Методика технической подготовки юных танцоров, ориентированная на специфику техники европейской программы спортивных бальных танцев тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Чубанов Дмитрий Евгеньевич

• Чубанов Дмитрий Евгеньевич
• кандидат наук
• 2024

Оглавление диссертации кандидат наук Чубанов Дмитрий Евгеньевич

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ КАК ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ БАЗА ДЛЯ РАЗРАБОТКИ МЕТОДИКИ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ТАНЦОРОВ

1.1. Анализ общетеоретических и методических исследований по подготовке юных танцоров

1.2. Обзор исследований по технической подготовке спортсменов в танцевальном спорте

Заключение по главе

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1.Методы исследования

2.1.1. Метод теоретического анализа и обобщение научно-методической литературы, технической документации, нормативно-правовой документации и протоколов соревнований

2.1.2. Педагогическое наблюдение с использованием видеоматериалов

2.1.3. Педагогический эксперимент

2.1.4. Педагогическое тестирование

2.1.5. Метод биоимпедансного анализа

2.1.6. Метод стабилометрии

2.1.7. Метод экспертной оценки

2.1.8. Методы математической статистики

2.2. Организация исследования

ГЛАВА 3. ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ АВТОРСКОЙ МЕТОДИКИ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ТАНЦОРОВ В ЕВРОПЕЙСКОЙ ПРОГРАММЕ СПОРТИВНЫХ БАЛЬНЫХ ТАНЦЕВ НА ЭТАПЕ СПОРТИВНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

3.1. Выделение и систематизация специфики техники танцев европейской программы

3.2. Комплексы специальных упражнений для совершенствования техники танцев европейской программы

3.3. Методика технической подготовки юных танцоров в структуре тренировочного процесса годичного цикла спортивной подготовки

Заключение по главе

ГЛАВА 4. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗРАБОТАННОЙ МЕТОДИКИ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ТАНЦОРОВ 9 -12 ЛЕТ НА ЭТАПЕ СПОРТИВНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

4.1. Анализ результатов экспертной оценки уровня технической подготовленности юных танцоров

4.2. Динамика уровней физической и функциональной подготовленности юных танцоров в процессе педагогического эксперимента

4.3. Результаты соревнований как интегральный показатель подготовленности юных танцоров

Заключение по главе

Заключение

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ А Акты внедрения

ПРИЛОЖЕНИЕ Б Терминологический словарь

ВВЕДЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Методика технической подготовки юных танцоров, ориентированная на специфику техники европейской программы спортивных бальных танцев»

Актуальность исследования

XXI столетие в развитии спорта ознаменовалось заметным омоложением во многих видах спорта, особенно в сложно-координационных, таких как: фигурное катание на коньках, спортивная и художественная гимнастики, хип-хоп, акробатический рок-н-рол, брейкинг и др. Данная тенденция наблюдается и в спортивных танцах [3, 10, 53, 72]. Процесс омоложения вызвал, во-первых, необходимость переосмысления и дополнения уже устоявшихся правил, принципов, подходов в спортивной подготовке спортсменов; во-вторых, выдвинул на повестку дня ряд новых вопросов, связанных с необходимостью разработки новых методик подготовки, ориентированных на более ранний возраст достижения высоких результатов. В связи с этим активизировалось внимание многих исследователей к ряду проблем:

- возможности увеличения физических нагрузок в раннем возрасте без ущерба для здоровья и, как следствие, изменение соотношения между всеми видами спортивной подготовки;

- необходимости учета морфофункциональных показателей при спортивном отборе и определении танцевальной специализации;

- определению содержания и объема координационной подготовки спортсменов в соответствии со спецификой вида спорта;

- объективности оценки уровня технической подготовленности спортсменов в сложно-координационных видах спорта и др. [9, 11, 12, 14, 20, 40, 49, 60, 95, 96,118, 121, 124, 125, 130, 132, 134, 149, 150].

Достижение высоких спортивных результатов в более раннем возрасте обострило проблему ориентации на специализацию в выбранном виде спорта.

В этом плане в танцевальном спорте, в силу наличия в нем двух самостоятельных программ (европейской и латиноамериканской), возникает острая необходимость рассмотрения специфики техники европейской и латиноамериканской программ спортивных бальных танцев с точки зрения их

характеристик, свойств и особенностей составных элементов, принципов двигательного действия. Такого рода накопленные на сегодняшний день знания малочисленны. Техническая подготовка в соответствии со спецификой каждой из программ практически не определена и находится на начальном этапе изучения. В этой связи создание новых актуальных научно-методических разработок, направленных на совершенствование процесса технической подготовки, опирающихся на теоретико-методологические знания в сочетании с практическим опытом становится весьма своевременным.

Таким образом, выявление специфических особенностей техники программ спортивного бального танца, и разработка соответствующих методик технической подготовки юных танцоров на этапе спортивной специализации приобрела характер одной из ведущих проблем, обуславливающих ее актуальность. Этот факт обозначил проблему нашего исследования - выделение особенностей двигательных действий техники (далее - специфика техники) в европейской программе спортивных бальных танцев как одного из важнейших элементов реализации авторской методики технической подготовки юных спортсменов в европейской программе спортивных бальных танцев.

Исследованиями последних лет внимание к данному вопросу повысилось, но степень разработанности проблемы пока недостаточна. В ряде работ ставится вопрос о необходимости выделения специфических двигательных действий в каждой из программ при изучении особенностей техники [15, 81, 126]. И в содержании некоторых научно-методических практик встречаются указания и описания некоторых особенностей танцевальных двигательных действий. Однако, во-первых, рассмотрение этих особенностей связано с решением отдельных конкретных задач и носят фрагментарный характер, а во-вторых, отмечается, что до сих пор в практической деятельности подготовки спортсменов-танцоров, техническая подготовка не имеет достаточного научного подхода и опирается на индивидуальный практический опыт тренеров, не обладающих должной научной подготовкой и, следовательно, нуждается в научно-обоснованном подходе [12, 110].

В ряде работ указывается на такие особенности двигательных действий европейской программы, как, «подъем и опускание» [59]; закономерности биомеханической структуры «стопа-колено» при выполнении танцевальных шагов назад [126]; «позиция в паре» [15] и др. Однако, в обобщенном виде специфика техники, как совокупная система двигательных действий в европейской программе не сложилась. В этой связи необходимо выделить и рассмотреть совокупность специфических двигательных действий, характерных именно для европейской программы спортивных бальных танцев. Полагаем, что такой анализ актуален и рассматриваем его как перспективу дальнейших научно-исследовательских работ. Таким образом, создание методических разработок, направленных на совершенствование процесса технической подготовки танцоров на этапе специализации с учетом особенностей двигательных действий европейской программы спортивных бальных танцев, представляется актуальным и своевременным.

Проблемная ситуация диссертационной работы выражается следующими противоречиями:

-необходимостью повышения уровня компонентов техники, с одной стороны, и отсутствием специальных упражнений, учитывающих специфику техники европейской программы спортивного бального танца, как средства повышения уровня технической подготовленности, с другой стороны.

-необходимостью разработки методики технической подготовки юных танцоров в европейской программе танцев, и отсутствием научно-обоснованных подходов к содержанию технической подготовки.

Объект исследования - процесс технической подготовки юных танцоров на этапе спортивной специализации.

Предмет исследования -средства и методы технической подготовки юных танцоров с учетом специфики техники в европейской программе спортивных бальных танцев.

Цель исследования - разработать и научно обосновать методику технической подготовки юных танцоров 9-12 лет, учитывающую специфику техники танцев европейской программы.

Для достижения цели в диссертации поставлены и решаются следующие задачи, соответствующие структуре исследования:

1. Выделить и охарактеризовать особенности танцевальных двигательных действий (специфику техники) в европейской программе спортивных бальных танцев.

2. Разработать комплексы специальных упражнений по каждому из пяти танцев европейской программы в соответствии с выделенной спецификой техники европейской программы для повышения уровней компонентов техники.

3. Разработать и экспериментально обосновать методику технической подготовки юных танцоров 9-12 лет, направленную на повышение уровня их технической подготовленности.

Гипотеза исследования.

Предполагается, что применение методики технической подготовки на основе комплексов упражнений, ориентированных на специфику техники европейской программы спортивных бальных танцев, позволит повысить уровень технической подготовленности и спортивные результаты танцоров 9 -12 лет.

Научная новизна исследования: 1. Впервые представлена совокупность особенностей двигательных действий как специфика техники в европейской программе спортивных бальных танцев и дана их двухуровневая характеристика. Первый уровень специфики техники рассматривается как проявление общих двигательных действий, свойственных пяти танцам европейской программы. Второй уровень специфики техники- как особенности, характерные для каждого отдельного танца европейской программы.

2. Впервые разработаны комплексы специальных упражнений для каждого из пяти танцев европейской программы с учетом специфики техники как ресурсного средства, дополняющего существующие технологии совершенствования технической подготовки на этапе спортивной специализации.

3. Разработана авторская методика технической подготовки юных танцоров 912 лет на этапе спортивной специализации в годичном цикле на основе выделенной специфики техники европейской программы спортивных бальных танцев и разработанных комплексов специальных упражнений.

Теоретическая значимость исследования состоит в дополнении теории и методики технической подготовки в танцевальном спорте, в расширении технологических средств и возможностей достижения тренерских целей, в обогащении и углублении в целом теоретических представлений о сущности и специфике танцевального спорта.

Практическая значимость исследования заключается в том, что, разработанная методика технической подготовленности юных танцоров может быть применена тренерами в процессе спортивной подготовки танцоров к соревнованиям по спортивным бальным танцам в европейской программе, а также, использована в учебно-методических программах по подготовке специалистов-тренеров.

Предложенная методика технической подготовки юных танцоров позволяет существенно повысить оценочные показатели отдельных компонентов их танцевальной техники, физической подготовленности и функционального состояния, что, в конечном итоге, способствует росту уровня спортивного мастерства. Средства и методические приемы, представленные в работе, могут быть применены в тренировочном процессе, как на групповых, так и на индивидуальных формах занятий.

Проведенное исследование условно разделено на три этапа и отражает его логику.

На первом этапе решались задачи выделения особенностей танцевальных двигательных действий в европейской программе спортивных бальных танцев и их классификация, как содержательно-ресурсной базы последующей разработки специальных упражнений для повышения уровней компонентов техники. Применялся метод анализа и обобщения научно-методической литературы, технической документации и нормативно-правовой документации, протоколов соревнований. Определено, что большинство исследователей исходят из понимания методики технической подготовки как сочетания совокупности различных методических приемов, связанных с процессом обучения разным двигательным действиям и их совершенствованием. Специалистами танцевального спорта считается целесообразным разделение совокупности сложных комбинаций и фигур на более простые связки и элементы в отдельности. Выявлено, что при разработке методики совершенствования технического мастерства юных танцоров необходимо учитывать особенности двигательных действий в танцах европейской программы.

На втором этапе решались задачи: определения методов исследования, овладения методиками проведения аппаратных и педагогических методов исследования; разработки протоколов экспертного оценивания техники танцев европейской программы спортивных бальных танцев; проведения оценки уровня техники участников эксперимента; оценки уровней функционального состояния и физической подготовленности в ходе педагогического эксперимента. Результатами данного этапа явилось получение информации об уровнях компонентов техники юных танцоров при исполнении танцев европейской программы, функционального состояния и физической подготовленности и, на основе полученных данных, формирование экспериментальной и контрольной групп.

На третьем этапе решались задачи: выявление специфики техники танцев европейской программы; разработка методики технической подготовки танцоров 9-12 лет в европейской программе на этапе спортивной

специализации; оценка уровней технической, физической подготовленностей и функционального состояния в ходе педагогического эксперимента. Результатом третьего этапа стало обоснование эффективности методики технической подготовки юных танцоров 9-12 лет на этапе спортивной специализации, предложенной автором исследования.

Теоретико - методологическую основу исследования составили:

- положения теории и методики спорта (Холодов Ж.К., Кузнецов В.С., Курамшин Ю.Ф., Никитушкин В.Г., Филин В.П.),

- основополагающие работы по спортивной морфологии и функциональной диагностике (Никитюк Б.А., Мартиросов Э.Г., Дорохов Р.Н., Губа В.П., Лысов П.К.);

- фундаментальные представления о содержании и организации спортивной подготовки (Матвеев Л.П., Платонов В.Н., Верхошанский Ю.В., Волков Н.И., Зациорский В.М., Озолин Н.Г.);

- исследования, посвященные основам качественного биомеханического анализа (Бернштейн Н.А., Коренберг В.Б.);

- исследования, посвященные развитию координационных способностей (Лях В.И., Менхин Ю.В., Назаренко Л. Д., Пидоря A.M., Штода М. Л., Есаулов М.Н., Пармузина Ю.В., Двейрина О.А.);

- исследования, посвященные методам подготовки в сложно-координационных видах спорта (Абсалямова И.В., Савостьянова Е.Б., Авдреасян К. Б., Иванова К. С., Заячук Т.В., Мавлиев Ф.А., Карпенко Л.А., Касаткина Н.А., Масленников П.Ю., Махалин А.В., Пашкевич И.А., Лысов П.К., Лысова И.А., Пружинина М.В.)

- исследования в области разработок методик подготовки в танцевальном спорте (Бредихин, А.Ю., Греков Ю.А., Кравчук А.И., Евтушенко Т. А., Ересько И. Е., Жаворонкова И.А., Зиновьева Т.С., Юрьева М.Н., Капилевич Л.В., Карева И.В., Клецов К.Г., Елагин И.В., Коваленко А.А., Корбакова А.А., Кочерин П.М., Лопушанская А.М., Олейник Е.А., Путинцева Е.В., Сингина Н.Ф., Еремеева И.Н., Сивицкий В.А., Смирнова Л.В., Терехова М.А.,

Тимченко Е.С., В.С. Рубин, Тихонова А.В., Херувимова Т. А., Шароватова В.А.);

- исследования, посвященные вопросам спортивной техники танцев европейской программы (Говард Г., Жарков Д.А., Завьялов Е.В., Воронин Р.Е., Кошелев С.Н., Медведев В.Г., Машков А.В., Мордвинцев А.А., Мур А., Портаненко С.С., Ралдугин С.В., Ронь И.Н., Пашян Р.Р., Скуратов Т. А., Тарханов И.В., D. Cacciari, V. Silvester, С. J.Picart)

Совокупность названных концепций и положений стали основополагающими в настоящем исследовании.

В основу разработки авторской методики технической подготовки танцоров 9-12 лет положены следующие принципы:

1. Принцип расчленённой конструктивности, состоящий в делении сложных танцевальных фигур на относительно самостоятельные элементы, с последующей интеграцией в единое целое ранее освоенных частей.

2. Принцип вариативности, представляющий собой разработку комплексов (совокупность) упражнений, объединённых общностью танцевальных программ, исходных положений, подготовительных и основных специфических действий танцев европейской программы и различающихся координационной сложностью.

3. Принцип сочетания непрерывного и интервального методов выполнения упражнений.

4. Принцип последовательной включенности освоенных простых танцевальных движений в более сложные танцевальные действия.

В соответствии с целью и задачами исследования в работе применялись следующие методы исследования:

1. Общенаучные: изучение, теоретический анализ и обобщение данных специальной и научно-методической литературы, программных документов. Метод анализа научной литературы применялся для определения степени разработанности и состояния исследований по технической подготовке юных спортсменов. Использование этого метода позволило:

- выяснить степень разработанности проблем технической подготовки;

- определить, что достаточно хорошо исследовано по выделенному направлению, что находится в стадии активного исследования, а что нуждается в первоочередной разработке.

Это дало возможность определить проблему нашего исследования, а также обозначить базовые элементы, на которых строится авторская методика.

2. Теоретические: систематизация и классификация.

Теоретические методы систематизации и классификации применялись при выделении и характеристике особенностей двигательных действий в пяти танцах европейской программы.

3. Педагогические: педагогическое наблюдение, анализ видеоматериалов, педагогическое тестирование, экспертная оценка, педагогический эксперимент.

Метод педагогического наблюдения сопровождал весь годичный цикл тренировки, позволяя фиксировать динамику технической подготовки в течение годичного цикла и фиксировать процесс совершенствования спортивного мастерства (достижение более высоких результатов). Метод педагогического тестирования применялся с целью определения уровней координационных и физических способностей, а также музыкально-ритмических способностей юных танцоров. Метод педагогического эксперимента применялся с целью определения результативности и эффективности экспериментальной методики технической подготовки танцоров в возрасте 9-12 лет по европейской программе. При проведении педагогического эксперимента использовался анализ видеоматериалов, проводилась экспертная оценка с участием специалистов.

4. Медико-биологические: стабилометрия и биоимпедансный анализ. Методы применялись для определения и оценки количественных и качественных показателей функционального состояния спортсменов.

5. Методы математической статистики. Применялись для определения динамики уровней технической, физической подготовленности и

функционального состояния, а также для определения эффективности методики технической подготовки юных танцоров.

Источниковой базой исследования послужили:

- Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта «танцевальный спорт»: приказ Министерства спорта Российской Федерации № 961 от 09 ноября 2022 года;

- «Правила вида спорта «Танцевальный спорт» (утв. Приказом Минспорта России от 19.01.2022 №29) (ред. от 08.07.2022);

- документация Федерации Танцевального Спорта и Акробатического Рок-н-ролла Российской Федерации с сайта: [https://fdsarr.ni/dance/documenr];

- протоколы соревнований и итоговый рейтинг результатов спортсменов на сайте Российского танцевального союза.

Положения, выносимые на защиту:

1. К особенностям танцевальных двигательных действий (специфике техники), общим для всех танцев европейской программы относятся: постановка стоп и их «работа»; перенос веса тела с ноги на ногу; постановка корпуса относительно площади опоры (стопы); «работа» корпуса; специфика позиции танцоров в паре; специфика взаимодействия танцоров в паре; баланс в паре.

Выделенные особенности танцевальных двигательных действий европейской программы спортивных бальных танцев определяют содержание специальных упражнений.

2. Методика технической подготовки юных танцоров 9-12 лет в европейской программе на этапе спортивной специализации, включающая комплексы специально-подготовительных и тренировочных соревновательных упражнений по пяти танцам европейской программы (медленный вальс, танго, венский вальс, медленный фокстрот, квикстеп), составленные с учетом специфики техники танцев, способствует повышению уровня технической подготовленности танцоров и росту их спортивных результатов.

Достоверность и обоснованность полученных результатов обеспечена выбором исходных теоретических положений, применением совокупности научных методов, необходимых для решения поставленных задач, подтверждением гипотезы результатами экспериментальной работы, статистической обработкой результатов и их корректной интерпретацией.

Апробация и внедрение результатов исследования. Эффективность результатов исследования подтверждается 2 актами внедрения. Результаты исследования обобщают практическую тренерскую деятельность на протяжении более 10 лет и успешно внедрены в тренировочном процессе спортивно-танцевальных коллективов «Максимум» (г. Тулы) и «Вега-Степ» (г. Жуковский, Московской области).

Соответствие диссертации паспорту научной специальности. Диссертация на тему: «Методика технической подготовки юных танцоров, ориентированная на специфику техники европейской программы спортивных бальных танцев», соответствует направлению исследования: п.14 «Содержание и направленность технической подготовки спортсменов» паспорта научной специальности 5.8.5 «Теория и методика спорта».

Основное содержание и результаты исследования отражены в следующих публикациях автора в рецензируемых изданиях, рекомендуемых ВАК:

1. Чубанов, Д.Е. Уровень технической и физической подготовленности юных танцоров 9-12 лет, специализирующихся в европейской программе бальных танцев с учетом их морфологических характеристик / Чубанов Д.Е., Крикун Е.Н., Киселева М.Г. // Ученые записки университета Лесгафта. 2022. №8 (210). С. 394-397.

2. Чубанов Д.Е. Комплексы упражнений совершенствования техники с учетом специфики двигательных действий европейской программы спортивных бальных танцев / Чубанов Д.Е. // «Культура физическая и здоровье», 2023. №2. С. 233-239.

3. Чубанов Д.Е. Экспертная оценка уровня спортивной техники танцоров как элемент методики совершенствования технической подготовки / Чубанов Д.Е., Крикун Е. Н. // «Физическое воспитание и спортивная тренировка», 2023. №2. С.53-60.

4. Чубанов, Д.Е. Совершенствование технической подготовки юных танцоров в европейской программе спортивных бальных танцев/ Чубанов Д.Е., Чубанов И.Е., Крикун Е.Н., Остапец Д.И.// «Физическая культура, спорт-наука и практика», 2024. №1. С. 103-107.

Статьи в других изданиях:

5. Чубанов Д.Е. Организация подготовки юных танцоров с учетом их морфофункциональных показателей / Чубанов Д.Е., Крикун Е.Н. // «Актуальные вопросы спортивной, возрастной и экспериментальной морфологии»: Сборник научных трудов всероссийской научной конференции с международным участием, посвященной 100-летию со дня рождения Заслуженного врача России, доктора медицинских наук, профессора Василия Гавриловича Петрухина. Московская государственная академия физической культуры. 2021. С. 422-426.

6. Чубанов, Д.Е. Специфика европейской программы танцев как элемент методики совершенствования техники юных танцоров на этапе начальной спортивной специализации / Д.Е. Чубанов, Е.Н. Крикун // «Университетский спорт: здоровье и процветание нации»: Сборник научных трудов XI Международной научной конференции студентов и молодых ученых / Под общей редакцией М.Р. Болтабаева. - Чирчик: УзГУФКС, 2022. - С. 207-208.

7. Чубанов, Д.Е. Морфофункциональный статус детей 9-12 лет как основа отбора для занятий европейской программой спортивных бальных танцев / Д.Е. Чубанов, Е.Н. Крикун // Актуальные вопросы физического и адаптивного физического воспитания в системе образования: Сборник материалов IV Всероссийской с международным участием научно-практической конференции. Том 1 /под общей ред. Финогеновой Н.В., Дробышевой С.А., Борисенко Е.Г., Мартынова А.А.— Волгоград: ФГБОУВО «ВГАФК», 2022. С. 68-75.

8. Чубанов, Д.Е. Совершенствование методики подготовки юных танцоров на основании их морфофункциональных особенностей / Д.Е. Чубанов, Е.Н. Крикун // Сборник материалов научных конференций студентов бакалавриата, магистратуры и аспирантов (2020-2021 учебный год). Выпуск 30 / Московская государственная академия физической культуры; под ред. д-ра пед. наук, профессора К. С. Дунаева. - Малаховка, 2021. - 216 с. С.181-183.

9. Чубанов, Д.Е. Модельные морфологические характеристики как основа отбора в танцевальном спорте на этапе спортивной специализации. / Д.Е. Чубанов, Е.Н. Крикун, М.Г.Киселева //Проблемы современной морфологии человека: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой 95-летию кафедры анатомии ГЦОЛИФК и 90-летию со дня рождения заслуженного деятеля науки РФ, члена корреспондента РАМН, профессора Б.А. Никитюка, 28-29 сентября 2023 г. (РУС «ГЦОЛИФК») / Под общ. ред. Гричановой Т.Г., Наумовой К.Н. - М., 2024. - С. 178-182.

Основные положения и результаты исследования были изложены и обсуждены на следующих научных конференциях всероссийского и международных уровней: 45-й научной конференции студентов и молодых ученых академии, посвященной 90-летию со дня основания учебного заведения физической культуры в п. Малаховка, 21-23 апреля 2021 г; XI-ой Международной научной конференции студентов и молодых ученых «Университетский спорт: здоровье и процветание нации», УзГУФКС, Узбекистан, г. Чирчик, 23-24 сентября 2022 г; IV-ой Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Актуальные вопросы физического и адаптивного физического воспитания в системе образования» в г. Волгограде, 26-27 апреля 2022 г; XVI Международная научно-практическая конференция студентов и молодых ученых на английском языке. XVI Annual International conference for students and young researchers «Modern university sport science», Moscow, May 17-19, 2022 г; XXVI-ом Всероссийском фестивале студентов вузов физической культуры с

международным участием «Перспективы и пути развития физической культуры и спорта» в г. Санкт-Петербурге, 22-26 мая 2023 г; Всероссийской конференции с международным участием, посвященной 95-летию кафедры анатомии ГЦОЛИФК и 90-летию со дня рождения заслуженного деятеля науки РФ, члена-корреспондента РАМН, профессора Б.А. Никитюка «Проблемы современной морфологии человека», Москва, 28-29сентября, 2023 г.

Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, 4 глав собственного исследования, заключения, практических рекомендаций, списка литературы и приложений. Общий объем диссертации составляет 177 страниц компьютерного текста, содержит 32 таблицу, 30 рисунок. Библиографический список содержит 170 наименований литературных источников, из которых 14 -зарубежные издания.

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ КАК ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ БАЗА ДЛЯ РАЗРАБОТКИ МЕТОДИКИ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ТАНЦОРОВ

Среди большого массива исследований в танцевальном спорте, мы выделили два направления, которые непосредственно сопряжены с целями нашей работы:

1. Анализ литературных источников относительно существующих методик подготовки в танцевальном спорте (п.1.1).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Чубанов Дмитрий Евгеньевич, 2024 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Андреасян, К. Б. Моделирование годичного цикла подготовки в спортивной аэробике: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Андреасян Кнарик Борисовна. - Москва, 1996. — 23 с.

2. Афтимичук, О.Е. Значимость ритма в системе профессиональной педагогической и спортивной подготовки / О.Е.Афтимичук, З.М.Кузнецова// Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. -2015.- №2(35). - С.28-38.

3. Балунова, Е. Н. Развитие двигательных способностей юных спортсменов в акробатическом рок-н-ролле / Е. Н. Балунова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. - 2007. - Т. 15, № 39. - С. 242-244.

4. Безикова, А. А. Гармонизация взаимодействия партнеров в спортивных бальных танцах: на материале подростковых групп: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01: 13.00.04 / Безикова Анна Александровна. - Тюмень, 2006. - 171 с.

5. Бернштейн, Н. А. Биомеханика н физиология движений: избранные психологические труды / Н. А. Бернштейн; Российская академия образования; Московский психолого-социальный институт. - 2-е изд. - Москва; Воронеж: МПСИ: НПО МОДЭК, 2004. - 687 с.

6. Бернштейн, Н. А. О ловкости и её развитии / Н. А. Бернштейн. - Москва: Физкультура и спорт, 2001. — 186 с.

7. Блеер, Н. А. Терминология спорта: толковый словарь-справочник / Н. А. Блеер, Ф. П. Суслов, Д. А. Тышлер. - Москва: Академия, 2010. - 464 с.

8. Бойков, А.Н. Насущные вопросы методики преподавания в сфере танцевального спорта// Танец в диалоге культур и традиций: XII Межвузовская научно-практическая конференция, 24 февраля 2022 г. - Санкт-Петербург: СПбГУП, 2022. - С. 55-56.

9. Бредихин, А. Ю. Динамика физического развития и особенности соматотипов детей 8-9 лет, занимающихся спортивными танцами / А. Ю. Бредихин. П. К. Лысов, И. А. Лысова // Медико-биологические и психолого-

педагогические аспекты подготовки специалистов по физической культуре и спорту: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Санкт-Петербург, 5-6 октября 2012 г. / под. ред. В. Л. Пашуга, Е. Н. Курьянович. - Санкт-Петербург, 2012. - Ч. 1. - С. 151-153.

10.Бредихин, А. Ю. Обоснование методики специальной физической подготовки с учетом морфофункциональных особенностей танцоров 8-9 лет /А. Ю. Бредихин, П. К. Лысов // Материалы XXXIV научно-методической конференции профессорско-преподавательского и научного состава, аспирантов н соискателей МГАФК / Московская государственная академия физической культуры. — Малаховка, 2013. - С. 32-35.

11.Бугаевский, К. Л. Особенности строения костного таза, ряда антропометрических и морфологических показателей у спортсменок, занимающихся танцевальным спортом / К. Л. Бугаевский // Совершенствование системы подготовки в танцевальном спорте: материалы XVII Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 9 февраля 2017. - Москва, 2017. -С. 15-19.

12. Быстрова, И. С. Технический аспект танцевания как основа подготовки высококвалифицированных танцоров в спортивном бальном танце / И. С. Быстрова // Евразийский научный журнал. - 2017. - № 5. - С. 40-41.

13. Верхошанский, Ю. В. На пути к научной теории и методологии спортивной тренировки / Ю. В. Верхошанский // Теория и практика физической культуры. - 1998 - № 2. - С. 21-27.

14. Волков, Л. В. Теория и методика детского и юношеского спорта / Л. В. Волков. - Киев: Олимпийская литература, 2002. - 296 с.

15.Воронин, Р. Е. Учебники по технике WDSF- новый шаг в развитии теории и техники спортивного бального танца / Р. Е. Воронин // Современный спортивный бальный танец: исторический опыт, современные проблемы, перспективы развития: II Межвузовская научно-практическая конференция, Санкт-Петербург, 28 февраля 2014 г. - Санкт-Петербург: СПГУП, 2014. - 92 с.

16. Всемирная Федерация Танцевального Спорта: [https: //www.worlddancesport.org/].

17.Галеев, А. Р. Стимулируемое развитие двигательных координации у детей 10-12 лет, занимающихся спортивными танцами: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Галеев Альберт Ринатович. — Нижневартовск, 2008. — 135 с.

18. Герасименко, А. О. Анализ показателей функционального состояния стопы танцоров 7-9 лет / А. О. Герасименко, М. А. Терехова // Актуальные проблемы и тенденции развития гимнастики, современного фитнеса и танцевального спорта: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 24 февраля 2022 г. / под общ. ред. М. Ю. Ростовцевой. - Москва: РГУФКСМиТ, 2022. - С 218-223.

19. Говард, Г. Техника европейских танцев / Г. Говард. - Москва: Артнс, 2003. - 255 с.

20. Греков, Ю. А. Методика педагогического контроля видов подготовленности на этапе начальной подготовки в танцевальном спорте / Ю. А. Греков, А. И. Кравчук // Современные проблемы науки и образования: электронный журнал. - 2014. - № 4. - . URL:http.//science-education.ru (дата обращения: 20.03.2023).

21. Греков, Ю. А. Информативные показатели в каждом виде подготовленности танцоров 7 и 8 лет / Ю. А. Греков, А. И. Кравчук // Научные труды: ежегодник / Сибирский государственный университет физической культуры и спорта. - Омск, 2013. - С. 71-74. - URL: s.science-education.ru (дата обращения: 20.03.2023).

22.Губа, В. П. Основы спортивной подготовки: методы оценки и прогнозирования (морфобиомеханический подход): научно-методическое пособие / В. П. Губа. - Москва: Советский спорт, 2012. - 384 с.

23. Губа, В. П. Современные проблемы ранней спортивной ориентации / В. П. Губа, М. Вольф, В. Н. Никитушкин. - Москва: ИКА, 1998. - С. 68.

24. Губа, В. П. Индивидуальные особенности юных спортсменов: Основы теории и методики индивидуализации в процессе отбора, ориентации и

подготовки юных спортсменов / В. П. Губа, В. Г. Никитушкин, П. В. Квашук. -Смоленск, 1997. - 219 с.

25.Гужаловский, А. А. Этапность развития физических (двигательных) качеств и проблема оптимизации физической подготовки детей школьного возраста: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Гужаловский Александр Александрович. - Москва, 1979. - 26 с.

26. Двейрина. О.А. Координационная подготовка спортсмена в соответствии со спецификой вида спорта: концепция и программирование: монография / О.А. Двейрина : Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. — Санкт-Петербург: Изд-во Политехнического университета. 2019. — 430 с.

27. Донской, Д. Д. Биомеханика / Д. Д. Донской, В. М. Зациорский. -Москва: Физкультура и спорт, 1979. - 346 с.

28. Дорохов, Р. Н. Спортивная морфология: учебное пособие / Р. Н. Дорохов, В. П. Губа. - Москва: СпортАкадемПресс, 2002. - 236 с.

29. Евтушенко, Т. А. Особенности формирования согласованности двигательных действий юных танцоров / Т. А. Евтушенко // Ученые записки университета Лесгафта. - 2011. - №2. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-soglasovannosti-dvigatelnyh-deystviy-yunyh-tantsorov (дата обращения: 27.12.2022).

30. Ежова, Н. М. Построение годичного цикла подготовки высококвалифицированных гребцов на байдарках и каноэ: учебное пособие / Н. М. Ежова; Московская государственная академия физической культуры. -Малаховка : МГАФК, 2000. - 52 с.

31. Ересько, И. Е. Методика совершенствования тренировочного процесса танцоров 7-9 лет на основе использования средств хореографии: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Ересько Ирина Евгеньевна. — Хабаровск, 2005. — 25 с.

32.Жаворонкова, И. А. Методика комплектования пар на основе учета индивидуально-психологических особенностей / И. А. Жаворонкова //

Физическая культура и спорт - основа здорового образа жизни: материалы III Всероссийской научно-практической конференции, Тамбов, 28-29 апреля 2006 г. - Тамбов, ТГУ, 2006. - С. 72-78.

33.Жарков, Д. А. Современные тенденции развития европейского танца глазами чемпиона / Д. А. Жарков // Танец в диалоге культур и традиций: IX Межвузовская научно-практическая конференция, Санкт-Петербург, 27 февраля 2019 г. - Санкт-Петербург: СПбГУП, 2019. - С. 21 - 24.

34. Зациорский, В. М. Применение методов исследования операций для анализа спортивной тактики / В. М. Зациорский, О. П. Фролов // Теория и практика физической культуры. - 1966. - №8. - С. 28-34.

35. Зациорский, В. М. Основы спортивной метрологии / В. М. Зациорский. -Москва: Физкультура и спорт, 1982. — 252 с.

36. Зациорский, В. М. Проблемы наследуемости двигательных способностей / В. М. Зациорский, Л. П. Сергиенко // Вопросы антропологии. - 1976. - № 54. -С. 15-22.

37. Завьялов, Е. В. Тенденции и приоритеты современного европейского танца // Танец в диалоге культур и традиций: XII Межвузовская научно-практическая конференция, 24 февраля 2022 г. - Санкт-Петербург: СПбГУП, 2022. - С. 49-52.

38. Зиновьева, Т. С. Совершенствование технической подготовки спортсмена-танцора в командном исполнении формейшн / Т. С. Зиновьева, М. Н. Юрьева // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарных наук. -2017. - Т. 22, № 6 (170). - С. 75-84.

39. Зинченко, А.Ю. Особенности конституциональных характеристик акробатов высокой квалификации/ А.Ю. Зинченко, Т.Г. Гричанова, В.В. Абушкевич// Ресурсы конкурентноспособности спортсменов: теория и практика. - КГУФКС и Т, 2014.-№2.- С. 75-78.

40. Ибрагимова, Е. Ю. Методика совершенствования технической подготовленности на учебно-тренировочном этапе подготовки волейболистов / Е. Ю. Ибрагимова // Вестник магистратуры. - 2019. - № 6-4(93). - С. 19-25.

41. Иванова, К. С. Результаты апробации методики совершенствования техники вращений в одиночном катании на коньках на этапе спортивной специализации / К. С. Иванова, Т. В. Заячук, Ф. А. Мавлиев // Наука и спорт: современные тенденции. - 2018. - Т. 20, № 3 (20). - С. 60-66.

42.Капилевич, Л. В. Координация парных двигательных действий у спортсменов (на примере спортивных бальных танцев) / Л. В. Капилевич, Ю. П. Бредихина // Бюллетень сибирской медицины: Физическая культура и спорт. — 2013. — Т.12, № 2. - С. 204-210.

43.Карева, И. В. Направленное развитие способности к управлению движениями у детей 7-9 лет, занимающихся спортивными танцами, посредством применения статодинамических упражнений / И. В. Карева, Е. А. Репникова, Н. Н. Сентябрёв // Фундаментальные исследования. - 2012. — № 11 (часть 3). - С. 563-566.

44. Карева, И. В. Формирование навыка рабочей осанки у юных танцоров на этапе начальной подготовки / И. В. Карева, Е. А. Репникова, Н. Н. Сентябрев, В. В. Анцыперов // Современные проблемы науки и образования. - 2012. - № 6. - С. 393.

45.Карева, И. В. Развитие специальных двигательных способностей для формирования рабочей осанки у юных танцоров на этапе начальной подготовки / И. В. Карева, Е. А. Репникова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2013. - №3 (97). - С. 92-96.

46. Карпенко, Л. А. Базовая подготовка в спортивных танцах на паркете / Л. А. Карпенко, В. А. Савицкий // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2009. - № 5 (51). - С. 36-40.

47. Касаткина, Н. А. Модель совершенствования технической подготовленности в спортивной аэробике / Н. А. Касаткина // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2015. - Т. 10, № 2. - С. 46-53.

48.Катранов, А. Г. Компьютерная обработка данных экспериментальных исследований: учебное пособие / А. Г. Катранов. А. В. Самсонова. - Санкт-Петербург: СПб ГУФК имени П.Ф. Лесгафта, 2005. - 131 с.

49.Квашук, П.В. Дифференцированный подход к построению тренировочного процесса юных спортсменов на этапах многолетней подготовки: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Квашук Павел Валентинович. - М., 2003.

50.Клецов, К. Г. Структура и содержание начальной технической подготовки детей 7-9 лет в европейских танцах / К. Г. Клецов, И. В. Елагин // Международный научно-исследовательский журнал. - 2016. - № 8-5(50). - С. 33-36.

51.Клецов, К. Г. Предсоревновательная подготовка юниоров 12-13 лет в спортивных танцах: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 /Клецов Константин Геннадьевич. - Омск, 2010. — 177 с.

52. Коваленко, А. А. Использование упражнений для улучшения качества исполнения технических действии спортсменами-танцорами / А. А. Коваленко // Спортивные танцы. - 2005. - № 1 (39), ч. 1. - С. 34-38.

53. Коваленко, А. А. О спортивно-техническом тестировании применительно к классификационным уровням в танцевальных видах спорта / А. А. Коваленко // Спортивные танцы. - 2006. - №2 (45), ч. 2. - С. 19-20.

54.Корбакова, А. А. Эффективность средств и приемов совершенствования координационных способностей в дисциплине «формейшн» в танцевальном спорте / А. А. Корбакова, И. А. Степанова // Физическая культура и спорт в системе образования России: инновации и перспективы развития: материалы Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 22-23 ноября 2018 г. / под ред. Г. Н. Пономарева, Ш. З. Хуббиева. - Санкт-Петербург, 2018. - С. 220-226.

55. Корбакова, А. А. Совершенствование пространственной и временной точности движений в дисциплине «формейшн» танцевального спорта: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Корбакова Анастасия Александровна; Национальный

государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта. - Санкт-Петербург, 2020. - 254 с.

56. Коренберг, В. Б. Двигательная задача, двигательный навык / В. Б. Коренберг // Гимнастика: сборник. - Москва, 1986. - Вып. 1. - С. 41-44.

57. Коренберг, В. Б. Основы качественного биомеханического анализа / В. Б. Коренберг. - Москва: Физкультура и спорт, 1979. - 208 с.

58. Кочерин, П. М. Формирование спортивного мастерства танцевальных пар 14-15 лет: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Кочерин Павел Маратович. - Набережные Челны, 2011. - 24 с.

59. Кошелев, С. Н. Биомеханика спортивных танцев / С. Н. Кошелев. -Москва: Печатный двор. 2006. - 61 с.

60.Крикун, Е.Н. Морфофункциональная корреляция между показателями стопы и антропометрическими данными/ Е.Н. Крикун, С.А. Петричко, Т.А. Макортова, С.В. Заболотная //Научные ведомости / Белгор. гос. ун-т. -Белгород, 2005. - № 3 (23), вып. 4. - а 176-181.

61. Крикун, Е.Н. Структура телосложения баскетболисток высокой квалификации различных игровых амплуа / Е.Н. Крикун, Т.Н. Щеголева, Э.Г. Мартиросов// Научные ведомости БелГУ. - Вып.13, Белгород, 2011, - №4 (99).-С.112-116.

62. Курамшин, Ю.Ф. Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. Ю. Ф. Курамшина. - 4-е изд., стер. - Москва: Советский спорт, 2010. — 464 с.

63.Кузовникова, Т.Б. Музыкальность движения как один из критериев оценки дисциплин европейской и латиноамериканской программ/ Т.Б. Кузовникова, Е.В.Багирова// Мир науки, культуры, образования. - 2018. - №5 (72). - С. 8-10.

64.Курысь В.Н. Ритм в музыке и ритмической гимнастике/В.Н.Курысь, Р.В. Гзирьян// Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2014. - № 5 (111). - С. 82-87.

65.Лопушанская А.-М. С. Актуальность создания методических рекомендаций по совершенствованию технической подготовленности в танцевальном спорте / А. -М. С. Лопушанская // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2020. - № 5. - С. 248-252.

66.Лысов, П. К. Методика специальной физической подготовки танцоров 89 лет / П. К. Лысов, А. Ю. Бредихин // Социально-экономические явления и процессы. - 2013. - № 12. - С. 221-224.

67. Лях, В. И. Важнейшие для различных видов спорта координационные способности и их значимость в техническом и технико-тактическом совершенствовании / В. И. Лях // Теория и практика физической культуры. — 1988. - №2. - С. 56-59.

68. Лях, В. И. Координационные способности школьников: учебное пособие / В. И. Лях. - Москва: Физкультура и спорт, 1989. - 159 с.

69. Лях, В. И. Координационные способности: диагностика и развитие / В. И. Лях. - Москва: ТВТ Дивизион, 2006. - 290 с.

70.Мануева, Р. С. Физическое развитие детей и подростков. Показатели. Методы оценки: учебное пособие / Р. С. Мануева. - Иркутск: ИГМУ, 2018. - 52 с.

71. Мартиросов, Э. Г. Применение антропологических методов в спорте, спортивной медицине и фитнесе: учебное пособие / Э. Г. Мартиросов, С. Г. Руднев, Д. В. Николаев. - Москва: Физическая культура, 2009. - 144 с.

72. Масленников, П. Ю. Содержание начального профессионального отбора в системе хореографического образования: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Масленников Павел Юрьевич; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта. — Санкт-Петербург, 2018. - 269 с.

73. Масленников, П. Ю. О проблеме классификации телосложения будущих танцовщиков / П. Ю. Масленников // Теоретические и методологические проблемы современного хореографического искусства и образования: I

Международная научно-практическая конференция. — URL: http://mskcc.ru/DanceHouse/80/Page/291 (дата обращения: 10.01.2018).

74. Матвеев, Л. П. Теория и методика физической культуры: учебник для студентов вузов физической культуры / Л. П. Матвеев. — 3-е изд., перераб. — Москва: Физкультура и спорт: СпортАкадемПресс, 2008. — 544 с.

75.Махалин, А. В. Анализ морфологических показателей спортсменок высокой квалификации, занимающихся эстетической и художественной гимнастикой / А. В. Махалин // Актуальные проблемы и тенденции развития гимнастики, современного фитнеса и танцевального спорта: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 24 февраля 2022 г. - Москва, 2022. - С. 228-232.

76.Машков, А. В. Классификация по сложности технических действий танца танго / А. В. Машков, В. А. Шнырев // Спортивные танцы. - Москва, 2001. - №4 (20). - С. 5-20.

77. Медведев В.Г Методы исследования техники двигательных действий в педагогической и спортивной биомеханике // Материалы III Всероссийской научно-практической конференции по спортивной науке. - Москва, 2018. - С. 610.

URL: http: //cstsk.ru/conference/conference2018/materials/%D0%A 1 %D0%91 %D0 %9E%D (дата обращения: 3.03.2023).

78. Медведев, В. Г. Биомеханические особенности ритмичности в спортивных танцах / В. Г. Медведев // Современные проблемы развития танцевального спорта: материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Москва, 2009. - С. 69-72.

79.Менхин, Ю. В. Физическая подготовка к высшим достижениям в видах спорта со сложной координацией действий / Ю. В. Менхин. — Москва: Физкультура и спорт, 2000. - 148 с.

80. Монахова, Е. Г. Спортивные танцы: учебное пособие для студентов / Е. Г. Монахова. - Новокузнецк: НФИ КемГУ, 2016. - 232 с.

81. Мордвинцев, А. А. Система движений и действий в танцевальном спорте / А. А. Мордвинцев // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2021. - №1-1. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-dvizheniy-i-deystviy-v-tantsevalnom-sporte (дата обращения: 14.02.2023).

82.Мур, А. Бальные танцы. Техника европейских танцев / А. Мур. -Москва: Астрель, 2004. - 236 с.

83. Мурзин, Н.Д. К вопросу критериев отбора в танцевальном спорте на этапе начальной подготовки/Н.Д. Мурзин //Актуальные проблемы и тенденции развития гимнастики, современного фитнеса и танцевального спорта: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 24 февраля 2022 г. / Под общ. ред. М.Ю. Ростовцевой. - М.: РГУФКСМиТ, 2022. - С. 165-170.

84.Назаренко, Л. Д. Критерии оценки ритмичности как двигательной координаций / Л. Д. Назаренко, Ж. А. Игнатьева // Современный олимпийский спорт и спорт для всех. - Москва, 2003. - Т. 1. - С. 287-289.

85. Назаренко, Л. Д. Средства и методы развития двигательных координаций: монография / Л. Д. Назаренко. — Москва: Теория н практика физической культуры, 2003. — 258 с.

86.Никитушкин, В. Г. Теория и методика юношеского спорта: учебник / В. Г. Никитушкин. - Москва: Физическая культура, 2010. - 208 с.

87.Никитушкин, В. Г. Спорт высших достижений: теория и методика: учебное пособие / В. Г. Никитушкин; Ф. П. Суслов. — Москва: Спорт, 2018. -317 с.

88. Никитюк, Б. А. Интеграция знаний в науках о человеке (современная интегративная антропология) / Б. А. Никитюк. - Москва: СпортАкадемПресс, 2000. - 440 с.

89. Нос, Е.В. Средства контроля амплитуды движения верхней части тела танцоров высокой квалификации в европейской программе / Е.В. Нос, Е.В. Путинцева // Ученые записки университета имени П.Ф.Лесгафта. - 2021.-№2 (192).

90. Об утверждении Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «танцевальный спорт»: приказ Министерства спорта Российской Федерации № 961 от 09 ноября 2022 года. - URL:http//garant.ru (дата обращения: 31.03.2023).

91. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. - 4-е изд., доп. — Москва: А Темп, 2006. - 944 с.

92. Озолин, Н. Г. Настольная книга тренера. Наука побеждать / Н. Г. Озолин. - Москва: Астрель: ACT, 2006. - 863 с.

93. Олейник, Е. А. Особенности телосложения спортсменок, занимающихся спортивными танцами / Е. А. Олейник // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2013. - №5 (99). - С. 34-37.

94. Олейникова, Г. А. Развитие методической компетенции педагога бального танца в послевузовский период профессиональной деятельности: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Олейникова Галина Александровна. - Москва, 2005. - 143 с.

95.Панасюк, Т.В. Морфологические особенности представителей танцевального спорта/ Т.В. Панасюк, Ю.А.Трубина // Совершенствование системы подготовки в танцевальном спорте: материалы XVII Всероссийской научно-практической конференции 6 марта 2018 г. / под. ред. В.А. Александровой. -М.: РГУФКСМиТ, 2018. - С.48-52.

96. Пашкевич, И.А. Информативность показателей спортивной пригодности фигуристов на разных этапах подготовки / И. А. Пашкевич, И. А. Лысова, П. К. Лысов, В. Г. Петрухин // Актуальные проблемы спортивной морфологии и интегративной антропологии: материалы международной научной конференции, посвященной 70-летию со дня рождения профессора Б. А. Никитюка, Малаховка, 30-31 октября 2003 г. - Малаховка, 2003. - С. 81-85.

97.Пидоря, A. M. Основы координационной подготовки спортсменов / A. M. Пидоря, М. А. Годик, А. И. Воронов. - Омск, 1992. - 166 с.

98. Пискунова, Л. В. Упражнения на растяжку в спортивно-технической подготовке танцоров / Л. В. Пискунова // Спортивные танцы. - 2004. - № 1 (33), ч. 1. - С. 39-40.

99. Теория спорта: учебник / под ред. В. Н. Платонова. - Киев: Вища школа, 1987. - 430 с.

100. Платонов, В. Н. Периодизация спортивной тренировки. Общая теория и ее практическое применение / В. Н. Платонов. - Киев: Олимпийская литература, 2013. - 624 с.

101. Платонов, В. Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте / В. Н. Платонов. - Киев: Олимпийская литература, 1997. - 583 с.

102. Плеханова, М. Э. Эстетические аспекты спортивно-технического мастерства в сложнокоординацнонных видах спорта / М. Э. Плеханова // Учёные записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2010. - № 6 (64). - С. 6568.

103. Попов, Г. И. Биомеханические основы создания предметной среды для формирования и совершенствования спортивных движений: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 01.02.08 / Попов Григорий Иванович. - Москва, 1992. - 48 с.

104. Портаненко, С. С. Биомеханические аспекты техники базовых фигур квалифицированных танцоров в стандартной программе танцев / С. С. Портаненко // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта / Национальный университет физического воспитания и спорта Украины. - Киев, 2011. - № 8. - С. 78-81.

105. Пружинина, М. В. Методика совершенствования поворотов гимнасток-художниц, проходящих спортивную подготовку на этапе совершенствования спортивного мастерства / М. В. Пружинина, К. Н. Пружинин, А. Н. Кузнецова // Педагогический имидж. - 2018. - № 3 (40). - С. 107-118.

106. «Правила вида спорта «Танцевальный спорт» (утв. Приказом Минспорта России от 19.01.2022 №29) (ред. от 08.07.2022). - тЬ:Шр.Швагг.ги (дата обращения: 20.03.2023).

107. Путинцева, Е. В. Технология начальной подготовки в танцевальном спорте: учебно-методическое пособие / Е. В. Путинцева; Сибирский государственный университет физической культуры и спорта. - Омск, 2018. -172 с.

108. Пыльнов, К. Е. Разработка комплексов упражнений для воспитания основных физических качеств и способностей в микроциклах специального подготовительного этапа годичного цикла подготовки танцоров / К. Е. Пыльнов // Спортивные танцы. - 1999. - № 5 (7). - С. 42-54.

109. Ралдугин, С. В. Особенности технической подготовки танцоров старших возрастных групп по танцам стандартной программы / С. В. Ралдугин, А. А. Коваленко // Спортивные танцы. - 2001. - № 7 (23). - С. 14-29.

110. Рапопорт, Л.А., К вопросу организации обучения танцевальным движениям в спортивных танцах/ Л.А. Рапопорт, Д.Р. Веленгурский// Известия ТулГУ.Физическая культура. Спорт.2022.Вып.9.-С. 106-111.

111. Родичкин, А. П. Особенности базовой подготовки детей 8 — 10 лет в спортивных бальных танцах / А. П. Родичкин, Г. П. Пономарев, П. В. Пупков // Теория и практика физической культуры. — 2021. - №9. — С. 84-87.

112. Ронь, И. Н. Совершенствование технического мастерства спортсменов вида спорта танцевальный спорт / И. Н. Ронь, Р. Р. Пашян // The Scientific Heritage. - 2021. - №79-3 (79). - С. 41-42.

113. Румба, О. Г. Народно-характерная хореография в системе подготовки специалистов по гимнастике и танцам на паркете: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Румба Ольга Геннадьевна; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта. — Санкт-Петербург, 2006. - 209 с.

114. Салимгареева, Е. Г. Совершенствование физического воспитания детей 7-11 лет в многопрофильных учреждениях дополнительного образования средствами спортивных бальных танцев: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Салимгареева Елена Геннадьевна. — Улан-Удэ, 2004. — 24 с.

115. Сахновский, К. П. Подготовка спортивного резерва / К. П. Сахновский. - Киев: Здоровья, 1990. - 149 с.

116. Совершенствование технического мастерства спортсменов / под общ. ред. В. М. Дьячкова. - Москва: Физкультура и спорт, 1972. - 231 с.

117. Селуянов, В. Н. Определение одаренностей н поиск талантов в спорте / В. Н. Селуянов, М. П. Шестаков. — Москва: СпортАкадемПресс, 2000. — С. 47-63.

118. Сингина, Н. Ф. Некоторые аспекты обшей и специальной физической подготовки в спортивных танцах / Н. Ф. Сингина, И. Н. Еремеева // Спортивные танцы. 1999. - № 3 (5). - С. 30-45.

119. Сингина, Н.Ф. Применение статистических методов анализа объективности судейства при использовании системы «скэйтинг» в национальных соревнованиях в танцевальном спорте: монография / Н.Ф. Сингина. — Москва: Колос, 2022. — 133 с. — Библиогр.: с. 124-132 .— ISBN 978-5-00129-339-2 .— URL: https://rucont.ru/efd/814272 (дата обращения: 16.11.2023)

120. Сивицкий, В. А. Особенности соревновательной деятельности в танцевальном спорте / В. А. Сивицкий // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2012. - Вып. 10 (92). - С. 146-150.

121. Сивицкий, В. А. Содержание и направленность учебно-тренировочных занятий спортсменов-танцоров с учетом специфики их соревновательной деятельности: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Сивицкий Владимир Антонович. - Санкт-Петербург, 2012. - 25 с.

122. Скуратов, Т. А. Использование принципов биомеханики в процессе профессионального обучения в вузах будущих специалистов в области спортивного бального танца / Т. А. Скуратов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2017. - № 5 (79). - С. 235-245.

123. Смирнова, Л. В. Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы и ее вегетативной регуляции у спортсменов-танцоров юношеского

возраста / Л. В. Смирнова, А. П. Исаев, А. В. Ненашева // Вестник ЮжноУральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура. — 2013. — Т. 13, № 2. — С. 21-27.

124. Смирнова, Л.В. Комплексное развитие координационных способностей танцоров 8-10-летнего возраста, занимающихся спортивными бальными танцами на паркете / Л. В. Смирнова, О. Б. Ведерникова, И. В. Изаровская, Е. Н. Сумак // Наука ЮУрГУ: 68-я научная конференция, Челябинск, 5-7 апреля 2016 г. / Южно-Уральский государственный университет. - Челябинск, 2016. — С. 1255-1261.

125. Тарханов, И. В. Общие фигуры в объеме базовой техники стандартной программы спортивных бальных танцев / И. В. Тарханов, В. С. Терехин // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2020. - № 6 (184). - С. 370-374.

126. Тарханов И.В. Биомеханическая структура выполнения шагов назад в спортивных танцах: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 01.02.08 / Тарханов Иван Владимирович. - Москва, 2016. - 26 с.

127. Теория и методика спорта: учебное пособие / под общ. ред. Ф. П. Суслова, Ж. К. Холодова. - Москва, 1997. - 416 с.

128. Терехова, М. А. Экспериментальное обоснование методики специальной физической подготовки юных танцоров на этапе начальной специализации / М. А. Терехова, Г. А. Чикалова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. Детский тренер: журнал в журнале. -2007. - №3. - С. 42-43.

129. Терехова, М. А. Методика физической подготовки танцоров 10-11 лет на этапе начальной спортивной специализации: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Терехова Мария Александровна. — Малаховка, 2008. — 28 с.

130. Терехова, М.А.Разработка методики обучения сложнокоординационным двигательным действиям в танцевальном спорте на различных этапах подготовки:монография/ Е.П. Прописнова, Д.И. Дегтярева, М.А. Терехова.-Волгоград: ФГБОУ ВО «ВГАФК», 2020.-180 с.

131. Техника исполнения европейских танцев / пер. Ю. Пина. - Лондон; Санкт-Петербург: Танцевальный центр Ю. Пина, 1996. - 260 с.

132. Тимченко, Е. С. Программы тренировочных занятий технической и физической направленности на этапе спортивной специализации в спортивных танцах: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Тимченко Елена Сергеевна. - Москва, 2017. - 177 с.

133. Тимченко, Е. С. Сравнительная оценка тренировочных программ различной направленности на этапе специализированной базовой подготовки в спортивных танцах / Е. С. Тимченко, В. С. Рубин // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2012. - № 7 (89). - С. 130-134.

134. Тихонова, А. В. Совершенствование техники в спортивных бальных танцах в аспекте биомеханического анализа / А. В. Тихонова // Теория и практика физической культуры. - 2008. - № 7. - С. 19-23.

135. Федерация Танцевального Спорта и Акробатического Рок-н-ролла Российской Федерации: [сайт]. — URL: https://fdsarr.ni/dance/documenrs (дата обращения 20.10.23).

136. Филин, В. П. Теория и методика юношеского спорта / В. П. Филин. -Москва: Физкультура и спорт, 1987. - 130 с.

137. Фискалов, В. Д. Спорт и система подготовки спортсменов / В. Д. Фискалов. - Москва: Советский спорт, 2010. - 392 с.

138. Херувимова, Т. А. Спортивное воспитание юных танцоров в условиях дополнительного образования: автореф дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Херувимова Татьяна Анатольевна. — Тула, 2012. - 21 с.

139. Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. - Москва: Академия, 2008. - 480 с.

140. Чеботарева, И. М. Исследование возрастной динамики некоторых морфофункциональных характеристик, определяющих спортивные достижения в плавании для прогнозирования и отбора в процессе многолетней тренировки: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Чеботарева Ирина Владимировна. -Москва : ГЦОЛИФК. 1978. - 23 с.

141. Черепанова, И.О. Контроль за технической фигуристов 10-11 лет на этапе спортивной специализации / И.О. Черепанова, А.К. Тихомиров, А.М. Грошев, К.С. Дунаев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2019. - №5 (171). С.368-372.

142. Чермит, К.Д. Теория и методика физической культуры. Опорные схемы: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 033100- "Физ. культура" / К. Д. Чермит. - Москва: Совет. спорт, 2005 (ППП Тип. Наука). - 270 с.

143. Чикалова, Г. А. Методика развития специальной выносливости в спортивных танцах / Г. А. Чикалова, М. А. Терехова // Спортивные танцы. -2001. - №2 (13). - С. 32-35.

144. Чубанов, Д.Е. Уровень технической и физической подготовленности юных танцоров 9-12 лет, специализирующихся в европейской программе бальных танцев с учетом их морфологических характеристик / Чубанов Д.Е., Крикун Е.Н., Киселева М.Г. // Ученые записки университета Лесгафта. 2022. №8 (210). С.394-397.

145. Чубанов, Д.Е. Экспертная оценка уровня спортивной техники танцоров как элемент методики совершенствования технической подготовки / Чубанов Д.Е., Крикун Е.Н. // Физическое воспитание и спортивная тренировка. 2023. № 2. С. 53-60.

146. Чубанов, Д.Е. Комплексы упражнений для совершенствования техники европейской программы спортивных бальных танцев с учётом специфики двигательных действий / Чубанов Д.Е // Культура физическая и здоровье. -2023. № 2 (86). С.233-239.

147. Чубанов, Д.Е. Морфофункциональный статус детей 9-12 лет как основа отбора для занятий европейской программой спортивных бальных танцев / Д.Е. Чубанов, Е.Н. Крикун // Актуальные вопросы физического и адаптивного физического воспитания в системе образования: Сборник материалов IV Всероссийской с международным участием научно-практической конференции.

Том 1 /под общей ред. Финогеновой Н.В., Дробышевой С.А., Борисенко Е.Г., Мартынова А.А.— Волгоград: ФГБОУВО «ВГАФК», 2022. С. 68-75.

148. Чудиновских, А.В. Модульная технология в обучении европейской программе детей 6-7 лет. / А.В.Чудиновских, Д.Р.Веленгурский//Научные исследования и инновации. 2021. №7. C. 209-218. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/modulnaya-tehnologiya-v-obuchenii-evropeyskoy-programme-detey-6-7-let

149. Шароватова, В. А. Методические аспекты уроков классической хореографии для исполнителей спортивных танцев / В. А. Шароватова // Спортивные танцы. - 1999. - №5. - С. 9-25.

150. Штода, М. Л. Развитие координационных способностей у юных танцоров 8-9 лет / М. Л. Штода, М. Н. Есаулов, Ю. В. Пармузина // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2019. - №9(175). - С. 337-339.

151. Шустин, Б. Н. Моделирование в спорте высших достижений / Б. Н. Шустин. - Москва: РГАФК, 1995. - 102 с.

152. Энциклопедия олимпийского спорта: в 5 т. / под ред. В. Н. Платонова. -Киев: Олимпийская литература, 2002-2004. Т. 1. - 495 с.

153. Энциклопедия олимпийского спорта: в 5 т. / под ред. В. Н. Платонова. -Киев: Олимпийская литература, 2002-2004.Т. 2. - 584 с.

154. Энциклопедия олимпийского спорта: в 5 т. / под ред. В. Н. Платонова. -Киев: Олимпийская литература, 2002-2004.Т.3: Олимпийский спорт: информация, статистика. - 632 с.

155. Энциклопедия олимпийского спорта: в 5 т. / под ред. В. Н. Платонова. -Киев: Олимпийская литература, 2002-2004.Т. 4: Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. - 607 с.

156. Энциклопедия олимпийского спорта: в 5 т. / под ред. В. Н. Платонова. -Киев: Олимпийская литература, 2002-2004.Т. 5: Олимпийский спорт в Украине. - 528 с.

157. Hearn, G. Evolution of Body Rhythm & Dynamic Shaping: Including Competitive Standard Ballroom Figures / G. Hearn, D. Hearn. - London, 2014. - 314 p.

158. Hearn, G. A Technique of Advanced Latin American Figures / G. A. Hearn. - [S. l.], 2010. - 272 p.

159. Heani, G. A. Technique of Advanced Standard Ballroom Figures / G. A. Heani. - [S. l.], 2007. - 239 p.

160. Marion, J. S. Ballroom: Culture and Costume in Competitive Dance / J. S. Marion. - New York : Berg Publishers, 2008. - 224 p.

161. Soinatotypology of Bulgarian Children and Adolescents / S. Mladenova, M. Nikolova, E. Andreenko, D. Boyadjiev // Coll. Antropol. - 2010. - N 34. - P. 963971.

162. Moore, A. Revised Technique of Ballroom Dancing / A. Moore // Sportshelf and Soccer Assoc. — London, 1993. — 72 p.

163. Picart, C. J. From ballroom to dancesport: Aesthetics. Athletics, and Body Culture / C. J. Picart. - State University of New York, 2006. - 161 p.

164. Silvester, V. Modern Ballroom Dancing / V. Silvester. - North Pomfret, Vt. : Trafalgar Square Publishing, 2005. - 194 p.

165. Waltz / D. Cacciari [et al.] ; World Dancesport Federation: Ballroom and Latin Series. - [S. l.], 2012. - 139 p.

166. Quickstep / D. Cacciari [et al.] ; World Dancesport Federation: Ballroom and Latin Series. - [S. l.], 2012. - 149 p.

167. Slow Fox / D. Cacciari [et al.] ; World Dancesport Federation: Ballroom and Latin Series. - [S. l.], 2012. - 167 p.

168. Tango / D. Cacciari [et al.] ; World Dancesport Federation : Ballroom and Latin Series. - [S. l.], 2012. - 170 p.

169. Viennese Waltz / D. Cacciari [et al.] ; World Dancesport Federation : Ballroom and Latin Series. - [S. l.], 2012. - 156 p.

170. Vietrynska, A. The notion of style in choreography is exemplified by the standardized ballroom dance / F. Vietrynska // Norwegian Journal of Development of the International Science - 2018. - № 16-3. - C. 4-6.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Акты внедрения

АКТ ВНЕДРЕНИЯ результатов научного исследования в практику

п. Малаховка. Московской обл.

«25» ноября 2022 г.

Мы, нижеподписавшиеся, заведующий кафедрой анатомии ФГБОУ ВО Московской юсу дарственной академии физической культуры (МГАФК), доктор медицинских наук, профессор Крикун Евгений Николаевич. Чубанов Дмитрий Евгеньевич с одной стороны и руководители спортивно-танцевального коллектива «Вега-Степ» Петренко Екатерина Александровна. Семенкина Анастасия Евгеньевна, члена Объединенной федерации спортивного танца (ОФСТ) с другой стороны, составили настоящий акт о том, что на основании научно-исследовательской работы Чубанова Д.Е. в систему подготовки спортсменов в танцевальном спорте на базе коллектива «Вега-Степ» спортивного бального танца в 2021-2022 году были внедрены следующие предложения и рекомендации:

№п'п Ф.И.О. автора внедрения Наименование внедрения Эффект от внедрения

1. Чубанов Дмитрий Евгеньевич Методика совершенствования технической подготовки юных танцоров 9-12 лет с учетом специфики европейской программы спортивных бальных танцев Повышение уровня технической подготовленности, выразившейся в достижении большей результативности соревновательной деятельности юных танцоров по европейской программе

2. Чубанов Дмитрий Евгеньевич Способ количественной экспертной оценки танцевальной техники танцоров 9-12 лет на тренировочном этапе с учетом специфики европейской танцевальной программы Повышение объективности оценивания уровня технической подготовленности танцоров по европейской программе

3. Чубанов Дмитрий Евгеньевич Методические рекомендации по совершенствованию технической подготовки юных танцоров 9-12 лет по европейской программе танцев Реализация Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта танцевальный спорт с учетом современных требований к технике европейской программы танцев

Автор разработки

Научный руководитель

Чубанов Д.Е.

Крикун Е.Н.

Почтовый адрес: 140032, Московской обл.. Люберецкий р-н, пос. Малаховка, ул. Шоссейная, д. 33,

Тел факс : [phone]

Руководитель СТК «Вега-Степ»

Руководитель СТК «Вега-Степ»

Сайт: mgafk.ru

)Снко Е.А.

'еменкина А.Е.

Почтовый адрес: 140180, г. Жуковский. Московской обл., ул. МолЙлйкная . д.25, т.~7(916) 357-12-34

АКТ ВНЕДРЕНИЯ результатов научного исследования в практик)

п. Малаховка. Московской обл.

«25» ноября 2022 г.

Мы. нижеподписавшиеся, заведующий кафедрой анатомии ФГБОУ ВО Московской государственной академии физической культуры (МГАФК), доктор медицинских наук, профессор Крикун Евгений Николаевич. Чубанов Дмитрий Евгеньевич с одной стороны и руководители спортивно-таниевадьного коллектива «Максимум» Елагин Александр I (иколаевич, Сидякина Юлия Борисовна, члена Тульской Региональной Спортивной Общественной Организации «Федерации Танцевального Спорта «Союз Клубов» с другой стороны, составили настоящий акт о том. что на основании научно-исследовательской работы Чубанова Д.Е. в систему многолетней подготовки спортсменов в танцевальном спорте на базе коллектива «Максимум» спортивного бального танца в 2021-2022 году были внедрены следующие предложения и рекомендации:

№п/п Ф.И.О. автора внедрения Наименование внедрения 'Зффект от внедрения

1. Чубанов Дмитрий Евгеньевич Методика совершенствования технической подготовки юных танцоров 9-12 лет с учетом специфики европейской программы спортивных бальных танцев Повышение уровня технической подготовленности, выразившейся в достижении большей результативности соревновательной деятельности юных танцоров по европейской программе

2. Чубанов Дмитрий Евгеньевич Методические рекомендации по совершенствованию технической подготовки юных танцоров 9-12 лет по европейской программе танцев Реализация Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «танцевальный спорт» с учетом современных требований к технике европейской программы танцев

Автор разработки

Научный руководитель Почтовый адрес: 140032. Московской обл

Тел/факс : [phone]

Руководитель СТК «Максимум» [ •

Чубанов Д.Е.

Крикун E.H.

цкий р-н. пос.Малаховка.. ул. Шоссейная, д. 33.

/

йт: ragafk.ru

г

„ни

срубов

Руководитель СТК «Максимум» " ^ Сидякина Ю.

Б.Почтовый адрес: 300034, г.Тула. ул.Первомайская, д.53, т.+7(930) 896-19-90

Елагин А. Н.

ПРИЛОЖЕНИЕ Б Терминологический словарь

Единичные действия - мелкие движения какой-либо частью тела, рук, ног, головы, из которых состоит техническое действие.

Техническое действие - отдельные шаги и движения корпуса, из которых состоят фигуры и элементы.

Танцевальный элемент-часть танцевальной фигуры, состоящей из танцевальных шагов, включая движения корпуса соответственно музыкальному ритму (количеству ударов в такте).

Танцевальная фигура - сочетание танцевальных шагов и движений корпуса, определенной ритмической структуры, характерной позицией корпуса, заданного направления движения, с конкретным количеством поворотов, со специфической техникой работы ног и стоп, исполняемое с разнообразным развитием подъемов и опусканий корпуса или без них.

Специфика техники танцев европейской программы- особенности двигательных действий, проявляющиеся в танцах европейской программы.

Специально-подготовительные упражнения как средство технической подготовки — это упражнения, по структуре движения и другим характеристикам, схожие с соревновательным упражнением, и способствующие направленному и дифференцированному воздействию на формирование двигательных навыков.

Соревновательные упражнения представляют собой двигательные действия, которые являются предметом спортивной специализации и выполняются в соответствии с правилами соревнований. В спортивных бальных танцах — это пять соревновательных упражнений по каждому танцу европейской программы.

Тренировочные формы соревновательных упражнений -упражнения, выполняемые в условиях тренировки, при решении определенных задач в

рамках занятия, с применением различных методов, варьированием объема и интенсивности нагрузки.