Ценностные аспекты информационного взаимодействия в духовной сфере: Теоретико-методологический анализ тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.06, кандидат социологических наук Чапля, Татьяна Витальевна

• Чапля, Татьяна Витальевна
• кандидат социологических наук
• 1998

Оглавление диссертации кандидат социологических наук Чапля, Татьяна Витальевна

СОДЕРЖАНИЕ

Введение с. 3 -13

Глава первая. Ценность как феномен духовной жизни

§ 1. Социально-философское понимание ценности. с

§ 2. Структура ценностного отношения с

§ 3. Информация как ценность. с

Глава вторая. Социальная коммуникация как механизм реализации ценности информации.

§ 1. Социальная коммуникация и ее основные виды.

§ 2. Ценностные аспекты социальной коммуникации.

-36

-53

-76

с. 77 -88 с. 88 -

Заключение с. 123 -

Список литературы с. 130 -

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Ценностные аспекты информационного взаимодействия в духовной сфере: Теоретико-методологический анализ»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования: Ценности во всем их многообразии пронизывают духовную жизнь индивида, социальных групп, глобального социума. Вне социологического анализа ценностей исследование динамики духовных процессов невозможно. Система ценностей занимает фундаментальное положение в структуре человеческого сознания. Так как именно она ориентирует индивидов на избирательность действий, поведения и формирует самосознание.

Изучение данного феномена актуально как в теоретическом, так и в социально-практическом плане. Хотя человек как существо социальное не может прожить вне связи с себе подобными, ценностные основания, благодаря которым выбирают себе партнеров по общению, все еще изучены недостаточно. Также мало изучены аксиологические функции и способы различных видов общения, их зависимость от множества других социальных факторов.

Остроактуальные вопросы, связанные с социально-ценностными аспектами инфовзаимодействия в современных условиях, когда человечество вступает в информационную цивилизацию, проблемы взаимосвязи в условиях новейших средств связи ( имеются в виду мультимедийные компьютерные сети и т.п.) не привлекли должного внимания представителей различных отраслей знания - философов, психологов, социологов, антропологов, филологов и культурологов.

В научной литературе, вышедшей в России, обсуждение проблем взаимодействия шло в основном в пределах семиотики и психологии, которые обращались к исследованию различных видов коммуникации, позициям партнеров, функциям их взаимодействия. При этом весьма редко ставился акцент на ценностных характеристиках коммуникации и роли других факторов (пространства, времени, знака и т.п.) в процессе социальной коммуникации.

Только сейчас в связи со становлением новой интегративной науки - информологии появляются работы, исследующие подробно структуру и деятельность каждого из участников инфовзаимодействия. Но и в этих немногочисленных исследованиях не затрагиваются ценностные аспекты, на основе которых и происходят взаимодействия людей. Освещение данной проблемы было в основном связано с разработкой концепции информационных потребностей. Социологические работы в указанных направлениях крайне редки.

Актуальность обращения к ценностным аспектам связана с тем, что и потребности, и мотивы, и интересы имели своим истоком ценностные установки, а именно ими руководствуются в своей деятельности участники инфовзаимодействия.

В социально-практическом плане необходимость изучения ценностных аспектов инфовзаимодействия связана с конкретно-исторической ситуацией. XX век принес человечеству компьютерную революцию, которая кардинальным образом изменила всю сеть человеческих взаимоотношений, взаимосвязей. Возникновение электронных сетей связи порождает новый язык, новый контекст, в котором протекает человеческое общение,

происходят изменения в социальной структуре общества, ускоряется и видоизменяется процесс "размывания" границ между социальными слоями и группами; информация, заложенная в компьютер, теряет свою конфиденциальность. Это влечет за собой необходимость изучения, сравнения и сопоставления различных способов коммуникации и их ценностных аспектов.

Изучение ценностных аспектов инфовзаимодействия может оказаться весьма полезным для выявления характера взаимосвязи личности и социальных групп, личности и общества в целом. Развитие социума невозможно без взаимодействия различных его частей. Чтобы увеличить степень продуктивности таких взаимодействий, необходимо учитывать системы ценностей их участников, опираясь на которые, достигаются желаемые цели коммуникации или максимально удобные соглашения для всех сторон.

Теоретико-методологический социологический анализ ценностных аспектов инфовзаимодействия может оказаться плодотворным при разработке направлений и методов оптимизации социального управления, а также анализа и коррекции процессов социализации.

Таким образом, актуальность исследования ценностных аспектов информационного взаимодействия определяется в русле пересечения ряда теоретических проблем и практических задач.

Степень научной разработанности проблемы. Постановка проблемы ценностей и формирование ценностного подхода к тем или иным проблемам относится к XIX в. Первым шагом на этом пути принято считать разграничение сферы должного и сущего в работах И.Канта.

Последователи И.Канта углубили и конкретизировали это разграничение. Категория ценности была выделена из политэкономии. Г.Лотце вывел определение ценностей, исходя из противопоставления бытия и значимости. Он преодолел одностороннее онтологическое представление просветителей об однородности реальности, предстоящей человеку, но так и не создал определенной философской системы для изучения ценностей. Г. Риккерт и В. Виндельбанд связали ценность с миром долженствования, который не находит своего воплощения в реальном мире, но всеми признается. Тем самым было признано, что ценности предшествуют существованию.

Другая, не менее известная школа, занималась проблемами ценностей с точки зрения феноменологии. Э. Гуссерль, Э. Гартман, М. Шелер доказывали, что ценности пронизывают собой всю существующую реальность, имеют свое основание в объективном духе и образуют определенную иерархию. Они также связали категорию ценности с познающим и деятельным субъектом. Основным источником познания мира ценностей они признавали интуицию, но не признавали необходимость интернализации ценностей действующим субъектом.

Экзистенциалисты противопоставляют ценности и факты. При этом решающее значение придается индивидуальности процесса познания ценностей, которому приписывается тотально субъективный характер.

Неопозитивисты (Р.Карнап, Б.Рассел) рассматривают ценность как субъективное отношение человека к внешнему предмету, формирующееся в результате чувственного

(эмоционального) восприятия. Здесь не разведены три понятия -ценность, ценностные отношения, оценка.

Марксизм изучает ценность как объективную реальность, выполняющую роль главного ориентира человеческой деятельности. Для этой концепции характерен приоритет объективных факторов, акцент на общественных интересах и потребностях при недостаточном внимании к субъективному фактору.

В рамках современной науки проблема ценностей наиболее актуально стала обсуждаться в 60-е-70-е гг. XX в. Ценности стали предметом изучения социологии, психологии, социальной психологии, истории, культурологии и т.д.

Изучение ценностей в рамках психологии в начале XX в. было связано с категориями удовольствия, желания, чувства ценности. Современная психология связывает изучение ценностей с анализом мотивационных структур жизнедеятельности.

Культурология рассматривает ценности как результат человеческой деятельности, ее внутреннее содержание, которое определяет стремление человека воссоздать всю реальность через самого себя.

Современная социология основывает свое определение ценностей на системе общесоциальных регулятивных механизмов, включая ценности общества в структуру общественного сознания и культуры.

В современной научной литературе существует большой разброс мнений по поводу статуса ценностей, проблемы их возникновения и роли в человеческом обществе.

В.А. Ядов, А.Г. Здравомыслов, Ю.А. Левада, И.В. Бестужев-Лада, Ю.Д. Гранин, Н.С. Кузнецов, Л.П. Фомина, Г.Л. Головных, О.Г. Дробницкий, В.П. Тугаринов, A.M. Коршунов, В.В. Мантатов, В.А. Подольская, Е.В. Боголюбова, С.Ф. Анисимов, С.И. Попов видят в основе ценностей способность того или иного предмета, вещи, явления и т.п. удовлетворять человеческие потребности. В русле данного подхода выделяют две стороны, характеризующие ценность: во-первых, взаимосвязь ценностей и человеческой деятельности, так как удовлетворение потребности происходит путем включения ценностей в деятельность, во-вторых, выбор предметов или явлений в качестве ценного происходит на основе ценностных представлений, которые могут выступать как цели, идеалы и т.д.

В. Сагатовский, И. Зеленкова, Н. Чавчавадзе подходит к определению ценностей с точки зрения их функциональных особенностей. И.С. Нарский, В.А. Василенко и "др. усматривают в ценности момент отношений между субъектом и объектом.

Анализ литературы, посвященной изучению феномена ценностей, показывает очень широкий разброс мнений, концепций как по вопросам определения понятия, сущности, путей возникновения, так и по проблемам взаимосвязи ценностей с жизнью человека и общества. Изучение ценностей в итоге происходит по двум направлениям:

- онтологическом ;

- прагматическом .

В первом случае на ценность лишь указывается, во втором -определяется сам предмет.

В нашем исследовании проблемы ценностей и ценностных аспектов инфовзаимодействия мы будем исходить из следующих позиций:

-ценность является средством выражения отношения к действительности;

-ценности и ценностные отношения формируются и проявляются в ходе социальной деятельности;

-в основе ценности лежит личностное знание. Исследование ценностных аспектов инфовзаимодействия до сих почти не производилось. Предприняты отдельные попытки анализа ценности информации, дан анализ самого инфовзаимодействия (В.А. Василенко , И.А. Полетаев , Л.Е. Ведмедева и др.) , но все это - работы, касающиеся вопросов ценностных аспектов лишь косвенно.

Проблема информационного взаимодействия была поставлена и начала разрабатываться в рамках кибернетики, которая выявила, что в основе устойчивости межэлементных связей лежит производство, передача и получение информации, а взаимодействие элементов может рассматриваться как информационное. Именно кибернетика указывает на то, что производство, преобразование, передача и принятие информации есть процесс, протекающий во времени и пространстве.

Существенное значение имеют труды В.З. Когана, в которых созданы основы теории ифовзаимодействия, определены место и роль данного процесса в социальных системах, дан подробный анализ структуры инфовзаимодействия на основе соотнесенности информации и характера реализации субъектно-объектных

отношений участников инфопроцессов в координатах пространства и времени.

Объектом данного исследования является информационное взаимодействие .

В качестве предмета исследования выступают ценностные аспекты информационного взаимодействия.

Цели и задачи исследования:

Цель исследования - методологический анализ ценностных аспектов инфовзаимодействия.

Реализация поставленной цели предполагает решение следующих задач:

- анализ сущности ценностей и их места в жизни общества;

- выявление взаимосвязей ценностей, ценностного отношения и оценки как способа существования ценностей в обществе;

- исследование коммуникации и ее видов с точки зрения теории инфовзаимодействия;

- исследование субъектно-объектных отношений в качестве ценностных моментов инфовзаимодействия

Методологическая база исследования. В качестве теоретико-методологической основы в диссертационном исследовании использованы принципы, идеи и положения новой современной социологи духовной жизни, а также интенсивно развивающейся в обществознании интегративной науки - информологии. Продуктивными и полезными оказались теория информационного взаимодействия, концепция инфопотребности как метапотребности, эвристической модели инфогенеза и структуры инфопотока. В частности, в данном исследовании активно использовались идеи,

по проблемам качества информации. Наиболее важными в методологическом плане оказались работы Д.И. Дубровского, В.З. Когана, Ю.М. Лотмана, Н. Винера, A.B. Антонова, Э.П. Семенюка, А.Д. Урсула, В.А. Ядова, А.Г. Здравомыслова, В.Н. Шубкина.

В то же время в своей работе мы опирались на результаты, полученные в рамках психологической, философской, культурологической, семиотической концепций.

Используемые социологией понятия субъект, объект, социальное взаимодействие, аксиальные и ретиальные информационные потоки приобрели новое звучание при подходе к ним с позиций информологии.

Научная новизна работы. Научная новизна исследования состоит в следующем.

Предпринята попытка системно-социологического анализа ценностных аспектов инфовзаимодействия. При этом обоснована релевантность и плодотворность информационного (информологического) подхода.

Эта уверенность базируется на следующем:

- во-первых, любой акт ифовзаимодействия основан на

t

субъектно-объектных отношениях;

- во-вторых, инфовзаимодействие, его формы и виды есть результат отражения многих факторов социального общения;

- в-третьих, любое инфовзаимодействие основывается на ценностных отношениях и оценках его участников;

- в-четвертых, инфовзаимодейстие есть процесс взаимонаправленной демонстрации ценностей участников взаимодействия.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Целесообразно обсуждать проблему ценностей с позиций их иерархичности, различая при этом субъектный и объектный ее компонент.

2. Ценности различных форм коммуникации: устные, письменные, электронно-опосредованные могут рассматриваться с точки зрения субъектно-объектных отношений.

3. Коммуникация как инфовзаимодействие является ценностью с точки зрения использования ее человеком в качестве определения своего статуса в социуме или социальных группах.

4. Ценность информации и информационного взаимодействия определяется степенью воздействия информациии и информационных взаимодействий на личность, социальные группы, общество.

Теоретическая и практическая значимость работы.

Методологическая значимость диссертационного исследования состоит в уточнении способов и методов изучения ценностных аспектов инфовзаимодействия и теоретического анализа их с разных сторон. Полученные результаты могут использоваться при разработке теории и практики информационных взаимодействий в обществе на разных уровнях (от межличностного до глобального).

Результаты диссертационной работы могут быть использованы в преподавании курсов социальной философии, политологии, культурологии, социологии и других учебных предметов.

Апробация работы

Основные идеи диссертационного исследования были представлены на международной научно-технической конференции "Информатика и проблемы телекоммуникации" (Новосибирск,

1995), на международной научной конференции "Информационная культура личности: прошлое, настоящее, будущее" (Краснодар,

1996), на международной научно-технической конференции "Информатика и проблемы телекоммуникации" (Новосибирск,

1997), на международной гуманитарной конференции "Развитие личности в системе непрерывного образования" (Новосибирск, 1997), на всероссийской конференции "Методология науки: человеческие измерения и дегуманизирующие факторы научного познания" (Томск, 1996), на Всероссийском семинаре молодых ученых "Дефиниции культуры" (Томск, 1996), межвузовской научно-практической конференции "Человек в социотехнических системах" (Новокузнецк, 1996), на межвузовской XXXVII научно-методической конференции СибГА'ГИ "Педагогические технологии как фактор повышения эффективности учебного процесса" (Новосибирск, 1996), на межвузовской XXXVIII научно-методической конференции СибГАТИ "Внеучебная работа в ВУЗе" (Новосибирск, 1997), на XXXIX межвузовской научно-методической конференции "Пути совершенствования учебного процесса на современном этапе высшего профессионального образования (Новосибирск, 1998).

Объем и структура работы: диссертационное исследование состоит из введения, двух глав, заключения. Общий объем - 149 с. Печатного текста и списка литературы (239 наименований).

По теме диссертации опубликовано 12 работ.

Заключение диссертации по теме «Социология культуры, духовной жизни», Чапля, Татьяна Витальевна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Цель нашего исследования состояла в анализе ценностных аспектов информационного взаимодействия.

Анализ литературы показал наличие диаметрально противоположных точек зрения на природу и сущность, место и роль ценностей в жизни отдельного человека и общества в целом. Во многом такая неоднозначность связана с тем, что ценность как феномен признается всеми, но реально не существует.

Одним из итогов нашего исследования является выделение некоторых важных аспектов в феномене ценности:

- понятие ценности формируется в деятельности;

- ценность является средством выражения отношения к действительности;

- в основе ценности лежит личностное знание.

В качестве способа изучения ценностей может быть признан способ изучения ценностей с точки зрения иерархии: абсолютные, относительные, служебные. Познание ценностей возможно только при наличии субъекта, который вступает в ценностные отношения с объектом, что говорит о двукомпонентном содержании ценностей: субъективном и объективном.

Проявление ценностей в обществе возможно в оценке, которая является результатом ценностного отношения. Оценка также включает в себя субъективный и объективный момент.

Манифестация ценностей проявляет себя в процессе взаимодействия индивидов, одним из видов такого взаимодействия является информационное взаимодействие. Выявление ценностных аспектов информационного взаимодействия возможно по следующим критериям:

1. Любой акт производства, передачи и восприятия информации можно исследовать с точки зрения целей и потребностей участников информационного взаимодействия, и на этой основе говорить о качестве информации как ее ценности.

2. Любая информация, предназначенная для передачи, может быть ценной с точки зрения объекта ее потребления, следовательно, любая информация обладает потенциальной ценностью.

3. Любой процесс выработки и передачи информации есть процесс информационного взаимодействия, или субъектно-объектных отношений, которые могут рассматриваться в качестве ценностных как способы, делающие возможным обмен информацией. Причем в качестве объекта на стадии производства информации может выступать любой текст (в широком понимании этого слова), что позволяет говорить о ценности источника информации с позиции оценивающего субъекта.

4. Любые способы передачи информации (устный, письменный, электронный) могут рассматриваться в качестве ценностных форм, позволяющих человечеству транслировать свой опыт.

5. Язык обусловил знаковый характер человеческой культуры и человеческого общения, сделав знак "социокодом человечества", следовательно, можно говорить о ценности языка как средства человеческого общения и описания мира.

6. Ценность информации и информационного взаимодействия может определяться степенью их воздействия на личность: ведут они к разрушению личности как целого или направлены на ее сохранение и развитие.

Коммуникация, понимаемая нами как информационное взаимодействие имеет ценность с точки зрения адекватного чувственного отражения друг друга общающимися субъектами. В основе коммуникации лежит не просто взаимодействие, но осмысленное взаимодействие, результатом которого должно стать достижение целей его участников. Ценностным моментом коммуникации является акт субъектно-объектных отношений, где в качестве ценности выступают сами партнеры, причем эта ценность может иметь односторонний характер (подражание, управление) и двусторонний (равноправие) характер.

Основным условием положительного взаимодействия является "перевоплощение" воспринимающего информацию в передающего по принципу идентичности. В противном случае следует говорить о нулевой коммуникации.

В диссертационном исследовании выделены основные компоненты, совпадение и наличие которых является залогом совершения успешного информационного взаимодействия: субъект, передающий информацию; объект, к которому обращено сообщение; объем тезауруса субъекта и объекта; владение языковой/знаковой системой, с помощью которой передается сообщение; наличие у субъекта и объекта хотя бы предполагаемого одинакового языкового опыта и одинаковой картины мира, позволяющие осуществлять процессы перекодировки поступающей информации, а, следовательно, не только понимание сообщения, но и целей, которые преследует субъект информационного взаимодействия, передавая эту информацию именно в такой форме и именно данному объекту.

Результат информационного взаимодействия может иметь как непосредственный, так и опосредованный характер. Непосредственным результатом является немедленная реакция объекта на те или иные действия субъекта (слова, поступки, жесты и т.д.), фиксирование которых позволяет сразу сделать выводы о достижении или невозможности достижения целей, преследуемых субъектом. Кроме того, при непосредственной и немедленной реакции объекта субъект имеет возможность скорректировать свои действия в направлении оптимального продвижения к своим целям. Нередко поступающая к индивиду информация не может использоваться сразу по причине невозможности или нежелания ее усвоения объектом, но она может оказаться необходимой спустя какое-то время. В таком случае мы имеем опосредованный или отдаленный результат состоявшегося когда-то взаимодействия.

В работе выделено две формы коммуникации: "я - я", "я -он". В первом случае сообщение не просто принимается, оно переводится во внутренние структуры, переформулируется и тем самым меняет саму сущность "я", во втором случае происходит обмен каким-то объемом информации.

Элементарной единицей общения выступает диалог, представляющий собой совместную деятельность участников, признающих какую-то общую для них цель. Диалог может быть непосредственным и опосредованным (когда участники разделены во времени и в пространстве). При непосредственном взаимодействии его результат возникает и исчезает сразу по мере совершаемого речевого действия. При . опосредованном взаимодействии язык как бы застывает. В его основе лежит сохранение речевого произношения. Письменный текст, в отличие от явлений материального мира, живет по своим законам. Все в мире подвержено энтропийным процессам, текст же соотносится с негэнтропийными процессами, чем текст старше, тем большим количеством информации он обладает. Для текста каждый читатель может рассматриваться в качестве ценности. Степень ценности текста зависит также и от адресата. Если текст создан для какого-либо конкретного лица, то его ценность заключена не только в степени его понятности для данного лица, но и в степени его непонятности для других. Если текст обращен ко всем, то степень его ценности характеризуется степенью его понятности для всех. Ценность текста состоит еще и в том, что он включает в себя все 1 звенья коммуникативной цепи: автора, аудиторию и предмет, который послужил поводом для общения.

Другим видом опосредованного взаимодействия являются компьютерные средства связи. Их ценность заключена в том, что они преодолели границы расстояния и времени, устранив значение географического факта, но породили множество других проблем, поставили вопрос о конфиденциальности информации, заложенной в компьютер, создали свой "средний" язык, который аннулирует контексты и носит монологический характер.

В качестве основных форм инфоконтактов предложены непосредственные и опосредованные. К ценностным характеристикам отнесена возможность установления обратной связи, что прямым образом влияет на эффективность протекания информационных процессов.

В работе предложено также деление инфоконтактов на формальные и неформальные. В качестве основы для их различия используется временная продолжительность контактов. Ценность формальных каналов коммуникации связана с возможностью получения новой информации участниками инфопроцессов, возможностью установления новых контактов; неформальные каналы коммуникации проявляют себя на уровне синхронического среза, позволяя устанавливать надежную обратную связь.

Одним из ценностных аспектов инфовзаимодействия является тезаурус его участников - субъекта и объекта. Определены значение и роль его широты и глубины наполнения для осуществления коммуникации. В исследовании отмечено, что тезаурус объекта должен отличаться таким объемом, который бы позволял потреблять информацию, одновременно не лишая ее новизны.

В диссертационном исследовании подчеркивается роль знаковой формы для успешного осуществления инфоконтактов. Ценность знаковой формы заключается в ее понятности, доступности и удобстве как для субъекта, так и для объекта инфовзаимодействия. Доступность знаковой формы для объекта облегчает процесс декодировки информации на фазе потребления, и тогда полнота извлечения информации прямо пропорциональна доступности знаковой формы для объекта, а адекватность извлеченного содержания базовому факту будет зависеть от выбранной знаковой формы субъектом на фазе производства.

В работе выделено несколько причин, которые ведут к разрушительным последствиям для личности в результате получения информации и информационных взаимодействий, неадекватность отражения информацией окружающего мира, что нередко может исказить поведение отдельной личности, вызвать смещение ценностей, жизненных позиций и т.п.; противоречие между объемом получаемой информации для отдельной личности и социальной группы, что может означать состояние неопределенности, а отсюда и неудовлетворенности личности. Практическим выходом в таком случае может стать объяснение непонятной информации, выбор достоверной информации и т.п.; результат предшествующего неосознанного искажения сознания, что выражается в неумении личности действовать в изменяющихся условиях; искажение информации по причине ее несоответствия установкам личности, когда в действие вступают механизмы психологической защиты и так называемый, когнитивный диссонанс, связанный с согласованием новой информации с уже имеющейся.

Список литературы диссертационного исследования кандидат социологических наук Чапля, Татьяна Витальевна, 1998 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Абдуллаев Д.С. Переход к информационному обществу и становление ноосферы (философско-методологические аспекты). Автореф. дисс... канд. филос. наук. М., 1993 - 23 с.

2. Аверин А.Н. Социальная информация и ее роль в управлении. -M.: АНХ, 1985.-37 с.

3. Аверинцев С.С. Поэтика ранневизантийской литературы. - М.: "Coda", 1997.-343 с.

4. Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - 239 с.

5. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Изд-во МГУ, 1980. -416 с.

6. Андрющенко Е.Г. Межличностные каналы и массовая информация // Вопросы философии. - 1971.- № 6 - С. 112- 120.

7. Анисимов С.Ф. Духовные ценности: производство и потребление. -М.: Мысль, 1988.-253 с.

8. Анисимов С.Ф. Моральные ценности и личность. - М.: Изд-во МГУ, 1994. - 176 с.

9. Анищенко В.П. Проблема ценности в демографии. Автореф. дисс... канд. филос. наук. Свердловск. - 1991. - 19 с.

10. Антонов A.B. Информация: восприятие и понимание. - Киев: Наук, думка, 1988.- 184 с.

11.Араб-Оглы Э.П. Европейская цивилизация и общечеловеческие ценности // Вопросы философии,- 1990 - № 8 - С. 10 - 13.

108. Коган В.З. Субъектно-объектные отношения в информационном взаимодействии. Автореф. дисс... доктора филос. наук. - Свердловск, 1981. -32 с.

109. Коган В.З. Теория информационного взаимодействия. Философско-социологические очерки. - Новосибирск: Изд-во НГУ ,1991.-320 с.

110. Коган В.З. Человек в потоке информации. - Новосибирск: Наука, 1981. - 177 с.

111. Коган В.З Маршрут в страну информологию. - М.: Наука, 1985. -161с.

112. Коробейников B.C. Духовное общение, обмен информацией, идеологическая борьба. - М.: Политиздат, 1976. - 143 с.

113. Коршунов A.M., Мантатов В.В. Теория отражения и эвристическая роль знаков. - М.: Изд-во МГУ, 1974. - 214 с.

114. Кочергин А.Н., Коган В.З. Проблемы информационного взаимодействия. Философско-социологический анализ. - М.: Наука, 1990.- 176 с.

115. Крюков В.В. Философские интерпретации проблемы ценностей в философии/7 Вечные философские проблемы. - Новосибирск: Наука, 1991.-С. 70-83.

116. Куделин Е.Г. Диалектика производства и потребности. — М.: Политиздат, 1977. - 175 с.

117. Кузнецов Н.С. Человек: потребности и ценности. - Свердловск: Изд-во Уральского университета, 1992. - 168 с.

118. Кузьмин В.Ф. Объективное и субъективное (анализ процесса познания). - М.: Наука, 1976. -216 с.

119.Лаело С. Возникновение ценности и первые ее формы// Философские науки. - 1968. - № 1. - С. 167 - 173.

24. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - М.: Искусство, 1986.-445 с.

25. Белихин Б.Г. Взаимосвязь и взаимодействие коммуникации духовной культуры. Автореф. дисс... канд. филос. наук. - М., 1977.-15 с.

26. Бердяев H.A. О назначении человека - М.: Республика, 1993. -383 с.

27. Бердяев H.A. Царство духа и царство кесаря. - М.: Республика, 1995.-383 с.

28. Бердяев H.A. Философия свободного духа. - М.: Республика, 1994.-480 с.

29. Бестужев-Лада И.В. Поисковое социальное прогнозирование: перспективные проблемы общества: Опыт систематизации. - М.: Наука, 1984.-271 с.

30. Блинов А.Л. Общение. Звуки. Смысл. Об одной проблеме аналитической философии языка. - М.: Русское феноменологическое общество, 1996. -2 82 с.

31. Боголюбова Е.В. Ценность и оценка// Исторический материализм как наука. - М.: Изд-во МГУ, 1974. - С.133 - 147.

32. Бонгард М.М. О понятии "полезная информация"// Проблемы кибернетики. - 1963. - Вып.9.- С.71 - 103.

33. Борисова Л.Г., Солодова Г.С. Социология личности. -Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1997. - 50 с.

34. Бородыня В.И. Информационные потребности, их виды и основные свойства. - Киев: Наук, думка, 1970. - 25 с.

35. Бочаров М.П. Общечеловеческие ценности личности: проблема выбора и формирования. Автореф. дисс... канд. филос. наук. -М., 1992. -20 с.

36. Братко А.А., Кочергин А.Н. Информация и психика. - М.: Наука, 1974. - 198 с.

37. Брунер Дж. Психология познания. За пределами непосредственной информации. - М.: Прогресс, 1977. - 414 с.

38. Бубер М. Я и Ты. - М.: Высшая школа, 1993. - 175 с.

39. Будбаева С.П. К вопросу о понятии субъективной вероятности// Вопросы философии. - 1972,- № 2. - С. 101 - 109.

40. Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. - М.: Мысль, 1978. -216 с.

41. Булатов М.А. Деятельность и структура философского знания. Киев, 1976.-216 с.

42. Вальденфель Б. Своя культура и чужая культура. Парадокс науки о "чужом"// Логос. - М.: Гнозис, 1994. - С.77 - 95.

43. ван Дейк Т.А. Язык.. Познание. Коммуникация. - М.: Прогресс, 1989.-312 с.

44. Вардомацкий А.П. Ценности социальной группы и личности. Автореф. дисс... доктора, социол. наук. - Минск, 1992. - 36 с.

45. Василенко В.А. Философский анализ проблемы ценности информации// Информация в организации и проведении научных исследований. - Киев, 1968. - Вып. 1. - С.46 - 68.

46. Ващекин Н.П. Научно-информационная деятельность: философско-методологические проблемы. - М.: Мысль, 1984. -204 с.

47. Ведмедева Л.Е. Ценностные аспекты информационных процессов (методологический анализ). Автореф. дисс... канд. филос. наук. - Киев, 1989. - 16 с.

48. Виндельбанд В. Избранное. Дух и история. - М.: Юрист, 1995. -687 с.

49. Винер Н. Кибернетика и общество - М.: Иностр. литература, 1958.-200 с.

50. Виноград Т., Флорес Ф. О понимании компьютеров и познании// Язык и интеллект. - М.: Наука, 1995. - С. 185 -230.

51. Вичев В. Мораль и социальная психика. - М.: Прогресс, 1978. -361 с.

52. Водзинская В.В. Понятия, установки, отношения и ценностные ориентации в социологическом исследовании// Философские науки. - 1968 -№ 2. - С. 48 - 55

53. Волович В.И. Надежность информации в социологическом исследовании. - Киев: Наук, думка, 1974. - 136 с.

54. Вольф Е.М. Функциональная семантика оценки. - М.: Наука, 1985.- 232 с.

55. Выгодский Л.С. Мышление и речь. - М.: Лабиринт, 1996. -416 с.

56. Выжлецов Г.П. Познание и оценка в искусстве слова. Автореф. дисс... канд. филос. наук. - Л., 1973. - 18 с.

57. Гаспаров Б. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования. - М.: Новое литературное обозрение, 1996. -352 с.

58. Гжегорчик А. Духовная коммуникация в свете идеала ненасилия// Вопросы философии. - 1992. - № 3. - С. 54 - 65.

59. Гиндин С.И. Речевые действия и речевые произведения// Логический анализ языка. Язык речевых действий. - М.: Наука, 1994.-С.59-63.

60. Глухачев В.В. Природа человеческой деятельности и проблема ценности. Автореф. дисс... канд. филос. наук. - Новосибирск, 1983.- 16 с.

61.Гнатюк Л.И. Информационный аспект прагматики научного текста. Автореф. дисс... канд. филос. наук. - Л., 1985. - 16 с.

62. Голдман С. Теория информации. - М.: Иностр. литература, 1957. -446 с.

63. Готт B.C., Семенюк Э.П., Урсул А.Д. Категории современной науки. - М.: Мысль, 1984. -268 с.

64. Грайс Т.П. Логика и речевое общение// Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1985. - Вып. XVI. - С.217 - 238.

65. Гранин Ю.Д. Ценность и оценка в социальном познании. Автореф. дисс... канд. филос. наук. - М., 1980. - 24 с.

66. Гриб В.В. Проблема взаимосвязи образа и знака. Автореф. дисс... канд. филос. наук. - Минск, 1972. - 19 с.

67. Гришанин Б.А. Некоторые задачи теории ценности информации и их применение к оптимизации информации. Автореф. дисс... канд. физ.-мат. наук. - М., 1967. - 10 с.

68. Гулиан К.И. Марксистская этика и проблема ценности// Вопросы философии. - 1962. - № 1. - С.39 - 53.

69. Гуревич П.С. Человек и его ценности . - М.: ИФАН, 1988. -139 с.

70. Данилина Н.Д. Развитие социальной коммуникации как условие, сторона и результат общественного прогресса. Автореф. дисс... канд. филос. наук. - Ростов-на-Дону, 1983. -21 с.

71. Делез Ж. Логика смысла. - М.: Изд. центр Академия, 1995. -300 с.'

72. Демин М.В. Проблемы теории личности. - М.: Изд-во МГУ, 1977.-240 с.

73. Диалектика нравственно-эстетических ценностей и жизненных ориентации личности . - Ташкент: ФАН, 1987. - 164 с.

74. Дмитриев Е.В. Диалектика содержания и формы в информационных процессах. - Минск: Наука и техника, 1973. -224 с.

75. Добров Г.М., Коренной А.А. Наука: информация и управление. -М.: Сов. радио, 1977. - 256 с.

76. Дробницкий О.Г. Проблема ценности и марксистская философия// Вопросы философии. - 1966. - № 7. - С.ЗЗ - 44.

77. Дубровский Д.И. Информационный подход к проблеме бессознательного// Бессознательное: Природа, функции, методы исследования. - Т.З. - Тбилиси: Мецниереба, 1978. С.68 - 77.

78. Дубровский Д.И. Информация, сознание, мозг. - М.: Высшая школа, 1980.-286 с.

79. Дубровский Д.И., Вержбицкий В.В. Категория информации. (Философский обзор)/'/' Философские науки. - 1976. - № 1. -С.148- 158.

80. Дюркгейм Э. Социология. - М.: Канон, 1995. - 352 с.

81.Дюркгейм Э. Ценностные и "реальные" суждения// Социс. -1993.- №2.-С.Ю6- 114.

82. Ельмслев Л. Пролегомены к теории языка// Новое в лингвистике. - М.: Прогресс, 1960. - С.264 - 390.

83. Жилина Л.Н. Потребности, культура потребления и ценностные ориентации личности. - М.: Академия общественных наук при ЦК КПСС, 1988.-С. 57-68..

84. Жинкин Н.И. О кодовых переводах во внутренней речи// Вопросы языкознания. - 1964. - № 6. - С.26 - 38.

85. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. - М.: Наука, 1982,- 160 с.

86. Журавлев Г.Т. Социальная информация и управление идеологическим процессом. - М.: Мысль, 1973. - 159 с.

87. Зарубина Е.В. Художественная реальность как духовно-ценностное явление: Автореф. дис... канд. филос. наук. -Свердловск, 1990. - 19 с.

88. Звегинцев В.А. Компьютерная революция. Проблемы и задачи// Вопросы философии. - 1987. - № 4. - С.91 - 100.

89. Звегинцев В.А. Язык и лингвистическая теория. - М.: Изд-во МГУ, 1973.-248 с.

90. Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. - М.: Политиздат, 1986. -224 с.

91. Земан И. Познание и информация. - М.: Прогресс, 1966. - 254 с.

92. Зенков Л.Р. Некоторые аспекты семиотической структуры и функциональной организации "правополушарного мышления"/'/' Бессознательное: Природа, функции, методы исследования. -Т.1.- Тбилиси: Мецниереба, 1978. - С.740 - 750.

93. Злочевский С.Е., Половинчик А.Н. Способы оценки научной информации. - Киев: Наук, думка, 1970. - 22 с.

94. Золотухина-Аболина Е.В. Рациональное и ценностное (Проблемы регуляции сознания). - Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского университета, 1988. - 144 с.

95. Ивин A.A. Основания логики оценок. - М.: Изд-во МГУ, 1970. -230 с.

96. Информатика и культура. - Новосибирск: Наука, 1990. -232 с.

97. Информационный анализ и лингвистические проблемы информационных систем. - Киев: Наук, думка, 1995. - 91 с.

98. Каган М.С. Проблема субъектно-объектных отношений в марксистско-ленинской философии// Философские науки. - 1980. - №4. -С.40-50.

99. Каган М.С. Философская теория ценностей. - М.: СПб, ТОО ТК "Петрополис", 1997. -205 с.

100. Каган М.С. Человеческая деятельность (опыт системного анализа). - М.: Политическая литература, 1974. - 328 с.

101. Каныгин Ю.М., Калитич Г.И. Основы теории информации. -Киев: Наук, думка, 1990. -231 с.

102. Клаус Г. Сила слова. - М.: Прогресс, 1967. - 215 с.

103. Кобозева И.М., Лауфер Н.И. Интерпретирующие речевые акты// Логический анализ языка. Язык речевых действий. - М.: Наука, 1994.-С.169- 175.

104. Коган В.З. Информационное взаимодействие. Опыт анализа субъектно-объектных отношений. - Томск: Изд-во Томского университета, 1980. - 194 с.

105. Коган В.З. К методологии информологического подхода// Информатика и культура. - Новосибирск: Наука, 1990. - С. 108 -128.

106. Коган В.З. Качество информации и мир инфологем. (Фрагменты теории)// Проблемы информационного взаимодействия. Международный научный сборник. Новосибирск, 1993. - С. 10 - 40.

107. Коган В.З. Информационное взаимодействие в координатах пространства и времени. "Инфоцепь" и "инфодерево"// Проблемы информационного взаимодействия. Международный научный сборник. - Новосибирск, 1993. - С.98 - 105.

12. Арефьева Г.С. Социальная активность (проблема субъекта и объекта в социальной практике и познании).- М.: Политиздат, 1974.-230 с.

13. Арутюнова Н.Д., Падучева Е.В. Истоки, проблемы и категории прагматики // Новое в зарубежной лингвистике. - Вып. XVI. - М.: Прогресс, 1985.-C.3-43.

14. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт,- М.: Наука, 1988. - 341 с.

15. Афанасьев В.Г. Социальная информация и управление обществом - М.: Политиздат, 1975. - 408 с.

16. Афанасьев В.Г., Урсул А.Д. Социальная информация. (Некоторые методологические аспекты) // Вопросы философии. -1974 - № 4.- С.61-74.

17. Афанасьева И.Г. Социальные ценности и ценностные ориентации личности. - М.: Изд-во МГУ, 1986. - 60 с.

18. Архангельский Л.М. Социально-этнические проблемы теории личности. - М.: Мысль, 1974. - 221 с.

19. Бакурадзе О.М. Истина и ценность /У Вопросы философии. -1966.-№7.-С.45 -48.

20. Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. - М.: Издат. Гр. "Прогресс", "Ун и вепс". "Ре л", - 1994,- 616 с.

21. Барт Р. Мифологии. - М.: Р1зд-во им. Сабашниковых, 1996. -312 с.

22. Барт Р. Нулевая степень письма// Семиотика. - М.: Радуга, 1983. С.306 - 350.

23. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и культура средневековья и Ренессанса. - М.: Искусство, 1965. - 527 с.

120. Лекторский В.А. Субъект. Объект. Познание. - М.: Наука, 1980 -351 с.

121. Литвинцева A.B. Информационная природа искусства. Автореф. дисс... истор. наук. - Томск, 1975. - 22 с.

122. Личность и ее ценностные ориентации. - М., 1969. - Вып. 1. -171 с.

123. Личность и ее ценностные ориентации. - М., 1969. Вып. 2. -123 с.

124. Лосский Н.О. Бог и мировое зло. - М.: Республика, 1994. -432 с.

125. Лосский Н.О. Условия абсолютного добра: основы этики. - М.: Изд-во Политической литературы, 1991. - 368 с.

126. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек - текст -семиосфера - история. - М.: Языки русской культуры, 1996. -464 с.

127. Лотман Ю.М. Избранные статьи в 3-х томах. - Т.З. - Таллинн: Александра, 1993. -494 с.

128. Лотман Ю.М. Культура и взрыв. - М.: Изд. гр."Прогресс", 1992.-272 с.

129. Л отце Г. Микрокозм. Мысли о естественной и бытовой истории человечества. Опыт антропологии. - В 3-х т. - М.: Изд. К. Солдатенкова, 1866.

130. Любимова Т.Б. Понятие ценности в буржуазной социологии// Социальные исследования. - М.: АН СССР, 1970. - Вып. 5. - С.61 -77.

131.Лупандин В.И. Психо-физиологические и информационнные аспекты субъективного измерения. Автореф. дисс... доктора биол. наук. - Л., 1990.-30 с.

132. Мазур М. Качественная теория информации. - М.: Мир, 1974. -240 с.

133. Мамардашвили М.К. Лекции о Прусте. - М.: Ас1 шаг§юег, 1996.- 547 с.

134. Маркарян Э.С. О генезисе человеческой деятельности и культуры. - Ереван: АН Армян. ССР, 1973. - 146 с.

135. Матронина Л.Ф. Пространственные и временные характеристики ценностного отношения. Автореф. дисс... канд. филос. наук. - М., 1986. - 17 с.

136. Механизмы культуры. - М.: Наука, 1990. - 267 с.

137. Миллер Дж. и др. Планы и структура поведения. - М.: Прогресс, 1965.-238 с.

138. Модернизация в России и конфликт ценностей. - М.: РАН Институт философии, 1994. - 250 с.

139. Моль А. Теория информации и эстетическое восприятие. - М.: Мир, 1966.-351 с.

140. Моррис Ч.У. Основание теории знаков// Семиотика. - М.: Радуга, 1983. - С.37 - 90.

141. Налимов В.В. Вероятностная модель языка. - М.: Наука, 1974. -272 с.

142. Налимов В.В. В поисках иных смыслов. - М,: Прогресс, 1993. -280 с.

143. Налимов В.В. Спонтанность сознания: Вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности. - М.: Прометей, 1989.-287 с.

144. Нарский И.С. Ценность и полезность// Философские наук. -1969.- № 3. - С.50 - 58.

145. Новая технократическая волна на Западе. - М.: Прогресс, 1986. - 450 с.

146. Новик И.Б., Абрамов Ю.Ф. Введение в информационный мир. -М.: Наука, 1991.-228 с.

*

147. Огурцов А.П. Наука: власть и коммуникация (социально-философские аспекты)// Вопросы философии. - 1990. - № 11. -С.3-18.

148. Павиленис Р.И. Язык, смысл, понимание// Язык. Наука. Философия. - Вильнюс, 1986. - 294 с.

149. Падучева Е.В. Говорящий: субъект речи и субъект сознания// Логический анализ языка. Культурные концепты. - М.: Наука, 1991.-С.164- 169.

150. Панов E.H. Знаки. Символы. Языки. - М.: Знание, 1983. -248 с.

151.Парсонс Г.Л. Человек в современном мире. - М.: Прогресс, 1985.-482 с.

152. Петров М.К. Язык, знак, культура. - М.: Наука, 1991. - 328 с.

153. Петько A.A. Гносеологический анализ природы значения знака. Автореф. дисс... канд. филос. наук. - Свердловск, 1981. - 18 с.

154. Подольская Е.А. Ценностные ориентации и проблема активности личности. - Харьков: Основа, 1991. - 164 с.

155. Подорога В.П. Выражение и смысл.— M.: Ad marginet, 1995. -432 с.

156. Полетаев И.А. К определению понятия "информация". II. Прагматический аспект. О ценности информации// Исследования по кибернетике. - М., 1970. - С.228 - 239.

168. Розин Я.А. Методологические проблемы анализа становления ценностных форм. Автореф. дисс... канд. филос. наук. -Куйбышев, 1985.- 19 с.

169. Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. -М.: Наука, 1988.-216 с.

170. Руденский Е.В. Основы технологии общения менеджера. - М.Новосибирск: Наука, 1997 - 179 с.

171. Руднев В.П. Морфология реальности. Исследования по "философии текста". - М.: Русское феноменологическое общество, 1996. - 207 с.

172. Ручка A.A. Социальные ценности и нормы. - Киев: Наук, думка, 1976. - 152 с.

173. Ручка A.A. Ценностный подход в системе социологического знания. - Киев: Наук, думка, 1989. - 154 с.

174. Рябцева Н.К. Истинность в субъектно-модальном контексте// Логический анализ языка. Истина и истинность в культуре и языке.-М.: Наука, 1995. - С. 139 - 151.

175. Рябцева Н.К. Коммуникативный модус и метаречь// Логический анализ языка. Язык речевых действий. - М.: Наука, 1994. - С.82 -93.

176. Свидерский Э.М. Между смыслом и ценностью: проблема единства культуры у Романа Ингардена// Логос. - М.: Гнозис, 1994.-С.95-117.

177. Семенюк Э.Д. Идея информологии в контексте современного развития науки и социальной практики// Проблемы информационного взаимодействия. Международный сборник. -Новосибирск, 1993. - С.40 - 57.

157. Полетаев H.A. К определению понятия "информация". I. Семантический аспект. Об "информации по смыслу"/'/' Исследования по кибернетике. - М., 1970. - С.211 - 228.

158. Попов С.И. Категории ценности и оценки и марксистская философия// Философские науки. - 1965. - № 5. - С.55 - 63.

159. Попова И.М. Системный подход в социологии и проблема ценностей// Вопросы философии. - 1968. - № 5. - С.96 - 107.

160. Проблема ценностей в философии. - М,- Л.: Наука, 1966. -266 с.

161. Психологические условия социального взаимодействия. -Таллинн, 1989. - 135 с.

162. Пятигорский A.M. Некоторые общие замечания относительно рассмотрения текста как разновидности сигнала// Структурно-типологические исследования. - М.: АН СССР, 1962. - С. 144 -155.

163. Рейзема Я.В. Информатика социального отражения: информационные и социальные основания общественного разума. -М.: Прометей, 1990. -218 с.

164. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. - СПб: Д.Е. Жуковского, 1911. - 196 с.

165. Риккерт Г. Философия истории. - СПб: Д. Е. Жуковского, 1908. - 154 с.

166. Родионов Б.А. Коммуникация как социальное явление. -Ростов: Изд-во Ростовского университета, 1984. - 144 с.

167. Розенбергс Р.Л. Динамика ценностей и интересов в модернизирующемся обществе. Автореф. дисс... канд. филос. наук. -М., 1995.-24 с.

178. Семенюк Э.П. Информационный подход к познанию действительности. - Киев: Наук, думка, 1988. -240 с.

179. Семиотика и информатика. - М.: АН СССР ВИНИТИ, 1977. -Вып. 8.-216 с.

180. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. -М.: Изд. гр. "Прогресс", 1993. - 656 с.

181. Соколов A.B. Введение в теорию социальной коммуникации. -СПб, 1996.-320 с.

182. Ф. де Соссюр. Заметки по общей лингвистике. - М.: Прогресс, 1990. -280 с.

183. Стивенсон Ч. Некоторые прагматические аспекты значения// Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1985. -Bbin.XVI. - С.129 -155.

184. Столович JI.H. Красота. Добро. Истина. Очерк истории эстетической аксиологии. - М.: Республика, 1994. - 464 с.

185. Столович J1.H. Аксиология Петербурга// Метафизика Петербурга. - СПб: ФКИЦ "Эйдос", 1993. - С. 74 - 84.

186. Стратонович P.JI. Теория информации. - М.: Сов. радио, 1975. -423 с.

187. Теоретические проблемы информатики: оценка качества информационных систем и процессов. - М., 1981. - 168 с.

188. Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ. Исследования в области мифопоэтического. - М.: Изд. гр. "Прогресс" -"Культура" , 1995. - 624 с.

189. Трельч Э. Историзм и его проблемы. - М.: Юрист, 1994. - 712 с.

190. Тростников В.Н. Человек и информация. - М.: Наука,1970. -185 с.

191. Трубников H.H. О категориях "цель", "средство", "результат. -М.: Высшая школа, 1968. - 148 с.

192. Тугаринов В.П. Личность и общество. - М.: Мысль, 1965. -191 с.

193. Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1960- 156 с.

194. Уемов А.И. Системный подход и общая теория систем. - М.: Мысль, 1978.-272 с.

195.Уледов А.К. Духовная жизнь общества. - М. Мысль, 1980. -271 с.

196. Уорф Б. Отношение норм поведения и мышления к языку// Новое в лингвистике. - М.: Иностр. литература, 1960. С. 135 - 169.

197. Управление, информация, интеллект. - М.: Мысль, 1976. -384 с.

s

198. Урсул А.Д. Информация. - М.: Наука, 1971. - 296 с.

199. Урсул А.Д. Отражение и информация. - М.: Мысль, 1973. -232 с.

200. Урсул А.Д. Проблемы информации в современной науке (философские очерки). - М.: Наука, 1975. - 286 с.

201. Федосова А.П. Понятие ценности и марксистская этика// Вопросы философии. — 1965. - №5. — С. 64 — 69.

202. Фомина Л.П. Понятие и типы ценностных ориентаций: Автореф. дис... канд. филос. наук. - Л., 1976. -21 с.

203. Фофанов В.П. Социальная деятельность как система. -Новосибирск: Наука, 1981. - 303 с.

204. Фуко М. Археология знания. - Киев: Ника-центр, 1996. - 208 с.

205. Фуко М. Слова и вещи. - СПб: A- Cad, 1994. - 408 с.

206. Хаймс Д.Х. Этнография речи// Новое в лингвистике. - Вып.VII. - Социолингвистика. - М.: Прогресс, 1975. - С.42 - 96.

207. Хапсироков А.Я. Отражение и оценка. Автореф. дисс... доктора филос. наук. - М., 1991. - 32 с.

208. Харкевич A.A. О ценности информации// Проблемы кибернетики. - М., 1960. - Вып. 4. - С.53 - 59.

209. Хэар P.M. Дескрипция и оценка// Новое в зарубежной лингвистике. - Вып. XVI. - М.: Прогресс, 1985. - С. 183 - 196.

210. Ценности культуры и современная эпоха. - М., 1990. - 132 с.

211. Ценности, образ жизни и жилая среда. - М.: Гос. ком. по науке и технике Всесоюзный НИИ технической эстетики, 1987. - 120 с.

212. Ценности познания и гуманизация науки. - М.: Изд-во Российского университета Дружбы народов, 1992. - 240 с.

213. Ценности социальных групп и кризис общества. - М.: ИФАН, 1991.- 153 с.

214. Ценностные аспекты развития науки - М.: Наука, 1990. - 294 с.

215. Ценностные ориентации личности и массовая коммуникация. -Тарту: Кяярику, 1968. -211 с.

216. Черри К. Человек и информация. - М.: Связь, 1972. - 368 с.

217. Чиликов С.Г. Ценностное отношение личности как форма активности субъекта. Автореф. дисс... канд. филос. наук. - М., 1983. - 16 с.

218. Чудинова И.М. Теоретические основы проблемы потребностей личности. - Красноярск: Книжное издательство, 1975. - 246 с.

219. Чуринов Н.И. Философские основания информологии. -Красноярск: Изд-во Красноярского университета, 1990. - 236 с.

220. Шаров A.A. Понятие информации в теории категорий// Семиотика и информатика. - М., 1977. - Вып.8. - С. 167 - 179.

221. Шелер М. Избранные произведения. - М.: Гнозис, 1994. -490 с.

222. Щедровицкий Г.П. Избранные труды. - М.: Школа. Культура. Политика, 1995.-800 с.

223. Щипанова Д.Г. Общее и особенное в системе социальных ценностей. Автореф. дисс... канд. филос. наук. - М., 1986. - 23 с.

224. трейдер Ю.А. Семантика и научная информация (Семантические аспекты информатики). - М., 1970. - 45 с.

225. трейдер Ю.А. Концепции интеллектуальных систем: Научно -аналитический обзор. - М., 1988.-55с.

226. Эрвин-Трипп С.М. Язык. Тема. Слушатель. Анализ взаимодействия// Новое в лингвистике. - Вып. VII. Социолингвистика. - М.: Прогресс, 1975. - С. 336 - 363.

227. Эстетические ценности в системе культуры. - М., 1986. - 152 с.

228. Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. - М.: Наука, 1978.-392 с.

229. Яглом A.M., Яглом И.М. Вероятность и информация. - М.: Наука, 1973.-512 с.

230. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. - Л.: Наука, 1979. - 264 с.

231. Язык и коммуникация. - М., 1977. - 170 с.

232. Язык и моделирование социального взаимодействия. - М.: Прогресс, 1987. - 464 с.

233. Языки культуры и проблемы переводимости. - М.: Наука, 1987. -253 с.

234. Яковлева Е.С. Фрагменты русской языковой картины мира (модели пространства, времени и восприятия). - М.: Гнозис, 1994. - 344 с.

235. Якушин Б.В. Слово. Понятие. Информация. - М.: Молодая гвардия, 1975. - 296 с.

236. Language.Selekted readings. Ed. by R.C. Adfield and J.C.Marshall. Harmond - sevorth, penguin books, 1968. - 392 p.

237. Morris Charles Writing on the general theory of sings. - The Hague; Paris: Mouton, 1971 - 486 p.

238. Poster Mark The mode of information: Poststructuralism and Social Context. The University of Chicago Press, 1990. - 182 p.

239. Rommetveit Ragnar Words, meanings and messages. Theory and experiments in psycholinguistics. New-York - London, Acad. Press; Oslo, Univ. Fori., 1968. - 328 p.