Технико-тактическая подготовка квалифицированных волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат наук Дворников Алексей Владимирович

• Дворников Алексей Владимирович
• кандидат наук
• 2018

Оглавление диссертации кандидат наук Дворников Алексей Владимирович

Введение

Глава 1 Современные взгляды на структуру, тактическую реализацию, методику обучения и совершенствования скоростной подачи в прыжке в волейболе

1.1 Системно-структурный подход, как методологический принцип исследования спортивной техники в волейболе

1.2 Описание техники ударных движений в спорте

1.3 Специальные физические способности и технико-тактический арсенал в структуре игровой соревновательной деятельности волейболистов

1.4 Взаимосвязь развития физических способностей и двигательных навыков волейболистов

1.5 Техника выполнения подачи в волейболе

1.6 Тактическая реализация в волейболе

1.7 Свойства мяча и особенности траектории его полета в волейболе

1.8 Методика обучения и совершенствования техники скоростной подачи в прыжке в волейболе

1.9 Заключение по главе

Глава 2 Методы и организация исследования

2.1 Методы исследования

2.2 Организация исследования

Глава 3 Реализация скоростной подачи в прыжке высококвалифицированными волейболистами в соревновательной деятельности

3.1 Результаты анализа тактической реализации скоростной подачи в прыжке в мужском волейболе

3.2 Результаты анализа эффективности и результативности скоростной подачи в прыжке в зависимости от направления траектории полета мяча

3.3 Результаты анализа тактической реализации скоростной подачи в прыжке в зависимости от скорости полета мяча

3.4 Результаты анализа способов выполнения подброса при выполнении

скоростной подачи в прыжке квалифицированными волейболистами

3.5 Результаты экспертной оценки тренерами причин возникновения типичных ошибок при выполнении скоростной подачи в прыжке

3.6 Заключение по главе

Глава 4 Оптимизация процесса технико-тактической подготовки квалифицированных волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке

4.1 Общие предпосылки

4.2 Оптимизация педагогического контроля за процессом технико-тактической подготовки квалифицированных волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке

4.3 Тренировочная программа квалифицированных волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке

4.4 Результаты педагогического эксперимента

4.4.1 Результаты тестирования уровня физической подготовленности

4.4.2 Анализ кинематических характеристик движений верхней конечности при подбросе и ударе по мячу квалифицированными волейболистами при выполнении скоростной подачи в прыжке

4.4.3 Результаты тестирования уровня технико-тактической подготовленности квалифицированных волейболистов

4.4.4 Результаты контрольных игр

4.5 Заключение по главе

Заключение

Практические рекомендации

Список литературы

Список иллюстративного материала

Приложение А Анкета для экспертных оценок

Приложение Б Протоколы оценки и анализа технико-тактических действий

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Технико-тактическая подготовка квалифицированных волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке»

Введение

Актуальность темы исследования и степень ее разработанности. В

волейболе значение подачи на начальной стадии развития этого вида спорта сводилось лишь к введению мяча в игру. Однако, подача постепенно становилась важным приемом нападения, используемым командами и влияющим на исход встречи. Примерно до 1960 г. наиболее часто используемым видом подачи являлась подача «свечой» [151]. На смену этому виду подачи пришли различные типы планирующей подачи, которые выполнялись в соревновательной деятельности волейболистами примерно до конца 80-х годов. И уже на современном этапе развития волейбола, начиная с конца 80-х начала 90-х, стала использоваться скоростная подача в прыжке, значение которой в игровом процессе возрастает с каждым годом. Переход на этот тип подачи объясняется, прежде всего, изменениями правил волейбола [41, 42, 44]: игрокам разрешается подавать из любой зоны вдоль лицевой линии, не наступая на нее (1996); изменение системы набора очков (1999), разрешение касания мяча сетки при подаче (2001). Так, при анализе структуры набора очков в современном волейболе различными техническими действиями [143], было выявлено: 10 - 25 % всех очков в игре проигрывается, выигрываются подачей; на долю подачи приходится 3 - 4 % набранных очков командой. Эти данные целиком не отражают значение, которое приобрела подача в настоящее время. Каждый розыгрыш начинается с выполнения подачи, после которой командой начинается организация оборонительных действий. Чем эффективнее будет выполняться подача, тем проще выстраивать тактические действия против атаки соперника.

Подача - единственный элемент в волейболе, зависящий только от игрока (подброс мяча, разбег и т.д.) [22]. Скоростная подача в прыжке - наиболее распространяемый из всех разновидностей этого приема игры, используемых в соревновательной деятельности в мужском волейболе. По мнению американских специалистов Билла Невилла и Дага Билла, успех скоростной подачи в прыжке в первую очередь зависит от скорости полета мяча. Скорость полета мяча при

выполнении скоростной подачи в прыжке достигает 120 - 130 км/ч, время полета мяча от 0,50 до 0,75 сек [143], что меньше времени, необходимого игроку для того, чтобы выполнить техническое исполнение приема мяча. Это приводит к тому, что при дефиците времени на обработку мяча часто происходит некачественный прием подачи, вынуждая соперника нападать с краев сетки с высоких или отдаленных передач [22], тем самым упрощается задача в организации защитных действий подающей команде.

Скорость полета мяча - главный фактор, определяющий эффективность реализации скоростной подачи в прыжке в игровом процессе. Поэтому предъявляются высокие требования к технике выполнения этого технического элемента, особенного ударного движения, которое должно выполняться со значительной скоростью. При этом движения в плечевом суставе осуществляются с большой амплитудой и очень высокой угловой скоростью, что предрасполагает сустав к травмам. Любой мышечный дисбаланс или дисбаланс суставов, участвующих в движениях, может привести к травме [169, 171, 177, 191], что исключит возможность использования в арсенале атакующих средств этого вида подач.

Многие ведущие специалисты в области изучения техники выполнения ударных движений в волейболе посвятили этому вопросу огромное количество работ (В.А. Осколкова, 1954, В.Г. Кувшинников, 1972, О.П. Топышев, 1976, А.В. Ивойлов, 1981, Ю.Д. Железняк, 1991, Ю.Н. Клещев, 1995, В.А. Голомазов, 1997, А.А. Шалманов, 1998, А.В. Суханов, 2007 и многие другие). Все они сходятся во мнении, что в нападающем ударе выполнение движения замах и встречное ударное движение по форме и механизму выполнения наиболее сложные в исполнении. Выполнение этих движений требует чёткости в согласовании последовательности работы отдельных звеньев тела, обеспечивающей слитное выполнение приёма. Согласно этому, при совершенствовании техники выполнения скоростной подачи в прыжке особое внимание, как и в нападающем ударе, необходимо уделять в подготовительной фазе - выполнению движений для оптимального положения замах и в основной

фазе - встречному ударному движению.

Структура и содержание процесса выполнения скоростной подачи в прыжке и процесса выполнения нападающего удара практически одинаковы. Исключение составляет наличие подброса в подготовительной фазе при выполнении подачи, именно он определяет создание оптимальных условий для реализации этого приема [43]. Наиболее детальный анализ структуры и содержания процесса выполнения нападающего удара в волейболе представлены О.П. Топышевым, А.В. Сухановым, В.Г. Кувшинниковым и А.А. Шалмановым. В своих работах они приходят к общему мнению по поводу состава структуры техники движений с точки зрения фаз (подготовительной, рабочей и заключительной).

Анализ научно-методической литературы и диссертационных исследований, посвященных проблемам совершенствования технико-тактической подготовки волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке, обусловил изучение не только научных источников отечественных авторов, но и зарубежных [176, 177, 187], относящихся к области теории спорта, а так же к области теории и методики волейбола. Изучение процесса выполнения скоростной подачи в прыжке, требует детального изучения и глубокого анализа тактической реализации в соревновательной деятельности. Обусловлено это следующими причинами: изменения в правилах игры [20], рост конкуренции команд, высокие требования к уровню физической и технико-тактической подготовленности спортсменов. Поэтому необходимо искать пути оптимизации тренировочного процесса волейболистов различной спортивной квалификации, с целью эффективного построения системы подготовки.

Огромное количество ошибок при выполнении скоростной подачи в прыжке в современном мужском волейболе [22], возросшая роль в использовании этого приема в игровом процессе с целью обеспечения более качественных действий в обороне при атаке соперника, определили выбор темы исследования «Технико-тактическая подготовка квалифицированных волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке».

Объект исследования - процесс совершенствования техники выполнения

подачи в прыжке квалифицированными волейболистами.

Предмет исследования - средства и методы технико-тактической подготовки квалифицированных волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке.

Гипотеза исследования. Предполагалось, что повышение эффективности и результативности выполнения квалифицированными волейболистами скоростной подачи в прыжке возможно на основе выявления ее структуры и содержания, основного типа ошибок и причин их возникновения при выполнении данного технико-тактического приема и разработке методики специальной технико-тактической подготовки.

Цель исследования - научно обосновать и разработать специальную методику технико-тактической подготовки квалифицированных волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке.

Задачи исследования:

1) Определить структуру и содержание скоростной подачи в прыжке.

2) Определить основной параметр результирующей траектории скоростной подачи в прыжке в мужском волейболе, влияющий на ее эффективность и результативность в игровом процессе.

3) Выделить основной тип ошибок и причины их возникновения при выполнении скоростной подачи в прыжке.

4) Разработать и апробировать методику специальной технико-тактической подготовки квалифицированных волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке.

Теоретико-методологическая основа исследования. Теоретической и методологической основой данного исследования являются положения общей теории физической культуры и спорта (А.А. Красников, Л.П. Матвеев, В.Н. Платонов, Ф.П. Суслов, Ж.К. Холодов и др.); результаты исследований структуры ударных движений в волейболе (В.А. Осколкова, В.А. Голомазов, А.В. Ивойлов, Ю.Н. Клещев, О.С. Чехов, Ю.Б. Чесноков, Ю.Д. Железняк, О.П. Топышев, В.Г. Кувшинников, А.А. Шалманов, А.В. Суханов); результаты

исследования тактики игры в волейболе (А.В. Беляев, Ю.Д. Железняк, Ю.Н. Клещев, О.П. Топышев, Л.В. Булыкина, Е.В. Фомин, Даг Бил, Хулио Веласко и другие).

Методы исследования:

- Анализ научно-методической литературы;

- Педагогическое наблюдение;

- Видеоанализ;

- Метод экспертных оценок;

- Метод тестирования;

- Педагогический эксперимент;

- Методы математической статистики.

Научная новизна результатов исследования заключается в том, что определена эффективность технико-тактических действий при выполнении скоростной подачи в прыжке в мужском волейболе. Выявлен основной тип ошибок при выполнении данного технического приема. Разработана методика с использованием специальных упражнений в технико-тактической подготовке квалифицированных волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке.

Теоретическая значимость результатов исследования состоит в том, что дополнены представления о структуре и содержании процесса выполнения скоростной подачи в прыжке, представлена тактическая реализация в соревновательной деятельности этого технического приема, более детально описаны характеристики этого вида подачи, обусловливающие эффективность технико-тактической реализации ее в игровом процессе.

Практическая значимость результатов исследования состоит в том, что разработанная методика с использованием специальных упражнений в технико-тактической подготовке квалифицированных волейболисток к выполнению скоростной подачи в прыжке, может быть использована в тренировочном процессе команд ДЮСШ, СДЮШОР и командах высшего спортивного мастерства, а также может быть включены в курсы и спецкурсы ВШТ.

Положения, выносимые на защиту:

1. Системно-структурный подход к анализу техники выполнения волейболистами высокой квалификации подачи в прыжке позволяет определить структуру и содержание скоростной подачи и основной параметр ее результирующей траектории в мужском волейболе, влияющий на ее эффективность и результативность в игровом процессе.

2. Анализ технико-тактической реализации скоростной подачи в прыжке и основных типов ошибок и причин их возникновения при ее выполнении позволяет выявить характеристики рационального варианта технико-тактического приема, на основе которых можно разработать методику, позволяющую совершенствовать технико-тактическую подготовку квалифицированных волейболистов.

3. Разработанная и экспериментально апробированная методика специальной технико-тактической подготовки квалифицированных волейболистов, построенная на учете характеристик рационального варианта скоростной подачи в прыжке, способствует эффективному использованию этого приема в соревновательной деятельности.

Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечена большим объемом выборок (подачи - 1454, испытуемые - 30 человек), использованием высокоточной аппаратуры при анализе кинематических характеристик движения верхней конечности при выполнении скоростной подачи в прыжке (оптическая система трехмерного кинематического анализа <^иа1уБ1в»), использованием программы «^айБйеа 6.0» при обработке полученных экспериментальных данных.

Апробация и внедрение результатов исследования. Материалы диссертационного исследования представлены и обсуждались на следующих конференциях:

- межрегиональная итоговая научно-практическая конференция «Молодые ученые ГЦОЛИФК» (Москва, 2014-2017);

— XI международная научно-практическая конференции студентов и молодых ученых на английском языке «Спортивная наука в высшем

образовании» (Москва, 2017).

По теме диссертации опубликовано 4 научные работы в научных журналах, рецензируемых ВАК.

Авторская методика с использованием специальных упражнений в технико-тактической подготовке квалифицированных волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке была успешно внедрена в тренировочный процесс мужской волейбольной команды «ВК Тамбов» г. Тамбов, эффективность которой доказана в ходе исследования.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, 4 глав, заключения, списка литературы, списка иллюстративного материала и приложений. Работа изложена на 123 страницах, включает в себя 2 приложения, 16 таблиц и 17 рисунков. Список используемой литературы содержит 191 источник, из них 23 на иностранных языках.

Глава 1 Современные взгляды на структуру, тактическую реализацию, методику обучения и совершенствования скоростной подачи в прыжке в

волейболе

1.1 Системно-структурный подход, как методологический принцип исследования спортивной техники в волейболе

Процесс подготовки спортсменов высокой квалификации с каждым годом становится сложнее, этим вопросом занимается все большее число наук [13, 15, 24, 25, 58, 71, 95, 189, 190 и др.]. Вместе с общими требованиями повышения работоспособности, а также интенсивности деятельности спортсмена в спортивных играх, в том числе в волейболе, высокий уровень технического мастерства приобретает особо важную роль, для чего необходимо владеть рациональной техникой и закреплять её в двигательных навыках [36, 67, 123, 129, 180 и др.].

В волейболе техническим мастерство, как и в других технически сложных игровых видах спорта, определяет уровень квалификации спортсмена [32, 50, 58, 72]. Техника в каждом виде спорта - система одновременных и последовательных движений, направленных на решение двигательной задачи наиболее целесообразным и эффективным способом, целью которой является достижение все более высоких спортивных результатов [66, 67, 71, 72, 82, 109, 122, 180 и др.].

Спортивная техника в настоящее время имеет общее принятое деление на группы, представленные ниже [68]:

1 группа - стабилизация кинематической структуры. Выполнение определенных форм и характера движений, которые оцениваются и в последующем сравниваются между собой (гимнастика, фигурное катание и т.д.), является характерной особенностью данной группы.

2 группа - стабилизация динамической структуры. Отличительная черта этой группы - максимальный количественный результат (в эту группу входят следующие виды спорта легкая атлетика, тяжелая атлетика и другие).

3 группа - вариативность спортивных действий. Достижение конечного количественного эффекта в переменных условиях (единоборства, спортивные игры) - характерная особенность для настоящей группы.

Волейбол, относится к спортивным играм, поэтому находится в последней из представленных выше групп видов спортивной техники. Его отличительная черта - вариативность спортивных действий в переменных условиях игровой деятельности.

С точки зрения кибернетики, техника представляет собой «комплекс определенных элементов и их взаимодействие, которые связаны в единое целое, и имеют упорядоченность своей организации» [69, 70, 76, 89, 160, 187 и др.].

Чем больше элементов объединенных внутри системы, а также чем больше совокупность этих элементов обособлена от внешнего мира, тем больше оснований представлять ее в качестве системы.

Адаптивные системы [136, 139, 149 и др.], способные осуществлять взаимодействие со средой в наиболее оптимальном направлении, получили широкое распространение в настоящее время. Адаптивное поведение - состояние системы в определенных пределах. Адаптивное поведение рассматривается с двух сторон: выработка механизма приспособления, то есть своего рода обучение; пуск в действие ранее выработанного механизма, использование свойства приспособления. В практике каждое техническое действие должно регулярно адаптироваться к внешним сбивающим факторам. Чем шире возможности этой адаптации, тем больше вероятность успешного применения технического элемента.

Объединение из элементов, в которое входят суставные движения и фазы, представляет собой систему движений [67, 69, 180 и др.]. Элемент представляет собой часть системы, который в большей степени определяет ее структуру, внутренние взаимодействия. Любой элемент обладает целостными свойствами, определяющими предел дифференциацировки системы движений. Пространственные и временные признаки (фазы) характеризуют элементы, входящие в состав системы движений. В совокупности суставных движений

выделяются отдельные фазы, в фазах же - различные суставные движения в каждом из суставов [69, 95, 96].

Фаза - определенный момент времени в течение процесса. Фаза, как часть целостного движения, которая различима во времени - общепринятый термин, используемый в работах, посвященных изучению спортивной техники [69, 100, 114, 146, 182 и др.]. Отличительными чертами фаз являются кинематические и динамические характеристики в двигательной деятельности. Длительность фазы определяется моментом изменения движения, однако признаки начала и ее окончания могут быть различны. Правильное выделение фаз позволяет верно определить частные задачи и их смену [32, 69, 76, 87, 131, 149 и др.].

Во многих видах спорта, в частности в волейболе, большое количество сбивающих факторов, поэтому важную роль играет налаживание прочных и лабильных связей между фазами навыка в целом.

Такой подход к рассматриваемому вопросу позволит заменять одни фазы другими, которые наиболее целесообразны в связи с наступившими изменениями в динамической ситуации, т.е. строить технику движения представляет собой фазовые блоки.

Порядок объединения элементов системы, носит ступенчатый и подчиненный характер, при детализации которого обнаруживаются подсистемы порядков различного уровня. Каждая часть, входящая в состав системы, также представляет собой своего рода систему, входящую в состав общей системы. Подсистемы низших уровней, входя в крупные, чаще всего не обладают собственной автономностью, самостоятельностью и подчиняются двигательным задачам последних [62, 64, 68, 69, 71, 81, 87, 146 и др.].

Выявлено, что место и роль составных частей различна при определении составных частей системы (приема, упражнения). Эта неоднородность носит постоянный характер. В системе выделяются ведущие элементы, обусловливающие доминантную роль в эффекте упражнений [69, 71, 85, 89, 91, 95, 96, 146 и др.]. Из этого следует, что замена указанных фаз возможна в тех случаях, когда подменная фаза соответствует главному элементу системы.

Трехфазное строение имеет самое простое действие: фаза подготовки, фаза реализации и фаза завершения [23, 24, 61, 69, 71, 82, 146 и др.]. «Двигательная реализация программы поведения (модель потребного будущего), как опережающего отражения будущего действия, дает основание полагать наличие еще одной фазы - фазы отдаленной подготовки действия, формирования установки и реализации установочной адаптации» [13, 146].

Части, входящие в состав системы, могут быть относительно независимыми и автономными. Именно относительной автономностью обеспечивается устойчивость и стабилизация спортивного упражнения [32, 58, 61]. Многоступенчатость и многосторонность - отличительные черты системы движений.

Структуры в системе движений разделяются на главные, которые играют ведущую роль, и вспомогательные, которые усиливают главную структуру. Для более точного понимания движений спортсмена необходимо рассматривать их с позиции системы сложного динамизма. Сложность системы определяет количество и сложность связей между элементами, а также между самой системы и средой. Объекты живой природы все без исключения представляют собой систему сложного динамизма [69, 71, 149 и др.].

Взаимосвязи внутри системы движения различаются по своей прочности. В низовых подсистемах связи элементов наиболее выражены. Чем выше порядок подсистемы, тем связи элементов менее тесные, расчленение подсистем проще, тем самым возможно отдельное исполнение выделенных подсистем. Это представляет собой основу для анализа спортивных упражнений, целью которых является подбор подводящих, подготовительных и имитационных упражнений, а также на этом строится индивидуальная техника спортсмена, базой построения которой является основной механизм движения [3, 23, 59, 78, 101 и др.].

Приспособление и детализация основного механизма к индивидуальным особенностям - индивидуальная техника играет огромную роль в увеличении результатов, которая порой как бы мутирует и становится предпосылкой к вычленению нового механизма движения, как нового стиля или способа.

Смены фаз, как последовательные ряды движений, составляют причинные цепи, распространяющих влияние фаз друг на друга. Следовательно, совершенствование одной из фаз, приводит к улучшению деятельности других. Возникшая ошибка в одной из фаз приводит к ее распространению во времени и пространстве далеко от места ее появления [100, 101, 107 и др.].

Как показали результаты исследования в лаборатории Дьячкова, выполнение технического действия спортсменами различной спортивной квалификации могут не иметь отличий как в структуре движений, так и во времени исполнения могут.

Больше всего ошибок возникает при переходе от движений, входящим в состав подготовительной фазы, к движениям основной фазы, поэтому отличительной чертой высококвалифицированных спортсменов является сохранение эффективности действий при переключении с одних движений на другие.

В этом состоят основные положения совершенствования техники движений, то есть умение применить техническое действия в различных ситуациях и из различных положений. Все это является основой для повышения уровня технической подготовленности спортсмена.

Двигательный состав и структура в системе относительно постоянны, на что указывают многие авторы [3, 69, 89, 138, 146 и др.].

Ни один живой организм не имеет определенную конечную программу во всех деталях в условиях изменяющейся среды, поэтому программу, структуры и параметры сложных динамических систем надо изменять по ходу деятельности. Исходя из этого, выделяется:

• самопрограммирование;

• самонастройка;

• самоорганизация.

Программу представляют как возможное определенное изменение системы во времени и пространстве, которая заложена в структуре этой системы, которая реализуется при определенных внешних условиях. Основу программы

составляют внешняя и внутренняя информация [57, 77, 92, 93, 106, 137, 145, 152 и др.]. Программа движения спортсмена - это возможность определенным образом выполнить им технический приём. Систематическое обучение и тренировка обуславливает появление этой возможности в системе движений спортсмена и ее структуре. Выполнение ее возможно только при определенных внешних условиях. Чем больше вариативностью обладает программа, тем больше шанс на успешную ее реализацию. Множество программ может быть у каждой системы. Но в конкретный момент выполняется та, которая вызвана соответствующим внешним воздействием [76, 92 и др.].

Формирование программы осуществляется по правилам переработки информации - алгоритмам. Программирование в организмах живой природе выполняется эвристическое, а не алгоритмическое [30, 92]. Психологи разработали представление об установке. Она представляет собой готовность субъекта к выполнению определенной деятельности. Этим определяется установка предвосхищения будущих действий, последовательное развертывание событий и оптимальное регулирование динамики действий. Поэтому, установка является не столько самой задачей (модель потребного будущего), сколько специфической ролью модели [77, 92, 93, 106, 116, 137, 145 и др.].

Следовательно, установка представляет собой готовность применения соответствующего технического приема в ответ на возникшую ситуацию. Реализация установки находится в тесной связи с технической оснащенностью спортсмена (количеством освоенных программ действия и с пластичностью этих программ). Возможность в большей или меньшей степени подстройки программы к различным условиям, может происходить не только в исходной динамической ситуации, но и на любом этапе выполнения технического действия.

К примеру, рассмотрим следующую ситуацию, которая может возникнуть в игровом процессе. У волейболиста задача - выполнить подачу в прыжке, при реализации этого технико-тактического действия произошла ошибка в подбросе мяча, что потребует подстройки или возможно перестройки движений для решения задачи - ввести мяч в игру.

1.2 Описание техники ударных движений в спорте

Особое внимание исследователи уделяют изучению ударных движений. Эти движения рассматривались с позиции механических свойств соударяющихся тел [3, 4], полёта спортивного снаряда - мяча [83, 102]; кинематики и динамики удара: времени удара [87, 165, 188], структуры ударного действия [87, 116 и др.], силы удара [102, 120, 165, 188].

Авторы, занимавшиеся исследованиями ударных действий в спорте, указывают, что «наряду с ростом спортивной квалификации изменяются такие характеристики, как: средняя скорость полёта мяча после удара; сила удара; точность попадания мячом в цель» [3,58, 98, 102].

Специалисты, изучающие ударного движение, обнаружили, что происходит «предударное торможение отдельных звеньев тела. Предударное торможение звеньев тела спортсмена, участвующих в ударе, могут быть описаны как торможение конечности, выполняющей удар, целиком, так и как переход торможения от проксимального звена к дистальному» [3, 165].

В исследованиях В.Г. Кувшинникова предударного торможения не было обнаружено. Проведенные научные исследования с помощью электромиографического анализа работы мышц - антагонистов, которые обеспечивают выполнение ударного движения и его корректировку, показали, что торможение движения происходит только тех звеньев, которые включены в ударном движении первыми, кисть в кинематической цепи - последнее звено, оно перед ударом не тормозится.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Дворников Алексей Владимирович, 2018 год

Список литературы

1. Агашин, Ф.К. Биомеханика ударных движений / Агашин Ф.К. - М.: Фис, 1977. - 207 с.

2. Аззара, Д. Основные вопросы физической подготовки / Д. Аззара // Методический сборник ВФВ. - 2008. - № 1. - С. 23 - 30

3. Алабужев, П.М. Введение в теорию удара / П.М. Алабужев. -Новосибирск, 1990. - 157 с.

4. Александров, Е.В. Прикладная теория и расчеты ударных систем / Александров Е.В. Соколинский В.Б. - М.: Наука, 1989. - 199 с.

5. Альходжели, Р.Ф. Возрастная динамика специальной подготовленности баскетболистов: Автореф. канд. дисс. - М., 1990. - 23 с.

6. Амалин, М.Е. Тактика волейбола: Тактика игры и методика её совершенствования в командах высших разрядов / М.Е. Амалин - М., ФиС, 1962. -164 с.

7. Амалин, М.Е. Методика оценки соревновательной деятельности в волейболе: метод. рекомендации / М.Е. Амалин. - М, 1989.- с. 24.

8. Анохин, П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975. - 448 с.

9. Анохин, П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы / П.К. Анохин. - М.: Наука, 1980. - 197 с.

10. Антонов, С.Г. Теоретическая механика и высшая математика / С.Г. Антонов. - М: Наука, 1980.- 316 с.

11. Ахмеров, Э.К. Механографический метод регистрации кинематических характеристик разбега и прыжка волейболистов / Э.К. Ахмеров, A.B. Ивойлов // Теория и практика физ. культуры. - 1970. - N 4. - С. 66 - 68.

12. Ахметжанов, Т.А. Факторы, определяющие эффективность деятельности волейболистов в процессе игры: Автореф. канд. дисс. - М., 1984.- 23 с.

13. Ашмарин, Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании: учебное пособие для студентов, аспирантов и преподавателей ин-тов физ. культ.) / Б.А. Ашмарин. - М.: Физкультура и спорт, 1978. - 223 с.

14. Ашмарин, Б.А. Теория и методика физического воспитания / Б.А. Ашмарин - М.: просвещение, 1990. - 287 с.

15. Баландин, В.И. Прогнозирование в спорте / В.И. Баландин, Ю.М. Блудов, В.А. Плахтиенко - М.: ФиС, 1986.- 191 с.

16. Белова, Н.Ю. Влияние скорости полета мяча при подаче на ее реализацию в игре / Н.Ю. Белова, Л.В. Булыкина, А.В. Дворников, В.М. Белов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. -№ 4.- С. 21-23.

17. Беляев, А.В. Обучение техники игры в волейбол и ее совершенствование / А.В. Беляев - М.: Терра-спорт, 2009. - 56 с.

18. Беркенблит, М.Б. Проблема управления многими степенями свободы: организация взаимодействия модулей / М.Б. Беркенблит, И.М. Гельфанд, А.Г. Фельдман // Управление движениями. - М.: Наука, 1990. - С. 184-189.

19. Бернштейн, Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М.: Наука, 1990. - 494 с.

20. Бил, Д. Волейбол не стоит на месте / Д. Бил // Методический сборник ВФВ. - 2008. - № 1. - С. 9 - 15

21. Благуш, П.К. К теории тестирования двигательных способностей: сокр. / П. Благуш - М.: ФиС, 1982. - 166 с.

22. Блэн, Ф. Тактика защиты / Ф. Блэн // Методический сборник ВФВ. -2008. - № 1. - С. 16 - 22

23. Боген, М.М. Обучение двигательным действиям / М.М. Боген. - М.: ФиС,1985. - 192 с.

24. Бубэ, X. Тесты в спортивной практике / Х. Бубэ, Г. Фэк, Х. Шмюблер, Ф. Тропи. - М.: ФиС, 1968. - 239 с.

25. Булкин, В.А. Некоторые вопросы моделирования состояния

сильнейших спортсменов / В.А. Булкин, Б.Н. Шустин, Х.К. Ансонов // Отбор и подготовка квалифицированных спортсменов к ответственным соревнованиям. -Л., 1975. - С. 22 - 41.

26. Булыкина, Л.В. Волейбол для всех / Л.В. Булыкина, Е.В. Фомин // Учебно-методическое пособие. - М.: ТВТ Дивизион, 2012. - 80 с.

27. Булыкина, Л.В. Анализ эффективности и результативности скоростной подачи в прыжке в волейболе в зависимости от ее направления / Л.В. Булыкина, А.В. Дворников, В.А. Григорьев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. - № 4. - С. 30-31.

28. Булыкина, Л.В. Анализ кинематических характеристик ударного движения при выполнении скоростной подачи в прыжке квалифицированными волейболистами / Л.В. Булыкина, Л.В. Силаева, А.В. Дворников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. - № 6. - С. 18-19.

29. Бутеник, Н.В. Курс теоретической механики Т.2. / Н.В. Бутеник - М.: Наука, 1985. - 496 с.

30. Ван дер Варден, Б.Л. Математическая статистика / Ван дер Варден Б.Л. - М., 1960. - 59 с.

31. Веласко, Х. Тенденции развития современного волейбола / Х. Веласко // Методический сборник ВФВ. - 2008. - № 1. - С. 2 - 8

32. Верхошанский, Ю.В. Роль маховых движений в отталкивании / Ю.В. Верхошанский // Легкая атлетика. - 1973.- №11.- С. 22-23.

33. Верхошанский, Ю.В. Принципы организации тренировки спортсменов высокого класса в годичном цикле / Ю.В. Верхошанский // Теория и практика физической культуры. - 1991. - № 2. - С. 24-30.

34. Верхошанский, Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте / Ю.В. Верхошанский. - М.: Физкультура и спорт, 1970. - 263 с.

35. Верхошанский, Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов / Ю.В. Верхошанский. - М.: Физкультура и спорт, 1988. - 331 с.

36. Верхошанский, Ю.В. Исследование закономерностей процесса становления спортивного мастерства в связи с проблемой оптимального

управления многолетней тренировкой: автореф. дисс. ... докт. пед. наук / Ю.В. Верхошанский. - М., 1973.-29 с.

37. Волейбол: правила соревнований / Центр. совет союза спортив. о-в и орг. СССР. - М.: ФиС, 1966. - 46 с.

38. Волейбол: учебник для институтов физической культуры / Под общей ред. А.Г. Айриянц - М.: ФиС, 1972.-214 с.

39. Волейбол: учебник для институтов физической культуры / Под общ. ред. А.Г. Айриянца. - М.: ФиС, 1976. - 230 с.

40. Волейбол: сборник статей / Под общей ред. Ю.Н. Клещёв. - М.: ФиС, 1983. - 93 с.

41. Волейбол: правила соревнований. - М.: ФиС, 1986. - 79 с.

42. Волейбол: офиц. правила / Всерос. федерация волейбола. - М.: [Информавто], 1994. - 159 с.

43. Волейбол: Учебник для институтов и академий физической культуры / Под общей ред. А.В.Беляев, М.В.Савин; - М.: 2000. - 368 с.

44. Волейбол: теория и практика / Под общей ред. В.В. Рыцарев. - М.: Спорт, 2016. - 456 с.

45. Гераськин, A.A. Методика развития быстроты и точности игровых действий квалифицированных волейболистов: Автореф. дисс. канд. пед. наук. -Омск, 1984. - 22 с.

46. Гласс, Дж. Статистические методы в педагогике и психологии / Дж. Гласс, Дж. Стенли. - М.: Прогресс, 1976.-495 с.

47. Годик, М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок / М.А. Годик. - М.: Физкультура и спорт, 1980. - 136 с.

48. Голомазов, C.B. Теоретические основы и методика совершенствования целевой точности двигательных действий: автореф. дис. ... д-ра пед. наук / С.В. Голомазов. - M., 1997. - 46 с.

49. Голомазов, С.В. Теория и методика футбола / С.В. Голомазов, Б.Г. Чирва // Том 1. Техника игры. - М.: ТВТ Девизион, 2008. - 476 с.

50. Гольцов, А.П. Техническая подготовка волейболистов на основе

использования системы новых тренажерных устройств: автореф. дисс ...канд. пед. наук. - Омск, 1996. - 19 с.

51. Гомельский, А.Я. Методы сопряженных воздействий / А.Я. Гомельский // Спортивные игры. - 1982. - № 2. - С. 8-9.

52. Гурфинкель, B.C. Регуляция позы человека / B.C. Гурфинкель, Я.М. Коц, М.Л. Шик. - М.: Наука, 1965. - 255 с.

53. Гынку, К.Г. Совершенствование технической подготовленности волейболистов путем применения нетрадиционных средств тренировки: дис. ... канд. пед. наук / К.Г. Гынку. - Минск, 1986. - 168 с.

54. Дворников, А.В. Тактическая реализация скоростной подачи в прыжке в мужском волейболе / А.В. Дворников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. - № 6. - С. 72.

55. Дмитриев, C.B. Биомеханика в поисках новой парадигмы: Моногр. / С.В. Дмитриев. - Нижний Новгород: НПГУ, 1999. - 179 с.

56. Донской, Д.Д. Спортивная техника / Д.Д. Донской - М.: ФиС, 1966. -

38 с.

57. Донской, Д.Д. Движения спортсмена: (Очерки по биомеханике спорта) / Д.Д. Дмитриевич. - М.: Физкультура и спорт, 1965. - 199 с.

58. Донской, Д.Д. Биомеханика с основами спортивной техники: Учебник для институтов физической культуры / Д.Д, Донской. - М.: Физкультура и спорт, 1971. - 287 с.

59. Донской, Д.Д. Системно-структурный подход и методы биомеханического обоснования спортивной техники / Д.Д. Донской. - М., 1981.27 с.

60. Донской, Д.Д. Биомеханика: Учебник для институтов физической культуры / Д.Д. Донской, В.М. Зациорский. - М.: Физкультура и спорт, 1979. -264 с.

61. Донченко, П.Н. Экспериментальное обоснование методики совершенствования двигательных действий спортсменов на основе применения тренажерных устройств (на примере баскетбола): автореф. дис. ... канд. пед. наук.

- М., 1973. - 20 с.

62. Дьячков, В.М. Прыжок в высоту с разбега / В.М. Дьячков. - М.: Физкультура и спорт, 1958. - 212 с.

63. Дьячков, В.М. Методы совершенствования физической подготовки спортсменов старших разрядов. / В.М. Дьячков // Проблемы спортивной тренировки. - М.: Физкультура и спорт, 1961. - С. 141 - 181.

64. Дьячков В.М. Экспериментальное обоснование и разработка системы тренировки в скоростно-силовых видах спорта по материалам исследований легкоатлетов-прыгунов: автореф. дис. ... д-ра. пед. наук / В.М. Дьячков. - М., 1963.-50 с.

65. Дьячков, В.М. Физическая подготовка спортсменов / В.М. Дьячков - М.: Физкультура и спорт, 1967. - 40 с.

66. Дьячков, В.М. Критерии технического мастерства в спорте /

B.М. Дьячков // Вопросы управления процессом совершенствования технического мастерства. - М., 1972. - с. 9-19.

67. Ермаков, С.С. Структура основных технических приемов игры в волейбол как система ударных движений: автореф. дис. ... канд. пед. наук / С.С, Ермаков. - М., 1991. - 23 с.

68. Железняк, Ю.Д. Техническая подготовка волейболистов: учебное пособие для студентов институтов физической культуры / Ю.Д. Железняк. - Смоленск, 1974. - 61 с.

69. Железняк, Ю.Д. К мастерству в волейболе / Ю.Д. Железняк - М.:ФиС, 1978. - 224 с.

70. Железняк, Ю.Д. Специальное оборудование для технической подготовки / Ю.Д. Железняк // сборник: Основы волейбола. - 1979. -

C. 38-39.

71. Железняк, Ю.Д. Совершенствование системы подготовки спортивных резервов в игровых видах спорта: автореф. дис. ... д-ра. пед. наук / Ю.Д. Железняк. - М., 1981.-48 с.

72. Железняк, Ю.Д. Волейбол: Учебник для ин-ов физ. культуры / Ю.Д.

Железняк - М.: ФиС, 1991. - 239 с.

73. Железняк, Ю.Д. Тенденции развития классического волейбола на современном этапе / Ю.Д. Железняк, Г.Я. Шипулин, О.Э. Сердюков // Теория и практика физ. культуры : Тренер : журнал в журнале. - 2004. - № 4. - С. 30-33.

74. Жмарев, Н.В. Системный подход и целевое управление в спорте / Н.В. Жмарёв - Киев: Здоровье, 1984. - 144 с.

75. Жуков, Ю.Б. Акробатическая подготовка волейболистов / Ю.Б. Жуков, Г.Н. Ильин, Э.А. Козловский. - М.: Физкультура и спорт, 1967. - 48 с.

76. Запорожец, A.B. Восприятие и действие / А.В. Запорожец, В.П. Зинченко. - М.: Просвещение, 1987. - 323 с.

77. Зафесов, A.M. Биомеханические основы обучения техники прыжков нападающих волейболистов : автореф. дис. ... канд. пед. наук /

A.М, Зафесов. - Майкоп, 1995.-23 с.

78. Зациорский, В.М. Связь между физическими качествами и техникой движений спортсменов / В.М. Зациорский. - М., 1969. - 21 с.

79. Зациорский, В.М. Физические качества спортсмена /

B.М. Зациорский - М.: Физкультура и спорт, 1970. - 200 с.

80. Зациорский, В.М. Основы спортивной метрологии / В.М. Зациорский. - М.: Физкультура и спорт, 1979. -152 с.

81. Зациорский, В.М. Биомеханика двигательного аппарата человека / В.М. Зациорский, А.С. Аруин, В.Н. Селуянов. - М.: ФиС, 1981. - 143 с.

82. Зедгинидзе, В.И. Программирование учебно-тренировочного процесса отделения волейбола ИШСМУ / В.И. Зедгинидзе // сборник научных статей: Программирование учебно-тренировочного процесса в спортивных играх. -1988. - С. 43-52.

83. Зиньковский, A.B. Проблема оптимального построения техники спортивных движений в спорте / А.В. Зиньковский, И.А. Трофимова, Чистяков В.А. // Вопросы физического воспитания студентов. - Л. - 1983. -№ 15 -С. 104-110.

84. Зиньковский, A.B. Средства и методы системного анализа в физической культуре / А.В. Зиньковский, Н.Ф. Гриши. - Л., 1988. - 39 с.

85. Зиньковский, A.B. Имитационное моделирование движений спортсмена / А.В. Зиньковский, В.А. Чистяков - Ижевск.: 1988. - 106 с.

86. Знаменская, Е. Развитие взрывной силы волейболиста / Е. Знаменская // Спорт за рубежом. -1983. - № 2. - С. 6-7.

87. Иванова, Г.П. Биомеханика ударных взаимодействий в спорте: автореф. дис. ... д-ра биолог, наук / Г.П. Иванова. - Рига, 1991. - 29 с.

88. Ивойлов, A.B. Волейбол: Очерки по биомеханике и методике тренировки / А.В. Ивойлов. - М.: Физкультура и спорт, 1981. - 152 с.

89. Ивойлов, A.B. Волейбол: учебник для педагогических институтовов / A.B. Ивойлов - Минск: Высшая школа, - 1985. -261 с.

90. Ивойлов, A.B. Соревнования и тренировка спортсмена / A.B. Ивойлов. - Минск: Высш. школа, 1982. - 144 с.

91. Илкев, ДМ. Исследования структуры скоростно-силовой подготовленности легкоатлетов-прыгунов (на примере тройного прыжка): автореф. дис. ... канд. пед. наук / Д.М. Илкев. - М., 1970. - 17 с.

92. Каган, М.С. Система и структура / М.С. Каган // Система исследования. Методологическая проблема: Ежегодник. - М.: Наука, 1983.- С.89.

93. Као Ван Тхы. Исследование факторов, определяющих высоту прыжка у волейболистов: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Као Ван Тхы. -М., 1971.-17 с.

94. Каражанов, Б. Моторная адаптация человека (теория, содержание, тренировка): автореф. дис. ... докт-ра пед. наук в виде научного доклада / Каражанов. - М., 1992. - 71 с.

95. Карягдыев, К. Средства и методы повышения уровня и стабильности игровых действий волейболистов в защите: автореф. дис. ... канд. пед. наук / К. Карягдыев. - М., 1982. - 21 с.

96. Ким М.Я. Индивидуализация игровой подготовки волейболисток с учетом особенностей решения оперативных задач (на примере групп спортивного совершенствования): автореф. дисс. ... канд.пед.наук / М.Я. Ким. - М., 1994. - 24 с.

97. Кондак, Н.Н. Развитие прыжковой выносливости у волейболистов на основе моделирования ответной реакции организма: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Н.Н. Кондак. - Киев, 1987. - 6 с.

98. Клещев, Ю.Н. Волейбол: Книга тренера / Ю.Н. Клещёв, Л.Р. Айрапетянц, В.Л. Паткин. - Ташкент: Изд-во пед. лит. им. Абу Али ибн Сина, 1995.- 189 с.

99. Козлов, И.М. Биомеханические факторы организации движений у человека: автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.М. Козлов. - Л., 1984.-46 с.

100. Коренберг, В.Б. Основы качественного биомеханического анализа / В.Б. Коренберг. - М.: ФиС, 1979. - 209 с.

101. Крылова, Л.М. Совершенствование структуры многолетеней тренировки спортсменов (на примере волейбола): автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л.М. Крылова. - М., 1981. - 25 с.

102. Кувшинников, В.Г. Биомеханический анализ прямого нападающего удара и экспериментальное обоснование эффективности средств его совершенствования: автореф. дис. ... канд. пед. наук / В.Г. Кувшинников. - М., 1972. - 20 с.

103. Кузнецов, В.В. Силовая подготовка спортсменов высших разрядов / В.В. Кузнецов. - М.: ФиС, 1970.-208 с.

104. Кузнецов, С.А. Дифференцированный подход к совершенствованию прыжковых действий волейболистов на основе сравнительного биомеханического анализа : автореф. дисс. ... канд.пед.наук / С.А. Кузнецов. - СПб., 1993. - 25 с.

105. Ломейко, В.Ф. Исследование прыгучести в связи с возрастом и запятыми физическими упражнениями: автореф. дисс. ... канд.пед.наук / В.Ф. Ломейко.- Минск, 1968.- 27 с.

106. Майоров, В.А. Технические средства в учебно-тренировочном процессе: учебное пособие / Майоров В.А. - Алма-Ата: КазИФК,

1984. - 72 с.

107. Малхазов, А.Р. Исследование и совершенствование средств и методов развития ориентировки волейболистов: автореф. дис. ... канд. пед. наук / А.Р.

Малхазов. - Киев, 1979.-24 с.

108. Маслов, В.В. Повышение эффективности индивидуальной тактической подготовки волейболистов в атакующих действиях: автреф. дис. ... канд. пед. наук / В.В. Маслов.- М., 1986.-23 с.

109. Матвеев, Л.П. Основы спортивной тренировки: учебное пособие для инст. физ. культуры / Л.П. Матвеев - М.: ФиС, 1977. - 280 с.

110. Матвеев, Л.П. Общая теория спорта: учебник для завершающих уровней высш. физ. образования / Л.П. Матвеев. - М.: ФиС, 1997. - 304 с.

111. Мотылянская, P.E. Значение модельных характеристик спортсменов высокого класса для спортивного отбора и управления тренировочным процессом / Р.Е. Мотылянская // Теория и практика физической культуры. - 1979. - № 4. - С. 21 -23.

112. Набатникова, М.Я. Основы управления подготовкой юных спортсменов / М.Я. Набатников // - М.: ФиС, 1982. - 279 с.

113. Назаренко, Л.Д. Прыгучесть как двигательно-координационные качества / Назаренко Л.Д. // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка: Детский тренер: Журнал в журнале. - 2000. - №3. - С. 28 - 32.

114. Назаров, В.Т. Движение спортсмена / В.Т. Назаров. - Минск.: Полымя, 1984.- 176 с.

115. Новиков, A.A. О разработке модельных характеристик спортсменов / А.А. Новиков, В.В. Кузнецов, Б.Н. Шустин // Теория и практика физической культуры. - 1976. - №6. - С. 58-60.

116. Носко, H.A. Формирование навыков ударных движений у волейболистов различных возрастных групп: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Н.А. Носко. - Киев, 1986. - 22 с.

117. Озолин, Н.Г. Современная система спортивной тренировки / Н.Г. Озолин. - М.: ФиС, 1970.-478 с.

118. Оинума, С. Уроки волейбола / С. Оинума. - М.: ФиС , 1985. - 112 с.

119. Перльман, М. Специальная физическая подготовка волейболистов / М. Пельман. -М.:ФиС, 1969.- 133с.

120. Першин, В.В. Биомеханические обоснование использования технических средств, для обучения ударным действиям: автореф. дис. ... канд. пед. наук / В.В. Першин. - Смоленск, 1979.-24 с.

121. Платонов, В.Н. Современная спортивная тренировка / В.Н. Платонов. - Киев: Здоров'я, 1980. - 336 с.

122. Платонов, В.Н. Теория и методика спортивной тренировки / В.Н. Платонов. - Киев: Вища школа, 1984. - 352 с.

123. Платонов, В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов / В.Н. Платонов - М.: ФиС, 1986. - 287 с.

124. Платонов, В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте: учебник для студентов ВУЗов физ. воспитания и спорта / Платонов В.Н. - Киев: Олимпийская лит, 1997. - 583 с.

125. Повышение эффективности тренировочного процесса в волейболе: методические материалы для тренеров / Под общей ред. Ю.Д. Железняка. - Тула: Приорск. книжн. изд-во, 1973. - 295 с.

126. Полиевский, С.А. Технические средства обучения в спортивных играх / С.А. Полиевский, Л.А., Лотышкевич, В.А. Романов. - Киев: Здоровье, 1986. -175 с.

127. Попов, Г.И. Физика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Г.И. Попов, В.Н. Тимошкин // 2-е изд., перераб. И доп. - М.: Физическая культура, 2008. - 240 с.

128. Портнов, В.П. Прыжок в высоту / В.П. Портнов. - М.: ФиС, 1979.-56 с.

129. Примаков, Ю.Н. Исследования динамики скорости в максимально быстрых движениях: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ю.Н. Примаков. - М., 1969. - 24 с.

130. Раевский, Н.П. Измерение линейных ускорений / Н.П. Раевский, М.И. Субботин. - М.: Изд. АН СССР, 1961. - 62 с.

131. Ратов, И.П. Характер мышечных напряжений как условие соответствия специальных упражнений основным / И.П. Ратов // Проблемы физиологии спорта. - М.: ФиС, 1963. - С. 98 - 100.

132. Рыбалко, Б.М. К вопросу о некоторых принципах подбора специальных упражнений для развития двигательных качеств // Материалы научно-технической конференции республик Прибалтики и Белоруссии по вопросам спортивной тренировки. - Минск, 1966. - С. 118 - 120.

133. Савин, М.В. Особенности технико-тактической подготовки волейболистов в зависимости от их квалификации : дис. ... канд. пед. наук / Савин М.В.; РГАФК. - М., 1996. - 223 с.

134. Сайфулин, C.B. Компьютерное моделирование тактических действий нападения квалифицированных команд по волейболу и методика их совершенствования: автореф. дисс. ... канд. пед. наук / С.В. Сайфулин. - М., 1999. - 24 с.

135. Селуянов, В.Н. Основные механизмы отталкивания в прыжках в длину с разбега / В.Н. Селуянов, А.А. Шалманов // Теория и практика физической культуры. - 1983.- №3 - С. 10 - 11.

136. Семенов, Г.П. О прогнозировании модельных характеристик сильнейших спортсменов / Г.П. Семенов, Г.П., Б.Н. Шустин // Тезисы Всесоюзного симпозиума «Олимпийское движение и развитие олимпийского спорта в современном мире». - Волгоград, 14-16 марта, 1978. - М., 1978. -80 с.

137. Скородумова, А.П. Теннис: как добиться успеха / А.П. Скородумова. - М.: PRO-PRESS, 1994. - 176 с.

138. Слупский, Л.М. Исследование специализации функций в специфических условиях игровой деятельности (на материале волейбола): автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л.М. Слупский. - Л., 1974. - 23 с.

139. Смирнов, Ю.И. Исследование взаимосвязи между силовыми и скоростными двигательными качествами спортсменов: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ю.И. Смирнов. - М., 1968 - 18 с.

140. Смит, Л.Е. Связь между взрывной силой ног и высотой прыжка: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л.Е. Смит. - М., 1961. -18 с.

141. Современная система спортивной подготовки / Под общей ред. Ф.П. Суслова. - М.: СААМ, 1995-446 с.

142. Суханов, А.В. Структура нападающих ударов в волейболе, применяемых в условиях противодействия соперника, и методика их совершенствования : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / А.В. Суханов; РГУФКСиТ. - М., 2007. - 171 с.

143. Титов, С.В. Техника игры / С.В. Титов, Ю.Б. Чесноков //Методический сборник ВФВ. - 2009. - № 3. - 33 с.

144. Топышев, О.П. Исследование соотношений стабильности и вариативности в структуре некоторых технических приёмов волейбола: автореф.диссер.... канд. пед. наук / О.П. Топышев. - М., 1968.-23 с.

145. Топышев , О.П. Исследование ударного движения в волейболе методами электрогониометрии и электромиографии / О.П. Топышев, С.И. Алиханов, В.П. Романов // Теория и практика физической культуры. - 1976.-№9. - С. 14-17.

146. Тюпа, В.В. Биомеханика отталкивания при прыжке в высоту / В.В. Тюпа, С.Ю. Алешинский // Теория и практика физич. культуры. - 1981. - №4. -С. 14-16.

147. Уёмов, А.И. Системный подход и общая теория систем / А.И. Уёмов. - М., 1988.-272 с.

148. Фарфель, B.C. Двигательные способности / В.С. Фарфель // Теория и практика физической культуры, №12, 1977. - С. 27-30.

149. Фарфель B.C. Управление движениями в спорте / В.С. Фарфель. - М.: ФиС, 1975. - 208 с.

150. Фетисова, С.Л. Биомеханическое исследование подач мяча в волейболе и методика их совершенствования: автореф. дис. ... канд. пед. наук / С.Л. Фетисова. - М., 1974. - 27 с.

151. Фидлер, М. Волейбол / М. Фидлер, Х. Бааке, К. Шрайтер. - М.: Физкультура и спорт, 1972. - 212 с.

152. Филин, В.П. Взаимосвязь физических качеств, технической

подготовленности и спортивного результата волейболистов различного возраста/ В.П. Филин, А.Н. Касаткин, Г.Н. Максименко // Теория и практика физической культуры. - 1977. - №5. - С. 16-20.

153. Фомин, Е.В. Биомеханическая структура прямого нападающего удара в волейболе / Е.В. Фомин // Теория и практика физической культуры. - 1985. - №2. - С. 7 - 9.

154. Фомин, Е.В. Исследование факторов, определяющих взаимосвязь физической и технической подготовки волейболистов: автореф. дисс. ... канд. пед. наук / Е.В. Фомин. - М., 1980. - 26 с.

155. Фомин, Е.В. Техника игры / Е.В. Фомин // Методический сборник ВФВ. - 2008. - № 2. - 48 с.

156. Фомин, Е.В. Общие основы силовой подготовки волейболистов и их практическое приложение / Е.В. Фомин // Методический сборник ВФВ. - 2011. -№ 7. - 24 с.

157. Фомин, Е.В. Физическая подготовка команды высшего уровня в спортивном сезоне с подробным указанием физических способностей: максимальная сила, прыжковая способность, скорость перемещения / Е.В. Фомин // Методический сборник ВФВ. - 2012. - № 12. - 32 с.

158. Фомин, Е.В. Технико-тактическая подготовка волейболистов / Е.В. Фомин, Л.В. Булыкина, А.В. Суханов // Методический сборник ВФВ. - 2013. - № 13. - 56 с.

159. Холстов, Х.Б. Факторы готовности игроков к соревновательной деятельности в волейболе: автореф. дисс. ... канд. пед. наук / Х.Б. Холстов Х.Б. -М., 1988. - 19 с.

160. Хапко, В.Е. Техника игры в волейбол / В.Е. Хапко. - Киев: Здоровье, 1989. - 64 с.

161. Хаупшев, М.Х. Методика развития точности двигательных действий юных волейболистов на основе учёта их индивидуальных особенностей / М.Х. Хаупшев // Теория и практика физической культуры. - 1993. - №5. - С.5-6.

162. Чесноков, Ю.Б. Механизм удара / Ю.Б. Чесноков // Спортивные игры.

- 1977. - №2 - С. 12 - 13.

163. Шалманов, A.A. Взаимодействие с опорой в прыжках, как предмет обучения : автореф.дисс. ... канд. пед. наук / А.А. Шалманов.-М.: 1989.-22 с.

164. Шалманов, А.А. Контроль и управление спортивной тренировкой / А.А. Шалманов // Научно - информационный бюллетень. - ГЦОЛИФК. - 1990.-№1.- С.10 -12.

165. Шалманов, А.А. Биомеханические основы волейбола / А.А. Шалманов, А.М. Зафесов, А.М. Доронин. - Майкоп: Изд. АГУ,

1998. - 92 с.

166. Шипулин, Г.Я. Анализ соревнований высококвалифицированных волейболистов, как основа построения соревновательно - тренировочной

деятельности в классическом волейболе: автореф. дис..... канд. пед. наук / Г.Я.

Шипулин.- М, 2002. - 25 с.

167. Шулятьев, В.М. Структура тренировочных нагрузок в микроциклах на этапе спортивного совершенствования в волейболе: дис. ... канд. пед. наук / В.М. Шулятьев. - М., 1988. - 187 с.

168. Эртман, Ю.Н. Эффективность подачи в прыжке в студенческом волейболе и методика ее совершенствования / Эртман Ю.Н., Малышев Н.С., Воронков И.Ф. // Вестник педагогики физ. культуры и спорта. - 2016. - № 2. - С. 12-17.

169. Aagaard, H. Injuries in elite volleyball / H. Aagaard, U. Jorgensen // Scand J Med Sci Sports. - 1996. - P. 228 - 232.

170. Atkinson, R.S. Human memory: a proposed system and its control process / R.S. Atkinson, R.M. Shefren // Psychology of learning and motivation advances in reach theory. - N.Y, 1988. - №2. - P. 127 - 139.

171. Bahr, R. Incidence of acute volleyball injuries: a prospective cohort study of injury mechanisms and risk factors / R. Bahr, A. Bahr // Scand J Med Sci Sports. -1997. - P. 166 - 171.

172. Bill, D.B. Electro - mechanical response time and täte of force

development in males and females / D.B. Bill, J. Jacobs // Med. Sei. Sport Exer. -1984.-№11.-P. 113 - 154.

173. Connor, D. Introduction to the Philosophy of Education. Rourleadge / D. Connor. - Kegan Paul. - 1987. - 129 p.

174. Enoca, R.M. Neuromechanical Buses of Kinesiology / R.M. Enoca. - Human Kinetics Books. - 1988. - 336 p.

175. Dapena, J. The high Damp / J. Dapena // Biomechanics in Sport. Performance en Han cement and injury prevention (Edited by V.M. Zatsiorsky).-International Olympic Committee, 2000. - P. 284 - 331.

176. Hay, J.C. Biomechanical Aspects of Jumping / J.C. Hay // Expertise of sports Sciences Reviews. - 1975. - P. 135 - 161.

177. Holzgraefe, M. Prevalence of latent and manifest suprascapular neuropathy in high-performance volleyball players / Holzgraefe M, Kukowski B, Eggert S. // Br J Sports Med. - 1994. - P. 177 - 179.

178. Lester, G. The technical side of Volleyball / G. Lester - N.Y., 1988. - 123 p.

179. Liba, M. A test for the Volleyball / M.A. Liba // The Ree. Quarterly. -1983. -P. 16 - 20.

180. Loywide, P. Volleyball / P. Loywide P. - N.Y., 1985 - 201 p.

181. Mation, B. Motor Unit Activity and Preprogramming of Movement in Man / B. Mation, S. Bouispt // J. Electrocephalography and Clinical Neurophysiology. -1975. - V. 38. - № 6. - P. 658 - 660.

182. Mater, M. Volleyball Evolution Education Physique at sports / M. Mater. - №38. - 1982. - P. 24 - 29.

183. Miller, D.J. Kinematics' and Kinetic Correlates of vertical jamping in women / D.J. Miller, D.J. East // Biomechanics. - By Komi Baltimore: University Park Press. - 1976.- P. 65 - 72.

184. Miller, D.J. Biomechanics of sport / D.J. Miller, K.C. Nelson. -Philadelphia Jea Timbered., 1979. - 211 p.

185. Missavage, R.J. Theoretical modeling of drip trimness during ball-racket

impact / R.J. Missavage, J.A. Baker, C.P. Putham // Res.Qurt. -1984. - №3. - P. 254 - 260.

186. Nicholls, H. Modern Volleyball: for teachers, coach and player / H. Nicholls. - London, 1978. - 284 p.

187. Scots, A. Wining Volleyball: fundamentals teachings and strategy / A. Scots. - Boston Allying and Bacon. - 1984. - 164 p.

188. Somson, J. R. Biomechanical Analysis of the Volleyball Spike / J. R. Somson // Biomechanics. - 1976.- P.332 - 336.

189. Tailor, D. Training of Volleyball / Tailor D. // Journal of Athletic. - 1981. -P. 22 - 24.

190. Fekk, C. Volleyball: technical and learning / C. Fekk. - Boston, 1979. - 136 p.

191. Witvrouw, E. Suprascapular neuropathy in volleyball players / E. Witvrouw, A. Cools, R. Lysens, D. Cambier, G. Vanderstraeten, J. Victor, C. Sneyers, M. Walravens // Br J Sports Med. - 2000. - P. 174 - 180.

Список иллюстративного материала

Таблицы:

Таблица 1 - Фазовая структура технических приемов нападения в волейболе.....35

Таблица 2 - Оценка выполнения скоростной подачи в прыжке..............................61

Таблица 3 - Анализ количества скоростных подач в прыжке по направлению в

зоны площадки соперника............................................................................................ 62

Таблица 4 - Анализ эффективности и результативности скоростной подачи в

прыжке в зависимости от зоны попадания в нее мяча..............................................63

Таблица 5 - Анализ количества основных ошибок при выполнении скоростной

подачи в прыжке............................................................................................................ 64

Таблица 6 - Тактическая реализация скоростной подачи в прыжке в зависимости

от скорости полета мяча...............................................................................................65

Таблица 7 - Эффективность и результативность скоростной подачи в прыжке в

зависимости от скорости полета мяча.........................................................................66

Таблица 8 - Влияние скорости полета мяча при скоростной подаче в прыжке на

затруднение действий соперника................................................................................66

Таблица 9 - Способы выполнения подброса мяча при выполнении скоростной

подачи в прыжке............................................................................................................ 68

Таблица 10 - Экспертная оценка причин возникновения типичных ошибок при

выполнении скоростной подачи в прыжке ................................................................. 71

Таблица 11 - Поэтапная программа совершенствования техники скоростной

подачи в прыжке............................................................................................................ 75

Таблица 12 - Показатели предварительного и заключительного тестирования уровня физической подготовленности в контрольной (п = 15) и

экспериментальной (п = 15) группах...........................................................................82

Таблица 13 - Кинематические характеристики ударного движения квалифицированных волейболистов до внедрения экспериментальной методики (п = 30)............................................................................................................................83

Таблица 14 - Кинематические характеристики ударного движения квалифицированных волейболистов после внедрения экспериментальной

методики (п = 30)...........................................................................................................85

Таблица 15 - Результаты предварительного и заключительного тестирования

уровня технико-тактической подготовленности волейболистов.............................89

Таблица 16 - Реализация скоростной подачи в прыжке в контрольных играх......92

Рисунки:

Рисинок 1 - Схема технического приема...................................................................34

Рисунок 2 - Классификация подач..............................................................................36

Рисунок 3 - Содержание тактики игры в волейболе.................................................41

Рисунок 4 - Классификация тактики игры.................................................................43

Рисунок 5 - Воздушные потоки и степень сопротивления воздуха при движении

мяча с различной скоростью........................................................................................45

Рисунок 6 - Эффект Магнуса.......................................................................................47

Рисунок 7 - Оценка выполнения скоростной подачи в прыжке в зависимости от

приема ее соперником................................................................................................... 60

Рисунок 8 - Количественные показатели подачи......................................................60

Рисунок 9 - Способы подброса для выполнения скоростной подачи в прыжке.... 68 Рисунок 10 - Количественное соотношение способов подброса при выполнении

скоростной подачи в прыжке.......................................................................................69

Рисунок 11 - Маркировка мяча и звеньев верхней конечности...............................83

Рисунок 12 - Соотношение скоростей различных звеньев тела в ударном движении при выполнении скоростной подачи в прыжке у волейболистов

контрольной группы до внедрения экспериментальной методики.........................84

Рисунок 13 - Соотношение скоростей различных звеньев тела в ударном движении при выполнении скоростной подачи в прыжке у волейболистов

экспериментальной группы до внедрения экспериментальной методики..............84

Рисунок 14 - Соотношение скоростей различных звеньев тела в ударном движении при выполнении скоростной подачи в прыжке после внедрения

экспериментальной методики у волейболистов контрольной группы после

внедрения экспериментальной методики...................................................................86

Рисунок 15 - Соотношение скоростей различных звеньев тела в ударном движении при выполнении скоростной подачи в прыжке у волейболистов

экспериментальной группы после внедрения экспериментальной методики........87

Рисунок 16 - Точки попадания мяча при тестировании контрольной группы......90

Рисунок 17 - Точки попадания мяча при тестировании экспериментальной группы ............................................................................................................................ 91

Приложение

Анкета для экспертных оценок

А

Причины Шкала оценок (уровень значимости)

«1» не значимо «2» мало значимо «3» менее значимо, чем более «4» более значимо, чем менее «5» очень значимо

Неправильный подброс мяча

Неправильная техника ударного движения

Недостаточно заданная скорость вращения мяча при его подбросе

Неправильная зона приложения усилия на мяч в момент удара

Приложение Б

Протоколы оценки и анализа технико-тактических действий

Таблица Б.1 - Протокол оценки качества приема после скоростной подачи в прыжке

Качество приема мяча после скоростной подачи в прыжке Количество приемом скоростной подачи в прыжке Количество ошибок при подаче

Очко «эйс»

Усложнение (прием на сторону соперника)

Усложнение (атака без 1-ой очереди)

Введение в игру, без затруднения организации и развития атаки команды соперника (атака с 1 -ой очередью

Таблица Б.2 - Протокол оценки эффективности и результативности скоростной подачи в прыжке в зависимости от зоны попадания в нее мяча

Зона Общее кол-во Кол-во эйсов Кол-во ошибок

Первая

Пятая

Шестая

Таблица Б.2 - Протокол количества основных ошибок при выполнении скоростной подачи в прыжке

Основные ошибки Количество Общее количество ошибок при подаче

Подача в сетку

Подача в аут (за боковые линии)

Подача в аут (за лицевую линию)

Введение в игру, без затруднения организации и развития атаки команды соперника (атака с 1 -ой очередью

Продолжение приложения Б

Таблица Б.3 - Протокол анализа способов подброса мяча при выполнении скоростной подачи в прыжке

Одной рукой Двумя руками

Бьющей Не бьющей

С вращением Без вращения С вращением Без вращения С вращением Без вращения