Социально-педагогическая система практической стрельбы в Российской Федерации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, доктор наук Кондрух Анатолий Иванович

• Кондрух Анатолий Иванович
• доктор наук
• 2020

Оглавление диссертации доктор наук Кондрух Анатолий Иванович

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1 Научно-методологические основания, теоретические и эмпирические предпосылки развития практической стрельбы в Российской Федерации как социально-педагогической системы

1.1 Особенности зарождения, становления, современное состояние и перспективы развития практической стрельбы как вида спорта в России и за рубежом

1.2 Теоретический анализ научных представлений по проблеме социально-педагогической системы практической стрельбы в Российской Федерации и подходы к ее решению

1.3 Методологические основания, методы и организация проводимого исследования

Выводы по первой главе

Глава 2 Концепция социально-педагогической системы практической стрельбы как вида спорта в Российской Федерации

2.1 Цель, ведущая идея и исходные основания концепции социально-педагогической системы практической стрельбы в Российской Федерации

2.2 Закономерности и принципы функционирования и развития социально-педагогической системы практической стрельбы в Российской Федерации

2.3 Структурно-функциональная модель социально-педагогической системы практической стрельбы в Российской Федерации

2.4 Организационно-управленческие основы социально-педагогической системы практической стрельбы в Российской Федерации

2.5 Сущностные характеристики и отличительные особенности социально-педагогической системы практической стрельбы в Российской Федерации и их социально-педагогическое влияние на личность

спортсмена-стрелка

Выводы по второй главе

151

168

Глава 3 Основные средства спортивного совершенствования, военно/служебно-прикладной подготовки и целенаправленной социализации социально-педагогической системы практической

3.1 Нормативные, организационно-методические и программно-содержательные средства спортивного совершенствования социально-педагогической системы практической стрельбы в Российской Федерации

3.2 Средства военной и служебной прикладной подготовки социально-педагогической системы практической стрельбы в Российской Федерации

3.3 Средства целенаправленной социализации личности спортсмена-стрелка социально-педагогической системы практической стрельбы в Российской Федерации

3.4 Организационно-педагогические условия, способствующие эффективному функционированию и развитию социально-педагогической системы практической стрельбы в Российской Федерации

Выводы по третьей главе

Глава 4 Опытно-экспериментальное обоснование социально-педагогической системы практической стрельбы как вида спорта в Российской Федерации

4.1 Организация и критериально-оценочный аппарат опытно-экспериментального обоснования социально-педагогической системы практической стрельбы в Российской Федерации

4.2 Результаты опытно-экспериментального обоснования социально-педагогической системы практической стрельбы в Российской Федерации

Выводы по четвертой главе

стрельбы как вида спорта в Российской Федерации

171

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Практические рекомендации

Список литературы

Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социально-педагогическая система практической стрельбы в Российской Федерации»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования и степень ее разработанности.

«Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года» нацелена на «создание условий, обеспечивающих возможность для граждан страны вести здоровый образ жизни, систематически заниматься физической культурой и спортом, получить доступ к раз -витой спортивной инфраструктуре, а также повысить конкурентоспособность российского спорта» [353, С. 2]1. При этом важнейшими ее задачами являются: развитие различных видов спорта (в том числе, имеющих военно-прикладное значение); разработка эффективных систем, направленных на привлечение к занятиям спортом различных категорий и групп населения, их эффективную социализацию посредством этих занятий. Это в полной мере следует отнести к достаточно новому российскому виду стрелкового спорта - «практическая стрельба», условия соревнований по которому «максимально возможно создают условия реального применения огнестрельного оружия: будь то охота, выполнение служебного долга или защита Родины» [178, С. 1].

Практическая стрельба, изначально сформировавшись в конце 60-х -начале 70-х гг. XX в. в США как отдельная стрелковая дисциплина, к 1976 г. приобрела статус самостоятельного международного вида стрелкового спорта под эгидой «Международной Конфедерации практической стрельбы» (ГРБС), объединившей 62 страны. К началу двухтысячных годов практической стрельбой в мире активно занималось более 150 тысяч человек. Численность занимающихся этим видом стрелкового спорта продолжает расти, что свидетельствует о его высокой популярности в мире.

1 В скобках дается ссылка на источник, подробное название которого указано в списке использованных источников диссертации. Первая цифра в скобках означает порядковый номер источника, а вторая цифра после запятой указывает место в источнике (страницу). При ссылке на несколько источников между цифрами ставится точка с запятой.

В России занятия практической стрельбой начались в 1999 г., как частная эмпирическая инициатива группы энтузиастов, поставивших перед собой цель - обеспечить становление и развитие данного вида стрелкового спорта в стране. В этой связи, была создана Общероссийская спортивная общественная организация (ОСОО) «Федерация практической стрельбы России», разработаны правила, организованы соревнования, осуществлялось привлечение различных физических и юридических лиц для участия в общественных отношениях в данной сфере, формировалась инфраструктура. Официальное государственное признание и регистрацию, как вида стрелкового спорта, практическая стрельба получила приказом Федерального агентства по физической культуре и спорту Российской Федерации № 914 от 27.12.2007 о регистрации во «Всероссийском реестре видов спорта». Эту дату следует считать началом становления практической стрельбы как массового и весьма популярного вида спорта в Российской Федерации. В 2010 г. в нашей стране уже насчитывалось 16 тысяч спортсменов по практической стрельбе.

Практическая стрельба с момента своего становления в силу специфики своего содержания, приближенного к реальному огневому столкновению, оказалась широко востребованной Министерством обороны РФ (МО РФ), Федеральной службой войск национальной гвардии РФ (Росгвардией), Федеральной службой охраны РФ (ФСО РФ), Федеральной службой безопасности РФ (ФСБ РФ), Министерством внутренних дел РФ (МВД РФ), охранными предприятиями для совершенствования стрелковой подготовки военнослужащих и сотрудников этих организаций2. Она стала выступать важным элементом допризывной подготовки молодежи, проводимой ДОСААФ России, в силу того, что в данном виде спорта «существует нечто более интересное в идее соединения спорта с оружием, чем все то, что было

2 Численность категории лиц из числа военнослужащих и других силовых структур составляет государственную тайну.

известно ранее» [412, С. 3] в других видах стрелкового спорта, используемых для целей такой подготовки.

Вектор развития практической стрельбы в Российской Федерации был изначально связан с приобщением к здоровому образу жизни, самореализации и устремлений людей самых разных возрастных категорий и социального статуса, телесно-духовного способа их взаимодействия с окружающим социумом, проведения досуга и общения. Поскольку «возможности для занятий спортом, могут как улучшить физическое и ментальное здоровье человека с минимальными затратами, так и привести к значимому социальному развитию общества» [428, С. 8]. Практическая стрельба пыталась удовлетворять изменяющиеся в соответствии с современной социокультурной ситуацией личностные, общественные и государственные запросы, суть которых состоит в следующем.

Специфика современного личностного запроса к сфере практической стрельбы заключается не только в развитии телесности и спортивных достижений, но и в развитии человека как индивидуальности со всем богатством свойств и проявлений, в выражении себя равноправным субъектом социально-спортивной деятельности, в удовлетворении разнообразных личностных потребностей, включая общение, досуг, принадлежность к определенной субкультуре. Специфика современного общественного и государственного запроса к сфере практической стрельбы состоит в необходимости точного определения ее места и роли в современной социокультурной реальности, усиления ее социально-педагогической действенности в обществе и в государстве, включая организацию здорового образа жизни россиян и их социализацию, консолидацию российского общества, обеспечение государственного престижа, военно/служебно-прикладную направленность.

Но существующее состояние сферы практической стрельбы, сложившееся в период ее зарождения и становления в нашей стране, не позволяет в полной мере отвечать на эти запросы, о чем свидетельствует наше исследо-

вание, проводимое в период 2010-2014 гг. Так, достигнув количества в 17 тысяч человек, рост числа занимающихся практической стрельбой приостановился; высокий уровень удовлетворенности от занятий этим видом спорта отмечен всего у 20% испытуемых лиц; высокий уровень сформированности социально-значимых личностных качеств спортсменов зафиксирован только у 20% обследованных лиц; сложившийся уровень взаимодействий между участниками социально-спортивных отношений признан удовлетворительным только 35% опрошенными респондентами.

Такое положение дел обусловлено тем, что в сфере практической стрельбы недостаточно используется системная синергия для удовлетворения личностных, общественных и государственных запросов, на что указали 89% экспертов; в ней почти полностью отсутствует научно-методическое и учебно-программное обеспечение, о чем заявил 61% респондентов; не осуществляется подготовка и повышение квалификации тренерских и управленческих кадров, призванных осуществлять спортивное совершенствование, военно/служебно-прикладную подготовку и социализацию спортсменов средствами практической стрельбы, что отметили 100% опрошенных лиц; большинство (76%) организаторов, тренеров не осознают сущность сферы практической стрельбы как социально-педагогической системы, системные социально-педагогические взаимоотношения не воспринимаются ими как важный компонент их профессиональной деятельности.

В этой связи, актуализируется научная проблема создания и развития вида спорта «практическая стрельба» как социально-педагогической системы, имеющей высокий уровень государственной и социальной значимости в современных условиях развития Российской Федерации, которая нуждается в теоретико-концептуальной разработке и обосновании.

Многоаспектность этой проблемы обуславливает значительное число ракурсов ее теоретического анализа в научных исследованиях. Наше обоб-

щение позволяет выделить несколько групп научных результатов, полученных в ранее проводимых исследованиях, значимых для ее разрешения.

Первая группа таких научных результатов связана с рассмотрением сущности современного спорта: как предмета потребности человека и общества (в том числе, массового, военно-прикладного), его места в современном социуме (В.К. Бальсевич, В.Б. Барабанова, Н.Н. Визитей, М.Ж. Зангиева, М.М. Ибрагимов, С.Н. Литвиненко, Л.И. Лубышева, Т.А. Михайлова, В.Д. Паничев, Р.А. Пилоян, Н.И. Пономарев, В.И. Столяров, R. Scott, W. Morgan и другие) Применительно к рассматриваемой нами проблеме это позволяет определить: место и роль практической стрельбы в современной социокультурной реальности, ее социально-педагогическую действенность, включая организацию здорового образа жизни россиян, приобщение их к занятиям этим видом спорта, их целенаправленную социализацию.

Вторая группа - с осмыслением «системы», которая, являясь универсальной формой и организационным способом всеобщего материального бытия, обуславливает всеобщую системность (И.В. Блауберг, В.Н. Садовский,

A.И. Уемов, Б.С. Украинцев, Э.Г. Юдин и другие). Применительно к рассматриваемой нами проблеме это позволяет рассматривать «социально-педагогическую систему практической стрельбы как вида спорта в Российской Федерации» в качестве центрального, а не инструментального понятия, со всеми присущими ей признаками и свойствами.

Третья группа - с изучением собственно «социально-педагогических систем», которые охватывают социально-педагогические явления, процессы, объекты, виды деятельности, имеющие отношение к формированию, развитию и социализации личности спортсмена (И.А. Задонская, В.П. Иванов, Г.З. Карнаухов, С.Н. Литвиненко, Н.П. Любецкий, А.С. Махов, И.С. Мудрик, Н.Б. Павлюк, А.Т. Паршиков и др.), в том числе, в различных видах спорта (М.М. Ковылин - в велосипедном спорте [135];

B.И. Михалевский - в футболе [224]; А.А. Передельский - в единоборствах [283]). Применительно к исследуемой нами проблеме это позволяет

рассматривать создание социально-педагогической системы практической стрельбы как вида спорта в Российской Федерации, способной приобщить население к регулярным и активным занятиям этим видом спорта и полноценно его социализировать.

Четвертая группа - с созданием теории, методики и техники классической стрельбы (Л.М. Вайнштейн, И.С. Володин, М.А. Иткос, В.А. Книль, А.Я. Корх, Б. Пуллэм, А.А Юрьев и др.); с различными аспектами стрелковой подготовки спортсменов, военнослужащих и сотрудников силовых структур (Н.В. Астафьев, М.В. Бордунова,

A.С. Долгачев, А.М. Ларкин, Д.А. Каменский, М.М. Кубланов, И.А. Сабирова, Л.В. Тарасова, В.А Торопов и другие). Применительно к исследуемой нами проблеме это позволяет использовать накопленный опыт для создания теории, методики и техники практической стрельбы, организации эффективного процесса спортивного совершенствования, военно/служебно-прикладной подготовки и социализации спортсменов по практической стрельбе.

Наконец, пятая группа - с развитием теории и практики собственно практической стрельбы (Д.А. Богородецкий, А.В. Гаськов, А.И. Кондрух,

B.Н. Константинов, В.А. Крючин, Н.В. Оншин, M.E. Conti, Dj.Cuper, S. Kirsh и другие). Применительно к исследуемой нами проблеме это позволяет создать фундаментальную основу практической стрельбы как социально-педагогической системы, обеспечивающей реализацию специфического социально-педагогического потенциала этого вида спорта для удовлетворения изменяющихся запросов личности, общества и государства.

Однако, несмотря на значительное число проведенных исследований, проблема формирования и развития концептуальных, теоретических, организационно-технологических и методических основ практической стрельбы как социально-педагогической системы до сих пор в полной мере не решена. В связи с этим, необходимы научные исследования, а также соответствующие организационно-управленческие и технологические реше-

ния и практическая деятельность компетентных и заинтересованных в развитии практической стрельбы специалистов физической культуры и спорта.

Таким образом, анализ и обобщение состояния практической стрельбы как вида спорта и степень разработанности проблемы формирования и развития ее как социально-педагогической системы в Российской Федерации позволяют сформулировать следующие противоречия:

а) между законодательно установленными задачами по развитию различных видов спорта и созданию эффективных систем, обеспечивающих привлечение к занятиям этими видами спорта самого широкого круга лиц, их спортивное совершенствование, военно/служебно-прикладную подготовку и социализацию посредством данных занятий, с одной стороны, и отсутствием адекватной таким задачам социально-педагогической системы практической стрельбы как вида спорта, с другой стороны;

б) между потребностью в создании социально-педагогической системы практической стрельбы как вида спорта в Российской Федерации, способной в полной мере удовлетворять потребности личности, общества и государства, с одной стороны, и недостаточной разработанностью методологических, теоретических, организационно-технологических и методических основ создания такой системы, с другой стороны;

в) между достижениями современной общей теории спорта в области социально-педагогических систем для различных видов спорта, с одной стороны, и недостаточным уровнем их внедрения в теорию и практику практической стрельбы как государственно и социально значимого современного вида спорта, с другой стороны.

Поиск способов разрешения этих противоречий и составил проблему нашего исследования, которая состоит в создании и развитии отечественной практической стрельбы как социально-педагогической системы, имеющей высокий уровень государственной и социальной значимости в современных условиях развития Российской Федерации.

Объект исследования: развитие стрелкового спорта в Российской Федерации.

Предмет исследования: инновационная социально-педагогическая система практической стрельбы как вида спорта в Российской Федерации.

Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что практическая стрельба как вид спорта в Российской Федерации будет представлять собой эффективную социально-педагогическую систему, обеспечивающую удовлетворение потребностей личности, общества и государства в спортивном совершенствовании, военно/служебно-прикладной подготовке и полноценной социализацию, если:

- цели, задачи, содержание и характер спортивной деятельности, а также социально-спортивных отношений ее субъектов, будут в полной мере удовлетворять потребности и интересы личности, общества и государства;

- спортивное совершенствование, военно/службно-прикладная подготовка и социализация занимающихся практической стрельбой будет осуществляться с учетом возрастного и полового развития, их индивидуальных особенностей, социального и физкультурно-спортивного опыта, а также целей, задач, закономерностей, характера и условий образовательной и профессиональной деятельности;

- содержание, организация, методика, технологии осуществления спортивного воспитания, учебно-тренировочных занятий и соревнований по практической стрельбе будут основываться на принципах: целостности; массовой оздоровительной, спортивной и социальной направленности; индивидуализации; патриотизма и гражданственности; военной и служебной прикладности;

- создать: структурно-функциональную модель социально-педагогической системы практической стрельбы, обеспечивающие ее средства и организационно-педагогические условия, пригодные для реализации в российских реалиях.

Цель исследования - разработать, теоретически и экспериментально

обосновать социально-педагогическую систему практической стрельбы, способную удовлетворить потребности личности в регулярных занятиях спортом и спортивном совершенствовании, а общества и государства - в полноценной социализации населения России и подготовке его к профессиональной деятельности и защите Родины.

В соответствии с целью и выдвинутой гипотезой были определены следующие задачи исследования.

1. Выявить особенности зарождения и становления вида спорта «практическая стрельба» в России и за рубежом. Охарактеризовать современное состояние практической стрельбы и обозначить перспективы развития.

2. Определить социально-педагогический потенциал практической стрельбы в удовлетворении потребностей личности в регулярных занятиях спортом и спортивном совершенствовании, а запросов общества и государства - в полноценной социализации и подготовке населения к профессиональной деятельности и защите Отечества.

3. Обосновать возможности дальнейшего развития вида спорта «практическая стрельба» как социально-педагогической системы и реализации ее в российских реалиях.

4. Разработать и теоретически обосновать концепцию социально-педагогической системы практической стрельбы как вида спорта в Российской Федерации.

5. Создать и подвергнуть экспериментальной проверке структурно-функциональную модель социально-педагогической системы практической стрельбы в Российской Федерации, используемые в ней средства и организационно-педагогические условия для успешного спортивного совершенствования, военно/служебно-прикладной подготовки и целенаправленной социализации спортсмена-стрелка.

6. Внедрить социально-педагогическую систему практической стрельбы в реальную практику современного стрелкового спорта и профессиональную деятельность силовых структур Российской Федерации.

Теоретико-методологическими основами исследования выступают:

- философия спорта (В.Б. Баранова, М.А. Богданова, Н.Н. Визитей, А.С. Лебедев, А.А. Передельский, В.И. Столяров, R.G. Osterhoudt и др.);

- методология спорта (Р.А. Пилоян, В.А. Демин, И.С. Барчуков и

A.А. Нестеров, др.);

- теория спорта и спортивной подготовки (Ю.В. Верхошанский, М.А. Годик, Ю.М. Курамшин, Л.П. Матвеев, Н.Г. Озолин, В.Н. Платонов,

B.С. Рубин, В.П. Филин и др.);

- теория физической подготовки силовых структур и военного спорта (К.В. Аксенов, С.М. Ашкинази, Г.Г. Дмитриев, Р.М. Кадыров, В.В. Миронов, В.Л. Пашута, Ш.З. Хуббиев, В.А. Щеголев и др.);

- общая теория систем (И.В. Блауберг и Э.Г. Юдин, В.Н. Садовский, А.Е. Уемов и др.);

- психологическая теория личности (Б.Г. Ананьев, А.А. Бодалев, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн и др.);

- психологическая теория деятельности (А.Г. Асмолов, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, А.Р. Лурия, А.В. Запорожец и др.);

- теория социализации личности и социально-педагогического управления (Г.М. Андреева, А.М. Банников, Т.М. Давыденко, Г.Е. Зборовский, Ч. Кли и Дж. Мид, Л. Кольберг, И.С. Кон, Ж. Пиаже, Е.П. Поликанова, Б.Д. Синюхин, З. Фрейд, Т.И. Шамова, Э. Эриксон и др.);

- синергетика (теория самоорганизации) (В.И. Аршинов, С.М. Симонов, Е.Н. Князева и С.П. Курдюмов, И. Пригожин, Г. Хакен и др.);

Методы исследования: теоретический анализ и обобщение; наблюдение; моделирование; педагогический эксперимент; опрос (анкетирование, беседа, интервьюирование); экспертная оценка; диагностические измерения; математико-статистическая обработка экспериментальных данных.

Этапы и организация исследования. Исследование охватывает период с 2010 по 2018 гг.

На первом поисковом этапе (2010-2011 гг.) изучались и обобщались научные данные по проблематике практической стрельбы. Анализировался и интерпретировался понятийно-терминологический аппарат, выдвигалась авторская гипотеза, планировались задачи и программы теоретического исследования и опытно-экспериментальной работы.

На втором теоретико-экспериментальном этапе (2012-2018 гг.) проводился констатирующий эксперимент, устанавливающий исходное состояние практической стрельбы как вида спорта в нашей стране; обосновывалась и вырабатывалась концепция социально-педагогической системы практической стрельбы как вида спорта в Российской Федерации; создавалась и теоретически обосновывалась структурно-функциональная модель практической стрельбы как социально-педагогической системы, разрабатывались средства и организационно-педагогические условия ее внедрения для содействия спортивному совершенствованию, военно/служебно-прикладной подготовке и социализации спортсмена-стрелка; разрабатывались критерии оценки результатов внедрения в государственно-общественную и спортивную практику социально-педагогической системы практическая стрельба как вида спорта. Осуществлялся формирующий эксперимент, анализировались и обобщались полученные экспериментальные данные.

На третьем обобщающем этапе (2018-2019 гг.) подводились итоги исследования, формулировались выводы и практические рекомендации, внедрялись результаты исследования и распространялся полученный опыт, осуществлялось оформление диссертации.

Экспериментальной базой исследования являлась национальная сфера практической стрельбы в Российской Федерации, включающая ОСОО «Федерация практической стрельбы России» и 76 региональных федераций практической стрельбы, 248 негосударственных образовательных учреждений и спортивных клубов, другие ее субъекты. Пилотной

экспериментальной базой исследования являлись: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования «Академия практической стрельбы», Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр практической стрельбы», Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центральное стрельбище Федерации практической стрельбы», Негосударственное частное образовательно-спортивное учреждение «Стрелковый клуб «Объект».

Научная новизна исследования состоит в следующем:

1) введено в научный оборот понятие «социально-педагогическая система практической стрельбы как вида спорта», определяемое как сфера социально-спортивной деятельности людей, в процессе которой осуществляется эффективное спортивное совершенствование, военно/служебно-прикладная подготовка и специфическая социализация личности человека, вовлеченного в эту деятельность;

2) выявлен и обобщен уникальный социально-педагогический потенциал (ценностный, инфраструктурный, социально-коммуникативный и содержательно-технологический) практической стрельбы, обеспечивающий спортивное совершенствование, военно/служебно-прикладную подготовку и социализацию личности спортсмена-стрелка с учетом специфики этого вида стрелкового спорта, проявляющийся в особенностях его сущности, цели, принципах, характере стрелкового единоборства;

3) разработана концепция практической стрельбы как социально -педагогической системы в Российской Федерации, которая представлена совокупностью концептуальных идей и научно-теоретических положений, определяющих сущность практической стрельбы и создающих основу для понимания и формулирования ее цели, задач, структуры, функций, закономерностей, принципов функционирования и развития в рамках общественно-государственной системы, а также средств, методов и технологий

спортивного совершенствования, военно/службно-прикладной подготовки и социализации занимающихся этим видом спорта;

4) сконструированы и внедрены: структурно-функциональная модель социально-педагогической системы практической стрельбы (как системно-целостное образование взаимосвязанных компонентов: целевого, субъект-объектного, содержательного, организационно-связующего, результативно-оценочного, функционального); ее инновационные нормативные, организационно-технологические, методические и программно-содержательные средства (основанные на унификации базовой стрелковой подготовки гражданских лиц, военнослужащих и сотрудников силовых структур); организационно-педагогические условия (формирование развивающей физкультурно-спортивной среды; целенаправленная подготовка и повышение квалификации управленческого и тренерского состава для социально-педагогической деятельности; обеспеченность современными стрелково-спортивными тирами и стрельбищами, расширение интеграционных механизмов и форм участия социальных партнеров в социально-педагогической деятельности) для успешного спортивного совершенствования, военно/служебно-прикладной подготовки и социализации спортсмена-стрелка в этой системе;

5) предложены критериально-оценочные признаки, необходимо и достаточно характеризующие практическую стрельбу как социально-педагогическую систему в Российской Федерации: массовость занятий практической стрельбой; охват различных категорий граждан занятиями практической стрельбой; территориальный охват занятиями практической стрельбой; состояние соревновательной деятельности; инфраструктурная обеспеченность стрелковыми объектами; обеспченность тренерско-преподавательским составом и спортивными судьями; состояние организационной структуры; состояние спортивной классификации, занимающихся практической стрельбой; успехи спорта высших достижений; личностная удовлетворенность спортсмена-стрелка от занятий практической

стрельбой; сформированность мотивационно-ценностного компонента, универсальных способностей и социально-значимых личностных качеств спортсмена-стрелка; включенность спортсмена-стрелка в реальную позитивную социально-спортивную практику.

Теоретическая значимость исследования состоит в следующем:

Список литературы диссертационного исследования доктор наук Кондрух Анатолий Иванович, 2020 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абрамов, Э.Н. Организация методической работы в системе подготовки спортивного резерва на региональном уровне (опыт Курганской области) [Текст] / Э.Н. Абрамов, Д.П. Антонов // Вестник спортивной науки. -2015. - № 6. - С. 26-30.

2. Аверьянов, А.Н. Системное познание мира: методологические проблемы / А.Н. Аверьянов. - М.: Политиздат, 1985. - 263 с.

3. Алексеев, С.В. Физическая культура и спорт в Российской федерации: новые вызовы современности: монография [Текст] / С.В. Алексеев, Р.Г. Гостев, Ю.Ф. Курамшин. - М.: НИЦ «Теория и практика физической культуры и спорта», 2013. - 780 с.

4. Аллаев, Р.Х. Развитие спорта среди молодежи в России [Текст] / Р.Х. Аллаев // БстсеТте. - 2015. - № 12 (24). - С. 43-46.

5. Амонашвили, Ш.А. Идеал, гармония и реальность в системе гуманистического воспитания [Текст] / Ш.А. Амонашвили, В.И. Загвязин-ский, А.Ф. Закирова // Педагогика. - 2002. - № 9. - С. 3-10.

6. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания [Текст] / Б.Г. Ананьев. - Л.: ЛГУ, 1968. - 340 с.

7. Анохин, П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем / П.К. Анохин. - М.: Директ-Медиа, 2008. - 131 с.

8. Апциаури, Л.Ш. Система современного спорта как фактор социализации личности / Л.Ш. Апциари // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2008. - № 6. -С. 164-166.

9. Асмолов, А.Г. Деятельность и установка [Текст] / А.Г. Асмолов. -М.: МГУ, 1979. - 217 с.

10. Астафьев, Н.В. Совершенствование методики обучения стрельбы из пистолета Макарова в ходе первоначальной профессиональной подготовки в ВУЗе [Текст] / Н.В. Астафьев // Психопедагогика в правоохранительных ор-

ганах. - 2001. - № 1. - С. 96-99.

11. Афанасьев, В.Г. Системность и общество / В.Г. Афанасьев. - М.: Политиздат, 1980. - 368 с.

12. Ахметзянова, Н.М. Реализация проекта «школьный спортивный клуб» в условиях спортизации школы [Текст] / Н.М. Ахметзянова

// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - № 2. - С. 11-14.

13. Ашмарин, Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании / Б.А. Ашмарин. - М.: «Физкультура и спорт», 1978. - 223 с.

14. Бабанский, Ю.К. Избранные педагогические труды [Текст] / Ю. К. Бабанский. - М.: Педагогика, 1989. - 560 с.

15. Бабанский, Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: методические основы [Текст] / Ю. К. Бабанский. - М.: Просвещение, 1982. -192с.

16. Бабанский, Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований [Текст] / Ю. К. Бабанский. - М.: Педагогика, 1982. - 239 с.

17. Бабич, Н.В. К вопросу о психологической подготовке курсантов к выполнению практических стрельб из боевого оружия [Текст] / Н.В. Бабич // Тамбовская научная психологическая школа: итоги 20-летия ТГУ: мат-лы VII межд. семинара молод. ученых и аспирантов. - Тамбов, 2015. - С. 104109.

18. Бабушкин, Г.Д. Методика интегральной подготовки спортсменов стрелков из пистолета к соревновательной деятельности на этапе начальной специализации [Текст] / Г.Д. Бабушкин, Е.А. Скорук // Физкультурное образование Сибири. - 2015. - Т. 33. - № 1. - С. 79-83.

19. Бабушкин, Г.Д. Специфика деятельности тренера [Текст] / Г.Д. Бабушкин. - Омск: ОГИФК, 1985. - 68 с.

20. Бальсевич, В.К. Онтокинезиология человека [Текст] / В.К. Бальсе-вич. - М.: Теория и практика физической культуры, 2000. - 275 с.

21. Бальсевич, В.К. Перспективы развития теории и технологий подготовки и физического воспитания (методологический аспект) [Текст]

/ В.К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 4. -С. 21-28.

22. Бальсевич, В.К. Феномен физической активности человека как социально-биологическая проблема [Текст] / В.К. Бальсевич // Вопросы философии. - 1981. № 8. - С. 78-89. - 19.

23. Барабанова, В.Б. «Социум - культура - человек» в социальной практике спорта [Текст] / В.Б. Барабанова // Фундаментальные исследования.

- 2014. - № 1. - С. 189-194.

24. Барабанова, В.Б. Спорт: проблема человекоразмерности: дисс. ... д-ра филос. наук [Текст] / В.Б. Барабанова. - М., 2009. - 44 с.

25. Баранова, В.Б. Человек в контексте современного спорта [Текст] / В.Б. Баранова // Фундаментальные исследования. - 2009. - № 2 - С. 59-62.

26. Баринов, С.Ю. Инновационная система спортивного воспитания студентов: метод. пособ. / С.Ю. Баринов. - М.: Изд-во «Университетская книга», 2009. - 182 с.

27. Барчуков, И.С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практика: учебное пособие для вузов [Текст] / И.С. Барчуков, А.А. Нестеров.

- М.: Академия , 2008. - 528 с.

28. Бауэр, В.Г. Современная система подготовки спортивного резерва России и пути ее совершенствования [Текст] / В.Г. Бауэр // Спорт: экономика, право, управление. - 2004. - № 3. - С. 11-16.

29. Безруков, А.А. Спорт как система результатов физической культуры [Текст] / А.А. Безруков, И.А. Карпова // Стратегия развития спортивно-массовой работы со студентами: мат-лы межд. науч.-практ. конф., 2016. -С. 24-28.

30. Безруков, В.И. Проектирование управления педагогическими системами [Текст] / В.И. Безруков // Педагогика. - 2005. - № 3. - С. 28-34.

31. Бек, У. Общество риска. На пути к другому модерну [Текст] / У. Бек. - М.: Прогресс-Традиция, 2000. - 250 с.

32. Белинская, А.В. Социализация и самореализация личности в конструктах педагогики физической культуры и спорта / А.В. Белинская, О.А. Козырева // Современные научные исследования и инновации. - 2016. -№ 5. - С. 373-379.

33. Белоус, В.А. Организация научных исследований по физической культуре в вузе: учеб.-метод. пособие [Текст] / В.А. Белоус, В.А. Щеголев, Ю.Н. Щедрин. - СПб: СПбГУИТМО, 2005. - 72 с.

34. Бергер, П. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания [Текст] / П. Бергер, Т. Лукман. - М.: Медиум, 1998. - 323 с.

35. Беспалько, В.П. Основы теории педагогических систем [Текст] / В.П. Беспалько. - Воронеж: изд-во Воронежского гос. ун-та, 1977. - 304 с.

36. Беспятова, Л.А. Подготовка компетенного профессионально-подготовленного тренера [Текст] / Л.А. Беспятова // Известия Пензинского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. - 2012. -№ 28. - С. 694-697.

37. Билогур, В.Е. Спорт как знаково-символическая и коммуникативная система [Текст] / В.Е. Билогур // Гумаштарный вюник Запорiзькоi державноi iнжинерноi академп. - 2013. - № 55. - С. 33-44.

38. Блауберг, И.В. Становление и сущность системного подхода [Текст] / И.В. Блауберг, Э.Г. Юдин. - М.: Наука, 1993. - 408 с.

39. Блеер А.Н. Назначение и роль экстремальных и прикладных видов физкультурно-спортивной деятельности в жизни современного российского общества [Текст] / А.Н. Блеер // Педагогические воззрения выдающихся деятелей образования и культуры: антология: в 4 т. / Сост. В.П. Демин, Т.С. Маркарова. - М., 2013. - Т.4. - С. 61-72.

40. Блеер А.Н. Терминология спорта. Толковый словарь-справочник [Текст] / А.Н. Блеер, Ф.П. Суслов, Д.А. Тышлер. — М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 464 с.

41. Блеер, А.Н. Основы современной технологии комплексной подготовки высококвалифицированных спортсменов [Текст] / А.Н. Блеер, С.Е. Павлов, М.М. Ковылин, Т.Н. Павлова // Комплексное сопровождение подготовки высококвалифицированных спортсменов: мат-лы Всероссийской науч.-практ. конф., 27 апреля 2013 г. - Москва, ФНЦ ВНИИФК. - С. 89-97.

42. Близневский, А.Ю. Взаимосвязь подготовки спортсменов высокого класса и спортивного резерва в спортивных учреждениях и клубах Красноярского края [Текст] / А.Ю. Близневский, В.С. Близневская // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2013. - № 5 (99). - С. 10-16.

43. Блинков, И. Спортивная стрельба из малокалиберного оружия [Текст] / И. Блинков. - М.: ДОСААФ, 1955. - 166 с.

44. Блондис, А.С. Развитие студенческого спорта в России [Текст] / А.С. Блондис, В.Н. Калимуллин // Novoinfo. - 2017. - Т. 2. - № 59. - С. 318322.

45. Богачев, А.И. Социализация личности в спорте как социально-педагогическая проблема / А.И. Богачев // Инновационная наука. - 2016. -№ 6. - С. 182-184.

46. Богданова, М.А. Спорт в современном обществе: антропокультур-ное измерение и перспективы гуманизации: дис. ... д-ра. филос. наук [Текст]

/ М.А. Богданова. - Волгоград, 2015. - 316 с.

47. Богданова, М.А. Теоретико-методологические основания исследования спортивной деятельности [Текст] / М.А. Богданова // Известия Саратовского ун-та, 2012. - Т.2. - Серия: Философия. Психология. Педагогика. - С.4-5.

48. Богородецкий, Д.А. Комплексные тренажерные устройства в системе спортивной тренировки и соревновательной деятельности в практической стрельбе [Текст] / Д.А. Богородецкий // Теория и методика подготовки в

практической стрельбе, других стрелковых видах спорта и стрелковых дисциплинах в многоборьях: мат-лы II Всероссийской науч.-практ. конф. с международ. участием. - РГУФКСМиТ, 2015. - С. 5-8.

49. Бодалев, В.А. Личность и общение. Избранные труды [Текст] / В.А. Бодалев. - М.: Педагогика, 1993. - 272 с.

50. Бозержан, Ж. Энциклопедия стрелкового спорта: пер. с фр. [Текст] / Ж. Бозержан. - М.: Астерль, 2006. - 249 с.

51. Бозержан, Ж. Справочник по спортивной стрельбе [Текст] / Ж. Бозержан. - Ростов н / Д.: Феникс, 2006. - 192 с.

52. Бойцова, Т.Л. Основные термины физической культуры и спорта: учеб. пособ. [Текст] / Т.Л. Бойцова, В.В. Бисеров. - Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2009. - 78 с.

53. Большой психологический словарь [Текст] / сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. - 672 с.

54. Большой словарь иностранных слов [Текст] / Сост. А.Ю. Москвин. - М.: ЗАО «Центропалиграф», 2008. - 685 с.

55. Большой экономический словарь / под ред. А.Н. Азрилиян. - М.: Институт новой экономики, 1997. - 859 с.

56. Большой энциклопедический словарь [Текст] / под ред. А.М. Прохорова. - М.: Большая рос. энциклопедия; СПб.: «Норинт», 2000. -1456 с.

57. Бондаренко, М.П. Социальное партнерство и спорт: мотивы и достижения: монография [Текст] / М.П. Бондаренко, С.В. Шевалдина. - Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2011. - 140 с.

58. Бордунова М.В. Спортивная стрельба [Текст] / М.В. Бордунова. -М.: Вече, 2002. - 384 с.

59. Бочавер, К.А. К вопросу о психологической подготовке в практической стрельбе. Опыт и перспективы [Текст] / К.А. Бочавер, А.И. Грушко, А.А. Кукшина // Теория и методика подготовки в практической стрельбе, других стрелковых видах спорта и стрелковых дисциплинах в многоборьях:

материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. с межд. участием. - РГУФКСМиТ, 2015. - С. 11-20.

60. Бочарова В.Г. Социально-педагогическая деятельность как научная категория / В.Г. Бочаров. - М.: Наука, 2002. - 56 с.

61. Бурдье, П. Структура, габитус, практика / П. Бурдье // Журнал социологии и социальной антропологии. - 1998. - Т. 1, вып. 2. - С. 44-59.

62. Бурцев, В.А. Теоретико-методологические аспекты спортивной культуры личности / В.А. Бурцев, Е.В. Бурцева, Н.Д. Бобырев // Фундаментальные исследования. - 2015. - № 2 (часть 25). - 5655-5659 с.

63. Вайнштейн, Л.М. Как мы тренируемся [Текст] / Л.М. Вайнштейн. -[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://samlib.ru.

64. Вайштейн, Л.А. Основы стрелкового мастерства [Текст] / Л.А. Ван-штейн. - М.: ДОСААФ, 1960. - 232 с.

65. Васильков, А.А. Теория и методика спорта: учебник [Текст] / А.А. Васильков. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 379 с.

66. Венгер, А.Л. Психологическое консультирование и диагностика. Ч.1: практ. руководство. - 3-е изд. [Текст] / А.Л. Венгер. - М.: Генезис, 2005.

- 155 с.

67. Верхошанский, Ю.В. Теория и методология спортивной подготовки: блоковая система тренировки спортсменов высокого класса [Текст]

/ Ю. В. Верхошанский // Теория и практика физической культуры. - 2005. -№ 4. - С. 2 - 12.

68. Верхошанский, Ю.В. Закономерности процесса становления спортивного мастерства [Текст] / Ю.В. Верхошанский // Теория и практика физ. культуры. - 1966. - №11. - С. 18-21.

69. Веселова, П.А. Взаимосвязь типов взаимодействия в системе «спортсмен - тренировочная среда» и мотивация достижения успеха спортсмена [Текст] / П.А. Веселова // Вестник Самарской гуманитарной академии.

- 2016. - № 2 (20). - С. 84-110.

70. Ветрова, Ю.В. Принцип индивидуализации в обучении стрельбе из стрелкового оружия [Текст] / Ю.В. Ветрова, М.Н. Степанов, Е.Г. Ковалева,

B.Ю. Радоуцкий, А.И. Кудинова // Успехи современной науки и образования. - 2016. - Вып. 1. - № 6. - С. 123-125.

71. Визитей, Н.Н. Основные тенденции влияния спорта на личность [Текст] / Н.Н. Визитей, В.И. Дорган // Наука и спорт: современные тенденции. - 2016. - Т. 12. - № 3 (12). - С. 3-12.

72. Визитей, Н.Н. Философия спорта: диалоги об онтологических основаниях и смысловой целесообразности [Текст] / Н.Н. Визитей, М.М. Ибрагимов, Е.В. Андреева // Актуальш проблеми фiзичноi культури i спорту. -2013. № 26 (1). - С. 66-71.

73. Власкин, А.В. Развитие массового спорта в современной России [Текст] / А.В. Власкин // Научные достижения и открытия современной молодежи: сб. статей науч.-практ. конф. - М., 2017. - С. 1164-1166.

74. Володин, А.М. Сопряженно-вариативная методика подготовки стрелков [Текст] / А.М. Володин // Вестник спортивной науки. 2008. - № 3. -

C. 60-61.

75. Володина, И.С. Научно-практические аспекты совершенствования системы подготовки и управления процессом тренировки в стрелковом спорте: сб. научных материалов [Текст] / И.С. Володина. - Воронеж: ВГИФК, 2000. - 262 с.

76. Володина, И.С. Подготовка стрелка-спортсмена: учеб. пособие для студ. и слушателей ФПК РГАФК [Текст] / И.С. Володина. - М.: ФиС, 1995. -117 с.

77. Воронина, Е.А. Создание моделей межведомственного сетевого взаимодействия в сфере дополнительного образования детей с использованием ресурсов организации, науки, культуры, спорта: метод. реком. [Текст] / Е.А. Воронина. - СПб.: ГБОУ ДПО СПбАППО, 2015. - 22 с.

78. Выготский, Л.С. Педагогическая психология [Текст] / Л.С. Выготский - М.: Педагогика, 1991. - 420 с.

79. Гаврилюк, К.В. Профессионализм тренера как ведущий фактор роста спортивного мастерства спортсменов [Текст] / К.В. Гаврелюк, С.Н. Павлов // Актуальные проблемы теории и практики физической культуры, спорта и туризма: мат-лы V Всеросс. науч.-практ. конф. - Самара: Поволжская академия физ. культ., спорта и туризма, 2017. - С. 598-600.

80. Гарашкина, Н.В. Технологии социально-педагогической работы с молодежью: сущность, группы, принципы / Н.В. Гарашкина // Вестник ТГУ. - 2015. - Т. 20. - Вып. 11 (151) - С. 57-66.

81. Гаськов, А.В. Комплексный подход к тренировочному процессу по практической стрельбе [Текст] / А.В. Гаськов, В.Н. Константинов // Вестник Бурятского гос. ун-та. - 2016. - № 4. - С. 52 - 56.

82. Гаськов, А.В. Организация тренировочного процесса в практической стрельбе [Текст] / А.В. Гаськов, В.Н. Константинов // Вестник Бурятского государственного университета. - 2011. - № 13. - С. 51-55.

83. Гаськов, А.В. Планирование тренировочного процесса в практической стрельбе [Текст] / А.В. Гаськов, В.Н. Константинов, А.А. Сахиуллин // Вестник Бурятского гос. ун-та. - 2012. - № 14. - С. 59 - 63.

84. Гачечиладзе, Я.В. Физическая подготовка стрелка [Текст] / Я.В. Гачечиладзе, В.А. Орлов. - М.: ДОСААФ, 1984. - 112 с.

85. Гелецкий, В.М. Теория физической культуры и спорта: учебное пособие [Текст] / В.М. Гелецкий. - Красноярск: ИПК СФУ, 2008. - 342 с.

86. Германова, Г.Н. Методологические подходы в управлении подготовкой юных и квалифицированных спортсменов: научно-теоретический анализ [Текст] / Г.Н. Германов, С.И. Филимонова, И.А. Сабирова

// Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2014. - № 8 (114). - С. 48-56.

87. Гладышев, М.А. Методика обучения технике практической стрельбы в служебно-прикладных видах спорта [Текст] / М.А. Гладышев // Совершенствование профессиональной и физической подготовки курсантов, слушателей образовательных организаций и сотрудников силовых

ведомств: мат-лы XVII межд. науч.-практ. конф. - Иркутск, 2015. - С. 181184.

88. Гончаров, С.З. Логика мышления и аксиология сердца [Текст] / С.З. Гончаров. - Екатеринбург: Арт-принт, 2006. - 387 с.

89. Горшков В.Е. Управление физической культурой и спортом в современных условиях: учебное пособие / В.Е. Горшков, В.А. Какузин, А.В. Починкин. - Малаховка.: МОГИФК, 2013. - 68 с.

90. Григорьев, Е.Н. Образовательный процесс, направленный на подготовку тренеров-преподавателей [Текст] / Е.Н. Григорьев // Педагогический журнал Башкортостана. - 2014. - № 1 (50). - С. 97-103.

91. Губа, В. П. Измерения и вычисления в спортивно-педагогической практике: учебное пособие [Текст] / В.П. Губа, М.П. Шестаков, Н.Б. Бубнов, М.П. Борисенков - М.: Физкультура и спорт, 2006. - 220 с.

92. Губа, В.П. Основы спортивной подготовки: методы оценки и прогнозирования: морфобиомеханический подход: монография [Текст] / В.П. Губа. - М.: Советский спорт, 2012. - 384 с.

93. Гуреева, Е.И. Спортивная терминология в лингвокогнитивном аспекте: дисс. ... канд. филолог. наук [Текст] / Е.И. Гереева. - Челябинск, 2007. - 175 с.

94. Данилов, М.А. Основные проблемы методологии и методики педагогических исследований [Текст] / М.А. Данилов // Советская педагогика. - 1969. - № 5. - С. 23-29.

95. Демин, В.А. Методологические вопросы исследования спорта в аспекте теории деятельности: дисс. ... канд. пед. наук [Текст] / В.А. Демин. -М., 1975. - 136 с.

96. Демина С.А. Основные характеристики технологий в социально-педагогической деятельности [Текст] / С.А. Демина // Современная педагогика. - 2015. - № 5. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http: //pedagogika. snauka.ru.

97. Деревягина, Т.В. Понятие «социальное партнерство»: содержательный аспект [Текст] / Т.В. Деревягина // Высшее образование сегодня. - 2004.

- № 9. - С. 34-37.

98. Деркач, A.A. Педагогическое мастерство тренера [Текст] / A.A. Деркач, A.A. Исаев. - М.: Физкультура и спорт, 1981. - 375 с.

99. Джавахов, А.В. Физкультурно-спортивная среда образовательного учреждения [Текст] / А.В. Джавахова, М.С. Малашенко, Д.Г. Гладких, А.Д. Кудря // Актуальные вопросы права и правоприменения: сб. мат-лов всеросс. науч.-практ. конф., 2017. - С. 231-279.

100. Дурнев, А.И. Отличительные особенности методики подготовки стрелков по стрельбе из боевого оружия от методики пулевой стрельбы [Текст] / А.И. Дурнев // Наука и практика. - 2015. - № 4 (65). - С. 128-131.

101. Ерегина, С.В. Перспективы развития и внедрения педагогических технологий в практику спортивной подготовки [Текст] / С.В. Ерегина, Р.М. Закиров, Ю.В. Наборщикова // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2012. - № 1 (22).

- С. 28-36.

102. Ефимов, Е.Б. Огневая подготовка в охранном предприятии. Стрельба из пистолетов и револьверов [Текст] / Е.Б. Ефимов, Ю.М. Буряк. -М.: Грант-Фаир, 2003. - 208 с.

103. Ефременко, М.А. Развитие физической культуры и спорта в России [Текст] / М.А. Ефременко // Совершенствование физической, огневой и тактико-специальной подготовки сотрудников правоохранительных органов: сб. статей. - Орел, 2015. - С. 39-41.

104. Жилина, М.Я. Методика тренировки стрелка спортсмена [Текст] / М.Я. Жилина. - М.: ДОСААФ, 1986. - 106 с.

105. Жолдак, В.И. Управление в сфере физкультуры и спорта [Текст] / В.И. Жолдак, В.Н. Зуев. - Тюмень: Вектор-Бук, 2000. - 332 с.

106. Жуковский, В. Анатомия стрельбы [Текст] / В. Жуковский, С. Ковалев, И. Петров. - М.: ACT, 2000. - 160 с.

107. Журавлева, А.Л. Коллективный субъект: основные признаки, уровни и психологические типы / А.Л. Журавлева // Психологический журнал. - 2009. - Т. 30. - № 5. - С. 75-80.

108. Загвязинский, В.И. Практическая методология педагогического поиска [Текст] / В.И. Загвязинский. - Тюмень: Легион-Групп, 2005. - 74 с.

109. Заика, В.М. Проблема оптимального состояния в стрелковом спорте [Текст] / В.М. Заика // Современный олимпийский спорт и спорт для всех: мат-лы межд. науч. конгресса 10.10.2007 г., г. Минск. - Мн., 2007. -Ч. 1. - С. 111-114.

110. Зезюлин, Ф.М. Комплексная оценка подготовки спортсменов, специализирующихся в пулевой стрельбе [Текст] / Ф.М. Зезюлин // Физическая и психологическая подготовка сотрудников к экстремальным условиям ВЮИ Минюста России: мат-лы конф. - Владимир, 2001. - С. 47-54.

111. Зозулина, И.А. Силовая подготовка юных стрелков-пистолетчи-ков на этапах спортивного совершенствования: автореф. ... дис. канд. пед. наук [Текст] / И. А. Зозулина. - М.: Рос. гос. акад. физ. культуры, 2001. - 28 с.

112. Золотницкий, И.А. Повышение эффективности обучения стрельбе из нестандартных положений методами совершенствования вестибулярной устойчивости: автореф. ... дис. канд. пед. наук [Текст] / И.А. Золотницкий. - М., 1997. - 26 с.

113. Золотов, М.И. Менеджмент и экономика физической культуры и спорта: учеб. пособ. / М.И. Золотов, В.В. Кузин, М.Е. Кутепов. - М.: Издательский центр «Академия», 2014. - 432 с.

114. Золотов, М.И. Социально-педагогические аспекты управления спортом в Финляндии: дисс. ... канд. пед. наук / М.И. Золотов. - М., 1998. -24 с.

115. Иванов, В.П. Социально-педагогические и организационные основы деятельности Детской Лиги американского футбола: дисс. . канд. пед. наук [Текст] / В.П. Иванов. - Малаховка, 2001. - 223 с.

116. Иванов, С.А. Социальное партнерство как феномен цивилизации [Текст] / С.А. Иванов // Журнал социологии и социальной антропологии. -2005. - Том VIII. - № 3. - С. 79-99.

117. Игнатьева, А.В. Исследование систем управления / А.В. Игнатьева, М.М. Максимцев. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. - 157 с.

118. Интеграционные процессы и инновационные технологии в физическом воспитании и спорте: моногр. [Текст] / отв. ред. И. М. Турев-ский. - Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2012. - 353 с.

119. Иодко, В. В помощь тренеру по стрелковому спорту [Текст] / В. Иодко. - М.: ДОСААФ, 1962. - 157 с.

120. Ипполитова, Н. Анализ понятия «педагогические условия»: сущность, классификация [Текст] / Н. Ипполитова, Н. Стерхова // General and Professional Education. - 2012. - №1. - С. 8-14.

121. Исаев, А.А. Спортивная политика России [Текст] / А.А. Исаев. -М.: Советский спорт, 2002. - 512 с.

122. Иткис, М.А. Специальная подготовка стрелка-спортсмена [Текст] / М.А. Иткис. - М.: ДОСААФ, 1982. - 128 с.

123. Ищенко, А.А. Тиры и стрельбища [Текст] / А.А. Ищенко. - М.: ДОСААФ, 1989. - 215 с.

124. Каган, М.С. Человеческая деятельность: опыт системного анализа / М.С. Каган. - М.: Политиздат, 1974. - 328 с.

125. Кадыров, Р.М.Теория и методика физической культуры: учеб. по-соб. / Р.М.Кадыров, Д.В. Морщинина. — М.: КНОРУС, 2016.— 132 с.

126. Казаков, А.А. Исследование предпочтений населения в занятиях физической культурой и спортом в условиях формирующегося рынка услуг [Текст] / А.А. Казаков, Т.Г. Бутова, В.М. Черных // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 3. - С. 18-20.

127. Караванов, А.А. Основные критерии эффективности педагогических систем [Текст] / А.А. Караванов, И.Ю. Устинов // Территория науки. 2014. - № 5. - С. 23-28.

128. Кардашев, В. Структурные уровни и определение некоторых категорий, связанных с развитием [Текст] / В. Кардашев // Развитие концепции структурных уровней. - М. Наука, 1972. - С. 208-219.

129. Каримов, А.А. Повышение качества тренировочного процесса в прикладном виде спорта «Практическая стрельба»: дисс. ... канд. пед. наук [Текст] / А.А. Каримов. - Улан-Удэ, 2004. - 139 с.

130. Карнаухов, Г.З. Социально-педагогическая регуляция подготовки профессиональных кадров и квалифицированных спортсменов в полиструктурной функциональной педагогической системе: дисс. . д-ра пед. наук [Текст] / Г.З. Карнаухов. - Самара, 2003. - 404 с.

131. Кизько, А.П. Состояние и перспективы совершенствования системы управления подготовкой спортсменов [Текст] / А.П. Кизько // Уч. записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2016. - № 4 (134) . - С. 120-126.

132. Кинль, В.А. Пулевая стрельба: учеб. пособие [Текст] / В.А. Кинль. - М.: Просвещение, 1989 г. - 207 с.

133. Кирш, С. Размышления о практической стрельбе [Текст] / С. Кирш. - Double - Alpha Academy, 2005. - 221 с.

134. Коваленко, B.C. В зоне огня мишени [Текст] / B.C. Коваленко. -Минск: Полымя, 1989. - 287 с.

135. Ковылин М.М. Велосипедный спорт и системные основы оптимального управления: монография [Текст] / М.М. Ковылин, А.А. Передель-ский. - М.: Спорт, 2012 год. - 190 с.

136. Ковылин, М.М. Велосипедный спорт в свете концепции социально-педагогической системы [Текст] / М.М. Ковылин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2012. - № 9 (91). - С. 66-76.

137. Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь [Текст] / Г.М. Код-жаспирова, А.Ю. Коджаспиров. - М.: Академия, 2000. - 176 с.

138. Кокорин, А.Г. Становление городского сообщества: Теория. История. Современность [Текст] / А.Г. Кокорин. - Шадринск: ШГПИ, 2011. -246 с.

139. Коликов, М.Б. Диагностика и оптимизация психофизиологического состояния стрелка [Текст] / М.Б. Коликов // Медико-биологические технологии повышения работоспособности в условиях напряженных физических нагрузок. М.: Минобразнауки; ГНЦ Ин-та медико-биолог. проблем РАН, 2007. - С. 117-129.

140. Коммуникативный потенциал субъектов образовательного процесса: моног. [Текст] / под общ. ред. Л.И. Савва. - Магнитогорск: МаГУ, 2005. - 345 с.

141. Кон, И.С. Ребенок и общество (историко-этнографическая перспектива) / И.С. Кон. - М.: Наука, 1988. - 270 с.

142. Кон, И.С. Социология личности / И.С. Кон. - М.: Политиздат, 1967. - 383 с.

143. Кондрух А.И. «30 тренировок по практической стрельбе из пистолета»: учеб.-метод. пособ.[Текст] / А.И. Кондрух. - М.: Спорт, 2014 -120 с.

144. Кондрух А.И. Организация и проведение соревнований по практической стрельбе в России [Текст] / А.И. Кондрух. - М.: Спорт, 2016. -136 с.

145. Кондрух А.И. Основы практической стрельбы из пистолета: науч.-метод. пособ. [Текст] / А.И. Кондрух. - М.: Спорт, 2016 - 168 с.

146. Кондрух А.И. Программа развития практической стрельбы в Российской Федерации до 2020 года [Текст] / А.И. Кондрух - М.: Спорт, 2015 -78 с.

147. Кондрух А.И. Социально-педагогические особенности комплексных тренажеров в практической стрельбе: монография [Текст] / А.И. Кондрух, Д.А. Богородецкий. - М.: Спорт, 2017. - 98 с.

148. Кондрух, А.И. Базовый курс по практической стрельбе из пистолета: учеб.-метод. пособ. [Текст] / А.И. Кондрух - М.: Спорт, 2015. - 88 с.

149. Кондрух, А.И. Введение в теорию и методику практической стрельбы: моногр. [Текст] / А. И. Кондрух. - Москва: Физическая культура,

2014. - 110 с.

150. Кондрух, А.И. Вид спорта «Практическая стрельба»: вопросы и перспективы научно-теоретического и учебно-методического обеспечения [Текст] / А. И. Кондрух, Д. Д. Богородецкий // Теория и практика физической культуры. - 2014. - № 7. - С. 40.

151. Кондрух, А.И. Организационно-технологическое и программно-содержательное обеспечение подготовки спортсменов по практической стрельбе в Российской Федерации: науч.-метод. пособ. [Текст] / А.И. Кондрух. - М.: Спорт, 2017. - 204 с.

152. Кондрух, А.И. Практическая стрельба: метод. пособ. [Текст] / А.И. Кондрух. - М.: Человек, 2006. - 92 с.

153. Кондрух, А.И. Проблемы и перспективы развития практической стрельбы как вида спорта и прикладной дисциплины [Текст] / А.И. Кондрух // Теория и методика подготовки в практической стрельбе, других стрелковых видах спорта и стрелковых дисциплинах в многоборьях: мат-лы II Всеросс. науч.-практ. конф. - РГУФКСМиТ, 2015. - С. 68-72.

154. Кондрух, А.И. Психология практической стрельбы. Основы психологической подготовки и сопровождения: монография [Текст] / А.И. Кондрух, А.А. Передельский. - М.: Спорт, 2017. - 130 с.

155. Кондрух, А.И. Структурно-функциональный анализ подготовки и сопровождения Российской сборной по практической стрельбе на матчах 4-5 уровней [Текст] / А.И. Кондрух // Теория и практика физической культуры. -2018. - №5. - С. 15.

156. Кондрух, А.И. Терминологический словарь по практической стрельбе [Текст] / А.И. Кондрух. - М.: Спорт, 2017. - 108 с.

157. Коников, С.Л. Инновационные подходы в системе профессиональной подготовки единоборцев-прикладников: дисс. ... канд. пед. наук [Текст] / С.Л. Конников. - М., 2011. - 170 с.

158. Коников, С.Л. Прикладные и служебно-прикладные единоборства: различные подходы к решению проблемы спортивной прикладности

[Текст] / С.Л. Конников, А.А. Передельский // Вестник спортивной науки. -2014. - № 4. - С. 8-12 .

159. Коноплева, А.Н. Профессионализм тренера как фактор, влияющий на мотивацию к занятиям спортом [Текст] / А.Н. Коноплева, З.В. Аба-зов, О.Ш. Абазов, О.Ш. Габуева, И.В. Гуазова // Актуальные проблемы развития физической культуры, спорта и туризма на современном этапе и пути их решения: Мат-лы межд. науч.-практ. конф.. - 2016. - С. 139-143.

160. Константинов, В.Н. Методические основы построения и организации тренировочного процесса в практической стрельбе: дисс. ... канд. пед. наук [Текст] / В.Н. Константинов. - Улан-Удэ, 2010. - 175 с.

161. Константинов, В.Н. Научно-методические основы организации и построения учебно-тренировочного процесса в практической стрельбе (на примере образовательных учреждений МВД России): монография [Текст] / В.Н. Констатинов. - Иркутск: ФГКОУ ВПО ВСИ МВД России, 2012. - 104с.

162. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года [Текст]. - М.: Общероссийский союз общественных объединений «Российская нация», 2008. - 35 с.

163. Корейка, Р.А. Обработка спуска: вредные стрелковые рефлексы; феномен «дерганья» за спуск и его последствия [Текст] / Р.А. Корейка // Калашников: оружие, боеприпасы, снаряжение, охота, спорт. - 2002. - № 3. -С. 29-32.

164. Королев, Г.И. Современные принципы системы подготовки в спорте: очерки по теории и методологии [Текст] / Г.И. Королев. - М.: Советский спорт, 2006. - 104 с.

165. Коротков, А.П. Специфика спортивно-прикладной подготовки в практической стрельбе [Текст] / А.П. Коротков // Теория и методика подготовки в практической стрельбе, других стрелковых видах спорта и стрелковых дисциплинах в многоборьях: материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. с межд. участием. - РГУФКСМиТ, 2015. - С. 74-76.

166. Корх, А.Я. Психолого-педагогическая характеристика деятельно-

сти и личности тренера: метод. рекоменд. для студентов, слушателей ФУС и ФПК [Текст] / А.Я. Корх. М.: ГЦОЛИФК, 1986. - 39 с.

167. Корх, А.Я. Стрелковый спорт и методика преподавания: учеб. [Текст] / А.Я. Корх. - М.: Физкультура и спорт, 1986. -172 с.

168. Костарев, А.Ю. Проектирование систем подготовки высококвалифицированных игроков в русскую лапту: дисс. ... д-ра пед. наук [Текст] / А.Ю. Костырев. - СПб., 2012. - 431 с.

169. Краевский В.В. Методология педагогического исследования [Текст] / В.В. Краевский. - Самара: СГПИ, 1994. - 164 с.

170. Краевский, В. В. Методология и педагогика: пособие для педагогов-исследователей [Текст] / В. В. Краевский. - Чебоксары: изд-во Чуваш. ун-та, 2001. - 244 с.

171. Краевский, В.В. Образование и воспитание в контексте педагогической науки / В.В. Краевский // Мир психологии. - 2001. - № 4. -С. 209-216.

172. Краткий психологический словарь-хрестоматия / под ред. К.К. Платонова. - М.: Высшая школа, 1974. - 134 с.

173. Краткий словарь когнитивных терминов / под общ. ред. Е.С. Кубряковой. - М.: МГУ, 1997. - 245 с.

174. Кривцов, А.С. Комплексная форма отбора в пулевой стрельбе [Текст] / А.С. Кривцов, Е.С. Палехова // Физическая культура. - 2008. - № 4.

- С. 64-67.

175. Крупник, С.А. Методологические подходы к предмету педагогики [Текст] / С.А. Крупник. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: URL: http: //www.portalus .ru.

176. Крылова, В.М. Материально-техническое обеспечение спорта высших достижений [Текст] / В.М. Крылова // Вестник спортивной науки. -2014. - № 2. - С. 9-13.

177. Крылова, Н.Б. Культурологи образования [Текст] / Н.Б. Крылова.

- М.: Народное образование, 2000. - 272 с.

178. Крючин В.А. Основы практической стрельбы [Текст] / В.А. Крю-чин // Калашников: оружие, боеприпасы, снаряжение, охота, спорт. - 2002. -№ 3. - С. 10-14.

179. Крючин, В.А. Практическая стрельба [Текст] / В.А. Крючин. -Челябинск: Аркаим, 2009. - 264 с.

180. Крючин, В.А. Соревновательная подготовка в области практической стрельбы: дис. ... канд. пед. наук [Текст] / В.А. Крючин. - Челябинск, 2006. - 176 с.

181. Крючин, В.А. Сравнительный анализ национальной школы практической стрельбы, особенности и перспективы становления и развития российской школы [Текст] / В.А. Крючин // Теория и методика подготовки в практической стрельбе, других стрелковых видах спорта и стрелковых дисциплинах в многоборьях: мат-лы II Всеросс. науч.-практ. конф. с межд. участием. - РГУФКСМиТ, 2015. - С. 76-79.

182. Крючин, В.А., Личностно-ориентированная методика развития целеустремленности спортсменов в области практической стрельбы: метод. пособ. [Текст] / В.А. Крючин, А. И. Кондрух - Челябинск: УралГУФК, 2005. - 36 с.

183. Кубланов, А.М. Некоторые аспекты силовой подготовки в практической стрельбе из ружья и карабина [Текст] / А.М. Кубланов // Теория и методика подготовки в практической стрельбе, других стрелковых видах спорта и стрелковых дисциплинах в многоборьях: мат-лы II Всеросс. науч.-практ. конф. с межд. участием. - РГУФКСМиТ, 2015. - С. 79-87.

184. Кубланов, М.М. Основы техники стрельбы [Текст] / М.М. Кубланов, И.А. Зозулина. - Воронеж: ВГИФК, 2005. - 134 с.

185. Куделин, А.И. Мышечная модель выстрела [Текст] / А.И. Куде-лин // Спортивное оружие. - 2004. - № 12. - С. 66-69.

186. Кузнецов, В.В. Основная направленность теоретических и экспериментальных исследований современной системы подготовки спортсменов [Текст] / В.В. Кузнецов, А.А. Новиков // Теория и практика физиче-

ской культуры_ - 1971. - № 1. - 66-68 с.

187. Кузнецов, П.К. Массовый спорт в современной России: социальные факторы воспроизводства и развития: дисс. ... канд. соц. наук [Текст]

/ П.К. Кузнецов. - Санкт-Петербург, 2013. - 255 с.

188. Кузьмено, Г.А. Методики развития социального, эмоционального и практического интеллекта юного спортсмена в системе значимых качеств личности: учеб. пособ. [Текст] / Г.А. Кузьменко. - М.: Советский спорт, 2010. - 560 с.

189. Кузьмин, А.М. Гуманизация воспитательных процессов в образовательных учреждениях физической культуры: монография

/ А.М. Кузьмин. - Челябинск: Уральская академия, 2014. - 204 с.

190. Кыверялг, А. А. Методы исследования в профессиональной педагогике [Текст] / А. А. Кыверялг. - Таллин: Валгус, 1980. - 334 с.

191. Ларкин, А.М. Первоначальное обучение стрельбе из малокалиберной винтовки: учеб. пособ. [Текст] / А.М. Ларкин. - Новосибирск: СГГА, 2010. - 43 с.

192. Лебедев А.С. Гуманистическая сущность и социокультурные функции спорта: автореф. дис. ... канд. филос. наук [Текст]/ А.С. Лебедев. -М. , 2006. - 23 с.

193. Левада, Ю.А. Лекции по социологии / Ю.А. Левада // Информ. Бюллетень научного совета АН СССР по проблемам конкрет.-соц. исследований ССН и ИКСИ АН СССР. - 1969. - № 6 (21). - 197 с.

194. Леньшина, М.В. Словарь терминов и кратких пояснений по курсу «Теория и методика физической культуры»: учеб. пособ. [Текст]

/ М.В. Леньшина. - Воронеж: ВГИФК, 2010. - 76 с.

195. Леонтьев, А.А. Учение о среде в педологических работах Л.С. Выготского [Текст] / Леонтьев А. А. // Психологическая наука и образование. - 1998. Латфуллин, - №1. - С. 5-21.

196. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А.Н. Леонтьев. - М.: Политиздат, 1977. - 304 с.

197. Лесгафт, П.Ф. Избранные педагогические сочинения [Текст] / П.Ф. Лесгафт. - М.: АПН СССР, 1952. - 461 с.

198. Литвиненко, С.Н. Педагогическая система управления развитием спорта для всех: дисс. ... д-ра пед. наук [Текст] / С.Н. Литвтненко. - Нальчик, 2005. - 403 с.

199. Литвиненко, С.Н. Принципы муниципальной политики в развитии спорта для всех и спорта высших достижений / С.Н. Литвиненко, А.И. Орехов, М.А. Чернышев // Теория и практика физической культуры. -2004. - № 2. - С. 14-16.

200. Лубышева, Л.И. Современный спорт: проблемы и решения [Текст] / Л.И. Лубышева // Человек. Спорт. Медицина. - 2014. - Т. 14. - №1.

- С. 12-13.

201. Лубышева, Л.И. Спортивная культура - новый образовательный ресурс / Л.И. Лубышева. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www. conf-v.narod.ru.

202. Лукьянов, А.В. Спорт как социально-ценностная система [Текст] / А.В. Лукьянов, Н.Ю. Мазов // Философия и общество. - 2008. - № 2. -С. 168-184.

203. Макаренко, А.С. Педагогическая поэма [Текст] / А.С. Макаренко.

- М.: ИТРК, 2003. - 763 с.

204. Малашенко, М.С. Институциональные изменения физической культуры и спорта в России: дисс. ... канд. соц. наук / М.С. Малашенко. -Ставрополь, 2017. - 169 с.

205. Мангейм, Дж. Б. Методы исследования [Текст] / Дж. Б. Мангейм, Р.К. Рич. - М.: Весь мир, 1997. - 544 с.

206. Манжелей, И.В. Физкультурно-спортивная среда образовательного учреждения [Текст] / И.В. Манжелей // Образование и наука. - 2005. -№ 2. - С. 58-70.

207. Мануйлов, Ю.С. Средовой подход в воспитании [Текст] / Ю.С. Мануйлов. М.: Педагогика. - 2000. - № 7. - С. 36-41.

208. Марков, Ю.Г. Функциональный подход в современном научном познании / Ю.Г. Марков. - Новосибирск: Наука, 1982. - 255 с.

209. Мартиросов, Э.Г. Инновационные технологии и разработки в системе научно-методического сопровождения подготовки спортсменов [Текст] / Э.Г. Мартиросов // Технологии в подготовки спортсменов. - М.: ГКУ ЦСТиСК Москомспорта, 2013. - С. 48-56.

210. Масюкова, Н.А. Проектирование в образовании [Текст] / Н.А. Масюкина. - Минск: Технопринт, 1999. - 288 с.

211. Матвеев, Л.П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты [Текст] / Л.П. Матвеев. - М.: Известия, 2001. - 333 с.

212. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры: учебник [Текст] / Л. П. Матвеев. - М.: Физкультура и спорт; СпортАкадем-Пресс, 2008. - 543 с.

213. Махов, А.С. Управление развитием адаптивного спорта в России: дисс. ... д-ра пед. наук / А.С. Махов. - Шуя, 2013. - 539 с.

214. Медведева, Н.В. Социальное партнерство как механизм социального управления [Текст] / Н.В. Медведева // Сплоченность общества и социальная справедливость: мировые тренды и российская реальность: мат-лы XIII межд. социального конгресса. - М., 2013. - С.248-250.

215. Мельвиль, А.Ю. Демократические транзиты. Теоретико-методологические аспекты [Текст] / А.Ю. Мельвиль. - М.: МОНФ, 1999. -106 с.

216. Менеджмент физической культуры и спорта / под ред. С.С. Филиппова. - М.: Издательство Юрайт, 2018. - 212 с.

217. Методические рекомендации по организации спортивной подготовки в Российской Федерации (утв. приказом Минспорта России от 24.10.2012 № 325) [Текст]. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http: //www.consultant.ru.

218. Методы системного педагогического исследования: учеб. пособ. / под ред. Н.В. Кузьминой. - М.: Народное образование, 2002. - 208 с.

219. Минабутдинов, С.Р. Образовательный компонент педагогической модели развития студенческого спорта в спортивном клубе ВУЗа [Текст] / С.Р. Минабутдинов, М.В. Жийяр // Совершенствование системы профессионального физкультурного образования и повышения квалификации специалистов по физической культуре и спорту в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы: мат-лы Все-росс. науч.-практ. конф. - 2016. - С. 227-232.

220. Мифодьева, Ю.А. Особенности обучения практической стрельбе [Текст] / Ю.А. Мифодьева // Теория и практика современной науки. - 2016. -№ 6 (12). - С. 769-773.

221. Михайлов, Б.Е. Вопросы теории техники пулевой стрельбы [Текст] / Б.Е. Михайлов, В.Б. Федорцев. - М.: ДОСААФ, 1987. - 61 с.

222. Михайлов, Л.Е. Стрелковое оружие. Терминологический словарь [Текст] / Л.Е. Михайлов. - М.: Руссо, 1998. - 176 с.

223. Михалев, И.В. Формирование интегрированной модели регулирования в сфере физической культуры и спорта [Текст]/ И.В. Михалев // Сервис Plus. - 2012. - № 4. - С. 85-91.

224. Михалевский, В.И. Футбол как социально-педагогическая система (методология, методика, управление): монография [Текст] / В.И. Михалевский. - М.: Физическая культура, 2010. - 112 с.

225. Михеев, В.А. Основы социального партнерства; теория и политика: учеб. для вузов [Текст] / В.А. Михеев. - М.: Экзамен, 2001. - 448 с.

226. Михно, Л.В. Система управления развитием хоккея в России: на примере Северо-Западного федерального округа: дисс. ... д-ра пед. наук / Л.В. Михно. - СПб., 2011. - 399 с.

227. Мишин, В.М. Исследование системы управления: учебник [Текст] / В.М. Мишин. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 527 с.

228. Можейко, М.А. Синергетика [Текст] / М.А. Можейко // Новейший философский словарь. - М.: Книжный дом, 2003. - 1280 с.

229. Момов, В. Человек. Мораль. Воспитание. (Теоретико-методологические проблемы) / В. Момов. - М.: Прогресс, 1975. - 163 с.

230. Москвичев, Ю.Н. Методологические аспекты научного познания физической культуры и спорта как социально-культурных явлений / Ю.Н. Москвичев, В.А. Огульчанский // Философия социальных коммуникаций. - 2013. - № 2 (23). - С. 138-145.

231. Москвичев, Ю.Н. Проблема научного понимания сущности спорта как социокультурного явления [Текст] / Ю.Н. Москвичев, Н.Ю. Петров // Физическое воспитание и спортивная тренировка. - 2015. - № 1 (11). -С. 15-16.

232. Московкин, С.А. Психологическая подготовка стрелка-спортсмена [Текст] / С.А. Московкин // Научно-практические аспекты совершенствования системы подготовки и управления процессом тренировки в стрелковом спорте: сб. науч. мат-лов. - Воронеж, 2000. - С. 29-34.

233. Мухаметзянова, Г.В. Кластерный подход к управлению профессиональным образованием [Текст] / Г.В. Мухаметзянова, Н. Б. Пугачева. - Казань, КГАСУ, 2008. - 278 с.

234. Найн, А. Я. Организация опытно-экспериментальной работы и понятийного аппарата исследования: учеб.-метод. пособ.[Текст] / А. Я. Найн, З. М. Уметбаев. - Челябинск: УралГУФК; Магнитогорск: МаГУ, 2008. - 64 с.

235. Найн, А.Я. Современный словарь-справочник молодого исследователя [Текст] / А.Я. Найн, З.М. Уметбаев. - Челябинск; Магнитогорск: УралГУФК; МаГУ, 2007. - 116.

236. Напалков, Д.А. Аппаратные методы диагностики и коррекции функционального состояния стрелка: метод. рекомендации [Текст] / Д.А. Напалков, П.О. Ратманова, М.Б. Коликов. - М.: МАКС Пресс, 2009. - 212 с.

237. Наставлеше для стрельбы изъ винтовокъ, карабиновъ и револьве-ровъ цель. - Коммисюнеръ военно-учебныхъ заведенш, Петроградъ, 1916. -384 с.

238. Наставление по стрелковому делу РККА [Текст]. - Москва; Ленинград: Госуд. военное издательство, 1936. - 143 с.

239. Наставление по стрелковому делу: Основы стрельбы из стрелкового оружия [Текст]. - М.: Воениздат, 1958. - 224 с.

240. Начинская, С.В. Спортивная метрология: учеб. пособ. [Текст] / С.В. Начинская.- М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 240 с.

241. Неверкович, С.Д. Педагогика физической культуры и спорта: учебник [Текст] / С.Д. Неверкович и др. - М.: Физич. культура, 2006. - 528 с.

242. Неверкович, С.Д. Развитие спорта в России: институциональный подход [Текст] / С.Д. Неверкович, А.А. Попова // Вестник спортивной науки. - 2013. - № 6. - С. 13-18.

243. Неверкович, С.Д. Страсти вокруг спорта. Социально-педагогические проекты реорганизации сферы физической культуры и спорта [Текст]

/ С.Д. Неверкович, А.Г. Алексеев, А.А. Передельский, А. Киртоакэ, Ю.А. Це-гельный. - М.: Спорт, 2018. - 248 с.

244. Никитаев, М.М. Формирование профессиональной подготовленности тренера к инновационной деятельности в системе повышения квалификации: дисс. ... канд. пед. наук [Текст] / М.М. Никитаев. - М., 2005. - 174 с.

245. Николаев, В.П. Систематехника: методы и приложения / В.П. Ни-колваев, В.М. Брук. - Л.: Мишиностроение, 1985. - 200 с.

246. Ницше, Ф. Веселая наука. Злая мудрость [Текст] / Ф. Ницше - М.: Эксмер, 2007. - 528 с.

247. Новиков А.М. Методология образования [Текст] / А.М. Новикова. - М.: «Эгвес», 2002. - 320 с.

248. Новиков, А.М. Методология [Текст] / А. М. Новиков, Д. А. Новиков. - М.: СИНТЕГ, 2007. - 668 с.

249. Новиков, А. Теоретико-методологические положения управления подготовкой спортсменов высокой квалификации [Текст] / А. Новиков, И. Радич, О. Мороз // Наука в олимпийском спорте. - 2014. - № 2. - С. 24-28.

250. Новиков, А.М. Методология научного исследования / А.М. Новиков, Д.А. Новиков. - М.: Либроком, 2010. - 280 с.

251. Новиков, А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий [Текст] / А.М. Новиков. - М.: ФГНУ ИТИП РАО, Изд. центр ИЭТ, 2013. -268 с.

252. Новиков, Д.А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи) / Д.А. Новиков. - М.: МЗ-Пресс, 2004. - 67с.

253. Новые ценности образования: тезаурус для учителей и школьных психологов [Текст] / под ред. Н.Б.Крылова. - М.: Ин-т пед. инноваций РАО, 1995. - 115 с.

254. Норейка, Р. Ее величество система: к вопросу о системе подготовки стрелка-спортсмена [Текст] / Р. Норейка // Калашников. Оружие, боеприпасы, снаряжение. - 2010. - № 2. - С. 84-89.

255. Нормы, требования и условия их выполнения по виду спорта «практическая стрельба». Приложение № 21 к приказу Минспорта России «Об утверждении Единой всероссийской спортивной классификации» от 6.09. 2013 г. № 715 [Текст]. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http: //www.consultant.ru.

256. Об утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года: распоряжение Правительства Российской Федерации № 1101-р от 07 августа 2009 г. [Текст] // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2009. - № 33. -4110 с.

257. Обучение и воспитание стрелков-спортсменов: сб. учеб.-метод. Статей [Текст]. - М.: Изд-во ДОСААФ, 1954. - 78 с.

258. Ожегов, С.И. Словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов. - М.: ООО «Издательство Оникс»: ООО «Издательство «Мир и образование», 2007. - 1200 с.

259. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. - М.: Азбуковник, 1997. - 944 с.

260. Озолин, Н.Г. Настольная книга тренера: наука побеждать [Текст] / Н.Г. Озолин. - М.:. АСТ; АСтрель, 2004 - 863 с.

261. Озолин, Н.Г. Современная система спортивной тренировки [Текст] / Н.Г. Озолин. - М.: Физкультура и спорт, 1970. - 479 с.

262. Ольховский, Р.М. Модели организации спортивного клуба. Способы создания. Ресурсное обеспечение спортивного клуба [Текст]

/ Р.М. Ольховский // Физическая культура и спорт в ВУЗе: мат-лы Всеросс. науч.-практ. конф. - 2015. - С. 152-155.

263. Оншин, Н.В. Тест «двенадцать месяцев» для математического анализа технической подготовки стрелков по практической стрельбе из пистолета [Текст] / Н.В. Оншин // Теория и методика подготовки в практической стрельбе, других стрелковых видах спорта и стрелковых дисциплинах в мно-гоборьях: мат-лы II Всеросс. науч.-практ. конф. с межд. участием. -РГУФКСМиТ, 2015. - С. 93-97.

264. Осипов, О.О. Современные требования к тирам и мишенному оборудованию в практической стрельбе [Текст] / О.О. Осипов, в.Ф. Вышти-калюк, Е.В. Зайцева // Подготовка кадров для силовых структур: современные направления и образовательные технологии: мат-лы XX Всеросс. науч.-метод. конф. - Иркутск, 2015. - С. 241-245.

265. Основы стрельбы из пехотного оружия [Текст]. - М.: Воениздат, 1946. - 136 с.

266. Остриков, А.П. Регистрация биомеханических показателей спортсмена при выполнении упражнений практической стрельбы [Текст] / А.П. Остриков // Вестник Кубанского гос. ун-та. - 2015. - № 2. - С. 118-119.

267. Павленко, Ю. Организационно-методологические основы научно-методического обеспечения подготовки спортсменов [Текст] / Ю. Павленко // Наука в олимпийском спорте. - 2015. - № 2. - С. 10-18.

268. Павленко, Ю. Спортивные тренировочные центры в системе подготовки спортсменов [Текст] / Ю. Павленко, Н. Козлова // Наука в олимпийском спорте. - 2013. - №3. - С. 81-86.

269. Павлова, И.А. Теория и методика стрелковых видов спорта [Текст] / И.А. Павлова. - М.: РГУФКСМиТ, 2012. - 109 с.

270. Павлуцки Ф. Воспитание к спорту - социо-педагогическая проблема // Спорт и культура: между-нар. семинар. Резюме докладов [Текст]. -Варшава; Яблонна, 1979. - 143 с.

271. Палехова Е.С., Биомеханические волновые тренажеры Агишина в системе подготовки спортсменов стрелков [Текст] / Е.С. Палехова, А.Н. Фу-раев // Научный альманах МГАФК, 2007. - Т. 8. - С. 120-136.

272. Паначев, В.Д. Спорт в системе физической культуры общества: институциональный подход: автореф. дисс. ... д-ра соц. наук [Текст] / В.Д. Паначев. - Пермь, 2008. - 44 с.

273. Панин-Коломенкин, Н.А. Страницы из прошлого. Воспоминания спортсмена [Текст] / Н.А. Панин-Коломенкин. - М.: ФиС, 1951. - 211 с.

274. Паршиков, А.Т. Спортивная школа как социально-педагогическая система: социально-педагогическое проектирование: дисс. . д-ра пед. наук [Текст] / А.Т. Паршиков. - М., 2004. - 399 с.

275. Патрикеев, Г.В. Воспитывающая физкультурно-спортивная среда [Текст] / Г.В. Патрикеев, П.К. Дуркин // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. -2012. - № 6. - С. 138-142.

276. Пахомов, Р.В. Требования к снаряжению спортсмена на соревнованиях по практической стрельбе из пистолета [Текст] / Р.В. Пахомов // Актуальные проблемы физической культуры и спорта курсантов, слушателей и студентов: сборник науч. трудов / под ред. С.Н. Баркалова, И.В. Герасимова, А.В. Моськиной, С.А. Алдошиной. - Орел, 2015. - С. 94-98.

277. Переверзин, И.И. Искусство спортивного менеджмента [Текст] / И.И. Переверзин. - М.: Советский спорт, 2004. - 416 с.

278. Переверзин, И.И. Менеджемент спортивной организации [Текст] / И.И. Переверзин. - М.: Физическая культура и спорт, 2006. - 434 с.

279. Передельский А.А. Философия спорта. Метанаучные основания спортивного процесса [Текст] / А.А. Передельский. - М.: Издательский Дом «МАГИСТР-ПРЕСС», 2011. - 480 с.

280. Передельский, А.А. Построение тренажерной теории в системной подготовке спортсменов по практической стрельбе [Текст] / А.А. Передельский, Д.А. Богородецкий // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 2. - С. 9-10.

281. Передельский, А.А. Психофизическая тренировка в единоборствах, футболе, велоспорте: монография [Текст] / А.А. Передельский, В.И. Ми-халевский, М.М. Ковылин. - Смоленск: Смоленская гор. типография, 2014. -135 с.

282. Передельский, А.А. Спортивные единоборства: к вопросу о становлении универсальной системы российского единоборства [Текст] / А.А. Передельский // Вестник спортивной науки. - 2008. - № 3. - С. 8-10.

283. Передельский, А.А. Становление социально-педагогической системы единоборств и ее развитие в современных условиях: дисс. ... д-ра пед. наук [Текст] / А.А. Передельский. - М., 2009. - 377 с.

284. Передельский, А.А. Философия, педагогика, психология единоборств: монография [Текст] / А.А. Передельский. - М.: Физическая культура, 2008. - 168 с.

285. Пилоян, Р.А. Методология познания спорта и оптимизация управления им [Текст] / Р.А. Пилоян // Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 4. - С. 22-26.

286. Пискунова, Е.В. Социальное партнерство: гражданская ответственность и возможность развития [Текст] / Е.В. Пискунова // Universum: Вестник Герцинского университета. - 2011. - №2. - С. 30-34.

287. Письмо Министерства спорта Российской Федерации от 12 мая 2014 г. № ВМ-04-10/2554 (ред. От 27.10.2014 г.) «О направлении Методических рекомендаций по организации спортивной подготовки в Российской

Федерации» [Текст]. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www. minsport. gov.ru.

288. Платонов, К.К. Личностный подход как принцип психологии

/ К.К. Платонов // Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1969. - С. 190-217.

289. Положение о Единой всероссийской спортивной классификации, утвержд. приказом Минспорта России от 17.03.2015 № 227 (в ред. От 28.09.2015 № 907) [Текст]. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http: //www.consultant.ru.

290. Полонский, В. М. Оценка качества научно-педагогических исследований [Текст] / В. М. Полонский. - М.: Педагогика, 1986. - 152 с.

291. Понкин, И.В. Государственное управление в сфере спорта: учеб. [Текст] / И.В. Понкин, А.И. Редькин, А.А. Соловьев, О.А. Шевченко. - М.: Буки Веди, 2017. - 485 с.

292. Пономарев, Н.И. Феномен игры и спорт [Текст] / Н.И. Пономарев // Теория и практика физической культуры. - 1972. - № 8.- С. 6-8.

293. Пономарев, П. Револьвер и пистолет. Оружие, техника стрельбы, методика обучения [Текст] / П. Пономарев. - Воениздат, 1938. - 150 с.

294. Попов, А.В. Практическая стрельба в России [Текст] / А.В. Попов, А.П. Поздняков, Р.О. Баландюк, П.А. Кадуцкий, Г.Н. Усова // Эпохо науки. - 2016. - № 6. - С. 24.

295. Постановление Правительства Российской Федерации от 21.01.2015 г. № 30 «О федеральной целевой программе «развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2016-2020 годы» [Текст]. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru.

296. Потапов, А. Приемы стрельбы из пистолета. Практика СМЕРШа [Текст] / А. Потапов. - М.: Фаир-Пресс, 2006. - 578 с.

297. Починкин, А.В. Противостояние любительского и профессионального спорта в олимпийском движении: историко-теоретиче-

ский анализ [Текст] / А.В. Починкин // Теория и практика физической культуры. - 2005. - № 11. - С. 25-26.

298. Правила вида спорта «Практическая стрельба». Пистолет, карабин, ружье, троеборье [Текст] / под общ. ред. А.И. Кондрух, В.А. Крючин. -М.: УБуки Веди», 2016. - 208 с.

299. Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 12.09. 2013 г. № 730 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных, предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта и срокам обучения по этим программам» [Текст]. - [Электронный ресурс]. -Режим доступа: www.minsport.gov.ru.

300. Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 27.12.2013 г. № 1125 «Об утверждении особенностей организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта» [Текст]. - [Электронный ресурс]. -Режим доступа: www.minsport.gov.ru.

301. Приказ Министерства спорта РФ от 24.10.12 № 325 «О методических рекомендациях по организации спортивной подготовки в Российской Федерации» [Текст]. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www. minsport. gov.ru.

302. Приказ Минспорта РФ от 2.09.2013 № 702 «Об утверждении По -рядка признания вида спорта, спортивных дисциплин и включения их во Всероссийский реестр видов спорта и порядок его ведения» [Текст]. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru.

303. Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии : мат-лы Всерос. науч.-практ. конф., (Кемерово, 27-28 мая 2008 года) [Текст] / отв. ред. Л.П. Салтымакова. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2009. - 323 с.

304. Проект Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «Практическая стрельба» [Текст]. - М.: ОСОО «Федерация практической стрельбы России», 2017. - 18 с.

305. Профессионально-педагогические понятия: словарь [Текст]

/ сост. Г.М. Романцев, В.А. Федоров, И.В.Осипова, О.В. Тарасюк; под ред. Г.М. Романцева. - Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф-пед. ун-та, 2005. -456 с.

306. Пулевая стрельба. Примерная программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва и училищ олимпийского резерва, школ высшего спортивного мастерства [Текст] / под общ. ред. А.А. Носоновой. -М.: Советский спорт, 2005. - 248 с.

307. Пуллэм, Б. Спортивная стрельба из винтовки [Текст] / Б. Пуллэм, Ф.Т. Хейненкрат. - М.: Физкультура и спорт, 1991. - 271 с.

308. Пшеничников, В.Т. Организационно-педагогические аспекты совершенствования управления спортивным клубом в период перехода к рынку: дисс. ... канд. пед. наук [Текст] / В.Т. Пшеничников. - Омск, 2000. -192 с.

309. Радчич, И.Ю. Актуальные аспекты разработки Федеральных стандартов спортивной подготовкив олимпийскихвидах спорта [Текст]

/ И.Ю. Радчич // Вестник спортивной науки. - 2012. - № 6. - С. 3-9.

310. Разумов, В.И. Категориально-системная методология в подготовке ученых: учеб. пособ. [Текст] / В.И. Разумов. - Омск: Омск. гос. ун-т, 2004. - 277 с.

311. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 2.01.2014 № 2-р «Концепция федеральной целевой программы «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2016-2020 годы»» [Текст]. -[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru.

312. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 3.02.2010 № 134-р. «О концепции федеральной системы подготовки граждан Россий-

ской Федерации к военной службе на период до 2020 года» http: //www.consultant .ru

313. Реморенко, И.М. «Социальное партнерство» в образовании: понятие и деятельность [Текст] / И.М. Реморенко // Новый город: образование для изменения качества жизни. - М.; СПб.: Югорск, 2003. - С. 11-17.

314. Репин, В.А. О некоторых особенностях практической стрельбы [Текст] / В.А. Репин, А.В. Сорокоусов // Состояние и перспективы совершенствования методики огневой подготовки сотрудников правоохранительных органов: мат-лыВсерос.науч.-практ.конф. / под ред. С.В. Ковалев. - Красноярск, 2008. - С. 138-142.

315. Рогачев, Д.И. Признаки профессионального спорта и основные модели его регулирования [Текст] / Д.И. Рогачев // Вестник университета О.Е. Кутафина. - 2015. - № 4. - С. 84-95.

316. Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание [Текст] / С.Л. Рубинштейн. -СПб.: Питер, 2017. - 288 с.

317. Сабирова, И.А. Метапредметный подход к тренировочному процессу стрелков в системеспортивнойподготовки [Текст] / И.А. Сабирова, С.И. Филимонова, Г.Н. Германов, А.А. Володин // Культура физическая и здоровье. - 2014. - Т. 51. - № 4. - С. 32-34.

318. Сагайдачникова, О.Н. Социальное партнерство - способ социализации здорового поколения [Текст] / О.Н. Сагайдачникова, Т.И. Ко-белева, Г.И. Фесюк // Теория и практика образования в современном мире: мат-лы VII межд. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2015 г.). - СПб.: Свое издательство, 2015. - С. 30-32.

319. Садовский, В.Н. Основания общей теории систем [Текст] / В.Н. Садовский. - М.: Мысль, 1978. - 272 с.

320. Сальников, В.А. Спортивная деятельность и способности человека [Текст] / В.А. Сальников // Теория и практика физической культуры. -2001. - № 10. - С. 11-13.

321. Санков, П.А. Методика обучения стрельбе из пистолета Макарова: учебное пособие [Текст] / П.А. Санков. - Иркутск: ВСИ МВД России, 2003. - 57 с.

322. Сапожникова, К. А. Субъекты тренерского труда в условиях модернизации системы подготовки спортивного резерва в Российской Федерации [Текст] / К. А. Сапожникова // Стратегии развития социальных общно -стей, институтов и территорий: материалы II Межд. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 18-20 апреля 2016 г. : в 2-х т. - Екатеринбург : Изд-во Урал. унта, 2016. - Т. 2. - С. 309-312.

323. Сарычев, Н.Г. Скоростная стрельба по силуэтам [Текст] / Н.Г. Са-рычев. - М.: ДОСААФ, 1974. - 56 с.

324. Саутин, А.А. Формирование первоначальных навыков стрельбы из табельного оружия у курсантов специальных средних учебных заведений МВД России: автореф. ... дисс. канд. пед. наук [Текст] / А.А. Саутин. -СПб., 2003. - 24 с.

325. Сверчков, А.В. Организационно-педагогические условия формирования профессионально-педагогической культуры будущих спортивных педагогов [Текст]/ Сверчков А.В. // Молодой ученый. - 2009. - №4. -С. 279-282.

326. Селезнева, Е.В. Спортивный тренер-эталон в восприятии студентов [Текст / Е.В. Селезнева, Ю.К. Алдошина // Акмеология. - 2016. - № 1 (57). - С. 57-63.

327. Сенчук, В.В. Спорт как социальный институт: социологическое измерение [Текст] / В.В. Сенчук // Eoropean Social Science Journal. - 2011. -№ 5. - С. 36-44.

328. Сергеев, О.М. Успешный тренер и профессиональная педагогическая подготовка [Текст] / О.М. Сергеев, Ю.А. Макаров // Теория и практика физической культуры. - 2008. - № 8. - С. 8.

329. Сетров, М. И. Организация биосистем [Текст] / М. И. Сетров. -Л.: Наука, 1971. - 275 с.

330. Симонов, В.П. Управление социальными (педагогическими) системами [Текст] / В.П. Симонов. - М., МГОУ, 2005. - 425 с.

331. Скалкова, Я. Методология и методы педагогического исследования: зарубежная школа и педагогика [Текст] / Я. Скалкова. - М.: Педагогика, 1989. - 224 с.

332. Скаткин, М. Н. Методология и методика педагогических исследований [Текст] / М. Н. Скаткин. - М.: Педагогика, 1986. - 152 с.

333. Сластенин, В.А. Педагогика: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. завед. [Текст] / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 576 с.

334. Слепченко, М.Н. Система принципов социализации и самореализации личности через спорт как модель и конструкт развития / М.Н. Слепченко, О.А. Козырева. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http: //human.snauka.ru.

335. Смелзер, Н. Социология [Текст] / Н. Смелзер. - М.: Феникс, 1994. - 688 с.

336. Смирнов, А.В. Образовательные кластеры и инновационное обучение в вузе: монография [Текст] / А.В. Смирнов. - Казань: РИЦ «Школа», 2010. - 102 с.

337. Советский энциклопедический словарь. - М.: Советская энциклопедия, 1986. - 1599 с.

338. Современная система спортивной подготовки [Текст] / под общ. ред. Ф.П. Суслова, В.Л. Сыча, Б.Н. Шустина]. - М.: СААМ, 1995. - 446 с.

339. Современная энциклопедия [Текст]. - [Электронный ресурс]. -Режим доступа:http://slovariki.blogspot.ru.

340. Современный словарь по педагогике [Текст] / сост. Е. С. Рапаце-вич. - Мн: «Современное слово», 2001. - 928 с.

341. Соколова, К.С. Использование кластерного подхода в целях повышения конкурентоспособности системы образования: сравнительный

анализ международного опыта [Текст] / К.С. Соколова // Современные исследования социальных проблем. - 2010. - № 4.1 - С. 531-541.

342. Соломахин, О.Б. Деятельностный подход в профессиональной подготовке тренера-преподавателя [Текст] / О.Б. Соломахин, Ю.В. Болтиков, Э.И. Ахетшина // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2008. - № 4(9). - С. 78-84.

343. Сорокоусов, А.В. К вопросу организации и проведения соревнований по практической стрельбе в образовательных учреждениях МВД России [Текст] / А.В. Сорокоусов, В.А. Федин // Пути совершенствования служебно-боевой подготовки сотрудников правоохранительных органов: мат-лы научн.-практ. конф. - Волгоград, 2010. - С. 180-182.

344. Сорокоусов, А.В. Особенности скоростной стрельбы из пистолета [Текст] / А.В. Сорокоусов // Вестник Волгоградской академии МВД России. - 2014. - № 3. - С. 138-143.

345. Социальная педагогика / под ред. В.А. Никитина. - М.: Издательство МГСУ «Союз», 1998. - 326 с.

346. Спорт как средство содействия воспитанию, здоровью, развитию и миру: Резолюция Организации Объединенных Наций № A/RES/69/6 от 31.10.2015 г. [Текст]. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http: //www.un.org/ru.

347. Спортивная стрельба [Текст] / под общ. ред. А.Я. Корха. - М.: Физкультура и спорт, 1987. - 255 с.

348. Статистика. Обработка спортивных данных на компьютере: учеб. пособ. [Текст] / под ред. М.П. Шестакова, Г.И. Попова.- М. Академия, 2002. - 168 с.

349. Столов, И.И. Спортивный резерв: состояние проблемы, пути решения (организационный компонент): монография [Текст] / И.И.Столов. -М.: Изд-во «Советский спорт», 2008. - 132 с.

350. Столяров, В.И. Современные проблемы наук о физической культуре и спорте. Философия спорта: учебник [Текст] / В.И. Столяров, А.А. Пе-

редельский, М.М. Башаева. - М.: Советский спорт, 2015. - 464 с.

351. Столяров, В.И. Социология физической культуры и спорта [Текст] / В.И. Столяров. - М.: Флинта; Наука, 2004. - 364 с.

352. Столяров, В.И. Теоретические основы спортивной культуры студентов / В.И. Столяров, С.Ю. Баринов. - М.: Изд-во Университетская книга, 2011. - 234 с.

353. Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года [Текст]. - М.: Минспорттуризма Р.Ф., 2009. - 32 с.

354. Стрелковый спорт: учебно-методическое пособие [Текст] / автор-составитель А.А. Мухоедов. - Саратов: СГУ, 2011. - 23 с.

355. Судаков, К.В. Физиология. Основы и функциональные системы: курс лекций. - М.: Медицина, 2000. - 784 с.

356. Супиков, В.Н. Спорт как социальный институт управления качеством жизни: автореф. дисс. ... д-ра соц. наук [Текст] / В.Н. Супиков. -Орел, 2004. - 40 с.

357. Тарасова, Л.В. Вопросы тактики в стрелковых видах спорта [Текст] / Л.В. Тарасова // Теория и практика физ. культуры. - 2004. - № 4. -С. 54-56.

358. Теоретические и практические основы физического обучения и воспитания студентов [Текст] / И.С. Барчуков, Е.А. Пеньковский. - М.: Спорт, 1996. - 87 с.

359. Теория и методика физической культуры [Текст] / под ред. Ю.Ф. Курамшина. - М.: Советский спорт, 2004. - 463 с.

360. Теория физической культуры и спорта: учебное пособие [Текст] / сост. В.М. Гелецкий. - Красноярск: ИПК СФУ, 2008. - 342 с.

361. Терминология спорта. Толковый словарь спортивных терминов [Текст] / сост. Ф.П. Суслов, Д.А Тышнер. - М.: СпортАкадемПресс, 2001. -480 с.