Языковые характеристики англоязычного Бизнес-Твиттера как инструмента профессиональной коммуникации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат наук Гончарова Елена Анатольевна

• Гончарова Елена Анатольевна
• кандидат наук
• 2021

Оглавление диссертации кандидат наук Гончарова Елена Анатольевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ДИСКУРСИВНЫЕ И ЖАНРОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МИКРОБЛОГА «ТВИТТЕР» В ВИРТУАЛЬНОМ ДИСКУРСЕ

1.1. Виртуальный дискурс в современном

коммуникативном пространстве

1.2. Микроблог «Твиттер» как социокультурное явление

1.3. «Твиттер» как жанр Интернет-дискурса

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ

ГЛАВА 2. АНГЛОЯЗЫЧНЫЙ БИЗНЕС-ТВИТТЕР В ПРОСТРАНСТВЕ ВИРТУАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ДИСКУРСА

2.1. Типология англоязычного виртуального

профессионального дискурса

2.2. Англоязычный Бизнес-Твиттер - институциональный феномен

2.3. Функциональная типология сообщений

англоязычного Бизнес-Твиттера

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ

ГЛАВА 3. ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА SUCCESS В АНГЛОЯЗЫЧНОМ БИЗНЕС-ТВИТТЕРЕ

3.1. Генезис понятия «успешность» в деловой культуре

3.2. Отражение концепта SUCCESS в английской

языковой картине мира

3.3. Специфика языковой репрезентации концепта SUCCESS

в англоязычном Бизнес-Твиттере

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Языковые характеристики англоязычного Бизнес-Твиттера как инструмента профессиональной коммуникации»

ВВЕДЕНИЕ

Настоящее диссертационное исследование посвящено изучению лингвистических особенностей микроблога Бизнес-Твиттер как уникального инструмента профессиональной англоязычной коммуникации в виртуальном пространстве.

Возрастающее влияние Интернет-коммуникации обусловливает появление новых моделей представления и потребления информации: подкастин-ги, Живой Журнал, блогспоты, ВордПресс, социальные сети, блоги, микро-блоги. Каждую секунду в онлайн-пространстве появляется бесчисленное количество сетевых данных, формирующих современную общественную реальность. В виртуальном коммуникативном пространстве одновременно существует, функционирует и взаимодействует огромное количество политико-правовых, социально-культурных, экономических и духовных институтов, связанных друг с другом разветвленной сетью коммуникативного взаимодействия. Несмотря на многообразие различных социальных платформ в сети Интернет, каждый из указанных институтов стремится выбрать максимально подходящую форму Интернет-коммуникации для эффективного взаимодействия со своей целевой аудиторией. Так, микроблог «Твиттер» стал мировой социальной сетью, содержащей политический и бизнес-контент, «^к Ток» используется с развлекательной целью, «Instagram» позволяет пользователям публиковать фотографии или видеозаписи и сопровождать их комментариями.

В современном коммуникативном Интернет-пространстве «Твиттер» является одним из наиболее популярных микроблогов, оказывающих значительное влияние как на отдельного индивида, так и общество в целом. Использование «Твиттера» в профессиональных целях продиктовано не только возможностью размещения значительного объема собственно корпоративной информации посредством прикрепления ссылок и хэштегов, простотой обновления данных, использованием мультимедиа, но и желанием представи-

телей бизнеса поддерживать живое общение с клиентами и подписчиками, информируя о компании, рекламируя и продавая свою продукцию, продвигая корпоративные ценности.

Таким образом, актуальность проводимого исследования продиктована как всеми перечисленными факторами, так и постоянно растущим в последние десятилетия исследовательским интересом к компьютерно-опосредованной коммуникации, в целом, и интернет-дискурсу, в частности. Кроме того, насущность работы также обусловлена тем фактом, что в XXI веке в современном англоязычном бизнес-сообществе успешность получает статус определенной бизнес-культуры и профессиональной философии, что предопределяет очевидную необходимость разностороннего исследования данного феномена у представителей разных социумов и лингвистического изучения национально-специфических особенностей понимания и реализации данного явления в коммуникации.

Объектом исследования является англоязычный микроблог Бизнес-Твиттер, предназначенный для эффективного сетевого, профессионально-ориентированного взаимодействия с различными целевыми аудиториями.

Предметом научного исследования выступают дискурсивные особенности и языковые средства, свойственные англоязычному Бизнес-Твиттеру как инструменту профессиональной коммуникации, способствующие формированию успешности бизнес-сообщества в виртуальном профессиональном дискурсе.

Рабочая гипотеза исследования состоит в том, что благодаря использованию определенных дискурсивных механизмов и специфике частотно используемых языковых средств англоязычный Бизнес-Твиттер выступает эффективным инструментом профессиональной коммуникации.

Целью диссертационной работы является выявление дискурсивной и языковой специфики англоязычного Бизнес-Твиттера в рамках виртуального профессионального дискурса как инструмента деловой коммуникации. Указанная цель диктует необходимость постановки и решения следующих исследовательских задач:

- изучить основные исследовательские концепции о виртуальном дискурсе с целью обоснования ключевых понятий и методологии исследования;

- описать типологию виртуального профессионального дискурса на основе канала передачи информации, формы осуществления общения, степени желательности, содержательности информации, критериев ориентированности на адресата и прагмалингвистических критериев;

- проанализировать сущность и генезис микроблога Бизнес-Твиттер, описав его функциональные характеристики, отличительные, институциональные черты и коммуникативные особенности;

- охарактеризовать Бизнес-Твиттера на основе его задач и целей;

- охарактеризовать Бизнес-Твиттер как жанр виртуального профессионального дискурса, выявив его функциональные характеристики и системообразующие параметры;

- проанализировать характерные для англоязычного Бизнес-Твиттера языковые особенности, позволяющие ему выступать эффективным инструментом профессиональной коммуникации;

- построить когнитивную модель концепта УСПЕХ (SUCCESS) в англоязычном Бизнес-Твиттере, определив структурные, лексико-языковые средства, семантические и функциональные характеристики.

Материалом исследования послужили твиты англоязычных пользователей Бизнес-Твиттера, таких как Билл Гейтс (@BillGates) (53,9 млн. подписчиков), Илон Маск (@elonmusk) (48 млн. подписчиков), Тим Кук (@tim_cook) (12,6 млн. подписчиков), Майкл Блумберг (@MikeBloomberg) (2,7 млн. подписчиков), Джефф Безос (@JeffBezos) (2 млн. подписчиков), Сатья Наделла (@satyanadella) (2,4 млн. подписчиков), имеющих большое количество подписчиков и занимающих лидирующие позиции в рейтингах наиболее успешных бизнесменов всемирно известной компании по распространению пресс-релизов GlobeNewswire; а также менее популярных бизнесменов, успешно ведущих бизнес в своем сегменте: Джулии Суит (@JulieSweet) (23,3 тыс. подписчиков), Стив Форбс (@SteveForbesCEO) (225,3 тыс. подписчиков), Вала Афшар (@ValaAfshar) (534,4 тыс. подпис-

чиков), Гари Верети (@GaryVerity) (31,4 тыс. подписчиков), Майк Квиндаззи (@MikeQuindazzi) (156,9 тыс. подписчиков) и многих других. Общее количество представителей бизнеса составило 148 человек (см. Приложение 6). В данном исследовании единицей анализа выступает твит, опубликованный на базе платформы англоязычного Бизнес-Твиттера, нацеленный на формирование образа успешности профессиональной деятельности пользователя. Было изучено 14500 твитов на английском языке, опубликованных на базе микроблога «Твиттер» с 2018 по 2021 гг. Следует отметить, что из данного количества твитов около 14% (2030) нами было исключено из дальнейшего анализа, т.к. они являются ретвитами, т.е. публикациями сообщений других пользователей. Оставшиеся 86% (12470) твитов рассматривались нами с точки зрения формирования успешной деловой культуры общения бизнесмена в англоязычном Бизнес-Твиттере. В роли единиц счета рассматривался вербальный компонент твита и его медийный вариант (фотографии, аудио, видео, инфографика).

Для достижения цели и решения поставленных задач в диссертационной работе применялся комплексный подход, включающий общенаучный описательный метод и формализованные приемы представления результатов. Основными лингвистическими методами, использованными в работе, являются метод сплошной выборки; дискурсивный анализ текста с учетом институциональных параметров и социальных рамок; концептуальный метод (выявление семантических параметров концепта); дефиницион-ный анализ (выявления наиболее релевантных элементов лексической системы исследуемого дискурсивного пространства); приемы классификационного и количественного анализа; метод лингвистического моделирования.

Научная новизна данного исследования состоит в том, что в нем впервые дано обоснование жанровой природы Бизнес-Твиттера как уникального самостоятельного жанра виртуального профессионального дискурса; выявлено и описано функциональное многообразие англоязычного Бизнес-Твиттера, обусловленное его институциональной природой; разработана функцио-

нально-прагматическая типология бизнес-твитов, включающая 11 основных типов бизнес-твитов. Впервые для анализа понимания категории успешности в виртуальном профессиональном дискурсе проанализированы и систематизированы критерии коммуникативного взаимодействия в Бизнес-Твит-тере, способствующие становлению и развитию успешной компании, а также выявлена и описана фреймо-слотовая структура концепта УСПЕХ (SUCCESS) в англоязычном Бизнес-Твиттере.

Теоретическая значимость данного исследования заключается в том, что в работе получает дальнейшее развитие исследование компьютерно-опосредованной коммуникации, англоязычного виртуального профессионального дискурса и Бизнес-Твиттера как одного из основных коммуникативных инструментов профессионального взаимодействия на английском языке. Вносится определенный вклад в понимание жанровой структуры англоязычного виртуального профессионального дискурса, анализируются языковые особенности Бизнес-Твиттера в раскам теории речевых жанров, что расширяет представление о Бизнес-Твиттере как эффективном инструменте профессионального взаимодействия в виртуальном пространстве. Впервые определяется и подробно описывается фреймо-слотовая структура концепта УСПЕХ (SUCCESS), представляющего собой концептуализацию понятия «успешность» в англоязычном бизнес-сообществе.

Практическая ценность диссертационной работы связана с возможностью использования ее результатов при обучении английскому языку в высших учебных заведениях, при разработке теоретических курсов по теории коммуникации, теории и практике межкультурной коммуникации, Интернет-лингвистике. Некоторые положения данного исследования могут применяться при создании спецкурсов по проблемам виртуальной коммуникации, профессиональному общению, теории речевых жанров. Ряд выводов работы открывает новые возможности в профессиональной подготовке бизнес-консультантов, бизнес-тренеров, PR-менеджеров. Полученные результаты могут применяться с целью создания эффективных твитов,

направленных на формирование положительного имиджа компании, а также для анализа и улучшения уже существующих аккаунтов.

Теоретической основой диссертационного исследования послужили фундаментальные идеи и концепции отечественных и зарубежных ученых в области: дискурсологии (F. Bargiela-Chiappini, 2007; D. Blakemore, 2009; L. Collister, 1999; T.A. Dijk, 2009 и др.); интернет-дискурса (Н.Г. Асмус, 2005; Н.А. Ахренова, 2018; Е.Н. Галичкина, 2012; Е.В. Горина, 2014; Е.И. Горошко, 2013; Л.Ю. Щипицина, 2009; D. Crystal, 2004, T. Erickson, 1997; S.C. Herring, 2005; K. O'Neill, 2014; L. Smith, 2008 и др.); интернет-лингвистики (А.П. Атя-гина, 2014; Н.В. Корбин, 2016; Д.С. Шипилова, 2018; M. Bimbo, 2013; M. De-mirbas, 2009; M. Zappavigna, 2012 и др.); жанроведения (М.М. Бахтин, 1986, О.В. Лутовинова, 2009 и др.); лингво-прагматики (Н.Д. Арутюнова, 1998; Е.М. Крижановская, 2016; М.А. Кронгауз, 2005; Г.Г. Матвеева, 2013; И.П. Сусов, 1983 и др.); микроблога «Твиттер» и его лингвистических аспектов (S. Bollen, M. Gross, 2014; J.N. Burkhalter, 2015; I. Clarke, 2019, J. Dunlap, P. Lowenthal, 2009; T. Hicks, H. Turner, 2013; M. Kiisel, 2012; D. Pozza, 2015; M. Sotiriadis, 2016 и др.); профессиональной коммуникации (Л.С. Бейлин-сон, 2009; Ю.В. Данюшина, 2011; В.И. Карасик, 2004; Д.С. Лихачев, 1998; М.К. Любимова, 2004; А.О. Стеблецова, 2015; Т.А. Ширяева, 2014; B. Katz, 1989 и др.); когнитивной лингвистики (О.А. Алимурадов, 2016; С.А. Ас-кольдов, 1928; А.П. Бабушкин, 2018; М.Л. Гельфонд, 2017; В.З. Демьянков, 1996; Ю.А. Дубовский, 2012; Т.Б. Заграевская, 2011; А.А. Залевская, 2001; В.В. Катермина, 2017; Е.С. Кубрякова, 1996; М.В. Зимина, 2018; В.А. Мас-лова, 1997; И.Ю. Никишина, 2001; Е.И. Пассов, 2000; О.В. Рябуха, 2009; Г.Г. Слышкин, 2004; Ю.С. Степанов, 2001; И.А. Стернин, 2007; A. Cienki, 1997; V. Evans, 2007; R. Langacker, 1987; W. Lawrence, 2006 и др.).

На защиту выносятся следующие положения:

- Англоязычный Бизнес-Твиттер, ориентированный на максимально оперативный и произвольно формализованный обмен профессионально-значимой информацией, знаниями, опытом, достижениями, нацеленный на конструирование институциональных смыслов, создание и поддержку социаль-

ных ценностей бизнеса, его устойчивых формальных и неформальных конвенций, является одним из основных жанров виртуального профессионального дискурса, который характеризуется специфическими медийными, прагматическими, структурно-содержательными и языковыми параметрами, обусловленными, с одной стороны, природой компьютерно-опосредованной коммуникации, с другой, институциональной принадлежностью бизнеса.

- В зависимости от преобладания той или иной функции и коммуникативной цели адресата, таксономия Бизнес-Твиттера включает 11 основных типов англоязычных твитов со свойственными им лингвистическими особенностями, а именно: информативные твиты, обучающие твиты, твиты-ис-следования, твиты-прогнозы, презентационные твиты, манипулятивные тви-ты, дифференцирующие твиты, твиты бизнес-взаимодействия, комплиментарные твиты, контактоустанавливающие твиты, развлекательные твиты.

- К наиболее характерным языковым особенностям англоязычного Бизнес-Твиттера, репрезентирующим специфику профессионального взаимодействия в виртуальном пространстве, относятся неологизация, релексикали-зация, блендинг, использование аббревиатурных единиц, употребление эпитетов, метафор, метонимии, одновременно взаимодействующие на языковом, концептуальном и прагматическом уровнях.

- Отличительной особенностью англоязычного Бизнес-Твиттера является частотность употребления языковых единиц, вербализующих концепт УСПЕХ (SUCCESS), представляющий собой сложную ментальную фрей-мово-слотовую структуру, которая является концептуализацией понятия «успешность» в англоязычном бизнес-сообществе и выражает способы систематизации внеязыковой действительности в сознании англоязычных представителей бизнеса.

- Полевая структурная модель концепта УСПЕХ (SUCCESS) в англоязычном Бизнес-Твиттере объединяет средства актуализации данного концепта в систему с ядром, представленным базовыми признаками 1. result результат), outcome (положительный итог); 2. goal (задача), aim (цель);

3. triumph (триумф), victory (победа), которые выражены лексическими единицами с семантикой интегральных когнитивных признаков, и периферией, представленной в виде совокупности дифференциальных когнитивных признаков.

Апробация работы. Основные положения и результаты диссертационного исследования были представлены в качестве докладов на II Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы обучения языкам: теория и практика» (Пенза, 2019 г.); XI Межвузовской научно-практической конференции «Язык и коммуникация в контексте культуры» (Рязань, 2019 г.); III Международной научно-практической конференции «Социальная инженерия: как человек меняет мир (Пятигорск, 2019 г.); IV Международной научно-практической конференции «Язык и речь в интернете: личность, общество, коммуникация, культура» (Москва, 2020 г.); на ежегодных научно-методических чтениях «Университетские чтения ПГУ» (Пятигорск, 2019 г.; 2020 г.). Основные положения диссертационного исследования отражены в 14-ти научных публикациях, из которых 4 представлены в изданиях, рекомендованных ВАК при Министерстве образования и науки РФ.

Структура диссертационной работы была определена целями и задачами исследования и композиционно состоит из Введения, трех глав, Заключения, Списка литературы, включающего 327 наименований, в том числе 91 - на иностранном языке, Списка словарей и справочно-информа-ционных изданий (39 наименований) и Приложения.

Во Введении дается обоснование выбора темы, аргументируется ее актуальность, представляются объект и предмет исследования, формируются цель, задачи исследования, перечисляются методы, используемые в ходе анализа, указываются критерии отбора исследуемого материала, определяются теоретическая и практическая ценности, отмечаются основные положения, выносимые на защиту.

В Главе 1 «Дискурсивные и жанровые характеристики микроблога «Твиттера» в виртуальном дискурсе» представлены теоретические основа-

ния, базирующиеся на ключевых исследовательских концепциях о виртуальном дискурсе с целью обоснования ключевых понятий и методологии исследования, перечислена типология и жанровые признаки виртуального дискурса. Кроме того описываются функциональные характеристики, медийные, прагматические, структурно-семантические и стилистико-языковые особенности микроблога «Твиттер».

В Главе 2 «Англоязычный Бизнес-Твиттер в пространстве виртуального профессионального дискурса» характеризуется виртуальный профессиональный дискурс и выявляются его структурные элементы, системообразующие параметры; выделяются институциональные характеристики Бизнес-Твиттер и анализируются характерные для исследуемого микроблога языковые средства; разрабатывается типология твитов, выделенная на основе функционального многообразия Бизнес-Твиттера.

В Главе 3 «Языковая репрезентация концепта SUCCESS в англоязычном Бизнес-Твиттере» рассматриваются критерии успешности в бизнесе с точки зрения различных гуманитарных наук, проанализирована языковая репрезентация концепта SUCCESS в англоязычном Бизнес-Твиттере, строится фреймо-слотовая структура и описываются базовые и категориальные признаки концепта SUCCESS в исследуемом микроблоге.

В Заключении содержатся итоги и формируются выводы проведенного исследования и намечаются перспективы дальнейшего изучения Бизнес-Твиттера как жанра виртуального профессионального дискурса.

ГЛАВА 1. ДИСКУРСИВНЫЕ И ЖАНРОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

МИКРОБЛОГА «ТВИТТЕР» В ВИРТУАЛЬНОМ ДИСКУРСЕ

1.1. Виртуальный дискурс в современном коммуникативном

пространстве

Современная Интернет-коммуникация понимается как компьютерно-опосредованное общение пользователей, находящихся на расстоянии, и является стремительно развивающимся, многообразным, полифункциональным инструментом, нацеленным на успешное и перспективное коммуникативное взаимодействие в различных областях социальной жизни. Реализация Интернет-коммуникации невозможна без технического устройства, Интернет-соединения и пользователя, который выступает в качестве создателя и потребителя виртуальной реальности. Будучи особым типом дискурса, Интернет-коммуникация включает огромное количество субдискурсов, характерными особенностями которых является вариативность, интерактивность, социологичность и психологичность. По мнению исследователя Е.В. Гориной, дискурс Интернет-коммуникации или виртуальный дискурс (ВД) представляет собой созданный сетевой продукт (текст), существующий в виртуально-реальных условиях и обладающий специфическими отличительными чертами на различных уровнях, а именно морфемном, лексическом, синтаксическом и семантическом. Кроме того, ученый указывает, что виртуальный дискурс обусловлен лингвистическим и паралингвистическим контекстом, который воспринимается адресатом исходя из его коммуникативной и когнитивной деятельности [Горина, 2016, с. 22-24].

Отечественные исследователи полагают, что виртуальный дискурс является глобальным межкультурным явлением и понимается ими как особый вид коммуникации, осуществляемый посредством Интернета. Дискурс глобальной сети рассматривается как специфичная разновидность устно-письменного дискурса, который бытует в интерактивной сфере, отличается спонтанностью, высокой степенью разговорной речи, что неизбежно приводит

к отклонениям от норм литературного языка, чрезмерной эмоциональностью, максимальной вовлеченностью в процесс коммуникации [Асмус, 2005; Атабекова, 2004; Галичкина, 2012; Горина, 2014; Горошко, 2013; Кондрашов, 2004; Лутовинова, 2009; Рыжков, 2008; Смирнов, 2006; Щипицина, 2009; Филоненко, 2005; Crystal, 2004].

Виртуальный дискурс, по единогласному мнению исследователей, будучи новой разновидностью функционирования языка, способствовал значительным лингвистическим изменениям. Западные исследователи использовали различные термины для обозначения языка Интернета: «электронный дискурс» (от англ.: electronic discourse) (L. B. Abraham, L. Williams, M. A. Locher, D. Brewer, G. Panckhurst), «Интернет-дискурс» (от англ.: Internet discourse) (H. Thesis, E. Ketcham, Hr. Littlefield), «электронный язык» (от англ.: electronic language) (M. Collot, N. Belmore), компьютерно-опосредованная коммуникация» (от англ.: computer mediated communication) (S. Herring), «интерактивный письменный дискурс» (от англ.: interactive written discourse) (Ch. Werry), "Netlish", "cyberspeak", "netling" (С. Thurlow), "cyber-language" (D. MacFadyen, G. Roche, S. Doff).

В свою очередь, российскими лингвистами предлагаются и обосновываются следующие термины: «виртуальный дискурс» (О.В. Лутовинова, Г.Г. Слышкин, А.А. Ушаков); «компьютерный дискурс» (А.Г. Аврамо-ва, А.В. Зеленовская, Е.Н. Галичкина, П.Е. Кондрашов); «онлайн дискурс» (Е.М. Мурашковская, И.А. Ушанова), «сетевой дискурс» (Л.Г. Ковальская, Н.Л. Моргун, А.М. Яковлева), «электронный дискурс» (М.К. Козырева, К.С. Есаулова, Т.А. Спирчагова), «электронная коммуникация» (О.В. Кулёва, М.А. Ульянова).

В современной лингвистике сама природа виртуального дискурса трактуется по-разному. Так, исследователь Е.Ю. Распопова говорит о необходимости изучения всего дискурсивного пространства глобальной сети, которое ей представляется сложной семиотической системой, состоящей из текстов, звуков и изображений, концептуально организованных с на-

мерением вовлечь пользователя в различные виды дискурса [Распопова, 2010, с. 44].

Е.Н. Галичкина выделяет конститутивные и аддитивные признаки Интернет-коммуникации. Рассматривая конститутивные признаки виртуального дискурса, которые отличают его от остальных типов дискурса, исследователь особенно отмечает бимодальность, т.е. возможность пользователей взаимодействовать в актуальном или сетевом режимах общения; металинеарность или гипертекстуальность, понимая данную характеристику текстов Интернет-дискурса как ключевую особенность, обеспечивающую взаимосвязь всего корпуса текстов, входящих в Интернет-дискурс, и превращающую обособленную информацию в виде статей, сообщений, аудио/видеоматериалов, социальных сетей, чатов, форумов с помощью гиперссылок в единое целое; креолизованность, рассматриваемая как способность коммуникантов использовать в общении мультимедийные иконические знаки [Галичкина, 2003, с. 162].

Известный британский филолог Дэвид Кристалл исследует виртуальный дискурс (Netspeak) с позиций социолингвистики, принимая язык глобальной сети за инструмент, конструирующий и трансформирующий социальную реальность. Концепция ученого предполагает анализ изменений, которым подвергается общение в Интернете благодаря сужению границ между неформальным виртуальным общением и реальным взаимодействием пользователей сети (от англ. netizen: regular citizen of Internet). Говоря о стилистических особенностях Интернет-коммуникации, Д. Кристалл указывает на смешение устной и письменной коммуникации различных жанров Интернет-дискурса. Рассматривая изучение виртуального дискурса с точки зрения его практического потенциала, автор утверждает что глобальная сеть является отличной площадкой для возрождения, сохранения и развития вымирающих языков [Crystal, 2004; 2006].

В то же время российский ученый О.В. Лутовинова считает нетождественными понятия «виртуальный дискурс», «компьютерный дискурс» и «Интернет-дискурс». Под «виртуальным дискурсом» исследователь по-

нимает текст, погруженный в ситуацию виртуально-реального общения, возникающий благодаря новым информационным компьютерным и некомпьютерным технологиям и реализующий такой принцип взаимодействия коммуникантов, как коммуникация образов. Синонимичные, по мнению О.В. Лутовиновой, понятия «компьютерный дискурс» и «электронный дискурс» представляют собой текст, погруженный в ситуацию общения исключительно посредством компьютера. «Интернет-дискурс» в ее понимании предполагает онлайн-коммуникацию в Глобальной сети [Лутовинова, 2013, с. 11].

Рассмотрев различные подходы к исследованию языка Интернета, мы полагаем, что существующее многообразие терминов, в целом, синонимично, и, следовательно, наиболее целесообразным нам видится употребление термина «виртуальный дискурс», который представляет собой определенные коммуникативные действия, нацеленные на обмен информацией и эффективное компьютерно-опосредованное взаимодействие пользователей.

Анализ работ как отечественных, так и зарубежных ученых позволил прийти к выводу о том, что отличительными признаками виртуального дискурса являются:

- дистанционность, позволяющая благодаря отсутствию визуального контакта, скрывать, выбирать или менять все или некоторые личностные характеристики коммуниканта;

- открытость, понимаемая как готовность любого человека стать участником компьютерной коммуникации;

- гипертекстуальность (система перекрестных ссылок);

- креолизованность текстов (сочетание зрительных и звуковых компонентов);

- повышенная эмоциональность текстов, выраженная вербальными и невербальными символами;

- сочетание различных типов дискурса;

- условность коммуникации, опосредованной искусственно созданным

пространством глобальной сети, что приводит к отсутствию временных и пространственных границ.

Существование виртуальной реальности возможно только при условии динамичной человеческой деятельности, направленной на распространение, конструирование и популяризацию информации в Интернет-пространстве. Здесь, безусловно, важен тот факт, что во время коммуникации используются различные приемы и средства общения, максимально приближая виртуальный диалог к форме реального речевого взаимодействия.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Гончарова Елена Анатольевна, 2021 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абдулкадыров, М.М. Языковая специфика «миссии организации» в английском виртуальном корпоративном дискурсе: дис. ... канд. филол. наук / М.М. Абдулкадыров. - Пятигорск, 2019. - 189 с.

2. Авакова, М.Л. Гендерная дифференциация дискурсивных элементов как индикаторов позитивной и негативной оценок / М.Л. Авакова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - Тамбов: Грамота, 2015. -№ 11 (53), ч. III. - C. 13-16.

3. Авакова, М.Л. Дискурсивные характеристики педагогического интернет-дискурса (на материале англоязычных педагогических блогов) / М.Л. Ава-кова // Профессиональная коммуникация: актуальные вопросы лингвистики и методики. - 2021. - № 14. - С. 5-15.

4. Авакова, М.Л. Семантические и коммуникативно-грамматические характеристики лексемы 'quite' / М.Л. Авакова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2014. - № 10-2 (40). - С. 13-16.

5. Авакова, М.Л., Будняя, О.Н. Метадискурсивные маркеры как средства реализации категории убеждения в англоязычном судебном дискурсе / М.Л. Авакова, О.Н. Будняя // Мир науки, культуры, образования. - 2020. -№ 4 (83). - С. 465-467.

6. Алексеев, А.В., Шипилова, Д.С. Роль экспрессивных речевых актов в конструировании политического имиджа (на материале твитов американских политиков) / А.В. Алексеев, Д.С. Шипилова // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. - 2018. - № 1 (29). -С. 7-14.

7. Алимова, Г.Ю. Молодежный сленг и разговорная речь в современной лингвистике / Г.Ю. Алимова // Молодой ученый. - 2017. - № 12. - С. 606608.

8. Андриенко, А.А. Концепт успех в американской и русской лингвокуль-турах: автрореф. ... канд. филол. наук / А.А. Андриенко. - Белгород, 2010. - 22 с.

9. Аннушкин, В.И. Образ человека в русской классической и современной риторике / В.И. Аннушкин // Вопросы лингвистики и литературоведения. - 2009. - № 4. - С. 19-26.

10.Аракелова, А.Р., Ширяева, Т.А. Концептуализация и вербализация ценностей англоязычного дискурса моды с учетом их институциональной специфики / А.Р. Аракелова, Т.А. Ширяева // Когнитивные исследования языка. - 2016. - Вып. XXVII. - С. 98-105.

11. Арутюнова, Н.Д. Фактор адресата / Н.Д. Арутюнова // Известия Академии наук СССР. - Серия литературы и языка. - М.: Наука, 1981. - Т. 40, № 4. - С. 357-358.

12.Асмус, Н.Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Н.Г. Асмус. -Челябинск, 2005. - 266 с.

13.Атабекова, А.А. Сопоставительный анализ функционирования языка на англо- и русскоязычных Web-страницах: дис. ... д-ра филол. наук / А.А. Атабекова. - М., 2004. - 356 с.

14.Атюнина, В.С. Образ успешного человека в семантическом пространстве личности : дис. ... канд. психол. наук / В.С. Атюнина. - Хабаровск, 2007. -324 с.

15.Атягина, А.П. Твиттер как новая дискурсивная практика: автореф. дис. ... канд. филол. наук / А.П. Атягина. - Омск, 2014. - 22 с.

16.Ахренова, Н.А. Лингвистические особенности микроблогов / Н.А. Ахре-нова // Альманах современной науки и образования. - Тамбов: Грамота, 2011. - № 9 (52). - С. 119-122.

17.Ахренова, Н.А. Интернет-дискурс как гипертекст / Н.А. Ахренова // Вестник Московского гос. обл. ун-та. - 2016. - № 3. - С. 4.

18. Ахренова, Н.А. Доминанты современной интернет-лингвистики: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Н.А. Ахренова. - Мытищи, 2018. - 49 с.

19.Бабушкин, А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка, их личностная и национальная специфика: дис. ... д-ра филол. наук / А.П. Бабушкин. - Воронеж, 1997. - 330 с.

20.Багиян, А.Ю., Авакова, М.Л. Языковые средства реализации категории оценки в англоязычном педагогическом интернет - дискурсе / А.Ю. Ба-гиян, М.Л. Авакова // Мир науки, культуры, образования. - 2020. -№ 5 (84). - С. 350-352.

21.Багиян, А.Ю., Ширяева, Т.А. Методика концептуального лингвопроек-тирования профессиональной идентичности: подходы к разработке, сущность и перспективы / А.Ю. Багиян, Т.А. Ширяева // Вестник ВолГУ. -Серия 2: Языкознание. - 2018. - Т. 17, № 4. - С. 214-228.

22.Багиян, А.Ю., Ширяева, Т.А. Роль языка в формировании профессиональной идентичности: лингводидактический аспект / А.Ю. Багиян, Т.А. Ширяева // Филологические науки в МГИМО. - 2021. - Т. 7, № 1 (25). - С. 119-129.

23.Багиян, А.Ю. [и др.]. Мудрость веков в языке бизнеса. Паремии в англоязычном научно-популярном деловом дискурсе: когнитивно-дискурсивный аспект: монография / А.Ю. Багиян, О.И. Натхо, Т.А. Ширяева. -Казань, 2017. - 184 с.

24.Базарова, А.А. Гипертекстуальность как базовая характеристика интернет-СМИ / А.А. Базарова // Актуальные вопросы филологических наук: материалы Междунар. науч. конф. (г. Чита, ноябрь 2011 г.). - Чита: Молодой ученый, 2011. - С. 151-152.

25.Базилевич, В.Б. Языковая игра как форма проявления лингвистической креативности / В.Б. Базилевич // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - Тамбов: Грамота, 2015. - № 8 (50): в 3-х ч., ч. III. - С. 20-22.

26.Барсукова, Е.А. Неологизмы английского языка как отражение социально-экономических преобразований в Великобритании / Е.А. Барсукова // Россия и Запад: диалог культур. - 2014. - № 6. - С. 1-15.

27.Бархатов, В.И., Плетнев, Д.А. Сравнительный анализ подходов к определению понятия «успешность бизнеса» в современной науке // Вестник Челябинского гос. ун-та. - 2014. - № 18 (347). - С. 8-18.

28.Бахтин, М.М. Проблема речевых жанров / М.М. Бахтин // Литературно-критические статьи. - М.: Художественная литература, 1986. - С. 428-472.

29. Бейлинсон, Л.С. Профессиональный дискурс как предмет лингвистического изучения / Л.С. Бейлинсон // Вестник ВолГУ. - Серия 2: Языкознание. - 2009. - С. 145-149.

30. Бейлинсон, Л.С. Профессиональный дискурс: признаки, функции, нормы (на материале коммуникативной практики логопедов): автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Л.С. Бейлинсон. - Волгоград, 2009. - 40 с.

31. Белинская, Е.П. Психология Интернет-коммуникации: учебное пособие / Е.П. Белинская. - Воронеж : МОДЭК, 2013. - 185 с.

32.Березовская, Т.П. Профессиональная успешность личности руководителя / Т.П. Березовская // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст.: в 2-х ч. / под ред. В.Ф. Беркова. - Минск: Респ. Ин-т высш. шк., 2008. - Ч. 2., вып. 6 (11). - С. 10-17.

33. Березуцкая, Ю.П. Психология делового общения [Электронный ресурс]: учебное пособие / ред. Ю.П. Березуцкая. - Барнаул, 2002. - URL: https:// www.studfile.net/preview/5662011/

34.Боблак, Л.Т. Межличностное общение: понятие, виды, функции / Л.Т. Боблак // Современные парадигмы лингвистических исследований: методы и подходы: сборник материалов Международной науч.-практ. конф. - 2016. - С. 18-24.

35.Бобровникова, Т.А. Образ идеального оратора у Цицерона / Т.А. Боб-ровникова // HYPOTHEKAI. - 2017. - № 1. - С. 33-43.

36. Богданов, В.В. Комуникативная компетенция и коммуникативное лидерство / В.В. Богданов // Язык, дискурс и личность / отв. ред. И.П. Сусов. -Тверь, 1990. - С. 26-31.

37.Бозаджиев, В.Л. Имидж психолога / В.Л. Бозаджиев. - М.: Академия Естествознания, 2009. - 219 с.

38.Болдырев, Н.Н. Когнитивная семантика: курс лекций по английской филологии: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Зарубежная филология» / Н.Н. Бол-

дырев. - Тамбов: Изд-во Тамбовского гос. ун-та им. Г.Р. Державина, 2000. - 123 с.

39. Борисова, И.Н. Категория цели и аспекты текстового анализа / И.Н. Борисова // Жанры речи. - Саратов, 1999. - 3. - С. 85-101.

40. Бочтовая, А.А. Факторы, влияющие на успешность предпринимателей малого и среднего бизнеса / А.А. Бочтовая, В.А. Егоричев, П.И Малярчук,

A.Ю. Зорина, Д.О. Теремов // Экономика: вчера, сегодня, завтра. - 2019. -Т. 9, № 10-1. - С. 692-702.

41. Бурова, Г.П. Фармацевтический дискурс как культурный код: семиотические, прагматические и концептуальные основания: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Г.П. Бурова. - Ставрополь, 2008. - 45 с.

42. Вавакина, Т.С. Деловая культура, нормы и принципы делового партнера в среде российских предпринимателей / Т.С. Вавакина // Знание, понимание, умение. - 2013. - № 4. - С. 220-226.

43. Вавилова, Е.Н. Жанровая классификация дискурса телеконференций Фидонет: дис. ... канд. филол. наук / Е.Н. Вавилова. - Томск, 2001. -199 с.

44. Вебер, М. Основные социологические понятия / М. Вебер // Избранные произведения. - М.: Прогресс, 1990. - С. 628-630.

45. Вежбицкая, А. Антитоталитарный язык в Польше: механизмы языковой самообороны / А. Вежбицкая // Вопросы языкознания. - 1993. - № 4. -С. 107-125.

46.Вейдт, В.П. Педагогический тезаурус: учебное пособие для вузов /

B.П. Вейдт. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2020. - 227 с.

47. Воркачев, С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С.Г. Воркачев // Филологические науки - 2001. - № 1. - С. 64-72.

48. Вохрышева, Е.В., Гордейко, И.С. Инвективная лексика в интернет-коммуникации / Е.В. Вохрышева, И.С. Гордейко // Вуз культуры и искусств в образовательной системе региона: материалы седьмой международной

электронной науч.-практ. конф. (Самара, декабрь 2009 - февраль 2010 гг.). - Самара: Изд-во Самарской гос. акад. культуры и искусств, 2010. - Ч. 1. - С. 232-237.

49. Галинская, Т.Н. Понятие медиаобраза и проблема его реконструкции в современной лингвистике / Т.Н. Галинская // Вестник Оренбургского гос. ун-та. - 2013. - № 11. - С. 91-94.

50. Галичкина, Е.Н. Компьютерная коммуникация: лингвистический статус, знаковые средства, жанровое пространство: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Е.Н. Галичкина. - Волгоград, 2012. - 40 с.

51. Галичкина, Е.Н. Прагмалингвистические характеристики жанра «чат» в компьютерном общении / Е.Н. Галичкина // Аксиологическая лингвистика: проблемы коммуникативного поведения: сб. науч. тр. / под ред.

B.И. Карасика, Н.А. Красавского. - Волгоград: Перемена, 2003. - С. 161166.

52. Галушина, Н.С. Субкультуры: языки описания в меняющихся социокультурных контекстах / Н.С. Галушина // Вестник РГГУ. - Серия: История. Филология. Культурология. Востоковедение. - 2016. - № 2 (11). - С. 120135.

53. Галюк, А.Д. Культурная обусловленность стремления человека к жизненному успеху // Дискуссия. - 2014. - № 8 (49). - С. 104-108.

54.Гараева, Л.М., Хусаинова, А.А. Компаративный анализ инвективных языковых явлений (прозвищ) в профессиональной субкультуре (на материале русского и английского языков) / Л.М. Гараева, А.А. Хусаинова // Современные исследования социальных проблем. - 2016. - № 2-2 (26). -

C. 85-93.

55. Гельфонд, М.Л. [и др.]. Философско-терминологический анализ понятия «Успех» / М.Л. Гельфонд, О.Н. Мищук, Е.Ю. Мирошина // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. - 2017. - № 1. - С. 161-168.

56. Гермашева, Т.М. Лингвокреативный дискурс: к постановке проблемы / Т.М. Гермашева // Дискурс-Пи. - 2016. - № 3-4. - С. 166-172.

57.Голованова, Е.И. Профессиональный дискурс, субдискурс, жанр профессиональной коммуникации: соотношение понятий / Е.И. Голованова // Вестник Челябинского гос. ун-та. - 2013. - № 1 (292). - С. 32-35.

58.Горина, Е.В. Дискурс интернета в аспекте воздействия на пользователя / Е.В. Горина // Политическая лингвистика. - 2015. - № 2 (52). - С. 150-155.

59.Горина, Е.В. Конституирующие признаки дискурса Интернета: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Е.В. Горина. - Екатеринбург, 2016. - 22 с.

60.Горошко, Е.И. Интернет-коммуникация: проблема жанра / Е.И. Горош-ко // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе: межвуз. сб. науч. тр. / отв. ред. А.Г. Пастухов. - Орел: ОГНИК, 2006. - Вып. 4. -С. 165-175.

61.Горошко, Е.И. Информационно-коммуникативное общество в тендерном измерении: монография / Е.И. Горошко. - Харьков: ФЛП Либуркина Л.М., 2009. - 816 с.

62.Горошко, Е.И. Гипертекст 3.0: лингвистический анализ / Е.И. Горошко // Гипертекст как объект лингвистического исследования: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (15 марта 2010 г.). - Самара: ПГСГА, 2010. - С. 14-18.

63.Горошко, Е.И. «Чирикающий» жанр 2.0 Твиттер, или что нового появилось в виртуальном жанроведении / Е.И. Горошко // Вестник Тверского гос. ун-та. - Серия: Филология. - 2011. - № 1. - С. 11-20.

64. Горошко, Е.И. Новые тенденции в развитии Интернет-лингвистики: общение от клавиатуры (звука) к экрану (звуку) / Е.И. Горошко // Верхневолжский филологический вестник. - 2016. - № 4. - С. 148-153.

65.Горошко, Е.И., Жигалина, Е.А. Виртуальное жанроведение: устоявшееся и спорное / Е.И. Горошко, Е.А. Жигалина // Вопросы психолингвистики. - 2010. - № 12. - С. 105-123.

66.Горошко, Е.И. Самойленко, С.А. Твиттер как разговор через контекст: от Образования 2.0 к Образованию 3.0? / Е.И. Горошко, С.А. Самойленко // Образовательные технологии и общество. - 2011. - Т. 14, № 2. -С. 502-530.

67.Горошко, Е.И. [и др.]. Жанры 2.0: проблема типологии и категоризации на примере коммуникативного сервиса «Твиттер» / Е.И. Горошко, Е.А. Землякова, Т.Л. Полякова // Жанры речи. - 2012. - № 8. - С. 344-356.

68.Гостенина, В.И., Шилина, С.А. Социальные технологии управленческого дискурса в системе отношений государства и общества / В.И. Гостенина, С.А. Шилина // Социально-гуманитарные знания. - 2012. - № 1. -С. 78-88.

69. Грайс, Г.П. Логика и речевое общение / Г.П. Грайс // Новое в зарубежной лингвистике. - М., 1985. - Вып. 16: Лингвистическая парадигма. - С. 217237.

70.Граудина, Л.К. Культура русской речи [Электронный ресурс]: учеб. пособие / ред.: Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяев. - 2016. - URL: https://www. textarchive.ru/c-1727619-pall.html

71. Грибовод, Е.Г. Дискурс / Е.Г. Грибовод // Дискурс-Пи. - 2013. - Т. 10, № 3. - С. 118-119.

72. Григорьева, А.В., Ширяева, Т.А. Модульная система как фактор оптимизации подготовки учащихся к сдаче стандартизированных экзаменов (на примере английского языка) / А.В. Григорьева, Т.А. Ширяева // Вестник Пятигорского гос. лингв. ун-та. - 2012. - № 3. - C. 197-199.

73.Гужова, И.В. Культура сетевых коммуникаций цифрового поколения в контексте современных концепций цифровой грамотности (на материалах онлайновой фокус-группы со студентами) / И.В. Гужова // Знак: проблемное поле медиаобразования. - 2019. - № 1 (31). - С. 30-39.

74.Гулевец, Н.А. Шарапаева, А.Е. Переговорный дискурс в межкультурной коммуникации (на примере США и России) / Н.А. Гелевец, А.Е. Шара-паева // Первые шаги в науке: сборник научных работ студентов кафедры «Теория и практика перевода» ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет». - Севастополь, 2018. - С. 185-189.

75. Гураль, С.К., Петрова, Г.И. Язык и антиязык: возможности исследования в синергетической парадигме / С.К. Гураль, Г.И. Петрова // Языковая

политика и лингвистическая безопасность: материалы первого международного образовательного форума. - 2018. - С. 160-165.

76.Дайнеко, П.М. Дискурсивные стратегии самопрезентации в институциональном интернет-общении: автореф. дис. ... канд. филол. наук / П.М. Дайнеко. - М., 2011. - 25 с.

77.Данилова, С.А. Типология дискурса / С.А. Данилова // Гуманитарные, социально-экономические и общественые науки. - 2015. - № 1. - С. 345349.

78.Данюшина, Ю.В. Бизнес-лингвистика и деловое общение в Интернете: монография / Ю.В. Данюшина. - М.: ГУУ, 2010. - 275 с.

79.Данюшина, Ю.В. Идеология и аксиология управленческого дискурса в интернете как проявление коммуникативного идеологического менеджмента / Ю.В. Данюшина // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. - Серия: Гуманитарные науки. - 2011. - № 1. - С. 37-40.

80. Данюшина, Ю.В. Многоуровневый анализ англоязычного сетевого бизнес-дискурса: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Ю.В. Данюшина. - М., 2011. - 50 с.

81.Дейк Т.А., ван. Язык. Познание. Коммуникация: учебное пособие / Т.А. ван Дейк. - Благовещенск: БГК им. И. А. Бодуэна де Куртенэ, 2000. -308 с.

82.Дерюгин, П.П. Сетевая диагностика ценностей предпринимательства (по материалам эмпирического социологического исследования российских и китайских предпринимателей) / П.П. Дерюгин, И.А. Баруздин, Ц. Цзинь, М.В. Сивоконь, А.С. Шиляева // Дискурс. - 2017. - № 4. -С. 68-89.

83.Джасим, М.А. Языковые процессы в условиях вынужденной коммуникации / М.А. Джасим // Коммуникативные исследования 2006 / науч. ред. И.А. Стернин. - Воронеж: Истоки, 2006. - 180. - С. 30-35.

84. Донская, Л.Ю. Вклад философов эпохи Возрождения в развитие теории имиджа / Л.Ю. Донская // Культура. Духовность. Общество. - 2016. -№ 27. - С. 25-31.

85.Дружилов, С.А. Нравственные аспекты успеха человека в обществе / С.А. Дружилов // Ценности и смыслы. - 2009. - № 1. - С. 90-102.

86. Елагина, Ю.С. Коммуникативно-прагматические характеристики профессионального компьютерного дискурса (на материале англоязычных текстов): автореф. дис. ... канд. филол. наук / Ю.С. Елагина. - Самара,

2013. - 24 с.

87.Желтухина, М.Р. Медиадискурс / М.Р. Желтухина // Дискурс-Пи. -2016. - № 3-4 (24-25). - С. 292-296.

88. Засурский, Я.Н. [и др.]. Система средств массовой информации России: учеб. пособие / ред.: Я.Н. Засурский, М.В. Шкондин, Л.Л. Рес-нянская .— М.: Аспект Пресс, 2003 - 261 с.

89.Зеленовская, А.В. Понятия «компьютерный дискурс», «интернет-дискурс», «виртуальный дискурс» / А.В. Зеленовская // Язык и культура. -

2014. - № 12. - С. 17-21.

90. Зимина, М.В. Специфика представления концептов beauty, home, freedom в американской языковой картине мира: дис. ... канд. филол. наук / М.В. Зимина. - Нижний Новгород, 2018. - 178 с.

91. Иванова, М.В., Клушина, Н.И. Нормы в массмедиа: когнитивный аспект / М.В. Иванова, Н.И. Клушина // Вопросы когнитивной лингвистики. -2018. - № 2 (55). - С. 5-12.

92. Иванова, Н.К. Английские аббревиатуры-неологизмы: особенности образования и написания / Н.К. Иванова // Вестник Пермского научного центра. - 2013. - № 4. - С. 52-60.

93. Ильинский, И.М. Прошлое в Настоящем. Избранное / И.М. Ильинский. -М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2011. - 840 с.

94.Иссерс, О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи / О.С. Иссерс. - М.: Флинта: Наука, 2008. - 142 с.

95. Кайгородова, М.Е. Хэштег как новый тип медиадискурса / М.Е. Кайго-родова // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе. - 2015. -Т. 13. - С. 111-117.

96. Канашина, С.В. Интернет-мем как новый вид полимодального дискурса в интернет-коммуникации (на материале английского языка): дис. ... канд. филол. наук / С.В. Канашина. - М., 2016. - 265 с.

97.Карасик, В.И. О типах дискурса / В.И. Карасик // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сб. науч. тр. - Волгоград: Перемена, 2000. - С. 5-20.

98. Карасик, В.И. Культурные доминанты в языке / В.И. Карасик // Языковой круг: личность, концепты, дискурс. - Волгоград: Перемена, 2002. - С. 166205.

99. Карасик, В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В.И. Карасик. - М.: Гнозис, 2004. - 390 с.

100. Карасик, В.И. Дискурсивное проявление личности / В.И. Карасик // Вестник Российского ун-та дружбы народов. - Серия: Лингвистика. -2016. - Т. 20, № 4. - С. 56-77.

101. Карнуп, Е.В. Многоязычная коммуникация в сети интернет как сфера реализации механизмов компрессии сообщений (на материале микробло-гов системы Твиттер): автореф. дис: ... канд. филол. наук / Е.В. Карнуп. - СПб., 2015. - 25 с.

102. Карташова, Е.П., А.А. Иерусалимская Интернет-коммуникация: сти-листико-языковой аспект: коллективная монография / Е.П. Карташова, А.А. Иерусалимская. - Йошкар-Ола: [б. и.], 2014. - 133 с.

103. Каслова, А.А., Чернова, Н.А. Концепт успех / success в русской и английской языковой картине мира / А.А. Каслова, Н.А. Чернова // Политическая лингвистика. - 2010. - №2. - С. 176-180.

104. Кашкин, В.Б. Введение в теорию коммуникации: учебное пособие. -Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. - 175 с.

105. Квеско, Р.Б., Квеско, С.Б. Имиджелогия: учебное пособие / Р.Б. Квеско, С.Б. Квеско. - Томск: Изд-во Томского политех. ун-та, 2008. - 116 с.

106. Ключников, С.Ю. Фактор успеха: Новая психология саморазвития: учебное пособие / С.Ю. Ключникова. - М.: Беловодье. 2002. - 480 с.

107. Ковалева, С.Е. Медиаобраз экрана, формирующий мифологическое мироощущение / С.Е. Ковалева // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. - 2015. - Т. 3, № 6 (28). - С. 28-32.

108. Колокольцева, Т.Н. Интертекстуальность и гипертекстуальность в Интернет-коммуникации: к вопросу о соотношении категорий / Т.Н. Колокольцева // Грани познания. - 2014. - № 1 (28). - С. 30-34.

109. Колокольцева, Т.Н. Диалогичность в жанрах интернет-коммуникации (чат, форум, блог) / Т.Н. Колокольцева // Жанры речи. - 2016. -№ 2 (14). - С. 97-105.

110. Колокольцева, Т.Н., Лутовинова, О.В. Интернет-коммуникация как новая речевая формация: коллективная монография / науч. ред Т.Н. Ко-локольцева, О.В. Лутовинова [и др.]. - М.: Флинта: Наука, 2012. -322 с.

111. Комлева, Е.В. Монологический дискурс как текстообразующая основа делового документа (на материале современного немецкого языка) / Е.В. Комлева // Вестник Оренбургского гос. пед. ун-та. - 2004. -№ 2 (36). - С. 83-89.

112. Кондрашов, П.Е. Компьютерный дискурс: социолингвистический аспект: дис. ... канд. филол. наук / П.Е. Кондрашов. - Краснодар, 2004. -189 с.

113. Константинова, В.Г. Генезис исследования проблемы формирования индивидуального профессионального имиджа в теории и практике / В.Г. Константинова // Современные проблемы науки и образования. -2015. - № 4. - С. 263-270.

114. Корбин, Н.В. Медиатексты твиттера в когнитивном аспекте (на материале английского языка): автореф. дис: ... канд. филол. наук / Н.В. Корбин. - М., 2016. - 31 с.

115. Королева, Н.В. Средства и способы реализации интертекстуальности в научном дискурсе: на материале английского языка: автореф. дис: ... канд. филол. наук / Н.В. Королева. - Пятигорск, 2004. - 30 с.

116. Кочеткова, М.А. Культурологические аспекты сленга: сленг американских студентов. - Нижний Новгород: Изд-во НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2008. - 139 с.

117. Кошелева, А.Н. Психология интернет-коммуникации: учебно-методический комплекс / А.Н. Кошелева. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. - 28 с.

118. Кронгауз, М. Самоучитель Олбанского / М. Кронгауз. - М.: АСТ: CORPUS, 2013. - 416 с.

119. Кубрякова, Е.С. [и др.]. Краткий словарь когнитивных терминов / Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Т. Лузина; под общ. ред. Е.С. Кубряковой. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1996. - С. 90-93.

120. Кузьмичёва, Ю.А. Психолого-лингвистические особенности деловой коммуникации / Ю.А. Кузьмичёва // Образование и наука без границ: социально-гуманитарные науки. - 2019. - № 11. - С. 11-14.

121. Купченко, Ю.А. Языковые средства перформативности юридических документов / Ю.А. Купченко // Вестник Новосибирского гос. ун-та. -Серия: Право. - 2013. - Т. 9, № 1. - С. 137-142.

122. Левикова, С.И. Молодежный сленг как своеобразный способ вербализации бытия / С.И. Левикова // Бытие и язык. — Новосибирск, 2004. -С. 167-173.

123. Леонтьев, А.А. Психология воздействия в массовой коммуникации / А.А. Лентьев // Язык средств массовой информации: учебное пособие. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 2003. - 756 с.

124. Либин, А.В. Дифференциальная психология: На пересечении европейских, российских и американских традиций / А.В. Либин. - М.: Смысл; Per Se, 2000. - 549 с.

125. Линючева, М.В. Теоретические основы изучения имиджа организации с позиции феноменологической социологии / М.В. Линючева // Современные проблемы науки и образования. - 2013. - № 1. - С. 462.

126. Липпман, У. Общественное мнение: монография / У. Липпман; пер. с англ. Т.В. Барчуновой, ред. перевода К.А. Левинсон, К.В. Петренко. -

М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2004. - 384 с.

127. Луков, В.А., Луков, Вл.А. Методология тезаурусного подхода: стратегия понимания / В.А. Луков, Вл.А. Луков // Знание. Понимание. - 2014. -№ 1. - С. 18-35.

128. Лутовинова, О.В. Креолизованный текст как один из способов саморепрезентации языковой личности в виртуальном дискурсе / О.В. Лутовинова // Известия Волгоградского гос. пед. ун-та. - 2008. - № 5 (29). -С. 38-41.

129. Лутовинова, О.В. Виртуальный дискурс как одно из направлений в исследовании киберпространства / О.В. Лутовинова // Вестник Московского гос. обл. ун-та. - Серия: Лингвистика. - 2009. - № 1. - С. 26-32.

130. Лутовинова, О.В. Лингвокультурологические характеристики виртуального дискурса: автореф. дис. ... канд. филол. наук / О.В. Лутовинова. -Волгоград, 2009. - 40 с.

131. Лутовинова, О.В. Языковая личность в виртуальном дискурсе: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / О.В. Лутовинова; Волгогр. гос. соц.-пед. ун-т. -Волгоград, 2013. - 42 с.

132. Любимова, М.К. Интенциональные смыслы согласия и несогласия в русских и немецких дискурсах совещаний и переговоров: автореф. дис. ... канд. филол. наук / М.К. Любимова. - Тамбов, 2004. - 13 с.

133. Макаров, М.Л. Жанры в электронной коммуникации quo vadis? / М.Л. Макаров // Жанры речи. — Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2005. - Вып. 4. - С. 346-351.

134. Макарова, П.М. Интернет-коммуникация в лингвистических описаниях / П.М. Макарова // Вестник Московского гос. лингв. ун-та. Гуманитарные науки. - 2009. - № 557. - С. 219-230.

135. Марущак, А.В. Политико-социальный образ России в американском медиапространстве / А.В. Марущак // Журналистский ежегодник. -2012. - № 1. - С. 93-96.

136. Маслова, В.А. Введение в лингвокультурологию / В.А. Маслова. - М.: Наследие, 1997. - 207 с.

137. Мелихов, В.Ю. Экономические институты: сущность, содержание, понятие / В.Ю. Мелихов // Социально-экономические явления и процессы. - 2011. - № 9. - С. 118-122.

138. Мельникова, О.К. К вопросу об определении термина «интернет-дискурс» / О.К. Мельникова // Казанский вестник молодых учёных. - 2018. -Т. 2, № 4 (7). - С. 30-33.

139. Метляева, Т.В. Исследование феномена имиджа как культурного явления / Т.В. Метляева // Территория новых возможностей. - 2017. -№ 1 (36). - С. 188-199.

140. Милевич, А.С. Имидж деловой женщины / А.С. Милевич // Мать и дитя в Кузбассе: научно-практический медицинский журнал. - 2001. - № 4. -С. 46-50.

141. Минский, M. Фреймы для представления знаний / М. Минский. - М.: Энергия, 1979. - 151 с.

142. Морозова, О.В. Речевые способы формирования образа России в российских и американских СМИ: дис. ... канд. филос. наук / О.В. Морозова. - Саратов, 2017. - 150 с.

143. Натхо, О.И., Ширяева, Т.А. Когнитивно-дискурсивные функции паремий в научно-популярном деловом дискурсе (на материале английского языка) / О.И. Натхо, Т.А. Ширяева // Вестник Пятигорского гос. лингв. ун-та. - 2016. - № 2. - С. 52-57.

144. Некрасова, У.С. Философско-антропологические измерения индивидуального имиджа: автореф. дис. ... канд. филос. наук / У.С. Некрасова; Тульский гос. пед. ун-т им. Л.Н. Толстого. - Тула, 2007. - 23 с.

145. Неретина, С.С. Слово и текст в средневековой культуре. Концептуализм Абеляра / С.С. Неретина. - М.: Гнозис, 1994. - 216 с.

146. Озимко, А.И. Культурные различия и деловая коммуникация / А.И. Озимко // Слово и текст: психолингвистический подход. - 2019. -№ 19. - С. 39-45.

147. Олянич, А.В. Презентационный дискурс / А.В. Олянич // Дискурс-Пи. -2015. - Т. 12, (3-4). - С. 148-150.

148. Осокина, С.А. Основания лингвистической теории тезауруса: дис. ... д-ра филол. наук / С.А. Осокина. - Барнаул, 2015. - 467 с.

149. Павиленис, Р.И. Язык, смысл, понимание // Язык. Наука. Философия. Логико-методологический и семиологический анализ / отв. ред. Р.И. Па-виленис. - Вильнюс, 1982. - С. 240-263.

150. Павлова, Ю.В. Концепт ВНИМАНИЕ и его актуализация невербальными средствами общения (на примере современного английского языка): монография / Ю.В. Павлова. - Пятигорск, 2009. - 180 с.

151. Палий, Т.П. Основные принципы конфликтогенной коммуникации в журналистике / Т.П. Палий // Профессиональная коммуникация: актуальные вопросы лингвистики и методики: межвузовский сборник научных статей / Пятигорский гос. лингв. ун-т. - 2016. - Вып. 9. -С. 58-63.

152. Палий, Т.П. Стилистические особенности освещения военных конфликтов в англоязычных СМИ / Т.П. Палий // Профессиональная коммуникация: актуальные вопросы лингвистики и методики: ежегодный научно-теоретический и прикладной журнал; под ред. д.ф.н., доц. Т.А. Ширяевой. - 2017. - Вып. 10. - С. 59-64.

153. Панасюк, А.Ю. Формирование имиджа. Стратегия. Психотехнологии. Психотехники / А.Ю. Панасюк. - М.: Омега-Л, 2009. - 272 с.

154. Перевезенцева, Ю.С. Лексические и синтаксические особенности английской интернет-коммуникации (на примере микроблога Твиттер (twitter)) / Ю.С. Перевезенцева // Приволжский научный вестник. -2014. - № 9 (37) - С. 84-87.

155. Переломов, Л.С. Конфуций и конфуцианство с древности по настоящее время (V в. до н.э. XXI в.) / Л.С. Переломов. - М.: Стилсервис, 2009. -704 с.

156. Петрова, С.А. Авторская идентичность и понятие имиджа в литературе: теоретический аспект / С.А. Петрова // ПУШКИНСКИЕ ЧТЕНИЯ - 2014. Художественные стратегии классической и новой литературы: жанр,

автор, текст: материалы XIX международной научной конференции / под общ. ред. проф. В.Н. Скворцова; ред. коллегия: Т.В. Мальцева (отв. ред.), Н.К. Данилова, С.А. Петрова. - 2014. - С. 232-235.

157. Пименова, М.В. Типы концептов и этапы концептуального исследования / М.В. Пименова // Вестник Кемеровского гос. ун-та. - 2013. - Т. 2, № 2 (54). - С. 127-131.

158. Поветьева, Е.В. Интертекстуальность в блогосфере и интернет-коммуникации: ретвит и репост / Е.В. Поветьева // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2013. - № 3-1 (21). - С. 126-129.

159. Подгорная, Е.А., Демиденко, К.А. Лингвистические характеристики интернет-чатов как вида коммуникации / Е.А. Подгорная, К.А. Деми-денко // Концепт. - 2014. - № 09 (сентябрь). - С. 1-6.

160. Покрамович, О.В. Инновационные технологии работы в области корпоративного управления / О.В. Покрамович // Инновационные технологии в образовательном процессе: сборник научных статей 15-й Международной науч.-метод. конф.; под ред. Л.А. Дремовой. - 2017. - С. 186189.

161. Полехина, Е.А. Молодежный жаргон как объект лингвистического исследования / Е.А. Полехина // Вестник Волгоградского гос. ун-та. -Серия 2: Языкознание. - 2012. - № 1 (15). - С. 180-184.

162. Попова, В.О., Балезина, Е.А. Роль средств массовой информации в формировании стереотипов массового сознания / В.О. Попова, Е.А. Балезина // Вестник Пермского ун-та. Философия. Психология. Социология. - 2015. - № 2 (22). - С. 88-93.

163. Попова, З.Д., Стернин, И.А. Когнитивная лингвистика: коллективная монография / науч. ред. З.Д. Попова, И.А. Стернин. - М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. - 314 с.

164. Потеряхина, И.Н. Языковые особенности корпоративных сайтов / И.Н. Потеряхина // Вестник ЧелГУ. - Сер. «Филология. Искусствоведение». - 2011. - № 33 (248), вып. 60. - С. 111-113.

165. Потеряхина, И.Н. Жанрообразующие элементы корпоративного сайта / И.Н. Потеряхина // Вестник Челябинского гос. ун-та. - 2013. -№ 37 (328). - С. 49-51.

166. Потеряхина, И.Н. Лингвоэкологические характеристики англоязычной виртуальной корпоративной коммуникации: дис. ... канд. филол. наук / И.Н. Потеряхина. - Пятигорск, 2015. - 185 с.

167. Потеряхина, И.Н. Языковые маркеры конфликтогенности в англоязычной деловой коммуникации / И.Н. Потеряхина // Профессиональная коммуникация: актуальные вопросы лингвистики и методики: межвузовский сборник научных статей. - Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2016. -Вып. 9. - С. 63-67.

168. Потеряхина, И.Н. Языковая репрезентация адресата англоязычного корпоративного сайта / И.Н. Потеряхина // Когнитивные исследования языка. - 2016. - № 27. - С. 576-580.

169. Почтарь, Е.И. Параметры оценки языковой корректности и коммуникативной успешности современного публичного дискурса / Е.И. Почтарь // Вестник Волгоградского гос. ун-та. - Серия 2: Языкознание. - 2020. -Т. 19, № 6. - С. 134-147.

170. Пугачева О.В. Условия успешности речевого акта и стратегии поведения в условиях коммуникативного дискомфорта / О.В. Почтарь // Вестник НовГУ. - 2008. - № 47. - С. 93-96.

171. Распопова, Е.Ю. Дискурсивное пространство Интернет: основные дифференциальные признаки / Е.Ю. Распопова // Вестник Иркутского гос. лингв. ун-та. - 2010. - № 4. - С. 43-49.

172. Рачипа, А.В. [и др.]. Идея гражданственности в трудах мыслителей эпохи Возрождения / А.В. Рачипа, А.В. Алексеева, В.В. Бурьков // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2016. - № 4-4. -С. 14-17.

173. Рзаева, С.М. Особенности функционирования неологизмов-акронимов в современном английском газетном тексте / С.М. Рзаева // Вестник ТвГУ. - Серия: Филология. - 2016. - № 4. - С. 124-129.

174. Рогачева, Н.Б. Структура и функционирование вторичных речевых жанров интернет-коммуникации (на материале русского и английского языков): автореф. дис. ... канд. филол. наук / Н.Б. Рогачева. - Саратов,

2011. - 23 с.

175. Рогович, Т.В. «Антиязык» как социальная форма языка на примере российского протестного дискурса 2011-2012 годов / Т.В. Рогович // Вестник Томского гос. ун-та. Философия. Социология. Политология. -2015. - № 4 (32). - С. 199-208.

176. Роляк, И.Л. Устный деловой дискурс и вопросы его преподавания иностранным учащимся / И.Л. Роляк // Язык и культура. - 2014. - № 2 (26). -С. 107-117.

177. Рыжков, М.С. Речевая стратегия фасцинации участников интернет-дискурса / М.С. Рыжков // Вопросы филологии. - М., 2008. - № 4, спец. вып. - С. 139-145.

178. Рябуха, О.В. Лингвистическая репрезентация концепта «успех» в англоязычной публицистической прозе (на материале журнальных и газетных статей): автореф. дис. ... канд. филол. наук / О.В. Рябуха. - СПб., 2009. -25 с.

179. Савицкая, Т.Е. О чем «щебечет» Твиттер: опыт прояснения новой социально-коммуникативной парадигмы / Т.Е. Савицкая // Обсерватория культуры. - 2010. - № 3. - С. 33-41.

180. Сазонова, А.А., Моисеенко, М.В. Историко-философский аспект формирования имиджа политика / А.А. Сазонова, М.В. Моисеенко // Вестник РУДН. - Серия: Философия. - 2014. - № 2. - С. 167-174.

181. Селютин, А.А. Введение в Интернет-коммуникацию: курс лекций: учебное пособие по дисциплине «Теоретические и практические основы Интернет-коммуникации» / А.А. Селютин. - Челябинск: Энциклопедия,

2012. - 91 с.

182. Семенова, Л.М. Генезис и современное состояние проблемы формирования профессионального имиджа / Л.М. Семенова // Вестн. Томского гос. ун-та. - 2009. - С. 194-199.

183. Сидоренко, А.В. Способы репрезентации соперничества в современном англоязычном деловом дискурсе / А.В. Сидоренко // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. - 2020. - № 1. - С. 75-81.

184. Сидорова, И.Г. Коммуникативно-прагматические характеристики жанров персонального интернет-дискурса (сайт, блог, социальная сеть, комментарий): автореф. дис. ... канд. филол. наук / И.Г. Сидорова. - Волгоград, 2014. - 24 с.

185. Слышкин, Г.Г. Лингвокультурный концепт как системное образование / Г.Г. Слышкин // Вестник ВГУ. - Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2004. - № 1. - С. 29-34.

186. Смирнов, Ф.О. Искусство общения в Интернет. Краткое руководство / Ф.О. Смирнов. - М., 2006. - 238 с.

187. Соколова, Е.Б. Прагматика передачи совета в немецкой художественной прозе ХХ века: дис. ... канд. филол. наук / Е.Б. Соколова. - М., 2017. - 162 с.

188. Сопов, А.В. Леон Баттиста Альберти: воплощение гуманистического идеала "uomo universale" / А.В. Сопов // Проблемы современной науки и образования. - 2014. - № 7 (25). - С. 34-36.

189. Спичева, Д.И. Имидж как коммуникативно-управленческий феномен: социально-философский анализ): автореф. дис. ... канд. филос. наук / Д.И. Спичева. - Томск, 2014. - 24 с.

190. Стеблецова, А.О. К вопросу о типологии делового дискурса / А.О. Стеб-лецова // Гуманитарные и социальные науки. - 2014. - № 2. - С. 659-662.

191. Стеблецова, А.О. Национальная специфика делового дискурса в сфере высшего образования (на материале англоязычной и русскоязычной письменной коммуникации): дис. ... д-ра филол. наук / А.О. Стеблецова. - Воронеж, 2015. - 492 с.

192. Стернин, И.А., Быкова, Г.В. Концепты и лакуны / под ред. Н.В. Уфим-цевой / И.А. Стернин, Г.В. Быкова // Языковое сознание: формирование и функционирование: сб. статей. - М.: Наука, 1998. - С. 55-67.

193. Титлова, А.С. Микроблог: психолингвистические параметры процессов коммуникации / А.С. Титлова // Теория и практика языковой коммуникации: материалы VIII междунар. науч.-метод. конфер. - 2016. - С. 246250.

194. Фалько, Г.В. Деловая культура и психология общения: учебное пособие / Г.В. Фалько. - Тюмень: Изд-во ТюмГНГУ, 2011. - 204 с.

195. Филоненко, Т.А. Жанрово-стилистические характеристики англоязычного научно-методического дискурс: дис. ... канд. филол. наук / Т.А. Филоненко. - Самара, 2005. - 181 с.

196. Хадикова, А.Х. Нравственные ценности этики Лоренцо Валлы (по материалам трактата «Об истинном и ложном благе») / А.Х. Хадикова // Вестник Северо-Осетинского гос. ун-та им. Коста Левановича Хетагу-рова. - 2016. - № 3. - С. 85-90.

197. Халеева, И.И. Дискурс как социальная деятельность: проблемы институциональной коммуникации: коллективная монография / И.И. Халеева [и др.]; гл. ред. - М. : ИПК МГЛУ «Рема», 2010. - 200 с.

198. Халяпина, Л.П. Методическая система формирования поликультурной языковой личности посредством Интернет-коммуникации в процессе обучения иностранным языкам: автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Л.П. Ха-ляпина. - СПб., 2006. - 49 с.

199. Харитонова, Е.В. Внутриязыковая и межъязыковая релексикализация в социолектном тексте (на материале мемуаров Л.З. Копелева) / Е.В. Харитонова // Вестник Московского гос. обл. ун-та. - Серия: Лингвистика. - 2017. - № 4. - С. 120-128.

200. Хойруп, Т. Модели жизни : проблемы гносеологии, истории культур и теории государства / Т. Хойруп. - СПб.: Всемирное слово, 1998. - 303 с.

201. Холодная, М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования / М.А. Холодная. - СПб.: Питер, 2002. - 368 с.

202. Цибизова, О.В. Современный молодежный жаргон: проблемы лексикографического описания: дис. ... канд. филол. наук / О.В. Цифибизова. -Северодвинск, 2006. - 183 с.

203. Цилюрик, Д.Д. Образ России в современном французском политическом медиадискурсе (по материалам электронных версий ежедневных газет «Монд», «Фигаро» и «Либерасьон» за 2008-2012 гг.): автореф. дис. ... канд. филос. наук / Д.Д. Цилюрик. - М., 2013. - 21 с.

204. Чеботарева, Е.Э. Успех. Философское ревю [Электронный ресурс] / Е.Э. Чеботарева // Наука и жизнь. - 2006. - № 9. - URL: https://www. nkj .ru/archive/articles/7251/

205. Черёмушникова, И.К. Имидж в смысловом пространстве культуры: автореф. дис. ... д-ра филос. наук / И.К. Черёмушникова; Волгоградский гос. мед. ун-т. - Волгоград, 2011. - 49 с.

206. Черняков, А.Н. Интернет-дискурс в современных культурно-информационных коммуникациях: методологические проблемы: автореф. дис. ... канд. филол. наук / А.Н. Черняков. - Белгород, 2009. - 22 с.

207. Шапкин, И.Н. Менеджмент. Теория и практика: учебник для вузов / И.Н. Шапкин [и др.] ; отв. ред. И.Н. Шапкин. - 4-е изд. - М.: Юрайт,

2016. - 690 с.

208. Шеламова, Г.М. Деловая культура и психология общения: учебник для нач. проф. образования / Г.М. Шеламова. - 7-е изд., стер. - М.: Изд. центр «Академия», 2007. - 160 с.

209. Шепель, В.М. Имиджелогия. Как нравиться людям: учебное пособие по имиджелогии / В.М. Шепель. - М.: Народное образование, 2002. -377 с.

210. Шилина, С.А. Управленческий дискурс как технология модернизации во взаимоотношениях государства и общества / С.А. Шилина // Традиции и инновации в государственном и муниципальном управлении: ресурсы и технологии модернизации: материалы междунар. науч.-практ. конф. - Брянск: Изд-во Брянского филиала РАНХиГС, 2011. - С. 97-101.

211. Шимчук, А.А. Микроблогинг Twitter как разновидность виртуального общения / А.А. Шимчук // Карповские научные чтения: сб. науч. ст. / редкол.: А.И. Головня (отв. ред.) [и др.] - Минск: «ИВЦ Минфина»,

2017. - Вып. 11: в 2 ч., ч. 1. - С. 302-306.

212. Шипилова, Д.С. Лингвистические средства реализации коммуникативных стратегий в формировании виртуального имиджа американского политика: на материале предвыборного дискурса в социальной сети «Твиттер»: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Д.С. Шипилова. - Ростов-на-Дону, 2018. - 23 с.

213. Ширяева, Т.А. Когнитивная модель делового дискурса: монография / Т.А. Ширяева. - Пятигорск: Изд-во Пятигорского гос. лингв. ун-та, 2006. - 256 с.

214. Ширяева, Т.А. Общекультурные и институциональные особенности дискурса / Т.А. Ширяева // Знание. Понимание. Умение. - 2007. - № 4. -С. 103-108.

215. Ширяева, Т.А. Деловой дискурс: знания, язык, текст: монография / Т.А. Ширяева. - Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2009. - 154 с.

216. Ширяева, Т.А. Основные характеристики текста делового дискурса / Т.А. Ширяева // Вестник ПГЛУ. - 2009. - № 3. - С. 57-61.

217. Ширяева, Т.А. Деловой дискурс: сущность, признаки, структура / Т.А. Ширяева // Вестник ПГЛУ. - 2010. - № 2. - С. 118-122.

218. Ширяева, Т.А. Современное состояние и особенности осмысления понятия «дискурс» в гуманитарной парадигме / Т.А. Ширяева // Язык. Текст. Дискурс: Научный альманах Ставропольского отделения РАЛК / под ред. проф. Г.Н. Манаенко. - Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2010. -Вып. 8. - С. 129-140.

219. Ширяева, Т.А. Метафоры как фактор формирования бизнес-сознания (на материале англ. языка) / Т.А. Ширяева // Вестник ПГЛУ. - 2011. -№ 3. - С. 128-133.

220. Ширяева, Т.А. Профессиональные доминанты в структуре институциональных фреймов современного делового дискурса / Т.А. Ширяева // Вестник Челябинского гос. ун-та. - 2013. - № 37 (328). - С. 62-65.

221. Ширяева, Т.А. Структурно-содержательная и функциональная парадигма современного делового дискурса: автореф. дис. ... д-ра филол. наук /

Т.А. Ширяева; Кабард.-Балкар. гос. ун-т им. Х.М. Бербекова. - Нальчик, 2014. - 51 с.

222. Ширяева, Т.А. Корпоративный сайт в современном коммуникативном пространстве: лингвистические перспективы / Т.А. Ширяева // Коммуникативные технологии в образовании, бизнесе, политике и праве: проблемы и перспективы реализации в современной цифровой среде. сборник материалов V Международной науч.-практ. конф. / отв. ред. М.Р. Желту-хина. - 2019. - С. 64-66.

223. Ширяева, Т.А. Система аббревиации в англоязычном деловом дискурсе: сущность, формы, характеристики / Т.А. Ширяева // Слово. Словарь. Термин. Лексикограф: сборник статей по материалам Международной науч.-практ. конф. памяти докт. филол. наук, проф. Юрия Николаевича Марчука / под общ. ред. И.И. Валуйцевой; ред. англ. текста И.А. Улит-кин. - 2019. - С. 674-680.

224. Ширяева, Т.А. Эволюция дискурсивных исследований в американской лингвистической традиции / Т.А. Ширяева // Американская лингвистика: наследие и современность (к 135-летию со дня рождения Э. Сепира): материалы Международной науч.-практ. конф. / под общ. ред. И.И. Валуйцевой; ред. англ. текста И.А. Улиткин. - 2021. - С. 195-202.

225. Ширяева, Т.А., Григорьева, А.В. Социокультурная роль иностранного языка в формировании ключевых компетенций специалиста XXI века / Т.А. Ширяева, А.В. Григорьева // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса. - 2017. - № 1 (38). - С. 249-253.

226. Ширяева, Т.А., Авшаров, А.Г. Социокогнитивное моделирование как методологическая основа изучения делового дискурса / Т.А. Ширяева, А.Г. Авшаров // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2018. - № 1 (54). -С. 94-102.

227. Ширяева, Т.А., Авакова, М.Л. Лексические особенности антиязыка в англоязычном альтернативном речевом поведении (на материале ин-тернет-мемов) / Т.А. Ширяева, М.Л. Авакова // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. - 2019. - № 2. - С. 137-143.

228. Шихирев, П.Н. Введение в деловую российскую культуру: учебное пособие / П.Н. Шихирев; Гос. ун-т управления; Национальный Фонд подготовки фин. и управленческих кадров. - М., 2000. - 208 с.

229. Шишкина, М.А. Паблик рилейшнз в системе социального управления / М.А. Шишкина. - СПб., 2002. - 444 с.

230. Шмелева, Т.В. Модель речевого жанра / Т.В. Шмелева // Жанры речи. -Саратов: Колледж, 1997. - С. 88-98.

231. Щипицина, Л.Ю. Жанры компьютерно-опосредованной коммуникации: монография / Л.Ю. Щипицина. - Архангельск: Изд-во Поморского ун-та, 2009. - 238 с.

232. Щурина, Ю.В. Интернет-мемы как феномен интернет-коммуникации / Ю.В. Щурина // Филология. - 2012. - № 3. - С. 160-172.

233. Эрдынеев, Б.Ю. Имидж как социально-коммуникативный феномен: автореферат дис. ... канд. филос. наук / Б.Ю. Эрдынеев. - Улан-Удэ, 2011. - 24 с.

234. Яковлева, Э.Б. Многосторонние формы общения: полилог как объект лингвистического анализа. Аналитический обзор / Э.Б. Яковлева // Центр гуманитарных научно-информационных исследований; Отдел языкознания. - Сер. Теория и история языкознания. - М., 2006. - 68 с.

235. Якушин, Д.А. Технологии формирования имиджа политического лидера в западных демократических системах: рациональный опыт для России: автореф. дис. ... канд. полит. наук / Д.А. Якушин; Моск. гос. обл. ун-т. -М., 2014. - 28 с.

236. Aarseth, E. Computer Game Studies, Year One [Electronic Resource] / E. Aarseth // The International Journal of computer game research. - URL: http://www.gamestudies.org/0101/editorial.html

237. AbuSa'aleek, A.O. Internet Linguistics: A Linguistic Analysis of Electronic Discourse as a New Variety of Language / A.O. AbuSa'aleek // International Journal of English Linguistics. - 2015. - Vol. 5, No. 1. - P. 135-145.

238. Agar, M. Linguist Linguine / M. Agar // Text & Talk. - 1985. - Vol. 5, issue 3. - P. 147-168.

239. Alikaev, R.S. [et al.]. Representation of the morphological information at the level of lexical input during the process of speech decoding: philological and phenomenological hermeneutics vs. psycholinguistic models / R.S. Alikaev, M.S. Asanova, T.A. Shiryaeva, T.A. Cheprakova, S.N. Bredikhin // XLinguae. - 2018. - Vol. 11, № 1. - P. 70-81.

240. Bagiyan, A.Y. [et al.]. Forming professional identity in popular science it discourse: discursive markers and their functional diapason / A.Y. Bagiyan, T.A. Shiryaeva, L.S. Alikaeva, Z.O. Dotkulova, M.R. Toguzaeva // Humanities and Social Sciences Reviews. - 2019. - 7 (6) - P. 263-270.

241. Bagiyan, A.Y. [et al.]. The real value of words: how target language linguistic modelling of foreign language teaching content shapes students' professional identity / A.Y. Bagiyan, T.A. Shiryaeva, E.V. Tikhonova, N.M. Mekeko // Heliyon. - 2021. - Vol. 7 (3). - e06581.

242. Baigozhina, D.O. [et al.]. The Threat And Fear Of War:The State And Politics In American Mass Media / D.O. Baigozhina, M.R. Zheltukhina, T.A. Shiryaeva, E.V. Talybina, N.A. Minakova, I.A. Zyubina // Media Watch. 2020. - Vol. 11 (3) - P. 439-446.

243. Baron, N.S. Computer Mediated Communication as a Force in Language Change / N.S. Baron // Visible Language. - 1984. - P. 118-141.

244. Bhana, Yu. How Closed Societies Develop Anti-Languages [Electronic resource] / Yu Bhana. - 2016. - April 8. - URL: https://www.translatemedia. com/translation-blog/closed-societies-develop-anti-languages/

245. Bimbo, M. User interest modeling based on Microblog data / M. Bimbo // Proceedings of the student research conference in informatics and information technologies. - 2013. - P. 119-124.

246. Boorstin, D.J. The image: a guide to pseudo-events in America / D.J. Boor-stin // Vintage. - 1992. - 319 p.

247. Boyd, D. Twitter: pointless babble" or peripheral awareness + social grooming? [Electronic resource] / D. Boyd // danah boyd | apophenia: making connections where none previously existed. - 2009. - URL: http://www. zephoria.org/thoughts/archives/2009/08/16/twitter_pointle.html

248. Boyd, D. [et al.]. Tweet, tweet, retweet: Conversational aspects of retweeting

rd

on Twitter / D. Boyd, S. Golder, G. Lotan // In Proceedings of the 43 Annual Hawaii International Conference on System Sciences, Kauai, Hawaii. -Washington, DC: IEEE Computer Society. 2010. - P. 1-10.

249. Bruns, A., Hallvard, M. Structural layers of communication on Twitter / A. Bruns, M. Hallvard // Twitter and Society. - 2014. - P. 15-28.

250. Bubas, G. Computer mediated communication theories and phenomena:

rd

Factors that influence collaboration over the Internet. - the 3 CARNet Users Conference (Zagreb, September 24-26) [Electronic resource] / G. Bubas. -2001. - URL: https://www.cuc.carnet.hr/cuc2001/PDF/session_b/b1.pdf

251. Burkhalter, J.N., Wood, N. Maximizing Commerce and Marketing Strategies through Micro-Blogging [Electronic resource] / J.N. Burkhalter, N. Wood // Business Science Reference, 2015. - 354 p. - URL: https://www. books.google.ru/books?id=gYQfCgAAQBAJ&pg=PA162&lpg=PA162&dq= Zyl+2013+twitter&source=bl&ots=by5j9If1l7&sig=ACfU3U0NRX2n06I1ho AwcVAGhjFydmGDgg&hl=ru&sa=X&ved=2ahUKEwj S1 fPYn6TnAhWB-KQKHc2UBugQ6AEwAXoECAoQAQ#v=onepage&q=%20twitter&f=false

252. Castells, M. Communication power / M. Castells. - Oxford: Oxford University Press, 2013. - 624 p.

253. Chadwick, S.M. [et al.]. Social media based sponsorship activation -a typology of content / S.M. Chadwick, L. Donlan, C. Anagnostopoulos // Sport, Business, Management: an International Journal. - 2017. - 51 p.

254. Chernousova, Y.A., Shiryaeva, T.A. Business contract as a pragmalinguistic phenomenon / Y.A. Chernousova, T.A. Shiryaeva // Middle East Journal of Scientific Research. - 2013. - Vol. 17, № 2. - P. 163-167.

255. Clarke, I., Grieve, J. Stylistic variation on the Donald Trump Twitter account: A linguistic analysis of tweets posted between 2009 and 2018 [Electronic resource]. / I. Clarke, J. Grieve // PLoS ONE. - 2019. - 14 (9). -e0222062. - URL: https://www.doi.org/10.1371/journal.pone.0222062

256. Crystal, D. Language and the Internet / D. Crystal. - New York: Cambridge University Press, 2004. - 272 p.

257. Crystal, D. Internet Linguistics: A Student Guide / D. Crystal. - London: Routledge, 2011. - 172 p.

258. Daer, A. [et al.]. Rhetorical functions of hashtag forms across social media applications / A. Daer, R. Hoffman, S. Goodman, Communication Design Quarterly Review archive. - New York, USA, 2014. - Vol. 3, issue 1, Nov. -P. 12-16.

259. Demirbas, M. Crowd-sourced sensing and collaboration using twitter / M. Demirbas // World of Wireless Mobile and Multimedia Networks (WoWMoM). - 2010. - P. 1-9.

260. Dijkhuizen, J. [et al.]. Feeling successful as an entrepreneur: a job demands -resources approach [Electronic resource] / J. Dijkhuizen, M. Gorgievski, M. van Veldhoven [et al.] // Int Entrep Manag. - 2016. - J 12. - P. 555-573. -URL: https://www.doi.org/10.1007/s11365-014-0354-z

261. Domeris, W. Shades of irony in the anti-language of Amos [Electronic resource] / W. Domeris // HTS Teiologiese Studies, Theological Studies. -2016. - 72(4). - URL: http://www.dx.doi. org/10.4102/hts.v72i4.3292

262. Drucker, P.F. The Effective Executive: The Definitive Guide to Getting the Right Things Done (Harper business Essentials) / P.F. Drucker. - 2017. -222 p.

263. Dubois, B. Analyzing a New Genre: Twitter & Tweets (WRT 495 Paper #1) [Electronic resource] / B. Dubois. - URL: http://www.beckilinn.wordpress. com/

264. Durkheim, È. The rules of sociological method / È. Durkheim // Les règles de la méthode sociologique. - Paris: Alcanl; New York, London: The Free Press, 1982. - P. 56-57.

265. Elmer-Dewitt, P. Bards of the Internet / P. Elmer-Dewitt // Time. - 1994. -4 July, 66-7. - P. 42.

266. Erickson, T. Social Interaction on the Net: Virtual Community as Participatory Genre / T. Erickson // Proceedings of the 30th Hawaii International Conferences on System Sciences. - 1997. - 13 p.

267. Evans, V. A Glossary of Cognitive Linguistics / V. Evans. - University Press, 2007. - 239 p.

268. Evans, V. Cognitive Linguistics / V. Evans. - 2006. - 17-4. - P. 491-534.

269. Fowler, R. Anti-language in fiction [Electronic resource] / R. Fowler. - URL: https://www.jstor.org/stable/42945250

270. Galloway, Alexander, R. The Anti-Language of New Media [Electronic resource] / A.R. Galloway // Discourse. - 2010. - Vol. 32, No. 3. - P. 276284. - URL: https://www.jstor.org/stable/41389852

271. Gee, J.P. An introduction to discourse analysis. Theory and practice / J.P. Gee. - Routledge, 2005. - 209 p.

272. Green, J. Language!: Five Hundred Years of the Vulgar Tongue / J. Green. -Atlantic Books, 2014. - 432 p.

273. Groysberg, B. [et al.]. The Leader's Guide to Corporate Culture. How to manage the eight critical elements of organizational life [Electronic resource] / B. Groysberg, J. Lee, J. Price, Ch.J. Yo-Jud. - 2018. - URL: https://www. hbr.org/2018/01/the-leaders-guide-to-corporate-culture

274. Hall, S.B. The Discourse of Protest: Using discourse analysis to identify speech acts in UK broadsheet newspapers [Electronic resource] / S.B. Hall. -URL: http ://www.lse. ac.uk/collections/media@lse/mediaWorkingPapers/

275. Halliday, M.A.K. Language as Social Semiotic: The Social Interpretation of Language and Meaning [Electronic resource] / M.A.K. Halliday. - London: Edward Arnold, 1978. - 256 p. - URL: https://www.scirp.org/(S(i43dyn45 teexjx455qlt3d2q))/reference/ReferencesPapers.aspx?ReferenceID=2122383

276. Halliday, M.A.K. Anti-languages: American Antropologist / M.A.K. Halliday. - 1976. - Vol. 78, no. 3. - P. 570-584.

277. Haverkate, H. Strategies in linguistic action [Electronic resource] / H. Haver-kate // Journal-of-Pragmatics. - 1983, - Vol. 7. - P. 637-656. - URL: https:// www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/0378216683900887

278. Health, R. Encyclopedia of Public Relations [Electronic resource] / R. Health. - URL: https://www.ru.scribd.com/doc/86113247/Heath-Encyclo pedia-of-Public-Relations

279. Herring, S.C. [et al.]. Weblogs as a bridging genre / S. C. Herring, L. A. Scheidt, S. Bonus, E. Wright. // Information, Technology & People. -2005. - № 18 (2). - P. 142-171.

280. Honeycutt, C., Herring, S. C. Beyond Microblogging: Conversation and Collaboration via Twitter / C. Honeycutt, S.C. Herring // Proceedings of the Forty-Second Hawai'i International Conference on System Sciences. -2009. - P. 10.

281. Huang, X. [et al.]. Learning Topical Translation Model for Microblog Hashtag Suggestion [Electronic resource] / X. Huang, Z. Ding, X. Qiu, Q. Zhang // Proceedings of the Twenty-Third International Joint Conference on Artificial Intelligence. - 2010. - URL: https://www.ijcai.org/Proceedings/ 13/Papers/307.pdf

282. Hurtgen, J. 'Boy, (Achtung) baby, bomb: Anti-language in the songs of U2' / J. Hurtgen // Exploring U2: Is this rock 'N' roll?: Essays on the music, work and influence of U2 / S.D. Calhoun (ed.). - Scarecrow, Plymouth, 2012. -P. 216-228.

283. Jansen, J., Zhang, M. Twitter Power: Tweets as Electronic Word of Mouth [Electronic resource] / J. Jansen, M. Zhang // Journal of the American society for information science and technology. - 2009. - 60 (11). - P. 2169-2188, 2009. - URL: https://www.researchgate.net/publication/220434402_Twitter_ Power_Tweets_as_Electronic_Word_of_Mouth].

284. Johnson, M. [et al.]. The manifest and latent functions of Twitter use by journalists: An observational study among economic journalists / M. Johnson, St. Paulussen, P. van Aelst // Journal of Applied Journalism & Media Studies. - 2019. - Vol. 8, N 3, 1 November. - P. 311-329 (19).

285. Jucker, A.H., Dürscheid, Ch. The linguistics of keyboard-to-screen communication. A new terminological framework / A.H. Jucker, Ch. Dürscheid // Startseite. - 2012. - Bd. 56, Nr. 6. - P. 3.

286. Katz, B. Turning Practical Communication into Business Power / B. Katz. -London: Mercury, 1989. - 144 p.

287. Ketcham, E., Littlefield, H. Internet Discourse: The application of discourse analysis to instant messaging communication: Honors Thesis / E. Ketcham, H. Littlefield. - Northeastern University, USA, 2011. - 39 p.

288. Kohn, L. Antilanguage and a Gentleman's Goloss: Style, Register, and Entitlement To Irony in A Clockwork Orange / L. Kohn // Social Engagement, Empowerment and Change. - 2008. - P. 27.

289. Kruikemeier, S. How political candidates use Twitter and the impact on votes / S. Kruikemeier // Computers in Human Behavior. - 2014. - P. 131139.

290. Kwak, H. [et al.]. What Is Twitter, a Social Network or a News Media? [Electronic resource] / H. Kwak, C. Lee, H. Park, S. Moon. // ACM: Proceedings of the 19th International Conference on World Wide Web, New York, 2010. - P. 591-600. - URL: http://www.dl.acm.org/citation.cfm?id= 1772751

291. Leech, G.N. Principles of Pragmatics [Electronic resource] / G.N. Leech. -London: Longman, 1983. - 250 p. - URL: https://www.kupdf.net/download/ principles-of-pragmatics-leech-1983_5afaca12e2b6f5364e291e71_pdf

292. Mandziuk, J. "A Proverb a Day Keeps Boredom Away." Anti-Proverbs, Twisted Proverbs, Perverbs and Other Animals / J. Mandziuk // New Horizons in English Studies.- 2016. - 1. - P. 21-30.

293. Meredith, R.M. [et al.]. What do people ask their social networks, and why? A survey study of status message q&a behavior [Electronic resource] / R.M. Meredith, T. Jaime, P. Katrina; Microsoft Research Redmond, WA, and Massachusetts Institute of Technology Cambridge, MA, USA. -2010. - URL: https://www.gigaom.com/2010/02/22/what-do-people-ask-their -social-networks/

294. Ming-Yu, Tseng. Symbolic discourse: Mystical writing as anti-language // Language and Literature [Electronic resource] / Tseng Ming-Yu. - URL: https://www.researchgate.net/publication/249731656

295. Mitchell, L. [et al.]. The Geography of Happiness: Connecting Twitter Sentiment and Expression, Demographics, and Objective Characteristics of Place

[Electronic resource] / L. Mitchell, M.R. Frank, K.D. Harris, P.S. Dodds, C.M. Danforth // PLoS ONE. - 2013. - Vol. 8, issue 5. - URL: https://www. doi.org/10.1371/journal.pone.0064417

296. Morcos, M. Organisational culture: definitions and trends [Electronic resource] // Project: Creating Structure and Culture for Innovation / M. Morcos. - 2018. - November. - URL: https://www.researchgate.net/ publication/ 329140215_ORGANISATIONAL_CULTURE_DEFINITIONS_AND_TRE NDS/stats

297. Muslim, A. [et al.]. Determinants of Business Success (An Exploratory Study) [Electronic resource] / Ali Muslim, A. Awan, R.A. Adnan // International Journal of Human Resource Studies. - 2011. - 1(1), September. - P. 98-110. - URL: https://www.researchgate.net/publication/280295684_ Determinants_of_Business_Success_An_Exploratory_Study].

298. Nazaryan, A., Gridchin, A. The Influence of Internet on Language and "Email Stress" / A. Nazaryan, A. Gridchin // Facta Universitatis. Series: Law and Politics. - 2006. - Vol. 4, No 1. - P. 23-27.

299. Neuberger, Ch. The Use of Twitter by Professional Journalists: Results of a Newsroom Survey in Germany [Electronic resource] / Ch. Neuberger // Twitter and Society. - 2014. - URL: https://www.researchgate.net/ publication/262447652

300. Nordquist, R. Definition and Examples of Anti-Language [Electronic resource] / R. Nordquist. - 2018. - Updated March 14. - URL: https://www. thoughtco.com/what-is-anti-language-1689103

301. O'Reilly, T. What Is Web 2.0. [Electronic resource] / T. O'Reilly. - URL: https://www.oreilly.com/pub/a/web2/archive/what-is-web-20.html

302. Paliy, T.P., Pronchenko, E.N. The Role of Linguistic Tolerance in the Conflict Communication Paradigm / T.P. Paliy, E.N. Pronchenko // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. - 2019. -№ 3. - С. 73-80.

303. Piechota, M. A Socio-Cultural Aspect of Anti-language / M. Piechota // Styles of Communication. - 2018. - Vol. 10, no. 2. - P. 92-102

304. Pozza, D. Tweeting for Service: Twitter as a Communication Channel for Customer Service [Electronic resource] / D. Pozza // Global book series Advances in Marketing, Customer Relationship Management, and EServices (AMCRMES). - 2015. - URL: https://www.researchgate.net/publication/27 9716302

305. Robson, D. The secret "anti-language" you are supposed not to know. -[Electronic resource] / D. Robson. - 2016. - 12 February. - URL: http://www. bbc.com/future/story/20160211 -the-secret-anti-languages-youre-not-supposed -to-know

306. Rogers, S.D. The Dictionary of Made-Up Languages / S.D. Rogers. - Adams Media, 2011. - 304 p.

307. Romanetti, L. Experimenting with anti-languages: moving towards the de-gendering of French through translations of narrative conversations [Electronic resource] / L. Romanetti // Unitec Institute of Technology. -2015. - URL: https://www.hdl.handle.net/10652/2941

308. Sabanty, Ch. The 67 Best, Most Popular, and Most Liked Hashtags on Twitter [Electronic Resource] / Ch. Sabanty. - Originally published Sep 22, 2019. - URL: https://www.blog.hubspot.com/marketing/best-hashtags-twitter

309. Schmidt, J. Blogging Practices: An Analytical Framework / J. Schmidt // Journal of Computer-Mediated Communication. - 2007. - Vol. 12, issue 4. -P. 1409-1427.

310. Schneider, B. Organizational Climate and Culture [Electronic resource] / B. Schneider // Annual Review of Psychology. - 2012. - URL: https://www. researchgate.net/publication/230628709_0rganizational_Climate_and_Cultur e/references].

311. Searle, J. The Construction of Social Reality [Electronic resource] / J. Searle. - New York: Free Press, 1995. - URL: https://www.philpapers.org/rec/ SEATCO

312. Shi, B., Li, F. The Analysis of Anti-language from the Perspective of Current Situation of Netspeak / B. Shi, F. Li // International Journal of Language and

Linguistics. - 2017. - Vol. 5, No. 2. - P. 50-56.

313. Shyryaeva, T., Trius, L. A Call for Cultural Awareness and Tolerance in Higher Education. The Case of Pyatigorsk State Linguistic University, North Caucasus, Russia / T. Shyryaeva, L. Trius // Revista de cercetare si interventie sociala. - 2013. - Vol. 43 - P. 255-265.

314. Shiryaeva, T. [et al.]. Shaping Values With "Youtube Freedoms": Linguistic Representation And Axiological Charge Of The Popular Science It-Discourse / T. Shiryaeva, A. Arakelova, E. Golubovskaya, N. Mekeko // Heliyon. -2019. - Vol. 5 (12). - e02988.

315. Shiryaeva, T.A. [et al.]. A theory-driven framework for the study of language in business / T.A. Shiryaeva, A.I. Gelyaeva, R.S. Alikaev, D.D. Huchinaeva, M.R. Toguzaeva // XLinguae. - 2018. - Vol. 11(1) - P. 82-90.

316. Shiryaeva, T.A. [et al.]. Anti-, Non-, and Dis-: The Linguistics of Negative Meanings about Youtube / T.A. Shiryaeva, A.A. Arakelova, E.V. Tikhonova, N.M. Mekeko // Heliyon. - 2020. - Vol. 6 (12). - e05763.

317. Shiryaeva, T.A. [et al.]. Language Tools for a Harmonious Dialogue in the English Legal Discourse / T.A. Shiryaeva, M.L. Avakova, L.R. Sardalova // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences: Conference proceedings. - London, 2020. - P. 1165-1174.

318. Smitherman, G. Talkin that Talk: Language, Culture, and Education in African America [Electronic resource] / G. Smitherman. - Routledge, 2000. - 457 p. - URL: https://www.books.google.ru/books/about/Talkin_that_ Talk.html?id=D2VXAAAAYAAJ&redir_esc=y

319. Sotiriadis, M. The potential contribution and uses of Twitter by tourism businesses and destinations [Electronic resource] / M. Sotiriadis // International Journal of Online Marketing. - 2016. - Vol. 6(2). - URL: https://www.researchgate.net/publication/305259661_Sotiriadis_M_2016_Th e_potential_contribution_and_uses_of_Twitter_by_tourism_businesses_and_ destinations_International_Journal_of_Online_Marketing_Vol_62

320. Strurk, C. A Look at the Many Different Uses of Twitter [Electronic resource] / C. Strurk // Lifewire. - 2018. - November 12. - URL: https://

www.lifewire. com/ what-is-twitter-for-3288888

321. Toms, E.G., Campbell, D.G. Genre as Interface Metaphor: Exploiting Form and Function in Digital Environments / E.G. Toms, D.G. Campbell // Proceedings of the HICSS-32. - Hawaii, 1999. - 17 p.

322. Walther, J.B. Theories of Computer-Mediated Communication and Interpersonal Relations [Electronic resource] / J.B. Walther. - 2011. - URL: https://www.semanticscholar.org/paper/Theories-of-Computer-Mediated-Com munication-and-Walther/2c13b63b06d478b8566cce983066b0e33f0d 03db

323. Weller, K. [et al.]. Twitter and Society / K. Weller, A. Bruns, J. Burgess. -Peter Lang, 2014. - 447 p.

324. Williams, Sh.A. [et al.]. What people study when they study Twitter: Classifying Twitter related academic papers / Sh.A. Williams, M. Terras, C. Warwick // Journal of Documentation. - 2013. - 69 (3). - P. 74.

325. Yus, Fr. Cyberpragmatics: internet-mediated communication in context / Fr. Yus. - Philadelphia: John Benjamins Pub. Co., 2011. - 213 p.

326. Zappavigna, M. Discourse of Twitter and Social Media / M. Zappavigna. -Continuum, 2012. - 240 p.

327. Zarzycki, L. Socio-lingual phenomenon of the anti-language of Polish and American prison inmates / L. Zarzycki // Crossroads: A Journal of English Studies. - 2015. - Issue 8. - P. 11-23.

СПИСОК СЛОВАРЕЙ И СПРАВОЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ

ИЗДАНИЙ

1. Бизнес-приложения S2 [Электронный ресурс]. - URL: https://www.salesap. ru/blog/sostavlyayushhie-uspeha-organizacii/

2. Большой словарь иностранных слов - Gufo.me [Электронный ресурс]. -URL: https ://www./gufo.me/diet/foreign_words

3. Гуманитас. Humanitas: учебно-практическое пособие. - М.: Изд-во МГУТУ, 2008. - Т. VII, книга 1: Культурология. Русский язык и культура речи. Паблик рилейшнз. - 568 с.

4. Информационный портал: Студопедия — Ваша школопедия. [Электронный ресурс]. - URL: https://www.studopedia.ru/

5. Центр имиджевой культуры DEIMS [Электронный ресурс]. - URL: https://www.deims.ru/

6. Alexa [Electronic resource]. - URL: https://www.alexa.com/

7. Bcw-global.com [Electronic resource]. - URL: https://www.bcw-global.com/ genesisbcw/latest/news/2018-07-10-all-the-worlds-atwitter-bcws-latest-twiplo macy-study-finds-that-97-percent-of-all-governments-are-now-on-twitter/

8. Blog.bufferapp.com. The Secret Psychology of Twitter: What Makes Us Follow, Fave, Share and Keep Coming Back [Electronic Resource]. - URL: https://www.blog.bufferapp.com/psychology-of-twitter - Originally written Jul 3, 2014. Last updated Feb 1, 2016.

9. Buffer.com [Electronic resource]. - URL: https://www.buffer.com/resources/ best-time-to- tweet -research

10.Business News Daily [Electronic resource]. - URL: https://www.business newsdaily.com/4161-definition-business-success.html].

11.Businessing [Electronic resource]. - URL: https://www.businessingmag.com/ tag/business-success/

12.Cambridge Dictionary [Electronic resource]. - URL: https://www.dictionary. cambridge.org/ru

13.Dictionary by Merriam-Webster [Electronic resource]. - URL: https://www. merriam-webster.com/dictionary

14.Dictionary.com [Electronic resource]. - URL: https://www.dictionary.com/ browse/succeed#wordOrigin].

15.Entrepreneur.com [Electronic resource]. - URL: https://www.entrepreneur. com/article/362428

16.Etymolog.ruslang.ru [Electronic resource]. - URL: http://www.etymolog. ruslang.ru/vinogradov.php?id=spet_uspet_uspeh&vol=1

17.Etymonline.com [Electronic resource]. - URL: https://www.etymonline. com/ search?q=success

18.Fortune 500 [Electronic resource]. - URL: https://www.fortune.com/fortune 500/

19.Gigaom.com [Electronic resource]. - URL: https://www.gigaom.com/2010/02/ 22/what-do-people-ask-their-social-networks/

20.Glosum.ru [Electronic resource]. - URL: https://www.glosum.ru/

21.Lexicography.online [Electronic resource]. - URL: https://www.lexicography. online/

22.Longman Dictionary of Contemporary English [Electronic resource]. - URL: https://www.ldoceonline.com/dictionary/success

23.LP generator [Electronic resource]. - URL: https://www.lpgenerator.ru/blog/ 2014/10/06/prichiny-populyarnosti-twitter-s-tochki-zreniya-psihologii/

24.Omnicore [Electronic resource]. - URL: https://www.omnicoreagency.com/ twitter-statistics/

25.Ria-ru.cdn.ampproject.org [Electronic resource]. - URL: https://www.ria-ru. cdn.ampproject.org/v/s/ria.ru/amp/20120519/648958975.html?usqp=mq331AQ CCAE%3D&amp_j s_v=0.1#referrer=https%3 A%2F%2Fwww.google. com&a mp_tf=%D0%A1 %20%D 1%81%D0%B0%D0%B9%D 1 %82%D0%B0%20%2 51%24s&ampshare=https%3A%2F%2Fria.ru%2F20120519%2F6489589 75.html

26.Seoded [Electronic resource]. - URL: http://www.seoded.ru/istoriya/internet-history/twitter.html#ixzz5eIaacATK

27.Seonews.ru [Electronic resource]. - URL: https://www.seonews.ru/analytics/ 4-prichiny-pochemu-vam-neobkhodimo-obshchatsya-so-svoimi-klientami-v-twitter/

28.Seopult [Electronic resource]. - URL: https://www.seopult.ru/library/%D0% A1 %D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0 %B0%D 1%8F_%D 1%81%D0%B5%D 1 %82%D 1 %8C

29.Site4business [Electronic resource]. - URL: http://www.site4business.net/ raznoe/ 16-hakov-tvittera.html

30.Slovarozhegova.ru [Electronic resource]. - URL: https://www.slovar ozhegova.ru/

31.Statusbrew.com [Electronic resource]. - URL: https://www.statusbrew.com/ insights/why-use-twitter-for-business/

32.The Online Slang Dictionary [Electronic resource]. - URL: http://www.online slangdictionary.com

33.Twitter [Electronic resource]. - URL: https://www.about.twitter.com/en_us/ values.html

34.Twitter Marketing: Make the Most of 140 Characters [Electronic resource]. -URL : https ://www.fatrabbitcreative. com/blog/twitter-marketing-make-the-most -of- 140-characters

35.Twitter_Brand_Guidelines [Electronic resource]. - URL: https://www.about. twitter.com/content/dam/about-twitter/company/brand-resources/en_us/ Twitter_Brand_Guidelines_V2_0.pdf

36.Urban dictionary [Electronic resource]. - URL: https://www.urbandictionary. com/

37.Web-canape.ru [Electronic resource]. - URL: https://www.web-canape.ru/ business/socialnye-seti-v-2018-godu-globalnoe-issledovanie/

38.Webstudio [Electronic resource]. - URL: http://www.webstudio2u.net/ru/ studioweb/598-istoriya-sozdaniya-twitter.html

39.Wikireality.ru [Electronic resource]. - URL: http://www.wikireality.ru/wiki/% D0%A2%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%82%D0%B5%D1%80

ПРИЛОЖЕНИЯ

Структура фрейма PROFESSIONAL SUCCESS в англоязычном

Бизнес-Твиттере

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Структура фрейма COMMERCIAL SUCCESS в англоязычном

Бизнес-Твиттере

Структура фрейма SOCIAL SUCCESS в англоязычном

Бизнес-Твиттере