Воспроизводство кадров руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций региона: по материалам Орловской области тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Первых, Нина Анатольевна

• Первых, Нина Анатольевна
• кандидат экономических наук
• 2007

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Первых, Нина Анатольевна

Введение.

ГЛАВА 1. Теоретические основы воспроизводства квалифицированных кадров руководителей и специалистов сельского хозяйства.

1.1 Экономическая сущность, содержание и принципы управления в системе воспроизводства кадров руководителей и специалистов сельского хозяйства.

1.2 Формирование личностей кадров руководителей и специалистов.

1.3 Инновационный механизм воспроизводства современных кадров руководителей и специалистов в сельском хозяйстве.

ГЛАВА 2. Современное состояние системы воспроизводства кадров руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций Орловской области.

2.1 Обеспеченность сельскохозяйственных организаций Орловской области кадрами руководителей и специалистов.

2.2 Обеспеченность кадрами руководителей и специалистов -стратегический фактор развития сельскохозяйственного производства.

2.3 Подготовка, переподготовка и повышение квалификации руководителей и специалистов в системе аграрного образования региона.

ГЛАВА 3. Совершенствование системы формирования потребности сельскохозяйственных организаций в квалифицированных кадрах управления.

3.1 Совершенствование подготовки инновационно-ориентированных кадров руководителей и специалистов.

3.2 Прогнозирование потребности в кадрах руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций.

3.3 Пути совершенствования дополнительного профессионального образования и повышения уровня закрепляемости и занятости молодых специалистов в сельскохозяйственном производстве.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Воспроизводство кадров руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций региона: по материалам Орловской области»

Актуальность темы исследования. Важнейшим фактором развития экономической и финансовой самостоятельности сельского хозяйства, его выживания становится уровень интеллектуального потенциала кадров руководителей и специалистов, напрямую определяющийся надежной системой обеспечения сельскохозяйственных организаций квалифицированными кадрами руководителей и специалистов.

Общепринятым является факт, что наиболее эффективным средством укрепления конкурентоспособности экономики и отдельно составляющих ее отраслевых и территориальных комплексов является осуществление планомерных инновационных процессов, которые должны обеспечить выход страны на новый качественный уровень развития. Недопонимание важности инновационных процессов уже более пятнадцати лет назад заложили основу нынешнего кризисного состояния аграрной экономики. Между тем очевидна слабая обеспеченность инновационных процессов в сельском хозяйстве необходимыми кадрами руководителей и специалистов, способными творчески и эффективно решать сложные задачи функционирования сельскохозяйственных организаций в рыночных условиях.

В последние годы, прежде всего на региональном уровне, согласно широкомасштабному освоению приоритетных национальных проектов «Образование», «Развитие АПК», осуществляются определенные меры по стабилизации кадровой ситуации в отрасли. Однако на сегодня эти меры лишь снижают остроту кадровых вопросов в отрасли. В целом же проблема воспроизводства квалифицированных кадров руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций остается актуальной, вследствие чего сельское хозяйство, как региона, так и страны в целом, все больше уступает в конкурентной борьбе зарубежным сельхозпроизводителям, снижая тем самым продовольственную безопасность России.

В связи с этим особую актуальность приобретают задачи теоретических и методологических подходов к созданию надежной системы воспроизводства квалифицированных кадров руководителей и специалистов сельского хозяйства на региональном уровне.

Состояние изученности проблемы. В научной литературе уделяется достаточно серьезное внимание изучению проблем кадрового обеспечения сельскохозяйственных организаций. Вопрос воспроизводства кадров руководителей и специалистов исследован и нашел отражение в трудах многих зарубежных и отечественных ученых. Весомый вклад в эти исследования внесли ученые Л.И. Абалкин, Р.Х. Адуков, В.М. Баутин, Н.К. Долгушкин, В.А. Ковалев, О.В. Козлов, A.M. Козин, А.В. Медведев, П.А. Папулов, И.М. Четвертаков.

Отдельные вопросам совершенствования подготовки квалифицированных кадров посвящены работы В.Я. Горина, А.Н. Голубева, Т.Н. Гуляевой, Е.Ф. Злобина, Н.В. Парахина, Н.И. Прока, JT.H. Рудь, Е.С. Строева, Ю.А. Тихомирова, Э.А.Уткина.

Среди зарубежных исследователей следует отметить П.Ф. Друккера, Г.И. Жице, М.Х. Мескона, Д. Френсиса, А.А. Фадиенштиля. Стремительное развитие рыночных отношений, региональные особенности воспроизводственных процессов выдвигают новые аспекты проблемы, которые остаются за рамками исследований и практических рекомендаций ученых-экономистов, а также позволяют рассматривать уже существующие направления с новой точки зрения. Чрезвычайно актуальной задачей является проблема формирования кадров руководителей и специалистов сельского хозяйства.

Однако, при достаточном спектре научных и практических разработок, многие методологические оценки являются дискуссионными, существует ряд моментов, нуждающихся в уточнении, в частности, понятийный и терминологический аппарат. Недостаточно научных исследований, связанных с региональными особенностями воспроизводства кадров руководителей и специалистов. Поэтому обобщение имеющегося опыта, критическое его осмысление с учетом изменившихся условий предопределили цель, задачи и структуру диссертационного исследования.

Цель и задачи диссертационного исследования. Цель диссертационного исследования заключается в совершенствовании механизма воспроизводства кадров руководителей и специалистов сельского хозяйства, ориентированного на повышение инновационного потенциала аграрного сектора экономики региона. Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих задач:

- обобщить теоретические подходы к категории «кадры управления», и систематизировать специфические особенности сельскохозяйственного производства с позиции воспроизводства кадров руководителей и специалистов сельского хозяйства;

- определить основные положения и принципы воспроизводства кадров руководителей и специалистов в контексте реализации национального проекта «Развитие агропромышленного комплекса»;

- определить концептуальные подходы инновационного механизма воспроизводства кадров руководителей и специалистов в сельском хозяйстве, формирование их личности;

- разработать приоритетные направления совершенствования региональной системы обеспечения сельскохозяйственных организаций кадрами руководителей и специалистов;

- установить тенденции современного состояния региональной системы воспроизводства кадров руководителей и специалистов для сельского хозяйства с учетом их количественных и качественных характеристик;

- выявить закономерности и степень взаимосвязи между обеспеченностью организаций аграрного сектора специалистами и результатами хозяйственной деятельности;

- составить прогноз перспективной потребности в специалистах для аграрного сектора региона во взаимосвязи с их подготовкой в региональном вузе (на период до 2015 г.);

- обосновать приоритетность социального развития сельских территорий с целью улучшения использования и закрепления квалифицированных кадров в сельскохозяйственном производстве.

Область исследования. Исследование проведено в рамках специальности 08.00.05. - Экономика и управление народным хозяйством: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами - АПК и сельское хозяйство Паспорта специальностей ВАК (экономические науки): п. 15.34. «Обоснование прогнозных сценариев развития агропромышленного комплекса, предприятий и отраслей сельского хозяйства»; п. 15.36 «Исследование особенностей воспроизводственного процесса в сельском хозяйстве».

Объектом исследования является процесс воспроизводства кадров руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций Орловской области, на примере которых рассмотрены основные направления совершенствования кадрового обеспечения в современных условиях.

Предмет исследования составляет взаимообусловленная совокупность управленческих, организационных, социально-экономических, правовых отношений, возникающих в процессе воспроизводства кадров руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций.

Теоретической и методологической основой исследования послужили основные положения и научные разработки ведущих отечественных и зарубежных ученых, посвященные проблемам воспроизводства кадров руководителей и специалистов различных отраслей, в том числе сельского хозяйства, эффективности использования трудового потенциала и аграрного труда, нормативно-правовые акты Президента и Правительства РФ и Орловской области по вопросам развития агропромышленного комплекса и аграрного образования, Федеральная и региональная программа кадрового обеспечения сельскохозяйственного производства, социального развития села, рекомендации РосНИИ-кадры, ВНИИЭТУСХ, ВНИИЭСХ по исследуемой проблеме, материалы научно-практических конференций, программные и прогнозные разработки органов власти России и администрации Орловской области, а также местные и центральные периодические издания, справочные материалы.

В зависимости от решаемых задач в процессе исследования использовались следующие методы: абстрактно-логический, аналитический, экономико-статистический, монографический, сравнения и сопоставления, а также расчет-но-конструктивный, социологический.

Информационную базу составили статистические данные Федеральной службы государственной статистики РФ и ее территориального органа по Орловской области, мониторинги и программы Управления Федеральной государственной службы занятости населения по Орловской области, данные годовых отчетов сельскохозяйственных предприятий, материалы Департамента аграрной политики Орловской области, ведомственные статистические наблюдения о численности, составе и движении работников, замещающих должности руководителей и специалистов в сельскохозяйственных организациях, электронные и информационные ресурсы Интернета, справочная и нормативная литература.

Научная новизна диссертационной работы заключается в комплексном подходе к решению проблем воспроизводства кадров руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций, обосновании необходимости его совершенствования на региональном уровне в сочетании с реализацией приоритетных направлений государственной политики по развитию аграрного сектора. Это подтверждается следующими научными результатами:

- выявлены и систематизированы специфические особенности сельскохозяйственного производства с позиции формирования кадров руководителей и специалистов в аграрном секторе экономики;

- определены концептуальные подходы инновационного механизма формирования личности руководителя и специалиста;

- систематизированы принципы формирования, функционирования и воспроизводства кадров руководителей и специалистов, определены пути совершенствования;

- усовершенствована методика оценки обеспечения кадров руководителей, специалистов и их воспроизводства для сельского хозяйства региона;

- установлена зависимость результатов работы сельскохозяйственных организаций от обеспеченности кадрами руководителей и специалистов;

- составлен прогноз перспективной потребности в специалистах высшей квалификации для аграрного сектора экономики;

- предложены нормативы обеспеченности специалистами различных видов с учетом особенностей развития региона;

- обоснован системный подход к реализации приоритетных направлений социально-экономического развития села, способствующих формированию кадров руководителей и специалистов на основе сочетания их личных интересов и активных действий исполнительных органов власти на федеральном, региональном и муниципальном уровнях;

- предложены пути совершенствования дополнительного профессионального образования и повышения уровня закрепляемости и занятости молодых специалистов в сельскохозяйственном производстве.

Полученные научные результаты исследования позволили сформулировать основные положения, выносимые на защиту:

1. Экономическая сущность, содержание и принципы управления в системе воспроизводства кадров руководителей и специалистов сельского хозяйства позволяют выявить и систематизировать специфические особенности сельскохозяйственного производства с позиции формирования кадров в аграрном секторе экономики.

2. Успешное управление системой формирования квалифицированных кадров сельскохозяйственных организаций реализуется посредством систематического и открытого применения принципов формирования, функционирования и воспроизводства кадров руководителей и специалистов.

3. Инновационный механизм формирования личности руководителя и специалиста вытекают из того, что система воспитания относится к разряду стратегически важных.

4. Методология воспроизводства кадров руководителей и специалистов базируется на научно-обоснованной концепции управления кадровыми процессами, анализе взаимодействия и взаимовлияния концептуальных подходов, кадровых институтов, процедур, методов подготовки, диагностирования, прогнозирования, оценки кадрового потенциала.

5. Изучение экономической ситуации в регионе позволило установить зависимость результатов деятельности сельскохозяйственных организаций от обеспеченности кадрами руководителей и специалистов.

6. Предложенные нормативы обеспеченности специалистами различных видов с учетом особенностей региона позволяют составить прогноз перспективной потребности в специалистах высшей квалификации для аграрного сектора региона.

7. Предложенные пути совершенствования дополнительного профессионального образования и повышения уровня закрепляемое™ и занятости молодых специалистов в сельскохозяйственном производстве обеспечивают их гибкость и адаптивность к состоянию рынка труда.

8. Системный подход к реализации приоритетных направлений социально-экономического развития села способствует формированию кадров руководителей и специалистов на основе сочетания их личных интересов и активных действий исполнительных органов власти на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

Теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования. Результаты исследования можно использовать для дальнейшего изучения и разработки новых теоретических подходов к проблеме воспроизводства кадров руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций региона, для выработки стратегии и тактики при решении проблем подготовки кадров. Содержащиеся в диссертации методические положения и практические рекомендации могут служить основой для формирования и реализации целевых программ развития аграрного рынка, представляют интерес для практической деятельности органов государственной службы занятости, Департамента аграрной политики Орловской области с целью совершенствования аграрной кадровой политики.

Рекомендации по улучшению обеспеченности и закрепляемости специалистов, созданию необходимых условий работы приобретают особое практическое значение в условиях дефицита привлечения на село дополнительной высококвалифицированной рабочей силы.

Реализация предложений по совершенствованию системы обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации позволит своевременно обеспечить сельскохозяйственные организации региона высококвалифицированными кадрами руководителей и специалистов, отвечающими современным требованиям рынка.

Представленный расчет потребности в специалистах до 2015 года может служить ориентиром при приеме абитуриентов.

Апробация результатов исследования. Основные результаты и выводы диссертационного исследования обсуждались и получили поддержку на международной научно-практической конференции» Аграрная наука - сельскому хозяйству» (Барнаул, 2007); Всероссийских научно-практических конференциях: «Современное развитие экономических и правовых отношений. Образование и образовательная деятельность» (Ульяновск, 2007); «Воспитание сельской и студенческой молодежи: проблемы и пути решения» (Мичуринск, 2004); а также региональных, меж- и внутривузовских конференциях Орел ГАУ, Орловского филиала СГА (2002-2007).

Отдельные положения диссертационного исследования используются в учебном процессе в практике преподавания ряда учебных дисциплин: «Менеджмент», «Управление в АПК», «Анализ хозяйственной деятельности предприятий», «Планирование и прогнозирование», при подготовке студентов аграрных образовательных учреждений, а также повышении квалификации кадров.

По материалам научных исследований опубликовано 10 статей общим объемом 2,43 п.л.

Объем и структура диссертационной работы отражает логику и порядок решения поставленных задач. Диссертация состоит из введения, трех

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Первых, Нина Анатольевна

14. Результаты исследования кадрового обеспечения сельскохозяйственных организаций убедительно показывают, что развитие кадрового потенциала отрасли является необходимым условием успешной реализации приоритетных национальных проектов «Развитие АПК» и «Образование» и обеспечения продовольственной безопасности Российской Федерации. j? 06 /ЛЖ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На основе проведенного исследования по проблеме воспроизводства кадров руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций региона были сделаны следующие теоретические, методологические и практические выводы и предложения, представляющие определенный научный интерес:

1. Функционирование сельскохозяйственной отрасли и дальнейшее наращивание производства сельскохозяйственной продукции возможны только при условии необходимого кадрового обеспечения. Рыночные преобразования, происходящие в аграрном секторе экономики, изменили функции и условия деятельности кадров руководителей и специалистов. Формирование кадров инновационно-ориентированных специалистов, способных принимать нестандартные и обоснованные решения, приобретает важное значение.

2. В отрасли на фоне негативной демографической ситуации, неблагополучного экономического состояния сельскохозяйственных организаций сохраняется тенденция ухудшения кадрового обеспечения сельскохозяйственных организаций. Она выражается в снижении численности специалистов с высшим образованием, незаполненности штатных единиц и наличии вакантных мест.

3. Экономические реформы существенно изменили статус организации как первичного звена экономики, что привело к необходимости применения новых механизмов управления персоналом организации в складывающейся рыночной среде, а также системного подхода и научного обеспечения в работе с кадрами руководителей и специалистов. Систему работы с кадрами управления следует рассматривать как единый, взаимосвязанный комплекс, включающий в себя специализированные функции кадровой политики и кадровой работы органов и должностных лиц управления организации, выполняющих эти функции, принципы и научно-обоснованные критерии подбора и расстановки кадров, систему оценки кадров, их мотивацию. Взаимосвязь всех элементов системы работы с кадрами обуславливает значимость разработки и реализации в каждой организации кадровой политики, основу которой должна составлять стратегия развития кадровой работы, представляющая собой комплекс перспективных ориентиров использования кадрового потенциала, его обновления, совершенствования, развития, мотивации. При этом кадровую политику в новых условиях следует направить на формирование такой системы работы с кадрами, которая ориентировалась бы на получение не только экономического, но и социального эффекта при условии соблюдения действующего законодательства, нормативных актов и правительственных решений.

4. Состояние кадрового обеспечения по районам области различно, что требует дифференцированного подхода к решению проблемы обеспечения кадрами руководителей и специалистов сельскохозяйственного производства. В результате комплексного анализа состояния кадров управления в аграрном секторе региона установлено, что численность работников, занимающих должности руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций имеет устойчивую тенденцию к снижению. Несмотря на сокращение количества хозяйствующих субъектов в отрасли их насыщенность управленческими кадрами в динамике уменьшается, при этом происходит ухудшение качественных показателей кадров управления, в частности уровня образования, возрастных характеристик среди всех категорий управленцев.

5. В процессе исследования установлена зависимость результатов деятельности сельскохозяйственных организаций от уровня обеспеченности и образования кадров руководителей и специалистов.

6. В работе составлен прогноз потребности сельскохозяйственных организаций в специалистах с высшим образованием на период до 2015года: штатная потребность в специалистах зооинженерной службу в 2015 году - 329 чел, агрономической службы - 485 чел.

7. В процессе проведенного в работе анализа были выявлены серьезные недостатки и нерешенные проблемы в системе формирования аграрных кадров высшей квалификации. Для определения зависимости результатов деятельности хозяйств от обеспеченности квалифицированными кадрами управления, была решена множественная корреляционно-регрессионная задача, позволившая выявить количественную связь влияния численности управленческого персонала, среднего возраста руководителя, его стажа работы в этой должности и качественного состава руководителей по уровню образования на результаты финансово-экономической деятельности сельскохозяйственных организаций.

Полученные результаты позволяют сделать вывод, что на современном этапе развития рыночных отношений в трудовой сфере села количественный и качественный состав руководителей и специалистов не в полной мере соответствует требованиям конкурентной экономики, и довольно часто является одним из основных сдерживающих факторов в выводе сельского хозяйства из кризисного состояния и переходе к его устойчивому развитию.

8. Приоритетные направления, предусматриваемые в региональных программах кадрового обеспечения, должны включать в себя меры, направленные на развитие имеющегося кадрового потенциала путем использования системы дополнительного профессионального образования, переподготовки и повышения квалификации.

9. Система обучения и воспитания в образовательных учреждениях должна быть нацелена на подготовку иннвационно-ориентированного специалиста, способного принимать нестандартные и обоснованные решения, сохранять культуру и накопленный опыт, быть созидателем, а не разрушителем.

10. Устойчивое социально-экономическое развитие сельских территорий является гарантией для закрепления молодых специалистов в сельскохозяйственных организациях. Реализация программы доступное жилье в рамках национального проекта «Развитие АПК» должна обеспечить возможность приобретения этого жилья. В настоящее время молодой специалист не в состоянии выплатить 30% стоимости, так как зарплата не позволяет брать кредиты.

11. Необходимо проводить работу по формированию и обучению резерва руководителей и специалистов. Учитывая важность опережающей подготовки руководителей и специалистов, вопрос формирования резерва должен находиться на контроле отраслевых региональных органов управления агропромышленного комплекса.

12. Возвращение молодежи в село - вопрос первостепенной важности для сохранения села и сельскохозяйственного производства. Эта проблема требует комплексного подхода с участием органов власти всех уровней - совершенствования аграрной, образовательной и социальной политики. Этот вопрос нашел достойное отражение в приоритетных национальных проектах «Развитие АПК» и «Образование» в мероприятиях по формированию регионального заказа на подготовку кадров и поддержке молодых специалистов.

13. Результаты анализа состояния кадрового обеспечения сельскохозяйственных организаций и тенденций в его изменении позволяют выявить актуальные проблемы кадрового обеспечения сельскохозяйственного производства.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Первых, Нина Анатольевна, 2007 год

1. Конституция (Основной закон) Российской Федерации. М.: Известия.1993 .-127с.

2. Генеральное соглашение между общероссийскими объединениями профсоюзов, общероссийскими объединениями работодателей и. Правительством Российской Федерации на 2005-2007 гг. от 29.12.2004 г. //Экономика и учет труда-2005.-№3 -С.3-22.

3. Демографический ежегодник России. 2002: стат. сб. / Госкомстат России.1. М.: б.и., 2002.-397с.

4. Положение о Федеральной службе по труду и занятости: утв. Постановлением Правительства Рос. Федерации от 30.06.2004 г. № 324II Экономика и учет труда.-2004.-№9.-С. 63-68.

5. Приказ Минсельхоза России и РАСХН от 25 января 2002 г. № 36/2 "Об аграрных университетских комплексах" Электронный ресурс. / Справочно-правовая система ГАРАНТ-интранет.-М., 2005-Режим доступа: http://edu.park.ru/public/default.asp?no=2058582.

6. Приоритетный национальный проект "Развитие АПК" //Новое в сельском хозяйстве: информационный бюллетень // Приложение Вестника кадровой политики, аграрного образования и инноваций.-2005.-№4.-С.29-59.

7. Прогноз социально-экономического развития Орловской области на 2005 год / Управление экономики Аппарата Губернатора и администрации Орловской области-Орел: б.и., 2004.-129с.

8. Сельское хозяйство Орловской области: стат. сб. / Орелстат.-Орел: б.и., 2004.-184с.

9. Соглашение между коллегией администрации, федерацией профсоюзов и объединением работодателей Орловской области на 2005-2006 гг. // Орловская правда.-2005.-16 март С.7.

10. Социальное положение и уровень жизни населения России. 2004: стат. сб. / Росстат.-М.: б.и., 2004.-509с.

11. Социально-экономическое положение районов Орловской области за 1980, 1985, 1990, 1995, 2000 годы: стат. сб. / Орловский областной комитет государственной статистики.-Орел: б.и., 2001.-404с.

12. Численность и миграция населения Орловской области в 2004 г.: стат. бюл. № 1807 / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Орловской области.-Орел: б.и., 2005.-49с.

13. Аграрная экономика: учеб. / М.Н. Малыш и др.; под ред. М.Н. Малыша.-2-е изд., перераб. и доп.- СПб.: Лань, 2002-688с.

14. Адамчук, В.В. Экономика и социология труда: учеб. для вузов / В.В. Адам-чук, О.В. Ромашов, М.Е. Сорокина.- М.: ЮНИТИ, 2000.-407с.

15. Адуков, Р. Кадровые сертификаты для сельской экономики / Р. Адуков, А. Адукова // Экономика сельского хозяйства России.-2003.-№1.-С.16.

16. Амонашвили, Ш.А. Размышления о гуманной педагогике /Ш.А. Амонашви-ли.-М.:б.и., \996.-496c.

17. Андрюнин, А.В. Взаимодействие региональных рынков труда: опыт анализа и прогнозирования движения населения и рабочей силы / А.В. Андрюнин, А.Г. Коровкин, К.В. Парбузин // Проблемы прогнозирования-2001.-№2-С.97-109.

18. Аристотель Политика: соч.: в 4 т./ Аристотель -М.: Мысль, 1975-Т.4.-1984.-644с.

19. Атоян, В.Р. Подготовка управленческих кадров инновационной сферы России: учет зарубежного опыта / В. Р. Атоян, Н. В. Казакова // Инновации-2005.-№8 (85).-С.76-80.

20. Бабанский, Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований/Ю.К. Бабанский.-М.: Педагогика, 1982—192с.

21. Баздырев, Г.И. Состояние и проблемы кадрового обеспечения АПК России на пороге XXI века / Г.И. Баздырев // Агро ХХ1.-2000.-№10.-С.22-23.

22. Балыбердин, Ю.А. От кадрового вопроса к системе управления персоналом / Ю.А. Балыбердин // Пищевая промышленность.-2002.-№10.-С.40-41.

23. Баутин, В.М. Экономическая эффективность перерабатывающих предприятий на основе инновационной деятельности / В.М. Баутин, НЛО. Трясци-на.-Воронеж: б.и., 2002.-170с.

24. Башкатов, Б.И. Международная статистика рынка труда: учеб. пособие / Б.И. Башкатов.-М.: МЭСИ, 1998.-69с.

25. Белозерова, С. Незаполняемость вакансий тревожный симптом / С. Бело-зерова // Человек и труд.-2003.-№6.-С.60-62.

26. Белокопытов, А.В. Модель оптимального использования аграрного труда в регионе / А.В. Белокопытов // АПК: экономика и управление-2004-№12.-С.72-77.

27. Белокопытов, А.В. Регулирование закрепляемое™ на селе / А.В. Белокопытов // Экономика сельского хозяйства России.-2004.-№12.-С.15.

28. Белокопытов, А.В. Резервы роста производительности аграрного труда / А.В. Белокопытов // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий.-2004.-№4.-С. 10-12.

29. Беляев, В.И. Этюды о бизнесе: фольклор и реальность / В.И. Беляев. Барнаул: Изд-во "АзБука", 2005.-316с.

30. Беляцкий, Н.П. Менеджмент: в 8 т. / Н.П. Беляцкий, С.Е. Велесько, П. Ройш.-Мн.: БРЭУ, 1998

31. Т.7: Менеджмент персонала: учеб. пособие.-1998.-288с.

32. Беляцкий, Н.П. Управление персоналом: учеб. пособие / Н.П. Беляцкий, С.Е. Велесько, П. Ройш.-Мн.: Экоперспектива, 2000.-320с.

33. Беседина, В.Н. Управление воспроизводством квалифицированных кадров в сельском хозяйстве в условиях рыночных отношений / В.Н. Беседина // Агробизнес: экономика оборудование - технологии.-2004.-№9.-С.28-38; №10.-С.34-44.

34. Богдан, Н. Карьера молодого специалиста: взгляд вуза / Н. Богдан, Е. Моги-левкин // Управление персоналом.-2004.-№13.-С.18-21.

35. Боденко, Б.Н. Оценка воспитательной работы (на уровне ее представленности в вузе): методическое пособие. / Б.Н. Боденко. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2001.-32с.

36. Болыдой экономический словарь / под ред. А.Н. Азрилияна.-2-е изд. доп. и перераб.-М.: Ин-т новой экономики, 1997 -864с.

37. Бондаревская, Е.В. Гуманистическая парадигма личностно-ориентирован-ного образования /Е.В. Бондаревская // Педагогика.-1997.-№4.-С.11-17.

38. Бондаревская, Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования: круглый стол. / Е.В. Бондаревская // Педагогика.-1996.-№5.-73с.

39. Веснин, В.Р. Практический менеджмент персонала: пособие по кадровой работе / В.Р. Веснин.-М.: Юриста, 1998М96с.

40. Виноградов, В. Подготовка специалиста как человека культуры / В. Виноградов, А. Синюк // Высшее образование в России.-2000.-№2.-С.40-42.

41. Виханский, О.С. Менеджмент: учеб. / О.С. Виханский, А.И. Наумов.-З-изд.-М.: Экономиста, 2003 -528с.

42. Войнова, Н.А. Особенности формирования информационной компетентности студентов вуза / Н.А. Войнова, А.В. Войнов // Инновации в образова-нии.-2004.-№4.-С.111-118.

43. Войтко, В.И. Личностно-ролевой подход в учебно-воспитательном процессе / В.И. Войтко // Вопросы психологии.-1981.-№3-С.69-78.

44. Воспитательная деятельность как объект анализа и оценивания / И.А. Зимняя и др.; под общ. ред. профессора И.А. Зимней.-М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2003 -85с.

45. Ганчеренок, И.И. Инновационная деятельность и высшее образование: европейское видение до 2020 года / И.И. Ганчеренок // Инновации в образо-вании.-2005.-№2.-С.5-8.

46. Гвозденко, А. Региональная программа кадрового обеспечения агропредприятий / А. Гвозденко // АПК: экономика, управление.-2003.-№10-С.17-22.

47. Гохберг, Л. Подготовка управленческих кадров в сфере инновационного менеджмента / Л. Гохберг, Н.Ковалева // Человек и труд.-2001.-№5-С.75-77.

48. Грачев, М.В. Суперкадры. Управление персоналом в международной корпорации / М.В. Грачев.-М.: Дело ЛТД, 1993-208с.

49. Гулейчик, А.И. О некоторых проблемах подготовки рабочих кадров для АПК / А.И. Гулейчик // Вестник кадровой политики, аграрного образования и инноваций.-2003.-№10.-С. 13-20.

50. Долгушкин, Н.К. Категории "трудовые ресурсы", "рабочая сила", "кадры" -сущность и содержание / Н.К. Долгушкин, В.Г. Новиков // Аграрная нау-ка.-2001.-№4.-С. 11-12.

51. Долгушкин, Н.К. Основные направления совершенствования кадровой политики в АПК / Н.К. Долгушкин // Вестник кадровой политики, аграрного образования и инноваций.-1999.-№7.-С.4-8.

52. Долгушкин, Н.К. Укрепление кадрового потенциала эффективный факторразвития агропромышленного производства / Н.К. Долгушкин //Вестник кадровой политики, аграрного образования и инноваций-2000.-№11.-С.20-27.

53. Друкер, П. Практика менеджмента / П. Друкер.-М.: Вильяме, 2006.-398с.

54. Егоршин, А.П. Управление персоналом / А.П. Егоршин- Н. Новгород: НИМБ, 1997.—607с.

55. Еремина, Е.И. Влияние самообучения на развитие творческой активности будущего специалиста: автореф. дис. на соиск. учен. степ, канд пед. наук / Е.И. Еремина. Воронеж, 2000.-20с.

56. Жигалин, М. Совершенствование переподготовки и повышения квалификации управленческих кадров и специалистов системы АПК / М. Жигалин // АПК: экономика, управление.-2004.-№9.-С. 18-24.

57. Жигалин, М. Совершенствовать дополнительное образование аграрных кадров / М. Жигалин // Экономика сельского хозяйства России-2004-№7-С.14.

58. Жиц, Г.И. Инновационный потенциал высшей школы: проблемы методологии и практики оценки / Г.И. Жиц // Инновации.-2005.-№9.-С.85-89.

59. Зимняя, И.А. Воспитание проблема современного образования в России (состояние, пути решения) / И.А. Зимняя, Б.Н. Боденко, Н.А. Морозова-М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1998.-84с.

60. Зимняя, И.А. Воспитательная деятельность образовательного учреждения как объект комплексной критериальной оценки. (К постановке проблемы) / И.А. Зимняя.-М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2002.-56с.

61. Ивановская, Л. Конкурентоспособность управленческого персонала / Л. Ивановская, Н. Суслова // Маркетинг.-1999.-№6.-С.35-45.

62. Инвестиционное представление Орловской области. Рейтинг инвестиционной привлекательности: 2003-2004гг. Электронный ресурс. / Официальный сайт администрации Орловской области.-Орел, 2005.-Режим доступа: http//www.adm.orel.ru/invest/index.php.

63. Иохин, В.Я. Экономическая теория: учеб. / В.Я. Иохин.-М.: Юристъ, 2001 -861с.

64. Кабанов, А.Я. Управление персоналом: регламентация труда / А.Я. Кабанов, Г.А. Мамед-Заде, Т.А. Родкина.-2-е изд., перераб. и доп.-М.: Экзамен, 2001.-640с.

65. Кадры управления АПК России: современное состояние, формирование и перспективы развития / под ред. Н.К. Долгушкина, В.Б. Яковлева, В.Г. Новикова, Н.С. Гегамяна.-М.: РГАЗУ, 2001.-С.49-56.

66. Канн-Калик, В.А. К разработке теоретических основ социально-психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса в высшей школе. Формирование личности специалиста в вузе / В.А. Канн-Калик.-Грозный.: ЧИТУ, 1983.-C.3-17.

67. Ковалев, В.А. Воспроизводственные процессы кадрового потенциала АПК России / В.А. Ковалев.-М.: б.и., 1995-174с.

68. Козлов, А.В. Кадровое обеспечение агропроизводетва России / А. Козлов, В. Стрельцов // АПК: экономика, управление.-2005.-№8.-С.23-27.

69. Козлов, А.В. О профессионально-квалификационной структуре кадров в сельском хозяйстве России / А.В. Козлов, В.Я. Стрельцов // Вестник кадровой политики, аграрного образования и инноваций.-2005.-№6.-С.29-30.

70. Козлова, О.В. Разработка эффективных формул стимулирования персонала / О.В. Козлова // Консультант директора.-2001.-№19.-С.28-34.

71. Концепция действий на рынке труда на 2003-2005 гг.: утв. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 06.05.2003 г. №568-р // Экономика и учет труда.-2003.-№4.-С.З-13.

72. Коротнев В.Д. Система аграрного практического бизнес-образования / В. Коротнев // АПК: экономика, управление.-2006.-№1.-С.27-32.

73. Кочанов, М.А. Маркетинговая деятельность в системе подготовки кадров для АПК / М.А. Кочанов, П.Н. Семенов, JI.B. Сидоренко // Достижения науки и техники АПК-2001.-№3.-С.35-39.

74. Крылов, Н. Повышаем эффективность процесса набора кадров / Н. Крылов // Кадры предприятия -2002.-№2 -С .42-48.

75. Лобков, В.Т. Развитие способностей и культуры современного мышления студента / В.Т. Лобков, В.В. Савин.-Орел: б.и., 1998.-67с.

76. Луначарский, А.В. О воспитании и образовании / А.В. Луначарский.-М.: Педагогика, 1976.-634с.

77. Маркс, К. Замечания на книгу А. Вагнера "Учебник политической экономии": пол. собр. соч. /К. Маркс, Ф. Энгельс.-2-ое изд.-М.: Изд-во Политической экономии,1978—1. Т.19.-1978-399с.

78. Маслов, Е.В. Управление персоналом предприятия : учеб. пособ. / Е.В. Маслов; под ред. П.В. Шеметова.-М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2001.-312с.

79. Маслоу, А. Психология бытия /А. Маслоу.-М.: "Рефл-бук"; Киев: "Вак-лер", 1997-304с.

80. Медведев, А.В. Кадровая политика и рынок / А.В. Медведев // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий-1995.-№12-С.39-41.

81. Михайлов, О. О трудовом потенциале АПК / О. Михайлов // Человек и труд-2000.-№ 12 -С .79-80.

82. Михалев, А.А. Инновационному агропроизводству качественно новые кадры / А.А. Михалев // Экономика сельского хозяйства России-2005 .№3 .-С. 14-15.

83. Могилевкин, Б. Успешное прохождение кризисов в карьере молодого специалиста как условие реализации его делового и личностного потенциала / Е. Могилевкин // Управление персоналом.-2005.-№20 (126).-С.71-73.

84. Могильчак, E.JT. Экономические ориентации студенчества их взаимосвязи и методы формирования / Е.Л. Могильчак // Инновации в образовании-2005.-№4.-С.57-63.

85. Москалев, М.В. Формирование и регулирование рынка труда и трудового потенциала в условиях реформирования аграрной сферы экономики / М.В. Москалев, В .Я. Стрельцов, В.Г. Новиков.-М.: РосАКО АПК, 2002.-193с.

86. Мудрик, А.В. Личностный подход в коллективном воспитании // Обучение как проблема активизации человеческого фактора /А.В. Мудрик. М.: б.и., 1987.-С.58-65.

87. Национальная доктрина образования в Российской Федерации: утв. постановлением Правительства РФ от 04.10.2000 г. №751 //ОБЖ. Основы безопасности жизни-2001 .-№ 1 -С.7-12.

88. Новиков, В.Г. Образовательные аспекты формирования кадрового потенциала агропромышленного комплекса России / В.Г. Новиков.-М.: РГАЗУ, 2002.-160с.

89. Новиков, Д.А. Стимулирование в социально-экономических системах / Д.А. Новиков.-М.: ИПУ РАН, 1998.-216с.

90. Новиков, Н.И. Российское образование в новой эпохе. Парадоксы наследия, векторы развития / Н.И. Новиков.-М.: Эгвест, 2000.-272с.

91. О внесении изменений и дополнений в закон РФ "Об образовании" и федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании": федер. закон РФ от 25.06.2002 г. №13-Ф3 // Официальные документы в образовании.-2005.-№21.-С.40-45.

92. О межведомственной программе "Студенчество России (2004-2008 годы): информация Министерства образования Российской Федерации // Официальные документы в образовании,-2003.-№5.-С.З-18.

93. Осипов, П.Н. Облик и ориентации будущих сельских специалистов / П.Н. Осипов // Социологические исследования.-2003.-№10.-С.47-54.

94. Основные направления социально-экономической политики Правительства Российской Федерации на долгосрочную перспективу: одобрены на заседании Правительства РФ 28.07.2000, протокол №1.

95. О совершенствовании кадрового обеспечения агропромышленного комплекса: постановление Правительства Рос. Федерации от 10 февраля 2000 г. №17 // Собр. законодательства РВ: Офиц. изд.-2000.-№7.-С. 1727-1728.

96. Отраслевая программа развития аграрного образования (на 2002-2005 гг. и до 2010 г.) М.: Росинформагротех, 2002.

97. Панков, Б. Развитие сельских территорий: шаг вперед, два назад / Б. Панков // Человек и труд.-2004.-№10.-С.11-17.

98. Панова, М. Персонал: учить или не учить? /М. Панова, А. Матвеев, О. Латышева // Экономика и жизнь 2004-Июль - С.2-3.

99. Папулов, П.А. Профессиональная деятельность кадров управления: в 2 ч. / П.А. Папулов.-М.: МПИК, 1991.41.-280с.

100. Парахин, Н.В. Система менеджмента качества Орловского государственного аграрного университета / Н.В. Парахин, Т.И. Гуляева, Т.И. Грудкина, Е.В. Бураева.-Орел: Орел ГАУ, 2005.-311с.

101. Педагогические проблемы гуманизации процесса воспитания студентов сельскохозяйственного вуза: моногр.-М.: Изд-во МСХА, 2001.-225с.

102. Пирогов, Н.И. Вопросы жизни / Н.И. Пирогов.-М.: б.и., 1856—243с.

103. Праздников, Г.А. Болонский процесс в смысловом пространстве современного образования / Г.А. Праздников // Инновации в образовании-2005.-№6.-С.42^7.

104. Проблемы высшего сельскохозяйственного образования: материалы международного семинара.-Новгород: Изд-во МАИ, 1995.

105. Программой славянские корни заинтересовались в Госстрое России: Электронный ресурс. / сайт "Российская недвижимость".-М., 2004-Режим доступа: http://www.rosreality.ru/news/2004/03/03/2859.shtml.

106. Резников, Н.А. Развитие и повышение эффективности использования кадрового потенциала сельского хозяйства / Н.А. Резников // Кормопроизвод-ство.-l 999.-№ 11 -С.9-10.

107. Роджерс, К. К науке о личности. История зарубежной психологии / К. Роджерс.-М.: МГУ, 1986.-232с.

108. Рудометова, Г.В. Регулирование кадрового обеспечения предприятий аграрного сектора экономики / Г.В. Рудометова // Достижения науки и техники АПК.-2005.-№7.-С.40.

109. Рудометова, Г.В. Формирование кадрового потенциала сельскохозяйственных предприятий/ Г.В. Рудометова // Достижения науки и техники АПК.-2005.-№9.-С.34.

110. Сагитдинов, М.Ш. Кадровая политика: время диктует новые подходы (региональный опыт) / М.Ш. Сагитдинов // Деньги и кредит.-2000.-№1-С.36^14.

111. Самодурова, М. Кадровая политика как фактор устойчивости сельскохозяйственного производства / М. Самодурова // АПК: экономика, управление.-2001.-№5.-С.25-29.

112. Слезингер, Г.Э. Труд в условиях рыночной экономики: учеб. пособие / Г.Э. Слезингер.-М.: ИНФРА-М, 1996.-336с.

113. Смит, А. Исследование о природе и причинах богатства народа/ А. Смит-СПб.: Изд-во "Петроком", 1993.-320с.

114. Соболева, И. Недоиспользование трудового потенциала страны: путь в направлении, обратном общемировому / И. Соболева // Человек и труд-2003.-№6.-С.56-59.

115. Солдак, Ю. Залог трудоустройства качественное образование / Ю. Сол-дак; бесед. Л. Ширяева // Человек и труд.-2004.-№5.-С.24.

116. Соломандина, А. Управление персоналом / А. Соломандина. // Экономика и управление.-2003.-№7.-С.37-39.

117. Состояние социально-трудовой сферы села и предложения по ее регулированию: ежегодный доклад по результатам мониторинга.-М.: ВНИИ-ЭСХ, 2002.

118. Социально-экономическое развитие Орловской области // Орловская Правда-2005 5февраля.-С.1-2.

119. Староверов, В.И. Результаты либеральной модернизации российской деревни / В.И. Староверов // Социологические исследования.-2004.-№12-С.64-74.

120. Степанов, П. Мониторинг профессиональной подготовки кадров на рынке образовательных услуг / П. Степанов // Проблемы теории и практики управления.-2004.-№4.-С.96-99.

121. Страхова, О. Анализ динамики трудового потенциала жизненно необходим / О. Страхова, JI. Слепнева // Человек и труд.-2003-№2.-С.27-29.

122. Строев, Е.С. Мы должны бояться не вступления в ВТО, а отсутствия поддержки своего крестьянина / Е.С. Строев // Просторы России-2005-5октября.-С.6-7.

123. Строев, Е.С. Образование создает интеллектуальный капитал страны / Е.С. Строев // Орловская правда.-2005.-25 августа.-С.1-2.

124. Строев, Е.С. Подрастающее поколение наш главный капитал / Е.С. Строев // Образование и общество.-2002.-№5.-С. 10-14.

125. Строев, Е.С. Позиция государства является определяющей / Е.С. Строев // Просторы России-2005-19января.-С.6-7.

126. Строев, Е.С. Теория и практика аграрных преобразований в Орловской области / Е.С. Строев, Е.Ф. Злобин, А.А. Михалев.-М.: АгриПресс, 1998-532с.

127. Субето, А.И. Качество непрерывного образования в Российской Федерации: состояние, тенденции, проблемы, прогнозы (опыт мониторинга) / А.И. Субетто.-СПб.-М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000.-498с.

128. Сухомлинский, В.А. О воспитании /В.А. Сухомлинский; сост. С. Соловей-чик.-4-е изд.-М.: Политиздат, 1982.-270с.

129. Такмакова, Е. Хозяйства населения Орловщины / Е. Такмакова // Экономика сельского хозяйства России.-2005.-№4.-С.35.

130. Торндайк, Э. Принципы обучения, основанные на психологии /Э. Торн-дайк.-М.: б.и., 1930.-27с.

131. Травушкин, Г.Г. Коренная реформа образования единственный способ выживания человечества / Г.Г. Травушкин, Р.А. Ахтаханов // Инновации в образовании.-2005.-№4.-С.22-27.

132. Тяпкин, Н.Т. Пути повышения производительности труда в сельском хозяйстве / Н.Т. Тяпкин, Н.И. Лукашев // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий-2005-№3.-С.14-16.

133. Удальцова, М. Самозанятость в хозяйствах населения / М. Удальцова, Н. Воловская, Л. Плюсина // Экономика сельского хозяйства России-2003-№8.-С.21.

134. Урусов, В. Приоритет кадровому обеспечению / В. Урусов // Экономика сельского хозяйства России.-2003.-№8.-С.14.

135. Ушачев, И. Г. Социальное развитие сельских территорий / И.Г. Ушачев // АПК: экономика и управление.-2003.-№10.-С.11-13.

136. Ушинский, К.Д. Труд в его психическом и воспитательном значении: в 11 т. /К.Д. Ушинский.-М.: АПН РСФСР, 19481. Т.2.-1949.-361с.

137. Фадиенштиль, А.А. Подготовка дипломированных специалистов АПК с высшим образованием в разрезе сельских регионов Алтайского края / А. А. Фадиенштиль, В.В.Щербиниц // Вестник АГАУ.-2004.-№4 (16).-С.189-193.

138. Фаринюк, Ю.Т. Кадровое обеспечение региональных АПК в условиях функционирования рыночной экономики / Ю.Т. Фаринюк // Вестник кадровой политики, аграрного образования и инноваций-1999-№11.-С.19-21.

139. Фатхуллин, М.Ф. Воспитание специалиста / М.Ф. Фатхуллин.-Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1990—148с.

140. Фомин, Н.В. Теоретическая модель конкурентоспособного специалиста / Н.В. Фомин // Инновации в образовании.-2004.-№3.-С.74-82.

141. Ховальг, Н Жизненные и профессиональные перспективы будущих специалистов сельскохозяйственного производства / Н. Ховальг // Alma mater. Вестник высшей школы.-2005.-№1.-С.54-56.

142. Худолий, Н.Г. Повышение качества профессиональной подготовки специалистов в инновационном высшем образовательном учреждении /Н.Г. Худолий // Инновации в образовании.-2004.-№5.-С.5-10.

143. Черевко, JI.Д. Совершенствовать подготовку экономистов-аграрников / Л.Д. Черевко, Н.Я. Коваленко //Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий -1997.-№1.-С.29-33.

144. Шабунина, В.А. Педагогические проблемы гуманизации процесса воспитания студентов сельскохозяйственного вуза: монография / В.А. Шабуни-на.-М.: б.и., 2001.-221 с.

145. Шайтан, Б. Инновационные подходы в развитии системы дополнительного профессионального образования / Б. Шайтан, В. Урусов, М. Петухова // Вестник кадровой политики, аграрного образования и инноваций-2005-№8-С.12-20.

146. Шайтан, Б. Роль и особенности организации переподготовки экономистов АПК в новых условиях / Б. Шайтан // АПК: экономика, управление-1997.-№2.-С.36-39.

147. Шайтан, Б.И. Система дополнительного профессионального образования агропромышленного комплекса / Б.И. Шайтан, А.В. Медведев // Вестник кадровой политики аграрного образования и инноваций.-2003.-№7.-С.46-49.

148. Шевченко, В. Инновационная стратегия агроуниверситета / В. Шевченко,

149. B. Белоусов, А. Белоусов // АПК: экономика, управление-2003 -№91. C.23-29.

150. Шоков, Н.Р. Качественное бизнес-образование руководящих кадров в рамках президентской программы / Н.Р. Шоков // Вестник кадровой политики, аграрного образования и инноваций.-2005.-№11.-С.19-22.1. KJ

151. Шумпетер, И.: Теория экономического развития / И. Шумпетер.-М.: Прогресс, 1985—195с.

152. Юсупов, Р.Н. Формирование трудовых ресурсов в условиях переходной экономики / Р.Н. Юсупов // Аграрная экономика.-1999.-№1.-С.10-11.

153. Юшина, JI.H. Совершенствование кадрового обеспечения регионального АПК на основе инновационного развития профессиональной подготовки: дис. .канд. экон. наук: / JI.H. Юшина.-Воронеж, 2004.-166с.

154. Яковенко, Е.Г. Экономика труда: учеб. пособие для вузов / Е.Г. Яковенко, Н.Е. Христолюбова, В.Д. Мостова.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.-319с.

155. Becker, G.S. Human capital; a theoretical and empirical analysis, with special reference to education / G.S. Becker-New York: National Bureau of Economic Research; distributed by Columbia University press, 1964.-187p.

156. Becker, G.S. Investment in Human Capital: Theoretical Analysis / G.S. Becker // Journal of Political Economy-1962.-October.-P.82.

157. Bowen, H.R. Investment in learning: the individual and social value of American higher education / H.R. Bowen.-San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1977.-507p.

158. McCormick, E.J. Human factors engineering / E.J. McCormick.-McGraw-Hill, 1964.-653p.

159. Schulz, T. Capital Formation by Education / T. Schulz //Journal of Political Economy.-1960-Vol. 68.-Р.149/

160. Welch, F. Education in Production / F. Welch // Journal of Political Economy .-1970.-№7.-P.3 5-3 9.