Тенденции взаимодействия спроса и предложения на рынке труда тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.01, кандидат экономических наук Поляков, Владимир Викторович

• Поляков, Владимир Викторович
• кандидат экономических наук
• 1999

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Поляков, Владимир Викторович

Введение.

1. Теоретические основы саморегулирования рынка труда.

1.1. Рынок труда в концепциях современной экономической мысли.

1.2. Социально-экономические факторы рыночно-трудовых отношений.

1.3. Функциональные связи между спросом и предложением на рынке труда.

2. Методологические аспекты сегментирования рынка труда.

2.1. Влияние циклических колебаний на спрос и предложение на рынке труда.

2.2. Профессиональная мобильность молодежи как фактор предложения на рынке труда.

3. Необходимость регулирования рыночно-трудовых отношений.

3.1. Сегменты рынка труда как предпосылка воздействия на самопроизвольные процессы.

3.2. Пути совершенствования институционального воздействия на обеспечение занятости.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Тенденции взаимодействия спроса и предложения на рынке труда»

Актуальность исследования определяется необходимостью смягчения социальных последствий от диспропорций взаимодействия спроса и предложения на рынке труда. Важными элементами являются как занятость членов общества, так и образование резервных трудовых ресурсов. Саморегулирование спроса и предложения труда в очень редких ситуациях достигает рыночного равновесия или, хотя бы, приближения к нему.

От того, как осуществляется рыночный процесс, как учитываются обществом объективные закономерности и тенденции, происходящие вне воли и желания каждого человека в сочетании с мерами сознательного регулирования, возможно добиться эффективной и даже полной занятости. Это значит, что вопрос рыночного равновесия спроса и предложения труда определяет оптимальное использование всех производственных мощностей. Затянувшийся в России кризис всех сфер общественной жизни, спад производства и другие процессы не только не упрощают, а заметно усложняют проблему. Разгосударствление, в т.ч. приватизация, собственности, развитие ее многообразных форм, а на этой основе форм хозяйствования рождают и развивают конкуренцию. Теоретически возможна конкуренция между работодателями на рынке труда. Практически такого положения не может быть из-за постоянной безработицы, получившей название естественной, т.е. превышение предложения над спросом рабочей силы признано вполне нормальным явлением.

Ситуацию усугубляют нередко допускаемые, к сожалению, просчеты, промахи правительства в информационных порядках. Среди причин таких недостатков есть и отсутствие научных разработок с учетом специфики России в условиях трансформации экономики громадного хозяйственного комплекса вне естественного эволюционирования.

Кроме того, высвобождение наемных работников из сферы производства происходит в условиях кризиса всех сфер жизнедеятельности, затрагивая в том числе и комплекс неформальных институтов. Проблема обеспечения продуктивной занятости, укрепления позиций на рынке труда приобретает стратегически важное значение.

Необходимость исследования рынка труда обусловлена тем фактом, что в советские годы спрос на рабочую силу, а также создание рабочих мест находились в сфере государственного планового управления. В силу этого отпадала необходимость теоретических исследований. Трансформация экономики по пути капитализма требует объяснения новых для страны хозяйственных процессов и явлений.

Это обусловлено и тем, что государство перестает быть гарантом трудоустройства и берет на себя функцию содействия и поддержки молодого человека на рынке труда. Поддержка осуществляется путем оказания разносторонних услуг по определению профессиональных возможностей; выбора вида, профиля обучения на основе понимания реальных условий будущей деятельности; выбора места и условий работы; постоянного повышения профессиональной квалификации; финансовой помощи в получении образования, смене профессии, посредничества между работником и учебным заведением, работодателем, упорядочения функционирования уже действующих в этом направлении органов и создание новых, определение форм, методов и содержания отдельных сторон их деятельности.

В новых условиях хозяйствования при многообразии форм собственности, их конкурентности на рынке труда возникли новые экономические процессы. Нарастает тенденция высвобождения тружеников, в первую очередь молодых работников, из государственного сектора, перераспределение высококвалифицированных работников в новые формы предпринимательства. Появилась необходимость массовой переквалификации и переобучения. Меняются условия включения в производство выпускников учебных заведений.

Вопросы, связанные с рынком труда, занятостью и безработицей, исследовались на протяжении всех лет, начиная с зарождения политической экономики. Следует выделить работы Дж.М.Кейнса, Р.Лукаса, К.Маркса, П.Самуэльсона, Р.Солоу, М.Фридмена, П.Хейне, Ф.А.Хайека, Ф.Энгельса, Й.Шумпетера и др., многие постулаты которых служат методологией исследования проблемы.

В отечественной и зарубежной экономической литературе широко изучены вопросы трудовых ресурсов и труда, оптимального использования рабочей силы. Вопросы развития трудовой активности достаточно широко освещены в работах Ф.А. Батурина, Б.Д. Бреева, М.И. Воейкова, И.Д. Мацкуляка, Б.В. Ракитского, В.Г.Смолыеова, И.И.Чангли.

В работах Т.И.Заславской, В.П.Кочикяна, И.Т. Лащинского, К.И.Микульского, В.М. Мелиховского, Г.К.Никольской и др.рассматривается проблема совершенствования распределительных отношений, стимулирования труда.

В последние годы усилилось внимание ученых к исследованию внутренних (эндогенных) мотивов трудовой активности человека, представленному единством его потребностей и способностей, ценностных ориентаций в труде. Этому посвящены работы Л.А. Булочниковой, Н.В.Иванчука, Д.С. Некипелова, А.А. Никифоровой, Н.Н.Пилипенко, И .Я. Обломской, А.А. Силина, В.Е.Томашкевича. Вопросы решения проблем занятости рассматриваются З.В.Бабкиной, В.Н.Щербаковым, Ю.И. Яковцом, Л.Л.Рыбаковым, А.С. Чижовой.1

Труды этих и ряда других российских экономистов содержат важные идеи в плане понимания общих закономерностей рынка труда и трудовых отношений. Содержащиеся в них положения составляют теоретическую основу диссертации. См.: Бабкина З.В. Занятось в социалистической экономике глазами Запада. - М.: Экономика. - 1989: Бреев Б.Д. Человек и производство. - М.: Мысль. - 1989; Мацкуляк И.Д Стратегия занятости: предотвращение безработицы. - М.: Экономика. - 1990; Стратегия занятости / Чижова А.С. и др. - М.: Экономика. - 1990; Томашкеви В.Е. Трудовая активность. - М.: Экономика. - 1983 и др. А также: Харринггон Дж. Управление качеством в американских корпорациях. - М.: Экономика. - 1990; Как добиться успеха: Практичесике советы деловым людям. - М.: Республика. - 1992; Мескон М.Х., Альберт М., Хедуори Ф. Основы менеджмента. - М., Дело. - 1992 и др.

Существенное влияние на становление и развитие взглядов в области формирования и рационального испЬльзования молодых работников оказывают труды ученых Научно-исследовательского Института труда, Научно-исследовательского Центра при Институте молодежи.

Однако в политико-экономической литературе взаимодействие спроса и предложения труда, государственное регулирование и рыночное саморегулирование остаются малоисследованными и требуют осмысления процессов и обоснования прогнозов развития. Кроме того, в современных условиях появились новые явления и тенденции, которые предполагают соответствующее объяснение.

Помимо коренного изменения социально-экономических условий, вызывающих необходимость исследования процессов трудоустройства молодежи, неразработанность теоретико-методологических основ изучения данных проблем требует уточнения ряда категорий и положений, характеризующих, с одной стороны, трудовое поведение молодого работника, с другой - механизм включения молодежи как рабочей силы в рыночно-трудовые отношения.

Неразработанность проблем рынка труда для условий России обусловила выбор указанной темы диссертации.

Целью настоящего исследования является выяснение теоретических основ саморегулирования и регулирования спроса и предложения труда; аналитическая разработка подходов к регулированию рыночных процессов в условиях трансформации экономики.

Для осуществления поставленной цели определены следующие задачи:

- исследовать концепции рыночных отношений в сфере труда и выявить теоретические предпосылки регулирования занятости;

- конкретизированность взаимодействие спроса и предложения на рынке труда, факторы, определяющие тенденцию рыночного равновесия;

- охарактеризовать объективные факторы в экономике, от которых зависит формирование спроса и предложения труда; б

- выявить специфику молодежного сегмента в процессе саморегулирования на рынке труда;

- обобщить опыт государственного регулирования трудовых отношений, прежде всего в сфере трудоустройства молодежи;

- определить основные направления достижения сбалансированности спроса и предложения на рынке труда.

Объектом исследования являются основные звенья экономики, выступающие нанимателями - государственные предприятия и частные предпринимательские структуры различных форм хозяйствования, коллективная и индивидуальная рабочая сила как товар.

Предмет исследования - социально-экономические связи между субъектами рынка труда - нанимателями и наемными работниками, отношения внутри этих социальных групп по поводу купли-продажи способности к труду, а также методы оптимального участия формальных и неформальных институтов в регулировании процессов на рынке труда.

Методологическую основу работы составили основополагающие положения и выводы отечественбной и зарубежной экономической теории, Конституция РФ, Законы Российского государства, постановления Правительства по вопросам занятости трудоспособного населения, оплаты труда, социальной поддержки слабозащищенных слоев общества. В диссертации рассмотрены концептуальные подходы зарубежных экономистов к анализу рынка труда, что позволило обосновать ряд выводов для российской практики.

Проведенное исследование основывается на ряде официальных материалов правительственных структур, научных и научно-практических конференций, социологических опросов. Автор оперировал также данными Минтруда РФ, Госкомстата РФ, хозяйственных и предпринимательских организаций, полученными им в ходе практической работы и специального их изучения.

Для анализа процессов в молодежной среде, которая взята в качестве объекта исследования, использованы результаты ежегодного социологического мониторинга, осуществляемого Научно-исследовательским центром Института молодежи. Последний опрос проведен в июле-августе 1999 года. Опрошены четыре возрастных группы: 16-18 лет, 19-21 год, 22-24 года, 25-29 лет. Объем выборки 1890 респондентов в 40 населенных пунктах 11 регионов.

В соответствии с имеющимися статистическими данными и задачами исследования опрос проводился среди следующих социально-профессиональных групп молодежи: рабочие предприятий, шахт и строек; инженерно-техническая интеллигенция; гуманитарная и творческая интеллигенция; работники сферы бытовых и интеллектуальных услуг; предприниматели малого и среднего бизнеса; студенты вузов и молодежь села. В целях осуществления межпоколенческого анализа результатов исследования в составе старшего поколения были опрошены представители тех же социально-профессиональных групп.

Для сопоставительного анализа использованы результаты общероссийского репрезентативного социологического исследования, проведенного в 1997-1999 годах. Российским независимым институтом социальных и национальных проблем.

С учетом характера формирования основного и контрольного объектов исследования сопоставительный анализ полученных данных осуществлялся, с одной стороны, на примере той же части российской молодежи, у которой взросление и вхождение в общественное разделение труда происходило в годы "перестройки" и начала рыночных реформ. А с другой стороны, на примере той части старшего поколения, гражданское становление которой пришлось на период советской истории.

Исследование проведено в 12 территориально-экономических районах РФ, а также в Москве и Санкт-Петербурге по квотной выборке с соблюдением общероссийских параметров квот по полу, возрасту, национально-этническому составу и социально-профессиональной принадлежности.2

2 НГ -Сценарии. -1998. №2. С. 4.

Научная новизна исследования:

1. Логически аргументирована сущность социально-экономических отношений по поводу обмена между нанимателем-предпринимателем и собственником рабочей силы на рынке труда. Уточнено понятие рынка труда в его отличии от рынка рабочей силы и рынка трудовых ресурсов. Рынок труда предполагает не только сделку купли-продажи, но и последующее использование труда для присвоения прибыли. То есть предметом интереса нанимателя является не столько работник с его способностями, сколько степень реализации способностей и продолжительность во времени как источник прибыли.

2. В связи с трансформацией экономики России выявлены особенности рыночного поведения работников в условиях многообразия форм собственности на средства производства и специфика включения молодежи в трудовую деятельность. Преодоленное, казалось бы, отчуждение работников при акционировании предприятий вновь воздвигает барьеры на пути к средствам производства, в основном из-за криминализации и коррумпирования экономики, создания олигархических группировок.

3. Объясняется сегментация рынка труда и прежде всего сегмент, связанный со спецификой участия молодежи в формировании спроса и предложения на рынке труда. Объяснены формы и методы регулирования спроса и предложения труда с целью предотвращения негативных последствий рынка на включение молодежи в сферу труда. Особое внимание при этом уделено сочетанию принципов "невидимой" и "видимой" руки, рыночной самоорганизации и воздействию формальных и неформальных институтов на рыночные процессы.

4. Рассмотрены концепции занятости и безработицы, ряд положений которых использован для объяснения взаимодействия совокупного спроса и совокупного предложения труда, имеющего тенденцию к равновесию, когда удовлетворена реальная потребность всех нанимателей рабочей силы определенного качества на каждый конкретный период, а все количество работников удовлетворено в цене - заработной плате. Характерное для такой ситуации рыночное равновесие возможно при подъеме экономики в стадии бума.

5. Аргументируется важность формирования у молодых производственников таких качеств, которые позволяли бы им раскрывать творческие способности, полнее реализовать интеллектуальный, духовный и физический потенциал в условиях трансформационных преобразований. Прежде всего, формирование стремления оперативно реагировать на изменения в сфере занятости, готовности к предпринимательской деятельности, к саморазвитию и самосовершенствованию.

Новая парадигма занятости связана с обоснованием методологического подхода к исследованию активизации трудового поведения - все экзогенные факторы трактуются как условия и предпосылки для формирования и проявления эндогенных мотивов трудового поведения молодежи. Экономически свободная личность в своих поступках и выборе ценностных ориентиров руководствуется логикой внутренних установок.

Отмечается роль рынка труда в высокоэкономической добровольности, возмездности и экономическом принуждении к трудовой деятельности.

6. Проанализирована складывающаяся практика работы новой системы содействия, переобучения молодых работников, опыт работы государственной и негосударственной службы занятости с целью выяснения методов их влияния на включение молодежи в трудовую деятельность. Выявлено, что эффективность занятости сдерживается: а) консервативным законодательством о труде; б) низкой оплатой труда, постоянно отстающей от инфляционных процессов; в) низким уровнем образования и профессиональной квалификации, ставящим молодежь в невыгодное положение на рынке труда; г) неотработанностью связей нанимателей и молодых наемных работников; д) неэффективным законодательством для развития молодежного предпринимательства и индивидуальной деятельности и др.

Сформулированы конкретные предложения по преодолению обозначенных проблем, совершенствованию путей обеспечения занятости, включая общественные работы, систему переподготовки, профориентацию и др.

7. Обоснована необходимость специфических гарантий занятости, труда, обучения молодежи, объяснены основные направления их обеспечения, реализации экономических интересов молодых работников и повышения их мобильности. Причем подчеркивается роль в регулировании механизма включения молодежи в трудовую деятельность. Социальные процессы должны планироваться в соответствии с демографическими прогнозами и перспективами научно-технического прогресса, внедрения высокоэффективных технологий. Деятельность государственных служб социальной защиты и занятости должна ориентироваться на предотвращение негативных явлений и процессов, а не на устранение результатов разрушительного эффекта экономического кризиса и сопутствующей ему безработицы.

В связи с этим выработаны предложения по обеспечению рациональной занятости молодежи, предложена модель оптимизации формирования трудовых ресурсов нового качества в условиях многообразия форм собственности и самопроизвольного создания рабочих мест.

Разработка теоретико-методологических и конкретно-прикладных проблем повышения эффективности включения молодежи в трудовую деятельность предполагает анализ социальных, психологических, национальных, политических аспектов.

Использование трудового потенциала молодежи определяет эффективное развитие экономики. То есть для выхода экономики из кризиса необходимы научно-теоретические обобщения и конкретные исследования на уровне отдельного рабочего места и каждого человека.

Практическая значимость диссертационного исследования состоит в возможности применения ряда обоснованных положений для дальнейшего совершенствования регулирования спроса и предложения на рынке труда, профилактики предотвращения безработицы и обеспечения трудоустройства и молодежи. Во-первых, рекомендации полезны службам занятости, органам профориентации и профессиональной подготовки и переподготовки кадров, а также экономистам, социологам, политологам, предметом научного интереса которых являются социально-экономические проблемы регулирования рыночного равновесия спроса и предложения труда. Во-вторых, полученные итоги применимы для совершенствования курсов экономической теории, экономики, экономической политики в части конкретизации таких разделов, как рынок труда, занятость, безработица, теория поведения фирмы, распределительные отношения, собственность и др. В-третьих, ряд концептуальных положений может использоваться в научно-исследовательской работе, а также при разработке программ занятости на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

Заключение диссертации по теме «Экономическая теория», Поляков, Владимир Викторович

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. Трансформация российской экономики в течение последних лет привела к возникновению не существовавших ранее проблем включения молодежи в трудовую сферу жизнедеятельности, что иллюстрирует устойчивый рост молодежной безработицы, увеличение периода ее продолжительности, снижение возраста первоначального выхода на рынок труда, появление целого ряда факторов, препятствующих трудоустройству молодежи.

Проведенный анализ позволил выявить ряд специфических особенностей молодежи как элемента рынка труда. Молодежь - это социально-демографическая группа общества, характеризующаяся в первую очередь тем, что находится на стадии трудового и социального самоопределения и представляющая для общества особенную ценность, как потенциальная рабочая сила. Она является достаточно выраженной группой риска, с присущими ей существенными отклонениями по возможностям трудоустройства из-за наличия на рынке труда более конкурентоспособных, мобильных работников.

Позитивное теоретическое исследование рынка труда позволяет сделать вывод, что стагнация и даже переход экономики в фазу оживления (кстати, что в пока не наблюдается, несмотря на лозунги) в ближайшие годы не снизят напряженность на рынке труда. Выявленные тенденции в молодежном сегменте рынка труда не исключают негативные последствия в конфликтных ситуациях. Свидетельством тому является включение молодежи в теневую экономику, одобрение или безразличие к аморальным и противозаконным способам обращения. В то же время молодежный сегмент рынка труда характеризуется пониженной мобильностью и низкой адаптивностью в профессиональном росте и усвоении производственного опыта.

Профилактика и преодоление массовой безработицы и устойчивой занятости среди молодежи возможны, без сомнения в рамках долгосрочных общенациональных (федеральных и региональных) программ, связанных между собой общностью национальных интересов и имеющих целевую направленность.

2. Необходимость ускорения процесса формирования эффективной занятости предполагает, что каждое предприятие (независимо от форм хозяйствования) прогнозирует и создает новые рабочие места, ценность которых в их доступности для реализации трудового потенциала, поскольку поведение экономически свободной личности на рынке труда все же определяется совокупностью экзогенных факторов мотивации трудового поведения.

Механизм включения молодежи в трудовую деятельность призван разрешать главное противоречие, связанное с отчуждением от средств производства. Традиционная система использования труда основывалась на постулате непосредственно общественного соединения рабочей силы с объектом общенародной собственности.

Поэтому в условиях трансформации экономики главным признаком концепции занятости является обоснование необходимости изменения: профобразования, трудоустройства, занятости, социальных гарантий - и механизма их взаимодействия. Концепция определяет ряд направлений регулирования рынка труда:

- подготовка молодежи к труду;

- формирование интереса к предпринимательству;

- первичное распределение молодых работников;

- ускорение адаптации и обеспечение профессиональной устойчивости;

- мотивация инновационной деятельности в труде, повышение квалификации и профессиональной мобильности;

- обеспечение повторного включения высвободившейся рабочей силы, переподготовки и обучения новым профессиям;

- повторная адаптация на производстве и в коллективе;

- стимулирование эндогенных мотивов самосовершенствования и саморазвития.

Нельзя допустить очередную ошибку, не учитывая, что долговременные рыночные проблемы предстоит решать нынешнему поколению молодежи. Поэтому механизм мотивации должен включать элемент влияния на молодежь как носителя инноваций и фактор структурных преобразований.

При выявлении специфики молодежи, не в коей мере не следует сводить ее к возрастным особенностям, а, напротив, как наиболее ценный для общества период жизни человека, в котором он более, чем когда-либо стремится к самоутверждению и самореализации. Молодежь - это главный источник рабочей силы. Возраст нельзя считать понятием только демографическим. Это -составляющая экономического, социального, политического в политике государства. Такой подход к анализу настоящего и прогнозированию рынка труда указывает на необходимость обеспечить сознательное и активное участие молодежи, без которой многие экономические проблемы невозможно решить. Поэтому мотивация трудового поведения молодых людей заявляет о себе как условие экономического роста.

3. Решение комплекса проблем зависит от рыночного воздействия на обновление потребностей и интересов, духовные и нравственные идеалы. Причем молодежи предстоит определять свой суверенитет и самореализовывать себя, опираясь на свои силы и способности.

Уровень и степень изменения трудовых отношений связаны с обеспечением широких профессионально-квалификационных возможностей для мобильной, производительной и творческой работы.

Концепция «гибкого работника» детерминирована как законом перемены труда, так и тенденциями научно-технического прогресса, предполагающего смену профессии или специальности 5-6 раз в течение трудовой жизни. В этой ситуации знания быстро устаревают, поэтому на первый план выдвигается стремление и способность постоянно учится.

Важно понять, что социальные расходы на профессиональную подготовку молодежи и дальнейшее совершенствование мастерства - это не безвозмездные затраты, не вычет из экономических ресурсов (не трансферты), а общественно необходимые вложения в человеческий капитал, в высшей степени эффективные.

Общепризнано, что инвестиции в повышение квалификации работников, как и в совершенствование организационно-управленческой структуры, дают более высокую экономическую эффективность, чем инвестиции в автоматизацию производства.

Лояльный, хорошо мотивированный, высококачественный персонал, заинтересованный в успехе всей компании, - отмечал Л.Туроу, - единственное долговременное преимущество одной фирмы над другой» 43

Видимо, поэтому в Японии каждый работник должен 8 часов в неделю учиться, причем 4 часа за счет рабочего времени.

Молодежь отличает более высокий уровень и диапазон интеллектуального, духовного и физического потенциала, достижение оптимальности которого возможно посредством глубокого и прочного овладения естественно -научными, техническими, социальными и экономическими знаниями.

• 45 Цитируется по: Волков Н.В. Сто страниц о бизнесе. М., 1991. - С. 103.

159

4. Первостепенным моментом, позволяющим рационально включить молодежь в трудовую деятельность, является разрешение противоречия между мобильностью рабочей силы и разрядностью рабочих мест. Качественные изменения технико-экономической структуры рабочего места все больше вступает основой спроса на рынке рабочей силы. Поэтому подготовка молодежи в соответствии с профессионально-квалификационными характеристиками рабочего места возможна лишь в том случае, если государственные органы выполняют функцию научного прогнозирования и планирования новых рабочих мест, уровня их технической и организационной оснащенности, которая адекватно отражается на профессиональной мобильности трудовых ресурсов и мотивации хозяйственного поведения молодежи.

Выявление масштабов перспективной потребности в рабочей силе определенной квалификации на основе углубленного изучения содержания труда на рабочих местах указывает на необходимость отказа от практики подготовки молодежи по профессиям и специальностям узкого профиля с незначительным объемом теоретических знаний. Обоснована концепция «гибкой рабочей силы», которая предполагает осознание необходимости саморазвития, самосовершенствования, «самоозарения», когда инновационная деятельность вызвана эндогенными мотивами. В этой связи следует отметить совершенно неоправданную и даже вредную для страны политику правительства по отношению к сфере образования как базы мобильности рабочей силы.

Проблемы образовательной подготовки молодежи к труду связаны с: а) прогнозированием экзогенных факторов мотивации трудового поведения, адекватного изменениям содержания и характера труда; б) обеспечением сбалансированного воспроизводства рабочей силы с тем, чтобы предупредить потери общества от безработицы; в) качественным образованием системы профессионально-технического образования, исходя из многообразия форм хозяйствования и спроса рынка рабочей силы; г) контролем государства за улучшением качества профессиональной подготовки молодежи как рабочей силы и условиями производства для самоотдачи и «самоозарения».

4. Свобода хозяйственной деятельности и предпринимательства предполагает равные возможности в добровольном выборе занятости. Этот принцип положен в основу государственной политики, в которой предусмотрены два основных момента:

- полная гарантия добровольности труда. Это означает, что каждый молодой работник вправе сделать выбор между занятостью и не занятостью, между экономически активной и неэффективной работой;

- содействие осуществлению права на труд как важнейшего права личности на оплачиваемую работу. Отсюда необходимость государственных гарантий на первичное включение в трудовую деятельность и переобучение.

Государство, с одной стороны, содействует развитию системы эффективных новых рабочих мест, с другой, - предоставляет человеку возможности для профессиональной ориентации и профессиональной подготовки, повышения квалификации, освоения новых профессий с тем, чтобы человек мог развивать свои способности к труду в соответствии со спросом рынка труда.

И необходимы гарантии обеспечение конкурентоспособности молодежи на рынке труда. Оптимальные условия реализации политики занятости с учетом национальных, исторических, демографических, природно-географических особенностей отдельных территорий могут функционировать лишь на региональном уровне. В этой связи будет не лишним напомнить мнение авторитетного экономиста Дугласа Норта, который в своей книге «Институты, институциональные изменения и функционирование экономики»46 подчеркивал, что нельзя ожидать эффективной работы рыночных законов, даже тщательно скопированных с законодательства развитых стран, если они не опираются на неформальные «правила игры» данного общества.

Комплекс институциональных мер в области инвестиционной, технической политики, коррекции финансово-кредитной политики, направленной на первичное включение молодежи в общественно - полезную деятельность, призван помочь наемному работнику и прежде всего молодому человеку выстоять на рынке труда. На местном уровне особое значение приобретают скоординированные действия низовых институтов: общеобразовательная школа, профессиональные учебные заведения, службы занятости, органы народного образования, здравоохранения, средства массовой информации, семья, общественные организации и другие социальные институты, функциями которых является воспитание, обучение и профессиональная подготовка.

46 Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. - М. : Фонд экономической книги «Начала». - 1997.

5. Повышение конкурентоспособности молодых работников на рынке труда предполагает соблюдать ряд принципов:

- воспитание стремления к саморазвитию, содействие переходу от периодического к непрерывному профессиональному образованию;

- осуществление последовательного перехода от отраслевого к региональному принципу подготовки и распределения молодых кадров, специалистов и рабочих; каждый субъект федерации сам решает проблемы занятости молодежи и удовлетворения региональных потребностей в квалифицированных кадрах;

- расширение контрактных форм связей по подготовке рабочих и специалистов между предприятиями, учебными заведениями и обучающимися;

- развитие контрактных форм трудовых соглашений между молодыми наемными работниками и предпринимателями - нанимателями.

В рамках унитарного предприятия или хозяйственного товарищества предстоит решать вопросы повышения технической квалификации на основе учета состава как стандартного, так и нестандартного оборудования, оснастки, инструмента, технологических систем, использования современных средств связи и управления.

Разработка балансов рабочей силы на уровне предприятий и хозяйственных объединений является необходимым и первоначальным этапом совершенствования всей системы подготовки профессионально -квалификационного состава рабочих кадров.

Часть молодежи (около 5%), эндогенные мотивы которой проявляются в творческом отношении к хозяйственной деятельности, деловом азарте, коммерческом риске, включается в предпринимательство.

Исследование корреляционных связей ряда факторов (зарплата, качество труда, стаж работы, техническое творчество и др.) свидетельствует, что увеличение всех экзогенных факторов на 1% вызывает рост производительности труда в среднем на 1,8 - 3,3%, тогда как квалификация - на 12,8%. Своеобразие трансформации экономики России прявилось в определении таких порядков, которые позволяют не выплачивать заработную плату за труд, что делается в интересах якобы подавления спроса ради сдерживания инфляции. В результате не только нарушаются рыночные законы, но и существенно сдерживается воспроизводство рабочей силы, ежегодно население России сокращается на 1 млн. человек.

Углубленное ранжирование факторов, влияющих на творческую активность и производительность труда в зависимости от профессиональной мобильности, указывает, что по мере технического и организационного оснащения рабочих мест и адекватном росте квалификации рабочих кадров происходит смещение анализируемых факторов: заработная плата у молодых рабочих с высоким техническим потенциалом не попадала в число ведущих факторов, влияющих на трудовую активность, тогда как у рабочих, чья квалификация и профессиональные знания ниже, заработная плата затмевала все остальные показатели.

6. Неформальные институты, общественное мнение формируются средствами массовой информации односторонне, целенаправленно лицом к капитализму, тем самым интересы социальных оппонентов преднамеренно разводятся. Поэтому молодежь, особенно ее рабочая часть, оказывается незащищенной перед лицом развивающейся капиталистической эксплуатацией. Положение усугубляется предательским поведением лидеров профсоюзов, ради собственного эгоистического устремления во власть.

В этом одна из причин зарождения социального движения среди молодежи, прежде всего среди молодых наемных работников на предприятиях. Думается, в трудовых коллективах молодежные организации должны выполнять политические, социальные и экономические функции в защите интересов в сделках с предпринимателями - нанимателями, руководствуясь ценностными ориентациями. К сожалению, официальная идеология не нацеливает молодежь на трудовые ориентиры.

Формирование и выработка ценностных ориентиров зависит от того, как реализуется основополагающие принципы молодежной политики государства, в частности:

- дифференцированный подход к процессам социального развития молодежи;

- добровольный и свободный выбор общественно целесообразных форм деятельности, места и характера работы, способа и меры личного участия в общественном развитии;

- самостоятельное участие молодых граждан как субъектов государственной молодежной политики непосредственно, а также через молодежные организации и движения, в выборе эффективных путей и общественно значимых способов реализации своих интересов, обеспечивающих социальную преемственность поколений и всестороннее использование собственного инновационного потенциала;

- поддержка и содействие молодежным общественным движениям и • организациям, действующим на основе Конституции и законов РФ;

- социальная защищенность молодежи.

7. Теоретико-методологические разработки проблем поведения молодых работников на рынке труда определяют содержание функции различных органов власти и служб по включению молодежи в производственную деятельность и обеспечение ее занятости.

А) Для развития службы занятости можно предложить:

- определить типовые модели государственных служб занятости в зависимости от конкретных условий региона;

- разработать целевые программы поддержки безработных в вопросах обеспечения жильем, коммунальными услугами, общественным транспортом, медицинским обслуживанием;

- отработать стабильные формы и методы сотрудничества государственных и негосударственных служб с функциями трудоустройства молодежи;

- предусмотреть в государственных расходах затраты на переквалификацию, переобучение и консультирование безработных;

- организовать общественные работы.

Б) Для сокращения сроков трудоустройства молодых работников следовало бы:

- разработать и апробировать программы оперативного включения молодежи в труд, обеспечив добровольность и заинтересованность молодых работников;

- подготовить менеджеров, способных управлять сферой занятости;

- создать региональные банки данных по новым рабочим местам и , вакансиям, позволяющим молодежи быстро адаптироваться на рабочем месте и в трудовом коллективе;

- ввести институт представительства молодых работников в органах, регулирующих занятость;

- совершенствовать нормативно правовые порядки, регулирующие отношения между нанимателем и молодым работником с целью преодоления отчуждения работника от средств производства, заинтересованности работника и партнерских отношений в трудовом коллективе. Причем достижение большего социального равенства и социальной справедливости (как основы партнерства) также должно рассматриваться не только как политический принцип, но и как фактор, способствующий повышению доходности на микро уровне и экономической эффективности на макро уровне;

- создать единую систему информационного обеспечения служб занятости и территориальных автоматизированных информационно - справочных систем;

- определить методы и формы стимулирования нанимателей. За создание новых рабочих мест и разрешение проблем экстернами частной собственности на средства производства;

- создать органы регионального управления с участием представителей органов власти, служб занятости (государственных, коммерческих, общественных) профсоюзов, молодежных трудовых организаций (не менее 15% голосов) и предпринимателей с наделением правом контроля за увольнением и приемом на работу предпринимателями всех форм собственности.

В) Для включения молодежи в предпринимательство важно: выявлять желающих и способных заняться предпринимательской деятельностью или создать собственное дело, оказывать им консультативную помощь, содействовать и выделять субсидии и кредиты; содействие региональным союзам предпринимателей; организовать сеть учебных консультативных пунктов, «инкубаторов малого бизнеса», помогающих в регистрации малых предприятий в разработке бизнес планов и др.

Г) В сфере субсидирования незанятости и общественных работ необходимы:

- поддержка работников, находящихся в вынужденных отпусках без сохранения заработной платы или вынужденно работающих неполное рабочее время;

- четкие правовые порядки, регулирующие финансирование и участие граждан в общественных работах, а также основные источники и пути использования Фонда занятости и местного бюджета;

- осуществление организации и проведение общественных работ на территории приоритетного развития за счет целевого финансирования из средств Федерального бюджета;

- создание унифицированной компьютерной системы регистрации и выплаты пособий;

- разработка программ пособий для долговременных безработных и , других социальных групп населения;

- для развития проблем экстернами частной собственности на средства производства;

- создать органы регионального управления с участием представителей органов власти, служб занятости (государственных, коммерческих, общественных) профсоюзов, молодежных трудовых организаций (не менее 15% голосов) и предпринимателей с наделением правом контроля за увольнением и приемом на работу предпринимателями всех форм собственности.

Д) Системо-институциональные преобразования в сфере профессионального обучения и переподготовки должны быть связаны с созданием действенных стимулов предпринимательской трудовой активности. Необходимы ориентиры, мотивирующие самосовершенствование, саморазвитие, «самоозарение» молодых работников, самоотдачу в труде. Ясно, что без институционных действий атмосфера в трудовых коллективах, стремление к инновациям, ноу-хау, когда престиж ученых сведен к роли дворника, никаких изменений в экономическом образе мышления не произойдет.

Решение этой задачи, помимо финансового обеспечения, предполагает:

- разработку нормативно-правового обеспечения системы профессионального консультирования и обучения молодежи с учетом физических, интеллектуальных и духовных потенций человека;

- научно-методическое обеспечение профессионального консультирования, подготовку, переподготовку и повышение квалификации молодых работников;

- развитие и поддержку со стороны официальных институтов деятельности негосударственных организаций, осуществляющих качественное профессиональное обучение и переподготовку молодежи;

- переподготовку преподавателей с ориентацией на работу с молодежью, готовой к труду;

- создание базы аудио-, видео-, и компьютерных средств обучения, а также печатных учебных пособий в помощь для самообразования.

8. Проблемы рынка труда в той или иной степени рассматриваются • представителями различных направлений экономической мысли: классиками, марксистами, институционалистами, кейнсианцами, неолибералами, монетаристами и др. При этом рынок труда всегда исследуется во взаимосвязи с другими рынками, процессами и явлениями экономики.

Тем более было бы ошибкой абстрагировать механизм «невидимой руки» от государственного механизма регулирования макроэкономического равновесия.

История проверила оба варианта. Рыночная система с саморегулированием имеет многие негативные последствия точно также, как и голое администрирование с чрезмерной централизацией решений малоэффективно.

Думается, следует признать принципиальной обозначение проблем трансформации экономики по пути к рыночной системе в сочленении с формированием механизмов целеполагания макроэкономического регулирования. Следовало бы исходить из равноценности саморазвития, что больше присуще преобразованиям на микроуровне, и механизмов целеполагания, целенаправленности хозяйственной системы на макроуровне.

Официальные институты, как убедительно аргументировал Д. Норт, нерасторжимо вырастают из прошлого, что не может быть инородным для общества. Экономико-правовые формы собственности, производства и управления, финансовые порядки, структуризация рынков и другие формальные правовые нормы могут меняться успешно, если они опираются на неформальные «правила игры» общества. Особенно нельзя ожидать эффективности от законов на рынке труда, если не считаться с тем, к чему привыкли люди, если в государственной политике не учитывать опыт прошлых лет.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Поляков, Владимир Викторович, 1999 год

1. Нормативно правовые документы и официальные материалы.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации. 4.1. Принят Государственной Думой 21.10.94 // Собрание Законодательства РФ. №32.

3. Закон РСФСР «О занятости населения в РФ» с изменениями и дополнениями, внесенными Законом РФ от 15 июля 1992 г. № 3307 // Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ. 1992. -№ 34.

4. Закон РФ «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации» // Российская газета. 1996. - 6 мая.

5. Закон РФ «О коллективных договорах и соглашениях» // Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ. 1992. - №17. - Ст.890.

6. Закон РФ «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «О коллективных договорах и соглашениях» // Собрание законодательства РФ. 1995. - №48. - Ст.4558.

7. Закон РФ «О порядке разрешения коллективных трудовых споров» // Российская газета. -1995. 30 ноября.

8. Кодекс законов о труде Российской Федерации в редакции от 29 сентября 1992 г. М.: Научный центр профсоюзов, 1994.

9. Конституция Российской Федерации М: Юридическая литература. - 1993

10. Об укреплении Российского государства (Основные направления внутренней и внешней политики): Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию. -М.,1995.

11. Программа правительства РФ на 1997 2000 гг. «Структурная перестройка и экономический рост» // Вопросы экономики. - 1997. - №1.

12. Формирование и развитие системы социальных служб для молодежи // Программа «Молодежь России». Утверждена Указом президентов РФ от 15.09.94X21922.

13. О внесении изменений и дополнений в порядок назначения и выплаты пособий по безработице: Постановление Правительства РФ. 1994. - №7.

14. О государственной программе демонополизации экономики и развития конкуренции на рынках РФ (Основные направления и первоочередные меры): Постановление Правительства РФ от 9 марта 1994 г. №191 // Собрание актов Президента и Правительства РФ. 1994. - №14.

15. Большой экономический словарь / Под ред. А.Н. Азрилияна. М.: Фонд «Правовая культура», 1994.

16. Волгин Н.А., Горланов Г.В., Мягков Г.В. Рынок. Основные термины (словарь). РАУ. Центр проблем рыночной экономики. М., 1992.

17. Деловой мир. Словарь справочник предпринимателя. - М.: Зевс, 1992.

18. Молодежная политика // Информационный бюллетень. 1998. - №151154.

19. Социально экономическое положение России // Госкомстат РФ по статистике. - М., 1995. -№12.

20. Статистическое обозрение. -1999.-№ 1 и № 2.

21. Уровень жизни населения регионов России. №1. Министерство труда РФ. Всероссийский центр уровня жизни. М., 1995.1.I. Монографии.

22. Абалкин Л.И. В тисках кризиса. М.: Институт экономики, 1994.

23. Абалкин Л.И. Социальные ориентиры обновления. М.: Политиздат, 1990

24. Аверин А.Н., Харламов А.С. Занятость населения и безработица в условиях рыночной экономики. Учебное пособие. М.: АНХ, 1992.

25. Агапова И.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика. М.:ДИС. -1997

26. Агеев В.М. Структура производственных отношений социально ориентированной многоукладной экономики. М.: Издательство «Стандартов», 1995.

27. Актуальные проблемы экономической теории социализма. Материалы к лекциям. Ред. коллегия: В.Л. Смирнов (руков.), З.В. Бабкина, Е.П.Губин, В.Л. « Лукьянов. М.: Инс-т молодежи и Госкомтруда СССР, 1990.

28. Бабич А.М., Егоров Е.В. Экономика и финансирование социально -культурной сферы. Учебное пособие. Казань, 1996.

29. Бабкина З.В. Занятость в социалистической экономике главами Запада. -М.: Экономика, 1989.

30. Барр Р. Политическая экономия. В 2 х тт. - М.: Международные • отношения. -1995.

31. Батышев С.Я. Формирование квалифицированных рабочих кадров в СССР. -М.: Экономика, 1974.

32. Барр Р. Политическая экономия: В 2 х тг. Пер. с фр. - М.: Международныеотношения, 1994.

33. Белкин Е.В. Человеческий фактор общественного производства. М.: Мысль, 1989.

34. Бестужев Лада И.В. Безработица? Не может быть! - М.: Знание, 1992.

35. Брауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. Пер. с англ., 4-е изд. -М.: Дело Лтд, 1994.

36. Бобков В.Н. Проблемы оценки уровня жизни населения в современной России. М.: ВЦУЖ, 1995.

37. Бондаренко Л.Ф. Регулирование занятости социально слабозащищенныхгкатегорий населения региона. Брянск, 1995.

38. Бреев Б.Д. Подвижность населения и трудовых ресурсов. М.: Статистика, 1977.

39. Бреев Б.Д. Человек и производство. М.: Мысль, 1989.

40. Буланов B.C. Особенности воспроизводства рабочей силы в условиях формирования рыночных отношений. М.: РАУ, 1993.г

41. Буланов B.C. Рабочая сила в условиях формирующихся рыночных отношений. Рязань: Ассоц. Ряз. Полит., 1994.

42. Булатецкий Ю.Б., Мошняга В.П. Занятость населения в условиях рынка: международный опыт. -М., 1993.

43. Волгин Н.А., Николаев С.В. Доходы работника и результативность производства. -М.: Универсум, 1994.

44. Волгин Н.А., Плакса В.И. Доходы и занятость: мотивационный аспект. М.: Луг, 1994.

45. Гайдар Е.Т. Государство и эволюция. М.: Евроазия, 1995.

46. Гэлбрэйт Дж.К. Новое индустриальное общество. М.: Прогресс. - 1996.

47. Глазьев С.Ю. Экономика и политика. Эпизоды борьбы. М., 1994.

48. Дзарасов С.С. Российский путь: либерализм или социализм. М., 1994.

49. Доверие ключ к успеху экономических реформ. - М., 1998

50. Добрусин А.М. Перемена труда и мобильность рабочей силы в развитом социалистическом обществе. Саратов: Изд - во Саратовск. ун-та, 1977.

51. Емцов Р.Г., Лукин М.Ю. Макроэкономика. М.: ДИС. - 1997.

52. Занятость и безработица населения в условиях рыночной экономики: международный опыт. Институт повышения квалификации Министерства труда РФ,-М., 1993.• Занятость и экономическая реформа. Сб. научн. тр. / Под ред. JI.C. Чижовой.-М., 1992.

53. Зушина Г.М., Султанова Р.М. Социальные гарантии обеспечения занятости населения в условиях формирования рыночных отношений. М.: Академия труда и соц. Отношений. -1993.

54. Зюганов Г.А. География победы. Основы российской геополитики. М., 1998.

55. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. М.: Прогресс. -1978.

56. Кларк Дж. Распределение богатства. М.: Экономика. - 1992. Концепция занятости в условиях Социально - ориентированной экономики. Сб.научн. тр. / Под ред. В.Г. Костакова. - М., 1990.

57. Концепция женской занятости. М.: Ин - т экономики, 1994. Котляр З.А. Структура занятости населения: проблема совершенствования. -М.: Наука, 1989.

58. Кузьмин С.А. Эффективная занятость населения. М.: Экономика, 1990. Ламперт X. Социальная рыночная экономика. Германский путь - М., 1994. Ленин В.И. Как навсегда спасти трудящихся от гнета помещиков и капиталистов. // Полн. собр. соч., Т. 38.

59. Ленин В.И. Великий почин. // Полн. собр. соч., Т. 39 Ленин В.И О трудовой дисциплине. // Полн. собр. соч. Т. 40. Ленин В.И. От разрушения векового уклада к творчеству нового. // Плн. собр. соч. Т. 40.

60. Ленин В.И. Задачи союзов молодежи (Речь на Ш Всероссийском съезде комсомола) // Полн. собр. соч., Т. 41. « Леонтьев В.В. Межотраслевая экономика. М.: Экономика. - 1997.

61. Литвинов Е.А. и др. Молодежь, труд, квалификация. Ростов-на-Дону. -1971.

62. Маркс.К. Наемный труд и капитал // Маркс К., Энгельс Ф. Соч., Т. 6. Маркс К. К критике политической экономии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч., Т.13.• Маркс К. Критика Готской программы // Маркс К., Энгельс Ф. Соч., Т. 19.

63. Маркс К. Капитал. Т. 1 // Маркс К., Энгельс Ф. Соч., Т. 23.

64. Мак-Коннел К.Р., Брю C.JI. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2 т./ Пер. с анг. 11 го изд. - М.: Республика, 1992. * Маслова И.С. Механизм перераспределения рабочей силы при социализме.-М.: Экономика, 1985.

65. Маршалл А. Принципы политической экономии. В 3 х томах. - М.: Прогресс, 1988.

66. Мацкуляк И.Д. Труд: механизм развития в АПК. М.: Луч, 1991.

67. Минц JI.E. Трудовые ресурсы СССР. М.: Наука, 1975.

68. Молодежь России: тенденции, перспективы // Под ред. Ильинского И.М., Шаронова А.В. М.: Молодая гвардия, 1993

69. Морита А. Сделано в Японии. М.: Прогресс. - 1993.

70. Мурадян Н.Г. Рынок и занятость: занятость и безработица. М.: Международные отношения, 1991.

71. Норт Д. Институциональные изменения и функционирование экономики. -М.: Фонд экономической книги «Начало». 1997.

72. Ойкен В. Основные принципы экономической политики. М. 1995

73. Ослунд А. Россия: рождение рыночной экономики. М.: Республика. -1996.

74. Павленков В.А. Рынок труда. М.: Страх, об-во, 1992.

75. Пиндайк Р., Рубенфельд Д. Микроэкономика. М., 1992.

76. Платонов О.А. Русский труд. -М.: Современник, 1991.

77. Смит А. Исследование о природе и причинах богатсва народов. М.: Соцэскиз, 1962.

78. Сакс Дж. Рыночная экономика и Россия / Пер. с англ. М., 1994.

79. Поддержание занятости населения РФ. Программа действий совет по социальной политике при Президенте РФ. М., 1994.

80. Стратегия реформирования экономики России (аналитический доклад) / « Под руководством Л.И.Абалкина // Вопросы экономики. 1996. - №6.

81. Основы рыночной экономики: Учебное пособие / Под ред. И.Д.Мацкуляка, А.Е.Булатова. М.: МГАПП, 1995.

82. Смирнов В. Л. Социалистическая дисциплина труда: сущность, противоречия, пути укрепления в условиях перестройки (политэкономический анализ). М.: Молодая гвардия, 1987. > Социальная защищенность трудящихся в условиях рынка. - М., 1992.

83. Социальная политика, труд и занятость: проблемы, противоречия, перспективы (Учебно-методические материалы). М.: РАГС, 1995.

84. Социальное развитие предприятия и работа с кадрами / Под ред. « В.Н.Якимова и др. М.: Экономика, 1989.

85. Социально-политические процессы, организация и управление (экономика). Лекционный курс. Часть 1. М.: АОН, 1991.

86. Ржаницина Л.С. Работающие женщины в условиях перехода России к рынку. М.: Ин-т экономики, 1994.

87. Теория переходной экономики /Под ред. Е.В.Красниковой. М.: ТЕИС.1998

88. Томашкевич В.Е. Шаги к рынку труда. М., 1991.

89. Труд женщин и молодежь. Сборник нормативных актов. Всесоюзный НИИ советского государственного сроительства и законодательства. М.:

90. Юридическая литература, 1990.

91. Филиппов Ф.Р. Молодежь и образование в социалистическом обществе: Для работников народного образования. Фрунзе: Макгеп, 1985.

92. Чангли И.И. Труд. Социалистические аспекты теории и методологии исследования. М.: Наука, 1973.

93. Чижова Л.С., Сергеева Г.П. Стратегия занятости. М.: Экономика, 1990. Шухов Н.С., Щербаков В,Н. Русская политическая экономия. - М., 1998.

94. Фридмен М. Избранные труды. Реферат «2049». М., 1989. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика / Пер. с анг. - М.: Дело. -1997.

95. Хейне П. Экономический образ мышления. М., 1992. Экономика. Учебник для экономических академий, вузов и факультетов/ Под ред. А.С.Булатова - М.: Знание, 1990.

96. Экономика переходного периода /Под ред. В.В.Радаева, А.В.Бузгалова. -М.: МГУ. -1995 ♦ Юданов А.Ю. Фирма и рынок. М.: Знание, 1990.

97. Явлинский Г. А. Экономика России: наследство и возможности. М., 1995.

98. Ярмольчук В.Г. Подготовка молодежи к труду (социально-экономический аспект). Материалы к лекции. М.: ВКШ, 1988.1.. Периодические издания.

99. Алехин А.В. Права государственной службы занятости // Экономика и жизнь. 1996. - №7.

100. Астахов В. Куда нам плыть? // Экономист. -1997. №8.

101. Безрабельная И., Кузьминова М., Мартозова И. Занятость в России: региональный аспект // Человек и труд. -1993. №2.

102. Бейсейнов С., Мухаммбетов Т. Инфраструктура рынка труда // Человек и труд. -1993. №1.

103. Бривко И., Якименко Л. Государство стимулирует работодателей // Человек и труд. 1993. - №4.

104. Бушмарин И.В. Современные требования к использованию трудовых ресурсов в свете мирового опыта // Общество и экономика. 1995.

105. Власова Н., Кочеткова М., Прохорцева Т. Женская безработица в России // Человек и труд. 1994. - №3.

106. Гаузнер Н. Современная ситуация на российском рынке труда и политика занятости // Мировая экономика и международные отношения. 1993. - №4.

107. Григорьянц Г. Рынок труда: не просто стать цивилизованным // Человек и труд. -1993. №4.

108. Гудков Л.Д. Угроза безработицы и конфликты на работе // Экономические и социальные перемены: Мониторинг обществ, мнения. 1994. - №2.

109. Гузанова А. Качественные связи в системе занятости // Социологические исследования. 192. - №2.

110. Дадашев А. Формирование условий занятости // Экономист. 1993. - N26.

111. Дановский С. Социальная типология безработных // Человек и труд. 1993. -№5,6.

112. Дановский С. Социологическая и психологическая характеристика безработных // СОЦИС. -1994. №5.

113. Дубин Б., Зоркая Н. Молодежь в ситуации социального перелома // Экономические и социальные перемены: Мониторинг обществ, мнения. 1994. -№2.

114. Емцов. Р.Г. Масштабы и формы безработицы // Экономические и социальные перемены: Мониторинг обществ, мнения. 1994. - №5.174

115. Загороднева А. Российский рынок труда: специфика и проблемы государственного регулирования // Вестник Московского университета. 1994.т.

116. Занятость, безработица и заработная плата в России // Человек и труд.1993.-ХоЗ.

117. Заславский И. Безработица в России // Деньги. -1997. №5. Заславский И. На пути к свободному рынку труда: политика и проблемы // Вопросы экономики. - 1992. - №7.

118. Золотова И., ЗуевА. Молодежь на рынке труда // Обществ, науки и соврем.1994. №5.

119. Зуев А., Ивченко Е. Молодежьная занятость // Человек и труд. 1994. - №3. Иванова Н. К рационализации структуры занятости // Российский экономический журнал. -1995. - №2.

120. Кабалина В., Метелина Т. Социальные механизмы политики занятости на российских предприятиях // Мировая экономика и междунар. Отношения. -1994. -№7.

121. Кашепов А. Проблемы предотвращения массовой безработицы в России // Экономист. -1996. №9.

122. Кашепов А. Рынок труда в России: Некоторые проблемы исследования конъюнктуры // Общество и экономика. 1995. - №1.

123. Кашин В., Нещадин А. Парадоксы рынка труда // Человек и труд. 1994.9.

124. Ковинская А. Одна вакансия и тридцать претендентов // Социальная защита. -1994. №2.

125. Колесников Н. Социальное партнерство в сфере занятости // Человек и труд. -1993. -№3.

126. Колосова Р., Моисеенко В. Учет и планирование трудовых ресурсов и рабочих мест в условиях рыночных отношений // Вестник МГУ. Серия 6, Экономика. 1992. - №5.

127. Конвенция и рекомендации МОТ по вопросам регулирования отношений на рынке труда (Документы) // Вопросы экономики. 1991. - №9.

128. Концепция профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки безработных граждан и незанятого населения // Человек и труд. -1994. №2.

129. Кормишкина Л., Непряхина В., Иванова Л. Профилактика безработицы среди выпускников школ // Человек и труд. 1995. - №8.

130. Кошанов А., Ибрагимов К. Механизм регулирования занятости в условиях рыночной экономики // Вопросы экономики. -1994. №7.

131. Красинец Е., Баринова И. Трудовая миграция в Россию из стран ближайшего зарубежья // Экономист. -1997. №2.

132. Кротов А. Социальнозащищенное население на рынке труда // Человек и труд.-1994.-№12.

133. Кулаков В. Рынок рабочей силы: основы теории функционирования и прогнозирования // Экономист. 1992. -№5.

134. Куприянова З.В. Безработица глазами работников // Экономические и социальные перемены: Мониторинг обществ, мнения. 1995. - №1.

135. Куприянова З.В. Сентябрь на рынке труда // Экономические и социальные перемены: Мониторинг обществ, мнения. 1995. - №1.

136. Куприянова З.В., Хибовская Е.А. Рынок труда // Экономические и социальные перемены: Мониторинг обществ, мнения. 1994. - №3.

137. Левина А. Эрозия рынка труда // Деньги. 1997. - №5.

138. Лукьянова Г.И., Цысина Г.А. Регулирование рынка труда в промышленно развитых странах // Труд за рубежом. 1997. - № 1.

139. Маслова И. Методология изучения и реалии российского рынка труда // Вестник статистики. 1992. - №10.

140. Маслова И. Особенности российского рынка труда // Человек и труд. -1993. -№3.

141. Матицина Н. Обеспечение занятости населения // Экономист. 1992. - №4.

142. Матицына Н. Содействие самостоятельной занятости населения // Проблемы теории и управления. 1992. - №2.

143. Меликьян Г.Г. От решения социальных программ не уйти // Человек и труд. -1993.-№2.

144. Молодежь: Цифры. Факты. Мнения. 1994. - №1.

145. Некоторые особенности занятости в разных сферах экономики // Экономические и социальные перемены: Мониторинг обществ, мнения. 199J.1. Ш rfX-^

146. Немова Л. Рынок труда // ЭКО. 1995. - №3.

147. Нещадин А. Занятость и промышленная политика В России // Человек и труд. -1994. №6.

148. Никифорова А.А. Минимальная заработная плата в странах с рыночной экономикой // труд за рубежом. -1997. №4.

149. О деятельности департамента труда и занятости правительства Москвы // Вопросы экономики. 1992. - №7.

150. Основные положения политики в области профессиональной ориентации в государственной службе занятости на 1994 1995 г.г. // Человек и труд. -1994. -№2.

151. Павлов В. Отечественный рынок труда: соображения по регулированию // Российский экономический журнал. 1992. - №4.

152. Павлов В. Коммерческие службы занятости на рынке труда // Вопросы экономики. 1992. - №7.

153. Попов Б., Бородаевский А. Экономическое право человека: рынок труда и собственности // МЭМО. 1991. - №7.

154. Прокопов Ф. Давайте знакомится, безработица // Человек и труд. 1993.1.

155. Радаев В. Социологические подходы к анализу рынка труда: спрос на труд // Российский экономический журнал. 1995. - №3.

156. Радаев В. Контроль над трудовым процессом: стратегия исполнения // Российский экономический журнал. 1995. - №8.

157. Ратникова М. Что дает профессиональная переквалификация в борьбе с безработицей И Российский экономический журнал. 1994. - №8.

158. Руденко Г.Г. Государственная служба занятости населения и ее функции // Вопросы экономики. 1996. - №9.

159. Рынок труда и безработица (подборка из семи статей) // Вопросы экономики. 1995. - №5.

160. Савченко П. Социальные приоритеты: проблемы и решения // Экономист. -1995. №5.

161. Семенов А. От накопления скрытой безработицы к стимулированию занятоти // Человек и труд. -1994. - №6.

162. Силин А.А. О социальном партнерстве и регулировании трудовых отношений // труд за рубежом. 1997. - №2.

163. Славутский О. Возрастающая роль профессиональной подготовки // Человек и труд. -1994. №1.

164. Социальное партнерство в Европе // Человек и труд. 1992. - №6,7.

165. Ткаченко А.А., Яновская Ю.М. Рынок труда и занятость в Швеции // Труд за рубежом. 1997. - №4.

166. Фролов В. Формирование региональной политики занятости // Человек и труд. 1994. - №5.

167. Фридмен М., Хибовская Б. Вторичная занятость // Экономические и социальные перемены: мониторинг обществ, мнения. 1994. - №5.

168. Хибовская Е. Неполная занятость // Экономические и социальные перемены: Мониторинг обществ, мнения. 1995. - №1.

169. Шохин А., Космарский В. Рынок труда в СССР в переходный период // Вопросы экономики. 1991. -№9.

170. Y. Авторефераты диссертаций.

171. Воронков С.Г. Инновационное развитие трудовых ресурсов региона при переходе к рыночным отношениям. Автор, дисс. . к.э.н. М., 1995.

172. Горькова Т.Ю. Рыночный механизм взаимосвязи «производитель -потребитель». Автор, дисс. . к.э.н. -М., 1993.

173. Кузнецова ЛИ. Занятость молодежи в условиях становления рыночной экономики. Автор, дисс. . к.э.н. -М., 1993.