Стратегии развития учебно-опытных хозяйств Министерства сельского хозяйства Российской Федерации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Можаев, Александр Евгеньевич

• Можаев, Александр Евгеньевич
• кандидат экономических наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Можаев, Александр Евгеньевич

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Теоретические основы стратегического развития

1.1. Сущность и особенности стратегического развития

1.2. Особенности деятельности учебно-опытных хозяйств

1.3. Альтернативные стратегии развития учебно-опытных хозяйств 44 Глава 2. Оценка деятельности учебно-опытных хозяйств 56 2.1 .Оценка выполнения основных функций учхозами

2.2. Роль учебно-опытных хозяйств в инновационном развитии сельскохозяйственного производства

2.3. SWOT-aнaлиз деятельности учебно-опытных хозяйств 96 Глава 3. Обоснование стратегий развития учебно-опытных хозяйств

3.1. Выбор стратегий развития

3.2. Конкретизация элементов стратегий развития учебно-опытных хозяйств

3.3. Методика рейтинговой оценки деятельности учебно-опытных хозяйств 145 Выводы и предложения 154 Список использованных источников 160 Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Стратегии развития учебно-опытных хозяйств Министерства сельского хозяйства Российской Федерации»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. В условиях современной экономической нестабильности, которая сопровождается глобальным финансово-экономическим кризисом, проблема использования стратегического подхода в управлении аграрным предприятием приобретает особую значимость и актуальность.

Реализация государственной аграрной политики и выполнения Доктрины продовольственной безопасности требуют от аграрных вузов и их учебно-опытных хозяйств обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров, знающих передовые технологии и современную технику, применяющих знания в эффективной деятельности сельскохозяйственных организаций. Важным фактором дальнейшего инновационного развития отрасли является использование учебно-опытных хозяйств аграрных высших учебных заведений в качестве базы для апробации и внедрения научных разработок в сельскохозяйственном производстве, подготовки квалифицированных специалистов для отраслей АПК.

В современных условиях усиления конкуренции на рынке, членства России в ВТО требуются новые механизмы, новые подходы, направленные на обеспечение конкурентоспособности, эффективное взаимодействие учебно-опытных хозяйств и вузов, обоснованная разработка и применение стратегий развития. Именно они могут позволить повысить эффективность хозяйственно-экономической и маркетинговой деятельности, обеспечить высокую конкурентоспособность, как на внутреннем, так и на внешнем рынке. Переход к стратегическому управлению аграрным производством является важной предпосылкой эффективного функционирования учебно-опытных хозяйств, что обуславливает актуальность проведения исследований.

Состояние изученности проблемы. Теоретической базой для исследования стратегических подходов в современных условиях, структурных элементов стратегии развития организации и факторами ее реализации послужили труды ученых-экономистов: И. Ансоффа, О.С. Виханского, П. Дракера, Ф.

Котлера, M. Минцберга, M. Портера, А.Дж. Стрикленда, A.A. Томпсона, P.A. Фатхутдинова и др. ученых.

Применительно к сельскохозяйственному производству вопросы стратегического развития и стратегического управления, определению стратегических зон хозяйствования, точек роста, инновационных направлений развития, исследовались в работах A.A. Гайдаенко, А.П. Курбатова, Э.Н. Крылатых, А.Н. Люкшинова, A.B. Петрикова, Е.И. Семёновой, А.Н. Сёмина, Ю.А. Цыпкина, Н.Д. Эриашвили и др.

Исследованиями в области экономики и организации деятельности учебно-опытных хозяйств занимались C.B. Валдайцев, В.В. Глухов, В.А. Го-ленко, В.В. Евстигнеев, A.A. Максименко, В.Н. Острецов, Г.А. Романенко, A.A. Румянцев, А.Н. Семин, Б.М. Смирнов, Ю.Г. Татур, А.И. Трубилин, Ю.Г. Югов.

Однако в экономической литературе недостаточно научно-практических рекомендаций по методике разработки стратегий развития в учебно-опытных хозяйствах, учитывающих специфику их функционирования и адекватных современным рыночным условиям. Это предопределило цель и задачи, положенные в основу настоящего диссертационного исследования.

Цель и задачи исследования. Цель исследования состоит в исследовании деятельности и разработке теоретических и научно-практических рекомендаций по обоснованию стратегий развития, подведомственных Министерству сельского хозяйства Российской Федерации, учебно-опытных хозяйств, а также практических рекомендаций по их реализации.

Достижение цели было обеспечено решением следующих задач:

- изучить понятийный аппарат, раскрывающий экономическую сущность стратегий развития организаций, методические основы формирования, особенности применения в сельскохозяйственном производстве для организаций особого статуса - учебно-опытных хозяйств системы Минсельхоза РФ;

- проанализировать и обобщить зарубежный опыт и опыт функционирования учебно-опытных хозяйств Минсельхоза РФ, особенности их иннова-

ционного развития, выявить основные тенденции в реализации функций учхозов в условиях рынка, применяемые ими стратегические подходы в развитии, определить направления совершенствования управления ими;

- выявить влияние факторов на деятельность учебно-опытных хозяйств, реализуемые ими стратегии и ранжировать их;

- разработать и апробировать методику рейтинговой оценки деятельности учебно-опытных хозяйств, учитывающую основные функции их деятельности;

- обосновать стратегии развития учебно-опытных хозяйств с применением традиционных и матричных методов с целью повышения их конкурентоспособности;

- уточнить методические основы и предложить направления совершенствования для эффективного управления учебно-опытными хозяйствами.

Предметом исследования является теоретические, методические и научно-практические закономерности, организационно-экономические отношения, возникающие при функционировании учебно-опытных хозяйств.

Объектом исследования стали учебно-опытные хозяйства сельскохозяйственных вузов Российской Федерации.

Область исследования. Диссертационная работа соответствует п. 1.2.41 «Планирование и управление агропромышленным комплексом, предприятиями и отраслями АПК» паспорта специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством.

Методологическая и информационная база. Диссертационное исследование основывается на научных трудах отечественных и зарубежных авторов, законодательных актах Российской Федерации по вопросам функционирования учебно-опытных хозяйств, образовательных учреждений системы Минсельхоза РФ, разработки и реализации стратегии сельскохозяйственных организаций в рыночной системе хозяйствования.

Информационная база основана на официальных данных Федеральной службы статистики, Министерства сельского хозяйства Российской Федера-

ции, Департамента научно-технологической политики и образования Мин-сельхоза РФ, программы деятельности и отчетности учебно-опытных хозяйств, личных наблюдениях автора.

Поставленные задачи решались с применением монографического, экономико-статистического, расчетно-конструктивного, экономико-математического, графического и других методов исследования.

Научная новизна проведенного диссертационного исследования заключается в следующем:

- уточнены с современных позиций сущность и содержание стратегии развития организации, учитывающие специфику деятельности учебно-опытных хозяйств в производственной, образовательной, научной, инновационной деятельности, дано авторское определение категории; отмечено, что реализация стратегии развития повышает приспособляемость к условиям рынка, обеспечивает движение к более высокому качественному состоянию организации и повышению ее конкурентоспособности;

- выполнена оценка функционирования учебно-опытных хозяйств, определена сила воздействия и взаимосвязь групп воздействующих факторов (технологические, экономические, социальные, политический, информационные, конкурентные);

- уточнены методические подходы к разработке стратегии развития учебно-опытных хозяйств, включающие набор методов, инструментов и процедур, с помощью которых можно предвидеть изменения в экономической среде и осуществлять эффективное производство в интересах потребителей и собственников; определены основные стратегии дальнейшего развития учебно-опытных хозяйств на основе традиционного и матричного подходов предусматривающие внедрение инноваций, улучшение качества продукции и увеличение объемов производства, направленные на повышение их конкурентоспособности;

- разработана и апробирована авторская методика рейтинговой оценки деятельности учебно-опытных хозяйств учитывающая основные виды их деятельности (экономическая, производственная, образовательная, инновационная).

Практическая значимость проведенного исследования состоит в использовании разработанных научно обоснованных предложений, рекомендаций и механизма реализации стратегий развития учебно-опытных хозяйств, при анализе конкурентных возможностей, обосновании программ развития с целью повышения их конкурентоспособности, при дальнейшей приватизации учебно-опытных хозяйств, повышении эффективности управления государственной собственностью. Предложенные методики оценки влияния факторов, рейтинговой оценки деятельности могут быть использованы в практической деятельности учебно-опытных хозяйств Российской Федерации для определения стратегий их развития на основе оценки уровня соответствия деятельности учхозов их целям и задачам, в учебном процессе, при повышении квалификации специалистов.

Апробация и реализация результатов исследования. Основные положения и результаты исследования были доложены на научно-практических конференциях (международных, всероссийских, внутривузовских) в 20102013 гг.

Результаты исследования нашли применение в учебном процессе, при повышении квалификации специалистов учебно-опытных хозяйств. Диссертация выполнена в соответствии с планом научных исследований ФГБОУ ВПО РГАЗУ.

Публикации. По теме диссертации опубликовано 8 работ общим объемом 3,3 п.л. (в т.ч. авт. 3,1 п.л.), в т.ч. 4 статьи в изданиях, рекомендованных ВАК.

Структура и объем диссертации. Диссертационная работа изложена на 187 страницах, состоит из введения, трёх глав, выводов и предложений, списка литературы, приложений. Работа содержит 47 таблиц и 25 рисунков.

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Можаев, Александр Евгеньевич

ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1. В реализации направлений стратегии инновационного развития агропромышленного комплекса России учебно-опытные хозяйства занимают особое место, формируют инновационную среду как научно-образовательный центр, способствуют инновационному развитию отраслей сельского хозяйства, участвуя в разработке инновационных технологий производства и переработки, способствуют реализации кадровой политики, обеспечивая практическое обучение будущих специалистов, оказывают влияние на социальное развитие сельских территорий, в которых они располагаются.

По-нашему мнению, стратегия развития учебно-опытных хозяйств включает набор методов, инструментов и процедур, с помощью которых можно предвидеть изменения в экономической среде и осуществлять эффективно производственную, инновационную, научно-образовательную деятельность в интересах потребителей, собственников, образовательных учреждений.

2. Современное учебно-опытное хозяйство - сложная многоуровневая развивающаяся система, состоящая из систем различных уровней (подсистем, отраслей и подразделений). Элементами производственно-экономической системы учебно-опытного хозяйства являются: организационная форма деятельности; хозяйственный механизм; системы стимулов и мотиваций; социально-экономические отношения; конкретные взаимосвязи между учебно-опытными хозяйствами, вузами, предприятиями и организациями.

3. Учхозы в своей деятельности осуществляют сбалансированные стратегии по: созданию и функционированию базы практики для будущих специалистов; повышению квалификации специалистов сельского хозяйства, демонстрации передовых технологий и достижений передового опыта; организации проведения научных исследований и продвижения законченных НИР; созданию и развитию эффективного агробизнеса; созданию условий для жизни и развития работникам хозяйства, необходимых условий студентам при прохождении практического обучения.

Это отличает их от других сельскохозяйственных организаций.

4. Анализ функционирования учебных хозяйств за рубежом показал следующие особенности: существуют преимущественно в форме структур, входящих в состав вузов; финансирование осуществляется за счет средств университетов и собственных средств, полученных от хозяйственной деятельности; наблюдается тенденция перевода учебных ферм и полей на полное самофинансирование, использование системы негосударственных грантов на создание инновационных и пилотных проектов. Практическое обучение осуществляется по программам корпоративного обучения для конкретных фирм; рабочие места создаются для отработки конкретных умений и навыков, используются стажировки. Наличие собственного учебного хозяйства является конкурентным преимуществом вуза.

5. Анализ производственной деятельности учебно-опытных хозяйств показал, что основными отраслями в учебно-опытных хозяйствах является животноводство (в основном молочное скотоводство) и растениеводство (в основном производство зерна и картофеля), их отличают более высокие показатели продуктивности, опыт внедрения инноваций, диверсификация производства - развитие коневодства, кролиководства, переработки сельскохозяйственной продукции.

6. Полученные показатели оценки эффективности управления учебно-опытными хозяйствами в динамике позволяют сделать следующие выводы:

- ухудшились показатели 1 группы (общие результативные показатели эффективности системы управления учебно-опытными хозяйствами): снижение чистой прибыли на 100 га сельхозугодий на 92,44%;

- улучшились показатели 2 группы (социальной эффективности системы управления учебно-опытными хозяйствами): среднемесячная заработная плата возросла на 5,715, на 0,01 пункт повысилась дифференциация заработной платы между учебно-опытными хозяйствами;

- ухудшились показатели 3 группы (показатели экономичности системы управления): снижение удельного веса заработной платы работников в себестоимости на 7,02 процентных пункта.

- возросла на 8,75% выручка от продукции в расчете на 1 работника, снизилась на 81% чистая прибыль в расчете на 1 работника.

Сравнительная оценка показателей деятельности учебно-опытного хозяйства и хозяйств региона выполнена нами на примере учхоза «Уралец» Уральской ГСХА индексным методом на основе расчета интегрального показателя, учитывающего состояние организации и проведения практического обучения и научных исследований, производственно-экономическое положение учебно-опытного хозяйства. Расчеты показали, что учхоз «Уралец» на 23% превосходит сельскохозяйственные организации региона и соответствует статусу учебно-опытного хозяйства.

7. На современном этапе инновационная деятельность учебно-опытных хозяйств сельскохозяйственных вузов получила статус основного вида деятельности наравне с образовательной и научной. Вузы активно действуют в интересах развития инновационной экономики страны путем содействия вовлечению результатов научно-технической деятельности в хозяйственный оборот. Заинтересованность вузов в инновациях предопределяется извлечением дополнительных доходов, повышением качественного уровня подготовки специалистов. Учебно-опытные хозяйства вузов Министерства сельского хозяйства играют важную роль в апробации и продвижении результатов научно-технической деятельности.

8. Учхозы являются ФГУП и в ходе приватизации реорганизуются. Таким образом, базовыми стратегиями дальнейшего развития ФГУП являются: реорганизация, ликвидация, рост.

Современная концепция управления государственным имуществом не предполагает продавать все то, что находится в федеральной собственности, рентабельные учхозы должны остаться производственной и научной базой сельскохозяйственных вузов, и поэтому после приватизации, которую они пройдут, пакет акций останется у Минсельхоза России. Опыт показал, что применяются два варианта реорганизации учебно-опытного хозяйства акционирование или преобразование в агротехнопарк.

Для дальнейшего совершенствования управления ФГУП Минсельхоза РФ предлагается: завершить приватизационные мероприятия, в том числе путем согласования программы деятельности, предусматривающую их приоритетное финансирование; повышение ответственности руководителей ФГУП за выполнение поставленных задач, в том числе программы деятельности, перечислению части прибыли в федеральный бюджет, выполнение приватизационных мероприятий; проведение проверок состояния имущественного комплекса предприятий; ликвидация ФГУП, приватизация которых неэффективна (не имеющих имущественного комплекса, не осуществляющих хозяйственной деятельности); использование АИС РФС АПК для мониторинга деятельности на землях сельхозназначения, сбора данных от подведомственных организаций, создания реестров собственности.

9. Для разработки стратегии развития учебно-опытных хозяйств с целью выявления проблем и их решения был осуществлен стратегический анализ по методике SWOT. Применение данной методики и полученные результаты использованы для корректировки стратегии развития учебно-опытных хозяйств. Изучение воздействия факторов внешней среды, существующих проблем повышения эффективности функционирования учебно-опытных хозяйств, показало, что не все элементы системы образования и кадрового обеспечения производства функционируют равнозначно, некоторые требуют модернизации.

10. Для выбора стратегии учебно-опытных хозяйств использованы матричные методы - основная и расширенная матрица БКГ, а также вербальная модель - описание внешних и внутренних характеристик учебно-опытного хозяйства по трем составляющим философии бизнеса - видению, миссии и целям, по которой определена величина разрыва между существующим и желаемым состоянием и приоритетность направлений разработки стратегии учебно-опытных хозяйств.

Среди учхозов были выделены лидеры по занимаемой доле рынка. Наибольший темп роста продаж в учхозе "Комсомолец" Мичуринского ГАУ. Лидером по доле рынка и объему продаж является учхоз "Тулинское" Новосибирского ГАУ. Это перспективные учебно-опытные хозяйства, целесообразно вложение средств в их развитие. Для них целесообразна стратегия роста. В учебно-опытных хозяйствах 2 группы наблюдается преимущественное сокращение доли рынка, снижение объема продаж. Хозяйства 3 группы занимают незначительную долю рынка и преимущественно сокращают производство. Наибольшее сворачивание производства наблюдается в учхозе "Ле-оновское" МГАВМиБ, учхозе Дагестанской ГСХА, учхозе "Роща" Мичуринского ГАУ, учхозе Казанской ГАВМ. Для них целесообразна стратегия реорганизации.

11. Для конкретизации элементов стратегий развития учебно-опытных хозяйств нами выделены некоторые общие элементы разработки стратегии для развития учебно-опытных хозяйств как современных, инновационных, высокотехнологичных организаций. Выполнены расчеты по предлагаемым программам в рамках стратегий развития учебно-опытных хозяйств: акционирование предприятия; реконструкция молочно-товарных ферм; организация кормопроизводства; организация семеноводства; внедрение технологий точечного земледелия; организация сервисного обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования; цех по переработке отходов животноводства; внедрение сельскохозяйственной науки и создание центров; организация производственных практик студентов. По предложенным программам рассчитаны: объем инвестирования стратегического развития учхоза, показатели эффективности реализации стратегии.

12. Нами предложена система рейтинговой оценки деятельности учебно-опытных хозяйств. Составными этапами методики комплексной сравнительной рейтинговой оценки деятельности учебно-опытных хозяйств являются: 1) сбор и аналитическая обработка исходной информации; 2) обоснование системы показателей для оценки деятельности учебно-опытных хозяйств, их классификация; 3)расчет итогового показателя рейтинговой оценки деятельности учебно-опытных хозяйств; 4) классификация (ранжирование) учебно-опытных хозяйств.

Предлагается проводить такую рейтинговую оценку учебно-опытных хозяйств с целью:

- анализа и оценки Министерством сельского хозяйства Российской Федерации, собственником, руководством вуза и учхоза, результатов деятельности учебно-опытных хозяйств;

- принятия решения об аттестации и заключении договоров с руководителями учхозов;

- анализа и принятия решения об утверждении программ развития учебно-опытных хозяйств;

- привлечь внимание руководства учхозов к сильным и слабым сторонам деятельности хозяйств;

- дать объективную базу для оценки эффективности функционирования учебно-опытных хозяйств и внесения корректив в их стратегию и текущую деятельность, реорганизации или приватизации.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Можаев, Александр Евгеньевич, 2013 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части I, II и III. - М: Юрист, 2003.

2. Налоговый кодекс Российской Федерации.- М.: Изд-во Эксмо, 2002.480 с.

3. Указ Президента Российской Федерации от 30 января 2010 г. N 120 "Об утверждении Доктрины продовольственной безопасности Российской Федерации" // Российская газета №5100 от 3 февраля 2010 г.

4. О развитии сельского хозяйства. Федеральный закон №264-ФЗ от 29.12.2006.

5. Государственная программа развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2008-2012 годы. Постановление Правительства Российской Федерации от 14.06.2007.-№446 // Собрание законодательства. - 2007. -№31.

6. Концепция долгосрочного социально-экономического развития России до 2020 г. Проект // Минэкономики России. 2008.

7. Стратегия развития пищевой и перерабатывающей промышленности Российской Федерации на период до 2020 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 апреля 2012 года №559-р // Экономика с.-х. и перераб. предпр.-2012.-№12.-С.73-89.

8. Актуальные проблемы стратегического управления развитием агросфе-ры региона: вопросы теории, методологии, практики / Е.Е. Можаев, В.Г. Новиков, С.Г. Куракин. Монография.- М.: ФГОУ ДПОС РАКО АПК, 2009.- 172 с.

9. Аграрная экономика Учебник -2-е изд., перераб. и доп. / Под ред. М.Н. Малыша - СПБ: Лань,2002-452 с.

Ю.Алтухов А.И., Кундиус В.А. Российский АПК: современное состояние и проблемы развития. - М.: ФГУП «ВО Минсельхоза России», 2004. -602 с.

11.Ансофф И. Стратегическое управление. - М.: Экономика, 1989. - 519 с.

12.Антонова О.Н., Максимова В.Ф. Экономическая теория. Основы бизнеса. Часть 2. Микроэкономика. - М.: Саминтен, 1991. - 122 с.

И.Анфилатов B.C., Емельянов A.A., Кукушкин A.A. Системный анализ в управлении. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 368 с.

14.Аритов Э.А. Планирование на предприятии: Учеб. пособие для вузов / Э.А. Эфитов. - Минск: Высшей Шк., 2001

15.Артур А. Томпсон-мл., А. Дж. Стрикленд. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа — 12-е изд. — М.: Вильяме, 2007. -С. 328.

16.Баканов М.И., Шеремет А.Д. Теория экономического анализа. - М.: Финансы и статистика, 1994.- 288с.

17.Бандурин A.B., Чуб Б.А. Стратегический менеджмент организации - М: Дело, 2002.

18.Баутин В.М., Лазовский В.В. Инновационно-инвестиционная деятельность в рамках ИКС - М.: ФГНУ«Росинформагротех», 2001. - 82 с.

19.Блайт Д. Основы маркетинга.- М.: Знання-Прес.-2003.

20.Богатырев А.Н., Масленникова O.A., Поляков М.А. АПК России: научно-технический прогресс в условиях рыночной экономики (проблемы и решения). - Новосибирск, 1993. - 320 с.

21.Боумен К. Основы стратегического менеджмента: Пер. с англ. /Под ред. Л. Г. Зайцева, И. М. Соколовой. - М.: Банки и биржи, Юнити, 1997.-С.13.

22.Бояльская Л.Л. Оценка эффективности стратегии предприятий АПК // АПК: экономика и управление.-2006.-№3.

23.Венейблс Э., Кругман П. и Фуджита М. Пространственная экономика: города, регионы и международная торговля.- М., 1999.

24.Виссема X. Менеджмент в подразделениях фирмы (предпринимательство и координация в децентрализованной компании) / Пер. с англ. -М.: .ИНФРА - М.- 1996. - 288 с.

25.Виссема X. Стратегический менеджмент и предпринимательство: возможности для будущего процветания: Пер. с англ. - М.: Финпресс, 2000. - С. 65.

26.Виханский О.С. Стратегическое управление.- М.: Экономисть, 2006. -293 с.

27.Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. - 2-е изд., пере-раб. и доп. - М.: Гардарики, 1998. - 296 с.

28.Гайдаенко A.A. Прогнозирование и стратегическое планирование в птицеводстве: Монография / A.A. Гайдаенко.- М.: Компания Спутник+, 2007. - 207 с.

29.Глухов В.В. Стратегический менеджмент инновационной организации. - М.: ГУУ 2009-387 с.

30.Голикова Н. Кто облегчит появление на свет инноваций? // Поиск. -2007. - 9 сентября.

31.Голубков Е.П. Основы маркетинга. Учебник. М.: Издательство Финпресс, 1999. - 656 с.

32.Гольдштейн Г.Я. Стратегический инновационный менеджмент: Учебное пособие - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004. - 267 с.

33.Гольдштейн Г.Я. Стратегический менеджмент: Учебное пособие. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2003. - 94 с.

34.Горин В.Я. Управление агропромышленным производством (теория и практика). Белгород: Крестьянское дело. - 2000. - 380 с.

35.Горская Н.И. Рейтинговая система оценки экономической эффективности работы сельскохозяйственных предприятий // Экономика с.-х. и пе-рераб. предпр.-2012.-№8.-С.43-46.

36.Горчаков A.A., Орлова И.В. Компьютерные экономико-математические модели. - М.: Компьютер; 1995. - 135 с.

37.Гребенщиков И.А., Кучеров A.C. Закрепление специалистов на селе: опыт регионов и научные рекомендации. - Екатеринбург: Уральское издательство, 2011. -70с.

38.Гурков И.Б. Стратегический менеджмент организации. - М.: ТЕИС, 2004. - 239 с.

39.Дойль П. Менеджмент: стратегия и тактика: Пер. с англ. / Под ред. Ю.Н. Каптуревского. - СПб.: Изд-во «Питер», 1999. - С. 33, 34.

40.Дракер П. Классические работы по менеджменту - М.: Альпина Бизнес Бук, 2008.-220с.

41.Дрокин В.В., Полбицын С.И. К вопросу о развитии инновационного потенциала сельского хозяйства / Материалы научно-практической конференции «Роль инноваций в развитии агропромышленного комплекса». - М.: ВИАПИ им. A.A. Никонова. -2008. - С. 19-21.

42.Инновационная деятельность в аграрном секторе экономики России / Под ред. И.Г. Ушачева, И.Т. Трубилина, Е.С. Оглоблина, И.С. Санду. -М.: КолосС. -.2007.-636с.

43.Инновационный менеджмент: справочное пособие / под ред. П. Н. Зав-лина, А.К. Казанцева, JI. Э. Миндели. — М.: ЦИСН, 1998. — 568 с.

44.Инновационный менеджмент: Учебное пособие / Под ред. JI.H. Оголе-вой — М.: ИНФРА-М, 2004. - 238 с.

45 .Инновационный образовательно-научно-производственный потенциал вузов Минсельхоза России: проблемы совершенствования и перспективы развития.- М.: ФГНУ «Росинформагротех». - 2010. - 188 с.

46.Интеграция в системе непрерывного сельскохозяйственного образования / А.Н. Сёмин, С.Ф. Рубцов, Л.М.Стахеева. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ГСХА, 2007.- 246с.

47.Калинкович В.А., Гутник С.А. Новое в организации взаимодействия науки и производства. На примере промышленности СССР и США // Мн.: БелНИИНТИ. - 1988. - 44 с.

48.Карлоф Б., Седерберг С. Вызов лидеров: Пер. со швед. - М.: Дело, 1996.-С.263.

49.Киркорова Л.А., Широков С.Н. Учебно-опытные хозяйства аграрных вузов - база практического обучения студентов и проведения НИР // Современные наукоемкие технологии. - 2007. - № 3 - С. 50-51.

50.Клавдиенко В.П. Рамочные программы исследований и развития ЕС: цели, приоритеты, механизмы реализации // Инновации. - 2007. - № 10. -С. 88-91.

51.Ковалев Г.Д. Основы инновационного менеджмента: учебник / Под ред. В. А. Швандара - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. - 208 с.

52.Козлова Е.Ю., Лобанов М.С. Инновационное развитие сельского хозяйства: проблемы и решения // Информ. бюл. Минсельхоза России. -2008. - № 1-2. - С. 69-72.

53.Конно Тоёхиро. Стратегия и структура японских предприятий. - М.: Прогресс, 1986.-382 с.

54.Кругман П. и Обстфельд М. Международная экономика: теория и политика. 1988.

55.Кругман П. Р. Стратегическая торговая политика и новая международная экономическая теория. 1986.

56.Кульман А. Экономические механизмы: Пер. с фр. / Общ. ред. Н.И. Хрусталёвой. - М.: А/О Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1993.- 192 с.

57.Курбатов А.П. Стратегическое управление в АПК: региональные аспекты / А.П. Курбатов - Екатеринбург: Изд-во Урал, 2005.

58.Кутровский В.Н., Сидоренко О.Д. Биоконверсия отходов агропромышленного комплекса / В.Н., О.Д. Сидоренко.-М., НИИСХ ЦРНЗ, 2009, 160 с.

59.Кэмпбел Д., Стоунхаус Дж., Хьюстон Б. Стратегический менеджмент: Учебник / Пер. с англ. Н.И. Алмазовой. - М.: Проспект, 2003. - С. 169.

60.Лукинов И.И. Эволюция экономических систем. - М.: ЗАО «Изд-во «Экономика», 2002. - 567 с.

61.Львов Д.С. Экономика развития. - М.: «Экзамен», 2002. - 512 с.

62.Люкшинов А.Н. Стратегический менеджмент на предприятиях АПК. -М.: Колос, 1999.-367 с.

63.Маринин В. Учхоз «Новинки» на осадном положении // Ленинская смена (Нижний Новгород). - №039.- 22-09-2011.- С. 5

64.Марченко Е.М., Разумова М.В. К вопросу об оценке инновационного потенциала // Экономика региона. -2007. -№ 18.

65.Менеджмент организации : учеб. пособие / З.П. Румянцева и др. - М.: ИНФРА-М.- 1995.-432 с.

66.Мескон М. и др. Основы менеджмента. - М.: Дело, 2000. - 704 с.

67.Методические рекомендации по разработке прогноза производства и потребления основных видов сельскохозяйственной продуции, сырья и продовольствия в стране. - М.: ГНУ ВНИИЭСХ; Ульяновск: УлГУ, 2008.- 135 с.

68.Милгром П., Роберте Дж. Экономика, организация и менеджмент: В 2-х т. - СПб.: Экономическая школа, 1999. Т.1. - 468 с.

69.Милосердов В.В., Милосердое К.В. Аграрная политика России - XX век. - М.: ВНИИЭТУСХ, 2002. - 544 с.

70.Мильнер Б.З., Олейник И.С., Рогинко С.А. Японский парадокс. - М.: Мысль, 1985.-264 с.

71.Минцберг Г., Альстрэнд Б., Лэмпел Дж. Школы стратегий.-СПб.: Питер, 2000.- 327 с.

72.Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс: концепции, проблемы, решения. - СПб.: Питер, 2001. - 685 с.

73.Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс: Пер. с англ./ Под ред. Ю. Н. Каптуревского. - СПб.: Питер, 2001. - С. 74-136.

74.Можаев А.Е. Состояние и направления совершенствования учебно-опытных хозяйств // Тракторы и сельхозмашины.-2013.- №5.- С.53-56.

75.Можаев А.Е. Инновационный потенциал техносферы и его значение в сельхозпроизводстве // Сельскохозяйственные машины и технологии. -2012.-№3.-С. 45-47.

76.Можаев А.Е. Методика рейтинговой оценки деятельности учебно-опытных хозяйств // Инновации и инвестиции.-2013.-№1.

77.Можаев А.Е. О проблемах оптимизации взаимодействия учебно-опытных хозяйств и вузов / Актуальные вопросы развития аграрного образования и науки: материалы международной научно-практической конференции 21 октября 2010 года, часть 2, 2010 г. - С. 228-242.

78.Можаев Е.Е. Управление учебно - опытными хозяйствами сельскохозяйственных вузов. - М., РАКО АПК, 2006.- 173 с.

79.Морозов Ю.П. Инновационный менеджмент: учеб. пособие. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. - 446 с.

80.Мурая JI. Организационно-экономические отношения в инновационной сфере АПК // АПК: экономика, управление. - 2006. - № 4. - С. 18-20.

81.Насонова Д. Интеллектуальный капитал // Крестьянские ведомости.-2008.-29 февраля.

82.Научные разработки по использованию нанотехнологий в АПК.- М.: ФГНУ «Росинфорагротех», 2008.-152 с.

83.Организация внедрения программно-целевых методов управления при реализации государственных программ развития сельского хозяйства на уровне субъектов Российской Федерации (методические рекомендации). -2010.-264 с.

84.Оценка эффективности использования земли / Е.И.Семёнова, И.Л. Лившиц, Е.В. Медведева. Монография.- М.: Изд-во ФГБОУ ВПО РГА-ЗУ, 2012.-260 с.

85.Оценка эффективности управления сельскохозяйственным производством. Монография / Можаев Е.Е., Семенова Е.И., Смирнов В.Е., Смирнов Г.Е., Серегин A.B. -М.: РАКО.-2007.-128с.

86.Писаренко Н. Л., Длигач А. А., Стратегическое управление, 2008.

87.Полутина Т.Н. Перспективы развития агротехнопарков // АПК: экономика, управление. - 2012. - №10. - С.17-22.

88.Попов А.Н., Рубаева О.Д., Ершов В.В. Теория и практика стратегического планирования. - Челябинск: ЧГАУ, 2001. - 72 с.

89.Портер М. Конкурентная стратегия: методика анализа отраслей и конкурентов / М.Портер.- М.: Альпина бизнес букс,2007.-452 с.

90.Портер М. Международная конкуренция: Конкурентные преимущества стран.-М.:Междунар.отношения,1993.-896 с.

91 .Применение кормовых добавок в рационах лактирующих коров / Сычева JI.B., Юнусова О.Ю. - Перм.ГСХА.-2010.

92.Проблемы и перспективы инвестиционно-инновационного развития АПК Московской области / Санду И.С., Боговиз A.B., Бобиков A.A. -М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2007. - 220с.

93.Пфеффер Дж. Власть и влияние: политика и управление в организациях. Пер. с англ. и ред. Е.В. Трибушной. М.: Изд-во «Вильяме», 2007.512 с.

94.Пфеффер Дж., Саттон Р. Доказательный менеджмент: новейшая концепция управления от Гарвардской школы бизнеса. М.: Эксмо, 2008.

95.Пью Д.С., Хиксон Д. Дж. Исследователи об организациях. Хрестоматия. М-Линк, 1997.

96.Развитие инновационной деятельности в АПК (По матер. Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 10-12 ноября 2002 г.) / Минсельхоз РФ, ВНИИЭСХ. - М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2003. - 401 с.

97.Рейтинг субъектов Российской Федерации по эффективности сельскохозяйственного производства / А. Серков, В. Виноградова, В. Чекалин // АПК: экономика, управление. - 2010. - №3.- С.20.-26.

98.Рейтинги крупнейших производителей сельскохозяйственной продукции России (2006-2008 гг.) - М.: ВИАПИ им. A.A. Никонова, Энциклопедия российских деревень, 2009. - 152 с.

99.Сёмин А.Н. Методические положения по оценке угроз и возможностей для развития агрообразования в условиях модернизации отрасли // Экономика с.-х. и перераб. предпр. - 2012. - №11.- С. 43-46.

100. Семин А.Н. Методические рекомендации по совершенствованию экономических взаимоотношений в системе: «вуз-учхоз».- Екатеринбург: Изд-во УГСХА, 2004.- 67 е..

101. Сёмин А.Н., Селиванова Г.П., Шарапова В.М. Эффективность экономического механизма хозяйствования. Методика оценки. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ГСХА, 1999. - 70 с.

102. Смирнов H.H. Стратегический менеджмент. - СПб.: Питер, 2002. -128 с.

103. Стратегии бизнеса: Справочник / Под ред. Г.Б. Клейнера. - М.: КОН-СЭКО, 1998.

104. Стратегическое планирование в учебно- опытных хозяйствах: вопросы теории и практики / А.Н. Семин и др. - Екатеринбург: Изд-во УГСХА, 2009.- 466с.

105. Стратегическое планирование и управление: Учеб. пособие / Под. ред. A.M. Петрова. СПб.: СПбУЭФ, 1997. - 145 с.

106. Стратегическое управление // В.Р. Веснин, В.В. Кафидов.-СПб: Пи-тер.-2009.-256с.

107. Стратегическое управление отраслью птицеводства / Е.И. Семёнова, A.B. Серёгин. Монография.- М.: Спутник+.-2009.-93с.

108. Суворинов A.B. Основные результаты и проблемные вопросы развития в Российской Федерации национальной инновационной системы // Инновации. - 2007. - № 9. - С. 7-12.

109.Татур Ю.Г. Образовательная система России: высшая школа. М.: Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 1999. 278 с.

1 Ю.Томпсон А. А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии: Учебник для вузов: Пер. с

англ. / Под ред. JI. Г. Зайцева, М. И. Соколовой. - М.: Банки и биржи, Юнити, 1998.-C.il.

111. Трубилин А. Учебно- опытное хозяйство - инновационная база учебного процесса / А.Трубилин // Экономика с.-х. Pocchh.-2007.-N 9.-С.57-61.

112. Управление в АПК / Под ред. Ю. Б. Королева. - М.: Колос, 2002.

113. Управление инновациями: учебник для бакалавров / В.П. Баранчеев, Н.П. Масленникова, В.М. Мишин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2012. - 711 с.

114. Фатхутдинов P.A. Конкурентоспособность организации в условиях кризиса: экономика, маркетинг, менеджмент. - М., ИКЦ Маркетинг, 2002.

115. Фатхутдинов P.A. Стратегический менеджмент: Учеб. для вузов / P.A. Фатхутдинов -М.: Бизнес-школа "Интел-Синтез", 1998.-416с.

116. Федоренко В.Ф. Организационно-методические принципы и опыт инновационной деятельности в АПК России и зарубежных стран: научное издание. - М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2009. - 256 с.

117.Хамчиев Б.Б. Стратегическое управление производством энергонасыщенных культур. Монография. - М.: Изд-во РГАЗУ, 2006,- 164с.

118. Хендерсен Б.Д. Продуктовый портфель // Бостонская консультативная группа: Дайджест. - М: Бостонская консультативная группа, 2008. -В. 02. - С. 7-8.

119.Чандлер А. Принципы стратегического развития бизнеса. - Киев: Диалог, 2002.

120.Чандлер А. Стратегия и структура. - М.: Русская деловая литература, 1998.

121.Шаланов Н.В. Системный анализ. Кибернетика. Синергетика: Математические методы и модели. Экономические аспекты. - Новосибирск: НГТУ, 2008. - 288 с.

122.Шарыбар C.B. Инвестиционная политика как средство реализации стратегии развития сельскохозяйственного предприятия // Отраслевая экономика.-2012.-№ 1.

о

123.Шумпетер И. Теория экономического развития: исследования предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры. -М.: Прогресс, 1982.

124. Экономика производства и переработки молока. - Тамбов: ТГТУ, 2003.

125. Экономика сельскохозяйственного предприятия: Учебник / Под ред. И.А. Минакова - М; КолосС., 2003.

126. Экономико-математические методы в практике прогнозирования и планирования регионального АПК. - Ростов-на-Дону: ВНИИЭН, 2003.

127. Экономико-технологические проблемы производства и переработки молока / В.М. Зимняков, Г.К. Абрамова, И.В. Острикова, A.A. Куроч-кин. - M.: РАКО АПК, 2004.

128. Экономические показатели бизнеса / Е.К. Смирницкий. - М.: Экзамен, 2002.-512 с.

129. Экономические проблемы воспроизводства в АПК России. - М.: Энциклопедия российских деревень, 2003. - 455 с.

130. Эффективность организации переработки молока в хозяйствах.- М.: Росинформагротех. - 2007.- 116с.

131. Эффективный экономический рост: теория и практика: Учеб. пособие / Под ред. Т.В. Чечелевой. - М.: Экзамен, 2003. - 320 с.

132. Югов Ю. Основа стабильной деятельности учебно-опытных хозяйств / Ю. Югов, О. Агеева // Экономика сел. хоз. России.-2006.-Ш 1.-С.32.

133. Аналитическая информация. Министерство сельского хозяйства Российской Федерации. - Электрон, дан. - Режим доступа: http://www. mcx.ru

134. Федеральная служба государственной статистики. Центральная база статистических данных http://www.gks.ru

135. Andrews, K. A. (1987) The Concept of Corporate Strategy, Irwin, Georgetown, Ontario.

136. Child G., Kieser A. Development of Organizations over Time: Handbook of Organizational design/Ed. P. Nystroin, W. Starbuck. - Oxford, 1981. - P. 28.

137. Hamel G. Competing for the future (with C.K. Prahalad) (Harvard Business School Press, April 1996)

138. Hamel G. Leading the Revolution» (Harvard Business School Press, 2000)

139.Lawrens P. P., Lorsch J. W. Organization and Environment. Harvard. Harvard Universiry Press, 1967.

140. March J., Olsen J. Ambigity and Choice in Organizations. Bergen, 1976.

141. Pfeffer J., Sulancik G. The External Control of Organizations. - New York, 1978.-P. 32-39.

142. Prahalad C.K. 2004. The Fortune at the Bottom of the Pyramid: Eradicating Poverty Through Profit, Upper Saddle River, NJ: Wharton School Publishing.

143. Weick (1979) The Social Psychology of Organizing. Reading, MA: Addison-Wesley Pub. Co. 294 p.

144. http://stgau.ru

145. http://bsau.ru

146. http;//www.akvobr.ru/innovacionnaja programma.stavgau.html