Социально-философская концепция международного спорта тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 09.00.11, доктор философских наук Курило, Сергей Ильич

• Курило, Сергей Ильич
• доктор философских наук
• 2000

Оглавление диссертации доктор философских наук Курило, Сергей Ильич

ВВЕДЕНИЕ.

Глава первая. ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОЙ КОНЦЕПЦИИ МЕЖДУНАРОДНОГО СПОРТА.

1.1. Социально-философский анализ международного спорта в рамках концепции современного олимпизма.

1.2. Разногласия и противоречия в оценке социальной роли международного спорта.

1.3. Противоречивый характер социальной роли и значения международного спорта в ходе его истории.

Глава вторая. ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИУМА МЕЖДУНАРОДНОГО СПОРТА.

2.1. Понятийный аппарат и методология.

2.2. Социальный потенциал международного спорта.

2.3. Субъективные факторы реализации социального потенциала международного спорта.

2.4. Объективные факторы.

Глава третья. ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ЦЕННОСТИ МЕЖДУНАРОДНОГО СПОРТА.

3.1. Общий подход к решению проблемы.

3.2.Формирование и повышение спортивно-гуманистической образованности субъектов международного спорта.

3.3. Создание в сфере спорта реальных стимулов к ориентации на гуманистические ценности.

3.4. Гуманизация общества как условие повышения духовнонравственной ценности международного спорта.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социально-философская концепция международного спорта»

Актуальность темы исследования. Природа спорта такова, что на определенном этапе его развития возникает потребность демонстрировать полученные результаты и сравнивать их между национальными коллективами и отдельными спортсменами высшего класса в международном масштабе, на международной арене.

Такая потребность возникает в конце XIX века. В этот период между отдельными государствами начинают устанавливаться международные контакты в различных сферах жизни. Международное сотрудничество охватило различные области науки, экономики, здравоохранения, политики, культуры. Возникает и такой сложный социальный феномен как международный спорт.

Особенно важное значение он приобрел в середине и конце XX столетия. В первом десятилетии нынешнего века кроме футбола международные спортивные федерации возникли лишь в семи видах спорта, которые притом не играли особой роли, ибо представляли не очень популярные в тот период виды спорта - бильярд, мотоспорт, авиаспорт, спортивную стрельбу, парусный спорт, хоккей на льду и плавание [184, с. 26]. Однако уже к середине XX века было около ста международных спортивных объединений. Сегодня насчитывается свыше 200 всемирных и региональных неправительственных организаций в области физического воспитания и спорта.

Благодаря деятельности этих международных организаций международные спортивные контакты имеют устойчивый характер. Сложилась и успешно функционирует широкая система регулярных международных спортивных состязаний. Самыми крупными и важными международными соревнованиями являются летние и зимние Олимпийские игры. Помимо них постоянно проводятся другие международные соревнования. В Европе, к примеру, не проходит недели, чтобы не проводился какой-нибудь крупный международный турнир, чемпионат мира или континента. Регулярно проводятся международные Региональные игры -Пан-Азиатские, Пан-Американские, Пан-Африканские, Игры Содружества и др. [см. 231, 469]. Важное место в структуре международного спорта занимают международное рабочее спортивное движение [см. 203] и студенческое международное спортивное движение [см. 219, 471]. Все более широкий размах получают международные детско-юношеские спортивные соревнования, а также международные соревнования ветеранов. В системе межгосударственных отношений все более важную роль играют двусторонние и многосторонние спортивные связи.

В настоящее время международный спорт оказывает воздействие практически на все слои и сферы современного общества, современной культуры, включает в свою орбиту образование, политику, экономику, технику, науку, искусство, средства массовой информации, сферу досуга и т.д. Все более важной становится его роль в социализации и воспитании подрастающего поколения, формировании образа и стиля жизни. Он "затрагивает и такие, казалось бы несопоставимые явления, как общественное положение, расовые и национальные отношения, деловую жизнь, модели автомобилей, моду, концепцию героизма и этические ценности" [277, с. 153].

Таким образом, в настоящее время международный спорт - это социальная система, социальный институт и социальное движение, занимающие важное место в структуре современного общества.

Международный спорт, и даже Олимпийские игры, олимпийское движение в целом - центральный элемент структуры этого спорта, во многом развиваются стихийно или с опорой лишь на практический опыт, обыденное сознание, восприятие непосредственно данного. На низком уровне находится теоретическое самосознание, философская рефлексия этого сложного социального феномена. Прежде всего это касается формирования "идеологии" международного спорта*.

На это обращают внимание многие исследователи: "Низкий уровень "самосознания" - хроническая болезнь современного спорта. Как следствие - его модернизация практически всегда строилась с опорой на его периферические, а не центральные, сущностные характеристики; олимпийское движение не составляет исключения из этого правила" [30, с. 73]; "То, что можно было бы назвать философией олимпизма,. находится пока в зачаточном состоянии" [191]; ". те, кто проявляет к Олимпийским играм научный интерес, почти единодушно сходятся во мнении, что, несмотря на все великолепие и символику, олимпизм фактически лишен внутренней сущности" [166] и т.д.

Однако превращение международного спорта в социальное явление мирового масштаба, рост его авторитета и влияния в мире, различные связанные с ним кризисные ситуации все более настоятельно требуют развития теоретического самосознания этого сложного социального феномена, его глубокого социально-философского анализа. Идеология в данном случае понимается в широком смысле слова, т.е. как "теоретическое обоснование целей и задач долговременного (стратегического) характера" того или иного вида деятельности [296, с. 15].

Философское осмысление, как показал М. Мамардашвили [131], разворачивается на уровне рефлексии. Оно требует выхода за пределы той ситуации, которая непосредственно воспринимается и воздействует на человека. При социально-философском анализе бытия, жизни и деятельности человека, отдельных социальных групп, социальных институтов, движений или общества в целом речь идет о выявлении и анализе их предельных оснований, т.е. их сощальной природы, социального u/vfoiu/iu м зпичепил, ц/упиимепшилопснл rtpunijurnjo, uueujtuo, целеоыл установок, места и роли в системе общечеловеческой культуры и т.д. В этом плане разработка социально-философской концепции международного спорта выступает как построение метафизики этого спорта, если термин "метафизика" понимать в том смысле, в каком он употреблялся в древнегреческой философии - как философское учение о предельных основаниях бытия, жизни и деятельности.

Вместе с тем разработка социально-философской концепции международного спорта требует интегративного осмысления этого сложного социального феномена, объединения в единое целое результатов его анализа с позиций эстетики, этики, социологии, культурологии, информатики, теории физического воспитания и т.д. Но этим определяется и значимость разработки социально-философской концепции международного спорта.

Можно указать и еще одну причину актуальности обсуждения социально-философских проблем международного спорта. Для современного общества характерно все усиливающееся стремление не только провозгласить, но и практически реализовать идеи гуманизма. Идея гуманизации, "очеловечивания" системы общественных отношений, разных сфер деятельности людей лежит в основе большинства тех социальных программ обновления, которые разрабатываются и реализуются в настоящее время [см. 82, 83, 145, 188, 263, 264 и др.].

Стремление к практической реализации идей гуманизма на современном этапе развития человеческой цивилизации требует гуманистической оценки самых различных явлений и событий. Как отмечает В.И. Столяров, "речь идет об оценке их с точки зрения заключенных в них возможностей реализации общечеловеческих гуманистических идеалов и ценностей (мира, дружбы, взаимопонимания и культурного взаимообогащения народов, всестороннего и гармоничного развития личности, ее культуры), преодоления барьеров и отчуждения между различными социальными системами, националистических и шовинистических предрассудков, а также о том, какую роль эти явления и события реально играют в современных условиях и каковы пути повышения их гуманистической направленности" [247, с. 36-37].

Пристального внимания в этом плане заслуживает и международный спорт, поскольку он получает все более широкое развитие, вовлекает в свою сферу и приковывает к себе внимание миллионов людей нашей планеты. В этом плане актуальными являются, например, следующие социально-философские проблемы международного спорта: содействует ли и в какой мере процесс интернационализации спорта реализации таких фундаментальных гуманистических ценностей современной культуры, как мир, дружба, взаимопонимание, взаимное уважение, духовно-нравственное и эстетическое развитие личности? Не препятствует ли соревновательный характер международного спорта его гуманистической роли в сфере международных отношений? Не оказывает ли соперничество, принимающее особенно острые формы в международном спорте, негативное влияние на личность спортсменов, зрителей и т.д.?

Об актуальности этих проблем свидетельствует, в частности, тот факт, что в соответствии с Резолюцией, принятой в 1994 году, в повестку 50-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН был включен вопрос "Через олимпийские идеалы и спорт - к миру без войн, к лучшему миру". Генеральному секретарю ООН было поручено пригласить президента МОК и министров по делам молодежи и спорта или других официальных лиц, отвечающих за спорт в своих странах, для рассмотрения данного вопроса повестки дня. Впервые в истории МОК, а также в истории ООН и олимпийского движения, Генеральная Ассамблея специально посвятила свое заседание обсуждению миротворческой функции международного спорта и олимпийского движения.

Для нашей страны отмеченные выше социально-философские проблемы международного спорта актуальны еще и потому, что он оказывает существенное (и все более усиливающееся) воздействие на отечественный спорт - на характер этого спорта, систему его идеалов и ценностей и т.д. [см. 24, 49, 59, 78-80, 167, 196 и др.].

Степень разработанности проблемы. Существует значительное число научных работ, в которых анализируется история и структура международного спорта, дается характеристика международных спортивных связей, организаций, движений и т.п. [см., например: 17-19, 141, 142, 143, 184, 200, 203, 219, 231, 232, 435, 469, 471].

Вместе с тем можно выделить две группы научных публикаций, в которых затрагиваются социально-философские проблемы международного спорта.

Первая группа - публикации, посвященные социально-философским проблемам физической культуры и спорта в целом.

В нашей стране этим проблемам посвящены научные работы таких ученых, как И.М. Быховская [21-23], Н.Н. Визитей [25-30], А.Г. Егоров [56-62], Д.И. Ипатов [75], Ю.А. Лебедев и Л.В. Филиппова [105, 106, 107, 280], Ю.В. Манько [134], Н.А. Пономарев [176], Н.И. Пономарев [177], М.Я. Сараф [207-214], П.С. Степовой [228, 229], Ю.А. Фомин [285], А. А. Френкин [286, 287] и др.

В.И. Столяров, который в течение многих лет, начиная с 1972 года, был руководителем исследований по философско-социологическим проблемам физической культуры и спорта в нашей стране, а также международной группы философов и социологов спорта*, создал инновационную научную школу социально-философского исследования физической культуры, спорта и олимпийского движения. Результатом деятельности этой школы является не только уникальная социально-гуманистическая теория этих социальных феноменов и методология их исследования [см. 233-261], но и новый гуманистический проект под названием "СпАрт" /"SpArt'7. В этом названии, производном от трех английских слов: "Spirituality" - духовность, "Sport" - спорт и "Art" -искусство, отражена главная идея и основной замысел проекта: поиск новых путей, средств и методов гуманизации современного спорта, повышения его духовно-нравственной и эстетической ценности, а также укрепления союза, интеграции с искусством [см. 246, 248-257, 261 и др.].

Целый комплекс социально-философских концепций, а также прикладных программ и технологий, связанных с проблемой повышения гуманистической культурной ценности современного спорта, представлен в пяти выпусках тематической серии "Духовность - Спорт - Куль На основе этого многостороннего сотрудничества подготовлен и издан ряд фундаментальных философских работ [см. например: 282]. тура" (1996-1997) и девяти выпусках тематической серии "Спорт, духовные ценности, культура" (1997-1998), которые подготовил и выпустил Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК (руководитель Центра - В.И. Столяров).

Социально-философским проблемам спорта посвящены многочисленные публикации и зарубежных ученых.* Первая монография появилась еще в 1932 г. [McBride, 1932]. Отметим и другие работы по социальной философии спорта, авторами которых являются: Э. Берри [321], Дж. Черны [343], Р. Гаррет [400], А. Гуттманн [420], С. Гюльденпфенниг [411-419], 3. Кравчик [91, 456-460], Р. Кретчмар [461], Г. Ленк [114-116, 486-498], Дж. Липьец [500, 501], Г. Люшен [506-510], П. Макинтош [520526], М. Мылик [540], Р. Остерхаудт [561], Г. Вандерцвааг [659], П. Вайсс [666], А. Воль [669-674], К. Хейнила [427-434], А. Хитанен и Т. Варис [435-437], Б. Урбанковски [656-657], Э. Цайглер [678].

Издан ряд коллективных трудов, например: "Философские исследования спорта" [566], "Философия спорта" [648], "Основные проблемы философии спорта" [651, 1983] и др. Международное философское общество по исследованию спорта (Philosophic Society for the Study of Sport) в течение многих лет издает международный журнал по философии спорта (Journal of the Philosophy of Sport).

Различные социально-философские проблемы спорта обсуждались на научных конгрессах и конференциях, в том числе международных [см., например: 144, 224, 225, 440, 442, 467, 621, 623-626, 628, 630 и др.]. Об этом свидетельствуют библиографии зарубежных работ по этой проблематике [см. например: 360]. и

Ко второй группе публикаций относятся работы, посвященные анализу целей и задач олимпийского движения, его идеалов и ценностей, олимпизма как философской концепции.

В первую очередь здесь следует указать работы основателя современного олимпийского движения Пьера де Кубертена, которому, как отмечается в Олимпийской хартии, принадлежит «концепция современного олимпизма» [157, с. 7]. Общий объем его публикаций составляет более 12 тысяч печатных страниц в 30 книгах, 50 брошюрах и более чем 1200 статей по наиболее актуальным проблемам олимпизма, олимпийского движения и Олимпийских игр [372, р. 25]. В последние годы за рубежом переизданы многие из этих работ П. де Кубертена. Среди них особо следует выделить "Олимпийские мемуары" [94], в которых собраны все значительные его выступления, лекции, эссе по вопросам философии и педагогики олимпизма.

Издано огромное число работ, посвященных идеям Пьера де Кубертена. Активную работу по разъяснению и пропаганде этих идей ведет Международный Комитет его имени. Комитетом подготовлена и издана целая серия брошюр, посвященная взглядам основателя современного олимпийского движения по наиболее актуальным вопросам спорта и олимпизма [см. например, 567-569]. Одна из самых последних и прекрасных работ в этом плане под названием "Пьер де Кубертен. Олимпийский гуманист" [372] вышла в 1994 г. Ее написал президент Международного комитета Пьера де Кубертена, президент Ассоциации Латиноамериканских Олимпийских академий и президент Испанской Олимпийской академии Конрадо Дюранте Коррал. В ней опубликована и библиография работ как самого П. де Кубертена, так и о Кубертене.

К числу наиболее известных зарубежных публикаций по социально-философским проблемам олимпизма следует отнести прежде всего работы известного немецкого философа Г. Ленка [115-116, 491-497], особенно его монографию "Значение, цели, действительность современных Олимпийских игр" [487], в которой анализируются основные социально-культурные ценности олимпизма и вместе с тем приведена одна из наиболее полных библиографий по социально-философским проблемам олимпийского движения.

Широко известны и такие работы по данной тематике, как К.Дим "Олимпийская идея" [365], Р. Эспи "Политика Олимпийских игр" [378], П. Грэхем и X. Юберхорст "Современный олимпизм" [410], Дж. Липьец «Философия олимпизма» [501], Дж. Макэлун "Великий символ" [511] и др.

Заслуживают внимания также публикации Х.М. Кахигал [84-85], 3. Кравчика [459], Ф. Ландри [104, 475-479], Н. Лекарской [111-112, 485], М. Ляйпер [483-484], X. Майера [129], Г. Млодзиковского [532, 533], Н. Ниссиотиса [548-551], Э. Озера [154], Т. Олыпански [158], Д. Пэрри [564-565], Р. Петрова [169], А. Пуре [186], В. Речека [191], П. Сеппэнена [596-599] и др.

В центре внимания зарубежных ученых, анализирующих социально-философские идеалы и ценности олимпизма, находятся его нравственные (моральные) ценности и прежде всего принципы "Фэйр плэй". Среди работ по данной тематике внимания заслуживают, например, такие работы, как: Г. Ленк и Гюнтер А. Пильц "Принцип фэйр плэй" [498]; П. Макинтош "Фэйр плэй: этика в спорте и воспитании" [522]; Эккард Майнберг "Мораль в спорте. Основы новой этики спорта" [527]; К. Хейнила «Этика спорта» [429]; специальный выпуск журнала «Международное ревю по социологии спорта» по теме «Этика и спорт» [379] и др.

Анализу и разъяснению принципов спортивной этики, "Фэйр плэй" ("Честной игры") посвящены не только научные труды, но и официальные документы различных международных организаций, связанных со спортом и олимпийским движением. Эти принципы подробно разъясняются, например, в "Манифесте о спорте" [132] и в "Манифесте о честной игре" [133], которые были разработаны и опубликованы Международным Советом физического воспитания и спорта, а также в новом тексте "Манифеста о честной игре" [513], принятом на заседании Международного комитета честной игры в 1992 г.

Существенный вклад в разработку социально-философских проблем олимпизма внесли и ученые нашей страны: И.В. Баринова [10], А.Н. Бугреев [15-16], Ю.М. Гельперин [43], А.Т. Гутин [50], А.Г. Егоров [58-60], А.А. Исаев [76-81], В.В. Кузнецов [97-98], Г.Ф. Петлеваный [168], B.C. Родиченко [193-198], М.Я. Сараф [208, 211-213], Ю.П. Сегал [215], В.И. Столяров [237-247, 251-253, 256-259], Ю.А. Талалаев [270272], Ю.А. Фомин [285] и ряд других отечественных ученых.

В последние годы в нашей стране регулярно проводятся научные конференции, семинары, симпозиумы, специально посвященные обсуждению важнейших социальных (в том числе социально-философских) проблем олимпийского движения и общей концепции олимпизма. Начиная с 1991 г. ежегодно проводится научно-практическая конференция «Олимпийское движение и социальные процессы».

Концепция олимпизма и другие, связанные с ней социально-философские проблемы, активно обсуждаются на сессиях Международной Олимпийской академии [см. 9]. Они были предметом обсуждения также на многих международных научных и олимпийских конгрессах, например: X Олимпийском конгрессе (Варна, 1973), XI Олимпийском конгрессе (Баден-Баден, 1981) и XII Олимпийском конгрессе (Париж, 1994); научном конгрессе "Спорт в современном мире" (Мюнхен, 1972); научных симпозиумах в Мюнхене (1977, 1979, 1980) и Баден Бадене (1981); I Всемирном научном конгрессе "Спорт в современном обществе" (Москва, 1974); II Всемирном научном конгрессе "Спорт в современном обществе" (Тбилиси, 1980); Международном научном конгрессе "Спорт и международное взаимопонимание" (Хельсинки, 1982); международном научном конгрессе "Современный олимпийский спорт" (Киев, 1993); международном форуме «Молодежь-Наука-Олимпизм» (Москва, 1998); олимпийских научных конгрессах в Орегоне (США, 1984) и Сеуле (Южная Корея, 1988); международных социологических конференциях, симпозиумах и конгрессах, например, XII Всемирном социологическом конгрессе (Мадрид, 1990), XIII Всемирном социологическом конгрессе (Билефельд, Германия, 1994) и др.

Несмотря на обилие научных публикаций, в которых затрагиваются социально-философские проблемы международного спорта, целый ряд обстоятельств побуждает к дальнейшему анализу этих проблем.

Прежде всего необходимо учитывать, что многие социально-философские проблемы международного спорта до сих пор не решены и являются дискуссионными. Известный финский социолог П. Сеппэнен в своем выступлении на международном конгрессе "Спорт и международное взаимопонимание" (Хельсинки, 1982 г.) отметил, в частности, что до сих пор "почти отсутствуют серьезные исследования в этой области. на самом деле мы очень мало знаем об эффекте воздействия спорта на взаимопонимание между народами. Мы лишь знаем, что спортивный обмен между нациями является очень широким и все возрастающим феноменом. Мы также знаем, что большая часть этого обмена ограничена большим спортом и сопутствующим ему зрительским спортом, что все увеличивается освещение спорта в средствах массовой информации. В дополнение к этому мы знаем, что спортивные команды имеют особые привилегии в посещении и посещают такие места, которые недоступны обычным туристам. В журналах и газетах время от времени появляются сообщения о межнациональных свадьбах и дружеских связях между отдельными спортсменами. Но наши знания крайне ограничены относительно социальных функций спорта в международных отношениях".

Другой известный социолог спорта П. Макинтош в докладе на конгрессе также отметил, что вопрос о том, каким образом спорт влияет на международные конфликты, до сих пор не решен и необходимы дальнейшие исследования, прежде всего комплексные, мультидисциплинар-ные, в поисках ответа на данный вопрос.

Последующие социально-философские исследования упомянутых проблем существенно не изменили ситуацию. И в настоящее время они являются дискуссионными. Причем, до сих пор отсутствует анализ и систематизация всего комплекса различных и даже противоположных взглядов, точек зрения, концепций по данным проблемам.

Особенно важно отметить тот факт, что до сих пор практически отсутствуют работы, в которых была бы изложена целостная социально-философская концепция международного спорта.

Цель и задачи исследования. Главная цель исследования - на основе системно-комплексного анализа социально-философских проблем международного спорта и критического анализа различных точек зрения по этим проблемам разработать целостную философскую концепцию данного социального феномена, учитывающую его эволюцию в XX столетии и современную ситуацию.

Основные задачи исследования:

1. Определить значение концепции современного олимпизма П. де Кубертена и его последователей для социально-философского осмысления международного спорта.

2. Выяснить, удалось ли и в какой мере практически реализовать эту концепцию, насколько реалии современного международного спорта соответствуют олимпийскому философскому идеалу.

3. Выявить, систематизировать и проанализировать различные взгляды, точки зрения относительно социальной значимости международного спорта, его социальных функций в сфере международных отношений, характера воздействия на эти отношения, роли в создании и разрешении международных конфликтов.

4. Изучить гуманистический потенциал международного спорта, а также возможность и действительность дисфункциональных проявлений

U о 1 в этой социальной сфере.

5. Исследовать и систематизировать основные факторы, определяющие характер и полноту реализации социального потенциала международного спорта.

6. Опираясь на этот анализ, определить основные направления, формы и средства повышения гуманистической ценности международного спорта.

7. Обосновать правомерность использования «спартианской» (обоснованной в упомянутом выше проекте «СпАрт») модели спорта в сфере международного спорта для повышения его духовно-нравственной ценности.

8. На основе всего этого системно-комплексного анализа международного спорта сформулировать основные положения его целостной социально-гуманистической философской концепции.

Теоретические и методологические основы исследования. Общей теоретической основой исследования являются работы известных

П ттггыь ГГЛТГ ^ТЛТТЛЛТП Л*ГГ»/ЛТЖ т Ж г-\ Л* Т Ж ТТ/Ч/1АЖ*>ТГ ЛЛТТТГЛ Г»Л1-»Т тт т

ИрсД^ 1 аои и5лси ui счьл/ i ocnnun и lafjy исжпии фпличллушп, vvjijmvjjhji mi, психологии, педагогики:

• Н.А. Бердяева [12, 13], В.П.Казначеева [82, 83], Данило Ж. Марковича [136], А. Печчеи [173], Н.К. Рериха [190], B.C. Соловьева [221], А.И. Субетто [263, 264], А. Суворова [265], Тейяр де Шардена [274], Э. Фромма [289, 290], А. Швейцера [297] и др., в которых изложена философская гуманистически ориентированная концепция человека и показано ее важное значение для решения современных социально-культурных и педагогических проблем;

• Э.В. Гирусова [44], Н.Н. Моисеева [145], Н.Ф. Раймерса [188], А.И. Суббетто [263, 264] и др., в которых дан анализ современного этапа социально-политического, экономического и культурного развития человеческой цивилизации, основных проблем, кризисных ситуаций данного этапа и путей их преодоления в ходе дальнейшего развития;

• Л.С. Выготского [38], Х.Г. Гадамера [41], А.Н. Леонтьева [117], Ю.М. Лотмана [120], Е. Финка [283], Й. Хейзинги [439], Э.М. Эведона [302] и др., посвященные философскому и культурологическому анализу игровой деятельности;

• Горьковского философского клуба "Универсум" и Общероссийской академии человековедения (президент - профессор Л.А. Зеленов), посвященные социально-философским проблемам теории человека, теории деятельности, теории культуры, теории личности, теории социализации и т.д. [см.: 3, 67-71, 107, 293 и др.];

• Е.И.Степанова [227] и других специалистов в области современной теории социальных конфликтов и методологии их разрешения.

Специфической теоретической основой диссертационного исследования - с учетом того, что проводится философский анализ международного спорта - является социально-философская теория спорта, его гуманизации и интеграции с искусством, которая разработана В.И.Столяровым [233-261 и др.] и его учениками [9, 10, 14, 50, 75, 96, 99-103, 123, 150, 167, 168, 183, 205, 206, 215, 262, 294 и др.].

При определении путей повышения гуманистической ценности современного международного спорта учитывались также общие идеи упомянутого выше нового гуманистического проекта «СпАрт» (Спорт. Духовность. Искусство).

В качестве общей методологической основы диссертационного исследования выбран диалектический метод, предполагающий всесторонний, системно-генетический анализ изучаемого объекта, в ходе которого не только фиксируется его противоречивость, но и дается ее объяснение. Этот метод противопоставляется как одностороннему подходу к изучаемому объекту, так и эклектическому методу его осмысления, когда останавливаются на констатации определенных противоречивых фактов и явлений.

Методами диссертационного исследования являются также: теоретический анализ; обобщение данных проведенных ранее социологических исследований и педагогических наблюдений; сравнительный анализ; изучение и анализ литературных источников.

Научная новизна исследования. В диссертации впервые в научной литературе:

- выявлены как значение, так и ограниченность социально-философского понимания международного спорта в рамках концепции современного олимпизма, разработанной П. де Кубертеном и его последователями;

- на основе сопоставления олимпийского философского идеала с реалиями современного международного спорта обосновано положение о том, что между ними существует и все более обостряется явное противоречие;

- систематизированы и проанализированы различные взгляды, точки зрения относительно социальной значимости международного спорта, его социальных функций в сфере международных отношений, характера воздействия на эти отношения, роли в создании и разрешении международных конфликтов;

- обосновано положение о противоречивом характере международного спорта, учитывающее, с одной стороны, его огромный гуманистический потенциал, те реальные социокультурные функции, которые он выполняет в сфере международных отношений, а, с другой стороны, заключенные в нем возможности для негативного воздействия на эти отношения и связанные с ним реальные дисфункциональные проявления в

W W 1 этой социальной сфере;

- дан анализ основных факторов, определяющих характер и полноту реализации социального потенциала международного спорта, а также обосновано положение о необходимости различения субъективных и объективных факторов такого рода;

- с учетом результатов этого анализа определены основные направления, формы и средства повышения гуманистической ценности международного спорта;

- обоснованы положения: о социальной потребности в развертывании такого особого международного спортивного движения, которое ориентировано на организацию международных спортивных соревнований с использованием новых моделей спорта (более «мягких» по сравнению с его традиционной моделью); о правомерности использования «спартианской» (предложенной в проекте «СпАрт») модели спорта в сфере международного спорта для повышения его духовно-нравственной ценности; о важной роли ветеранов спорта в усилении ориентации субъектов международного спорта, как и спорта вообще, на гуманистические ценности; о том, что реальная гуманизация международного спорта возможна лишь в том случае, если приоритеты этого спорта со спорта высших достижений будут смещены на "спорт для всех";

- на основе всего этого системно-комплексного анализа международного спорта сформулирована его целостная социально-гуманистическая философская концепция.

Теоретическое и практическое значение работы. Теоретическое значение работы состоит в том, что разработана целостная философская концепция такого социального феномена, как международный спорт, который занимает все более важное место в социально-политической, экономической и культурной структуре современного общества, системе международных отношений.

В системе человековедения, ориентированного на построение общей социально-философской теории человека, могут быть использованы результаты данного исследования, касающиеся места, роли и значения соревновательной деятельности в системе форм жизнедеятельности человека, а также состояния и путей практической реализации в современном обществе гуманистических идеалов и ценностей.

Исследование имеет определенное теоретическое значение и для ряда других областей знаний: философии (формы социального бытия человека, связанные с его соревновательной деятельностью); культурологии (место международного спорта в системе явлений культуры); социологии (социальные функции спорта в системе международных отношений); педагогики (роль воспитания в формировании ценностных ориентаций субъектов международного спорта) и др.

Практическое значение работы определяется прежде всего тем, что полученные в результате проведенного исследования результаты, обобщающие выводы, целевые предложения могут быть использованы для решения широкого круга актуальных проблем гуманизации, повышения духовно-нравственной ценности современного международного спорта.

Результаты диссертационной работы используются в учебных курсах и спецкурсах по философии, культурологии, социологии и истории спорта для студентов и аспирантов Российской государственной академии физической культуры, а также в Институте повышения квалификации и Высшей школе тренеров РГАФК.

Кроме того они являются важным элементом теоретического обоснования нового культурно-спортивного движения «СпАрт», которое развивается в нашей стране с 1991 г.

Апробация. Основные концептуальные идеи, положения и результаты диссертационного исследования докладывались автором на ряде конгрессов, конференций и симпозиумов: международной научной конференции (Ровно, 1990); Всероссийских научно-практических конференциях "Олимпийское движение и социальные процессы" (1994-1998 гг.); международном форуме "Молодежь - Наука - Олимпизм" (Москва, 1998 г.); четвертом международном научном конгрессе «Олимпийский спорт и спорт для всех» (Киев, 2000 г.); международной конференции "Молодежь и спорт в XXI веке" (Салехард, 2000 г.); научном семинаре «Достижения науки массовой физической культуре и спорту» в рамках Международной специализированной выставки «Россия в XXI век» (Москва, 2000 г.); Всероссийской конференции «Укрепление здоровья школьников» (Казань, 2000 г.); X научно-практической конференции по проблемам физического воспитания учащихся «Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире» (Коломна, 2000 г.); итоговых научно-практических конференциях РГАФК (1996-2000 гг.) и Др.

Идеи диссертации обсуждались на заседаниях: международной группы философов и социологов спорта (руководитель группы - В.И. Столяров); Общероссийской академии человековедения (президент -профессор Л.А. Зеленов); Совета по физической культуре и спорту Российской академии образования; Гуманитарного центра «СпАрт», а также кафедры философии, социологии и теории олимпийского воспитания, кафедры культурологии, социокультурной антропологии и социальных коммуникаций и кафедры истории цивилизации, физической культуры и спорта Российской Государственной академии физической культуры и др.

Диссертация обсуждена и рекомендована к защите на совместном заседании кафедр Российской Государственной академии физической культуры: философии, социологии и теории олимпийского воспитания; культурологии, социокультурной антропологии и социальных коммуникаций; истории цивилизации, физической культуры и спорта.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии и приложений. Общий объем работы -390 страниц компьютерного текста, библиографии (682 наименования) -72 страница, приложения - 9 страниц.

Заключение диссертации по теме «Социальная философия», Курило, Сергей Ильич

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведенный выше анализ показывает не только важность, актуальность, но и крайнюю сложность разработки социально-философской концепции международного спорта.

Для ее формирования и развития имеются определенные предпосылки: исторически первоначальный социально-философский анализ международного спорта в рамках концепции современного олимпизма, которая разработана Пьером де Кубертеном; сформулированный на основе этого олимпийский социально-философский идеал международного спорта; оценка различными учеными и общественными деятелями идей П. де Кубертена, а также самого международного спорта и олимпийского движения в ходе их исторического развития; факты реальной истории международного спорта, позволяющие оценить его действительную социальную роль и значение, в том числе в рамках олимпийского движения.

Вместе с тем речь идет именно лишь о предпосылках. Необходимость их развития в относительно завершенную, целостную социально-философскую концепцию международного спорта, как было показано выше, определяется рядом обстоятельств: отмеченными выше недостатками социально-философского анализа этого спорта, который проведен в рамках концепции современного олимпизма; наличием огромного множества различных и даже противоречивых взглядов по широкому кругу вопросов, связанных с пониманием социальной природы международного спорта; потребностью объяснить противоречивый характер социальной роли и значения этого спорта, который выясняется в ходе анализа его исторического развития, а также определить пути, средства и методы более полной и эффективной реализации в сфере международного спорта и посредством этого спорта гуманистических идеалов и ценностей, и т.д.

В ходе диссертационного исследования была сделана попытка на основе системно-комплексного анализа социально-философских проблем международного спорта и критического анализа различных точек зрения по этим проблемам разработать целостную философскую концепцию данного социального феномена, учитывающую его эволюцию в XX столетии и современную ситуацию.

• Данная концепция сохраняет многие фундаментальные положения того социально-философского анализа международного спорта, который был проведен П. де Кубертеном: базируется на идеях, идеалах и ценностях гуманизма; предусматривает реализацию этих идей, идеалов и ценностей в международном спорте и с помощью этого спорта на основе спортивного соперничества и подготовки к нему и т.д.

• Вместе с тем она вносит существенные коррективы и дополнения в этот анализ:

• Показывает противоречивую социальную роль международного спорта в ходе его истории и самое главное - объясняет эту противоречивость на основе раскрытия диалектического характера социального потенциала спорта и определения тех факторов, от которых зависит реализация данного потенциала.

• Не абсолютизирует роль субъективного фактора (в том числе значение олимпийского движения) в реализации гуманистических ценностей в международном спорте и посредством этого спорта.

• Показывает огромное значение в этом плане объективных факторов - как внешних для международного спорта, так и внутренних для него.

Такой системный социально-философский анализ международного спорта на основе принципов диалектической методологии позволил сформулировать и ряд рекомендаций, касающихся путей, средств, форм и методов повышения духовно-нравственной ценности современного международного спорта. Речь идет о повышении уровня спортивно-гуманистической образованности субъектов международного спорта, использовании новых моделей организации международных спортивных соревнований и подготовки к ним, обладающих более высоким (по сравнению с традиционной моделью) гуманистическим потенциалом, гуманизации общества в целом и т.д.

Разумеется, в ходе исследования были сформулированы лишь основные контуры социально-философской концепции современного международного спорта. Ее разработка, бесспорно, должна быть продолжена.

Такими направлениями дальнейшего анализа должны быть в первую очередь пути и методы гуманистического обновления международного спорта, а также отдельные элементы социальной структуры международного спорта - детский спорт, спорт ветеранов, женский спорт и т.д.

Список литературы диссертационного исследования доктор философских наук Курило, Сергей Ильич, 2000 год

1. Адам Ивон. Олимпийские игры в Москве и будущее олимпийского движения // Теория и практика физической культуры, 1981, № 5. -С . 57-58.

2. Антропономия (Общая теория человека) /Науч. ред. Зеленов Л.А. - Н.Новгород: Нижегородск. философский клуб, 1991. - 172 с.

3. Арская Л.П. Гуманисты. М., 1996. - 119 с.

4. Атанасов Ж. Олимпийское движение и воспитание нравственно-эстетического отношения к спорту // Проблемы олимпийского движения: Сб. ст. на рус. яз. (под ред. А.Солакова). БОК, София Пресс, 1977. -С. 125-138.

5. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. -М.: ФиС, 1988.-208 с.

6. Бальсевич В.К. Конверсия высоких технологий спортивной подготовки как актуальное направление совершенствования физическоговоспитания и спорта для всех /У Теория и практика физической культуры, 1993. -№4. -С. 21-22.

7. Баринов С.Ю. Проблемы олимпийского образования в деятельности Международной олимпийской академии: Автореф. дисс. канд. пед. наук. -М., 1999. -31 с.

8. Баринова И.В. Состояние и пути совершенствования олимпийского образования и воспитания учащейся молодежи: Автореф. дисс. кан. пед. наук. М., 1994. - 26 с.

9. Бердяев Н.А. О назначении человека Париж, 1931. - 317 с.

10. Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М.: Республика, 1994.-480 с.

11. Богданова JI.B. Формирование культуры профессиональ-ного общения у специалистов в области физической культуры и спорта: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1999. - 24 с.

12. Бугреев А.Н. Современный олимпизм (вопросы теории и практики: социально-философский аспект). -Волгоград, 1997.-86 с.

13. Бугреев А.Н. Олимпизм как предмет философского анализа У/ Олимпийское и международное спортивное движение: история, теория, практика: Межвуз. сб. научных материалов. Воронеж, 1998. - С. 45-48.

14. Бугров Н.Н. Международные связи советских спортивных организаций на службе социального прогресса и упрочения всеобщего мира (1917-1967): Дисс. . докт. пед. наук. М., 1971. - 509 с.

15. Бугров Н.Н. Международные спортивные связи как объект научных исследований // Теория и практика физической культуры, 1982. -№8.-С. 55-58.

16. Бугров Н.Н. Новое мышление, олимпизм и гуманистические ценности // Новое мышление и олимпийское движение: Сб. ст. М.: Знание, 1990. - С. 3-22.

17. Буэ М. Функции спорта в человеческих отношениях // Спорт и образ жизни: Сб. ст./Сост. В.И.Столяров, З.Кравчик. М.: ФиС, 1979. -С. 140-144.

18. Быховская И.М. Гуманизм или технократизм: два стиля мышления в спорте // Нравственный потенциал современного спорта: Матер. IV Всес. методол. семинара, г. Суздаль, 10-12 марта 1988 г. М.: Сов. спорт, 1989.-С. 25-29.

19. Быховская И.М. Человеческая телесность в социокультурном измерении: традиции и современность. М., 1993. - 180 с.

20. Быховская И.М. "Человек телесный" в социокультурном пространстве и времени (очерки социальной и культурной антропологии). М., 1997.-209 с.

21. Визитей Н.Н. Социальная природа современного спорта. Ки-шенев: Штиинца, 1979. - 84 с.

22. Визитей Н.Н. Спорт и эстетическая деятельность. Кишенев: Штиинца, 1982. - 183 с.

23. Визитей Н.Н. Физическая культура и спорт как социальное явление: Философские очерки. Кишенев: Штиинца, 1986. - 164 с.

24. Визитей Н.Н. О социально-культурном смысле современного олимпийского движения // Международный форум "Молодежь-Наука-Олимпизм" 14-18 июля 1998 г., Москва: Материалы. М.: Сов. спорт, 1998.-С. 73-74.

25. Винник В.А. Спорт и нравственность: ценностные ориентации высококвали-фицированных спортсменов // Нравственный потенциал спорта. Матер. IV Всес. методол. семинара (г. Суздаль, 10-12 марта 1988 г.). М.: Сов. спорт, 1989. - С. 86-88.

26. Винник В.А. Эффективность различных форм физкультурно-спортивной активности в формировании ценностных ориентаций личности: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М.: ВНИИФК, 1991. - 24 с.

27. Виноградов П.А. Физическая культура и здоровый образ жизни (проблемы и перспективы использования срелств массовой информации в их пропаганде). М.: Мысль, 1990. - 287 с.

28. Вишневский В.И. Социально-воспитательные аспекты массовых спортивных соревнований школьников в СССР: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1987. - 24 с.

29. Возвращение к олимпийским идеалам. Олимпийское и спортивно-гуманистическое воспитание молодежи. Харьков, 1992. - 60 с.

30. Воннебергер Г. Общественные функции большого спорта // Спорт и образ жизни: Сб. ст./Сост. В.И.Столяров, З.Кравчик. М.: ФиС, 1979.-С. 144-152.

31. Вучева В.В. Научно-методические основы формирования гуманистически ориентированной физической культуры студенток педагогических специальностей: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1998. - 23 с.

32. Выготский JI.C. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии, 1966. № 6. - С. 62-76.

33. Выступление генерального директора ЮНЕСКО Федерико Майора на открытии конференции /У Международное спортивное движение: Экспресс-информация. Вып. 10. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1988. - С. 4-8.

34. Выступление президента МОК Х.А.Самаранча /7 Межд. спорт, движение: Экспресс-информация. Вып. 10. -М.: ЦООНТИ-ФиС, 1988. -С. 9-12.

35. Гадамер Х.Г. Понятие игры // Х.Г.Гадамер. Истина и метод: Основы философской герменевтики: Пер. с нем. М.: Прогресс, 1988. -с. 147-156.

36. Ганюшкин А.Д., Приставкина М.В. Проблемы "антиспорта" с позиций психологии // Формирование гуманистического мировоззрения студентов: Сб. Смоленск, 1991. - С. 74-88.

37. Гельперин Ю.М. Социально-идеологическая функция олимпийского движения в современном мире: Обзор. М.: ВНИИФК, 1977. -24 с.

38. Гирусов Э.В. Экологическая культура. М.: Знание, 1989. - 57 с.

39. Групе О. О будущем спорта высших достижений, ч. I. /У Международное спортивное движение. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1986. - № 5. -С. 14-21.

40. Гуськов С.И. Обзор социологических исследований в США /./ Теория и практика физической культуры, 1983. № 1. - С. 45-47.

41. Гуськов С.И. Нуждается ли в перестройке международный спорт? // Спорт и перестройка: Сб. научн. трудов по матер. Всес. научно-практич. конф. "Государство, спорт и мир", Москва, 20-22 апреля 1988 г.).-М„ 1988.-С. 155-169.

42. Гутин А.Т. Идеалы и ценности олимпизма в воспитании юных спортсменов: Автореф. М., 1984.- 17с.

43. Даугс Р., Эмрих Э., Иге ль X. Дети и молодежь в спорте высших достижений (данные немецких ученых) // Физич. культура: воспитание, образование, тренировка, 1998. № 1. - С. 41-45.

44. Декларация "Спорт, терпимость и чистая игра" // Междунар. журнал спортивной информации "Спорт для всех", 1996. № 2-4. - С. 28-29.

45. Демин В.А. Методологические вопросы исследования спорта в аспекте теории деятельности: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1975. - 21 с.

46. Дети в спорте высоких достижений: Заявление Немецкого Спортивного Союза ФРГ /У Межд. спорт, движение: Экспресс-информация. Вып. 18. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1983. - С. 12-18.

47. Дьюри Ж. Олимпийское движение и воспитание // Всемирный научный конгресс "Спорт в современном обществе": Сборник научных материалов. М., 1974. - С. 122-130.

48. Егоров А.Г. Диалог как ценность спорта // Нравственный потенциал современного спорта. М.: Советский спорт, 1989. - С. 29-31.

49. Егоров А.Г. Гуманизация, гуманитаризация и реалии спортивной субкультуры // Формирование гуманистического мировоззрения студентов / Сборник научных трудов. Смоленск, 1991. - С. 3-8.

50. Егоров А.Г. Олимпизм и проблема "двух культур" в спорте У Спорт. Олимпизм. Гуманизм / Межвузовский сб. научных трудов. -Смоленск, 1994. С. 57-60.

51. Егоров А.Г. Социокультурная трансформация знания. М., 1996. - 212 с.

52. Егоров А.Г. Олимпизм как социокультурный феномен /У Духовность-Спорт-Культура. Вып. второй. Ценности спорта и пути его гуманизации: Сб./Сост. и ред. В.Pi. Столяров. М.: РАО, Гум. Центр "СпАрт" РГАФК, 1996. - С. 43-48.

53. Егоров А.Г., Пегов В.А. Гуманизм как проблема физического воспитания и спорта (опыт рефлексии) // Формирование гуманистического мировоззрения студентов / Сб научных трудов. Смоленск, 1991. -С. 54-63.

54. Егоров А.Г., Пегов В.А. Физическое развитие и спорт, проблемы гуманизации // Теория и практика физической культуры, 1994. № 3-4. - С. 33.

55. Ермак Н.Р. Единство и многофункциональность спорта: Автореф. дисс. канд. пед. наук. Малаховка, 1999. -25 с.

56. Ермак Н.Р., Пилоян Р.А. Культурно-исторические истоки спорта в контексте объяснения многообразия и противоречивости его развития // Теория и практика физич. культуры, 1997. № 7. - С. 13-17.

57. Ермак Наталья, Пилоян Рубен. Как усилить миротворческие возможности Олимпийских игр /У Международный форум "Молодежь-Наука-Олимпизм" 14-18 июля 1998 г., г. Москва: Материалы. М.: Советский спорт, 1998. - С. 102-104.

58. Зеленов Л.А. Методологические проблемы эстетики. Горький, 1971.-79 с.

59. Зеленов Л.А. Потенциал человека.-Горький, 1988.-28 с.

60. Зеленов Л.А. Становление личности. Горький, 1989. - 58 с.

61. Зеленое Jl.А. Методология человековедения. Н.Новгород, 1991.-75 с.

62. Зеленов Л.А., Дахин А.В. и др. Культурология: Уч. пособие. -Н. Новгород, 1993.-92 с.

63. Земильский А. Скептический взгляд на спорт // Спорт и образ жизни: Сб. статей. / Сост. В.И.Столяров, 3. Кравчик. М., ФиС, 1979. -С. 101-112.

64. Ильенков Э. В. Об идолах и идеалах. М.: Политиздат, 1968. -319 с.

65. Ингхэм А., Лоу Дж. Структура игровой деятельности // Спорт и образ жизни: Сб. ст./Сост. В.И.Столяров, 3.Кравчик. М.: ФиС, 1979. -С. 65-84.

66. Ипатов Д.И. Основные направления гуманизации спортивных игр и соревнований в работе со школьниками: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1995. - 28 с.

67. Исаев Анатолий. Ломтик олимпийского пирога. Размышления о межнациональных отношениях и демократизации в спорте // Собеседник, 1989.-№2.-С. 12-13.

68. Исаев А.А. Возможен ли гуманизм в современном спорте? 7 Олимпийский глобус. М.: ФиС, 1990. - С. 18-31.

69. Исаев Анатолий. Нужен новый олимпизм // Международный журнал спортивной информации "Спорт для всех", 1996. № 1-2. - С. 1.

70. Исаев А.А. Олимпийская педагогика: опыт моделирования психолого-педагогических технологий детско-юношеского спорта. М: ФиС, 1998.-240 с.

71. Исаев А.А. Anti-Samaranch'99. Юношеское олимпийское движение. М.: Международная академия самосовершенствования, 1999. -144 с.

72. Исаев А.А. МОК: кризис цивилизованности // Международный журнал спортивной информации "Спорт для всех", 1999. № 1-2. С. 1-4.

73. Казначеев В.П. Очерки теории и практики экологии человека. -М.: Наука, 1983.-260 с.

74. Казначеев В.П. Проблемы человековедения. М. - Новосибирск: Исследоват. центр проблем качества подготовки специалистов, 1997.-349 с.

75. Кахигал Х.М. Олимпизм как зеркало и модель общества / Международное спортивное движение: Экспресс-информация. М., 1983. -№5. -С. 15-27.

76. Кахигал Х.М. Олимпизм как зеркало и модель общества /У Межд. спортивное движение: Экспресс-информация. М., 1983. -№6. -С. 21-27.

77. Клемент М., Егоров А.Г. Синтетический характер проблемы гуманизации спорта // Формирование нравственной и эстетической культуры студентов: Сб. научных трудов/Под ред. А.Г.Егорова. Смоленск, 1990. - С. 67-70.

78. Коджаспаров Ю.Г. Психолого-педагогические основы оптимизации физкультурно-спортивных занятий средствами функциональной музыки: Автореф. дисс. докт. пед. наук. М., 1994. - 48 с.

79. Коджаспаров Ю.Г. Проблема дефицита положительных эмоций на занятиях физической культурой и спортом // Теория и практика физической культуры, 1994. № 5-6. - С. 34-37.

80. Конфликт: Сб./Сост. Шабельникова В.Я., Моева Е.Г1.; Под общ ред. Винокурова В.И. М.: ФиС, 1980. - 384 с.

81. Кравчик 3. Спорт и гуманизм. Аспекты анализа /У Духовность-Спорт-Культура. Вып. второй. Ценности спорта и пути его гуманизации: Сб./Сост. и ред. В.И. Столяров. М.: РАО, Гум. Центр "СпАрт" РГ АФК, 1996.-С. 5-14.

82. Кретти Б.Дж. Психология в современном спорте. М.: ФиС, 1978.-224 с.

83. Крюгер А. Кубертен и Олимпийские игры как символ мира /У Межд. спорт, движение: Экспресс-информация. Вып. 12. М.: ЦООН-ТИ-ФиС, 1987.-С. 9-12.

84. Кубертен Пьер де. Олимпийские мемуары. Киев: Олимпийская литература, 1997. - 179 с.

85. Кубертен Пьер де. Ода спорту // А.А. Исаев. Олимпийцы среди нас, Или наука выходить победителем всегда и везде. Физоргу класса, активисту клуба юных олимпийцев. М.: ФиС, 1998. - С. 225-229.

86. Кудрявцева Н.В. Новые формы физкультурно-спортивной работы с детьми и молодежью: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1996. - 24 с.

87. Кузнецов В.В. Спорт основной фактор научного познания резервных возможностей человека // Теория и практика физической культуры, 1979. - № 3. - С. 45-48.

88. Кузнецов В.В. Олимпийские игры и возможности человека. -М.: Знание, 1980.-48 с.

89. Курило С.И., Столяров В.И., Баринова И.В. Молодежь и олимпийская идея "Фэйр плэй" /7 Теория и практика физической культуры, 1994.-№8.- С. 3-7.

90. V Всеросс. совещание "Практика олимпийского образования": Материалы. -М„ 1999.-С. 128-132.

91. Ландри Ф. Рост монополизации успеха на Олимпийских играх: Международное спортивное движение: Экспресс-информация, вып. 5. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1988. - С. 22-32.

92. Лебедев Ю.А. Физическая культура общества и физическое совершенство личности в условиях развитого социализма: Дисс. . канд. филос. наук. Горький, 1984.-175с.

93. Лебедев Ю.А. Философские основы теории и практики физической культуры: Автореф. дисс. докт. филос. наук. Н. Новгород, 1993. -38 с.

94. Лебедев Ю.А., Филиппова Л.В. Гуманизация физкультурно-спортивной деятельности. Пермь: Изд-во Пермского университета, 1992.- 122 с.

95. Левада Ю.А. Игровые структуры в системах социального действия /У Системные исследования. Методологические проблемы: Ежегодник. М.: Наука, 1984. - С. 273-278.

96. Леви-Стросс К. Структурная антропология: пер. с франц. М.: Наука, 1983. - 536 с.

97. Лекарска Н. Культура спортсмена и общество // Актуальные проблемы международного олимпийского движения. София, 1980. - С. 290-302.

98. Лекарска Н. Насилие, феър-плей и задачи на националните олимпийски комитета // Сборник материали. От първата сесия на на-ционалната олимпийска школа. 5-9 юни 1983 г., Несебър, 1983. С. 31-38.

99. Леммер М. Истинная природа олимпийского духа в Древней Греции // Всемирный научный конгресс "Спорт в современном обществе": Сб. научных матер. М., 1974. - С. 40-41.

100. Ленк Г. Отчуждение и манипуляция личностью спортсмена / Спорт и образ жизни: Сб. ст./Сост. В.Столяров, З.Кравчик. М., ФиС, 1979. - С. 112-125.

101. Ленк Г. Большим быть, чем казаться // Bulletin № 8 du 11 Congress Olympic de Baden-Baden, 1981. pp. 18-24, 73-81.

102. Ленк Г. Об Олимпийском конгрессе в Баден-Бадене // Проблемы межд. спортивного движения. М.: ВНИФК, апр. 1982. - С. 2-9.

103. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Педагогика, 1972.-495 с.

104. Лесгафт П.Ф. Избранные труды. -М., ФиС, 1987.-359 с.

105. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978. - 271 с.

106. Лотман Ю.М. Тезисы к проблеме "искусство в ряду моделирующих систем"// Ученые записки Тартусского гос. ун-та, выпуск 198. Тарту, 1967. С. 132-137.

107. Лотц Франц. Наука и олимпийское движение /У Межд. спорт, движение: Экспресс-информация, вып. 19. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1983. -С. 14-20.

108. Лоу Б. Красота спорта / Под общ. ред. В.И.Столярова. М.: Радуга, 1984.-256 с.

109. Лубышев Е.А. Спартианская модель культурно-спортивной работы с детьми-инвалидами на базе детского реабилитационного центра: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1999. - 23 с.

110. Люшен Г. Взаимозависимость между спортом и культурой / Спорт и образ жизни: Сб. ст./Сост. В.И.Столяров, З.Кравчик. М.: ФиС, 1979.-С. 35-51.

111. Люшен Г. Спорт и культура // Сб. итоговых научных матер. Всемирного научн. конгресса "Спорт в современном обществе", Тбилиси, 1980 г. М.: ФиС, 1982. - С. 28-37.

112. Лях Владимир. Психологические проблемы юношеского спорта в странах Западной Европы /У Международный форум "Молодежь-Наука-Олимпизм", 14-18 июля 1998 г., Москва: Материалы. М.: Советский спорт, 1998. - С. 151-153.

113. Майер Хорст. Олимпийские игры как модель современного мира // Межд. спорт, движение: Экспресс-информация. Вып. 19. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1984.-С. 13-22.

114. Майо Рене. Послание Генерального директора ЮНЕСКО // Манифест о спорте. М., 1971. - С. 3-8.

115. Мамардашвили Мераб. Как я понимаю философию. М.: Прогресс, 1990.-368 с.

116. Манифест о спорте (подготовленный СИЕПС в сотрудничестве с ЮНЕСКО после консультаций с правительствами). М.Д97135 с.

117. Манифест СИЕПС о честной игре // Информационный вестник ВНИИФК, 1977. № Ю. - С. 3-12.

118. Манько Ю.В. /ред./. Философско-социологические проблемы физической культуры и спорта: Учебное пособие. Л., 1985. - 333 с.

119. Марков Л.Н. Допинг. Не станут ли очередные Олимпиады состязаниями фармакологов? // Межд. журнал спортивной информации "Спорт для всех", 1998. № 1. - С. 8-9.

120. Маркович Данило Ж. Социальная экология. М.: Изд-во РУДН, 1997.-436 с.

121. Мартене Р. Социальная психология и спорт. М.: ФиС, 1979. -176 с.

122. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для институтов физической культуры. М., 1991. - 543 с.

123. Матвеев Л.П. Общая теория спорта. Учебная книга для завершающих уровней высшего физкультурного образования. М.: 4-й филиал Воениздата, 1997. - 304 с.

124. Международная хартия физического воспитания и спорта. 1978.-4 с.

125. Международные и национальные спортивные организации: Справочник/Автор-сост. Б.Хавин. М.: Советский спорт, 1987. - 59 с.

126. Международные спортивные объединения и туристские организации (справочник). М.: ФиС, 1973. - 328 с.

127. Международный спорт: организации и люди. М.: Исследовательский Центр "Фэйр Плэй", 1993. -49 с.

128. Международный форум "Молодежь-Наука-Олимпизм" 14-18 июля 1998 г., Москва: Материалы. М.: Сов. спорт, 1998. - 412 с.

129. Моисеев Н.Н. Расставание с простотой. М.: "Аграф", 1998. -480 с.

130. Морфорд У.Р. Олимпизм пережиток викторианской эпохи / Межд. спортивное движение. Экспресс-информация,- М.: ЦООНТР1-ФиС, 1987. -№I.-С. 21-27.

131. Неверкович С.Д., Селуянов В.Н., Бальсевич В.К. и др. Программа научных исследований в области спорта высших достижений /7 Научные труды 1998 года. М.: ВНИИФК, 1999. - С. 114-129.

132. Нидерман Э. Может ли спорт способствовать взаимопониманию между народами? // Межд. спорт, движение: Экспресс-информация. Вып. 8. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1986. - С. 24-30.

133. Никитюк Б.А. Соматотипология и спорт // Теория и практика физической культуры, 1982. № 5. - С. 26-28.

134. Новикова С.С. Педагогические факторы повышения культурной ценности туризма: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1994. - 24 с.

135. Новое качество высшего образования в современной России (содержание, механизмы реализации, долгосрочные и ближайшие перспективы). Концептуально-программный подход. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1995. - 199 с.

136. Носов PI.A. К вопросу о воспитательной работе в детско-юношеских школах // Дети и олимпийское движение: Материалы симпошума детской Сибириады, 5-7 июля 1993 г. Новосибирск, 1993. - С. 63-65.

137. О гуманизации спорта высших достижений: мнение австрийского спортивного деятеля У/ Инф. вестник,- М.: ВНИИФК, 1979. № 3-4.-С. 37-39.

138. Озер Эрхард. Философско-этические аспекты предельных возможностей человека в спорте /./ Межд. спорт, движение: Экспресс-инф. Вып. 23. М.: ЦООНТИ, 1984. - С. 14-17.

139. Олимпийская Хартия. М.: ФиС, 1980. - 76 с.

140. Олимпийская Хартия. Пер. с англ. М.: Сов. спорт, 1996.96 с.

141. Ольшански Т. Культурные ценности олимпийского движения 7 Международное спортивное движение. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1986. -№ 3. - с. 29-35.

142. От нетерпимости в спорте к терпимости через спорт /У Межд. журнал спортивной информации "Спорт для всех", 1997. - № 1. -С. 25-29.

143. Павлов С.П. Вклад спорта в укрепление международного сотрудничества /У Теория и практика физич. культуры, 1975. № 7. - С. 2-.

144. Паунд Р. Спорт сближает народы // Межд. спорт, движение: Экспресс-информация. Вып. 2. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1987. - С. 18-20.

145. Пауэлл Джон Т. Формирование спортсменов-олимпийцев 7 Межд. спортивное движение. Экспресс-информация. Вып. 1. М.: ЦО-ОНТИ-ФиС, 1984.-С. 13-20.

146. Певцевич Януш. Честная игра и олимпизм /У Межд. спорт, движение: Экспресс-информация, вып. 24. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1983. -С. 15-28.

147. Пегов В.А. Спорт как мировая религия нашего времени /У Спорт, Олимпизм, Гуманизм: Межвузовский сборник научных трудов, вып. 2. Смоленск, 1998. - С. 92-100.

148. Педдик Р. Современное понимание любительства в олимпийской философии // Межд. спортивное и олимпийское движение. Вып. 3. -М„ 1992.-С. 37-45.

149. Перевозников А.А. Социально-педагогические аспекты деятельности спортивных клубов в России в процессе их становления и развития: Автореф. дисс. канд. пед. наук.- М., 1999. 27 с.

150. Петлеваный Г.Ф. Система олимпийского образования в многопрофильной школе-комплексе физкультурно-эстетического направления: Дисс. . канд. пед. наук. М., 1997. - 186 с.

151. Петров Райко. Идейно-этическое наследие Пьера не Куберте-на /У Актуальные проблемы международного олимпийского движения/ Сост. Ангел Солаков. София Пресс, 1980. - С. 7-27.

152. Петрова Наталия. Общественно-экономические системы и развитие олимпийского движения 7 Актуальные проблемы международного олимпийского движения/Сост. Ангел Солаков. София Пресс, 1980.-С. 28-44.

153. Петушкова Е.В. Новое мышление и новые аспекты роли спорта в борьбе за мир // Спорт и перестройка: Сб. науч. тр. по матер. Всес. научно-практич. конф. "Государство, спорт и мир". М., 1988. - С. 169 -178.

154. Печерский Н.В., Сучилин А.А. Олимпийское образование: учебное пособие для студентов ИФК. Волгоград: Перемена, 1994. -136 с.

155. Печчеи А. Человеческие качества: Пер. с англ. М.: Прогресс, 1980.-302 с.

156. Пилоян Р.А. Ошибки Пьера де Кубертена и его последователей /У Теор. и практ. физич. культуры, 1996. № 2. - С. 4-5.

157. Пилоян Р.А. О книге "Твой олимпийский учебник" Н Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 1997. № 1. - С. 58-61.

158. Пономарев Н.А. Философские основы физической культуры: Методич. указания по подготовке к семинарским занятиям. JL, 1982. -72 с.

159. Пономарев Н.И. Социальные функции физической культуры и спорта. ML: ФиС, 1974. - 310 с.

160. Пономарев Н.И. Спорт фактор мира /У Review. Int. Coucil of Sport and Physical Education, 1980. - Hf. 3. - pp. 6-12.

161. Починкин B.M. Спорт и идеологическая борьба в современном мире. М.: ФиС, 1985.- 192 с.

162. Президент МОК Х.А.Самаранч о миротворческой миссии спорта /7 Межд. спорт, движение: Экспресс-информация. Вып. 10. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1986. - С. 19-20.

163. Президент МОК на трибуне ООН // Межд. журнал спортивной информации "Спорт для всех", 1996. № 1-2. - С. 6-7.

164. Проблемы антропономии. Тезисы докладов к XIX межзональному симпозиуму. Нижний Новгород, Горьковская обл. организация СНИОСССР, 1991.-242 с.

165. Прокопчук Ю.А. Модель олимпийского образования студенческой молодежи на основе Спартианских игр: Автореф. дисс. канд. пед. наук. Краснодар, 1998. - 25 с.

166. Прохазка К. Спорт и мир/'Пер с чешек. М.: ФиС, 1986. - 80 с.

167. Прохоров Д.И. Интеграция в спорте. М.: ФиС, 1978. - 102 с.

168. Пуре Анри. Вклад олимпизма в развитие отношений между людьми /У Межд. спорт, движение. М.: ВНИИФК, 1980. - № 3-4. - С. 29-36.

169. Разжевайкин Г.А. Спорт как фактор цивилизации / Спорт. Олимпизм. Гуманизм: Межвуз. сб. научных трудов, вып. 1. Смоленск, 1994. - С. 118-123.

170. Раймерс Н.Ф. Надежды на выживание человечества. Концептуальная экология. М.: Изд. центр "Россия молодая". Экология, 1992. -367 с.

171. Ратнер А.Б. Идеалы олимпизма и деятельность МОК на современном этапе // Новое мышление и олимпийское движение: Сб. сг. -М.: Знание, 1990. -С. 49-57.

172. Рерих Н.К. Избранное. М.: Издательство "Правда", 1990. -528 с.

173. Речек В. Идеи и практика современного олимпизма // Межд. спорт, движение. Экспресс-информация, вып. 11. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1986.-С. 21-31.

174. Родиченко B.C. Спортивные соревнования: информация, управление. М.: ФиС, 1978. - 152 с.

175. Родиченко B.C. Сотрудничество трех составляющих олимпийского движения: противоречия и возможные пути их разрешения /У Новое мышление и олимпийское движение: Сб. ст. М.: Знание, 1990. - С. 69-76.

176. Родиченко B.C. Олимпийское движение и современная Россия /У Теория и практика физ. культуры, 1994. № 8. - С. 1-3.

177. Родиченко B.C. Олимпийское движение в канун III тысячелетия: гармонизация интересов // Олимпийское движение и социальные процессы. Материалы VII Всеросс. научно-практич. конф. Сентябрь, 2527, 1996. Часть I. Краснодар, 1996. - С. 3- 8.

178. Родиченко B.C. Олимпийская идея для России. М.: Сов. спорт, 1998. - 152 с.

179. Родиченко B.C., Столяров В.И. Идеология и олимпийское образование /У Теория и практика физической культуры, 1996. № 6. - С. 2-7.

180. Роль, функции и актуальные проблемы олимпийского движения. М.: ВНИИФК, 1984. - 110 с.

181. Романов А.О. Международное спортивное движение. М.: ФиС, 1973.- 117 с.

182. Роуз Д.А. Теоретические и практические разногласия по поводу Олимпийских игр // Межд. спорт, и олимпийское движение. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1989. -№3. -С. 24-31.

183. Рыхтецки А., Hay ль Р. Восприятие олимпийских идеалов занимающимися и не занимающимися спортом 12- и 15-летними детьми // Международный форум "Молодежь-Наука-Олимпизм" 14-18 июля 1998 г., Москва: Материалы. М.: Сов. спорт, 1998. - С. 204-207.

184. Салтыков В.А. Международное рабочее спортивное движение после второй мировой войны (1946-1970): Автореф. дисс. канд. пед. наук. М„ 1974.-23 с.

185. Самаранч Х.А. Ориентир XXI век // Олимпийская панорама, 1989. -№1,- С. 12-13.

186. Самусенков О.И. Спортивно-гуманистическое воспитание учащихся спортшкол (на примере футбола): Автореф. дисс. канд. пед. наук. Малаховка, 1989. - 24 с.

187. Самусенкова В.И. Интеграция спорта и искусства как социально-педагогическая проблема: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М., 1996.-27 с.

188. Сараф М.Я. Эстетические компоненты спортивной деятельности. Автореф. дисс. докт. филос. наук. М.: МГУ, 1981. - 37 с.

189. Сараф М.Я. Спорт в системе культуры.- Голицыно, 1994. 72 с.

190. Сараф М.Я. Спорт и культура (исторический анализ) / Спорт. Духовные ценности, Культура. Вып. первый. М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК, 1997. - С. 51-83.

191. Сараф М.Я. Олимпийская идея в противоречиях российского общественного сознания /У Олимпийское и международное спортивное движение: история, теория, практика: Межвуз. сб. научных материалов. Воронеж, 1998. - С. 35-39.

192. Сараф М.Я. Спортивные ориентации в молодежных субкультурах У Международное спортивное и олимпийское движение: история, теория, практика: Межвузовский сб. научных матер. Воронеж, 1999. -С. 23-28.

193. Сараф М.Я., Столяров В.И. Введение в эстетику спорта. М.: ФиС, 1984. - 103 с.

194. Сегал Ю.П. Идеалы и ценности олимпизма как средство повышения эффективности работы по коммунистическому воспитанию школьников старших классов: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1989.-23 с.

195. Седов А.В. Массовая коммуникация в советской физической культуре: Дисс. докт. пед. наук в форме научного доклада. М., 1985. - 32 с.

196. Семотюк Дарвин М. Мотивы вовлечения национальных правительств в спортивную жизнь // Межд. спорт, движение: Экспресс-информация. Вып. 9. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1985. - С. 35-44.

197. Симпозиум "Актуальность П. де Кубертена" // Межд. спорг. движение. Экспресс-информация, вып. 11. -М.: ЦООНТИ-ФиС, 1986. -С. 9-11.

198. Скитович Г.Н. Современное международное студенческое спортивное движение (история, организация, проблемы): Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1985. - 20 с.

199. Соколова H.JI. Типологический анализ концепций всестороннего развития личности: Автореф. дисс. . канд. филос. наук. Нижний Новгород, 1992. -21 с.

200. Соловьев B.C. Смысл любви: Избранные произведения. М.: Современник, 1991. - 525 с.

201. Спортивная Хартия Европы (European Sports Charter, Strasbourg, 1993) il Межд. журнал спортивной информации "Спорт для всех", 1996.-№1-1.-С. 14-17.

202. Спортивно-гуманистическое движение СССР. Основные документы. М., 1990. - 35 с.

203. Спорт и культура: Резюме докладов межд. сем. социологов спорта. Варшава, авг. 20-24 1979. Варшава-Яблонна, 1979. - 64 с.

204. Средства массовой информации и коммерциализация в спорте 7 Международный журнал спортивной информации "Спорт для всех", 1997. № 1. - С. 49-52.

205. Степанов Е.И. Конфликтология переходного периода: методология, теория, технологические проблемы. М.: ИС РАН, 1996. - 288 с.

206. Степовой П.С. Спорт и общество: Некоторые методологические и социальные проблемы. Тарту, 1972. -224 с.

207. Степовой П.С. Спорт политика - идеология. - М.: ФиС, 1984. - 128 с.

208. Стивенсон К.Л. Спорт как современный социальный феномен: функциональный подход /У Спорт и образ жизни: Сб. статей./ Сост. В.И Столяров., 3. Кравчик. М.: ФиС, 1979. - С. 58-65.

209. Стодцарт Б. Игры Содружества: спорт, культура и постколониальные отношения // Межд. спорт, движение: Экспресс-информация. Вып. 12. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1987. - С. 9-12.

210. Столбов В.В. Организация современного международного спортивного движения: лекция для студентов-заочников.- М., 1978. 25 с.

211. Столяров В.И. Гуманистическая ценность спорта как элемента образа жизни людей /У Теория и практика физической культуры. 1977. -№6.-С. 5-7.

212. Столяров В.И. Философские и социологические проблемы физической культуры и спорта // Вопросы философии, 1981. № 2. С. 168-173.

213. Столяров В.И. Актуальные проблемы философии и социологии спорта /У Сб. итоговых научн. матер. Всемирного научн. конгр.

214. Спорт в соврем, обществае". Тбилиси, 10-15 июля 1980 г. М.: ФиС, 1982. - С. 23-27.

215. Столяров В.И. Методологические принципы определения понятий в процессе научного исследования физической культуры и спорта. М.: ГЦОЛИФК, 1984. - 99 с.

216. Столяров В.И. Актуальные проблемы истории и философско-социологической теории физической культуры и спорта. М.: ГЦОЛИФК, 1984. - 103 с.

217. Столяров В.И. К вопросу об идеалах и целях современного олимпийского движения // Роль, функции и актуальные проблемы олимпийского движения. М., ВНИИФК, 1984. - С. 22-33.

218. Столяров В.И. Спортивные рекорды смысл и значение. М.: ГЦОЛИФК, 1988. - 19 с.

219. Столяров В.И. Актуальные теоретические и практические проблемы реализации в спорте и с помощью спорта общечеловеческих гуманистических ценностей (социальный и философский анализ) /У Философия: история и современность. М., 1988. - С. 64-72.

220. Столяров В.И. За гуманизм в спорте и посредством спорта / Теория и практика физической культуры, 1989. № 7. - С. 13-18.

221. Столяров В.И. Олимпийское движение и воспитание молодежи. М.: ГЦОЛИФК, 1989. - 33 с.

222. Столяров В.И. Гуманистический потенциал современного спорта в свете нового мышления и перестройки (социально-философский анализ) // Ежегодник Философского общества СССР: Философия и перестройка. М.: Наука, 1989. - С. 205-230.

223. Столяров В.И. Проект "СпАрт" /У Спортивно-гуманистическое движение СССР. Основные документы. М., 1990. - С. 13-16.

224. Столяров В.И. Спорт и культура: методологический и теоретический аспекты проблемы /У Спорт, духовные ценности, культура: Сб. Вып. первый. М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК, 1997. - С. 84-209.

225. Столяров В. И. Олимпийский атлет и спартианец две модели гармонично развитой личности У/ Спорт, духовные ценности, культура: Сб. Вып. второй. - М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК, 1998. -С. 74-95.

226. Столяров В. И. Гуманистическая культурная ценность современного спорта и олимпийского движения // Спорт, духовные ценности, культура: Сб. Вып. второй. М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК, 1998. - С. 141-314.

227. Столяров В.И. Проблема гуманизации современного спорта и комплексная спартианская программа ее решения: российский опыт // Спорт, духовные ценности, культура: Сб. Вып. 3. М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК, 1998. - С. 54-263.

228. Столяров В.И. Спартианские игры новая гуманистически ориентированная модель спорта в его интеграции с искусством /У Спорт, духовные ценности, культура. Сб. Вып. четвертый. - М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК, 1998. - С. 54-279.

229. Столяров В.И. Спорт и искусство: сходство, различие, пути интеграции // Спорт, духовные ценности, культура: Сб. Выпуск 5. М.: Гум. Центр "СпАрт" РГАФК, 1998. С. 101-265.

230. Столяров В.И. Олимпийское образование и спартианская система воспитания /У Спорт, духовные ценности, культура. Сб. Вып. шестой. М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК, 1998. - С. 71-233.

231. Столяров В.И. "Неклассическая" (гуманистическая) теория, программа и модель детско-юношеского спорта /У Спорт, духовные ценности, культура: Сб. Вып. седьмой. М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК, 1998. - С. 17-130.

232. Столяров В.И. Проблема "новой философии" современного олимпийского движения на пороге XXI столетия // Международный журнал спортивной информации "Спорт для всех", 1998. № 3-4. - С. 23-24.

233. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта (основные проблемы, новые подходы и концепции). Часть I. Объекты исследования социологии физической культуры и спорта: Учебное пособие. М.: РАО, РГАФК, 1999. - 124 с.

234. Столяров В.И., Губарева Т.Н., Лубышев Е.А. Спартианская программа социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья У/ Спорт, духовные ценности, культура. Сб. Выпуск восьмой. М: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК, 1998. - С. 11-129.

235. Стопникова Е.В. Социально-философский анализ ценностного отношения студентов к физкультурно-спортивной деятельности: Автореф. дисс. канд. философских наук. Н. Новгород, 1992. - 161 с.

236. Субетто А.И. Творчество, жизнь, здоровье и гармония. Этюды креативной онтологии. М.: Изд. фирма "Логос", 1992. - 204 с.

237. Субетто А.И. Россия и человечество на "перевале" истории в преддверии третьего тысячелетия. СПб: ПАНИ, 1999. - 827 с.

238. Суворов А. Человечность как фактор самореализации личности: Автореф. дисс. докт. филос. наук. М., 1996. -42 с.

239. Суник А.Б. Международное олимпийское движение 80-х-начало 90-х гг.: тенденции, проблемы // Сб. материалов межд. конф. -СПб, 1993.-С. 18-23.

240. Суник А.Б. Спорт XXI века /У Олимпийское движение и социальные процессы: Материалы VII Всеросс. научно-практич. конференции. Сентябрь, 25-27, 1996. Часть I. Краснодар, 1996. - С. 139-144.

241. Суходольский Б. Спорт и защита мира УУ Межд. спорт, движение: Экспресс-информация. Вып. 10. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1987. - С. 3-6.

242. Сьюэне JI. Спорт и его гуманизирующее или дегуманизирую-щее воздействие на человека /У Спорт и образ жизни: Сб. ст./Сосг. В.И.Столяров, 3.Кравчик. М.: ФиС, 1979. - С. 134-140.

243. Талалаев Ю.А. Спорт как фактор мира и дружбы между народами: Автореф. . дисс. канд. пед. наук. JL, 1971. -23 с.

244. Талалаев Ю. А. Спорт фактор мира и дружбы между народами. - М., ФиС, 1976. - 117 с.

245. Талалаев Ю. А. Олимпийский огонь символ мира /У Спорт за рубежом, 1985. - № 9. - С. 2-3.

246. Твой олимпийский учебник: Уч. пособие для учреждений образования России. М.: Сов. спорт, ФиС, 1996. - 136 с.

247. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М.: Наука, 1987. 240 с.

248. Теория спорта: Учебник для студентов ИФК/общ. ред. В.Р. Платонов. - Киев: Вища школа, 1987. - 217 с.

249. Гер-Ованесян А.А., Тер-Ованесян И.А. Педагогика спорта. -Киев: Здоров'я, 1986. 257 с.

250. Томпсон Р. Спорт и идеология в современном обществе // Спорт и образ жизни: Сб. ст./Сост. В.И.Столяров, З.Кравчик. М.: ФиС, 1979.-С. 152-163.

251. Урукова Г.М. Межнациональные связи спортивных организаций союзных республик: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1974. -19 с.

252. Филева Веселина. Вклад олимпийского движения в укрепление всеобщего мира // Актуальные проблемы международного олимпийского движения/ Сост. Ангел Солаков. София Пресс, 1980. - С. 111131.

253. Филиппова JI.B. Философские основы теории и практики социальной педагогики: Автореф. дисс. докт. филос. наук. Н. Новгород, 1992. - 31 с.

254. Философско-социологическая теория физической культуры и спорта: Тез. докл. Всес. научно-практич. конф. по философским и социальным проблемам физической культуры и спорта, 16-18 мая 1986 г., г. Москва. М., 1986. - 363 с.

255. Финк Е. Основные феномены человеческого бытия // Проблема человека в западной философии. М.: Прогресс, 1988. - С. 357- 429.

256. Фолькерт Рудольф. Развитие международных спортивных связей после окончания второй мировой войны // Межд. спорт, движение: Экспресс-информация. Вып. 6. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1985. - С. 21-28.

257. Фомин Ю.А. Спорт высших достижений: состояние, актуальные проблемы и перспективы развития (социологический анализ): Авто-реф. дисс. докт. социол. наук. М., 1993. - 38 с.

258. Френкин А.А. Гармоническое развитие личности и единство эстетического воспитания с физическим: Автореф. . дисс. канд. филос. наук.-М., 1961. 33 с.

259. Френкин А.А. Эстетика физической культуры. М.: ФиС. 1963.- 151 с.

260. Френкин А. Олимпийские идеи и Олимпийская академия / Спорт за рубежом, 1965. № 9. - С. 15-17.

261. Фромм Э. Иметь или быть? М.: Прогресс, 1986.-238 с.

262. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М.: Республика, 1994.-447 с.

263. Хён Э. Кубертен о месте искусства в современном олимпизме /У Б. Лоу. Красота спорта. М.: Радуга, 1984. - С. 48-62.

264. Хоточкин В.А. Спорт важный фактор гуманитарной безопасности У/ Спорт и перестройка: Сб. научных трудов по материалам Всесоюзной научно-практич. конф. "Государство, спорт и мир", Москва, 20-22 апреля 1988 г. - М., 1988. - С. 178-186.

265. Человек мера всех вещей. Тезисы докладов к XVII межзональному симпозиуму. - Горький, Горьковская областная организация СНИО СССР, 1990. - 243 с.

266. Черевач И.В. Олимпийское движение и педагогическая деятельность тренера: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1998. 24 с.

267. Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности: Учеб. пособие для вузов. М.: "ФАИР-ПРЕСС", 1998. - 576 с.

268. Швейцер А. Культура и этика. Пер. с нем. М.: Прогресс, 1973. - 343 с.

269. Шиллер Ф. Письма об эстетическом воспитании человека 7 Собр. соч., т. 6. М., 1957. - 327 с.

270. Штейнбах B.JI. История олимпийского движения на фоне развития международных отношений: Автореф. дисс. канд. ист. наук. М., 2000. - 24 с.

271. Щербаков В.Г., Виленский М.Я. Научно-практические проблемы международного студенческого спорта // Теория и практика физической культуры, 1981.-№12.-С. 44-46.

272. Эбер Жорж. Спорт против физкультуры. Время, 1925. - 127 с.

273. Эведон Э.М. Игра, игры и технический прогресс // Импакт.

274. Наука и общество: Юнеско, 1984. № 2.

275. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. Проблемывозрастной и педагогической психологии: Под ред. Д.И.Фельдштейна/ Вступ. статья Д.И.Фельдштейна. М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 224 с.

276. Эрдем С. Олимпийские игры и новый мировой порядок 7 Межд. спорт, и олимпийское движение. Вып. 5. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1992.-С. 14-23.

277. Юнгк Роберт. "Мягкие Игры": размышления об "иной" модели /У Bulletin 11th Olympic Congress, N. 6. Baden Baden, 1981. pp. 7-10.

278. Adam K. Leistungssport Sinn und Unsinn. - Munchen, 1975. -178 S.

279. Adam K. Leistungssport als Denkmodell. Munchen (Fink), 1978. - 244 S.

280. Adorno Th. W. Prismen, Kulturkritik und Gesellschaft. Munchen, 1963,-217 S.

281. Adorno Th. W. Erziehung zur Mundigkeit. Frankfurt, 1970. -168 S.

282. Allison M.T. Competition and cooperation. A sociocultural perspective // International Review of Sport Sociology, 1980. v. 3-4 У15У. - pp. 93-105.

283. Allisson M.T. New Humanism and International Discourse: Sport and Science as Forms of Cultural Exchangey/ Sport and Humanism: Proceedings of the International Workshop of Sport Sociology in Japan. Gotenba, 1988.-pp. 21-39.

284. Andrecs Hermann. The Olympic Principles and their Application in Education У/ Report of the International Sessions for Educationists 19731977-1979, Ancient Olympia. HOC, Athens, 1980. - pp. 113-123.

285. Anthony D.W.J. The north-south dialogue in international sport / Olympic Review, January', 1983. -N. 183. pp. 27-33.

286. Anthony Don. Coubertin Pedagogy 11 Pierre de Coubertin an unrecognized genius. Lausanne, The International Pierre de Coubertin Committee, 1994.-pp. 27-31.

287. Arnold Peter J. Competitive sport, winning and education /V Journal of moral education, 1989. v. 18, N. 1. - pp. 15-25.

288. Bannister R. Final Statement // Sport and Int.Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, July 7-10, 1982. Berlin etc.: Springer-Verlag, 1984. - pp. 368-369.

289. Beisser A. Modern Man in Sports // G.H.Sage (ed.). Sport and American Society. Selected Readings. Reading/Mass, 1970.

290. Berkowitz L. The frustration-aggression hypothesis revisited // Berkowitz L. (ed.). Roots of aggression. Atherton, New York, 1929. - pp. 1-29.

291. Bernett Hajo. Wehrsport ein Pseudosport // Sportwissenschaft, 1981. -N. 3.

292. Berry Elmer. The Philosophy of Athletics: Coaching and Character with the Psychology of Athletic Coaching. New York: A.S.Barnes and Co, 1972.- 117 p.

293. Bilinski Bronislaw. Ancient Greek Agones Between Within the Supremacy of Body and the Fascination for Intellect 11 Almanack 1994, Polish Olympic Committee, Polish Olympic Academy, 1994. - pp. 15-38.

294. Binder Deanna. Teaching Fair Play in schools. A model for successful pedagogy: A Paper Presented to the 1st Joint International Session for Responsible of Higher Institutes of Physical Education. International Olympic Academy, 24-31 July 1993. 35 p.

295. Blodorn M. Der Olympische Meineid. Hamburg, 1980. - 212 S.

296. Bohme J.O., Gadow J. etc. Sport im Spatkapitalismus. Limpert, Frankfurt, 1971.- 197 S.

297. Bouet M. The significance of the Olympic phenomenon: a preliminary attempt at systemastic and semiotic analysis // International Review of Sport Sociology, 1977. v. 12, N. 3. - pp. 5-22.

298. Boulougne Y.P. La vie et Toeuvre pedagogique de Pierre de Couberten (1863-1937). Ottawa: Lemeac, 1975. - 175 p.

299. Boulongne Yves P. Coubertin's Multicultural Olympism // IOA. Report of the 33rd Session. IOC, 1994. - pp. 87-94.

300. Boxborough Henry. Canada at the Olympics. Ryerson Press, Toronto, 1969.- 194 p.

301. Bredemeier B.J. Children's moral reasoning and their assertive, aggressive, and submissive tendencies in sport and daily life // Journal of Sport and Exercise Psychology, 1994. N. 16. - pp. 1-14.

302. Bredemeier Brenda Jo, Cooper Bruce A.B. etc. The Relationship of Sport Involvement with Children's Moral Reasoning and Aggression Tendencies // Journal of Sport Psychology, 1988. N. 8. - pp. 304-318.

303. Bredemeier Brenda Jo, Shields David L. Divergence in moral reasoning about sport and everyday life // Sociology of Sport Journal, 1984. N. l.-pp. 348-357.

304. Bredemeier Brenda Jo, Shields David L. Athletic aggression: an issue of contextual morality /7 Sociology of Sport Journal, 1986. N. 3. - pp. 15-28.

305. Brohm J.M. Sociologie politique du sport /У Sport, culture et repression. Paris, 1976. - pp. 16-31.

306. Bruns Wilhelm. 1st "Sport" ein Mittel der Volkerverbindung? // Die Leibeserziehung, 1972. -N. 8.

307. Bugeja Lino. The Paradox and Contradictions in Sport: The Paper presented at the 4th Joint International Session for Educationists and Staff of

308. Higher Institutes of Physical Education, 28 May 3 June 1999. Ancient Olvmpia, Greece. - 13 p.

309. Bulletin "Sport is communication" (11-th Olympic Congress. Baden-Baden), 1981. -N. 3. -78 p.

310. Caillat M., Brohm J.M. Les dessous de rOlympisme. Paris: Edition La Decouverte, 1984. - 227 p.

311. Caillois R. Les jeux et les hommes. Paris, 1958. - 158 p.

312. Caillois R. (1961). Man, Play and Games. New York: The Free Press of Glencoe, 1961. - 242 p.

313. Catton W.R. The Functions and Disfunctions of Ethno-centrism: A Theory /V Social Problems, 1960. vol. 8, N. 3. - pp. 201-211.

314. Centennial Olympic Congress Report. Congress of Unity. International Olympic Committee, 1994. -421 p.V

315. Cerny J. Fotbol je hra (pokus о fenomenologie hry). Praga, 1968. - 297 s.

316. China: Sport in art. Published by the Press Commission of the Chinese Olympic Committee, 1990. - 97 p.

317. Chrysostomos A. Sofianos. Methods of Teaching of the Olympic Ideal in Schools // Report of the International Sessions for Educationists 1973-1977-1979, Ancient Olympia. HOC, Athens, 1980. - pp. 201-206.

318. Coakley Jay J. Sport as an opiate // Sport in contemporary society: An Anthology. New York: St. Martin's Press, 1979. - pp. 250-254.

319. Comite International Pierre de Coubertin. Citations extraites de l'oeuvre de Pierre de Coubertin, 1984. 89 p.

320. Commercialization in sport and the Olympic movement: Report of the thirty-second session, 17th June 2nd July 1992. Ancient Olympia. - International Olympic Committee, 1993. - 269 p.

321. Coubertin Pierre de. From L'Esprit olympique /7 Revue Olvm-pique, jullet 1908. pp. 19-27.

322. Coubertin Pierre de. Connais-toi toi-meme // Excelsior, 23 august 1915.

323. Coubertin Pierre de. IV-e Lettre olympique // Gazette de Lausanne, 22 novembre 1918.

324. Coubertin Pierre de. I/art et le sport // Pedagogie sportive. -Lausanne: Bureau Int. de Pedagogie Sportive, 1929. pp. 146-154.

325. Coubertin Pierre de. The Olympic Idea: Discourses and Essays, rev. ed. eds. L. Diem and O. Andersen, translated from the French by J.G. Dixon. Lausanne: Carl-Diem-Institute, Editions Internationals, Olympia. 1966. - 217 p.

326. Cruz Jaume, Boixadeos Merce etc. Prevalent Values in Young Spanish Soccer Players // Ethics and Sport. Special Issue. International Review for the Sociology of Sport, 1995. vol. 30, N. 3/4. - pp. 353-373.

327. Cruz Jaume, Boixadeys Мегси etc. What kind of values and behaviours are transmitted through competitions to young football players? / Межд. форум "Молодежь-Наука-Олимпизм" 14-18 июля 1998 г., Москва: Материалы, 1998. М.: Сов. спорт. - С. 313-316.

328. Daly J. A. The Role of Sport and Games in the Social Development of Early Australia // Canadian Journal of History of Sport and Physical Education, 1971. vol. 11, N. 2. - pp. 50-60.

329. Daume Willi. Zeus & Apollo. On truths, errors and possibilities between sport and art // Bulletin N. 8 du 11 Congress olympique de Baden-Baden, 1981. pp. 65-67, 101-108.

330. Denker R. Sport and Aggression // Sport in the Modern World Chances and Problems: Papers, results, materials of scientific congress, Munich, August 21 to 25, 1972. Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer Verlag, 1973.-pp. 381-388.

331. DeSensi Joy T. PSSS Bibliography of Sport Philosophy /7 Journal of the Philosophy of Sport, vol. XIII, 1986. pp. 109-117.

332. Deutsch K.W. Nationalism and social communication. An inquiry into the foundations of nationalism. M.I.T.Press, Boston, 1953. - 119 p.

333. De Wachter Frans. Are Sports a Factor for Peace? H Topical Problems in Sport Philosophy/ed. Hans Lenk. Hoffman Verlag, Schorndorf, 1983. -S. 255-269.

334. De Wachter Frans. Spielregeln und ethische Problematik /7 Topical Problems in Sport Philosophical Analysis of the Sportive Imagery of Health fed. Hans Lenk. Hoffman Verlag, Schorndorf; 1983. - S. 278-294.

335. De Wachter Frans. Education for peace in sports education /7 Molloy J.W. and Adams R.C. (eds). The spirit of sport. Bristol, Wyndham Hall Press, 1987. - pp. 17-31.

336. Diem C. The Olympic Idea: discourses and essays. Koln: Carl-Diem-Institut, 1970. - 121 p.

337. Die Zukunft des Sports: Menschen im Sport 2000: Materialien zum Kongress "Menschen im Sport 2000". Frankfurt: Verlag Karl Hofman, 1986. - 278 S.

338. Doupona Mojca, Petrovic Kresimir. Sport as quality of life (case: The Young) // Kinesiology. Int. Scientific Joum. of Kinesiokogy and Sport, 1997.-N. l.-pp. 22-26.

339. Druon Maurice. The Value of Competition and its Contribution to European Culture // Report of the 21st Session of the IOA. Athens, 1982. -pp. 168-179.

340. Dunnig Eric. The Figurational Dynamics of Modern Sport / Sportwissenschaft, vol. 9 (4), 1979.

341. Durantez Conrado. Pierre de Coubertin. Social concept and symbolism of sport and olympism // Pierre de Coubertin an unrecognized genius. Comite International Pierre de Coubertin. Lausanne-Suisse, 1994. - pp. 12-19.

342. Durantez Conrado. Pierre de Coubertin. The Olympic Humanist. -Lausanne: Olympic Museum, 1994. 127 p.

343. Edwards H. Sociology of sport. Homewood: The Dossey Press, 1973.-244 p.

344. Eichberg Hennig. The "unexplored areas" in Olympic sport // Bulletin N. 8 du 11 Congress Olympique de Baden-Baden, 1981.- pp. 14-17, 6871.

345. Elias M., Dunning E. The quest for excitement in unexciting societies /7 Luschen G. (ed.). The cross cultural analysis of sport and games. Stipes, Champaign, 1970. - pp. 31-51.

346. Engel Rudolf. Le deficit emancipateur dans la structure sociale du sport: Paper presented at the VIII Symposium de l'LC.S.S., 6-10 Juillet 1983, INSEP, Paris, 1983. 10 p.

347. Espy R. The Politics of the Olympic Games. Berkley, Los Angeles: University of California Press, 1979. - 308 p.

348. Ethics and sport. Special Issue. International Review for the Soci-ologie of Sport, 1995. vol. 30, N. 3/4. - 209 p.

349. European convention on spectator violence and misbehaviour at sports events and in particular ar football matches (ETS 120) // The Council of Europe's Work on Sport, 1967-1990. pp. 63-70.

350. European Sports Charter and Code of Sports Ethics. Strasbourg, 1993.- 15 p.

351. Fair play for all. Declaration of the CIFP. Munchen, Paris, 1992. - 63 p.

352. Famaey-Lamon A., Loon F.Van. Mass Media and Sports Practice /7 International Review of Sport Sociology, 1978. vol. 4 (13 ). - pp. 37-45.

353. Feshbach S. Dynamics and morality of violence and aggression. Some psychological considerations // American psychologist, 1971. N. 26.

354. Fielding M. Against competition // Proceedings of the Philo-sophy of Education Society of Great Britain, 6 July 1976. pp. 124-126.

355. Final document: Centennial Olympic Congress. Congress of Unity, Paris, September 3rd, 1994. 11 p.

356. Fleming L. The Contribution of Sport to the Integration of Society // Sport in the Modern World Chances and Problems: Papers, results, materials of scientific congress, Munich, August 21 to 25, 1972. - Berlin, N.Y.: Springer Verlag, 1973. - pp. 82-86.

357. Foldesi Т. From Mass Sport to the "Sport for AH". Movement in the "Socialist" Countries in Eastern Europe: Paper presented at the World Congress on Fitness, Nutrition and Sport for All. Chicago, Illinois, May 1318, 1990.-23 p.

358. Foldesi Т., Krawczyk Z. Values connected to the Olympic games in Budapest and in Warsaw: Paper presented at the Olympic Scientific Congress Eugene, Oregon, July 19-26, 1984. 27 p.

359. Foltz W.J. Modernization and nation-building: the social mobilisation model reconsidered // Merritt R.L., Russett B.M. (eds). From national development to global community. Essays in honour of Karl W.Deutsch. Allen and Unwin, Boston, 1981. pp. 25-45.

360. For a humanism of sport. After a century of olympism. IOC Centennial Congress, Paris, 1994. - 239 p.

361. Fraleigh Warren R. The Sports Contest and Value Priorities 7 Journal of the Philosophy of Sport, vol. XIII, 1986. pp. 65-78.

362. Frankl V.E. Zur Anthropologic des Sports // V.E.Frankl. Anthro-pologische Grundlagen der Psychotherapie. Bern, Stuttgart, Wien, 1975. -S. 65-75.

363. Frogner E., Pilz G.A. Untersuchung zur Einstellung von jugendlichen Fussballspielern und spielerinnen zu Regeln und Normen im Sport // G.A.Pilz u.a. (Eds.). Sport und Gewalt im Sport. - Schorndort; 1982. -pp. 191-244.

364. Furntratt Ernst. Soziale Motive und Sozialization /7 Bierhoff-Alfermann Dorothee (Hrsg.). Soziale Einflusse im Sport. Darmstadt, 1976.

365. Gabler Harmut. Sportpsychologie in westeuropaischen Landern / II. Baitsch et al. (Hrsg.). Sportwissenschaft im Blickpunkt der Wissen-schaften. Berlin, New York, 1972. - S. 152-159.

366. Garrett R. The Metaphysics of Baseball // Philosophy Today, 1976. b. 20. - pp. 209-226.

367. Geiringer E. Sport as a threat to physical and mental health // Bulletin of Physical Education, 1972. -N. 9, vol. 3. pp. 19-27.

368. Gitter W. Mass Media, Sport and International Understanding // Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7-10, 1982. Berlin etc.: Springer-Verlag, 1984. - pp. 292-296.

369. Glassford G. The organization of games and adaptive strategies of the Canadian Eskimo // Luschen G. (ed.). Cross-cultural analysis of sport and games. Stipes. Champaign, 1971.

370. Gloede Walter. Sport die unbekannte Grosse im politischen Spiel. - Munchen, 1980. - 197 S.

371. Gluckman M. Sport and conflict // Sport in the Modern World -Chances and Problems: Papers, results, materials of scientific congress, Munich. August 21 to 25, 1972. Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer Verlag, 1973.- pp. 48-54.

372. Goffard S. Jeux et enjeux Olympiques et ideologique //' Sport et developpement humain, Paris, 1975. - pp. 239-251.

373. Goldstein J., Arms R. Effects of observing athletic contests on hostility// Sociometry, 1971. -N. 34. pp. 83-90.

374. Goncalves C. The fair play and the young sport participants. Paper presented at the 1989 a.d. E.S.T. World Convention "Movement and sport a challenge for life-long learning". Jyveskyla, Finland, 1989. - 21 p.

375. Goodhart P., Chataway C. War Without Weapons. London: W.H. Allen, 1968.-221 p.

376. Graham P., Heberhorst H. The Modem Olympics. N.Y.: Leisure Press, Cornuvall, 1976. - 332 p.

377. Guldenpfennig Sven. Sport in der sozialwissenschaftlichen Diskussion, 1980. Ahrensberg. - 117 S.

378. Guldenpfennig Sven. Internationale Sportbeziehungen zwischen Entspannung und Konfrontation. Der Testfall 1980. Koln: Pahl-Rugenstein Verlag, 1981.-246 S.

379. Guldenpfennig Sven. Friedensfordernde Werte des Sports // Ge-sellschaftliche Funktionen des Sports: Beitrage einer Fachtagung: Schriften-reihe der Bundeszentrale fur politishe Bildung. Band 206. Bonn, 1984. - S. 171-188.

380. Guldenpfennig Sven. Philosophy of the relations between sport and peace /7 Dialectics and Humanism. The Polish Philosophical Quarterly, 1984,- Vol. XI, N. l.-pp. 43-57.

381. Guldenpfennig Sven /ed./. Sport und Frieden. Beitrage zur Mein-ungsbildung innerhalb des Deutschen Sportbundes. Darmstadt. ADH-Dokumente zur Sportpolitik, 1984. N. 6. - 168 S.

382. Guldenpfennig Sven. Sport in the Peace Movement A Challenge for the Sport Science // International Review for the Sociology of Sport, 1985. -vol. 20.-pp. 203-213.

383. Guldenpfennig Sven. Frieden Herausforderungen an den Sport. Ansatze sportbezogener Friedensforschung. - Koln: Pahl-Rugenstein Verlag, 1989.- 113 S.

384. Guldenpfennig S., Meyer H. /Hrsg/. Sportier fur den Frieden. -Koln: Pahl-Rugenstein Verlag, 1983. 127 S.

385. Guldenpfennig S., Wiewiorra S. /ed./. Sportier gegen Atomraketen Sportier fur den Frieden. Dokumentation. - Hamburg: Eigenverlag, 1984. -147 S.

386. Guttmann A. From ritual to record: The nature of modern sports. N.Y.: Columbia university press, 1978. 198 p.

387. Habermas J. Soziologische Notizen zum Verhaltnis von Arbeit und Freizeit /7 G.Funke (ed). Konkrete Vernunft. Bonn: Athenaeum, 1958. S. 219-231.

388. Hammer W.M. Anxiety and sports performance /7 G.S.Kenyon (ed. ). Contemporary Psychology of Sport. Chicago: Athletic Institute, 1970.

389. Hart V., Birrell S. /Eds./. Sport in the Sociocultural Process. Third Edition. Wm. C. Brown Company Publishers, Dubuque, Iowa. 1972. - 721 p.

390. Hatfield F.C. Ethnocentrism and conflict in Olympic competition: parallels and trends /7 Review of Sport and Leisure, 1976. vol. 1. - pp. 32-44.

391. Hebbelinck M. Organisations for Sport Sciences: Developments and Perspectives // Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7-10, 1982. Berlin etc.: Springer-Verlag, 1984.-pp. 167-176.

392. Heinemann К. Einfuhrung in die Sociologie des Sports. Schorn-dorf: Hofman-Verlag, 1980.-242 S.

393. Heinila K. Notes on the Inter-Group Conflicts in International Sport // International Review of Sport Sociology, 1966. vol. 1. - pp. 31-40.

394. Heinila K. Ethics of sport. University of Jyveskyla. Department of Sociology and Planning for Physical Culture. Finland, 1974. - N.4. - 72 p.

395. Heinila K. The totalization process in international sport // Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7-10, 1982. Berlin etc.: Springer-Verlag, 1984. - pp. 20-30.

396. Heinila K. Sport and International Understanding /7 Sociology of Sport Journal, 1985. vol.2, N. 3. - pp. 240-247.

397. Heinila K. Sport and International Understanding as conceived by elite athletes. University of Jyveskyla, Departtment of Social Sciences of Sport, Research Reports, 1986. - N. 37. - 111 p.

398. Heinila K. Sport and International Understanding /7 Sport and Humanism: Proceedings of the International Workshop of Sport Sociology in Japan. Gotenba, 1988. - pp. 256-264.

399. Hietanen A. Towards a New International Sports Order /7 Current research on peace and violence, 1982.-N. 5 (2/3).- pp. 159-175.

400. Hietanen A., Varis T. A Survey of the Structure and Trends of International Sporting Co-operation // Ilmarinen M. (ed.). Sport and International Understanding. Berlin: Springer-Verlag, 1994.

401. Hoch P. Rip off the big game. Anchor, Garden City, New York: Doubleday, 1972.-97 p.

402. Huizinga Johan. Homo Ludens: a study of the play element in culture. Boston: The Beacon Press, 1950. - 202 p.

403. Humanistyczne wartosci sportu: Materialy z seminarium polsko-radzieckiego Warszawa 5-7 kwietnia 1976. Warszawa: AWF, 1978. - 236 s.

404. Huxley A. Ends and means. Chatto and Windus, London, 1937. 262 p.

405. IOA. Report of the twenty-fifth Session, 4th-19th July 1985. -Lausanne, 1986. 333 p.

406. Jones R.W. Sport and International Understanding /7 Report of the UNESCO Congress "Sport - Work - Culture" in Helsinki, 1959. - pp. 159-170.

407. Kageyama Ken. A sociological consideration on sports in Japan // Sport and Humanism: Proceedings of the International Workshop of Sport Sociology in Japan. Gotenba, 1988. - pp. 135-149.

408. Kanin David B. A political history of the Olympic games. West-view Press, Boulder, Colorado, 1981. 302 p.

409. Kaniuk R. Mass Media. Sport. International Understanding 7 Int. Review of Sport Sociology, 1973. vol. 2(9). - pp. 111-121.

410. Karwacki A. Social and cultural values of record-seeking sport // Philosophy of Physical Culture: Proceedings of the International Conference held in Olomouc, Czech Republic, September 1-3, 1996 / Svatopluk Horak (Ed.). Olomouc, 1997. - pp. 91-97.

411. Keating J.W. The Ethics of Competition and its Relation to some Moral Problems in Athletics // The Philosophy of Sport, ed. R.G.Osterhoudt. Springfield 111, 1973. - pp. 157-176.

412. Keefer R., Goldstein J., Kasiarz D. Olympic games participation /7 Goldstein J. (ed.). Sports violence. Springer, New York, Heidelberg, Berlin, 1983. - pp. 183-193.

413. Khotochkin Victor. The Role of the National Olympic Committees in Promoting International Understanding /7 Int. Olympic Academy. Report of the twenty-fifth session, 4th- 19th July 1985. Ancient Olympia. Lausanne. 1985. - pp. 100-107.

414. Kirsh A., Preising W. Sport in the Mass Media and International Understanding // Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7-10, 1982. Berlin etc.: Springer-Verlag, 1984.-pp. 285-296.

415. Kivisto K. Opening of the Congress by the Minister of Education Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7-10, 1982. Berlin etc.: Springer-Verlag, 1984. - pp. 2-4.

416. Kiwi sport. New Zeland: Hillary Commission for recreation and sport, 1988.-226 p.

417. Kleinman S. A Study to Determine the Factors that Influence the Behavior of Sport Crouds: dissertation. The Ohio State University, 1960. -342 p.

418. Krawczyk Z. Studia z filozofii i sociologii kulturv fizycnej. War-szawa, 1978.- 180 s.

419. Krawczyk Z. Sport and contemporary patterns of culture /7 Review, International Council of Sport and Physical Education, 1980. Heft 3. -pp. 22-27.

420. Krawczyk Z. Sport, Kultur, Gesellschaft. Sozialphilosophische Beitrage. Verlag Karl Hofmann Schorndort; 1984. - 273 S.

421. Krawczyk Z. Two Faces of the Olympism: Ideology and Utopia / Sport and Humanism: Proceedings of the International Workshop of Sport Sociology in Japan. Gotenba, 1988. - pp. 238-255.

422. Krawczyk Zbiegniew. Sport as Symbol // Int. Review for the Sociology of Sport, 1996. vol. 31, N. 4. - pp. 429-438.

423. Kretchmar R. Scott. Practical philosophy of sport. Human Kinetics, 1994.-281 p.

424. Krockow Christian Graf von. Sport and games. despite and because of conflicts = Спорт и игры. несмотря на конфликты, из-за конфликтов /7 Bulletin 11-е Congres olympique. Baden-Baden 1981, 1981. -N. 2. pp. 6-10.

425. Kroll W. Psychological scaling of the AIWA code of ethics for players /7 Research Quarterly, 1976. N. 26. - pp. 441-447.

426. Kuchler W. Sportethos. Munchen, 1969. - 108 S.

427. Kuczynski J. Play as a negation and creation of the world it Dialectics and Humanism. The Polish Philosophical Quarterly, 1984. v. XI, N. 1. -pp. 137-169.

428. Kultura fizyczna w kategoriach wartosci/Praca zbiorowa pod red. Zbigniewa Krawczyka. Warszawa, 1989. 131 p.

429. Kulturowe wartosci sportu: Materialy VI Miedzvnaro-dowego simpozium sociologii sportu, cz. I, II, III. Warszawa, 1981.

430. Kunicki Bogdan J. Kultura fizyczna ewolucja ideologii. - Gor-zow, 1986. -60 p.

431. Kun Laszly. Regional Games from the turn of the century till today Review of the Hungarian University of Physical Education. Budapest,1988.-pp. 92-104.

432. Kurz D. Vom Sinn des Sports // Die Zukunft des Sports: Materi-alen zum Kongress "Menschen im Sport 2000". Frankfurt: Deutscher Sportbund, 1986. - S. 44-68.

433. Kutassi Laszly. The International Olympic Movement and international university sports // Review of the Hungarian University of Physical Education. Budapest, 1988. - pp. 75-91.

434. Lalaoui Belkacem. Olympism as a cultural phenomenon and a factor of social development and social policy: a link between society, sport and religion // IOA. Report of the thirty-third session, 7Л-22П(1 July 1993. Ancient Olympia, 1994. - pp. 102-108.

435. Lambis W. Nikolaou. Olympism and art It IOA, twenty-sixth session, 3^-18th July 1986, Ancient Olympia. Presses Centrales Lausanne S.A., Switzerland, 1986. - pp. 77-82.

436. Landry F. The Games of the XXIst Olympiad and the promotion of olympism in Quebec schools H Report of the Int. Session for educationists 1973 1977 - 1979, Ancient Olympia. - HOC, Athens, 1980. - pp. 287-298.

437. Landry Fernand. Pierre de Coubertin, the Modern Olympic Games and the Arts // IOA. Report of the 26th Session. Lausanne, 1986. - pp. 93103.

438. Landry Fernand. Sport Art (competition) and Olympism. Conclusions of the discussion groups: second subject // Int. Olympic Academy, twenty-sixth session, 3^-18th July 1986, Ancient Olympia, 1986. - pp. 295298.

439. Landry Fernand. Olympic Education and International Understanding: Educational Challenge or Cultural Hegemony? // IOA. Report of the 25th Session. Lausanne, 1986. - pp. 139-155.

440. Landry Fernand. Olympism at the Beginning and at the End of the 20th Century: from the Permanence of an Idea to the Crowing Paradox of its Social Function // IOA. Report of the 28th Session. Lausanne, 1989. - pp. 50-66.

441. Lee M.J. Moral development and children's sporting values /7 J.Whitehead (Ed.). Developmental Issues in Children's Sport and Physical Education. Bedford: Bedford Institute of the Study of Children Sport, 1993. - pp. 30-42.

442. Lee Martin J., Cockman Michael. Values in Children's Sport: Spontaneously Expressed Values among Young Athletes // Ethics and Sport. Special Issue. International Review for the Sociology of Sport, 1995. vol. 30, N. 3/4. - pp. 337-351.

443. Lee Sang Hwe. The Survey on the Korean People on the 86 Asian Games: Paper presented at the First International Conference on the Olympicsand East (West and South) North Cultural Exchange in the World System, August 17-19, 1987.- 17 p.

444. Leiper Jean M. The Olympic ideal is it valid today as a philosophical basis of the Olympic games? //' Review, International Council of Sport and Physical Education, 1980. -N. 3. - pp. 27-30.

445. Leiper Jean M. The Evolution of the Olympic Ideal since 1896 Report of the 20th Session of the IOA. Athens, 1980. - pp. 86-96.

446. Lekarska N. Education in the spirit of fair play // Bulletin Bulgarian Olympic Committee, 1983. -N. 180-181. pp. 27-34.

447. Lenk H. Perspectives of the Philosophy of Sport /7 The Scientific View of Sport, ed. O. Grupe et al. Heidelberg. New York, 1972. - pp. 30-58.

448. Lenk H. Werte, Ziele, Wirklichkeit der modernen Olympischen Spiele. Verlag Karl Hofman, Schrndorf. Stuttgart, 1972. - 376 S.

449. Lenk H. Leistungssport: Ideologie oder Mythos? Stuttgart: Kohl-hammer, 1972. - 216 S.

450. Lenk H. Sport in philosophischer Sicht // Sport im Blickpunkt der Wissenschaften. Perspektiven, Aspekte, Ergebnisse. Berlin. Heidelberg. New York: Springer-Verlag, 1972. - S. 13-40.

451. Lenk H. Sozialphilosophie des Leistungshandels. Stuttgart, 1976.261 S.

452. Lenk H. Towards a social philosophy of the Olympics: Values, aims and reality of the modern Olympic movement // P.Graham and H.Ueberhorst (eds.). The Modern Olympics. Cornwall, N.Y.: Leisure Press, 1976.

453. Lenk H. Social philosophy of Athletics. A Pluralistic and practice-oriented philosophical analysis of top level and amateur sport. Stipes Publishing Company, Champaign, Illinois, 1979. - 227 p.

454. Lenk H. Sport international in search for renovated Olympic Idea: Essay on the insufficiency of philosophy concepts and scientific approaches concerning the Olympic games /7 Int. Journal of Physical Education, 1980. -v. XVII.-pp. 26-31.

455. Lenk H. Presidential Address 1981. Tasks of the Philosophy of Sport: Between Publicity and Anthropologiy // Journal of the Philosophy of sport, 1982. - vol. IX. - pp. 92-98.

456. Lenk H. The essence of Olympic man: Toward an Olympic philosophy and antropology // Int. Journal of Physical Education, 1984. vol. XXI, N. 2.-pp. 9-15.

457. Lenk H. Towads a philosophical anthropology of the Olympic athlete and/as the achieving being /7 IOA. Twenty-second session, 11th 25th July 1982. - Lausanne, 1985. - pp. 163-178.

458. Lenk Hans, Pilz Gunter A. Das Prinzip Fairness. Edition Inter-from, Zurich, 1989. - 148 S.

459. Leonard G. The ultimate athlete. New York: Viking Press, 1975. -173 p.

460. Lipiec Jozef. The Olympic Movement in Search of the Ideal of Versality // Almanack 1994, Polish Olympic Committee, Polish Olympic Academy, 1994. pp. 79-98.

461. Lipiec Jozef. Filozofia olimpizmu. Warszawa: Polskie Wy-dawnictwo Sportowe SPRINT, 1999. - 234 p.

462. Lohre Gunter. A plea for the "human being" (Защитное слово в пользу Человека) II Bulletin № 4 du 11 Congress Olympic de Baden-Baden, 1981. pp. 20-22.

463. Lorenz Konrad. On Aggression. -New York, 1967. 219 p.

464. Loy John W., McPherson Barry D., Kenyon Gerald. Sport and social systems. Addison-Wesley Publishing Company, London, 1978. -447 p.

465. Lumer Christoph. Rules and Moral Norms in Sports II Ethics and Sport. Special Issue. International Review for the Sociology of Sport, 1995. -vol. 30, N. 3/4. pp. 263-281.

466. Luschen Gunther. Cooperation, association and contest // Journal of Conflict Resolution, 1970. vol. 14, N. 1. - pp. 21-34.

467. Luschen Gunther. Cheating in sport // Social Problems in Athletics, ed. D.M.Landers. Urbana: University of Illinois Press, 1976. - pp. 67-77.

468. Luschen Gunther. The System of Sport: Problem of Methodology, Conflict and Social Stratification // Luschen G. and Sage G. (eds.). Handbook of Social Science of Sport. Champaign, III.: Stipes Publishing Co., 1981. -pp. 197-213.

469. MacAloon John. This Great Symbol. Pierre de Coubertin and the Origins of the Modern Olympic Games. Chicago and London: The University of Chicago Press, 1981. - 359 p.

470. Maheo R. Sport and Culture // Introduction to Physical Education. Ed. by H.S.Slusher and A.S.Lockhart. Springfeld, 1970. - pp. 186-197.

471. Manifesto II Fair Play for All. Declaration of the CIFP. Munchen. Paris. 1992.-pp. 10-17.

472. Mann L. Sports crowds viewed from the perspective of collective behaviour // J. Goldstein (ed.). Sports, games and play. N.Y.: Wiley, 1979.

473. Marcuse H. Eros and civilization. Beacon, Boston, 1955. -228 p.

474. Masterson D.W. The modern Olympic Games and the Arts // IOA. The Report of the 26th session, Ancient Olympia. Lausanne, 1987. - pp. 104-115.

475. McBride Peter. The Philosophy of Sport. London: Health Cran-ton Ltd. 1932.- 189 p.

476. McGregor E.M. Mass Media and Sport: Influence on the Public У The Physical educator, 1989. vol. 46, N. 1. - pp. 52-55.

477. Mcintosh P. Sport and Society. London, C.A.Watts, 1963. 317 p.

478. Mcintosh P. Values and Competitive Sport /У Development of Human Values Through Sports, ed. R.B.Frost & E.J.Sims. Washington, 1974.pp. 10-16.

479. Mcintosh P. Fair play. Ethics in sport and education. Heinemann, London, 1979. 213 p.

480. Mcintosh P. Sociology of Olympism and International Comprehension // Report of the 21st Session of the IOA. Athens, 1982. pp. 145-154.

481. Mcintosh P. Systems of value and international sport H Contribution of sociology to the study of sport. Jyvaskyla, University of Jyvaskyla, 1984. - pp. 69-83.

482. Mcintosh P. International Communication, Sport and International Understanding // Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7-10, 1982. Berlin etc.: Springer-Verlag, 1984. - pp. 276-284.

483. Mcintosh P. Motivation of Olympic Athletes /7 IOA. Report of the 22nd Session, 1July 1982, Ancient Olympia. Lausanne, 1985. - pp. 99-106.

484. Meinberg Eckhard. Die Moral im Sport. Bausteine einer neuen Sportethik. Meyer & Meyer Verlag, 1991. - 232 S.

485. Menschen im Sport 2000: Dokumentation des Kongresses "Men-schen im Sport 2000", Berlin, 5-7.11.1987. Frankfurt: Verlag Karl Hofman, 1988.-415 S.

486. Mezo F. The arts in the Olympic Games // Natan A. (ed.). Sport and Society. Bowes and Bowes, London, 1958.

487. Milshtein O.A., Molchanov S.V. The shaping of public opinion regarding sport by the mass media as a factor promoting international understanding // International Review of Sport Sociology, 1976. N. 3. - pp. 71-84.

488. Mlodzikowski G. Uniwersalne wartosci sportu // Sport i kultura. Praca zb. pod red. Z. Krawczyka. Warszawa: Panstwowe Wydawnictwo Naukowe, 1981. - pp. 41-61.

489. Mlodzikowski Grzegora. Olympizm idea i rzeczywistosc // Sport w ksztaltowaniu kultury i osobowosci. - Warszawa, 1983. - pp. 70-102.

490. Morris D. Manwatching, a field guide to human behaviour / Triad/Panther Books. St. Albans, 1978. - pp. 305-310.

491. Morton D. The Effects of Co-operation and Competition Upon Group Process /7 Dorwin Cartwright-Alvin Zander (eds.). Group Dynamics. Evanston, 1953.

492. Mosher John. The Changing Face of Athletic Competition in the 21st Century // Report of the 34th Session.- IOA, 1995 .-pp. 217-228.

493. Mugno D., Feltz D. The Social Learning of Aggression in Youth Football in the United States /7 Canadian Journal of Applied Sport Sciences, 1985.-N. 10, vol. l.-pp. 26-35.

494. Muller Norbert. International Olympic Academy (IOA). 30 years of IOA as mirrored by its lectures 1961-1990. CIO Reimpression, 1992. -368 p.

495. Muller Norbert. Olympic Education Programmes 7 Program and Abstract Book. The 1996 International Pre-Olympic Scientific Congress, Dallas, Texas, USA, 1996. p.76.

496. Mvlik Miroslaw. Filozoficzne podstawy sportu. Warszawa: Wydawnictwo Kolegium Pijarow, 1997. - 239 s.

497. Mzali Mohamed. Olympism and education // Report of the 18th session of the IOA. Athens, 1979. - pp. 62-72.

498. Mzali Mohamed. Olympism's contribution to international understanding and peace // IOA. Report of the 25th session, 4th- 19th July 1985. Lausanne, 1986. pp. 35-44.

499. Natan Alex. Sport and Politics // Loy J.W., Kenyon G.S. (eds.). Sport, culture and society. Macmillan, New York, 1969. - pp. 203-210.

500. Natan Alex. Sport und Gesellschaft oder die Erbsunden des Sports /' Natan Alex (Hrsg.). Sport kritisch. - Bern und Stuttgart, 1972.

501. Naul R., Pieron M., Telama R., Almond L., Rychteckv A. Sporting Lifestyle. Motor Performance, and Olympic Ideals of Youth in Europe. Research Project // WGL-Bericht, 1997. S. 21-23.

502. Naul R., Pieron M., Telama R., Almond L., Rychteckv A. Sporting Lifestyle, Motor Performance, and Olympic Ideals of Youth in Europe. The report for ICSSPE. Essen, 1997. - 73 p.

503. Niedermann E. Schulsport und olympische Idee // Sport in unserer Zeit: Arbeitstexte zum Verstandnis der olympische Idee, Heft 2. Wien, 1984. -S. 7-11.

504. Nissiotis Nikolaos. Philosophy of Olympism // Report of the 18th Session of the IOA. Athens, 1979. - pp. 178-187.

505. Nissiotis Nikolaos. The Cultural Value of Olympism and the Future of the Olympic Games // Int. Olympic Academy. Report of the 21st session, 5Ul-20tfl July 1981. Lausanne, 1981. - pp. 92-103.

506. Nissiotis Nikolaos. Olympism and Today's Reality / IOA. Report of the 24th Session. Lausanne, 1985. - pp. 57-74.

507. Nissiotis Nikolaos. Olympism, Sport and Aesthetics with reference to the work of Pierre de Coubertin // IOA. Report of the 26th Session. -Lausanne, 1986. pp. 83-90.

508. Nixon H. Orientations toward sports participation among college students /V Journal of Sport Behaviour, 1980. N. 3. - pp. 29-45.

509. Oblicza sportu. Praca zbiorowa pod red. Z. Krawczyka. Warszawa, 1990. - 135 p.

510. Oetinger F. Partnerschaft. Stuttgart, 1954. - 210 S.

511. Oikonomakos Grigorios. The Olympic Ideal in the Service of Education // Report of the International Sessions for Educationists 1973- 1977 1979, Ancient Olympia. HOC, Athens, 1980. - pp. 124-136.

512. Olympische Leistung. Ideal, Bedingungen, Grenzen. Begegnungen zwischen Sport und Wissenschaft. Eine Documentation. Koln: Bundesinstitut fur Sportwissenschaften, 1981. 579 S.

513. Orlick T. The Cooperative Sports and Games Book: Challenge without competition. -New York: Pantheon Books, 1978. 129 c.

514. Ortega у Gasset J. Uber des Lebens sportlich-festlichen Sinn. -Frankfurt/M, 1955. 178 S.

515. Orwell G. The sporting spirit. London, 1950. - 97 p.

516. Orwell G. Shooting an teephant and other essays. New York: Harcourt, Brace and World, 1960. - 110 p.

517. Osterhoudt R. An Introduction to the Philosophy of Physical Education and Sport. Champaign (III.): Stipes publishing Co., 1978. - 260 p.

518. Paleologos Cleanthis. The Olympic Idea in the Antiquity and Today 7 Report of the 16th Session of the IOA. Athens, 1977. - pp. 41-48.

519. Papp Gabor, Prisztoka Gyongyver. Sportsmanship as an Ethical Value /7 Ethics and Sport. Special Issue. International Review for the Sociology of Sport, 1995. vol. 30, N. 3/4. - pp. 375-389.

520. Parry Jim. Olympism at the Beginning and at the End of the 20th Century: Immutable Values and Principles and Outdated Factors /7 IOA. Report of the 28th Session. Lausanne, 1989. - pp. 81-94.

521. Parry Jim. The Moral and Cultural Dimensions of Olympistn and their Educational Application // IOA. Report of the 34th Session. IOC, 1995. -pp. 181-195.

522. Philosophic inquiry in sport (Second Edition/William J.Morgan, Klaus V.Meier (Eds.). Human Kinetics, 1995. - 456 pp.

523. Pierre de Coubertin an unrecognized genius. Lausanne, The International Pierre de Coubertin Committee, 1994. - 43 p.

524. Pierre de Coubertin and History. Lausanne, The International Pierre de Coubertin Committee, 1994. - 23 p.

525. Pierre de Coubertin and the Arts. Lausanne, The International Pierre de Coubertin Committee, 1994. - 15 p.

526. Pilz Gunter A. Performance Sport: Education in Fair Play? (Some Empirical and Theoretical Remarks) // Ethics and Sport. Special Issue. International Review for the Sociology of Sport, 1995. vol. 30, N. 3/4. - pp. 391405.

527. Pilz Gunter, Fisher Sigmar. Sport und Frieden // Gesellschaffliche Funktionen des Sports: Beitrage einer Fachtagung. Schriftenreihe der Bundeszentrale fur politishe Bildung. Band 206. Bonn, 1984. - S. 189-201.

528. Powell John. Leadership in Olympism // Report of the 21sl Session of the IOA. Athens, 1982. - pp. 140-144.

529. Prokop U. Soziologie der Olympischen Spiele. Sport und Kapital-ismus. Munchen, 1971. - 134 S.

530. Pruvulovich Z. R. In defence of competition // Journal of philosophy of Education, 1982. N. 16. - pp. 77-88.

531. Recommendation N. 1292 (1996) on young people in high-level sport // The Council of Europe's Work on Sport, 1994-1996. pp. 21-22.

532. Regnier Guy. Youth sport and fair play: does organized sport promote what it says it promotes?: Paper presented to the Olympic Scientific Congress, Eugene. Oregon, July 1984. 18 p.

533. Richter H.E. Ideale und Illusionen im Sport // U. Schultz. Das grosse Spiel. Frankfurt, 1965.

534. Riesman D., Denney R. Football in America: A Study in Culture Diffusion /7 American Quarterly, 1951. -N. 3. pp. 302-325.

535. Rigauer B. Sport and Work. New York: Columbia U Press, 1981. -251 p.

536. Roditchenko Vladimir S. A Political-Philosophic Analysis of Olvmpism H Philosophy, theology and history of sport and of physical activity: The Int. Congress of Physical Activity Sciences, book 8. Quebec: Symposia Specialists, 1978. - pp. 25-35.

537. Roditchenko Vladimir. The Staging of Olympic Competitions as an Area of International Co-operation // Report of the 21st Session of the IOA. Athens, 1982. - pp. 233-240.

538. Rosch H.E. 1st das noch Sport? Kritische Anmerkungen zum Sport und zu den Olympischen Spielen. Herder Freiburg, Basel, 1972. - 156 S.

539. Rosch H.E. Der Sport und die Idee des Friedens // Sport Dienst an der Gesellschaft, hrsg. P.Jakobi, H.E.Rosch. - Mainz, 1977. - S. 45-56.

540. Rutten A. Sport-Ideologia-Kritische Theorie. Etappen einer und-lucklichen Liebe. Berlin. New-York, 1986. - 141 S.

541. Sach A. American Business Values and Involvement in Spot! 7 Harris D.V. (ed.). Women and Sport: A National Conference, Pennsylvania, Pennsylvania State University, 1972.

542. Sala Georges. Sport and the fine arts, dialogues or monologues /7 IOA. The Report of the 26th Session, Ancient Olympia. Lausanne, 1987. -pp. 175-185.

543. Samaranch J. A. Fra fundamentally an optimist /7 Olympic Review, 1989. N. 262. - pp. 376-379.

544. Samaranch Juan Antonio. Sport, Culture and the Arts // Olympic message, 1990. N. 26 (April). pp. 7-14.

545. Santayana G. The Life of Reason or the Phases of Human Progress. London, 1954. - 254 p.

546. Saraf M.J. Semiotic Signs in Sports Activity 7/ International Review of Sport Sociology, 1977. vol. 2. - pp. 89-101.

547. Schmidt H.D. Sport und Vorurteile, insbesondere nationalistische Einstellungen /'/' D.Bierhoff-Alfermann (Hrsg.). Soziale Einflusse im Sport. Darmstadt, 1976. S. 113-127.

548. Schulke H.J. Die neue Friedensbewegung und der Sport // Olympische Jugend, 1981. -N. 6. S. 8-15.

549. Segrave J.O. Toward a Definition of Olympism // Segrave J.O. and Chu D. (eds.). The Olympic Games in Transition. Human Kinetics, 1988. -pp. 149-162.

550. Seifart Horst. Sport and Economy: The Commercialization of Olympic Sport by the Media /7 International Review for the Sociology of Sport, 1984.- vol. 19, N. 3/4.

551. Seppanen P. Die Rolle des Leistungssports in den Gesellschaften der Welt II Sportwissenschaft, 1972. N. 2. - pp. 133-155.

552. Seppanen P. Olympic success: A cross national perspective 7 Luschen G. and Sage G. (eds.). Handbook of Social Science of Sport. Stipes, Champaign, Illinois, 1981. - pp. 93-116.

553. Seppanen P. The Idealistic and Factual Role of Sport in International Understanding 11 Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7-10, 1982. Berlin. 1984. - pp. 57-63.

554. Seppanen P. The Olympics: A Sociological Perspective. University of Helsinki, Department of Sociology, 1984. -N. 33. -27 p.

555. Shaddad Kamal Hamid. A call for the return of the term "amateur1 and the rejection of the Olympic Motto: Paper presented at 38th Int. session IOA for the young participants, Int. Olympic Academy, 5-8 July, 1995. 2 p.

556. Shaddad Kamal Hamid. Values, Aims and Reality of Today's Modern Olympic Games "A Call for the Return of the Term Amateur and the Rejection of the Olympic Motto" // IOA. Report of the 35th Session. IOC, 1997.-pp. 48-50.

557. Sherif Carolyn. The social context of competition // Social Problems in Athletics/Ed. D.M.Landers. Urbana: University of Illinois Press, 1976.-pp. 18-36.

558. Sherif Muzafer. Superordinate goals in the reduction of intergroup conflict 7 American Journal of Sociology, 1958. -N. 63. pp. 349-356.

559. Sherif M. Intergroup conflict and co-operation. The Robber's cave experiment. Oklahoma University Press, Norman, 1961. - 174 p.

560. Sherif M. /ed./. Intergroup Relation and Leadership. New York, 1962.-243 p.

561. Shinnick Philip К. Sport and cultural hegemony /. Sport and international relations. Ed. by Benjamin Love, David B.Konin, Andrew Strenk. -Stipes Publishing Company, Champaign, 1978. pp. 95-109.

562. Shmitz K. Sport and Play: Suspension of the Ordinary /7 Sport and the Body. A Philosophical Symposium. Philadelphia, 1972.

563. Silanse Luc. Symbolism in Olympism symbolism in art / ЮА. The Report of the 26th session. - Lausanne, 1986. - pp. 116-129.

564. Silva J.M. The perceived legitimacy of rule violating behaviour in sport /7 Journal of Sport Psychology, 1983. N. 5. - pp.438-447.

565. Simmel G. Soziologie. Duncker und Humblot. - Berlin, 1908. -249 S.

566. Simmel G. Conflict and the Web of Group Affiliations. The Free Press. New York, 1955. - 176 p.

567. Singer R.N. Myths and Truths in Sport Psychology. New York, 1975.-231 p.

568. Sipes R. War, sports, and aggression /7 Sport in contemporary society: an anthology. New York: St. Martin's Press, 1979. - pp. 46-56.

569. Slusher H.S. Man, Sport and Existence. Philadelphia: Lea and Febiger, 1967. - 187 p.

570. Smelser N.J. Theory of Collective Behavior. London, 1962. -206 p.

571. Smith Gariy J. A Study of a Sports Journalist /7 International Review of Sport Sociology, 1976. vol. 3(11). - pp. 5-25.

572. Sondhi G.D. New Forms of International Cooperation /7 Report of ICSPE. Conference in Paris, 1963. - pp. 31-37.

573. Social problems in athletics: Essays in the sociology of sport Ed. by Landere D.M. Urbana etc.: Univ. of Illinois press, 1976. - 251 p.

574. Special topical issue on sport and mass media /7 International Review for the Sociology of Sport, 1986. vol. 21, N. 2-3. - 223 p.

575. Sport and Humanism: Proceedings of the International Workshop of Sport Sociology in Japan. Gotenba, 1988. - 470 p.

576. Sport and International Relations. Ed. by Benjamin Love, David B.Konin, Andrew Strenk. Stipes Publishing Company, Champaign, Illinois, 1978.-627 p.

577. Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7-10, 1982. Berlin etc.: Springer-Verlag, 1984. - 372 p.

578. Sport for all: Proceedings of the World Congress on Sport for All, held in Tampere, Finland, on 3-7 June 1990. Amsterdam. New York. Oxford: Elsevier Science Publishers, 1991. - 681 p.

579. Sport from the viewpoint of phenomenology 7/ Sport in the modern world Chances and Problems: Papers, results, materials of scientific congress, Munich, August 21 to 25, 1972. - Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer Verlag, 1973. - pp. 537-546.

580. Sport i kultura/red.Krawczyk Z. Warszawa, 1981. 240 p.

581. Sport im Blickpunkt der Wissenschaften. Perspektiven, Aspekte, Ergebnisse. Berlin. Heidelberg. New York: Springer-Verlag, 1972. - 275 S.

582. Sport in contemporary society: an anthology. New York: St. Martin's Press, 1979. - 467 p.

583. Sport in the Modern World Chances and Problems: Papers, results, materials of scientific congress, Munich, August 21 to 25, 1972. - Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer Verlag, 1973. - 615 p.

584. Sport in the sociocultural process. Wm.C.Brown Company Publishers, Dubuque, Iowa, 1981.-721 p.

585. Steinitzer H. Sport und Kultur. Munchen, 1910. - 119 S.

586. Stevenson CH. L. Sport as a contemporary social phenomenon: A functional explanation /7 Int. Journal of Physical Education, 1974. vol. XI, issue 3. - pp. 8-19.

587. Strenk A. The thrill of victory and the agony of depeat: Sport and international politics // Orbis, A Journal of World Affairs, 1978. vol. 22, N. 2. -pp. 453-469.

588. Strenk A. Sport as an international, political and diplomatic tool 7 A.Yiannakis, T.McIntyre, M.Melnick & D.Hart (eds.). Sport Sociology (Third Edition), 1987. pp. 174-178.

589. Suenens L. The Alienation and Identity of Man // Sport in the Modern World Chances and Problems: Papers, results, materials of scientific congress, Munich, August 21 to 25, 1972. - Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer Verlag, 1973. - pp. 3-18.

590. Sugden J. The power of gold: The source and currency of the political Olympics // Physical Education Review, 1981. vol. 4, N. 1. - pp. 65-70.

591. Symbolique du sport /7 De la vraie nature du sport. Essai de deduction generale des categories sportives. Paris: Editions Vigot, 1985. -- pp. 40-45.

592. Swierczewski R. Rozwoj zagadnien symbolizmu i jego implikacje dla analizy sportu // Sport i kultura/ Praca zbiorowa pod red. Z.Krawczyka. -Warszawa: Panstwowe Wydawnictwo Naukowe, 1981. pp. 77-109.

593. Szvmiczek Otto. Olvmpism Olympic Movement - Olympic Games /7 IOA. Report of the 24th Session. - Lausanne, 1985. - pp. 149-156.

594. Takacz F. Some ethical problems of olympism II Review of the Hungarian University of Physical Education. Budapest, 1988. - pp. 48-62.

595. Tatano Hideo. A model-construction of sport as a culture / Int. Review of Sport Sociology, 1981. vol. 1, N. 16. - pp. 5-29.

596. The New Games Book. New York: a Headlands Press Book, 1976.- 193 p.

597. The Olympics: an educational opportunity: Instructional materials for senior high school. USA Olympic Committee, Olympic House, Colorado Springs, 1984. - 96 p.

598. The Olympics: something for everyone. Ottawa: COA, Fall, 1990.-48 p.

599. The Philosophy of Sport: A Collection of Original Essays/ Robert G.Osterhoudt (ed.). Springfield, III.: Charles C.Thomas, Publisher. 1973. -327 p.

600. The VIC Health Olympic Schools Project. Melbourne, 1992.97 p.

601. Toohev D.P., Warning К. Nationalism: inevitable and incurable / Segrave J., Chu D. (eds.). Olympism. Stipes, Champaign, III, 1981. - pp. 118-126.

602. Topical problems in sport philosophy/ed. Hans Lenk. Hoffman Verlag, Schomdort; 1983. - 218 p.

603. Trommer Ch., Silberstein W., Trebels A.H. Gefahrdung des Friedens im und durch Sport, Unterrichtseinheit im Leistungskurs Sozialkunde /7 D.Brodtmann, A.H.Trebels (Hrsg). Sport begreifen, erfahren und verandern. Reinbek, 1983. - S. 138-145.

604. Tyszka A. Koinunikacja symboliczna jako jedna z fukcji sportu Kultura fizyczna i sport w ujeciu sociologicznvm. Wybor testovv / Pod red. Hfliny Sekulv-Kwasniewicz. Krakow, 1985. - pp. 215-224.

605. Ueberhorst Horst. Geschichne der Leibesubungen. Berlin, 1980.- 159 S.

606. Umphlett, Wiley Lee (ed.). American Sport Culture: The Humanistic Dimensions. Lewisburg, Pennsylvania: Bucknell University Press, 1985.- 322 p.

607. Urbankowski B. Etyka i mitologia sportu /7 Sport i kultura / Praca zbiorowa pod red. Z.Krawczyka. Warszawa: Panstwowe Wydawnictwo Naukowe, 1981. - pp. 129-144.

608. Urbankowski B. General theory of the reality of sport (some trends in research) // Dialektics and Humanism, 1984. N. 1. - pp. 125-136.

609. Uwechue R.C. Nation Building and Sport in Africa 7 E.J.Tetsch (Hrsg.). Sport und Kulturwandel. Stuttgart, 1978.

610. Vanderzwaag Harold J. Towards a Philosophy of Sport. Massachusetts: Addisson-Wesley Publ. Company, 1972. - 246 p.

611. Vayrynen R. Nationalism and Internationalism H Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki.

612. Finland, July 7-10, 1982. Berlin, Heidelberg, N.Y., Tokyo: Springer-Verlag, 1984. - pp. 64-71.

613. Vinnai P. Fussballsport als Ideologie. Europaische Verlagsan-stalt, Frankfurt, 1970. - 187 S.

614. Volkamer H. Zur Aggressivitat in konkurrenzorientierten sozialen Systemen // Sportwissenschaft, 1971. ~N. 1. pp. 33-64.

615. Volkwein Karin A.E. Ethics and Тор-Level Sport a Paradox 7 Ethics and Sport. Special Issue. Int. Review for the Sociology of Sport, 1995. - vol. 30, N 3/4. - pp. 311-321.

616. Watson G.G., Collis R. Adolescent Values in Sport: A lose of conflicting interests /7 Int. Review of Sport Sociology, 1982. vol. 3, N. 17. - pp. 73-90.

617. Weiss Otmar. Media Sports as a Social Substitution Pseudosocial Relations with Sports Figures // Int. Review for the Sociology of Sport, 1996.vol. 31. N. l.-pp. 109-118.

618. Weiss P. Sport: a philosophical inquiry. Carbondale, Edwards-ville, London, Amsterdam, 1969. - 284 p.

619. Whitson David. Sport and Hegemony: on the Construction of the Dominant Culture // Dialectics and Humanism, 1984. N. 1. - pp. 5-19.

620. Wischmann B. Leistungssport ein Mittel zur Selbsterziehung. -Berlin, Munchen, Frankfurt a.M., 1971. -97 S.

621. Wohl A. Competitive Sport and its Social Functions /7 International Review of Sport Sociology, 1970. vol. 5. - pp. 117-130.

622. Wohl A. Der Leistungssport und seine sozialen Funktionen Sportwissenschaft, 1975. -N. 1. S. 56-68.

623. Wohl A. Socjologia kultury fizycznej. Zarys problematyki, t. I. -Warszwa, 1979. 392 p.

624. Wohl A. Soziologie des Sports. Allgemeine theoretische Grundla-gen. Koln:Pahl-Rugenstein, 1981. - 207 S.

625. Wohl A. Wychowanie fizyczne dla wojny czy dla pokoju /7 Kul-tura fizyczne, 1986. -N. 7-8. pp. 6-10.

626. Woloszyn Stefan. Let's Save Humanistic Sports Values. Spoils and Education /7 Almanack 1994, Polish Olympic Committee, Polish Olympic Academy, 1994. pp. 63-68.

627. Yamamoto Kiyohiro. Sport and Humanism Top Athletes and Humanism in Youth Sport /7 Sport and Humanism: Proceedings of the International Workshop of Sport Sociology in Japan. - Gotenba, 1988. pp. 112-120.

628. Young D.C. Professionalism in Archaic and Classical Greek Athletics // Segrave J.O. and Chu D. (eds.). The Olympic Games in Transition. -Human Kinetics, 1988. pp. 27-36.

629. Zeigler Earle F. Physical Education and Sport Philosophy. New Jersey: Preventice-Hall, 1977. -260 p.

630. Znaniecki F. Spoleczno-kulturowa geneza sportu if Kultura fizyczna i sport w ujeciu sociologicznym: Wybor texstow pod red. Haliny Se-kuly-Kwasniewicz, Krakow, 1985. - s. 18-23.

631. Zukowska Z. The Educational Values of Sport /7 Scientific Yearbook. Academy of Physical Education in Warsaw, 1987. vol. 1. - pp. 117-131.

632. Zukowska Z. Fair Play As an Universal Value of Sport and Education 7 Almanack 1994, Polish Olympic Committee, Polish Olympic Academy, 1994. pp. 121-140.

633. Zukowska Z. Wychovvawcze funkcje idei fair play w sporcie dzieci i mlodziezv 7 Fair Play. Sport. Edukacja/Redakcja i opracowanie Zofia Zukowska. Warszawa, 1996. - pp. 167-168.