Состояние здоровья и пути оптимизации медицинского обеспечения подростков - учащихся профессиональных училищ и техникумов агропромышленного района тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.00.33, кандидат медицинских наук Перевезенцев, Егор Александрович

• Перевезенцев, Егор Александрович
• кандидат медицинских наук
• 2009

Оглавление диссертации кандидат медицинских наук Перевезенцев, Егор Александрович

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)

1.1. Основные тенденции в состоянии здоровья подростковых контин-гентов

1.2. Факторы формирования здоровья учащихся профессиональных училищ и техникумов

1.3. Актуальные аспекты медицинского обеспечения подростков, получающих начальное и среднее профессиональное образование

Глава 2. ПРОГРАММА, МЕТОДЫ, ОБЪЕМ И ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Глава 3. ОСОБЕННОСТИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

3.1. Заболеваемость подростков - учащихся профессиональных училищ и техникумов по данным обращаемости в ЛПУ

3.2. Заболеваемость подростков — учащихся профессиональных училищ и техникумов по данным углубленных медицинских осмотров

Глава 4. ОБРАЗ И УСЛОВИЯ ЖИЗНИ ПОДРОСТКОВ - УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩ И ТЕХНИКУМОВ

4.1. Медико-социальная характеристика подростков, обучающихся в профессиональных училищах и техникумах

4.2. Взаимосвязь состояния здоровья с некоторыми социально-гигиеническими факторами и их влияние на развитие частых заболеваний у обучающихся подростков

Глава 5. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОПТИМИЗАЦИИ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕ

НИЯХ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

5.1. Концептуальные основы сохранения и укрепления здоровья подростков

5.2. Этапы направленного формирования здоровьесберегающего поведения подростков, обучающихся в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования

5.3. Оценка эффективности организационно-медицинских мероприятий по формированию здоровьесберегающего поведения учащихся ПУ и техникумов j j j

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Состояние здоровья и пути оптимизации медицинского обеспечения подростков - учащихся профессиональных училищ и техникумов агропромышленного района»

Реформирование системы образования, интенсификация учебной деятельности и переход от традиционной организации учебного процесса к инновационным технологиям существенным образом повышают требования к состоянию здоровья учащихся. Проблема сохранения здоровья обостряется в связи с возрастающей популярностью в молодежной среде пассивных видов деятельности и с распространением различных поведенческих отклонений. В связи с этим, проблема целенаправленного формирования здоровья подростков в сложных современных условиях для России исключительно значима, поскольку именно они представляют интеллектуальный и оборонный потенциал страны (Лисицын Ю.П., 2005, 2007; Самарина О.В., 2004; Старо дубов В.И., 2007, 2008).

Большое опасение вызывает состояние здоровья девушек — будущих матерей. Высокие уровни гинекологических болезней и экстрагенитальной патологии, саморазрушающие формы поведения являются частой причиной нарушения репродуктивной функции. У юношей высокая заболеваемость определяет ограничения, связанные с призывом на военную службу (Жук Е.Г., 2003).

Демографическая ситуация в Российской Федерации, начиная с 1992 года, характеризуется снижением численности населения. В условиях депопуляции перспективы увеличения количества трудоспособного населения являются пессимистичными. Неблагоприятными являются прогнозы соотношения взрослого и детского населения (Медик В.А., Усанова Е.П. 2000, 2006).

Попытки минимизировать последствия демографического кризиса сейчас предпринимаются на уровне государства: разработаны и реализуются различные федеральные программы и национальные проекты по улучшению состояния здоровья населения, формированию здоровьесберегающего поведения, увеличивается финансирование медицинских исследований в этой области. Особую роль в этой деятельности играет качество подготовки квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена различных отраслей новой экономики, в том числе для решения актуальных задач приоритетных национальных проектов «Доступное и комфортное жилье — гражданам России», «Развитие агропромышленного комплекса», «Здоровье», «Образование». В то же время, даже в условиях экономического кризиса чувствуется острая нехватка квалифицированных специалистов технического профиля.

В системе подготовки квалифицированных рабочих кадров ведущее место занимают учебные заведения начального профессионального (ПУ и лицеи) и среднего профессионального (техникумы и колледжи) образования, в которых обучаются подростки в возрасте 15-17 лет. Подростковый возраст является важнейшим периодом жизни человека. Это возраст вступления в зрелость, возраст социализации. Особенности течения этого периода во многом определяют будущее человека, его психическое и физическое здоровье, успешность включения в трудовую деятельность. Студенты образовательных учреждений среднего и начального профессионального образования составляют наиболее активную часть молодежи, от медико-социальных характеристик которой во многом зависят социальное благополучие и экономическое процветание государства и общества. В контексте затронутых вопросов данный подростковый контингент представляет неослабевающий научный интерес (Алексеева Ю.А., 2002; Баранов А.А., 2004; Камаев И.А., 2000, 2005).

Для решения проблемы сохранения здоровья подрастающего поколения важно знать особенности состояния здоровья учащихся, отношение их к своему здоровью, а также факторы образа и условий жизни, которые могут негативно влиять на здоровье в процессе их профессионального обучения.

Изучение разнообразных аспектов охраны здоровья студенческой молодежи, которое остается одним из актуальных направлений медико-социальных изысканий научных коллективов и отдельных исследователей в различных регионах Российской Федерации, свидетельствуют о росте показателей заболеваемости в течение последнего десятилетия.

В момент зачисления в ОУ СПО и НПО резко изменяется образ жизни юношей и девушек, который сопровождается выраженной мобилизацией адаптивного потенциала организма, неудивительно, что многие авторы отмечают достаточно высокие показатели заболеваемости студентов первых курсов (Бе-седина А.А., 1995; Кучма. В.Р., 2000, 2005). И вместе с тем, если заболеваемость, образ, условия и качество жизни студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования исследованы довольно хорошо, то те же явления, среди подростков, проживающих в сельской местности и обучающихся в ОУ НПО и СПО технического профиля, практически не изучены. Всё вышеизложенное определило цель и задачи предпринятого нами исследования.

Цель работы

На основании изучения заболеваемости, физического развития, образа и условий жизни учащихся образовательных учреждений среднего и начального профессионального образования, проживающих в агропромышленном районе, разработать межведомственную модель формирования здоровьесберегающего поведения данного контингента.

Задачи исследования

1. Изучить заболеваемость по данным обращаемости и медицинских осмотров, а также физическое развитие подростков образовательных учреждений среднего и начального профессионального образования технического профиля.

2. Дать характеристику образа и условий жизни учащихся в зависимости от возрастно-половых характеристик и места жительства.

3. Определить ведущие социально-гигиенические факторы, формирующие состояние здоровья юношей и девушек в процессе обучения.

4. Обосновать, апробировать и внедрить модель организационных и медицинских мероприятий по охране здоровья учащихся подростков на уровне муниципальных районов.

5. Оценить медико-социальный и экономический эффекты предложенной модели межведомственного взаимодействия в системе охраны здоровья подростков, осваивающих рабочие профессии.

Научная новизна исследования

Впервые на основе комплексного социально-гигиенического исследования проведено изучение заболеваемости и физического развития подростков-учащихся профессиональных училищ и техникумов, проживающих в агропромышленном районе. Оценены условия и образ их жизни на современном этапе, а также факторы, влияющие на состояние здоровья. Обоснованы и апробированы современные медицинские и организационные мероприятия. Разработан алгоритм здоровьесберегающего поведения, который позволил формировать мотивацию подростков на сохранение и укрепление здоровья, на отказ от негативных поведенческих отклонений. Доказана медицинская, социальная и экономическая эффективность проведенных мероприятий.

Научно-практическая значимость

Исследование состояния здоровья студентов средних специальных и начальных профессиональных учебных заведений позволило разработать научно обоснованные программные мероприятия по оптимизации деятельности образовательных учреждений среднего и начального профессионального образования (ОУ СПО и НПО) технического профиля и профильных лечебно-профилактических учреждений по сохранению и укреплению здоровья подростков. Полученные данные о факторах, формирующих здоровье юношей и девушек техникумов и профессиональных училищ, были использованы при разработке комплексной модели межведомственной взаимодействия в системе охраны здоровья подростков. Предложенные мероприятия позволяют эффективно применять различные формы активного гигиенического обучения и воспитания подрастающего поколения — будущего трудового резерва страны.

Положения, выносимые на защиту

1. Подростки, обучающиеся в образовательных учреждениях среднего и начального профессионального образования, имеют низкий уровень основных показателей состояния здоровья, который снижается в процессе обучения.

2. Основные социально-гигиенические факторы риска, оказывающие негативное влияние на здоровье учащихся подростков, связаны с их образом и условиями жизни.

3. Формирование здоровьесберегающего поведения среди учащихся начального профессионального образования и студентов техникумов необходимо проводить на основе реализации предложенной модели межведомственного взаимодействия в системе охраны здоровья учащихся — подростков, что позволяет значительно повысить информированность в вопросах сохранения здоровья и медицинскую активность при минимальных экономических затратах.

Внедрение результатов исследования в практику

Материалы исследования используются в работе органов и учреждений здравоохранения и образования Нижегородской области, включены в проект закона «Об охране здоровья граждан Нижегородской области». Основные положения и выводы диссертационной работы используются в учебном процессе на кафедре общественного здоровья и здравоохранения, на кафедре организации здравоохранения и управления сестринским делом ГОУ ВПО «НижГМА Росздрава», ГОУ СПО «Павловского автомеханического техникума им. И.И. Лепсе», ГОУ НПО «Профессионального училища №16», ГОУ НПО «Профессионального училища №31» г. Павлово Нижегородской области.

Апробация работы

Основные положения и результаты исследования доложены на научно-практических конференциях: УП Международная научно-практическая конференция «Здоровье и образование в XXI веке» (Москва, ноябрь 2006); Всероссийская научно-практическая конференция «Гуманитарные методы исследования в медицине: состояние и перспективы» (Саратов, март 2007); XI Международная научная конференция и П Международная научная онкологическая конференция «Здоровье семьи - XXI век. Онкология - XXI век» (Пермь, апрель 2007); Нижегородская сессия молодых ученых. Естественнонаучные дисциплины (Нижний Новгород, апрель

2007); Всероссийская научная конференция «Проблемы медико-демографического развития и воспроизводства населения в России и регионах Сибири» (Иркутск, июнь 2007).

По теме диссертации опубликовано 10 работ, в том числе 1 статья в журнале, включенном в «Перечень периодических изданий, рекомендуемых ВАК России».

Заключение диссертации по теме «Общественное здоровье и здравоохранение», Перевезенцев, Егор Александрович

выводы

1. Материалы проведенного исследования свидетельствуют о низком уровне основных показателей состояния здоровья учащихся ОУ СПО и НПО технического профиля. Заболеваемость среди учащихся I курсов по данным обращаемости составила 1836,5%о, среди студентов-выпускников - 2436,2%о; по результатам углубленных медицинских осмотров: 280,3 и 378,3 на 100 осмотренных соответственно. Прирост заболеваемости за время обучения по данным обращаемости составил 32,7%, а по данным углубленных медицинских осмотров - 35,0%.

2. В структуре заболеваемости по обращаемости первое место занимают заболевания органов дыхания (57,0% - на I курсе и 49,8% - на III курсе), по данным углубленных медицинских осмотров - болезни органов пищеварения (25,7% и 23,4% соответственно). Следует отметить, что установлено планомерное статистически значимое снижение с возрастом доли практически здоровых подростков и увеличение доли детей с хроническими заболеваниями. Среди учащихся 1 года в сравнении с учащимися 3 года в 1,7 раза меньше подростков второй группы (р<0,0001) и на 26,8% больше — третьей (р<0,0001).

3. Комплексная оценка образа и условий жизни изученного контингента позволила выявить факторы, отрицательно воздействующие на состояние их здоровья, среди которых особого внимания заслуживают следующие: низкая материальная обеспеченность (50,3% опрошенных отметили, что денежных средств хватает лишь на продукты питания и одежду, а на более крупные покупки приходится откладывать); значительная степень утомления в конце учебного дня; нерегулярное, несбалансированное питание (25,6% учащихся питается 2 раза в сутки); привычки, сопряженные с риском для здоровья (курящие подростки составили 46,3% от числа опрошенных, употребляющим алкоголь -56,2%); низкая физическая и медицинская активность (наиболее частые причины необращения за медицинской помощью - неудовлетворительная организация медицинского обслуживания, недоверие к врачам, сложности, возникающие из-за пропусков занятий в учебных заведениях).

4. По результатам самооценки состояния здоровья подростками установлено, что большинство из них ощущают себя либо абсолютно здоровыми, либо практически здоровыми (67,1%), что не совпадает с материалами, полученными при изучении заболеваемости объективными методами. Степень заинтересованности информацией о своем здоровье ниже в группе учащихся, считающих себя больными (21,4%) по сравнению с группой, в которой подростки считают себя абсолютно здоровыми (41,7%). Подростки, ощущающие себя наиболее здоровыми, гораздо чаще прибегают к активным методам укрепления здоровья, чем учащиеся, считающие себя нездоровыми.

5. При оценке влияния факторов риска возникновения частых заболеваний у подростков, обучающихся в ОУ СПО и НПО, нами были выявлены наиболее значимые и статистически достоверные. Ранговое распределение влияния данных факторов выглядит следующим образом (от первого - к десятому месту): утомление в конце учебного дня, кратность заболеваний в год более 4 раз, психо-эмоциональное напряжение, низкая физическая активность, нерациональное, несбалансированное и нерегулярное питание, нарушение сна в виде бессонницы, уменьшение продолжительности ночного сна (меньше 7 часов), неблагоприятные условия обучения, напряженные взаимоотношения в коллективе, привычки, сопряженных с риском для здоровья (табакокурение, злоупотребление алкогольными напитками, употребление наркотиков).

6. Обоснованные и апробированные программные медико-организационные мероприятия, проведенные в четыре этапа, с разделением подростков на специализированные группы, позволили существенно повысить уровень гигиенических знаний и навыков учащихся. Информационно-профилактические и лечебно-восстановительные мероприятия корригировались с учетом индивидуальных возрастно-половых особенностей, места жительства и социально-экономических условий жизни конкретного учащегося.

7. Обоснованная и предложенная организационная модель межведомственного взаимодействия в системе охраны здоровья подростков - учащихся ОУ НПО и СПО, состоящая из трех модулей (модуль здоровьесберегающего поведения, модуль профилактических мероприятий, информационно-аналитический модуль), совместно с программными мероприятиями позволили получить медицинский эффект (снижение заболеваемости в среднем на 21,0%), социальный эффект (увеличение числа подростков, обладающих информацией о собственном здоровье на 17,1%), а также предполагаемую экономическую эффективность (с коэффициентом 2,1).

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Региональным органам управления здравоохранением и образованием рекомендуется внедрить предложенную, разработанную и апробированную модель и систему мероприятий, направленные на формирование у обучающихся подростков правильных представлений о ценности здоровья и здорового образа жизни. Для этого необходимо:

• осуществлять мероприятия по укреплению здоровья учащихся образовательных учреждений среднего и начального профессионального образования технического профиля с учетом возрастно-половых особенностей, состояния здоровья и места жительства;

• ввести в программы обучения учебные курсы, пропагандирующие здоровый образ жизни;

• администрации учебных заведений принять необходимые меры для пропаганды и внедрения активных форм досуга учащихся, включающих занятия спортом и физической культурой, работу кружков и секций, связанных с духовными ценностями и интересами учащейся молодежи.

2. В связи с повышенными уровнями заболеваемости среди подростков, проживающих в сельской местности, необходимо проведение дополнительных оздоровительных мероприятий на уровне сельского врачебного участка.

3. Специалистам территориальных лечебно-профилактических учреждений для определения степени риска развития патологии у подростков необходимо использовать разработанные прогностические таблицы, а также отмечать в амбулаторных картах склонность к поведенческим отклонениям и наличие вредных привычек у подростков и их родителей.

4. Медицинским работникам колледжей, училищ и техникумов при формировании установок на здоровый образ жизни целесообразно использование специализированных Web-сайтов, и других Интернет-технологий в целях совершенствования гигиенического обучения и воспитания студентов.

5. Психологам, педагогам и медицинским работникам образовательных учреждений среднего и начального профессионального образования необходимо руководствоваться сформулированными в ходе исследования принципами формирования здоровьеукрепляющего поведения учащихся.

Список литературы диссертационного исследования кандидат медицинских наук Перевезенцев, Егор Александрович, 2009 год

1. Абанин A.M. Научное обоснование укрепления здоровья школьников на основе формирования здорового образа жизни.: дис. .канд. мед. наук. — Н.Новгород, 2004. 184 с.

2. Абаскалова Н.П. Теория и практика формирования здорового образа жизни учащихся и студентов в системе "школа — вуз": автореф. дис. . д-ра пед. наук. Барнаул, 2000. - 40 с.

3. Агаджанян Н.А. Адаптация и резервы организма / Н.А. Агаджанян М.: Физкультура и спорт, 1988. - 176 с.

4. Агаджанян Н.А. Экологическая физиология человека / Н.А. Агаджанян, Г.А. Бобков. М. : Знание, 1999 - 416 с.

5. Агаджанян Н.А. Резервы нашего организма / Н.А. Агаджанян, А.Ю. Катков. М. : Знание, - 1990. - 239 с.

6. Аветисян JI.P. Изучение влияния повышенной учебной нагрузки на состояние здоровья учащихся / JI.P. Аветисян, С.Г. Кочарова // Гигиена и санитария. 2001. - № 6. - С. 48-49.

7. Актуальные вопросы изучения качества жизни юношей допризывных и призывных возрастов / В.Н. Ядчук, О.С. Работкин, Т.Г. Гудова, Т.А. Чернова // Социология медицины. 2003. - № 2. - С. 38-40.

8. Алексеева Ю.А. Клинико-функциональные и метаболические критерии формирования и прогнозирования уровня здоровья детей и подростков: автореф. дис.д-ра. мед. наук: 14.00.09 / Ю.А. Алексеева. Иваново, 2002. -43 с.

9. Алкоголь и потомство / В.А. Тобин, С.А. Жданова, И.Н. Пятницкая., М.Н. Урывчиков. -М. : Высшая школа. 1988 - 108 с.

10. Альбицкий В.Ю. Результаты изучения самосохранительного поведения подростка / В.Ю. Альбицкий, М.Ю. Абросимова, JI.C. Сафиуллина // Социальные и организационные проблемы педиатрии. Избранные очерки. -М. : Изд. Дом "Династия", 2003. С. 192-206.

11. Алифанова JI.A. Здоровье школьников и их конституциональное развитие при различной организации учебно-познавательной деятельности в школе / JI.A. Алифанова // Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физкультуры. 2002. - № 1. - С. 36-39.

12. Артамонов Р.В. Студент-медик в интерьере ВУЗа / Р.В. Артамонов // Медицинская газета. 2002. - № 17-18 (6 марта). - С. 13.

13. Ахмерова С.Г. Здоровый образ жизни и его формирование в процессе обучения / С.Г. Ахмерова // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. -2001. -№ 2. -С. 37-40.

14. Ашанина Н.М. Медицинский журнал. 2002. - № 5. - С. 7-8.

15. Бабенкова Е.А. Здоровьесберегающие технологии в образовании / Е.А. Ба-бенкова // Образование и воспитание детей и подростков: гигиенические проблемы: мат. Всеросс. конф. с междунар. участием. — М., 2002. С. 3940.

16. Баранов А.А. Здоровье детей России: научные и организационные приоритеты / А.А. Баранов // Российский педиатрический журнал. 1999. - № 4. — С. 5-7.

17. Баранов А.А. Проблемы подросткового возраста (избранные главы) / А.А. Баранов, JI.A, Щеплягина. — М. : Российская академия медицинских наук, Союз педиатров России, Центр информации и обучения. 2004. - 480 с.

18. Баранов А.А. Профилактические основы развития приоритетного национального проекта в сфере здравоохранения в интересах детей / Баранов. А.А., Кучма В.Р. // Здравоохранение Российской Федерации. 2008. - № 1. -С. 10-11.

19. Баранов А.А. Медицинские и социальные аспекты адаптации современных подростков к условиям воспитания, обучения и трудовой деятельности:руководство для врачей / Баранов А.А., Кучма В.Р., Сухарева JI.M. М., ГЭОТАР-Медиа, 2007 - С. 28-31.

20. Баранов А.А. Фундаментальные и прикладные исследования по проблемам роста и развития детей и подростков / Баранов А.А., Щеплягина JI.A. // Российский педиатрический журнал. — 2000. — № 5. — С. 5-12.

21. Беседина А.А. Актуальные вопросы профессионального обучения подростков / А.А. Беседина // Актуальные проблемы гигиены детей и подростков : материалы науч.-практ. конф. Харьков, 1995. — С. 22—24.

22. Боровиков В.П. STATISTICA: искусство анализа данных на компьютере. Для профессионалов / В.П. Боровиков. СПб., 2001. — 656 с.

23. Вайнер Э.Н. Образовательная среда и здоровье учащихся / Э.Н. Вайнер // Валеология 2003. - № 2. - С. 35-39.

24. Веселов Е.В. Социальная педиатрия (история, определение, основные проблемы) / Е.В. Веселов // Социально-гигиенические и организационные проблемы педиатрии : сб. науч. тр. СПб., 1989. - С. 3-11.

25. Виленский М.Я. Физическая культура работников умственного труда / М.Я. Виленский, В.И. Ильинич. М. : Знание, 1987. - 93 с.

26. Волков А.Н. Факторы токсико-генетического риска для подростков крупного промышленного города / А.Н. Волков, В.Г. Дружинин // Гигиена и санитария. 2002. - № 1. - С. 49 - 51.

27. Гаврилова Н.А. Гигиеническая оценка учебников в общеобразовательных учреждениях различного типа / Н.А. Гаврилова // Молодые учёные в медицине: гигиена: материалы X Всерос. науч.-практ. конф. Казань, 2005. — С. 40.

28. Галимова Ю.Р. Медико-психологическое сопровождение здоровья современных школьников / Ю.Р. Галимова // Молодые учёные в медицине: гигиена: материалы X Всерос. науч.-практ. конф. Казань, 2005. - С. 41.

29. Герасимов А.В. Медицинская статистика: учебное пособие / А.В. Герасимов. М. : ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. - 480 с.

30. Гребешева И.И. Социально-гигиеническая характеристика девочек-подростков и оценка их репродуктивных установок / И.И. Гребешева // Советское здравоохранение. 1990. - № 5 С. 31-34.

31. Гланц С. Медико-биологическая статистика / С. Гланц : пер. с англ. М. : Практика, 1998. - 459 с.

32. Гринина О. В. Болезни органов пищеварения у детей: Принципы профилактики и медицинского обслуживания / О.В. Гринина, А.А. Баранов. — Горький : Волго-Вятское книжное издание, 1981. — 160 с.

33. Губин Г.Д. Биоритмы и алкоголь / Г.Д. Губин, В.П. Латенков, — Новосибирск: Наука, 1987 г. — 172 с.

34. Дерябин Д.Г. Мониторинг здоровья студентов многопрофильного ВУЗа с использованием программы «Эскиз» (экспериментальная система коррекции индивидуального здоровья) / Д.Г. Дерябин // Валеология. 2003. — № 1.-С. 24-27.

35. Добрынина В.Н. Особенности и тенденции развития массового сознания студенчества (мегаполис, средний и малый города) / В.Н. Добрынина // Alma mater. 2003. - № 5. - С. 36-40.

36. Елистратов А.В. Совершенствование системы начального профессионального образования / А.В. Елистратов // Профессионал. 2003. - № 4. - С. 25.

37. Жевлатова О.М. Оценка риска первичной заболеваемости детского населения малых городов Чувашской Республики / О.М. Жевлатова // Молодые учёные в медицине: гигиена: материалы X Всерос. науч.-практ. конф. -Казань, 2005.-С. 43.

38. Иваненко Г. Современное студенчество: социологический портрет / Г. Иваненко, Ю. Голиусова // Высшее образование в России. 2003. - № 5. -С. 110-114.

39. Иванова И.Н. Санитарно-гигиенический мониторинг условий обучения учащихся в кабинетах информатики в вузах Северо-западного округа г. Москвы / И.Н. Иванова,Т.А. Матафонова, Т.И. Гвоздева // Здоровье населения и среда обитания. 2001. - № 7. - С. 16-18.

40. Измеров Н.Ф. Концепция, структура и механизмы реализации программы «Здоровье работающего населения России на 2004-2015 гг.». // Профессия и здоровье: материалы II Всерос. Конгресса (Иркутск, 18-19 сентября 2003 г.). М., 2004. - С. 32-38.

41. Измеров Н.Ф. Медицина труда. Введение в специальность: пособие для последипломной подготовки врачей. / Н.Ф. Измеров, А.А. Каспаров. М.: Медицина, 2002. - 392 с.

42. Камаев И.А. Организация врачебной профессиональной консультации школьников и абитуриентов вузов: современные проблемы и пути их решения / И.А. Камаев, O.JL Васильева // Бюллетень НИИ им. Н.А. Семашко РАМН. 2002. - № 4. - Ч. 2. - С. 130-134.

43. Камаев И.А. Анализ состояния здоровья населения в ПФО: основные статистические показатели. /И.А. Камаев, А.В. Леонов, A.M. Абанин // Прикладная статистика в социально-экономических проблемах: сборник материалов НПК. Н.Новгород, 2003. - С. 29-33.

44. Камаев И.А. Физическая культура и здоровье школьников: вопросы медицинской активности. / И.А. Камаев, А.В. Леонов, A.M. Абанин // Здоровье и физическое воспитание детей и подростков: сб. материалов НПК с меж-дунар. участием. -М., 2003. С. 51-52.

45. Камаев И.А. Влияние на здоровье подростков современных методов школьного обучения / И.А. Камаев, Н.А. Матвеева, Л.И. Павлычева // Социально-гигиенический мониторинг здоровья населения: сб. материалов Республиканской НПК. Рязань, 2003. - С. 149-151.

46. Камаев И.А. Медико-социальные аспекты и организация медицинской помощи подросткам школьникам, проживающим в условиях районного центра / И.А. Камаев, С.А. Молодцов // Н.Новгород: НГМА, 2000. 83 с.

47. Камаев И.А. Современные студентки: особенности сексуального поведения и репродуктивного здоровья / И.А. Камаев, Т.В. Поздеева, И.Ю. Самарцева

48. Бюллетень НИИ им. Н.А. Семашко РАМН. 2002. - № 4. - Ч. 2. - С. 3135.

49. Камаев И.А. Проблемы репродуктивного здоровья студенток-подростков / И.А. Камаев, Т.В. Поздеева, И.Ю. Самарцева // Здравоохранение Российской Федерации. 2003. - № 1. - С. 34-36.

50. Камаев И.А. Заболеваемость детей и подростков в ПФО: региональные особенности. / И.А. Камаев, Т.В. Поздеева, И.Ю. Самарцева, A.M. Абанин // Общественное здоровье, управление здравоохранением и подготовка кадров: сб. науч. тр. М., 2002. - С. 44-48.

51. Карпущенко Г.В. Гигиеническая характеристика и оценка санитарно-эпидемиологического благополучия образовательных учреждений: авто-реф. дис. . канд. мед. наук: 14.00.07 / Г.В. Карпущенко. Ростов-на- Дону, 1999.-22 с.

52. Катульская О.Ю. Оценка риска формирования артериальной гипертензии у детей, проживающих в промышленных центрах Иркутской области // Молодые учёные в медицине: гигиена: материалы X Всерос. науч.-практ. конф. Казань, 2005. - С. 48.

53. Киколов А.И. Умственный труд и эмоции / А.И. Киколов. М.: Медицина, 1978-368 с.

54. Клещина Ю.В. Оценка организации физического воспитания в образовательных учреждениях в качестве критерия здоровьесбережения учащихся // Молодые учёные в медицине: гигиена: материалы X Всерос. науч.-практ. конф. Казань, 2005. — С. 49.

55. Котляров А.В. Выявление факторов риска и защиты в профилактики зависимостей у студентов многопрофильного ВУЗа // Валеология. 2003. - № 1.-С. 47-50.

56. Кочетков А.Г. Адаптационный процесс: общие закономерности, диагностика и коррекция величины воздействия / А.Г. Кочетков, О.В. Бирюкова // Нижегородский медицинский журнал. 2005. - № 1. - С. 56-64.

57. Кочетков А.Г. Время как компонент адаптационного процесса. / А.Г. Кочетков, О.В. Бирюкова, Ю.Р. Силкин // Морфология. 1999. - № 1. - С. 6871.

58. Кочетков А.Г. Общие закономерности адаптации и работоспособность / А.Г. Кочетков, О.В. Бирюкова, Т.И. Васягина, Н.И. Петрова // Нижегородский медицинский журнал. 2003 - № 1. - С 34-40.

59. Кулагина Э.Н. Экономика здравоохранения: поиск резервов / Э.Н. Кулагина, И.И. Введенская. Н.Новгород: Бланкоиздат, 1998. -214 с.

60. Кунделеков А.Г. К вопросу о психическом здоровье подростков / А.Г. Кун-делеков // Молодые учёные в медицине: гигиена: материалы X Всерос. науч. практ. конф. — Казань, 2005. - С. 49.

61. Кучма В.Р. К вопросу оценки рисков влияния факторов окружающей среды на здоровье в гигиене детей и подростков / В.Р. Кучма // Здоровье населения и среда обитания. — 2000. № 2. - С. 11-14.

62. Кучма В.Р. Руководство по гигиене и охране здоровья школьников / В.Р. Кучма, Г.Н. Сердюковская, А.К. Демин. М. : Российская ассоциация общественного здоровья, 2000. - 152 с.

63. Кучма В.Р. Стратегия ВОЗ и обзор международного опыта профилактики болезней и укрепление здоровья детей и подростков в образовательных учреждениях / В.Р.Кучма, И.К. Рапопорт // Общественное здоровье и профилактика заболеваний 2008. - № 1. - С. 40-46.

64. Лебедева Т.М. О мониторинге питания учащихся общеобразовательных учреждений Пермской области / Т.М. Лебедева, А.А. Сорокина, Л.Н. Акимова // Здоровье населения и среда обитания. 2001. — № 7. - С. 18-20.

65. Левшин В.Ф. Исследование закономерностей распространения курения среди школьников / В.Ф. Левшин, Т.П. Федичкина // Здоровье населения и среда обитания. 2002. - № 2. - С. 44 - 50.

66. Лефрансуа Г.Р. Теории научения. Формирование поведения человека / Г.Р. Лефрансуа : пер. с англ. — СПб. : Прайм-Еврознак, 2003. — 278 с.

67. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение : учебник. М. : ГЭОТАР—Медиа, 2007. - 512 с.

68. Лукушкина Е.Ф. Разработка научных основ современных технологий управления здоровьем детей в нижегородском регионе / Е.Ф. Лукушкина // Нижегородский медицинский журнал. 2005. — № 1. - С. 144-149.

69. Матвеева Н.А. Эколого-гигиенические проблемы охраны здоровья детей в образовательных учреждениях / Н.А. Матвеева // Здоровье в системе образования: материалы 1-й межрегиональной науч.-практ. конф. Н.Новгород, 1998. С. 15-16.

70. Матвеева Н.А. Эколого-гигиенические проблемы сохранения и укрепления здоровья школьников / Н.А. Матвеева, А.В. Леонов, Ю.Г. Кузмичёв // Нижегородский медицинский журнал. 2005. - № 1. - С. 138-143.

71. Медведев В.П. Роль семейного врача в охране здоровья подростка. Психосоциальное развитие подростков / В.П. Медведев // Российский семейный врач.-2001.-№ 4.-С. 19-27.

72. Медико-социальный мониторинг подростковой популяции / Е.И. Шубоч-кина и др. // Гигиеническая наука и практика на рубеже XXI века: мат. IX

73. Всероссийского съезда гигиенистов и санитарных врачей. В 2-х т. Т. 2. -М., 2001.-С. 550-554.

74. Медицинская профилактика в сельском здравоохранении / И.А. Камаев и др. // Н. Новгород: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии, 2002. — 139 с.

75. Молодцов С.А. Заболеваемость школьников старшего возраста и пути ее снижения : дис. . канд. мед. наук / С.А. Молодцов. Н.Новгород, 1997. — 163 с.

76. Наминова Н.Н. Физиолого-гигиеническая характеристика питания студентов / Н.Н. Наминова // Молодые учёные в медицине: гигиена: материалы X Всерос. науч.-практ. конф. Казань, 2005. - С. 53.

77. Непряхин Д.В. Научное обоснование принципов формирования здоровьес-берегающего поведения студентов медицинского колледжа. : дис. .канд. мед. наук / Д.В. Непряхин. — Н.Новгород, 2005. 176 с.

78. Нугаева Г.Ш. Здоровье учащихся средних медицинских учебных заведений (по материалам республики Татарстан) : дис. .канд.мед. наук / Г.Ш. Нугаева. Казань, 2001. — 164 с.

79. О состоянии здоровья детей в Российской федерации : доклад МЗ РФ по итогам Всероссийской диспансеризации детей в 2002 г. М. : МЗ РФ, 2002. - 95 с.

80. Общественное здоровье и здравоохранение: курс лекций / Г.И. Куценко, А.И. Вялков, Н.М. Агарков. М., 2002. - 542 с.

81. Общедоступное руководство по здоровому образу жизни / под ред. проф. Е.Г. Жука. Смоленск: Универсум, 2003. — 184 с.

82. Огрызко Е.В. Анализ заболеваемости детей Российской Федерации в возрасте 15-17 лет / Е.В. Огрызко // Здравоохранение Российской Федерации. -2008.-№4.-С. 16-19.

83. Онищенко Г.Г. Стратегия обеспечения санитарно эпидемиологического благополучия населения в условиях социально-экономического развития России на период до 2010 года: материалы IX Всерос. съезда гигиенистов и санитарных врачей. - М., 2001. - 52 с.

84. Онищенко Г.Г. О санитарно-эпидемиологическом благополучии общеобразовательных учреждений Российской Федерации / Г.Г. Онищенко // Гигиена и санитария. 2004. - № 4. - С. 3-5.

85. Оценка нервно-психического здоровья и психофизиологического статуса детей и подростков при профилактических медицинских осмотрах: пособие для врачей — М.: НИИГиОЗДиП ГУ НЦЗД РАМН, 2005. 137с.

86. Оценка эффективности сестринского процесса в уходе за больными с нарушениями мозгового кровообращения: методические рекомендации. /

87. И.А Камаев., Г.А. Трофимова // Н. Новгород.: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии, 2003. — 30 с.

88. Павлычева Л.И. Состояние здоровья и пути совершенствования медицинского обеспечения старшеклассников лицеев естественнонаучного профиля: автореф. . канд. мед. наук / Л.И. Павлычева. Н. Новгород, 2004. - 24 с.

89. Платонова А.Г. Гигиена: прошлое, настоящее, будущее. / А.Г. Платонова, С.В. Маркелова // Сборник научных трудов Федерального центра гигиены им. Ф.Ф. Эрисмана. -М., 2001. Вып. 1. - С. 487-488.

90. Полунина Н.В. Медико-социальные факторы риска и их профилактика / Н.В. Полунина, Е.И. Нестеренко, Н.В. Ашанина // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. 2001. - № 3. - С. 10-12.

91. Прикладная медицинская статистика / В.М. Зайцев, Л.П. Зуева, В.Г. Лиф-ляндский. СПб.: СПбГМА им. И.И. Мечникова, 2000. - 299 с.

92. Проблемы подросткового возраста (избранные главы) / под ред. А.А. Баранова, Л.А. Щеплягиной. М., 2003. - 480 с.

93. Проблемы формирования здорового образа жизни у учащихся в образовательных учреждениях / В.Р. Кучма, И.А. Демина, А.К. Демин и др. // Гигиена и санитария. 2000. - № 3. - С. 52-56.

94. Протокол заседания Правительства РФ и Правительственной комиссии по делам молодёжи от 09.07.2003г.: «О государственной поддержке студенчества и студенческих отрядов» // Официальные документы в образовании, -2003.-№30.-С. 66-77.

95. Рапопорт И.К. Системный подход к проведению врачебных профессиональных консультаций подростков и молодежи в современных социально-экономических условиях / И.К. Рапопорт // Гигиена и санитария. 2000. № 1.-С. 55-59.

96. Рапопорт И.К. Состояние здоровья подростков и современные подходы к проведению врачебных профессиональных консультаций / И.К. Рапопорт // Вестник РАМН. 2003. - № 8. - С. 19-23.

97. Регионы России. Основные характеристики субъектов Российской Федерации. 2008 / Росстат. М., 2008. - 668 с.

98. Ресурсное обеспечение здравоохранения в регионах Приволжского федерального округа / И.А. Камаев, И.А Ефимова, Т.В. Поздеева / Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2002 - № 4. - С. 37-40.

99. Решетников А.В. Социология медицины: учебник / А.В. Решетников. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 256 с.

100. Решетников А.В. Технология медико-социологического исследования в социальной системе / А.В. Решетников. М. : ММА им. И.М. Сеченова, 2000.-210 с.

101. Розенфельд Л.Г. Здоровье студентов по данным субъективной оценки и факторы риска, влияющие на него /Л.Г. Розенфельд, С.А. Батрымбетова // Здравоохранение Российской Федерации. 2008. - № 4. — С. 38-40.

102. СанПиН 2.4.2.1178-02 Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. М., 2002.

103. Семейный подход к профилактике факторов риска возникновения хронических неинфекционных заболеваний / С.Е. Лебедькова, О.А. Науменко, В.В. Суменко // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. 2000. -№ 1.-С. 18-29.

104. Сидоренко Г.И. Роль социально-гигиенических факторов в развитии заболеваний среди населения / Г.И. Сидоренко // Гигиена и санитария. — 1997. -№ 1.-С.З-6.

105. Спасский А.С. Структура удовлетворённости учёбой студента вуза / А.С. Спасский // Инновации в образовании. — 2003. — №5. С.63-78.

106. Стародубов В.И. Демографические прогнозы и их значение для оценки медико-социальной ситуации в стране / В.И. Стародубов // Профессия и здоровье: материалы II Всерос. Конгресса (Иркутск, 18-19 сентября 2003 г.). -М., 2004. С. 84-94.

107. Студенчество: проблемы здорового образа жизни: монография / Е.В. Ах-метова и др. Н. Новгород: НИСОЦ, 2009. - 184с.

108. Сухарев А.Г. Технология социально-гигиенического мониторинга детского и подросткового возраста / А.Г. Сухарев // Гигиена и санитария. 2004. -№ 1.-С. 47-51.

109. Сухарева, JI.M. Состояние здоровья и физическая активность современных подростков / Л.М. Сухарева, И.К. Рапопорт, И.В. Звездина // Гигиена и санитария. 2002. - № 3. - С. 52-55.

110. Тимофеев, В.П. Влияние физического воспитания на заболеваемость школьников / В.П. Тимофеев, И.А. Шефер, Э.В. Селеки. М, 1989. - 129 с.

111. Титов, С.А. Состояние здоровья учащихся — подростков сельских образовательных учреждений и особенности их питания / С.А. Титов // Молодые учёные в медицине: мат. X Всерос. науч.-практ. конф. (Казань, 2005 г.). -Казань, 2005. С. 56.

112. Тихвинский, С.Б. Социальные и медико-биологические проблемы здоровья детей // Методология и социальная педиатрия: сб. науч. трудов (СПб, 1991 г.). СПб, 1991. - С.27-42.

113. Трахтенбург, И.М. Гигиена умственного труда студентов / И.М. Трахтен-бург, С.М. Рошман, Киев: Здоровье, 1973. — 171с.

114. Тутельян, В.А. Концепция оптимального питания В.А. Тутельян // Государственная концепция «Политика здорового питания в России»: материалы конгресса. (Москва, 2003 г.). -М, 2003. С. 524-525.

115. Тюрин, Ю.Н. Статистический анализ данных на компьютере / Ю.Н. Тюрин А.А. Макаров ; под ред. В.Э Фигурнова. М.: ИНФРА - М, 1998. - 528с.

116. Усанова, Е.П. Состояние здоровья школьников, новые формы организации медицинской помощи, профилактики и оздоровительной работы в школе:дис. . д-ра мед. наук : 14.00.07 / Усанова Елена Петровна. Н. Новгород, 1997 - 302с.

117. Учебник для студентов по общественному здоровью и здравоохранению / В.А. Миняев и др.. М. : МЕДпресс-информ, 2003. - 520 с.

118. Физиология роста и развития детей и подростков / А.А. Баранов и др.. -М.: Медицина, 2000. 590 с.

119. Формирование здорового образа жизни российских подростков / Л.В. Баль и др..-М., 2003.-192 с.

120. Хаев И.И. Нейрофизиологические реакции организма студентов выявляемые методом хронорефлексометрии / И.И. Хаев, А.Г. Иванов // Молодые учёные в медицине: гигиена: материалы X Всерос. науч.-практ. конф. — Казань, 2005.-С. 58.

121. Храмцов П.И. Гигиеническая оценка образовательных программ и педагогических технологий / П.И. Храмцов // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. 2000. - № 4. - С. 27-29.

122. Чижевский Г.Б. Питание детей в муниципальных дошкольных учреждениях / Г.Б. Чижевский, Л.П. Лежнина, С.И. Челпанова // Политика здорового питания в России : государственная концепция : материалы конгресса. — М., 2003.-С. 556-557.

123. Чичикин В.Т. Контроль эффективности физического воспитания учащихся образовательных учреждений / В.Т. Чичикин. Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2001. - 132с.

124. Шарапова О.В. О мерах по улучшению охраны здоровья детей / О.В. Шарапова // VII Конгрессе педиатров России : матер, конгресса (Москва, 2002 г.).-М., 2002.-С. 13-14.

125. Швейкина Ю.Ю. Работа по предупреждению утомляемости глаз на занятиях / Ю.Ю. Швейкина // Воспитание и обучение. — 2003. — № 1. — С. 67-69.

126. Щеплягина JI.A. Факторы риска и формирование здоровья детей / JI.A. Щеплягина // Российский педиатрический журнал. — 2002. — № 2. — С. 4—6.

127. Шубочкина Е.И. Факторы риска ухудшения здоровья девушек-подростков при профессиональном обучении / Е.И. Шубочкина, А.А. Баранов, JI.A. Щеплягина. М., 1998. - 381 с.

128. Шубочкина Е.И. Социально-гигиенические факторы риска и охрана здоровья девушек-подростков / Е.И. Шубочкина // Здоровье населения и среда обитания : информационный бюллетень. 1994. - № 7. - С. 12-15.

129. Шубочкина Е.И. Социально-гигиенические факторы риска и репродуктивное здоровье девушек, обучающихся в ПТУ / Е.И. Шубочкина // Планирование семьи. 2000. - № 2. - С. 19-23.

130. Ямпольская Ю.А. Оценка физического развития подрастающего поколения и ее место в диспансеризации детского населения // Здоровье населения и среда обитания: информационный бюллетень. 2006. - № 1 (118).-С. 6-11.

131. Ямпольская Ю.А. Физическое развитие школьников Москвы в последние десятилетия / Ю.А. Ямпольская // Гигиена и санитария. — 2000. № 1. - С. 65-68.

132. A 2-year prospective longitudinal study on low back pain in primary school children / M. Szpalski, et al. // Eur. Spine J. 2002. - Vol.11, № 5. - P. 459464.

133. Academic and school health issues among children exposed to maternal intimate partner abuse / M.A. Kernic et al. // Arch. Pediatr. Adolesc. Med. 2002. — Vol. 156, № 6. - P. 549-555.

134. Barnett T.A. One- and two-year predictors of decline in physical activity among inner-city schoolchildren / T.A. Barnett, J. O'Loughlin, G. Paradis // Am. J. Prev. Med. 2002. - Vol. 23, № 2. - P. 121-128.

135. Berntsson L.T. Psychosomatic complaints in schoolchildren: a Nordic comparison / L.T. Berntsson, L. Kohler, J.E. Gustafsson // Scand J. Public Health. — 2001. Vol. 29, № 1. - P. 44-54.

136. Clausson E. School nurses' view of schoolchildren's health and their attitudes to document it in the school health record—a pilot study / E. Clausson, K. Peters-son, A. Berg // Scand. J. Caring. Sci. 2003. - Vol. 17, № 4. P. 392-398.

137. Corso A.C. Physical growth in schoolchildren from Florianopolis, Santa Ca-tarina State, Brazil: a case-control study / A.C. Corso, K.O. Buralli, J.M. Souza // Cad. Saude Publica. 2001. -Vol. 17, № 1. - P. 79-87.

138. Dempsey T. Let's get physical: a policy on increasing physical activity in school-aged children / T. Dempsey, A. Miller, T. Boyattia // J. Okla State Med. Assoc. 2004. - Vol. 97, № 3. P. 119-121.

139. Eating disorders: results of an inquiry carried out on a section of the school age population / I. Grappasonni, F. Petrelli, M. Mari, M. Cocchioni // Ann. Ig. -2003.-Vol. 15, №6.-P. 1109-1115.

140. Evaluation of bone with quantitative ultrasound in healthy Turkish children / S. Tuzun, I. Karacan, U. Akarirmak et al. // Turk. J. Pediatr. 2003. - Vol. 45, № 3. - P. 240-244.

141. Fitness, fatness, and coronary heart disease risk in adolescents: the Northern Ireland Young Hearts Project / C. Boreham, J. Twisk, L. Murray et al. // Med. Sci Sports Exerc. 2001. - Vol. 33, № 2. - P. 270-274.

142. Florentino, R.F. Dietary and physical activity patterns of 8- to 10-year-old urban schoolchildren in Manila, Philippines / R.F. Florentino, G.M. Villavieja, R.D. Lana // Food Nutr. Bull. 2002. - Vol. 23, № 3. - P. 267-273.

143. Florentino R.F. Regional study of nutritional status of urban primary schoolchildren / R.F. Florentino, G.M. Villavieja, R.D. Lana // Food Nutr. Bull. 2002. -Vol. 23, № l.-P. 24-30.

144. Food patterns of Spanish schoolchildren and adolescents: The enKid Study / L. Serra-Majem, R. Garcia-Closas, L. Ribas et al. // Public Health Nutr. 2001. — Vol. 4, № 6. - P. 1433-1438.

145. Gajewska M. Evaluation of students' nutrition in Poland based on the data for the year 2001 gathered by the Sanitary-Epidemiological Stations / M. Gajewska, B. Ignar-Golinowska // Rocz. Panstw. Zakl. Hig. 2003. - Vol. 54, № 2. - P. 183-196.

146. Growth and nutritional status in a probabilistic sample of schoolchildren from Rio de Janeiro, 1999 / L.A. Anjos, I.R. Castro, E.M. Engstrom, AM. Azevedo // Cad. Saude Publica. 2003 - Vol. 19, № 1. - P. 171-179.

147. Growth, dietary intake, and trace element status in pubescent athletes and schoolchildren / M. Fogelholm, T. Rankinen, M. Isokaanta et al. // Med. Sci Sports Exerc. 2000. - Vol. 32, № 4. - P. 738-746.

148. Health-related quality of life in urban elementary schoolchildren / M.E. Man-sour, U. Kotagal, B. Rose et al. // Pediatrics. 2003. - Vol. Ill, № 6. - P. 1372-1381.

149. Jungbauerova L. Rezimove otazky dorostu strednich odbornych ucilist // L. Jungbauerova // Cs. Hyg. 1990. - N 6. - P. 321-330.

150. Kvrgic S. Effect of sociodemographic characteristics on health status and quality of life in schoolchildren and adolescents in Yugoslavia / S. Kvrgic, O. Niciforovic-Surkovic, S. Ukropina // Med. Pregl. 2001. - Vol. 54, № 5-6. - P. 229233.

151. Laurell K. Prevalence of headache in Swedish schoolchildren, with a focus on tension-type headache / K. Laurell, B. Larsson, O. Eeg-Olofsson // Cephalalgia. 2004. - Vol. 24, № 5. - P. 380-388.

152. Leung W.K. Dental caries and periodontal status of 12-year-old school children in rural Qinghai, China / W.K. Leung, C.H. Chu // Int. Dent. J. 2003. - Vol. 53, №2. - P. 73-738.

153. Marcenes W. Socio-economic correlates of traumatic injuries to the permanent incisors in schoolchildren aged 12 years in Blumenau, Brazil / W. Marcenes, N.E. Zabot, J. Traebert // Dent. Traumatol. 2001. - № 5. - P. 222-226.

154. Material deprivation and self-rated health: a multilevel study of adolescents from 22 European and North American countries / T. Torsheim, C. Currie, W. Boyce et al. // Soc. Sci Med. 2004. - Vol. 59, № 1. - P. 1-12.

155. Mechanic, D. Factors associated with the maintenance of positive health behavior / D. Mechanic, D. Clearly // Preventive Med. 1980. - № 6. - P. 805-814.

156. Mechanic, D. Comparative medical systems / D. Mechanic, D. Rochefort // Annual Review Sociology. 1996. - № 22. - P. 239-270.

157. Minority status and perceived health: a comparative study of Finnish and Swedish-speaking schoolchildren in Finland / S.B. Suominen, R.S. Valimaa, J.A. Tynjala, L.K. Kannas // Scand. J. Public Health. - 2000. - Vol. 28, № 3. - P. 179-187.

158. Nicklas T. Position of the American Dietetic Association: Dietary guidance for healthy children ages 2 to 11 years / T. Nicklas, R. Johnson // J. Am. Diet. Assoc. 2004. - Vol. 104, № 4. - P. 660-677.

159. Pedersen J.M. Family as a child development context and smoking behaviour among schoolchildren in Greenland / J.M. Pedersen // Int. J. Circumpolar. Health. 2001. - Vol. 60, № 1. - P. 52-63.

160. Przeweda R. Growth and physical fitness of Polish youths in two successive decades / R. Przeweda, J. Dobosz // J. Sports Med. Phys. Fitness. 2003. - Vol. 43, № 4.- P. 465-474.

161. Reliability and validity of comprehensive health status measures in children: The Child Health Questionnaire in relation to the Health Utilities Index / H. Raat, GJ. Bonsel, M.L. Essink-Bot et al. // J. Clin. Epidemiol. 2002. - Vol. 55, №1.-P. 67-76.

162. Reliability and validity of the child health questionnaire-child form (CHQ-CF87) in a Dutch adolescent population / H. Raat, J.M. Landgraf, G.J. Bonsel et al. // Qual. Life Res. 2002. - Vol. 11, № 6. - P. 575-581.

163. Saarela, J.M. The health of Swedish-speaking and Finnish-speaking schoolchildren in Finland / J.M. Saarela F.S. Finnas // Child. Care Health Dev. 2004. -Vol. 30, № 1. p. 51-58.

164. School-based approaches to affect adolescents' diets: results from the TEENS study / L.A. Lytle, D.M. Murray, C.L. Perry et al. // Health Educ. Behav. -2004. Vol. 31, № 2. - P. 270-287.

165. Schwartz J. Fine particles are more strongly associated than coarse particles with acute respiratory health effects in schoolchildren / J. Schwartz, L.M. Neas / Epidemiology. 2000. - Vol. 11, № 1. - P. 2-4.

166. Skeaff S.A. Mild iodine deficiency in a sample of New Zealand schoolchildren / S.A. Skeaff, C.D. Thomson, R.S. Gibson // Eur. J. Clin. Nutr. 2002. - Vol. 56, № 12.-P. 1169-1175.

167. Sullivan S.O. The physical activity of children: a study of 1,602 Irish schoolchildren aged 11-12 years / S.O. Sullivan // Ir. Med. J. 2002. - Vol. 95, № 3. -P. 78-81.

168. Supranowicz P. Assessment of usefulness of visual analogue scale (VAS) for measuring adolescent attitude toward unhealthy behaviors / P. Supranowicz // Przegl. Epidemiol. -2003. Vol. 57, № 3. - P. 541-551.

169. Supranowicz P. Evaluation of theoretical accuracy, reliability, discriminative power and difficulty for physical, mental and social well-being scales in adolescents / P. Supranowicz // Rocz. Panstw. Zakl. Hig. 2001. - Vol. 52, № 1. - P. 61-76.

170. Tomkinson G.R. Secular trends in physical performance of Australian children. Evidence from the Talent Search program / G.R. Tomkinson, T.S. Olds, J. Gul-bin // J. Sports Med. Phys. Fitness. 2003. - Vol. 43, № 1. - P. 90 - 98.