Семантика эмотивов печали в английском, немецком и русском языках тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.19, кандидат наук Сафина, Элина Фаилевна

• Сафина, Элина Фаилевна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Сафина, Элина Фаилевна

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. МНОГОАСПЕКТНАЯ ПРИРОДА ЭМОЦИЙ

Раздел I. Философский аспект эмоций

1.1. Об эмоциях в Античности

1.2. Трактовка эмоций в Средневековье

1.3. Интерпретация эмоций в Новое время

1.4. Об эмоциях в трудах философов современности

Раздел II. Психологический аспект эмоций

2.1. Психологические теории эмоций

2.2. Понятие эмоции в психологии

2.3. Подходы к классификации эмоций

Резюме

ГЛАВА II. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЭМОЦИЙ

Раздел I. Эмотивность как лингвистическая категория

1.1. Понятие эмотивности и направления ее исследования

1.2. Эмотивность как компонент коннотации

1.3. Соотношение категорий эмотивности и модальности

1.4. Эмотивность как базовый компонент прагматики языка

Раздел II. Эмоциональный концепт как лингвокультурологическая категория

2.1. Трактовка понятий «концепт» и «эмоциональный концепт»

2.2. Ментальные структуры (концепт, категория, понятие, значение)

2.2.1. Концепт УБ категория

2.2.2. Концепт У Б понятие

2.2.3. Концепт У Б значение

2.3. Способы организации лексических единиц

Резюме

ГЛАВА III. СЕМАНТИКА ЭМОТИВОВ ПЕЧАЛИ В АНГЛИЙСКОМ,

НЕМЕЦКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ

Раздел I. Структура эквивалентного семантического поля «печаль» в языках сравнения

1.1. Цель, метаязык и объект типологического исследования

1.2. Концепт «печаль» как объект типологического исследования

1.3. Выделение дифференциальных признаков в семантическом поле «печаль»

1.4. Структура семантического поля «печаль»

Раздел II. Компонентный анализ эмотивов печали в английском, немецком и русском языках

2.1. Компонентный анализ наименований процессуальных смыслов

2.2. Компонентный анализ наименований субстантивных смыслов

2.3. Компонентный анализ наименований адъективных смыслов

2.4. Экспликация сем в структурах эмотивов печали

Раздел III. Значимостные характеристики эмотивов печали в языках сравнения

3.1. Типология значимостей языковых единиц

3.2. Значимости эмотивов печали в языках сравнения

Резюме

ГЛАВА IV. СЕМАНТИЧЕСКИЕ СВЯЗИ ЭМОТИВОВ ПЕЧАЛИ В СТРУКТУРЕ ПОЛИСЕМАНТИЧЕСКИХ НАИМЕНОВАНИЙ

1.1. Полисемантические связи эмотивов печали

1.2. Типы семантических связей в структуре семантем в языках сравнения

1.3. Анализ содержательных связей полисемантических процессуальных смыслов

1.4. Анализ содержательных связей полисемантических субстантивных смыслов

1.5. Анализ содержательных связей полисемантических адъективных смыслов

1.6. Категориальное распределение видов содержательных связей

Резюме

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

СПИСОК СПРАВОЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение № 1. Немаркированные процессуальные смыслы в языках сравнения

Приложение № 2. Немаркированные субстантивные смыслы в языках сравнения

Приложение № 3. Немаркированные адъективные смыслы в языках сравнения

Приложение № 4. Языковые значимости процессуальных эмотивов печали в английском языке

Приложение № 5. Языковые значимости процессуальных эмотивов печали в немецком языке

Приложение № 6. Языковые значимости процессуальных эмотивов

печали в русском языке

Приложение № 7. Языковые значимости субстантивных эмотивов

печали в английском языке

Приложение № 8. Языковые значимости субстантивных эмотивов

печали в немецком языке

Приложение № 9. Языковые значимости субстантивных эмотивов

печали в русском языке

Приложение № 10. Языковые значимости адъективных эмотивов печали

в английском языке

Приложение №11. Языковые значимости адъективных эмотивов печали

в немецком языке

Приложение № 12. Языковые значимости адъективных эмотивов печали в русском языке

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Семантика эмотивов печали в английском, немецком и русском языках»

ВВЕДЕНИЕ

Общеизвестно, что все познается в сравнении. Поэтому неудивительно, что интерес к типологическому изучению языков в мире только растет. Цель каждого контрастивного исследования состоит в выделении не только универсальных средств языкового описания мира, но и специфических средств, которые отражают особенности каждой национальной модели мира. В настоящей работе делается попытка установить общие и индивидуальные признаки в эквивалентных семантических полях, объединенных категорией ПЕЧАЛЬ в английском, немецком и русском языках. Сравнительное исследование эмотивов печали позволяет установить общие и специфические свойства лексико-семантических систем языков сравнения.

Из века в век эмоциональная сторона человеческого бытия вызывала интерес у исследователей самых различных областей знания, в том числе у лингвистов. В настоящее время появляется все больше работ, посвященных изучению эмотивов. Среди этих публикаций можно в частности назвать труды И.А. Волостных, Л.А. Калимуллиной, H.A. Красавского, М.В. Маркиной, И.Ю. Никишиной, К.О. Погосовой, Д.В. Сергеевой, В.И. Шаховского и др. [Волостных 2007; Калимуллина 1999; Красавский 2001; Маркина 2003; Никишина 2008; Погосова 2007; Сергеева 2004; Шаховский 2008,2009].

Эмоции занимают важное место в жизни человека; при этом они, как правило, существуют не в «чистом виде», а в виде комбинаций разных чувств, таких как страх, гнев, отчаяние, сожаление, тревога и т.д. Все эмоциональные переживания представляют собой универсальный феномен, и, тем не менее, остается открытым вопрос о том, накладывается ли национальная специфика на выражение чувств. Чтобы ответить на этот вопрос, требуется сравнительное исследование наименований эмоциональных состояний в языках, представляющих разные культуры. Все

сказанное выше объясняет интерес к изучению соответствующей лексики и определяет актуальность и содержание данного исследования.

Цель исследования заключается в выявлении изоморфических и алломорфических черт в эквивалентных лексических группах, объединенных общей семантической темой «печаль», в английском, немецком и русском языках.

Исследовательские задачи данной работы включают:

• установление критериев идентификации эмотивов печали в языках сравнения;

• компонентный анализ процессуальных, субстантивных и адъективных наименований печали в языках сравнения;

• сравнение результатов семантического исследования эмотивов печали с целью определения межъязыковых сходств и различий;

• установление значимостных характеристик представленных наименований, т.е. темпоральных, территориальных, стилевых, оценочных и других особенностей функционирования эмотивов печали;

• исследование содержательных связей в структуре полисемантических лексических единиц и установление типичных семантических корреляций (коинциденций) между основным и производными смыслами представленных в языках сравнения эквивалентов.

При решении поставленных задач использовались следующие методы исследования: описательный метод, типологический (сравнительный) метод, метод количественного анализа, метод компонентного (семного) анализа в сочетании с полевым методом.

Теоретическую базу настоящего исследования составляют основные

положения философской и психологической теорий эмоций (Платон,

Аристотель, Р. Декарт, И. Кант, Г.В.Ф. Гегель, H.A. Бердяев, К. Изард, С.

Томкинс, П. Экман и др.), идеи, изложенные в работах по лингвистике

эмоций (И.В. Арнольд, Л.Г. Бабенко, Л.М. Васильев, А. Вежбицкая, H.A.

Красавский, В.Н. Телия, В.И. Шаховский и др.), по когнитивной и

6

концептуальной лингвистике (Н.Д. Арутюнова, Н.Н. Болдырев, Е.С. Кубрякова, Дж. Лакофф, Г. Редекер, Ю.С. Степанов, И.А. Стернин, Дж. Тейлор, P.M. Фрумкина, М. Шварц, Т. Янсен и др.), по теории семантического поля и методу компонентного анализа (Л.М.Васильев, П.Н. Денисов, А. Лерер, С.А. Моисеева, С.Г. Шафиков, Г.С. Щур и др.).

Объектом исследования служат процессуальные, субстантивные и адъективные наименования печали, выделенные из толковых словарей методом фронтального анализа [Большой толковый словарь русского языка под ред. С.А. Кузнецова, 2000; Толковый словарь русского языка Д.Н. Ушакова, 1995; Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова, 1992; Толковый словарь Т.Ф. Ефремовой, 2006; Longman Dictionary of Contemporary English, 2001; Macmillan English Dictionary for Advanced Learners, 2002; Oxford Dictionaries (on-line); Oxford Advanced Learner's Dictionary (on-line); Duden: Deutsches Universalworterbuch, 2001].

Материал исследования составил 282 наименования печали в английском языке, 269 наименований в немецком языке и 226 наименований в русском языке.

Предметом исследования служат языковые значения эмотивов печали.

Научная новизна работы заключается 1) в комплексном контрастивном исследовании семантического поля «печаль», которое еще не было объектом такого масштабного изучения на материале трех разноструктурных и генетически далеких друг от друга языков, 2) в интегрировании методов семантического поля, компонентного и прототипического подходов при семантическом анализе лексических единиц английского, немецкого и русского языков.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что полученные результаты дают возможность расширить границы исследования эмотивности в языке. Отдельные идеи могут быть использованы при

комплексном изучении различных видов эмоциональных концептов.

7

Результаты работы также представляют собой вклад в разработку будущей лексико-семантической типологии языков с учетом эмотивной лексики.

Практическая значимость работы определяется возможностью применения полученных результатов в теории и практике вузовского преподавания: при разработке и чтении курсов лекций по лексикологии и спецкурса по сравнительной типологии языков, а также в лексикографии для уточнения словарных дефиниций при составлении словарных статей, связанных с толкованием слов, обозначающих печаль.

В результате проводимого исследования сформулированы выводы, выносимые на защиту в виде следующих положений:

1. Концепт ПЕЧАЛЬ как один из основных концептов картины мира имеет сложную структуру. Синтез психо-философских данных, а также данных толковых словарей позволяет выявить понятийную категорию, которая является стержнем единства компонентов концепта ПЕЧАЛЬ.

2. Изучение семантики эмотивов печали должно основываться на интеграции теории семантических полей и метода компонентного анализа структуры их единиц.

3. Эталонное семантическое поле «печаль» является комплексным по своему характеру и имеет иерархическую структуру.

4. Семантическое поле «печаль» не имеет жестких границ, что объясняется расплывчатостью семантики эмотивов. В структуре значения эмотивов печали находят отражение множество видов человеческих чувств, как сходных, так и различных по содержанию.

5. Языки сравнения демонстрируют как сходства, так и различия в актуализации интегральных и дифференциальных сем.

6. Значительное число эмотивов печали в языках сравнения являются полисемантическими. Между значениями представленных полисемантов можно выделить как импликационные, так и классификационные содержательные связи.

Материалы и результаты диссертационного исследования прошли апробацию на заседаниях кафедры английского языка ФРГФ БашГУ (2009 -2011 гг.), а также на международной научно-практической конференции (Уфа, 2009), на региональной научно-практической конференции, посвященной Году Учителя и Республики Башкортостан (Уфа, 2010), всероссийской научно-практической конференции молодых ученых (Уфа, 2010), на конгрессе этнографов и антропологов России (Петрозаводск, 2011). Основные положения и результаты исследования изложены в 8 публикациях.

Структура работы определяется поставленными в ней целями и задачами. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, списка использованной литературы, списка лексикографических источников и приложения.

Во введении обосновывается выбор темы исследования, актуальность поставленной проблемы, новизна и значимость работы, определяются цель, задачи и методы исследования, формулируются положения, выносимые на защиту.

Первая глава («Многоаспектная природа эмоций») посвящена обзору философских и психологических воззрений на природу эмоций, где также приводятся различные подходы к их классификации.

Вторая глава («Лингвистический аспект эмоций») посвящена основным вопросам, связанным с категорией эмотивности в лингвистике, в частности ее взаимодействию с такими категориями, как коннотация, модальность, прагматика языка; определяются понятия концепта, эмоционального концепта и способы организации лексических единиц.

Третья глава («Семантика эмотивов печали в английском, немецком и русском языках») посвящена компонентному анализу единиц, представляющих категорию ПЕЧАЛЬ в виде эквивалентных семантических полей, и анализу языковых значимостей эмотивов печали в языках сравнения.

В четвертой главе («Семантические связи эмотивов печали в структуре полисемантических наименований») проводится анализ содержательных связей в структуре полисемантов.

Приложение содержит результаты анализа языковых значимостей в языках сравнения в виде таблиц.

ГЛАВА I. МНОГОАСПЕКТНАЯ ПРИРОДА ЭМОЦИЙ

Раздел I. Философский аспект эмоций

Обзор истории учений об эмоциях позволяет заметить, что вопрос определения их сущности с древнейших времен волновал представителей самых различных научных дисциплин, начиная с психологии и медицины и заканчивая социологией и литературоведением. Несомненно, важное место в этом ряду отводится философии как «науке всех наук». В рамках философии предпринимаются первые попытки исследования сущности эмоций и их природы, составляются классификации, а также рассматриваются проблемы, связанные с воздействием эмоций на поведение и деятельность человека. В последующем многие философские воззрения легли в основу ряда психологических теорий эмоций и способствовали развитию отдельных направлений в рамках данной дисциплины.

1.1. Об эмоциях в Античности

Об организующей роли эмоциональных явлений, наряду с разумным началом, говорится еще в трудах древнегреческих мыслителей. Значительный вклад в разработку данной проблемы внес создатель учения о душе Платон. В своём диалоге «Федр» он даёт знаменитый образ колесницы души: «Уподобим душу соединенной силе крылатой парной упряжки и возничего. У богов и кони, и возничие все благородны и происходят от благородных, а у остальных они смешанного происхождения. Во-первых, это наш повелитель правит упряжкой, а затем, и кони-то у него — один прекрасен, благороден и рожден от таких же коней, а другой конь — его противоположность и предки его — иные. Неизбежно, что править нами — дело тяжкое и докучное» [Платон 1989: 26]. Возница изображает здесь разум, добрый конь — волевую часть души, а дурной конь — страстную или эмоциональную часть души.

В диалоге «Государство» Платон более подробно разбирает эти три составляющие психики человека и даже проводит параллель между устройством полиса и строением человеческой души. Государство состоит из трех сословий: правителей, т.е. свободной части общества, воинов и ремесленников, - что соответствует трем составляющим души: разумной, яростной (аффективной, эмоциональной) и вожделеющей (чувственной). Разумное и яростное начала призваны управлять началом вожделеющим, которая составляет большую часть души человека и состоит в получении телесных удовольствий. Но при этом аффективное следует указаниям господствующего рассудка и стремительно выполняет все его решения. Если вся душа «следует за своим философским началом и не бывает раздираема противоречиями, то для каждой ее части возможно не только делать все остальное по справедливости, но и находить в этом свои особые удовольствия, самые лучшие и по мере сил самые истинные» [Платон 1998: 346]. В случае если «возьмет верх какое-нибудь другое начало, то для него будет невозможно отыскать присущее ему удовольствие, да и остальные части будут вынуждены стремиться к чуждому им и не истинному» [там же]

Однако подлинная история изучения эмоций начинается с другого величайшего философа античности - Аристотеля. Наиболее важные взгляды о душевной организации человека представлены в его трактате «О душе», в сочинениях «Никомахова этика», «Метафизика», «Поэтика» и др.

По его мнению, все человеческое поведение является смесью

рационального и иррационального - сознательного и бессознательного.

Если Платон осуждает доминирование эмоционального над рациональным,

то Аристотель считает, что эмоции не только не подавляют рациональную

сферу, но, напротив, оздоравливают ее. «Все состояния души связаны с

телом: негодование, кротость, страх, сострадание, отвага, а также радость,

любовь и отвращение; вместе с этими состояниями души испытывает нечто и

тело» [Аристотель 1976: 373]. Если тело не придет в возбуждение, то

большое несчастье не вызовет должной эмоции, поэтому люди часто

12

«каменеют», чтобы защититься от страдания. Итак, делает вывод Аристотель, «состояния души имеют свою основу в материи» [Аристотель 1976: 373-374], как и «способность ощущения невозможна без тела» [Аристотель 1976: 434].

«Страсти» занимают одно из главенствующих позиций и в философии стоиков, которые считали, что все знание рождается из ощущений. Ощущения и восприятия закрепляются в памяти и порождают представления. Эти представления перерабатываются, выделяются повторяющиеся, и таким образом формируются понятия. Понятие - это своего рода «подобие» предмета, это как отпечаток предмета в душе. Описанный процесс образования понятий происходит у стоиков посредством чувственного восприятия окружающей действительности и сознательной деятельности ума.

Как и другие античные мыслители, стоики видели высшее благо в счастье. Счастье понимается как жизнь согласно природе, в соответствии с добродетелью. Поэтому идеал стоика - это смирение с судьбой, покой (атараксия) или терпение (анатея).

Для стоицизма бесстрастие (атараксия) являлось одним из путей к блаженству, поэтому они первыми разработали теорию страстей. Для них страсти делились на положительные и отрицательные. Положительные - это радость, осторожность, воля. Отрицательные - это печаль, страх, вожделение, наслаждение. Позиция стоиков в том, чтобы бороться со страстями и противопоставлять негативным эмоциям положительные, например, страху - предусмотрительность, вожделению - волю. Хотя стоики не пренебрегали различными нравственными и физическими ценностями, но рассматривали их как животные чувства, которые не заслуживают человеческого отношения. С их точки зрения, главное - наше эмоциональное отношение к самим себе и миру и понимание того, что есть истинное добро и зло.

1.2. Трактовка эмоций в Средневековье

Средневековье ознаменовалось господством религиозного мировоззрения, поиском сверхъестественного в собственном внутреннем мире. Христианство сыграло огромную роль и в развитии философской мысли, поставив Бога как Личности и Творца превыше всего и сделав человека центром Вселенной, венцом творения Бога.

Наиболее ярким представителем того времени является доминиканский монах Ф. Аквинский. Исследуя проблемы устройства мира и сущности человека, он часто обращается к учению Аристотеля, которое, по его мнению, во многом перекликается с христианским учением.

Каждый человек в своих поступках стремится к благу, а высшим благом в христианстве признается Бог. Для этой цели у человека есть три способности: чувства, знания и воля. Чувства не могут способствовать достижению блага так же, как и воля. Высшее блаженство достигается лишь посредством интеллектуальной способности, разума и только при помощи Самого Бога [Рассел 2001: 548]. Но кроме разумных действий у человека есть и действия, которые объединяют его с животным - это страсти. Душа испытывает страсти только вследствие того, что соединена с телом, для которого это состояние вполне естественно. Страсть может испытывать лишь существо, которому чего-то не хватает. Только Бог как бытие совершенное и абсолютное ни в чем не нуждается, и в нем нет страстей.

Аквинский достаточно основательно подошел к рассмотрению данного явления и даже предложил свою классификацию страстей, основанную на классификации человеческих желаний. Так, он выделяет страсти вожделения, состоящие в желании к обладанию предметом или, наоборот, на стремлении удалиться от него, и страсти пылкости, основанные на сопротивлении опасному предмету, или, наоборот, на преодолении трудностей для обладания этим опасным предметом.

Эти страсти также классифицируются по отношению к добру и злу.

Страсти вожделения - это любовь, желание и радость (страсти по отношению

14

к добру) и противоположные им - ненависть, отвращение и печаль (страсти по отношению ко злу). Страсти пылкости - это пять страстей: с одной стороны, надежда и отчаяние (по отношению к добру), с другой стороны, противоположные им страх и отвага (по отношению ко злу). Отдельная, не имеющая противоположности страсть пылкости - это гнев.

Страсти в большинстве своем относятся к неразумным, а значит и неморальным действиям. Будучи укорененной в человеке, страсть может стать причиной греха, поскольку человек может сознательно выбирать некое греховное деяние. Поэтому анализ страстей для философа является необычайно важным, чтобы помочь разуму избежать ошибок в своем действии и правильно оценивать поступки, ставить цели и найти правильный путь к спасению своей собственной души.

1.3. Проблемы эмоций в Новое время

Эпоха Нового времени входит в историю под знаком того события, которое Ницше выразил в афоризме «Бог умер». Единственной несомненной реальностью признается индивид и его сознание. Основоположник новоевропейской философии Р. Декарт объявляет акт «я мыслю» -основополагающей инстанцией в структуре духовного опыта. Человек представляется им как связь бездушного и безжизненного телесного механизма с душой, обладающей мышлением и волей.

Тесная связь эмоций с процессами жизнедеятельности организма была подмечена давно. Декарт, говоря об эмоциях (любви, ненависти, радости, печали), утверждает, что «все они относятся к телу и даны душе только постольку, поскольку она связана с телом» [Декарт 1989: 539]. Главное действие аффектов, или страстей, состоит в том, что они побуждают душу человека к желанию тех вещей, к каким подготовлено тело: «чувство страха вызывает желание бежать, а чувство отваги - желание бороться» [Декарт 1989: 499].

В качестве непосредственной и прямой причины эмоций мыслитель выдвигает специфические состояния организма, которые заставляют душу испытывать страсти: «у нас не потому сжимается сердце, что мы печальны, но мы испытываем печаль, потому что наше сердце сжимается» [Выготский 1984: 345]. Однако вместе с висцеральными изменениями в качестве отдаленных и первых причин эмоций называются впечатления, ощущения и представления о том или ином объекте. Например, человек чувствует радость или печаль не от обладания каким-нибудь благом или его недостатка, а от того, что у него имеется впечатление, связанное с благом или злом.

Жизнью в наибольшей мере наслаждаются те, кого волнуют страсти, при этом подчеркивается, что мудрость состоит в умении распоряжаться своими эмоциями, «чтобы легко можно было перенести причиняемое ими зло и даже извлечь из них радость» [Декарт 1989: 571].

Попытки разрешить великие философские вопросы предпринимаются голландским мыслителем Б. Спинозой. Одну из первостепенных ролей играет для него учение об эмоциях, и основной задачей главного его труда -«Этики» - было доказать способность разума сопротивляться аффектам. Эмоции понимаются им как динамические силы, подчиняющиеся законам, которые могут быть логически выведены из трех первичных аффектов, или эмоций: удовольствия (радости), неудовольствия (печали) и желания. Эмоции разных людей имеют индивидуальные черты, однако все они ставят человека в рабство от вещей, «ибо человек, преданный аффектам, не располагает собой, а находится во власти случая, и до такой степени, что часто бывает вынужден следовать худшему, хотя и видит лучшее для себя» [Спиноза 2001: 209]. Обуздать свои страсти и раскрыть истинную природу вещей возможно лишь через адекватное познание самого себя и окружающей действительности и жизнь согласно разуму. Только в таком случае возможно достижение человеком нового, особого аффекта - высшего удовлетворения, когда человек достигает истинной свободы, блаженства и «Божественной» любви к миру [Спиноза 2001: 327].

Идея Спинозы о том, что эмоциональная жизнь подчиняется некой логике, а эмоции — не просто иррациональные силы или болезни, которые должны быть преодолены, находит огромное признание в психологии XX века.

Вместе с тем в XVII-XVIII вв. получает развитие другое направление в теории познания, получившее название сенсуализм (от фр. sensualisme, лат. sensus — восприятие, чувство, ощущение), основной принцип которого гласит: «нет ничего в разуме, чего не было бы в чувствах». Крупнейшими представителями английского сенсуализма являются Т. Гоббс и Дж. Локк.

Т. Гоббс в своей первой работе «О теле» утверждает, что все наши знания происходят из ощущений, и только из них. С этой же точки зрения он подходит к исследованию эмоциональной сферы человеческого сознания. Эмоции представляются как особое «внутреннее движение», направленное от органов чувств к сердцу и распространяющееся далее от сердца по всему организму. Так, причиной «как ощущения, так и влечения и отвращения, удовольствия и неудовольствия являются сами предметы, действующие на органы чувств» [Гоббс 1989: 238].

Предмет философии Дж. Локка перекликается с воззрениями Гоббса: исследование происхождения знания, положения которого представлены в его основной работе «Опыт о человеческом разумении».

Локк утверждает, что при рождении душа представляет собой tabula

rasa. Эта «чистая доска», заполняется в процессе жизненного опыта образами

и идеями, возникающими при воздействии на органы чувств каких-либо

качеств предметов. Среди таких идей он выделяет модусы удовольствия и

страдания, которые образуются в нашем уме в результате различного

рассмотрения добра и зла [Локк 1985: 280]. По Локку, все человеческие

страсти (любовь, ненависть, радость, печаль, страх, отчаяние и т.д.) связаны с

удовольствием или страданием и рассматриваются только в отношении этих

двух понятий. Например, ненависть определяется как «мысль о страдании,

которое может причинить нам присутствие или отсутствие какой-нибудь

17

вещи» [Локк 1985: 281], а радость - «наслаждение ума от рассмотрения им настоящего или несомненно приближающегося обладания благом» [Локк 1985: 282].

Пытался примирить идеи рационализма и сенсуализма представитель классической немецкой философии И. Кант. Он полагал, что «всякое наше знание начинает с чувств, переходит затем к рассудку и заканчивается в разуме, выше которого нет в нас ничего для обработки материала созерцании и для подведения его под высшее единство мышления» [Кант 1964: 340].

Считается, что Кант выделил чувства в значении «эмоции» в качестве самостоятельных душевных способностей и противопоставлял их аффектам и страстям. Он различал чувства удовольствия и неудовольствия, которые могли быть по причине возникновения как чувственными (наслаждение и страдание), достигаемыми через «внешнее» чувство, воображение, вкус, так и интеллектуальными - через изобразимые представления и идеи.

Аффекты и страсти относятся философом к волевой сфере, при этом подчеркивается их существенное отличие друг от друга. Страсть представляется как склонность, которую разум с трудом может подавить или может не подавить вовсе. Аффект же - это чувство «удовольствия или неудовольствия в настоящем состоянии, не оставляющее в субъекте места для размышления (разумного представления о том, следует ли отдаться этому чувству или противиться ему)» [Кант 1966: 496].

Кант также не оставляет без внимания взаимосвязь психического состояния человека и его физического здоровья. На основании телесных переживаний он делит эмоции на стенические (радость, воодушевление, гнев), то есть повышающие мышечный тонус, и астенические (страх, тоска, печаль), то есть ослабляющие его [Кант 1966: 497].

Таким образом, Кантом был проведен глубокий анализ как душевного, так и психо-физиологического состояния человека, что легло в основу многих последующих теорий и направлений в развитии науки о человеческой душе.

Не обошел вниманием вопросы, касающиеся человека, его духа, души и наиболее выдающийся представитель мировой философии Г.В.Ф. Гегель. В «Антропологии» Гегель рассматривает душу как единство трех составляющих - природной души, чувствующей души и действительной души. Одним из компонентов природной души выступают ощущения: внешние (воспринимаются органами чувств) и внутренние (находятся субъектом в себе). При этом внутренние ощущения могут быть двоякого рода: или они касаются непосредственно субъекта (гнев, стыд, зависть), или относятся к чему-то всеобщему - к нравственности, религии, праву. Подобного рода вместилищем для ощущений, влечений, страстей и их удовлетворений выступает чувствующая душа. Гегель также называет ее «предчувствующим сознанием», но вместе с тем чувствующая душа - это еще не сознательное «я» человека, а скорее подсознательное «для-себя-бытие» [Гегель 1977: 132].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Сафина, Элина Фаилевна, 2012 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аглетдинова Г.Ф. О соотношении оценочности, образности, экспрессивности и эмоциональности в семантике слова / Г.Ф. Аглетдинова // Исследования по семантике: Межвузовский науч.сб. - Уфа: Башкирский гос. ун-т, 1996. - С.76-84.

2. Алексеев В.А., Рогова К.А. Практическая стилистика русского языка: функциональные стили: Учеб. пособие для вузов / В.А Алексеев, К.А. Рогова. - М.: Высшая школа, 1982. - 144 с.

3. Алефиренко Н.Ф. Поэтическая энергия слова. Синергетика языка, сознания и культуры / Н.Ф. Алефиренко. - М.: Academia, 2002. - 394с.

4. Анисимова A.B. Особенности функционирования английских эмотивных прилагательных в тендерном аспекте (на материале женских журналов и романов): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / A.B. Анисимова. - Санкт-Петербург, 2010. - 19 с.

5. Анохин П.К. Философские аспекты теории функциональной системы: Избранные труды / П.К. Анохин. - М.: Наука, 1978. - 400 с.

6. Анохин П.К. Воспоминания современников, публицистика / Отв. ред. П.В. Симонов; сост. В. А. Макаров. - М.: Наука, 1990. - 282 с.

7. Апресян Ю.Д. Интегральное описание языка и системная лексикография // Избранные труды. Т.2. / Ю.Д. Апресян - М.: Языки русской культуры, 1995. - 767 с.

8. Аристова И.Л. Общая психология. Мотивация, эмоции, воля: Учебное пособие / И.Л. Аристова. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2003. - 104 с.

9. Аристотель. Сочинения в четырех томах. Т.1. / Ред. В. Ф. Асмус. - М., «Мысль», 1976. - 550 с.

10. Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка: Учеб. для ин-тов и фак. иностр. яз. / И.В. Арнольд. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Высш. шк., 1986. - 295 с.

11. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка: (Стилистика декодирования): Учебное пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Иностр. яз.» / И.В. Арнольд. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 1990. - 300 с.

12. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. - 2-е изд., испр. - М.: Языки русской культуры, 1999. - 896 с.

13. Арутюнова Н.Д., Падучева Е.В. Истоки, проблемы и категории прагматики / Н.Д. Арутюнова, Е.В. Падучева// Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVI. - М.: Прогресс, 1985. - С. 3-42.

14. Бабенко Л.Г. Лексические средства обозначений эмоций в русском языке / Л.Г. Бабенко. - Свердловск: Изд-во Урал, ун-та, 1989. - 184 с.

15. Бабушкин А.П. Типы концептов в лексико-фразео логической семантике языка / А.П. Бабушкин. - Воронеж: Изд-во Воронеж, гос. ун-та, 1996. - 103 с.

16. Бадеева Е.Я. Метонимия имени в общественно-политической лексике английского языка: когнитивный и прагматический аспекты: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Елена Яковлевна Бадеева; Дальневост. гос. ун-т. -Владивосток: Дальневост. гос. ун-т., 2004. - 25 с.

17. Баженов Н.М., Финкель А.М. Современный русский литературный язык / Н.М. Баженов, А.М.Финкель. - Киев: Радяньска школа, 1951. - 539 с.

18. Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка: пер. с франц. - М.: Изд-во иностранной литературы, 1955. - 416 с.

19. Балли Ш. Французская стилистика: пер. с франц. - М.: Издательство иностр. литературы, 1961. - 394 с.

20. Бевова С.К. Типология языковых средств выражения категории каузативности в разносистемных языках: На материале русского, английского и адыгейского языков: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01, 10.02.20 / Сафият Крымовна Бевова; Адыг. гос. ун-т. - Майкоп, 2002. - 148 с.

21. Беляева Е.И. Модальность и прагматические аспекты директивных речевых актов в современном английском языке: дис. ... докт. филол. наук: 10.02.04 / Е.И. Беляева. - М., 1987. - 459 с.

22. Бердяев H.A. Самопознание (опыт философской автобиографии) / H.A. Бердяев. - М.: «Книга», 1991. - 448 с.

23. Бердяев H.A. Философия свободного духа / H.A. Бердяев. - М.: Республика, 1994. - 480 с.

24. Берков В.П. Слово в двуязычном словаре / В.П. Берков. - Таллин: Валгус, 1977. - 140 с.

25. Блинова О.И. Образность как категория лексикологии / О.И. Блинова // Экспрессивность лексики и фразеологии: межвуз. сб. науч. тр. -Новосибирск, 1983. - С. 3-11.

26. Болдырев H.H. Когнитивная семантика / H.H. Болдырев. - Тамбов: Изд-во Тамб. Гос. ун-та, 2000. - 123 с.

27. Болдырев H.H. Концепт и значение слова / H.H. Болдырев // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Научное издание / Под ред. И.А. Стернина. - Воронежский государственный университет, 2001. -С. 25-36.

28. Болотов В.И. Проблема теории эмоционального воздействия текста: автореф. ... дис. д-ра филол. наук / В.И. Болотов- М., 1986. - 36 с.

29. Булдаков В.А. Стилистически сниженная фразеология и методы ее идентификации: На материале современного немецкого языка: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / В.А. Булдаков. - Калинин, 1982. - 16 с.

30. Вайгла Э.А. Эмоциональная лексика современного русского языка и проблемы ее перевода (на русско-эстонском материале): автореф. дис. ... канд. филол. наук / Э.А. Вайгла - М., 1978. - 21 с.

31. Вайсгербер Й.Л. Язык и философия / Й.Л. Вайсгербер // Вопросы языкознания. - 1993. - №2. - С. 114-124.

32. Вандриес Ж. Язык: лингвистическое введение в историю: пер. с фр. -

3-е изд., стереотип. - М.: Едиториал УРСС, 2001. - 408 с.

170

33. Васильев JI.M. Теория семантических полей / JI.M. Васильев // Вопросы языкознания. - 1971. - №5. - С.105-113.

34. Васильев JT.M. «Стилистическое значение», экспрессивность и эмоциональность как категории семантики / JI.M. Васильев // Проблемы функционирования языка и специфика речевых разновидностей. - Пермь: Изд-во Перм. гос. ун-та, 1985. - С. 3-9.

35. Васильев JI.M. Семантическая категория оценки и оценочные предикаты / JI.M. Васильев // Исследования по семантике. - Уфа, 1996. - С. 54-61.

36. Васильев JI.M. Методы современной лингвистики: Учебное пособие / JI.M. Васильев. - Уфа: Изд-е Башкирского ун-та, 1997. - 182 с.

37. Васильев JI.M. О понятиях и терминах когнитивной лингвистики / JI.M. Васильев // Исследования по семантике. - Уфа: РИО БашГУ, 2004. - С. 10-18.

38. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание / Пер. с англ., отв. ред. М. А. Кронгауз, вступ. ст. Е. В. Падучевой. - М.: Русские словари, 1996. - 416 с.

39. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков: пер. с англ. / Под. ред. Т.В. Булыгиной. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1999.-780 с.

40. Вейнрейх У. О семантической структуре языка: пер. с англ. JI.H. Иорданской // Новое в лингвистике. Вып. 5. - М.: Прогресс, 1970. - С. 163249.

41. Виноградов В.В. Избранные труды. Исследования по русской грамматике / В.В. Виноградов. - М.: Наука, 1975. - 560 с.

42. Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове / Отв. ред. Г. А. Золотова. - 3-е изд., испр. - М.: Высшая школа, 1986. - 640 с.

43. Витт Н.В. Эмоциональная регуляция речевого поведения при общении (текст лекций спецкурса) / Н.В. Витт. - М.: МГПИИЯ, 1983. - 73 с.

44. В начале была... эмоция // Электронный научный журнал «Мир

лингвистики и коммуникации». - Тверь: ТГСХА, ТИПЛиМК, 2008. - № 2

(11). URL: http://www.tverlingua.by.ru (дата обращения - 17.07.2010).

171

45. Волостных И.А. Эмоциональные концепты "страх" и "печаль" в русской и французской языковых картинах мира: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / И.А. Волостных; Тамб. гос. техн. ун-т. - Краснодар, 2007.-22 с.

46. Вольф Е. М. Функциональная семантика оценки / Е.М. Вольф. - М.: Едиториал УРСС, 2002. - 280 с.

47. Воркачев С. Г. Оценка и ценность в языке: Избранные работы по испанистике: монография / С.Г. Воркачев. - Волгоград: Парадигма, 2006. -186 с.

48. Всеволодова М.В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса: Фрагмент прикладной модели языка / М.В. Всеволодова. — М.: Изд-во МГУ, 2000. - 502 с.

49. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 6. / Под ред. М. Г. Ярошевского. - М.: Педагогика, 1984. - 400 с. - (Научное наследство).

50. Гак В.Г. Теоретическая грамматика французского языка / В.Г. Гак. -М.: Добросвет, 2000. - 832 с.

51. Галкина-Федорук Е.М. Современный русский язык. Лексика / Е.М. Галкина-Федорук. — М.: Изд-во Московского ун-та, 1954. — 204 с.

52. Галкина-Федорук Е.М. Об экспрессивности и эмоциональности в языке / Е.М. Галкина-Федорук // Сб. статей, посвящ. 60-летию проф. В.В.Виноградова. -М.: Изд. МГУ, 1958. - С. 103-125.

53. Гальперин И.Р. Очерки по стилистике английского языка / И.Р. Гальперин. - М.: Иностранная литература, 1958. - 459 с. - (Библиотека филолога).

54. Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. Т. 3.- М.: «Мысль», 1977. - 471 с. - (Философия духа).

55. Гоббс Т. Сочинения в 2 т. Т.1 / Под общ. ред. В.В. Соколова. - М.: «Мысль», 1989. - 622 с.

56. Голуб И.Б. Стилистика современного русского языка. Учебное пособие

для вузов / И.Б. Голуб. - М.: Высшая школа, 1986. - 336 с.

172

57. Графова Т.А. Роль эмотивной коннотации в семантике слова: автореф. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Т. А. Графова; Моск. ордена Дружбы народов пед. ин-т иностр. яз. им. М. Тореза. - М., 1987. - 22 с.

58. Григорьева Е.А. Особенности структуры семантического поля 'субъекты ирреального мира' в русском и английском языке / Е.А.Григорьева // II Международные Бодуэновские чтения: Казанская лингвистическая школа: традиции и современность (Казань, 11-13 декабря 2003 г.): Труды и материалы: в 2 т. - Казань: Казан, гос. ун-т, 2003. - Т.1. - С. 136-139.

59. Гриневич Т.С. Смысловое содержание слова и его экспликация в тексте (на материале английских слов лексико-семантической области отрицательных эмоций): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Т.С. Гриневич; Минский гос. пед. ин-т иностр. яз. - Минск, 1975. - 27 с.

60. ГРЯ 1970: Грамматика современного русского литературного языка / Отв. ред. Н.Ю. Шведова. - М.: Наука, 1970. - 767 с.

61. Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных // Собрание сочинений. Т. 5. - М.: Изд. АН СССР, 1953. - С. 659-920.

62. Декарт Р. Сочинения в 2 т.: пер. с лат. и франц. Т. I / Сост., ред., вступ. ст. В. В. Соколова. - М.: «Мысль», 1989. - 654 с.

63. Денисов П.Н. Лексика русского языка и принципы ее описания / П.Н. Денисов. - М.: Русский язык, 1993. - 245 с.

64. Джемс У. Психология / Под ред. Л.А. Петровской. - М.: Педагогика, 1991.-368 с.

65. Додонов Б.И. В мире эмоций / Б.И. Додонов. - Киев: Изд-во политической литературы Украины, 1987. - 140 с.

66. Додонов Б.И. Эмоция как ценность / Б.И. Додонов. - М.: Политиздат, 1978.-272 с.

67. Ефимов А.И. Стилистика художественной речи / А.И. Ефимов. - М.: Изд-во МГУ, 1961.-519 с.

68. Жинкин Н.И. Язык — речь — творчество: исследования по семиотике,

психолингвистике, поэтике / Н.И. Жинкин. - М.: Лабиринт, 1998. - 364 с.

173

69. Заботкина В.И. Когнитивно-прагматический подход к неологии / В.И. Заботкина // Когнитивно-прагматические аспекты лингвистических исследований: Сб. науч. тр. - Калининград: Калининградский ун-т, 1999. - С. 3-9.

70. Зайнуллина JI.M. Лингвокогнитивное исследование адъективной лексики (на материале английского, русского, башкирского, французского и немецкого языков) / Л.М. Зайнуллина. - Уфа: РИО БашГУ, 2003. - 256 с.

71. Залевская A.A. Языковое сознание: вопросы теории / A.A. Залевская // Вопросы психолингвистики. 2003. № 1. URL: http://psycholing.narod.ru/zalev-l.html (дата обращения - 24.08.2010)

72. Звегинцев В.А. Язык и лингвистическая теория / В.А. Звегинцев. - М.: Изд-во ЖИ, 2008. - 248 с.

73. Золотова Г.А. Очерк функционального синтаксиса / Г.А. Золотова. -М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. - 352 с.

74. Ильин Е.П. Эмоции и чувства / Е.П. Ильин. - СПб: Питер, 2001. - 752 с.

75. Ионова С.В. Лингвистика эмоций: основные проблемы, результаты и перспективы / С.В. Ионова // Язык и эмоции: личностные смыслы и доминанты в речевой деятельности. Сб. науч. труд. - Волгоград: ВГПУ, ЦОП «Центр», 2004. - С. 5.

76. История современной психологии / Т. Лихи. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2003. - 448 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»). URL: http://www.fidel-kastro.m/psihology/history/l_istsovrpsy.htm (дата обращения - 02.06. 2010).

77. История философии: Запад-Россия-Восток (Книга третья. Философия XIX - XX в). - М.:«Греко-латинский кабинет», 1999. - 448 с. URL: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000007/ (дата обращения - 15.04. 2010).

78. Изард К.Э. Психология эмоций: пер. с англ. - СПб.: Издательство «Питер», 1999. - 464 с.

79. Каламова H.A. К вопросу об экспрессивной функции языка и некоторых эмоционально-экспрессивных средствах языка / H.A. Каламова // Вопросы русского языкознания. Кн. 4. - Львов: Изд-во Львовского ун-та, 1960. - С. 210-212.

80. Калимуллина Л.А. Эмотивная лексика и фразеология русского литературного языка: Синхронический и диахронический аспекты: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Лариса Айратовна Калимуллина; Башк. гос. унт. - Уфа, 1999. - 347 с.

81. Калимуллина Л.А. Семантическое поле эмотивности в русском языке: синхронический и диахронический аспекты (с привлечением материала славянских языков): дис. ... докт. филол. наук: 10.02.01 / Лариса Айратовна Калимуллина; Башк. гос. ун-т. - Уфа, 2006. - 556 с.

82. Кант И. Сочинения в 6 т. Т.З. - М.: «Мысль», 1964. - 799 с. URL: http://krotov.info/lib_sec/l l_k/kan/t_l_001.htm (дата обращения - 20.10. 2009).

83. Кант И. Сочинения в 6 т. Т.6. - М.: «Мысль», 1966. - 743 с. URL: http://krotov.info/lib_sec/l l_k/kan/t_l_001.htm (дата обращения - 20.10. 2009).

84. Каражаев Ю.Д., Кулова А.Д. Возникновение и становление языковой экспрессии / Ю.Д. Каражаев, А.Д. Кулова // Проблемы экспрессивной стилистики. Вып. 2. - Ростов-на-Дону: Издательство Ростовского университета, 1994. - С. 14-18.

85. Карасик В.И. Язык социального статуса / В.И. Карасик. - М.: Ин-т языкознания РАН; Волгогр. гос. пед. ин-т, 1992. - 330 с.

86. Кацнельсон С.Д. Общее и типологическое языкознание / Отв. ред. А. В. Десницкая. - Л.: Наука, 1986. - 297 с.

87. Квасюк И.И. Структура и семантика отрицательно-эмотивной лексики: На материале разных частей речи современного английского языка: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Ирина Игоревна Квасюк; Моск. гос. пед. ин-т иностр. яз. им. М. Тореза. - М., 1983. - 230 с.

88. Киселева Л.А. Вопросы теории речевого воздействия / Л.А. Киселева. -

Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1978. - 160 с

175

89. Кожина Н.М. Стилистика русского языка / Н.М. Кожина. - М.: Дрофа, 1993.-221 с.

90. Козлова Е.А. Метонимия как концептуальная основа функциональной категоризации английского глагола: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Е.А. Козлова; Тамбов, гос. ун-т им. Р.Г. Державина. - Тамбов, 2001.-23 с.

91. Козлова Е.А. Концептуальная метонимическая модель «следствие —> причина» в современном английском языке / Е.А. Козлова // Международный конгресс по когнитивной лингвистике: сборник научных материалов, Тамбов, 26—28 сентября 2006 г. - Тамбов, 2006.

92. Красавский H.A. Динамика эмоциональных концептов в немецкой и русской лингвокультурах: автореф. дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.20 / H.A. Красавский; Волгогр. гос. пед. ун-т. - Волгоград, 2001. - 38 с.

93. Красавский H.A. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах: Монография / H.A. Красавский. - Волгоград: Перемена, 2001.-435 с.

94. Красных В.В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? / В.В. Красных. - М.: Гнозис, 2003. - 375 с.

95. Крашенникова Е.А. Побудительная модальность в немецком языке / Е.А. Крашенникова // Изв. АН СССР, Отд. лит. и яз., 1953. - Т. XII, вып. 5. -М.: Изд-во АН СССР. - С. 457-469.

96. Кубрякова Е.С. Начальные этапы становления когнитивизма. Лингвистика - психология - когнитивная наука / Е.С. Кубрякова // Вопр. языкознания. - М., 1994. - № 4. - С. 34-37.

97. Кудинова Е.А. Концепт и его соотнесение с лексико-семантическим полем / Е.А.Кудинова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. № 1 (1): в 2-х ч. Ч. II. - Тамбов: Грамота, 2008. - С. 48-50.

98. Кузнецов A.M. Структурно-семантические параметры в лексике: На материале английского языка / А. М. Кузнецов. - М.: Издательство «Наука», 1980.-160 с.

99. Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка: Учеб. пособие для филол. фак. ун-тов / Э.В. Кузнецова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 1989.-216 с.

100. Кунин A.B. Курс фразеологии современного английского языка / A.B. Кунин. - М.: Высшая школа, 1996. - 381 с.

101. Лега В.П. Лекции по истории западной философии / В.П. Лега. URL: http://www.rodon.org/lvp/lpizf/index.htm. (дата обращения - 17.07.2010).

102. Ленин В.И. Полное собрание сочинений. Т.25. / В. И. Ленин; Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС. - М., Политиздат, 1958. - 646 с. - С. 112.

103. Леонтьев А.Н. Леонтьев А.Н. и современная психология: Сборник статей // Под ред. А. В. Запорожца и др. - М.: Изд-во МГУ, 1983. - 288 с.

104. Локк Дж. Сочинения в 3-х т. Т.1. Опыт о человеческом разумении / Под ред. И.С. Нарского. - М.: «Мысль», 1985. - 621 с. - (Философское наследие).

105. Ломтев Т.П. Общее и русское языкознание / Т.П. Ломтев. - М.: Наука, 1976.-381 с.

106. Ломтев Т.П. Принципы выделения дифференциальных семантических элементов / Т.П. Ломтев // Общее языкознание: Хрестоматия. - Минск: Вышэйшая школа, 1976. - С. 397 - 411.

107. Лук А.Н. Эмоции и личность / А.Н. Лук. - М.: Знание, 1982. - 176 с.

108. Лукьянова H.A. О соотношении понятий «экспрессивность», «эмоциональность», «оценочность» / H.A. Лукьянова // Актуальные проблемы лексикологии и словообразования. Вып. 5. - Новосибирск, 1976. -С. 3-21.

109. Лукьянова H.A. О семантике и типах экспрессивных лексических единиц / H.A. Лукьянова // Актуальные проблемы лексикологии и словообразования: сб. науч. тр. Вып. 8. - Новосибирск: Изд-во Новосибирского ун-та, 1979. - С. 12-46.

110. Лукьянова H.A. Экспрессивная лексика разговорного употребления:

Проблемы семантики / H.A. Лукьянова. - Новосибирск: Наука, 1986. - 230 с.

177

111. Лукьянова H.A. Экспрессивность в системе словаря и речи / H.A. Лукьянова // Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности. - М.: Наука, 1991. - С. 157-178.

112. Маклаков А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. - СПб: Питер, 2001. - 592 с. - (Серия «Учебник нового века»).

113. Мальцев В.А. К вопросу о выявлении эмоциональной лексики в английском языке / В.А.Мальцев // Вопросы лексикологии и грамматики иностранных языков. - Минск: Высшая школа, 1963. - С. 3-29.

114. Маркина М.В. Лингвокультурологическая специфика эмоционального концепта «гнев» в русской и английской языковых картинах мира: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / М.В. Маркова: Тамб. гос. техн. ун-т. -Тамбов, 2003. - 24 с.

115. Маслова В.А. Лингвистический анализ экспрессивности художественного текста / В.А. Маслова. - Минск: Вышэйшая школа, 1997. -156 с.

116. Маслоу А.Г. Мотивация и личность / Пер. A.M. Татлыбаевой. - СПб.: Евразия, 1999. - 480 с.

117. Матвеева Т.В. Лексическая экспрессивность в языке: Учеб. пособие по спецкурсу / Т.В. Матвеева. - Свердловск: УрГУ, 1986. - 92 с.

118. Матезиус В. Язык и стиль: пер. с чеш. // Пражский лингвистический кружок. Сборник статей. - М.: Прогресс, 1967. - С. 444-523.

119. Моисеева С.А. Семантическое поле глаголов восприятия в западно-романских языках: монография / С.А. Моисеева. - Белгород: Изд-во БелГУ, 2005. - 248 с.

120. Мокиенко В.М. Славянская фразеология / В.М. Мокиенко. - М.: Высш. шк., 1989.

121. Москвин В.П. Семантическая структура и парадигматические связи полисеманта (на примере слова СУДЬБА). Лексикографический аспект / В.П. Москвин. - Волгоград: Перемена, 1997. - 32 с.

122. Мосьяков А.Е. Стилистическое функционирование фразеологизмов в современном французском языке (на материале общественно-политической литературы): автореф. дис. ... канд. филол. наук / А.Е. Мосьяков. - М., 1971. -С. 46.

123. Муллинова Т.А. Эмотивная лексика в художественном тексте: функционально-семантический аспект: На материале романов А. Белого «Котик Летаев» и «Крещеный китаец»: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Татьяна Александровна Муллинова; Кубанск. гос. ун-т. - Краснодар, 2004. -152 с.

124. Мурясов Р.З. Избранные труды по германскому и сопоставительному языкознанию / Р.З. Мурясов. - Уфа: Национальная биб-ка им. А. Валиди, 1998.-290 с.

125. Мусаев К. Лексико-фразеологические вопросы художественного перевода/К. Мусаев. - Ташкент, 1980. - С. 116-121.

126. Мягкова Е.Ю. Эмоционально-чувственный компонент значения слова / Е.Ю. Мягкова. - Курск: Изд-во Курск, гос. пед. ун-та, 2000. - 112 с.

127. Надеина Т.М. Научная деятельность профессора Л.В. Златоустовой / Т.М. Надеина // Язык и речь: проблемы и решения: Сборник научных трудов к юбилею профессора Л. В. Златоустовой / Под ред. Г. Е. Кедровой и В. В. Потапова. - М.: МАКС Пресс, 2004. С. 7-23.

128. Немец Т.П. Актуальные проблемы модальности в современном русском языке / Т.П. Немец. - Ростов н/Д.: Изд-во Ростовского университета, 1991.-187 с.

129. Никитин М.В. Основы лингвистической теории значения / М.В. Никитин. - М.: Высшая школа, 1988. - 168 с.

130. Никишина И.Ю. Выражение концепта anger ("гнев") в современной английской и американской художественной литературе: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Ирина Юрьевна Никишина; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. - М., 2008. - 173 с.

131. Ницше Ф. Сочинения в 2 т. Т. 2. / Сост., ред. изд., вступ. ст. и примеч. К. JI. Свасьяна; пер. с нем. - М.: Мысль, 1990. - 829 с.

132. Новиков JI.A. Семантика русского языка: Учеб. пособие для филол. спец. ун-тов / J1.A. Новиков. - М.: Высшая школа, 1982. - 272 с.

133. Падучева Е.В. Семантические исследования (Семантика времени и вида в русском языке; Семантика нарратива) / Е.В. Падучева. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. - 464 с.

134. Панфилов В.З. Категория модальности и ее роль в конституировании структуры предложения и суждения / В.З. Панфилов // Вопросы языкознания, 1977, № 4. - С. 37 - 48.

135. Парамонов Д.А. О грамматическом выражении модальности в современном русском языке / Д.А. Парамонов // Вестник Омского университета, 1998, Вып. 2. - С. 76-79.

136. Пименова М. В. Предисловие // Введение в когнитивную лингвистику/ Под ред. М. В. Пименовой. Вып. 4. - Кемерово: Графика, 2004. - 208 с.

137. Платон. Федр: пер. А.Н. Егунова / Ред., вступ. ст., коммент. и др. Ю.А. Шичалина. - М.: Прогресс, 1983. - 130 с.

138. Платон. Государство. Законы. Политик / Предисл. Е.И. Темнова - М.: Мысль, 1998. - 798 с. - (Из классического наследия).

139. Погосова К.О. Концепты эмоций в русской и английской языковых картинах мира: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.20 / К.О. Погосова; Сев.-Осетин. гос. ун-т им. K.JI. Хетагурова. - Владикавказ, 2007. - 24 с.

140. Погосян Р.Г. Концепт «Судьба» и его языковое выражение в поэтическом тексте Ф.К. Сологуба: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01/ Роман Георгиевич Погосян; Пятигор. гос. лингв, ун-т. - Пятигорск, 2005. -195 с.

141. Попова З.Д. Стернин И.А. Общее языкознание: Учебное пособие для вузов / З.Д. Попова, И.А. Стернин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ACT: Восток - Запад, 2007. - 408 с.

142. Попова З.Д. Стернин И.А. Когнитивная лингвистика / З.Д. Попова, И.А. Стернин. — М.: ACT: Восток-Запад, 2007. — 314 с.

143. Попченко И.В. Комическая картина мира как фрагмент эмоциональной картины мира: На материале текстов И. Ильфа и Е. Петрова: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Ирина Викторовна Попченко; Волгогр. гос. пед. ун-т. - Волгоград, 2005. - 24 с.

144. Рассел Б. История западной философии. В 3 кн. - 3-е изд., испр. / Подгот. текста В. В. Целищева. - Новосибирск: Сиб. унив. изд-во; Изд-во Новосиб. ун-та, 2001. - 992 с. Т.2. - С. 369-585.

145. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций: пер. с польск. / Общ. ред. О.В. Овчинниковой. - М.: Прогресс, 1979. - 392 с.

146. Реформатский A.A. Введение в языковедение / Под ред. В.А. Виноградова. - М.: Аспект-Пресс, 2001. - 536 с.

147. Романова Т.В. Модальность. Оценка. Эмоциональность: монография / Т.В. Романова. - Нижний Новгород: НГЛУ им. H.A. Добролюбова, 2008. -310 с.

148. Рублева О.Л. Лексикология современного русского языка / О.Л. Рублева. - Владивосток: Издательство Дальневосточного университета, 2004. - 256 с.

149. Сандомирская И.И. Эмотивный компонент в значении глагола (на материале глаголов, обозначающих поведение) / И.И. Сандомирская // Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности. - М.: Наука, 1991-С. 114-136.

150. Сергеева Д.В. Концепт "радость" в русском и английском языках (Сопоставительный анализ на материале произведений Ф. М. Достоевского и Ч. Диккенса): дис. ... канд. филол. наук: 10.02.10 / Дарья Валерьевна Сергеева; Моск. пед. гос. ун-т. - М., 2004. - 207 с.

151. Сергеева Л.А. Категория оценки и способы ее выражения в современном русском языке / Л.А. Сергеева // Исследования по семантике. -Уфа: БГУ, 1991.-С. 15-23.

152. Скобликова Е.С. Концептосфера человека и модели предложения / Е.С. Скобликова // Филологические науки, 2001. - № 4. - С. 45-55.

153. Соссюр Ф. Курс общей лингвистики: пер. A.M. Сухотина. - М.: Соцэкгиз, 1933. - 272 с.

154. Спиноза Б. Этика: пер. В.И. Модестова. - Мн.: Харвест, М.: ACT, 2001 -336 с.

155. Сравнительно-историческое изучение языков разных семей: Лексическая реконструкция. Реконструкция исчезнувших языков / A.C. Мельничук, Л.А. Гиндин, И.А. Калужская и др.; Ин-т языкознания АН СССР. -М.: Наука, 1991.- 120с.

156. Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры. Опыт исследования / Ю.С. Степанов. - М.: Школа "Языки русской культуры", 1997. - 824 с.

157. Стернин И.А. Проблемы анализа структуры значения слова / И.А. Стернин. - Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1979. - 156 с.

158. Стернин И.А. Лексическое значение слова в речи / H.A. Стернин. -Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1985. - 171 с.

159. Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития / Р. Тайсон, Ф.Тайсон. - Екатеринбург: «Деловая книга», 1998. - 528 с.

160. Телия В.Н. Вторичная номинация и ее виды / В.Н. Телия // Языковая номинация. (Виды наименований). - М.: Наука, 1977. - С. 129-221.

161. Телия В.Н. Семантика связанных слов и их сочетаемости / В.Н. Телия // Аспекты семантических исследований. - М.: Наука, 1980. - С. 250-319.

162. Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц /

B.Н. Телия. - М.: Наука, 1986. - 142 с.

163. Телия В.Н. Экспрессивность как проявление субъективного фактора в языке и её прагматическая ориентация / В.Н. Телия // Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности: монография / В.Н. Телия, Т.А. Графова, A.M. Шахнарович [и др.]; отв. ред. В.Н. Телия. - М.: Наука, 1991. -

C. 8-35.

164. Телия В.Н. Механизмы экспрессивной окраски языковых единиц / В.Н. Телия // Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности. -М.: Наука, 1991 - С. 36-66.

165. Торсуева И.Г. Интонация и смысл высказывания / И.Г. Торсуева. - М.: Наука, 1979. - 168 с.

166. Трипольская Т.А. О методах исследования семантики экспрессивного слова / Т.А. Трипольская // Экспрессивность на разных уровнях языка. -Новосибирск: Изд-во Новосибирского ун-та, 1984. - С. 100-113.

167. Филимонова O.E. Категория эмотивности в английском тексте (когнитивный и коммуникативный аспекты): автореф. дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.04 / Ольга Евгеньевна Филимонова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб., 2001. - 45 с.

168. Фрумкина P.M. Концепт, категория, прототип / P.M. Фрумкина // Лингвистическая и экстралингвистическая семантика. - М.: ИНИОН, 1992. -С. 28-43.

169. Фрумкина P.M. Концептуальный анализ с точки зрения лингвиста и психолога / P.M. Фрумкина // Научно-техническая информация. - 1992. -Сер. 2. - №3. - С. 3-29.

170. Хабекирова З.С. Морфологические способы выражения отрицания в разносистемных языках: На материале русского, английского и адыгейского языков: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Зарема Схатбиевна Хабекирова; Адыг. гос. ун-т . - Майкоп, 2003. - 144 с.

171. Цейтлин С.Н. Синтаксические модели со значением психического состояния и их синонимика / С.Н. Цейтлин // Синтаксис и стилистика / Под ред. Г.А. Золотовой. - М.: Наука, 1976. - С.161-182.

172. Чанышев А. Н. Курс лекций по древней философии: Учебное пособие для философских факультетов и отделений ун-тов / А.Н. Чанышев. - М.: Высшая школа, 1981. - 374 с.

173. Чанышева 3.3. Этнокультурные основания лексической семантики:

Монография / 3.3. Чанышева. - Уфа: РИО БашГУ, 2004. - 256 с.

183

174. Шарафутдинова Н.С. Лингвистическая типология и языковые ареалы: Учебное пособие / Н.С. Шарфутдинова. - Ульяновск: УлГТУ, 2009. - 128 с.

175. Шафиков И.С. Предикаты смерти в английском, немецком и французском языках: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.20; 10.02.04 / Искандер Сагитович Шафиков; Башк. гос. ун-т. - Уфа, 2007. - 211 с.

176. Шафиков С.Г. Языковые универсалии и проблемы лексической семантики / С.Г. Шафиков. - Уфа: БГУ, 1998. - 251 с.

177. Шафиков С.Г. Теория семантического поля и компонентной семантики его единиц. Учебное пособие / С.Г. Шафиков. - Уфа, 1999. - 88 с.

178. Шафиков С.Г. Типология лексических систем и лексико-семантических универсалий / С.Г. Шафиков. - Уфа: РИО БашГУ, 2004. - 237 с.

179. Шафиков С.Г. Любовь: категория или концепт / С.Г. Шафиков // Языковые и речевые единицы в разных языках. - Уфа: РИО БашГУ, 2006. -С. 3-36.

180. Шафиков С.Г. Лингвокультурология и типология: сопряжение парадигм / С.Г. Шафиков // Семантические, грамматические и когнитивные категории языка. - Юбилейный сборник в честь Почетного академика АН РБ доктора филологических наук профессора Леонида Михайловича Васильева. - Уфа: «Гилем», 2007. - С. 217 - 227.

181. Шафиков С.Г. Языковые узоры и мировидение, или есть ли душа у пейзажа? / С.Г. Шафиков // Языковые единицы в парадигматике и синтагматике. Часть I. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2007. - С. 250-268.

182. Шафиков С.Г. Лингвистическая типология в комментариях и извлечениях: Учебное пособие / С.Г. Шафиков. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2008. -174 с.

183. Шахова Л.И. Структурно-функциональная характеристика ЛСГ существительных «чувства, переживания» в русском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Л.И. Шахова; Киев. гос. ун-т им. Т.Г.Шевченко. -Киев, 1980.-24 с.

184. Шаховский В.И. Эмотивный компонент значения и методы его описания: Учебное пособие к спецкурсу / В.И. Шаховский. - Волгоград: Изд-во Волгоградского гос. пед. ин-та, 1983. - 96 с.

185. Шаховский В.И. Семасиологический и стилистический аспекты эмотивности / В.И. Шаховский // Стилистика текста в коммуникативном аспекте. - Пермь, 1987. - С. 59-68.

186. Шаховский В.И. Лингвистическая теория эмоций: Монография / В.И. Шаховский. - М.: Гнозис, 2008. - 416 с.

187. Шаховский В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка / В.И. Шаховский. - Изд. 3-е. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. - 208 с.

188. Шмелев Д.Н. Очерки по семасиологии русского языка / Д.Н. Шмелев. -Изд. 2-е, стереотип. - М.: Едиториал УРСС,2003. - 244 с.

189. Шопенгауэр А. Собрание сочинений в пяти томах. Т.1. / А. Шопенгауэр. - М.: Московский Клуб, 1992. - 395 с.

190. Щур Г.С. Теории поля в лингвистике / С.Г. Щур. - М.: Издательство «Наука», 1974. - 254 с.

191. Юлдашева Д.А. Представление макроконцепта "деятельность" в функционально-когнитивном словаре: На материале русского и английского языков: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.20 / Диляра Ахнефовна Юлдашева; Моск. пед. гос. ун-т. - М., 2005. - 196 с.

192. Ямалетдинова A.M. Особенности словообразовательных отношений в лексической микросистеме "Человек. Части человеческого тела (организма)" в русском и татарском языках / A.M. Ямалетдинова // II Международные Бодуэновские чтения: Казанская лингвистическая школа: традиции и современность (Казань, 11-13 декабря 2003 г.): Труды и материалы: В 2 т. / Под общ. ред. К.Р. Галиуллина, Г.А. Николаева. - Казань: Изд-во Казан, унта, 2003.-T. 1.-С. 112-115.

193. Coseriu E. Probleme der strukturellen Semantik. Vorlesung gehalten im Wintersemester 1965/66 an der Universitaet Tuebingen / Autoris. Nachschrift von D. Kastovsky und W. Müller. - Tuebingen: Narr, 1973. - 95 S.

194. Croft W. Typologie and Universals / W. Croft. - Cambridge: Cambridge University Press, 1990.

195. Ekman P. Emotion in the Human Face / P. Ekman.- New York: Cambridge University Press, 1982. - p.3-41.

196. Ekman P. Basic Emotions / P. Ekman // The handbook of cognition and emotion / ed. by T. Dalgleish, T. Power. - New York: John Wiley & Sons, 1999. -Pp. 45-60.

197. Ellis H.S., Ashbrook P.W. Resource allocation of the effects of depressed mood states on memory / H.S. Ellis, P.W. Ashbrook // Affect, cognition and social behavior / ed. by K. Fiedler, J. Forgas. - Toronto, etc.: C.J. Hogrefe. 1988. - P. 2543.

198. Griffiths P.E. What Emotions Really Are: The Problem of Psychological Categories / P.E. Griffiths. - Chicago, 1997.

199. Ipsen G. Der Alte Orient und die Indogermanen / G. Ipsen // Stand und Aufgaben der Sprachwissenschaft: Festschrift fur W. Streiberg / J. Friedrich, J.B. Hofmann [et al.]. - Heidelberg: Carl Winters Universitaetsbuchhandlung, 1924. -S. 200-237.

200. Izard C.E. On the ontogenesis of emotions and emotion-cognition relationships in infancy C.E. Izard // The development of affect / ed. by M. Lewis, L.A. Rosenblum. - New York, Plenum, 1978. - Pp. 389-413.

201. Janssen T., Redeker G. Cognitive Linguistics: Foundations, Scope, and Methodology / T. Janssen, G. Redeker. - Berlin, N.Y.: Mouton de Gruyter. - 1999 - 270 p.

202. Kövecses Z. Emotion Concepts / Z. Kövecses. - New York, etc.: SpringerVerlag, 1990. - 230 p.

203. Lakoff G. Women, Fire and Dangerous Things. What Categories Reveal about the Mind / G. Lakoff. - Chicago, London: The University of Chicago Press, 1987.

204. Lehrer A. Semantic Fields and Lexical Structure / A. Lehrer. - Amsterdam: North-Holland Publishing, 1974.

205. Lutzeier P.R. Wortfelder als kognitive Orientierungspunkte / P.R. Lutzeier // Studien zur Wortfeldtheorie. - Tuebingen: Niemeyer 1993. - S. 203-214.

206. Mayer J.D., Salovey P. Personality moderates the interaction of mood and cognition / J.D. Mayer, P. Salovey // Affect, cognition and social behavior. New evidence and integrative attempts / ed. by K. Fiedler, J. Forgas. - Toronto, etc.: C.J. Hogrefe, 1988. - P.87-99.

207. Ortony A., Turner T. J. What's basic about basic emotions? / A. Ortony, T.J. Turner // Psychological Review. Vol. 97. No.3 (July 1990). - Pp. 315-331.

208. Palmer F.R. Mood and Modality / ed. by S.R. Andersen, J. Bresnan [et al.]. -Cambridge: Cambridge University Press, 2001. - 236 p.

209. Plutchik R. A general psychoevolutionary theory of emotion / R. Plutchik // Emotion: Theory, Research, and Experience. Volume I: Theories of Emotion / ed. by R. Plutchik, H. Kellerman. - New York: Academic Press, 1980. - Pp. 3-33.

210. Schwaika O. Wortfeldkonzeptionen: Darstellung und Kritik am Beispiel deutscher Verben der Geldbeziehungen: Dissertation ... Dr. Phil, an der Fakultaet fuer Linguistik und Literaturwissenschaft / O. Schwaika; Bielefeld Universitaet. -Bielefeld, 2002. - 225 S.

211. Schwarz M. Einfuehrung in die Kognitive Linguistik / M. Schwarz. -Tuebingen, Basel: Francke, 1996. - 238 S.

212. Taylor J. R. Linguistic categorization: Prototypes in linguistic theory / J.R. Taylor. - Oxford: Clarendon Press, 1995.

213. Tomkins S., McCarter R. What and Where the Primary Affects? Some Evidence for a Theory / S. Tomkins, R. McCarter // Perceptual and motor Skills, vol. 18 (1), 1964. - PP. 119-159.

214. Trier J. Der deutsche Wortschatz im Sinnbezirk des Verstandes. Die Geschichte eines sprachlichen Feldes. Bd. 1. Von den Anfängen bis zum Beginn des 13. Jahrhunderts / J. Trier. - Heidelberg: Carl Winters Universitaetsbuchhandlung, 1973. - 347 S.

215. Weisgerber J.L. Grundzüge der inhaitbezogenen Grammatik / J.L. Weisgerber. - Duesseldorf: Schwann, 1962.

216. Wierzbicka A. Human emotions: Universal or culture-specific? / A. Wierzbicka // American Anthropologist, New Series. Vol. 88, No. 3. (Sep., 1986). - Pp. 584-594.

СПИСОК СПРАВОЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Анохин П.К. Эмоции // Большая медицинская энциклопедия. 2-е изд. Т. 35.-М., 1964.-С. 339-367.

2. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. 2-е изд. - М.: Советская энциклопедия, 1969. - 608 с.

3. Большой немецко-русский словарь. В 3 т. / Под рук. О.И. Москальской. - 11-е изд., стереотип. - М.: Рус. яз. - Медиа, 2008. - 760 с.

4. Васильев Л.М. Системный семантический словарь русского языка (предикатная лексика). Вып. 1. - Уфа: Изд-во «Восточный университет», 2000. - 200 с.

5. Ефремова Т.Ф. Современный толковый словарь русского языка: В 3 т. -М.: ACT, 2006.

6. Кубрякова Е.С. Краткий словарь когнитивных терминов / Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Т. Лузина - М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1996. - 245 с.

7. Кубрякова Е.С. Ономасиология // Языкознание. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. 2-е изд. - М.: Большая Российская энциклопедия, 2000. - С. 345 - 346.

8. ЛЭС 2002: Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н.Ярцева. - 2-е изд., допол. - М.: Большая Рос. энциклопедия, 2002. - 709 с.

9. Мюллер В.К. Англо-русский словарь. - М.: «Сов. Энциклопедия», 1970.-912 с.

10. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. -Издательство "Азъ", 1992. URL: http://ozhegov.info (дата обращения -19.09.2011).

11. Русско-английский функционально-когнитивный словарь (сферы жить

и двигаться) / Т.А. Кильдибекова, Л.А. Абдюкова, Э.К. Валиахметова, Г.В.

Гафарова, Л.О. Тимошенко. - Уфа: РИО БашГУ, 2003. - 229 с.

189

12. Степанов Ю.С. Семасиология // Языкознание. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. 2-е изд. - М.: Большая Российская энциклопедия, 2000. - С. 440.

13. Толковый словарь русского языка: В 4 т. / Под ред. Д. Н. Ушакова. - М., 1995.

14. Функционально-когнитивный словарь русского языка (Языковая картина мира) / Под ред. Т.А. Кильдибековой. - СПб: «Политехника-сервис», 2011.-664 с.

15. ФЭС 2004: Философия: Энциклопедический словарь / Под ред. A.A. Ивина. - М.: Гардарики, 2004. - 1072 с.

16. Agrícola С., Agrícola Е. Wörter und Gegenwörter. - Leipzig, 1977. - 280 S.

17. Deutsches Synonymwörterbuch (on-line) - URL: http://www.openthesaurus.de. (дата обращения - 25.11.2011).

18. Duden: Deutsches Universalwörterbuch. - Mannheim, 2001.

19. Fritze M.-E., Herberg D. Synonymwörterbuch. - Leipzig, 1974. - 643 S.

20. Longman Dictionary of English Language and Culture. - Pearson Education Limited, 1999.

21. Longman Dictionary of Contemporary English. Third edition with New Words supplement. - Pearson Education Limited, 2001.

22. Michael Rundell, Gwyneth Fox. Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. - Macmillan Publishers Ltd., 2002.

23. Online-Wörterbüchern (on-line) - URL: http://www.wissen.de. (дата обращения - 28.11.2011).

24. Oxford Dictionaries (on-line). - URL: http://oxforddictionaries.com. (дата обращения - 28.11.2011).

25. Oxford Advanced Learner's Dictionary (on-line) - URL: http://oald8.oxfordlearnersdictionaries.com. (дата обращения - 12.11.2011).

26. Paul H. Deutsches Wörterbuch. - Halle, 1961. - 782 S.

27. Wörterbuch (on-line) - URL: http://dede.mydict.com. (дата обращения -09.11.2011).