Принудительные меры воспитательного воздействия как вид освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания: уголовно-правовой и криминологический аспекты тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 12.00.08, кандидат наук Тюрина Ирина Николаевна

• Тюрина Ирина Николаевна
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Тюрина Ирина Николаевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ МЕР ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В УГОЛОВНОМ ПРАВЕ И ОБОСНОВАННОСТЬ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ К НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ

1.1. Понятие, признаки, обусловленность принудительных мер воспитательного воздействия

1.2. Ретроспектива становления института принудительных мер воспитательного воздействия в уголовном законодательстве России

1.3. Зарубежный опыт применения к несовершеннолетним мер уголовно-правового характера, не связанных с наказанием

ГЛАВА 2. КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ МЕР ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ

2.1. Криминологические тенденции назначения принудительных мер воспитательного воздействия несовершеннолетним преступникам

2.2. Проблемы повышения эффективности влияния принудительных мер воспитательного воздействия на личность несовершеннолетнего преступника

ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ МЕР ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ

3.1. Совершенствование механизма применения принудительных мер воспитательного воздействия, применяемых при освобождении несовершеннолетних от уголовной ответственности

3.2. Модернизация правового регулирования освобождения несовершеннолетних от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

173

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Принудительные меры воспитательного воздействия как вид освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания: уголовно-правовой и криминологический аспекты»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Кризисные явления в экономике и социальной сфере жизни, проблемы духовного развития общества не могут не отражаться на преступности в целом и преступности несовершеннолетних в частности.

Несмотря на то что, по данным ГИАЦ МВД России, в последние годы на территории Российской Федерации преступность несовершеннолетних снизилась в 1,3 раза (с 78,5 тыс. в 2010 г. до 59,2 тыс. в 2014 г.), а ее удельный вес сократился с 5,5 до 5,0%, ей продолжают быть присущи негативные тенденции. Обращает на себя внимание факт, что среди выявленных несовершеннолетних преступников доля лиц, ранее совершавших преступления, за тот же временной период возросла с 19,1 до 26%.

Практика применения мер уголовно-правового воздействия к несовершеннолетним, а также криминологические исследования преступности несовершеннолетних свидетельствуют о том, что государство до сих пор не нашло оптимальных и эффективных способов противодействия ей. Такое положение дел в значительной степени связано с пробелами, имеющимися в уголовно-правовых нормах об освобождении несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания.

Сложившаяся в современной России практика применения уголовного закона показывает, что самой распространенной мерой уголовно-правового воздействия, назначаемой несовершеннолетним, является наказание в виде лишения свободы на определенный срок (в среднем 22% от общего количества принятых решений по уголовным делам в отношении несовершеннолетних с 2010 по 2015 г.), в то время как принудительные меры воспитательного воздействия при освобождении несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания назначаются редко. С принятием постановления Пленума Верховного Суда РФ от 1 февраля 2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства,

регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» судам в категоричной форме было предписано в первую очередь рассматривать возможность освобождения несовершеннолетнего от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия. Однако увеличения количества назначаемых принудительных мер воспитательного воздействия данное постановление не принесло. Удельный вес применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним, освобожденным от уголовной ответственности и наказания, от общего количества судебных решений, вынесенных в отношении несовершеннолетних, совершивших преступления, не превышает 5%.

Такая ситуация объясняется, в частности, тем, что в науке уголовного права отсутствует единый подход к определению понятия, целей, содержания, а также места принудительных мер воспитательного воздействия в системе институтов уголовного права. Как следствие, в статьях уголовного закона, регулирующих применение указанных мер, отмечаются пробелы, имеется нечеткость формулировок, отсутствует легальное толкование отдельных понятий.

Признавая наличие проблем в исследуемой сфере, государство в числе мер, направленных на развитие дружественного к ребенку правосудия, предусматривает проведение научных исследований и разработку методов воздействия, не связанных с применением наказания.

Все перечисленные аргументы свидетельствуют об актуальности исследования уголовно-правовых и криминологических проблем применения к несовершеннолетним, совершившим преступления, принудительных мер воспитательного воздействия. Такое исследование даст возможность использовать полученные знания для формирования эффективной системы принудительных мер воспитательного воздействия, способной стать действенным средством профилактики преступности несовершеннолетних.

Степень разработанности темы исследования. Анализу принудительных мер воспитательного воздействия посвящены работы многих ученых.

В трудах русских дореволюционных ученых меры воспитательного значения изучались преимущественно в части направления несовершеннолетнего в исправительно-воспитательное учреждение: таковы работы Д.А. Дриля, А.А. Жижиленко, А.Ф. Кистяковского, П.И. Люблинского, С.В. Познышева, Н.С. Таганцева, И.Я. Фойницкого.

Общеметодологические подходы к решению рассматриваемых в диссертации проблем разработаны в исследованиях специалистов в области уголовно-правовой и криминологической науки: А.И. Алексеева, Л.И. Беляевой, А.В. Бриллиантова, И.Э. Звечаровского, А.Н. Ильяшенко, В.Н. Кудрявцева, С.Я. Лебедева, В.В. Лунеева, С.В. Максимова, А.С. Михлина, Г.М. Миньковского, В.С. Овчинского, А.А. Пионтковского, В.А. Плешакова, Ю.Е. Пудовочкина, А.В. Симоненко, А.И. Чучаева.

В современный период значительный вклад в научное осмысление проблем социально-правовой сущности и законодательной регламентации принудительных мер воспитательного воздействия внесли такие ученые, как З.А. Астемиров, С. А. Боровиков, С. А. Бурлака, В.К. Дуюнов, П.В. Иванов, Т.М. Калинина, В.Д. Карелин, А.М. Магомедова, О.С. Носков, Е.В. Поводова, В.А. Посохова, А.А. Середин, Н.Ю. Скрипченко, Ф.Р. Сундуров, А.Е. Якубов и др.

Тем не менее, по-прежнему остается нерешенным ряд проблем, связанных с уголовно-правовым содержанием действующих принудительных мер воспитательного воздействия и их криминологическими особенностями, которые до настоящего времени не исследованы в полном объеме. Крайне дискуссионным остается определение соотношения принудительных мер воспитательного воздействия с другими уголовно-правовыми институтами: уголовной ответственностью, наказанием, иными мерами уголовно-правового характера. В научных исследованиях мало внимания уделялось рассмотрению принудительных мер воспитательного воздействия как

важного криминологического средства предупреждения преступности несовершеннолетних.

Кроме того, в литературе отсутствует единая трактовка понятия, целей, оснований и условий применения принудительных мер воспитательного воздействия.

Объект диссертационного исследования образуют общественные отношения, складывающиеся в процессе применения мер уголовно-правового характера к несовершеннолетним, совершившим преступления.

Предметом диссертационного исследования являются сущность и правовая природа принудительных мер воспитательного воздействия, история их становления и развития в уголовном законодательстве России; опыт зарубежных стран в части применения к несовершеннолетним мер уголовно-правового характера, не связанных с уголовным наказанием; уголовно-правовые нормы, устанавливающие виды и регламентирующие порядок применения принудительных мер воспитательного воздействия при освобождении несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания, а также практика их реализации; криминологические закономерности и тенденции применения принудительных мер воспитательного воздействия; особенности личности несовершеннолетнего, подвергнутого принудительным мерам воспитательного воздействия.

Цель исследования - совершенствование механизма правового регулирования и повышение эффективности практического применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним, совершившим преступления.

Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи: исследовать сущность принудительных мер воспитательного воздействия и обоснованность их применения к несовершеннолетним;

проанализировать историю становления института принудительных мер воспитательного воздействия в уголовном праве России;

изучить уголовное законодательство зарубежных стран, предусматривающее альтернативные виды уголовно-правового воздействия в отношении несовершеннолетних, не связанные с уголовным наказанием;

исследовать криминологические тенденции назначения принудительных мер воспитательного воздействия несовершеннолетним преступникам;

выявить проблемы повышения эффективности влияния принудительных мер воспитательного воздействия на личность несовершеннолетнего преступника и предложить пути их решения;

провести уголовно-правовой анализ видов принудительных мер воспитательного воздействия и порядка их применения в действующем законодательстве России;

разработать предложения по изменению уголовного законодательства в части совершенствования правовой регламентации института принудительных мер воспитательного воздействия.

Методологическую основу диссертационного исследования составляет комплекс общенаучных (анализ, синтез, системно-структурный и др.) и частнонаучных (конкретно-социологический, логико-юридический, историко-правовой, сравнительно-правовой и др.) методов. Основой сбора и обработки эмпирических данных являются статистический метод, а также методы социологического наблюдения и опроса, применяемые с учетом требований репрезентативности.

Нормативную основу диссертации образуют: Конституция РФ; действующее российское уголовное и уголовно-процессуальное законодательство, а также отдельные источники иных отраслей права; ведомственные нормативные акты МВД России, касающиеся вопросов применения принудительных мер воспитательного воздействия, а также иные нормативные правовые акты.

Теоретическая основа исследования представлена

фундаментальными положениями уголовно-правовой и криминологической

наук, а также связанными с объектом исследования трудами в области теории государства и права, конституционного права, административного права, семейного права, уголовной политики, социологии и других наук.

В ходе диссертационного исследования использовались связанные с темой диссертации работы таких авторов, как Ю.М. Антонян, О.А. Алферова, Л.И. Беляева, С.А. Боровиков, С.А. Бурлака, В.К. Дуюнов, П.В. Иванов, А.Н. Ильяшенко, В.П. Кашепов, Д.В. Карелин, М.М. Коблева, В.Н. Кудрявцев, О.С. Носков, В.В. Орлов, Е.В. Поводова, Л.М. Прозументов, Ю.Е. Пудовочкин, А.А. Середин, Н.Ю. Скрипченко, Ф.Р. Сундуров, И.Л. Трунов, Н.В. Угольникова, А.Е. Якубов и др.

Эмпирическую базу исследования составляют статистические данные Судебного департамента при Верховном Суде РФ за 2010-2015 гг.; статистические сведения ГИАЦ МВД России и информационных центров территориальных органов МВД России о состоянии преступности несовершеннолетних за 2010-2015 гг.; материалы 200 уголовных дел, рассмотренных судами в отношении несовершеннолетних за 2010-2015 гг.; результаты опросов 120 судей и 250 специалистов из числа сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел, следователей, дознавателей, работников прокуратуры, оперуполномоченных уголовного розыска, профессорско-преподавательского состава образовательных организаций, а также 80 несовершеннолетних, совершивших преступления.

Научная новизна диссертационного исследования определяется авторскими выводами и предложениями по совершенствованию системы принудительных мер воспитательного воздействия, до сих пор не отраженными в уголовно-правовых и криминологических исследованиях.

Авторские выводы о правовой природе принудительных мер воспитательного воздействия, целях их применения и месте в системе мер уголовно-правового характера обладают признаками новизны.

Автор обосновывает, что принудительные меры воспитательного воздействия являются формой реализации уголовной ответственности несовершеннолетних. Они не относятся к мерам наказания, хотя и обладают с ними рядом общих черт. В связи с этим предлагается выделить принудительные меры воспитательного воздействия в качестве самостоятельного уголовно-правового института, поместив их в отдельную главу в разделе V УК РФ.

Автор приходит к выводу о том, что принудительные меры воспитательного воздействия применяются к несовершеннолетним преступникам с целью их исправления, воспитания, а также восстановления социальной справедливости.

В диссертации дана новая криминологическая оценка тенденций назначения принудительных мер воспитательного воздействия несовершеннолетним преступникам, выявлены причины незначительных масштабов применения судами принудительных мер воспитательного воздействия. В результате исследования автор делает вывод о том, что суды по возможности стараются избегать назначения принудительных мер воспитательного воздействия при освобождении от уголовной ответственности, отдавая предпочтение иным средствам уголовно-правового воздействия, в первую очередь условному осуждению к лишению свободы. На основании вышеизложенного предлагается исключить назначение принудительных мер воспитательного воздействия в связи с освобождением от уголовной ответственности.

В работе впервые были выявлены проблемы повышения эффективности применения принудительных мер воспитательного воздействия, связанные с особенностями личности несовершеннолетнего преступника, и предложены пути их решения.

Полученные автором результаты свидетельствуют о том, что принудительные меры воспитательного воздействия во многом дублируют иные меры уголовно-правового характера: условное осуждение, наказание в

виде ограничения свободы и др. В связи с этим несовершеннолетние, не обладающие развитым правосознанием, не до конца понимая сущность и содержание таких мер, не исправляются, что приводит, в том числе, и к совершению повторных преступлений.

Критерию новизны отвечает предложенная модель системы статей УК РФ о принудительных мерах воспитательного воздействия.

Автор считает целесообразным применять предупреждение в качестве самостоятельной меры только к несовершеннолетним, впервые совершившим преступления небольшой тяжести. К числу мер по ограничению досуга несовершеннолетних, подвергнутых воспитательному воздействию, и требований к их поведению автор предлагает отнести требование пройти курс лечения от алкоголизма, наркомании, токсикомании. Обоснована необходимость включения такой меры, как помещение несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа, в систему принудительных мер воспитательного воздействия.

Автор впервые предлагает предусмотреть поощрительную норму для стимулирования позитивного поведения несовершеннолетних, подвергнутых принудительным мерам воспитательного воздействия, и законодательно регламентировать действия суда в случае совершения повторных преступлений несовершеннолетними в период исполнения принудительных мер воспитательного воздействия.

Научную новизну диссертационного исследования подтверждают основные положения, выносимые на защиту:

1. Предлагается авторское определение принудительных мер воспитательного воздействия, которые понимаются как самостоятельная форма реализации уголовной ответственности, выражающаяся в назначении судом несовершеннолетнему, признанному виновным в совершении преступления, в качестве альтернативы уголовному наказанию особых мер государственного принуждения, в целях его исправления, воспитания, а

также восстановления социальной справедливости в случае, если судом будет установлена возможность достижения указанных целей.

2. Исследование истории становления и развития института принудительных мер воспитательного воздействия в уголовном законодательстве России позволяет сделать вывод о необходимости включения в действующее законодательство применявшегося в советском праве положения, согласно которому обязанность загладить причиненный вред могла возлагаться лишь на несовершеннолетнего, имеющего самостоятельный источник дохода или соответствующие трудовые навыки. Принудительная мера воспитательного воздействия в виде возложения обязанности загладить причиненный вред должна применяться только к таким несовершеннолетним.

3. Одним из направлений оптимизации уголовного законодательства является отмена возможности применения принудительных мер воспитательного воздействия при освобождении несовершеннолетнего от уголовной ответственности и применение их только при освобождении от наказания. Признание подростка виновным в совершении преступления в ходе судебного заседания, провозглашение обвинительного приговора суда, назначение наказания и последующее решение о применении принудительных мер воспитательного воздействия, зафиксированное в приговоре, - наиболее эффективный механизм для оказания воспитательного воздействия на несовершеннолетнего.

4. В Федеральном законе от 24 июня 1999 г. № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и постановлении Пленума Верховного Суда РФ от 1 февраля 2011 г. «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» следует установить, что специализированным государственным органом, на который возлагаются обязанности по контролю за несовершеннолетним, подвергнутым принудительным мерам

воспитательного воздействия, являются подразделения по делам несовершеннолетних органов внутренних дел.

5. В ст. 431 Уголовно-процессуального кодекса РФ и п. 33 постановления Пленума Верховного Суда РФ от 1 февраля 2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» следует предусмотреть необходимость при назначении несовершеннолетнему принудительных мер воспитательного воздействия разъяснять ему в ходе судебного заседания следующее: сущность уголовной ответственности и ее отличия от других видов юридической ответственности; содержание совершенного им общественно опасного деяния, а также содержание санкции статьи Уголовного кодекса Российской Федерации с подробным описанием порядка исполнения каждого из видов наказаний; содержание и порядок исполнения назначаемых несовершеннолетнему принудительных мер воспитательного воздействия; обязанности, возложенные на несовершеннолетнего судом; последствия систематического неисполнения несовершеннолетним принудительной меры воспитательного воздействия, а также повторного совершения преступления. У несовершеннолетнего следует отбирать подписку, в которой отражено разъяснение ему вышеперечисленных положений. Необходимо признать обязательным участие педагога или психолога в судебном заседании, в ходе которого решается вопрос о применении к несовершеннолетнему принудительных мер воспитательного воздействия.

6. Исследование правовой природы и особенностей помещения несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа позволяет сделать вывод о необходимости включения данной меры в систему принудительных мер воспитательного воздействия и закрепления ее в одной статье Уголовного кодекса РФ с остальными мерами.

7. В уголовном законе необходимо предусмотреть поощрительную норму для стимулирования позитивного поведения несовершеннолетних,

подвергнутых принудительным мерам воспитательного воздействия: если до истечения срока назначенных мер несовершеннолетний своим поведением доказал свое исправление, необходимо предоставить суду право прекратить применение принудительных мер воспитательного воздействия. При этом исполнение принудительных мер воспитательного воздействия может быть прекращено по истечении не менее чем половины срока, на который они были назначены.

8. Действующим уголовным законом не урегулирован вопрос о том, как надлежит поступать суду в случае совершения несовершеннолетним повторного преступления в период исполнения назначенных ему принудительных мер воспитательного воздействия.

В связи с этим предлагается дополнить Уголовный кодекс РФ положением, согласно которому если в течение периода исполнения принудительных мер воспитательного воздействия несовершеннолетний совершил преступление по неосторожности либо умышленное преступление небольшой или средней тяжести, вопрос об отмене либо о сохранении назначенных принудительных мер воспитательного воздействия решается судом. Если же несовершеннолетний совершил тяжкое или особо тяжкое преступление, суд назначает ему наказание по правилам, предусмотренным ст. 70 настоящего Кодекса. По этим же правилам назначается наказание в случае совершения преступления по неосторожности либо умышленного преступления небольшой или средней тяжести, если суд отменяет принудительные меры воспитательного воздействия.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что в диссертации получило дальнейшее развитие учение о применении к несовершеннолетним, совершившим преступления, уголовно-правовых мер, не связанных с лишением свободы. Сделанные выводы и предложения дополняют современное криминологическое учение о предупреждении преступности несовершеннолетних.

Результаты диссертации могут послужить базой для дальнейших научных исследований проблем применения к несовершеннолетним, совершившим преступления, мер уголовно-правового характера, не связанных с лишением свободы.

Практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут быть использованы в правотворческой деятельности при совершенствовании норм уголовного законодательства, регламентирующих институт принудительных мер воспитательного воздействия. Сделанные в результате исследования выводы могут применяться при подготовке руководящих разъяснений Верховного Суда РФ по вопросам привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности, а также учитываться в деятельности правоохранительных органов при решении вопросов об освобождении несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания, осуществлении контроля за поведением несовершеннолетних, подвергнутых принудительным мерам воспитательного воздействия.

Материалы исследования могут быть использованы в учебном процессе юридических образовательных организаций при преподавании уголовного права, криминологии, предупреждения преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел, а также других дисциплин.

Степень достоверности результатов исследования обеспечивается тем, что сформулированные положения разработаны на основе фундаментальных взглядов на сущность и содержание принудительных мер воспитательного воздействия, согласуются с опубликованными ранее работами других авторов по сходной тематике. Исследование базируется на данных, полученных в ходе анализа и обобщения следственной и судебной практики, официальной статистики, анкетирования и интервьюирования судей, работников прокуратуры, сотрудников органов внутренних дел, профессорско-преподавательского состава образовательных организаций. При осуществлении диссертационного исследования использованы

апробированные методы научного познания с учетом методологических требований наук уголовного права и криминологии.

Апробация результатов исследования. Основные положения диссертационного исследования докладывались на международных и всероссийских научно-практических конференциях: «Уголовное наказание в России: проблемы законодательной регламентации и эффективности применения» (Саратов, 2013), «Современное состояние и проблемы предупреждения преступлений и правонарушений несовершеннолетних» (Волгоград, 2013), «Приоритетные направления предупреждения преступности на современном этапе» (Нижний Новгород, 2013), «Общественная безопасность, законность и правопорядок в III тысячелетии» (Воронеж, 2013, 2014, 2015), «Преступность в СНГ: проблемы предупреждения и раскрытия преступлений» (Воронеж, 2013, 2014, 2015).

Основные результаты исследования внедрены в деятельность Воронежского областного суда, в учебный процесс ФГКОУ ВО «Воронежский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации» и ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет».

Структура исследования определяется его целью и задачами. Диссертация состоит из введения, трех глав, включающих семь параграфов, заключения, списка литературы и приложений.

ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ МЕР ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В УГОЛОВНОМ ПРАВЕ И ОБОСНОВАННОСТЬ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ К НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ

1.1. Понятие, признаки, обусловленность принудительных мер

воспитательного воздействия

В Уголовном кодексе РФ предусмотрена ответственность несовершеннолетних за совершение преступлений с назначением принудительных мер воспитательного воздействия. Законодатель признает, что к несовершеннолетним преступникам нужен особый подход, который выражается в возможности применения к ним указанных мер.

Воспитание имеет многовековую историю, неотделимую от истории человечества и общества в целом. О проблемах воспитания размышляли еще древнегреческие философы, такие великие мыслители, как Сократ (469-399 до н.э.), Платон (427-347 до н.э.), Аристотель (384-322 до н.э.), которые достаточно четко сформулировали положения о важности воспитания и формирования личности. Все они пришли к выводу, что воспитание юношества - главное средство сохранения государства. Социальная активность ребенка увеличивается по мере того, как он взрослеет.

Видный теоретик воспитания, английский философ Д. Локк (1632-1704), которого по праву считают одним из родоначальников учения о причинах преступности и ее предупреждении, был убежден, что «от правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа»1. Именно в произведении Д. Локка «Мысли о воспитании» прослеживается эволюция идей, которая привела к пониманию преступления как социального явления и преступника - как индивида, порожденного средой, неверным воспитанием. А поскольку преступник есть личность, то достижение

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Тюрина Ирина Николаевна, 2016 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативные правовые акты и другие официальные документы

1. Декларация прав ребенка: принята 20 ноября 1959 Резолюцией 1386 (XIV) на 841-м пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН // Международная защита прав и свобод человека: сборник документов. - М.: Юридическая литература, 1990. - С. 385-388.

2. Конвенция о правах ребенка: принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций от 20 ноября 1989 г. // Сборник международных договоров СССР. - 1993. - Вып. XLVI.

3. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила): приняты резолюцией № 40/33 Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций от 10 декабря 1985 г. // Советская юстиция. - 1991. - № 12.

4. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций в отношении мер, не связанных с тюремным заключением (Токийские правила): приняты Резолюцией №45/110 Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций от 14 декабря 1990 г. // СПС «Консультант Плюс», 2015.

5. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. - 2014. - № 31. - Ст. 4398.

6. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 18.12.2001 № 174-ФЗ (ред. от 13.07.2015) // Собрание законодательства РФ. - 2001. - № 52 (ч. I). - Ст. 4921.

7. Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 13.06.1996 № 63-Ф3 (ред. от 28.11.2015) // Собрание законодательства РФ. -1996. - № 25. - Ст. 2954.

8. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12. 2012 г. № 273-Ф3 (ред. от 13.07.2015) // Собрание законодательства РФ. - 2012. - № 53 (ч. 1). - Ст. 7598.

9. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ (ред. от 23.11.2015) // Собрание законодательства РФ. - 1999. - № 26. - Ст. 3177.

10. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ (ред. от 28.11.2015) // Собрание законодательства РФ. - 2015. - № 29. - Ст. 4365.

11. О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы: Указ Президента РФ от 01.06.2012 № 761 // Собрание законодательства РФ. - 2012. - № 23. - Ст. 2994.

12. Об утверждении Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность: Распоряжение Правительства РФ от 30.07.2014 № 1430-р // Собрание законодательства РФ. - 2014. - № 32. - Ст. 4557.

13. Об утверждении плана первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 -2017 годы: Распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р (ред. от 19.12.2014) // Собрание законодательства РФ. - 2012. - № 43. - Ст. 5908.

14. О Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года: Распоряжение Правительства РФ от 14.10.2010 № 1772-р (ред. от 23.09.2015) // Собрание законодательства РФ. -2010. - № 43. - Ст. 5544.

15. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года: утверждена Распоряжением Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р (ред. от 08.08.2009) // Собрание законодательства РФ. - 2008. - № 47. - Ст. 5489.

16. Об утверждении инструкции по организации деятельности подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел Российской Федерации: Приказ МВД России от 15.10.2013 № 845 // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. - 2014. - № 11.

17. Уголовный кодекс РСФСР: редакция 1926 года (с изменениями по состоянию на 1 марта 1957 г.) // СУ РСФСР. - 1929. - № 72-73.

18. О признании утратившими силу законодательных актов в связи с введением в действие Основ уголовного законодательства, Законов об уголовной ответственности за государственные и за воинские преступления, Основ законодательства о судоустройстве, Положения о военных трибуналах и Основ уголовного судопроизводства: Указ Президиума ВС СССР от 13.04.1959 // СЗ СССР. - 1935. - № 19.

19. Об утверждении Положения о комиссиях по делам несовершеннолетних: Указ Президиума ВС РСФСР от 03.06.1967 (ред. от 25.02.1993) // Ведомости ВС РСФСР. - 1967. - № 23. - Ст. 536.

20. О признании утратившими силу некоторых постановлений Правительства РСФСР, а также постановлений и разъяснений бывшего народного комиссариата труда РСФСР в связи с введением в действие кодекса законов о труде РСФСР: Постановление совета Министров РСФСР от 31.05.1973 г. № 290 // СУ РСФСР. - 1920. - № 13.

21. Инструкция Комиссиям по делам о несовершеннолетних: Постановление Наркомпроса РСФСР, Наркомздрава РСФСР, Наркомюста РСФСР от 30 июля 1920 // СУ РСФСР. - 1920. - № 68. - Ст. 308.

22. Инструкция о порядке хранения, отбора и сдачи в архив документов федеральных судов общей юрисдикции: утверждена Приказом Судебного

департамента при Верховном Суде РФ от 4.10.1999 г. № 137 (в ред. от 17 марта 2004).

Монографии, учебники, комментарии, учебные и справочные пособия,

сборники

23. Аванесов Г. А. Криминология и социальная профилактика / под ред. Л.С. Маслова, Л.М. Алферова. - М.: Изд-во Акад. МВД СССР, 1980. - 526 с.

24. Автономов А. С. Ювенальная юстиция / А. С. Автономов. - М., 2009. - 28 с.

25. Алексеев А.И. Криминологическая профилактика: теория, опыт, проблемы: монография / А.И. Алексеев, С.И. Герасимов, А.Я. Сухарев. - М.: Норма, 2001. - 496 с.

26. Алексеев А.И. Педагогические основы предупреждения преступлений органами внутренних дел / А.И. Алексеев. - М., 1984. - 92 с.

27. Андрюхин Н.Г. Дифференциация уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних: состояние и перспективы развития: монография / Н.Г. Андрюхин. - М.: ВНИИ МВД России, 2004. - 456 с.

28. Антонян Ю.М. Психология преступника и расследования преступления / Ю.М. Антонян, М.И. Еникеев, В.Е. Эминов. - М.: Юристъ, 1996. - 336 с.

29. Антонян Ю.М. Личность преступника: криминолого-психологическое исследование: монография / Ю.М. Антонян, В.Е. Эминов. -М.: Норма, Инфра-М, 2014. - 368 с.

30. Антонян Ю.М. Предупреждение преступности несовершеннолетних / Ю.М. Антонян. - М.: Знание, 1982. - 140 с.

31. Арькова В.И. Принудительные меры воспитательного характера, применяемые к несовершеннолетним / В. И. Арькова. - Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1978. - 57 с.

32. Бакаев А. А. Система профилактики правонарушений несовершеннолетних: монография / под ред. А.А Бакаева, Н.И. Остапенко,

B.А. Лелекова. - М.: ВНИИ МВД России, 2003. - 139 с.

33. Бибик О.Н. Введение в ювенальное уголовное право Германии. -Омск: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2009. -83 с.

34. Боровиков С. А. Принудительные меры воспитательного воздействия как альтернатива наказанию несовершеннолетних: монография /

C.А. Боровиков. - М.: Юрлитинформ, 2008. - 192 с.

35. Брайнин Я.М. Уголовная ответственность и ее основание в советском уголовном праве / Я.М. Брайнин. - М.: Госюриздат, 1963. - 275 с.

36. Введение в психологию / под общ. ред. проф. А.В. Петровского. -М.: Академия, 1996. - 538 с.

37. Гаверов Г.С. Общие начала назначения наказания по советскому уголовному праву: учебное пособие. - Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1976. -25 с.

38. Гаухман Л. Д. Уголовная ответственность и ее основание: лекция. -М.: Юриспруденция, 1998. - 115 с.

39. Гравина А.А. Уголовная ответственность несовершеннолетних: научно-практическое пособие / А.А. Гравина, В.П. Кашепов, Т.О. Кошаева, И.Л. Марогулова; отв. ред. В.П. Кашепов. - М.: Юрид. лит., 1999. - 160 с.

40. Грибанов Е.В. Криминологические аспекты изучения культуры: монография / Е.В. Грибанов; под науч. ред. А.В. Симоненко. - Воронеж: Воронежский институт МВД России, 2012. - 134 с.

41. Декреты Советской власти: 25 октября 1917 г. - 16 марта 1918 г. Т. 1. - М.: Политиздат, 1957. - С. 22.

42. Дмитриева Т.Б. Агрессия и психическое здоровье: монография / Т.Б. Дмитриева; под ред. Б.В. Шостаковича. - СПб.: Юрид. центр Пресс, 2002. - 464 с.

43. Дриль Д. А. Преступность и преступники: учение о преступности и мерах борьбы с нею / Д. А. Дриль; сост. и предисл. В.С. Овчинский. - М.: Инфра-М, 2006. - 770 с.

44. Дуюнов В.К. Комментарий к ст. ст. 43-59, 75-104 // Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации: постатейный / отв. ред. Л. Л. Кругликов. - М.: Инфра-М, 2005. - 246 с.

45. Жижиленко А. А. Наказание. Его отличие от других правоохранительных средств / А.А. Жижиленко. - Петроград: Правда, 1914. - 684 с.

46. Занина Т.М. Административно-правовое обеспечение информационно-психологической безопасности личности, общества и государства органами внутренних дел Российской Федерации: монография / Т.М. Занина, К. Д. Рыдченко. - Воронеж, 2013. - 172 с.

47. Зиядова З.Д. Преступность среди общеобразовательных школ и проблемы ее предупреждения: региональный аспект / З.Д. Зиядова. -Махачкала, 2004. - 168 с.

48. Золотухин С.Н. Уголовная ответственность и предупреждение преступности несовершеннолетних: учебное пособие / С.Н. Золотухин. -Челябинск: Челябинский юридический институт МВД России, 2006. - 34 с.

49. История отечественного государства и права. Часть 1. Изд. 3-е, перераб. и доп. / под ред. О.И. Чистякова. - М.: Бек, 1996. - 368 с.

50. Калинина Т.М. Иные меры уголовно-правового характера / Т.М. Калинина, В.В. Палий под ред. А.И. Чучаева. - М.: Проспект, 2011. -152 с.

51. Кант И. Метафизика нравов // И. Кант Сочинения: в 8 т. - М.: Политиздат, 1994. - Т. 6. - 255 с.

52. Кистяковский А.Ф. Молодые преступники и учреждения для их исправления, с обозрением русских учреждений / А.Ф. Кистяковский. - Киев: Унив. тип. (И.И. Завадского), 1878. - 232 с.

53. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / отв. ред. В.М. Лебедев. - М.: Юрайт, 2013. - 647 с.

54. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / под общ. ред. Ю.И. Скуратова, В.М. Лебедева. - М.: Норма, 1996. - 592 с.

55. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / под ред. А.В. Бриллиантова. - М.: Инфра-М, 2010. - 210 с.

56. Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. - М.: Политиздат, 1989. - 253 с.

57. Криминология: курс лекций / под ред. В.Н. Бурлаков, С.Ф. Милюкова, С.А. Сидорова, Спиридонов Л.И. - СПб., 1995. - 424 с.

58. Криминология / под ред. Н.Ф. Кузнецовой, Г.М. Миньковского. -М., 1998. - 177 с.

59. Кудрявцев В.Н. Причины правонарушений / В.Н. Кудрявцев - М.: Наука, 1976. - 174 с.

60. Кудрявцев В.П. Закон, поступок, ответственность / В.Н. Кудрявцев.

- М., Наука, 1986. - 448 с.

61. Кургузкина Е.Б. Учение о личности преступника / Е.Б. Кургузкина.

- М., 2002. -156 с.

62. Курс советского уголовного права: в 6 т. Т. II: Преступление / под ред. А. А. Пионтковского, П.С. Ромашкина, В.М. Чхиквадзе. - М.: Наука, 1970. - 312 с.

63. Курс уголовного права. Общая часть. Том 1 / под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Тяжковой. - М.: Зерцало, 1999. - 196 с.

64. Курс советского уголовного процесса: основные положения науки советского уголовного процесса. Т. 1 / под ред. М.С. Строговича. - М.: Наука, 1968. - 470 с.

65. Курс уголовного права: учение о преступлении. Общая часть: учебник. Т. 1 / Г.Н. Борзенков [и др.] / под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Тяжкова. - М.: Зерцало, 1999. - 592 с.

66. Лебедев В.М. Комментарий к УК РФ / В.М. Лебедев. - М.: Норма, 2004. - 263 с.

67. Лейкина Н.С. Криминология о преступнике / Н.С. Лейкина - М., Знание, 1978. - 30 с.

68. Лелеков В. А. Ювенальная криминология: учебник / В. А. Лелеков, Е.В. Кошелева. - изд. 2-е, перераб. и доп. - Воронеж: ВИ МВД России, 2013. - 284 с.

69. Макаренко А.С. Педагогические сочинения. Т.4 / А.С. Макаренко. -М., 1957. - 354 с.

70. Макаренко А.С. Сочинения. Т. 5 / А.С. Макаренко - М., 1957. - 240

с.

71. Макаренко А.С. Воспитание гражданина / А.С. Макаренко - М.: Просвещение, 1988. - 302 с.

72. Максимов С.В. Цель в уголовном праве: методологические аспекты / С.В. Максимов, А.И. Чучаев - Ульяновск, 2002. - 247 с.

73. Малинин В.Г. Энциклопедия уголовного права. Т. 11. Уголовная ответственность несовершеннолетних / В.Г. Малинин. - СПб.: ГКА, 2008. -243 с.

74. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинение. - 2-е изд. - Т. 13. - 516 с.

75. Сундуров Ф.Р. Наказание и альтернативные меры в уголовном праве / Ф.Р. Сундуров; науч. ред. И. А. Тарханов - Казань: Изд-во Казан. унта, 2005. - 300 с.

76. Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный) / отв. ред. В.М. Лебедев. - М.: Норма, 2014. - 618 с.

77. Неклюдов Н.А. Уголовно-статистические этюды: рассуждения, написанные для получения степени магистра уголовного права. Этюд первый. Статистический опыт исследования физиологического значения

различных возрастов человеческого организма по отношению к преступлению / Н.А. Неклюдов. - СПб., 1865. - 236 с.

78. Николаева Ю.В. Освобождение от уголовной ответственности / Ю.В. Николаева - М.: Изд-во Моск. ун-та МВД России, 2004. - 43 с.

79. Новое уголовное право России: Общая часть: учебное пособие / под ред. Н.Ф. Кузнецовой. - М.: Зерцало, ТЕИС, 1996. - 168 с.

80. Новый Завет. Послание к Ефисянам святого апостола Павла. Глава

6:1.

81. Новый завет. Послание к Ефисянам святого апостола Павла. Глава

6:4.

82. Тора. Пятикнижие Моисея. Книга Второзаконие. Глава 6:7.

83. Новый завет. Книга Притчей Соломоновых. Глава 22:6.

84. Обзор Воронежской губернии. - Воронеж: Издание Губернского статистического комитета, 1878. - 25 с.

85. Полубинская С.В. Цели уголовного наказания / С.В. Полубинская; отв. ред.: И.И. Карпец. - М.: Наука, 1990. - 142 с.

86. Педагогическое наследие. Коменский Я.А. - М.: Педагогика, 1989. - 195 с.

87. Педагогическое наследие. Локк Д. - М.: Педагогика, 1989. - 139 с.

88. Педагогическое наследие. Корчак Я. - М.: Педагогика, 1990. -

214 с.

89. Педагогическое наследие. Белинский В.Г. - М.: Педагогика, 1988. -

156 с.

90. Педагогическая энциклопедия: в 4 т. Т. 1. - М.: Советская энциклопедия, 1964. - 384 с.

91. Пионтковский А. А. Учение о преступлении по советскому уголовному праву: курс советского уголовного права. Общая часть / А.А. Пионтковский. - М.: Госюриздат, 1961. - 290 с.

92. Полубинская С.В. Цели уголовного наказания / С.В. Полубинская. -М.: Наука, 1990. - 142 с.

93. Предупреждение рецидивной преступности несовершеннолетних (по материалам субъектов Центрального федерального округа Российской Федерации): пособие / А.Н. Ильяшенко [и др.] - М.: ВНИИ МВД России, 2007. - 80 с.

94. Преступность и правонарушения: статистический сборник (2010-2014 гг.) - М., 2015. - 47 с.

95. Пунигов А.С. Иные меры уголовно-правового характера (понятие, виды, общая характеристика) / А.С. Пунигов. - Владимир: изд. МГЮА, 2007

- 466 с.

96. Пудовочкин Ю.Е. Ответственность несовершеннолетних в уголовном праве: история и современность: монография / Ю.Е. Пудовочкин.

- Ставрополь: Изд-во СГУ, 2002. - 256 с.

97. Разумов С.А. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / С.А. Разумов; отв. ред. В.М. Лебедев. - М., 2004. - 266 с.

98. Руссо Ж.-Ж. Трактаты / Ж.-Ж. Руссо. - М., 1969. - 269 с.

99. Симоненко А.В. Воспитание в криминологии: монография / А.В. Симоненко; под ред. проф. С.Я. Лебедева. - М., 2003. - 234 с.

100. Ситковская О.Д. Аффект: криминально-психологическое исследование / О. Д. Ситковская. - М.: Юрлитинформ, 2001. - 240 с.

101. Становский М.Н. Назначение наказания / М.Н. Становский. -СПб.: Юрид. центр пресс, 1999. - 480 с.

102. Сухомлинский В. А. Рождение гражданина / В. А. Сухомлинский. -М., 1971. - 172 с.

103. Таганцев Н.С. Русское уголовное право. Т. II: Часть общая / Н.С. Таганцев. - СПб.: Наука, 1902. - 241 с.

104. Тальберг Д.И. Исправительные колонии и приюты в России / Д.И. Тальберг. - СПб.: Инфра-М, 1982. - 138 с.

105. Турышев А.Д. Уголовное право: Общая и Особенная части / А. Д. Турышев, А. А. Турыщев. - М.: Форум, 2006. - 420 с.

106. Уголовная ответственность несовершеннолетних: научно-практическое пособие / отв. ред. В.П. Кашепов. - М.: Юрид. лит., 1999. -160 с.

107. Уголовное право. Общая часть: учебник / под ред. Л.Д. Гаухмана, С.В. Максимова. - М.: Инфра-М, 2004. - 383 с.

108. Уголовное право зарубежных стран. Общая часть / под ред. И. Д. Козочкина. - М.: Омега-Л, 2003. - 576 с.

109. Уголовное право: Общая часть: учебник / под ред. Н.И. Ветрова, Ю.И. Ляпунова. - М.: Проспект, 1997. - 539 с.

110. Уголовное право РФ. Общая часть / под ред. А.И. Рарога. - М.: Спарк, 2001. - 475 с.

111. Уголовное законодательство зарубежных стран (Англии, США, Франции, Германии, Японии): сборник законодательных материалов. - М.: Наука, 2004. - 233 с.

112. Уголовный кодекс РСФСР: комментарий / под ред. И.Т. Голякова. - М., 1944. - 115 с.

113. Уголовный кодекс штата Техас / науч. ред. и предисл. И.Д. Козочкина. - СПб., 2006. - 57 с.

114. Уголовный кодекс Федеративной Республики Германии / под ред. Д.А. Шестакова. - СПб., 2003. - 168 с.

115. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных. - СПб.: типография Второго Отделения Собственной Его Императорского Величества Канцелярии, 1845. - 45 с.

116. Ушинский К. Д. Полное собрание сочинений. Т. 8 / К.Д. Ушинский. - М., 1950. - 351 с.

117. Филимонов О.В. Посткриминальный контроль. - Томск: Наука, 1991. - 36 с.

118. Фойницкий И.Я. Учение о наказании в связи с тюрьмоведением / И.Я. Фойницкий. - СПб.: Тип. М-ва пут. сообщ. (А. Бенке), 1889. - 514 с.

119. Хрестоматия по уголовному праву. Ч. 1. Т. 1. - Воронеж: ВИ МВД России, 2000. - 168 с.

120. Чернышевский Н.Г. Полн. собр. соч.: в 16 т. / Н.Г. Чернышевский. - М.: ГИХЛ, 1932-1953. Т. IX. - 549 с.

121. Чистяков О.И. Российское законодательство Х-ХХ веков. Законодательство эпохи буржуазно-демократической революции: в 9 т. / О.И. Чистяков. - М.: Юрид. лит, 1994. - 352 с.

122. Шрейбер Н. Сборник разъяснений Уложения о наказаниях / Н. Шрейбер. - СПб.: Типография Императорской академии наук, 1869. - 298 с.

123. Шмидт В.Р. Интеграция подростков в конфликте с законом: зарубежный опыт / В.Р. Шмидт. - М., 2007. - 207 с.

124. Щепельков, В.Ф. Уголовный закон: преодоление противоречий и неполноты: монография / В.Ф. Щепельков - М., 2003. - 374 с.

125. Яшкова А.Н. Возрастная психология / А.Н. Яшкова, Н.Ф. Сухарева. - Саранск, 2011. - 101 с.

Статьи

126. Агафонов Ю.А. Факторы семейного неблагополучия в генезисе преступного поведения несовершеннолетних / Ю.А. Агафонов, А.Н. Ильяшенко // Общество и право. - 2007. - № 3 (17). - С. 11-17.

127. Антонян Ю.М. Личность несовершеннолетнего преступника / Ю.М. Антонян // Вестник Всероссийского института повышения квалификации сотрудников МВД России. -2013. - № 2. - С. 3-9.

128. Анферова О.А. Основание освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности / О. А. Анферова, В.Г. Федорова // Гуманитарные исследования. - 2007. - № 1. - С. 43 - 48.

129. Беляева Л.И. Цели применения к несовершеннолетним мерам, альтернативных уголовному наказанию / И.И. Беляева // Категория «цель» в уголовном, уголовно-исполнительном праве и криминологии: материалы IV Российского конгресса уголовного права, состоявшегося 28-29 мая 2009. -М.: Проспект, 2009. - С. 486-489.

130. Галимов О.Х. О некоторых вопросах судебной практики освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания в связи с применением принудительных мер воспитательного воздействия / О.Х. Галимов // Вестник Сибирского юридического института ФСКН России. - 2012. - № 2 (11). - С. 33 - 37.

131. Горшенин А. А. Виды принудительных мер воспитательного воздействия / А.А. Горшенин // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. - 2011. - № 4. - С. 21-24.

132. Грибанов Е. В. Криминологическая оценка места института пробации в российской правовой и правоохранительной действительности / Е.В. Грибанов, Р.Б. Иванченко // Вопросы ювенальной юстиции. - 2015. -№ 2. - С. 4-8.

133. Грибанов Е.В. Совершенствование деятельности по предупреждению преступности несовершеннолетних на общесоциальном уровне с учетом особенностей социокультурных явлений, процессов и закономерностей / Е.В. Грибанов // Вестник Воронежского института МВД России. - 2010. - № 1. - С. 108-113.

134. Грибанов Е. В. Социокультурный анализ и меры противодействия формированию и функционированию групп несовершеннолетних криминальной направленности и их субкультур в условиях социальной изоляции / Е.В. Грибанов // Юристъ - Правоведъ. - 2010. - № 3. - С. 16-20.

135. Давыденко, В.М. Перспективы создания в Российской Федерации службы пробации / В.М. Давыденко // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. - 2011. - № 4. - С. 2-5.

136. Долгова А.И. Организация предупреждения преступности с учетом особенностей ее детерминации / А. И. Долгова // Вопросы борьбы с преступностью. - М.: Юрид. лит., 1988. - № 47. - С. 85-87.

137. Емельянова Е.В. Перспективные направления развития межведомственного взаимодействия в сфере профилактики правонарушений (на примере МВД России и ФСИН России) / Е. В. Емельянова, Е. В. Червонных, С. А. Боровая // Труды Академии управления МВД России. -2015. - № 3 (35). - С. 34-38.

138. Ермасов Е.В. Перспективы развития системы наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества / Е. В. Ермасов // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2014. - № 5 (144). - С. 13-19.

139. Загородников Н.И. О пределах уголовной ответственности / Н.И. Загородников // Советское государство и право. - 1967. - № 7. - С. 39-40.

140. Иванов П.В. Принудительные меры воспитательного воздействия в судебной практике / П.В. Иванов // Безопасность бизнеса. - М.: Юрист. -2006. - № 4. - С. 20-22.

141. Ильяшенко А.Н. Молодежь в транзитивном российском обществе 1990-2000-х годов / А.Н. Ильяшенко // Общество и право. - 2012. - № 1. - С. 269-273.

142. Ильяшенко А.Н. Образ жизни семьи и преступность несовершеннолетних / А.Н. Ильяшенко, А.В. Борбат // Российский следователь. - 2007. - № 17. - С. 21-26.

143. Каминская В.И. Правосознание как элемент правовой культуры / В. И. Каминская, А.Р. Ратинов // Правовая культура и вопросы правового воспитания. Сборник научных трудов. - М.: Изд-во Всесоюз. института по изуч. причин и разраб. мер предупреждения преступности, 1974. - С. 39-67.

144. Карелин Д.В. К вопросу о принципах принудительных мер воспитательного воздействия / Д. В. Карелин // Актуальные проблемы

развития российского законодательства / под ред. А.К. Музеника. - Томск, 2005. - С. 75.

145. Карпец И.И. Правосознание как элемент правовой культуры / И.И. Карпец, А.Р. Ратинов // Правовая культура и вопросы правового воспитания.

- М., 1974. - С. 55-57.

146. Корягина С. А. Практика применения принудительных мер воспитательного воздействия (по материалам Иркутской области) / С.А. Корягина // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. - 2014. - № 1. - С. 93 - 97.

147. Кривоченко Л.Н. Некоторые вопросы борьбы с преступностью несовершеннолетних по действующему законодательству / Л.Н. Кривоченко // Советское государство и право в период развернутого строительства коммунизма: тезисы докладов научной конференции. - Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1962. - С. 8-9.

148. Лебедев С.Я. Криминологическая безопасность в системе национальной безопасности России / С.Я. Лебедев // Российский криминологический взгляд. - 2006. - № 3. - С. 104-110.

149. Лебедев С.Я. Криминология несовершеннолетних: перспективы развития теории и практики / С.Я. Лебедев // Преступность и безнадзорность несовершеннолетних: социальные, психологические и правовые аспекты: сборник тезисов научно-практической конференции 15 декабря 2006 г. - М.: Изд-во Моск. ун-та МВД России, 2007. - С. 29-37.

150. Лелеков В.А. Преступный рецидив несовершеннолетних и его предупреждение / В.А. Лелеков // Вестник Воронежского института МВД России. - 2014. - № 4. - С. 15-23.

151. Максимов С. В. Цели принудительных мер воспитательного воздействия / С.В. Максимов // Российский следователь. - М.: Юрист. - 2002.

- № 11. - С. 43-44.

152. Минязева Т.Ф. Цели наказания и иных мер уголовно-правового характера и средства их достижения в современном уголовном праве /

Т.Ф. Минязева // Законы России: опыт, анализ, практика. - М.: Буквовед, 2007. - № 5. - С. 81-87.

153. Миньковский Г.М. Неблагополучная семья и противоправное поведение подростков / Г.М. Миньковский // Социологические исследования. - 1982. - № 2. - С. 105-113.

154. Михлин А.С. Переписи осужденных как один из видов социологического исследования / А.С. Михлин // Российский ежегодник уголовного права. - СПб., 2007. - № 1. - С. 310-325.

155. Палий В.В. Вовлечение и склонение несовершеннолетнего в преступную или антиобщественную деятельность как криминообразующий признак (опыт УК РСФСР 1960 г.) / В.В. Палий // Проблемы юридической ответственности: сборник научных трудов. - М.: МИЭП, 2006. - С. 61-71.

156. Правосудие в отношении несовершеннолетних // Инночентидайджест. - 1998. - С. 4-7.

157. Познышев С.В. Криминальная психология. Преступные типы. О психологическом исследовании личности как субъекта поведения вообще и об изучении личности преступника в частности / С.В. Познышев // Юридическая психология. - М.: Юрист, 2008. - № 3. - С. 6-12.

158. Прозументов Л.М. Особенности системы наказаний в отношении несовершеннолетних / Л.М. Прозументов // Бизнес в законе. - М., 2007. -№ 4. - С. 142-147.

159. Прозументов Л.М. Особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания / Л.М. Прозументов // Актуальные проблемы развития российского законодательства / под ред. А.К. Музеника. - Томск, 2005. - С. 113-116.

160. Пудовочкин Ю.Е. Ответственность несовершеннолетних в уголовном праве: проблемы теории / Ю.Е. Пудовочкин // Правоведение. -СПб.: Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2002. - № 6. - С. 150-162.

161. Пудовочкин Ю.Е. Теория и практика применения иных мер уголовно-правового характера к несовершеннолетним / Ю.Е. Пудовочкин //

Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. - 2014. - № 6. - С. 195-197.

162. Пудовочкин Ю.Е. Уголовный кодекс Российской Федерации и технологии восстановительного правосудия / Ю.Е. Пудовочкин // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. - 2007. - № 1-2. - С. 60-64.

163. Ратинов А.Р. Психология личности преступника: ценностно-нормативный подход / А.Р. Ратинов // Личность преступника как объект психологического исследования: сборник научных трудов. - М.: Изд-во Всесоюзного института по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности, - 1979. - С. 3-33.

164. Сахаров А.Б. Актуальные вопросы учения о личности преступника / А.Б. Сахаров // Теоретические проблемы учения о личности преступника. -М., 1979. - С. 10-13.

165. Середин А.А. Особенности освобождения несовершеннолетнего от уголовной ответственности и наказания // Уголовное право в борьбе с преступностью: сборник научных материалов / под ред. В.Д. Малкова, В.А. Лелекова, С.Т. Гаврилова. - Воронеж, 2003. - С. 110-115.

166. Симоненко А.В. Культура противодействия преступности в деятельности органов внутренних дел / А.В. Симоненко, Е.В. Грибанов // Вестник Московского университета МВД России. - 2015. - № 4. - С. 119-124.

167. Симоненко А.В. Предупреждение правонарушений средствами и методами воспитания / А.В. Симоненко // Закон и право. - 2005. - № 3. - С. 15-18.

168. Симоненко А.В. Преступность и нравственное состояние общества / А.В. Симоненко // Вестник Воронежского института МВД России. - 2007. -№ 2. - С. 17-20.

169. Симоненко А.В. Проблемы воспитания в криминологической профилактике / А.В. Симоненко // Вестник Московского университета МВД России. - 2005. - № 2. - С. 141-145.

170. Симоненко А.В. Развитие педагогических начал в криминологической теории и практике предупреждения преступлений / А. В. Симоненко // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2015. - № 2 (66). - С. 117-121.

171. Симоненко А.В. Система ценностных ориентаций в механизме преступного поведения личности / А. В. Симоненко // Вестник Волгоградской академии МВД России. - 2012. - № 1 (20). - С. 58-62.

172. Скрипченко Н.Ю. Проблемы правосознания несовершеннолетнего преступника: психолого-криминологические аспекты / Н.Ю. Скрипченко, Н. Н. Симонова, Я. А. Корнеева // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. - 2014. - № 2. -С. 22-27.

173. Соловьев В. С. Криминологическая диагностика масштабов школьного насилия (по материалам анонимного интернет-опроса школьников) / В.С. Соловьев // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право. - 2014. - № 4 (19). - С. 220-231.

174. Соловьев В. С. Проблемы совершенствования норм уголовного и уголовно-процессуального законодательства, регламентирующих освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания / В.С. Соловьев // Актуальные проблемы взаимосвязи уголовного права и процесса: сборник материалов Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием. - Уфа, 2015. - С. 50 - 56.

175. Соловьева А.В. К вопросу о психологической защите несовершеннолетних / А.В. Соловьева // Юридическая психология. - 2010. -№ 2. - С. 49-57.

176. Титаренко А.П. Критерии личности несовершеннолетнего, помещаемого в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа органа управления образованием / А. П. Титаренко // Вестник Барнаульского юридического института МВД России. - 2012. - № 1. - С. 9497.

177. Топорова Н.В. Психолого-криминалистический подход к изучению преступного поведения и личности несовершеннолетнего / Н. В. Топорова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2012. - С. 167-170.

178. Трунов И.Л. Уголовно-правовые проблемы уголовной ответственности несовершеннолетних / И.Л. Трунов, Л.К. Айвар // Российская юстиция. - 2007. - № 6. - С. 2-10.

179. Устинов В.С. Уголовно-политическая стратегия в XXI веке / В.С. Устинов // Актуальные проблемы теории борьбы с преступностью и правоприменительной практики: межвузовский сборник научных трудов / отв. ред. В. И. Горобцов. - Красноярск: Сибирский юридический институт МВД России, 2003. - № 6 - С. 4-18.

180. Федоровская Л. А. Уголовная ответственность: сущность, момент возникновения. Освобождение от уголовной ответственности / Л.А. Федоровская // Законность и правопорядок в современном обществе: сборник материалов XV Международной научно-практической конференции.

- Новосибирск: Изд-во ЦРНС, 2013. - С. 229-233.

181. Фролова С.М. Социально-ролевая характеристика личности несовершеннолетнего преступника, осужденного к исправительным работам / С.М. Фролова // Вестник Томского государственного университета. - 2012.

- № 359. - С. 130-132.

182. Хатуаева В.В. Неформальные группы с антиобщественной направленностью и преступность несовершеннолетних / В.В. Хатуаева, А.Н. Ильяшенко // Российский следователь. - 2007. - № 11. - С. 21-24.

183. Цевелева И.В. К проблеме особенностей личности несовершеннолетних преступников / И.В. Цевелева // Законность и правопорядок в современном обществе. - 2013. - № 12. - С. 102 - 106.

184. Шабуров А.С. Юридическая ответственность / А.С. Шабуров // Теория государства и права / под ред. В.М. Корельского и В.Д. Перевалова. -М., 1998. - С. 418.

185. Шабуров А.С. Проблемы юридической ответственности в отечественном правоведении / А.С. Шабуров // Юридическая наука и практика: проблемы теории и истории: сборник научных статей. - Курган: Изд-во Кург. ун-та, 2002. - С. 3-12.

186. Эккельман Н.А. Роль и место комиссии по делам несовершеннолетних в становлении системы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних в первые годы советской власти / Н. А. Эккельман // Государство и право в современных условиях: материалы международной заочной научно-практической конференции. Часть I. (03 декабря 2012 г.). - Новосибирск: Изд. «СибАК», 2012. - С. 18 -24.

187. Яковлева Л. Новый порядок освобождения несовершеннолетнего от наказания / Л. Яковлева // Российская юстиция. - М.: Юрид. лит., 2002. -№ 5. - С. 28-29.

Диссертации, авторефераты диссертаций

188. Алтынбаева Л.М. Особенности наказания несовершеннолетних: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Алтынбаева Лилия Мударисовна. - Омск, 2008. - 177 с.

189. Анферова О. А. Проблемы прекращения уголовного дела (преследования) с применением к несовершеннолетним принудительных мер воспитательного воздействия: автореф. дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.09 / Анферова Ольга Аркадьевна. - Волгоград, 2003. - 21 с.

190. Астемиров З.А. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних и проблемы применения к ним лишения свободы: автореф. дис. ... д-ра юрид. наук / З.А. Астемиров. - М., 1971. -32 с.

191. Барахтян Н.В. Комиссии по делам несовершеннолетних в системе органов административной юрисдикции: дис. ... канд. юрид. наук / Н.В. Барахтян. - Харьков, 1992. - 142 с.

192. Беличева С.А. Социально-психологические основы предупреждения десоциализации несовершеннолетних: автореф. дис. ... д-ра юрид. наук / С.А. Беличева - М., 1989. - 28 с.

193. Билык Л.Н. Криминологическое исследование вовлечения рецидивистами несовершеннолетних в преступную деятельность: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Билык Леонид Николаевич. - М., 2004. - 195 с.

194. Боровых Л.В. Проблемы возраста в механизме уголовно-правового регулирования: автореф. дис. ... канд. юрид. наук. - Екатеринбург, 1993. - 20 с.

195. Бурлака С.А. Принудительные меры воспитательного воздействия и их реализация в деятельности органов внутренних дел: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Бурлака Сергей Анатольевич. - СПб., 2005. - 236 с.

196. Гета М.Р. Пробация и ее перспективы в уголовном праве республики Казахстан: автореф. дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Гета Максим Ростиславович. - Томск, 2000. - 18 с.

197. Грибанов Е.В. Криминологические аспекты изучения культуры и ее влияния на преступность несовершеннолетних: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Грибанов Евгений Викторович. - Воронеж, 2010. - 202 с.

198. Елизарова И. А. Международно-правовые иммунитеты в уголовном праве: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Елизарова Инга Александровна. - Ставрополь, 2004. - 140 с.

199. Зарубина К.Д. Социальное неблагополучие и насилие в семье (криминологическое исследование): автореф. дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Зарубина Ксения Дмитриевна. - М., 2013. - 24 с.

200. Звечаровский И.Э. Посткриминальное поведение личности: ответственность и стимулирование: дис. ... д-ра. юрид. наук: 12.00.08 / Звечаровский Игорь Эдуардович. - СПб., 1993. - 367 с.

201. Ибрагимова А.М. Проблемы назначения наказания несовершеннолетним (по материалам Республики Дагестан): дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Ибрагимова Анжела Магомедовна. - Махачкала, 2000. - 204 с.

202. Ильяшенко А.Н. Преступное поведение несовершеннолетних женского пола и его предупреждение: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Ильяшенко Алексей Николаевич. - Москва, 1999. - 205 с.

203. Коблева М.М. Помещение несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа как мера уголовно-правового характера: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Коблева Мария Мухадиновна. - М., 2015. - 98 с.

204. Носков О. С. Принудительные меры воспитательного воздействия: уголовно-правовые и криминологические аспекты: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Носков Олег Сергеевич. - Уфа, 2006. - 200 с.

205. Орлов В.В. Проблемы освобождения от уголовной ответственности несовершеннолетних: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Орлов Валерий Васильевич. - Тамбов, 2005. - 114 с.

206. Поводова Е.В. Принудительные меры воспитательного воздействия (проблемы теории и правового регулирования): дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Поводова Елена Витальевна. - Владимир, 2005. -205 с.

207. Поводова Е.В. Принудительные меры воспитательного воздействия (проблемы теории правового регулировании): автореф. дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Поводова Елена Витальевна. - М., 2005. - 31 с.

208. Середин А.А. Принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним при освобождении от уголовной ответственности): дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Середин Алексей Александрович. - М., 2005. - 168 с.

209. Симоненко А.В. Криминологические проблемы воспитания и его роль в предупреждении преступлений: дис. ... д-ра юрид. наук: 12.00.08 / Симоненко Александр Викторович. - М., 2005. - 330 с.

210. Скрипченко Н.Ю. Применение принудительных мер воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних (по материалам Архангельской области): дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Скрипченко Нина Юрьевна. - М., 2002. - 167 с.

211. Скрипченко Н.Ю. Теория и практика применения иных мер уголовно-правового характера к несовершеннолетним: дис. ... д-ра юрид. наук: 12.00.08 / Скрипченко Нина Юрьевна. - М., 2013. - 430 с.

212. Стародубцев Ю.И. Особые суды для несовершеннолетних в России: историко-правовой аспект: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Стародубцев Юрий Ильич. - СПб., 1998. - 39 с.

213. Угольникова Н.В. Прекращение уголовного дела в отношении несовершеннолетнего с применением принудительных мер воспитательного воздействия: автореф. дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.09 / Угольникова Наталья Викторовна. - М., 2000. - 28 с.

214. Шатанкова Е.Н. Условное осуждение и пробация за рубежом: сравнительно-правовой анализ: автореф. дис. .канд. юрид. наук: 12.00.08 / Шатанкова Елена Николаевна. - М., 2008. - 22 с.

215. Щеголева А.Н. Ранняя профилактика преступности несовершеннолетних (по материалам Центрально-Черноземного региона): дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Щеголева Анна Николаевна. - Воронеж, 2008. - 258 с.

216. Щербаков В.В. Уголовная ответственность и ее основание: автореф. дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Щербаков Виталий Владимирович. - Саратов, 1998 - 22 с.

217. Щербаков В.В. Уголовная ответственность, ее основание: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Щербаков Виталий Владимирович. - Саратов, 1998. - 209 с.

218. Якубов А.Е. Освобождение несовершеннолетних от ответственности и наказания с применением принудительных мер воспитательного характера по советскому уголовному праву: автореф. дис. ... канд. юрид. наук / Якубов Анатолий Егорович. - М., 1971. - 16 с.

Интернет-источники

219. Официальный сайт Судебного департамента при Верховном Суде Российской Федерации [Электронный ресурс]. - Режим доступа: ЬИр://,№,№№.сёер.га/т<1ех.рЬр?1ё=79

220. Официальный сайт Ярославского областного суда Ярославской области [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://oblsud.jrs.sudrf.ru/

221. Сайт Росправосудие [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://rospravosudie.com/

222. Судебная статистика по делам, рассматриваемым федеральными судами общей юрисдикции и мировыми судьями // Официальный сайт судебного департамента при Верховном Суде Российской Федерации. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.cdep.ru/index.php?id=5

Судебная практика

223. Постановление Конституционного Суда РФ от 28 октября 1996 г. № 18-П по делу о проверке конституционности статьи 6 УПК РСФСР в связи с жалобой гражданина О.В. Сушкова: // Собрание законодательства РФ. -1996. - № 45.

224. О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних: постановление Пленума Верховного Суда от 1 февраля 2011 г. № 1: по состоянию на 2 апреля 2013 г.] // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. - 2011. - № 4.

225. Уголовное дело № 1-8/2011 // Архив судебного участка № 1 мирового суда Савинского района Ивановской области.

226. Уголовное дело № 1-704/2014 // Архив Калужского районного суда Калужской области.

227. Уголовное дело № 1-866/ 2013 // Архив Калужского районного суда Калужской области.

228. Уголовное дело № 1-321/2010 // Архив Королевского городского суда Московской области.

229. Уголовное дело № 1-11/2011 // Архив судебного участка № 48 мирового суда Сусанинского района Костромской области.

230. Уголовное дело № 1-13/12 // Архив мирового суда г. Брянска Брянской области.

231. Уголовное дело № 1-26/5-2012 // Архив Ковровского районного суда Владимирской области

232. Уголовное дело № 1-63/2010 // Архив Нововоронежского городского суда Воронежской области.

233. Уголовное дело № 1-7/2011 // Архив судебного участка № 2 мирового суда Железнодорожного района г. Воронежа Воронежской области.

234. Уголовное дело № 1-251/2010 // Архив судебного участка № 22 мирового суда Брянского района Брянской области.

235. Уголовное дело № 1-1/2012 // Архив судебного участка № 43 мирового суда Островского района Костромской области.

236. Уголовное дело № 1-38/2013 // Архив Буйского районного суда Костромской области.

237. Уголовное дело № 1-7/2011 // Архив судебного участка № 2 мирового суда Железнодорожного района г. Воронежа Воронежской области.

238. Уголовное дело № 1-251/2010 // Архив судебного участка № 22 мирового суда Брянского района Брянской области.

239. Уголовное дело № 1-1/2012 // Архив судебного участка № 43 мирового суда Островского района Костромской области.

Иностранная литература

240. Klier R. Handbuch fur die Praxis. Jugendhilfe in Strafverfahren, Jugendgerichtshilfe / R. Klier, M. Brehmer, S. Zinke. - Walhalla Fachveelag, -2002. - 240 р.

241. Lublinskiy P.I. Zur Reform des Sexualstrafrechts: Kritische Beitrage: Monographien aus dem Institut fur Sexualwissenschaft in Berlin/ herausg. von M. Hirschfeld. - Bern und Leipzig, 1926. - 186 р.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

АНКЕТА для опроса несовершеннолетних

Уважаемый респондент! Настоящая анкета разработана в целях исследования проблем, связанных с применением принудительных мер воспитательного воздействия. Ваши ответы на предлагаемые ниже вопросы послужат основой для предложений и рекомендаций, направленных на совершенствование уголовного законодательства в области ответственности несовершеннолетних.

В случае необходимости укажите свой вариант ответа.

№№ Вопросы Ответы

1.1 Пол

1.2 Возраст (лет)

1.3 Образование

1.4 Семейное положение

1.5 Место обучения, работы

1.6 Наличие судимости

2 Ваше место постоянного проживания:

2.1 В семье с родителями 76%

2.2 У бабушки (дедушки) 12%

2.3 У друзей (знакомых) 1%%

2.4 В интернате 8%

2.5 Иное 3%

3 Какое образование у Вас было на момент совершения преступления

3.1 Общее среднее (9 классов) образование 54%

3.2 Общее среднее полное (11 классов) образование 11%

3.3 Среднее профессиональное (техникум, колледж) образование 3%

3.4 Иное 32%

4 Хотели бы вы продолжить обучение в школе (другой образовательной организации)?

4.1 Да 64%

4.2 Нет 14%

4.3 Иное 22%

5 Бросали ли Вы обучение в школе?

5.1 Да 3%

5.2 Нет 25%

5.3 Иногда прогуливал 71%

5.4 Иное 1%

6 Причина, по которой бросил обучение в учебном заведении?

6.1 Тяжело дается обучение 1%

6.2 Обучение бессмысленно 2%

6.3 Есть более полезные дела -

6.4 Частое нарушение дисциплины, которое сказывается на отношении к Вам сверстников и педагогов -

6.5 Иное 97%

7 Каким образом Вы обычно проводите свободное время?

7.1 Ничем не занимаюсь 6%

7.2 За просмотром телевизора 29%

7.3 За чтением книг 2%

7.4 Обычно общаюсь с друзьями 36%

7.5 Предпочитаю играть в компьютерные игры 19%

7.6 Хожу в кружок (секцию) 4%

7.7 Иное занятие 4%

8 За какое преступление Вы были привлечены к ответственности?

8.1 За кражу 79%

8.2 За мошенничество 1%

8.3 За грабеж 8%

8.4 За побои, причинение вреда здоровью 4%

8.5 За хулиганство 1%

8.6 За другое преступление 7%

9 Свое первое преступление Вы совершили в возрасте:

9.1 ранее 12 лет 8%

9.2 от 12 до 13 лет 21%

9.3 14 лет 15%

9.4 15 лет 25%

9.5 16 лет 19%

9.6 17 лет 10%

10 Сколько всего преступлений Вы совершили?

10.1 Одно 76%

10.2 Два 15%

10.3 Три 7%

10.4 Четыре 2%

10.5 Пять -

10.6 Шесть и более -

11 Могли ли Вы избежать совершения преступления?

11.1 Мог 87%

11.2 Не мог 13%

12 Для чего Вы совершили преступление?

12.1 Чтобы выжить 1%

12.2 Чтобы почувствовать себя увереннее, самоутвердиться 7%

12.3 Не придавал значения, не осознавал серьезности поступка 19%

12.4 Потому что было нечем заняться 6%

12.5 Потому что мои друзья пошли совершать преступление 53%

12.6 Не задумывался об этом 13%

12.7 Иное 1%

13 Какие принудительные меры воспитательного воздействия применял к Вам суд после совершения преступления?

13.1 Предупреждение 24%

13.2 Передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа 14%

13.3 Возложение обязанности загладить причиненный вред 1%

13.4 Ограничение досуга и установление особых требований к поведению 87%

14 Решение судьи по моему делу я считаю:

14.1 Справедливым 63%

14.2 Несправедливым 32%

14.3 Бессмысленным 2%

14.5 Иное 3%

15 Какой из этапов разбирательства по Вашему делу оставил у Вас наиболее сильное впечатление?

15.1 Возбуждение уголовного дела 1%

15.2 Расследование уголовного дела 11%

15.3 Направление уголовного дела в суд и судебное разбирательство -

15.4 Вынесение решения судом об освобождении от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия 2%

15.5 Вынесение обвинительного приговора судом с назначением наказания и последующим освобождением от него 85%

15.6 Иное 1%

16 Сколько раз применялись к Вам принудительные меры воспитательного воздействия и какие?

16.1 Один раз (укажите какие) 47%

16.2 Два раза (указать какие именно) 44%

16.3 Три раза и более (укажите какие) 7%

16.4 Иное 2%

АНКЕТА

для опроса судей, сотрудников органов предварительного расследования и

прокуратуры

Уважаемый респондент! Настоящая анкета разработана в целях исследования проблем, связанных с применением принудительных мер воспитательного воздействия. Ваши ответы на предлагаемые ниже вопросы послужат основой для предложений и рекомендаций, направленных на совершенствование уголовного законодательства в области ответственности несовершеннолетних.

В случае необходимости укажите свой вариант ответа.

№ Вопросы

1. Возраст

1.1 Образование

1.2 Ученая степень

1.3 Ученое звание

1.4 Занимаемая должность

1.5 Общий стаж работы по избранной специальности (лет)

1.6 Стаж работы в системе правоохранительных органах (лет)

2 Как Вы оцениваете работу по профилактике преступлений несовершеннолетних?

2.1 Она не эффективна 21%

2.2 Она только в небольшой степени способствует предупреждению преступлений 62%

2.3 Она оказывает существенный положительный эффект на предупреждение преступлений 17%

3 Как Вы оцениваете применяемые к несовершеннолетним меры уголовно-правового воздействия?

3.1 Очень мягкие 33%

3.2 Слишком строгие 13%

3.3 Иное 54%

4 Как Вы думаете, какие факторы в наибольшей степени способны оказать влияние на формирование преступного поведения несовершеннолетнего?

4.1 Экономическое неравенство, социальная несправедливость 18%

4.2 Семейное неблагополучие 22%

4.3 Проблемы в организации досуга 26%

4.4 Общение с криминогенными личностями 11%

4.5 Недостатки законодательной регламентации 4%

4.6 Проблемы в деятельности правоохранительных органов 7%

4.7 Иное 12%

5 Каково, на Ваш взгляд, соотношение принудительных мер воспитательного воздействия и уголовной ответственности?