Особенности психосоматической и неврологической характеристик при оценке состояния здоровья подростков с девиантным поведением тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.00.09, кандидат медицинских наук Краснова, Марина Александровна

• Краснова, Марина Александровна
• кандидат медицинских наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат медицинских наук Краснова, Марина Александровна

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.

1.1. Состояние здоровья подростков Дальневосточного региона.

1.1.1. Общая характеристика заболеваемости у подростков.

1.1.2. Особенности психосоматической и психической патологии подростков.

1.1.3. Особенности психоневрологического статуса подростков с девиантным поведением.

1.2. Проблема девиантного поведения подростков в научно-психологической литературе.

1.2.1. Обзор основных концептуальных подходов девиантного поведения.

1.2.2. Факторы, определяющие отклонения в поведении лично- 24 сти.

1.3. Личностная характеристика подростков с нормативным и девиантным поведением.

1.4. Особенности нейроэндокринного статуса подростков с нарушением поведения.

Глава 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ.

2.1. Общая характеристика исследования.

2.1.1. Общая характеристика неврологического статуса.

2.1.2. Кардиоинтервалометрия (корреляционная ритмография)

2.1.3. Электроэнцефалография.

2.2. Оценка психического здоровья.

2.3. Методы исследования гормонального статуса.

2.4. Математическая обработка результатов.

Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ.

3.1. Характеристика психосоматического статуса подростков.

3.2. Неврологическая характеристика подростков с девиантным по- 68 ведением.

3.2.1. Общая характеристика показателей неврологического статуса.

3.3. Электроэнцефалография.

3.4. Кардиоинтервалометрия (корреляционная ритмография).

3.5. Особенности личности подростка с нарушением поведения.

3.5.1. Исследование личностных особенностей подростков.

3.6. Гормональный статус подростков с нарушением поведения.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Особенности психосоматической и неврологической характеристик при оценке состояния здоровья подростков с девиантным поведением»

Актуальность проблемы. В настоящее время состояние здоровья подросткового населения Российской Федерации вызывает обоснованную тревогу медицинской общественности (О.П. Щепин, 1999; Ю.П. Лисицын, 1999, 2004; А А. Баранов, 1999, 2000, 2002; Л.П. Чичерин и соавт., 2000; Л.П. Чичерин, 2003). Психоневрологические заболевания признаны приоритетной проблемой подростковой медицины (Л.И. Левина, 2003; Т.Б. Дмитриева, 2001, 2004; Н.А. Мазаева и соавт., 2004; Л.А. Пронина, 2006). Социальная значимость комплексной и научно обоснованной профилактики неврологических заболеваний и поведенческих расстройств убедительно аргументируется широкой распространенностью и тяжестью последствий для общества (О.П. Щепин и соавт., 2000; В.Д. Менделевич, 2001; С.Г.М. Ван Гоозен и соавт., 2003; Н.В. Вострокнутов и соавт., 2003, 2004; Г.Г. Князев и соавт., 2004; B.C. Мерлин, 2005).

По данным официальной статистики общая заболеваемость по классу нервных болезней в России составляет 61,6 на 1000 подростков. За последние 5 лет рост неврологической патологии составил 14% (Ю.Е. Вельтищев, 1995; Н.А. Дьяченко и соавт., 2006; В.П. Зыков, 2006). Прогрессирующее ухудшение психического здоровья подростков привело к увеличению непсихотических психических расстройств и умственной отсталости (Н.А. Мазаева и соавт., 2004).

В Дальневосточном регионе заболеваемость детей и подростков по большинству нозологических форм выше, чем в Российской Федерации (В.Г. Дьяченко, 2001; В.К. Козлов и соавт., 2003, М.Ф. Рзянкина, 2005).

Исследования последних лет определили психопатологические особенности современных молодых людей, характеризующиеся повышенной тревожностью, эмоциональной нестабильностью, снижением адаптации к стрессовым ситуациям, астенизацией (Ю.Ф. Антропов, 1999, 1999; А.А. Прокопьев и соавт., 2001; А.Б. Нарышкин, 2005), склонностью к негативно-агрессивным реакциям, направленным как на общество, так и на самого себя, среди которых рост преступности за последние 5 лет составил 57% (Е.С. Иванов и со-авт., 2000; Т.Б. Дмитриева, 2001).

Основными направлениями в изучении девиантного поведения у подростков на протяжении многих лет остаются поиск возрастной специфики этого явления и выяснение взаимоотношений между феноменом нарушенного поведения и психической патологией (Э.С. Наталевич и соавт., 1982; В.В. Королев, 1992; M.S. Hagger, L.D. Nikos, 2006; P. Muris, 2006).

Более 80% подростков с девиантным поведением имеют резидуально-органическое поражение головного мозга (Г.Г. Шанько и соавт., 1985, 2000; М.Т. Hegel, R.J. Ferguson, 2000; J.R. Merikangas, 2001). Лонгитуденальное исследование выявило более высокую частоту мягкой неврологической симптоматики у детей с перинатальными осложнениями, обнаружено существенное преобладание у них академической неуспеваемости и поведенческих проблем (K.D. Gadow, C.J. DeVincent, 2005; Laurell К. et al., 2005). Неврологические расстройства реализуются в виде гипертензионно-гидроцефального синдрома, срединно-стволовых дисфункций, двигательных расстройств, це-ребро-астенических, неврозоподобных и вегетативных нарушений (И. Пету-ров, 2004; И.А. Фурманов, 2004; В.И. Гарбузов, 2006).

Органическая почва в виде синдрома минимальной мозговой дисфункции, вследствие поражения во время беременности и родов, благоприятствует возникновению отклонений поведения и школьной дезадаптации, большую роль играют постнатальные тяжелые заболевания, травмы и операции (В.Ф. Шалимов и соавт., 2003).

Формирование психических нарушений и поведенческих расстройств во многом зависит от психосоциальных условий жизни ребенка. Вызывает состояние эмоционального стресса и социально дезадаптирует ребенка неправильное воспитание, нарушение системы мать-дитя, деформированная структура внутрисемейных отношений, алкоголизм родителей, наличие психоэмоциональных перегрузок (С.В. Ковалёв, 1988; В.В. Ковалев, 1995; Н.М.

Иовчук, 1998; Н.М. Иовчук, А.А. Северный, 2001; Б. Херсонский, С. Дворяк, 2006; Г. В. Грибанова, 2006).

Психофизическая и церебро-органическая недостаточность в условиях дисгармоничного воспитания в социально нездоровой или неполной семье приводит к значительному росту подростков с девиантным поведением (Ю.М. Николаев, 1998; Л.И. Барденштейя и соавт., 2001; Е.В. Змановская, 2003; Б.В. Зейгарник, 2005; Т. Б. Делова, 2006; В. Simons-Morton et al., 2001; Rimashevskaia N.V., Kremneva L.F., 2003; V. Guilamo-Ramos et al., 2005; M. Chalder et al, 2006).

Становится очевидным, что сохранение здоровья подрастающего поколения - будущего Российского общества, сохранение генофонда нации, трудового и оборонного потенциала страны является одной из актуальных проблем.

Современный этап обуславливает необходимость научного поиска новых организационных технологий подхода, алгоритма и программирования риска психоневрологических нарушений и поведенческих расстройств (Е.Г. Дозорцева, Е.И. Морозова, 1996; М.М. Бржезовский, 1998; В.В. Вострокну-тов и соавт, 2002, 2002). Существующая форма медицинских осмотров не отвечает всем требованиям и является мало информативной (П.А. Темин, 1998).

До настоящего времени остаются открытыми вопросы унифицированного подхода в разработке диагностического алгоритма психоневрологического обследования с учетом индивидуально-личностных особенностей, микросоциальных условий жизни подростка, состояния его здоровья, что позволит обеспечить адекватную систему лечебно-профилактических мероприятий. Высокая распространенность психоневрологической заболеваемости и параллельный рост подростков с девиантно-криминальным поведением диктует необходимость проведения настоящего исследования.

Цель исследования: Выявить особенности психосоматической и неврологической характеристики, разработать алгоритм диагностики девиант-ных нарушений у подростков при оценке состояния их здоровья.

Задачи исследования:

1. Провести комплексную оценку соматического и психоневрологического статусов подростков.

2. Изучить факторы риска психосоциальной дезадаптации и их влияние на возникновение девиантно-криминальных форм поведения у подростков.

3. Выявить психоневрологические предикторы девиантного поведения у подростков с резидуально-органическим поражением головного мозга.

4. Определить специфичность нейрофизиологических, психологических и эндокринных показателей у подростков с девиантными нарушениями.

5. Разработать универсальный алгоритм диагностики поведенческих и психоневрологических нарушений с учетом индивидуально-личностных особенностей подростков.

Научная новизна исследования:

1. Впервые разработан комплексный диагностический алгоритм психоневрологического обследования подростков, позволяющий на доклиническом этапе выявить группу риска психоневрологических нарушений с этапной диагностикой и психологическим тестированием.

2. Определена роль психоневрологических, психологических и эндокринных показателей в развитии девиантных расстройств у подростков.

Практическая значимость работы:

Разработаны методы этапного алгоритма диагностики психоневрологических нарушений, позволяющий на доврачебном этапе провести отбор контингента для комплексного психоневрологического обследования, включающего психологическое тестирование, что снижает частоту необоснованных осмотров, позволяет врачу специалисту работать с заранее подготовленной группой подростков и повышает качество лечебно-профилактической помощи.

Формы внедрения:

Результаты исследования внедрены в лечебно-профилактические учреждения г. Хабаровска (НИИ охраны материнства и детства СО РАМН, кафедра детских болезней педиатрического факультета ДВГМУ, Центр психолого-педагогическоЙ реабилитации детей и подростков). Полученные результаты используются в практической деятельности психологов, педагогов, социологов и врачей. Опубликованы учебно-методическое пособие и учебно-методические рекомендации для специалистов, работающих с подростками, имеющими девиантные нарушения.

Апробация работы.

Основные результаты диссертационной работы представлены на V и VI краевых конкурсах молодых учёных и аспирантов (Хабаровск, 2003, 2004), на научно-практической конференции «Комплексная оценка состояния здоровья детей» (Хабаровск, 2003, 2004), на научно-практической конференции «Подросток на рубеже веков» (Хабаровск, 2003, 2004), на 10 Конгрессе педиатров России (Москва, 2006).

Публикации. По материалам диссертации написано в соавторстве и опубликовано 6 работ. Издано учебно-методическое пособие для педагогов, психологов, социологов и врачей, работающих с подростками-девиантами.

Объем и структура диссертации.

Работа изложена на 163 страницах компьютерного текста на русском языке, состоит из введения, обзора литературы, главы материалы и методы исследования, главы собственных результатов и обсуждения, заключения, выводов, практических рекомендаций, приложения, списка литературы. Цифровой материал представлен в 36 таблицах, 9 рисунков. Библиографический указатель включает 332 наименования, из них 254 отечественных и 78 работ зарубежных авторов.

Положения, выносимые на защиту: Состояние здоровья подростков с нарушением поведения характеризуется высоким уровнем соматической патологии: желудочно-кишечных заболевания - 75%, эндокринной патология - 47%, нарушений деятельности сердечно-сосудистой системы - 31%, заболеваний органов дыхания и лор-органов - 29%, психоневрологическими нарушениями - 60%.

2. Факторами риска возникновения девиантных расстройств являются нарушения внутрисемейных отношений, материнская депривация, асоциальный образ жизни родителей, нарушение воспитания ребенка.

3. Психоневрологическими предикторами девиантного поведения являются резидуально-органическое поражение головного мозга (перинатального, постгравматического и смешанного генеза), психологические и личностные особенности подростков. Характер нейродинамики играет решающую роль при анализе психологического портрета личности.

4. Снижение функциональной активности гипофиз-тиреоидного звена эндокринной системы способствует возникновению девиантного поведения.

5. Повышение уровня тестостерона при одновременном снижении концентрации гормонов «стресса» (пролактин, кортизол) способствует проявлению враждебно-агрессивной формы поведения подростка.

Диссертационная работа является разделом НИР 019 «Нейроиммунноэндокринные механизмы нарушения соматического, психосоматического здоровья подростков Приамурья».

Заключение диссертации по теме «Педиатрия», Краснова, Марина Александровна

Выводы

1. Комплексная оценка состояния здоровья выявила высокий уровень соматической Патологии у подростков с девиантным повелением: заболевания желудочно-кишечного тракта - 75%, эндокринные - 47%, сердечнососудистой системы - 31%, органов дыхания и лор-органов - 29%. опорно-двигательного аппарата- 51%,

2. Факторами риска психосоциальной дезадаптации ребенка являются нарушения внутрисемейных отношений, длительная материнская дсприваикя, асоциальный образ жизни родителей, нарушение форм воспитания ребенка,

3. Психоневрологические предикторы девиантного повеления связаны с рс-зцдуапьмо-органнческим поражением головного мозга перинатального, поеправмлтичеекого и смешанного генеза, которые диагностированы в 60,8% случаев.

4. Определение специфичности нейрофизнологичсскнх и психологических показателей выявлю взаимосвязь нарушении нейролннамнкн с гревожно-стью, нейротнзмом и агрессивностью, усиливающимися в период подового созревания

5. Иейроэндокрииная регуляция роста развития детей с девиантным поведением характеризуется снижением функциональной активности ги-пофнз-тнреонлного звена эндокринной системы н достоверным увеличением секреции тестостерона, что способстаует нарушению поведения подростков,

6. Комплексное клниико-лабораторное исследование позволило разработать алгоритм диагностики поведенческих и психоневрологических расстройств у детей и подростков.

Практические рекомендации:

1. Выявленные особенности соматического здоровья детей с девиантным поведением показали необходимость комплексной опенки состояния здоровья подростков с отклоняющимся поведением. Прн проведении комплексной опенки состояния здоровья подростков врачам-педиатрам необходимо учитывать социально-биологические н индивидуально-личностные факторы риска по разработанной нами анкете для родителей и детей,

2. С целью совершенствования и оптимизации диспансеризации подростков мсдико-соцнального риска врачам-педиатрам, психоневрологам, психологам и педагогам необходимо использовать предложенный нами алгоритм диагностики психоневрологических н поведенческих расстройств,

3. Взаимосвязь психического и соматического здоровья у подростков с де-виантным поведением вызывает необходимость индивидуально-психологического подхода с определением акцентуации характера по методике Шмишека (подростковый вариант).

4. Напряжения функционирования эндокринной системы подростков с отклоняющимся поведением диктует необходимость обязательного осмотра детей врачом-зндокрннологом н определение гормонального статуса ребенка.

5. Высокий процент рсзидуально-органической патологии центральной нервной системы у подростков с дешишш поведением рекомендует назначение курсовой фармакологической коррекции: кавмитон. пикамилон, пиридоксин в возрастных дозах а течение месяца, инннарнзнн. пнр-ацетам, «пентавнт» в течение месяца два раза в гол.

6. Медицинская реабилитация подростков должна быть направлена, в первую очередь, на повышение уровня гигиенической культуры подростка, формировании у него чувства заботы о своем здоровье, что повышает эффективность пснхолого-иедагогнческнх мероприятий.

Список литературы диссертационного исследования кандидат медицинских наук Краснова, Марина Александровна, 2006 год

1. Абрамов. М, С. Окружающая ерела к физическое состояние населения (Текст. / М. С. Абрамов. Ташкент Медицина, 19S4. - 230 с.

2. Абрамов, В.В. Асимметрия нервной, эндокринной и иммунной систем Текст. / В В. Абрамов. ТЛ. Абрамова, Новосибирск: Наука, 1996. -97 с.

3. Абрамов, М.С. Современные походы к оценке уровня физического развития важного показателя общественного здоровья Текст. / М.С. Абрамов, А Н. Рыбалко Н Гигиена и санитария - 1983. - № б. - С. 69-71.

4. Автандилов, Г.Г. Медицинская морфометрня. Текст. / Г.Г. Автандн-лов. М.: Медицина, 1990. - 382 с.

5. Адлер. А. Практика и теория индивидуальной психологии. Текст. / А. Адлер Спб.: «Питер», 2003. - 256 с.

6. Айэенк, Г. Ю- Как измерить личность. (Текст) / Г.Ю. Айэенк, Г. Вильсон. М.:Когито-1Дснтр, 2000. - 215 с.

7. S. Айэенк, Г. Новые IQ тесты. Коэффициент IQ интеллекта. Текст. / Г. Айэенк. М,: Эксмо-Преес, 2001. - 192 с.

8. Айэенк, Г.Ю, Как нзмер*ггь свой интеллект. Коэффициент IQ. {Текст. / Г.Ю. Айэенк, М,; Феникс, Северо-Запад, 2005. - 224 с,

9. Алиев, В А. Зависимость состояния здоровья от соматотнпа школьника Текст. / В. А. Алиев, В. П, Андреева И Гигиена н санитария. 1989. -№9. -С. 13-16.

10. Ананьев В.А. Организация безопасности и жизнедеятельности дошкольников, Текст. I Томский университет, 2000. С. 2-14

11. Ананьева, Н.А. Физическое развитие и адаптационные возможности школьниц Текст. / Н. А. Ананьева, Ю. А. Ямподьская Я Вести. РАМН. -1993.-J6 5.-C. 19-24.

12. Антропов. Ю-Ф- Психосоматические расстройства у детей н подростков (клиника, динамика и дифференцированное лечение) Текст.; авто-реф. лис. . док. мед. наук; 14,00.09 / Ю-Ф. Антропов, М„ 1999, - 46 с.

13. Антропов, Ю-Ф. Психосоматические расстройства и патологические привычные действия у детей н подростков Текст. / Ю.Ф. Антропов. -М.: Изд-во Института Психотерапии, 1999. 304 с.

14. Арушакян, Э.Б. Хронобнологичсскне особенности невротических расстройств и ан неполитического эффекта психотропных средств Текст. / Э.Б. Арушанян И Рос. психиатр, журнал, 2000. - № Г - С. 26-31,

15. Баевскнй. P.M. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний. {Текст. / P.M. Баевскнй. А.П, Берсенева / М.; Медицина, 1997. с. 236.

16. Бандура. А. Подростковая агрессия. Текст. / А. Бандура, Р. Уолтере -М.:[б.и.],2000,-214с.

17. Баранов, А,А. Научные приоритеты в охране здоровья матери н ребенка {Текст) / А-А. Баранов // Симпозиумы в рамках итоговой коллегии Минздрава Российской Федерации ; тез. докл. М-, 2002 . - С. 49-50.

18. Баранов, АЛ- Педиатрическая помощь подросткам Текст. / А.А. Баранов, Н.Н, Ваганов Н Дет, доктор, 2000, - Jfc I. - С. 7-9.

19. Баранов. А А, Здоровье детей России (Состояние и проблемы), Текст} / А.А. Баранов. П.С. Цыбульская, В.Ю. Альбицкий [и др. М.: [б. и.}, 1999.-С. 6-8.

20. Беккер, Г.А. Теория социальных взаимодействий Текст. / Г.А, Беккср // Человеческое поведение; экономический подход, Избранные труды по экономической теории. М ; ГУ ВШЭ, 2003. - С. 229-270.2,

21. Беличева, С. А- Основы превентивной психологии Текст. / С. А, Бслнчсва, М.: Ред.-изд. центр Консорциума «Социальное здоровье Россию», 1994. -316 с.

22. Бережков. Л. Ф. Динамика состояния здоровья детей школьного возраста и значение меднко-бнологичсскнх факторов в его формировании Текст. / Л. Ф. Бережкоа, Н. М. Бондареико, А. С. Зуглер [и др.] // Вести. РАМН. 1993. - № 5 - С. 8-15.

23. Бережков, Л. Ф. Значение гормональных исследований в оценке состояния здоровья детей и подростков {Текст. / Л. Ф. Бережков // Педиатрия. 1989-№ 11 -С- 65-69.

24. Бехтерев, В.М. Объективная психология Текст. / В.М. Бехтерев -СПб.: 16. и ], 1907. Вып. I , - 114 с.

25. Боулби, Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей Текст. I Дж. Боулби М.: Академический проект, 2004. - 232 с.

26. ЗЙ.Бояринова, Е. А. К опенке состояния здоровья подростков Текст. t Е, А. Боярииова, И. В. Трофимова, Е. В. Михайлов // Здоровье РФ- 1999.-Аьц.« с. 18-20.

27. Братуеь, Б.С- Аномалии личности. Текст. / Б-С. Братуеь Мл Мысль, 1988.-301 с.

28. Братуеь Б.С- К проблеме человека в психологин Текст. / Б.С. Братуеь и Вопросы психологии. 1997 -№5 - С. 17-23.

29. Бреслав. ГЭ. Особенности проявления детской агрессивности Электронный ресурс. / Г.Э. Бреслав -http:y/adalmmospsy.rui'l0200sh!ml (13.01,2006).

30. Бржезовскнй, М.М, Методическое обеспечение эпидемиологических исследований в педиатрии Текст. /М.М. Бржезовский // Экология и здоровье. М.г [б. и.], 1998. - С. 93-98.

31. Бу тори на, Н. Е, Особенности агрессин у девочек подростков с делнн-квентным поведением Текст. / Н. Е. Буторина, В. Л. Юлдашев И Рос. психиатр, жури. ■ 1999. № 2. - С. 18-23.

32. Буянов, М И. Ребенку нужна родительская любовь. (Текст. / М.И. Буянов М.: Знание, 1995. - 317 с.

33. Быков. О.С. Селен н здоровье человека Текст. / О.С. Быков Н Экологические аспекты здоровья детей в условиях Снбнрн и Крайнего Севера. Красноярск, 1997. - С. 106-107.

34. Бзрон, Р. Общая и экспериментальная психология Текст. / Р. Бэрон, Д. Ричардсон / 2-е изд. С.-П.: Пнтер, 2001. - 336 е.

35. Всйн, А-М. Депрессии в неврологической практике (Текст} / A.M. Вейн, Т. Г Вознесенская М.: 6. и., 1998. - С. 56-70.

36. Вельтнтса, Ю.Е. Экопатологня детского возраста Текст. / Ю.Е. Вель-тищев II Педиатрия. V995. - № 4. -С. 21-25.

37. Воробьева, Е-А. Физическое, половое, умственное раза^не, функциональная деятельность организма подростков в 15-17 лет Текст. / Е Л Воробьева; Иванов. НИИ материнства и детства нм. В.II Городкова. -Иваново; [б. и.], 1998.-20 с.

38. Вострокнугоа, Н.В. Патологическое агрессивное поведение детей и подростков, Комплексная оценка на этапах возрастного психического развития Текст. I Н.В. Вострокнутов, В.Г. Василевский // Рос, пенхн-атрнч. жури- 2000. - № 2. - С. 12-19.

39. Воетрокнутов, Н, В. Концепция делнквентного повеления детей н подростков в контексте международной классификация болезней 10-го пересмотра Текст. / И. В. Восторккутоя // Психиатрия. 1999. - № 3. - С, 4-9.

40. Выготский, Л.С, Психология детского возраста (1930) Текст} / Л.С. Выготский U Выготский Л.С. Психология М.: Эксмо-прссс, 2000. -1008 с,

41. Ганнушкнн, П.Б. Клиника психопатий, их статика, динамика, систематика. Текст! / П.Б. Ганнушкни М, Север, 1933. - 204 с.

42. Гарбузов, ВН. Детская нервность и психосоматические заболевания Электронный ресурс. / В. И. Гарбузов lmp://a<W»n-mospsy-ru/02.shtin] (10.01.2006).

43. Гиндикин, ВЯ Личностная патология. Текст. / В,Я. Гиндикнн, В,А, Гурьева М.: "Триадд-Х", 1999. - 266 с,

44. Гланц, С, Мсднко-бнологичеекая статистика. Текст. / С. Гланц / Пер. е англ. М.: Практика. - 1998. -459 с.

45. Година, Е, 3, Влияние урбанизации на ростовые процессы у детей и подростков Текст. / Е. 3. Година, Н. Н- Миклашевская И Урбозколо-гая-М. 1990. -С 92-102.

46. Грибанова, Г.В. Психологическая диагностика личностного развития детей и подростков при семенном алкоголизме Электронный ресурс. / Г.В. Грибанова htip;//adalin.mospsy,ra/r0200/r0202b,shtml (04.02.2006),

47. Громбах, С.М. Роль школы в формировании психического здоровья учащихся (Текст. f С.М- Тромбах U Школа и психическое здоровье учащихся. М.; б. и ], 1988. - 132 с.

48. Грошсв, В.Н. Гипотрофия в подростковом возрасте Текст. f В.Н. Грошсв, Н-Н, Попова, Н.А. Крнвюшапов 1и др.] // Педиатрия. 3999. -Hi 1.-С, 84-87.

49. Губарева, Л.И. Экология человека. Практикум человека. Текст. / Л.И. Губарева М,; [б .и.], 2001, - 196 с.

50. Губачсв, Ю.М. Психические расстройства в практике семейного врача Текст. / Ю.М. Губачев, В.В. Макиеико СПб.: Гиппократ, 1997. - 237 С.

51. Гурко, Т.А Особенности развития личности подростков в различных типах семей Текст. / ТА, Гурко И Социологические исследования- -1996,-№3,-С.31-36.

52. Данксн, Б. Здоровье детей США Текст. / Б. Данкен И Рос. вести, пе-рннатологиии педиатрии- 1997, - №2,- С, 65-66.

53. ЯО.Даутов, Ф.Ф Изучение здоровья населения в связи с факторами среды Текст. / Ф.Ф, Даутов. Казань: [б, и Л, 1990, - 342 с.

54. ЙГДелова, Т,Б. Некоторые нейродинамнческие предпосылки в коррекции нарушений поведения у детей Электронный ресурс. / Т.Е. Делова. — htip :Надя\ in ,mospsy,ra/r0300/r0303m.sbiml (03.02.2006)

55. Джеймс, У. Психология. Текст. / У. Джеймс, М: «Педагогика», 1991, -369 с.

56. Джеймс У. Психология в беседах с учителями Текст. / У, Джеймс. -СПб.: Питер, 2001.-165 е.

57. S4.Диагностика н лечение болезней нервной системы у детей. Текст. / иод ред В.П. Зыкова. М.; Триада-Х, 2006. - 256 с.

58. Дмитриева. Т.Б. Основные показатели деятельности судебно-психиатрической экспертной службы Российской Федерации в 2002 г. Аналитический обзор. Текст. / Т.Б, Дмитриева, А.Р. Мсхокьхо, Л-А. Муганцеаа М.: РИО ГНЦ ССП нм, В. П. Сербского, 2004. - 108 с.

59. Дьяченко, Н.А. Опыт использования препарата Магне Вб в лечении травматической болезни головного мозге Электронный ресурс. / Н.А. Дьяченко. С.В. Савинов, А.Ш. Жарылгагюва {и др.]. -http://sviuiicdical.k2/mfa' (03.02,2006).

60. Дюркгейм, Э. Самоубийство: социологический эпод. Текст. / Э.

61. Дюркгейм. М.: б. и ., 1994. - С. 318-32593, Емельянова, Н.Н. Динамика роста и развития сельских детей школьников Чувашии на рубеже XX-XXI столетия [Текст] / Н. Н, Емельянова. - Н- Новгород ; Изд-во Ннжсгород. гос. мед. Академии, 2000. - 24 с.

62. Ениколопов С.Н- Понятие агрессии в современной психологии Текст) U Прикладная психология. 2001. -N& 1. - С. 60 - 71.

63. Еннколопоа, С. Н. Некоторые проблемы психологии агрессивного поведения детей Текст. / С. Н. Ениколопов Н Соц. н клиническая психиатрия. 2002. - № 2. - С. -ИМ5.

64. Журавлева, И В. Поведенческие факторы здоровья подростков. Текст. / ИВ. Журавлева И Социология медицины. 2002, -Nt I, - С 32-47,

65. Жуковский, МЛ. Гормональные и рентгенологические методы дифференциальной диагностики нарушений полового созревания у мальчиков Текст./ М.А. Жуковский, Е.С. Саянииа//Педиатрия. 1984.60.63.

66. Жуковский, М.А. Нормативы полового развития и критерии шпогона-дизма у мальчиков Текст. / МЛ- Жуковский, Н.Б. Лебедев // Педиатрия. 1983.-№12.-С. 29-33.

67. Заика, Е.В. Психологические характеристики личности подростка с отклоняющимся поведением Текст. / Е.В. Заика, Н.П. Крейдун, Л.С. Ячнна. // Вопросы психологии. 1990. - № 4. - С- 25-31.

68. Зенков, Л.Р. Функциональная диагностика нервных болезней. (Текст. / Л .Р Зеиков, М.: ME Дпрссс-ииформ, 2004. - 488 с.

69. Змановская, Е.В. Дсвиангологня: {Психология отклоняющегося иоаедення) Текет| / Е.В. Змановская. I учеб. пособие студ. высш. учеб, заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2003, - 288 с,

70. Иванов, Е.С. Особенности агрессивного поведения подростков, воспитывающихся в интернатных учреждениях. Текст. I Е.С. Иванов, И. А. Уварова, Л.М- Шнпицына И Российский психиатрический журнал. 2000. - № 1. - С, 45-48.

71. Ильин, В.А. Методологические аспекты оценки состояния здоровья а подростковом возрасте Текст. I В,А. Ильин D Проблемы медицинской экологии и здоровья детей н подростков. Владивосток. 1991. -С 21-23.

72. Исаев, Д.Н, Психопрофилактика в практике педиатра, {Текст. I Д Н, Исаев. М.: Медицина, 1984. - 192 с,

73. Казни, Э.М, Состояние здоровья школьников и факторы, его формирующие ITckct. I Э.М, Казна, С.Б, Лурье- Я Валеологнчсскне аспекты образования. Кемерово: б. и], 1995. - С. 96-115.

74. ИЗ, Кеттелл, Р. Б. Руководство по проведению н оценке теста 16 PF. (Текст. / Р.Б. Ксггелл, Г.В, Эбер, Братислава: Психодиагностика, 1968. -С. 34,

75. Клиническая иммунология Текст. : Учебник ДЛЯ студентов мс-дицннских вузов / под ред. А. В. Кираулова. М-: Медицинское информационное агентство, 1999. - 604 с.

76. Князев, Г.Г. Психологическое и соматическое здоровье школьников Электронный ресурс. / Г.Г Князев. Е Р. Слободская. М.В. Сафронова (и др.. www.webeib.ra/ttOOs/psi/Bibtio/chi W heal th. (16 июля 2004),

77. Ковалев. В.В. Психиатрия детского возраста Текст. : руконо-дство для врачей. / В.В. Ковалев. М.: Медицина. 1995. - 560 с,

78. И?. Ковалев В.В. Семиотика и диагностика пагхичеекнх заболеваний у детей и подростков. Текст. / В.В. Ковалев М.: Медицина, 1985. -302 с,

79. И8, Ковалев, С.В, Психология современной семьи. Текст. / Ковалев С-В. М-: [б. и,], (988. - 326 с,

80. Козлов. В.К. Экопатология is состояние здоровья детей Приамурья Текст) / В.К. Козлов. Хабаровск : Риотнп, 2001, - 58 с.

81. Козлов. В.К. Здоровье детей и подростков на Дальнем Востоке TckctJ / В.К. Козлов И Состояние здоровье, физическое н половое развитие девочек и мальчиков. Новосибирск, 2003. - С. 58-202,

82. Козлов, В.К. Стандарты и оценочные таблицы физического развития детей дошкольного возраста Текст. / В.К. Козлов, В.А- Филонов, В Г, Дьяченко, Хабаровск: [б. и.], 1986. - 35 с.

83. Колесов, Д.В, Эволюция психики н природа наркоптю. Текст. / Д.В. Колесов М.: «Модж», 2000. - 399 с,

84. Комаров, Ю.М. О системе управления здоровьем Текст)) Ю.М, Комаров Н Рос. мед. журн. 1992. - ffi 3. - С. 55-57.

85. Кон, Н С. Ребенок и общество, Текст. / И.С. Кон. М.: Наука. 1988,-С. 166-193.

86. Кон, И.С. Психология ранней юности. Текст. / И.С, Кон. М.: Педагогика. 1989. -С, 107-113.

87. Кондратьев, М.Ю, Социально-психологическая диагностика личностных отношений подростков Текст. / М.Ю. Кондратьев Н Социально-психологический днагностико-коррекцнонный ннструмеитв-рнйг м.: [б. н.], 1993. - 27 с.

88. Кондратьев. М.Ю. Подросток в системе межличностных отношений закрытого воспитательного учреждения, TckctJ : Монография. / М.Ю. Кондратьев. М,; Федеральный институт социологии образования, 1994,-82 С.

89. Кондратьев Ф.В. Методологические аспекты проблемы ограниченной вменяемости Текст. / //Ограниченная вменяемость (сборник научных трудов). М ; РИД ГНЦССП им. В. П. Сербского, 1996. с. 1828

90. Королев, В.В. Психические отклонения у подроегков-правоиаруинггелей Текст. / В,В. Королев. М.: Медицина, 1992. - 208 с.

91. Коченов, ММ. Введение в судебно-психологическую экспертизу, Текст!1 М М. Коченов. М.: [б, и,., 1996. - 196 с.

92. J 31. Краснова, М.А. Особенности пснхосомагнчсского и неврологического статуса подростков с отклоняющимся поведением (Текст. : Метод. рекомендации. / М,А. Краснова. Хабаровск; ХГПУ, 2004. - 28 с.

93. Крушельннцкая, О Б. Школьный стресс Текст. / О.Б, Крушсль-ницкая. // Народное образование. 2001. - № 6 - С, 121-124.

94. Кулаков, С.А, Диагностика и психотерапия адднкшвного поведения у подростков Текст. i С .А Кулаков М,: Фолнум. 1998. - 288 с.

95. Кулаков С.А. На приеме у психолога подросток Текст.: Пособие для Прйкт. психол. /С.А. Кулаков. - СПб.: (б. и,], 2001138 с.

96. Лангмсйер, Й, Психическая депрквация в детском возрасте Текст. / Й. Лангмсйер, 3. Матейчнк. Прага: Ааиценум, 1984, - 335 с.

97. Левина, ИЛ. Тендерные различия в состоянии психического здоровья школьников Текст. ! ИЛ. Левина // Бюллетень СО РАМН. -2003. № 2 (108). - С.40-43.

98. Леонгард, К, Акцентуированные личности, Текст. / К, Леонгард. Кнсв, "Внща школа", 1981, - 390 с.

99. Лнсеикнй, К.С. Психология не зависимости Текст. : учебное пособие по курсу «Профилактика адднктнвного поведения». / К.С, Лн-сеикий, Е.В. Лнтягнна. - М.г Изд-во «Универс-групп», 2003. - 463 с.

100. Лисицын, Ю.П. Психологическая медицина. Текст. / Ю.П. Ли* сниьгн, М,: Медицина, 2004- - 604 с.

101. Лисицын, Ю.П, Социальная гигиена и организация здравоохранения Проблемные лекции. Текст. / Ю.П. Лисицын. М.: [б. и], 1999-521 с.

102. Лнчко, А.Е, Психопатии и акцентуации характера у подростков. Текст}1 А'Е. Лнчко. Л.г Медицина, 1983, - 310 с.

103. Лнчко, А.Е, Подростковая психиатрия. Текст. / А-Е. Лнчко. Л.: Медицина, 1985- - 208 с.

104. Ломов. Б.Ф Начало развили эксперементальной психологии в России, Текст. / Б.Ф. Ломов // Психологический журнал, Т. 7, № 3. -t986.-C.5-lL

105. Лоренц, К. Агрессия (так называемое "зло") Текст. / К. Лоренц. -М.: Прогресс, t994. 269 с.

106. Луценко, М.Т. Заболевание органов дыхания в экстремальных экологических условиях северо-востока СССР Текст. I М,Т. Луценко, С.С. Целуйко, В.П. Самсонов [н др,]. Благовещенск: [б, н.|, t990. -176 с,

107. Мазаева, Н.А. Возрастные особенности нспснхотнческнх форм иенхогеинй, вызванных повседневными стрессами. Текст. ! Н.А. Ма-заева, Т-М, Снряченко, О,A. Cyenma И Ж. неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова, № б. - 2004. - С. 14-20.

108. Мак Вильяме, Н. Психоаналитическая диагностика. Текст. / Н, Мак Внлышс. М,: <Класс>, 1998, - 204 с.

109. Максимова, М.В, Физическое развитие современных школьников Текст. / М.В, Максимова, В,Г. Эристави, Г.П. Сальникова [и др.]. М.: [б. к.], 1979.-32 е.

110. Максимова, НЮ, О склонности подростков к алднктнвному поведению Текст. / Н.Ю. Максимова Н Психологический журнал. 1996, -№3,-С, 149-152.

111. Мэсагутов, Р, М, Соотношение уровней тестостерона н кортизола с показателями агрессивности у подростков Текст. / P.M. Масагутов., В. Л. Юлдашев, Б. Л. Урицкнй // Рос. психиатр. журнал, 2001. - № 5. - С. 3639.

112. Менделеанч, ВД. Психология зависимой личности, Текст. / В-Д. Мснлелсаич Казань; [б. и.], 2002. - 240 с.

113. Мендслевич, В.Д Неврозолотя и психосоматическая медицина. Текст. / ВД' Мснделевнч, СЛ. Соловьева. М.; МЕДпресс-информ, 2002. -608 с.

114. Мерлин. B.C. Психология индивидуальности. Текст. / В.С, Мерлин, / Избранные психологические труды. М.: Изд-во:МПСИ. 2005, -544 с.

115. Мерлин. B.C. Личность и общество. Текст. / В,С. Мерлин. -Пермь: [б. и.], 1990. 308 с.

116. Можгннский Ю.Б. Агрессия подростков. Эмоциональный и кризисный механизм. (Текст} / Ю.Б, Можгннский. М,: «Лань», 1999. -128 с.

117. Мозговая, Т П. Формирование лсвиантного поведения у подростков Текст} / Т. П. Мозговая // Неврология н психиатрия, 2000, - № 3. — С. 24-27.

118. Моховиков, А.Н Телефонное консультирование Текст} I А Н. Моховиков. -М,: Смысл, 1999.- 410 с.

119. Мухина, B.C. Возрастная психология. Текст. / B.C. Мухина. -М,; «Академия». 2000, 357 с.

120. Нарышкин, А,Б. Строение образа мира человека н соотношение понятий «знаю» «символ» н «значение» «смысл» Текст. / А.Б. Нарышкин. И Вопросы психологии. - 2005. - №1.-С, 25-32

121. Николаев, FO,М. Психоневрологические предикторы девнантного поведения девочек подростков с рсзндуально-оргдннческнм поражением головного мозга Текст. / Ю.М. Николаев // Росс. псих, журнал. 1998. -Л» 4.-С. 42-45.

122. Оннадук, Л Н- Сохранение и укрсплсннефнзнческого и психического здоровья подростков Электронный ресурс. / Л.Н. Онншук. -hup-^b^u,ab.rUi7oiuTiali4cslmkyARHlWi^320W/onishuk.rtt'. (16 июля 2004).

123. Осипенко, Т.Н. Психоневрологическое развитие дошкольников. Текст. / Т.Н. Осипенко. М.г Медицина, 1996. - 288 с.

124. Осотова, В.П. Особенности физического и полового развития школьников с различным профилем обучения (Текст. / В.П. Осотова II Гигиена н санитария. 1998. - Jft I. - С. 44-46.

125. Панкратов, В.В. Трудные судьбы подростков кто виноват? Текст. I В,В, Панкратов, Л.Н. Ермаков, Л И. Романова [и др.]. - Москва: [б, н.], 1991,-334 с,

126. Пашукова. Т.Н. Эгоцентризм в подростковом и юкошинском возрасте: причины и возможности коррекции. Текст. т Учеб, пособие для студентов школ, психологов и учителей / Т.И- Пашукова. М.: Институт практической психологии, 1998. - 647 с.

127. Петраков. Б.Д. Основные закономерности распространенности психически больных в современном мире и России. Текст. / БД. Петраков // XXII съезд психиатров России: Материалы съезда. М.: [б. и.], 1995, - С 98-100.

128. Петровский, А. В, Категориальная система психологии. Текст. / А. В. Петровский, Bj4. Петровский //Вопросы психологии, 2000. з, с, 317.

129. Петуров, И. Вегетативные нарушения при невротических расстройствах Электронный ресурс. / И. Петуров, Челябинск. / Ьир-1' medpulse.hljU'Medjoumfl™L'Psixslxirn3.htm#Toc516146757 (16 июля 2001).

130. Пирожков, В.Ф. Криминальная психология. Текст.: кн. 1. Подросток в условиях Социальной нзолящги, / В.Ф. Пирожков М.: ОСЬ-89, 1998.-304 с.

131. Пнрожкон, В.Ф. Криминальная психология. Текст. : кн.2. Подросток в условиях социальной изоляции, / В.Ф. Пирожков М.: ОСЬ-89, (998.-320 с.

132. Прихожан, A.M. Психология неудачника: тренинг уверенности в себе. Текст. / А-М Прихожан М,: [б. и ]. 1997, - 189 с.

133. Прокопьев, Н.А, Физическое разв(гтнс детей и подростков. {Электронный ресурс. / Н.А. Прокопьев, С.А, Орлов. П.Г, Койносов и др.]. www.tma.iinn.ru.'' V es tn ik/wo rks/pro kopyev /pb i shea I Eh (8-02.2001).

134. Пронина, Л.А. Эпидемиология психических расстройств у детей (Электронный ресурс. / Пронина Л.А. www.oirok.ru/medbook/lisftned/ epid.htm (03-02.2006).

135. Проселков», М.Е. Формирование психопатологической симптоматики у детей а дспрнвашюнных условиях Текст. / М.Е, Проселхова

136. Всероссийская научно-пракгкчсская конференция " Социальное и душевное здоровье ребенка и семьи; зашнта, ломошь, возвращение в жизнь"; Материалы. М,; б. и., 1998, -С. 100-101.

137. Психология и лечение завнемого поведения. Текст. : под ред. С. Даулилга М,: [б. и.]. 2000. - 336 с.

138. Пузырсв, В,П. Эпидемиологическая характеристика хронических заболеваний человека (Текст. / В.П. Пузырсв // Бюл. СО АМН СССР. -1987. №5.^ С. 21-24.

139. Ракнцкая, Е.В. Состояние здоровья, физическое и половое развитие, особенности гормонального статуса мальчиков 7-17 лет среднего

140. Приамурья Текст.: авторсф, днес.канд. мед. наук. 14.00.09. / Е,В.

141. Ракнцкая Хабаровск: ХГМУ, 2001. - 18 с.

142. Ратинов. АР Судебная психология для следователей, Текст. f А Р- Ратинов М,; Юрлитннформ, 2001,-352 с.

143. Реан, АЛ. Аутоагрессивный паттерн личиостк, (Текст. / А.А. Реви // Ананьевекие чтения-98. СПб.; б. и.], 1998. - С. 52-54,

144. Рсаи, А,А. Гендернме рахличия структуры агрессивности у подростков Текст. / А.А. Реан, Н.Б, Трофимова. Я Актуальные проблемы деятельности практических психологов. Минск; [б- и.], 1999. -С.6-7.

145. Реан, А,А,, Текст. : учебник для вузов, по спец. «Психология», «Педагогика». ! АЛ. Реан, Н.В. Бордовская, СИ. Розум СПб.: Питер, 2004. -432 с.

146. Реан, А,А. Психология личности- Социализация, поведение, общение. Текст. / А.А. Реан М.: Прайм-Евроэнак, 2004. - 4t6 с.

147. Рсишмидг, X. Детская н подростковая психиатрия. Текст. / Х.М. Ремшмидт, М.: Эксмо Пресс, 2001. - 624 с.

148. Рзянкина. М.Ф. Совершенствование медико-социальной помощи детям подросткового возраста крупного индустриального центра (Текст. авгореф. днсс. . л-ра мед. наук : 14.00,09, 14.00,33 / М-Ф. Рзянкина. Хабаровск, 2005. - 43 с.

149. Рэяккнна, М.Ф. Мониторинг состояния здоровья подростков в образовательных учреждениях различного типа (Текст. ( М.Ф. Рзя-никмна, Н.В. Чернышева // Соцналыю-гшнсннчсскнй мониторинг здоровья населения : сб. науч. трудов. Рязань. 2004. - С. 36-41.

150. Рзянкнна, М.Ф. Особенности девиантного поведения современных подростков Текст. / М.Ф. Рзяникмна, В.Н. Лучанннова //Дальне-вост. мед. журнал. 2005, - № 2. - С. 53-55.

151. Розни. В.М. Личность а религиозном, эзотерическом и научном .мире. Текст. / В,М, Рознн И Общественные науки и совреметгность. -1994 №5.-С, 128-135.

152. Рубинштейн, СЛ, Основы общей психологии. Текст. / СЛ. Рубинштейн СПб.: Питер, 2004. - 649 с.

153. Руководство по социальной психиатрии Текст. : под ред. Т,Б, Дмитриевой. М, Медицина, 2001. - 560 с.

154. Рущенко, И.П. Латентные социальные процессы: теоретические и практические аспекты исследований наркомании Текст. / И.П. Рущенко // Социологические исследования. 1999, - № 10, - С. 74-85.

155. Рябыкнна, Г.В. Вариабельность ритма сердца. Текст. / Г-В. Рябы-кика, А.В. Соболев. -М.: Издательство «СтарКо», 1998 -210с.

156. Сапронов, М.С. Половые гормоны и поведенческие реакции Текст| / Н С. Сапронов, Ю. О. Федотова, Н. П. Гончаров // Росс. Психиатр журнал. 2001 - № 3. - С. 29-34.

157. Сатир, В, Психотерапия семьи. Текст. / В. Сатир М.: «Речь», 2001.-285 с.

158. Сергиснко, В.И, Математическая статистика в клинических исследованиях. Текст. 1 В.И. С ершен ко, И. Б. Бондарева М.: гэот АР-МЕД, 2001. -256 с,

159. Ситковская, OJJ. Судебно-пснхологическая экспертиза аффекта, Текст} / О Д, Ситковская- М,: [б. и ., 1983. - t98 с.

160. Скворцава» Е.С, С о циально-гнгн енн ч ее кал характеристика и качество жизни подростков с девнантным поведением- Текст. / Е.С. Скаориова. Н.Г. Карлсен, // Российский медицинский журнал. 1999,-№4,-С.8-12.

161. Скородок, Л.М. Нарушен на полового развития у мальчиков Текст. / Л.М. Скородок, О Н, Савченко. М-: Медицина, 1984. - 238 с.

162. Соловьева, М.И, Особенности физического и полового развития девочек школьного возраста проживающих в условиях Якутии Текст. /М.И Соловьева, Р.В, Учаюгаа, В.К, Козлов // Даль не вост. мел. жури, 1998. - Ne 4 , - С. 49-53.

163. Спиваковская, А»С. Популярная психология для родителей, Текст. / А.С. Спиваковская. СПб.: [б. н.], 1997. - 304 с.

164. Спиваковская, А.С, Обоснование психологической коррекции неадекватности родительских позиций. Семья и формирование личности. Текст. t А.С. Спиваковская, М.: [б. и.], 1981. - С. 38 - 48.

165. Спиваковская, А.С. Профилактика детских неврозов. Текст. ( А.С. Спиваковская, М.: [б, и.]. 1988, - 200 с,

166. Спиваковская, А.С, Психотерапия: игра, детство, семья, Текст.: Том 2.! А.С, Спиваковская,- М.; [б. и,]. 2000, -464 с,

167. Суханова, Н. Н, Физическое развитие школьников к концу XX века: анализ н прогноз Текст. / Н. Н- Суханова Н Рос. педиатр, журн. -1999. -Jk2.-С. 36-41,

168. Таниер, Дж, Рост и конституция человека. Текст. ; В кн. Биология человека, / Дж, Танкер. М.:, Мир, 1979. - С. 366-470.

169. Тнванцов, МП. Соцнальио-гнгненическос исследование здоровья детей школьного возраста в крупном городе западной Сибири Текст.: авторсф, дне. ,,, канд. мед, наук. 14,00.09, 14,00.33. / М-Г. Тнванцов. -Новосибирск. 2000. 28 с.

170. Торина, Т. В. Конституция, одаренность и здоровье детей на разных этапах онтогенеза Текст. / Т.В. Торина И Конституция и здоровье человека. Л.: [б. и.], 1991. - С. 63-64.

171. Транковская. Л.В. Комплексная опенка состояния здоровья детейн их реабилитация Текст.: автореф. дне.канд. мед. наук. 14.00.09. /

172. Л.В. Транковская. Владивосток, 1998. - 22 с.

173. Тыщкова, М. Индивидуальный опыт, культура и развитие личности. (Текст.: в кн.: Психология личности в социалистическом обществе. Личность и ее жизненный путь, / М. Тышкова - М ". Наука, 1990. -214 с.

174. Ушакова, Г.А. Репродуктивное здоровье детей и подростков Текст. метод, пособие / Г. А. Ушакова. С. И. Ел тина. Кемерово : [б. и.1,1996.-24 с.

175. Федотова, Ю.О, Влияние дегндроэппандростерона на нэбегатель-иое поведение у взрослых крыс-самцов. Текст. ! Ю.О. Федотова, Н.И. Гончаров, Н С. Сапронов // Бюлл, эксперим. бнол. и медицины. 2004, -Т. 137.-№7.-С. 31-38.

176. Филиппова, В.В. Состояние здоровья, физическое и половое развитие, особенности гормонального статуса девочек 7-17 лет среднего Приамурья Текст. : автореф. днсс. канд. мед. наук. 14.00 09. / В.В, Филиппова. Хабаровск: ХГМУ. 2001. - 22 с.

177. Филиппова, Н.8- Особенности роста, развития н состояния здоровья летен и подростков с гиперплазией щитовидной железы Текст. / Н.В, Филиппова // Проблемы эндокринологии, 1992. - № 4. - С. 15-!б.

178. Филонов, Л.Б. Психологические аспекты установления контактов между людьми. (Методика контактною взаимодействия). Экология малого города, Текст.! Л.Б. Филонов. Пущине: [б. H.J, 1982. - 187 с.

179. Фурманов, Н А Психология детей с нарушениями поведения: Пособие для психологов и педагогов, Текст. > И-А. Фурманов М.: ВЛАДОС, 2004. - 288 с.

180. Хагаманова, Т. Г. Проблемы профилактики нарушений психического здоровья детей Текст. / Т, Г. Хагаманова, Д. Н. Крылов, О. В, Даиилснко [и лр.] // Гигиена и санитария. 2000. - № 5. - С. 7-8.

181. Хасан, Б, 11. Снтувция обучения как продуктивный конфликт. Текст. / Б.11, Хаеан. П.А. Сертомаиов. // «Вопросы психологии». 2000.1. С. 27-35.

182. Херсонский, Б. Мы и наши родители: конфликты по наследству. Электронный ресурс. / Б. Херсонский, С. Дворяк, hltp://adalin. mospsy.ru/shLmI (03.02.2006)

183. Хрестоматия по добротворчеству. Текст. : учебно-метод, пособие / сост. А.Г. Петрынин, М,: АПКиПРО, 2001. - 128 с.

184. Хрисанфова. Е.Н, Антропология Текст. / Е,Н, Хрисанфова, И.В. Перевозчиков. М.: Медицина. 1991. - 356 с.

185. Чиркова. 0.10. Спектральный анализ ритма сердца в оценке вегетативного статуса у детей Текст. / ОДО. Чиркова, Н.Б. Хаспекова. С.М. Чечельннцкая [и др.], Н Ж. Школа здоровья, 1999. - Т.6. - № I. - С. 90-101.

186. Чичерин, Я.П Медико-психологические аспекта охраны здоровья подрастающего поколения, Электронный ресурс. / Л.П. Чичерин, www.zubtech.ru'poliklinika/ articlc200302a02 (16.08.2000).

187. Чичерин, Л,П. Технология организации деятельности психолога детской поликлиники Текст. / Л.П. Чичерин, А.Д. Барская, Э.Г. Эйде-чнллср (и др.] // Рос. педиатр, жури. 2000. - № 4. - С. 48-53.

188. Чубнрко, МЛ Состояние здоровья детей в учебных заведениях нового типа Текст. / М И, Чубнрко, Н.М. Пнчужкина, О.А Фуфаева И Гигиена н санитария. 1997. - Jfe 2, - С. 21-23.

189. Шайдукова, Л-К. Феномен стигматизации в наркологической практике Текст. / Л,К, Шайдукова, М-В, Овсянников. И Казанский медицинский журнал, 2005, - № 1. - С, 55-58.

190. Шайдукова, Л. К. Привычки. Пристрастия. Болезни: Популярные беседы, Текст. / Л,К, Шайдукова. М.: Прогрессивные бно-мед. технологии, 2000. - 346 с,

191. Шалимов, В.Ф, Клиника интеллектуальных нарушений Текст. : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. / В.Ф. Шалимов М,: Академия. 2003. - 396 с.

192. Шаляпина, В.Г, Реактивность гипофпзарно-одрснокортнкальной системы на стресс у крыс с активной н пассивной стратегиями поведения Текст. / В Г\ Шаляпина, В,В, Ракицкая Н Рос. физиолог, жури, им, И. М. Сеченова. 2003- - Т. 89, Us 5. - С.585-590,

193. Шанько, Г.Г. Этапы лечения эпилепсии у детей Текст. / Г.Г Шанько, Н.Г Барановская U Достижения медицинской науки Беларуси; Вы п. 4. Ми.: Бслар, центр медицинской информации, 2000. - С. 187,

194. Шанько, Г.Г, Неврология детского возраста: анатомия и физиология НС. методы исследования. Текст. / Г.Г. Шанько, Минск; высш, шк., (985. -359 с.

195. Шарапова, О. В. Современное состояние охраны здоровья матери н ребенка Текст. / Q.B. Шарапова It Симпозиумы в рамках итоговой коллегии Минздрава России : тез. докл. М.: [б. и.]. 2002 С. 15-16.

196. Швецова, Q.B. Психология семьи и семейное воспитание. Текст. / О.В, Швецова. Ставрополь; [ИН], 2000. - 222 с,

197. Шпиц, Р.А. Психоанализ раннего детского возраста. Текст. / Р.А, Шпиц, М.: ПЕРСЭ, 2001, - 159 с.

198. Щепин, О.П. Современный этап реформ здравоохранения и обеспечение доступности медицинской помощи в Российской Федерации. Текст. / О.П, Щепин, // Ж, Проблемы социальной гигиены и история медицины. 1999. № 3, - С, 8.

199. Щепин, О.П. Доступность профилактической помощи для лиц, составляющих группу риска Текст. / О.П. Щепин, В.К. Овчаров. В,С. Нечаев. И Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2000. - № 2. - С. 3-12.

200. Щсплягнна, Л.А. Состояние здоровья подростков, научно-практические задачи и пул» их решения Текст. / Л.А, Щеплящна // Симпозиумы в рамках итоговой коллегии Минздрава России. М-; б, и,. 2002. - 55 с.

201. ЩепляП1 на. Л,А, Морфофункцнокальные особенности подросткового возраста Текст. / Л.А. Щсплягина, AT. Ильин, И.В. Звезднна [и др.] // Рое. пелнатр. жури. 1999. - № 2. - С. 29-30.

202. Эйльбарт, В. И. К вопросу о ритмах секреции кортнкостероидных гормонов в условиях резко континентального климата Текст. / В.И. Эйльбарт и Тез. докл. Науч.-практ.конф, Красноярск: [б. и.]. 1982.-С. 130-136.

203. Энциклопедия глубинной психологии, Текст. / под ред. A.M. Бо-ковнкова. М-: [б. и.]т 2001. - Т. 2. - 457 с.

204. Ям польская, Ю.А. Научные основы стандартизации исследований и оценки физического развития детей и подростков в России Текст. / Ю.А- Ямпольекая // Рос. педиатр, жури, 1999. - № 5. - С. 1013.

205. Яременко, Б.Р. Минимальные дисфункции головного мозга у детей. Текст. I Б.Р. Яременко, А,Б, Яременко, Т.Б. Горяшюва. СПб.: Деан, 1999.-128 с.

206. Anderson, S.W. Impairment of social and moral behavior related to early damage in human prefrontal cortex. (Текст. / S.W. Anderson, A. Becbara, H. Damisjo ct al.) // Nature Neuroschi. 1999. - V. 2. - P. 10321037.

207. Anxiety and Behavior, Текст. / ED. CD. Spielberger. Ntw-Yorc„ 1966.-180 p.

208. Azim, E. Reiss Sex differences in brain activation elicited by humor (Текст. / E. Azim. D, Mobbs. В Jo et al ] // PNAS. Nov. 2005. - V. 102. -P. 16496- 16501.

209. Baksbi, V,P, Corticotropin-realising hormone and animal models of anxiety: gene-environment interaction Текст. / V.P. Baksbi. N.H. Katin if Biol. Psychiatry. 2000. - V, 48. - P. 1175-1198,

210. Barbas. H„ Connection underlying the synthesis of cognition, memory and emotion tn primate prefrontal cortices. Текст. / H. Barbas // Brain, Res, Bull. 2000, - V. 52. - P. 319-330.

211. Barchas, J.D. Biochemical hypotheses of mood and anxiety disorders, Текст. : In: Basic neurochemistry, 6-th edition. / J.D. Barchas, M. Alte-mus. New-York, 1999, - Ch.52.

212. Barratt, E S Ncuropsy / chological and cognitive psychophysiological substrates of impulsive aggression. Текст. / E S. Barratt, M.S. Stanford, Т А. Kent [et al,]. // Biol Psychiaiiy. 1997, - V. 41.-P. 1045-1061

213. Bcauliais, A, Suicidatity in pre-adolcsccncc and early adulthood is associated with psychosocial and psychiatric problems in young adulthood Текст. /А, Beautrais И Evid. Based, Mcnt, Health, May 2005. - V. 8.- P. 48-59.

214. Becker, J.B, Young Strategies and Methods for Research on Sex Differences in Brain and Behavior Текст. / J.B. Becker, A.P. Arnold, K.J. Berkley [ei al.]. // Endocrinology Apr. 2005. - V. 146.-P. 1650 -1673.

215. Bcrman, M.E. Neurobiology correlates of violence: relevance to criminal responsibility. Текст. / M.E. Bemtan. E.F. Coccaro. // Bchav. Sci. Law. 1998. - V.I6. - P. 303-318.

216. Blake. P.Y, Neurologic abnormalities in murderers, Текст. / P,Y. Blake, j.H. Pincus. C, Buckrver // Neurology'. 1995, - V. 45. - P. 16411647.

217. Bosalus, L Compansion of method toestimatc body fal in growth hormone deficient adults Текст. / I- Bosalus, 0- Johannsson, T. Rosen [et al,] U Clin. Endocrinol. 1996, - Vol- 44, № 4, - P. 395-402.

218. Brennan, P. A. Psychophysiological protective factors for male subjects at hagh risk for criminal behavior Текст. / P, A, Brennan, A. Raine U Am, J, Psychiatry 1997. - Vol, 154, - P. 853-855.

219. Brook, J.S, The influence of maternal smoking during pregnancy on the toddler's negativity Текст. / J.S. Brook, D.W. Brook, M. Whiteman. H Pediatr. Adolesc. Medic, 2000. - V.154. - 381-385.

220. Brunner, H.G. Monoamine oxidase (MAO) deficiency and abnormal behavior; Some aspects on transmitter functioning: Текст. / H.G. Brunner. Н Доклад на XXVH международном психологическом конгрессе. -Стокгольм, 23-28 июля 2002.

221. Brunner, H.G. Abnormal behavior associated with a point mutation in the structural gene for monoamine oxidase А. Текст. / H.G. Brunner, M, Nclcn, X.O. Breakefield [et al.]. // Science, 1993, - V, 262. - P. 578-580.

222. Busjabn, A. Genetic and environmental influences on coping styles; a twin study, Текст. / A- Busjabn, H.D, Faulbabcr, K. Freier [et al.]. П Psy-chosom, Med. 1999. - V, 61. - P, 469-475.

223. Cadorct, R.J. Gcneticenvironmentat interaction in the genesis of ag-grissivity and condact disorders. Текст. / RJ. Cadorct, W.R. Yates, E, Trougbton [ct al.]. U Arch. Gen. Psychiatry. 1995. - V. 52, - P, 916-924.

224. Calam, R, Behavior Problems Anteccde the Development of Wheeze m Childhood: A Birth Cohort Study Текст. / R. Calam, L. Gregg, A. Simpson [et al.], // Am. J. Respir. Crit. Care Med. Feb. 2005. - V. 171. - P. 323-327.

225. Caldii. Cb. Variations in maternal care in infacy regulate (he development of stress reactivity, (Текст. t Cb, Caldii, J. Diorto, M.J. Mcaney // Biol. Psychiatry. -2000. V. 48. - P. 1164-1174.

226. Chalder. M. Drinking and motivations to drink among adolescent children of parents with alcohol problems (Текст. / M. Chalder, F J. Elgar, P. Bennett II Alcohol Alcohol, January/February 2006. - V, 41, - P. 107113.

227. Chcvcrud J.M. A comparison of genetic and phenotypic correlations (Текст. / Ш. Chcvcrud I/ Evolution. 1988. - V, 42. - № 5, - P 958-968.

228. Clearc, A J. Ipsapirone challenge m aggressive men shows an inverse correlation between 5-HTIa receptor function and aggression. (Текст. / A,J. Clearc, A J. Bo?id // Psychophamiacology. -2000. V J48-P 344-349.

229. Daly, R.S. Cerebrospinal fluid and behavioral changes after me-ihyltcstoStcrone administration: preliminary findings. Текст. / R.S. Daly, T.P. Su, PJ. Schmidt. If Arch. Gen. Psychiatry 2001. - V.58. - P 172177.

230. Delgado, A. The midbrain of sauropsides shares a common subdivision pattern defined by cmbryonic radial glia. Текст. / A. Delgado, A. Alonso, C. Damas [et al.]. // Brain. Res, Bull. 2005 Sep. - V. 15 (4-6). - P. 479-483.

231. Dufour, D.L. Anthropometry and secular changes tn stature of urban Colombian women of differing socioeconomic status Текст.! D.L. Dufour, L. Stated, J.C Rcina [c( aL] И Amer. J. Hum BioL. 1994. - Vol. 6, № 6, - P 749-760.

232. Elkind. D, Children and adolescents: Inter-pretative essays on Jean Piagct. Текст. t D. Elkind Oxford: Oxford Univ. Press, 1981 - 437 p

233. Elkind D. Egocentrism in adolescence Текст. / D. Elkind // Child. DeveL 1967. V. 38. № 4. - P. 538-553.

234. Farrington, D.P. Are there any successful men from criminogenic backgrounds? Текст. / D.P. Farrington. B. Gallagher. L. Morley [et aL]. // Psychiatry. 1988 May. - V. 51(2). - P. 116-130.

235. Gadow, K.D. Clinical significance of tics and attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) in children with pervasive developmental disorder. Текст. / K.D. Gadow, С J. DeVincent. НУ Child. Neurol. 2005 Jun. -V. 20 (6). - P. 481-488.

236. Goozen, S.H.M. van. Plasma monoamine metabolites and aggression; two studies of normal and oppositional defiant disorder children Текст. / S.H.M. van Goozen, W, Matthys // Eur. Neuropsy chopharm. 1999. - Vol 9.- P. 34t—147.

237. Gnmaldi, B. 5-Hydroxytryptamine-modulinc: a novel endogenous peptide involved in the control of anxiety. Текст.! В. Grimaldi, A. Bonnin. M.P. Fitfhm [et aJ.]. // Neurosci. 1999. - V. 98. - P. 1223-1225.

238. Guidotti. A, Role of DBI in brain and its postradiational processing products in normal and abnormal behavior. Текст. / A. Guidotti // Ncuro-phamiacol. 1991. - V, 30. - P, 1425-1433.

239. Guilamo-Ramos, V, Parental and School Correlates of Binge Drinking Among Middle School Students Текст. / V. Guilamo-Ramos, J. Jaccard, R, Turns! [et al,]. // Am. J Public. Health. May 2005. - V. 95. - P. 894 - 899,

240. Gur, RC. Brain Region and Sex Differences in Age Association With Brain Volume; A Quantitative MRI Study of Healthy Young Adults Текст.

241. R.C. Gur, F.M, Gunmng-Dixon, B.I. Turetsky et al.. // Am, J. Geriatr Psychiatry Feb 2002. - V. 10. - P. 72 - SO.

242. Hagger, M.S. From Psychological Need Satisfaction to Intentional Behavior: Testing a Motivational Sequence in Two Behavioral Contexts Текст. / M.S. Hagger. N.L.D. Chatzisarantis, J. Harris H Pers. Soc. Psychol. Bull. Feb 2006. -V. 32 - P 131 - 148.

243. Hallcr, J. Catecholaminergic involvement in the control of aggression: hormones, the peripheral sympathetic and central noradrenergic systems. Текст. / J. Haller, GB. Makara, M.B. Kruk. // Neurosci- Biobehan. Rev. -1998. V.22. - P. 85-97.

244. Hegel, MX Differential Reinforcement of Other Behavior (DRO) to Reduce Aggressive Behavior Following Traumatic Brain Injury, Текст. f M.T. Hegel, R J. Ferguson., ft Behav. Modif. Jan 2000. - V. 24. - P. 94101.

245. Helgoland, M.I. Continuities Between Emotional and Disruptive Behavior Disorders in Adolescence and Personality Disorders in Adulthood. Текст. i Mi. Helgoland, E, Kjelsbcrg, S. Torgersen. tt Am. J. Psychiatry. -Oct 2005.-V. 162.-P, 1941-1947.

246. Hughes, S,W. Thalamic Mechanisms of EEG Alpha Rhythms and Their Pathological Implications. Текст. / S,W. Hughes, V, Cnmelli. H Neu-roscientist. Aug 2005. V. И, - P. 357-372,

247. Johnson. J.G. Adolescent Personality Disorders Associated With Violence and Criminal Behavior During Adolescence and Early Adulthood, Текст. / J.G. Johnson, P. Cohen, E. Smailes [el al.]. H Am, J. Psychiatry. -Sep 2000 V. 157. P. 1406-1412.

248. Katsuragi, S. Association between serotonin transporter gene polymorphism and anxiety related traits. Текст. / S, Katsuragi, H. Kunugi, T. Tsutsumi [et al.]. ft Biol, Psychiatry. 1999. - V.45. - P. 368-370.

249. Kocsis, B, Serotonergic neuron diversity: Identification of raphe neurons with discharges time-locked to the Inppocampal theta rhythm Текст. / В. Кос-sis, V. Varga, L. Dalian [et al.]. //PNAS.-Jan 2006. V. 103. - P. 1059-1064.

250. Kotajima, F. Cerebral blood (low changes associated with fluctuations in alpha and theta rhythm during sleep onset in humans Текст. / F. Kola-jima, G.E. Meadows, MJ. МогтеН [et al.]. //J. Physiol,, Oct 2005. V. 568. -P. 305-313.

251. Laurel I, K. Headache in schoolchildren: association with oilier pain, family history and psychosocial factors Текст. / К. Laurel 1. В. Larsson, О. Eeg-Olofsson. II Pain. Dec 2005. - V. 119(1-3}. - P. 150-158.

252. Lee, R. The ncuropsychopharmacology of criminality and aggression. Текст. ! R. Lee, E. Coccaro. U Can. J. Psychiatry. 2001. - V.46 - P. 3544.

253. Manuck, S.B. Aggression and anger related traits associated with a polymorphism of the tryptophan hydroxylase gene, Текст. / S.B. Manuck, J.D. Flory, R E, Ferrell. Biol. Psychiatry. - 1999. - V. 45. - P. 603-614.

254. Mitsis, E.M- Serotonin and aggression in children. Текст. / E,M, Milsis, J.M. Halpenn, J.H. Newcom. И Curr. Psychiatry Rep. 2000, - V.2. -P. 95-101.

255. Mronmski, C.R.L. Idade da menarcha em estudantes secundaristas dc Porto Alegrc RS |Текст| / C.R.L, Mronmski, J.S, Bandetra, J. Vcttorazzi et al.J III bras. GinecoL - 1996. - Vol. I06t № 1-2. - P. 17-23.

256. Murakami, F, Anxiety traits associated with a polymorphism in serotonin transporter gene regulatory region in the Japanese, Текст. / F- Murakami, T. Shimomura, К J. Kotani [et al.J. // Hum. Genet- 1999. - V.4I. -P. 15-17.

257. Muns, P. The pathogenesis of childhood anxiety disorders; Considerations from a developmental psychopathology perspective. Текст. / P. Muns. // International J. of Behavioral Development. Jan 2006. - V. 30. P. 5-11.

258. Pederson, S. Parental illness, family functioning, and adolescent well-being; a family ecology framework to guide research. Текст. IS. Pederson,

259. ТЛ. Rcvenson. // J, Fam. Psychol. Sep 2005. - V. 19. - № 3. - P. 404419.

260. Pentcl, P.R. A nicotine conjugate vaccine rcduccs nicotine distribution in brain and attenuates its behavioral and cardiovascular effects in rats, Текст. / P R. Pentet, D.H. Malm, S Ennifar. И Phannae. Bicx.lt Behav. 1999. - V. 65. -P. 191-198.

261. Pinna. G. Changes in brain testosterone and allopregnanolone biosynthesis elicit aggressive behavior Текст. / G. Pinna, E, Costa, A. Guidotti. tf PNAS. Feb 2005. - V102. - P. 2135-2140.

262. Rimashevsfcaia, N.V, Mental development of young children in maternal behavior disorders Текст. / N.V, Rimashevskaia, L.F. Kremneva. // Zh. Nevrol. Psikhtatr. Im. S.S. Korsakova, 2003. - V. 103. - № 2. - P. 1924.

263. Ryan, J.M. Pharmacologic approach to aggression in neuropsychiatry disorders. Текст. / J.M. Ryan. // Semin. Clin. Neuropsychiatry, 2000. -V. 5. - P. 238-249.

264. Sanialahti, P. Have there been changes in children's psychosomatic symptoms? A 10-year comparison from Finland. Текст. / P. SantaJahti, M Aromaa, A. Sourander [et al.]. H Pediatrics, Apr 2005. - V. 115, - P. 434442.

265. Shepard, M.C. Thyroid hormone resistance Текст. / M.C. Shepard, J.A. Franklyn. 7 J. Endocrinol. 199 К - Vol. 129, Suppl - P. 12.

266. Shih, J.C. Ketanscrin and teUabenazine abolish aggression in mice lacking monoamine oxidase А. Текст. / J.C, Shih, M.J. Ridd, K. Chen. // Brain. Res 1999. - V. 835, - P. 104-112.

267. Simons-Morton, В, Saylor Peer and Parent Influences on Smoking and Drinking Among Early Adolescents- Текст. f B. Simons-Morton, L. Denise, E, Haynie. tl Health Educ Behav Feb 2001 - - V. 28. - P. 95-107.

268. Smouse, P. Multiple regressions and correlation extensions of the Mantel test of matrix correspondence. Текст. t P. Smouse, J. Long, R. So-kal. i! Sysl. Zool, 1986. - V. 35. - №4. - P.627-632 (no Cheverud, 1988c).

269. Soka,l R Biometry. Текст. / R. Sokal, J. Rohlf. /I New York, 1995 (III ed ). P. 888.

270. Stein, MT. Organic or Psychosomatic? Facilitating Inquiry With Children and Parents (Текст. / M.T. Slein, J. Crow, M. Abbott et al.]. И Pediatrics. Nov 2004. - V. 114. - Pr 1496-1500.

271. Tobias, P.V. Adult stature in southern African Negroes Futher evidence on the absence of a positive secular trend Текст. / P.V. Tobias // S, Afr. Med. J. - 1990. - Vol. 78, № 2. - P. 97-101.

272. Walter, H. Dopamine and alcohol relapse: Di and Dj antagonists increase relapse rate in animal studies and in clinical trials. Текст. / H. Walter, K, Ramskogler, B. Semler [et al.]. // J. Biomed, Sci. 2001. - V. S. - P. 83-88.

273. Wiikin, H. Psychological differentiation. {Текст. I H, Wilkin, t N.Y., 1974.-673 p.