Организация и развитие государственно-частного партнёрства в образовательно-производственном комплексе тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат наук Волкова, Наталья Михайловна

• Волкова, Наталья Михайловна
• кандидат наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат наук Волкова, Наталья Михайловна

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОМ КОМПЛЕКСЕ

1.1. Государственно-частное партнерство и его роль в функционировании и развитии экономики

1.2. Место образовательно-производственного комплекса в системе обеспечения экономического роста

1.3. Методология взаимодействия государства и частного бизнеса в интенсификации образовательно-производственного комплекса

ВЫВОДЫ

ГЛАВА 2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГОСУДАРСТВА И БИЗНЕСА В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СТРУКТУРЕ

2.1. Государственно-частное партнерство и его развитие в образовательно-производственного процессе

2.2. Тенденции воспроизводственного процесса в образовательно-производственном комплексе

ВЫВОДЫ

ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕХАНИЗМОВ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОМ КОМПЛЕКСЕ

3.1. Кризисные процессы в образовательно-производственном комплексе и его особенности

Удельный вес денежной массы в ВВП РФ

3.2. Принципы взаимодействия государства и бизнеса в интегрированных процессах научно-образовательно-производственного комплекса

3.3. Модель механизма государственно-частного партнерства в научно-образовательно-производственном комплексе

ВЫВОДЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Организация и развитие государственно-частного партнёрства в образовательно-производственном комплексе»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. В организационно-экономическом плане государственно-частное предпринимательство означает отношения между государством и бизнесом на базе институциональных преобразований в экономике рыночного типа. Под такой постановкой, как правило, понимается два смысла. Во-первых, это система отношений государства и бизнеса на контрактно-договорных условиях, которые широко используются в качестве инструмента регулирования социально-экономического развития. Во-вторых, это конкретные государственные проекты, реализуемые на базе различных форм хозяйственных собственности. И тот и другой смысл раскрывает потенциальные возможности государственно-частного предпринимательства в системе воспроизводственного процесса.

Государственно-частное предпринимательство в системе воспроизводственного процесса является одним из краеугольных камней развития системы новых отношений, так как из всего многообразия регулирующих функций государства одна из главных состоит в создании экономико-правовых и иных условий для субъектов предпринимательской деятельности при реализации ими конкретных проектов, что представляет собой сегодня относительно новую форму развития теории государственного регулирования экономики.

Соединение государственных интересов с интересами частного бизнеса должно строиться таким образом, чтобы не нарушался стержневой вектор развития экономики - гармоничное развитие и целостность устройства экономической структуры общества, что в свою очередь зависит от степени развитости институтов контроля и силы государства в обеспечении прозрачности предпринимательской деятельности.

Наиболее слабым звеном в этой системе является освоение передовых инновационных технологий, обеспечивающих соединение государственного института управления с предпринимательской средой бизнеса, что требует в свою очередь интенсифицировать деятельность частного бизнеса в научно-образовательном комплексе.

Существенным препятствием на пути развития частно-

государственного предпринимательства в научно-образовательном комплексе является: отсутствие централизованного государственного органа, координирующего реализацию совместных проектов; неэффективность действующей системы государственного заказа и отсутствие необходимых полномочий по ведению хозяйственной деятельности у государственных ведомств, выступающих одной из сторон предпринимательских отношений; несовершенство российского законодательства, в том числе гражданско-правового характера регулирования, что сдерживает привлечение частного капитала в реализацию приоритетных направлений по разработке и освоению инноваций.

Из вышесказанного следует, что государственно-частное предпринимательство в научно-образовательном комплексе и его приоритеты должны строиться на эффективном использовании государственных ресурсов и ресурсов частного бизнеса. Опыт показывает, что без такого подхода решить проблемы инновационного развития экономики невозможно. Этим и определяется актуальность исследования.

Степень научной разработанности проблемы. Разработанность проблемы характеризуется достаточно большим количеством научных работ в области совершенствования институтов развития, структурированию экономики государственного и корпоративного типа, развитию государственно-частного партнерства в различных формах.

Проведённое исследование опиралось на фундаментальные труды ряда отечественных ученых, среди которых следует отметить таких как Л.И. Абалкин, B.C. Бард, И.Ю. Беляева, В.Г. Варнавский, P.C. Гринберг, С.Ю. Глазьев, B.JI. Иноземцев, В.А. Кабашкин, И.Е. Левитин, В.П. Логинов, Я.А. Рекитар, П.В. Савранский, С.Н. Сильвестров, В.Н. Щербаков и др.

Среди зарубежных экономистов, чьи работы представляют наибольший интерес, необходимо отметить таких ученых, как: Т. Веблен, Дж. Гэлбрейт, Дж. Кейнс, Р. Коуз, Д. Норт, В. Петти, Д. Рикардо, П. Самуэльсон, Б. Селигмен, А. Смит, Л. Туроу, М. Фридмен, Дж. Р. Хикс и др.

Данными исследователями созданы фундаментальные основы изучения государственно-частных институтов развития. Вместе с тем, проблема

разработки инструментов и механизмов совершенствования государственно-частного предпринимательства в научно-образовательном комплексе, несмотря на значительный интерес государства и бизнеса, в научной литературе пока не нашла должного признания.

Таким образом, в современных условиях объективно существует и постоянно нарастает потребность в развитии методологических основ совершенствования государственно-частного предпринимательства и механизмов его реализации. На этих и других вопросах и сконцентрировано диссертационное исследование.

Цель диссертационной работы заключается в разработке направлений взаимодействия государства и частного бизнеса в научно-образовательно-производственном комплексе, ориентированного на инновационное развитие индустриального воспроизводственного процесса.

Исходя из поставленной цели, в диссертационной работе решались следующие задачи:

- выяснить характер инновационной трансформации индустриального воспроизводственного процесса в условиях перехода общества к информационной стадии развития;

- определить возможности использования интеграции науки, образования и производства в качестве фактора инновационной трансформации индустриального воспроизводственного процесса;

- проанализировать ситуацию системного кризиса науки, образования и индустриального производства, порождающего кризис их взаимодействия;

- выявить, определить и смоделировать механизм системного кризиса индустриального воспроизводственного процесса, подрывающего фундамент эффективного взаимодействия науки, образования и производства;

- определить направления преобразования системы хозяйствования и ее механизма в русле создания благоприятных условий для интеграции науки, образования и производства в системе инновационного ориентированного индустриального воспроизводственного процесса;

- рекомендовать пути и методы формирования научно-образовательно-производственного комплекса, используемого в качестве

перевода в условиях российской экономики индустриального воспроизводственного процесса на инновационный путь развития, базирующийся на генерировании НТП и широком использовании его достижений.

Предметом диссертационного исследования являются формы и методы регулирования государственно-частного партнерства в научно-образовательно-производственном комплексе.

Объектом диссертационного исследования является государственно-частное партнерство и его проявление в условиях модернизации российской экономики.

Теоретико-методологическую основу диссертации составили труды отечественных и зарубежных ученых, занимающихся теоретическими и практическими вопросами инновационного развития общественного воспроизводства, задействованием в этом развитии науки и образования в их взаимодействии и интеграции с процессом индустриального производства.

В процессе исследования применялись научные методы системного подхода, экспертных оценок, диалектический метод, статистические группировки, моделирование и др.

Эмпирическую базу исследования составили статистические и другие информационные источники, материалы хозяйственной практики, нормативно-правовые документы, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность, а также материалы социологических опросов и обследований.

Научная новизна исследования заключается в разработке рекомендаций по использованию механизма государственно-частного партнерства в научно-образовательно-производственном комплексе как условия перевода индустриального воспроизводственного процесса на инновационный путь развития.

Наиболее существенные научные результаты, полученные лично автором и выносимые на защиту, заключаются в следующем:

- определены причинно-следственные связи содержания механизма коренного подрыва взаимодействия и интеграции науки, образования и

индустриального воспроизводственного процесса с учетом монетаристской теории развития и принятой денежно-финансовой политики, отражающей уровень научно-образовательно-производственного комплекса;

- смоделирован механизм взаимодействия науки, образования и производства в системе индустриального воспроизводственного процесса, раскрывая возможности его перевода на инновационный путь развития без изменений концептуальных основ модернизационных преобразований;

- раскрыт теоретико-методологический подход к формированию и развитию научно-образовательно-производственного комплекса в системе инновационно-ориентированного индустриального воспроизводственного процесса, который заключается в саморегулировании и регулировании институтов государственно-частного партнерства на основе системы управления инновационным развитием;

- предложен алгоритм направляющего и регулирующего воздействия государства на формирование и развитие научно-образовательно-производственного комплекса в системе индустриального воспроизводственного процесса, переводимого на инновационный путь развития;

- систематизированы принципы управленческих воздействий государства на формирование государственно-частного партнерства в научно-образовательно-производственном комплексе и разработаны практические рекомендации, предусматривающие технологии организационно-управленческих воздействий по усилению интеграции научно-образовательной и управленческой деятельности.

Теоретическая и практическая значимости исследования заключается в возможности ее использования для:

- дальнейших теоретико-методологических и научно-практических исследований в области совершенствования системы управления российской экономикой в русле перевода ее на инновационный путь развития;

- оптимизации пропорций народного хозяйства РФ и выработки конкретных мер, нацеленных на обеспечение высокоэффективного экономического роста и повышение народного благосостояния;

- преподавания ряда экономических дисциплин в высшей школе, в которых вопросам инновационно-инвестиционных процессов уделяется достаточно большое внимание, а, кроме того, при чтении базовых курсов лекций по проблемам эффективной системы хозяйствования в условиях рынка.

Основные положения и выводы диссертационного исследования могут быть использованы:

- при выработке стратегии инновационно-инвестиционного развития экономики России, как в целом, так и отдельных субъектов Федерации;

- при формировании хозяйственного механизма и системы управления инновационно-ориентированной экономикой на макро-, микро- и мезоуровнях;

- повышения эффективности взаимодействия науки, образования и производства.

Результаты исследования могут быть также использованы в научных разработках общих экономико-правовых проблем государственного регулирования воспроизводственного процесса в рыночной системе хозяйства.

Апробация работы. Основные положения, выводы, предложения и рекомендации диссертационного исследования опубликованы в 19 научных работах общим объемом 22,8 пл., лично соискателем 12,3 пл., в том числе в монографии «Формирование механизма государственно-частного партнёрства в образовательно-производственном комплексе», а также в научных статьях и научно-технических отчетах, приравненных к опубликованным работам, отражающим научные результаты диссертации.

Результаты диссертационного исследования используются в учебном процессе ФГБОУ ВПО «Московский государственный индустриальный университет» и ряде других московских ВУЗов в курсах инновационного и инвестиционного менеджмента, предпринимательства и экономики управления.

Проведенные исследования позволили подготовить и внести ряд предложений по совершенствованию деятельности, форм и методов ведения

хозяйствования ГУЛ «Мосавтотранс», а также ряда других предприятий и фирм.

Основные идеи диссертационной работы нашли отражение в публикациях в специализированных журналах — «Предпринимательство», Экономико-юридический журнал «Бизнес в законе», «Экономические системы», «Экономический блокнот Института Менеджмента и Бизнеса» и некоторых других.

Материалы диссертационной работы представлены научной общественности в форме выступлений на различного рода научных конференциях, семинарах, круглых столах и т.п., как международного, общероссийского, так и отраслевого масштаба, в том числе:

- VIII международная научно-практическая конференция «Молодые ученые - промышленности, науке и профессиональному образованию: проблемы и новые решения» (МГИУ, 2009г.);

- II международная научно-практическая конференция «Итоги и перспективы интегрированной системы образования в высшей школе России: образование - наука - инновационная деятельность» (МГИУ, 26 - 28 октября 2011г.).

Структура и объем диссертации. Цели и задачи исследования предопределили структуру диссертации, которая состоит из введения, трех глав, заключения, приложения, списка использованных источников и литературы. Общий объем исследования - 179 страниц машинописного текста, содержит 8 таблиц и 4 рисунков; приложение, состоящее из 16 таблиц, список использованных источников и литературы насчитывает 304 наименование, из которых 5 на иностранных языках; 14 наименований нормативно-правовых актов и документов.

ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА В

ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОМ КОМПЛЕКСЕ

1.1. Государственно-частное партнерство и его роль в функционировании и развитии экономики

В самом общем виде государственно-частное партнерство - это сотрудничество государства и частного предпринимательства в решении задач экономического развития общества, в том числе в осуществлении совместных инвестиционных проектов. Наибольшее распространение государственно-частное партнерство сначала в странах Запада, а затем и в современной России, получило в строительстве объектов инфраструктуры в системе общественного воспроизводства, особенно в дорожном строительстве.1

Объективная обусловленность государственно-частного партнерства прокладывает себе путь даже в системах хозяйствования, которые характеризуются минимизацией государственного воздействия на функционирование и развитие национальной экономики. В данной связи во многих странах мира, а в последнее время и в России, уже накоплен значительный опыт государственно-частного партнерства.2

Понимание характера, содержания, роли, места и функций государственно-частного партнерства в системе общественного воспроизводства определяется, с одной стороны, пониманием государства и частного предпринимательства в их воздействии на эту систему, а с другой -тем, каким конкретно образом соотносятся между собой государство и частная инициатива в этом воздействии. Причем предпосылкой понимания данного соотношения объективно является понимание сущности, места, роли и функций как государства, так и частного предпринимательства в системе общественного воспроизводства. Здесь в экономической науке и

'Плеханов C.B. Государственное регулирование инвестиций в инфраструктуре. — М.: ИТК «Дашков и К0», 2008; Данилов А.И., Разумова Ю.В. Инновационно-инвестиционные процессы в современной системе общественного воспроизводства. - М.: ИВЦ «Маркетинг», 2010.

2Подборка статей Дерябиной М., Клиновой М., Образцовопой О., Чепуренко А., Смотрицкой И., Черных С. под рубрикой «Государство и бизнес» в журнале «Вопросы экономики», № 8, 2008, - С. 61 - 118.

хозяйственной практике имеются альтернативные подходы1, соответственно, имеют место альтернативы в понимании государственно-частного партнерства (см. табл. 1.1).

Таблица 1.1

Соотношение альтернативных подходов к воздействиям государства и частного предпринимательства на национальную экономику с характером государственно-частного

партнерства в системе общественного воспроизводства

Альтернативные подходы к государственному и частнопредпринимательскому воздействию на систему общественного воспроизводства в разрезе ключевых характеристик развития Прямая связь Альтернативные подходы к соотношению государства и частного предпринимательства в системе общественного воспроизводства Обратная связь

Подходы к сущности воздействий государства и частного предпринимательства -> Альтернативные варианты сущности соотношения государственного и частного воздействия <—

Подходы структурированного содержания воздействия государства и частного предпринимательства -> Структурированное содержание соотношения государственного и частного воздействия <-

Подходы к определению места воздействий в системе общественного воспроизводства -> Место соотношения государственного и частного воздействия в системе общественного воспроизводства <-

Подходы к определению роли воздействий в системе общественного воспроизводства -> Роль соотношения государственного и частного воздействия в системе общественного воспроизводства <—

Подходы к формированию функций воздействий государства и частного предпринимательства на систему общественного воспроизводства -> Варианты набора функций государственно-частного партнерства

Эффективность осуществления функций воздействий в различных альтернативных подходах -> Эффективность осуществления функций государственно-частного партнерства в его альтернативных вариантах <г-

Понятие соотношения воздействия государства и частного предпринимательства на систему общественного воспроизводства шире, чем понятие воздействия на эту систему государственно-частного партнерства,

'Ведута E.H. Государственные экономические стратегии. - М.: РЭА им. Г.В. Плеханова, 1998; Экономическая теория. Экономические системы: формирование и развитие. — М.: ИТК «Дашков и К0», 2012.

поскольку последнее является частью этого соотношения. Ведь государственно-частное партнерство характеризуется объединением действий государства и частного предпринимательства в решении тех или иных задач развития общества и его экономики.

Соотношение государства и частного предпринимательства в их воздействии на систему общественного воспроизводства охватывает также как их противодействия друг другу, так и их относительно изолированное воздействие на эту систему, канализируемое по секторам национальной экономики и видам производственно-хозяйственной деятельности.1

Структура

соотношения воздействия государства и частного предпринимательства на систему общественного воспроизводства

Направляющее и регулирующее воздействие государства на функционирование и развитие национальной зкономики в целом

Государственное регулирование

частного предпринимательства +

Частное предпринимательство в условиях либерализованного _ рынка

+

Частное предпринимательство, подверженное государственному регулированию

Направляющее и регулирующее воздействие ГЧП

Обеспечение государством единого пространства экономической деятельности

(1.1)

Определение структуры соотношения воздействия государства и частного предпринимательства на систему общественного воспроизводства (см. формулу (механизм) 1.1) служит предпосылкой для определения шагов исследования государственно-частного партнерства. Помимо этой предпосылки, необходимо учитывать этап развития национальной экономики совместно с необходимостью решения определенных задач ее развития, а также особенности данного партнерства применительно к той или иной ее сфере, например, производственной инфраструктуры, в том числе в дорожном строительстве, сферы образования, включая высшую школу и др.

Исходя из такого подхода, автор выделил и определил следующий ряд последовательных шагов исследования проблемы государственно-частного

'Брагин Н.И. Государство н рынок. - М.: Союз, 2000. В этой фундаментальной работе народное хозяйство

страны рекомендовано разделить на три сектора, взаимодействующих по принципу прямой И обратной связи: а) государственный сектор; б) регулируемый государством мастный сектор; в) частный сектор, не подвергаемый экономическому регулированию государством, но функционирующий в рамках единого правового пространства, которое базируется на мощи государства.

партнерства в современной национальной экономике с учетом его специфики в высшей школе.

Шаг 1 - исследование в качестве предпосылки и основы государственно-частного партнерства, направляющего и регулирующего воздействия государства на функционирование и развитие национальной экономики в разрезе альтернативных подходов к этому воздействию.

Шаг 2 - изучение частного предпринимательства как еще одной предпосылки и основы государственно-частного партнерства, определение места и роли первого во втором.

Шаг 3 - в силу того, что государственно-частное партнерство органично присуще именно интегрированной системе хозяйствования, сочетающей применительно к потенциалу и условиям конкретно взятой страны, планомерное воздействие государства на экономику с частным предпринимательством, исследование институализации его ГЧП, выяснение различия между его институтом и механизмом, определение его функций.

Шаг 4 — с учетом исторически конкретного характера соединения, с одной стороны, государственно-плановых и частно-рыночных методов хозяйствования в его интегрированной системе, а с другой, государственного и частного воздействия на экономику в институте и механизме ГЧП, исследование, когда перед народным хозяйством России стоит двуединая задача активизации инновационно-инвестиционного процесса в сфере интеллектуального и материального производства1 с одновременным повышением на порядок эффективности организации и управления этим процессом2, исследуется организационно-управленческий и инновационно-инвестиционный потенциал государственно-частного партнерства.

'Разумова Ю.В. Институт инновационно-инвестиционного процесса в системе общественного воспроизводства: развитие и формирование. - М.: ИВЦ «Маркетинг», 2008; А.И. Данилов, Ю.В. Разумова. Инновационно-инвестиционные процессы в системе общественного воспроизводства. — М.: ИВЦ «Маркетинг», 2010.

2Сизов B.C. Стратегическое управление воспроизводственным процессом. - М.: Экономист!», 2004; Малышев A.B. Преобразование собственности и управления — глобальный инновационный тренд. - Пенза: ПГУАС, 2010.

Шаг 5 — изучение системы образования в целом и высшей школы в ее составе в качестве субъекта и объекта государственно-частного партнерства с определением и поиском путей использования возможностей высшей школы, в повышении эффективности ее задействования в институализации ГЧП, а с другой - ее активного участия в развитии инновационно-инвестиционного процесса национальной экономики с учетом структурных преобразований в системе высшего образования в русле его интеграции с наукой и производством.

Шаг 6 — изучение воздействия на высшую школу и государственно-частное партнерство с ее участием радикальных изменений, произошедших в экономике РФ за последние два десятилетия, выработка оценки этого воздействия, выяснение механизма кризисных процессов, порожденных данным воздействием.

Шаг 7 — вы работка комплекса принципов формирования механизма государственно-частного партнерства применительно к активному задействованию в нем высшей школы с учетом того, что она объективно обусловленным образом выступает одновременно и как субъект, и как объект этого партнерства.

Шаг 8 - построение модели механизма государственно-частного партнерства с подключением к нему высшей школы в качестве его субъекта и объекта одновременно.

Шаг 9 — поиск путей и методов повышения эффективности деятельности высшей школы в качестве субъекта и объекта государственно-частного партнерства, активно задействуемого в решении задачи перевода российской экономики в целом, промышленности в частности, на инновационный путь развития на базе научно-технического прогресса с учетом необходимости перехода производства к новому технологическому укладу и целесообразности взятия на вооружение стратегии опережающего развития для чего в России есть все условия и предпосылки, которые могут быть задействованы при условии замены рыночно-капиталистической

системы хозяйствования в ее неоконсервативно-монетаристской модификации на интегрированную систему хозяйствования.1

В своей сущности алгоритм исследования государственно-частного партнерства, с определением особенностей задействования в нем высшей школы, представляет собой системное взаимодействие основных шагов этого исследования, осуществляемого с учетом взаимодействия этого партнерства с системой общественного воспроизводства в целом и с позиции решения задачи перевода на базе НТП национальной экономики, прежде всего, интеллектуального производства, на инновационный путь развития (см. формулу (механизм) 1.2).

Дальнейшее исследование в нашей работе осуществляется в соответствии с определенными выше шагами и алгоритмом, что нашло свое выражение, помимо прочего, в названии и последовательности разделов (глав и параграфов). При этом автор исходит из ряда постулатов:

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Волкова, Наталья Михайловна, 2013 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ и ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативно-правовые документы и акты:

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993г.) // Российская газета. - 1993. - 25 декабря.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 №51 - ФЗ, (принят ГД ФС РФ 21.10.1994), (ред. от 27.07.2006, с изм. и доп. от 01.09.2006) // Российская газета. - 2006. - 8 ноября.

3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 №14 - ФЗ, (принят ГД ФС РФ 22.11.1995), (ред. от 02.02.2006) // Российская газета. - 2006. - 8 февраля.

4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) от 26.11.2001 №146 - ФЗ, (принят ГД ФС РФ 01.11.2001), (ред. от 03.06.2006) // Российская газета. - 2006. - 8 июня.

5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) от 18.12.2006 №230 - ФЗ, (принят ГД ФС РФ 24.11.2006), (ред. от 22.12.2006) // Российская газета. - 2006. - 22 декабря.

6. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998 №146 - ФЗ, (принят ГД ФС РФ 16.07.1998), (ред. от 02.02.2006) // Российская газета. - 2006. - 8 февраля.

7. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 №117 - ФЗ, (принят ГД ФС РФ 19.07.2000), (ред. от 16.10.2006) // Российская газета. - 2006. - 18 октября.

8. Трудовой кодекс Российской Федерации от ЗОЛ 1.2001 №197 - ФЗ, (принят ГД ФС РФ 21.12.2001), (ред. от 30.06.2006 с изм. и доп. от 11.07.2006) // Нормативно-правовая система «Консультант Плюс», 2006.

9. ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» №125-ФЗ от 22.08.1996. // Нормативно-правовая система «Консультант Плюс», 2006.

10. ФЗ «Об образовании» №3266-1 от 10.07.1992 (ред. от 01.12.2012).

// Нормативно-правовая система «Консультант Плюс», 2006.

11. ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» №273-Ф3 от 29.12.2012. // Нормативно-правовая система «Консультант Плюс», 2013.

12. ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» №127-ФЗ от 23.08.1996. // Нормативно-правовая система «Консультант Плюс», 2006.

13. ФЗ «О предприятиях и предпринимательской деятельности» №52-ФЗ от 30.11.1994. // Нормативно-правовая система «Консультант Плюс», 2006.

14. Национальная доктрина образования в Российской Федерации: Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 №751. - М.: Министерство образования РФ, 2000.

Научно-экономическая литература:

15. Абалкин Л.И. Что такое хозяйственный механизм. - М.: Мысль,

1980.

16. Абалкин Л.И., Амбарцумов Е.А., Аметистов Э.М. Социальные ориентиры обновления: общество и человек. - М.: Политиздат, 1990.

17. Абалкин Л.И., Ковалевский Д.Ф., Мазалов Е.В. Экономические проблемы ускорения научно-технического прогресса. - М.: Высшая школа, 1980.

18. Абчук В.А. Постижение секретов российского бизнеса. - СПб.: КАРО, 2003.

19. Авдокушин Е.Ф. Международные экономические отношения. -М.: ИВЦ «Маркетинг», 2012.

20. Адамчук В.В. Наука - техника - экономика. - М.: Экономика,

1986.

21. Адамчук В.В. Экономика и социология труда. - М.: ЮНИТИ,

1999.

22. Адамчук В.В., Кокин Ю.П., Яковлев P.A. Экономика труда. - М.: Финстатинформ, 1999.

23. Алиев А.Т. Развитие теоретических основ ценообразования в условиях эволюции социально-экономических отношений. - М.: Экономика, 2003.

24. Антикризисное управление: учебник / коллектив авторов под ред. И.К. Ларионова. -М.: ИТК «Дашков и К0», 2012.

25. Арустамов Э.А., Пахомкин А.Н. Организация предпринимательства. - М.: МУПК, 2001.

26. Балацкий Е.В. Расчет эффективности инвестиций в образование с учетом их кредитного характера // Общество и экономика. - 2001. - №2.

27. Балацкий Е.В. Фискальные и воспроизводственно-технологические факторы долгосрочного экономического роста // Общество и экономика. - 2003. - №3.

28. Бард B.C. Финансово-инвестиционный комплекс. - М.: Финансы и статистика, 1998.

29. Баринова В. Государственно-частное партнерство как механизм инновационного развития России. Вестник Института экономики РАН, 2009, №2.

30. Бахарев В.Е. Измерение, анализ и планирование труда на промышленном предприятии. - Новосибирск: СКАПК, 1996.

31. Беккер Г. Человеческий капитал (главы из книги) // США: экономика, политика, идеология. - 1993. - № 11.- 12.

32. Белкин В.Д. Экономическое измерение и планирование. - М.: Мысль, 1972.

33. Белоусов P.A. Общественно-необходимые затраты труда и уровень оптовых цен. - М.: Мысль, 1969.

34. Белый Е.М., Романов И.Б. Ценообразование на образовательные услуги в государственных вузах. - М.: Маркетинг в России и за рубежом, 2003, №3.

35. Берка К. Измерения. Понятия, теория, проблемы. - М.: Прогресс,

1987.

36. Блауг M. Экономическая мысль в ретроспективе. - М.: Дело ЛТД,

1994.

37. Большой экономический словарь. - М.: Институт новой экономики, 2004.

38. Брагин Н.И. Государство и рынок — М.: Союз, 2001.

39. Брагинский C.B., Певзнер Я. А. Политическая экономия: дискуссионные проблемы, пути обновления. - М.: Мысль, 1991.

40. Бреев Б. Труд в условиях рыночной трансформации // Общество и экономика. - 2003. - №2.

41. Булатов A.C. Мировая экономика. - М.: Юрист, 1999.

42. Бунич А.П. Осень олигархов. История приватизации и будущее России. -М.: ЭКСМО, 2005.

43. Бухарин Н.И. Политическая экономия рантье. Теория ценности и прибыли австрийской школы. - М.: Орбита, 1988.

44. В поисках новой теории / под ред. Грязновой А.Г., Думной H.H. -М.: КНОРУС, 2004.

45. Валигурский Д.И. Предпринимательство: развитие, государственное регулирование, перспективы. - М.: ИТК «Дашков и К0», 2002.

46. Вальтух К.К. Общественная полезность продукции и затраты труда на ее производство. - М.: Мысль, 1965.

47. Вальтух К.К. Удовлетворение потребностей общества и моделирование народного хозяйства. — Новосибирск: Наука, 1973.

48. Варнавский В.Г. Партнерство государства и частного сектора: формы, проекты, риски. -М.: Наука, 2005.

49. Веблен Т. Теория делового предприятия. Пер. с англ. - М.: Дело,

2007.

50. Ведута E.H. Государственные экономические стратегии. — М.: РЭА им. Г.В. Плеханова, 1998.

51. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Микро- и макроэкономика.

Энциклопедический словарь. - СПб.: ПИТЕР, 2001.

52. Владимирова Л.П. Экономика труда. - М.: «Дашков и К0», 2002.

53. Вознесенский H.A. Военная экономика СССР в период отечественной войны. - М.: ОГИЗ, 1998.

54. Войтов А.Г. Экономика. - М.: Маркетинг, 1999.

55. Волгина О.Н. Мотивация труда персонала финансово-кредитных организаций. - М.: Экзамен, 2002.

56. Вульфсон Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге XXI в. - М.: УРАО, 1999.

57. Вульфсон Б.Л., Малькова З.А. Сравнительная педагогика. - М.,

1996.

58. Высшее и среднее профессиональное образование в Российской Федерации: стат. сб. // НИИ высшего образования. - М., 2003.

59. Высшее образование в Европе. Ежеквартальный журнал. - 1990. -т. 15.-№ 1.

60. Гайдар Е.Т. Государство и эволюция. - М.: Евразия, 1995.

61. Гайдар Е.Т. Современный экономический рост и стратегические перспективы социально-экономического развития России. -М.: ИЭПП, 2003.

62. Гвишиани Д., Митин М., Рихта Р. Техника, общество, человек,-М.: 1981.

63. Гелбрайт Дж. Новое индустриальное общество. - М.: Прогресс, 1968.- 518с.

64. Гелбрайт Дж. Экономическая теория и цели общества. - М.: Прогресс, 1976.

65. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. - М.: ИНФРА-М: НОРМА, 2001.

66. Герасин А.Н. Теневые экономические отношения и их воспроизводство в рыночной системе хозяйствования: Монография. — М.: Бизнес-Пресс, 2006.

67. Герасина О.Н., Волкова Н.М. Основные принципы формирования

механизма государственно-частного партнерства в высшей школе, интегрируемой с наукой и производством // Предпринимательство. - 2012. -№7.

68. Герасина О.Н., Волкова Н.М., Матненко Н.Н. Особенности механизма экономического кризиса в высшей школе и государственно-частном партнерстве // Бизнес в законе. - 2013. - №3.

69. Герасина О.Н., Сальникова Т.С., Викторова Т.С. Совершенствование системы предпринимательства в условиях неопределенности и риска. Монография. - М.: МГИУ, 2010.

70. Герасина О.Н., Сальникова Т.С., Мезяков Ю.А. Система высшего профессионального образования в России: исследование уровня развития и разработка направлений реформирования. Монография. - М.: МГИУ, 2011.

71. Герасина Ю.А. Инновационная трансформация индустриального воспроизводственного процесса в условиях перехода общества к информационной стадии развития // Бизнес в законе. - 2012. - №6. (в соавторстве).

72. Гимпельсон В. Численность и состав российской бюрократии // Вопросы экономики. - 2002. -№11.

73. Главная книга о кризисе. Великая Депрессия/ ред.-сост. Бузгалин

A.В. - М.: ЭКСМО, 2009.

74. Глазьев С.Ю. Грядет ли новый финансовый кризис в России // Вопросы экономики. - №6. - 2000.

75. Глазьев С.Ю. и др. Белая книга. Экономические реформы в России, 1992 - 2002 гг. - М.: ЭКСМО, 2004.

76. Глазьев С.Ю. Стратегия опережающего развития в России в условиях глобального кризиса. - М.: Экономика, 2010.

77. Глазьев СЮ. Теория долгосрочного технико-экономического развития. - М.: ВлаДар, 1999.

78. Государственное регулирование рыночной экономики под ред.

B.И. Видяпина - М.: Экономическая литература, 2002.

79. Государственное регулирование сферы высшего профессионального образования в условиях изменения организационно-правовых форм образовательных учреждений/ под ред. Беляевой И.Ю., Эскиндарова М.А. - М.: ВИНИТИ 2006.

80. Государство и отрасли инфраструктуры в современной рыночной экономике / под ред. Я.А. Рекитар, Л.С. Демидова — / Институт мировой экономики и международных отношений РАН. - М.: Наука, 2001.

81. Грибкова Н.Б. Налоги в системе государственного регулирования экономики России. - М.: Издательство экономико-правовой литературы, 2004.

82. Грунина О.А. Перспективы создания финансового синергетического эффекта в условиях инновационного развития российской экономики. - М.: РГСУ, 2011.

83. Губаков С. Конкурентоспособность экономики - функция системы воспроизводства // Экономист. - 2003. - №4.

84. Данилов А.И. Комбинационный экономический эффект: понятие, формирование, генерирование. -М.: Маркетинг, 2001.

85. Данилов А.И. Общественное воспроизводство: комбинационный экономический эффект. - М.: Маркетинг, 2002.

86. Данилов А.И., Разумова Ю.В. Инновационно-инвестиционные процессы в современной системе общественного воспроизводства. - М.: ИВЦ «Маркетинг», 2010.

87. Делягин М.Г. Мировой кризис. Общая теория глобализации. -М.: Инфра-М, 2003.

88. Делягин М.Г., Шеянов В.В. Мир наизнанку. Чем закончится экономический кризис для России? - М.: Коммерсант, ЭКСМО, 2009;

89. Добрынин А.И., Тарасевич Л.С. Экономическая теория. - СПб.: Питер Паблишинг, 1997.

90. Дьяченко В.П. Проблемы планового ценообразования. - М.: Наука, 1974.

91. Есенькин Б.С. Предпринимательство в книжном деле и пути его развития. Автореферат докторской диссертации. - М.: РГСУ, 2006.

92. Ехлакова Е.А. Собственность и теневая экономика. - М.: ИВЦ «Маркетинг», 2005.

93. Ехлакова Е.А. Собственность и труд — оптимизация воздействия государства по критерию повышения качества жизни. - М.: ИТК «Дашков и К0», 2009.

94. Жеребин В.М., Ермакова H.A. Самосознательность населения: различные подходы к определению и оценке // Вопросы статистики. - 2002. -№9.

95. Жуков В.И. Российские преобразования, социология, экономика, политика. - М.: ПИЦ ИСПИ РАН, 2003.

96. Жуков В.И. Российское образование, истоки, традиции, проблемы - М.: ИВЦ «Маркетинг», 2001.

97. Журавлев П.В. Управление человеческими ресурсами: опыт индустриально развитых стран. - М.: Экзамен, 2002.

98. Журавлева Г.П. Вводный курс экономической теории. - М.: ИНФРА-М, 1997.

99. Завельский М.Г. Экономика и социология труда. - М. Палеотип: Логос, 2001.

100. Зарубежный опыт регулирования процессов подготовки работников в рыночной экономике, в книге «Экономика труда» (социально-трудовые отношения) / под ред. H.A. Волгина, Ю.Г. Одегова. - М., 2002.

101. Зироян М.А. Финансы в современном воспроизводстве. - М.: ИВЦ «Маркетинг», 2004.

102. Златин П.А., Волкова Н.М. Исследование частно-государственного партнерства с учетом особенностей задействованной в нем высшей школы // Бизнес в законе. - 2012. - №6.

103. Иванов В.В., Иоффе В.Е. Методологические аспекты формирования системы генерирования знаний, инноваций. 2007, № 9.

104. Илларионов А. Как Россия потеряла XX столетие // Вопросы экономики. - 2000. - №1.

105. Иммерман Е.А. Профессионально-квалификационная рента и предпринимательский подход в сфере образования. АПСЭРР, Научно-аналитический журнал, 2010 № 3.

106. Иммерман Е.А. Формирование механизма модернизации отечественной промышленности. - М.: МГИУ, 2011.

107. Иноземцев B.JI. За пределами постиндустриального общества. Постиндустриальные теории и постэкономические тенденции в современном мире. - М.: Академия - Наука, 1998.

108. Иноземцев B.JI. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. -М.: Логос, 2010.

109. Институциональная экономика/ под ред. Олейника A.M. — М.: ИНФРА-М, 2005.

110. Исаченко Т.М., Волков A.A. Инновационная политика и трудовые ресурсы: рынок труда. // Труд за рубежом. - 2003. - №2.

111. Кабашкин В.А. Государственно-частное партнерство в Великобритании и Ирландии. - М.: ООО «Международный Инновационный Центр», 2010.

112. Кабашкин В.А. Развитие государственно-частного партнерства в странах Азии. - М.: ООО «Международный Инновационный Центр», 2010.

113. Кабашкин В.А. Регулирование инвестиционного рынка и развитие государственно-частного партнерства в странах континентальной Европы. -М.: ООО «Международный Инновационный Центр», 2010.

114. Канторович Л.В. Экономический расчет наилучшего использования ресурсов. - М.: изд-во АНСССР, 1960.

115. Кац А.И. Динамический экономический оптимум (общий критерий). - М.: Экономика, 1970.

116. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. - М.: Прогресс, 1978.

117. Кларин M.B. Инновации в обучении: (Анализ зарубежного опыта).- М., 1997.

118. Ключников Б.Ф. Мировой кризис как заговор. - М.: Алгоритм, ЭКСМО, 2009.

119. Кобринский Н.Е., Майминас Е.З., Смирнов А.Д. Экономическая кибернетика. - М.: Экономика, 1982.

120. Ковалев С.Г., Тучков А.И. Рынок труда: понятие, закономерности, перспективы. - СПб., 1992.

121. Козырев В.Н. Основы современной экономики. - М.: Финансы и Статистика, 2000.

122. Кокин М. Оплата труда бюджетников: новая модель И Человек и труд. - 2003. - №2.

123. Кондратьев Н.Д. Проблемы экономической динамики. - М.:, 1989.

124. Коноплицкий В., Филина А. Это - бизнес. Толковый словарь экономических терминов. - Киев: Альтерпресс, 1996.

125. Корнеева A.A. Мотивационный комплекс стимулирования преподавательского труда. - М.: ИВЦ «Маркетинг», 2007.

126. Коротков Э.М. Качество образования: формирование, факторы и оценка, управление. - М.: ГУУ, 2002.

127. Коуз Р. Фирма, рынок и право / пер. с англ. - М.: Дело ЛТД, 1993.

128. Кочеткова М.А. Трудовые права работника. - М.: ЭКМОС, 2002.

129. Крашенинникова М.С. Оплата труда. - М.: Приор, 1997.

130. Кронрод Я.А. Стоимостные категории планирования общественного производства. - М.: Экономика, 1980.

131. Кругман Пол Возвращение великой депрессии? - М.: Коммерсант, ЭКСМО, 2004.

132. Кубишин Е.С. Неформальная занятость населения России: социальная политика. // ЭКО: Всероссийский экономический журнал. - 2003. - №2.

133. Куклин В.К., Половинкин П.Д. Экономика предпринимательства.

-М.: ВлаДос, 2001.

134. Кулешова Е.В. Рынок труда сегодня и завтра // Социальный мир. -2003. -№10.

135. Куликов В.В. Современная экономика труда. - М.: Финстатинформ, 2001.

136. Кулинцев И.И. Экономика и социология труда. - М.: Центр экономики и маркетинга, 1999.

137. Курс экономики / под ред. Райзберга Б.А. - М.: ИНФРА-М, 1997.

138. Кушлин В.И., Половинкин П.Д., Фоломьев А.Н., Румянцев А.Ф. и др. Экономика предпринимательства. -М.: Владос, 2001.

139. Лапуста М.Г. Индивидуальный предприниматель. - М.: ИНФРА-М, 2005.

140. Лапуста М.Г., Поршнев А.Г., Старостин Ю.Л., Скамай Л.Г. Предпринимательство. -М.: ИНФРА-М, 2001.

141. Ларионов И.К. Кризис человеческой цивилизации и стратегия развития России в XXI веке. Экономические системы. 2008, № 1.

142. Ларионов И.К. Системный кризис экономики - сравнительный анализ механизма в России и на Западе. Экономические системы. 2009, № 1.

143. Ларионов И.К. Социальная концепция личности, общества, государства. — М.: Союз, 2002.

144. Ларионов И.К. Социальная теория. - М.: ИТК «Дашков и К°»,

2001.

145. Ларионов И.К. Социально-экономическая система российского общества. - М.: Союз, 1997.

146. Ларионов И.К. Социально-экономическая система российского общества.-М.: Союз, 1997.

147. Ларионов И.К. Стратегия социального управления. -М.: ИТК «Дашков и К0», 2004.

148. Левитин И.Е., Майборода В.Г., Степанов В.Е. Теоретические аспекты партнерских отношений в экономике переходного периода. — М.:

ИКУ «Академкнига», 2008.

149. Липатова Л. Оплата труда на российских предприятиях: социальные проблемы // Экономист. - 2003. - №3.

150. Логинов В.П., Гарнов А.П., Жуков Е.А. Экономические реформы в России: Итоги, перспективы. - М.: ИЭ РАН, 1997.

151. Логинов В.П., Еваленко М.Л., Семенова A.A. Экономика России в условиях глобализации. Монография. - М.: ИЭ РАН, 2006.

152. Логинов В.П., Лобанов Г.Х., Кулагин A.C. Повышение инновационной эффективности экономики России. - М.: ИЭ РАН, 1994.

153. Логинов В.П., Удовенко В.Г., Тушунов Ю.А. Структура народного хозяйства в условиях интенсификации экономики. - М.: Институт экономики АН СССР, 1986.

154. Ломакин А.Л. Конкурентоспособность негосударственного гуманитарного вуза в сфере образовательной деятельности. -М.: Диалог-Мифи, 2004.

155. Лубянская Г. Дифференциация заработной платы: хронология, динамика, проблемы (1991-2000 гг.) // Вестник МГУ. Серия 6. Экономика. — 2003. - №2.

156. Лугинин А.И. Аналитические показатели кругооборота и оборота капитала предприятия. - М.: МАКС-Пресс, 2000.

157. Луговой О.Ю.Теория конкурирующего государства. - Оренбург: ОГПУ, 2006.

158. Лушин С.И. О денежных реформах в России // Финансы. - 2000. -

№5.

159. Львов Д.С. Вернуть народу ренту. - М.: Алгоритм, 2004.

160. Львов Д.С. Экономика России, свободная от стереотипов монетаризма // Вопросы экономики. - 2000. - №2.

161. Любецкий Р.В. Особенности институционального подхода к исследованию человеческого капитала. Научные труды Вольного экономического общества России. - М.: 2007.

162. Мазини А. Трудовая дискриминация: болезнь, которую нужно лечить // Человек и труд. - 2003. - №4.

163. Макконел K.P., Брю C.JI. Экономика (в 2-х частях). - М.: Республика, 1993.

164. Малышев A.B. Преобразование собственности и управления -глобальный инновационный тренд. - Пенза: ПГУАС, 2010.

165. Малышев И. Общественный учет труда и цена при социализме. -М., 1960.

166. Маркова К.В., Рощин С.Ю. Тендерная дискриминация при поиске работы // Вестник МГУ. Серия 6. Экономика. - 2002. - №5.

167. Маркс К., Энгельс Ф., Сочинения. 2-е издание. Тома: 23, 24, 25 ч. I, 25 ч.П.

168. Матрусова Т.Н. Трудовая политика государства в отношении лиц старших возрастов в Японии // Рынок труда, труд за рубежом. - 2003. - №2.

169. Международная стандартная классификация занятий. - М.: Финстатинформ, 1998.

170. Мекаберидзе Г.В. США - Япония: чья школа лучше? // Педагогика. №1.

171. Мир нашего завтра. Антология современной классической прогностики. - М.: Эксмо, Алгоритм, 2003.

172. Митин Р., Рихта Р. Техника, общество, человек. - М., 1981.

173. Моисеев H.H. Слово о научно-технической революции. - М.: Молодая гвардия, 1991.

174. Моисеев H.H. Человек и ноосфера. - М., 1990.

175. Моисеев H.H. Человек, среда, общество. - М., 1982.

176. Мосин В.В. Проблемы воспроизводства интеллектуального капитала в корпоративных структурах. - М.: МУПК, 2002.

177. Мудунов A.C., Волкова Н.М. Место и роль частного предпринимательства в государственно-частном партнерстве // Бизнес в законе.-2012. - №6.

178. Мэйтланд Я. Руководство по управлению персоналом в малом бизнесе. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 1996.

179. Наумов В.Н. Организация предпринимательства. - СПб.: ПИТЕР,

2010.

180. Некоторые тенденции развития частного сектора высшего образования в развитых странах. - М., 1997.

181. Нестеров Л., Аширова Г. Воспроизводство и национальное богатство (некоторые методологические аспекты) // Вопросы экономики. -2002. - №10.

182. Никитин С.М. Теории стоимости и их эволюция. - М.: Мысль,

1970.

183. Новичков A.B. Политическая экономия (наука об измерении). -М., 2002.

184. Новожилов В.В. Проблемы измерения затрат и результатов при оптимальном планировании. - М.: Наука, 1972.

185. Носова С.С. Экономическая теория. - М.: ИТК «Дашков и К0»,

2003.

186. Нухович Э.С. Современная мировая экономическая система // Российский экономический журнал. - 1996. - №7-10.

187. Одегов Ю.Г., Никонова Т.В. Аудит и контроллинг персонала. -М.: Экзамен, 2002.

188. Орешин В.П. Государственное регулирование национальной экономики. - М., 1999.

189. Основные показатели деятельности органов Минтруда России по вопросам занятости населения // Трудовое право. — 2003. - №4.

190. Основы экономической теории / под ред. Д.Д. Москвина. - М.: Эдиториал, 2001.

191. Островская Т.Г. Рыночные механизмы регулирования заработной платы.// Пищевая промышленность. - 2002. - №11.

192. Павлов B.C., Шпрыгин В.И. Реформа ценообразования: цели,

пути, реализация. - M.: Экономика, 1991.

193. Павлов С.Н. Маркетинг компьютерных образовательных услуг. -М.: ЛАТМЭС, 1999.

194. Паретто В. Чистая экономика. - Воронеж, 1912.

195. Перкинс Дж. Экономический убийца объясняет. Почему рухнули финансовые рынки и как их возродить. - М.: Коммерсант, ЭКСМО, 2010.

196. Петров П.В., Соломатин А.Н. Экономика товарного обращения. -М.: ИНФРА-М, 2001.

197. Плеханов C.B. Государственное регулирование инвестиций в инфраструктуре. - М.: ИТК «Дашков и К0», 2008.

198. Подолинский С.А. Труд человека и его отношение к распределению энергии. — М.: Ноосфера, 1991.

199. Политическая экономия / под ред. В.А. Медведева. - М.: Политиздат, 1990.

200. Политическая экономия / под ред. Кузнецова Т.Я. и др. - М.: «Мысль», 1985.

201. Попов А.Д. Экономическая активность населения: расчеты с использованием баланса трудовых ресурсов // Вопросы статистики. - 2003. -№3.

202. Попов JI.A. Анализ и моделирование трудовых показателей. - М.: ФиС, 1999.

203. Потемкин А.П. Виртуальная экономика и сюрреалистическое бытие. Россия. Порог XXI века. Экономика. -М.: Инфра-М, 2006.

204. Предпринимательский тип хозяйствования / под ред. Швандера В.А. - М.: Путь России. Экономическая литература, 2002.

205. Предпринимательство / под ред. Горфинкеля В.Я., Полякова Г.Б.,. Швандера В.А. - М.: ЮНИТИ, 2000.

206. Предпринимательство / под рук. Ларионова И.К. - М.: ИТК «Дашков и К0», 2012.

207. Примаков Е.М. Восемь месяцев плюс. - М.: Мысль, 2000.

208. Производительность труда и пути его повышения / сб. «Экономика предприятий и отраслей АПК». - Минск, 2002.

209. Процесс формирования современной рабочей силы и пути повышения ее эффективности. Экономика труда (социально-трудовые отношения) / под ред. Волгина H.A., Одегова Ю.Г. - М., 2002.

210. Пунтус С.А. Модели стимулирования труда. // Вестник МГУ. Серия 6. Экономика. - 2002. - №5.

211. Разумова Ю.В. Институт инновационно-инвестиционного процесса в системе общественного воспроизводства: развитие и формирование. -М.: ИВЦ «Маркетинг», 2008.

212. Райзберг Б.А. Рыночная экономика. - М., 1995.

213. Реформы глазами американских и российских ученых / под ред. Богомолова О.Т. - М., 1997.

214. Реформы образования в современном мире. - М., 1995.

215. Розе А.И. Рынок труда, занятость населения, экономика ресурсов для труда. - М.: МИК, 1997.

216. Российский рынок труда. - Логинфо. - 2002. - №11.

217. Российский статистический ежегодник. - М.: Росстат, 2000-2012.

218. Рынок труда в сфере деятельности предприятий. Экономика труда (социально-трудовые отношения) / под ред. H.A. Волгина, Ю.Г. Одегова. - М., 2002.

219. Рынок, бизнес, коммерция, экономика. Толковый терминологический словарь. - М.: ИВЦ «Маркетинг», 1997.

220. Рябов Л.П. Опыт высокоразвитых стран: высшее профессиональное образование. - М.: Изд-во «Комплекс МГУПП», 1998.

221. Саакян А.К. Экономика и социология труда. - СПб., 2002.

222. Савченко В.Е. Государственное предпринимательство в рыночной экономике. - М.: Экономика, 2000.

223. Саймон Б. Общество и образование. -М.: Прогресс, 1989.

224. Сальникова Т.С. Глобальные трансформационные процессы и

тенденции развития сферы образования // Предпринимательство. - №3 -2008.

225. Сальникова Т.С. Создание государством системы благоприятных условий для инновационного развития экономических объектов // Бизнес в законе. - 2012. - №6. (в соавторстве).

226. Сальникова Т.С. Функции и признаки предпринимательской деятельности в сфере образования // Предпринимательство. - №7 - 2009.

227. Сальникова Т.С., Волкова Н.М., Хончев М.А. Интеграция высшей школы, науки и производства на основе принципов государственно-частного партнерства // Бизнес в законе. - 2013. - №3.

228. Сальникова Т.С., Герасина О.Н. Особенности функционирования системы образования в рыночной системе хозяйствования // Бизнес в законе. -№1-2011.

229. Сальникова Т.С., Герасина Ю.А. Интегрированный подход к регулированию предпринимательской деятельности в корпоративных образованиях// Научные труды Вольного экономического общества России. -Том 148.-2011.

230. Сальникова Т.С., Герасина Ю.А., Марах М.А. Организационно-экономические основы механизма управления затратами инновационной деятельности предпринимательских структур. Монография. - М.: МГИУ, 2011.

231. Сальникова Т.С., Иммерман Е.А. Профессионально-квалификационная рента и предпринимательский доход в сфере образования // Научно-аналитический журнал «Актуальные проблемы социально-экономического развития России». - № 9 — 2010.

232. Сальникова Т.С., Матненко H.H. Предпринимательская деятельность: понятие, характеристики, способы государственного регулирования// Предпринимательство. — №7 - 2009.

233. Сальникова Т.С., Мезяков Ю.А. Воздействие глобализации информационных потоков и экономики на сферу образования // Вестник

Академии промышленности и менеджмента. - Выпуск 10.-2010.

234. Сальникова Т.С., Хончев М.А., Гришина JI.C. Концептуальные основы интеллектуально-информационного предпринимательства // Вестник Академии промышленности и менеджмента. - Выпуск 10.-2010.

235. Самуэльсон П. Экономика. - М.: Прогресс, 1968.

236. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. - М.: Прогресс, 1968.

237. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. -М.: Прогресс, 1968.

238. Сиволапов A.B. К новой модели обучения — социокультурный подход. // Социологические исследования. - 1994. - №3.

239. Сидельникова О. Ошибки и сбои в системе оплаты труда // Современная торговля. - 2003. - №5.

240. Сидоров Н.Р. Философия образования. Введение. - СПб.: ПИТЕР, 2004.

241. Сизов B.C. Стратегическое управление воспроизводственным процессом. - М.: ЭкономистЪ, 2004.

242. Симбирцев В.А. Основы теории измерения экономических процессов. - Новосибирск: НТАЭиУ, 1997.

243. Сиськов В.И. Очерки по трудовой теории ценности. - М.: МГСУ, 1997.-Выпуск 8.

244. Слезингер Т.Э. Труд в условиях рыночной экономики. - М.: ИНФРА-М, 1996.

245. Сметанин С.И. История предпринимательства в России. Курс лекций. - М.: КНОРУС, 2011.

246. Смирнов В.Л., Турин Г.В. Производительность труда: как ее измерять // ЭКО. - 2003. - №1.

247. Смирнов Е., Шиняк Е. Источники воспроизводства основных фондов высших учебных заведений // Российский экономический журнал. — 2003. - №2.

248. Смирнов С.А. Становление и институционализация высшего негосударственного образования в современной России. — Ростов-на-Дону, 1998.

249. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. Том 1.-М., 1993.

250. Соболь В.А. Очерки по вопросам баланса народного хозяйства. — М.: Госстатиздат, 1960.

251. Сокольников Т.Я. Новая финансовая политика, на пути к твердой валюте. - М.: Наука, 1991.

252. Солдатов A.A. Наукограды и особые экономические зоны в промышленной политике России. -М.: Московия, 2004.

253. Соловьева JI.B. Организационно - экономический механизм производства образовательных услуг в вузе. - СПб., 1999.

254. Сорос Дж. Кризис мирового капитализма. - М., 1999.

255. Социальное партнерство как ключевое направление регулирования социально-трудовых отношений. Экономика труда (социально-трудовые отношения) / под ред. H.A. Волгина, Ю.Г. Одегова. -М., 2002.

256. Спицын А. Воспроизводство и развитие экономического потенциала // Экономист. - 2002. - №5.

257. Стариков Н.В. Спасение доллара - война. - СПб.: ПИТЕР, 2010.

258. Стоимость затрат на содержание рабочей силы в странах СНГ // Вопросы экономики. - 2003. - №8.

259. Струве П. Хозяйство и цена. - СПб., 1913.

260. Струмилин С.Г. Проблемы социализма и коммунизма в СССР. -М., 1961.

261. Тарифно-квалификационные характеристики (требования) работников учреждений образования. -М.: Приор, 2001.

262. Тарушкин А.Б. Институциональная экономика. - СПб.: ПИТЕР,

2004.

263. Тенденция развития и роль сферы образования, экономический и социальный аспект. - М., 1994.

264. Теории занятости населения и их применение на практике. Экономика труда (социально-трудовые отношения) / под ред. H.A. Волгина, Ю.Г. Одегова. - М., 2002.

265. Тимербулатов Т.Р. Социально-жилищный комплекс в системе общественного воспроизводства. - М.: Союз, 2000.

266. Тихонравов Ю.В. Теория управления. -М.: Вестник, 1997.

267. Трудовые ресурсы мирового хозяйства. Мировая экономика. - М.:

2002.

268. Тютикиной Е.Б. Финансирование научно-образовательного комплекса и его воздействие на повышение эффективности общественного воспроизводства. - М.: ИТК «Дашков и К0», 2003.

269. Управление государственной собственностью /Под ред. В.И. Кошкина и В.М. Шупыро - М.: Инфра-М, 1997.

270. Федченко А. Соотношение доходов работников и объема продукции требует обоснования // Человек и труд. - 2002. - №10.

271. Фирсов М.В. Тенденции развития предпринимательства в России и за рубежом. - М.: ТЕИС, 2004.

272. Хакен Г. Синергетика. - М., 1986.

273. Хизрич Р., Питере М. Предпринимательство, или как завести собственное дело и добиться успеха. - М.: Прогресс, 1990.

274. Хикс Дж. Р. Стоимость и капитал. - М.: Прогресс, 1993.

275. Ховард К., Журавлева Т., Эриашвили Н. Экономическая теория. -М.: ЮНИТИ, 1997.

276. Чеботарь Ю.М. Оплата труда и ценообразование. - М.: Мир деловой книги, 1997.

277. Черной JI.C. Глобализация: прошлое или будущее? - М.: Академкнига, 2003.

278. Чуканов H.A. Информационная экономическая теория. - М.: Мир,

1994.

279. Шарапов С.Ф. Экономика в русском самодержавном государстве / Экономика русской цивилизации. - М.: Родник, 1995.

280. Шмидхейни С. Смена курса, перспективы развития и проблемы окружающей среды: подход предпринимателя. - М.: Международный университет, 1994.

281. Шуляк Н.П. Ценообразование. - М.: Маркетинг, 1999.

282. Шумпетер Й. Теория экономического развития: исследование предпринимательской прибыли, капитала, процента, конъюнктуры. - М., 1982.

283. Щербаков В.Н. Основы рациональной системы хозяйствования. -М., 1998.

284. Щербаков В.Н. Политическая экономия: общие принципы рационального развития системы хозяйствования. - М.: Бизнес-пресс, 2005.

285. Щербаков В.Н., Агеев В.М., Герасина О.Н. Основы экономической теории: учебник для вузов. - М.: Синергия, 2004.

286. Щетинин В.П., Хроменков И.А., Рябушкин Б.С. Экономика образования. - М.: МПУ, 1994.

287. Эйшер Ж. Финансирование высшего образования: европейская модель и ее эволюция // Экономика и образование. - 1999. - № 1.

288. Экономика и экология / под ред. H.H. Агапова. - М.: РЭА, 2000.

289. Экономика России. - М.: Союз, 2000.

290. Экономика труда: социально-трудовые отношения / под ред. H.A. Волгина, Ю.Г. Одегова. - М.: Экзамен, 2002.

291. Экономическая система России: стратегия развития / коллектив авторов под ред. И.К. Ларионова, С.И. Сильвестрова. - М.: ИТК «Дашков и К0», 2012.

292. Экономическая теория / под ред. А.Н. Добрынина, Л.С. Тарасевича. - СПб.: Питер, 2004.

293. Экономическая теория / под ред. Г.П. Журавлевой. - М.: ИТК

«Дашков и К0», 2006.

294. Экономическая теория национальной экономики и мирового хозяйства / под ред. Грязновой А.Г. и Чегелевой Т.В. - М., 1999.

295. Экономическая теория. Политическая экономия / под ред. Ларионова И.К., Пилипенко Н.Н., Щербакова В.Н. - М.: ИТК «Дашков и К°», 2011.

296. Экономическая теория: экономические системы: формирование и развитие: учебник / коллектив авторов под ред. Ларионова И.К., Сильвестрова С.И. - М.: ИТК «Дашков и К0», 2012.

297. Эрик Г. Фуруботн, Рудольф Рихтер Институты и экономическая теория. Достижения новой институциональной экономической теории. -СПб.: СПГУ, 2005.

298. Ясин Е.Г. Как поднять экономику России. - М.: Вита - Пресс,

2001.

299. Ясин Е.Г. Российская экономика. История и панорама рыночных реформ. Курс лекций. - М.: ГУ - ВШЭ, 2002.

300. Asworth К.Н. Scholars and Statesmants. - San-Francisco, 1972.

301. Braddock D. The class of 84 one year after graduation. Occupational out look quart - Washington. 1988. - Vol. 32. - № 2.

302. Joseph A. Schumpeter. Thery of Economic Development. Leipzig, 1912, перевод: Cambridge, 1934.

303. L. Thurow. The Zero Sum Society. New York, 1980.

304. Von Blum P. Stillborn Education: A Critique of the American research University. - N.Y., 1986.