Научное обоснование системы мер по формированию здорового образа жизни у детей и учащейся молодежи тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.02.03, доктор медицинских наук Иванова, Анна Аркадьевна

• Иванова, Анна Аркадьевна
• доктор медицинских наук
• 2013

Оглавление диссертации доктор медицинских наук Иванова, Анна Аркадьевна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. Проблемы формирования здорового образа жизни у детей и учащейся молодежи (обзор литературы).

1.1. Особенности состояния здоровья детей и молодежи на современном этапе.

1.2. Здоровый образ жизни.

1.3. Состояние законодательного обеспечения формирования здорового образа жизни населения Российской Федерации.

1.4. Преемственность образовательных учреждений в формировании здорового образа жизни детей.

ГЛАВА 2. Материалы и методы исследования.

ГЛАВА 3. Основные тенденции состояния здоровья детского населения Российской Федерации.

3.1. Заболеваемость детского населения различных возрастных групп

3.2. Динамика и причины детской инвалидности.

3.3. Основные тенденции смертности детского населения России.

ГЛАВА 4. Состояние и проблемы законодательного обеспечения формирования здорового образа жизни населения Российской Федерации.

4.1. Основополагающие правовые акты в области охраны здоровья детей.

4.2. Законодательное обеспечение формирования здорового образа жизни детей и молодежи Российской Федерации.

4.2.1. Режим труда и отдыха.

4.2.2. Физкультура и спорт.

4.2.3. Оздоровление.

4.2.4. Рациональное питание.

4.2.5. Вредные привычки.

4.2.6. Формирование здорового образа жизни в условиях образовательного учреждения.

4.2.7. Профилактика социально-значимых заболеваний: гендерное поведение, вакцинация.

4.2.8. Роль средств массовой информации

4.2.9. Противодействие сексуальному насилию над несовершеннолетними

4.2.10. Организация работы центров здоровья.

ГЛАВА 5. Экспертная оценка проблем формирования здорового образа жизни в условиях образовательных учреждений.

5.1. Условия формирования здорового образа жизни детей и подростков в системе «Детское дошкольное учреждение - Школа - Среднее специальное и профессиональное учебное заведение»

5.2. Формирование здорового образа жизни учащейся молодежи в условиях высшего учебного заведения.

ГЛАВА 6. Научное обоснование системы мер по формированию здорового образа жизни у детей и учащейся молодежи.

6.1. Основные принципы организации системы формирования здорового образа жизни детей и учащейся молодежи.

6.1.1. Законодательное обеспечение.

6.1.2. Информационная база статистического учета заболеваемости детского населения.

6.1.3. Мониторинг факторов риска и формирования здорового образа жизни

6.2. Медико-организационные технологии формирования здорового образа жизни в условиях образовательных учреждений.

6.2.1. Региональный опыт формирования здорового образа жизни в образовательных учреждениях всех уровней

6.2.2. Контент - анализ программ формирования здорового образа э/сизни студенческой молодежи.

6.3. Основные направления мероприятий по формированию здорового образа жизни у детей и учащейся молодежи

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Научное обоснование системы мер по формированию здорового образа жизни у детей и учащейся молодежи»

Актуальность проблемы. Здоровье является одним из обязательных условий благополучия человека, одним из неотъемлемых его прав.

Укрепление здоровья подрастающего поколения представляется важнейшей государственной задачей, а при переходе современной системы здравоохранения в сфере охраны здоровья к приоритету профилактики и здорового образа жизни становится важным направлением государственной политики Российской Федерации (Баранов A.A., Яковлева Т.В., Лапин ¡O.E. 2010, 2011). По данным многочисленных исследований в первое десятилетие XXI века состояние здоровья детского населения страны характеризуется низкой долей здоровых детей (3-10%); повышением уровня заболеваемости и инвалидности, особенно среди подростков; ростом заболеваний, отрицательно влияющих на репродуктивную функцию. Около одной трети юношей призывного возраста ежегодно освобождаются от военной службы по состоянию здоровья (Баранов A.A., Кучма В.Р., 2009, 2010). Негативные тенденции в состоянии здоровья молодежи усугубляют и без того сложную демографическую ситуацию в стране (Альбицкий В.Ю., Иванова А.Е., Ильин А.Г., 2008, 2009; Зелинская Д.И., Терлецкая Р.Н., 2008; Баранов A.A., Альбицкий В.Ю., 2011).

Одной из основных причин нарушений здоровья детей и молодежи является их модель поведения, связанная с образом жизни (Гуревич К.Г. и соавт., 2009; Егоров А.Ю. и соавт., 2009; Климова Е.В., 2009; Боровик Т.Э. и соавт., 2010; Власова О.В. и соавт., 2010; Гапшина Л.А. и соавт., 2010; Макеев Н.И., 2010). Установлено, что все большее значение приобретают такие факторы риска, как курение, алкоголь, употребление токсических и психоактивных веществ, низкая двигательная активность, нарушение питания и др., т.е. составляющих «здорового образа жизни». В связи с этим, разработка профилактических программ и стандартов, поиск наиболее адекватных путей и методов охраны здоровья подрастающего поколения, а также обеспечения формирования устойчивых личностных установок на самосохранительное поведение приобретают особую актуальность (Раевский Р.Т., 2008; Ширяева Г.П., 2009; Яковлева Т.В., 2009, 2010; Чичерин Л.П., 2010; Волгина С.Я., 2011; Михайлова СЛ., 2011).

Первостепенное значение в вопросе воспитания культуры здоровья - т.е. понимания здоровья как важнейшей ценности придается системе образования и здравоохранения (Абросимова М.Ю., 2007; Жданова Л.А. и соавт., 2010; Антонова Н.Л., 2011; Правдов М.А. и соавт., 2011). Сохранение и укрепление здоровья детей именно в период обучения во многом зависят от профилактической деятельности первичного звена здравоохранения, грамотности педагогов по вопросам здоровьесбережения, наличия и доступности технической базы для ведения здорового образа жизни (Орел В.И., 2009; Жданова Л.А. и соавт., 2009; Алонцева А.И., 2010; Чернявская Е.А., 2010; Чечельницкая С.М., 2010; Зернюк А.Д., 2011).

Низкая эффективность мер по формированию здоровьесберегающего поведения детей и молодежи, нерешенность проблемы преемственности в вопросах ценностных ориентаций на здоровый образ жизни и отсутствие системного подхода к его формированию у подрастающего поколения определило актуальность изучения особенностей состояния здоровья детского населения, законодательных актов в области охраны здоровья и формирования здорового образа жизни, здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений всех уровней, а также научного обоснования системы мер по формированию здорового образа жизни у подрастающего поколения.

Цель исследования: научное обоснование и разработка системы мер по формированию здорового образа жизни у детей и учащейся молодежи на основе оценки их состояния здоровья, изучения законодательного обеспечения здорового образа жизни и здоровьесберегающей среды в образовательных учреждениях различного уровня.

Задачи исследования: 1. Выявить степень разработанности проблемы формирования здорового образа жизни детей и учащейся молодежи и обосновать методологию ее комплексного социально-гигиенического и медико-организационного исследования.

2. Оценить состояние и тенденции здоровья детского населения Российской Федерации.

3. Изучить и систематизировать основные международные и федеральные нормативно-правовые акты по вопросам охраны здоровья и формирования здорового образа жизни детей и молодежи.

4. Оценить условия формирования здорового образа жизни в системе «Детский сад - Школа - Средние специальные и профессиональные учебные заведения» по результатам анкетирования руководителей образовательных учреждений.

5. Провести анализ деятельности российских ВУЗов по формированию здорового образа жизни по данным анкетирования ректоров.

6. Обобщить опыт работы региональных образовательных учреждений по формированию и пропаганде здорового образа жизни.

7. Разработать предложения по совершенствованию системы мер по формированию здорового образа жизни у детей и учащейся молодежи.

Научная новизна. Впервые проведено комплексное социально-гигиеническое и медико-организационное исследование особенностей формирования здорового образа жизни у детей и учащейся молодежи на основе данных официальной статистики показателей здоровья, контент-анализа международного и отечественного правового обеспечения, 8\УОТ-анализа деятельности образовательных учреждений различного уровня. Это позволило выявить степень разработанности проблемы и определить теоретические подходы к ее эффективному решению.

В результате проведенного исследования была получена следующая новая научная информация:

- выявлены основные тенденции в динамике заболеваемости (в том числе исчерпанной), инвалидности и смертности у детей и подростков;

- установлены правовые проблемы по формированию здорового образа жизни детского населения;

- раскрыты основные причины недостаточной эффективности мер по обеспечению здорового образа жизни на разных этапах образовательного процесса - в системе «детский сад - школа - средние специальные и профессиональные учебные заведения - ВУЗ» на местном, региональном и федеральном уровнях;

- получена информация по формированию здорового образа жизни у детей и учащейся молодежи в различных регионах страны;

- определены закономерности, характеризующие взаимоотношения потребителей и производителей профилактических услуг.

Результаты исследования позволили научно обосновать приоритетные направления по формированию здорового образа жизни детей и учащейся молодежи с использованием междисциплинарных подходов: создание глобальной профилактической среды; дальнейшее развитие законотворческой деятельности; использование современных информационных технологий; мониторинг заболеваемости, инвалидности, смертности и факторов риска потерь здоровья детского населения; разработку порядков и стандартов профилактических услуг.

Научно-практическая значимость. Основные результаты работы обобщены в виде методических пособий, монографий, публикаций и могут быть использованы органами муниципального самоуправления, руководителями общеобразовательных учреждений различного уровня, организациями, занимающимися вопросами детей и молодежи, а также специалистами медицинских учреждений для реализации стратегии государственной политики в области охраны здоровья подрастающего поколения, формирования у него мотивации к здоровому образу жизни.

Внедрение результатов исследования. Материалы исследования использованы при подготовке коллективной монографии «Проблемы и пути формирования здорового образа жизни населения Российской Федерации»

2011), которая до настоящего времени является единственным практическим пособием для врачей в части современных профилактических технологий.

Материалы исследования внедрены в практическую деятельность: Комитета по охране здоровья Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации; Министерства здравоохранения Российской Федерации; Федерального государственного бюджетного учреждения «Научный центр здоровья детей» РАМН.

Основные положения и выводы диссертации внедрены в работу по формированию здоровьесберегающего поведения и здорового образа жизни студенческой молодежи ГБОУ ВПО «Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого» Минздрава России и ГОУ ВПО «Казанский государственный медицинский университет» Минздрава России, используются в учебном процессе при разработке циклов лекций и практических занятий для преподавания в системе последипломного образования на кафедре поликлинической и социальной педиатрии ФУВ ГБОУ ВПО «Российский национально-исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова» Минздрава России.

Апробация работы. Основные положения и результаты исследования доложены и обсуждены на II Всероссийской научно-практической конференции: «Диагностика, профилактика и коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата у детей и подростков» (Москва, 2008), региональной научно-практической конференции «Окружающая среда и здоровье населения» (Курск, 2008), Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Гигиена детей и подростков: история и современность; проблемы и пути решения» (Москва, 2009), на XIV Съезде педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии» (Москва, 2009), на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Медицинское право и биоэтика - гаранты обеспечения прав граждан на охрану здоровья» (Казань, 2011), Всероссийской научно-практической конференции «Демографическое развитие России: задачи демографической политики и усиления социальной поддержки населения» (Москва, 2011), научно-практической конференции «Сбережение экономически активного населения - важнейшее условие модернизации и обеспечения благополучия страны» (Казань, 2011), научно-практической конференции с международным участием «Фармакотерапия и диетология в педиатрии» (Казань, 2011), на XVI Конгрессе педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии» (Москва, 2012).

Личное участие диссертанта. Все использованные в работе данные получены при непосредственном участии автора, как на этапе постановки цели и задач, разработки методических подходов и их выполнения, так и при сборе первичных данных, проведении исследований, обработке, анализе и обобщении полученных результатов для написания и оформления рукописи.

Публикации. По теме диссертации опубликовано 36 печатных работ, в том числе 3 монографии, 4 учебных пособия и 12 статей в журналах, рекомендуемых ВАК.

Объем и структура диссертации. Общий объем работы составляет 309 страниц машинописного текста. Диссертация состоит из введения, 6 глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы и приложений. Работа иллюстрирована 26 таблицами и 49 рисунками. Библиографический указатель содержит 389 источников, из них 236 -отечественных и 153 - иностранных авторов.

Заключение диссертации по теме «Общественное здоровье и здравоохранение», Иванова, Анна Аркадьевна

248 ВЫВОДЫ

1. Современная стратегия в сфере здравоохранения характеризуется ориентированностью, в основном, на улучшение качества медицинского обслуживания и отсутствием системного подхода, обеспечивающего формирование здорового образа жизни и здоровьесберегающего поведения населения. Несмотря на имеющиеся потребности общества в становлении ценностных ориентаций на здоровый образ жизни проведено недостаточное число комплексных исследований закономерностей и путей его формирования с учетом нормативно-правового обеспечения и межсекторального подхода.

2. В состоянии здоровья детского населения Российской Федерации имеют место неблагоприятные тенденции - повышение заболеваемости и первичной инвалидности, что, в основном, обусловлено поведенческими факторами риска. Исчерпанная заболеваемость подростков 15-17 лет превышает данные официальной статистики в крупных городах в 1,5 - 2,3 раза, в малых городах и сельских районах - в 1,5-1,7 раза по ведущим неинфекционным заболеваниям, болезням эндокринной системы, системы кровообращения, психическими расстройствами и расстройствами поведения. На фоне снижения детской смертности в ее структуре значительную долю продолжают занимать причины, также обусловленные определенными моделями поведения (травмы, отравления, суициды, наркомания, токсикомания).

3. В российском законодательстве закреплены права ребенка и заложены основы для создания единой профилактической среды. Однако, профилактическое направление определяется как медицинская, а не межотраслевая и межсекторальная проблема. Отсутствуют дефиниции «здорового образа жизни», статьи, касающиеся обучения здоровьесберегающему поведению, стандарты профилактики, изъято понятие «медико-социальной помощи», ряд нормативно-правовых документов имеет декларативный характер.

4. Здоровьесберегающее поведение детей в системе «Детское дошкольное учреждение - Школа - Среднее специальное и профессиональное учебное заведение» определяется набором гигиенических стереотипов. Их накопление связано с возрастом, поведенческими особенностями ребенка, мотивацией преподавательского состава, мониторингом факторов риска, определяемого наличием алгоритма взаимодействия между образовательными и медицинскими учреждениями, родителями. Проблемными зонами здорового образа жизни являются: недостаточное количество уроков физкультуры, отсутствие необходимого количества учителей-специалистов и тренеров, надлежащих условий и оснащения спортивных залов, неполный охват горячим (школьники -73,7%; студенты ССПУЗ -77%) и диетическим питанием, стоимость комплексных обедов, отсутствие оздоровительной работы во время каникул в большинстве детских дошкольных (88,7%) и средних специальных и профессиональных (75,3%) учебных заведений.

5. В деятельности российских ВУЗов (медицинского, педагогического и технического профилей) по формированию здорового образа жизни выявлены проблемы мотивационного, организационного и технологического характера. Результаты опроса ректоров свидетельствуют о низкой личностной мотивации студентов на здоровый образ жизни (83,1%), отсутствии современной оснащенности спортивных сооружений (61,5%), оздоровительных объектов в каждом третьем ВУЗе, поликлиники (15,3%). На проблемы, связанные с организацией питания (высокая стоимость обедов, отсутствие обеденных перерывов в расписании занятий и др.), указали 63,1% экспертов.

6. Экспертная оценка работы образовательных учреждений различного уровня по формированию и пропаганде здорового образа жизни выявила отсутствие межотраслевой вертикали, интегрирующей и распространяющей региональный опыт формирования здорового образа жизни. Ситуация характеризуется низкой эффективностью средств мотивации к здоровому образу жизни, ориентированных, в основном, на патерналистическую модель поведения (преобладала в дошкольных и школьных учреждениях - от 62,9 до 71,0%, соответственно). Мониторинг факторов риска здоровью детей и молодежи и существующие профилактические программы не учитывают возрастно-половые и поведенческие особенности, не просчитаны экономически, не имеют маркеров эффективности и не ориентированы на объекты межотраслевой интеграции.

7. Основные направления системы мер по формированию здорового образа жизни детей и учащейся молодежи должны носить многоуровневый характер и включать:

- принятие Федеральных законов «Об охране здоровья детей» и «О формировании здорового образа жизни населения Российской Федерации», что станет основой для создания глобальной профилактической среды;

- организацию электронного национального депозитария программ по здоровому образу жизни, отражающих опыт субъектов Федерации, муниципальных образовательных учреждений и отдельных семей;

- трансформацию Центров здоровья для детей и взрослого населения в единую структуру, что позволит минимизировать воздействие поведенческих факторов риска на уровне семьи;

- использование показателей здоровья детей и учащейся молодежи на федеральном и региональном уровнях с применением методологии изучения исчерпанной заболеваемости в разрезе возраста и пола как маркеров эффективности профилактических мер; обеспечение непрерывного системного профилактического образования в условиях учебных заведений всех уровней;

- разработку порядков и стандартов профилактических услуг, ориентированных на возрастно-половые особенности здоровья детей и молодежи в медицинских учреждениях первичного звена здравоохранения.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Федеральным органам законодательной власти:

1. Разработать и принять Федеральные законы по «Формированию здорового образа жизни населения в Российской Федерации» и «Об охране здоровья детей в Российской Федерации».

Органам региональной и муниципальной исполнительной власти

2. Разработать целевые программы здорового образа жизни для детей и учащейся молодежи.

3. Создать в территориях школы «волонтерское движение» по формированию здорового образа жизни среди учащихся образовательных учреждений, с широким использованием социальных сетей.

Органам управления здравоохранением:

4. Инициировать укрепление медико-профилактической базы образовательных учреждений для формирования здорового образа жизни учащихся и использовать в качестве его провайдеров специалистов с высшим сестринским образованием.

5. Осуществлять контроль выполнения образовательным учреждением законодательства по обеспечению здорового образа жизни воспитанников и учащихся.

Главным врачам детских учреждений амбулаторного звена:

6. Повышать компетентность врачей по вопросам профилактики и формирования здорового образа жизни путем привлечения профессорско-преподавательского состава высших медицинских учреждений.

7. Привлекать специалистов возглавляемых поликлиник и центров здоровья в образовательные и просветительские мероприятия по здоровому образу жизни, профилактическую и оздоровительную работу на базе учебных заведений.

Заведующим детских дошкольных учреждений, директорам общеобразовательных школ и учреждений среднего профессионального образования, ректорам педагогических и технических ВУЗов:

8. Ввести в образовательную программу отдельную учебную дисциплину (курс) «Формирование здорового образа жизни» с учетом возрастных особенностей детей.

9. Участвовать в формировании алгоритма устойчивого взаимодействия с учреждениями первичного звена здравоохранения в целях организации систематической профилактической работы, а также повышения компетентности педагогического состава по вопросам здоровьесбережения детей и молодежи.

10. Организовать совместную работу с муниципальными спортивными и физкультурными клубами, центрами, бассейнами.

Ректорам медицинских ВУЗов:

11. Организовать биомедицинский кластер для проведения фундаментальных и прикладных исследований здоровья детей и молодежи на основе интеграции с ВУЗами педагогического и технического профиля.

12. Организовать в системе последипломного профессионального образования подготовку кадров в области профилактической медицины.

13. Включить в тематику циклов усовершенствования и повышения квалификации врачей-педиатров первичного звена раздела по «Формированию здорового образа жизни детей и молодежи».

253

Список литературы диссертационного исследования доктор медицинских наук Иванова, Анна Аркадьевна, 2013 год

1. Абаев A.M. Формирование основ здорового образа жизни у подростков в учреждениях дополнительного образования детей: автореф. дис.канд. пед. наук. Владикавказ, 2007. 24 с.

2. Абросимова М.Ю., Альбицкий В.Ю., Галлямова Ю.А., Созинов A.C. Здоровье молодежи. Казань: Медицина, 2007. 220 с.

3. Абросимова М. Ю. Состояние здоровья и самосохранитсльное поведение молодежи: комплексное медико-социальное исследование по материалам Республики Татарстан : автореф. дис. д-ра мед. наук. Казань, 2005.

4. Айзман Р.И., Тернер А.Я. Физиологические основы здоровья. Новосибирск: «Лада», 2001. 524 с.

5. Акимов В.А. Педагогические условия формирования основ здорового образа жизни детей 9-10 лет на занятиях по физической культуре: автореф. дис.канд. пед. наук. Тула, 2003. 24 с.

6. Актуальные проблемы социальной педиатрии: избранные очерки / В.Ю. Альбицкий. М.: Союз педиатров России, 2012. 344 с.

7. Алесковская Г.Я. Состояние здоровья юношей призывного возраста и пути совершенствования их медико-социальной реабилитации: автореф. дис. . канд. мед. наук. Пермь, 2001. 20 с.

8. Альбицкий В.Ю. Социальный фактор в формировании здоровья российского подростка // Общественное здоровье и здравоохранение. 2005. №3-4. С.10-13.

9. Альбицкий В.Ю., Зелинская Д.И., Терлецкая Р.Н. Заболеваемость детей и инвалидность//Российский педиатрический журнал. 2008. №1. С.32-35.

10. Альбицкий В.Ю., Иванова А.Е., Ильин А.Г., Терлецкая Р.Н., Антонова Е.В. Смертность подростков в Российской Федерации // Российский педиатрический журнал. 2009. № 3. С.4-9.

11. Альбицкий В.Ю., Иванова А.Е., Ильин А.Г., Терлецкая Р.Н., Яковлева Т.В. Медико-социальные аспекты смертности подростков в Российской Федерации Общественное здоровье и здравоохранение (Казань). 2009. № 2.1. С.3-8.

12. Альбицкий В.Ю., Макеев Н.И. Здоровьесберегающее поведение подростков // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2010. № 2. С. 21-24.

13. Альбицкий В.Ю., Макеев Н.И., Антонова Е.В. Теоретические подходы к составлению программы (анкеты) исследования здоровьесберегающего поведения подростков в возрасте 15-17 лет // Вопросы современной педиатрии. 2009. Т. 8. № 4. С. 23-25.

14. Андреева H.A. Взаимодействие ДОУ и семьи в формировании основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста: автореф. дис.канд. пед. наук. Екатеринбург, 2005. 24 с.

15. Андреева Т.Н. Формирование здорового образа жизни у детей 6-7 лет // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2011. Т. 18. № 1. С. 12-20.

16. Андреева Т.Н., Краснов Б.В. Волонтерская деятельность детей и молодежи как фактор формирования их здорового образа жизни // Образование и саморазвитие. 2011. Т. 3. № 25. С. 92-98.

17. Антонова H.J1. Здоровьесберегающе пространство как условие формирования здорового образа жизни дошкольников // Вестник Международной академии наук (Русская секция) (Электронный ресурс). 2011. №2. С. 14-16.

18. Аптер А. Самоубийства и суицидальные попытки у молодежи / Напрасная смерть: причины и профилактика самоубийств / Ред. Д. Вассерман. Пер. Е. Ройне. М.: Смысл, 2005. С. 192-208.

19. Архарова Л.И. Работа студенческого волонтерского отряда по пропаганде здорового образа жизни // Психолого-педагогический поиск. 2010. № 13. С. 128-132.

20. Афанасьев В.В., Шишацкая В.И., Щербаченко В.К. Тестирование учеников 7-11 классов // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2009. № 8. С. 9-12.

21. Ахмендзянова Э.Ф. Гигиенические аспекты профилактики наркотизации детей и подростков: автореф. дис. . канд. мед. наук. Казань, 2000. 23с.

22. Бабюк С.Н., Бабюк Т.П. Подготовка педагогов к обеспечению преемственности в воспитании здорового образа жизни у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста // Герценовские чтения. Начальное образование. 2011. Т. 2. № 2. С. 396-404.

23. Багнетова Е.А. Влияние семьи на формирование здорового образа жизни старшеклассников г. Сургута // Экология человека. 2011. № 4. С. 5660.

24. Баранов A.A. Лапин Ю.Е. Яковлева Т.В. Охрана здоровья детей в системе государственной политики // Вестник РАМН. 2011. № 6. С.8-12.

25. Баранов A.A., Альбицкий В.Ю., Макеев H.H., Антонова Е.В. Условия формирования здоровьесберегающего поведения подростков 15-17 лет // Российский педиатрический журнал. 2010. № 1. С. 44-47.

26. Баранов A.A., Альбицкий В.Ю., Терлецкая Р.Н., Зелинская Д.И. Концепция сокращения предотвратимых потерь здоровья детского населения Вопросы современной педиатрии. 2010. №5. С.8-12.

27. Баранов A.A., Кучма В.Р., Звездина И.В. Табакокурение детей и подростков. М., 2007. 216 с.

28. Баранов A.A., Кучма В.Р., Сухарева Л.М. Оценка состояния здоровья детей (новые подходы к профилактической и оздоровительной работе в образовательных учреждениях) / руководство для врачей. М., 2008. 424 с.

29. Баранов A.A., Кучма В.Р., Сухарева Л.М. Подростки: тенденции здоровья, пути его сохранения и укрепления // Социальные иорганизационные проблемы педиатрии: Избранные очерки. М.: «Династия», 2003.С. 153-173.

30. Баранов A.A., Лапин Ю.Е., Антипова Н.Д. и др. Концепция законопроекта «Об охране здоровья детей в Российской Федерации» (обсуждение) // Права ребенка. 2004. № 1. С. 8-11.

31. Баранов A.A., Лапин Ю.Е., Яковлева Т.В. Актуальные вопросы законодательного обеспечения охраны здоровья детей в Российской Федерации. М.: 2005. 62 с.

32. Баранов A.A., Никольская Л.А. Профилактика детских потерь от внешних причин / Социальные и организационные проблемы педиатрии: Избранные очерки. М.: «Династия», 2003. С. 331-345.

33. Батурина А.Т. Состояние здоровья и качество жизни детей подросткового возраста в Республике Башкортостан: автореф. дисс. . канд. мед. наук. М., 2008. 26 с.

34. Белинская Е. П., Тихомандрицкая О. А. Социальная психология личности. М.: Академия, 2009.

35. Белова Н.И., Бурцев С.П., Воробцова Е.А., Мартыненко A.B. Отношение студентов к здоровью и здоровому образу жизни // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2006. № 1.С. 1415.

36. Берман Л.А. Формирование здоровьесберегающих компетенций воспитанников и педагогов // Культура. Наука. Интеграция. 2010. № 9. С. 1820.

37. Биловус В.К. Здоровьесберегающее поведение молодежи как результат социализации // Научная мысль Кавказа. 2008. № 2. С. 134-143.

38. Биловус В.К. Социальные факторы репродуктивного поведения молодежи // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2008. № 2. С. 137-143.

39. Бобошко И.Е., Жданова Л.А., Салова М.Н. Реализация задач первичной профилактики в детской поликлинике // Общественное здоровье издравоохранение. 2010. № 4. С. 24-28.

40. Боброва М.В. Физическое воспитание в учреждениях системы социальной помощи и социальной защиты детей в России к. XIX н. XX века // Культура физическая и здоровье. 2008. № 3. С. 64-66.

41. Богданова Е.В. Здоровый образ жизни детей задача родителей // Физическая культура в школе. 2009. № 1. С. 54-55.

42. Боровик Т.Э., Семенова H.H., Степанова Т.Н. Сбалансированное питание детей основа здорового образа жизни // Педиатрическая фармакология. 2010. Т. 7. № 3. С. 82-87.

43. Брехман И. И. Валеология — наука и здоровье. М.: Физкультура и спорт, 1990. 208 с.

44. Будагьянц Г.М., Будагъянц Г.Н. Здоровье старшеклассников и его зависимость от внешней окружающей среды // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2010. № 8. С. 15-17.

45. Булгаков Д.Н. Дисциплинирующая компетентность как условие здоровьесберегающего поведения курсантов военного вуза // Культура физическая и здоровье. 2009. № 2. С. 17-19.

46. Бунина И.А. Формирование интереса к здоровому образу жизни через олимпийское образование детей дошкольного возраста // Сборник научных трудов Sworld по материалам международной научно-практической конференции. 2011. Т. 14. С. 19-21.

47. Быкова Н.Г. Формирование культуры здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении "Открытого" типа: автореф. дис.канд. пед. наук. Ставрополь, 2005. 24 с.

48. Быстрицкая. Е.В., Шумилова В.О. Конфликты школьного и семейного физического воспитания в начальной школе // Физическая культура в школе. 2011. №5. С. 23-26.

49. Вайнер Э. Н. Валеология: Учебник для вузов. М.: Наука, 2002.

50. Валеологический мониторинг состояния здоровья и условий обучения детей и подростков. Институт возрастной физиологии Российской академии образования: Проект региональной программы, 2008 г. URL: www.bigmax.ru.

51. Величковский Б.Т. Реформы и здоровье населения (пути преодоления негативных последствий). М., 2001. 36с.

52. Вельтищев Ю.А. Проблемы охраны здоровья детей России // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2000. № 1. С. 5-9.

53. Веселов Н.Г. Образ жизни и здоровье детей в зависимости от медицинской и профилактической активности семьи // Медицина. Культура. Философия. 1994 с. 22-35.

54. Власова О.В., Двойнова Н.Ф. Анализ влияния табакокурения на развитие подростков в школьной среде // Интернет-журнал СахГУ: Наука, образование, общество. 2010. Т. 2010-11. № 02. С. 118-118.

55. Войцех В.Ф., Гальцев Е.В. Нарушение адаптации и суицидальное поведение у молодежи // Социальная и клиническая психиатрия. 2009. № 2. С. 17-25.

56. Волкова Г.М. Образ жизни и состояние здоровья детей из многодетных семей (комплексное клинико-социальное исследование по материалам Республики Татарстан): автореф. дис. . канд. мед. наук. Казань, 1998. 24 с.

57. Воронина Г.А. Социализация в школах западной Европы средствами курса «здоровый образ жизни» // Начальное образование. 2010. № 4. С. 48-50.

58. Гапшина JI.A., Нестерченко H.A., Саватьева Н.Г. Профилактика вредных привычек и приобщение школьников к здоровому образу жизни // Новые ценности образования. 2010. Т. 46. № 4. С. 179-182.

59. Герасимова JL Формирование ценностного отношения ребенка к здоровью в семье // Дошкольное воспитание. 2008. № 6. С. 109-113.

60. Глобальные рекомендации Всемирной организации здравоохранения по физической активности для здоровья. Рекомендации ВОЗ. 2010. 60 с.

61. Гордеева С.С., Панченко С.Д., Паначев В.Д. Социологический анализ физической культуры и здорового образа жизни лицеистов // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. 2011. № 1. С. 85-90.

62. Грабаровская JT.B. Теоретические подходы к воспитанию пренатальной культуры студентов как потенциальных родителей // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2008. № 4. С. 87-93.

63. Грецов А.Г. Физическая культура и спорт в профилактике наркомании и преступности // Адаптивная физическая культура. 2009. Т. 2. № 38. С. 3739.

64. Гулин A.B., Никифорова Т.Ю. Педагогические аспекты профилактики наркомании среди подростков // Вестник Тамбовского университета. Серия: Естественные и технические науки. 2010. Т. 15. № 1. С. 33-35.

65. Гуревич К.Г., Червина В.В., Червяков A.B., Морозов A.A., Бобринева Д.А., Морозова Т.А. Определение мотивации курения и выявление риска развития пристрастия к табаку у школьников // Кремлевская медицина. 2009. № 1.С. 163-164.

66. Гурович И.Я. Сберегающее- превентивная психосоциальная реабилитация // Социальная и клиническая психиатрия. 2007. №1. С.5-9.

67. Демографический ежегодник России. 2009: Стат. сб. / Росстат. М., 2009. 557 с.

68. Деркунская В.А., Коршунова М.Г. Воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни у детей младшего дошкольноговозраста // Детский сад: теория и практика. 2011. № 10. С. 6-11.

69. Дмитриевский Б.В. Медико-социальные аспекты распространенности среди подростков злоупотребления психоактивными веществами (факторы риска, организация профилактики, лечения и реабилитации): автореф. дис. . канд. мед. наук. Рязань, 2007. 24с.

70. Доскин В.А., Авдеева Т.Г., Сулимова Н.В., Кузьменкова С.Н. Особенности соматического и нервно-психического здоровья детей из социально неблагополучных условий // Российский педиатрический журнал. 2001. № 1. С. 19-21.

71. Дризуль A.B. Использование дидактических игр в преподавании интегрированного курса "Основы здоровья" // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2010. № 4. С. 25-28.

72. Дружинин В.П., Флоря В.И. Параметры здорового образа жизни современных детей и подростков // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2009. № 4. С. 168-173.

73. Егоров А.Ю., Софронов А.Г. Современные особенности наркоманий у подростков // Вопросы психического здоровья детей и подростков. 2009. № 1. С.22-34.

74. Егорова Е.А. Формирование здорового образа жизни школьников в системе дополнительного образования (на примере секции «вьет во даотхиен дыонг») // Образование и саморазвитие. 2011. Т. 4. № 26. С. 113-118.

75. Живодерова Т.Г. Здоровьесозидающие технологии в начальной школе. Уроки «Почемучки» в 4 классе // Герценовские чтения. Начальное образование. 2011. Т. 2. № 2. С. 201-206.

76. Журавлева И.В. Отношение к здоровью как социокультурный феномен: автореф. дис. . д-ра соииол. наук. М., 2005. 25с.

77. Загревская А.И. Инновационный подход к физкультурному образованию // Адаптивная физическая культура. 2007. № 1. С. 4-7.

78. Закоркина H.A., Банушевич И.А. Причины абортов у подростков, проживающих в сельской местности // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2009. № 4. С. 20-22.

79. Закоркина H.A., Голева О. П. Профилактика потерь здоровья подростков в условиях сельской местности. Омск, 2006. С. 93-94

80. Здоровье для всех: основы политики для Европейского региона ВОЗ // Факты и цифры ЕРБ B03/12/05. Копенгаген, Бухарест, 12 сентября 2005 г.

81. Здоровье молодых людей в определенном контексте. Отдельные важнейшие результаты исследования «Поведение детей школьного возраста в отношении здоровья». Факты и цифры ЕРБ B03/04/04. Копенгаген, Эдинбург, 2004 (3 июня). URL: http://www.euro.who.

82. Здравоохранение в России, 2009. Статистический сборник. М., 2009. 365с.

83. Зелинская Д.И., Терлецкая Р.Н. Распространенность инвалидности среди подростков в Российской Федерации // Права ребенка. 2008. № 1. С.9-16.

84. Ивановская Т.В., Направникова В.В. Создание программы «формирование здорового образа жизни» как начальный этап оздоровлениядетей и подростков // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2010. №3. С. 173-176.

85. Ивашковский A.A. По ступеням хореокоррекции к оздоровлению детей // Физическая культура в школе. 2010. № 4. С. 10-11.

86. Ирхин В.Н. Теория и практика отечественной школы здоровья: Моногр. Барнаул, 2002. 245 с.

87. Кабаева В.М. Формирование осознанного отношения к собственному здоровью у подростков: автореф. дис. . канд. псих. наук. М., 2002. 28 с.

88. Калмыков И.В. Роль семьи в формировании гигиенического поведения подростка // Пробл. соц. гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2003. № 1.С. 16-19.

89. Камаев И.А., Поздеева Т.В., Непряхин Д.В., Пятилышпова О.М., Савельева A.B. Инновационные технологии формирования здоровьесберегающего поведения. Нижний Новгород, 2005. 52 с.

90. Карабаева С.И. Формирование осознанного отношения к здоровью и здоровому образу жизни у дошкольников // Детский сад: теория и практика. 2011.№ 10. С. 20-25.

91. Карасева Т.В., Коптев Д.Ю. Психолого-педагогические принципы образования в области здоровья // Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке: Материалы международного конгресса 12-14 мая 2004 года. М., 2004. С. 26.

92. Касьянова Л.Г. Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста: автореф. дис.канд. пед. наук. Шадринск, 2004. 24 с.

93. Качан Л.Г., Денисова E.H., Скуратовская H.A. Организация здоровьесберегающей среды в условиях перехода на профильное обучение // Дополнительное образование и воспитание. 2007. № 1. С. 48-53.

94. Кашуркина С.С. Самосохранительное по ведение детей и молодежи в современном российском обществе: автореф. дис. канд. социол. наук. 2006.

95. Киргуева М.П. Эпидемиологический надзор за ИППП/ВИЧ: обзор постадиям // Клиническая дерматология и венерология. 2008. № 4. С.30-34.

96. Климова Е.В. Задачи и стратегия школьного питания в современных условиях // Пищевая и перерабатывающая промышленность. Реферативный журнал. 2009. № 3. С. 610-610.

97. Климова Т.В. Моделирование педагогической системы формирования здорового образа жизни у детей с ограниченными возможностями здоровья // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2008. № 70-2. С. 76-83.

98. Кобычева О.Н. К вопросу о формировании здорового образа жизни детей детского сада и школы // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. 2006. № 9. С. 1044.

99. Кобычева О.Н. Управление деятельностью педагогического коллектива по формированию здорового образа жизни у детей: автореф. дис.канд. пед. наук. Киров, 2007. 24 с.

100. Кобычева О.Н., Машарова Т.В. Единая линия формирования здорового образа жизни на этапах дошкольного и школьного детства // Интеграция образования. 2006. № 4. С. 85-91.

101. Козлова В.А. Проблемы формирования мотивации студентов на здоровьесбережение // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2011. № 4. С. 84-87.

102. Корнилко И.А., Дружкова И.Ю., Утебаев Н.М. Методика организации внеклассной работы по формированию здорового образа жизни младших школьников // Вестник гуманитарного научного образования. 2011. № 1. С. 27-29.

103. Кравченко В.М. Роль семьи в формировании мотивированной потребности в здоровье у детей дошкольного возраста // Вестник

104. Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. 2010. № 1. С. 40-45.

105. Кузмичев Ю.Г. Медико-социальные факторы формирования здоровья / нездоровья учащихся // Нижегородское образование. 2009. № 1. С. 43-48.

106. Кузнецова И.В. Междисциплинарный подход к формированию здорового образа жизни детей в условиях загородного оздоровительного лагеря // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2010. № 125. С. 113-120.

107. Купавцева Е.В. Воспитание привычек здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста: автореф. дис.канд. пед. наук. Барнаул, 2002. 24 с.

108. Кучеренко A.C. Проблема повышения уровня здоровья в Канаде. Роль двигательной активности в решении данной проблемы // Физическое воспитание студентов. 2011. № 2. С. 58-60.

109. Кучма В.Р., Звездина И.В., Жигарева Н.С. Медико-социальные аспекты формирования здоровья младших школьников // Вопросы современной педиатрии. 2008. № 4. С.9-12.

110. Лагутина Н.Ф., Голованова Н.В. Культурологическая модель здоровьесберегающей деятельности в дошкольном учреждении // Детский сад: теория и практика. 2011. № 10. С. 51-57.

111. Летуновская C.B., Морозова H.H. Основные направления диагностики уровня сформированности здоровьесберегающего поведения у учащихся с интеллектуальной недостаточностью // Гуманитарные науки и образование. 2010. №4. С. 48-51.

112. Летуновская C.B., Морозова H.H. Развитие здоровьесберегающего поведения школьников // Интеграция образования. 2010. № 3. С. 82-89.

113. Лигута В.Ф. Отношение работников органов управления образованием и директоров общеобразовательных учреждений Дальнего Востока к физической культуре и спорту как средству оздоровления учащихся // Вестник спортивной науки. 2010. № 2. С. 51.

114. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В., Савельева Е.Н. Образ жизни и здоровье детей // Материалы VII Всероссийского симпозиума "Эколого-физиологические проблемы адаптации". М., 1994. С.157-158.

115. Макеев Н.И. Социально-гигиеническое исследование здоровьесберегающего поведения подростков 15-17 лет: автореф. дис. канд. мед. наук. М., 2010. 24 с.

116. Макеева А.Г. О формировании основ культуры здоровья у подростков // Биология в школе. 2008. № 1. С. 1-8.

117. Максимова Т.М., Белов В.Б., Лушкина Н.П. и др. Состояние здоровья, условия жизни и медицинское обеспечение детей в России / М.:ПЕРСЭ, 2008. 367 с.

118. Максимова Т.М., Гаенко О.Н., Белов В.Б. Здоровье детей в условиях дифференциации общества // Проблемы соц. гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2004. №1. С.9-14.

119. Малинина НЛО., Попова С.А., Ахмерова Е.А. Спортивный досуг как форма физкультурно-оздоровительной работы в детском саду // Детский сад: теория и практика. 2011. № 10. С. 76-83.

120. Малоземов О.Ю. Особенности валеустановок учащихся //' Социологические исследования. 2005. №11. С. 110-114.

121. Мальцева Е.В. Формирование осознанного отношения к здоровому образу жизни в учебном процессе // Ученые записки Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета им. Н.Г. Чернышевского. 2010. № 5. С. 121-126.

122. Мальчевская И.В. Работа по воспитанию культуры здоровья и формированию навыков здорового образа жизни как условие развития творческого потенциала учащихся // Вестник Российского нового университета. 2006. № 10. С. 191-194.

123. Мангрулкар Л., Винс-Витман Ч., Познер М. Подход на основе жизненных навыков к здоровому развитию детей и подростков. Вашингтон: Панамериканская организация здравоохранения, 2001.

124. Менделевии Б.Д., Терлецкая Р.Н. Заболеваемость психическими расстройствами и расстройствами поведения детского населения Российской Федерации Российский педиатрический журнал. 2009. №5. С.41-45.

125. Меркулова С.М., Селедцов A.M., Сутулина И.М. Пропаганда здорового образа жизни, формирование антинаркотического мировоззрения среди детей и молодёжи // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2006. № Приложение. С. 164-165.

126. Мигаль В.Н. В сотрудничестве с семьёй // Физическая культура в школе. 2011. №7. С. 43-44.

127. Милушкина О.Ю. Динамика состояния здоровья детей и санитарно-эпидемиологическое благополучие детских учреждений Российской Федерации. Социальные аспекты здоровья населения. 2011. URL: http://vestnik.mednet.ru (дата обращения 25.05. 2011)

128. Михайлова С.А. Формирование навыков здорового образа жизни у воспитанников детского дома // Социальная педагогика. 2011. № 5. С. 89-92.

129. Михеев A.B. Подготовка учителя физической культуры к взаимодействию с семьей в формировании здорового образа жизни детей младшего школьного возраста // Педагогическое образование и наука. 2008. № 1.С. 101-105.

130. Морозова О.В. Методика обучения детей 4-6 лет основным навыкам здорового образа жизни на основе биологической обратной связи: автореф. дис.канд. пед. наук. Волгоград, 2000. 24 с.

131. Навыки, необходимые для здоровья. Все мирная Организация Здравоохранения. Информационные серии по школьному здравоохранению (документ V) Алматы, 2003. URL: http://www.who.int/school youth health.

132. Нефедовская JT.B. Состояние здоровья и отношение к нему студентов медицинских учебных заведений: автореф. дис. . канд. мед. наук. Казань, 2003,217 с.

133. Нефедовская J1.B. Состояние и проблемы здоровья студенческой молодежи. М., 2004 С. 103.

134. Никифоров И. А., Чернобровкина П. В. Некоторые медико-социальные аспекты подростковой наркомании // Наркология. 2004. № 4. С.73-80.

135. Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей с задержкой психического развития // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2006. № 6. С. 194-199.

136. Новикова И.М. Формирование элементарных представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития: автореф. дис.канд. пед. наук. М., 2007. 24 с.

137. Обзор актуальных нормативных документов // Менеджер здравоохранения. 2010. № 9. С. 83-96.

138. Объединение общественных сил в интересах психического здоровья и благополучия подростков. Форум B03/HBSC 2007. Европейское региональное бюро ВОЗ. Копенгаген, 2008. 268 с.

139. Овчинникова М.Н. Школа-интернат как институт формирования у детей-сирот здорового образа жизни // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2009. № 5. С. 187-191.

140. Осипова Е.В. К вопросу об оптимизации преподавания физической культуры в начальной школе // Современные проблемы науки и образования. 2007. №3. С. 12.

141. Основные показатели здоровья матери и ребенка, деятельность службы охраны детства и родовспоможения в Российской Федерации. М., 2006. 134с.

142. Основные тенденции здоровья детского населения /под ред.А.А. Баранова, В.Ю. Альбицкого. М.: Союз педиатров России, 2011. 116 с.

143. Павлов Б.С. Здоровье и здоровый образ жизни: как их воспринимаетнаселение на Урале // Экономика региона. 2010. № 2. С. 71-80.

144. Павлов Б.С. Семья и самосохранительное поведение молодежи // Экономика региона. 2008. № S2. С. 109-122.

145. Павлова О.Ю., Сорокина Н.В., Даниличева П.С. Из опыта организации комплексной первичной профилактики употребления ПАВ в гимназии № 152 // Вестник НЦБЖД. 2010. № 4. С. 58-66.

146. Павловская Т.А., Зайчиков A.A. Формирование основ здорового образа жизни посредством дополнительного образования // Физическая культура в школе. 2011. №6. С. 47-50.

147. Пашин A.A., Екименко Е.А. «Играя, приобщаемся к ЗОЖ» // Физическая культура в школе. 2010. № 8. С. 52-53.

148. Перевертайло Е.А. К проблеме сохранения здоровья детей в условиях современного социума // Начальная школа плюс До и После. 2010. № 6. С. 56-59.

149. Пестова Т.Г. Социологические основы здорового образа жизни и физической активности детей школьного возраста г. Ставрополя // Вестник Ставропольского государственного университета. 2010. № 2. С. 90-100.

150. Пехарева C.B. Формирование здорового способа жизни у детей дошкольного возраста // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2012. № 1. С. 84-87.

151. Поздеева Т.В. Научное обоснование концепции и организационной модели формирования здоровьесберегающего поведения студенческой молодежи: автореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 2008. 44 с.

152. Полукаров В.В., Жукова A.A. Учебный предмет «литература» как фактор формирования ценностного отношения к здоровью у старшеклассников // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2008. № 4. С. 98-104.

153. Попов М.Н. Формирование культуры здорового образа жизни в школе: концептуальный подход // МИТС-НАУКА: международный научный вестник: сетевое электронное научное издание. 2006. № 4. С. 29.

154. Попова Н.Г. Укрепление здоровья детей в процессе выполнения физических упражнений // Вестник Ижевского государственного технического университета. 2010. № 4. С. 182-184.

155. Попова Н.М. Семья и ее роль в формировании здоровья детей: автореф. дис. . канд. мед. наук. Оренбург, 2000. 22с.

156. Порутчикова Ю.А. Некоторые особенности функционирования центров здоровья (на примере центра здоровья для детей при МЛПУЗ «Детская городская поликлиника №17 Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону») // Медицинский вестник Юга России. 2011. № 4. С. 54.

157. Правдов М.А., Федорова С.Ю. Формирование валеологической культуры дошкольников в здоровьесберегающем пространстве детского сада // Детский сад: теория и практика. 2011. № 10. С. 42-50.

158. Приказ Минздрава РСФСР от 28.03.1989 № 45 «О совершенствовании гигиенического воспитания населения РСФСР и пропаганды здорового образа жизни».

159. Приказ Минздрава РФ от 06.10.1997 № 295 "О совершенствовании деятельности органов и учреждений здравоохранения в области гигиенического обучения и воспитания населения Российской Федерации".

160. Приказ Минздравсоцразвития России от 19 августа 2009 г. №597н «Об организации деятельности центров здоровья по формированию здорового образа жизни у граждан Российской Федерации, включая сокращение потребления алкоголя и табака».

161. Приказ Минздравсоцразвития России от 21 марта 2003 г. № 113 «Об утверждении концепции охраны здоровья здоровых в Российской Федерации».

162. Приказ Минздравсоцразвития России от 21 марта 2003 г. № 114 «Об утверждении отраслевой программы "Охрана и укрепление здоровья здоровых на 2003-2010 годы».

163. Приказ Минздравсоцразвития России от 26 сентября 2011 г. № 1074н «О внесении изменений в приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 19 августа 2009 г. № 597н».

164. Прилепо А.Ю. Формирование здорового образа жизни детей в учреждениях дополнительного образования: автореф. дис.канд. пед. наук. Барнаул, 2004. 24 с.

165. Причалов М.А., Игнатьев A.M. Занятия туризмом в физкультурно-оздоровительной работе в детских оздоровительных учреждениях // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2009. № 12. С. 228235.

166. Прогноз населения России до 2016 года. М.: Государственный комитет Российской Федерации по статистике. 2006.

167. Прудников Б.П., Рыбалкина О.П. Профилактика беспризорности, безнадзорности наркомании среди несовершеннолетних. Административно-правовое регулирование. М.: Закон и право, ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 447 с.

168. Решетнёва Г., Абольянина С. Формирование у старших дошкольников ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе физического воспитания // Дошкольное воспитание. 2008. № 4. С. 54-60.

169. Римашевская Н.М., Бреева Б.Б., Шабунова A.A. Здоровье детей: тенденции и перспективы//Народонаселение. 2008. №3. С.4-16.

170. Розенфельд Л.Г., Кремлев С.Л., Тарасова И.С. Распространенность вредных привычек в семье и роль врача общей практики в их преодолении // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. 1999. Т.2. №3. С. 10-12.

171. Романова Т.А. Роль медико-социальных факторов в формировании здоровья детей подросткового возраста и пути совершенствования профилактической помощи: автореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 2008. 53 с.

172. Рыбаковский JI.JL, Захарова О.Д., Иванова А.Е., Демченко Т.А. Демографическое будущее России // Народонаселение. 2002. №1 (15). С. 26.

173. Сазонова В.В. Взаимодействие ДОУ и семьи в процессе формирования здорового образа жизни детей с нарушениями зрения // Сибирскийпедагогический журнал. 2010. № 7. С. 76-83.

174. Светличная Т.Г., Нестерова И.В. Факторы риска, обусловливающие состояние здоровья детского населения Архангельской области // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2011. № 1. С. 11-16.

175. Седова Е.Е., Косинова O.A. Формирование здорового образа жизни детей и молодежи в практике воспитательной работы российского зарубежья 1920-30 х годов // Культура физическая и здоровье. 2009. № 1. С. 58-62.

176. Седых Н.В. Педагогическая система формирования основ здорового образа жизни детей в дошкольных образовательных учреждениях: автореф. дис.д-ра пед. наук. Волгоград, 2006. 24 с.

177. Седых Н.В. Формирование основ здорового образа жизни детей дошкольного возраста средствами физического воспитания // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2010. № 4. С. 23-27.

178. Седых О.И., Фактор A.M. Формирования здорового образа жизни старшеклассников как педагогическая проблема // Культура физическая и здоровье. 2009. № 2. С. 19-21.

179. Сергеева О.Н. Управление процессом формирования здорового образа жизни детей и подростков // Социология образования. 2003. № U.C. 26.

180. Сергиенко Т.Е. Взаимодействие педагогов и родителей в формировании здорового образа жизни детей: автореф. дис.канд. пед. наук. Санкт-Петербург, 2007. 24 с.

181. Сергиенко Т.Е. Формирование здорового образа жизни детей через взаимодействие педагогов и родителей // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2007. Т. 16. №40. С. 510-513.

182. Середа Т.К. «Здоровый образ жизни» что это значит? (классный час для учащихся IX класса) // Воспитание школьников. 2011. № 8. С. 76-80.

183. Смертность детского населения России (тенденции, причины и пути снижения) / A.A. Баранов, В.Ю. Альбицкий. М.: Союз педиатров России,2009. 392 с.

184. Смирнов B.B. Типология личности у подростков, эпизодически употребляющих наркотические вещества // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2008. № 1. С. 307-311.

185. Смирновская С.И. К вопросу о социально правовой поддержке семей с детьми в Оренбургской области // Вестник Оренбургского государственного университета. 2011. № 122. С. 133-135.

186. Соленова Л.Г. Факторы онкологического риска у детей и подходы к профилактике их воздействия // Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. 2011. Т. 90. №4. С. 120-126.

187. Стан В.В. Здоровый образ жизни как основа сохранения и укрепления здоровья // Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке: Материалы международного конгресса. Часть III. М. 2004. С. 155.

188. Стародубов В.И., Михайлова Ю.В., Иванова А.Е. Здоровье населения России в социальном контексте. 90-х годов: проблемы и перспективы. М., 2003. 288 с.

189. Стародубов В.И., Цыбульская И.С., Суханова Л.П. Охрана здоровья матери и ребенка как приоритетная проблема современной России // Современные медицинские технологии. 2009. №2. С.11-16.

190. Стожарова М.Ю., Краснова P.C., Гаврилова И.А. Формирование здоровьесберегающего поведения детей пятого года жизни // Детский сад: теория и практика. 2011. № 10. С. 26-35.

191. Суворова Н.В. Актуальность здоровьесберегающих компонентов педагогического процесса// Медицина и образование в Сибири. 2007. № 3. С. 14.

192. Судиловская H.H., Никульникова М.В. Формирование здорового образа жизни: профилактика наркомании у детей дошкольного и младшего школьного возраста // Современные наукоемкие технологии. 2010. № 7. С. 196-198.

193. Сухарева Л. М., Звездина И. В. и др. Состояние здоровья и физическая активность современных подростков. // Гигиена и санитария. 2002. № 3 . С. 52-55.

194. Сюнева Н.Л., Стафеев В.Ф. Знания и навыки здорового образа жизни как критерии подготовки и обеспечения успешной социализации детей с тяжелым нарушением речи // Вопросы современной педиатрии. 2006. № 5. С. 563.

195. Татаурова Е.А., Бабенко А.И. Методические подходы к изучению воспитательной функции семьи по формированию здорового образа жизни детей // Бюллетень национального научно-исследовательского института общественного здоровья РАМН. 2006. № 4. С. 20-24.

196. Терехина Р.Н., Крючек Е.С., Теодорос П. Экспериментальное исследование формирования основ культуры здорового образа жизни младших школьников // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2011. Т. 77. №7. С. 153-156.

197. Терлецкая Р.Н., Малов А.Г. Дорожно-транспортный травматизм у подростков Сб. науч. статей: «Актуальные проблемы подростковой медицины». Хабаровск: Издательство ГОУ ВПО ДВГМУ, 2009. С.120-125.

198. Ткаченко В.В. Актуальные вопросы формирования здорового способа жизни студентов Донецкого региона // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2009. № 5. С. 259-263.

199. Трифонова Н.Ю. Формирование здорового образа жизни женщин и детей как один из факторов сохранения и укрепления здоровья населения // Проблемы управления здравоохранением. 2007. № 6. С. 74-76.

200. Тюрина И.Ю. Образ жизни семьи основа формирования культуры здоровья ребенка// Социально-гуманитарные знания. 2011. № 6. С. 343-349.

201. Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».

202. Федотова Ю.В. Проблема понимания кризиса семьи // Социологические исследования. 2003. №11. С.137-141.

203. Формирование здорового образа жизни у граждан Российской Федерации. Методические рекомендации. М., 2011. 27 с.

204. Хабли, Дж. Образование в области здоровья на основе навыков в школе в развивающихся странах: обзор литературы. Лидс, 2008. URL: http://www.hubley.co.uk.

205. Хаснутдинова С.Л., Совершаева С.Л., Макарова В.И. Медико-социальные аспекты формирования здоровья детей дошкольного возраста // Экология человека. 2005. № 1. С. 30-35.

206. Хрисанова Е.Г., Андреева Т.Н. Программа «хочу вырасти счастливым» в системе формирования здорового образа жизни младших школьников // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И .Я. Яковлева. 2011. № 1-1. С.21-24.

207. Худайбергенова М.В., Кича Д.И. Профилактическая функция семьи с ребенком младшего школьного возраста // Врач-аспирант. 2011. Т. 45. № 2.4. С. 653-660.

208. Цветкова П.В., Егорова H.A., Варфоломеева З.С. Сотрудничество детского сада с семьей путь к здоровому образу жизни ребенка // Детский сад: теория и практика. 2011. № 10. С. 84-91.

209. Чекрякова C.B. Коррекция самооценки часто болеющего ребенка дошкольного возраста через формирование эффективного родительского отношения к нему и оптимизацию здорового образа жизни в семье // Сибирский психологический журнал. 2010. № 37. С. 39-41.

210. Шамьюнов Р.Я. Формирование культуры здорового образа жизни воспитанников в учреждении дополнительного образования детей //

211. Образование и саморазвитие. 2008. Т. 3. № 9. С. 136-141.

212. Шафиков М.М. Медико-социальные факторы в формировании здорового образа жизни детей и подростков сельской территории: автореф. дис.канд. мед. наук. Екатеринбург, 2007. 24 с.

213. Шахненко В.И. Советский период развития теории и практики формирования здоровья детей и подростков // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2008. № 8. С. 158-165.

214. Шклярова O.A., Клещева Т.В. Здоровьесберегающая среда начальной школы // Педагогическое образование и наука. 2009. № 6. С. 39-44.

215. Шнейдер О.С. Формирование здорового образа жизни у детей 4-5 лет в процессе физкультурно-оздоровительной деятельности: автореф. дис.канд. пед. наук. Хабаровск, 1999. 24 с.

216. Шпакова А.Н. Через физическую культуру и спорт к оздоровлению детей! // Физическая культура в школе. 2011. № 5. С. 31-36.

217. Щедрина А.Г. Медико-биологические основы программы «Педагогика здоровья» // Медицина и образование в Сибири. 2009. № 5. С. 6.

218. Щепин В.О., Овчаров В.К. Здравоохранение России: стратегический анализ и перспективные направления развития // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2005. № 2. С.3-7.

219. Щепин О.П., Коротких Р.В., Трегубов Ю.Г., Голикова Д.В. Роль профилактических мероприятий в укреплении здоровья населения России // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2010. № 4. С. 3-4.

220. Юлдашев B.JT., Байков И.Р. Масагутов P.M. и др. Проблемы профилактики алкоголизма и наркомании в молодежной среде. // Здравоохранение Башкорстана. 2000. 1-2. С. 64-67.

221. Юрченко М.В. Модель развития преемственности формирования здорового образа жизни детей в системе «ДОУ-начальная школа» // Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. 2007. № 4. С. 105-112.

222. Юрченко М.В. Преемственность формирования здорового образа жизни детей в системе "ДОУ-начальная школа": автореф. дис.канд. пед. наук. Барнаул, 2008. 24 с.

223. Яковлева Т.В. Законодательное обеспечение охраны здоровья детей в Российской Федерации // Российский педиатрический журнал. 2010. № 2. С. 4-7.

224. Яковлева Т.В., Баранов A.A. Государственная политика в области охраны здоровья детей: проблемы и задачи // Вопросы современной педиатрии. 2009. № 2. С.3-7.

225. Яковлева Т.В., Терлецкая Р.Н., Иванова А.Е., Семенова В.Г., Антонова Е.В. Медицинские и социальные вопросы смертности подростков в России Здравоохранение Российской Федерации. 2009. №5. С.7-10.

226. Яркина Т.Н. Подготовка будущих педагогов дошкольного образования к формированию основ здорового образа жизни у детей // Детский сад:теория и практика. 2011.№ 10. С. 106-112.

227. Absetz P., Hankonen N. Support of lifestyle modifications in health care: effectiveness and means // Duodecim. 2011. № 127(21). P.2265-2272.

228. Aho L., Ackerman J., Bointy S. et al. Health Is Life in Balance: Students and Communities Explore Healthy Lifestyles in a Culturally Based Curriculum // Pimatisiwin. 2011. № 8(3). P. 151-168.

229. Al-Hazzaa H.M., Abahussain N.A., Al-Sobayel H.I. et al. Physical activity, sedentary behaviors and dietary habits among Saudi adolescents relative to age, gender and region // Int J Behav Nutr Phys Act. 2011. № Dec 21. P. 140.

230. Andegiorgish A.K., Wang J., Zhang X. et al. Prevalence of overweight, obesity, and associated risk factors among school children and adolescents in Tianjin, China // Eur J Pediatr. 2012. № 171(4). P.697-703.

231. Aratani Y., Schwarz S.W., Skinner C. The economic impact of adolescent health promotion policies and programs // Adolesc Med State Art Rev. 2011. № 22(3). P.367-386.

232. Baker A.D., Gilley J., James J., Kimani M. "High five to healthy living": a health intervention program for youth at an inner city community center // J Community Health. 2012. № 37(1). P. 1-9.

233. Bardugo E., Moses L., Shemmer M., Dubman I. Gain for pain: a model of a healthy lifestyle intervention in a population of mentally disabled adults // Harefuah. 2010. № 149(10). P.645-649, 684 , 683.

234. Barrett S.C., Huffman F.G. Comparison of self-perceived weight and desired weight versus actual body mass index among adolescents in Jamaica // Rev Panam Salud Publica. 2011. № 29(4). P.267-276.

235. Bellows L., Silvernail S., Caldwell L. et al. Parental perception on the efficacy of a physical activity program for preschoolers // J Community Health. 2011. №36(2). P.231-237.

236. Bevan A.L., Reilly S.M. Mothers' efforts to promote healthy nutrition and physical activity for their preschool children // J Pediatr Nurs. 2011. № 26(5). P.395-403.

237. Bingham C.M., Jallinoja P., Lahti-Koski M. et al. Quality of diet and food choices of Finnish young men: a sociodemographic and health behaviour approach // Public Health Nutr. 2010. № 13(6A). P.980-986.

238. Brotons C., Bulc M., Sammut M.R. et al. Attitudes toward preventive services and lifestyle: the views of primary care patients in Europe, the EUROPREVIEW patient study // Fam Pract. 2012. № 29. Suppl 1. P. 168-176.

239. Brouwer W., Kroeze W., Crutzen R. et al. Which intervention characteristics are related to more exposure to internet-delivered healthy lifestyle promotion interventions? A systematic review // J Med Internet Res. 2011. № 6(1). P.e2.

240. Brown J.E., Broom D.H., Nicholson J.M., Bittman M. Do working mothers raise couch potato kids? Maternal employment and children's lifestyle behaviours and weight in early childhood // Soc Sci Med. 2010. № 70(11). P. 1816-1824.

241. Campbell M., Benton J.M., Werk L.N. Parent perceptions to promote a healthier lifestyle for their obese child // Soc Work Health Care. 2011. № 50(10). P.787-800.

242. Capacci S., Mazzocchi M., Shankar B. et al. Policies to promote healthy eating in Europe: a structured review of policies and their effectiveness // Nutr Rev. 2012. № 70(3). P. 188-200.

243. Chacar H.R., Salameh P. Public schools adolescents' obesity and growth curves in Lebanon // J Med Liban. 2011. № 59(2). P.80-88.

244. Chen M.F. The joint moderating effect of health consciousness and healthy lifestyle on consumers' willingness to use functional foods in Taiwan // Appetite. 2011. №57(1). P.253-262.

245. Chourdakis M., Tzellos T., Papazisis G. et al. Eating habits, health attitudes and obesity indices among medical students in northern Greece // Appetite. 2010. № 55(3). P.722-725.

246. Claassen L., Henneman L., Janssens A.C. et al. Using family history information to promote healthy lifestyles and prevent diseases; a discussion of the evidence // BMC Public Health. 2010. № 13. P.248.

247. Coccia C., Darling C.A., Rehm M. et al. Adolescent Health, Stress and Life Satisfaction: The Paradox of Indulgent Parenting // Stress Health. 2011. № Oct 13. P. 1426.

248. Colella D., Morano M. Gross motor development and physical activity in kindergarten age children // Int J Pediatr Obes. 2011. № Oct;6 Suppl 2. P.33-36.

249. Cooper R.G., Al-Alami U. Teenagers must think about healthy living // East Afr J Public Health. 2010. № Dec;7(4). P.289-294.

250. Davey R.C., Hurst G.L., Smith G.R. et al. The impact and process of a community-led intervention on reducing environmental inequalities related to physical activity and healthy eating a pilot study // BMC Public Health. 2011. № Sep 12. P. 11:697.

251. Davies N. Healthier lifestyles: behaviour change // Nurs Times. 2011. № Jun 107(23). P.20-23.

252. Davies N. Promoting healthy ageing: the importance of lifestyle // Nurs Stand. 2011. № 25(19). P.43-49.

253. De Henauw S., Verbestel V., Marild S et al. The IDEFICS community-oriented intervention program: a new model for childhood obesity prevention in Europe? // Int J Obes (Lond). 2011. № 35 Suppl 1. P. 16-23.

254. DeBar L.L., Schneider M., Drews K.L. et al. Student public commitment in a school-based diabetes prevention project: impact on physical health and health behavior // BMC Public Health. 2011. № Sep 20. P.711.

255. DeBar L.L., Stevens V.J., Perrin N. et al. A primary care-based, multicomponent lifestyle intervention for overweight adolescent females // Pediatrics. 2012. № 129(3). P.611-620.

256. Decker J.W. Initial development and testing of a questionnaire of parental self-efficacy for enacting healthy lifestyles in their children // J Spec Pediatr Nurs. 2012. № 17(2). P.147-158.

257. Drygas W., Ruszkowska J., Philpott M. et al. Good practices and health policy analysis in European sports stadia: results from the 'Healthy Stadia' project // Health Promot Int. 2011. Dec 2.

258. Dunn K.I., Mohr P., Wilson C.J., Wittert GA. Determinants of fast-food consumption. An application of the Theory of Planned Behaviour // Appetite. 2011. №57(2). P.349-357.

259. Ebenegger V., Marques-Vidal P., Kriemler S. et al. Differences in Aerobic Fitness and Lifestyle Characteristics in Preschoolers according to their Weight Status and Sports Club Participation // Obes Facts. 2012. № 5(1). P.23-33.

260. Ebenegger V., Marques-Vidal P.M., Munsch S. et al. Relationship of Hyperactivity/Inattention With Adiposity and Lifestyle Characteristics in Preschool Children // J Child Neurol. 2011. Dec 29.

261. Fainardi V., Scarabello C., Cangelosi A. et al. Physical activity and sedentary lifestyle in children with type 1 diabetes: a multicentre Italian study // ActaBiomed. 2011. № 82(2). P. 124-131.

262. Fienieg B., Nierkens V., Tonkens E. et al. Why play an active role? A qualitative examination of lay citizens' main motives for participation in healthpromotion // Health Promot Int. 2011. Sep 6.

263. Foley L.S., Maddison R., Jiang Y. et al. It's not just the television: survey analysis of sedentary behaviour in New Zealand young people // Int J Behav Nutr Phys Act. 2011. № Dec 1. P. 132.

264. Fornari L.S., Giuliano I., Azevedo F. et al. Children First Study: how an educational program in cardiovascular prevention at school can improve parents' cardiovascular risk // Eur J Prev Cardiolog. 2012. Jan 30.

265. Freudenberg N. The manufacture of lifestyle: The role of corporations in unhealthy living // J Public Health Policy. 2012. № Jan 19. P.60.

266. Frosch D.L., May S.G., Tietbohl C., Pagan JA. Living in the "land of no"? Consumer perceptions of healthy lifestyle portrayals in direct-to-consumer advertisements of prescription drugs // Soc Sci Med. 2011. № 73(7). P.995-1002.

267. Gan W.Y., Mohd N.M., Zalilah M.S., Hazizi A.S. Differences in eating behaviours, dietary intake and body weight status between male and female Malaysian University students // Malays J Nutr. 2011. № 17(2). P.213-128.

268. Ganzer C., Zauderer C. Promoting a brain-healthy lifestyle // Nurs Older People. 2011. № 23(7). P.24-27.

269. Giralt M., Albaladejo R., Tarro L. et al. A primary-school-based study to reduce prevalence of childhood obesity in Catalunya (Spain)—EDAL-Educacio en alimentacio: study protocol for a randomised controlled trial // Trials. 2011. № Feb 27. P.54.

270. Griffiths S.M. Leading a healthy lifestyle: the challenges for China // Asia Pac J Public Health. 2010. № 22(3 Suppl). P.l 10S-116S.

271. Groth S.W., Morrison-Beedy D. Obesity risk in urban adolescent girls: nutritional intentions and health behavior correlates // J N Y State Nurses Assoc. 2011. №42(1-2). P. 15-20.

272. Guo X., Zhang X., Li Y., Zhou X. Differences in healthy lifestyles between prehypertensive and normotensive children and adolescents in Northern China // Pediatr Cardiol. 2012. № 33(2). P.222-228.

273. Gutin B. The role of nutrient partitioning and stem cell differentiation in pediatric obesity: a new theory // Int J Pediatr Obes. 2011. № Sep6 Suppl. P.7-12.

274. Hallstrom L., Vereecken C.A., Ruiz J.R. et al. Breakfast habits and factors influencing food choices at breakfast in relation to socio-demographic and family factors among European adolescents. The HELENA Study // Appetite. 2011. № 56(3). P.649-657.

275. Hare M.E., Coday M., Williams N.A. et al. Methods and baseline characteristics of a randomized trial treating early childhood obesity: The Positive Lifestyles for Active Youngsters (Team PLAY) trial // Contemp Clin Trials. 2012. № 33(3). P.534-549.

276. Hayman L.L. Starting young: promoting a healthy lifestyle with children // J Cardiovasc Nurs. 2010. № 25(3). P.228-232.

277. Horodynski M.A., Olson B., Baker S. et al. Healthy babies through infant-centered feeding protocol: an intervention targeting early childhood obesity in vulnerable populations // BMC Public Health. 2011. № 11. P.868.

278. Howe P., Hancox L. Fit for life: promoting healthy lifestyles for adults with learning disabilities//Nurs Times. 2010. № 106(31). P. 14-15.

279. Hu F.B., Liu Y., Willett W.C. Preventing chronic diseases by promoting healthy diet and lifestyle: public policy implications for China // Obes Rev. 2011. № 12(7). P.552-559.

280. Hwang J.E. Promoting healthy lifestyles with aging: development and validation of the Health Enhancement Lifestyle Profile (HELP) using the Rasch measurement model // Am J Occup Ther. 2010. № 64(5). P.786-795.

281. Jacobson D., Melnyk B.M. Psychosocial correlates of healthy beliefs, choices, and behaviors in overweight and obese school-age children: a primary care healthy choices intervention pilot study // J Pediatr Nurs. 2011. № 26(5). P.456-464.

282. Jonsdottir I.H., Bórjesson M., Ahlborg G.Jr. Healthcare workers' participation in a healthy-lifestyle-promotion project in western Sweden // BMC Public Health. 2011. № 8. P.411:448.

283. Katz D.L. Facing the facelessness of public health: what's the public got to do with it? // Am J Health Promot. 2011. № 25(6). P.361-362.

284. Khambalia A., Hardy L.L, Bauman A. Accuracy of weight perception, lifestyle behaviours and psychological distress among overweight and obese adolescents // J Paediatr Child Health. 2012. № 48(3). P.220-227.

285. Kozhevnikova N.G., Kataeva V.A. Hygienic aspects of healthy life style development in students // Gig Sanit. 2011. № 6. P.48-51.

286. Krug I., Penelo E., Fernandez-Aranda F. et al. Low social interactions in eating disorder patients in childhood and adulthood: A multi-centre European case control study // J Health Psychol. 2012. Apr 5.

287. Kurkova P., Scheetz N., Stelzer J. Health and physical education as an important part of school curricula: a comparison of schools for the deaf in the Czech Republic and the United States // Am Ann Deaf. 2010. № 155(1). P.78-95.

288. Lamberti A., Spinelli A., Baglio G. et al. Surveillance system OKkio alia SALUTE: the role of primary school in the promotion of healthy life style. Results of 2008 // Ann Ig. 2010. № 22(6). P.555-562.

289. Larsen L.T. The leap of faith from disease treatment to lifestyle prevention: the genealogy of a policy idea // J Health Polit Policy Law. 2012. № 37(2). P.227-252.

290. Lee H.A., Lee W.K., Kong K.A. et al. The effect of eating behavior on being overweight or obese during preadolescence // J Prev Med Public Health. 2011. № 44(5). P.226-233.

291. Lee R.L., Loke A.Y. Lifestyle behaviours and psychosocial well-being of

292. Chinese adolescents in Hong Kong and Guangzhou, China: a cross-sectional comparative survey // J Clin Nurs. 2011. № 20(19-20). P.2733-2743.

293. Legnani E., Legnani R.F., Filho V.C. et al. Factors associated with overweight in students from tri-border region: Argentina, Brazil and Paraguay // Arch Latinoam Nutr. 2010. № 60(4). P.340-347.

294. Lind C., Mirchandani G.G., Castrucci B.C. et al. The effects of acculturation on healthy lifestyle characteristics among Hispanic fourth-grade children in Texas public schools, 2004-2005. //J Sch Health. 2012. № 82(4). P.166-174.

295. Liou Y.M., Chen M.Y. Community health care trends for the coming decade: advantages and opportunities for nurses // Hu Li Za Zhi. 2012. № 59(2). P.5-10.

296. Lopez-Dicastillo O., Grande G., Callery P. School children's own views, roles and contribution to choices regarding diet and activity in Spain // Child Care Health Dev. 2012. Feb 13.

297. Marshall B., Floyd S., Forrest R. Nurses' perceptions of nurse-led healthy lifestyle clinics // J Prim Health Care. 2011. № 3(4). P.289-297.

298. Marutani M., Miyazaki M. Culturally sensitive health counseling to prevent lifestyle-related diseases in Japan // Nurs Health Sci. 2010. № 12(3). P.392-398.

299. Matheson E.M., King D.E., Everett C.J. Healthy lifestyle habits and mortality in overweight and obese individuals // J Am Board Fam Med. 2012. № 25(1). P.9-15.

300. Matheson G.O., Kliigl M., Dvorak J. et al. Responsibility of sport and exercise medicine in preventing and managing chronic disease: applying our knowledge and skill is overdue// Br J Sports Med. 2011. № 45(16). P. 1272-1282.

301. McAndrews J.A., McMullen S., Wilson S.L. Four strategies for promoting healthy lifestyles in your practice // Fam Pract Manag. 2011. № 18(2). P. 16-20.

302. McDonough S., Engel L. Promoting health: Using NDEP's Support for Behavior Change Resource to help kids learn healthy habits // NASN Sch Nurse. 2011. №26(2). P.87-88.

303. Merrill D.A., Small G.W. Prevention in psychiatry: effects of healthy lifestyle on cognition // Psychiatr Clin North Am. 2011. № 34(1). P.249-261.

304. Mikkelsen B.E. Policies to promote on physical activity and healthy eating in kindergartens from theory to practice // Int J Pediatr Obes. 2011. № 6 Suppl 2. P.8-11.

305. Millar L, Kremer P, de Silva-Sanigorski A, Reduction in overweight and obesity from a 3-year community-based intervention in Australia: the 'It's Your Move!' project // Obes Rev. 2011. № 12 Suppl 2. P.20-28.

306. Misra A., Nigam P., Hills A.P. et al. Consensus physical activity guidelines for Asian Indians // Diabetes Technol Ther. 2012. № 14(1). P.83-98.

307. Morgan P.J., Lubans D.R., Plotnikoff R.C. et al. The 'Healthy Dads, Healthy Kids' community effectiveness trial: study protocol of a community-based healthy lifestyle program for fathers and their children // BMC Public Health. 2011. №11. P.876.

308. Morse T., Dussetschleger J., Warren N., Cherniack M. Talking about health: correction employees' assessments of obstacles to healthy living // J Occup Environ Med. 2011. № 53(9). P. 1037-1045.

309. Mourao Carvalhal M.I., Fonseca S., de Castro Coelho E.M. ELSa interventional Portuguese health program to promote physical activity // Int J Pediatr Obes. 2011. № 6 Suppl 2. P.39-41.

310. Musaiger A.O., Bader Z., Al-Roomi K., D'Souza R. Dietary and lifestyle habits amongst adolescents in Bahrain // Food Nutr Res. 2011. P.55.

311. Musil V., Majer M., Juresa V. Elevated blood pressure in school childrenand adolescents-prevalence and associated risk factors // Coll Antropol. 2012. № 36 Suppl 1. P.147-155.

312. Nakayama N., Tamura M., Takahashi T., Hoshi T. The relationship between students' well-being and their parents' knowledge and support in a metropolitan area // Nihon Koshu Eisei Zasshi. 2011. № 58(8). P.595-605.

313. Naul R., Schmelt D., Dreiskaemper D. et al. 'Healthy children in sound communities' (HCSC/gkgk)-a Dutch-German community-based network project to counteract obesity and physical inactivity // Fam Pract. 2012. № 29 Suppl 1. P.110-116.

314. Nguyen B., Shrewsbury V.A., O'Connor J., Twelve-month outcomes of the Ioozit randomized controlled trial: a community-based healthy lifestyle program for overweight and obese adolescents // Arch Pediatr Adolesc Med. 2012. P. 166(2). P. 170-177.

315. Noordman J., Verhaak P., van Dulmen S. Discussing patient's lifestyle choices in the consulting room: analysis of GP-patient consultations between 1975 and 2008 // BMC Fam Pract. 2010. № 9. P.87.

316. Obot I.S., Wagner F.A., Anthony J.C. Early onset and recent drug use among children of parents with alcohol problems: data from a national epidemiologic survey // Drug Alcohol Depend. 2001. № 65(1). P. 1-8.

317. O'Connor A. Promoting healthy eating and an active lifestyle in schoolchildren // Nurs Stand. 2011. № 25(48). P.48-56.

318. O'Connor T.M., Hilmers A., Watson K. et al. Feasibility of an obesity intervention for paediatric primary care targeting parenting and children: Helping HAND // Child Care Health Dev. 2011. Nov 9.

319. O'Haver J., Szalacha L.A., Kelly S. The relationships among body size, biological sex, ethnicity, and healthy lifestyles in adolescents // J Spec Pediatr Nurs. 2011.№ 16(3). P. 199-206.

320. Ovrum A. Socioeconomic status and lifestyle choices: evidence from latent class analysis // Health Econ. 2011. P. 20(8). P.971-984.

321. Paulik E., Boka F., Kertesz A. et al. Determinants of health-promotinglifestyle behaviour in the rural areas of Hungary // Health Promot Int. 2010. № 25(3). P.277-288.

322. Peker K., Bermek G. Predictors of health-promoting behaviors among freshman dental students at Istanbul University // J Dent Educ. 2011. № 75(3). P.413-420.

323. Person A.L., Colby S.E., Eubanks J.W. Nutritionopoly: let healthy choices "monopolize" your lifestyle // J Nutr Educ Behav. 2011. № 43(4). P.303-305.

324. Pinard C.A., Hart M.H., Hodgkins Y. et al. Smart Choices for Healthy Families: A Pilot Study for the Treatment of Childhood Obesity in Low-Income Families // Health Educ Behav. 2012. Jan 6.

325. Pogodina V.A. The social structure of behavior of physicians and patients in development of healthy life-style of patients // Probl Sotsialnoi Gig Zdravookhranenniiai Istor Med. 2011. № 4. P. 17-19.

326. Purcell M. Raising healthy children: Moral and political responsibility for childhood obesity//J Public Health Policy. 2010. № 31(4). P.433-446.

327. Rajabizadeh G., Ramezani M.A., Roohafza H. et al. Association between cigarette smoking and socio-demographics, lifestyle and mental health factors in a sampled Iranian population // Southeast Asian J Trop Med Public Health. 2011. № 42(4). P.977-987.

328. Ranby K.W., MacKinnon D.P., Fairchild A.J. et al. The PHLAME (Promoting Healthy Lifestyles: Alternative Models' Effects) firefighter study: testing mediating mechanisms // J Occup Health Psychol. 2011. № 16(4). P.501-513.

329. Rehman R„ Ullah Shaikh S., Syed S., Shakeel N. Relationship of life style choices on body fat mass in young adults // J Ayub Med Coll Abbottabad. 2010. № 22(4). P.146-149.

330. Rhoades E., McCaffree M.A., Dunlap M. et al. The Oklahoma Children's Health Plan: keeping kids healthy // J Okla State Med Assoc. 2011. № 104(7-8). P.297-300.

331. Ricci C.L., Brown B.D., Noonan C. et al. Parental influence on obesity in

332. Northern Plains American Indian youth // Fam Community Health. 2012. № 35(1). P.68-75.

333. Richter A., Heidemann C., Schulze M.B. et al. Dietary patterns of adolescents in Germany Associations with nutrient intake and other health related lifestyle characteristics // BMC Pediatr. 2012. № 12(1). P.35.

334. Rodríguez-Hernández A., Cruz-Sánchez Ede L., Feu S., Martínez-Santos R. Inactivity, obesity and mental health in the Spanish population from 4 to 15 years of age // Rev Esp Salud Publica. 2011. № 85(4). P.373-382.

335. Rutkowski E.M., Connelly CD. Obesity risk knowledge and physical activity in families of adolescents // J Pediatr Nurs. 2011. № 26(1). P.51-57.

336. Santos Z.M., Caetano J.A., Moreira F.G. Parents' actions for prevention of arterial hypertension educational technology for health // Cien Saude Colet. 2011. № 16(11). P.4385-4394.

337. Sargent J.D. Dalton. Does parental disapproval of smoking prevent adolescents from becoming established smokers? Pediatrics. 2001. Dec; 108(6). P. 1256-1262.

338. Saxe J.S. Promoting healthy lifestyles and decreasing childhood obesity: increasing physician effectiveness through advocacy // Ann Fam Med. 2011. № 9(6). P.546-548.

339. Scaglioni S., Arrizza C., Vecchi F., Tedeschi S. Determinants of children's eating behavior// Am J Clin Nutr. 2011. № 94(6 Suppl). P.2006S-201 IS.

340. Schwiebbe L., van Rest J., Verhagen E. et al. Childhood obesity in the Caribbean // West Indian Med J. 2011. № 60(4). P.442-445.

341. Serec M., Svab I., Kolsek M. et al. Health-related lifestyle, physical and mental health in children of alcoholic parents // Drug Alcohol Rev. 2012. Mar 7.

342. Shah S., Patching van der Sluijs C., Lagleva M. et al. A partnership forhealth working with schools to promote healthy lifestyle // Aust Fam Physician. 2011. №40(12). P.1011-1013.

343. Shaibu S., Holsten J.E., Stettler N. et al. Adolescent Obesity Prevention in Botswana: Beliefs and Recommendations of School Personnel // J Sch Nurs. 2011 Nov 22.

344. Solh Z., Adamo K.B., Piatt J.L. et al. Practising what we preach: A look at healthy active living policy and practice in Canadian paediatric hospitals // Paediatr Child Health. 2010. № 15(10). P.e42-48.

345. Souza E.A., Barbosa Filho V.C., Nogueira J.A., Azevedo Junior M.R. Physical activity and healthy eating in Brazilian students: a review of intervention programs // Cad Saude Publica. 2011. № Aug;27(8). P. 1459-1471.

346. Stenhammar C., Wells M., Ahman A. et al. Children are exposed to temptation all the time1- parents' lifestyle-related discussions in focus groups // Acta Paediatr. 2012. № 101(2). P.208-215.

347. Szmedra P., Sharma K.L., Rozmus C.L. Health promoting behavior among chronically ill Pacificans living with non-communicable disease in Fiji, Nauru, and Kiribati // Pac Health Dialog. 2009. № 15(2). P.55-65.

348. Tanaka N., Miyoshi M. School lunch program for health promotion among children in Japan // Asia Pac J Clin Nutr. 2012. № 21(1). P. 155-158.

349. Taylor A., Wilson C., Slater A., Mohr P. Parent- and child-reported parenting. Associations with child weight-related outcomes // Appetite. 2011. № 57(3). P.700-706.

350. Teng H.L, Yen M., Fetzer S. Health promotion lifestyle profile-II: Chinese version short form // J Adv Nurs. 2010. № 66(8). P. 1864-1873.

351. The development of mass physical culture and sports in the constituent entities of the Russian Federation as a factor of formation of the healthy life style // Vopr Kurortol Fizioter Lech Fiz Kult. 2011. № 6. P.49-50.

352. Towey M., Harrell R., Lee B. Evaluation of "one body, one life": a community-based family intervention for the prevention of obesity in children // J Obes. 2011.P.619-643.

353. Tremblay A., Arguin H. Healthy eating at school to compensate for the activity-related obesigenic lifestyle in children and adolescents: the quebec experience// Adv Nutr. 2011. № 2(2). P.167S-1670S.

354. Tremblay M.S., LeBlanc A.G., Kho M.E. et al. Systematic review of sedentary behaviour and health indicators in school-aged children and youth // Int J Behav Nutr Phys Act. 2011. № Sep 21. P.98.

355. Tripodi A., Severi S., Midili S., Corradini B. "Community projects" in Modena (Italy): promote regular physical activity and healthy nutrition habits since childhood // Int J Pediatr Obes. 2011. № 6 Suppl 2. P.54-56.

356. Tripp S.B., Perry J.T., Romney S., Blood-Siegfried J. Providers as weight coaches: using practice guides and motivational interview to treat obesity in the pediatric office // J Pediatr Nurs. 2011. № 26(5). P.474-479.

357. Tucker S., Lanningham-Foster L, A school based community partnership for promoting healthy habits for life // J Community Health. 2011. № 36(3). P.414-422.

358. Vaczy E., Seaman B, Peterson-Sweeney K, Hondorf C. Passport to health: an innovative tool to enhance healthy lifestyle choices // J Pediatr Health Care. 2011. №25(1). P.31-37.

359. Vale S., Santos R., Silva P. et al. Relationship of objective measurement of physical activity during school hours and BMI in preschool children // Int J Pediatr Obes. 2011. № 6 Suppl 2. P.37-38.

360. Vinsel D. Shedding old habits to create a new future. Interactive program targets childhood obesity by teaching healthy lifestyle choices // Healthc Exec.2010. №25(3). P.70,72.

361. Wang Y. Disparities in pediatric obesity in the United States // Adv Nutr.2011. №2(1). P.23-31.

362. Wasserman D., Carli V., Wasserman C., Apter A, Saving and empowering young lives in Europe (SEYLE): a randomized controlled trial // BMC Public Health. 2010. № Apr 13. P.192.

363. Waters E., de Silva-Sanigorski A., Hall B.J. et al. Interventions forpreventing obesity in children // Cochrane Database Syst Rev. 2011. P. Dec 7.

364. Watkinson C., van Sluijs E.M., Sutton S. et al. Randomised controlled trial of the effects of physical activity feedback on awareness and behaviour in UK adults: the FAB study protocol ISRCTN92551397 // BMC Public Health. 2010. № 10(1). P. 144.

365. Wijesuriya M., Gulliford M., Vasantharajah L. et al. DIABRISK-SL prevention of cardio-metabolic disease with life style modification in young urban Sri Lankan's—study protocol for a randomized controlled trial // Trials. 2011. № 26. P.209.

366. Wilfley D.E., Kass A.E., Kolko R.P. Counseling and behavior change in pediatric obesity // Pediatr Clin North Am. 2011. № 58(6). P. 1403-1424.

367. Winterfeld A. Healthy communities: new opportunities for promoting health // NCSL Legisbrief. 2010. № 18(32). P. 1-2.

368. Wong Y., Chang YJ. The practices and needs of dietitian in school lunch program in Taiwan // Asia Pac J Clin Nutr. 2012. № 21(1). P. 134-8.

369. Wu X.Y., Ohinmaa A., Veugelers PJ. Diet quality, physical activity, body weight and health-related quality of life among grade 5 students in Canada // Public Health Nutr. 2011. № Oct 4. P. 1-7.

370. Wyatt K.M., Lloyd J.J., Creanor S., Logan S. The development, feasibility and acceptability of a school-based obesity prevention programme: results from three phases of piloting // BMJ Open. 2011. № 1(1). May 23.

371. Wylie-Rosett J., Isasi C., Soroudi N. et al. KidWAVE: Get Healthy Game-promoting a more healthful lifestyle in overweight children // J Nutr Educ Behav. 2010. №42(3). P.210-212.

372. Zhang M.F., Chen R.J., Tang W., Zhang HF. The relationship between dietary factors and susceptibility of periodontal disease // Shanghai Kou Qiang Yi Xue. 2012. №21(1). P.99-103.292