Научное обоснование оптимизации технологий обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детей и подростков в образовательных организациях тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.02.01, доктор наук Молдованов Владимир Валерьевич

• Молдованов Владимир Валерьевич
• доктор наук
• 2020

Оглавление диссертации доктор наук Молдованов Владимир Валерьевич

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ИХ СВЯЗЬ С ОСНОВНЫМИ ФАКТОРАМИ РИСКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ И ПОДХОДЫ К ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО

БЛАГОПОЛУЧИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)

Раздел 1.1 Состояние здоровья детей и подростков и факторы риска здоровью,

обусловленные условиями организации образовательной деятельности

Раздел 1.2 Методические и организационные подходы к управлению санитарно-

эпидемиологическим благополучием обучающихся

ГЛАВА 2 ДИЗАЙН, МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

ГЛАВА 3. ДИНАМИКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ГОРОДА МОСКВЫ И УСЛОВИЯ ЕГО ФОРМИРОВАНИЯ В

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ГОРОДА

Раздел 3.1 Динамика состояния здоровья детей и подростков города Москвы

Раздел 3.2 Динамика санитарно-эпидемиологического состояния образовательных

организаций города Москвы

ГЛАВА 4 РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОВЕДЕНИЯ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИХ ЭКСПЕРТИЗ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ОРГАНИЗАЦИЯХ

ГЛАВА 5 ОЦЕНКА ДОСТАТОЧНОСТИ И ИНФОРМАТИВНОСТИ ДАННЫХ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ РОСПОТРЕБНАДЗОРОМ ДЛЯ АНАЛИЗА ТЕКУЩЕЙ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКИ И ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Раздел 5.1 Оценка индикативных показателей и данных информационного фонда социально-гигиенического мониторинга для анализа текущей санитарно-эпидемиологической обстановки и принятия управленческих решений по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия в образовательных

организациях

Раздел 5.2 Обоснование индикативных показателей и данных информационного

фонда социально-гигиенического мониторинга

ГЛАВА 6 ОБОСНОВАНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИЙ КОНТРОЛЯ ЗА СОБЛЮДЕНИЕМ ТРЕБОВАНИЙ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИХ ПРАВИЛ И ГИГИЕНИЧЕСКИХ НОРМАТИВОВ, ВЫПОЛНЕНИЕМ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ

МЕРОПРИЯТИЙ

Раздел 6.1 Методика санитарно-эпидемиологической экспертизы образовательных

организаций

Раздел 6.2 Апробация разработанной методики санитарно-эпидемиологической

экспертизы образовательных организаций

ГЛАВА 7 ОБОСНОВАНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ МЕТОДИКИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ САНИТАРНО-

ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ОРГАНИЗАЦИИ

Раздел 7.1 Методика определения уровня санитарно-эпидемиологического

благополучия образовательной организации

Раздел 7.2 Апробация разработанной методики определения уровня санитарно-

эпидемиологического благополучия образовательной организации

ГЛАВА 8 АЛГОРИТМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВРАЧА ПО ГИГИЕНЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ОТДЕЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение 1 Сведения о внедрении

Приложение 2 Анкеты, используемые при определение уровня санитарно-

эпидемиологического благополучия образовательной организации

Приложение 3 Формы регистрации результатов санитарно-эпидемиологического

обследования

Приложение 4 Рекомендуемая номенклатура испытаний, исследований и иных видов оценок при проведении санитарно-эпидемиологических экспертиз в

общеобразовательных организациях

Приложение 5 Рабочая программа оценки своевременности, полноты и достоверности проведения санитарно-противоэпидемических (профилактических)

мероприятий, производственного контроля

Приложение 6 Гигиеническая оценка условий и режима обучения детей в

дошкольных образовательных организациях

Приложение 7 Гигиеническая оценка условий и режима обучения детей в общеобразовательных организациях

ВВЕДЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Научное обоснование оптимизации технологий обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детей и подростков в образовательных организациях»

Актуальность темы исследования:

Создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья обучающихся является одной из основных целей реализуемых в Российской Федерации мероприятий в рамках Указа Президента Российской Федерации от 29.05.2017 г. № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства».

Однако заболеваемость детей России в последние годы имеет тенденцию к росту [Баранов А. А., Кучма В. Р., Сухарева Л. М., Рапопорт И. К., 2015; Степанова М. И., Березина Н. О., Сазанюк З. И., Пронина Т. Н., 2016]. Негативные тенденции особенно выражены в отношении нарушений здоровья, обусловленных условиями воспитания и обучения [Сухарева Л. М., Намазова-Баранова Л. С., Рапопорт И. К., 2013; Рапопорт И. К., Соколова С. Б., Чубаровский В. В., 2014; Кучма В. Р., 2016]. По вкладу в состояние здоровья детей и подростков неблагоприятные факторы внутренней среды в образовательных организациях занимают 2-3 ранговые места [Куинджи Н. Н., Зорина И. Г. 2012]. По данным Государственного доклада «О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Российской Федерации в 2018 году» доля населения, подверженного воздействию социальных факторов среды обитания, к которым относятся условия обучения и воспитания детей, составила 64,3%.

Для анализа текущей санитарно-эпидемиологической обстановки и разработки по его результатам эффективных управленческих решений в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся необходимо наличие полной и достоверной информации о состоянии условий воспитания и обучения, в том числе в системе социально-гигиенического мониторинга [Баранов А. А., Куинджи Н. Н., Зорина И. Г, 2012; Новикова И. И., 2014; Кучма В. Р., Сухарев А. Г., 2015].

Новые возможности в профилактической деятельности медицинских

организаций, осуществляющих медицинскую помощь несовершеннолетним, открыло введение должности врача по гигиене детей и подростков детской поликлиники. Для указанной категории медицинских работников, необходима разработка протоколов оказания первичной медико-санитарной помощи - алгоритмов действий врача при осуществлении конкретных профилактических технологий [Рапопорт И. К., Соколова С. Б., Макарова А. Ю., 2014].

Степень разработанности темы исследования:

В сложившихся условиях требуется оптимизация существующих технологий обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся (санитарно-эпидемиологического надзора, социально-гигиенического мониторинга), санитарно-эпидемиологической экспертизы образовательной деятельности, представляющей потенциальную опасность для здоровья детей и подростков). Для обеспечения в должной мере полноты и своевременности выявления факторов риска в образовательных организациях необходима разработка стандартизированной методики проведения санитарно-эпидемиологических экспертиз в образовательных организациях, для которой в настоящее время Приказом Роспотребна-дзора от 19 июля 2007 г. № 224 определены только ее основные элементы (экспертиза представленных документов, лабораторных и инструментальных исследований и испытаний, санитарно-эпидемиологическое обследование). Методика определения уровня санитарно-эпидемиологического благополучия требует актуализации ранее разработанных документов с учетом новых требований санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов и современной классификации условий воспитания и обучения детей и подростков.

Актуальность обоснования дополнительных показателей информационного фонда социально-гигиенического мониторинга, индикаторов деятельности надзорных органов показана в исследованиях, посвященных вопросам изучения причинно-следственных связей между показателями здоровья детей и подростков и факторами окружающей среды [Баранов А. А., Куинджи Н. Н., Зорина И. Г, 2012; Новикова И. И., 2014; Кучма В. Р., Степанова М. И., Александрова И. Э. и др., 2014; Кучма В. Р., Сухарев А. Г., 2015],

Отсутствие методических документов для образовательных организаций по вопросам проведения санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий, включая производственный контроль, влияет на эффективность системы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детей и подростков и требует дополнительного контроля, в том числе со стороны третьих лиц, осуществляющих санитарно-эпидемиологический аудит [Сафонкина С. Г., Иваненко А. В., Кучма В. Р, 2012]. При наличии алгоритмов действий, основанных на современных методиках санитарно-эпидемиологической экспертизы и определения уровня санитарно-эпидемиологического благополучия, такая работа в интересах образовательных организаций может выполняться врачом по гигиене детей и подростков детской поликлиники (отделения).

Деятельность всех медицинских работников в сфере охраны и укрепления здоровья детей должна осуществляться на основе единых методических принципов, что и определяет актуальность исследования.

Цель исследования: научно обосновать методические подходы к оптимизации технологий обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детей и подростков в образовательных организациях.

Задачи исследования:

1. Изучить динамику состояния здоровья обучающихся и условия его формирования в образовательных организациях.

2. Исследовать результативность санитарно-эпидемиологических экспертиз в образовательных организациях.

3. Оценить достаточность и информативность данных, используемых для анализа текущей санитарно-эпидемиологической обстановки и принятия управленческих решений по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия в образовательных организациях. Обосновать индикативные показатели, в том числе для информационного фонда социально-гигиенического мониторинга, в сфере гигиены и охраны здоровья обучающихся.

4 Разработать и апробировать методику контроля за выполнением требований санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов,

проведением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в образовательных организациях в том числе, при оказании первичной медико-санитарной помощи врачами по гигиене детей и подростков детских поликлиник (отделений).

5. Разработать и апробировать методику оценки уровня санитарно-эпидемиологического благополучия образовательных организаций в том числе, при оказании первичной медико-санитарной помощи врачами по гигиене детей и подростков детских поликлиник (отделений).

Научная новизна работы:

Установлены объективные факторы, препятствующие формированию достоверной характеристики санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся и принятию эффективных управленческих решений в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детей и подростков.

Научно обоснована система показателей санитарно-эпидемиологического состояния образовательных организаций, обеспечивающая выявление причинно-следственных связей между состоянием здоровья обучающихся и воздействием на него факторов условий воспитания и обучения.

Показана необходимость включения в информационный фонд социально-гигиенического мониторинга показателей санитарного состояния образовательных организаций по результатам визуальных оценок и обоснован дополнительный индикатор надзорной деятельности - «Удельный вес объектов, относящихся ко II группе санитарно-эпидемиологического благополучия».

Научно обоснована новая классификация оценки влиянии факторов внутренней среды на состояние здоровья обучающихся, позволяющая выделить группы оптимальных, допустимых, потенциально-опасных и опасных условий пребывания детей и подростков в образовательных организациях.

Разработаны методические подходы к проведению санитарно-эпидемиологических экспертиз и определению уровня санитарно-эпидемиологического благополучия, обеспечивающие полноценную и достоверную характеристику текущего санитарно-эпидемиологического состояния образовательных организаций

дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе, при оказании первичной медико-санитарной помощи врачами по гигиене детей и подростков детских поликлиник (отделений).

Теоретическая и практическая значимость работы:

Теоретическая значимость определяется выявленными закономерностями изменений распространенности школьно-обусловленных заболеваний и функциональных отклонений у обучающихся от уровня санитарно-эпидемиологического благополучия образовательных организаций и обоснованием подходов к подтверждению безопасности педагогических технологий. Полученные данные расширяют и углубляют гигиенические знания и представления об особенностях влияния на функциональное состояние и здоровье обучающихся оптимальных, допустимых, потенциально-опасных и опасных уровней факторов условий воспитания и обучения.

Разработаны и апробированы методики проведения санитарно-эпидемиологической экспертизы и определения уровня санитарно-эпидемиологического благополучия, использование которых при экспертизе потенциально-опасной образовательной деятельности и государственном санитарно-эпидемиологическом надзоре позволяет объективно и достоверно характеризовать текущее санитарно-эпидемиологическое состояние образовательных организаций.

Обоснованные показатели санитарного состояния образовательных организаций могут быть использованы для организации статистического наблюдения, в информационном фонде социально-гигиенического мониторинга, в качестве индикаторов надзорной деятельности, что позволит адекватно оценивать текущую санитарно-эпидемиологическую обстановку, разрабатывать целенаправленные управленческие решения в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся.

Внедрение разработанных алгоритмов при оказании первичной медико-санитарной помощи обучающимся в образовательных организациях врачами по гигиене детей и подростков детских поликлиник (отделений) обеспечивает эффективность и результативность деятельности медицинских организаций во взаимодействии с

надзорными органами в сфере и охраны здоровья подрастающего поколения. Использование на практике предложенных алгоритмов способствует реализации задач, предусмотренных «Положением об организации деятельности врача по гигиене детей и подростков отделения организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях» (приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 05.11.2013г. № 822н).

Методология и методы исследования:

Проводилось ретроспективное исследование динамики состояния здоровья обучающихся и условий его формирования в образовательных организациях по статистическим материалам Бюро медицинской статистики Департамента здравоохранения города Москвы и Министерства здравоохранения Российской Федерации, формам федерального и отраслевого статистического наблюдения (№№ 18, 9).

Для изучения результативности санитарно-эпидемиологических экспертиз в образовательных организациях ретроспективно изучались материалы экспертных заключений ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в городе Москве», выполненных в рамках предоставления государственных услуг, и плановых контрольно-надзорных мероприятий Управления Роспотребнадзора по городу Москве при осуществлении государственного федерального санитарно-эпидемиологического надзора.

Оценка достаточности и информативности данных, используемых для анализа текущей санитарно-эпидемиологической обстановки и принятия управленческих решений по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия в образовательных организациях, а также обоснование индикативных показателей, в том числе для информационного фонда социально-гигиенического мониторинга в сфере гигиены и охраны здоровья обучающихся, проводились с использованием действующих нормативных и методических документов, статистических материалов Бюро медицинской статистики Департамента здравоохранения города Москвы, форм федерального и отраслевого статистического наблюдения (№№ 18, 9), материалов экспертной деятельности ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в городе Москве». Для оценки связи между показателями распространенности школьно-

обусловленных заболеваний и показателей распространенности нарушений санитарных правил, рассчитывался коэффициент корреляции Спирмена (корреляционная связь считалась статистически значимой при р<0,05). Оценивался риск развития школьно-обусловленных заболеваний и функциональных отклонений (снижение остроты зрения и нарушение осанки за время обучения в образовательных организациях) в административных округах города Москвы с разным числом детей и подростков, обучающихся в образовательных организациях II группы санитарно-эпидемиологического благополучия. Рассчитывались показатели относительного риска (ЯЯ), а также этиологическая доля (пропорциональный привнесенный риск за счет условий - ББ). Для оценки достоверности применялся расчет доверительных интервалов (95% ДИ).

Методика проведения санитарно-эпидемиологической экспертизы (в т.ч. для использования врачами по гигиене детей и подростков детских поликлиник (отделений)) разрабатывалась с учетом действующих нормативно-правых актов и международных принципов менеджмента качества по оценке соответствия (ГОСТ Р ИСО/МЭК 17020-2012). При апробации методики изучались статистические материалы Бюро медицинской статистики Департамента здравоохранения города Москвы и результаты санитарно-эпидемиологических экспертиз ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в городе Москве».

При разработке методики оценки уровня санитарно-эпидемиологического благополучия (в т.ч. для использования врачами по гигиене детей и подростков детских поликлиник (отделений)) применялись действующие санитарные правила, гигиенические нормативы и некоторые международные индикаторы. Оценочные показатели для классификации влияния факторов внутренней среды на состояние здоровья обучающихся (по группам оптимальных, допустимых, потенциально-опасных и опасных условий пребывания детей и подростков в образовательных организациях) разрабатывались методом экспертной оценки. Степень согласованности мнений экспертов рассчитывалась по величине коэффициента конкордации Кен-далла с оценкой значимости по критерию Пирсона.

Методы исследования, в зависимости от конкретной задачи, включали: контент-анализ, статистический, сравнительный, ретроспективный анализ, классификацию, обобщение, экспертную оценку, оценку риска, выкопировку данных.

Положения, выносимые на защиту:

1. Негативные изменения состояния здоровья детей и подростков, в том числе достоверный рост распространенности школьно-обусловленных заболеваний и функциональных отклонений, не соотносятся с улучшением уровня санитарно-эпидемиологического благополучия образовательных организаций города Москвы.

2. Показатели нарушений требований санитарных правил в образовательных организациях, выявляемые визуальными методами контроля, значимы для выявления причинно-следственных связей между состоянием здоровья детей и подростков и воздействием факторов образовательной среды в системе социально-гигиенического мониторинга.

3. Показатели риска развития школьно-обусловленных заболеваний и функциональных отклонений выше на территориях с большим числом обучающихся в ухудшенных условиях, сформированных образовательными организациями II группы санитарно-эпидемиологического благополучия.

4. Объективность оценки уровня санитарно-эпидемиологического благополучия и эффективность выявления нарушений требований санитарных правил и гигиенических нормативов возрастают при использовании разработанных стандартизованных методик оценки уровня санитарно-эпидемиологического благополучия и проведения санитарно-эпидемиологической экспертизы в образовательных организациях.

5. Разработанные алгоритмы деятельности врача по гигиене детей и подростков детских медицинских организаций содействует повышению эффективности первичной медико-санитарной помощи обучающимся в образовательных организациях.

Связь темы диссертации с планом НИР:

Работа выполнена в соответствии с темой НИР (Государственное задание 0506-2014-0013) «Научное обоснование оптимизации технологий обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детей и подростков в

образовательных организациях мегаполиса» ФГАУ «Национальный научно-практический центр здоровья детей» Минздрава России. Тема диссертации утверждена на Ученом Совете ФГАУ «Научный центр здоровья детей» Минздрава России 20 ноября 2012 г., протокол № 9.

Соответствие паспорту специальности:

Научные положения диссертации по исследованию влияния факторов, окружающей обучающихся среды, условий обучения на организм детей и подростков, а также разработка мероприятий по охране и укреплению их здоровья соответствуют паспорту специальности 14.02.01 - «гигиена» (пункт 4 области исследований).

Степень достоверности и апробация результатов работы:

Достоверность результатов выполненного исследования обусловлена достаточным объемом исследований (всего 40120 единиц наблюдения), корректным подходом к набору и формированию выборки изученных показателей, использованием современных методов исследования адекватных поставленным задачам.

Основные положения диссертации доложены и обсуждены на: ХУ1-ом Съезде педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии»(Симпозиум «Теория и практика обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детей и подростков в современных условиях»), Москва, 16.02.2009г.; Пленуме Научного совета Российской академии медицинских наук по гигиене и охране здоровья детей и подростков, Москва, 14.02.2012г.; ХУП-ом Съезде педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии» (Симпозиум «Школьное здравоохранение в реализации национальной стратегии действий в интересах детей»), Москва, 17.02.2013г.; Всероссийском совещании специалистов Роспотребнадзорапо гигиене детей и подростков, Москва, 27.03.2013г.; Пленуме Научного совета по экологии человека и гигиене окружающей среды Российской Федерации, Москва, 12.12.2013г.; Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Санитарно-эпидемиологическое благополучие обучающихся в образовательных организациях: проблемы, пути решения и технологии обеспечения», Москва, 24.11.2015

г.; V Национальном Конгрессе по школьной и университетской медицине с международным участием «Здравоохранение и медицинские науки - от области образования к профессиональной деятельности в сфере охраны и укрепления здоровья детей, подростков и молодежи», Москва, 10.10.2016 г.; Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Гигиена, токсикология, профпатология: традиции и современность», посвященная 125-летию основания Федерального научного центра гигиены им. Ф.Ф. Эрисмана, Мытищи, 10.11.2016 г.; XII Всероссийском съезде гигиенистов и санитарных врачей, Москва, 1718.11.2017 г.; Совместном заседании Бюро Научного совета Отделения медицинских наук РАН по гигиене и охране здоровья детей и подростков и гигиенических кафедр ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) и Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова Минздрава России, Москва, 22 но-ября2017 г.; IV Московском городском Съезде педиатров с международным участием «Трудный диагноз» в педиатрии. Междисциплинарный подход. Москва, 1719 октября 2018 г.; VI Национальном Конгрессе по школьной и университетской медицине с международным участием «Современная модель медицинского обеспечения детей в образовательных организациях» Екатеринбург, 9 -10 октября 2018 г.; Научном форуме с международным участием «Гигиена жизнедеятельности детей: от Ф.Ф. Эрисмана и А.П. Доброславина до персональной навигации здоровья поколения 7», приуроченного к 60-летию создания НИИ гигиены детей и подростков - НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России, Москва, 6-7 июня 2019 г.

Внедрение результатов исследования:

Результаты исследования использованы для разработки (Приложение 1):

- Порядка проведения санитарно-эпидемиологических экспертиз, обследований, расследований, санитарно-эпидемиологических и иных видов оценок, в том числе оценки риска зданий, территорий, строений, сооружений, помещений, оборудований, транспортных средств и других подобных объектов, используемых юридическими лицами, индивидуальными предпринимателями для

осуществления образовательной деятельности, деятельности, связанной с уходом и присмотром, а также с организацией отдыха и оздоровления детей и подростков, утвержденного Приказом Главного врача «Центр гигиены и эпидемиологии в г. Москве» от 02.03.2015 г. № 50 «О Порядках проведения санитарно-эпидемиологических экспертиз, обследований, расследований санитарно-эпидемиологических и иных видов оценок»;

- Руководства «Системная гигиеническая диагностика санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся» под ред. чл.-корр. РАМН, проф. Кучмы В. Р. (Москва, 2014 г.);

- Федеральных рекомендаций по оказанию медицинской помощи обучающимся в образовательных организациях: ФР РОШУМЗ-20-2015 «Алгоритм взаимодействия врача по гигиене детей и подростков медицинской организации с территориальными органами Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и другими учреждениями по вопросам охраны здоровья несовершеннолетних», утв. Профильной комиссией Минздрава России по школьной медицине, гигиене детей и подростков 14.02.2015 года протокол № 4, на XVIII Конгрессе педиатров России 15.02.2015 г.; ФР РОШУМЗ-32-2016 «Алгоритм визуального контроля за соблюдением санитарно-гигиенических требований к условиям организации воспитания и обучения в образовательных организациях», утв. Профильной комиссией Минздрава России по школьной медицине, гигиене детей и подростков 10.10.2016 г. протокол № 6, на V Конгрессе РОШУМЗ 10.10.2016 г.; ФР РОШУМЗ-33-2016 «Алгоритм лабораторного контроля за соблюдением санитарно-гигиенических требований к условиям организации воспитания и обучения в образовательных организациях», утв. Профильной комиссией Минздрава России по школьной медицине, гигиене детей и подростков 10.10.2016 г. протокол № 6, на V Конгрессе РОШУМЗ 10.10.2016 г.; ФР РОШУМЗ-34-2016 «Алгоритм определения уровня санитарно-эпидемиологического благополучия образовательной организации», утв. Профильной комиссией Минздрава России по школьной медицине, гигиене детей и подростков 10.10.2016 г. протокол № 6, на V Конгрессе РОШУМЗ 10.10.2016 г.; ФР РОШУМЗ-36-2017 «Алгоритм

взаимодействия отделений медицинской помощи обучающимся с органами и учреждениями Роспотребнадзора и другими организациями по вопросам охраны здоровья несовершеннолетних», утв. Профильной комиссией Минздрава России по гигиене детей и подростков 10.02.2017 г. протокол № 12, на XVIII Съезде педиатров России, Москва 19.02.2017 г.;

- Учебных материалов на кафедре гигиены детей и подростков педиатрического факультета ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет).

Личный вклад автора:

Автором самостоятельно осуществлен анализ литературы по теме диссертации, определены цель, задачи, программа и методы исследования. Автором принято участие в сборе первичных материалов, включая проведение санитарно-эпидемиологических обследований, выбор контрольных точек для лабораторно-ин-струментального контроля, разработку оценочных характеристик показателей для классификации оценки влиянии факторов внутренней среды на состояние здоровья обучающихся, выкопировку данных. Автором лично проведены обобщение, анализ и статистическая обработка полученных результатов, сформулированы выводы и практические рекомендации. Доля личного участия автора составила не менее 90%.

Публикации по теме диссертации:

По материалам диссертационной работы опубликовано 36 печатных работ, из них 1 7 в журналах, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации для опубликования основных научных результатов диссертаций.

Структура и объем диссертации:

Работа изложена на 331 странице. Включает введение, обзор литературы, материалы и методы исследования, 6 глав результатов исследования, заключение, выводы, практические рекомендации, 6 приложений. Список литературы содержит 369 источников в том числе: 239 отечественных и 91 иностранных источников литературы, 39 нормативно-методических документа. Приложения включают материалы по внедрению, а также разработанные методические материалы по

санитарно-эпидемиологической экспертизе и оценке уровня санитарно-эпидемиологического благополучия в образовательных организациях. Работа иллюстрирована 83 таблицами и 32 рисунками.

ГЛАВА 1 СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ИХ СВЯЗЬ С ОСНОВНЫМИ ФАКТОРАМИ РИСКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ И ПОДХОДЫ К ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)

Список литературы диссертационного исследования доктор наук Молдованов Владимир Валерьевич, 2020 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абдразаков, А. У., Керимбаева З. А. Новые подходы в организации социально-гигиенического мониторинга (обзор) / А. У. Абдразаков, З. А. Керимбаева // Of the South-Kazakhstan state pharmaceutical academy. - Т. 2306. - 2014. - С. 26.

2. Айдинов, Г. В. Социально-гигиенический мониторинг в условиях современного реформирования службы Роспотребнадзора / Г. В. Айдинов, Л. И. Прядко // Санитарный врач. - М.: Медиздат, 2013. - № 2. - С. 51-52.

3. Агаджанян, Н. А. Элементный портрет человека: заболеваемость, демография и проблема управления здоровьем нации / Н. А. Агаджанян, А. В. Скальный, В. Ю. Детков // Экология человека. - 2013. - №. 11.

4. Айзман, Р. И. Здоровье педагогов и обучающихся ключевая задача современной школы / Р. И. Айзман // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2012. - Т. 7. - №. 3.

5. Александрова, И. Э. Оптимизация гигиенической оценки учебного расписания в школе / И. Э. Александрова // Здоровье населения и среда обитания. 2015; 8: 24-26.

6. Алексеева, Г. С. Медико-организационные инновации в лечении постинсультных больных в условиях многопрофильного стационара: диссертация д-ра мед. наук: 14.02.03 / Алексеева Галина Сергеевна. - М., 2013.- 330 с.

7. Альбицкий, В. Ю. Актуальные проблемы социальной педиатрии: избранные очерки / В. Ю. Альбицкий. - М.: Союз педиатров России; 2012. 344 с.

8. Альбицкий, В. Ю. Здоровье сберегающее поведение подростков / В. Ю. Альбицкий, Н. И. Макеев // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2010. - №2. - С. 21-24.

9. Альбицкий, В. Ю. Исчерпанная заболеваемость детского населения России в зависимости от типов поселения / В. Ю. Альбицкий, А. А. Модестов, С. А.

Косова, В. И. Бондарь, И. М. Волков // Российский педиатрический журнал. - 2012.

- №. 6. - С. 39-43.

10. Альбицкий, В. Ю. Основные тенденции здоровья детского населения: монография / В. Ю. Альбицкий, Е. В. Антонова, А. А. Баранов, В. И. Бондарь, И. М. Волков, Д. И. Зелинская, А. А. Иванова, А. Е. Иванова, С. А. Косова, А. А. Модестов, Р. Н. Терлецкая; под ред. А. А. Баранова. В. Ю. Альбицкого. М.: Союз педиатров России, 2011. - 116с.

11. Антонова, Е. В. Организация профилактической работы детской поликлиники в условиях образовательной организации / Е. В. Антонова, Л. С. Намазова-Баранова, А. Г. Ильин // Российский педиатрический журнал. - 2013. - №2. 6. - С. 811.

12. Амгалан, Г. Школьная среда и факторы риска, влияющие на физическое развитие и здоровье обучающихся [обзорная статья] / Г. Амгалан, И. Г. Пого-релова // Международный научно-исследовательский журнал. - 2015. - №2. 1-4 (32).

- С. 8-12.

13. Бабиенко, В. В. Социально-гигиенический мониторинг здоровья детского населения юга Украины (на примере одесской области) / В. В. Бабиенко, В. Л. Михайленко, Е. А. Герасименко // Журнал Гродненского государственного медицинского университета. - 2015. - Т. 50. - №. 2. - С. 81-83.

14. Бадеева, Т. В. Использование методологии оценки риска здоровью при определении уровня санитарно-гигиенического благополучия школ крупного города / Т. В. Бадеева, Е.С. Богомолова, Ю. Г. Кузмичев, М. В. Ашина, М. В. Шапошникова, Е. О. Максименко, Н. В. Котова, А. Н. Киселева, Е. К. Лузина, Ю. А. Литвинов //Медицинский альманах. - 2015. - №. 5 (40). - С. 182-185.

15. Бакирова, М. А. Влияние питания на здоровье школьников / М. А. Ба-кирова, Г. А. Таракова, С. А. Быкыбаева, Г. Н. Сержанова, Р. Б. Ергешбаева, Н. Ж. Итешова // Вестник Казахского Национального медицинского университета. -2016. - №. 1. - С. 518-520.

16. Баранов, А. А. Основные закономерности морфофункционального развития детей и подростков в современных условиях / А. А. Баранов, В. Р. Кучма,

Н. А. Скоблина, О. Ю. Милушкина, Н. А. Бокарева // Вестник Российской академии медицинских наук. - 2012. - №. 12. - С. 35-40.

17. Баранов, А. А. Инвалидность детского населения России / А. А. Баранов, В. Ю. Альбицкий, Д. И. Зелинская, Р. Н. Терлецкая. - М.: Центр развития межсекторальных программ; 2008. - 240 с.

18. Баранов, А. А. Состояние здоровья детей в Российской Федерации / А. А. Баранов // Педиатрия. - 2012.- №91(3). - С 9-14.

19. Баранов А. А., Альбицкий В. Ю., Иванова А. А., Терлецкая Р. Н., Косова С. А. Тенденции заболеваемости и состояние здоровья детского населения Российской Федерации / А. А. Баранов, В. Ю. Альбицкий, А. А. Иванова, Р. Н. Терлецкая, С. А. Косова // Российский педиатрический журнал. - 2012.- №6.- С.4-9.

20. Баранов, А. А. Заболеваемость детского населения России (итоги комплексного медико-статистического исследования) / А. А. Баранов, В. Ю. Альбицкий, А. А. Модестов // Здравоохранение Российской Федерации. - 2012.-№5.- С. 21-26.

21. Баранов, А. А. Актуальные проблемы сохранения и укрепления здоровья детей в Российской Федерации / А. А. Баранов, А. Г. Ильин // Российский педиатрический журнал. - 2011. - №4. - С. 7-12.

22. Баранов А. А., Кучма В. Р., Сухарева Л. М., Рапопорт И. К. Значение здоровья детей в формировании их гармоничного развития / А. А. Баранов, В. Р. Кучма, Л. М. Сухарева, И. К Рапопорт // Гигиена и санитария. - 2015.- №6.- С. 5862.

23. Баранов, А. А. Оценка состояния здоровья детей. Новые подходы к профилактической и оздоровительной работе в образовательных учреждениях: руководство для врачей / А. А. Баранов, В. Р. Кучма, Л. М. Сухарева. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 432 с.

24. Баттакова, Ж. Е. Изучение характера питания детей младшего школьного возраста, как фактора формирования повышенной массы тела (результаты пилотного исследования) / Ж. Е. Баттакова, Г. Ж. Токмурзиева, Т. И. Слажнева, А. А.

Адаева, А. А. Акимбаева // Международный научно-исследовательский журнал. -2015. - №. 8-3 (39).

25. Бериев, О. Г. Влияние факторов внешней среды на здоровье участников образовательного процесса / О. Г. Бериев // V Международной заочной научно-практической конференции «Образование, охрана труда и здоровье». - 2015. - С. 112.

26. Безруких, М. М. Школьные и семейные факторы риска, их влияние на физическое и психическое здоровье детей / М. М. Безруких // Вестник практической психологии образования. - 2011. - №. 1. - С. 16-21.

27. Безруких, М. М. Здоровье сберегающая образовательная среда и факторы, препятствующие ее созданию / М. М. Безруких // Человек и образование. -2012. - № 2 С. 10-16.

28. Белая, Е. Н. Проблемы обеспечения общеобразовательных школ качественными условиями обучения / Е. Н. Белая // Инженерный вестник Дона. - 2012. - Т. 19. - №. 1. - С. 229-301.

29. Беляев, Е. Н. Актуальные проблемы совершенствования оценки риска здоровью населения для обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия / Е. Н. Беляев, М. В. Фокин, С. М. Новиков, В. М. Прусаков, Т. А. Шашина, С. Ф. Шаяхметов // Гигиена и санитария. - 2013. - №. 5. - С. 53-55.

30. Беляев, Е. Н. Концептуально-методические и организационные аспекты социально-гигиенического мониторинга / Е. Н. Беляев, В. И. Чибураев // Матер. I Международной Конференции «Мониторинг окружающей среды и возмещение экономического ущерба здоровью». - Пермь, 1994. - С. 3-5.

31. Белякова, Н. А. Физическое и интеллектуальное развитие воспитанников школ-интернатов, проживающих в районах с различной йодной обеспеченностью / Н. А. Белякова, А. В. Ларева, М. Б. Лясникова // Сибирский медицинский журнал (Иркутск). - 2010. - Т. 95. - №. 4. - С. 100-102.

32. Блинова, Е. Г. Основы социально-гигиенического мониторинга условий обучения студентов высших учебных заведений / Е. Г. Блинова, В. Р. Кучма //Гигиена и санитария. - 2012. - №. 1. - С. 35-40.

33. Бобкова, Т. Е. Концепция зонирования территории населенных мест на основе анализа риска здоровью населения: автореф. дис. ... докт. мед. наук: 14.02.01 / Бобкова Татьяна Ефимовна. - М., 2011. - 49 с.

34. Богомолова, Е. С. Оценка санитарно-гигиенического благополучия и здоровья учащихся в образовательных учреждениях с разной интенсивностью учебного процесса / Е. С. Богомолова, М. В. Шапошникова, Т. В. Бадеева, М. В. Ашина, Н. В. Котова, С. Н. Ковальчук //Медицинский альманах. - 2014. - №2. 4 (34). - С. 90-92.

35. Бокарева, Н. А. Ведущие факторы, формирующие физическое развитие современных детей мегаполиса Москвы: автореф. дис. доктор мед. наук: 14.02.01 / Бокарева Наталия Андреевна. М., 2015. - 46 с.

36. Борисенко В. В. Социально-гигиеническое исследование состояния здоровья и качества жизни детей-инвалидов с пороками развития спинного мозга: диссертация канд. мед. наук: 14.00.33 / Борисенко Вячеслав Владимирович. - М., 2004.- 188 с.

37. Брудастов, Ю. А. Атопическая бронхиальная астма у детей, подростков и юниоров как показатель загрязненности атмосферного воздуха на территориях и направлениях города Москвы / Ю. А. Брудастов, Н. В. Ермаков, С. Ю. Семенов, Т. А. Филатова, А. Л. Шибалев // Практическая пульмонология. - 2013. - №. 3. - С. 35.

38. Бударина, О. В. Иммунологические методы оценки здоровья при воздействии загрязнения атмосферного воздуха / О. В. Бударина, Ю. Н. Мольков, О. Ю. Пономарева, А. В. Ульянова // Гигиена и санитария. - 2014. - Т. 93. - №. 2. -С. 31-33.

39. Бузинов, Р. В. Влияние условий образовательной среды на состояние здоровья детей дошкольного и школьного возраста на территории Архангельской области / Р. В. Бузинов, Е. А. Аверина, Т. Н. Унгуряну // Анализ риска здоровью. -2015. - №. 3 (11). - С. 27-32.

40. Булычева, Е. В. Гигиеническая характеристика факторов внутришколь-ной среды образовательных учреждений инновационного типа / Е. В. Булычева //

Вестник Оренбургского государственного университета. - 2011. - №. 16 (135). - С. 248-249.

41. Буракова, Н. А. Особенности нарушения зрения и их предупреждение у детей школьного возраста / Н. А. Буракова //Сборники конференций НИЦ Социо-сфера. - 2012. - Т. 18. - С. 62-66.

42. Валина, С. Л. Клинико-эпидемические особенности заболеваемости детей, посещающих дошкольные образовательные организации с высокой наполняемостью групп / С. Л. Валина // Здоровье населения, и среда обитания. - 2015.-№9(270). - С. 33-37.

43. Верещагин, А. И. Использование методологии оценки риска для здоровья населения в практической деятельности органов и организаций Роспотребна-дзора / А. И. Верещагин, В. И. Зайцев, М. В. Фокин // Гигиена и санитария. - М.: Медицина, 2007. - № 5. - С. 70-72.

44. Воронина, Е. Н. Оценка фактического питания современных школьников ГО Самара / Е. Н. Воронина, Д. В. Печкуров, Г. Ю. Порецкова // Практическая медицина. - 2012. - №. 7-1 (63). - С. 26.

45. Герасимов, Г. А. О рекомендациях ВОЗ «Обогащение пищевой соли йодом для профилактики заболеваний, вызванных дефицитом йода» / Г. А. Герасимов // Клиническая и экспериментальная тиреоидология. - 2014. - Т. 10. - №. 4. -С. 5-8.

46. Головатских, И. В. Костная прочность и потребление кальция у младших школьников южного региона Башкирии / И. В. Головатских, Э. Р. Бикметова, Ф. Х. Камилов // Казанский медицинский журнал. - 2013. - Т. 94. - №. 5. - С. 675677.

47. Головкова, Н. П. Оценка риска здоровью населения в системе социально-гигиенического мониторинга / Н. П. Головкова, Л. М. Лескина // М-лы пленума «Современные проблемы медицины окружающей среды», 16-17 декабря 2004г. М. - 2004. - С. 274-276.

48. Гончарова, Г. А. Характеристика нервно-психического здоровья школьников 3-8 -х классов в динамике их обучения / Г. А. Гончарова, Д. С.

Надеждин // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2012. -№1. - С. 20-26.

49. Горелова, Ж. Ю. Гигиеническая оценка проектов по совершенствованию питания учащихся / Ж. Ю. Горелова, И. К. Рапопорт // Гигиена и санитария. -2009. - № 2. - С. 60-63.

50. Горелова, Ж. Ю. Анализ отечественных и зарубежных исследований о здоровом питании детей и подростков в современных условиях / Ж. Ю. Горелова // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. -2016. -№ 3.- С. 4046.

51. Горелова, Ж. Ю. Научное обоснование и разработка вариантов школьного меню (12 дневных суточных рационов) с учетом домашнего питания. основные принципы, особенности и преимущества / Ж. Ю. Горелова, В. Р. Кучма, Ю.В. Соловьева, Т. А. Летучая, А. Н. Плац-Колдобенко, С. Ю. Углов // Евразийское Научное Объединение. -2017. -Т. 1. № 3 (25). -С. 71-77.

52. Горский, А. А. О санитарно-эпидемиологическом благополучии детей и подростков Российской Федерации / А. А. Горский // Здоровье населения и среда обитания. -2008; -№ 2. -С. 7-10.

53. ГОСТ Р ИСО/МЭК 17020-2012. Оценка соответствия. Требования к работе различных типов органов инспекции. - М.: Стандартинформ, 2013.

54. ГОСТ ISO 9001-2011. Системы менеджмента качества. Требования. -М.: Стандартинформ, 2018.

55. Григорьев, Ю. И. Качество воздушной среды и заболеваемость детей / Ю. И. Григорьев, А. В. Ершов, И. И. Силин // Гигиена и санитария. - 2010. - №. 4. - С. 28-31.

56. Губернский, Ю. Д. Проблемные вопросы гигиены жилых и общественных зданий и концепция развития исследований на перспективу / Ю. Д. Губернский, В. К. Лицкевич, Ю. А. Рахманин, Н. В. Калинина // Гигиена и санитария. -2012. - №. 4. - С. 12-15.

57. Гудинова, Ж. В. Новый способ анализа заболеваемости детей в регионах (на примере районов Омской области) / Ж. В. Гудинова, Е. Л. Овчинникова,

Т. А. Нескин, Г. Н. Жернакова, Е. И. Толькова, И. В. Гегечкори //Вопросы современной педиатрии. - 2015. - Т. 14. - №. 1. - С. 18-22.

58. Гудинова, Ж. В. Разработка и внедрение социально-гигиенических паспортов муниципальных районов Омской области как обоснование управленческих решений в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения / Ж. В. Гудинова, Е. Л. Овчинникова, Т. А. Нескин, Е. И. Толькова, Г. Н. Жернакова, И. В. Гегечкори //Современные проблемы науки и образования. - 2014. - №. 5.

59. Гузик, Е. О. Мониторинг здоровья школьников г. Минска / Е. О. Гузик, И. Д. Чижевская, Е. С. Зятиков, Т. В. Башун, Н. Н. Протько, Е. И. Мельникова // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2013. - №1. - С 1017.

60. Дартау, Л. А. Теоретические аспекты управления здоровьем и возможности его реализации в условиях Российской Федерации / Л. А. Дартау // Проблемы управления. - 2003. - №. 2. - С. 43-52.

61. Дегтев, С. Ю. Влияние разных моделей ученической мебели на формирование осанки у школьников / С. Ю. Дегтев, О. В. Тарасова // Здоровье населения и среда обитания. - 2007. - №. 12. - С. 33-35.

62. Дементьев, А. А. Динамика заболеваемости детского населения, проживающего в районах города с различным качеством атмосферного воздуха / А. А. Дементьев, А. А. Ляпкало, А. М. Цурган // Фундаментальные исследования. - 2014.

- №. 7-3. - С. 473-477.

63. Дрогомерецкий, В. В. Низкая двигательная активность как фактор проявления отклонений в состоянии здоровья у детей дошкольного и школьного возраста / В. В. Дрогомерецкий, А. А. Третьяков // Научный журнал Дискурс. - 2017.

- №. 7. - С. 27-34.

64. Дыбунова, Е. Л. Влияние экологических факторов на аллергическую заболеваемость детского населения Российской Федерации: автореф. дис. ... канд. биол. наук: 14.00.36 / Дыбунова Елена Леонидовна. — М., 2008. — 24 с.

65. Егорова, Н. А. Качество мебели и проблемы сохранения здоровья школьников / Н. А. Егорова // Сборник материалов Международной конференции

студентов, аспирантов и молодых ученых «Проспект Свободный-2015», посвященной 70-летию Великой Победы. - С. 23.

66. Еременко, Ю. А. Гигиеническая оценка и управление риском онкологической заболеваемости на региональном уровне: автореф. дис. ... канд. мед. наук: 14.02.01 / Еременко Юлия Александровна. - М., 2011.- 24 с.

67. Ерофеев, Ю. В. Результаты гигиенической оценки здоровья современных школьников / Ю. В. Ерофеев, Е. В. Михеева, И. И. Новикова, А. Я. Поляков // Здоровье населения и среда обитания. - 2012. - № 8 (233). - С. 10-12.

68. Жаворонок, Л. Г. Социально-гигиенический мониторинг-инструмент управления качеством среды обитания и здоровья населения / Л. Г. Жаворонок // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2009.

- №. 5. - С. 124-129.

69. Жигарева, Н. С. Особенности формирования отклонений в состоянии здоровья младших школьников в динамике обучения: дис. канд. мед. наук: 14.00.07 / Жигарева Наталья Сергеевна. - М. 2008. - 180 с.

70. Жилина, Н. М. Автоматизированная система социально-гигиенического мониторинга здоровья и среды обитания-инструмент принятия научно обоснованных решений / Н. М. Жилина, Г. И. Чеченин, Т. В. Сапрыкина // Современные проблемы науки и образования. - 2009. - №. 1. - С. 48-49.

71. Заикина, А. Л. Психофизиологические аспекты умственной утомляемости учеников общеобразовательных заведений различного типа / А. Л. Заикина, И. А. Калиниченко // I Конгресс Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья. - М., 2008. - С. 69-70.

72. Зайцева, Н. В. Научно-методические подходы к обоснованию и организации профилактической помощи детям с заболеваниями органов дыхания, ассоциированными с воздействием химических факторов среды обитания / Н. В. Зайцева, О. Ю. Устинова, М. А. Землянова, О. А. Маклакова // Гигиена и санитария. - 2014.

- № 6. - С. 104-107.

73. Зайцева, Н. В. Анализ риска здоровью населения на современном этапе / Н. В. Зайцева, И. В. Май, П. З. Шур // Здравоохранение Российской Федерации. -2013. - №. 2. - С. 20-24.

74. Зайцева, Н. В. Методическое обеспечение гигиенической оценки опасности воздействия ванадия на здоровье детского населения / Н. В. Зайцева, Т. С. Уланова, О. О. Синицына, О. В. Гилева // Гигиена и санитария. - 2014. - Т. 93. - №. 4. - С. 115-119.

75. Зайцева, Н. В. Риск-ориентированные нарушения здоровья детей и подростков: оценка, профилактика, коррекция / Н. В. Зайцева, О. Ю. Устинова // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2016. - №1. - С. 20-25.

76. Зайцева, Н. В. Риск-ассоциированные нарушения здоровья учащихся начальных классов школьных образовательных организаций с повышенным уровнем интенсивности и напряженности учебно-воспитательного процесса / Н. В. Зайцева, О. Ю. Устинова, К. П. Лужецкий, О. А. Маклакова, М. А. Землянова, О. В. Долгих, С. В. Клейн, Н. В. Никифорова //Анализ риска здоровью. - 2017. - №. 1. -С. 66-83.

77. Звездина, И. В. Факторы риска формирования отклонений в состоянии здоровья в подростковом возрасте / в моногр. Гигиенические проблемы школьных инноваций // И. В. Звездина, В. Р. Кучма, Л. М. Сухарева, М. И. Степанова. - М.: Научный центр здоровья детей РАМН, 2009. - С. 106-119.

78. Звездина, И. В. Роль нерационального питания в развитии неинфекционных заболеваний у школьников / И. В. Звездина, А. В. Трофименко // Медицинский вестник Северного Кавказа. - 2010. - №3 (19). - С. 108-109.

79. Золотых, И. В. Здоровье школьника-один из факторов эффективности обучения / И. В. Золотых, Н. А. Золотых // Начальная школа. - 2012. - №. 8. - С. 59-62.

80. Зорина, И. Г. Социально-гигиенический мониторинг факторов среды обитания и состояния здоровья как метод определения приоритетов профилактики в гигиене обучения школьников / И. Г. Зорина // Здоровье населения и среда обитания. - 2013. - №. 1. - С. 17-18.

81. Иваненко, А. В. Пути совершенствования государственного регулирования в системе обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения мегаполиса / А. В. Иваненко, Д. И. Кича // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Медицина, 2004. - № 2 - С. 11-16.

82. Иванченко, М. Н. Оценка риска здоровью детского населения при воздействии экотоксикантов / М. Н. Иванченко, И. Н. Луцевич, В. В. Жуков //Саратовский научно-медицинский журнал. - 2010. - Т. 6. - №. 1. - С. 18-22.

83. Илюшина, С. В. Шумовые звуки / С. В. Илюшина // Новая наука: современное состояние и пути развития. - 2015. - №. 6-2. - С. 38-41.

84. Ищенко, А. И. Гигиеническая оценка влияния условий воспитания и обучения в учреждениях дошкольного образования на здоровье воспитанников: дис. канд. мед. наук: 14.02.01 / Ищенко Александр Иванович. - М., 2014. - 182 с.

85. Инструктивно-методические указания по организации санитарно-гигиенических и бактериологических исследований в санэпидстанциях по разделу гигиены детей и подростков от 27.12.84 № 3175-84

86. Информационное письмо № 1100/3505-2-111 от 22.11.2002 г. Департамента Госсанэпиднадзора «О внедрении методологии оценки риска здоровью в России».

87. Кадацкая, О. В. Рациональное питание младших школьников как фактор их полноценного развития / О. В. Кадацкая, А. Р. Георгян // Вектор науки То-льяттинского государственного университета. Серия: педагогика, психология. -2014. - №. 2.

88. Казюкова, Т. В. Кальций в питании детей: долгосрочное влияние на здоровье / Т. В. Казюкова, Т. Н. Сорвачева, Е. А. Пырьева // Педиатрия. - 2014. - Т. 93. - №. 3. - С. 79-86.

89. Клейн, С. В. Здоровье населения и среда обитания. Анализ многосре-дового риска и ущерба при воздействии химических факторов / С. В. Клейн, Н. В. Зайцева, И. В. Май // LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co. KG, 2011. 207 с

90. Ковтюк, Н. И. Аспекты питания современных школьников / Н. И. Ко-втюк // Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения. - 2014. - №. 7. - С. 69-72.

91. Конь, И. Я. Актуальные проблемы организации питания школьников / И.Я. Конь, Л.Ю. Волкова, С.А. Дмитриева // Здоровье населения и среда обитания. - 2009. - № 5. - С. 4-8.

92. Кореневская, Е. И. Гигиенические вопросы строительства школьных зданий / Е. И. Кореневская, Л. Г. Рогачевскаяю - М.: Медицина, 1974. - 224 с.

93. Косенко, И. М. Микронутриенты и здоровье детей / И. М. Косенко // Вопросы современной педиатрии. - 2011. - Т. 10. - №. 6. - С. 179-185.

94. Кузнецова, М. В. Причины близорукости и ее лечение / М. В. Кузнецова. - Казань, 2004. - 176 с.

95. Кузьмин, С. В. Социально-гигиенический мониторинг- интегрированная система оценки и управления риском для здоровья населения на региональном уровне / С. В. Кузьмин, В. Б. Гурвич, О. В. Диконская, О. Л. Малых, С. В. Ярушин, С. В. Романов, А. С. Корнилков // Гигиена и санитария. - 2013. - №. 1. - С. 30-32.

96. Кузьмин, С. В. Управление санитарно-эпидемиологической обстановкой с использованием организации социально- гигиенического мониторинга и методологии оценки риска для здоровья населения / С. В. Кузьмин, В. Б. Гурвич, С. В. Ярушин, О. Л. Малых, Е. А. Кузьмина // Здоровье населения и среда обитания. -М.: ФБУЗ «ЦГиЭ» Роспотребнадзора, 2010. - № 11. - С. 16-19.

97. Кузьмин, С. В. Система управления санитарно-эпидемиологической обстановкой с использованием социально-гигиенического мониторинга и методологии оценки риска для здоровья населения / С. В. Кузьмин, В. Б. Гурвич, С. В. Ярушин, О. В. Малых, С. В. Романов, Е. А. Кузьмина, С. А. Воронин, Н. И. Кочнева // Материалы науч. - практ. конф. «Гигиенические и методико-профилактические технологии управления рисками здоровью населения в промышленно развитых регионах»; под ред. акад. РАМН Г. Г. Онищенко, чл.-корр. РАМН Н. В. Зайцевой, 68 октября 2010. - Пермь, 2010. - С. 73-78.

98. Куинджи, Н. Н. Опыт применения социально-гигиенического мониторинга в гигиене детей и подростков / Н. Н. Куинджи, И. Г. Зорина // Гигиена и санитария. - 2012. - №. 4. - С. 53-57.

99. Куинджи, Н. Н. Профилактические осмотры детей в образовательных учреждениях / Н. Н. Куинджи, И. К. Рапопорт // Поликлиника. - 2008.- №1. - С. 16-19.

100. Куликова, Н. В. Рационализация питания школьников разных возрастных групп / Н. В. Куликова, Н. Г. Самолюк, А. С. Федотов, Н. М. Кротенко // Гигиена и санитария. - 2013. - №. 2. - С. 52-55.

101. Кучма, В.Р. Роль гигиенической науки в профилактике болезней и состояний детей, обусловленных обучением и воспитанием / В.Р. Кучма // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2015. - № 3.- С. 4-9.

102. Кучма, В. Р. Риски здоровью детей в процессе жизнедеятельности: проблемы, методы оценки, технологии управления / В. Р. Кучма // Российский педиатрический журнал. - 2016. - 19(4). - С. 238-243.

103. Кучма, В. Р. Вызовы XXI века: гигиеническая безопасность детей в изменяющейся среде (часть I) / В. Р. Кучма // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2016. - Т. 3. - С. 4-22.

104. Кучма, В. Р. Вызовы XXI века: гигиеническая безопасность детей в изменяющейся среде (часть II) / В. Р. Кучма // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2016. - Т. 4. - С. 4-24.

105. Кучма, В. Р. Основы мониторинга состояния здоровья детского населения в связи с факторами окружающей среды / В. Р. Кучма // Гигиена и санитария. -1999.- 11. - С.4.

106. Кучма, В. Р. Гигиеническая оценка влияния средовых факторов на функциональные показатели школьников / В. Р. Кучма, О. Ю. Милушкина, Н. А. Бокарева, В. Ю. Детков, Д. М. Федотов //Гигиена и санитария. - 2013. - №2. 5.- С.91-94.

107. Кучма, В. Р. Санитарно-эпидемиологическое благополучие и риски здоровью детей и подростков при обучении в образовательных учреждениях / В. Р.

Кучма, Е. И. Шубочкина, С. Г. Сафонкина, В. В. Молдованов, Е. М. Ибрагимова // Анализ риска здоровью. - 2014. - №. 1. - С. 65-73

108. Кучма, В. Р. Уровень санитарно-эпидемиологического благополучия образовательных учреждений и здоровье детей г. Москвы / В. Р. Кучма, Е. И. Шу-бочкина, В. В. Молдованов, С. Г. Сафонкина, Е. М. Ибрагимова // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2014. - Т. 1. - С. 11-22.

109. Кучма, В. Р. Проблема психогигиены и психопрофилактики у детей и подростков на современном этапе/ В. Р. Кучма, В. В. Чубаровский // Актуальные вопросы психогигиены и охраны психического здоровья детей и подростков. -М.: Издатель НЦЗД РАМН. - 2007. - С. 11-27.

110. Кучма, В. Р. Современная организация питания детей в общеобразовательных учреждениях / В. Р. Кучма, С. В. Маслов // Российский педиатрический журнал. - 2012. - Т. 5. - С. 42-6.

111. Кучма, В. Р. Медицинское обеспечение детей в образовательных учреждениях в Российской Федерации: проблемы и пути решения / В. Р. Кучма, А. Ю. Макарова, И. К. Рапопорт // Здравоохранение Российской Федерации. - 2014. - Т. 58. - №. 3. - С.4-10.

112. Кучма, В. Р. Научно-методические основы деятельности врача по гигиене детей и подростков детской поликлиники (отделения) / В. Р. Кучма, А. Г. Сухарев //Российский педиатрический журнал. - 2013. - №. 2. - С. 44-47.

113. Кучма, В. Р. О новых научных подходах к управлению системой санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся в общеобразовательных учреждениях / В. Р. Кучма, Е. И. Шубочкина //Здоровье населения и среда обитания. - 2013. - №. 8. - С. 6-9.

114. Кучма, В.Р. Прогнозирование, каузация и технологии управления рисками здоровью обучающихся / В.Р. Кучма, Е.И. Шубочкина // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. -2016.- 1.-С. 4-13

115. Кучма, В. Р. Модель организации медицинской помощи обучающимся / В. Р. Кучма // Российский педиатрический журнал. - 2014. - № 6. - С. 40-44.

116. Кучма В. Р. Совершенствование государственной системы обеспечения детей здоровым питанием / В. Р. Кучма // Российский педиатрический журнал. - 2015.- №18 (1).- С. 40-44.

117. Кучма, В. Р. Анализ риска здоровью детей в стратегии обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся в образовательных организациях / В. Р. Кучма //Актуальные проблемы безопасности и анализа риска здоровью населения при воздействии факторов среды обитания. - 2016. - С. 115-122.

118. Кучма, В. Р. Здоровье школьников и студентов: новые возможности профилактической медицины в образовательных организациях: монография / В. Р. Кучма, А. М. Кардангушева. - М.: ФГБУ НЦЗД, 2016. - 276 с.

119. Кучма, В. Р. Современная организация питания детей в общеобразовательных учреждениях / В. Р. Кучма, С. В. Маслов // Российский педиатрический журнал. - 2012.- № 5.- С. 42-46.

120. Кучма, В. Р. Современные направления профилактической работы в образовательных организациях / В. Р. Кучма, О. Ю. Милушкина, Н. А. Бокарева, Н. А. Скоблина // Гигиена и санитария. - 2014. - № 6. - С. 107-111.

121. Кучма, В. Р. ред. Системная гигиеническая диагностика санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся: руководство / В. Р. Кучма. - М.: ФГБНУ НЦЗД, 2014. - 304 с.

122. Кучма, В. Р. Гигиена детей и подростков как раздел профилактической медицины / В. Р. Кучма, А. Г. Сухарев // Гигиена и санитария. - 2015; - № 6. - С. 66-70.

123. Кучма, В. Р. Школы здоровья в России / В. Р. Кучма, Л. М. Сухарева, И. К. Рапопорт, М. И. Степанова, П. И. Храмцов, И. В. Звездина, И. Э. Александрова, Н. А. Бокарева, С. Б. Соколова. - М.: Научный центр здоровья детей РАМН. 2009. - 128 с.

124. Кучма, В. Р. Полувековая динамика состояния здоровья школьников. Гл.1. Гигиенические проблемы школьных инноваций / В. Р. Кучма, Л. М. Сухарева, И. К. Рапопорт, Ю. А. Ямпольская: под ред. В. Р. Кучмы, Л. М. Сухаревой, М. И. Степановой. - М., НЦЗД РАМН, 2009.- С. 9-28.

125. Кучма, В. Р. Школа как территориальный центр здоровьесбережения в условиях крайнего севера / В. Р. Кучма, С. А. Уланова // Гигиена и санитария, 2015.-№ 7.-С.58-63.

126. Кучма, В. Р. Мониторинг модернизации организации питания детей в общеобразовательных учреждениях / В. Р. Кучма, В. В. Чернигов // Здоровье населения и среда обитания. - 2012.-№8. - С. 7-10.

127. Леонов, А. В. Определение уровня санитарно-гигиенического благополучия общеобразовательных учреждений: пособие для врачей / А. В. Леонов, И.Ш. Якубова. - Нижний Новгород. Санкт-Петербург. - 2007. - 42с.

128. Лисецкая, Л. Г. Оценка степени загрязненности воздуха и патология верхних дыхательных путей у подростков урбанизированных территорий иркутской области / Л. Г. Лисецкая, Л. А. Дедкова, И. В. Тихонова, Н. А. Тараненко // Бюллетень Восточно-Сибирского научного центра Сибирского отделения Российской академии медицинских наук. - 2013. - №. 3-1 (91). - С. 91-95.

129. Лужицкий, К. П. Особенности заболеваний эндокринной системы у детей, проживающих на территориях с загрязнением атмосферного воздуха бензолом, фенолом, бенз(а)пиреном / К. П. Лужецкий, О. Ю. Устинова, Л. Н. Палагина, О. А. Маклакова // Фундаментальные исследования. - 2014. - №. 7-4. - С. 732-735.

130. Май, И. В. Анализ риска здоровью населения от воздействия выбросов автотранспорта и пути его снижения / И. В. Май, С. В. Клейн // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. - 2011. - Т. 13. - №. 1-8. - С. 1895-1901.

131. Матвеева, Н. А. Определение уровня санитарно-гигиенического благополучия и риска возникновения повышенной заболеваемости детей в дошкольном образовательном учреждении: пособие для врачей / Н. А. Матвеева, И. Ш. Якубова и др. - Нижний Новгород. Санкт-Петербург. - 2007. - 51с.

132. Медик, В. А. Общественное здоровье и здравоохранение: учебник / В. А. Медик, В. И. Лисицин. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. - 496с.

133. Мельникова, М. М. Несбалансированное питание как фактор риска развития алиментарно-зависимых заболеваний / М. М. Мельникова // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2014. - №. 1 (17). -С. 197-200.

134. Милушкина, О. Ю. Особенности формирования морфофункциональ-ного состояния современных школьников / О. Ю. Милушкина, Н. А. Бокарева // Здравоохранение Российской Федерации. - 2013.- № 5.- С. 37-38.

135. Миннибаев, Т. Ш. Методические подходы к оценке влияния среды обитания на здоровье населения в районах с разным уровнем экологического благополучия / Т. Ш. Миннибаев, В. Т. Мазаев // Здоровье населения и среда обитания. -2012. - С. 12-15.

136. Мирская, Н. Б. Факторы риска, негативно влияющие на формирование костномышечной системы детей и подростков в современных условиях/ Н. Б. Мирская //Гигиена и санитария. - 2013. - №. 1. - С. 65-71.

137. Мирская, Н. Б., Участие родителей в профилактике и коррекции нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у школьников / Н. Б. Мирская, А. В. Ляхович, А. Н. Коломенская, А. Д. Синякина // Гигиена и санитария. - 2012. -№1. - С. 59-63.

138. МосМР 2.1.9.004-03. Критерии оценки риска для здоровья населения приоритетных химических веществ, загрязняющих окружающую среду: методические рекомендации.

139. МР 11-3/61-09 от 27.02.2001 г. Методические рекомендации по обработке и анализу данных, необходимых для принятия решений в области охраны окружающей среды и здоровья населения, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения: методические рекомендации. Министерство здравоохранения РФ. - М., 2001.

140. МР ФЦ/3415 от 19.11.1999 г. Перечень приоритетных показателей для выявления изменений состояния здоровья детского населения при вредном воздействии ряда химических факторов среды обитания: методические рекомендации.

141. МР 5.1.2133-06. Бюджетирование, ориентированное на конечный результат в рамках среднесрочного финансового планирования в Федеральной службе по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека: методические рекомендации.

142. МР 5.1.2132-06. Методика составления ведомственных целевых программ Роспотребнадзора и расчетов затрат на их реализацию: Методические рекомендации.

143. МР 01-19/12-17 от 26.02.1996 г. Унифицированные методы сбора данных, анализа и оценки заболеваемости населения с учетом комплексного действия факторов окружающей среды.: метод. реком. - М., 1996. - 35 с.

144. МУ 5.1.661-97. Система оценки и контроля качества деятельности центров Госсанэпиднадзора и структурных подразделений центров: методические указания. - М.: Информационно-издательский центр Минздрава России, 1997.

145. МУ 5.1.9.10-97. Организация и оценка деятельности центров Госсанэпиднадзора и их структурных подразделений с использованием моделей конечных результатов: методические указания.

146. МУ № 4069-86 от 05.02.86 г. Методические указания по оценке эффективности деятельности отделений гигиены детей и подростков санитарно-эпидемиологических станций I уровня: методические указания.

147. Мячина, О. В. Исследование взаимосвязи между заболеваемостью детей и содержанием загрязняющих веществ в атмосферном воздухе (по данным ежедневных наблюдений в течение года) / О. В. Мячина, А. А. Зуйкова, А. Н. Пашков, Н. М. Пичужкина //Фундаментальные исследования. - 2013. - №. 9. - С. 1087-1093.

148. Надеева, М. С. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе / М. С. Надеева // Эксперимент и инновации в школе. - 2012. - №. 1. С. 14-17.

149. Нестерук, А. В. Совершенствование подходов к оценке санэпидблаго-получия организаций профессионального образования при обучении подростков / А. В. Нестерук, Е. И. Шубочкина, О. А. Луценко, Е. А. Алексеева // Здоровье населения и среда обитания. 2014. № 2 (251). С. 36-38.

150. Новикова, И. И. Интегративные подходы к организации мониторинга здоровья детей в современных условиях / И. И. Новикова, Ю. В. Ерофеев, А. И Ищенко., В. Г. Бережной, О. А. Савченко, А. Ф. Щербатов, Т. Г. Романова // Вести МАНЭБ в Омской области. - 2014. № 2 (5). - С. 21-24.

151. Новикова, С. М. Роль медицинской сестры в профилактике хронического гастрита у детей / С. М. Новикова, Е. Л. Мурашова // Экология человека: здоровье, культура и качество жизни. - 2014. - С. 107.

152. Няньковский, С. Л. Оценка нутритивного статуса школьников 1-11-х классов города Львова / С. Л. Няньковский, И. П. Пасичнюк // Здоровье ребенка. -2016. - №. 1 (69). - С. 45-49,

153. О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Российской Федерации в 2018 году: Государственный доклад. - М.: Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, 2019.-254 с.

154. О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения: Федеральный закон Российской Федерации от 30.03.1999 г. № 52-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации № 14, 05.04.99, ст.1650.

155. Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации: Федеральный закон Российской Федерации от 21.11.2011 г. №323-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации, № 48, 28.11.2011, ст.6724.

156. О техническом регулировании: Федеральный закон от 27.12.2002 №184-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации (часть I), № 52, 30.12.2002, ст. 5140.

157. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ: Собрание законодательства Российской Федерации, № 53 (ч!), 31.12.2012, ст.7598.

158. Об утверждении Положения о проведении социально-гигиенического мониторинга»: Постановление Правительства РФ от 02.02.2006 г. №2 60 // Собрание законодательства Российской Федерации, № 6, 06.02.2006, ст.713.

159. О государственном экологическом мониторинге (государственном мониторинге окружающей среды) и государственном фонде данных государственного экологического мониторинга (государственного мониторинга окружающей среды): Постановление Правительства Российской Федерации от 09.08.2013 г. № 681 // Собрание законодательства Российской Федерации, № 33, 19.08.2013, ст.4383.

160. Об утверждении формы федерального статистического наблюдения с указаниями по ее заполнению для организации Министерством здравоохранения Российской Федерации федерального статистического наблюдения в сфере охраны здоровья: Приказ Росстата от 22.11.2019 № 679.

161. О санитарно-эпидемиологических экспертизах, обследованиях, исследованиях, испытаниях и токсикологических, гигиенических и иных видах оценок: Приказ Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 19 июля 2007 г. №224 // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 31, 30.07.2007. - С. 160-170.

162. О порядке проведения социально-гигиенического мониторинга: Приказ Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 17.11.2006 г. № 367.

163. Об утверждении методических рекомендаций «Примерные нормативы деятельности органов и организаций Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека в условиях бюджетирования, ориентированного на результат: Приказ Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 10.10.2008 № 368.

164. Об утверждении и внедрении Методических рекомендаций по социально-гигиеническому мониторингу: Приказ Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 29.09.2008 № 342.

165. О Порядке разработки, утверждения и реализации ведомственных целевых программ Роспотребнадзора: Приказ Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 24.01.2008 № 21.

166. О применении риск-ориентированного подхода при организации отдельных видов государственного контроля (надзора) и внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации: Постановление Правительства Российской Федерации от 17.08.2016 г. № 806 // Собрание законодательства Российской Федерации, № 35, 29.08.2016, ст.5326.

167. Об использовании методологии оценки риска для управления качеством окружающей среды и здоровья населения в Российской Федерации: Постановление Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации и Главного Государственного инспектора Российской Федерации по охране природы № 25 от 10.11.1997 г. и № 03-19/24-3483 от 10.11.1997 г.

168. Об использовании методологии оценки риска для управления качеством окружающей среды и здоровья населения Российской Федерации: постановление Департамента Госсанэпиднадзора от 10.11.1997 г. № 25.

169. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: приказ Минобрнауки России // Российская газета. - 2013. -№ 265.

170. Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: приказ Минобр-науки России от 06.10.2009 N 373 // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. - 2010 - № 12.

171. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897 // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. - 2011. - № 9.

172. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования: приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 N 413 // Российская газета. - 2012. - № 139.

173. Окишева, К. И. Особенности питания школьников в возрасте 14-15 лет /К. И Окишева // III Всероссийский фестиваль науки. XVII Международная

конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (2226 апреля 2013 г.): В 5 т. Ч. 1: - Томск: Издательство ТГПУ, 2013. - С. 164-166.

174. Омариев, З. М. Гигиеническое обоснование совершенствования профилактики инфекционных болезней детей в образовательных учреждениях г. Москвы: автореферат дис. канд. мед. наук: 14.02.01 / Омариев Залимхан Мирзаевич. - М., 2014. - 24 с.

175. Онищенко, Г. Г. Социально-гигиенический мониторинг / Г. Г. Они-щенко // Доклад первого заместителя министра здравоохранения, главного государственного санитарного врача Российской Федерации на совещании заместителей главных врачей центров Госсанэпиднадзора 15-16 ноября 2000г. Здоровье населения и среда обитания. Информационный бюллетень. - №4. - 2000. - С. 1-5.

176. Онищенко, Г. Г. Анализ риска здоровью в задачах совершенствования санитарно-эпидемиологического надзора в Российской Федерации / Г. Г. Они-щенко, А. Ю. Попова, Н. В. Зайцева, И. В. Май, П. З. Шур //Анализ риска здоровью. - 2014. - №. 2. - С. 4-13.

177. Онищенко, Г. Г. Санитарно-эпидемиологическое благополучие детского населения Российской Федерации / Г. Г. Онищенко, Е. Б. Ежлова, А. А. Мельникова, Л. А. Дементьева, Ю. В. Дёмина, Г. В. Яновская, Н. А. Федотова, Г. Е. Иванов // Педиатрическая фармакология. - 2013. - Т. 10. - №. 2. - С. 10-18.

178. Онищенко, Г. Г. О санитарно-эпидемиологическом состоянии окружающей среды / Г. Г. Онищенко // Гигиена и санитария. - 2013. - №. 2. - С. 4-10.

179. Онищенко, Г. Г. Оценка и управление рисками для здоровья как эффективный инструмент решения задач обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения Российской Федерации / Г. Г. Онищенко // Анализ риска здоровью. - 2013. - №. 1. - С. 4-14.

180. Онищенко, Г. Г. Профилактика микронутриентной недостаточности в реализации концепции здорового / Г. Г. Онищенко, Л. А. Суплотова, Г. В. Шарухо // Здоровье населения и среда обитания. - 2011. - №. 3. - С. 4-7.

181. Онищенко, Г. Г. Государственная политика в области здорового питания населения и пути ее реализации / Г. Г. Онищенко // Здравоохранение Российской Федерации. - 2009. - №3.- С. 3-9.

182. Онищенко, Г. Г. Итоги и перспективы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения Российской Федерации / Г. Г. Онищенко // Здравоохранение Российской Федерации. - 2008.- №1.- С. 2-5.

183. Онищенко, Г. Г. Итоги и перспективы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения Российской Федерации / Г. Г. Онищенко // Гигиена и санитария. - 2012.- № 4. - С. 4-12.

184. Онищенко, Г. Г. О санитарно-эпидемиологическом состоянии общеобразовательных учреждений и организации питания школьников / Г. Г. Онищенко // Вопросы питания. - 2008. - № 2. - С. 4-9.

185. Павлов, Н. Н. Оценка фактического питания и пищевого статуса современных детей и подростков / Н. Н. Павлов, Ю. В. Клещина, Ю. Ю. Елисеев // Курский научно-практический вестник «Человек и его здоровье». - 2011. - №. 1. - С. 128-132.

186. Першин, С. Е. Необходим другой мониторинг / С. Е. Першин, Л. К. Квартовкина // Социально-гигиенический мониторинг: методология, региональные особенности, управленческие решения. М-лы пленума Научного совета по экологии человека и гигиене окружающей среды РАМН и МЗ РФ. 17-19 декабря 2003г. - М. - 2003. - С. 280-282.

187. Петров, В. А. Состояние фактического питания в дошкольных муниципальных учреждениях (ДОУ) г. Владивостока и пути его позитивной коррекции / В. А. Петров, Е. А. Семанив, С. М. Ковалевская //Новости медицины. Организация здравоохранения. Гигиена Обмен опытом. Наука и практика. - 2011. - С. 12.

188. Плаксина, Е. В. Анализ методов организации микроклимата в спортивно-оздоровительных помещениях / Е. В. Плаксина, О. С. Замерина, Е. М. Боб-решов, А. А. Шевцов //Научный журнал. Инженерные системы и сооружения. -2013. - Т. 11. - №. 2. - С. 70.

189. Плотникова, О. В. Факторы образовательной среды и показатели относительного и непосредственного рисков здоровью подростков с дисплазией соединительной ткани в процессе школьного обучения / О. В. Плотникова, А. В. Глотов, В. Г. Демченко // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. - 2012. - Т. 14. - №. 5-2.- С. 405-408.

190. Поленова, М.А. Информационно-образовательные нагрузки как фактор риска здоровью школьников / М.А. Поленова // Здоровье населения и среда обитания. - 2015. - №. 10 (271). - С. 20-22.

191. Попова, А. Ю. Научно-методические подходы к классификации хозяйствующих субъектов по риску причинения вреда здоровью граждан для задач планирования контрольно-надзорных мероприятий / А. Ю. Попова, Н. В. Зайцева, И. В. Май, Д. А. Крьянов, А. С. Сбоев // Анализ риска здоровью. - 2014. - № 4. - С. 4-13.

192. Портнов, Н. М. Ключевые продукты в организации детского питания / Н. М. Портнов, А. В. Мосов // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2015. - № 4. - С. 22-27.

193. Пронина, Т. Н. Лабораторно-аналитический мониторинг показателей качества воздуха внутри и вне школьных помещений / Т. Н. Пронина, А. Н. Гань-кин, Н. В. Бобок, Н. В. Карпович //Санитарный врач. - 2014. - №. 5. - С. 43-49.

194. Пронина, Т. Н. Риск здоровью учащихся, формируемый условиями пребывания в учреждениях дошкольного и общего среднего образования / Т. Н. Пронина, Ю. Н. Полянская, Н. В. Карпович //Здоровье и окружающая среда. - 2015. -Т. 1. - №. 25. - С. 159-164.

195. Пышная, Т. Н. Гигиеническая оценка состояния и структуры фактического питания детей дошкольного возраста на основании ретроспективного анализа за 2010-2013 гг. / Т. Н. Пышная // Медицинский журнал. - 2015. - № 3. - С. 105108.

196. Пятырова, Е. В. Школьная мебель и ее влияние на здоровье детей / Е. В. Пятырова, Е. Е. Ефременко, Е. В. Ковалевская, Т. Н. Рымина // Здоровье. - 2010. -Т. 41. - №. 42. - С. 99-100.

197. Рапопорт, И. К. Заболеваемость школьников и проблемы создания профилактической среды в общеобразовательных организациях / И. К. Рапопорт, С. Б. Соколова, В. В. Чубаровский // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2014. - №3.- С. 10-16.

198. Рапопорт, И. К. Состояние здоровья школьников и проблемы оказания первичной медико-санитарной помощи в образовательных организациях / И. К. Рапопорт, С. Б. Соколова, А. Ю. Макарова // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Медицина. Фармация. - 2014. - Т. 28. - №. 24 (195). - С. 89-94.

199. Рапопорт, И. К. Диагностика, профилактика и оздоровление учащихся с рефракционными нарушениями и заболеваниями глаз / И. К. Рапопорт, А. П. Цамерян // Школа здоровья. - 2012.- №1. - С. 41-51.

200. Ресин, В. И. Проблемы и перспективы строительства детских учреждений и их комплексов в Москве. Здоровье и образование детей - основа устойчивого развития Российского общества / В. И. Ресин // Научная сессия академий, имеющих государственный статус. Москва, 5-6 октября 2006 года. - М., Наука, 2007. - С. 6367.

201. Р 2.1.10.1920-04. Руководство по оценке риска для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду. - М.: Федеральный центр госсанэпиднадзора Минздрава России, 2004.

202. Р 2.2.1766-03. Руководство по оценке профессионального риска для здоровья работников // Бюллетень нормативных и методических документов Госсанэпиднадзора. - 2004. - № 2.

203. Руководство по диагностике и профилактике школьно обусловленных заболеваний, оздоровлению детей в образовательных учреждениях /под редакцией чл.-корр. РАМН, профессора Кучмы В.Р. и д.м.н. Храмцова П.И. - М.: Издатель НЦЗД, 2012 - 181 с.

204. СП 1.1.1058-01. Организация и проведение производственного контроля за соблюдением Санитарных правил и выполнением санитарно-

противоэпидемических (профилактических) мероприятий: Санитарные правила // Бюллетень нормативных актов федер. органов исполнит. власти, № 45, 05.11.2001.

205. СП 2.3.6.1079-01. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья»: Санитарные правила // Бюллетень нормативных актов федер. органов исполнит. власти, №1, 07.01.2002.

206. СанПиН 2.4.1.3049-13. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций: Санитарно-эпидемиологические правила и гигиенические нормативы // Российская газета, № 157, 19.07.2013.

207. СанПиН 2.4.2.2821-10. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях: Санитарно-эпидемиологические правила и гигиенические нормативы // Российская газета, № 54, 16.03.2011.

208. СанПиН 2.4.3.1186-03. Санитарно-эпидемиологические требования к организации учебно-производственного процесса в образовательных учреждениях начального профессионального образования: Санитарно-эпидемиологические правила и гигиенические нормативы // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 14, 07.04.2003. - С. 116-148.

209. СанПиН 2.4.5.2409-08. Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования: Санитарно-эпидемиологические правила и гигиенические нормативы // Российская газета, № 174, 19.08.2008.

210. Сазонова, О. В. Йододефицитные состояния среди детей школьного возраста города Самара / О. В. Сазонова, И. И. Березин, Л. М. Бородина, Е .М. Яку-нова, А. В. Галицкая, Д. О. Горбачёв, // Фундаментальные исследования. - 2014. -№. 10-1. - С. 170-173.

211. Саньков, С. В. Гигиеническая оценка влияния на детей факторов современной электронной информационно-образовательной среды школ / С. В. Саньков,

B. Р. Кучма // Вестник новых медицинских технологий. Электронное издание. -2019. - Т. 13. - №. 3. - С. 98-103.

212. Сафонкина, С. Г. Научно-методическое обоснование обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия в образовательных организациях: автореферат дис. д-ра мед. наук: 14.02.01 / Сафонкина Светлана Германовна. - М., 2017. - 48 с.

213. Сафонкина, С. Г. Научно-практическое обоснование методологии санитарно-эпидемиологического аудита в образовательных учреждениях / С. Г. Сафонкина, А. В. Иваненко, В. Р. Кучма // Гигиена и санитария. - 2012. - №. 6. - С. 46-48.

214. Сахацкий, В. Д. Электромагнитная обстановка, создаваемая компьютерами в учебных аудиториях / В. Д. Сахацкий, Ю. А. Смолин // Восточно-Европейский журнал передовых технологий. - 2008. - Т. 4. - №. 6. - С. 18-20.

215. Севальнев, А. И. Социально-гигиенические мониторинг как основа оценки риска здоровью населения / А. И. Севальнев, М. И. Костенецкий, А. А. Рем-жин, О. П. Гаврикова, Е. А. Тулушев // Запорожский медицинский журнал. - 2008. - №. 5. - С. 56-59.

216. Седова, А. С. Гигиеническая оценка динамического компонента учебного расписания / А. С. Седова // Здоровье населения и среда обитания. -2015.- №28.-

C. 27-29.

217. Семушина, И. В. Роль факторов среды обитания в формировании здоровья детского населения на региональном уровне: автореф. дис. канд. мед. наук: 14.02.01 / Семушина Ирина Васильевна. - М.: - 2010 - 26 с.

218. Сетко, И. М. Современные проблемы состояния здоровья школьников в условиях комплексного влияния факторов среды обитания / И. М. Сетко, Н. П. Сетко // Оренбургский медицинский вестник. - 2018. - Т.6. - №.2 (22). - С. 4-13.

219. Сетко, Н. П. Физиолого-гигиенические аспекты формирования миопии у учащихся / Н. П. Сетко, И. А. Ясин, Е. В. Булычева, А. Е. Апрелев // Здоровье населения и среда обитания. - 2018. - №. 7 (304). - С. 18-22.

220. Сетко, Н. П. Функциональное состояние организма младших школьников при разных формах организации учебного дня / Н. П. Сетко, Е. В. Булычева, Е. Б. Бейлина // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2013.

- №1. - С. 18-21.

221. Слабышева, В. Д. Влияние недостаточной освещенности при естественном и искусственном освещении на здоровье обучающихся / В. Д. Слабы-шева, А. В. Панова //Актуальные проблемы авиации и космонавтики. - 2017. - Т. 2. - №. 13. - С. 742-744.

222. Смирнова, Л. В. Некоторые аспекты питания учащихся средней школы Л. В. Смирнова, Т. В. Чаплынская // Альманах современной науки и образования.

- 2012. - №. 2. - С. 66-67.

223. Соболева, Л. Г. Питание школьников: гигиеническая оценка и пути рационализации / Л. Г. Соболева, Т. М. Шаршакова // Проблемы здоровья и экологии.

- 2011. - №. 4 (30). - С. 147-150.

224. Совершенствование методологии оценки и управления риском для здоровья детей дошкольных и общеобразовательных учреждений: пособие для врачей / И. И. Пономаренко, Н. И. Новичкова, Т. Н. Ершова, Л. Н. Трапезникова, Е. А. Романова и др. М. 2007.

225. Степанов, Н. А. Ответная реакция организма детей на воздействие неблагоприятных факторов окружающей среды / Н. А. Степанов, Л. И. Дзюбич // Здоровье населения и среда обитания. -2012. - №8 (233). - С. 35-38.

226. Степанова, М. И. Профилактика детских травм на школьном участке / М. И. Степанова // Директор школы. - 2011. - №. 5 (158). - С. 108-110.

227. Степанова, М. И. Гигиенические аспекты использования ноутбука в обучении младших школьников / М. И. Степанова, З. И. Сазанюк, И. Э. Александрова, Е. Д. Лапонова, Т. В. Шумкова // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2012. - №. 1. - С. 47-50.

228. Степанова, М. И. Здоровьесберегающие возможности педагогических технологий / М. И. Степанова, З. И. Сазанюк, М. А. Поленова, С. А. Уланова, И. П.

Лашнева, Н. О. Березина, А. С. Седова, Е. Д. Лапонова // Гигиена и санитария. -2012. - №. 2. - С. 52-55.

229. Степанова, М. И. Профилактика нарушений здоровья школьников в процессе обучения / М. И. Степанова, З. И. Сазанюк, М. А. Поленова, А. С. Седова, И. Э. Александрова, И. П. Лашнева, С. А. Уланова // Российский педиатрический журнал. - 2011. - № 3. - С. 46-49.

230. Степанова, М. И. Здоровьесберегающие возможности педагогических технологий / М. И. Степанова, С. А. Уланова // Гигиена и санитария. - 2012.- №2. -С. 52-55.

231. Степанова, М. И. Обоснование гигиенических требований к использованию интерактивной доски в учебном процессе / М. И. Степанова, И. Э. Александрова, З. И. Сазанюк, Б. З. Воронова, И. П. Лашнева, Т. В. Шумкова // Здоровье населения и среда обитания. - 2014. - №. 5 (254). - С. 12-14.

232. Степанова, М. И. Обоснование безопасных условий использования электронных планшетов на учебных занятиях в школе/ М. И. Степанова, З. И. Са-занюк, М. А. Поленова, И. Э. Александрова, И. П. Лашнева, Т. В. Шумкова, Н. О. Березина // Здоровье населения и среда обитания. - 2015. - №. 8 (269). - С. 20-24.

233. Степанова, М. И. Актуальные гигиенические вопросы проектирования зданий дошкольных организаций / М. И. Степанова // Матер. Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Гигиена, токсикология, профпатология: традиции и современность». М., 2016. - С. 220-222.

234. Суворова, А. В. Гигиена учебного процесса и состояние здоровья школьников при блочно-модульном обучении / А. В. Суворова, И. Ш. Якубова, Н. П. Иванова. - СПб.: Изд-во СЗГМУ им. И.И. Мечникова, 2014. - 160 с.

235. Суворова, А. В. Организация деятельности врача по гигиене детей и подростков в общеобразовательных организациях и его роль в совершенствовании системы медицинской помощи обучающимся в условиях реформирования общего образования / А. В. Суворова, И. Ш. Якубова // Профилактическая и клиническая медицина. - 2017. - №. 4. - С. 5-11.

236. Суменко, В. В. Распространенность детей с первой и второй группами здоровья в зависимости от уровня и характера антропогенного загрязнения территорий их проживания / В. В. Суменко, С. Е. Лебедькова, В. М. Боев, А. Н. Рощупкин // Педиатрия. Журнал им. ГН Сперанского. - 2011. - Т. 90. - №. 6. - С. 147-151.

237. Сухарев, А. Г. Образовательная среда и здоровье учащихся: научно-методическое пособие / А. Г. Сухарев. - Департамент образования г. Москвы, Московский ин-т открытого образования, Каф. валеологии. Москва, 2009. - 299 с.

238. Сухарев, А. Г. Комплексная оценка условий воспитания и обучения детей и подростков в образовательном учреждении: методическое пособие / А. Г. Сухарев, Л. Я. Каневская. - М., 2002. - 208 с.

239. Сухарев, А. Г. Методика социально-гигиенического мониторинга детского и подросткового возраста / А. Г. Сухарев // «Здоровье населения и среда обитания». Информационный бюллетень. - №2. - 2002. - С. 4-10.

240. Сухарев, А. Г. Диагностика и профилактика нарушений психического здоровья учащихся в условиях общеобразовательного учреждения / А. Г. Сухарев, С. В. Маркелова // Российский педиатрический журнал. - 2011. - № 6. - С. 33-36.

241. Сухарева, Л. М. Актуальные проблемы гигиены и охраны здоровья детей и подростков в развитии научной платформы «Профилактическая среда» / Л. М. Сухарева // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. -2015. №3.- С. 10-16.

242. Сухарева, Л. М. Заболеваемость московских школьников динамике обучения с 1-го по 9-й класс / Л. М. Сухарева, Л. С. Намазова-Баранова, И. К. Рапопорт // Российский педиатрический журнал. - 2013. - № 4. - С. 48-53.

243. Сухарева, Л. М. Особенности заболеваемости московских школьников за последние 50 лет / Л. М., Сухарева, И. К., Рапопорт, Л. Ф., Бережков, Ю. А., Ямпольская, И. В. Звездина, // Гигиена и санитария. - 2009. - Т. 2. - С. 21-26.

244. Сухарева, Л. М. Заболеваемость и умственная работоспособность московских школьников / Л. М. Сухарева, И. К. Рапопорт, М. А. Поленова // Гигиена и санитария. - 2014. - № 3. - С. 64.

245. Тарасова, И. С. Железодефицитная анемия у детей и подростков / И. С. Тарасова // Вопросы современной педиатрии. - 2011. - Т. 10. - №. 2. - С. 40-48.

246. Тармаева, И. Ю. Оценка риска здоровью обучающихся общеобразовательных учреждений, обусловленного факторами среды обитания / И. Ю. Тарма-ева, Н. В. Ефимова, С. С. Ханхареев, О. Г. Богданова // Сибирский медицинский журнал (Иркутск). - 2015. - Т. 136. - №.5. - С. 105-108.

247. Теппер, Е. А. Особенности формирования «школьной» патологии в течение десяти лет обучения / Е. А. Теппер, Т. Е. Таранушенко, Н. Ю. Гришкевич // Саратовский научно-медицинский журнал. - 2013. - Т. 9. - №. 1. - С. 101-106.

248. Текшева, Л. М. Гигиеническое обоснование использования ридеров в старшей школе / Л. М. Текшева, А. М. Курганский, А. О. Петренко // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2015. - Т. 1. - С. 40-43.

249. Ткачук, Е. А. Гигиеническая оценка информатизации обучения и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста: автореф. дис. док. мед. наук: 14.02.01 / Ткачук Ирина Анатольевна. - Иркутск, 2014. - 42 с.

250. Третьякова, Н. В. К вопросу о выявлении факторов риска для здоровья детей и подростков в общеобразовательных учреждениях / Н. В. Третьякова // Ученые записки университета им. ПФ Лесгафта. - 2012. - Т. 85. - №. 3. - С. 172-177.

251. Турбина, Е. С. Влияние загрязнения атмосферы взвешенными веществами и тяжелыми металлами на заболеваемость органов дыхания у детей / Е. С. Турбина // Здоровье населения и среда обитания. - 2012. - №. 2. - С. 21-23.

252. Узунова, А. Н. Особенности физического развития подростков в зоне экологического неблагополучия / А. Н. Узунова, И. П. Цветова, С. В. Неряхина, О.

B. Лопатина // Гигиена и санитария. - 2008. - № 2. - С. 8-11.

253. Устинова, О. Ю. Оценка эффективности использования ученических стульев новой конструкции в профилактике школьно-обусловленных заболеваний / О. Ю. Устинова, К. П. Лужецкий, О. А. Маклакова, А. Ю. Вандышева, А. В. Алексеева // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2014.- №3.-

C. 24-27.

254. Хачикян, Е. В. Профилактика сколиоза у детей дошкольного и школьного возраста / Е. В. Хачикян, А. И. Петрова, Н. В. Туркина //Медицинская сестра. - 2011. - №. 5. - С. 23.

255. Храмцов, П. И. Школьные проекты формирования единой профилактической среды на основе системной интеграции двигательной активности в образовательный процесс (научный обзор) / П. И. Храмцов // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья.- 2016.- № 3.- С. 34-40.

256. Храмцов, П. И. Оценка эффективности технологий здоровьесбереже-ния старших дошкольников / П. И. Храмцов, Н. О. Березина // Российский педиатрический журнал. - 2015.- № 4.- С. 32-35.

257. Храмцов, П. И. Состояние здоровья и функциональные возможности организма старших дошкольников в динамике учебного года / П. И. Храмцов, Н. О. Березина, И. Ю. Гронец, И. В. Бурба, Р. М. Юркова // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2014. - № 3. - С. 17-23.

258. Храмцов, П. И. Оценка влияния конструкции школьных ранцев на показатели регуляции позы у детей с различным состоянием осанки / П. И. Храмцов, А. М. Курганский, Н. К. Барсукова, А. С. Седова, Е. Н. Сотникова // Гигиена и санитария. - 2016. - Т. 95. - №. 7. - С. 652-655.

259. Цунина, Н. М. Актуальные направления развития социально-гигиенического мониторинга и анализа риска здоровью (в контексте информирования) / Н. М. Цунина, Д. А. Молодкина // Анализ риска здоровью. - 2013. - С. 75-81.

260. Черненков, Ю. В. Клиническое значение оценки пищевого рациона школьников / Ю. В. Черненков, В. А. Арленинова, З. В. Сердюкова, Л. Б. Портян-кина Н. Н. Добло // Вопросы современной педиатрии. - 2006. - Т. 5, № 1. - С. 644.

261. Чеченин, Г. И. Автоматизированная система социально-гигиенического мониторинга здоровья и среды обитания - инструмент повышения эффективности охраны здоровья населения / Г. И. Чеченин // Информационные технологии в управлении: сборник докладов: международный форум. - 2008. - С. 23-25.

262. Чичерин, Л. П. Медико-социальные аспекты охраны здоровья детей и подростков / Л. П. Чичерин // Бюллетень национального НИИ общественного здоровья РАМН. - 2010. - Вып.4. - С.12-15.

263. Чубаровский, В. В. Первичная профилактика рисковых форм поведения подростков / В. В. Чубаровский // Гигиена и санитария. - 2009. - №. 2. - С. 6366.

264. Чубаровский, В. В. Психическое здоровье школьников / В. В. Чубаровский // Директор школы. - 2010. - №8. - С. 31-35.

265. Чубирко, М. И. Оценка эффективности мероприятий по снижению воздействия факторов риска на здоровье населения / М. И. Чубирко, Н. М. Пичужкина, И. И. Механтьев, Л. А. Масайлова // Гигиена и санитария. - 2010. - №. 3. - С. 7-8.

266. Чумакова, О. Л. Воздействие антропогенных факторов мегаполиса на адаптацию детей и подростков / О. Л. Чумакова, В. В. Глебов //Успехи современного естествознания. - 2013. - №. 8. - С. 60-61.

267. Швагер, О. В. Канцерогены атмосферного воздуха и онкологическая заболеваемость / О. В. Швагер // Здоровье населения и среда обитания. - 2013. - №. 12. - С. 249.

268. Шеметова, Е. В. Социальный аспект организации питания школьников (на примере г. Владивостока) / Е. В. Шеметова, И. Л. Фоминых // Sochi journal of economy. - 2013. - №. 2. - С. 120-124.

269. Шеметова, Е. Г. Оценка фактической освещенности рабочих мест учебных аудиторий СибУПК / Е. Г. Шеметова // Austrian Journal of Technical and Natural Sciences. - 2014. - №. 7-8. С. 107-110.

270. Шестернина, Ж. Г. Учебная нагрузка и здоровье школьников республики Алтай / Ж. Г. Шестернина // Санитарный врач. - 2007. - №11.- С. 24-27.

271. Шишова, А. В. Проблемы организации профилактических осмотров в образовательных учреждениях и пути их оптимизации / А. В. Шишова, Л. А. Жданова // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. -2009. - №5. - С. 43-46.

272. Шубочкина, Е. И. К обоснованию мониторинга факторов риска ухудшения здоровья учащихся учебных заведений начального профессионального образования / Е. И. Шубочкина, С. С. Молчанова, А. В. Куликова, Е. М. Ибрагимова // Информационный Бюллетень «Здоровье населения и среда обитания». - 2008, № 9/186. - С. 38-42.

273. Шубочкина, Е. И. Роль факторов риска в формировании здоровья подростков, обучающихся рабочим профессиям / Е. И. Шубочкина, С. С. Молчанова, А. В. Куликова // Материалы 11 Всероссийского форума «Здоровье нации - основа процветания России» (раздел «Здоровье нации и здравоохранение»); под редакцией Г. Г. Онищенко, А. И. Потапова. - М., 2006. - С. 141-143.

274. Шубочкина, Е. И. Алгоритм работы врача по гигиене детей и подростков отделения медицинской помощи обучающимся по экспертизе и определению уровня санитарно-эпидемиологического благополучия образовательных организаций / Е. И. Шубочкина, С. Г. Сафонкина, В. В. Молдованов, Е. М. Ибрагимова // Здоровье населения и среда обитания. - 2017. - №. 8 (293). - С. 54-56.

275. Щербакова, М. Ю. Ожирение у детей и подростков: медицинские и общесоциальные проблемы / М. Ю. Щербакова, Г. И. Порядина // Медицинская сестра. - 2012. - №. 8. - С. 18-23.

276. Щербо, А. П. О методических проблемах аналитического обеспечения системы социально-гигиенического мониторинга / А. П. Щербо, А. В. Киселев // Материалы X Всероссийского съезда гигиенистов и санитарных врачей. М, 2007.2 том. - С. 881-889.

277. Эверт, Л. С. Социально-психологическая адаптация подростков в современной образовательной среде / Л. С. Эверт, Т. В. Потупчик, О. И. Зайцева, Е. С. Паничева, А. А. Соловьева, Н. Ю. Гришкевич, С. А. Бахшиева // Российский педиатрический журнал. - 2015. - Т. 18. - №. 6. - С. 14-19.

278. Яковлева, Т. В. Проблемы и пути формирования здорового образа жизни населения Российской Федерации / Т. В. Яковлева, Ю. В. Альбицкий. - М.: М-Студио, 2011. -216 с.

279. Яковлева, Т. В. Проблемы формирования здорового образа жизни у детей и учащейся молодёжи / Т. В. Яковлева, А. А. Иванова, Р. Н. Терлецкая // Казанский медицинский журнал. - 2012. - Т. 93. - №. 5.

280. Annesi-Maesano, I. Indoor air quality and sources in schools and related health effects / I. Annesi-Maesano, N. Baiz, S. Banerjee, P. Rudnai, S. Rive // Journal of Toxicology and Environmental Health, Part B. - 2013. - Т. 16. - №. 8. - Р. 491-550.

281. Amram, O. Proximity of public elementary schools to major roads in Canadian urban areas / O. Amram, R. Abernethy, M. Brauer, H. Davies, R. W. Allen // International journal of health geographics. - 2011. - Т. 10. - №. 1. - Р. 1.

282. Arundell, L. A systematic review of the prevalence of sedentary behavior during the after-school period among children aged 5-18 years / L. Arundell, E. Fletcher, J. Salmon, J. Veitch, T.A. Hinkley // Int J Behav Nutr Phys Act. - 2016.

283. Baker, L. The impact of school buildings on student health and performance / L. Baker, H. Bernstein // The Center for Green Schools. - 2012.

284. Bakir, B. Assessment of Drinking Water Quality in Public Primary Schools in a Metropolitan Area in Ankara, Turkey / B. Bakir, M. A. lparslan Babayigit, O. F. Tekba§, R. Ogur, A. Kilif, S. Ulus // International Journal of Health Sciences and Research (IJHSR). - 2015. - Т. 5. - №. 4. - Р. 257-266.

285. Bhardwaj, M. Are primary school students exposed to higher noise levels than secondary school students in germany? / M. Bhardwaj, U. Baum, I. Markevych, A. Mohamed, T. Weinmann, D. Nowak, K. Radon // Int J Occup Environ Med (The IJOEM). - 2013. - Т. 4. - №. 1 January. - Р. 185-2-12.

286. Blanton, E. Evaluation of the role of school children in the promotion of point-of-use water treatment and handwashing in schools and households—Nyanza Province, Western Kenya, 2007 / E. Blanton, S. Ombeki, G. O. Oluoch, A. Mwaki, K. Wan-nemuehler, R. Quick // The American journal of tropical medicine and hygiene. - 2010. - Т. 82. - №. 4. - Р. 664-671.

287. Bloemers, F. Physical inactivity is a risk factor for physical activity-related injuries in children / F. Bloemers, D. Collard, M. C. A. Paw, W. V. Mechelen, J. Twisk, E. Verhagen // British journal of sports medicine. - 2012. - Т. 46. - №. 9. - Р. 669-674.

288. Braegger, C. Vitamin D in the healthy European paediatric population / C. Braegger, C. Campoy, V. Colomb, T. Decsi, M. Domellof, M. Fewtrell, D. Turck // Journal of pediatric gastroenterology and nutrition. - 2013. - T. 56. - №2. 6. - P. 692-701.

289. Brommer, S. Sources and human exposure implications of concentrations of organophosphate flame retardants in dust from UK cars, classrooms, living rooms, and offices / S. Brommer, S. Harrad // Environment international. - 2015. - T. 83. - P. 202207.

290. Campion, J. European Psychiatric Association (EPA) guidance on prevention of mental disorders / J. Campion, K. Bhui, D. Bhugra // European Psychiatry. - 2012. - T. 27. - №. 2. - P. 68-80.

291. Canha, N. Assessment of ventilation and indoor air pollutants in nursery and elementary schools in France N. Canha, C. Mandin, O. Ramalho, G. Wyart, J. Riberon, C. Dassonville, O. Hanninen, S. M. Almeida // Indoor air. - 2016. - T. 26. - №. 3. - P. 350-365.

292. Chatzidiakou, L. et al. Indoor air quality in London schools. Part 2: long-term integrated assessment / L. Chatzidiakou, D. Mumovic, A. J. Summerfield,M. Taubel, A. Hyvarinen // Intelligent Buildings International. - 2015. - T. 7. - №. 2-3. - P. 130146.

293. Conrad, A. The German Environmental Survey for Children (GerES IV): Reference values and distributions for time-location patterns of German children / A. Conrad, M. Seiwert, A. Hunken, D., Quarcoo, M. Schlaud, D. Groneberg // International journal of hygiene and environmental health. - 2013. - T. 216. - №. 1. - P. 25-34.

294. Cotugna, N. Impact of the use of produce grown in an elementary school garden on consumption of vegetables at school lunch / N. Cotugna, C. K. Manning, J. Di-Domenico // Journal of hunger & environmental nutrition. - 2012. - T. 7. - №2. 1. - P. 1119.

295. Cui, N. Study on the Relationship between Indoor Air Quality and Children / N. Cui, J. C. Xie, W. Y. Bian, H. Yoshino, U. Yanagi, H. B. Zhang, Z. H. Li, J. Liu, Y. Lv // Applied Mechanics and Materials. - Trans Tech Publications, 2013. - T. 368. -P. 525-530.

296. De Wilde, E. J. Self-report of suicidal thoughts and behavior vs. school nurse evaluations in Dutch high-school students / E. J. de Wilde, P. van de Looij, J. Gold-schmeding, C. Hoogeveen // Crisis. - 2011. - T. 32. - №. 3. - P. 121-7.

297. De Regil, L. M. Intermittent iron supplementation for improving nutrition and development in children under 12 years of age / L. M. De Regil, M. E. D Jefferds,

A. C. Sylvetsky, T. Dowswell // The Cochrane Library. - 2011.

298. Dominici, F. Protecting human health from air pollution: shifting from a single-pollutant to a multi-pollutant approach / F. Dominici, R. Peng, C. D. Barr, M. L. Bell // Epidemiology (Cambridge, Mass.). - 2010. - T. 21. - №. 2. - P. 187.

299. Dreger, S. Environmental noise and incident mental health problems: A prospective cohort study among school children in Germany / S. Dreger, N. Meyer, H. Fromme, G. Bolte // Environmental research. - 2015. - T. 143. - P. 49-54.

300. Falkingham, M. The effects of oral iron supplementation on cognition in older children and adults: a systematic review and meta-analysis / M. Falkingham, A. Abdelhamid, P. Curtis, S. Fairweather-Tait, L. Dye, L. Hooper // Nutrition journal. - 2010.

- T. 9. - №. 1. - P. 1.

301. Ferreira, A. M. Indoor air quality and health in schools / A. M. Ferreira, M. Cardoso // Jornal Brasileiro de Pneumologia. - 2014. - T. 40. - №. 3. - P. 259-268.

302. Fielding, R. Learning, Lighting and Color: Lighting Design for Schools and Universities in the 21st Century / R. Fielding // Design Share (NJ1). - 2006.

303. Freeman, M. C. Assessing the impact of a school-based water treatment, hygiene and sanitation programme on pupil absence in Nyanza Province, Kenya: a cluster-randomized trial / M. C. Freeman, L. E. Greene, R. Dreibelbis, S. Saboori, R. Muga,

B. Brumback, R. Rheingans //Tropical Medicine & International Health. - 2012. - T. 17.

- №. 3. - P. 380-391.

304. Freeman, M. C. The impact of a school-based water supply and treatment, hygiene, and sanitation programme on pupil diarrhoea: a cluster-randomized trial / M. C. Freeman, T. Clasen, R. Dreibelbis, S. Saboori, L. E. Greene, B. Brumback, R. Muga //Epidemiology and infection. - 2014. - T. 142. - №. 02. - P. 340-351.

305. Gehring, U. Air pollution exposure and lung function in children: the ESCAPE project / U. Gehring, O. Gruzieva, R. M. Agius, R. Beelen, A. Custovic, J. Cyrys, B. Hoffmann // Environmental Health Perspectives. - 2013. - T. 121. - №. 1112. - P. 1357-1364.

306. Genuis, S. J. Fielding a current idea: exploring the public health impact of electromagnetic radiation / S. J. Genuis // Public Health. - 2008. - T. 122. - №2. 2. - P. 113124.

307. Gilbert-Diamond, D. Vitamin D deficiency and anthropometric indicators of adiposity in school-age children: a prospective study / D. Gilbert-Diamond, A. Baylin, M. Mora-Plazas, C. Marin, J. E. Arsenault, M. D. Hughes, W. C. Willett, E. Villamor // The American journal of clinical nutrition. - 2010. - T. 92. - №. 6. - P. 1446-1451.

308. Grimsrud, D. Continuous measurements of air quality parameters in schools / D. Grimsrud, B. Bridges, R. Schulte // Building research and information. - 2006. - T. 34. - №. 5. - P. 447-458.

309. Guay, M. Assessment of long-term exposure to air pollution in a longitudinal national health survey / M. Guay, D. M. Stieb, M. Smith-Doiron // Journal of Exposure Science and Environmental Epidemiology. - 2011. - T. 21. - №. 4. - P. 337-342.

310. Gunnarsdottir, I. Iodine intake in human nutrition: a systematic literature review / I. Gunnarsdottir, L. Dahl // Food & nutrition research. - 2012. - T. 56.

311. Gustafsson, J. E. School, learning and mental health: A systematic review / J. E. Gustafsson. - Stockholm: Kungl. Vetenskapsakademien, 2010. - 187 p.

312. Hegazy, A. A. Relation between anemia and blood levels of lead, copper, zinc and iron among children / A. A Hegazy, M. M. Zaher, M. A. Abd el-hafez, A. A. Morsy , R. A. Saleh // BMC research notes. - 2010. - T. 3. - №. 1. - P. 133.

313. Hill, M. C. Does physical classroom environment affect student performance, student satisfaction, and student evaluation of teaching in the college environment? / M. C. Hill, K. K. Epps // Allied Academies International Conference. Academy of Educational Leadership. Proceedings. - Jordan Whitney Enterprises, Inc, 2009. - T. 14. - №. 1. - P. 15.

314. Hreha, D. M. The Influence of Indoor Air Quality (IAQ) on Student Test Performance / D. M. Hreha. - 2007. - 124 p.

315. Hobday, R. Myopia and daylight in schools: a neglected aspect of public health? / R. Hobday // Perspectives in Public Health. - 2016. - T. 136. - №. 1. - P. 5055.

316. Hutter, H. P. Semivolatile compounds in schools and their influence on cognitive performance of children / H. P. Hutter, D. Haluza, K. Piegler, P. Hohenblum, M. Fröhlich, S. Scharf, P. Wallner // International journal of occupational medicine and environmental health. - 2013. - T. 26. - №. 4. - P. 628-635.

317. Ishii, K. Recess physical activity and perceived school environment among elementary school children / K. Ishii, A. Shibata, M. Sato, K. Oka // Int J Environ Res Public Health. - 2014. - Jul 15;11(7):7195-206.

318. Jasper, C. Water and sanitation in schools: a systematic review of the health and educational outcomes / C. Jasper, T. T. Le, J. Bartram // International journal of environmental research and public health. - 2012. - T. 9. - №. 8. - P. 2772-2787.

319. Jerrett, M. Traffic-related air pollution and asthma onset in children: a prospective cohort study with individual exposure measurement / M. Jerrett, K. Shankardass, K. Berhane, W. J. Gauderman, N. Künzli, E. Avol, F. Gilliland, F. Lurmann, J.N. Molitor, J.T. Molitor, D.C. Thomas, J. Peters, R. McConnell // Environmental health perspectives. - 2008. - T. 116. - №. 10. - P. 1433-1438.

320. Jones, S. E. Healthy and safe school environment, part II, physical school environment: results from the School Health Policies and Programs Study 2006 / S. E. Jones, R. Axelrad, W. A. Wattigney // Journal of School Health. - 2007. - T. 77. - №. 8. -P. 544-556.

321. Jung, J. S. A Study on the PM 10 and CO 2 Concentrations at Public Places / J. S. Jung, D. Park, H. S. Song, H. K. Park //Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society. - 2015. - T. 16. - №. 6. - P. 4335-4347.

322. Kathuria, P. Association of pollution and climate with atopic eczema in US children / P. Kathuria, J. I. Silverberg // Pediatric Allergy and Immunology. - 2016. - T. 27. - №. 5. - P. 478-485.

323. Kennedy, M. Breathing in Comfort / M. Kennedy // American School & University. - Apr 2007. - Vol.79. - №9. - P. 39-42.

324. Kim, Y. M. Short-term effects of weather and air pollution on atopic dermatitis symptoms in children: A panel study in Korea / Y. M. Kim, J. Kim, Y. Han, B. H. Jeon, H. K. Cheong, K. Ahn // PLoS One. - 2017. - T. 12. - №. 4.

325. Kim, W. Phthalate levels in nursery schools and related factors / W. Kim. I. Choi. Y. Jung. J. Lee. S. Min. C. Yoon //Environmental science & technology. - 2013.

- T. 47. - №. 21. - P. 12459-12468.

326. Landry, B. W. Physical activity in children and adolescents / B. W. Landry, S.W. Driscoll // PM&R. - 2012. - T. 4. - №. 11. - P. 826-832.

327. Liu, C. The association between road traffic noise exposure and blood pressure among children in Germany: the GINIplus and LISAplus studies / C. Liu, E. Fuertes, C. M. Tiesler, M. Birk, W. Babisch, C. P. Bauer, S. Koletzko, J. Heinrich // Noise Health.

- 2013. - T. 15. - №. 64. - P. 165.

328. Lovasi, G. S. Is the environment near home and school associated with physical activity and adiposity of urban preschool children? / G. S. Lovasi, J. S. Jacobson, J. W. Quinn, K. M. Neckerman, M. N. Ashby-Thompson, A. Rundle // Journal of Urban Health. - 2011. - T. 88. - №. 6. - P. 1143-1157.

329. Madureira, J. Indoor air quality in schools and its relationship with children's respiratory symptoms / J. Madureira, I. Paciencia, J. Rufo, A. Moreira, E. de Oliveira Fernandes, A. Pereira // Atmospheric Environment. - 2015. - T. 118. - P. 145-156.

330. Madureira, J. Radon in indoor air of primary schools: determinant factors, their variability and effective dose / J. Madureira, I. Paciencia, J. Rufo, E. Ramos, H. Barros, J. P. Teixeira, E. de Oliveira Fernandes//Environmental geochemistry and health. -2016. - T. 38. - №. 2. - P. 523-533.

331. Madureira, J. Children's health and indoor air quality in primary schools and homes in Portugal—Study design / J. Madureira, I. Paciencia, E. Ramos, H. Barros, C. Pereira, J. P. Teixeira, E. de Oliveira Fernandes // Journal of Toxicology and Environmental Health, Part A. - 2015. - T. 78. - №. 13-14. - P. 915-930.

332. Mainka, A. Indoor air quality in urban nursery schools in Gliwice, Poland: Analysis of the case study / A. Mainka, E. Br^goszewska, B. Kozielska, J. S. Pastuszka,., E. Zajusz-Zubek // Atmospheric Pollution Research. - 2015. - T. 6. - №. 6. - P. 10981104.

333. Marques, C. Evaluation of indoor air quality in kindergartens—case study / C. Marques, A. Ferreira, J. P. Figueiredo // Occupational Safety and Hygiene IV. - CRC Press, 2016. - P. 387-392.

334. Maxwell, L. E. The effects of noise on pre-school children's pre-reading skills / L. E. Maxwell, G. W. Evans // Journal of environmental Psychology.- 2012.-№46.- P. 2034-2039.

335. McCurdy, L. E. Using nature and outdoor activity to improve children's health / L. E. McCurdy, K.E. Winterbottom, S.S. Mehta, J.R. Roberts // Current problems in pediatric and adolescent health care. - 2010. - T. 40. - №. 5. - P. 102-117.

336. Mendoza, J. A. Active commuting to school and association with physical activity and adiposity among US youth / J. A. Mendoza, K. Watson, N. Nguyen, E. Cerin, T. Baranowski, T. A. Nicklas // Journal of physical activity & health. - 2011. - T. 8. -№. 4. - P. 488-495.

337. Mendoza, J. A. The walking school bus and children's physical activity: a pilot cluster randomized controlled trial / J. A. Mendoza, K. Watson, T. Baranowski, T. A. Nicklas, D. K. Uscanga, M. J. Hanfling // Pediatrics. - 2011. - T. 128. - №. 3. - P. 537544.

338. Moglia, D. Prevalence and implementation of IAQ programs in US schools / D. Moglia, A. Smith, D. L. MacIntosh, J. L. Somers // Environmental Health Perspectives. - 2006. - P. 141-146.

339. Noonan, R. J. Fitness, fatness and active school commuting among Liverpool schoolchildren / R. J. Noonan, L. M. Boddy, Z. R. Knowles, S. J. Fairclough //International journal of environmental research and public health. - 2017. - T. 14. - №. 9. - P. 995.

340. Payton, J. The Positive Impact of Social and Emotional Learning for Kindergarten to Eighth-Grade Students: Findings from Three Scientific Reviews. Technical

Report / J. Payton, R. P. Weissberg, J. A. Durlak, A. B. Dymnicki, R. D. Taylor, K. B. Schellinger, M. Pachan // Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (NJ1). - 2008.

341. Pereira, L. D. Indoor air quality audit and evaluation on thermal comfort in a school in Portugal / L. D. Pereira, E. Cardoso, M. G. Da Silva // Indoor and Built Environment. - 2015. - T. 24. - №. 2. - P. 256-268.

342. Ramachandran, G. Indoor air quality in two urban elementary schools-measurements of airborne fungi, carpet allergens, CO2, temperature, and relative humidity // G. Ramachandran, J. L. Adgate, S. Banerjee, T. R. Church, D. Jones, A. Fredrickson, K. Sexton / Journal of occupational and environmental hygiene. - 2005. - T. 2. - №. 11. -P. 553-566.

343. Ramprasad, V. Perceived indoor environmental quality of classrooms and outcomes: a study of a higher education institution in India / V. Ramprasad, G. Subbaiyan // Architectural Engineering and Design Management. - 2017. - T. 13. - №. 3. - P. 202222.

344. Rivas, I. Child exposure to indoor and outdoor air pollutants in schools in Barcelona, Spain / I. Rivas, M. Viana, T. Moreno, M. Pandolfi, F. Amato, C. Reche, L. Bouso, M. Alvarez-Pedrerol, A. Alastuey, J. Sunyer, X. Querol // Environ Int. - 2014. - Aug; 69:200-12.

345. Rowlands, A. V. Physical activity, inactivity, and health during youth—The year that was 2017 / A. V. Rowlands // Pediatric exercise science. - 2018. - T. 30. - №. 1. - P. 54-57.

346. Rossler, R. Exercise-based injury prevention in child and adolescent sport: a systematic review and meta-analysis / R. Rossler. L. Donath, E. Verhagen, A. Junge, T. Schweizer, O. Faude //Sports medicine. - 2014. - T. 44. - №. 12. - P. 1733-1748.

347. Sadowska, J. A. Evaluation of nutrition manner and nutritional status of preschool children / J. A. Sadowska, M. Radziszewska, A. Krzymuska // Acta Scientiarum Polonorum Technologia Alimentaria. - 2010. - T. 9. - №. 1. - P. 105-115.

348. Saleem, A. F. 3.2 Micronutrient Deficiencies in Children / A. F. Saleem, Z. A. Bhutta // Pediatric Nutrition in Practice. - Karger Publishers, 2015. - T. 113. - P. 147-151.

349. Sallis, J. F. Role of built environments in physical activity, obesity, and cardiovascular disease / J. F. Sallis, M. F. Floyd, D. A. Rodriguez, B. E. Saelens // Circulation. - 2012. - T. 125. - №. 5. - P. 729-737.

350. Salthammer, T. Children's well-being at schools: Impact of climatic conditions and air pollution / T. Salthammer, E. Uhde, T. Schripp, A. Schieweck, L. Morawska, S. Clifford, C. He, G. Buonanno, X. Querol, M. Viana, P. Kumar// Environ Int. - 2016. -Sep; 94: - P. 196-210.

351. Salvi, S. Health effects of ambient air pollution in children / S. Salvi // Pae-diatric Respiratory Reviews. - 2007. - T. 8. - №. 4. - P. 275-280.

352. Sampson, N. Environmental justice at school: understanding research, policy, and practice to improve our children's health / N. Sampson // Journal of School Health. - 2012. - T. 82. - №. 5. - P. 246-252.

353. Sanoff, H. School environments / H. Sanoff, R. Walden // The oxford handbook of environmental and conservation psychology. - 2012. - P. 276-294.

354. Shield, B. A survey of acoustic conditions and noise levels in secondary school classrooms in England / B. Shield, R. Conetta, J. Dockrell, D. Connolly, T. Cox, C. Mydlarz // The Journal of the Acoustical Society of America. - 2015. - T. 137. - №. 1. - P. 177-188.

355. Shin, S. K. Metagenomic insights into the bioaerosols in the indoor and outdoor environments of childcare facilities / S. K. Shin, J. Kim, S. M. Ha, H. S. Oh, J. Chun, J. Sohn, H. Yi // PLoS One. - 2015. - T. 10. - №. 5.

356. Spira-Cohen, A. Personal exposures to traffic-related air pollution and acute respiratory health among Bronx schoolchildren with asthma / A. Spira-Cohen, L. C. Chen, M. Kendall, R. Lall, G. D. Thurston // Environmental Health Perspectives. - 2011. - T. 119. - №. 4. - P. 559-565.

357. Stansfeld, S. Health effects of noise exposure in children / S. Stansfeld, C. Clark // Current environmental health reports. - 2015. - T. 2. - №. 2. - P. 171-178.

358. Sunyer, J. Association between traffic-related air pollution in schools and cognitive development in primary school children: a prospective cohort study / J. Sunyer, M. Esnaola, M. Alvarez-Pedrerol, J. Forns, I. Rivas, M. Lopez-Vicente, M.& Viana // PLoS medicine. - 2015. - T. 12. - №. 3.

359. Swaminathan, S. Micronutrient deficiency and cognitive and physical performance in Indian children / S. Swaminathan, B. S. Edward, A. V. Kurpad // European journal of clinical nutrition. - 2013. - T. 67. - №. 5. - P. 467-474.

360. Tabrizi, E. Multi-Criteria Design Evaluation and Optimization of School Buildings Using Artificial Intelligent Approaches / E. Tabrizi, M. Al-Hussein, N. Inyang // Construction Research Congress.- 2012.- P. 1340-1349.

361. Trapp, G. Increasing children's physical activity individual, social, and environmental factors associated with walking to and from school / G. Trapp, B. Giles-Corti, H. Christian, M. Bulsara, A. Timperio, G. McCormack, K. Villanueva // Health Education & Behavior. - 2012. - T. 39. - №. 2. - P. 172-182.

362. Traumann, A. Indoor air quality in educational institutions in estonia / A. Traumann, P. Tint, V. Tuulik // Environmental Engineering & Management Journal (EEMJ). - 2012. - T. 11. - №. 1.

363. Turanjanin, V. Indoor CO2 measurements in Serbian schools and ventilation rate calculation / V. Turanjanin, B. Vutiaevic, M. Jovanovic , N. La Mirkov , I. Lazovic // Energy. - 2014. - T. 77. - P. 290-296

364. Van Dijken, F. Indoor environment and pupils' health in primary schools / F. Van Dijken, J. Van Bronswijk, J. Sundell // Building research and information. - 2006. - T. 34. - №. 5. - P. 437-446.

365. Vidailhet, M. Vitamin D: still a topical matter in children and adolescents. A position paper by the Committee on Nutrition of the French Society of Paediatrics / M. Vidailhet, E. Malletb, A. Bocquetc, J.-L. Bressond, A. Briende, J.-P. Chouraquif, D. Darmaung, C. Duponth, M.-L. Freluth, J. Ghisolfii, J.-P. Girardeth, O. Gouletd, R. Hankardj, D. Rieuk, U. Simeonil, D. Turckm // Archives de pédiatrie. - 2012. - T. 19. -№. 3. - P. 316-328.

366. Voortman, T. Vitamin D deficiency in school-age children is associated with sociodemographic and lifestyle factors / T. Voortman, E. H. van den Hooven, A. C. Heijboer, A. Hofman, V. WV. Jaddoe, O. H. Franco // The Journal of nutrition. - 2015.

- T. 145. - №. 4. - P. 791-798.

367. Wallner, P. Indoor air in schools and lung function of Austrian school children / P. Wallner, M. Kundi , H. Moshammer, K. Piegler, P. Hohenblum, S. Scharf, M. Fröhlich, B. Damberger, P. Tappler, H. P. Hutter . //Journal of Environmental Monitoring. - 2012. - T. 14. - №. 7. - P. 1976-1982.