Музыка современных китайских композиторов в формировании национальной фортепианной школы: репертуар, исполнительство, образование тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Ян Пэй

• Ян Пэй
• кандидат наук
• 2024

Оглавление диссертации кандидат наук Ян Пэй

Введение

Глава 1. Особенности формирования и развития фортепианной школы Китая

1.1. Основные этапы становления: к проблеме периодизации

1.2. Роль и значение интегративных тенденций в китайской

фортепианной музыке

Глава 2. Жанрово-стилевые особенности современного концертно-педагогического репертуара для фортепиано

2.1. Синтез национальных традиций и европейских новаций как магистральное направление композиторского творчества

2.2. Необарочные опыты в полифонической музыке

2.3. «Китайский импрессионизм»

Глава 3. Национальная фортепианная музыка в диалоге с исполнительством рубежа ХХ-ХХ1 столетий

3.1. Пианистические трудности и проблемы художественной интерпретации концертно-педагогического репертуара

3.2. Произведения китайских композиторов в исполнениях

современных пианистов

Глава 4. Творчество национальных мастеров как значимый фактор профессионального музыкального образования в

Китае

4.1. Роль и значение фортепианной музыки современных китайских композиторов в учебном процессе

4.2. Концертно-педагогический репертуар в индивидуальных

композиторских прочтениях

Заключение

Список литературы

Приложение

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Музыка современных китайских композиторов в формировании национальной фортепианной школы: репертуар, исполнительство, образование»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Феномен китайской фортепианной школы в настоящее время представляется достаточно определенным и целостным явлением. Он весьма ярко проявил себя в сферах композиции, исполнительства и профессионального образования. Звукозаписывающие компании регулярно выпускают диски с сочинениями современных китайских композиторов, на концертной эстраде звучит их музыка, она входит в конкурсные программы; исполнительская фортепианная традиция, представленная рядом имен блестящих пианистов Китая (Лю Шикунь, Инь Чэньцзун, Ли Минцян, Лан Лан, Ли Юньди и др.), демонстрирует впечатляющие успехи, которые были бы невозможны без всесторонне развитой и сильной педагогической системы, включающей многоуровневое музыкальное образование.

Три названные составляющие (композиция, исполнительство и педагогика) не просто сосуществуют в определенном географическом пространстве (например, в границах определенной страны), они взаимно обусловливают друг друга и влияют на развитие других сфер. Следует заметить, что исполнительство, опирающееся только на музыку европейских и американских авторов, претворяет соответствующие традиции и не является специфически китайским. Музыкальное образование, пребывающее вне связи с национальной музыкой, также имеет лишь опосредованное отношение к художественной культуре Китая. Между тем впечатляющие успехи китайской фортепианной школы позволяют композиторам создавать новые сочинения, не только ориентируясь на вершинные исполнительские достижения, но и принимая во внимание средний уровень подготовки профессиональных музыкантов, а педагогика приобретает очевидные ориентиры для воспитания следующих поколений инструменталистов.

Указанное триединство композиции, исполнительства и педагогики образует своего рода «каркас» для целостного культурного феномена, именуе-

3

мого национальной фортепианной школой. Последний, в свою очередь, встраивается в глобальные процессы, происходящие в мире современного искусства. От этого зависит функционирование многих сопутствующих, но чрезвычайно важных сфер культуры (деятельность звукозаписывающих корпораций, концертный менеджмент, производство музыкальных инструментов), вследствие чего возникает необходимость обсуждения и осмысления феномена, явившегося причиной возникновения и развития всех перечисленных сфер. Его особенности, ценностные приоритеты, перспективы совершенствования, в конечном итоге, определяют работу большого количества структур. Поэтому предпринимаемое в настоящей диссертации исследование концертно-педагогического репертуара - важнейшей составной части фортепианного творчества китайских композиторов, где достаточно определенно проявились значимые тенденции последнего, - определяет значимость обращения к данной проблематике.

Упомянутому концертно-педагогическому репертуару присуща определенная специфика, соотносимая как с особенностями национальной культуры, так и с важнейшими тенденциями современного композиторского творчества в целом. Специалисты полагают, что на исходе ХХ века доминирующая роль экспериментирования в музыкальном искусстве оказалась практически исчерпанной, и магистральные тенденции его развития в новейшую эпоху связаны с различными опытами художественного синтеза: «К настоящему времени проблема эксперимента практически исчерпана в композиторском творчестве. Писать экспериментально становится все более и более старомодным. В теории заметны перестройки от проблем синтаксиса к проблемам семантики: от деклараций о новых формах и техниках теория все больше поворачивает в сторону объяснения традиционных элементов, по-разному применяемых в целях "новой выразительности"» [53, с. 40].

Фортепианная музыка китайских композиторов оказывается практически тотально связанной именно с традициями, причем с несколькими:

1) традициями национальной музыки разных эпох, стилей, направлений;

4

2) традициями европейских композиторских школ; 3) традициями эпохальных стилей (в основном европейской музыки) в рамках разного рода «не-оклассицизмов» (в широком смысле); 4) традициями фортепианного исполнительства (также разных эпох); кроме того, сегодня уже допустимо говорить о 5) традициях фортепианного исполнительства в Китае. Процессы, наблюдаемые в музыке современных китайских композиторов, характеризуются смещением фокуса внимания с синтаксиса на семантику (о чем шла речь выше), и благодаря этому традиционные элементы обретают новое осмысление в контексте музыкальных произведений. Именно эти явления обусловливают специфику самого феномена китайской фортепианной музыки, явственно тяготеющей к синтезированию вышеперечисленных элементов. Указанная особенность предопределяет особую роль концертно-педагогического репертуара, формируемого и расширяемого национальными композиторами в процессе творческого роста китайской фортепианной школы. Необходимостью рассмотрения обозначенной проблематики мотивируется безусловная актуальность избранной темы.

Объект исследования - фортепианная музыка современных композиторов Китая в ее влиянии на процесс формирования соответствующей национальной школы.

Предмет исследования - феномен китайской фортепианной школы как триединства складывающегося национального концертно-педагогического репертуара, развития исполнительства и совершенствования системы профессионального музыкального образования.

Цель исследования - раскрыть историческую роль и значение фортепианной музыки современных китайских композиторов в становлении и развитии национальной фортепианной школы Китая.

Соответственно поставленной цели были определены задачи исследования:

- осветить важнейшие предпосылки становления фортепианной школы в Китае на протяжении второй половины ХХ - начала XXI столетия;

- обозначить и охарактеризовать основные этапы и тенденции формирования указанной фортепианной школы;

- охарактеризовать творческий вклад современных китайских композиторов в процесс пополнения национального концертно-педагогического репертуара для фортепиано;

- выявить специфику продуктивного воздействия современного композиторского творчества Китая на художественно-концептуальное обогащение фортепианного искусства этой страны;

- рассмотреть актуальные механизмы внедрения музыки современных китайских композиторов в репертуар учебных заведений различных уровней, дидактические условия и перспективы ее изучения в классах фортепиано музыкальных вузов и колледжей Китая.

Степень научной разработанности проблемы. Феномену китайской фортепианной музыки посвящены, на первый взгляд, многочисленные работы: существуют и монографии, и диссертационные исследования, и статьи на китайском, английском и русском языках. Однако при ближайшем рассмотрении ситуация оказывается совершенно иной, и при изучении этой литературы становятся очевидными некоторые проблемы, причем они имеют специфический характер в разноязычном научном пространстве.

Китайская музыковедческая наука сравнительно молода, поэтому корпуса фундаментальных работ, посвященных крупнейшим явлениям музыкального искусства во всех областях, пока не существует. Фортепианное искусство рассматривается в нескольких монографических трудах, но часть из них является переводами выпускных квалификационных работ, созданных под руководством российских ученых1, другая имеет скорее обзорный характер, не являясь, по сути, научными исследованиями2; все они отличаются

1 Например, книги Бянь Мэн «Формирование и развитие китайской фортепианной культуры» (1996), на основе защищенной в 1994 году диссертации [155], или Сун Ян «Исследование стиля и культуры китайской фортепианной музыки» (2015) - на основе квалификационной магистерской работы [192].

2 «Китайское фортепианное искусство. 60 лет развития» Лю Сяолун (2009) [181]; «Исследование развития китайской и западной фортепианной культуры» Ли Цинь (2016) [203]; «Культура китайской фортепианной музыки» Ван Чанкуя (2010) [211].

краткостью, имена композиторов, исполнителей, названия сочинений в подобных публикациях лишь перечислены. В основном китайские авторы сосредоточены на проблемах стиля, на сочетаниях стилевых черт западной и китайской традиций, на методах композиции или особенностях национальной образовательной системы.

В англоязычной литературе также пока не возникло крупных исследований, где в центре внимания оказался бы феномен китайской фортепианной музыки. Англоязычные тексты можно разделить на три группы: 1) тексты, написанные китайскими композиторами, которые живут работают в США, Канаде, Австралии, Франции (Дин Шаньдэ, Чэнь Циган, Чэнь Ин); 2) тексты интервью с этими композиторами; 3) квалификационные работы студентов (в основном американских университетов) с аналитическими характеристиками конкретных сочинений этих же композиторов. Таким образом, для англоязычной научной литературы существуют, например, Чэнь И, Чэнь Циган, Тан Дун и некоторые другие авторы произведений для фортепиано, однако не наблюдается стремления к целостному охвату явления китайской фортепианной музыки.

В русскоязычной научной литературе известен весьма основательный труд Г. М. Шнеерсона «Музыкальная культура Китая» [140], где, однако, фортепианная музыка специально не рассматривается. Монография Л. Е. Гаккеля, посвященная фортепианной музыке ХХ века [21], в свою очередь, не рассматривает внеевропейские фортепианные традиции. Близки к проблематике настоящего исследования содержательные работы С. А. Айзеншадта, в частности, докторская диссертация «Фортепианные школы стран Дальневосточного региона (Китай, Корея, Япония): Проблемы теории, истории, исполнительской практики» [7], изданная на ее основе монография [6] и ряд проблемных статей [3; 4; 5].

Основной массив работ по фортепианной музыке Китая на русском

языке составляют диссертационные исследования, написанные китайскими

аспирантами под руководством российских педагогов. Прежде всего, следует

7

упомянуть диссертацию Чэнь Шуюнь «Фортепианное творчество китайских композиторов XX - начала XXI веков: основные стилевые направления» [118]. При рассмотрении собственно сочинений китайских композиторов представляется целесообразным применить родственный подход, существенно расширив ракурс освещения за счет привлечения исполнительской и образовательной составляющих.

Большая же часть исследований китайских авторов имеет монографическую направленность, они посвящены творчеству одного или двух композиторов, определенным жанрам, стилям, проблемам связи с европейской музыкой. Так, в последние годы фортепианная музыка Чэнь И рассмотрена в диссертации Лю Суйя [55], Чэнь Цигана - в работе Ли Япин [50], Чу Ванхуа - в исследовании Цюй Ва [126], Дин Шаньдэ - в монографии У На [108], Ван Цзянчжона - в диссертации Ли Юнь [49], Ма Шухао и Ло Майшо - в исследовании Чжуан Цзюньцзе [133]. Вопросы претворения национальных элементов характеризуются в работах Ван Ин [16], Сюй Циньлин [93], жанр фортепианной сюиты - Цай Чжиюнь [119], традиционные оперные стили Китая в современной фортепианной музыке - Лю Цзе [57].

С одной стороны, внимание к сравнительно частным проблемам и отдельным персоналиям в исследовательских публикациях вполне закономерно для данного - первоначального этапа освоения материала музыкальной наукой. Происходит весьма интенсивное накопление сведений, фактов, образцов анализа музыкальных произведений, именно они в дальнейшем станут основой для более широких обобщений.

С другой стороны, множество современных работ посвящены фортепианному исполнительству (Бянь Мэн [14], Го Хао [22], Ло Чжихуэй [52], Сюй Бо [92],) и педагогике (Дин И [28], Ли Чжэн [48], Лю Цин [58], Хоу Юэ [111], Хуан Пин [115], Яо Вэньцзяо [153]), их количество умножается с каждым годом. Можно констатировать, что параллельно с композиторской, исполнительской и педагогической традициями формируется также национальная ис-

следовательская традиция, наделенная определенной спецификой в научном поле разных языков.

Современные публикации, имеющие отношение к заявленной проблематике и обеспечивающие достоверность данного исследования, можно систематизировать, прежде всего, по содержательному параметру. Исторические очерки и диссертации о молодых композиторских школах дают представление о музыкальных традициях стран Востока, включая Китай (М. Н. Дрож-жина [30], М. Ю. Дубровская [31], А. В. Новоселова [65], Н. Г. Шахназарова [138], Г. М. Шнеерсон [140]).

Историко-эстетические и некоторые теоретические наблюдения над китайским фортепианным искусством в контексте китайской и мировой культуры ХХ века содержатся в публикациях Г. В. Абдуллиной [2], С. А. Ай-зенштадта [6], В. Ю. Батанова [10], Бянь Мэн [14], Ван Ин [16], П. В. Гайдай [20], Лу Цзе [54], У Ген-Ира [100], Хоу Юэ [111], Цай Чжиюнь [119].

Важная роль в осуществляемых изысканиях принадлежит научным трудам по истории, теории и методологии преподавания фортепианной музыки (А. В. Вицинский [19], Л. Е. Гаккель [21], Г. М. Коган [42], Е. Я. Либер-ман [51], Г. Г. Нейгауз [63], С. И. Савшинский [79]).

В особую группу можно выделить работы, посвященные проблемам интерпретации, взаимодействия пианиста-исполнителя с художественным текстом, интонирования в музыке (С. Я. Вартанов [18], Р. Н. Гржибовская [23], Д. А. Дятлов [33], Р. З. Комурджи [43], Н. П. Корыхалова [44], И. В. Лебедев [47], А. В. Малинковская [59], В. В. Медушевский [61], С. И. Савенко [78], С. Е. Фейнберг [104]).

Исследования по вопросам педагогики, в том числе фортепианной, характеризуют соответствующие национальные школы и Китая, и России, обнаруживая глубокую взаимосвязь обеих традиций. В числе подобных публикаций - как работы более общего характера (Э. Б. Абдуллин [1], С. В. Егорова [34], Л. Ю. Калинина [36], Ю. А. Цагарелли [118], Г. М. Цыпин [123; 124]),

так и посвященные непосредственно китайской системе профессионального

9

музыкального образования (Дин И [28], Е. Р. Ильина [37], Кан Юньюй [40], Ли Чжэн [48], Лю Цин [58], Ню Яцянь [66], Сюй Бо [92], У На [108], Хуан Пин [115], Хуан Чжулин [117], Яо Вэньцзяо [153]).

Поскольку в настоящей диссертации исследуется творчество и рассматриваются сочинения нескольких избранных композиторов, то в числе привлекаемых источников фигурируют соответствующие монографические публикации: подразумеваются Чэнь И (Лю Суйя, Чэнь Шуюнь, Юн Хойлай), Хуан Анлун (Сунь Тянь, Нгуен Лок), Чу Ванхуа (Гэн Цзя, Дун Сицзе, Цюй Ва), Чэнь Циган (Ли Япин, Чэнь Шуюнь).

Материалом исследования явилось фортепианное творчество ведущих китайских композиторов второй половины ХХ - начала ХХ1 века (Дин Шаньдэ, Чу Ванхуа, Хуан Хувэй, Хуан Анлун, Чэнь Циган, Чэнь И). Помимо этого, в процессе характеристики перспективных направлений обогащения национального концертно-педагогического репертуара дополнительно привлекались отдельные сочинения Ван Лисана, Чжао Сяошэна, Ни Хунц-зинь.

Методологическая основа исследования предопределяется комплексным подходом к избранному материалу. В диссертации применены следующие методы, взаимно дополняющие друг друга:

- культурно-исторический, предопределяемый необходимостью последовательного освещения исторического генезиса и формирования национальной фортепианной школы Китая;

- индуктивно-дедуктивный метод научного описания и классификации, связанный с различными типологическими схемами социокультурной обусловленности актуальных процессов развития китайского фортепианного искусства;

- теоретико-аналитический, позволяющий выявить основные художественно-стилевые и композиционные параметры конкретных сочинений китайских авторов второй половины ХХ - начала ХХ1 вв.;

- сравнительный, реализуемый посредством сопоставления различных исполнительских интерпретаций определенного произведения, а также композиторских прочтений отдельных жанров фортепианной музыки.

Научная новизна исследования предопределяется комплексным рассмотрением национальной фортепианной школы Китая как целостного, поступательно эволюционирующего феномена музыкальной культуры XX -начала XXI столетия. Актуальные тенденции, характерные для современного китайского фортепианного исполнительства, профессионального образования и композиторского творчества, впервые освещены как взаимообусловленные составляющие единого социокультурного процесса. С видимой незавершенностью последнего соотносятся перспективная роль и значение национального концертно-педагогического репертуара в активизации исполнительской и учебно-методической деятельности инновационно мыслящих представителей китайской фортепианной школы.

Теоретическая значимость исследования. Предложенные подходы к аналитическому освещению и осмыслению характеризуемого феномена, а также итоговые заключения и выводы позволяют сформировать более масштабные представления о фортепианном искусстве современного Китая. Малоизвестная информация, связанная с музыкой для фортепиано как значимой сферой композиторского творчества в этой стране, представляет самоочевидную ценность для музыковедов-синологов, а также для специалистов, занимающихся изучением внеевропейских музыкальных культур новейшей эпохи.

Практическая значимость работы заключается в возможности использования ее материалов в учебных курсах «Современная фортепианная литература», «История фортепианного искусства», «История музыкальной педагогики» для студентов фортепианных факультетов и отделений высших и средних профессиональных учебных заведений (консерваторий, музыкальных академий, институтов и университетов искусств, музыкальных и музыкально-педагогических колледжей и вузов Китая и других стран). Кроме то-

11

го, настоящее исследование может служить источником многообразной информации для концертирующих музыкантов-исполнителей, современной слушательской аудитории, проявляющей интерес к фортепианной музыке стран Дальневосточного региона.

Положения, выносимые на защиту:

1. Фортепианное творчество современных китайских композиторов представляется ярко выраженным интегративным феноменом, что обусловлено, с одной стороны, множественностью его генетических истоков (Россия, Западная Европа, США), с другой, - столь же очевидным стремлением ведущих мастеров к «диалогической» сопряженности и синтезу воспринятых влияний с традициями китайской художественной культуры, философии, национальным менталитетом.

2. Аналогичная по сути интегративность присуща фортепианной школе Китая, хотя универсальная функциональная триада «национальное исполнительское искусство - композиторское творчество - профессиональное образование», проецируемая на указанную фортепианную школу, способствует выявлению определенного дисбаланса в аспекте реальной значимости отдельных составляющих. Указанный дисбаланс мотивируется динамикой интенсивного развития обозначенной фортепианной школы, еще не достигшей полной зрелости.

3. Исполнительское искусство современного Китая, достигшее мирового уровня в плане репрезентативных достижений ведущих мастеров, тяготеет к органичной взаимосвязи с национальным композиторским творчеством и профессиональным образованием, хотя приоритетный характер этой взаимосвязи в целом не позиционируется.

4. Профессиональное образование как значимая составляющая национальной фортепианной школы Китая пребывает на этапе самоопределения -кристаллизации основополагающих положений дидактики и методики, в равной степени ориентируемых на достижения крупнейших мировых образовательных центров и китайских фортепианных педагогов-инноваторов.

5. В сложившейся ныне ситуации музыка для фортепиано, создаваемая китайскими композиторами, предстает весьма существенным интегративным фактором, призванным содействовать не только целенаправленному расширению национального концертно-педагогического репертуара, но и последовательному обновлению образовательных технологий в музыкальных вузах и колледжах Китая.

Степень достоверности и апробация результатов исследования.

Достижение цели настоящей работы и решение ее задач стали возможными благодаря изучению многочисленных научных источников исторического и теоретического музыкознания, в том числе современных трудов по истории фортепианного искусства в разных странах, включая диссертационные исследования. Получению объективных и достоверных результатов способствует последовательная сопряженность эмпирико-аналитических наблюдений и различных методов гуманитарных наук - историко-культурного, аналити-ко-дедуктивного, теоретико-аналитического и сравнительного.

Диссертация обсуждалась на заседаниях кафедры истории музыки Ростовской государственной консерватории им. С. В. Рахманинова. Основные положения настоящего исследования были представлены в 8 статьях, включая 4 публикации в журналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ для освещения результатов диссертационных исследований, а также в докладах на 3 международных научно-практических конференциях (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена): XVI Международной конференции «Музыкальная культура глазами молодых ученых» (2020), XV Международной конференции «Методологические и методические проблемы педагогики искусства» (2021), XVII Международной конференции «Музыкальная культура глазами молодых ученых» (2021).

Структура работы. Диссертация состоит из введения, основной части (включающей в себя 4 главы, разделенные на параграфы), заключения, списка литературы и приложения.

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ФОРТЕПИАННОЙ ШКОЛЫ КИТАЯ

1.1. Основные этапы становления: к проблеме периодизации

Фортепианное искусство является неотъемлемой составляющей китайской музыкальной национальной культуры. Учитывая длительность многовековой изоляции Китая, следует признать, что интеграция мировых достижений в области фортепианного искусства произошла не так давно и приобрела поступательный характер.

По сравнению с европейскими странами, где становление и развитие клавирного искусства наблюдается с XVI в., в Китае распространение фортепиано как нового клавишно-щипкового инструмента началось только в конце XVIII в. Специалисты указывают, что «в качестве любимых китайцами европейских инструментов того времени было принято называть фортепиано, клавесин и флейту» [3, с. 106].

По мнению ряда современных исследователей, «в отличие от Западной Европы, Китай не знал высокоразвитой клавирной культуры до начала ХХ века. Китайцы проявляли интерес к давно привычному народному театру и народной инструментальной музыке» [14, с. 7]. Утверждается, что «только с начала ХХ века начинается путь становления китайского фортепианного искусства как музыкального явления. Именно в этот период европейское фортепианное искусство стало известно большому количеству китайских музыкантов» [115, с. 9].

Сегодня, оглядываясь на более чем столетний период развития фортепианного искусства в Китае, можно говорить о том, что за это время происходили важные процессы, приведшие к формированию: 1) китайской исполнительской школы на фортепиано; 2) национальной композиторской школы,

14

наделенной определенными узнаваемыми чертами; 3) так называемого «китайского стиля» в фортепианной музыке; 4) национальной системы образования, готовящей специалистов в областях исполнительства и композиции, а также в сфере фортепианной педагогики. Все эти аспекты будут затронуты в дальнейшем, однако прежде всего обратимся к основным теоретическим понятиям, значимым для дальнейшего исследования.

Поскольку в центре нашего внимания находится фортепианная музыка современных китайских композиторов, то необходимо осмыслить историческое значение данного этапа, а для этого надлежит обозначить его место в периодизации развития фортепианного искусства.

Наиболее убедительной выглядит периодизация, предложенная в диссертационном исследовании Чэнь Шуюнь [136]. Автор предлагает разделить историю фортепианного искусства Китая на три этапа:

1) 1910-1950-е годы, от создания первого фортепианного сочинения Чжао Юаньчжэня «Мирное шествие» (1915) до последовательного освоения европейской фортепианной традиции;

2) 1950-1970-е годы, отмеченные ограничениями периода «культурной революции» (1966-1976), когда отрицалось западное искусство и акцентировались фольклорные веяния в музыке;

3) 1980-2010-е годы - возникновение «...новых художественных форм, возникших в результате активной переработки воспринятого опыта западной музыки и его синтезирования с традициями национального искусства» [136, с. 8-9].

Примерно до середины прошлого столетия китайская фортепианная музыка имела своим главным стилевым ориентиром сочинения европейских композиторов-романтиков, в частности Ф. Шопена, Ф. Листа, Р. Шумана. Только к 1980-м годам проявился интерес к новейшей музыке; познакомившись с произведениями таких композиторов, как Э. Варез, О. Мессиан, Дж. Кейдж, многие из эмигрировавших в то время китайских композиторов обратились к стилям и техникам авангардной музыки. При этом даже эмигриро-

15

вавшие композиторы не потеряли интереса к национальной культуре: сохраняя связь с почвенными традициями, они обратились к сочинению музыки, опирающейся на современные техники композиции, но при этом заключающей в себе китайские компоненты.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Ян Пэй, 2024 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абдуллин, Э. Б. Методологический анализ проблем музыкальной педагогики в системе высшего образования [Текст] / Э. Б. Абдуллин. - М.: МПГУ им. В. И. Ленина, 1990. - 180 с.

2. Абдуллина, Г. В. Особенности китайской фортепианной музыки второй половины ХХ века [Текст] / Г. В. Абдуллина, Я Сунь // Манускрипт (Тамбов). - 2018. - № 11. - Ч. 2. - С. 322-326.

3. Айзенштадт, С. А. Зарождение фортепианного искусства в странах Дальневосточного региона [Текст] / С. А. Айзенштадт // Идеи и идеалы. -2012. - № 4. - Т. 2. - С. 101-109.

4. Айзенштадт, С. А. О типологии национальных фортепианных школ стран Дальневосточного региона (Китай, Корея, Япония) [Текст] / С. А. Айзенштадт // Проблемы музыкальной науки (Уфа). - 2015. - № 2. - С. 5460.

5. Айзенштадт, С. А. Стилевые искания в фортепианном исполнительстве стран Дальневосточного региона [Текст] / С. А. Айзенштадт // Проблемы музыкальной науки (Уфа). - 2011. - № 2. - С. 184-188.

6. Айзенштадт, С. А. Фортепианные школы стран Дальневосточного региона. Китай, Корея, Япония [Текст] / С. А. Айзенштадт. - Владивосток: Дальнаука, 2015. - 248 с.

7. Айзенштадт, С. А. Фортепианные школы стран Дальневосточного региона (Китай, Корея, Япония): Проблемы теории, истории, исполнительской практики [Текст]: дис. ... д-ра иск. (17.00.02) / С. А. Айзенштадт. -Новосибирск, 2015. - 326 с.

8. Аркадьев, М. А. Технические принципы пианизма [Электронный ресурс] / М. А. Аркадьев. - URL: https://www.academia.edu/ (дата обращения: 20.05.2024).

9. Бай, Е. Фортепианное творчество Чэнь И в контексте мирового процесса глобализации искусства [Электронный ресурс] / Бай Е. - URL: http://num.kharkiv.ua/intermusic/vypusk39/vypusk39-171-180.pdf (дата обращения: 10.04.2024).

10. Батанов, В. Ю. Европейские традиции фортепианной музыки в творчестве китайских композиторов ХХ века [Текст] / В. Ю. Батанов // Вестник Национальной академии культуры и искусств (Харьков). - 2020. - № 1. -С. 61-69.

11. Берченко, Р. Э. В поисках утраченного смысла: Болеслав Яворский о «Хорошо темперированном клавире» [Текст] / Р. Э. Берченко. - М.: Классика-XXI, 2008. - 370 с.

12. Бочаров, Ю. С. Жанры инструментальной музыки эпохи барокко: словарь [Текст] / Ю. С. Бочаров. - М.: МГК им. П. И. Чайковского, 2016. - 232 с.

13. Бочаров, Ю. С. О сюитах «правильных» и «неправильных» [Текст] / Ю. С. Бочаров // Старинная музыка. - 2008. - № 1-2. - С. 11-20.

14. Бянь, Мэн. Очерки становления и развития китайской фортепианной культуры [Текст]: дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Бянь Мэн. - СПб., 1994. - 230 с.

15. Ван, Ин. Интеграция национальных традиций и европейского музыкального опыта в творчестве композитора Ван Лисана [Текст] / Ван Ин // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. - 2008. - № 32. - С. 111- 116.

16. Ван, Ин. Претворение национальных традиций в фортепианной музыке китайских композиторов XX-XXI веков [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Ван Ин. - СПб., 2009. - 24 с.

17. Ван, Хань. Исполнительское освоение музыки разных народов в контексте идей диалога культур [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук (13.00.02) / Ван Хань. - М., 2012. - 31 с.

18. Вартанов, С. Я. Концепция интерпретации сочинения в системе

фортепианной культуры [Текст]: автореф. дис. ... д-ра иск. (17.00.02) / С. Я.

162

Вартанов. - Саратов, 2013. - 65 с.

19. Вицинский, А. В. Процесс работы пианиста-исполнителя над музыкальным произведением [Текст] / А. В. Вицинский. - М.: Классика-ХХ1, 2004. - 100 с.

20. Гайдай, П. В. Роль традиционной музыкальной культуры в развитии фортепианного искусства Китая [Текст] / П. В. Гайдай // Известия Вол-гГПУ. - 2014. - № 3. - С. 61-64.

21. Гаккель, Л. Е. Фортепианная музыка ХХ века: Очерки [Текст] / Л. Е. Гаккель. - Л.: Сов. композитор, 1990. - 288 с.

22. Го, Хао. Эволюция концерта для фортепиано с оркестром в китайской музыке [Текст]: дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Го Хао. - Новосибирск, 2018. - 158 с.

23. Гржибовская, Р. Н. Интерпретация музыкального произведения [Текст] / Р. Н. Гржибовская // Теория и методика обучения игре на фортепиано / Под общ. ред. А. Г. Каузовой, А. И. Николаевой. - М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2001. - 368 с.

24. Гуренко, Е. Г. Исполнительское искусство: методологические проблемы [Текст] / Е. Г. Гуренко. - Новосибирск: НГК им. М. И. Глинки, 1985. - 88 с.

25. Гэн, Ц. Традиции и новации в сочинениях Чу Ванхуа [Текст] / Ц. Гэн // Университетский научный журнал. - 2023. - № 72. - С. 82-88.

26. Дивеева, Г. А. Шанхайская национальная консерватория в 19201940-е годы: к проблеме взаимодействия с традициями российского музыкального образования [Текст] / Г. А. Дивеева // Общество. Среда. Развитие. -2014. - № 1. - С. 137-140.

27. Дин, И. Актуальные проблемы современного фортепианного образования в Китае [Текст] / Дин И // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. -2017. - № 18. - С. 109-114.

28. Дин, И. Система фортепианного образования в современном Китае: структура, стратегии развития, национальный репертуар [Текст]: дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Дин И. - СПб., 2020. - 215 с.

29. Доу, Иньци. Педагогический обзор национальных учебных материалов для подготовки пианистов в Китае [Текст] / Доу Иньци // Искусство и образование. - 2021. - № 3. - С. 93-100.

30. Дрожжина, М. Н. Молодые национальные композиторские школы Востока как явление музыкального искусства XX века [Текст]: автореф. дис. ... д-ра иск. (17.00.02) / М. Н. Дрожжина. - Новосибирск, 2005. - 52 с.

31. Дубровская, М. Ю. О формировании в Японии национальной композиторской школы (конец XIX - первая половина ХХ вв.) [Текст] / М. Ю. Дубровская // Япония: Ежегодник - 2006. - М.: АИРО-ХХ1, 2006. -С. 143-159.

32. Дун, С. Принцип адаптации в фортепианной музыке Чу Ванхуа [Текст] / С. Дун, О. Б. Никитенко // Университетский научный журнал. -2019. - № 51. - С. 74-84.

33. Дятлов, Д. А. Исполнительская интерпретация фортепианной музыки: теория и практика [Текст]: автореф. дис. ... д-ра иск. (17.00.02) / Д. А. Дятлов. - Ростов н/Д, 2015. - 27 с.

34. Егорова, С. В. Развитие исполнительской активности будущего учителя музыки в процессе его фортепианной подготовки [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук (13.00.02) / С. В. Егорова. - М., 1998. - 24 с.

35. Ермолаева-Томина, Л. Б. Психология художественного творчества [Текст] / Л. Б. Ермолаева-Томина. - М.: Академический Проект, 2003. -304 с.

36. Избранные пьесы китайских композиторов [Ноты]. - М.: Музгиз, 1959. - 80 с.

37. Ильина, Е. Р. Фортепианная подготовка будущих учителей музыки из Китайской Народной Республики [Текст] / Е. Р. Ильина // Межкуль-

турное взаимодействие в современном музыкально-образовательном пространстве. - 2016. - № 3. - С. 65-73.

36. Калинина, Л. Ю. Новые функции произведений современных авторов в музыкальном образовании [Текст] / Л. Ю. Калинина // Балтийский гуманитарный журнал. - 2017. - Т. 6. - № 2. - С. 139-142.

40. Кан, Юньюй. Методическая целесообразность обогащения репертуара начинающего пианиста в учебных заведениях Китайской Народной Республики [Текст] / Кан Юньюй // Музыкальное исполнительство и образование. - 2019. - Т. 7. - № 3. - С. 128-137.

41. Карнаухова, Т. Н. Теоретические аспекты исполнительской интерпретации музыкального образа в процессе подготовки педагога-музыканта [Текст] / Т. Н. Карнаухова // Вестник Таганрогского института им.

A. П. Чехова. - 2009. - № 2. - URL: https://cyberleninka.ru/ (дата обращения: 15.03.2024) .

42. Коган, Г. М. У врат мастерства [Текст] / Г. М. Коган. - М.: Клас-сика-ХХ1, 2004. - 464 с.

43. Комурджи, Р. З. Проблема соотношения музыкального стиля и исполнительской интерпретации [Текст] / Р. З. Комурджи // Научный форум: Филология, искусствоведение и культурология. - 2016. - № 2. - С. 5-9.

44. Корыхалова, Н. П. Интерпретация музыки: Теоретические проблемы музыкального исполнительства и критический анализ их разработки в современной буржуазной эстетике [Текст] / Н. П. Корыхалова. - Л.: Музыка, 1979. - 208 с.

45. Краевский, В. В. Методология педагогики: новый этап [Текст] /

B. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - М.: ИЦ «Академия», 2006. - 180 с.

46. Кричинская, О. С. Стилевые аспекты развития европейской фортепианной сюиты в первой трети ХХ вв. [Текст]: дис. ... канд. иск. (17.00.03) / О. С. Кричинская. - Киев, 2017. - 273 с.

47. Лебедев, И. В. Творческая концепция пианиста-исполнителя

(проблемы формирования и развития) [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск.

165

(17.00.02) / И. В. Лебедев. - Вильнюс, 1986. - 25 с.

48. Ли, Чжэн. Программные произведения китайских композиторов как предмет освоения в классе фортепиано в высших учебных заведениях Китая [Текст] / Ли Чжэн, Е. П. Красовская // Музыкальное исполнительство и образование. - 2017. - № 4. - С. 97-111.

49. Ли, Юнь. Фортепианное творчество Ван Цзяньчжона в контексте национальных традиций и современного музыкального мышления [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Ли Юнь. - Новосибирск, 2019. - 22 с.

50. Ли, Япин. Диалог китайской и французской культур в инструментальном творчестве композитора Чэнь Цигана [Текст]: дис. ... канд. иск. (5.10.3) / Ли Япин. - Н. Новгород, 2023. - 189 с.

51. Либерман, Е. Я. Творческая работа пианиста с авторским текстом [Текст] / Е. Я. Либерман. - СПб.: «Лань» - «Планета музыки», 2018. -240 с.

52. Ло, Чжихуэй. Концертная жизнь современного Китая [Текст]: дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Ло Чжихуэй. - СПб., 2016. - 213 с.

53. Лобанова, М. Н. Музыкальный стиль и жанр: история и современность [Текст] / М. Н. Лобанова. - М.: Сов. композитор, 1990. - 312 с.

54. Лу, Цзе. Концептосферы китайской программной фортепианной музыки ХХ - начала ХХ1 вв. [Текст]: дис. ... канд. иск. (17.00.03) / Лу Цзе. -Львов, 2017. - 171 с.

55. Лю, Суйя. Творчество Чэнь И в зеркале китайского традиционного искусства [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск. (5.10.3) / Лю Суйя. -Н. Новгород, 2023. - 27 с.

56. Лю, Фан. Фортепианная педагогика в современном Китае: процесс становления, особенности, проблемы [Текст] / Лю Фан // Актуальные проблемы высшего музыкального образования (Н. Новгород). - 2020. - № 2. - С. 100-105.

57. Лю, Цзе. Преломление региональных оперных традиций в фортепианных произведениях китайских композиторов ХХ-ХХ1 веков [Текст]: дис. ... канд. иск. (5.10.3) / Лю Цзе. - Н. Новгород, 2023. - 193 с.

58. Лю, Цин. Высшее музыкально-педагогическое образование в современном Китае [Текст]: дис. ... канд. пед. наук (13.00.02) / Лю Цин. - СПб., 2008. - 154 с.

59. Малинковская, А. В. Фортепианно-исполнительское интонирование: Проблемы художественного интонирования на фортепиано и анализ их разработки в методико-теоретической литературе ХУ1-ХХ веков: Очерки [Текст] / А. В. Малинковская. - М.: Музыка, 1990. - 191 с.

60. Маслий, С. Ю. Сюита: семантико-драматургический и исторический аспекты исследования [Текст]: дис. ... канд. иск. (17.00.02) / С. Ю. Маслий. - М., 2003. - 170 с.

61. Медушевский, В. В. Интонационная форма музыки: исследование [Текст] / В. В. Медушевский. - М.: Композитор, 1993. - 262 с.

62. Насонов, Р. А. Музыка: диалог с Богом: От архаики до электроники [Текст] / Р. А. Насонов. - М.: Никея, 2021. - 424 с.

63. Нейгауз, Г. Г. Об искусстве фортепианной игры: записки педагога [Текст] / Г. Г. Нейгауз. - М.: Музыка, 1988. - 240 с.

64. Николаева, А. И. Интерпретация музыки в контексте герменевтики [Текст] / А. И. Николаева. - М.: МПГУ, 2017. - 78 с.

65. Новоселова, А. В. Шелк и бамбук в музыкальной культуре традиционного Китая [Текст]: дис. .канд. иск. (17.00.02) / А. В. Новоселова. -М., 2015. - 186 с.

66. Ню, Яцянь. О фортепианной педагогике в современном Китае [Текст] / Ню Яцянь // Преподаватель ХХ1 век. - 2009. - № 2. - Ч. 1. - С. 108112.

67. Овсянкина, Г. П. Музыкальная психология [Текст] / Г. П. Овсян-кина. - СПб.: Союз художников, 2007. - 240 с.

68. Овсянкина, Г. П. Роль музыкальной семантики в тематизме китайских концертов для фортепиано с оркестром [Электронный ресурс] / Г. П. Овсянкина, Го Хао // Научный журнал КубГАУ (Краснодар). - 2017. - № 10.

- URL: http://ej.kubagro.ru/2017/10/pdi777.pdf (дата обращения: 10.05.2024).

69. Перельман, Н. Е. В классе рояля: Короткие рассуждения [Текст] / Н. Е. Перельман. - Москва: Классика-ХХ1, 2000. -160 с.

70. Петрушин, В. И. Музыкальная психология: учебное пособие [Текст] / В. И. Петрушин. - М.: Академический Проект, 2008. - 400 с.

73. Прокина, Н. В. Фортепианная транскрипция: проблемы теории и истории жанра [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Н. В. Прокина.

- М., 1986. - 21 с.

74. Пэн, Хай. Развитие фортепианной сюиты в Китае в середине ХХ века / Пэн Хай. - URL: https://studylib.ru/doc/2121083/razvitie-fortepiannoy-syuityi-v-kitae (дата обращения: 16.02.2024).

75. Рабинович, Д. А. Исполнитель и стиль [Текст] / Д. А. Рабинович.

- М.: Классика-XXI, 2008. - 208 с.

76. Репнякова, Н. Н. Семантика образа черепахи в китайских народных сказках [Текст] / Н. Н. Репнякова // Омский научный вестник: Филологические науки. - 2013. - № 2. - С. 116-118.

77. Ручьевская, Е. А. Интонационный кризис и проблема переинтонирования [Текст] / Е. А. Ручьевская // Советская музыка. - 1975. - № 5. -С. 129-134.

78. Савенко, С. И. Музыкальный текст как предмет интерпретации: между молчанием и красноречивым словом [Текст] / С. И. Савенко // Искусство ХХ века как искусство интерпретации: сб. ст. - Н. Новгород: ННГК им. М. И. Глинки, 2006. - С. 318-332.

79. Савшинский, С. И. Работа пианиста над музыкальным произведением [Текст] / С. И. Савшинский. - СПб.: Планета музыки, 2018. - 192 с.

80. Се, Хэн. Китайская фортепианная исполнительская школа на современном этапе [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск. (5.10.3) / Се Хэн. - СПб., 2024. - 22 с.

81. Се, Хэн. Методы цигун игры на фортепиано в Китае [Текст] / Се Хэн // Искусство и образование. - 2018. - № 1. - С. 80-87.

82. Се, Чанци. Китайская фортепианная мечта [Текст] / Се Чанци // Фортепианное искусство. - 2005. - № 3. - С. 27-30.

83. Симакова, Н. А. Контрапункт строгого стиля и фуга: История, теория, практика: учебное пособие [Текст] / Н. А. Симакова. - М.: Композитор, 2007. - Кн. 2: Фуга: ее логика и поэтика. - 800 с.

84. Смирнова, М. В. Классический фортепианный репертуар: вчера, сегодня, завтра [Текст] / М. В. Смирнова // Музыкальное исполнительство и образование. - 2017. - № 1. - С. 109-114.

85. Смирнова, Н. М. Авторский стиль и вопросы формирования исполнительского мышления пианистов [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Н. М. Смирнова. - Ростов н/Д, 2003. - 26 с.

86. Сунь, Тянь. Концертно-виртуозный стиль фортепианных сочинений Хуан Анлуна [Текст] / Сунь Тянь // Проблемы взаимодействия искусства, педагогики, теории и практики образования: сб. науч. тр. Харьков: ХНУИ им. И. А. Котляревского, 2017. - Т. 46. - С. 220-232.

87. Сунь, Тянь. Полифонический цикл для фортепиано ор. 68 Хуан Анлуна: опыт авторской транскрипции [Текст] / Сунь Тянь // Традиции и новации в высшем архитектурном образовании: сб. науч. ст. - Харьков: Гос. академия дизайна и искусств, 2016. - Вып. 2. - С. 116-121.

88. Сунь, Я. Семь пьес на темы монгольских народных песен [Текст] / Сунь Я // Манускрипт (Тамбов). - 2019. - Т. 12. - Вып. 2. - С. 126-130.

89. Сюй, Бо. Китайские пианисты на рубеже ХХ-ХХ1 вв.: исполнительские достижения и система обучения [Текст] / Сюй Бо // ЮжноРоссийский музыкальный альманах. - 2011. - № 1. - С. 57-68.

90. Сюй, Бо. Китайские пианисты сегодня - проблемы стилистики интерпретации [Текст] / Сюй Бо // Актуальные проблемы культуры, искусства и художественного образования: сб. науч. тр. - Оренбург: ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичей, 2011. - Вып. 9. - С. 257-262.

91. Сюй, Бо. Современные китайские пианисты: проблемы исполнительского стиля [Текст] / Сюй Бо // Музыка в современном мире: наука, педагогика, исполнительство: тезисы VII Междунар. науч.-практ. конф. - Тамбов: ТГМПИ им. С. В. Рахманинова, 2011. - С. 67-70.

92. Сюй, Бо. Феномен фортепианного исполнительства в Китае на рубеже ХХ-ХХ1 веков [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Сюй Бо. - Ростов н/Д, 2011. - 25 с.

93. Сюй, Цинлин. Европейские композиционные технологии и национальный стиль в фортепианной музыке Китая на рубеже XX-XXI веков [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Сюй Цинлин. - Н. Новгород, 2022. - 26 с.

94. Сюй, Цинлин. Имитация звучания щипковых народных инструментов в сочинениях современных китайских композиторов [Текст] / Сюй Цинлин // Кронос. - 2020. - № 9. - С. 40-43.

95. Тань, Сююань. Процессы культурной преемственности в современном фортепианном творчестве Китая [Текст] / Тань Сююань // Культурная жизнь Юга России. - 2020. - № 2. - С. 35-40.

96. Тараева, Г. Р. Семантика музыкального языка: конвенции, традиции, интерпретации [Текст]: автореф. дис. ... д-ра иск. (17.00.02) / Г. Р. Та-раева. - Ростов н/Д, 2013. - 42 с.

97. Тараканов, М. Е. Традиции и новаторство в современной советской музыке (опыт постановки проблемы) [Текст] / М. Е. Тараканов // Проблемы традиций и новаторства в современной музыке: сб. ст. - М.: Сов. композитор, 1982. - С. 30-51.

98. Телегина, Н. О. Развитие у музыкантов-исполнителей умений

художественной интерпретации в процессе фортепианной подготовки в вузе

170

[Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук (13.00.02) / Н. О. Телегина. - Екатеринбург, 2014. - 22 с.

99. Тышко, С. В. Проблема национального стиля в русской опере: Глинка. Мусоргский. Римский-Корсаков [Текст] / С. В. Тышко. - Киев: КГК им. П. И. Чайковского, 1993. - 120 с.

100. У, Ген-Ир. Традиционная музыка Дальнего Востока (Китай, Корея, Япония): историко-теоретический анализ [Текст]: автореф. дис. ... д-ра иск. (17.00.02) / У Ген-Ир. - СПб., 2012. - 41 с.

101. У, На. Педагогическая деятельность профессора Б. С. Захарова в Шанхае (по материалам документов и публикаций Динь Шандэ) [Текст] / У На // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. - 2009. - № 92. - С. 262-271.

102. У, На. Фортепианная музыка Дин Шаньдэ: Сопряжение китайской национальной традиции с современными приемами европейского письма [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск. (17.00.02) / У На. - СПб., 2009. - 23 с.

103. У, На. Фортепианная музыка Дин Шаньдэ: Сопряжение китайских национальных традиций с европейскими приемами композиторского письма: монография [Текст] / У На. - СПб., 2013. - 223 с.

104. Фейнберг, С. Е. Пианизм как искусство [Текст] / С. Е. Фейнберг. - СПб.: «Лань» - «Планета музыки», 2017. - 560 с.

105. Филиповский, В. С. Символическое значение образа дракона в китайской мифологии [Текст] / В. С. Филиповский, Н. Г. Бирюков // StudNet: Научно-образовательный журнал. - 2020. - № 2. - С. 28-33.

110. Хань, Мо. Педагогические условия освоения китайскими студентами особенностей русской школы пианизма [Электронный ресурс] / Хань Мо // Преподаватель ХХ1 век. - 2017. - № 4. - С. 233-244. - URL: https://cyberleninka.ru/article/ (дата обращения: 15.05.2024).

111. Хоу, Юэ. Детское фортепианное образование в Китае и проблемы его развития: монография [Текст] / Хоу Юэ. - СПб.: Ut, 2009. - 160 c.

112. Хоу, Юэ. Детское фортепианное образование в Китае и проблемы его развития [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Хоу Юэ. - СПб., 2009. - 24 с.

113. Хоу, Юэ. Профессиональное фортепианное исполнительство и обучение в Китае в первой трети ХХ века [Текст] / Хоу Юэ // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. - 2008. - № 12. - С. 132-136.

114. Хуан, Пин. Борис Захаров (1888-1943) и его роль в становлении китайской фортепианной школы [Электронный ресурс] / Хуан Пин. - URL: https://lib.herzen.spb.ru/media/magazines/contents/ (дата обращения: 26.08.2024).

115. Хуан, Пин. Влияние русского фортепианного искусства на формирование и развитие китайской пианистической школы [Текст]: дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Хуан Пин. - СПб., 2008. - 160 с.

116. Хуан, Пин. Китайское фортепианное искусство первой половины ХХ века в его взаимосвязях с русской фортепианной школой [Электронный ресурс] / Хуан Пин. - URL: http://www.opentextnn.ru/music/ (дата обращения: 14.08.2024).

117. Хуан, Чжулин. Пути развития детской фортепианной музыки в Китае [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск. (17.00.03) / Хуан Чжулин. - Харьков, 2009. - 29 с.

118. Цагарелли, Ю. А. Психология музыкально-исполнительской деятельности: учебное пособие [Текст] / Ю. А. Цагарелли. - СПб.: Композитор, 2008. - 368 с.

119. Цай, Чжиюнь. Генезис жанра фортепианной сюиты в творчестве китайских композиторов: дис. ... канд. иск. (5.10.3) / Цай Чжиюнь. - СПб., 2022. - 234 с.

120. Цзя, Шии. Предпосылки и направления развития фортепианной сюиты в творчестве китайских композиторов ХХ столетия [Текст]: дис. ... канд. иск. (17.00.03) / Цзя Шии. - Одесса, 2013. - 167 с.

121. Цинь, Цинь. Интеграция национальных и европейских традиций

172

в творчестве У Цзуцзяна как претворение универсализма творческой личности (на примере Концерта для пипа и оркестра «Маленькие сестры степи») [Текст] / Цинь Цинь // Музыкальная культура глазами молодых ученых: сб. науч. тр. - СПб.: Астерион, 2013. - Вып. 8. - С. 132-140.

122. Цыпин, Г. М. Исполнитель и техника: учеб. пособие [Текст] / Г. М. Цыпин. - М.: Академия, 1999. - 183 с.

123. Цыпин, Г. М. Музыкально-исполнительское искусство: теория и практика [Текст] / Г. М. Цыпин. - СПб.: Алетейя, 2001. - 320 с.

124. Цыпин, Г. М. Психология музыкальной деятельности: учеб. пособие [Текст] / Г. М. Цыпин. - М.: Академия, 2003. - 380 с.

125. Цюй, Ва. Фортепианная транскрипция в Китае как форма отражения композиторской индивидуальности (на примере двух версий песни «Лю Янхэ» Ван Цзяньчжона и Чу Ванхуа) // Актуальные проблемы высшего музыкального образования (Н. Новгород). - 2010. - № 2. - С. 25-27.

126. Цюй, Ва. Фортепианное творчество Чу Ванхуа в контексте фортепианной музыки XX века: дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Цюй Ва. -Н. Новгород, 2015. - 233 с.

127. Чащина, С. В. Инструментальное творчество Клода Дебюсси: от звука-атома к звуку-процессу [Электронный ресурс] / С. В. Чащина. - URL: https://gnesin-academy.ru/ (дата обращения: 12.08.2024).

128. Чень, Жуаньсюань. Импрессионизм в фортепианной музыке китайских композиторов [Текст]: автореф. дис ... канд. иск. (17.00.03) / Чень Жуаньсюань. - Харьков, 2014. - 20 с.

129. Чень, Жуньсюань. Черты импрессионизма в фортепианном творчестве Цюй Шигун [Текст] / Чень Жуньсуань // Проблемы взаимодействия искусства, педагогики, теории и практики образования: сб. науч. тр. - Харьков: ХНУИ им. И. А. Котляревского, 2013. - Т. 38. - С. 142-155. - URL: http://nbuv.gov.ua/ 15 (дата обращения: 10.08.2024).

130. Чжан, Кэу. Сяо Юмэй и его роль в становлении современного китайского музыкознания [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Чжан Кэу. - Н. Новгород, 2017. - 21 с.

131. Чжан, Цзямин. Традиции Пекинской оперы в цикле Ни Хунцзинь «Четыре фортепианных этюда цюйпай» [Текст] / Чжан Цзямин, А. Е. Кром // Актуальные проблемы высшего музыкального образования (Н. Новгород). -2021. - № 1. - С. 100-108.

132. Чжао, Цзэхуа. Фортепианное творчество Ван Лисана в контексте музыкальной культуры Китая второй половины ХХ века [Текст]: автореф. дис. ... канд. иск. (5.10.3) / Чжао Цзэхуа. - Н. Новгород, 2023. - 23 с.

133. Чжуан, Цзюньцзе. Преломление национальных традиций в творчестве современных китайских композиторов (на примере фортепианных сочинений Ма Шухао и Ло Майшо) [Текст]: дис. ... канд. иск. (5.10.3) / Чжуан Цзюньцзе. - Новосибирск, 2023. - 197 с.

134. Чэнь, Шуюнь. «Instants d'un Opéra de Péking» («Мгновения Пекинской оперы») для фортепиано Чэнь Цигана: опыт исполнительского анализа [Текст] // Музыкальное образование и наука. - 2017. - № 1. - С. 50-56.

135. Чэнь, Шуюнь. Фортепианная композиция Чэнь И «До Е»: к вопросу о новом качестве традиционных приемов в современной китайской музыке [Текст] / Чэнь Шуюнь // Вестник ТомГУ: Культурология и искусствоведение. - 2019. - № 35. - С. 202-214.

136. Чэнь, Шуюнь. Фортепианное творчество китайских композиторов XX - начала XXI веков: основные стилевые направления [Текст]: дис. ... канд. иск. (17.00.02) / Чэнь Шуюнь. - Н. Новгород, 2020. - 234 с.

137. Чэнь, Янань. Историческая роль иностранных фортепианных школ в развитии китайского пианизма [Текст] / Чэнь Янань // Манускрипт (Тамбов). - 2020. - Том 13. - Вып. 4. - C. 189-193.

138. Шахназарова, Н. Г. Музыка Востока и Запада: Типы музыкального профессионализма [Текст] / Н. Г. Шахназарова. - М.: Музыка, 1983. -152 с.

139. Шахназарова, Н. Г. Избранные статьи. Воспоминания [Текст] / Н. Г. Шахназарова. - М.: ГИИ, 2013. - 372 с.

140. Шнеерсон, Г. М. Музыкальная культура Китая [Текст] / Г. М. Шнеерсон. - М.: Музгиз, 1952. - 252 с.

141. Щербакова, А. И. Освоение фортепианной музыки ХХ века как нового мира музыкальных ценностей [Текст] / А. И. Щербакова. - М.: Академия, 1999. - 252 с.

142. Ян, Бохуа. Музыкальное воспитание в общеобразовательных школах современного Китая [Текст]: дис. ... канд. пед. наук (13.00.02) / Ян Бохуа. - СПб., 2009. - 161 с.

143. Ян, Пэй. Использование инновационных технологий в практике обучения игре на фортепиано в Китае [Текст] / Ян Пэй // Методологические и методические проблемы педагогики искусства: материалы XV Междунар. науч.-практ. конф. - СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - С. 78-81.

144. Ян, Пэй. Исторические предпосылки фортепианной педагогики в Китае [Текст] / Ян Пэй // Музыкальная культура глазами молодых ученых: сб. тр. - СПб.: Астерион, 2020. - Вып. 15. - С. 78-83.

145. Ян, Пэй. Особенности исполнения китайской фортепианной музыки [Текст] / Ян Пэй, Л. А. Скафтымова // Университетский журнал. - 2021. - № 61. - С. 114-122.

146. Ян, Пэй. Педагогические условия изучения фортепианных произведений китайских композиторов [Текст] / Ян Пэй // Музыкальная культура глазами молодых ученых: сб. науч. тр. - СПб.: Астерион, 2022. - Вып. 17. -С. 293-296.

147. Ян, Пэй. Полифонический цикл для фортепиано «Большие прелюдии и фуги» ор. 68 Хуан Анлуна в интерпретации Син Жун [Текст] / Ян Пэй // Bulletin of the International Centre of Art and Education. - 2023. - № 5. -С. 170-175.

148. Ян, Пэй. Преемственность как концепт фортепианного обучения в Китае [Текст] / Ян Пэй // Norwegian Journal of development of the International science. - 2021. - No. 69. - С. 32-35.

149. Ян, Пэй. Различия и специфика российской и китайской фортепианной педагогики [Текст] / Ян Пэй // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. -2022. - № 28. - С. 151-156.

150. Ян, Пэй. Сочетание традиций и инноваций в детском фортепианном искусстве Китая [Текст] / Ян Пэй // Университетский журнал. - 2020. -№ 59. - С. 56-63.

151. Ян, Пэй. Творчество Хуан Анлуна в контексте современной фортепианной музыки [Текст] / Ян Пэй // Искусство. Наука. Практика. - 2021. -№ 4. - С. 63-68.

152. Янь, Цзе. Система подготовки педагога-музыканта для общеобразовательной школы на кафедрах фортепиано в университетах КНР [Текст]: дис. ... канд. пед. наук (13.00.02) / Янь Цзе. - СПб., 2019. - 188 с.

153. Яо, Вэньцзяо. Фортепианное образование в современном Китае: достижения, проблемы и перспективы [Текст] / Яо Вэньцзяо // Мир науки, культуры, образования. - 2021. - № 3. - С. 308-310.

На английском языке

154. Chen, Yi. Ba Ban: For Piano. - Malvern: Theodore Presser, 2006. -

19 p.

155. Chen, Yi. Tradition and Creation / Chen Yi // Current Musicology (Columbia University, New York). - 1999. - Vol. 67-68. - Pp. 59-72.

156. Chen, Yi. Tradition and Creation / Chen Yi // Current Musicology (Columbia University, New York). - 2002. - Special Issue. - P. 6.

157. Clef Pineiro, J. An Interview with Chen Yi // New Music Connoisseur. 9 (Fall 2001, accessed March 20, 2012). - URL: http:// www.newmusicon.org/v9n4/v94chen_yi.htm (date of application: 25.08.2024).

158. Duffle, B. Composer Chen Yi: A Conversation with Bruce Duffie. -URL: http://www.bruceduffie.com/chenyi.html (date of application: 25.08.2024).

159. Huan, Bi. A Study of Chinese Piano Works from the Perspective of Ethnomusicology / Huan Bi // Region - Educational Research and Reviews. -2020. - Vol. 2. - Issue 2. - URL: https://www.researchgate.net/publication/341492624_A_Study_of_Chinese_Piano _Works_from_the_Perspective_of_Ethnomusicology (date of application: 25.08.2024).

160. Huang, H. W. Music creation and technology / Huang, H. W // Sichuan Music. - 1979. - No. 15. - Pp. 24-26.

161. Kelly, J. In Her Own Words: Conversations with Composers in the United States // Women and Music: A Journal of Gender and Culture. - 2021. -No. 18. - Pp. 105-112.

162. Miller L. E., Edwards J. M. Chen Yi. - Springfield: Illinois University Press, 2020. - 264 p.

163. Nguen, Lok. Modern Chinese Piano Composition and Its Role in Western Classical Music: A Study of Huang Anlun's Piano Concerto No. 2 in C minor, Op. 57: Ph. D. Dissertation. - Denton: University of North Texas, 2006. - 39 p.

164. Pan, Hon Engi. Chinese national traditions in the musical poetry of the Piano Concerto "The four spirits" by Chen Y / Pan Hon Engi // Bulletin of Kyiv National University of Culture and Arts Series in Musical Art. - 2018. - No. 1. -Pp. 101-111. - URL: file:///D:/%D0%97%D0%90%D0%93%D0%A0%D0%A3%D0%97%D0%9A%D 0%98/bknucasma_2018_1_11 %20( 1 ).pdf (date of application: 25.08.2024).

165. Pei, Yushu. An Analysis of the Attempted Amalgamation of Western and Chinese Musical Elements in Huang Anlun's Piano Concerto in G minor, op. 25b: Ph. D. Diss. (University of North Texas). - Denton, 1977. - 109 p.

166. Stulman, T. A Cultural Analysis of Chen Yi's Si Ji (Four Seasons) For Orchestra: Doctoral dissertation. - Bowling Green State University, 2010. - 120 p.

167. Tien, A. The Semantics of Chinese Music: Analyzing selected Chinese musical concepts / А. Tien. - Singapore: National University of Singapore, 2015. -320 p.

168. Wan, Mengying. "Instants d'un Opera de Peking" for solo piano by Qigang Chen: Ph. D. Diss. (University of Kentucky). - Lexington, 2018. - 76 p.

169. Wang, Boyuan. Comparative analysis of the methods of pianistsperformers training in art institutions of higher education of China and Ukraine / Wang Boyuan // Innovative Solutions in Modern Science. - 2021. - No. 2. -Pp. 97-108.

170. Xu, H. Y. From skill training to quality improvement a case study of returning to the essence of piano education / Xu, H. Y. // Inner Mongolia Education. - 2006. - No. 7. - Pp. 32-33.

171. Yun-Hui, Lai. The Analysis and Interpretation of Three Selected Piano Pieces by Chen Yi: Duo Ye, Ba Ban, Ji-Dong-Nuo: Doctoral Dissertation. - (Louisiana State University and Agricultural and Mechanical College). - Baton Rouge, 2016. - 93 p.

На китайском языке

172. дай ттш^ж^Фт^ш. тшт/ хш-s 2011^05^

77-78ш (Лю, Дженьси. Китайская специфика фортепианного искусства [Текст] / Лю Дженьси // Большая сцена. - 2011. - № 5. - С. 34-38).

173.

ШШ^Ж^^^Ш(в^^ШШ), 2015 (01). Ш27-3Ш0 (Фэн, Сяоган. Детальное рассмотрение культурного содержания китайского фортепианного искусства [Текст] / Фэн Сяоган // Вестник Нанкинского художественного института: Серия «Музыка и исполнительство». - 2015. - № 1. - С. 27-31).

it^, 1960о № 2. Ш 4-9 ш. (Дин, Шаньдэ. Почему китайский народ может

178

воспринимать и понимать музыку Шопена [Текст] / Дин Шаньдэ // Исследования музыки (Пекин). - 1960. - № 2. - С. 4-9).

175. тшш. тшш. шшшшт, ±ш ■■ 1990. -

149 ж. (Дин, Шаньдэ. Поиски техники композиции [Текст] / Дин Шаньдэ. -Шанхай: Шанхайское муз. изд-во, 1990. - 149 с.).

176. ТШШ. ТШШ. ЖФШ //

Ш&ШЯЯ : ^жёХ. ±Ш ■■ ¿МШ&Ш й, 1988. - Ж 234-247 ж.

(Дин, Шаньдэ. Фортепианные произведения в «китайском стиле» и особенности их исполнения» [Текст] / Дин Шаньдэ // Любитель музыки: Сборник статей. - Шанхай: Шанхайское муз. изд-во, 1988. - С. 234-247).

177. : Х^Р^жЖ»!, 1987.ж 264

ж о (Чжан, Сяолу. Пентатонные лады и гармонические приемы в китайской

фортепианной музыке [Текст] / Чжан Сяолу. - Пекин: Культура и искусство, 1987. - 264 с.).

178. «ФМ^^^Й "ФШм^"» (Дай Байшэн. «Китайский

стиль» в национальной фортепианной музыке [Текст] / Дай Байшэн // Гуан-чжун. - 2013. - № 2. - С. 3-13.)

179. ЩЯМ . Ш: ШШЩ^Ш, 1998, 392ж

(Фэн, Вэнси. История коммуникации между Китаем и другими странами [Текст] / Фэн Вэнси. - Хунань: Образование, 1998. - 392 с.).

180. *!]/№. Фтшт^жжш. 60 ^ // шт^ж. 2009. ш 3. ж 34-36

(Лю, Сяолун. Предисловие к Юбилейному выпуску журнала, посвященному 60-летию фортепианного искусства в Китае [Текст] / Лю Сяолун // Фортепианное искусство. - 2009. - № 3. - С. 34-36).

181. пшж фтттгжш 60 ^ //«гжж»± 2009. -

318 ж(Лю, Сяолун. Китайское фортепианное искусство: 60 лет развития [Текст] / Лю Сяолун. - Пекин: Фортепианное искусство, 2009. - 318 с.).

182. \Ш=Ш° ±Ш : ЯШ^^ • 1953 450

(Янь, Иньлю. История музыки Китая [Текст] / Янь Иньлю. - Шанхай: Книжный магазин Ванье, 1953. - 450 с.).

183. £ т «Фтшт^шттт^^&ъяя» (У, янь. исле-

дование фортепианного творчества и произведений китайской народной музыки [Текст] / У Янь. - Хэйлунцзян: Хэйлунцзянское народное изд-во, 2007. - 448 с.).

184. ФШ^^ЖМШШ* ^ • 1998 ^о 234 ж

(Фэн, Веньси. История взаимовлияния китайской и западной музыки [Текст] / Фэн Веньси. - Чанша: Музыкальное изд-во, 1998. - 234 с.).

185. тщщ.

2018^^03 Ш228-229ж (Чжоу, Тинтин. Исследование техник исполнения китайских фортепианных произведений разных стилей [Текст] / Чжоу Тинтин // Художественные исследования. - 2018. - № 3. - С. 228-229).

186. тш; тттшшттпшжйт^щтт^: жёшй

2007. 57 ж (И, Ин. Исполнительские

особенности фортепианной музыки Хуан Анлуна [Текст] / И Ин. - Чанчунь: Северо-Восточный педагогический университет, 2007. - 57 с.).

187. ^Мо 1999о 98 ж (Хуан Ху-

вэй. Работа композитора с инструментальными мелодиями [Текст] / Хуан Хувэй. - Пекин: Народное музыкальное изд-во, 1999. - 98 с.)

188. ^Мш^Пп^о 2001 о 54ж (Избранные

фортепианные произведения Хуан Хувэя [Ноты]. - Шанхай: Шанхайское музыкальное изд-во, 2001. - 54 с.).

189. шяФтш щ^ж^жшш^./ ът/ъш та ^шшш

2009^9^ 170-171ж. (Сунь, Дань. История развития фортепианного искусства в Китае [Текст] / Сунь Дан // Ученые записки Чанчуньского педагогического института. - 2009. - № 9. - С. 170-171).

190. ?/Шо

2013. - 62 ж (Сун, Ди. Исследование художественного стиля

и приемов игры в произведении «Поэзия танца» Хуан Анлуна для флейты соло: магистерская работа (Университет Дзянсу) [Текст] / Сун Ди. - Дзянсу, 2013. - 62 с.)

191. ЯШШ ; ; 2008.55ж. (Сон, Ининь. Уникальный баланс современного и традиционного: Изучение теории и техники фортепианной композиции Хуан Анлуна: магистерская работа (Институт искусств Цицикарского университета) [Текст] / Сон Ининь. - Цицикар, 2008. -55 с.).

192. (Сун, Ян. Исследование

стиля и культуры китайской фортепианной музыки [Текст] / Сун Ян. - Пекин: Изд-во Синьхуа, 2015. - 334 с.).

193. ^ Е. Е{+№о 2014 ^о 42 ж (Чжан, Е. Хуан

Хувэй. Картины Башу [Текст] / Е Чжан. - Пекин: Народное музыкальное изд-во, 2014. - 42 с.).

194. 1997. - 396 ж (Чан, Шоучжун. События и люди Шанхайской консерватории [Текст] / Чан Шоучжун. - Шанхай: Шанхайское музыкальное изд-во, 1997. - 396 с.).

195. -^тштш^жштшш • 2010

275 ж (Чжан, Яньнань. Китайская фортепианная культура: произведения и образование [Текст] / Чжан Яньнань. - Шанхай: Шанхайское музыкальное изд-во, 2010. - 275 с.).

196. !Ш. "й^'Л" Ш

Ж^ж^в^^Й^Й^ ; т^ХШ, 2013 (11). ж. 41-49. (Пэн Чэнь.

Композиторская техника Хуан Анлуна в фортепианной танцевально-музыкальной сюите «Сон Дуньхуана» [Текст] / Пэн Чэнь // Музыкальный журнал Нанкинского института музыкальных искусств. - 2013. - № 11. -С. 41-49).

197. ШШ ; ШШ ; ШЖ^ж^К, 2014. 55ж.

(Пэн Чэнь. Исследование техники фуги на примере произведения «Фуги» ор. 68 Хуан Анлуна: магистерская работа (Нанкинский институт музыкального искусства) [Текст] / Пэн Чэнь. - Нанкин, 2014. - 55 с.).

198. млш. ми штшшш&^&т, :

1991. - 126 ж. (Дай, Понхай. Хронологические таблицы жизни и творчества

Дин Шаньдэ [Текст] / Дай Понхай. - Шанхай: Шанхайское музыкальное изд-во, 1991. - 126 с.).

199.

% : 2008. ж 180-181 ж (Ли, Цянь. Особенности исполне-

ния некоторых фортепианных произведений [Текст] / Ли Цянь // Информа-

ционный научный вестник. - Шаньдун: Линсинский педагогический институт, 2008. - С. 180-181.).

200. ЭД. эдщйШ^^ЙЮЙ*. гМ. 2013 233. (Ли, Хуан. Базовое обучение фортепиано и формирование интереса у детей [Текст] / Ли Хуан // Море искусства. - 2013. - № 7. - С. 233).

201. шлштттштштштш яШША^. 2007.

45 Ж. (Ли, Нин. Исследование национальных особенностей фортепианной музыки Чэнь Пэйсюня [Текст] / Ли Нин. - Чайчунь: Северо-Восточный педагогический университет, 2007. - 45 с.).

202. пя^шшк тш=ц} етяр]. ФФШ

2013. 61 ж. (Ли, Ментин. Исследование фортепианной «Танцевальной поэмы» № 3 Хуан Анлуна: магистерская работа [Текст] (Центральный Китайский педагогический университет) / Ли Ментин. - Пекин, 2013. - 61 с.).

203. 1Ьж:Фн*т 2014. - 230ж.

(Ли, Цинь. Исследование развития китайской и западной фортепианной культуры [Текст] / Ли Цинь. - Пекин: Чжунго Шуцзи, 2014. - 230 с.).

204. ^ШШо %.т.тЩЩвШШЙо 2007. - 143ж. (Ли,

Фейлань. Детские фортепианные пальцевые этюды [Текст] / Ли Фейлань. -Пекин: Народная музыка, 2007. - 143 с.).

205. шгш «ф ш ш Щ В к м Щ ш Ш # ш ^ т й » (ян, юань.

Исследование формирования стиля китайской фортепианной музыки [Текст] / Ян Юань. - Сиань: Издательство Шансинского педагогического университета, 2016. - 240 с.).

206. Г#1, 2010 ^оЖ 1825 0 (Ян, Цзинь. Китайские произведения для фортепиано в процессе преподавания [Текст] / Ян Цзинь. - Гуаньчжоу. - 2010. - С. 18-25).

207. отга ш^ш^тшож, ж

^ЬЖ, 1984. № 4. 36 ж (Ке, Лейде. Обучение игре на рояле в прошлом и настоящем: Интервью с Ли Сяньминь [Текст] / Ке Лейде // Музыкальное искусство (Пекин). - 1984. - № 4. - С. 36).

208. Ш^о : ^ЩадМт^ : ШХо

/^ЬЁЩ^ХЩо 2009 ^ (Ян, Цзо. Фортепианная сюита «Картины Башу»: педагогические и исполнительские задачи: дипломная работа (Хэбэйский педагогический университет) [Текст] / Ян Цзо. - Шицзячжуан, 2009. - 59 с.).

209. ° : Х^ж • 2013о 270ж

(Чу, Ванхуа. Сборник статей о музыке [Текст] / Чу Ванхуа. - Хэфэй: Культура и искусство, 2013. - 270 с.).

210.

т^л&тк^шш^ж^^^^п^т^шжтшш, 2014. ж. 32-38.

(Мао, И. Исследование характеристик и педагогической ценности фортепианного цикла Хуан Анлуна на тексты «Тридцати Сайбэйских песен» [Текст] / Мао И // Сборник научных статей Высшего Управления образовательных программ и профессионального развития. - Чжэцзян: Народное изд-во, 2014.

- С. 32-38).

211. I ШШ «Ф Шш# Х^Ь» (Ван, Чанкуй. Культура китайской

фортепианной музыки [Текст] / Ван Чанкуй. - Пекин: Гуанмин Жибао, 2010.

- 270 с.)

212. гяго. 2012 (3).

Ш219-220 ж0 (Ван, Даньян. Краткий анализ стилей исполнения фортепианной музыки нового столетия [Текст] / Ван Даньян // Писатель. - 2012. -№ 3. - С. 219-220).

213. 1920-1940

±М : ±МВкЖЮ±, 2007о 579ж. (Ван, Чжичэн. Русские музыканты в

Шанхае: 1920-1940 [Текст] / Ван Чжичэн. - Шанхай: Шанхайское музыкальное изд-во, 2007. - 579 с.).

214.

гшп- штл+^ттштшжшя- • 2010

55 ж (Ван, Сяои. Исследование китайского фортепианного образования:

магистерская работа (Хэбэйский пед. университет) [Текст] / Ван Сяои. -Шицзячжуан, 2010. - 55 с.).

215. гжгш, 2018^, Ш6Ш.

Ш168-171 ж0 (Ван, Цянь. Различные стили исполнения фортепианных

произведений [Текст] / Ван Цянь // Художественное обозрение. - 2018. -№ 6. - С. 168-171).

216. гщ. 2012-08, 14

(4). Ш105-107ж0 (Ван, Юй. Краткий анализ эволюции стилей фортепианной музыки [Текст] / Ван Юй // Вестник Аньшаньского педагогического университета. - 2012. - № 14. - С. 105-107).

217. гШШ «ФШ#ЙШ£/^^» (Ван, Чжэнья. Эволюция методов

композиции в Китае [Текст] / Ван Чжэнья. - Пекин: Издательство Центральной консерватории, 2004. - 290 с.).

218. / мш, яя«, —

^ЬЖ : ^ЬЖ^ш^Х ^Ж^й, 2001. 12 (История китайской педагогики

[Текст] / под ред. Ван Бинчжао, Го Цицзя, Лю Дехуа. - Пекин: Гос. изд-во, 2001. - 386 с.).

219. ш§.

2010. Ж16-19ж0 (Сюэ, Фэн. К вопросу об

исполнении китайских фортепианных произведений разных стилей [Текст] / Сюн Фэн // Вестник Столичного педагогического университета: Серия «Социальные науки». - 2010. - С. 16-19).

220. ат ш.

2016^Ж 204 ж. (Юань, Сяофэй. Некоторые принципы, кото-

рые необходимо учитывать при обучении фортепиано [Текст] / Юань Сяофэй // Вестник Профессионального института Цзямусы. - 2016. - № 2. - С. 204).

221.

• 2010

239 ж (Чжао, Юнь. Современное фортепианное образование в Китае: дис.

... д-ра пед. наук (Восточно-Китайский пед. унив-т) [Текст] / Чжао Юнь. -Шанхай, 2010. - 239 с.).

222. ЯШ : ^ШЖ»±, 1991. Ж 263 ж (Чжао,

Сяошэн. Пути к освоению искусства фортепианной игры [Текст] / Чжао Сяошэн. - Хунань: Воспитание, 1991. - 263 с.).

223. ШШо ФМЗДМШ^Мо Х^[М]. ^ЬЖ : Щ^Ж^й, 1996 : 154 Ж (Бянь, Мэн. Формирование и развитие китайской фортепианной культуры [Текст] / Бянь Мэн. - Пекин: Народная музыка, 1996. - 154 с.).

224. (Дэн Ичжи. Анализ исполнения «До

Е» [Текст] / Дэн Ичжи // Исследование музыки. - 2011. - № 2. - С. 53-55).

225. ш. Шй Ш»#ЙФ1Ш®Я#ЙШ£.

жш^ттшптшшо ж 'шттттш, 2008 ш 26-31 ж.

(Гуо, Син. Восточная и Западная композиционные техники в сочинении Чэнь И «Ци» [Текст] / Гуо Син // Научный сборник Шэньянской консерватории. -Шэньян: Изд-во Консерватории, 2008. - С. 26-31).

226. шш.

шшшк^^шш^щшщштш «^щмшйьйш^^ г.

2015^Ш2£|, Ш97ж (Чэнь, Вань. Сравнительное исследование музыкального произведения для пипы «Сяо и барабаны в сумерках» и его фортепианного переложения [Текст] / Чэнь Вань // Время и пространство музыки. - 2015. -№ 2. - С. 97).

227. ш^. гжпт, 20гтш.

Ш 155-156ж (Чэнь, Синьюй. Анализ исполнения китайских фортепианных

произведений разных стилей [Текст] / Чэнь Синьюй // Художественная оценка. - 2017. - № 11. - С. 155-156).

228. 20 -шЙ/ш^и 2004. ш

453 ж о (Чень, Линцюнь. Исследование музыкальной истории Китая ХХ века

[Текст] / Чень Линцюнь. - Шанхай: Шанхайское музыкальное изд-во, 2004. -453 с.).

229. цш. тшлттшшштъ шшшшь.

2005^11Я(Т)&ш450ЭД. 387-388 (Ма, Янь. Рекомендации в области обу-

чения детей фортепиано [Текст] / Ма Янь // Рыночная модернизация. - 2005.

- № 450 (ноябрь). - С. 387-388).

230. : 1998.

- 197 с. (Гао, Сяогуан. Энциклопедический словарь фортепианного искусства [Текст] / Гао Сяогуан, У Говен. - Шанхай: Шанхайское музыкальное изд-во, 1998. - 197 с.).

231. 1ШЩ. Щ.

ФЛт^^^^ш, 1992. № 1. -

ж. 4-8 (Вей, Тинге. Особенности и эволюция фортепианного стиля Дин

Шаньдэ [Текст] / Вей Тинге // Вестник Центральной консерватории. - 1992. -№ 1. - С. 4-8).

232. «Ш^ЬФЙ 30 Й» Ор. 13 (Хуан, Анлун. Тридцать монгольских песен, ор. 13 [Ноты] / Хуан Анлун. - Пекин: Народная музыка, 1973. -77 е.).

233. ^^ (Ли, Сунвэнь. Взаимодействие Китая и западных стран: этнический фактор в творческой работе Чэнь И [Текст] / Ли Сунвэнь. - Шанхай: Изд-во Шанхайской консерватории, 2006. - 110 с.)

ПРИЛОЖЕНИЕ

Пример 1. Чу Ванхуа. «Дни освобожденных территорий», тт. 15-26

Пример 2. Чу Ванхуа. «Жасмин: Цветочная фантазия», начало пьесы

Пример 3. Народная песня «Бабань»

Пример 4. Чэнь И. «Бабань», начало пьесы (тема)

Пример 5. Чэнь И. «Бабань», тт. 14-16 (мотивы 2 и 3)

Пример 6. Чэнь И. «Бабань», тт. 18-29

Пример 7. Чэнь И. «Бабань», тт. 45-48

Пример 8. Чэнь И. «Бабань», тт. 61-б3

Пример 9. Чэнь И. «Бабань», тт. 64-70

= (И »2 Ба Зап Т>\ ^-звучный мотив ^ ктг^- т Ва Вап

[4 —-- & ^- <*г \ -Д-4 ж жр 1 ■ I —■

т 3 ' щ ----

12-то н о в ы й ряд (ч а стич но) 12-то н. ря д

« ✓

у£-—. П # * *

Пример 10. Чэнь И. «Бабань», тт. 81-85

Одна из фраз Ва Вап в стиле тибетского пения

Пример 11. «До Е». Закличка народной песни

Пример 12. Чэнь И. «До Е», начало пьесы

Пример 13. Чэнь И. «До Е», т. б7

Пример 14. Чэнь И. «До Е», т. 28

Пример 15. Чэнь И. «До Е», т. б7

В

B1

Пример 16. Чэнь И. «До Е», т. 114

Пример 17. Чэнь И. «До Е», тт. 137-138

Пример 18. Чэнь И. «Цзи-Дун-Но». Песня-источник и начало пьесы

Пример 19. Чэнь И. «Цзи-Дун-Но», т. 17

Пример 20. Хуан Анлун. Токката ё-шо11 из Полифонического цикла, ор. 68 № 1, тт. 1-13

Пример 21. Хуан Анлун. Хорал ё-шо11 из Полифонического цикла, ор. 68 № 1, тт. 174-181

Пример 22. Хуан Анлун. Фуга ё-шо11 из Полифонического цикла, ор. 68 № 1, тт. 233-242

Пример 23. Хуан Анлун. Прелюдия и фуга Э-ёиг из Полифонического цикла, ор. 68 № 2, тт. 1-6

Пример 24. Хуан Анлун. Прелюдия и фуга В-ёиг из Полифонического цикла, ор. 68 № 2, тт. 213-219

Пример 25. Хуан Анлун. Прелюдия 1-шо11 из Полифонического цикла, ор. 68 № 3, тт. 1-3

Пример 26. Хуан Анлун. Фуга 1-то11 из Полифонического цикла, ор. 68 № 3, тт. 129-135

Пример 27. Хуан Анлун. Прелюдия §-шо11 из Полифонического цикла, ор. 68 № 4, тт. 1-12

Пример 28. Хуан Анлун. Фуга §-шо11 из Полифонического цикла, ор. 68 № 4, тт. 148-153

Пример 29. Хуан Анлун. Китайская рапсодия № 2. Прелюдия

Пример 30. Хуан Анлун. Китайская рапсодия № 2. Танец

Пример 31. Хуан Хувэй. «Утренняя песня» из сюиты «Картины Башу», начало пьесы

Пример 32. Хуан Хувэй. «Утренняя песня» из сюиты «Картины Башу»

Пример 33. Хуан Хувэй. «Эхо горного ущелья» из сюиты «Картины Башу», начало пьесы

Пример 34. Хуан Хувэй. «Эхо горного ущелья» из сюиты «Картины

Башу»

Пример 35. Хуан Хувэй. «Лирическая песня» из сюиты «Картины Башу», начало пьесы

Пример 36. Хуан Хувэй. «Лирическая песня» из сюиты «Картины Ба-

шу»

Пример 37. Хуан Хувэй. «Крестьянский танец» из сюиты «Картины Башу»

Moderato <J = so>

Пример 38. Хуан Хувэй. «В окрестностях Жунчэня весной» из сюиты «Картины Башу», начало пьесы

Adagio <J.a»S!)

Пример 39. К. Дебюсси. Остров радости

Пример 40. Хуан Хувэй. «В окрестностях Жунчэня весной» из сюиты «Картины Башу»

Пример 41. Хуан Хувэй. «В окрестностях Жунчэня весной» из сюиты «Картины Башу» (пение птиц)

Пример 42. Хуан Хувэй. «Ночной праздник Аба» из сюиты «Картины

Башу»

АШя

го

Пример 43. Чэнь Циган. «Моменты Пекинской оперы», главная тема

Пример 44. Чэнь Циган. «Моменты Пекинской оперы», тт. 78-80

Пример 45. Чэнь Циган. «Моменты Пекинской оперы», тт. 140-141

Пример 46. Чэнь Циган. «Моменты Пекинской оперы», начало пьесы

Пример 47. Чу Ванхуа. «Жасмин: Цветочная фантазия», тт. 25-29

Пример 48. Чу Ванхуа. «Жасмин: Цветочная фантазия», тт. 33-34