Морфофункциональные особенности студенческой молодежи Монголии в зависимости от генетических и средовых факторов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 03.00.14, кандидат биологических наук Лхагвасурэн Гундэгмаа

• Лхагвасурэн Гундэгмаа
• кандидат биологических наук
• 2009

Оглавление диссертации кандидат биологических наук Лхагвасурэн Гундэгмаа

Введение

ГЛАВА I. Литературный обзор. К вопросу об изучении физического развития и двигательной подготовленности студенческой молодежи Монголии

1.1. Состояние здоровья населения Монголии.

1.2. Изучение физического развития населения Монголии

1.3. Изучение физической подготовленности населения Монголии.

1.4. Физическая культура, спорт и условия жизни студенческой молодежи Монголии.

1.5. Средовые факторы (биогеографические, социально-экономические, урбанизация и т.д.), влияющие на физическое развитие человека.

1.6. Некоторые наследственные факторы, определяющие морфофункциональные способности человека.

ГЛАВА И. Материалы и методы исследования.

2.1. Материалы и организация исследования.

2.2. Методы исследования.

2.2.1. Анкетирование.

2.2.2. Антропометрия.

2.2.3. Тестирование двигательной подготовленности.

2.2.4. Генетические методы.

2.2.5. Методы математической статистики.

РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ

ГЛАВА III. Изменчивость морфофункциональных особенностей студенческой молодежи Монголии в зависимости от ряда факторов окружающей среды.

3.1. Возрастная динамика показателей физического развития и двигательной подготовленности монгольских студентов

3.2 Сравнительный анализ морфофункциональных особенностей монгольских студентов, обучающихся в различных вузах.

3.3. Морфофункциональные особенности студенческой молодежи Монголии в связи со спортивной специализацией.

3.4. Сравнение морфофункциональных особенностей студенческой молодежи Монголии по климато-географическим зонам.

3.5. Сравнение морфофункциональных особенностей студенческой молодежи Монголии по условиям жизни

ГЛАВА IV Динамика секулярных изменений морфофункциональных показателей студенческой молодежи Монголии за последние 40 лет.

ГЛАВА V. Анализ некоторых морфофункциональных признаков студенческой молодежи Монголии в сравнении с зарубежными ровесниками.

5.1. Анализ длины тела монгольских студентов в сравнении с зарубежными ровесниками.

5.2. Анализ некоторых показателей физического развития и физической подготовленности монгольских студентов в сравнении с зарубежными ровесниками.

ГЛАВА VI. Результаты спортивно-генетического анализа.

Выводы

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Морфофункциональные особенности студенческой молодежи Монголии в зависимости от генетических и средовых факторов»

Актуальность темы. В мировой литературе насчитывается довольно ограниченное число исследований, посвященных изучению морфофункциональных особенностей студенческой молодежи [см. обзор Boyd, 1980; Сонькин, 1999; Негашева, 2008]. Между тем, систематические обследования студентов дают возможность оценить изменчивость особенностей соматического развития юношей и девушек в связи с их профессиональной ориентацией, занятиями спортом, влиянием социально-экономических условий жизни, экологической спецификой того или иного региона, секулярными сдвигами и т.д. Интересно также проследить за возрастной динамикой морфофункциональных признаков, так как в отличие от детского и подросткового периодов, юношеский этап онтогенеза, когда происходит завершение процессов продольного роста, изучен явно недостаточно.

В Монголии за последние годы появился ряд работ, посвященных морфофункциональным особенностям монгольских детей и подростков, основам физического воспитания и спортивной тренировки [Цэрэндорж, 1976; 1996; Цэндсурэн, 1977; Намсрайнайдан, 1983, 1990; Чойбалсан, 1991, 1997; Сухбат, 1992; Баянмунх, 1994; Нямдорж, 1994; Цолмон, 1994; Зоригтбаатар, 1995; Лхагвасурэн, 1996, 1999; Ганбаатар, 1997; Эрдэнэ, 1997; Ням, 1997; Алтанцэцэг, 1998; Жаргалсайхан, 1999; Уранчимэг, 2000; Уртнасан, 2003; Туяа 2005].

Немалый вклад в изучение народов Центральной Азии внесли российские ученые: В.В. Гинзбург, Г.Ф. Дебец, М.Г. Левин, Н.Н. Чебоксаров, А.И. Ярхо и др. Особое место в этом ряду занимают исследования академиков Т.И. и В.П. Алексеевых, посвятивших немалое число полевых выездов и научных работ изучению проблемы взаимодействия человеческих популяций с естественной средой обитания в различных экологических нишах Центральной Азии. Итогом этих исследований явилась монография «Антропоэкология Центральной Азии» [2005].

Однако проблемы физического развития и спортивной подготовленности студенческой молодёжи Монголии остаются до сих пор мало изученными, хотя их актуальность очевидна. Следует отметить, что в настоящее время в стране высшее образование является достаточно распространённым, в вузах обучаются 46,3 тыс. студентов (численность населения страны 2676,4 тыс. человек). В Монголии, как и в других странах бывшего социалистического лагеря, на фоне происходящих политических и социально-экономических реформ перестраивается сложившаяся система высшего образования, пересматриваются подходы к физическому воспитанию молодежи.

В настоящее время в спортивной науке определяющей стратегией становится комплексный подход при отборе индивидов для занятий профессиональным спортом. С целью выявления кандидатов, потенциально предрасположенных к тем или иным видам спорта, изучаются их антропогенетические и морфофункциональные характеристики [Спицын, 2008; Астратенко, Комкова, 2008]. Изучение диапазона вариаций генотипов гена АСЕ (ангиотензин превращающий фермент) в различных популяциях позволяет теоретически обосновать необходимость индивидуального подхода к обучению и спортивным нагрузкам студентов. Подобные исследования в Монголии ранее никогда не проводились, чем и определяется актуальность настоящего исследования.

Научная гипотеза. В ходе исследования автор руководствовался представлениями о том, что профессиональные, экологические, эпохальные и генетические факторы оказывают существенное влияние на изменчивость морфофункциональных особенностей подростков и молодежи.

Объектом исследования послужили материалы комплексного морфофункционального и молекулярно-генетического изучения студенческой молодежи Монголии в возрасте 17-23 лет, проводившегося на кафедре спортивной медицины и реабилитации Монгольского национального института физической культуры и на кафедрах физической культуры других вузов г. Улан-Батора под руководством и при участии автора.

Предметом исследования является изучение влияния профессиональных, экологических, эпохальных и генетических факторов на физическое развитие и двигательную подготовленность студенческой молодежи Монголии.

Цель и задачи исследования. Целью настоящего исследования является определение уровня и динамики морфофункциональных показателей в зависимости от средовых и генетических факторов у монгольских юношей и девушек. В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи.

1. Определение уровня физического развития и двигательной подготовленности юношей и девушек 17—23 лет Монголии.

2. Сравнительный анализ морфофункциональных особенностей студенческой молодежи Монголии в зависимости от воздействия различных факторов (профессиональных, экологических, эпохальных, генетических и др.).

3. Сравнение морфофункциональных показателей студенческой молодежи Монголии с зарубежными ровесниками.

4. Анализ диапазона вариаций генотипов гена АСЕ у монгольских студентов и их взаимосвязь со спортивными способностями (скоростной выносливостью, взрывной силой, ловкостью и гибкостью).

5. Разработка оценочных таблиц для определения уровня физического развития и основных двигательных качеств студентов Монголии.

Научная новизна. Впервые в Монголии на обширном материале (более 1700 обследованных), представляющем юношеский период онтогенеза, с применением современных статистических методов проведен комплексный анализ изменчивости морфофункциональных признаков человека. Получены новые данные по сравнению средних показателей морфофункциональных признаков у 18-летних юношей и девушек 20072008 гг. исследования с аналогичными данными по тем же возрастным когортам 1967, 1987 и 1997 гг. исследования. Выявлено увеличение тотальных размеров тела за каждое десятилетие в этом возрастном диапазоне. Впервые проведен сравнительный морфологический анализ студентов, приехавших из различных экологических зон и проживающих в различных условиях. Показано, что юноши и девушки г. Улан-Батора статистически достоверно отличаются от своих сверстников из других регионов республики. Впервые показаны различия между студентами различных вузов, а также в зависимости от спортивной специализации.

С помощью молекулярно-генетического анализа впервые в Монголии определен полиморфизм гена АСЕ и его взаимосвязь с морфофункциональными признаками и физическими качествами (скоростной выносливостью, взрывной силой, ловкостью и гибкостью).

Теоретическая и практическая значимость исследования. Выявлены и конкретизированы средовые и генетические факторы, влияющие на морфофункциональные особенности студенческой молодежи Монголии. Показано, что степень урбанизации, проживание в той или иной экологической зоне (горно-таёжной, степной, пустынной зоне), социально-экономические условия жизни, профессиональная принадлежность (обучение в вузах разного профиля), спортивная специализация оказывают существенное влияние на физическое развитие юношей и девушек. Городские студенты, а также студенты, проживающие в квартирах, обучающиеся в Монгольском государственном университете (МонГУ), занимающиеся игровыми и циклическими видами спорта оказались самыми высокорослыми и характеризовались лептоморфным типом телосложения. Студенты, родившиеся и выросшие в горнотаёжной и степной экологической зоне, проживающие в юртах, а также обучающиеся в Монгольском национальном институте физической культуры (МНИФК) и Военном университете обороны и защиты (ВУОЗ), были более низкорослыми, с большими величинами обхвата груди, брахиморфного типа телосложения. Суровые условия пустынной экологической зоны, менее комфортные условия жизни оказывают отрицательное влияние на физическое развитие подростков и молодёжи. Выявлено, что студенты, приехавшие из пустыни Гоби, проживающие в общежитиях, обучающиеся в Монгольском государственном педагогическом университете (МГПУ), а также не занимающиеся спортом имели наименьшие значения показателей физического развития и физической подготовленности.

В результате молекулярно-генетического анализа и тестирования физической подготовленности обнаружено, что студенты, имеющие генотип DD гена АСЕ, показывали высокие результаты взрывной силы (динамометрия кистей рук, прыжок с места). Обладатели генотипа II имели наибольшие результаты при тестировании скоростной выносливости (бег на 1000 м), гибкости (наклон вперёд), более высокие значения пиковой объёмной скорости выдоха (ПОСВЬЩоха)- Юноши и девушки, имеющие генотип ID гена АСЕ, показывали более низкие результаты в тестах физической подготовленности, чем представители двух других групп.

Разработанные перцентильным методом стандарты и оценочные таблицы по изученным показателям могут быть применены в педагогической и методической практике. Полученные основные параметры физического развития и физической подготовленности студентов будут использованы для написания методических пособий, а также будут включены в содержание ряда учебных дисциплин (основы биологической антропологии, возрастная морфология, спортивная морфология и др.).

Результаты исследований могут быть использованы при разработке учебных программ по физической культуре для студентов вузов и колледжей Монголии; для повышения действенности педагогического контроля за физическим развитием и спортивной подготовленностью студентов; для комплексного подхода при отборе индивидов для занятий профессиональным спортом.

Работа выполнена на стыке биологических и педагогических наук и имеет существенное значение для биологии человека, спортивной морфологии и генетики человека.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. У студентов, обучающихся по разным направлениям высшего образования, имеются объективно существующие морфофункциональные особенности

2. Существуют достоверные морфофункциональные различия у групп студентов в зависимости от спортивной специализации.

3. Формирование морфофункциональных особенностей в юношеском периоде онтогенеза находится под влиянием экологических и социально-экономических факторов.

4. Секулярные изменения в соматическом статусе юношей и девушек Монголии отличаются своей спецификой, обусловленной воздействием факторов окружающей среды.

5. Различные генотипы гена АСЕ связаны с показателями физической подготовленности.

Апробация работы. Материалы диссертации были доложены и обсуждены на следующих национальных и международных конференциях и конгрессах: Международная конференция «Universidad Bangkok 2007 FISU Conference», Bangkok, Thailand (2007); Международная научная конференция молодых ученых на английском языке РГУФКСиТ «Вузы, как центр интеграции науки, спорта образования и культуры», Москва, Россия (2007); международная конференция «Sport-Beijing-2008», Ulaanbaatar, Mongolia (2007); XII Международный научный конгресс «Современный олимпийский и паралимпийский спорт и спорт для всех», Москва, Россия (2008); Pre-Olympic convention «ICSEMISS - 2008», Guangzhou, China (2008); научная конференция МНИФК «Наука, физкультура и спорт», Улан-Батор, Монголия (2009). Результаты исследования доложены и обсуждены на заседании Научно-методического совета НИИ и Музея антропологии Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова 17 декабря 2008 года, и на заседании кафедры анатомии и биологической антропологии Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма 18 декабря 2008 года.

По теме диссертации опубликовано 9 работ, из них 2 статьи - в ведущих рецензируемых научных журналах, рекомендованных ВАК РФ для защиты диссертации.

Структура и объем работы. Работа состоит из введения, 6 глав, выводов, практических рекомендаций, списка использованной литературы и приложения. Диссертация изложена на 193 листах компьютерного текста, содержит 69 таблиц и 48 рисунков. В списке использованной литературы 203 источника, из них 23 на монгольском, 141 на русском и 39 на английском языках.

Заключение диссертации по теме «Антропология», Лхагвасурэн Гундэгмаа

ВЫВОДЫ

1. Темпы роста показателей физического развития и подготовленности имеют неоднородный характер. По длине тела монгольские юноши продолжают расти до 18-19 лет, у девушек на изученном возрастном отрезке увеличиваются только масса тела и индекс массы тела. Показатели выносливости, скоростной силы, гибкости и ловкости достоверно отличаются (р<0,05) между возрастными группами. У юношей в 21 год показатели скоростной силы и гибкости самые высокие, а ловкость и выносливость наименьшие. Наибольший показатель ловкости имеют девушки в 19 лет, а выносливость, гибкость и скоростная сила более развиты у 23-летних.

2. Выявлены достоверные (р<0,001) морфологические отличия у студентов, обучающихся в различных вузах г. Улан-Батора. Наименьшими значениями тотальных размеров тела характеризовались учащиеся педагогического университета. Наиболее высокорослыми были юноши, обучающиеся в МонГУ, и девушки-студентки ВУОЗ. У студентов и студенток физкультурного университета наибольшие значения массы тела и обхвата груди.

3. Подтверждаются четкие различия между спортсменами разных специализаций. Наиболее высокорослые — представители игровых и циклических видов спорта. Наибольшая масса тела и брахиморфное телосложение у представителей единоборств. Представители единоборств и циклических видов спорта достоверно отличаются от остальных спортсменов по функциональным показателям. По комплексу морфофункциональных признаков молодежь, не занимающаяся физической культурой и спортом, имеет минимальные значения всех показателей.

4. Выявлены четкие морфологические различия между уроженцами разных экологических зон. Наиболее высокорослые студенты - горожане. Наибольшей массой тела и брахиморфным телосложением отличаются представители горно-таежной и степной зоны. Студенты, приехавшие из региона Гоби, характеризуются наименьшими размерами тела и наибольшим жироотложением, что, по-видимому, является отражением механизма экологической адаптации.

5. Выявлены достоверные морфологические различия в зависимости от условий проживания учащихся вузов. Наиболее высокорослые - юноши, проживающие в отдельных квартирах. Наибольшей массой тела и брахиморфным телосложением отличаются юноши, проживающие в юртах. Проживающие в общежитии студенты характеризовались наименьшими размерами тела. По силовым показателям юноши, проживающие в квартирах, показывают наиболее низкие значения.

6. Современная монгольская молодежь существенно опережает своих сверстников 60-х годов прошлого столетия по уровню физического развития и подготовленности (в частности, по длине тела на 5,5 см — юноши и на 3,0 см — девушки). Это свидетельствует об активных акселерационных процессах детей и молодежи Монголии и обусловливает необходимость пересмотра существующих нормативов оценки физического и двигательного потенциала студенческой молодежи.

7. Обследованные юноши, имеющие генотип DD гена АСЕ, показывают высокие результаты взрывной силы, динамометрии кистей рук и ПОСвыд0ха- Носители генотипа II отличаются наибольшими показателями выносливости и гибкости, генотипа Ш - имеют наименьшие показатели физической подготовленности. У девушек обнаружены сходные результаты, но по ПОСВЫД0ха наибольшие показатели имеют девушки с генотипом II.

8. Результаты дискриминантного анализа показали, что варианты гена АСЕ (II, ID, DD) ассоциированы с анализируемыми морфофункциональными признаками и показателями уровня физической подготовленности, о чем свидетельствует полное отсутствие трансгрессии между этими вариантами.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

На основе полученных данных считаем возможным предложить следующие практические рекомендации:

1. Проводить систематический мониторинг физического развития и физической подготовленности монгольских студентов для контроля за организацией учебно-воспитательной и спортивно-оздоровительной работы.

2. Подготовить методическое руководство для учителей физкультуры, тренеров, преподавателей и медицинских работников вузов по изучению и оценке физического развития и физической подготовленности студентов.

3. Внедрить в практику учебных и спортивно-оздоровительных учреждений использование результатов генетического анализа при отборе молодых спортсменов.

4. Использовать в качестве нормативов для индивидуальной оценки развития студенческой молодежи 17-23 лет средние показатели, полученные нами при анализе данных обследования студентов, приехавших из различных регионов страны и обучающихся в г. Улан-Баторе, а также рассчитанные нами перцентильные таблицы морфофункциональных характеристик и показателей физической подготовленности, приведенные в Приложении.

Список литературы диссертационного исследования кандидат биологических наук Лхагвасурэн Гундэгмаа, 2009 год

1. Абрамов М.С. Окружающая среда и физическое состояние населения. — Ташкент: Медицина, 1984 230 с.

2. Абрамов М.С. Проблема внедрения крупномасштабного контроля за физическим состоянием населения и пути ее решения // Теория и практика физической культуры. — 1983. № 3. - С. 34-36.

3. Аверкович Н.В., Бондаревский Е.Я. О методах оценки уровня физической подготовленности людей, проживающих в различных регионах страны // Теория и практика физической культуры. 1970. - № 10.-С. 34-39.

4. Агаджанян Н.А. Проблема адаптации и экологии человека. В кн: Экология человека: основные проблемы. — М.: Наука, 1988. — с. 93-103.

5. Алексанянц Г.Д. и др. Спортивная морфология / Алексанянц Г.Д., Абушкевич В.В., Ананьева И.Н. М.: Советский спорт, 2005. — 92 с.

6. Алексеев В.П. Человек. Эволюция и таксономия. — М.: Наука, 1985. 288 с.

7. Алексеева Т.Н. Адаптивные процессы в популяциях человека. — М.: Изд-во МГУ, 1986. 216 с.

8. Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека. М.: Мысль, 1977.-301 с.

9. Алексеева Т.И. Методы исследования биологической адаптации человеческих популяций в условиях естественной и урбанизированной среды. Экология человека: основные проблемы. М.: Наука , 1988. - С. 159-170.

10. Алексеева Т.И. Особенности адаптивных реакций в условиях высокогорья // Вопросы антропологии. — 1974. — Вып. 47

11. Алтанцэцэг JL Физическое развитие, физическая подготовленность детей младшего школьного возраста Монголии: Автореф. канд. пед. наук. М., 1998. - 26 с.

12. Алтухов Ю.П. Генетические процессы в популяциях. Учеб. пособие. М.: Академкнига, 2003. - 431 с.

13. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.: Изд-во ЛГУ, 1968.-339 с.

14. Андрюлис Э. Влияние некоторых социально-экономических факторов на общий уровень физического развития / Вопросы антропологии. 1966. - Вып. 22. - С. 97-101

15. Антипов В.А., Разумахина Е.Г. Реализация функций физической культуры и спорта в государственной молодежной политике // Теория и практика физической культуры. 2008. - Вып. 3. - 12 с.

16. Антропология Центральной Азии (этногенез, экология) Народы России / Т.И. Алексеева Т.И., В.А. Бацевич, О.В. Ясина, и др; под ред. Т.И. Алексеевой М.: Научный мир, 1998. - С. 114-144.

17. Антропоэкология Центральной Азии. / Т.И. Алексеева, В.А. Бацевич, P.M. Мунчаев и др; под ред. Т.И. Алексеевой. — М.: Научный мир, 2005.-С. 85-201.

18. Астратенкова И.В., Комкова А.И. Оценка суммарного вклада аллелей генов в определение предрасположенности к спорту // Теория и практика физической культуры. — 2008. Вып. 3. — С. 67—71.

19. Аулик И.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте. М.: Медицина, 1979. — 192 с.

20. Бадамцэцэг Д. Артерийн даралтын хэвийн хэмжээний зарим асуудал // ШУА-ийн мэдээ. 1962. - № 2. - С. 66-70.

21. Бадарч Н. Монгол орны уур амьсгал. Улаанбаатар: ШУА-ийн хэвлэл, 1971.-206 с.

22. Балаханова Е.И. О гипотезе «критического» веса // Вопросы антропологии. 1988. - Вып. 81. - С. 29-41.

23. Бальмагия Т. А. Некоторые физиологические показатели сердечно-сосудистой системы у детей с различной степенью развития мускулатуры // Вопросы антропологии. 1970. — Вып. 35. - С. 66-77.

24. Бальсевич В.К., Запорожанов В.А. Физическая активность человека. — Киев: Здоровья, 1987, 274 с.

25. Батмунх Г. Особенности некоторых физиологических показателей сердечно-сосудистой системы у коренных жителей в высокогорных условиях МНР: Автореф. . канд. мед. наук. Улан-Батор, 1981.-23 с.

26. Батсуурь Ж. Наследственный полиморфизм и геногеография народнонаселения Монголии: Автореф. . д-ра биол. наук —М.,1986 —28 с

27. Батчулуун Д. Физическое развитие детей от 1-го месяца до 17 лет и некоторые гигиенические вопросы акселерации развития школьников г. Улан-Батора: Дис. канд. мед. наук. Улан-Батор, 1981. - 22 с.

28. Батчулуун Д., Цолмон Ч. Хуухэд усвур уеийнхний эруул ахуй // Зуун мод. 1992. - 187 х.

29. Бахрах И.И., Волков В.М. Взаимосвязь некоторых морфофункиональных показателей с пропорциями тела мальчиков пубертатного возраста // Теория и практика физической культуры. — 1974. № 7. - С. 44-46.

30. Бацевич В.А., Ясина О.В. Темпы онтогенеза у населения Монголии // Вопросы антропологии. 2000. - Вып. 90. - С. 87-103.

31. Баянмунх X. Монгол бухийн барилдааны уламжлал арга мэхийн сурган хумуужуулэх зарим асуудал. Автореф. . канд. мед. наук. Улан-Батор, 1994.-27 с.

32. Бедный М.С. Продолжительность жизни в городах и селах. М.: Статистика, 1976. - 59 с.

33. Бейкер П. Адаптивные возможности высокогорных популяций // В кн.: Биология жителей высокогорья. -М., 1981. . С. 349-384.

34. Белова JI.A. Ангиотензин II-образующие ферменты // Биохимия. 2000. - Т. 65. - № 12. - С. 1589-1599.

35. Бондаревский Е.Я. Педагогические основы контроля за физической подготовленностью учащейся молодежи: Автореф. . д-ра пед. наук. М., 1983. - 47 с.

36. Бондаревский Е.Я., Ханкельдиев Ш.Х. Влияние климато-географических факторов на физическую подготовленность населения: Обзор // Теория и практика физической культуры. — 1985. — №8. С. 32—35.

37. Бунак В.В. Антропометрия, 1941. — 368 с.

38. Бэгз Н. Основные теоретико-методологические вопросы развития образования Монголии в условиях глобализации: Автореф. . д-ра. образ, наук. Улан-Батор, 2001. - 58 с.

39. Бюллетень Восточно-Азиатского чемпионата по воллейболу., Улан-Батор, 2008. 27 с.

40. Веселухин Р.В. Физиологическая характеристика адаптивных типов коренного населения арктической и континентальной зоны северо-востока Азии // Вопросы антропологии. — 1977. С . 56 .

41. Виленский М.Я. Педагогические отношения в теории и практике физического воспитания студентов // Теория и практика физической культуры. 1988. - № 8. - С. 9-11.

42. Виленский М.Я. Студент как субъект физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1999. - № 10. - С. 2-5.

43. Властовский В.Г. Акцелерация роста и развития детей. — М.: МГУ, 1976. - 279 с.

44. Волков С.М. Физиологический анализ адаптаций организма и цикл упражненией на выносливость по мере старения. — М., 1965. С. 7985.

45. Волков-Дубровин В.П. и др. Морфофизиологические исследования населения аридной зоны. Туркмены. Часть 1. Текинцы Ахала

46. В.П. Волков-Дубровин, А.А. Воронов, Н.С. Смирнов // Вопросы антропологии. 1977. - Вып. 50. - С. 3-29

47. Волков-Дубровин В.П. и др. Морфофизиологические исследования населения аридной зоны. Туркмены. Часть II. Иомуты Казанжиксого района / В.П. Волков-Дубровин, В.П. Гудкова, О.М. Павловский // Вопросы антропологии. 1977а. - Вып. 55. — С. 3 - 19

48. Гаврилов Д.Н., Григорьев В.Ю. Проблемы повышения эффективности и качества занятий физической культурой в высших учебных заведениях // Теория и практика физической культуры. — 2008. — № 3. С. 27-31.

49. Ганбаатар Р. Научное обоснование нормативных требований физической подготовки призывной молодежи Монголии в возрасте 18-25 лет: Автореф. . канд. мед. наук. — Улан-Батор, 1997. — 26 с.

50. Гладышева А.А., Чернов Ю.А. Сравнительная характеристика физического развития школьников-суворовцев // Вопросы антропологии. — 1974. Вып. 47. - С. 131 - 137.

51. Година Е.З. Динамика процессов роста и развития у человека: пространственно — временные аспекты: Автореф. . канд. мед. наук. — М, 2001.-50 с.

52. Година Е.З., Миклашевская Н.Н. Экология и рост: влияние факторов окружающей среды на процессы роста и полового созревания у человека // Рост и развитие детей и подростков. Итоги науки и техники. Сер. Антропология. М.: ВИНИТИ, 1989. - Том. 3.-200 с.

53. Година Е.З., Хомякова Д.А. Особенности телосложения русских детей и подростков различных географических зон // Конституция и здоровье человека: Матер. Симпозиума. Д., 1987. - С. 8-9.

54. Готов Ц. Изучение некоторых показателей физического и психофизиологического состояния развития студентов, поступающих ввысшие учебные заведения: Автореф. . канд. мед. наук. Улан-Батор, 1982.-23 с.

55. Громбах С.М. Комплексная оценка морфологического развития ребенка по темпам созревания и физическому состоянию / С.М. Громбах,

56. B.Г. Ужви, О.А. Ямпольская // Вопросы антропологии. 1974. - Вып. 47.1. C. 98-108.

57. Гундэгмаа Л. Монголын оюутан залуусын бие бялдрын еселт хегжилтийн онцлог // Биеийн тамир, спортын онол, арга зуй . 2007. — № 02 (3)-С. 10-15.

58. Даариймаа Ч., Байгальмаа Д. Хун амыг чийрэгжуулэх хутулбур. -Улан-Батор, 1993.-50 х.

59. Дамдинсурэн Д. Некоторые результаты исследований развития двигательных умений и навыков монгольских детей 12-14 лет // Материалы междунар. научно-практ. конф. Улан-Удэ, 1995. - Ч. 2. — С. 78-80.

60. Дашдаваа Ц. Сургуулийн насны хуухдийн цусны даралт ба бие бялдрын усулт хугжилт // АУ-ны эрдэмтний зэрэг горилж бичсэн зохиолын хураангуй, —УБ., 1991- 23 х.

61. Дашдаваа Ц., Лувсандагва Э. Сурагчдын цусны даралтын хэвийн хэмжээний зарим асуудал // Анагаах ухаан. Улан-Батор, 1980. - №. 1. -X. 41-46.

62. Дерябин В.Е. Курс лекций по многомерной биометрии для антропологов. М.: Изд-во ООО «Петроруш», 2008. - 332 с.

63. Дерябин В.Е. Курс лекций по элементарной биометрии для антропологов. М.: Изд-во ООО «Петроруш», 2007. — 253 с.

64. Дерябин В.Е. Лекция по общей самотологии человека. Часть 1.Тотальные размеры тела и частные свойства телосложения. — М.: Изд-во ООО «Петроруш», 2008. 243 с.

65. Долженко Т.А., Дугарням Ц. Улаанбаатар хот дахь сургуулиудын 8-14 насны хуухдуудийн артерийн цусны даралт // Эруул мэнд. Улан-Батор, 1964. - № 2. - X. 6-9.

66. Дондог Н. Характер питания, содержание липидов в крови и частота инфарктов миокарда в условиях МНР: Автореф. . канд. мед. наук. -М., 1967.-20 с.

67. Донской Д.Д. Методика исследования в физической культуре. -М.: Физкультура и спорт, 1961. — 297 с.

68. Донской Д.Д. Пути направленного развития системы движений // Теория и практика физ. культуры. — 1969. № 6. — С. 2—4.

69. Дорожнова К.П. Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка. — М.: Медицина, 1983. 159 с.

70. Дугарсурэн С. Хувсгул, Хэнтий, Дорнод. Сухбаатар аймагт хийсэн антропометрийн зарим хэмжилтийн харьцуулсан судалгаа // Монголын анагаах ухаан. Улан-Батор, 1970. - С. 12 — 15.

71. Загдсурэн Д. Монголын тамирчдын ажиллах чадвар морфологийн зарим узуулэлт // Дэд эрд. зэрэг горилж бичсэн бутээл. Улан-Батор, 1998. - 103 х.

72. Задорожная JI.B. Влияние социально-экономических факторов на морфо-функциональные характеристики детей и подростков: Автореф. . канд. биол. наук. — М., 1998. — 25 с.

73. Зайцев Г.Н. Математический анализ биологических данных. — М.: Наука, 1991.-182 с.

74. Запорожанов В.А. Контроль в спортивной тренировке. Киев: Здоровья, 1988.- 142 с.

75. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена // Основы теории и методики физвоспитания. 2-е изд. - М.: Физкультура и спорт, 1970.-200 с.

76. Зельцгер А. Причины и формы проявления ускоренного роста детей / Пер. с немецкого. — М., 1968. — 60 с.

77. Зимкин Н.В. Физиологическая характеристика силы, быстроты и выносливости. М.: Физкультура и спорт, 1956. — 206 с.

78. Зоригтбаатар Ч. Методика начальной подготовки юных спортсменов с перспективой ориентации на занятия легкоатлетическими прыжками в длину с разбега: Дис. канд. пед. наук. — М., 1995. 111 с.

79. Исламова Н.М. Морфо-функциональные особенности детей и подростков г.Набережной челны в связи с этнической принадлежностью и влиянием факторов окружающей среды: Автореф. . канд. биол. наук. — М., 2008. 24 с.

80. Исследование инсерционно — делеционного полиморфизма гена ангиотензин конвертирующего фермента в популяциях Волго — Уральского региона / О.Е. Мустафина, И.А. Туктарова, A.M. Бикмеева и др. // Генетика. 2001. - Т. 37. - № 3. - С. 335-337.

81. Ичинхорлоо И., Даваасурэн Н. Агаарын бохирдолт ба амьсгалын замын увчлул // Mongolia Forum: Japan-Mongolia Symposium on Ecological problem. Улан-Батор, 1999. - С. 30-33.

82. Казначеев В.П. Адаптация и конституция человека. — Новосибирск: Наука, 1986. 119 с.

83. Казначеев В.П. Очерки теории и практики экологии человека. М.: Наука, 1983.-260 с.

84. Калакуток З.Н. Полиморфизм генов ренин-ангиотензин-альдостероновой системы и риск эссенциальной гипертензии у адыгов и русских: Автореф. . канд. мед. наук. Краснодар-Уфа, 2002. - 24 с.

85. Лесгафт П.Ф. Избранные труды / Сост. И.И. Решетень. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 359 с.

86. Лхагважав X. Материалы к установлению возраста коренного населения МНР в судебно-медицинском отношении: Автореф. . канд. мед. наук. М.-Улан-Батор, 1972. - 16 с.

87. Лхагвасурэн Г. Исследование проблемы учебно-спортивных традиций и обновлений в Монголии: Автореф. . канд. пед. наук. — Улан-Батор, 1996.-22 с.

88. Лхагвасурэн Г. Научные основания традиций и обновлений подготовки и тренировки высококвалифицированных спортсменов Монголии: Автореф. . д-ра пед. наук. — Улан-Батор, 1999. — 50 с.

89. Лхагвасурэн Г. Спортын дасгалжуулалтын онолын ундэс. — Улан-Батор, 2003.-658 х.

90. Лхагвасурэн Г., Алтанцэцэг Л., Особенности скоростно-силовых качеств у монгольских детей. Улан-Батор: Педагогика, 1990, -вып.1, — С.41-47.

91. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. — М.; Физкультура и спорт, 1991. 543 с.

92. Методы исследования физического развития детей и подростков в популяционном мониторинге / Баранов А.А., Кучма В.Р., Ямпольская Ю.А. и др. — М.: Информ связь издат, 1999. — 226 с.

93. Миклашевская Н.Н. Биологический возраст // Морфология человека. М., 1990. - С. 20-28.

94. Миклашевская Н.Н. Ростовые процессы у детей и подростков / Н.Н. Миклашевская, B.C. Соловьева, Е.З. Година. М.: Изд.-во МГУ, 1988 - 182 с.

95. Миррахимов М.М. Биологические и физиологические особенности коренных жителей высокогорья. -М.: Медицина, 1981.-157 с.

96. Морфологическая характеристика детей дошкольного и школьного возраста / П.И. Зенкевич, A.M. Урысон, Н.Я. Алмазова и др. // Вопросы антропологии. 1976. - С. 54-83.

97. Морфофизиологическая характеристика хакасских детей от 7 до 17 лет./ И.В. Перевозчиков, JI.K. Гудкова, Е.И. Балаханова и др. // Вопросы антропологии. 1987. - Вып. 79. - С. 48-66.

98. Мотылянская Р.Е., Стогова Л.И. Физическая культура и возраст. -М.: Физкультура и спорт, 1975. № 5. - С. 35 - 38.

99. Намсрайнайдан Л. Улаанбаатар хот худуугийн зарим бусийн насанд хурэгчдийн антропометрийн судалгаа. 1986-1990 онд хийсэн эрдэм шинжилгээний ажлын дэлгэрэнгуй тайлан. — УБ, 1990, X. 465 - 483.

100. Намсрайнайдан Л. Улаанбаатар хотын хуухдуудийн усулт хугжилтийн асуудалд // Биологийн хурээлэн. Антропологийн сектор, эрдэм шинжилгээний тайлан. Улан-Батор, 1983. — С. 15 - 18

101. Насибулин Т.Р. Особенности генетической конституции у больных эссенциальной гипертензией по полиморфным ДНК-локусам: Автореф. . канд. мед. наук. Уфа, 2002. - 28 с.

102. Национальный атлас: Монгольская Народная Республика. — Улан-Батор: ГУГК МНР; М.: ГУГК СССР, 1990. 144 с.

103. Начала физиологии / А.Д. Ноздрачев, Ю.И. Баженов, И.А. Баранникова, А.С. Батуев. М.: Изд-во «Лань», 2004. - С. 112-120.

104. Негашева. М.А. Морфологическая конституция человека в юношеском периоде онтогенеза (интегральные аспекты): Автореф. . д-ра биол. наук. М., 2008. - 48 с.

105. Ням JI. Сравнительный анализ совершенствования системы подготовки спортсменов сборной команды Монголии по вольной борьбе: Автореф. канд. пед. наук. — М., 1997. 23 с.

106. Нямдорж Я. Морфофизиологическая характеристика коренного населения основных экологических ниш Монголии: Автореф. . канд. биол. наук. Улан-Батор: АНМ, ИОЭБ, МГМУ, Нац. центр антропологии, 1994. - 24 с.

107. Особенности физического развития учащихся различных московских школ / Година Е.З., Пурунджан A.JL, Хомякова И.А., Задорожная JI.B. // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2008 - Вып. 3. - С. 20-23.

108. Отгон Г., Лхагва Л. Хуний бие махбодийн физиологийн болон лабораторийн хэвийн узуулэлтууд. Улан-Батор: АУИС, 2002. - 160 х.

109. Очерки по антропологии Казахстана // В.В. Гинзбург, Г.Ф. Дебец, М.Г. Левин, Н.Н. Чебоксарова. Алма-Ата: КСИЭ. - Вып. 16. - С. 42-68

110. Павловский О.М. Биологический возраст человека. М.: Изд-во МГУ, 1987.-280 с.

111. Пагва Б. Физическая культура и спорт как образ жизни молодежи Монголии: Автореф. канд. соц. наук. М., 1992. - 21 с.

112. Преображенский B.C., Райх Е.А. Проблемы экологии человека и география // В кн.: Теория и методы географических исследований экологии человека. -М.: ИГАН, 1974. С. 12-22.

113. Пурунджан A.JI. О характере различий в морфологии подкожного жира в мужской и женской группах // Вопросы антропологии. — 1976. — Вып. 52. С. 94-100.

114. Райх Е.Л. Принципы и методы медико-географического изучения качества окружающей человека среды. — М.: Изд. АН СССР: Сер. География, 1979. № 3. - С. 12-27.

115. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. М.: Изд.-во МГУ, 1978. - 528 с.

116. Рогозкин В.А. и др. Генетические маркеры физической работоспособности человека / В.А. Рогозкин, И.Б. Назаров, В.И. Казаков // Теория и практика физической культуры, 2000. — № 12. — С. 33-36.

117. Самойлова Г.С., Улзийхутаг Н. Экосистемы и их изучение в Монголии // Экосистемы Монголии. М.: Наука, 1995. — С. 7—28

118. Сингер М., Берг П. Гены и геномы. М.: Мир, 1998. - 373 с.

119. Смирнова Н.С., Соловьева B.C. Биологический возраст человека. -М.: Знание, 1986. 63 с.

120. Соколов Н.С., Бочаров Б.В. Экотоксикология и проблемы экологии человека. Экология человека. Основные проблемы. — М.: Наука, 1988.

121. Сонькин В.Д. и др. Роль и место физического воспитания в формировании валеологической службы в школе / В.Д. Сонькин, В.В. Зайцева, Г.М. Маслова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1996. - № 2. - С. 2-10.

122. Сонькин В.Д. Индивидуально-типологические подходы в физическом воспитании школьников и студентов // Моделирование спортивной деятельности в искусственно созданной среде (стенды, тренажеры, имитаторы): Материалы конф. -М., 1999. — С. 191—195.

123. Спицын В.А. Экологическая генетика человека: Эволюционная адаптация. Профессиональная деятельность. Спортивная геномика.

124. Популяционная фармакогенетика. Мультифакториальные болезни. М.: Наука, 2008. 503 с.

125. Ставицкая А.Б., Арон Д.И. Методика исследования физического развития детей и подростков. М.: Медгиз, 1959. — 75с.

126. Страдомская М.П., Райх E.JI. Загрязнение окружающей среды и здоровье человека // Окружающая среда и здоровье человека. — М.: Наука, 1979.-С. 126-145.

127. Сухбат Г. Хуухдийн физиологи. — Улан-Батор: Адмон, 2002. — 168с.

128. Тарваа Н. Физическое развитие спортсменов: Автореф. . канд. мед. наук. — Улан-Батор, 1972. 16 с.

129. Тумэн Д. Антропология современного населения МНР: Автореф. . д-ра биол. наук. — М.: МГУ им. М.В.Ломоносова, НИИ Антропология им. Д.Н. Анучина, 1992, 62 с.

130. Туяа Л. Методика организации занятий по аэробике со студентками высших учебных заведений Монголии: Автореф. . канд. пед. наук. — Улан-Удэ, 2006. 26 с.

131. Улзийхутаг А. Клинико-физиологические особенности кровообращения, дыхания и крови у коренных жителей низкогорья и среднегорья: Автореф. . д-ра мед. наук. Улан-Батор, 1990. - 26 с.

132. Уранчимэг Ш. Хотжилтые орчин дахь монгол хуухдуудийн бие бялдрын усулт хугжлийн онцлог: Дэд докторын зэрэг горилсон диссертаци. УБ. хот., 2000. - 140 с.

133. Урбах Ю.Ю. Математическая статистика для биологов и медиков. -М.: Наука, 1975.-324 с.

134. Урбоэкология / Под ред. Т.И. Алексеевой, Л.С. Белоконь и Е.З.Годиной.- М.: Наука, 1990. 324 с.

135. Уртнасан JI. Исследование уровня физического развития, двигательной подготовки учащихся старших классов образовательных школ Монголии: Автореф. канд. пед. наук. Улан-Удэ, 2003. - 24 с.

136. Урысон A.M. Возрастная динамика размеров тела детей и подростков в возрасте от 4 до 18 лет // Рост и развитие ребенка. — М, 1973. С. 4-54.

137. Филин В.П., Семенов В.Г., Алабин В.Г. Современные методы исследований в спорте: Учеб. пособие. — М.: Основа, 1994. 131 с.

138. Фомин Н.А., Филин В.П. Возрастные основы физического воспитания. -М.: ФиС, 1972. 175 с.

139. Фрисанчо А.Р. Рост и развитие детей в высокогорных популяциях // Биология жителей высокогорья. — М., 1981. С. 135—194.

140. Харитонов В.М. Антропология: Уч. пособие для вузов / Харитонов В.М., Ожигова А.П. и др. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 272 с.

141. Хорт М.В. Изучение высокополиморфных локусов генов аполипопротеина В и ангиотензин-конвертирующего фермента ДНК в популяции удмуртов в сравнительном аспекте: курсовая работа. — М.: изд. МГУ, 1995,-52 с.

142. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. М.: Высшая школа, 1991. - 320 с.

143. Цейтлин А.Г. Физическое развитие детей и подростков. М., 1963. - 125 с.

144. Цолмон Ч. Состояние здоровья школьников ряда регионов Монголии с учетом факторов его определяющих: Автореф. . канд. мед. наук. — М., 1994.-20 с.

145. Цэндсурэн П. Физическое и половое развитие девочек и девушек МНР: Дис. . канд. мед. наук. Улан-Батор, 1977. - 140 с.

146. Цэрэндорж Га. Биеийн тамирын хичээлийн заах арга зуй нь сурагчдын биеийн худулгууний хугжилд хэрхэн нулуулж байгааг судалсан нь: Дисс. . канд. пед. наук. Улан-Батор: МПУ, 1976. - 117 с.

147. Цэрэндорж Га. Методические основы содержания и организации занятий по физическому воспитанию монгольских детей: Дисс. . д-ра пед. наук. Улан-Батор: МПУ, 1996. - 98 с.

148. Чикишева Т.А. Изучение связи антропологических особенностей населения с экологическими факторами (на примере Алтае-Саянского региона): Автореф. . канд. биол. наук. — М.: МГУ, 1982. 23 с.

149. Чойбалсан JI. Научные основы обеспечения физической подготовки допризывной молодежи и личного состава вооруженных сил Монголии: Автореф. . докт. пед. наук. — М., 1997. -41 с

150. Чойбалсан JI. Нормативные требования к физическому развитию и физической подготовленности допризывной молодежи (16-18 лет) МНР: Автореф. канд. пед. наук. -М., 1991. 28 с.

151. Чултэмдорж Ч. Сурагчдын бие бялдрын хугжилтийн зарим асуудалд // Улсын хэвлэлийн хэрэг эрхлэх газар. Улан-Батор, 1967. — 51х.

152. Шадрина М.И. Изучение генетических факторов риска ишемической болезни сердца: Автореф. канд. биол. наук. -М.: Институт молекулярной генетики, 1997. — С. 34-67.

153. Шанадала М.Г., Звиняцковский Я.И. Методы изучения здоровья населения как критерия эффективности антропоэкологической системы // Экология человека: основные проблемы. -М.: Наука, 1988. -С. 113-120.

154. Шеффе Г. Дисперсионный анализ. М., 1980. - С. 72-86.

155. Шмидт Р., Тевс Г. Физиология человека. — М.: Мир, 2005. 348 с.

156. Штих Е.А. Особенности формирования оценки физического здоровья студенток // Теория и практика физической культуры. — 2008. — Вып. 8. С. 63-65.

157. Экологическая физиология человека. Адаптация человека к различным климато-географическим условиям. — Л., 1980 549 с.

158. Экология человека: основные проблемы. М.: Наука, 1988. - 221с.

159. Энциклопедический словарь медицинских терминов. — М.: Советская энциклопедия, 1983. — Т. 2. — 448с.

160. Эрдэнэ М. Монголын байгаль газар зуйн янз бурийн бусийн хуухдуудийн бие бялдрын усулт хугжилтийн онцлог: БУ-ны дэд докторын зэрэг горилж бичсэн бутээл, 1998. — 139 х.

161. Ямпольская Ю.А. Тенденции физического развития девочек Москвы в последние два десятилетия и их прогноз на ближайшие годы // Гигиена, санитария. — 1986. Вып. № 9. — С. 24-28.

162. Ямпольская Ю.А. Характер морфологического развития девочек с разными сроками полового созревания (динамические наблюдения): Автореф. . канд. биол. наук. -М., 1971.-20 с.

163. Ярхо А.И. Алтае-Саянские тюрки: Антропологический очерк. -Абакан, 1947. -148 с.

164. Anatomy Chart Book., Scientific Publishing's Ltd., USA., 2006, 601. P

165. Baranov V.S., Ivaschenko Т.Е., Shwed N.Y. Genetic factors determining predisposition to endometriosis and response to its treatment: Russian J. Genet, 1999, 35, P. 243 - 248.

166. Barley J., Blackwood A., Carter N., Crews D., Cruickshank K., Jeffery S., Ogulesi A., Sagnella G. Angiotensin-converting enzyme insertion/deletion polymorphism: association with ethnic origin: J Hypertens, 1994, V.12, P.955 -957.

167. Bogin B.A., Patterns of human growth. Cambridge Univ.Press., 1999. 455p.

168. Bogin B.A., Sullivan Т. Socioeconomic status, age and ethnicity as determinants of body fat distribution for Guatemalan children. Amer.Jour. of Phys.Anthrop., 1986, 69, P. 527 - 536

169. Boyd E. Origins of the Study of Human Growth. University of Oregon Health Science Center Foundation, 1980. 676 p.

170. Chinnock A., Keegan T. Associations between growth patterns, social factors, morbidity and developmental delay in a longitudinal survey of preschool children., Hum.Growth and Develop.: 3rd Int.Cong. Auxol., Brussels. 1982. -P.114-119.

171. Evans A., Poirier O., Kee F., Lecerf L., McCrum E., Falconer Т., Crane J., O'Rourke D., Cambien F. Polymorphism of the angiotensin-converting enzyme gene in subjects who die from coronary heart disease: Quart, J Med, 1994, 87, P.211-214.

172. Eveleth P.B., Tanner J.M. Worldwide variation and human grouth. Cambridge University Press., 1976. 268 p.

173. Familial resemblance of plasma angiotensin-converting enzyme level: the Nancy study. Am. J. Hum. Genet, 1988; 43. P.774 - 780.

174. Farcas G., Takacs T. Changes in the somatic characters of 10 18 years old Hungarian students according to settlement sizes. Acta Biological. 1986., 32,-P. 191-197

175. Gayagay G., Yu В., Hambly В., Bostin Т., Hahn A., Celermajer D.S., Trent R.J. Elite endurance athletes and the ACE I allele: the role of genes in athletic performance. Hum Genet.,1998,103(1) P.48 50.

176. Hagaman J.R., Moyer J.S., Bachman E.S., Sibony M., Magyar P.L., Smithies O., Krege O., O'Brien D.A. Angiotensin-converting enzyme and male fertility: Proc. Natal .Acad. Sci. USA, 1998, 95(5): 2552 2557.

177. Ishigami Т., Iwamoto Т., Tamura K., Yamaguchi S., Nyui N., Kimura K., Miyazaki N., Ishii M. Molecular variant of angiotensin gene is associated with coronary atherosclerosis: Circulation, 1995, V.91, P.951 — 954.

178. Krematipour M., McConner R.S., Krikpatrick P., Tebbs S., Furlong R.A., Rubinsztein D.C. The ACE I level is associated with increased risk for ruptured intracranial aneurysms: J Med Genet, 2000, 37(7) P. 498 500.

179. Krizanova O., Obdrzalkova D., Polakova H. Molecular variants of the rennin-angiotensin system components in the Slovak population. Phisiol Res, 1997,V.46, P.357 361

180. Lee M.A., Bohm M., Paul M. Physiological characterization of the hypertensive transgenic rat TGR (mREN2)27. Am J Physiol., 1996, V.270, P. 919 929.

181. Marian A. Genetic markers: genes involved in human hypertension. О Cardiovasc Risk. 1997, V.4, P. 341 345.

182. Mattei M., Herbeth C., Alhenc-Gelas F. Angiotensin-converting enzyme gene is on chromosome 17. Cytogenet. Cell. Genet., 1989, V.51, P.1041.

183. Montgomery H.E., Clarkson P., Dollery C.M., Prasad K., Losi M.A., Hemingway H., Statters D., Jubb M., Girvain M., Varnava A., Deanfield J.,

184. Talmud P., McEwan J.R., McKenna W.J., Humphries S. Association of angiotensin-converting enzyme gene I/D polymorphism with change in left ventricular mass in response to physical training. Circulation, 1997, 96(3) 741747.

185. Negasheva.M.A. Morphofunctional parameters and adaptation capabilities of students at the beginning of the Third millenium. Journal Physiological anthropology and Applied human science.24(4): P. 397 402

186. Newton C.R., Graham A. PCR. Oxford: Bios Scientific Publishers. 1996. P.18-19.

187. Rainkinen Т., Perusse L., Rivera M.A., Wolfarth В., Bouchard C. The human gene map for performance and health-related fitness phenotypes: the 2001 update. Medicine and science in sports and exercise. 2002. 34: P. 1219 -1233.

188. Ramaraj P., Kessler S.P., Colmenares C., Sen G.C. Selective restoration of male fertility in mice lacking angiotensin-converting enzymes by sperm specific expression of the testicular isozyme. О Clin Invest. 1998;102(2):371 - 378.

189. Rigat В., Herbeth C., Alhenc-Gelas F., Cambien F., Corvol P., Soubrier F. An insertion/deletion polymorphism in the angiotensin-convertingenzyme gene accounting for half variance of serum enzyme levels. J. Clin Invest. 1990; 86(4): 1343 1346

190. Rigat В., Herbeth C., Corvol P., Soubrier F. PCR detection of the insertion/deletion polymorphism of the angiotensin-converting enzyme gene (DCP1) (depeptidyl-carboxypeptidase 1). Nucl Acids.Res.1992; V.20.P.1433.

191. Steeds R.P., Wardle A., Smith P.D. Analysis of the postulated interaction between the angiotensin II sub type 1 receptor gene and A1166C polymorphism and the on risk of infarction myocardial. Atherosclerosis, 2001;V.154. P.121 -128.

192. Tanner J.M. Growth as mirror of the condition of society: secular trends and class distinction. Human Growth. A multidisciplinary Review., L. & Philadelphia. 1986. P. 3 - 34.

193. Tiret L., Rigat В., Viskivis S. Evidence from combined segregation and link-age analysis that a variant of the angiotensin-converting enzyme (ACE) gene controls plasma ACE level. Am Hum Genet,1992;V.51. P. 197 205

194. Website: URL http//www.en.wikipedia.org/ (дата обращения 15.09.2009)

195. Website: URL http://www.mecs.gov.mn/ (дата обращения 16.09.2009)

196. Weiner, J.S., Harrison G.A., Tanner J. & Barnicot N.A. Human biology., 2nd ed, Oxford University press, 1977, P. 387 - 483.

197. White T.J. Amplification Product Detection Methods. Diagnostic Molecular Microbiology. Principles and Applications. Washington: ASM Press. 1993. P. 138 140.