Методология инновационного развития высокотехнологичных предприятий на основе управления человеческим капиталом тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат наук Хлебников, Кирилл Вячеславович

• Хлебников, Кирилл Вячеславович
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Хлебников, Кирилл Вячеславович

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты инновационного развития высокотехнологичных предприятий

1.1. Парадигма устойчивого инновационного развития промышленности

1.2. Интеллектуальный капитал как ключевой фактор производства высокотехнологичной промышленности

1.3. Перспективная структура персонала, реализующего инновационный цикл высокотехнологичного предприятия

Глава 2. Методология управления человеческим капиталом высокотехнологичного инновационно- активного предприятия

2.1. Направления инвестирования в человеческий капитал на макро-, мезо- и микро- уровнях экономики

2.2. Эффекты инвестирования в человеческий капитал инновационно-активного предприятия

2.3. Методологические аспекты инвестирования в систему производственного обучения инновационно- активного предприятия114

Глава 3. Экономические принципы формирования системы непрерывного обучения в инновационно- активных предприятиях

3.1. Теоретические подходы к формированию системы непрерывного обучения персонала инновационного цикла

3.2. Структура инвестиций в обучение персонала НИОКР и основного производства

3.3. Принципы экономического взаимодействия с ключевым персоналом инновационного цикла

Глава 4. Механизмы интеграции системы непрерывного обучения в

инновационный цикл высокотехнологичных предприятий

4.1. «Конвекция» знаний в инновационном цикле

высокотехнологичной промышленности

4.2. «Менеджмент знаний» как организационно-управленческая платформа консолидации интеллектуального капитала

4.3. Алгоритм планирования инвестиций в обучение высокотехнологичного инновационно- активного предприятия

Глава 5. Построение инновационных кластеров на платформе «экономики знаний»

5.1. Принципы организации высокотехнологичных инновационных кластеров

5.2. Эволюция функций образовательного центра в инновационных процессах кластера

Основные положения и выводы

Литература

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Методология инновационного развития высокотехнологичных предприятий на основе управления человеческим капиталом»

Введение

Актуальность темы диссертационного исследования.

Современная экономическая парадигма конкурентоспособности (Mouritsen J., Bukh P. N. 2016, [280]), Bryk A. S., 2008, [210]), связывает устойчивость развития высокотехнологичной промышленности с уровнем его «интеллектуального капитала». В фокусе инвестирования высокотехнологичного производства ключевая компонента интеллектуального капитала «человеческая»1 - знания и навыки персонала, вовлеченного в циклы НИОКР и производства. Именно поэтому с целью устойчивого инновационного развития 77,5% (Berwick D., 2008, [203]) персонала высокотехнологичного сектора США проходят ежегодную переподготовку, а в Японии 12,7% фонда оплаты труда (Pascale R.T., 2007, [290]) инвестируется в систему непрерывного обучения. В европейской практике 2-5% оборота инвестируется в производственное обучение, а в структуре инновационных проектов лидеры высокотехнологичного сектора выделяют до 30% на переподготовку ключевых специалистов научно-исследовательского и производственного профиля (OECD, 2016, [286]). Несмотря на осознание необходимости «...умножения человеческого капитала как главного богатства страны» (Путин В.В., 2016 ), в национальной промышленности обнаруживается значительное отставание по уровню инвестирования: 0,3% выручки высокотехнологичного сегмента, 8,5% в структуре затрат инновационных проектов (2015, [75]). Что обнаруживается не только в дефиците человеческого капитала в инновационном предпринимательстве (OECD, 2016, [286]), но и в диспропорции инвестирования факторов производства (ВШЭ, 2015, [75]), вызывающей отставание конкурентоспособности национального высо-

1 В определении ГОСТ Р 53894-2010. Менеджмент знаний. Термины и определения, 2011, [50].

2 Ежегодное послание президента России Владимира Путина Федеральному собранию 1 декабря 2016.

котехнологичного сектора от уровня развития глобальных рынков наукоемкой продукции. Объективна необходимость «...дальнейшего укрепления высокотехнологичного сектора отечественной промышленности путем разработки и внедрения инновационных технологий, развития его кадрового и инвестиционного потенциала» (Окрепилов В.В., 2011, [121]).

Итак, актуальность настоящей работы обусловлена недостаточным уровнем капиталовложений, теоретической неопределенностью направлений и эффектов инвестирования в человеческий капитал - ключевой «фактор производства», формирующий стратегическую конкурентоспособность, предпосылки реализации инновационного потенциала высокотехнологичных предприятий.

Степень разработанности научной проблемы. Научный вопрос о роли интеллектуального капитала в формировании конкурентоспособности инновационно- активных высокотехнологичных предприятий глубоко исследован (1995-2016) российскими учеными. Выявлены специфика и профиль национального высокотехнологичного сектора, структура активов, потенциал НИОКР и инновационных решений, агломерационные возможности (кластеры, технологические платформы), уровень и направление развития интеллектуального капитала. Наиболее значимые3 и методически законченные положения представлены в работах таких ученых как: Окрепилов В.В. (2010), Титов А.Б. (2016), Алексеев А.А. (2009), Карлик А.Е., Платонов В.В. (2013), Рогова Е.М. (2010), Кузьмина С.Н. (2013), Макаров В.В. (2015), Бабкин А.В. (2013), Черненко И.М. (2014), Газизов Р.Р. (2014), Макарова В.А. (2014), Амирова Д.Р. (2014), Зайцева Л.Я. (2014), Рябова М.А. (2014), Герасимова И.В. (2014), Гасенко Е.В. (2013), Дзямулич И.И. (2013), Томашов А.С. (2013), Попов

3 По индексу цитирования, представленного «Российский индекс научного цитирования Science Index».

А.С. (2013), Боос В.О. (2013), Витт О.С. (2012), Бобкова, Т.В. (2012), Осенева О.В. (2011), Тарасов А.Н. (2010), Славникова ЕЮ. (2010), Беляев, А.И. (2009), Бородин С.В. (2009), Федоров В.А., Васильев С.В. (2014), Денисова О.В., Ситникова С.Е. (2014) и другие. Механизмы управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития являются предметом активных научных дискуссий в экономической науке. На настоящем этапе исследования зарубежные ученые находятся на этапе методологического обобщения опыта, «историй успеха» инновационно- активных промышленных предприятий, наиболее интересные результаты отражены в работах Awan M. A. S., Sarfraz N. (2013), Blundell R., Dearden L., Meghir C., Sianesi B. (1999), Chih-Hai, Y., Chun-Hung A. L., Daw M. (2010), Eksir А. (2007), Frieder W., Zohlnhöfer R. (2014), Hansson B., Johanson, U., Leitner, K. H. (2013), I-Ming, W., Chich-Jen S., Chang J., Fu-Jin W. (2008), Kartik A., Ionescu F. F., Neelakan-tan U. (2015), Ojokuku R.M., Sajuyigbe, A.S. (2015) и др. В работах сформировано теоретическое положение: >70% инвестиций в человеческий капитал высокотехнологичного предприятия консолидировано в «системе непрерывного обучения» персонала. Теоретические взгляды на организационно-экономические механизмы системы непрерывного обучения инновационно- активных, наукоемких предприятий отражены в работах Berwick D. (2008), Park S., Hironaka S., Carver Р., Nordstrum L. (2015), Kim D. H. (1993), Rogers C. R., Freiberg H. J. (1994), Schein E. H. (1994), Platman К. (2011), Shavelson, R. J. (2002), Shirky C. (2008),Wenger E. (2003). Российские ученые [Бобкова Т.В. (2012), Дзямулич И.И. (2013), Долинца Д.М. (2010), Дубик Е.А. (2013), Дюндик Е.П. (2015), Дятлов С.А. (1995), Зайцева Л.Я. (2014), Зубков Г.В. (2013), Корчагин Ю.А. (2010), Осенева О.В. (2011), Попов А.С. (2013), Тарасов А.Н. (2010), То-машов А.С. (2013), Черненко И.М. (2014) и другие] сосредоточены на поиске эффективных механизмов инвестирования в человеческий капи-

тал применительно к отдельным отраслям, инновационным кластерам и специфике факторов производства национальной промышленности.

Вместе с тем, автор обнаруживает незавершенность научного исследования в отношении ряда методологических вопросов:

1. Перспективная структура человеческого капитала, реализующего инновационный цикл высокотехнологичного предприятия;

2. Направления инвестирования в человеческий капитал и эффекты инновационного цикла;

3. Экономика «системы непрерывного обучения» персонала - ключевого направления инвестирования в человеческий капитал;

4. Механизмы интеграции системы непрерывного обучения в инновационный цикл;

5. Процесс эволюции высокотехнологичных инновационных кластеров на платформе «экономики знаний».

Именно поэтому, целью настоящей работы автор определил развитие методологии инновационного развития высокотехнологичных предприятий на основе управления человеческим капиталом.

Рабочей гипотезой исследования определена возможность уточнения направлений инвестирования и эффектов управления человеческим капиталом высокотехнологичных предприятий.

В рамках цели исследования поставлены следующие задачи:

1. Формализовать баланс «факторов производства» высокотехнологичных предприятий, обеспечивающих устойчивое инновационное развитие;

2. Уточнить актуальную структуру этапов (длительность и стоимость) инновационного цикла применительно к высокотехнологичному сектору;

3. Определить направления инвестирования в человеческий капитал в интересах инновационного развития высокотехнологичного предпри-

ятия;

4. Разработать показатели эффективности инвестирования в человеческий капитал, отражающие задачи этапов инновационного цикла высокотехнологичных предприятий;

5. Сформировать модель жизненного цикла ключевого персонала высокотехнологичного предприятия, реализующего инновационный цикл;

6. Сформулировать принципы планирования системы непрерывного производственного обучения, направленной на формирование про- активной позиции персонала в инновационном цикле высокотехнологичного предприятия;

7. Развить представления о механизмах «конвенции знаний» в инновационном цикле высокотехнологичного сектора;

8. Разработать модель «менеджмента знаний» как организационно-управленческой платформы консолидации интеллектуального капитала высокотехнологичного предприятия;

9. Исследовать процесс эволюции инновационных кластеров на платформе «экономики знаний»;

10.Формализовать процесс эволюции функций образовательного центра в инновационных процессах кластера.

Соответственно, объектом исследования в настоящей работе является инновационный цикл высокотехнологичного предприятия. А предметом исследования - экономические механизмы управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития.

Методологической базой диссертационного исследования определены современные положения экономической теории, методы познания, сформулированные в основополагающих работах по теоретическим направлениям инновационный менеджмент, управление интеллектуаль-

ным и человеческим капиталом. Автор определяет базовыми теоретическими взглядами на механизмы инновационного развития высокотехнологичной промышленности положения, сформулированные в работах Окрепилова В.В. (2009, [123]), Карлика А.Е., Титова А.Б. Алексеева А.А. (2009, [81]), Ильинского И.В. (2011, [74]), Дятлова С.А. (1995, [66]), Рябова В.М. (2011, [140]), Родионовой Л.Н. (2007, [136]), Максина С.В. (2013, [103]), Рузанова П. В. (2010, [137]), Джой-Меттьюза Д. (2006, [56]), Беккера Г. (1993, [16]) и других.

Основными методами исследования являлись системный подход, пространственные (картографические) исследования, статистический эксперимент, моделирование, вертикальный и горизонтальный анализ, разведочный, корреляционные и методы теории графов, экспертные и глубинные интервью, кейс-метод.

Информационная база исследования построена на специализированных статистических изданиях и базах данных: Федеральной службы государственной статистики - база данных «ЦБСД» (2005-2016); «Мирового Банка» (World Bank); «Организации экономического сотрудничества и развития» (OECD); статистический сборник ВЭШ «Индикаторы инновационной деятельности» (2009-2015); материалы и кейсы «Центра инновационного развития СПбГЭУ» (2011-2016). В обследовании современных стратегий управления человеческим капиталом высокотехнологичных предприятий автором использованы исследовательские отчеты НИУ ВШЭ (2006, [93]; 2011, [157]), Deloitte (2016, [221]), WEF (2016, [335]). Автор обращался к материалам периодических изданий (в том числе рекомендованных ВАК Российской Федерации и входящих в список Scopus): «Экономические науки» (2011-2016), «Экономический журнал» (2013-2016), «Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд» (2012-2016), «Университетское управление: практика и анализ» (2015-2016), «Управление человеческим потенциа-

лом» (2011-2016), «Интеллект. Инновации. Инвестиции» (2012-2016), «Инженерный журнал: наука и инновации» (2012 -2016), «Образование и общество» (2014-2016), «Качество. Инновации. Образование» (20142016), «Образование и наука» (2012-2015), «Economic and Labour Relations Review» (2009-2016), «Economics of Innovation and New Technology» (2011-2016), «Innovation Policy and the Economy» (2013-2016), «Innovations» (2012-2016), «Journal of Industrial Economics» (2010-2016), « International Journal of Sustainable Development » (2014-2016), «Information Resources Management Journal» (2011-2016), «Human Resource Management» (2010-2016) и других. В процессе аргументации положений использованы отдельные материалы конгрессов и семинаров, в том числе: «Петербургский международный экономический форум» (2008-2016), «Петербургский международный инновационный форум» (2011-2016); «Устойчивость, Технологии и Образование» (Тайвань 2011-2015); сборники тезисов научно-практических конференций ВУЗов России, посвященных вопросам формирования механизмов инновационного развития высокотехнологичных предприятий на основе инвестирования в интеллектуальный капитал: СПбГЭУ, НИУ ВШЭ, НИУ ИТМО, СПбГУ, МГТУ им. Н. Э. Баумана, и других; аналитические публикации сетевых ресурсов «Web of Science», «EBSCO», «E-Library», «Scopus». Подтверждение отдельных научных положений и выводов построено на материалах 2-х научно-исследовательских работ, выполненных автором.

Обоснованность и достоверность результатов диссертации, выдвинутых теоретических и методических положений, сформулированных выводов и рекомендаций определена согласованностью общей логике научных исследований, использованием в качестве методологической базы фундаментальных трудов ведущих представителей отечественной и зарубежной научных школ в области управления инновациями.

Соответствие диссертации Паспорту научной специальности.

Диссертационное исследование выполнено в соответствии с п. «2.6. Разработка методов и механизмов интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему и мировой инновационный процесс. Развитие методов и форм коммерциализации вузовских инноваций в малых инновационных предприятиях», «2.26. Разработка методологии управления интеллектуальной собственностью и методов оценки стоимости интеллектуальной составляющей инновационного продукта», «2.29. Совершенствование методологии управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития» специальности 08.00.05 -«Экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами: управление инновациями)» паспорта специальностей (экономические науки) ВАК Министерства образования и науки Российской Федерации.

Научная новизна диссертационного исследования заключается, в развитии методологических положений инновационного развития высокотехнологичных предприятий и кластеров на основе управления человеческим капиталом. К числу наиболее важных, обладающих новизной научных результатов диссертационного исследования, автор относит следующие:

1. В развитие методологии экономической теории предложен и обоснован баланс «факторов производства» высокотехнологичных, инновационно- активных предприятий, что позволило уточнить специфику производительных сил, выделить две составляющие интеллектуального капитала - человеческий и структурный;

2. Сформулированы новые положения теории управления инновациями, в части распределения затрат и относительной длительности этапов инновационного цикла высокотехнологичного предприятия, на основании которых определена перспективная структура человеческого капитала: категории и специализации: руководители нижнего звена,

инженерный персонал НИОКР, рабочие высшей квалификации;

3. Развиты представления о перспективных направлениях инвестирования в человеческий капитал, в отличие от ранее сформулированных результатов автором предложена матрица количественного распределения капиталовложений по категориям персонала, реализующего инновационный цикл высокотехнологичного предприятия;

4. Определены показатели эффективности инвестирования в человеческий капитал высокотехнологичных предприятий, отличающиеся выраженностью двух экономических переделов инновационного цикла высокотехнологичного предприятия («НИОКР» и «производство»);

5. Формализованы методологические предпосылки и развиты принципы управления системой непрерывного обучения персонала высокотехнологичного инновационно-активного предприятия, что позволило синтезировать эмпирическую модель жизненного цикла ключевого персонала, реализующего инновационный цикл. В отличии от ранее предложенных подходов, модель отражает задачи этапов инновационного цикла высокотехнологичного инновационно-активного предприятия;

6. Разработан методический подход к планированию инвестиций в систему непрерывного обучения персонала высокотехнологичных предприятий, который отличается выраженностью горизонтов проявления эффектов в инновационном цикле, определенностью источники финансирования процесса обучения и структуры индивидуального дохода персонала циклов НИОКР и производства;

7. В развитие научных представлений о механизмах «конвенции знаний», автором уточнены структура субъектов конвекции и уровень их влияния на формирование компетенций персонала, занятого в инновационном цикле высокотехнологичных предприятий;

8. Предложена аналитическая модель «менеджмента знаний», уточ-

няющая процесс управления знаниями на этапах инновационного цикла и распределение вклада субъектов конвекции в формирование интеллектуального капитала высокотехнологичного предприятия;

9. Развиты принципы организации высокотехнологичных инновационных кластеров, выражающие развитую автором «открытую» модель (классификация Магкшеп А - «hub-and-spoke»), специфику высоких технологий и тренды экономического развития субъектов в инновационном цикле;

10.Разработана спиральная модель эволюции функций образовательных центров высокотехнологичных кластеров, спецификой которой является привязка к этапам инновационного цикла. Модель позволила развить представления о роли образовательных центров инновационных кластеров и уточнить принципы планирования «дорожной карты» предпринимательских университетов.

Личный вклад автора в проведенное исследование заключается в развитии методологических взглядов на механизмы управления человеческим капиталом в инновационном развитии высокотехнологичных предприятий и кластеров. В числе наиболее существенных научных и практических достижений автора следует отметить:

1. Эмпирическую модель перспективных факторов устойчивости развития, выражающую «инновационную парадигму» как ключевую рыночную тенденцию, консолидирующую пространственные и технологические вызовы глобальной экономики;

2. Развитие научных взглядов на структуру факторов производства, определяющую стратегическую приоритетность инвестирования в человеческий капитал высокотехнологичной промышленности;

3. Обоснование соответствия «креативной» модели Шейна Е.Н. профилю высокотехнологичных инновационно- активных предприятий, в контексте которой, развиты принципы функционирования системы

непрерывного обучения;

4. Определение перспективной структуры источников индивидуального дохода ключевых сотрудников, обеспечивающих устойчивость его мотивации по отношению к долгосрочной инновационной программе высокотехнологичных предприятий;

5. Оценку эффективности форм «конвекции знаний» в инновационных отраслях и кластерах, являющихся основанием планирования непрерывного обучения персонала высокотехнологичного предприятия;

6. Положение о «базе знаний» как интерактивной системе конвенции знаний в реальном режиме времени, информационной платформе реализации инновационного цикла высокотехнологичного предприятия;

7. Организационно-экономический алгоритм планирования системы непрерывного обучения высокотехнологичного предприятия, основанный на интеграции в инновационный цикл механизмов «конвекции» и «менеджмента» знаний. Алгоритм раскрыт в экономическом аспекте - инвестиции и организационном - взаимосвязь субъектов и объектов обмена знаниями, форм и механизмов взаимодействия;

8. Формализованный генезис лидерской позиции образовательного центра в высокотехнологичных инновационных кластерах, этапы его эволюции в «предпринимательский университет».

Теоретическая значимость исследования определяется развитием методологических аспектов и организационно-экономических механизмов инновационного развития высокотехнологичных предприятий на основе инвестирования в человеческий капитал. Предложенный научный подход расширяет представления теории управления инновациями о перспективных подходах к формированию стратегической конкурентоспособности высокотехнологичных предприятий и инновационных кластеров.

Практическая значимость работы состоит в возможности использования разработанных механизмов инвестирования в человеческий капитал в целях стратегического развития интеллектуального капитала высокотехнологичных предприятий и кластеров. Ряд научных положений адресован образовательным учреждениям для корректировки форм и методов интеграции в инновационные процессы региональных инновационных кластеров.

Структура диссертационного исследования. Диссертационная работа состоит из 5 глав, введения и заключения, рис. 0-1.

Рис. 0-1 - Логическая структура вопросов исследования в диссертации.

С описательной точки зрения диссертация построена как научно-исследовательская работа, направленная на развитие методологических аспектов инновационного развития высокотехнологичных предприятий на основе инвестирования в человеческий капитал. Во введении обоснована актуальность выбранной темы, сформулированы цель, задачи, предмет и объект исследования, результаты работы на методологическом, теоретическом и практическом уровнях. В первой главе сформулированы теоретические взгляды на факторы устойчивости инновационного развития и определена перспективная структура человеческого капитала высокотехнологичного предприятия. Во второй главе развиты методологические аспекты инвестирования в человеческий капитал применительно к этапам инновационного цикла высокотехнологичного предприятия. В третьей главе предложены экономические принципы формирования системы непрерывного обучения в инновационно- активных предприятиях. В четвертой главе развито представление о механизмах интеграции непрерывного обучения в инновационный цикл высокотехнологичной промышленности: «конвекция знаний» и «менеджмент знаний».В пятой главе уточнены представления о роли и эволюции функций образовательных центров в инновационном цикле на мезо-уровне, в высокотехнологичных кластерах. В заключении представлены основные научные положения и результаты проведенных исследований.

Глава 1. Теоретические аспекты инновационного развития высокотехнологичных предприятий

В настоящей главе сформулированы теоретические предпосылки формирования механизмов устойчивого инновационного развития высокотехнологичных предприятий. Выявлена ключевая роль человеческого капитала в системе «факторов производства»4 высокотехнологичных производств, определяющих глобальную конкурентоспособность инновационной продукции. Определена перспективная структура персонала, реализующего инновационный цикл высокотехнологичного предприятия.

1.1. Парадигма устойчивого инновационного развития промышленности

В настоящем разделе автором предложено исследование актуальных тенденций высокотехнологичного сектора, формирующих его перспективный институциональный профиль. Выявленная взаимосвязь тенденций отражена эмпирической моделью, формирующей парадигму устойчивого инновационного развития. Сформулирован исследовательский фокус на высокотехнологичный сегмент - «драйвер фактор» устойчивости и конкурентоспособности национальной экономики, построенной на инновационной парадигме.

Концепция «устойчивого развития» (англ. - «sustainable development») предложена (Rifkin J., 1991, [304]) и развивается (Peter A.V., 2008, [292]) как мировоззренческая платформа, выражающая взаимосвязь глобальных факторов техногенного вектора развития цивилизации: экологии, природопользования, политики, экономики, социума. Экономический контекст концепции последовательно раскрывается в

4 Здесь и далее по тексту автор не приводит и не дискутирует в отношении базовых определений и терминов современной экономической теории. В их трактовке и понимании автор следует академическим источникам «Большая российская энциклопедия» (2006, [25]) и «Большая экономическая энциклопедия» (2007, [26]).

методологии «управления непрерывностью5 бизнеса» (англ. - «business continuity management», далее - «ВСМ»). Научная дискуссия о механизмах ВСМ обусловлена вариацией взглядов на генезис развития экономических систем: «биологический» (эволюционная экономическая теория, теория самоорганизации), «физический», «кинематический» (эконофизика), «математический» (школа Курно А.О., Вальраса Л., Хик-са-Линдаля и др.), «научно эволюционный», «инновационный» (парадигмы Тоффлера Э., Портера М., Масуда Ю.) и других (подробнее Карлик А.Е. (и др.), 2011, [81]). В зависимости от взглядов на генезис ученые определяют различный фокус ВСМ6:

• Инновации (Porter M.E., 2015, [297]): «...непрерывный процесс приобретения и внедрения инноваций»;

• «Генетический код» (эволюционная - Nelson R., Winter S.G., 1982, [282]; Карлик А.Е., 2011, [81]), «ключевая компетенция» (Prahalad C.K., Hamel G.. 1990, [298]) предприятия, развитие в соответствии с которой(ым) обеспечивает устойчивость системы;

• «Физическая» (Kertesz J., Kondor I., 1997, [257]) взаимосвязь элементов экономической системы, следование «.закономерностям которой («инерция», «притяжение» и т.п. - автор) обеспечивает устойчивость развития»;

• Риски (Barnes J. C., 2001, [199]): «.выявление потенциальных угроз, проведение анализа их влияния на бизнес» и предупреждение;

• Баланс «факторов производства» (Титов К.А., 2003, [166]), определяющих «.технологическую, производственную, и организационную устойчивость»;

• Баланс хозяйственного и социального поведения (функции) субъектов

5 В русскоязычных экономических публикациях «непрерывность», использованная в настоящем контексте как подстрочный перевод, также синонимизируется с терминами «устойчивость», «стабильность». Автор принимает и использует в настоящей работе данные понятия как синонимы.

6 Подборка определений не полная и не тенденциозная.

экономической деятельности (Рябов В.М., 2011, [140]). Не смотря на различное видение природы, дискуссия (в которой активны российские ученые: Карлик А.Е. и др. 2013, [80]; Яковлева Е.В., 2015, [191]; Черненко И.М., 2014, [183]; Беляев А.И., 2009, [19]; Бородин С.В., 2009, [29]; Родионова Л.Н. и др., 2007, [136]; Федоров В.А. и др. 2014, [177]; Денисова О.В. и др. 2014, [55]; Славникова Е.Ю., 2010, [153]; Бобкова, Т.В., 2012, [22]; Осенева О.В., 2011, [124]; Тарасов А.Н., 2010, [161]; Фомина Н.Е., 2015, [179]; Бодрунов С.Д., 2014, [23]) выделяет общие методологические принципы ВСМ:

1. Устойчивость - динамическая характеристика системы, выражающая ее поступательное развитие в балансе с ключевыми тенденциями изменения внешней среды;

2. Устойчивость - однозначно понимаемая (определение - БЭЭ, [26]) характеристика экономических систем макро-, мезо- и микро- уровня;

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Хлебников, Кирилл Вячеславович, 2016 год

Литература

1. Абрамов, А.В., Алехин М.Ю. Инвестирование в инновационном предпринимательстве. Монография. СПб, ГМТУ, 2012.

2. Абрашкин, М.С. Повышение эффективности деятельности промышленных предприятий на основе совершенствования системы нормирования труда: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Финанс.-технол. акад., Королев, 2013.

3. Авдонин, Б.Н., Батьковский А.М., Батьковский М.А., Божко В.П., Булава И.В., Мерзлякова А.П. Теоретические основы и инструментарий управления долгосрочным развитием высокотехнологичных предприятий. / Под ред. Божко В.П. - М.: МЭСИ, 2011. - 282 с.: ил.

4. Айрапетова, А.Г., Мажажихов А.А., Мисхожев Э.Р. Функции и методы как системообразующие элементы в механизме управления экономической устойчивостью организаций. Проблемы управления рисками в техносфере. 2013. № 1 (25). С. 95-101.

5. Аленина, Е.Э., Пасхина А.В. Формирование элементов опережающей подготовки студентов высших учебных заведений на основе инновационного подхода. Известия Московского государственного технического университета МАМИ. 2011. № 2. С. 316-323.

6. Амирова, Д.Р. Механизмы управления инновационным трудовым потенциалом предприятия: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Пенз. гос. ун-т архитектуры и стр-ва, Пенза, 2014.

7. Анпилов, С.М. Современный подход к устойчивому развитию предприятия/ Основы экономики, управления и права. 2012. № 1 (1). С. 53-57.

8. Апачаева, О.В. Планирование и бюджетирование обучения персонала на предприятии. В сборнике: Промышленное развитие России: проблемы, перспективы сборник статей по материалам XIII Междуна-

родной научно-практической конференции преподавателей, ученых, специалистов, аспирантов, студентов. 2015. С. 244-249.

9. Арабян. К.К. Методика оценки интеллектуальных активов.- М.: Издательское объединение «ЮНИТИ», 2010.

10.Арджирис, К. Организационное научение. М.: ИНФРА М, 2004.

11.Аркин П.А., Соловейчик К.А. Кластерный подход как основа формирования производственных комплексов современной России. Известия Санкт-Петербургского государственного экономического университета. 2010. № 3. С. 23-26.

12.Архипова. Н.И., Поморцева И.М., Татаринова Н.А. Алгоритм оценки качества персонала на базе показателей эффективности КР1. Экономический журнал. 2013. Т. 31. № 3. С. 102-109.

13.Бабкин, А.В., Мошков А.А. Управление инновационным потенциалом интегрированных промышленных структур. Известия Санкт-Петербургского государственного экономического университета. 2013. № 6 (84). С. 45-53.

14.Барро, Р.Дж., Х. Сала-и-Мартин. Экономический рост // М.: Бином. — 2010. — С. 40-42.

15.Бахарев, Н.П., Драгунова Е.А. Формирование профессиональных компетенций студентов университета в условиях непрерывной многоуровневой системы образования и целевой подготовки для промышленного предприятия. Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2014.№ 4 (19). С. 18-22.

16.Беккер, Г. Человеческий капитал. / США: экономика, политика, идеология. - 1993.

17.Белов, С.А. Управление стратегическим планированием в предприятиях высокотехнологичного сектора: монография. - СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2016.

18.Белозёрова, О.И. Этапы развития инновационной мысли: сущность и характеристика модели открытых инноваций. Аспирант. 2015. № 5-1 (10). С. 42-44.

19.Беляев, А.И. Методология развития персонала крупных производственно-хозяйственных систем: автореферат дис. доктора экономических наук: 08.00.05. Гос. ун-т упр., Москва, 2009.

20.Биушкина, К.О. Проблема проектирования системы корпоративной базы знаний. В сборнике: Сборник трудов IV Всероссийского конгресса молодых ученых 2015. С. 65-68.

21.Блауг, М. Спрос на факторы производства // Экономическая мысль в ретроспективе = Economic Theory in Retrospect. — М.: Дело, 1994. — С. 395-408.

22.Бобкова, Т.В. Совершенствование механизма управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития предприятий ОПК: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Нижегор. гос. техн. ун-т им Р.Е. Алексеева, Нижний Новгород, 2012.

23.Бодрунов, С.Д. Российская экономическая система: будущее высокотехнологичного материального производства. Экономическое возрождение России. № 2 (40), 2014. С. 5-16.

24.Болтенков, А.Н. Анализ состава, структуры и динамики уровня заработной платы работников российских предприятий. В сборнике: Инновационное развитие экономики: реалии и перспективы Материалы международной научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава и аспирантов в 3-х частях. 2015. С. 43-52.

25.Большая российская энциклопедия: В 30 т. М.: РАН, 2006.

26.Большая экономическая энциклопедия // Составители: Азимов К.А., Арутюнян Г.С., Варламова Т.П., Васильева Н.А., Неганова Л.М., Са-рафанова Е.В., Шаш Н.Н. , М.: Изд-во: Эксмо, 2007.

27.Боос, В.О. Управление интеллектуальным капиталом промышленно-

го предприятия: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Юж.-Ур. гос. ун-т, Челябинск, 2013.

28.Боргардт, Е.А. Стратегическое управление устойчивым развитием предприятия/ Актуальные проблемы экономики и права. 2013. № 1 (25). С. 55-61.

29.Бородин, С.В. Проектирование системы управления персоналом как инструмент стратегического планирования промышленного предприятия: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Рос. акад. Предпринимательства, Москва, 2009.

30.Бородина, О.Н. Оценка экономической эффективности развития персонала: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Ом. гос. ун-т им. Ф.М. Достоевского, Омск, 2011.

31.Брукинг, Э. Интеллектуальный капитал. - СПб: Питер, 2001. - 288 с.

32.Брусиловская, Е.А. Разработка организационно-экономического механизма управления интеллектуальным капиталом предприятия авиационной промышленности: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Моск. гос. авиац. ин-т, Москва, 2012.

33.Бунатян, А.Н. Экономико-организационные основы современных технологий отбора персонала организации: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Науч.-исслед. ин-т труда и соц. страхования, Москва, 2011.

34.Бурмистров, А.Н. Подготовка инженерных кадров для модернизации промышленности: опыт обучения созданию систем управления предприятием. В сборнике: Реструктуризация экономики и инженерное образование: проблемы и перспективы развития Сборник трудов научно-практической конференции с международным участием. 2015. С. 127-133.

35.Ваганян, О.Г. Управление формированием и развитием интеллектуального капитала коммерческих организаций //Автореферат на соис-

кание ученой степени канд. экон. наук, М., 2008.

36.Вертгеймер, М. Продуктивное мышление. М.: Прогресс, 1987.

37.Витт, О.С. Развитие адаптивности как условие конкурентоспособности работников промышленного предприятия: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Кубан. гос. ун-т, Краснодар, 2012.

38.Войтова, В.Н. Разработка организационно-экономического механизма управления производительностью труда работников управленческого звена промышленных предприятий: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Моск. гос. технол. ун-т Станкин, Москва, 2013.

39.Волков, П.Б. Разработка концепции непрерывного педагогического образования в условиях интеграция образовательных учреждений в образовательный кластер. Молодежный научный вестник. 2016. № 7 (7). С. 87-91.

40.Воробьева, Л.Е., Левитский Б.Е. Особенности обучения и развития персонала на этапе формирования организации. Нефть, газ и бизнес. 2013. № 1. С. 52-57.

41.Газизов, Р.Р. Управление производительностью труда на основе реализации инновационного потенциала работников: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Всерос. центр уровня жизни, Москва, 2014.

42.Гапоненко,А.Л., Панкин С.А. Обмен знаниями как фактор инновационного развития организаций. Актуальные проблемы социально-экономического развития России. 2012. № 4. С. 28-30.

43.Гасенко, Е.В. Формирование инновационного потенциала как фактора повышения конкурентоспособности работников наукоемкого предприятия: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Нац. ис-след. Том. гос. ун-т, Томск, 2013.

44.Герасимова, И.В. Мотивационные механизмы управления персоналом по целям: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. службы при Президенте Российской Федерации,

Москва, 2014.

45.Глазьев, С.Ю. Формирование новой институциональной системы в условиях смены доминирующих технологических укладов. Научные труды Вольного экономического общества России. 2015. Т. 190. № 1. С. 37-45.

46.Глушак, Н.В., Грищенков А.И., Репешко Н.А. Менеджмент и маркетинг знаний как ключевые элементы инновационного процесса // Вестник Брянского государственного университета. 2012. № 3 (2). С. 110-113.

47.Гоженко, К.Н. Экономика знания как результат системной трансформация высокотехнологичных секторов. Управление экономическими системами: электронный научный журнал. 2012. № 4 (40). С. 39.

48.Горбунова, С.А. Проектирование кадровой политики промышленного предприятия: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов, Санкт-Петербург, 2011.

49.Горшенина,Е.В., Хомяченкова Н.А. Мониторинг устойчивого развития промышленного предприятия. Российское предпринимательство. 2011. № 1-2. С. 63-69.

50.Г0СТ Р 53894-2010. Менеджмент знаний. Термины и определения. Национальный стандарт российской федерации. Knowledge management. Terms and definitions, 2011.

51.Григорьева.Э.Н. Особенности формирования и развития системы непрерывного образования современных предприятий. Материалы научной сессии ученых Альметьевского государственного нефтяного института. 2010. Т. 1. С. 181-182.

52.Данакин,Н.С., Строкова В.В., Васнева В.А. Концепция непрерывного образования в системе подготовки кадров «школа - вуз - предприятие». Образование и общество. 2014. Т. 3. № 86. С. 26-30.

53.Данилин, А.И., Кириллов А.В., Коптев А.Н. Европейский опыт взаи-

модействия с промышленностью при разработке программ обучения авиационных специалистов. В книге: Системы управления жизненным циклом изделий авиационной техники: актуальные проблемы, исследования, опыт внедрения и перспективы развития. Статьи и тезисы докладов IV Международной научно-практической конференции. 2014. С. 88.

54.Данилова, Е.А. Российская технологическая платформа как государственный инструмент политического позиционирования инновационного развития страны. Власть. 2015. № 1. С. 17-22.

55.Денисова, О.В., Ситникова С.Е. Основные факторы и направления роста спроса на знания в условиях инновационной экономики. Интернет-журнал Науковедение. 2014. № 6 (25). С. 89.

56.Джой-Меттьюз, Д. Развитие человеческих ресурсов/Д. Джой-Меттьюз, Д. Меггин-сон, М. Сюрте; пер. с англ. -М.: Эксмо, 2006. -432 с.:ил.

57.Дзямулич, И.И. Управление человеческим капиталом как стратегическое направление развития инновационно-ориентированных организаций: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Ин-т междунар. права и экономики им. А.С. Грибоедова, Москва, 2013.

58.Добрынин, А.Н., Дятлов С.А., Цыренова Д.Е. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования. Монография / Санкт-Петербург, 1999.

59.Долинца, Д.М. Инвестиции в человеческий капитал // В сборнике «Проблемы развития инновационно-креативной экономики». — 2010 — с. 370-373.

60.Дрещинский, В.А. Методы диагностики системы управления знаниями современных высокотехнологичных предприятий. Известия Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета ЛЭТИ. 2012. № 4. С. 111-119.

61.Друкер, П. Задачи менеджмента в XXI веке. - М.: Вильямс, 2001. - с. 211.

62.Дубик, Е.А. Непрерывное и интегрированное профессиональное образование в развитии человеческого капитала. Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. 2013. № 6. С. 34-36.

63.Дубик, Е.А., Митяков С.Н. Инвестиции в человеческий капитал на разных стадиях жизненного цикла. Креативная экономика. 2013. № 9 (81). С. 3-13.

64.Дьюи, Дж. Обычай и привычка. // Интеракционизм в американской социологии и социальной психологии первой половины ХХ века: Сб. переводов. / РАН. ИНИОН. Центр социал. научн.-информ. исследований. Отд. социологии и социал. психологии; Сост. и переводчик В.Г. Николаев. Отв. ред. Д.В. Ефременко. - М., 2010. - Сер.: Теория и история социологии) - с. 84-97.

65.Дюндик, Е.П. Управление человеческим капиталом в интересах инновационного развития предприятий оборонно-промышленного комплекса: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Центр. научно-исслед. ин-т судостроит. промыш., Москва, 2015.

66.Дятлов, С.А. Человеческий капитал в системе современной экономики. Диссертация на соискание ученой степени доктора экономических наук / Санкт-Петербургский государственный экономический университет. Санкт-Петербург, 1995.

67.Елисеева, И.И., Платонов В.В., Бергман Ю.П., Луукка П. Когнитивное разнообразие и формирование доминантной логики инновационных компаний. Экономическая наука современной России. 2015. № 3 (70). С. 67-80.

68.Ефимов, А.В. Управление информационным обменом между хозяйствующими субъектами в экономике знаний: проблемы инструментария. Друкеровский вестник. 2014. № 1. С. 130-136.

69.Живулин, К.В. Развитие стимулирования персонала в системе управления промышленным предприятием: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Финанс.-технол. акад., Королев, 2013.

70.Жиленкова, Е.П. Управление промышленным предприятием на основе использования его интерспецифических ресурсов. Экономика и предпринимательство. 2012. № 1 (24). С. 126-128.

71.Зайцева, Л.Я. Разработка методов управления человеческим капиталом в целях инновационного развития хозяйствующих субъектов: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. С.-Петерб. ун-т управления и экономики, Санкт-Петербург, 2014.

72.Зубков, Г.В. Формирование специального человеческого капитала в интересах инновационного развития машиностроительных предприятий с использованием информационных и дистанционных технологий: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Моск. гос. машино-строит. ун-т (МАМИ), Москва, 2013.

73.Ильин, Г.Л. Взаимное обучение и взаимное образование. Школьные технологии. 2011. № 3. С. 23-28.

74.Ильинский, И.В. Человеческий капитал общества: методология познания. Известия высших учебных заведений. Технология легкой промышленности. 2011. Т. 14. № 4. С. 153-156.

75.Индикаторы инновационной деятельности: 2015. Статистический сборник. - М.: ГУ-ВШЭ, 2015. - 320 с.

76.Кадырова, Х.Р. Кластерный подход в организации профессионального образования. Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2012. № 7. С. 58-67.

77.Капелюшников, Р. И. Трансформация человеческого капитала в российском обществе (на базе «Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения»)/Р. И. Капелюшников, А. Л. Лукьянова. - Москва: Фонд «Либеральная миссия», 2010. - 196 с.

78.Каппелли, П., Сингхом Х., Юземом М. Индия Путь: То, как Главные Бизнес-лидеры Индии Реконструируют управление. Изд-во: Школы Уортона, Университет Пенсильвании, 2010.

79.Карапетян, З.Ю. Контроль и анализ ключевых показателей персонала как инструмент эффективного управления. Управление человеческим потенциалом. 2011. № 1. С. 20-24.

80.Карлик, А.Е., Платонов В.В. Возможности и опасности для систем управления и кадрового обеспечения при интернационализации наукоемкого бизнеса. В сборнике: Проблемы управления деятельностью инновационно- активных предприятий Сборник научных трудов. Санкт-Петербург, 2013. С. 3-11.

81.Карлик, А.Е., Титов А.Б., Полшков Д.А., Самойлов А.В., Алексеев А.А. Инновационные аспекты развития предприятий. Моногра-фия.СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009.

82.Кибанов, А.Я., Митрофанова Е.А., Эсаулова И.А. Экономика управления персоналом. - М.: Инфра-М, 2013.

83.Кириленко, Т.А., Минаков В.Ф., Федотова З.К. Перспективы использования баз знаний в функциональных технологиях управления реализацией проектов и бизнес-процессов инжиниринговых компаний. Nauka-Rastudent.ru. 2015. № 9. С. 4.

84.Кирищиева, В.И. Сертификация квалификаций как фактор стимулирования непрерывного образования трудовых ресурсов. Экономика и предпринимательство. 2013. № 12-4 (41-4). С. 449-454.

85.Киселева, Г.С. Эффективность системы внутрифирменного обучения кадров на машиностроительных предприятиях: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Сарат. гос. техн. ун-т им. Гагарина Ю.А., Саратов, 2015.

86.Кокуева, Ж.М., Яценко В.В. Управление персоналом наукоемких предприятий / М., изд. МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2007. с. 3-11.

87.Королёв, А.В., Королёв А.А., Нейгебауэр К.С. Опыт создания интегрированного в производство учебно-научно-инновационного комплекса ВУЗа. Научный диалог. 2015. № 10 (46). С. 76-92.

88.Корчагин, Ю.А. Циклы развития человеческого капитала как драйверы инновационных волн. - Воронеж: ЦИРЭ, 2010.

89.Кузьмина, С.Н. Управление интеллектуальными ресурсами как основа повышения эффективности деятельности организации // Проблемы современной экономики. 2013. № 13. С. 416.

90.Кузнецов, С.В., Тюличева Л.Д. Кластерный подход в модернизации региональных систем профессионального образования. Экономика и управление. 2013. № 3 (89). С. 59-63.

91.Кучерявый, А.В. Конкурентоспособность и стратегическая устойчивость промышленного предприятия. Автореферат дисс. на соискание уч. степени канд. экон. наук, М.: Российская академия предпринимательства, 2003.

92.Лазарев, Г.И., Мартыненко О.О., Лазарев И.Г. Новые стратегии ВУЗа в развитии кадрового потенциала. Университетское управление: практика и анализ. 2015. № 1. С. 53-63.

93.Лазарева, О., Денисова И., Цухло С. Наем или переобучение: опыт российских предприятий. Препринт WP3/2006/11. - М.: ГУ ВШЭ, 2006.

94.Лантушенко, Л.С. Качество трудовой жизни как фактор повышения эффективности труда на промышленных предприятиях: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. службы при Президенте Российской Федерации, Саратов, 2013.

95.Лобаскова, Н.В. Совершенствование системы управления мотивацией персонала на промышленных предприятиях: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Сам. гос. эконом. ун-т, Нижний Новгород, 2012.

96.Лукашевич, В.В. Эффективность инвестиции в человеческий капитал

/ В.В. Лукашевич// Полигрфист и Издатель.- № 6. - 2002. - С. 29-35.

97.Лукичева, Л.И. Управление интеллектуальным капиталом наукоемких предприятий. -М.: Омега-Л, 2006.-551 с.

98.Лукьяненко, М.В., Полежаев О.А., Чурляева Н.П. Перспективы вузовской подготовки и развития систем непрерывного профессионального образования инженеров на предприятиях. Машиностроение и инженерное образование. 2012. № 2 (31). С. 59-67.

99.Макаров, А.А., Макарова Л.В., Перов С.Н. Механизм регуляции поведения образовательной системы в регионе. Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2014. Т. 16. № 1-2. С. 435-438.

100. Макаров, В.В., Шувал-Сергеева Н.С. Оценка экономической эффективности инвестиций в инновационные проекты с учетом нематериальных активов / Вопросы радиоэлектроники. 2015. №4 (4). С. 193198.

101. Макарова, В.А. Развитие организационного механизма повышения производительности труда рабочих горнодобывающего предприятия: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Юж.-Ур. гос. ун-т., Челябинск, 2014.

102. Максимова В.Ф. Инвестирование в человеческий капитал / Московская финансово-промышленная академия. - М., 2005. - 29 с.

103. Максин, С.В. Формирование системы управления инновационной деятельностью высокотехнологичного предприятия (на примере ОАО «ПО «УОМЗ»). Автореферат дисс. на соискание уч. степени канд. экон. наук, М.: ФГБУН Института экономики РАН, 2013.

104. Малинецкий, Г.Г. Техногенные ресурсы в контексте новой индустриализации России. Вестник Российской академии наук. 2015. Т. 85. № 4. С. 344.

105. Малинникова, М.Е., Карпенков А.С. Развитие системы непрерыв-

ного образования в модели «школа - ССУЗ - ВУЗ - предприятие». В сборнике: Технические университеты: интеграция с европейскими и мировыми системами образования Материалы VI Международной конференции. 2014. С. 357-361.

106. Маркевич, С.В., Фомина Н.Е. Глобальный контекст развития промышленности (статья). Вопросы экономики и права. - 2013. №13. -С. 14-21.

107. Масленников, И.А. Исследование особенностей наукоемкой организации как объекта социально-трудовых отношений // Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» 2014. № 6 http://naukovedenie.ru/PDF/ 29EVN614.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ. DOI: 10.15862/29ЕТО614

108. Материалы панельной дискуссии: «Человек и машина: новая индустриальная революция». Стенограмма. Петербургский международный экономический форум, СПб: Росконгресс, 2016.

109. Мезенцева, О.Е. Анализ развития высокотехнологичных и наукоемких отраслей в мире. Корпоративное управление и инновационное развитие экономики Севера: Вестник Научно-исследовательского центра корпоративного права, управления и венчурного инвестирования Сыктывкарского государственного университета. 2015. № 2. С. 82-92.

110. Методология научных исследований: учебник для магистратуры / М. С. Мокий, А. Л. Никифоров, В. С. Мокий ; под ред. М. С. Мокия. — М.: Издательство Юрайт, 2015. — 255 с.

111. Многогрешнов, А.И. Вопросы оценки трудового потенциала персонала высокотехнологичных предприятий. М.: Решетневские чтения. 2014. Т. 2. № 18. С. 467-470.

112. Моисеев, В.Б. Непрерывное образование в условиях многоуровневого технического ВУЗа. М.: Профессиональное образование. Столи-

ца. 2013. № 8. С. 13-16.

113. Молочников, А.Н. Формирование конкурентоспособности работников на промышленном предприятии: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Кубан. гос. ун-т, Краснодар, 2011.

114. Моштаков, А.А. Управление образовательным кластером как полифункциональной системой. В сборнике: Личность. Общество. Образование. Качество жизни и образование: стратегии и инновационные практики сборник статей XIX Международной научно-практической конференции. Ленинградский областной институт развития образования. 2016. С. 138-146.

115. Муратов, А.А., Тимошенко Э.В. Подготовка специалиста в ВУЗе как в системе непрерывного профессионального образования. В сборнике: Инновационные технологии в совершенствовании качества образования. Материалы международной научно-методической конференции. Благовещенск, 2014. С. 141-145.

116. Навигатор венчурного рынка - МопеуТгееТМ. Обзор венчурной индустрии России за 2015 год. М.: РВК, 2016.

117. Научно-технический отчет «Разработка дорожной карты инвестиционного развития промышленного предприятия». СПбГЭУ: «Центр инновационного развития», 2013.

118. Невмержицкая, Я.В. Управление человеческими ресурсами в процессе реструктуризации машиностроительных предприятий: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Ом. гос. ун-т им. Ф.М. Достоевского, Омск, 2012.

119. Неправский, А.А. Экспертные сети как инструмент обмена открытыми инновациями. В сборнике: Инновационное развитие российской экономики VII Международный научно-практический форум, материалы конференции. 2014. С. 87-99.

120. Николис, Г., Пригожин И. Самоорганизация в неравновесных сис-

темах. От диссипативных структур к упорядоченности через флуктуации. М.: Мир, 1979. — 512 с.

121. Окрепилов, В.В. «Сколково»: широкие возможности, большие перспективы. Инновации. 2011. № 6. С. 3-8.

122. Окрепилов В.В. Интеграция академической и вузовской науки в инновационном процессе. Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета.

2010. № 110. С. 20-23.

123. Окрепилов В.В. Повышение качества подготовки специалистов в системе непрерывного образования. Современное образование: содержание, технологии, качество. 2009. Т. 1. С. 7-9.

124. Осенева, О.В. Управление человеческим капиталом в интересах инновационного развития предприятий: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Воронеж. гос. ун-т инженерных технологий, Воронеж,

2011.

125. Отчет НИР «Разработка принципов устойчивого развития высокотехнологичного промышленного предприятия на основе системы непрерывного обучения персонала». М.: «Центр научно-исследовательских разработок», 2016.

126. Петров, О.А. Профессиональное обучение персонала в системе кадрового планирования как условие успешного функционирования предприятия. Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2012. № 1-1. С. 113-118.

127. Писаренко, К.Э., Писаренко Э.В. Управление требованиями работодателей к качеству образовательных услуг. Качество. Инновации. Образование. 2014. № 4. С. 25-32.

128. Платонов, В.В., Дюков И.И. Подход к исследованию формирования интеллектуального потенциала инновационных менеджеров в процессе непрерывного образования. Экономика и управление. 2012.

№ 8 (82). С. 42-47.

129. Плотников, А.Н., Плотников Д.А. Наукоемкие высокотехнологичные инновационные предприятия как объекты венчурного инвестирования. Инновационная деятельность. 2015. № 1 (32). С. 93-98.

130. Плужникова, И.И., Изюмникова С.А. Анализ структуры заработной платы на российских предприятиях. Экономика и бизнес. Взгляд молодых. 2016. Т. 1. № 1. С. 70-73.

131. Попов, А.С. Управление развитием человеческого капитала промышленных предприятий: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Моск. гос. ун-т дизайна и технологии, Москва, 2013.

132. Портер, М. Конкурентная стратегия. Методика анализа отраслей конкурентов. Переводчик: Минервин И. М.: Изд-во: «Альпина Паблишер», 2015.

133. Потуданская, В.Ф., Новикова Т.В. Трудовая мобильность как обмен знаниями в условиях инновационного развития промышленности. Креативная экономика. 2013. № 5 (77). С. 10-15.

134. Рогова, Е.М., Балашов А.И., Ткаченко Е.А. Инновационная активность российских предприятий: проблемы измерения и условия роста. Научно-исследовательский ун-т «Высш. шк. Экономики», Санкт-Петербургский фил., Научно-исследовательская лаб. исследований корпоративных инновационных систем. Санкт-Петербург, 2010.

135. Рогожникова, Ю.С. Практика оплаты труда в зарубежных проект-но-изыскательских организациях. Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2013. Т. 2. № 3 (6). С. 44-46.

136. Родионова, Л.Н., Абдуллина Л.Р. Устойчивое развитие промышленных предприятий: термины и определения. Уфа: Нефтегазовое дело, 2007.

137. Рузанов, П. В. Организация и управление бизнесом наукоёмких предприятий: учеб. пособие / П. В. Рузанов. - Омск, Изд-во ОмГТУ,

2010 - 60 с.

138. Рыбина, Г.В. Комбинированный метод приобретения знаний для построения баз знаний интегрированных экспертных систем. Авиакосмическое приборостроение. 2012. № 10. С. 23-53.

139. Рыжаков, В.В., Гладилин А.В., Рыжаков М.В., Лакеев М.Ю. Совершенствование информационных процессов в контексте баз знаний. В сборнике: Современные информационные технологии в управлении качеством сборник статей IV Международной научно-прикладной конференции. Под редакцией В.В. Рыжакова. 2015. С. 6669.

140. Рябов, В.М. Устойчивое развитие промышленных предприятий в современных условиях. Вектор науки ТГУ. № 4(18), 2011.

141. Рябова, М.А. Трансформация системы нематериального стимулирования работников промышленных предприятий в условиях модернизации экономики: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Рос. гос. социал. ун-т, Москва, 2014.

142. Рядовой, Н.Н. Непрерывное профессиональное образование как фактор инновационного развития производства: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Науч.-исслед. ин-т труда и соц. страхования, Москва, 2011.

143. Ряховская, А.Н. Устойчивое функционирование и развитие предприятий: основные механизмы, принципы, критерии оценки/ Эффективное антикризисное управление. 2012. № 2. С. 58-66.

144. Сборник докладов круглого стола «Высокие технологии: потенциал и перспективы». 1 октября 2014 года, Санкт-Петербург, Центр инновационного развития СПбГЭУ/ Под общей ред. проф. Алексеев А.А. - СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2014.

145. Семенов, В.Г. Организационно-экономические аспекты оценки системы мотивации и стимулирования труда на предприятиях про-

мышленности: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Гос. ун-т упр., Москва, 2012.

146. Семенова, А.А., Ломанова Е.В. Развитие системы МИП как фактор роста инновационной активности регионов России. В сборнике: Шестьдесят восьмая всероссийская научно-техническая конференция студентов, магистрантов и аспирантов высших учебных заведений с международным участием сборник материалов конференции. 2015. С. 981-984.

147. Семёнова, Г.П. Развитие профессионального образования инженерно-технических кадров предприятий без отрыва от производства. Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювено-логия. Социокинетика. 2010. Т. 16. № 4. С. 57-62.

148. Сенге, П. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающейся организации The Fifth Discipline. The Art and Practice of the Learning Organization. Издательство: Олимп-Бизнес, 2003.

149. Сергеева, А.В. Барьеры к обмену знаниями: результаты эмпирического исследования. Менеджмент в России и за рубежом. 2013. № 4. С. 128-135.

150. Сиденкова, Е.А., Бурмистров В.А. Ценностные ориентиры конструирования новой системы и структуры оплаты труда. Казанская наука. 2015. № 4. С. 87-90.

151. Сидорин, А.В. Система формирования кадрового потенциала высокотехнологичных отраслей промышленности на основе кластерного подхода. Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики, Интернет-журнал «Науковедение», №4 ,2012.

152. Синетова, Р.Г. Формирование интегрированной системы непрерывного образования вуз-предприятие. Горизонты экономики. 2015.

№ 2 (21). С. 80-83.

153. Славникова, Е.Ю. Повышение конкурентоспособности промышленных предприятий на основе кадрового менеджмента: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Рос. гос. гуманитар. ун-т (РГГУ), Москва, 2009.

154. Соломенникова, С.И. Применение компетентностного подхода для оценки персонала производств высокотехнологического сектора промышленности. // Вестник ИжГТУ. - Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2011. -№ 1. - С.139-140.

155. Солтицкая, Т. А. Политика обучения персонала в российских компаниях. Российский журнал менеджмента. Том 3, № 2, 2005. С. 155174.

156. Стебеняева, Т.В., Юрятина Н.Н. Модификация существующих форм и методов подготовки специалистов в рамках систем непрерывного профессионального обучения и повышения квалификации. Теоретические и прикладные аспекты современной науки. 2015. № 7-9. С. 134-137.

157. Стратегии работодателей в сфере обучения персонала в 2007, 2009 и 2010 гг. Информационный бюллетень. - М., НИУ ВШЭ, 2011. - 36 с.

158. Суклышкина, М.А. Особенности процессного подхода к анализу стратегии управления персоналом с помощью ключевых показателей эффективности и его влияние на конкурентоспособность организации. Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд. 2012. № 13-1. С. 67-72.

159. Сулейманова, Л.Ш. Человеческий капитал как фактор европейской экономической интеграции// Вестник ТИСБИ, 2005, №1.

160. Тарасенко, О.С., Маматов А.В. Корпоративная система профессионального образования в кадровом обеспечении управления инновационной деятельностью. Профессиональное образование в России

и за рубежом. 2011. № 2 (4). С. 66-75.

161. Тарасов, А.Н. Моделирование процесса повышения инновационного потенциала предприятия на основе управления развитием его человеческого капитала: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т, Нижний Новгород, 2010.

162. Татаринова, И.П., Пугачева Н.Б., Шевцова В.В. Отраслевой образовательный кластер: сущностная характеристика. Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2012. № 3. С. 56-63.

163. Терентьев, А.В., Фомина Н.Е. Анализ актуальных направлений развития промышленности // Экономические науки.- 2011. -№12(85).

164. Типовое положение о непрерывном профессиональном и экономическом обучении кадров народного хозяйства. Приложение к Постановлению Госкомтруда СССР, Гособразования СССР и Секретариата ВЦСПС от 15 июня 1988 г. N 369/92-14-147/20/18-22, Бюллетень Госкомтруда СССР, 1988 г., N 11.

165. Титов, А.Б., Ваганова О.В. Развитие региональной инновационной системы в условиях турбулентности. В сборнике: Актуальные проблемы экономики в условиях реформирования современного общества Материалы IV Международной научно-практической конференции, посвященной 140-летию со дня основания НИУ «БелГУ». 2016. С. 9-12.

166. Титов, К.А. Формирование и реализация региональной промышленной политики. Диссертация на соискание ученой степени доктора экономических наук / Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов. Санкт-Петербург, 2003.

167. Ткаченко, Е.А., Соболев А.С., Кудрина Е.С. Реализация менедже-риального подхода к управлению интеллектуальным капиталом региона. Экономические науки. 2012. № 87. С. 194-198.

168. Томас, А. С. Интеллектуальный капитал. Новый источник богатст-

ва организаций = Intellectual Capital: The New Wealth of Organizations. — М.: Поколение, 2007. — 368 с.

169. Томашов, А.С. Разработка организационно-экономического механизма управления развитием человеческого капитала промышленного предприятия: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Моск. гос. технол. ун-т «Станкин», Москва, 2013.

170. Тоффлер, Э. Шок будущего: Пер. с англ. — М.: ООО «Издательство ACT», 2002.

171. Трубицын К.В. Внутрифирменная система непрерывного профессионального образования персонала теплоэнергетических предприятий в условиях инновационного развития отрасли. Интернет-журнал Науковедение. 2013. № 5 (18). С. 74.

172. Тугускина, Г. А. Оценка эффективности инвестиций в человеческий капитал предприятий. М.: Управление персоналом, N3, 2009.

173. Указ Президента РФ от 7 октября 2008 г. N 1448 «О реализации пилотного проекта по созданию национальных исследовательских университетов», 2008.

174. Унтура, Г.А., Канева М.М. Роль нематериальных знаний в развитии инноваций в высокотехнологичных отраслях. Менеджмент инноваций. 2010. № 3. С. 214-227.

175. Управление знаниями и интеллектуальным капиталом: [учеб. пособие] / С. В. Паникарова, М. В. Власов ; М-во образования и -науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2015. — 140 с.

176. Фатхуллин, Б.Э. Оптимизация научно-технического и производственно-технологического взаимодействия в рамках технологических платформ и корпоративных инновационных проектов. Проблемы экономики. 2014. № 1. С. 57-59.

177. Федоров, В.А., Васильев С.В. Исходные принципы построения

модели подготовки конкурентоспособных рабочих в условиях промышленных предприятий. Образование и наука. 2014. № 6 (115). С. 56-76.

178. Фитценц, Як. Рентабельность инвестиций в персонал: измерение экономической ценности персонала/Як Фитц-енц; пер. с англ.: [Меньшикова М.С.,Леонова Ю.П.]; под общ. Ред. В.И. Ярных. - М.: Вершина, 2006.

179. Фомина, Н.Е. Теоретическая модель планирования долгосрочных капиталовложений предприятий обрабатывающей промышленности: монография/ Н.Е. Фомина - СПб: Изд-во Санкт-Петербургского государственного экономического университета, 2015.

180. Харабет, В.В. Принципы гармонизации непрерывного профессионального образования. Научно-методический электронный журнал Концепт. 2014. Т. 25. С. 106-110.

181. Цибизова, Т.Ю. Система управления непрерывным образовательным процессом. Инженерный журнал: наука и инновации. 2012. № 3 (3). С. 45.

182. Человеческий капитал: содержание и виды, оценка и стимулирование: монография / Смирнов В.Т., Сошников И.В., Романчин В.И., Скоблякова И.В.; под ред. д.э.н., профессора В.Т. Смирнова. - М.: Машиностроение-1, Орел: ОрелГТУ, 2005. - 513 с.

183. Черненко, И.М. Стратегическое управление человеческим капиталом промышленного предприятия: автореферат дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Ур. федер. ун-т имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург, 2014.

184. Шахбазов, Э. Д. оглы Управление качеством квалифицированной рабочей силы в крупной индустриальной корпорации: автореферат дис. доктора экономических наук: 08.00.05. Всерос. центр уровня жизни, Москва, 2013.

185. Шевцова, В.В. Отраслевой образовательный кластер как инновационная форма интеграции субъектов регионального рынка профессиональных образовательных услуг. European Social Science Journal. 2012. № 8 (24). С. 51-57.

186. Шевченко, С.Ю., Куценко Е.Э. Проблемы формирования и реализации кластерных инициатив. В сборнике: Современный менеджмент: проблемы и перспективы Сборник статей: в двух частях. 2016. С. 70-74.

187. Шевченко, С.Ю., Силкина Г.Ю. Модели обмена знаниями. Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Экономические науки. 2012. № 2-1 (144). С. 125-132.

188. Шерстобитова, Т.И. Проблемы обмена знаниями в моделях открытых инноваций. Экономика и предпринимательство. 2013. № 6 (35). С. 352-356.

189. Эсаулова, И.А., Семенова И.В. Проблемы и факторы саморазвития персонала высокотехнологичного предприятия. Вестник Университета (Государственный университет управления). 2014. № 15. С. 210214.

190. Якимович, Б.А., Домбрачев А.Н., Соломенникова С.И. Разработка методики оценки эффективности индивидуальных траекторий обучения высококвалифицированных специалистов. // Интеллектуальные системы в производстве: Период. науч.-практ. журн. - Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2009. - № 1. - С.205-211.

191. Яковлева, Е.В. Управление развитием интеллектуализации персонала инновационных предприятий промышленности на основе инфраструктурного подхода: автореферат дис. доктора экономических наук: 08.00.05. С.-Петерб. гос. экон. ун-т, Санкт-Петербург, 2015.

192. 2016 Global Manufacturing Competitiveness Index. Deloitte Touche

Tohmatsu Limited, 2016.

193. Abernathy, W.J., Utterback J.M., A Dynamic Model of Process and Product Innovation, Omega, The Int. J of Mgmt Sci., Vol. 3, No. 6, 1975.

194. Afrazeh, A. Knowledge management (concepts, models, methods and implementation). Amirkabir University Press, first edition, 2005.

195. Ang, S., Slaughter, S., & Yee Ng, K. Human capital and institutional determinants of information technology compensation: Modeling multilevel and cross-level interactions. Management Science, 48(11), 2002, 1427-1445.

196. Argote, L., Ingram, P. Knowledge transfer: A Basis for Competitive Advantage in Firms. Organizational Behavior and Human Decision Processes. 82 (1), 2000, 150-169.

197. Awan, M. A. S., Sarfraz N., The Impact of human capital on Company performance and the mediating effect of employee's satisfaction. IOSR Journal of Business and Management (IOSR-JBM). e-ISSN: 2278-487X. Volume 8, Issue 2 (Jan. - Feb. 2013), PP 76-82.

198. Barbrook, R. The Hi-Tech Gift Economy, First Monday, № 6, 2011.

199. Barnes, J. C. A Guide to Business Continuity Planning. John Wiley & Sons, Ltd, 2001.

200. Bartel, A. P. Measuring the employees return on investments in training: Evidence from the literature, Industrial Relations, 2000, 39(3), 502524.

201. Bell, D. The Coming of Post-Industrial Society: A Venture in Social Forecasting. London: Heinemann, 1974.

202. Bergman, E.M., Jeser E.J., Industrial and Regional Clusters: Concepts and Comparative Applications, The Web Book of Regional Science, Regional Research. Institute, West Virginia University, 1999.

203. Berwick, D. The science of improvement. Journal of the American Medical Association, 299(10), 2008.

204. Blackler, F. Knowledge, Knowledge Work and Organizations: An Overview and Interpretation. Organization Studies (6), 1995, 1021-1046.

205. Blundell, R., Dearden L., Meghir C., Sianesi B. Human Capital Investment: The Returns from Education and Training to the Individual, the Firm and the Economy. Fiscal Studies, 1999, vol. 20, no. 1, pp. 1-23.

206. Blunt, R. Knowledge Management in the New Economy. — iUniverse, 2001.

207. Bone, J. Training Models Used in Industry. TAFE National Centre for Research and Development, Payneham (Australia), 1988.

208. Boyett, J. H., Conn H. P. Maximum Performance Management, Glen-bridge Publishing, Oxford, 1995.

209. Broghi, E., Chiara F. Del Bo, Massimo F. Industrial clusters and regional innovation: an evaluation and implications for economic cohesion. Revista Galega de Economia, 2010: vol. 19.

210. Bryk, A. S. and L. M. Gomez. Ruminations on Reinventing an R&D Capacity for Educational Improvement. Pp. 181-206 in The Future of Educational Entrepreneurship: Possibilities of School Reform, edited by F. M. Hess. Cambridge: Harvard Education Press, 2008.

211. Bryk, A. S., Gomez L. M., Grunow A. Getting Ideas Into Action: Building Networked Improvement Communities in Education, Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, Stanford, CA, essay, 2010.

212. Burgoyne, J. Management development for the individual and the organization, Personnel Management, June, pp. 40-44, 1988.

213. Butler, D. Enterprise Planning and Development. Routledge; 2 edition, 2006.

214. Carter, A., Hirsh W., Aston J. Resourcing the Training and Development Function, Report No 390, Institute of Employment Studies, Brighton, 2002.

215. Chesbrough, H.W. Open Innovation: The new imperative for creating

and profiting from technology. Boston: Harvard Business School Press,

2003.

216. Chih-Hai, Y., Chun-Hung A. L., Daw M. R&D, Human Capital Investment and Productivity: Firm-level Evidence from China's Electronics Industry. China & World Economy 18(5):72-89, September 2010.

217. Clark, B.R. Living in an «Entrepreneurial» University by Ian Finlay // Research in Post-Compulsory Education. 2004. Vol. 9. № 3.

218. Cluster Approach Evaluation. Final. OCHA. Evaluation and studies section (ess).- November.2007. p. 111

219. Coburn, C., E. and M. K. Stein, eds. Research and Practice in Education: Building Alliances, Bridging the Divide. Lanham, MD: Rowman and Littlefield Publishers, 2010.

220. Data & Reports 2009-2016. World Bank, NW Washington, World Bank Publishing, 2016.

221. Deloitte's Top 10 Human Capital Trends For 2016. Deloitte, 2016.

222. Dernis, H., Dosso M., Hervas F., Millot V., Squicciarini M. and Vez-zani A. World Corporate Top R&D Investors: Innovation and IP bundles. A JRC and OECD common report. Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2015.

223. Descy, P.; Tessaring, M. (eds) Impact of education and training. Third report on vocational training research in Europe: background report. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities,

2004.

224. Drew, S. A.W., Smith P. A.C. The new logistics management: Transformation through organizational learning. International Journal of Physical Distribution & Logistics Management. 1998. Vol. 28. No. 9. P. 666681.

225. Dulewicz, V. Assessment centres as the route to competence, Personnel Management, November, pp. 56-59, 1989.

226. Easterby-Smith, M., Araujo J. Organizational learning: current opportunities, in Organisational Learning and the Learning Organization, ed M Easterby-Smith, Sage, London, 1997.

227. Edgeman, R., Eskildsen, J. Modeling and Assessing Sustainable Enterprise Excellence. Business Strategy and the Environment, № 23, 2006.

228. Eksir, A. Measuring human capital in high-tech defense companies. Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Conceptual Paper Qualitative Research Report in the Executive Doctor of Management Program at the Weatherhead School of Management, Case Western Reserve University, 2007.

229. Englebart, D.C. Improving our ability to improve: A call for investment in a New Future. IBM Co-Evolution Symposium, 2003.

230. Flamholtz, E. G. Human resource accounting: advances in concepts, methods and applications. Boston, MA: Kluwer, 1999.

231. Flower, E. M. Role of a University in Cluster Development. Conference: 11th Annual Global Conference of The Competitiveness Institute, At Cape Town, South Africa, 2008.

232. Frieder, W., Zohlnhofer R. Investing in human capital? The determinants of private education expenditure in 26 OECD countries. Published by Oxford University Press and the Society for the Advancement of Socio-Economics, 2014.

233. Gagne, R. M. The Conditions of Learning, 3rd edn, Rinehart and Wion-ston, New York, 1977.

234. Galbraith, C. S. Transferring core manufacturing technologies in high-technology firms". California Management Review. 32, 1990: 56-70.

235. Gibb, A., Hannon, P. Towards the entrepreneurial university? National Council for Graduate Entrepreneurship, Working Paper 035/2006. Retrieved April 29, 2014.

236. Gibbons, J. Strategic Human Capital Measures: Orientation, Account-

ability, and Communication The Conference Board, 2014.

237. Goncalves de Andrade, A., Qing Y. Testing The Effect of Human Capital Investment on Economic Growth. Kambohwell Publisher Enterprises: International Journal of Business, Economics and Management Works, ISSN: 2410-3500 Vol. 2, Issue 7, PP. 45-50, July 2015.

238. Hager, P., Lifelong learning in the workplace? Challenges and issues, Journal of Workplace Learning, Vol. 16 Iss: 1/2, 2006, pp.22 - 32.

239. Hall, R. E., & Krueger, A. B. Evidence on the incidence of wage posting, wage bargaining, and on-the-job search. American Economic Journal: Macroeconomics, 4(4), 2012 56-67.

240. Hallock, K. F., & Olson, C. A. New data for answering old questions regarding employee stock options. In Labor in the new economy (pp. 149180). University of Chicago Press, 2010.

241. Hamblin, A. C. Evaluation and Control of Training, McGraw-Hill, Maidenhead, 1974.

242. Hansson, B., Johanson, U., Leitner, K. H. The impact of human capital and human capital investments on company performance. Evidence from literature and European survey results, 2013.

243. Hargadon, A. Sutton R. Technology brokering and innovation in a product development firm // Administrative Science Quarterly, Vol. 42, N 4, December,1997.

244. Harman, C.; Brelade, S. Doing the Right Thing in a Knowledge Transfer. Knowledge Management Review. Melcrum Publishing. 6 (1), 2003 28-31.

245. Herschel, R. T., Nemati H., Steiger D., Tacit to explicit knowledge conversion: knowledge exchange protocols, Journal of Knowledge Management, Vol. 5 Iss: 1, 2001, pp.107 - 116.

246. High-tech classification of manufacturing industries. Based on NACE Rev. 2 3-digit level. Glossary. Eurostat: Statistic Explained, 2015.

247. Ichniowski, C., Shaw K., Prennushi G. The effects of human resource management practices on productivity: a study of steel finishing lines. The American Economic Review, June, 1997.

248. I-Ming, W., Chich-Jen S., Chang J., Fu-Jin W. Effect of human capital investment on organizational performance. Social behavior and personality, 2008, 36(8), 1011-1022.

249. Innovation Clusters in Europe: A statistical analysis and overview of current policy support. DG Enterprise and industry report. Research Directorate-General and Regional Policy Directorate-General, on the basis of activities under the PRO INNO Europe, 2014.

250. International Yearbook of Industrial Statistics, 2012. - Vienna: UNIDO, 2012.

251. Januska, M. Communication as a key factor in Virtual Enterprise paradigm support. In Innovation and Knowledge Management: A Global Competitive Advantage. Kuala Lumpur: International Business Information Management Association (IBIMA), 2011. s. 1-9.

252. Jiang, H., Fallah M. H. The typology of technology clusters and its evolution — Evidence from the hi-tech industries Howe School of Technology Management, Stevens Institute of Technology, Hoboken, NJ 07030, USA, 2011.

253. Jones, J. I. An overview of employment and wages in science, technology, engineering, and math (STEM) groups, Beyond the Numbers: Employment and Unemployment, vol. 3, no. 8, U.S. Bureau of Labor Statistics, April 2014.

254. Kagermann, H., Wahlster W., Helbig J. eds., Recommendations for implementing the strategic initiative Industrie 4.0: Final report of the Industrie 4.0 Working Group, 2013.

255. Kane, A. A., Argote, L.; Levine, J. Knowledge transfer between groups via personnel rotation: Effects of social identity and knowledge quality.

Organizational Behavior And Human Decision Processes. 96 (1), 2005, 56-71.

256. Kartik, A., Ionescu F. F., Neelakantan U. Stock Market Investment: The Role of Human Capital, Finance and Economics Discussion Series 2015-065. Washington: Board of Governors of the Federal Reserve System, 2015.

257. Kertesz, J., Kondor I. (Eds.), Econophysics: an emerging science ( Klu-wer Academic Publisher, Dordrecht, to appear, 1997.

258. Ketels, C.H.M., Memedovic O. From clusters to cluster-based economic development. Int. J. Technological Learning, Innovation and Development, Vol. 1, No. 3, 2008.

259. Kim, D. H. The link between individual and organizational learning. Sloan Management Review 35 (1): 37-50, 1993.

260. Kolb, D., Osland J., Rubin I. Organizational Behavior: An Experiential Approach to Human Behavior in Organizations. 6th ed. Prentice-) Hall: Englewood Cliffs, NJ, 1995.

261. Kristensen, H. P. Transformative Dynamics of Innovation and Industry: New Roles for Employees? Transfer, vol 16, no. 2, pp. 171-184., 2010.

262. Langley, G. J., R. D. Moen, K. M. Nolan, T. W. Nolan, C. L. Norman and L. P. Provost. The Improvement Guide: A Practical Approach to Enhancing Organizational Performance. San Francisco: Jossey-Bass, 1996.

263. Laudone, R., Liguori E.W., Muldoon J., Bendickson J., Technology brokering in action: revolutionizing the skiing and tennis industries, Journal of Management History, Vol. 21 Iss: 1, 2006. pp.114 - 134.

264. Leonard, M. Geopolitics vs Globalization: How Companies and States Can Become Winners in the Age of Geo-economics. Research report: Geo-economics Seven Challenges to Globalization. Global Agenda Councils, World Economic Forum, 2015.

265. Lester, C. The Future of Capitalism: How Today's Economic Forces

Shape Tomorrow's World, 1996.

266. Li, Songmei. High tech spatial concentration human capital, agglomeration economies, location theories and creative cities. Electronic Theses and Dissertations. Paper 824, 2005.

267. Lifelong Education: Lifelong education for sustainable education: Works of international cooperation - V. 8 / arr. N. A. Lobanov; sci. ed. N. A. Lobanov, Skvortsov V. N. Leningr. St. Univ. n. a. A. S. Pushkin, Res. Inst. soc.-econ. And ped. probl. of LLL. - SPb.: LSU n. a. A. S. Pushkin, 2010. - 592 p.

268. Lili, H., Huan Li, Ruibo Yu, A Competency Model of R&D Personnel in High-Tech Manufacturing Enterprises. International Conference on Management and Service Science, №1, 2011.

269. Liljestrom, A., Enkenberg J., Vanninen P., Vartiainen H., Pollanen S. The Openforest Portal As An Open Learning Ecosystem: Co-Developing In The Study Of A Multidisciplinary Phenomenon In A Cultural Context. International Conferences on Educational Technologies 2014.

270. Liu, Y., Yu W., Nan H. A Mechanism Analysis of High-tech Enterprise Human Capital Investment for EVA Contribution Based on Gray Relational Analysis. Business School Normal University, International Academic Workshop on Social Science (IAW-SC 2013), 2013.

271. Lung, L., Maw-Shin Hsu, Feng-Jyh Lin, Yi-Min Chen, Yi-Hsin Lin. The effects of industry cluster knowledge management on innovation performance. Journal of Business Research, № 67, 2014, 734-739.

272. Macdonald, S. Formal Collaboration and Informal Information Flow. International Journal of Technology Management, 7(1/2/3), 1992, 49-60.

273. Marchingon, M., Goodman J. New Developments in Employee Involvement, Employment Department, Sheffield, 1992.

274. Markusen, A., Sticky places in slippery space: a typology of industrial districts, Econ. Geogr. 72 (3) (1996) 293-313.

275. Marshall, A. Principles of Economics/ London: Macmillan and Co. 8th ed. 1920.

276. McConnell, Campbell R. Economics. Principles, Problems and Policies. (18th ed.). New York: McGraw-Hill, 2009.

277. McGrath, M. E. Product strategy for high technology companies. New York : McGraw-Hill, 2001.

278. Moller, K., Menninger J., Robers D. Innovationscontrolling: Erfolgreiche Steuerung und Bewertung von Innovationen. -Stuttgart: Schaffer-Poeschel Verlag, 2011. -174 s.

279. Morley, R. The Death of American Manufacturing. Philadelphia Trumpet, Volume 17, No. 2, February 2006.

280. Mouritsen, J., Bukh P. N. Intellectual capital. Copenhagen Business School; Aarhus School of Business, 2016.

281. Murphy, K. M., Topel R. H. Human Capital Investment, Inequality and Growth. George J. Stigler Center for the Study of the Economy and the State, The University of Chicago, 2014.

282. Nelson, R., Winter S.G. An Evolutionary Theory of Economic Change, Harvard University Press, 1982.

283. Nonaka, I., Takeuchi, H. The Knowledge-Creating Company. New York, NY: Oxford University Press, 1995.

284. Nordström, K. A; Ridderstrale, J. Funky business: Talent makes capital dance, 2002.

285. OECD. Policy brief: Competitive regional clusters: National policy approaches. Paris: OECD Observer, 2007.

286. OECD: Science, Technology and Industry Outlook. - OECD, 2016.

287. Ojokuku, R.M., Sajuyigbe, A.S. Effect of Human Capital Development on the Performance of Small and Medium Scale Enterprises in Nigeria. Journal of Emerging Trends in Economics and Management Sciences, 2015.

288. Park, S., Hironaka S., Carver P., Nordstrum L. Continuous Improvement in education. Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, 2015.

289. Parmenter, D. Key Performance Indicators: Developing, Implementing and Using Winning KPI's. — New Jersey, USA: John Wiley & Sons, inc., 2007. — C. 233.

290. Pascale, R.T., Athos A.G., The Art of Japanese Management.- N.Y.: Penguin Books, 2007.

291. Pedler, M., Boy dell T., Burgoyne J. Towards the learning company, Management Education and Development, 20(1), pp. 1-8, 1989.

292. Peter, A.V. Managing without Growth. Slower by Design, not Disaster, Edward Elgar Publishing, 2008.

293. Pisano, G. P., Shih W. C. Producing Prosperity: Why America Needs a Manufacturing Renaissance, Harvard Business School, 2012.

294. Pisano, G.P., Wheelwright S.C. The new logic of high-tech R&D. / Harvard Business Review, September-October, 1995, pp.93-105.

295. Platman, K. Profiting from experience: an international perspective on lifelong learning and knowledge management in hi-tech Small and Medium-sized Enterprises. University of Warwick, Institute for Employment Research, 2011.

296. Porter, M. Location, Competition, and Economic Development: Local Clusters in a Global Economy. Journal=Economic Development Quarterly, vol 14, no. 1, pp 15-34, 2000.

297. Porter, M.E., Heppelmann, J.E. How Smart, Connected Products are Transforming Companies, Harvard Business Review, October 2015, pp 97—114

298. Prahalad, C.K., Hamel G. The core competence of the corporation, Harvard Business Review (v. 68, no. 3) pp. 79-91, 1990.

299. Psacharopoulos, G. Returns to Investment in Education//Policy Re-

search Working Paper 1067. January 1993.

300. Ranga, M., Etzkowitz H. Triple Helix Systems: An Analytical Framework for Innovation Policy and Practice in the Knowledge Society", Industry and Higher Education 27 (4), 2013. 237-262.

301. Reid, A., Miedzinski M.. Sectoral Innovation Watch in Europe: Eco - Innovation. Brussels: Europe Innova: Innovation watch, 2008.

302. Report «Science, Research and Innovation performance of the EU». A contribution to the Open Innovation Open Science Open to the World agenda. Directorate-General for Research and Innovation, European Commission, B-1049 Brussels, 2016.

303. Ridzwan, C., Ruhizan M. Y., Dalilah M. R., Nazri Abu B. M., Zaliza H., Khairul A. H. From Training Institution to Workplace: Towards a Training Model in the Industrial Training Institutes. Published by Canadian Center of Science and Education, International Education Studies; Vol. 8, No. 2; 2015.

304. Rifkin, J. Biosphere Politics: A New Consciousness for a New Century. — N. Y.: Crown Publishing Group, 1991. — XI, 388 p.

305. Roberts, J. From Know-how to Show-how: Questioning the Role of Information and Communication Technologies in Knowledge Transfer. Technology Analysis & Strategic Management. 12 (4), 2000, 429-443.

306. Roco, M. C., Sims W. Bainbridge Converging Technologies for Improving Human Performance: nanotechnology, biotechnology, information technology and cognitive science // NSF/DOC-sponsored report National Science Foundation, Arlington, Virginia, 2002.

307. Rogers, C. R., Freiberg H. J. Freedom to Learn. Maxwell Macmillan: N. Y., 1994.

308. Rooney, D., Hearn, G., Ninan, A. Handbook on the Knowledge Economy. Cheltenham: Edward Elgar, 2005.

309. Ropke, J. The Entrepreneurial University: Innovation, academic knowledge creation and regional development in a globalized economy. N.Y., 1998.

310. Rothwell, S. Human resource planning in J. Storey (ed) Human Resource Management: A critical text, Routledge, London, 1995.

311. Salvador, E., Mariotti I., Conicella F., Science park or innovation cluster?: Similarities and differences in physical and virtual firms' agglomeration phenomena, International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, Vol. 19 Iss: 6, 2013, pp.656 - 674.

312. Schaltegger, S., Lüdeke-Freund F., Hansen, E. Business cases for sus-tainability. The role of business model innovation for corporate sustain-ability, International Journal of Sustainable Development, Vol.6, No. 2, 2012, 95-119.

313. Schaltegger, S., Windolph H. D., Horisch J. Corporate Sustainability in International Comparison: State of Practice, Opportunities and Challenges. Cham: Springer International Publishing, 2015.

314. Schein, E. H. Organizational and Managerial Culture as a Facilitator or Inhibitor of Organizational Learning. Working Paper for the MIT Organizational Learning Network, 1994.

315. Schiavone, F. The strategic and technological determinants of the structural forms of Hi-tech Clusters. International Journal of Technoentrepre-neurship (IJTE), Vol. 1, No. 3, 2008.

316. Schuh, C., Kromoser R., Strohmer M. F., Pérez R.R., Triplat A. The A.T. Kearney Strategy Chessboard. USA, Illinois: Marketing & Communication A.T. Kearney inc., 2011.

317. Schulte, P. The entrepreneurial university: a strategy for institutional development // Higher education in Europe 2004. V.29. P. 187-193.

318. Schwartz, E. I. Digital Darwinism. Broadway Books, 1999.

319. Science and Engineering State Profiles. The National Science Founda-

tion, Virginia 22230, USA, 2015.

320. Shavelson, R. J., L. Towne, eds. Scientific Research in Education. Washington DC, 2002.

321. Shaw, M. Integrating Learning Technologies: The social-cultural, pragmatic and technology design contexts, Teaching and Learning with Technology, (6) 2001.

322. Shirky, C. The Power of Organizing without Organizations. New York: Penguin Press, 2008.

323. Shultz, T. Human Capital in the International Encyclopedia of the Social Sciences. N.Y., 1968, vol. 6.

324. Skinner, B. F. About Behaviourism, Cape, London, 1974.

325. Smith, J. A., Cordina R. The role of accounting in high-technology investments. The British Accounting Review, Volume 46, Issue 3, September 2014, Pages 309-322.

326. Specialisation, Regional Clusters and Competitiveness - Regional Strategies Study. OECD Publishing, 2016.

327. Stewart, J., Tansley C. Training in the Knowledge Economy, CIPD, London, 2002.

328. Stiles, P., Trevor J., Paauwe J., Farndale E., Wright P., Morris S., Stahl G., Bjorkman I. Best practice and key themes in global human resource management: project report, Open Report, Cambridge University, 2006.

329. Stoican, M. Investment in human capital and its multiplier effect. Tran-silvania University of Brasov also with Bioterra University of Bucharest, Advances in Fiscal, Political and Law Science, 2014.

330. Storper, M. Regional technology policies in Europe: A reflection on TSER research projects, 1998-2000, and where to go from there. Paper prepared for the Workshop on the Regional Level of Implementation of Innovation and Education & Training Policiesí. European Commission, Research Directorate-General XII. Brussels, November 23-14, 2000.

331. Suma, S.A. Agglomeration and growth: a study of the Cambridge hitech cluster. Manchester School of Management, 2000.

332. Thang, N.N., Quang, T., Buyens, D. The Relationship Between Training and Firm Performance: A Literature Review, Research and Practice in Human Resource Management, 18(1), 2010, 28-45.

333. The Global Competitiveness Report 2015-2016. World Economic Forum, 2016.

334. The Global Technology Revolution 2020: In-Depth Analyses, RAND Corporation Report, 2006.

335. The Human Capital Report 2015. «World Economic Forum», 2016.

336. Tough, A. The adult's learning projects: A fresh approach to theory and practice in adult learning. Toronto: OISE, 1971.

337. Trautman, S. Teach What You Know: A Practical Leader's Guide to Knowledge Transfer, Addison-Wesley, 2006.

338. Vandenbempt, K., Matthyssens, P. Barriers To Strategic Innovation In Industrial Markets, Source: Advances in Business Marketing and Purchasing, Volume: 13, 2005.

339. Wenger, E. Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity. Cambridge: Cambridge University Press, 2003.

340. Wennberg, K., Lindqvist, G. How Do Entrepreneurs in Clusters Contribute to Economic. Growth, SSE/EFI Working papers in business administration, No. 2008:3, SSE, Stockholm.

341. Wood, A. The internet of things is revolutionising our lives, but standards are a must. The Guardian. Retrieved 31 March, 2015.