Механизмы интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Кузнецов, Андрей Викторович

• Кузнецов, Андрей Викторович
• кандидат экономических наук
• 2010

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Кузнецов, Андрей Викторович

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРАЦИИ ВУЗОВСКОЙ НАУКИ В НАЦИОНАЛЬНУЮ ИННОВАЦИОННУЮ СИСТЕМУ.

1.1. Генезис теоретических концепций инноваций и инновационных систем.

1.2. Теоретические основы и развитие интеграции научного знания в национальную инновационную систему.

1.3. Роль вузовской науки в инновационной инфраструктуре.

ГЛАВА 2. МЕХАНИЗМЫ ИНТЕГРАЦИИ УЧЕБНО-НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ В ИННОВАЦИОННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

2.1. Трансформация учебного процесса в учебно-инновационный процесс.

2.2. Организационный механизм интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему.

2.3. Индикаторы интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему.'.

ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ МЕХАНИЗМОВ ИНТЕГРАЦИИ ВУЗОВСКОЙ НАУКИ В НАЦИОНАЛЬНУЮ ИННОВАЦИОННУЮ СИСТЕМУ.

3.1. Обновление интеграционных процессов в инновационной сфере через механизм трансфера и коммерциализации вузовских разработок.

3.2. Развитие механизма мотиваций научно-познавательной и инновационной деятельности.

3.3. Совершенствование форм государственной поддержки интеграции вузовской науки в национальную инвестиционную систему.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Механизмы интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему»

Актуальность темы исследования. Успехи мировых научно-технологических лидеров во многом определяются эффективной интеграцией науки, образования, бизнеса и государства, выступающей действенным инструментом устойчивого развития и конкурентоспособности этих стран в условиях глобализации и становления экономики, основанной на знаниях.

Ощутимый всплеск интереса к интеграционной тематике как в научно-образовательном сообществе, так и со стороны государства во многом объясняется чрезвычайной актуальностью для России рассматриваемых проблем. Те, кто позитивно оценивает отечественный» опыт, считают, что дальнейшее развитие интеграции должно происходить на основе приоритетной государственной поддержки и тиражирования сложившихся, традиционных для нашей страны форм и механизмов. Его критики делают ставку на изучение и заимствование лучшего мирового опыта.'

Успешный переход на инновационный путь развития требует наличия в стране высокоразвитого научно-технического потенциала — в первую очередь, научных кадров и широкой сети научно-исследовательских и образовательных учреждений, производящих научно-технические знания. Тем не менее, как учит международный опыт, знания сами по себе не трансформируют экономику, и затраты на их производство далеко не всегда приносят высокую отдачу. Успешное построение инновационной экономики требует создания механизмов, обеспечивающих востребованность научно-технических знаний в экономике и высокую отдачу от их внедрения

Общая констатирующая оценка проблемы состоит в том, что, если характерной чертой современного мирового хозяйственного развития является переход ведущих стран к новому этапу формирования инновационного общества - построению экономики, базирующейся преимущественно на генерации, распространении и использовании научных знаний, то место России в мировых инновационных процессах пока не адекватно имеющемуся в стране интеллектуальному и образовательному потенциалу. К основным причинам такого положения относятся следующие.

1. Остается невостребованным высокий кадровый потенциал вузовской науки. Численность профессорско-преподавательского состава российских вузов с учеными степенями в 2008 году составляла 184 354 человека, в том числе 35769 докторов наук и 148 585 кандидатов наук. Численность персонала, занятого исследованиями и разработками, за период 1990 - 2008 гг. снизилась в 2,6 раза (с 1943,4 тыс. человек до 761,3-тыс. человек).

2. Объем финансирования-научных исследований в вузах, выделяемый им из федерального бюджета в виде ассигнований' на содержание подведомственных учреждений, определяется до сих пор исходя из штатной численности научных работников в секторе высшего образования и составляет в 2008-году 2,39% от расходов федерального бюджета на гражданскую науку.

3. Система формирования, приоритетов бюджетного финансирования неэффективна. Существует недооценка фундаментальной-науки как базового компонента развития> национальной инновационной1 системы. В то же время за счет средств федерального» бюджета финансируется большое количество прикладных разработок, не имеющих перспективы спроса на внутреннем и глобальном рынках.

4'. За последнее десятилетие произошел разрыв междисциплинарных связей и цикла «фундаментальные исследования - прикладные исследования - промышленное производство».

5. Недостаточно востребован высокий потенциал академического и вузовского секторов науки, эти сектора мало вовлечены в процесс формирования» экономики знаний. Сохраняется: разрыв между наукой и образованием, как следствие не реализуется синергетический эффект от научно-образовательной деятельности.

6. Не преодолены тенденции технологического отставания значительной части перерабатывающих отраслей российской экономики. Интеллектуальный потенциал общества задействован в решении ключевых задач развития страны недостаточно эффективно.

Невнимание к вопросам интеграции в отечественном научно-образовательном законодательстве привело к тому, что ее формы и механизмы в конечном счете оказались исключительно в сфере действия норм гражданского, бюджетного, налогового и других отраслей права. Обоснованно оценить перспективы развития интеграционных процессов в России можно только с учетом особенностей отечественного научно-образовательного комплекса и происходящих в нем изменений. Актуальность выбранной темы исследования вызвана необходимостью создания действенных механизмов интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему, определяемых вектором социально-экономических преобразований, который формирует потребности государства, общества, экономики в новых научно-образовательных моделях на инновационной основе.

Степень изученности вопроса.

Вопросам инновационного развития экономических систем, разработки национальной инновационной стратегии, исследованию инноваций как фактора устойчивого роста и повышения конкурентоспособности страны в условиях глобализации мирохозяйственных связей посвящены многочисленные работы как зарубежных, так и отечественных экономистов, в их числе: Ю.П. Анисимов, Ф. Никсон, В.П. Воронин, Б. Санто, И. Фишер, Й Шумпетер, Л:И. Абалкин, С.Ю. Глазьев, JIM. Гохберг, Л.Э. Миндели, Т.И, Овчинникова, А.И. Пригожин, KD .В. Журавлев и другие ученые.

Существенный» вклад в изучение роли вузовской науки в общественном воспроизводстве внесли исследования Г. Беккера, Р. Лукаса, Т. Шульца, в которых предложено научное обоснование влияния знаний на производительность труда и экономический прогресс. В* России анализом феномена «новой экономики» занимаются В.В. Авдокушин, В.М.Баутин, A.B. Бузгалин, В:В. Гасилов, Л.В.Шульгина, Ю:В. Осипов, Г.И. Тамошина и др.

Концептуальные основы управления непрерывным российским образованием представлены в работах A.A. Вербицкого, Б.С. Гершунского, A.A. Даринского, B.F. Онушкина, В.Г. Осипова, Е.П. Тонконогой, а за рубежным рассматривается в исследованиях Б.Л. Вульфсона, Дж. Кидда, З.А. Мальковой, С. Оуходольского и других ученых.

Практические аспекты создания элементов инновационной инфраструктуры, развитие научно-технического и инновационного потенциала регионов, малого предпринимательства, процессы разработки и внедрения новшеств подробно рассмотрены Л.И. Абалкиным, М. Делягиным, Г.И. Жи-цом, Э. Кочетковым, Д.С. Львовом, В. Маевским, A.A. Фурсенко, Ю:В. Яковцом и другими исследователями.

Однако, несмотря на многочисленные исследования теоретических и практических проблем интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему, отдельных процессов, в отечественной экономической науке не сложился целостный подход к управлению вузовской наукой, вектором направленности которого является развитие отечественной НИС с позиций влияния на устойчивость роста экономики страны, повышения ее конкурентоспособности. В современных условиях, когда проблема коммерциализации результатов научно-исследовательской деятельности учёных высшей школы становится одной из основополагающих проблем, особенно актуальной является задача формирования эффективного механизма управления научно-исследовательской деятельностью вузов в рамках интеграции в НИС.

Решение данной проблемы имеет важное значение для повышения эффективности вузовских научных исследований и внедрения их в практику, что и предопределило цель и задачи диссертационной работы.

Объектом исследования являются экономические процессы интеграции вузовского сектора науки в национальную инновационную систему с учетом требований экономики знаний.

Предмет исследования - управленческие отношения, возникающие в процессе формирования и развития механизмов интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему.

Целью диссертационного исследования является разработка теоретических и научно-методических положений по формированию действенных механизмов интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему, и выработке рекомендаций, обеспечивающих эффективность и перманентное инновационное развитие интеграционных процессов в НИС.

Поставленная цель диссертации предопределила последовательность и содержание следующих исследовательских задач: определить механизмы интеграции' вузовской науки в национальную инновационную систему и уточнить понятийный аппарат интеграции научного знания в НИС; разработать методический подход к организации инновационного учебно-научного комплекса (ИУНК) на базе университета как регионального центра интеграции системы образование-наука-бизнес-государство. Определить особенности и разработать рекомендации по подготовке кадров в вузах, ориентированных на инновационную деятельность; сформировать совокупность индикаторов интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему; предложить механизм развития мотиваций научно-познавательной и инновационной деятельности интегрированной научно-образовательной структуры в вузе, включающий структурную модель повышения эффективности инновационной восприимчивости специалиста, и на этой основе выработать рекомендации научно-педагогическим кадрам по их реализации; определить основные направления совершенствования форм государственной поддержки интеграции вузовской науки в национальную инноваци1 онную- систему и условия эффективного ее развития и функционирования в региональной зоне БИС.

Теоретическая и методологическая, основа исследования. Теоретической и методологической базой диссертационнойфаботы явились публикации современных отечественных и зарубежных ученых в области научно-образовательной интеграции вузов в национальную инновационную систему, материалы научно-практических конференций, публикации в периодических изданиях.

Информационную базу исследования-составили нормативно-правовые документы Правительства РФ, официальные материалы Федеральной службы государственной статистики РФ, законодательные акты Воронежской области, приказы и указания органов управления Министерства-обороны.

Научнаяь новизна диссертационного исследования- заключается в следующем:

1. Разработаны механизмы интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему, отличительной чертой которых является объединение самостоятельно развивающихся структурных и инфраструктурных объектов инновационного вуза как составных элементов его научно-образовательного пространства. Уточнен понятийный аппарат интеграции научного знания в БИС, отличающийся систематизацией и структурированием ее основных категорий: инновации, инновационный вуз, инновационная система. Предложенные механизмы снимают внутренние «барьеры», обеспечивая совместимость интеграционных процессов в единую инновационную систему в цепочке образование - научные исследования - коммерциализация знаний - народное хозяйство.

2. Разработан методический подход к организации инновационного учебно-научного комплекса, включающий сформированную модель ИУНК, отличительными особенностями которой являются: обоснование перепективной цели воспроизводства интеллектуального капитала, создание качественно новой распределенной учебно-научно-производственной», среды для; подготовки специалистов по приоритетным направлениям; науки, техники? ш технологий- на основе инновационных технологий обучения; и глубокой интеграции научного, образовательного и производственного процессов для; инновационной системы страны в' целому. а также силовых: структур государства; '

3. Сформирована совокупность; индикаторов интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему, отличающаяся системагиза цией' по ключевым признакам (наука, образование, инновации) и введением дополнительной составляющей: - образовательного продукта? как носителя инновационных знаний;

4. Предложен/ механизм мотивации научно-познавательной^ и инновационной- деятельности; отличительная 5 особенностью которых, состоит во включении имманентных вознаграждений за научно-исследовательские и инновационные разработки в военном вузе, стипендиалыгые программы, присвоение, очередных воинских званий, дифференциация оплаты труда ИЛИ, гибкие социальные выплаты. Разработана структурная модель повышения эффективности инновационной: восприимчивости специалиста:, и на этой основе выработаны рекомендации научно-педагогическим кадрам по их реализации.

5. Определены основные направления совершенствования форм государственной поддержки интеграции вузовской науки в, национальную^ инновационную систему, включая участие вузов (в том числе военных) в региональных программах развития и поддержки через технопарки на законодательной основе, определены условия эффективного развития и функционирования интеграции в региональной зоне НИС.

Практическаязначимость работы;

Практическое значение имеют научные и прикладные разработки, в которых содержатся:

- механизмы интеграции вузовской науки в НИС, которые имеют широкий спектр применения, поскольку могут быть использованы при разработке методов и процедур организационного проектирования, стратегии развития интегрированных структур при построении региональной и национальной инновационной системы;

- индикаторы интеграции вузовской науки в НИС в части комплексной оценки потенциала инновационного учебно-научного комплекса, в том числе инновационной деятельности университетов при формировании инновационной политики и инновационной стратегии вуза;

- методические рекомендации по совершенствованию форм государственной поддержки интеграции вузовской науки в НИС могут быть использованы органами государственного'управления, выполняющими функции финансирования научно-исследовательской работы вузов в рамках целевых программ, руководителями промышленных, финансовых и торговых структур - инициаторами создания интеграционных объединений на основе вузовского технопарка.

Практическая значимость работы заключается в использовании результатов исследования в плановой и организационной деятельности высших учебных заведений региона. Материалы работы могут быть также использованы преподавателями управленческих дисциплин в высшей школе, в системе подготовке и повышения квалификации управленческих кадров.

Внедрение и апробация результатов исследования: Основные положения диссертационной работы докладывались и обсуждались на всероссийских отчетных научных конференциях Воронежского ВАИУ за 1999-2010 годы, на отчетных научных конференциях ОГИЭТ за 2006-2010 годы, на международной научно методической конференции преподавателей вузов, ученых и специалистов «Высокие технологии в педагогическом процессе», Нижний Новгород, 2005 г., на Х1-ХП международных конференциях «Современное образование: содержание, технологии, качество», Санкт-Петербург, 2005-2006 гг., на международной научно-практической конференции «Интернационализация современного российского образования», ВГТА, 2010 г., на XIV международной научной конференции «Экономика и эффективность организации производства» БГИТА, 2010 г., на IV-V международной; научно-практической-, конференции «Место.и роль, России в;мировом хозяйстве»; ВРТА, 2010 г., на международной научно-практической конференции «Современные политэкономические проблемы экономического роста»,. ВЕУ, 2010 г., на научно-практической конференции «Значение экономического5 образования; населения для роста и эффективности экономики России», ВИВТ, 2010: ; Основные: теоретико-методические положения, и практические: рекомендации исследования использованы:,

- в отчетах по I ТИР «Исследование основных направлений повышения качества подготовки кадров для ВВС в условиях формирования нового облика в военном учебном научном центре» • (Тема № 1607854. Шифр «Качество»);, раздел «Активизация познавательной' и исследовательской? деятельности курсантов военного вуза»; «Разработка методологических основ совершенствования системы управления образованием на основе эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в; рамках единого» образовательного пространства военного вуза» (Тема: № 1605980;. Шифр «Икт-вуз»), раздел «Анализ требований к подготовке военных специалистов и организации образовательного процесса в условиях информатизации военного образования»; «Исследование основных направлений модернизации; образовательной? системы вузов- военно-воздушных сил» (Тема № 1603080: Шифр «Модернизация»), раздел «Основные тенденции^ закономерности и перспективы развития системы высшего военно-профессионального; образования»;

- в учебном процессе в Военном авиационном инженерном университете по специальности «Менеджмент организации» при изучении дисциплин «Современные проблемы науки и экономики», «Инновационный менеджмент».

Разработанные: теоретико-методические положения исследования доведены до практических рекомендаций. В-хозяйственной деятельности ООО «Научно-производственного объединение «СпецЭлектронМаш», ФГУП

Турбонасос" методические рекомендации используются при разработке инновационной стратегии предприятий.

Публикации по результатам исследования. По основным результатам диссертационной работы опубликованы 15 печатных работ, в том числе 3 статьи в журналах, входящих в перечень журналов, рекомендованных ВАК РФ, монография, 7 статей в материалах международных научно-практических конференций, 4 статьи в межвузовских сборниках научных трудов, общим объемом 20,4 п.л., в том числе авторский вклад - 11,6 п.л.

Объем и структура работы. Диссертационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка используемой литературы, включающего 189 наименований отечественных и зарубежных авторов, и приложений. Основное содержание работы изложено на 194 страницах компьютерного текста, включающего 44 рисунка, 14 таблиц, 17 приложений.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Кузнецов, Андрей Викторович, 2010 год

1. Абалкин Л.И. От экономической теории до концепции долгосрочной стратегии Текст. /Л.И. Абалкин // Вопросы экономики. — 2010. № 6. - С. 4-13.

2. Авдокушин Е.Ф. Новая.экономики Текст.: учебник / Е.Ф. Авдокушин B.C. Сизова. М.: Магистр, 2009. - 543 с.

3. Анисимов И.П. Роль и место принципов военного строительства в управлении войсками Текст. / И.П Анисимов — М.: Военная мысль, 1994, №9.-С. 21-25.

4. Анисимов» К.П. Доходность инновационной деятельности Текст. / Ю.П. Анисимов, В.Б. Артеменко, 0:А. Зайцева. Воронеж: АОНО «ИММФ», 2002. - 192 с.

5. Анисимов Ю.П. Инновационный* менеджмент Текст. / Ю.П. Анисимов, И.В. Усачева. Воронеж: Научная книга, 2008. - 268 с.

6. Анисимов Ю.П. Устойчивость развития предприятия при инновационной деятельности Текст.: монография / Ю.П. Анисимов, О.И. Григорова; под ред. Ю.П. Анисимова. Воронеж: АОНО «ИММиФ», 2006.- 188 с.

7. Анисимов Ю.П. Теория и практика инновационной деятельности Текст. / Ю.П. Анисимов, Ю.В. Журавлев, C.B. Шапошникова под ред. Ю:П. Анисимова. Воронеж: ВГТА, 2010. - 540 с.

8. Басов А.И. Инновации главное направление инвестиционного процесса Текст. / А.И. Басов // Финансы и кредит, 2003. -№ 25. - С. 28-35.

9. Баутин В.М. Информационное обеспечение продовольственной безопасности региона Текст. / В.М. Баутин, A.A. Швец, М.Ю: Швец. Воронеж: Воронеж. гос. тех. акад., 2005. - 248 с.

10. Бездудный Ф.Ф. Сущность понятия инновации и его классификация Текст. / Ф.Ф. Бездудный, Г.А. Смирнова // Инновации. 1998. -№ 2-3. С. 98-99.

11. Бендиков М.А. Оценка реализуемости инновационного проекта Текст. / М.А. Бендиков // Менеджмент в России и за рубежом,- 2001. № 2. - С.

12. Берулава М.Л. Интеграционные процессы в образовании Текст. / M.JI. Берулава Бийск: Интеграция содержания образования в педагогическом вузе: Сб. науч. трудов. - 1991. - 156с.

13. Бовин A.A. Управление инновациями в организации: учеб: пособие / A.A. Бовин, JI.E. Чередникова, В.А. Якимович. М.: Омега-JI, 2006. - 415 с.

14. Большая экономическая энциклопедия Текст. М.: Эксмо, 2008. -1051 с.

15. Борисов А.Б. Большой экономический словарь Текст. / А.Б. Борисов. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Книжный мир, 2007. — 860 с.

16. Бородин В. Стратегия развития предприятия и инновационные приоритеты Текст. / В. Бородин, О. Бородина // Проблемы теории и практики управления. 2005. - № 6. - С. 107-1*11.

17. Бузгалин A.B. Трансформационная экономика России Текст. / А.В Бузгалин, В.В. Герасименко, З.А Грандберг. изд. Финансы и статистика 2006 г. с.616.

18. Валента Ф. Управление инновациями Текст. / Ф. Валента. М: Прогресс, 1985.-326 с.

19. Васильев Ю.П. Развитие инновационной деятельности в США, или как удвоить ВВП Текст. / Ю.П. Васильев. М: ЗАО «Издательство «Экономика», 2005. - 406 с.

20. Вербицкий A.A. Развитие мотивации студентов в контекстном обучении Текст. / A.A. Вербицкий, H.A. Бакашева М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2000. — 200 с.

21. Виленский М.Я. Технология профессионально-ориентированного обучения в высшей школе Текст. / М.Я. Виленский, П.И. Образцов, А.И. Уман А.И. М.: Под ред. В.А. Сластенина, 2004. - 204с.

22. Воронов;И. А. Исследование терминологического; классификационного^ аспекта инновационнот деятельности Текст. / Д.А, Воронов // Вестник ИНГУ. Сер. Экономика и финансы; Нижний Новгород; 2005. - Вып. I (7). - С. 285-295;

23. Востроилов A.B. Инновационный университет опыт развития Текст. / A.B. Востроилов; В.И.Белоусов, В.Е. Шевченко. http://www.umj.ru/index.php/pub/insicle/674/

24. Гегель Г.В. Наука логики Текст. / Г.В. Гегель. М., 1998. С. 53

25. Годник С.М: Процесс преемственности высшей и средней школы. Текст.7 С.М. Годник Воронеж: ВГУ, 1981, - 208 с.

26. Голепков В.А. Стратегия инновационного развития:регионов России и роль университетских комплексов в-модернизации образования Текст. / В.А. Голенков, ЮС. Степанов; B.F. Садков. М.: Машиностроение, 2003. - 286 с.

27. Голиченко О.Г. Национальная инновационная система России и основные направления ее развития Текст. / О.Г. Голиченко // Инновации. 2003. - № 6.- С. 25-32.

28. Государственное регулирование рыночной экономики Текст. / отв. ред. В. И. Видяпин. М.: Издательский дом «Путь России», 2002. - 590 с.

29. Готт В;С. О единстве научного знания Текст. / B.C. Готт, Э.П. Семе-нюк, А.Д. Урсул М.: Знание, 1977. - 64 с: .

30. Гохберг JI. M. Статистика науки и инноваций Текст. / краткий- терминологический словарь / Л.М. Гохберг. М: Наука, 1996. - 478 с.

31. Грушинин П. Текст. / П. Грушинин, П. Чувиляев М.: Общество и экономика. - №4, - 2006, - с. 3-39.

32. Гурнева Л. Стратегия устойчивого развития региона Текст. / Л. Гу-риева // Проблемы теории и практики управления. 2007. № 2 с.46-57.

33. Гурьев А.И. Статус межпредметных связей в системе современного образования Текст. / А.И. Гурьев Наука и школа. 2002. № 2— С. 28:

34. Даринский A.B. Непрерывное образование.//Советская педагогика. 1975, 1 С 12-26.

35. Жиронкин С.Б. Фундаментальная подготовка военного авиационного инженера Текст. / С.Б. Жиронкин М.: Актуальные проблемы ВУЗов ВВС. Воениздат, Вып.1,1994. - С. 44-48.

36. Журавлев Ю.В. Методы организации и управления торгово-промышленным бизнесом Текст. / Ю.В. Журавлев, М.В. Бурдюг, С.Л Житенев. Воронеж: ЗАО НПО «Уран», 1998. - 57 с.

37. Журавлев Ю.В. Управление экономической деятельностью пищевых предприятий Текст.: монография /Ю.В. Журавлев, C.B. Горин, Н.И. Бегучев. -Воронеж: Воронеж, гос. технол. акад., 2004. 544 с.

38. Закон Воронежской области от 09.10.2007 №98-03 "О науке и научно-технической политике в Воронежской области".

39. Закон Воронежской области от 05.06.2006 №43-03 "О технопарках".

40. Закон Воронежской области от 11.12.2003 №68-03 "Об инновационной политике".

41. Закон Воронежской области от 21.02.2002 №10-03 "О промышленной деятельности".

42. Закон Воронежской области "Развитие малой авиации в Воронежскойобласти на 2007 2011 годы";

43. Зибров F.B. Научные и прикладные основы военно-профессиональной подготовки офицерских кадров. Текст. / Г.В. Зибров Монография. Воронеж: ВГУ, 2004.

44. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы Текст. / Е.П. Ильин СПб.: Издательство "Питер", 2000. - 512 с.

45. Инновационный менеджмент Текст.: учебник / Под ред. А. И. Бази-левича, Л. Я. Аврашкова. М. : ИНФРА-М, 2007. 348 с.

46. Кедров Б.М. Взаимодействие наук Текст. / Б.М. Кедров М.: Наука, 1984.-320 с.

47. Клавдиенко В. Стимулирование инновационной активности: мировые тенденции и Россия Текст. / В. Клавдиенко // Общество и экономика. 2006. -№7-8.-С. 130-147.

48. Князева E.H. Синергетика как средство интеграции естественного и гуманитарного образования Текст. / E.H. Князева М.: Высшее образование в России. 1994. №4 с.31-36.

49. Ковальчук Ю.А. Организационные основы ускорения процесса коммерциализации инноваций Текст. / Ю. А. Ковальчук, С.Г. Поляков // Инновации. 2004.-№ 1. - С. 89-97.

50. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года: Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.newsru.com/finance/25nov2008/conception.html

51. Концепция развития .промышленности Воронежской области на период до 2015 г.: Электронный ресурс. Режим доступа: http://admin.vrn.ru/

52. Концепция реформирования промышленных предприятий Воронежской области (в ред. постановлений администрации Воронежской области от 25.10.2002 N 942: Электронный ресурс. Режим доступа: /http://www.newsru.com/finance/25nov2008/conception.html

53. Коробейников» O.ITl Роль инноваций в процессе формирования стратегии предприятий"Текст. / О.П. Коробейников, A.A. Трифилова, И.А. Коршунов // Менеджмент в России и за рубежом. 2000. - №3. - С. 29-43.

54. Коровин В.М. Технология профессионально-ориентированного обучения^ курсантов в высшем военно-учебном заведении. Уч. пособие. Воронеж: ВИРЭ, 2001.

55. Кудрявцев В.В. Влияние интеграционных процессов на конкурентоспособность «предприятий Текст. / В. В. Кудрявцев / Пищевая* промышленность. 2007. - № 7. - С. 56-57.

56. Кузнецов* A.B. Построение "Древа" межпредметной интеграции в высшем военном учебном заведении. Текст. / A.B. Кузнецов // Межвузовский сборник "Актуальные проблемы вузов ВВС". Выпуск 8. Москва: МО РФ, 2000, - С. 42-46.

57. Кузнецов A.B. Построение древа межпредметной*интеграции на военном факультете педагогического вуза. Текст. / А.В". Кузнецов // Межвузовский сборник "Педагогические записки". Липецк: ЛГПИ, 1999; - С. 75-78.

58. Кузнецов А.В; Интегративное обучение. Формирование мотивации. Текст. / A.B. Кузнецов; В.И. Савостьянов, Ю.Н. Черных // Межвузовский сборник научно-методических трудов "Совершенствование наземного обеспечения авиации". Воронеж: ВВАИИ, 2001, - С. 27-34.

59. Кузнецов A.B. Особенности педагогической интеграции при подготовке офицеров в высшем военном учебном заведении Текст. / A.B. Кузнецов, И.Н. Сериков // Межвузовский сборник "Актуальные проблемы вузов ВВС". Выпуск 9. Москва: МО РФ, 2001, С. 34-38.

60. Кузнецов A.B. Рекомендации по управлению процессом обучения Текст. / A.B. Кузнецов, И.Н. Сериков // Межвузовский сборник "Актуальные проблемы вузов ВВС". Москва: МО РФ, 2001, С. 39-43.

61. Кузнецов A.B. Межпредметные связи естественнонаучных и военно-профессиональных дисциплин в интегративном учебном процессе Текст. / A.B. Кузнецов // Материалы XLII отчетной научной конференции за 2004 год, часть-3. Воронеж, ВГТА, 2005, С.222.

62. Кузнецов A.B. Проектирование комплексных междисциплинарных заданий для совершенствования учебного процесса военного вуза Текст. / A.B.Кузнецов // Материалы XLIII отчетной научной конференции за 2005 год, часть-3. Воронеж, ВГТА, 2006, С76-79.

63. Кузнецов A.B. Управление учебной мотивацией как средство активизации познавательной деятельности обучаемых Текст. / A.B. Кузнецов // Сборник научных трудов «Полупроводниковые гетероструктуры» Воронеж: ВГТА, 2005, С. 216-221.

64. Кузнецов A.B. Трансформация^ учебного процесса в- учебно-инновационный процесс Текст. / A.B. Кузнецов, E.JI. Смольянова // Экономика и предпринимательство. 2010. № 6 (17) - С. 91-94.

65. Кузнецов A.B. Роль вузовской науки в инновационной инфраструктуре Текст. / А .В": Кузнецов, E.JI. Смольянова-// Интернационализация современного российского образования: сб. научных трудов международной-научно практической конференции. ВГТА, 2010

66. Кузнецов A.B. Совершенствование организации работы в структурах тыла Текст. / A.B. Кузнецов, А.Б. Власов. // Место и роль России в мировом хозяйстве: сб. научных трудов IV международной научно-практической конференции.- ВГТА, 2010. С. 107-110.

67. Кузнецов A.B. Экономическая теория. Финансы, кредит, банки. Текст.: учебное пособие / A.B. Кузнецов, В.И. Мещеряков, И.М. Ясинский. // Воронеж: ВАИУ, 2007. - 172 с.

68. Кузнецов A.B. Экономическая теория. Финансы. Бухгалтерский учет. Текст.: учебное пособие / A.B. Кузнецов, В.И. Мещеряков, И.М. Ясинский. // Воронеж: ВАИУ, 2008. - 132 с.

69. Кузнецов A.B. Развитие механизмов интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему Текст. / A.B. Кузнецов, E.JI. Смолья-нова, H.JT. Серебрякова // Экономические науки. — 2010. № 9.

70. Кузнецов A.B. Механизмы интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему Текст. / A.B. Кузнецов, E.JI. Смольянова, JI.H. Ананьева// Финансы. Экономика. Стратегия. 2010. № 10.

71. Кузнецов A.B. Совершенствование форм государственной поддержки интеграции вузовской науки в национальную инновационную систему Текст. / А.В1 Кузнецов. // Вестник Воронеж: гос. техно, академ. 2010: - № 4.

72. Кузнецова С. А. Инновации в .рыночной экономике Текст. V С. А1. Кузнецова// Бизнес в России. 2004. - № 2.-С. 11-17.

73. Литовченко С. Инновационное развитие основа ускоренного роста экономики Российской Федерации Текст. / С. Литовченко, М. Шевцов, А. Дынин, С. Костов, В. Евсеев, А.

74. Лопатников Л. И. Экономико-математический словарь Текст. / ЛИ. Лопатников.1-М.: Наука, 1987. 509 с.

75. Львов Д.С. Стратегическое управление, Регион, город, предприятие Текст. / Д.С. Львов, А\Г. Гранберг, А.П. Егоршин.- М: Логос, 2005. 315 с.

76. Маевский В.И. Эволюционная теория и неравновесные процессы (на примере экономики США). Текст. / В.И. Маевский.// Экономическая наука современной России. 1999. № 4. С. 45-62.

77. Макарова Е. Е. Исследование инновационного потенциала при разработке стратегии предприятия Текст. / Е. Е. Макарова // Экономинфо: науч.-практ. журн.; Воронеж, гос. технич. ун-т. 2006. —№ 6. - С. 22-25.

78. Маркетинг инновационного процесса Текст.: учебник / Н. П. Гончарова, П. Г. Перерва и др. Киев: Изд-во КГУ, 1998. - 267 с.

79. Маркс К. Капитал. Текст.: Соч. 2-е изд. / К. Маркс, Ф. Энгельс. М.: Гос. изд-во полит, литературы. 1961. - Т. 25. - ч.2. - 550 с.

80. Маркс К. Анти-Дюринг Текст. / К. Маркс, Ф. Энгельс // Сочинения : в 30 т. М.: Госполитиздаг, 1962. Т. 20. 817с

81. Медынский В. Г. Инновационный менеджмент Текст.: учебник / В.Г. Медынский: М: ИНФРА-М, 2002. - 295 с. - ISBN 5-16-0010890.

82. Миндели Л.Э. Основы инновационного менеджмента. Теория и практика Текст.': учебник / Л.Э. Миндели, А.К. Казанцев. 2004. М.: Экономика 518 с.

83. Молчанов^И. Н. Инновационный процесс Текст. / И.Н. Молчанов. -СПб: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 1995. 143 с.

84. Морозов Ю. П. Инновационный менеджмент Текст.: учебное пособие для вузов / Ю.П. Морозов. М: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. - 446 с. - ISBN 5-23800197-5.

85. Некрасова С.Н. Проектирование междисциплинарных заданий с использованием информационных технологий Текст. / С.Н.' Некрасова М.: Педагогика, № 10, 2004г. с. 54 -60

86. Об инновационной политике на территории Воронежской области: Закон Воронежской области от 11.12.2003'г. № 68-03. Электронный.ресурс. -Режим доступа: http://admin.vrn.ru/

87. Областная целевая программа «Развитие инновационной деятельности в Воронежской области на 2009-2012 годы»: Электронный ресурс. Режим доступа: http://admin.vrn.ru/

88. Областная целевая программа «Развитие инновационной деятельности в промышленности Воронежской области на 2005-2008 годы» от 27.05.2004 г. № 863-Ш-ОД: Электронный ресурс. Режим доступа: http://admin.vrn.ru/

89. Овчинникова Т.И. Продовольственная безопасность и информационная обеспеченность населения как приоритеты промышленной политики Текст.: Монография / Т.И. Овчинникова, A.B. Скопенкова.

90. Онушкин В.Г. Теоретические основы непрерывного образования. Текст.: учебник для вузов / В.Г. Онушкин, М., 1987.-207 с.

91. Организационно-экономический механизм развития инновационных процессов,- М: ВНИИЭСХ, 2005. 102 с.

92. Осипова JI. В. Основы коммерческой деятельности Текст. : учебник для вузов / JT.B. Осипова, И.М. Синяева. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997.-324с. - Воронеж, ВГТА, 2008.,- 184 с.

93. Основные направления политики Российской Федерации в области развития инновационной системы на период до 2010 года: Электронный ресурс. -Режим доступа: //http://admin.vrn.ru/region.asp

94. Основы инновационного менеджмента. Теория и практика Текст. / Под ред. Казанцева А.К., Миндели Л.Э. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЗАО Экономика, 2004. - 518 с.

95. Очковская М.С. Инновации как качественный фактор экономического роста Текст.: дис. канд. экон. наук : 08.00.01 / М. С. Очковская. М„ 2007,156 с.

96. Пезамайкин В.Н. Стратегия устойчивого развития Российской Федерации Текст. / В.II. Незамайкин // Финансы и кредит. 2005. - № 17 (185).-С. 31-35.

97. Перевалов В.Ф. Интенсификация подготовки офицеров к руководству подчиненными Текст. /В.Ф. Перевалов- М.:Военная мысль, 1994, № 3. -с.42-48.

98. Плотников В.А. Управление национальной инновационной системой России: кадровый аспект // Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. 2010. № 3 (63).

99. Плотников В.А. Развитие региональной системы подготовки кадров в период перехода к инновационной экономике // Вестник Государственной полярной академии. 2010. № 10.

100. Постановление администрации Воронежской области от 2 июля 2007 г. N 612 «О стратегии социально-экономического развития Воронежской области на долгосрочную перспективу»

101. Постановление Воронежской областной Думы от 27.05.2004 N 863-Ш-ОД (ред. от 28.02.2008) «Об областной целевой программе «Развитие инновационной деятельности в промышленности Воронежской области на 2005 2008 годы». ,

102. Постановление Правительства России от 9 апреля 2010 г. N 219 «О государственной поддержке развития инновационной инфраструктуры в федеральных образовательных учреждениях высшего профессионального образования»

103. Постановление Правительства России от 9 апреля 2010 г. N 220 «О мерах по привлечению ведущих учёных в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования».

104. Постановление Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2006 г. N 89 «О мерах государственной поддержки образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы».

105. Приказ Министра обороны Российской Федерации 1993 годаК 191 "О Концепции развития системы военного образования".

106. Распоряжение Правительства РФ от 6.03.2008 года № 275-р «Об учебных военных центрах, факультетах военного обучениям военных кафедрах при. федеральных государственных учреждениях, высшего профессионального обрат зования»:

107. Российская Федерация. Президент Медведев Д. А. Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации Текст.//Российская газета.- 2008: — 6 ноября.

108. Россия в цифрах. 2009 Текст.: Крат. стат. сб. /Росстат. Mi, 2009.525 с.

109. Россия и международная торговая система Текст. / пол ред. 3. Ванду-зера, С.Ф. Сутырина, В.И. Капусгкитта. СПб.: Издательство «Петрополис», 2000. - 456 с.

110. Самылина Е. Правовое регулирование инновационной, деятельности в Российской?Федерации Электронный;ресурс.;/ Е. Самылина. М., 2006. Режим доступа;: http://www.advocacy.ru/pub/innovacii.pdf

111. Смольянова, ЕЛ. Гармонизация промышленной и торговой политики предприятия* на основе развития инновационной деятельности Текст.: монография 7 E.JI. Смольянова // Воронеж: ВГТА, 2008. 420 с.

112. Смольянова Е.Л. Особенности выбора рациональной стратегии развития предприятия при инновационной деятельности Текст. / Смольянова Е.Л.// Регион. 2009. - № 1. - С. 83 - 87.

113. Современный экономический словарь Текст. / Под ред. Б.Л. Райзбер-га, Л.III. Лозовского, Е.Б; Стародубцевой. — 5-е изд., перераб. М., 2006. -495 с.

114. Тамошина Г.И. Экономический механизм развития инновационной деятельности Текст. / Г.И. Тамошина, E.JI. Смольянова // Вестник Воронеж, гос. технол. академии. Сер.: экономика и управление. 2008.- №4 (38). - С. 108-112.

115. Трифилова A.A. Оценка инновационной активности Текст. / A.A. Три-филова // Инновации. 2003. - № Ю. С. 51-55.

116. Указ Президента России от 7 октября 2008 г. "О реализации пилотного* проекта по созданию национальных исследовательских университетов"

117. Указ Президента1 Российской*Федерации "©"концепции национальной безопасности Российской1Федерации" от 10.01.2000 г.

118. Фатхутдинов P.A. Инновационный менеджмент Текст.: учебник / Р. А*. Фатхутдинов. 5-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2006. -448 с.

119. Федеральный портал по научной и инновационной- деятельности / http://www.sci-innov.ru/

120. Фишер С. Экономика Текст. : [пер. с англ.] / С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. М.: Дело, 1993. - 829 с.

121. Философский энциклопедический словарь Текст. / — М.: 1989. -с. 215.

122. Хорев А.И. Приоритетные направления промышленной политики предприятия Текст. / А.И. Хорев, Ю.Л. Саликов, Е.Ю. Саликова. —Воронеж: Воронеж, гос. технол. Акад. 2005. — 158 с.

123. Шульгина" JI.В. Инвестиционная привлекательность перерабатывающих предприятий. АПК Текст.1/ JI. В-Шульгина, Г.И.Тамошина, Р.М.Тайдаев; Воронеж:. гос. техно, академия, 2009. 144 с.

124. Шульгина Л. В.' Трансформация форм собственности и экономическое развитие хозяйственных образований теория, методология, практика Текст. / Л. В Шульгина. Диссертация доктора экономических наук Воронеж, гос. техно.- академ. 2007.-385 с.

125. Шумпетер Й. Теория экономического развития (Исследование предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры) Текст. / Й. Шумпетер. М.: Прогресс. - 1982. - 563 с.

126. Эклунд К. Эффективная экономика (Шведская модель) Текст. / Клаус Эклунд. Мг: Экономика, 1991. - 154 с.

127. Экономическая теория Текст.: учебник для студентов вузов / под ред. В.Д. Камаева. 1-е изд., перераб. и доп. - М.: Гуманитар, изд. центр «ВЛАДОС», 2005. - 592 с.

128. Экономическая энциклопедия Текст. / науч.-ред. совет изд-ва «Экономика»; ин-т экон. РАИ; гл. ред. Л.И. Авалкин. М.: ОАО Изд-во «Экономика» 1999. 1055 с.

129. Экономический словарь Текст. / под ред. А.Н. Азрилияна. М.: Институт новой экономики, 2007. 1152 с.

130. Электронный ресурс: http://www.gks.ru/ Федеральная служба государственной статистики.

131. Электронный ресурс: http://mon.gov.ru/ Министерство образования и науки РФ.

132. Электронный ресурс: http://www.ikar.ru/ Институт Конъюнктуры Аграрного Рынка.

133. Электронный ресурс: http://www.economy.gov.ru/ Министерство экономического развития и торговли РФ

134. Электронный ресурс: http://www.minprom.gov.ru/ Министерство промышленности и торговли Российской Федерации

135. Энциклопедический словарь Текст.: в 3 т. — М. : Большая советская энциклопедия, 1953. Т. I. 690 с.

136. Яковец Ю.В. Эпохальные инновации 21 века Текст. / Ю.В. Яковец М.: Экономика, 2004. - 446 с.

137. Ячеистова Н.И. Международная конкуренция: законодательство, регулирование и сотрудничество Текст. / Н.И. Ячеистова. Нью-Йорк и Женева: Организация объединенных наций, 2003. - 246 с.

138. Davenport Т.Н. Process innovation: reengineering work though information technology Text. / Т.Н. Davenport.-Boston-Mass: Harvard Business School Press, 1999,'-337 p.

139. Denning W.E. Quality, productivity and cjmpetitive positions Text./ W.E. Denning.-Cambrige: MA Massachusetts Institute of Technolodgy. Center for Advanced Engeneering Study, 1982.- 383 p.

140. Flemming Michael C. The essence of statics for bisness Text. / Michael C. Flemming, G. Nellis Joseph. Prentice Hall International (UK) Ltd, 1991.

141. Shook R. J. The Wall Street dictionaiy Text. / R. J. Shook. New Jork. : New York Institute of Finance, 1990.Определение понятия «инновация»п/п Авторы Определение

142. Ю.П. Анисимов Новация новшество. Инновация - нововведение - это новшество, доведенное до внедрения на конкретном объекте, направленное на получение положительного эффекта.

143. А.И. Б аз ил ев ич, Л.Я. Аврашкова Инновация (нововведение, новшество) расшифровывается как внесение в разнообразные виды человеческой деятельности новых элементов (видов, способов), повышающих результативность этой деятельности.

144. С. Бешелев, Ф.Гурвич Как сам реализованный в общественном производстве научный и технический результат, так и процесс его получения.

145. C.B. Валдайцев Освоение новой продуктовой линии, основанной на специально разработанной оригинальной технологии, которая способна вывести на рынок продукт, удовлетворяющий необеспеченным существующим предложением потребности.

146. Л. Водачек Целевое изменение в функционировании предприятия как системы (количественное, качественное в любой сфере деятельности предприятия).

147. М.В. Волынкина Инновация вовлечение в экономический оборот результатов интеллектуальной деятельности, содержащих новые, в том числе научные знания с целью удовлетворения общественных потребностей и получение прибыли.

148. С.Ю. Глазьев Инновация в общем виде это процесс или форма разрешения противоречия, явлений прогресса в любой форме человеческой деятельности.

149. Н.Ф. Дракер Инновация особый инструмент предпринимателей, средство, с помощью которого они используют изменения, как шанс осуществить новый вид бизнеса и услуг.

150. Ла Пьере Инновация — любое изменение во внутренней структуре хозяйственного организма путем перехода от первоначального в новое состояние.

151. А. Левинсон, С.Д. Бешелев, Ф.Г. Гурвич Инновация результат.

152. К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю Инновация и нововведение синонимы, запуск в производство нового продукта, внедрение нового производственного метода или применение новой формы организации бизнеса.

153. И.П. Пиннингс Новые способы и методы работы: распределение ресурсов и фондов в организациях: процесс внедрения новых продуктов, услуг и производственных процессов.

154. В. Раппопорт Инновации практическое осуществление качественно новых решений, суть стратегии и содержание стратегии предприятия.

155. Б. Твисс Процесс, в котором изобретение или идея приобретает экономическое содержание.

156. Б. Твисс, И.П. Пиннингс, Б. Санто, Г.М. Гвншиани, В.Н. Лапин, Ф. Никсон Инновации процесс, в котором создание, практическое использование идей и изобретений, распределение ресурсов и фондов приобретает экономическое содержание.

157. Р.А. Фатхутдинов Инновация конечный результат внедрения новшества с целью изменения объекта управления и получения экономического, социального, научно-технического и другого вида эффектов.

158. А.П. Фоломьев Инновация форма проявления научно-технического прогресса, результат творческого индивидуального труда человека, связанного с обновлением всех сфер деятельности человека.

159. И. Шумпетер Изменение с целью внедрения и использования новых видов потребительских товаров, новых производственных и транспортных средств, рынков и форм организации промышленности.