Интернациональное и патриотическое воспитание советских рабочих в производственном коллективе (социально-политический аспект) тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, Перекопский, Иван Устимович

• Перекопский, Иван Устимович
• 1984

Оглавление диссертации Перекопский, Иван Устимович

стр. ВОЗРАСТАНИЕ РОЛИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО КОЛЛЕКТИВА В ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОМ И ПАТРИОТИЧЕСКОМ. ВОСПИШИИ СОВЕТСКИХ: РАБОЧИХ. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ, МАССОВО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ПРОИЗВОДСТВЕННОМ КОЛЛЕКТИВЕ ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР УСИЛЕНИЯ ИНТЕРНАЦИО-. НАЛЕНОГО; И ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. СОЦИАЖСТИЧЕСКОЕ СОРЕВНОВАНИЕ МОГУЧЕЕ СРЕДСТВО1 ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОГО И. ПАТРИОТИЧЕН. СКОГО ВОСПИТАНИЯ.

Раздел 1У. ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРНАЦИОНАЛИСТСКОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ СОВЕТСКИХ. РАБОЧИХ В ПРОЦЕССЕ ИХ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕИШЮСТИ.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Интернациональное и патриотическое воспитание советских рабочих в производственном коллективе (социально-политический аспект)»

Еаздео П1. Раздел Ш.

ОГЛАВЛЕНИЕ стр. 3-13

ВОЗРАСТАНИЕ РОЛИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО КОЛЛЕКТИВА

В ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОМ И ПАТРИОТИЧЕСКОМ.

ВОСПИШИИ СОВЕТСКИХ: РАБОЧИХ. 14-41

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ, МАССОВО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ПРОИЗВОДСТВЕННОМ КОЛЛЕКТИВЕ - ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР УСИЛЕНИЯ ИНТЕРНАЦИО- . НАЛЕНОГО; И ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.42-72

СОЦИАЖСТИЧЕСКОЕ СОРЕВНОВАНИЕ - МОГУЧЕЕ

СРЕДСТВО1 ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОГО И. ПАТРИОТИЧЕН.

СКОГО ВОСПИТАНИЯ .73-107

Заключение диссертации по теме «Другие cпециальности», Перекопский, Иван Устимович

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Научный анализ проблемы интернационально-патриотического воспитания на этапе зрелого социализма позволил более полно определить роль производственного коллектива в формировании интернационалистского и патриотического сознания советских рабочих, выяснить его возросшее воспитательное предназначение. В условиях перестройки многих участков и сфер идеологической, массово-политической работы на основе обобщения опыта и постановки новых проблем раскрыты функции партийной организации как руководящего звена воспитания трудящихся в духе социалистического интернационализма и советского патриотизма.

Исследование действия механизма идеологических учреждений, общественных организаций в трудовом коллективе дало возможность более точно определить их задачи и роль в интернационально-патриотическом воспитании рабочих, пути преодоления параллелизма и дублирования в этой работе.

Настоящее исследование убедительно подтвердило вывод о том, что только слияние идейно-воспитательной работы с политической, организаторской и хозяйственной дает нужный эффект в формировании у рабочих интернационально-патриотических качеств, когда этот процесс после воспитания в семье и школе получает логическое завершение в трудовом коллективе. Опыт подтверждает, что там, где права и возможности трудовых коллективов используются в полную силу не только высокие производственные показатели, но и чшце нравственная атмосфера, меньше нарушений законности и порядка. Совершенствованию воспитания интернационалистов и патриотов на местах во многом способствуют идеологические комиссии при обкомах, горкомах, райкомах и парткомах.

Известно, что основой интернационалистского и патриотического сознания советских людей является марксизм-ленинизм. Поэтому в системе партийной учебы, экономического образования, комсомольского политпросвещения, в лекционной пропаганде на промышленных предприятиях необходимо, прежде всего, глубже разъяснять трудящимся основы марксистско-ленинской теории и программные положения партии по национальному вопросу, воспитывать у них классовый подход, непримиримость к буржуазной и буржуазно-националистической идеологии. В центре внимания должны находиться проблемы, раскрывающие содержание советского образа жизни, социалистической, демократии, ленинской национальной политики. Необходимо настойчиво "утверждать и ярко раскрывать, - подчеркивается в постановлении июньского /1983 г./ Пленума ЦК КПСС, - новое качество жизни трудящихся масс, включающее в себя коллективизм и товарищество, нравственное здоровье и социальный оптимизм, уверенность каждого человека в завтрашнем дне, высокую культуру труда и потребления, поведения и быта"*. Система мер по интернациональному и патриотическому воспитанию должна быть направлена на формирование у каждого труженика чувства принадлежности к советскому народу, общенациональной гордости.

В условиях резко обострившейся международной обстановки, когда идеологический противник усиливает подрывную деятельность, непримиримая борьба с националистической идеологией, решительное разоблачение империалистических пропагандистских диверсий является одной из самых важных задач КПСС по интернациональному и патриотическому воспитанию советских людей.

Большое воспитательное влияние на рабочих, особенно на молодежь, имеют такие массовые формы идейно-воспитательной работы, как: торжественное посвящение в рабочие, встречи с ветеранами и героями труда и Великой Отечественной войны, вечера трудовой славы, чествования рабочих династий и др. Ими практически охватывается абсолютное большинство работающих на предприятии людей.

Исследование показало, что перестройка системы партийной учебы в соответствии с требованиями ХХУТ съезда КПСС, постановления ЦК КПСС "О дальнейшем совершенствовании партийной учебы в свете решений ХХУТ съезда КПСС" содействовала значительному повышению идейно-теоретического и методического уровней занятий, результативности марксистско-ленинской учебы.

Учитывая высокий уровень образованности слушателей, в процессе учебы все шире внедряются такие активные формы, как подготовка рефератов, докладов, практических заданий, конференции, дискуссии, проведение в трудовых коллективах конкурсов на лучший текст лекции по интернационально-патриотической тематике и др. Опыт подтвервдает, что умело поставленное политическое просвещение обогащает содержание всей воспитательной практики, способствует созданию в коллективах творческой обстановки, здорового нравственно-психологического климата, благотворно влияет на повышение трудовой и общественной активности советских рабочих. Отражением высокой политической активности трудящихся стали традиционные "Октябрьские" и "Ленинские" чтения, единые политдни. Важным средством, влияющим на рост социальной активности рабочих стали пресса, радио, телевидение.

Опыт партийных организаций по руководству идейно-воспитательной работой доказывает, что превращение интернационализма и патриотизма в норму повседневного поведения и поступков рабочих может произойти только в процессе формирования у них марксистско-ленинской убежденности. Важнейшими факторами автор считает глубину и осознанность рабочими коммунистических знаний, согласованность их с действиями и поступками. Поэтому необходимо добиваться, чтобы знания превращались в убеждения, а убеждения -в дела. Функция убежденности регулирует социальные отношения людей, служит критерием объединения, консолидации классов, наций и всего общества, является надежной основой формирования интернационалистского: и патриотического сознания трудящихся.

Дальнейшее усиление действенности идеологической, массово-политической работы, как главного фактора воспитания трудящихся в духе интернационализма и патриотизма, неразрывно связано с повышением научно-теоретической подготовки руководящих партийных, советских, хозяйственных, профсоюзных, комсомольских работников, идеологических кадров, с необходимостью еще активнее и настойчивее направлять энергию всех работников на успешное претворение в жизнь ХХУ1 съезда партии и Пленумов ЦК КПСС.

В диссертации подчеркивается, что трудовая деятельность является одним из важнейших звеньев в системе интернационального и патриотического воспитания. Интернационально-патриотический характер трудовой деятельности при социализме проявляется в процессе честного, добросовестного труда каждого работающего на благо Родины, в умении ставить общегосударственные интересы выше ведомственных и личных, в стремлении внести достойный вклад в развитие экономики и укрепление могущества Советской страны. "В условиях резко обострившейся по вине империалистических кругов международной обстановки, - подчеркивается в постановлении декабрьского /1983 г./ Пленума ЦК КПСС, - неукоснительное выполнение плановых заданий, добросовестный, высокопроизводительный труд - не только обязанность, но и патриотический долг каждого трудового коллектива, каждого советского человека"*.

Являясь неразрывной составной частью единого народнохозяйственного комплекса СССР, экономика каждой Советской республики органически связана с экономикой братских республик. Эти связи постоянно расширяются, становятся все более разнообразными. В этом проявляются экономические законы зрелого социализма, находят конкретное воплощение интернационализация хозяйственного организма страны, дружба и взаимопомощь народов Советского Союза.

За время, прошедшее после ХХУ1 съезда КПСС, в Украинской ССР, как и по стране в целом, значительно снизилось число предприятий, не справляющихся со своими обязательствами по поставкам. Все больше предприятий проявляют себя надежными партнерами по межреспубликанским хозяйственным связям. Вместе с тем есть факты, свидетельствующие о том, что не везде соблюдаются договорные обязательства по поставкам. Партийные, советские и хозяйственные органы не всегда дают принципиальную оценку подобным фактам, которые не только негативно влияют на выполнение общих народнохозяйственных планов, но и отрицательно сказываются на формировании понятия гражданского долга, интернационалистского и патриотического сознания советских рабочих и служащих.

Эффективной формой интернационального и патриотического воспитания в производственных коллективах является социалистическое соревнование. Оно рождает у рабочих чувство хозяина предприятия, ответственности за общее дело. Трудовое соперничество, взаимообогащение в ходе социалистического соревнования способствуют не только экономическому росту, но и духовному, нравственному совершенствованию людей, воспитанию у соревнующихся интер

I 0 проекте Государственного плана экономического и социального азвития СССР и Государственного бюджета СССР на 1984 год. ¿»становление Пленума Центрального Комитета КПСС. - Правда, 1983, 28 декабря. национально-патриотических чувств. Особенно возрастает роль социалистического соревнования сейчас, когда развернулось всенародное движение за успешное выполнение планов нынешнего года и пятилетки в целом, Продовольственной программы СССР, за экономию и бережливость. В связи с этим необходимо добиваться повсеместно внедрения опыта победителей соревнования, краснознаменных; коллективов, передовиков производства, инициаторов ценных починов. Важно приумножать патриотические и интернациональные традиции трудового соперничества, встречного планирования, всемерно развивать бригадный подряд, соревнование смежников. "Наши успехи, -подчеркнул Ю.В.Андропов, - в решающей мере будут зависеть от мобилизации масс, творческого отношения людей к порученному делу, дальнейшего развития социалистического соревнования"-''.

В борьбе за выполнение заданий десятой и одиннадцатой пятилеток в Украинской ССР хорошо зарекомендовали себя выдвинутые трудовыми коллективами и одобренные ЦК КПСС и ЦК Компартии Украины такие почины, как "Ручной труд - на плечи машин", львовская система управления качеством, соревнование тысячников на шахтах Донбасса, комплексная система управления эффективностью производства по методу сумчан и днепропетровцев, встречное планирование, щекинский метод, соревнование смежников по принципу "рабочей эстафеты", бригадный подряд и другие.

Все области Украинской ССР, 33 города, 250 городских и сельских районов, тысячи коллективов промышленных предприятий, организаций, колхозов, совхозов соревнуются с 29 областями, 53 городами, 328 городскими и сельскими районами Российской Федерации, Белоруссии, Грузии, Молдавии, Узбекистана, Армении, Эстонии и других республик. Новым интернационалистским и патриотическим содержанием наполнилось социалистическое соревнование в связи с подготовкой к 60-летию образования СССР. Патриотический почин москвичей "60-летию образования СССР - 60 ударных трудовых недель" был подхвачен всеми трудящимися нашей страны. На высоком трудовом и политическом подъеме прошли на Украине ударные трудовые недели, посвященные братским республикам. Они вылились в подлинные праздники труда, ленинской дружбы и братства советских народов. Эти и другие формы социалистического соревнования способствуют воспитанию у соревнующихся интернационализма и патриотизма. Их следует развивать и совершенствовать.

В исследовании показано, что по мере развития мировой социалистической системы, расширения и углубления социалистической экономической интеграции, тесного сотрудничества братских стран создаются благоприятные условия для развитая международного соревнования и его влияния на формирование у трудящихся стран социалистического содружества интернационалистских и патриотических качеств. Взаимоотношения стран социализма опираются на активный процесс интернационализации общественной жизни. ".Хозяйственная, политическая и духовная жизнь человечества, - писал В.И.Ленин, - все более интернационализируется уже при капитализме. Социализм целиком интернационализирует его"*. Развитие всестороннего сотрудничества между СССР и другими социалистическими странами подтверждает верность КПСС принципам пролетарского интернационализма .

В этой связи, как подчеркивал ХХУ1 съезд КПСС, большое значение имеет пропаганда и использование опыта наших друзей. Обмен опытом между трудовыми коллективами братских стран укрепляет чувство взаимного уважения и доверия, служит хорошей школой интернационального воспитания. Поэтому в сфере идейно-политической работы задача состоит в том, чтобы убедительно показывать роль и значение дальнейшего укрепления дружбы и сотрудничества с народами стран социализма; полнее раскрывать существо международных отношений социалистического типа; аргументированно и убедительно показывать исторические преимущества социализма над капитализмом; теснее увязывать интернациональное воспитание с патриотическим , акцентируя внимание на огромную роль СССР в деле защиты мирового социализма от сил империализма и реакции; последовательно осуществлять принципиальный, классовый подход к национальным проблемам, активно способствовать повышению политической бдительности советских рабочих, вырабатывать у них непримиримое отношение к любым проявлениям буржуазного национализма, а также всем формам космополитизма; с наступательных позиций вести борьбу с буржуазной и ревизионистской идеологией.

Большой побудительной силой производственного коллектива в интернациональном и патриотическом воспитании советских рабочих является управленческая деятельность. В диссертации подробно анализируется воздействие различных форм управления на воспитание рабочих в духе интернационализма и патриотизма. Автор констатирует, что активное участие рабочих в управлении социалистическим производством формирует у них элементы коммунистического самоуправления, воспитывает высокую сознательность, чувство ответственности за дальнейшее развитие своего предприятия, всего народного хозяйства страны. Управленческая деятельность рабочих, направленная на совершенствование механизма управления производством, объективно нацелена на реализацию специальных функций, то есть на обеспечение дееспособности производственного коллектива в формировании интернационалистского и патриотического сознания его членов.

Влияние коллектива на человека - тема многоплановая. В своем исследовании мы каснулись только одного аспекта - интернационального и патриотического воспитания советских рабочих в производственном коллективе, который является центром идеологической, массово-политической работы партийных комитетов и организаций промышленных предприятий. Руководствуясь решениями ХХУ1 съезда партии, июньского и декабрьского /1983 г./ Пленумов ЦК КПСС, нам представляется целесообразным изложить некоторые конкретные рекомендации по дальнейшему усилению воспитания рабочих в духе социалистического интернационализма и патриотизма.

1. В идеологической, политико-воспитательной работе необходимо добиваться глубокого понимания всеми членами трудового коллектива марксистско-ленинского учения о нациях и национальных отношениях, национальной политики КПСС в условиях зрелого социализма, сущности социалистического интернационализма и советского патриотизма. Вырабатывать у трудящихся умение с классовых позиций подходить к любым национальным проблемам, формировать у них активную жизненную позицию. Требуется более тесно увязывать систему интернационального и патриотического воспитания с другими направлениями работы по формированию коммунистического сознания: формированием марксистско-ленинского мировоззрения, трудовым и нравственным воспитанием, общим и политехническим образованием, физическим развитием.

2. Работа по усилению мировоззренческой направленности всех идеологических мероприятий требует: а/ сосредоточить внимание на актуализации содержания пропаганды интернационализма и патриотизма, на тесную их связь с жизнью, задачами хозяйственного и культурного строительства советского народа; б/ смело внедрять новые эффективные формы и методы интернационально-патриотического воспитания, отказываться от того, что устарело в воспитательной работе и не отвечает требованиям сегодняшнего дня; в/ в оценке идейно-воспитательной работы на первый план ставить не количество, а качество проведенных мероприятий; на деле обеспечить единство идейно-теоретической, политико-воспитательной, организаторской и хозяйственной работы, то есть интернационально-патриотическое воспитание сделать неотъемлемым от актуальных экономических и социальных проблем.

3. Важнейшим звеном в структуре субъекта интернационального и патриотического воспитания являются идеологические кадры, уровень теоретической и методической подготовки которых во многом определяет эффективность пропаганды идей интернационализма и патриотизма, братской дружбы народов СССР, умения разоблачать фальсификаторов ленинской национальной политики партии. В этой связи особое значение приобретает проблема совершенствования, подготовки и переподготовки пропагандистов, лекторов, политинформаторов и агитаторов в области интернационально-патриотического воспитания. Актуальное значение в современных условиях имеет вооружение кадров основами педагогики и психологии интернационально-патриотического воспитания, умением комплексно решать его задачи. Чаще привлекать для ведения контрпропагандистской работы побывавших в капиталистических и развивающихся странах партийных, советских, профсоюзных работников, ученых, специалистов, обладающих необходимыми знаниями для аргументированной критики буржуазного образа жизни.

4". В интернационально-патриотическом воспитании важно сосредоточить внимание рабочих на проблемах, которые полно отражают ключевые позиции политики партии и Советского государства, оперативно и гибко реагировать на текущие события внутри страны и на международной арене. В условиях обостренной идеологической борьбы, военной угрозы империализма ярче показывать неутомимую борьбу Коммунистической партии, советского народа за мир во всем мире, против гонки вооружений. Воспитывать интернационально-патриотические убеждения в повседневной практике, в конкретных делах по укреплению экономического и оборонного могущества Родины, в процессе творческого сотрудничества между трудовыми коллективами Украины и братских республик, стран социалистического содружества. Полнее раскрывать существо международных, межгосударственных отношений социалистического типа, иллюстрируя конкретными примерами их братский и равноправный характер, силу интернационалистских принципов как во взаимодействии партий: и народов социалистических стран между собой, так и с другими революционными движениями. Более активно, на наш взгляд, необходимо развивать межреспубликанское и международное социалистическое соревнование трудовых коллективов, используя вахты дружбы, обмен передовым опытом в работе и другие формы сотрудничества, направленные на концентрацию совместных усилий рабочих для успешного выполнения производственных заданий.

5. Улучшать пропаганду русского языка среди членов трудовых коллективов. На фактах современной действительности показывать, что активное овладение русским языком трудящимися является одним из важнейших условий дальнейшего развития и укрепления взаимосвязей всех наций и народностей страны, а значит, и дальнейшего прогресса их экономической, социальной и культурной жизни.

6. Представляется необходимымнпланы по дальнейшему улучшению интернационального и патриотического воспитания составлять на длительное время - на пять и более лет. В этих планах следует предусмотреть мероприятия, направленные на расширение производственных и культурных связей коллективов, совершенствование деятельности идеологических организаций, научных, культурно-просветительских учреждений по пропаганде идей интернационализма и патриотизма.

С целью глубокого изучения процесса интернационально-патриотического воспитания рабочих в трудовых коллективах шире использовать проведение конкретных социологических исследований, на основе которых определять назревающие тенденции дальнейшего совершенствования общественных отношений развитого социализма, активно внедрять в идеологическую, массово-политическую работу надежное прогнозирование!

Таким образом, автор диссертации приходит к выводу о необходимости разработки научно обоснованного комплекса мероприятий по интернационально-патриотическому воспитанию для каждой партийной организации, каждого трудового коллектива. В этом комплексе должны быть четко определены средства, формы и методы интернационально-патриотического воспитания, их взаимосвязь и последовательность.

Список литературы диссертационного исследования Перекопский, Иван Устимович, 1984 год

1. Произведения классиков марксизма-ленинизма.

2. Маркс К., Немецкая идеология. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., Энгельс Ф. изд. 2-е, т. 3, с. 7-544.

3. Маркс К., Манифест Коммунистической партии. Маркс К., Энгельс Ф. Энгельс Ф. Соч., изд. 2-е, т. 4, с. 419-459.

4. Маркс К. Наемный труд и капитал. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., изд. 2-е, т. 6, с. 428-459.

5. Маркс К. Учредительный Манифест Международного Товарищества рабочих. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., изд. 2-е, т. 16, с. 3-11.

6. Маркс К. Критика Готской программы. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., изд. 2-е, т. 19, с. 11-32.

7. Маркс К. Капитал. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., изд. 2-е, т. 23, с. 43-784.

8. Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 годов. Маркс К.

9. Энгельс Ф. Соч., изд. 2-е, т. 46, ч. I, с. 3-508.

10. Энгельс Ф. Положение'рабочего класса в Англии. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., изд. 2-е, т. 2, с. 231-517.

11. Энгельс Ф. Революция'и контрреволюция в'Германии. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., изд. 2-е, т. 8, с. 3-113.

12. Ленин В.И. Рабочий'класс и национальный вопрос. Полн. собр. соч., т. 23, с. 149-150.

13. Ленин В.И. Тезисы по национальному вопросу. Полн. собтэ. соч., т. 23, с. 314-322.

14. Ленин В.И. Критические заметки по национальному вопросу. -Полн. собр. соч., т. 24, с. 113-150.

15. Ленин В.И. О национальной гордости великороссов. Полн. собр. соч., т. 26, с. 106-110.

16. Ленин В.И. Социалистическая революция и'право'наций на самоопределение /тезисы/. Полн. собр. соч., т. 27, с. 252-266.

17. Ленин В.К. Итоги дискуссии о самоопределении. Полн. собр. соч., т. 30, с. 17-58.

18. Ленин В.И. Как организовать соревнование? Полн. собр. соч. т. 35, с. 195-205.1. Ленин В.И.1. Ленин В.И. Ленин В.И.1. Ленин В.И.1. Ленин В.И.1. Ленин В.И.

19. Ленин В.И. Ленин В.И. Ленин В.И.

20. Доклад на П Всероссийском съезде профессиональных союзое 20 января 1319 г. Полн. собр. соч., т. 37, с. 430-453.

21. Великий почин. Полн. собр. соч., т. 39, с. 1-29. 0 т^^довой дисциплине. - Полн. собр. соч., т. 40,

22. Тезисы ко П Конгрессу Коммунистического Интернационала. -Полн. собр. соч., т. 41, с. 161-168.

23. Задачи союзов молодежи. Полн. собр. соч., т. 41. с. 198-218.

24. Речь на Всероссийском совещании политпросветов губернских, и уездных отделов народного образования 3 ноября 1920 г. Полн. собр. соч., т. 41, с. 398-408.

25. Об образовании СССР. 26.1Х-1922 г. Полн. собр. соч., т. 45, с. 211-213.

26. К вопросу о национальностях или об "автономизации", -Полн. собр. соч., т. 45, с. 356-362.кооперации. Полн. собр. соч., т. 45, с. 369-377.

27. Документы Коммунистической партии Советского Союзаи Советского правительства.

28. Программа Коммунистической партии Советского Союза: Принята ХХП съездом КПСС. М.: Политиздат, 1978. - 144 с.

29. Материалы ХХ1У съезда КПСС. М.: Политиздат, 1971. - 320 с.

30. Материалы ЮСУ съезда КПСС. М.: Политиздат, 1976. - 256 с.

31. Материалы ХХУ1 съезда КПСС. ГЛ.: Политиздат, 1981. - 233 с.

32. О Социалистическом соревновании фабрик и заводов: Постановление ЦК ВКП/б/ 9 мая 1929 г. В кн.: 'Коммунистическая партия Советского Союза в резолюциях и решениях. М., 1970, т. В, с.265.

33. К 100-летию-со дня рождения'Владимира Ильича Ленина: Тез. ЦК КПСС 23 дек. 1969 г. В кн.: Коммунистическая партия'Советского Союза в резолюциях и решениях. М.,1972, т. 10, с. 142-189»

34. О дальнейшем улучшении организации социалистического соревнования: Постановление ЦК КПСС 31 авг. 1971 г. В кн.: Справочник партийного работника. - М., 1972, вып. 12, с. 128-136.

35. О 60-й годовщине Великой Октябрьской социалистической револто-ции: Постановление ЦК КПСС 31 янв. 1977 г. В кн.: Коммунистическая партия Советского Союза в резолюциях и решениях. ГЛ. 1978, т. 12, с. 425-446.

36. Конституция /Основной Закон/ Союза Советских Социалистических Республик. М.: Политиздат, 1977. - 62 с.

37. О 50-й годовщине первого пятилетнего плана развития народного хозяйства СССР: Постановление ЦК КПСС 15 марта 1979 г. В кн.: Справочник партийного работника. - М., 1980, вып.20, с.189-196,,

38. О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы: Постановление ЦК'КПСС'26 апр. 1979 г. В кн.: Справочник партийного работника. - М., 1980, вып. 20, с. 281-289.

39. О 110-й годовщине со дня рождения Владимира Ильича Ленина: Постановление ЦК КПСС 13 дек. 1979 г. В кн.: Справочник партийного работника. - М., 1980, вып. 20, с. 345-352.

40. О дальнейшем совершенствовании партийной учебы в свете решений ХХУ1 съезда КПСС: Постановление ЦК КПСС 26 мая 1981 г.- Партийная жизнь, 1981, 16, с. 7-15.

41. О Всесоюзном социалистическом соревновании за успешное выполнение и перевыполнение заданий одиннадцатой пятилетки /Постановление ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ/.- Правда, 1981, 29 марта.

42. О 60-й годовщине образования Союза Советских Социалистических Республик: Постановление ЦК КПСС 21 Февр. 1982 г. М.: Политиздат, 1982. - 32 с.

43. Материалы ХХУ1 съезда Коммунистической партии Украины. Киев: Политиздат Украины, 1981. - 149 с.

44. О дальнейшем улучшении экономического образования и воспитания трудящихся: Постановление ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ. Правда, 1982, 27 июня.

45. Продовольственная программа СССР на период до 1990 года и меры по ее реализации: Материалы майского Пленума ЦК КПСС 1982 г.- М.; Политиздат, 1982". III.с.

46. Материалы ХУЛ съезда'профессиональных союзов СССР. М.: Проф-издат, 1982. - 176 с.

47. О 80-летии Второго съезда РСДРП: Постановление ЦК КПСС, 31 марта 1983 г. М.: Политиздат, 1983. - 14 с.

48. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 14-15" июня 1983 г. Киев: Политиздат Украины, 1983. - 80 с.

49. Закон Союза Советских Социалистических Республик "0 трудовых коллективах и повышении их роли в управлении предприятиями, учреждениями, организациями11. Известия, 1983, 19 июня.

50. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 26-27 декабря 1983 г. Киев: Политиздат Украины, 1984. - 31 с.

51. Произведения руководящих деятелей КПСС и Советскогогосударства.

52. Андропов Ю.В. Шестьдесят лет СССР: Доклад на совместном торжественном заседании Центрального Комитета КПСС, Верховного Совета СССР и Верховного Совета РСФСР в Кремлевском Дворце съездов 21 декабря 1982 г.- М.: Политиздат, 1982. 30 с.

53. Андропов Ю.В. Учение Карла Маркса и некоторые вопросы социалрютического строительства в СССР. Коммунист, 1983, № 3, с. 9-23.

54. Андропов Ю.В. Текст выступления на Пленуме Центрального Комитета КПСС 26 декабря 1983 года. Правда, 1983, 27 декабря.

55. Калинин М.И. 0 воспитании коммунистической сознательности

56. Сборник/. М.: Политиздат, 1975. - 287 с.

57. Пономарев Б.Н. Ленинская национальная политика КПСС на этаперазвитого социализма и ее международное значение.- М.: Политиздат, 1982. 46 с.

58. Русаков К.В. Обострение идеологической борьбы на мировойарене и политическое воспитание трудящихся.- М.: Политиздат, 1982. 47 с.

59. Черненко К.У. Избранные речи и статьи. М.: Политиздат,1981. 679 с.

60. Черненко К.У. Авангардная роль партии коммунистов. М.: Мысль,1982. 464 с.

61. Адомавичюте C.B. Интернациональное воспитание трудового коллектива. М.: Политиздат, 1978. - 71 с.1. Айталиев А.А.

62. Социализм и интернациональное воспитание масс, Алма-Ата: Казахстан, 1978. - 151 с.

63. Актуальные проблемы национальных отношений в свете Конституции СССР. М.: Наука, 1981. - 302 с.1. Антоненко В.Г.

64. Баграмов Э.А. Баграмов Э.А.1. Баранович С.Н.1. Бляхман Л.С.

65. Интернациональное и национальное в социалистическом обществе. Киев: Наук, думка, 1976.- 331 с.

66. Национальный вопрос в идеологической борьбе.- М.: Политиздат, 1982. 336 с.

67. Ленинская национальная политика: Достижения и перспективы. Таллин: Ээсти раамат, 1980.

68. Интернационалистско-патриотическое воспитание трудящихся /на укр. яз./. Киев: Наук, думка, 1978. - 126 с.

69. Производственный коллектив. М.: Политиздат, 1978. - 192 с.

70. Братское сотрудничество народов Советского Союза интернационализм в действии. - M.: Hayica, 1978. - 198 с.1. Бролиш Я.С.

71. Интернациональное воспитание: Вопросы теории и практика. Рига: Лиесма, 1978. - 195 с.

72. Буржуазный национализм орудие врагов социального прогресса и международной разрядки /на укр. яз./. - Киев: Наук, думка, 1980. - 310 с.1. Василенко В.К.1. Варварцев М.М.

73. Идейно-политическая работа партии в условиях

74. Развитого социализма /на укр. яз./. Киев: олитиздат Украины, 1981. - 215 с.

75. Буржуазное "украиноведение" орудие идеологических диверсии империализма /на укр. яз./. - Киев: Наук, думка, 1976. - 185 с.

76. Великая сила интернационального единства. Киев: Политиздат Украины, 1979. - 333 с.

77. Взаимоотношение развития национальных языков и национальных культур. М.: Наука, 1980. - 320 с.

78. Гончарова В.Н. Интернационализация общественной жизни какдиалектический процесс. Киев: Наук, думка, 1978. - 151 с.

79. Горовский Е.Я. Советский народ как интернациональная общность.- Киев: Вища школа, 1982. 222 с.

80. Гречишников П.В. Соревнование на этапе развитого социализма.- И.: Мысль, 1977. 216 с.

81. Дащдамиров А.Ф. Советский народ: Некоторые философско-социологические проблемы единства новой исторической общности. Баку: Азернешр, 1977. - 156 с.

82. Демянов Г.С. Рабочий класс общества развитого социализма.- Киев: Вища школа, 1982. 216 с.

83. Деятельность Коммунистической партии по повышению ведущей роли рабочего класса в условиях развитого социализма /На материалах УССР/. Киев: Вища школа, 1980. - 310 с.

84. Джунусов М.С. Вопросы теории интернационального воспитания.- Ташкент: Узбекистан, 1980. 280 с.

85. Диалектика интернационального и национального в социалистическом обществе. М.: Наука, 1981. - 207 с.

86. Евдокименко В.Ю., Национализм и нации /на укр. яз./. Киев: Игнатов В.О. Наук, думка, 1981. - 217 с.

87. Евдокименко В.Ю. Буржуазный национализм заклятый враг интернационального единения трудящихся /на укр. яз./.- Киев: Политиздат Украины, 1976. 96 с.

88. Еремий Г.И. Интернационализация духовной жизни в условияхразвитого социализма. М.:Мысль, 1981. - 160 с.

89. Идейно-нравственное воспитание в трудовом коллективе. Киев: Политиздат Украины, 1983. - 182 с.

90. Идеологическая работы: Опыт проблемы. Киев: Политиздат Украины, 1983. - 351 с.

91. Интернационализация общественной жизни объективная закономерность коммунистического строительства /Материалы научно-практической конференции/. - Минск: Наука и техника, 1978. - 173 с.

92. Йордан М.В. Интернационализм против национализма. М.: Наука, 1980. - 264 с.1. Капто A.C.1. Ким М.П. Ковалев А.Г.1. Коммунаров С.Н.

93. О классовом подходе в патриотическом и интернациональном воспитании трудящихся в свете решений ХХУ1 съезда КПСС. Научный' коммунизм, 1981, гё 6", с. 3-16.1. Советский трудящихся.- социалистическая сущность М.: Просвещение, 1978. 239 с.

94. Коллектив и социально-психологические пробле-мьуэ^ководства. М.: Политиздат, 1978.

95. Интернационализация общественного сознания -закономерность развития социализма. Киев: Вища школа, 1980. - 175 с.

96. Константинов Ф.Т. Социалистический интернационализм.- М.: Прогресс, 1978. 218 с.

97. Критика национализма реакционной идеологии современной буржуазии. - Киев: Наук, думка, 1981. - 319 с.

98. Круша лев A.C. Куличенко ГЛ.И. Куличенко М.И.1. Куц A.C.

99. Рабочий'класс СССР. М.: Политиздат, 1978.- 120 с.

100. Расцвет и сближение'наций'в СССР.- М.: Мысль, 1981. 444 с. '

101. Укрепление интернационального единства советского общества. Киев: Политиздат Украины. 1976. - 384 с.

102. Взаимосвязь классовых и национальных, отношений в развитом социалистическом обществе.- Харьков: Вища школа, 1982. 175 с.

103. Лихолат A.B., В единой семье народов. М.: Мысль, 1979. Пакибудьласка В.Ф. - 334 с.

104. Метелица Л.В. Нагорная Л.П.

105. Надольный И.Ф. Лазоренко Е.В.

106. Расцвет и сближение социалистических наций. М.: Прогресс, 1978. - 146. с.

107. Критика буржуазных фальсификации национальной политики КПСС. 1981. 48 с.1. Киёв: О-во "Знание" УССР,

108. Социализм и личность. Киев: Вища школа, 1976. - 206 с.

109. Национальная политика КПСС: Очерки историографии. М.: Политиздат, 1981. - 256 с.

110. Нравственное воспитание в трудовом коллективе. М.: Просбиз-дат, 1981. - 207 с.

111. Патриотизм и интернационализм неотъемлемые черты социалистического образа жизни. - Киев: Наук, думка, 1981. - 271 с.

112. Перестройка идеологической работы: опыт, проблемы.- М.: Правда, 1982. 272 с.

113. Полурез В.И. Коммунистическая партия Украины организатортрудовой активности рабочего класса /на укр. яз./. Киев: Изд.-во КГУ, 1969. - 132 с.

114. Попов Т.Т. Участие рабочих в управлении производством.- М.: Московский рабочий, 1982. 127 с.

115. Пролетарский интернационализм: Вопросы идеологии ж культуры. Материалы Всесоюзной научно-теоретической конференции.- М.: Наука, 1979. 260 с.

116. Рабочий класс Украины в борьбе за выполнение решений ХХУ съезда КПСС. Киев: Политиздат Украины, 1980. - 151 с.

117. Развитие активности трудового коллектива: Из опыта работы партийных организаций промышленных предприятий. М.: Политиздат, 1982. - 270 с,

118. Реджепов'П.П., В едином строю народов-братьев. М.: Мысль, Чирков Н.П. 1980. - 183 с.

119. Римаренко Ю.И. Антикоммунистический альянс: /Критика идеологических и социально-политических доктрин международного сионизма и украинского буржуазного национализма/. Киев: Наук, думка, 1981. - 212 с.

120. Рогачев П.С., Патриотизм, классы, революция. М.: Политиздат, Свердлин М.А. 1979. - 208 с.

121. Русский язык язык межнационального общения и единения народов СССР. - Киев: Наук, думка, 1976. - 254 с.

122. Сила интернационалистской закажи /Деятельность партийных организаций'Украины по интернациональному воспитанию трудящихся /на утер. яз./. Киев: Политиздат Украины, 1983. - 318 с.

123. Семеньков В.Н. Производственный коллектив: Труд, среда, воспитание. Минск: Беларусь, 1975. - 288 с.

124. Симоненко Р.Г. На содержании реакции /Украинский буржуазныйнационализм враг мира и общественного прогресса /на укр. яз./. - Киев: Политиздат Украины, 1977. - 142 с.

125. Слободян М.И. Пролетарский интернационализм фактор социального развития /На материалах западных областей УССР/. - Киев: Наук, думка, 1981. - 157 с.

126. Смирнов Г.Л. Советский человек: Формирование социалистического типа личности. 3-е изд., доп.- М.: Политиздат, 1980. 463 с.

127. Смольков В.Г. Социалистическое соревнование в условиях развитого социализма. М.: Мысль, 1974. - 190 с.

128. Социалистический интернационализм в действии. М.: Мысль, 1982.- 145 с.

129. Социалистический рабочий коллектив: Проблемы духовной жизни.- М.: Мысль, 1978. 284 с.

130. Сохань Л.В. Социалистический трудовой коллектив и формирование активной жизненной позиции. Киев: Общество "Знание" Украинской ССР., 1981. - 47 с.

131. Сульженко В.К. Интернационализм на этапе развитого социализма:

132. Осуществление ленинской национальной политики КПСС на Украине. Львов: Вида школа, 1981.- 192 с.

133. С позиций пролетарского интернационализма /на укр. яз./. Киев: Политиздат Украины, 1981. - 374 с.

134. Тадевосян Э.В. Советский народ новая историческая общностьлюдей. Научный коммунизм, 1977, № 3, с. 3-13.

135. Укрепление братской дружбы и сотрудничества стран социалистического содружества. Киев: Наук, думка, 1981. - 250 с.

136. Федосеев П.Н. Теоретические проблемы развития и сближениянаций. Коммунист, 1980, № 7, с. 57-70.

137. Холмогоров А.К. Национальные отношения в социалистическомобществе: Проблемы научного управления.- Киев: Политиздат Украины, 1982. 142 с.

138. Цамерян И.П. Нации и национальные отношения в развитомсоциалистическом обществе. М.: Наука, 197.9. - 192 с.

139. Целшцев Н.И. Великая сила пролетарского интернационализма.- М.: Мысль, 1978. 182 с.

140. Человек в коллективе /на укр. яз./. Киев: Политиздат Украины, 1981. - 185 с.

141. Чередниченко В.П. Анатомия измены: Украинский буржуазный национализм орудие антисоветской политики империализма /на укр. яз./. - Киев: Политиздат Украины, 1978. - 334 с.1. Шерстобитов В.П.

142. Советский народ монолитная общность строителей коммунизма. - М.:Мысль, 1979. - 183 с.

143. Шинкарук В.И. Формирование марксистно-ленинского мировоззрения и интернациональное воспитание. Коммунист Украины, IS75, Jf 4, с. 37-45.

144. Шпилгак В.А. Интернационализация социалистического образажизни. Львов: Вища школа, 1979. - 219 с.

145. Статистические и архивные материалы.

146. Партийный архив Института истории партии при ЦК Компартии' Украины. /Ф. Г, оп. 1-ьО, ед. хр. 493, л. 4а: оп. 216, ед. хр. 164, л. 274; ед. хр. 165', л. 106; оп. 227, ед. хр. 41, JL 53, 138/.

147. Обьедененный архив Украинского республиканского совета профсоюзов. /Ф. 2605, оп. 8, д. 6530, 6531, 7820, 7821, 8208в," 8208г. 8239, л. 85, 159; д. 8787, л. 98-100, 102, 150-154; д. 8826, л-. I, 132, 134-137, 195, 201, 224-/.

148. Архив Комитета народного контроля Украинской ССР. /Оп. 4, д. 1125, л. 9; д. 1482, л. 4; д. 1483, л. 14, 24; д. 1728, л. 17; оп. 6., д. 1125, л. 3/.

149. Архив Квано-Франковского отдела научного атеизма Института философии Академии наук Украинской ССР. Материалы конкретных: социологических исследований ДТКСИ/, тт. 47, 50-53.

150. Текущий архив Волынского обкома Компартии Украины за 1979-1982 годы.

151. Текущий архив Ивано-Франковского обкома Компартии Украины за 1976-1983 годы.

152. Текущим архив Ровенского обкома Компартии Украины за 1980-1982 гг.

153. Текущий архив Тернопольского обкома Компартии Украины за 1980-1982 гг.

154. Текущий архив Черновицкого обкома Компартии Украины за 1980-1982 гг.

155. Текущий архив Ивано-Франковского обкома ЛКСМУ за 1976-1983 гг.

156. Текущий архив Львовского обкома ЛКСМУ за 1978-1983 гг.

157. Текущий архив Ивано-Франковского областного совета профсоюзов за 1977-1983 гг.

158. Текущий архив Львовского областного совета профсоюзов за 1979-1982 гг.

159. Текущий архив Ивано-Франковского областного совета НТО за 1980-1983 гг.

160. Текущий архив Черновицкого областного совета НТО за 1980-1982 гг.6. Периодические издания.1. Журналы за 1973-1983 гг.: