Интернациональное и патриотическое воспитание рабочей молодежи в условиях строительства развитого социализма в ЧССР тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 09.00.02, кандидат философских наук Вагаи, Ян

• Вагаи, Ян
• кандидат философских наук
• 1984

Оглавление диссертации кандидат философских наук Вагаи, Ян

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава I. ЕДИНСТВО СОПЩШСТИЧЕСКОГО ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗМ И ПАТРИОТИЗМА КАК ФАКТОР КОММУНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ РАБОЧЕЙ МОЛОДЕЖИ 14

§ I. Марксистско-ленинская концепция социалистического патриотизма и интернационализма 14

§ 2. Патриотическое и интернациональное воспитание в системе формирования социалистического типа личности 51

Глава П. ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ ИНТЕШАЦИОНАЛБНОГО „ И ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ РАБОЧЕЙ МОЛОДЕЖИ В ПЕРИОД СТРОИТЕЛЬСТВА РАЗВИТОГО СОЦИАЛИЗМА В ЧССР 87

§ I. Формирование у молодежи марксистско-ленинского мировоззрения - основа интернационального и патриотического воспитания 87

§ 2. Роль и место патриотического и интернационального воспитания в преодолении влияния буржуазной пропаганды, националистических пережитков 107

§ 3. Пути дальнейшего совершенствования патриотического и интернационального воспитания рабочей молодежи в условиях строительства развитого социализма в ЧССР 145

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Интернациональное и патриотическое воспитание рабочей молодежи в условиях строительства развитого социализма в ЧССР»

Актуальность исследования» Формирование нового человека классики марксизма-^iеншизма рассматривали как одну из главных задач строительства нового общества. На современном этапе коммунистические и рабочие партии в формировании личности нового коммунистического типа видят важнейшую задачу строительства социалистического и коммунистического общества. Как отмечал Генеральный се1фетарь ЦК КПСС товарищ К.У.Черненко, ".без большой работы по духовному развитию лвдей, их социалистическому воспитанию с задачами совершенствования зрелого социализма не спра-. виться**1. Важной составной частью формирования нового человека является интернациональное и патриотическое воспитание.

Исторический опыт Коммунистической партии Советского Союза, Коммунистической партии Чехословакии и других братских марксистско-ленинских партий убедительно показал, что подлинно интернациональное воспитание трудящихся может быть успешно осуществлено только на основе социализма, который базируется на общественной собственности на средства производства, который ликвидировал национальный гнет и установил равноправие всех народов. Социализм осуществляет политику преодоления политического, правового и фактического неравенства наций. Так обеспечивается простор для последовательного разрешения этого вопроса, создается привлекательный образец для народов, которые стремятся вступить на путь социалистической ориентации, и для других пролетариев мира.

В условиях строительства развитого социалистического общества значительно возрастает роль рабочего класса как главной производительной силы общества. Постоянное воспроизводство ра

I. Черненко К .У. Народ и партия едины: Речь на встрече с изби-ателями Куйбышевского избирательного округа г.москвы марта 1984 г. - М., Политиздат, 1984, с. 13. бочего класса обусловливает необходимость идейной, классовой закалки и основательной профессиональной подготовки его молодого поколения. Поэтому усиление внимания партии к совершенствованию, повышению эффективности интернационального и патриотического воспитания рабочей молодежи, ее идейно-политической закалки приобретает первостепенное значение.

Партия делает все для того, чтобы молодежь в полной мере использовала результаты исторических завоеваний социализма, упрочивала их и развивала* Естественно, что велика в этом деле и роль рабочей молодежи*

Социалистический союз молодежи ЧССР является активным помощником партии в деле интернационального и патриотического воспитания* Если цели и задачи воспитания едины, то формы и методы воспитательной работы в большинстве своем различны, они сложны и многообразны* Многие из них показали свою высокую эффективность, другие требуют своего пересмотра и совершенствования*

Мы должны, - отмечалось на ХУ1 съезде КПЧ, - неуклонно заботиться о том, чтобы молодежь сознавала свою ответственность перед будущим, чтобы свою любовь к отчизне она выражала полезным трудом на благо социализма, сочетала глубокие чувства социалистического патриотизма с пролетарским интернационализмом, чтобы она была готова к строительству и защите социалистической родины"1*

Актуальность исследования проблем патриотического и интернационального воспитания объясняется и той напряженной международной обстановкой, обострившейся в связи с агрессивными действиями реакционных империалистических сил, которые, взвинчивая гонку вооружений, все больше подталкивают мир к ядерной

I* ХУ1 съезд Коммунистической партии Чехословакии* - М., Политиздат, 1981, с. 45* войне. Мы живем в тот период, который "отмечен небывалым за весь послевоенный период по своей интенсивности и остроте противоборством двух полярно противоположных мировоззрений, двух политических курсов - социализма и империализма"1.

Однако не все группы молодежи в полной мере осознают эту опасность и свои обязанности в подготовке к выполнению своего интернационального и патриотического долга - защите социалистической Родины, великих завоеваний социализма.

В наше время пока еще существует различие в уровне интернационалистской сознательности. Наряду с подавляющим большинством чехословацких граждан, для которых интернационализм стал незыблемой нормой межнационального общения, имеются отдельные люди, для которых интернационализм еще не превратился в привычку. Отклонения от интернационализма как принципа социалистического образа жизни чаще всего наблюдаются вне трудового коллектива, в кругу личного общения, в семье, т.е. в той среде, где ослаблено общественное влияние, мнение и авторитет., общественных суждений и общепринятых ценностных ориентации. Кроме того, следует учесть, что пережитки шовинизма и национализма проявляются в преимущественно однонациональной среде, со спецификой, обусловленной историческим развитием той или иной национальности.

Состояние исследования проблеш.в последние годы в советской и чехословацкой научной литературе появилось значительное число исследований, посвященных творческой разработке проблем пролетарского, социалистического интернационализма и интернационального воспитания трудящихся. Они представляют несомненный научный интерес, вводят в обращение чрезвычайно богатый фак

I. Андропов Ю.В. Речь на Пленуме ЦК КПСС 15 июня 1983 года.

- Избранные речи и статьи. - М., Политиздат, 1983, с.285. тический материал, отражающий динамичную жизнь многонациональной страны*

Эту литературу можно условно разделить на несколько групп: а) исследования, посвященные рассмотрению практической реализации ленинских положений и принципов национальной политики, интернационально^ и патриотическому воспитанию в СССР1-; б) научные труды, в которых рассматриваются методологические вопросы интернационального и патриотического воспитания, их органическая взаимосвязь и единство^;

Т. iuawi£i| Xt/w | jjwuiaaa vuua до j. w^/ncu ^riv/дс.uiijnvx у» «

Деятельность КПСС по дальнейшее укреплению интет ного единства и развитию сотрудничества народов СССР. - Киев, Политиздат Украины, 1979; Гришкявичюс П. В едином строю народов СССР. - Вильнюс, Минтис, 1980; Калтахчян С.Т. Ленинизм о сущности наций и пути образования интернациональной общности людей. - М., Изд. МГУ, 1976; Ларьков A.M. Нации и национальные отношения развитого социалистического общества.

- М., Изд. МГУ, 1980; Лебедев Н.И», Лазаренко Т.М. Торжество ленинской национальной политики. - Минск, Беларусь, 1981; На путях дружбы и сотрудничества: Сборник научных трудов.

- Киев, Наукова думка, X98I; Национальные отношения и государство в современный период. - М., Наука, 1972; Нестеро-вич Я.Ю. За союз нерушимый республик .свободных: Объединительэтапе развитого социализма: Осуществление ленинской национальной политики. - Львов, Вища школа, 1981, и др.

2. См.: Бурмистрова Т.Ю. Интернациональное единство советского народа. - Л., Лениздат, 1982; Глезерман Г.Е. Исторический материализм и развитие социалистического общества. - М., Политиздат, 1973; Горовский Ф.Я. Советский народ как интернациональная общность* - Киев: Вища школа, 1982; Диалектика интернационального и национального в социалистич еском обществе. - М., Наука, 1981: Штернационализашя: сущность, тенденции, перспективы. - Минск, Беларусь, 1977; Ковалев A.M. Социализм и закономерности общественного развития. - М., Изд-во МГУ, 1982; Куличенко М.И. Расцвет и сближение наций в СССР! Проблемы теории и методологии. - М., Мысль, 1981; Дарьков A.M. Нации и национальное отношение развитого социалистического общества. - М., Изд-во МГУ, 1980; Паутов В.Н. Развитой ооциализм: процессы интернационализации. - М., Изд-во МГУ, 1981; Серцова А.П. Развитие теории и практики юлетарского интернационализма и современность. - М. Изд-во У, 1982, и др. в) литература, посвященная принципам, формам и методам интернационального и патриотического воспитания трудящихся?-; г) специальные исследования, посвященные критике буржуазных и ревизионистских извращений национальной политики КПСС, оущности социалистического патриотизма и пролетарского интернационализма, борьбе с националистическими пережитками в сознании отдельной части людей?.

Советские ученые в своих трудах раскрывают утверждение новых, социалистических взаимоотношений между нациями и народностями СССР. Диссертант опирается на эти уже полученные результат ты. Однако анализ литературы позволяет в то же время отметить, что, несмотря на достигнутые уопехи, далеко не все аспекты темы разработаны основательно и полно. Об этом свидетельствуют

I. См.: Вопросы идейно-воспитательной работы комсомола. - Киев, Молодь, 1981; Джунусов М.С. Вопросы теории интернационального воспитания. - Ташкент, Узбекистан, 1980; Жапаров Д. Интернациональное воспитание и формирование социалистической личности. - Фрунзе, Кыргызстан, 1978; Ленинские принципы интернационального воспитания трудящихся. - Таллин, Ээсти раамат, " Метелица Л.В. Единство интернационального и патриотиотнство интернационального и патри ческого воспитания. -М., Мысль, 1982; Молодежь: проблемы формирования и воспитания. - М., Молодая гвардия, 1978; Овчинников B.C. Мировоззрение как явление духовной жизни общества. -Л., Изд-во ЛГУ, 1978; Патриотизм и интернационализм - неотъемлемые черты социалистического образа жизни. - Киев, Наукова думка, 1981; Патриотическое и интернациональное воспитание молодежи в условиях развитого социализма: Материалы республиканской научно-теоретической конференции. - Одесса, Изд-во ОГУ, 1976; Рахманов Р. Интернационализм социалистического типа личности. - Ташкент, Фан, 1981; Терентий М.А« Теория и практика патриотического и интернационального воспитания подрастающего поколения. - Кишинев, Штиинца, 1978, и др.

2. См.: Актуальные вопросы современной идеологической борьбы. - М., Политиздат, 1980; Баграмов Э.А. Национальный вопрос в борьбе идей. -М., Политиздат, 1982; Борьба ленинской партии против национализма за интернационализм. - М., Политиздат, 1982; Королев Б.И. Реальный социализм и идеологическая борьба. - М., Политиздат, 1983; Национальное и интернациональное в современном мире. - Кишинев, Штиинца, 1981; Каше Я# Актуальные вопросы борьбы против современного антикоммунизма и ревизионизма. - Комьунист, 1982, № 5; Чижов Ю.А. Пропаганда идей интернационализма и преодоление пережитков национализма в современных условиях. - Вопросы истории КПСС, 1978, № 5, и др. ведущиеся дискуссии по ряду теоретических вопросов.

Коммунистическая партия Чехословакии ведет принципиальную марксистско-ленинскую политику в реализации национального вопроса* G преодолением кризисного периода 1968-1969 гг., с достижением реального политического равенства народов многонациональной Чехословакии на основе социалистической федерации начался новый этап разработки теории интернациональных отношений. Это нашло отражение в решениях Х1У, ХУ, ХУ1 съездов КПЧ и текущих пленумов ЦК КПЧ, в выступлениях руководителей партии. Свой вклад в разработку этой проблемы вносят и общественные организации, особенно Социалистический союз молодежи. Однако нужно отметить, что комплексно вопросы патриотического и интернационального воспитания молодежи были рассмотрены на Пленуме ЦК ССМ Чехословацкой Социалистической Республики лишь в 1979 г.

Целенаправленная деятельность КПЧ и государства обусловила размах исследований вопросов патриотического и интернационального воспитания на современном этапе. Вышел ряд монографий и статей, в которых рассмотрены вопросы взаимоотношений между нациями в ЧССР, исторической и социальной обусловленности их единства.

В целом имеющиеся исследования по вопросам интересующей темы позволяют представить общее положение дел'-. Имеется часть

I» Bajcura I. Cesta lc internacion£lnej jednote, Bratislava, Pravda,1983* Deaa^ rokov Seskoslovonskej feder£cie, Bratislava, Pravda, 1981; Hutira J., S?kod5Sek J. Nacionalizmus -antisovietske diverzie proti Seskoslovenskej socialistickej republike, Bratislava, Smena,1980; MltfdeS pl6noch anti-komunizmu, Bratislava, Pravda,1975; N5rodnostn£ ot£zka a ma6de2 v politike KS6, KoSice, Vtfchodosl.vyd.,1933;P?ikryl P. N^rodostn? vz^ahy v podmienkach socialisticke;j federacie, Bratislava, Pravda,1980jP^ikryl P. IT6rodostn£ ot£zka v na-Sich dejin^ch, Bratislava, Pravda,1980; Pecho M. Problemy a perspektfvy intogr^cie,Pravda, Bratislava,1979;Plevza V. lj£rodostn£ politika KsS a Eeskoslovensk6 vz-tfsfay.PrefcQ ,Brati

Продолжение сноски см. на след. стр.) литературы, в которой в той иди иной степени затрагиваются вопросы патриотического и интернационального воспитания молодежи^. Однако, несмотря на большую плодотворную работу ученых, ряд важнейших вопросов патриотического и интернационального воспитания рабочей молодежи оовещен недостаточно.

На июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС отмечалось, что всю нашу вдеологическую, воспитательную,щэопагаздистскую работу необходимо решительно поднять на уровень новых, больших и сложных задач, решаемых в ходе социалистического строительстве?.

Особую актуальность сегодня приобретает проведение научных исследований и обобщений марксистско-ленинского щцейно-теорети-ческого наследия по национальной политике и национальным отношениям, бескомпромиссной борьбы В.ИЛенина против всякого рода националистических отношений, анализ современных процессов и тенденций для критики концепций буржуазных идеологов. slava,1979;Plevza V,Hist<5ria tfesko-slovenskej sdSasnosti,SPU, Bratislava,1978;Pomaizl K.Marxizmus a n£rodnostn£ ot£zka,Praha, Horizont, 1978;£indelka J.N^rodnostnf politika v EsSR,Orbis,Praha, 1978;UpevlIovanie internacion&Lnej jednoty Seskoslovenskej spolo-$nosti,SklSsenosti KS?J, Bratislava,Pravda, 1981 ;Zvara J.RobotnjCcka trieda a n£rod,Pravda, Bratislava, 1976;Zvara J. u£rod a n£rod-n£ vedomie, Bratislava, Pravda, 1982 a dalSf.

1.tfmolfk n.Varholfk J. Pokolenf .Socialistic!^ vlastenectvf a proletarsky internacionalismus, Praha, Mlada fronta, 1974;

К ot5zk£m komunistick£ vfchovy.p£fsp5vek k teorii a praxi via-stenectva a internacion^lnej vfchovy v socialistick^ch zemfch, Praha,SPN, 1979; Koto?? J.,KaS5ni V. Vlasteneck£ a internacio-n£lna v^chova, Bratislava,SPN,1973; MatulS^k M.V^chova osobno-sti budovatela rozvinutej socialistickej spolo?nosti,Bratislava, SPN,1979;Heubauer J. Jak v£st a organizovat Sinnost krouftcu revolucnfch tradic,Praha,Miad£ fronta,1980;Kaubauer J. Budujeme sfne a koutky revolu&afch tradic,Praha, Mlafl^ fronta, 1982;Pravd£k R# Socialistick6 vlastenectvo a proletarsky interna cionalizmus - jeden z hlavn^fch cieXov komunistickej vychovy, SPH, 1979; RevoluSne tradfcie a ich vyuSitie v masovopolitickej pr£ci,Bratislava,Pravda,1982; Sfkod££ek J.Vlastenectvo,inter-nacionalizmus a spoloEensk^ pokrok,Smena,1983,Vlasteneck5 a internaсion^lna vychova,Socialistick£ akademia SSR,Bratislava, 1974, a dalSie.

2. См.: Андропов Ю.В. Речь на Пленуме ЦК КПСС 15 июня 1983 г.

- Избранные речи и статьи. - М., Политиздат, 1983, о. 284.

- 10

Цель и задачи исследования* Цель данной работы заключается в том, чтобы с позиций марксистско-ленинской методологии исследовать следующие проблемы:

- уровень знания молодыми людьми сущности принципов социалистического интернационализма и патриотизма;

- характер проявления у различных групп рабочей молодежи патриотизма и интернационализма на деле;

- объективные и субъективные факторы, помогающие развитию процесса воспитания молодых людей в духе патриотизма и пролетарского интернационализма;

- значение и роль различных форм и направлений идейно-воспитательной работы, проводимой в трудовом коллективе по формированию у рабочей молодежи патриотизма и интернационализма;

- роль средств массовой информации в формировании устойчивых черт патриотизма и интернационализма;

- разработку практических рекомендаций по дальнейшему повышению идейного уровня, методической оснащенности и активности всего дела патриотического и интернационального воспитания рабочей молодежи.

Очевидная актуальность этих проблем и определила выбор автором настоящей темы диссертации»

Теоретической и методологической основой диссертации явились произведения классиков марксизма-ленинизма, документы и материалы международного рабочего и коммунистического движения, положения Программы КПСС, документы и решения съездов и пленумов КПСС и КПЧ, указания, вытекающие из выступлений и трудов руководящих деятелей КПСС и КПЧ, в которых получила дальнейшее развитие марксистско-ленинская теория пролетарского интернационализма и национальных отношений*

Работая над диссертацией, автор использовал материалы государственных и общественных организаций, особенно материалы ВЛКСМ и Социалистического союза молодежи ЧССР»

Автор проводил специальное социологическое исследование по изучению уровня интернационального и патриотического воспитания рабочей молодежи в ЧССР. Он пользовался также исследованиями Центрального статистического управления Словакии.

Были изучены работы видных советских и чехословацких уче-ных^обществоведов.

Научная новизна работы состоит в том, что процесс интернационального и патриотического воспитания молодого поколения рабочего класса ЧССР впервые рассматривается как аспект одной из проблем научного коммунизма. Подчеркнув ведущую роль рабочего класса как подлинно интернационалистской и патриотической силы социалистического общества в Чехословакии, диссертант сделал попытку раскрыть специфические условия формирования этих качеств у молодого поколения Чехословакии на современном этапе.

Автором введены в научный оборот результаты проведенных им социологических исследований, статистических данных, обобщений проведенных им наблюдений.

В исследовании на основе анализа социологического опроса, осуществленного диссертантом, обобщен опыт патриотического и интернационального воспитания рабочей молодежи не только в обществе в целом, но и в трудовом коллективе.

Определенную научную новизну представляет исследование процесса усиления боевитости первичных организаций Социалистического союза молодежи ЧССР на базе улучшения их массово-политической, организационной работы в условиях строительства развитого социализма, повышения сознательности и организованности молодежи, занятой в промышленности ЧССР.

- 12

Практическое значение диссертации. Теоретический анализ и выводы, рекомендации, фактические материалы диссертации имеют непосредственный выход на практику по интернациональному и патриотическое воспитанию рабочей молодежи. Анализируя содержание, формы и методы патриотического и интернационального воспитания молодого поколения рабочего класса ЧССР, диссертант разработал ряд рекомендаций и предложений, направленных на улучшение и совершенствование процесса воспитания чехословацкой молодежи. Проведенное исследование позволило сформулировать ряд предложений, учет и реализация которых, по мнению соискателя, могут способствовать совершенствованию работы ССМ Чехословацкий по интернациональному и патриотическому воспитанию:

- в определении путей дальнейшего углубления исследования проблем патриотизма на этапе строительства развитого социалистического общества в ЧССР;

- результаты исследования могут быть использованы для разработки и чтения лекций по темам "Интернациональное и патриотическое воспитание рабочей молодежи ЧССР1, "Формы и методы патриотического и интернационального воспитания" и в партийной пропаганде;

- в деятельности партийных, государственных и обществен ных организаций по совершенствованию системы интернационального и патриотического воспитания трудящихся.

Апробация работы. Результаты исследования были рассмотрены на заседании кафедры научного коммунизма АОН при ЦК КПСС,. а также на кафедре научного коммунизма ВШ1 КПЧ в Братиславе.

Материалы диссертации использовались в пропагандистской работе, в составлении методических разработок для идеологического отдела ЦК ССМ ЧССР.

-13

По теме диссертации автором прочитан ряд лекций в первичных организациях КПЧ и ССМ ЧССР в районе Приевццза.

Основные положения диссертации наши свое отражение в ряде статей, опубликованных в чехословацкой и советской печати»

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, приложений и списка использованных источников и литературы.

Заключение диссертации по теме «Теория научного социализма и коммунизма», Вагаи, Ян

Результаты исследования дают основания сделать вывод о том, что космополитические настроения, примиренческое и даже одобрительное отношение к рассуждениям подобного толка определенным образом связаны с уровнем профессиональной подготовки молодых рабочих и удовлетворенностью своей работой: в большей степени они распространены среди неквалифицированных и средне-квалифицированных молодых рабочих и неудовлетворенных своей работой.

Анализ данных, характеризующих влияние тех или иных общественных организаций и добровольных самодеятельных объединений на формирование патриотического и интернационалистского сознания, непримиримости к суждениям космополитического характера, показывает, что выборный актив анализируемых общественных организаций и объединений в большей степени, чем рядовые члены, проявляет беспринципность к явлениям космополитического характера.

Как мы уже отмечали, диалектика соотношения национального и интернационального состоит в том, что здесь нет подмены, вытеснения одного другим, а есть взаимопереходы, взаимопроникновение, обусловленное степенью их зрелости и потребностями социального прогресса народов, объединенных в одно социалистическое государство с федеративным устройством. Усиление интернационального начала является непременным условием дальнейшего развития национального, а растущее сближение, сотрудничество, взаимообогащение нации ведет к новым высотам экономического, политического, духовного расцвета каздого народа. Исходя из всего изложенного, можно сделать следующие выводы:

1. Молодые труженики в своем подавляющем большинстве правильно определяют и воспринимают сущность патриотизма и интернационализма.

2. Понимание этих категорий в определенной степени зависит от социально-демографических характеристик молодежи (возраст, образование, квалификация).

3. В ходе анализа результатов социологического исследования установлено, что некоторая часть выборного актива Социалистического союза молодежи и других организаций в той или иной степени подвержена влиянию идей космополитического характера, проявляет повышенный интерес к передачам радио и телевидения капиталистических стран, индифферентное отношение к проблемам внутриполитического и внешнеполитического характера.

4. В процессе исследования обнаружилось определенное несоответствие между пониманием известной частью молодежи сущности патриотизма и интернационализма и умением с классовых позиций оценивать суждения националистического, в особенно космополитического, характера.

§ 2. Роль и место патриотического и интернационального воспитания в преодолении влияния буржуазной пропаганды, националистических пережитков

На июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС отмечалось: "Во всей воспитательной и пропагандистской работе следует постоянно учитывать особенность переживаемого человечеством исторического периода. А он отмечен небывалым за весь послевоенный период по своей интенсивности и остроте противоборством двух полярно противоположных мировоззрений, двух политических курсов - социализма и империализма. Идет борьба за умы и сердца миллиардов лвдей на планете. И будущее человечества зависит в немалой степени от исхода этой идеологической борьбы"'1'.

Одним из существенных каналов и катализаторов идеологического воздействия на СССР, другие социалистические страны

I. Андропов Ю.В. Речь 'Да Пленуме ЦК КПСС, 15 июня 1983 года. - Избранные речи и статьи,2-е изд. - М., Политиздат, 1983, с .285. в современных условиях выступает "психологическая война", развязанная империализмом, прежде всего американским. Она включена в арсенал очередного "крестового похода", объявленного президентом США Рейганом, с целью уничтожения социализма как системы. В психологической войне против СССР, социалистических стран делается упор на сферу вдеологии, на попытки "размягчения социализма изнутри". В арсенале психологической борьбы, которую активно проводили в Чехословакии в 70-е годы западные службы, средства массовой информации и пропаганды, важное место занимало распространение идей национализма, космополитизма, антисоветизма, шовинизма и др. Подобная идеологическая направленность передач средств массовой информации капиталистических стран наблюдается и в современных условиях. И это, разумеется, не проходит бесследно, оказывает то или иноё воздействие на некоторые слои населения чехословацкого общества со всеми вытекающими отсюда последствиями. По данным социологического исследования, 28,1% рабочей молодежи приходилось в своей жизни сталкиваться с проявлениями национализма, неправильного отношения к представителям другой нации; 32,8% - с антисоветизмом, 13,0% - шовинизмом, 8,0% - сионизмом. Только около 40% рабочей молодежи не доводилось сталкиваться с вышеуказанными проявлениями буржуазной вдеологии и психологии.

Данные исследования свидетельствуют и о том, что стабилизация экономического, политического положения в стране после событий 1968-1969 годов не в полной мере отразилась на идеологическом процессе, протекающем среди молодежи. Это подтверждает известное марксистско-ленинское положение о том, что изменения в сфере сознания могут отставать» и отстают от изменений в базисе. Вместе с тем, здесь сказываются и недостатки в воспи

- 109 тательной работе. Поэтому для повышения эффективности интернационального и патриотического воспитания молодежи важно знать: каким группам молодежи чаще всего приходится сталкиваться с пережитками национализма, космополитизма, с проявлениями антисоветизма, шовинизма, сионизма и антисемитизма, как они, эти группы, реагируют на проявления таких пережитков.

Исследования показывают, что чаще с проявлениями национализма встречаются рабочие более старшего возраста, жители города, жители села. Стаж работы на данном предприятии и специфика профессии не оказывают существенного влияния на частоту встречи юношей и девушек с националистическими пережитками, взглядами и настроениями.

Идейный противник стремится любыми средствами и методами подорвать интернационалистское настроение, осквернить патриотические чувства рабочей молодежи, которая олицетворяет собой будущее каждой страны, судьбы социализма. Одним из изощренных приемов буржуазной пропаганды является распространение среди чехословацких юношей и девушек идей антисоветизма.

Исследования свидетельствуют, что 1/3 опрошенной рабочей молодежи сталкивается в своей жизни с проявлениями антисоветизма. Причем, чаще всего с этими проявлениями встречаются; лица старшего возраста (26-30 лет) - 47,3$, по сравнению с 19-21-летними юношами и девушками (34,8$); юноши и девушки, проживающие в городской местности (36,2$), чем в сельской местности (26,5$); рабочие и труженики, имеющие высокий профессиональный и образовательный уровень (45-46$); молодые рабочие, имеющие высокую заработную плату - более 3000 крон - 62,9$, Это, очевидно, говорит о том, что представители указанных первых групп имеют больше возможностей для общения.

- но

Отсюда следует, что местным партийным и молодежным организациям необходимо усилить пропагандистскую работу, направленную на раскрытие преимуществ дружбы и сотрудничества с СССР, широкого показа реальных успехов социалистического образа жизни, достижений СССР, вести наступательную и активную контрпропагандистскую деятельность, давать решительный отпор всем попыткам идеологической диверсии, вымыслам и слухам.

Острие пропагандистских враждебных акций нашего противника из буржуазного лагеря направлено не только на молодое поколение, вступающее в сферу материального производства, но и на наиболее квалифицированную часть рабочего класса, побуждая их покинуть Чехословакию; прежде всего антисоветисты стремятся посеять сомнения в умах молодых людей в достоверности и реальности тех успехов, которые достиг Советский Союз в социалистическом строительстве, в решении национального вопроса, других социальных проблем. Подбрасывают империалистические цдеологи и такую "идею": 'коммунисты, мол, живут одними обещаниями, а реально трудящимся массам ничего не дают для удовлетворения материальных и духовных потребностей, свободного развития индивидуальности.

Широкое распространение получает и другая "идея": дружба и сотрудничество Чехословакии с Советским Союзом ведут якобы к потере независимости и самостоятельности, к безропотному подчинению политике Советского Союза. Эти и подобные им лживые утверждения находят еще, к сожалению, достаточное хождение среди отдельных слоев населения Чехословакии, подрывая у некоторой части молодого поколения веру в социалистические ценности, коммунистические цдеалы, необходимость укрепления дружбы и сотрудничества между Чехословакией и Советским Союзом, другими социалистическими странами.

Исследования убеждают, что молодым рабочим еще довольно часто в реальной жизни приходится сталкиваться с явлениями националистического, космополитического и антисоветского характера. Объясняется это рядом обстоятельств. С одной стороны, чехословацкое общество находится только на этапе строительства развитого социализма. С другой стороны, одной из главных причин сохранения националистических и космополитических пережитков остается влияние средств массовой информации западных стран. Среди сильнейших средств эмоционального воздействия на молодежь, средством знакомства с образом жизни той или иной страны, ее культурой находится, как известно, кино. Результаты исследования показывают, что 66,3$ опрошенных предпочитают смотреть кинофильмы капиталистических стран.

Нечто подобное выявилось и при анализе ответов на вопрос: каким телепередачам отдается предпочтение - социалистических или капиталистических стран? Так, предпочитают смотреть телепередачи капиталистических стран 47,1$, а чехословацкого телевидения - 32,2$, стран социалистического содружества - 15,6$. Несколько иная картина сложилась с передачами радио. Уровень передач чехословацкого радио достаточно высок, этим определяется и соответствующая степень интереса к ним. Так, предпочитают слушать передачи чехословацкого радио уже 58,3$ опрошенной молодежи, в то же время только 34,1$ - передачи радио капиталистических стран, 23,2$ - радио социалистических стран, 7,6$ яроявляют известный интерес к передачам развивающихся стран.

Если проследить интерес опрошенной части к тематической направленности культурных ценностей, то юноши и девушки предпочитают смотреть прежде всего детективные фильмы (84,2$), приключенческие (81,9$), комедии (80,8$), исторические (80,4$), муль

- 112 типликационные (55,1%); о нравственных проблемах, волнующих молодежь (любовь, дружба) - 51,4%; но ведь именно кинофильмы детективные и приключенческие, как правило, поступают из капиталистических стран» Показ таких кинофильмов практикуется и по телевидению.

В то же время фильмы на революционную, военную тематику не пользуются особым интересом у чехословацких юношей и девушек, что, безусловно, является определенным препятствием в патриотическом и интернациональном воспитании молодежи.

Следует отметить, что передачи радио и телевидения на внешнеполитические и внутриполитические темы также не занимают ведущего положения. Достаточно отметить, что такие передачи, например, по телевидению смотрит всего, соответственно 20,5% и 8,2%. Ориентация части молодежи на передачи западного радио и телевидения, ослабление интереса к внешнеполитическим и внутриполитическим проблемам, повышенный интерес к кинофильмам зарубежных стран становятся в современных условиях одним из ощутимых препятствий на пути интернационального и патриотического воспитания чехословацкой молодежи.

С проявлением антисоветизма опрошенные в основной своей массе сталкивались в форме разных видов клеветы на СССР, его политику, используя события 1968 года, цель которой, по мнению молодых, посеять вражду к СССР, в форме измышлений о стремлении СССР держать Чехословакию в экономической зависимости, в форме критики советской культуры и советского образа жизни.

Необходимо отметить, что под воздействием идейно-воспитательной работы трудовых коллективов, проводимой под руководством партийных организаций, за последнее десятилетие произошли серьезные изменения в понимании сущности отношений между Чехословакией и СССР. Подавляющее число чехословацких граждан соз

- из нагат, что Советский Союз является гарантом независимости и социалистического развития Чехословакии* "Советский народ по праву гордится своими достижениями, той революционной исторической миссией, которую с честью выполняет наша Родина, идущая в первых рядах борцов за мир, независимость, свободу и счастье народов"*.

В связи с этим хотелось бы отметить, что обнаружились известные изменения в интернациональном сознании опрошенной молодежи ЧССР. Так, молодые люди, попавшие в свое время на прицел буржуазной клеветнической кампании и извращенно понимавшие интернациональный долг, выполненный Советским Союзом в 1968 году, под влиянием проведенной разъяснительной и воспитательной работы изменили свои представления и суждения. Многие из них стали по-иному оценивать происшедшие события, по-иному относиться к СССР. Эта тенденция заметно прослеживается по данным следующей таблицы.

- 170 -ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, мы рассмотрели состояние интернационального и патриотического воспитания рабочей молодежи в рамках обозначенной теш диссертации. При этом использовался опыт КПСС, КПЧ и молодежных общественных организаций обеих стран. Теперь предстоит подвести основные итоги проведенного нами исследования.

В известном высказывании К.Маркса о роли рабочей молодежи в истории подчеркнута мысль о сознательном отношении опытных пролетарских борцов к формированию духовного облика юной смены рабочих, и наиболее передовые рабочие вполне сознают, что будущее их класса и, следовательно, человечества, всецело зависит от воспитания подрастающего рабочего поколения.

Коммунистическая партия Чехословакии развивает у трудящихся глубокое марксистско-ленинское понимание процессов исторического развития, понимание факторов и явлений действительности, вырабатывает классовый подход к их оценке, воспитывает у каждого коммуниста, члена Социалистического союза молодежи высокие качества интернационалиста-патриота, знающего, способного принимать эффективное участие в процессе интернационального и патриотического воспитания трудящихся.

Усиление такого подхода обусловлено потребностью современного общественного развития. Очевидные положительные результаты, достигнутые партией в этом отношении, не означают, однако, что эта сложная, многогранная проблема решена полностью. Интересы нашего общественного развития требуют большой чуткости и внимания к тем вопросам, актуальность которых сегодня вполне очевидна.

Как показано в диссертации, дальнейшее совершенствование системы патриотического и интернационального воспитания рабо

- 171 чей молодежи должно осуществляться по ряду важнейших направлений, учитывая все ее структурные элементы.

По мнению автора, необходимо усилить внимание к воспитанию молодежи на революционных, боевых традициях чехословацкого народа, учитывая при этом уроки прошлого.

Современному поколению молодежи важно глубоко и продуманно раскрыть исторические преимущества социалистического образа жизни, успехи реального социализма, формируя у нее чувство гордости за социалистическую Чехословакию.

Всеми средствами агитации и пропаганды необходимо формировать у молодежи правильные представления об отношениях между Чехословакией и СССР, раскрывать их взаимовыгодный, равноправный характер; о месте и роли Советского Союза в создании благоприятных условий для строительства развитого социализма и защиты свободы и независимости Чехословакии и других стран социализма от происков империализма, разоблачать происки буржуазной пропаганды, клевещущей на Советский Союз.

В ходе патриотического и интернационального воспитания, как показано в диссертации, необходимо усилить работу по преодолению националистических пережитков в сознании и поведении отдельных групп молодежи, формируя у нее непримиримость к любым проявлениям национализма, космополитизма, антисоветизма.

Внимание всех идеологических организаций и учреждений должно быть привлечено к проблемам внешнеполитического и внутреннего развития Чехословакии, что будет способствовать формированию правильных представлений о роли и месте Чехословакии в решении международных проблем, содействовать воспитанию ответственности молодого поколения за судьбы социализма в нашей стране.

- 172

С целью преодоления космополитических настроений у части рабочей молодежи следует более серьезное внимание уделять проблеме труда и удовлетворенности им, справедливой его оплате, т.е. стремиться реально воплотить в жизнь социалистический принцип "от каждого по способностям, каждому по труду". С другой стороны, необходимо преодолевать разрыв между уровнем образования и характером выполняемой работы.

Следует шире использовать в практике воспитания материалы по итогам соревнования комсомольско-молодежных бригад ЧССР и СССР, которые, в частности, создают условия для осуществления принципов коллективизма наделе. Вместе с тем. важно, чтобы молодые рабочие были включены в различные формы социалистического соревнования.

Большое значение, по мнению автора, имеет формирование у молодежи классового подхода к анализу и оценке общественных явлений. Целесообразно создать систему регулярной учебы выборного актива Социалистического союза молодежи в каждом трудовом коллективе. При этом целесообразно также, чтобы выборный актив выполнял и пропагандистские функции, осуществляя руководство одним из молодежных кружков; им потребуется помощь со стороны партийных и молодежных комитетов.

Средства массовой информации должны усилить контрпропагандистскую работу, строя ее дифференцированно, с учетом возросших потребностей, запросов и интересов молодежи. Главное не только то, что эти интересы, запросы надо удовлетворять, но нужно и формировать интерес к таким проблемам и направлениям работы средств массовой информации и пропаганды, которые играют важную роль в выработке стойких патриотических и интернациональных убеждений, готовности отстаивать марксистские взгляды - когда угодно и перед кем угодно.

Важно направить усилия Социалистического союза молодежи на преодоление существующего разрыва между знанием сущности патриотизма и интернационализма и реальным вкладом в их утверждение ,на борьбу с национализмом, шовинизмом, космополитизмом, антисоветизмом» В связи с этим перед учеными-обществоведами стоит задача более глубокого изучения действительности и выработки более смелого подхода к нерешенным вопросам, четких критериев для оценки такой работы.

Воспитание молодежи на революционных, боевых, трудовых традициях необходимо сочетать с традициями, которые рождаются богатой современной практикой социалистического строительства, привлекая для этого не только ветеранов труда, но и передовиков производства, победителей социалистического соревнования среди молодежи на получение звания бригады имени чехословацко-советской дружбы или движения "От станка - к станку" • Дело патриотического и интернационального воспитания рабочей молодежи требует коренного улучшения его планирования в трудовом коллективе, усиления координационной работы Социалистического Союза молодежи и других общественных организаций.

Важно отметить и тот факт, что значительная часть молодежи, настроенная: на активное претворение; в жизнь кшмунистиче-ских идеалов, не просто фиксирует в сознании имеющиеся в проводимой работе по интернациональному и патриотическому воспитав нию недостатки, но и предлагает меры по их устранению. Данные предложения, на наш взгляд, заслуживают пристального внимания, изучения и учета в повседневной работе, ибо они базируются на опыте трудовых коллективов, помогут выявлению тех участков, форм и направлений, которые сегодня не удовлетворяют в полной мере интересы молодежи, не отвечают потребностям социального развития. Как подчеркивается в диссертации, задача партийных

- 174 организаций и других общественных организаций состоит в том, чтобы воспитать из молодых людей высокоморальных и политически зрелых граждан. История знает много примеров того, как новые поколения умножали наследство предыдущих поколений. Когда мы научим нашу молодежь уважать и ценить прогрессивные традиции, когда ее выучим соединять любовь к отечеству с большой перспективой, которую имеет наша страна в социалистическом содружестве, соединять социалистический патриотизм с пролетарским интернационализмом, тогда мы может быть уверены в будущем нашей молодежи, в будущем нашей Родины. Вести к этому нашу молодежь, ставить перед ней задачи - есть долг, для исполнения которого мы не должны жалеть ни времени, ни сил-*-. Этому должна быть подчинена вся политическая, идеологическая, воспитательная работа.

I. Zasadmitie tfstredn£ho v^boru Komunistickej strany tfeskoslo-venska v dKoch 25.a 26.marca 1980, Pravda, Bratislava,1980, s.16-17.

Список литературы диссертационного исследования кандидат философских наук Вагаи, Ян, 1984 год

1. Произведения основоположников марксизма-ленинизма

2. Марко К. Дебаты по поводу закона о краже леса. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.1, с. II9-I60.

3. Маркс К. Учредительный Манифест международного товарищества рабочих. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд.,т.16, с. 3-II.

4. Маркс К. Четвертый годовой отчет Генерального Совета международного товарищества рабочих. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.16, с. 331-336.

5. Маркс К. О Гаагском конгрессе. Маркс К., Энгельс Ф.

6. Соч., 2-е изд., т.18, с. 153-155.

7. Маркс К.j Энгельс Ф. Немецкая идеология. Маркс К., Энгельс ф. Соч., 2-е изд., т.З, с. 1-4.

8. Маркс К., Энгельс Ф. О Польше. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.4, с. 371-373.

9. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.4, с. 419-^59.

10. Энгельс Ф. Движение Бовио в Трани. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 33, с. 373-374.

11. Ленин В.И. Национальный вопрос в нашей программе. Полн. собр.соч., т.7, с. 233-242.

12. Ленин В.И. О смешении политики с педагогикой. Полн. собр.соч., т.10, с. 355-358.

13. Ленин В.И. Партийная организация и партийная литература. Полн.собр.соч., т.12, с. 99-106.

14. Ленин В.И. К оценке русской революции. Полн.собр.соч., т.17, с. 37-51. Р

15. Ленин В.И. Рабочий класс и национальный вопрос. Полн. собр.соч., т.23, с. 149-150.

16. Ленин В.И. Тезисы по национальному вопросу. Полн.собр. соч., т.23, с. 314-322.

17. Ленин В.И. Резолюции летнего 1913 года совещания ЦК РСДРП с партийными работниками. Резолюция по национальному вопросу. -Полн.собр.соч., т.24, с. 57-59.

18. Ленин В.И. Критические заметки по национальному вопросу.- Полн.собр.соч., т.24, с. II3-I50.

19. Ленин В.И. Еще раз о разделении школьного дела понациональностям. Полн.собр.соч., т.24, с. 236-238.

20. Ленин В.И. Нужен ли обязательный государственный язык? Полн.собр.соч., т.24, с. 293-295.

21. Ленин В.И. О праве наций на самоопределение. Полн.собр. соч., т. 25, с. 255-320.

22. Ленин В.И. Примеры борьбы буржуазной интеллигенции против рабочих. Полн.собр.соч., т.25, с. 321-352.

23. Ленин В.И. Положение и задачи социалистического интернационала. Полн.собр.соч., т.26, с. 36-42.

24. Ленин В.И. Карл Маркс (Краткий биографический очерк с изложением марксизма). Полн.собр.соч., т.26, с. 43-93.

25. Ленин В.И. О национальной гордости великороссов. Полн. собр.соч., т.26, с. I06-II0.

26. Ленин В.И. Социалистическая революция и право наций на самоопределение. Тезисы. Полн.coop.соч., т.27, с.252-266.

27. Ленин В.И. Итоги дискуссии о самоопределении. Полн. собр.соч., т. 30, с. 17-58.

28. Ленин В.И. Черновой проект тезисов. Обращение к интернациональной социалистической комиссии и ко всем социалистическим партиям. Полн.собр.соч., т.30, с. 273-285.

29. Ленин В.И. Кризис назрел. Полн.собр.соч., т. 34, с.272283.

30. Ленин В.И. Первоначальный вариант статьи "Очередные задачи Советской власти". Полн.собр.соч., т. 36, с. 165208.

31. Ленин В.И. Доклад о внешней политике на объединенном заседании ВЦИК и Московского Совета, 14 мая 1918 г. -Полн.собр.соч., т.36, с. 327-345.

32. Ленин В.И. Речь на П Всероссийском съезде комиссаров труда, 22 мая 1918 г. Полн.собр.соч., т. 36, с. 365-370.

33. Ленин В.И. Речь на митинге в Политехническом музее.

34. Полн.собр.соч., т.37, с. 65-70>

35. Ленин В.И. Ценные признания Питирима Сорокина. Полн. собр.соч., т.37, с. II8-I97.

36. Ленин В.И.^Речь на Ш съезде рабочей^кооперации, 9 декабря3.351.1918 г. Полн.собр.соч., т.37, с. 3421.34. Ленин В.И. Доклад на П Всероссийском съезде коммунистических организаций народов Востока, 22 ноября 1919 г. - Полн.собр.соч., т.39, с. 318-331.

37. Ленин В.И. Резолюция ЦК ШП(б) о Советской власти на Украине. Полн.собр.соч., т.39, с. 334-337.

38. Ленин В.И. Письмо к рабочим и крестьянству Украины по поводу победы над Деникиным. Полн.собр.соч., т.40, с.41-47.

39. Ленин В.И. Доклад о работе ВЦИК и Совнаркома на первой сессии ВЦИК УП созыва. 2 февраля 1920 г. Полн.собр. соч., т. 40, с. 87-110.

40. Ленин В.И. Тезисы ко П конгрессу Коммунистического Интернационала. -Полн.собр.соч., т.41, с. I6I-I68.

41. Ленин В.И. Детская болезнь "левизны" в комь-унизме. -- Полн.собр.соч., т.41, с. I-I04.

42. Ленин В.И. Доклад комиссии по национальному и колониальному вопросам, 26 июля: П конгресс Коммунистического Интернационала, 19 июля 7 августа 1920 г. - Полн.собр. соч., т.41, с. 241-247.

43. Ленин В.И. Товарищам коммунистам Азербайджана, Грузии, Армении, Дагестана, Горской республики. Полн.собр.соч., т.43, с. 198-200.

44. Ленин В.И. Интервью корреспонденту "Обсервер" и "Манче-стц^Гардиан" М.Дарбману. Полн.собр.соч., т. 45, с.237

45. Ленин В.И. К вопросу о национальностях или об "автономи-зацш". Полн.собр.соч., т.45, с. 356-362.

46. П. Документы КПСС и Советского государства

47. Декларация прав народов России, 2(15) ноября 1917 г. -В кн.: Советское содружество народов: / Объединительное движение и образование СССР/: Сб. документов, I9I7-I922. М.: Политиздат, 1972, е. 12-14.

48. Декреты Советской власти, т.1. (25 октября 1917 16 марта1918). М.: Госполитиздат, 1957. - 606 с.

49. Конституция (Основной Закон) Союза ССР. Конституции (Основные Законы) союзных советских республик. М.: Юрид. лит-ра, 1978. - 573 с.

50. Программа Коммунистической партии Советского Союза: Принята ХХП съездом КПСС. М.: Политиздат, 1978. - 144 с.

51. Материалы ХПУ съезда КПСС. М.: Политиздат, 1974. -320 с.

52. Материалы ХХУ съезда КПСС. М.: Политиздат, 1976. -256 с.

53. Материалы ШТ съезда КПСС. М.: Политиздат, 1981. -223 с.

54. О ПО-й годовщине со дня рождения Владимира Ильича Ленина: Постановление ЦК КПСС от 13 декабря 1979 г. М.: Политиздат, 1980. - 16 с.

55. О 60-й годовщине образования Союза ССР: Постановление ЦК КПСС от 19 Февраля 1982 г. М.: Политиздат, 1982. - 30 с.

56. Продовольственная программа СССР на период до 1990 года и меры по ее реализации: Материалы майского Пленума

57. ЦК КПСС 1982 г. М.: Политиздат, 1982. - III с.

58. Материалы Пленума ЦК КПСС, 22 ноября 1982 г. М.: Политиздат, 1982. - 30 с.

59. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 14-15 июня 1983 г. М.: Политиздат, 1983. - 80 с.

60. Материалы Пленума ЦК КПСС, 16-27 декабря 1983 г. М.: Политиздат, 1983. - 30 с.

61. Программные документы борьбы за мир, демократию и социализм. Документы Совещаний коммунистических и рабочих партий, состоявшихся в Москве в ноябре 1957 г., в Духаре-ств в июне 1969 г., в Москве в I960 г. М.: Госполитиздат, 1964. - 94 с.

62. Встреча коммунистических и рабочих партий Европы за мири разоружение, Париж, 28-29 апреля 1980 года. М.: Политиздат, 1980. - 159 с.

63. Ш. Работы руководящих деятелей КПСС и Советского государства

64. Черненко К.У. Сверяясь с Лениным, действуя по-ленински: Доклад на торжественном заседании в Москве, посвященном Ш-й годовщине со дня рождения В.И.Ленина, 22 апреля 1981 г. М.: Политиздат, 1981. - 31 с.

65. Черненко К.У. Избранные речи и статьи. М.: Политиздат, 1984. - 670 с.

66. Черненко К.У. Народ и партия едины: Речь на встрече сизбирателями Куйбышевского избирательного округа г.Москвы 2 марта 1984 г. М.: Политиздат, 1984. - 30 с.

67. Андропов Ю.В. Шестьдесят лет СССР. Доклад на совместном торжественном заседании Центрального Комитета КПСС, Верховного Совета СССР и Верховного Совета РСФСР, 24 декабря 1982 года. Избранные речи и статьи. - М.: Политиздат, 1983, с. 5-19.

68. Андропов Ю.В. Учение Карла Маркса и некоторые вопросы социалистического строительства в СССР. Избранные речи и статьи. - М.: Политиздат, 1983, с. 231-249.

69. Андропов Ю.В. Речь на Пленуме ЦК КПСС 15 июня 1983 г.- Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 14-15 июня 1983 года. Избранные речи и статьи. - М.: Политиздат, 1983, с. 284-299.

70. Андропов Ю.В. Всегда в строю! Встреча в Щ КПСС с ветеранами партии, 15 августа 1983 года. - М.: Политиздат,

71. Андропов Ю.В. Речь на Пленуме ЦК КПСС, 22 ноября 1982 года.- Избранные речи и статьи. М.: Политиздат, 1983, с. 209218.

72. Алиев Г.А. Замечательные плоды ленинской дружбы народов. В кн.: ХХУ съезд КПСС: единство теории и практики. Вып. 8. - М.: Политиздат, 1981, с. 207-289.

73. Брежнев Л.И. Актуальные вопросы идеологической работы КПСС. М.: Политиздат, 1979, т.т. 1-2.

74. Брежнев Л.И. Ленинским курсом. Речи и статьи, т.2. -М.: Политиздат, 1973. 608 с.

75. Брежнев Л.И. Ленинским курсом. Речи и статьи, т.4. М.: Политиздат, 1974. - 488 с.

76. Брежнев Л.И. О коммунистическом воспитании трудящихся.- Речи и статьи. М.: Политиздат, 1975. - 639 с.

77. Брежнев Л.И. О пятидесятилетии Союза ССР?- Доклад на совместном торжественном заседании ПК КПСС, Верховного Совета СССР и Верховного Совета ГСФСР в Кремлевском Дворце съездов, 21 декабря 1972 года. М.: Политиздат, 1973. - 64 с.

78. Гришин В.В. Великая семья советских народов: Выступление при открытии торжественного заседания МГК КПСС и Моссовета в Большом театре СССР, 15 дек. 1972 г. Избранные речи Й статьи. - М.: Политиздат, 197%, с. 255-258.

79. Гришин В.В. Москва столица Советского Союза. - М.: Политиздат, 1982. - 143 с.

80. Гришин В.В. Продолжа&тся дело Великого Октября: Доклад на торжественном заседании, посвященном 65-й годовщине Великой Октябрьской социалистической революции в Кремлевском Дворце съездов, 5 ноября 1982 года. М.: Политиздат, 1982. - 32 с.

81. Громыко А. А. Во имя торжества ленинской внешней политики.- Избранные речи и статьи. М.: Политиздат, 1978. -599 с.

82. Загладин В.В. Историческая миссия социалистического общества. М.: Политиздат, 1981. - 158 с.

83. Калинин М.И. 0 значении образования Союза ССР: Речь при закрытии I съезда Советов СССР, 30 декабря 1922 г.- Избранные статьи и речи. М.: Госполитиздат, 1957,- с. 53-54.

84. Китов С.М. Речь на I съезде Советов Союза ССР, 30 декабря 1922 г. Избранные статьи и речи. - М.: Госполитиздат, 1957, с. 150-152.

85. Кунаев Д.А. Ленинская национальная политика КПСС в действии. - Избранные речи и статьи. - М.: Политиздат, 1981. - 624:;с.

86. Кунаев Д.А. 50 славных лет Союза ССР: Доклад на совместном торжественном заседании ЦК КП Казахстана и Верховного Совета Казахской ССР, II декабря 1972 г. Избранные речи и статьи. - М.: Политиздат, 1978, с. 224-244.

87. Пельше А.Я. Могучая сила дружбы народов СССР: К 50-летию образования СССР. Избранные речи и статьи. - М.: Политиздат, 1978, с. 513-520.

88. Пономарев Б.Н. Ленинская национальная политика КПСС на этапе развитого социализма и ее международное значение: Доклад на Всесоюзной научно-практической конференции, 28 июня 1982 г. М.:. Политиздат, 1982. - 46 с.

89. Пономарев Б.Н. Международное значение образования и развития Союза ССР: Доклад на международной теоретической конференции в Праге, 5 июля 1972 г. Избранные речи и статьи. - М.: Политиздат, 1977, с. 457-487.

90. Пономарев Б.Н. Международное значение Берлинской конференции. Коммунист, 1976, № II, с. 20-25.

91. Пономарев Б.Н. Ленинская национальная политика КПССна этапе развитого социализма и ее международное значение.- Воспитывать убежденных патриотов-интернационалистов.- М.: Политиздат, 1982, с. 5-35.

92. Рашидов Ш.Р. Великое шестидесятилетие и торжество интернационалистской и национальной политики. ХХУ съезд КПСС: единство теории и практики. Вып. 3. - М.: Политиздат, 1978, с. 390-414.

93. Рашидов Ш.Р. Октябрьская революция и торжество пролетарского-' интернационализма в СССР. Рабочий класс и современный мир, 1977, № 5, с. 3-20.

94. Рашидов Ш.Р. Язык нашего единства и сотрудничества. -М.: Политиздат, 1979. 32 с.

95. Тихонов Н.А. Основные направления экономического и социального развития СССР на I98I-I985 годы и на период до 1990 года. М.: Политиздат, 1981. - 46 с.

96. Устинов Д.Ф. Под знаменем Великого Октября: Доклад на торжественном заседании, посвященном 64-й годовщине Великой Октябрьской социалистической революции, в Кремлевском Дворце съездов, 6 ноября 1981 г. М.: Политиздат, 1981. - 32 с,

97. Шеварнадзе Э.А. Интернациональное воспитание масс.- Коммунист, 1977, № 13, с. 35-49.

98. Щербицкий В.В. Великая сила братского единства. В кн.: ХХУ1 съезд КПСС: единство теории и практики. Вып. 5.- М.: Политиздат, 1980, с. 318-337.

99. Щербицкий В.В. Интернациональное единство и дружба народов СССР воплощение идей Великого Октября. - В кн.: ХХУ съезд КПСС: единство теории и практики. Вып. 3.- М.: Политиздат, 1978, с. 293-321.

100. Щербицкий В.В. Международное значение опыта национальных отношений в СССР. Киев: Политиздат Украины, 1974.- 23 с.

101. Документы Коммунистической партии Чехословакии и правительства Чехословацкой Социалистической1. Республики

102. Х1У съезд Коммунистической партии Чехословакии. Прага, 25-29 мая 1971 г. М.: Политиздат, 1971. - 370 с.

103. ХУ съезд Коммунистической партии Чехословакии. Прага, 12-16 апреля 1976 г. М.: Политиздат, 1977. - 289 с.

104. ХУ1 съезд Коммунистической партии Чехословакии. Прага, 6-10 апреля 1981 г. М.: Политиздат, 1982. - 242 с.

105. Уроки кризисного развития в Компартии Чехословакии и обществе после ХШ съезда КПЧ. М.: Политиздат, 1971.63 с.

106. Xlll.zjazd Komunistickej strany Ceskoslovenska,Praha 31. mdja 4.jtfna 1966, Bratislava, Pravda,1966, 515 s.

107. Zjazd Komunistickej strany Slovenska, Bratislava,2$,-27. marca 1976, Pravda, 1976, 256 s.

108. Zbornlk materi£lov z rokovania tfsttfedn&io v^boru Komuni-stickej strany Slovenska v dnoch 1.-2,aprlla 1980. Pravda, 6.10, 48 s.

109. SouSasn£ tfkoly politickovychovn£ a ideologick£ pr£ce, materially z celostatnlho aktlvu dne 23.dubna 1980 v Praze к a?dv£rum 15.zaseddnl tfV KStf, Praha, Svoboda,1980, 75 s.

110. XVI.zjazd KSC, Dokumenty d materialy. Pravda, Bratislava, 1981, 175 s.

111. У. Работы руководящих деятелей социалистических стран

112. Биляк В. По пути, указанному Лениным. Коммунист, 1981, № 6, с. 74-75.

113. Гусак Г. Крепнет наше могучее содружество. Известия, 8 мая 1970 г.

114. Гусак Г. Избранные статьи и речи. М.: Политиздат, 1973.- 983 е.; М.: Политиздат, 1981. 816 с.

115. Гусак Г. Мир идеал социализма. - Проблемы мира и социализма, 1983, $ 6, с. 3-II.

116. Гусак Г. Уроки нашего пути. Проблемы мира и социализма, 1981, № 5, с. 11-16.

117. Готвальд К. Избранные статьи и речи. М.: Политиздат, 1970. - 311 с.

118. Готвалвд К. Избранные произведения. М.: ГосПолитиздат, 1958, т.1. - 579 е.; т.2. - 500 с.

119. Димитров Г. В борьбе за единый фронт против фашизма и войны. Статьи и речи. 1935-1939. Л., Госполитиздат, 1939.- 241 с.

120. Калек А. Революция и демократия. Проблемы мира и социализма, 1983, Л 2, с. 6-II.

121. Ю. Хонеккер Э. Тесное боевое содружество, братское единство, -Коммунист, 1982, }е 18, с. 40-47.

122. Хонеккер Э. Бессмертное учение, преобразующее мир. -Проблемы мира и социализма, 1983, № 6, с, 12-19.

123. Фойтик Я. В духе революционных традиций. Коммунист, 1981, № 7, с. 41-53.

124. Фойтик Я. Актуальные задачи идеологической работы. -Проблемы мира и социализма, 1982, $ 5, с. 29-35.

125. Фучик Ю. Избранные произведения, . М.: Политиздат, I9&3, ч.1. - 416 е.; ч.П. - 448 с.

126. Якеш П. Революционный завет победоносного Февраля 1948 года. Коммунист, 1983, № 3, с. 70-81.

127. Bejda V., Vesel^ J. Ideologick£ pr£ca Komunistickej strany Ceskoslovenska a budovanie rozvinut£ho socializmu. Bratislava, Pravda, 1983. 48 s.

128. Pojtlk J. Aktu^lne lSlohy ideologickej pr£ce, Pravda, 24.maja 1982.

129. Kempn^ J. 6eskoslovensk£ federace z tSlesn&nl jednoty naSich n^rodu a n^rodnosti. - Nov£ mysl,1983, 2.10, s.3-14.

130. Obzina J. К ot£zkam v^chovy v duchu socialistick£ho vlastenectvl , Praha, Mlad£ fronta, 1980, l.vyd.,16 s.

131. Pezl£r L. Pormovanie nov£ho Sloveka, Nov£ j31ovo dna 10. fehru£ra 1983 a 17.januar 1983.

132. Документы общественных организаций

133. XIX съезд Всесоюзного Ленинского Кошлунистргческого Союза Молодежи, 18-21 мая 1982 г.: Стенографический отчет. -М.: Молодая гвардия, 1982, т. I 415 е., т.П. - 415 с.62. stenografick^ z£znam 3X.zased£nf EtfV SSM konan£ho dne 3.3?!jna 1979 v Praze.

134. Stanovy Socialistick6ho zvazu ml£de£e, Praha, 1977. Smena, 1980. 43 s.

135. Ml£de2 tfSSR /1981, Praha, Mlad£ fronta, 1982, 161 s.

136. Bilancia flspechov vtfsledky Sinnosti SZM v SSR v rokoch 1977-1982, Bratislava, Smena, 155 s.

137. Zavere5n£ sprSva zo sociologick6ho prieskumu faktorov posoniacich na organizovanosf robotnfeke j ml£dei£e v SZM, material predsednlctva StfV SZM zo dna 26.4.1982.

138. Stenografick^ z^znam XVIII.zaseddnl ustrednlho vtfbcru Socialistick£ho svazu ml£de£e konan£ dne H.kvStna 1982 v Praze.

139. Dokumenty Zjazdu Socialistick£ho zvazu ml£de2e v Sloven-skej socialistickej republike, Bratislava, 11.-13.sep-tembra 1982. Bratislava: Smena, 1982, 96 s.

140. Dokumenty Ill.zjazdu Socialistick£ho zvazu ml5de2e, Praha 1.-3.okt6bra 1982, vydal Slovensk^ ustredn^ vtfbor SZM v Smene, 1982. 113 s.

141. Za dalSl prohloubenl tiSasti SCSP ve vlasteneck£ a inter-nacion^lni v^chov£ mlad£ generace, Dokumenty s jedn^nl dst^ednlho vyboru Svazu ceskoslovensko-soviefcsk^ho p?£tel-stvf dne 19.kvStna 1983, Vydal tfv SCSP v lidovem nalcla-telstvl 1983, 37 s.

142. УП. Материалы социологических исследованийtfstav pre vtfskum verejnej mienky pri sEflJ v Bratislave. Spravy z v^skumov.

143. Ndzory na v^chovu mladej gener£cie. febru£r 1982,31 s.

144. Pr5ca a ml£de2 august 1982, s. 54 s.

145. My a Sovietsky zvaz oktdber , 1982, 52 s.74. &esdesiate v^roSie KSCJ ve vedoml obyvatelov SSR. -april 1981, 43 s.

146. Statistic^ roSenka 6eskoslovensk6 socialistick£ repub-liky 1981, Praha 1981, SNTL Nakladatelstvf technick£ literatury, ALFA, Vydavatel^tvo technickej a ekonomickej literatury, Bratislava, 696 s.

147. УШ. Специальная литература: а) книги, брошюры

148. Абдулатипов Р.Г., Бурмистров Т.Ю. Ленинская политика интернационализма в СССР: История и современность. М.: Мысль, 1982, - 268 с.

149. Актуальные вопросы совремзнной идеологической борьбы. М.: Политиздат, 1980. - 446 с.

150. Алиев А.И. Патриотизм и интернационализм неотъемлемая часть духовного облика советских лщей. - Махачкала: Дагестанское книшюе изд-во, 1979. - 21 с.

151. Баграмов Э.А. Национальный вопрос в борьбе идей. М.: Политиздат, 1982. - 356 с.

152. Борьба ленинской партии против национализма за интернационализм. М.: Политиздат, 1982. - 256 с.

153. Бурмистров Т.Ю. Интернациональное единство советского народа. Л.: Лениздат, 1982. - 143 с.

154. Великая сила интернационального единства: Деятельность КПСС по дальнейшему укреплению интернационального единства и развитию сотрудничества народов СССР. Киев: Политиздат Украины, 1979. - 335 с.

155. Вишняков А.С. Марксистско-ленинское учение о классах и классовой борьбе. М.: Высшая школа, 1962. - 72 с.

156. Вишняков А.С. Моральный кодекс строителя коммунизма. М.: Политиздат, 1964. - 191 с.

157. Вопросы идейно-воспитательной работы комсомола. Киев: Молодь, 1981. - 318 с.

158. Глезерман Г.Е, Исторический материализм и развитие социалистического общества. М.: Политиздат, 1973. - 352 с.

159. Горовский Ф.Я. Советский народ как интернациональная общность. -Киев: Вшца школа, 1982. 222 с.

160. Гришкявичюс П. В едином строю народов СССР. Вильнюс: Минтис, 1980. - 511 с.

161. Диалектика интернационального и национального в социалистическом обществе. М.: Наука, 1981. - 366 с.

162. Джунусов М.С. Вопросы теории интернационального воспитания. Ташкент: Узбекистан, 1980. - 280 с.

163. Долгин В.Г. В единстве сила содружества социалистических стран. - М.: Политиздат, 1977. - 199 с.

164. Дудинский И.В. Социалистическое содружество: основные тенденции развития. М.: Мысль, 1976. - 327 с.

165. Еремина В.М. Закономерности развития мировой системы социализма как выражение единства национального и интернационального. М.: Изд-во МГУ, 1981. - 198 с.

166. Жапаров Д. Интернациональное воспитание и формирование социалистической личности. Фрунзе: Кыргызстан, 1978.- 63 с.

167. Златопольский Д.Л. Верховный Совет СССР выразитель воли советского народа: К 60-летию образования СССР. - М.: Юрид. лит-ра, 1982. - 280 с.

168. Интернационализация: сущность, тенденции, перспективы.- Минск: Беларусь, 1977. 174 с.7^.22. Калтахчян С.Т. Ленинизм о сущности нации и пути образования интернациональной общности людей. М.: Изд-во МГУ, 1976. - 408 с.

169. Ковалев A.M. Социализм и закономерности общественного развития. М.: Изд-во МГУ, 1982. - 352 с.

170. Ковальчук А.С. Становление нового качества в развитии общества. М.: Наука, 1968. - 245 с.

171. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения.- М.: Учпедгиз, 1939, т.1. 310 с.

172. Королев Б.И. Реальный социализм и идеологическая борьба.- м.: Политиздат, 1983. ПО с.

173. Куличенко М.И. Расцвет и сближение наций в СССР: Проблемы теории и методологии. М.: Мысль, 1981. - 444 с.828.-Ларьков A.M. Нации и национальные отношения развитого социалистического общества. М.: Изд-во МГУ,1980. - 147 с.

174. Лебедев Н.И., Лазаренко Т.М. Торжество ленинской национальной политики. Минск: Беларусь, 1981. - 96 с.

175. Ленинские принципы интернационального воспитания трудящихся. Таллин: Ээсти раамат, 1975. - 279 с.

176. Лихолат А.В., Панибудьласка В.Ф. В единой семье народов: Дружба и сотрудничество народов СССР в условиях развитогосоциализма. М.: Мысль, 1979. - 334 с.

177. Матоуш М. Фронт без перемирия: Чехословакия в борьбе против идеологической диверсии. М. :Политиздат,1977. -263 с.

178. Метелица Л.В. Единство интернационального и патриотического воспитания. М.: Мысль, 1982. - 207 с.

179. Мир социализма торжество великих идей. - М.: Политиздат, 1981. - 175 с.

180. Молодежь: проблемы формирования и воспитания. М.: Мол, гвардия, 1978. - 255 с.

181. На путях дружбы и сотрудничества: Сборник научных трудов.- Киев: Наукова думка, 1981. 243 с.

182. Научная конференция, посвященная 60-летнему юбилею СССР: Тезисы выступлений молодых ученых. (Фрунзе, 1982). -Фрунзе: Илим, 1982. 88 с.

183. Национальное и интернациональное в современном мире.- Кишинев: Штиинца, 1981. 339 с.

184. Национальные отношения и государство в современный период.- М.: Наука, 1972. 231 с.

185. Нестерович Я.Ю. За союз нерушимый республик свободных: Объединительное движение трудящихся Белоруссии. Минск: Изд-во БГУ, 1981. - 175 с.841 • Овчинников B.C. Мировоззрение как явление духовной жизни общества. Л.: Изд-во ЛГУ, 1978. - 99 с.

186. От Маркса до наших дней: Исторические традиции пролетарского интернационализма. В 2-х тт. М.: Мысль,1982,т. I 292 е.; т.2 - 284 с.

187. Патриотизм и интернационализм неотъемлемные черты социалистического образа жизни. - Киев: Наукова думка,1981.-271 с.

188. Патриотическое и интернациональное воспитание молодежи ви

189. Паутов В.Н. Развитой социализм: процессы интернационализации. М.: Изд-во МГУ, 1981. - 87 с.

190. Петрушко М.А. Источник нашей силы: Опыт КП Белоруссии по патриотическому и интернациональному воспитанию трудящихся. Минск: Изд-во БГУ, 1981. - 183 с.

191. Плевза В. Современная история Чехословакии. Братислава: Обзор, 1979. - 246 с.

192. Проблемы теории и практики развитого социализма: Прага: Мир и социализм, 1977. - 341 с.

193. Пролетарский интернационализм наше знамя, наша сила.- М.: АЛН, 1978. 454 с.

194. Пугачев Б.М. Сближение стран социализма: Вопросы теории и практики. М.: Наука, 1981. - 208 с.

195. Развитие рабочего класса в социалистическом обществе.

196. Интернациональные закономерности и национальные особенности. М.: Наука, 1982. - 527 с.

197. Рахманов Р. Интернационализм социалистического типа личности. Ташкент: Фан, 1981. - 158 с.

198. Рогачев С.В., Свердлин М.А. Вопросы интернационального воспитания студентов в преподавании диалектического и исторического материализма. М.: Высшая школа,1982. - .' 112 с.

199. Т^ткевич м.Н. Становление социальной однородности. М.: Политиздат, 1982. - 334 с.

200. Семенов B.C. Интернационализм и общественный прогресс.- М.: Мысль, 1978. 428 с.

201. Серова И.И. Советская общенациональная гордость. -Минск: Беларусь, 1981. 144 с.

202. Серцова А.П. Развитие теории и практики пролетарского ин-^те^национализма и современность. М.: Изд-во МГУ, '

203. Сульженко В.К. Интернационализм на этапе развитого социализма: Осуществление ленинской национальной политики КПСС на Украине. Львов: Вшца школа,1981. - 191 с.

204. Сухорев В.В. Авангард мирового социализма: Интернациональное взаимодействие коммунистических и рабочих партий стран социалистического содружества. Киев: Политиздат Украины, 1982. - 279 с.

205. Терентий М.А. Теория и практика патриотического и интернационального воспитания подрастающего поколения. -Кишинев: Штиинца, 1978. 276 с.

206. Торжество ленинской национальной политики КПСС: Материалы межреспубликанской научно-теоретической конференции, посвященной 50-летию образования СССР, II-I3 октября 1972 г. Алма-Ата: Наука, 1973. - 531 с.

207. Углубление и совершенствование патриотического воспитания масс. (Тезисы доклада Областной межвузовской научно-практической конференции, I0-II апреля 1979 г.).- Гомель, 1979. 82 с.

208. Укрепление братской дружбы и сотрудничества стран социалистического содружества. Киев: Наукова'Думка. 1981.- 302 с.

209. Укрепление единства социалистических стран. Вопросы теории. - М.: Наука, 1977. - 214 с.

210. Умаханов М.С. Это и есть интернационализм. М.: Советская Россия, 1980. - 206 с.

211. Усубалиев Т.У. Руководящая роль КПСС в укреплении един-• ства интернационального и национального в советском социалистическом образе жизни. Фрунзе: Кыргызстан, 1982. - 183 с.

212. Холмогоров А.И. Национальные отношения в социалистическом обществе: Проблемы научного управления. Киев: Политиздат Украины, 1982. - 142 с.

213. Хромов С.С., Калашников В.Л., Шишов Н.И.

214. Интернационализм и патриотизм: история и современность. М.: Высшая школа, 1977. 280 с.

215. Цамерян И.П. Нации и национальные отношения в развитом социалистическом обществе. М.: Наука, 1979. - 191 с.

216. Aktu£lne ot£zky socialistickej v^chovy robotnickej ml5des£e, Zbornlk materi£lov v teoreticko-praktickej konferencie SOR, Bratislava, Pr£ca, 1981. 228 s.

217. Aktu£lne ot£zky socialistickej v^chovy uSSovskej ml£de?e, Zbornlk materi^lovz. teoreticko-praktickej konferencie SOR, Bratislava, Pr5ca, 1983, 231 s.

218. Aktu^lne ot5zky socialistickej v^chovy uSSovskej ml5de£e, Zbornlk materifilov z teoreticko-praktickej konferencie SOR, Bratislava, Pr5ca, 1983, 237 s.

219. Bajcura I. Cesta к internacion5lnej jednote. Bratislava, Pravda, 1983. 257 s-.

220. Bako& E.a kol. Te6ria vtfchovy, Bratislava, SNP, 1977.328 s.

221. Bedndr A.Sklenen^ vrch, II.vyd.,Bratislava, Slovensk^ spisovatel, 1969, 422 s.

222. Brann5 v^chova ml£de£e. Zbornik z celoslovensk^ho seminSra о aktu^lnych tSloh^ch brannej v^chovy mladej gener^cie. Zost.:Helmut VScha, Bratislava, Smena,1981. 192 s.

223. Bro2 Ivan. ,Suja Stanislav, ZahraniSnd politika tfSSR, Bratislava, Pravda, 1981. 294 s.

224. Budovanie rozvinutej socialistickej spololSnosti, Bratislava, Pravda, 1978. 294 a.879. 6mollk 0., Yarhollk J. Pokolenl. Socialistick6 vlastenectvl a prolet^rsky internacionalismus. Praha, Mlad£ fronta, 1974. 282 s.

225. DesaU rokov Ss.federacie. Bratislava,Pravda,1981.-44 s.

226. Fedorov£ V. Socialistick£ vlastenectvo a internacionalismus ve vychovnam syst^me P0 SZM. Bratislava, Smena,1982.96 s.

227. H?lbek 0. Preks. Internacion^lnl spoleSnosti sovietsk£ho ltdu. Svoboda, 1982. 216 s.

228. Hutira J., SfkoddSek J. Nacionalizmus antikomunistick^L diverzie proti 'Seskoslovenskej socialietickej republike.-Bratislava, Pravda,1980. - 399 s.

229. Charv5t p. Soci^lni struktura socialistick£ spoleSnosti a jejl v^voj v tfeskoslovensku, Akad&nia, Praha,1980.

230. Chovanec J. {Jeskoslovensk5 socialistick5 federacia. Bratislava, Pravda,1974.

231. Ideologic!^ boj a socializmus. Bratislava, Pravda,1976.-321 s.

232. Internacion£lna a vlasteneck£ v^chova mladej generScie, v^chova v duchu revoluSn^ch a internation£lnych tradlcil. V.:Zuzul£k M. Komunistick£ vtfchova v SZM. Bratislava, Smena, 1981, s.55-65.

233. Internacion^lnl a vlasteneck£ v^chova mlad£ generace. Sbornlk materidlfc p?ednesen$ch na ideologickem semin£3?i z p?lle?itosti 12.setk£n£ ml£de£e na SumavS, Cerven,1978 Praha, Mlada fronta, 1978. 125 s.

234. Jir^sek J. RozvinutS socialistick£ spoleSnost. Praha, Svoboda, 1980. 129 s.

235. К ot6zk5m komunistick£ v^chovy. P?£spSvek к teorii a praxi vlastenectva a internacionalistickej v^chovy ml^deZe v socialistic!^ ch zemlch.Praha, SPN, 1979. 152 s.

236. KaSanl V. V^chova vlasteneck^ch a internacionalistick^ch citov. Bratislava, SPN, 1966. 138 s.

237. Komunistick5 v^chova a morSlka nov£ho Sloveka. Praha, SPN, 1971. 111 s.

238. KotoS J.-KaSan£ V. Vlasteneck5 a internacionalistick£ vtfchova. Bratislava, SPN, 1973. 123 s.

239. Koutin J. Vrfazstvo nad faSizmom nevySerpateXny zdroj socialistickej v^chovy. Bratislava, SPN, 1977. - 115 s.

240. Kozel P. Teoretick£ probl£my komunistick£ v^chovy. -Praha, SPN, 1978. 165 s.

241. Kulitfenko M. Socializmus a zbliSovanie n&rodov. Bratislava, Pravda, 1982. 448 s.

242. Machn5Sek L. SZM a ml£de£ v etape budovania rozvinutej socialistickej spoletfnosti, Bratislava, Smena,1981.-93 s.

243. Machyniak J. Program a stanovy z£kladn£ dokumenty strany, Bratislava, Pravda, 1982. 283 s.

244. М.: ШИОН, 1980, с. 181-200.8180. Куличенко М.И. В.И.Ленин, КПСС о сущности и социальной роли новой исторической общности. В кн.: Развитие советского народа - новой исторической общности.

245. М.: Наука, 1981, т.1, с. 256-389.