Информационная реальность цифрового поколения: социально-философский анализ тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Зубарева Светлана Сергеевна

• Зубарева Светлана Сергеевна
• кандидат наук
• 2023

Оглавление диссертации кандидат наук Зубарева Светлана Сергеевна

Введение

Глава 1. Понятие информационной реальности и его трансформация в социально-философском контексте на рубеже ХХ - ХХ! веков

1.1. Социально-философский анализ концепций информационного общества Д. Белла, Р. Инглхарта, М. Кастельса

1.2. Современная фаза развития информационной реальности в социально-

философском осмыслении

Глава 2. Современная фаза развития информационной реальности

2.1. Становление информационного общества: источники и механизмы социокультурного изменения

2.2. Структура и содержание информационной реальности

Глава 3. Информационная реальность цифрового поколения

3.1. Цифровое поколение в информационном обществе

3.2. Цифровое поколение: проект будущего в настоящем

Заключение

Список литературы

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Информационная реальность цифрового поколения: социально-философский анализ»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы диссертационного исследования. Возрастающая роль информации на рубеже XX и XXI веков обусловила стремительное развитие технологий и интенсификацию социокультурных процессов. Нелинейные и неопределённые процессы современного этапа общественного развития закономерным образом оказывают влияние на информационную реальность. Трансформация информационной реальности происходит под воздействием гипервысокого интенсивного информационного обмена и обусловлена высокоскоростными темпами массовизации технологических инноваций. Потенциал преобразования структурно-содержательного компонента информационной реальности воспринимается как фактор, катализирующий либо ингибирующий социокультурные изменения.

В настоящее время наблюдается динамический характер развития информационной реальности. С одной стороны, её содержание непрерывно трансформируется, в том числе в сфере социокультурных паттернов, ценностных установок и ориентаций, смыслов, образов и идей. С другой стороны, революционное преобразование её структуры способствует возникновению новых элементов, их свойств, связей и отношений, а также процессов в социальной реальности, затрагивая каждого человека в отдельности и всё общество в целом.

Социальная философия позволяет оценить ситуацию в изменяющемся социальном пространстве с учётом тех глубинных процессов, которые влияют на функционирование общества, социальное воспроизводство и помогают прогнозировать дальнейшие процессы общественного развития. Социально -философский анализ информационной реальности предполагает определение условий её трансформации и направленности воздействия на социальные субъекты. В связи с этим значимость работы определяется отсутствием в социально-философском знании комплексного исследования структуры и

содержания информационной реальности поколения, сформировавшегося в условиях высокотехнологичного развития и медиатизации социальных институтов.

Степень научной разработанности проблемы диссертационного исследования. Динамика и направленность современной фазы развития информационной реальности является предметом научного дискурса западных и отечественных учёных. Основной массив исследований составляют труды, посвящённые ключевым составляющим информационной реальности:

- информации (Р. С. Гиляревский, А. В. Соколов, А. Д. Урсул и другие)1;

- информационным процессам (К. К. Колин, Р. Курцвейл, Л. О. Пазина, В. А. Плешаков, В. С. Поликарпов, Е. В. Поликарпова, Г. Г. Почепцов и другие)2;

- обществу, формирующемуся в условиях развития информационно-коммуникационных технологий (Е. А. Агапова, И. Ю. Алексеева, А. А. Безвербный, Д. Белл, Т. И. Ерошенко, Р. Инглхарт, М. Кастельс и другие)3;

- социальным субъектам, участвующим в создании информационной реальности (К. В. Воденко, Т. Г. Лешкевич, Ю. А. Шестаков и другие)4;

1 Гиляревский Р. С., Белоногов Г. Г. Ещё раз о гносеологическом статусе понятия «информация» // Информационные процессы и системы. 2010. N° 2. С. 1-6; Соколов А. В. Философия информации. Профессионально-мировоззренческое учебное пособие. СПб.: СПбГУКИ, 2010. 368 с.; Урсул А. Д. Природа информации: философский очерк. М.: ЛЕНАНД, 2020. 288 с.

2 Колин К. К. Информационное общество: основные черты и особенности развития в условиях цифровизации // Ученый совет. 2021. № 8. С. 627-635; Курцвейл Р. Эволюция разума. М.: ЛитРес, 2020. 547 с.; Пазина Л. О., Зубарева С. С. Феномен инкультурации «Поколения Y» в виртуальной реальности // Гуманитарные и социальные науки. 2015. № 4. С. 29-37; Плешаков В. А. Киберсоциализация человека: от Homo Sapiens'a до Homo Cyberus'a: монография. М.: ЛитРес, 2018. 220 с.; Поликарпов В. С., Поликарпова Е. В. Ментальная война Запада против России: значимость феномена искусства в формировании сознания молодежи // Гуманитарий Юга России. 2022. № 2. С. 164-179; Почепцов Г. Г. Информационные войны. М.: ЛитРес, 2020. 573 с.

3 Агапова Е. А., Гущина Л. В. Конфликт поколений в современном обществе: основные причины, характеристики и вызовы // Международный научно-исследовательский журнал. 2023. № 1. С. 1-6; Алексеева И. Ю., Аршинов В. И. Информационное общество и НБИКС-революция. М.: ИФ РАН, 2016. 196 с.; Безвербный А. А. Политическая рефлексия: взаимодействие соматической и социальной идентификаций // Социум и власть. 2016. № 1. С. 56-61; Белл Д. Грядущее индустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. М.: ЛитРес, 2020. 783 с.; Ерошенко Т. И. Роль социально-гуманитарного знания в преодолении рисков техногенного общества // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2022. № 2. С. 16-20; Инглхарт Р. Культурная эволюция. Как изменяются человеческие мотивации и как это меняет мир. М.: ЛитРес, 2020. 347 с.; Кастельс М. Власть коммуникации. Изд-во: ВШЭ, 2021. 568 с.; Матяш Т. П. Информационное общество: тенденция к миниатюризации и теоретико-методологические проблемы // Гуманитарий Юга России. 2021. № 6. С. 40-53.

4 Воденко К. В., Боровая Л. В., Ефимов А. В. Российское образование в условиях глобальной информатизации и цифровизации: социально-философский дискурс // Гуманитарий Юга России. 2020. № 3. С. 3644; Лешкевич Т. Г. Человек-виртуал и передача культурных ценностей поколению эпохи цифры // Вопросы философии. 2022. № 3. С. 53-63; Шестаков Ю. А. Историческое сознание российской молодежи в контексте обеспечения национальной безопасности России // Nomothetika: Философия. Социология. Право. 2022. № 2. С. 399407.

- духовности личности в условиях транзитивной информационной реальности (Е. Е. Несмеянов, В. И. Пищик, Н. Н. Понарина, П. А. Пономарёв, А. М. Руденко, Л. А. Швачкина, Л. Л. Штофер, Л. И. Щербакова и другие)5.

Значимость данных концепций для исследования выражается в их научно-обоснованных подходах к концептуальному осмыслению социальных феноменов, в процессе институционализации превращающихся в константы.

В социальной философии актуальные исследования информации и информационной реальности принадлежат Н. М. Бадановой, В. Н. Гончарову, В. В. Корягину, Е. В. Петровой и другим учёным, рассматривающим различные аспекты трансформации информационной реальности, в том числе в сопряжении с информационно-коммуникационными технологиями6.

Согласно исследованиям, информационно-коммуникационные технологии, приобретая статус инноваций, становятся частью общества как организационной формы существования социальной реальности. Будучи частью общества, информационно-коммуникационные технологии оказываются элементом информационной реальности как сферы существования информации и информационных процессов, обуславливая тем самым возникновение трансформационных процессов.

5 Несмеянов Е. Е., Харламова Г. С. Вера как условие возможности социокультурного наследования // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2022. № 3. С. 43-46; Пищик В. И., Лобачева А. О. Особенности религиозности и веры представителей «Информационного» и «Нового» поколений // Социальная психология и общество. 2022. № 1. С. 70-86; Понарина Н. Н., Губанова М. А., Рудых С. А. Духовность человека информационного общества // Вестник Армавирского государственного педагогического университета. 2021. № 4. С. 145-151; Пономарев П. А., Пономарева А. П., Руденко А. М. Человек, природа и общество в XXI веке: через экологизацию образования к экологической культуре // Гуманитарные и социальные науки. 2018. № 4. С. 25-35; Руденко А. М., Брусько О. А. Факторы и специфика эволюции смысложизненной аксиосферы человека в культуре XX-XXI веков // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2019. № 5. С. 38-44; Швачкина Л. А., Родионова В. И. Феномен волонтёрства как фактор формирования активной жизненной позиции обучающегося в контексте социально-гуманитарного знания // Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2021. № 6. С. 198-202; Штофер Л. Л. Духовное отчуждение человека в информационном обществе: постановка проблемы и ее осмысление в философском дискурсе // Философские проблемы: вчера, сегодня, завтра. 2020. № 1. С. 75-85; Щербакова Л. И., Власова В. Н., Самыгин С. И. Система ценностных ориентаций молодежи как отражение кризиса духовной жизни общества // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2018. № 2. С. 22-25.

6 Баданова Н. М. Социально-философское осмысление информационно-коммуникационных технологий: технический и гуманитарный потенциал // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. 2020. № 1. С. 5460; Гончаров В. Н. Антропологический аспект информатизации образования общества: социально-философский анализ // Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2018. № 1. С. 77-82; Корягин В. В. Информационная реальность: сущность и особенности: дис. ... канд. филос. наук. Улан-Удэ, 2018. 178 с.; Петрова Е. В. Новая информационная реальность и ее отражение в современной российской философии // Вестник РУДН. Серия Философия. 2013. № 1. С. 128-134.

В рамках проблематики представленной работы были проведены недавние диссертационные исследования. В частности, В. В. Корягин и В. Н. Шевчун определили сущность информационной реальности и особенности влияния элементов её структуры на существование и развитие общества7. Ш. И. Алиев обнаружил, что на современной фазе развития информационной реальности утрачивается свойство целостности, фундаментальности, основательность подменяется фрагментарностью, дезадаптацией и рискогенностью8. Ввиду отсутствия системного подхода к изучению проблемы, необходимо продолжение научного исследования с учетом традиций и с целью формирования нового научного знания, позволяющего выявить специфику преобразования структуры и содержания информационной реальности на современной фазе её развития. Это даёт возможность для социально-философского осмысления проблемы информационной реальности цифрового поколения. Получение нового социально-философского знания в русле заявленной проблематики будет являться важным этапом представления взаимосвязи между структурно-содержательным компонентом информационной реальности и социальной реальностью, формирующей цифровое поколение в условиях развития искусственного интеллекта и цифровизации.

Проблема диссертационного исследования. Поскольку организационно-управленческий аспект информационной реальности обуславливает возможность деструктивного влияния на определённые социальные субъекты, необходимо осмысление структуры и содержания информационной реальности, влияющих на цифровое поколение.

Объектом исследования выступает информационная реальность как сфера существования информации и информационных процессов.

7 Корягин В. В. Информационная реальность: сущность и особенности: дис. ... канд. филос. наук. Улан-Удэ, 2018. 178 с.; Шевчун В. Н. Новая социальная реальность в контексте становления информационно -коммуникационных технологий: дис. ... канд. филос. наук. Ростов-на-Дону, 2013. 148 с.

8 Алиев Ш. И. Жизненное проектирование российской молодежи в условиях информационной реальности: дис. ... д-ра соц. наук. Ростов-на-Дону, 2019. 444 с.

Предметом исследования является структурно-содержательный компонент информационной реальности и его влияние на цифровое поколение.

Основная цель исследования - выявить в ходе социально-философского анализа направленность преобразования структурно-содержательного компонента информационной реальности и его влияние на цифровое поколение.

Цель диссертационного исследования предполагает решение ряда задач:

1. Осуществить герменевтический анализ актуальных концепций информационного общества и выявить ключевые тенденции его становления.

2. Произвести структурно-содержательный анализ информационной реальности в начале XXI века.

3. Выявить источники и механизмы становления информационного общества.

4. Исследовать ключевые особенности преобразования структуры и содержания информационной реальности.

5. Определить характер влияния структурно-содержательного компонента информационной реальности на цифровое поколение, что позволит раскрыть его специфику.

6. Охарактеризовать основные проблемы и перспективы цифрового поколения, связанные с необходимостью решения ценностно-когнитивных дилемм в условиях смены парадигмы восприятия технических устройств, развития искусственного интеллекта и цифровизации.

Основной гипотезой исследования является предположение, что в условиях стремительного развития технологий, входящих в структуру информационной реальности, и интенсификации социокультурных процессов произошла смена парадигмы восприятия технических устройств. Возникающие в процессе перехода к новой парадигме и входящие в содержание информационной реальности смыслы создают конвенциональный мир знаково-символического пространства для удовлетворения потребностей и интересов цифрового поколения. Следовательно, данные смыслы могут быть направлены на социальную дестабилизацию, формирование и распространение деструктивного поведения,

создание угроз информационной и духовной безопасности. Понимание этого обуславливает необходимость исследования структурно-содержательного компонента информационной реальности, влияющего на цифровое поколение, являющегося значимым для существования общества как единой целостной социальной системы.

Теоретико-методологические основы исследования. Теоретический базис научного исследования составили труды российских и зарубежных учёных. В диссертационной работе автор опирается на концепции информационного общества (Д. Белл, Р. Инглхарт, М. Кастельс) и социально-философские положения теории информационной реальности (А. И. Ракитов, Н. М. Чуринов, Э. Тоффлер). Использовался научный потенциал концепции экзистенциальной аксиологии (Л. В. Баева) с целью рассмотрения динамичного преобразования содержания информационной реальности, включающего в том числе ценностные установки и ориентации, которые выступают объединительными символами в процессе социальной интеграции и иллюстрируют проект будущего в настоящем.

В рамках данного диссертационного исследования в качестве методологического основания были использованы: метод герменевтического анализа (применительно к концепциям информационного общества Д. Белла, Р. Инглхарта, М. Кастельса); системный подход (применительно к социально-философскому анализу информационной реальности); аксиологический подход (применительно к традиционным источникам нравственности - религии, искусству, образованию - для определения проявления структурно-содержательного компонента информационной реальности в социальной реальности). В процессе анализа проблемы влияния структурно-содержательного компонента информационной реальности на цифровое поколение были использованы положения теории поколения (О. Конт, К. Маннгейм, Х. Ортега-и-Гассет, Н. Хоув, В. Штраус). Воздействие информационно-коммуникационных технологий на восприятие и интерпретации, решения и действия, ценности цифрового поколения было исследовано при помощи теории технологического посредничества (П. Вербеек). Интерпретативный подход применялся в процессе

изучения влияния структурно-содержательного компонента информационной реальности на развитие ценностных ориентаций цифрового поколения.

Научная новизна. Новизна результатов данного диссертационного исследования определяется решением поставленных в нём задач, которые ранее социальной философией не ставились.

1. Выявлены в процессе герменевтического анализа ключевые тенденции становления информационного общества: новые тенденции социальной дифференциации; тенденции к миниатюризации; совершенствование информационно-коммуникационных технологий и технических устройств для информационного обмена, а также когнитивных ресурсов, нацеленных на искусственный интеллект. Обнаружено, что они обусловлены взаимосвязью между структурно-содержательным компонентом информационной реальности и социальной реальностью, формирующей цифровое поколение.

2. Представлено социально-философское осмысление понятия информационной реальности в системном изложении, позволившее обнаружить свойственные этому феномену отличительные черты: десубъективацию, обусловленную экспоненциальным ростом количества информации; организационно-управленческий характер; непрерывное развитие, динамика движения, процессность; её ограниченность пределами информационного взаимодействия, информационного поля, информационного пространства, информационной среды.

3. Исследованы источники и механизмы социокультурных изменений в глобальном масштабе, обусловленные трансформацией информационной реальности. Отмечено, что они связаны с гипервысокой интенсивностью информационного обмена, происходящего в различных форматах; проявляются в формировании нового варианта экономических отношений, нового уровня отношений между обществом и государством, новой высокотехнологичной инфраструктуры; обладают потенциалом деструктивного влияния на социальные институты и общественные отношения, на сферы материального и духовного производства.

4. Определены ключевые особенности преобразования структурно-содержательного компонента информационной реальности. Вследствие тенденциональной детерминированности возрастающей роли информации и информационно-коммуникационных технологий, их интеграцией и глубоким проникновением в социальные институты, выступающие традиционными источниками нравственности, изменились методы и инструменты реализации процессов, свойственных институту религии, искусства, образования.

5. Раскрыты специфические признаки цифрового поколения, сформировавшиеся под влиянием структурно-содержательного компонента информационной реальности. Выявлено, что под влиянием структуры информационной реальности у цифрового поколения развился нелинейный образ мышления, социально-информационное поведение. Выяснено, что под влиянием содержания информационной реальности у цифрового поколения сформировались ценности, среди которых приоритетными являются ценности самовыражения, самореализации, раскрытия творческого потенциала.

6. Обнаружена связь потенциальных проблем и перспектив цифрового поколения с антропоцентрическим кризисом, ценностным кризисом и влиянием четвёртого этапа промышленной революции, актуализировавших идею появления постчеловека. Установлено, что характер основных проблем и перспектив цифрового поколения определяется ценностно-когнитивным отношением к результатам информационно-биологической революции, в том числе конвергенции нано-, инфо-, био- технологий, когнитивных и социальных наук.

Обозначенные элементы новизны нашли отражение в следующих положениях, представленных к защите:

1. Герменевтический анализ актуальных концепций информационного общества позволил выявить основные тенденции общественного развития, в процессе которого обмен информацией происходит преимущественно посредством информационно-коммуникационных технологий. С одной стороны, революционное преобразование структуры информационной реальности обусловило возникновение новых требований к основным объектам и

инструментам производства. С другой стороны, трансформация содержания информационной реальности способствовала смене восприятия технических устройств, социокультурных паттернов, социальных норм, отношений, институтов. В результате трансформации структурно-содержательного компонента информационной реальности и при наличии организационно-управленческого характера информационной реальности по отношению к социальной реальности как сфере существования человека и общества информационная реальность раскрывается как контекст формирования цифрового поколения.

2. Социально-философский анализ понятия информационной реальности в системном изложении позволяет рассматривать информационную реальность как феномен пространственно-временного континуума, наряду с социальной, виртуальной и другими видами реальности, объединяющий все существующие формы информации, которые могут быть измерены и подвержены изменениям, в том числе и революционным. Реализуется информационная реальность в процессе взаимодействия источника информации, транслирующего субъекта, канала связи, приемника информации. Качественные и количественные революционные изменения информации, а также её принадлежность к информационному полю -потоку, связывающему материальный мир и элементы мироздания, существующие в настоящем, существующие в прошлом, и существование которых возможно в будущем, обуславливают направленность преобразования структуры и содержания информационной реальности.

3. Социально - философское осмысление информационной реальности позволило выявить источники и механизмы социокультурного изменения в глобальном масштабе. К ним можно отнести внедрение западноевропейских инноваций, культурную диффузию и культурный синтез, продуцирование образов будущего в рамках социального прогнозирования. Наблюдается прямая взаимосвязь между информационным обществом и социальностью, образуемой деятельностью социальных субъектов, в единстве составляющих современную социальную реальность, включающую в том числе западноевропейские образцы,

новации и заимствования, а также идеализацию. Подобные тенденции развития общества способны привести к антропоцентрическому кризису, обусловленному отстранением цифрового поколения от духовных первооснов бытия и проявляющемуся в снижении уровня синергийности общественной жизни.

4. Реализация аксиологического подхода применительно к анализу современных социальных отношений внутри традиционных источников нравственности - религии, искусства, образования - позволила обнаружить, что присутствуют ценности, возникшие вследствие целенаправленного распространения убеждений, образов, установок, социокультурных и поведенческих паттернов. Это стало возможным в результате внедрения в эти социальные институты таких элементов, как искусственная нейронная сеть, искусственный интеллект, цифровые и квантовые технологии, большие данные, беспроводная связь, роботизированная система, интернет вещей, что закономерным образом отразилось на их аксиологическом содержании. Подобная ситуация в долгосрочной перспективе способна привести к потребительскому отношению к предметам исторического наследия и искусства, поверхностному отношению к образовательному процессу.

5. Социально-философское осмысление возникновения и развития цифрового поколения, основанное на анализе влияния структурно-содержательного компонента информационной реальности и положениях теории поколения, позволяет рассматривать цифровое поколение как совокупность индивидуумов, которую можно дифференцировать по следующим специфическим признакам:

- синхронное проживание в эпоху глобализации, вестернизации, экономической и социокультурной интеграции, цифровизации;

- владение знаниями, навыками, умениями, способствующими ориентации в социальной медиасистеме;

- ориентация на «постматериалистические» ценности;

- установка на «клиповое» восприятие «окружающего»;

- «сетевое» мышление;

- появление паттернов социально-информационного поведения;

- вовлечённость в сетевые информационные процессы и информационно-коммуникационные технологии;

- наличие социального вызова цифровой трансформации и поиск решения.

6. В условиях переосмысления ценностей, влияния четвёртой промышленной революции формируется тенденция к переходу от человека как единства физического, интеллектуального, духовного к постчеловеку как единству биологического, социального, технологического, био- и одновременно инфо-сущности - постчеловеческому субъекту, возможному и потенциально существующему. Данная тенденция наблюдается в процессе развития информационной реальности, где в условиях смены парадигмы восприятия технических устройств, развития искусственного интеллекта и цифровизации существует феномен цифрового поколения, являющийся проектом будущего в настоящем. Возникающие в процессе перехода смыслы создают конвенциональный мир знаково-символического пространства для удовлетворения индивидуальных потребностей. Это предопределяет возникновение специфических проблем и перспектив цифрового поколения, связанных с необходимостью решения ценностно-когнитивных дилемм в ситуации выбора и оценки социальных последствий внедрения продуктов конвергенции нано-, инфо-, био- технологий, когнитивных и социальных наук. Нелинейный, неопределённый, рискогенный характер перспектив цифрового поколения в обозначенных условиях способствует возникновению проблемы информационно-цифрового неравенства и технологических аддикций.

Соответствие темы диссертации паспорту научной специальности обусловлено связью тематики исследования со следующими пунктами паспорта: 8. Социально-философская трактовка потребностей и интересов действующего и познающего субъекта. Современные ценностные ориентиры действующего

субъекта; 31. Источники и механизмы социокультурного изменения; 44. Социально-философские аспекты развития искусственного интеллекта и цифровизации. Постгуманизм как социально-философская проблема.

Достоверность научных результатов обеспечивается обращением к передовым концепциям информационного общества и социально-философским положениям теории информационной реальности, интерпретированным в соответствии с проблемой, целью и задачами диссертационного исследования. Достоверность полученных выводов основана на применении в исследовании актуальных теоретико-методологических подходов, а также релевантных цели и задачам общефилософских и социально-философских методов.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Зубарева Светлана Сергеевна, 2023 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абдеев, Р. Ф. Философские аспекты информационной цивилизации и современные проблемы управления в ракурсе глобальной безопасности / Р. Ф. Абдеев, В. И. Аникин, И. В. Сурма // Вопросы безопасности. - 2017. - №2 2. - С. 4454.

2. Агапова, Е. А. Деструктивные «вызовы» современной цивилизации / Е. А. Агапова // Гуманитарные и социальные науки. - 2021. - № 6. - С. 2-6.

3. Агапова, Е. А. Конфликт поколений в современном обществе: основные причины, характеристики и вызовы / Л. В. Гущина, Е. А. Агапова // Международный научно-исследовательский журнал. - 2023. - № 1(127). - С. 1-6.

4. Агапова, Е. А. Медиация как альтернативная процедура конфликторазрешения в современном российском обществе / Е. А. Агапова, С. А. Дюжиков // Гуманитарий Юга России. - 2020. - № 1. - С. 83-90.

5. Адорно, Т. Культурная индустрия. Просвещение как способ обмана масс / Т. Адорно, М. Хоркхаймер. - М.: Ад Маргинем Пресс, 2016. - 104 с.

6. Алексеев, А. П. Судьба интеллекта и миссия разума: философия перед вызовами эпохи цифровизации: монография / А. П. Алексеев, И. Ю. Алексеева. -М.: Проспект, 2021. - 288 с.

7. Алексеева, И. Ю. Информационное общество и НБИКС-революция / И. Ю. Алексеева, В. И. Аршинов. - М.: ИФ РАН, 2016. - 196 с.

8. Алиев, Ш. И. Жизненное проектирование российской молодежи в условиях информационной реальности: дис. ... д-ра соц. наук: 22.00.04 / Алиев Шапи Изиевич. - Ростов-на-Дону, 2019. - 444 с.

9. Аникеева, Е. Н. Проблемы индийского теизма: философско-компаративный анализ / Е. Н. Аникеева. - М.: ЛитРес, 2014. - 340 с.

10. Антипов, М. А. Социальность и социализация в условиях цифровизации общества / М. А. Антипов // Философская мысль. - 2022. - № 11. -С. 61-72.

11. Арина, Г. А. Осознаваемые и неосознаваемые ценности и решение дилемм, связанных со здоровьем / Г. А. Арина, М. А. Иосифян, В. В. Николаева // Национальный психологический журнал. - 2018. - № 4. - С. 77-85.

12. Баданова, Н. М. Социально-философское осмысление информационно-коммуникационных технологий: технический и гуманитарный потенциал / Н. М. Баданова // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. - 2020. - № 1. -С. 54-60.

13. Баева, Л. В. Социокультурные и философские проблемы развития информационного общества: учебное пособие / Л. В. Баева. - Астрахань: АГУ, 2019. - 137 с.

14. Баева, Л. В. Ценности как экзистенциальный выбор / Л. В. Баева // Ценности и смыслы. - 2011. - № 6. - С. 108-114.

15. Баева, Л. В. Цифровизация образовательного пространства: эмоциональные риски и эффекты / С. А. Храпов, Л. В. Баева // Вопросы философии.

- 2022. - № 4. - С. 16-24.

16. Баева, Л. В. Экзистенциальная аксиология / Л. В. Баева // Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия. - 2006. - № 2.

- С. 37-45.

17. Барлыбаев, Х. А. Актуальные задачи философского анализа содержания современной эпохи / Х. А. Барлыбаев // Философия и общество. - 2011.

- № 2. - С. 105-124.

18. Барышников, П. Н. Типология бессмертия в теоретическом поле французского трансгуманизма / П. Н. Барышников // Философские проблемы информационных технологий и киберпространства. - 2014. - № 1. - С. 98-127.

19. Басалаева, О. Г. Специфика информационной реальности в информационной картине мира / О. Г. Басалаева // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. - 2014. - № 29-1. - С. 76-81.

20. Безвербный, А. А. Метатеоретический аспект анализа современных международных и межгосударственных отношений / Е. Н. Тованчова, А. А. Безвербный, Л. А. Лобова // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. - 2022. - № 1. - С. 204-208.

21. Безвербный, А. А. Политическая рефлексия: взаимодействие соматической и социальной идентификаций / А. А. Безвербный // Социум и власть.

- 2016. - № 1(57). - С. 56-61.

22. Безвербный, А. А. Религия как фактор столкновения цивилизаций в XXI веке / Д. А. Айрапетян, А. А. Безвербный // Студенческий вестник. - 2019. - №2 28-2(78). - С. 41-44.

23. Белл, Д. Грядущее индустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / Д. Белл. - М.: ЛитРес, 2020. - 783 с.

24. Бергер, П. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / П. Бергер, Т. Лукман. - М.: Медиум, 1995. - 322 с.

25. Бердяев, Н. А. Смысл истории. Опыт философии человеческой судьбы / Н. А. Бердяев. - М.: Юрайт, 2018. - 175 с.

26. Бёрк, Э. Размышления о революции во Франции и заседаниях некоторых обществ в Лондоне, относящихся к этому событию / Э. Бёрк. - М.: Рудомино, 1993. - 143 с.

27. Бондаренко, Н. Г. Традиция как исторический вектор трансляции ценностей в современном обществе / Н. Г. Бондаренко // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. - 2016. - №8-9. - С. 45-46.

28. Бутовская, М. Л. Феномен индоктринации / М. Л. Бутовская, В. А. Тишков // Медийная индоктринация: антропологические исследования. - 2018. - С. 14-23.

29. Василенко, И. В. Изменение социальных основ сообществ в современном мире в условиях урбанизации: на примере России, Китая и Вьетнама / И. В. Василенко, Х. В. Буй // Теория и практика общественного развития. - 2022.

- № 8. - С. 15-21.

30. Вернадский, Г. В. Начертание русской истории / Г. В. Вернадский. -М.: Центрполиграф, 2023. - 319 с.

31. Винер, Н. Л. Кибернетика и общество / Н. Л. Винер. - М.: АСТ, 2019. -

288 с.

32. Воденко, К. В. Конструирование будущего в образовательных стратегиях российской молодежи / К. В. Воденко, Е. В. Сусименко, Е. Е. Некрасов // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. -2021. - № 3(284). - С. 44-53.

33. Воденко, К. В. Российское образование в условиях глобальной информатизации и цифровизации: социально-философский дискурс / К. В. Воденко, Л. В. Боровая, А. В. Ефимов // Гуманитарий Юга России. - 2020. - № 3. -С. 36-44.

34. Воденко, К. В. Теория и методология исследования культурной безопасности молодежи Юга России / К. В. Воденко // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология. - 2022. - № 1. - С. 90-97.

35. Волохова, Е. В. Социокультурный антропогенез российского общества: образы общественной и личной безопасности / Е. В. Волохова // Вестник Южно -Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. - 2021. - № 6. - С. 219-227.

36. Воскресенский, А. А. Дискурс «постматериального» в цифровом обществе: ценностная трансформация как основа новой философии образования / А. А. Воскресенский // Журнал интегративных исследований культуры. - 2021. -№ 2. - С. 120-126.

37. Гадасин, В. А. Основы понимания феномена электронного обмена информацией / В. А. Гадасин, В. А. Конявский. - Минск: Беллитфонд, 2004. - 327 с.

38. Галкин, Д. В. От кибернетических автоматов к искусственной жизни: теоретические и историко-культурные аспекты формирования цифровой культуры:

автореф. дис. ... д-ра филос. наук: 24.00.01 / Галкин Дмитрий Владимирович. -Томск, 2013. - 51 с.

39. Гиляревский, Р. С. Ещё раз о гносеологическом статусе понятия «информация» / Г. Г. Белоногов, Р. С. Гиляревский // Информационные процессы и системы. - 2010. - № 2. - С. 1-6.

40. Глушков, В. М. Мышление и кибернетика / В. М. Глушков // Вопросы философии. - 1963. - № 1. - С. 36-48.

41. Голубинская, А. В. Нейрокогнитивный подход к исследованию поколения Z / А. В. Голубинская // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2016. - № 1. - C. 161-167.

42. Гончаров, В. Н. Антропологический аспект информатизации образования общества: социально-философский анализ / В. Н. Гончаров // Экономические и гуманитарные исследования регионов. - 2018. - № 1. - С. 77-82.

43. Грязнова, Е. В. Индивидуализация человека в информационной социализации / Е. В. Грязнова, С. В. Афанасьев // Философская мысль. - 2017. - № 1. - С. 19-29.

44. Грязнова, Е. В. Риски цифровизации образования как причины возникновения кризисных ситуаций в образовательном процессе / Е. В. Грязнова, Н. Н. Куимова, К. А. Чиркова // Перспективы науки. - 2022. - № 2. - С. 159-161.

45. Грязнова, Е. В. Специфика общения и коммуникации в цифровом пространстве современного общества / Е. В. Грязнова, Н. Н. Куимова, Ю. С. Балуева // Перспективы науки. - 2022. - № 10. - С. 247-249.

46. Гуссерль, Э. Избранные работы / Э. Гуссерль. - М.: Территория будущего, 2017. - 632 с.

47. Гэлбрейт, Дж. К. Новое индустриальное общество: 50 лет спустя / Дж. К. Гэлбрейт // Экономическое возрождение России. - 2017. - № 2. - С. 22-24.

48. Данилевский, Н. Я. Россия и Европа / Н. Я. Данилевский. - М.: ACT, 2022. - 704 с.

49. Дедюлина, М. А. Современные проблемы общества программ / М. А. Дедюлина // Современные исследования социальных проблем. - 2017. - №2 4-2. - С. 58-61.

50. Дедюлина, М. А. Цифровое неравенство: философское осмысление / М. А. Дедюлина // Studia Humanitatis. - 2017. - № 2. - С. 23.

51. Дубровский, Д. И. Информация. Сознание. Мозг. Расшифровка мозговых кодов психических явлений / Д. И. Дубровский. - М.: URSS, 2021. - 282 с.

52. Дьюи, Д. Школа и общество: руководство для преподавателей / Д. Дьюи. - М.: Гос. изд-во, 1924. - 174 с.

53. Дюркгейм, Э. Социальная эволюция. Избавление от иллюзий / Э. Дюркгейм, О. Конт. - М.: Родина, 2023. - 224 с.

54. Ерошенко, Т. И. Роль социально-гуманитарного знания в преодолении рисков техногенного общества / Т. И. Ерошенко // Гуманитарные и социально -экономические науки. - 2022. - № 2. - С. 16-20.

55. Ерошенко, Т. И. Тенденции внедрения электронного образования в России: этико-педагогический анализ / Т. И. Ерошенко, И. П. Ерошенко // Интернет-журнал Науковедение. - 2013. - № 5. - С. 126.

56. Жупник, О. Н. Тренды ценностных ориентаций современной студенческой молодежи: автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11 / Жупник Олеся Николаевна. - Симферополь, 2018. - 17 с.

57. Зубарева, С. С. Ценности и смыслы российского информационного общества XXI века / С. С. Зубарева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2021. - № 2. - С. 5-8.

58. Иванченко, М. А. Постгуманизм как антигуманизм: основные перспективы / М. А. Иванченко // Известия Уральского федерального университета. Сер. 3, Общественные науки. - 2019. - № 4. - С. 16-24.

59. Иванченко, О. С. Экономические и неэкономические факторы развития образования, науки и молодежи в российских условиях (по материалам региональных социологических исследований) / О. С. Иванченко, С. А.

Тихоновскова, Е. Е. Некрасов // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. -

2020. - № 3. - С. 15-22.

60. Ильинский, И. М. Высшее образование для XXI века / И. М. Ильинский // Знание. Понимание. Умение. - 2012. - № 4. - С. 3-7.

61. Инглхарт, Р. Культурная эволюция. Как изменяются человеческие мотивации и как это меняет мир / Р. Инглхарт. - М.: ЛитРес, 2020. - 347 с.

62. Инглхарт, Р. Модернизация, культурные изменения и демократия: последовательность человеческого развития / Р. Инглхарт, К. Вельцель. - М.: Новое изд-во, 2011. - 462 с.

63. Инглхарт, Р. Неожиданный упадок религиозности в развитых странах / Р. Инглхарт. - С-Пб.: Изд-во Европейского университета, 2022. - 236 с.

64. Исакова, О. В. Социальная эксклюзия как фактор самоорганизации в молодежной среде / О. В. Исакова // Теория и практика общественного развития. -2022. - № 8(174). - С. 22-28.

65. Исакова, О. В. Фактор риска в стратегиях самоорганизации российской молодежи / О. В. Исакова // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. -2022. - Т. 15, № 3. - С. 7-15.

66. Каптерев, А. И. Информатизация социокультурного пространства / А. И. Каптерев. - М.: Гранд Фаир-Пресс, 2004. - 512 с.

67. Касавина, Н. А. Цифровизация как предмет междисциплинарных исследований / Н. А. Касавина // Epistemology & Philosophy of Science. - 2019. - № 4. - С. 13-17.

68. Кассирер, Э. Философия символических форм / Э. Кассирер. - Изд-во: Центр гуманитарных инициатив, 2017. - 270 с.

69. Кастельс, М. Власть коммуникации / М. Кастельс. - М.: Изд-во ВШЭ,

2021. - 568 с.

70. Кастельс, М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура / М. Кастельс. - М.: ЛитРес, 2019. - 608 с.

71. Кастлер, Г. Возникновение биологической организации / Г. Кастлер. -М.: ЛитРес, 2020. - 90 с.

72. Коваленко, А. М. Проблемы формирования и развития общегражданских и патриотических ценностей современной российской молодежи / А. М. Коваленко, Е. С. Басанко, Н. П. Тураева // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. - 2021. - № 1. - С. 64-69.

73. Колин, К. К. Информационное общество: основные черты и особенности развития в условиях цифровизации / К. К. Колин // Ученый совет. -

2021. - № 8. - С. 627-635.

74. Колин, К. К. Философия информации и структура реальности: концепция «Четырёх миров» / К. К. Колин // Знание. Понимание. Умение. - 2013. -№ 2. - С. 136-147.

75. Колин, К. К. Человечество на переломе: проблема выбора целей и стратегии глобального развития / К. К. Колин // Знание. Понимание. Умение. -

2022. - № 3. - С. 33-49.

76. Конт, О. Катехизис промышленников, или Система позитивной политики / А. Сен-Симон, О. Конт. - М.: Изд-во Либроком, 2011. - 173 с.

77. Корягин, В. В. Информационная реальность: сущность и особенности: дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11 / Корягин Валентин Викторович. - Улан-Удэ, 2018. - 178 с.

78. Косенков, А. Ю. Процессы цифровизации в контексте философско-технического осмысления / А. Ю. Косенков // Весщ нацыянальнай акадэмп навук Беларуси Серыя гумаштарных навук. - 2020. - № 1. - С. 15-24.

79. Котенко, В. П. История информатики и философия информационной реальности: учебное пособие для вузов / В. П. Котенко, Р. М. Юсупов. - М.: Академический Проект, 2020. - 429 с.

80. Красноруцкий, Л. П. Специфика сетевого поколения в России: социокультурный образ и ценностные ориентации: дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11 / Красноруцкий Леонид Павлович. - Ростов-на-Дону, 2017. - 147 с.

81. Криман, А. И. Постгуманистический поворот к пост(не)человеческому / А. И. Криман // Вопросы философии. - 2020. - № 12. - С. 57-67.

82. Кузнецов, В. Г. Социализация и электронная культура / В. Г. Кузнецов // Россия: тенденции и перспективы развития. Ежегодник. ИНИОН РАН. - 2015. -Т. 2. - № 10. - С. 420-423.

83. Курцвейл, Р. Эволюция разума / Р. Курцвейл. - М.: ЛитРес, 2020. - 547

с.

84. Ладов, В. А. Парадоксы в теории познания: логические основания эпистемологической критики релятивизма: монография / В. А. Ладов. - Томск: Изд-во ТГУ, 2020. - 128 с.

85. Лебедева, Т. В. Цифровое поколение / Т. В. Лебедева, А. А. Субботин // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. - 2020. - № 4. - C. 985-995.

86. Левин, Г. Д. Проблема «Третьего мира» в современной эпистемологии / Г. Д. Левин // Epistemology & Philosophy of Science. - 2014. - № 1. - С. 96-110.

87. Левицкий, В. С. Концепт «социальная реальность» как маркер конструктивистского поворота в философии / В. С. Левицкий // Вопросы философии. - 2020. - № 9. - С. 41-51.

88. Левицкий, В. С. Социальная реальность. Институции интерсубъективности / В. С. Левицкий, А. В. Белокобыльский // Вопросы философии. - 2018. - № 10. - С. 77-89.

89. Лекторский, В. А. Информационный подход в междисциплинарной перспективе (материалы «круглого стола») / В. А. Лекторский, Б. И. Пружинин, В. И. Бодякин // Вопросы философии. - 2010. - № 2. - С. 84-112.

90. Лешкевич, Т. Г. Виртуализация жизненного мира: к контурам новой парадигмы / Т. Г. Лешкевич, О. В. Катаева // Вестник Томского государственного университета. - 2020. - № 460. - С. 69-76.

91. Лешкевич, Т. Г. Цифровые трансформации эпохи в проекции их воздействия на современного человека / Т. Г. Лешкевич // Вестник Томского государственного университета. - 2019. - № 439. - С. 103-109.

92. Лешкевич, Т. Г. Человек-виртуал и передача культурных ценностей поколению эпохи цифры / Т. Г. Лешкевич // Вопросы философии. - 2022. - № 3. -С. 53-63.

93. Лиотар, Ж.-Ф. Состояние постмодерна / Ж.-Ф. Лиотар. - М.: ЛитРес, 2020. - 160 с.

94. Литвиненко, Е. Ю. Значимые другие в контексте социализации молодежи в современном мире / Е. Ю. Литвиненко, Н. Н. Капанян // Мир науки. Социология, филология, культурология. - 2022. - № 1. - С. 1-12.

95. Лосев, А. Ф. Проблема символа и реалистическое искусство / А. Ф. Лосев. - М.: Русский мир, 2014. - 736 с.

96. Лотман, Ю. М. Культура и взрыв / Ю. М. Лотман. - М: АСТ, 2019. -

256 с.

97. Любченко, В. С. Социокультурное пространство современного общества: модерн и постмодерн / В. С. Любченко // Гуманитарий Юга России. -2022. - № 1. - С. 48-58.

98. Маклюэн, Г. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего / Г. Маклюэн. - М.: Академический Проект, 2022. - 443 с.

99. Маннгейм, К. Очерки социологии знания: Проблема поколений -состязательность - экономические амбиции / К. Маннгейм. - М.: ЛитРес, 2020. -164 с.

100. Маркс, К. Капитал. Критика политической экономии / К. Маркс. - М.: Изд-во Пальмира, 2018. - 941 с.

101. Маслов, С. Ю. Теория дедуктивных систем и ее применения / С. Ю. Маслов. - М.: Радио и связь, 1986. - 135 с.

102. Маслова, Ю. В. Обеспечение информационной безопасности личности в условиях цифровизации в современном российском обществе / Ю. В. Маслова, С. И. Самыгин // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. - 2023. - № 4. - С. 229-236.

103. Матяш, Т. П. Информационное общество: тенденция к миниатюризации и теоретико-методологические проблемы / Т. П. Матяш // Гуманитарий Юга России. - 2021. - № 6. - С. 40-53.

104. Матяш, Т. П. Типы христианской ментальности: Россия и Европа / Т. П. Матяш, Д. В. Матяш // Философия права. - 2017. - № 2. - С. 69-76.

105. Мелик-Гайказян, И. В. Ошибки трактовок концепта «событие» в педагогических исследованиях / И. В. Мелик-Гайказян // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. - 2019. -№ 50. - С. 65-74.

106. Мешкова, Л. Н. Влияние особенностей цифровой среды на социализацию цифрового поколения / Л. Н. Мешкова // Вестник Бурятского государственного университета. - 2022. - № 4. - С. 10-21.

107. Мешкова, Л. Н. Цифровая культура и цифровое поколение: основные направления взаимодействия / Л. Н. Мешкова // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. - 2020. - № 3. - С. 196-206.

108. Мироненкова, Н. Н. Смыслотехники реализации ценностно-смыслового выбора обучающихся в практике образовательного процесса / Н. Н. Мироненкова, В. Г. Пахомова // Российский психологический журнал. - 2022. - Т. 19, № 1. - С. 64-75.

109. Моисеев, Н. Н. О необходимых чертах цивилизации будущего. Философические заметки / Н. Н. Моисеев // Вестник экологического образования в России. - 2017. - № 84. - С. 3-5.

110. Момджян, К. Х. Общество как институциональная форма существования социальной реальности / К. Х. Момджян // Вопросы философии. -2023. - № 4. - С. 18-28.

111. Наймушина, А. Н. Диффузия культуры как предмет социально-философского исследования: на примере диффузии анимэ в России: дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11 / Наймушина Анна Николаевна. - Ижевск, 2016. - 218 с.

112. Негодаев, И. А. Информатизация культуры: монография / И. А. Негодаев. - Ростов н/Д: Изд-во Книга, 2003. - 388 с.

113. Несмеянов, Е. Е. Вера как условие возможности социокультурного наследования / Е. Е. Несмеянов, Г. С. Харламова // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2022. - № 3. - С. 43-46.

114. Несмеянов, Е. Е. Информационная реальность как контекст формирования цифрового поколения / Е. Е. Несмеянов, С. С. Зубарева // Гуманитарные и социальные науки. - 2021. - № 2. - С. 32-39.

115. Ницше, Ф. Воля к власти. Опыт переоценки всех ценностей / Ф. Ницше. - М.: Эксмо-Пресс, 2018. - 160 с.

116. Новиков, А. В. Русская Церковь на страже православия в XXI веке / А. В. Новиков. - М.: ЛитРес, 2021. - 320 с.

117. Носов, Н. А. Психология виртуальных реальностей и анализ ошибок оператора: автореф. дис. ... д-ра псих. наук: 05.02.20 / Носов Николай Александрович. - М., 1994. - 46 с.

118. Опёнков, М. Ю. Виртуальная/дополненная реальности, гаптика и проблемы онтологии / В. С. Варакин, М. Ю. Опенков // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. - 2020. - № 1. - С. 114-121.

119. Орлов, С. В. Количественный и качественный анализ философских аспектов проблемы формирования информационного общества / С. В. Орлов // Новые идеи в философии. - 2021. - № 8. - С. 139-149.

120. Ортега-и-Гассет, Х. Избранные труды / Х. Ортега-и-Гассет. - М.: ЛитРес, 2020. - 700 с.

121. Павлов, П. В. Капитализм и цифровая эпоха: критический взгляд социальных теорий / П. В. Павлов // Гуманитарий Юга России. - 2022. - Т. 11, № 1. - С. 99-108.

122. Пазина, Л. О. Типы реальности и их гносеологический статус: монография / Л. О. Пазина. - Ростов-на-Дону: Изд. центр ДГТУ, 2010. - 163 с.

123. Пазина, Л. О. Феномен инкультурации «Поколения Y» в виртуальной реальности / Л. О. Пазина, С. С. Зубарева // Гуманитарные и социальные науки. -2015. - № 4. - С. 29-37.

124. Пелипенко, А. А. Особенности социокультурной эволюции / А. А. Пелипенко // Культура культуры. - 2016. - № 1. - С. 29-34.

125. Петрова, Е. В. Новая информационная реальность и ее отражение в современной российской философии / Е. В. Петрова // Вестник РУДН. Серия Философия. - 2013. - № 1. - С. 128-134.

126. Пигулевский, В. О. Культовые феномены русской цивилизации сквозь призму искусства и дизайна / В. О. Пигулевский, Л. А. Мирская // Гуманитарий Юга России. - 2019. - № 5. - С. 269-283.

127. Пищик, В. И. Особенности религиозности и веры представителей «Информационного» и «Нового» поколений / В. И. Пищик, А. О. Лобачева // Социальная психология и общество. - 2022. - № 1. - С. 70-86.

128. Плешаков, В. А. Киберсоциализация человека: от Homo Sapiens'a до Homo Cyberus'a: монография / В. А. Плешаков. - М.: ЛитРес, 2018. - 220 с.

129. Плотичкина, Н. В. Конструирование идентичности цифрового потребителя в современном обществе / Н. В. Плотичкина // Электронный сетевой политематический журнал «Научные труды КубГТУ». - 2018. - № 10. - С. 175-182.

130. Подопригора, А. В. Число и цифра: пифагорейская традиция и метафизика цифровой реальности / А. В. Подопригора // Научный ежегодник Института философии и права Уральского отделения РАН. - 2018. - С. 7-21.

131. Поликарпов, В. С. Ментальная война Запада против России: значимость феномена искусства в формировании сознания молодежи / В. С. Поликарпов, Е. В. Поликарпова // Гуманитарий Юга России. - 2022. - № 2. - С. 164-179.

132. Поликарпова, В. А. Этические ценности как защитная система культуры / В. А. Поликарпова, Е. В. Поликарпова // Манускрипт. - 2019. - № 11. -С. 185-188.

133. Понарина, Н. Н. Духовность человека информационного общества / Н. Н. Понарина, М. А. Губанова, С. А. Рудых // Вестник Армавирского государственного педагогического университета. - 2021. - № 4. - С. 145-151.

134. Пономарев, П. А., Пономарева А. П., Руденко А. М. Человек, природа и общество в ХХ1 веке: через экологизацию образования к экологической культуре / П. А. Пономарев, А. П. Пономарева, А. М. Руденко // Гуманитарные и социальные науки. - 2018. - № 4. - С. 25-35.

135. Поппер, К. Объективное знание: Эволюционный подход / К. Поппер. -М.: Ленанд, 2022. - 384 с.

136. Почепцов, Г. Г. Информационные войны / Г. Г. Почепцов. - М.: ЛитРес, 2020. - 573 с.

137. Пржиленский, В. И. Понятие цифровой реальности: значение и смысл / В. И. Пржиленский // Философия науки и техники. - 2021. - № 2. - С. 68-80.

138. Пфаненштиль, И. А. Цифровое образовательное пространство и проблема «расчеловечивания» / И. А. Пфаненштиль, В. И. Панарин // Профессиональное образование в современном мире. - 2020. - № 2. - С. 3656-3665.

139. Радаев, В. В. Миллениалы. Как меняется российское общество / В. В. Радаев. - М.: Изд-во ВШЭ, 2019. - 230 с.

140. Раев, В. К. Информационное пространство и информационном поле / В. К. Раев // Славянский форум. - 2021. - № 4. - С. 87-96.

141. Ракитов, А. И. Культура, цивилизация и современные технологии в перспективе глобальных трансформаций / А. И. Ракитов // Век глобализации. -2018. - № 3. - С. 47-57.

142. Ракитов, А. И. Философия и МЫС / А. И. Ракитов // Философия науки и техники. - 2019. - № 2. - С. 43-52.

143. Ростова, А. Т. Концептуалистская интерпретация поколения как субъекта социального воспроизводства: автореф. дис. ... д-ра филос. наук: 09.00.11 / Ростова Антонина Тимофеевна. - Краснодар, 2019. - 17 с.

144. Ростова, Н. Н. Человек и «Искусственный интеллект»: антропо-социальные контексты / Г. П. Ковалева, О. Н. Ефремова, В. Н. Порхачев, Н. Н. Ростова // Вестник общественных и гуманитарных наук. - 2020. - № 2. - С. 48-53.

145. Руденко, А. М. Приобретение коммуникативных навыков личности в процессе использования информационных технологий / В. В. Котлярова, А. М. Руденко, М. М. Шубина // Национальное здоровье. - 2020. - № 2. - С. 130-133.

146. Руденко, А. М. Психологические условия формирования девиантного поведения современной молодежи / В. В. Котлярова, А. М. Руденко, М. М. Шубина // Национальное здоровье. - 2022. - № 3. - С. 114-118.

147. Руденко, А. М. Факторы и специфика эволюции смысложизненной аксиосферы человека в культуре ХХ-ХХ1 веков / О. А. Брусько, А. М. Руденко // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2019. - № 5. - С. 38-44.

148. Садовая, Е. С. Формирование новой социальной реальности: технологические вызовы: монография / Е. С. Садовая, В. А. Сауткина, А. Р. Зенков.

- М.: ИМЭМО РАН, 2019. - 190 с.

149. Сартр, Ж.-П. Слова / Ж.-П. Сартр. - М.: ЛитРес, 2020. - 224 с.

150. Сивиринов, Б. С. Техника и социум в будущем: симбиоз или киборгизация? / Б. С. Сивиринов // Уровень жизни населения регионов России. -2017. - № 3. - С. 95-107.

151. Смирнов, М. Ю. Цифровизация как «обнуление» религий / М. Ю. Смирнов // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. - 2019. - № 3. - С. 137-145.

152. Соколов, А. В. Философия информации. Профессионально-мировоззренческое учебное пособие / А. В. Соколов. - СПб.: СПбГУКИ, 2010. -368 с.

153. Соловьев, В. С. Сочинения в двух томах / В. С. Соловьев. - М.: Мысль, 1988. - 822 с.

154. Соловьева, Л. Н. Информационное общество: теоретико-методический конструкт / Л. Н. Соловьева, Г. Д. Гриценко // Известия Института инженерной физики. - 2013. - № 2. - С. 47-50.

155. Соловьева, Л. Н. Модусы цифрового бытия человека информационной эпохи / Л. Н. Соловьева // Общество: философия, история, культура. - 2022. - № 4.

- С. 51-55.

156. Соловьева, Л. Н. Современное общество как информационное: социально-философский аспект / Л. Н. Соловьева // Общество: философия, история, культура. - 2021. - № 12. - С. 70-74.

157. Сорокин, П. Социальная и культурная динамика / П. Сорокин. - М.: Академический Проект, 2020. - 988 с.

158. Спенсер, Г. Личность и государство / Г. Спенсер. - М.: АСТ, 2022. -

224 с.

159. Стёпин, В. С. Человек. Деятельность. Культура / В. С. Стёпин. - С-Пб.: СПбГУП, 2019. - 800 с.

160. Тапскотт, Д. Электронно-цифровое общество: Плюсы и минусы эпохи сетевого интеллекта / Д. Тапскотт. - М.: ЛитРес, 2020. - 403 с.

161. Тарасов, А. Н. Роль инноваций как механизма культурной динамики в процессе социокультурной трансформации: культурфилософский анализ / А. Н. Тарасов // КНЖ. - 2016. - № 1. - С. 68-71.

162. Урсул, А. Д. О природе информации / А. Д. Урсул // Вопросы философии. - 1965. - № 3. - С. 55-71.

163. Урсул, А. Д. От глобальных процессов к глобальному развитию: политическое измерение / А. Д. Урсул, К. С. Леонова // Вестник Московского университета. Серия 27: Глобалистика и геополитика. - 2020. - № 3. - С. 13-25.

164. Уэбстер, Ф. Теории информационного общества. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 400 с.

165. Фарахшина, О. М. Особенности медиапотребления цифрового поколения / О. М. Фарахшина // Филологический аспект. - 2020. - № 7. - С. 147152.

166. Федотова, В. Г. Меняющаяся современность: всемирность и социальность / В. Г. Федотова // Вопросы философии. - 2020. - № 11. - С. 5-14.

167. Федюлина, Е. В. Идея технологического бессмертия человека в философии постгуманизма / Е. В. Федюлина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Философия. - 2020. - № 4. - С. 84-92.

168. Феррандо, Ф. Философский постгуманизм / Ф. Феррандо. - М.: Изд-во: ВШЭ, 2022. - 360 с.

169. Флиер, А. Я. Культурная изменчивость и прогресс / А. Я. Флиер // Культура культуры. - 2020. - № 3. - С. 19-24.

170. Фромм, Э. Человек для себя. Забытый язык / Э. Фромм. - М.: ЛитРес, 2023. - 530 с.

171. Хазиева, Н. О. Цифровое общество: опыт философского осмысления проблемы / Н. О. Хазиева // Философия и культура. - 2018. - № 4. - С. 8-13.

172. Хайдеггер, М. Событие / М. Хайдеггер. - М.: ЛитРес, 2023. - 331 с.

173. Хантингтон, С. Столкновение цивилизаций / С. Хантингтон. - М.: Изд-во АСТ, 2017. - 640 с.

174. Четверикова, О. Н. Скрытые угрозы российского проекта «цифровая школа» / О. Н. Четверикова // Народное образование. - 2019. - № 1. - С. 9-25.

175. Чуринов, Н. М. Информационная реальность: основания и принципы построения теории: автореф. дис. ... д-ра филос. наук: 09.00.08 / Чуринов Николай Мефодьевич. - М., 1991. - 32 с.

176. Чуринов, Н. М. Реальности: физическая и информационная / Н. М. Чуринов. - Красноярск: САА, 1995. - 171 а

177. Шваб, К. Четвертая промышленная революция / К. Шваб. - М.: ЛитРес, 2020. - 138 с.

178. Швачкина, Л. А. Феномен волонтёрства как фактор формирования активной жизненной позиции обучающегося в контексте социально-гуманитарного знания / В. И. Родионова, Л. А. Швачкина // Экономические и гуманитарные исследования регионов. - 2021. - № 6. - С. 198-202.

179. Шевчун, В. Н. Новая социальная реальность в контексте становления информационно-коммуникационных технологий: дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11 / Шевчун Владимир Николаевич. - Ростов-на-Дону, 2013. - 148 с.

180. Шедяков, В. Е. Ценностно-смысловые комплексы как фактор антропосоциогенеза / В. Е. Шедяков // Гшея: науковий вюник. - 2014. - № 89. - С. 214-224.

181. Шемакин, Ю. И. Об основах системантики / Ю. И. Шемакин // Вестник РАЕН. - 2012. - № 1. - С. 92-96.

182. Шестаков, Ю. А. Аксиология исторического сознания в культуре национальной безопасности: автореф. дис. ... д-ра филос. наук: 5.7.8 / Шестаков Юрий Александрович. - Белгород, 2022. - 38 с.

183. Шестаков, Ю. А. Историческое сознание российской молодежи в контексте обеспечения национальной безопасности России / Ю. А. Шестаков // Nomothetika: Философия. Социология. Право. - 2022. - № 2. - С. 399-407.

184. Шестаков, Ю. А. Ценностные основания исторического сознания как фактора культуры национальной безопасности России / Ю. А. Шестаков, А. М. Руденко // Вестник Армавирского государственного педагогического университета. - 2019. - № 3. - С. 63-72.

185. Штофер, Л. Л. Духовное отчуждение человека в информационном обществе: постановка проблемы и ее осмысление в философском дискурсе / Л. Л. Штофер // Философские проблемы: вчера, сегодня, завтра. - 2020. - № 1. - С. 7585.

186. Щербакова, Л. И. Система ценностных ориентаций молодежи как отражение кризиса духовной жизни общества / В. Н. Власова, Л. И. Щербакова, С. И. Самыгин // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. -2018. - № 2. - С. 22-25.

187. Щученко, В. А. Настоящее как объект социокультурного исследования / В. А. Щученко // Вестник Русской христианской гуманитарной академии. - 2018. - № 19. - С. 268-281.

188. Эшби, У. Введение в кибернетику / У. Эшби. - М.: ЛитРес, 2020. - 432

с.

189. Яковлев, Л. С. Цифровые технологии в контексте антропологической революции / Л. С. Яковлев // Международный журнал исследований культуры. -2012. - № 3. - С. 52-61.

190. Baudrillard, J. Symbolic Exchange and Death / J. Baudrillard. - N.Y.: SAGE Publications, 2017. - 267 p.

191. Bell, D. The cultural contradictions of capitalism / D. Bell. - N.Y.: Basic Books, 1996. - 399 p.

192. Bell, D. The End of Ideology: On the exhaustion of political ideas in the fifties / D. Bell. - Cambridge: Harvard University Press, 2000. - 540 p.

193. Bell, D. Work and its discontents / D. Bell. - Boston: Beacon Press, 1956. -

56 p.

194. Bertalanffy, L. General System Theory: Foundations, Development, Applications / L. Bertalanffy. - Michigan: Braziller, 1970. - 295 p.

195. Butler, J. P. Gender trouble: Feminism and the subversion of identity / J. P. Butler. - N.Y.: Routledge, 2011. - 114 p.

196. Castells, M. End of millennium / M. Castells. - Hoboken: Wiley, 2010. -

496 p.

197. Castells, M. Networks of outrage and hope: social movements in the Internet age / M. Castells. - Bristol: Polity Press, 2015. - 328 p.

198. Castells, M. The Internet galaxy: reflections on the Internet, business, and society / M. Castells. - Oxford: OUP Oxford, 2003. - 304 p.

199. Castells, M. The Power of Identity / M. Castells. - Hoboken: Wiley, 2011. -

592 p.

200. Collingridge, D. The social control of technology / D. Collingridge. - L.: Pinter, 2020. - 388 p.

201. Deleuze, G. Difference and Repetition / G. Deleuze. - L.: Bloomsbury Publishing, 2014. - 400 p.

202. Drucker, P. Post-capitalist society / P. Drucker. - N.Y.: Harper Collins, 1993. - 204 p.

203. Georges, F. Digital eternities: Post-mortem digital identity from a semi pragmatic perspective / F. Georges // Identity Construction in Social Media. - 2017. - № 1. - P. 12.

204. Gere, R. Digital culture / R. Gere. - L.: Reaktion Books, 2009. - 240 p.

205. Hammet, F. Virtual reality / F. Hammet. - N.Y.: Straus Ed., 1993. - 290 p.

206. Heim, M. The Metaphysics of Virtual Reality / M. Heim. - N.Y.: Oxford University Press, 1993. - 208 p.

207. Herther, N. Digital Natives and Immigrants: What Brain Research Tells Us / N. Herther. - MN: University of Minnesota Libraries, 2009. - 425 p.

208. Inglehart, R. Cultural evolution / R. Inglehart. - Cambridge: Cambridge University Press, 2019. - 291 p.

209. Inglehart, R. Culture shift in advanced industrial society / R. Inglehart. -Princeton: Princeton University Press, 2018. - 504 p.

210. Inglehart, R. Modernization and Postmodernization: cultural, economic, and political change in 43 societies / R. Inglehart. - Princeton: Princeton University Press, 2020. - 452 p.

211. Inglehart, R. World values surveys and european values surveys, 1981-1984, 1990-1993, and 1995-1997 / R. Inglehart. - Michigan: ICPSR, 2000. - 200 p.

212. Jasanoff Sh. Technology in the Imagination of Society / Sh. Jasanoff, A. Nordmann // Hermeneutics, History, and Technology: The Call of the Future. - 2023. -№ 1. - P. 91.

213. Kierkegaard, S. The Prayers of Kierkegaard / S. Kierkegaard. - Chicago: University of Chicago Press, 2015. - 256 p.

214. Kroeber, A. Style and civilizations / A. Kroeber. - L.A.: Univ of California Press, 1963. - 185 p.

215. Marcuse, H. One-dimensional man: Studies in the ideology of advanced industrial society / H. Marcuse. - Abingdon: Taylor & Francis, 2013. - 336 p.

216. Masuda, Y. The information society as post-industrial society / Y. Masuda. - Washington: World Future Society, 1980. - 171 p.

217. McKnight, K. The first generation of true digital natives / K. McKnight // Research World. - 2018. - Vol. 70. - P. 14.

218. Mihelj, S. A. Culture is digital: Cultural participation, diversity and the digital divide / S. A. Mihelj, A. A. Leguina, J. A. Downey // New Media and Society. -2019. - Vol. 21. - № 7. - P. 1485.

219. Negroponte, N. Environmental Humanism through Robots / N. Negroponte.

- N.Y.: Routledge, 2021. - 147 p.

220. Parsons, T. Revisiting the classics throughout a long career / T. Parsons. -N.Y.: Routledge, 2020. - P. 194.

221. Prensky, M. From digital natives to digital wisdom: Hopeful essays for 21st century learning / M. Prensky. - N.Y.: Corwin Press, 2012. - 240 p.

222. Schutz, A. Life Forms and Meaning Structure / A. Schutz. - N.Y.: Taylor & Francis, 2013. - 232 p.

223. Stemerding, D. Future making and responsible governance of innovation in synthetic biology / D. Stemerding, F. Kupper, Z. Robaey, V. Rerimassie, W. Betten // Futures. - 2019. - № 109. - P. 213.

224. Stonier, T. Information and the Internal Structure of the Universe: An Exploration into Information Physics / T. Stonier. - L.: Springer-Verlag, 1990. - 166 p.

225. Stornaiuolo, A. Contexts of Digital Socialization: Studying Adolescents' Interactions on Social Network Sites / A. Stornaiuolo // Human Development. - 2017. -№ 5. - P. 238.

226. Strand, R. New narratives for innovation / R. Strand, S. Funtowicz, K. Rommetveit, M. Giampietro, A. Saltelli // Journal of Cleaner Production. - 2018. - № 197. - P. 1849.

227. Strauss, W. The fourth turning: What the cycles of history tell us about America's next rendezvous with destiny / W. Strauss, E. Howe. - N.Y.: Crown, 2009. -400 p.

228. Sztompka, P. Sociological Dilemmas: Toward a Dialectic Paradigm / P. Sztompka. - L.: Elsevier Science, 2013. - 380 p.

229. Tapscott, D. The future bright? / A. Gregson, D. Tapscott // Property Journal.

- 2020. - № 3. - P. 13.

230. Toffler, A. Powershift: Knowledge, Wealth, and Violence at the Edge of the 21st Century / A. Toffler. - N.Y.: Bantam, 1990. - 585 p.

231. van de Poel, I. An Ethical Framework for Evaluating Experimental Technology / I. van de Poel // Science and Engineering Ethics. - 2016. - № 22. - P. 667.

232. Verbeek, P. Ethics from Within: Google Glass, the Collingridge Dilemma and the Mediated Value of Privacy / O. Kudina, P. Verbeek // Science, Technology & Human Values. - 2019. - № 2. - P. 291.

233. Virilio, P. L'Atelier d'écriture / P. Virilio // La Revue des revues. - 2018. -№ 2. - P. 88.

234. Zizek, S. Like A Thief In Broad Daylight. Power in the Era of Post-Humanity / S. Zizek. - L.: Penguin Books Limited, 2018. - 240 p.

235. Zwart, H. Practicing Dialectics of Technoscience during the Anthropocene / H. Zwart // Foundations of Science. - 2022. - № 27. - P. 205.