Гиперкинетическое расстройство в детском возрасте (клиника, модель патогенеза, комплексная терапия) тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.01.06, кандидат медицинских наук Петренко, Тимур Сергеевич

• Петренко, Тимур Сергеевич
• кандидат медицинских наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат медицинских наук Петренко, Тимур Сергеевич

ВВЕДЕНИЕ.л.

ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ГИПЕРКИНЕТИЧЕСКОГО РАССТРОЙСТВА В ДЕТСКОМ И ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ).

1.1. Краткая история изучения ГР у детей и подростков.

1.2. Эпидемиология гиперкинетического расстройства.^.

1.3. Современные представления об этиологии и патогенезе ГР.

1.3.1. Вклад генетических механизмов»в происхождении ГР*.

1.3.2. Роль перинатальной патологии в генезе ГР;.28;

1.3.3. Нейроморфологические и;нейрохимические особённости детей и ; подростков с ГР1.:.„.'.32!

1.3.4. Рольлсихологических шсоциальных факторов в развитии ГР.

1.4. Современные классификации гиперкинетического расстройства.

1.5. Терапевтические подходы и принципы реабилитации детей; и подростков с гиперкинетическимграсстройством.;.л.

ГЛАВА2. МАТЕРИАЛ^ИШЕТОда^^.

2:1". Клиническийметод исследования;.;.■.;.

2.1.1. Неврологическое исследование.:.;.

2.2. Психометрическое исследование.;.:.

2.3. Психологическое (нейропсихологическое) исследование .;.;

2.4. Психофизиологическое исследование.

2.5. Электрофизиологическое исследование.:.;.;.;.

2.6. Ультразвуковая допплерография уголовного мозга (УЗДГ) -.;.

2.7. Методы оценки эффективности лечебно-реабилитационных мероприятий.:.л.

2.8. Методы статистической обработки.;.

РЕЗУЛЬТАТЬГ СОБСТВЕННБ1Х ИССЛЕДОВАНИЙ.;.„.

ГЛАВА 3. УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ И КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ГЙПЕРКИНЕТИЧЕСКОГО РАССТРОЙСТВА В СРАВНИТЕЛЬНО-ВОЗРАСТНОМ АСПЕКТЕ'.:.;.:.„

3.1. Особенности пре- и перинатального периода онтогенеза детей с ГР.

3.2. Клиническая характеристика и> особенности психофизического развития^ детей основной группы в возрасте до 3-х лет.

3.3. Клиническая характеристика и особенности психофизического развития детей основной группы в дошкольном и младшем школьном возрасте.

ГЛАВА 4. ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГИПЕРКИНЕТИЧЕСКОГО РАССТРОЙСТВА (КЛИНИКО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОПИСАНИЯ).

4.1. Результаты неврологического исследования.

4.2. Результаты психометрического исследования.

4.3. Результаты электрофизиологического исследования.

4.4. Результаты нейропсихологического исследования.

4.5. Результаты психофизиологического исследования.

4.6. Результаты ультразвуковой допплерографии (УЗДГ).

ГЛАВА 5. БИОПСИХОСОЦИАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ЛЕЧЕНИЮ ДЕТЕЙ С ГИПЕРКИНЕТИЧЕСКИМ РАССТРОЙСТВОМ.

5.1. Комплексная патогенетическая психофармакотерапия.

5.1.1. Использование противоорганических средств в лечении ГР.

5.1.2. Использование антиконвульсантов в лечении ГР.

5.2. Метод.симпатокоррекции.

5.3. Принципы психологической коррекции.

5.4. Сравнительная оценка клинической динамики ГР в зависимости от дифференцированной терапии.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Гиперкинетическое расстройство в детском возрасте (клиника, модель патогенеза, комплексная терапия)»

В последнее десятилетие во всем мире отмечен стремительный рост пограничных психических расстройств (Гурович И.Я., 2007, 2010; Макушкин Е.В., 2007; Краснов В.Н., 2008, 2009; Дмитриева Т.Б., 2009; Александровский Ю.А., 2010; Казаковцев Б.А., 2010; Семенова Н.В., Незнанов Н.Г., 2010; Dech Н., et al., 2003; Insel T.R., 2010). Почти 3% взрослого населения страны страдает данными нарушениями, в подростковой и юношеской популяции этот показатель достигает 4,6-5,3%. (Агарков А.П., 2007; Вострокнутов Н.В., 2007; Чуркин A.A., Творогова H.A., 2011).

Особую тревогу вызывает стремительное ухудшение нервно-психического здоровья детей и подростков Российской Федерации (Корень Е.В., 2008; Исаев Д.Н., 2009; Макаров И.В., 2009; Чуркин A.A., 2009; Макушкин Е.В., 2007; Дмитриева Т.Б., 2009; Шкловский В.М., 2009; Сухотина Н.К., 2011; Шевченко Ю.С., 2009, 2011).

По данным НИИ психиатрии РФ, распространённость основных форм психических заболеваний в детском возрасте составляет 15%, а в подростковом - уже 20-25%. В отдельных регионах России распространенность психических расстройств у детей за последние годы выросла почти на 30% (Багаев В.И., 2007). В общеобразовательных учреждений увеличивается число детей с невротическими и неврозоподобными расстройствами, с явлениями задержки психического развития (Чимаров В.М., 2005; Агарков А.П., 2007; Бенько JI.A. Буторина Н.Е., 2007; Чуркин A.A., Творогова H.A., 2011). Стремительно возрастает распространенность психосоматических и соматоформных расстройств у детей всех возрастов (Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С., 2000; Палеев Н.Р., Краснов В.Н., 2009).

Около 80% случаев систематической школьной неуспеваемости обусловлены различными состояниями интеллектуальной недостаточности вследствие задержки психического развития. При этом около 30 % учащихся классов выравнивания с задержкой психического развития страдают вторичными пограничными психическими расстройствами (Говорин Н.В., 2007, 2009;

Макаров И.В., 2007; Козловская Г .В., 2007; Макушкин Е.В., 2007; Казаковцев Б.А., 2008; Дмитриева Т.Б., 2009; Ступина О.П., 2009; Незнанов, 2010; Шевченко Ю.С.,2011).

По мнению ведущих отечественных исследователей, лидирующую позицию среди детско-подростковой пограничной патологии занимают непсихотические психические расстройства резидуально-органического генеза. Их удельный вес составляет 43,6-65,9% от общего числа психопатологических нарушений (Козловская Г.В., 1995; Семке В.Я., 2001; Буторина Н.Е., 2001, 2008; Заваденко H.H., 2002, 2005; Малинина Е.В., 2002, 2007; Гурович И .Я., 2007). Среди социально неадаптированных подростков пограничная психическая патология резидуально-органического генеза достигает 95% (Буторина Н.Е., 2001, 2005; Малинина Е.В., 2000, 2002).

Клинико-онтогенетические концепции Г.Е. Сухаревой (1959), Г.К. Ушакова (1973), В.В. Ковалева (1979, 1985), Н.Е. Буториной (2002, 2008) связывают высокую распространенность пограничной патологии резидуально-органического генеза с измененной реактивностью органически поврежденного мозга. Под влиянием социальных патогенных факторов наблюдается его функциональная декомпенсация, проявляющаяся клиническими синдромами пограничного регистра (Ковалев В.В., 1979, 1995; Гурович И.Я., 2007; Александровский Ю.А., 2000, 2010; Буторина Н.Е., 2002, 2008).

К наиболее распространенным пограничным психическим нарушениям у детей относится гиперкинетическое расстройство (ГР). Особая актуальность данной патологии обусловлена высокой распространенностью'среди детей всех возрастов, недостаточной изученностью природы данного расстройства, и, как следствие, низкой результативностью лечения (Заваденко H.H., 2005, 2007, 2010; Чутко Л.С., 2004, 2007; Rowland А., 2002; Barkley R.A., 2006, 2011; de ZwaanM., 2011).

Гиперактивное поведение с нарушенным вниманием и импульсивными действиями у детей с позиции современных международных классификаций рассматривается как гиперкинетическое расстройство (МКБ-10, 1992), либо синдром дефицита внимания с гиперактивностью (DSM-IV-TR, 1994).

Согласно данным отечественных и зарубежных исследователей, распространенность ГР во всех странах мира с каждым годом непрерывно возрастает. Показатели распространенности ГР представлены в достаточно широком диапазоне, от 3 до 17% (Брязгунов И.П., Касатикова Е.В., 2002; Заваденко H.H., 2005, 2006; DSM-IV, 1994; Gilberg С., 2001; Brown R.T., Perrin J.M., 2007; Taylor Е., et al., 2009). Такой разброс частоты встречаемости ГР обусловлен непрекращающимися классификационными спорами психиатрических школ разных стран, из-за которых клинические границы синдрома оказываются весьма размытыми (Perrin J.M., 2007; Taylor Е., et al., 2009).

Недостаточное понимание этиологии и патогенеза расстройства служит серьезным препятствием к эффективному лечению детей с ГР (Буторина Н.Е., 2005, 2008; Лохов М.И., 2005; Чутко Л.С., 2007; Сухотина Н.К., 2008; Заваденко H.H., 2009, 2010; Гасанов Р.Ф., 2009; Gomez R., 2010; Landau L., 2010; Martenyi F., et al, 2010; Barkley R.A., Fischer M., 2011; Sun H., et al., 2011). Как следствие, многообразные лечебно-реабилитационные подходы к ГР, нередко, взаимоисключающие друг друга, имеют низкую эффективность. Исследователей, объединяет мнение, что в происхождении ГР принимают участие различные патогенные воздействия, среди которых наибольшее значение имеют конституционально-биологические, психологические и социально-средовые факторы (Сухотина Н.К., 2003, 2011; Заваденко H.H., 2005, 2008; Barkley R.A., 2009, 2011; Biederman J., 2009, 2010).

Кроме того, в детском возрасте с высокой частотой при ГР возникают сопутствующие психопатологические расстройства: тики, энурез, заикание, нарушения тревожного и депрессивно-фобического спектра, парасомнии, трудности в обучении (Ретюнский К.Ю., 2003; Заваденко H.H., 2007, 2010; Буторина Н.Е., 2008; Ishii T., et al., 2003; Byun H., et al., 2006; Corwin M., et al., 2011).

Лонгитудные исследования позволяют, утверждать, что ГР, возникшее в дошкольном возрасте, способно сохраняться на протяжении всей жизни, серьезно ограничивая адаптационные возможности индивида (Brown R.T., et al., 2005; Faraón S.V., et al., 2008; Lecendreux M., 2010). Так, в период обучения у детей с ГР выявляются когнитивные нарушения, парциальная задержка моторного и речевого развития, лежащие в основе школьной дезадатации и спектра расстройств социального поведения (Ковалев В.В, 1995; Заваденко H.H., Петрухин A.C., 1999; Заваденко H.H., 2009; Pliszka, S.R., 2007; Erkulwater J., 2009; Lun S., et al., 2010).

Примерно в половине случаев симптомы ГР сохраняются у взрослых на протяжении всей жизни (Goodman D.W., 2007; Parens Е., 2009). Взрослые люди с ГР, как правило, имеют более низкий профессиональный статус, склонны к правонарушениям и злоупотреблению психоактивными веществами и алкоголем (Менделевич В.Д., 2001; Biederman J., 2010). Вероятность формирования аддиктивных расстройств у подростков с ГР выше в 8-10 раз, нежели у обычных детей (Кропотов Ю.Д., 2005; Smith J., et al., 2010).

Социальные последствия ГР во взрослом возрасте также проявляются неудачами в личной жизни и трудностями в построении профессиональной карьеры (Гуревич K.M., 1998; Turic D., 2004; Schatz, D.B., 2006). В семьях взрослых с ГР отмечается повышенный уровень стресса, эмоциональные и супружеские проблемы (Шнейдер Л.Б., 2005; Murphy К., Barkley R., 2006, 2009; Pingault J., et al., 2011).

Очевидно, что ранняя диагностика и коррекция ГР должны осуществляться в дошкольном возрасте, «у истоков болезни», когда компенсаторные возможности мозга велики, и есть реальная возможность предотвратить формирование стойких психопатологических проявлений и последствий' (Заваденко H.H., 2004, 2006, 2007; Graziano A., et al., 2011). В этой связи, исследование закономерностей возникновения, становления ГР и создание оптимальных методов лечения ГР с позиций биопсихосоциального парадигмы сулит немалую выгоду.

Цель и задачи исследования

Цель настоящего исследования заключалась в установлении клинико-функциональных закономерностей возникновения и динамики ГР в детском возрасте для разработки патогенетически обоснованной» терапии и комплекса реабилитационных мероприятий.

Для достижения цели решались следующие задачи:

1. Установить клинические: закономерности возникновения, динамики ГР в сравнительно-возрастном (онтогенетическом) аспекте.

2. Выявить. типологию сопутствующих ГР психопатологических расстройств в зависимости от возрастных уровней нервно-психического реагирования.

3. Провести сравнительный анализ; общности и различий данных клинических и функциональных методов-исследований группы детей с ГР и одновозрастнои контрольной группы.

4. На основании; данных нейрофизиологических, психофизиологических,, нейропсихологических, ультразвуковых методов исследования' установить особенности патогенеза ГР в детском возрасте.

5. Предложить новые принципы комплексной медико-психолого-социальной реабилитации детей с ГР с, учетом биопсихосоциальных факторов.

6. Разработать новый немедикаментозный метод; лечения детей с ГР.

Научная новизна и теоретическая значимость работы

Автором впервые на репрезентативном клиническом материале (174 наблюдения) с использованием комплексного исследования^ включающего клинический, электрофизиологический, психофизиологический, нейропсихологический, ультразвуковой метод диагностики, установлены клинико-функциональные и клинико-динамические признаки ГР у детей. Благодаря углубленному целенаправленному сравнительно-возрастному клинико-психопатологическому изучению автором разработаны критерии ранней диагностики ГР у детей.

В зависимости от этапа нервно-психического реагирования, степени выраженности резидуально-органического поражения головного мозга, длительности течения заболевания автором систематизированы общие закономерности возникновения клинической картины и динамики ГР в детском возрасте.

Автором установлена роль биологических и средовых факторов в происхождении ГР. Показано, что конституциональная предрасположенность в генезе ГР имеет лишь ограниченное значение, облегчая фенотипирование признака при непременном воздействии на мозг патогенных факторов на ранних этапах онтогенеза (в пре- и перинатальном периоде). Общим для ГР являются признаки резидуального психоорганического синдрома, определяющего клиническую динамику ГР и соболезненных им психопатологических расстройств в процессе возрастного созревания систем органически поврежденного мозга.

Достоверность органической дисфункции мозга при ГР подтверждается данными клинико-неврологического, электрофизиологического, нейропсихологического и ультразвукового исследований.

С помощью ЭЭГ при ГР у детей установлена очаговая патологическая активность, относящаяся к задним отделам лобной коры, лобно-центральным и теменно-височным зонам коры. Соотнесение отчетливых эпилептиформных паттернов ЭЭГ с клиническими проявлениями психоорганических расстройств свидетельствует о важной роли механизмов, схожих с эпилептогенезом. Нейропсихологический топический анализ указывает на несформированность высших психических функций, обусловленных сочетанным повреждением премоторных лобных, глубинных структур височно-теменно-затылочных отделов с вовлечением подкорковых образований. На основании полученных автором новых клинико-функциональных данных происхождение ГР связывается с нарушениями интрацентральных мозговых механизмов конституционального или резидуально-органического генеза вследствие воздействия патогенных факторов на ранних этапах онтогенеза.

Автором разработаны принципы эффективной медико-психолого-социальной реабилитации, а также дано теоретическое обоснование использования нового немедикаментозного метода лечения ГР - симпатокоррекции, механизм которого- связан- с восстановлением мозгового кровотока и редукцией патологической активности.

Практическая значимость работы

Результаты исследования являются основой для оптимизации ранней диагностики, тактики ведения и лечения детей с ГР, предупреждая развитие всего спектра клинических проявлений ГР1 и соболезненных ему-психопатологических нарушений, приводящих к дезадаптационным состояниям в более зрелом возрасте.

На основе- полученных новых данных разработан алгоритм эффективной-диагностики ГР, включающий клинический и функциональные методы исследования.

Автором разработана и внедрена комплексная* терапевтическая программа-дифференцированной психофармакотерапии, психосоциальных воздействий с учетом особенности клинической картины, структуры и типологии ГР у детей.

С учетом* полученных в ходе исследования^ данных о механизмах возникновения ГР у детей автором предложен новый инструментальный метод лечения ГР5 у детей- — метод симпатокоррекции*. Предложенный автором комплексный-метод терапии и реабилитации детей, с ГР может быть с успехом использован в стационарных и амбулаторных медицинских учреждениях, а также в, условиях детских дошкольных учреждений, школьных медико-психолого-педагогических центрах с привлечением^ укомплектованных полипрофессиональных бригад.

Полученные автором данные также важны для психотерапевтов, клинических психологов, социальных работников и педагогов.

Внедрение в практику

Полученные в ходе исследования теоретические и клинические положения внедрены в учебный процесс на кафедре психиатрии ГБОУ ВПО Уральская государственная медицинская академия Минздравсоцразвития; на кафедре психиатрии, наркологии, психотерапии ГБОУ ВПО Ижевская государственная медицинская академия Минздравсоцразвития России; на кафедре психиатрии ГБОУ ВПО Тюменская государственная медицинская академия Минздравсоцразвития России. Результаты исследования внедрены в практическую деятельность Центра психического здоровья детей и подростков Свердловской областной клинической психиатрической больницы и его филиала «Детство» (Екатеринбург); ГБУЗ СО ПБ № 6 (Екатеринбург); ГБУЗ

СО ПБ № 3 (Екатеринбург). Подана 1 заявка на изобретение в Федеральную 1 службу по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам (Роспатент): «Способ лечения гиперкинетического расстройства у детей» (Per. №2011139576).

Положения, выносимые на защиту

1. ГР обусловлено влиянием внутренних (биологических) и внешних (средовых) факторов. Среди биологических факторов наибольшее значение в детском возрасте имеет фактор наследственности, церебральная предиспозиция, обусловленная резидуально-органической недостаточностью ЦНС.

2. Клинико-психопатологические и клинико-динамические проявления коррелируют с закономерностями церебрально-органического дизонтогенеза и формированием типичного резидуально-органического психосиндрома вследствие воздействия на мозг патогенных факторов на ранних этапах онтогенеза. Динамические характеристики в возрастном аспекте связаны с процессом возрастного созревания систем мозга и отличаются малопрогредиентной динамикой, состояниями компенсации и декомпенсации нарушенных функций.

3. Участие в механизмах этиологии и патогенеза ГР патогенных биологических факторов верифицировано данными клинико-неврологического, нейрофизиологического, нейропсихологического, ультразвукового исследований головного мозга и объединены общими центральными механизмами развития, сходными с эпилептогенезом.

4. Терапия ГР определяется, комплексом лечебно-реабилитационных мероприятий, включающих медикаментозные, психотерапевтические, психологические (нейропсихологические), инструментальные и социально-педагогические технологии.

5. Симпатокоррекция является высокоэффективным немедикаментозным методом лечения гиперкинетического расстройства.

Апробация результатов исследования

Материалы диссертации обсуждены.на заседании кафедры психиатрии,ГБОУ ВПО Уральской государственной медицинской академии Минздравсоцразвития РФ; на заседаниях кафедры детской, подростковой психиатрии, медицинской психологии и наркологииТБОУ ВПО Уральской государственной медицинской академии дополнительного * образования; на заседаниях Свердловского областного^ общества психиатров, наркологов и психотерапевтов (2009, 2010, I

2011).

Материалы диссертации представлены на II Национальном конгрессе по социальной психиатрии: «Социальные преобразования и психическое здоровье» (Москва, 29-30 ноября 2006); на региональной научно-практической конференции «Вопросы охраны психического здоровья, обеспечение доступности и качества оказания психиатрической помощи» (Барнаул, 29-30 мая 2007); на Всероссийской школе молодых ученых-психиатров «Психиатрия XXI века: Традиции и инновации» (Суздаль, 5-8 сентября 2007; Москва, 2008); на межведомственной научно-практической конференции «Актуальные^ вопросы психиатрии, психотерапии и 'психологии детей раннего возраста»

Челябинск, 28 мая 2009); на конференциях Свердловского областного общества психиатров, наркологов и психотерапевтов (Екатеринбург, 2009; 2010,2011):

Диссертация апробирована на заседании проблемной научной комиссии «Психиатрия» при: ГБОУ ВПО: «Уральская государственная медицинская академия» Минздравсоцразвития РФ от 12 сентября 2011 г. (Екатеринбург);

Личный вклад

Автором лично: проведены разработка дизайна исследования,, сбор; анамнестических; сведений, клиническо-неврологическое, психометрическое, психофизиологическое обследование; динамическое наблюдение пациентов: Автором« проведен анализ данных, полученных при психологическом! (нейронсихологическом) исследовании, формулировка выводов и практических: рекомендаций: . '

Публикации;

По теме диссертации5 автором^ опубликовано, 22. печатных; работ, из них в изданиях, рецензируемых ВАК — 4. Перечень, публикаций; по »теме диссертации приводится в конце разделач<Библиографический список».,

Структура и объем работы

Диссертация изложена на 245 страницах мащинописного^текста и состоит из введения; обзора литературы, описания! материала- и методов исследования, результатов собственных исследований,, : заключения;, выводов;, библиографического списка и приложения., Первая глава посвящена* современному состоянию вопроса ЕР' в г детском: И: ПОДРОСТКОВОМ; возрасте. Во, второй главе дана общая характеристика клинического материала и методов исследования. В третьей и четвертой главе рассматриваются результаты1 собственных исследований; с последующим; их анализом; представлена? клиническая картина ГР с количественными показателями, полученными в ходе; электрофизиологического; нейропсихологического, ультразвукового методов

Заключение диссертации по теме «Психиатрия», Петренко, Тимур Сергеевич

выводы

1. В результате комплексного клинического, нейропсихологического, электрофизиологического, психофизиологического и ультразвукового исследования- 174 детей с гиперкинетическим расстройством установлены общие клинические и патогенетические закономерности его возникновения и динамики в сравнительно-возрастном (онтогенетическом) аспекте.

2. В происхождении ГР определенную роль играют биологические: и средовые факторы.

2.1. Ведущее значение в группе биологических факторов имеют резидуально-органическая церебральная, недостаточность^ обусловленная; повреждающим воздействием на мозг патогенных факторов в пре- и перинатальном периодах.

2.2.: Общим для: ГР являются признаки резидуального психоорганического синдрома;, близкого по своему значению к Р 07.9 (МКБ-10), но не: соответствующие ему полностью.

2.3. Клиническая динамика ГР и соболезненных имс психопатологических расстройств обусловлена декомпенсацией; и неполной: компенсацией? нарушенных функций, а также процессами; возрастного- созревания; систем мозга, что' характерно; для1 динамики психических расстройств исихоорганического круга.

2.4. Влияние патогенных средовых (микросоциальных) факторов при ГР имеет второстепенное значение. Острые реакции на стресс, с расстройствами адаптации, длительное эмоциональное напряжение в конфликтной, семейной атмосфере способны лишь усилить уже сформированные клинические признаки ГР.

3; Возникновение и становление ГР проходит на фоне возрастной; динамики психоорганических расстройств. В раннем детстве, доминируют синдромы, органической невропатии. В дошкольном возрасте происходит становление гиперактивного расстройства. В младшем школьном возрасте ведущими; являются, проявления^ гиперактивного расстройства на фоне церебрастении с эмоциональными нарушениями в ф орме аф ф ективно-возбудимых реакций.

4. Достоверность органической дисфункции мозга при ГР подтверждается данными клинико-неврологического, электрофизиологического, нейропсихологического и ультразвукового исследований.

4.1. КЭЭГ-показатели при ГР свидетельствуют о преобладании двух типов ЭЭГ-картины: пограничного - 57,5% (п=174) и патологического - 36,2% (п=174). Преимущественная локализация очагов патологической активности при ГР относится к задним отделам лобной коры, лобно-центральным и теменно-височным зонам коры, преимущественно справа. Соотнесение отчетливых эпилептиформным паттернов КЭЭГ с клиническими проявлениями психоорганических расстройств свидетельствует о важной роли механизмов, схожих с эпилептогенезом.

4.2. Нейропсихологическое исследование свидетельствует о нарушении высших психических функций, указывающих на церебральную дисфункцию конвекситальных и глубинных структур височно-теменно-затылочных отделов, преимущественно левого полушария - 86,7% (п=158), дисфункцию премоторных отделов лобной коры, преимущественно слева, а также их глубинных структур с вовлечением подкорковых образований - 76,6% (п=158). В 97,5% (п=158) случаях нарушения носили сочетанный характер.

4.3. Ультразвуковое исследование сосудов головного мозга в 90,9% (п=174) выявило доплерографические признаки нарушения мозгового кровотока: усиление ЛСК артерий вертебробазилярного бассейна — 87,9% (п=174), признаки нарушения внутричерепного венозного оттока — 70,1% (п=174), ауторегуляторные реакции вазоспастического типа (гиперконстрикторная реакция сосудов мозга на функциональные нагрузки) — 83,9% (п=174). В 53,4% (п=174) случаях установлена экстравазальная компрессия сосудов на уровне сегментов С1-С2, что косвенно указывает на перинатальную травму с дислокацией позвонков шейного отдела данной локализации.

4.4. Функциональные исследования доказывают, что происхождение ГР обусловлено нарушениями интрацентральных мозговых механизмов конституционального или резидуально-органического генеза вследствие воздействия патогенных факторов на ранних этапах онтогенеза.

5. Комплексная терапия предполагает использование медикаментозных, психотерапевтических и социально-педагогических технологий.

5.1. Комплекс медикаментозной терапии включает противоорганические средства (ноотропы, сосудистые и дегидратационные средства, биогенные нейропротекторы), используемые курсами в течение 3,5-4-х лет в зависимости от достигнутых результатов лечения.

5.2. Терапия антиконвульсантами ГР определяется клинической формой, степенью выраженности нарушения, а также локализацией фокуса патологической активности, определяемой в процессе динамического ЭЭГ-контроля.

5.3. Метод симпатокоррекции представляет новый эффективный метод терапии ГР у детей за счет подавления патологической биоэлектрической активности головного мозга, подтвержденной с помощью КЭЭГ.

5.4. Сочетанное применение симпатокоррекции, антиконвульсантов и нейрометаболической терапии является оптимальным вариантом патогенетической терапии ГР.

6. Ранняя реабилитация детей с ГР заключается в оказании своевременной, комплексной, адекватной профилактической, медико-психологической и социально-педагогической помощи; которая с большим успехом может осуществляться в детских дошкольных учреждениях, школьных медико-психолого-педагогических центрах с привлечением укомплектованных полипрофессиональных бригад.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Предварительный скрининг для раннего выявления детей с ГР проводится с помощью психометрической шкалы АЕ)НЕ)-К8-1У в условиях детских дошкольных учреждений.

2. Ранняя диагностика ГР у детей в группе риска может осуществляться в детских дошкольных учреждениях, медико-психолого-педагогических центрах с привлечением укомплектованных полипрофессиональных бригад.

3. С целью индивидуализации терапии и повышения ее эффективности у детей с ГР необходимо проведение комплексного диагностического обследования, включающего , клинический, психологический; (нейропсихологический), электрофизиологический, психофизиологический и ультразвуковые методы. ■

4. В лечении детей с ГР необходимо использовать комплексный метод, предусматривающий применение психофармакотерапии, направленной на редукцию биологически обусловленных психопатологических нарушений, и психосоциальной терапии, преследующей цель коррекции формирующейся личности ребенка и семейных отношений. V

5. Выбор психофармакотерапии ГР у детей осуществляется с учетом полученных при комплексном исследовании результатов: При- этом ориентирами выбора. препаратов нейрометаболического ряда и антиконвульсантов являются клинические и функциональные признаки резидуального резидуально-органического психосиндрома. ; При клинической диагностике пароксизмальных феноменов (дисфории, тики, заикание, энурез, парасомнии), подтвержденных наличием пароксизмальной активности головного мозга с помощью ЭЭГ, необходимо применение антиконвульсантов.

6. Метод симпатокоррекции может быть использован с высокой эффективностью при лечении ГР у детей в качестве средства немедикаментозной терапии, так и воздействия, усиливающего : эффект психофармакологической и психосоциальной коррекции. Его применение-возможно в амбулаторных и стационарных условиях.

Список литературы диссертационного исследования кандидат медицинских наук Петренко, Тимур Сергеевич, 2011 год

1. Авруцкий, Г.Я. Лечение психических больных. Руководство для врачей: / Г.Я. Авруцкий, А.А; Недува. // М., Медицина, 2-е изд., перераб. и дополн., 1988.-528 с.

2. Аксенов, М:М. Клинико-динамический анализ пограничных нервно-психических расстройств. / М.М; Аксёнов // Современные проблемы? пограничных и аддиктивных состояний: / Материалы конференции; с международным участием. Томск. - 1996. - С.30-32.

3. Аксенов, М.М. Клинико-патогенетические особенности личностных расстройств в подростковом возрасте. / М.М. Аксенов, Е.В. Юсан //

4. Александровский, Ю.А. Пограничные психические расстройства: Учебное пособие. / Ю.А. Александровский. М.: Медицина, 2000. - 496 с.

5. Александровский, Ю.А. Пограничная психиатрия / Ю.А. Александровский. М.: PJIC - 2006. - 1280 с.

6. Александровский, Ю.А. Организация помощи, диагностика и терапия непсихотических (пограничных) психических расстройств в общемедицинской практике. / Ю.А. Александровский // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. — 2008. — № 3. — С. 17-19.

7. Александровский, Ю.А. Социальные катаклизмы и психическое здоровье. / Ю.А. Александровский // Социологические исследования. -2010. — № 4. — С. 99-104.

8. Альтшуллер, В.Б. Антиконвульсанты как средство подавления влечения к алкоголю. / В.Б. Альтшуллер // Нейропсихотропные препараты (Сборник докладов симпозиума, М., 1994). М. - 1995. - С. 136-142.

9. Анохин, ГІ.К. Внутреннее торможение: как проблема физиологии. / И.К. Анохин. М:: Медгиз; 1956. - 378 с.

10. Анохин, ПК. Биология и нейрофизиология условного рефлекса; / П.К. Анохин / М., Медицина, 1968. 540 с.

11. Анохин^ Г1:К. Очерки по физиологии функциональных систем: / П.К. Анохин / М., Медицина, 1974. 446 с.

12. Антонов, И.П. Гиперкинезы у детей. Вопросы этиологии, патогенеза^ лечения./И:Ш Антонов/Минск, Наука, 1975;-С. 159-160:

13. Бадалящ Л.О; / Минимальная мозговая дисфункция:у детей. / Л.О. Бадалян, Л.Т. Журба, Е.М. Мастюкова: // Журн. невропатол. и психиатр, им. С.С. Корсакова. 1978. - Т. 78, № 10. - С. 1441-1446.s

14. Бадалян, JI.O. Детская неврология. / Л.О. Бадалян. М.: Медицина, 3-е изд., 1984.-576 с.

15. Бадалян, Л.О. Синдромы дефицита внимания у детей. / Л.О. Бадалян, H.H. Заваденко, Т.Ю. Успенская // Обозрение психиатр, и мед. психол. Им. В.М. Бехтерева. СПб. - 1993. - № 3. - С. 74-90.

16. Бадалян, Л.О. Невропатология: Учебник для студ. дефектол. фак. высш. пед. учеб. заведений. / Л.О. Бадалян. М., Издательский центр «Академия», 2-е изд., испр., 2003. - С. 315-318.

17. Бархатова, В.П. Нейротрансмиттеры и экстрапирамидная патология. / В.П. Бархатов. М.: Медицина, 1988. - 176 с.

18. Беликова, Л.Н. Клинико-психологические особенности детей с минимальной мозговой дисфункцией. / Л.Н. Беликова; Астрахан Д.Х. // Тезисы докладов VII Всероссийского съезда неврологов. — Нижний Новгород.-1995.-С. 8.

19. Белоусова, Е.Д. Система оценки нейропсихологических и неврологических нарушений у детей с минимальными мозговыми дисфункциями с учетом данных компьютерной томографии головного мозга / Е.Д. Белоусова // Дис. канд. мед. наук. М., 1994. - 156 с.

20. Беляев, М.А. Возрастная динамика внимания, импульсивности и волевая устойчивость у детей 7-10 лет. / М.А. Беляев // Дис. . канд. мед. наук. — Кубанская гос. академия физ. культуры. — Краснодар, 2003. 142 с.

21. Бенько, Л.А. Нейропсихологическая диагностика церебрастении резидуально-органического генеза у детей. / Л.А. Бенько, Г.Г. Буторин // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2005. - № 4. - С. 50-52.

22. Бехтерева, Н.П. Устойчивое патологическое состояние при болезнях мозга. / Н.П. Бехтерева, Д.К. Камбарова, В.К. Поздеев. — Л.: Медицина, 1978. -240 с.

23. Бехтерева, Н.П. Здоровый и больной мозг человека. / Н.П. Бехтерева. Л.: Наука, 1988.-262 с.

24. Бехтерева, Н.П. Механизмы деятельности мозга человека. / Н.П. Бехтерева, И.А. Вартанян, H.H. Василевский с соавт. — Л.: Наука., 1988. 677 с.

25. Благосклонова, Н.К. Детская клиническая электроэнцефалография: Руководство для врачей. / Н.К. Благосклонова, Л.А. Новикова. М., Медицина, 1994.-202 с.

26. Болдырев, А.И. Эпилепсия у взрослых. / А.И. Болдырев. — М.: Медицина, 1984.-288 с.38: Болдырев, А.И. Эпилепсия у детей и подростков. / А.И. Болдырев. М.: Медицина, 1990. - 320 с.

27. Болдырев, А.И. Пограничные формы эпилепсии. / А.И. Болдырев // XII съезд психиатров России. / Материалы съезда. М., 1995. — С. 321-323.

28. Болдырев, А.И. Психические особенности больных эпилепсией / А.И. Болдырев. М.: Медицина, 2000. - 384 с.

29. Брутман, В.И. Материнство юных как фактор риска отказа от ребёнка / В.И. Брутман, М.С. Родионова, С.Н. Ениколопов с соавт. // Сироты России: проблемы, надежды, будущее. М., 1994. - С. 18-20.

30. Брязгунов, И.П. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей. / И.П. Брязгунов И.П, Е.В. Касатикова. -М.: Медпрактика, 2002. 128 с.

31. Брязгунов, И.П. Непоседливый ребёнок, или Всё о гиперактивных детях. / И.П. Брязгунов, Е.В. Касатикова. / М., Психотерапия. — 2-е изд., испр. и доп., 2008.-208 с.

32. Буторин, Г.Г. Депривационное развитие и школьная дезадаптация. / Г.Г. Буторин. Челябинск, 1999. - 114 с.

33. Буторин, Г.Г. Психология депривационного дизонтогенеза в детском возрасте. / Г.Г. Буторин. Челябинск, 2001. - 114 с.

34. Буторин, Г.Г. Особенности когнитивных нарушений неуспевающих школьников с депривационным дизонтогенезом / Г.Г. Буторин, Л.А. Бенько // Вопросы детской психиатрии. Челябинск. - 2002. - С. 160-161.

35. Буторина, Н.Е. Опыт медико-социального изучения подростков с различными типами девиантного поведения. / Н.Е. Буторина // Тезисы докладов детских психиатров социалистических стран. М. — 1986. — С. 13.

36. Буторина, Н.Е. Возрастные критические периоды в динамике резидуально-органической церебральной патологии. / Н.Е. Буторина // XII съезд психиатров России (материалы съезда). М. — 1995. — С. 366-368.

37. Буторина, Н.Е. Резидуально психоорганический синдром в детском возрасте. / Н.Е. Буторина // XIII съезд психиатров России (материалы съезда). - М. - 2000. - С. 116.

38. Буторина, Н.Е. Клиника и динамика непсихотических форм резидуально-органического синдрома в детском возрасте. / Н.Е. Буторина // Материалы конгресса по детской психиатрии. М., РОСИНЭКС. - 2001. - С. 172-173.

39. Буторина, Н.Е. Резидуально-органический психосиндром и многоосевая система классификации с позиций детской психиатрии. / Н.Е. Буторина, Е.В. Малинина // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. — 2001. — № 3. —С.47-50.

40. Буторина, Н.Е. Затяжные системные расстройства в детском возрасте (клиника, патогенез, терапия)^ / Н.Е. Буторина, К.Ю. Ретюнский. -Екатеринбург, Издательство «Экспресс-Дизайн», Екатеринбург, 2005. — 280 с.

41. Буторина, Н.Е. Резидуально-органический психосиндром в клиничнеской психиатрии^ детского и подросткового возраста. / Н.Е. Буторина // Челябинск, Изд-во АТОКСО, 2008. 192 с.

42. Буторина, Н.Е. Косплексная оценка состояния здоровья детей с различной степенью ,умстевнной отсалости: биопсихосоциальные подходы. / Н.Е. Буторина, И.Е. Куприянова, И!Р. Лебедева, с соавт. Челябинск: Циуеро, 2011.-179 с.

43. Владимирова, Е.Ю. Состояние ЦНС у новорожденных, извлеченных путем, операции кесарево сечение (по данным ЭЭГ) / Е.Ю. Владимирова, Е.Е. Смирнова // Журн. невроп. и психиатр. 1994. - № 3. - С. 16-18.

44. Воронина, Т.А. Фармакология-современных противосудорожных средств. / В.А. Воронина // Антиконвульсанты в психиатрической и неврологической практике. СПб. - 1994. - С. 3-30.

45. Воронков, Г.Л. К проблеме дебютов и ранней диагностики эпилепсии / Г.Л. Воронков // Автореф дис. канд. мед. наук. Киев, 1972. - 32 с.

46. Выготский, JI.C. Собр. Сочинений: Том 2. / Л.С. Выготский. Ml, 1982. -255 с.

47. Выготский; JI.C. Собр. Сочинений: Том 3. / JI:C. Выготский. М., 1983. -321 с.

48. Выготский, Л.С. Психология. /. Л.С. Выготский. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000.-1008 с.

49. Гальперин, П.Я. Поэтапное, формирование как метод психологических исследований / П.Я. Гальперин, A.B. Запорожец, С.Н.- Карпова // Актуальные проблемы возрастной психологии. — М. — 1987. С. 35-38.

50. Гасанов; Р;Ф. Формирование представлений о синдроме дефицита внимания у детей. СПб., СПб НИПНИ им. В.М.Бехтерева, 2009. - 174 с.

51. Гинидикйн, В.Я. Школьная дезадаптация как следствие общесоматической и психоневрологической запущенности / В.Я: Гинидикин, В.А. Гурьева //

52. Школьная дезадаптация: эмоциональные и стрессовые расстройства. — М. -1995.-С. 37-38.

53. Гланц, С. Медико-биологическая статистика. / С. Глянц; пер. с англ. М., Практика, 1998.-459 с.

54. Глезерман, Т.Е. Мозговые дисфункции у детей. / Т.Б. Глезерман. — М., 1983.-239 с.

55. Глозман, Ж.М. Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте. / Ж.М. Глозман, А.Ю. Потанина, А.Е. Соболева / СПб., Питер, 2— е изд., 2006. 80 с.

56. Гнездицкий, В.В. Обратная задача ЭЭГ и клиническая электроэнцефалография (картирование и локализацияисточников электрической активности мозга). / В.В. Гнездичкий. Таганрог: ТРТУ, 2000. - 640 с.

57. Горбачевская, H.JI.Электрофизиологическое исследование детской гиперактивности. / Н.Л. Горбачевская, H.H. Заваденко, Л.П. Якупова с соавт. // Физиология человека. 1996. — № 5. - С. 49.

58. Григорьева, Н.В. Анализ эффективности терапии ноотропными препаратами детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности /

59. H.B. Григорьева, H.JI. Горбачевская, H.H. Заваденко, с соавт. // Х1П съезд психиатров России. / Материалы съезда. М. - 2000. - С. 354.

60. Грузман, A.B. Эффект внутривенного введения церебролизина при резистентных формах ночного энуреза у детей. / A.B. Грузман, И.Н. Левина // Ж. невролог, и психиатр, им. С.С.Корсакова. 1998. - № 11. — С1 47-48.

61. Гузева, В.И. Минимальная мозговая дисфункция: Руководство по детской неврологии / В .И. Гузева, М.Я. Шарф. Под ред. В.И. Гузевой. - СПб.: СПбГПМА, 1998. - 340 с.

62. Гуревич, K.M. Психологическая диагностика: учеб. пособие. / K.M. Гуревич, Е.М. Борисова. М.: УРАО, 2-е изд., испр., 2000. - 301 с.

63. Гурьева, В.А. Психопатология подросткового возраста: Теоретический, клинический и судебно-психиатрический аспекты. / В.А. Гурьева, В.Я. Семке, В.Я. Гинидикин. Томск, Изд-во Томск, университета, 1994.-310 с.

64. Гурович, И.Я. Психиатрические учреждения России: показатели деятельности (1999-2006 гг.). / И.Я. Гурович, В.Б. Голланд, И.М. Сон, с соавт. / М., Медпрактика, 2007. 571 с.

65. Гурович, И.Я. Психосоциальная терапия и психосоциальная реабилитация в психиатрии. / И.Я. Гурович, А.Б. Шмуклер, Я.А. Сторожакова / М., Медпрактика, 2-ое издание, 2007. 491 с.

66. Гурович, И.Я. Современные тенденции развития и новые формы психиатрической помощи. / И.Я. Гурович, Д. Аддингтон, Т. Н. Асоскова, с соавт. / Под ред. И. Я. Гуровича, О. Г. Ньюфельдта. М., Медпрактика, 2007.-355 с.

67. Гурович, И.Я. К вопросу о значении понятия жизнестойкости в психиатрии. / И.Я. Гурович, Я.А. Сторожакова // Социальная и клиническая психиатрия. 2010. - Т. 20. - № 3. — С. 81-85.

68. Дмитриева, Т.Б. Направления государственной политики в области охраны и укрепления психического здоровья. / Т.Б. Дмитриева // Вестник неврологии, психиатрии и нейрохирургии. — 2009. — № 8. — С. 13-24.

69. Ениколопов, С.Н. Некоторые психологические особенности женщин, отказывающихся от новорожденных / С.Н. Ениколопов, В.И. Брутман, М.С. Родионова, В.А. Черников // Сироты России: проблемы, надежды, будущее. М. - 1994. - С. 23-24.

70. Заваденко, H.H. Проблема воспитания детей с синдромом гиперактивности с дефицитом внимания. / H.H. Заваденко, H.JI. Горбачевская // Материалы XII съезда психиатров России. М. - 1995. - С. 375-377.

71. Заваденко, H.H. Диагностика и лечение синдрома дефицита внимания у детей / H.H. Заваденко, Т.Ю. Успенская, Н.Ю. Суворинова // Журн. невролог, и психиатр, им. С.С. Корсакова. 1997. - № 1. - С. 57-61.

72. Заваденко, H.H. Минимальные мозговые дисфункции у детей. / H.H. Заваденко, A.C. Петрухин, О.И. Соловьёв / М. 1997. 72 с.

73. Заваденко, H.H. Детская гиперактивность: особенности диагностики и лечения / H.H. Заваденко // Российский медицинский журнал. 1999. - № 4.-С. 25-31.

74. Заваденко, H.H. Неврологические основы дефицита внимания и гиперактивности у детей. / H.H. Заваденко // Автореф. дисс. . д-ра мед. наук. М., 1999.-52 с.

75. Заваденко, H.H. Как понять ребёнка: дети с гиперактивностью и дефицитом внимания. / H.H. Заваденко. М. - 2000. - 112 с.

76. Заваденко, H.H. Как понять ребёнка: дети с гиперактивностью и дефицитом внимания. / H.H. Заваденко / М., Издательский дом «Школа-Пресс 1», 2-ое изд. 2001. - 128 с.

77. Заваденко, Н-.Н. Современные подходы к диагностике и лечению минимальных мозговых дисфункций у детей: Методические рекомендации./ H.H. Заваденко, A.C. Петрухин, Н.Ю: Суворинова, с соавт./ М.: РКИ Соверопресс, 2001. 40 с.

78. Заваденко, H.H. Терапевтическое действие разных доз ноотропила при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью у детей. / H.H. Заваденко, Н.Ю. Суворинова // Журн. невролог, и психиат. им. С.С. Корсакова 2004. - № 3. - С. 32-37.

79. Заваденко, H.H. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. / H.H. Заваденко / М., Издательский центр «Академия», 2005. 256 с.

80. Заваденко, H.H. Гиперактивность с дефицитом внимания у детей. / H.H. Заваденко//РМЖ.-2006.-Т. 14. -№ 1.-С. 51-56.

81. Заваденко, H.H. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: как помочь ребёнку / Н. Н. Заваденко // Школа здоровья. 2007. - № 3. - С. 1623.

82. Заваденко, H.H. Школьная дезадаптация при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью и дислексии: диагностика и коррекция. / H.H. Заваденко // Качество жизни. Медицина. 2008. - № 1. - С. 34-42.

83. Заваденко, H.H. Оценка трудностей социально-психологической адаптации у детей с гиперактивностью и дефицитом внимания. /H.H. Заваденко, Т.В. Лебедева, О.В. Счасная, с соавт. // Экология человека. 2010. - № 11.-С. 52-57.

84. Захаров, А.И. Неврозы у детей и подростков. / А.И. Захаров. — Л., Медицина, 1988. -248 с.

85. Земляных, М.В., Долгих Е.М. Применение препарата конвулекс у детей с расстройствами поведения. / М.В. Земляных, Е.М. Долгих // Материалы конгресса по детской психиатрии. М.: РОСИНЭКС, 2001. - С. 245.

86. Зенков, Л.Р. Функциональная диагностика нервных болезней. / Л.Р. Зенков, М.А. Ронкин М.А. / М., Медицина, 1991. 640 с.

87. Зенков, Л.Р. Клиническая электроэнцефалография (с элементами эпилептологии). / Л.Р. Зенков. / Таганрог, ТРТУ, 1996. 358 с.

88. Зенков, Л.Р. Нелекарственные методы лечения эпилептических припадков. / Л.Р. Зенков // Неврологический журнал. 1998. - № 1. - С. 58-67.

89. Зенков, Л.Р. Лечение эпилепсии: Справочное руководство для врачей. / Л.Р. Зенков / М., Ремедиум, 2001. 228 с.

90. Зыков, В.П. Клиническая синдромология, патогенез и комплексная терапия тиков у детей. / В.П. Зыков // Автореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 1999. -47 с.

91. Ильина, М.Н. Психологическая оценка интеллекта у детей. / М.Н. Ильина/ СПб., Изд-во Питер, 2006. 368 с.

92. Исаев, Д.Н. Психосоматические расстройства у детей и подростков и психосоматический подход / Д.Н. Исаев // Материалы конгресса по детской психиатрии. М.: РОСИНЭКС. - 2001/а. - С. 222-224.

93. Исаев, Д.Н. Психосоматические ситуации, возникающие при хронических соматических болезнях и инвалидности у детей и подростков, и их реабилитация / Д.Н. Исаев // Материалы конгресса по детской психиатрии: М:: РОСИНЭКС. - 2001/Ь. - С. 224.

94. Исаев, Д.Н. Наиболее важные направления в изучении проблемы умственной отсталости. / Д.Н. Исаев // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12: Психология. Социология. Педагогика. — 2009. № 4.-С. 236-240.

95. Кабанов, М.М: Реабилитация психически больных. / М.М: Кабанов /Л:, Медицина, 1978. 232 с.

96. Кабанов, М.М. Психосоциальная реабилитация и социальная психиатрия. / М.М. Кабанов. СПб., 1998. - 252 с.

97. Кабанова, М.М1 Реабилитация в контексте психиатрии.-/ Кабанов М.М. // Медицинские исследования. 2001. - Т. 1. - Вып. 1. - С. 9-10.

98. Казаковцев, Б.А. Планирование психиатрической помощи. / Б.А. Казаковцев // ХПГ съезд психиатров России. / Материалы- съезда. — М. — 2000/а. С. 17.

99. Казаковцев, Б.А. Организация реабилитационного процесса при. оказании» психиатрической-и психотерапевтической, помощи / Б.А. Казаковцев // ХПГ съезд психиатров России. / Материалы съезда. М. — 2000/Ь. — С. 17-18.

100. Казаковцев, Б.А. Организация психиатрической помощи в* стационарных^ условиях. / Б.А. Казаковцев // Психическое здоровье. 2008. - № 11. - С. 14-23.

101. Казаковцев, Б.А. Сравнительно-правовой анализ законодательства по вопросам- оказания психиатрической помощи. / Б.А. Казаковцев, О.О. Салагай // Медицинское право. 2010. - № 4. - С. 37-45.

102. Карлберг, К. Бизнес-анализ с помощью Excel 2000. / К. Карлберг. / Учебное пособие. пер. с англ. — М., Издательский дом «Вильяме», 2000. — 480 с.

103. Карлов, В.А. Неврология лица. / В.А. Карлов. М., Медицина, 1991. - 285 с.

104. Карлов, В.А. Терапия нервных болезней. / В.А. Карлов. М., Медицина, 1996.-654 с.

105. Каубиш, В.К. Диагностика и лечение психики при резидуально-органических поражений мозга у детей. / В.К. Каубиш // 12—ый съезд психиатров России. / Материалы съезда. М. - 1995. - С. 383-384.

106. Ковалёв, В.В. Психиатрия детского возраста. / В.В. Ковалев. М., Медицина, 1979. - 607 с.

107. Ковалев, Г.В. Ноотропные средства. / Г.В. Ковалев. — Волгоград. — 1990. — 180 с.

108. Ковалёв, В.В. Психиатрия детского возраста: руководство для врачей. / В.В. Ковалев. М.: Медицина, 2-е изд., перераб. и доп., 1995. - 560 с.

109. Козлова, И.А. Гиперкинетическое расстройство. / И.А. Козлова // в кн. Психиатрия: Национальное руководство. — Под. Ред. Т.Б. Дмитриевой, Н.Г. Незнанова, В .Я. Семке, A.C. Тиганова. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 1000 с.

110. Козловская, Г.В. Актуальные проблемы микропсихиатрии. / Г.В. Козловская // Психиатрия. 2007. - № 5 (29). - С. 14-18.

111. Козловская, Г.В. Психические нарушения у детей раннего возраста (клиника, эпидемиология и вопросы абилитации). / Г.В. Козловская // Автореф. дис. . докт. мед. наук. -М., 1995. 48 с.

112. Коркина, М.В. Клинико-психологический анализ использования инстенона в психиатрической практике. / М.В. Коркина, М.А. Цивилько, М.А. Кареева с соавт. // Инстенон. Опыт клинического применения. — СПб.: Невский фонд. 2000. - С. 152-155.

113. Корень, E.B. Психосоциальная реабилитация детей и подростков с психическими? расстройствами в современных условиях. / Е.В. Корень // Социальная и клиническая психиатрия. — 2008. Т. 18. — № 4. - С. 5-14.

114. Корнев; А.Н: Дизлёксия и дизграфия у детей: / А.Н. Корнев: СПб., 1995. -' 220 с.

115. Краснов; В.Н. Направления развития научной и практической психиатрии: расхождения и взаимосвязи. / В.Н. Краснов // Социальнаяи клиническая психиатрия. 2008. - Т; 18.-№ 1.-С. 5-11.

116. Кропотов Ю.Д., Пономарев В'.А. Нейрофизиология целенаправленной деятельности: /Ю.Д. Кропотов, В.А. Пономарев. Л., Наука, 1993; - 130 с.

117. Кропотов, Ю.Д. Современная диагностика и коррекция синдрома нарушения внимания: нейрометрика, электромагнитная томография и нейротерапия. / Ю.Д. Кропотов. СПб;: «ЭЛБИ-СПб», 2005. - 148 е.

118. Крыжановский, Г.Н: Патологические системы в патогенезе нервно-психических расстройств; / Г.Н. Крыжановский И XIII съезд психиатров. России; / Материалы съезда; М: - 2000: - С. 363.

119. Крыжановский, Г.Н. Генераторы, патологические детерминанты и патологические системы в патогенезе нервно—психических расстройства/ Г.Н. Крыжановский // СоциалыIая и клиническая психиатрия; М. - 2001. -Т. П.-Выи. 1.-С. 38-42.

120. Кубланов, B.C. Электрофизический способ коррекции нарушений системы регуляции кровоснабжения головного мозга. / B.C. Кубланов // Биомедицинская радиоэлектроника. — 1999. № 4. — С. 12-15.

121. Кубланов, B.C. О некоторых возможностях электрофизического метода коррекции активности симпатической нервной системы / B.C. Кубланов // Физиотерапевт. 2007. - № 9. - С. 39-43.

122. Кубланов, B.C. Аппаратно-программный комплекс для диагностики и коррекции вегетативных дисфункций. / B.C. Кубланов // Медицинская техника. 2008. - № 4. - С. 40-46.

123. Кучма, В.Р. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей России. Распространенность, факторы риска и профилактика. / В.Р. Кучма, А.Г. Платонова. -М.: РАРОГЬ. 1997. - С. 39-41.

124. Лебединский, М.С. Введение в медицинскую психологию. / М.С. Лебединская, М.Н. Мясищев / Л., Медицина, 1966. 422 с. 4

125. Лицев, А.Э. Роль перинатальной патологии в генезе ММД у детей раннего возраста. / А.Э. Мясищев // Автореф дисс. . канд. мед. наук. М., 1995. -21 с.

126. Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. / А.Е. Личко. Л.: Медицина, 1983. - 112 с.

127. Личко, А.Е. Подростковая психиатрия: Руководство для врачей. / А.Е. Личко. Л.: Медицина, 2-е изд., перераб. и доп., 1985. - 211 с.

128. Лохов, М.И. Заикание и логоневроз. Диагностика и лечение. / М.И. Лохов, Ю.А. Фисенко. СПб.: Сотис, 2000. - 288 с.

129. Лохов, М.И. Психофизиологические основы новых способов диагностики и коррекции устойчивых патологических состояний (на примере заикания). / М.И. Лохов // Автореф. дисс. док. биол. наук. СПб., 1991. — 39 с.

130. Лохов, М.И. Плохой хороший ребёнок. Проблемы развития, нарушения поведения, внимания, письма и речи. / М.И. Лохов, Ю.А. Фесенко, М.Ю. Рубин. СПб., 2000. - 320 с.

131. Лохов, М.И. Плохой хороший ребёнок. (Проблемы развития, нарушения поведения, внимания, письма и речи). / М.И. Лохов, Ю.А. Фесенко, М.Ю. Рубин. СПб., 2-е изд., 2005. - 320 е., ил.

132. Лурия, А.Р. Мозг человека и психические процессы. / А.Р. Лурия — М.: Педагогика, 1970. 495 с.

133. Лурия, А.Р. Основы нейропсихологии. / А.Р. Лурия М.-: Изд-во МГУ, 1973.-374 с.

134. Лурия, А.Р. Три основных функциональных блока мозга. / А.Р. Лурия // Естественнонаучные основы психологии / Под ред. A.A. Смирнова, А.Р. Лурия, В.Д. Небылицына. М., Педагогика, 1978. - С. 120-139.

135. Львов, И.А. Психофармакотерапия детей и подростков. / И.А, Львов — СПб., 1995.-109 с.

136. Мажитова, З.Х. Нейропсихологические исследования в оценке функциональных отклонений ЦНС, индуцированных токсикантами окружающей среды. / З.Х. Мажитова, Л.Б. Куанова // Педиатрия. 1999. -№ 1.-С. 75-78.

137. Макаров, И.В. Психотические расстройства у детей. / Макаров И.В. // Дис. . доктора медицинских наук: 14.00.18 / Санкт-Петербургский научноисследовательский психоневрол. институт им. В.М. Бехтерева. — Санкт-Петербург, 2005. 389 л.

138. Макаров, И.В. Лекции по детской психиатрии. — СПб.: Речь, 2007. — 293 с.

139. Макаров, И.В. Глава 30. Умственная отсталость / И.В. Макаров, Н.Г. Незнанов // Психиатрия: национальное руководство — Под ред. Т.Б. Дмитриевой, В.Н. Краснова, Н.Г. Незнанова, В.Я. Семке, A.C. Тиганова. -М., ГЭОТАР-Медиа, 2009. С. 653-681.

140. Макарова, Н.В. Статистика в Excel: Учебное пособие. / Н.В. Макарова, В.Я: Трофимец. -М!: Финансы и статистика, 2002. — 368 с.

141. Максименко, А.В.Частота расстройств поведения у детей и подростков.прирезидуальной органической патологии ЦНС и при умственной? отсталости.

142. Максутова, Э.Л. Противоэпилептические аспекты применения современных антиконвульсантов. / Э.Л. Масутова // Антиконвульсанты в психиатрической^ и неврологической практике. — СПб., Медицинское информационное агентство. 1994. - С. 31-49.

143. Максутова, Э.Л. Психофармакотерапия эпилепсии. / Э.Л. Максутова, В1 Фрешер. — Берлин—Вена: Блэквелл Виссеншафтс Ферлаг, 1998. — 160 с.

144. Малахова, A.B. Применение нейрометаболических препаратов при органических заболеваниях головного мозга. / А.В: Малахова // Актуальные вопросы современной психиатрии: Сборник научных трудов.- Екатеринбург. 2003. - С. 78-82.

145. Малахова, O.A. Биопсихосоциальный подход в лечении гиперкинетических расстройств- / O.A. Малахова, A.B. Малахова^ // Актуальные вопросы современной психиатрии: Сборник научных трудов.- Екатеринбург. 2003. - С. 83-87.

146. Малинина, Е.В. Эффективность клоназепама в комплексной терапии* резидуально-органических тиков у детей и подростков. / Е.В. Малинина, Н.Б. Хотяновская, Н.В. Русанова с соавт. // 13-ый съезд психиатров России. / Материалы съезда. М. - 2000. - С. 186.

147. Малинина, Е.В. Опыт нейропсихологического обследования при диагностике непсихотических форм резидуально-органического психосиндрома. /Е.В. Малинина, JI.A. Ермакова // Тезисы докладов II

148. Международной конференции, посвященная 100-летию со дня рождения А.Р. Лурии (г. Москва, 24-27 сентября 2002 г.) -М., 2002. С. 87-88.

149. Мачинская, Р.И. Динамика электрической активности мозга у детей 5-8 лет в норме и при трудностях обучения. / Р.И. Мачинская, И.П. Лукашевич, М.Н. Фишман // Физиология человека. 1997. - Т. 23. - № 5. - С. 5-11.

150. Мачинская, Р.И. Нейрофизиологические механизмы произвольного внимания: Аналитический обзор. / Р.И. Мачинская // Журнал высш. нервной деятельности. 2003. - Т. 53. - № 2. - С. 133-150.

151. Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения. / В.Д. Менделевич / М., Медпресс, 2001. 432 с.

152. Микадзе, Ю.В Нейропсихологическая диагностика и коррекции младших школьников. / Ю.В: Микадзе, Н.К. Корсакова. М., 1994. - 215 с.

153. Микадзе, Ю.В. Нейропсихологический анализ формирования когнитивной сферы у детей. / Ю.В. Микадзе // I Международная конференция памяти А.Р. Лурии. Под. ред. Е.Д. Хомской, Т.В. Ахутиной. - М., Изд-во МГУ. -1997.-С. 64-65.

154. Микадзе, Ю.В. Нейропсихологический анализ формирования психических функций у детей. / Ю.В. Микадзе // 1-я Международная конференция памяти А.Р. Лурии. Под. ред. Е.Д. Хомской, Т.В. Ахутиной. - М., Изд-во МГУ. - 1997.-С. 225-231.

155. Микадзе, Ю.В. Дифференциальная нейропсихология детского возраста: / Ю.В. Микадзе // II Международная конференция памяти А.Р. Лурия. -Под. ред. Т.В. Ахутиной. М.: Изд-во МГУ. - 2002. - С. 94.

156. Мнухин, С.С. О резидуальных психических расстройствах у детей. / С.С. Мнухин // Резидуальпые нервно-психические расстройства у детей.,— Под. ред. G. С. Мнухин. — JL, Педиатрич: мед. инс-т. 1968. — Т. 51. — G. 5-22.

157. Мнухин, С.С. Хрестоматия по психиатрии детского возраста. /С.С. Мнухин. СПб.: Изд-во Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2008. —315с. .- .•■'

158. Мухин, К.Ю: Идиопатические формы эпилепсии: систематика, диагностика, терапия: / К.Ю. Мухин, А.С! Петрухин / М.^ Арт-Бизнес-Центр, 2000. 319 с. ; '

159. Никитин, Ю.М. Ультразвуковая; допплеровская- диагностика сосудистых заболеваний. / Ю.М. Никитин, А.И. Труханов. М:, 1998. - 431 с.

160. Никишена, И.С. Динамика5спектров мощностиш когерентностшЭЭГ в ходе курса Бета1-тренинга у детей с нарушениями внимания. / И.С. Никишена, Ю.Д. Кропотов, В.А. Пономарев // Бюллетень СО РАМН. 2004: - № 3 (113).— С.74-79. .

161. Новикова, JI.A. Особенности адаптации, к школе у детей с резидуально— органическими нарушениями ЦНС. / JI.A. Новикова // XIII съезд психиатров России. / Материалы съезда. М. - 2000. - С. 135.

162. Окуджава, В.М. Нейрофизиологические механизмы эпилепсии. / В.М. Окуджава. Тбилиси: Изд-во «Мецениерема», 1980. — 262 с.

163. Осипенко, Т.Н. Психоневрологическое развитие дошкольников. / Т.Н. Осипенко. М.: Медицина, 1996. - 288 с.

164. Осипова, Е.А. К вопросу о сужении группы, конституциональных психопатий. / Е.А. Осипова // Вопросы детской психиатрии. М., 1940. — С. 28.

165. Пальчик, А.Б. Гипоксически-ишемическая энцефалопатия новорожденных: Руководство для врачей. / А.Б. Пальчик, Н.П. Шабалов. — СПб., Питер, 2000. 224 с.

166. Пальчик, А.Б. Эволюционная неврология. / А.Б. Палчик. — СПб., Питер, 2002.-384 с.

167. Панасюк, А.Ю. Адаптированный вариант методики Векслера. / А.Ю. Панасюк. М. 1973. - 94 с.

168. Патент № 2131274 (RU), МПК 7А 61 № 1/00, 1/32. Электрофизический способ лечения головной боли / A.JI. Азин, B.C. Кубланов // Бюллетень изобретений. 1999. - № 16.

169. Патент № 2301085 (RU), МПК 7А 61 № 1/32, А61 В 5/02. Электрофизический способ коррекции нарушений системы регуляциимозгового кровообращения / B.C. Кубланов, Я.Е. Казаков // Бюллетень изобретений. 2007. - № 17.

170. Переслени, Л.И. Психофизиологические механизмы дефицита внимания у детей разного возраста с трудностями обучения. / Л.И. Переслени, Л.А. Рожкова // Физиология человека. 1994 — № 4 - С. 5-9.

171. Платонова, А.Г. Распространенность и физиолого-гигиеническая коррекция* синдрома дефицита внимания с гиперактивностыо у школьников 6-8 лет. / А.Г. Платонова // Дис. канд. мед. наук. — М"., 1996.— 132'л.

172. Пономарев, В.А. Десинхронизация* и синхронизация ЭЭГ подростков, вызванные стимулами, запускающими или запрещающими сенсомоторную реакцию. / В.А. Пономарев, О.В. Кропотова, Ю.Д. Кропотов с соавт. //Физиология человека. 2000. - Т. 26. - № 3. - С. 5-12.

173. Попов, Ю.В. Клиническая психиатрия. / Ю.В. Попов, В.Д. Вид — СПб., 1996.-422 с.

174. Потапчук, A.A. Диагностика развития ребёнка. / A.A. Потапчук. — СПб.*: Речь, 2007.- 154 с.

175. Поташева, А.П. Организация многопрофильных бригад в детско-подростковой психиатрической службе Свердловской области, практические рекомендации. / А.П. Поташева, O.A. Малахова, Л.Б. Борисова, с соавт. / Екатеринбург, 200Г. 59 с.

176. Пронина, H.H. Психологическая помощь семье с детьми, имеющими проблемы в эмоционально-волевой сфере. / H.H. Пронина // Социальная дезадаптация: нарушения поведения у детей и подростков. / Материалы

177. Российской научно-практической конференции., — Под ред. Н.В. Вострокнутова, A.A. Северного. М. - 1998.- С. 91-92.

178. Радаева, Т.М. Дезинтеграция регуляторных систем мозга в патогенезе минимальных церебральных дисфункций; / Т.М. Радаева, A.M. Радаев // Тезисы докладов VII Всероссийского съезда неврологов. — Нижний Новгород. 1995. - С. 52.

179. Радаева; Т.М. Клинический патоморфоз минимальных: церебральных дисфункций (перинатального генеза): / Т.М1 Радаева // Тезисы докладов УП Всероссийского съезда неврологов. Нижний Новгород. - 1995. - С.50. .

180. Росин, Ю.А. Ультразвуковая допплерография у детей с отдаленными последствиями острых нейроинфекций. / Ю.А. Росин // Журн. неврологии и психиатрии;- 1999.-№11.-С. 23-25. . " •

181. Савельева, Г.М. Современные проблемы этиологии, патогенеза, терапии и профилактики гестозов. / Г.М. Савельева, Р.И. Шалина // Акушерство и гинекология. 1998. - № 5. - С. 6-9.

182. Семенова, Н.В. Динамика общей и первичной заболеваемости психическими расстройствами населения ленинградской области в 20002009 гг. / Н.В. Семенова, Н.Г. Незнанов // Российский психиатрический журнал. 2010. - № 5. - С. 29-33.

183. Семенович, A.B. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. / A.B. Семенович. М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 232 с.

184. Семке, В.Я. Особенности клинического применения финлепсин-ретард в терапии пограничных и аддиктивных состояний. / В.Я. -Семке, М.М: Аксенов, H.A. Бохан // Нейропсихотропные препараты. / Сборник докладов симпозиума. М. - 1995. - С. 73-82.

185. Семке, В.Я. Превентивная психиатрия. / В.Я. Семке. Томск, Изд-во Томского университета, 1999. — 403 с.

186. Семке, В.Я. Клиническая персонология. / В.Я. Семке. — Томск: МГП «РАСКО», 2001.-376 с.

187. Семке, В.Я. Охрана психического здоровья подрастающего поколения (региональный аспект). / В.Я. Семке, А.П. Агарков, О.Н. Логунцова. -Томск, 2004. 235 с.

188. Сидельников, В.Я. Применение депакина при лечении поведенческих расстройств резидуально-органического генеза у детей и подростков. / В.Я. Сидельников, О.Ю. Уваровская // XIII съезд психиатров России. / Материалы съезда. М. 2000. - С. 143.

189. Симерницкая, Э.Г. Методика Адаптированного нейропсихологического исследования для детских невропатологов: Методические рекомендации. /■ '191 " • '.;■ Э.Г. Симерницкая; И.А. Скворцов, Л.И. Московичюте, с соавт. / М., 1988.22 с. .

190. Симерницкая, Э.Г. Нейропсихологическая методика экспресс-диагностики «Лурия-90». / Э.Г. Симерницкая/ М., 1991. 48 с.

191. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ): этиология, патогенез, клиника, течение, прогноз, терапия, организация помощи / Эксперт, докл.-Mi, 2007. 64 с.

192. Скальный, A.B. Свинец и здоровье человека: Диагностика; и лечение сатурнизма. / A.B. Скальный, A.B. Есенин:'—Mi, 1997-35 с.

193. Смирнов, В.М. Артифициальные стабильные функциональные связи как метод исследования и лечения в условиях патологического состояния. /

194. B.М. Смирнов, Т.Н. Резникова // Вестник АМН СССР. 1985. Вып. 9.1. C. 18-23. ; .V ' ■"."■.

195. Смирнов, В.М. Структурно-функциональная организация головного мозга. / В.М. Смирнов, Т.Н. Резникова // Механизмы деятельности головного мозга. Л., Наука. - 1988. - С. 71-150.

196. Смирнов, В.М. Мозговые механизмы психофизиологических состояний. / В.М. Смирнов, Т.Н. Резникова, Ю.М. Губачев с соавт. Л.: Наука, 1989. -150 с.

197. Смычек, В.Б. Реабилитация: больных и инвалидов. / В:Б; Смычек. — М.: Изд-во Медицинская литература, 2009. — 542 с.

198. Стаценко; А.Н. Механизмы развития, профилактика и лечение агрессивных форм нарушения поведения у подростков. / А.Н. Стаценко // Журн. невропат, и психиатр. 1988. — № 8. - С. 90-93.

199. Стаценко, А.Н. Клиническая оценка различных форм агрессивного поведения при некоторых пограничных психических заболеваниях у подростков. / А.Н. Стаценко — М., 1989; 125 с.

200. Ступина, О.П. Структурно-динамические показатели. состояния психического здоровья подросткового населения, забайкальского края за 10-летний период (1998-2007 гг.). / О.П. Ступина,, Н.В. Говорин, В.В.

201. Ахматова // Дальневосточный медицинский журнал. — 2009. № 2. — С. 84■ 86- '. ' . V:'" ■

202. Сухарева, Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. / Г.Е Сухаерва. М.: Медицина, 1965. - Т. 3. - 335 с.

203. Сухотина, Н.К. Социальная, дезадаптация: нарушения поведения у детей и подростков. / Н.К. Сухотина // Материалы Российской научно-практ. конф. -М. 1996. - С. 56-57.

204. Сухотина, H.K. Пантогам в клинике психических заболеваний детского возраста: Пособие для врачей. / Н.К. Сухотина, И.Л. Крыжановская, В.М. Копелевич с соавт. М., 2000. — 28 с.

205. Сухотина, Н.К. Оценочные шкалы синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). / Н.К. Сухотина, Т.И. Егорова // Журнал клинической и социальной психиатрии. 2008. - № 4. - С. 15-21.

206. Сухотина, Н.К. О разработке протокола ведения больных «Гиперкинетические расстройства у детей и подростков». / Н.К. Сухотина // Журнал неврологии и психиатрии. 2009. - № 4. — С. 43-48.

207. Тржесоглава, 3. Легкая дисфункция мозга в детском возрасте. / 3. Тржесоглава. М., Медицина, 1986 - 256 с.

208. Трошин, В.М. Клинические варианты минимальных мозговых дисфункций у детей дошкольного возраста. / В.М. Трошин, A.M. Радаев, О.В. Халецкая с соавт: // Педиатрия. 1994. - № 2. - С. 72-75.

209. Узбеков, М.Г. Вопросы обмена биогенный моноаминов у детей с гиперкинетический синдромом. / М.Г. Узбеков, Э.Ю. Мисионжик, Г.С. Маринчева, с соавт. // Российский психиатрический журнал. — 1998. — № 6. -С. 39-43.

210. Ушаков, Г.К. Детская психиатрия. / Г.К. Ушаков,— М.: Медицина, 1973. — 392 с.

211. Уэндер, П. Психиатрия. / П. Уэндер, Р. Шейдер. Под редакцией Р. Шейдера. - Пер. с англ. - М.: Практика, 1998. - 485 с.

212. Фесенко, Ю.А. Психофармакологическая коррекция функционального состояния мозга при пограничных психических расстройствах у детей. / Ю.А. Фесенко // Материалы конгресса по детской психиатрии. М.: РОСИНЭКС.- 2001.-С. 256-257.

213. Халецкая, О.В. Минимальные мозговые дисфункции в детском возрасте. / О.В. Халецкая, В.Д. Трошин. — Нижний Новгород, 1995. — 36 с.

214. Халецкая, О.В. Минимальная дисфункция мозга в детском возрасте. / О.В. Халецкая, В.Д. Трошин // Журн. неврол. и психиатр, им. Корсакова. — 1998. -Т. 98.-№9.-С. 4-8.

215. Хиншоу, C.B. Дефицит внимания с гиперактивностью: поиск эффективного лечения. /C.B. Хиншоу // Психотерапия детей и подростков. — Под ред. Ф. Кендалла. СПб.: Питер, 2002. - С. 97-107.

216. Хомская, Е.Д. Нейропсихология. / Е.Д. Хомская. М.: Издательство МГУ. - 1987.-288 с.

217. Хомская, Е.Д. Нейропсихологический подход к оценке эффективности психофармакотерапии. / Е.Д. Хомская, Э.Ю. Костерина, В.Н. Краснов с соавт. // XIII съезд психиатров России. / Материалы съезда. — М., 2000. — С. 194-195.

218. Чигинева, И.М. Комплексное лечение энуреза в условиях стационара. / И.М. Чигинева // Материалы конгресса по детской психиатрии. — М.: РОСИНЭКС. 2001. - С. 257-258.

219. Чижова, Т.Н. Особенности нарушений поведения с уходами и бродяжничеством у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. / Т.Н. Чижова, Е.В. Малинина, JI.A. Бенько // Уральский медицинский журнал. -2010.-№9.-С. 44-48.

220. Чимаров, В.М. Как воспитать ребёнка здоровым. / В.М. Чимарова. — М.: Педагогическое общество России, 2004. 256 с.

221. Чимаров, В.М. Формирование здоровья детей в норме и при задержке роста в онтогенезе. / В.М. Чимаров, В.П. Сорогин. М.-Тюмень: Изд-во «Вектор Бук», 2004. - 320 с.

222. Чимаров, В.М. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей. / В.М. Чимаров, Е.В. Левитина, O.P. Ноговицина. — Тюмень: Издательство «Вектор Бук», 2005. 256 с.

223. Чуркин, A.A. К вопросу охраны психического здоровья в первичной медицинской сети. / A.A. Чуркин, О.Б. Благовидова, JI.M. Житникова // Российский психиатрический журнал. 2009. — № 1. - С. 19-23.

224. Чуркин, АА. Распространенность психических расстройств, в России в 2009' году. /A.A. Чуркин, H.A. Творогова // Вестник неврологии, психиатрии и нейрохирургии. 2011. - №1. - С. 7-15.

225. Чутко, JI.C. Синдром* нарушения внимания с гиперактивностью у детей и подростков. / JI.C. Чутко, А.Б. Пальчик, Ю.Д. Кропотов. СПб:: Издательский дом СПбМАПО, 2004. - 112 с.

226. Чутко, Л.С. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью и сопутствующие расстройства. / Л.С. Чутко. СПб:: ЗАО «ХОКА», 2007. — 136 с.

227. Шахнович, А.Р. Диагностика нарушений* мозгового кровообращения. Транскраниальная допплерография. / А.Р. Шахнович, В:А. Шахнович. -М., 1996. -325 с.

228. Шевченко, Ю.С. Коррекция поведения детей с гиперактивностью и« психопатоподобным синдромом: Практ. рук-во для врачей и психологов. / Ю.С. Шевченко. Ml: РМАПО, 1997. - 49 с.

229. Шевченко; Ю.С. Клиническая- оценка детской психической- патологии в современных классификациях. / Ю.С. Шевченко, A.A. Северный // Социальная и клиническая психиатрия. — 2009J — Т. 19. — №4. С. 29-33.

230. Шевченко, Ю.С. Детская и подростковая психиатрия: Клинические лекции для профессионалов. / Ю.С. Шевченко. М:: ООО «Медицинское информационное агенство», 2011. - 928 с.

231. Шелякин, A.Mi Микрополяризация мозга. Теоретические и практические аспекты. / A.M. Шелякин, Г.Н. Пономаренко. — Под. ред. проф. О.В. Богданова СПб., ИИЦ Балтика, 2006. - 226г с.

232. Шелякин, A.M. Микрополяризационная терапия в-детской неврологии: Практическое руководство. / A.M. Шелякин, И.Г. Преображенская, О.В'. Богданов. М., изд-во «Медкнига», 2008. - 118 е., ил.

233. Шкловский, В.M. Перинатальные механизмы формирования задержки речевого развития у детей. / В.М. Шкловский, И.П. Лукашевич, Е.М, Парцалис, с соавт. // Вопросы, практической педиатрии. — 2009. Т. 4. - № З.-С. 20-22.

234. Шнейдер, Л.Б. Девиантное поведения детей и подростков. / Л.Б. Шнайдер — М.: Академический проект, 2005. 334 с.

235. Штарк, М.Б. Биоуправление в клинической практике. / М.Б. Штарк, С.С. Павленко, А.Б. Скок с соавт. // Неврологический журнал. — 2000. — № 4. — 52-56.

236. Штарк, М.Б. Электроэнцефалографическое биоуправление в лечении синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ — предвестник аддиктивных расстройств). / М.Б. Штарк, О.А. Джафарова,. А.Б. Скок с соавт. // Наркология. 2004. - № 1. - С. 56-65.

237. Ясюкова, Л.Я. Оптимизация обучения и развития^ детей с ММД. Диагностика и компенсация минимальных мозговых дисфункций: Методическое руководство. / Л.Я. Ясюкова. СПб.: ГП Иматон; 2000 - 100' с.

238. Яхно, Н.Н. Применение противосудорожных препаратов для лечения хронических неврогенных болевых синдромов: / HíH: Яхно // Антиконвульсанты в психиатрической и неврологической практике. — Медицинское информационное агентство. — 1994. — С. 317-325'.

239. Aaslid, R. Transcranial Doppler Sonography. / R. Aaslid. Wien, 1986: - 485 p.

240. Achenbach, T.M. Manual for the Child Behavior Checklist and Revised Child Behavior Profile. / T.M. Achenbach; C.S. Edelbrock. // Burlington, VT: University of Vermont, Department of Psychiatry. 1983. - P. 4-18.

241. Acosta, M.T. Attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD): Complex phenotype, simple genotype? / M.T. Acosta, M. Arcos-Burgos, M. Muenke // Genetics in Medicine. 2004. - Vol. 6. - № 1 . - P. 1-15.

242. Albrecht, E. The effect of Cerebrolysin on survival and sprouting of neurons from cerebral hemisheRes. and from the brainstem of chick embryos in vitro. / E. Albrecht, S. Hingel, K. Crailsheim, et al. // Adv. Biosci. 1993. - Vol. 87. -P. 341-442.

243. Alexander, J. Functional Family Therapy. / J. Alexander, B. Parsons. -California: Monterey Brooks Cole, 1982. 432 p.

244. American Psychiatric Association: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV), 4th ed. Washington, DC: American Psychiatric Association (APA), 1994.

245. Amori, Y.M. Influence of Anxiety on the Social Functioning of Children With and Without ADHD: / Y.M. Amori, L. Megan, D.C. Casey // Journal of Attention Disorders. 2011. - Vol. 8. - № 15. - P. 473-484.

246. Anderson, V.A. Development of executive functions through late childhood and adolescence in an Australian sample. / V.A. Anderson, P. Anderson, E. Northam, et al. // Dev. Neuropsychol. 2001. - Vol. 20. - № 1. - P. 385-406.

247. Asherson, P. Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in the post-genomic era. / P. Anderson // Eur. Child Adolesc. Psychiatry. 2004. - Vol. 13, Suppl. 1. - P. 150-170.

248. August, GJ. Diagnostic stability of ADHD in a community sample of school-aged children screened for disruptive behavior. / G.J. August, L. Braswell, P. Thuras // J. Abnorm. Child. Psychol. 1998. - Vol. 26. - № 5. - P. 345-356.

249. Axline, V. Play Therapy. / V. Axline. Edinburg / London: Churchill Livingstone, 1947. - 321 p.

250. Ayl ward E.H. Basal ganglia volumes in children with attention deficit hyperactivity disorder. / E.H. Aylward, A.L. Reiss, M.J. Reader, et al. // Child Neurol.-1996.-Vol. 11.-P. 112-115.

251. Background, I. NIMH collaborative multisite multimodal treatment study of children with attention deficit hyperactivity disorder. / I. Background // J. Am. Acad. Child Adolesc. Psychiatry. 1995. - Vol. 34. -№ 8. - P. 987-997.

252. Bagwell, C.L. Friendship and peer rejection as predictors of adult adjustment. / C.L. Bagwell, M.E. Schmidt, A.F. Newcomb. // New Dir. Child Adolesc. Dev. -2001, May. Vol. 91. - P. 25-49.

253. Ballenger, J.C. Kindling as a model for alcohol withdrawal syndromes. /J.C. Ballenger, R.M. Post // Br. J. Psychiatry. 1978, Jul. - Vol. 133. - P. 1-14.

254. Barkley, R.A. Attention deficit hyperactivity disorder: A handbook for diagnosis and treatment. / R.A. Barkley. New York: Guilford Press, 1990. - 51 p.

255. Barkley, R.A. Behavioral ingibition, sustained attention and excutive functions: constructing a unifying theory of attention deficit hyperactivity disorder. / R.A. Barkley // Psychopharm. Bull. 1997. - Vol. 121. - № 1. - P. 65-94.

256. Barkley, R.A. Behavioral ingibition, sustained attention and executive functions: constructing a unifying theory of attention deficit hyperactivity disorder. / R.A. Barkley // Psychopharm. Bull. 1997. - Vol. 121. - № 1. - P. 65-94.

257. Barkley, R.A. Attention-deficit hyperactivity disorder. / R.A. Barkley // Sei. Am. 1998 Sep. - Vol. 279. - № 3. - P. 66-71.

258. Barkley, R.A. Attention-deficit disorder with hyperactivity: A handbook for diagnosis and treatment. / R.A. Barkley. N.Y, 1998. - 688 p.

259. Barkley, R.A. Developmental course, adult outcome, and clinic-referred ADHD adults. / R.A. Barkley / In: Barkley RA, Attention deficit hyperactivity disorder. New York: Guilford Press, 2nd ed., 1998. - P. 56-97.

260. Barkley, R.A. Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: A Clinical Workbook.,/ R.A. Barkley, K.R. Murphy. New York: Guilford Press, 1998. - 115 p.

261. Barkley, R.A. Adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder: an overview of empirically based treatments. / R.A. Barkley // J. Psychiatr. Pract. -2004.-Vol. 10. -№ l.-P. 39-56.

262. Barkley, R.A. Advances in the diagnosis and subtyping of attention deficit hyperactivity disorder: what may lie ahead for DSM-V. Article in Spanish. / R.A. Barkley // Rev. Neurol. 2009 Feb. - 27 (48), Suppl. 2. - P. 101-106.

263. Barkley, R.A. Attention deficit hyperactivity disorder. / R.A. Barkley / In Ingram, R. E. (Ed.), The International Encyclopedia of Depression. New York: Springer. - 2009. - P. 40-43.

264. Barr, C.L. The norepinephrine transporter gene and attention-deficit hyperactivity disorder. / C.L. Barr, J. Krofit, Y. Feng // Am. J. Med. Genet. -1999. Vol. 114. - P. 255-259.

265. Barr, C.L. Identification of DNA variants in the SNAP-25 gene and linkage study of these polymorphisms and attention-deficit hyperactivity disorder. / C.L. Barr, Y. Feng, K. Wigg, et al. // Mol. Psychiatry. 2000. - Vol. 5. - P. 405-409.

266. Barr, C.L. Linkage study of two polymorphisms at the dopamine D3 receptor. gene and attention-deficit hyperactivity disorder. / C.L. Barr, K.G. Wigg, J. Wu, et al. // Am. J. Med. Genet. 2000. - Vol. 96. - P. 114-117.

267. Barry, R.J. A review of electrophysiology in attention-deficit/hyperactivity disorder: Qualitative and quantitative electroencephalography. / RJ. Barry, A.R. Clarke, S.J. Johnston // Clin. Neurophysiol. 2003. - Vol. 114. - № 2. - P. 171183.

268. Bax, M. Minimal Cerebral Dysfunction. / M. Bax, R. MacKeith // Papers from the International Study Group Held at Oxford. — London: National Spastics Society, Medical Education and Information Unit, 1962. Sep. - P. 2.

269. Beitchman, J.H. The serotonin transporter gene in aggressive children with and without ADHD and nonaggressive matched controls. / J.H. Beitchman, K.M. Davidge, J.L. Kennedy, et al. // Am. Acad. Sci. 2003. - Vol. 1008. - P. 248251.

270. Bender, L. The use of amphetamine sulphate (Benzedrine) In child psychiatry. / L. Bender, F. Cottington // Am. J. Psychiat. 1942. - Vol. 03. - P. 116.

271. Bergstrom, K. Computed tomography of the brain migraine in children with minimal brain damage: A preliminary study of 46 children. / K. Bergstrom, B. Bille // Neuropediatrie. 1978. - Vol. 9. - P. 378-384.

272. Berquin, P.C. Cerebellum in attention deficit hyperactivity disorder: A morphometric MRI study. / P.C. Berquin, J.N. Giedd, L.K. Jacobsen, et al. // Neurology. 1998. - Vol. 50. - P. 1087-1093.

273. Biederman, J. Family genetic and psychosocial risk factors in DSM-III attention deficit disorder. / J. Biederman, S.V. Faraone // J. Am. Acad. Child Psychiatry.- 1990. V. 29. - P. 526-533.

274. Biederman, J. Patterns of psychiatric comorbidity, cognition, and psychosocial' functioning in adults with attention deficit hyperactivity disorder. / J. Biederman, S.V. Faraone, T. Spencer // Am. J. Psychiatry. 1993. - Vol. 150. -P. 1792-1798.

275. Biederman, J. Estimation of the association between desipramine and the risk for sudden death in 5- to 14-year-old children. / J. Biederman, R. Thisted, L. Greenhill, et al. // J. Clin. Psychiatry. 1995. - Vol. 56. - P. 87-93.

276. Biederman, J. High risk for attention deficit hyperactivity disorder among children of parents with childhood onset of the disorder: A pilot study. / J. Biederman, S.V. Faraone, E. Mick, et al. // Am. J. Psychiatry. 1995. - Vol. 152.-P. 431-435.

277. Biederman, J. A prospective four-year follow-up study of attention'deficit hyperactivity and related disorders: / J. Biederman, S.V. Faraone, S. Milberger, et al.// Arch. Gen. Psychiatry. 1996. - Vol. 53. - P. 437-446.

278. Brown,, R.T. Effects of prenatal« alcohol* exposure at school age: Attention; andi behavior./R.T. Brown, C.D. Coles, I.E. Smith, et al. // Neurotoxics. Teratol: -1991.-Vol. 13.-№4:-P. 369-376.

279. Brown, R.T. Prevalence and assessment of attentionrdeficit/hyperactivity disorder in primary care settings. / R.T. Brown, W.S. Freeman, J.M. Perrin // Pediatrics.-2004.-Vol. 114: -№2. -P. 511-512.

280. Brown, R.T. Treatment of attention-deficit/hyperactivity disorder: overview of the evidence. / R.T. Brown, R.W. Amler, W.S. Freeman; et al. // Pediatrics. -2005 Jun. Vol. 115. - № 6. - P. 749-757.

281. Brown, R.T. Measuring outcomes in attention-deficit/hyperactivity disorder. / R.T. Brown, J.M. Perrin, et al. // J. Pediatr. Psychol. 2007 Jul. - Vol. 32. - № 6.-P. 627-630.

282. Burks, H.L. Indications for the use of tranquilizer drugs in emotional disturbances of childhood. / H.L. Burks // J. Mich. State Med. Soc. 1960. -Sep. - Vol. 59. - P. 1392-1394.

283. Bush, G. Anterior cingulated cortex dysfunction in attention deficit hyperactivity disorder revealed by fMRI and the Counting Stroop. / G. Bush, J.A. Frazier, S.L. Rauch, et al. // Biol. Psychiatry. 1999. - Vol. 45. - № 12. -P. 1542-1552.

284. Bussing, R. ADHD and conduct disorder: An MRI study in a community sample. / R. Bussing, J.Grudnick, D. Mason, et al. // World J. Biol. Psychiatry. -2002.-Vol.3.-P. 216-220.

285. Button, T.M. Relationship between antisocial behaviour, attention-deficit hyperactivity disorder and maternal prenatal smoking. / T.M. Button, A. Thapar, P. McGuffin, et al. // Br. J. Psychiatry. 2005. - Vol. 187. - P. 155-160.

286. Byun H. Psychiatric comorbidity in Korean children and adolescents with attention-deficit'hyperactivity disorder: psychopathology according to subtype. / H. Byun, J. Yang, M. Lee // Yonsei Med. J. 2006 Feb. - Vol. 47. - № 1. - K 113-121.

287. Campbell, M. Behavior efficacy of haliperidol and litium carbonate: a comparison in hospitalized aggressive children with conduct disorder. / M. Campbell, A.M. Small, W.H. Green // Archives of General Psychiatry. 1984. -Vol. 41.-P. 650-656.

288. Cantwell, D.P. Attention deficit disorder: a review of the past 10 years. / D.P. Cantwell // Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 1996. - Vol. 35. - P. 978-987.

289. Carlberg, C. Business analysis with Excel 2000. / C. Carlberg. Que Corporation, 1996. - 480 p.

290. Carlson, C.L. Single and combined effects of methylphenidate and behavior therapy on the classroom performance of children with ADHD. / C.L. Carlson, W.E. Pelham, R. Milich // J. Abnorm. Child. Psychol. 1992. - Vol. 20. - P. 213-232.

291. Castellanos, F.X. Quantitative morphology of the caudate nucleus in attention deficit hyperactivity disorder. / F.X. Castellanos, J.N. Giedd, P. Eckburg, et al. // Am. J. Psychiatry. 1994. - Vol. 151. - P. 1791-1796.

292. Castellanos, F.X. Quantitative brain magnetic resonance imaging in attention deficit hyperactivity disorder. / F.X. Castellanos, J.N. Giedd, W.L. Marsh, et al. // Arch. Gen. Psychiatry. 1996. - Vol. 53. - P. 607-616.

293. Castellanos, F.X. Toward a pathophysiology of attention deficit/ hyperactivity disorder. / F.X. Castellanos // Clinical Pediatrics. 1997. - Vol. 36. - № 7. - P. 381-393.

294. Castellanos, F.X. Quantitative brain magnetic resonance imaging in girls with attention-deficit/hyperactivity disorder. / F.X. Castellanos, J.N. Giedd, P.C. Berquin, et al. // Arch. Gen. Psychiatry. 2001. - Vol. 58. P. 289-295.

295. Castellanos, F.X. Developmental trajectories of brain volume abnormalities in children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder. / F.X. Castellanos, P.P. Lee, W. Sharp. // JAMA. 2002. - Vol. 288. - P. 1740-1748.1

296. Castellanos, F.X. Anatomic brain abnormalities in monozygotic twins discordant for attention deficit disorder. / F.X. Castellanos, W.S. Sharp, R.F. Gottesman // Am. J. Psychiatry. 2003. - Vol. 160. - P. 1693-1696.

297. Chabot, R. Qualitative Electroencephalographic Profiles of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. / R. Chabot, G. Serfontein // Biol. Psychiatry. 1996. - Vol. 40. - P. 951-963.

298. Chen C.K. The dopamine transporter gene is associated with ADHD in a Taiwanese sample. / C.K. Chen, S.L. Chen, J. Mill, et al. // Mol. Psychiatry. -2003.-Vol. 8.-P. 393-396.

299. Cheon, K.A. Dopamine transporter density in the basal ganglia assessed with 11231 IPT SPECT in children with attention deficit hyperactivity disorder. /

300. K.A. Cheon, Y.H. Ryu, Y.K. Kim, et al. // Eur. J. Nucl. Med. Mol. Imaging. -2003.-Vol. 30.-P. 306-311.

301. Chess, S. Diagnosis and treatment of the hyperactive child. / S. Chess // J. Med. 1960. - Vol. 60. - P. 2379-2385.

302. Clarke, A.R. Excess beta activity in children with attention-deficit/hyperactivity disorder: an atypical electrophysiological group. / A.R. Clarke, R.J. Barry, R. McCarthy, et al. // Psychiatry Res. 2001. - Vol. 103. - № 2 - 3. - P. 205-218.

303. Clements, S.D. Syndrome of minimal brain dysfunction in children. / C.D. Clements // Maryland Med. J. 1966. - Vol. 15. - P. 139-140.

304. Comings, D.E. The dopamine D2 receptor locus as a modifying gene in' neuropsychiatric disorders. / D.E. Comings, B.G. Comings, D. Muhleman, et al*. // JAMA. 1991. - Vol. 266. - P. 1793-1800.

305. Comings, D. No association of a tyrosine Hydroxylase gene tetranucleotide polymorphism in autism, Tourette syndrome, or ADHD. / D. Comings, R. Gade, D. Muhleman, et al. // Biol. Psychiatry. 1995. - Vol. 37. - P. 484-486.

306. Cook, E.H. Association of attention deficit disorder and dopamine transporter gene. / E.H. Cook, M.A. Stein, M.D. Krasowski, et al. // Am. J. Human Genetics. 1995. - Vol. 56. - № 4. - P. 993*.

307. Courvoisie, H. Neurometabolic functioning and neuropsychological correlates in children with ADHD-H: Preliminary findings. / H. Courvoisie, S.R. Hooper, C. Fine, et al. // Neuropsychiatry Clin. Neurosci. 2004. - Vol. 16. - P. 63-69.

308. Crowin, M. Perceived Family Resources Based on Number of Members With ADHD. / M. Corwin, M. Mulsow, D. Feng // J. Atten. Disord. (Online). -2011. Jul., 28. - PMED: 21799106.

309. Curran, S. Association study of a dopamine transporter polymorphism and ADHD in UK and Turkish samples. / S. Curran, J. Mill, E. Tahir, et al. // Mol. Psychiatry. 2001. - Vol. 6. - P. 425-428.

310. Daly, G. Mapping susceptibility loci in ADHD: Preferential transmission of parental alleles of DAT 1; DBH; and DRD5 to affected children. / G. Daly, Z. Hawi, M. Fitzgerald, et al. // Mol. Psychiatry. 1999. - Vol. 4. - P. 192-196.

311. De Luca, V. Adrenergic alpha 2C receptor genomic organization: association study in adult ADHD. / V. De Luca, P. Muglia, J. Vincent, et al. // Am. J. Med. Genet. 2004. - Vol. 127. - P. 65-67.

312. De Long, M.R. Primate models of movement disorders of basal ganglia origin. / M.R. De Long //TINS. 1990. -Vol. 13.-№7.-P. 281-285.

313. Denckla, M.B. A theory and model of executive function. A neuropsychological perspective. / M.B. Denkla / In: Lyon G.R. Attention, memory and executive function. Baltimore: Paul H., 1996. - P. 263-278.

314. Diller, L.H. The run on Ritalin: attention deficit disorder and stimulant treatment in the 1990is. / L.H. Diller // Hastings Cent. Rep. 1996. Vol. 26. - P. 12.

315. Diller, L.H. Running on Ritalin. / L.H. Diller. New York: Bantam, 1998. - 289 P

316. Dougherty, D.D. Dopamine transporter density is elevated in patients with ADHD. / D.D. Dougherty, A.A. Bonab, T.J. Spencer // Lancet. 1999. - Vol. 354.-P. 2132-2133.

317. Douglas, V.l. Higher mental processes in hyperactive children: Implications for training. / V.l. Douglas // Treatment of hyperactive and learning disordered children / R. Knights, D. Bakker (Eds.). Baltimore: Univ. Park Press, 1980. -P. 65-92.

318. Douglas, V.l. Attention and cognitive problems. / V.l. Douglas // Developmental neuropsychiatry / M. Rutter (Ed.). N.Y: Guilford Press, 1983. - P. 280-329.

319. Dresel, S. Attention deficit hyperactivity disorder: Bindingof 99mTc. TROD AT-1 to the dopamine transporter before and after methylphenidate treatment. / S. Dresel, J. Krause, K.H. Krause // Eur. J. Nucl. Med. 2000. - Vol. 27. - P. 1518-1524.

320. Drug Enforcement Administration, Office of Diversion Control'. Methylphenidate review: eight factor analysis. Washington (DC). - 1995.

321. Drug Enforcement Administration, Office of Diversion Control. Conference report: stimulant use in the treatment of ADHD. Washington (DC). - 1996.

322. DuPaul, G.J. The effects of school-based interventions for attention deficit hyperactivity disorder: a meta-analysis. / G.J. DuPaul, T.L. Eckert // Sch. Psych: Rev. 1997. - Vol. 26. - P. 5-27.

323. DuPaul, G.J. ADHD Rating Scale-IV: Checklists, Norms, and Clinical Interpretation. / G.J. DuPaul, T.J. Power, A.D. Anastopoulos, et al. New York, NY: Guilford Press, 1998.-221 p.

324. Durston, S. Areview of the biological bases of ADHD: What have we learned from imaging studies? / S. Durston // Ment. Retard. Dev. Disabil. Res. Rev. -2003.-Vol. 9.- P. 184-195.

325. Durston, S. Differential patterns of striatal activation in young children with and without ADHD. / S. Durston, N.T. Tottenham, K.M: Thomas // Biol. Psychiatry. 2003. - Vol. 53. - P. 871-878.

326. Durston; S. Magnetic resonance imaging of boys with attention deficit hyperactivity disorder and their unaffected siblings. / S. Durston, HIE. Hulshoff, H.E. Pol; et al. II Am. Acad. Child Adolesc: Psychiatry. 2004. - Vol. 43: - P. 332-340.

327. Erne, R.F. Sex differences in childhood psychopathology: a review. / R.F: Erne // Psychol. Bull. 1979;May: - Yoi. 86, -№ 3.-P: 574-595;

328. Ernst; Mi Age related changes in brain glucose metabolism in adults with attention-de ficit/hyperactivity disorder and; control subjects. / Mi Ernst; A .J: Zametkin, R.L. Phillips, et al. // Neuropsychiatry Clin. Neurosci. 1998! - Vol. 10:-P. 168-177.

329. Ernst, M:. Neural; substrates of decision making in adults with attentions deficit hyperactivity disorder. / M. Ernst, A.S. Kimes, E.D. London, et al. II Am. J. Psychiatry: 2003.- Vol: 160:- P. 1061-1070. :

330. Esser, G. Epidemiology and course of psychiatric- disorders in school-age children results of a longitudinal study. / G. Esser, M.H. Schmidt; W.J. Woerner II Child Psychoid Psychiatry. - 1990 Jan. - Vol. 31. - № 2. - P: 243263. v' "

331. Faraone, S.V. Is comorbidity with attention deficit hyperactivity disorder a marcer for juvenile-onset mania?7 S.V. Faraone, J. Biederman // J. Am. Acad; Child Adolesc: Psychiatry. 1997. - VoL 36. - № 81 — P. 1046r1055.

332. Faraone, S.V. Neurobiology of attention-deficit hyperactivity disorder. / S.V. Faraone, J: Biederman // Biol. Psychiatry. 1998. - Vol. 44. - № 10. - P. 951958.

333. Faraone, S.V. Genetics of adult attention-deficit/hyperactivity disorder. / S.V. Faraone, J. Sergeant, C. Gillberg // Psychiatr. Clin. J. Amer. 2004. - Vol. 27. -№2.-P. 303-321.

334. Faraone, S.V. Linkage analysis of attention deficit hyperactivity disorder. / S.V. Faraone, A.E. Doyle, J. Lasky-Su // Am. J. Med. Genet. & Neuropsychiatry Genet. 2008. - Dec. - Vol. 5-147B. - № 8. - P. 1387-1391.

335. Feingold, B.F. Hyperkinesis and learning disabilities linked to artificial food flavors and colors. / B.F. Feingold // Am. J. Neurol. 1975 May. - Vol. 75. - № 5.-P. 797-803.

336. Filipek, P.A. Volumetric MRI analysis: Comparing subjects having attention deficit hyperactivity disorder with normal controls. / P.A. Filipek, M. Semrud-Clickeman, R. Steingard, et al. // Neurology. 1997. - Vol. 48. - P. 589-601.

337. Frank, Y. Visual event related potentials after methylphenidate and sodium valproate in children with attention deficit hyperactivity disorder. / Y. Frank // Clin. Electroencefalogr. 1993. - Vol. 24. - P. 19-24.

338. Furman, L.M. Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD): does new research support old concepts? / L.M. Furman // J. Child Neurol. 2008 Jul. -Vol. 23. - № 7. - P. 775-784.

339. Gadow, K.D. Methylphenidate in aggressive-hyperactive boys: I. Effects on peer aggression in public school settings./ K.D. Gadow, E.E. Nolan, J. Sverd, et al: III. Am. Acad. Child Adolesc. Psychiatry. 1990 Sep. - Vol. 29. - № 5. - P. 710-718.

340. Gallicci, F. Symptoms of attention deficit hyperactivity disorder in Italian school' sample: findings of a pilot study. / F. Gallicci // J. Am. Acad. Child. Adolesc. -1993. Vol. 32. - № 5. - P. 1051-1058.

341. Gillberg, C. Perceptual motor and attentional deficits in Swedish primary school children. Some child psychiatry aspects. / C. Gillberg // Child. Psychol; Psychiatry. 1983. - Vol. 24 - № 3. - P. 377-403. . '

342. Gillberg, C. Co-existing disorders in ADHD implications for diagnosis and' intervention. / C. Gillberg C., J.C. Gillberg, P. Rasmussen, et al. // Eur. Child Adolesc. Psychiatry, - 2004. - Vol. 13, Suppl. 1. - P. 180-192.

343. Gillis, J.J. Attention deficit disorder in reading-disabled twins: evidence for a genetic etiology. / J.J. Gillis, J.W. Gilger, B.F. Pennigton, et al. // J. Abnormal Child Psychology. 1992. - Vol. 20. - P. 343-348.

344. Gittelman-Klein, R. Pharmacotherapy of childhood hyperactivity: An update. / R. Gittelman-Klein / In H. Y. Meltzer (ed.). // Psychopharmacology: The third generation of progress. New York: Raven Press, 1987. - P. 1215-1224.

345. Goldman, L.C. Diagnosis and treatment of attention-deficit/ hyperactivity disorder in children and adolescents. / L.C. Goldman, M. Genel // JAMA. -1998. -Vol. 279. -№ 14.-P. 1100-1117.

346. Goodman, R. A twin study of hyperactivity. An examination of hyperactivity and categories derived from Rutter teacher and parent questionnaires. / R. Goodman, J. Stevenson // J. Child Psychol. Psychiatry. 1989 Sep. - Vol. 30. -№5.-P. 671-689.

347. Goodman, D.W. The consequences of attention-deficit/hyperactivity disorder in adults. / D.W. Goodman // J. Psychiatr Pract. 2007 Sep. - Vol. 13. - № 5. - P. 318-327.

348. Gray, J.A. A general model of the limbic system and basal ganglia: applications to schizophrenia and compulsive behavior of the obsessive type. Article in French. / J.A. Gray // Rev. Neurol. (Paris). 1994. - Aug.-Sep. - Vol. 150. - № 8-9.-P. 605-613.

349. Graziano, P.A. Heterogeneity in the Pharmacological Treatment of Children With ADHD: Cognitive, Behavioral, and Social Functioning Differences. / P.A. Graziano, G.R. Geffken, A.S. Lall // J. Atten. Disord. 2011. - Vol. 15. - № 5. -P. 382-391.

350. Green, W.H. Child and adolescent clinical psychopharmacology. / W.H. Green. New York: Williams and Wilkins, 1995. - 298 p.

351. Greenberg, L.M. Developmental normative data on the test of variables of attention (T.O.V.A.). / L.M. Greenberg, I.D. Waldman // J. Child Psychol. Psychiatry. 1993 Sep. - Vol. 34. -№ 6. - P. 1019-1030.

352. Greenberg, L.M. Attention Deficits in Incarcerated Youth. A Preliminary Report. / L.M. Greenberg, R.D. Crosby, R.L. Blade. Paper presented at the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions, 1994. - 115 p.

353. Gualtieri, C.T. The neuropsychiatric sequelae of traumatic brain injury. / C.T. Gualtieri // J. Child Adolesc. Psychopharmacol. 1990. - Vol. 1. - № 2. - P. 149-152.

354. Gualtieri, C.T. Pharmacotherapy for self-injurious behavior: preliminary tests of the D1 hypothesis. /C.T. Gualtieri, S.R. Schroeder // Prog. Neuropsychopharmacol Biol. Psychiatry. 1990. - Vol. 14, Suppl. - P. 81-107.

355. Gualtieri, C.T. Medications do not necessarily normalize cognition in ADHD patients. / C.T. Gualtieri, L.G. Johnson // J. Atten. Disord. 2008. - Jan. - Vol. 11.-№4.-P. 459-469.

356. Hartsough, C.S. Medical factors in hyperactive and normal children: Prenatal, developmental, and health history findings. /C.S. Hartsough, N.M. Lambert //Amer. J. Orthopsychiatry. 1985. - Vol. 55. - P. 190-210.

357. Hechtman, L. Adolescent outcome of hyperactive children treated with stimulants in childhood: a review. / L. Hechtman // Psychopharmacol. Bull. — 1985.-Vol. 21.-P. 178-191.

358. Hill, A. Ischemic and haemorrhagic lesions of newborn. / A. Hill, J.J. Volpe; A.J. Reimondi, et al. // Cerebrovascular Diseases in Children. — N.Y., Springer Verlag, 1992. P. 206-215.

359. Hill, D.E. Magnetic resonance imaging correlates of attention*' deficit hyperactivity disorder in children. / D.E. Hill, R.A. Yeo, R.A. Campbell // Neuropsychology. 2003. - Vol. 17. - P. 496-506.

360. Hudziak, J.J. A twin study of inattentive, aggressive, and anxious/depressed' behaviors. / J.J. Hudziak, L.P. Rudiger, M:C. Neale, et al. // Am. Acad. Child' Adolesc. Psychiatry. 2000. - Vol. 39. - P. 469-476:

361. Huizink, A.C. Maternal smoking, drinking or cannabis use during pregnancy and neurobehavioral and cognitive functioning in human offspring. / A.C. Huizink, E.Ji Mulder // Neurosci. Biobehav. 2006. - Vol. 30. - № 1. - P. 2441.

362. Hynd, G.W. Brain morphology in developmental dyslexia and attention^ deficit hyperactivity disorder. / G.W. Hynd. // Arch. Neurol. 1990. - Vol. 47. - P. 919- 926.

363. Hynd, G.W. Attention deficit hyperactivity disorder and asymmetry of the caudate nucleus. / G.W. Hynd, K.L. Hern, E.S. Novey, et al. // Child Neurol. -1993.-Vol. 8.-P. 339-347.

364. Hynd, G.W. Dyslexia and corpus callosum morphology. / G.W. Hynd, J. Hall, E.S. Novey, et al. // Arch. Neurol. 1995. - Vol. 52. - № 1. - P. 32-38.

365. Insel; T.R. Rethinking mental illness. / T.R. Insel, P.S. Wang // JAMA. -303 (19). 2010: P. 1970-1971.

366. Ishii, T. Comorbidity in attention deficit-hyperactivity disorder. / T. Ishii, O. Takahashi, Y. Kawamura, et al. // Psychiatry Clin. Neurosci. — 2003 Oct. — Vol. 57.-№5.-P. 457-463.

367. Janzen, T. Differences in baseline EEG measuRes. for ADD and normally achieving preadolescent males. / T. Janzen, K. Graap, S. Stephanson, et al: // Biofeedback and Self-Regulation. 1995. - Vol: 20.' - № I. - P: 65-82.

368. Kadesjo, B. Tourette's disorder: epidemiology and comorbidity in primary school children. / B. Kadesjo, C. Gillberg // J. Amer. Acad. Child Adolesc. • Psychiatry. 2000. - Vol. 39. - № 5. - P. 548-555.

369. Kadesjo, B. The comorbidity of ADHD in the general population of Swedish school-age children. / B. Kadesjo, C. Gillberg // J. Child Psychol. Psychiat. Allied Disciplines. 2001. - Vol. 42. - P. 487-492.

370. Kado, S. Biological aspects. / S. Kado, R. Takagi // Cambridge Monographs in child and Adolescent Psychiatry: Hyperactivity Disorders of Childhood. / Ed. S. Sandberg. Cambridge, 1996. - P. 246-279.

371. Kahn, C.A. Lead screening in children with attention deficit hyperactivity disorder and developmental delay. / C.A. Kahn, P.C. Kelly, W.O. Walker // Child. Pediatrics. 1995. - Vol. 34. - P. 498-501.

372. Kates, W.R. MRI percolation of the frontal lobe in boys with attention deficit hyperactivity disorder or Tourette syndrome. / W.R. Kates, M. Frederikse, S.H. Mostofsky, et al. // Psychiatry Res. 2002. - Vol. 116. - P. 63-81.

373. Keen, D. ADHD in children and adolescents. / D. Keen, I. Hadijikoumi // Clin. Evid (Online). 2011. - Feb. - 4. - PMID: 21718557.

374. Kendall, P.C. Cognitive-behavioral therapy for impulsive children. / P.C. Kendall, L. Braswell New York: Guilford Press. 1985. - 293 p.

375. Kendall, P.C. Child and Adulescent therapy, cognitive behavioural procedures. / P.C. Kendall. New York: Guilford Press, 1991. - 381 p.

376. Kent, L. Evidence that variation at the serotonin transporter gene influences susceptibility to ADHD: Analysis and pooled analysis. / L. Kent, U. Doerry, E. Hardy // Mol. Psychiatry. 2002. - Vol. 7. - P. 908-912.

377. Kim, B.N. Methylphenidate increased regional cerebral blood flow in subjects with attention deficit hyperactivity disorder. / B.N. Kim, J.S. Lee, S.C. Cho, et al. // Yonsei Med. J. 2001. - Vol. 42. - № 1. - P. 19-29.

378. Kim, B.N. Regional cerebral per fusion abnormalities in attention deficit hyperactivity disorder: Statis tical parametric mapping analysis. / B.N. Kim, J.S. Lee, M.S. Shin // Eur. Arch. Psychiatry Clin. Neurosci. 2002. - Vol. 252. - №> 5.-P. 219-225.

379. King, R.A. Pathways of growth Essentials of child psychiatry. / R.A. King, J.D. Noshpitz // New Jorketal. 1991. - Vol. 2 - P. 94.

380. Kirley, A. Synaptosomal-associated protein 25 (SNAP 25) and ADHD: evidence: of linkage and association in the Irish population. / A. Kirley, K. Brophy, Z. Hawi, et al. // Mol. Psychiatry. 2002. - Vol. 7. - P. 913-917.

381. Knobel,: M. Hyperkinesis and organicity in children. / M; Knobel, M;B. Wolman, E. Mâson, et al: // Arch. Gen. Psychiatry. 1959. - Vol; 1. - P: 310. 321. ' ■.'•-.

382. Kooi, J:J; Internal and external validity of attention-deficit hyperactivity disordër imaipopulation-basedsampleof adults. / J:J; Kooij,JlK.:BUitelaar, E.J! van der Oord, etal. // Psychol. Med. 2005. - Vol. 35. - № 6. -PI 817-827.

383. Kozielec, T. Assessment of magnesium levels in children with; attention^deficit! hyperactivity disorder (ADHD); / T. Kozielec, B. Stàrobrat-Hënnelin-// Magnes. Res.-1997.-Vol. 10.-№2.-Pl 143-148.

384. Kustanovich, V. Transmission disequilibrium testing of dopamine-related candidàte gene polymorphisms' in ADHD: Confirmation of association! of ADHD-with DRD4 and DRD5. / V. Kustanovich, J. lshii, L. Crawford, et ah:// ; Moll Psychiati^

385. La I loste, G J. Dopamine D4 receptor gene polymorphism is associated with attentions déficit hyperactivity disorder. / G;L La Hoste,. J.MI Swanson; S;Bv

386. Wigaliet al: // MoLPsychiàtry. —1996.-Vol; 1.-P; 121-124.

387. Lahey, B.B. Psychopathology in the parents of children with conduct disorder and hyperactivity. / B IB ; Lahey, J;G. Piacentini, K. McBurnet, .et al:.// J. Am;. Acad. Child Adolesc. Psychiatry. 1988 Mar.-Vol. 27. - № 2. - P: 163-170; .

388. Lahey, B.B. DSM-IY field trials for attention deficit/hyperactivity disorder in children and adolescents. / B.B. Lahey, B. Applegate, K. McBurnett, et al. // Am. J. Psychiatry.-1994.-Vol. 151.-P. 1673-1685.

389. Langleben, D.D. Effects of methylphenidate discontinuation on cerebral blood flow in prepubescent boys with attention deficit hyperactivity disorder. / D.D. Langleben, P.D. Acton, G. Austin, et al. // Nucl. Med. 2002. - Vol. 43. - № 12.-P. 43-49.

390. Laufer, M. Hyperkinetic impulse disorder in children's behavior problems. / M. Laufer, E. Denhoff, G. Solomons // Psychosom. Med. 1957. - Vol. 19. - P. 38-49.

391. Lawson, D.C. Association analysis of monoamine Oxidase A and attention deficit hyperactivity disorder. / D.C. Lawson, D. Turk, K. Langley, et al. // Am. J. Med. Genet. 2003. - Vol. 116. - P. 84-89.

392. Lecendreux, M. Prevalence of Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Associated FeatuRes. Among Children in France. / M. Lecendreux, E. Konofalj S.V. Faraone // Journal of Attention Disorders. 8 (15). - 2011: 516-524.

393. Leung, P.W. The diagnosis and prevalence of hyperactivity in Chinese schoolboys. / P.W. Leung, S.L. Luk, T.P. Ho // Br J. Psychiatry. 1996 Apr. -Vol. 168. - № 4. - P. 486-496.

394. Levy, F. Attention deficit hyperactivity disorder: focus on genetics. / F. Levy // Med. J. Aust. 1998. - Vol. 169. - № 5. - P. 237-238.

395. Lewin, R.M. Restlessness in children. / R.M. Lewin // Arch. Neurol. Psych. -1938. Vol. 39. - P. 764-770.

396. Li, J. The serotonin 5-HT1D receptor gene and attention-deficit hyperactivity disorder in Chinese Han subjects. / J. Li, X. Zhang, Y. Wang, et al. // Amer. J.

397. Med. Genet., B: Neuropsychiatr. Genet. 2006. - Vol. 141 (B). - № 8. - P: 874876.

398. Licinio, J. The dopamine D4 receptor and attention deficit hyperactivity disorder. / J. Licinio // Mol. Psychiatry. 1996. - Vol. 1. - P. 83-84'.

399. Linnet, K.M. Smoking during pregnancy and«the risk for hyperkinetic disorder in* offspring. / K.M. Linnet, K. Wisborg, C. Obel, et al. // Pediatrics. 2005. -Vol. 116. - № 2. - P. 462-467.

400. Lopez, R.E. Hyperactivity in twins. / R.E. Lopez // Can. Psychiatr. Assoc. J. -1965. Oct. - Vol: 10. - № 5: - P." 421-426.

401. Lou; H.C. Focal cerebral- hypoperfusion in children' with dysphasia- and/or attention deficit hyperactivity disorder. / H1C. Lou, L. Henricksen, P. Bruhn // Arch. Neurol. 1984. - Vol. 41. - № 8. - P. 825-829:

402. Lou, H.C. Striatal dysfunction-in attention deficit and,hyperkinetic disorder. / HlC. Lou, L. Henricksen, Hi Borner H; et al. // Arch. Neurol. 1989. - Vol. 46. — №1. - P. 48-52.

403. Lou, H.C. Focal cerebral dysfunction in, develop mental learning disabilities. / H.C. Lou, L. Henricksen; P. Bruhn // Lancet. 1990: - Vol'. 335: - № 8680. - P. 8-1L

404. Lou, H.C. Etiology and"pathogenesis of attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD): significance of prematurity and perinatal? hypoxic-hemodynamic encephalopathy. / H:C. Lou // Acta. Pediatr. 1996. - Vol1. 85. - № 11. - P. 1266-1271.

405. Lou, H:C. The striatum in a putative cerebral network activated by verbal' awareness in normal and in ADHD children. / H.C. Lou, J. Andresen, B. Steinberg, et al. // Eur. J: Neurol. 1998. - Vol. 5. - № 1. - P. 67-74.

406. Lou, H.C. ADHD: increased dopamine receptor availability linked to attention deficit* and low neonatal cerebral blood flow. / H.C. Lou, P. Rosa, O. Pryds, et al. // Dev. Med: Child Neurol. 2004. - Vol«. 46. - № 3-. - P. 179-183.

407. Lunn, S. Kids on ADHD drugs «poor at school». / S. Lunn // The Australian-Med. Journal. 2011\ - Vol. 4. - № 7. - P. 104-111.

408. MacMaster, F.P. Proton spectroscopy in medication free pediatric attention deficit hyperactivity disorder. / F.P. MacMaster, N. Carrey, S. Sparkes, et al. // Biol. Psychiatry. -2003. Vol. 53. - P. 184-187.

409. Malone, M.A. Hemispheric processing and methylphenidate effects in attention-deficit hyperactivity disorder. / M.A. Malone, J. Kerchner, J.M. Swanson //J. Child Neurology. 1997. - Vol. 9. - № 2. - P. 181-189.

410. Mann, C.A. Quantitative analysis of EEG in boys with attention-deficit hyperactivity disorder: Controlled study with clinical implications. / C.A. Mann, J.F. Lubar, A.W. Zimmerman, et al. // Pediatric Neurology. — 1992. — Vol. 8. -№ 1.-P. 30-36.

411. Marotta, P.J. Pemoline hepatotoxicity in children. / P.J. Marotta, E.A. Roberts // J. Pediatr. 1998. - Vol. 132. - P. 894-897.

412. Martin, N. Observer effects and heritability of childhood attention-deficit hyperactivity disorder symptoms. / N. Martin, J. Scourfield, P. McGuffin, et al. // Br. J. Psychiatry. 2002. - Vol. 180. - P. 260-265.

413. Matthys, W. The dominance of behavioral activation over behavioral inhibition in conduct disorder boys with or without attention deficit hyperactivity disorder.

414. W. Matthys, S.H.M. van Goozen 11 J. Child Psychol. Psychiat. 1998. - Vol. 47.-P. 643-651.

415. McEvoy, B. No evidence of linkage or association between the norepinephrine transporter (NET) gene polymorphisms and ADHD in the Irish-population. / B. McEvoy, Z: Hawi, M. Fitzgerald, et al. // Am. J. Med. Genet. 2002. - Vol. -114.-P. 665-666.

416. McGough, J.J. Diagnostic controversies in adult attention'deficit hyperactivity disorder. / J.J. McGough, R.A. Barkley // Amer. J: Psychiatry. 20041 - Vol. 161.-№ 11.-P. 1948-1956.

417. Mick, E. Is season of birth a risk factor for attention-deficit hyperactivity disorder? / E. Mick, J. Biederman, S.V. Faraone // J. Amer. Acad. Child1 Adolesc. Psychiatry. 1996. - Vol. 35. - P. 1470-1476.

418. Mick, E. Impact of low birth,weight on attention-deficit hyperactivity disorder. / E. Mick, J. Biederman, J. Prince, et al. // J. Dev. Behav. Pediatr. 2002. - Vol: 23. -№ 1. - P. 16-22.

419. Mill, J. Haplotype analysis, of SNAP 25 suggests a role in the etiology of ADHD: / J. Mill, S. Richards, J: Knight, et al: // Mol. Psychiatry. 2004. - Vol. 9:-P. 801-810.

420. Mill, J. Sequence analysis of Drd2, Drd4, and Dat 1 in SHRand WKY rat strains. / J. Mill, T. Sagvolden, P. Asherson // Behav. Brain Funct. 2005. -Vol. 1.-№1.-P. 24.

421. Minder, B. Exposure to lead and specific attentional problems in schoolchildren: / B. Minder, E. Das-Smaal, E. Brand, et al. // J. Learn. Disabil 1994.- Vol. 27 - № 6. - P. 393-399.

422. Monastra, V.J. The development of a quantitative electroencephalographic scanning process for attention deficit hyperactivity disorder: reliability and"validity studies. / V.J. Monastra, J.F. Lubar, M. Linden, et al. //

423. Neuropsychology.-2001. Vol. 15.-№ l.p. 136-144.

424. Moore, C.M. Differences in brain chemistry in children and adolescents withattention deficit hyperactivity disorder with and without comorbid bipolardisorder: A proton magnetic resonance spectroscopy study. / C.M. Moore, J:

425. Biederman, J. Wozniak, et al. // Am. J. Psychiatry. 2006. - Vol. 163. - P. 316318.

426. Morrison, J.R. The psychiatric status of legal families of adopted hyperactive children. / J.R. Morrison, M.A. Stewart. // Archives of General Psychiatry. -1973.-Vol. 28.-P. 888-891.

427. Mostofsky, S. Smaller pre frontal and premotor volumes in boys with attention deficit hyperactivity disorder. / S. Mostofsky, K. Cooper, W. Kates, et al. // Biol. Psychiatry. -2002. Vol. 52. - P. 785-794.

428. Muglia, P. A transmission disequilibrium test of the Ser 9/Gly dopamine D3 receptor gene polymorphism in adult attention deficit hyperactivity disorder. / P. Muglia, U. Jain, J.L. Kennedy, et al. // Behav. Brain Res. 2002. - Vol. 130.-P. 91-95.

429. Nelson, K.V. How much of neonatal encephalopathy is due to birth asphyxia? / K.V. Nelson, A. Leviton //Amer. J. Dis. Child. 1991.-Vol. 145. - № 11. - P. 1325-1331.

430. O'Connor, T.G. Maternal anxiety and behavioral / emotional problems inchildren: a test of a programming hypothesis. / T.G. O'Connor, J. Heron, J.

431. Golding, et al. // J. Child. Psychol. Psychiatry. 2003. - Vol. 44. - P. 10251036.

432. Overmeyer, S. Distributed gray and white matter deficits in hyperkinetic disorder: MRI evidence for anatomical abnormality in an attentional network. / S. Overmeyer, E.T. Bullmore, J. Suckling, et al. // Psychol. Med. Vol. 31. - P. 1425-1435.

433. Paine, R.S. The contributions of neurology to the pathogenesis of hyperactivity in children. / R.S. Paine // Clin. Proc. Child. Hosp. Dis. Columbia. 1963. -Sep. - Vol. 19. - P. 235-247.

434. Parens, E. Facts, values, and Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): an update on the controversies. / E. Parens // Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 2009. - Vol. 3. - P. 3-11.

435. Pasamanick, B. A survey of mental disease in an urban population. IV. An approach to total prevalence rates. / B: Pasamanick // Arch. Gen. Psychiatry. -1961 Aug.-Vol. 5.-P. 151-155.

436. Payton, A. Examining for association between candidate gene polymorphisms in the dopamine pathways and ADHD: A family based4 study. / A. Payton, J. Holmes, J.H. Barrett, et al. // Ami J.Med. Genet. 2001'. - Vol. 105. - Pi 464470.

437. Pelham, W.E. Attention deficit and conduct disorder. / W.E. PelhAm, H.A. Murphy / In Pharmacological and behavioral treatment: an integrative approach. / M.r Hersen editor. New York: John'"Wiley & Sons. - 1986. - P.fc 108-148.

438. Pelham, W.E. Empirically supported psychosocial treatments for attention deficit hyperactivity disorder. / W.E. PelhAm, T. Wheeler, A. Chronis // J. Clin. Child. Psychol. 19981 - Vol. 27. - P. 189-204.

439. Pineda, A. Perinatal factors associated with attention deficit/hyperactivity diagnosis in Colombian Paisa children. / A. Pineda, I.C. Puerta, V. Merchan, et al. // Rew. Neurol. 2003. - Vol. 36. - № 7. - P. 609-613.

440. Pliszka, S.R. Comorbidity of attention-deficit/hyperactivity disorder with psychiatric disorder: an overview. / S.R. Pliszka // J. Clin. Psychiatry. 1998. -Vol. 59, Suppl. 7.-P. 50-58.

441. Pliszka, S.R. The use of psychostimulants in the pediatric patient. / S.R. Pliszka // Pediatr. Clin, North. Am. 1998. - Vol. 45. - № 5. - P. 1085-1098.

442. Pliszka, S.R. Practice parameter for the assessment and treatment of children and adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder. / S.R. Pliszka // J. Am. Acad. Child Adolesc. Psychiatry. 2007 Jul. - Vol. 46. - № 7. - P. 894921.

443. Pontius, A.A. Dysfunction patterns analogous to frontal lobe system and caudate nucleus syndromes in some groups of minimal brain dysfunction. / A.A. Pontius // J. Am. Med. Women's Assoc. 1973. - Vol. 28 - № 3. - P. 285-292.

444. Qian, Q. Family based and case control association studies of COMT inattention deficit hyperactivity disorder suggest genetic sexual dimorphism. / Q. Qian, Y. Wang, R. Zhou, et al. // Am. J. Med. Genet. 2003. - Vol. 118. - P. 103-109.

445. Quist, J.F. Evidence for the serotonin 5-HTR2A receptor gene as a susceptibility factor in attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). / J.F. Quist, C.L. Barr, R. Schachar // Mol. Psychiatry. 2000. - Vol. - 5. - P. 537-541.

446. Rappley, M.D. The use of methylphenidate in Michigan. / M.D. Rappley, J.C. Gardiner, J.R. Jetton, et al. // Arch. Pediatr. Adolesc. Med. 1994. - Vol. 149. -P. 675-679.

447. Retz, W. Dopamine D3 receptor polymorphism and violent behavior: relation to impulsiveness and ADHD related psychopathology. / W. Retz, M. Rosier, T. Supprian, et al. // Neural. Transm. 2003. - Vol. 110. - P. 561-572.

448. Ricco, R.B. The development of proof construction in middle childhood. / R.B. Ricco // J. Exp. Child Psychol. 1997 Sep. - Vol. 66. - № 3. - P. 279-310.

449. Ricco, R.B. The macrostructure of informal arguments: a proposed model and analysis. / R.B. Ricco // J. Exp. Psychol. 2003 Aug. - Vol. 56. - № 6. - P. 1021-1051.

450. Richters, J.E. MMH collaborative multisite multimodal treatment study of children with ADHD: I. Background and rationale . / J.E. Richters, L.E. Arnold, P.S. Jensen // J. Am. Acad. Child. Adolesc. Psychiatry. 1995. - Vol. 34. - P. 987-1000.

451. Rietveld, M. Heritability of attention problems in children: longitudinal results from a study of twins, age 3 to 12. / M. Rietveld, J. Hudziak, M. Bartels, et al. // Journal of Child psychology & Psychiatry. 2004. - Vol. 45. - № 3. - P. 577588.

452. Rowland, A.S. The epidemiology of ADHD a public health view. / A.S. Rowland, C. A. Lesesne, A. J. Abramowitz // Mental Retardation and Dev. Disabilities Res. Rev. - 2002. - Vol. 8. - P. 162-170.

453. Safer, D.J. Increased methylphenidate usage for attention deficit disorder in the 1990s. / D. J. Safer, J.M. Zito, E.M. Fine, et al. // Pediatrics. 1996. - Vol. 98. -P. 1084-1088.

454. Saigal, S. Non-right handedness among ELBW and term children at eight years in relation to cognitive function and school performance. / S. Saigal, P. Rosenbaum, P. Szatmari // Dev. Med. Child Neurol. 1992 May. - Vol. 34. -№5.-P. 425-433.

455. Schatz, D.B. ADHD with comorbid anxiety: a review of the current literature. / D:B. Schatz, A.L. Rostain //J. Atten. Disordi^ 2006<Nov. Vol: 10; 2. - P: 141-149:

456. Schulz; K.P: Response'inhibition? in adolescents diagnosed'swith: attention déficit hyperactivity disordër during childhood: . Aiii event-relatedŒMRE study. / K.P:

457. Schulz;J(,Fan, C.Y. Tang, et al. II Am; Ji Psychiatry. 2004. - Vol. 161. - P. •" 1650-1657;' ' ;/ ■•■•■

458. Schweitzer,, J.B. Alteration sin the functional!; anatomy of working memory in adult attention deficit hyperactivity disorder. / J.B. Schweitzer, T.E. Faber, S;T. Grafton; et al. // Am. J. Psychiatry. 2000. - Vol. 157. - P. 278-280.

459. Semrud-Clickeman, P.A. Filipek, J. Biederman // Am. Acad. Child Adolesc. Psychiatry. Vol. 33. - P: 875-881.

460. Sergeant, J.A. What happens after a hyperactive child,commits an error? / J.A. Sergeant, J. van der Meere:// Psychiatry Res. 1988. - May. - Vol. 24. - №-2. -P. 157-164.

461. Smith; K.M. Association of the dopamine beta Hydroxylase gene with attention deficit hyperactivity disorder: Genetic analysis of the Milwaukee longitudinal! study. JIKMi Smith; Ml Daly, Ml Fischer, et all // Am. J. Genet. 2003. - Vol:; 119. - P.77-85.

462. Spencer, TJ. In vivo neuroreceptor imaging of attention-deficit/hyperactivity disorder: A focus on the dopamine transporter. / T J. Spencer // Biol. Psychiatry. 2005. - Vol. 57. - P. 1293-1300.

463. Steriade, M. Report of the IFCN committee on basic mechanisms. / M. Steriade // Electroencefalogr. Clinic. Neurophysiol. 1990: - Vol. 76. - P. 481-508.

464. Sterman, M.B. Physiological origins and functional correlates of EEG-rhythmic activities: implications for self-regulation. / M.B. Sterman // Biofeedback Self-Regulation. 1996. - Vol. 21. - P. 3-33.

465. Stevenson, C.J. Longitudinal study of behavior disorders in low birth weight infants. / C.J. Stevenson, P. Blackburn, P.O:D. Pharaoh. // Arch. Dis Child Fetal Neonatal: 1999. - Vol. 81. - Pi 5-9.

466. Still, G.F. Some abnormal psychical conditions in children: lectures. 1 / G.F. Still//Lancet.-1902.-Vol. 29.-P. 1008-1012.

467. Strauss, A.A. Therapeutic pedagogy: a neuropsychiatric approach in special education: / A.A. Strauss // Am. J: Psychiatry. 1947 Jul. - Vol. 104. - № l. -P. 60-63.

468. Stutte, H. Psychosen in Kindersalter und in der Pubertat. / H. Stutte // Med. Klin. -1963.-Vol. 13.-P. 526-529.

469. Sunshine, J.L. Functional MR to localize sustained visual activation in patients with attention deficit hyperactivity disorder: A pilot study. AJNR / J.L. Sunshine, J.S. Lewis, D.H. Wu, et al. // Am. J. Neuroradiol. 1997. - Vol. 18; -№4.-P. 633-637.

470. Swanson, J.M. School-based assessments and interventions for ADD students. / J.M. Swanson. Irvine: K.C. Publishing, 1992. - 184 p.

471. Swanson, J.M. Clonidine in the treatment of ADHD: questions about safety and efficacy. / J.M. Swanson, D. Flockhart, D. Udrea, et al. // J. Child. Adolesc. Psychopharmacol. 1995. - Vol. 5. - P. 301-304.

472. Szatmari, P. The validity of autistic spectrum disorders: a literature review. / P. Szatmari//J. Autism Dev. Disord. 1992 Dec. - Vol. 22. - № 4. - P. 583-600;

473. Tahir, E. Association and linkage of DRD4 and DRD5 with attention deficit hyperactivity disorder. / E. Tahir, Y. Yazgan, O.F. Cirakoglu, et al; // Mol. Psychiatry. 2000. - Vol. 5. - P. 396-404;

474. Taylor, E.A. The epidemiology of childhood hyperactivity. / E.A. Taylor, S. Sandberg, G. Thorley, et al. // Maudsley monographs. Oxford University Press. 1991.-№33.-P. 93-113.

475. The ICD-10 Classification of Mental and Behavioral Disorders: Diagnostic Criteria for Research. Geneva, World Health Organization (WHO), 1993.

476. Todd, R.D. Lack of association of dopamine D4 receptor gene polymorphisms with ADHD subtypes in a population sample of twins. / R.D. Todd, R.J. Neuman, E.A. Lobos, et al. // Am. J. Med. Genet. 2001. - Vol. 105. - P. 432438.

477. Toft, P.B. Prenatal and perinatal striatal injury: a hypothetical cause of attention-deficit-hyperactivity disorder? / P.B. Toft // Pediatr. Neurol. 1999. - Vol.21. -№ 3. - P. 602-610.

478. Van Dyke, C.H. Unaltered dopamine transporter availability in adult attention deficit hyperactivity disorder. / C.H. Van Dyke, D.M. Quinlan, L.M. Cretella, et al. // Am. J. Psychiatry. 2002. - Vol. 159. - P. 309-312.

479. Volkow, N.D. Is methylphenidate like cocaine? Studies on their pharmacokinetics and distribution in human brain. / N.D. Volkow, Y.S. Ding, J.S. Fowler // Arch. Gen. Psychiatry. 1995. - Vol. 52. - P. 456-463.

480. Wada, N. The test of variables of attention (TOVA) is useful in the diagnosis of Japanese male children with attention deficit hyperactivity disorder. / N. Wada, Y. Yamashita, T. Matsuishi, et al. // Brain Dev. 2000 Sep. -Vol. 22. - № 6. -P. 378-382.

481. Weider, A. Further developments of the Cornell Word Form. / A. Weider, B. Mittelmann, D. Wechsler, et al. // Psychiatr. Q. 1955 Oct. - Vol. 29. - № 4. -P. 588-594.

482. Weinberg, W.A., Brumback R.A. Primary disorder of vigilance a novel explanation of inattenetiveness, daydreaming, boredom, restlessness, and sleepiness. / W.A. Weinberg, R.A. Brumback // J. Pediatrics. 1990. - Vol. 116. — № 5. - P. 720-725.

483. Welsh, M.C. Assessing frontal lobe functioning in children: Views from developmental psychology. / M.C. Welsh, B.F. Pennington // Dev. Neuropsychol. 4. - 1988. - P. 199-230.

484. Wender, P.H. Attention deficit disorder ("minimal brain dysfunction") in adults: A replication study of diagnosis and drug treatment. / P.H. Wender, F.W.

485. Reimherr, D.R. Wood // Arch. Gen. Psychiatry. 1981. - Vol. 38. - P. 449 -456.

486. Wender, P. H. A controlled study of methylphenidate in the treatment of attention deficit disorder, residual type, in adults. / P.H. Wender, F.W. Reimherr // Am. J. Psychiatry. 1985. - Vol. 142. - P. 547-552.

487. Wender, P.H. Bupropion treatment of attention deficit hyperactivity disorder in adults. / P.H. Wender, F.W. Reimherr // Am. J. Psychiatry. 1990. - Vol. 147. -P. 1018-1020.

488. Whalen, C.K. Psychostimulants and children. A review and analysis. / C.K. Whalen, B. Henker // Psychol. Bull. 1976. - Vol. 83. - P. 1113.

489. Whalen, C.K. Therapies for hyperactive children: Comparisons, combinations and compromises. / C.K. Whalen, B. Henker // Journal of Consulting and Clinical Psychology. 1991. - Vol. 59. - P. 126-137.

490. Wiebers, D.O. Handbook of stroke. / D.O. Wiebers, V.L. Feigin, R.D. Brown. -New York: Lippincott-Raven Publishers, 1997. 672 p.

491. Wigg, K. Attention deficit hyperactivity disorder and the gene for, dopamine beta Hydroxylase. / K. Wigg, G. Zai, R. Schachar // Am. J. Psychiatry. 2002. -Vol. 159.-P. 1046-1048.

492. Wilens, T.E. The stimulants. / T.E. Wilens, J. Biederman // Psychiatr. Clin. North Am.-1992.-Vol. 15.-P. 191-222.

493. Wilens, T.E. Attention»deficit hyperactivity disorder (ADHD) is associated,with early onset substance use disorders. / T.E. Wilens, J. Biederman, E. Mick, et al. //J. Neur. Ment. Dis. 1997. - Vol.185. - P. 475-482.

494. Wilens, T.E. A family study of the high-risk children of opioid- and alcohol-dependent parents. / T.E. Wilens, J. Biederman, E. Bredin // Am. J. Addict. -2002, Winter.-Vol. 11.-№ 1.-P. 41-51.

495. Wilens, T.E. Presenting ADHD symptoms, subtypes, and comorbid disorders in clinically referred adults with ADHD. / T.E. Wilens, J. Biederman, S.V. Faraone // J. Clin. Psychiatry. 2009 Nov. - Vol. 70. - № 11. - P. 1557-1562.

496. Wolraich, M.L. The practical aspects of diagnosis and managing children with ADHD. / M.L. Wolraich, A. Baumgaertel // Clin. Pediatr. 1997, Vol. 36. - № 9.-P. 497-504.

497. Wood, D.R. The use of L-deprenyl in the treatment of attention deficit disorder, residual type (ADD, RT). / D.R. Wood, F.W. Reimherr, P.H. Wender, et al. // Psychopharmacol. Bull. 1983. - Vol. 19. - P. 627-629.