Рациональная фармакотерапия гиперкинетического расстройства у подростков тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.01.06, доктор медицинских наук Глущенко, Вита Валентиновна

• Глущенко, Вита Валентиновна
• доктор медицинских наук
• 2013

Оглавление диссертации доктор медицинских наук Глущенко, Вита Валентиновна

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ 15 Глава 1. Гиперкинетическое расстройство у подростков (обзор

литературы)

1.1. Терминологическая квалификация феномена гиперактивности

1.2. Этиопатогенетические теории гиперкинетического расстройства

1.3. Патофизиологические теории генеза гиперкинетических расстройств

1.4.Возрастная динамика гиперкинетического расстройства

1.5. Коморбидность гиперкинетических расстройств

1.6. Место психофармакотерапии в реабилитации пациентов с 37 гиперкинетическим расстройством

1.7.Место антидепрессивных препаратов в комплексе мероприятий по

реабилитации подростков с гиперкинетическим расстройством

Глава 2. Материалы и методы исследования

2.1. Характеристика объекта наблюдения

2.2. Общая характеристика методов обследования

2.2.1. Клинико-психопатологическое обследование

2.2.2. Нейрофизиологическое обследование

2.2.3. Психологические методы исследования

Глава 3. Факторы, значимые в генезе гиперкинетического

і

расстройства у подростков. Результаты собственных исследований...

3.1. Характеристика гиперкинетического синдрома по нозологическим 81 критериям

3.2. Значимые факторы медицинского анамнеза пациентов с 85 гиперкинетическим расстройством

3.3. Значимые факторы психологического анамнеза пациентов с 88 гиперкинетическим расстройством

3.4. Ситуация семейного воспитания у подростков, страдающих 90 гиперкинетическим расстройством

3.5.Внутренняя картина болезни у пациентов с гиперкинетическим 93 расстройством

3.6. Привычная поведенческая стратегия пациентов с гиперкинетическим 95 расстройством

3.7. Осложненные формы гиперкинетического расстройства

Глава 4. Данные углубленного исследования подростков с 102 гиперкинетическим расстройством

4.1 .Особенности клинико-психопатологического статуса пациентов с 102 гиперкинетическим расстройством

4.2.Нейрофизиологические показатели пациентов с гиперкинетическим 109 расстройством

4.3. Актуальное психологическое состояние пациентов с 113 гиперкинетическим расстройством

4.4.Актуальное психофизиологическое состояние пациентов с

гиперкинетическим расстройством

Глава 5. Реабилитация подростков, страдающих гиперкинетическим расстройством

5.1. Фармакологическая коррекция гиперкинетического расстройства

5.2. Клиническая динамика гиперкинетического расстройства 124 относительно лечения

5.3.Динамика нейрофизиологических показателей пациентов с 130 гиперкинетическим расстройством относительно лечения

5.4. Динамика психофизиологического состояния пациентов с 134 гиперкинетическим расстройством относительно лечения

5.5. Динамика копинг-стратегий относительно курса реабилитации

5.6. Катамнестическая оценка клинического состояния

Глава 6. Обсуждение результатов исследования

6.1. Возрастной патоморфоз гиперкинетического расстройства

6.2. Дифференцированность реабилитации пациентов с 175 гипер кинетическим расстройством

Заключение

Выводы

Практические рекомендации

Список литературы

Приложения

Список используемых сокращений

ГР - гиперкинетическое расстройство АГ - артериальная гипертензия

МКБ-10 - Международной классификации болезней десятого пересмотра DSM - диагностическое и статистическое руководство по психическим

заболеваниям Американской Ассоциации Психиатров ММД - минимальная мозговая дисфункция СНВГ - синдром нарушения внимания с гиперактивностью ВОЗ - Всемирная организация здравоохранения ЦНС - центральная нервная система ЭЭГ - электроэнцефалография ЧСС - частота сердечных сокращений КВТ - коэффициент вегетативного тонуса ВНД - высшая нервная деятельность АД - артериальное давление

ВНД - высшая нервная деятельность ОРВИ - острая респираторная вирусная инфекция СДВГ - синдром дефицита внимания с гиперактивностью СИОЗС - селективные ингибиторы обратного захвата серотонина

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Рациональная фармакотерапия гиперкинетического расстройства у подростков»

Введение

Актуальность исследования. Массовость нарушений поведения у подростков - новая реальность последнего десятилетия: 40-60% современных подростков имеют функциональные нарушения в деятельности мозга, а 10% детской популяции в России страдают гиперкинетическим рассройством (Заваденко H.H. и др., 2003; Ясюкова Л.А., Муляр О.И., 2010). Согласно результатам выборочных эпидемиологических исследований, среди учащихся старших классов здоровыми являются лишь 2,1% детей, 39,2% имеют функциональные нарушения, а 58,7% - различные хронические болезни (Милушкина О.Ю., 2011). При этом негативная динамика показателей болезненности и заболеваемости отмечается за счет роста социопатогений (Воронцов И.М., 2006; Щербук Ю.А., 2011). Отмечено, что у 26% ранее гиперактивных детей в подростковом возрасте развивается агрессивное поведение, а антисоциальные нарушения поведения диагностируются у 60% молодых людей (Barkley R.A. et al., 2006). Как указывают М. Groves и P. Muskin (2005), влияние хронических заболеваний бессрочны и становятся частью жизни больного, а устойчивость гиперкинетического синдрома в подростковом возрасте в 30-80% случаев приводит к правонарушениям и расстройствам поведения (Barkley R.A., 2006). Важность исследований по данному расстройству определяется широкой распространенностью заболевания, включая как детское, так и взрослое население. Систематическое исследование литературы показало, что потенциальное распространение гиперкинетического расстройства в мире составляет 5,29% (Harvard University, 2007), а ожидаемая распространенность во взрослой популяции - 4,4%, которая существенно зависит от наличия сопутствующих психологических проблем и заболеваний (Cornier Е., 2008). Клинический полиморфизм хронического нарушения внимания и гиперактивности, относящихся к гиперкинетическим расстройствам (ГР), определяется высоким уровнем коморбидности: у 87% выявляется минимум одно, а у 67% - минимум два коморбидных расстройства (Biederman J., 1991). Американская академия педиатрии констатирует, что половина детей с гиперкинетическим расстройством страдает от депрессии и 25% от тревожных состояний (Jensen R.S., 2007).

Степень разработанности проблемы. Несмотря на то, что ГР

принадлежит к активно исследуемым состояниям, нерешенными остаются вопросы этиологических факторов, клиники, диагностических критериев, лечения данного расстройства. Более того, в научной литературе практически нет исследований по особенностям ГР именно в подростковом возрасте, в то же время большинство клинических наблюдений касается детей дошкольного и младшего школьного возраста. Недостаточно разработанной остается проблема возрастного патомофоза нарушений поведения и эмоций. В данном случае на каждом из этапов изучения ГР неоднозначно трактуются как этиологические факторы, так и патогенетические механизмы и терапевтические мероприятия. На 25-ом Европейском конгрессе по нейропсихофармакологии (ECNP) также отмечена недостаточность исследований по лечению нарушений поведения у подростков (Zohar J., 2012). При этом указывается на высокую коморбидность гиперкинетического синдрома с аффективными и психосоматическими расстройствами. Исследователи психосоматического направления медицины считают, что при формировании психического расстройства происходит чередование синдромов гиперактивности, сверхкомпенсации и соматизации на фоне эмоционального напряжения (Shapiro P.A., 2005).

Второй особенностью изучаемой проблемы является недостаточное количество рандомизированных клинических испытаний для оценки эффективности лечебных и профилактических вмешательств с использованием лекарственных препаратов из группы антидепрессантов, имеющих минимальные побочные эффекты и влияющих на адаптационные системы организма. Анализ литературных источников по влиянию антидепрессантов на соматическое здоровье противоречивы: одни исследователи (Смулевич А.Б., 2010) считают их действие позитивным в отношении психического и соматического здоровья, другие (Головачева Т.В., Скворцов В.В., 2008), напротив, указывают на возможность утяжеления течения артериальной гипертензии. В то же время в руководстве по первичной медико-санитарной помощи МЗиСР РФ от 2006 г. указывается, что «сопоставляя патогенез психосоматических расстройств и механизм действия антидепрессантов, лечение проводит врач общей практики» (Смулевич А.Б., 2007), то есть приоритет в выборе лекарственных

препаратов остается не за специалистом-психиатром, а за врачом общей практики или терапевтом.

Противоречива информация о фармакотерапии ГР нейролептиками и активаторами метаболизма (Мосолов С.Н., 2005; Смулевич А.Б., 2007; Головачева Т.В., Скворцов В.В., 2008); неоднозначно трактуются исследования об эффективности при ГР клонидина и гуанфацина - лекарств, обычно применяемых для лечения артериальной гипертензии (Романчук О.И., 2011). Осложненные формы ГР требует эффективных средств по оптимальному балансу клинико-психопатологической динамики и по селективности воздействия. Кроме того, Минздравом РФ рекомендованы мероприятия по сотрудничеству разных специалистов в единой бригаде на этапах лечебно-диагностических мероприятий и реабилитации (Гурович И .Я. и др., 2000).

Таким образом, взаимосвязь состояния здоровья и отклонений в поведении подростков делает необходимым мониторинг и своевременное выявление лиц группы риска с целью коррекции имеющихся нарушений здоровья и ранней медико-социальной реабилитации. Предполагается, что психосоматические заболевания и субклинические нервно-психические нарушения можно успешно устранить при условии сотрудничества неврологов, психиатров и клинических фармакологов. Такой подход позволил бы также предотвратить рост правонарушений среди подростков, что предполагает не только медицинскую, но и социальную значимость рассматриваемой проблемы.

Понимая эффективность комплексного подхода, который сочетает в себе несколько методов, индивидуально подобранных в каждом конкретном случае (методы модификации поведения и нейропсихологической коррекции), с патогенетической точки зрения актуальна и психофармакологическая коррекция. Все выше изложенное определяет актуальность исследования, направленного на улучшение ранней диагностики, уточнения клиники и оптимизации лечения ГР у подростков.

Целью исследования была разработка принципов рациональной фармакотерапии гиперкинетического расстройства (ГР) у подростков с учетом особенностей клинико-психопатологического состояния. В соответствии с поставленной целью исследования необходимо было решение следующих задач:

1. Изучить структуру факторов, определяющих развитие у подростков гиперкинетического расстройства.

2. Оценить клинико-психопатологические и психометрические показатели у подростков с ГР.

3. Изучить психофизиологические и нейрофизиологические особенности подростков, страдающих ГР.

4. Оценить влияние симпатомиметика центрального действия (атомоксетин), нейролептиков (тиоридазина, хлорпротиксена) и антидепрессантов разных групп (флуоксетин, флувоксамин, сертралин, тианептин, пипофезин) на клинико-психопатологические и нейрофизиологические показатели в сравнении с группой контроля у подростков с ГР.

5. Провести сравнительный анализ эффектов препаратов из разных фармакологических классов, примененных в комплексе реабилитационных мероприятий, на клинико-психопатологические, нейрофизиологические и психометрические показатели у пациентов с ГР, определить их место в реабилитации пациентов.

Научная новизна

В комплексном исследовании ГР у детей младших классов и подростков с использованием структурно-функционального подхода (выявление клинико-психопатологической симптоматики,

психофизиологических особенностей) выявлена роль биологической и психологической составляющих, влияющих на развитие нарушений поведения и эмоций в подростковом возрасте. К числу таких значимых факторов следует отнести наличие перинатальной энцефалопатии (гипоксической, травматической, инфекционной, токсической), акцентуацию характера в подростковом возрасте по гиперактивному типу (поведение типа А) и формирование депрессивного состояния. Выполнено оригинальное исследование влияния симпатомиметика центрального действия (атомоксетин), нейролептиков (тиоридазина, хлорпротиксена) и антидепрессантов разных групп (флуоксетин, флувоксамин, сертралин, тианептин, пипофезин) на психометрические и нейрофизиологические показатели подростков с ГР. Доказана предпочтительность назначения антидепрессантов из группы селективных ингибиторов обратного захвата

серотонина (СИОЗС) и атипичного антидепрессанта тианептина у подростков с гиперкинетическим расстройством перед нейролептиками и активаторами метаболизма мозга (атомоксетин). По-видимому, это связано с формированием у подростков с ГР депрессивного состояния. Такое состояние выражено, как правило, субклинически, но требует непременной психофармакологической коррекции. Более того, проведенный курс лечения антидепрессантами у подростков с ГР нормализовал АД, и в дальнейшем оно приобретало стабильный характер в границах возрастной и физиологической нормы. Разработан и успешно апробирован метод реабилитации, позволяющий с помощью антидепрессантов, применяемых в комплексе с психотерапевтическими мероприятиями, оптимизировать нейросоматическое здоровье подростков, имеющих ГР. Метод заключается в применении короткого курса (в течение 4-х недель) медикаментозной терапии антидепрессантами в начальный период формирования заболевания с последующей нейропсихологической коррекцией (тренинг

самоконтролирующего поведения) проявлений ГР в течение 2-х месяцев.

Теоретическая и практическая значимость работы

Выявлены значимые биологические и психологические факторы, неблагоприятно сказывающиеся на состоянии психического здоровья подростков, проявляющиеся в виде формирования нарушений поведения, эмоций и работоспособности. Такими факторами следует считать, прежде всего, наличие ГР, как правило, обусловленного перинатальной патологией, и особенности темперамента поведенческой структуры типа А (гиперактивный тип характера) в подростковом возрасте. Следовательно, у гиперактивных пациентов на первый план клинически выходят не только нарушение внимания и импульсивность в поведении, но и эмоциональные расстройства, нарушение работоспособности, запоминания. Сравнительный анализ влияния высокоселективного ингибитора пресинаптических переносчиков норадреналина (атомоксетин), нейролептиков (тиоридазина, хлорпротиксена) и антидепрессантов разных групп (флуоксетин, флувоксамин, сертралин, тианептин, пипофезин) на клинико-психопатологические и нейрофизиологические показатели у подростков с ГР выявил наибольшую эффективность препаратов антидепрессантной направленности. Действие антидепрессантов связано с компенсацией у

гиперактивных подростков депрессивного состояния, дисфории и когнитивной дисфункции, носящих нестабильный и субклинический характер. Нейролептические средства (тиоридазин, хлорпротиксен), снижая импульсивность, усиливают когнитивные расстройства, поэтому они менее предпочтительны для лечения данной группы пациентов. Атомокситин (страттера), активизируя когнитивные процессы (внимание, запоминание, скорость мышления), усиливает импульсивность и дисфорические проявления. Это позволило разработать принципы дифференцированного назначения психофармакологических препаратов из разных классов для лечения подростков с ГР. Кроме того, в работе разработан и апробирован метод реабилитации подростков с ГР, предполагающий обоснованный выбор психофармакологической терапии (в зависимости от ведущего психопатологического синдрома) в комплексе с психотерапевтическими мероприятиями. Отправными синдромами в проведении реабилитации гиперкинетических подростков являются синдромы когнитивных (атомокситин + антидепрессанты психоактивирующей направленности), эмоциональных (седативные и сбалансированные антидепрессанты) и поведенческих (нейролептики и седативные антидепрессанты для подавления импульсивности) нарушений. Реабилитационный цикл включает, как правило, 3 месяца активной работы с подростком, в первый из которых назначают медикаментозную терапию, а в два последующих - тренинг самоинструктирования поведения.

Методология и методы исследования

Методология исследования предусматривала изучение возрастного патоморфоза ГР, проявляющегося нарушением социального

функционирования и поведения, с помощью медицинских (анамнестические, клинико-психиатрические) и клинико-психологических (методика Векслера, корректурная проба, цветовой тест М. Люшера) методов у 974 пациентов с ГР в возрасте 8-17 лет. Оценена значимость ГР в формировании когнитивных и эмоциональных нарушений у данной группы больных нейрофизиологическими, нейропсихологическими и психометрическими методами. Проведено лечение ГР курсовым назначением симпатомиметиком центрального действия (атомоксетин), нейролептиков (тиоридазина, хлорпротиксена) и антидепрессантов разных групп (флуоксетин,

флувоксамин, сертралин, тианептин, пипофезин) с последующим психотерапевтическим сопровождением. Сформулированы рекомендации о дифференцированном лекарственном и психотерапевтическом лечении ГР.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Причины ГР у подростков многофакторны. Значимыми факторами, способствующими возникновению нарушений работоспособности и эмоций у подростков, следует считать перинатальную патологию, обусловливающую ГР, и особенности темперамента поведенческой структуры типа А. Взаимовлияние преморбидных биологических и психологических факторов образует патологические динамические связи, которые имеют значение в генезе и в течении ГР.

2. Комплексная программа по выявлению и оценке факторов, приводящих у подростков к ГР должна включать медико-биографический метод, выделение в психопатологическом статусе когнитивного, эмоционально-оценочного, поведенческого компонентов, проведение психометрической оценки состояния пациента (в виде корректурной пробы, теста на запоминание, цветового теста М.Люшера, опросники на тревогу и депрессию), нейропсихологический и нейрофизиологический скрининг.

3. Специфичный нейропсихологический статус и нейрофизиологические показатели у подростков с ГР формируют признаки энцефалопатически-диспраксического типа гиперкинетического расстройства. Наиболее значимыми в клинической картине ГР, являются нарушения со стороны вегетативной нервной системы (диэнцефалический синдром) и лобно-лимбико-ретикулярного комплекса (псевдолобный синдром).

4. Клинико-психопатологические особенности подростков с ГР, проявляются в форме эмоциональных расстройств субклинического ряда (депрессивное состояние, дисфорический синдром), когнитивной дисфункции (нарушение внимания, запоминания, работоспособности), и поведенческих нарушений (импульсивность, снижение самоконтроля и планирования).

5. Для лечения подростков с ГР необходимы принципы дифференцированного назначения психофармакологических препаратов из

разных классов. Нейролептические средства (тиоридазин, хлорпротиксен) предпочтительны при ведущем синдроме поведенческих расстройств, антидепрессанты - при выраженности эмоциональных нарушений, атомоксетин - при когнитивном снижении.

6. При проведении реабилитации гиперкиненических подростков следует учитывать преобладающий синдром - когнитивный, эмоциональный или поведенческий. Прогностически достаточный реабилитационный цикл для стабилизации психофизиологического состояния и устойчивой положительной динамики психопатологического симптомокомплекса включает, как правило, 3 месяца активной работы с подростком: в первый из них назначают медикаментозную терапию, а в два последующих - тренинг самоинструктирования поведения.

Степень достоверности и апробация работы

Достоверность исследования основана на больших выборках пациентов (974 больных), соблюдении принципов доказательной медицины (рандомизация, использование контролей, плацебо-терапия, сравнительный анализ) и корректной статистической обработке полученных результатов с помощью современных компьютерных программ.

Реализация результатов. Результаты исследования используются в Новгородском областном психоневрологическом диспансере, в Новгородской областной клинической психиатрической больнице, в Центральной городской клинической больнице и в лечебно-диагностических центрах г. В. Новгород. Материалы работы используются для лекций и практических занятий у студентов медицинского факультета Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого.

Публикации. По теме диссертации опубликовано 37 работ, из них 12 статей в журналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ для публикаций материалов диссертаций на соискание ученой степени доктора медицинских наук.

Апробация работы. Материалы диссертации доложены и обсуждены на ежегодных научно-практических конференциях «Актуальные проблемы клинической медицины» (В. Новгород, 2005-2012); на научно-практических конференциях «Психология и психопатология кризиса: проблемы и пути решения» (Санкт-Петербург, 2005); «СДВГ и родственные формы

когнитивных нарушений, эмоциональных дисфункций и поведенческих расстройств» (Санкт-Петербург, 2006); на научно-практической конференции, посвященной 50-летнему юбилею Санкт-Петербургской городской психиатрической больницы -ГПНДС-7. (Санкт-Петербург, 2010), на XVIII Всероссийской конференции неврологов, симпозиуме «Современные возможности нейровизуализации» (Санкт Петербург, 2011). Апробация диссертации состоялась на межкафедральном совещании кафедр внутренних болезней, неврологии, психиатрии и последипломного образования и поликлинической терапии ИМО ФГБОУ «Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого» Минобрнауки РФ.

Личный вклад автора в выполнение работы. Личный вклад автора осуществлялся на всех этапах работы и состоял в планировании исследований, их непосредственном выполнении, обработке полученных результатов, обсуждении результатов, написании статей и тезисов, написании диссертации и автореферета. Участие автора в выполнении, сборе и анализе - 95%, статистической обработке - 100%, в написании статей и тезисов - 90%, написании диссертации и автореферата - 95%.

Структура и объём диссертации. Диссертация соответствует ГОСТу и состоит из введения, обзора литературы, описания методов исследования, главы результатов, обсуждения результатов исследования, выводов, практических рекомендаций и списка литературы. Основной текст диссертации изложен на 230 страницах машинописного текста, работа иллюстрирована 36 таблицами и 3 рисунками. Список литературы содержит 158 отечественных и 151 иностранных авторов.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Заключение диссертации по теме «Психиатрия», Глущенко, Вита Валентиновна

ВЫВОДЫ

1. В генезе гиперкинетического расстройства у подростков значимыми факторами являются наличие перинатальной энцефалопатии (гипоксической, травматической, инфекционной, токсической) и особенности темперамента поведенческой структуры типа А, черты возбудимой, эмоционально-неустойчивой и демонстративной акцентуации личности. Взаимовлияние преморбидных биологических и психологических факторов образует патологические динамические связи, которые определяют течение гиперкинетического расстройства.

2. Для квалификации ведущего клинико- психопатологического синдрома гиперкинетического расстройства целесообразно использовать медико-биографический метод, шкалу краткой психиатрической оценки с выделением в психопатологическом статусе когнитивного, эмоционально-оценочного, поведенческого компонентов, проведение психометрической оценки состояния пациента (тест ы на внимание, запоминание, актуальное эмоциональное состояние, тревогу и депрессию), неврологический (прежде всего, нейропсихологический) и нейрофизиологический (ЭЭГ) скрининг.

3. Специфичный нейропсихологический статус и нейрофизиологические показатели у подростков с гиперкинетическим расстройством формируют признаки энцефалопатически-диспраксического синдрома. Наиболее значимыми в клинической картине гиперкинетического расстройства, являются нарушения со стороны вегетативной нервной системы (диэнцефалический синдром) и лобно-лимбико-ретикулярного комплекса (псевдолобный синдром).

4. Клинико-психопатологические особенности подростков с гиперкинетическим расстройством, проявляются в форме эмоциональных расстройств субклинического ряда (депрессивное состояние, дисфорический синдром), когнитивной дисфункции (нарушение внимания, запоминания, работоспособности), и поведенческих нарушений (импульсивность, снижение самоконтроля и планирования). В отличие от типичного гиперкинетического расстройства, у пациентов с гиперкинетическим синдромом при церебральной дисфункции когнитивно-эмоциональные нарушения преобладают над поведенческими расстройствами.

5. Для лечения подростков с гиперкинетическим расстройством, необходим дифференцированный подход в назначении психофармакологических препаратов. Последний основывается на ведущем психопатологическом синдроме: нейролептические средства (тиоридазин, хлорпротиксен) предпочтительны при доминировании поведенческих расстройств, антидепрессанты - при выраженности эмоциональных нарушений, атомоксетин - при когнитивном снижении.

6. Сравнительный анализ влияния атомоксетина, нейролептиков (тиоридазина, хлорпротиксена) и антидепрессантов разных групп (флуоксетин, флувоксамин, сертралин, тианептин, пипофезин) на клинико-психопатологические, неврологические и нейрофизиологические показатели у подростков с гиперкинетическим расстройством выявил наибольшую эффективность препаратов антидепрессантной направленности. Действие антидепрессантов связано с компенсацией у гиперактивных подростков депрессивного состояния, дисфории и когнитивной дисфункции, носящих нестабильный и субклинический характер, при этом антидепрессанты стабилизируют артериальное давление в границах возрастной и физиологической нормы.

7. Нейролептические средства (тиоридазин, хлорпротиксен), снижая импульсивность, усиливают когнитивные расстройства, поэтому они менее предпочтительны для лечения подростков с гиперкинетическим расстройством.

8. Атомокситин (страттера), традиционно рекомендуемый в качестве препарата первого выбора для лечения гиперкинетических расстройств, у гиперкинетических подростков активизирует когнитивные процессы внимание, запоминание, скорость мышления), но усиливает импульсивность и дисфорические проявления.

9. При выборе схемы лечения и фармакологической реабилитации подростков с гиперкинетическими расстройствами необходимо учитывать преобладающий синдром - когнитивный, эмоциональный или поведенческий. При когнитивных расстройствах показаны атомокситин и антидепрессанты психоактивирующей направленности, при эмоциональных - с едативные и сбалансированные антидепрессанты, при поведенческих -нейролептики и седативные антидепрессанты для подавления импульсивности.

10. Среди антидепрессантов для лечения подростков с гиперкинетическими расстройствами предпочтительно использовать группу селективных ингибиторов обратного захвата серотонина (флуоксетин, флуоксамин, сертралин) в сравнении с трициклическими антидепрессантами (пипофизин). Атипичный антидепрессант тианептин эффективен для коррекции проявлений всех трех синдромов, но в большей степени эмоционально-когнитивных нарушений.

11. Для гиперкинетических подростков реабилитационный цикл для стабилизации психофизиологического состояния и устойчивой положительной динамики психопатологического симптомокомплекса должен включать продолжительный период времени активной работы с подростком (не менее 3 месяцев). Целесообразно начинать такой цикл с назначения медикаментозной терапии (по крайней мере, в течение 1 месяца) с плследующим тренингом самоинструктирования поведения (не менее 2 месяцев).

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Для оптимизации реабилитационных мероприятий у подростков с гиперкинетическим расстройством необходимо проводить расширенное клинико-психопатологическое обследование, использовать анамнестически-биографические данные.

2. Нейропсихо логическое обследование подростков с гиперкинетическим расстройством должно включать скрининг атипичной неврологической симптоматики, оценку вегетативного статуса, нейрофизиологические исследования (электроэнцефалографию с компьютерной обработкой показателей). Установленная структура нейропсихологической семиотики позволит выявить диспраксически-энцефалопатическую дисфункцию для формирования группы риска по декомпенсации гиперкинетического расстройства.

3. Психологические методики тестирования подростков с гиперкинетическим расстройством должны включать методы оценки когнитивной сферы и личностных особенностей пациентов с целью выделения значимых для возникновения осложнений расстройства факторов психофизиологической дисфункции и акцентуации темперамента, которые следует учесть при построении реабилитационных программ для подростков с гиперкинетическим расстройством.

4. Для оптимизации работоспособности, эмоциональной сферы и поведения подростков, имеющих гиперкинетическое расстройство, в комплекс медико-психологических реабилитационных мероприятий необходимо включать синдромонаправленное медикаментозное воздействие средствами, имеющими в спектре активности сочетание активирующего, умеренного анксиолитического и антидепрессивного действия. Дифференцированность назначения определяется ведущим психопатологическим синдромом. Для подростков с астено-депрессивным синдромом можно рекомендовать тианептин и флуоксетин, для подростков с астено-тревожным синдромом - сертралин и флуоксамин; для подростков с астено-эмоционально-лабильным синдромом - пипофизин; для подростков с гипердинамически-дисфорическим синдромом - нейролептики; для подростков с астеническим синдромом без импульсивности - атомоксетин.

Список литературы диссертационного исследования доктор медицинских наук Глущенко, Вита Валентиновна, 2013 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аведисова А. С. Особенности психофармакотерапии больных с пограничными психическими расстройствами (клинико-фармакологическое изучение действия антидепрессантов, ноотропов и гипнотиков): автореф. дис. ... д.м.н. : 14. 00. 18 / А. С. Аведисова ; [Гос. науч. центр социал. и судебной психиатрии им. В.П. Сербского МЗ РФ]. -М.:Б. и., 1998.-51 с.

2. Албантова К.А., Григорьева К.В. Депрессивные состояния коморбидные кардионеврозу.// Психические расстройства в общей медицине. — 2010. — № 1. -С . 13-18.

3. Антропов Ю. Ф. Психосоматические расстройства и патологические привычные действия у детей и подростков / Ю. Ф. Антропов, Ю. С. Шевченко. - [2- е изд., испр.]. - М. : Изд-во Ин-та психотерапии : Изд-во НГМА, 2000. - 305,[1] с. : ил. - ( Золотой фонд психотерапии ; Вып. 7)

4. Арена Дж. Фармакотерапия психических расстройств / Джордж Арана, Джеральд Розенбаум ; пер. с англ. под ред. С. Н. Мосолова. - М. : Бином, 2004 (ГУП ИПК Ульян. Дом печати). - 415 с.

5. Арушанян Э. Б. Хронобиологический подход к пониманию природы психической депрессии и антидепрессивного эффекта веществ / Э. Б. Арушанян // Аффективные расстройства. Междисциплинарный подход (посвящается Ю. Л. Нуллеру) : сборник научных трудов. - СПб.: НИПНИ им. В. М. Бехтерева, 2009. - Т. 140. - С. 38^15.

6. Бадалян Л. О. Синдромы дефицита внимания у детей / Л. О. Бадалян, Н. Н. Заваденко, Т. Ю. Успенская // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. - 1993. - № 3. - С. 74-90

7. Базисная и клиническая фармакология : учеб. пособие для системы последипл. и доп. мед. и фармацевт, образования : [В 2-х т.] / под ред. Бертрама Г. Катцунга ; пер. с англ. под ред. Э. Э. Звартау. - М . : Бином ; СПб. : Невский диалект, 1998. - 2 т.

8. Бенькович Б. И. Психофармакологические препараты и нервная система / Б. И. Бенькович. - Ростов н/Д. : Феникс, 2000. - 509 с. : ил.

9. Бехтерева Н. П. Здоровый и больной мозг человека / Н. П. Бехтерева ; АН СССР. Отделение физиологии. - 2-е изд., перераб. и доп. - Л. : Наука, Ленингр. отд-ние, 1988. - 262 с. : ил

Ю.Благосклонова Н. К. Детская клиническая электроэнцефалография : руководство для врачей / Н. К. Благосклонова, Л. А. Новикова. - М. : Медицина, 1994. - 205 с.

П.Блейхер В. М. Предпочтение цвета в тесте Люшера и функциональное состояние вегетативной нервной системы / В. М. Блейхер, С. Н. Боков // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. -1994.-№2.-С. 99-102.

12.Брязгунов И. П. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей / И. П. Брязгунов, Е. В. Касатикова. - М. : Медпрактика, 2002. - 128с : ил.

13.Брязгунов И. П. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях / И. П. Брязгунов, Е. В. Касатикова. - М. : Изд-во Ин-та психотерапии, 2001.-92 с.

14.Бурлачук Л. Ф. Словарь-справочник по психодиагностике / Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. - СПб. ; М. ; Харьков ; Минск : Питер, 2000. -519 с. : ил. - (Мастера психологии).

15. «Быстрые» и «медленные» компоненты психотропного действия препаратов с ноотропными свойствами / Г. Г. Незнамов, С. А. Сюняков, И. А. Давыдова, Е. С. Телешова // Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. - 2000. - № 6. - С. 33-37.

16. Вебер В. Р. Вегетативные дистонии в клинической практике : учебное пособие / В. Р. Вебер, Г. Г. Брыжахин ; НовГУ, ИМО. - Великий Новгород : НовГУ, 2000 - 98 с.

17.Вебер В. Р. Клиническая фармакология : учеб. пособие по клинич. фармакологии для студентов мед. вузов / В. Р. Вебер. - СПб. : Человек, 2004. - 448 с. : ил.

18.Вертоградова О. П. Агрессия и депрессия / О. П. Вертоградова, А. В. Ваксмаи // Аффективные расстройства. Междисциплинарный подход : (посвящается Ю. JI. Нуллеру) : сборник научных трудов. - СПб. : НИПНИ им. В. М. Бехтерева, 2009. - т. 140. - С. 107-116.

19.Вид В. Д. Интеграция психофармакотерапии и психотерапии в лечении депрессивных состояний / В. Д. Вид // Аффективные расстройства. Междисциплинарный подход : (посвящается Ю. J1. Нуллеру) : сборник научных трудов. - СПб. : НИПНИ им. В. М. Бехтерева, 2009. - т. 140. - С. 194-200.

20.Воробьева О. В. Стресс-индуцированные психовегетативные реакции / О.

B. Воробьева // Русский медицинский журнал. - 2005. - Т. 13. - № 12. - С. 798-801.

21.Выготский Л. С. Психология / Л. С. Выготский. - М. : Апрель пресс : ЭКСМО-пресс, 2000. - 1006 с. - (Мир психологии).

22.Гасанов Р. Ф. Коморбидность синдрома нарушения внимания как результат диагностической неопределенности / Р. Ф. Гасанов // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. - 2007. - № 4.-С. 4-6.

23.Гасанов Р. Ф. Особенности терапии синдрома нарушения внимания у детей с эпилепсией / Р. Ф. Гасанов, И. В. Макаров. - СПб. : ИИЦ BMA, 2007.-48 с.

24.Гнездицкий В. В. Обратная задача ЭЭГ и клиническая электроэнцефалография: (Картирование и локализация источников электрической активности мозга) / В. В. Гнездицкий. - М. : МЕДпресс-информ, 2004. - 624 с. : ил.

25.Гнездицкий В. В. Особенности ЭЭГ при когнитивных нарушениях и деменции коркового и подкоркового типа / В. В. Гнездицкий, О. С. Корепина, Л. А. Калашникова // Неврологический журнал. - 1997. - № 6. -

C. 33-41.

34.Дороженок И. Ю. XX Европейский конгресс по нейропсихофармакологии / И. Ю. Дороженюк // Психические расстройства в общей медицине. -2007. - № 4. - С. 75-77.

35.Емельянов В. Д. Диагностика двигательных нарушений у детей с церебральной дисфункцией на догоспитальном этапе / В. Д. Емельянов, В. М. Шайтор // Скорая медицинская помощь. - 2011. - № 1. - С. 37-41.

36.Жирмунская Е. А. В поисках обьяснения феноменов ЭЭГ / Е. А. Жирмунская. - М. : НПФ Биола, 1995. - 117 с.

37.Жирмунская Е. А. Клиническая электроэнцефалография / Е. А. Жирмунская. - М. : Мэйби, 1991. - 77 с.

38.Журба J1. Т. Минимальная мозговая дисфункция у детей : Научный обзор / Л. Т. Журба, Е. М. Мастюкова. - М. : ВНИИМИ, 1980. - 50 с.

39.Заболевания вегетативной нервной системы / А. М. Вейн, Е. Я. Алимова, Т. Г. Вознесенская [и др.] ; под ред. А. М. Вейна. - М.: Медицина, 1991. -624 с.

40.3аваденко Н. Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Н. Н. Заваденко. - М. : Academia, 2005. -255,[1]с. :ил.- (Высшее профессиональное образование. Психология).

41. Заваденко Н. Н. Гиперактивность с дефицитом внимания у детей : современные подходы к фармакотерапии / Н. Н. Заваденко, Н. Ю. Суворинова, Н. В. Григорьева // Психиатрия и

психофармакотерапия. - 2000. - № 2 - С. 59-62.

42.Заваденко Н. Н. Как понять ребенка: дети с гиперактивностью и дефицитом внимания / Н. Н. Заваденко. - 2-е изд., доп. - М.: Школа-пресс 1,2001.- 122 с. : ил.

43. Заваденко Н. Н. Коморбидные расстройства при синдроме гиперактивности с дефицитом внимания у детей / Н. Н. Заваденко, Н. Ю.

26. Головачева Т. В. К вопросу о безопасности применения антидепрессантов в кардиологической практике / Т. В. Головачева, В. В. Скворцов, К. Ю. Скворцов // Психические расстройства в общей медицине. - 2008. - № 4 — С. 9-13.

27.Гузева В. И. Минимальная мозговая дисфункция / В. И. Гузева, М. Я. Шарф // Руководство по детской неврологии / под ред. В. И. Гузевой. -СПб. : СПбГПМА, 1998. - С. 226-232.

28.Гурович И. Я . П сихическое здоровье населения и психиатрическая помощь в России / И. Я. Гурович // XIII Съезд психиатров России : материалы съезда, 10-13 октября, 2000 г. - Москва, 2000. - С. 13.

29.Гусель В. А. Справочник педиатра по клинической фармакологии / В. А. Гусель, И. В. Маркова. - Л. : Медицина, 1990. - 320 с.

30. Депрессии и возможности их лечения в общемедицинской практики (предварительные результаты программы ПАРУС) / А. Б. Смулевич, Э. Б. Дубницкая, М. Ю. Дробижев, А. В. Бурлаков, Е. А. Макух [и др.] // Психические расстройства в общей медицине. - 2007. - № 2. - С. 23-25.

31. Детская поведенческая неврология : в 2 т. / Чарльз Ньокиктьен ; пер. с англ. ; под ред. Н. П. Заваденко. - М.: Теревинф, 2009. - 288 с. - 2 т.

32.Дизрегуляционная патология нервной системы / под ред. Е. И. Гусева, Г. Н. Крыжановского. - М.: Медицинское информационное агенство, 2009. -512 с. : ил.

33.Долгова И. Н. Особенности цереброваскулярных проявлений у пациентов молодого возраста / И. Н. Долгова // Актуальные проблемы клинической неврологии: Всероссийская юбилейная научно-практическая конференция, посвященная 85-летию со дня рождения выдающегося отечественного невролога В. С. Лобзина, 29-30 сентября 2009г.: материалы конференции / под ред. Н. М. Жулева. - СПб. : Человек и его здоровье, 2009.-С. 117.

Суворинова // Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. -2007.-№7.-С. 30-35.

44.3авидова С. С. Клинические исследования лекарственных препаратов в педиатрии: проблемы и достижения / С. С. Завидова, J1. С. Намазова-Баранова, С. В. Тополянская // Педиатрическая фармакология. - 2010. - № 1-С. 6-14.

45.3енков J1. Р. Функциональная диагностика нервных болезней: Руководство для врачей / JI. Р. Зенков, М. А. Ронкин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 1991. - 640 с. : ил.

46.Иваницкий А. М. Мозговая основа субъективных переживаний: гипотеза информационного синтеза / А. М. Иваницкий // Журнал высшей нервной деятельности. - 1996. - Т. 46. - № 2. - С. 241-252.

47.Иванов М. В. Роль биологических маркеров в диагностике депрессивного расстройства / М. В. Иванов, Г. Э. Мазо, К. В. Казанцева // Аффективные расстройства. Междисциплинарный подход: (посвящается Ю. JI. Нуллеру) : сборник научных трудов. - СПб. : НИПНИ им. В. М. Бехтерева, 2009. - т. 140.-С. 33-38.

48.Иванов С. В. Результаты применения коаксила при терапии 414 пациентов с депрессивным эпизодом в условиях клинической практики (открытое мультицентровое наблюдение) / С. В. Иванов // Психиатрия и психофармакотерапия. - 2002. - Т. 4. - № 1. - С. 18-22.

49.Иващенко О. И. Индивидуальные свойства темперамента как фактор риска развития некоторых нарушений поведения в онтогенезе / О. И. Иващенко // Социальная дезадаптация: нарушения поведения у детей и подростков : материалы Рос. науч.-практ. конф., 26-28 ноября 1996 г. -Москва, 1996.-С. 151-154.

50.Изменения ЭЭГ под влиянием терапии ноотропными препаратами у детей с дефицитом концентрации внимания и гиперактивностью / А. Б. Сорокин, Н. В. Григорьева, Н. Н. Заваденко [и др.] // XIII Съезд

психиатров России : материалы съезда, 10-13 октября, 2000 г. - Москва, 2000.-С. 371.

51.Иллиигворт Р. Нарушение способности к обучению, минимальные мозговые дисфункции, нарушение внимания и связанные с этим проблемы / Р. Иллингворт // Здоровый ребенок : Некоторые проблемы первых лет жизни и их лечение. - Ростов н\Дону : Феникс, 1997. - С. 473 - 506.

52.Исаев Д. Н. Психосоматический расстройства у детей : Руководство для врачей / Д. Н. Исаев. - СПб. и др. : Питер, 2000. - 512 с. - (Современная медицина).

53.Казаковцев Б. А. Организация реабилитационного процесса при оказании психиатрической и психотерапевтической помощи // XIII Съезд психиатров России : материалы съезда, 10-13 октября, 2000 г. - Москва, 2000.-С. 17-18.

5 4. Казьмин С. А. Взаимосвязь нарушений поведения и стойкой неуспеваемости в массовой школе / С. А. Казьмин // Социальная дезадаптация: нарушения поведения у детей и подростков : материалы Рос. науч.-практ. конф., 26-28 ноября 1996 г. - М., 1996. - С. 51 - 52.

55.Каплан Г. И. Клиническая психиатрия : Из синопса по психиатрии : в 2 т / Г. И. Каплан, Б. Д. Сэдок ; пер. с англ. В. Б. Стрелец. - М. : Медицина, 1994.-Т. 2.- 522 с.

56. Качурина Д. Р. Особенности психоэмоционального развития и психосоматических дисфункций у детей с перинатальным поражением центральной нервной системы / Д. Р. Качурина, Л. О. Саулебекова, А. Н. Алмагабетова // Российский вестник перинатологии и педиатрии. - 2006. -т. 51. -№ 2. -С. 41-43.

57.Квашнер К. Гиперкинетические расстройства / Квашнер К. // X. Ремшмидт Детская и подростковая психиатрия : Введение в практику. - М. : Эксмо-Пресс, 2001.-С. 203-207.

58.Клинико-анамнестические особенности детей с синдромом дефицита внимания и гипеактивности / Т. А. Лазебник, Д. В. Леденцова, И. Б.

Соснина, Н. А. Афанасьева // Первый Балтийский конгресс по детской неврологии, посвященный 75-летию кафедры нервных болезней СПБ ГПМА, 8-9 июня 2007 г. : материалы. - СПб. : Человек и здоровье, 2007. -С. 89-90.

59.Клиническая психиатрия : [учеб. пособие для студентов мед. вузов, интернов, ординаторов, врачей-курсантов учреждений доп. проф. образования] : Пер. с англ., доп. / [Г. Каплан, Б. Сэдок] ; Гл. редактор Т. Б. Дмитриева. - М. : ГЭОТАР медицина, 1998. - 505 с. - (Руководство для врачей и студентов).

60.Клиническая психология / под ред. М. Перре, У. Баумана ; пер. с нем. А. Желнин. - 2-е межднарод. изд. - СПб. : Питер, 2002. -1312 с. : ил. -(Мастера психологии).

61. Клиническая электроэнцефалография : (с элементами эпилептологии) : руководство для врачей / Л. Р. Зенков. - 4-е изд. - Москва : МЕДпресс-информ, 2011. - 355 с. : ил.

62. Клиническое руководство : Модели диагностики и лечения психических и поведенческих расстройств / под ред. В. Н. Краснова, И. Я. Гурович. -М. : МНИИ Психиатрии Минздрава России, 1999. - 223 с.

63.Клиническое руководство : Модели диагностики и лечения психических и поведенческих расстройств / под ред. В. Н. Краснова, И. Я. Гуровича. -М.,1999. - 224 с. - (Прил. : к журналу «Социальная и клиническая психиатрия»)

64.Козловский В. Л. Клиническая фармакология препаратов, применяемых в лечении аффективных нарушений, и актуальные вопросы психотропной фармакотерапии / В. Л. Козловский // Аффективные расстройства. Междисциплинарный подход : (посвящается Ю. Л. Нуллеру) : сборник научных трудов. - СПб. : НИПНИ им. В. М. Бехтерева, 2009. - Т. 140. - С. 124- 135.

65.Козлова С.Н. Коморбидность депрессии, тревоги и ишемической болезни сердца (обзор литературы).часть 1.// Психические расстройства в общей медицине.- 2012.- № 3.- С.44-52.

66. Комина Г. Н. Психические маркеры предрасположенности к эссенциальной артериальной гипертензии / Г. Н. Комина, А. А. Дергунов // Актуальные проблемы клинической неврологии : Всероссийская юбилейная научно-практическая конференция, посвященная 85-летию со дня рождения выдающегося отечественного невролога В. С. Лобзина, 2930 сентября 2009 г. : материалы конференции / под ред. Н. М. Жулева. -СПб. : Человек и его здоровье, 2009. - С. 134.

67.Комментарий к законодательству Российской Федерации в области психиатрии : Коммент. к Закону РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» и УК РФ (в части, касающейся лиц с психическими расстройствами) / Ин-т государства и права Рос. акад. наук, Гос. науч. центр соц. и судеб, психиатрии им. В.П. Сербского ; под общ. ред. Т.Б. Дмитриевой. - М. : Спарк, 1997. - 363 с.

68.Конопкин О. А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) / О. А. Конопкин // Вопросы психологии. - 1995. - № 1. - С. 5-12.

69.Копылов Ф.Ю. Психосоматические аспекты сердечно-сосудистых заболеваний (гипертонической болезни, ишемической болезни сердца, фибрилляции предсердий). Дис....д-рамед.наук., М., 2008.

70.Копылов Ф.Ю., Сыркин А.Л., Дробижев М.Ю. и др. Клинические и психосоматические особенности течения гипертонической болезни в условиях хронического стресса.// Клиническая медицина.- 2008.-№ 2. - С. 23-26.

71.Корсунский А. А. Состояние психического здоровья детей: проблемы, пути решения [Электронный ресурс] / А. А. Корсунский. - Режим доступа

http://www.narkotiki.ru/kids 535.html . - 24.12.2012.

72.Кошелева А. Д. Гиперактивный ребенок: диагностика и коррекция поведения / А. Д. Кошелева, JI. С. Алексеева // Семья в России. - 1997. -№ 3. - С. 101-11.

73.Кропотов Ю. Д. Нейрофизиология целенаправленной деятельности / Ю. Д. Кропотов, В. А. Пономарев. - СПб. : Наука, 1993. - 171 с.

74.Кропотов Ю. Д. Современная диагностика и коррекция синдрома нарушения внимания: (нейрометрика, электромагнитная томография и нейротерапия) / Ю. Д. Кропотов. - СПб. : Элби-Спб, 2005. - 148 с. : ил.

75.Крыжановский Г. Н. Патологические системы в патогенезе нервно-психических расстройств / Г. Н. Крыжановский // XIII Съезд психиатров России : материалы съезда, 10-13 октября, 2000 г. - Москва, 2000. - С. 363.

76. Кубряк О. В. Восприятие сердцебиений и когнитивные аспекты кардиоритма / О. В. Кубряк. - Москва : URSS : Либроком, 2010. — 108 с.

77.Кучма В. Р. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей / В. Р. Кучма, И. П. Брязгунов // Детская патопсихология / сост. Н. Л. Белопольская. - М. : Когито-центр, 2000. - С. 330-350.

78.Лекарственные средства в психофармакологии / Ю. И. Губский, В. А. Шаповалова, И. И. Кутько, В. В. Шаповалов. - Киев : Здоровья, Харьков : Торсинг, 1997.-288 с.

79.Литвинцев С. В. Использование психодинамических подходов к анализу личности военнослужащих с отклоняющимся поведением / С. В. Литвинцев, А. И. Колчев // Материалы научн. конф. с международным участием ВМедА. СПб., 2000. - С. 169.

80.Личко А. Е. Акцентуации характера как концепция в психиатрии и медицинской психологии / А. Е. Личко // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. - 1993. - № 1. - С. 5-16.

81.Лобзин В. Ю. Алгоритм диагностики сосудистой деменции / В. Ю. Лобзин // Актуальные проблемы клинической неврологии : Всероссийская юбилейная научно-практическая конференция, посвященная 85-летию со

дня рождения выдающегося отечественного невролога В. С. Лобзина, 2930 сентября 2009 г. : материалы конференции / под ред. Н. М. Жулева. -СПб. : Человек и его здоровье, 2009. - С. 140.

82.Лобзин В. Ю. Характер течения артериальной гипертензии и когнитивные нарушения у больных с различными формами сосудистой деменции / В. Ю. Лобзин, А. Ю. Емелин, Г. Л. Мин // Актуальные проблемы клинической неврологии : Всероссийская юбилейная научно-практическая конференция, посвященная 85-летию со дня рождения выдающегося отечественного невролога В. С. Лобзина, 29-30 сентября 2009 г. : материалы конференции / под ред. Н. М. Жулева. - СПб. : Человек и его здоровье, 2009. - С. 140- 141.

83. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии / А. Р. Лурия. - М. : Академия. -2003.-381 с.

84. Максимова Н. Ю. Курс лекций по детской патопсихологии : учеб. пособие для студ. вузов / Н. Ю. Максимова, Е. Л. Милютина. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. - 576 с.

85.Маслова О. И. Нейрореабилитация в педиатрии / О. И. Маслова // Вестник Российской Академии медицинских наук. - 2011. - № 6. - С. 41 - 44.

8 6. Между народная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств: МКБ-10/УСД-10 : Клинические описания и указания по диагностике / ВОЗ ; пер. на рус. яз. под ред. Ю.Л. Нуллера, С.Ю. Циркина. - СПб. : Адис, 1994.-303 с.

87.Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология : Практическое руководство / В. Д. Менделевич. - 4-е изд. - М.: МЕДпресс, 2001. - 587 с.

88.Методика адаптированного нейропсихологического исследования для детских невропатологов: методические рекомендации / Э. Г. Симерницкая, И. А. Скворцов, Л. И. Московичюте, В. И. Голод, Т. Н. Осипенко [и др.]. -М. : МЗ СССР, 1988. - 21 с.

89.Мисюк Н. Н. Диагностическое значение фокусирования бета активности при картировании ЭЭГ / Н. Н. Мисюк, Т. В. Докукина // XIII Съезд психиатров России : материалы съезда, 10-13 октября, 2000 г. - Москва, 2000.-С. 365.

90. Михайлов Б. В. Проблема депрессий в общесоматической практике / Б. В. Михайлов // Международный медицинский журнал. - 2003. - № 3. - С. 22-27.

91.Московкина А. Г. Как помочь ребенку с нарушением внимания / А. Г. Московкина, И. В. Анисимова // Дефектология. - 2000. - № 1. - С. 61-65.

92.Мосолов С. Н. Клиническое применение современных антидепрессантов / С. Н. Мосолов // СПб. : Медицинское информационное агенство, 1995. -566 с.

93.Мосолов С. Н. Тревожные и депрессивные расстройства : коморбидность и терапия / С. Н. Мосолов. - М. : Артинфо Паблишинг, 2007. - 20 с.

94. Мутафьян О. А. Артериальная гипертензия и гипотензии у детей и подростков : Практическое руководство / О. А. Мутафьян. - М. : BINOM Publishers ; СПб. : Невский Диалект, 2002. - 143 с.

95.Мясоед П. А. Системно-деятельностный подход в психологии развития ! П. А. Мясоед // Вопросы психологии. - 1999. - № 5. - С. 90-100.

96.Напалков Д. А. Возрастные особенности регуляции функционального состояния у подростков здоровых и с минимальными мозговыми дисфункциями : автореф. дис. ... канд. биол. наук : 03.00.13 / Д. А. Напалков ; МГУ им. М. В. Ломоносова. - Москва, 2000. - 24 с.

97.Национальные клинические рекомендации : [сборник] / Всерос. науч. о-во кардиологов ; под ред. Р. Г. Оганова. - 2-е изд. - М. : Сицилия-Полиграф, 2009. - 528 с.

98.Нейропсихологический подход к оценке эффективности психофармакотерапии / Е. Д. Хомская, Э. Ю. Костерина, В. Н. Краснов [и др.] // XIII Съезд психиатров России : материалы съезда, 10-13 октября, 2000 г. - Москва, 2000. - С. 194 - 195.

99. Нервно-психическое здоровье детей, перенесших перинатальное поражение нервной системы / Е. В. Шниткова, Е. М. Бурцев, А. Е. Новиков, М. С. Философова // Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. - 2000. - № 3. - С. 57-59.

100. Никол Р. Практическое руководство по детско-юношеской психиатрии : Британский подход / Р. Никол. - Екатеринбург : УралИНКО, УралЦДИ, 2001.-224 с.

101. Новые методы скрининга психотропных препаратов в условиях, приближенных к клиническим / Н. Н. Кудрявцева, Д. В. Августинович, Н. П. Бондарь [и др.] // Аффективные расстройства. Междисциплинарный подход : (посвящается Ю. Л. Нуллеру) : сборник научных трудов. - СПб. : НИПНИ им. В. М. Бехтерева, 2009. - Т. 140. - С. 8-25.

102. Ноговицина О. Р. Неврологический аспект клиники, патофизиологии и коррекции нарушений при синдроме дефицита внимания / О. Р. Ноговицина, Е. В. Левитина // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - 2006. - № 2. - С. 17.

103. Нортхофф Г. Психомоторные феномены как примеры функциональной организации мозга и соотношения психики мозга: системное нейропсихиатрическое рассмотрение нейрофилософской проблемы / Г. Нортхофф // Психологический журнал. - 1999. - Т 20. - № 4. - С. 66-74.

104. Овсянникова Н. А. Новый взгляд на факторы риска у больных с цереброваскулярными заболеваниями / Н. А. Овсянникова, Н. М. Жулев, А. Л. Арьев //Актуальные проблемы клинической неврологии : Всероссийская юбилейная научно-практическая конференция, посвященная 85-летию со дня рождения выдающегося отечественного невролога В. С. Лобзина, 29-30 сентября 2009 г. : материалы конференции / под ред. Н. М. Жулева. - СПб. : Человек и его здоровье, 2009. - С. 149— 150.

105. Основные методы статистического исследования (методические указания для студентов, клинических ординаторов и аспирантов) / JI. А. Алексеева, О. А. Гусев, JI. В. Кочорова [и др.] - СПб. : Изд-во Государственного медицинского университета им. акад. И. П. Павлова, 1997.- 100 с.

106. Основные методы статистического исследования : методические указания для студентов, клинических ординаторов и аспирантов / отв. ред. Н. И. Вишняков. - СПб.: НИИХ СпбГУ, 1997. - 101 с.

107. Особенности активирующего влияния ретикулярной формации при когнитивных нарушениях коркового и подкоркового типов / О. С. Корепина, Е. В. Ревенок, В. В. Гнездицкий, JI. А. Калашникова, В. Б. Полянский [и др.] // Современное состояние методов неинвазивной диагностики в медицине : материалы научн.-практ. конфер. - Ялта-Гурзуф, 1997.-С. 89-91.

108. Панасюк А. Ю. Адаптированный вариант методики Д. Векслера (WICS) / А. Ю. Панасюк. - М. : МЗ СССР, 1973 - 56 с.

109. Панические атаки (неврологические и психофизиологические аспекты) / А. М. Вейн, Г. М. Дюкова, О. В. Воробьева, А. Б. Данилов ; под общ. ред.

A. М. Вейна. - СПб. : Институт медицинского маркетинга, 1997. - 304 с.

110. Перекисное окисление липидов и функциональное состояние эритроцитов у детей с синдромом дефицита внимания / JI. В. Забродина,

B. В. Осокин, В. И. Михнович [и др.] // Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. - 1999. - № 9. - С. 48-49.

111. Плотников В. В. Психофизиологический анализ поведенческого фактора риска (тип А) ишемической болезни сердца/В.В. Плотников, Д. В. Плотников, JI. А. Северьянова. - Курск, 2004.-317 с.

112. Положий Б. С. Стрессы социальных изменений и расстройства психического здоровья / Б. С. Положий // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. - 1996. -№ 2. - С. 136-143.

113. Попов Ю. В. Современная клиническая психиатрия : рук., основ, на Междунар. Классификации психич. болезней 10 пересмотра (МКБ-10), для подгот. врача к получению сертификата по психиатрии / Ю. В. Попов, В. Д. Вид. - М. : Экспертное бюро-М., 1997. - 496 с.

114. Предварительные результаты скринингового изучения гиперактивности у младших школьников / Н. М. Иовчук, И. С. Бессонова, Т. В. Кодесс, О. Г. Зевина // Социальная дезадаптация: нарушения поведения у детей и подростков : материалы Рос. науч.-практ. конф., 26-28 ноября 1996 г.-М, 1996.-С. 154- 156.

115. Прикладная компьютерная электроэнцефалография / Л. Б. Иванов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Науч.-мед. фирма МБН, 2004. - 352 с.

116. Прикладная фармакоэпидемиология / Петров В.И. и др.; под ред.В.И.Петрова - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2008.- 384с.

117. Психиатрия / под ред. Р. Шейдера ; пер. с англ. ; ред. пер. Н. Н. Алипов. - М. : Практика, 1998. - 485 с. - (Зарубежные практические руководства по медицине).

118. Психические расстройства и расстройства поведения (Р00 - Р99) (Класс V МКБ-10, адаптированный для использования в Российской Федерации) / под общ. ред. Б. А. Казаковцева, В. Б. Голланда. - М.: Минздрав России, 1998. - 512 с.

119. Психологическая диагностика типов отношения к болезни при психосоматических и пограничных нервно-психических расстройствах : методические рекомендации / под ред. Л. И. Вассермана. - Л. : ЛНИПНИ им. В. М. Бехтерева. - 1991. -25 с.

120. Психологические тесты : [В 2 т.] / под ред. А. А. Карелина. - М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 1999. - Т. 1. - 312 с.

121. Психосоматические реакции, коморбидные ишемической болезни сердца: психогенно провоцированные инфаркты и ишемии миокарда / А. Б. Смулевич, А. Л. Сыркин, М. Ю. Дробижев, А. А. Долецкий, К. А.

Батурин [и др.] // Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. -

2004.-№3.-С. 13-19.

122. Психотерапевтическая энциклопедия /под общ. ред. Б. Д. Карвасарского. - СПб. : Питер Ком, 1998. - 752 с.

123. Раевский К. С. Антидепрессанты: нейрохимические аспекты механизма действия / К. С. Раевский // Психиатрия и психофармакотерапия. - 2001. - Т. 3. - № 5. - С. 162-166.

124. Райд Дж. Л. Клиническая фармакология и фармакотерапия : лекционный курс / Дж. Л. Райд, П. К. Рубин, М. Р. Уолтере ; пер. с англ. С. А. Голубев [и др.]. - М. : Медицинская литература, 2009. - 400 с.

125. Рожков В. П. О «стандартных» методах активации патологических изменений в ЭЭГ у детей / В. П. Рожков // Детская неврология : сборник статей. - СПб. : Медицинский кооператив «Прогноз», 1995. - Вып. 2. - С. 69-85.

126. Росин Ю. А. Клиническое значение гипервентиляционной реакции в детской ЭЭГ / Ю. А. Росин // Детская неврология : сборник статей. -СПб.: Медицинский кооператив «Прогноз», 1995. - Вып. 2. - С. 51-55.

127. Руководство по детской неврологии / В. И. Гузева, М. Л. Чухловина, Е. А. Савельева-Васильева [и др.] ; под ред. В. И. Гузевой -СПб. : Фолиант, 2004. - 494 с. : ил.

128. Рустанович А. В. Многоосевая диагностика как составляющая гуманистических тенденций развития современной психиатрии / А. В. Рустанович // Материалы научн. конфер. с международ, участием. ВМедА - СПб., 2000. - С. 58.

129. Сатари В. В. Современные принципы диагностики и коррекции синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей / В. В. Сатари, С. А. Немкова // Управление начальной школой. - 2008. - № 0. - С. 11-18.

130. Семаго Н. Я. Новые подходы к построению коррекционной работы с детьми с различными видами отклоняющегося развития / Н. Я. Семаго // Дефектология. - 2000. - № 1. - С. 66-75.

131. Семенова О. А. Формирование произвольной регуляции деятельности и ее мозговых механизмов в онтогенезе / О. А. Семенова // Физиология человека. - 2007. - Т. 33.-№3.-С. 115-127.

132. Симерницкая Э. Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе /Э. Г. Симерницкая. - М. : МГУ, 1986. - 190 с. : ил.

133. Системные аспекты психической деятельности / Ю. И. Александров, А. В. Брушлинский, К. В. Судаков, Е. А. Умрюхин ; под общ. ред. К. В. Судакова ; Рос. акад. мед. наук, Науч.-исслед. ин-т норм, физиологии им. П. К. Анохина, Рос. акад. наук, Ин-т психологии. - М. : Эдиториал УРСС, 1999.-269с.

134. Скоромец А. А. Топическая диагностика заболеваний нервной системы : руководство для врачей / А. А. Скоромец, А. П. Скоромец, Т. А. Скоромец. - Изд. 7-е. - СПб. : Политехника, 2010. - 614 с.

135. Смулевич А. Б. Психокардиология / А. Б. Смулевич, А. Л. Сыркин // Психические расстройства в общей медицине. - 2007. - № 4. -С . 4-9.

136. Смулевич А.Б. Маскированные депрессии.// Психические расстройства в общей медицине. - 2012. - № 3. -С . 4-7.

137. Собчик Л. Н. Метод цветовых выборов : Модифицированный цветовой тест Люшера : метод, руководство / Л. Н. Собчик. - М., 1990. - 87 с.

138. Сосудистые заболевания головного мозга / М. М. Одинак, А. А. Михайленко, Ю. С. Иванов, Г. Ф. Семин. - СПб.: Гиппократ, 1997. - 160 с.

139. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста / под ред. С. Ю. Циркина. - СПб. : Питер, 2000. - 752с.

140. Стаховская Л. В. Современные подходы к оценке эффективности лекарственных средств // Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. - 1999. - № 5. - С. 47-49.

141. Столяренко Л. Д. Основы психологии : уч. Пособ. Для студ. вызов / Л. Д. Столяренко. - Изд-е 4-е, перераб. и доп. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. - 672 с.

142.Стратегия «Здоровье и развитие подростков России» (гармонизация Европейских и Российских подходов к теории и практике охраны и укрепления здоровья подростков). - М.: Издатель Научный центр здоровья детей РАМН, 2010. - 54 с.

143. Сысоев В. Н. Тест Э. Ландольта. Диагностика работоспособности : методическое руководство / В. Н. Сысоев. - СПб. : ИМАТОН, 2010. - 32 с.

144. Сыркин А.Л., Медведев В.Э., Копылов Ф.Ю. и др. Влияние патохарактерологических расстройств на течение гипертонической болезни.//Врач.- 2007.- № 4.-С.10-12.

145. Тржесоглава 3. Легкая дисфункция мозга в детском возрасте / 3. Тржесоглава ; пер. с чеш. В. В. Язвикова. - М. : Медицина, 1986. - 255 с.

146. Федеральное руководство по использованию лекарственных средств (формулярная система)/ М-во здравоохранения и социального развития Российской Федерации, Российская акад. мед. наук, Фонд «Здоровье»; под ред. А. Г. Чучалина, Ю. Б. Белоусова, В. В. Яснецова. - [Изд. 11-е, перераб. и доп.]. - Москва: Человек и лекарство,2010. - 938 с.

147. Фролов Б. С. О феноменологической и функциональной оценке состояния в психиатрии / Б. С. Фролов, А. В. Рустанович // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. - 1998. - № 1.-С. 66-68.

148. Хиншоу С. В. Дефицит внимания с гиперактивностью: поиск эффекивного лечения / С. В. Хиншоу // Психотерапия детей и подростков / под ред. Ф. Кендалла. - СПб. : Питер, 2002. - С. 97-107.

149. Чутко Л. С. Клинико-психофизиологические особенности и дифференцированная терапия синдрома нарушения внимания с гиперактивностью : автореф. дис. ... д-ра мед. наук : 14.00.13 / Л. С. Чутко ; С.-Петерб. гос. педиатр, мед. акад. - СПб., 2004. - 35 с.

150. Чутко Л. С. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (причины, диагностика, лечение) / Л. С. Чутко, А. Б. Пальчик. - СПб. : КОСТА, 2012.- 160с.

151. Шабанов П. Д. Нейробиология подкрепляющих систем мозга : Актовая речь на VIII ежегодн. научн. конф. ИМО НовГУ / П. Д. Шабанов. - В. Новгород, 2001. - 52с.

152. Шабанов П. Д. Нейротропные средства / П. Д. Шабанов. - СПб. : ЭЛБИ -2001.-92с.

153. Шайтор В. М. Диспраксия у детей с последствиями перинатального повреждения нервной системы : (стабилометрическая диагностика и коррекция) / В. М. Шайтор, В. Д. Емельянов. - СПб. : Тактик-Студио, 2012. -95, [1]с. : ил.

154. Шеповальников А. Н. О некоторых принципах интеграции биоэлектрической активности пространственно - распределенных отделов неокортекса в целостную динамическую систему / А. Н. Шеповальников, М. Н. Цицерошин, А. А. Погосян // Физиология человека. - 1995. - Т. 21. -№5.-С. 36-50.

155. Шеповальников А. Н. О роли различных зон коры и их связей в формировании пространственной упорядоченности поля биопотенциалов мозга в постнатальном онтогенезе / А. Н. Шеповальников, М. Н. Цицерошин, А. А. Погосян // Физиология человека. - 1997. - Т. 23. - № 2, -С. 12-24.

156. Эйдемиллер Э. Г. Нарушения поведения у детей с резидуально-органическим поражением головного мозга: взаимосвязь аспектов психотерапии и психиатрии / Э. Г. Эйдемиллер, И. В. Гожий, С. С. Кутехова // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. - 1996. - № 4. - С. 142-145.

157. Электрофизиологическое исследование детской гиперактивности / Н. Л. Горбачевская, Н. Н. Заваденко, Л. П. Якупова, А. Б. Сорокин, Н. Ю. Суворинова [и др.] // Физиология человека. - 1996. - №5. - С.49-56.

158. Эффективность нейропротекции у больных с хроническими цереброваскулярными заболеваниями / М. М. Танашян, Д. Ю. Бархатов,

Н. А. Глотова, Р. Н. Коновалов, П. А. Федин [и др.] // Вестник Российской Военно-медицинской академии. - 2011. - № 3. - С.181 -187.

159. Appelbaum PS: Foreword, in Textbook of Volence Assessment and Management. Edited by Simon R., Tardiff K. Washington, DC, American Psychiatric Publishing, 2008, pp.XII-XXII.

160. 3-year follow-up of the NIMH MTA study / P. S. Jensen, L. E. Arnold, J. M. Swanson, B. Vitiello, H. B. Abikoff [et al.] // Journal of the american academy of child and adolescent psychiatry. - 2007. - Vol. 46. - № 8. - P. 989-1002.

161. A genetic study on attention problems and academic skills: results of a longitudinal study in twins / T. J. Polderman, A. C. Huizink, F. C. Verhulst, C. E. van Beijsterveldt, D. I. Boomsma [et al.] // Journal of the Canadian academy of child and adolescent psychiatry. - 2011. - Vol. 20. - № 1. - P. 22-34.

162. A preliminary study of the frequency of anti-basal ganglia antibodies and streptococcal infection in attention deficit/hyperactivity disorder / R. Sanchez-Carpintero, S. A. Albesa, N. Crespo, P. Villoslada, J. Narbona // Journal of neurology. - 2009. - Vol. 256. - № 7. - P. 1103-1108.

163. Abicoff H. Attention-deficit hyperactivity and conduct disorder: comorbidity and implications for treatment / H. Abicoff, R. G. Klein // Journal of consulting and clinical psychology. - 1992. - Vol. 60. - № 6.- P. 881-892.

164. Adequacy of the International 10-20 electrode system for computed neurophysiologic topography / M. S. Myslobodsky, R. Coppola, J. Bar-Ziv, D. R. Weinberger // Journal of clinical neurophysiology. - 1990. - Vol. 7. - № 4. -P. 507-518.

165. Agreement among reviewers of review articles / A. D. Oxman, G. H. Guyatt, J. Singer, С. H. Goldsmith, B. G. Hutchison [et al.] // Journal of clinical epidemiology. - 1991.-Vol. 44.-№ l.-p. 91-98.

166. American Electroencephalographic Society guidelines for standard electrode position nomenclature // Journal of clinical neurophysiology. - 1991. - Vol. 8. - № 2. - P. 200-202.

167. Are attentional-hyperactivity deficits unidimensional or multidimensional syndromes? Empirical findings from a community survey / J. J. Bauermeister, M. Alegria, H. R. Bird, M. Rubio-Stipec, G. Canino // Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. - 1992. - Vol. 31. - № 3. - P. 423-431.

168. Ashton H. The adult psychiatrist's dilemma: psychostimulant use in attention deficit/hyperactivity disorder / H. Ashton, P. Gallagher, B. Moore // Journal of psychopharmacology (Oxford, England). - 2006. - Vol. 20. - № 5. - P. 602610.

169. Association study between a polymorphism at the 3'-untranslated region of CLOCK gene and attention deficit hyperactivity disorder [electronic resource] / X. Xu, G. Breen, С. K. Chen, Y. S. Huang, Y. Y. Wu [et al.] // Behavioral and brain functions. - 2010. - Режим доступа: WWW.URL: http://www.behavioralandbrainfunctions.eom/content/6/l/48-24.12.2012.

170. Atomoxetine and adult attention-deficit/hyperactivity disorder: the effects of comorbidity / T. J. Spencer, S. V. Faraone, D. Michelson, L. A. Adler, F. W. Reimherr [et al.] // The Journal of clinical psychiatry. - 2006. - № 67. - № 3. -P. 415-420.

171. Atomoxetine in the treatment of binge-eating disorder: a randomized placebo-controlled trial / S. L. McElroy, A. Guerdjikova, R. Kotwal, J. A. Welge, E. B. Nelson [et al.] // The Journal of clinical psychiatry. - 2007. - Vol. 68. - № 3. -P. 390-398.

172. Attention deficit disorder with hyperactivity among paediatric outpatients / M. S. Bhatia, V. R. Nigam, N. Bohra, S. C. Malik // Journal of child psychology and psychiatry. - 1991. - Vol. 32. - № 2. - P. 297-306.

173. Attention deficit hyperactivity disorders and other psychiatric outcomes in very low birthweight children at 12 years / N. Botting, A. Powls, R. W. Cooke, N. Marlow // Journal of child psychology and psychiatry. - 1997. - Vol. 38. -№ 8.-P. 931-941.

174. Attention problems in a representative sample of extremely preterm/extremely low birth weight children / P. J. Anderson, C. R. De Luca, E. Hutchinson, M. M. Spencer-Smith, G. Roberts, L. W. Doyle [et al.]// Developmental neuropsychology. - 2011. - Vol. 36. - № 1. - P. 57-73.

175. Attention-deficit/ hyperactivity disorder (ADHD) as risk factor for persistent nocturnal enuresis in children: A two-year follow-up study / D. Baeyens, H. Roeyers, I. Demeyere, S. Verte, P. Hoebeke [et al.]// Acta paediatrica. - 2005. -Vol. 94.-№ 11.-P. 1619-1625.

176. Barkley R. A. A critique of current diagnostic criteria for attention deficit hyperactivity disorder: clinical and research implications / R. A. Barkley // Journal of developmental and behavioral pediatrics. - 1990. - Vol. 11. - № 6. -P. 343-352.

177. Barkley R. A. Adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder: an overview of empirically based treatments / R. A. Barkley // Journal of psychiatric practice. - 2004. - Vol. 10. - № 1. - P. 39-56.

178. Barkley R. A. Attention deficit hyperactive disorder: A handbook for diagnosis and treatment: a clinical workbook / R. A. Barkley, K. R. Murphy. -3rd ed. - New York : Guilford Press, 2006. - 688p.

179. Barrett G. L. The role of cognitive potentials in the diagnosis of dementia / G. L. Barrett // Electroencephalography and clinical neurophysiology. - 1997. -Vol. 103.-№ l.-P. 32.

180. Barry R. J. A review of electrophysiology in attention-deficit/hyperactivity disorder: I. Qualitative and quantitative electroencephalography / R. J. Barry, A. R. Clarke, S. J. Johnstone // Clinical neurophysiology. - 2003. - Vol. 114. -№2.-P. 171-183.

181. Berg P. A fast method for forward computation of multiple-shell spherical head models / P. Berg, M. Scherg // Electroencephalography and clinical neurophysiology. - 1994. - Vol. 90. - № 1. - P. 58 - 64.

182. Biederman J. Attention-deficit hyperactivity disorder / J. Biederman, S. Faraone // Lancet. - 2005. - Vol. 366. - № 9481. - P. 237-248.

183. Biederman J. Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) as a noradrenergic disorder / J. Biederman, T. Spencer // Biological psychiatry. -1999. - Vol. 46. - № 9. - P. 1234-1242.

184. Bloschl L. Depressed children: The role of the family / L. Bloschl // International journal of psychology. - 1996. - Vol. 31. - № 3-4. - P. 146.

185. Brown GW. Psychosocial origins of depressive and anxiety disorders.In: Diagnostic issues in depression and generalized anxiety disorder. Ed. D. Goldberg et al -2010.-p.303-331.

186. Calis K. A. Attention-deficit hyperactivity disorder / K. A. Calis, D. R. Grothe, J. Elia // Clinical pharmacy. - 1990. - Vol. 9. - № 8. - P. 632-642.

187. Cantwell D. P. Attention deficit disorder with and without hyperactivity: a review and comparison of matched groups / D. P. Cantwell, L. Baker // J Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. - 1992.

- Vol 31. - № 3. - P. 432-438.

188. Cardiovascular monitoring of children and adolescents with heart disease receiving medications for attention deficit/hyperactivity disorder [corrected] : a scientific statement from the American Heart Association Council on Cardiovascular Disease in the Youne Congenital Cardiac Defects Committee and the Council on Cardiovascular Nursing / V. L. Vetter, J. Elia, C. Erickson, S. Berger, N. Blum [et al.] // Circulation. - 2008. - Vol. 117. - № 18. - P. 2407-2423.

189. Case-control genome-wide association study of attention-deficit/hyperactivity disorder / B. M. Neale, S. Medland, S. Ripke, R. J. Anney, P. Asherson [et al.] // Journal of the american academy of child and adolescent psychiatry. - 2010.

- Vol. 49. - № 9. - P. 906-920.

190. Catechol-O-methyltransferase gene rs 6267 polymorphism in children with attention deficit hyperactivity disorder / Y. B. Zhang, X. R. Luo, X. Liu, Y. Zhong, F. Zhu [et al.] // Chinese journal of contemporary pediatrics. - 2011. -Vol. 13.-№2.-P. 127-130.

191. Christ A. Childhood disorder DRG: consideration for a predictive model / A. E. Christ, S. Tsemberis, H. Andrews // Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. - 1989. - Vol. 28. - № 1. - P. 47-52.

192. Cognitive function after intrauterine growth restriction and very preterm birth / E. Morsing, M. Asard, D. Ley, K. Stjernqvist, K. Marsal // Pediatrics. - 2011. - Vol. 127. - № 4. - P. 874-882.

193. Coincidence of attention deficit disorder and atopic disorders in children: empirical findings and hypothetical background / N. Roth, J. Beyreiss, K. Schlenzka, H. Beyer // Journal of abnormal child psychology. - 1991. - Vol. 19. - № l.-P. 1-13.

194. Cole S. A. The biopsychosocial model in medical practice / S. A. Cole, S. M. Saravay, R. Levinson // Human Behaviour : an introduction for medical students / ed. by A. Stoudemire A. - 3rd ed. - Philadelphia and New York: Lippincott Williams & Wilkins, 1998. - P. 36 - 84.

195.Comorbidity of personality disorders and major depression in patients with somatoform pain disorders or medical illnesses with long-standing work disability / L. Ekselius, M. Eriksson, L. von Knorring, J. Linder // Scandinavian journal of rehabilitation medicine. - 1997. - Vol. 29. - № 2. - P. 91-96.

196.Comparison of sleep problems in children with anxiety and attention deficit/hyperactivity disorders / B. H. Hansen, B. Skirbekk, B. Oerbeck, J. Richter, H. Kristensen // European child and adolescent psychiatry. - 2011. -Vol. 20.-№6.-P. 321-330.

197. COMT Vall58Met variant and functional haplotypes associated with childhood ADHD history in women with bulimia nervosa / Z. Yilmaz, A. S. Kaplan, C. C. Zai, R. D. Levitan, J. L. Kennedy // Progress in neuro-psychopharmacology and biological psychiatry. - 2011. - Vol. 35. - № 4. - P. 948-952.

198. Contribution of LPHN3 to the genetic susceptibility to ADHD in adulthood: a replication study / M. Ribases, J. A. Ramos-Quiroga, C. Sanchez-

Mora, R. Bosch, V. Richarte [et al.] // Genes, brain, and behavior. - 2011. -

Vol. 10.-№2.-P. 149-157.

199. Cormier E. Attention deficit/hyperactivity disorder: a review and update / E. Cormier // Journal of pediatric nursing. - 2008. - Vol. 23. - № 5.-P. 345-357.

200. Cortically induced thalamic plasticity in the primate somatosensory system / E. R. Ergenzinger, M. M. Glasier, J. O. Hahm, T. P. Pons // Nature neuroscience. - 1998. - Vol. 1. - № 3. - P. 226-229.

201. Csoswanu M. Effects of some psychotropic agents of the cognitive function in rabs / M. Csoswanu, S. Munol // Indian journal of physiology and pharmacology. - 1996. - Vol. 40. - № 1. - P. 75-77.

202. Davis D. W. Attention deficit/hyperactivity disorder in preschool-age children : issues and concerns / D. W. Davis, P. G. Williams // Clinical Pediatrics.-2011.-Vol. 50.-№2.-P. 144-152.

203. Diagnostic and statistical manual of mental disorders : DSM-IV. - 4th ed. - Washington, DC : American Psychiatric Association, 1994. - 886 p.

204. Dietary sensitivities and ADHD symptoms: thirty-five years of research / L. J. Stevens, T. Kuczek, J. R. Burgess, E. Hurt, L. E. Arnold // Clinical pediatrics. (Phila). - 2011. - Vol. 50. - № 40. - P. 279-293.

205. Diffuse axonal injury in periventricular leukomalacia as determined by apoptotic marker fraction / R. L. Haynes, S. S. Billiards, N. S. Borenstein, J. J. Volpe, H. C. Kinney // Pediatric research. - 2008. - Vol. 63.-№6.-P. 656-661.

206. Dinamic neuroimaging of brain function / G. V. Simpson, M. E. Pflieger, J. J. Foxe, S. P. Ahlfors, J. G. Vaughan Jr. [et al.] // Journal of clinical neurophysiology. - 1995. - Vol. 12. - № 5. - P. 432^49.

207. Dopamine system genes and attention deficit hyperactivity disorder: a meta-analysis / B. S. Maher, M. L. Marazita, R. E. Ferrell, M. M. Vanyukov // Psychiatric genetics. - 2002. - Vol. 12. - № 4. - P. 207-215.

208. Douglas V. I. Attantion and cognitive problems / V. I. Douglas // Developmental neuropsychiatry / ed. by M. Rutter. - New York : Guilford Press, 1983.-P. 280-329.

209. EEG abnormalities in adolescent males with AD/HD / M. J. Hobbs, A. R. Clarke, R. J. Barry, R. McCarthy, M. Selikowitz // Clinical neurophysiology. - 2007. - Vol. 118. - № 2. - P. 363-371.

210. EEG coherence in attention-deficit/hyperactivity disorder: a comparative study of two DSM-IV types / R. J. Barry, A. R. Clarke, R. McCarthy, M. Selikowitz // Clinical neurophysiology. - 2002. - Vol. 113.

- № 4. - P. 579-85.

211. EEG power spectra in normal and dyslexic children. I. Reliability during passive conditions / G. Fein, D. Galin, J. Johnstone, C. D. Yingling, M. Marcus [et al.] // Electroencephalography and clinical neurophysiology.

- 1983. - Vol. 55. - № 4. - P. 399-405.

212. Enns M. W. Personality dimensions and depression: review and commentary / M. W. Enns, B. J. Cox // Canadian journal of psychiatry. -1997. - Vol. 42. - № 3. - P. 274-284.

213. Eubig P. A. Lead and PCBs as risk factors for attention deficit/hyperactivity disorder / P. A. Eubig, A. Aguiar, S. L. Schantz // Environmental health perspectives. - 2010. - Vol. 118. - № 12. - P. 16541667.

214. Executive and attention functioning among children in the PANDAS subgroup / M. E. Hirschtritt, C. J. Hammond, D. Luckenbaugh, J. Buhle, A. E. Thurm [et al.] // Child neuropsychology. - 2009. - Vol. 15. - № 2. - P. 179-194.

215. Faraone S. V. What is the prevalence of adult ADHD? Results of a population screen of 966 adults / S.V. Faraone, J. Biederman // Journal of attention disorders. - 2005. - Vol. 9. - № 2. - P. 384-391.

216. Folkow B. Stress, health and the social environment: James P. Henry's ethologic approach to medicine, reflected by recent research in

animals and man: In memory of a great 20th century physiologist / B. Folkow, Th. Schmidt, K. Uvnas-Moberg // Acta Physiologica Scandinavica. Supplementum. - 1997. - № 640. - P. 1-179.

217. Gaddes W. H. Learning disabilities and brain function : a neuropsychological approach / W. H. Gaddes, D. Edgell. - 3rd ed. - New York : Springer-Verlag, 1994. - 594 p. : ill.

218. Gianutsos R. Cognitive rehabilitation: a neuropsychological speciality comes of age / R. Gianutsos // Brain injury. - 1991. - Vol. 5. - № 4. - P. 353-365.

219. Gillberg C. Perceptual, motor and attentional deficits in Swedish primary school children. Some child psychiatric aspects / C. Gillberg // Journal of child psychology and psychiatry, and allied disciplines. - 1983.

- Vol. 24. - № 3. - P. 377-403.

220. Giurgea C. The «nootropic» approach to the pharmacology of the integrative activity of the brain / C. Giurgea // Conditional reflex. - 1990. -Vol. 8. -№2. -P. 108-115.

221. Gloor P. Berger lecture. Is Berger's dream coming true? / P. Gloor // Electroencephalography and clinical neurophysiology. - 1994. - Vol. 90. -№ 4. - P. 253-266.

222. GrUnewald-Zuberbier E. Hyperactive behavior and EEG arousal reactions in children / E. GrUnewald-Zuberbier, G. Griinewald, A. Rasche // Electroencephalography and clinical neurophysiology. - 1975. - Vol. 38.

- № 2. - P. 49-59.

223. Gualtieri C. T. Neuropsychiatry and behavioral pharmacology / C. T. Gualtieri. - New York : Springer-Verlag, 1991. - 353 p.

224. Gustafsson P. Perinatal, maternal, and fetal characteristics of children diagnosed with attention-deficit-hyperactivity disorder: results from a population-based study utilizing the Swedish Medical Birth Register / P. Gustafsson, K. Kallen // Developmental medicine and child neurology. -2011.-Vol. 53. -№ 3. - P. 263-268.

225. Hadders-Algra M. Perinatal correlates of major and minor neurological dysfunction at school age : a multivariate analysis / M. Hadders-Algra, H. J. Huisjes, B. C. Touwen // Developmental medicine and child neurology. - 1988. - Vol. 30. - № 4. - P. 472-481.

226. Hall J. A. Psychological-mindedness: a conceptual model / J. A. Hall // American journal of psychotherapy, 1992. - Vol. 46. - № 1. - P. 131140.

227. Helmerich R. Historical definitions and nomenclatures of the label «ADHD» : an investigatin into attention-deficit and hyperactivity behavior through time / R. Helmerich. - Wisconsin-Stout : The Graduate School University of Wisconsin-Stout, 2006. - 106 p.

228. Himmelmann K. Function and neuroimaging in cerebral palsy: a population-based study / K. Himmelmann, P. Uvebrant // Developmental medicine and child neurology. - 2011. - Vol. 53. - № 6. - P. 516-521.

229. Influence of candidate genes on attention problems in children: a longitudinal study / C. E. van Beijsterveldt, C. M. Middeldorp, M. C. Slof-Op't Landt, M. Bartels, J. J. Hottenga [et al.] // Behavior genetics. - 2011. -Vol. 41,-№ 1.-P. 155-164.

230. Integrated genome-wide association study findings: identification of a neurodevelopmental network for attention deficit hyperactivity disorder / G. Poelmans, D. L. Pauls, J. K. Buitelaar, B. Franke // The American journal of psychiatry. - 2011. - Vol. 168. - № 4. - P. 365-77.

231. Is maternal smoking during pregnancy a risk factor for hyperkinetic disorder? Findings from a sibling design / C. Obel, J. Olsen, T. B. Henriksen, A. Rodriguez, M. R. Jarvelin [et al.] // International journal of epidemiology. - 2011. - Vol. 40. - № 2. - P. 338-345

232. Jobe P. C. The serotonergic and noradrenergic effects of antidepressant drugs are anticonvulsant, not proconvulsant / P. C. Jobe, R. A. Browning // Epilepsy and behavior. - 2005. - Vol. 7. - № 4. - P. 602619.

233. Lader M. Treatment models / M. Lader // European psychiatry. -1995. - Vol. 10. Suppl. 1. -P. 33s-36s.

234. Lasarus R. S. Psychological stress and the coping process / R. S. Lasarus. - New York, McGraw-Hill, 1966. - 466 p. : ill.

235. Leonard B. E. Fundamentals of psychopharmacology / B. E. Leonard.

- 3nd ed. - Chichester ; New York : Wiley, 2003. - 520 p. : ill.

236. Lepping P. Role of zinc in the pathogenesis of attention-deficit hyperactivity disorder: implications for research and treatment / P. Lepping, M. Huber // CNS Drugs. - 2010. - Vol. 24. - № 9. - P. 721- 728.

237. Levi L. Psychosocial environmental factors and psychosocially mediated effects of physical environmental factors / L. Levi // Scandinavian journal of work, environment and health. - 1997. - Vol. 23. Suppl. 3 - P. 47-52.

238. Levy F. Synaptic gating and ADHD: a biological theory of comorbidity of ADHD and anxiety / F. Levy // Neuropsychopharmacology.

- 2004. - Vol. 29. - № 9. - P. 1589-1596.

239. Loo S. K. Clinical utility of EEG in attention deficit hyperactivity disorder / S. K. Loo, R. A. Barkley // Applied neuropsychology. - 2005. -Vol. 12.-№2.-P. 64-76.

240. Low Apgar scores and risk of childhood attention deficit hyperactivity disorder / J. Li, J. Olsen, M. Vestergaard, C. Obel // The Journal of pediatrics. - 2011. - Vol. 158. - № 5. - P. 775-779.

241. Lower maternal folate status in early pregnancy is associated with childhood hyperactivity and peer problems in offspring / W. Schlotz, A. Jones, D. I. Phillips, C. R. Gale, S. M. Robinson [et al.] // Journal of child psychology and psychiatry, and allied disciplines. - 2010. - Vol. 51. - № 5.

- P. 594-602.

242. Malmivuo J. Theoretical limits of the EEG method are not yet reached / J. Malmivuo // International journal of bioelectromagnetism. - 1999. -Vol. 1. -№ l.-P. 2-3.

243. Matejcek Z. The concept of minimal brain dysfunction // Chesk. Psychiatry. - 1990-v. 1.-№ 86-P. 7 - 16.

244. Maurer K. Atlas of brain mapping : topographic mapping of EEG and evoked potentials / K. Maurer, T. Dierks. - Berlin ; New York : SpringerVerlag, 1991.- 103p. : ill.

245. Mayes R. Medicating children : ADHD and pediatric mental health / R. Mayes, C. Bagwell, J. Erkulwater. - Cambridge : Harvard University Press, 2009.-352 p. : ill.

246. McBride W. J. Localization of brain reinforcement mechanisms: intracranial self-administration and intracranial place-conditioning studies / W. J. McBride, J. M. Murphy, S .Ikemoto // Behavioural brain research. -1999.-Vol. 101.-№2.-P. 129-152.

247. McGough J. J. Diagnostic controversies in adult attention deficit hyperactivity disorder / J. J. McGough, R. A. Barkley // The American journal of psychiatry. - 2004. -Vol. 161. -№ 11.-P. 1948-1956.

248. Miller G. D. Interactions between lead and essential elements: a review / G. D. Miller, T. F. Massaro, E. J. Massaro / Neurotoxicology. -1990.-Vol. 11. -№ 1. - P. 99-119.

249. Mojtabai R. Limitations of the symptom-oriented approach to psychiatric research / R. Mojtabai, R. O. Rieder // The British journal of psychiatry. - 1998. - Vol. 173. - № 3. - P. 198-202.

250. Mori F. Changes of basic rhythms of EEG during mental task performance / F. Muri // Memoirs of the Faculty of Engineering, Hokkaido University. - 1973. - Vol. 13. - № 3. - P. 197-202.

251. Munnuzza S., Klein R. G., Truong N. L. et al. Age of methylphenidate treatment initiation in children with ADHD and later substance abuse: prospective follow - up into adulthood // Am. J. Psychiatry. - 2008. - . - № 165.-P. 604-609.

252. Murias M. Functional connectivity of frontal cortex in healthy and ADHD children reflected in EEG coherence / M. Murias, J. M. Swanson, R. Srinivasan // Cerebral cortex. - 2007. - Vol. 17. - № 8. - P. 1788-1799.

253. Murray E. A. The relationship between form and space perception, constructional abilities, and clumsiness in children / E. A. Murray, S. A. Cermak, V. O'Brien // The American journal of occupational therapy. -1990. - Vol. 44. - № 7. - P. 623-628.

254. Nature of anxiety comorbid with attention deficit hyperactivity disorder in children from a pediatric primary care setting / R. Bowen, D. A. Chavira, K. Bailey, M. T. Stein, M. B. Stein // Psychiatry research. - 2008. -Vol. 157.-№ 1-3.-P. 201-209.

255. Newcorn J. H. Adjustment disorder in children and adolescents / J. H. Newcorn, J. Strain // Journal of the american academy of child and adolescents psychiatry. - 1992. - Vol. 31. - № 2. - P. 318-326.

256. Nomura Y. Prenatal exposure to maternal and paternal smoking on attention deficit hyperactivity disorders symptoms and diagnosis in offspring / Y. Nomura, D. J. Marks, J. M. Halperin // J The Journal of nervous and mental disease. - 2010. - Vol. 198. - № 9. - P. 672-678.

257. Non-stimulant medications in the treatment of ADHD / T. Banaschewski, V. Roessner, R. W. Dittmann, P. J. Santosh, A. Rothenberger // European child and adolescent psychiatry. - 2004. - Vol. 13. - Iss. 1. Suppl.-P. il02—i 116.

258. Norepinephrine transporter gene (SLC6A2) is involved with methylphenidate response in Korean children with attention deficit hyperactivity disorder / J. Song, D. H. Song, K. Jhung, K. A. Cheon // International clinical psychopharmacology. - 2011. - Vol. 26. - № 2. - P. 107-113.

259. Nuwer M. R. The development of EEG brain mapping / M. R. Nuwer // Journal of clinical neurophysiology. - 1990 - Vol. 7. - № 4. - P. 459471.

260. Oxman A. D. Validation of an index of the quality of review articles / A. D. Oxman, G. H. Guyatt // Journal of clinical epidemiology. - 1991. -Vol. 44.-№ 11.-P. 1271 - 1278.

261. Paris J. Is depression rooted in personality structure? / J. Paris// Canadian journal of psychiatry. - 1997. - Vol. 42. - № 3. - P. 249-250.

262. Pascual-Marqui R. D. Review of methods for solving the EEG inverse problem / R. D. Pascual-Marqui // International journal of bioelectromagnetism. - 1999. - Vol. 1. -№ 1. - P. 76-86.

263. Pepeu G. Memory disorders: novel treatments, clinical perspective / G. Pepeu // Life Sciences. - 1994. - Vol. 55. - № 25-26. - P. 2189-2194.

264. Perinatal risk factors interacting with catechol O-methyltransferase and the serotonin transporter gene predict ASD symptoms in children with ADHD / J. S. Nijmeijer, C. A. Hartman, N. N. Rommelse, M. E. Altink, C. J. Buschgens [et al.] // Journal of child psychology and psychiatry, and allied disciplines.-2010.-Vol. 51.-№ 11.-P. 1242-1250.

265. Polich J. Cognitive and biological determinants of P300: an integrative review / J. Polich, A. Kok // Biological Psychology. - 1995. -Vol. 41.-№2.-P. 103-146.

266. Polymorphisms of the steroid sulfatase (STS) gene are associated with attention deficit hyperactivity disorder and influence brain tissue mRNA expression / K. J. Brookes, Z. Hawi, J. Park, S. Scott, M. Gill [et al.] // American journal of medical genetics : Neuropsychiatric genetics. - 2010. -Vol. 153 B.-№ 8.-P. 1417-1424.

267. Pourmand R. The significance of amplitude asymmetry in clinical electroencephalography / R. Pourmand // Clinical electroencephalography. - 1994. - Vol. 25. - № 2. - P. 76-80.

268. Prevalence of attention deficit hyperactivity disorder in schoolchildren in Athens, Greece. Association of ADHD subtypes with social and academic impairment / M. Skounti, S. Giannoukas, E. Dimitriou, S.

Nikolopoulou, E. Linardakis [et al.] // Attention deficit and hyperactivity disorders. - 2010. - Vol. 2. - № 3. - P. 127-132.

269. Prospective relationships of ADHD symptoms with developing substance use in a population-derived sample / E. Sihvola, R. J. Rose, D. M. Dick, T. Korhonen, L. Pulkkinen [et al.] // Psychological medicine. -2011. - Vol. 41. - № 12. - P. 2615-2623.

270. Quervain D. J.-F. Stress and glucocorticoids impair retrieval of long-term spatial memory / D. J.-F. de Quervain, B. Roozendaal, J. L. McGaugh // Nature. - 1998. - v. 394. - № 6695. - P. 787-790.

271. Rare chromosomal deletions and duplications in attention-deficit

hyperactivity disorder: a genome-wide analysis / N. M. Williams, I. Zaharieva,

A. Martin, K. Langley, K. Mantripragada [et al.] // Lancet. - 2010. - Vol. 376.

-№9750.-P. 1401-1408.

272. Rauschecker J. P . Cortical control of the thalamus: top-down processing and plasticity / J. P. Rauschecker // Nature Neuroscience. -1998.-Vol. 1. -№ 3. - P. 179-180.

273. Recommendations for the practice of clinical neurophysiology : guidelines of the International Federation of Clinical Neurophysiology / ed. by G. Deuschl, A. Eisen ; International Federation of Clinical Neurophysiology. - 2nd rev. and enlarged ed. - Amsterdam ; New York : Elsevier, 1999. - 304 p. : ill. - (Electroencephalography and clinical neurophysiology. Suppl. 52).

274. Redmond S. M. Psycholinguistic profiling differentiates specific language impairment from typical development and from attention-deficit/hyperactivity disorder / S. M. Redmond, H. L. Thompson, S. Goldstein // Journal of speech, language, and hearing research. - 2011. -Vol. 54.-№ l.-P. 99-117.

275. Regional differences in cerebral perfusion associated with the alpha-2A-adrenergic receptor genotypes in attention deficit hyperactivity disorder

/ B. N. Kim, J. W. Kim, H. Kang, S. C. Cho, M. S. Shin [et al.]// Journal of psychiatry and neuroscience. - 2010 - Vol. 35. - № 5. - P. 330-336.

276. Relations between PET-derived measures of thalamic glucose metabolism and EEG alpha power / C. L. Larson, R. J. Davidson, H. C. Abercrombie, R. T. Ward, S. M. Schaefer // Psychophysiology. - 1998. - Vol. 35. - № 2. - P. 162-169.

277. Rolandic spikes increase impulsivity in ADHD - a neuropsychological pilot study / M. Holtmann, A. Matei, U. Hellmann, K. Becker, F. Poustka [et al.] // Brain and development. - 2006. - Vol. 28. - № 10. - P. 633-640.

278. Rosenberg P. B. Attention deficits and hyperactivity / P. B. Rosenberg // The Indian Journal of Pediatrics. - 1990. - Vol. 57. - № 3. - P. 353-360.

279. Rutter M. Syndromes attributed to «minimal brain dysfunction» in childhood / M. Rutter // The American journal of psychiatry. - 1982. - Vol. 139.-№ 1.-P. 21-33.

280. Russel E. Identification. Prevention of Behavioural disorders in children with learning disabilities / E. Russel // Proceedings of the X World Congress of Psychiatry, Madrid, Spain, August 23-28, 1996. - Seattle, WA : Hogrefe & Huber, 1999.

281. Saito M. The significance and the contribution of EEG and other biopotential analysis in clinical psychiatry / M. Saito // Recent advances in EEG and EMG data processing : the proceedings of the International Conference on EEG and EMG Data Processing, Kanazawa, Japan, September 10-12, 1981. - Amsterdam ; New York : Elsevier/North-Holland Biomedical Press, 1981.-P. 279-286.

282. Schatz D. B. ADHD with comorbid anxiety: a review of the current literature / D. B. Schatz, A. L. Rostain // Journal of attention disorders. - 2006. - Vol. 10. - № 2. - P. 141-149.

283. Schizotypy, attention deficit hyperactivity disorder, and dopamine genes / U. Ettinger, R. Joober, R. DE Guzman, G. A. O'driscoll // Psychiatry and clinical neurosciences. - 2006. - Vol. 60. - № 6. - P. 764-767.

284. Screening of human LPHN3 for variants with a potential impact on ADHD susceptibility / S. Domene, H. Stanescu, D. Wallis, B. Tinloy, D. E. Pineda [et al.] // American journal of medical genetics : Neuropsychiatric genetics. -2011.-Vol. 156B. -№ l.-P 11-18.

285. Serman D. K. Twin concordance for attention deficit hyperactivity disorder: a comparison of teachers' and mothers' reports / D. K. Serman // The American journal of psychiatry. - 1997,- Vol. 154.- № 4,- P.369-423.

286. Shapiro P. A. Heart Disease / P. A. Shapiro // The American Psychiatric Publishing textbook of psychosomatic medicine / ed. by J. L. Levenson. -Washington,DC: American Psychiatric Pub.,2005.-P.423-^144.

287. Societies in socioeconomic transition / J. Cullen, M. Kabanov, L. Levi, K. Sudakov. - Stockholm : Karolinska institutet, 1999. - 127 p.

288. SPECT monitoring of improved cerebral blood flow during long-term treatment of elderly patients with nootropic drugs / I. C. Dormehl, B. Jordaan, D. W. Oliver, S. Croft // Clinical nuclear medicine. - 1999, V. 24. - № l.-P. 29-34.

289. Spenser T. J. ADHD and comorbidity in childhood / T. J. Spenser // The Journal of clinical psychiatry. - 2006. - Vol. 67. Suppl. 8. - P. 27-31.

290. Spohrer K. E. Supporting children with attention deficit hyperactivity disorder / K. E. Spohrer. - 2nd ed. - London ; New York : Continuum International Pub. Group, 2006. - 105 p. : ill.

291. Stafford B. M. Echo objects : the cognitive work of images / B. M. Stafford. - Chicago : University of Chicago Press, 2007. - 302 p. : ill.

292. Stimulant drug treatment of hyperactivity: biochemical correlates / J. Elia, B. G. Borcherding, W. Z. Potter, I. N. Mefford, J. L. Rapoport [et al.] // Clinical pharmacology and therapeutics. - 1990-Vol.48.-№ l.-P. 57-66.

293. Stimulant therapy and risk for subsequent substance use disorders in male adults with ADHD: a naturalistic controlled 10-year follow-up study / J. Biederman, M. C. Monuteaux, T. Spencer, Т. E. Wilens, H. A. Macpherson [et al.] // The American journal of psychiatry. - 2008. - Vol. 165. - № 5. -P. 553-603.

294. Stone M. H. Borderline personality disorder is a fiction & irrelevant for treatment / M. H. Stone // European Psychiatry. - 2000. - Vol. 15. - № 2. -P. 230-231.

295. Striatal dysfunction in attention deficit and hyperkinetic disorder / H. C. Lou, L. Henriksen, P. Bruhn, H. Borner, J. B. Nielsen // Archives of neurology. - 1989. - Vol. 46. - № 1. - P. 48-52.

296. Takahasi T. Activation Methods / T. Takahasi // Electroencephalography : basic principles, clinical applications, and related fields / [ed. by] E. Niedermeyer, F. L. da Silva. - 3rd ed. - Baltimore : Williams & Williams, 1993.-P. 123.

297. The ATXN1 and TRIM31 genes are related to intelligence in an ADHD background: evidence from a large collaborative study totaling 4,963 subjects / T. S. Rizzi, A. Arias-Vasquez, N. Rommelse, J. Kuntsi, R. Anney [et al.] // American journal of medical genetics : Neuropsychiatric genetics. -2011.-Vol. 156.-№2.-P. 145-157.

298. The cognitive genetics of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD): sustained attention as a candidate phenotype / M. A. Bellgrove, Z. Hawi, M. Gill, I. H. Robertson // Cortex. - 2006. - Vol. 42. - № 6. - P. 838-845.

299. The emotional motor system / ed. by G. Holstege, R. Bandler, C.B. Saper. - Amsterdam ; New York : Elsevier, 1996. - 627 p. : ill.

300. The impact of ADHD and conduct disorder in childhood on adult delinquency: a 30 years follow-up study using official crime records [electronic resource] / M. Mordre, B. Groholt, E. Kjelsberg, B. Sandstad, A. M. Myhre // BMC psychiatry. - 2011. - Apr, 11. - Режим доступа:

WWW.URL:http://www.bi0medcentral.c0m/l 471-244X/11/57 24.12.2012.

301. The spatial location of EEG electrodes: locating the best-fitting sphere relative to cortical anatomy / V. L. Towle, J. Bolanos, D. Suarez, K. Tan, R. Grzeszczuk [et al.] // Electroencephalography and clinical neurophysiology. -1993.-Vol. 96. -№ l.-P. 1-6.

302. Tryptophan hydroxylase-2 (TPH2) in disorders of cognitive control and emotion regulation: a perspective / J. Waider, N. Araragi, L. Gutknecht, K. P. Lesch // Psychoneuroendocrinology. - 2011. - Vol. 36. - № 3. - P. 393^105.

303. Twin study on transplacental-acquired antibodies and attention deficit/hyperactivity disorder - a pilot study / N. Bilenberg, D.Hougaard, B. Norgaard-Pedersen, C. M. Nordenbask, J. Olsen // Journal of neuroimmunology. - 2011. - Vol. 236. - № 1-2. - P. 72-75.

304.Tzourio Ch. Hypertension, cognitive decline, and dementia: an epidemiological perspective / Ch. Tzourio // Dialogues in clinical neuroscience. - 2007. - Vol. 9. - № 1. - P. 61-70.

305. Vehreschild T. Effect of nootropic and psycho-stimulants on children with infantile brain damages / T. Vehreschild // Acta paedopsychiatrica. - 1990. -Vol. 53.-№2.-P. 163-167.

306. Volpe J. J. Brain injury in premature infants: a complex amalgam of destructive and developmental disturbances / J. J. Volpe // Lancet neurology. -2009.-Vol. 8. -№ l.-P. 110-124.

307. Wender, P. H. The hyperactive child, adolescent, and adult : attention deficit disorder through the lifespan / P. H. Wender. - [3rd ed.] - New York : Oxford University Press, 1987. - 162 p.

308. Westmoreland B. F. Periodic pattern in the EEG / B. F. Westmoreland // Am. J. EEG Technol. - 1996. - v. 36. - P. 1-17.

309. Wohlfarth T. Psychofarmaca in de kinderen jeugdpsychiatrie / T. Wohlfart // Maandblad Geestelijke Volksgezondheid (MGv)-2007.-№ 3,-P. 229 - 230.

232