Динамика эмоционально-мотивационных характеристик сотрудников государственных спасательной и пожарной служб в период реабилитации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.05, кандидат наук Бакиров, Рифкат Сайфуллович

• Бакиров, Рифкат Сайфуллович
• кандидат наук
• 2014

Оглавление диссертации кандидат наук Бакиров, Рифкат Сайфуллович

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОСЛЕДСТВИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ НА СОТРУДНИКОВ МЧС И СПЕЦИФИКИ их ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ

1.1. Психологическая специфика последствий деятельности сотрудников МЧС в экстремальных условиях труда

1.2. Изменение личности сотрудников МЧС под влиянием стрессогенных факторов служебной деятельности

1.3. Особенности организации региональной системы (Республика Татарстан) профессионально-трудовой реабилитации сотрудников МЧС

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНО-МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ СОТРУДНИКОВ МЧС В ПРОЦЕССЕ 79 ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ

2.1. Организация и методы исследования особенностей эмоционально-мотивационной сферы сотрудников МЧС

2.2. Психологические изменения в эмоционально-мотивационной сфере у сотрудников государственных спасательной и пожарной служб под влиянием экстремальных факторов служебной деятельности

2.3. Динамика эмоционально-мотивационных характеристик сотрудников ГПС и спасателей в процессе реабилитации в Республиканском центре реабилитации МЧС Республики Татарстан

имени Ш.С.Каратая

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Динамика эмоционально-мотивационных характеристик сотрудников государственных спасательной и пожарной служб в период реабилитации»

ВВЕДЕНИЕ

Представляемая работа посвящена изучению психологических изменений эмоционально-мотивационной сферы сотрудников МЧС под влиянием экстремальных факторов служебной деятельности и анализу динамики данных характеристик в процессе прохождения профессионально-трудовой реабилитации.

Повседневная служба сотрудников МЧС протекает в сложной, динамичной и быстро меняющейся обстановке, характеризующейся воздействием экстремальных факторов труда. Изучение психологических последствий воздействия экстремальных ситуаций на сотрудников МЧС представляется актуальной задачей. Анализ зарубежного и отечественного опыта показал, что деятельность "групп по борьбе со стрессом", "Центров кризисной психологии" и других служб является достаточно эффективной как для предупреждения развития посттравматического стресса, так и для повышения устойчивости к стрессовым воздействиям в условиях военных действий, при катастрофах различного характера и при критических инцидентах в деятельности представителей опасных профессий. Воздействие экстремальных ситуаций на сотрудников МЧС изучены недостаточно [ЮЗ]. Психологическая суть опасности может заключаться не только в самой экстремальной ситуации, но и в неготовности профессионала к ее ликвидации из-за присущих ему психофизиологических и индивидуально-личностных особенностей. Напряженность повседневной работы данных сотрудников сочетается с повышенным риском утраты здоровья и даже жизни. Все это оказывает негативное влияние их адаптацию и функционирование в социуме. Одним из негативных результатов длительного пребывания в экстремальных ситуациях является профессиональная деформация, профессиональное выгорание и ряд других. При этом необходимо отметить, что эмоционально-мотивационная сфера

является одной из наиболее важных в работе сотрудников МЧС, а высокий и реалистичный уровень притязаний можно отнести к основным чертам и психологического портрета специалиста.

Таким образом, актуальность исследования эмоционально-мотивационной сферы сотрудников МЧС обусловлена недостатком знаний по данной проблеме в отечественной и зарубежной науке, что не позволяет сформировать продуктивную стратегию социально-психологической и реабилитационной поддержки, а также необходимостью совершенствования организации психологического обеспечения работы сотрудников МЧС, работающих в экстремальных условиях повседневной служебной деятельности [90,103].

Поиск наиболее эффективных механизмов организации реабилитационной помощи для сотрудников, работающих в экстремальных условиях труда, привел к пониманию необходимости выявления областей, подлежащих коррекции, выделения особенностей их динамики. Необходимо выяснить, какие аспекты мотивационной структуры личности сотрудников МЧС наиболее эффективно поддаются коррекции при краткосрочной реабилитации, а какие нуждаются в более продолжительных реабилитационных мероприятиях, выходящих за рамки стационарных.

Большое значение для данного исследования имели работы, посвященные исследованию стрессовых, психосоматических и других расстройств среди сотрудников государственной спасательной и государственной пожарной служб, научные труды, связанные с изучением влияния экстремальных факторов служебной деятельности на сотрудников опасных профессий, а также исследования, направленные на изучение коррекции возникших в результате действия данных факторов нарушений.

Психологическому анализу личности в экстремальной ситуации

посвящены труды Ю.А. Александровского, Л.Г. Дикой, О.И. Жданова, В.И.

Лебедева, B.C. Милосердова, А.Е. Скобелева. Проблемы последствий

профессионального стресса у сотрудников опасных профессий широко

4

рассматривались как в зарубежной, так и в отечественной науке. Объектом анализа послужили труды П.В. Каменченко, М.И. Марьиной, Н.В. Тараблиной [55, 79, 127]. Изучение проблем, связанных с личностными изменениями, серьезно снижающими морально-психологическую устойчивость, адаптационные способности человека, которые приводит к частичной профессиональной непригодности, снижению бое- и работоспособности сотрудников, проводили В.А. Винокур, Н.С. Джураева, М.В.Алферов [33, 41, 7]. Необходимости совершенствования организации психологического обеспечения работы сотрудников МЧС, работающих в экстремальных условиях повседневной служебной деятельности посвящены труды Е.В. Бабкиной, В.Г. Бабенко, А.И. Папкина, А.Ф. Пенно. Различные аспекты диагностики, коррекции и профилактики раскрываются в трудах И.Г. Малкиной-Пых, А.П. Самонова и других [15, 90, 91].

Диссертационные исследования, посвященные социально-психологическим особенностям и динамике состояния сотрудников опасных профессий, психологическим последствиям и вопросам реабилитации различных категорий граждан были представлены Котеневым И.О. (1994), Раздобурдиной Е.П. (1999), Бундало Н.Л. (2009), Коржиковым О.Н. (2000), Ксенофонтовым А.М.(2005), Голубевой Н.П. (2000), Смирновой Л.В. (2003), Стрельниковой Ю.Ю. (2005).

Анализ отечественных и зарубежных научных исследований показал, что в настоящее время существует противоречие между объективной потребностью в составлении индивидуальных программ медико-социальной, профессионально-трудовой реабилитации сотрудников государственных пожарной и спасательной служб и недостаточностью научных знаний о динамике эмоционально-мотивационных характеристик у сотрудников МЧС в период реабилитации. Отсюда следует проблема исследования, какова динамика эмоционально-мотивационных характеристик у сотрудников государственных пожарной и спасательной служб в период реабилитации.

Объект исследования: сотрудники государственных пожарной и спасательной служб, направленные на прохождение плановой реабилитации.

Предмет исследования: динамика эмоционально-мотивационных характеристик сотрудников государственных пожарной и спасательной служб в период реабилитации.

Цель исследования: выявить общие и специфические особенности динамики эмоционально-мотивационных характеристик сотрудников государственных пожарной и спасательной служб в период реабилитации.

Гипотеза исследования

В процессе прохождения реабилитации положительная динамика характеристик эмоционально-мотивационных нарушений будет отмечаться по тем показателям, которые наименее выражены, в отличие от наиболее выраженных нарушений, которые более устойчивы к социально-психологическому воздействию. Кроме того, специфика нарушений и динамика связаны с конкретной профессией сотрудника МЧС.

В соответствии с поставленной целью и гипотезой были сформулированы следующие задачи исследования:

1. На основе анализа научной литературы определить взаимосвязь экстремальных условий служебной деятельности и эмоционально-мотивационных особенностей сотрудников опасных профессий.

2. Эмпирически выявить изменения эмоционально-мотивационной сферы сотрудников государственных спасательной и пожарной служб, связанные с экстремальными особенностями служебной деятельности, в разрезе таких характеристик как посттравматический стресс, эмоциональное выгорание, мотивационная структура, эмоциональное состояние и отношение к здоровью.

3. Эмпирически выявить особенности динамики характеристик эмоционально-мотивационной сферы сотрудников государственной пожарной службы и спасателей в период реабилитации.

4. Разработать практические рекомендации по повышению эффективности реабилитации сотрудников МЧС.

Теоретико-методологическую основу исследования составили теоретические положения современной психологии: принцип системности, единства сознания и деятельности, биопсихосоциальный подход В.М. Бехтерева, идеи Э.И. Аухадеева о реабилитации как единой медико-социальной научно-практической деятельности, теория эмоционального выгорания В.В. Бойко.

Методы исследования: в работе применялись общенаучные методы теоретического и эмпирического исследования, такие как: анализ, сравнение, систематизация и обобщение теоретических и эмпирических данных; психодиагностические тесты и проективная методика; методы статистической обработки данных: корреляционный анализ, сравнение средних значений и процентных соотношений, критерий Вилконсона.

Исследование проводилось с помощью следующих методик: Опросник травматического стресса для диагностики психологических последствий экстремальных условий труда (И.О. Котенев); Диагностика эмоционального выгорания личности (В. В. Бойко); Тест-опросник по изучению структуры мотивации (В .К. Гербачевский); Психологическая диагностика отношения к болезни для выявления отношения к соматическим проявлениям нарушений в эмоционально-мотивационной сфере (ТОБОЛ); Метод цветовых выборов для диагностики психоэмоциональных состояний (М. Люшер).

База и этапы исследования: исследование проводилось на базе Республиканского центра Реабилитации МЧС Республики Татарстан имени Ш.С. Каратая (г. Казань) в три этапа:

I этап (2008-2009 гг.) - анализ отечественной и зарубежной научной литературы по заявленной проблеме. В результате интеграции полученных теоретических и эмпирических данных, были определены приоритетные направления исследования.

II этап (2009-2010 гг.) - осуществлялось определение репрезентативной

выборки испытуемых, конструирование опытной проверки диагностического инструментария, разработка комплексной методики и программы научных исследований.

III этап (2011-2012 гг.) - обобщались и интерпретировались полученные

данные эмпирического исследования, сформулированы положения, выносимые на защиту, оформлена диссертационная работа.

Всего в исследовании приняло участие 178 человек, средний возраст 37 лет. Из них в 2011 году проходили реабилитацию в Республиканском центре Реабилитации МЧС Республики Татарстан имени Ш.С. Каратая 47 сотрудников государственной пожарной службы, 51 сотрудник государственной спасательной службы, 30 сотрудников МВД - участников боевых действий в Чечне в 2009 году, и 50 человек контрольной группы, не имеющих отношения к экстремальным условиям труда.

Научная новизна исследования состоит в том, что выявлены характеристики эмоционально-мотивационной сферы, оказывающие наибольшее негативное влияние на личность сотрудников МЧС: проблемы с контролем неадекватных эмоциональных проявлений, преимущественно агрессивной направленности, неадекватное избирательное эмоциональное реагирование и эмоционально-нравственная дезориентация. Установлено, что наибольшее негативное влияние на личность сотрудников МЧС оказывают именно те характеристики, которые, во-первых, не включены по результатам структурного анализа в соответствующие системы посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) и эмоционального выгорания и, во-вторых, слабо корректируются в результате реабилитации. Установлено, что изменениям в результате реабилитационного воздействия подвержены компоненты, оказывающие наименьшее негативное влияние на сотрудников МЧС.

В результате исследования динамики характеристик личности

сотрудников МЧС до и после реабилитации установлено, что наиболее

8

выраженные особенности компенсируются за счет минимизации значимости эмоционально важных сфер жизни, таких как работа, отношение к своему состоянию здоровья, и других, что происходит в результате тенденций, связанных с упрощением эмоциональных переживаний или обесцениванием значимых объектов, в частности с притупленностью эмоций, расширением сферы экономии эмоций, эмоциональной отстраненностью, тревожностью.

Установлено, что изучаемые группы - спасатели и пожарные, имеют как консолидирующие их особенности, обусловленные экстремальными факторами служебной деятельности МЧС, так и специфические характеристики, влияющие на специфику динамики эмоционально-мотивационных характеристик у данных двух групп в период реабилитации.

Теоретическая значимость исследования состоит в выявлении специфики динамики психосоциальных характеристик сотрудников МЧС в процессе их реабилитации: положительная динамика характеристик эмоционально-мотивационной сферы отмечается по наименее деструктивным показателям и слабо связана с показателями, составляющими ядро эмоционально-мотивационных нарушений личности сотрудников МЧС, таких как эмоционально-нравственная дезориентация, неадекватное эмоциональное реагирование, приступы ярости, агрессия. Показано, что существующая система реабилитации не устраняет ядро данных психосоциальных нарушений. Полученные научные данные расширяют современные представления о специфике возникновения нарушений в результате воздействия экстремальных факторов служебной деятельности, а также вносят значительный вклад в социальную психологию.

Практическая значимость результатов исследования состоит в том,

что результаты, полученные в ходе исследования, могут быть использованы

при разработке программ реабилитации сотрудников МЧС. Результаты

научного исследования и опубликованные на его основе статьи и материалы

могут быть использованы в учебном процессе при подготовке специалистов в

области социальной психологии, реабилиталогии и педагогики, а также для

9

курсов повышения квалификации работников экстренных служб. На основании полученных эмпирических данных, были разработаны рекомендации, направленные на помощь в реализации дифференцированного подхода при реабилитации сотрудников МЧС.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Наиболее деструктивными являются изолированные компоненты системы эмоционально-мотивационной сферы сотрудников МЧС, связанные с ослаблением контроля над эмоциями (агрессивность, приступы ярости, эмоционально-нравственная дезориентация, неадекватное эмоциональное реагирование), тогда как системообразующие компоненты связаны с редукцией эмоций и минимизацией значимости объекта.

2. В процессе прохождения реабилитации положительная динамика характеристик эмоционально-мотивационных нарушений отмечается по тем показателям, которые наименее выражены: тревожность, психотравмирующие воспоминания, нарушение памяти и внимания, редукция важности профессиональных обязанностей, снижение мотивации и инициативности, в отличие от наиболее выраженных нарушений, которые более устойчивы к социально-психологическому воздействию: агрессивность, приступы ярости, эмоционально-нравственная дезориентация.

3. Динамика компонентов эмоционально-мотивационной сферы связана со спецификой стрессогенных факторов и зависит от конкретной деятельности сотрудника МЧС (спасательной, противопожарной), что требует учета специализации в процессе профессионально-трудовой реабилитации.

Обоснованность выдвинутых положений и достоверность

полученных научных результатов и выводов диссертационного исследования

обеспечена соответствием методологии исследования поставленной

проблеме, применением комплекса исследовательских методов, адекватных

10

целям, задачам и логике исследования; преемственностью и последовательностью в реализации исходных теоретических положений.

Апробация и внедрение результатов исследования

Результаты исследования по диссертационной работе были заслушаны в виде научных докладов и опубликованы в материалах Международной научно-практической конференции «Современные проблемы безопасности жизнедеятельности: опыт, проблемы, поиски решения» (Казань), Научно-практической конференции, посвященной 90-летию МУЗ «Станция скорой медицинской помощи г. Казани» «Скорая медицинская помощь: необходимость и условия совершенствования» (Казань), Международной межотраслевой конференции, посвященной 25-летию чернобыльской катастрофы «Современная эколого-антропологическая методология изучения и решения проблем здоровья населения» (Казань), Международной научно-практической конференции, посвященной 35-тилетию Института педагогики и психологии профессионального образования РАО «Профессиональное образование: вопросы теории и инновационной практики» (Казань, 2011), II Международной научно-практической конференции «Современные проблемы безопасности жизнедеятельности: теория и практика» (Казань, 2012), Международной заочной научно-практической конференции «Педагогические и психологические науки: прошлое, настоящее, будущее» (Новосибирск, 2012), Материалы Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология: тренды, проблемы, актуальные задачи» (Краснодар, 2012), 2-ой Всероссийской научно-практической конференции «Личность в экстремальных условиях» (Петропавловск-Камчатский, 2012), 6-ой Российской конференции по экологической психологии (Москва, 2012), Международного Конгресса «Психология XXI столетия», посвященный 20-летию МАПН (Ярославль, 2012), Международной научно-практической конференции «Психология труда и профессиональное развитие педагога: актуальное состояние, проблемы и перспективы» (Бирск, 2012).

Материалы диссертационного исследования были использованы в лекционной работе со студентами ЧОУ ВПО Академия социального образования и ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет».

По теме исследования опубликовано 18 работ общим объемом 7,5 п.л., в том числе 3 - в журналах, рекомендованных ВАК.

Структура диссертации отражает логику и порядок исследования поставленных задач. Диссертационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы (169 источников), приложения. В тексте диссертации 2 таблицы, 35 рисунков. Общий объем диссертации 189 страниц.

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОСЛЕДСТВИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ НА СОТРУДНИКОВ МЧС И СПЕЦИФИКИ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ

1.1. Психологическая специфика последствий деятельности

сотрудников МЧС в экстремальных условиях труда

Анализ научной литературы показывает, что исследование проблем деятельности является объектом внимания психологической науки уже несколько десятилетий. На методологическом уровне их изучали исследователи - Б.Г. Ананьев, Б.Ф. Ломов, К.К. Платонов, С.Л. Рубинштейн, и др.[8,72]. При изучении особенностей той или иной деятельности необходимо установить, какие личностные качества имеют для нее значение, оказывают положительное или отрицательное влияние. Сопоставляя личностные особенности человека с требованиями конкретной деятельности, мы можем прогнозировать его возможности в осуществлении этой деятельности. Однако первоочередно надо понять психологическую специфику изучаемой деятельности.

«Профессия - это род трудовой деятельности или занятия человека, который владеет комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки и опыта работы» [145, С.427].

Наиболее полно психологическая теория деятельности была разработана в трудах А.Н. Леонтьева в 20-х гг. - начале 30-х годов 20 века в России [69,70]. Согласно представленной исследователем теории деятельность человека включает несколько уровней:

- уровень особых видов деятельности

- уровень действий

- уровень операций

-уровень психофизиологических функций

Служебную и боевую работу сотрудников подразделений МЧС можно назвать одной из специфических форм деятельности. С психологической точки зрения, данная работа объединяет аспекты обучения, труда и боевых действий в экстремальных условиях, в частности спасение людей, тушение пожаров, ликвидация аварий на промышленных предприятиях [116].

Исследователь и сотрудник государственной пожарной службы с 40-летним стажем, Самолов считает, что особенность целенаправленности работы сотрудников пожарной службы выражается в очевидной социальной значимости и экологической ценности данной работы. Данная профессия базируется, в конечном итоге, на весьма глубоких переживаниях социального порядка, когда «у тебя на глазах кто-либо гибнет» [115, с. 31]. В равной степени данное определение можно применить к работе спасателей.

Выполнение сотрудниками МЧС служебного задания сопряжено с возникновением различных фрустрирующих ситуаций, которые определяют высокий уровень опасности и сложности. Специфическая деятельность сотрудников подразделений государственной пожарной и государственной спасательной служб может быть охарактеризована как работа в экстремальных условиях, связанных с риском для здоровья и жизни. В частности, труд сотрудников ГПС связан сильными эмоциональными переживаниями, обусловленными такими особенностями их деятельности как[115]:

1. постоянная угроза для жизни и здоровья (возможны взрывы паров и газов, обрушения горящих конструкций, отравление ядовитыми веществами, которые выделяются в результате горения);

2. непрерывное нервно-психическое напряжение, вызываемое систематической работой в необычных условиях среды (высокая температура, высокая плотность дыма, шум, ограниченная видимость, повышенная влажность и др.);

3. эмоциональные и стрессовые расстройства (смерть или увечье

сослуживца, вынос обожженных и раненых людей, увечье или смерть

14

детей, выброс людей вследствие паники с этажей высотных зданий, увечье или смерть людей, спасти которых не оказалось возможным и т.

п.);

4. высокая температура окружающей среды и повышенная влажность воздуха. Исследования констатируют, что при температуре 50°С в течение 15 минут работы сотрудник ГПС теряет от 1 до 2 литров влаги, при повышении температуры тела до 40°С и выше может наступить тепловой удар, который сопровождается появлением судорог, потерей сознания, галлюцинациями;

5. значительные физические нагрузки, вызванные высоким темпом работы по тушению пожара и спасению людей, выносом материальных ценностей, разборкой конструкций сооружений и зданий, подъемом пожарного оборудования на высоты и рукавных линий, прокладкой линий на большое расстояние. При работе сотрудники ГПС иногда вынуждены прибегать к использованию средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения, вес которых достигает 8 - 15 кг и

др-;

6. трудности, обусловленные необходимостью проведения спасательных работ в ограниченном пространстве (подземных галереях, в тоннелях, кабельных коммуникациях, газопроводных коммуникациях), которое затрудняет действия и нарушает привычные способы передвижения и работы - работа лежа, продвижение ползком, др.;

7. недостаток кислорода в атмосфере в районе тушения пожара;

8. высокая ответственность каждого сотрудника ГПС при относительной самостоятельности решений и действий, направленных на спасение жизни людей, оборудования, а также других материальных ценностей;

9. дискомфортное состояние из-за нахождения в снаряжении и боевой

одежде. Экспериментально доказано, что резкое ухудшение состояния

организма сотрудников ГПС наступает при массе защитного

снаряжения от 18 до 22 кг. Спустя 30 минут нахождения сотрудника

15

при температуре 45 °С в индивидуальном снаряжении массой 25 кг частота сердечных сокращений повышается до 170 ударов в минуту и достигает критического значения без других физических нагрузок [75, с. 522];

Ю.наличие внезапно возникающих, неожиданных препятствий, которые осложняют выполнение служебного задания.

Таким образом, профессиональная деятельность сотрудников МЧС, в

отличие от других профессий, предъявляет к человеку особые требования.

Пожарные и спасатели практически все время находятся в состоянии

психологического стресса, как на боевом дежурстве, так и в боевой

деятельности, что приводит к снижению функций энергообеспечивающих

систем организма, ухудшению функций психических процессов, снижению

работоспособности.

Одной из основных характеристик служебной деятельности

сотрудников МЧС является экстремальные условия. В психологии

экстремальные условия связывают с наличием в деятельности стресс-

факторов^ 05]. Исследователь Смирнов В.Н. [122] считает, что к

экстремальным относится виды деятельности, характеризующиеся

интенсивным, часто сверхсильным воздействием на человека.

А.М.Столяренко [98] к экстремальным относит ситуации, представляющие

для человека значительные трудности, обязывающие его к крайнему,

предельно полному напряжению сил и возможностей для того, чтобы

справиться с обстоятельствами и решить поставленную задачу. Основными

психогенными факторами, которые проявляются в экстремальной ситуации,

относятся: большая ответственность за принятое решение, опасность,

дефицит времени, отсутствие необходимого отдыха, интенсивность

деятельности и другие травмирующие психику события. Часто понятие

«экстремальность» используется для обозначения любых условий, которые

порождают стресс. Вместе с тем необходимо отметить, что экстремальные

условия необходимо разграничивать с «особыми условиями труда», которые

16

нередко употребляются в качестве синонимов. Основное отличие особых условий от экстремальных или стрессогенных состоит в меньшей интенсивности и специфической направленности на деятельность. Согласно В.И.Лебедеву [66] понятие «особые условия» деятельности применяется тогда, когда деятельность связана с эпизодическим воздействием экстремальных факторов, а экстремальные условия деятельности сопряжены с постоянным действием данных факторов. Следовательно, экстремальные ситуации в практике сотрудников МЧС возникают тогда, когда имеется реальная угроза общественно опасных последствий, например, случаи ранения и гибели людей.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Бакиров, Рифкат Сайфуллович, 2014 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абдулханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности./ К.А. Абдульханова-Славская.-М.: Наука 1980. - 339 с.

2. Абдульханова-Славская К.А. Принцип субъекта в концепции С.Л.Рубинштейна /Очерки, воспоминания, материалы./ Отв. ред. Б.Ф.Ломов., М.: Наука. - 1989. -20 с.

3. Аврамцев В.В., Носков В.А. Психологическая подготовка в условиях вуза МВД России // «Известия» Методического центра профессионального образования и координации научных исследований. -1996. - № 4. - С. 17-23.

4. Азарных Т.Д., Быковская Г.А. Стрессы и психическое здоровье юношей призывного возраста // Научные проблемы гуманитарных исследований. - 2009. - № 12. - С. 9-17.

5. Александровский Ю. А., Лобастов О.С., Спивак Л.И. Щукин Б.П. Психогении в экстремальных условиях. М.: Медицина, 1991. — 96 с.

6. Александровский Ю. А., Румянцева Г.М., Щукин Б.П. Медико-психологическая помощь во время и после стихийных бедствий и катастроф //Военно-медицинский журнал. - 1990. - № 8. - С. 73 - 76.

7. Алферов М.В. Психологический стресс и личность. /Проблема посттравматических стрессовых расстройств. Коррекция и психотерапия, (Методическое пособие для практических психологов): Пермь. - 1996 г. - 50с.

8. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х т. - М.: Педагогика. - 1980. - т. 1. - 317 с.

9. Анцыферова Л.И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности. М.: Психологический журнал. - 1981. - т.2. - №2-С.9-22.

Ю.Аухадеев Э.И. Актуальные проблемы медицинской реабилитации инвалидов в Республике Татарстан/ Э.И. Аухадеев // Развитие региональной службы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов: материалы научно практической конф. «Актуальные вопросы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов в Республике Татарстан» ,посвящ.Пятилетию создания в республике Татарстан Государственной службы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов , 18-19 дек.2003г.-Москва-Казань. - 2004.-С. 47-60.

11.Аухадеев Э.И. Вопросы становления и развития реабилитологии как единой медико-социальной научной и практической дисциплины: Монография. Аухадеев Э.И., Иксанов Х.В., Бакиров P.C., Гаврилов О.П. - Казань: Издательство «Бриг». - 2011. - 188 с.

12.Аухадеев Э.И., Иксанов Х.В. Современные методологические подходы к медико -социальной экспертизе и реабилитации больных и инвалидов // Материалы Республиканской межотраслевой конференции с международным участием, посвященной 10-летию образования Республиканского центра реабилитации МЧС Республики Татарстан «Восстановительное лечение и реабилитация лиц пострадавших в чрезвычайных ситуациях». - Казань. - 2007. - С.37-47.

13.Аухадеев Э.И.Методологическое развитее практики реабилитации больных и инвалидов/ Э.И.Аухадеев //Каз.мед.журнал.-2006-№1.-С.60-64.

14.АухадеевЭ.И., Бодрова P.A., Иксанов Х.В.Основы и перспективы развития методологии экологии и восстановления здоровья человека // Материалы всероссийского научного форума по восстановительной медицине, лечебной физкультуре, курортологии, спортивной медицине и физиотерапии «РеаСпоМед2008». - М. - 2008. - С. 10-11.

15.Бабенко В.Г. Психолого-педагогические основы формирования

физической подготовленности персонала ОВД Украины к

150

экстремальным ситуациям // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2007. - № 1.-С. 5-8.

16.Бабкина Е.В. Изучение факторов, оказывающих влияние на психологическую готовность к деятельности в экстремальных ситуациях // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2009. - № 2.- С. 263-265.

17.Бабушкин Г.Д. Вероятностное прогнозирование в экстремальных ситуациях // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2009.-№ 4. - С. 49-52.

18.Барабанщикова В.В. Механизмы оптимизации функционального состояния профессионалов в экстремальных ситуациях //Прикладная юридическая психология. - 2008. - № 3. - С. 83-91.

19.Белобрыкина O.A. Проблема профессиональной готовности специалистов психологического профиля // Ежегодник РПО: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов, 25-28 июня 2003 года. - В 8 т.- Т. 1.- СПб. -2003. - 130 с.

20.Белозеров Г.М., Джурко В.В., Клименко Г.Я., Попов В.И., Сереженко Н.П. Реабилитация участников боевых действий: история, современное состояние, перспективы развития // Экология человека.- 2004. - № 4. -С. 40-45.

21.Белоусова З.А. Средства физической тренировки для формирования у студентов умений действовать в экстремальных ситуациях // Вестник Брянского государственного университета. - 2009. - № 1. - С. 49-53.

22.Береговой Г.Т., Жданов О.И. Человек в экстремальных условиях// Психологический журнал.- 1992. - Т.13. - № 2. - С. 53-55.

23.Бернштейн H.A. Физиология движений /АН ССР. - 1990. - 460 с.

24.Берхеева З.М., Линьков Н.В., Иштерякова O.A., Малышева И.Ю., Новикова Н.И., Шакирова Л.В. Современная медико-социальная

экспертиза и реабилитация при профессиональных заболеваниях // Казанский медицинский журнал. - 2003.- Т. 84. - № 3. - С. 221-224.

25.Битехтина Л.Д. Готовность к действиям в экстремальных ситуациях среди военных // Вопросы психологии. - 2005. -№11. - С. 41 - 47.

26.Бобрищев A.A., Рыбников В.Ю. Многомерная оценка вклада основных компонентов психологической готовности в экстремальных ситуациях // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2008. - № 4. - С. 22-25.

27.Бовин Б. Г., Давыдов С М.Особенности деятельности пожарных и психологические противопоказания к профессии (Методические рекомендации). - М. - 1989.

28.Бодров В.А., Обознов A.A., Турзин П.С. Информационный стресс в операторской деятельности// Психологический журнал. - 1998. - Т. 19. -№5.

29.Бычков О.В. Тактика подготовки сотрудников ОВД к действиям в экстремальных условиях// Проблемы, пути становления и дальнейшего развития психологической службы органов внутренних дел: Материалы конференции практических психологов ОВД: В 2ч. Ч. 2. Домодедово, 1998.

30.Васильев В.И., Пестриков В.А., Красько A.C. Интеллектуальная поддержка принятия решений в экстремальных ситуациях на основе вывода по прецедентам // Известия Южного федерального университета. Технические науки. - 2008. - Т. 85. - № 8. - С. 7-14.

31.Васильев B.JI. Юридическая психология: Учебник:Нового века. - СПб. -2000

32.Васильева, О.С. Экстремальные ситуации и предельные возможности человека/ Васильева О.С., Филатов Ф.Р.//Психологический журнал. -2002. - том 23. - №3. - с.130-131.

33.Винокур В. А. Синдром профессионального «выгорания» у врачей. / В. А. Винокур. // Мат. XXXVII науч.конф. «Оптимизация больничной среды средствами новых технологий». СПб.: 2004. - С. 122-124

34.Вопросы восстановительного лечения за рубежом /Подгот. : С.Н. Зарина Т.М. Караванова, Э.В. Маркина и др.- Киев. - 1970.-122с.

35.Гайгер Г. Об организационных основах медико-социальной реабилитации за рубежом / Г. Гайгер, Ф.А.Юнусов // Лечебная физкультура и спортивная медицина в современной системе охраны здоровья и трудоспособности населения. - Казань. - 2008. -с.81-89.

36.Гирфатова А.Р. Особенности социально-психологических качеств личности призывников и их адаптации к экстремальным ситуациям // Вестник Башкирского университета. - 2010. - Т. 15. - № 3. - С. 857-861.

37.Гончаренко Э.В., Бережной В.В. Методы улучшения психологической подготовки к экстремальным ситуациям, связанных с насилием // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - 2006. -№ 4.- С. 80-85.

38.Грейденберг, Б.С. и др. Травматический невроз: краткое изложение современного состояния вопроса. - Харьков. - 1918. - 148 с.

39.Гришина, Н. В. Помогающие отношения: профессиональные и экзистенциальные проблемы / Н. В. Гришина // Психологические проблемы самореализации личности. — СПб.,1997. — С. 143—156

40.Грязнов А.Н. Социально-психологическая коррекция больных алкоголизмом в процессе терциарной социализации // Вестник Удмуртского государственного университета. - Ижевск, - 2012. - № 3 -С. 110-116.

41.Джураева Н. С., Филипущенко И. А., Гуломов 3. С. Профессиональные стрессы у медицинских работников в Таджикистане // Российская оториноларингология. - 2009. - №4. - С.47-52.

42.Диагностика, профилактика и коррекция стрессовы расстройств среди сотрудников государственной противопожарной службы МВД России (Методическое пособие). M ВНИИПО, 1999. - 187 с.

43.Диагностика, профилактика и коррекция стрессовых расстройств среди сотрудников государственной пожарной службы МВД России: Методические Рекомендации. Изд. 2. - М; 2000, 242с.

44.Дикая Л.Г. Исследование индивидуального стиля саморегуляциипсихофизиологического состояния/Дикая Л.Г., Семикин В.В.ДЦедров В.И.//Психологический журнал. - 1994. - Т.15. - №6. -с.28-37.

45. Дикая Л.Г. Становление нервной психической регуляции в экстремальных условиях деятельности.// Психические состояния. Хрестоматия. СПб. "Питер". - 2000. - С. 144-158

46.Доника А.Д., Еремина М.В., Плоцкий P.A. Критерии оценки специалиста к деятельности в экстремальных ситуациях // Современные наукоемкие технологии. - 2010. - № 10. - С. 46-48.

47.Доника А.Д., Поройский C.B. Оценка личностных компетенций врача в контексте готовности к действиям в экстремальных ситуациях // Международный журнал экспериментального образования. - 2010. - № 1.-С. 26-26.

48.Дульнев Г.Н. Введение в синергетику./Г.Н. Дульнев. -С-пб.: Проспект. - 1997.-256 с.

49.Дьяченко М.И. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях.: Психол. аспект, Минск: Университетское изд-во. - 1985. - 195 с.

50.3ахаренков В.В., Ханченков Н.С., Разумов В.В., Чеченин Г.И., Цай Л.В., Шебалина Б.А.

51.3еер Э.Ф. Профессиональ-образовательное пространство личности. Екатеринбург, 2002.

52.Изатулин В.Г., Казимиров Ю.Б., Лутаенко В.Ф.Современные

наукоемкие технологии в формировании устойчивых

154

здоровьесберегающих поведенческих навыков человека в экстремальных ситуациях //Успехи современного естествознания. 2004. № 2. С. 67-68.

53.Иксанов Х.В. Медико-социальные аспекты инвалидности трудоспособности населения в Республике Татарстан //Научно-практический журнал «Медико-социальная экспертиза и реабилитация», Москва 2007,№1, с.5-8.

54.Калоерова В.Г., Селезнев А.Г., Середенко Л.П., Таранова H.A., Королева Е.А. Аспекты многопрофильной реабилитации инвалидов в процессе профессиональной подготовки специалистов по физической реабилитации // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2007. № 5. С. 209-213.

55.Каменченко П. В. Посттравматическое стрессовое рас стройство. // Журнал неврологии и психиатрии им. Корсакова, 1993. - Т. 93, №3, с. 95 - 99.

56.Караяни А.Г. Психологическое обеспечение боевых действий личного состава частей сухопутных войск в локальных военных конфликтах. М., 1998, С.128.

57.Катков В., Пантелеев А., Стешина И. Синдром п< сттравматических стрессовых нарушений (РТ80): состояш проблемы в отечественной и зарубежной психологии. Перм 1996. - 40 с.

58.Китаев-Смык АЛ. Психология стресса. — М.: Наука 1983. - 367 с.

59.Климов E.H. Введение в психологию труда. М.: Изд-во МГУ., 1988.-199с. Л.

60.Корнеева Л.Н. Профессиональная психология личности. //Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. Г.С.Никифорова. СПб., 1991

61.Котенев И.О. Психологическая диагностика по стрессовых состояний. Методическое пособие для пракги ских психологов. Пермь, 1998. — 41 с.

62.Котенев И.О. Психологические последствия возде ствия чрезвычайных обстоятельств на личный состав оргаь внутренних дел. Авто реф. дисс. канд. психол. наук. М., Академия МВД России, 1994. — 30 с.

63.Краснянская Т.М. О некоторых результатах исследования психологии самообеспечения безопасности субъекта в экстремальных ситуациях // Известия Южного федерального университета. Технические науки. 2005. Т. 51. №7. С. 100-103.

64.Краснянская Т.М. Экстремальная ситуация как актуализатор потребности человека в безопасности и развитии // Известия Южного федерального университета. Технические науки. 2006. Т. 56. № 1. С. 252-258.

65.Краснянский А.Н. Посттравматические стрессовые расстройства (обзор литературы) // Синапс, 1993, №2-3, С. 14

66.Лебедев В.И. Экстремальная психология. Психическая деятельность в технических и экологически замкнутых системах: Учебник.-М., 2003. -418 с.

67.Леви М.В. Исследование посттравматических стрессовых расстройств у пожарных России: Тез. докл. // Мателы 4-й международной конференции «Социально-психологическая реабилитация населения, пострадавшего от экологических и техногенных катастроф». Минск, 1999, с. 120.

68.Левигурович Г.И., Нецкий Г.О., Рейтынбарг Д.И. Изучение профессии пожарного. — М., Изд. НКВД, 1928, с. 4 - 130.

69.Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание и личность./Сборник соч. в 2-х т., М.Педагогика.,1983.-Т.2,с.94-231

70.Леонтьев А.Н. Проблема развития психики., М.: Изд-во МГУ., 1972.-575с.

71.Листков В.Б., Хоменко А.Н. Морально-психологическая подготовка курсантов в ходе занятий по тактико-специальной подготовке (ТСП)// Психопедагогика в правоохранительных органах. 2003. №1(19)

72.Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии., М.: Нау-ка., 1984.-442с.

73.Малкина-Пых И. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях -М.: Изд-во Эксмо, 2005. - 960 с.

74.Маркова А.К. Психология Профессионализма./А.К.Маркова.-М.: Междунар.гум.фонд: «Знание», 1996. -308 с.

75.Марьин М. И., Мешалкин Е. А Медико-психологические проблемы профессиональной деятельности пожарных. Юбилейный сборник трудов Всероссийского научно-исследовательского института противопожарной обороны. — М.: ВНИИПО МВД России, 1997.— С. 523.

76.Марьин М.И., Леви М.В., Тарабрина Н.В., Агарков В.А. Методический комплекс для выявления групп риска развития постгравматических стрессовых расстройств среди сотрудников ТИС Л Проблемы подготовки кадров для пожарной охраны. Материалы науч.-пракг. конференции. М., 1998. с. 111

77.Марьин М. И.. Ловчан С. И Ефанова И. Н. Блинов Б. В. Влияние условий труда на Чернобыльской АЭС в послеаварийный период на психическое состояние работников пожарной охраны//Психологический журнал, 1992,— Т. XIII,— № 4.™ С. 75—82.

78.Марьин М. И., Соболев Е. С. Исследование влияния условий труда на функциональное состояние пожарных/ЯТсихологический журнал, 1990.—Т. XI.—№ 1.—С. 102—108

79.Марьин М.Н. Профессиография основных видов деятельности сотрудников Государственной противопожарной службы МВД России. - М.: ВНИИПО, 1998. - 114с

80.Масалов С.А. Психологическая готовность сотрудников частных охранных предприятий к экстремальным ситуациям // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2007. № 4. С. 206-210.

81.Материалы 1-го Российского конгресса «Реабилитационная помощь населению в Российской Федерации». - М., Комитет Совета Федерации по науке, культуре, образованию, здравоохранению и экологии, Российская академия медико-социальной реабилитации, 2004. - 155 с.

82.Медико-социальная реабилитация с позиций страховой медицины /Д.З. Ворохов, П.П.Петров, М.К.Кульжанов, Г.Т.Кульжанов //Сов.Здравохранение -1991 -№9-с.39-41

83.Милосердова B.C. Сравнительный анализ стратегий совладеющего поведения в экстремальных ситуациях руководителей и студентов управленческой специализации // Вестник Башкирского университета. 2007. Т. 12. №3. С. 171-173.

84.Минеева O.A. Боевой стресс: Механизмы развития, классификация, структура реакций// Сборник научных трудов всероссийской конференции «Боевой стресс. Медико-психологическая реабилитация лиц опасных профессий», М., 2010

85.Митина JI.M. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-Экономических условиях/Л.М.Митина //Вопросы Психологии. -1997. -№4.-с.28-36.

86.Науменко Ю.В. Здоровье как предмет педагогического исследования и объект педагогической практики. Здоровье формирующие образование: опыт, прогнозы, проблемы. Материалы 10 Международной научно-практической конференции 29-30 мая 2007г., 123 с.

87.0 насущных проблемах медицинской реабилитации больных профессиональными заболеваниями (на примере фгу центра реабилитации фсс рф «топаз») // Бюллетень Восточно-Сибирского научного центра СО РАМН. 2005. № 8. С. 120-122.

88.Общая психология / Под ред. В.Н. Дружинина. Спб: Питер, 2001.- 628

е.]

89.Орел В. Е. Синдром психического выгорания личности / В. Е. Орел.— М.: Ин-т психологии РАН, 2005. — 330 с.

90.Папкин А.И. Профилактика и преодоление профессиональной деформации сотрудников ИТУ. Академия МВД СССР.М., 1986.-c.21

91.Пенно А.Ф. Оптимизация процесса подготовки будущих военных летчиков к деятельности в экстремальных ситуациях // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2010. № 2. С. 50-55.

92.Плешкова H.A. Педагогическая технология формирования безопасного поведения в экстремальных ситуациях у будущих специалистов технического профиля // Вестник Костромского государственного университета им. H.A. Некрасова. 2008. Т. 14. № 4. С. 340-342.

93.Подвойский В.П. Теоретические основы исследования профессиональной деформации // Сборник научных трудов «Профессиональная деформация и проблемы профессионализма», 2001, №2.

94.Пономаренко, В. А. Экстремальность и проблема отношения кпрофессиональной деятельности и в профессиональнойжизнедеятельности/ Пономаренко В.А.//Мир психологии. - 2006 -№4 - с.38-46.

95.Портнова А.Г., Холодцева А.Е. Психологические защиты и стратегии совладания с кризисными ситуациями сотрудников в экстремальных видах профессиональной деятельности // Вестник Кемеровского государственного университета. 2010. № 3. С. 90-100.

96.Постановление КМ РТ от 18 апреля 2003г.№215 «Об утверждении Республиканской комплексной программы реабилитации инвалидов на 2003-2005годы».

97.Посттравматические стрессовые расстройства в практике медико-социальной экспертизы. Методические рекомендации. / Составители: Т.П. Киндрас, O.A. Миронова.М., 1997. - 23 с.

98.Прикладная юридическая психология: Учеб. пособие для вузов / Под ред. A.M. Столяренко. М., 2001

99.Прикладная юридическая психология: Учеб. пособие для вузов / Под ред. A.M. Столяренко. М., 2001

100. Проблемность в профессиональной деятельности: теория и методы психологического анализа. — М.: Издательство «Институт психологии РАН», 1999. — 358 с (Дикая, Голиков, Костин).

101. Психический стресс и личность. Проблема по-сттравматических стрессовых расстройств. Коррекция и психотерапия. (Методическое пособие для практических психологов, психотерапевтов, социальных работников). Пермь, 1996. - 52 с.

102. Психологическая диагностика типа отношения к болезни

103. Психология деятельности в экстремальных условиях: учеб. Пособиедля студ. высш. учеб. заведений/В.Н. Непопалов, В.Ф. Сопов, А.В.Родионов и др.; под ред. А.Н. Блеера. - М.: Издательский центр«Академия», 2008. - 256 с.

104. Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных / Под общей редакцией д. псх.н. Ю.С. Шойгу. М.: Смысл, 2007. - 319 с.

105. Психология: Словарь /Под ред. A.B. Петровского, М.Г. Ярошевского. М., 1990

106. Пузин С.Н., Новикова К.Н., Иксанов Х.В., Аухадеев Э.И. Цель и задачи формирования медико -социальной экспертизы и реабилитация инвалидов как региональной развивающейся системы// Материалы межрегиональной научно практической конференции, посвященной вопросам инвалидности ,медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов в Республике Татарстан «Развитие региональной системы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов», Москва-Казань 2006, с.9-10.

107. Пунанова Ю.В. Профессиональная деформация: понятие и условия возникновения //Сборник научных трудов «Профессиональная деформация и проблемы профессионализма», 2000, №1.

108. Развитие региональной системы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов //Материалы научно практической конференции «Актуальные вопросы медико -социальной экспертизы и реабилитации инвалидов в Республике Татарстан», посвященный пятилетию создания в республике Татарстан Государственной службы медико -социальной экспертизы и реабилитации инвалидов , Казань, 18-19 декабря 2003г.

109. Развитие региональной системы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов//Материалы межрегиональной научно-практической конференции, посвященной вопросам инвалидности, медико -социальной экспертизы и реабилитации инвалидов в Республике Татарстан Казань, 15-16 декабря 2005г.

110. Решение коллегии Министерства образования Республики Татарстан от 19.12.2002г.№10-2 «О Республиканской комплексной программе обучения, профориентации и трудоустройства инвалидов в 2003-2005 годах».

111. Роджерс K.P. Становление личности /K.P. Роджерс.: М. Эксмо -Пресс,2001-416с.

112. Романович Г.Г., Батюк В.И. Профессиональная деформация сотрудников ОВД // Информационный бюллетень МВД БССР. 1988№ 3-4

113. Рукавишников, А. А. Личностные детерминанты и организационные факторы генезиса психического выгорания у педагогов: Дис....канд. психол. наук / А. А. Рукавишников.— Ярославль, 2001. — 158 с.

114. Рязанова Н.В. Экстремальное событие и экстремальная ситуация: общие черты и отличительные признаки Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2007. № 1. С. 143-147.

115. Самонов А.П. Психология для пожарных. Психологические основы подготовки пожарных к деятельности в экстремальных условиях. Пермь, 1999. -521 с.

116. Самонов А.П. Управление психическим состоянием пожарных в экстремальных условиях / Под общей редакцией В.П. Карпова. Пермь, 1999. - 83 с.

117. Самоорганизация в природе и обществе .СПб.:Наука, 1995,-216 с.

118. Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М: Тандем, КМОС ,1999

119. Санжаева Р. Д. Психологические механизмы формирования готовности человека к деятельности. Дис. ... д-ра психол. наук. -Новосибирск, 1997.- 347 с.

120. Свистунова Е.Г. концептуальные понятия о медико -социальной реабилитации инвалидов в Росии / Е.Г. Свистунова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация .-2003.-№3.-C.3-6.

121. Скобелев А.Е. Модель формирования адаптивного правового поведения в экстремальных ситуациях будущих офицеров внутренних войск МВД России // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2009. № 2. С. 146-150.

122. Смирнов В.Н. Особенности профессиональной экстремально-психологической подготовки сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел: Монография. М., 2003

123. Смирнов, Б. А. Психология деятельности в экстремальныхситуациях/Б.А. Смирнов. - X.: Изд-во Гуманитарный Центр - 2007.- с. 276 с.

124. Соловьев И.В. Особенности групповой психореабили-тационной работы с участниками боевых действий и членами их семей. Тез. докл. // «Посттравматический и поствоенный стресс. Проблемы реабилитации и социальной адаптации участников чрезвычайных

ситуаций». Материалы IV научно- практической конференции. Пермь, 1999, С.35 —38.

125. Столяренко A.M. Экстремальная психопедагогика. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. 607 с.

126. Султанов Т.Н. Отношение спортсменов к экстремальным ситуациям // Научно-теоретический журнал «Ученые записки», 2009, №2. - С. 72-76.

127. Тарабрина Н.В., Захарова Д.М., Агарков В.А. Психологические особенности посттравматического стресса у спасателей. Тез. докл. // «Посттравматический и поствоенный стресс. Проблемы реабилитации и социальной адаптации участников чрезвычайных ситуаций». Материалы IV научно- практической конференции. Пермь, 1999, с.7 — 9.

128. Тарабрина Н.В., Лазебная Е.О., Зеленова М.Е. Психологические особенности посттравматических стрессовых состояний у ликвидаторов последствий аварии на ЧАЭС // Психологический журнал, 1994, Т. 15, №5, с.67 — 77.

129. Тарабрина Н.В., Лазебная Е.О., Зеленова М.Е., Орр С., Питман Р. Психофизиологическая реактивность у ликвидаторов последствий аварии на ЧАЭС // Психологический журнал, 1996, Т. 17, № 2, с. 30 — 45.

130. Темиров Т. В.Стресс: виды, формы осуществления // "Мир психологии" 2008, №4

131. Темиров, Т. В. Психическое выгорание работников социальных профессий / Т. В. Темиров // Человеческий фактор: Проблемы психологии и эргономики.—2007.—№3/2.—С. 95—96.

132. Тимофеев В.И. Цветовой тест Люшера диагностика нервно-психического состояния: Методическое руководство / В.И. Тимофеев, Ю.И. Филимоненко. - Издание 2-е. - СПб: Иматон, 2007. - 40 с.

133. Третьяк Е.В. Физическая подготовка студентов высших учебных заведений в формировании готовности к действиям в экстремальных ситуациях // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2009. № 5. С. 266-269.

134. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. М., 1966.

135. Фетисова М.М. Развитие социального интеллекта как компонента психологической готовности к деятельности в экстремальных ситуация // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2007. № 4. С. 25-27.

136. Фрейд 3. Основные психологические теории в псизхоанализе/3. Фрейд: Пер. М. В. Вульф, А. А. Спектор. -Мн.:Харвест, 2004

137. Фромм Э.Бегство от свободы М.: ACT 2009 г. с. 288

138. Хакен Г. Информация и самоорганизация Макроскопический подход. Изд.2/Хакен .-М.: КомКнига, 2005.-248с.

139. Хакен Г. Синергетика: иерархии неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах: пер.с анг./Г.Хакен .-М.:Мир,1985.-240с.

140. Черепанова Е. М. Саморегуляция и самопомощь при работе в экстремальных условиях. М., 1995. — 34 с.

141. Шакуров Р.Х.Личность: психогенез и воспитание /Р.Х.Шакуров .Казань: Центр инновационных технологий, 2003.-305с.

142. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. М: 1998

143. Шумилин А.П., Горбачев С.Н. Анализ процесса принятия решений в экстремальных ситуациях // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2009. № 4. С. 52-56.

144. Шурдукова Т.И. Экипаж воздушного судна как социальный ресурс управления экстремальной ситуацией // Научный вестник МГТУГА, 2010, №3, С. 144-150.

145. Энциклопедия профессионального образования: В 3-х т.м/ Под ред. С.Я. Батышева. - М., 1999. - Т.2. - С.427

146. Юнг К.Г. Современность и будущее, Минск, «Университетское» 1992 с 45

147. Юнусов Ф.А. Конституционально-правовые основы по реабилитационной помощи населению Российской Федерации/Ф.А.Юнусов //Лечебная физкультура и спортивная медицина в современной системе охраны здоровья и трудоспособности населения. Казань. 2008.- С.78-81.

148. Burnout and coping will burnout. Development and evaluation of a burnout workshop. / D. Enzmann, P. Berief, C. Engelkamp et al. Berlin: Technische Univercitat Berlin, Institutfur Psychologie., 1992.

149. Disler P.B. Rehabilitation medicine/ P.B. Disler,I.D. Cameron,S.F. Wilson//Med.J.Aus.-2002.- Vol.l77.-№>7.-P.385-386

150. Egendorf A., Kadushin, C., Laufer, R., Rothbart, G., Sloan, L. Legacies of Vietnam: Comparative adjustment of Veterans and their Peers. N.Y.: Center for Policy Research, 1981.—900 p.

151. Fullerton C.S., McCarroll J.E., Ursano R.J., Wright K.M. Psychological responses of rescue workers: fire fighters and trauma. Amer. J. Orthopsychiat. 1992, Vol. 62, P. 371-378.

152. Hildebrand JR. Stress research. Part 2. // Fire Command. - 1984. -Vol.51, №6., P. 55 - 58.

153. Horowitz M.J. Stress response syndromes N. Y.: Aronson, 1976.

154. Hytten K., Hasle A. Fire-fighters: a study of stress and coping. // Acta Psychiatrica Scandinavica, Suppl.355. 1989, Vol.1998. P. 50-55.

155. International Classification of Functioning, Disability and Health, Geneva, WHO, 2001

156. International Classification of Impairments, Disabilities and Handicaps (ICIDH), Geneva, WHO, 1980

157. Kardiner A. The Traumatic Neuroses of War. New York, Harper & Row Publishers Inc, 1941. - 258 p.

158. Kendo, K. Burnout syndrome / K. Kendo // Asian Medical J. — 1991. — №34(11)

159. Maslach, C. Burnout: A midtidimensional perspective / C. Maslach // Professional burnout:Recent developments in the theory and research / Ed. by W. B. Schaufelt et al—Washington, 1993.—P. 19—32.

160. McFarlane A.C. Long-term psychiatric morbidity after a natural disaster//The medical J. of Australia, 1986, Vol. 145, P. 561-563.

161. McFarlane A.C. The phenomenology of posttraumatic stress disorder following a natural disaster. J. Nerv. Ment. Dis., 1988, Vol 176, P. 22-29

162. McFarlane A.C., Papay P. Multiple diagnoses in post- traumatic stress disorder in the victims of a natural disaster. J. Nerv. Ment. Dis., 1992, Vol. 180, P. 498-504.

163. McFarlane A.C., Papay P. Multiple diagnoses in post- traumatic stress disorder in the victims of a natural disaster. J. Nerv. Ment. Dis., 1992, Vol. 180, P. 498-504.

164. Miculovic J. Social and professional reintegration of the longterm unemployed disabled.Intervention on the body through adapted physical activities,conative teaching skills and social reenergization/ J.Miculovic,G.Bui-Xuan, A.Marcellini// Int. JRehabil.Res-2002.-Vol.25.-№1.-P.47-50.

165. Orr S.P., Lasko N.B., Pitman K.R., Shalev A. Y. Physiologic Responses to Loud Tones in Vietnam Veterans With Posttraumatic Stress Disorder // Journal of Abnormal Psychology, 1995, V. 104, No. 1, P. 75 - 82.

166. Orr S.P., Solomon Z, Peri T., Pitman K.R., Shalev A.Y. Physiologic Responses to Loud Tones in Israeli Veterans of the 1973 Yom Kippur War// Biol. Psychiatry, 1997, V.41, P. 319 - 326.

167. Pike K, Beaton R., Murphy S., Comeil W. Gastrointestinal symptoms in Fire service personnel with posttraumatic stress disorder. // University of Washington, University of Ottawa. (Unpublished manuscript), 1997.

168. Pitman K.R., Orr S.P., Forgue D.F., de Jong, J.B., Claibom J.M. Psychophysiologic Assessment of Posttraumatic Stress Disorder Imagery in Vietnam Combat Veterans // Archives of General Psychiatry, 1987, V.44, P. 970 - 975.

169. Tarabrina, N. V, Levy, M. V, Maryin, M. I., Kotenev, I.,0., Agarkov, V. A., Lasko, N., Orr, S. Trauma responses among Moscow firefighters // ISTSS XIV Annual Meeting, Washington, 1999. P. 118.