Дифференцированный подход к тренировочному процессу квалифицированных хоккеистов на основе учета их психофизиологических особенностей тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Кротиков Никита Вадимович

• Кротиков Никита Вадимович
• кандидат наук
• 2024

Оглавление диссертации кандидат наук Кротиков Никита Вадимович

Введение

Глава 1. Теоретическое и методическое подходы к вопросу подготовки хоккеистов

1.1. Общая характеристика соревновательной деятельности

в командных спортивных играх

1.2. Роль психофизиологических показателей в оценке адаптивных возможностей организма квалифицированных хоккеистов

1.3. Основные факторы функциональной подготовленности квалифицированных хоккеистов

Глава 2. Задачи, методы и организация исследования

2.1. Задачи исследования

2.2. Методы исследования

2.3. Организация исследования

Глава 3. Характеристика соревновательной деятельности хоккеистов

с разными психофизиологическими особенностями

3.1. Характеристика основных психофизиологических

типов хоккеистов

3.2. Анализ взаимосвязи психофизиологических показателей

с особенностями регуляторных процессов хоккеистов

3.3. Анализ связи эффективности соревновательной деятельности

с психофизиологическими особенностями хоккеистов

Глава 4. Дифференциация содержания физической и функциональной подготовки хоккеистов с разными психофизиологическими типами (результаты педагогического эксперимента)

4.1. Характеристика содержания тренировочного процесса хоккеистов с

разными психофизиологическими типами

4.2. Влияние экспериментального содержания тренировочного процесса на физическую и функциональную подготовленность хоккеистов

4.3. Влияние экспериментального содержания тренировочного процесса на результативность соревновательной деятельности хоккеистов

Выводы

Список литературы

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Дифференцированный подход к тренировочному процессу квалифицированных хоккеистов на основе учета их психофизиологических особенностей»

ВВЕДЕНИЕ

Основой новых технологий, решающих задачу повышения подготовленности спортсменов, является системный подход [93]. В рамках этого подхода подготовленность следует рассматривать как систему, включающую в себя физический, функциональный, нейродинамический, психологический и другие компоненты, составляющие единое целое [137, 139].

Качество спортивной деятельности детерминируется сложным и разносторонним комплексом психофизиологических факторов [47], что ставит перед специалистами задачу выявления тех психофизиологических особенностей спортсменов, которые являются наиболее значимыми для результативности их деятельности [129]. Определение таких особенностей имеет важное теоретическое и практическое значение, поскольку позволит усовершенствовать и конкретизировать тренировочный процесс на основе его адресации к наиболее значимым факторам спортивной успешности [30, 130]. На это указывают многие специалисты [30, 47, 95], которые в свих исследованиях подчеркивают, что «...учет психофизиологических детерминант двигательной активности играет важную роль в создании адекватного тренировочного процесса, который помогает раскрыть все возможности спортсмена» [130]. Особое внимание следует уделять индивидуально-типологическим особенностям человека. Согласно мнению многих специалистов, именно они считаются наиболее важными психофизиологическими факторами, определяющими успешность спортивной деятельности [8, 37].

Специальная работоспособность и, в целом, функциональное состояние организма спортсмена определяются адаптационными процессами, возникающими в ходе выполнения им тренировочной и соревновательной деятельности, при этом данные процессы протекают на всех уровнях функционирования организма. Их конечным результатом является обеспечение соответствия состояния организма тем требованиям, которые

предъявляется выполняемая спортивная деятельность [90]. Однако направленность тренировочного процесса может быть различной, и не всегда индивидуальные особенности человека и его возможности адекватны тем требованиям, которые предъявляет тот или иной вид спорта. В связи с этим, одним из основных факторов успешности выбора спортивной специализации является то, насколько соотносятся индивидуальные особенности человека с этими требованиями [55].

Очевидно, что условия соревнований в командных спортивных играх, в том числе и в хоккее, имеют большую вариабельность и зависят от специфических условий на игровой площадке. В каждом игровом виде спорта отдельные игровые ситуации считаются типичными и могут быть заранее отработаны игроками на тренировках для быстрого и эффективного решения во время игры. Тем не менее, даже они могут отличаться в зависимости от множества факторов. В частности, такими факторами могут являться особенности противоборствующих действий соперников, лимит времени для оценки игровой ситуации, принятия решения и реализации необходимого двигательного действия, пространственные характеристики игровой ситуации, и другие [3, 29].

Поэтому, несмотря на то, что отдельные элементы игрового мастерства можно отточить до совершенства, в реальной игре от спортсменов требуется гибкость и приспособляемость.

Ситуационность, изменчивость соревнований, динамика игровых условий и влияние различных факторов подчеркивают главную особенность командных спортивных игр - стохастический и вероятностный характер изменения игровой ситуации. Спортсмены в таких видах спорта должны принимать решения в короткие сроки, выбирая из множества альтернатив [3, 34].

Исследование психофизиологических особенностей хоккеистов является важным с разных позиций, определяемых спецификой игры. Во-первых, для успешности хоккеиста необходим достаточный уровень развития

и взаимодействия психических способностей в перцептивно-когнитивной сфере и психомоторике [45, 75]. Во-вторых, необходимость постоянно решать оперативное задачи во время тренировок и соревнований предъявляет требования к определенным личностным качествам и психодинамическим характеристикам хоккеиста [82, 108, 109]. В-третьих, реакция организма на тренировочные нагрузки может быть различной как по направленности, так и по величине изменений. Одним из многих факторов, определяющих эту реакцию, являются типологические особенности нервной системы спортсменов [48, 87]. По мнению специалистов, именно типологические особенности нервной системы определяют особенности человеческой индивидуальности. При этом отмечается связь этих особенностей и с особенностями вегетативного реагирования организма на тренировочный и соревновательный процесс.

Изучение только индивидуально-типологических особенностей хоккеистов будет мало информативно для успешности тренировочного процесса без учёта связи этих особенностей с показателями успешности спортивной деятельности. Критерием успешности деятельности в спорте является результативность соревновательной деятельности [101]. Однако следует понимать, что любое соревнование, как в тренировочной ситуации, так и в реальной, является, по сути, определенным экзаменом для спортсмена, где он должен показать свои максимальные умения. Это приводит к возникновению стрессового состояния, и в этом состоянии спортсмен должен непрерывно обрабатывать поступающую информацию, принимать на основе этой обработки единственно верное решение и практически реализовать его. В связи с этим, тренеру важно знать особенности реакции спортсмена на стрессовое воздействие, то, насколько он может адекватно действовать в такой ситуации, для того, чтобы на основе знания этих особенностей поведения ожидать от спортсмена определенного соревновательного результата [2].

В целом, адекватный тренировочный процесс должен учитывать индивидуальные особенности спортсменов, которые, с одной стороны, обеспечивают успешность спортивной деятельности, а с другой стороны, позволяют минимизировать физиологическую стоимость этой деятельности. Для этого необходимо комплексное изучение личностных, психодинамических, нейродинамических и вегетативных характеристик спортсменов [53].

Однако, в настоящий момент, этот подход ещё недостаточно реализован в теории и практике подготовки квалифицированных хоккеистов. Это указывает на наличие проблемной ситуации, суть которой заключается в следующем. Представленные в научной и методической литературе исследования и рекомендации чаще рассматривают только какую-то одну сторону индивидуальности: морфологическую, биоэнергетическую, физическую, возрастную и т.д. В то же время, организм спортсмена представляет совокупность всех сфер, которые необходимо рассматривать в их единстве. Возникает противоречие между современным методологическим подходом к пониманию человека и его реализацией в спортивной практике, в частности, в хоккее. В связи с этим, данная диссертационная работа является актуальной.

Цель исследования: повышение уровня физической и функциональной подготовленности хоккеистов на этапе совершенствования спортивного мастерства на основе учёта их психофизиологических особенностей.

Гипотеза исследования. Предполагалось, что содержание тренировочного процесса хоккеистов, разработанное с учётом особенностей комплексов психофизиологических характеристик, включающих подвижность нервных процессов, скорость и точность сложных двигательных реакций, стрессоустойчивость и тип вегетативной регуляции, будет способствовать повышению уровня их физической и функциональной подготовленности и результативности соревновательной деятельности.

Объект исследования: тренировочный процесс хоккеистов на этапе совершенствования спортивного мастерства.

Предмет исследования: дифференцированное содержание тренировочного процесса хоккеистов с учетом психофизиологических особенностей.

Теоретико-методологической основой исследования являлись: индивидуально-дифференцированный подход (Л.П.Матвеев,

В.Г.Никитушкин, П.В.Квашук, А.В.Родионов), принцип системной организации деятельности и поведения (Н.А.Бернштейн, П.К.Анохин), сенсомоторно-когнитивная концепция психомоторных способностей (В.П.Озеров), понятие многокомпонентной структуры функционального состояния (В.С.Фомин).

Научная новизна работы состоит в том, что:

-впервые выявлены различные комплексы психофизиологических особенностей хоккеистов, характеризующие их типологическую структуру;

- выявлена связь между психофизиологическими типами и характером регуляции функций организма у хоккеистов;

- обоснована целесообразность учета особенностей выделенных психофизиологических типов хоккеистов в ходе тренировочного процесса;

- разработано содержание тренировочного процесса хоккеистов на основе учета их психофизиологических особенностей;

- определены наиболее эффективные тренировочные воздействия для хоккеистов с разными психофизиологическими типами на этапе совершенствования спортивного мастерства.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что:

- результаты работы вносят вклад в теорию и методику подготовки хоккеистов на этапе совершенствования спортивного мастерства

- полученные сведения дополняют данные об эффективности дифференцированного подхода к подготовке хоккеистов, учитывающего их психофизиологические особенности;

- научно обосновано содержание тренировочного процесса для хоккеистов с разными психофизиологическими особенностями.

Практическая значимость работы заключается в том, что включение разработанного содержания тренировочного процесса, учитывающего психофизиологические особенности хоккеистов, в процесс подготовки на этапе совершенствования спортивного мастерства способствовало повышению уровня их физической и функциональной подготовленности и эффективности соревновательной деятельности. Кроме того, внедрение результатов исследования в учебный процесс магистрантов оказало положительное влияние на формирование у них современного подхода к вопросу индивидуализации спортивной деятельности и расширение арсенала методических средств для реализации этого подхода на практике.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Разработанное содержание тренировочного процесса на основе дифференцированного подхода, учитывающего особенности выявленных психофизиологических типов хоккеистов, способствует повышению их физической и функциональной подготовленности и результативности соревновательной деятельности.

2. Определяющими признаками психофизиологических типов хоккеистов являются функциональная подвижность нервных процессов, скорость и точность сложных двигательных реакций, стрессоустойчивость и тип вегетативной регуляции.

3. При выборе и нормировании тренировочных упражнений и направленности нагрузки необходимо учитывать типологические особенности хоккеистов.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ВОПРОСУ ПОДГОТОВКИ ХОККЕИСТОВ (литературный обзор)

1.1. Общая характеристика соревновательной деятельности в командных спортивных играх

Представленные в настоящее время в спортивной науке классификации видов спорта базируются на разных основаниях в зависимости от того предмета, на который направлено внимание исследователей. Так, в основе классификации Л.П.Матвеева лежит характер двигательной активности и предмет состязания. В этой классификации спортивные игры входят в 1 группу, к которой относятся виды, характеризующиеся высокой двигательной активностью и результат в которых зависит, в первую очередь, от собственных возможностей спортсмена [73].

Классификация В.С.Келлера рассматривает все виды спорта с позиции того, каким способом оценивается соревновательный результат. Здесь игровые виды спорта относятся к 3 группе, в которой время соревновательного поединка лимитируется, что оказывает определенной влияние на деятельность спортсменов в ходе поединка [60].

Физиологическая классификация В.С.Фарфеля основывается на роли физиологических систем в выполнении эффективной соревновательной деятельности. В данной классификации спортивные игры относятся к группе так видов спорта с ситуационными (нстандартными) движениями, в которых разнообразные двигательные действия выполняются в условиях компенсированного утомления и непостоянной интенсивности. Как указывает автор: «Определяющая роль во всех спортивных играх принадлежит скорости мышечного сокращения...Спортивные игры отличаются тем, что требуют очень тонкого регулирования скорости движений... Особое значение имеет пространственная точность движений» [136, стр.190]. В отношении хоккея автор пишет, что в этом виде спорта: «... работу по её относительной

мощности и продолжительности непрерывного действия до наступления утомления относят к зоне субмаксимальной мощности» [136, стр.191].

Говоря о психологических классификациях видов спорта, необходимо остановиться на классификации Т.Т.Джамгарова и А.Ц.Пуни [124].

Они предлагают рассматривать виды спорта с позиции характера взаимодействия спортсменов с партнерами и соперниками в ходе соревновательной деятельности. Каждый из этих аспектов имеет свои формы. В частности, взаимодействие с соперниками имеет характер противоборства и может быть непосредственным или опосредованным, при этом во всех случаях имеет место психологический контакт, но при непосредственном противоборстве этот контакт является ещё и физическим. Последний, в свою очередь, также имеет свои подвиды: жёсткий, просто физический и условный. Хоккей как вид спорта в этой классификации относится к видам с непосредственным жёстким контактом, поскольку соревновательные правила допускают применение силовых приемов воздействия по отношению к противнику.

Взаимодействие с партнёрами по команде строятся на принципе взаимосодействия, которое тоже имеет свои подвиды: совместно-взаимосвязанная деятельность, совместно-последовательные действия и совместно-синегричные действия. В случае с хоккеем это будет совместно-взаимосвязанная деятельность, поскольку предполагает одновременные и согласованные действия партнеров на площадке, объединение усилий как для атаки, так и для защиты от противника.

По характеру психической активности хоккей относится к видам спорта с «трифронтальным» характером, который включает в себя три важных компонента, задействованных одновременно: программирование, контроль и регуляцию собственных действий; реализацию группового взаимодействия в команде; блокирование, затруднение действий игроков и команды противника в целом. Совместно-взаимосвязанная деятельность хоккеистов во время матча объединяет эти компоненты и реализовывает их в единстве деятельности в

едином игровом пространстве. Как итог, повышается эффективность деятельности как каждого отдельного хоккеиста, так и команды в целом [124].

Для осуществления эффективного взаимодействия членов команды в ходе соревновательных игр каждый хоккеист должен обладать рядом психологических качеств. В первую очередь, эти качества должны способствовать подчинению своей деятельности и отдельных действий интересам команды. К таким качествам относятся чувство ответственности, коллективизма, единства целей и мотивов [48].

Одна из важных особенностей командно-игровой деятельности заключается в том, что соревновательная ситуация быстро и постоянно меняется. В этом случае решение приходится принимать быстро, то есть игроки ограничены во времени принятия решения и актуализации сделанных ранее наработок индивидуальных и коллективных действий, а также изменения их программ и внесения в них необходимых коррекций [34].

При этом следует отметить, что командно-игровая деятельность очень вариативна, и реализация любого варианта действий будет зависеть от того, какая ситуация складывается на игровой площадке.

В теории и практике игровых видов спорта есть понятие типовых игровых ситуаций. Оно подразумевает, что такие ситуации встречаются достаточно часто, можно выделить их основные составляющие и проработать во время тренировочного процесса в ходе технико-тактической подготовки [61]. При достаточно хорошей проработке соответствующие необходимые действия и реакции закрепятся и быстро и результативно будут использованы во время соревновательного поединка. Но даже в этом случае не бывает абсолютно одинаковых условий их реализации: по-разному могут располагаться на площадке партнеры и противники, разное время приходится на принятие оптимального решения и выполнения соответствующих действий. В связи с этим, даже если в ходе технико-тактической подготовки отдельные элементы соответствующего навыка сформированы прочно и качественно, это не дает гарантии его успешного применения в реальных

игровых условиях, если он будет реализовываться не в соответствии с этими условиями, а чисто механически. А учет реальных условий требует мгновенного внесения коррекций в уже сформированный навык [82].

Специалисты, характеризуя игровые ситуации, отмечают их непредсказуемый, случайный, вероятностный характер. Описывая их признаки, они указывают на вариативность соревновательных действий, динамично изменяющиеся условия деятельности, избыточность внезапных факторов в сочетании с постоянно действующими. Всё это является отличительной особенностью командно-игровой деятельности [112].

Большую роль в стохастичности игровых ситуаций играет противоборство с соперником. В этом процессе действия постоянно меняются, и их возникновение обусловлено большим числом разнообразных факторов, которые определяются тем, что одновременно в игровом пространстве находятся и взаимодействуют между собой большое число игроков. Каждый игрок, в нашем случае хоккеист, определённым образом реагирует на возникающие игровые ситуации и изменяет её в направлении достижения полезного результата. Достижение этого результата, в свою очередь, запускает новый переход игровой ситуации в состояние неопределенности. Этот цикл изменений будет происходить до конца противоборства [29, 125].

Эффективность действий хоккеиста зависит от того, как быстро принимаются им решения, насколько рациональны его действия и насколько они адекватны сложившейся ситуации. Поскольку игровые ситуации стохастичны и быстротечны, значимость своевременного и, главное, правильного решения, очень высока. Только в том случае, если принятый способ разрешения игровой ситуации будет адекватен сложившимся условиям, а действия рациональны, игровая деятельности в условиях противоборства будет успешной и эффективной. Отработка этих факторов успешности происходит в ходе тактической подготовки хоккеистов,

поскольку командно-игровое взаимодействие и противоборство представляет собой вид тактической деятельности [30].

Согласно современным представлениям о функциональной системе двигательного поведения, оно начинается, прежде всего, с выработки программы этого действия. Основой для создания этой программы являются оперативное мышление, опирающееся на анализ обстановочной афферентации и другие психически процессы. Только после формирования такой программы идет сигнал к исполнительным органам и начинается выполнение собственно действия. Чем качественнее будет программа действия, тем эффективнее оно будет выполняться. При этом на основе обратной связи будут вноситься коррективы в выполняемое действие, что особенно важно в условиях изменения условий его выполнения [92].

Таким образом, эффективность игровой деятельности обусловлена наличием функциональной системы, включающей в себя физический, физиологический и психический компоненты [108].

Тактическая деятельность в условиях противоборства характеризуется ещё одним важным качеством - креативностью.

Креативность особенно требуется игроку в тот момент, когда возникает необходимость соотнести сформированные навыки с реальной игровой ситуацией и подстроить их под неё. В этом случае одну из основных ролей играет предугадывание действий партнеров по команде и противника, что позволяет своевременно спланировать свои действия. Такое предвосхищающее планирование лежит в основе так называемого коллективного замысла, в результате чего действия одного игрока синхронизируются с действиями других членов команды, и команда выступает как единое целое [109].

Предугадывание, предвосхищения какого-либо события или действия в психологической терминологии называется антиципацией. Согласно определению, антиципация - это представление о результате того или иного процесса, возникающее до его реального достижения и служащее средством

обратной связи при построении действия [115]. Для того, чтобы такое представление возникло, необходимо целостное и единовременное взаимодействие сразу многих психических процессов: разных видов памяти, восприятия, мышления. Их единство проявляется уже на начальной фазе формирования двигательного действия, а именно на стадии афферентного синтеза, и лежит в основе выработки программы необходимого действия и акцептора результата действия, который является образом ожидаемого результата, психофизиологическим механизмом предвидения и оценки результатов действия. По мере выполнения действия на основе обратной связи происходит постоянное сличение выполняемого действия с идеальным, представленным в акцепторе результатов действия, и корректировка этого действия в случае рассогласования с моделью или изменения условий протекания деятельности. В связи с этим, можно считать, что на начальной стадии выработки программы действия важную роль будет играть творческое мышление спортсмена, его воображение. В ходе выполнения действия и его коррекции на первую позицию будет выступать оперативное мышление, благодаря которому действие более точно согласуется с реальной игровой ситуацией [48].

Для командно-игровых видов спорта важным является тот факт, что формирование функциональной системы выполнения двигательного действия происходит в условиях противоборства с соперником, у которого в этот же момент происходят те же самые процессы (соперники со своих позиций воспринимают и анализируют обстановку, с учетом своих задач формируют собственные действия и планируют варианты их развития), поэтому одновременно с физическим контактом, присутствующим в противостоянии, можно говорить также и о психическом противоборстве.

Специалисты предлагают для описания психического напряжения, возникающего в подобных ситуациях, использовать термин «трудность». Подробный анализ возникающих в игровой ситуации трудностей представлен в уже ставшей классической работе Г.М.Гагаевой, которая, рассматривая

психологические аспекты игры в футбол, тем не менее, представила трудности, характерные для всех командно-игровых видов спорта [28].

Автор, проведя подробное и глубокое исследование объективных условий деятельности футболистов, выделила несколько групп трудностей. К непосредственным «...трудностям, связанным с выполнением технико-тактических действий, следует отнести: необходимость быстрой и точной ориентировки в непрерывно меняющейся обстановке и своевременной перестройке планов и решений в соответствии с новыми условиями; необходимость целесообразного (адекватного) реагирования на изменения игровой ситуации, быстрого переключения с одних двигательных актов на другие, отличающиеся по своей структуре и характеру, необходимость использования сложно-координационных двигательных (исполнительных) действий с высокой точностью и тонкой регулировкой всех движений, входящих в структуру этих действий» [28].

Далее автор указывает: «К опосредованным (психологическим) трудностям следует отнести многочисленные эмоциональные состояния, которые тем или иным образом неблагоприятно воздействуют на работоспособность спортсмена. Они могут возникать как до осуществления самой соревновательной деятельности (на этапе подготовки), так и во время игры» [108].

Следует отметить, что выделенные психологические трудности характерны не только для командно-игровых видов спорта. Волнение, различные виды предстартового состояния в виде перевозбуждения или апатии характерны для спортсменов любых видов спорта, да и для любого человека перед выполнением сложной и ответственной работы. Страх поражения, страх перед противником (особенно в видах спорта с жестким физическим контактом) в командно-игровых видах спорта дополняется ещё и страхом подвести команду, боязнью ответственности за общий успех.

В целом, характеризуя современный хоккей с шайбой на уровне совершенствования спортивного мастерства, следует отметить его высокие

требования, во-первых, к развитию физических качеств. Так, хоккейный матч для организма хоккеиста представлен в виде кратковременных высокоинтенсивных технико-тактических действий с перерывами на пассивный отдых. Кроме того, в ходе матча постоянно возникают эпизоды силового единоборства. Все эти действия осуществляются при условии нахождения на неустойчивой опоре в виде коньков. Всё это подчеркивает значимость практически каждого физического качества - силы, ловкости, быстроты, выносливости [15, 40].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Кротиков Никита Вадимович, 2024 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абрамов, Е.Е. Дифференцированный подход к построению тренировочных нагрузок футболистов учебно-тренировочных групп: дис....к.п.н. / Е.Е.Абрамов. - Малаховка, 2006. - 134 с.

2. Агаджанян, H.A. Соревновательный стресс у представителей различных видов спорта по показателям вариабельности сердечного ритма / H.A. Агаджанян, Т.Е. Батоцыренова, Ю.Н. Семенов // Теория и практика физической культуры. - 2006. - №1. - С. 2-5.

3. Актуальные проблемы спортивной подготовки в хоккее: теория и практика / под ред. Н. Ю. Мищенко. - Челябинск: УралГУФК, 2020. - 228 с.

4. Алексеева, Е.Е. Психофизиологическая диагностика типологических особенностей человека / Е. Е. Алексеева // Материалы научной конференции «Ананьевские чтения «Современные прикладные направления и проблемы психологии», 19-21 октября 2010 г. Часть 2 / отв. редактор JI. А. Цветкова. - СПб.: Изд-во С. -Петерб. ун-та, 2010. - С. 7-8.

5. Байгужин, П. А. Закономерности психофизиологической адаптации организма студенток с различной пластичностью нервной системы в условиях учебно-профессиональной деятельности: автореф. дисс. ... д-ра биол. наук / П. А. Байгужин. - Челябинск, 2012. - 47 с.

6. Бальсевич, В.К. Методология индивидуализации в физическом воспитании и спорте / В.К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры. - 2007. - № 6. - С. 74.

7. Балюк, В.Г. Взаимосвязь основных нейродинамических характеристик у спортсменов различной специализации и квалификации /В.Г. Балюк, Н.В. Тимохова // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Естественные науки. - 2009. - №4. - С. 28-36.

8. Белова, E.JI. Индивидуально-типологические особенности психофизиологической адаптации у спортсменов: автореф. дисс. ... канд. биол. наук / Е. JI. Белова. - Ярославль, 2005. - 26 с.

9. Богатов, A.A. Связь индекса напряженности регуляторных систем и других показателей сердечного ритма со специальной работоспособностью лыжников-гонщиков / A.A. Богатов // Теория и практика физической культуры. - 2003. - № 1. - 54-55.

10. Бойко, Е.И. Время реакции человека / Е.И. Бойко. - М.: Изд-во «Медицина», 1964. - 440 с.

11. Болобан, В.Н. Время двигательной реакции спортсмена / В.Н. Болобан // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2009. - № 10. - С. 295-300.

12. Болобан, В.Н. Сенсомоторная координация как основа технической подготовки / В.Н. Болобан / Наука в Олимпийском спорте. - 2006. - № 2. - С. 96-102.

13. Брук, Т.М. Функциональная взаимосвязь вегетативной регуляции сердечного ритма и периферической гемодинамики в подготовке высококвалифицированных хоккеистов / Т.М. Брук, Ф.Б. Литвин и др. // Лечебная физкультура и спортивная медицина. - 2017. - № 1. - С. 20-25.

14. Брунов, И.С. Возрастные аспекты биоэнергетических процессов в организме человека / И.С. Брунов // Вопросы экспериментальной и клинической физиологии. - Тверь, 2007. — С. 31-38.

15. Букатин, А.Ю. Построение эффективной программы подготовки хоккеистов / А.Ю. Букатин // Сборник научных трудов по зимним видам спорта, Олимпийский комитет России. - М., 2006. - С. 19-23.

16. Булгакова, О.С. Формирование альтернативной психофизиологической функциональной системы при изменении функционального состояния / О.С. Булгакова // Успехи современного естествознания: Биологические науки. - 2013. - № 3. - С. 35-39.

17. Быков, Е.В. Взаимосвязь параметров физической, технико-тактической и функциональной подготовленности у хоккеистов студенческой хоккейной лиги / Е.В.Быков, С.С. Жаворонков, О.В. Балберова, М.Е. Сахаров // Вестник спортивной науки. - 2023. - № 3,- С. 4-10.

18. Ванюшин, М.Ю. Адаптация кардиореспираторной системы спортсменов разных видов спорта и возраста к физической нагрузке / М.Ю. Ванюшин, Ю.С. Ванюшин. - Казань: Печать-Сервис XXI век, 2011. - 138 с.

19. Вариабельность сердечного ритма: Теоретические аспекты и практическое применение. Тезисы докладов IV всероссийского симпозиума с международным участием, 19-21 ноября 2008 г. / Под ред. Н.И. Шлыка, P.M. Баевского. - Ижевск, 2008. - 345 с.

20. Варинов, В.В. Формирование технико-тактической подготовленности спортсмена в настольном теннисе с учетом типа вегетативной регуляции его организма: дис. ... к.п.н. / В.В. Варинов. -Новокузнецк, 2009. - 135 с.

21. Верхошанский, Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов / Ю.В. Верхошанский. - М.: Сов.спорт, 2013. - 331 с.

22. Викулов, А.Д. Вариабельность сердечного ритма у лиц с повышенным режимом двигательной активности и спортсменов / А.Д. Викулов, А.Д. Немиров, E.JI. Ларионова, А.Ю. Шевченко // Физиология человека. - 2005. -Т. 31. - № 6. - С. 54-59.

23. Волков, Н.И. Биохимия мышечной деятельности / Н.И. Волков, Э.Н. Несен, A.A. Осипенко, С.Н. Корсун. —К.: Олимпийская литература, 2000. - 504 с.

24. Волков, Н.И. Биоэнергетические основы тренировки хоккеистов высокой квалификации / Н.И. Волков, А.Ю. Букатин, С.К. Сарсания, М.А. Мелихова. - М.: ГЦОЛИФК, 1988. - 63 с.

25. Волков, Н.И. Специальная выносливость хоккеистов / Н.И. Волков, А.Ю. Букатин, С.К. Сарсания, М.А. Мелихова, B.C. Церков // Вестник Федерации хоккея России. - М.: Человек, 2015. - С. 29-33.

26. Высочин, Ю.В. Современные представления о физиологических механизмах срочной адаптации организма спортсменов к воздействиям физических нагрузок / Ю.В. Высочин, Ю.П. Денисенко // Теория и практика физической культуры. - 2002. - № 7. - С. 28-30.

27. Гаврилова, Е.А. Использование вариабельности ритма сердца в оценке успешности спортивной деятельности / Е.А. Гаврилова // Практическая медицина. - 2015,- № 3 (15). - http://pmarchive.ru/ispolzovanie-variabelnosti-ritma-serdca-v-ocenke-uspeshnosti-sportivnoi-deyatelnosti/

28. Гагаева, Г.М. Психология футбола / Г.М. Гагаева. - Москва: Физкультура и спорт, 1969. - 215 с.

29. Галочкин, Ю.Г. Общая характеристика ситуационных видов спорта / Ю.Г. Галочкин // Физиологические и биохимические факторы, лимитирующие спортивную работоспособность. - Волгоград, 2006. — С. 73-76.

30. Глазкова, Н.В. Технико-тактическая подготовка юных спортсменов игровых видов спорта с учетом их психофизиологических особенностей: дис.... к.п.н. / Н.В. Глазкова. - Малаховка, 2012. - 168 с.

31. Горбанева, Е.П. Физиологические механизмы и характеристики функциональных возможностей человека в процессе адаптации к специфической мышечной деятельности: дисс. ... доктора мед. наук / Е.П. Горбанева. - Волгоград, 2012. - 352 с.

32. Горбанева, Е.П. Функциональные свойства подготовленности спортсменов различной специализации / Е.П. Горбанева, Е.А. Солопова, И.Н. Солопов // Вопросы функциональной подготовки в спорте и физическом воспитании. — Волгоград, 2008. — С. 29-41.

33. Горский, В.Е. Анализ индивидуальных и командных технико-тактических действий в современном хоккее /В.Е. Горский, И.В. Захаркин, JI.B. Михно, И.А. Чичелов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лсгафта. -2016. -№ 2. - С. 57-63.

34. Горский, В.Е. Характеристика современного хоккея / В.Е. Горский // Жизнь в хоккее. - М.: ЦПИНМР, 2013. - http://www.lifeinhockey.ru/ multimedia/ 831-gorskij-v-ldiarakteristika-sovrememiogo-khokkeya

35. Губа, В.П. Основы интегральной системы подготовки футболистов / В.П.Губа, А.В.Лексаков // Теория и практика физической культуры. - 2010. - №11. - С.20-26.

36. Диржика, А.Г. Индивидуализация спортивной тренировки спринтеров с учетом типов нейропсихической активности / А.Г. Диржика // Теория и практика физической культуры. - 2004. - № 10. - С. 41-43.

37. Дорофеева, Н.В. Роль индивидуальных психофизиологических особенностей в адаптации к спортивной деятельности с повышенными требованиями к нейромоторной сфере (на примере каратэ-до): автореф. дисс. ... канд. биол. наук. - Новокузнецк, 2000. - 26 с.

38. Дудин, Н.П. Морфофункциональные и сенсомоторные критерии подготовки олимпийского резерва в ситуационных видах спорта / Н.П. Дудин // Современный олимпийский спорт: тезисы докладов международного научного конгресса (Киев, 10-15 мая 1993 г.) - Киев, 1993. - С. 246-248.

39. Елисеев, Е.В. Помехоустойчивость как функциональная система, регулирующая психофизиологические механизмы адаптации человека: автореф. дисс. ... д-ра биол. наук / Е. В. Елисеев. - Тюмень, 2001. - 43 с.

40. Ефимова, С. А. Физическая подготовка хоккеистов / С. А. Ефимова, O.A. Цукер // Вестник современных исследований. - 2021. - № 5-5 (43). - С. 21-30.

41. Жужгов, А.П. Вариабельность сердечного ритма у спортсменов различных видов спорта: автореф дис. ... канд биол наук / А.П. Жужгов. -Казань, 2003. - 24 с.

42. Зайцев, В.К. Технологии тренировки функциональных систем организма хоккеиста. Теория и практика профессионального спорта: учебное пособие для вузов / В.К. Зайцев. - М.: Академический проект, 2006. - 222 с.

43. Занковец, В.Э. Педагогический и биохимический контроль соревновательной и тренировочной деятельности в хоккее /В.Э. Занковец, В.П. Попов // Вестник КемГУ. - 2015. - № 2 (64). - С. 13-18.

44. Занковец, В.Э. Тестирование в профессиональном хоккее / В.Э. Занковец // Теория и практика физической культуры. - 2015. - № 10. - с. 33.

45. Зациорский, В.М. Физические качества спортсмена: основы теории и методики воспитания / В.М. Зациорский. - 3-е изд. - М.: Советский спорт, 2009. - 200 с.

46. Земцовский, Э.В. Функциональная диагностика состояния вегетативной нервной системы / Э.В. Земцовский, В.М. Тихоненко, C.B. Реева, М.М. Демидова. — СПб.: ИНКАРТ, 2004. — 80 с.

47. Ильин, Е.П. Дифференциальная психофизиология / Е.П. Ильин. -СПб: Питер, 2001. -464 с.

48. Ильин, Е.П. Психология спорта / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2008,-

252 с.

49. Ильин, Е.П. Психофизиология состояний человека / Е.П. Ильин. -СПб.: Питер, 2005.-415 с.

50. Ильичёва, О.В. Методика функциональной подготовки хоккеистов 20-22 лет в переходном и подготовительном периодах годичного цикла подготовки / О.В. Ильичева, Я.В. Сираковская // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 7.

51. Иорданская, Ф.А. Мониторинг здоровья и функциональная подготовленность высококвалифицированных спортсменов в процессе учебно-тренировочной работы и соревновательной деятельности / Ф.А. Иорданская, М.С. Юдинцева. - М.: Советский спорт. - 2006. - 83 с.

52. Иорданская, Ф.А. Особенности адаптации сердечно-сосудистой системы юных спортсменов к нагрузкам в современном хоккее с шайбой / Ф.А. Иорданская // Вестник спортивной науки. - 2010. - № 3. - С. 33-38.

53. Исаев, А. П. Проблемы подготовки олимпийского резерва в хоккее с шайбой (физиологические, психолого-педагогические аспекты состояния, спортивного совершенствования, восстановления и результативности) / А.П. Исаев // Образование, здравоохранение, физическая культура (Вестник Южно-Уральского гос. университета). - Челябинск, 2010. - Вып. 23, №19. - С. 20-24.

54. Ишматов, Р.Г. Планирование и контроль уровня физической подготовленности и функционального состояния хоккеистов высокой квалификации / Р.Г. Ишматов, М.И. Романов // Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. - СПб.: [б.и.], 2015. - 114 с.

55. Кабанов, Ю.Н. Роль индивидуальных качеств личности в эффективности спортивной деятельности: монография / Ю.Н. Кабанов. -Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2009. - 142 с.

56. Калинина, И.Н. Вегетативная регуляция сердечного ритма спортсменов игровых видов спорта / И.Н. Калинина // Современные проблемы и перспективы развития системы подготовки спортивного резерва в преддверии XXXI Олимпийский игр в Рио-де-Жанейро: Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием. - Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2015. - С. 50-53.

57. Капилевич, Л.В. Физиологические методы контроля в спорте: учебное пособие / Л.В. Капилевич, К.В. Давлетьярова, Е.В. Кошельская, Ю.П. Бредихина, В.И. Андреев. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009. - 172 с.

58. Квашук, П.В. Дифференцированный подход к построению тренировочного процесса юных спортсменов на этапах многолетней подготовки: автореф. дисс. ... д-рапед. наук /П.В. Квашук. - Москва, 2003. -26 с.

59. Квашук, П.В. Комплексная оценка функциональных возможностей высококвалифицированных хоккеистов / П.В. Квашук, А.Е. Власов, Д.В. Милюков, Г.Н. Семаева, Т.Ю. Семанкина // Вестник спортивной науки. - №2. - 2003,- С. 15-21.

60. Келлер, B.C. Теоретико-методические основы подготовки спортсменов / В. С. Келлер, В. Н. Платонов. - Львов: Наука, 1993. - 270 с.

61. Климин, В.П. Управление подготовкой хоккеистов / В.П. Климин, В.И. Колосков. -М.: ФиС, 2003.

62. Коваленко, Д.В. Сравнение психофизиологических и психологических характеристик молодых хоккеистов-профессионалов и хоккеистов 11-13 лет, выделенных в группы наиболее эффективных / Д.В. Коваленко, Н.П. Филатова: материалы Всерос. научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, соискателей и студентов «Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма». - Омск: Изд-во СибГУФК, 2008. - С. 118-121.

63. Коробейников, Г.В. Особенности вегетативной регуляции ритма сердца у спортсменов с различным уровнем сенсомоторного реагирования / Г.В. Коробейников, Л.Г. Коробейникова, Н.Е. Макарчук // Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского: Серия «Биология, химия». Том 26 (65). - 2013,- № 1. - С. 89-97.

64. Коробейников, Г.В. Психофизиологические состояния спортсменов при адаптации к напряженной мышечной деятельности / Г.В. Коробейников, Л.Г. Коробейникова, A.A. Дудник // Наука в Олимпийском спорте. - № 1. - 2010. - С. 63-67.

65. Коробейников, Г.В. Физиологические механизмы мобилизации функциональных резервов человека при напряженной мышечной деятельности / Г.В. Коробейников // Физиология человека. - 1995. - Т. 21. - № 3. -С. 81-86.

66. Корягина, Ю.В. Определение специальной работоспособности хоккеистов с помощью максимального аэробного теста на льду / Ю.В. Корягина, C.B. Нопин // Лечебная физкультура и спортивная медицина. -2014,-№5,-С. 118-151.

67. Корягина, Ю.В. Применение компьютерных программ для исследования психомоторных способностей человека / Ю.В. Корягина, C.B. Нопин: учебно-методическое пособие. - Омск: СибГУФК, 2004. - 39 с.

68. Котельников, С.А. Вариабельность ритма сердца: представления о механизмах / С.А. Котельников, А.Д. Ноздраечев, М.М. Одинак и др. // Физиология человека, 2002. - № 1,- С. 130-143.

69. Кудря, О.Н. Влияние физических нагрузок разной направленности на вариабельность ритма сердца у спортсменов / О.Н. Кудря // Бюллетень сибирской медицины. - 2009. - № 1,- С. 36-43.

70. Кучкин, С.Н. Методы исследования в возрастной физиологии физических упражнений и спорта / С.Н. Кучкин, В.М. Ченегин. - Волгоград: ВГАФК, 2003. - 87 с.

71. Лоскутова, Т.Д. Время реакции как психофизиологический метод оценки функционального состояния ЦНС / Т.Д. Лоскутова // Нейрофизиологические исследования в экспертизе трудоспособности. - Л.: Медицина, 1978. - С. 165.

72. Маныпин, Б.Г. Новые подходы к оценке функционального состояния спортсменов / Б.Г. Маныпин, К.А. Оглоблин, А.В. Подплетов // Ученые записки ин-та им. П. Ф. Лесгафта. - 2011. - Т.73. - № 3. - С. 130-133.

73. Матвеев, Л.П. Общая теория спорта и её прикладные аспекты / Л.П. Матвеев. - М.: Советский спорт, 2010. - 340 с.

74. Медведев, Д.В. Физиологические факторы, обусловливающие физическую работоспособность человека на разных этапах адаптации к мышечной деятельности / Д.В. Медведев, И.В. Суслина // Фундаментальные исследования. - 2012. - № 9-4. - С. 820-822.

75. Мельников, Д.С. Психофизиологические особенности хоккеистов уровня высшего спортивного мастерства / Д.С. Мельников, И.В. Шведова // Материалы итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава Национального государственного университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта за 2019 г. - СПб, 2020. - С. 225-228.

76. Методические рекомендации по анализу вариабельности сердечного ритма у спортсмена в видах спорта на выносливость с применением математических методов. - Москва, 2013. - 65 с.

77. Михайлов, В.М. Вариабельность ритма сердца: опыт практического применения метода. / В.М. Михайлов. - Иваново: Иван. Гос. Мед. академия, 2002. - 290 с.

78. Михайлова, Т.В. Факторная структура двигательной подготовленности молодых квалифицированных хоккеистов / Т.В. Михайлова, Е.А. Морозов // Теория и практика физической культуры. - 2023.

- № 3. - С. 29.

79. Михно, JI.B. Содержание и структура спортивной подготовки хоккеистов / JI. В. Михно, К. К. Михайлов, В. В. Шилов. - СПб:НГУ им. П.Ф. Лесгафта, 2011. - 193 с.

80. Мищенко, B.C. Реактивные свойства кардиореспираторной системы как отражение адаптации к напряженной физической тренировке в спорте: монография. / B.C. Мищенко, E.H. Лысенко, В.В. Виноградов. - Киев: Науковий св1т, 2007. - 351 с.

81. Нарскин, А.Г. Функциональная подготовленность высококвалифицированных хоккеистов различных игровых амплуа в годичном цикле подготовки / А.Г. Нарскин, С.В. Мельников, С.И. Санец // Мир спорта. - 2022. - № 1. - С. 149-153.

82. Никонов, Ю.В. Подготовка хоккеистов: методическое пособие / Ю.В. Никонов. —Минск: Витпостер, 2014. — 576 с.

83. Никонов, Ю.В. Система подготовки хоккеистов высокой квалификации / Ю. В. Никонов. - Мн.: ООО «Асар», 2003. - 352 с.

84. Нургалиев, A.A. Особенности развития выносливости в хоккее / A.A. Нургалиев, Л.Р. Маркина // Актуальные проблемы и перспективы развития хоккея с шайбой и формирование компетенций тренеров в условиях реализации HillIX «Красная машина». - Челябинск: ЦНИЗиР БашИФК, 2020.

- С.82-85.

85. Общая и специальная функциональная подготовленность хоккеистов: Методическое руководство для тренеров сборных команд / под ред. В.А. Третьяка. - Москва, 2014,- 34 с.

86. Официальная книга правил 2018-2022 / М.: Федерация хоккея России. Международная федерация хоккея на льду. - 2018. https://fhr.ru/upload/iblock/596/Pravila-IIKHF-2018_2022.pdf

87. Павленкович, С.С. Особенности функциональной подготовленности юных хоккеистов с различным уровнем физиологических резервов / С.С. Павленкович, P.A. Белов, JI.K. Токаева // Актуальные вопросы физического воспитания молодежи и студенческого спорта. - Саратов: Саратовский источник, 2019. - С. 183-188.

88. Павлов, A.C. Анализ частоты сердечных сокращений у хоккеистов молодежной команды во время соревновательной деятельности с использованием системы «Polar Team Pro» / A.C. Павлов, H.H. Урюпин, Д.В. Александров, A.A. Володин // Вестник спортивной науки. - 2021. - № 1,- С. 45-49.

89. Павлов, A.C. Общие принципы подготовки хоккеистов / A.C. Павлов, С.Е. Павлов // Олимпийский бюллетень № 13. - М.: Издательство «Сойпроект», 2012. - С. 215-222.

90. Павлов. A.C. Хоккей. Основы теории и методики / A.C. Павлов. -М.: без изд., 2023. - 148 с.

91. Павлов, С.Е. "Секреты" подготовки хоккеистов / С.Е. Павлов. - М.: ФиС, 2008. - 223 с.

92. Павлов, С.Е. Оперативный и текущий контроль за функциональной готовностью атлетов, специализирующихся в контактно-игровых видах спорта / С.Е. Павлов, И.Н. Тумилович, А. С. Павлов // Материалы научно-практической конф. «Спортивная медицина. Современное состояние, проблемы и перспективы. Сочи 2010», Сочи, 17-19 июня 2010. - С. 111-114.

93. Павлов, С.Е. Современные технологии подготовки спортсменов высокой квалификации / С.Е. Павлов, А.С.Павлов, Т.Н. Павлова. - М.: Издательство «ОнтоПринт», 2019,- 164 с.

94. Павлова, H.B. Модельные характеристики подготовленности юных хоккеистов в процессе многолетней спортивной подготовки / Н.В. Павлова, О.С. Антипова, Е.А. Реуцкая, Е.М. Николаев // Ученые записки Университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2017. - С. 149-153.

95. Павлова, Н.В. Роль психофизиологических показателей в адаптации к спортивной деятельности хоккеистов 11-18 лет: дисс....к.б.н. / Н.В. Павлова. - Омск, 2014.-151 с.

96. Панков, М.В. Аэробные возможности высококвалифицированных хоккеистов / М.В. Панков // Вестник спортивной науки. - 2012. - № 5. - С. 54-58.

97. Панков, М.В. Индивидуальная оценка функциональных возможностей хоккеистов высокой квалификации / М.В. Панков: автореф. дисс. ... канд. биол. наук. - Москва, 2013. -24 с.

98. Петрушкина, Н.П. Комплексный контроль в системе управления подготовкой высококвалифицированных хоккеистов / Н.П. Петрушкина, Е.Ф. Сурина-Марышева, В. А. Пономарев: учебное пособие. - Челябинск: УралГУФК, 2007. - 68 с.

99. Петрушкина, Н.П. Уровень агрессии и нейродинамические характеристики спортсменов пубертатного возраста / Н.П. Петрушкина, О.И. Коломиец, H.A. Симонова и др. // Психология. Психофизиология. - 2020. - Т. 13. -№4.-С. 108-115.

100. Питкевич, Ю.Э. Вариабельность сердечного ритма у спортсменов / Ю.Э. Питкевич // Гомельский государственный медицинский университет. Проблемы здоровья и экологии. - 2010. - Т. 26. - №4. - С. 101-106.

101. Платонов, В.Н. Основы подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Настольная книга тренера: в 2т. / В.Н. Платонов. - М.: ООО Принтлето, 2021,- 592 с.

102. Плетнев, A.A. Особенности гемодинамики и вегетативного обеспечения ее деятельности у хоккеистов в соревновательном периоде / A.A.

Плетнев, E.B. Быков, T.B. Потапова // Вестник Южно-уральского государственного университета. - 2009. - №39 (172). - С. 41-44.

103. Плотников, A.B. Функциональная подготовленность хоккеистов 17-19 лет в подготовительном периоде на специально-подготовительном этапе / A.B. Плотников // Научно-теоретический журнал «Ученые записки». - 2009. -№8(54).-С. 102-106.

104. Полевщиков, М.М. Диагностика предстартового функционального состояния организма спортсменов на основе психофизиологических параметров ЦНС / М.М. Полевщиков, H.H. Палагина // Вестник спортивной науки. - 2009. - № 3. - С. 39-42.

105. Поликарпочкин, А.Н. Психофизиологическое обоснование оптимизации работоспособности спортсменов ситуационного характера деятельности: автореф. дисс. ... д-ра мед. наук / А. Н. Поликарпочкин. -Санкт-Петербург, 2011. - 47 с.

106. Практикум по психофизиологической диагностике: учебное пособие для студ. высш. учеб.заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 128 с.

107. Психофизиологические особенности элитных хоккеистов 15-16 лет / Е.Ф. Сурина-Марышева, В.В. Эрлих, С.А. Кантюков, К.А. Наумова // Человек. Спорт. Медицина. - 2019. - Т. 19. - № 1. - С. 36-41.

108. Родионов, A.B. Предметная организация психофизиологической подготовки спортсменов / A.B. Родионов, В.Н. Непопалов, В.Ф. Сопов // Спортивный психолог. - 2004. - № 2. - С. 12-20.

109. Родионов, A.B. Психологическая подготовка хоккеиста / A.B. Родионов // Наука в Олимпийском спорте. - 2009. - № 2. - С. 113-115.

110. Русалов, В.М. Темперамент в структуре индивидуальности человека: дифференциально-психофизиологические и психологические исследования / В.М.Русалов,- М.: ИП РАН, 2012. — 528 с.

111. Рыбчинский, В.П. Психофизиологические особенности представителей различных видов спорта в период подготовки и участия в

соревнованиях / В. П. Рыбчинский: автореф. дисс. ... канд. психол. наук. -Ростов н/Д, 2000. - 26 с.

112. Савин, В. П. Теория и методика хоккея: учеб. для студентов акад. и ВУЗов физ. культуры по направлению 521900; по спец. 022300: доп. УМО по образованию в обл. физ. культуры и спорта / В.П. Савин. - М.: Academia, 2003. - 399 с.

113. Селуянов, В.Н., Развитие локальной мышечной выносливости в циклических видах спорта / В.Н. Селуянов, Е.Б. Мякинченко - М.: ТВТ Дивизион, 2005. - 338 с.

114. Сираковская, Я.В. Индивидуальные, групповые и командные технико-тактические действия квалифицированных хоккеистов в команде / Я.В. Сираковская, Д.А. Рябцева, З.Н. Капустин // Игровые виды спорта: актуальные вопросы теории и практики. - Воронеж, 2019. - С.99-105.

115. Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; под ред. А. П. Евгеньевой (электронная версия). —М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999.

116. Смирнов, В.М. Физиология физического воспитания и спорта / В.М. Смирнов [и др.]. - М.: Мед. информ. агентство, 2012. - 544 с.

117. Современные технологии подготовки хоккеистов на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства / под ред. Р.Б. Ротенберга. - М.: Федерация хоккея России, 2021. - 22 с.

118. Сологуб, Е.Б. Спортивная генетика. - 2-е издание, переработанное и дополненное: учебное пособие /В.А. Таймазов, Е.Б. Сологуб - СПб: Изд-во Политехи, университета, 2017 - 164 с

119. Солодков, A.C. Физиология: общая, спортивная возрастная / A.C. Солодков, Е.Б. Сологуб. - СПб.: Спорт, 2022. - 344 с.

120. Солопов, И.Н. Физиологические основы функциональной подготовки спортсменов: монография / И.Н. Солопов и др. - Волгоград: ВГАФК, 2010.-346 с.

121. Солопов, И.Н. Функциональная подготовка спортсменов. Монография / И.Н. Солопов, А.И. Шамардин. - Волгоград: ВГАФК, 2003. - 263 с.

122. Солопов, И.Н. Функциональные характеристики систем дыхания и кровообращения у спортсменов разного уровня адаптированности к специфическим видам локомоций / И.Н. Солопов, Е.П. Горбанёва, С.А. Воскресенский. - Волгоград:ВГАФК, 2021. - 164 с.

123. Спортивная метрология. Текст: учебное пособие / под ред. В. В. Афанасьева, А. В. Муравьева, И. А. Осетрова, П. В. Михайлова. - Ярославль: ЯГПУ, 2009. - 242 с.

124. Спортивная психология в трудах отечественных специалистов: [Сост. и общ. ред. И. П. Волкова]. - СПб. и др.: Питер, 2002. - 380 с.

125. Спортивные игры: техника, тактика обучения / Под ред. Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова. - М.: Академия, 2010. - 518 с.

126. Стрельникова, И.В. Комплексное исследование психофизиологических характеристик спортсменов командно-игровых и индивидуальных видов спорта / И.В. Стрельникова, Н.В. Глазкова // Вопросы функциональной подготовки в спорте высших достижений. - Омск: СибГУФК, 2014. - С. 96-98.

127. Сурина-Марышева, Е.Ф. Особенности сенсомоторной регуляции движений хоккеистов в зависимости от исходного функционального состояния нервной системы / Е.Ф. Сурина-Марышева, Е.В. Соловьева // Омский научный вестник. - 2015. - № 144. - С. 69-73.

128. Табаков, А.И. Применение средств сопряженного развития двигательных способностей в подготовке хоккеистов / А.И. Табаков, В.Н. Коновалов // Современные проблемы науки и образования. - 2021. - № 2. - С. 99-106.

129. Таймазов, В.А. Психофизиологическое состояние спортсмена (методы оценки и коррекции) / В.А. Таймазов, Я.В. Голуб. - СПб.: Изд-во «Олимп СПб», 2004. - 400 с.

130. Толасова, Д.Г. Индивидуализация процесса подготовки фехтовальщиц на основе учета их психофизиологических особенностей: дисс... .каед.пед.наук / Д.Г.Толасова,- Малаховка, 2007,- 200 с.

131. Тренировочная практика - оперативное планирование.-М.:ЦПИНМР. - http://www.lifeinhockey.ru/component/content/article/41 -russian/metodiki/metodicheskie-materialy/normativno-metodicheskie-materialy/1300-trenirovochnaya-praktika-operativnoe-planirovanie.- (дата обращения 12.03.2022).

132. Тришин, Е. Особенности пространственно-временных качеств спортсменов, специализирующихся в ситуационных видах спорта / Е. Тришин, JI. Катрич, Е. Бердичевская, О. Кобзев // Физическая культура, спорт

- наука и практика. - 2017. - № 2. - С. 58-68.

133. Уилмор, Дж. X. Физиология спорта и двигательной активности / Дж. X. Уилмор, Д.Л. Костил. - Киев: Олимпийская литература, 2001. - 504 с.

134. Урюпин H.H. и соавт. Новые научно-практические подходы к функциональному тестированию и фармакологической протекции в хоккее // Научные труды Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Спортивная медицина. Здоровье и физическая культура. Сочи-201», 2-е издание дополненное, Волгоград, 2012. - С. 142-146.

135. Уфимцев, A.B. Стратегическое переосмысление подходов к управлению спортивной тренировкой в многолетней подготовке хоккеистов / А. В. Уфимцев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка.

- 2007. - № 6. - С. 34-39.

136. Фарфель, B.C. Управление движениями в спорте / B.C. Фарфель. -М.: Советский спорт, 2011. - 202 с.

137. Фомин, B.C. Физиологические основы управления подготовкой высококвалифицированных спортсменов: учеб. пособие / B.C. Фомин. — М.: МОГИФК, 1984. - 64 с.

138. Фомин, H.A. Адаптация: общебиологические и психофизиологические основы / H.A. Фомин. - М.: Теория и практика физической культуры, 2003.-383 с.

139. Фудин, H.A. Системный подход в оценке функциональной подготовленности спортсменов / H.A. Фудин, С .Я. Классина, С.Н. Пигарева // Комплексное сопровождение подготовки высококвалифицированных спортсменов: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Москва: ФНЦ ВНИИФК, 2013. - С. 43-56.

140. Харитонова, Л.Г. Адаптация к физическим нагрузкам спортсменов игровых видов спорта на этапе спортивного совершенствования (на примере футбола, хоккея, бадминтона) / Л.Г. Харитонова, A.B. Шемердяк, Ю.В. Шкляев: монография. - Омск: Изд-во СибГУФК, 2005. - 126 с.

141. Харитонова, Л.Г. Динамика психофизиологических показателей у хоккеистов на физическую нагрузку субмаксимальной мощности/ Л.Г. Харитоова, Н.В. Павлова,- Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура. -2012,-№42 (301). - С. 151-155.

142. Харитонова, Л.Г. Психофизиологическое и психологическое состояние хоккеистов с различным типом вегетативной регуляции / Л.Г. Харитонова, Н.В. Павлова, Т.А. Линдт // Проблемы двигательной активности и спорта. - Омск, 2014.

143. Хрустал ев, Г. А. Теоретико-методологические основы моделирования соревновательной деятельности в спортивных играх: дисс....д.п.н. / Г.А. Хрусталев. - Тула: ТГУ, 2013. - 375 с.

144. Черапкина, Л.П. Физиология спорта (на примере хоккея) / Л.П. Черапкина, В.Г. Тристан. - Омск: Изд-во СибГУФ. - 80 с.

145. Шлык, Н.И. Сердечный ритм и тип регуляции у детей, подростков и спортсменов / Н.И. Шлык. - Ижевск, 2009. - 255 с.

146. Янсен Петер. ЧСС, лактат и тренировки на выносливость: Пер. с англ. / Петер Янсен. - Мурманск: Издательство «Тулома», 2006. - 160 с.

147. Allisse, M. Assessment of on-ice oxygen cost of skating performance in elite youth ice hockey players / M. Allisse, H.T. Bui, P. Desjardins, L. Léger, A. S. Comtois, M. Leone // Journal of Strength and Conditioning Research. - 2021. - Vol. 35. -№. 12. - P. 3466-3473.

148. Behm, D.G. Relationship between hockey skating speed and selected performance measures / D.G. Behm, M.J. Wahl, D.C. Button, K.E. Power, K.G. Anderson // J Strength Cond Res. - 2005. -№ 19. -P. 326-331.

149. Carré, J. Pre-competition hormonal and psychological levels of elite hockey players: Relationship to the 'home advantage' / J. Carré, C. Muir, J. Belanger, S. K. Putnam // Psychology of Sport and Exercise. - 2006. - V. 89, Issue 3, №30. - P. 392-398

150. Dreger, R. W. Development of a hockey-specific, skate-treadmill V02 max protocol / R. W. Dreger, H. A. Quinney // Can J Appl Physiol. - 1999. - №24 (6).-P. 559-69.

151. Eastwood, A. Within-subject variation in hemoglobin mass in elite athletes / A. Eastwood, K. Sharpe, P. C. Bourdon, S. M. Woolford, P. U. Saunders, E. Y. Robertson, S. A. Clark, C. J. Gore // Med Sci Sports Exerc. - 2012. - vol.44. - №4. - P. 725-732.

152. Glaister, M. Multiple sprint work: physiological responses, mechanisms of fatigue and the influence of aerobic fitness / M. Glaister // Sports Med. - 2005. - № 35 (9). - P. 757- 777.

153. Green, M. R. Relationship between physiological profiles and on-ice performance of a national collegiate athletic association division I Hockey Team / M. R. Green, J. M. Pivarnik, D. P. Carrier, Ch. J. Womack // J Strength Cond Res. -2006.-№20.-P. 43-48.

154. Iaia, F. M. Speed endurance training is a powerful stimulus for physiological adaptations and performance improvements of athletes / F. M. Iaia, J. Bangsbo // Scand J Med Sci Sports. -2010. - №2. - P. 11-23.

155. Lachaume, C.M. Energy expenditure by elite midget male ice hockey players in small-sided games / C.M. Lachaume, F. Trudeau, J. Lemoyne // Int. J. Sports Sci. Coach. -2017. - № 12. - P. 504-513.

156. Le Meur, Y. A multidisciplinary approach to overreaching detection in endurance trained athletes / Y. Le Meur, C. Hausswirth, F. Natta, A. Couturier, F. Bignet, P. P. Vidal // J Appl Physiol. - 2013. - Vol. 114. - №3. - P. 411-420.

157. Machado, F.A. Effect of stage duration on maximal heart rate and post-exercise blood lactate concentration during incremental treadmill tests / A.C. Kravchychyn, C.S. Peserico, D.F. da Silva, P.V. Mezzaroba // J Sci Med Sport. -2013. - Vol. 16. - № 3. - P. 276-280.

158. Martini, G. Measuring ice hockey skills in a repeated measures testing context: The effects of fatigue on skating efficiency, passing, agility, and shooting / G. Martini, J.F. Brunelle, F. Trudeau, J. Lemoyne // Sport J. - 2018. - № 21. - P. 1-16.

159. Montgomery, D.L. Physiology of Ice Hockey / D. L. Montgomery // Journal of Sports Medicine. - 2018. - №5 (2). - P. 99-126.

160. Montgomery, D.L. Physiological profile of professional hockey players a longitudinal study / D.L. Montgomery // Appl. Physiol. Nutr. Metab. - 2006. - № 31 .-P. 181-185.

161. Peterson, B.J. Aerobic capacity is associated with improved repeated shift performance in hockey / B.J. Peterson, J.S. Fitzgerald, C.C. Dietz, K.S. Ziegler, S.J. Ingraham, S.E. Bake, E.M. Snyder // J Strength Cond Res. - 2015. - № 29. - P. 1465-1472.

162. Quinney, H.A. 26 year physiological description of National Hockey League team / H.A. Quinney, R. Dewart, A. Game, G. Snydmiller, D. Warburton, G. A. Bell // Can. J. Appl. Physiol. - 2008. - № 33. - P. 753-760.

163. Riemann, B.L. Sensorimotor system measurement techniques / B.L. Riemann, S.M. Lephart // J. Athl Train. - 2002. - № 37. - P. 85-98.

164. Sommer Jeppesen, J. Four weeks of intensified training enhances on-ice intermittent exercise performance and increases maximal oxygen consumption

of youth National-team ice hockey players / J. Sommer Jeppesen, J.F. Vigh- Larsen, M.S. Oxfeldt et al. // Int J Sports Physiol Perform. - 2022. - № 17. - P. 1507- 1515.

165. Stanula, A. Game intensity analysis of elite adolescent ice hockey players / A. Stanula, R. Roczniok // J Hum Kinet. - 2014. - № 44. - P. 211-221.

166. Steeves, D. The relationship between maximal aerobic power and recovery in elite ice hockey players during a simulated game / D. Steeves, P. Campagna // Journal of Strength and Conditioning Research. - 2019. - № 33 (9). -P. 2503-2512.

167. Tomasino, B. How are the motor system activity and functional connectivity between the cognitive and sensorimotor systems modulated by athletic expertise? / M. Maieron, E. Guatto, F. Fabbro, R.I. Rumiati / Brain Res. - 2013. -Vol. 1540.-P. 21-41.

168. Vescovi, J.D. Off-ice performance and draft status of elite ice hockey players / J.D. Vescovi, T.M. Murray, K.A. Fiala, J.L. Vanheest//Int J Sports Physiol Perform. 2006. - № 1. - P. 207-221.

169. Vigh-Larsen, J.F. Fitness Characteristics of Elite and Subelite Male Ice Hockey Players: A Cross-Sectional Study / J.F. Vigh-Larsen, J.H. Beck, A. Daasbjerg, C.B. Knudsen, T. Kvorning, K. Overgaard, T.B. Andersen, M. Mohr // Journal of Strength and Conditioning Research. - 2019. - № 33 (9). - P. 2352-2360.

170. Vigh-Larsen, J.F. The physiology of ice hockey performance: An update / J.F. Vigh-Larsen, M. Mohr // Scand J Med Sci Sports. - 2022. - № 14. - P. 1-14. O