Управление процессом формирования и развития инновационной экономики региона в условиях экономического кризиса тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат наук Слепак, Константин Борисович

• Слепак, Константин Борисович
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Слепак, Константин Борисович

Введение......................................................3

Глава 1. Теоретико-методологические аспекты управления процессом формирования и развития инновационной экономики региона......19

1.1. Процесс формирования и развития инновационной

экономики региона как объект управления.................19

1.2. Проблемы формирования и развития инновационной

экономики региона в современных условиях................24

1.3. Разработка целей управления процессом формирования и

развития инновационной экономики региона................27

Выводы к главе 1........................................30

Глава 2. Исследование особенностей управления процессом инновационного развития экономики региона в России и в развитых странах......................................................33

2.1. Государственное управление процессом формирования и

развития инновационной экономики региона в России и в развитых странах........................................33

2.2. Современные тенденции инновационного развития российской экономики на национальном и региональном уровне .... 48

2.3. Особенности развития науки, образования и инновационной

деятельности в современных условиях.....................62

Выводы к главе 2........................................82

Глава 3. Методы оценки инновационного развития экономики региона... 88

3.1. Классификация факторов инновационного развития

экономики региона.......................................88

3.2. Методы оценки научно-образовательного потенциала региона.. 92

3.3. Методика оценки интегрального показателя развития

инновационной экономики региона.........................111

Выводы к главе 3........................................114

Глава 4. Методология управления процессом формирования и развития инновационной экономики региона в современных условиях......117

4.1. Принципы формирования инновационной экономики региона

в современных условиях..................................117

4.2. Методы обеспечение стабильного социально-экономического

развития региона........................................128

4.3. Механизмы управления инновационным развитием региона... 142

Выводы к главе 4........................................155

3

Глава 5.Управление процессом формирования инновационной

экономики региона на основе механизмов развития научнообразовательного потенциала.................................161

5.1. Организации долгосрочного планирования как механизм

модернизации системы управления развитием научнообразовательного потенциала региона....................161

5.2. Механизм увеличения эффективности использования

результатов интеллектуальной деятельности в процессе

инновационного развития экономики региона..............181

5.3. Применение механизмов управления процессом формирования и развития инновационной экономики региона на

примере Санкт-Петербурга...............................200

Выводы к главе 5.......................................216

Заключение..................................................221

Список использованной литературы............................223

Приложение 1................................................239

Приложение 2................................................257

Приложение 3................................................272

Приложение 4................................................287

Приложение 5................................................289

4

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Управление процессом формирования и развития инновационной экономики региона в условиях экономического кризиса»

Введение

Актуальность исследования по теме «Управление процессом формирования и развития инновационной экономики региона в условиях экономического кризиса» определена тем, что в России в настоящее время осуществляется переход к новому этапу инновационного развития, к формированию экономики, основным фактором экономического роста в которой является генерация и использование знаний. Использование передовых научных достижений привело к ускорению темпов обновления инновационных технологий и внесло значительный вклад в формирование новых образовательных программ. Россия опережает ведущие европейские страны по ряду показателей развития науки. Значительное количество исследователей, занятых научными исследованиями и разработками в России, является конкурентным преимуществом, которое можно развивать путем совершенствования механизмов управления процессом формирования и развития инновационной экономики.

Улучшение экономического состояния в стране является основным, наиболее значимым приоритетом, приведенным в Стратегии национальной безопасности Российской Федерации. Экономический кризис в России конца 2014 года сократил темпы экономического роста во всех регионах России. Наиболее существенным риском национальной безопасности в экономической сфере является сохранение экспортно-сырьевой модели развития национальной экономики, снижение конкурентоспособности и высокая зависимость ее важнейших сфер от внешнеэкономической конъюнктуры. Сохранение экспортносырьевой модели развития национальной экономики может привести в долгосрочной перспективе к неравномерному развитию экономики российских регионов, системной безработице в одних регионах и прогрессирующему дефициту высококвалифицированных специалистов в других. Конкурентные преимущества экономики России в условиях глубокого, продолжительного экономического кризиса российской экономики, отягощенного санкциями, должны обеспечить сферы науки и образования. В регионах России необходимо

5

уделять внимание развитию образования, науки и инновационных технологий по направлениям, законодательно признанным приоритетными, в которых эти сферы традиционно обладают конкурентными преимуществами и возможностями создавать новые конкурентные преимущества.

Социальная значимость процесса формирования и развития инновационной экономики региона значительно возрастает в условиях экономического кризиса. В процессе формирования и развития инновационной экономики региона обеспечивается профессиональная занятость жителей регионов России. По причине экономического кризиса, весьма актуальной становится задача уменьшения социальной напряженности на рынке труда, содействие россиянам в обеспечении их эффективной занятости. Развитая система образования позволяет обеспечить высокий уровень профессиональной подготовки молодежи, что способствует снижению риска увеличения уровня безработицы в период экономического кризиса. Кроме того, развитая система образования обеспечивает проведение подготовки высококвалифицированных специалистов, которые по окончании российского экономического кризиса будут востребованы российской экономикой.

Экономический кризис обуславливает необходимость в обосновании и разработке современных концептуальных подходов и практических рекомендаций по управлению процессом формирования и развития инновационной экономики региона, обеспечивающей стабильное социально-экономическое развитие региона и реализацию основных стратегических национальных приоритетов в условиях экономического кризиса.

Объектом исследования является процесс формирования и развития инновационной экономики региона.

Предметом исследования является экономические и организационноуправленческие отношения, возникающие в процессе формирование и развитие инновационной экономики региона в условиях экономического кризиса.

Степень разработанности темы

Актуальность проблемы управления процессом формирования и развития

6

инновационной экономики региона в условиях экономического кризиса определила все возрастающий интерес к этой теме многих отечественных и зарубежных исследователей.

Существенный вклад в формирование основ управления развитием инновационной деятельности внесли научные труды Г. Беккера, Г.А. Краюхина, А.А. Румянцева, Д. Штиглица, Й. Шумпетера, Т. Шульца.

Основные социально-экономические проблемы развития регионов в контексте формирования инновационной экономики рассматривались в трудах А.Г. Аганбегяна, У. Айзарда, Е.Г. Анимицы, А.С. Горшкова, А.Г. Гранберга, М.А. Гусакова, Б.С. Жихаревича, С.А. Иванова, В.Л. Квинта, С.В. Кузнецова, П.А. Минакира, О.С. Пчелинцева, В.М. Разумовского, В.Е. Рохчина, Д.А. Рубвальтера, А.И. Татаркина, В.Б. Фраймовича, А.М. Ходачека, В.М. Ходачека, Д.В. Шопенко.

Актуальные аспекты развития науки, образования, подготовки высококвалифицированных кадров для инновационного развития экономики отражены в трудах А.Г. Бездудной, Л.А. Вербицкой, Р.С. Гринберга, Е.В. Жгулева, О.В. Заборовской, Н.И. Ивановой, Г.Б. Клейнера, В.Л. Макарова, А.Д. Некипелова, В.А. Садовничьего, А. Сена, А.Н. Фоломьева, Л.И. Якобсона.

Проблема формирования и развития научного потенциала стала предметом исследований Г.М. Доброва, В.В. Иванова, В.В. Киселевой, Б.В. Кузнецова, Т.Е. Кузнецовой, А.М. Мухамедьярова.

В контексте управления процессом формирования и развития инновационной экономики региона недостаточно исследованными остаются вопросы оценки уровня развития научно-образовательного потенциала региона, отсутствуют методики интегральной оценки эффективности развития инновационной экономики региона, отсутствует методология системного анализа факторов развития инновационной экономики региона. В связи с этим появляется необходимость формирования концептуально новых подходов и разработки новых методических рекомендаций по управлению процессом формирования и развития инновационной экономики региона.

7

Этим обусловлен общий замысел работы: выбор темы, предмета, объекта, а также структурное построение диссертационного исследования.

Цель диссертационного исследования состоит в развитии методологии управления процессом формирования инновационной экономики региона, обеспечивающей стабильное социально-экономическое развитие региона в условиях экономического кризиса и реализацию основных стратегических национальных приоритетов, приведенных в стратегии национальной безопасности. Исследование процесса формирования и развития инновационной экономики региона дополняется созданием новых механизмов по управлению развитием образовательного, научного и инновационного потенциалов региона.

Указанная цель в диссертационном исследовании достигается путем постановки и решения следующих задач:

1. Уточнить и расширить понятийно-категориальный аппарат, используемый в управлении процессом формирования и развития инновационной экономики региона, обосновать социально-экономическое значение данного процесса в условиях экономического кризиса.

2. Разработать методологический подход к исследованию процесса формирования и развития инновационной экономики региона во взаимосвязи с процессами развития образовательного потенциала региона, научного потенциала региона, инновационного потенциала региона, научно-образовательного потенциала региона.

3. Разработать модель управления процессом формирования и развития инновационной экономики региона, выявить основные проблемы, решаемые в процессе формирования и развития инновационной экономики региона и предложить рекомендации по их преодолению.

4. Провести классификацию факторов, оказывающих воздействие на процесс формирования и развития инновационной экономики региона в условиях экономического кризиса.

5. Проанализировать сущность основных стратегических национальных приоритетов, приведенных в стратегии национальной безопасности Российской

8

Федерации и обосновать роль управления процессом формирования и развития инновационной экономики региона в эффективности функционирования системы обеспечения национальной безопасности.

6. Разработать систему показателей оценки эффективности управления процессом формирования и развития инновационной экономики региона с позиций обеспечения стабильного социально-экономического развития региона в современных условиях.

7. Разработать методику оценки показателя развития инновационной экономики региона, которая позволяет анализировать тенденции инновационного развития региона, определять факторы роста региональной инновационной деятельности, выявлять связь величины показателя развития инновационной экономики региона с основными социально-экономическими показателями.

8. Определить взаимозависимость между развитием инновационной экономики региона и основными социально-экономическими показателями региона. Определить факторы оказывающие воздействие на среднедушевые денежные доходы населения, уровень безработицы и производительность труда в регионе.

9. Разработать методические рекомендации по управлению процессом формирования и развития инновационной экономики региона для устранения диспропорций социально-экономического развития регионов на основе оценки динамики интегрального показателя развития инновационной экономики региона и осуществления сравнений значений показателя конкретного региона с аналогичным показателем в других регионах.

10. Разработать организационно-экономический механизм управления развитием инновационной экономики региона, обеспечивающий увеличение занятости на рынке труда квалифицированных специалистов, оптимизацию миграционных процессов и рост объёма продукции обрабатывающих производств.

Теоретической основой исследования являются фундаментальные концепции теории экономического развития, современные научные работы

9

отечественных и зарубежных исследователей по актуальным проблемам управления развитием инновационной деятельности.

В ходе исследования используются научные методы познания: диалектическая методология познания объективной реальности, которая изучает явления в их постоянном развитии и взаимосвязи, дедукция и индукция, научная абстракция, сравнение, моделирование, статистический анализ, корреляционный анализ, системный анализ и синтез. Решение экономических задач диссертационного исследования проведено методами системного, логического и экономического анализа. Обработка эмпирических данных проведена методами статистического анализа, корреляционного анализа, сравнения и моделирования.

Соответствие диссертации Паспорту специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством.

Научные положения разработанные в ходе исследования сформулированы в соответствии с требованиями Паспорта специальностей Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации и принадлежат к области исследований научной специальности 08.00.05 -Экономика и управление народным хозяйством.

Раздел 2 - «Управление инновациями», содержащий следующие пункты:

2.1. Развитие теоретических и методологических положений инновационной деятельности; совершенствование форм и способов исследования инновационных процессов в экономических системах; 2.2. Разработка методологии и методов оценки, анализа, моделирования и прогнозирования инновационной деятельности в экономических системах; 2.3. Формирование инновационной среды как важнейшее условие осуществления эффективных инноваций. Определение подходов, форм и способов создания благоприятных условий для осуществления инновационной деятельности. Пути улучшения инновационного климата; 2.4. Исследование интеграционных процессов в инновационной среде. Концепции обновлений и формы их практической реализации; 2.9. Оценка инновационного потенциала экономических систем; 2.26. Разработка методологии управления интеллектуальной собственностью и методов оценки стоимости

10

интеллектуальной составляющей инновационного продукта; 2.29. Совершенствование методологии управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития.

Информационную базу исследования составляют:

- законодательные акты Российской Федерации, Указы Президента России, постановления Правительства России, нормативные документы Министерства образования и науки России, постановления Правительства субъекта федерации;

- материалы Российской академии наук, включая материалы Санкт-Петербургского научного центра РАН, Сибирского отделения РАН, Дальневосточного отделения РАН;

- материалы статистической службы Европейского союза, статистические материалы учреждений ООН, статистические материалы Всемирного банка.

Научная новизна результатов диссертационного исследования, заключается в том, что диссертационное исследование развивает новый подход к управлению процессом формирования и развития инновационной экономики региона в условиях экономического кризиса и стагфляции, при этом развитие науки, образования и инновационной деятельности исследуется во взаимосвязи и взаимодействии. В диссертационном исследовании разработан понятийнокатегориальный аппарат, выдвинуты и обоснованы концепция и принципы, методы и методические положения, совместно составляющие методологию управления процессом формирования и развития инновационной экономики региона в условиях экономического кризиса и стагфляции.

Новые научные результаты, полученные лично автором в ходе выполнения диссертационного исследования:

1. Предложено и обосновано введение нового экономического понятия «потенциал инновационного развития экономики региона». Разработанная структурная схема потенциала инновационного развития экономики региона позволила содержательно раскрыть структуру и состав потенциала инновационного развития экономики региона, при этом развитие науки, образования и инновационной деятельности исследуется во взаимосвязи и

11

взаимодействии, что позволяет максимизировать экономический эффект от использования конкурентных преимуществ экономики региона. (п. 2.1.)

2. Разработан методологический подход к исследованию процесса формирования и развития инновационной экономики региона, отличающийся от традиционного подхода в том, что он комплексно исследует развитие инновационных отраслей экономики региона во взаимосвязи с процессами развития образовательного потенциала региона, научного потенциала региона, инновационного потенциала региона, научно-образовательного потенциала региона. Такой подход позволил определить факторы, способствующие и препятствующие процессу формирования и развития инновационной экономики региона, установить качественные и количественные характеристики инновационного развития региона, дать практические рекомендации по оптимизации существующей системы управления развитием инновационной деятельности региона. (п. 2.1.)

3. Разработана методика количественной оценки интегрального показателя развития инновационной экономики региона, главным содержанием которой является возможность выявлять факторы роста инновационной деятельности в регионе, производить оценку уровня инновационного развития региона. (п. 2.2.)

4. Разработана модель управления процессом формирования и развития инновационной экономики региона в условиях экономического кризиса, ядром которой является комплекс механизмов управления развитием инновационной деятельности региона предложенный автором. Разработанная модель позволила систематизировать функции и установить основные проблемы характерные для существующей системы управления развитием инновационной деятельности региона. Реализация предложенных автором мер по возвращению к индустриализации российской экономики, будет способствовать развитию инновационной среды и улучшению инновационного климата. (п. 2.3)

5. Разработан организационно-экономический механизм управления подготовкой кадров, одним из содержательных элементов которого является оценка научно-образовательного регионов в целях принятия управленческих

12

решений по созданию в регионах, с низким уровнем развития научнообразовательного потенциала, филиалов лучших российских вузов по специальностям, востребованным отраслями экономики данных регионов. Установлено, что диспропорция в уровне развития научно-образовательного потенциала регионов является причиной внутренней миграции квалифицированных специалистов, составляющих значительную часть мигрирующего населения. Предложенный автором механизм позволяет оптимизировать процессы внутренней миграции квалифицированных специалистов, что будет способствовать формированию инновационной экономики региона. (п. 2.3)

6. Разработан алгоритм модернизации системы подготовки кадров для экономики региона, содержательным элементом которого должно стать совершенствование механизмов государственного управления процессом интеграции науки и образования - создание научно-образовательных центров по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники. Предложенный алгоритм позволит максимизировать экономической эффект от использования конкурентных преимуществ сосредоточенных в сферах науки и образования региона, за счёт увеличения эффективности использования уникального научного оборудования и трудовых ресурсов. (п. 2.4.)

7. Установлена и количественно обоснована связь величины интегрального показателя развития инновационной экономики региона со среднедушевыми денежными доходами населения и производительностью труда. Определены факторы оказывающие воздействие на среднедушевые денежные доходы населения, уровень безработицы и производительность труда в регионе, в том числе: уровень развития образовательного, научного и инновационного потенциалов. По оригинальной методике произведена оценка инновационного потенциала регионов России. Разработаны методические рекомендации по снижению межрегиональной экономической диспропорции в уровнях развития регионов в целях обеспечения стабильного социально-экономического развития регионов. (п. 2.9.)

13

8. Разработан применяемый в процессе формирования и развития инновационной экономики региона управленческий механизм по увеличению эффективности коммерциализации НИОКР по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники Российской Федерации. Обязательным элементом управленческого механизма, предложенного автором, является инвентаризация и мониторинг финансовой деятельности учреждений образования и науки, в целях контроля и координации эффективного использования результатов интеллектуальной деятельности, материальных средств и ресурсов. Разработанный управленческий механизм позволяет увеличить эффективность использования результатов интеллектуальной деятельности. (п. 2.26.)

9. Выявлены и классифицированы факторы, влияющие на диспропорции между структурой спроса на образовательные услуги в регионе и потребностями регионального рынка труда в профессиональной подготовке кадров средней и высшей квалификации. Основными факторами являются: отсутствие планирования образования, подготовка специалистов по устаревшим специальностям, подготовка за бюджетные средства квалифицированных специалистов по специальностям, не представленным и не востребованным на региональных рынках труда. Предложены рекомендации по значительному сокращению безработицы среди выпускников вузов, путем создания нового механизма управления развитием образовательного потенциала региона: организации государственного запроса на подготовку кадров по специальностям, ориентированным на инновационные отрасли экономики, что позволит увеличить производительность труда и темпы роста экономики регионов. (п. 2.29.)

10. Разработан организационно-экономический механизм, обеспечивающий сокращение безработицы на региональном рынке труда квалифицированных специалистов. Ядром предложенного автором организационно-экономического механизма является создание института планирования образования, как направления деятельности, выполняемого на государственном уровне. Определены функции института образовательного планирования, осуществляемые для реализации основной его цели, заключающейся в развитии

14

инновационной деятельности путем увеличения занятости квалифицированных специалистов на региональном рынке труда. Предлагается частично скомпенсировать за счет трудоустройства безработных квалифицированных специалистов снижение объемов инвестиций в сферу образования в период экономического кризиса (п. 2.29.)

Теоретическая и практическая значимость исследования

Результаты диссертационной работы развивают научные экономические знания в области управления инновациями. В работе сформулированы и обоснованы положения по управлению процессом формирования и развития инновационной экономики региона, обеспечивающие необходимые условия для реализации стратегических национальных приоритетов и обеспечения национальной безопасности в условиях экономического кризиса.

Практическая значимость исследования заключается в том, что в диссертационном исследовании решена важная народнохозяйственная проблема обеспечения формирования и развития инновационной экономики региона в условиях экономического кризиса. Важная народнохозяйственная проблема решена за счет создания практических механизмов управления процессом формирования и развития инновационной экономики региона, обеспечивающих стабильное социально-экономическое развитие региона в условиях экономического кризиса. Выполненное исследование доведено до практических рекомендаций органам власти, ответственным за формирование и развитие инновационной экономики в регионах России.

Апробация результатов исследования

Полученные теоретические и практические результаты докладывались, обсуждались и получили положительную оценку на многочисленных научных международных и всероссийских конференциях, конгрессах и семинарах, по рекомендациям программных комитетов конференций были опубликованы научные статьи в сборниках трудов соответствующих конференций.

Основные выводы и результата диссертационного исследования были использованы: Комитетом по промышленной политике и инновациям Санкт-

15

Петербурга при разработке Государственной программы Санкт-Петербурга «Развитие промышленности, инновационной деятельности и агропромышленного комплекса в Санкт-Петербурге» на 2015-2020 годы; Комитетом по труду и занятости населения Санкт-Петербурга при внесении изменений и дополнений в государственные программы, реализуемые в соответствии со Стратегией экономического и социального развития Санкт-Петербурга на период до 2030 года; Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области в программе «Современное образование Ленинградской области»; Комитетом экономического развития и инвестиционной деятельности Ленинградской области при определении основных параметров уточненного прогноза социально-экономического развития Ленинградской области на 2016 год и на плановый период 2017 и 2018 годов; Межпарламентской Ассамблеей государств - участников Содружества Независимых Государств при проведении системного анализа тенденций экономического развития регионов России, стран СНГ и Европейского союза.

По теме диссертационного исследования в научных изданиях опубликованы 22 научные работы, общим объемом 25,5 печатных листа, из которых 17 публикаций - в изданиях, включенных в Перечень рецензируемых научных изданий рекомендованных ВАК Министерства образования и науки Российской Федерации. Все научные работы выполнены самостоятельно и опубликованы без соавторов.

Структура и логика диссертационной работы определены целью и основными задачами диссертационного исследования. Структура диссертации организована таким образом, чтобы наиболее полно и целесообразно представить логику исследования, представить актуальность проблемы управления процессом формирования и развития инновационной экономики регионов в условиях экономического кризиса, раскрыть содержание разработанных теоретических и методических положений с позиций теорий экономического развития и региональной экономики. Диссертационная работа состоит из введения, 5 глав, заключения и списка использованной литературы, насчитывающего 256

16

источника, изложено на 300 страницах и включает 41 рисунок, 15 таблиц, 5 приложений.

Во введении обоснована актуальность, показана значимость рассматриваемой проблематики для теорий экономического развития и региональной экономики, определен предмет и объект диссертационного исследования, сформулированы задачи и цели диссертационного исследования, исследован уровень изученности диссертационной темы, обозначена теоретическая база диссертационного исследования и методологическая база, показана, как научная новизна, так и практическое значение результатов.

В первой главе «Теоретико-методологические аспекты управления процессом формирования и развития инновационной экономики региона» приводятся социально-экономические обоснования, подтверждающие необходимость формирования и развития инновационной экономики региона в регионах России. Разрабатывается методологический подход к исследованию процесса формирования и развития инновационной экономики региона во взаимосвязи с процессами развития образовательного потенциала региона, научного потенциала региона, инновационного потенциала региона, научнообразовательного потенциала региона. Выявляются основные проблемы существующей системы управления развитием региональной экономики, которые должны быть решены в процессе формирования и развития инновационной экономики региона. Определяются цели управления процессом формирования и развития инновационной экономики региона в условиях экономического кризиса.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Слепак, Константин Борисович, 2016 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Гражданский кодекс Российской Федерации часть 1 от 30 ноября 1994 года № 51-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons doc LAW 5142/ (дата обращения 25.01.2016).

2. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/popular/budget/ (дата обращения 25.01.2014).

3. Гражданский кодекс Российской Федерации часть 4 от 18 декабря 2006 года № 230-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons doc LAW 64629/ (дата обращения 25.01.2016).

4. О мерах по повышению результативности бюджетных расходов: постановление Правительства Российской Федерации от 22.05.2004 г. № 249 // Российская газета, федеральный выпуск №3490 от 01.06.2004 г.

5. О порядке формирования и использования целевого капитала некоммерческих организаций: Федеральный закон от 30.12.2006 г. № 275-ФЗ // Российская газета, федеральный выпуск №4265 от 11.01.2007 г.

6. О внесении изменений в Бюджетный кодекс Российской Федерации в части регулирования бюджетного процесса и приведении в соответствие с бюджетным законодательством Российской Федерации отдельных законодательных актов Российской Федерации: Федеральный закон от 26.04.2007 г. № 63-ФЗ // Российская газета, федеральный выпуск № 4354 от 28.04.2007 г.

7. О порядке осуществления иностранных инвестиций в хозяйственные общества, имеющие стратегическое значение для обеспечения обороны страны и безопасности государства: Федеральный закон от 29 апреля 2008 года № 57-ФЗ. URL: http://www.fas.gov.ru/legislative-acts/legislative-acts 20103.html (дата обращения 10.12.2013).

8. О национальном исследовательском центре «Курчатовский институт»: Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2010 г. N 220-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2010/07/30/kurchatov-dok.html (дата обращения 25.01.2014)

9. О внесении изменений в статью 6 Федерального закона "Об иностранных инвестициях в Российской Федерации": Федеральный закон № 322-ФЗ от 16 ноября 2011 г. URL: http://www.rg.ru/2011/11/21/invest-dok.html (дата обращения 10.12.2013).

10. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html (дата обращения 20.02.2014).

11. О Российской академии наук, реорганизации государственных академий наук и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации: Федеральный закон от 27 сентября 2013 года № 253-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2013/09/27/ran-site-dok.html (дата обращения 10.12.2013).

12. О федеральном бюджете на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов: Федеральный закон от 02.12.2013 № 349-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons doc LAW 158444/ (дата обращения 20.02.2014).

13. О внесении изменений в части первую, вторую и четвертую Г ражданского кодекса Российской федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации от 12 марта 2014г. № 35-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2014/03/14/izm-gk-dok.html (дата обращения 08.02.2015).

14. О федеральном бюджете на 2015 год и на плановый период 2016 и 2017 годов Федеральный

224

закон от 01.12.2014 № 384-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons doc LAW 171692/ (дата обращения 25.01.2016).

15. О промышленной политике в Российской Федерации: Федеральный закон Российской Федерации от 31 декабря 2014 г. № 488-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2015/01/12/promyshlennost-dok.html (дата обращения 25.01.2016).

16. О федеральном бюджете на 2016 год: Федеральный закон Российской Федерации от 14 декабря 2015 г. № 359-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2015/12/15/budjet-site-dok.html(дата обращения 25.01.2014)

17. Об утверждении приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий Российской Федерации: Указ Президента от 7 июля 2011 года № 899 [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/news/11861 (дата обращения 10.12.2013).

18. О долгосрочной государственной экономической политике: Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 596 [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2012/05/09/gospolitika-dok.html (дата обращения 20.02.2014).

19. О мероприятиях по реализации государственной социальной политики: Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 [Электронный ресурс]. URL: https://rg.ru/2012/05/09/soc-polit-dok.html (дата обращения 20.02.2014).

20. О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки: Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2012/05/09/nauka-dok.html (дата обращения 20.02.2014).

21. О Федеральном агентстве научных организаций: Указ Президента Российской Федерации от 27 сентября 2013 №735 [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2013/09/27/fano-site-dok.html (дата обращения 10.12.2013).

22. О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации: Указ Президента Российской Федерации от 31 декабря 2015 года № 683 [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2015/12/31/nac-bezopasnost-site-dok.html (дата обращения 25.01.2016).

23. О федеральной целевой программе «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014-2020 годы»: Постановление Правительства России от 21 мая 2013 г. № 426. [Электронный ресурс]. URL: http://www.fcpir.ru/2014/n426.html (дата обращения 10.12.2013).

24. Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие науки и технологий" на 2013 - 2020 годы: Постановление Правительства России от 15 апреля 2014 г. № 301 [Электронный ресурс]. URL: минобрнауки.рф/документы/4125

25. Об утверждении Правил выплаты вознаграждения за служебные изобретения, служебные полезные модели, служебные промышленные образцы: Постановление Правительства России от 4 июня 2014 г. № 512 [Электронный ресурс]. URL: [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2014/06/06/voznagrajdenie-site-dok.html (дата обращения 25.01.2016).

26. О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года: Распоряжение Правительства Российской Федерации № 1662-р от 17.11.2008 года [Электронный ресурс]. URL: http://www.economy.gov.ru/wps/wcm/connect/economylib4/mer/activity/sections/strategicplanning/co ncept/doc20081117 01 (дата обращения 3.09.2014).

27. О Стратегии инновационного развития РФ на период до 2020 г. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. № 2227-р [Электронный ресурс]. URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70006124/ (дата обращения 26.08.2012).

225

28. О государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» на 20132020 годы: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. № 2148-р [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/docs/3342 (дата обращения 20.02.2014).

29. О государственной программе Российской Федерации «Экономическое развитие и инновационная экономика» Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 марта 2013 г. № 467-р [Электронный ресурс]. URL: http://www.startbase.ru/knowledge/documents/160/ (дата обращения 26.08.2012).

30. Об утверждении программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. № 2190-р [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/docs/5579 (дата обращения 25.01.2016).

31. Об обеспечении реализации Федерального закона от 27.09.2013 № 253-ФЗ: Распоряжение Правительства РФ от 28.10.2013 № 1972-р [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/media/files/41d49b9d9a53d60fc964.pdf (дата обращения 25.01.2016).

32. Об утверждении плана первоочередных мероприятий по обеспечению устойчивого развития экономики и социальной стабильности в 2015 год: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 27 января 2015 года №98-р. [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/media/files/7QoLbdOVNPc.pdf (дата обращения 25.01.2016).

33. О порядке осуществления в Министерстве финансов Российской Федерации оперативного мониторинга качества финансового менеджмента: приказ Министерства финансов

от 19.10.2011 г. № 383 [Электронный ресурс]. URL: http://www.mnogozakonov.ru/catalog/date/2011/10/19/72476/ (дата обращения 25.01.2016).

34. Об утверждении отраслевых планов мероприятий по импортозамещению в судостроительной отрасли Российской Федерации: Приказ Минпромторга России от 31.03.2015 № 661 [Электронный ресурс]. URL: http://minpromtorg.gov.ru/common/upload/files/docs/661.pdf

35. О бюджете Санкт-Петербурга на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов: Закон Санкт-Петербурга от 27 ноября 2013 года № 654-102 [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2013/12/06/spb-zakon654-102-reg-dok.html (дата обращения 20.02.2014).

36. О Программе улучшения инвестиционного климата в Санкт-Петербурге на 2011-2015 годы: Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 28 июня 2011 года № 834 [Электронный ресурс]. URL: http://gov.spb.ru/law?d&nd=891853841&prevDoc=891858950 (дата обращения 20.02.2014).

37. О Комплексной программе «Наука. Промышленность. Инновации» в Санкт-Петербурге на 2012-2015 годы: Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 28.06.2011 № 835 [Электронный ресурс]. URL: http://docs.cntd.ru/document/891854656 (дата обращения 20.02.2014).

38. О Стратегии экономического и социального развития Санкт-Петербурга

на период до 2030 года: Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 13.05.2014 № 355 Электронный ресурс]. URL: http://spbstrategy2030.ru/?page id=102 (дата обращения 25.01.2016).

39. О государственной программе Санкт-Петербурга «Содействие занятости населения в Санкт-Петербурге» на 2015 - 2020 годы: Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 17 июня 2014 г. № 490 [Электронный ресурс]. URL: http://rspb.ru/media/uploads/userfiles/2016/07/04/%D0%93%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4% D0%B0%D 1%80%D 1%81%D1%82%D0%B2%D0%B 5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D 1%8F % D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0 %D0%BD %D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F %D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%86 %D0%B8%D1%8F.docx (дата обращения 25.01.2016).

40. О государственной программе Санкт-Петербурга «Повышение эффективности

226

государственного управления в Санкт-Петербурге» на 2015-2020: Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 23.06.2014 года № 494 [Электронный ресурс]. URL: һйр://8рЬ81:га1:еду2030.ги^р-соп1:еп1:/ир1оаЙ8/2014/07/Повышение-эффективности-гос.-управления.рйЬ (дата обращения 25.01.2016).

41. О государственной программе Санкт-Петербурга «Развитие промышленности, инновационной деятельности и агропромышленного комплекса в Санкт-Петербурге» на 20152020 годы: Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 23.06.2014 года № 495 [Электронный ресурс]. URL: һйрУ/сррЬдоу.зрЬ.ги/ргодгатз/дозийагзЬуеппауа-ргодгатта-запк]:-ре1егЬигда-1^уй1е-рготу8Й1еппо8Й-1/ (дата обращения 25.01.2016).

42. О государственной программе Санкт-Петербурга «Экономическое развитие и экономика знаний в Санкт-Петербурге» на 2015-2020 годы: постановление Правительства Санкт-Петербурга от 23.06.2014 №496 [Электронный ресурс]. URL: һйр://8рЬ81:га!:еду2030.ги^р-соп1:еп1/ир1оаЙ8/2014/07/Экономическое-развитие-и-экономика-знаний.рйк (дата обращения 25.01.2016).

43. Авербух Р.Н., Гусаков М.А., Рогова Е.М. Образовательный комплекс в инновационной экономике. Г. Гатчина: ГИЭФПТ. - 94с.

44. Аганбегян А.Г. Социально-экономическое развитие России. М.: ДЕЛО, 2004. - 272с.

45. Аганбегян А.Г. Размышления о современном кризисе в России и ее послекризисном развитии // Мир перемен. 2012. Т. 1. № 2. С. 9-16.

46. Аганбегян А.Г., Михеева Н.Н., Фетисов Г.Г Модернизация реального сектора экономики: пространственный аспект // Регион: Экономика и Социология. 2012. № 4 (76). С. 7-44.

47. Аганбегян А.Г. Социально-экономическое развитие России: анализ и прогноз // Проблемы прогнозирования. 2014. № 4. С. 3-16.

48. Аганбегян А.Г. Инвестиционный кредит - главное звено преодоления спада в социальноэкономическом развитии России // Деньги и кредит. 2014. № 5. С. 11-18.

49. Аганбегян А.Г. Стагнация, рецессия и стагфляция 2013-2015 гг., причины и последствия Актуальные проблемы экономики и управления. 2015. № 4 (8). С. 3-12.

50. Аганбегян А.Г. Стратегии регионального развития: ставка на конкурентоспособность // выступление на Петербургском международном экономическом форуме 20 июня 2015 г. [Электронный ресурс]. URL: һйр://т.когит8рЬ.сот/ги/2015/8есйоп8/50/та1:епа18/260/8е881оп8/1168

51. Аганбегян А.Г. Как госбюджет может стать локомотивом социально-экономического развития страны // Вопросы экономики. 2015. № 7. С. 142-151.

52. Алферов Ж.И. Роль Российской академии наук в современной России [Электронный ресурс]. URL: https://www.ras.ru/FStorage/down1oad.aspx?id=edb59047-843d-4c2f-b082-16ЬйЬйЬ7а7а (дата обращения 3.09.2014).

53. Алферов Ж.И. России нужно сосредоточиться на прорывных технологиях будущего [Электронный ресурс]. URL: http://www.businesspu1s.ru/archives/2510

54. Анимица Е.Г. Региональная политика: сущность, основные цели, проблемы // Экономика региона. 2005. № 1. С. 7-19.

55. Анимица Е.Г., Шарыгин М.Д. Высшее образование - стратегический капитал России // Вестник Пермского университета. 2007. № 6. С. 46-54.

56. Бездудная А.Г. Тенденции развития высшего образования США и России // Экономическое

227

возрождение России. 2008. № 1. С. 41-49.

57. Бездудная А.Г. Теория и методология формирования конкурентных преимуществ образовательных услуг в едином образовательном пространстве. Санкт-Петербург: СПбГИЭУ, 2009. - 277 с.

58. Бодрунов С.Д., Гринберг Р.С., Сорокин Д.Е. Реиндустриализация российской экономики: императивы, потенциал, риски // Экономическое возрождение России. 2013. № 1 (35). С. 19-49.

59. Васильева Н.В. Эффективность функционирования государственной собственности в инновационной экономике // Экономика и предпринимательство. 2014. № 11-3 (52-3). С. 49-52.

60. Волков А.Е., Кузьминов Я.И., Реморенко И.М., Рудник Б.Л., Фрумин И.Д., Якобсон Л.И. Российское образование - 2020: модель образования для инновационной экономики // Вопросы образования. 2008. № 1. С. 32-65.

61. Волынкина М.В. Правовое регулирование инновационной деятельности. М.: Аспект Пресс,

2007. - 192 с.

62. Вербицкая Л.А. Интернационализация высшего образования и болонский процесс: опыт Санкт-Петербургского университета // Регион сотрудничества. 2007. № 2. С. 17-23.

63. Гневко В.А., Рохчин В.Е. Вопросы теории и практики регионального стратегического управления // Пространственная экономика. 2006. № 4. С. 101-114.

64. Головач Л.Г., Краюхин Г.А., Шайбакова Л.Ф. Регулирование инновационных процессов в регионе. Санкт-Петербург: Санкт-Петербургская государственная инженерно-экономическая академия, 1997.

65. Горшков А.С. Концепция и технология управления региональной системой высшего образования - Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И.Герцена, 2003 - 265с.

66. Гохберг Л.М., Кузнецова И.А. Анализ и перспективы статистического исследования инновационной деятельности в экономике России // Вопросы статистики. 2004. № 9. С. 3-15.

67. Гохберг Л.М. Наука и образование в России: пути интеграции // Вестник Финансового университета. 2006. № 1-2. С. 71-77.

68. Гохберг Л.М., Кузнецова И.А. Инновации в российской экономике: стагнация в преддверии кризиса? // Форсайт. 2009. Т. 3. № 2. С. 28-46.

69. Гохберг Л.М., Кузнецова Т.Е. Инновации как основа экономического роста и укрепления позиций России в глобальной экономике // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. 2012. № 2. С. 101-117.

70. Гранберг А.Г. Моделирование пространственного развития национальной и мировой экономики: эволюция подходов // Регион: Экономика и Социология. 2007. №1. С. 87-107.

71. Гранберг А.Г. О программе фундаментальных исследований пространственного развития России // Регион: Экономика и Социология. 2009. № 2. С. 166-178.

72. Гринберг Р.С. Экономика современной России: состояние, проблемы, перспективы // Вестник Института экономики Российской академии наук. 2015. № 1. С. 10-29.

73. Гусаков М.А., Рогова Е.М., Проскура Д.В. Инновационное направление развития регионов // Экономика и управление. 2008. № 1. С. 27-31.

74. Гусаков М.А. Методологические аспекты выбора и обоснования стратегии инновационного развития региона // Экономика Северо-Запада: проблемы и перспективы развития. 2010. № 2-3 (42-43). С. 40-48.

228

75. Гусаков М.А. Институциональная среда создания прорывных технологий // Инновации. 2012. № 6 (164). С. 23-29.

76. Гусаков М.А. Выявление направлений и путей трансформации научно-инновационного пространства регионов разного типа Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2014. № 3 (33). С. 151-168.

77. Гюлумян К.Г., Клупт М.А. Кризис, рецессия и социальное развитие: межстрановый анализ // Вопросы статистики 2014. №6, С. 59-66.

78. Двас Г.В. Цели, ключевые факторы и механизмы социально-экономического развития региона. СПб.: Издательство Наука, 2013 г. - 134с.

79. Добров Г.М. Потенциал науки. Киев: Наук, думка. 1969 г. - 152 с.

80. Добров Г.М., Тонкаль В.Е., Савельев А.А., Малицкий Б.А. Научно-технический потенциал: Структура, динамика, эффективность - Киев: Наук. думка, 1987. - 346 с.

81. Доклад о результатах и основных направлениях деятельности Минфина России на 20112013 годы [Электронный ресурс]. URL: http://www.minfin.ru/common/img/uploaded/library/2009/11/doklad napr 2011-2013.zip (дата обращения 14.02.2012).

82. Доклад о состоянии фундаментальных наук в Российской Федерации и о важнейших научных достижениях российских учёных в 2014 году // Российская академия наук, 2015, 369 с.

83. Жгулев Е.В. Подходы к моделированию баланса кадров с высшим профессиональным образованием в регионе // Известия высших учебных заведений. Серия: Экономика, финансы и управление производством. 2014. № 4 (22). С. 25-30.

84. Жихаревич Б.С. Институциональное измерение регионального социально-экономического пространства: подход к исследованию // Экономика Северо-Запада: проблемы и перспективы развития. 2011. № 45. С. 46-50.

85. Жихаревич Б.С., Логачева Н.М. Социальная инфраструктура и человеческий капитал российских регионов: подход к оценке взаимовлияния // Экономика и управление. 2012. № 3 (77). С. 150-156.

86. Жихаревич Б.С. Территориальное стратегическое планирование: теория и практика // Регион: Экономика и Социология. 2013. № 3 (79). С. 303-306.

87. Заборовская О.В. Управление человеческим капиталом региональной экономики в условиях интенсификации взаимодействий с внешней средой // Журнал правовых и экономических исследований. 2013. № 4. С. 15-21.

88. Заседание Комиссии по вопросам военно-технического сотрудничества России

с иностранными государствами [Электронный ресурс]. URL: http://kremlin.ru/events/president/news/49527

89. Заседание Правительственной комиссии по импортозамещению [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/news/19937/ (дата обращения 23.10.2015)

90. Заседание Совета по науке и образованию 24 июня 2015 года [Электронный ресурс]. URL: http://kremlin.ru/events/president/news/49755

91. Здравоохранение, образование, культура в Санкт-Петербурге и Ленинградской области в 2013 году: Стат. сб. СПб.: Петростат, 2014. 162 с.

92. Иванов В. В., Гноева В. Н., Монастырская Г. В. Анализ, оценка и стимулирование эффективности научного потенциала. Киев: Наук. думка. 1990. - 132 с.

229

93. Иванова Н.И. Национальные инновационные системы. М.: МАИК "Наука", 2002. 244 с.

94. Иванова Н.И., Данилин И.В. Антикризисные программы в инновационной сфере // Мировая экономика и международные отношения. 2010. № 1. С. 26-37.

95. Иванова Н.И. Наука и инновации: выбор приоритетов. М., ИМЭМО РАН, 2012, 235 с.

96. Иванов О.И., Иванов С.А., Шматко А.Д. Формирование инновационной составляющей человеческого потенциала экономики Северо-Запада России // Проблемы современной экономики. 2011. № 1. С. 209-214.

97. Иванов С.А. Научные основы структурной перестройки социально-экономической подсистемы кадрового обеспечения экономики региона. - СПБ: ИПРЭ РАН, 2009. 368 с.

98. Иванов С.А., Костин Г.А. Приоритеты формирования кадрового потенциала инновационной экономики регионов России // Российский научный журнал «Экономика и управление». - № 5 (115). - 2015. С. 17-23

99. Импортозамещение — важная задача ВПК [Электронный ресурс]. URL: http://www.regnum.ru/news/polit/1923493.html

100. Индикаторы науки: 2015. Статистический сборник. - М.: НИУ-ВШЭ, 2015. - 320 с.

101. Итоги федерального статистического наблюдения в сфере оплаты труда отдельных категорий работников социальной сферы и науки // Росстат [Электронный ресурс]. URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat main/rosstat/ru/statistics/wages/labour costs/ (дата обращения 07.07.2015).

102. Кабаков В. С., Фраймович В. Б., Шимко П. Д. Управление развитием региональных комплексов высшего профессионального образования. - СПб.: СПбГИЭУ, 2008. - 143 с.

103. Казанцев А.К., Леора, С.Н., Никитина, И.А., Рубвальтер Д.А., Фирсова С.А. Региональные научно-технологические комплексы России: индикаторы оценки и методика сравнительного анализа // Информационно-аналитический бюллетень ЦИСН. 2009. № 1. С. 3-74.

104. Карлик А.Е., Рохчин В.Е. Стратегическое планирование промышленного развития в федеральных округах России: методологический аспект // Вопросы экономики и права. 2012. № 44. С. 7-12.

105. Квинт В.Л. Управление научно-техническим прогрессом: региональный аспект. М.: Наука, 1986. - 216 с.

106. Киселева, В. В., Кузнецова Т.Е., Кузнецов Б.В. Анализ научного потенциала: межстрановой аспект. М.: Наука, 1991. - 126 с.

107. Китайский вектор / Российский совет по международным делам. М.: Спецкнига, 2013. - 72 с.

108. Клупт М.А. Региональные альтернативы глобального демографического развития // Общественные науки и современность. 2012. № 2, С. 66-77.

109. Костюк В.В. Доклад главного ученого секретаря Президиума РАН на Общем собрании РАН 22 мая 2012 год [Электронный ресурс]. URL: http://www.ras.ru/news/shownews.aspx?id=97bbd9d3-b3f0-46d8-a6e0-8366d1228231 (дата обращения 15.06.2012).

110. Котюков М.М. Первые результаты реализации Федерального закона от 27 сентября 2013 г. №253-ФЗ / доклад на круглом столе «Вопросы реализации Федерального закона «О Российской академии наук, реорганизации государственных академий наук и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации». Москва, 30 октября 2014 года, 12 с.

230

111. Краюхин Г.А. Управление инновационными и инвестиционными процессами формирования и развития промышленных предприятий // Экономическое возрождение России.

2008. № 2. С. 76-80.

112. Кузнецов С.В., Кузнецов А. С. Инвестиционный потенциал региона: оценка и механизмы реализации. - СПб.: ИПРЭ РАН, 2003. - 186 с.

113. Кузнецов С.В. Стратегия научно-технического развития Северо-Запада как инструмент региональной политики // Экономика региона. 2011. № 3. С. 23-28.

114. Кузнецов С.В. Комплекс «наука - образование - инновации» в пространственном развитии макрорегиона (на примере Северо-Запада России) // Инновации. 2012. № 6 (164). С. 63-67.

115. Кузнецов С.В., Тюличева Л.Д. Развитие института государственно-частного партнерства в процессе модернизации профессионального образования // Экономика и управление. 2014. № 3 (101). С. 53-58.

116. Кузнецов С.В., Межевич Н.М. Новые практики территориального управления в России и вопросы управления качеством жизни // Управленческое консультирование. 2015. № 7 (79). С. 25-34.

117. Львов Д. С. Эффективное управление техническим развитием. — М.: Экономика, 1990. — 255 с.

118. Лимонов Л.Э., Растворцева С.Н. Оценка эффективности использования конкурентных преимуществ экономики региона: shift-share analysis // Финансы и бизнес. 2010. № 1. С. 35-46.

119. Макаров В.Л., Клейнер Г.Б. Микроэкономика знаний. М.: Экономика, 2007.

- 300 с.

120. Макаров В.Л., Клейнер Г.Б. Функции знаний в современной экономике (часть первая) // Социология образования. 2009. № 8. С. 8-22.

121. Макаров В.Л., Клейнер Г.Б. Функции знаний в современной экономике (часть вторая) // Социология образования. 2009. № 9. С. 13-35.

122. Макаров В.Л. Обзор математических моделей экономики с инновациями // Экономика и математические методы. 2009. Т. 45. № 1. С. 3-14.

123. Макаров В.Л. Исторические примеры различных методов спасения от кризиса // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2011. Т. 13. № 1. С. 29-36.

124. Минакир П.А. Экономика регионов. Дальний Восток; Российская академия наук, Дальневосточное отделение, Институт экономических исследований. - М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2006. - 848 с.

125. Минакир П.А., Демьяненко А.Н. Очерки по пространственной экономике. Хабаровск: ИЭИ ДВО РАН, 2014. - 272 с.

126. Минакир П.А. Пространственный междисциплинарный синтез: опыт программных исследований // Регион: экономика и социология. 2014. № 4. С. 3-31.

127. Минакир П.А.Экономический анализ и измерения в пространстве // Пространственная экономика.2014.№ 1. С. 12-39.

128. Миндели Л.Э., Пипия Л.К. Концептуальные аспекты формирования экономики знаний // Проблемы прогнозирования. 2007. № 3. С. 115-136.

129. Миндели Л.Э. Оценка состояния и перспектив развития науки в России // Энергия: экономика, техника, экология. 2010. № 11. С. 7-14.

231

130. Миндели Л.Э., Черных С.И. Проблемы и перспективы финансирования науки и инноваций в России // Федерализм. 2011. № 1. С. 113-126.

131. Миндели Л.Э., Черных С.И. Финансово-экономические аспекты инновационного развития // Инновации. 2011. №9 (155). С. 81-89.

132. Мухамедьяров А.М. Научный потенциал республики: формирование, структура, динамика и оценка. - Уфа: УГАТУ, 2000. - 216 с.

133. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» / утверждена Президентом Российской Федерации 04.02.2010 г., Пр-271 [Электронный ресурс]. URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=EXP;n=562811 (дата обращения 14.09.2014).

134. Наука России в цифрах: 2011. М.: ЦИСН, 2011 [Электронный ресурс] URL: http://www.csrs.ru/statis/sc/sc2011.htm (дата обращения 24.05.2012).

135. Некипелов А.Д. О стратегии экономического развития России // Экономика и управление собственностью. 2007. № 3. С. 26-28.

136. Некипелов А.Д. Кризис и перспективы российской экономики // Журнал новой экономической ассоциации. 2009. № 1-2. С. 227-229.

137. Никифоров С.М., Стрелец О.А. Бюджетирование, ориентированное на результат: проблемы и перспективы внедрения в российскую практику управления общественными финансами // Городской альманах. 2005. №1. С. 131-143.

138.Образование в цифрах: 2014. Краткий статистический сборник. - Москва: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2014. - 80 с.

139.Огородова Л.М. Национальная система науки и технологий / доклад на круглом столе «Вопросы реализации Федерального закона «О Российской академии наук, реорганизации государственных академий наук и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации». Москва, 30 октября 2014 года, 21с.

140.Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2020 года и дальнейшую перспективу [Электронный ресурс]. URL: http://www.kubsu.ru/Science/links/osnovi politiki 2020 proekt.pdf

141.Официальный сайт Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом». Интервью генерального директора Госкорпорации "Росатом" Сергея Кириенко телеканалу "Россия 24" [Электронный ресурс]. URL: http://www.rosatom.ru/journalist/videogallery/videogallery/f4963000403af6a3814af7b46f883b7d (дата обращения 12.12.2013).

142.Официальный сайт Института Молекулярной Биологии им. В.А.Энгельгардта РАН [Электронный ресурс]. URL: http://www.biochip.ru/lab/history.html (дата обращения 3.09.2014).

143.Официальный сайт Комитета финансов Санкт-Петербурга. Функциональная структура расходов бюджета Санкт-Петербурга [Электронный ресурс]. URL: http://www.fincom.spb.ru/comfin/budjet/charges/func_rasx.htm (дата обращения 20.02.2014).

144.Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации. Нормативное подушевое финансирование [Электронный ресурс]. URL: http://mon.gov.ru/files/materials/6771/model-npf.pdf (дата обращения 17.03.2011).

145. Официальный сайт Президента России. Заседание Совета по науке и образованию [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/news/19865 (дата обращения 20.01.2014).

146.Официальный сайт проекта «Организационно-методическое сопровождение и

232

методическая поддержка реализации комплексных проектов модернизации образования с использованием опыта модернизации системы образовании Санкт-Петербурга». Нормативное финансирование, опыт Санкт-Петербурга в области модернизации образования [Электронный ресурс]. URL: http://www.refobrspb.ru/way1.html (дата обращения 12.05.2011).

147.Официальный сайт Российской академии наук. Владимир Путин подписал перечень поручений по итогам заседания Совета по науке и образованию, состоявшегося 20 декабря 2013 года [Электронный ресурс]. URL: http://www.ras.ru/news/shownews.aspx?id=4654dc52-83b9-4fc1-abcf-ddc9cded18d7#content (дата обращения 23.01.2014).

148. Официальный сайт Санкт-Петербургского академического университета - научнообразовательного центра нанотехнологий РАН [Электронный ресурс]. URL: http://aptu.ru (дата обращения 3.09.2014).

149.Официальный сайт Физико-технического института им. А.Ф. Иоффе РАН [Электронный ресурс]. URL: http://eng.ioffe.ru (дата обращения 3.09.2014).

150.Ошурков А.Т., Перекрест В.Т. Бюджетная реформа: от экономности - к результативности и прозрачности // Финансы и бизнес. 2007. № 4. С. 15-27.

151. Пахомов С.И. О функционировании сети диссертационных советов. Доклад заместителя директора Департамента подготовки и аттестации научных и научно-педагогических работников Министерства образования и науки Российской Федерации / Санкт-Петербург, СПБГЭУ, 29.09.2012. - 38 c.

152. Паспорт Санкт-Петербурга [Электронный ресурс]. URL: http://gov.spb.ru/static/writable/ckeditor/uploads/2012/06/08/passport.pdf (дата обращения 20.02.2014).

153. Перекрест В.Т., Перекрест И.В. Проблемы государственного регулирования инновационной сферы // Управленческое консультирование. Актуальные проблемы государственного и муниципального управления. 2010. № 3. С. 147-156.

154. Попова М.И. Бюджетная политика в системе управления социальной сферой // На примере образования: диссертация на соискание ученой степени доктора экономических наук / Санкт-Петербург, 2000. - 299 с.

155. Попова М.И., Николаева В.А. Новые бюджетно-учетные технологии - элемент ре формирования региональных финансов // Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. 2006. № 3. С. 69-78

156. Прогноз долгосрочного социально - экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года (разработан Минэкономразвития РФ). URL: http://government.ru/media/files/41d457592e04b76338b7.pdf (дата обращения 26.08.2013).

157. Прогноз социально-экономического развития Российской Федерации на 2012 год и плановый период 2013-2014 годов [Электронный ресурс]. URL: http://www.economy.gov.ru/minec/press/news/doc20110921 014 (дата обращения 20.11.2011).

158. Проект стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года «Инновационная Россия- 2020» от 20 октября 2011 г. [Электронный ресурс]. URL: http://www.economy.gov.ru/minec/activity/sections/innovations/development/

doc20111020_1 (дата обращения 30.11.2011).

159. Путин В.В. Военная доктрина Российской Федерации, утвержденная Президентом Российской Федерации 26 декабря 2014 года [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/acts/47334 (дата обращения 08.02.2015).

160. Путин В.В. Послание Президента Федеральному Собранию от 12 декабря 2013 года [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/news/19825 (дата обращения 12.12.2013).

233

161. Путин В.В. Послание Президента Федеральному Собранию 4 декабря 2014 года [Электронный ресурс]. URL: http://kremlin.ru/events/president/news/47173

162. Пчелинцев О.С., Любовный В.Я., Воякина А.Б. Регулирование воспроизводственного потенциала территории как основа региональной политики // Проблемы прогнозирования. 2000. № 5. С. 62-68.

163. Пчелинцев О.С. Региональная экономика в системе устойчивого развития. М.: Наука, 2004.

- 258 с.

164. Разумовский В.М., Бакланова Ю.О. Зарубежный опыт формирования регионального инновационного потенциала // Региональная экономика и управление: электронный научный журнал. 2007. № 10. С. 1-7.

165. Рубвальтер Д.А. Управление научно-техническим комплексом. М.: РУДН, 2008.

- 516 с.

166. Руководство Осло. Рекомендации по сбору и анализу данных по инновациям. Третье издание. - М., 2010. - 107 с.

167. Румянцев А.А. О роли стратегических инноваций в технологическом подъеме экономики // Инновации. 2010. № 4. С. 40-43.

168. Румянцев А.А. Научно-инновационное пространство макрорегиона: перспективы инновационного развития территорий // Проблемы прогнозирования. 2015. № 4. С. 85-95.

169. Регионы России: Статистический сборник в 2 т. Т.2 / Госкомстат России. М., 2001. - 827 с.

170. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2006: Статистический сборник / Росстат. М., 2007. 981 с.

171. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2007: Статистический сборник / Росстат. М., 2007. 991с.

172. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2008: Статистический сборник / Росстат. М., 2008. 999 с.

173. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2009: Статистический сборник / Росстат М., 2009. 990 с.

174. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2010: Статистический сборник / Росстат М., 2010. 996 с.

175. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2011: Статистический сборник / Росстат М., 2011. 990 с.

176. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2012: Статистический сборник / Росстат М., 2012. 990 с.

177. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2013: Статистический сборник / Росстат М., 2013. 990 с.

178. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2014: Статистический сборник / Росстат. - M., 2014. - 900 с.

179. Романовский М.В. Финансы и управление научно-техническим прогрессом. - М. Финансы и статистика, 1986. - 171 с.

180. Романовский М.В., Горельченко Е.А. Учет фактора риска при принятии стратегических решений в условиях кризисного развития экономики // Известия Санкт-Петербургского

234

университета экономики и финансов. 2009. № 1. С. 25-35.

181. Романовский М.В., Иванова Н.Г. Финансовая система и финансовая безопасность России// Балтийский экономический журнал. 2009. № 2. С. 19-30.

182. Романовский М.В., Петухова Р.А. Тенденции и закономерности антикризисного налогового регулирования // Налоги и финансовое право. 2010. № 4. С. 334-338.

183. Россия и страны мира. 2012.: Статистический сборник / Росстат М., 2012. - 380с.

184. Россия и страны мира. 2014.: Стат.сб. / Росстат. - M., 2014. - 382 с.

185. Россия регионов: в каком социальном пространстве мы живем? // Независимый институт социальной политики. М.: Поматур, 2005. [Электронный ресурс]. URL: http://www.socpol.ru/publications/book.shtml (дата обращения 4.01.2012).

186. Рыбаков Ф.Ф. Научно-производственный комплекс. Сущность, структура, эффективность. - Л. ЛГУ, 1985. - 174 с.

187. Садовничий Б.А. Высшее образование России. Доступность. Качество. Конкурентоспособность: доклад на VIII съезде российского союза ректоров // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2006. № 1. С. 6-11.

188. Садовничий В.А. Университеты на пути к новому качеству образования // Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. 2009. № 1. С. 3-15.

189. Садовничий В.А. Современные подходы к формированию законодательных основ образования // Социология образования. 2010. № 12. С. 4-10.

190. Саммит ЕС-Россия (03/06/2013) [Электронный ресурс]. URL: һйр://ееа8.еигора.еи/Ье1еда11оп8/ги881а/рге88 согпег/а11 news/news/2013/20130603 ги.№т (дата обращения 3.09.2014).

191. Сибирское отделение РАН: Шестой технологический уклад может стать национальной идеей России [Электронный ресурс]. URL: http://www.sbras.nsc.ru/press/artic1es/massmedia/shestoi-tekhno1ogicheskii-uk1ad-mozhet-stat-па181опа1по1^ее1-го88н (дата обращения 3.09.2014).

192. Слепак К. Б. Перспективы развития научно-образовательного потенциала Санкт-Петербурга как мирового инновационного центра / / Г осударственная власть и местное самоуправление в России: история и современность. Материалы VIII Международного форума. T. 1. - СПб.: Издательство СЗАГС, 2010. С. 167-172.

193. Слепак К. Б. Экономические аспекты создания новых материалов и технологий в Санкт-Петербурге / / Труды конференции молодых ученых и специалистов ФГУП ЦНИИ КМ «Прометей». - СПб.: ФГУП ЦНИИ КМ «Прометей», 2011. С. 67-75.

194. Слепак К.Б. Государственное управление национальной и региональной сферой образования в процессе ее модернизации // Российский научный журнал «Экономика и управление». 2011. № 11 (73). С. 110-116.

195. Слепак К.Б. Исследование вопросов бюджетного финансирования фундаментальной науки в условиях модернизации экономики / / Г осударственная власть и местное самоуправление в России: история и современность. Материалы IX Международного форума. T. 1. - СПб.: Издательство СЗАГС. - 2011. С. 167-172.

196. Слепак К.Б. Инновационное развитие национальной и региональной экономики Российской Федерации в посткризисный период. // Российский научный журнал «Экономика и управление». - 2012. - № 1 (75). С. 135-141.

235

197. Слепак К.Б. Расчет индексов научно-образовательного потенциала регионов России // Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. - 2012. - № 1 (73). С. 145-148.

198. Слепак К.Б. Государственное регулирование развития национальной и региональной научной сферы // Журнал «Управленческое консультирование». - 2012. - № 2. 131-139.

199. Слепак К.Б. Управление развитием научно-образовательного потенциала как фактор модернизации российской экономики // Российский научный журнал «Экономика и управление». - 2012. - № 8 (82). С. 56-62.

200. Слепак К. Б. Экономические и финансовые аспекты регулирования научной сферы // Труды конференции молодых ученых и специалистов ФГУП ЦНИИ КМ «Прометей». - СПб.: ФГУП ЦНИИ КМ «Прометей». - 2012. С. 67-75.

201. Слепак К.Б. Инновационное развитие как фактор экономического роста национальной и региональной экономики // Российский научный журнал «Экономика и управление». - 2013. -№ 9 (95). С. 26-31.

202. Слепак К. Б. Развитие науки, образования и инновационных технологий в регионах России как фактор обеспечения национальной безопасности. - СПб: Издательство Политехнического университета, 2014 г. 192 с.

203. Слепак К.Б. Влияние научно-образовательного потенциала на развитие экономики регионов России и обеспечение национальной безопасности// Российский научный журнал «Экономика и управление». - 2014. - № 1 (99). С. 64-71.

204. Слепак К.Б. Научно-образовательный потенциал как фактор национальной безопасности // Известия Санкт-Петербургского экономического университета. - 2014. - № 1 (85). С. 22-29.

205. Слепак К.Б. Управление развитием научно-образовательного потенциала Санкт-Петербурга в аспекте обеспечение национальной безопасности // Российский научный журнал «Экономика и управление». - 2014. - № 4 (102). С. 79-86.

206. Слепак К.Б. Влияние образовательной, научной и инновационной деятельности на модернизацию национальной экономики и формирование потенциала региональной экономики знаний // Российский научный журнал «Экономика и управление». - 2014 - № 9 (107). С. 48-54.

207. Слепак К.Б. Влияние антикризисного планирования на инновационное развитие экономики регионов России в аспекте обеспечения национальной безопасности // Российский научный журнал «Экономика и управление». - 2015 - № 2 (112). С. 47-53.

208. Слепак К.Б. Научно-образовательный потенциал регионов как фактор преодоления экономического кризиса // Российский научный журнал «Экономика и управление». - 2015 - № 5 (115). С. 75-82.

209. Слепак К.Б. Развитие научно-образовательного потенциала регионов России в процессе инновационного импортозамещения // Российский научный журнал «Экономика и управление».

- 2015 - № 7 (117). С. 84-91.

210. Слепак К.Б. Научно-образовательный потенциал регионов как фактор формирования инновационной экономики в России // Российский научный журнал «Экономика и управление».

- 2015 - № 8 (118). С. 24-30.

211. Слепак К.Б. Научно-образовательный потенциал как фактор социально-экономического развития регионов России // Российский научный журнал «Экономика и управление». - 2015 -№ 9 (119). С. 41-47.

212. Слепак К.Б. Научно-образовательный потенциал как фактор инвестиционной привлекательности регионов // Российский научный журнал «Экономика и управление». - 2015

- № 10 (120). С. 60-67.

213. Слепак К.Б. Влияние научно-образовательного потенциала региона на создание результатов

236

интеллектуальной собственности в интересах развития инновационной экономики // Российский научный журнал «Экономика и управление». - 2015 - № 11 (121). С. 63-69.

214. Совместная публикация ОЭСР и Евростата. Третье издание. «Организация экономического сотрудничества и развития» // Перевод на русский язык. Г осударственное учреждение “Центр исследований и статистики науки” (ЦИСН), 2006. 191 с.

215. Соотношение доходов 10% наиболее и 10% наименее обеспеченного населения // Росстат [Электронный ресурс]. URL: http://www.gks.ru/dbscripts/cbsd/dbinet.cgi?pl=2340004

216. Стратегия развития науки и инноваций в Российской Федерации на период до 2015 год / утв. протоколом Межведомственной комиссии по научно-инновационной политике от 15 февраля 2006 г. № 1 [Электронный ресурс]. URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=101907 (дата обращения 14.12.2011).

217. Стратегия социально-экономического развития Санкт-Петербурга до 2030 года: анализ социально-экономического развития Санкт-Петербурга [Электронный ресурс]. URL: http://spbstrategy2030.ru/UserFiles/Files/tom1final.pdf (дата обращения 23.01.2014).

218. Татаркин А.И. Инновационный потенциал России и его реализация в антикризисных действиях // Вестник Южно-Уральского государственного университета. «Экономика и менеджмент». - 2010. - № 20. - С. 68-75.

219. Татаркин А.И., Романова О.А, Акбердина В.В. Промышленность индустриального региона: потенциал, приоритеты и динамика экономико-технологического развития. - Екатеринбург: Изд-во ИЭ УрО РАН, 2013. - 650 с.

220. Татаркин А.И. Российская Арктика: современная парадигма развития. — СПб.: Нестор-История, 2014. — 808 с.

221. Татаркин А.И., Андреева Е.Л. Формирование постиндустриального социального государства: вектор развития человеческого потенциала // Проблемы теории и практики управления. - 2014. - № 7. - С. 24-31.

222. Тренд на омоложение // Эксперт Северо-Запад. Ноябрь 2013. С. 18-23.

223. Управление наукой - новые тенденции, старые проблемы // Официальный сайт Российской академии наук [Электронный ресурс]. URL: http://www.ras.ru/news/shownews.aspx?id=1d12ac22-ba87-492a-8af5-54310a01c130 (дата обращения 7.12.2011).

224. Ходачек А.М. Государственное регулирование экономики в субъекте Российской Федерации / Теория, методология, организация: диссертация на соискание ученой степени доктора экономических наук / Санкт-Петербург, 2000. - 279 с.

225. Ходачек А.М. Особенности инновационного развития северо-западного федерального округа // Экономика и управление. 2007. № 6. С. 58-59.

226. Ходачек В. М. Стратегическое планирование и государственное регулирование экономики на региональном уровне; Сев.-Зап. акад. гос. службы. - СПб.: Изд-во СЗАГС, 2000. - 132 c.

227. Фоломьев А.Н. Экономический потенциал России: его развитие и эффективное использование. М., РАГС, 2009. - 332 с.

228. Фоломьев А.Н. Развитие высокотехнологичного комплекса - основополагающее направление преодоления технологического отставания России // Актуальные вопросы инновационной экономики. 2012. № 1. С. 57-67.

229. Фортов В.Е. «Основные направления развития Российской академии наук» [Электронный ресурс]. URL: http://www.ras.ru/FStorage/Download.aspx?id=06b3d9bf-7fc6-48af-87db-002d8f0f5e17 (дата обращения 3.09.2014).

237

230. Фраймович В.Б. Совершенствование экономического управления деятельностью научнотехнических организаций. - СПб. Издательский дом Бизнес-пресс, 2003. 192 с.

231. Фраймович В.Б. Методология и методы формирования системы управления деятельностью научно-технических организаций. СПб. 2004. 300 с.

232. Фраймович В.Б. Управление наукой и социальной сферой. - СПб: "Спектрум Принт" 2010. 299 с.

233. Шимко П.Д. Методология управления услугами высшего профессионального образования в регионе на интеграционной основе. СПб.: СПбГИЭУ, 2004. 300 с.

234. Шимко П.Д., Фраймович В.Б. Сетевая интеграция образования, науки и бизнеса как ключевой фактор развития экономики знаний // Вестник ИНЖЭКОНа. Серия: Экономика. 2010. № 1. С. 40-46.

235. Шопенко А.Д. Социальные риски как следствие экономических трансформаций // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2010. № 134. С. 160-167.

236. Шопенко Д.В. Государственное и муниципальное управление. - СПб: Издательство СПбГИЭУ, 2006. - 162 с.

237. Шопенко Д. В., Кельбах С. В. Развитие региональной инфраструктуры в условиях модернизации экономики - СПб: Издательство: СПбГИЭУ, 2011. - 149 с.

238. Шопенко Д.В., Виролайнен О.А. Город и его роль в современной региональной экономике // Вестник ИНЖЭКОНа. Серия: Экономика. 2012. № 1. С. 110-113.

239. Ясин Е.Г., Акиндинова Н.В., Якобсон Л.И., Яковлев А.А. Состоится ли новая модель экономического роста в России? // Вопросы экономики. 2013. № 5. С. 4-39.

240. Becker G.S. Human Capital; The University of Chicago Press. 1993. 412 p.

241. Country comparison: Exports // The World Factbook - CIA [Электронный ресурс]. URL: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/rankorder/2078rank.html

242. Country comparison: GDP - real growth rate // The World Factbook - CIA [Электронный ресурс]. URL: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/rankorder/2003rank.html

243. Country comparison: Imports // The World Factbook - CIA [Электронный ресурс]. URL: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/rankorder/2087rank.html

244. Gross domestic expenditure on R&D (GERD) % of GDP / Eurostat [Электронный ресурс].

URL: http://ec.europa.eu/eurostat/tgm/table.do?tab=table&init=1&language=en&pcode=t2020 20&plugin=1

245. Household income or consumption by percentage share // The World Factbook - CIA [Электронный ресурс]. URL: https://www.cia.gov/library/publications/resources/the-world-factbook/fields/2047.html#109

246.Inequality of income distribution // Eurostat [Электронный ресурс]. URL: http://ec.europa.eu/eurostat/tgm/table.do?tab=table&init=1&language=en&pcode=tsdsc260&plugin=1

247.Isard W. Methods of interregional and regional analysis; Avebury. 1997. 490 p.

248. Kvint V.L. Strategy for the global market: theory and practical applications. London, 2015. -520p.

249. Russia // The World Factbook - CIA [Электронный ресурс]. URL: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/rs.html

250.Schumpeter 1.А. The theory of economic development: an inquiry into profits, capital, credit,

238

^егез^ апё 1һе Ьиз1пе88 сус1е. ТгапзасЬоп РиЬ118һегз, 1934. 255р.

251.8еп A. Resources, уа1иез, апё ёеуе1ортеп1. НагуаМ University Ргезз, 1997. 547р.

252.8һи^ T.W. 1пуез1теп1 1п һитап сарйа1: 1һе го1е of еёиса11оп апё of гезеагсһ. New Үогк: Ғгее Ргезз. 1971. 272р.

253.8tig1itz J.E. Тһе рг1се of 1педиа111у: H^w 1оёау'з ё1У1ёеё зос1е1у епёапдегз оиг future. N.Y.: W.W. Norton & Сотрапу. 2012. 560р.

254.8cience, techno1ogy апё innoуation: Эгозз domestic ехрепёйиге оп R&D (GERD), GERD аз а percentage of GDP / UNESCO institute for statistics [Электронный ресурс]. URL: http://data.uis.unesco.org/Index.aspx?queryid=74

255.Trends rn ^егпаЬопа1 агтз transfers, 2014 // 8^скһо1т Internationa1 Реасе Research 1п8ЁМе [Электронный ресурс]. URL: http://books.sipri.org/fi1es/F8/8IPRIF81503.pdf

256^огШ economic out1ook database: Gross ЬотезЁс product рег capita / 1^егпаЬопа1 Monetary ҒипЬ [Электронный ресурс]. URL: http://www.imf.oгg/exteгna1/pubs/ft/weo/2015/02/weodata/index.aspx

Приложение 1

Расчёт показателя развития образовательного потенциала в регионах России

Регион год Численность населения (тыс. чел.) Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях (тыс. чел) e -численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях на 10000 человек населения Численность студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования (тыс. чел.) s -численность студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования на 10 000 человек населения Численность студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования hs -численность студентов образовательн ых учреждений высшего профессионального образования на 10 000 человек населения Показатель развития образовательного потенциала (в долях единицы)

Россия 2000 146304 20073,8 1372,061 2360,8 161,363 4741,4 324,079 0,478

2001 145649 19429,1 1333,967 2470,2 169,600 5426,9 372,601 0,509

2002 144964 18439,6 1272,012 2585,5 178,355 5947,5 410,274 0,523

2003 144168 17322,9 1201,577 2612,1 181,184 6455,7 447,790 0,531

2004 143474 16168 1126,894 2599,6 181,190 6884,2 479,822 0,531

2005 142754 15185,1 1063,725 2590,7 181,480 7064,6 494,879 0,522

2006 142221 14362,3 1009,858 2514 176,767 7309,8 513,975 0,516

2007 142009 13766,1 969,382 2408,2 169,581 7461,3 525,410 0,507

2008 141904 13436,5 946,873 2244,1 158,142 7513,1 529,449 0,495

2009 141914 13329,6 939,273 2142,1 150,944 7418,8 522,767 0,483

2010 142905 13317,7 931,927 2125,7 148,749 7049,8 493,321 0,455

2011 143056 13445,8 939,898 2081,7 145,516 6490 453,668 0,424

2012 143347 13537,3 944,373 2087,1 145,598 6075,4 423,825 0,402

2013 143667 13643,2 949,640 1984,3 138,118 5646,7 393,041 0,375

2014 146267 14191,6 970,253 2103,1 143,785 5209 356,130 0,356

78 регион 2000 4715 514,7 1091,622 75,2 159,491 356,7 756,522 0,726

240

Регион год Численность населения (тыс. чел.) Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях (тыс. чел) e -численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях на 10000 человек населения Численность студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования (тыс. чел.) s -численность студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования на 10 000 человек населения Численность студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования hs -численность студентов образовательн ых учреждений высшего профессионального образования на 10 000 человек населения Показатель развития образовательного потенциала (в долях единицы)

(Санкт-Петербург) 2001 4688 492,6 1050,768 75,9 161,903 383,9 818,899 0,763

2002 4656 465,2 999,141 75,1 161,297 380,1 816,366 0,743

2003 4624 436,2 943,339 73,1 158,088 421,8 912,197 0,798

2004 4600 408,2 887,391 76,9 167,174 443,4 963,913 0,826

2005 4581 382,2 834,316 75,7 165,248 428,8 936,040 0,785

2006 4571 361,6 791,074 74,4 162,765 439,5 961,496 0,789

2007 4568 347,8 761,384 71,6 156,743 450,1 985,333 0,794

2008 4582 343,1 748,800 66,5 145,133 458,7 1001,091 0,795

2009 4600 345 750,000 64,6 140,435 454,3 987,609 0,782

2010 4849 350,9 723,654 64 131,986 429,9 886,575 0,687

2011 4953 365 736,927 62,5 126,186 400,9 809,408 0,626

2012 5028 378,4 752,586 61,9 123,111 381,6 758,950 0,590

2013 5132 389,2 758,379 62 120,811 352,4 686,672 0,533

2014 5192 405,1 780,239 63,6 122,496 317,1 610,747 0,481

77 регион (Москва) 2000 10114 1009 997,627 124,8 123,393 869,6 859,798 0,753

2001 10270 979 953,262 123 119,766 1036,3 1009,056 0,854

2002 10387 943,1 907,962 123,5 118,899 957,5 921,825 0,769

2003 10391 901 867,097 124,7 120,008 1124,9 1082,571 0,884

2004 10407 854,3 820,890 115,9 111,367 1306,5 1255,405 1,000

241

Регион год Численность населения (тыс. чел.) Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях (тыс. чел) e -численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях на 10000 человек населения Численность студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования (тыс. чел.) s -численность студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования на 10 000 человек населения Численность студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования hs -численность студентов образовательн ых учреждений высшего профессионального образования на 10 000 человек населения Показатель развития образовательного потенциала (в долях единицы)

2005 10425 814,3 781,103 117,7 112,902 1198 1149,161 0,903

2006 10443 780 746,912 119,3 114,239 1279,6 1225,318 0,953

2007 10470 761 726,839 118,8 113,467 1312,6 1253,677 0,968

2008 10509 753,7 717,195 115 109,430 1312,8 1249,215 0,959

2009 10563 762,8 722,143 116,5 110,291 1281,1 1212,818 0,932

2010 11514 782,4 679,521 122,7 106,566 1168,1 1014,504 0,758

2011 11613 793,8 683,544 122,7 105,657 1029 886,076 0,656

2012 11980 829,6 692,487 127,1 106,093 941,1 785,559 0,580

2013 12108 836,6 690,948 117,7 97,208 887,1 732,656 0,531

2014 12197 859 704,272 119,1 97,647 805 659,998 0,478

90 регион (Московска я обл.) 2000 6614 781,4 1181,433 73,8 111,581 132,9 200,937 0,283

2001 6609 749,8 1134,514 74,3 112,422 154,8 234,226 0,295

2002 6617 715,8 1081,759 78,2 118,180 131 197,975 0,252

2003 6622 679,5 1026,125 77,7 117,336 134,4 202,960 0,236

2004 6630 645,6 973,756 76,4 115,234 143,8 216,893 0,228

2005 6628 616,4 929,994 75,2 113,458 155,4 234,460 0,226

2006 6646 594,1 893,921 73,7 110,894 165 248,270 0,223

2007 6673 581,4 871,272 69,3 103,851 170,5 255,507 0,217

2008 6713 584,9 871,295 66,7 99,359 172,4 256,815 0,215

242

Регион год Численность населения (тыс. чел.) Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях (тыс. чел) e -численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях на 10000 человек населения Численность студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования (тыс. чел.) s -численность студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования на 10 000 человек населения Численность студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования hs -численность студентов образовательн ых учреждений высшего профессионального образования на 10 000 человек населения Показатель развития образовательного потенциала (в долях единицы)

2009 6753 598,4 886,125 63 93,292 181,3 268,473 0,226

2010 7093 612,7 863,809 60,2 84,872 168,4 237,417 0,188

2011 7199 636,6 884,289 59,8 83,067 156,6 217,530 0,178

2012 7048 634,6 900,397 61,2 86,833 145,1 205,874 0,176

2013 7134 656,8 920,662 56,3 78,918 145,7 204,233 0,177

2014 7231 692,5 957,682 62,3 86,157 130,1 179,920 0,175

10 регион (Республик а Карелия) 2000 729 108,9 1493,827 13,6 186,557 17,1 234,568 0,464

2001 722 102,6 1421,053 14,1 195,291 18,9 261,773 0,466

2002 715 96,2 1345,455 14,3 200,000 23,5 328,671 0,497

2003 709 88,8 1252,468 13,9 196,051 22,8 321,580 0,457

2004 703 81,1 1153,627 13,9 197,724 21,9 311,522 0,417

2005 698 74,7 1070,201 14 200,573 24,1 345,272 0,418

2006 693 69,4 1001,443 13,9 200,577 25,2 363,636 0,409

2007 691 65,8 952,243 12,9 186,686 24,5 354,559 0,376

2008 687 64,1 933,042 12 174,672 24,9 362,445 0,368

2009 684 63,4 926,901 12 175,439 25 365,497 0,369

2010 645 63,3 981,395 11,3 175,194 23,6 365,891 0,388

2011 640 63,3 989,063 10,8 168,750 22 343,750 0,369

2012 637 63,5 996,860 10,4 163,265 19,5 306,122 0,338

243

Регион год Численность населения (тыс. чел.) Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях (тыс. чел) e -численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях на 10000 человек населения Численность студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования (тыс. чел.) s -численность студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования на 10 000 человек населения Численность студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования hs -численность студентов образовательн ых учреждений высшего профессионального образования на 10 000 человек населения Показатель развития образовательного потенциала (в долях единицы)

2013 634 63,6 1003,155 8,3 130,915 17,2 271,293 0,291

2014 633 64,3 1015,798 9,9 156,398 16,6 262,243 0,305

11 регион (Республик а Коми) 2000 1043 169,5 1625,120 15,1 144,775 19,5 186,961 0,444

2001 1030 159,8 1551,456 15 145,631 22,1 214,563 0,441

2002 1016 149,6 1472,441 16,1 158,465 31,1 306,102 0,496

2003 1005 139,2 1385,075 16,8 167,164 34,3 341,294 0,500

2004 996 128,3 1288,153 16 160,643 35,4 355,422 0,474

2005 985 119,2 1210,152 15,7 159,391 35,8 363,452 0,453

2006 975 111,3 1141,538 15,7 161,026 35,5 364,103 0,431

2007 968 105,2 1086,777 15,7 162,190 35,9 370,868 0,419

2008 959 101 1053,180 14,9 155,370 35,3 368,092 0,401

2009 951 98,2 1032,597 14,5 152,471 34,6 363,828 0,389

2010 902 97,1 1076,497 15,1 167,406 33,8 374,723 0,422

2011 890 96,8 1087,640 15 168,539 31,6 355,056 0,411

2012 880 96,4 1095,455 14,3 162,500 30,3 344,318 0,401

2013 872 96,1 1102,064 12,9 147,936 27,4 314,220 0,370

2014 864 96,9 1121,528 13,7 158,565 24,5 283,565 0,359

29 регион (Архангель 2000 1369 201,8 1474,069 22,1 161,432 32,3 235,939 0,442

2001 1350 189,8 1405,926 23,5 174,074 38,1 282,222 0,464

244

Регион год Численность населения (тыс. чел.) Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях (тыс. чел) e -численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях на 10000 человек населения Численность студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования (тыс. чел.) s -численность студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования на 10 000 человек населения Численность студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования hs -численность студентов образовательн ых учреждений высшего профессионального образования на 10 000 человек населения Показатель развития образовательного потенциала (в долях единицы)

ская обл.) 2002 1333 176,9 1327,082 24,7 185,296 43,6 327,082 0,480

2003 1318 163 1236,722 24,5 185,888 45,7 346,737 0,466

2004 1305 149,2 1143,295 25,1 192,337 46,8 358,621 0,448