Управление человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Журавлёв, Максим Владимирович

• Журавлёв, Максим Владимирович
• кандидат экономических наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Журавлёв, Максим Владимирович

ВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1 .ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ В ИНТЕРЕСАХ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА.

1.1 Человеческий капитал: сущность, содержание, роль в инновационном развитии региона.

1.2 Теоретические основы инновационного развития региона.

1.3 Теоретический анализ научно-методических инструментариев управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ И МОДЕЛИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ В ИНТЕРЕСАХ

ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА.

2.1 Анализ управления человеческим капиталом в процессе становления инновационной экономики в РФ.

2.2 Разработка модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона. 74.

2.3 Совершенствование Индекса знаний как способа оценки управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития-региона.

ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА НОВОГО ПОДХОДА К УПРАВЛЕНИЮ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ В ИНТЕРЕСАХ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА НА ПРИМЕРЕ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ^.

3.1 Разработка механизма формирования информационной базы используемой в модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития.региона.

3.2 Механизм внедрения модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона на примере Забайкальского края.

3.3 Мероприятия по повышению эффективности управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития Забайкальского края.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Управление человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона»

Актуальность темы исследования

Определение роли человека в экономике всегда было в центре внимания экономической науки. В современных условиях интерес со стороны научного сообщества к этому вопросу только увеличился. Это связано со стремлением перевести экономику на инновационный сценарий развития, что предполагает решение комплекса задач, к числу которых относят организацию инновационного производства, развитие системы подготовки высококвалифицированных кадров, развитие системы трансферта технологий, развитие информационно-телекоммуникационного сектора, а также финансирование научно-исследовательского сектора. Решение обозначенных задач предполагает появление сопутствующих проблем, связанных с готовностью экономики, общества принять новые принципы, правила ведения народного хозяйства. Усилия бизнеса, государства по развитию инновационной экономики будут тщетны, если не сделать ставку на развитие человеческого капитала. Уровень образования населения, культурные ценности, знания, инновационный тип мышления, качество научных кадров - всё это образует основу для- инновационных преобразований, что подтверждается опытом развитых стран.

Сегодня, по оценкам экспертов, в РФ уровень восприятия человеком и обществом в целом инновационных преобразований в экономике является недостаточным. В итоге такое положение дел влияет на эффективность инновационного менеджмента, уровень квалификации специалистов в организациях, предприятиях внедряющих инновационные технологии, на формирование спроса на инновационные товары, услуги. Одновременно проблема усугубляется наличием множества различий в социально-экономическом развитии регионов, поскольку именно регионы формируют общий тренд инновационного развития экономики государства.

Российская Федерация состоит из 83 равноправных субъекта федерации, при этом, каждый субъект имеет свои особенности в социально-экономическом развитии. В связи с этим уровень развития человеческого капитала в регионах разный. Принимая во внимание выше сказанное, становится необходимым разработка подхода к управлению человеческим капиталом в регионе, способного учитывать особенности региональной экономики, целью которого является развитие необходимого уровня человеческого капитала для нужд инновационной экономики.

Вышеизложенное определяет актуальность настоящего исследования.

Степень разработанности проблемы

Исключительная важность, растущая актуальность и многоплановость проблем управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона в современных условиях обусловили неослабевающий интерес к данной теме со стороны ученых, как в России, так и за рубежом.

Существенный вклад в развитие инновационных теорий внесли ученые: Д. Макриз, Г. Менш, Б. Твисс Ф. Хайек, Р. Ханнингс, Е. Шлюклер, Й. Шумпетер.

При теоретической и методологической проработке вопросов, связанных с человеческим капиталом, особенное значение приобретают исследования таких классиков западной экономической мысли, как Т. Витстейна, К. Маркса, В. Петти, А. Смита, У. Фарра, Э. Энгеля и других.

Современная теория человеческого капитала получила развитие в работах Г. Беккера, Й. Бен-Порэта, Б. Вейсброда, Д. Минцера, Б.Л. Хансена, Т. Шульца и многих других экономистов в 1950-1980-е годы.

Проблемы управления человеческим капиталом рассматривали такие ученые, как В.В. Глухов, А. И. Добрынина, С.А. Дятлов, С.А. Курганский, Ф. Махлуп, С.Г. Струмилина, Е.Д. Цыренова и др.

Из работ российских ученых, в которых отражены те или иные аспекты управления человеческим капиталом и эффективного использования интеллектуальных и творческих характеристик человека, можно выделить работы Л.С. Бляхмана, З.А. Грандберг, В.Л. Иноземцева, А.Э. Котляра, Л.И. Лукичевой, Ю.К. Перского, М.И. Скаржинского, В.А. Скворцовой,

А.И. Татаркина и др.

Анализ указанных работ показал, что имеющиеся в них теоретические и методические положения нельзя признать достаточными для решения обозначенных проблем в управлении человеческим капиталом с целью инновационного развития региона, что определило объект, предмет, цели и задачи диссертационного исследования.

Цель исследования разработка нового подхода к управлению человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

1) дополнить трактовку понятия «управление человеческим капиталом» в аспекте инновационного развития региона;

2) для повышения качества управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона предложить инструмент оценки развития и распространения знаний в регионе;

3) предложить модель управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона;

4) предложить механизм формирования информационной базы, используемой в модели управления человеческим капиталом, с целью г инновационного развития региона;

5) разработать механизм внедрения модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.

Объект исследования человеческий капитал в аспекте инновационного развития региона.

Предмет исследования процесс управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.

Область исследования. Тема диссертационной работы соответствует паспорту номенклатуры специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством: управление инновациями: п. 2.29. Совершенствование методологии управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития.

Теоретико-методологической основой диссертационного исследования явились положения экономической науки, касающиеся вопросов инновационного развития, эволюции взглядов на роль человека в процессе общественного развития и способов управления человеческим капиталом.

Методы исследования. Обоснование теоретических положений и аргументация выводов осуществлялась с использованием, как общенаучных методов, так и частных (экономических) экономико-статистических методов сбора и обработки информации, расчётно-конструктивные, (экономические частные методы).

Информационно-эмпирической базой исследования послужили официальные публикации Федеральной службы государственной статистики, справочные материалы, оперативные материалы министерства образования и молодёжной политики Забайкальского края, центров занятости населения, публикации и исследования российских и зарубежных авторов, данные научной периодической печати.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующем:

1) Дополнено понятие «управление человеческим капиталом» в интересах инновационного развития региона.

Под управлением человеческим капиталом в аспекте инновационного развития региона, автор понимает следующее:

- управление на микроуровне - это создание благоприятных условий в системе образования и науки, основанных на инвестициях, направленных на приобретение и развитие индивидуумом ценностей в виде знаний, умений, способностей, морально-волевых качеств, необходимых для профессиональной деятельности;

- управление на мезоуровне - это создание благоприятных условий для качественного распределения человеческого капитала согласно потребностям региональной экономики с учётом прогнозов средне и долгосрочной перспективы инновационного развития экономики региона.

2) Дополнен порядок расчёта «Индекса знаний» путём включения индексов, отражающих научно-исследовательский кадровый потенциал региона и участие региона в инновационном развитии экономики государства.

3) Предложена модель управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.

4) Предложен механизм формирования информационной базы данных на основе образовательного Форсайта, используемой в модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.

5) Разработан механизм внедрения модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона на примере Забайкальского края.

Практическая значимость исследования состоит в том, что предложенная модель управления человеческим капиталом, может применяться экономическими службами, департаментами региональной исполнительной власти при разработке стратегии инновационного развития регионов.

Процесс использования модели управления человеческим капиталом способствует повышению инновационного потенциала формирующего основу развития региональной инновационной системы и напрямую влияет на инновационное развитие региона.

Апробация работы. Основные положения диссертационной работы докладывались и обсуждались на международных научных конференциях, на межвузовских конференциях, ежегодных научно-практических конференциях ЧитГУ (2007-2011); I Международной научно-практической конференции «Шумпетеровские чтения» (Пермь, 2011). По материалам исследований опубликовано 11 печатных работ, в том числе 3 статьи в изданиях, рекомендованных ВАК для публикации материалов диссертаций.

Результаты диссертационной работы приняты к внедрению Министерством образования, науки и молодёжной политики Забайкальского края (акт о внедрении).

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Журавлёв, Максим Владимирович

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. В диссертационной работе проведён теоретический анализ трактовок понятия «человеческий капитал». Автором были рассмотрены различные; подходы к научному объяснению феномена человеческого развития. Была; осуществлена попытка оценки научных взглядов на роль человека в экономике, с позиции разных научны школ. В ходе анализа различных источников, автором выделены основные отличия в толковании сущности и роли человека в экономике, начиная с древних времён, заканчивая современными теориями о человеческом капитале. В работе проведены различные точки зрения на проблемы развития человека, как носителя знаний, умений. С одной точки, зрения, человеческие способности в экономике - это его содержательные характеристики (здоровье, способности, способность, к труду и пр.): При. этом; сторонники такого подхода не отделяют накопленные, сформированные фонды здоровья, знаний, культурных ценностей от самого человека. Сторонники! другого подхода отделяют эти элементы друг от друга. То есть, с одной: стороны, человек как субъект экономических отношений; с другой его знания; умения, ценности^ которые; формируются; как отдельные самостоятельные элементы характеризующие уровень развития человеческого капитала.

2. В работе рассмотрены модели инновационного развития^ региона; Выделены основные факторы, влияющие на эффективность развития: Отмечено о необходимости формирования стратегии инновационного развития региона с учётом особенностей региональной экономики. Определена сущность понятия «в интересах инновационного; развития», где под интересом понимается приоритетность в развитии того или иного сектора экономики отдельно взятого региона.

3. В работе проанализированы различные подходы к управлению человеческим капиталом. Автором уточнено понятие «управление человеческим капиталом». Учитывая неоднозначность толкования понятия «управление», автором акцентировано внимание на косвенные методы управления. Таким образом, в работе «управление человеческим капиталом» в аспекте инновационного развития рассматривается, как действия направленные создание условий способствующие к формированию, развитию отдельных элементов человеческого капитала. Одновременно, уточняется содержание таких действий, которые разделяются к действиям на микро- мезоуровне. Действия на микроуровне - это развитие отдельных, содержательных элементов человеческого капитала на уровне индивида посредством развития микросистемы. Действия на мезоуровне - это организация связей мезосистемы субъектов реального сектора экономики с микросистемой.

4. В работе проведён анализ эмпирических данных, в результате чего сформировано представление о качестве управления человеческим капиталом в РФ. Согласно выводам автора, несмотря на разнообразие, методов развития науки, образования, здравоохранения, уровня- жизни, информационног телекоммуникационного сектора, ситуация в части развития человеческого' капитала, как основного фактора развития инновационной экономики остаётся неудовлетворительной.

В" результате проведённого анализа по ключевым показателям; характеризующих управление человеческим капиталом, авто определил ряд проблем, препятствующие качественному развитию интеллектуальных, человеческих ресурсов необходимых для развития инновационной экономики региона: во-первых, демографическая опасность. Сегодня российское общество переживает существенный дефицит молодёжи в возрасте от 17 до 22 лет. Данную возрастную группу составляют преимущественно студенты, учащиеся профессиональных образовательных учреждений. В результате, можно говорить о наличии риска неукомплектованности образовательных учреждений учащимися, как следствие риска грядущего дефицита высококвалифицированных специалистов, в физическом смысле; во-вторых, низкий уровень жизни людей. Даная проблема напрямую влияет на развитие духовных, культурных ценностей человека, что в итоге отражается на его жизненные ценности и ориентиры. Логическим продолжением этого становится рост преступности и коррупции; в-третьих, низкий уровень здоровья- населения. Преимущественно высокая доля (порядка 30% от всей массы хронических заболеваний) заболеваний с признаками психического расстройства и слабоумия. Данная проблема отражается на текущее и будущее состояние общества и экономики. Особенно, если это касается инновационного развития, где главным является интеллект, высокое духовное и нравственное развитие личности; в-четвёртых, сложившаяся асимметрия на рынке труда и в области научно-исследовательской деятельности. Данная проблема наблюдается уже не один год. Такое состояние дел отрицательно влияет на развитие эффективных рыночных взаимоотношений на рынке высококвалифицированных кадров и интеллектуальных активов (знания, научные достижения, патенты, ноу-хау и прочее).

5. В работе предложена модель управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития. В результате анализа существующих моделей- управления и развития человеческого1 капитала на микро- и, мезоуровнях, автором предложена модель управления человеческим капиталом на основе кибернетического подхода. Представленная модель отражает порядок последовательных управленческих мероприятий на микро- и мезоуровнях. При этом управленческие мероприятия на микроуровне происходят под воздействием информации о внешних факторах. Автором отмечается, что такая информация оказывает как положительное, так и отрицательное воздействие (С>п; г) на управленческий процесс. Положительное влияние осуществляется за счёт получения информации о средне и долгосрочных прогнозах развития экономики региона. Отрицательное воздействие осуществляется за счёт искажения* данных о текущем состоянии развития экономики региона, некорректных статистических данных и прочее. Для формализации модели автор применил математическую модель, основанную на механизме прямых приоритетов. В соответствии такой моделью, распределение ресурсов возможно с учётом приоритетов инновационного развития.

6. В работе обоснована возможность использования Индекса знаний в качестве инструмента оценки управления человеческим капиталом. Управление неявными знаниями, носителем которых является человек, приравнивается автором к процессу управления человеческим капиталом. Результативность управления неявными знаниями, а значит человеческим капиталом, характеризуется степенью инновационного развития субъекта экономики. Исходя из этой логики, оценку управления человеческим капиталом, возможно, осуществлять в ходе оценке уровня развития знаний и сопутствующих результатов в виде развития науки, информационно-телекоммуникационного сектора, образования. По своему содержанию, Индекс знаний является инструментом оценки уровня распространения знаний в экономике,, следовательно, по мнению автора, возможность использования его в качестве инструмента оценки человеческого капитала в инновационной экономике является справедливой. В« результате анализа составляющих показателей Индекса знаний; автором уточнены отдельные аспекты расчёта применительно к региону, тем самым индекс усовершенствован в части расчёта путём-добавления подындексов учитывающих вклад региона в общее инновационное развитие государства и потенциал научно-исследовательских кадров региона.

7. С целью организации управления человеческим капиталом по предлагаемой в работе модели управления, автором разработан механизм формирования информационной базы данных используемой в модели. В' работе показана роль и значение информации. Определены основные признаки, информации, которые должны быть присущи ей с целью использования в процессе управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития Забайкальского края. Основным критерием, которому должно соответствовать информация, используемая в управлении человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона, является перспективность, учёт будущих потребностей, предпочтений, будущего вектора развития экономики, социальной сферы. В результате, для соответствия такому критерию, автор предложил использовать метод Форсайт в механизме по формированию информационной базы данных. Форсайт - это инструмент долгосрочного прогнозирования, используемый в разных отраслях знаний. Его применяют в биологии, политике, социальной сфере и, безусловно, в прогнозировании развития экономики на перспективу. Необходимость применения Форсайта, автором аргументируется природой инноваций. Основная цель работы связана с разработкой нового подхода управления в аспекте инновационного развития. Следовательно, любые управленческие решения необходимо принимать, опираясь на актуальную- информацию; способную дать представление о будущем сценарии развития экономики, общественного строя, науки и техники.

8. В работе показан механизм внедрения модели управления на примере Забайкальского края. В основе механизма внедрения, по мнению автора, лежит, во-первых, законодательная база, во-вторых, согласованные и последовательные действия- всех участников процесса. В работе сделан' акцент на развитие системы профессионального образования- и научно-исследовательского сектора, ибо создание благоприятных условий для*развития необходимого уровня знаний, компетенций, умений, образа мышления возможно в этих сферах. Однако, автором отмечено об организации согласованной работы всех участников процесса, поскольку решение общих задач в автономном режиме послужит искажению результирующих показателей. Например, выводы по проведённым исследованиям экономического блока региональных властей могут не соответствовать практическим действиям системы профессионального образованиям науки.

9. В- завершении работы представлены основные показатели в сфере науки, образования и инноваций Забайкальского края. Согласно рекомендациям авторским рекомендациям предложены мероприятия позволяющие повысить эффективность управления человеческим капиталом, на микро- и на макроуровнях.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Журавлёв, Максим Владимирович, 2012 год

1. Конституция Российской Федерации. Официальный текст. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004. - 40 с.

2. Федеральный Закон «о науке и государственной научно-технической политике» от 23 августа 1996 годаЫ 127-ФЗ

3. Постановление, Совет министров союзного государства, № 9, от • 04.04.2006 «Об основных направлениях формирования единого научно-технологического пространства союзного государства»

4. Распоряжение правительство РФ 10 марта 2006 г. № 328-р «Об одобрении государственной программы "создание в российской федерации технопарков в сфере высоких технологий»

5. Постановление, Правительство РФ, № 89, от 14.02.2006 «О мерах государственной поддержки образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы»

6. Федеральный Закон «Об образовании» от 10 июля 1992 года № 32661

7. Федеральный Закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 года № 125-фз

8. Президент Российской Федерации Указ «О федеральных университетах» от 7 мая 2008 г. № 716

9. Указ Президента России от 07 июля 2011 г. N 899 "Об утверждении приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий Российской Федерации"

10. Президент Российской Федерации Указ «О дополнительных мерах по усилению государственной поддержки молодых российских учёных -кандидатов наук и их научных руководителей» от 3 февраля 2005 г. № 120

11. Президент Российской Федерации Указ «О доктрине развития российской науки» от 13 июня 1996 г. № 884

12. Президент Российской Федерации Указ «О государственных научных центрах Российской Федерации» от 22 июня 1993 г. № 939

13. Президент Российской Федерации Указ «О государственных научных центрах Российской Федерации» от 22 июня 1993 г. № 939 (с изменениями от 25 февраля 2003 г.)

14. Федеральная целевая программа «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007-2013 годы»

15. Постановление Правительства Российской Федерации «О мерах по привлечению ведущих ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования» от 09 апреля 2010 г. № 220

16. Федеральная целевая программа "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009-2013 годы

17. Постановление Правительства Российской Федерации от 2 сентября 1999 г. N 982 «Об использовании результатов научно-технической деятельности»

18. Индикаторы инновационной деятельности: 2009. Статистический сборник. М.: ГУ-ВШЭ, 2009. - 488 с.

19. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. № 2227-р. электронный ресурс. режим доступа: http://government.ru/gov/results/17449/

20. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. № 2227-р. С. 21-24

21. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. № 2227-р. С. 16-17

22. Национальная инновационная система и государственная инновационная политика Российской Федерации. Базовый доклад к обзору ОСЭР национальной инновационной системы Российской Федерации. М.:-2009. с. 31

23. Руководство Осло. Рекомендации по сбору и анализу данных по инновациям. Третье издание / совместная публикация ОЭСР и Евростата. Перевод на русский язык. Государственное учреждение «Центр исследований и статистики науки», 2010. С. 24.

24. Прогноз научно-технологического развития Российской Федерации на долгосрочную перспективу. НИ ГУ-ВШЭ, www.hse.ru

25. Прогноз научно-технологического развития Российской Федерации на долгосрочную перспективу, с. 600

26. Стратегия социально-экономического развития Дальнего Востока и Байкальского региона на период до 2025 года

27. Постановление Правительства Забайкальского края от 23 июня 2009 года N 242 об утверждении краевой долгосрочной целевой программы "Развитие субъектов малого и среднего предпринимательства в Забайкальском крае на 2010-2012 годы"

28. Сценарные условия социально-экономического развития Забайкальского края на 2012 год и плановый период 2013 и 2014 годов (358КБ)

29. Долгосрочный прогноз социально-экономического развития-Забайкальского края на период до 2030 года

30. Информация- о социально-экономическом развитии Забайкальского края за январь-февраль 2012 года.

31. Распоряжение Правительства Забайкальского края от 28 декабря' 2011 года № 714-р «О* Стратегии инновационного развития Забайкальского края на период до 2020 года»

32. Распоряжение Правительства Забайкальского края от 19 июля 2011 года № 373-р «О Концепции развития инновационной деятельности в Забайкальском крае»

33. Постановление Правительства.Забайкальского края.от 27 июля 2010 года № 302 «Об утверждении краевой долгосрочной целевой программы «Инновационное развитие Забайкальского края (2011-2014 годы)»

34. Распоряжение Правительства Забайкальского края от 05 октября 2010 года № 548-р «Об утверждении программы научного и технологического обеспечения социально-экономического развития Забайкальского края

35. Закон Забайкальского края от 20 ноября 2009 года № 275-ЗЗК «Об инновационной деятельности в Забайкальском крае

36. АбасовЗ.А. Традиционное и инновационное в современном российском образовании // Философские науки. 2005. № 9. с. 101-114.

37. Аксёнова В.А. Интеллектуальный капитал прорывной фактор экономики. / Управление персоналом, №11, ноябрь 2008

38. Аношкина Е. JI. Регионосозидание: институционально-экономические основы: монография. М.: Академический проект; Гаудеамус, 2006. 304 с.

39. Андреев А. В., Борисова JI. М., Плуневская Э. В. Основы региональной экономики: учеб, пособие. М.: Кнорус, 2007. 336 е.;

40. Барбаков О. М. Региональное управление: реалии и перспективы. СПб.: Лань, 1999. 287 е.;

41. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального-прогнозирования. М., 1999.

42. БеккерГ. Человеческое поведение. Экономический подход. М.: ГУ ВШЭ., 2003. с.86

43. Берталанфи Л.фон История и статус общей теории систем / Л.фон Берталанфи // Системные исследования: Ежегодник, 1972. -М.: Наука, 1973. С. 20-37

44. Б. В. Бирюков Большая Советская энциклопедия, Б. В. Бирюков, М. М. Новосёлов. Электронный ресурс, режим доступа: Ьйр://51оуап.уапёех.ги/~книги/БСЭ/Гипотеза/.

45. Бублик Н.Д! Проблемы инновационного развития современной экономики / Издание Башкирского университета. Уфа, 2002. с. 404

46. С.Н. Булгаков История экономических и социальных учений /; вступ. статья, сост. И примеч. В.В. Сапова. М.: Астрель, 2007. - с. 96

47. Брукинг Э. Интеллектуальный капитал. СПб., 2001.

48. Теория инновационной экономики: учебник / под ред. OiC. Белокрыловой. Ростов н/Д: Феникс, 2009. с. 21-22

49. Васильчук Ю.М. Постиндустриальная экономика и развитие человека // Мировая« экономика и международные экономические отношения. 1997. № 10.

50. ВейстП. Инновационная образовательная система как фактор развития общества / Социология и жизнь № 4 2009. с. 80 83

51. Теория систем и системный анализ в управлении организациями: ТЗЗ Справочник: Учеб. пособие / Под ред. В.Н. Волковой и A.A. Емельянова. -М.: Финансы и статистика, 2006. с. 848

52. Н.В. Гапоненко Форсайт. Теория. Методология. Опыт: монография / Н.В. Гапоненко. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 239с.

53. Гутман Г. В., Звягинцева О. Я, Мироедов А. А. Регион в формировании социального государства. М.: Финансы и статистика, 2005. с. 160

54. Гранберг А. Г. Основы региональной экономики: учебник для вузов. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2006. с. 495;

55. Гладкий Ю.К. Чистобаев A.A. Регионоведение: учебник. М.: Гардарики, 2000 с. 384

56. Гутман Г.В., Мироедов A.A., Федин C.B. Управление региональной экономикой / под ред. Г.В. Гутмана. М.: Финансы и статистика, 2002. с. 120

57. Глухов В.В. Менеджмент: учебник для вузов. 3-е издание /Глухов В.В./ СПб.: Питер, 2007. с. 14

58. Делия В.П. Инновационное мышление в XXI веке. Балашиха, ДеПо, 2011.-232 с.

59. Управление знаниями в инновационной экономике: Учебник / под ред. Б.З.

60. Друкер П. О профессии менеджера.: пер. с англ. М., 2008.

61. Добрынин А.И., Дятлов С.А., Курганский С.А. Методология человеческого капитала // Экономика образования. 1999. №1

62. Дилигина О.Б. Воспроизводство человеческого капитала в трансформационной экономике России: Автореферат, дисс. .докт. экон. Наук. Кострома, 2004. с.3-12

63. Золотухиина A.A. Проблемы инновационного и устойчивого развития регионов / Золотухиина A.A./ M.: KP АС АНТ, 2010. с. 14

64. Ильинский И.В. Инвестиции в будущее: образование в-инвестиционном воспроизводстве. СПб.: СПбУЭФ, 1996. С. 110.

65. Игнатов В. Г., Бутов В. И. Регионоведение (экономика и управление): Учебное пособие. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ИКЦ «МарТ», Р-н/Д издательский центр «МарТ», 2004. 528 е.;

66. Курганский В.А. Человеческий каптал: теория и практика. Иркутск: БГУЭП, 2004. С. 46.

67. Э. Кортков Управление человеческим капиталом: эффективность, деловая репутация, креативный потенциал /Э. Кортков// Проблемы теории и практики управления № 4 2010

68. Экономическая кибернетика: энциклопедия: учеб. пособие / A.A. Кугаенко. М.: Вузовская книга, 2010. - с.21-22

69. Лопатников JI. И. Экономико-математический словарь: Словарь современной экономической науки. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Дело, 2003. —520 с.

70. Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США. М.: Прогресс, 1966.

71. Инновационное развитие: экономика, интеллектуальные ресурсы, управление знаниями /под ред. Б.З. Мильнера. -М.: ИНФРА-М, 2010. с. 27-28

72. Мильнер, Б., Управление знаниями: первые итоги, уроки и перспективы // Проблемы теории и практики управления. 2010. № 6

73. Управление знаниями в инновационной экономике: Учебник / под ред. Б.3.Мильнера. -М.: Экономика, 2009. с. 127-128

74. A.B. Милов Экономическая кибернетика / A.B. Милов, В.Н. Тимохин, Г.А. Черноус издательство

75. Нечаев В.А. Изосимова Т.Е. Информационные системы и ресурсы как факторы социально-экономического развития региона / Регионология. 2008. № 1 с. 221-232.

76. Одегов Ю.Г., Руденко Г.Г., Бабынина JI.C. Экономика труда: учебник. В 2 т. Т. 1 М.: Альфа-Пресс, 2007. с. 500

77. Ожегов С.И. Словарь русского языка: 70000 слов / под ред. Шведовой Н.Ю. 23-е издание изд., испр. М.: Рус. Яз., 1990. С. 834

78. Орехов H.A., Математические методы и модели в экономике: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Проф. H.A. Орехова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.-С.8

79. Парсаданов Г.А., Егоров В.В. Прогнозирование национальной экономики. М.: Высшая школа, 2002. с. 11

80. Пети У. Экономические и статистические работы. М., 1990.

81. Полянчева А.Г. Исследование зарубежного опыта управления научно-технологическим развитием и оценка его использования в российских условиях / Менеджмент в России и за рубежом. 2007. № 2 34-40

82. Попов Е.В., Власов М.В. Институты миниэкономики знаний. М.: Academia, 2009. - с.41 (288)

83. Советский энциклопедический словарь Издание второе // Гл. редактор А.М. Прохоров. М.: 1983 с. 1043

84. Б.А. Райзенберг Современный экономический словарь, Б.А. Райзенберг, Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева // 4-е изд. перераб. и доп. М.:ИНФРА-М, 2005. - с. 480

85. Румянцев A.A. Тихомиров С.А. Методологические основы формирования концепции стратегического управления инновационным развитием региона//Вестник СПбГУ. Сер.5. 2005. с. 139-148

86. Исследования по общей теории систем / под ред. В.Н.Садовского и Э.Г. Юдина. М.: Прогресс, 1969

87. Смит А. Исследования о природе и причинах богатства народов. М.,1993.

88. Солодуха П.В. Институциональные основы воспроизводства человеческого капитала: автореферат докт. эконом, наук. М., 2004.

89. Смирнов В. В. Повышение эффективности социально-экономического развития региона: теория, оценка, интеграционный вектор // Региональная экономика: теория и практика. 2007. № 10 (49). С. 19-25.

90. А.В. Соколов Долгосрочное прогнозирование тенденций развития образования методами Форсайт. Вопросы образования 2004 № 3 с.66-76

91. Тугускина Г.Н. Человеческий капитал предприятия: теория, методология, оценка // Автореферат дисс. на соискание уч. степени д-ра. эконом. Наук, Москва, 2011.

92. А. Тодосийчук, Условия перехода к инновационной экономике. Журнал «Экономист» № 2. 2010

93. Философский словарь электронный ресурс режим доступа http://mirslovarei.com/contentfil/kapital-21 l.html. 12.12.2011

94. Шапкин И. Я, Блинов О. А., Кестер Я. М. Управление региональным хозяйством: учебное пособие. М.: Кнорус, 2005. 400 с.

95. Шумпетер И. Теория экономического развития (1912). М.: Прогресс,1982

96. ЮО.Шнипер Р. И: Регион: экономические методы управления / Отв. ред. Д. М. Казакевич. Новосибирск: Наука, 1991. 387 е.;

97. Шикин Е. В., Чхартишвили А. Г. Ш-57 Математические методы и модели в управлении: Учеб. пособие. 3-е изд. — М.: Дело, 2004. с. - 4401

98. Юсупов К. Я; Таймасов А. Р., ЯнгировА. В., АхуновР. Р. Регион в системе национальной экономики: Монография / Под общ. ред. К. Н. Юсупова. Уфа: РИО БашГУ, 2005. 208 е.;

99. М.Н. Zack Developin a Knowledge Strategy: Epilogue In: Bontis N., Choo C.W. (eds.). The Strategic Management of Intellectual Capital and Organizational Knowledge: A Collection of Readings. Oxford University Press, March, 2002.

100. Schultz T. Capital Formation by Education // Journal of Political Economy. 1980. Vol. 68.

101. Becker G.S. Human capital theoretical and empirical analysis, with special reference to education. New York, 1964

102. Юб.Веп-Porath Y. the production of Human Capital and the life Cycle of Earning // Journal of Political Economy. 1987. August.

103. Sombart W. Der. Kapitalistische Unternehmehr // Archiv fuer Sozialwissenschaft und Sozialpolitik. Bd. XXIX (1909)

104. Knkwledge Manadgment in the Learning Society. Paris, 2000.1.)

105. Индекс развития человеческого потенциала стран мира 2010 года Human Development Index 2010

106. Страны с очень высоким уровнем Индекса развития человеческого потенциала1. Место Страна ИРЧП1 Норвегия 0,9382 Австралия 0,9373 Новая Зеландия 0,907

107. Объединенные Арабские Эмираты 0,81533 Мальта 0,81534 Эстония 0,81235 Кипр 0,81036 Венгрия 0,80537 Бруней Даруссалам 0,80538 Катар 0,80339 Бахрейн 0,80140 Португалия 0,79541 Польша 0,79542 Барбадос 0,788

108. Страны со средним уровнем Индекса развития человеческого потенциала1. Место Страна ИРЧП86 Фиджи 0,66987 Туркменистан 0,669

109. Южно-Африканская Республика 0,597111 Сирия 0,589112 Таджикистан 0,580113 Вьетнам 0,572114 Марокко 0,567115 Никарагуа 0,565116 Гватемала 0,560

110. Экваториальная Гвинея 0,538118 Кабо-Верде 0,534119 Индия 0,519120 Тимор-Лешти 0,502121 Свазиленд 0,498122 Лаос 0,497123 Соломоновы острова 0,494124 Камбоджа 0,494125 Пакистан 0,490126 Конго 0,489127 Сан-Томе и Принсипи 0,488

111. Страны с низким уровнем Индекса развития человеческого потенциала1. Место Страна ИРЧП128 Кения 0,470129 Бангладеш 0,469130 Гана 0,467131 Камерун 0,460132 Мьянма 0,451133 Йемен 0,439134 Бенин 0,435135 Мадагаскар 0,435136 Мавритания 0,433

112. Центрально-Африканская Республика 0,315160 Мали 0,309161 Буркина Фасо 0,305162 Либерия 0,300163 Чад 0,295164 Гвинея-Бисау 0,289165 Мозамбик 0,284166 Бурунди 0,282167 Нигер 0,261

113. Демократическая Республика Конго 0,239169 Зимбабве 0,140

114. Индекс развития человеческого потенциала стран мира, не включенных в текущий отчет1. Страна Публикация ИРЧП

115. Антигуа и Барбуда 2007 0,8681. Бутан 2007 0,6191. Вануату 2007 0,6931. Гренада 2007 0,8131. Доминика 2007 0,8141. Зимбабве 2007 0,5131. Ирак 2000 0,5831. Кирибати 1998 0,5151. Куба 2007 0,8631. Ливан 2007 0,803

116. Маршалловы острова 1998 0,5631. Монако 1997 0,9461. Науру 1998 0,6631. Оман 2007 0,8461. Палау 1998 0,861

117. Палестинские территории (Израиль) 2007 0,7371. Самоа 2007 0,7711. Сан-Марино 1997 0,9441. Северная Корея 1998 0,766

118. Сейшельские острова 2007 0,845

119. Сент-Китс и Невис 2007 0,838

120. Сент-Винсент и Гренадины 2007 0,7721. Сент-Люсия 2007 0,8211. Сомали 2001 0,2841. Тувалу 1998 0,5831. Эритрея 2007 0,472

121. В данной таблице приводится перечень стран мира (в алфавитном порядке), невключеных в текущии отчет из-за отсутствия достоверных статистических данных.

122. Год, когда был последний раз рассчитан ИРЧП для данной страны.

123. Показатель ИРЧП, когда он был последний раз рассчитан для данной страны