Студенческая молодёжь в процессе трансформации современного таджикского общества: опыт, проблемы и перспективы тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 23.00.02, кандидат наук Тураева, Зухро Юнусовна

• Тураева, Зухро Юнусовна
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Тураева, Зухро Юнусовна

СОДЕРЖАНИЕ Введение 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОЛИТОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 20

1.1. Студенческая молодежь: понятие, сущность, ее специфические особенности........................................... 20

1.2. Объективные и субъективные факторы развития студенческой молодежи: политологический анализ и обобщения.................................................................. 45

ГЛАВА 2. СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ В УСЛОВИЯХ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ТАДЖИКСКОГО ОБЩЕСТВА 74

2.1. Роль студенческой молодежи в процессе преобразования общества, вероятность социально-политических протестов, появления фактора толпы............................................... 74

2.2. Вопросы политической ориентации студенческой молодежи Таджикистана и проблемы её религиозности...................... 97

ГЛАВА 3. МЕСТО И РОЛЬ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ТАДЖИКИСТАНА 128

3.1. Проблемы и перспективы занятости студенческой молодежи Таджикистана: состояние и условие развития..................... 128

3.2. Политическая активность студенческой молодежи в условиях распространения новейших информационных технологий..... 160

ГЛАВА 4. СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ И СПЕЦИФИКА

ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ ЛИДЕРОВ 193

4.1. Особенности политической социализации студенческой молодежи................................................................... 193

4.2. Электоральное поведение студенческой молодежи в трансформирующемся обществе....................................... 225

Заключение ................................................................... 261

Приложение.................................................................... 269

Библиография................................................................. 273

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Студенческая молодёжь в процессе трансформации современного таджикского общества: опыт, проблемы и перспективы»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Политическая система Республики Таджикистан представляет собой сложное общественное образование, переживающее трудный и противоречивый процесс трансформации всех основных институтов, норм и принципов их взаимоотношений между собой и обществом. Важнейшее место в этом процессе занимает студенческая молодежь. Сегодня один из приоритетов государственной политики - это создание условий для жизнедеятельности молодого поколения, реализации его потенциала в интересах Таджикистана. Это предопределяет необходимость изменения системы работы с молодежью на всех уровнях власти, политического управления. Как известно, будущее страны в значительной мере зависит от активности молодежи как субъекта политической преемственности, актора социальных перемен.

С 1992 по 2014 годы, Правительством республики принято более 30 законов, указов, постановлений, в том числе Закон Республики Таджикистан «О государственной молодёжной политике» было утверждено распоряжением Правительства Республики Таджикистаном (15.07.2004). В нем определено приоритеты, стратегические цели и задачи, отразившие новые направления молодежной политики, также принято « Государственная стратегия молодежи Республики Таджикистан до 2020 г.» (2011 г), «Концепция национальная политики молодежь Республики Таджикистан (с изменением и дополнением. 2014г.),1 которые направлены на улучшение, укрепление и эффективную деятельность Комиссии по вопросам государственной молодежной политики в Таджикистане.

Сегодня в республике ведут деятельность более 400 молодежных организаций, в том числе и студенческой. С учетом этого, студенческая молодежь в процессе трансформации современного таджикского общества до

1 См.: Ахбори Маклисп Олии Ч^улпьурии Точикистон соли 2004, №7, мод. 459; с.2011, №6, мод. 429;

сих пор не получила должного научно - теоретического обобщения.

Президент Республики Таджикистан во время своей встречи с представителями талантливой молодежи Таджикистана ещё в 1998 г., отметил, что «Мы должны поднять государственную молодежную политику на уровень государственных стратегических вопросов, вопросов национальной безопасности страны и всесторонне изучить социальное и экономическое положение молодежи».1

Не случайно субъектом изучения политического процесса избрана студенческая молодёжь республики, которая всегда отличалась повышенной критичностью к тому, что было связано с проблемами политического образования и воспитания. Следовательно, студенческая молодежь в силу высокого образовательного уровня и общественно-политической активности, динамичного социального поведения в скором будущем займет место основной производительной и интеллектуальной общественной силы.

Сегодня в Таджикистане действуют 38 высших специальных учебных заведениях из них: 14 университетов, 14 институтов,! консерватория, 4 высших учебных заведений в частности при Министерствах и силовых структурах, 3 внешних и 2 внутренних филиалов; в ВУЗ - ах Республики Таджикистан обучаются свыше 157791 студентов (из них 114866 ч. парней и 42925 ч. девушек).2

Исходя из этого, перед исследователями республики наиболее актуальной задачей является изучение студенческой молодежи как социальной группы и объект социально-политического анализа в процессе трансформации современного таджикского общества. Следует отметить, что детальное изучение этой сложной проблемы ещё далеко от завершения и вопросы места студенческой молодежи в социальной структуре современного таджикского общества относятся к числу недостаточно изученных проблем.

1 Рахмонов Э. Молодежь- будущее нации. Душанбе, 1998. С.96.

2 См.: Статистический сборник сферы образования Республики Таджикистан. Душанбе, 2014. С.235-238.

Рассматривая совокупность обстоятельств, а также не разработанность и дефицит методологических подходов к концептуализации студенческой молодежи как социальной группы и объект социально-политического анализа, можно сделать вывод о необходимости исследования опыта, проблем и перспектив развития ее в процессе трансформации современного таджикского общества.

Научный интерес к исследуемой проблематике также обосновывается следующими обстоятельствами.

Во-первых, недостаточно изучены проблемы студенческая молодежь в процессе трансформации современного таджикского общества .

Во-вторых, в современной политологической науке почти нет работ, посвященных исследованию студенческой молодежи на микро - политическом уровне с позиций интеграции молодёжь в республике.

Названные обстоятельства обусловливают актуальность темы исследования, ее теоретическую и практическую значимость.

Степень научной разработанности темы. Анализ литературы по теме диссертационного исследования позволил сделать вывод о том, что в данной области накопился достаточно большой научный опыт в российской социально-политической и социально-философской литературе. Среди исследований, посвященных общим вопросам молодежи в контексте смены прежней ценностной парадигмы и плюрализма путей самоопределения достаточно полно представлен в работах таких исследователей, как A.C. Зайналабидовой, В. В. Касьянова, Т.В. Плотниковой, М.Ю. Несмеловой, В.В. Черноус, В.М. Утенкова Т.Ф. Алексеенко, В.А. Бобахо, Н. Ю. Архиповой, H.H. Василенко, Э.С. Гареев, Ю.Н. Дорожкина др. и др.1 ,где в

1 Зайналабидова A.C., Черноус В.В. Политический экстремизм и его профилактика у студенческой

молодежи Дона. Ростов н/Д, 2002.; Касьянов В.В. Политическая социализация молодежи в

современной России: автореф. дис. ... докт. соц. наук. Ростов-н/Д, 1999.; Несмелова М.Ю. Политическое поведение студенческой молодежи в современной России: автореф. дис. ... канд.

полит, наук. Казань, 1995.; Плотникова В. Политическое поведение в России. Ростов н/Д, 2004.; Утенков В.М. О политическом сознании студенческой молодежи // Регион: экономика и социология. -2003. -№ 2.; Алексеенко Т.Ф. Процесс смены социальной идентичное™ российского студенчества: автореф. дис. ... канд. соц. наук. Ростов н/Д, 2005.; Архипова Н. Ю. Правовое

5

своих работах анализируют вопросы методологических аспектов государственной молодежной политики и пути ее реализации и т.д. Авторы исследуют роль патриотизма в формировании мировоззренческой позиции и гражданственности в политической идентификации молодежи. Нельзя не согласиться с мнением большинства исследователей о том, что именно отсутствие должного патриотического воспитания стало одной из причин распространения политического и правового нигилизма, социальной аномии среди молодежи.

Особую актуальность приобретает обсуждение таких медико-социальных проблем молодежи, как отдых, физическое воспитание, формирование здорового образа жизни. Так, в последние годы появились отдельные работы, посвященные проблемам здорового образа жизни студенчества, проблемам социологии физкультуры и спорта среди молодежи. Об этом в частности, пишут Б.Г. Акчурин, В.А. Вишневский, В.А. Григорьев, Ю.Г. Волков, A.B. Волкова, Т.А. Котова, Л.И. Лубышева, В.А. Медик, A.M. Осипов, О.В. Шиняева1. На равнее с этим, междисциплинарный характер исследования студенческой молодежи как социально-демографической группы в рамках социально-политического подхода предопределил обращение автора к широкому кругу научной литературы из области политологии, социологии, социальной психологии молодежи и т.д., а

поведение россиян в контексте социетальной трансформации: опыт социологического анализа: автореф. дис. ... канд. соц. наук. Ростов-н/Д, 2003; Бобахо В.А., Левикова С.И. Социально-политические аспекты молодежной субкультуры // Вестник Московского университета. Сер. 12. Политические науки. 1996. № 2; Василенко H.H. Социализация молодежи в условиях социокультурного кризиса: автореф. дис. ... канд. соц. наук. Ростов-н/Д, 2004; Гареев Э.С., Дорожкин Ю.Н. Молодежь индустриальной России: жизненные и социально-политические ориентации//Социологические исследования. 1993. № 1;

1 См.: Акчурин Б.Г. Социальные условия и факторы формирования валеологической культуры. Уфа, 2001; Вишневский В.А., Григорьев В.А. Совершенствование системы физического воспитания и оздоровления детей, учащейся молодежи и других категорий населения: Сб. материалов Всероссийской научно-практической конференции. Сургут, 2002.; Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи. Ростов н/Д, 2001.; Волкова A.B. Здоровье общества в контексте проблемы здоровья человека // Общество и социология: новые реалии и новые идеи. Ростов н/Д, 2000; Котова Т.А. Здоровье в контексте стиля жизни современного студенчества: дис. ... канд. соц. наук. Ростов н/Д, 2001; Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. М., 2001; Медик В.А., Осипов A.M. Университетское студенчество. М., 2003.; Шиняева О.В. Здоровье школьников как социальная проблема. Саратов, 2002.

также теоретические и методологические разработки в области изучения студенческой молодежи в процессе трансформации современного таджикского общества.

В научной литературе сегодня нет единой точки зрения по поводу определения понятия «студенческая молодёжь». В разработках О. В. Ларминой А. (£., Н. Лясникова, Ю.Лясникова, Власенко , М.А. Ковзиридзе, Т.В. Солодовой, Н.ГТ. Шарапова, Ю.В. Шкудуновой, О.В. Хамчук, A.B. Чукреева студенческая молодежь рассматривается как наиболее подготовленная, образованная часть молодежи и даются различные определения. Следовательно, до сих пор однозначного определения студенческой молодежи нет. На наш взгляд, наиболее полное определение дано О.В. Ларминой: «Студенческая молодежь - это специфическая, социально-профессиональная группа людей молодого поколения, объединенная выполнением специальных учебных и социально-подготовленных функций, готовящихся к выполнению в обществе социальных функций, характеризующихся общностью быта, ценностных ориентаций и образа жизни»1.

Изучению проблем и особенностей формирования политической культуры в целом студенческой молодежи, в частности в Таджикистане, посвящены работы: А. Шамолова, Ш. Шоисматуллаева, Т. Рахмонова, С.А. Пардаева, 3. Ю.Тураевой 2.

1 Зборовский Г.Е. Социология управления. М.: Гардарики, 2008; Ворона М.А. Мотивы студенческой занятости // СОЦИС. 2008. № 8.; Зборовский Г.Е. Социология управления. М.: Гардарики, 2008.; Ковзиридзе М. А. Формирование профессиональной мотивации студенческой молодежи (социально-технологический аспект): автореф. дис. ... канд. соц. наук. М., 2011.; Молодежь в России - 2010: стат. сб. / Юнисеф, Росстат. М.: ИИЦ «Статистика России», 2010.; Солодова Т.В. Психосоциальное исследование студенческой молодежи // Известия государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2008. № 60. С. 468-473.; Социология молодежи. Энциклопедический словарь / Отв. ред. Ю.А. Зубок и В.И. Чупров. М.: Академия, 2008,; Столяров В.И. Спартанские игры в гуманистической системе воспитания и организации досуга студентов. Саратов, 2011.; Хамчук О.В. Восприятие студентами имиджа высшего учебного заведения // Социологические чтения. Гродно: ГрГУ, 2009.; Шарапов Н.П. Влияние внешних факторов на студенчество как на социокультурную общность // Наука и общество: проблемы современных исследований. Омск: ОмГА, 2011.

2 См.: Главное направление воспитательной работы студенческой молодежи / Составители: Шамолов A.A. Ашуров С.Б. Вопросы молодежной политики в Республике Таджикистан.

К настоящему времени имеется ряд работ Г.Н.Зокирова, С.И. Шарипова, Р.Н. Асадуллоева, в которых осмысливается сама категория «политический процесс» характеризуется современная динамика, рассматриваются некоторые аспекты вовлечения в него социальных субъектов.1

Политические взгляды, ориентации и политическая активность молодежи, ее роль в политической сфере государства, особенности включения в ход политических процессов анализируются в работах А. Н. Махмадова и М.У.Хидировой.2

Что касается проблемы политической социализации студенческой молодежи в работах, посвященных советскому студенчеству, был выражен специфически. Как и молодежь в целом, студенчество рассматривалось скорее как объект политико-идеологического воздействия, а не как конкретный субъект реального политического процесса. Тем не менее, в последнее время делается попытка исследовать студенческую молодежь как субъект политического процесса. В данный процесс входят субъекты и процессы, которые рассматриваются в статье 38 Закона Республики Таджикистан «Об образовании». Наряду с этим, автором диссертации использованы исследования, посвященные месту и роли системы высшего образования в жизни общества. Опыт высших учебных заведений в деле

Душанбе. «Дониш», 1998.; Рахмонов Т. Политическая культура современного общества и его тенденции развитии (Учебное пособие). Куляб: «Сада», 1995; Рахмонов Т. Избранные произведения. Душанбе, 2015; Пардаев С.А. Формирование политической культуры в условиях демократизации общества (опыт Таджикистана): автореф. дис. ... канд. полит, наук. Душанбе, 1998.; Шоисматуллоев Ш. Таджикистан в зеркале преемственности и смены поколений. Душанбе: «Ирфон», 2000.; Тураева ЗЛО. Студенческая молодежь как субъект политического процесса. Душанбе: «Дониш», 2009.

1 См.: Зокиров Г.Н. Политические процессы. Душанбе, 2008.; Шарипов Д.Р. Особенности политического процесса в условиях демократизации общества (на примере Таджикистана). Душанбе, 2000.; Шарипов С.И. Демократизация политических процессов в современном Таджикистане: автореф. дне. ... докт. полит, наук. Душанбе, 2001.; Асадуллоев Р.Н. Молодежь в процессах демократизации общественной жизни страны. Душанбе, 2004.

2 Махмадов А.Н. Политические поведение: социальные факторы и формы проявления. Душанбе: Диловар, 2000.; Ориентации политического поведения // Вестник педагогического университета. 2000. №6. С.7-13.; Политическое поведение: некоторые аспекты структурного анализа (научное пособие). Душанбе, 2003.; Процесс межнационального общения как социально-политический феномен. Куляб, 1993; Махмадов А.Н., Хидировой М.У. Политические идеологии современного мира. Рабочая тетрадь студента. Душанбе: «Эр-граф», 2006.

демократизации управленческих структур отражен в ряде изданных ими методических рекомендаций по организации самоуправления в студенческих коллективах.1

Таким образом, к настоящему времени учёными в какой- то мере показана роль самоуправления студенческих коллективов в демократизации системы высшего образования, в формировании личности студента, выработаны общие рекомендации по внедрению самоуправления в практику высшей школы. Особенно актуальным представляется анализ новых форм и специфики деятельности заведений, определение социальных факторов, проблем и противоречий развития студенческого самоуправления.

Весомый вклад в исследование проблем молодежной политики внесли молодые ученые Таджикистана, но и недостаточно полно раскрыли закономерности и противоречия процесса осуществления государственной молодежной политики, особенно конкретно не исследуется проблемы и перспективы студенческой молодежи в процессе трансформации современного таджикского общества. На наш взгляд, остается еще много не исследованных вопросов студенческой молодежи, её место в социальной структуре современного таджикского общества. Наряду с этим, исследование студенческой молодежи как социальной группы и объект социально-политического анализа придает проблемный характер диссертационному исследованию и определяет предметное поле исследования, его цель и задачи.

Таким образом, трансформация таджикской политической системы привела к процессу коренных изменений в молодежной политике республики, что отразилось в работах таких таджикских ученых, как A.A.

1 См.: Пути развития студенческого самоуправления: Сборник материалов научно-методической конференции. Горький, 1989.; Диалектико-материалистическая концепция самодвижения и современность: Тезисы докладов межвузовской научной конференции. Пермь, 1989.; Студенческое самоуправление в педагогическом институте: Методические рекомендации. Минск: МГПИ, 1988.; Правдина И.А. Самоуправление студенческого коллектива в условиях обновления социализма: автореф. дис. ... канд. филос. наук. - Саратов, 1989.

Шамолова, И. Рахимова, А.Хусейнова, Г. Икромова, В.Набиева1 и др. Вместе с тем, анализ данных работ показал, что их авторы, рассматривая различные направления государственной молодежной политики, их результаты и существующие противоречия, недостаточно критично оценивают негативные последствия государственного воздействия в сфере патриотического воспитания.

В политических науках в настоящее время весьма популярно и перспективно рассматривается такое направление, как молодежная политика, политическое поведение молодежи, и в том числе особенности студенчества в процессе приобретения политической независимости.

В отечественной научной политической литературе проблеме студенческой молодежи исследовалось в работах З.Ю.Тураевой, Н.Н.Шаъбонова, где рассматриваются особенности студенчества как субъект политического процесса. Особенность социально-политического подхода к определению студенчества в данных работах заключается в определенном подходе к данному объекту исследования, поскольку автор позволяет представить студенчество в органическом единстве различных сторон его жизнедеятельности: трудовой, общественно-политической, духовной, формирующихся и функционирующих в результате социальной деятельности человека.

1 Шамолов А.А, Ашуров С.Б. Вопросы молодежной политики в Республике Таджикистан. Душанбе, 1998.; Рахимов И. Формирование государственной молодежной политики в Республики Таджикистан. Душанбе, 2002.; Хусейнов А. Формирования мировоззрения молодежи в условиях демократизация общества. Душанбе, 2007.; Набиев В., Икромов Г. Государственная молодежная политика в Таджикистане. Душанбе, 1999 и др.

2 Тураева З.Ю. Ориентации политического поведения и его особенности // Вестник

педагогического университета. 2ООО. №6. С.7-13.; Студенческая молодежь в системе вузовского

самоуправления // Молодежь и мир науки. Материалы третьей республиканской конференции

молодых ученых Таджикистана. Душанбе, 2001.; Некоторые аспекты формирования

политического сознания студентов в процессе преподавания политологии // Тезисы докладов и

выступлений научно-теоретической конференции. Куляб, 2005.; Особенности развития

политической культуры студенческой молодежи в современных условиях // Ганчинаи сухан. 2006. №3.; Шаъбонов H.H. Особенности формирования политической культуры студенческой

молодежи в условиях трансформации общества. Душанбе, 2014.

10

Ряд авторов - Р.Н.Асадулоев, К.А.Миралиев, С.Б.Ашуров, Ф.Ходибоев, Буриев Н.С. и др.1 анализируют различные аспекты государственной молодежной политики и роль молодежи в жизни Республики Таджикистан. Однако во всех указанных работах проблемы государственной молодежной политики анализируются в общих чертах; до сих пор в республике не исследованы особенности студенческой молодежи в процессе трансформации таджикского общества. В исследованиях нет чёткого представления роли вуза в процессе социализации студентов, отсутствуют работы, в которых внимание было бы сконцентрировано на социологическом анализе особенностей политической ориентации студенческой молодежи и т.д.

В целом, анализ литературы показал что, несмотря на достаточно большое количество научных исследований, в которых в той или иной степени рассматриваются различные аспекты молодежной политики, данная тема не исчерпала себя и требует дальнейшего научного осмысления. Внимание многих исследователей сосредоточено в основном на наиболее общих характеристиках молодежной политики. Недостаточно исследуются особенности студенческой молодежи в ракурсе их взаимозависимости от политических преобразований. Для этого требуется выделение самостоятельного политологического подхода к анализу всей совокупности проблем студенческой молодежи в процессе изменяющегося мира. Отсюда следует, что подобная тема в качестве самостоятельного научного исследования в контексте развития молодёжной политики в Таджикистане не разрабатывалась, и это обусловливает необходимость её системно-комплексного изучения.

1 Асадуллоев Р.Н. Молодежь в процессах демократизации общественной страны. Душанбе: Сарпараст, 2004.; Миралиев К.А. Реализации государственной молодежной политики и её роль в укреплении потенциала молодежных движений Таджикистан в условиях развития современного общества. Душанбе, 2006.; Ашуров С.Б. Государственная молодежная политика Таджикистана: состояние и перспективы. Душанбе, 2007.; Ходибоев Ф. Роль молодежи в развитии общества. Душанбе, 2010.; Бурцева Н.С. Государственная молодежная политика в Республике Таджикистан. Душанбе, 2012.

Гипотеза диссертационного исследования состоит в признании необходимости изучения особенности развития студенческая молодежь в процессе трансформации современного таджикского общества как неотъемлемого процесса разработки общенациональной молодежной идеологии. В условиях трансформации современного таджикского общества усиливается процесс социальной дифференциации молодежи, меняются формы и содержание социализации студенчество, увеличивается потребность студенческой молодежи в самореализации и саморазвитии. Система образования на первый план выдвигает образовательную функцию, снижая роль просвещения, распространения культуры, тем самым не стимулируя самообразование студенческой молодежи в процессе изменяющегося общества.

Немногочисленная часть студенческой молодежи в поисках политической самоорганизации попадает под влияние различных политических элит, и радикальных группировок манипулирующих молодежной активностью в собственных интересах, что увеличивает степень влияние маргинальных политических групп, к которым и примыкает определенная часть молодежи в поисках социокультурной, религиозной и политической идентификации.

Сложность ситуации, в которой оказалась современная молодежь Республики Таджикистан, определяется тем, что в новых общественных изменениях существует высокой рискогенности проблема социального самоопределения, выбора той или иной идентификационной стратегии в условиях кризиса социокультурной идентичности. Вместе с тем, актуальность постановки проблемы студенческой молодежи республики обусловлена той значимостью, которая отводится молодежи в становлении новой политической системы и развитии политических процессов.

Цель и задачи диссертационного исследования - выявить особенности развития студенческой молодежи Таджикистана в процессе

трансформации современного таджикистанского общества. Данная цель предполагает решение следующих задач:

рассмотреть теоретико-методологические основы социально-политического исследования особенностей студенческой молодежи Таджикистана в новых условиях;

- раскрыть особенности студенческой молодежи в период социально -политической трансформации таджикского общества;

- сконструировать самоидентификационный портрет современного таджикистанского студента и проблемы её религиозности;

- определить место студенческой молодежи в социальной структуре современного таджикского общества;

- выявить проблемы формирования политических лидеров и электоральное поведение студенческой молодёжи в трансформирующемся обществе

Объектом исследования - студенческая молодежь как социальная группа и объект социально-политического анализа.

Предмет исследования является особенности развития студенческой молодежи Таджикистана в процессе трансформации современного таджикского общества

Теоретико-методологическая основа диссертационного

исследования представлена общенаучными методами и принципами познания, применяемыми в социально-политических разработках. В диссертации последовательно применялись принципы системного анализа, в рамках которого объект исследования мог быть выражен как модификация целостной, сложноорганизованной политической системы.

Для решения поставленных исследовательских задач использовалась совокупность методологических приемов и подходов к анализу данной темы (институциональный, поведенческий, структурно-функциональный, нормативный, исторический, сравнительный, культурологический и пр.).

Методология работы основана на применении институционального, социокультурного и аксиологического подходов, а также на методах сравнений, обобщений, аналогий, анализа и синтеза, логико-исторического анализа, что, в свою очередь, позволило исследовать политическое поведение в комплексе научно-обоснованных процедур, позволяющих решать актуальные проблемы в области социально-политического осмысления трансформации политического поведения современной студенческой молодежи.

Эмпирическую базу составили республиканские и местные нормативно-правовые акты и документы, фактические и статистические данные и материалы о состоянии молодёжной политики в Таджикистане, информационно-аналитические бюллетени, программные документы и проекты политических партий и движений, статьи из печатных СМИ, интернет-ресурсы. Также были широко использованы авторские труды и личный многолетний опыт научно-педагогической работы диссертанта.

Фактическая база нсследования.Работая над диссертацией, соискатель изучил соответствующие разделы Конституции Республики Таджикистан, указы Президента РТ, принятые правительственные Законы РТ, касающиеся проблем молодежи. Автором диссертации проанализированы документы регионального значения: Для обоснования и аргументации выводов была проведена обработка материалов, извлеченных из периодической печати, полученных в результате анкетирования, проведенного автором методом типической выборки (среди студентов высших учебных заведений).

Обоснованность и достоверность полученных результатов достигается применением в работе разнообразных фактологических, статистических и документальных материалов, доказывающих её гипотезу; использованием авторской методики исследования, базирующейся на системно-комплексной методологии в области изучаемой проблематики; сопоставлением и научным сравнением положений, выносимых на защиту, с

устоявшимися и новообразованными альтернативными теориями.

14

Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующем:

в диссертации раскрыты место и роль студенческой молодежи Республики Таджикистана как субъекта политической системы. Показан опыт, проблемы и политическая активность студенчества в процессе трансформации современного таджикского общества;

- рассмотрены теоретико-методологические основы социально-политического исследования особенностей студенческой молодежи Таджикистана в условиях кризиса социокультурной идентичности;

исследованы особенности студенческой молодежи в период социально политической трансформации таджикского общества;

- определены политическая ориентация студенческой молодежи Таджикистана, проблемы её религиозности и основы изменения политического поведения студенческой молодежи в таджикском обществе;

- выявлено место студенческой молодежи в социальной структуре современного таджикского общества;

- обосновано положение о том, что место студенческой молодежи в условиях изменяющегося общества определяется состоянием общества и способностью социально-политической системы к мобилизации молодежного ресурса, включения его в социальный, экономический контекст развития страны;

- определены основные направления и перспективы воспитания политических лидеров в студенческой среде.

разработано теоретико-методологические рекомендации по концептуальному обновлению законопроекта студенческой молодёжи в Таджикистане.

Основные положения, выносимые на защиту связаны с поставленной целью и решением задач исследования. При исследовании проблемы студенческая молодежь в процессе трансформации современного таджикского общества: опыт, проблемы и перспективы - эти положения формируются следующим образом:

1 .Обобщая мнения многих исследователей, автор предлагает следующее определение студенческой молодежи: Студенческая молодежь -это особая социально-демографическая группа, объединяющая в своих рядах молодых людей примерно одного возраста, образовательного уровня, из всех социальных классов, слоев и групп общества, предназначенная в будущем для пополнения рядов интеллигенции и занятия высококвалифицированным трудом. Особенность данной группы заключается в систематическом накоплении, усвоении, овладении научным знанием. Такие объективно присущие студенческой молодежи характеристики как организованность, мобильность, инновационная восприимчивость, политическая активность и открытость делают его наиболее репрезентативной группой молодежи.

2. Особенности роли и места студенчества в социальной структуре нашего общества состоят в том, что студенты занимают промежуточное положение между теми общественными группами, к которым они принадлежали до поступления в вуз, и интеллигенцией, состав которой они пополняют после окончания учебы, дольше сохраняют относительно зависимый социальный статус, неопределенное место в обществе.

3. Политическое поведение современной таджикской молодежи , в том числе и студенческой, содержит установки на политический плюрализм, и в трансформационном процессе негативно сказывается на процессе политической самоорганизации молодежи, приобретающей зачастую экстремистский характер, в основе которого - мощный потенциал накапливаемой агрессивности из-за невозможности реализации в рамках формального права своих политических интересов и жизненных планов, а также потеря ориентиров социокультурной идентичности частью таджикской молодежи, выступающей фундаментом молодежных экстремистских организаций.

4. Студенческая молодежь является главным действующим лицом

процесса "интернетизации" и потребителем информации. Это имеет причины

как субъективного, так и объективного характера. К первым относится

16

высокий уровень восприимчивости молодежи ко всему новому. Молодым людям легче и быстрее других возрастных групп удается осваивать новые технологии. Среди студенческой молодежи высока доля людей, обладающих навыками работы с компьютером, а также предпочитающих компьютерные занятия другим видам досуга. К объективным причинам относятся глубина проникновения процесса компьютеризации в общество, степень включенности компьютерных технологий в систему образования.

5. Стержневым моментом системы патриотического воспитания среди студенческой молодежи должны стать исторические традиции, знание и почитание прошлого. Знание традиций невозможно без хорошего знания истории Отечества. В противном случае народ оказывается вне исторической перспективы, лишенным своего исторического опыта и как следствие обречен на вымирание. Поэтому приоритетная роль в патриотическом воспитании должна отводиться подробному освещению героических страниц истории нашей страны, вызывающих чувство национальной гордости.

6. В современных условиях Таджикистана с учетом всевозрастающего влияния и роли молодого поколения в развитии общества руководители вузов и их структурных подразделений должны обратить особое внимание к социально-активным студентам, которые отвечают потребностям высшего учебного заведения в эффективном механизме воспитательного воздействия на широкий круг студентов посредством студенческих лидеров. Последние не имеют достаточных возможностей для приложения своей инициативы и усилий в масштабах всего общества, тогда как молодежная среда представляет собой благодатное поле деятельности.

7.Сегодняшняя ситуация в Республике Таджикистан требует от идеологов создать новую базу в виде концепции для продвижения студенческой молодежи и усовершенствовать молодежную политику. Прежде всего, это концепция должна охватить три уровня:

- начальной или воспитательной, на этом уровне будут описываться социальная и демографическая обстановка и задачи для будущих поколений для учащихся дошкольного и школьного учреждения.

-средний уровень, должно оговориться роль молодого или студенческой молодежи общества, универсальные задачи и обязанности и, прежде всего, развитие духа патриотизма.

- высший уровень, на этом этапе будут охвачены все страты общества и привилегии, в частности, поощрительный этап для всей гражданской общности. Потому что, когда государства не в силе бороться с внешними проявлениями и вмешательствами, нужно искать другие пути выхода из ситуации, изобретения, нововведения и интеграция позволит людям осознавать свою пригодность государству. Такие кампании позволят улучшить мироощущение, самосознание и самоидентификацию индивида.

Теоретическая и практическая значимость исследования. Выводы и положения, разработанные диссертантом, могут быть использованы для концептуального обновления и обогащения содержания молодёжной политики в Таджикистане.

Теоретическая и практическая значимость работы заключается и в том, что выводы диссертационного исследования могут послужить основой для дальнейших научных изысканий в области гражданско-патриотического воспитания студенческой молодёжи, укрепления межнационального диалога в республике. Практическая ценность исследования имеет принципиальное значение в формировании политической культуры студенческой молодежи. Данные в ней рекомендации могут быть применены при выработке политики в отношении студенческой молодежи со стороны властных структур и различных политических сил, при организации воспитательной работы в вузах. Материалы исследования могут быть использованы при подготовке лекционных и практических занятий по дисциплинам «Политология», «Социология», «Политический менеджмент» и др.

Апробация результатов исследования. Теоретико-методологические положения и идеи, развиваемые в диссертации, докладывались и обсуждались на международных и республиканских научно-практических конференциях и семинарах, в рамках экспертных обсуждений, на межкафедральных сессиях и заседаниях кафедры политические процессы в Таджикистане, ТНУ.

Они выражены в научных публикациях, в том числе, в двух монографиях, в статьях, помещаемых в ведущих рецензируемых журналах рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ, а также в многочисленных публикациях в периодической печати. Диссертация обсуждена на заседании кафедры политических процессов в Таджикистане, ТНУ, ее выводы и положения одобрены, рекомендованы к защите.

Основные результаты исследования изложены в научных публикациях автора, в том числе в 2 монографиях и 15 статьях в изданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ.

Структура диссертации. Работа состоит из введения, четырех глав (8 параграфов), заключения, списка литературы и приложения.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Тураева, Зухро Юнусовна, 2015 год

Список использованной литературы.

1.Авторефераты диссертаций

1. Алексеенко, Т.Ф. Процесс смены социальной идентичности российского студенчества: автореф. дис. ... канд. соц. наук: 22.00.04 / Алексеенко Татьяна Федоровна. -Ростов н/Д, 2005. -32 е.;

2. Архипова, Н. Ю. Правовое поведение россиян в контексте социальной трансформации: опыт социологического анализа: автореф. дис.. канд. соц. наук: 22.00.04 / Архипова Наталья Юрьевна. -Ростов н/Д, 2003. -24 е.;

3. Василенко Н. Н. Социализация молодежи в условиях социокультурного кризиса: автореф. дис. ... канд. соц. наук: 22.00.06 / Василенко Наталья Николаевна. -Ростов н/Д, 2004. -24 е.;

4. Гапонюк, З.Г. Педагогические условия формирования лидерских качеств у студентов гуманитарных вузов: автореф. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Гопонюк Зоя Георгиевна. -М., 2008. -24 с.

5. Гущина, Н. А. Российская молодежь в воспроизводстве региональных элит: социоструктурный аспект: автореф. ... канд. соц. наук: 22.00.04 / Гущина Наталья Александровна. - Новочеркасск, 2008. -24 с.

6. Горбова, М.А. Воспитание патриотизма у старшеклассников игровыми формами туристско-краеведческой деятельности: афтореф. ... канд. пед. наук: 13.00.06 / Горбова Марина Алексеевна. -М., 1999. -24 с.

7. Жаркова, В.В. Обучающая молодежь: эстетическая культура и художественные ориентации (социологический анализ): автореф...канд. соц. наук: 22.00.04 / Жаркова Виктория Викторовна. - Улан-уде, 1999. -24 с.

8. Живага А.Ю. Особенности профессиональных ориентаций студенческой молодежи (на материалах Сахалинской области): автореф. канд. соц. наук: 22.00.04 / Живага Артем Юрьевич. -М., 2008. - 24 е.;

9. Казурова, О.Ю. Правовая социализация студенческой молодежи в условиях современного российского общества: автореф. дис. ... канд. соц. наук: 22.00.04 / Казурова Ольга Юрьевна. -Волгоград, 2006. - 24 с.

Ю.Касьянов, В.В. Политическая социализация молодежи в современной России: автореф. дис. ... докт. соц. наук: 09.00.11 / Касьянов Валерий Васильевич. - Ростов н/Д, 1999. —46 е.;

П.Ковшов Е.М. Социальная рефлекция: структура, формы и функции: автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.01 / Ковшов Евгений Михайлович. -Саратов, 1999. -24 с.

12.Ковзиридзе, М. А. Формирование профессиональной мотивации студенческой молодежи (социально-технологический аспект): автореф. дис. канд. соц. наук: 22.00.08 / Ковзирадзе Манана Акакиевна. -М., 2011. -28 е.;

И.Коробанов, В.А. Патриотическое воспитание молодежи в условиях политической трансформации российского общества:автореф. дис. ... канд. полит, наук: 23.00.02 / Коробанов Владимир Александрович. -Саратов, 2005. -25 е.;

14. Невирко Д. Д. Особенности социализации личности в авторитарных институтах России 90-х годов (опыт социологического анализа специфики профессиональной подготовки кадров органов внутренних дел): автореф. дис. ... д-ра соц. наук: 22.00.04 / Невирко Дмитрий Дмитриевич. -Барнаул, 1999. - 35 е.;

15.Несмелова, М. Ю. Политическое поведение студенческой молодежи в современной России: автореф. дис. ... канд. полит, наук: 23.00.02 / Несмелова Марина Юрьевна. -Казань, 1995. 24 е.;

16.Пардаев, С. А. Формирование политической культуры в условиях демократизации общества (опыт Таджикистана): автореф. дис. ... канд. полит, наук: 23.00.02 / Пардаев Сироджиддин Ахмедович. - Душанбе, 1998.-24 с.

17.Пирназаров, Э. Место и роль интеллигенции в политической жизни общества (На материалах Таджикистана): автореф. дис. ... канд. полит, наук: 23.00.02 / Пирназаров Эмомназар. - Душанбе, 2004. - 22 с.

18.Правдина, И.А. Самоуправление студенческого коллектива в условиях обновления социализма: автореф. дис. ... канд. филос. наук: - Саратов, 1989.- 16 с.

19.Рахимов, И.Х. Формирование государственной молодежной политики в Республике Таджикистана: автореф. дис. ... канд. полит, наук: 23.00.02 / Рахимов Ибод Хабибуллоевич. - Душанбе, 2002. - 21 с.

20. Самарец, Г.А. Содержание и методы военно-патриотического воспитания в России и Западной Европе: афтореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Самарец Григорий Анатольевич. -М., 2001. -24 с.

21.Уткин,В.Е. Военно-патриотическое воспитание в системе подготовки будущих офицеров в высших военно-учебных заведениях: афтореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Уткин Василий Евгеневич. -Казань, 2000. -24 е.;

22. Шарипов, С.И. Демократизация политических процессов в современном Таджикистане: автореф. дис. ... д-ра полит, наук: 23.00.02 / Шарипов Сухроб Ибронович. - Душанбе, 2001. -42 е.;

23.Шарипов, Д.Р. Особенности политического процесса в условиях демократизации общества (на примере Таджикистана): автореф. дис. ... канд. полит, наук: 23.00.02 / Шарипов Джурахон Рахматович. - Душанбе, 2006.-21 е.;

24.Шаъбанов H.H. Формирование политической культуры студенческой молодёжи в процессе трансформации общества (на материалах Республики Таджикистан): автореф. дис. ... канд. полит, наук: 23.00.02 / Шаъбанов Норали Нормирзоевич. -Душанбе, 2014. 23 е.;

2. Научная и учебная литература, словари

25. Алиев X. Формирование политической системы Таджикистана: правовые

и политические аспекты / Х.Алиев. -Душанбе, 1997. -69 е.;

275

26. Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г.Ананьев. -М: Наука, 1977. -380 е.;

27.Андреева, Г.М. Социальная психология. / Г.М.Андреева. 5-е изд. испр. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2007. -363 с.

28. Асадуллоев, Р.Н. Молодежь в процессах демократизации общественной жизни страны (на примере Республики Таджикистан) / Р.Н.Асадуллоев. -Душанбе: Сарпараст, 2004. - 142 е.;

29.Ашуров, С.Б. Государственная молодежная политика Таджикистана: состояние и перспективы / С.Б.Ашуров. - Душанбе, 2007. -280 е.;

30.Блондель, Ж. Политическое лидерство: Путь к всеобъемлющему анализу / Ж.Блондел. - М.: Российская академия управления, 1992. -135 с.

31.Буриев, Н.С. Государственная молодежная политика в Республике Таджикистан / Н.С.Буриев. -Душанбе: ЭР-граф, 2013.-183 с.

32.Вершинин М.С. Политология: конспект лекций / М.С.Вершинина. - СПб., 2000. - 64 с.

33.Ветошкин А.П. Студенческое самоуправление в вузе: Методические материалы и рекомендации для студентов, преподавателей, общественных организаций, занимающихся проблемами самоуправления в вузе / А.П.Ветошкин. - Омск: Омский институт инженерно-железнодорожного транспорта, 1990. - 55 с.

34.Власенко A.C. Некоторые вопросы воспитания студенчества на современном этапе / А.С.Власенко. -М.: Просвещение, 1987. -С. 54.

35.Всейков М.И. Производственное самоуправление / М.И.Всейков, Е.П.Торкановский, А.К.Орлов и др.- М.: Наука, 1989. - 184 с.

36.Выпускная квалификационная работа: Методические рекомендации по подготовке и процедуре защиты выпускной квалификационной работы / сост. М.Н. Бородатая, Ф.Р. Зевахина, Г.И. Симонова. - Киров: Изд-во ВятГГУ, 2006. - 50 с.

37.Волков Ю.Г. Социология молодежи / Ю.Г.Волков, В.И.Добреньков, Ф.Д.Кадария, И.П.Савченко, В.А.Шаповалов; под ред. Ю.Г.Волкова. -Ростов н/Д: Феникс, 2001. -576 с.

38.Гаджиев, К.С. Политология. Учебник для высших учебных заведений / К.С.Гаджиев. - М.: Лотос, 2005. - 488 с. Гершунский, Б.С. Менталитет и образование: учебное пособие для студентов / Б.С.Гершунский. - М.: Институт практической психологии, 1969. - 144 с.

39.Гриценко, Ж.М. Студенческое самоуправление: состояние, проблемы, перспективы / Ж.М.Гриценко, Д.Г.Ротман, Л.А.Соглаева. - Минск: Университетское, 1988. - 61 с.

40. Громов, Д.В. Уличные акции (молодёжный политический активизм в России) / Д.В.Громов. -М.: ИЭА РАН, 2012. - 510 с.

41. Давлетова, А.И. Развитие лидерских качеств студентов педагогического вуза: дис. ... канд. псих, наук: 19.00.07 / Давлетова Анна Ивановна. -М., 2007. -270 с.

42. Данилин П. Новая молодежная политика / П.Данилин. -М., 2006. - 292 с.

43. Демократизация и самоуправление в учебной деятельности вуза / Сб. научных трудов Свердловского инженерно-педагогического института. -Свердловск: СИПИ, 1991. - 163 с.

44. Диалектико-материалистическая концепция самодвижения и современность / Тезисы докладов межвузовской научной конференции. — Пермь, 1989.-198 е.;

45. Дилигенский, Г.Г. Социально-политическая психология: Учеб. пособие для высш. учеб. заведений / Г.Г.Дилигенский. -М.: Наука, 1994. -135 с.

46. Добреньков, В.И. Основы политологии. Консервативный взгляд / В.И.Добреньков, С.О.Елишев. -М., 2013. -311 с.

47. Егоров, В.В. Телевидение между прошлым и будущим / В.В.Егоров. - М., 1999.-450 е.;

48. Зайналабидова, A.C. Политический экстремизм и его профилактика у студенческой молодежи Дона / А.С.Зайналабидова, В.В.Черноус. -Ростов н/Д, 2002. - 157 е.;

49. Закупень, Т.В. Правовые и организационные аспекты формирования информационного пространства государств-участников СНГ / Т.В.Закупень. - М., 1998. - 240 е.;

50.3боровский, Г.Е. Социология управления / Г.Е.Зборовский. -М.: Гардарики, 2008. -272 с.

51 .Землянова, JI.M. Зарубежная коммуникативистика в преддверии информационного общества: Толковый словарь терминов и концепций / Л.М.Землянова. - М.: Изд-во МГУ, 1999. - 301 е.;

52.Зимняя, И.А. Педагогическая психология / И.А.Зимняя. - М.: Лотос, 2000. -384 е.;

53.3окиров, Г.Н. Политические процессы / Г.Н.Зокиров. -Душанбе, 2008. -180 е.;

54.Иванчук, Н.В. Основы политологии / Н.В. Иванчук, H.H. Целищев. -Екатеринбург, 1994. - 187 с.

55.Иконникова, С.Н. Молодежь: социологический и социально-

психологический анализ / С.Н.Иконникова. - М., 1998. - 180 с.

56.Ильинский, И.М. Молодежь планеты: глобальная ситуация в 90-х годах, тенденции и перспективы / И.М. Ильинский. - М., 1999. —323 с.

57.Ильяева, И.А. Культура общения (Опыт философско-методологического анализа) /И.А.Ильяева. - Воронеж: Издательство Воронежского университета, 1989. - 167 с.

58.Ионин, Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие / Л.Г.Ионин. - М.: Логос, 2000. -250 с.

59.Ислам: Энциклопедический словарь. -М.: Наука,1991. - 315 с.

60.Ищенко, Т.В. Место студенчества в социальной структуре советского общества: молодежь как общественная группа / Т.В.Ищенко. -М.: Наука, 1972.-320 е.;

61.Кабиров, М.Т. Политические партии и общественные движения Таджикистана: история и современность / М.Т.Кабиров. — Душанбе, 2002. -45 с.

62.Карпов, A.B. Психология рефлексивных механизмов деятельности / А.В.Карпов. -М.: ИП РАН, 2004. - 424 с.

63.Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М.Кестельс. -М., 2000. - 606 е.;

64.Киселев, A.A. Интернет. Модели и практики политического участия / А.А.Кисилев, И.В.Самаркина. -Краснодар, 2007. — 103 е.;

65.Ковалева, А.И. Социология молодежи: Теоретические вопросы / А.И. Ковалева, В.А. Лубов. - М., 1999. - 351 е.;

66.Кон, И.С. Социология личности / И.С.Кон. -М., 1967. - 387с.;

67.Коханович Л.И. Роль коллектива студенческого самоуправления в формировании личности будущего специалиста / Л.И.Коханович, Р.Ф.Шахова, И.П.Ивановская и др. - М., 1989. -56 с.

68.Кременцова, О.В. Этика общения / О.В.Кременцова. - Душанбе: Маориф, 1985.-250 е.;

69.0мельченко, Е.Л. Молодежь: Открытый вопрос / Е.Л.Омельченко. -

Ульяновск: Симбирская книга, 2004. -184 е.; 70.Осипов Г.В. Социологический энциклопедический словарь / Под ред. акад. Г.В.Осипова. - М.: НОРМА-ИНФРА М, 2000. - 488 с.

71.Пирназаров, Э. Понятие интеллигенции и особенности ее формирования в Таджикистане / Э.Пирназаров. - Душанбе: Изд-во ТГПУ, 2003. - 50 с.

72.Политическая социология. - Ростов на Дону: Феникс, 1997. - 640 с.

73.Политология (рабочая книга преподавателя и студента). — М.: Социально-политический журнал, 1998. - 288 с.

74.Политология: Учебник / под ред. М.А. Василика. - М.: Гардарики, 2006. -588 с.

75.Политология: Энциклопедический словарь / Под ред. Ю.И.Аверьянова. -

М.: Изд-во Московского коммерческого университета, 1993. - 431 с.

279

76.Лисовский, В.П. Личность студента / В.П.Лисовский, А.В.Дмитриев. -Л., 1974.-180 с.

77.Лубышева, Л.И. Социология физической культуры и спорта / Л.И.Лубышева. -М., 2001.-238 е.;

78.Лясников, Н. Социально-экономические условия формирования духовной культуры студенческой молодежи. Учебное пособие / Н.Лясников, Ю.Лясникова. -М., 2003. - 142 с.

79.Пушкарева, Г.В. Политология: учебник для вузов / Г.В.Пушкарева. - М.: Юрайт, 2003.-236 с.

80.Плотникова, В. Политическое поведение в России. -Ростов-н/Д, 2004. — 350 е.;

81.Психология студента как субъекта учебной деятельности. — М., 1989. — 130 с.

82.Рахимов, И.Х. Укрепление нормативно-правовых и кадровых основ государственной молодежной политики на местах / И.Х.Рахимов. — Душанбе: РИА «Статус», 2001. - 85 с.

83.Рахмонов, Т.Р. Ташаккули муносибати сиёсии омма оид ба ходисахои

чомеаи муосир / Т.Р.Рахмонов. — Кулоб: Фарханг, 1993. — 170 с.

84.Рахмонов, Э.Ш. Молодежь- будущее нации / Э.Ш.Рахмонов. - Душанбе, 1998.-С.96.

85.Рахмонов, Т. Политическая культура современного общества и его тенденции развитии (Учебное пособие) / Т.Рахмонов. Куляб: «Сада», 1995.- 160 е.;

86.Реан, A.B. Социальная педагогика / А.В.Реан. -М.: ACTA, 2005. - 320 с.

87.Рубина, Л.Я. Советское студенчество: социологический очерк / Л.Я.Рубина. -М.: Мысль, 1981.-207 с.

88.Рубин, Б.Г. Студент глазами социолога / Б.Г.Рубин, Ю.С.Колесников. -Ростов н/Д, 1968.-121с.

89.Руткевич, М. Диалектика и социология / М.Руткевич. - М., 1980. - 356 е.;

90.Сайфудинов, Г.А. Понятие политической культуры и ее место в духовной жизни общества / Г.А.Сайфудинов. - Душанбе, 2005. - 180 с.

91.Семашко, А.Н. Развитие эстетической культуры молодежи / А.Н.Семашко, У.Ф.Суна. -М., Знание, 1980. -64 с.

92. Современная западная социология: Словарь. -М.: Политиздат, 1990. -432 е.;

93.Сорокин, П.А. Социологические теории современности / П.А.Сорокин. М.: ИНИОН, 1992.-193 е.;

94.Социология молодежи. Энциклопедический словарь / Отв. ред. Ю.А.Зубок, В.И. Чупров. -М.: Академия, 2008. -608 е.;

95.Социология молодежи: Учебник / Ю.Р.Вишневский, В.Т. Шапко. -

Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2006. - 430 е.;

96.Социология молодежи: Учебник / под ред. проф. В.Т. Лисовского. - СПб., 1996.-361 е.;

97.Социологическая энциклопедия: В 2 т. Национальный общественно-научный фонд / Руководитель научного проекта Г. Ю. Семигин; Главный редактор В. Н. Иванов. - М.: Мысль, 2003. - 863 с.

98.Социальные и ментальные тенденции современного российского общества (Человек и общество. Вып. XXXI) / под ред. В.Е. Семенова. -СПб.: Изд-во СПбГУ, 2006. -327 е.;

99.Стечный, В.Н. Политология: учебное пособие / В.Н.Стечный. Изд. перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2004. - 144 е.;

100. Столяров, В.И. Спартианские игры в гуманистической системе воспитания и организации досуга студентов: Пособие для педагогов и организаторов досуга студенческой молодежи / В.И.Столяров, С.А.Фирсин. - Саратов: ООО Издательский центр «Наука», 2011. - 176 е.;

101. Манько, Ю.В. Социология молодёжи / Ю.В.Манько, М.К.Оганян. -СПб.: Петрополис, 2008. - 316 е.;

102. Махмадов, А.Н. Основы политологии (курс лекции) / А.Н.Махмадов. -Куляб: Фарханг, 1995. - 134 с. (на тадж. язык.);

103. Махмадов, А.Н. Политический конфликт и современное общество (Опыт Таджикистана) / А.Н.Махмадов. - Душанбе: ООА «Авесто», 2003. -123 с. (на тадж. яз.);

104. Махмадов, А.Н. Политическое поведение: Социальные факторы и формы проявления / А.Н.Махмадов. - Душанбе: «Диловар», 2000. - 28 с.

105. Махмадов, А.Н. Политическое поведение: некоторые аспекты структурного анализа / А.Н.Махмадов. - Душанбе, 2003. - 230 е.;

106. Махмадов, А.Н. Процесс межнационального общения как социально-политический феномен / А.Н.Махмадов. - Куляб, 1993. -240 е.;

107. Махмадов, А.Н. Процессе межнационального общения как социально-политический феномен: дис. ... докт. полит, наук: 23.00.02 / Махмадов Абдурахмон Наврузович. - Куляб, 1996. - 310 с.

108. Махмадов, А.Н. Политические идеологии современного мира. Рабочая тетрадь студента / А.Н.Махмадов, М.У.Хидирова. - Душанбе: «Эр-граф», 2006. - 94 с.

109. Медик, В.А. Университетское студенчество / В.А.Медик, А.М.Осипов. -М., 2003.-200 е.;

110. Московичи, С. Век толп Исторический трактат по психологии масс / С.Московичи. Пер с фр. М.: «Центр психологии и психотерапии», 1998. -480 е.;

111. Миралиев, К.А. Реализации государственной молодежной политики и её роль в укреплении потенциала молодежных движений Таджикистан в условиях развития современного общества / К.А.Миралиев. - Душанбе, 2006.-280 е.;

112. Мухина, B.C. Возрастная психология. Учебник для студ. высш. учеб. заведений. / В.С.Мухина. 10-е изд., перераб. и доп. -М.: Академия, 2006. -608 с.

113. На пороге оранжевой революции. / С.Г Кара-Мурза и др.; под общ. ред. С.Г Кара-Мурзы. -М.: Алгоритм, Эксмо. 2005. - 139 е.;

114. Набиев, В. Государственная молодежная политика в Таджикистан / В.Набиев, Г.Икромов. - Душанбе, 1999. -250 с.

115. Тощенко, Ж.Т. Социология: Общий курс / Ж.Т. Тощенко. - 2-е изд.,

доп. и перераб. - М.: Юрайт-Издат, 2004. - 527 е.;

282

116. Тураева, ЗЛО. Студенческая молодежь как субъект политического процесса / З.Ю.Тураева. -Душанбе: Издательство «Дониш», 2009. - 150 е.;

117. Толковый словарь русского языка. /Составитель С.И. Ожегов. -М.: Мир и Образование, 2011. 736 е.;

118. Усмон, Д. Исламский фактор в политических процессах России и стран Центральной Азии / Д.Усмон. - М.: Издатель Воробьев A.B., 2009. -180 е.;

119. Филиппов Ф.Р. Социология образования / Ф.Р.Филиппов. - М.: Наука, 1980.-200 е.;

120. Филиппов, Ф.Р. Молодежь / Ф.Р. Филиппов // Российская социологическая энциклопедия. -М., 1998.

121. Философский словарь / Под ред. И.Т.Фролова. -М.: Политиздат, 1991. -559 е.;

122. Философский энциклопедический словарь. - М.: ИНФРА, 1998. - 576 с.

123. Философский энциклопедический словарь. -М., 1989. -840 с.;

124. Философский энциклопедический словарь. -М., 1983. -836 е.;

125. Формирование общественно-политической активности студентов вузов / Под ред. Г.П.Давидюка и др. - Минск: Университетское, 1985. - 144 е.;

126. Фролов, С. Основы социологии / С.Фролов. - М., 1997. - 343 е.;

127. Хакимов, М.С. Особенности становления суверенитета таджикского народа / М.С.Хакимов. - Душанбе: Ватанпарвар, 2005. -250 с.

128. Хидирова, М.У. Институт лидерства в контексте трансформационного общества / М.У .Хидирова. -Душанбе, 2009. -180 с.

129. Ходибоев, Ф. Роль молодежи в развитии общества Ф.Ходибоев. -Душанбе, 2010.-240 е.;

130. Шамолов, A.A. Вопросы молодежной политики в Республике Таджикистан / А.А.Шамолов, С.Б.Ашуров. - Душанбе, 1998.

131. Шарипов, С.И. Таджикистан - демократизация политических отношений / С.И.Шарипов. - Душанбе, 2000. - 122 с.

132. Шарипов, Д.Р. Особенности политического процесса в современном

Таджикистане / Д.Р.Шарипов. Душанбе: Деваштич, 2005. - 180 с.

283

133. Шерковин Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов / Ю.А.Шерковин. - М.: Мысль, 1973. - 387 е.;

134. Шестопал, Е.Б. Психологический профиль российской политики 1990-х / Е.Б.Шестопал. -М., 2000. -431 е.;

135. Шиняева, О.В. Здоровье школьников как социальная проблема / О.В.Шиняева. -Саратов, 2003. —128 е.;

136. Шоисматуллоев, Ш. Таджикистан в зеркале преемственности и смены поколений / Ш.Шоисматуллоев. -Душанбе: «Ирфон», 2006. - 320 с.

137. Щегорцев, В.А. Политическая культура: модели и реальность / В.А.Щегорцев. - М., 1990. - 422 с.

138. Шарапов, Н.П. Влияние внешних факторов на студенчество как на социокультурную общность / Н.П.Шарапов // Наука и общество: проблемы современных исследований. -Омск: ОмГА, 2011. —348 е.;

139. Шампань П. Делать мнение. Новая политическая игра / П.Шампань. -М.: Socio Logos, 1997. -317 с.

140. Чупров, В.И. Молодежь в обществе риска / В.И. Чупров, Ю.А. Зубок, К.Уилямс. - М.: Наука, 2003. - 231 с.

141. Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, Объяснение, понимание социальной реальности / В.А.Ядов. -М.: Добросвет, 1998. -400 с.

3Литература на иностранных языках

142. Blondel J. Political Leadership: Towaras General Analysis. L., 1987. P.2-3.

143. Collins B.E. Social Psychology: Social Influence, Attitude Change, Small Groups, and Prejudice. Reading, MA: Addison-Wesley, 1970. P. 69.;

144. Elam D.E. Attacking the Infrastructure: Exploring Potential Uses of Offensives Information Warfare: Thesis - Naval Postgraduate School, Monterey, California, June, 1996, - P. 50-51.

145. Tarde G. On Communication and Social Influence. - Chicago, 1969. - PP. 255-275.

146. Ross E. Social Control. A Surver of the Foundations Order, Cleveland. — London, 1969.-PP. 1-3.

4.Нормативно - правовые акты

147. Закон Республики Таджикистан «Об образовании». - Душанбе: Шарки Озод, 2004. - 92 с.

148. Закон Республики Таджикистан «О молодёжи и государственной молодежной политики» от 28.06.2011.

149. Конституция Республики Таджикистан от 6 ноября 1994 года (в редакции закона от 22.06.2003 г.);

150. Национальная концепция воспитания в Республике Таджикистан. 3 марта 2006 г. -№ 94

151. Постановление Правительства Республики Таджикистан от «4» октября 2011 года, №480. Стратегия государственной молодежной политики в Республике Таджикистан до 2020 года.

152. Статистический сборник сферы образования Республики Таджикистан. -Душанбе, 2014. - 320 е.;

153. Текущий архив Таджикского государственного педагогического университета им.Садриддина Айни за 2010 год.

5.Статьи, доклады, периодические издания 1. Аврова, Е.С. Тендерные особенности восприятия лидера в студенческой группе / Е.С.Аврова, Т.Н.Мартынова // Сибирская психология сегодня. Сб. научных трудов. Вып. 2. -Кемерово. 2003. -С.76-83.;

2. Акчурин, Б.Г. Социальные условия и факторы формирования валеологической культуры / Б.Г.Акчурин. -Уфа, 2001. - 250 е.;

3. Алещенок, C.B. К проблеме новой концептуализации молодежи / С.В.Алещенок // Методологические проблемы исследования молодежи: материалы к дискуссии. -М.: НИЦ при Институте молодежи, 1998. -С.36-39.;

4. Андреев, С.С. Политика как социальное явление / С.С.Андреев // Социально-политические науки. — 1991. — № 4. -С. 125-127.

5. Андрюшенко, А.И. Политическая культура как условие развития общественно-политической активности студентов / А.И.Андрюшенко // Вестник Харьковского университета. -1987. - №299. -С.54-59.

6. Ахметов, К.Г. Формирование политической культуры у студенческой молодежи / К.Г.Ахметов, О.Н.Белоус // Социалистическая культура и система социально-культурных ролей личности. — Алма-Ата, 1987. -С.180-186.

7. Барцалкина, В. В. О взаимосвязи самосознания и рефлексии в онтогенезе / В.В.Барцалкина // Проблемы логической организации рефлексивных процессов: материалы науч. конф. -Новосибирск, 1986. — С. 232-234.

8. Белозерцева, Е. Самоуправление в условиях педагогического института / Е.С.Белозерцева // Народное образование. - 1988. - № 8. - С. 37-41.

9. Бобахо, В.А. Социально-политические аспекты молодежной субкультуры / В.А.Бобахо, С.И.Левикова // Вестник Московского государственного университета. Серия. 12. Политические науки. -1996. -№ 2. -С.35-40.;

10. Васильев, В.П. Методология и методика конкретных социаологических исследований средства массовой информации и пропаганды /

B.П.Васильев.-М., 1986.-С. 19-23.

11. Вишневский В.А. Совершенствование системы физического воспитания и оздоровления детей, учащейся молодежи и других категорий населения / В.А.Вишневский, В.А.Григорьев // Материалы Всероссийской научно-практической конференции. -Сургут, 2002. -

C.126-131.;

12. Волкова, A.B. Здоровье общества в контексте проблемы здоровья

человека / А.В.Волкова // Общество и социология: новые реалии и

новые идеи. -СПб., 2000. -С. 75-79.;

286

13. Ворона, М.А. Мотивы студенческой занятости / М.А.Ворона // СОЦИС. -2008. -№ 8. -С. 106-115.

14. Гареев, Э.С. Молодежь индустриальной России: жизненные и социально-политические ориентации / Э.С.Гареев, Ю.Н.Дорожкин // Социологические исследования. -1993. -№1. -С.50-56;

15. Главное направление воспитательной работы студенческой молодежи / Вопросы молодежной политики в Республике Таджикистан // Сост.: А.А.Шамолов, С.Б.Ашуров. -Душанбе: «Дониш», 1998.;

16. Грачев, М.Н. Политическое участие: Словарь-справочник / М.Н.Грачев; под ред. A.B. Миронова, Г.А. Цыганкова. -М.: Социально-политический журнал, Независимый открытый университет, 1998. - С. 239-241.

17. Давлатов, М. Национальные интересы Таджикистана и исламские проекты / М.Давлатов // Материалы семинара «Динамика развития национальных и религиозных проектов в ЦА». —Душанбе: Ирфон, 2006. -С.25-32.

18. Дагбаев, Э.Д. Роль прессы в формировании национально-экологического сознания: Экологическое воспитание и образование / Э.Д.Дагбаев. — Улан-Уде, 1993.- 16 с.

19. Добряев, П.А. Некоторые аспекты формирования политического сознания студентов в процессе преподавания политологии / П.А.Добряев // Сб. начуных трудов. Новое мышление и проблемы преподавания социально-гуманитарных наук. -М., 1992.-С. 173-175.

20. Дуранов, И.М. К вопросу взаимосвязи воспитания гражданственности и патриотизма / И.М.Дуранов // Вестник ОГУ. -2002. -№1. -С.57-59.;

21. Жарикова, A.A. О политических настроениях студенческой молодежи / А.А.Жарикова // Консенсус. Ежемесячный политический бюллетень БГУ. - 1992. - № 20. - С. 3-6.;

22. Жарикова, A.A. Особенности развития политической культуры молодежи в современных условиях / А.А.Жарикова // Вестник БГУ. Серия 3. -1992. - № 1.- С. 41-43.

23. Ибрагимова, А.С. Формирование модели студенческого лидерства в полиэтническом регионе: внутренние и внешние факторы / А.С.Ибрагимова // Вестник экономики, права и социологии. -2010. -№3. -С. 184-187.;

24. Иваненко С.П. Молодежь и патриотическое воспитание / С.П.Иваненко, А.Ж. Кусжаиова // Credo-new. -2002. -№3. -С.89-93.;

25. Катаев, Г.Д. К оценке политических ориентаций студентов / Г.Д.Катаев // Роль обществоведов в формировании мировоззрения студенческой молодежи. - Свердловск, 1990. -С.46-51.

26. Кокин, А.Б. Студенчество как социальная группа: современные социально-психологические представления о студенчестве / А.Б.Кокин // Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей. -М., 2012. -С. 131-136.;

27. Костюкевич, С.В. Студенческое самоуправление как фактор демократизации в вузе / С.В.Костюкевич // Всесоюзная научно-практическая конференция «Диалектика. Перестройка. Человек»: Тезисы докладов. Секция X. - Минск, 1989. - С. 88-89.;

28. Кирюшина, Н.Ю. Методика организации воспитательной работы в вузе / Н.Ю.Кирюшина. -Нижний Новгород, 2011. - 30 с.

29. Крылова, Н.Б. Формирование культуры будущего специалиста: Методическое пособие / Н.Б.Крылова. - М.: Высшая школа, 1990. -142 е.;

30. Лефевр, В.А. Конфликтующие структуры / В.А.Лефевр. -М., 1973. - 158 е.;

31. Лисовский, В.Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи) / В.Т.Лисовский // Социс. -1998. - №5. - С.101-105.;

32. Лутовинов, В.И. Патриотическое воспитание подрастающего поколения новой России / В.И.Лутовинов // Педагогика. —1997. -№7. -С.53-57.;

33. Мамардашвили, М.К. Анализ сознания в работах К.Маркса / М.К.Мамарадашвили // Вопросы философии. —1968. —№6. -С. 15-16.;

34. Манхейм, К. Идеология и утопия / К.Манхейм // Диагноз нашего времени.-М., 1994.-С. 167- 171.;

35. Мартынова, М.Д. Развитие лидерства и социальной активности молодежи в системе высшего образования как основание для формирования управленческих качеств будущих специалистов / М.Д.Мартынова // Университетское управление. - 2003. - № 5-6 (28). -С.129-133.;

36. Матвеева, А. Угроза исламизма постсоветской Евразии / А.Матвеева // Центральная Азия и Кавказ. -1999. -№4(5). -С.75-81.;

37. Махмадов, А.Н. Ориентации политического поведения и его особенности / А.Н.Махмадов, З.Ю.Тураева // Вестник педагогического университета. - 2000. -№ 6. - С.7-13.;

38. Методические рекомендации по организации общественно-политической практики студентов и расширение участия студентов в управлении высшими учебными заведениями. - М.:НИИВШ, 1988. -56с.;

39. Молодежь в России - 2010: стат. сб. / Юнисеф, Росстат. М.: ИИЦ «Статистика России», 2010. -166 е.;

40. Кухтевич, Т.Н. Молодежь России - 97: мозаика рубежа века / Т.Н.Кухтевич // Молодежь России - 97: надежды и разочарования. -М., 1997.-С.6-15.;

41. Молодое поколение России. Проект Доктрины. -М.: Фонд «Русский предприниматель», 2008. -220 с.

42. Моргунов, Е.Б. Модели и методы управления персоналом / Е.Б.Моргунов. -М., 2001.

43. Москвин, Д.Е. Политическое сообщество молодежи: от амбиций к лидерству или пролегомены к политической ювенологии /Д.Е.Москвин // Без темы. -2008. -№1(7). -С.3-7.;

44. Москвин, Д.Е. Миф о молодежном экстремизме / Д.Е.Москвин // Толерантность как инструмент профилактики экстремизма в молодежной среде: материалы круглого стола. -Екатеринбург: СОМБ, 2009. -С.44-50.;

45. Москвин, Д.Е. Изменение стереотипного отношения молодежи к общественно-политической деятельности / Д.Е.Москвин, Г.В.Козлов // Без темы. -2007. №1(3). -С.49-56.;

46. Нуралиева, М.М. Психологические особенности управления толпой / М.М.Нуралиева // Вестник Таджикского национального университета. Серия гуманитарных наук. -2013. -№ 3/2(108). -С.76-79.;

47. О студенческом самоуправлении // Вестник Московского университета. Серия 12. Теория научного коммунизма. - 1987. - № 3. - С. 45-52.

48. Пардаев, С.А. Формирование политической культуры студентов / С.А.Пардаев // Вестник педагогического университета. -1998. - № 4.;

49. Пардаев, С.А. Воспитание молодежи в духе национального сознания / С.А.Пардаев // Вестник педагогического университета. -1998. - №5.;

50. Папилов, P.A. Студентам - заботу профсоюзов / Р.А.Папилов // Вестник высшей школы. - 1989. -№10. - С.7-8.

51. Пациорковский, В.В. Личное потребление и источники существования студентов / В.В.Пациорковский // Научный коммунизм. - 1989. - № 8. -С.103-106.

52. Платова Э.Е. Научно-методологические проблемы воспитания профессионалов в современном вузе: ГОУ ВПО ГУАП - концептуальная модель воспитания студентов / Э.Е.Платова, ВВ.Фортунатов,

A.П.Козлов // Известия Академии наук высшей школы: Научный и общественно-информационный журнал. -2008. -№ 2(44). -С.121-137.

53. Подсевалов, В.В. Студенческий деканат — школа самоуправления /

B.В.Подсевалов // Вестник высшей школы. - 1987. - № 2. - С. 65-69.

54. Пугачев, В. Средства массовой коммуникации в современном политическом процессе / В.Пугачев // Вестник Московского университета. Серия 12. Политические науки. -1995. -№5.;

55. Пути развития студенческого самоуправления: Сборник материалов научно-методической конференции. - Горький: Горьковский государственный университет, 1989.- 113 с.

56. Пути формирования политической культуры студенческой молодежи // Учебное пособие. -1990. - №19.

57. Рахмонов, Э.Ш. Сарнавишти миллати сохибтамаддун / Э.Ш.Рахмонов. -Душанбе: Ирфон, 2006. - 42 с.

58. Рахмонов, Э.Ш. Таджикистан на пороге будущего / Э.Ш.Рахмонов. -Душанбе: Шарки озод, 1997. - С. 15.

59. Рахмонов, Э.Ш. Опираясь на волю народа / Э.Ш.Рахмонов. - Душанбе, 1993.-С.35.

60. Рябов, А. Дето-нация. Пока взрослые политики учат роли, написанные политтехнологами, силу набирают бескомпромиссные молодежные движения / А. Рябов // Общая газета. - 2005, 7-11 ноября.

61. Ротман, Д.Г. Самоуправление на уровне группы (мнение социологов) / Д.Г.Ротман, Л.А.Соглаева // Вестник высшей школы. - 1988. - № 1. - С. 63-66.

62. Ручкин, Б.А. Молодежь и становление новой России / Б.А.Рудкин // Социс. - 1998. - №5. - С.90-95.

63. Сайфудинов, Г.А. Сущность политической культуры, ее структура и социальные функции // Труды молодых ученых. - Душанбе, 2005. -С.75-82.;

64. Семенов, В.Е. Ценностные ориентации и проблемы воспитания современной молодежи / В.Е. Семенов // Социол. Исслед. - 2007. - №6.

65. Солодова, Т.В. Психосоциальное исследование студенческой молодежи / Т.В.Солодова // Известия государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. -2008. -№ 60. -С. 468-473.;

66. Сотникова, A.B. Студенческая молодежь: теоретические и методологические проблемы исследования в социологической науке / A.B.Сотникова // Теория и практика общественного развития.—2011.— №3. -С. 84-87.;

67. Суслова, Т.И. Проблема социализации молодежи // Социальная работа в России: образование и практика: сб. науч. тр.; под ред. проф. H.A. Грика. - Томск: Томск, гос. ун-т систем упр. радиоэлектроники, 2009. - С. 182-184.

68. Студенческое самоуправление в педагогическом институте: Методические рекомендации. - Минск: МГПИ имени А.М.Горького, 1988.-65 е.;

69. Студенческое самоуправление: Межвузовский сборник научных трудов. -М.: Изд-во «Прометей» МГПИ имени В.И.Ленина, 1989. - 156 е.;

70. Тавокин, Е.П. Информационная политика: системный подход // Сб. статей. - М.: РАГС, 2001.

71. Тейлор, М. Поколение Next: студент эпохи постмодерна / М.Тейлор // Отечественные записки. - 2006. -№ 3. - С. 218-221.;

72. Тураева, З.Ю. Ориентации политического поведения и его особенности / З.Ю.Тураева // Вестник педагогического университета. - 2000. -№ 6. -С.7-13.;

73. Тураева, З.Ю. Студенческая молодежь в системе вузовского самоуправления // Молодежь и мир науки. Материалы третьей республиканской конференции молодых ученых Таджикистана. -Душанбе, 2001. - С. 16-17.;

74. Тураева, З.Ю. Некоторые аспекты формирования политического сознания студентов в процессе преподавания политологии // Тезисы докладов и выступлений научно-теоретической конференции. - Куляб, 2005.-С. 69-70.;

75. Тураева, З.Ю. Особенности развития политической культуры студенческой молодежи в современных условиях / З.Ю.Тураева // Ганчинаи сухан. -2006. - № 3. -С.7-9.;

76. Утенков, В.М. О политическом сознании студенческой молодежи / В.М.Утенко // Регион: экономика и социология. -2003. —№ 3. -С. 164170.;

77. Учебная группа как центральное звено студенческого самоуправления (Методические рекомендации). - Минск: БГУ имени В.И.Ленина, 1990. -28 е.;

78. Феофанов В.Н. Развитие рефлективности у студентов ВУЗов // Оценка эффективности высшего образования. -Оренбург, 2002003. -С.76-82.;

79. Хамчук, О.В. Восприятие студентами имиджа высшего учебного заведения / О.В.Хамчук // Социологические чтения. -Гродно: ГрГУ, 2009.-С. 8-11.;

80. Хесле, В. Кризис индивидуальной и коллективной идентичности / В.Хесле // Вопросы философии. -1994. -№10. С.121-125.

81. Храмов, В.О. Политическая культура как предмет политологии // Формирование нового человека и проблемы политической культуры. — Львов, 1985.-8 с.

82. Хидирзода, М.У. Некоторые теоретические аспекты проблемы лидерства / М.У.Хидирзода // Вестник Таджикского национального университета. -2014. -№3/9 (154). -С. 124-129.

83. Хусейнов, А. Формирования мировоззрения молодежи в условиях демократизация общества А.Хусейнов. - Душанбе, 2007.;

84. Черников, Л.Е. Проблемы развития студенческого самоуправления / Л.Е.Черников // Научный коммунизм. - 1989. - № 8. - С. 109-111.;

85. Шевченко, A.B. Информационная политика: идеи и реалии Северного Кавказа // Средства массовой информации в меняющемся мире. - М.: РАГС, 1999.-С. 32-36.;

86. Шмачкова, T.B. Из основ политологии Запада / Т.В.Шмачкова // Полис. Политические исследования, 1991, № 2. -С. 133.;

87. Шумская, Л.И. Социально-педагогические основы обновления воспитательной работы со студенческой молодежью / Л.И.Шумская // Воспитательная работа в высших учебных заведениях: теория, практика, перспективы: Материалы междунар. науч.-практ. конф., февраль 1997 г. / Минобр. РБ, ГЭНИ. -Мн.: ЗАО «Веды», 1997. - С. 116-118.

88. Щегорцев, В.А. Политическая социализация и политическая культура личности: К вопросу о функциональной зависимости / В.А.Щегорцев // Ежегодник САПН 1993 года. - М., 1993. -С.25-37.;

89. Ядов, В.А. Социальные и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности личности / В.А.Ядов // Мир России. -1995. -№3-4. -С.167-169.

90. Ясперс, К. Общая психопатология / К.Ясперс. -М., 1997. - С. 170-171.

б.Электропные ресурсы

91. Вальцев С. Украинский раскол, как он есть [Электронный ресурс] / С.Вальцев // Дуэль. -2005. -№ 2 (402). 18 января. -Режим доступа: http://www.duel.ru/200502/702 2 1

92. Евстафьев В.А. Информатизация общественных отношений как фактор гражданского становления и политического участия молодежи [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://lib.psunbrb.by/handle/l 12/3076

93. Запесоцкий, Ю.А. Реклама как фактор социализации современной молодежи [Электронный ресурс] / Ю.А.Зпесоцкий. -Режим доступа: http://www.gup.ru/events/smi/detail.php?ID=l 66192

94. Крицкая O.A. Социальные проблемы современной российской молодежи

и способы их решения [Электронный ресурс] // Режим доступа:

http://www.km.ru/referats/335337-sotsialnve-problernv-sovremennoi-

rossiiskoi-molodezhi-i-sposoby-ikh-resheniya

294

95. Молодежь как особая социально-демографическая группа [Электронный ресурс]. -Режим доступа:

Ьир:/^\у\у.егапёаг5.ги/со11еае/5ос1о1ое{уа/то1ос)е7.Ь.Ь1т1

96. Назарова, И.Б. Ценности и ценностные установки студенческой молодежи: тендерный аспект [Электронный ресурс] / И.Б.Назарова // материал Интернет-конференция «Дети и молодежь». -Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/text/33373130:

97. Национальный Интернет-портал Республики Беларусь [Электронный ресурс] / Национальный центр правовой информации Республики Беларусь. - Минск, 2013. - Режим доступа: http://www.pravo.by/main.aspx7guidK3871 &р2=5/32317. - Дата обращения: 18.09.2013.

98. Семенов, И.А. Социально-политические импликации информационных технологий [Электронный ресурс] / И.А.Семенов. -Режим доступа: http://www.ict.edu.m/vconí7index.php?a=vconf&c:=getForm&r^:thesisDesc&d =1 'иШЛб 8ес=98<Ш Фез1з=3346

99. Ушкин, С. Политические предпочтения студенческой молодежи в Республике Мордовия /С. Ушкин. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.pareto-center.ru/smi-28.html;