Социологический анализ неформальных групп военнослужащих: На примере корабельного воинского коллектива тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.08, кандидат социологических наук Малахов, Владимир Дмитриевич

• Малахов, Владимир Дмитриевич
• кандидат социологических наук
• 2004

Оглавление диссертации кандидат социологических наук Малахов, Владимир Дмитриевич

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. Теоретико-методологический аспект изучения неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива.

1.1. Характеристика формальной и неформальной подсистем корабельного воинского коллектива.

1.2. Механизм образования неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива.

Глава 2. Управление неформальными группами военнослужащих корабельного воинского коллектива.

2.1. Классификация и типологический анализ неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива.

2.2. Функциональность и взаимодействие неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива.

2.3. Основные направления деятельности органов военного управления по оптимизации неформальной структуры воинских частей и подраздел лений Военно-Морского Флота.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социологический анализ неформальных групп военнослужащих: На примере корабельного воинского коллектива»

В современных условиях угроза прямой военной агрессии в традиционных формах против Российской Федерации и её союзников снижена благодаря позитивным изменениям международной обстановки и проведению нашей страной активного миролюбивого внешнеполитического курса. Вместе с тем дестабилизирующее воздействие на военно-политическую обстановку оказывают попытки ослабить существующие механизмы обеспечения международной безопасности, использование военно-силовых акций в качестве «гуманитарного вмешательства» без санкции Совета Безопасности ООН1. Прослеживается тенденция: развитые в военном отношении страны стремятся достичь своих целей за счёт преимущества в вооружении, стараются не доводить боевые действия до стадии противоборства сухопутных группировок, избегая больших потерь.

Обеспечение военной безопасности и защиту национальных интересов России в этой ситуации должны осуществлять Вооружённые Силы, оборонная мощь которых определяется не численностью, а, прежде всего, их высокой боеспособностью, технической оснащённостью, мобильностью и возможностью Л эффективного использования . В первую очередь следует выделить роль Военно-Морского Флота в обеспечении военной безопасности государства.

На современном этапе трансформации российского общества Вооруженные Силы Российской Федерации проходят затянувшийся и болезненный этап реформирования и модернизации. Цель военной реформы - привести армию и флот в соответствие с новыми социально-политическими, социально-экономическими и социокультурными реалиями России. При этом важное значение приобретает проблема улучшения социального климата в корабельных воинских коллективах, достижения социальной гармонии во взаимодействии различных групп военнослужащих Военно-Морского Флота.

1 См.: Военная доктрина Российской Федерации //Зарубежное военное обозрение. - 2000. - № 6. - С.2-3.

2 См.: В.Путин. Офицерский корпус - основа государства //Красная звезда. - 2001. - 20 января. - С.1; С. Иванов. Военная реформа как необходимая часть преобразований в России //Красная звезда. - 2001. — 25 апреля.-С. 1-2.

Коллектив является средой непосредственного общения, в которой формируются многие стороны личности. В полной мере это положение относится к воинскому, в особенности, флотскому коллективу. В этой связи требует социологического анализа неформальная структура корабельного воинского коллектива как одного из мощных факторов социализации личности и регуляции её морально-психологического самочувствия, решения задач боевой готовности и воинской дисциплины.

Проблема неформальных групп в Вооружённых Силах неоднократно поднималась в научной литературе, но, как правило, сопровождалась негативной оценкой влияния неформальных групп военнослужащих на воинский коллектив, что не соответствует их реальному месту и функциям в социальной структуре воинских частей и подразделений. В настоящее время созданы условия для непредвзятого, нестеснённого идеологическими догмами, научного изучения структуры, организации, функционирования и взаимодействия неформальных групп военнослужащих в Военно-Морском Флоте.

Актуальность диссертационного исследования неформальных групп военнослужащих, особенностей организации, функционирования и взаимодействия неформальных групп военнослужащих на примере социальной структуры корабельного воинского коллектива обусловливается следующими обстоятельствами:

1. Назрела потребность научного переосмысления существующих подходов к изучению неформальных групп военнослужащих, в том числе, неформальных групп военнослужащих частей и подразделений Военно-Морского Флота.

2. Историческая и социально-политическая ситуация в стране оказывает значительное влияние на характер и содержание военно-социальных процессов, поскольку сложность социально-экономической и социально-политической обстановки, нерешённость проблем социальной сферы вызывают рост социальной напряжённости в среде военнослужащих, усиливают противоречия внутри военной организации, между различными социальными группами, в том числе неформальными.

3. Переоценка ценностей, изменение духовных ориентиров и идеалов общества, особенно резкие в молодёжной среде, нередко приводят к антисоциальным проявлениям во флотских условиях, к конфронтации некоторых группировок военнослужащих, принимающей нередко социально опасные формы.

4. Изменение социально-демографических характеристик личного состава, новый порядок комплектования Вооружённых Сил по призыву и по контракту приводят к трансформации социальной структуры Военно-Морского Флота, в том числе неформальной.

5. Наличие различающихся по своей направленности неформальных групп военнослужащих в социальной структуре корабельных воинских коллективов объективно приводит к возникновению межгрупповых противоречий, материализующихся в различного рода групповых конфликтах.

6. Одним из направлений гуманизации воинской службы может быть оптимизация неформальной структуры воинских частей и подразделений Военно-Морского Флота, в которой находятся истоки взаимной моральной поддержки и сплочённости военнослужащих, формируются здоровые традиции корабельного воинского коллектива.

7. Негативные явления в сфере социального взаимодействия (дискриминация одними неформальными группами военнослужащих других, неуставные взаимоотношения, самовольное оставление части, дезертирство, суицидальные проявления и другие) требуют пристального внимания к вопросам гармонизации межгрупповых отношений.

Таким образом, неформальные группы военнослужащих корабельного воинского коллектива становятся важнейшим фактором усиления социального взаимодействия между военнослужащими. Это обусловливает необходимость дальнейшего научного анализа неформальных групп военнослужащих в воинских частях и подразделениях Военно-Морского Флота, определения их структуры, изучения процессов межгруппового взаимодействия.

Степень научной разработанности проблемы. Анализ научной литературы показывает, что степень изучения и разработанности проблем неформальных групп военнослужащих не в полной мере удовлетворяет потребностям теории и практики, хотя в ряде научных работ и затрагиваются некоторые из них, но преимущественно в описательном плане. Эмпирических же исследований неформальных групп военнослужащих Военно-Морского Флота и динамики их взаимодействия проводилось крайне мало. Поэтому содержанием нашего исследования является социологический анализ неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива.

Тема исследования неформальных групп более широко освещена в западной литературе, и в первую очередь - американской. Начало изучению неформальных групп положил американский социолог Э.Мейо, который и ввёл в научный оборот это название. Он описал неформальную структуру предприятия и её характерные особенности, получившие известность как Хотторнский эксперимент . Изучение неформальных групп было продолжено учеными: Дж.Брауном, М.Брейком, П.Блау, Р.Мертоном, Х.Штирном, Т.Шибутани, Н. Луманом, П.Аттеслендером и др.4 Однако для них была характерна некоторая психологизация природы и сущности неформальных групп.

Наиболее интересными отечественными трудами по данной тематике представляются работы В.Агеева, Г.Андреевой, Г.Антипиной, Н.Арсеньева, А.Донцова, А. Кравченко, А.Петровского, А.Пригожина и др.5 В них содержат

3 Е.Мауо. The Social Problems of an Indastrial Civilization. Boston, 1945. - P.62.

4 J.Brawn. op. cit. - P. 132. J.Break. The social groups. N.Y., 1987. - 254 p. P.BIau. Social organizaishen. 1970. Mep-TOH PK. Референтная группа и социальная структура. - М.: ИН, 1991. - 167 с. R.Merton. Social Theory and Social Structure. - Allinois, 1957. - P.51. H.Stirn. Die "kleine Gruppe" in der deutsher sociologie. 1955. Шибутани T. Социальная психология. /Пер. С англ. В.Б.Ольшанского. Ростов н/Д.:Изд-во Феникс, 1999. - 538 с. N.Luhmann. Funktion und Folden formaler organisutionen. (West-Berlin), Duncher U. Humblot, 1964. - S.31-32. P.Atteslander. Konflikt und cooperation.,Köln und Opladen. 1959. - S.62.

5 Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - M.: Изд-во МГУ, 1990. -240 с. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 1996. - 376 с. Антипина Г.А. Теоретико-методологические проблемы исследования малых социальных групп. - Л.: Издательство Ленинградского университета, 1982. - С.50-52. Арсеньев H.A. Неформальные объединения: генезис и перспективы. Дисс. канд. социол. наук. - Тюмень, 1991. - 207 с. Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченности. - М.: Изд-во Моск. Унся различные подходы к анализу малых социальных групп, в том числе и неформальных. Даются их классификация и методика изучения как социально-психологических образований.

Проблема неформальных групп в военно-социологических исследованиях в прямой постановке не ставилась, однако в некоторых работах, особенно связанных с анализом воинского коллектива, она получила отражение. Так, профессором В.Ковалёвым проанализирована социальная (функционально-ролевая) структура подразделений, предложена методика социолого-статистического моделирования структуры военно-социальных отношений в воинском коллективе6. В ряде работ военных учёных рассматривались проблемы неформальных взаимоотношений в частях и подразделениях, сплочённости личного состава, моделирования и управления социальными процессами в воинских коллективах, предупреждения различного рода конфликтов в армейской среде А.Анцупов, А.Гламазда, Л.Егоров, А.Кокорин, Б.Кузьменко, В.Макаров, Ю.Полянский, В.Селезнёв и др.7

Вместе с тем, остаются невыясненными специфика образования неформальных групп военнослужащих, особенности функционирования и взаимодействия неформальных групп военнослужащих, и в целом, их социальная роль в корабельном воинском коллективе.

Цель диссертационного исследования: изучение образования, функционирования и взаимодействия неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива, выработка практических рекомендаций оргата, 1979. - 128 с. Кравченко А.И. Трудовые организации: структура, функции, поведение. /АН СССР, Ин-т со-циол. - М.: Наука, 1991. - 238 с. Петровский A.B. Личность. Деятельность. Коллектив. - М.: Политиздат, 1982. - 255 с. Пригожин А.И. Современная социология организаций. - М.: Интерпракс, 1995. - 296 с.

6 Ковалёв B.H. Социалистический воинский коллектив (социологический очерк). - М.: Воениздат, 1980. - 238 с.

7 Анцупов А.Я. Социально-психологические проблемы предупреждения и разрешения межличностных конфликтов во взаимоотношениях офицеров. — М.: ГА ВС, 1992. — 263 с. Гламазда A.B. Социальные группы военнослужащих как объект военно-социологического анализа. - Минск: МВВПУ, 1992. - 42 с. Егоров Л.Г. Социальная адаптация молодёжи социалистических воинских коллективов. Дисс. канд. филос. наук. - М.: ВПА, 1975. Егоров Л.Г. Становление личности воина социалистического типа как социальный процесс. - М.: ВПА, 1982. - 39 с. Кокорин A.A. Социологическая концепция малых групп и её роль в конкретных военно-социологических исследованиях. Дисс. канд. филос. наук - М.: ВПА, 1975. Кузьменко Б.В. Социально-политические процессы в воинских коллективах: анализ, моделирование и управление. - М.: ВУ, 1997. - 128 с. Селезнёв B.H., Макаров B.A. Профилактика неуставных взаимоотношений: подходы и решения, программа для практиков. - М.: ВПА, 1991. - 124 с. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. /Под ред. В.А. Ядова. - Л.: Наука, 1979.-264 с. нам военного управления Военно-Морского Флота по гармонизации социальной структуры корабельных воинских коллективов и оптимизации социального взаимодействия.

Задачи социологического исследования: обоснование основных положений исследования, разработка методологических и теоретических подходов к исследованию, обоснование и выбор объекта и предмета исследования; определение сущностных характеристик, признаков, свойств и функций неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива; выявление предпосылок, социальных детерминант и закономерностей образования и взаимодействия неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива; классификация неформальных групп военнослужащих и лидеров корабельного воинского коллектива, определение их специфики и характерных черт; разработка адекватных предмету исследования методических средств по созданию методики социологического исследования неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива и их взаимодействия; определение условий оптимизации межгруппового взаимодействия и социальной структуры корабельного воинского коллектива; изучение направлений гуманизации военной службы.

Объектом исследования выступают неформальные группы военнослужащих.

Предмет исследования: специфика образования, функционирования и взаимодействия неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива, а также факторы, обусловливающие эти процессы.

Были сформулированы основные гипотезы исследования:

1 .Образование неформальных групп военнослужащих является следствием процесса самоорганизации корабельного воинского коллектива, формой социальной связи военнослужащих.

2. Эффективность функционирования военно-социальной организации детерминируется структурной гармонией (дисгармонией) и взаимодействием неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива.

3. Динамика неформального межгруппового взаимодействия обусловлена организационно-нормативными требованиями формальной организации в сочетании с совокупностью неформальных норм и ценностей.

Методологическую основу социологического исследования неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива составил комплексный, системный подход, который базируется на сплаве теоретических концепций отечественных и зарубежных учёных - социологов и социальных психологов. Главными интеллектуальными источниками данного подхода послужили:

• системный структурно-функциональный подход к анализу социальных общностей Т.Парсонса, Н.Лумана и концепции социальной структуры;

• концепция социокультурной динамики и социальной стратификации П.Сорокина;

• субкультурный подход к анализу неформалитета, девиантных и маргинальных проявлений (А.Коэн, М.Брейк, У.Б.Миллер);

• референтно-групповая теория Р.Мертона;

• теория групп и коллективов А.Петровского, А.Донцова, В.Бойко, В.Ковалёва, Т.Шибутани;

• теоретико-методологические подходы исследования малых социальных групп Г.Антипиной, Г.Андреевой, А.Волкова, В.Агеева;

• теория социальной организации А.Пригожина, П.Блау;

• концепция модульного анализа социальных систем А.Давыдова.

Традиционно при изучении подобных социальных объектов используются социометрические процедуры. Однако социометрическая методика существенно ограничивает социологический анализ, поскольку позволяет выявить лишь эмоциональные связи и психологическое взаимодействие военнослужащих. Задача же состоит в том, чтобы определить социальные составляющие структуры и процессы в корабельных воинских коллективах, социальные причины и детерминанты образования неформальных групп военнослужащих в частях и подразделениях Военно-Морского Флота, социальные условия и факторы их взаимодействия.

Исходя из этого, представляется целесообразным использование таких методических приёмов, которые позволяют получить обобщённые, типические данные, характеризующие неформальные группы военнослужащих корабельного воинского коллектива.

В настоящем исследовании для изучения неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива использовались следующие процедуры: выявление неформальной структуры подразделений корабельного воинского коллектива через изучение групповой самоидентификации военнослужащих; выявление неформальных групп военнослужащих в корабельном воинском коллективе на основе социальных признаков; выявление неформальных групп военнослужащих на основе внутренней дифференциации подразделений корабельного воинского коллектива (профессионально-должностной); выявление неформальных ролей через социометрическое изучение частей и подразделений Военно-Морского Флота; изучение неформальной структуры корабельного воинского коллектива с помощью построения социальных модулей.

Автор исходил из того, что неформальные группы военнослужащих корабельного воинского коллектива как продукт самоорганизации военно-социальной системы являются функциональными для неё. Однако степень функциональности групп разного типа будет различна. Отдельные неформальные группы военнослужащих корабельного воинского коллектива в силу ряда факторов могут быть дисфункциональны, - как правило, это неформальные группы военнослужащих отрицательной направленности.

По характеру межгруппового взаимодействия неформальные группы военнослужащих корабельного воинского коллектива характеризуются как ориентированные на себя и ориентированные на другие группы. В целом, межгрупповое взаимодействие отражает процессы межгрупповой интеграции и дезинтеграции корабельного воинского коллектива.

Эмпирическую базу диссертационного исследования составили результаты конкретных социологических исследований, проведённых автором в частях и подразделениях двух объединений Краснознамённого Тихоокеанского флота в декабре 2000 - январе 2001 года, а также в частях и подразделениях двух объединений Краснознамённого Северного флота в декабре 2002 - январе 2003 года. Основаниями для моделирования выборочной совокупности были взяты социально-демографические признаки, регион и срок службы респондентов, характер и содержание выполняемых задач. Обьём выборочной совокупности составил - 1300 военнослужащих (670 офицеров и 630 матросов и старшин), что обеспечивает уровень значимости 0.05. Было изучено около 65 неформальных групп военнослужащих корабельных воинских коллективов. Общее количество респондентов рассчитывалось по многоступенчатой, случайной, бесповторной, серийной выборке с последующим сплошным опросом респондентов.

Для сбора эмпирического материала автором были использованы следующие методы:

• экспертный опрос: в качестве экспертов выступали офицеры, прослужившие не менее 10 лет в структурах по работе с личным составом (п =120);

• анкетный опрос матросов и старшин по призыву (п = 630);

• анкетный опрос офицерского состава (п = 670);

• анализ и изучение официальных документов;

• социометрический опрос военнослужащих (выборочно, п = 180);

• модульный анализ неформальной структуры корабельного воинского коллектива.

В качестве инструментария использовались бланки экспертного опроса, анкета матроса и старшины, анкета офицера, бланк социометрического опроса. Методическую базу исследования составили: методика комплексной оценки взаимодействия военнослужащих (на основе экспресс оценки взаимоотношений в воинском коллективе), изложенная А.Анцуповым8; методика оценки групповой принадлежности (на основе модифицированного опросника групповой принадлежности Сишора9); методика модульного анализа военно-социальных систем А.Давыдова (на основе измерения уровня структурной дисгармонии, основанной на статистическом измерении уровня «энтропии»).

Если две первых методики достаточно описаны в соответствующих работах, то методика модульного анализа является новым подходом в социологии, основанным на концепции системного анализа и является развитием структурно-функциональной парадигмы.

В основе модульного анализа лежит принцип соответствия пропорций и функций в социальной системе. Пропорциональность, будучи общесистемным свойством, связана с определёнными функциями социальной системы, поскольку это следует из общесистемного принципа единства структуры и функций. Предельно общие функции социальной системы - сохранение и развитие; каждой функции соответствует одинаковое количество пропорций. С увеличе

1 Анцупов А.Я. Социально-психологические проблемы предупреждения и разрешения межличностных конфликтов во взаимоотношениях офицеров. - М.: ГА ВС, 1992. - 263 с.

9 J.Break. The social groups. N.Y., 1987. - 254 p. нием упорядоченности элементов системы снижается возможность её развития; чем больше величина пропорций, тем вероятней, что она выполняет функцию сохранения элементов.

Социальная система, как и любая другая, имеет три основных компонента: элементы, свойства и отношения, переходы между которыми осуществляются либо от элементов через свойства к отношениям либо, наоборот, от отношений к элементам.

На основании этих постулатов рассчитаны теоретические значения пропорций и соответствующих им функций, представленные в приложении 2. Функция развития элементов способствует отбору предпочтительных в некотором смысле элементов; развитие свойств обеспечивает возникновение новых различных свойств системы; развитие отношений - это возникновение новых отношений; баланс функций сохранения и развития - точка, в которой ни одна из функций не имеет предпочтений; сохранение отношений - консервация, закрепление полезных для системы отношений, свойств и элементов.

Частотные распределения могут быть как пропорциональными, так и диспропорциональными. Пропорциональность отражает порядок, соразмерность между составными частями целого, относительную устойчивость системы. Иными словами пропорциональность отражает статику системы. Напротив, диспропорциональность - понятие, противоположное пропорциональности. Оно отражает нарушение порядка, соразмерности частей и связано с перестройкой системы. В этом смысле диспропорциональность выражает тенденцию к качественным изменениям частей системы и характеризует её динамику. Диспропорциональность может возникать по двум причинам: благодаря изменению количества элементов и частей, а также их порядка в системе, в результате влияния внешних факторов или за счёт саморазвития системы.

Основываясь на концепции соответствия пропорций и функций, частей, функций и смысла, а также различиях между пропорцией и диспропорцией, мы можем выделить в военно-социальной системе новый объект анализа, называемый социальным модулем.

Социальный модуль - смысловой, структурно-функциональный элемент военно-социальной системы. Введение данного понятия позволяет рассматривать любую социальную систему как множество взаимодействующих модулей (подробно методика модульного анализа изложена А.Давыдовым в сб. «Модульный анализ социальных систем». - М.: РАНИС, 1993).

Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующем:

1. Реализован комплексный, системный подход к анализу сущностных характеристик, тенденций образования и взаимодействия неформальных групп военнослужащих в корабельных воинских коллективах.

2. Разработана целостная классификация неформальных групп военнослужащих Военно-Морского Флота.

3. Выявлены социальные детерминанты образования, функционирования и взаимодействия неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива.

4. Установлена социальная роль и функции неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива, специфика их функционирования и организации.

5. Разработана методика изучения неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива и их взаимодействия.

6. Применена методика модульного анализа социальных систем для определения структурной дисгармонии военно-социальной организации и оптимизации её элементов.

7. Выработаны практические рекомендации по совершенствованию взаимодействия между неформальными группами военнослужащих корабельного воинского коллектива и формальной организацией, гармонизации социальной структуры воинских частей и подразделений Военно-Морского Флота.

Теоретическая значимость диссертационного исследования заключается в возможности использования полученных результатов для развития теории малых социальных групп и межгруппового взаимодействия, социологии воинского коллектива, а также при чтении спецкурсов в гражданских и военных высших учебных заведениях.

Практическая значимость диссертационного исследования:

• проведён комплексный анализ состояния неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива и тенденций их развития в условиях реформирования Вооружённых Сил;

• апробирована методика изучения неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива в частях и подразделениях Военно-Морского Флота;

• предлагаются меры по оптимизации социальной структуры и неформального взаимодействия в корабельных воинских коллективах;

• накоплен статистический материал, который может использоваться в практической деятельности органов воспитательных структур Военно-Морского Флота.

Достоверность и научная обоснованность результатов исследования обеспечиваются: методологическим и теоретическим обоснованием концептуальной модели изучаемого явления; опорой на достоверные и апробированные в других исследованиях теоретико-прикладные выводы и рекомендации; использованием научно и экспериментально обоснованных методик анализа; репрезентативностью выборки; корректным применением математико-статистических методов обработки данных.

На защиту выносятся следующие основные положения:

1. Сущностное определение и характеристика неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива.

2. Социальная роль и функции неформальных групп военнослужащих в социальной структуре корабельного воинского коллектива.

3. Особенности образования, функционирования и взаимодействия неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива.

4. Факторы и условия, влияющие на образование и функционирование неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива.

5. Обоснование основных направлений оптимизации неформальной структуры и взаимодействия её элементов в корабельном воинском коллективе.

Апробация работы и внедрение результатов диссертационного исследования:

Основные результаты исследования в 2001, 2003 гг. были доложены в управлениях воспитательной работы Тихоокеанского и Северного флотов и Военно-Морского Флота и получили одобрение, использованы при организации воспитательной работы в частях и подразделениях Военно-Морского Флота. Основные положения диссертации и проведённых исследований по отдельным проблемам неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива, а также выводы автора отражены в опубликованных работах, прошли апробацию в выступлениях на научно-практических конференциях военных социологов, состоявшихся в Военном университете (2001 г., Москва; 2003 г., Москва), во время проведения занятий со слушателями и курсантами. Кроме того, материалы исследования неоднократно обсуждались на кафедре социологии Военного университета, на заседаниях военно-научного общества военных социологов.

Публикации по теме диссертации:

1. Малахов В.Д. Неформальная социальная структура воинского коллектива и механизм образования неформальных групп военнослужащих. /Сборник рефератов депонированных рукописей. Серия Б. Выпуск № 53. — М.: ЦВНИ МО РФ, 2000. 2,8 п.л.

2. Малахов В.Д. К вопросу об истории военно-социологических исследований в России. /Сборник рефератов депонированных рукописей. Серия Б. Выпуск № 53. - М.: ЦВНИ МО РФ, 2000. 0,75 п.л.

3. Малахов В.Д. Характер взаимосвязи семьи и воинской службы. // Государственная семейная политика. - М.: Издательство МГСУ, 2004. - С. 154-161. 0,5 п.л.

4. Малахов В.Д. Медицинское обеспечение и условия для сохранения здоровья военнослужащих, проходящих военную службу по контракту, и членов их семей. // Отечественный журнал социальной работы, 2004. 0,5 п.л. (в печати).

Заключение диссертации по теме «Социология управления», Малахов, Владимир Дмитриевич

Выводы по главе 2

Проведённый нами социологический анализ неформальных групп военнослужащих подтвердил гипотезу об их функциональности и целесообразности в корабельном воинском коллективе как форме самоорганизации военно-социальных систем.

Неформальные группы военнослужащих корабельного воинского коллектива представляют совокупность статусов, ролей, норм и их иерархий, обусловленных принадлежностью военнослужащих к различным социальным стратам.

Социальная роль неформальных групп военнослужащих в структуре корабельного воинского коллектива определяется их функциональным предназначением в военной организации. Основными функциями неформальных групп военнослужащих выступают следующие: регулятивная функция; инновационная функция; компенсаторная функция; функция социализации; функция формирования общественного мнения; функция социального контроля за деятельностью членов группы; социокультурная функция; функция достижения и укрепления престижа; функция защиты и социальной поддержки; инструментальная функция; эмоциональная функция.

В основе классификации неформальных групп лежат социальные признаки военнослужащих и временной период деятельности в военно-социальной организации (срок службы).

Функциональность неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива обусловлена следующими факторами: сроком службы военнослужащих в подразделении; удовлетворённостью службой в целом; уровнем межгрупповой конфликтности; предрасположенностью к межгрупповому взаимодействию (позитивной, негативной); характером взаимодействия с формальной организацией; конформностью военнослужащего к неформальной группе.

Управляемость неформальных групп военнослужащих наиболее зависит от следующих факторов: морально-психологического состояния их членов; восприятия их членами организационно-нормативных требований; срока службы военнослужащих; характера межгруппового взаимодействия; характера взаимодействия с формальной организацией.

Интегрированность военнослужащих в неформальную структуру подразделения наиболее зависит от следующих факторов: о срока службы военнослужащего; о удовлетворённости военнослужащих своей службой; о от статусных характеристик военнослужащего.

Основными факторами, детерминирующими взаимодействие неформальных групп военнослужащих, являются:

• организационные: нормативные требования воинской организации к межгрупповому взаимодействию, соответствие формальных и неформальных ценностей и норм;

• групповые: функциональностью (дисфункциональностью) неформальных групп военнослужащих, предрасположенностью (позитивной-негативной) к межгрупповому взаимодействию; направленностью лидера и группы;

• личностные: статусом военнослужащего и его морально-психологической удовлетворённостью.

Основными направлениями управленческой деятельности в корабельных воинских коллективах являются оптимизация неформальной структуры и межгруппового взаимодействия.

Комплексное использование всех средств и методов для оптимизации неформальной структуры и её взаимодействия должна выполнять специальная программа социальной регуляции неформальной структуры воинских частей и подразделений Военно-Морского Флота, которую разрабатывает военный социолог.

Как мы считаем, такая программа должна содержать: всесторонний анализ состояния проблемы на базе статистики, результатов проведённых социологических и социально-психологических исследований; анализ причин структурной дисгармонии и межгрупповой дезинтеграции в корабельных воинских коллективах; анализ мер по оптимизации неформальных структур военной организации и взаимодействия их элементов; прогноз и изучение тенденций изменения социальной структуры корабельных воинских коллективов, с учётом социальных изменений в обществе; меры интенсификации научных исследований и внедрения их результатов.

От содержания этих показателей зависят цели и задачи программы, методы и средства деятельности органов военного управления Военно-Морского Флота, механизм и условия реализации программы. Программа должна иметь реалистичное научное, правовое, кадровое и материально-техническое обеспечение.

Основное содержание программы должны составить специальные меры социальной регуляции неформальной структуры и межгруппового взаимодействия, которые могли бы включать:

• разработку информационного и социально-прогностического подходов к оптимизации неформальной структуры корабельного воинского коллектива;

• разработку организационных мер по совершенствованию социальной структуры воинских частей и подразделений Военно-Морского Флота;

• совершенствование организационных структур воспитательных органов и социологических подразделений Военно-Морского Флота;

• совершенствование нормативной базы прохождения службы в корабельном воинском коллективе;

• возрождение нравственных и моральных ценностей флотской службы.

Хочется отметить, что неформальные группы военнослужащих корабельных воинских коллективов в Военно-Морском Флоте — это большая и объемлющая проблема. Она требует новых методологических подходов. Не все аспекты социального неформалитета в Военно-Морском Флоте удалось охватить в рамках одного социологического исследования, в частности, группы мичманов и такие новые элементы социальной структуры флота, как группы военнослужащих-контрактников и др. Очевидно, изложенные в настоящей работе подходы могут явиться основой для будущих исследований этих категорий военнослужащих.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На основе проанализированной нами в диссертации специфики образования, функционирования и взаимодействия неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива, а также факторов, обусловливающих эти процессы, можно сделать следующие научно-теоретические и практические выводы:

Неформальные группы военнослужащих в социальной структуре корабельных воинских коллективов играют важную социальную роль, обусловленную выполнением различного рода функций.

Механизм образования неформальных групп основан на принципе социальной самоорганизации военнослужащих как свойстве любой социальной системы.

Неформальные группы военнослужащих классифицируются по многим основаниям, в основе которых лежат различные социальные признаки и категории. В ходе проведённого нами диссертационного исследования выявлена иерархия оснований (социальных категорий и признаков), по которым происходит образование неформальных групп военнослужащих в корабельных воинских коллективах. Доминирующими здесь выступают вторичные социальные признаки - регион призыва и срок службы в Военно-Морском Флоте. Первичные социально-демографические признаки играют менее заметную роль в процессе образования неформальных групп военнослужащих.

Важнейшим основанием неформального группового членства являются социальное время принадлежности к флотскому институту (длительность нахождения на военной службе) и, как следствие, дифференциация на неформальные группы военнослужащих по призывам, а также региональная (национальная) принадлежность военнослужащих (дифференциация по землячествам).

Структура неформальных групп военнослужащих обусловлена своеобразной иерархией престижей и статусов их членов. Вершину этой иерархической лестницы занимает один или несколько лидеров. Один и тот же воин, как правило, является членом нескольких неформальных групп военнослужащих. При этом референтными группами выступают для всех военнослужащих неформальные группы по призывам и земляческие группы. Неформальная структура корабельных воинских коллективов включает в себя различного рода неформальные группы военнослужащих, отличающиеся групповым статусом, организационной чёткостью, степенью включённости военнослужащих в группу, групповой сплочённостью.

Доминирующими неформальными группами военнослужащих в подразделениях и частях Военно-Морского Флота являются высокостатусные группы «старослужащих» воинов. Ценности и нормы этих групп находятся в противоречии с официальными нормами и моралью. В корабельном воинском коллективе ассимилируются в первую очередь неформальные нормы и ценности высокостатусных групп.

Позитивная ориентация на официальную мораль является функциональной по отношению к Военно-Морскому Флоту для поддержания формальной организации и структуры власти — с одной стороны, и дисфункциональной (разрушительной) для солидарности неформальных групп военнослужащих -с другой стороны. Соответственно, позитивная ориентация на неформальные групповые ценности и нормы высокостатусных групп старослужащих воинов является дисфункциональной для военной организации.

Межгрупповая дискриминация, проявляющаяся в форме «неуставных взаимоотношений», является средством повышения личного статуса военнослужащих по призыву. Это результат рассогласования (противоречий) между целями и средствами военной организации, своего рода организационная патология или анемия по Р.Мертону.

Межгрупповое взаимодействие неформальных групп военнослужащих в корабельном воинском коллективе определяется процессами межгрупповой интеграции и дезинтеграции. Оно детерминируется нормативными требованиями формальной организации и неформальными нормами социального взаимодействия. Объективными условиями межгруппового взаимодействия выступают организационно-управленческий фактор, требования организационной системы к межгрупповому взаимодействию и цели деятельности. Внутригрупповым механизмом формирования направленности межгруппового взаимодействия выступает лидерство. Готовность группы к межгрупповой интеграции и влияние лидеров на формирование направленности взаимодействия определяют тип межгруппового взаимодействия.

Степень гетерогенности и гомогенности социальной структуры корабельных воинских коллективов является объективной основой неформальной дифференциации подразделений Военно-Морского Флота и образования различного типа групп. Чем выше социальная разнородность подразделений и частей, тем выше вероятность проявления социального неформалитета в них и сложнее неформальная структура, представленная разнообразными неформальными группами военнослужащих.

Структурная гармония (дисгармония) военно-социальной системы является основой динамичного функционирования (дисфункционирования) воинских частей и подразделений Военно-Морского Флота. Неформальная структура корабельных воинских коллективов определяет режимы функционирования и тенденцию развития военной организации как социальной системы.

Разработанная автором методика изучения неформальных групп военнослужащих позволяет выявить основные неформальные группы военнослужащих в корабельных воинских коллективах, их функциональность и тенденции развития, определить структурную гармонию (дисгармонию) как формальной, так и неформальной организации.

Исходя из вышеизложенного, можно рекомендовать следующие основные управленческие пути оптимизации неформального взаимодействия в корабельных воинских коллективах.

I. Решение на государственном уровне проблемы согласования личных потребностей и интересов военнослужащих по призыву и контракту с целями и задачами военной организации страны:

• правовое обеспечение наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов военнослужащих в условиях углубления социального расслоения в обществе и усиления дифференциации Военно-Морского Флота;

• согласование личностных потребностей военнослужащих с целями и задачами вооруженных Сил России, в целях гармонизации личных и общественных интересов;

• предотвращение расслоения Военно-Морского Флота в целях укрепления его структурной стабильности и организационного единства;

• принятие на государственном уровне программы материального укрепления офицерского корпуса, обеспечивающей достаточный уровень жизни офицерской семьи;

• переход Военно-Морского Флота к нормальному процессу боевой подготовки, интенсификации учебно-боевой деятельности частей и подразделений как наиболее оптимальному режиму взаимодействия формальной организации и неформальных групп военнослужащих в военной организации и их максимальной функциональности.

И. Доработка и дальнейшее развитие системы правовых актов по воинской службе в плане укрепления социального статуса военнослужащих и гарантированной вертикальной социальной мобильности (внутриорганизационной), в первую очередь для военнослужащих по призыву, как необходимой предпосылки ликвидации «неуставных отношений»: о принятие нормативных документов по поддержанию высокого социального статуса военнослужащих в современных условиях девальвации формальных институтов общества; о нормативное определение и закрепление формального статуса в военно-социальной организации для каждого военнослужащего по призыву с помощью специально разработанного и принятого положения о прохождении воинской службы; о обеспечение гарантированной вертикальной мобильности военнослужащих, как по призыву, так и кадровой службы, в формальной структуре военной организации, обеспечивающей повышение статуса каждого военнослужащего в зависимости от продолжительности, качества и специфики воинской службы; о мониторинг динамики социальной структуры флота, частей и подразделений с целью её регуляции, обеспечения социальной однородности, пропорциональности и гармоничности военной организации, предупреждения структурной дисгармонии.

III. Проведение комплекса мероприятий по регуляции и оптимизации неформального взаимодействия на институциональном уровне: признание легитимности неформальных групп военнослужащих в воинских частях и подразделениях Военно-Морского Флота, и в первую очередь земляческих как наиболее дисгармоничного элемента социальной структуры флота; закрепление статуса неформальных групп военнослужащих в структуре корабельных воинских коллективов и признание их со стороны формальной организации; создание выборных демократических органов флотской общественности из лидеров и представителей неформальных групп военнослужащих с целью регуляции неформального взаимодействия; смена лозунга «борьба с неформальными группами военнослужащих» на «сотрудничество с неформальными группами военнослужащих».

IV. Разработка и осуществление конкретных рекомендаций по оптимизации взаимодействия неформальных групп военнослужащих в корабельных воинских коллективах: внедрение в практику флота периодического социологического изучения неформальной структуры частей и подразделений; использование социологических методик для получения объективных данных по неформальным группам военнослужащих и выработке практических рекомендаций; издание пособия с изложением методики изучения неформальных групп военнослужащих в корабельном воинском коллективе и практических рекомендаций по регуляции и оптимизации неформального межгруппового взаимодействия; в военных институтах, университетах и академиях ввести в план гуманитарной подготовки курсантов и слушателей учебный спецкурс «Социология корабельного воинского коллектива», включающий изучение неформальной структуры, взаимодействия и регуляции её элементов.

V. Организационно-структурные изменения в частях и подразделениях Военно-Морского Флота с целью гармонизации социальной структуры флота, предупреждения структурных конфликтов на всех уровнях военной организации:

• осуществление на основе предложенных методик организационно-структурной регуляции частей и подразделений Военно-Морского Флота с целью преодоления структурной дисгармонии;

• использование методики модульного анализа для определения уровня структурной дисгармонии и корректирования элементов социальной структуры, как формальной, так и неформальной, обеспечения пропорциональности и гармоничности военно-социальной системы;

• оптимизация социального взаимодействия в частях и подразделениях Военно-Морского Флота по различным направлениям в целях повышения структурной устойчивости и межгрупповой интеграции;

• сосредоточение усилий военной администрации на проблемах гармонизации социальной структуры и межгруппового взаимодействия воинских частей и подразделений Военно-Морского Флота, предупреждение структурных и межгрупповых конфликтов в корабельных воинских коллективах;

• обеспечение гомогенности и социальной однородности частей и подразделений Военно-Морского Флота как необходимых условий предупреждения структурных конфликтов.

VI. Совершенствование деятельности органов воспитательных структур

Военно-Морского Флота по оптимизации неформального взаимодействия в корабельных воинских коллективах: социологическое обеспечение деятельности органов по работе с личным составом по оптимизации неформального взаимодействия; обеспечение интериоризации официальных ценностей и норм в корабельных воинских коллективах, способности их конкурировать с неформальными группами военнослужащих; противодействие ассимиляции отрицательных неформальных норм высокостатусных групп в частях и подразделениях Военно-Морского Флота, нейтрализация дисфункциональных групп и лидеров; использование неформальной структуры корабельных воинских коллективов для повышения функциональности и устойчивости формальной организации, в целях укрепления боеготовности, воинской дисциплины и организованности частей и подразделений Военно-Морского Флота; обеспечение высокого личного статуса младших командиров и актива в неформальной структуре подразделений и частей Военно-Морского Флота, ассимиляции их норм и ценностей в корабельном воинском коллективе;

Таковы основные пути управления оптимизацией неформальной структуры корабельного воинского коллектива, обеспечения межгрупповой интеграции и гармоничного взаимодействия неформальных групп военнослужащих в частях и подразделениях российского Военно-Морского Флота.

Список литературы диссертационного исследования кандидат социологических наук Малахов, Владимир Дмитриевич, 2004 год

1. Аванесов B.C. Тесты в социологическом исследовании. — М.: Наука, 1982.- 199 с.

2. Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Изд-во МГУ, 1990. - 240 с.

3. Акофф Р., Эмери С. Системы управления. — М.: Издательство «Прогресс», 1968. 172 с.

4. Американская социология. — М.: Издательство «Прогресс», 1972. 392 с.

5. Анализ нечисловой информации в социологических исследованиях. — М.: Наука, 1985.

6. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 1996. — 376 с.

7. Андреенко В.Г., Сотникова Г.Н. Телефонные опросы населения. — М.: ИСИ АН СССР, 1988.

8. Антипина Г.А. Теоретико-методологические проблемы исследования малых социальных групп. — Л.: Издательство Ленинградского университета, 1982. С.50-52.

9. Анцупов А.Я. Социально-психологические проблемы предупреждения и разрешения межличностных конфликтов во взаимоотношениях офицеров. -М.: ГА ВС, 1992. 263 с.

10. Анцупов А.Я., Малышев A.A., Пилипонский А.Г. Методы изучения политработником социально-психологических явлений в полку (на корабле).- М.: ВПА, 1989. 109 с.

11. П.Арсеньев H.A. Неформальные объединения: генезис и перспективы. Дисс. канд. социол. наук. Тюмень, 1991. - 207 с.

12. Афанасьев В.Г. Человек в управлении обществом. — М.: Политиздат, 1975.-382 с.

13. П.Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание и управление. М.: Политиздат, 1981. - 432 с.

14. М.Батыгин Г.С. Обоснование научного вывода в прикладной социологии. — М.: Наука, 1986.-269 с.

15. Белов В.Г. Управление и общественные отношения. М.: Мысль, 1985. — 173 с.

16. Бережной М.П. Межличностные отношения в первичном воинском коллективе армии общенародного государства. Дисс. канд. филос. наук.- М.: ВПА, 1982. 190 с.

17. Бестужев-Лада И.В. Моделирование в социологических исследованиях. — М.: Наука, 1987.

18. Блау П.М. Исследование формальных организаций //Американская социология: Перспективы. Проблемы. Методы. -М., 1970.

19. Блейлок X. Косвенное измерение в социальных исследованиях: некоторые неадекватные модели. Математика в социологии. М., 1977.

20. Бобровский B.C. Личность и социальное прогнозирование. — Минск, 1977.

21. Богатырёв Е.Д. Образ жизни военнослужащих Вооруженных Сил: сущность, противоречия, проблемы. -М.: ГА ВС, 1992. 188 с.

22. Бородин М.И. Проблемы научного управления социальными процессами в социалистическом воинском коллективе. Дисс. канд. филос. наук. — М.: ВПА, 1981.200 с.

23. Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами — М.: Высшая школа, 1989. 175 с.

24. Васильев Г.Г. Роль конкретных социологических исследований в научном управлении социальными процессами. М.: Изд-во МГУ, 1981.127 с.

25. Ведерников В.Н. Военная социология: вопросы теории, методологии, истории и практики. М.: ГА ВС, 1994. - 229 с.

26. Верховин В.И. Социальная регуляция трудового поведения в производственной организации. М.: Изд-во МГУ, 1991. - 76 с.

27. Владимиров В.Н., Алещенков В.А. Партийно-политическая работа в частях (на кораблях), соединениях по сплочению многонациональных воинских коллективов. -М.: ВПА, 1984. — 53 с.

28. Военно-социологическое исследование: Методическое пособие по организации и проведению /Овечкин А.П., Семикина Т.А., Чепуров В.М.; Институт военной истории МО СССР. - М., 1987. - 334 с.

29. Волков И.П. Социометрические методы в социально-психологических исследованиях. — JL: Издательство ЛГУ, 1970.

30. Волович В.И. Надёжность информации в социологическом исследовании. Киев: Наукова думка, 1974.

31. Вопросы теории и методов социологических исследований. / Под ред. Козлова Д.Ф. и Куприянова А.П. М.: Изд-во МГУ, вып. 1,2 - 1974-1976.

32. Воронов Ю.П. Методы сбора информации в социологическом исследовании-М.: Статистика, 1974.- 158 с.

33. Гвишиани Д.М. Организация и управление. М.: Наука, 1972. - 536 с.

34. Гидденс Э. Стратификация и классовая структура //Социол. исследования. 1992. - № 9, 11.

35. Гламазда A.B. Социальные группы военнослужащих как объект военно-социологического анализа. Минск: МВВПУ, 1992. - 42 с.

36. Голднер Э. Анализ организаций //Социология сегодня. Проблемы и перспективы. — М., 1967.

37. Голофаст В.Б. Методологический анализ в социальном исследовании /Под ред. В.А. Ядова. JL: Наука, 1981.- 157 с.

38. Голубков Е.П. Программно-целевой метод управления. М.: Знание, 1980.

39. Гражданников Е.Д., Каныгина Н.В. Методика и техника социологических исследований. — Новосибирск, 1985.

40. Гречихин В.И. Лекции по методике и технике социологических исследований. М.: Изд-во МГУ, 1988. - 232 с.

41. Григорьев A.A. Прикладная социология и её методы в управлении воинским лётным трудом. — М.: ВПА, 1989.

42. Гуманитарные аспекты строительства Вооружённых Сил: Военно-теоретический труд. -М.: ВУ, 1997. 192 с.

43. Давыдов A.A. Методическое пособие по измерению структурной дисгармонии социальных систем. М.: РАНИС, 1990. - 32 с.

44. Давыдов A.A. Расчёт квотной выборки. М.: ИС РАН, 1993.

45. Давыдов A.A. Модульный анализ и конструирование социума / Рос. АН, Ин-т социол. М.: ИС, 1994. - 198 с.

46. Давыдюк Г.П. Прикладная социология. Минск: Высшая школа, 1979.

47. Джонс Дж.К. Инженерное и художественное конструирование. М.: Мир, 1976.

48. Дмитриев А.П. Методология и методы военного исследования. — М.: ВПА, 1973.- 176 с.

49. Докторов Б.З. О надёжности измерения в социологическом исследовании. Л.: Наука, 1979.

50. Докторов Б.З. Подготовка и проведение почтового опроса. Л.: Наука, 1986.

51. Донцов А.И. Проблемы групповой сплочённости. — М.: Изд-во Моск. унта, 1979.- 128 с.

52. Дэвис Д.Э. Социология установки. М.: Издательство «Прогресс», 1972. -С.54.

53. Дятченко Л .Я. Социальные технологии в управлении общественными процессами. Москва - Белгород, 1993.

54. Егоров Л.Г. Актуальные проблемы развития военной социологии в условиях перестройки армии и флота. — М.: ВПА, 1990.

55. Егоров Л.Г. Методология и методика проведения конкретных социальных и военно-социологических исследований. М.: ВПА, 1978. -50 с.

56. Егоров Л.Г. Социальная адаптация молодёжи в социалистических воинских коллективах. Дисс. канд. филос. наук. М.: ВПА, 1975.-179 с.

57. Егоров Л.Г. Становление личности воина социалистического типа как социальный процесс. М.: ВПА, 1982. - 39 с.

58. Екатеринославский Ю.Ю. Управленческие ситуации: анализ и решенияМ.: Экономика, 1988. 191 с.

59. Житенев В.Б. Общественное мнение в социальном управлении. — Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1987. 165 с.

60. Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. — М.: Политиздат,1986.-223 с.

61. Иберла К. Интерпретация и анализ данных в социологических исследованиях. М.: Прогресс, 1987.

62. Интерпретация и анализ данных в социологических исследованиях /АН СССР, ИСИ; Отв. ред. В.Г. Андреенков, Ю.Н. Холстова. М.: Наука,1987.-254 с.

63. Истомин И.Ю. Ценностные ориентации в личностной системе регуляции поведения. //Психологические механизмы регуляции социального поведения. М.: Наука, 1979. - С.298.

64. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. — М: ТОО «Остожье», 1999—336с.

65. Как провести социологическое исследование. / Под ред. Горшкова М.К. -М.: Политиздат, 1990. 287 с.

66. Калинчук Л.В. и др. Технологии морально-психологического обеспечения: актуальные проблемы теории и практики. — М.: ВУ, 1997. -88 с.

67. Квартерников О.С. Социалистическая армия как специфическая социальная система управления. Дисс. канд. филос. наук. М.: ВПА, 1974.-219 с.

68. Киршин Ю.Я. О научной организации воинского труда. М.: Воениздат, 1970.- 120 с.

69. Клигер С.А. и др. Шкалирование при сборе и анализе социологической информации. М.: Наука, 1978.

70. Ковалевич Ю.В. Вооружённые Силы в социальной структуре общества. //Модульный анализ социальных систем. — М.: Институт социологии РАН, 1993.-С.57-61.

71. Ковалевский В.Ф. Военная профессиология: проблемы теории и практики. М., 1983.

72. Ковалёв В.Н. Социалистический воинский коллектив (социологический очерк). М.: Воениздат, 1980. - 238 с.

73. Кокорин A.A. Социологическая концепция малых групп и её роль в конкретных военно-социологических исследованиях. Дисс. канд. филос. наук. М.: ВПА, 1975.

74. Кокрен У. Методы выборочного исследования. -М.: Статистика, 1976.

75. Корф H.A. Общее введение в стратегию, понимаемую в обширном смысле. Этюды по философии военных наук. СПб., 1897. - 128 с.

76. Костин А.Ф. Методологические проблемы системного подхода к управлению войсками. Дисс. канд. филос. наук. М.: ВПА, 1974. —193 с.

77. Коэн А.К. Исследование проблем социальной дезорганизации и отклоняющегося поведения. //Социология сегодня. М.: Издательство «Прогресс», 1965. - 625 с.

78. Кравченко А.И. Социология труда в XX веке: Историко-критический очерк М.: Наука, 1987. - 180 с.

79. Кравченко А.И. Трудовые организации: структура, функции, поведение. /АН СССР, Ин-т социол. М.: Наука, 1991. - 238 с.

80. Краткий словарь по социологии. М.: Политиздат, 1989. - 479 с.

81. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретической и прикладной аспекты. М.: Изд-во МГУ, 1991. - 207 с.

82. Крючков Ю.А. Теория и методы социального проектирования. М., 1992.

83. Кузьменко Б.В. Социально-политические процессы в воинских коллективах: анализ, моделирование и управление. М.: ВУ, 1997. - 128 с.

84. Кузьменко Б.В. Социальные процессы в воинских коллективах как объект системного анализа и управления: (Философско-социологическое обоснование). М.: ВПА, 1990. - 69 с.

85. Кузьмин В.П. Принцип системности в теории и методологии К. Марксами Политиздат, 1980. 312 с.

86. Кунц Г., О'Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций: В 2 т. -М., 1981.

87. Куприн А.П. Проблема эксперимента в системе общественной практики М.: Наука, 1981.

88. Ладенко И.С. Логические методы построения математических моделей. -Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1980.

89. Лапин Н.И. Социальные аспекты управления нововведениями //Проблемы управленческих нововведений и хозяйственного эспериментирования. М., 1981. - Ч. 1.

90. Левада Ю.А. Статьи по социологии. Б. М., 1993. - 192 с.

91. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975.-304 с.

92. Лернер А.Я. Принципы самоорганизации. — М.: Издательство «Мир», 1966.

93. Логика социологического исследования /В.Г. Андреенков и др./ АН СССР, ИСИ. -М.: Наука, 1987. 173 с.

94. Маккихэн И., Кэмбелл P.E. Межнациональные конфликты в Советской армии. //Социол. исследования, 1992. № 1. - С.94 -103.

95. Максименко B.C., Паниотто В.И. Зачем социологу математика. — Киев: Рад. школа, 1988.

96. Малахов В.А. Методы анализа документов в социологических исследованиях. М., 1985.

97. Маликов В.Г. Стиль социально-управленческой деятельности командира и основные пути его совершенствования. М.: ВУ, 1997. — 40 с.

98. Мамонтов Ю.В. Армия: целостность, система, организация: (Философско-социологическая концепция). -М.: ВПА, 1986. 197 с.

99. Марков М. Технология и эффективность социального управления. — М.: Прогресс, 1982. 267 с.

100. Маркунас 3. Методология управления социальными процессами. -Вильнюс, 1987.

101. Марченко Н.И. К вопросу о генезисе и сущности неуставных взаимоотношений. //Социол. исследования, 1993. № 12. — С. 112 -115.

102. Математические методы в социологическом исследовании. М.: Наука, 1981.

103. Меркулов И.В. Происхождение и сущность «дедовщины» в армии. //Социол. исследования, 1993. -№ 12. С. 109 - 112.

104. Мертон Р.К. Референтная группа и социальная структура. М.: ИН, 1991.-167 с.

105. Мертон Р.К. Социальная структура и анемия. //Социология преступности. М.: 1967. -С.401- 419.

106. Метод интеграции концепций экспертов в социологическом исследовании: выявление, оценка, обобщение эмпирических знаний. -М.: МГУ, 1992.

107. Методическое пособие социолога-практика (Словарь-справочник). М.: ССАМАТ РСФСР, 1990.

108. Методы сбора информации в социологических исследованиях. — М.: Наука, 1990.-229 с.

109. Михайлов С. Эмпирическое социологическое исследование. М.: Прогресс, 1975.-383 с.

110. Модульный анализ социальных систем. М.: РАНИС, 1993. - 93 с.

111. Мозговая A.B. Научная организация как объект социологических исследований. -М.: Наука, 1991. 112 с.

112. Молчанов В.И. Системный анализ социологической информации. М.: Наука, 1981.- 143 с.

113. Наумова Н.Ф., Сычёва B.C. Общественное мнение о социальных проблемах армии России. //Социол. исследования, 1993. № 12. — С.73-82.

114. Немов P.C. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. — М.: Педагогика, 1984. — 201 с.

115. Ноэль Э. Массовые опросы: Введение в методику демоскопии /Перевод с немецкого. М.: «АВА-ЭКСТРА» , 1993. - 272 с.

116. Ньюстром Дж.В., Дэвис К. Организационное поведение / Перевод с англ. Под ред. Ю.Н. Каптуревского СПб: Издательство «Питер», 2000. -448 с.

117. Овсянников В.Г. Методология и методика в прикладном социологическом исследовании. Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1989. - 133 с.

118. Окунь Я. Организационно-методические проблемы социологического опроса. М.: Наука, 1986.

119. Омаров A.M. Социальное управление: Некоторые вопросы теории и практики. М.: Мысль, 1980. - 269 с.

120. Оптнер С.Л. системный анализ для решения деловых и промышленных проблем. М.: Советское радио, 1969.

121. Осипов Г.В., Андреев Э.П. Методы измерения в социологии. М.: Наука, 1977.-183 с.

122. Основы математической статистики. — М.: Финансы и статистика, 1990 — 175 с.

123. Основы социологии. Курс лекций. М.: Общество «Знание» России, 1993.-384 с.

124. Паниотто В.И. Качество социологической информации: (Методы оценки и процедуры обеспечения). Киев: Наукова думка, 1986. - 206 с.

125. Паниотто В.И., Максименко B.C. Количественные методы в социологических исследованиях. Киев: Наукова думка, 1982.

126. Парсонс Т. Общетеоретические проблемы социологии. //Социология сегодня: проблемы и перспективы. — М.: Издательство «Прогресс», 1965-С.28-29.

127. Парыгин Б. Д. Регуляция социально-психологического климата трудового коллектива. JL: Наука, 1986. - 237 с.

128. Пеньков Е.М. Социальные нормы: управление, воспитание, поведение: Моногр. М.: Высш. шк., 1990. - 176 с.

129. Петровский A.B. Личность. Деятельность. Коллектив. М.: Политиздат, 1982.-255 с.

130. Пилипонский А.Г. Метод наблюдения. /Военный вестник. 1990, № 4.

131. Пилипонский А.Г. Общественное мнение и его роль в формировании готовности советской молодежи. Дисс. канд. филос. наук. М.: ВПА, 1985.- 268 с.

132. Пилипонский А.Г. Вооруженные силы в глазах общественного мнения. //Армия в посттоталитарном обществе. М.: 1993. - С.94-96.

133. Питере У., Уотермен Р. В поисках эффективного управления. М., 1986.

134. Полосин В.А. Социологическое обеспечение воспитательного процесса в Вооружённых Силах. Дисс. канд. социол. наук. М.: ГА ВС, 1993. -217 с.

135. Поспелов Д.А. Ситуационное управление. М., 1986.

136. Практикум по социологии. М.: Издательство Московского университета, 1992.- 196 с.

137. Пригожин А.И. Организация: системы и люди. М., 1983.

138. Пригожин А.И. Нововведения: стимулы и препятствия (Социальные проблемы инноватики). М.: Политиздат, 1989. — 270 с.

139. Пригожин А.И. Современная социология организаций. — М.: Интерпракс, 1995. 296 с.

140. Процесс социального исследования. Вопросы методологии, методики и организации марксисткско-ленинских социальных исследований. — М.: Прогресс, 1975. 576 с.

141. Пузик В.М. Предмет и методы конкретных военно-социологических исследования. М.: ВПА, 1971.-151 с.

142. Пфанцаль И. Теория измерений. -М.: Мир, 1976.

143. Рабочая книга социолога. /Под общ. ред. и с предисл. Г.В.Осипова. Изд. 3-е. М.: Едиториал УРСС, 2003. 480 с.

144. Радугин A.A., Радугин К.А. Введение в менеджмент: социология организаций и управления. — Воронеж, 1995.

145. Рейльян Я.Р. Аналитическая основа принятия управленческих решений. М.: Финансы и статистика, 1989. — 205 с.

146. Рихтер X., Залле X. Опыт успешного руководства. — М., 1981.

147. Роджерс Э., Агарвала-Роджерс Р. Коммуникации в организации. М., 1989.

148. Саганенко Г.И. Надёжность результатов социологического исследования. JL: Наука, Ленинградское отделение, 1983. - 189 с.

149. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. /Под. ред. В.А. Ядова. Л.: Наука, 1979. - 264 с.

150. Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления. — Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1986. — 176 с.

151. Селезнёв В.Н., Макаров В. А. Профилактика неуставных взаимоотношений: подходы и решения, программа для практиков. М.: ВПА, 1991.- 124 с.

152. Семёнов В.Е. Метод изучения документов в социально-психологических исследованиях. Л.: Наука, 1985.

153. Сергеев В.П. Развитие конкретных социологических исследований в Советских Вооружённых Силах: Автореф. дисс. канд. филос. наук. М.: ВПА, 1985.- 17 с.

154. Серебрянников В.В. Военная социология: опыт и проблемы. //Социол. исследования, 1993. -№ 12.-С.20-32.

155. Скок A.C. Удовлетворённость воинским трудом как фактор эффективности профессиональной деятельности офицера сухопутных войск: Автореф. дисс. канд. социол. наук. -М.: МГУ, 1993.-22 с.

156. Скок A.C. Социальные технологии: Теоретические и методические основы проектирования и внедрения. — М.: АПС, 1996. 157 с.

157. Слепенков И.М. Методологические принципы и методика конкретно-социологического исследования в научном коммунизме. — М.: Издательство Московского университета, 1974. 128 с.

158. Словарь прикладной социологии. — Минск: Издательство Университетское, 1984. — 317 с.

159. Смелзер Н.Дж. Социология. //Социол. исследования, 1992. — № 1. -С.128-142.

160. Современная западная социология: Словарь. М.: Политиздат, 1990. -432 с.

161. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат, 1992.-543 с.

162. Социологический словарь. — Минск: Университет, 1991. — 528 с.

163. Социология: словарь-справочник. Т 1 -4. -М.: Наука, 1990.

164. Социология сегодня. Проблемы и перспективы. Под ред. Осипова Г.В. -М.: Издательство «Прогресс», 1965.

165. Социология труда. М.: Изд-во МГУ, 1993. - 367 с.

166. Стандартизация показателей в социологическом исследовании. М.: Наука, 1981.

167. Стефанов Н. Общественные науки и социальная технология. М.: Прогресс, 1976.-251 с.

168. Суппес П., Зинес Дж. Типология и классификация в социологических исследованиях. М.: Наука, 1982.

169. Тернер Дж. Структура социологической теории. — М.: «Прогресс», 1985.- 471 с.

170. Территориальная выборка в социологических исследованиях. М.: Наука, 1980. — 218 с.

171. Типология и классификация в социологических исследованиях. М.: Наука, 1982.

172. Тихомиров O.K. Понятие «цель» и «целеобразование» в психологии //Психологические механизмы целеобразования. -М.: Наука, 1977.

173. Узнадзе Д.Н. Психологические труды. М., 1986. - 420 с.

174. Файоль А., Эмерсон Г., Тэйлор Ф., Форд Г. Управление это наука и искусство. - М., 1992.

175. Философская энциклопедия. Т. 4. М.: Издательство «Советская энциклопедия», 1967. 591 с.

176. Цыба В.Т. Математико-статистические основы социологических исследований. -М.: Финансы и статистика, 1981. 255 с.

177. Шибутани Т. Социальная психология. /Пер. с англ. В.Б.Ольшанского. Ростов н/Д.: Изд-во Феникс, 1999. 538 с.

178. Шляпентох В.Э. Проблема репрезентативности социологической информации. М., 1976.

179. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М.: Издательство «Прогресс», 1969. - 240 с.

180. Щербина В.В. Средства социологической диагностики в системе управления. — М.: Изд-во МГУ, 1993.

181. Экспертные оценки в социологических исследованиях. АН УССР. Институт философии. Киев: Наукова думка, 1990.

182. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Издательство «Самарский университет», 1995. - 332 с.

183. Янг С. Системное управление организацией. М.: Советское радио, 1972.-455 с.

184. Янин С.В. Факторы социальной напряжённости в армейской среде //Социол. исследования, 1993. -№ 12. С.36-50.

185. P.Atteslander. Konflikt und cooperation.,Köln und Opladen. 1959, S.62.

186. P. Blau. Social organizaishen. 1970.187. J.Brawn. Op. cit.-P.132.

187. J.Break. The social groups. N.Y., 1987. 254 p.

188. G.Homans. The Human Group, Harcourt, Brace. 1950. P. 178-195.

189. Mc. Kean R.N. Efficiencu in Government througt Systems anaiysis. N.Y., Wiley, Inc., 1958.

190. N.Luhmann. Funktion und Folgen formaler organisutionen. (West-Berlin), Duncher U. Humblot, 1964. S.31-32.

191. A.Maslow. Motivation and personality. N.Y., 1970.

192. E.Mayo. The Social Problems of an Indastrial Civilization. Boston, 1945.

193. R.Merton. Social Theory and Social Structure. Allinois, 1957. -P.51.

194. F. Roethlisberger., W.Dickson. Op.cit. 560 p.

195. H.Stirn. Die "kleine Gruppe" in der deutsher sociologie. 1955.

196. The American Soldier. Prinston Univer Press, 1949.

197. ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:

198. Социологический анализ неформальных групп военнослужащих (на примере корабельного воинского коллектива)».

199. Обоснование проблемы исследования.

200. Назрела потребность научного переосмысления существующих подходовк изучению неформальных групп военнослужащих, в том числе, неформальных групп военнослужащих частей и подразделений Военно-Морского Флота.

201. Изменение социально-демографических характеристик личного состава, новый порядок комплектования Вооружённых Сил по призыву и по контракту приводят к трансформации социальной структуры Военно-Морского Флота, в том числе неформальной.

202. Теоретическую основу исследования составили социологическая концепция структурно-функционального анализа и положения теории социальных организаций и малых групп.

203. Предмет исследования специфика образования, особенности функционирования и взаимодействия неформальных групп военнослужащих в корабельных воинских коллективах.

204. Системное описание объекта исследования.

205. Социальная роль неформальных групп военнослужащих в корабельном воинском коллективе проявляется двояко: они могут быть как функциональны, так и дисфункциональны для военной организации.

206. Основными элементами самоорганизации неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива являются: престиж, социальное лидерство и сантименты.

207. В основе классификации неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива лежат социальные признаки военнослужащих и временной период деятельности в военно-социальной организации (срок службы).

208. Теоретическая и эмпирическая операциональная интерпретация основного понятия «неформальная группа военнослужащих корабельного воинского коллектива»:

209. Операциональная структурная интерпретация

210. Были сформулированы основные гипотезы исследования:1 .Образование неформальных групп военнослужащих является следствием процесса самоорганизации корабельного воинского коллектива, формой социальной связи военнослужащих.

211. Эффективность функционирования военно-социальной организации детерминируется структурной гармонией (дисгармонией) и взаимодействием неформальных групп военнослужащих корабельного воинского коллектива.

212. Динамика неформального межгруппового взаимодействия обусловлена организационно-нормативными требованиями формальной организации в сочетании с совокупностью неформальных норм и ценностей.

213. Выборочная модель исследования.

214. Такой подход повлиял на выбор метода выборки, в качестве которой она определена как многоступенчатая, случайная, бесповторная, серийная выборка с последующим сплошным опросом респондентов.

215. В каждой из отобранных частей Военно-Морского Флота отбирались подразделения, в которых проводился сплошной опрос с учётом социальных признаков респондентов.

216. В последующем, проводился социометрический опрос членов неформальных групп военнослужащих и модульный анализ полученных данных.

217. Обьём выборочной совокупности составил 1300 военнослужащих (670 офицеров и 630 матросов и старшин), что обеспечивает уровень значимости 0.05.1. Методы исследования.

218. Программа исследования реализуется в несколько этапов, на каждом из которых используется определённая совокупность методов сбора информации.

219. Если две первых методики достаточно описаны в соответствующих работах, то методика модульного анализа является новым подходом в социологии, основанным на концепции системного анализа и является развитием структурно-функциональной парадигмы.

220. Социальная система, как и любая другая, имеет три основных компонента: элементы, свойства и отношения, переходы между которыми осуществляются либо от элементов через свойства к отношениям либо, наоборот, от отношений к элементам.

221. На основании этих постулатов рассчитаны теоретические значения пропорций и соответствующих им функций, представленные в приложении 2. Функция

222. Анцупов А.Я. Социально-психологические проблемы предупреждения и разрешения межличностных конфликтов во взаимоотношениях офицеров. М.: ГА ВС, 1992. - 263 с.

223. Основываясь на концепции соответствия пропорций и функций, частей, функций и смысла, а также различиях между пропорцией и диспропорцией, мы можем выделить в военно-социальной системе новый объект анализа, называемый социальным модулем.

224. Алгоритм обработки данных.

225. Полученные значения социальных показателей подвергаются нормированию. Нормированные показатели агрегируются в индексы: функциональности, интегрированности, управляемости, дисциплинированности и др.

226. Алгоритм обработки информации на ЭВМ.

227. Методика построения индексов индексация переменных по средневзвешенному значению.

228. Анализ одномерных распределений: методы описательной статистики.

229. Методы объяснительной статистики:- дисперсионный анализ;- регрессионный анализ;- факторный анализ.1. БЛАНК ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ

230. Ваши ответы будут обобщены, поэтому подписывать бланк экспертной оценки не нужно. Прочитав вопрос, отметьте кружком тот вариант ответа, который соответствует Вашему мнению. Заранее благодарим за работу!

231. Какое из ниже перечисленных суждений наиболее полно отражает Ваше понимание неофициальной (неформальной) группы военнослужащих корабельного воинского коллектива.

232. Какие по Вашему мнению неофициальные (неформальные) группы военнослужащих корабельного воинского коллектива существуют в воинских частях и подразделениях Военно-Морского Флота?

233. В Военно-Морском Флоте В Вашей в/части (подразделении)

234. Отметьте по 5-ти бальной шкале степень организованности и сплочённости неофициальных (неформальных) групп военнослужащих корабельного воинского коллектива и их влияние на корабельный воинский коллектив?

235. Какие факторы на Ваш взгляд лежат в основе усиления неформальной дифференциации (расслоения) корабельных воинских коллективов в настоящее время? Оцените степень их1. Факторы Степень влияния

236. Политическое расслоение общества 1 2 3 4 5

237. Экономическое неравенство 1 2 3 4 5

238. Национальные проблемы 1 2 3 4 5

239. Падение престижа воинской службы 1 2 3 4 5

240. Низкое состояние организованности, порядка 1 2 3 4 5

241. Ослабление воспитательной работы 1 2 3 4 57. Другое 1 2 3 4 5

242. Оцените характер взаимоотношений неофициальных (неформальных) групп военнослужащих корабельного воинского коллектива в Вашем подразделении (воинской части)?1 сотрудничества и взаимопомощи;2 нейтральные;3 конфликтные;4 затрудняюсь ответить.

243. Срок службы в Военно-Морском Флоте:лет.1. АНКЕТА ОФИЦЕРА

244. Образование: 1-военная академия; 2-военный университет; 3-военный институт;4.гражданский Вуз; 5-другое.

245. Семейное положение: 1-холост; 2-женат.7.Регион службы:.

246. Сколько лет Вы прослужили в Военно-Морском Флоте на офицерских должностях? 1-до5лет; 2-от 5 до 10 лет; 3 от 10 до 15 лет; 4 - свыше 15 лет.

247. На территории, какой республики, края, области Вы проживали (служили) длительное время?

248. В данном роде ВМФ 1 2 3 4 5

249. Службой в данном роде ВМФ 1 2 3 4 5

250. Службой в данной воинской части 1 2 3 4 54. Службой в целом 1 2 3 4 5

251. Своей воинской специальностью 1 2 3 4 5

252. Своей должностью 1 2 3 4 57. Местом службы 1 2 3 4 5

253. Хотел и бы Вы сменить подразделение и проходить службу в другом месте?

254. Отношениями с командирами (начальниками) 1 2 3 4 5

255. Отношениями с сослуживцами, в общем 1 2 3 4 5

256. Отношениями с военнослужащими по призыву 1 2 3 4 5

257. Своим положением в коллективе 1 2 3 4 5

258. Результатами своей службы 1 2 3 4 5

259. Материально-бытовыми условиями 1 2 3 4 5

260. Какие на Ваш взгляд группы имеют наибольший авторитет и влияние в подразделении? (оцените степень их влияния: 3 сильная; 2 — средняя; 1 — слабая; 0 — не влияют)

261. Земляческие (какие именно) 3 2 1 0

262. Военнослужащих 3-го периода службы 3 2 1 0

263. Военнослужащих 4-го периода службы 3 2 1 0

264. Национальные (какие именно) 3 2 1 0

265. Другие (какие именно) 3 2 1 0

266. Способна ли Ваша часть (подразделение) выполнить поставленные учебно-боевые задачи? 1 вполне способна; 2 - способна с большим трудом;3 — не способна; 4 затрудняюсь ответить.

267. Существует ли, на Ваш взгляд, неформальное расслоение офицеров и деление их на неофициальные группы?1 — ДА; 2 затрудняюсь ответить; 3 — НЕТ.

268. К каким из перечисленных неофициальных групп Вы могли бы отнести себя? (поставьте соответствующие номера групп из вопроса № 20).

269. Мнение, каких групп является для Вас наиболее важным и значимым? (3 очень важно; 2 - скорее важно, чем не важно; 1 - безразлично)1. Офицеров-земляков 1 2 3

270. Офицеров своего возраста 1 2 33. Своей специальности 1 2 3

271. Командования подразделения 1 2 3

272. Офицеров подразделения 1 2 36. Других 1 2 3

273. Кто Ваши ближайшие друзья?1 офицеры моего возраста; 2 - офицеры-земляки; 3 — офицеры моей национальности; 4 - офицеры других подразделений; 5 - офицеры моего подразделения; 6 — другое

274. Оцените по 5-ти бальной шкале состояние воинской дисциплины, организации службы и уставного порядка в подразделении: 5 4 3 2 1

275. Хотели бы Вы проходить службу, в каком нибудь национальном флоте бывших республик СССР? 1 -ДА 2-НЕТ 3-НЕ ЗНАЮ

276. Есть ли национальности к представителям, которых Вы относитесь отрицательно, укажитеих:.

277. ЗО.Оцените по 5-ти бальной шкале степень влияния некоторых социальных факторов на процессы неформального группообразования и взаимодействия в воинской части (1 — наиболее слабое; 2 слабое; 3 - среднее; 4 - сильное; 5 - наиболее сильное):

278. Политическое расслоение общества 1 2 3 4 5

279. Материальное неравенство 1 2 3 4 5

280. Национальные проблемы 1 2 3 4 5

281. Падение престижа воинской службы 1 2 3 4 5

282. И влияние неформальных групп (группы) и их взаимодействия на:

283. Выполнение учебно-боевых задач частью (подразделением) 1 2 3 4 5

284. Состояние организованности и воинской дисциплины в части 1 2 3 4 5

285. Состояние боевой подготовки 1 2 3 4 51. Другое 1 2 3 4 51. БЛАГОДАРИМ ЗА РАБОТУ!1. АНКЕТА МАТРОСА (СТАРШИНЫ)

286. Образование: 1-высшее; 2-техникум; 3-ПТУ; 4-10 классов; 5-8 классов; 6-другое.4.Ваш возраст:лет.5.Национальность :.

287. Семейное положение: 1-холост; 2-женат.

288. Есть ли у Вас отец и мать?1 да, есть; 2 - есть только мать; 3 - есть только отец; 4 - нет ни отца, ни матери.

289. Род занятий до службы в Военно-Морском Флоте?1 учащийся; 2 - рабочий; 3 - колхозник; 4 - служащий; 5 - студент; 6 — фермер; 7 - коммерция и предпринимательство.

290. Какое время Вы прослужили в Военно-Морском Флоте?1 до 0,5 года; 2 - от 0,5 до 1 года; 3 - от 1 года до 1,5 лет; 4 - свыше 1,5 лет. Ю.На территории, какой республики, края, области Вы проживали длительное время?11 .Ваше основное место жительства?

291. Укажите кто Ваши родители?1 рабочие; 2 - колхозники; 3 — фермеры; 4 — пенсионеры; 5 - служащие государственных учреждений; 6 - служащие частных фирм, СП МП, ТОО; 7 - коммерсанты; 8 - домохозяйка.

292. Какие материальные ценности имеет Ваша семья?1 кооперативная квартира; 2 - дача; 3 - автомобиль; 4 - деньги, акции на суммуболее 100 тысяч рублей; 5 — видео, аудио технику; 6 другое.

293. Удовлетворены ли Вы в целом Вашей службой?5 полностью удовлетворён; 4 - в основном удовлетворён; 3 — частично удовлетворён;2 в основном не удовлетворён; 1 — полностью не удовлетворён.

294. Хотели бы Вы сменить подразделение и проходить службу в другом месте?

295. ДА; 2 - НЕТ; 3 - не знаю. Если ДА, то, в каком подразделении и где бы Вы хотели служить.

296. Удовлетворены ли Вы условиями быта, питанием, медицинским обслуживанием?5 полностью удовлетворён; 4 - в основном удовлетворён; 3 - частично удовлетворён; 2 - в основном не удовлетворён; 1 - полностью не удовлетворён.

297. Способно ли Ваше подразделение выполнить поставленные учебно-боевые задачи?

298. НЕТ; 2 - затрудняюсь ответить; 3 - ДА.

299. Какие отношения между матросами, старшинами и офицерами в Вашем подразделении?1 всегда хорошие; 2 - в основном хорошие; 3 — в основном плохие;4 всегда плохие; 5 - не знаю.

300. Способны ли Вы по уровню подготовки выполнить поставленные учебно-боевые задачи?

301. ДА; 2 - в основном ДА; 3 - затрудняюсь ответить; 4 - в основном НЕТ; 5 - НЕТ. 23 .Можете ли Вы сказать, что Ваш призыв дружный и сплочённый?

302. ДА; 2 - в основном ДА; 3 - затрудняюсь ответить; 4 - в основном НЕТ; 5 - НЕТ.

303. Удовлетворены ли Вы своим положением в корабельном воинском коллективе в целом? 1 ДА; 2 - НЕТ; 3 - не думал об этом.

304. Принадлежностью, к какой группе Вы наиболее дорожите?1 к землякам; 2 - к своему призыву; 3 - к своему отделению, боевомурасчёту, боевому посту; 4 к своей национальности; 5 - ни к какой;6 к другим.

305. Считаетели Вы, что старослужащие должны иметь привилегии в службе?

306. ДА; 2 - НЕТ; 3 - затрудняюсь ответить.

307. Бывают ли конфликты между группами военнослужащих различных национальностей (или места призыва) с группами военнослужащих одного призыва?

308. ДА; 2 - НЕТ; 3 - затрудняюсь ответить.

309. Как на Ваш взгляд относятся командиры, офицеры к Вашей группе?1 положительно; 2 - в основном положительно;3 затрудняюсь ответить; 4 — в основном отрицательно;5 отрицательно.

310. МЕТОДИКА МОДУЛЬНОГО АНАЛИЗА ВОЕННО-СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ1. Функции 1 21. Хаос 50 50

311. Развитие элементов 55,3 44,7

312. Развитие свойств 61,8 38,2

313. Развитие отношений 69,1 30,2

314. Баланс функций сохранения и развития 76,4 23,6

315. Сохранение отношений 80,9 19,1

316. Сохранение свойств 89,4 10,6

317. Сохранение элементов 94,4 5,61. Коллапс 100 01. Функции 1 2 31. Хаос 33,3 33,3 33,3

318. Развитие элементов 40,6 32,8 26,5

319. Развитие свойств 50,0 30,9 19,1

320. Развитие отношений 60,7 27,1 12,1

321. Баланс функций сохранения и развития 71,2 22,0 6,8

322. Сохранение отношений 77,4 18,3 4,3

323. Сохранение свойств 88,3 10,5 1,2

324. Сохранение элементов 94,5 5,6 0,31. Коллапс 100 — —1. Функции 1 2 3 41. Хаос 25,0 25,0 25,0 25,0

325. Развитие элементов 33,4 27,0 21,9 12,5

326. Развитие свойств 44,7 27,6 17,1 6,1

327. Развитие отношений 57,6 25,7 11,5 2,3

328. Баланс функций сохранения и развития 69,7 21,5 6,7 0,6

329. Сохранение отношений 76,6 18,1 4,3 0,2

330. Сохранение свойств 88,2 10,5 1,2 0,02

331. Сохранение элементов 94,1 5,6 0,3 —1. Коллапс 100 — — —пять частей) 1. Функции 1 2 3 4 5

332. Хаос 20,0 20,0 20,0 20,0 20,0

333. Развитие элементов 29,3 23,7 19,1 15,5 12,5

334. Развитие свойств 42,0 25,9 16,0 9,9 6,1

335. Развитие отношений 56,3 25,2 11,3 5,0 2,3

336. Баланс функций сохранения и развития 69,3 21,4 6,6 2,0 0,6

337. Сохранение отношений 76,4 18,0 4,3 1,0 0,2

338. Сохранение свойств 88,1 10,5 1,2 0,1 0,02

339. Сохранение элементов 94,1 5,6 0,3 0,02 —1. Коллапс 100 — — — —1. Функции 1 2 3 4 5 6

340. Хаос 16,7 16,7 16,7 16,7 16,7 16,7

341. Развитие элементов 26,6 21,5 21,5 17,4 14,0 11,3

342. Развитие свойств 40,4 25,0 25,0 15,5 9,6 5,9

343. Развитие отношений 55,7 24,9 24,9 П,1 4,9 2,2

344. Баланс функций сохранения и развития 69,2 21,4 6,6 6,6 0,6 0,2

345. Сохранение отношений 76,4 18,0 4,3 1,0 0,2 0,06

346. Сохранение свойств 88,1 10,5 1,2 0,1 0,02 —

347. Сохранение элементов 94,1 5,8 0,3 0,02 — —1. Коллапс 100 — — — — —1. Функции 1 2 3 4 5 6 7

348. Хаос 14,3 14,3 14,3 14,3 14,3 14,3 14,3

349. Развитие элементов 24,7 20,0 16,2 13,1 10,6 8,5 6,9

350. Развитие свойств 39,6 24,4 15,1 9,3 5,8 3,6 2,2

351. Развитие отношений 55,5 24,8 11,1 5,0 2,2 1,0 0,4

352. Баланс функций сохранения и развития 69,1 21,4 6,6 2,0 0,6 0,2 0,06

353. Сохранение отношений 76,4 18,0 4,3 1,0 0,2 0,06 0,01

354. Сохранение свойств 88,1 10,5 1,2 0,1 0,02 0,002 —

355. Сохранение элементов 94,1 5,5 0,3 — — — —1. Коллапс 100 — — — — — —