Социально-психологические характеристики успешности региональной элиты тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.05, кандидат психологических наук Головчанова, Надежда Сергеевна

• Головчанова, Надежда Сергеевна
• кандидат психологических наук
• 2010

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Головчанова, Надежда Сергеевна

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОДХОДОВ К 11 УСПЕШНОСТИ

1.1 Понятие успешности в психологической литературе

1.2 Успешность в контексте экзистенциального подхода

1.3 Успешность в контексте психологии жизненного пути

Глава 2. ДЕТЕРМИНАНТЫ УСПЕШНОСТИ

2.1 Проблема детерминированности личности

2.2 Социо-культурные детерминанты успешности

2.2.1. Принадлежность к культуре и ментальности как детерминанта успешности

2.2.2. Родительская семья как детерминанта установки на успех

2.2.3. Тендерные аспекты успешности

2.3 Субъективно-личностные детерминанты успешности

2.3.1. Мотивация к достижениям

2.3.2. Атрибутивный стиль в восприятии и объяснении успехов и неудач

2.3.3. Ответственность как личностная детерминанта 84 успешности

Глава 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО

ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК УСПЕШНОСТИ

3.1 Исследование представлений об успешности региональный аспект)

3.2 Феноменологическое исследование детерминант успешности региональной элиты) 105 3.2.1.Обоснование феноменологического метода исследования (экзистенциальная парадигма исследования)

3.2.2. Идиографическая позиция исследователя и методы исследования

3.2.3. Характеристики выборки

3.2.4. Описание методов исследования

3.2.5. Интерпретация результатов 127 3.3. Возможности консультационной работы по построению успешной жизненной стратегии

Выводы

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социально-психологические характеристики успешности региональной элиты»

Актуальность. Многие ключевые вопросы, остро стоящие перед современной психологией, касаются человеческой идентичности, смыслов и значений в жизни человека, подлинности и авторства жизни, понимания целостности жизни и возможности успешного решения жизненных задач, и, таким образом, относятся не к фрагментарному изучению личности, а к возможности выработки целостного взгляда на жизненный путь человека.

Эти и другие вопросы позволяют считать тему успешности весьма актуальной в современном российском обществе в целом. Демократическое устройство российского общества, свободная конкуренция дает возможность каждому человеку проявить себя, реализовать свои жизненные задачи. Стремление к достижению, к высокому жизненному уровню и статусу стало одним из выраженных мотиваторов как молодежи, так и представителей более зрелых поколений.

Важно также то, что в изменившейся в настоящее время социально-экономической ситуации вопросы успешности звучат особенно значимо, претерпевая существенную переоценку. Социальные и экономические критерии успешности и благополучия во многом теряют свою значимость по сравнению с психологическим фундаментом. Ситуация неопределенности в обществе порождает необходимость мобилизации внутренних личностных ресурсов, важнейшие среди которых — умение действовать в ситуации неопределенности, осознание собственных устремлений, целей и ответственности за выбираемую жизненную траекторию, мощный волевой импульс и ориентация на собственные усилия в достижении задуманного, понимание возможных сценариев ближайшего развития общества и границ собственной компетентности, своего «места» в текущей и будущей общественной ситуации.

В связи с этим, важной задачей психологической науки и практики является, с одной стороны, исследование и осмысление феномена успешности, его ценностного наполнения и соотношения со спектром других явлений (целеполагание, переживание субъективного благополучия, удовлетворенности и счастья, личностная подлинность и авторство жизни, способность к онтосинтезу), а с другой - создание доступной системы психологической практики (способы диагностики и самодиагностики, технологии осмысленного выстраивания ситуаций собственного успеха, формирование системы психологического сопровождения личности, находящейся в ситуации личностного кризиса или развития).

В настоящее время категория успешности рассматривается преимущественно в популярной литературе (С. Кови, Дж. Лусиани, Ф. МакГро, А. Паттакос, Дж. Поррас, Б. Трейси, С. Шапиро и др.); в ряде источников, рассчитанных на непрофессиональных читателей, происходит отождествление понятий благополучие, счастье, успех, достижение (Дж. Лусиани, Б. Трейси).

Разработаны программы (технологии, методы и методики) достижения успеха (С. Кови, Дж. Лусиани, Б. Трейси и др.). Однако технологичность многих популярных подходов к успешности порой не отражает важных аспектов жизни личности: без внимания остаются вопросы жизненных смыслов, проверки поставленных целей на подлинность (хочет ли этого достичь сам человек, или это, прежде всего, престижно в обществе), верности человека своей жизненной задаче (Н. Аббаньяно).

На наш взгляд, сформировалась необходимость проведения научно-психологических исследований, содержательно изучающих психологическое здоровье, благополучие, варианты психологически, социально и духовно успешной жизни.

Выдвижение перечисленных категорий на первый план согласуется с «прогнозами» о психологии XXI века многих современных отечественных ученых. При размышлении о психологии будущего, новыми перспективными направлениями развития психологической науки признаются: изучение человека как целостного феномена, истории жизни человека как конкретной действительности научного изучения (А.А. Тюков), обращение к посылу Б.

Спинозы о том, что человек является причиной самого себя (А.Г. Асмолов), соотнесение психологии с философскими мировоззренческими основаниями (Б.С. Братусь), психология человеческого бытия (В.В. Знаков), изучение природы психического как становящейся формы природного бытия (В.И. Панов), переход к изучению анатомии и физиологии человеческого духа (В.П. Зинченко).

Будущее за психологическими подходами, позволяющими не только изучать, но и конструировать психологическую реальность (А.Г. Шмелев). А.В. Юревич проводит следующую параллель: бурное развитие биологии началось с изобретения микроскопа, появление своего «микроскопа» необходимо современной психологии для выхода на принципиально новый уровень науки и практики.

Цель работы — выявление значимых психологических детерминант жизненной успешности представителей региональной элиты и обоснование принципов экзистенциального консультирования с учетом полученных результатов исследования.

В соответствии с целью работы поставлены следующие задачи: в изучение подходов к феномену успешности в трудах мыслителей различных направлений (экзистенциальная философия и психология, социальная психология, психология жизненного пути); н философско-психологический анализ особенностей российского менталитета, влияющих на восприятие успешности; и разработка категориального аппарата исследования, в основании которого положен экзистенциальный подход в психологии, феноменологический анализ; в проведение исследования, направленного на выявление представлений об успешности и ее детерминантах в современном российском обществе; в теоретическое обоснование использования феноменологического подхода в социальной психологии личности и в исследовании успешности; с проведение эмпирического исследования, направленного на выявление соотношения подлинности проживания жизни человеком с уровнем достигнутой успешности - глубинные интервью с представителями региональной элиты г. Ярославля (сферы образования, бизнеса, науки, культуры); п обоснование особенностей работы психолога-консультанта, работающего в экзистенциальной парадигме (целей, задач, принципов, методического обеспечения) с личностью по осознанному построению успешного жизненного сценария.

Методологические основы исследования. Исследование имеет в своей основе экзистенциально-философский фундамент, заложенный Н. Аббаньяно, М. Бубером, Э. Гуссерлем, С. Кьеркегором, Ж.-П. Сартром, М. Хайдеггером; опыт перенесения экзистенциальной философии на психологическую практику и консультирование C.JL Братченко, Дж. Бюджентала, М. Гроуфа, Э. ван Дорцен, Н.В. Клюевой, Р. Кочюнаса, Р. Мэя, С. дю Плокк, Э. Спинелли, В. Франкла, И. Ялома; идеи психологии жизненного пути (К.А. Абульханова-Славская, Ш. Бюлер, В.Н. Дружинин, C.JI. Рубинштейн, JI. Сонди); разработки, посвященные субъектности личности (А.В. Брушлинский, C.JL Рубинштейн, В.И. Слободчиков); концепцию онтосинтеза жизни (B.C. Дудченко); опыт исследования смыслового измерения в жизни человека (П. Вонг, Д.А. Леонтьев, А. Лэнгле, А.О. Прохоров, В. Франкл, Ф. Штрассер, Р. Эммонс).

Методическое обеспечение работы: использованы метод анкетирования, метод неоконченного предложения, метод качественного исследовательского интервью, феноменологические методы качественного анализа материала, рефлексивные методы исследования, Шкала удовлетворенности жизнью Е. Динера, метод экспертных оценок, метод контент-анализа, методы математической статистики (G-критерий знаков, критерий % Пирсона).

Основная гипотеза исследования: основой успешности является авторство и подлинность жизни, а достижение успеха предполагает реализацию значимых для человека и общества смыслов жизни.

Частные гипотезы: н Существуют различия в выделении значимых критериев и детерминант успешности в зависимости от пола, возраста, социального статуса, уровня образования. п Существуют различные варианты выраженности подлинности в жизни человека, достигшего успеха, значимого на региональном уровне (успешная - подлинная жизнь, успешная — неподлинная). в Субъективно-психологические детерминанты успешности (способность формулировать и достигать цели, распознавать значимые жизненные смыслы и воплощать их в реальность, способность проектировать будущее и управлять жизненными событиями) являются определяющими на пути достижения и поддержания успешной жизненной стратегии по сравнению с социально-психологическими детерминантами (особенности семейного воспитания и детства, установки общества на успех, в том числе - на тендерные составляющие успешности).

Объект исследования - успешность как социально-психологический феномен.

Предмет исследования - социо-культурные и субъективно-личностные характеристики успешности.

Научная новизна:

- Рассмотрена категория успешности как одна из предметных областей социальной психологии личности и консультационной психологии.

- Выявлены детерминанты успешности (в отличие от представлений об успешности или критериев успешности). Именно детерминанты позволяют переводить исследовательский материал в плоскость практической психологической работы (могут стать основой программы тренинга - группы личностного роста). - Исследование позволило классифицировать (структурировать) детерминанты по следующим основаниям:

1) соответствие физическому, социальному, психологическому, духовному уровням жизни;

2) отнесенность к социо-культурному или субъективно-личностному классу детерминант.

Теоретическая значимость исследования. в Внесен вклад в социальную психологию личности (впервые социально-психологическая категория успешности рассматривается с использованием экзистенциальной традиции в психологии (категории подлинности, жизненных смыслов, интенциональности, жизненного предназначения); Авторами разделяются понятия «успех» как результативная категория, отражающая обозначенное во времени объективное событие, и «успешность» как процесс реализации субъективно значимого смысла, следствием которого наступает достижение успеха. Внесен вклад в интеграцию номотетического и идиографического подходов, исследовательской и практической (консультативной) работы посредством обоснования и апробации метода глубинного феноменологического интервью; Обосновано использование рефлексивных методов исследования и возможностей их использования в социальной психологии.

Практическая значимость работы заключается в обосновании работы практического психолога (консультирование, тренинговая работа); обосновании подхода к подготовке студентов (специализация «Консультационная психология», дисциплины «Введение в экзистенциально-гуманистический анализ», «Психологическая поддержка пожилых людей»).

Идеи работы используются в разработке и внедрении программы психологических тренингов для студентов психологического факультета, разработке и проведении тренинга экзаменационной успешности для абитуриентов, разработке программ работы с бизнес-сообществом, менеджерами в сферах культуры, государственного и муниципального управления, программах подготовки и переподготовки психологов, реализуемых Центром корпоративного обучения и консультирования ЯрГУ им. П.Г. Демидова.

Апробация результатов исследования: Результаты исследования представлены на заседаниях кафедры консультационной психологии ЯрГУ, методологическом семинаре кафедры, научно-практических конференциях (Конгресс «Психология XXI века», Ярославль, 2007, 2008, 2009; «Психология управления в современной России», Тверь, 2007; «Персонал - стратегический ресурс развития организации», Ярославль, 2008; «Методология, теория и практика профессиональной деятельности психолога-консультанта», Казань, 2009; «Консультативная психология: образовательные стандарты и проблема сертификации», Москва, 2009).

Положения, выносимые на защиту: 1. Успешность - это процесс воплощения жизненного смысла, значимого для личности и культуры. Существуют субъективно-личностные (мотивация к достижениям, способность формулировать и достигать цели, распознавать значимые жизненные смыслы и воплощать их в реальность, способность проектировать будущее и управлять жизненными событиями) и социо-культурные (особенности менталитета и актуальной социальной ситуации, тендерные установки, сценарии родительской семьи и особенности семейного воспитания) детерминанты успешности. Субъективно-личностные детерминанты успешности имеют больший потенциал для осознанного достижения состояния успешности.

2. Значимыми характеристиками успешности в представлениях современников (представителей ярославского региона) являются способность к целеполаганию, настойчивость, трудолюбие, сила характера, уверенность, волевые качества личности.

3. Для представителей региональной элиты присущи следующие субъективно-личностные детерминанты успешности: авторство значимых жизненных событий, высокая осознанность своих возможностей и ограничений, реализация личностно-значимых смыслов, внутренняя диалогичность, стремление к познанию за пределами своей профессиональной сферы, наличие уникальных, но четко определенных критериев выполненности своего жизненного предназначения.

4. Метод феноменологического интервью позволяет выявить детерминанты, влияющие на построение жизненного пути, актуализировать и понимать жизненные смыслы респондентов, а также конструировать совместное знание в режиме диалога с интервьюером при исследовании успешности. Феноменологическое интервью имеет развивающий личностный эффект, способствует осознанию жизненных оснований респондента, интеграции событий прошлого, настоящего и проектированию желаемого будущего.

5. Экзистенциальная традиция, апеллирующая в первую очередь к субъектности, уникальности и целостности жизни человека, имеет большие возможности по психологической работе с человеком, ориентированным на достижение успеха. Экзистенциальный подход в консультировании предполагает движение от осознания к реализации желаемого, выбор вариантов развития, усиление ответственности за направление своей жизни, понимание авторства жизни, открывая возможности для осуществления успешной жизненной стратегии.

Заключение диссертации по теме «Социальная психология», Головчанова, Надежда Сергеевна

Выводы

1. Категория успешности является актуальной и значимой в современной психологической науке. Дальнейшей разработки и углубления требует изучение личностных детерминант успешности, способствующих достижению желаемого успеха.

2. Обращение к экзистенциальной традиции позволяет рассматривать успешность как бытийную характеристику существования человека. Глубинное понимание успешности может быть проведено с учетом базовых экзистенциальных категорий (подлинность, авторство, смыслы, событийность жизни).

3. Перспективным как в отношении изучения успешности, так и других психологических явлений является феноменологический метод, позволяющий раскрывать структуру смыслов и переживаний, устанавливать диалогические отношения с респондентом, непосредственно ведущий к пониманию внутреннего мира другого человека.

4. Представления современников (на примере конкретного региона) об успешности показывают преобладание значимости волевых качеств личности в характеристике успешности и успешного человека (целеустремленность, сила характера, настойчивость, уверенность в себе), а также отражают сравнительно высокий уровень субъективной самооценки успешности.

5. Субъективно-личностные детерминанты успешности (мотивация к достижениям, способность формулировать и достигать цели, распознавать значимые жизненные смыслы и воплощать их в реальность, способность проектировать будущее и управлять жизненными событиями) оказывают решающее влияние на осознанное построение успешного жизненного пути в сравнении с социо-культурными (особенности менталитета и актуальной социальной ситуации, тендерные установки, сценарии родительской семьи и особенности семейного воспитания).

6. Подлинность жизни,., отражаемая посредством субъективной удовлетворенности, является неотъемлемой составляющей успешности и построения успешной жизненной стратегии.

7. Эмпирическая часть работы показала результативность как количественных, так и качественных методов исследования: количественный опрос позволил выявить наиболее распространенные представления об успешности, в то время как качественное исследовательское интервью стало способом понимания психологических особенностей успешных людей, принадлежащих к региональной элите.

8. Большие возможности по работе с человеком, ориентированным на достижение успеха, открывает экзистенциальная традиция в консультировании, апеллирующая к субъектности, уникальности и целостности жизни человека.

Заключение

• Психология не молсет сказать людям, как они должны прожить свою жизнь. Однако она может предоставить им средства для осуществления личных и социальных перемен. [8] Задача социальной психологии как понимание причин (факторов и условий) социального поведения и мышления индивидов [111] имеет действительно человеческий смысл в дополнении стремлением к созданию культуры, поддерживающей в каждом из нас доминанту на «бесконечно ценное человеческое лицо» [96, c.l 11].

Существуют различные способы решения последней задачи в научной и практической психологии: психологическое просвещение; повышение доступности научных знаний; реализация социально-значимых проектов, направленных на повышение психологического благополучия уязвимых групп населения; формирование субъектности и ответственной жизненной позиции путем индивидуального и группового психологического консультирования.

В связи с этим, проведение научных исследований, направленных на всестороннее изучение психологического благополучия, удовлетворенности жизнью, успешности, а также применение получаемых результатов в практической (консультационной, тренинговой, преподавательской) работе имеет большое значение в укреплении психологического здоровья современных нам людей, формировании понимания возможности успешного жизненного пути, осознании подлинных смыслов и ориентации на личностные ресурсы в их реализации.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Головчанова, Надежда Сергеевна, 2010 год

1. Аббаньяно, Н. Структура экзистенции. Введение в экзистенциализм. Позитивный экзистенциализм / Н. Аббаньяно. СПб.: "Алетейя", 1998. - 698 с.

2. Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. -М.: Мысль, 1991.-299 с.

3. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер. М.: Академический Проект, 2007. - 240 с.

4. Аргайл, М. Психология счастья / М.Аргайл. Пер. с англ. / Общ. ред. и вступ. ст. М.В. Кларина. - М.: Прогресс, 1990. - 336 е.: ил.

5. Ассаджоли, Р. Психосинтез / Р. Ассаджоли; Пер. с англ. М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер», 1997.-320 с.

6. Бавистер, С. Основы НЛП: Успех в профессиональной, общественной и личной жизни / С. Бавистер, А Викерс Пер. с англ. Т. Новиковой. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2006.-336 с., ил.

7. Бандура, А. Теория социального научения / А. Бандура. СПб: Евразия, 2000. -320 с.

8. Бахтин, М.М. Проблемы поэтики Достоевского / М.М. Бахтин, М.,1963.

9. Ю.Бачило, С.С. «Внутренний родитель», или о выдуманных ограничениях /С.

10. Бачило // Семейная психология и семейная терапия, 2005, №2.

11. Беляев, И.А. Интенциональиость целостного мироотношения / И.А. Беляев // Вестник Оренбургского государственного университета. 2007. № 1 с. 29-35.

12. Борщевский, М.В. Кризис сверхроста электронный ресурс. // Вестник Европы, 2009, № 25. URL http://magay.ines.russ.ru/vestnik/2009/25/bo2.html

13. Братченко, С.Л. Экзистенциальная психология глубинного общения: уроки Джеймса Бюджентала / С.Л. Братченко. М. - Смысл, 2001. - 197 с.

14. Братченко, C.JI. Экзистенциальный ресурс современного российского бизнеса/ C.JI. Братченко, Н.В. Клюева // Ярославский психологический вестник, вып. 8, 2002 Москва-Ярославль, "Российское психологическое общество", с. 24-32.

15. Братченко, C.JI. Личностный рост и его критерии / С.Л. Братченко, М.Р. Миронова / Психологические проблемы самореализации личности. СПб, 1997. с. 38-46.

16. Бубер, М. Два образа веры / М. Бубер. М.: ООО "Фирма "Издательство ACT", 1999.-592 с.

17. Бусыгина, Н.П. Научный статус качественных методов в психологии / Н.П. Бусыгина // Московский психотерапевтический журнал, 2005, №1. с. 5-29.

18. Бьюдженталь, Джеймс Ф.Т. Предательство человечности: миссия психотерапии по восстановлению нашей утраченной идентичности / Д. Бьюджентал / Эволюция психотерапии, в 3-х т. -М.: «Класс», 1998. т. 3, с. 180-207.

19. Вайзер, Г. А. Смысл жизни и «двойной кризис» в жизни человека / Г А. Вайзер // Психологический журнал, 1998, Том 19, №5. с. 3-14.

20. Волкова, М.Н. Психология субъекта: Хрестоматия / М.Н. Волкова -Владивосток. Мор. гос. Ун-т, 2007. - 182 с.

21. Выжутович, В. Цена успеха: Диалоги со знаменитостями / В. Выжутович. М.: ACT, 2008.-351 с.

22. Гагарин, А.С. Проблема интенциональности в философской антропологии / А.С. Гагарин // Научный ежегодник Института философии и права Уральского отделения Российской академии наук. Выпуск 8. Екатеринбург, 2008. с. 69-79.

23. Гачев, Г. Ментальное™ народов мира / Г. Гачев. М.: Изд-во Эксмо, 2003. -544 с.

24. Гордеева, Т.О. Диагностика оптимизма как стиля объяснения успехов и неудач: Опросник СТОУН / Т.О. Гордеева, Е.Н. Осин, В.Ю. Шевяхова. М.: Смысл, 2009,- 152 с.

25. Грачев, В.А. Теория и практика личного успеха / В.А. Грачев М.: Современный гуманитарный университет, 2002. - 280 с.

26. Де Гольжак, В. История в наследство: семейный роман и социальная траектория / В. Де Гольджак / Перев. с франц. И.К. Масалкова. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. - 233 с.

27. Дементий, Л.И. К поиску личностных оснований достижения успеха / Л.И. Дементий // Личность. Культура. Общество. 2004, Вып. 4 (24), с. 249-258.

28. Дорфман, Л.Я. Феноменологический подход в консультационной психологии: методологический анализ и опыт применения / Л.Я.Дорфман, Н.В. Клюева // Вестник ЯрГУ 2008, № 2.

29. Дорцен, Э. ван. Повседневные тайны / Э. ван Дорцен. Ростов-на-Дону, 2007. -415 с.

30. Дорцен, Э. ван. Практическое экзистенциальное консультирование и психотерапия / Э. ван Дорцен. Ростов-на-Дону, Ассоциация экзистенциального консультирования, 2007. - 216 с.

31. Дружинин, В.Н. Варианты жизни: Очерки экзистенциальной психологии / В.Н. Дружинин. М.: ПЭР СЭ; СПб.: ИМАТОН -М, 2000. - 135 с.

32. Дружинин, В.Н. Психология семьи: 3-е изд / В.Н. Дружинин. СПб: Питер, 2005. - 176 е.: ил.

33. Дудченко, B.C. Абсолютный консультант, или секреты успешного консультирования / B.C. Дудченко М.: «Кватро-Принт», 2004. - 240 е., ил.

34. Дудченко, B.C. Онтосинтез жизни / B.C. Дудченко. М.: Изд-во «Граница», 1999.-264 с.

35. Дудченко B.C. Саморазвитие / B.C. Дудченко М.: «Кватро-принт», 2007. - 400 е., ил.

36. Законы успеха / Под ред. Кристи ли. М., 1997.

37. Зинчснко, В.П. Посох Осипа Мандельштама и Трубка Мамардашвили. К началам органической психологии / В.П. Зинченко. М.: Новая школа, 1997. -336 с.

38. Квале, С. Исследовательское интервью / С. Квале. 2-е изд. - М.: Смысл, 2009. -301 с.

39. Клюева, Н.В. От чего зависит успех в бизнес (психологические аспекты) / Н.В. Клюева // Психология 21 столетия. Т.1 /под ред. В.В. Козлова. Ярославль, 2007.

40. Клюева, Н.В. Социально-психологическое обеспечение деятельности педагога (ценностно-рефлексивный подход): дис. . докт. психол. наук / Н.В. Клюева. Т.1, Ярославль, 2000,- 322с.

41. Клюева, Н.В. Экзистенциальная традиция в психологическом консультировании: учеб. пособие / Н.В. Клюева, Н.С. Головчанова; Яросл. гос. ун-т. им. П.Г. Демидова. Ярославль : ЯрГУ, 2009. - 120 с.

42. Клюева, Н.В. Экзистенциальные проблемы и психологическая помощь в их разрешении / Н.В. Клюева //Актуальные проблемы подготовки учителей и школьных психологов. Ярославль: ЯрГУ, 1994. с. 36-41

43. Колесов Д.В. Целостность и целеполагание. Феномен «тупикового успеха» / Д.В. Колесов // Мир психологии, 2004, №4. с. 70-79.

44. Кордубан И.Л., Лазаренко Л.А. Психологическая характеристика феноменов успех и успешность электронный ресурс. Сборник научных трудов СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки». 2007. № 5. URL http://wvvw.ncstu.ru

45. Корж, Е.М. Социально-психологические особенности представлений предпринимателей об успешности: дис. . канд. психол. наук. Ярославль, 2006.

46. Кочюнас, Р. Контуры экзистенциальной терапии / Р. Кочюнас // Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия 2/2007 (11) с. 42-59.

47. Кочюнас, Р. Экзистенциальная психотерапия электронный ресурс. URL: http://wwvv.pcnp.ru/misc/text/kotch 1 .html?kotch 1

48. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. СПб: Питер, 2002. - 992 с.

49. Краткий психологический словарь/ Сост. Л.А. Карпенко; Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985. - 431 с.

50. Крыштановская, О. Анатомия российском элиты / О. Крыштановская. М.: Захаров, 2005.-384 с.

51. ЗЗ.Курилович, М.А. Повышение эффективности диалога в межличностномвзаимодействии на основе интегративного подхода / М.А. Курилович // Вестник интегративной психологии Тезисы. - 2006 - Вып. 4. - с. 108-109.

52. Лейфрид, Н.В. Ответственность как личностная детерминанта представлений об успешном человеке / Н.В. Лейфрид. Дис. . канд. психол. наук. - Омск, 2005. -222 с.

53. Леонов, Н.И. Номотетический и идеографический подходы в конфликтологии / Н.И. Леонов / Хрестоматия по конфликтологии. Под ред. Анцупова А.Я., Леонова Н.И. - Ижевск, 2003.

54. Леонтьев, ДА. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / ДА. Леонтьев. М.: Смысл, 1999. - 487 с.

55. Леонтьев, Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) / Д.А. Леонтьев. 2-е изд. - М.: Смысл, 2000. - 18 с.

56. Логинова, Н.А. Жизненный путь человека как проблема психологии / Н.А. Логинова // Вопросы психологии, №1, 1985. с. 103-108.

57. Лэнгле, А. Жизнь, наполненная смыслом / А. Лэнгле. М.: Генезис, 2004.

58. Лусиани, Дж. Сила селф-коучинга /Дж. Лусиани / перев. с англ. М.: ООО Издательский дом «София», 2006. - 288 с.

59. Мазилов, В.А. Современная социальная психология: интеграция научного знания / В.А Мазилов / Психология XXI столетия. Т.2. Под ред. Козлова В.В. -Ярославль, МАЛЫ, 2007. 346 с.

60. Мартин, Р.Л. Вирус ответственности / Р.Л. Мартин: пер. с англ. М.: Издательский дом «Вильяме», 2005. - 320 е.: ил.

61. Магюхина М.В., Иванова Т.Ф. Мотивация достижения и настойчивость младших школьников электронный ресурс. URL: http://psychologv.net.ru/articles/content/1089228754.html

62. Мельникова, М.И. Крестьянская ментальность: культурно-исторический анализ / М.И. Мельникова // Психологический журнал, №3, Том 29, 2008. с. 58-66.

63. Ментальность россиян (специфика сознания больших групп населения России) / под общей редакцией И.Г. Дубова. М., 2007. - 477 с.

64. Мещеркина, Е.Ю. Жизненный путь и биография: преемственность социологических категорий электронный ресурс. URL:http://vvww.ecsocman.edu.ru/images/pubs/2006/06/19/0000280041/007Meshcherkina .pdf

65. Миронов, В.Б. Пир мудрецов / В.Б. Миронов. Москва, 1994 - 304 с.

66. Могилевский, Р. Первый шаг (эссе) электронный ресурс. URL: http://hpsv.ru/public/x2152.htm

67. Мэй, Р. Открытие бытия / Р.Мэй М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2004 - 224 с.

68. Мэй, Р. Раненый целитель электронный ресурс. URL: http://www.psvchocenter.ru/misc/text/rmay 1 ,html?rmay 1

69. Нефедова, Н.И. Социальные представления об успехе / Н.И. Нефедова дис. . канд. психол. наук. - Ярославль, 2004.

70. Ореховский, П. Время практиков. Российская элита и современный кризис электронный ресурс. // Вестник Европы, 2009, № 25. URL: http://magazines.russ.ru/vestnik/2009/25/or5-pr.html

71. Осин Е.Н., Леонтьев Д.А. Апробация англоязычных версий двух шкал экспресс-оценки субъективного благополучия (материалы III Всероссийского социологического конгресса) электронный ресурс. URL: http://www.isras.ru/abstractbanlc/1210190841 .pdf

72. Осипова, М.А. Успех, удача и жизненный мир русской культуры / М.А. Осипова // Славяноведение, № 6, 2008 г. с. 52-59.

73. Паттакос, А. Пленники собственных мыслей / А. Паттакос. Ростов н/Д: «Феникс», 2005. - 160 с.

74. Педагогическая психология: Учеб. для студ. высш. учеб. Заведений / под ред. Н.В. Клюевой. М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 400 с.

75. Поррас, Дж. Успех, построенный навечно. Как придать смысл своему существованию / Дж. Поррас, Ст. Эмери, М. Томпсон / Пер. с англ. М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2007. - 352 е.: ил.

76. Прокофьев, А.В. «Плюрализация успеха»: проблемы и парадоксы / А.В. Прокофьев // Этическая мысль. Вып. 7. М.: ИФ РАН, 2006

77. Прохоров, А.О. Смысловая регуляция психических состояний / А.О. Прохоров. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. - 352 с.

78. Психотерапия жизнью: Интенсивная терапевтическая жизнь Александра Алексейчика/ составитель Римантас Кочюнас. Вильнюс: Институт гуманистической и экзистенциальной психологии, 2008. - 416 с.

79. Розин, М.В. Психология судьбы: программирование или творчество? / М.В. Розин //Вопросы психологии, 1992 г. № 1-2, с. 98-105

80. Роут, Ш. Психотерапия: Искусство постигать природу / Ш. Роут / Пер. с англ. -М.: «Когито-Центр», 2002. 346 с.

81. Рюмшииа Л.И. Формы общения: ценностно-смысловой анализ / Л.И . Рюмшина. Автореферат дис. . доктора психологических наук. Ростов-на-Дону, 2005. -49 с.

82. Сергеева, О.В. Сущностный анализ понятия «жизненный путь» личности, электронный ресурс. Сборник научных трудов СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки», 2007. №5. URL: http://vvww.ncstu.ru

83. Слободчиков, В.И. Реальность субъективного духа / Куликов Л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. Спб: Питер, 2009. -с. 389-403.

84. Соколова, Е.Т. Нарциссизм как клинический и социокультуриый феномен / Е.Т. Соколова // Вопросы психологии, 2009, № 1.-е. 67-80

85. Сонди, Л. Судьбоанализ / Л. Сонди. М.: Три квадрата, 2007. - 480 с.

86. Социальная психология / Ш. Тейлор, Л. Пипло, Д. Сире 10-е изд. - СПб: Питер, 2004 - 764с.: ил.

87. Спинелли, Э. Зеркало и молоток / Э. Спинелли. М.: 2009. - 343 с.

88. Трейси, Б. Достижение цели / Б. Трэйси. Пер. с англ. Е.А. Бакушева. 2-е изд. -Мн: «Поппури», 2006. - 304 с. - (Серия «Успех!»).

89. Тульчинский, Г.Л. Разум, воля, успех: о философии поступка / Г.Л. Тульчинский. Л.: Издательство Ленинградского ун-та, 1990. - 216 с.

90. Турецкая, Г.В. Страх успеха: психологическое исследование феномена / Г.В. Турецкая // Психологический журнал, 1998, Том 19, №1. с. 37-46.

91. Улановский, A.M. История и векторы развития качественных исследований в психологии / A.M. Улановский // Методология и история психологии. Том 3, Выпуск 2. Апрель июнь 2008 г. - с. 129-139.

92. Уиксель-Диксон, К. Время и цель / К. Уиксель-Диксон, Ф. Штрассер // Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия. 1/2009 (14), с. 9-20.

93. Ухтомский, А.А. Доминанта души: из Рыбинского наследия / А.А. Ухтомский. -Рыбинск: Рыбинское подворье, 2000. 608 с.

94. Философский словарь / Под. Ред. И.Т. Фролова. 4-е изд. - М.: Политиздат, 1980.-444 с.

95. Философский энциклопедический словарь/ Гл. редакция: Л.Ф. Ильичев, П.Н. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г. Панов М.: Сов. Энциклопедия, 1983. - 840 с.

96. Франкл, В. Московские лекции 1986 года / В. Франкл / Проблема смысла в науках о человеке. М: Смысл, 2005. - с. 245-273.

97. Франкл, В. Психотерапия на практике / В. Франкл: Пер. с нем. СПб: 2001. -256 с.

98. Франкл, В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. М.: «Прогресс», 1990. -368 с.

99. Фромм, Э. Человек для себя / Э. Фромм. Мн.: «Харвест», 2003. - 352 с.

100. Хайдеггер, М. Бытие и время / М. Хайдеггер. М.: 1997.

101. Шадриков, В.Д. О предмете психологии (мир внутренней жизни человека) / В.Д. Шадриков // Психология. Журнал высшей школы экономики. 2004, №1. -с. 11-21.

102. Шапиро, С. Жизнь без целей / С. Шапиро. Пер. с англ. М.: Издательство «Добрая книга», 2006. - 288 с.

103. Шутценбсргер, А.А. Синдром предков / А.А. Шутценбергер. М.: Изд-во Института психотерапии, 2005.-256 с.

104. Щукина, М.А. Субъект, субъективность, субъектность: проблема разграничения понятий / М.А. Щукина / Психология XXI века: Материалы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов

105. Психология XXI века» / Под. ред. В.Б. Чеснокова. СПб.: Издательство С-Петерб. Ун-та, 2003. - с. 83-85.

106. Экзистенциальная психология. Экзистенция /Пер. с англ. М. Занадворова, Ю. Овчинниковой. М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. - 624 с.

107. Эммонс Р. Психология высших устремлений: мотивация и духовность личности / Р. Эммонс. Пер. с англ.; Под ред. Д.А. Леонтьева. М.: Смысл, 2004. -416с.

108. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия / И. Ялом. Пер. с англ. Т.С. Драбкиной. М.: Независимая фирма «Класс», 2005. - 576 с.

109. Baron, Robert A., Byrne, Donn. Social psychology (tenth edition). Pearson Education, 2004

110. Colvin, Geoffrey. What it takes to be great // Fortune, October 30, 2006. pp. 8896

111. Covey, Stephen R. The seven habits of highly effective people. New York - A Fireside book, 1989.

112. Diener E. Understanding scores on the satisfaction with life scale. URL: \\ ww.psvch.uiuc.edu

113. Diener E., Emmons R., Larsen R., Griffin S. The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 1985, 49, 1. pp. 71-75.

114. Growth M. Authenticity in Existential Analysis. Existential analysis 19.1 : January, 2008 pp. 81-101.

115. Heery M. Food for the Soul. Journal of Humanistic Psychology, Volume 42, # 3, Summer 2002, pp. 89-101.

116. Kluckhohn C., Murray H.A. with the collaboration of David M. Schneider. Personality: in Nature, Society, and Culture. Second edition, revised and enlarged, New York: Alfred A. Knopf, 1955.-701 pp.

117. McAdams, Dan P. Power, intimacy and the life story. Personological inquiries into identity. - New York, Guilford Press, 1988

118. McClelland D.C. The Achieving Society. Princeton: D. Van Nostrand Company, 1961.

119. McGraw P.C. Self Matters. Creating your life from the inside out. Free Press, 2001

120. Organizational behavior: an experiential approach / Joyce S. Osland, David A. Kolb, Irwin M. Rubin. 7th ed. New Jersey, Prentice-Hall, Inc. 2001. - 570 pp.

121. Pavot W., Diener E. The satisfaction with life scale and the emerging construct of life satisfaction. Journal of positive psychology, 2008, 3. pp. 137-152.

122. Plock du, Simon, Lander, Nedra R., Nahon, Danielle. The integrity model. A trialogue. Existential analysis 19.1 : January, 2008, pp. 113-128

123. Prochaska, James O., Norcross, John C. Systems of Psychotherapy: athtranstheoretical analysis. 5 ed. - Thomson - Brooks/Cole. - 2003.

124. Riesman D. (with Nathan Glater and Reuel Denney). The Lonely Crowd. Yale University Press, 2001. - 315 pp.

125. Rohn, J. Your philosophy // Success, April/May 2008. pp. 72-78

126. Ryan R, Deci E. Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development and well-being. American Psychologist, vol. 55, №1, pp. 68-78.

127. Tekosis, P. I choose, You choose, We choose. Towards an understanding of an effected possibility. Existential analysis 19.1 : January, 2008, pp. 33-45.

128. Trump D. Think like a billionaire. New York: Random House, 2004.

129. Wright K. In search of the real you // Psychology Today, May/June 2008, pp. 7077