Социальная ответственность инженера: социально-философский анализ тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 09.00.11, кандидат наук Попова, Анна Алексеевна

• Попова, Анна Алексеевна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Попова, Анна Алексеевна

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Сущность и структура социальной ответственности инженера

1.1 .Социальная ответственность как явление общественной жизни

1.2.Структурные элементы социальной ответственности

Стр

20

22

1.3.Социальная ответственность в рамках инженерной деятельности

68

Глава 2. Направления формирования социальной ответственности в рамках инженерной деятельности 2.1.Основные направления формирования социальной ответственности в обществе

95

97

2.2.Инженерные этические кодексы как основа формирования профессиональной социальной ответственности

115

2.3.Особенности формирования социальной ответственности будущего инженера в системе российского высшего технического образования

140

Заключение и общие выводы Библиография

171

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социальная ответственность инженера: социально-философский анализ»

Введение

Актуальность темы исследования

Проблемы модернизации, практического использования научных знаний, повышения эффективности научных исследований и разработок выдвигают сегодня инженерную деятельность на первый план политики модернизации: происходит становление новой парадигмы человеческого существования в мире технологий. Стремительное расширение техносферы порождает такие проблемы, о которых раньше и не задумывались. Техника претерпевает революционные изменения и в жизни современного общества, где инженерная деятельность играет все возрастающую роль. Динамичные преобразования российского общества формируют проблемы практического использования научных знаний, повышения эффективности инженерных исследований и разработок. Стоит отметить, что интерес к инженерной профессии и повышение её престижа - одна из приоритетных задач модернизации, что подтверждают слова президента Российской Федерации о том, что «уделять повышенное внимание инженерам и инженерной специальности исключительно важно в плане создания новой экономики, модернизации технологического уклада. Очевидно, что без инженеров не обойтись»1. Вместе с тем стремительное расширение техносферы вызывает опасения о будущем цивилизации, так Ганс Йонас в своей книге «Принцип ответственности» предполагает, что «гибель всего мира сделалась реальной возможностью как результат человеческой деятельности...»2. По мнению многих ученых1

1 Медведев Д.А. Текст речи от 29.03.2011.1ЖЬ:11«р://кгетПп.ги/пеш8/10759 (дата обращения 08.10.2011).

2 Ганс Йонас Принцип ответственности. Опыт этики для технологической цивилизации./ Пер. с нем., предисловие, примечание И.И. Маханькова. -М.: Айрис-проесс, 2004. - С. 56.

в современный период человечество несет ответственность не только за свое настоящее, но и за будущее, за выживание человеческой цивилизации. В центре внимания инженерной профессии находится применение научных знаний для удовлетворения потребностей общества, в котором перед высокоразвитыми индустриальными государствами остро стоит проблема ответственности за сохранение сбалансированности мировой экологии, детерминированной наукоемкими технологиями и их местом во

взаимодействии с природой и обществом.

„ 2

В связи с этим, по мнению многих ученых в современный период человечество несет ответственность не только за свое настоящее, но и за будущее, за выживание человеческой цивилизации. Перед высокоразвитыми индустриальными государствами остро стоит проблема ответственности за сохранение сбалансированности мировой экологии, детерминированной наукоемкими технологиями и их взаимодействием с природой и экономикой. Ответственность, таким образом, становится системообразующей составляющей всех сфер жизнедеятельности человека.

1 Аршинов В.И., Лебедев М.Ф. Философские проблемы развития и применения нанотехнологий// Философские науки. - 2008. - №1. - С.58-79; Бехманн Г. Современное общество: общество риска, информационное общество, общество знаний. - М.: Логос, 2008. - 248с.; Горохов В.Г. Философия техники как теория технической деятельности и проблемы социальной оценки техники//Философские науки. - 2006. - №1. - С. 28-42.

2 Аршинов В.И., Лебедев М.Ф. Философские проблемы развития и применения нанотехнологий//Философские науки. - 2008.№1. - С.58-79; Горохов В.Г. Философия техники как теория технической деятельности и проблемы социальной оценки техники//Философские науки. - 2006. - №1. -С. 28-42.

Возникает необходимость развития комплексных подходов, интеграции наук ради достижения целей теоретического и прикладного анализа рисков инженерной деятельности. В связи с этим, возникает потребность в структурировании и исследовании социальной ответственности в сфере инженерной деятельности для обнаружения общих закономерностей в рамках социально-философского анализа.

Исходя из сказанного, актуальность исследования обусловлена:

во-первых, объявление модернизации как приоритетного курса Российской Федерации предполагает развитие промышленного и экономического сектора, базисом которого выступает инженерная деятельность.

Во-вторых, как отмечается в докладе Комиссии по модернизации, необходимо завершить разработку профессиональных стандартов, создать систему обязательной общественно-профессиональной экспертизы, а так же обеспечить рынок высококвалифицированными кадрами1. Таким образом, инженер помещается в фокус политики государства. Одной из приоритетных задач модернизации становится повышение престижа и качества инженерного труда, что подразумевает повышение качества его образования и формирования у будущих специалистов ответственности за свои инженерные решения и профессиональные действия.

В-третьих, усиление роли и значением техносферы в окружении человека приводит к увеличению технического оснащения различных сфер жизни общества. А это, в свою очередь, неизбежно ведет к росту количества людей создающих и обслуживающих технические объекты.

Доклад заседания Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России по развитию профессионального образования от 31 августа 2010. URL: http://kremlin/news/8785#sel=3:37;3:97 (дата обращения 11.10.2011).

Следовательно, в обществе возрастает роль социально ориентированного инженера.

В-четвёртых, на современном этапе инженерной деятельности формируются её новые виды - системотехническая и социотехническая деятельность, инженерно-психологическое проектирование и другие. Они обусловлены объективными потребностями, формированием нового типа технических систем, расширением объёма знаний, используемых инженером. Все это способствует выдвижению инженерной деятельности на новый уровень, где происходит преобразование ответственности инженера за отдельные технологические операции в ответственность за технологический процесс производства в целом.

В-пятых, до 70-х годов XX века более 75% техногенных катастроф имели технические источники, однако на данный момент отмечается тенденция смещения этих причин в сторону человеческого фактора. Он возникает в связи с неподготовленностью инженерных кадров, что, является следствием деградации системы по обучению этих кадров из-за того, что всё менее востребованы специалисты, которые могли бы обеспечивать эксплуатацию сложной техники1. Как было отмечено в Докладе Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному контролю в Торгово-промышленной палате: «Значительная доля аварий с жертвами и другими серьезными последствиями в ходе расследования их причин надзорными органами прямо или косвенно связывается с ошибками проектировщиков, изготовителей оборудования, строителей и персонала эксплуатирующих и подрядных организаций»2.

1 Шаталов A.A. Основные направления повышения противоаварийной устойчивости производств и совершенствования управления промышленной безопасностью.// «Берг-Коллегия». 2002. - №1. - С. 2-7.

2 Макроусов С.Н. Доклад Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному контролю в Торгово-промышленной палате.

Все эти обстоятельства актуализируют проблему исследования социальной ответственности в интересах формирования направлений её реализации в современном российском инженерном образовании и в обществе.

В-шестых, современная реформа российского высшего образования предполагает ориентацию на компетентностный подход. В группу универсальных компетенций входят знания и умения в области проектного и финансового менеджмента, коммуникаций, индивидуальной и командной работы, профессиональной этики, социальной ответственности, обучения в течение всей жизни1. К универсальным компетенциям, по версии Стандарта Инженера АТЭС, согласованным с требованиями Международного инженерного альянса (1ЕА) , относится и социальная ответственность. Соответственно, социальная ответственность как элемент универсальных компетенций специалиста играет важную роль в процессе становления будущего инженера и должна быть включена в универсальные стандарты компетенций для инженерных специальностей.

Всё это приводит к усилению социальной ответственности инженера и поиску способов её формирования в процессе обучения в технических вузах.

Всероссийское совещание руководителей предприятий металлургического и нефтегазового комплексов 26 ноября 2004. URL: http://derrick.ru/?f=n&id=5718 (дата обращения: 08.09.2010).

1 Чучалин А.И., Боев О.В. Требования к компетенциям выпускников инженерных программ//Высшее образование в России. 2007. - №9. - С. 2529.

-у

Graduate Attributes and Professional Competences. URL: www.washingtonaccord.org/IEA-Grad-Attr-Prof-Competencies-v2.pdf (дата обращения: 06.12.2011).

Степень разработанности проблемы

Осмысление проблемы социальной ответственности и ответственности в целом берёт свое начало ещё со времён Конфуция, который рассматривает ответственность в рамках взаимоотношений личности и общества. Ответственность предстаёт как исходный принцип, способствующий установлению порядка1.

В эпоху античности мыслителями рассматривается ответственность в категориях свободы воли и свободы выбора, анализируются ситуации, когда ответственность за поступки может происходить от незнания и невозможности предвидения результатов своей деятельности. Так, например, Аристотель рассматривает моральный выбор как нечто присущее именно человеку. Тем самым античный философ ставит вопрос

0 моральном выборе человека и осознании своего участия в нём, что привносит новое звучание в понимание проблемы выбора человека. Аристотель развивает учение о воле и впервые ставит вопрос об ответственности индивида за совершенные им действия.

В западноевропейской философии ХУП-ХУШ в.в. ответственность рассматривается в рамках идей общественного устройства и роли личности в этом процессе. Так Д. Юм отмечает, что «итак, несомненно, что среди наших моральных понятий нет такого нелепого понятия, как пассивное послушание, и что мы оправдываем сопротивление в самых ярких случаях проявления тирании и притеснений. Общее мнение всего человечества во всех случаях имеет известный авторитет, но здесь, в вопросах морали, но, безусловно, непогрешимо. И непогрешимости его не мешает тот факт, что люди в точности не могут выяснить принципов, обосновывающих его»2:

1 Конфуций. Афоризмы и высказывания. - М.: Белый город, 2007. - 448с.

2 Юм Д. Сочинения в 3 т. Трактат о человеческой природе или попытка применить основанный на опыте метод рассуждения к моральным предметам/ Пер. с англ. С.И. Церетели. - М.: Мысль, 1965. - Т.1. - С.590.

К социально-философскому анализу социальной ответственности инженеров побуждает и степень разработанности проблемы в отечественных и зарубежных исследованиях. В общем плане ответственность рассмотрена в общефилософских работах И. Канта, У. Джемса, Р. Маккиона, А.А. Гусейнова, М.А. Солодкой, С. М. Кочергина. Так для И. Канта ответственность является основанием для представления о достоинстве человеческой жизни, он одним из первых использует термин «ответственность», однако в этике И. Канта личность ответственна лишь за мотивы поступков, а не за результат своей деятельности1.

В социологической традиции ответственность как центральный термин выделяется в работе М. Вебера «Политика как призвание и профессия»2. Однако в моральную философию проблема ответственности входит в XIX веке, благодаря книге философа Л. Леви - Брюля «Идея ответственности».

В особую группу можно отнести исследования ответственности в рамках философии глобальных проблем XX века и устойчивого развития. Основными представителями данного направления являются известные

3 4

западные философы такими, как А. Печчеи , Сарагоса Ф. Майор , В. Франкл5, Э Фромм6 и К. Ясперс7. В этих исследованиях проблема

1 Кант И. Основы метафизики нравственности. - М.: Мысль, 1991. - С. 155246.

2 Вебер М. Политика как призвание и профессия//Избранные произведения. - М.: Прогресс, 1990. - С.689-706.

3 Печчеи А. Человеческие качества. - М.: Прогресс, 1985. - 312с.

4 Сарагоса Ф. Майор Завтра всегда поздно. - М.: Прогресс, 1989. - 320с.

5 Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.: Прогресс, 1990. - 368с.

6 Фромм Э. Иметь или быть. - М.: Прогресс, 1990. - 336с.

7 Ясперс К. Современная техника//Истоки истории и её цель// Новая технократическая волна на Западе. - М.: Прогресс, 1986. - 453с.

глобальной ответственности рассматривается как противопоставление «антропологическому эгоизму» и потребительскому отношению к миру.

Существенный вклад в исследование проблемы ответственности вносят зарубежные философы1, анализируя её в рамках экзистенциализма. Такие представители данного направления как М. Хайдеггер , Ж. П. Сартр обосновывают необходимость и правомерность философского анализа ответственности через призму сущности человека. Главной движущей силой и побудителем принятия ответственности они предполагают личностный мотив. Так, в философии Ж. П. Сартра человек отличен от всех природных существ, именно своей способностью выбирать самого себя, быть самим собой и нести ответственность перед собой за свой выбор. Экзистенциализм возлагает на человека полную ответственность за существование не только за себя, но и за всех людей. Существенным является вклад Ганса Йонаса в изучение проблемы ответственности через призму этики технологической цивилизации, что формирует новое измерение глобальной ответственности человека.

Достаточно подробно проблема ответственности рассматривается в рамках марксистской теории ответственности, которая основывается на классовом, конкретно-историческом подходе, выраженном во взаимосвязи деятельности человека и потребностей общества. Исследования проблемы социальной ответственности в советской научной литературе

1 Камю А. Избранное//Сост. и предисл. С. Великовского. - М.: Радуга, 1989. -464с.; Менегетти А. Система и личность/Пер. с итал. - М.: Серебряные нити, 1996. - 128с.; Ницше Ф. Соч. в 2-х т. - М.: Мысль, 1990. -1664с.; Сартр Ж. П. Проблемы метода. - М.: Прогресс, 1994. - 240с.; Йонас Г. Принцип ответственности. Опыт этики для технологической организации. - М.: Айрис-Пресс, 2004. - 408с.

2 Хайдеггер М. Наука и осмысление.//Новая технократическая волна на Западе. - М.: Прогресс, 1986. - 453с.

основываются на господствующей научной парадигме, которая базируется на классовом подходе к деятельности человека в соответствии с его потребностями. Так, для В.И. Ленина ответственность находится в неразрывной связи с дисциплиной и организованностью1.

Важной частью для диссертационного исследования стал анализ теорий социальной ответственности 60-80-х г.г. XX века в советской философии. Ответственность рассматривается как целенаправленная деятельность человека в ходе его социального взаимодействия. Она выражается в вопросе соотношения свободы и необходимости, взаимоотношений личности и общества . Также в отечественной философской литературе, освещающей проблему социальной ответственности личности, наиболее интенсивно разрабатываются ее отдельные аспекты, такие как правовой и моральный . Однако с 90-х гг. XX века в исследованиях социальной ответственности меняется методологический подход к проблеме - на первый план выдвигаются факторы влияния на формирование личности в условиях переходного

1 Ленин В.И. Полное собрание сочинений в 55 т. 5-е изд. - Т.38. - Март-июнь 1919 (Текст) - М.: Политиздат, 1969. - С.96.

2 Ануфриев Е.А. Человек - обществу, общество - человеку. - М.: Политиздат, 1975. - 80с.; Головко H.A. Проблемы моральной ответственности марксистской этики - Киев: Политиздат Украины, 1972. -231с.; Грядунова Л.И. Социальная ответственность личности в условиях развитого социализма. - Киев, 1979. - 134с.; Дробницкий О.Г. Некоторые аспекты проблемы ценностей//Проблема ценностей в философии. - М-Л.: Наука, 1966 - С. 25-40; Ореховский А.И. Ответственность и её социальная природа: методологический аспект. - Томск: Изд-во Томского университета, 1978. - 231с.

3 Анисимов Н.П., Хайкин Я.З., Дробницкий О.Г., Ефимова О.Т., Круговой О.Н., Шишкина А.Р., Якуба Е.А.

состояния современного российского общества1. Ряд авторов используют понятие социальной ответственности в рамках теории социальной активности2.

Следует отметить, что проблемой ответственности технической деятельности философы заинтересовались в XX веке, анализируя взаимосвязь морального выбора субъекта технической деятельности и результата его воздействия на окружающий мир. Одними из первых в этом направлении стали X. Ленк3, А. Хунинг4, Г. Рополь5 и Э. Агацци6.

Теоретики постиндустриального общества акцентируют внимание на ответственности учёных, интеллектуалов и связывают её с

1 Алексеева Т.А. Личность и политика в переходный период: проблемы легитимности власти//Вопросы философии. 1998. - №7. - С. 58-65; Ахиезер

A.C. Россия: критика исторического опыта (социокультурная динамика России). - Новосибирск: Сибирский хронограф, 1997. - 800с.; Беляева Л.А. Социальная модернизация в России в конце XX века. - М.: ИНФРАН, 1977. - 173с.

2 Афанасьев Г.С., Замошкин Ю.А., Коган Л.Н., Мордкович В.Г., Соколов

B.М.

3 Ленк X. Размышления о современной технике. - М.: Аспект-Пресс, 1996. -183с.

4 Хунинг А. Инженерная деятельность с точки зрения этической и социальной ответственности// Философия техники в ФРГ. - М.: Прогресс, 1989. - С.404-419.

5 Ropohl G. Neue Wege die Technik zu verantworten// Technik und Ethik. Stuttgart, 1987. - P. 149-176

6 Агацци Э. Моральное измерение науки и техники. - М.: Московский философский фонд, 1998. - 324с.

7 Арон Р. Лекции по философии истории. Курс лекций в Колледж де Франс/Пер. И. Габозов. - М.: Либроком, 2010. - 335с.; Тоффлер Э. Третья

ответственностью прогрессивных сил общества, которые обеспечивают техническое развитие, а этический и религиозный аспект ответственности выносят за пределы проблемного поля своих исследований.

Отдельным блоком автором выделяются диссертации по проблеме социальной ответственности, которая не теряет своей актуальности в различных отраслевых исследованиях1. В одних работах критерием для исследования социальной ответственности представлено наказание как исходный принцип. Социальная ответственность рассматривается как подотчётность в результате развития ответственных отношений в гражданском обществе . Другие исследования фокусируют проблему

волна. - М.: Аст, 2010. - 78с.; Митчем К. Что такое философия техники?. -М.: Аспект Пресс, 1995. - 149с.

1 Коломак А.И. Свобода и ответственность в современном мире: дисс ... канд. философ, наук. - Ставрополь, 2006. - 151с.; Сергеев В.А. Социальная ответственность и идея упреждения морального вреда: социально-философский анализ: дисс... канд. философ, наук. - Уфа, 2009. - 149с.; Губачев М.Н. Социальная ответственность в системе ценностных ориентаций современного общества: дисс... канд. философ, наук. - Уфа, 2004. - 134с.

2 Купцов В.А. Социальная свобода и ответственность в современном демократическом обществе: дисс... канд. философ, наук. - Чебоксары, 2006 - 132с.; Пазина O.E. Социальная ответственность личности в современном обществе: дисс... канд. философ, наук. - Нижний Новгород, 2007. - 167с.; Парамонова И.М. Социальная ответственность: генезис, сущность, структура и стратегия развития: дисс... канд. философ, наук. -Санкт-Петербург, 2001 - 126с.; Соколов В.М. Биоэтика и нравственный императивы формирования социально-профессиональной ответственности современного поколения молодёжи: дисс... канд. философ, наук. - Уфа, 2007- 166 с.

этической ответственности в поиске критериев морального поведения1. В других диссертационных исследованиях анализируются проблемы социокультурных функций2 инженерной деятельности.

Однако, несмотря на кажущееся обилие работ, в той или иной степени отражающих проблему диссертации, все исследователи сходятся на том, что на данный момент не определена структура социальной ответственности, её субъект и объект, а также направления формирования ответственности в обществе. К тому же нет четкого понимания социальной ответственности в инженерной деятельности. Руководствуясь этими обстоятельствами, автор определил тему исследования.

В диссертационном исследовании в качестве объекта исследования представлена социальная ответственность инженера. Предметом исследования является направления формирования социальной ответственности в сфере инженерной деятельности.

Цели и задачи исследования

Основные задачи и цели диссертационного исследования определяются современными глобализационными процессами и динамикой развития техносферы, в рамках которых социальная ответственность инженера влияет на картину мира в целом и на человека в

1 СМ.: Дробницкий О.Г. Моральная философия: Избр. труды. - М.: Гардарики, 2002. - 523 с.; Оболонский A.B. Этика публичной сферы/Юбщественные науки и современность. 2008. - №2. - С.52-67.

л

Ромашкин К.И. Инженерная деятельность в социокультурном контексте: дисс... канд. философ, наук. - Тула, 2004. - 131с.; Гаврилина Е.А. Инженерное творчество в информационном обществе: типология, динамика, критерии оценки инженерной компетентности: дисс... канд. философ, наук. - М., 2006 - 161с.; Лагерева О.Н. Инновационно-исследовательская деятельность в гуманистическом аспекте: социально-философский анализ: дисс... канд. философ, наук. - Иркутск, 2009. - 161с.

личностном измерении. В связи с этим, основной целью ставится целостное и комплексное исследование социальной ответственности, её сущности, структуры, содержания и направлений формирования в инженерной деятельности. Для этого необходимо решить ряд задач:

- обобщить и систематизировать разработки в области исследования социальной ответственности в отечественной и зарубежной литературе;

- проследить логику и эволюцию данного понятия;

- проанализировать определение социальной ответственности как объекта исследования в научных работах разных периодов и дать собственную интерпретацию в рамках диссертационной работы;

- исследовать генезис, структуру социальной ответственности в сфере инженерной деятельности;

- провести анализ социальной ответственности инженерной деятельности;

- систематизировать и раскрыть направления формирования социальной ответственности на основе этических инженерных кодексов;

- проанализировать роль компетентностного подхода в высших инженерных учебных заведениях как основы формирования социальной ответственности будущего специалиста.

Методологическая и теоретическая основа исследования

Методологическая база исследования представляет собой синтез различных научных методов таких, как системный анализ, с помощью которого выявляется структура исследуемого понятия и функционирование связей, возникающих между элементами структуры, историко-философской дескрипция, аналитико-критический анализ и компаративный анализ. Так же отражен социокультурный подход к проблеме формирования социальной ответственности у будущих российских инженеров.

Теоретическую базу исследования составили работы в различных научных областях знаний российских и зарубежных авторов по проблемам свободы и выбора, ответственности, социализации. Были проанализированы российские1 и зарубежные инженерные кодексы2, нормативные документы3.

Научная новизна исследования заключена в концептуальном обосновании проблемы социальной ответственности в условиях трансформации общества, модернизации российского инженерного образования и инженерной деятельности в целом. На базе комплексного философского подхода уточнена сущность социальной ответственности инженера, показана её социальная значимость и общественная потребность в постановке такого рода проблемы. Инженерная деятельность рассматривается как основная движущая сила нынешнего этапа научно-технического прогресса, раскрывается социальный характер инженерного труда, проведен анализ профессионального содержания инженерных компетенций, особенностей их реализации в настоящее время.

В диссертации обоснована роль инженерных кадров в совершенствовании техники и технологии в условиях модернизации.

Автором выделены, исследованы и раскрыты объективные условия и субъективные факторы повышения социальной ответственности инженера

1 Кодекс этики учёных и инженеров РОСНИО. URL: http://www.rusea.info/tree/?id=15 (дата обращения: 05.10.2011).

2 Code of Ethic for Engineers. National Society of Professional Engineers, USA. URL: http://www.nspe.org/Ethics/CodeofEthics/index.html (дата обращения: 11.12.2011).

3 Руководство по социальной ответственности. Стандарт ISO/DIS 26000.МКС URJL: http://www.iso.org/iso/ru/iso_catalogue/catalogue_ics.htm (дата обращения: 12.12.2011).

при принятии и реализации инженерных решений, как профессиональной детерминанты инженерного мировоззрения.

Особое внимание уделено совершенствованию подготовки инженеров на основе реализации компетентностного подхода, раскрытию направлений формирования социальной ответственности инженерных кадров. В работе показана роль инженерных кодексов как одного из факторов повышения социальной ответственности инженеров.

Исходя из исследовательских задач, на защиту выносятся следующие положения:

1. Гносеологические и теоретические основы исследования социальной ответственности и истоки её формирования в самосознании человека через призму осознания его места и роли в обществе, понимания своего духовно-нравственного мира.

2. Содержание сущности, понятия и структуры социальной ответственности как совокупности её элементов - субъекта, объекта, инстанций ответственности. Формулировка авторского понимания социальной ответственности инженера в условиях модернизации современного общества.

3. Атрибуция как субъективный аспект ответственности, выражаемая как принятие ответственности за прошедшее событие его участникам.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Попова, Анна Алексеевна, 2012 год

Библиография

1. Абелев Г.И. Очерки научной жизни. Проблемы исследовательской лабаратории// Онтогенез. - 1993. - №5. - С. 86-110.

2. Аверин А.Н. Социальная политика и социальная ответственность предприятия. - М.: Альфа-Пресс, 2008. - 96с.

3. Агацци Э. Моральное измерение науки и техники. - М.: Московский философский фонд, 1998. - 324с.

4. Адорно Т. Проблемы философии морали/Пер. с нем. M.JI. Хорькова. - М.: Республика, 2000. - 239с.

5. Алексеева Т.А. Личность и политика в переходный период: проблемы легитимности власти//Вопросы философии. - 1998. - №7. -С. 58-65.

6. Алтфилд Р. Этика экологической ответственности/ Глобальные и общечеловеческие ценности: сборник научных статей. - М.: Прогресс, 1990.-С. 188-202.

7. Аль-Ани М.Н. Техника и основные исторические этапы её развития. URL: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s01/z0001035/st000.shtml (дата обращения: 04.11.2011.)

8. Андреев A.A. Педагогика высшей школы. Новый курс. - М: Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права, 2003. - 264с.

9. Андреева Г. М. Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания/ Межличностное восприятие в группе: сб. статей/Под ред. Г. М. Андреевой, А. И. Донцова. - М.: Московский университет, 1981. - С. 26-45.

Ю.Андреева Г. М. Процессы каузальной атрибуции в межличностном восприятии//Вопросы психологии. - 1979. - № 6. - С. 26-38.

П.Ануфриев Е.А. Человек обществу, общество человеку. - М.: Политиздат, 1975. - 80с.

12.Апель К.-О. Трансформация философии. - M.: Логос, 2001. - 339с.

И.Арендт X. Vita Activa или о деятельной жизни. - М.: Алтея, 2000. -448с.

14.Аристотель. Сочинения в 4-х т./Пер. с древнегреч. и общ. ред. А.И. Доватура. -- М.: Мысль, 1983. - Т.4. - 830с.

15.Арнольд В.И. Теория катастроф (Синергетика от прошлого к будущему). - М.: Едиториал УРСС, 2004. - 128с.

16.Аршинов В.И., Лебедев М.Ф. Философские проблемы развития и применения нанотехнологий// Философские науки. - 2008. - №1. -С.58-79.

17.Аршинов В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки: автореферат дис.... докт. фил. наук. Москва, 1999. - 20с.

18.Асмус В.Ф. Античная философия. - М.: Высшая школа, 1998. - 400с.

19.Багдасарьян Н.Г. Профессиональная культура инженера: механизмы освоения. - М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1998. - 258с.

20.Багдасарьян Н.Г., Кансузян Л.В., Немцов A.A. Послевузовские ожидания студенческой молодежи//Социологические исследования. -2003,-№6.-С. 113-119.

21 .Бакштановский В.И., Согомонов Ю.В. Прикладная этика: идея, основания, способ существования//Вопросы философии. - 2007. -№9. - С. 39-49.

22.Барановская Л.А. Формирование ответственности у студентов в процессе учебной деятельности: дис....канд. пед. Наук. Красноярск, 1996. - 151с.

23.Бауман 3. Индивидуализированное общество. - М.: Логос, 2002. -390с.

24.Беляева JI.A. Социальная модернизация в России в конце XX века. -М.: Инфран, 1977. - 173с.

25.Бердяев H.A. Человек и машина. Проблема социологии и метафизики техники// Вопросы философии. - 1989. - №2. - С. 143147.

26.Бехманн Г. Современное общество: общество риска, информационное общество, общество знаний/Пер. с нем. - М.: Логос, 2010. -248с.

27.Бом Д. Наука и духовность: необходимость изменения в культуре// Человек. - 1993. - №1. - С.7-17.

28.Бондырева С.К. Нравственность. - М.: МПСИ, МОДЭК, 2008. - 336с.

29.Бубер М. Диалог. Два образа веры. - М.: Республика, 1995. - 464с.

30.Буслов К.П. Социальное единство, противоречия, ответственность. -Минск: Наука и техника, 1972. - 172с.

31.Вдовин В. Как не сделать науку собесом. Ответственность учёных за

результат.

URL: http://www.strf.ru/organization.aspx?CatalogId=221&d_no=26398

(дата обращения: 13.12.2011)

32.Вебер М. Избранные произведения/ Пер. с нем. Ю.Н. Давыдова. - М.: Прогресс, 1990. - 808с.

33.Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. - М.: Наука, 1988. - 520с.

34.Галямина И. Г. Проектирование государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования нового поколения с использованием компетентностного подхода/Материалы к заседанию методологического семинара. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. - 66с.

35.Гвишиани Д.М. Избранные труды по философии социологии и системному анализу. - М.: Канон+ОИ «Реабилитация», 2007. - 672с.

36.Гейзенберг В. Философские проблемы атомной физики. - М.: Издательство иностранной литературы, 1953. - 117с.

37.Гинзбург В. Наука и общество. Советские и зарубежные учёные отвечают на анкету «Литературной газеты». - М.: Знание, 1977. -С.71.

38.Головко H.A. Проблемы моральной ответственности марксистской этики. - Киев: Политиздат Украины, 1972. - 231с.

39.Горизонты современного гуманитарного знания: к 80-летию академика Г.Г. Гамзатова. - М.: Наука, 2008. - 862с.

40.Горохов В.Г. Философия техники как теория технической деятельности и проблемы социальной оценки техники//Философские науки. - 2006. - №1. - С. 28-42.

41.Горохов В.Г. Знать, чтобы делать. История инженерной профессии и ее роль в инженерной культуре. - М.: Знание, 1987. - 173с.

42.Горохов В.Г. Наноэтика: значение научной, технической и хозяйственной этики в современном обществе// Вопросы философии. -2008.-№ Ю.-С. 33-49.

43.Горохов В.Г. Пётр Климентьевич Энгельмейер. Инженер механик и философ техники. 1855-1941. - М.: Наука, 1997. - 223с.

44.Горохов В.Г. Социальная оценка техники как «прикладная» философия техники. Человек. Наука. Цивилизация. К семидесятилетию академика B.C. Стёпина. - М.: Канон +, 2004. -815с.

45.Горохов В.Г. Философия техники как теория технической деятельности и проблемы социальной оценки техники//Философские науки.-2006.-№1.-С. 28-42.

46.Грядунова Л.И. Социальная ответственность личности в условиях развитого социализма. - Киев: Вища школа, 1979. - 134с.

47.Губачёв М.Н. Социальная ответственность в системе ценностных ориентации: современного общества: дис. ... канд. философ, наук. Уфа, 2004. - 134с.

48.Гусейнов A.A. Размышления о прикладной этике. Размышления о прикладной этике // Ведомости Нучно-исследовательского Института прикладной этики. - 2004. - № 25. - С. 148-159.

49.Гуссерль Э. Картезианские размышления/пер. с нем. Д.В. Скляднева. - СПб.: Наука, 2006. -316с.

50.Гутнер Г. Ответственность религии и науки в современном мире. -М.: ББИ, 2007. - 316с.

51.Декарт Р. Сочинения. В 2-х т. - М.: Мысль, 1989. - Т.1. Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках. - 286с.

52.Деррида Ж. Эссе об имени/Пер. с .фр. H.A. Шматко. - СПб.: Алтея, 1998. - 190с.

53.Джеймс У. Воля к вере и другие очерки популярной философии// Воля к вере. - М.: Республика, 1997. - 431с.

54.Дилигенский Г.Г. «Конец истории» или смена цивилизаций// Цивилизации. - 1993.- №2. - С. 44-62.

55.Доклад Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному контролю в Торгово-промышленной палате. Выступление председателя Федеральной службы С.Н. Макроусова на Всероссийском совещании руководителей предприятий металлургического и нефтегазового комплексов. - Москва, 2004г. Режим доступа: свободный. URL: http://derrick.ru/?f=n&id=5718 (дата обращения: 08.09.2010).

56.Дробницкий О.Г. Моральная философия: Избр. труды. - М.: Гардарики, 2002. - 523с.

57.Дробницкий О.Г. Некоторые аспекты проблемы ценностей// Проблема ценностей в философии. - M.-JL: Наука, 1966. - С. 25-40.

58.Европейский союз и «Группа восьми». Совместная ответственность за глобальное общественное благо/ред. Ларионова M. - М.: Высшая школа экономики, 2011. - 416с.

59.Елагина Л.В. Формирование культуры профессиональной деятельности будущего специалиста на основе компетентностного подхода: автореф. канд. пед. наук. Челябинск, 2009. - 59с.

60.Ефимович И.А., Скифский C.B. Интеллектуальная собственность результат технического творчества - Тюмень: Вектор Бук, 2004. -320с.

61.Зимняя И.А. Ключевые компетенции новая парадигма результата образования// Высшее образование сегодня. - 2003. - №5 - С. 34-42.

62.Иваненков С.П. Проблема социализации человека в работах классиков буржуазной и современной западной философии//Сгес1о. -1997. -№5. -С.32.

63.Йонас Г. Принцип ответственности. Опыт этики для технологической цивилизации. - М.: Айрис-Пресс, 2004. - 480с.

64.Каган М.С. Синергетика и культурология//Синергетика и методы науки/ под ред. М.А. Басина. - СПб.: Наука, 1998. - С. 201-219.

65.Казанцева O.A. Индивидуально-типические особенности ответственности//Известия самарского научного центра РАН. Специальный выпукс: Актуальные проблемы психологии. - 2006. -№3. - С. 26-32.

66.Канке В. Философия.

URL: www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Kanke/09.php. (дата обращения: 14. 03. 2011)

67.Канке В.А. Этика ответственности: Теория морали будущего. - М.: Логос,2003. - 400с.

68.Кансузян Л. В. Философия инженерной деятельности. - М.: ООО «ИПЦ «Маска», 2009. - 390с.

69.Кант И. Трактаты и письма. Королю Фридриху-ВильгельмуИ (черновик;. - М.: Наука, 1980. - С. 595-598.

70.Карпинская P.C. Биология и проблема социальной ответственности учёного// Методологические и философские проблемы биологии. -Новосибирск: Наука, 1981. - С. 192-209.

71.Карпухин C.B. Социальная ответственность личности как философская проблема. - СПб.: Ступени, 1999. - 168с.

72.Кацура A.B., Келле В.Ж. Развитие системных исследований и вопросы диалектики// Вопросы философии. - 1984. - №9. - С. 139140.

73.Клятва Архимеда.

URL: http://www.enseirb-matmeca.fr/presentation/ingenieur/serment (дата обращения: 23. 10. 2011).

74.Кодекс инженерной этики США. URL: http://www.icodex.ru/ (дата обращения: 26. 09. 2010).

75.Кодекс этики ученых и инженеров РОСНИО. URL: http://www.rusea.info/tree/?id=15 (дата обращения: 15. 02. 2011).

76.Козлов Б.И., Мукаева Б.М., Чеботарев A.B. Духовные регулятивы инженерной деятельности: материалы Международной научной конференции посвященной 5 50-летнему юбилею со дня рождения Леонардо да Винчи и 130-летия Политехнического Музея. 18-21 ноября 2002г. Москва. URL: http://www.vinci.ru/public_3.html (дата обращения: 26. 10. 2010).

77.Кокошин A.A. Технократия, технократы и неотехнократы. - М.: Издательство ЛКИ, 2009. - 208с.

78.Коновалов A.B. Ответственность в сфере социальных регуляций: политический аспект. Дис.. канд. фил. наук. - Новосибирск ,2005. -178с.

79.Конфуций Афоризмы и высказывания. - М.: Белый город, 2007. -448с.

80.Конфуций Беседы и суждения. Великие мыслители. - М.: Мир книги, 2006. - 352с.

81.Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г.: распоряжение правительства РФ от 29 декабря 2010г. № 1756. URL: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_02/393.html (дата обращения: 14. 10.2011).

82.Краснов М.А. Ответственность власти (государство в открытом обществе). - М.: Магистр, 1997. - 56с.

83.Краткий философский словарь/ Под ред. А.П. Алексеева. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, Проспект, 2004. - 496с.

84.Кудрин Б.И. Зачем технарю Платон. Постклассическое видение философии техники. - М.: Электрика, 1996. - 216с.

85.Купцов В.А. Социальная свобода и ответственность в современном демократическом обществе. Дис...канд. фил. наук. Чебоксары, 2006. - 132с.

86.Мэмфорд. Л.Техника и природа человека// Новая технократическая волна на Западе. - М.: Прогресс, 1986. - С. 225-239.

87.Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста. - М.: Аспект Пресс, 1999. -208с.

88.Ленк X. Ответственность в технике, за технику, с помощью техники// Философия техники в ФРГ. - М.: Прогресс, 1982. - С. 372-392.

89.Ленк X. Размышления о современной технике. - М.: Аспект-Пресс, 1996. - 183с.

90.Липинский Д.А. Проблемы юридической ответственности/Под ред. Р.Л. Хачаурова. - Сиб.: Юридический центр Пресс, 2003. - 254с.

91.Луман Н. Социальные системы. Очерк общей теории/ Пер. с нем. И.Д. Газиева; под ред. H.A. Головина. - СПб.: Наука, 2007. - 648с.

92.Макроусов С.Н. Доклад Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному контролю в Торгово-промышленной палате. Всероссийское совещание руководителей предприятий металлургического и нефтегазового комплексов 26 ноября 2004. URL: http://derrick.ru/?f=n&id=5718 (дата обращения: 08.09.2010).

93.МамардашвиЛи М.К. Классический и неклассический идеалы рациональности. - СПб.: Азбука-Аттикус, 2010. - 288с.

94.Манифест Рассела - Эйнштейна от 1955г. URL: http://www.pugwash.ru/history/documents/333.html (дата обращения: 17.05.2011).

95.Мартин Роджер Л.. Вирус ответственности/ Пер. с англ. - М.: Вильяме, 2005. - 320 с.ил.

96.Маркова А.К. Психология профессионализма. - М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. - 312с.

97.Маркова О. Ю. Мифы, идеалы и реальность образовательного процесса. - Спб.: СпбГЭТУ «ЛЭТИ», 2000. - 166с.

98.Медведев Д.А. Текст речи от 29.03.2011. Официальный сайт президента URL: kremlin.ru/news/10759 (дата обращения 08.10.2011).

99.Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. - М.: ACT, 2006. - 873с.

100. Мильдон В.И. Индивидуализм и эгоизм (введение в современную этику)//Вопросы философии. 2008. №6. С. 55

101. Мир словарей.

URL: http://mirslovarei.com/content_pol/otvetstvennost-politicheskaja-1245.html (дата обращения: 10.04.2010).

102. Митчем К. Что такое философия техники? - М.: Аспект Пресс, 1995,- 149с.

103. Могилевский В.Д. Методология систем: вербальный подход. -М.: ОАО «Экономика», 1999. - 251с.

104. Муздыбаев К. Психология ответственности. - Л.: Наука, 1983. -240 с.

105. Муздыбаев К. Психология ответственности/ Под. ред. В.Е. Семёнова. - М.: Книжный дом «Либроком», 2010. - 240с.

106. Негодаев И. А. Философия техники. URL URL: http://society.polbu.ru/negodaev_engineeringphilo/ch26_x.html (дата обращения: 12.11.2010)

107. Никулин Д.В. Метафизика и этика: Сравнительно-критический анализ основоположений теоретической и практической философии античности и Нового времени. - М.: Греко-латинский кабинет Ю.А. Шичалина, 2005.- 235 с.

108. Ницше Ф. Избранные произведения в двух книгах. - М.: Сирин, 1990. - 445с.

109. Новая философская энциклопедия. В4-х томах. - М.: Мысль, 2001.-2660с.

110. Оболонский A.B. Этика публичной сферы/Юбщественные науки и современность. - 2008. - №2. - С.52-67.

111. Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана. URL: http://hoster.bmstu.ru/~mo/program_o wn_list.html (дата обращения: 14.11.2011).

112. Овдиенко В.И. Проблема свободы воли в античной философии: культурно-исторический аспект: дис. ...канд. филос. Краснодар, 2006. - 171с.

113. Огурцов А.П. Этика жизни или биоэтика: аксиологические альтернативы// Вопросы философии. - 1994. - №3. - С. 23-27.

114. Ореховский А.И. Ответственность и её социальная природа: методологический аспект. - Томск.: Томский университет, 1978. -231с.

115. Пагуошское движение URL: http://www.pugwash.org/ (дата обращения: 17.05.2011).

116. Пазина O.E. Социальная ответственность личности в современном обществе: дис. ... канд. филос. Наук. Нижний Новгород, 2007. - 167с.

117. Панов А.Т., Шабалин В. А. Социальная ответственность личности в развитом социалистическом обществе. - Саратов: Саратовский университет, 1976. - 141с.

118. Парамонова И.М. Социальная ответственность: генезис, сущность, структура и стратегия развития: дис. ... канд. филос. наук. Санкт-Петербург, 2001. - 126с.

119. Петрунева P.M. Модель специалиста-инженера: от деятельности к компетентности. - Волгоград: Волжский гос. ун-т, 2007. - 144с.

120. Петрунева P.M., Васильева В. Д. Экспертиза инженерно-проектировочных решений как учебная технология//Высшее образование в России. - 2010. - №8/9. - С. 124.

121. Печчеи А. Человеческие качества. - М.: Прогресс, 1985. - 312с.

122. Платон. Сочинения. В. 4-х т. - М.: Мысль, 1993. - Т2. - Федон. -527 с.

123. Платонова A.B. Проблема ответственности в философии техники. Научная электронная библиотека. URL: https://docs. google. com/viewer?url=http%3A%2F%2Fsun.tsu.ru%2Fmmi nfo%2F000234936%2F000234936.pdf (дата обращения: 14. 12. 2011).

124. Плахотный А.Ф. Свобода и ответственность (социологический аспект проблемы) - Харьков: Харьковский университет, 1972. - 159с.

125. Попов С.И. Проблема ценностей и современный социал-реформизм//Проблема ценности в философии. - M-JL: Наука, 1966. -181с.

126. Поппер К. Открытое общество и его враги В 2 т. Время лжепророков: Гегель, Маркс и другие оракулы/пер. с англ. В.Н. Садовского. - М: Феникс, Культурная инициатива, 1992. - Т.2. - 528с.

127. Пригожин И. Философия нестабильности. Риск и ответственность//Вопросы философии. - 1991. - №6. - С. 46-57.

128. Пригожин П., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой. - М.: Прогресс, 1986. - 432с.

129. Равен Дж. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация. - М.: КОгито-Центр, 2002. - 396с.

130. Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогические и технические аспекты). - М.: ИИО РАО,

2007. - 224с.

131. Ромашкин К.И. Инженерная деятельность в социокультурном контексте: социально-философский анализ: дис. ...канд. филос. наук. Тула, 2004. - 131с.

132. Руководство по социальной ответственности. Стандарт ISO/DI S 26000.МКС

URL: http://www.iso.org/iso/ru/iso_catalogue/catalogue_ics.htm (дата обращения: 12. 12. 2011).

133. Сарагоса Ф. Майор. Завтра всегда поздно. - М.: Прогресс, 1989. - 320с.

134. Сартр Ж. П. Проблемы метода. - М.: Академический проект,

2008. - 222с.

135. Сартр Ж. П. Экзистенциализм это гуманизм. Сумерки богов/Сост. и общ. ред. A.A. Яковлева. - М.: Политиздат, 1989. -396с.

136. Сахаров А.Д. Тревога и надежда/сост. Е. Боннер. - М.: Интер-Версо, 1990. -335с.

137. Свидерский В.И. О диалектике элементов и структуры в объективном мире и в познании. - М.: Соцэкгзис, 1962. - 275с.

138. Седов А.Е. Инженерная деятельность в контексте эволюции общества: социально-философский анализ: дис.... канд. философ, наук. Ростов н/Д, 2004. - 129 с.

139. Седов К.Ф. Онтопсихолингвистика. Становление коммуникативной компетенции человека. - М.: Лабиринт, 2008. -320с.

140. Силуянова И.В. Биоэтика и мировоззренческие традиции// Человек. - 1995. - №5. - С. 125-132.

141. Симонов П.В. теория отражения и психофизиология эмоции. -М.: Наука, 1970. - 140с.

142. Словарь философских терминов/под ред. В.Г. Кузнецова. - М.: ИНФРА-М, 2005.- 731с.

143. Соколов В.М. Биоэтика и нравственный императивы формирования социально-профессиональной ответственности современного поколения молодёжи: дис. ... канд. филос. наук. Уфа, 2007. - 166 с.

144. Солодская М.С. Ответственность субъекта управления: состояние проблемы и перспективы исследования// Credo. - 1998. -№1.

145. Стёпин B.C. Устойчивое развитие и проблема ценностей/ Техника, общество и окружающая среда: материалы Международной научной конференции 18-19 июня 1998. Москва. С. 154-166

146. Степин B.C., Горохов В.Г. Философия науки и техники. URL: http://society.polbu.ru/stepin_sciencephilo/ch93_all.html (дата обращения: 16. 10. 2010).

147. Степин B.C., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. - М.: Контакт Альфа, 1995. - 377с.

148. Суркова JT.B., Яковлев В.А. От этики патернализма - к этике диалога//Вестник Московского университета. Философия. - Серия 7. - 1998. - №5.-С. 24.

149. Сухинская Л. А. Возложение ответственности за успехи и неудачи в группах различного уровня развития// Вопросы психологии. 1978. - № 2. - С. 35-42.

150. Тавризян Г.М. Техника. Культура. Человек. - М.: Наука.1986. -200с.

151. Теплюк В.М. Социальная ответственность журналиста. - М.: Мысль, 1984. -207с.

152. Трубников Н.К. Наука и нравственность. Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. - М.: Политиздат, 1990. -464с.

153. Уемов А.И. Системный анализ как одно из направлений опосредованного применения диалектики в научном познании/Диалектика и системный анализ. - М.: Наука, 1986. - С. 65.

154. Философский словарь/под ред. И.Т. Фролова. - М.: Политиздат, 1980. -444с.

155. Философский энциклопедический словарь. Советская энциклопедия, 1989.

URL: http://terme.ru/dictionary/180/word/oTBeTCTBeHHOCTb (дата

обращения: 10.04.2010).

156. Философский энциклопедический словарь/ред.-сост. Е.Ф. Губский, Г.В. Кораблева, В.А. Лутченко. - М: ИНФРА-М, 2007. -576с.

157. Финогентов В.Н. О свободе совести и мировоззренческом детерминизме// Здравый смысл. 2009. № 2 (51). URL:

http://atheismru.narod.ru/humanism/journal/51/finogentov.htm (дата обращения: 11. 12. 2011).

158. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.: Прогресс, 1990. -368с.

159. Фрейд 3. Будущее одной иллюзии. Сумерки богов/ сост. и общ. ред. A.A. Яковлева. - М.: Политиздат, 1989. - 398с.

160. Фролов И.Т. , Юдин Б.Г. Этика науки. Проблемы и дискуссии. - М.: Политиздат, 1986. - 399 с.

161. Фромм Э. Душа человека. - М.: Республика, 1992. - 432с.

162. Фромм Э. Иметь или быть. - М.: Прогресс, 1990. - 336с.

163. X. Хекхаузен Мотивация и деятельность. - М.: Педагогика, 1968. -Т.1. - 168с.

164. Хайдеггер М. Вопрос о технике. Время и бытие: Статьи и выступления./Сост., пер. с нем. и комм. В.В. Бибихина. - М.: Республика, 1993. -447с.

165. Хайдеггер М. Наука и осмысление. Новая технократическая волна на Западе. - М.: Прогресс, 1986. - 453с.

166. Хаузер М. Мораль и разум: Как природа создавала наше универсальное чувство добра и зла/пер. с англ. Т. Марютиной. - М.: Дрофа, 2008. - 640 с.

167. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 2003. -860с.

168. Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса. - М.: Московский университет, 1972. - 259с.

169. Хоружий С.С. Кризис классической европейской этики в антропологической перспективеЮтика науки. - М. ИНФРАН, 2007. -С. 85-97.

170. Хунинг А. Инженерная деятельность с точки зрения этической и социальной ответственности// Философия техники в ФРГ. - М.: Прогресс. 1989. - 528с.

171. Чеботарёв A.B. Влияние этики Леонардо да Винчи на современную философию техники/ Творческое наследие Леонардо да Винчи: материалы Междун. науч. конфер. Москва, 18-21 ноября 2002. - М.: Новая школа, 2003. - С. 167-171.

172. Черданцев А.Ф., Кожевников С.Н. О понятии и содержании юридической ответственности// Правоведение. - 1996. - №5. - С.42.

173. Черноухов С. А. Оценка антропологичесикх систем как расширение понятия оценки техники//Известия Российского государственного педагогического университет им. А.И. Герцена. -2009. -№97. - С. 167-168.

174. Чичкина В.Г. Философская рефлексия техники/ Человек в виртуальном мире: материалы межвузовской научной конференции.

- Казань: Менеджмент ВШУБ Казанский гос. ун-тет, 2003. - С. 66.

175. Чучалин А.И., Боев О.В. Требования к компетенциям выпускников инженерных программ//Высшее образование в России.

- 2007. - №9. - С.25-29.

176. Шаталов A.A. Основные направления повышения противоаварийной устойчивости производств и совершенствования управления промышленной безопасностью//Безопасность труда в промышленности. - 2002. - №3. - С.2-7.

177. Шопегауэр А. Две основные проблемы этики. - Минск: Попурри, 1997. - 592с.

178. Шпенглер О. Человек и техника./Пер с нем. A.M. Руткевич. -М.: Юрист, 1995. - 703с.

179. Штомпка П. Введение в визуальную социологию/ZINTER (интерпретация, интервью, интерпретация). - 2007.- №4. - С.6-12.

180. Штрёкер Э. Философия техники: трудности одной философской дисциплины// Философия техники в ФРГ. - М.: Прогресс, 1989.-С. 54-68.

181. Эллюль Ж. Другая революция. Новая технократическая война на Западе. - М.: Прогресс, 1986. - С. 147-152.

182. Эллюль Ж. Технологический блеф// Это человек: Антология/Сост., вступ. ст. П.С. Гуревича. - М.: Высшая Школа, 1995. - С. 365-395.

183. Юдин Б.Г. Многомерный образ человека. На пути к созданию единой науки о человеке. - М.: Прогресс-Традиция, 2007. - 368с.

184. Юм Д. Сочинения. В. 2-х т. - М.: Мысль, 1965. - Т. 1. Трактат о человеческой природе или попытка применить основанный на опыте метод рассуждения к моральным предметам/пер. с англ. С.И. Церетели. - 1690с.

185. Юнг К.Г. Структура психики и архетипы/Пер. с нем. Т.А. Ребеко. - М.: Академический Проект, 2007. - 303с.

186. Ясперс К. Смысл и назначение истории. - М.: Политическая литература, 1991. - 528с.

187. Ясперс К. Современная техника. Новая технократическая волна на Западе. - М.: Прогресс, 1986. - 453с.

188. Apel R.-O. Diskurs und Verantwortung. Das Problem des Ubergangs zur postkoventionellen Moral. - Frankfurt a. M.: Suhrkamp. 1988. - P. 7-20

189. Auhagen A.E., Bierhoff H.-W. (Eds.). Responsibility: The Many Faces of a Social Phenomenon. - L.: Routledge. 2001

190. Barth K. The Doctrine of God// Church Dogmatics. Vol.11. -Edinburgh: T. and T. Clark. 1957. - P.546-547.

191. Code of Ethic for Engineers. National Society of Professional Engineers, USA.

URL: http://www.nspe.org/Ethics/Codeoffithics/index.html (дата обращения: 11. 12. 2011).

192. Galilei G. Dialogue on the Great World Sistems. - Chicago: University of Chicago Press, 1953. - P. 10

193. Graduate Attributes and Professional Competences. URL: www.washingtonaccord.org/IEA-Grad-Attr-Prof-Competencies-v2.pdf (дата обращения: 06.12.2011).

194. Hutmacher Walo. Key competencies for Europe//Reportof the Symposium Berne, Swizerland 27-30 Marcel, 1996. Council for Cultural Co-operatin a Secondary education for Europe - Strasburg, 1997. - P. 38.

195. Ladd J. The Ethics of Participation In.: Participation in Politics. -N.Y.: Atherton-Lieber, 1975. - P. 109.

196. Lenk, H., Maring, M. Technikbewertung: Ernstfall der vorsorgenden Verantwortungsethik. // Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften. 37. Band. - Münster:Verlag Regensberg, 1996.

197. McKeon R. The Development and Significance of the Concept of Responsibility//Revue International de Philosophie. Paris. - 1957. - №39. -P. 33-43.

198. Müller С. Georg Picht (1969): eshatologisische Verantwortung//Geshite Ethik. - Tubingen: Franeke Bd.2.gegenwart, 1992. - P.116-118.

199. Niebuhr H.R. The Responsible Self: An Essay in Christian Moral Philosophy. - San Francisco: Harper&Row, 1963. - P. 56.

200. Ropohl G. Neue Wege die Technik zu verantworten// Technik und Ethik. - Stuttgart. 1987. - P. 149-176.

201. White R. W/ Motivation recognized: The concept of competence//Psychological review. - 1959. - № 66. - Р.З6.