Ресоциализация несовершеннолетних осужденных: по материалам Восточной Сибири тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 12.00.08, кандидат юридических наук Садовникова, Марианна Николаевна

• Садовникова, Марианна Николаевна
• кандидат юридических наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат юридических наук Садовникова, Марианна Николаевна

Введение

Глава 1. Теоретические основы и международные стандарты ресоциализа- 16 ции несовершеннолетних осужденных

§ 1. Ресоциализация несовершеннолетних осужденных: понятие и принципы

§ 2. Специфика организации» и содержания ресоциализация несовершеннолет- 35 них осужденных, критерии эффективности

§ 3. Международные стандарты обращения с несовершеннолетними при осуще- 56 оголении ресоциалгоации

Глава 2. Основные проблемы ресо1щалшации несовершеннолетних осуж- IV денных на современном этапе и пути их решения

§ 1. Основные проблемы ресоциапизации несовершеннолетних, осужденных с 71 изоляцией от общества, в условиях воспитательной колонии'

§ 2. Основные проблемы ресоциапизации несовершеннолетних, осужденных без 102 изоляции от общества, и освобождающихся из мест лишения свободы,

Глава5 3. Практика применения ресоциализации несовершеннолетних осу- 122 жденных: зарубежный опыт,и апробация ресоциализационных моделей на современном этапе в России (по материалам Восточно-Сибирского региона)

§ 1. Ресоциализация несовершеннолетних в зарубежных странах

§ 2. Развитие системы ресоциализации несовершеннолетних осужденных на ре- 133 гиональном уровне (на примере Восточно-Сибирского региона)

§ 3. Участие общественных организаций в ресоциализации несовершеннолетних 147 осужденных в Российской-Федерации (на примере Восточно-Сибирского регио

§ 4. Институционализация ресоциализации несовершеннолетних осужденных

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Ресоциализация несовершеннолетних осужденных: по материалам Восточной Сибири»

Актуальность темы диссертационного исследования. Тенденции преступности несовершеннолетних на современном этапе представляются весьма тревожными. Абсолютные показатели преступности несовершеннолетних, имея тенденцию к постепенному снижению, тем не менее, вызывают озабоченность на фоне демографического кризиса (спад рождаемости в 1991-1996 гг.) и сохранения примерно на одном, достаточно высоком, уровне (примерно 2042 преступления на 100 тыс. населения в возрасте 14-17 лет) коэффициента преступной-активности несовершеннолетних. При статистическом снижении удельного веса лиц • несовершеннолетнего возраста от общего числа лиц, совершивших преступления, тем не менее, имеет место негативная тенденция возрастания-» среди выявленных лиц несовершеннолетнего возраста удельного веса тех, которые ранее совершали преступления: в 2005 г. -16,06 %; в 2006 г. -15,96 %; в 2007 г. -16,98 %; в 2008 г. -17,58 %; в 2009 г. -18,5 %; в 2010 г. (янв. -нояб.) - 19Д % (Прил. 1).

Тенденции повторной преступности лиц , освобожденных из воспитательных колоний, еще более негативные. Так, в первые три года после освобождения вновь соверша

1 2 ют преступления до 45 % бывших воспитанников , а по послед ним данным - 62,3 %1

Преступность несовершеннолетних в Восточно-Сибирском регионе России также характеризуется' отрицательными тенденциями (Прил. 2). Так, Иркутская область, Забайкальский край, Красноярский край относятся к регионам с наибольшим удельным весом преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии. Высоким остается-в данных регионах и удельный вес тех несовершеннолетних, которые ранее совершали, преступления (тенденция к росту наблюдается в Красноярском крае, Респ. Бурятия; Забайкальском крае): Средний коэффициент преступной активности несовершеннолетних в регионах Восточной Сибири выше,- чем в среднем, по России (составляет примерно 2121 преступление на 100 тыс. населения в возрасте 14-17 лет).

Рост повторной, преступности несовершеннолетних осужденных в * целом по Российской Федерации и в Восточной Сибири в частности,' ставит под сомнение эффективность сложившейся системы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних, а также результативность осуществляемой субъектами системы профи

1 Они приховдг ниоткуда, они ухолят в никуда. Проблемы оошшьной реабилитации несовершеннолсп их заключенных М,2003. СЮ.

2 (Pitmiuonoe О. В. Интервью Филимонова О В, тчальника Правового управления ФСИН России Рлсгаронный ресурс] // Радио «Эхо Москвы». URL- IttpÄTOw.cxiraJnskiu (ига обращения: 09.092009). 3 лактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, осужденными без изоляции от общества, и освобождаемыми из воспитательных колоний (далее - ВК).

Неспособность уголовного наказания противодействовать развитию негативных явлений в обществе вызывает объективную потребность раскрытия с научных позиций смысла происходящих процессов, поиска наиболее эффективных направлений, форм, средств и методов нейтрализации преступности несовершеннолетних в России.

Разобщенность, недостаточная профессиональная подготовка, отсутствие системности работы различных субъектов системы профилактики (комиссий по делам-несовершеннолетних и защите их- прав (далее - КДНиЗГГ), органов опеки и попечительства, подразделений по делам несовершеннолетних (далее - ПДН), уголовно-исполнительных инспекций (далее - УИИ), воспитательных колоний, реабилитационных центров, служб социальной помощи,4 органов образования, центров психологической помощи, общественных организации) требует изменения подходов в организации их деятельности.

Достижение целей уголовного наказания, предусмотренных, законодательством, в отношении несовершеннолетних в настоящее время не представляется возможным без осуществления, параллельного, целенаправленного психолого-педагогическош, социально-правового воздействия на осужденного, обеспечивающего формирование у него поведенческих моделей, включающих основные элементы институциональных требований и предписаний (задача-минимум) и устойчивость самостоятельной позитивной социализации его личности (задача-максимум), т. е. ресоциализации.

Противоречивость происходящих в уголовно-исполнительной политике изменений в, отношении несовершеннолетних характеризуется позитивными (более широкое использование уголовных наказаний, не связанных с изоляцией от общества и др.) и негативными тенденциями, которые отнюдь не способствуют ресоциализации несовершеннолетних осужденных. Так, в результате сокращения количества воспитательных колоний в России в целом, в Восточной Сибири из четырех имеющихся в настоящее время останется только две. Осужденные несовершеннолетние, отбывающие наказание в Улан-Удэнской и Нерчинской ВК, до 1 июня 2011 г. будут этапированы в Ангарскую ВК (далее - АВК). Такие изменения требуют решения-еще более сложных задач по обеспечению осуществления ресоциализации несовершеннолетних осужденных на межрегиональном уровне.

Представляется, что ресоциализацию осужденного следует рассматривать как основную цель государства в отношении личности, совершившей уголовно-наказуемое деяние.

Ресоциализация осужденных как социально-правовая категория востребована социально-экономической и правовой ситуацией развития российского общества Впослед-нее время термин «ресоциализация» прочно вошел в: научный оборот, используется в < нормативных актах и в практической деятельности; процесс ресоциализации становится центром общей проблематики уголовного наказания/

Отсутствие концептуального теоретического обоснования сущности и содержания1 ресоциализации несовершеннолетних осужденных не способствует совершенствованию уголовного и уголовно-исполнительного законодательства; затормаживает процесс реформирования исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних осужденных, делает менее эффективной практику реализации мер индивидуальной профилактической работы, снижает роль уголовно-исполнительной политикии ее эффективность в отношении несовершеннолетних, не способствует приближению России' к соблюдению международных стандартов: Современные условия, в том числе реформирование уголовно-исполнительной системы (далее - УИС), требуют проведения прикладных исследований в области профилактики повторной преступности посредством ресоциализации несовершеннолетних осужденных с целью поиска-адекватных механизмов и методов повышения эффективности исполнения5 уголовных наказаний^ в. отношении несовершеннолетних.

Ресоциализация осужденных обеспечивает реализацию принципов социальной справедливости, гуманизма, законности, дифференциации и индивидуализации наказания, исправления осужденных, а также отвечает международным стандартам обращения с несовершеннолетними осужденными/

Осуществление эффективного процесса ресоциализации возможно только при формировании соответствующей политики государства; создании,- развитии и функционировании соответствующих институтов; программно-целевом подходе к ресоциализации при межведомственном взаимодействии субъектов-системы профилактики .преступности несовершеннолетних.

Решение проблем ресоциализации невозможно без ее законодательного закрепления как одного из приоритетных направлений уголовной политики государства, что выражается в необходимости принятия соответствующих правовых документов, которые бы регулировали процесс ресоциализации, определяли ее цели, задачи, субъектов, критерии и индикаторы эффективности. Такие законодательные инициативы одновременно потребуют и внесения изменений в региональное законодательство, а также переосмысления в целом всей ныне существующей системы профилактики преступности несовершеннолетних.

Степень научной разработанности темы. Проблемы преступности несовершеннолетних, ее предупреждение, совершенствование системы исполнения наказаний в отношении указанной категории лиц, а также исполнения и отбывания наказания в ,виде лишения свободы освещались в трудах: 3. А Астемирова, Г. А Аванесова, Ю. М. Анто-няна, JI. В. Багрий-Шахматова, Н. А Беляева, А И. Васильева, Г. С. Гаверова, А И. Зуб-кова, И. И. Карпеца, И. В. Каретникова, Г. М. Миньковского, А С. Михлина, М. П. Ме-лентьева, В. Я. Рыбальской, Н. А Сгручкова, Ю. М Ткачевского, В. М. Трубникова, Г. Ф. Хохрякова, И. В. Шмарова и мн. др.

Отдельные проблемы ресоциализации осужденных к лишению свободы, механизма ее реализации под различным углом зрения уже рассматривались в работах Ю. В. Андреевой, Ю. В. Баранова, М В. Бухаровой,' О. В.' Васильченко, Т. Н. Волковой, И. И. Евтушенко, В. А Елеонскош, Ю: В: Жулевой, Б. 1Ъ Козаченко, Н. А. Крайновой, М: III Мелентьева, А В. Пшцелко, П. Г. Пономарева, Т. Г. Предова, М С. Рыбака, А А Ряби-нина, А Ф. Сизого, Н. А Стручкова, А В. Чернышевой, С. В. Шатилова, В! Е. Южанина* и других исследователей.

Высоко оценивая труды указанных ученых, их важное научное и практическое значение, следует признать, что, при достаточно широком изучении вопросов ресоциализации в юриспруденции и иных науках, многие вопросы по-прежнему остаются актуальными для изучения. Среди них следует выделить: определение сущности и содержания ресоциализации относительно конкретной целевой группы - несовершеннолетних осужденных; определение специфики организации- ресоциализации несовершеннолетних осужденных; формулирование международных стандартов обращения с несовершеннолетними осужденными при ресоциализации; анализ международных документов на предмет их соответствия ныне действующему законодательству России, регламенти6 рующему вопросы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних, а также их ресоциализационное воздействие на данную целевую группу; определение основных проблем, препятствующих ресоциализации несовершеннолетних осужденных; обобщение опыта организации ресоциализационных мероприятий в зарубежных странах, а также на примере нескольких субъектов Российской Федерации (Иркутская область, Красноярский край, Респ. Бурятия, Забайкальский край); определение наиболее эффективной сгруюурно-организационной модели ресоциализации несовершеннолетних осужденных.

Необходимо отметить, что комплексные исследования, основанные, в том числе, на анализе апробированных моделей4 ресоциализации несовершеннолетних осужденных, на таком крупном региональном уровне, как Восточная Сибирь, отсутствуют, что обусловило выбор темы и актуальность данного исследования.

Указанные обстоятельства обусловили? выбор объекта и» предмета исследования, постановку цели и задач, требующих решения.

Цели и задачи диссертационного исследования. Целью д иссертационного исследования является изучение ресоциализации несовершеннолетних в процессе исполнения и отбывания различных видов наказания и после освобождения из мест лишения свободы; формирование научно-обоснованной системы ресоциализации несовершеннолетних осужденных социально-правового, психолого-педагогического и. организационно-управленческого характера.

В процессе достижения цели были решены следующие задачи:

- проанализированы теоретические источники, законодательство Российской Федерации, международные стандарты и практическая деятельность в отношении несовершеннолетних осужденных для изучения степени.востребованности ресоциализации и унификации подходов к решению проблем ресоциализации несовершеннолетних осужденных;

- разработаны научные положения, раскрывающие понятие, принципы, специфику организации и содержания ресоциализации, этапы и критерии эффективности ресоциализации осужденных несовершеннолетних;

- сформулированы международные стандарты обращения с несовершеннолетними осужденными при осуществлении ресоциализации-и определена необходимость-их применения в современных российских условиях; 7

- выявлены основные проблемы, препятствующие ресоциализации, и разработаны программы ресоциализации несовершеннолетних, осужденных к лишению свободы, и несовершеннолетних, осужденных без изоляции от общества;

- систематизированы модели ресоциализации несовершеннолетних в зарубежных странах;

- обобщен опыт организации ресоциализационных мероприятий в процессе исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних в Восточной Сибири и выявлены реализуемые ресоциализационные мероприятия, определены нормативно-правовые и организационные потребностив сфере ресоциализации несовершеннолетних осужденных;

- выработана структурно-организационная форма ресоциализации несовершеннолетних осужденных;

- разработан комплекс предложений социального, правового, психолого-педагогического и организационно-управленческого характера в сфере ресоциализации несовершеннолетних осужденных.

Объект исследования составляют общественные отношения, возникающие в процессе реализации уголовных наказаний и ресоциализационнош воздействия на несовершеннолетних осужденных.

Предметом исследования являются положения Конституции РФ, международно-правовые документы, правовые нормы.уголовного, уголовно-исполнительного законодательства, федеральное и региональное законодательство, регулирующее правовой статус несовершеннолетних, а также правоприменительная практика по ресоциализации несовершеннолетних осужденных.

Методология и методика исследования. Дпя решения поставленных задач автором использованы положения действующих нормативных актов Российской Федерации и ее субъектов (в частности, Иркутской области, Респ. Бурятия; Забайкальского края, Красноярского края), а также некоторые законотворческие инициативы, которые в той или иной мере затрагивают вопросы профилактики преступности несовершеннолетних, проведения индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, исполнения наказаний в отношении несовершеннолетних, а также оказания им помощи после отбытия наказания.

В основу исследования положен диалектический метод познания социальных явлений и процессов, который позволил отобрать общенаучные методы познания, например, анализа, синтеза, системного подхода В качестве частнонаучных методов использовались: конкретно-социологический метод в частности, метод анкетирования с целью получения фактических данных; метод интервьюирования, с целью получения мнения сотрудников субъектов системы профилактики; а также метод экспертных оценок, метод прогнозирования. Для сопоставления существующих систем ресоциализации несовершеннолетних осужденных за рубежом применялся сравнительно-правовой метод.

Теоретической основой исследовании.являются положения и выводы, содержащиеся в трудах отечественных и зарубежных авторов; рассматривающих вопросы исполнения и отбывания несовершеннолетними »уголовных наказаний, реализации индивидуальной профилактической работы и ресоциализации несовершеннолетних осужденных, а также в научных трудах по общей теории права, уголовному праву, криминологии, уголовно-исполнительному праву, психологии и педагогике, философии, социологии и другим наукам гуманитарного профиля, имеющим.значение для изучения и решения исследуемого круга проблем.

Эмпирическая база диссертационного исследования основывается на официальных статистических данных, полученных в ИЦ ГУВД Иркутской области, ИЦ ГУВД по Красноярскому краю, ИЦ ГУВД по Респ. Бурятия, ИЦ ГУВД по Забайкальскому краю. Исследование основывается на данных, полученных в ходе исследования,4 проводимого в АВК: результаты анкетирования 112 воспитанников (2001-2002 гг.); результаты комплексного социально-психологического изучения личности 198 воспитанников (2004 г.); результаты изучения материалов наблюдения за воспитанниками (работа Фонда «ЮВЕНТА» в АВК с 2001 г. по 2011' гг.); результаты изучения 448 карт социально-психологического изучения, личности воспитанника (на различных этапах отбывания наказания и в разные годы - 2004—2009 гг.); результаты опроса 79 родителей лиц, отбывающих наказание в АВК; результаты анкетирования 48 воспитанников Канской ВК, 32 воспитанников Улан-УдэнскойВК, 22 воспитанников Нерчинской ВК; результаты выборочного экспертного опроса 42 сотрудников 6 воспитательных колоний; результаты анкетирования 272 сотрудников различных структур, занимающихся несовершеннолетними правонарушителями в Иркутской области, Респ. Бурятия, Забайкальскомкрае; результаты анализа 46 индивидуальных программ ресоциализации лиц, освобождающих9 ся из АВК, и 22 несовершеннолетних, осужденных без изоляции от общества в Иркутской области, Респ. Бурятия (2008-2011 гг.); результаты анализа 42 учетно-профилакгаческих дел несовершеннолетних, состоящих на учете в ПДН Иркутской области (2010 г.); результаты анализа материалов и постановлений КДНиЗП г. Иркутска (2009-2010 гг.) по несовершеннолетним, осужденным без изоляции от общества и вернувшимся из воспитательных колоний; результаты опроса 42 сотрудников различных структур для несовершеннолетних и молодых (до 21 года) осужденных во Франции; 12 - в Дании, 21 - в Польше.

Обоснованность и. достоверность результатов исследования обеспечивается его методологией и методикой, а также репрезентативностью эмпирического материала, на котором базируются научные положения, предложения и выводы. Степень достоверности результатов проведенных исследований подтверждается непосредственным участием диссертанта в получении исходных данных, а также результатами апробирования моделей ресоциализации и предлагаемых организационно-правовых форм на практике.

Научная новизна исследования заключается,' в том что данная диссертационная работа представляет собой комплексное монографическое исследование, которое посвящено вопросам ресоциализации несовершеннолетних осужденных. Впервые сформулированы сущность и содержание ресоциализации несовершеннолетних осужденных как универсальной понятийной категории и в отношении несовершеннолетних, осужденных без изоляции от общества, и в отношении несовершеннолетних, осужденных к лишению свободы; определен основной понятийный аппарат в данной сфере, выявлена специфика ресоциализации несовершеннолетних осужденных, сформулированы принципы, стадии, критерии эффективности. Элементом новизны является выработка диссертантом рекомендаций по приведению законодательства России в соответствие с международными стандартами обращения с несовершеннолетними осужденными в» аспекте создания условий для их ресоциализации. Автором диссертационного исследования пред принята попытка систематизации существующих моделей ресоциализации несовершеннолетних в зарубежных странах. Впервые проведено комплексное исследование, основанное, в том числе, на анализе апробированных программ ресоциализации несовершеннолетних осужденных и апробированных организационно-правовых форм ресоциализации несовершеннолетних осужденных, на таком крупном региональном уровне, как Восточная Сибирь. Автором предложена собственная модель организаци

10 онно-правовой формы ресоциализации несовершеннолетних осужденных - Советы содействия, эффективность которых доказана тенденциями снижения повторной преступности и применением на практике в Иркутской области, Респ. Бурятия, Красноярском крае. В рамках Концепции развития уголовно-исполнительной системы РФ до 2020 г. автором в долгосрочной перспективе выявлен ресоциализационный потенциал воспитательных центров и службы пробации, выработаны собственные рекомендации по совершенствованию данных институтов. В порядке de lega ferenda диссертантом предложены изменения в федеральное и региональное законод ательство.

Научная новизна диссертационного исследования, находит непосредственное выражение в основных положениях, выносимых: на защиту:

1. Актуализация необходимости ресоциализации в практической деятельности требует введения в научный и практический оборот понятия «ресоциализация», под которым понимается целенаправленный процесс восстановления и/или приобретения социальных ценностей, норм, знаний, опыта, способностей, а также создания условий, необходимых и достаточных для формирования у несовершеннолетнего поведенческих моделей, включающих основные элементы институциональных требований и предписаний (задача-минимум) и устойчивость самостоятельной позитивной социализации его личности (задача-максимум).

2. Определена с целью учета в практической деятельности специфика ресоциализации несовершеннолетних осужденных, которая определяется их возрастными психологическими и иными особенностями и имеет организационный и содержательный характер, отражается» в принципах, субъектах реализации, мероприятиях и критериях эффективности: Специфика ресоциализации несовершеннолетних осужденных зависит от их правового положения и характеристик, социальной ситуации, уголовно-правовой меры воздействия и организуется на основании индивидуально разработанной межведомственной программы.

3. Выявлены несоответствия российского законодательства международным стандартам обращениях несовершеннолетними, препятствующие их ресоциализации, чш требует внесения изменений в законодательство РФ (изменение ч. 3 ст. 73 УИК РФ, ч. 2 и 3 ст. 96 УИК РФ; реализация на практике ст. 133 УИК РФ и принятие предусмотренных статьей 182 УИК РФ нормативно-правовых актов). Необходима.законодательная регламентация предусмотренных международными документами положений; способ

11 ствующих созданию условий для ресоциализации несовершеннолетних осужденных (создание сети учреждений для постпенитенциарной адаптации несовершеннолетних и молодых людей, а также внедрение промежуточных учреждений и учреждений открытого типа для несовершеннолетних).

4. Доказана целесообразность проведения преемственной ресоциализации несовершеннолетних, осужденных к лишению свободы, на пенитенциарной и постпенитенциарной стадиях; ресоциализация должна начинаться с первых дней пребывания осужденного в ВК на основе комплексной индивидуально разработанной программы ресоциализации с включением всех служб, а также привлекаемых специалистовизрегиона проживания- после освобождения, с применением регламентированных уголовно-исполнительным законодательством стимулов для мотивирования осужденного к ресоциализации и использовании промежуточных форм работы с осужденными (реализация ст. 133 УИК РФ), а также постпенитенциарных мер, распространяющихся и на освободившихся из ВК совершеннолетних.

5. Определено, что ресоциализации несовершеннолетних, осужденных без- изоляции от общества и освободившихся из ВК, будет способствовать реализация следующих положений: а) активизация использования законодательно регламентированного функционала субъектов системы профилактики; б) расширение сети социальных, образовательных учреждений; в) распространение государственного стандарта в виде предоставления временного приюта, организации дневного пребывания и оказания реабилитационных услуг на несовершеннолетних осужденных; г) усиление функций КДНиЗП в координации деятельности субъектов системы профилактики по ресоциализации несовершеннолетних осужденных и освободившихся из ВК, создание региональной системы взаимодействия между ними; д) внедрение социальных служб для молодых граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, разработка соответствующей нормативно-правовой базы о деятельности указанных служб, примерных положений об их деятельности; е) распространение практики реализации программ ресоциализации на основании вынесения частных постановлений суда; ж) организация ресоциализацион-ной работы КДНиЗП, ПДН с семьей и ближайшим бытовым окружением несовершеннолетнего во время его пребывания в ВК.

6. Доказана целесообразность внесения Советов содействия как организационноправовой формы ресоциализации несовершеннолетних осужденных, без изоляции от

12 общества и освобождающихся из ВК, приемлемой ивостребованной всовременных условиях- способствующей снижению повторной преступности несовершеннолетних при которой ресоциализация осуществляется посредством межведомственных комплексных индивидуальных программ ресоциализации с учетом правового положения, психологических и иных характеристик несовершеннолетнего, его социальной ситуации, уголовно-правовой меры воздействия.

7. Определено, что основные характеристики сложившихся в зарубежных странах моделей ресоциализации несовершеннолетних осужденных необходимо учитывать в процессе становления системы ресоциализацщт в России (включение судей в систему ресоциализации; внедрение «полуоткрытых» учрежденийкак завершающей стадиипри отбываниинаказанияввиде лишения свободы; внедрение учреждений, занимающихся ресоциализацией ^несовершеннолетних, и молодых осужденных и др;), что будет способствовать снижению повторной преступности несовершеннолетних:

8; Доказана, исхода из обобщения опыта проведения ресоциализационных мероприятий в регионах Восточной. Сибири, востребованность института ресоциализации и необходимость правовой регламентации системы ресоциализации,; отражающей, в том числе, и региональные особенности, и внедрения службы, занимающейся ресоциализацией.

9. Предлагается, в целях реализации норм статей 182 и 183 УИК РФ (регламентирующих, что освобождаемые из исправшшгьньтх учрелодений имеют право на трудовое, бытовое устройство и получение других видов социальной помощи в соответствии с законодательством! инормативненправовьши актами РФ), в порядке de lega ferenda, комплексная законодательная. регламентация ресоциализш щи, которая,* являясь государственной целью в отношении осужденных, требует закрепления на федеральном уровне системы ресоциализации,, введения службы, занимающейся- ресоциализацией, (например, службы, пробации), со специализированным подразделением; для ресоциализации несовершеннолетних осужденных^ В" отношении несовершеннолетних осужденных в целях регламентации рссоциализационной работы необходимо внести изменения в ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». На региональном уровне необходимо принятие Закона «О ресоциализации несовершеннолетних осужденных и лиц, освобождающихся из воспитательных колоний».

Теоретическая и практическая значимость исследования. Теоретическая значимость исследования заключается в научном обосновании понятия ресоциапизации в широком и в узком смысле, определении принципов, этапов и критериев эффективности ресоциапизации. Обоснование необходимости изучения индивидуальных особенностей и социальной ситуации несовершеннолетних осужденных определяет специфику организации и содержания их ресоциапизации. Полученные диссертантом выводы и предложения могут быть использованы в ходе дальнейшего развития теории уголовного, уголовно-исполнительного права ^криминологии в сфере ресоциапизации несовершеннолетних осужденных, реализации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними осужденными.'

Практическая значимость исследования выражается в том, что апробированные в рамках проведенного исследования программы ресоциапизации осужденных, отбывающих наказание в Ангарской ВК, и осужденных без изоляции от общества в Иркутской области, способствовали их успешной реинтеграции в общество и снижению уровня повторной преступности. Соответственно отдельные положения исследованиямогут использоваться при осуществлении процесса ресоциапизации несовершеннолетних осужденных, а также при разработке и реализации региональных программ, направленных на профилактику преступности несовершеннолетних. Предложенная и апробированная диссертантом форма работы с несовершеннолетними осужденными — Советы содействия,' доказала эффективность снижением повторной преступности несовершеннолетних в Иркутской области, отмечена МВД РФ как положительный опыт и применяется в Респ. Бурятия и в Красноярском крае, что доказывает ее практическую значимость.

Апробация и внедрение результатов исследования. Предложенная в ходе исследования форма организации ресоциапизации несовершеннолетних осужденных без изоляции от общества - Советы содействия - прошла апробацию на территории г. Иркутска и внедрена в практическую деятельность на территории Иркутской области, Респ. Бурятия, Красноярского края. Программы ресоциапизации несовершеннолетних осужденных к лишению свободы апробированы в Ангарской ВК, частично внедряются Улан-УдэнскойВК.

Теоретические выводы и практические рекомендации нашли отражение в 47 научных публикациях по исследуемой теме, в том числе 7 публикациях в ведущих рецензи

14 руемых научных журналах и изданиях, указанных в перечне Высшей аттестационной комиссии, а также в монографии по теме диссертационного исследования.

Результаты научного исследования апробированы в научно-преподавательской деятельности: материалы исследования, его выводы и положения используютсяпри преподавании специального курса «Профилактика преступности несовершеннолетних» в Юридическом институте Иркутского государственного университета с 2003 г. по настоящее время.

Результаты, проведенного автором исследования, а также практические выводы излагались в ходе проведения научно-практических мероприятий: организовано и проведено бсшее двадцати« научно-практических семинаров с сотрудниками субъектов системы профилактики (в Иркутской области, в Респ. Бурятия); с целью обучения техникам ресоциализации, информирования о существующих моделях ресоциализации, в т. ч. и за рубежом.

В результате научной работы автора в региональную целевую программу «Профилактика социального сиротства, безнадзорности и правонарушений* несовершеннолетних в Иркутской,областина2011-2013 гг.» внесены предложения диссергантапо ресоциализации несовершеннолетних осужденных. Диссертантом подготовлены, (в т. ч. опубликованы) рекомендации по изменению законодательства и практики его применения в области исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних, которые были переданы в Правовое управление ФСИН России.

Объем п структура диссертационной работы определены логикой системного исследования. Работа состоит из введения, трех глав, включающих параграфы; заключения и списка использованной литературы.

Заключение диссертации по теме «Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право», Садовникова, Марианна Николаевна

Заключение

Проблема ресоциализации несовершеннолетних осужденных является актуальной в настоящее время, имеет теоретическую и практическую значимость, что требует дальнейших научных изысканий в данной области, а также апробирования на практике тех или иных моделей и направлений ресоциализации, которые будут совершенствоваться с течением времени.

Проведенное диссертантом исследование показало,- что вопросы ресоциализации, несовершеннолетних осужденных недостаточно изучены; Предложенные автором выводы сформулированы на основании изучения научных трудов, действующего законодательства и пракгики еш применения, зарубежного и российского опыта (в т. ч. общественных организаций) и заключаются в следующем:

1. Общетеоретические выводы:

1.1. Актуализация необходимости ресоциализации в практической деятельности требует определения дефиниций в данной сфере и введения в научный и практический' оборот понятия «ресоциализация».

Ресоциализация в широком смысле — это процесс, реализуемый посредством государственно-правовых мер, направленных на формирование (создание и функционирование) устойчивой, разнообразной, эффективно работающей системы институтов, осуществляющих ресоциализацию несовершеннолетних осужденных.

Ресоциализация в узком смысле - это целенаправленный процесс восстановления и/или приобретения социальных ценностей, норм, знаний, опыта, способностей, а также создания условии,' необходимых и достаточных для формирования у несовершеннолетнего поведенческих моделей, включающих основные элементы институциональных требований и предписаний (задача-минимум) и устойчивость самостоятельной позитивной социализации его личности (задача-максимум).

1.2. Специфика ресоциализации. несовершеннолетних осужденных носит содержательный и организационный характер и отражается в принципах, субъектах (агентах, институтах) реализации, этапах (стадиях) и критериях эффективности.

1.3. Ресоциализация несовершеннолетних осужденных носит персонифицирован

1 > ный характер, который зависит от правового положения и- характеристик несовершеннолетнего, его социальной, ситуации, уголовно-правовой меры воздействия и организу

185 ется на. основании индивидуально разработанной межведомственной программы ресо-циализации.

2. Правовые выводы, касающиеся законодательства:

2.1. Анализ норм международных документов в области обращения с несовершеннолетними позволяет придти к выводу о том, что заложенная в них идея заключается в ориентировании национальных правовых систем на постепенный отказ от карательного подхода к несовершеннолетним правонарушителям и переход к системе их ресоциали-зации. Этому будет способствовать и внесение изменений в законодательство РФ, не соответствующее международ ным документам, в части создания условий д ля ресоциали-зации несовершеннолетних осужденных.

2.2. В целях повышения эффективности ресоциализационной работы с несовершеннолетними осужденными необходимо внести изменения и дополнения в некоторые ныне действующие законы и иные нормативно-правовые акты: а) в ст. 1 ФЗ № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»:

1) статью'1 дополнить определением термина «профилактика безнад зорности и правонарушений несовершеннолетних - система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально-опасном,положении, и ресоциализацией несовершеннолетних осуяеденных и освобождающихся из воспитательных колоний;

2) статью 1 дополнить определением термина^ «ресоциализация несовершеннолетних осужденных и освобождающихся из учреждений уголовно-исполнительной системы» - это целенаправленный процесс восстановления и (или) приобретения утраченных или несформировавшихся ценностей, норм,' социальных знаний; опыта, способностей, а также создания необходимых условий, обеспечивающих формирование у несовершеннолетнего готовности удовлетворять свои потребности, интересы, права некриминальным способом и устойчивость самостоятельной позитивной социализации его личности, включающий проведение индивидуальной профилактической работы;

3) статью 1 дополнить определением термина «индивидуальная программа ресоциализации несовершеннолетнею осужденного», которая разрабатывается на основе социально-психологической диагностики несовершеннолетнего, его ближайшего бытового окружения и включает мероприятия по выявлению и устранению причин и условий, способствующих преступному поведению несовершеннолетнего; меры психологической коррекции, социально-правовой защиты несовершеннолетнего и его семьи; установление сроков проведения ресоциализации, критерии эффективности ресоциализаI ционной работы;

4) изменить название статьи 5: «Категории лиц, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа и (или) ресоциализация»;

5) включить в статью 5 часть 4 в следующей ред акции: «В отношении несовершеннолетних осужденных, в том числе осужденных к лишению свободы и снбывающих наказание в воспитательных колониях, а также освобожденных из воспитательных колоний проводится ресоциализация в соответствии с законодательством субъектов РФ»;

6) внести изменения в часть 2 статьи 24 и изложить ее в следующей редакции: «Уголовно-исполнительные инспекции, служба пробации и воспитательные колонии участвуют в пределах своей компетенции в индивидуальной профилактической работе и ресоциализации несовершеннолетних, контроль за поведением которых или исполнение наказания в отношении которых ими осуществляется»;

7) выделить самостоятельные статьи «Индивидуальная профилактическая работа» и «Ресоциализация несовершеннолетних осужденных», каждая из которых регламентировала бы специфику содержания, уточнение круга субъектов. Изложить статью «Ресоциализация несовершеннолетних осужденных» в следующей редакции: «Содержание процесса ресоциализации составляют исправление, защита прав несовершеннолетнего осужденного, социально-психологическая коррекция личности несовершеннолетнего осужденного, восстановление, сохранение, формирование социально и личностно полезных связей и отношений несовершеннолетнего осужденного, оздоровление его микросреды, развитие позитивного личностного потенциала и самостоятельности и включение в различные виды позитивной деятельности, а также создание необходимых и достаточных внешних условий для дальнейшей позитивной социализации. Ресоциализация несовершеннолетних осуществляется на основе индивидуальных программ ресоциализации: уголовно-исполнительными инспекциями, специализированными учреж

187 дениями для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации с привлечением иных субъектов системы профилактики, - в отношении осужденных без изоляции от общества и освободившихся из ВК; воспитательными колониями, службой про-бации с привлечением иных субъектов системы профилактики, - в отношении несовершеннолетних, осужденных к лишению свобода»; б) привести Постановление Правительства РФ от 27 ноября 2000 г. № 896 в соответствие с ФЗ № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» в части исключения из перечня лиц, которые не могут находиться в учреждениях социального обслуживания, несовершеннолетних, совершивших правонарушения.

2.3. Ресоциализация несовершеннолетних осужденных возможна при ее правовой регламентации, процесс которой может быть поэтапным в целях апробирования организационно-правовых форм и механизмов, обучения специалистов. Так, на примере Иркутской области, механизм правовой регламентации ресоциализации в отношении несовершеннолетних осужденных включает следующие этапы: а) апробирование работы Советов содействия как формы взаимодействия субъектов системы профилактики по осуществлению индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, осужденными без изоляции от общества, с целью их ресоциализации на примере муниципального образования (утверждены Постановлением мэра); б) внесение в областную государственную целевую программу профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних разделов, предусматривающих реализацию ресоциализационных мероприятий в отношении несовершеннолетних осужденных; в) распространение опыта работы Советов содействия по всей Иркутской области посредством утверждения Постановлением КДНиЗП пакета документов о внедрении Советов содействия; г) взаимодействие воспитательной колонии с субъектами системы профилактики и органами социальной защиты населения для совместной ресоциализации' несовершеннолетних осужденных на пенитенциарной и освобождающихся (в т. ч. достигших 18 лет) на постпенитенциарной стадиях посредством утверждения Постановлением КДНиЗП Иркутской области «Порядка взаимодействия Ангарской воспитательной колонии, органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, органов и учреждений социального обслуживания населения Иркутской области по ресоциализации воспитанников, отбывающих наказание и освободившихся из

188

ABIC»; д) принятие регионального закона «О ресоциализации несовершеннолетних осужденных и лиц, освобождающихся из воспитательных колоний», регулирующего вопросы ресоциализации несовершеннолетних осужденных, в том числе освобождающихся из ВК, с четко прописанным региональным механизмом, включающим создание службы ресоциализации (службы пробации, с учетом реформирования уголовно-исполнительной системы на современном этапе) и ее взаимодействие с иными структурами, стратегию работы на каждом'этапе ресоциализации для каждого субъекта, системы профилактики; критерии эффективности ресоциализации;

2.4. Совершенствование организации и деятельности ВК, на данном этапе реформирования уголовно-исполнительной системы, может явиться предпосылкой эффективной ресоциализации' осужденных как в условиях BIG, так и на постпенитенциарном этапе. В рамках преобразования ВК в воспитательные центры , необходимо предусмотреть содержание осужденных в помещениях по 4человека, определить поэтапность отбывания-наказания, когда объём правомочий.дифференцируется в.зависимости от поведения' осуждённого, и организовать эффективно функционирующие, охватывающие всех лиц, освобожд ающихся из ВК, реабилитационные центры.

2.5. Необходимо создание специализированной службы, занимающейся ресоциали-зацией несовершеннолетних осужденных, которой, в условиях очередного этапа реформирования уголовно-исполнительной« системы, может являться служба* пробации. К компетенции службы пробации должна быть огнесена ресоциализационная работа как с осужденными без изоляции, от общества, так и с осужденными к лишению свободы на пенитенциарной и постпенитенциарной стад иях. Такой подход обоснован международными стандартами и зарубежным* опытом; Однако выполнение функции социальной помощи/сопровождения невозможно исключительно посредством создания службы пробации в структуре уголовно-исполнительной системы, необходима законодательная регламентация на федеральном^ региональном, уровнях вопросов взаимодействия различных структур в процессе ресоциализации осужденных без изоляции от общества, освобождающихся,'освободившихся. В структуре службы пробации должно быть создано специализированное подразделение ресоциализации несовершеннолетних осужденных.

2.6. Наряду со службой пробации существует необходимость функционирования специализированных центров ресоциализации: Наиболее рациональным, по нашему мнению, является внедрение центров ресоциализации несовершеннолетних и молодых

189 осужденных, подведомственных службе пробации, но совместной компетенции ГУФ-СИН и органов социальной защиты.

2.7. Необходимо использование апробированных общественными организациями программ, направленных на ресоциализацию несовершеннолетних осужденных в рамках региональных целевых программ профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, учитывая при этом то обстоятельство, что в программах общественных организаций участие воспитанников (на пенитенциарной и постпенитенциарной стадиях) является добровольным, в отличие от необходимости наличия элементов принудительности государственного подхода.

3. Практические выводы:

3.1. Ресоциализации несовершеннолетних, осужденных без изоляции от общества, будет способствовать реализация следующих положений: а) активизация использования законодательно регламентированного функционала субъектов системы профилактики; б) расширение сети социальных, образовательных учреждений и учреждений органов молодежной политики для работы с несовершеннолетними и молодыми осужденными и освободившимися из мест лишения свободы; в) распространение государственного стандарта в виде предоставления временного приюта, организации дневного пребывания и оказания реабилитационных услуг на несовершеннолетних осужденных, большинство из которых относятся к детям, находящимся в социально-опасном положении или трудной жизненной ситуации; г) усиление функций КДНиЗП в коорд инации деятельности субъектов системы профилактики по ресоциализации' несовершеннолетних и молодых осужденных и освободившихся из мест лишения свободы и создание региональной системы взаимодействия между ними; д) внедрение социальных служб для молодежи, осуществляющих мероприятия по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной! помощи, содействию социальной, психологической адаптации и социальной реабилитации молодых граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, разработка соответствующей нормативно-правовой базы о деятельности указанных служб, примерные положения об их деятельности; е) распространение практики реализации индивидуальной профилактической работы (в настоящее время) и/или ресоциализащш (в случае принятия соответствующих законодательных актов) на основании вынесения частных постановлений суда.

190

3.2. Наказание в виде лишения свободы в отношении несовершеннолетних имеет негативные последствия, которые, наряду с множеством десоциализирующих факторов субъективных и объективных), возникающих после освобождения, актуализируют необходимость ресоциализации осужденных в условиях ВК и на постпенитенциарном этапе.

3.3. Организованный в настоящее время воспитательный, психолош-педагогический процесс, оказание социальной помощи и работа с семьей несовершеннолетнего в условиях ВК не создают эффективного механизма ресоциализации осужденных (отдельные направления ресоциализации регламентированы законодательно, но

1 не всегда реализуются на практике). Реализация социальной, психологической, воспитательной работы с осужденным в ВК должна быть подчинена общим целям ресоциализации.

3.4. Накопленный в разных странах опыт по ресоциализации несовершеннолетних осужденных представляется весьма интересным и может быть использован в России как на законодательном уровне, так и в практической деятельности следующим образом:

• в случае возобновления законодательных инициатив по внедрению в России ювенальной юстиции необходимо закрепление достаточно широкого круга полномочий ювенального судьи, в т. ч. по осуществлению контроля за исполнением наказаний и учета степени участия несовершеннолетнего в ресоциализации для необходимого вмешательства с целью эффективного исполнения наказания;

• в случае внедрения в России ювенальной юстиции необходимо одновременное внедрение специализированной службы (либо изменение подведомственности существующих) при ювенальном суде, с целью включенности судебной системы в процесс ре-социализации (взаимодействие с иными службами, возможность влияния на ресоциали-зацию), а также психолого-социальной диагностики несовершеннолетних;

• внедрение службы пробации для несовершеннолетних и молодых осужденных;

• внедрение системы «полуоткрытых» учреждений как завершающей стадии при отбывании наказания в виде лишения свободы;

• инициирование, разработка и внедрение программ ресоциализации несовершеннолетних осужденных на стадии вынесения обвинительного приговора суда с привлечением различных субъектов системы профилактики;

• выделение (перепрофилирование) существующих социальных учреждений для несовершеннолетних в специализированные учреждения по ресоциализации (с функционированием отделений дневного пребывания; интенсивной психологической терапии; по работе с семьей и др.).

3.5. Общественные организации5являются'мощным ресурсом»для осуществления ресоциализации несовершеннолетних осужденных на пенитенциарной и? постпенитенциарной стадиях в социальном партнерстве с государственным сектором; органами местного самоуправления (такой конгломерат дает максимально эффективный результат), либо реализации отдельных направлений ресоциализацииI осужденных в рамках комплексной государственной программы.

3.6. При формировании государственной политики по ресоциализации несовершеннолетних осужденных необход имо учитывать огромное значение гибкости, вариативности таких программ (в зависимости от региональных особенностей; от контингента ВК; национальных и иных особенностей и др.), при обязательном учете таких компонентов: правовой (наличие правовой основы, включающей формы межведомственного сотрудничества, в т. ч. общественных организаций), организационно-содержательный (включение в работу по ресоциализации всех субъектов системы профилактики, а также по возможности специализированных служб ресоциализации с определением их компетенции, целей, задач, форм взаимодействия, межведомственных критериев эффективности и ответственности), технологический (определение конкретных направлений ресо-циализационной работы, закрепление возможных форм, методов, приемов работы по ресоциализации и критериев предлагаемых программ ресоциализации), кадровый (обязательное определение сотрудников ВК, занимающихся ресоциализацией; при наличии финансово-экономических возможностей - введение социальных работников, относящихся к региональным структурам; организация повышения квалификации сотрудников ВК по ресоциализационной ювенологии в целях формирования и развития их компетентности, необходимой для осуществления ресоциализации).

Список литературы диссертационного исследования кандидат юридических наук Садовникова, Марианна Николаевна, 2011 год

1. Конституция Российской Федерации : принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. //Рос. газ. -1993.-25 дек.

2. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод : заключена государствами-членами Совета Европы 4 ноября 1950 г., ратифицирована Федеральным законом от 30 марта 1998 № 54-ФЗ // Бюллетень международных договоров. 1998. -№7.-С. 3-18,20-35.

3. Конвенция о правах ребёнка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.) // Ведомости Совета нар. депутатов СССР и Верховного Совета СССР. -1990. № 45. - Ст. 955.

4. Уголовный кодекс Российской Федерации : принят 13 июня 1996 г. № 63-Ф3 (в ред. Федеральных законов от 03.11.2009 г. № 245-ФЗ и от 09.11.2009 г. № 247-ФЗ) // КонсультантПлюс Электронный ресурс.: справочная правовая система.

5. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации: принят 8 янв. 1997 г. № 1-ФЗ (в ред. Федерального закона от 19.07.2009 г. № 191-ФЗ) // КонсультангПлюс Электронный ресурс.;: справочная правовая система

6. Всеобщая декларация прав человека: приняга Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. // Международная защита прав и свобод человека : сб. документов. -М,1990.-е. 14-20.

7. Основные принципы; обращения с заключенными: резолюция? 45/111; Ген: Ассамблеи: от 14: дек. 1990 т. // Сборник стандартов и норм Организации Объединенных Нацийвобласлипредупреждения и уголовного правосудия. -Нью-Иорк,1992:

8. Руководящие принципы Организации Объединенных Наций для предупрежде-! ния преступности среди несовершеннолетних (Руководящие принципы, принятые в

9. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних : федер. закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ // Собр. законодательства РФ. -1999. № 26. - Ст. 3177.

10. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: федер. закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ // Собр. законодательства РФ. -1998. № 31. - Сг. 3802.

11. Об основах социального обслуживания в РФ : федер. закон 10 дек. 1995 г. № 195-ФЗ '// Собр. законодательства РФ. -1995. -№ 50. Сг. 4872.

12. О размере единовременного денежного пособия, которое может быть выдано осужденным, освобождаемым из мест лишения свободы : постановление Правительства РФ от 25 дек 2006 г. № 800 // Собр. законодательства РФ. 2007. - № 1 (ч. 2). -Ст. 258.

13. Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей: постановление Правительства РФ от 7 марта 1995 г. № 233 // Собр. законодательства РФ. -1995. 12. Ст. 1053.I

14. Об утверждении Положения об уголовно-исполнительных инспекциях и норматива их штатной численности (в ред. Постановления. Правительства РФ от 20.02.1999 № 199, от 28.03.2010 № 190) // Собр. законодательства РФ. 2010. -№ 14. -Ст. 1655.

15. Концепция развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года«: распоряжение Правительства РФ от 14 апр. 2010 г. № 1772-р // Собр.' законодательства РФ. 2010. - № 43. - Ст. 5544.

16. О признании утратившим силу Приказа Министерства юстиции РФ от 8 июня 2005 года № 79»: приказ М-ва юстиции РФ от 31 дек. 2009 г. № 440 // Рос. газ. 2010. -17 февр.

17. Об утверждении Инструкции по организации исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества: приказ М-ва юстиции РФ от 20 мая 2009 г. № 142 // Рос. газ. 2009. -14 авг.

18. Об утверждении Инструкции по организации исполнения наказания в виде ограничения свободы : приказ М-ва юсгиции РФ от 11 окг. 2010 г. № 258 // Рос. газ. -2009. -14'авг.

19. Об утверждении инструкции по профилактике правонарушений среди лиц, содержащихся в учреждениях уголовно-исполнительной системы : приказ М-ва юстиции РФ от 20 нояб. 2006 г. № 333 //Бюллетень Минюста РФ. -2007. -№ 1.

20. Об утверждении Правил внутреннего распорядка воспитательных колоний уголовно-исполнительной системы России ', приказ М-ва юстиции РФ от 6 окг. 2006 г. № 311 (с изм. от 9 нояб. 2009 г. № 388 ) // Рос. газ. 2006: -18 окг.; 2009. - 4 дек.

21. Об утверждении Положения «О группе социальной защиты осужденных исправительного учреждения уголовно-исполнительной системы» : приказ М-ва юстиции РФ от 30 дек. 2005 г. № 262 //Бюллетень Минюста РФ. -2006. -№ 3.

22. Об утверждении Инструкции о порядке исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества : приказ М-ва юстиции РФ от 12 апр. 2005 г. № 38 // Рос. газ. 2005. -11 мая (документ утратил силу).

23. Об организации прокурорского надзора за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи: приказ Генеральной прокуратуры РФ от 26 нояб. 2007 г. №188 // Законность. 2008. - № 2. - С. 47-52.

24. М-ва юстиции РФ от 26 авг. 2005 г. № 144 // Бюллетень Минюста РФ. 2005№ 11.

25. Концепция развития социальной, психологической и воспитательной;работы с осужденными в исправительных учреждениях на период до 2010 г.: утв. Директором i ФСИН России в августе 2006 г. // Документ опубликован не был.

26. Положение о Федеральной службе исполнения наказаний : утв. указом Президента РФ от 13 окг. 2004 г. № 1314 // Собр. законодательства РФ. 2004. - № 42. - Ст. 4109.

27. О профилактике правонарушений в Забайкальском крае : закон Забайкальского края от 3 июля 2009 г. №199-зк // Забайкальский рабочий. 2009. -№ 26. - 8 июля.'

28. О государственной молодежной политике в Иркутской области : закон Иркут. обл. от 17 дек. 2008 г. № 109-оз // Ведомости Законодательного собрания Иркутской области. 2009: - № 5 (т. 2). -19 янв.

29. О квотировании рабочих мест для отдельных категорий несовершеннолетних граждан : закон Читинской области от 21 февр. 2008 г. № 1128-ЗЧо // Забайкальский рабочий. -2008. -№ 38.-3 марта.

30. О системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних : закон Красноярского края от 10 дек. 2004 г. № 12-2713 // Ведомости высших органов государственной власти Красноярского края: -2005. ~№ 1. -10 янв.

31. О квотировании рабочих мест для несовершеннолетних граждан: закон Республики Бурятия от 10 июня 2003 г. № 327- Ш (в ред. от 05.07.2007 г. № 2314-ПГ) // Собр. законодательства Республики Бурятия. -2003. -№ 6; 2007. -№ 6-7.

32. Об утверждении краевой долгосрочной целевой программы «Молодежь Забайкалья (2011-2015 годы)» : постановление Правительства Забайкальского края от 13 апр. 2010 г. № 149 // Азия-Экспресс. 2010. - № 28. - 26 апр.

33. Об утверждении краевой' долгосрочной целевой программы «Воспитать добром!» (2010-2012 годы) : постановление Правительства Забайкальского края от 22 дек. 2009 г. № 471 // Азия-Экспресс. 2009. - № 5. - 28 янв.

34. Об утверждении краевой целевой программы «Не оступись!» на 2009-2011 годы : постановление Правительства Забайкальского края от 9 июня 2009 г. № 231а // Азия-Экспресс. 2009. -№31.-3 июля.

35. Об утверждении краевой целевой программы «Право ребенка на семью (20092011 годы)» : постановление Правительства Забайкальского края от 8 июня 2009 г. № 230-А (в ред. от 06.10.2009 г. № 376) // Азия-Экспресс. 2009. - № 31. - 3 июля; 2009. -№52.-22окг.

36. О реализации Закона Забайкальского края от 26 февраля 2009 года № 138-ЗЗК «О социальном обслуживании населения в Забайкальском крае» : постановление Правительства Забайкальского края от 22 мая 2009 г. № 213 // Азия-Экспресс. 2009.' - № 22.-28 мая.

37. Об утверждении республиканской целевой программы «Молодежь Бурятии (2008-2010 годы)»: постановление Правительства республики Бурятия от 4 июля 2007 г. № 220 (в ред. от 18.04.2008 г. № 176) // Бурятия. 2007. - № 123 ; 2008. - № 71. - 22 апр.

38. О комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Иркутской области1 : постановление администрации Иркутской области от 26 марта 2008 г. № 64-па (в ред. ог 04.05.2009 г. № 139-пп) // Обласшая. 2008. - № 42. - 23 апр.; 2009.' - № 55. - 20 мая.

39. Об индивидуальной профилактической работе с несовершеннолетними : распоряжение Администрации Читинской области от 19 июня 2007 г. № 407-А/р // Азия-Экспресс. 2007. - № 27. - 28 июня.

40. О создании районных фондов поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации : распоряжение администрации г. Улан-Удэ от 28 дек. 2006 г. №1447-р // Правда Бурятии. 2007. - № 1. -11 янв.210

41. Об утверждении муниципальной целевой программы «Профилактика социальной дезадаптации у подростков» на 2003-2010 годы: решение Думы городского округа от 5 сент. 2002 г. № 169 // Читинское обозрение. 2002. - № 39.

42. Общие сведения о состоянии преступности Электронный ресурс. / М-во внутренних дел. Режим доступа: http: //www.mvd.ru.

43. Официальный сайт ГУФСИН по Красноярскому краю Электронный ресурс. -Режим доступа: http: //krasuis.ru/index.php?nmn=4&numl=0.

44. О производстве по делам несовершеннолетних: закон от 26 окг. 1982 г. // Журнал Законов Республики Польша (Dz. U. 02.11.109). 2002. -17 февр.

45. Свод законов США // Уголовное законодательство зарубежных стран (Англии, США, Франции, Германии, Японии) : сб. законодательных материалов / под ред. И. Д. Козочкина. -М, 1999. С. 89-90.

46. Относительно исправительных учреждений и приютов для несовершеннолетних : распоряжение министра юстиции Республики Польша от 17 окг. 2001 г. // Журнал Законов Республики Польша (Dz. U. 02.11.109). 2002. -17 февр.

47. Уголовный кодекс Бельгии / науч. ред. и предисл. Н. И. Мацнева; пер. с фр. Г. И. Мачковского. СПб.: Юрид. центр Пресс, 2004. - 560 с.

48. Уголовный кодекс Республики Польша с изм. и доп. на 1 авг. 2001 г. / науч. ред. А И. Лукашова, Н. Ф. Кузнецовой ; пер. с польского Д. А Барилович. СПб.: Юрид. центр Пресс, 2001. - 232 с.

49. Уголовный кодекс Австрии. Принят 29 янв. 1974 г., вступил в силу с 1 янв. 1975 г., с изм. и доп. на 1 мая 2003 г. / науч. ред. и вступит, ст. С. Ф. Милюкова; предисл. Э. О. Фабрици; пер. с нем. JI. С. Вихровой. СПб.: Юрид. центр Пресс, 2004. - 350 с.

50. Уголовный кодекс Голландии / науч. ред. Б. В. Волженкин ; пер. с англ. И. В. Мироновой. СПб.: Юрид. центр Пресс, 2001 .-510 с.

51. Уголовный кодекс Дании / науч. ред. С. С. Беляев; пер. с датского и англ. С. С. Беляева, А Н. Рычевой. СПб.: Юрид. центр Пресс, 2001. -228 с.

52. Уголовный кодекс Швейцарии / вступ. ст. Ю. Н. Волкова, науч. ред., предисл. и пер. с нем. А В. Серебренниковой. 2-е изд., доп. - СПб.: Юрид. центр Пресс, 2002. -348 с.

53. Уголовный кодекс Швеции / пер. на рус. яз. С. С. Беляева; науч. ред. Н. Ф. Кузнецова, С. С. Беляев. СПб.: Юрид. центр Пресс, 2001. - 304 с.

54. Уголовно-исполнительный Кодекс Украины-от 11 июля 2003 г. /ВерховнаяРада Украины. Киев: Одиссей, 2011. -112 с. (серия Законы Украины):

55. П. Монографии, учебники, курсы лекций, учебные и справочные пособия, комментарии к законодательству99: Аванесов, Г. А Криминология;: учебник / Г. А Аванесов. М. : Академия МВД СССР, 1984. - 472 с.

56. Авдеев, В. А Механизм правового регулирования^посткриминального поведения несовершеннолетних/В. А Авдеев. Иркутск: Оттиск, 2001. - 237 с.

57. Адресный социальный патронаж семьи и детей.- науч-метод. пособие / под ред. Л.С.Алексеевой. М.,2000. - 160с.

58. Азаров» А Права человека: международные и российские механизмы защиты / А Азаров, В. Ройтер, К. Хюфнер. М. : Московская школа прав человека, 2003. -560 с.

59. Бакаев, А А. Система1 профилактики правонарушений несовершеннолетних : учеб. пособие / А А Бакаев. -М.: Логос, 2004. 218 с.

60. Баранов, Ю. В. Стадии ресоциализации осужденных в( свете новых социолого-антропологических воззрений и социальной; философии / Ю. В. Баранов. СПб.: Издательство Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2006. - 275 с.

61. ВенеКлассен, Лиза. Новые отношения власти, граждан и политики: публикация^ организации «Соседи по планете» / ВенеКлассен, Лиза, Валери Миллер. — Вашингтон : Фонд Азия, 2002. 350 с.

62. Волков, Б. С. Психология подростка: учеб. пособие / Б. С. Волков. М.: Академический проект; Гаудеамус, 2005. - 208 с.

63. Голованова, Н. Ф. Социализация и воспитание ребенка : учеб. пособие / Н. Ф. Голованова. СПб.: Речь, 2004.-272 с.

64. Демографическая политика России: от размышлений к действиям. М., 2008. -76 с.

65. Егоров, А Ю. Расстройства поведения у подростков: клинико-психологические аспекты / А Ю. Егоров; С. А Игумнов. СПб.: Речь, 2005. - 436 с.

66. Еникеев, М. И. Общая, социальная и юридическая психология : крагкий'энцик-лопедический словарь /М: И: Еникеев, О. Л. Кочетков.1 М.: Юрид. лит., 1997. - 448' с.

67. Игошев, К. Е. Социальные аспекты предупреждения правонарушений (проблемы социального контроля) / К. Е. Ишшев,- И. В. Шмаров: М.: Юрид. лит., 1980: -176 с.

68. Исправительная (пенитенциарная) педагогика : учебник для слушателей.и курсантов учебных заведений МВД РФ / под общ. ред. А И. Зубкова, М. П Стуровой. -Рязань: РВШМВД РФ, 1993. 394 с.

69. Как заставить стандарты работать: практическое руководство по эффективному применению международных тюремных правил / руководство подгот. при содействии М-ва юстиции Нидерландов.' -М.: Права человека, 1998. 208 с.

70. Кириллов, Д. А Индивидуальная'профилактика преступлений органами внутренних дел : учеб. пособие / Д. А Кириллов'; Тюменская высш: шк. милиции.1 Тюмень, 1994. -149 с.

71. Клейберг, Ю. А Социальная психология девиантного поведения: учеб. пособие для вузов / Ю. А Клейберг. М.: ТЦ Сфера, 2004. - С. 192:

72. Коломинскии, Я.е Л. Человек среди людей / Я. Л. Коломинский. Изд.- 2-е. - М. : Молодая гвардия; 1973. - 240 с.

73. Коломытцев, Н. А Особо опасный рецидив преступлений и борьба с ним / Н. А. Коломытцев. -М, 1999. 211 с.

74. Комментарий к Уголовно-исполнительному Кодексу Российской Федерации / под ред. А И. Зубкова. 2-е изд., перераб. -М: Экзамен, 2005. - 574 с.

75. Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу РФ и Минимальным стандартным правилам обращения с заключенными / под общ. ред. П. Г. Мищенкова; науч. ред.: М. П. Мелентьев, С. Н. Пономарев. М.: Эксперт-Бюро-М, 1997. - 795 с.

76. Кондрат, Е. Н. Профилактика делинквентного поведения несовершеннолетних / Е. Н. Кондрат. СПб.: Издат. дом С.-Петерб. гос. ун-та, Изд-во юрид. фак-та СПбГУ, 2006.-168 с.

77. Кравченко, А. И. Социология: учебник для студентов вузов /А И. Кравченко. -Екатеринбург: Деловая книга; М.: Издат. корпорация «Логос», 1999. 276 с.

78. Криминология : учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / Гуров А И. и др.; науч. ред. Н. Ф. Кузнецова, В. В. Лунеев. -М.: Волгерс Клувер, 2005. 629 с.

79. Криминология : учебник / под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. СПб. : Изд-во СПб. гос. ун-та: Питер, 2002. -432 с.

80. Криминология : учебник / под ред. Г. А Аванесова. 4-е изд., перераб. и доп. -М.: Юнити-Дана, 2006. - 494 с.

81. Критерии эффективности системы социального сиротства : метод, материалы. Пермь, 2004. 48 с.

82. Крылова, Н. Е. Уголовное право современных зарубежных стран (Англия, США, Франция, Германия) : учеб. пособие / Н. Е. Крылова, А В. Серебренникова. -М.: Зерцало, 1997. -192 с.

83. Кудрявцев, В. Н. Причины правонарушений / В. Н. Кудрявцев. М. : Наука, 1986.- 286 с.

84. Кудрявцев, В. Н. Стратегии борьбы с преступностью / В. Н. Кудрявцев. М. : Юрист, 2003,- 350 с.

85. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека : учеб. пособие / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колющий. -М.: ТЦ Сфера, 2004. 464 с.

86. Курганов, С. И. Социология для юристов : учеб. пособие для вузов / С. И. Курганов, А И. Кравченко. М.: Закон и право: ЮНИТИ, 2001. - 255 с.

87. Литвишков, В. М. Социально-педагогические основы исправления несовершеннолетних осужденных: учеб. пособие / В. М. Литвишков. М.: Моск. психолого-социальный ин-т, 2006. - 464 с.

88. Пихтарников, А JI. Социально-психологическая реабилитация осужденных подростков /АЛ. Пихтарников, Е. Н. Чеснокова. СПб.: Мемориал : PRI, 2001.175 с.

89. Малкина-Пых И. Г. Кризисы подросткового возраста / И. Г. Малкина-Пых. М. : Эксмо, 2004. - 384 с. - (Справочник практического психолога).

90. Мельникова, Э. Б. Ювенальная юстиция. Проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии : учеб. пособие / Э. Б. Мельникова; Акад. нар. хоз-ва при Правительстве РФ; Рос. правов. акад. МЮ РФ. М.: Дело, 2000. - 272 с.

91. Менделевич, В. Д. Психология девиантного поведения : учеб. пособие / В. Д. Менделевич. СПб.: Речь, 2005. - 445 с.

92. Методическое руководство «Оценка рисков и возможностей»: метод структурированной оценки рисков совершения повторных правонарушений и возможностей реабилитации несовершеннолетнего. Москва 2010. 204 с.

93. Митькина, А. В. Формирование нравственной ответственности несовершеннолетних осужденных / А В. Митькина. М.: Моск. психолого-социальный ин-т, 2004. -176 с.

94. Мудрик, А В. Социализация человека: учеб. пособие / А В. Мудрик. М.: Из-дат. центр «Академия», 2004. - 300 с.

95. Наказание и исправление преступников : учеб. пособие / под ред. Ю. М. Анто-няна. -М.: НИИМВДРФ, 1992. 392 с.

96. Нильс, Кристи. Приемлемое количество преступлений / К. Еильс; под общ. ред. Я. И. Гилинского. СПб.: Алетейя, 2006. -184 с.

97. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова; РАН, Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова. -4-е изд., доп: М.: А ТЕМП, 2004.

98. Они приходят ниоткуда, они уходят никуда. Проблемы социальной реабилитации несовершеннолетних заключенных / сост. В. Ф. Абрамкин. М. : ЮО «Центр содействия реформе уголовного правосудия», 2003.-20 с.

99. Осипова, И. И. Система предотвращения социального сиротства и правонарушений несовершеннолетних: науч-метод, пособие / И. И. Осипова; под. общ. ред. Э. А Манукяна. М.: Полиграф Сервис, 2005. - 257 с.

100. Перминов, О. Г. Реализация уголовного наказания: правовые, организационные и криминологические проблемы / О. Г. Перминов. -М.: Норма, 2002, 265 с.

101. Пшцелко, A.B. Реадаптация и ресоциализация / А. В. Пищелко, Д. В. Сочивко; под общ. ред. Ю. И. Калинина. М.: ПЕР СЭ, 2003. - 207 с.

102. Предупреждение рецидива преступлений / под ред. С. А Елисеева. Томск.: Изд-во Том. ун-та, 1990. -127 с.

103. Психологическая служба в пенитенциарных учреждениях ФРГ: учеб: пособие / В. М. Морозов и др. ; ВЮИ Минюста России. Владимир!: Изд-во Владимир. Юрид. ин-та, 2001. - 120 с.

104. Психолого-педашгическое сопровождение учащихся «группы, риска» : метод, пособие/сост. JI. Г. Печерская, С. М. Ильина. -Иркутск, 2006. 33 с.

105. Рекомендации по индивидуальному прогнозированию поведения условно-осужденных: методика «Портрет» / сост. К. Н. Тараленко. -М: PRI, 2003. -24 с.

106. Реорганизация системы учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы // Реформирование уголовно-исполнительной системы: теоретический проект/ под общ. ред. А. А Реймера. -Ml, 2009:' 72'с.

107. Ресоциализация несовершеннолетних: проектный опыт / С. Ю. Артюхова [и, др.. М.: Оргсервис- 2000. - 2005. - 140 с.

108. Ресоциализация осужденных в пенитенциарных учреждениях ФРГ (социально-психологический аспект): учёб, пособие / И: А Андреевой др.. М:: Права человека, 2001.- 83 с.

109. Розум, С. И. Психология социализации и социальной адаптации человека / С. И. Розум. СПб:: Речь, 2007. - 365 с.

110. Рябинин, А А Основы исправительно-трудового (уголовно-исполнительного) права РФ/А А. Рябинин. -М.: Юрисгь, 1995. 208 с.

111. Скалаух, С. Актуальные вопросы реформы УИС : аналитическая'записка / С. Скалаух. М.: РОО «Центр содействия реформе уголовного правосудия», 2006. - 60 с.

112. Социальная работа в уголовно-исполнительной системе : учеб. пособие / С. А Лузгин и др.; под общ. ред. Ю. И. Калинина. 2-е изд., испр. - Рязань : Академия прав и управления Федеральной службы исполнения наказаний, 2006. - 355 с.

113. Стандарты EK1IL1. «Существенные» разделы общих докладов ЕКПП (русская версия). Страсбург, 2002. - 76 с.

114. Степанюк, А Ф. Исполнение наказания в виде лишения свободы и особенности постпенитенциарной адаптации освобожденных: учеб. пособие / А Ф. Степанюк, В. М. Трубников. -Киев: Изд-во УМК ВО, 1992. 95 с.

115. Стерн, Вивьен. Грех против будущего. Тюремное заключение в мире : пер. с англ. / В. Стерн. М.: Междунар. тюремная реформа, 2000. -130 с.

116. Стручков; Н. А Курс исправительно-трудового права: Проблемы общей части / Н. А Стручков. М.: Юрид. лит., 1984. - 240 с.

117. Уголовная юстиция: проблемы международного сотрудничества : междунар. науч.-исслед. проект/РАН, Ин-т государства и права. -М.: Бек, 1995. -296 с.

118. Уголовное законодательство зарубежных стран (Англии, США, Франции; Германии, Японии): сб. законодат. материалов / под ред. И. Д. Козочкина. Mi: Зерцало, 2001:- 346 с.

119. Уголовно-исполнительное право России: теория, законодательство, международные стандарты, отечественная практика конца XIX начала XXI века: учебник / под ред. А И Зубкова. -М.: Инфра-М-НОРМА, 2003. - 600 с.

120. Уткин, В. А Международные стандарты обращения с осужденными и проблемы их реализации1: учеб. пособие / В. А Уткин. Томск: Изд-во НТЛ, 1998. - 88 с.

121. Ушатиков А И. Основы пенитенциарной психологии : учебник / А И. Ушати-ков, Б. Б. Казак; под ред. С. Н. Пономарева. Рязань : Академия права и управления Минюста России, 2001. - 380 с.

122. Филимонов, О. В. Индивидуальная профилактика преступлений: (Правовые проблемы) / О. В. Филимонов. Томск: Изд-во Том. ун-та; 1985. -119 с.

123. Фильченков, Г. И Обеспечение контроля за поведением несовершеннолетних,осужденных, условно и к лишению свободы с отсрочкой исполнения приговора,:учеб. пособие /Г. И. Фильченков. М.: ВНИИ-МВД России, 1995. - 385 с.217

124. Хохряков, Г. Ф. Парадоксы тюрьмы. Проблемы, дискуссии, предложения / Г. Ф. Хохряков. -М.: Юрид. лит., 1991. -224 с.

125. Цыганов, М. Е. Эффективные пути активизации осужденных воспитательных колоний в поиске работы и трудоустройстве / М. Е. Цыганов. М.: Фонд ИНДЕМ, 2006.-81 с.

126. Чыж, Э. Права ребенка. Хельсинский Фонд по правам человека / Э. Чыж. -Варшава, 2003. 85 с.

127. Шапарь, В. Б. Практическая психология. Инструментарий / В. Б. Шапарь. Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 768 с.

128. Шмидт В. Р. Работа со случаем как основа подготовки к освобождению и постпенитенциарного сопровождения подростков из воспитательных колоний / В. Р. Шмидт, A JI. Шиловская. М.: Фонд ИНДЕМ, 2005. - 44 с.

129. Шмидт, В. Р. Интеграция подростков в конфликте с законом: зарубежный опыт /В. Р. Шмидт. -М.: Центр содействия реформе уголовного правосудия, 2007.123 с.

130. Шмидт, В. Р. Профориентация в условиях несвободы / В. Р. Шмидт. М. : Региональный общественный фонд «Информатика для демократии, 2006. -128 с.

131. Щуркова, Н. Е. Практикум по педагогической технологии / НЕ. Щуркова. М. : Педагогическое общество России, 1998. - 250 с.

132. Ювенальные технологии : практическое руководство по реализации территориальной модели реабилитационного пространства для несовершеннолетних группы риска / под общ. ред. О. В. Зыкова, Н. Л. Ханашвили, А С. Автономова. М.: HAH, 2002.-352 с.

133. Южанин, В. Е. Процесс ресоциализации и его обеспечение в уголовном судопроизводстве / В. Е. Южанин. Рязань: Ин-т права и экономики МВД России, 1992. - 100 с.

134. Ш. Научные статьи и публикации в периодических изданиях

135. Авдеев, В. Актуальные вопросы лишения свободы несовершеннолетних // Уголовное право. 2001. - № 2. - С. 3-6.

136. Ануфрикова, Н. Б. Некоторые теоретические аспекты ресоциализации несовершеннолетних правонарушителей // Правовые проблемы укрепления российской государственности : сб. ст. / под ред. В. Д. Филимонова. Томск, 2002. -Ч. 11. — С. 152153 с.

137. Астемиров, 3. А О понятии и сущности исправления и перевоспитания осужденных к лишению свободы // Труды Рязанской высшей школы МВД СССР. Рязань, 1973. - Вып. 1. - С. 60-76.

138. Баранов, Ю. В. Методика и методология ресоциализации осужденных как предпосылка повышения эффективности исполнения наказания Электронный ресурс. / Ю. В. Баранов. -Режим доступа: http : // www/auditorium.ru<

139. Бриллиантов, А В. Проблемы социальной адаптации и классификации осужденных по степени исправления. // Проблемы социальной адаптации отбывших уголовное наказание : сб. науч. тр. М, 19921 - С. 13-20!

140. Будатаров, С. Правовое регулирование ресоциализации лиц, освобожденных из мест лишения свободы: проблемы и пути их решения // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2008. - № 8. - С. 24-26.

141. Волкова, Т. Уголовно-правовая и уголовно-исполнительная характеристика осужденных, отбывающих наказание в воспитательных колониях // Уголовное право. 2008: - № 3. - С. 99-104.

142. Громов, В. В.1 Социальные связи в процессе ресоциализации осужденных / В; В. Громов, А С. Крылов // Применение наказаний, не связанных с лишением свободы : сб. науч. тр. -М., 1989. С. 36-42.

143. Данилин, Е. Основы работы с самодеятельными организациями осужденных ввоспитательных колониях / Е. Данилин, С. Семенова // Ведомости уголовноисполнительной системы.-2006.- №7. С.20-241.219

144. Еникеев, М. И. Структура и система категорий юридической психологии Электронный ресурс./М. И. Еникеев. Режим доступа: http://www.dlc.crimea.edu/catalogue/ 1аш/ешк/02.Ыт

145. Забелин, А Б. О подготовке осужденных к освобождению и оказании постпенитенциарной помощи лицам, освобождаемым и из мест лишения свободы / А Б. Забелин, И. Т. Ковалева // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2009. - № 3. -С. 22-28.

146. Имантс Юревичиус. Дорога к латвийской службе пробации Электронный ресурс. Режим доступа: // http://juvenjust.org/txt/index.php/tri48.html (дата доступа: 22.11.2010).

147. Кароли Бард. Альтернативные меры уголовного наказания //Альтернативы тюремному заключению в Республике Казахстан : материалы междунар. конф. М., 2000. - С. 67-71.

148. Качанова О. Организация досуга несовершеннолетних важнейшее средство профилактики // КонсультантПлюс Электронный ресурс. : справочная правовая система.

149. Коголь, Т. Н. Некоторые вопросы правового регулирования воспитательной работы с осужденными к лишению свободы // Правовые проблемы укрепления российской государственности: сборник / под ред. С. А Елисеева. Томск, 2002. - Ч. 9. - С. 158-161.

150. Косевич, Н. Взаимодействие судебной и иных ветвей государственной власти, органов местного самоуправления в предупреждении преступности несовершеннолетних // Уголовное право. 2007. -№ 4. - С. 117-120.

151. Косевич, Н. Р. Назначение несовершеннолетним наказания по правилам статьи 64 УК РФ как одно из направлений предупредительной деятельности суда // Мировой судья. 2006. - № 7. - С. 10-13.

152. Крайнова, Н. А Влияние личностных особенностей многократно судимых на процесс ресоциализации // Следователь. 2002. - № 4 (48). - С. 44-46.

153. Крайнова, Н. А. Некоторые способы решения проблем ресоциализации многократно судимых в России // Следователь. 2002. - № 3. - С. 41-42.

154. Марков, И. И: Возможности судов в профилактике правонарушений // Юридический мир. 2006. - № 11. - С. 50-54.

155. Марковичева, Е. В. Приоритеты уголовно-правовой политики по предупреждению преступности несовершеннолетних // Общество и преступность несовершеннолетних : сб. ст. / под ред. Л. Ежовой, М. Маколи. СПб., 2007. - С. 260.

156. Назаров, А. Д. Возвращение домой (опыт ресоциализации личности несовершеннолетнего) /АД. Назаров, Е. Н. Соколова // Общество и преступность несовершеннолетних : сб. ст. СПб., 2007. - С. 260.

157. Невский, И. А Проблемы рациональной организации и построения учебной деятельности и поведения школьников// Вопросы методов педагогических исследований. -М, 1974. С. 5-79.

158. Обзор о работе групп социальной защиты осужденных в 2005 г. // Социальная работа с осужденными в учреждениях уголовно-исполнительной системы : сб. материалов передового опыта / НИИ ФСИН России. М., 2006. - С. 131.

159. Перцова, JI. В. Основные направления и перспективы развития института исполнения наказания в отношении несовершеннолетних осужденных Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.coast.ru/referais/libreiyl/editions/ prison /10/13.htm (09.06.2010).

160. Писаревская, Е. А. К вопросу о понятии предупреждения насильственной преступности несовершеннолетних // Правовые проблемы укрепления российской государственности : сб. ст. / под ред. В. Д. Филимонова. Томск, 2006. -Ч. 31. - С. 144147.

161. Правосудие в отношении несовершеннолетних // Дайджест ЮНИСЭФ. -1998 . С. 4.

162. Прозументов, Л. М. Проблемы раннего предупреждения правонарушений несовершеннолетних // Сиб. юрид. вести. 2004. - № 1. - С. 33-37.

163. Садовникова, М. Н. Организация досуга несовершеннолетних осужденных: некоторые теоретические аспекты, проблемы на практике и зарубежный опьгг // Сиб. юрид. веста. 2010. - № 3. - С. 90-94.

164. Садовникова, М. Н. Польская система ювенальной юстиции // Ресоциализация несовершеннолетних правонарушителей : международный и российский опьгг / сост. М. Н. Садовникова. Иркутск, 2006. - С. 70-86.

165. Садовникова, М. Н. Некоторые общие черты системы профилактики правонарушений несовершеннолетних в Польше, Франции, Дании //Актуальные проблемы правотворчества и правоприменительной деятельности : материалы науч.-практ. конф. Иркутск, 2005. - С. 227.

166. Садовникова, М. Н. Ювенальная юстиция во Франции // Неволя. М., 2006. -№8.-С. 74-86.

167. Скалаух, С. Актуальные вопросы реформы УИС : аналитическая записка // Неволя. -2006. -№ 10. С. 135.

168. Сторубленкова, Е. Г. Проблемы адаптации женщин, освобождаемых из ИГУ, к условиям жизни на свободе и их ресоциализация // Вопросы совершенствования правоохранительной деятельности ОВД в свете новой Конституции Российской Федерации.-М, 1995. -С. 132.

169. Стурова, М. П. Педагогика социальной реабилитации осужденных: поиски и находки // Наказание: законность, справедливость, гуманизм : материалы науч.-практ. конф./Рязанская высшая школа МВД РФ. -Рязань, 1994.-С. 123-125.

170. Тшценко, Е. Социально-педагогическая составляющая реабилитации осужденных// Социальная педагогика. -2003. № 1. - С. 73-76.

171. Хармаев, Ю. В. К вопросу о социальной адаптации освобожденных из воспитательной колонии и рецидива преступности несовершеннолетних // Вестн. Бурят, унта. Сер. 12, вып. 2. Улан-Удэ, 2006. - С. 202.

172. Шатилович, С. Н. Особенности предупредительной деятельности суда в форме выявления причин и условий,- способствовавших его совершению: вопросы теории и практики. / С. Н. Шатилович, А Н. Величко // Российский судья. 2007. - № 4. - С. 30-34.

173. ИГаяхметов, Ш. А нужна ли она, ресоциализация Электронный ресурс. / Ш. А Шаяхметов. Режим доступа: http : // www.minjust.ks/site/indexkaz (дата обращения: 11.10.2007).

174. Шмаров, И. В. Социальная адаптация освобожденных от наказания // Сов. государство и право. -1971. № 11. - С. 100-104.

175. Юрченко, Ю. Б. К вопросу о стигматизации преступника как продолжении,кары //Правовые проблемы укрепления российской государственности: сб. ст. / под ред. В. Д. Филимонова. -Томск, 2006. -Ч. 31. С. 54-57.

176. Ярмыш, И. А. Проблемы ресоциализации несовершеннолетних правонарушителей Электронный ресурс. / И: А Ярмыш, Е. Овсянникова, Ю. Штурхецкая. Режим доступа: http,: //www.rusnaiika.corn/ONG/Psihologia/.1.. Диссертации и авторефераты диссертаций

177. Андреева, Ю. В. Постпенитенциарная<адаптация лиц, осужденных к лишению свобод: автореф. дис. канд. юрид. наук / Ю. В. Андреева; науч. рук. Н. В. Щедрин ; ФГОУ ВПО «Сибирский федеральный университет». Красноярск, 2009. -25 с.

178. Баранов, Ю. В: Ресоциализация осужденных к лишению свободы и освобожденных от этого наказания: теоретико-методологические и правовые основы : автореф. дис. д-ра юрид. наук / Ю. В. Баранов. М., 2008: - С. 18.

179. Бережнова, Н. Д. Теоретические, организационные и правовые основы функционирования психологических служб уголовно-исполнительной системы Российской Федерации: автореф. дис. д-ра юрид. наук / Н. Д! Бережнова: Рязань, 2006: -45 с.

180. Бугрименко, А С. Общие начала назначения наказания и их применение к несовершеннолетним : автореф. дис. канд. юрид. наук / АС. Бугрименко; науч. рук. И. А Фаргиев; Ростовский юрид. ин-т МВД России. Ростов н/Д , 2007. -23 с.

181. Бурдо, Е. П. Наказание по общему праву Англии, Уэльса и США (сравнительно-правовое исследование) : автореф. дис. . канд. юрид. наук / Е. П. Бурдо. Казань, 2007. -25 с.

182. Бурцев- А Н. Пенитенциарная система Германии.в XVI нач. XXI вв. (истори-ко-юридическое исследование) : автореф. дис. . канд. юрид. наук / АН. Бурцев. -Екатеринбург, 2007. - 27 с.

183. Бухарова, М. В. Ресоциализация подростков в условиях воспитательной колонии: автореф. дис. канд. юрид. наук / М. В. Бухарова; Северо-Кавказский гос. техн. ун-т; науч. рук. В. К. Шаповалов. Ставрополь, 2010. - 21 с.

184. Васильченко, О. В. Социальная адаптация осужденных в местах лишения свободы : автореф. дис. . канд. юрид. наук / О. В. Васильченко. Ростов-н/Д., 2008. -29 с.

185. Волкова, Т. Н. Проблемы отбывания наказания и ресоциализация женщин, осужденных к лишению свободы : дис. . канд. юрид. наук / Т. Н. Волкова. М, 1995. -130 с.

186. Горшенин, А А Условно-досрочное освобождения от отбывания наказания несовершеннолетних : автореф. дис. . канд. юрид. наук / А А. Горшенин. Казань, 2006.- 26 с.

187. Гумирова, Г. Ф. Правовые »психологические аспекты оптимизации исправления осужденных к лишению свободы несовершеннолетнего возраста : автореф. дис. . канд. юрид. наук/Г. Ф. Гумирова- Казань, 2009. -20 с.

188. Гуров, Д. В.' Педагогические аспекты профилактики правонарушений среди »несовершеннолетних в системе работы органов внутренних дел (на примере Ставропольского края) : автореф. дис. . канд. юрид. наук / Д. В. Гуров. Ставрополь, 2004. - 29 с.

189. Дерюга, Н. Н. Организационно-правовые проблемы занятости осужденных, содержащихся в местах лишения свободы: автореф. дис. д-ра юрид. наук / Н. Н. Дерюга. -Владивосток, 2003. 25 с.

190. Дроздов, А И. Изменение условий отбывания лишения свободы в механизме ре-социализации осужденных: дис. канд. юрид. наук / А И. Дроздов. Самара, 2010. -204 е.: ил. РГБ ОД 61 10-12/623.

191. Дубоносова, А Э. Развитие идеи предупреждения правонарушений несовершеннолетних в правовой мысли России (ХЕК начало XX вв.) : автореф. дис. . канд. юрид. наук/А Э. Дубоносова. -М., 2008. -25 с.

192. Евтушенко, И. И. Условно-досрочное освобождение в аспекте ресоциализации осужденных к лишению свободы : автореф. дис. канд. юрид. наук / ИИ. Евтушенко. Саратов>2003. - 22 с.

193. Кара, И. С. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых условно осужденными несовершеннолетними: дис. канд. юрид. наук / Кара И. С.; Акад. ФСИН России. -Рязань, 2009.-242 с.: ил. РГБ ОД, 61:09-12/916

194. Крайнова, Н. А Проблемы ресоциализации неоднократно судимых лиц : дис. . канд. юрид. наук/ Н. А Крайнова. Владивосток, 2002. - 255 с. - (Из Фондов Российской государственной библиотеки).

195. Никитенко, И. В. Гуманизация исполнения и отбывания наказания в воспитательной колонии Электронный ресурс.: дис. . канд. юрид. наук / И. В. Никитенко. -М.: РГБ, 2003. -198 с. (Из Фондов Российской государственной библиотеки).

196. Павленко, О. В. Постпенитенциарное поведение лиц, отбывавших наказание за корыстные посягательства: дис. канд. юрид. наук / О. В. Павленко. Омск, 2003. -196 с. - (Из Фондов Российской государственной библиотеки).

197. Рыбак, М. С. Ресоциализация осужденных к лишению свободы: Проблемы теории и практики Электронный ресурс.: дис. . д-ра юрид. наук / М. С. Рыбак. М.: РГБ, 2003. - 450 с. - (Из Фондов Российской государственной библиотеки).

198. Савардунова, В. Н. Влияние воспитательной системы на ресоциализацию несовершеннолетних осужденных женского псша в период отбывания наказания в виде лишения свободы: автореф. дис. канд. юрид. наук. -М, 2000.-29 с.

199. Трубников, В. М. Социальная адаптация освобожденных от наказания (правовой и социально-психологический анализ).: дис. д-ра юрид. наук / В. М. Трубников. -Харьков, 1991.- 519 с.

200. Файзутдинов, Р. М. Лишение свободы: его социальное назначение и функции : дис. .канд. юрид. наук /Р. М. Файзутдинов. Казань, 2000. -206 с.

201. Чернышева, А В. Рееоциализация осужденных женщин, отбывающих наказание в исправительно-трудовых колониях: правовые и организационные вопросы : дис. канд. юрид. наук / А В. Чернышева. М., 1990. -168 с.

202. Шатилов, С. В. Освобождение несовершеннолетних из воспитательных колоний и их социальная адаптация Электронный ресурс.: дис.канд. юрид. наук / С. В. Шатилов. М. : РГЪ, 2003. - 156 с. - (Из фондов Российской Государственной библиотеки).

203. V. Материалы судебной практики

204. О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации : постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 окг. 2003 г. № 5 // Рос. газ. 2003. - 2 дек.

205. О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания : постановление Пленума Верховного суда РФ от 11 янв. 2007 г. №2 // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2007. - № 4. - П. 11.

206. О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних : постановление Пленума Верховного Суда РФ от 1 февр. 2011 г. № 1 // Рос. газ. 2011. -11 февр.