Профилактика преступлений несовершеннолетних: Уголовно-правовой и криминологический аспекты тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 12.00.08, кандидат юридических наук Дрыженко, Дмитрий Борисович

• Дрыженко, Дмитрий Борисович
• кандидат юридических наук
• 2004

Оглавление диссертации кандидат юридических наук Дрыженко, Дмитрий Борисович

Введение. 3

Глава 1. Социально-правовые особенности преступлений, совершаемых несовершеннолетними. 11

§ 1. Состояние и динамика преступности несовершеннолетних. 11

§ 2. Основные факторы преступности несовершеннолетних.22

§ 3. Криминологическая характеристика несовершеннолетних правонарушителей.27

Глава 2. Организация деятельности воспитательных колоний по предупреждению преступлений несовершеннолетних.50

§ 1.Особенности исправления несовершеннолетних осужденных 50-

§ 2. Особенности социальной адаптации несовершеннолетних осужденных.64

§ 3. Реализация основных средств исправления как условие предупреждения преступлений несовершеннолетних осужденных. 80

§ 4. Роль психологической службы в профилактике правонарушении несовершеннолетних осужденных. 94

Глава З. Генезис исправительных учренедений для несовер- ~ шеннолетних правонарушителей и пути повышения эффективности профилактики подростковой преступности .100

§ 1. Развитие исправительных учреждений по предупреждению правонарушений несовершеннолетних в России . 100

§ 2. Профилактика преступлений несовершеннолетних осужденных за рубежом.113

§ 3. Правовое регулирование предупреждения правонарушений несовершеннолетних. 138

§ 4. Общесоциальная профилактика преступлений несовершеннолетних.152

§ 5. Специально-криминологическая профилактика преступлений несовершеннолетних.164

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Профилактика преступлений несовершеннолетних: Уголовно-правовой и криминологический аспекты»

Актуальность темы диссертационного исследования. В условиях роста преступности в последние годы в России увеличивается и преступность несовершеннолетних. Уголовно-правовое воздействие на преступность несовершеннолетних осуществляется через имеющуюся систему наказаний и других мер уголовно-правового характера. Однако эти меры противодействия преступности несовершеннолетних не являются основными. Нельзя не учитывать , что рост преступности несовершеннолетних происходит в условиях интенсивного социального расслоения общества, падения жизненного уровня значительной части населения, неблагоприятного развития семейно-брачных отношений, роста различных проявлений жесткого обращения с несовершеннолетними. Специалисты считают, что в каждом крупном городе России насчитывается от 20 до 45 тыс. беспризорных подростков1, большинство из которых систематически совершают преступления.

В криминализации несовершеннолетних пагубную роль играют и такие факторы, как ломка многих устоявшихся положительных традиций и моральных устоев, потеря социальных ориентиров, доступность алкоголя и - наркотиков, а также эротических и жестокиорелищ. Весьма отрицательное влияние на криминогенную обстановку оказывает обострение проблемы трудоустройства несовершеннолетних, в результате чего многие из них попадают в категорию безработных. Низкая трудовая занятость несовершеннолетних старшей возрастной группы, недоступность для многих из них разнообразных форм молодежного досуга нередко способствуют бесцельному времяпрепровождению, совершению аморальных проступков и правонарушений. В этой обстановке существенно должна измениться роль соци

1 Рябухин С.Н. Детская безнадзорность и преступность несовершеннолетних как следствие социально-экономической трансформации Российского общества /Право и образование. - М., 2002. № 1. С. 13. альных институтов, обеспечивающих контроль за поведением несовершеннолетних и осуществляющих воспитательно-профилактические функции.

Анализ сложившейся ситуации позволяет сделать вывод об актуальности избранной темы исследования, что обусловлено следующими обстоятельствами: недостаточной научной разработанностью проблемы профилактики преступлений несовершеннолетних, осуществляемой органами внутренних дел во взаимодействии с различными общественными и государственными органами; необходимостью изучения криминологической характеристики личности несовершеннолетнего преступника и факторов, обусловливающих его преступное поведение; социальной потребностью в разграничении и уточнении деятельности субъектов профилактики и создании комплекса мер по предупреждению преступности несовершеннолетних.

Степень научной разработанности темы исследования нельзя охарактеризовать однозначно. С одной стороны необходимо отметить работы Р.А. Базарова, В.И. Белослудцева, Л.И. Беляевой, Н.И. Ветрова, В.В. Гербеева, В.Д. Ермакова, К.Е. Игошева, В.М. Литвишкова, Г.М. Миньков-ского, В.А. Плешакова, В.П. Ревина и других ученых, в которых рассматриваются вопросы, посвященные предупреждению подростково-молодежной преступности и исправлению несовершеннолетних осужденных, а с другой - указать, нхо^ольшинство из них подготовлены на основе прежнего уголовного и исправительно-трудового законодательства и отражают реалии доперестроечного периода, другие лишь фрагментарно освещают проблему избранной соискателем темы диссертационного исследования, в связи с чем возникает вопрос о том, как использовать сегодня предшествующий опыт и концептуальные положения, изложенные в научных трудах этих авторов, когда в стране изменилась социально-экономическая и политическая ситуация, произошли значительные изменения в преступности и психологии несовершеннолетних.

Результаты проведенного исследования показывают, что работники правоохранительных органов, воспитательных учреждений и других организации, осуществляющих воспитательно-профилактическую работу с подростками, зачастую испытывают нехватку научных рекомендаций по профилактике правонарушений несовершеннолетних.

Вышеизложенное объясняет необходимость комплексного криминологического исследования преступлений несовершеннолетних, анализа их личности и влияния комплекса факторов, детерминирующих их преступное поведение, а также профилактической деятельности субъектов профилактики правонарушений несовершеннолетних.

Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие в связи с предупреждением преступлений, совершаемых несовершеннолетними.

Предметом исследования стали уголовно-правовые и криминологические средства предупреждения преступлений несовершеннолетних, применяемые субъектами профилактики, осуществляющими борьбу с преступностью несовершеннолетних.

Цель и задачи исследования. Основной целью исследования является комплексная научная разработка теоретических и практических аспектов применяемых к .несовершеннолетним мер по предупреждению преступлений, особенностей их реализации и разработка на этой основе научно обоснованных предложений и рекомендаций по совершенствованию законодательства и повышению эффективности деятельности субъектов профилактики преступлений несовершеннолетних с учетом особенностей их личности и характера совершаемых ими преступлений.

Достижение поставленной цели осуществлялось посредством решения следующих основных задач: анализа современного состояния и тенденций преступности, несовершеннолетних; выявления основных детерминант их преступного поведения; криминологического анализа несовершеннолетних правонарушителей и выявления особенностей их личности; анализа основных направлений деятельности субъектов профилактики преступности несовершеннолетних и особенностей их взаимодействия.

Теоретическую и методологическую основу диссертационного исследования составили работы отечественных ученых по уголовному и уголовно-исполнительному праву, криминологии, юридической педагогике и психологии, материалы научных и практических конференций по различным аспектам исследуемой проблемы.

При решении поставленных задач использованы методы, разработанные наукой и апробированные на практике. Это методы диалектического познания, аналитический, системный, структурно-функциональный, исторический, сравнительно-правовой и другие. Автор опирается на методологические принципы единства исторического и логического, абстрактного и конкретного. Нормативную базу исследования составляют международно-правовые акты, Конституция Российской Федерации, уголовное и уголовно-исполнительное законодательство Российской Федерации и зарубежных стран, федеральные законы, законодательные и ведомственные нормативные акты, руководящие разъяснения Пленумов Верховного Суда Россий-скойФедерации^ относящиеся к теме исследования.

Эмпирическую базу исследования составили статистические данные ГИЦ МВД и ГУИН МЮ РФ, ГУВД (УВД), ГУИН (УИН), Управлений Судебного департамента при Верховном Суде РФ субъектов Российской Федерации с 1997 по 2003 гг.; сведения, приводимые в официальных источника, а также в работах известных ученых; результаты проведенного автором опроса судей, инспекторов подразделений по делам несовершеннолетних и несовершеннолетних, осужденных условно; анкетные материалы 109 подростков, состоящих на учете в ОППН; материалы уголовных дел на 150 несовершеннолетних, осужденных условно; данные анкетирования 103 несовершеннолетних, содержащихся в воспитательных колониях; личный опыт практической работы диссертанта в УИН Калининградской области.

Научная новизна диссертационного исследования определяется тем, что деятельность субъектов профилактики преступлений несовершеннолетних была подвергнута анализу в новых социально-экономических условиях с учетом принятого в 1999 г. Федерального Закона «Об основах системы профилактики безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних». В работе представлены современные состояние, динамика, структура и тенденции преступности несовершеннолетних и разработаны предложения и рекомендации по совершенствованию законодательства и профилактической деятельности субъектов профилактики преступлений несовершеннолетних.

Положения, выносимые на защиту:

1. Рост преступности несовершеннолетних связан с нестабильной обстановкой в экономической, социально-политической и духовной жизни общества, что негативно влияет на решение проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних, является фактором, детерминирующим преступность.

2. Подчиняясь общим закономерностям, присущим преступности в делом, преступность несовершеннолетних, j^ytecm ртш,имеет свои особенности, связанные со специфическими чертами субъектов преступлений, условиями их воспитания и нравственного формирования, образовательного уровня, социального положения, микросреды общения.

3. Основными факторами, влияющими на возникновение и развитие психогенных аномалий у несовершеннолетних, совершивших преступления, являются неблагополучные условия их семейного воспитания, наличие различных нервно-психических заболеваний у родителей, алкоголизм, противоправный и аморальный образ жизни.

4. Социализация несовершеннолетних представляет собой процесс усвоения ими определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих функционировать в качестве полноправных членов общества. Чем совершеннее и выше уровень организации быта и досуга несовершеннолетних, тем ниже уровень деформации в их социализации.

5. Основными направлениями общесоциальной профилактики преступлений несовершеннолетних являются комплексное, в том числе и законодательное, выделение деятельности семьи, общества и государства по воспитанию детей и подростков в качестве особой сферы, требующей наибольших преимуществ и привилегий в сравнении со всеми другими сферами жизнедеятельности общества; полная и своевременная компенсация детям и подросткам через государственные и общественные институты потерь, вызванных неблагополучием семьи, и создание благоприятных условий для формирования их личности.

6. К приоритетным направлениям специально-криминологической профилактики преступлений несовершеннолетних следует отнести выявление указанных категорий правонарушителей и источников отрицательного воздействия на них, прогнозирование индивидуального поведения, планирование мер профилактики и непосредственное профилактическое воздействие, а также оказание сощ!альнонпо1^щинесовершеннолетним, судимым за уголовные преступления, через институты попечительства, опекунские и благотворительные организации.

7. Проблема преодоления преступности несовершеннолетних не может быть решена с помощью ужесточения уголовного наказания в виде лишения свободы. Необходимо совершенствовать институт условного осуждения несовершеннолетних, используя как передовой отечественный опыт его применения, так и заимствуя опыт зарубежных стран с развитой экономической системой, традиционно применяющих этот институт службам пробации и условного осуждения.

8. Дополнить абзац 2 п. 12 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 14.02.2000 г. № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» следующим содержанием: «Суды принимают решение о целесообразности назначения условного осуждения несовершеннолетних и возложения на них определенных обязанностей на основании анализа личности несовершеннолетних, условий их жизни, места учебы или работы с учетом рекомендаций инспекторов подразделений по делам несовершеннолетних МВД РФ и уголовно-исполнительных инспекций ГУИН МЮ РФ».

9. Дополнить п. 5 ст. 9 Федерального Закона РФ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» словами: «Органы службы занятости в течение указанного срока осуществляют профессиональную ориентацию, профессиональную подготовку и трудоустройство граждан из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, освободившихся из мест лишения свободы».

10. Используя меры уголовного принуждения, связанные с лишением свободы несовершеннолетних, следует идти по пути изменения условий их содержания, гуманизации уголовного наказания, что должно привести к исправлению-£)сужденных,-В-частности, к восстановлению навыков вхождения в социальную среду после освобождения от наказания; к процессу приспособления к изменяющемуся социальному окружению, восприятию его нравственных и правовых требований через устранение недостатков и навыков личности осужденного и усвоения им новых позитивных установок, социальных позиций и системы ценностных ориентаций.

11. Практические и методические рекомендации по повышению эффективности предупреждения преступности несовершеннолетних, улучшению взаимодействия и информационного обеспечения субъектов профилактической работы, а также по выделению воспитательных колоний для несовершеннолетних из системы уголовной юстиции и подчинению их Министерству образования либо о их двойном подчинении, что даст возможность подойти к созданию комплексной программы исправительного воздействия на несовершеннолетних с отклоняющимся поведением с позиций методологии общей и юридической (исправительной , пенитенциарной) педагогики и психологии и на этой основе разработать пути и способы повышения эффективности воспитательной работы с несовершеннолетними правонарушителями.

Теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования определяется тем, что в нем сформулированы теоретико-прикладные проблемы профилактики преступности несовершеннолетних в новых социально-экономических условиях с учетом последних изменений, внесенных в законодательство, а также дополнительно аргументированы положения теории криминологии о личности преступника и причинах преступности несовершеннолетних.

Выводы и предложения, содержащиеся в работе, могут быть использованы как в практической деятельности по совершенствованию профилактики преступлений несовершеннолетних, так и в научно-исследовательской и педагогической деятельности, в процессе преподавания курсов уголовного и угодовно-шшолнительного права, криминологии, при подготовке учебных пособий, лекций и методических рекомендаций.

Апробация результатов исследования

Диссертация выполнена на кафедре уголовного права и криминологии юридического факультета Челябинского государственного университета, прошла рецензирование, обсуждение и была рекомендована к защите.

Основные положения и выводы диссертационного исследования обсуждались на научно-практических конференциях, нашли отражение в опубликованных статьях и могут представлять интерес для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов.

Заключение диссертации по теме «Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право», Дрыженко, Дмитрий Борисович

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Уровень цивилизации общества, авторитет нации всегда ставился в прямую зависимость от того положения, которое занимают в этом обществе несовершеннолетние, от меры и глубины того внимания и заботы, которые уделяют им как будущему, берущему свое начало в настоящем.

Сегодня особенно актуально стоят вопросы, связанные с воспитанием, социализацией, формированием личности несовершеннолетних с деви-антным поведением. Большой круг исследовательских задач связан с необходимостью анализа воспитательной деятельности в условиях обострения проблем, обусловленных развитием НТР, урбанизацией, ухудшением показателей уровня жизни основной части населения страны и т.д.

За последние несколько лет появился ряд учебных пособий, монографий по разным аспектам борьбы с преступностью несовершеннолетних. Автор настоящего исследования попытался осветить свое видение проблемы предупреждения правонарушений несовершеннолетних.

Изучение криминологических показателей преступности несовершеннолетних и ее тенденций, социально-правовой анализ личности преступника-подростка и комплекса факторов, детерминирующих его преступное поведение, а также исследоваыиеорганизации профилактической работы основных служб и подразделений органов внутренних дел и взаимодействия с другими субъектами профилактики правонарушений позволили сформулировать следующие основные выводы и предложения:

1. Преступность несовершеннолетних представляет определенный криминологический интерес, поэтому изучение ее проблем должно рассматриваться как одно из частных направлений комплексных фундаментальных криминологических исследований.

2. При анализе преступности несовершеннолетних выявились некоторые неточности в ее количественных показателях, возникшие из-за высокой степени латентности отдельных видов преступлений (мелких краж, хулиганства и др. преступлений).

3. В структуре преступности несовершеннолетних преобладают имущественные преступления. При этом необходимо отметить:

- потребности и интересы несовершеннолетних, совершивших преступления, в основном носят примитивный материально-вещевой характер, обусловленный недостаточно развитой социальной и духовной сферами;

- подростки, совершившие преступления, в большей степени, чем остальные несовершеннолетние, подвержены действию такого криминогенного обстоятельства, как материальные затруднения;

- дефекты нравственного и правового воспитания несовершеннолетних, совершивших преступление, наряду с другими причинами, обусловлены не только незнанием права, но и расчетом на снисхождение к ним со стороны правоохранительных органов и граждан.

4. Профилактическая работа по предупреждению преступлений со стороны несовершеннолетних не может сводиться только к специализированной деятельности органов внутренних дел. Существует множество форм асоциальных явлений, выходящих за пределы компетенции правоохранительных органов. Их решениележии комплексном подходе и координации усилий всех субъектов профилактики.

5. Деятельность основных субъектов профилакпйси преступлений среди изученной категории лиц анализируется поверхностно, а порой и некомпетентно (в связи с недостаточной осведомленностью инспекторов подразделений по делам несовершеннолетних о современных научных достижениях в области социологии отклоняющегося поведения, конфликтологии, прикладной криминологии, отсутствием навыков практического применения различных форм и методов криминологического прогнозирования, включая индивидуальное).

6. Слабым звеном по-прежнему остаются низкая организационная, информационно-аналитическая, правовая, программно-целевая и методическая обеспеченность профилактической деятельности органов внутренних дел и других субъектов профилактики, в связи с чем органам внутренних дел и другим государственным и общественным субъектам профилактики правонарушений при разработке планов социального и экономического развития регионов, комплексных планов профилактики правонарушений несовершеннолетних целесообразно использовать опыт подготовки комплексных региональных и целевых программ борьбы с преступностью, укрепления законности и правопорядка.

7. В целях совершенствования профилактики преступности несовершеннолетних представляется целесообразным Министерству образования и науки Российской Федерации совместно с Министерством внутренних дел России предусмотреть в системе учебных заведений спецкурсы по подготовке специалистов в области криминологической профилактики среди несовершеннолетних и молодежи, ориентируя их при проведении предупредительной работы на превентивную педагогику, раннюю, общую и специальную профилактику преступлений учащихся подростков и молодежи.

8. В организации и проведении воспитательной и профилактической работы среди несовершеннолетних, оказании помощи в трудоустройстве, защите их прав и интересов особое место должны занять такие государственные органы, как Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации, Комитет по делам семьи, детства и материнства, центры профилактики и другие государственные и неправительственные организации.

9. В целях разграничения функций субъектов профилактики преступлений несовершеннолетних на всех уровнях необходима единая концепция борьбы с преступностью несовершеннолетних.

Практика и время уже поставили в повестку дня настоятельную необходимость дальнейшего исследования проблем организации деятельности всех субъектов профилактики преступности несовершеннолетних и требуют новых подходов к их решению.

Список литературы диссертационного исследования кандидат юридических наук Дрыженко, Дмитрий Борисович, 2004 год

1. Конституция (Основной Закон) Российской Федерации. М., 1994.

2. Декларация прав и свобод человека и гражданина //Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. 1991. № 52. Ст. 1865.

3. Правила ООН, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы. Гавана, 1990.

4. Декларация прав ребенка. Резолюция 1386 (XIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20.11.59.

5. Конвенция ООН о правах ребенка 1989 г. //Международная защита прав и свобод человека: Сб. док. -М., 1990.

6. Конвенция ООН о борьбе с торговлей людьми и эксплуатацией проституции третьими лицами //Российская юстиция. 1995. № 7.

7. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 1997.

8. Гражданский кодекс Российской Федерации. М., 1996.

9. Семейный кодекс Российской Федерации. М., 1996.

10. Закон Российской Федерации «Об образовании» (10.07.92) //Ведомости СНД РСФСР. 1992. № 30. Ст. 1797.

11. Закон Российской Федерации «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» (11.10.95) //Собрание Законодательства Российской Федерации. 1996. № 3. Ст. 150.

12. Указ Президента Российской Федерации «О профилактике безнадзорности правонарушений несовершеннолетних, защите их прав» от 6 сентября 1993 года. № 1338 //Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации. 1993. № 37. т. 3449.

13. Постановление ЦК КПС и Совета Министров СССР «О мерах по коренному улучшению воспитания, обучения и материального обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (31.07.87, № 872) //СП СССР, 1987. № 42. Ст. 137.

14. Постановление Совета Министров СССР «О создании детских домов семейного типа» (17.08.88. № 1022) //СП СССР, 1988. № 30. Ст. 85.

15. Постановление Правительства Российской Федерации «О неотложных мерах по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (20.06.92. № 409) //Российская газета. 1992. 29 июля.

16. Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении Типового положения об общеобразовательной школе-интернате». (26.06.95. № 612) //Собрание законодательства Российской Федерации. 1995. №28. Ст. 2693.

17. Постановление Правительства Российской Федерации «О приемной семье» (17.07.96. № 829) //Собрание Законодательства Российской Федерации. 1996. №31. Ст. 3721.

18. О порядке введения в действие Постановления Правительства Российской Федерации «О приемной семье» Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации. Письмо от 30 января 1997 г. № 15/438-6. Вестник образования. 1997. № 8.

19. Судебная и иная правоприменительная практика

20. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» от 14 февраля 2000 г. № 7.

21. Меркушев А., Никитин Ю. Судебная практика по делам о преступлениях несовершеннолетних//Советская юстиция. 1991. № 12.

22. Учебная, научная и иная монографическая литература

23. Абубакиров Ф.М. Уголовно-правовые и криминологические проблемы противодействия . организованной преступной деятельности несовершеннолетних: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1995.

24. Аванесов Г.А. Криминология. Прогностика. Управление. Горький,1975.

25. Алексеев А.И. Научно-педагогические основы изучения и предупреждения преступности: Автореф. дис.д-ра юрид. наук. М., 1985.

26. Алексеев А.И. Криминология: Курс лекций. М., 1998.

27. Алемаскин М.А. Психологическая характеристика личности несовершеннолетнего правонарушителя: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1968.

28. Андреева А.Д., Гуткина Н.И. Формирование личности старшеклассника. М., 1989.

29. Андреенкова Н. Роль семьи в социализации индивида //Проблемы быта, брака и семьи. Вильнюс, 1970.

30. Антонов О. Предупреждать групповые преступления несовершеннолетних // Социалистическая законность. 1989. № 4.

31. Антонян Ю.М., Самовичев Е.Г. Неблагополучные условия формирования личности в детстве. М., 1983.

32. Антонян Ю.М. Психологическое отчуждение личности и преступное поведение. Ереван, 1987.

33. Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патапсихология. -М., 1991.

34. Антонян Ю.М. Причины преступного поведения. М., 1992.

35. Антокольская М. Алименты на содержание детей //Российская юстиция. 1995. №3.

36. Архангельский А.Е. Опыт психиатрического изучения различных контингентов—несовершеннолетних правонарушителей и трудных детей: Автореф. дис. канд. мед. наук. Л., 1972.

37. Архангельский Л.М. Социально-этические проблемы теории личности. -М, 1974.

38. Асанова Н.К. 1-я Московская международная конференция по проблемам психического здоровья детей раннего возраста //Безопасность: Информационный сборник. 1996. № 5-6.

39. Асаулов В.Г.". И милость к падшим" призывают центры социальной адаптации ранее судимых // Советская милиция. 1990. № 3.

40. Асеев Л. Мотивация поведения и формирования личности.- М., 1976.

41. Астемиров З.А. Проблемы перевоспитания осужденных несовершеннолетних. М., 1974.

42. Аувяэрт Л.И. Роль семьи и сверстников в правовой социализации несовершеннолетних: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1982.

43. Афанасьев B.C. Проблема комплексного исследования негативных явлений в молодежной среде //Советское государство и право. 1989. № 9.

44. Бааль Е.Г., Ревин В.П. Профилактика правонарушений в молодежных общежитиях: Лекция. М., 1989.

45. Бааль Е.Г. Современные тенденции преступности среди несовершеннолетних и молодежи: основные криминологические показатели, причинный комплекс, проблемы профилактики: Учебно-методическое пособие. М., 1992.

46. Бааль Е.Г., Бусурин С.В. Правовая социализация несовершеннолетних: Лекция. М., 1995.

47. Бааль Е.Г., Бусурин С.В., Зацепин М.Н. Современная система субъектов предупреждения правонарушений несовершеннолетних: Лекция. М., 1996.

48. Бааль Е.Г. Преступность несовершеннолетних в России и организация ее предупреждения органами внутренних дел: Учебное пособие. -М., 1997.

49. Бабаев М.М. Теоретические основы криминологического исследования социально-демографических процессов в СССР: Автореф. дис. д-ра юрид. наук. М., 1975.

50. Бабаев М.М., Антонян Ю.М. Социальная среда и личность преступников-мигрантов и постоянных жителей //Вопросы борьбы с преступностью. М., 1975. Вып. 22.

51. Багреева Е.Г., Белослудцев В.И. Правовое регулирование исполнения наказаний в отношении несовершеннолетних осужденных зарубежом //Проблемы совершенствования правовых и организационных основ деятельности органов, исполняющих наказания. М., 1996.

52. Баимбетов А.А. Криминальная статистика как показатель состояния общества // СОЦИС. 1997. № 8.

53. Базаров Р. А. Совершенствование мер борьбы с преступностью несовершеннолетних: Учеб. пособие. Екатеринбург, 1994.

54. Базаров Р.А. Уголовно-правовое воспитание как средство общего предупреждения преступлений несовершеннолетних: Учеб. пособие. Челябинск, 1995.

55. Базаров Р.А. Преступления несовершеннолетних: криминальное насилие, меры воздействия. Екатеринбург, 1995. ~

56. Башкатов И.П., Фицула М.Н. Основы исправления и перевоспитания несовершеннолетних осужденных в воспитательно-трудовых колониях: Учеб. пособие / Под ред. О.И. Морозова. М., 1984,

57. Башкатов И.П. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей.-М., 1993.

58. Башкатов И.П. Малые группы и межличностные отношения в колониях для несовершеннолетних. М., 1994.

59. Белослудцев В.И. Организация деятельности педагогического коллектива исправительно-трудовой колонии /Под общ. ред. М.П. Сту-ровой: Учеб. пособие. М., 1993.

60. Белослудцев В.И., Толубеев Ю.В. Психолого-педагогические основы воспитательного воздействия на несовершеннолетних осужденных //Психопедагогика в правоохранительных органах. Омск, 1996. №2(4).

61. Белослудцев В.И., Невский В.В. Преступность несовершеннолетних и проблемы назначения и реализации длительных сроков лишениясвободы //Актуальные проблемы борьбы с организованной преступностью: Материалы науч.-практ. конф. Калининград, 1997.

62. Белослудцев В.И., Зайко Т.М. Предупреждение рецидивной преступности несовершеннолетних и вопросы назначения и исполнения длительных сроков лишения свободы: Учеб. пособие. Екатеринбург, 1998.

63. Белослудцев В.И., Хармаев Ю.В. Особенности социализации и профилактики преступлений воспитанников детских домов и школ-интернатов: Челябинск, 1998. Рукопись депонирована в ИНИОН РАН, № 53309 от 26.02. 98.'

64. Беляева JI. И. Особые суды по делам несовершеннолетних в России //Социалистическая законность. 1990. № 11.

65. Беляева Л.И. Правовые, организационные и педагогические основы деятельности исправительных заведений для несовершеннолетних правонарушителей в России (середина XIX-начало XX вв.): Авто-реф. дис. д-ра юрид. наук. М., 1995.

66. Белокобыльская Т.К. Криминологическая характеристика несовершеннолетних преступников с психическими аномалиями: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1981.

67. Битинский В.Е., Личко А.Е., Херсонский Б.Г. Психологические факторы в развитии токсикомании у подростков //Проблемы отклоняющегося поведения детей и молодежи. М., 1989.

68. Бланков А.С., Вилке А.И. Особенности профилактики наркомании »среди молодежи // Советская юстиция. 1990. № 10.

69. Булатов P.M., Исаев Г.А. Криминальная социализация казанских подростков и преступность // Государство и право. 1992. № 4.

70. Бусурин С.В. Криминологические проблемы правовой социализации несовершеннолетних: Дис. канд. юрид. наук. М., 1995.

71. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. М., 1988.

72. Ветров Н.И. Профилактика правонарушений среди молодежи. -М., 1980.

73. Ветров Н.И. Профилактика правонарушений среди молодежи как научно управляемый процесс: Автореф. дис. д-ра юрид. наук. М., 1982.

74. Гаухман Л.Д. Правовые основы предупреждения преступлений. -М., 1990.

75. Гаухман Л.Д. Предупреждение преступности. М., 1991.

76. Гербеев Ю.В. Исправительные учреждения для несовершеннолетних правонарушителей: Автореф. дис. д-ра пед. наук.- М., 1969. .

77. Гернет М.Н. Социально-правовая охрана детства за границей и в России. М., 1924.

78. Гилинский Я.И. Стадии социализации индивида // Человек и общество. Л., 1971.

79. Глоточкин А.Д., Пирожков В.Ф. Психологическое состояние человека, лишенного свободы. М., 1978.

80. Горжанин Н. Подготовка к освобождению // Воспитание и правопорядок. 1988. № 3.

81. Грибоедов А.С. На пути к преступлению (трудновоспитуемые дети). -Л., 1928.

82. Гришанова З.И. О нравственных идеалах старшеклассников /Отв. ред. А.И. Бабий. Кишинев, 1979.

83. Грищенко Л.А., Алмазов Б.Н. Побег из дома и бродяжничество. Свердловск, 1988.

84. Гурко Т.А. Особенности развития личности подростков в различных типах семей // СОЦИС. 1996. № 3.

85. Десятников В.Ф., Козюля В.Г. Психические девиации и противоправное поведение подростков. М., 1982.

86. Джабраилова А.Д. Охрана прав и интересов несовершеннолетних, оставшихся без родительского попечения, органами опеки и попечительства: Автореф. дис. канд. юрид. наук.- М., 1987.

87. Долгова А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. -М, 1981.

88. Емельянов В.П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями. Саратов, 1980.

89. Ермаков В.Д. Криминологическая характеристика условий семейного воспитания и социально-правовые аспекты совершенство— вания—ранней профилактики правонарушений несовершеннолетних: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1977.

90. Ермаков В.Д. Социально-правовая профилактика правонарушений несовершеннолетних, связанных с недостатками семейного воспитания.-М., 1981.

91. Ермаков В.Д., Крюкова Н.И. Преступность несовершеннолетних в СССР и Российской Федерации. М., 1986.

92. Жигарев Е.С. Криминологическая характеристика несовершеннолетних и организация их правового воспитания: Учеб. пособие. М., 1990.

93. Журавлева JI. Профилактика преступности несовершеннолетних // Советская юстиция. 1990. № 18.

94. Забрянский Г.И. Проблема трудовой незанятости несовершеннолетних и криминогенная напряженность в обществе // Материалы науч.-практ. конф. (октябрь 1994 г.). М., 1996.

95. Забрянский Г.И. Социология преступности несовершеннолетних.- Минск, 1997.

96. Зайко Т.М. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений несовершеннолетних и молодежи: Лекция. Екатеринбург, 1999.

97. Зайко Т.М. Организационно-правовые основы деятельности специализированных учреждений по предупреждению правонарушений несовершеннолетних. Екатеринбург, 2001. С. 103-113.

98. Зельдов М.И. Правовое регламентирование социальной адаптации несовершеннолетних, освобожденных от отбывания наказания.- Орджоникидзе, 1977.

99. Зильфугарян М.М. Социально-правовые и криминологические проблемы предупреждения правонарушений, совершенных несовершеннолетними, лишившимися родительскою попечения: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1990.

100. Зинчук Е., Карпухин Ю. Преступность и подросток // Преступление и наказание. М., 1994.

101. Зюбин Л.М. О природе асоциального поведения несовершеннолетних //Вопросы психологии. 1973. № 4.

102. Игнатенко В.И. Предупреждение антиобщественного образа жизни и рецидива преступлений среди осужденных в ВТК. Рязань, 1992.

103. Куличева Н.И. Воспитательно-профилактическая деятельность специальных школ и проблемы ее совершенствования: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1985.

104. Лиханов А. А. Дети без родителей. Книга для учителя,- М., 1987.

105. Лысягин С.Б. Профилактика рецидива преступлений со стороны освобожденных из ВТК: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1985.

106. Махиборода Н.И. Формирование положительных отношений в среде несовершеннолетних осужденных женского пола: Дис. канд. пед. наук. М., 1992.

107. Макаренко А.С. О воспитании. М., 1958.

108. Максимов С.В., Ревин В.П. Насильственные преступления в сфере семейно-бытовых отношений и проблемы их профилактики. М., 1993.

109. Максимова Э. Судьба ребенка и честь державы //Известия. 1997.17 дек.

110. Макшанцева Н.В. Отклонения в поведении подростков //СОЦИС. 1991. №8.

111. Мауленов Г.С. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений несовершеннолетних: Учеб. пособие. Караганда, 1990.

112. Машков В.Н. Правовое регулирование порядка и условий содержания несовершеннолетних лследственных изоляторах: Дис. канд.юрид. наук. М., 1992.

113. Методика криминологического изучения личности несовершеннолетнего преступника. М., 1987.

114. Миллер А.И. Противоправное поведение несовершеннолетних. Генезис и ранняя профилактика. Киев, 1985.

115. Миньковский Г.М. Личность несовершеннолетнего преступника и современные проблемы борьбы с преступностью несовершеннолетних в СССР: Автореф. дис. д-ра юрид. наук.- М., 1972.

116. Миньковский Г.М. Криминологическая характеристика и организация профилактики правонарушений, совершенных несовершеннолетними и молодежью. М., 1979.

117. Миньковский Г.М. Неблагополучная семья и противоправное поведение подростков // СОЦИС. 1982. № 2.

118. Миньковский Г.М. Профилактика правонарушений среди молодежи. Киев, 1987.

119. Миньковский Г.М., Тузов А.П. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних. Киев, 1987.

120. Невский В.В. Практика обращения с несовершеннолетними осужденными в воспитательно-трудовых колониях (В помощь начальствующему составу воспитательно-трудовых колоний). М., 1996.

121. Нечаева A.M. Охрана детей-сирот в России: история и современность. М., 1994.

122. Николаев М. В Россию надо вернуть суда для несовершеннолетних правонарушителей // Российская юстиция. 1996. № 4.

123. Ной И.С. Теоретические вопросы лишения свободы. Саратов, 1965.

124. Плаксий С.И. Молодежные группы и объединения: причины возникновения и особенности деятельности. М., 1988.

125. Плешаков В.А. Преступность работающих несовершеннолетних и ее предупреждение органами внутренних дел: Автореф. дис. канд. юр ид. наук. М, 1985.

126. Преступность несовершеннолетних в России (-1990-1994 гг.): Статистический сборник. М., 1995.

127. Преступления несовершеннолетних и преступления против несовершеннолетних //Вопросы борьбы с преступностью за рубежом. М., 1995. Вып. 31.

128. Преступность несовершеннолетних в России (1991-1995 гг.): Стат. сб. М., 1996.

129. Ревин В.П. О современной концепции охраны прав и интересов семьи и молодежи. //Проблемы уголовно-правовой борьбы с преступностью. Тр. Академии МВД РФ. М., 1992.

130. Ревин В.П. Современные проблемы изучения и организации борьбы с преступлениями в сфере семейно-бытовых и молодежно-досуговых отношений: Автореф. дис. д-ра юрид. наук.- М., 1994.

131. Реорганизация государственной системы защиты прав несовершеннолетних, профилактики их безнадзорности и правонарушений: Тезисы докладов и сообщений республиканской научно-практической конф. Казань, 1994.

132. Руднев Н., Мальцев В. Проблемы воспитания несовершеннолетних правонарушителей // Социалистическая законность. 1990. № 10.

133. Рыбальская В.Я. Виктимологические проблемы преступности несовершеннолетних: Автореф. дис. канд. юрид. наук. Иркутск, 1984.-------Самоделкин С.М., Сибиряков СЛ. Преступность „несовершеннолетних и ее предупреждение. Волгоград, 1992.

134. Сахаров А.Б. Правонарушение подростка и закон. М., 1967.

135. Свобода З.К. К проблематике проституции несовершеннолетних //Сб. переводов № 471- М., 1985.

136. Сморыго В.А. Особенности исправления и перевоспитания несовершеннолетних осужденных. Рязань, 1978.

137. Стурова М.П., Белослудцев В.И. Влияние религиозных тоталитарных сект на несовершеннолетних осужденных в России //Тезисыдокл. и выступлений на междунар. научн.-практ. конф. "Подростки XX века: проблемы и поиски их решения" (24 —25 мая 1995 г.). М., 1995.

138. Сухомлинский В.А. Избранные произведения: В 5 т. Киев, 1979.

139. Токарев А.Ф. Криминологическая характеристика преступлений, совершаемых несовершеннолетними и молодежью, и их предупреждение: Лекция. М., 1990,

140. Третьякова Т.А. Деятельность комиссий по делам несовершеннолетних по предупреждению безнадзорности и правонарушений: Автореф. дис. канд. юрид. наук. Киев, 1984.

141. Трофимов Н.И. Уголовно-правовая охрана духовного и физического развития несовершеннолетних: Автореф. дис. д-ра юрид. наук. М., 1979.

142. Трубин Н. Преступность несовершеннолетних и проблемы ее предупреждения // Советская юстиция. 1990. № 10.

143. Тузов А.П. Уголовно-правовые и криминологические проблемы мотивации противоправного поведения несовершеннолетних: Автореф. дис. д-ра юрид. наук. М.,1985.

144. Тяжкова И., Зубкова В. Влияние пьянства и употребления наркотиков на преступность несовершеннолетних //Советская юстиция. -1990. №4.

145. Уилсон Г. Родительский надзор: беспризорные дети как причина преступности несовершеннолетних //Сб. переводов № 447. М., 1985.

146. Хармаев Ю.В. Криминологические проблемы социализации воспитанников детских домов и школ-интернатов: Дис. канд. юрид, наук. М., 1998.

147. Хармаев Ю.В. Предупреждение правонарушений со стороны воспитанников детских домов и интернатов: Науч.-аналитич. обзор. -М, 1997.

148. Хармаев Ю.В, Метлин С.П. Особенности социализации воспитанников детских домов и школ-интернатов //Актуальные проблемы теории и практики взаимодействия подразделений ОВД в борьбе с преступностью: Материалы межвуз. науч.-практ. крнф. Челябинск, 1998.

149. Цыбенова Н. Об обеспечении защиты прав и интересов детей из группы риска в Республике Бурятия //Проблемы детства в Бурятии: состояние и перспективы. Улан-Удэ, 1996.

150. Шамис А.В. Порядок и условия исполнения наказания в ВТК: Учеб. пособие. М, 1981.

151. Шестаков Д.А. Криминологические проблемы семейных отношений: Автореф. дис. д-ра юрид. наук. Л., 1981.

152. Фукусина К. Детство подростков, совершивших правонарушения // Сб. переводов № 517. М., 1990.

153. Яссман Л.В. Психологические основы системы предупреждения правонарушений несовершеннолетних. Комсомольск-на-Амуре, 1996.