Предикторы формирования инвалидизирующих психических расстройств у детей и система мер по предотвращению их развития тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.01.06, доктор наук Альбицкая Жанна Вадимовна

• Альбицкая Жанна Вадимовна
• доктор наук
• 2019

Оглавление диссертации доктор наук Альбицкая Жанна Вадимовна

введение

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Распространенность психических расстройств в детском возрасте

1.2. Структура психических расстройств у детей и подростков

1.2.1. Умственная отсталость

1.2.2. Органические психические расстройства

1.2.3. Детский аутизм

1.2.4. Задержки психического развития

1.3. Возрастные закономерности и динамика психических расстройств в детском возрасте

1.4. Факторы риска (предикторы) формирования инвалидизирующих психических расстройств у детей

1.5. Трудности и проблемы возрастной диагностики

ГЛАВА 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРИАЛА И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Структура исследования

2.2. Общая характеристика материала исследования

2.3. Методы исследования

ГЛАВА 3. КЛИНИКО - КАТАМНЕСТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ В СФОРМИРОВАННЫХ ГРУППАХ ИССЛЕДОВАНИЯ

3.1. Клиническая характеристика группы детей с умственной отсталостью легкой степени

3.2. Клиническая характеристика группы детей с умственной отсталостью умеренной степени

3.3. Клиническая характеристика группы детей с органическими психическими расстройствами

3.4. Клиническая характеристика детей в группе раннего детского аутизма

3.5. Клиническая характеристика здоровых детей в контрольной группе

3.6. Выводы и статистический анализ по результатам клинико-катамнестического исследования во всех группах исследования

ГЛАВА 4. ВЫЯВЛЕНИЕИ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕДИКТОРОВ ФОРМИРОВАНИЯ ИНВАЛИДИЗИРУЮЩИХ РАССТРОЙСТВ В ИССЛЕДУЕМЫХ ГРУППАХ

4.1. Наследственные предикторы

4.2. Анализ репродуктивного здоровья родителей

4.3 Факторы беременности и родов: антенатальные и перинатальные предикторы развития психических расстройств у детей

4.4. Анализ степени риска развития патологии ЦНС

ГЛАВА 5. ВЫЯВЛЕНИЕ И АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ ПРОФИЛАКТИКИ И КАЧЕСТВА ОКАЗАНИЯ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ

5.1. Предгравидарная и периконцепционная подготовка

5.2. Трудности первичной диагностики в группе детей с умственной отсталостью легкой степени

5.3. Возрастная диагностика в группе детей с умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени

5.4. Возрастная диагностика в группе органических психических расстройств

5.5. Возрастная диагностика в группе раннего детского аутизма

5.6.Образовательный маршрут и социальная адаптация пациентов в группах исследования

5.7. Оценка качества оказания психиатрической помощи детям с различными психическими расстройствами

ГЛАВА 6. ИЗУЧЕНИЕ И СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СИЛЫ ВЛИЯНИЯ И ВКЛАДА КОМПЛЕКСА ФАКТОРОВ В ФОРМИРОВАНИЕ ИНВАЛИДИЗИРУЮЩИХ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ В ГРУППАХ «ДЕТИ -ИНВАЛИДЫ» И «ДЕТИ -НЕ ИНВАЛИДЫ»

6.1. Оценка силы влияния и вклада комплекса факторов на формирование инвалидизации в группе пациентов с ранним детским аутизмом

6.2. Оценка силы влияния и вклада комплекса факторов на формирование инвалидизации в группе пациентов с органическими психическими расстройствами

6.3. Оценка силы влияния и вклада комплекса факторов на формирование инвалидизации в группе пациентов с умственной отсталостью легкой степени

ГЛАВА 7. СИСТЕМА МЕР ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ФОРМИРОВАНИЯ ИНВАЛИДИЗИРУЮЩИХ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ

7.1. Преконцепционная (предгравидарная) профилактика

7.2. Анте-, пери- и постнатальная профилактика формирования инвалидизирующих психических расстройств в раннем детском возрасте

7.3. Ранняя диагностика психических расстройств у детей

7.4. Пути совершенствования качества оказания психиатрической помощи детям

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ДАЛЬНЕЙШЕЙ РАЗРАБОТКИ ТЕМЫ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение

Приложение

Приложение

Приложение

ВВЕДЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Предикторы формирования инвалидизирующих психических расстройств у детей и система мер по предотвращению их развития»

Актуальность темы исследования

В аспекте медицинского, социально-экономического и нравственного развития современного общества, одним из актуальных вопросов является проблема инвалидности. По данным ВОЗ, дети и подростки с различными психическими нарушениями составляют около 20% от общей численности детско-подросткового населения в мире. Данные официальной медицинской статистики последних десятилетий свидетельствуют о выраженной и стойкой тенденции роста психических расстройств в детском возрасте, а высокие показатели детской заболеваемости превышают аналогичные показатели среди взрослого населения. Все это обуславливает значительный рост инвалидизации детей, существенно ограничивает их жизнедеятельность и способствует социальной дезадаптации, что приводит в будущем к трудностям в овладении навыками самообслуживания, общения, обучения и приобретения определенных профессиональных навыков [7, 113, 231, 232, 243, 244, 258, 272, 274, 331, 444].

В России, как и во всем мире, в последние десятилетия наблюдается неуклонный рост числа детей-инвалидов, что приобретает масштабный общенациональный характер [42, 43, 88, 89, 90, 177, 331, 345, 357].

За период с 1999 по 2015 гг. число детей-инвалидов (0-17 лет) по патологии увеличилось с 87 329 до 130 788 (на 49,8%), а показатель инвалидности в расчете на 100 тыс. детского населения вырос с 255,8 до 461,2 (на 80,3%) [166]. В общей структуре детской инвалидности психические расстройства вышли на первое место, составив 25,8%, а в клинической структуре заболеваемости вырос процент детей-инвалидов вследствие расстройств аутистического спектра, органических психических расстройств, хронических неорганических психозов и умственной отсталости [90, 249, 259, 266, 271, 359, 363, 375, 415]. Общепризнано, что своевременная диагностика психических расстройств у детей на этапе незавершенного онтогенеза является традиционно сложной задачей в связи с возрастной спецификой и динамикой. Распознавание психических заболеваний в

детском возрасте, с одной стороны подчиняется общим принципам клинической диагностики, но с другой, в силу возрастных особенностей отдельные синдромы не могут считаться патогномоничными для определенной болезни, а для адекватной диагностики важна их взаимосвязь в определенных симптомокомплексах [167, 198, 207, 230, 264, 265, 284, 288, 305, 425].

Кроме клинических, значимыми являются и организационные проблемы диагностики психических расстройств на этапе незавершенного онтогенеза, к которым можно отнести вариабельность и неоднозначность диагностических стандартов, проблемы междисциплинарного взаимодействия, а также факты «отсроченной» диагностики психических расстройств у детей на ранних этапах развития и длительное и неправомерное наблюдение этих детей с «щадящими» диагнозами, в числе которых превалирует диагноз задержка психического развития [134, 139, 140, 197, 321, 409, 424, 428].

Актуальность данного исследования определяется также тем, что до настоящего времени нет достаточных данных о патологии психического развития детей, дифференцированной по годам жизни и ранних предикторах формирования инвалидизирующих расстройств в детском возрасте. Катамнестические исследования такого рода единичны и касаются преимущественно отдельных аспектов психического развития без комплексного исследования нарушений всей психической деятельности с характерными симптомами и синдромами для каждого возрастного периода. Состояние вопроса о динамике психических расстройств у детей требует всестороннего анализа данной проблемы с учетом всех факторов, а также выявления и уточнения роли наиболее значимых факторов, участвующих в формировании психических инвалидизирующих расстройств и степени психосоциальной адаптации детей. Однако иерархия, сила влияния и вклад этих факторов в формирование инвалидизации при психической патологии у детей остаются пока недостаточно изученными.

Анализ психического здоровья детей на современном этапе убеждает нас в том, что рост психической патологии в ближайшем будущем будет сохраняться.

Следовательно, выявление предикторов формирования инвалидизирующей

патологии у детей, своевременная и адекватная диагностика и поиск наиболее оптимальных путей профилактики и лечения психических расстройств, приводящих к детской инвалидности, является первостепенной задачей современной медицины.

Степень разработки темы исследования Длительное клинико-катамнестическое наблюдение значительного контингента детей помогает решать многие проблемы профилактики, ранней диагностики, адекватной и своевременной терапии и психолого-педагогической коррекции, а также провести системный анализ причин инвалидизации, адекватность нозолозической диагностики, суммарный вклад факторов риска в формирование инвалидизирующих психических расстройств в раннем детском возрасте. В данной работе обсуждается проблема отсутствия комплексного подхода к психопрофилактическим мероприятиям различного уровня в системе детской психиатрии и междисциплинарного взаимодействия [90, 113, 137, 138, 207, 230, 264, 305, 306, 312, 404].

Анализ современного состояния проблемы показывает, что наибольшую актуальность в настоящее время представляет проблема ранней и адекватной диагностики в рамках междисциплинарного взаимодействия, факты «отсроченной» диагностики психических расстройств у детей на ранних этапах развития и длительное и неправомерное наблюдение этих детей с «щадящими» диагнозами, в числе которых превалирует диагноз задержка психического развития [134, 140, 155, 291, 297, 313]. С целью выявления конкретных предикторов формирования инвалидизирующих психических расстройств у детей был проведен анализ и систематизация наследственных предикторов, репродуктивного здоровья родителей, медико-биологических предикторов, факторов беременности и родов и организационных предикторов.

Катамнестические исследования такого рода единичны и касаются преимущественно отдельных аспектов психического развития без комплексного исследования нарушений психической деятельности и изучения ранних факторов риска формирования инвалидизирующих расстройств в детском возрасте [174,

Также предшествующие исследования показали, что различные внешние и внутренние факторы могут оказывать существенное влияние на течение, характер клинико-психопатологических проявлений, качество жизни и социальную адаптацию детей с различными психическими расстройствами [42, 137, 138, 158, 298, 299, 303].

Однако иерархия, сила влияния и вклад этих факторов в формирование инвалидизации при психической патологии у детей остаются пока недостаточно изученными.

Решение данной проблемы предполагает необходимость разработки комплексной системы мер по предотвращению развития инвалидизирующих психических расстройств у детей, включающей создание модели междисциплинарного взаимодействия, алгоритмов раннего вмешательства, выявления инвалидизирующих предикторов с целью устранения или ослабления их влияния на всех этапах онтогенеза.

Цель исследования Разработка системы мер по предотвращению развития инвалидизирующих психических расстройств у детей на основе анализа репродуктивного здоровья родителей, факторов беременности и родов, выявления клинико-психопатологических, наследственных и организационных предикторов.

Задачи научного исследования

1. Определить группы психических расстройств среди детей раннего возраста, приводящие к инвалидизации.

2. Провести сравнительный клинический анализ психических расстройств у детей, приводящих к инвалидности и разработать алгоритмы ранней диагностики для выделенных нозологических групп.

3. Выявить наследственные предикторы, оценить репродуктивное здоровье родителей и факторы беременности и родов, влияющие на формирование инвалидизации в сформированных группах.

4. Выявить организационные проблемы здравоохранения (профилактические меры, качество оказания психиатрической помощи), приводящие к инвалидизации в детском возрасте.

5. Провести факторный анализ предикторов для оценки силы влияния и вклада всех проанализированных показателей в формирование и развитие психических инвалидизирующих расстройств в раннем детском возрасте.

6. Разработать и обосновать комплексную систему мер по устранению или ослаблению влияния выявленных предикторов с целью снижения инвалидизации в детском возрасте.

Научная новизна исследования

1. Впервые на репрезентативном клиническом материале большого контингента детей проведено клинико-психопатологическое, катамнестическое исследование, выявление и системный анализ комплекса предикторов (клинических, наследственных, репродуктивного здоровья родителей, факторов беременности и родов, организационных) формирования инвалидизирующих психических расстройств у детей.

2. Методом факторного анализа произведена оценка силы влияния и вклада каждого конкретного показателя, а затем суммарного влияния комплекса предикторов в формирование инвалидизации в детском возрасте.

3. Систематизированы причины формирования инвалидизирующих психических расстройств в детском возрасте.

4. На основании полученных результатов анализа определены, разработаны и научно обоснованы алгоритмы диагностики, позволяющие своевременно и дифференцированно диагностировать психические расстройства в раннем детском возрасте с учетом клинико-психопатологических, наследственных и «организационных» факторов, анализа репродуктивного здоровья родителей и факторов беременности и родов.

5. Разработана поэтапная система мер по предотвращению формирования инвалидизирующих психических расстройств у детей и доказана определяющая роль ранней диагностики, профилактики и системной комплексной медицинской

и психолого-педагогической коррекции на основе междисциплинарного

взаимодействия.

Основные положения, выносимые на защиту

1. Клинические проявления психических расстройств в детском возрасте в зависимости от нозологической принадлежности различаются на ранних этапах развития заболевания и имеют свойственную данной нозологии динамику.

2. Формирование инвалидизирующих психических расстройств в детском возрасте зависят от силы влияния и вклада комплекса предикторов: наследственных, репродуктивного здоровья родителей и факторов беременности и родов.

3. Значимым фактором риска формирования инвалидизирующей психической патологии у детей является «организационный»: профилактические меры и качество оказания психиатрической помощи.

4. Трудности первичной диагностики, выставление иных диагнозов и их длительная трансформация до верифицированного диагноза психического расстройства связаны с различным толкованием (или не применением) диагностических критериев в практической деятельности, недостаточными знаниями специалистов первичного звена, врачей общей практики и психиатров об основных ранних специфичных симптомах психических расстройств в детском возрасте.

5. Разработка и внедрение в практическую деятельность комплексной системы профилактических и диагностических мер по устранению или ослаблению влияния выявленных предикторов позволяет добиться снижения инвалидизации по психической патологии в детском возрасте и способствует повышению качества жизни такого контингента детей и их родителей, интеграции в современное общество, а также снижению экономических затрат государства на содержание детей-инвалидов.

6. Комплексная профилактика, раннее выявление и адекватная медико-психолого-педагогическая коррекция на основе междисциплинарного

взаимодействия является приоритетным направлением совершенствования психиатрической помощи и охраны психического здоровья в детской популяции.

Практическая значимость исследования

1. Установленные клинико-психопатологические возрастные особенности психических расстройств у детей раннего и младшего возраста могут быть использованы в качестве дифференциально-диагностических критериев в практической работе специалистов и позволяют прогнозировать развитие заболеваний на максимально ранних этапах.

2. Выявленные наследственные и организационные предикторы, отягощающие факторы беременности и родов и репродуктивного здоровья родителей, могут быть применимы при междисциплинарном взаимодействии и в работе «полипрофессиональных» бригад (акушеры-гинекологи, педиатры, неврологи, психиатры) в целях преемственности при ведении пациентов и своевременном формировании групп риска для дальнейшего углубленного наблюдения.

3. «Расширенная анамнестическая анкета для родителей», «диагностическая модель ранних специфичных симптомов» и система оценки всех сфер психического развития у детей в ранние периоды развития (с рождения до 3х лет) могут быть использованы в практике различных специалистов (акушеров-гинекологов, педиатров, неврологов, психиатров) для наиболее ранней диагностики психических расстройств у детей и позволят своевременно дифференцировать психопатологические состояниями у детей и формировать «группы риска» для дальнейшего наблюдения.

Внедрение результатов в практику На основании результатов исследования разработаны «Карта катамнестического наблюдения и обследования детей с различными психическими расстройствами» и «Расширенная анамнестическая анкета для родителей», которые используются врачами психиатрами и врачами общей практики в детских учреждениях города Н. Новгорода и Нижегородской области. Материалы научного исследования внедрены и используются в учебно-

методическом и педагогическом процессе при проведении лекций и семинаров работе кафедры психиатрии и медицинской психологии, на цикле общего усовершенствования врачей-психиатров на кафедре психиатрии, неврологии и медицинской генетики, цикле тематического усовершенствования врачей-психиатров «Детская психиатрия» на факультете последипломного образования врачей ФГБОУ ВО «Приволжский исследовательский медицинский университет». Написанные и изданные учебные пособия «Клиническая психиатрия детского возраста» (2014), «Лечение психических расстройств» (2018), «Раннее выявление психических расстройств у детей» (2018) используется в образовательном процессе студентов, ординаторов, в процессе общего усовершенствования врачей, а также в практической деятельности специалистов (психиатров, неврологов, педиатров). Результаты исследования и разработанные программы реабилитационного процесса внедрены в организацию медико-психологического сопровождения образовательного и коррекционного процесса МБОУ «Специальная коррекционная школа 8 вида для детей с ограниченными возможностями здоровья» и «Центра помощи детям с аутизмом и нарушениями развития» г. Нижнего Новгорода; используются для диагностики и лечения пациентов в клиниках «Академия здоровья» г. Саров, «Вита-М» г. Арзамас, а также для оказания консультативной помощи пациентам из Нижегородской, Владимирской, Московской и Саратовской областей.

Личный вклад автора Автором лично было проведено клинико-катамнестическое обследование пациентов с диагнозами умственная отсталость, органические психические расстройства, ранний детский аутизм и контрольной группы детей (здоровые дети). Изучались и наследственные, анте- и перинатальные факторы, репродуктивное здоровье родителей, а также особенности психического развития детей с различной нозологией в основные периоды онтогенеза. На основании изучения медицинских карт стационарных и амбулаторных пациентов и личного обследования пациентов разработаны «Расширенная анамнестическая анкета для родителей» и «Карта клинико-катамнестического наблюдения детей с

различными психическими расстройствами», «Дополнения к обменной карте матери и новорожденного ребенка». По результатам исследования выявлены ранние специфичные симптомы для каждой нозологии и разработаны «Алгоритмы ранней диагностики психических расстройств у детей».

Автор самостоятельно выбрал сложную проблему психических расстройств у детей, разработал организацию и методику исследования, собрал сведения по детской инвалидности в исследуемых группах за период катамнестического наблюдения. Автор детально изучил структуру психической патологии у детей в различные возрастные периоды и уровень детской инвалидности по всем классам исследуемой нозологии и определил стратегические цели по снижению инвалидности и реабилитации детей-инвалидов. Разработал и научно обосновал рекомендации по ранней диагностике психических расстройств у детей, наблюдавшихся длительное время с диагнозом задержка психического развития, что несомненно будет способствовать развитию своевременной и адекватной комплексной медико-социальной реабилитации детей, что позволит интегрировать таких детей в общество, улучшит социальную адаптацию и снизит уровень инвалидизации.

Степень достоверности и апробация результатов Степень достоверности научных положений и выводов подтверждается изучением достаточного количества репрезентативного клинического материала и комплексным подходом к изучению поставленной задачи с применением клинико-психопатологического, клинико-катамнестического,

психометрического, экспериментально-психологического, статистического методов исследования, данными функциональных методов и соответствия их поставленным задачам.

В диссертационной работе применен сплошной метод исследования, который позволяет получить достоверные результаты о динамике заболеваемости психическими расстройствами у детей в различные возрастные периоды развития, динамике первичной инвалидности детского населения в результате отсроченной и неадекватной диагностики. Определена структура психических расстройств на

ранних этапах онтогенеза по всем классам болезней и нозологическим формам у детского населения и определена медико-социальная характеристика детской инвалидности в различные периоды во всех нозологических группах. Применены современные методы исследования. Первичная документация и материалы статистической обработки проверены и признаны достоверными. Достоверность и обоснованность доказана, так как тема диссертационной работы актуальная, цель достигнута, задачи решены, методические подходы современные, объем исследования большой, выводы отражают все аспекты диссертации.

Основные положения диссертации были доложены: на Всероссийской научно-практической конференции «Современный взгляд на эпилепсию. Эпилептические энцефалопатии», Н. Новгород, (2014); на II Медицинском форуме «Актуальные вопросы врачебной практики», г. Нижний Новгород, (2015); на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Фармакотерапия в диетологии и педиатрии. Проблемы здоровья детей», (2016); на VI и VII Межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы практической неврологии и психиатрии», г. Н. Новгород, (2015 2016); на1и Псъездах неврологов и психиатров Средне-Волжского научно-образовательного медицинского кластера «Актуальные вопросы клинической неврологии и психиатрии», г. Нижний Новгород, (2017, 2018).

Диссертационная работа прошла апробацию на заседании Проблемной комиссии «Физиология и патология нервной системы, психология, медицинская реабилитация» ФГБОУ ВО «Приволжский исследовательский медицинский университет» Министерства Здравоохранения Российской Федерации 11 мая 2018 г. (протокол №6).

Публикации

По теме диссертационного исследования опубликовано 39печатных работ в специализированных журналах и сборниках материалов конференций, из них - 18 в рецензируемых научных изданиях (в соответствии с данными ВАК от 10.11.2017) и 1публикация в журнале МБД.

Структура и объём диссертации

Диссертация изложена на 347 страницах машинописного текста (основной текст 246 страниц, указатель литературы 55 страниц, приложения - 43 страницы) и состоит из введения, литературного обзора, 7 глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы и приложений. Библиографический указатель включает 464 наименования, в том числе 271 отечественных и 193 иностранных. Работа иллюстрирована 58 таблицами, 7 диаграммами и 5 клиническими примерами.

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Распространенность психических расстройств в детском возрасте

Общеизвестно, что психическое здоровье детей определяет здоровье нации в будущем. Данные исследований последних лет свидетельствуют о значительном увеличении показателей психических заболеваний у детей в мире и стойкой тенденции роста психических расстройств среди всех возрастных групп населения, но наиболее отчетливо это прослеживается в детской популяции [41, 72, 109, 110, 250, 285, 322, 407, 418]. Исследования, проведенные в 2014-2015 гг. в 27 странах мира группой ученых выявили, что распространенность психических расстройств среди детского населения составляет 13,4 % [398]. По данным И.А. Митихиной и соавт. (2010) приводятся показатели эпидемиологических исследований, проведенных другими зарубежными исследователями, также свидетельствующие о росте распространенности психических расстройств. Общая детская заболеваемость в России превышает взрослую по разным данным на 8,8418,52 %, а подростковая заболеваемость - на 28,75-38,76% [55, 60, 88]. Н.К. Демчева (2014) пишет о том, что психическое здоровье детей вызывает беспокойство, т.к. распространенность основных форм психических заболеваний среди детей и подростков, в том числе и легких форм интеллектуального недоразвития, увеличивается каждые 10 лет на 10-15% от исходного уровня, и к началу 2012 года она достигала 15% в детском и 20-25% в подростковом возрасте, что в 10 раз превышает данные официальной статистики. Центр по контролю заболеваний США сообщает об увеличении распространенности аутизма среди детей до 8 лет с 2006 по 2008 годы на 23%, а с 2002 г. по 2008 г. на 78%.

Л.М. Шипицина (1995) также приводит данные, свидетельствующие о росте числа детей с ЗПР, указывая на то, что за период с 1990 по 1995 гг. количество детей с ЗПР выросло в 2 раза. Такие авторы, как Е.Н. Байбарина, Н.К. Демчева,

В.А. Макашева, Е.В.Макушкин, Т.А.Николаева, Л.А.Пронина и др. (2016), обсуждая на Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы детской психиатрии» проблемы распространенности психических расстройств, ранней инвалидизации и направления совершенствования и модификации психиатрической помощи детскому населению страны, обратили внимание на тревожные клинико-эпидемиологические показатели психического здоровья у детского населения.

Активное изучение психической заболеваемости детей, начатое в шестидесятые годы 20 века по материалам амбулаторных карт детей, состоящих на учете в ПНД не только не потеряло своей остроты, но, наоборот, приобрело еще большее медицинское, социальное и государственное значение [56, 57, 58, 59, 64, 66, 77, 78, 79, 286, 287, 361, 362, 410, 411, 451, 460, 461].

По отчетным данным Докладов ВОЗ о состоянии здравоохранения в мире («Психическое здоровье: новое понимание, новая надежда», 2001; «Научные исследования в целях достижения всеобщего охвата медико-санитарными услугами», 2004; «Комплексный план действий в области психического здоровья на период 2013-2020 гг.», 2013) и Доклада о состоянии здравоохранения в Европе («Курс на благополучие», 2012) происходит рост численности больных детей с пограничными психическими расстройствами, органическими психическими расстройствами, УО, шизофренией и РАС, различными непсихотическими формами, включая депрессивные и поведенческие синдромы [ 101, 102, 103, 104]

По данным М.Ш. Вроно (1972); Г.К. Ушакова, (1973); В.В. Ковалева (1995); Ю.А. Александровского (2000); О.А. Богдашиной (1999); Н.Е. Буториной, К.Е. Ретюнского (2005); Б.В. Воронкова (2009); Ю.Г. Демьянова (1993, 2004); Э.Г Эйдемиллера (2005); Ю.С. Шевченко (2011); И.В. Макарова (2013); Иовчук и др., в детской психиатрии катамнестические исследования детского населения носят преимущественно выборочный характер. До настоящего времени нет достоверных данных о патологии психического развития детей, дифференцированной по годам жизни. Катамнестические исследования такого рода единичны и касаются преимущественно отдельных аспектов психического

развития без комплексного исследования нарушений всей психической деятельности, с характерными симптомами и синдромами для каждого возрастного периода. Чаще всего изучаются лишь отдельные клинические формы психических нарушений у детей определенных групп.

1.2. Структура психических расстройств у детей и подростков

Согласно общепринятой классификации, структура заболеваемости детей, страдающих психическими заболеваниями, представлена психотическими и непсихотическими (пограничными) расстройствами. По данным многих исследователей в структуре пограничных расстройств преобладали астено-невротические нарушения различной этиологии и степени тяжести, отмечались редуцированные варианты депрессивных расстройств, фобии, психосоматические расстройства, в основе которых лежали, в основном, слабо выраженные депрессивные нарушения (субдепрессия, скрытая депрессия) различного генеза (психогенные, соматогенные, эндогенные) [41, 42, 204, 247, 248, 331, 397, 399]. В структуре психотических расстройств преобладали умственная отсталость, расстройства аутистического спектра, резидуально-органические поражения ЦНС, шизофрения и задержки психического развития различной этиологии [80, 81, 266, 269, 276, 277, 366, 367, 378, 435, 439, 448]. Среди всех больных детей, обратившихся за помощью, 20,4%, (630,9 на 100 тыс. населения), составили дети с органическими расстройствами (каждый пятый ребенок), из них 10,7% приходилось на больных органическими психозами и/или слабоумием [80, 82, 300, 303, 310, 311, 464]. За последние десятилетия были сделаны значительные успехи в области клинико-эпидемиологического изучения депрессивных и тревожных расстройств у детей. В частности, распространенность депрессий и биполярно-аффективных расстройств у детей варьирует от 2,6% до 11,8%), что, в свою очередь, обуславливает увеличение риска развития суицидального поведения с тенденцией их проявления в более раннем возрасте [65, 233, 253, 279, 279, 327, 386, 392, 395]. Основной рост отмечается по группам таких заболеваний, как расстройства аутистического спектра, депрессивные расстройства, резидуально-органические поражения ЦНС и умственной отсталости, которые

Список литературы диссертационного исследования доктор наук Альбицкая Жанна Вадимовна, 2019 год

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Авдеева, H.H. Зависимость типа привязанности ребенка ко взрослому от особенностей их взаимодействия // H.H. Авдеева, H.A. Хаймовская // Психология. - 2009. - № 1. - C. 39-48.

2. Авров, Г.В. Клиника и судебно-психиатрическое значение гебоидного синдрома в подростково-юношеском возрасте : автореф. дис. ... канд. мед. наук : 14.00.18 / Г.В. Авров. - М., 2011. - 24 с.

3. Агарков, А.П. Медико-педагогические аспекты патологии речи у детей : пособие для врачей / А.П. Агарков, А.А. Агарков, Л.В. Варанкова. - Томск : Б.и., 2006. - 63 с.

4. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста / под ред. Л.С. Цветковой. - М. : Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : Изд-во НПО «МОДЭК», 2001. - 272 с.

5. Александровский, Ю.А. Пограничные психические расстройства / Ю.А. Александровский. - М. : Медицина, 2000. - 496 с.

6. Алексеев, А.В. Особенности шизоаффективных приступов, развившихся после эмоционального стресса / А.В. Алексеев, А.А.Шмилович // Журнал неврологии и психиатрии. - 2009. - № 3. - С. 4-9.

7. Алексеева, А.М. Социально-психологическая адаптация и особенности интеллектуального развития детей с различными формами дизонтогенеза / А.М. Алексеева, М.Н. Ильина, О.Ю. Щелкова // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Сер. Психология. - 2012. - № 31. - С. 64-71.

8. Альбицкая Ж.В. Возрастные особенности нарушений поведения у детей с различной психической патологией /Альбицкая Ж.В., П.Р. Лацплес // Вестник неврологии, психиатрии и нейрохирургии. - 2015. - № 4. - С .9-13.

9. Альбицкая, Ж.В. Аутизм-взгляд из прошлого в будущее (Обзор литературы) / Ж.В.Альбицкая, Н.К.Демчева, Л.Н.Касимова, П.Р.Лпцплес // Вестник психиатрии, неврологии и нейрохирургии». - 2016. - № 2. - С. 10-23.

10. Альбицкая, Ж.В. Аффективные расстройства у родственников детей, больных ранним детским аутизмом / Ж.В.Альбицкая, В.В.Дворянинова // Материалы Научно-практической конференции «Служба психического здоровья: качество полипрофессиональной помощи детям»; Юбилейные Сухаревские чтения, Москва. - 2016. - С. 9-10.

11. Альбицкая, Ж.В. Взаимосвязь приема фолатов в 1 и 3 триместры беременности с наличием расстройств аутистического спектра у потомства / Т.В.Жиляева, Ж.В.Альбицкая, Л.Н.Касимова // Медицинский альманах. -2016. - № 5 (45). - С. 200-205.

12. Альбицкая, Ж.В. Возрастные особенности нарушении пищевого поведения у детей с ранним детским аутизмом и детской формой шизофрении / Ж.В.Альбицкая, Л.Н.Касимова // Вестник психиатрии, неврологии и нейрохирургии. - 2017. - № 5(88). - С. 3-9.

13. Albitskay, Zh. Association of maternal folate intake during 1st and 3rd trimesters of pregnancy with the risk of autistic spectrum disorders among offspring / Zhilyeva T., Kasimova L. // Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции «DGPPN Congress 2014 The chellenges of demographic change - Mental illnesses todey and tomorrow», Берлин. - 2014. -CD \de\abstracts\22260\htm

14. Альбицкая, Ж.В. Возрастные особенности нарушений аффективной сферы у детей с различными психическими расстройствами / Ж.В.Альбицкая // Медицинский альманах. - 2017. - № 5 (50). - С. - 144-147.

15. Альбицкая, Ж.В. Задержка психического развития как отсроченный диагноз раннего детского аутизма /Ж.В.Альбицкая // Материалы VI Национального Конгресса по социальной психиатрии и наркологии «Общественное психическое здоровье: настоящее и будущее», Уфа. - 2016.- С. 48.

16. Альбицкая, Ж.В.Задержка психического развития у детей - диагноз или синдром? / Альбицкая Ж.В. // Материалы Всероссийской научно-практическая конференция с международным участием «Психиатрия на этапах реформ: проблемы и перспективы». XVI съезда психиатров России, Казань. - 2015. - С. 169-170.

17. Альбицкая, Ж.В. Клинико-динамическое исследование и реабилитация детей, страдающих ранним детским аутизмом (по данным Нижегородской области) / Альбицкая Ж.В. // Материалы VI Международной конференции «Душевное здоровье населения на границе Европы и Азии», Оренбург. - 2016. - С. 154155.

18. Альбицкая, Ж.В. Клинико-динамическое исследование и реабилитация детей, страдающих ранним детским аутизмом / Ж.В.Альбицкая // Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 160-летию со дня рождения Владимира Михайловича Бехтерева и 110-летию Санкт-Петербургского научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева «Школа В.М. Бехтерева: от истоков до современности». - СПб. - 2017. - С.184-186

19. Альбицкая, Ж.В. Клинико-катамнестический анализ психических нарушений, диагностироованных в раннем возрасте как ЗПР у детей, пренесших интра и перинатальное повреждение ЦНС /Ж.В. Альбицкая, Л.Н.Касимова // Психическое здоровье. - 2014. - №9 (100). - С. 36-43.

20. Альбицкая, Ж.В. Клинико-катамнестическое исследование умственной отсталости у детей в основные возрастные периоды развития /Ж.В.

Альбицкая, Л.Н.Касимова, В.В.Дворянинова // Социальная и клиническая психиатрия. - 2016. - № 3. - Т. 26. - С. 52-57.

21. Альбицкая, Ж.В. Когнитивные расстройства у родственников детей, больных ранним детским аутизмом / Л.Н. Касимова, Ж.В. Альбицкая, В.В. Дворянинова // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. - 2017. - № 1 (94). - С.33-36.

22. Альбицкая, Ж.В. Коморбидная патология при расстройствах аутистического спектра у детей /Ж.В.Альбицкая, Л.Н.Касимова, В.В.Дворянинова // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. - 2016. - № 1 (90). - С.

23. Альбицкая, Ж.В. Критерии диагностики раннего детского аутизма у детей в различные возрастные периоды (междисциплинарное взаимодействие) / Альбицкая Ж.В. // Материалы V Балтийского юбилейного конгресса по детской неврологии при ICNA, Санкт-Петербург. - 2015. - С.13-14.

24. Альбицкая, Ж.В. Медико-биологические предикторы формирования инвалидизирующих психических расстройств в детском возрасте / Ж.В. Альбицкая // Медицинский альманах. - 2018. - № 5. - С.164-169.

25. Альбицкая, Ж.В. Междисциплинарный подход как основа в организации реабилитационных центров для детей с аутизмом / Н.Н. Корякин, Н.Г.Муратова, Ж.В.Альбицкая // Материалы 1 Всероссийской научно-практическая конференции «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра», Москва. - 2016. - С.165-171.

26. Альбицкая, Ж.В. Нарушения речевого развития в структуре психической патологии у детей /Ж.В. Альбицкая, В.В.Дворянинова //Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Психическое здоровье детей страны - будущее здоровье нации», Ярославль. - 2016. - С. 33-35.

27. Альбицкая, Ж.В. Опыт применения препарата «флувоксамин» в терапии раннего детского аутизма /Ж.В.Альбицкая, В.В. Дворянинова // Материалы 2

ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ с международным участием «Университетская клиника психиатрии: союз науки и практики», Москва. - 2017. - С. 42-44.

28. Альбицкая, Ж.В. Особенности нарушений нервно-психического и моторного развития у детей с ранним детским аутизмом на фоне отягащенных биологических и социальных факторов / Ж.В.Альбицкая, В.В. Дворянинова // Медицинский альманах. - 2015. - № 4(39). - С. 196-199.

29. Альбицкая, Ж.В. Особенности социальной адаптации удетей раннего возраста с различными психическими нарушениями /Ж.В.Альбицкая, Л.Н.Касимова,

B.В.Дворянинова // Вопросы психического здоровья детей и подростков. -2016. - № 1. - С.

30. Альбицкая, Ж.В. Особенности стоматологического здоровья и оказания стоматологической помощи детям с последствиями перинатального поражения центральной нервной системы (обзор литературы) / С.Ю.Косюга, Ж.В.Альбицкая, Я.М.Осинкина // Медицинский альманах. - 2016. - № 2(42). -

C. 111-114.

31. Альбицкая, Ж.В. Прием фолатов при беременности и риск аутизма у потомства XVI съезд психиатров России /Т.В. Жиляева, Ж.В.Альбицкая, Л.Н.касимова // Материалы Всероссийской научно-практическая конференция с международным участием «Психиатрия на этапах реформ: проблемы и перспективы». XVI съезда психиатров России, Казань. - 2015. - С.194-195.

32. Альбицкая, Ж.В. Проблемы диагностики и качества оказания психиатрической помощи, как предиктор формирования инвалидизирующих психических расстройств у детей / Ж.В. Альбицкая //Социальная и клиническая психиатрия. - 2018. - С.18-24.

33. Альбицкая, Ж.В. Проблемы ранней диагностики расстройств аутистического спектра у детей / Альбицкая Ж.В. // Материалы научно-практической конференции «Расстройства аутистического спектра и другие психические

нарушения детского возраста. Современные подходы и перспективы межведомственного взаимодействия», Тула. - 2015. - С. 4-5.

34. Альбицкая, Ж.В. Проблемы ранней инвалидности и социальной адаптации у детей с различными психическими расстройствами /Ж.В.Альбицкая // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. - 2017. - № 4 (97). - С.55-59.

35. Альбицкая, Ж.В. Ранний детский аутизм - проблемы и трудности первичной диагностики при междисциплинарном взаимодействии /Ж.В. Альбицкая // Медицинский альманах. - 2016. - № 2(42). - С. 108-111.

36. Альбицкая, Ж.В. Расстройства аффективной сферы у детей с задержкой психического развития. / Ж.В.Альбицкая // VI межкафедральный сборник научных трудов «Актуальные вопросы перинатологии, педиатрии и репродуктологии». - 2015. - Изд-во НижГМА. - С.170-175.

37. Альбицкая, Ж.В. Роль отягащающих факторов в генезе умственной отсталости легкой степени / Ж.В.Альбицкая // Материалы 1 научно-практической конференции с международным участием «Университетская клиника психиатрии: союз науки и практики», Москва. - 2016 г. - С.15-16.

38. Альбицкая, Ж.В. Современные возможности когнитивной терапии у детей с ранним детским аутизмом / Альбицкая Ж.В. // Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы психиатрии и наркологии», Чита. - 2015. - С. 13-14

39. Альбицкая, Ж.В. Современные методы коррекции психических нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра / Альбицкая Ж.В. // Материалы IX российского форума с международным участием «Здоровье детей: профилактика и терапия социально-значимых заболеваний», Санкт-Петербург. -2015. - С. 13-14.

40. Альбицкая, Ж.В. Трудности диагностики аутизма у детей на ранних этапах (анкетирование родителей) /Л.Н.Касимова, Ж.В.Альбицкая, В.В.Дворянинова

// Вопросы психического здоровья детей и подростков. - 2017. - № 1. - С. 7985.

41. Аминова, З.М. Региональные особенности инвалидности, связанной с психическими расстройствами / З.М. Аминова // Российский педиатрический журнал. - 2008. - № 3. - С. 60-61.

42.Андреева, О.О. Возрастная (детско-подростковая) инвалидность вследствие психических расстройств / О.О. Андреева, О.П. Шмакова // Психическое здоровье. - 2013. - № 1. - С. 85-97.

43. Андреева, О.О. Исходы инвалидизирущих форм детской шизофрении / О.О. Андреева // Материалы четвертого национального конгресса по социальной психиатрии, посвященного 90-летию ФГБУ «Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского» (Москва, 12-14 декабря 2011 г.). - М. : Б.и., 2011. - С. 63.

44.Андрусенко, И.В. Клинико-динамические и социально-психологические характеристики гиперкинетических расстройств у детей / И.В. Андрусенко // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. - 2009. - № 4. - С. 39-42.

45.Антропов, Ю.Ф. Психосоматические расстройства и патологические привычные действия у детей и подростков / Ю.Ф. Антропов, Ю.С. Шевченко. -М. : Изд-во Института психотерапии, 2000. - 320 с.

46. Антропов, Ю.Ф. Соматизация психических расстройств в детском возрасте / Ю.Ф. Антропов, С.В. Бельмер. - М. : ИД Медпрактика, 2005. - 444 с.

47.Арутюнян, А.В. Клиническое и судебно-психиатрическое значение органического поражения головного мозга / А.В. Арутюнян ; под ред. Г.В. Морозова. - М. : НИИ общей и судебной психиатрии им. В.П. Сербского, 1982. - 131 с.

48.Астаева, A.B. Нейропсихологическое исследование детей дошкольного возраста с нарушениями речевого развития : автореф. дис. ... канд. мед. наук : 19.00.04 / А.В. Астаева. - СПб., 2011. - 22 с.

49.Асфиксия новорожденных / Н.П. Шабалов, В.А. Любименко, А.Б. Пальчик [и др.]. - М. : Медпресс, 1999. - 416 с.

50.Аутизм в России. Акция Социальный заказ «Статистика 2010-2011» [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://www.autisminrussia.rU/html/action/action-stat-2010.htm#pressreliz.

51.Бадалян, Л.О. Детская неврология / Л.О. Бадалян. - М.: Медицина, 1986.-456 с.

52. Банникова, Л.П. Биологическая адаптация детей дошкольного возраста с задержкой психического развития в условиях дошкольных образовательных учреждений компенсирующей направленности / Л.П. Банникова, М.Д. Сербизянов // Гигиена и санитария. - 2013. - № 2. - С. 58-61.

53.Барашнев, Ю.И. Гипоксически-ишемическая энцефалопатия новорожденных: вклад перинатальных факторов, патогенетическая характеристика и прогноз / Ю.И. Барашнев // Российский вестник перинатологии и педиатрии. - 1996. - № 2. - С. 29-35.

54.Барашнев, Ю.И. Перинатальная неврология / Ю.И. Барашнев. - М. : Триада-X, 2001. - 640 с.

55.Бачило, Е.В. Анализ суицидального поведения среди детей и подростков на территории Саратовской области (по данным за 2001—2011 гг.) / Е.В. Бачило // Психическое здоровье. - 2013. - № 5. - С. 17-22.

56.Башина, В.М. Аутизм в детстве / В.М. Башина. - М. : Медиицна, 1999. - 240 с.

57.Башина, В.М. Аутистические расстройства / В.М. Башина // Психиатрия : национальное руководство / под ред. Т.Б. Дмитриевой, В.Н. Краснова, Н.Г.

Незнанова, В.Я. Семке, А.С. Тиганова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - С. 700727.

58.Башина, В.М. Детский аутизм процессуального генеза: вопросы патогенеза, клиника и дифференциальная диагностика / В.М. Башина, М.Г. Красноперова // Психиатрия и психофармакотерапия. - 2004. - № 1. - С. 35-38.

59.Башина, В.М. Диагностика детского аутизма в хронобиологическом аспекте / В.М. Башина // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - 2010. -№ 4. - С. 16-24.

60.Безменов, П.В. Психическое здоровье детей и подростков [Электронный ресурс] / П.В. Безменов. - Режим доступа: pressria.rU/media/201204278/600220028./html

61.Белоусова, М.В. Расстройства аутистического спектра в практике детского врача / М.В. Белоусова, В.Ф. Прусаков, М.А. Уткузова // Практическая медицина. - 2009. - № 8. - С. 37-40.

62.Бердникова, Ю. Мир ребенка. Развитие психики, страхи, социальная адаптация, интерпретация детского рисунка / Ю. Бердникова. - СПб. : Наука и Техника, 2012. - 288 с.

63.Беркович, М.Н. Нестрашный мир / М.Н. Беркович. - СПб. : Сеанс, 2009. - 90 с.

64.Беттельхейм, Б. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение «Я» / Б. Беттельхейм. - М. : Академический Проект, Фонд Мир, 2004. - С. 63-197.

65.Бецкова, Н.В. Депрессивные расстройства поведения у мальчиков среднего школьного возраста : автореф. дис. ... канд. мед. наук : 14.00.18 / Н.В. Бецкова. - Оренбург, 2009. - 26 с.

66.Блейлер, Е. Руководство по психиатрии / Е. Блейлер. - Берлин : Врач, 1920. -261 с.

67.Блонский, П.П. Трудные школьники / П.П. Блонский. - М. : Работник просвещения, 1929.- 106 с.

68.Богдашина, О.А. Аутизм: определение и диагностика / О.А.Богдашина.-Донецк : Лебедь, 1999. - 122 с.

69.Брязгунов, И.П. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях / И.П. Брязгунов, Е.В. Касатикова. - 2-е изд., испр. и доп. — М. : Психотерапия,

2008. - 208 с.

70.Бурлуцкая, С.А. Особенности проявления агрессивности у подростков, имеющих трудности в школьном обучении / С.А. Бурлуцкая, Т.Ф. Скороходова, Н.Р. Щелина // Актуальные вопросы психиатрии и наркологии. -

2009. - № 14. - С. 29-30.

71.Буторина, Н.Е. Затяжные и системные расстройства в детском возрасте (клиника, патогенез, терапия) / Н.Е. Буторина, К.Ю. Ретюнский. -Екатеринбург : «Экспресс-дизайн», 2005. - 280 с.

72. Буторина, Н.Е. Резидуально-органический психосиндром в клинической психиатрии детского и подросткового возраста / Н.Е. Буторина. - Челябинск : Изд-во АТОКСО, 2008. - 192 с.

73.Варанкова, Л.В. Клинико-динамическая характеристика и реабилитация больных, страдающих ранним детским аутизмом : автореф. дис. ... канд. мед. наук : 14.00.18 / Л.В. Варанкова. - Томск, 2004. - 25 с.

74. Воронков, Б.В. Детская и подростковая психиатрия / Б.В. Воронков. - СПб. : Наука и Техника, 2009. - 240 с.

75.Вольская, О.В. Характеристика вербального общения дошкольников с задержкой психического развития / О.В. Вольская // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Сер. Гуманитарные и социальные науки. - 2011. - № 5. - С. 118-122.

76. Вроно, М.Ш. Олигофрении. Руководство по психиатрии. Т. 2 / М.Ш. Вроно. -М. : Медицина, 1983. - 447 с.

77.Гарбузов, В.И. Неврозы у детей и их лечение / В.И. Гарбузов, А.И. Захаров, Д.Н. Исаев. - Л. : Медицина, 1977. - 272 с.

78. Гилберт, К. Аутизм: медицинские и педагогические аспекты / К. Гилберт, Т Питерес. - СПб. : ИСПиП, 1998. - 124 с.

79.Гилберт, К. Аутизм. Медицинское и педагогическое воздействие: книга для педагогов-дефектологов / К. Гилберт ; пер. с англ. О.В. Деряевой; под науч. ред. Л.М. Шипицыной, Д.Н. Исаева. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 144 с.

80.Говорин, Н.В. Экологически обусловленные нарушения интеллекта / Н.В.Говорин, Т.П. Злова. - Новосибирск : Наука, 2007. - 176 с.

81.Гогберашвили, Т.Ю. Динамика изменения высших психических функций у детей и подростков с парциальными формами эпилепсии в стадии клинической ремиссии / Т.Ю. Гогберашвили, Ю.В. Микадзе // Педиатрическая фармакология. - 2013. - № 3. - С. 56-61.

82. Горюнова, А.В. Начальные проявления психических заболеваний у детей грудного и раннего возраста / А.В. Горюнова, О.И. Маслова, Л.М. Кузенкова // Вопросы современной педиатрии. - 2006. - № 5. - С. 55-56.

83. Государственный доклад МЗ РФ, РАМН «О состоянии здоровья населения РФ в 2002 г». - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2003. - 118 с.

84.Григоренко, Б.Л. Генетические факторы, влияющие на возникновение девиантных форм развития и детских психических расстройств / Б.Л. Григоренко, Д.Л. Паулз // Дефектология. - 2013. - № 3. - С. 3-22.

85.Гудман, Р. Детская психиатрия / Р. Гудман, С. Скотт ; пер. с англ. - 2-е изд. -М. : Изд-во «Триада-Х», 2008. - 405 с.

86. Гурьева, В.А. Психогенные расстройства у детей и подростков / В.А. Гурьева.

- М.: Изд. дом «КРОН-пресс», 1996. - 207 с.

87. Гурьева, В.А. Психопатология подросткового возраста / В.А. Гурьева, В.Я. Гиндикин, В.Я. Семке. - Томск : Изд-во Том. ун-та, 1994. - 309 с.

88. Дементьева, Н.Ф. Сравнительный анализ первичной инвалидности вследствие умственной отсталости среди детей и подростков в Москве и в Российской Федерации / Н.Ф. Дементьева, Н.Р. Раич // Российский медицинский журнал. -2007. - № 5. - С. 5-7.

89. Демчева, Н.К. Показатели инвалидности детей по психическому заболеванию в РФ в 2002-2012 гг. / Н.К. Демчева, Л.А. Пронина, З.Б. Положая // Главврач. -2014. - № 5. - С. 3-10.

90. Демчева, Н.К. Проблемы инвалидности детей с психическими расстройствами. / Н.К. Демчева, Е.В. Макушкин / Материалы Всероссийской конференции по детской психиатрии и наркологии «Психическое здоровье детей страны -будущее здоровье нации». - Ярославль : Б.и., 2016. - С. 128-130.

91. Демьянов, Ю.Г. Возрастная психиатрия./ Ю.Г. Демьянов. - СПб. : Сфера, 2004.

- 128 с.

92.Демьянов, Ю.Г. Психопатология детского возраста./ Ю.Г. Демьянов. - СПб. : Сфера, 1993. - 144 с.

93. Детская и подростковая психиатрия. Клинические лекции для профессионалов / под ред. Ю.С. Шевченко. - М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2011. - 928 с.

94.Детская практическая психология / под ред. Т.Д. Марцинковской. - М.: Гардарика, 2000. - 255 с.

95. Детская психиатрия / под ред. Э.Г. Эйдемиллера. - СПб.: Питер, 2005. - 1120 с.

96. Диагностика развития младших школьников: психологические тесты / сост. Т.Г. Макеева. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. - 125 с.

97.Диагностика, профилактика и лечение железодефицитных состояний у беременных и родильниц /Федеральные клинические рекомендации //Росссийское общество акушеров-гинекологов ФГБУ «Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии им. В.И.Кулакова» Минздрава РФ. - 2013. - 26 с.

98.Диагностика, профилактика и лечение железодефицитных состояний у беременных и родильниц: Федеральные клинические рекомендации. /М.: РОАГ: ФГБУ НЦАГиП им. В.И. Кулакова,- 2013.-26 с.

99.Дмитриева, Т.Б. Клиническая психиатрия / Т.Б. Дмитриева; пер. с англ. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 1998. - 505 с.

100. Дмитриева, Т.Б. Основные направления социально-психиатрической помощи несовершеннолетним с проблемами развития и поведения / Т.Б. Дмитриева // Российский психиатрический журнал. - 2001. - № 4. - С. 4-8.

101. Доклад о состоянии здравоохранения в мире 2001 г.. Психическое здоровье: новое понимание, новая надежда : - Женева : ВОЗ, 2001. - 243 с.

102. Доклад о состоянии здравоохранения в мире 2013 г. Научные исследования в целях достижения всеобщего охвата медико-санитарными услугами -Женева : ВОЗ, 2013. - 168 с.

103. Доклад «Комплексныйплан действий в области психического здоровья на период 2013-2020 гг.» - Женева : ВОЗ, 2013. - 37 с.

104. Доклад о состоянии здравоохранения в Европе 2012: Курс на благополучие. -. Копенгаген : Европейское региональное бюро ВОЗ, 2013. - 168 с.

105. Долотова, Н.В. Профилактика нарушений здоровья у детей первого года жизни, перенесших перинатальное поражение центральной нервной системы с

учетом семейных факторов риска / Н.В. Долотова, Л.А. Пыхтина, Т.Г. Шанина // Паллиативная медицина и реабилитация. - 2013. - № 4. - С. 25-27.

106. Журба, Л.Т. Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни / Л.Т.Журба, Е.М. Мастюкова. - М. : Медицина, 1981. - 270 с.

107. Задержки психического развития: клинико-электроэнцефалографические особенности и оценка эффективности применения препарата гопантеновой кислоты / Л.С. Чутко, С.Ю. Сурушкина, Е.А. Яковенко, И.С. Никишена [и др.] // Consilium medicum. Педиатрия. - 2014. - № 3. - С. 38-42.

108. Злоказова, М.В. Задержка психического развития (клинико-психологические, сравнительно-возрастные и реабилитационные аспекты) : автореф. дис. ... д-ра мед. наук : 14.00.18 / М.В. Злоказова. - СПб., 2004. - 31 с.

109. Иванов, Е.С. Аутизм и интеллектуальная недостаточность у детей / Е.С. Иванов // Развитие специальной (коррекционной) психологии в изменяющейся России : материалы науч.-практ. конф. «Ананьевские чтения 2005» / под ред. Л.А. Цветковой, Л.М. Щипицыной. - СПб. : Изд-во СПбГУ, 2005. - С. 118123.

110. Иванов, Е.С. О сложных формах психического развития у детей / Е.С. Иванов // Успехи детско-подростковой психиатрии и психотерапии (исторический и междисциплинарный подход) : материалы конф. «Мнухинские чтения». - СПб.: Б.и., 2007. - С. 83-85.

111. Иванов, Е.С. Особенности эмоциональных состояний детей со сложным дефектом (аутизм с умственной отсталостью) / Е.С Иванов, В.М. Никифорова // Вестник развития науки и образования. - 2006. - № 6. - С. 164-170.

112. Иванов, Е.С. Спорные вопросы диагностики раннего детского аутизма. / Е.С. Иванов / Детский аутизм : хрестоматия / сост. Л.М. Шипицына. - СПб. : МУСиР им. Р. Валленберга, 1997. - С. 46-55.

113. Иванов, М.В. Клинико-психологические подходы к профилактике психических расстройств в раннем детском возрасте / М.В. Иванов, Н.В. Симашкова, Г.В. Козловская // Психиатрия. - 2015. - № 3. - С. 22-28.

114. Индивидуальная карта беременной и родильницы (форма 111/у) / Приказ МЗ РФ № 774 от 26.09.2007.

115. Иовчук, Н.М. Проблемы диагностики и коррекции аутизма у детей (на примере синдрома Аспергера) / Н.М. Иовчук, А.А. Северный, // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова (Детская неврология и психиатрия). - 2014. - № 1. - С. 15-19.

116. Исаев, Д.Н. Отстающий в развитии ребенок. Как узнать, что ребенок отстает в развитии? / Д.Н. Исаев. - СПб. : Речь, 2012. - 187 с.

117. Исаев, Д.Н. Психиатрия детского возраста (психопатология развития) / Д.Н. Исаев. - СПб. : Спец. лит-ра, 2013. - 469 с.

118. Исаев, Д.Н. Психосоматическая медицина детского возраста / Д.Н. Исаев. СПб. : Спец. лит-ра, 1996. - С. 46-53.

119. Исаев, Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростков : руководство / Д.Н. Исаев. - СПб. : Речь, 2003. - 391 с.

120. Истратова, О.Н. Большая книга подросткового психолога / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. - 2-е изд. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. - 636 с.

121. Каган, В.Е. Аутизм у детей / В.Е.Каган. - Л. : Медицина, 1981. - 208 с.

122. Каган, В.Е. Диагностика и лечение аутизма у детей / В.Е. Каган, Д.Н. Исаев. - Л. : Ленингр. педиатрический мед. ин-т, 1976. - 68 с.

123. Каган, В.Е. Неконтактный ребёнок / Е.В.Каган. - Л. : Смысл, 1989. - 131 с.

124. Каган, В.Е. Преодоление: неконтактный ребенок в семье / Е.В.Каган. - СПб. : Фолиант, 1996. - 56 с.

125. Каган, В.Е. Эпидемия детского аутизма? / В.Е.Каган // Вопросы психического здоровья детей и подростков. - 2003. - № 1. - С. 7-10.

126. Каледа, В.Г. Юношеский эндогенный приступообразный психоз (психопатологические, патогенетические и прогностические аспекты первого приступа):автореф. дис. ... д-ра мед. наук : 14.01.06 / В.Г. Каледа. - М., 2010. -29 с.

127. Карвасарская, Б.Д. Осознанный аутизм, или Мне не хватает свободы / Б.Д. Карвасарская. - М. : Генезис, 2010. - 235 с.

128. Карвасарский, Б.Д. Неврозы / Б. Д. Карвасарский. - М. : Медицина, 1990. -296 с.

129. Клинико-биологические аспекты расстройств аутистического спектра / Н.В. Симашкова, Т.П. Клюшник, Л.П. Якупова, [и др.] / Актуальные вопросы психиатрии и наркологии : сб. материалов XV научной сессии НИИ психического здоровья СО РАМН (Томск, 6-7 сентября 2011 г.) / под ред. В.Я. Семке. - Томск : Б.и., 2011. - С. 98-99.

130. Клиническая психиатрия / гл. ред. Т.Б. Дмитриева ; пер. с англ. — М. : ГЭОТАР-МЕДИА, 1998. - 505 с.

131. Клиническая характеристика детей с заболеваниями аутистического спектра / Ю.А. Пичугина, А.А. Сумароков, А.Б. Салмина, М.В. Екимова // Сибирское медицинское обозрение. - 2009. - № 6. - С. 74-78.

132. Ковалев, В.В. Онтогенетический аспект резидуально-органических психических расстройств у детей и подростков / В.В. Ковалев // Тез. докл. конф. детских невропатологов и психиатров РСФСР. - М. : Б.и., 1983. - C. 130132.

133. Ковалев, В.В. Психиатрия детского возраста : руководство для врачей / В.В. Ковалев. - 2-е изд. - М. : Медицина, 1995. - 560 с.

134. Коваль-Зайцев, А.А. Профили когнитивных нарушений и их ЭЭГ-корреляты у детей, страдающих эндогенными заболеваниями с расстройствами аутистического спектра / А.А. Коваль-Зайцев, Н.В. Зверева, Н.Л. Горбачевская // Новые исследования. - 2010. - Т. 1, № 23. - С. 31-37.

135. Когнитивный дефицит в структуре расстройств аутистического спектра / Н.В. Симашкова, А.А. Коваль-Зайцев, Н.В. Зверева, А.И. Хромов // Психиатрия. - 2010. - № 6. - С. 5-15.

136. Козловская, Г.В. Методика определения психического развития детей до трех лет - ГНОМ / Г.В. Козловская, A.B. Горюнова, В.И. Самохвалова // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова. - 1997. - № 8. - С. 38-43.

137. Козловская, Г.В. Патология психического развития / Г.В. Козловская, А.В. Горюнова. - М. :Б.и., 2002. - 188 с.

138. Козловская, Г.В. Прогностические и диагностические предикторы шизофрении в раннем детском возрасте / Г.В. Козловская, М.А. Калинина, A.B. Горюнова / IY съезд психиатров России (Москва, 15-18 ноября 2005 г.) -М. : Б.и., 2005. - С. 203-204.

139. Корень, Е.В. К разработке концептуальной модели психосоциальной реабилитации детей и подростков с психическими расстройствами / Е.В. Корень // Журнал клинической и социальной психиатрии. - 2011. - № 3. - С. 19-23.

140. Корень, Е.В. Концепция психического здоровья и психосоциальной реабилитации детей и подростков с психическими расстройствами / Е.В. Корень, Т.А. Куприянова // Журнал клинической и социальной психиатрии. -2012. - № 3. - C. 4-12.

141. Красноперова, М.Г. Клиника и психопатология процессуального детского аутизма, протекающего с манифестными психозами и задержкой психического

развития / М.Г. Красноперова // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - 2004. - № 2. - C. 37-41

142. Кревелен, В.К. проблеме аутизма / В.К. Кревелен // Детский аутизм : хрестоматия / сост. Л.М. Шипицына. - СПб. : МУСиР им. Р. Валленберга, 1997. - С. 17-24.

143. Критская, В.П. Патопсихологический синдром шизофренического дефекта / В.П. Критская, Т.К. Мелешко // Психиатрия. - 2009. - № 2. - С. 7-15.

144. Кузюкова, А.А. Клиника и психопатология манифестных эндогенных психозов юношеского возраста : автореф. дис. ... канд. мед. наук : 14.00.18/ А.А. Кузюкова. - М., 2007. - 25 с.

145. Куршин М.А. Ранняя диагностика и диспансеризация в перинатологии : Учеб.-метод. пособие / Ставроп. гос. мед. ин-т; Под ред. М. А. Куршина// -Ставрополь :Ставроп. ГМИ, 1988. - 99 с.

146. Лалаева, Р.И. Дифференцированный подход в коррекции речевых нарушений у детей с задержкой психического развития церебрально-органического генез / Р.И. Лалаева, В.В. Морозова, Л.М. Полякова // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. - 2011. - Т. 3, № 3. - С. 75-79.

147. Лебединская, К.С. Диагностика раннего аутизма / К.С. Лебединская, О.С. Никольская. - М. : Просвещение, 1991. - 58 с.

148. Лебединская, К.С. Клинико-психологическая классификация / К.С. Лебединская, О.С. Никольская // Диагностика раннего детского аутизма. - М. : Б.и., 1991. - С. 21-25.

149. Лебединский, В.В. Нарушения психического развития у детей / К.С. Лебединская. - М. : Изд-во Московского университета, 1985. - С. 27-34.

150. Литвиненко, И.В. К вопросу о психологическом и неврологическом статусе лиц с задержкой психического развития / И.В. Литвиненко, М.Ю. Данилкина // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. - 2013. - Т. 3, № 4. - С. 133-137.

151. Личко, А.Е. Подростковая психиатрия / А.Е. Личко. - Л. : Медицина. - 1979. - 416 с.

152. Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А.Е. Личко. - Л. : Медицина, 1983. - 256 с.

153. Локтева, Е.В. Формирование социально-коммуникативных навыков у детейстаршегодошкольноговозрастасзадержкойпсихическогоразвития : автореф.дис. ... канд. мед.наук : 13.00.03 /Е.В.Локтева.- М., 2007. - 21с.

154. Лохов, М.И. Интеллект ребенка и профилактика нарушений / М.И. Лохов, Е.В. Фесенко, Ю.А. Фесенко. - СПб. : «ЭЛБИ-СПб», 2007. - 128 с.

155. Лукъянова, О.В. Проблемы диагностики в детской психиатрии и клинической психологии / О.В. Лукъянова // Здоровье и образование в XXI веке. - 2010. - Т. 12, № 4. - С. 407-409.

156. Лущекина, Е.А. Расстройства аутистического спектра / Е.А. Лущекина, В.Б. Стрелец // Обзор современных экспериментальных исследований. - 2011. - № 6. - C. 585-599.

157. МАРС.Предгравидарная подготовка: клинический протокол /под. ред. В.Е.Радзинского// М.: изд. «Status Praesens». - 2016. - 80 с.

158. Мазаева, Н.А. Катамнез детской шизофрении (клинический и социальный аспекты) / Н.А. Мазаева, О.П. Шмакова, О.О. Андреева // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - 2012. - № 12. - С. 20-27.

159. Макаренко, Т.А. Диагностика нервно-психических нарушений в зависимости от уровня заболеваемости у детей дошкольных образовательных

учреждений / Т.А. Макаренко, А.Я. Осин // Фундаментальные исследования. -2011. - № 6. - С. 103-107.

160. Макаров, И.В. Клиническая психиатрия детского и подросткового возраста / И.В. Макаров. - СПб. : Наука и техника, 2013. - 416 с.

161. Макаров, И.В. Клиническая типология органических психозов у детей и подростков / И.В. Макаров// Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - 2013. - № 9. - С. 14-17.

162. Макаров, И.В. Лекции по детской психиатрии / И.В. Макаров. - СПб. : Речь, 2007. - 293 с.

163. Макаров, И.В. Олигофрении. Систематика, клиника, диагностика. Лекции по детской психиатрии / И.В. Макаров. - СПб. : Речь, 2007. - С. 126-146.

164. Макаров, И.В. Психозы у детей / И.В. Макаров. - СПб. : Элби-СПб, 2004. -152 с.

165. Макашева, В.А. Сохранение психического здоровья детей и подростков в мегаполисах и отдельных регионах / В.А. Макашева // Материалы всероссийской конференции по детской психиатрии и наркологии «Психическое здоровье детей страны - будущее здоровье нации». - Ярославль : Б.и., 2016 - С. 248-251.

166. Макушкин, Е.В. Агрессивное и криминальное поведение у детей и подростков с нарушениями развития / Е.В. Макушкин. - М. : ООО «Медицинское информационное агентство», 2009. - 240 с.

167. Макушкин, Е.В. Приоритетные направления охраны здоровья ребенка в неврологии и психиатрии (диагностика, терапия, реабилитация и профилактика). Итоги научно-практической конференции / Е.В. Макушкин, В.А. Жеребцова // Вестник новых медицинских технологий. - 2011. - Т. 18, № 4. - С. 291-293.

168. Макушкин, Е.В. Психические расстройства в детском и подростковом возрасте у городских и сельских жителей Российской федерации в 1991-2012 гг. (эпидемиологическое исследование) / Е.В. Макушкин, Н.К. Демчева, Н.А. Творогова / Общие вопросы неврологии и психиатрии. - 2014 - № 1, Вып. 2. -С. 3-14.

169. Мамайчук, И.И. Теоретико-методологические аспекты изучения дизонтогенеза / И.И. Мамайчук // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. - 2008. - № 3. - С. 121-125.

170. Манелис, Н.Г. Ранний детский аутизм: психологические и нейропсихологические механизмы / Н.Г. Манелис // Школа здоровья. - 1999. -№ 2. - С. 6-22.

171. Марковская, И.Ф. Задержка психического развития (клиническая и нейропсихологическая диагностика) / И.Ф. Марковская. - М. : Компенс-центр, 1995. - 198 с.

172. Маршалкин, А.П. Современные подходы к диагностике различных форм задержки психического развития / А.П. Маршалкин, Е.А. Порошина // Специальное образование. - 2011. - № 1. - С. 59-65.

173. Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств : клинические описания и указания по диагностике / под ред. Ю.Л. Нуллера, С.Ю. Циркина. — СПб. : Оверлвайд, 1994. - 303 с.

174. Менделевич, Б.Д. Заболеваемость психическими расстройствами и расстройствами поведения детского населения Российской Федерации [Электронный ресурс] / Б.Д. Менделевич // Социальные аспекты здоровья населения : электронный научный журнал. - 2009. - № 3 (11) - Режим доступа: http: //vestnik.mednet.ru/content/view/135/30

175. Менделевич, Б.Д. Научное обоснование совершенствования психиатрической помощи детскому населению (комплексное социально-гигиеническое и медико-организационное исследование) : автореф. дис. ... д-ра мед. наук : 14.02.03 / Б.Д. Менделевич. - М., 2010. - 46 с.

176. Микиртумов, Е.Б. Клиническая психиатрия раннего детского возраста / Е.Б. Микиртумов. А.Г. Кощавцев, С.В. Гречаный. - СПб. : «Питер», 2001. - 226 с.

177. Михейкина, О.В. Эпидемиология умственной отсталости (обзор литературы) / О.В. Михейкина // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. - 2012. - № 3. - С. 24-33.

178. Мнухин, С.С. О резидуальных нервно-психических расстройствах у детей / С.С. Мнухин // Резидуальные нервно-психические расстройства у детей : тр. Ленингр. педиатрического мед. института. Т. 51 / под ред. С. С. Мнухина. - Л. : Б.и., 1968. - С. 5-22.

179. Мнухин, С.С. О современном состоянии и путях дальнейшей разработки проблемы «детских резидуальных энцефалопатий» / С.С. Мнухин // Всероссийская науч. конф. по психоневрологии детского возраста : материалы. - Л. : Б.и., 1965. - С. 103-108.

180. Мнухин С.С., Зеленецкая А.Я., Исаев Д.Н. О синдроме «раннего детского аутизма» или синдроме Каннера у детей //Журнал Невропатологии и психиатрии. № 10 - 1967. С.1501-1506

181. Морозов С.А. Помощь лицам с расстройствами аутистического спектра за рубежом (история и современное состояние проблемы) [Электронный ресурс] / С.А. Морозов. - Режим доступа: http://www.fund-suncity.rU/autism/3/

182. Морозов, С.А. Современные подходы к коррекции детского аутизма (обзор и комментарии). / С.А. Морозов. - М. : Изд-во РБОО «Общество помощи аутичным детям «Добро», 2010. - 186 с.

183. Мультидисциплинарный клинико-биологический подход к изучению психотических форм расстройств аутистического спектра у детей / Н.В. Симашкова, А.А. Коваль-Зайцев, Н.В. Зверева, А.И. Хромов // Евразийский кардиологический журнал. - 2013. - № 5. - С. 35-42.

184. Мэш, Э. Детская патопсихология. Нарушения психики ребенка / Э. Мэш, Д. Вольф. - М. : ACT ; СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - 511 с.

185. Нарушения численной плотности синаптических связей в коре больших полушарий при эндогенных психозах / Н.А. Уранова, О.В. Вихрева, И.С. Зимина [и др.] // Вестник РАМН. - 2007. - № 3. - С. 8-14.

186. Науменко, JI.JI. Организационно-методические и социально-правовые основы медико-социальной экспертизы и реабилитации детей-инвалидов в Российской Федерации : автореф. дис. ... д-ра мед. наук : 14.00.54 / JI.JI. Науменко. - М., 2009. - 53 с.

187. Незнанов, Н.Г. Умственная отсталость / Н.Г. Незнанов // Психиатрия : национальное руководство / под ред. Т.Б. Дмитриевой, В.Н. Краснова, Н.Г. Незнанова [и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - С. 653-681.

188. Никол, Р. Практическое руководство по детско-юношеской психиатрии: британский подход / Р. Никол. - Екатеринбург : Б.и., 2001. - 224 с.

189. Никольская, О.С. Аутичный ребенок: пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. - М. : Теревинф, 2000. - С. 40-66.

190. Никольская, О.С. Специальный федеральный государственный образовательный стандарт для детей с нарушениями развития аутистического спектра / О.С. Никольская // Дефектология. - 2010. - № 2. - С. 3-18.

191. О положении детей в Российской Федерации : государственный доклад. -М. : Б.и., 2004. - 47 с.

192. Оказание амбулаторно-поликлинической помощи детям с нарушениями развития в раннем возрасте / Е.П. Зубова, А.З. Фаррахов, Р.Ф. Шавалиев, М.М. Садыков // Медицинский альманах. - 2014. - № 1. - С. 10-14.

193. Основополагающие задачи и проблемы охраны психического здоровья детей в России / Е.В. Макушкин, Е.Н. Байбарина, Н.К. Демчева, О.В. Чумакова // Психиатрия. - 2015. - № 4. - С. 5-11.

194. Павлова, Н.Н. Особенности формирования психики детей с наследственными болезнями нервной системы в раннем возрасте / Н.Н. Павлова, Е.А. Акимов, С.Б. Лазуренко // Специальное образование. - 2013. - № 4. - С. 39-55.

195. Панасюк, Ю.А. Адаптированный вариант методики Д. Векслера ^БС / Ю.А. Панасюк. - М. : Медицина, 1973. - 94 с.

196. Пантюхина, Г.В. Диагностика нервно-психического развития детей первых трех лет жизни / Г.В. Пантюхина, К.Л. Печора, Э.Л. Фрухт // Методы диагностики нервно-психического развития детей первых трех лет жизни : сб. / под ред. В.А. Доскина. - М. : ВУНМЦ, 1996.

197. Парциалис, Е.М. Факторы риска нарушения когнитивного развития у детей (обзор) / Е.М. Парциалис // Новые исследования. - 2013. - № 2. - С. 4-22.

198. Певзнер, М.С. Дети с отклонениями в развитии: отграничение олигофрении от сходных состояний / М.С. Певзнер. - М. : Изд-во АПН РСФСР, 1966. - 256 с.

199. Певзнер, М.С. Динамика развития детей-олигофренов / М.С. Певзнер, В.И. Лубовский. - М. : Изд. АПН РСФСР, 1963. - 229 с.

200. Певзнер, М.С. Клиническая характеристика детей с развития / М.С. Певзнер // Дефектология. - 1972. - № 3. - С. 3-9.

201. Педагогические технологии как способ профилактики утомления учащихся / М.И. Степанова, З.И. Сазонова, М.А. Поленова, И.П. Лашнева, Н.О. Березина // Здоровье населения и среда обитания : информационный бюллетень. - 2012. - № 7. - С. 10-13.

202. Перспективы диагностики расстройств аутистического спектра у детей / О.Г. Новоселова, Г. Каркашадзе, Н.В. Журкова, О.И. Маслова // Вопросы современной педиатрии. - 2014. - № 3. - С. 61-68.

203. Пиаже, Ж. Речь и мышление ребенка / Ж. Пиаже. - М. : РИМИС, 2008. - 448 с.

204. Пивоварова, П.А. Катамнез психических расстройств подросткового возраста (диагностический аспект) / П.А. Пивоварова, В.В. Вандыш-Бубко // Психическое здоровье. - 2014. - № 4. - С. 22-26.

205. Плаксунова, Э.В. Стимуляция и развитие движений у детей с расстройствами аутистического спектра / Э.В. Плаксунова. - М. : Б.и., 2010. -99 с.

206. Практические (экспертные) вопросы детской амбулаторной психиатрической службы / И.А. Огошкова, Е.В.Малинина, Т.А. Смирнова, Н.В. Квятковская, О.И. Пилявская. - Челябинск : Б.и., 2009. - 91 с.

207. Прилипенко, Ю.В. Факторы риска и профилактика возможных нарушений развития в раннем возрасте / Ю.В. Прилипенко, Е.С. Слюсарева, Е.А. Шеховцова // Мир науки, культуры и образования. - 2014. - № 6. - С. 252-245.

208. Проблемы шизофрении детского и подросткового возраста : сб. науч. тр. / под ред. М.Ш. Вроно. - М. : Б.и., 1986. - С. 13-28.

209. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Ж.Б. Баряева, Л.Б. Баряева, О.П. Гаврилушкина, А.Зарин, Н.Д. Соколова. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. : КАРО, 2010. - 272 с.

210. Программа ранней помощи для младенцев группы риска в дошкольных учреждениях системы образования / Р.Ж. Муамедрахимов, О.И. Пальмов, Е.П. Микшина, Л.А. Зигле // Проблемы младенчества: нейропсихологопедагогическая коррекция отклонений. - М. : Б.и., 2010. - С. 89-91.

211. Пронина, Л.А. Показатели распространенности аутизма у детей 0-14 лет в РФ в 2014-2015 гг. / Л.А. Пронина, Т.А. Николаева // Психическое здоровье детей страны - будущее здоровье нации : материалы Всероссийской конф. по детской психиатрии и наркологии. - Ярославль: Б.и., 2016. - С. 322-324.

212. Психиатрия детского и подросткового возраста / под ред. К. Гиллберга, JI. Хеллгрена ; рус. изд. под общ. ред. П.И.Сидорова ; пер. со швед. Ю.А. Макковеевой. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2004. - 544 с.

213. Психическое здоровье в Европейском регионе [Электронный ресурс] // Материалы 53-й сессии Европейского регионального комитета ВОЗ (Вена, 811 сентября 2003 г.). - Вена : Европейский региональный комитет ВОЗ, 2003. -Режим доступа: http: //www.euro. who .int/ru/about-us/governance/regional-committee-for-europe/past-sessions/fifty-third-session/documentation2/eurrc537

214. Психическое здоровье населения мира: эпидемиологический аспект (зарубежные исследования 2000-2010 гг.) / И.А. Митихина, В.Г. Митихин, В.С. Ястребов [и др.] // Журнал неврологии и психиатрии. - 2011. - № 6. - С. 5-12.

215. Психопатологический диатез / Н.С. Шейнина, П.П. Коцюбинский, И.А. Скорик, А.Л. Чумаченко. - СПб. : Гиппократ, 2008. - 128 с.

216. Психосоматические типы церебрастении в детском возрасте / Л.А. Бенько, О.В. Голубчикова, Т.Н. Колесниченко, Г.В. Мамин // Уральский медицинский журнал. - 2014. - № 3. - С. 74-77.

217. Психосоциальная реабилитация детей и подростков, страдающих психическими и поведенческими расстройствами / Л.С. Рычкова, Е.В. Малинина, А.М. Косов, Т.А. Смирнова. - Челябинск : Б.и, 2009. - 80 с.

218. Пузин С.Н., Лаврова Д.И. Медико-социальная экспертиза / С.Н Пузин, Д.И.Лаврова. - М.: Медицинское информационное агенство. - 2008. - 408 с.

219. Ранний детский аутизм / под ред. Т.А.Власовой, В.В. Лебединского, К.С. Лебединской. - М. : Б.и., 1981. - 112 с.

220. Распространенность психических расстройств в населении РФ в 2011 г. : аналитический обзор / А.А. Чуркин, Б.А. Казаковцев, Н.А. Творогова, Н.К. Демчева. - М. : ФГБУ «ФМИЦПН» Минздрава, 2014. - 43 с.

221. Ратнер, А.Ю. Неврология новорожденных : острый период и поздние осложнения / А.Ю. Ратнер. - 2-е изд. - М. : БИНОМ, Лаборатория знаний, 2005. - 368 с.

222. Ратнер, А.Ю. Поздние осложнения родовых повреждений нервной системы / А.Ю. Ратнер. - Казань : Б.и., 1990. - 308 с

223. Ремшмидт, X. Аутизм. Клинические проявления, причины и лечение / X. Ремшмидт ; пер. с нем. Т.Н. Дмитриевой. - М. : Медицина, 2003. - 120 с.

224. Руководство по психиатрии. В 2-х т. / А.С. Тиганов, А.В. Снежпевский, Д.Д. Орловская [и др.] ; под ред. А.С. Тиганова. - М. : Медицина, 1999.

225. Русаковская, О.И. Психологическая адаптация детей после развода родителей в зарубежных исследованиях (аналитический обзор) / О.И. Русаковская, Ф.С. Сафуанов, Н.К.Харитонова // Российский психиатрический журнал. - 2011. - № 1. - С. 36-45.

226. Рязанкина,М.Ф. Участковыйпедиатр :справочноеруководство/ М.Ф. Рязанкина,В.П.Молочный,М.А.Куршин. -Ростов-на-Дону : Феникс,2006.-210с.

227. Сайфутдинова, Л.Р. Изучение особенностей адаптивного поведения у детей с нарушением развития с помощью шкалы Вайленд / Л.Р. Сайфутдинова // Психологическая наука и образование. - 2007. - № 5. - С. 48-55

228. Самсонова, Т.В. Клинико-функциональная характеристиканеврологических нарушений у детей первого года жизни с синдромами нарушения и задержки моторного развития / Т.В. Самсонова // Вестник новых медицинских технологий. - 2009. - Т. 16, № 1. - С. 66-69.

229. Саркисян, Г.Р. Нейровизуализация в психиатрии / Г.Р. Саркисян // Социальная и клиническая психиатрия. - 2007. - Т. 17, № 3. - С. 89-95.

230. Северный, А.А. Психическая патология в общепедиатрической клинике (к вопросу о психовегетативном диатезе) / Северный, А.А. // Евразийский кардиологический журнал. - 2013. - № 5. - С. 23-28.

231. Семке, В.Я. Особенности дизонтогенеза детей с депрессивными расстройствами / В.Я. Семке, Т.И. Иванова // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. - 2008. - № 1. - С. 46-50.

232. Семке, В.Я. Психическое здоровье подрастающего поколения, как показатель социального благополучия обществ / В.Я. Семке // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. - 2004. - № 3. - С. 7-13.

233. Симуткин, Г.Г. Сезонное аффективное расстройство в детском и подростковом возрасте / Г.Г. Симуткин // Актуальные проблемы детской и подростковой психиатрии: материалы юбилейного симпозиума. — Томск; Челябинск. - 2011. - С. 142-144.

234. Симсон, Т.П. Шизофрения раннего детского возраста / Т.П. Симсон. - М. : Медицина, 1948. - 131 с.

235. Скворцов, И.А. Неврология развития : руководство для врачей / И.А. Скворцов. - М. : Литтерра, 2009. - 544 с.

236. Скобло, Г.В. Анализ первых международных классификаций нарушений психического здоровья в младенчестве и раннем детстве / Г.В. Скобло // Евразийский кардиологический журнал. - 2013. - № 5. - С. 4-9.

237. Смертность подростков в Российской Федерации / В.Ю. Альбицкий, А.Е. Иванова, А.Г. Ильин, Р.Н. Терлецкая. - М. : БЭСТ-принт, 2010. - 61 с.

238. Смулевич, А.Б. Депрессии при соматических и психических заболеваниях / А.Б.Смулевич. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ООО «Медицинское информационное агентство», 2015. - 640 с.

239. Сабанов, В. И.Автоматизированная информационная система по оценке результатов экспертизы качества медицинской помощи детскому населению в амбулаторно-поликлинических учреждениях: учебно-метод. пособие/В. И. Сабанов, В. В. Иваненко, О. Ф. Девляшова. - Волгоград: Издательство ВолгГМУ, 2015. - 60 с.

240. Сабанов,В.И.Мониторинг качества медицинской помощи в стационаре с применением формализованных экспертных карт [Текст] / В. И. Сабанов, В. В. Иваненко // Вопросы экспертизы и качества медицинской помощи. - 2006. - N 12. - С. 16-30.

241. Современные представления о молекулярной генетике и геномике аутизма / С.Г. Ворсанова, Ю.Б. Юров, А.П. Сильванович [и др.] // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 4. -С. 356-367.

242. Сократова, Е.В. Особенности самосознания у детей со сложными нарушениями развития (аутизм, умственная отсталость) / Е.В. Сократова // Известия Российского государственного педиатрического университета им. А.И. Герцена. - 2008. - № 562. - С. 457-479.

243. Состояние здоровья детей как фактор национальной безопасности / А.А. Баранов, Л.А. Щеплягина, А.Г. Ильин, В.Р. Кучма // Российский педиатрический журнал. - 2005. - № 2. - С. 4-8.

244. Состояние и перспективы развития детской психиатрической службы в России / В.М. Волошин, Б.А. Казаковцев, Ю.С. Шевченко, A.A. Северный // Социальная и клиническая психиатрия. - 2002. - Т. 12, № 2. - С.5-9.

245. Стародубов, В.И. Здоровье населения России в социальном контексте 90-х годов: проблемы и перспективы / В.И. Стародубов, Ю.В. Михайлова, А.Е. Иванова. - М. : Медицина, 2008. - 288 с.

246. Сухарева, Г.Е. Лекции по психиатрии детского возраста / Г.Е. Сухарева. -М. : Медицина, 1974. - 320 с.

247. Сухотина, Н.К. К вопросу о динамике распространённости расстройств аутистического спектра в детско-подростковой популяции / Н.К. Сухотина, Н.Ю. Коровина, Г.С. Маринчева // Психическое здоровье. - 2013. - № 6. - С. 8-13.

248. Сухотина, Н.К. Психическое здоровье детей и определяющие его факторы / Н.К. Сухотина // Журнал неврологии и психиатрии. - 2013. - № 5. - С. 16-22.

249. Творогова, Н.А. Распространенность психических расстройств среди детей, подростков и молодежи в Российской Федерации в 1991-1995 гг. / Н.А. Творогова // Российский психиатрический журнал. - 1997. - № 2. - С. 46-52.

250. Терлецкая, Л.А. К вопросу о клинике задержки психического развития детей / JI.A. Терлецкая, Л.А. Долотина, А.В. Максименко, А.А. Корнилов // Медицина в Кузбассе. Вып. 3. - Кемерово : Б.и., 2003. - С. 138-139.

251. Ткачук, Е.А. Нервно-психическое развитие детей дошкольного возраста в условиях информатизации / Е.А. Ткачук, И.Ю. Тармаева // Гигиена и санитария. - 2014. - № 6. - С. 23-26.

252. Трошина, Е.А. Йрдодефицитные состояния в Российской Федерации: время принятия решений / Е.А.Трошина, Н.М.Платонова, Ф.М.Абдулхабирова //М.: Конти Принт, - 2012. - 232 с.

253. Улумбекова, Г.Э. Анализ демографии и показателей здоровья населения РФ в динамике с 1990 г. в сравнении с зарубежными странами и некоторые прогнозы до 2020 г. / Г.Э. Улумбекова // Репродуктивное здоровье детей и подростков. - 2010. - № 2. - С. 32-41.

254. Феррари, П. Детский аутизм / П. Феррари ; пер. с франц. О. Власовой. - M. : РОО «Образование и здоровье», 2006. - 127 с.

255. Филиппова, Е.А. Пограничные психические расстройства у учащихся средних и старших классов общеобразовательной школы (клинико-диагностические и терапевтические аспекты) : автореф. дис. ... канд. мед. наук : 14.01.06 / Е.А.Филиппова. - М., 2010. - 24 с.

256. Филиппова, Н.В. Генетические факторы в этиопатогенезе расстройств аутистического спектра/ Е.А.Филиппова, Ю.Б. Барыльник // Социальная и клиническая психиатрия. - 2014. - № 1. - С. 96-100.

257. Цитогенетические, молекулярно-цитогенетические и клинико-генеалогические исследования матерей детей с аутизмом: поиск семейных генетических маркеров аутистических расстройств / С.Г. Ворсанова, В.Ю. Воинова, И.Ю. Юров [и др.] // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - 2009. - Т. 109, № 6. - С. 54-64.

258. Цыбульский, В.Б. Показатели инвалидности у детей 0-17 лет в 2002 и 2003 гг. / В.Б. Цыбульский // Российский вестник перинатологии и педиатрии. -2005. - № 4. - С. 49-52.

259. Чуркин, А.А. Распространенность психических расстройств среди детей и подростков в РФ в 1999-2003 гг. / А.А. Чуркин, Н.А. Творогова // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. - 2005. - № 2. - С. 59-63.

260. Чубаровский, В.В. Клинические, прогностические и профилактичекие значения «предболезненных» психических состояний в подростковом и юношеском возрасте (по данным обсервационного обследования) / В.В.

Чубаровский // Вестник Российской академии медицинских наук. - 2009. - № 5. - C. 12-18.

261. Шапошникова, А.Ф. Методика обследования детей 6-12 лет при помощи шкалы количественной оценки детского аутизма / А.Ф. Шапошникова // Психическое здоровье. - 2013. - № 5. - С. 7-11.

262. Шапошникова, А.Ф. Скрининговая диагностика и динамический контроль детей с заболеваниями аутистического спектра с использованием рейтинговой шкалы для оценки детского аутизма / А.Ф. Шапошникова // Социальная и клиническая психиатрия. - 2012. - Т. 22, № 2. - С. 63-68.

263. Шевченко, С.Г. Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей / С.Г. Шевченко. - М. : АРКТИ, 2001. - 224 с.

264. Шевченко, Ю.С. Актуальные проблемы совершенствования детско-подростковой психиатрической службы / Ю.С. Шевченко / Охрана психического здоровья детей и подростков : материалы IV Конгресса педиатров России. - М. : Б.и., 1999. - С. 104-105.

265. Шевченко, Ю.С. Клиническая оценка детской психической патологии в современных классификациях / Ю.С. Шевченко, А.А. Северный // Социальная и клиническая психиатрия. - 2009. - № 4. - С. 29-33.

266. Шматкова, О.П. Динамика детских инвалидизирующих расстройств / О.П. Шматкова, О.О. Андреева // Материалы XV Съезда психиатров России. - М. : ИД «Медпрактика-М», 2010. - С. 167.

267. Шумская, Н.А. Структурно-уровневые характеристики интеллекта дошкольников с задержкой психического развития церебрально-органического генеза / Н.А. Шумская // Вестник СПбГУ. Сер. 12. - 2011. - № 4. - С. 274-279.

268. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / В.В. Лебединский, О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. - М. : МГУ, 1990. - 197 с.

269. Юдина, Н.Ю. Особенности детей подросткового возраста с задержкой психического развития / Н.Ю. Юдина // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - 2009. - № 9. - С. 131-134.

270. Якунин, Ю.А. Пренатальные и перинатальные поражения нервной системы / Ю.А. Якунин, Э.И Ямпольская // Клиническая невропатология детского возраста. - М. : Б.и., 1986. - С. 223-234.

271. Яковлева, Т.В. О возможностях предотвращения детской инвалидности в России / Т.В. Яковлева // Вопросы современной педиатрии. - 2009. -Т. 3, № 3. - С. 16-18.

272. IX International Congress Autism-Europe «A Future for Autism» (Catania, Italy, 8-10 oct. 2010) [Electronic resource]. - URL: http://www.autismeurope.org congress-catania-report-en.pdf

273. A genetic variant thatdisrupts MET transcription is associated with autism / D.B. Campbel, J.S. Sutcliffe, P.J. Ebert [et al.] // Proceedings of the National Academy of Sciences. - 2006. - Vol. 103, № 45. - P. 16834-16839.

274. A profile of children with disabilities receiving SSI: highlights from the National Survey of SSI Children and Families / K. Rupp, P.S. Davies, C. Newcomb [et al.] // Soc. Secur. Bull. - 2011-2012. — Vol. 66, № 2. - P. 21-48.

275. A review of neuroimaging findings in repetitive brain trauma / I.K. Koerte, A.P. Lin, A. Willems, M. Muehlmann [et al.] // Brain Pathol. - 2015. - Vol. 25, № 3. - Р. 318-349.

276. Abidi, S. Psychosis in children and youth: focus on early-onset schizophrenia / S. Abidi // Pediatr. Rev. - 2013. - Vol. 34, № 7. - Р. 296-305.

277. Abnormal social reward processing in autism as indexed by pupillary responses to happy faces / L. Sepeta, N. Tsuchiya, M.S. Davies, M. Sigman, S.Y. Bookheimer, M. Dapretto //J. Neurodev. Disord. - 2012. - Vol. 4, № 1. - P. 17-29.

278. Abrahams, B.S. Advances to autism genetics: on the threshold of a new neurobiology / B.S. Abrahams, D.H. Geschwind // National. Rev. Genet. - 2013. -№ 9. - P. 341-355.

279. Alarcon, R.D. Cultural Issues in the Coordination of DSM-V and ICD-11 / R.D. Alarcon // Contemporary Directions in Psychopathology / eds. T. Millon, R.F. Krueger, E. Smonsen. - NY-Lond., 2010. - P. 97-110.

280. Altered Cortical Thickness and Tract Integrity of the Mirror Neuron System and Associated Social Communication in AutismSpectrumDisorder / H.Y. Chien, S.S. Gau, Y.C. Hsu, Y.J. Chen // Autism Res. - 2015. - 28 mar. - P. 42-47.

281. Anderson-Hanley, C. Autism and exergaming: effects on repetitive behaviors and cognition / C. Anderson-Hanley, K. Tureck, R.L. Schneiderman // Psychol. Res. Behav. Manag. - 2011. - № 4. - P. 129-137.

282. Androutsos, Ch. Schizophrenia in children and adolescents: relevance and differentiation from adult schizophrenia / Ch. Androutsos // Psychiatriki. - 2012. -№ 23. - P. 82-93.

283. Anxiety symptoms in young people with autism spectrum disorder attending special schools: Associations with gender, adaptive functioning and autism symptomatology / I. Magiati, C. Ong, X.Y. Lim, J.W. Tan, P. Howlin // Autism. -2015. - 27 apr. - P. 43-48.

284. Arango, C.Attenuated psychotic symptoms syndrome: how it may affect child and adolescent psychiatry / C. Arango // Eur. Child. Adolesc. Psychiatry. - 2011. -Vol. 20, № 2. - P.67-70.

285. Arnold, S.E. Neurodevelopment, neuroplasticity, and new genes for schizophrenia / S.E. Arnold, K. Talbot, C.G. Hahn // Progress in Brain Research. -2005. - № 147. - P. 319-345.

286. Asperger, H. Die «Autistischen Psychopaten» in kindersalter / H. Asperger // Arch. Psych. Nervenkrank. - 1944. - Bel. 117. - P. 76-136.

287. Asperger, H. Zur differentialdiagnose des kindlichen Autismus / H. Asperger// Acta paedopsychiatrica. - 1968. - Vol. 35. - P. 136-145.

288. Assessment of data quality in a multi-centre cross-sectional study of participation and quality of life of children with cerebral palsy / H. Dickinson, K. Parkinson, V. McManus [et al.] // BMC Public Health. - 2012. - № 6. - P. 273-279.

289. Association between perinatal methylation of the neuronal differentiation regulator HES1 and later childhood neurocognitive function and behaviour. Global Research Consortium / K.A. Lillycrop, P.M. Costello, A.L. Teh, R.J. Murray, R. Clarke-Harris, S.J. Barton, [et al.] // Int. J. Epidemiol. - 2015. -22 apr. - P. 267280.

290. Association of dopamine receptor D1 (DRD1) polymorphisms with risperidone treatment response in Chinese schizophrenia patients / R. Huo, Z. Wei, Y. Xiong, J. Jiang [et al.] // Neurosci Lett. - 2015. - 1 jan. - P. 178-183.

291. Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and autism spectrum disorder (ASD) in adult psychiatry. A 20-year register study / L. Nylander, M. Holmqvist, L. Gustafson, C. Gillber // Nord J. Psychiatry.- 2013. - Vol. 67, № 5. - P. 344-350.

292. Autismspectrum disorders in gender dysphoric children and adolescents / A.L. Vries, I.L. Noens, P.T. Cohen-Kettenis, I.A. van Berckelaer-Onnes, T.A. Doreleijers // J. Autism Dev. Disord. - 2010. - Vol. 40, № 8. - P. 930-936.

293. Bailey, A. Autism: towards an integration of clinical, genetic, neuropsychological and neurobiological perspectives / A. Bailey, W. Phillips, M. Rutter // Journal of Child Psychology and Psychiatry. - 1996. - № 37. - P. 89-126.

294. Bailey, A. The biology of autism / A. Bailey // Psychol. Med. -1993. - Vol. 23, № 1. - P. 7-11.

295. Baldi, B.F. Schizophrenic: forever young? / B.F. Baldi, C. Hoyer, N. Le Novere // Genome Med.- 2010. - Vol. 2. - P. 32-41.

296. Bauman, M. The Neurobiology of Autism / M. Bauman, M.D. Thomas Kenner // J. Am. Acad. Child. Adolesc Psychiatry. - 2014. - Vol. 53, № 10. - P. 1111-1122.

297. Behaviour and emotional problems in toddlers with pervasive developmental disorders and developmental delay: associations with parental mental health and family functioning / S. Herring, K. Gray, J. Taffe, B. Tonge [et al.] // J. Intellect. Disabil. Res. - 2006. - Vol. 50, Pt. 12. - P. 874-882.

298. Behavior problems, psychiatric symptoms, and quality of life for adults with intellectual disability with and without autism / V. Totsika, D. Felce, M. Kerr, R.P. Hastings // J. Autism Dev. Disord. - 2010. - Vol. 40, № 10. - P. 1171-1178.

299. Berthiaume, K.S. Getting clued in: inferential processing and comprehension monitoring in boys with ADHD / K.S. Berthiaume, E.P. Lorch, R. Milich // J. Atten. Disord. - 2010. - Vol. 14, № 1. - P. 31-42.

300. Blackmon, K.Structural MRI biomarkers of shared pathogenesis in spectrum epilepsy [Electronic resource] / K.Blackmon // Epilepsy Behav. - 2015.-URL:https://www.researchgate.net/profile/Karen_Blackmon/publication/274095450 _Structural_MRI_biomarkers_of_shared_pathogenesis_in_autism_spectrum_disorde r_and_epilepsy/links/551a91 cd0cf26cbb81 a2f39c.pdf

301. Bosa, C.A. Autism: psychoeducational intervention / C.A. Bosa // Rev. Bras. Psiquiatr. - 2014. - № 28, Suppl. 1. - P. 47-53.

302. Brain development before onset of the first psychotic episode and during outcome of schizophrenia / P. Falkai, D. Reich-Erkelenz, B. Malchow, A. Schmitt, K. Majtenyi // Fortschr. Neurol. Psychiatr. - 2013. - Vol. 81, № 5. - P. 260-264.

303. Bridgens, R. Disability and Being «Normal»: A Response to McLaughlin and Goodley / R. Bridgens // Sociology. - 2009. - Vol. 43. - P. 753-761.

304. Buchanan, S. Why does Autism New Jersey Support Evidence-Based Treatment and Not Support Other Treatment / S. Buchanan // The Beacon. - 2012. - Is. 14. - P. 1-3.

305. Bugie, C. Child development and early intervention centers / C. Bugie // Rev. Neurol. - 2013. - № 34, Suppl. 1. - P. 143-148.

306. CBR: a strategy for rehabilitation, equalization of opportunities, poverty reduction and social inclusion of people with disabilities: joint position paper [Electronic resource] / International Labour Organization, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization and the World Health Organization. - 2004. - URL: http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/43060/1/9241592389_eng.pdf

307. Cerebellar gray matter and lobular volumes correlate with core autism symptoms / A.M. D'Mello, D. Crocetti, S.H. Mostofsky, C.J.Stoodley // Neuroimage Clin. -2015. - Vol. 20, № 7. - P. 631-639.

308. Ciaramidaro A, Bolte S, Schlitt S, Hainz D, Kliemann D, Beyer A, Poustka F, Freitag C, Walter H. Training-induced plasticity of the social brain in autism spectrum disorder./ Br J Psychiatry. 2015 Aug;207(2):149-57. doi: 10.1192/bjp.bp. 113.143784. Epub 2015 Mar 19.

309. Characteristics and concordance of autism spectrum disorders among 277 twin pairs / R.E. Rosenberg, J.K. Law, G. Yenokyan, J.McGready, W.Kaufmann // Archives of Pediatrics &Adolescent Medicine. - 2009. - Vol. 163, № 10. - P. 907914.

310. Childhood attention-deficit/hyperactivity disorder symptoms are risk factors for obesity and physical inactivity in adolescence / N. Khalife, M. Kantomaa, V. Glover, T. Tammelin [et al.] // J. Am. Acad. Child Adolesc. Psychiatry. - 2014. - Vol. 53, № 4. - P. 425-436.

311. Childhood trauma and psychosis / M. Aas, U.K. Haukvik, S. Djurovic, M. Tesli, L. Athanasiu, A. Cattaneo, I. Agartz [et al.] // J. Psychiatr. Res. - 2014. - Vol. 59. -P. 14-21.

312. Clinical assessment and management of toddlers with suspected autism spectrum disorder: insights from studies of high-risk infants / L. Zweigenbaum, S.E. Bryson, C. Lord [et al.] // Pediatrics. - 2009. - Vol. 123. - P. 1383-1391.

313. Clinical staging in the pathophysiology of psychotic and affective disorders: facilitation of prognosis and treatment / T. Archer, R.M. Kostrzewa, T. Palomo, R.J. Beninger // Neurotox Res.- 2010. - Vol. 18, № 3-4. - P. 211-228.

314. Comparing motor skills in individuals with and without speech delay / E.B. Barbeau, A.A. Meilleur, T.A. Zeffiro, L.Mottron // Autism. Res. - 2015. - 29 mar. -P. 111-117.

315. Complex epigenetic regulationof Engrailed-2 (EN-2) homeobox gene in the autism cerebellum / S.J. James, S. Shpyleva, S Melnyk [et al.] // Translational Psychiatry. - 2013. - Vol. 3, № 2. - P. 66-75.

316. Complex nature of apparently balanced chromosomal rearrangements in patients with autismspectrumdisorder / A.C. Tabet, A. Verloes, M. Pilorge, E. Delaby, R. Delorm, G. Nygren// Mol. Autism. - 2015. - 25 mar. - P. 6-19.

317. Cooper, M. ADHD severity is associated with white matter microstructure in the subgenual cingulum / M. Cooper, A. Thapar, D.K.Jones // Neuroimage Clin. - 2015. - Vol. 26, № 7. - P. 653-660.

318. Dawson, G. Social attention: a possible early indicator of efficacy in autism clinical trials / G. Dawson, R. Bernier, R.H. Ring //J. Neurodev. Disord. - 2012. -Vol. 4, № 1. - P. 11-19.

319. Developmental changes in genetic and environmental influences on rule-breaking and aggression: age and pubertal development / K.P. Harden, M.W. Patterson, D.A. Briley, L.E. Engelhardt // J. Child Psychol. Psychiatry. - 2011. - 22 apr. - P. 134139.

320. Development present from 6 to 24 months in infants with autism / J.J. Wolff, H. Gu, G. Gerig, J.T. Elison, T. Styner // American Journal of Psychiarty, IBIS. Network, 2012. - P.1-12.

321. Dickstein, D. The diagnostic dilemma: why we need to change how we diagnose bipolar disorder in children / D. Dickstein // Cerebrum.- 2010. - № 11. - P. 235241.

322. Disability and rehabilitation WHO action plan 2006-2011 [Electronic resource]. - Geneva : WHO, 2006. - URL: http://www.who.int/entity/disabilities/publications/ dar_action_plan_2006to2011 .pdf

323. Disclosure of attention-deficit/hyperactivity disorder may minimize risk of social rejection / K.E. Jastrowski, K.S. Berlin, A.F. Sato, W.H. Davies // Psychiatry. -2011. - Vol. 70, № 3. - P. 274-282.

324. Early childhood stunting is associated with lower developmental levels in the subsequent generation of children / S.P. Walker, S.M Chang, A. Wright, C. Osmond, S.M. Grantham-McGregor // J. Nutr. - 2015. - Vol. 145, № 4. - P. 823-828.

325. Early-live origins of schizotypal traits in adulthood / J. Lahti, K. Raikkonen, U. Sovio [et al.] // Brit. J. Psychiat. - 2009. - Vol. 195. - P. 132-137.

326. Early manifestations of autism spectrum disorders. Experience of 393 cases in a paediatric neurology / O.A. Bravo, J. Vázquez Briseno, C.A. Cuello [et al.] // Neurologia.- 2012. - Vol. 27, № 7. - P. 414-420.

327. Early recognition and intervention for bipolar disorders: state of research and perspectives / A. Pfennig, C.U. Correll, K. Leopold, G. Juckel, M. Bauer // Nervenarzt.- 2012. - Vol. 83, № 7. - P. 897-902.

328. Education and employment prospects in cerebral palsy / S.I. Michelsen, P. Uldall, A.M. Kejs, M. Madsen // Dev. Med. Child Neurol. - 2005. - Vol. 47, № 8. - P. 511517.

329. Ellis Weismer, S. Early language patterns of toddlers on the autismspectrum compared to toddlers with developmental delay / S. Ellis Weismer, C. Lord, A. Esler // J. Autism. Dev. Disord. - 2010. - Vol. 40, № 10. -P. 1259-1273.

330. Eom, T.H. Recurrent seizures, mental retardation and extensive brain calcinosis related to delayed diagnosis of hypoparathyroidism in an adolescent boy / T.H. Eom, Y.H. Kim, J.M. Kim // J. Clin. Neurosci. - 2015. - Vol. 22, № 5. - P. 694-696.

331. Epidemiology of psychiatric disability in childhood and adolescence / L Ezpeleta, G. Keeler, A. Erkanli, E.J. Costello, A. Angold // J. Child. Psychol. Psychiatry. -2001. - Vol. 42, № 7.- P. 901-914.

332. Erratum to: Parent Training in AutismSpectrumDisorder: What's in a Name? / K. Bearss, T.L. Burrell, L. Stewart, L. Scahill // Clin. Child Fam. Psychol. Rev. - 2015.

- 4. apr. - P. 37-41.

333. Evans, B.. How autism became autism: The radical transformation of a central concept of child development in Britain / B. Evans // Hist. Human Sci. - 2013. -Vol. 26, № 3. - P. 3-31.

334. Excess of neurons in the human newborn mediodorsal thalamus compared with that of the adult / M. Abitz, R.D. Nielsen, E.G. Jones, H. Laursen, N. Graem, B. Pakkenberg // Cerebral Cortex. - 2007. - Vol. 11, № 17. - P. 2573-2578.

335. Exploring risk factors for the emergence of children's mental health problems / M.J. Essex, H.C. Kraemer, J.M. Armstrong [et al.] // Arch. Gen. Psychiatry. - 2011.

- Vol. 63, № 11. -P. 1246-1256.

336. Falck-Ytter, T. How special is social looking in ASD: a review / T. Falck-Ytter, C. von Hofsten // Prog. Brain Res. - 2011. - Vol. 189. - P. 209-222.

337. Fatemi, S.H The neurodevelopmental hypothesis of schizophrenia, revised / S.H. Fatemi, Th.D. Folsom // Schizophrenia Bull. - 2009. - Vol. 35, № 3. - P. 528-548.

338. Fitaw, Y. Prevalence and impact of disability in north-western Ethiopia / Y. Fitaw, J.M. Boersma // Disabil. Rehabil. - 2010. - Vol. 28, № 15. - P. 949-953.

339. Flippin, M.Fathers' and Mothers' Verbal Responsiveness and the Language Skills of Young Children with AutismSpectrumDisorder (ASD) / M. Flippin, L.R. Watson // Am. J. Speech. Lang. Pathol. - 2015. -1 apr. - P.110-117.

340. Foley Nicpon, M. Parent, teacher, and selfperceptions of psychosocial functioning in intellectually gifted children and adolescents with autismspectrumdisorder / M. Foley Nicpon, A.F. Doobay, S.G. Assouline // J. Autism Dev. Disord.- 2010. - Vol. 40, № 8.-P.1028-1038.

341. Frangou, S. Neurocognition in early-onset schizophrenia / S. Frangou // Child. Adolesc. Psychiatr. Clin. - 2013. - Vol. 22, № 4. - P. 715-726.

342. From phenomenology to neurophysiological understanding of hallucinations in children and adolescents / R. Jardri, A.A. Bartels-Velthuis, M. Debbane, J.A. Jenner // Schizophr. Bull. - 2014. - Vol.40, Suppl. 4. - P. 221-232.

343. Fukushima, J. Neurophysiological studies in autism spectrum disorders— comparison with those in schizophrenia / J. Fukushima // Seishin Shinkeigaku Zasshi. - 2012. - Vol. 114, № 4. - P. 335-348.

344. Gardener, H. Prenatal risk factors for autism: comprehensive meta-analysis / H. Gardener, D. Spiegelman, S.L. Buka // Br. J. Psychiatry. - 2009. - Vol. 195, № 1. -P. 7-14.

345. Garralda, M.E. Brain, mind, and developmental psychopathology in childhood / M.E. Garralda, J.P. Raynaud. - UK. : International Association of Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions (IACAPAP), 2012. - 317 p.

346. Gender differences in neurodevelopmental outcomes among extremely preterm, extremely low birthweight infants / S.R. Hintz, D.E. Kendrick, B.R. Vohr [et al.] // Acta Paediatr. - 2013. - Vol. 95, № 10. - P. 1239-1248.

347. Genetics of autistic disorders:review and clinical implications / C.M. Freitag, W. Staal, S.M. Klauck [et al.] // Eur. Child. Adolesc. Psychiatry. - 2010. - Vol. 19, № 3. - P. 169-178.

348. Geschwind, D.H. Advances in Autism / D.H. Geschwind // Ann. Rev. Med. -2009. - Vol. 60. - P. 367-380.

349. Geschwind, D.H.Finding genes in spite of heterogeneity: Endophenotypes, QTL mapping, and expression profiling in autism / D.H. Geschwind, M. Alarcon //Understanding Autism: From Basic Neuroscience to Treatment/ eds.S. Moldin, J.L.R. Rubenstein.- Boca Raton, London, New York: Taylor Francis, 2010. - P. 7593.

350. Ghaziuddin, M. Should the DSM V drop Asperger syndrome?/ M. Ghaziuddin // J. Autism Dev. Disord. - 2010. - Vol. 40, № 9. - P. 1146-1148.

351. Hahn, N.Rapid Linguistic Ambiguity Resolution in Young Children with AutismSpectrumDisorder: Eye Tracking Evidence for the Limits of Weak Central Coherence / N. Hahn, J. Snedeker, H. Rabagliati// Autism Res. - 2015. -28 mar. - P. 83-88.

352. Hamilton-Giachritsis, C. Forgotten children? An update on young children in institutions across Europe / C. Hamilton-Giachritsis, K. Browne // Early Hum. Dev.- 2012. - Vol.88, № 12. -P. 911-914.

353. Herbert, H.S. Growing Up with a Parent having Schizophrenia: Experiences and Resilience in the Offsprings / H.S. Herbert, M. Manjula, M. Philip // Indian J. Psychol. Med. - 2013. - Vol.35, № 2. - P. 148-153.

354. Herguner, S. Levels of depression, anxiety and behavioural problems and frequency of psychiatric disorders in children with chronic idiopathic urticaria / S. Herguner, G. Kilif, S. Karakof, Z. Tamay // Br. J. Dermatol. - 2011. - Vol. 164, № 6. - P. 1342-1347.

355. Horton, L.E. The nature and timing of social deficits in child and adolescent offspring of parents with schizophrenia: preliminary evidence for precursors of negative symptoms? / L.E. Horton, A.A. Smith, G.L. Haas // Schizophr. Res. - 2014. - Vol. 159, № 1. - P. 265-271.

356. «I just don't fit anywhere»: support experiences and future support needs of individuals with Asperger syndrome in middle adulthood / G. Griffith, V. Totsika, S. Nash, R. Hastings // Autism September. - 2012. - Vol. 16. - P. 25-31.

357. Ichikawa, H. Introduction to child and adolescent psychiatry / H. Ichikawa // Seishin Shinkeigaku Zasshi. - 2013. - Vol. 115, № 6. - P. 670-675.

358. Impact of childhood stress on psychopathology / E. Brietzke, M. Kauer Santanna, A. Jackowski [et al]. // Rev. Bras Psiquiatr. - 2012. - Vol. 34, № 4. - P. 480-488.

359. Is cognitive impairment following early life stress in severe mental disorders based on specific or general cognitive functioning? / M. Aas, N.E. Steen, I. Agartz, S.R. Aminoff // Psychiatry Res. - 2012. - Vol. 198, № 3. - P. 495-500.

360. Johansson, P. Linking adult psychopathy with childhood hyperactivity-impulsivity-attention problems and conduct problems through retrospective self-reports / P. Johansson, M. Kerr, H. Andershed // J. Personal. Disord. - 2012. - Vol. 19, № 1. - P. 94-101.

361. Kanner, L. Autistic disturbances of affective contact / L. Kanner // Nervous Child. - 1943. - № 2. - P. 217-221.

362. Kanner, L. Problems of nosology and psychodynamics of early infantile autism / L. Kanner // American Journal of Orthopsychiatry. - 1949. - Vol. 19. - P. 416-426.

363. Kelly, B.D. Intellectual disability, mental illness and offending behaviour: forensic cases from early twentieth-century Ireland // Ir. J. Med. Sci.- 2010. - Vol. 179, № 3. - P. 409-416.

364. Kontaxakis, V. From DSM-I to DSM-5 / V. Kontaxakis, G. Konstantakopoulos // Psychiatriki. - 2015. - Vol. 26, № 1. - P. 13-16.

365. Korkmaz, B. Theory of mind and neurodevelopmental disorders of childhood / B. Korkmaz // Pediatr. Res. - 2011. - Vol. 69, № 5 (Pt 2). - P. 101-108.

366. Kovac, M. Some specificities of rehabilitation of children with special needs / M. Kovac // Med. Pregl. - 2012. - Vol. 58, № 9-10. -P. 483-485.

367. Kusumi, J.. Prevalence of psychiatric illness in primary caretakers of childhood-onset schizophrenia subjects / J. Kusumi, R.G..Ross / Kusumi J. Ment. Illn. - 2012. -Vol. 15, № 4 (2). - P. 22-29.

368. Landa, R. Early communication development and intervention for children with autism / R. Landa // Ment. Retard. Dev. Disabil. Res. Rev. - 2007. - Vol. 13, № 1. -P. 16-25.

369. Lewis, D.A. Schizophrenia as a disorder of neurodevelopment / D.A. Lewis, P. Levitt // Ann. Rev. Neurosci. - 2002. - № 25. - P. 409-432.

370. Lillycrop, K.A. Godfrey KM, Costello PM, . The development environment, epigenetic biomarkers and long-term health. / J Dev Orig Health Dis. 2015 0ct;6(5):399-406. doi: 10.1017/S204017441500121X. Epub 2015 May: Review

371. Longitudinal Changes in Diffusion Properties in White Matter Pathways of Children With Tuberous Sclerosis Complex / F.M. Baumer, J.W. Song, P.D. Mitchell, R. Pienaar, M. Sahin [et al.] // Pediatr. Neurol. - 2015. - Vol. 52. - P. 615623.

372. Lord, C.Letter and letter-string processing in developmental dyslexia / C.Lord, J. Sebat // Arch. Dis. Child. - 2014. - Vol. 99, № 4. - P. 386-389.

373. Malhotra, M. Effect of psychosocial environment in children having mother with schizophrenia / M. Malhotra, D. Kumar, R. Verma // Psychiatry Res.- 2015. - Vol. 226, № 2-3. - P. 418-424.

374. March, J.S. Looking to the future of research in pediatric anxiety disorders / J.S. March // Depress. Anxiety. - 2011. - Vol. 28, № 1. - P. 88-98.

375. Maring, J.R. Commentary on «measuring joint hypermobility using the beighton scale in children with intellectual disability» / J.R. Maring, E. Wentzell // Pediatr. Phys. Ther. - 2015. - Vol. 27, № 2. - P. 151-159.

376. Maternal role development: the impact of maternal distress and social support following childbirt / E.N. Emmanuel, D.K. Creedy, W. St. John, C. Brown // Midwifery.- 2011. - Vol. 27, № 2. - P. 265-762.

377. Mazzone, L. Psychiatric comorbidities in Asperger syndrome and high functioning autism: diagnostic challenges / L. Mazzone, L. Ruta, L. Reale /Ann. Gen. Psychiatry. - 2012. - Vol.11, № 1. - P.166.

378. McGrath, J. The antecedents of schizophrenia: a review of birth cohort studies / J. McGrath // Schizophrenia Bull. - 2009. - Vol. 35, № 3. - P. 603-623.

379. McMahon, R.J. Evidence-based assessment of conduct problems in children and adolescents / R.J. McMahon, P.J. Frick // J. Of Clinical Child and Adolescent Psychology. - 2012. - Vol. 34, № 3. - P. 477-505.

380. McPartland, J.C.Connectivity in context: emphasizing neurodevelopment in autismspectrumdisorder / J.C. McPartland, S.S.Jeste // Biol. Psychiatry. - 2015. -Vol. 77, № 9. - P. 72-74.

381. Mental health service use by young people: the role of caregiver characteristics / P.C. Gronholm, T. Ford, R.E. Roberts [et al.]/ PC Gronholm. PLoS One. - 2015. -Vol. 10, № 3. - P. 231.

382. Meyer-Lindenberg, A. Introduction to topic: Autism spectrum disorders / A. Meyer-Lindenberg // Der. Nervenarzt. - 2011. - № 5. - P. 551-552.