Клинико-катамнестическое исследование различных форм аутизма тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.01.06, кандидат наук Алешина, Наталья Викторовна

• Алешина, Наталья Викторовна
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Алешина, Наталья Викторовна

ОГЛАВЛЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Определение раннего детского аутизма, систематика его форм

1.2 Распространенность раннего детского аутизма

1.3. Патогенез раннего детского аутизма

1.4. Роль органической рези дуальной патологии в формировании раннего детского аутизма

1.5. Клиника процессуального аутизма

1.6. Клиника органического аутизма

1.7. Катамнез детей, страдающих ранним детским аутизмом

1.8. Принципы лечения и реабилитации детей с ранним детским аутизмом

ГЛАВА II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРИАЛА И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Характеристика материала

2.2. Методы исследования

2.3. Методы лечения

ГЛАВА III. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕДИКТОРОВ РАЗВИТИЯ ПРОЦЕССУАЛЬНОГО И ОРГАНИЧЕСКОГО РДА

3.1. Социально-демографические предикторы развития процессуального и органического раннего детского аутизма

3.2. Наследственная отягощенность по нервно-психическим заболеваниям как предиктор развития различных форм аутизма

3.3. Роль антенатальной и перинатальной патологии в развитии процессуального и органического раннего детского аутизма

ГЛАВА IV. КАТАМНЕСТИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ С ПРОЦЕССУАЛЬНЫМ И ОРГАНИЧЕСКИМ РДА

ГЛАВА V. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ

ПСИХОФАРМАКОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ И ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ, СТРАДАЮЩИМ ПРОЦЕССУАЛЬНЫМ И

ОРГАНИЧЕСКИМ РДА

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ВЫВОДЫ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение № 1

Приложение № 2

Приложение № 3

Приложение № 4

Приложение № 5

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Клинико-катамнестическое исследование различных форм аутизма»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Ключевыми задачами государственной политики в области детства является улучшение положения детей в обществе, их надлежащая социальная и правовая защита, создание благоприятных условий для их жизнедеятельности, обучения и развития. Одним из важнейших направлений этой деятельности является реабилитация детей, страдающих аутистическими расстройствами.

Проблема расстройств аутистического спектра является одной из наиболее актуальных в современной психиатрии, что обусловлено неуклонным ростом числа детей, страдающих ранним детским аутизмом (БашинаВ.М., ПивовароваГ.Н., 1970; БашинаВ.М., 1974, 1977, 1993, 1999; Морозов С.А., 2000; Красноперова М.Г., 2003; Варанкова JI.B., 2004; Сомова В.М., 2010; Уваровская О.Ю., Хайретдинов О.З., 2010; Rutter М. et al., 1994; Gillberg С., 1995; Bailey D.B., 1996; Folsten S.E., Rosen - SheidleyB., 2001; Rogers S.J., 2001; WassinkT.H., 2001; AcostaM.T., Pearl P.L., 2006). В связи с неоднозначными подходами к оценке аутистических расстройств в разных странах распространенность аутизма различна и колеблется от 4 до 26 случаев на 10 000 детского населения (LotterV., 1966; Nissen G., 1971; Rutter М., 1981; WingL., 1981b, 1993; BohmanM. et al., 1983; Tanoue Y. et al., 1988; Gillberg C. et al., 1992; Newschaffer C.J. et al., 2007).

В 2000 г. считалось, что распространенность аутизма составляет от 5 до 26 случаев на 10 000 детского населения. В 2005 г. уже на 250-300 новорожденных в среднем приходился один случай аутизма. По данным Всемирной организации аутизма, в 2008 г. 1 случай аутизма приходился на 150 детей. За 10 лет количество детей с аутизмом выросло в 10 раз.

В России статистические данные о распространенности расстройств аутистического спектра являются крайне неполными ввиду отсутствия официально утвержденных (как на государственном, так и на ведомственном уровне) принципов учета, а также должного межведомственного взаимодействия (по итогам акции социальный заказ «Статистика 2010-2011»).

По мнению большинства исследователей, причина роста числа детей, страдающих аутизмом, кроется в новейших медицинских технологиях, которые позволяют реанимировать младенцев с тяжелой неврологической патологией.

По существующим статистическим данным до 80 % семей, воспитывающих детей с аутизмом в России, — семьи с низким уровнем достатка. Это обусловлено неполным составом семьи и тем, что один из родителей вынужден оставить работу в виду наличия больного ребенка в семье и необходимости постоянного ухода и надзора за ним. Непомерные траты на реабилитацию ребенка с аутизмом в сочетании с переживаниями депрессивного состояния от кажущейся безысходности часто являются поводом для развода. До 80 % детей с аутизмом имеют группу инвалидности.

К настоящему времени сложилось два основных направления в изучении клиники аутизма в детском возрасте. Первое из них включает в себя выделение случаев детского процессуального аутизма как атипичного психоза детского возраста (Тиганов A.C., БашинаВ.М., 2005). Второе направление связано с исследованием аутизма как синдрома в рамках заболеваний различной нозологической природы (Маринчева Г.С., Гаврилов В.И., 1990; Ворсанова С.Г. с соавт., 2005, 2013; Gillberg С., 1992, 1995; Bailey D.B. et al., 2001; Rogers S.J. et al., 2001; Acosta M.T., Pearl P.L., 2006).

При выявленной феноменологической «универсальности» аутизма в детском возрасте (Тиганов A.C., Башина В.М., 2005), как общности его клинических проявлений при разных заболеваниях, остается неясным, что лежит в основе этой общности как с психопатологических, так и с патогенетических позиций. Недостаточно разработаны методы диагностики раннего детского

аутизма и его терапии с учетом особенностей основного заболевания в разные периоды его течения.

Анализ внешних и внутренних условий, предшествующих манифестации раннего детского аутизма показывает, что психиатрический аспект проблемы недостаточно изучен.

Определенный научный и практический интерес представляет изучение катамнеза в группе детей, страдающих РДА, опыта организации психиатрической, психотерапевтической, социологической помощи, а также создание модели координации психиатрической помощи с общественными организациями и педагогическими учреждениями, занимающимися этой проблемой.

Возникает необходимость сравнительного психопатологического анализа клинических вариантов раннего детского аутизма, оценки сходства и различий их психопатологической структуры на всем протяжении заболевания, начиная с периода манифестации. Необходимо оценить влияние возрастного фактора на развитие и динамику раннего детского аутизма, особенно в аспекте его связи с возрастными детскими кризовыми периодами онтогенеза.

Цель исследования. Клинико-катамнестическое исследование процессуального и органического раннего детского аутизма, изучение патогенных факторов, предшествующих формированию указанных вариантов раннего детского аутизма, и определение места психофармакотерапии в комплексе терапевтических и реабилитационных мероприятий с учетом возрастных особенностей.

Задачи исследования.

1. Выявление предикторов, предшествующих появлению симптомов раннего детского аутизма (процессуального и органического) и их сравнительная характеристика.

2. Сравнительное клинико-психопатологическое изучение вариантов раннего детского аутизма: атипичного детского аутизма (Б 84.1 по МКБ-10, 1994), или детского процессуального аутизма (по классификации НЦПЗ РАМН, 2005), и органического раннего детского аутизма (Б 84.0 по МКБ-10, 1994).

3. Сравнительная оценка динамики психопатологических симптомов раннего детского аутизма в различные возрастные периоды (от рождения до года, 2-3 года, 4-6 лет, 7-10 лет).

4. Изучение различных вариантов психофармакотерапии с учетом выявленных возрастных особенностей.

Положения, выносимые на защиту.

1. Медико-социальная характеристика детей, страдающих различными формами раннего детского аутизма, выявила такие важные аспекты проблемы, влияющие на степень социальной адаптации и уровень нервно-психического развития, как социально-демографические особенности их семей, наличие отягощенной наследственности по нервно-психическим заболеваниям, антенатальной и перинатальной патологии при их рождении, в течение первого года и первых 36 мес. жизни.

2. При сравнительном клинико-психопатологическом изучении различных вариантов раннего детского аутизма отмечено, что в клинической картине процессуального РДА наряду с расстройствами речи, мышления и кататоническими стереотипиями наблюдаются поведенческие расстройства, часто в сочетании с нарушением эмоционально-волевой сферы в виде эмоциональной неадекватности с преобладанием тревоги и страха. Среди клинических проявлений раннего детского аутизма органического генеза преобладает задержка развития речи, интеллектуального развития и формирования навыков самообслуживания.

3. В возрастной период от 4 до 6 лет сохраняются выявленные в возрастном интервале от 1 до 3 лет тенденции в отношении основных показателей психического развития, что свидетельствует о том, что патогенетические механизмы, лежащие в основе развития процессуального и органического раннего детского аутизма различны, и в процессе взросления ребенка остаются неизменными.

4. С целью коррекции выявленных психопатологических проявлений назначение препаратов из группы малых нейролептиков и ноотропов,

обладающих достаточной эффективностью и хорошей переносимостью, что крайне важно при наличии резидуально-органической патологии при органической форме аутизма, позволяет применять указанные препараты как в условиях стационара, так и в амбулаторной практике.

Научная новизна.

1. Впервые на репрезентативном клиническом материале проведено клинико-катамнестическое исследование вариантов РДА, на основе которого выявлены основные предикторы формирования болезненных проявлений при детском аутизме процессуального и органического генеза.

2. Выделены варианты развития болезненных проявлений, зависящие от клинических форм раннего детского аутизма.

3. В проведенном исследовании показано, что динамика психопатологической симптоматики имеет возрастные особенности.

4. Изучены различные варианты психофармакотерапии в зависимости от тяжести аутистических расстройств и этапа заболевания.

Практическая значимость.

1. Выявленные при клинико-катамнестическом исследовании различных вариантов РДА основные предикторы формирования болезненных проявлений при детском аутизме процессуального и органического генеза позволять прогнозировать развитие заболевания на максимально ранних этапах.

2. Полученные данные способствуют решению сложных дифференциально-диагностических проблем, возникающих при клинической квалификации больных ранним детским аутизмом.

3. Разработанные психопатологические критерии нозологической оценки развития разных форм раннего детского аутизма способствуют более четкой и своевременной диагностике болезненных расстройств.

4. Изучены варианты медикаментозной коррекции, реабилитационной и медико-социальной помощи изучаемым группам детей на этапах стационарной и амбулаторной помощи.

Личное участие автора. Автором лично было проведено клинико-катамнестическое обследование пациентов с процессуальным и органическим ранним детским аутизмом. Изучались социально-демографические, наследственные, анте- и перинатальные предикторы развития различных форм раннего детского аутизма, а также особенности психического развития детей с РДА в различные возрастные периоды. На основании изучения медицинских карт стационарных и амбулаторных больных разработана «Карта обследования пациентов с расстройствами аутистического спектра».

Автором был проведен анализ результативности психофармакотерапии с учетом клинических особенностей процессуального и органического раннего детского аутизма, проводилась оценка состояния исследуемых больных в динамике.

Апробация материалов исследования.

Апробация диссертации состоялась на заседании проблемной комиссии ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им.В.И. Разумовского Минздрава РФ (протокол № 6 от 14 ноября 2014 г.).

Материалы диссертации были доложены на Первом национальном форуме «Репродуктивное здоровье как фактор демографической стабилизации», Ростов-на-Дону, 2012; на межрегиональных конференциях с международным участием «Актуальные проблемы психиатрии, наркологии, психотерапии и клинической психологии» в 2012, 2013 и 2014 гг.; на II Российско-Хорватском конгрессе духовной психиатрии «Избранные вопросы психиатрии», Москва, 2014; на Российской школе по детской неврологии и смежным специальностям в рамках Балтийского конгресса по детской неврологии, СПб, 2014.

Объем и структура диссертации. Диссертация изложена на 240 страницах машинописного текста (176 страниц - основной текст, 26 страниц — указатель цитированной литературы и 38 страниц — приложения), состоит из введения, обзора литературы, описания материала и методов исследования, собственного исследования, результатов, выводов и списка цитированной литературы. Работа включает 35 таблиц, 22 диаграммы и 2 клинических случая. В

библиографическом списке содержится 117 отечественных и 142 иностранных источника литературы.

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Определение раннего детского аутизма, систематика его форм.

Аутизм, как отдельный признак или как психическое расстройство в целом, признается специалистами большинства стран и рассматривается как вариант психотического поведения, присущий раннему детскому возрасту (Морозов С.А., 2000; Красноперова М.Г., 2003; Варанкова Л.В., 2004; Сомова В.М., 2010; Уваровская О.Ю., Хайретдинов О.З.ДОЮ; RutterM. et al. 1994; Gillerg С., 1995; Bailey D.B., 2001; Folsten S.E., Rosen - Sheidley В., 2001; WassinkT.H., 2001; Rogers S.J., 2001; Acosta M.T., Pearl P.L., 2006).

Выделяют несколько этапов в развитии научных исследований раннего детского аутизма (Каган В.Е.,1981; Башина В.М., 1989, 1999).

Первый этап приходится на конец 19-го - начало 20-го века, когда впервые встречаются упоминания о детях со стремлением к одиночеству. Itar в ряде публикаций 1801-1807 гг. описал историю Виктора, пойманного в лесах Аверона в возрасте 11-12 лет и до этого момента не общавшегося с людьми. Вопреки мнению Ф. Пинеля о наличии у мальчика врожденной идиотии, Itar, пользуясь созданными им самим методами обучения, сумел достичь существенного улучшения в социальном поведении ребенка (Каган В.Е., 1981). Предположение об эндогенном происхождении особого «помешательства» наиболее четко было сформулировано В. Morel (1860) и V. Magnan (1886).

Второй этап развития представлений об аутизме, так называемый доканнеровский период, охватывает 20 - 40-е годы прошлого столетия. Как известно, термин «аутизм» был предложен E.Bleuler в 1911г., который рассматривал его как основной симптом шизофрении, проявляющийся в

отгороженности больного от внешнего мира с наличием внутренней жизни, уходом в свой внутренний мир грез и фантазий. Е. Bleuler основывался на психодинамическом подходе S. Freud и выдвинул гипотезу схизиса, специфического расщепления психики, заявляя, что на клиническом уровне явления схизиса выражаются аутизмом. В представлении Е. Bleuler аутизм как феноменологический признак представлял весьма сложную категорию, не укладывающуюся в один симптом, а определяемую констелляцией симптомов, характерных для клиники шизофрении. Е. Bleuler (1908, 1911, 1912), разрабатывая концепцию аутизма, описывал его как структурно сложный феномен, включающий как минимум два аспекта: внутренний (аутистическое мышление) и внешний (поведенческий). В основу аутизма закладывалось аутистическое мышление, как разновидность аффективного, которое развивается в связи с диссоциативным расстройством логического мышления и приводит к нарушению взаимодействия с внешним миром. Е. Bleuler (1920) выделил основные компоненты аутистической структуры: утрату контакта с действительностью, «жизнь в воображаемом мире осуществленных желаний и идей преследования» и различную констелляцию аутистического и реального миров (Завитаев П.Ю., 2008). Понятие «аутизм» быстро вошло в практику и использовалось не только для описания шизофрении. В этот период много известных клиницистов внесли свои дополнения в понятие аутизма. Так, по мнению Е. Minkovski (1927), аутизм являлся следствием нарушения «витального инстинкта»; он описал «аутистическую активность» не только «богатого», но и «бедного аутизма». Е. Minkovski (1927), возражая Е. Bleuer в отношении аффективности аутистического мышления у больных шизофрений, считал нарушение мировосприятия и рационалистический его аспект главным в аутизме. Он опирался на труды французских психиатров П. Жане и Ж. Пеллетьера, их учение об «утрате чувства реальности» (Janet Р., 1919). Е. Minkovski (1927) описал «потерю функции реального» как стержневой компонент при шизофрении в виде «нарушения витального контакта с действительностью». Е. Minkovski

пересмотрел концепцию аутизма Е. Блейлера, заявляя: «Аутист может только мыслить, созерцать, но не чувствовать; вещи понимаются, а не ощущаются».

По этому поводу С.М. Корсунский (1934) писал, что у Е. Блейлера доминанта - аффект, фантастический мир желаний, а у Е. Минковского -интеллект, законченная философия мировосприятия. С.М. Корсунский определял аутизм как «особый аффективно построенный мир, не зависящий от логических законов, являющийся продуктом ослабления логического мышления и мыслящий желания осуществленными».

В.П. Осипов (1923) рассматривал аутизм как «разобщенность больных с внешним миром», В.А. Гиляровский (1938) говорил об аутизме как «своеобразном нарушении сознания самого «Я» и всей личности с нарушением нормальных установок к окружающему».

J.A. Glatzel (1978) рассматривал аутизм в аспекте информационного нарушения между личностью и средой. H. Sullivan (1953) говорил о регрессе на более ранние уровни психического онтогенеза.

З.П. Гуревич (1964) отличал шизофренический аутизм от аутистического мышления. К признакам аутистического мышления он относил отрыв от окружающей действительности и погружение в мир фантастических переживаний и относил его к психическим нарушениям, вызванным органическим поражением головного мозга. Сходную точку зрения имели О.Н. Кузнецов и В.И. Лебедев (1972), полагая невозможным отождествление аутизма и аутистического мышления.

Понятие аутизма как симптома или синдрома стало впервые использоваться с момента выделения ранней детской шизофрении (Сухарева Г.Е., 1925; Гуревич М.О., Озерецкий Н.И., 1930; Bender L., 1933, 1956; LutzJ., 1938) и шизоидии (Homburger А., 1926). Т.П. Симеон (1929, 1948) впервые проследила становление шизоидной психопатии у детей 3-5 лет. Преобладающие расстройства представлялись автором малой привязанностью к объектам реального мира, аутизмом, негативизмом, недостаточным пользованием речью,

эхолалиями, раздражительностью. Личностные особенности таких детей автор отнесла к кругу шизоидных аутистических психопатов.

В 1948 г. Т.П. Симеон представила в своей монографии материал, основанный на изучении 73 случаев шизофрении раннего детского возраста с дебютом заболевания до 5 лет. Были описаны следующие симптомокомплексы: кататонический, гебефренический, аутистический, синдромы бредоподобных фантазий, расщепления личности и деперсонализации, навязчивости, прослежена динамика психопатологических синдромов. Было описано возникновение шизофренического процесса на 2-м году жизни, приводящие к тяжелой деградации психики.

На этом этапе перед клиницистами стояла проблема доказательства возможности формирования шизофренического аутизма у незрелой личности ребенка. Аутизм во взрослой и детской психиатрии понимался по-разному. В общей психопатологии «аутизм» - очередной признак среди симптомов болезни при шизофрении, шизоидии, биполярном аффективном психозе (Кречмер Э., 1924; Наджаров Р.А, Штернберг Э.Я, 1975; Снежневский А.В., 1983; ТигановА.С., 1997). В детской психопатологии под аутизмом понимается как признак отдельной болезни (Homburger А., 1926; Симеон Т.П., 1948), так и самостоятельное клинически очерченное расстройство — синдром, болезнь (Башина В.М., 1974, 1989; KannerL., 1943).

Третий этап в развитии аутизма принято называть каннеровским (40-80-е гг. прошлого столетия). В 2013 году исполнилось ровно 70 лет с тех тор, как американский клиницист Лео Каннер, обобщив 11 случаев, опубликовал работу под названием «Об аутистических нарушениях аффективного контакта». Автор впервые сделал вывод о существовании особого клинического синдрома, при котором выделил типичные нарушения психического развития, назвав его синдромом «раннего детского аутизма» - «Early infantile autism» (Kanner L., 1943), который впоследствии был назван в его честь. Лео Каннер выделил два симптома раннего детского аутизма: одиночество больных с отрешением от окружающего и навязчивое стремление к постоянству, неизменности (симптом тождества) в

сочетании со стереотипным поведением. Чуть позже он описал специфические речевые расстройства (Kanner L., 1946). JI. Каннер дифференцировал эти состояния от состояния умственной отсталости и отнес их к расстройствам шизофренического спектра. Лео Каннер предложил называть «ранним детским аутизмом» особые состояния у детей, начинающиеся с первых лет жизни и определяемые крайней самоизоляцией, а его причину видел во врожденном нарушении аффективного контакта. Автор отнес синдром к особым состояниям из расстройств шизофренического круга. В клиническое описание болезни Л. Каннер внес не только собственно симптомы аутизма, но и расстройство речи, моторных функций, стереотипность деятельности и интересов.

Независимо от работ Л. Каннера, почти одновременно с ними австрийский педиатр Н. Asperger (1944) описал ранний детский аутизм, и этот термин нашел широкое применение в мире (Remschmidt Н., 2003). Отечественный исследователь С.С. Мнухин в 1947 году также представил свой труд о раннем детском аутизме.

По мнению L. Wing (1981) и М. Rutter (1983), центральное место в структуре синдрома аутизма занимают специфические патологические особенности познавательных процессов. Все остальные аномальные проявления (трудности коммуникации, проблемы в поведении и эмоциональной сфере) связаны с первичной патологией познавательной деятельности (Hermelin В., O'ConnonN., 1970; Hermelin В., Frith U., 1991) Согласно экспериментальным данным В. Hermelin (1970) у детей с аутизмом не происходит нормального структурирования поступающей информации. Аутисты не способны выделять из потока информации наиболее важные моменты, отфильтровывать «фигурки» от «фона», о чем упоминает М.Г. Красноперова (2003). U. Frith (1991) предполагала, что при аутизме в когнитивной сфере на всех ее уровнях ослаблено влияние синтезирующих и согласующих информацию сил. Картина мира аутичного ребенка фрагментарна, хаотична и неосмысленна. По мнению автора, недостаточность связующих тенденций в когнитивной системе определяют стереотипность и сверхпривязанность ко всему уже знакомому, а так же порождают страхи, агрессию и отгороженность. Нарушения мышления отчетливо

проявляются в расстройствах речи, трудности решения арифметических задач. При предъявлении задач возникают затруднения в определении места каждого заданного числа и установлении его логической и арифметической связи с остальными данными (Костин И.А., 1997). Нарушение экспрессивной речи связывается с патологией ассоциативного процесса, нарушением ее смысловой стороны. Это проявляется в искажении грамматических форм, неправильном использовании личных местоимений, в отсутствии логической связи между отдельными фразами и использовании речевых штампов (Shapiro Т., 1971; Lord С., 1985; Rapin I., Dunn V., 1997).

Диагностические критерии раннего детского аутизма, описанные Каннером в 1943 году:

1) глубокое нарушение аффективного контакта с другими людьми;

2) повторяющиеся, однообразные формы активности;

3) прикованность внимания и поглощенность вращающимися объектами;

4) мутизм или ненаправленная на межличностную коммуникация речь;

5) высокий когнитивный потенциал, проявляющийся в хорошей памяти, успешном выполнении экспериментальных заданий, в частности теста Сегена.

Каннер писал об аутистах так: «Они приходят в мир с внутренней неспособностью формировать обычные, биологические, снабженные аффектом контакты с людьми». Он также указывал на тот факт, что симптомы аутизма могут развиваться уже в младенчестве, описав это расстройство как «ранний младенческий аутизм».

На всем протяжении истории изучения аутизма перед исследователями США и Европы вставал вопрос относительно его нозологической принадлежности, идентичности или отличий от психотических расстройств шизофренического спектра, нарушений психологического развития и других видов расстройств. Эти проблемы нашли свое отражение в ряде обобщающих работ как отечественных, так и зарубежных авторов (БашинаВ.М, ПивовароваГ.Н, 1970; ЮрьеваО.П., 1970; БашинаВ.М., 1974, 1975, 1980, 1986, 1989, 1999, 2005; Вроно М.Ш., Башина В.М.,1975, 1988; Исаев Д.Н.,

Каган В.Е.,1975; ВроноМ.Ш., 1976; Ковалев В.В., 1995; Козловская Г.В., 1995; Тиганов A.C., Башина В.М., 2005; Rutter M., 1978; Gillberg С., 1990а, 1995, 2004).

Можно выделить два основных направления, в рамках которых проблема получила свое развитие.

Первое направление представляет собой группу исследований фенотипически сходных аутистических состояний эндогенного эволютивного и процессуального генеза (Башина В.М., Пивоварова Г.Н., 1970; Башина В.М. 1974, 1986, 1999, 2003; Красильников Г.Т., 1991, 1996, 1998; Kanner L., 1943, 1973; Asperger H., 1944; Bender L., 1952; Mahler M., 1952; Krevelen von Arn, 1963; Rutter M., 1978, 1989; Fish В, Ritvo E., 1979; Gillberg C., 1995; Zwaingenbaum L. et al., 2000; Amorosa I.L., Noterdaeme M., 2002). Это направление приравнивается A.C. Тигановым и В.М. Башиной (2005) к атипичному психозу (подвиду атипичного аутизма, согласно МКБ-10, 1994).

Второе направление связано с исследованиями атипичного аутизма в рамках заболеваний различной нозологической природы с наибольшей схожестью с аутистическими расстройствами (Башина Б.М., 1999, 2001; Симашкова Н.В., ЯкуповаЛ.П., Башина В.М., 2006; Ворсанова Г.С., 2002; Маринчева Г.С., Куприянова Т.А., 1991; Acosta М.Т., Pearl P.L., 2006; Bailey D.B., 2001; Gillerg С., 1995; Folsten S.E., Rosen - Sheidley В., 2001; Rogers S.J., 2001; Rutter M. et al. 1994; Wahlstrom J. et al., 1989; WassinkT.H., 2001). C. Gillberg (1995, 2004) описал «генетические состояния, ассоциированные с аутизмом». В 1993 г. R. Mises выделил дефицитарные психозы.

Таким образом, с одной стороны, сохраняется специфичность аутизма по Л. Каннеру, а с другой подтверждается, что аутизм может возникать на основе различных нейробиологических, генетических или приобретенных аномалий, характеризующихся как признаками умственной отсталости, так и психотическими симптомами.

Нельзя не упомянуть о том, что в 50 - 90-х годах прошлого столетия (так называемый каннеровский и послеканнеровский период) многие ученые продолжали активно изучать клинико-психопатологические особенности раннего

детского аутизма, связывая аутистические расстройства с дисфункцией мозга различного генеза (Gillberg С., Coleman М., 1992). Многими авторами отмечались особенности пищевого поведения в виде его извращенности и крайнего консерватизма, отсутствия адаптации к положению, особый характер двигательных стереотипий, разнообразия аффективных расстройств (Kanner L., EisevbergL., 1956; Башина В.М., Пивоварова Г.Н., 1970; БашинаВ.М., 1975, 1978, 1980). Зарубежные ученые освещали нарушения когнитивных функций и расстройства восприятия (Spiel W., 1961; Lutz J., 1968; WingL., 1981; RutterM., Schopel R., 1987; Gillberg С., 1991). Речевые особенности в виде мутизма и автономной речи для себя описывали L. Kanner, L. Eisenberg (1957), D. Riks, L. Wing (1976). O.I. Lovaas (1977) отметил отсутствие взаимосвязи речи аутичных детей с окружающей средой.

Идея возможности фенокопирования раннего детского аутизма в связи с органическим поражением тех же структур, что и при шизофрении, принадлежит Arn. D. Van Klevelen (1952), затем эта проблема была освещена С.С. Мнухиным, Д.Н. Исаевым (1969) и М. Rutter (1981).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Алешина, Наталья Викторовна, 2015 год

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Арена, Д. Фармакотерапия психических расстройств. Пер. с англ. / Д. Арена, Д. Розенбаум. -М.: БИНОМ, 2004. - С. 61-63.

2. Алешина, Н.В. Анализ социального статуса родителей детей, страдающих ранним детским аутизмом / Н.В. Алешина, Ю.Б. Барыльник // Актуальные вопросы психиатрии, наркологии, психотерапии и клинической психологии. -2011.-Выпуск 9.-С. 9-13.

3. Алешина, Н.В. Результаты исследования образовательного уровня, наследственной отягощенности, возрастных особенностей, социальной среды родителей детей, страдающих различными формами раннего детского аутизма / Н.В. Алешина, Ю.Б. Барыльник // Материалы научно-практической конференции «Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии», Владивосток. — 2011. — С. 70-73.

4. Алешина, Н.В. Антенатальные и перинатальные факторы риска развития раннего детского аутизма / Н.В. Алешина, Ю.Б. Барыльник // Первый национальный форум «Репродуктивное здоровье как фактор демографической стабилизации», Ростов-на-Дону. - 2012. - С. 97-98.

5. Алешина, Н.В. Роль наследственного фактора, антенатальной и перинатальной патологии в формировании органического и процессуального раннего детского аутизм / Н.В. Алешина, Ю.Б. Барыльник // Сборник межрегиональной конференции с международным участием «Актуальные проблемы психиатрии, наркологии, психотерапии и клинической психологии». - 2012. - Вып. 10. -С. 9-15.

6. Алешина, Н.В. Клиника антенатальной и перинатальной патологии при различных формах раннего детского аутизма / Н.В. Алешина, Ю.Б. Барыльник // Российский психиатрический журнал. - 2012. - № 3. - С. 42-44.

7. Алешина, Н.В. Патогенные факторы в анамнезе детей, предшествующие формированию симптомов раннего детского аутизма (органического и процессуального) / Н.В. Алешина, Ю.Б. Барыльник // Вестник неврологии, психиатрии и нейрохирургии. - 2013. - № 6. - С. 18-22.

8. Алешина, Н.В. Тералиджен в комплексной терапии органического и процессуального раннего детского аутизма / Н.В. Алешина, Н.В. Филиппова, Ю.Б. Барыльник // Международный научно-исследовательский журнал. — 2014. - №2 (21). - Часть 3. - С. 89-90.

9. Алешина, Н.В. Применение препарата «Тералиджен» в структуре фармакотерапии раннего детского аутизма (процессуального и органического) / Н.В. Алешина // Психическое здоровье. - 2014. - №2 (93). - С. 70-72.

Ю.Алешина, Н.В. Роль антенатальной и перинатальной патологии и наследственного фактора в этиопатогенезе органического и процессуального раннего детского аутизма / Н.В. Алешина, Н.В. Филиппова, Ю.Б. Барыльник // Материалы II Российско-Хорватского конгресса духовной психиатрии «Избранные вопросы психиатрии», Москва, 2014. - С. 149-152.

11.Башина, В.М. Синдром аутизма у детей / В.М. Башина, Г.Н. Пивоварова // Журн. невропатологии и психиатрии.- 1970. - Вып.6. - С. 941-943.

12.Башина, В.М. О синдроме раннего детского аутизма Каннера / В.М. Башина // Журн. невропатол. и психиатр.- 1974. - Вып. 10. - С. 1538-1543.

13.Башина, В.М. Синдром Каннера и детская шизофрения / В.М. Башина, М.Ш. Вроно // Журн. невропатол. и психиатр. - 1975. - Т. 75. - Вып. 9. - С. 1379—1383.

14.Башина, В.М. Катамнез больных с синдромом раннего инфантильного аутизма Каннера / В.М. Башина // Журн. невропатол. и психиатр. - 1977. - Т. 77. - Вып. 10.-С. 1532—1536.

15.Башина, В.М. Особенности деперсонализационных расстройств у больных шизофренией детей / В.М. Башина // Журн. невропатол. и психиатр. - 1978. - Т. 78, Вып. 10.-С. 1517—1523.

16.Башина, В.М. Ранняя детская шизофрения: Статистика и динамика / В.М. Башина - М.: Медицина, 1980. - 248 с.

17.Башина, В.М. К особенностям взаимодействия доманифестного дизонтогенеза, синдрома раннего детского аутизма Каннера и ранней детской шизофрении (по данным катамнестического обследования) / В.М. Башина // Журн. невропатол. и психиатр. - 1986. - Т. 86. - № 3.- С. 413-419.

18.Башина, В.М. Ранняя детская шизофрения (статистика и динамика) / В.М. Башина. - М.: Медицина. - 1989. - 256 с.

19.Башина, В.М. Организация специализированной помощи при раннем детском аутизме (методические рекомендации) / В.М. Башина, И.А. Козлова, B.C. Ястребов, Н.В. Симашкова, Т.К. Мелешко, Т.К. Елисеева, Т.И. Шибаева, М.Н. Ильина / Минздрав СССР. - М. - 1989. - 26 с.

20.Башина, В.М. Ранний детский аутизм / В.М. Башина // Исцеление: Альманах.-М., 1993.-Вып. 1.-С. 12-18.

21.Башина, В.М. К особенностям коррекции речевых расстройств у больных с синдромом детского аутизма / В.М. Башина, Н.В. Симашкова // Исцеление: Альманах - М., 1993.-Вып. 1.-С. 154-160.

22. Башина, В.М. Возрастной фактор в патогенезе инфантильного аутистического психоза / В.М. Башина, H.JI. Горбачевская, Т.П. Клюшник, Н.В. Симашкова, Л.П. Якупова, Е.В. Даниловская, И.Л. Туркова // Альманах Исцеление. - М. -1995.-С. 440-444.

23.Башина, В.М. Повышение уровня аутоантител к фактору роста нервов в выворотке крови детей, больных шизофренией / В.М. Башина, И.А. Козлова, Т.П. Клюшник, Н.В. Симашкова, Е.В. Даниловская, Н.Л. Горбачевская, Л.П. Якупова, В.В.Грачев // Журн. невропатол. и психиатр. - 1997. - Т.97. -Вып. 1.- С. 47-51.

24.Башина, В.М. Аутизм в детстве / В.М. Башина. - М.: Медицина. - 1999. - 238 с.

25.Башина, В.М. Лечение и реабилитация больных аутизмом в детстве/ / В.М. Башина, Н.В. Симашкова // Материалы 13 съезда психиатров России. - М. -2000.-С. 113-114.

26.Башина, В.М. Речевые и моторные расстройства при синдроме Ретта // В.М. Башина, Н.В. Симашкова, В.В. Грачев, H.JL Горбачевская // Журн. неврологии и психиатрии им. Корсакова. - 2001. - Т. 101. - № 7. - С. 20-24.

27.Башина В.М. Классификация расстройств аутистического спектра у детей /

B.М. Башина, М.Г. Красноперова, Н.В. Симашкова // Аутизм и нарушения развития. - 2003. - №2. - С. 2-9.

28.Башина, В.М. К проблеме раннего детского аутизма / В.М. Башина // Медицинская консультация. - 2005. - № 1. - С. 27-31.

29.Бушмелев, М.Е. Педагогические технологии обучения учащихся с расстройством аутистического спектра в начальной школе в условиях структурного подразделения общеобразовательной школы / М.Е. Бушмелев // Материалы Международной научно-практической конференции «Аутизм. Выбор маршрута». Тезисы и аннотации докладов. - М., 2014. - С.34-35.

30.Вакула, И.Н. Роль общественной организации родителей детей с аутизмом в процессе их реабилитации / И.Н. Вакула, В.М. Шелудько / В кн: Материалы 15 съезда Российского общества психиатров России. - Москва, 2010.

31 .Варанкова, JI.B. Клинико-динамическая характеристика и реабилитация больных, страдающих ранним детским аутизмом (по материалам Томской области): автореферат дис. ... канд. мед. наук: 14.00.18 / Варанкова Лариса Викторовна. - Томск, 2004. - 25 с.

32.Воронина, Т.А. Фармакология ноотропов / Т.А.Воронина. - М., 1989. — С.8-19;

33.Ворсанова, С.Г. Клинико-генетические корреляции при синдроме Ретта: изучение российской когорты больных / С.Г. Ворсанова, В.Ю. Улас, Ю.Б. Юров, М-Л. Джовануччи-Узиелли, И.А. Демидова, Л. Жианти, Л. Виллард, И.Ю. Юров, А.К. Берешева, П.В. Новиков // Журн. невропатол. и психиатр. - 2002 - Т. 102, № 10.-С. 23-29.

34.Ворсанова, С.Г. Эпигенетические нарушения при аутистических расстройствах: анализ российской когорты больных синдромом Ретта /

C.Г. Ворсанова, И.Ю. Юров, В.Ю. Улас, И.А. Демидова, А.К. Берешева,

П.В. Новиков, JI. Виллард, Ю.Б. Юров // В кн: Материалы 14 съезда психиатров России. - 2005.- С. 188-189.

35.Ворсанова, С.Г. Современные представления о молекулярной генетике и геномике аутизма / С.Г. Ворсанова, Ю.Б. Юров, А.П. Сильванович, И.А. Демидова, И.Ю. Юров // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 4 (2).-С. 356-367.

36.Воронков, В.Б. Детская и подростковая психиатрия / В.Б. Воронков - Наука и техника, 2009. - 240 с.

37.Вроно М.Ш., БашинаВ.М. Синдром Каннера и детская шизофрения / М.Ш. Вроно, В.М. Башина // Журн. невропатол. и психиатр. - 1975. - Вып. 9. -С. 1379-1383.

38.Вроно М.Ш. О раннем детском аутизме / М.Ш. Вроно // Педиатрия. - 1976. -№7.- С. 23-26.

39.Вроно, М.Ш. Проблемы шизофрении детского и подросткового возраста / М.Ш. Вроно / под ред. М.Ш. Вроно. - М., 1986.

40.Вроно, М.Ш. К проблеме адаптации больных с синдромом раннего детского аутизма / М.Ш. Вроно, В.М. Башина //Журн. невропатол. и психиатр. - 1987. -№10. - С. 1511-1516.

41.Вроно, М.Ш. Ранний детский аутизм: вопросы теории и практики: VIII Всесоюзный съезд невропатологов, психиатров и наркологов / М.Ш. Вроно, В.М. Башина.-М., 1988. - Т.2. - С. 183-186.

42.Гиляровский В.А. Психиатрия / В.А.Гиляровский. - М.: Биомедгиз, 1938. -750 с.

43.Гилберт, К. Аутизм: медицинские и педагогические аспекты: пер. с анг. О.В. Деряевой / К. Гилберт, Т. Питере / Под науч. ред. JI.M. Шипициной, Д.Н. Исаева. - СПб.: ИСПиП, 1998. - 124 с.

44.Гилберт, К. Аутизм: Медицинское и педагогическое воздействие: книга для педагогов - дефектологов / К. Гилберт, Т. Питере - М.: Владос, 2002.

45.Гуревич, М.О. О формах двигательной недостаточности. — В кн.: Вопросы педологии и детской психоневрологии / М.О. Гуревич / Под ред. М.О. Гуревича. - М., 1925, вып. 2.

46.Гуревич, М.О. Психопатология детского возраста / М.О. Гуревич. - 1927. -150 с.

47.Гуревич, М.О., Озерецкий Н.И. Психомоторика / М.О. Гуревич. - Ч. 1—2, М. — Л., 1930.

48.Гуревич, З.П. «Аутистическое мышление» и шизофрения / З.П. Гуревич // Проблемы психиатрии. Юбилейный сборник. Л., 1964. - С. 188-195.

49. Денисова, Л.В. Умственная отсталость с ломкой Х-хромосомой: автореф. дис...канд. мед .наук: 14.00.18/Денисова Лариса Васильевна. -М., 1986.

50.3абозлаева, И.В. Комплексная лечебно-коррекционная помощь детям с аутизмом в условиях специализированного центра. В кн: Материалы 15 съезда Российского общества психиатров России / И.В. Забозлаева - Москва, 2010. — С. 144.

51.3авитаев, П.Ю. Клиническая синематика аутизма: автореф. дис...канд. мед. наук: 14.00.18 / Завитаев Петр Юрьевич. - СПб, 2008. - 22 с.

52.Исаев, Д.Н. Аутистические синдромы у детей и подростков: механизмы расстройств поведения / Д.Н. Исаев, В.Е. Каган // Патологические нарушения поведения у подростков. - Л., 1973.

53.Исаев, Д.Н. Шизофрения и аутистические синдромы у детей. В кн: 6 Всесоюзный съезд невропатологов и психиатров / Д.Н. Исаев, В.Е. Каган - М., 1975,- Т.З.-С. 218-221.

54.Исаев, Д.Н. Психическое недоразвитие у детей / Д.Н. Исаев. - Л., 1982.

55.Каган, В.Е. Аутизм у детей / В.Е. Каган. - Л.: Медицина. - 1981. - С. 203-208.

56.Каменева, E.H. Теоретические вопросы психопатологии и патогенеза шизофрении / E.H. Каменева. - М.: Медицина, 1970. - 95 с.

57.Ковалев, В.В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков / В.В. Ковалев. - М. - 1985. - 285 с.

5 В. Ковалев, B.B. Психиатрия детского возраста / В.В.Ковалев.- М.: Медицина, 1995.-206 с.

59.Козловская, Г.В. Психические нарушения у детей раннего детского возраста (клиника, эпидемиология и вопросы реабилитации): дис...докт. мед. наук: 14.00.18 / Козловская Галина Вячеславовна. - М., 1995. - 283 с.

60.Костин, И.А. Организация перцептивной информации у подростков и юношей, страдающих аутизмом / И.А. Костин // Дефектология. - 1997. - № 1. - С.27-35.

61.Красильников, Г.Т. Об аутистическом синдроме при шизофрении / Г.Т. Красильников. // Журн. невропат и псих, им С.С. Корсакова. - 1991. -№ 7. - С. 87-89.

62.Красильников, Г.Т. Аутизм и аутистический синдром / Г.Т. Красильников // Журн. невропат и псих. им.С.С. Корсакова. - 1996. - №2. - С. 105-110.

63.Красильников Г.Т., Аутизм при шизофрении / Г.Т. Красильников, В.Я. Семке, B.JI. Дресвянников - Новосибирск, Томск, 1998. - 209 с.

64.Красноперова, М.Г. Клиника и психопатология процессуального детского аутизма, протекающего с манифестными психозами и задержкой психического развития: автореф. дис...канд. мед. наук: 14.00.18 / Красноперова Мария Гарриевна. - М., 2003. - 24 с.

65.Кречмер, Э. Строение тела и характер / Э. Кречмер. - Госиздат, 1924. - 287 с.

66.Корсунский, С.М. К отграничению понятия «аутизм» / С.М. Корсунский // Сб. работ психиатрической больницы им. П.П. Кащенко. - М. - Л.: Госмедиздат, 1934.-Т.1.-С. 159.

67.Кузнецов, О.Н. Психология и психопатология одиночества / О.Н. Кузнецов. -М.: Медицина, 1972. - 336 с.

68.Куликов, A.B. Расстройства аутистического спектра — диагностика, коррекция, абилитация / A.B. Куликов, М.В. Лобачева // Научно-практическая конференция «Психические расстройства в детском возрасте (мультидисциплинарные аспекты диагностики, лечения и реабилитации)». -Москва, 25 апреля 2013.

69.Лебедев, Б.В. Фенилкетонурия у детей / Б.В. Лебедев, М.Г. Блюмина. - М.: Медицина, 1972. -152 с.

70.Лебединская, К.С. Клиническая характеристика синдрома раннего детского аутизма. - СПб.: Ранний детский аутизм / К.С. Лебединская, И.Д. Лукашова, C.B. Немировская / Под ред. ТА. Власовой, В.В. Лебединского, К.С. Лебединской. - М.: НИИД АПН СССР, 1981. - С. 4-24.

71.Лебединская, К.С. Нарушение эмоционального развития как клинико-дефектологическая проблема: автореф. дис...док. психол. наук в форме научного доклада: 19.00.10 / Лебединская Клара Самойловна. - М.: НИИ дефектологии РАО, 1992.

72.Личко, А.Е. Подростковая психиатрия (руководство для врачей) / А.Е. Личко. -М.: Медицина, 1985. - 416 с.

73.Люстерник, P.E. Об индуцированном помешательстве / P.E. Люстерник, Я.П. Фрумкин // Памяти Петра Борисовича Ганнушкина / Ред. А.О. Эдельштейн. - Москва; Ленинград: Государственное издательство биологической и медицинской литературы, 1934. - С. 349-364.

74.Максимов, В.И. К типологии дефекта у больных неманифестной шизофренией (клинико-психопатологическое исследование) / В.И. Максимов // Журнал невропатол. и психиатр. - 1986. —№ 5. - С. 726-731.

75.Маринчева, Г.С., Гаврилов В.И. Умственная отсталость при наследственных заболеваниях / Г.С. Маринчева, В.И. Гаврилов. - М.: Медицина, 1990. — 254 с.

76.Маринчева Г.С., Куприянова Т.А., Горькова С.А. Клиническая и цитогенетическая диагностика синдрома Мартина-Белл / Г.С. Маринчева, Т.А. Куприянова, С.А. Горькова // Журнал невропатологии и психиатрии -1991. - Т.91 - Вып.8 - С. 54-57.

77.Микиртумов, Б.Е. Аутизм: история вопроса и современный взгляд / Б.Е. Микиртумов, П.Ю. Завитаев.- Н-Л; Санкт-Петербург; 2012.

78.МКБ-10. Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств. Клинические

описания и указания по диагностике / под ред. Ю.Л. Нуллера и С.Ю. Циркина. - СПб.: Оверлайд, 1994. - 303 с.

79.Мнухин, С.С. О синдроме раннего инфантильного аутизма или синдроме Каннера / С.С. Мнухин, А.Е. Зеленецкая, Д.Н. Исаев. - Журн. невропатол. и психиатр. - 1967. - №10. - С.1501-1506.

80.Мнухин, С.С. Об органической основе некоторых форм шизоидных и аутистических психопатий / С.С. Мнухин, Д.Н. Исаев // Акт. вопр. клин, психопатологии и лечения псих, заболеваний. - Л., 1969. - С. 122-131.

81.Морозов, С.А. Специальное образование при аутизме и мутистических чертах личности / С.А. Морозов // Специальная педагогика. / Под ред. Н.М. Назаровой. - М., 2000.

82.Морозов, С.А. Некоторые проблемы интеграции в общество лиц с аутизмом [Электронный ресурс] / С.А. Морозов. Режим доступа: http://www.fund-suncity.ru/autism/2/.

83.Моудсли, Г. Физиология и патология души. :пер. с анг. / Г. Маудсли. - СПб., 1871.-523 с.

84.Мягков, И.Ф. Особенности перехода начальных проявлений шизофрении в психотические состояния: автореф. дис. д-ра мед. наук: 19.00.10 / Мягков Иван Федорович. - М., 1972. -32 с.

85.Мэш, Э. Детская психопатология. Нарушения психики ребенка / Э. Мэш, Д. Вольф. - М.: Олма-пресс, 2003. - 511 с.

86.Наджаров, P.A. Клиника и течение шизофрении в возрастном аспекте / P.A. Наджаров, Э.Я. Штернберг. // Журн. невропат, и псих. - 1975. -Вып. 10. — С. 1374-1375.

87. Никольская, О.С. Особенности психического развития и психологической коррекции детей, страдающих ранним детским аутизмом: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.10 / О.С. Никольская. - М., 1985. - 208 с.

88.Никольская, О.С. Аутичный ребенок. Пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либинг. - М.: «Терефинф», 1997. - 246 с.

89.Никольская, О.С. Специальный федеральный государственный стандарт специального образования детей с нарушениями развития аутистического спектра (проект) / О.С. Никольская // Аутизм в России [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.autisminrussia.ru/html/lib/standart.ras.htm.

90.0зерецкий, Н.И. Психопатология детского возраста / Н.И. Озерецкий. - 2-е издание. - Д.: Учпедгиз, 1938. — 328 с.

91. Орловская, Д.J1. Нейроанатомия шизофрении на современном этапе / Д.Л. Орловская, H.A. Уранова // Журн. невропат и псих. - 1990. - Т.90. - № 10. -С. 114-120.

92.Осипов, В.П. Курс общего учения о душевных болезнях / В.П. Осипов. — Берлин: Гос. Изд. РСФСР, 1923. - 723 с.

93.Отчет о проведении Акции «Социальный заказ: Статистика 2010». // Аутизм в России [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://www.autisminrussia.ru/html/action/action-stat-201 O/htm.

94.Проселкова, М.О. Особенности психического развития детей раннего возраста из условий сиротства / М.О. Проселкова, В.М. Башина, Г.В. Козловская // Журн. невропатол. и психиатр. - 1995. - Вып. 5. - С. 52-56.

95.Плотников, В.В. Характеристика мышления больных шизофренией при различных клинических вариантах ремиссии: автореф. дис... канд. мед. наук: 14.01.06 / В.В. Плотников. - М., 1968. - 22 с.

96.Плотников, В.В. Патология мышления при шизофрении (Клинико-экспериментальное исследование): автореф. дис. д-ра мед. наук: 14.01.06 / В.В. Плотников. - М., 1974. - 43 с.

97.Регистр лекарственных средств России. РЛС. Энциклопедия лекарств. — М.: РЛС-МЕДИА, 2010. - С.300, 686.

98.Ремшмидт, X. Детская и подростковая психиатрия: введение в практику / X. Ремшмидт / Пер. с нем. Т.Н. Дмитриева. - М.: Эксмо-Пресс, 2001. - 624 с.

99.Симашкова, Н.В. Клинические и нейрофизиологические аспекты тяжелых форм аутизма у детей / Н.В. Симашкова, Л.П. Якупова, В.М. Башина // Журн. невропат, и псих. им. С.С. Корсакова. - 2006. - Т.106. - № 7. - С. 12-19.

100. Симеон, Т.П. Невропатии, психопатии и реактивные состояния младенческого возраста / Т.П. Симеон. - М., 1929. - 256 с.

101. Симеон, Т.П. Шизофрения раннего детского возраста / Т.П. Симеон. - М., 1948.- 131 с.

102. Скворцов, H.A. Детство нервной системы / И.А. Скворцов. - М: Тривола, 1995 -96 с.

103. Скворцов, И.А. Роль перивентрикуляриой области мозга в нейроонтогенезе (в норме и при ДЦП) / И.А. Скворцов. // Альманах «Исцеление». - М., 1995. -Вып.2. - С.138-156.

104. Скворцов, И.А. Развитие нервной системы у детей в норме и патологии / И.А. Скворцов, H.A. Ермоленко. - М.: Медпресс-информ, 2003. - 368 с.

105. Снежневский, A.B. Руководство по психиатрии. В 2-х томах /

A.B. Снежневский. - Первый том. - М.: Медицина, 1983. - 480 с. - Том 2. - М.: Медицина, 1983. - 544 с.

106. Сомова, В.М. Клинические проявления мягкого аутизма в детском, подростковом и юношеском возрасте (по данным катамнеза) / В.М. Сомова // Материалы XV съезда психиатров России. Москва, 2010. - С. 161- 162.

107. Сухарева, Т.Е. Шизоидные психопатии в детском возрасте / Г.Е. Сухарева // Вопр. педологии и детск. психоневрол. — М., 1925. — Вып. 2. — С. 157.

108. Сухарева, Т.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. Избранные главы / Г.Е. Сухарева. - М.: Медгиз, 1955. - Т.1.; М.: Медгиз, 1959. - Т.2.; М.: Медицина, 1965. - Т. 3.

109. Сухарева, Г.Е. Лекции по психиатрии детского возраста. Избранные главы / Г.Е. Сухарева. - М.: Медицина, 1974. - 320 с.

110. Сухотина, Н.К. Пантогам в клинике психических заболеваний детского возраста (пособие для врачей) / Н.К. Сухотина, И.Л. Крыжановская,

B.М. Копелевич и др. - М, 2000. - 28 с.

111. Тиганов, A.C. Современные проблемы клинической и социальной психиатрии / A.C. Тиганов // Реформы службы психического здоровья:

проблемы и перспективы: Материалы международной конф. - 1997. - М., 1997. -С. 11-13.

112. Титанов, А.С., БашинаВ.М. Современные подходы к пониманию аутизма в детстве / А.С. Титанов, В.М. Башина // Журн. невропат, и псих. им. С.С. Корсакова. - 2005.-Т. 105. - № 8. - С. 4-13.

113. Уваровская, О.Ю. Исследование катамнеза больных с различными формами детского аутизма / О.Ю. Уваровская, О.З. Хайретдинов / В кн. Материалы 15 съезда психиатров России. - Москва, 2010.

114. Ушаков, Г.К. Детская психиатрия / Г.К.Ушаков. - М.: Медицина, 1973. — 392 с.

115. Филиппова, Н.В. Эффективность и безопасность пантокальцина в комплексной терапии раннего детского аутизма органического и процессуального генеза / Н.В. Филиппова, Н.В. Алешина, Ю.Б. Барыльник // Российская школа по детской неврологии и смежным специальностям в рамках Балтийского конгресса по детской неврологии, СПб, 2014. - С. 252-254.

116. Фрейд, З.О клиническом психоанализе. Избранные сочинения / З.О. Фрейд. - М., Медицина, 1991.

117. Юрьева, О.П. О типах дизонтогенеза у детей, больных шизофренией / О.П. Юрьева // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. — 1970. —Т. 70.—№ 8.

118. Acosta, М.Т. Genetic aspects of autism. In :Autism: A neurological disorder of early brain development / M.T. Acosta, P.L. Pearl // Mac Keith Press.- 2006. - P. 93114.

119. Amorosa, I.L. Fruhkindlicher Autismus. Alter bei Beginn anf fruhe Abbauprozesse / I.L. Amorosa, M. Noterdaeme // Z. Kinder Jugendpsychiatr. Psychother. - 2002. - 30. - 3. - P. 211-220.

120. ARRI: Prevalence of autism in Brick Township. New Jersey, 1998. Community Report Centers for disease Control and Prevention, April 2000. // Цит. no ARRI. -2000. - Vol.14. -№.2.

121. Asperger, H. Die autistischen Psychopathen in Kindesalter / H. Asperger // Archiv fur Psychiatric und Nervenkrankheiten. - 1944. - Vol. 117. - P. 76-136.

122. Autism Speaks [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.autismspeaks.org.

123. Bailey, A. Autism: towards an integration of clinical, genetic, neuropsychological, and neurobiological perspectives. [Review] / A. Bailey, W. Phillips, M. Rutter // J. Child Psychol. Psychiatry. - 1996. - 37. - P. 89 - 126.

124. Bailey, D.B. Autistic behavior, FMR1 protein, and developmental trajectories in young males with fragile X syndrome / D.B. Bailey, D.D. Hatton, M. Skinner, G.B. Mesibov // Journal of Autism and Developmental Disorders. — 2001 - 31(2). — P. 165-174.

125. Bender, L. A Study of the First Three Years in the Maturation of Schizophrenic Children / L. Bender, A.M. Freedman // Quarterly J. Child Behavior. - 1952. - 4. - P. 245-272.

126. Bender, L. A Study of Certain Epidemiological Factors in a Group of Children with Childhood Schizophrenia / L. Bender, A.E. Grugtt // American Journal of Orthopsychiatry. - 1956. -26. - P. 131-145.

127. Bergman, P. Unusual sensitivities in very young children / P. Bergman, S. Escalona // Psychoanalytics Study о children. - 1949. - 34. - P. 333-352.

128. Bettelheim, B. The empty fortress; infantile autism and the birth of the self / B. Bettelheim. - New York: Free Press. - 1967.

129. Bettelheim, B. Children of the dream / B. Bettelheim. - New York: Macmillan. -1969.

130. Bleuler, E. Die Prognose der Dementia praecox (Schizophreniegruppe). Allgemeine Zeitschrift für Psychiatrie und Psychisch-Gerichtliche Medizin / E. Bleuler. - 1908. - 65. - P. 436 - 464.

131. Bleuler, E. Dementia praecox oder Gruppe der Schizophrenen / E.Bleuler. Leipzig, 1911.

132. Bleuler, E. Das autistische Denken. In «Jahrbuch fur Psychoanalytische und Psychopathologische Forschungen» (E .Bleuler and S. Freud, Eds.), IV. Band, I. Hälfte. - 1912. - P. 1-39. Leipzig und Wein.

133. Bleuler, E. Lehrbuch der Psychiatrie / E. Bleuler. - 1920.

134. Bohman, M. Childhood psychosis in a northern Swedish county: some preliminary findings from an epidemiological survey. In M. Schmidt and H. Remschmidt (Eds.) New York: Thieme-Stratton / M. Bohman, I. Bohman, P. Björck, E. Sjöholm // Epidemiological Approaches in Child Psychiatry. - 1983. -II. -P.164-173.

135. Chess, S. Origins and evolution of behavior disorders / S. Chess, A. Thomas. New York: Brunner/Mazel. - 1984.

136. Cohen, D. Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders /

D. Cohen, A. Donnellan Silver Spring. Maryland: John Wiley and Sons. - 1987.

137. Cook, E.H. Autism: review of neurochemical investigation / E.H.Cook // Synapse. - 1990. - 6: 292-308.

138. Cook, E.H. Platelet serotonin studies in familial hyperserotonemia of autism /

E.H. Cook, R.C. Arora, J.M. Anderson, E.M. Berry-Kravis, S. Yan, H.C. Yeoh, P.J. Sklena, D.A. Charak, B.L. Levental // Life Sciences. - 1993. - 52: 2005-2015.

139. Cook, E.H. The serotonin system in autism / E.H. Cook, B.L. Leventha // Current Opinion in Pediatrics. - 1996. - 8: 348-354.

140. Courchesne, E. Abnormality of cerebellar vermian lobules VI and VII in patients with infantile autism: identification of hypoplastic and hyperplastic subgroups with MR imaging / E. Courchesne, O. Saitoh, R. Yeung-Courchesne, G.A. Press, A.J. Lincoln, R.H. Haas, L. Schreibman // AJR Am. J. Roentgenol. - 1994. - 162, 123-130.

141. Courchesne E. Evidence of brain overgrowth in the first year of life in autism / E. Courchesne, R. Carper, N. Akshoomoff// JAMA. - 2003. - 16. - 290 (3). - P. 337-344.

142. Dawson, G. Subgrups of autistic children based on social behavior display distinct patterns of brain activity / G. Dawson, L.G. Klinger, H. Panagiotides,

A. Lewy // Journal of Abnormal Child Psychology. - 1995. - 23. - P. 569-583.

143. Despert, J.L. Differental diagnosis between obsessive-compulsive neurosis and schizophrenia in children / J.L. Despert. In P. Hoch & J. Zubins (Eds. Psychopathology of childhood. - New York: Grune & Stratton. - P. 241-253.

144. Despert, J.L. Schizophrenia in childhood / J.L. Despert. - New York: Brunner. -1968.

145. DSM-IV. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. 4th Edition. -Washington. DC: American Psychiatric Association. 1994. - 886 p.

146. Faretra, G. Lauretta Bender on autism: A review / G. Faretra // Child Psychiatry Hum. Dev. - 1979. - 10 (2). - P. 118-129.

147. Filipek, P.A. Neuroimaging in the developmental disorders: The state of the science / P.A. Filipek // J. Child. Psichol. Psychiatry. - 1999. - 40 (1). - P. 113-128.

148. Fish, B. Comparison of trifluperidol, trifluoperazine and chlorpromazine in preschool schizophrenic children: the value of less sedative antipsychotic agents /

B. Fish, M. Campbell, T. Shapiro, A. Floyd // Curr. Ther. Res. Clin. Exp. - 1969. -11(10):589-595.

149. Fish, B. Psychoses of childhood / B. Fish, E. Ritvo / In: Noshpitz, V. (Ed.) Basic Handbook of Child Psychiatry. New York: Basic Books, 1979. - P. 33 - 52.

150. Folstein, S. Infantile autism: a genetic study of 21 twin pairs / S. Folstein, M. Rutter // J. Child Psychol. Psychiatry. - 1977. - 18(4). - P. 297-321.

151. Folstein, S.E. Genetics of autism: complex aetiology for a heterogeneous disorder / S.E. Folstein, B. Rosen-Sheidley // Nat. Rev. Genet. - 2001. - 2. - P. 943-955.

152. Fombonne, E. Epidemiology of autistic disorder and other pervasive developmental disorders / E. Fombonne // J. Clin. Psychiatry. - 2005. - 66 (Suppl 10).-P. 3-8.

153. Freeman, B.J. The Behavior Observation Scale for autism / B.J. Freeman, E. Ritvo, D. Guthrie, P. Schroth, J. Ball // Journal of the American Academy of Child Psychiatry. - 1978. - 17. - P. 576-588.

155. Frith, C.D. PET imaging and cognition in schizophrenia / C.D. Frith, K.J. Friston, P.F. Liddle, R.S.J. Frackowiak // J. R. Soc. Med. - 1992. - 85. - P. 222-224.

156. Garvey, C.A. Assessing psychotropic medication side effects among children / C.A. Garvey, D. Gross, L. Freeman // J. Child Adolesc. Psychiatr. Ment. Health Nurs. - 1991. -4 (4). - P. 127-131.

157. Gillberg, C. Autism and pervasive developmental disorders / C. Gillberg // Journal of Child Psychology and Psychiatry. - 1990a .- Vol.31.- P 99-119.

158. Gillberg, C. Clinical and neurobiological aspects of Asperger's syndrome in six families studied / C. Gillberg // Autism and Asperger's Syndrome (ed. U. Frith). -1991.-P. 122-146.

159. Gillberg, C. The Biology of the Autistic Syndromes (2nd edition) / C. Gillberg, M. Coleman. - Mac Keith Press, 1992.

160. Gillberg, C. Clinical Child Neuropsychiatry / C. Gillberg. - Cambridge: University Press. - 1995. - 366 p.

161. Gillberg, C. Autism medical and educational aspects. University of Goteborg / C. Gillberg, T. Peeters. - 1995. - 108 p.

162. Gillberg, C. Co-existing disorders in ADHD - implications for diagnosis and intervention / C. Gillberg, I.C. Gillberg, P. Rasmussen, B. Kadesjo, H. Soderstrom, M. Rastam, M. Johnson, A. Rothenberger, L. Niklasson // European Child and Adolescent Psychiatry. - 2004. - 13 (Suppl 1). - P. 180-192.

163. Gilliam, J.E. Gilliam Autism Rating Scale / J.E. Gilliam. - 1995. - Austin, TX: Pro-Ed.

164. Glatzel, J.A. Ugemeine Psychopathologie / J.A. Glatzel. - Stuttgart: Ferdinand Enke Verlag, 1978. - 264 p.

165. Hagberg, B. Rett syndrome: clinical and biological aspects / B. Hagberg. - Mac Keith Press, 1993.- 120 p.

166. Hashimoto, T. Development of the brainstem and cerebellum in autistic patients / T. Hashimoto, M. Tayama, K. Murakawa, T. Yoshimoto, M. Muyazaki, M. Harada,

167. Herbst, D. Nonspecific X-linked mental retardation. II. The frequency in British Columbia / D. Herbst, J. Miller // Am. J. Med. Genet. - 1980. - 7. - P.461-469.

168. Hermelin, B. Psychological experiments with autistic children / B. Hermelin , N. O'Connor. - Pergamon Press, Oxford, 1970.

169. Hermelin, B. Psychological studies of childhood autism: can autistic children make sense of what they see and hear? / B. Hermelin, U. Frith // Journal of Special Education. - 1991.-5.-P. 107-117.

170. Homburger, A. Die Psychopathologie des Kindesalters / A. Homburger. - J. Springer, 1926. - 852 p.

171. Hughes, C. Executive function in parents of children with autism / C. Hughes, M. Leboyer, M. Bouvard // Psychol Med. - 1997. - 27(1). - P. 209-220.

172. Hughes, C. Towards a cognitive phenotype for autism: increased prevalence of executive dysfunction and superior spatial span amongst siblings of children with autism / C. Hughes, M.N. Plumet, M. Leboyer // J. Child Psychol. Psychiatry. -1999.-40.-P. 705-718.

173. Janet, P. Les médications psychologiques (3 vols.) / P. Janet. Paris: Félix Alcan. (Reprint: Société Pierre Janet, Paris, 1984). English edition: Psychological healing (2 vols.). New York: Macmillan, 1925. (Reprint: Arno Press, New York, 1976.) - 1919.

174. Kanner, L. Autistic disturbances of affective contact / L. Kanner // Nervous Child. - 1943. - 2. - P. 217-250 / (Reprinted in Acta Paedopsychiat. - 1968. - 35 -98).

175. Kanner, L. Irrelevant and Metaphorical Language in Early Infantile Autism / L. Kanner // Am. J. Psychiatry. - 1946. - 103. - P. 242-246.

176. Kanner, L. Early Infantile Autism 1943-1955 / L. Kanner, L. Eisenberg // American Journal of Orthopsychiatry. - 1956. - 26. - P. 55-65. Reprinted in: Alexander et al., eds. Op. cit. Reprinted in Psychiat. Res. Repts. - 1957 (April). // American Psychiatric Assn. - P. 55-65.

177. Kanner, L. Follow-Up Study of Eleven Autistic Children Originally Reported in 1943. In: Kanner L. (Ed.) Childhood Psychosis: Initial Studies and New Insights / L. Kanner. - 1973. - New York. - P. 161.-187.

178. Koegal, R. The role of stimulus variables in teaching autistic children / R. Koegal, L. Scheibmann. In O.I. Lovaas and B. Bucher (Eds.) Readings in Behaviour Modification with Deviant Children. - 1974.

179. Kraepelin, E. Psychiatrie (8 aufl.) / E. Kraepelin. BD. 1-4, Leipzig, 1909-1915;

180. Krevelen van Arn, D. On the relationship between Early Infantile autism and autistic Psychopathy / D. Krevelen van Arn // Acta Paedopsychiatrica. - 1963. - Vol. 30.-P. 303-323.

181. Krug, D. Autism Behavior Checklist / D.A. Krug, J. Arick, P. Almond. - ABC. Autism Screening Instrument for Educational Planning- ASIEP-2. Austin, Texas: PRO-ED; 1993.

182. Le Couter, A. Autism Diagnostic Interview-Revised / A. Le Couter, C. Lord, M. Rutter. - 2007. - ADI-R. Retrieved Mar. 5, 2009, from University of Michigan Autism & Communication Disorders Research Center, Ann Arbor, MI.

183. Leonard, H. Trisomi 21 associated with Rett syndrome phenotype / H. Leonard, C. Bowie // World Congress on Rett syndrome, Gothen-burg. Sweden, 1996.

184. Levi-Montalchini, R. The nerve grouth factor thirty five yeas letter / R. Levi-Montalchini // EMBO J. - 1987. - Vol.6. - P. 1145-1154.

185. Lord, C. Autism and comprehension of language / C. Lord. In: Communication Problems in Autism. Schopler E., Mesibov G. (Eds.) New York Plenum, 1985. - P. 257-281.

186. Lord, C. The role of age at assessment, developmental level, and test in the stability of intelligence score in young autistic children / C. Lord, E. Schopler // Journal of Autism and Developmental Disorders. - 1989. - 19 (4). - P. 483 - 499.

187. Lord, C. Autism Diagnostic Observation Schedule: A standardized observation of communicative and social behavior / C. Lord, M. Rutter, S. Goode, J. Heemsbergen, H. Jordan, L. Mawhood, E. Schopler // Journal of Autism and Developmental Disorders. - 1989. - 19. - P. 185-212.

188. Lord, C. Autism Diagnostic Observation Schedule -Generic / C. Lord, M. Rutter, P.C. DiLavore, S. Risi. Los Angeles: Western Psychological Services, 2002.

189. Lotter, V. Epidemiology of autistic conditions in young children: I. Prevalence / V. Lotter // Social Psychiatry. - 1966. - 1.- 124-137.

190. Lovaas, O.I. Behaviour therapy with autistic children / O.I. Lovaas, R.L. Koegal. In Behaviour Modification, 72nd Year Book of the national Society for the Study of Education; Uni. of Chicago press; Chicago. - 1973.

191. Lovaas, O.I. The autistic child: Language development through behavior modification / O.I. Lovaas. New York: Irvington. - 1977.

192. Lutz, J. Uber die Schizophrenic im Kindesalter / J. Lutz // Schweiz. Arch. Neurol. Psychiat. - 1938. - 40. - P. 141.

193. Lutz, J. Zum Verstaendnis Des Autismus Infantum Als Einer Ich-Bewusstseins-, Ich-Aktivitaets - Und Ich-Einpraegungsstoerung / J. Lutz // Acta Paedopsychiatrica 1968; 35, 161.

194. Magnan, V. Lecons cliniques sur les madadies mantales / V. Magnan. - Paris, France: Battaille. -1896.

195. Mahler, M. On Child Psychosis and Schizophrenia. Autistic and Symbiotic Infantile Psychoses / M. Mahler. In: Eissler R.S. et al. (Eds.) The Psychoanalytic Study of the Child. New York, 1952. - Vol. 7. - P. 286-305.

196. Mahler, M. Autism and simbiosis - two extreme disturbances of identify / M. Mahler // Intern. J. of Pcycho-Analisis. - 1959. - 39. - P. 77-83.

197. Martineau, J. Monoamines (serotonin and catecholamines) and their derivatives in infantile autism: age-related changes and drug effects / J. Martineau, C. Barthélémy, J. Jouve, J.P. Muh, G. Lelord // Dev. Med. Child. Neurol. - 1992. -34(7).-P. 593-603.

198. McCarty ,D.M. Response of intestinal mucosa to gluten challenge in autistic subjects / D.M. McCarty, M. Coleman // Lancet. - 1979. - P. 877-878.

199. Minkowsky, E. La Schizophrenic / E. Minkowsky. Paris, 1927. - P.77-74.

200. Mises, R.N. Déficience mentale et processus: Quelques repères épidémiologiques et cliniques / R.N. Mises, N: Quemada // Neuropsvchiatr. Enfance. - 1993. - 41. - P. 571-574.

201. Morel, B.A. Traité des maladies mentales / B.A. Morel. - Paris. - 1860. - 866 p.

202. Newschaffer, C.J., Croen, L.A., Daniels, J. The epidemiology of autism spectrum disorders / C.J. Newschaffer, L.A. Croen, J. Daniels // Ann. Rev. Public. Health. -2007. - 28. - P. 235-258.

203. Newsom, C.B. Autistic disorder / C.B.Newsom. In: MashE.J., Barkley R.A., editors. Treatment of childhood disorders. 2nd ed. New York: Guilford; 1998. - P. 416-467.

204. Nissen, G. Symptomatic und prognose depressive Verstimmungen Zustande im Kindes- und Jugendalter / G. Nissen. In: Proc. 4th UEP Congr. Stockholm. - 1971. -P. 501-508.

205. Nissen, G. Dicguised depressions in children / G. Nissen // Actpaedopsychiatrica. - 1975. - V.41. - N.6. - P. 235-242.

206. Olds, M.E. Effects of acute and chronic fenfluramine on self-stimulation and its facilitation by amphetamine / M.E. Olds, A. Yuwiler // Eur. J. Pharmacol. — 1992. -216.-P. 363-372.

207. Ornitz, E.M. Neurophysiologic studies / E.M. Ornitz. In: M. Rutter and E. Schopler (eds.). Autism: A Reappraisal of Concepts and Treatment. New York, Plenum Press. - 1978.-P. 117-139.

208. Piven, J. A family history study of neuropsychiatrie disorders in the adult siblings of autistic individuals / J. Piven, J. Galie, G.A. Chase, B. Fiiink, R. Landa, M.M. Wzorek // J. Am. Acad. Child. Adolesc. Psychiatry. - 1990. - 29. - P. 177183.

209. Rapin, I. Language disorders in children with autism / I. Rapin, M. Dunn // Semin. Pediatr. Neurol. - 1997. - 4. - 2. - P. 86-92.

210. Remschmidt, H. Reliability and validity of evaluation data collected by telephone / H. Remschmidt, O. Hirsch, F. Mattejat. - Zeitschrift fur Kinder-und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie. - 2003. - 31(1). - P. 35-49.

211. Ritvo, E.R. Evidence for autosomal recessive inheritance in 46 families with multiple incidences of autism / E.R. Ritvo, M.A. Spence, B.J. Freeman, A. Mason-Brothers, A. Mo, M.L. Marazita // Am. J. Psychiatry. - 1985. - 42(2). - P. 187-192.

212. Ritvo, E.R. Reappraisal of Fenfluramine and autism: careful reappraisal is in order / E.R. Ritvo, A. Yuwiler, B.J. Freeman, E. Geller, G.M. Realmuto, L. Killiran, S.M. Piggott, C.L. Gdowsky, J. Fischhoff// Journal of Pediatrics. - 1987. - 110 (1). -P. 158-161.

213. Ritvo, E. The UCLA-University of Utah epidemiologic survey of autism: prevalence / E. Ritvo, B. Freeman, C. Pingree, A. Mason-Brothers, L. Jorde, W.R. Jenson, W.M. McMahon, P.B. Petersen, A. Mo, A. Ritvo // Am. J. Psychiatry. - 1989.- 146.-P. 194-199.

214. Rimland, B. Infantile autism / B. Rimland. Meredith, New York: Appelton -Century Crofts, 1964. - 282 p.

215. Rimland, B. Special talents of autistic savants / B. Rimland, D.Fein. In The exceptional brain: neuropsychology of talent and special abilities Obler L., Fein D. -1988. - P. 472-492. Eds. New York, NY:Guilford Press.

216. Ricks, D.M. Language, communication and the use of symbols / D.M. Ricks, L. Wing. In L. Wing (Ed.). Early childhood autism. Oxford, England: Pergamon. -1976.

217. Rogers S.J. The Behavioral Phenotype in Fragile X: Symptoms of Autism in Very Young Children with Fragile X Syndrome, Idiopathic Autism, and other Developmental Disorders / S.J. Rogers, E.A. Wehner, R.J. Hagerman // Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics. - 2001. - 22(6). - P. 409^17.

218. Rutter, M. Clinical assessment of language disorders in the young child / M. Rutter. In M. Rutter and J.A.M. Martin (Eds.) The Child with Delayed Speech. Clinics in Developmental Medicine. - 1972. - № 43, Heinemann: London.

219. Rutter, M. Diagnosis and definition of childhood autism / M. Rutter // Journal of Autism and Childhood Schizophrenia. - 1978. - № 8. - P. 139-161.

220. Rutter, M. Protective factors in children's responses to stress and disadvantage / M. Rutter. In: Primary Prevention of Psychopathology. (eds J. Bruner & A. Garten). - University Press of New England. Hanover, NH. - 1979. - P. 49-74.

221. Rutter, M. Epidemiological / longitudinal strategies and causal research in child psychiatry / M. Rutter // Journal of the American Academy of Child Psychiatry. -1981.

222. Rutter, M. Syndromes attributed to "minimal brain dysfunction" in childhood / M. Rutter // The American Journal of Psychiatry. - 1982. - 139. - P. 21-33.

223. Rutter, M. Cognitive deficits in the pathogenesis of autism / M. Rutter // J. Child Psychology and Psychiatry. - 1983. - 24. - P. 513-531.

224. Rutter, M. Autism and pervasive developmental disorders Concept and diagnostic issues / M. Rutter, F. Schopler // Journal of Autism and Developmental Disorders. -1987.- 17.-P. 159-186.

225. Rutter, M. Annotation: child psychiatric disorders in ICD-10 / M. Rutter // J. Child Psychol. Psychiatry. - 1989. - 30. - P. 499-513.

226. Rutter, M. Classification of pervasive developmental disorders: Some concepts and practical considerations / M. Rutter, F. Schopler // Journal of Autism and Developmental Disorders. - 1992. - 22. - P. 459-482.

227. Rutter, M. Autism and known medical conditions: myth and substance [Review] / M. Rutter, A. Bailey, P. Bolton, A. Le Couteur // J. Child. Psychol. Psychiatry. -1994.-35.-P. 311-22.

228. Ruttinberg, B.A. A psychoanalytic understanding of infantile autism and its treatment / B.A. Ruttinberg. In: D.W. Churchill; G.D. Alpern and M. DeMyer eds., Infantile Autism: Proceeding of the Indiana University Colloquium. Springfield: Thomas, 1970.

229. Schopler, E. Individualized assessment and treatment for developmentary disabled children / E. Schopler, R.J. Reicher. - Vol. 1. Psychoeducational Profile. Baltimore: University Park Press. - 1979.

230. Schopler, E. Toward objective classification of childhood autism: Childhood Autism Rating Scale (CARS) / E. Schopler, R. Reichler, R. De Vellis, K. Daly // J. Autism Devel. Dis. - 1980. - № 10. - P. 91 - 103.

231. Schopler, E. Childhood Autism Rating Scale (CARS) / E. Schopler, R. Reichler, B.R. Renner. - Los Angeles, California: WPS, 1988. - 34 p.

232. Schopler, E. Diagnosis and assessment in autism / E. Schopler, G. Mesibov, eds. -New York: Plenum Press. - 1988.

233. Shapiro, T. Imitation and echoing in young schizophrenic children / T. Shapiro, A. Roberts, B. Fish // J. Am. Acad. Child. Psychiatry. - 1970. - 9(3). - P. 548-567.

234. Skjedal, O.H. Childhood autism: The need for physical investigations / O.H. Skjedal, E. Sponheim, T. Ganes, E. Jellum, S. Bakke // Brain Development. -1998.-20.-P. 227-233.

235. Spiel, W. Die endogenen Psychosen des Kindes - und Jugendalters / W. Spiel. -S.Kaigen, Basel. - 1961.

236. Steffenburg, S. Autism and autistic-like conditions in Swedish rural and urban areas: a population study / S. Steffenburg, C. Gillberg // British Journal of Psychiatry. - 1986. - 149. - P. 81 - 87.

237. Steffenburg, S. Reduced optimality in the pre-, peri- and neonatal periods is not equivalent to severe peri- or neonatal risk: a rejoinder to Goodman's technical note / S. Steffenburg, C. Gillberg, I. Gillberg // Journal of Child Psychology and Psychiatry. - 1990.-31.-P. 813-815.

238. Sullivan, H.S. The interpersonal theory of psychiatry / H.S. Sullivan. New York: Norton. - 1953.

239. Sugiyama, T. The prevalence of autism in Nagoya, Japan: a total population study / T. Sugiyama, T. Abe // J. Autism. Dev. Disord. - 1989. - 19 (1). - P.87-96.

240. Szatamary, P. The validity of autistic spectrum disorders: a literature review / P. Szatamary // Journal of Autism and Developmental Disorders. — 1992. — Vol. 22. —P. 583-600.

241. Tanoue, Y. Epidemiology of infantile autism in the Southern Ibaraki, Japan / Y. Tanoue, S. Oda, F. Asano, K. Kawashima // Journal of Autism and Developmental Disorders. - 1988. - 18. - P. 155-167.

242. Tinbergen N. Autistic Children. A New Hope for a Cure // N. Tinbergen, E.A. Tinbergen. -1983.

243. Trustin, F. Autism and Childhood Psychosis / F. Trustin. - London: Hogarth Press. - 1972.

244. van Krevelen, A.D. Early infantile autism / A.D. van Krevelen // Casuistische Mededelingen. - 1952. - P. 202 - 206.

245. van Krevelen, A.D. Early infantile autism and autistic psychopathy / A.D. van Krevelen // Journal of Autism and Childhood Schizophrenia. - 1971. -1(1).-P. 84-85.

246. Volkmar, F.R. Pervasive developmental disorders / F.R. Volkmar, A. Klin. In: Comprehensive text-book of psychiatry. - V.2. - Eds. BJ. Sadock, V.A. Sadock. -Philadelphia, 2000. - P. 2659-2678.

247. Wahlstrom, J. Chromosome findings in twins with early-onset autistic disorder / J. Wahlstrom, S. Steffenburg, L. Hellgren, C. Gillberg // AJMG. - 1989. - 3. - P. 1921.

248. Wassink, T.H. Evidence supporting WNT2 as an autism susceptibility gene / T.H. Wassink, J. Piven, V.J. Vieland, J. Pietila, R.J. Goedken, S.E. Folstein, V.C. Shefeld // American Journal of Medical Genetics. - 2001. - V. 105. - 5. - P. 406-413.

249. Williams, R.S. Autism and mental retardation: Neuropathology studies performed in four retarded persons with autistic behavior / R.S. Williams, S. Hauser, D.P. Purpura, G.R. de Long, C.N. Swisher // Archives of Neurology. - 1980. - 37. -P. 748-753.

250. Wing ,L. Diagnosis, clinical description and prognosis / L. Wing. - In: Early Childhood Autism (ed. L. Wing). // Pergamon: Oxford. - 1976. - P. 15-48.

251. Wing, L. Social, behavioral, and cognitive characteristics: An epidemiological approach / L. Wing. In M. Rutter & E. Scopler. (Eds.), Autism: A reappraisal of concepts and treatment. New York: Plenum Press. - 1978.

252. Wing, L. Severe impairments of social interaction and associated abnormalities in children: epidemiology and classification / L. Wing, J. Gould // J. Autism Dev. Disord. - 1979. -9.-P. 11-29.

253. Wing, L. Language, social and cognitive impairments in autism severe mental retardation / L. Wing // In: J. of Autism and Developmenal Disordes. - 1981. - Vol. 11.-P. 31-34.

254. Wing, L. Sex ratios in early childhood autism and related conditions / L. Wing // Psychiatry Research. - 1981b. - 5. - P. 129-137.

255. Wing, L., AttwoodA. Syndromes of Autism and Atypical Development / L. Wing, A. Attwood. - In Cohen D. & Donnellan A. (eds.) Handbook of Autism and Pervasive Disorders, New York, John Wiley & Sons, 1987.

256. Wing, L. The definition and prevalence of autism: A review / L. Wing // Eur. Child and Adolesc. Psychiatry. - 1993. - 2. - P. 61-74.

257. Woodward, G. Autism and Parkinson's disease / G. Woodward // Med Hypotheses. - 2001. - 56(2). - P. 246-249.

258. Zilbovicius, M. Temporal Lobe Dysfunction in childhood autism: A PET Study / M. Zilbovicius, N. Boddaert, P. Belin, J.B. Poline, P. Remy, J.F. Mangin, L. Thivard, C. Barthelemy, Y. Samson // Am. J. Psychiatry. - 2000. - 157. - 12. - P. 1988-1993.

259. Zwaigenbaum L. High functioning autism and Childhood Desintegrative Disorder in half brothers / L. Zwaigenbaum, P. Szatmari, W. Mahoney, S. Bryson, G. Bartolucci, J. MacLean // J. Autism Dev. Disord. - 2000. - 30. - 2. - P. 121-126.