Потребностно-мотивационная сфера личности как фактор политической активности молодежи тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.12, кандидат психологических наук Гребешкова, Ольга Юрьевна

• Гребешкова, Ольга Юрьевна
• кандидат психологических наук
• 2004

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Гребешкова, Ольга Юрьевна

Введение.

Глава 1. Политика в жизни человека в период глобальных изменений

1. Психология человека в период глобальных изменений.

2. Психологические аспекты политики как области трудовой деятельности человека.

3. Исследование феномена активности личности в сфере политики.

3.1. Представленность понятия «политическая активность» в психологии, политологии, социологии, истории.

3.2. Психология политического поведения и использование ее особенностей для описания политических феноменов.

Выводы по 1 главе.

Глава 2. Теоретические и экспериментальные аспекты мотивации активности личности в сфере политики.

1. Теоретические аспекты исследования мотивации активности личности в сфере политики.

1.1 Исследование особенностей мотивации с помощью метода системного анализа и синтеза.

1.2, Исследование трудовой мотивации в политике.

2. Экспериментальное исследование мотивации активности в сфере политики.

Выводы по 2 главе.

Глава 3. Молодежь в политике.

1. Молодела, как объект психологических исследований.

2. Краткий исторический обзор социально - политической ситуации в России и ее влияние на политическую активность молодежи.

3. Мотивационные особенности политического поведения молодежи в русле реализации потребности в ориентации.

Выводы по 3 главе.

Глава 4. Объект и методы исследования. Результаты исследования.

1. Объект исследования. Обоснование выборки.

2. Методы исследования.

2.1. Методика «Психосемантическая диагностика скрытой мотивации» И.Л.Соломина (ПДСМ).

2.2. «Тест восьми влечений» Сонди.

3. Обсуждение результатов исследования.

3.1. Выявление различий в отношении к объектам действительности, влияющим на проявление активности молодежи в сфере политики.

3.2. Выявление взаимосвязи факторов мотивации группах испытуемых в зависимости от типа политической активности.

3.2.1. Удовлетворенность потребностей и ощущение осмысленности жизни как фактор политической активности.

3.2.2. Отношение к власти как фактор активности в сфере политики

3.2.3. Характеристика политики как сферы трудовой деятельности человека.

3.3. Выявление различий «фоновой мотивации» в группах испытуемых в зависимости от типа политической активности.

3.4. Выявление взаимосвязи факторов «фоновой мотивации» в группах испытуемых в зависимости от типа политической активности

3.5. Обобщенный анализ мотивационных факторов политической активности молодежи.

3.6. Особенности мотивации активности в сфере политики в группах молодежи с различной политической ориентацией.

3.6.1. Психологический портрет молодого человека, проявляющего политическую активность в органах власти.

3.6.2. Психологический портрет молодого человека, проявляющего политическую активность в неформальных политических течениях.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Потребностно-мотивационная сфера личности как фактор политической активности молодежи»

Политика как область человеческой деятельности в последнее время все более привлекает общественное внимание. Это связано с попытками осмысления перспектив развития России, проблем руководства и стратегического управления общественными процессами1.

На уровне констатации фактов фиксируются нелигитнмность власти, кризис общего и политического руководства, обессмысленность существования и крушение идеалов у представителей старшего поколения2 и пр., в связи с чем становится более чем понятно связывание надежд и перспектив выхода России из духовного и экономического кризиса с молодым поколением как наиболее мобильной частью общества3.

Актуальность исследования:

Сегодня, несмотря на политическую пассивность большинства молодёжи страны4, в политических партиях есть молодежные отделения, предвыборные кампании в основной своей массе реализуются за счет молодых людей, интерес к политическим наукам не ослабевает и т.д. Формирование политиков нового типа - одна из актуальных задач для России сегодня5. Нам представляется, что именно те молодые люди, которые сейчас проявляю себя как политически активные, в недалёком будущем придут к власти и займут все ключевые позиции в обществе.

И.С. Кон, отнеся современную Россию к префегуротнвному типу развития системы6, констатировал неактуальность опыта родителей для их детей, а также необходимость взрослым перенимать опыт у более младшего поколения как наиболее чувствительного к происходящим в обществе изменениям. В связи с

1 См: Алексеев. А.А. Феномен руководителя: социально-философский анализ. Автореф. канд. философ, наук. М., 2003.

2 См: Юрьев А.И. Общество и политика. СПб., 2000. - С. 117.

3 См: Мишанова Р.А. Менталитет современной российской молодежи и проблемы его формирования. Автореф. канд. философ, наук. М, 2003; Христенко М.А. Духовный потенциал личности: проблема актуализации. Автореф. канд. философ, наук. Волгоград., 2003. и др. См: Багликова И./ Санкт-Петербургские Ведомости. № 14., 1999. - С. 3.

5 См: Крамник В. В. Россия - поиск идентичности // Россия. Планетарные процессы // Под ред. В. Ю. Большакова. - СПб., 2002. - С. 230.

6 См: Кон ПС. Заметки о воспитании молодежи / Коммунист., № 4., 1987. этим нам представляется актуальным обратиться к опыту молодых людей и попытаться осмыслить происходящие политические процессы в стране «изнутри», включенно.

Таким образом, выявление мотивационных особенностей политического поведения молодых людей, направляющих свою активность в область политики и пытающихся влиять на нее, принципиально важно именно сейчас, в преддверии их вступления в зрелую фазу жизни, в тот период, когда именно их решения будут определять политику в стране.

Исследование природы активности в сфере политики имеет в психологии давние традиции. В зарубежной психологии - 3. Фрейд, В. Райх, X. Ласуелл, Э. Фромм, А. Адлер, А. Маслоу, К. Обуховский, Г. Майер и др; в отечественной - В. М. Бехтерев, А. И. Юрьев, А. М. Зимичев, В. Ю. Большаков, О. С. Дейнека, Е. Б. Шестопал, Д. В. Ольшанский, JI. Я. Гозман, П. Малиновский, В. Ф. Петренко и др.

По мнению Е. В. Егоровой-Гантман, выявление тех психологических факторов, которые определяют политическую активность масс, является одной из актуальных задач сегодня1.

В данном диссертационном исследовании мы придерживаемся представления о природе мотивационных явлений, оказывающих влияние на политическое поведение человека, принятого в петербургской школе политической психологии. В рамках этого представления политическое поведение определяется потребностью в сохранении жизни, потребностью в продолжении рода, потребностью в сотрудничестве и потребностью в ориентации2, при этом ведущей потребностью, наиболее значимо влияющей на политическое поведение, является потребность в ориентации3.

В качестве побудительных начал, предшествующих любой активности в различных сферах человеческой деятельности, А.И. Юрьев определяет смыслы,

1 См: Егорова-Гангаан Е. В. Политическое консультирование. М., 1999. - С. 126. См: Юрьев А. И. Введение в политическую психологию. СПб., 1992. - С. 176.

3 См:. Там же. - С. 87. ценности и цели1. В связи с этим реализация вышеуказанных потребностей у молодых людей, направляющих активность в область политики, рассматривается в контексте представленности личностного смысла их участия в политической деятельности.

Смыслы, ценности и цели, побуждающие к активности в области политики, определяются ее особенностями как сферы деятельности человека. Изучением психологических особенностей политики как области человеческой деятельности занимались: X. Лассвелл, Д. Ниммо, А. И. Юрьев, А. М. Зимичев, В. Ю. Большаков, А. А. Дилигенский, О. С. Дейнека, Е. Б. Шестопал, Е. В. Егорова- Гантман, Д. В. Ольшанский, JI. Я. Гозман, П. Малиновский и др.

А. И. Юрьев отмечает, что «При всем разнообразии представлений о политике, разделенных временем, границами, идеологиями, их объединяет то, что политика понимается как а) деятельность(борьба), б) определяемая интересами групп населения, в) нацеленных на завоевание власти, г) во имя личной выгоды членов этих групп, д) проявляющейся в льготном распределении ценностей»2.

Анализ психологических особенностей политики как сферы деятельности человека позволяет утверждать, что исследование побудительных причин политического поведения молодых людей в области политики на современном этапе развития общества необходимо осуществлять в контексте особенностей протекания общественных процессов и причин, их вызывающих.

Центральным психологическим феноменом, служащим предметом исследований политических психологов сегодня, являются изменения, происходящие с человеком под влиянием глобальных процессов.

Многие исследователи, анализируя происходящие в обществе изменения, указывают на необходимость формирования человеком собственной концепции жизни. Г. А. Абрамова свидетельствует: «.человек неизбежно сталкивается с

1 Юрьев А. И Политическая психология: видеть, предвидеть, предвосхищать, прогнозировать // Проблема 2000: психолого-политическая культура сашст-петерб)ргской молодежи // На)ч. редакция Анисимовой Т.В. Сб. на)"ч. тр. молодых ученых кафедры политической психологии СПбГУ - СПб., 2000. - С. II.

2 Юрьев А. И. Классификация политических партий России по видам их политической аргументации // Власть. - 1997., №7. - С. 3. необходимостью формирования собственной концепции жизни и определении ее психолого-политической составляющей как регулирующей взаимоотношения человека с властью»1. Важность формирования концепции жизни отмечает и К. Обуховский «Стало необходимо, чтобы обычные люди думали о важнейших проблемах своей жизни. Выходя за рамки того, что дали им во время воспитания, и, создавая собственные концепции жизни и обязанностей, они столкнулись с проблемой самоопределения и ответственности за самих себя. »2.

Исследуя динамику процессов, происходящих с человеком под влиянием глобальных процессов, А. И. Юрьев отмечает, что «.развитие психики представляется как многократные метаморфозы потребностей в мотивы., мотивов - в самоидентификацию человека., той - в психический состояния человека., состояний - в характерные для данного человека методы взаимодействия с людьми., далее - в обретение смысла жизни., который кристаллизуется в ценности данного человека., в способ формировать картину мира., и, наконец, в способность к самостоятельному целеобразованию»3.

Такая трансформация психических образований определяет необходимость качественного анализа мотивационных особенностей политического поведения человека в целостном единстве с другими психическими образованиями.

Гипотеза исследования:

Активность молодого человека в сфере политики на современном этапе имеет под собой четкие мотивационные предпочтения:

1. «Пусковым» механизмом активности личности, направленной в область политики, может являться противоречие в отношении человека к миру, себе и людям, возникающее у человека при переживании им властных отношений в процессе выстраивания собственной концепции жизни.

1 Абрамова Г. С. Практическая психология. М., 2000. - С. 24.

2 Обуховский К. Галактика потребностей. СПб., 2003. — С. 249.

3 Юрьев А. И. Глобализация как новая форма политической власти, изменяющая человека и миропорядок / Под ред. В. Ю. Большакова. Россия. Планетарные процессы. СПб., 2002. - С. 255.

2. Активность молодого человека в сфере политики основывается на мотивационных особенностях формирования им собственной жизненной концепции,

3. Включенность в политическую деятельность влияет на формирование жизненной концепции, способствует преодолению фрагментарности картины мира и в целом продуктивно влияет на развитие личности.

Целыо исследования является описание мотивационных факторов активности молодого человека в сфере политики в целостном единстве с составляющими его жизненной концепции.

Задачи исследования: Теоретические задачи:

1. Определить понятия, характеризующие феномен активности личности в сфере политики;

2. Исследовать представление о концепции человека сегодня; Эмпирические задачи:

1. Выявить источники политической активности и особенности ее проявления у молодежи, проявляющей активность в сфере политики.

2. Исследовать зависимость удовлетворенности основных потребностей и осмысленности жизни у молодежи, проявляющей активность в сфере политики.

3. Исследовать значимость мотива власти в политическом поведении молодежи, проявляющей активность в сфере политики.

4. Исследовать значимость трудовой мотивации в политическом поведении молодежи, проявляющей активность в сфере политики.

5. Исследовать зависимость направленности политического поведения молодежи, проявляющей активность в сфере политики.

6. от неосознаваемых компонентов психического (особенностей проявлений «фоновой мотивации»).

7. Спрогнозировать особенность политического поведения молодежи, проявляющей активность в сфере политики в дальнейшем.

Предмет исследования

Особенности потребностно-мотивационной сферы личности, лежащие в основе политической активности.

Объект исследования

Юноши и девушки от 17 до 33 лет, включенные и не включенные в политическую жизнь общества, со следующими типами активности личности в области политики: активность направлена в официальные властные структуры (Группа 1), активность направлена в политические течения, носящие неформальный характер (Группа 2), на момент проведения исследования активность в области политики не проявляется (Группа 3).

В исследовании на разных его этапах приняли участие более 500 человек.

В экспериментальной части приняло участие 112 человек.

Методологическая основа исследования

1. Теоретические методы: комплексный подход, предложенный Б.Г.Ананьевым, системный подход, предложенный В.А. Ганзеном, метод системного анализа и синтеза;

2. Эмпирические методы: психосемантика (Ч.Осгуд, В.Ф. Петренко, А.Г.Шмелев и др.), судьбоанализ, включенное наблюдение, интервью, экспертный опрос, анализ печатных материалов.

3. Экспериментальные методики: тест «Психосемантическая диагностика скрытой мотивации», разработанная при фирме «Иматон» (комплексное обеспечение психологической практики) И.Л. Соломиным, «Тест восьми влечений» Сонди.

4. Статистические методы: кластерный анализ, факторный анализ с использованием веримакс-вращения, Н-критерий Крускала-Уоллиса, ранговая корреляция Спирмана.

5. Качественный анализ полученных экспериментальных данных.

Эмпирическая база исследования

Руководители и рядовые члены молодежных отделений политических партий (СПС, Единая Россия, представители молодежного «левого» движения), руководители и рядовые члены общественных объединений, молодые депутаты (до 33 лет) законодательных органов власти различных уровней, организаторы и участники реализации предвыборных кампаний; молодые люди, в сферу научных интересов которых входит политика; молодые люди, не включенные в политическую жизнь общества.

Эмпирическая база исследования в целом была представлена учащимися и не учащимися молодыми людьми г. Санкт-Петербурга и некоторых городов Сибири: г.Красноярска, г.Барнаула, г.Абакана, г.Железногорска Красноярского края.

Этапы проведения исследования.

1. Определение мотивационной структуры сознания, являющейся актуальной для современного молодого человека, направляющего активность в область политики;

2. Исследование мотивационной структуры сознания с помощью методики «ПДСМ» у молодых людей, направляющих и не направляющих активность в область политики;

3. Исследование «фоновой мотивации» с помощью «Метода портретных выборов» JI. Сонди в группах молодых людей, направляющих и не направляющих активность в область политики;

4. Анализ полученных данных;

5. Исследование прогностических возможностей полученных данных.

Научная новизна работы

Особенности мотивации молодых политиков рассмотрены с учетом влияния процессов глобализации на психическую организацию человека сегодня. Основным влияющим фактором стала необходимость формирования человеком собственной концепции жизни, определяющая введение качественного анализа мотивационных образований у молодых политиков. Качественный анализ особенностей мотивации молодых политиков производился с учетом процессов трансформации психического, происходящих под влиянием глобальных изменений в обществе.

Теоретическая значимость работы

В ходе исследования было установлено, что политическое поведение молодого человека в области политики зависит от особенностей формирования им собственной жизненной концепции.

Выявлены обобщенные мотивационные особенности личности в группах молодых политиков, направляющих активность в существующие властные структуры и в неформальные политические течения.

Практическая значимость работы

Данные исследования могут быть использованы лицами, работающими с молодежью и юношеством, для формирования политической культуры в этой возрастной группе.

Разработаны подходы к возможности исследования процессов скрытой мотивации в политике, позволяющие разрабатывать стратегии целеобразования ее субъектов.

Выявленные мотивационные особенности исследуемых групп молодых людей могут быть использованы в области политической психологии для понимания особенностей протекания политического процесса в стране сегодня и последующего использования этих данных в прикладных психолого-политических исследованиях.

Апробация результатов исследования:

Результаты работы обсуждались на кафедре политической психологии СПбГУ, были апробированы на Молодежном политическом форуме «Фарос-Алтай» в г. Барнауле, проходившем 18-21 декабря 2003г, а также представлены в 4 публикациях по теме исследования.

Основные положения, выносимые на защиту 1. Активность молодого человека в области политики является средством решения задач, стоящих перед данным возрастом: профессиональное самоопределение личности, поиск своего места в жизни, поиск спутника жизни;

2. На особенности политического поведения молодого человека оказывает влияние характер выстраивания жизненной концепции, проявляющейся в принятии ответственности за собственную жизнь, отношении к власти, отношении к существующей социально-политической ситуации в обществе, включении в концепцию жизни прошлого опыта и ожиданий по поводу своего будущего.

3. Направленность активности молодого человека в области политики зависит от демонстративности как фактора «фоновой мотивации»: наличие морального контроля, ограничивающего демонстративность, способствует направлению политической активности в существующие властные структуры, тогда как выраженная тенденция к демонстративности направляет политическую активность в стихийные политические течения;

4. Динамичная, критически осмысляющаяся концепция жизни молодого человека, мотивирующая активность личности в области политики, является продуктивным образованием и способствует творческой адаптации личности.

Структура работы

Диссертант изучил различных материалов. При написании диссертации автором использовались 150 научных источников, имеющих отношение к исследуемой проблеме, на русском и иностранных языках.

Структура работы обусловлена характером поставленных задач. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы.

Заключение диссертации по теме «Политическая психология», Гребешкова, Ольга Юрьевна

ВЫВОДЫ

1. Проявление активности личности в сфере политики в возрастной группе молодых людей сопряжено с решением задач, стоящих перед данным возрастом: профессиональное самоопределение, поиск своего места в жизни и управление своей жизнью, поиск спутника жизни;

2. В основе возникновения активности личности в сфере политики лежат противоречия, возникающие при переживании человеком властных отношений в процессе выстраивания им собственной концепции жизни. Противоречия возникают в следующих важных сферах жизнедеятельности молодого человека: a) Решение вопроса о принятии человеком ответственности за собственную жизнь: характер разрешения этого вопроса влияет на выбор политической ориентации; b) Отношение человека к власти: включение возможности использования власти как средства достижения успеха в концепцию жизни влияет на выбор политической ориентации; c) Отношение человека к существующей социально-политической ситуации в обществе. Включает отношение к политике как виду профессиональной деятельности. Негативное восприятие политической ситуации в стране с одной стороны и интерес к политике как сфере деятельности - с другой влияет на выбор политической ориентации; d) Включенность в концепцию жизни прошлого опыта: характер усвоения прошлого опыта влияет на выбор политической ориентации; e) Включенность в концепцию жизни человека ожиданий по поводу своего будущего: характер ожиданий по поводу своего будущего влияет на реализацию потребности в продолжении рода, и, в свою очередь, влияет на выбор политической ориентации; f) Отношение к характеристикам трудовой деятельности: противоречие восприятия таких параметров трудовой деятельности как карьера и работа влияют на реализацию потребности в безопасности, и, как следствие, на выбор политической ориентации.

3. Направленность активности у молодых политиков зависит от демонстративности как фактора «фоновой мотивации»:

- наличие морального контроля, ограничивающего демонстративность, способствует направлению активности в официальные властные структуры;

- выраженная тенденция к демонстративности направляет активность в неформальные политические течения;

4. Динамичная, критически осмысляющаяся концепция жизни молодого человека, мотивирующая активность личности в сфере политики, является продуктивным для развития личности образованием и способствует ее творческой адаптации. Чем более свободен человек, чем более развито его самосознание, тем более он оказывается включенным в общественно-политические процессы в качестве их активного участника, тем продуктивнее развитие его личности.

5. Являясь фактором политической активности, потребностно-мотивационная сфера личности молодого человека сегодня имеет и свои отличительные черты - восприятие сложности социально-политической ситуации как вызова со стороны времени, а также включает такие известные феномены как экстраполяция внутренних конфликтов при восприятии политических явлений и взаимосвязь высокого личного контроля и лояльности по отношению к правительству.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Подводя итого проведенному исследованию, следует заметить, что проявление активности в сфере политики, в тех формах, которые были рассмотрены в настоящем исследовании, оказывает положительное влияние на развитие личности молодого человека.

Представляется, что в основе возникновения политической активности личности лежит разрешение ряда противоречий, возникающий при переживании молодым человеком властных отношений в процессе выстраивания им собственной концепции жизни. Учитывая социально-политический опыт России последнего столетия, не способствующий формированию политической культуры населения в целом, можно утверждать, что политическая пассивность молодежи в России более ожидаема, чем активность. Следовательно, для того, чтобы преодолеть политическую инертность необходимы мощные побудительные стимулы. По результатам проведенного исследования можно утверждать, что такими побудителями являются противоречия в значимых сферах жизнедеятельности молодого человека: в профессиональном, личностном самоопределении, поиске своего места в жизни и управлении своей жизнью, самооценке.

Таким образом, наличие и разрешение конфликтов в значимых сферах жизнедеятельности молодого человека, определяющее его функционирование в пространстве политики, способствует развитию его личности.

Мы выявили наличие актуализированной потребности в смысле жизни у молодых людей, проявляющих активность в сфере политики, что противодействует страху перед жизнью, наблюдаемому у молодых людей, не проявляющих активности в сфере политики.

Хочется отметить, что, учитывая возрастные особенности молодых людей, нахождение их на любой из вышеназванных фаз формирования потребности в смысле жизни является продуктивным для развития личности. Молодые люди, находящиеся в ситуации поиска, стремящиеся найти ответы на основные жизненные вопросы, в перспективе могут обрести зрелый смысл жизни, стать полноценными членами общества и способствовать преодолению социально-политических проблем в стране.

Можно утверждать, что активность в сфере политики способствует творческой адаптации личности, если она направлена на формирование концепции собственной жизни. В рамках данной работы не были рассмотрены варианты фиксации человека на фазах «идентификации» и «космической фазы смысла» жизни как мотивирующие направленность политической активности в экстремистские группировки. Исследователю представляется, что в этом случае психологическая картина личности будет иметь иную структуру, чем та, что была выявлена в настоящем исследовании.

Таким образом, динамичная, критическому осмысляющаяся концепция жизни молодого человека, мотивирующая политическую активность личности, является продуктивным для развития личности образованием и способствует ее творческой адаптации.

Выявленные мотивационные особенности активности молодых людей в сфере политики позволяют прогнозировать политическое поведение в исследуемых группах в целом как не способное оказать существенное влияние на существующий политический процесс. Нам представляется, что для того, чтобы у молодых политиков возник реальный потенциал влияния на политический процесс, необходимо относиться к политической деятельности как к профессии, тогда как в исследуемых группах молодых политиков обнаружены иные значимые ценности (направленность на достижение успеха, отношение к политике как к работе, а не как к профессии). Более привлекательной, как профессия, политика воспринимается теми молодыми людьми, которые на момент проведения исследования не проявляти активности в сфере политики. Однако, такое отношение интерпретировалось в данной работе, скорее, как «наивное», чем как демонстрирующее потенциальную активность.

По нашему мнению, формирование к отношения к политике как к сфере профессиональной деятельности человека является одной из актуальных задач формирования политической культуры молодежи и требует дополнительных исследований.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Гребешкова, Ольга Юрьевна, 2004 год

1. Абрамова Г. С. Практическая психология. М.: Академический проект, 2000.

2. Алексеев А.А. Феномен руководителя: социально-философский анализ: Автореф. кандидат, д.и. М., 2003.

3. Аллахвердов В. М. Опыт теоретической психологии. СПб.: «Печатный двор», 1993.

4. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л., 1969.

5. Ананьев. Б. Г., Дворяшина. М. Д., Кудрявцева П. И. Индивидуальное развитие человека и константность восприятия. Л.: Знание, 1968.

6. Анастази А. Психологическое тестирование. М.: Мысль, 1982.

7. Багликова И. / Санкт-Петербургские Ведомости. 1999 - № 14 - С. 3.

8. Бейкер К., Гиппенрейтер Ю. Б. Влияния сталинских репрессий конца 30-х годов на жизнь семей в трех поколениях / Вопросы психологии 1995 - №2 -С. 80 - 86.

9. Братусь Б. С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988.

10. Брушлинский А. В. Мышление и прогнозирование. М.: Мысль, 1979.

11. Большаков В. Ю. Эволюционная теория поведения. СПб., СПбГУ, 2001.

12. Большаков В. Ю. Процесс глобализации / Под ред. В.Ю. Большакова Россия. Планетарные процессы. СПб., СПбГУ, 2002.

13. Бурлачук Л. Ф. Исследование личности в клинической психологии. — Киев, 1979.

14. Божович Л. Н. Изучение мотивации поведения детей и подростков. М., 1972.

15. Бурно М. Е. Клиническая психотерапия. М.: Знание, 2000.

16. Вассоевич А. Л. Информационные войны. К истории становления приемов психологического воздействия / Под ред. В.Ю. Большакова Россия. Планетарные процессы. СПб., СПбГУ, 2002.

17. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. -М., Мысль, 1986.

18. Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990.

19. Восленский М. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. М.: Прогресс, 1991.

20. Выготский JI.C. Собрание сочинений. В 6 томах. Т. 4. М., МГУ, 1984.

21. Вятр Е. Социология политических отношений. М., МГУ, 1979.

22. Ганзен В. А. Системные описания в психологии. JL, ЛГУ, 1984.

23. Ганзен В. А. Восприятие целостных объектов. Л., ЛГУ, 1974.

24. Ганзен В. А., Юрченко В. Н. Систематика психических состояний человека // Вестник ЛГУ. 1991- Сер.6 Вып.№1.

25. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. М., МГУ, 1988.

26. Гозман Л. Я., Шестопал Е. Б. Политическая психология. Ростов на Дону, 1996.

27. Головаха Е. Н. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев, 1988.

28. Дейнека О.С. Экономико-психологическое поле осознания глобализационных процессов в российской действительности // Россия. Планетарные процессы // Под ред. В. Ю. Большакова. СПб., СПбГУ, 2002.

29. Денисова Н.А. Власть как конституирующий фактор социокультурной реальности: Матер, кандидат, д.и., Саратов, 2003.

30. Деркач А. А. Проблемы смысла жизни //Вопросы психологии. №1. 1999.

31. Дилигенский Г. Г. Социально-политическая психология.- М., 1994.

32. Егорова Гантман Е. В. и др. Политиками не рождаются. Как стать и остаться эффективным политическим лидером. - М.: Мысль, 1993.

33. Егорова Гантман Е., Минусов И. Политическое консультирование. М.: Центр политического консультирования «Никколо М», 1999,

34. Елисеев О. П. Конструктивная типология и психодиагностика. — Псков: Знание, 1994.35.3дравомыслов А. Г. Потребности, Интересы, Ценности. М.: Мысль, 1986.

35. Зб.Зимичев. А. М. Психология политической борьбы.- СПб., Монография «Сайта», 1993.37.3онди JI. Учебник экспериментальной диагностики побуждений. Кишенев, 1998.

36. Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. М: Прогресс, 1991.

37. Изард К. Л. Психология эмоций. СПб.: Питер, 2000.

38. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы,- СПб.: Питер, 2000.

39. Кабаченко Т. С. Методы психологического воздействия — М.: Педагогическое общество России, 2000.

40. Карелина И. М., Верещагина Л. А. Психология потребностей и мотивация персонала. Харьков: «Гуманитарный центр», 2002.

41. Кон. И. С. Молодёжь. / БСЭ. 3-е изд., Т. 16.

42. Кон И. С. Заметки о воспитании молодежи / Коммунист. -1987 №4.

43. Конфисахор А. Г. Системно-психологическое описание политической власти: Мат. кандидат, д.и, СПб., 1998.

44. Конфисахор А. Г. Психология власти. СПб.: Питер, 2004.

45. Конфисахор А. Г. Системные описания в психологии. СПб., СПбГУ, 2004.

46. Крамник В. В. Россия поиск идентичности // Россия. Планетарные процессы // Под ред. В. Ю. Большакова. - СПб., СПбГУ, 2002.

47. Краткий словарь по социологии. М.: Изд-во политической литературы, 1989.

48. Краткий философский словарь. М.: Проспект, 2000.

49. Кроник А. А., Головаха Е. И. Психологический возраст личности / Психологический журнал. -1983 Т.4. - №5.

50. Кузнецов О. Н., Лебедев А. В., Лукичев Н. А. Социально-перцептивный тест и его применение //Психологический журнал 1986 - Т.7 - №1.

51. Левин К. Теория поля в социальных науках. М.: Речь, 2000.

52. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. М.: Педагогика, 1977.

53. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., МГУ, 1971.

54. Леонтьев А. Н. Проблема возникновения ощущений // Проблемы развития психики. -М., МГУ, 1981.

55. Линдсли Д. Эмоции. Экспериментальная психология. М.: Наука, 1960.

56. Логинова. Н. А Характерные черты концептуальной системы Б.Г.Ананьева // Психологический журнал. -1988 №1.

57. Ломов Б. Ф. Методологические и психологические проблемы психологии. М., МГУ, 1984.

58. Ломов Б. Ф. К проблеме деятельности в психологии // Психологический журнал. 1981 - т.2 - №5.

59. Майер Г. Власть, безвластие и социальные изменения психологические аспекты микрополитики / Под ред. Е.Б. Шестопал. Психология восприятия власти. - М., Изд-во «СП Мысль», 2002.

60. Малиновский П. Транспрофессионализм как критерий эффективности управления человеческим потенциалом. Internet:http://www.shkp.rU/lib/actions/ss/malinovsky/publications/l. 15 января 2004.

61. Малиновский П. Психология власти. Internet: http://www.slikp.ni/lib/actions/ss/malinovsky/publications/3,19 января 2004.

62. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб.: Евразия, 1997.

63. Маслоу А. Мотивация и личность. М.: Мысль, 1998.

64. Маслоу А. Психология бытия. М., МГУ, 1997.

65. Мельник Г.С. Mass Media: Психологические процессы и эффекты. Монография. СПб., СПбГУ, 1996.

66. Мильман В. Э. Рабочая мотивация и удовлетворенность трудом // Психологический журнал. — 1985 №5.

67. Мишанова Р. А. Менталитет современной российской молодежи и проблемы его формирования. Мат. автореф. -М., 2003.

68. Мясищев В. Н. Психология отношений. М., Наука, 1995.

69. Мясищев В. Н. Личность и неврозы. Л., ЛГУ, 1960.

70. Наследов А. Д. Тарасов С. Г. Применение математических методов в психологии. СПб., Изд-во СПбГУ, 2001.

71. Неклесса А. И. Инновация и революция. Internet: littp://wvv\v.shkp.ru/lib/archive/15/4 - 2004.

72. Ольшанский Д. В. Политико-психологический словарь. М.: «Академический проект», 2002.

73. Парыгин Б. Д. Основы социально-психологической теории. М., МГУ, 1971.

74. Патопсихология. Хрестоматия. Составитель И.Л. Белопольская. М.: Наука, 2000.

75. Панферов В. Н. Степкин Ю. П. Социально-психологическая интерпретация личности по внешности / В кн.: Экспериментальная и прикладная психология. -Вып.2. Л., ЛГУ, 1970.

76. Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. М., МГУ, 1988.

77. Пископпель А. А. Природа человека в концепции А. Маслоу // Вопросы психологии. 1999 - №2 - С. 3-18.

78. Политология. Курс лекций / Под ред. М.Н. Марченко. М., Изд-во Московского университета, 1993.

79. Политология. Энциклопедический словарь. М., Изд-во Московского Коммерческого Университета, 1993.

80. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М.: Наука, 1966.

81. Похилько В. И. Психодиагностика индивидуального сознания. // Общая психодиагностика // Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М., МГУ, 1987.

82. Психология и психоанализ власти. В 2 т. Самара, 1999.

83. Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. -М„ МГУ, 1997.

84. Психологический словарь. -М.: Педагогика, 1983.

85. Радугин А. А. Радугин К. А, Социология. Курс лекций. М., Изд-во «Центр», 1996.91 .Ракитянский Н. М. Портретология власти. М.: Наука, 2004.

86. Рубиннггейн С. Л. Основы общей психологии. М.: Педагогика, 1989.

87. Рубинштейн С. Л. Человек и мир // Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1969.

88. Рудкевич Л. А., Рыбилко Е. Ф. Возрастная динамика самореализации личности // Психолотческие проблемы самореализации личности. СПб., СПбГУ, 1997.

89. Саморегулирование и прогнозирование социального поведения личности. Л., ЛГУ, 1979.

90. Семенов В. Структура основных ценностных ориентаций населения и молодежи // Молодежь. -1992 №2 - С. 16-28.

91. Сидоренко Е. В. Мотивационный тренинг. Практическое руководство. СПб.: Питер, 2001.

92. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: Речь, 2001.

93. Симонов В. П. Мотивированный мозг. М.: Педагогика, 1987.

94. Слободчиков В. И. Психологические проблемы становления внутреннего мира человека / Вопросы психологии. — 1986 №6 — С. 18-29.

95. Слободчиков В. И. Цукерман Г. А. Периодизация общего психического развития // Вопросы психологии 1996 - №2.- С. 7-16.

96. СобчикЛ. Н. Модифицированная методика Сонди. СПб.: Речь, 2002.

97. Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии. М.: Смысл, 1996.

98. Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. М.: Наука, 1980.

99. Соломин И. Л. Психосемантическая диагностика скрытой мотивации / Методическое руководство. СПб.: ГП «Иматон», 2001.

100. Суходольскоий Г. В. Основы психологической теории деятельности. Л., ЛГУ, 1981.

101. Тард Г. Социальные этюды. Социальные законы. Толпа и публика. Преступность толпы. Трансформация власти. СПб., СПбГУ, 1992.

102. Файзуллаев А. А. Мотивационная саморегуляция личности. Ташкент, 1987.

103. Федосеев А. А. Введение в политологию. СПб., СПбГУ, 1993.

104. Философский словарь // Под ред. И. Т. Фроловой. 7-е изд. М., МГУ, 2001.

105. Франк С. Смысл жизни: Антология / Под ред. Н. К. Гаврюшина. М.: Прогресс Культура, 1994.

106. Франкл В. Человек в поисках смысла / Общ. ред. Л. Я. Гозмана, Д. А. Леонтьева. М.: Прогресс, 1990

107. Фрейд 3. Психоаналитические этюды. Минск, 1991

108. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. М.: Наука, 1986.

109. Христенко М. А. Духовный потенциал личности: проблема актуализации: Автореф. кандид. д.и. Волгоград, 2003.

110. Хьелл Л. Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер, 2001.

111. Чудновский В. Э. Психологические составляющие психологического смысла жизни // Вопросы психологии. 2002 - №3. - С. 20-25.

112. Шестопал Е. Б. Личность и политика. М.: Мысль, 1988.

113. Шестопал Е. Б. Очерки политической психологии. М.: Мысль, 1990.

114. Шестопал Е. Б. Психологический профиль российской политики 1990-х. М.: Центр политического консультирования «Никколо М», 2000.

115. Шмелев А. Г. Введение в экспериментальную психосемантику. Теоретико-методологические основания и психодиагностические возможности. М., МГУ, 1983.

116. Шмелев А. Г. Психодиагностика личностных черт. СПб., СПбГУ, 2002.

117. Эльконин. Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте. М.: Педагогика, 1989

118. Энциклопедический социологический словарь. // Под. Ред. Осипова Г. В. -М.: ИСПИ РАН, 1995.

119. Энциклопедия психического развития. / Под ред. А. А. Реана.- СПб.: Нева, 2002.

120. Юрьев А. И. Введение в политическую психологию. СПб.: Изд-во СПбГУ. 1992.

121. Юрьев А. И. Виртуальное Будущее как изменение Картины мира человека, его Жизненной позиции, Мировоззрения и Образа жизни / Реальный и виртуальный мир нового тысячелетия. Научный прогноз студентов. СПб., 2002.

122. Юрьев А. И. Классификация политических партий России по видам их политической аргументации / Власть. 1997. - №7.- С. 3-10.

123. Юрьев А. И. Системное описание политической психологии: Матер, докт. д.и. СПб., 1996.

124. Юрьев А. И Политическая психология: видеть, предвидеть, предвосхищать, прогнозировать // Проблема 2000: психолого-политическая культура санкт-петербургской молодежи // Сб. науч. тр. молодых ученых каф. полит, психол. СПбГУ СПб., 2000.

125. Юрьев А. И. Васильев В.К. Филимоненко Ю. И. Политическая психология // Вестн. С.-Петербург, ун-та. Сер.6. Вып.4. 1991.

126. Юрьев А. И. // Общество и политика. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2000.

127. Юрьев А. И. Глобализация как новая форма политической власти, изменяющая человека и миропорядок / Под ред. В. Ю. Большакова Россия. Планетарные процессы. СПб., СПбГУ, 2002.

128. Barber J. The Lawmakers. Hew Haven, N.Y.: 1965.

129. Erikson E.H. The life cycle complected. N.Y. : Norton. 1982

130. Greenstein F. I. Personality and politics. N.Y.: 1960.

131. JarymowiczM. Spostzeganie siebie. Wprowadzenie. Studia Psychologiczne, t.12, 2., 1990.

132. Kelly G. The psychology of personal constructs. Vol. 1. A theory of personality. -N.Y.: 1955.

133. Knutson J.N. Personality in Study of Politics / Handbook of political psychology. 1973.

134. Osgood Ch. E. The representational model and relevant research methods // Trends in content analysis. Urbana, 1959.

135. Renshon S. Psychological Needs and Political Behavior: A Theory of Personality and Political Efficacy. N.Y., 1974.

136. Rodger D. Masters. «Human nature in politics». N.Y., 1975.

137. Russel B. Power. London, 1938.

138. Lasswell H. Power and society. New York, 1950.

139. Lasswell H. Power and personality. New York, 1948.

140. Murrey E. J. The symbolic uses of politics. 1964.

141. Renshon S.A. Handbook of political socialization theory and research. New York, 1977.

142. Rogerson S. Propoganda in the next war. New York, 1972.

143. Smith H.S. Sensitivity Training: The Scientific Understanding of Individuals. N.Y. 1973.

144. Szondi L. Experimentale treibdignostik. Bern und Studgart Hans Hubler, 1959.1. ГЛОССАРИЙ.

145. МОТИВ сложное интегральное образование, побуждающее человека к осознанным действием и поступкам, и служащее для них основанием. Мотив включает в себя и потребность, и цель, и побуждение, и намерение.

146. ПОТРЕБНОСТЬ — побудитель активности. Необходимое человеку для его существования как организма, развиватия как личность и возможности быть психически свободным.

147. КОНЦЕПЦИЯ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА представление человека о себе самом как о социально-психологическом явлении, сформулированное в виде концепции. На современном этапе можно выделить следующие ее составляющие:

148. Определение психолого-политической составляющей концепции жизни человека как регулирующей взаимоотношения человека с властью;

149. Оценочное определение себя по критерию успешности как составляющее «Я» концепции;3. Самоопределение;

150. Проблема принятия ответственности за самого себя;

151. Включенность прошлого опыта в концепцию жизни.

152. Предвосхищение вариантов своего будущего.

153. ФАКТОР (от лат. factor) будем понимать причину, побудитель процесса или явления.

154. ФОНОВАЯ МОТИВАЦИЯ» комплекс неосознаваемых мотивационных факторов поведения человека, влияющих на процессы целеполагания в виде эмоциональных маркеров.