Потребительское поведение подростков в контексте социализации: на материалах Ростовской области тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.04, кандидат наук Лопатина, Елена Андреевна

• Лопатина, Елена Андреевна
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Лопатина, Елена Андреевна

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО

ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ

§ ¡..Подростки как объект социологических исследований и субъект

потребления

§2. Потребительское поведение и социализация подростков в предметном

поле социологии

§ 3. Методологический конструкт социологического исследования

потребительского поведения подростков в контексте социализации

ГЛАВА 2. ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ: МОДЕЛИ И

ФАКТОРЫ ВЛИЯНИЯ (НА ПРИМЕРЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ)

§1. Потребительское поведение современных российских подростков: общая

характеристика и особенности формирования

§2. Потребительское поведение подростков: социализационная детерминация

(на примере Ростовской области)

§3. Модели потребительского поведения подростков Ростовской области и их

влияние на социализацию подростков

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Потребительское поведение подростков в контексте социализации: на материалах Ростовской области»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Современное российское общество достаточно стремительно «ворвалось» в мир потребления и стало развиваться по типу потребительского общества, в котором ценностная и мировоззренческая составляющие детерминируются стилями и практиками потребления различных социальных и возрастных групп. Подростки, традиционно не изучавшиеся с позиций потребительского поведения, все чаще привлекают внимание социологов, что вполне закономерно с точки зрения роста их потребительской активности и становления потребительской субъектности, которая, во многом, обуславливается массовой включенностью подростков в Интернет-коммуникации и виртуальное пространство потребления.

Распространение такого явления, как потребительское поведение подростков, определенным образом трансформирует социализационное пространство, исследование которого предполагает также актуализацию и изучение потребительской социализации как важной составляющей социализационного процесса, определяющей становление подростков как субъекта потребления1.

Таким образом, в современной реальности наблюдаются определенные изменения в сфере поведения и социализации подростков, требующие социологического осмысления с точки зрения становления их потребительской субъектности. Для российского общества значимость данной проблематики и ее социологической разработки определяется ситуацией социализационных дефектов, рост которых в стране продуцирует высокую динамику девиантных явлений в подростковой среде. Исследование

1 Шадрина C.B. Потребительское поведение подростков: основные факторы влияния //

Вестник Санкт-Петербургского университета. 2009. Сер. 8. Вып. 2. С. 55.

3

моделей потребительского поведения позволит определить социализационные сбои на уровне формирования потребительского поведения подростков и выявить рискогенные факторы потребительской социализации в России.

С точки зрения научной ценности предлагаемой проблематики исследование потребительского поведения в контексте социализации позволяет иначе посмотреть на характер социализационного процесса, детерминированного потребительской траекторией функционирования российского общества, а также распространением потребительских практик в подростковой среде и их вариативностью. Существующие проблемы в области методологической разработанности данного проблемного поля, сочетающего в себе потребительское поведение и социализацию российских подростков, а также дефицит эмпирических исследований в указанном направлении определяют научную актуальность выбранной темы. Ее разработка в данном исследовании на методологическом уровне предполагает разработку адекватного заявленной теме методологического конструкта с последующей апробацией предлагаемой в работе концепции на эмпирическом уровне посредством опроса подростков Ростовской области.

Степень научной разработанности темы исследования. Проблемы потребительского поведения подростков и их социализации были в разной степени исследованы представителями отечественного гуманитарного знания, и значительную часть работ в этом направлении составляют социологические. В большинстве из них отмечается негативное влияние потребительской культуры, общества потребления на социализацию подростков. Так, М.С. Николаев отмечает утрату субъектности подростком в процессе социализации через потребление, служение индивида вещи, его символьной составляющей. Т.А. Хагуров говорит об экспансии

2 Николаев М.С. Метаморфозы социализации в обществе потребления // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусства. 2011. №3.

потребительской культуры, провоцирующей потребительское поведение и отражающейся на невозможности реализации основной цели социализации -достижения автономности и ответственности . Н.Е. Хагурова анализирует потребительскую деформацию семьи, которая консьюмеризирует детско-родительские отношения, что приводит к рискам взросления современных подростков.4 Принципы воспитания современных подростков, детерминированные сложившейся в стране социально-экономической ситуацией, рассматривает И.Ф. Дементьева. Исследователь отмечает превалирование личностно-ориентированных воспитательных практик, направленных на экономическую рационализацию деятельности подростков.5 A.B. Овруцкий говорит о том, что современная социализация включает в себя социализацию потребностей и социализацию конкретных способов их удовлетворения.6 Среди обязательных воспитательных стратегий особое место, по мнению С.Н. Майровой-Щегловой, занимает

п

развитие потребительских установок.

Позитивные оценки влияния потребительского поведения отмечаются в работах Н.И. Сергеевой и С.А. Чернышева, где воздействие общества

Николаев М.С. Социализация личности в обществе потребления: автореф. дис. ... канд. философ, наук / Казанский (Приволжский) фед. ун-т. Казань. 2012. С. 31

3 Хагуров Т.А. Девиации, социальный контроль и риски взросления в современной России. Риски современной России // Вестник Института социологии. 2013. №7; Хагуров Т.А. Образование в стиле «пепси» (полемические заметки) // Социологические исследования. 2010. №7;

4 Хагурова Н.Е. Деформации культурно-институционального пространства взросления в современном российском обществе: Дис. ... к-та соц. наук. - Майкоп, 2015.

5 Дементьева И. Ф. Социально-экономическое положение семьи и проблемы социализации детей // Модернизация социальной структуры российского общества / отв. ред. 3. Т. Голенкова. — М.: ИС РАН, 2008.

6 Овруцкий A.B. Социальное содержание категории «потребление» // Вестник Челябинского государственного университета. 2012. № 4 (258).

7 Майорова-Щеглова С.Н. Трансформации детства в XXI веке: к уточнению концепции социального конструирования детства. Социология детства и молодежи // Вестник РГГУ. 2014. №4.

потребления и потребительское поведение подростков признаются неотъемлемой характеристикой социализации, обеспечивая формирование социальной компетентности подростка.8

Что касается изучения непосредственно потребительского поведения подростков, то различные аспекты данной проблемы поднимаются в социологических исследованиях и трудах в русле других гуманитарных наук (психологии, социальной философии, экономической социологии и т.д.). В научной литературе рассмотрены следующие вопросы: влияние потребительского поведения на подростковую идентичность (В.А. Хащенко9, А.П. Вяткин10), тендерные аспекты потребительского поведения подростков

(Т.А. Гусева11), мотивы потребительского поведения (Б.Г. Ребзуев, A.A.

12

Савельева ), модель анализа потребительского поведения подростков (C.B.

8 Сергеева Н.И. Формирование социальной компетентности подростков Санкт-Петербурга: Дис. ... к-та соц. наук. - Санкт-Петербург, 2013.

Чернышев С.А. Социализационные траектории подростков в российском обществе: Дис. ... к-та соц. наук. - Москва, 2011.

9 Хащенко В.А. Экономическая идентичность личности: экономические детерминанты формирования /'/ Психологический журнал. 2004. №5; Хащенко В.А. Диагностика субъективного экономического благополучия // Психологическая диагностика. 2010. № 4.

10 Вяткин А.П. Личное конструирование как механизм экономической социализации в транзитивном обществе. 2015. № 5; Вяткин А.П. Система личностных конструктов как средство адаптации в условиях экономической неопределенности // Человек в условиях неопределенности: сб. материалов Всероссийской конференции, 18-19 мая 2006г. - Новосибирск: Новосиб. гос. ун-т, 2006.

11 Гусева. Т. В. Потребительское поведение детей старшего дошкольного возраста в процессе социализации: автореф. дис. ... канд. психол. наук. Ярославль, 2005.

12 Ребзуев Б.Г., Савельева A.A. Потребительское поведение подростков // Вопросы психологии. 2006.№ 2.

1 "3

Шадрина ), демонстративное потребительское поведение подростков (Н.В. Шайдакова14).

Высокой степенью научной разработанности в социологическом ключе характеризуется проблема социализации подростков. Ей посвящено множество исследований. Приведем круг проблем, связанных с социализацией подростков, изученных российскими учеными и представляющих особый интерес в ходе данного исследования: выделение и анализ факторов социализации (A.B. Мудрик, В.А. Сушко)15, среди них особое место занимают работы, посвященные пространственному фактору и такому фактору как тип поселения (М.С. Николаев, Е.С. Николаева, М.Ю. Сибирева, Д.В. Галкина, Т.П. Добровольская, A.A. Хван, Л.П. Селеня, C.B. Павлов)16. Семье как агенту социализации, ее трансформации и изменению внутрисемейных отношений посвящены работы М.В. Агасарян, K.M. Арымбаева, А.И. Антонова, Ю.Г. Астахова, A.B. Верещагиной, С.И.

13 Шадрина C.B. Потребительское поведение подростков: основные факторы влияния // Вестник Санкт-Петербургского университета. 2009. № 2.

14 Шайдакова Н.В. Демонстративное потребление подростков в пространстве современной школы, 2011. [http://www.hse.ru/pubs/lib.pd] Дата обращения: май 2015.

15 Мудрик A.B. Социализация человека. - М.: Академия, 2006; Сушко A.B. Особенности социализации подростков в современном российском обществе. Человек, общество, культура. Под редакцией Е.В. Панченко. Из-во: Центр научного знания «Логос». Ставрополь. 2014.

16 Николаев М.С. Детерминанты топоса социализации в обществе потребления // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2012. №3(62); Сибирева М. Ю. Влияние мегаполиса на социализацию ребенка // Социологические исследования. 2010. № 7; Галкина Д.В. Социализация подростков в контексте теории пространственно-временной динамики социализационного процесса // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2015. № 1 ; Добровольская Т.И. Социализация личности сельского подростка в условиях этнорегионального подхода: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Карачаевск, 2004; Хван A.A. Особенности личности городских и сельских подростков в контексте проблемы социализации // Известия Саратовского университета. Новая серия. Акмеология образования. 2015. № 2; Селеня Л. П. Городская социальная инфраструктура для детей и подростков // Социальная политика и социология. 2008. № 1; Павлов C.B. Досуговые практики городских подростков в современной России: автореф. дис. ... канд. соц. наук. Москва, 2013.

Самыгина, Ю.А. Зубок, В.И. Чупрова, В.М. Медкова, С.Масами и др.17. Ряд работ посвящен социализации детей в школе и детских объединениях (JI.A.

Окольская, JT.A. Раковская, Н.В. Зверева, В.В. Зверев, JI.H. Дроздникова, И.В.

18

Волков) . Большое количество работ посвящено влиянию информатизации современного общества и Интернета на социализацию подростков (В.В. Жилкин, В.Ф. Томилин, И.И. Саламатина, Е.М. Кочеткова, М.Г. Абрамов, A.B. Щекотуров и др.)19.

17 Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М.: Изд-во МГУ: Изд-во Международного университета бизнеса и управления ("Братья Карич"). 2005; Арымбаева K.M. Семья и проблемы социализации подростков. Актуальные проблемы современной науки. 2005. №5; Астахова Ю.Г., Агасарян М.В. Социология семьи: учебное пособие / Ю.Г. Астахова, М.В. Агасарян. - Липецк: Издательство ЛГТУ, 2012; Верещагина A.B., Самыгин С.И. Кризис традиционной семьи и альтернативы развития института семьи в России: теоретический анализ с позиций синергетической парадигмы // Инженерный вестник Дона. 2014. №3. URL: http://ivdon.ru/ru/magazine/archive/n3y2014/2531; Масамиси С. Семейная социализация и опыт предательства: кросс-национальный анализ доверия // Социологические исследования. 2014г. № 2; Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильяме К. Молодежь в обществе риска. Второе издание- М.: Наука, 2003.

18 Окольская Л.А. Социализация с точки зрения социального конструктивизма и теорий социального воспроизводства // Вопросы воспитания. 2010. № 1 (2); Раковская JI.A. Социализация подростка в детских движениях и объединениях в условиях российской действительности: автореф. дис. ... канд. соц. наук. Ставрополь, 2006; Зверева Н.В., Зверев В.В. Особенности социализации подростков посредством деятельности детских общественных объединений // Стратегии и тренды развития науки в современных условиях. 2015. № 1; Дроздникова Л.Н., Волков И.В. Социализация подростка: формирование социальных компетенций учащихся в условиях профильного обучения // Вестник Казанского технологического университета. 2013. № 7.

19 Жилкин В.В., Томилин В.Ф. Информатизация в современных социализационных процессах // Социально-экономические явления и процессы. 2011. №7 (029); Саламатина И.И., Кочеткова Е.М. Влияние современных средств массовой информации на социализацию детей и подростков // Педагогическое образование и наука. 2010. № 8; Абрамов М.Г. Самосознание подростков в эпоху Интернета // Человек. 2010. № 2; Щекотуров A.B. Социализация подростков в эпоху средств массовой коммуникации // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: социальные науки. 2011. № 1; Щекотуров A.B. Web 2.0: особенности, стратегии и технологии тендерной социализации подростков в сети интернет // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: социальные науки. 2012. № 4; Чукреев П.А., Тогошиева A.B.

8

Что касается исследований подростков и молодежи Ростовской области, то социологами затрагивались следующие аспекты: социализация в условиях становления информационного общества (А.Н. Гвинтовкин) и

ЛЛ

информационно-технологическая компетентность (Л.Ф. Отверченко) ;

молодежный экстремизм (A.B. Сериков), этническая толерантность (O.A.

21

Нарежная) и этническая ксенофобия (В.К. Гонцовский) ; риски

22

наркотизации школьников и студентов (Е.А. Сильницкая) ; социальная адаптация подростков в детских домах ( М.В. Воронцова, Т.А. Левченко) , социальная защита детства (Е.В. Добриянова24). В то же время потребительское поведение подростков Ростовской области изучено не было.

Особенности социализации молодежи под воздействием рекламы // Вестник Бурятского государственного университета. 2011. № 6.

20 Гвинтовкин А.Н. Виртуальное пространство как среда социализации молодежи в условиях становления информационного общества (на примере Ростовской области) автореф. дис. ...канд. соц.наук / Юж. федер. ун-т. Ростов-на-Дону, 2013; Отверченко Л.Ф. Информационно-технологическая компетентность российских школьников в контексте формирования информационной культуры: : автореф. дис. ...канд. соц.наук / Юж. федер. ун-т. Ростов-на-Дону, 2008.

21 Сериков A.B. Молодежный экстремизм в современной России: динамика и отражение в общественном мнении у студентов: На примере Ростовской области: автореф. дис. ...канд. соц.наук / Ростов, гос. ун-т. Ростов-на-Дону, 2005; Нарежная O.A. Этническая толерантность студенческой молодежи Ростовской области: автореф. дис. ...канд. соц.наук / Юж. федер. ун-т. Ростов-на-Дону, 2010; Гонцовский В.К. Этническая ксенофобия в среде молодежи Южного федерального округа (на примере Ростовской области): автореф. дис. ...канд. соц.наук / Юж. федер. ун-т. Ростов-на-Дону, 2014.

22 Сильницкая Е.А. Медицинские риски наркотизации и их оценка школьниками и студентами: по материалам Ростовской области: автореф. дис. ...канд. соц.наук / Волгогр. гос. мед. ун-т. Волгоград. 2011.

23 Воронцова М.В., Левченко Т.А. Социально-бытовая адаптация детей и подростков с множественными нарушениями в условиях детского дома-интерната. Из-во.: Издатель А.Н. Ступин, Таганрог, 2013.

24 Добриянова Е.В. Анализ опыта регионального ориентированного подхода в развитии социальной защиты детства // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение.2011.№ 4.

9

Таким образом, теоретические разработки различных аспектов потребительского поведения российских подростков, в том числе на региональном уровне носят фрагментарный характер и не содержат глубоких теоретических и эмпирических разработок в социализационном контексте. Круг вопросов, исследуемых отечественными авторами в контексте социализации подростков, наиболее полно отражает современные реалии развития российского общества, но их парадигмальная ограниченность порождает отсутствие целостного теоретического представления о данном процессе в потребительском контексте, что позволяет нам сделать вывод о том, что потребительское поведение российских подростков в контексте социализации ранее не являлось предметом отдельного социологического исследования.

Цель исследования - получение нового социологического знания о потребительском поведении российских подростков в контексте социализации.

Задачи исследования:

1) Выявить специфику социологического исследования подростков как субъекта потребления;

2) Показать специфику предметного поля социологии в контексте исследования потребительского поведения и социализации подростков;

3) разработать методологический конструкт социологического исследования потребительского поведения российских подростков в контексте социализации;

4) выявить особенности формирования и характерные черты потребительского поведения подростков в условиях современной российской реальности;

5) обосновать обусловленность потребительского поведения подростков влиянием социализации (на примере Ростовской области);

6) сконструировать модели потребительского поведения подростков Ростовской области и показать характер их влияния на социализацию подростков.

Объект исследования - российские подростки как социально-демографическая группа и субъект потребления.

Предмет исследования - потребительское поведение подростков Ростовской области в контексте социализации.

Гипотеза исследования. В современном российском обществе потребительское поведение подростков трансформировалось из разовой в повседневную практику. В этой связи традиционные представления об одностороннем влиянии социализации на поведение подростков, в том числе потребительское также нуждаются в пересмотре и социологическом переосмыслении. Мы полагаем, что потребительское поведение подростков в современной России в той же мере детерминировано процессом социализации, как последний - поведенческими моделями подростков в области потребления. В этой связи предлагается выявить и проанализировать модели потребительского поведения российских подростков с тем, чтобы проиллюстрировать и обосновать корреляционный характер потребительского поведения и социализации подростков в современной российской реальности.

Методологическая основа исследования. Методологическую основу

диссертационного исследования составляет неоклассическая научная

метапарадигма, синтезирующая познавательные установки и положения

различных научно-исследовательских практик, сложившихся в классической

и неклассической традициях социологической школы. В рамках указанных

методологических границ базовым подходом к исследованию

потребительского поведения подростков стал деятельностно-

конструктивистский подход (В.И. Ильин), исходящий из понимания

потребления как двустороннего процесса, в рамках которого индивид,

участвуя в конструировании своего потребительского поведения, стиля

11

потребления, в то же время ограничен социальной средой с ее ценностными, структурными, культурными, экономическими и иными составляющими.

В диссертации использован также потенциал структурно-функционального подхода и теории символического интеракционизма. В качестве ключевых теорий в данном исследовании были использованы также теория общества потребления, теория социалиазации и теория коммуникации.

В данном диссертационном исследовании в качестве основного используется метод моделирования, позволивший выделить модели потребительского поведения подростков в Ростовской области.

Эмпирическую базу исследования составили результаты социологических исследований крупных исследовательских (в том числе

25 26

маркетинговых) центров (ВЦИОМ , Фонд развития Интернет , Левада-

27 28

центр , ФОМ ) региональных научных центров и отдельных отечественных исследователей, опубликованные в монографиях, информационно-аналитических бюллетенях, а также в научной периодической печати.

Кроме того, в работе используется авторский эмпирический материал, полученный в рамках проведения весной 2015 исследования «Потребительское поведение подростков Ростовской области в контексте социализации». Общее количество респондентов составило 500 человек

25 На что тратят время российские подростки? М., 2010. // Аналитические материалы ВЦИОМ. [Интернет-ресурс]: ЬИр://шсют.гиЛпс1ех.р]1р?1с1=241&ш(1= 13290. Дата обращения: 12.11.2013

26 Цифровая компетентность подростков и родителей. Результаты всероссийского исследования / Г.У. Солдатова, Т.А. Нестик, Е.И. Рассказова, Е.Ю. Зотова. — М.: Фонд Развития Интернет, 2013. С.26 [Интернет-ресурс]: http://www.ifap.ru/library/book536.pdf Дата обращения: 10.11.2013

27 Дети: права, допустимость родительского и государственного контроля. М., 2015. // Аналитические материалы Левада-центра. [Интернет-ресурс]: http://www.levada.ru/2015/05/30/deti-prava-dopustiшost-roditelskogo-i-gosudarstvennogo-kontrolya/. Дата обращения: 26.07.2015.

28 Работа в каникулы. М., 2013 // Аналитические материалы ФОМ. [Интернет-ресурс]: http://fom.ru/Rabota-i-dom/10959 Дата обращения: 12.11.2013.

(подростки от 11 до 15 лет). Исследование проводилось в общеобразовательных учреждениях населенных пунктов Ростовской области: города Ростов-на-Дону (МАОУ гимназия № 52), Новошахтинска (МБОУ СОШ №24); в слободе Родионово-Несветаевской (МБОУ Родионово-Несветайская СОШ №7), хуторе Волошино (МБОУ «Волошинская СОШ») среди учеников 5, 6, 7, 8 и 9 классов.

Новизна полученных результатов отражается в следующих тезисах:

1) выявлена специфика социологического исследования подростков как социальной группы, специфика которой определяется промежуточным положением между детским и юношеским возрастными периодами, и обоснована значимость подросткового возраста с точки зрения формирования потребительской субъектности подростков и ее влияния на структуру и содержание социализационного процесса;

2) показана специфика предметного поля социологии в контексте исследования потребительского поведения и социализации подростков и обосновано, что его методологическая неоснащенность определяется акцентированностью внимания на социализации подростков в контексте формирования их потребительского поведения как одностороннем процессе, не учитывающем влияние подростков как субъекта потребления на динамику и характер социализационного процесса;

3) разработан методологический конструкт социологического исследования потребительского поведения российских подростков в контексте социализации, базовым основанием которого выступает деятельностно-конструктивистский подход;

4) выявлены характерные черты подростков как субъектов потребления, определяющих их потребительское поведение как повседневное, что позволило выявить тенденции трансформации и динамики подростковой субкультуры;

5) доказана обусловленность потребительского поведения подростков Ростовской области влиянием социализации и показано, что оно, во многом ограниченное потребительскими ресурсами, интересами и практиками семьи, зачастую формируется за пределами ее социализационного влияния на уровне потребительских желаний и фантазий, возникающих под воздействием глобального информационного поля;

6) выделены три модели потребительского поведения подростков Ростовской области (ситуативная, опытная и интуитивная) и определен характер их влияния на социализацию подростков в зависимости от степени «зрелости» потребительских практик, определяемой уровнем рациональности совершаемого выбора в сфере потребления.

Положения, выносимые на защиту:

1. Подростки как объект исследования достаточно емко представлены в

поле социологической проблематики, но при этом само понятие «подросток»

с его возрастными рамками и социальными характеристиками выступает

предметом широкого дискурса, анализ которого позволил определить

возрастные рамки для данного исследования периодом 11-15 лет как

промежуточным между детским и юношеским периодами и наиболее

важного с точки зрения формирования мировоззренческих, ценностных и

поведенческих установок. Будучи включенными в глобальное поле

потребления и формирующуюся в обществе потребительскую культуру,

подростки, несколько ограниченные за счет своей экономической

несамостоятельности в покупательской активности, тем не менее, являются

субъектами потребления, которое, выступая в различных формах,

определяют для подростков собственную нишу для реализации

потребительских установок и ценностей. Для социологической науки

подростки как субъект потребления представляют интерес не только с точки

зрения формирования их потребительских установок и практик, но и

трансформации социализационного поля, в котором сами подростки, не в

последнюю очередь за счет приобретения потребительской субъектности,

14

становятся значимым субъектом социализации.

2. В предметном поле социологии потребительское поведение и социализация подростков исследуются в тесной взаимосвязи, однако, эта взаимосвязь носит, как правило, односторонний характер, определяемый влиянием агентов социализации на потребительские установки и ценности подростковой группы, ее потребительские практики и поведение в сфере потребления. При этом большинство ученых солидаризируются в том, что изменения, происходящие в социализационном пространстве, детерминированы трансформацией традиционных агентов социализации, появлением новых агентов и изменением отношений между подростками и агентами их социализации. Лишь немногие обращаются к обратной стороне социализации подростков в контексте их потребительского поведения, которое становится фактором трансформации отношений и процессов, возникающих в социализационном процессе. Методологическая неразработанность данного аспекта определяет в качестве наиболее актуального и перспективного направления исследования потребительского поведения подростков его изучение в контексте социализации как процесса двустороннего и взаимообусловленного потребительскими практиками подростков, что предполагает разработку соответствующего методологического поля социологического исследования.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Лопатина, Елена Андреевна, 2016 год

ЛИТЕРАТУРА

1. Абелъбейсов В.А. Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в государственных сиротских учреждениях // Учебно-научный центр довузовского образования, Москва, 2011 с.260

2. Абрамов М.Г. Самосознание подростков в эпоху Интернета // Человек. 2010. №2. С. 65-70

3. Аленевская С. В. Дети как потребители: основные особенности // Маркетинг: теория и практика. - Ч. 2: сб. ст. Всерос.научн.-практ. конф.; под ред. В. И. Кебы. - Магнитогорск: ГОУ ВПО«МГТУ», 2006. - С. 92-97.

4. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М.: Изд-во МГУ: Изд-во Международного университета бизнеса и управления ("Братья Карич") 2005г. 304с.

5. Аринина O.A. Анализ изменений ценностных ориентаций подростков в условиях временной занятости. [http://sociosphera.com/files/conference/201 l/Sociosphera_l-

11 /08_arinina_o-a.pdf] Дата обращения: май 2015г.

6. Арымбаева K.M. Семья и проблемы социализации подростков. Актуальные проблемы современной науки. 2005. №5. с.99-101

7. Астахова Ю.Г., Агасарян М.В. Социология семьи: учебное пособие -Липецк: Издательство ЛГТУ, 2012. - 64 с.

8. Бандурин А.П., Верещагина A.B., Самыгин С.И. Семья и ее социализационный потенциал в контексте обеспечении экологической безопасности России // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2015. № 9. С. 55-58.

9. Безрукова О.Н. Социология молодежи: Учебно-методическое пособие. Факультет социологии СПбГУ. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004.

Ю.Белавина О.В. Особенности социализации подростков с различным типом интеллекта // Учебные записки Санкт-Петербургского

государственного института психологии и социальной работы. 2008, №2 с. 17-21

11 .Бирюкова A.B. Рекреационное время подростковой молодежи // III Адлеровские социологические чтения: Сборник материалов республиканской конференции (20-21 марта 2008 г.) / Под ред. A.A. Пмекеева. - Альметьевск, 2008. - С. 243-245.

\2.Бирюкова A.B. Участие подростков в рекреационной деятельности (сравнительный анализ) // Вторые Ковалевские чтения / Материалы научно-практической конференции 16-17 ноября 2007 года / Отв. редактор: Ю.В.Асочаков. СПб., 2007. - С. 566-569.

ХЪ.Божович Л.И. Подростковый возраст. Хрестоматия «Возрастная и педагогическая психология» //

Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия: Учеб.

пособие для студ. высш. учеб. заведений / Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — стр. 214

\4.Бодршяр Ж. Система вещей. - М., Рудомино, 1995

15.Британская ассоциация социологов [http://www.britsoc.co.uk/what-is-sociology/origins-of-sociology.aspxl Дата обращения: март 2014г.

16.Веблен Т. Теория праздного класса. М.: Прогресс, 1984.

17.Верхозина O.A. Влияние социальной компетентности на социализацию личности несовершеннолетних // Сибирский юридический вестник. №3,2013. С.62-68

18.Волков Ю.Г. Креативность в контексте формирования российской идентичности // Гуманитарий Юга России. 2014. №1. с. 25

19. Волков Ю.Г. Концептуализация социологического диагноза: теоретическая рефлексия // Гуманитарий Юга России. 2014. №4. с. 29

Ю.Волков Ю.Г. Социологический диагноз как аналитический конструкт // Социологические исследования. 2015. №3 с. 3-11

21 .Волков Ю.Г. Социология: учебник - Издание 5, - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2015.-512с.

22.Волков Ю.Г. Социология: Учебник / Под ред.доктора философских наук, профессора В.И. Добренькова. - 3-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»; Ростов-на-Дону: Наука Спектр, 2008. 348с.

2Ъ.Воронцова М.В., Левченко Т.А. Социально-бытовая адаптация детей и подростков с множественными нарушениями в условиях детского дома-интерната. Из-во.: Издатель А.Н. Ступин, Таганрог, 2013. С. 185

24.Вяткин А.П. Личное конструирование как механизм экономической социализации в транзитивном обществе.2015. №5. с. 897 - 903

25.Вяткин А.П. Система личностных конструктов как средство адаптации в условиях экономической неопределенности // Человек в условиях неопределенности: сб.материалов Всероссийской конференции, 18-19 мая 2006г. - Новосибирск: Новосиб. Гос. Ун-т, 2006. с. 164-177

26 .Галкина Д. В. Социализация подростков в контексте теории пространственно-временной динамики социализационного процесса // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2015. №1. с.248-252

27.Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология М.: Педагогическое общество России, 2003 - с. 186

28Твинтовкин А.Н. Виртуальное пространство как среда социализации молодежи в условиях становления информационного общества (на примере Ростовской области) автореф. дис. ...канд. соц.наук / Юж. федер. ун-т. Ростов-на-Дону, 2013. С.34

29.Голова А.Г. Специфика управления потребительским поведением в мегаполисе: социальный аспект // XIII Всероссийская конференция заведующих кафедрами рекламы, связей с общественностью и смежных дисциплин. Сборник материалов. М.: Изд-во МАБиУ, 2010.

30 .Голубева Е.В., Гришачёва Е.А. Конфликтное отношение к деньгам как деформация в экономическом сознании подростков, не имеющих опыта оплачиваемой трудовой деятельности // Фундаментальные исследования. 2014. №8-4. С. 985-988

31.Голубь О.В., Пряжникова Е.Ю. Роль восприятия городской среды в адаптации подростков // Электронный журнал «Психологическая наука и образование» www.psyedu.ru, №4 2012

32 .Гонцовский В.К. Этническая ксенофобия в среде молодежи Южного федерального округа (на примере Ростовской области): автореф. дис. ...канд. соц.наук / Юж. федер. ун-т. Ростов-на-Дону, 2014. с.32

33.Государственный доклад «О положении детей и семей, имеющих детей, в Российской федерации» Министерство труда и социальной защиты Российской федерации, 2013 год

34.Гусева. Т. В. Потребительское поведение детей старшего дошкольного возраста в процессе социализации: автореф. дис. ... канд. психол. наук. Ярославль, 2005. 14 с.

Ъ5.Дементьева И.Ф. Социально-экономическое положение семьи и проблемы социализации детей // Модернизация социальной структуры российского общества / отв. ред. 3. Т. Голенкова. — М.: ИС РАН, 2008. С. 181-194

36.Дети: права, допустимость родительского и государственного контроля. М., 2015. // Аналитические материалы Левада-центра. [Интернет-ресурс]: http://www.levada.ru/2015/05/30Мей-ргауа-

dopustimost-roditelskogo-i-gosudarstvennogo-kontrolya/. Дата обращения: 26.07.2015.

37 .Добрыянова Е.В. Анализ опыта регионального ориентированного подхода в развитии социальной защиты детства // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение.2011.№4. с. 16-23

38.,Добровольская Т.Н. Социализация личности сельского подростка в условиях этнорегионального подхода: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Карачаевск, 2004г.

39 Дроздникова Л.Н., Волков И.В. Социализация подростка: формирование социальных компетенций учащихся в условиях профильного обучения // Вестник Казанского технологического университета. 2013. №7. с. 318-320

40 .Еремина Л.И. Влияние внутригруппового взаимодействия на социализацию личности // Материалы научно-практической конференции с международным участием «Категория «социального» в современной педагогике и психологии», Ульяновск, 2013г. С.325-330

41 Жилкин В.В., Томилин В.Ф. Информатизация в современных социализационных процессах // Социально-экономические явления и процессы. 2011. №7 (029). с.211-216

42.Зверева Н.В., Зверев В.В. Особенности социализации подростков посредством деятельности детских общественных объединений // Стратегии и тренды развития науки в современных условиях. 2015. №1. с. 43-46

43.Зубок Ю.А., Чупров В.И. Молодежный экстремизм. Сущность и особенности проявления // Социологические исследования, № 5.2008г.

44.Ибрагимова Д. X. Потребительские ожидания населения России (1996— 2009): как взаимосвязаны когорты, поколения и возраст // Электронный журнал экономическая социология. 2014 т. 15 № 3 С. 24-69

45 .Изотова Е.И. Социализация и индивидуализация современных детей и подростков в субкультурном пространстве // Современная социальная психология: теоретические подходы и прикладные исследования. 2011, №4. С.61-75.

4 б.Ильин В.И. Социальное неравенство: деятельностно-

конструктивистский подход. Диссертация .... док. соц. наук. М., 2000.

140

47.Интеракционизм в американской социологии и социальной психологии первой половины XX века: Сб. переводов. / РАН. ИНИОН. Центр социал. научн.-информ. исследований. Отд. социологии и социал. психологии; Сост. и переводчик В.Г. Николаев. Отв. ред. Д.В. Ефременко. - М., 2010. - 322 с.

48.Кириллов A.B. Позиционирование бренда в социальном пространстве потребительского поведения в российском обществе. Антей, Ростов-на-Дону, 2008, с. 140

49.Киселица Е.П., Карнаухов Н.С. Использование математических методов для решения социологических задач // Математические методы и модели в управлении, экономике, социологии. 2014 Вып.8 с.181 - 189

50.Киященко Л.П., Моисеев В.И. Философия трансдисциплинарности. М.: Институт философии РАН, 2009. С. 17.

51 .Кон И.С. Этапы подросткового и раннего юношеского возрастов. // Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия: Учеб.

пособие для студ. высш. учеб. заведений / Сост. И.В. Дубровина, A.M. Прихожан, В.В. Зацепин. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. стр. 232

52.Корниенко А.Ф. Деятельность как сознательная форма поведения человека // Филология и культура, 2010, №20, с.304-308

53.Койшибаева И.А. Особенности самооценки современных подростков: национальная специфика ( примере подростков России, Украины, Казахстана) // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2009. №11.

54 .Лопатин A.B. Социализация - ведущий фактор формирования социальной активности подростков // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2012.№4. с.114-117

55 .Лубский A.B. Междисциплинарные научные исследования: когнитивная «мода» или социальный «вызов» // СоцИс.2015. №10.с. 311

56.Лубский P.A. Российская государственность как социальная реальность: метод ология многомерного исследования, типы, специфика развития: дис... док.фил.наук. Ростов-на-Дону, 2015г.

51 .Майорова-Щеглова С.Н. Проективные методы исследования подростков // Школьные технологии, 2008, №4, с. 170-179

5%.Майорова-Щеглова С.Н. Трансформации детства в XXI веке: к уточнению концепции социального конструирования детства. Социология детства и молодежи // Вестник РГГУ. 2014. №4. с. 173-183

59.Масамиси С. Семейная социализация и опыт предательства: кросс-национальный анализ доверия // Социологические исследования. 2014г.№2. С. 10-24

60.Марченко Т. А. Проблема потребностей в социологии: учебное пособие по курсу социология потребностей. Профпресс, Ростов-на-Дону, 2015, с.40

61. Машкова А.Л. Бихейвиористический подход к моделированию социального поведения агентов // Искусственный общества. 2014 №1-4 с.86-96

62.Мертон P.K Социальная структура и аномия // Социология преступности (Современные буржуазные теории). — М.: Прогресс, 1966. —С. 299—313.

63.Мудрик A.B. Социализация человека. - М.:Академия, 2006.

64. Мухранова E.H. Социально-культурные аспекты возрастной идентификации // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 6. Вып.З 2008. С.39-47

65 .Нарежная O.A. Этническая толерантность студенческой молодежи Ростовской области: автореф. дис. ...канд. соц.наук / Юж. федер. ун-т. Ростов-на-Дону, 2010. С.29

66.На что тратят время российские подростки? М., 2010. // Аналитические материалы ВЦИОМ. [Интернет-ресурс]:

http://wciom.ru/index.php?id=241&uid=13290. Дата обращения: 12.11.2013

67 .Незговорова М.И. Функционирование сетевой структуры потребительского поведения: автореф. дис. ... канд. соц. наук. Москва, 2013

68.Николаев М.С. Детерминанты топоса социализации в обществе потребления // Вестник Иркутского государственного технического университета.2012. №3(62).С. 311-315.

69.Николаев М.С. Метаморфозы социализации в обществе потребления // Вестник Казанского государственного университете культуры и искусства. 2011. №3. С.

70.Николаева Е.М., Николаев М.С. Потребительская культура и кризис социализации // Вестник Томского государственного университета. 2012, №354. С.48-50

11.Николаев М.С. Социализация личности в обществе потребления: автореф. дис. ... канд. философ, наук / Казанский (Приволжский) фед. ун-т. Казань. 2012. с.31

72 .Нугаев М.А., Ахметова Г.К. К вопросу о моделировании и прогнозировании социальных процессов в социологии // Научные труды центра перспективных экономических исследований, 2011 №4, с.313-321

73.Овруцкий A.B. Социальное содержание категории «потребление» // Вестник Челябинского государственного университета. 2012. № 4 (258) стр. 89-93

74. Овруцкий A.B. Социально-философский анализ потребления: категоризация и концептуализация мира // Аспирантский вестник Поволжья. 2010. №1-2. С. 53-57.

15,Овруцкий A.B. Социальная философия потребления: методологические и теоретические аспекты.- ИПО ПИ ЮФУ, Ростов-на-Дону, 2010. С.216.

7 в.Околъская Л.А. Социализация с точки зрения социального конструктивизма и теорий социального воспроизводства // Вопросы воспитания. 2010. № 1 (2). С. 25—33 77.Окорокова О. В. Анализ детерминант потребительского поведения в социально-экономических исследованиях // Научная мысль Кавказа. Доп. вып. - Ростов н/Д , 2006. - С. 38-49. 1%.Омелъченко Е.Л. Молодежь. Открытый вопрос. Ульяновск: Симбирская книга, 2004г.

19.0тверченко Л.Ф. Информационно-технологическая компетентность российских школьников в контексте формирования информационной культуры: : автореф. дис. ...канд. соц.наук / Юж. федер. ун-т. Ростов-на-Дону, 2008. с.28 S0.Павлов С.В. Досуговые практики городских подростков в современной

России: автореф. дис. ... канд. соц. наук. Москва, 2013г. 81.Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие, (ред. М. В. Буланова-Топоркова)

[http://www.gumer.info/bibliotek Buks/Pedagog/bulan/index.phpl Дата обращения: декабрь 2013г.

Потаповская О.М. Ценностные приоритеты семейного воспитания в России // Вестник ПСТГУ. IV: Педагогика. Психология. Вып.1 2011 С.110-138

%Ъ.Прихожан A.M. Психологические проблемы подросткового возраста как пубертатного периода развития //

Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия: Учеб.

пособие для студ. высш. учеб. заведений / Сост. И.В. Дубровина, A.M. Прихожан, В.В. Зацепин. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — стр.267

84.Работа в каникулы. М., 2013 // Аналитические материалы ФОМ. [Интернет-ресурс]: http://fom.rii/Rabota-i-dom/10959 Дата обращения: 12.11.2013

85 .Радаев В.В. Социология потребления: основные подходы. // Социологические исследования. 2005. № 1, с.5

86.Раковская JT.A. Социализация подростка в детских движениях и объединениях в условиях российской действительности: автореф. дис. ... канд. соц. наук. Ставрополь, 2006г.

87.Ребзуев Б.Г., Савельева A.A. Потребительское поведение подростков // Вопросы психологии. 2006. №2. с. 138-147.

ЪЪ.Саламатина И.И., Кочеткова Е.М. Влияние современных средств массовой информации на социализацию детей и подростков // Педагогическое образование и наука. 2010. №8. С.74-78

89.Свободное время подростков: социализация или девиация // Учебно-методические материалы. Редактор E.H. Ряшенцева [http://old.websib.ni/noos/sociology/leisure/2.php] Дата обращения: июнь 2015г.

90.Селеня JI. 77. Городская социальная инфраструктура для детей и подростков // Социальная политика и социология. 2008. №1. С. 97-109

91 .Селиванова З.К. Смысложизненные ориентации подростков // Социологические исследования, 2001. №2.

92.Сергеева Н.И. Формирование социальной компетентности подростков Санкт-Петербурга: Дис. ... к-та соц. наук. - Санкт-Петербург, 2013.

93. Сериков A.B. Молодежный экстремизм в современной России: динамика и отражение в общественном мнении у студентов : На примере Ростовской области: автореф. дис. ...канд. соц.наук / Ростов, гос. ун-т. Ростов-на-Дону, 2005. с.30

94.Сибирева М. Ю. Влияние мегаполиса на социализацию ребенка // Социологические исследования. 2010. № 7. С. 147-153

95.Силъницкая Е.А. Медицинские риски наркотизации и их оценка школьниками и студентами: по материалам Ростовской области: автореф. дис. ...канд. соц.наук / Волтотр. гос. мед. ун-т. Волгоград. 2011 с. 27

96 .Слабоспицкая М.В. Одаренность как прогностический фактор социализации подростка // Современные проблемы науки и образования. 2015, № 1. С.103-104

97.Сластенин В., Исаев И., Мищенко А., Шиянов Е. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/slast/index.php] Дата обращения: ноябрь 2013г.

98.Собкин B.C. Трансформация целей и мотиваций учебы школьника. 2006. [http://ecsocman.hse.ru/data/757/784/1219/Sotsis_08_06_p 106-115.pdf] Дата обращения: май 2015г.

99.Собкин B.C., Абросимова З.Б., Адамчук Д.В., Баранова Е.В. Подросток: нормы, риски, девиации. Труды по социологии образования. Том X. Выпуск XYII (Под ред. B.C. Собкина). М.: Центр социологии образования РАО, 2005. 359 с

100. Социализация детей в российской школе: проблемы и возможности: методичское пособие // Мин обр и науки РФ, ИС РАН, Центр социального прогнозирования и маркетинга, Москва - 2015

101. Социальная траектория реформируемой России: Исследования Новосибирской экономико-социологической школы / Под ред.Т.И. Заславской. - Новосибирск, 1999.

102. Сушко A.B. Особенности социализации подростков в современном российском обществе. Человек, общество, культура. Под редакцией Е.В. Панченко. Из-во: Центр научного знания «Логос». Ставрополь. 2014.с. 53-72

103. Сушко В. А. Социализация подростков в современном российском обществе: социологический анализ // Ценности и смыслы. №1.2014. с.63-81

104. Ткач В.П. Социальные аспекты медиапотребления подростков. Круглый стол №14 «Социализация детей, молодежи и подростков». IV Очередной Всероссийский социологический конгресс «Социология и общество: глобальные вызовы и региональное развитие»

105. Хагуров Т.А. Девиации, социальный контроль и риски взросления в современной России. Риски современной России // Вестник института социологии. 2013. №7с. 153-181

106. Хагуров Т.А. Образование в стиле «пепси» (полемичсекие заметки) // Социологические исследования.2010. №7. с.96-103

107. Хагуров Т. А., Чепелева Л. М., Воинова Е. А., Резник А. П. «Трудные» подростки в «трудном обществе» (опыт социологического исследования нормативного сознания и образа жизни региональной молодёжи 2000-х). Краснодар: Холидэй. 2011.

108. Хагурова Н.Е. Деформации культурно-институционального пространства взросления в современном российском обществе: Дис. ... к-та соц. наук. - Майкоп, 2015.

109. Хащенко В. А. Диагностика субъективного экономического благополучия // психологическая диагностика. 2010. №4. с.4-132

110. Хащенко В.А. Экономическая идентичность личности: экономические детерминанты формирования // Психологический журнал. 2004. №5. с.32-49

111. Хван A.A. Особенности личности городских и сельских подростков в контексте проблемы социализации // Известия Саратовского университета. Новая серия. Акмеология образования. 2015. №2. с. 162-166

112. Хломов К Д. Подросток на перекрестке жизненных дорог:

социализация, анализ факторов изменения среды развития //

147

Электронный журнал «Психологическая наука и образование psyedu.ru», 2014. №1. с. 1-9.

113. Цыбикова Д.Г. Потребительские установки россиян // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены, 2010, № 4 (98), С. 42-43.

114. Цифровая компетентность подростков и родителей. Результаты всероссийского исследования / Г.У. Солдатова, Т.А. Нестик, Е.И. Рассказова, Е.Ю. Зотова. — М.: Фонд Развития Интернет, 2013. С.26 [Интернет-ресурс]: http://www.ifap.ru/library/book536.pdf Дата обращения: 10.11.2013

115. Чадаева А. Г. Мифогенез и роль мифа в культуре общества потребления : дисс. ... канд. Культурологи. Москва, 2006.

116. Чернышев С. А. Социализационные траектории подростков в российском обществе: Дис. ... к-та соц. наук. - Москва, 2011.

117. Чернышёв С. А. Социализация подростков в траекторном измерении // Знание. Понимание. Умение. 2011. № 3 [Электронный ресурс]. URL: www.zpu-journal.ru/e-zpu/2009/З/

118. Чукреев П.А., Тогошиева A.B. Особенности социализации молодежи под воздействием рекламы // Вестник Бурятского государственного университета. 2011. №6. с. 118-123

119. Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильяме К. Молодежь в обществе риска. Второе издание- М.: Наука, 2003г. 161с.

120. Шадрина C.B. Потребительское поведение подростков: основные факторы влияния // Вестник Санкт-Петербургского университета. 2009. №2. с. 53 -91

121. Шадрина C.B. Разработка модели анализа потребительского поведения подростков, автореф. дис. ... канд. соц. наук. Санкт-Петербург, 2009г.

122. Шайдакова H.B. Демонстративное потребление подростков в пространстве современной школы, 2011т. [http://www.hse.ru/pubs/lib.pd] Дата обращения: май 2015

123. Шилкина НЕ. Основания типизации социального поведения и понятийный аппарат исследования социального поведения в социологии // Социология в современном мире: наука, образование, творчество. 2009, №1. С. 180-186

124. Шимко C.B. Специфика социализационных рисков в российском обществе. СКНЦ ВШ, Ростов-на-Дону, 2012, с. 122

125. Шульгин М.В. Экономическая психология: проблемы и перспективы развития // Известия Иркутсткой государственной экономической академии, 2010 №3, с. 162-167

126. Щекотуров A.B. Социализация подростков в эпоху средств массовой коммуникации // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: социальные науки. 2011, №1, с.99-103

127. Щекотуров A.B. Web 2.0: особенности, стратегии и технологии тендерной социализации подростков в сети интернет // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: социальные науки. 2012. №4. с.437-444.

128. Щербакова Л.И., Верещагина A.B., Самыгин С.И. Молодая семья в условиях трансформации институтов семьи и брака // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2016. № 8-9.

129. Шило Н. Ю. Мид (Mead) Маргарет// Социология: Энциклопедия / Сост. А. А. Грицанов, В. Л. Абушенко, Г. М. Евелькин, Г. Н. Соколова, О. В. Терещенко.. —Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом, 2003

130. Юдина А.И. Факторы влияния на социализацию подростков в условиях трудной жизненной ситуации // Вестник КемГУКИ. №24. 2013. с.231-243

131. Юнусова Р. А. Полоролевая идентификация подростков группы риска: : Дис. ... к-та псих. наук. Москва, 2008.

132. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования // Описание, объяснение, понимание социальной реальности — 3-е изд., испр. — Москва: Омега-JI, 2007. 567 с.

133. Якупова Г.А., Дорожкин Ю.Н. Особенности социализации детей в сельской семье // Круглый стол №14 «Социализация детей, молодежи и подростков». IV Очередной Всероссийский социологический конгресс «Социология и общество: глобальные вызовы и региональное развитие»

134. Abela Jaime Andréu. Infancia socialización familiar y nuevas tecnologías de la comunicación // Portularia Universidad de Huelva 3, 2003, p.243-259

135. Almeida D., Jing Xu, Soyeon Shim, Lotz Sh. Ethnic identity, Socialization factors, and culture-specific consumption behavior // Psychology & Marketing, Vol. 21(2): 93-112 (February 2004) p.93-112

136. Aisenson Diana Beatriz. Representaciones sociales y construcción de proyectos e identitaria de jóvenes escolarizados // Espac. blanco, Ser. indagaciones. 2011, vol.21, n.2, pp. 155-182.

137. Arnett Jeffrey J. Broad and Narrow Socialization: The Family in the Context of a Cultural Theory // Journal of Marriage and the Family 57( 3):617-28. 1995

138. Bandura A. Auto- Eficacia: cómo afrontamos los cambios de la sociedad actual. (J. Aldekoa, Trad.) Bilbao: Desclée de Brouwerl999

139. Bindah E.N., Othman N.. The Role of Family Communication and Television Viewing in the Development of Materialistic Values among Young Adults. A Review // International Journal of Business and Social Science Vol. 2 No. 23 [Special Issue - December 2011] p-240

140. Contri G. В., Deseáis A. M., Alonso-Geta P. Ma P., Paz C. L. Los

adolescentes como consumidores: la familia como agente de socialización

150

141. [http://www.uv.es/alaitz/Docs/Consumidor_adolescente_13xl8.pdf]

142. Hicks D.L., Hicks J.H. Jealous of the Joneses; Conspicuous Consumption, Inequality and Crime. Draft. - 2010.

143. Ho ta M., McGuiggan R. The Relative Influence of Consumer Socialization Agents on Children and Adolescents: Examining the Past and Modeling the Future // European Advances in Consumer Research Volume 7, 2006 p.l 19-124

144. Lee К. С Christina., Conroy M. Denise. Socialization through Consumption: Teenagers and the Internet //Australasian Marketing Journal 13 (1), 2005p. 8-19

145. Leonini L., Santoro M. Family, gender and socialization issues in consumption // Social and economic development, vol. VII

146. Linton R. The study of man. D. Appleton-Century Co., 1964 - c.503

147. Long, Theodore E. and Jeffrey K. Hadden. A Reconception of Socialization // Sociological Theory 3(l):39-49. 1985.

148. Milazzo L. Socialización. Universidad José María Várgas. Venezuela. 1999. [http://www.uimv.edu/sitiowebv2007/asp/default.asp] Дата обращения: 10.04.2015

149. Moschis, G.P., Mitchell, L.G. Television advertising and interpersonal influences on teenagers' participation in family consumer decisions // Advances in Consumer Research 1986 #13, p. 181-186.

150. Mortimer Jeylan T. and Roberta G. Simmons. Adult Socialization// Annual Review of Sociology 4:421-54. 1978

151. Nielsen Mark and Tomaselli Keyan. Overimitation in Kalahari Bushman Children and the Origins of Human Cultural Cognition // Psychological Science, May 2010, 21: 729-736.

152. North Ernest J., Kotzé Theuns. Parents and television advertisements as consumer socialization agents for adolescents: An exploratory study // Journal of Family Ecology and Consumer Sciences, Vol 29, 2001. P.91-99

153. Oxford Bibl iographies [http://www.oxfordbibliographies.com/view/document/obo-9780199756384/obo-9780199756384-0002.xmll дата обращения: январь 2014г.

154. Renter Е.В. Sociology of adolescence // American Journal of Sociology. Vol. 43, No. 3, Nov., 1937 p. 414-430

155. Robayo Pinzón O. J. Las maraes y el proceso de socialización del consumo en niños y adolescentes: el caso colombiano // Universidad de La Coruña - CIECID Año V, Número 8, (2012), v2 pp. 21-51

156. Sánchez, J. Orfandades infantiles y adolescentes. Introducción a una sociología de la infancia. Quito: Universidad Politécnica Salesiana, Save the Children (Suecia), Ediciones Aby-Yala.2004

157. Shyers Larry Edward. Comparison of Social Adjustment Between Home and Traditionally Schooled Students. Publisher, University of Florida, 1992

158. Stages of Adolescent Development [https://eclkc.ohs.acf.hhs.gov/hslc/tta-

system/ehsnrc/docs/_34_Stages_of_adolescence 1 .pdfj дата обращения: январь 2104г.

159. Сайт государственной службы статистики, www.gks.ru [дата обращения 02.09.2015]