Педагогические основы физкультурно-оздоровительных систем тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.01, доктор педагогических наук Бондин, Виктор Иванович

• Бондин, Виктор Иванович
• доктор педагогических наук
• 1999

Оглавление диссертации доктор педагогических наук Бондин, Виктор Иванович

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. АКТУАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

УКРЕПЛЕНИЯ И СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.

1.1. ТЕОРЕТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МЕТОДОВ КОНТРОЛЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ В

СОВРЕМЕННЫХ ФИЗКУЛЬТУРНО

ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМАХ.

1.2. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ РЕЖИМОВ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПО ЭНЕРГЕТИЧЕСКИМ КРИТЕРИЯМ.

1.3. ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ.

ГЛАВА 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОПТИМАЛЬНЫХ

ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ НА ОСНОВЕ ИМИТАЦИОННОГО

КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ.

2.1. ИМИТАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭНЕРГООБЕСПЕЧЕНИЯ МЫШЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.2. ИССЛЕДОВАНИЕ АДЕКВАТНОСТИ МОДЕЛИ ЭНЕРГООБЕСПЕЧЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ

ДВИГАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ.

2.3. ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ.

ГЛАВА 3. МОДЕЛИРОВАНИЕ КОМПЛЕКСОВ

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ

ПО ЭНЕРГЕТИЧЕСКИМ ПОКАЗАТЕЛЯМ.

3.1. ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЦИКЛИЧЕСКИХ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ.

3.2. РАЗРАБОТКА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ.

3.3. ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ.

ГЛАВА 4. ДИДАКТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РЕАЛИЗАЦИИ РАЗРАБОТАННЫХ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ.

4.1. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ.

4.2. ДИНАМИКА УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ И

ЗДОРОВЬЯ В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА.

4.3. ВЫВОДЫ ПО ЧЕТВЕРТОЙ ГЛАВЕ. к

ГЛАВА 5. ИССЛЕДОВАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ

ДИДАКТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

5.1. РАЗРАБОТКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО

ИНСТРУМЕНТАРИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО КОНТРОЛЯ ЗА СОСТОЯНИЕМ ЗАНИМАЮЩИХСЯ И ЕГО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ.

5.2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗРАБОТАННЫХ СПОСОБОВ КОНТРОЛЯ В ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ.

5.3. ВЫВОДЫ ПО ПЯТОЙ ГЛАВЕ.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Педагогические основы физкультурно-оздоровительных систем»

Актуальность исследования. В современных условиях развития нашего общества наблюдается резкое снижение состояния здоровья населения и продолжительности жизни. По данным различных исследований лишь около 10% молодежи имеют нормальный уровень физического состояния и здоровья, сократилась продолжительность жизни на 7-9 лет, смертность превышает рождаемость, снижается производственный потенциал общества, идет постепенное вымирание нации (Кураев Г.А.).

В настоящее время здоровье человека становится самой актуальной проблемой для многих отраслей знаний, среди которых особое место отводится педагогической науке, призванной через систему образования путем формирования валеологической культуры населения развивать и сохранять здоровье человека.

Тесная связь состояния здоровья и физической работоспособности с образом жизни, объемом и характером повседневной двигательной активности доказана многочисленными исследованиями (Агаджанян Н.А., Амосов Н.М., Апанасенко Г.Л., Бальсевич В.К., Булич Э.Г., Брехман И.И., Виру А.А., Матвеев Л.П., Мотылянская Р.Е., Муравов И.В., Ива-щенко Л.Я., Astrand I., Wilmore J.N. и многие другие), которые убедительно свидетельствуют о том, что оптимальная физическая нагрузка в сочетании с рациональным питанием и образом жизни является наиболее эффективной в преодолении "коронарной эпидемии", предупреждении многих заболеваний и увеличении продолжительности жизни.

Поэтому поиск и определение наиболее эффективных путей и средств оптимизации физкультурно-оздоровительного процесса являются актуальными проблемами педагогики, в решении которых ведущая роль отводится проектированию различных физкультурно-оздоровительных систем на основе научно обоснованных и адекватных соотношений внешних и внутренних факторов развития человека.

Теоретический анализ педагогической и специальной литературы по данной проблеме показывает, что наиболее перспективным в ее решении является практико-ориентированный подход, связанный с развитием и совершенствованием физкультурно-оздоровительных систем, включая их функционирование во всеобщем педагогическом образовании (Болотов В.А., Исаев Е.И., Казакова Е.И., Новиков A.M. и другие).

Анализ специальных исследований по данной проблеме указывает на отсутствие общепринятой методики построения физкультурно-оздоровительных систем, на имеющиеся различия в определении оптимальных физических нагрузок оздоровительной направленности, на существующие противоречия между многообразием индивидуально-личностных особенностей функционирования систем энергообеспечения, с одной стороны, и ограниченными возможностями учитывать эти особенности при построении физкультурно-оздоровительных систем, с другой стороны (Белов В.И., Вайнбаум Я.С., Гриненко М.Ф., Ефимова Т.Н., Иващенко Л.Я., Калинин В.И., Пирогова Е.А., Ратов И.П.).

Таким образом, актуальность разрабатываемой проблемы определяется необходимостью дальнейшего теоретического и экспериментального изучения физкультурно-оздоровительных систем, обеспечивающих укрепление и сохранение здоровья и устранение существующих противоречий.

Объект исследования - физическое воспитание личности в социально-активном периоде жизнедеятельности.

Предмет исследования - построение и использование физкультурно-оздоровительных систем в процессе физического воспитания.

Цель исследования - разработка педагогических основ построения физкультурно-оздоровительных систем, обеспечивающих укрепление и сохранение здоровья человека.

Гипотеза исследования заключается в следующем: высокая эффективность создаваемого инструментария построения физкультурно-оздоровительных систем может быть обеспечена на основе следующих предположений:

- Известно, что согласно закону сохранения энергии расход энергии должен соответствовать ее притоку, и в связи с этим методологический принцип природосообразности образования и воспитания, отражающий существо этого закона, предполагает создание определенных физкультурно-оздоровительных систем, способствующих сохранению и расширению резервных, адаптивных и мобилизационных возможностей систем энергоснабжения жизнедеятельности организма человека.

- Так как каждый человек характеризуется определенными потенциальными возможностями энергетических систем, которые определяются в процессе тестирования и могут быть моделированы, то лично-стно-ориентированные физкультурно-оздоровительные компоненты предопределяют оптимальную энергетическую обеспеченность жизнедеятельности человека.

- Педагогическое программирование режимов физкультурно-оздоровительных комплексов будет наиболее эффективным, если оно осуществляется на основе энергетических критериев, отражающих основные источники энергообеспечения жизнедеятельности человека.

- Дидактические механизмы реализации физкультурно-оздоровительных комплексов будут оптимальными на основе конструирования педагогических уравнений и их реализации средствами обучения программированным режимам двигательных действий.

- Технология автоматизированного контроля состояний должна быть включена в мониторинг выполнения программированных режимов физкультурно-оздоровительных систем как одно из условий их эффективности.

Все это дает основание предполагать, что целенаправленное программирование физкультурно-оздоровительных систем будет наиболее эффективным, если его осуществлять на базе энергетических критериев. При этом целесообразно использовать современную методологию, основанную на автоматизированном педагогическом контроле за состоянием человека и имитационном компьютерном моделировании его деятельности.

Реализация этих условий должна быть направлена, прежде всего, на повышение уровня физического состояния и на создание благоприятных предпосылок для укрепления здоровья человека.

Задачи исследования:

1. Определение актуальных тенденций исследований по созданию различных физкультурно-оздоровительных систем на основе теоретического анализа работ и эмпирического изучения проблемы укрепления и сохранения здоровья в процессе физического воспитания.

2. Теоретическое обоснование и экспериментальная проверка возможности применения метода имитационного компьютерного моделирования энергообеспечения мышечной деятельности в оздоровительной физической культуре.

3. Разработка, апробация и внедрение в практику педагогического инструментария построения физкультурно-оздоровительных систем, основанных на энергетических критериях эффективности занятий и имитационном компьютерном моделировании процесса выполнения упражнений с проверкой их соответствия энергетическим возможностям конкретного человека или гомогенной по энергетическим возможностям группы людей.

4. Разработка и апробация в процессе имитационного моделирования и в естественных условиях комплексов физических упражнений оздоровительной направленности, предназначенных для людей разного возраста и уровня физической подготовленности и занимающихся как в комфортных условиях, так и в усложненных экологических условиях.

5. Разработка дидактической системы реализации физкультурно-оздоровительных комплексов в практике физического воспитания.

6. Разработка дидактических средств, основанных на автоматизированном контроле за состоянием занимающихся и тренировочными нагрузками в процессе выполнения физкультурно-оздоровительных комплексов.

Теоретико-методологическую основу исследования составили основополагающие философские положения о человеке, его природной, социальной и культурной сущности, принципы гуманизации и природо-сообразности; системный подход в образовании (Аверьянов А.В., Бабан-ский Ю.К., Бальсевич В.К., Беспалько В.П., Бондаревская Е.В., Гени-цинский В.И., Гусинский Э.Н., Каган М.С., Казакова Е.И., Матвеев Л.П., Новикова Л.И.).

Теоретическим фундаментом исследования послужили философия и методология педагогического образования (Давыдов В.В., Краевский В.В., Лихачев Б.Т., Сластенин В.А., Щедровицкий П.Г.), акмеологиче-ская теория (Бодалев А.А., Деркач А.А., Орбан Л.Э. и др.), идеи о функциональных системах и их резервных адаптивных возможностях, которые всегда выше в организме, чем их реализация (Анохин П.К.).

Для выполнения намеченных нами задач использованы следующие методы:

1. Методы педагогического исследования, в том числе: педагогические наблюдения; педагогические тестирования; констатирующий педагогический эксперимент.

2. Методы библиографического поиска, отбора и анализа литературы.

3. Эргометрические методы, в том числе: газоаналитические; биохимические; пульсометрические.

4. Методы термометрии.

5. Математико-статистические методы, в том числе: вариационный анализ; корреляционный анализ; регрессионный анализ; дисперсионный анализ с вычислением внутриклассового коэффициента корреляции; методы проверки статистических гипотез; компьютерная технология расчета математико-статистических показателей.

Концептуальная новизна исследования состоит в том, что в нем:

1. Разработано, апробировано и внедрено в практику научно обоснованное программирование физкультурно-оздоровительных систем, включающее:

- тестирование энергетических возможностей человека (или группы людей);

- определение энергетической стоимости "элементарных" упражнений, из которых составляются физкультурные комплексы;

- составление комплексов упражнений, отвечающих конкретным целям физкультурно-оздоровительной деятельности и энергетическим возможностям конкретного человека или группы людей, энергетические возможности которых статистически - значимо не различаются;

- имитационное моделирование на диалоговой ЭВМ выполнения составленного комплекса упражнений с проверкой его адекватности энергетическим возможностям человека и, при необходимости, коррекцией состава и структуры комплекса.

- выполнение разработанного комплекса упражнений с педагогическим контролем за величиной нагрузки и срочным тренировочным эффектом.

2. Разработаны и опробованы в процессе имитационного моделирования и в естественных условиях разнообразные комплексы физических упражнений оздоровительной направленности.

3. Выявлены особенности энергетики физических упражнений и связанные с ними особенности состава и структуры комплексов физкультурно-оздоровительной направленности у людей разного возраста, занимающихся в нормальных и усложненных экологических условиях.

4. Выявлены оптимальные по экономичности и механической производительности режимы реализационной двигательной деятельности для людей с различными энергетическими возможностями, включая и физически не тренированных.

5. Разработаны компьютерные программы, позволяющие автоматизировать поиск оптимальных режимов тренировочной и реализационной двигательной деятельности людей, занимающихся оздоровительной физкультурой.

6. Разработана дидактическая система реализации физкультурно-оздоровительных комплексов.

7. Определена эффективность применения методов автоматизированного педагогического контроля в процессе физкультурно-оздоровительных занятий.

Практическая значимость исследования состоит в том, что на основе сформированных теоретических положений и экспериментальной проверки использованных средств, форм и методов педагогического контроля и программирования физических нагрузок оздоровительной направленности разработаны методические рекомендации и программы по валеологическому образованию и физкультурно-оздоровительной работе. Материалы диссертации могут быть использованы для совершенствования содержания и методики проведения физкультурно-оздоровительных занятий и валеологического образования населения. Разработанные под руководством и при участии соискателя практические рекомендации об эффективных способах и методах педагогического контроля широко применяются для определения уровня физического состояния и здоровья школьников и студентов, а также при составлении экспериментальных программ, разработке учебных и методических пособий по валеологии и теории и методике физического воспитания.

Рекомендации автора применяются и могут найти дальнейшее использование при составлении новых учебных планов, программ, учебников; подготовке методических пособий для педагогов, инструкторов по физическому воспитанию; разработке спецкурсов для студентов факультетов педагогических институтов и университетов, в педагогической практике студентов вузов и учащихся педагогических училищ, колледжей.

Разработанные соискателем научно-практические рекомендации по проведению физкультурно-оздоровительной и образовательно-педагогической работы, программы, методика контроля и программирования физических нагрузок оздоровительной направленности, учебно-методические пособия и изложенные в них теоретические положения и методические приемы могут быть использованы не только в физкультурно-оздоровительной работе, но и при формировании валеологиче-ской культуры среди населения.

Концепция целенаправленного программирования физических упражнений и результаты экспериментальных исследований позволили рекомендовать комплексы упражнений к использованию в учебном процессе и дать конкретные практические указания по методике их выполнения, направленные на индивидуализацию и оптимизацию двигательной деятельности, осуществляемой в оздоровительных целях. Эти рекомендации полезны в практике работы физкультурно-оздоровительных школ, групп здоровья и других организаций, успешная деятельность которых неосуществима без решения проблемы оптимального программирования физических упражнений оздоровительной направленности. На их основе удается предотвратить как перенапряжения в результате чрезмерных нагрузок, так и нерациональные затраты времени вследствие недостаточной интенсивности упражнений.

В практическом отношении главное значение данной работы заключается в том, что разработанные рекомендации по контролю и программированию оздоровительных физкультурных занятий направлены непосредственно на сохранение и укрепление здоровья человека.

Научно обоснованные положения работы могут эффективно использоваться в педагогическом процессе подготовки специалистов по физической культуре и валеологии, а также при формировании здорового образа жизни у различных слоев населения.

Достоверность и обоснованность научных результатов подтверждается комплексным подходом к изучению, анализу и обобщению психолого-педагогических трудов, посвященных исследованию проблем педагогического контроля и программирования физических нагрузок оздоровительной направленности, применением научно-обоснованных и доступных психолого-педагогических, физиологических, медико-биологических методов и конкретных методик исследования; достаточной длительностью педагогического эксперимента; большим объемом экспериментальных исследований и необходимым количеством испытуемых; опытно-экспериментальной проверкой эффективности разработанных рекомендаций по контролю и программированию физических нагрузок оздоровительной направленности; математической обработкой собранного материала и статистической достоверностью полученных результатов исследования.

На защиту выносятся:

1. Педагогический инструментарий построения физкультурно-оздоровительных систем, включающий:

- компьютерное моделирование систем энергообеспечения мышечной деятельности;

- определение энергетической стоимости "элементарных" двигательных действий, из которых составляются физкультурно-оздоровительные комплексы;

- составление личностно-ориентированных комплексов упражнений, отвечающих конкретным целям физкультурно-оздоровительной деятельности и энергетическим возможностям конкретного человека или группы людей, энергетические возможности которых статистически - значимо не различаются;

- имитационное моделирование на диалоговой ЭВМ выполнения составленного комплекса упражнений с проверкой его адекватности энергетическим возможностям человека и, при необходимости, коррекцией состава и структуры комплекса.

2. Дидактическая система реализации физкультурно-оздоровительных комплексов, основанная на конструировании педагогических уравнений и их реализации посредством функциональной педагогической системы обучения программированным режимам двигательных действий.

3. Дидактические средства, основанные на автоматизированном контроле за состоянием занимающихся и тренировочными нагрузками в процессе выполнения физкультурно-оздоровительных комплексов.

4. Методика автоматизированного педагогического контроля в процессе физкультурно-оздоровительных занятий.

Личный вклад автора в научные результаты состоит: - в многолетнем самостоятельном исследовании проблемы: обобщении личного опыта работы учителем средней школы, преподавателем педагогического института, зав. кафедрой педагогического университета, чтении лекций, проведении практических, семинарских и обзорно-методических занятий по теории и методике физического воспитания и валеологии, руководстве педагогической практикой студентов; в постановке цели, задачи и выборе адекватных методов и конкретных методик для их решения; разработке теоретических и методических основ педагогического контроля и программирования физических нагрузок оздоровительной направленности; осуществлении комплексного подхода к использованию средств физической культуры для повышения уровня физического состояния и здоровья населения; реализации методов и приемов индивидуально-дифференцированного подхода в процессе физкультурно-оздоровительной работы; разработке оптимального объема физической нагрузки оздоровительной направленности, учитывающей физическое развитие, физическую подготовленность и состояние здоровья; подготовке монографий, учебно-методических пособий и научно-практических рекомендаций по физическому воспитанию и валеологии для студентов педагогических институтов, университетов, учащихся педагогических училищ, преподавателей вузов; статистической обработке, теоретическом анализе и обобщении результатов проведенных исследований.

Внедрение результатов исследования. Основные теоретические положения и практические рекомендации, полученные в результате исследования, использованы при разработке учебных и методических пособий по физкультурно-оздоровительной работе и валеологии.

Предложенные автором диссертации средства, методы, формы педагогического контроля и программирования физкультурно-оздоровительных занятий, изданные монографии, учебно-методические пособия, научно-практические рекомендации по физическому воспитанию и валеологическому образованию одобрены Министерством высшего и среднего специального образования России. Они внедрены в практику педколледжей, вузов Ростовской области и общеобразовательных школ в различных регионах Российской Федерации.

Опубликованные материалы исследования (монографии, методические пособия и рекомендации) внедрены в учебно-воспитательный процесс вузов Российской Федерации (Московский областной пединститут, Тульский, Карачаево-черкесский педагогические университеты). Преподаватели вузов и педагогических училищ используют их для чтения лекций и проведения семинарских, практических занятий со студентами факультетов всех специальностей пединститутов, университетов и с учащимися педучилищ.

Материалы исследования включены в специальные курсы и семинары по валеологии и теории и методике физкультурно-оздоровительной работы среди населения, проводимые для повышения квалификации преподавателей, инструкторов, руководителей общеобразовательных учреждений и студентов педагогических институтов, университетов и педагогических училищ. Для студентов факультетов физического воспитания педуниверситетов и пединститутов разработаны и читаются спецкурсы «Современные оздоровительные системы и программы по улучшению уровня физического состояния и здоровья», «Основы валеологии», «Валеология», «Педагогическая валеология».

С помощью пролонгированных педагогических наблюдений, серии констатирующих и формирующих экспериментов, анкетирования специалистов, родителей, бесед с преподавателями школ и вузов получена обратная информация, подтверждающая эффективное влияние разработанных диссертантом материалов, средств, методов и форм педагогического контроля и программирования физкультурно-оздоровительных занятий по энергетическим критериям.

Апробация работы. Материалы диссертационного исследования докладывались и обсуждались на Международных (г. Москва, 1990; С.Петербург, 1996, 1999), Всероссийских (г. Липецк, 1995; Ростов н/Д, 1993, 1995, 1996; С.-Петербург, 1996) межвузовских научно-практических конференциях (Волгоград, 1995; Краснодар, 1995, 1996, 1997; Майкоп, 1995; Ставрополь, 1997; Новороссийск, 1997, 1998), на съезде физиологов (г. Ростов н/Д, 1998), на научно-практических конференциях юга России (г. Карачаевск, 1996, 1997; Туапсе, 1996; Волгоград, 1997; Пятигорск, 1998), на годичных собраниях Южно-Российского отделения РАО (1995-1999гг.)

Основные результаты исследований обсуждались на методологических семинарах и заседаниях кафедр: биомеханики ГЦОЛИФКА (г. Москва, 1991, 1992 гг.); педагогики, теоретических основ физического воспитания и валеологии Ростовского государственного педуниверсите-та (1996, 1997 гг.); педагогики, физиологии человека и животных Ростовского государственного университета (1998 г.).

Оперативное внедрение в практику результатов исследования осуществлено в следующих направлениях: а) в разработке программ и чтений новой учебной дисциплины "Валеология" в Институте повышения квалификации учителей, в Юридическом институте МВД РФ и на всех факультетах Ростовского государственного педагогического университета; б) в разработке научных направлений и программ исследований "Межвузовского валеологического центра" (1996-1999г.г.); в) во внедрении разработанных учебно-методических и практических рекомендаций в учебно-воспитательном процессе различных образовательных учреждений Северо-Кавказского региона.

Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, пяти глав, заключения, списка литературы (672 источника, из них 242 на иностранном языке). Общий объем диссертации 341 с. Основное содержание диссертации иллюстрировано 36 таблицами и 30 рисунками.

Заключение диссертации по теме «Общая педагогика, история педагогики и образования», Бондин, Виктор Иванович

5.3. ВЫВОДЫ ПО ПЯТОЙ ГЛАВЕ

Анализ данных, полученных в педагогическом эксперименте, позволяет утверждать, что использование данного метода способствует значительному увеличению скоростно-силовых качеств у занимающихся. Об этом свидетельствуют следующие показатели: в экспериментальной группе прирост результатов в беге на 15 м с ходу составил 1,2%, в беге на 30 м со старта 2,3, в прыжках в длину с места 7,3, в тройном прыжке с места 4,0%, а в контрольной группах соответственно в беге на 15 м - 0,1%, 30м -1,0, в прыжках в длину - 5,0, в тройном прыжке - 3,0%.

Существенные изменения произошли по показателям лабораторных исследований "неметаболического излишка", выделяемого СО (Ехс СОг) ПАНО. Как известно, величина Ехс С02 отражает буферные возможности организма и связана со скоростью образования молочной кислоты в работающих мышцах (429).

Результаты исследований свидетельствуют о том, что использование способов автоматизированного педагогического контроля за состоянием организма занимающихся позволяет повысить уровень их физического состояния и здоровья. Свидетельством этого является значительное увеличение величин МПК и ПАНО, являющихся основными информативными показателями "количества" здоровья человека.

В процессе исследований было установлено, что занимающиеся хорошо запоминают интенсивность физических упражнений, соответствующей заданной зоне частоты сердечных сокращений, что обуславливает возможность широкого практического использования разработанных методов в оздоровительной физкультуре.

Результаты проведенных исследований легли в основу ряда практических рекомендаций, использование которых в физкультурно-оздоровительном процессе способствует повышению его качества и эффективности, и исключают случаи перенапряжения сердца.

Экспериментальные данные позволяют утверждать, что дозирование нагрузок по интенсивности с помощью метода регулируемой тахикардии имеет ряд организационно-педагогических и психологических преимуществ перед другими современными методами, используемыми в оздоровительной физкультуре.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Педагогические основы физкультурно-оздоровительных систем представлены в совокупности основных положений и выводов исследования, которые состоят в следующем:

1. Проведенное исследование показало, что физкультурно-оздоровительная работа среди населения проводится не на должном уровне и не отвечает современным требованиям. Неудовлетворительное положение с физическим воспитанием населения объясняется не только слабой материальной базой и отсутствием специальной научно-обоснованной литературы, но и недостаточной валеологической подготовкой педагогов по проблеме оптимального программирования и контроля физических нагрузок оздоровительной направленности.

2. Теоретический анализ основных дидактических концепций и подходов в совершенствовании физкультурно-оздоровительных процессов показал, что большинство из современных концепций не дает ответа на вопрос, как и на основе каких показателей осуществлять комплексную разработку дидактических средств построения и реализации физкультурно-оздоровительных систем. Поэтому разработка новых подходов в решении данной проблемы является реальной и необходимой научно-практической потребностью дальнейшего совершенствования физкультурно-оздоровительного процесса.

3. Обзор литературы показал, что проблема повышения уровня физического состояния и здоровья человека и, в частности, методы контроля физкультурно-оздоровительных занятий по энергетическим критериям разработаны недостаточно. Не внедрены в практику системы автоматизированного контроля за состоянием организма человека по показателям тренировочных воздействий.

4. В результате исследований разработана и внедрена в практику методология программирования физкультурных занятий оздоровительной направленности, основанная на энергетических критериях эффективности занятий и имитационного и компьютерного моделирования процесса выполнения упражнений с проверкой их соответствия энергетическим возможностям конкретного человека или гомогенной по энергетическим возможностям группы людей.

5. В результате проведенного исследования установлено, что энергетическая "стоимость" циклических упражнений, выполняемых в условиях гипертермии по сравнению с нормотермией у людей 42-53 лет с низким уровнем физической подготовленности увеличивается: в ходьбе при скорости 1м/с - на 60 Вт, а при скорости 1,4 м/с - на 200 Вт; в беге при скорости 2м/с - на 30 Вт, при скорости 3м/с - на 130 Вт; в работе на велоэргометре при мощности нагрузки в 50 Вт -на 70 Вт, а при мощности нагрузки в 125 Вт - на 80 Вт; при работе на "гребном" тренажере при нагрузке силы натяжения пружины 60 Н - на 60 Вт, а при нагрузке силы натяжения пружины в 120 Н - на-100 Вт.

Энергетическая "стоимость" у людей 40-50 лет с более высоким уровнем физической подготовленности при тех же температурных условиях эксперимента увеличивается: в ходьбе при скорости 1,5 м/с - на 70 Вт, а при скорости 2 м/с - на 100 Вт; в беге при скорости 2,5 м/с - на 80 Вт, а при скорости 3,5 м/с -на 110 Вт; в работе на "гребном" тренажере при нагрузке силы натяжения пружины 60 Н - на 40 Вт, а при нагрузке силы натяжения пружины в 120 Н - на 70 Вт; при работе на велоэргометре при мощности нагрузки в 100 Вт - на 20 Вт, а при мощности нагрузки в 175 Вт - на 160 Вт.

Пульсовая "стоимость" у людей 42-53 лет и низкой физической подготовленности в условиях гипертермии по сравнению с нормотермией увеличивается: в ходьбе при скорости 1м/с - на 8 1/мин, а при скорости 1,5 м/с - на 60 1/мин; в беге при скорости 2 м/с - на 10 1/мин, а при скорости 3 м/с - на 34 1/мин; в работе на велоэргометре при мощности нагрузки 50 Вт - на 7 1/мин, а при мощности нагрузки 125 Вт - на 15 1/мин; в работе на "гребном" тренажере при нагрузке силы натяжения пружины 60 Н - на 14 1/мин, а при нагрузке силы натяжения пружины 120 Н-на 19 1/мин.

Пульсовая "стоимость" у людей 40-50 лет с более высоким уровнем физической подготовленности при тех же температурных условиях увеличились: в ходьбе при скорости 1,5 м/с - на 14 1/мин, а при скорости 2 м/с - на 35 1/мин; в беге при скорости 2,5 м/с - на 9 1/мин, а при скорости 3,5 м/с - на 27 1/мин; в работе на велоэргометре при мощности нагрузки 170 Вт - на 30 1/мин; в работе на "гребном" тренажере при нагрузке силы натяжения пружины 60 Н - на 4 1/мин, а при нагрузке силы натяжения пружины 120 Н - на 10 1/мин.

6. На основе экспериментальных данных, полученных об энергетической и пульсовой " стоимости" упражнений циклического характера, нами разработан и "количественно" обоснован комплекс тренировочных упражнений для групп здоровья, где дифференцированное нормирование тренировочных упражнений осуществляется при помощи скорости передвижения и мощности мышечной работы, при этом необходимо ориентироваться на равную пульсовую "стоимость" для занимающихся в группах здоровья в условиях нормотермии и гипертермии.

7. Разработан педагогический инструментарий построения физкультурно-оздоровительных систем, позволяющий более эффективно решать оздоровительные и образовательные задачи физического воспитания. Занятия физической культурой, проводимые по рекомендованным системам оказали положительное влияние на организм занимающихся экспериментальных групп. За период эксперимента во всех исследуемых показателях у них произошли выраженные статистические достоверные сдвиги: уменьшилась масса тела с 71,3±1,1 до 70,2±1,1 кг (р>0,2); частота пульса в покое снизилась с 70,7±1,2 до 68,5±0,2 уд/мин (р<0,2); улучшились результаты двенадцатиминутного теста с 1,3±0,3 до 1,8±1,6 км (р>0,2); в беге на 60 м результаты составили 10,9±0,3 до 9,5±0,4 с (р<0,01); в беге на 100 м - 19,5±0,4 до 15,7±0,9 с (р<0,01); в подтягивании на высокой перекладине результаты составили от 4,8±0,2 до 5,8±0,9 раз (р>0,2).

8. Разработана дидактическая система реализации физкультурно-оздоровительных комплексов, которая значительно сокращает сроки овладения навыками саморегуляции физического состояния и повышает оздоровительный эффект в процессе ее использования.

9. Разработана портативная, метрологически-корректная система электронной аппаратуры для автоматизированного контроля за состоянием организма человека и тренировочными нагрузками в оздоровительной физкультуре. Отличительной особенностью методики, основанной на программированном управлении срочным тренировочным эффектом является программирование зон частоты сердечных сокращений и автоматический контроль за точностью выполнения программы. Среднее арифметическое значение частоты сердечных сокращений лежит в пределах 0,4±2,8уд./мин. (р<0,05).

10. Использование способов автоматизированного контроля за состоянием занимающихся и срочным тренировочным эффектом способствует повышению эффективности физкультурно-оздоровительных занятий. Так у юношей 15-16 лет значительно возрастают показатели физического состояния в экспериментальной группе: МПК возросло на 9,6 %, PWCno на 13,9 %, анаэробный порог на 21,4 %; улучшились скорост-но-силовые качества в беге на 30 м на 1,2 %, в беге на 10x30 м на 2,3 %, прыжок в длину с места 4,0 %.

11. Экспериментальные данные по разработанным педагогическим основам построения физкультурно-оздоровительных систем на основе энергетических критериев и компьютерном моделировании двигательной деятельности дают основание сделать вывод о необходимости применения их в учебном процессе не только при подготовке специалистов по физической культуре, но других специальностей с целью формирования валеологической культуры и здорового образа жизни.

12. Исследование проведенное в разных возрастных группах от 15 до 60 лет, имеет общедидактическое значение и может использоваться не только в практической деятельности в школах, колледжах, вузах и других учреждениях , прежде всего для разработки новых дидактических принципов и технологий по укреплению и сохранению здоровья в процессе физического воспитания.

13. Разработанный педагогический инструментарий построения и реализации физкультурно-оздоровительных систем может являться основой для других исследований по проектированию и созданию новых, более эффективных физкультурно-оздоровительных систем, обеспечивающих стабильное укрепление и сохранение здоровья человека.

14.Полученные результаты исследования имеют несколько теоретических и практических аспектов в таких отраслях знаний, как:

- педагогика - эффективность разработанной дидактической системы в процессе выполнения физкультурно-оздоровительных комплексов и ее особенности расширяют знания и вносят определенный теоретико-методический вклад в общую педагогику;

- психология - предлагаемый процесс программирования в обучении двигательным режимам углубляет процесс самопознания человека через его внутренние ощущения и чувства: "чувство пульса", "чувство темпа" и др., в результате чего появляется уверенность, формируются мотивы и потребности в двигательной активности, развивается память, внимание;

- валеология - теоретический и практический разделы работы могут широко использоваться при формировании валеологической культуры и здорового образа жизнедеятельности населения;

- медицина - высокая надежность и точность выполнения двигательных режимов, осуществляемая разработанным методом автоматизированного контроля за состоянием организма занимающихся, позволяет рекомендовать его для профилактики и лечения сердечно-сосудистых заболеваний, онкологических и других;

- теория и методика физического воспитания - результаты исследования расширяют и углубляют знания по теории и методике оздоровительной физической культуры, а разработанные методические пособия и рекомендации будут способствовать повышению профессионального мастерства учителей, тренеров по физической культуре, лечебной и оздоровительной физической культуре и других специалистов.

Осуществлен междисциплинарный подход (антропология, биохимия, педагогика, психология, физиология и другие) по одному из направлений физического воспитания, позволивший вывести исследование на фундаментальный уровень, и внести определенный вклад в науку о человеке. Аналогичные подходы могут быть использованы, естественно, по различным направлениям образования и воспитания.

Дальнейшая разработка проектирования и создания наиболее эффективных физкультурно-оздоровительных систем может осуществляться и расширяться на основе глубокого исследования принципов: природосообразности, единства обучения и здорового образа жизни, единства контроля и самоконтроля и других новых принципов и подходов к изучению личности человека.

Список литературы диссертационного исследования доктор педагогических наук Бондин, Виктор Иванович, 1999 год

1. Абрамов М.С. Разработка оценочных таблиц физического развития по совокупности признаков с использованием современных электронно-вычислительных машин. // Теория и практика физической культуры. 1980, №6. С. 33-35.

2. Аверьянов А.Н. Системное познание мира: методологические проблемы. М., 1985. 263 с.

3. Аульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991. 303 С.

4. Адлер Ю.П., Маркова Е.В., Грановский Ю.В. Планирование эксперимента при поиске оптимальных условий. М.: Наука, 1976. - 279 С.

5. Ажаев А.К. Физиолого-гигиенические аспекты действия высоких и низких температур. М.: Наука, 1979. - 125 С.

6. Ажицкий К.Ю., Коротких С.В., Еремин А.П. Тестирование и оценка "пиковой" анаэробной мощности у мужчин в условиях массовых обследований // Теория и практика физической культуры.- 1990, N7. С. 52-53.

7. Акопджанов Б.В., Заикин В.А. Методы измерения и тестирования двигательной деятельности в усложненных экологических условиях. -Ашхабад: Министерство высшего и среднего образования ТССР,1986. -19 С.

8. Алексеев В.М., Коц Я.М. Изменения в частоте сердечных сокращений (пульсовой "дрейф") на протяжении работы постоянной аэробной мощности у спортсменов и не спортсменов // Физиология человека, 1983, t.9,N 2.-С. 316-322.

9. Алферов А.Д. Формирование ответственного отношения к учению. Ростов н/Д: РГПИ, 1984. 94 С.

10. Алфимов Н.И. Социально-гигиенические аспекты нормирования физических нагрузок //В кн.: Гигиена массовой физической культуры / Материалы Всесоюзной научной конференции.- М.,1982. С. 5-6.

11. Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. 3-е изд. доп. и перераб. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 64 С.

12. Амосов Н.М., Бендет Я.А. Физическая активность и сердце. 3-е изд. перераб. и доп.- Киев: Здоровье, 1989. 216 С. •

13. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977. 380 с.

14. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.: изд-во ЛГУ, 1968. 339 с.

15. Анохин П.К. Внутреннее торможение как проблема физиологии.- М.: 1958,-330 С.

16. Апанасенко Г.Л., Науменко Р.Г. Физическое здоровье и максимальная аэробная способность индивида // Теория и практика физической культуры. 1988, N6. - С. 29-30.

17. Арнольдов А.И. Введение в культурологию (новая расширенная редакция). Учебное пособие. М.: Народная академия культуры и общечеловеческих ценностей. 1933. 352 с.

18. Аронов Д.И. Сердце под защитой.- М.: Физкультура и спорт, 1982.-112 С.

19. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. М.: Наука, 1982.- 270 С.

20. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. М., 1984. - 105 С.

21. Афанасьев В.Г. Системность и общество. М., 1980. 368 с.

22. Ахундов К.М., Рипс М.К. Влияние высокой температуры на адаптацию организма к напряженной мышечной деятельности // Теория и практика физической культуры,- 1981, N 4. С.25-27.

23. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. М.: ФиС, 1978. - 222 С.

24. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. М.: Педагопика, 1982. - 151 с.

25. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. М.: Педагогика. 1989. - 360 с.

26. Баевский P.M. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. М.: Медицина, 1979.- 298 С.

27. Баевский P.M., Гуров С.Г. Измерьте Ваше здоровье. М.: Сов. Россия, 1988. - 94 С.

28. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого.-М.: Физкультура и спорт, 1988.- 208 С.

29. Бальсевич В.К. Физическая подготовка в системе воспитания культуры здорового образа жизни // Теория и практика физической культуры. 1990, N 1. - С. 22-26.

30. Бальсевич В.К. Феномен физической активности человека как социально- биологическая проблема // Вопросы философии . 1981, N8. - С. 78-89.

31. Барулин B.C. Социально- философская антропология: Общие начала социально-философской антропологии. М.: Онега, 1994. 26 с.

32. Батурин К.А. Утомление при физических нагрузках и старение организма //В кн: Вопросы теории и практики физической культуры и спорта, Вып. 20.-Минск: Полымя, 1990.- С. 108-111.

33. Безрукова B.C. Основные категории теории воспитания и их функции в развитии педагогической науки. Автореф. дис. докт. пед. наук. Казань, 18983. 43 с.

34. Белецкий В.В., Лавровский Э.К. Модельная задача двуногой ходьбы. Механика твердого тела // Изд-во АН СССР, 1981, N2. С. 156165.

35. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М.: Редакци-онно-издательский центр консорциума "Социальное здоровье России". 1994.-221 с.

36. Белов В.И. Определение уровня здоровья и оптимальной физической нагрузки у занимающихся оздоровительной тренировкой // Теория и практика физической культуры. 1989, N3. - С. 6-10.

37. Белоусов В.В. Гигиеническая оценка устройства, оборудования и работы центров массового физкультурного оздоровления населения в зарубежных странах // Теория и практика физической культуры.- 1987, N 8. С. 56-57.

38. Берсиров Б.М., Мамгетов К.Ю. Взаимодействие органов народного образования и здравоохранения в сохранении здоровья школьников (Проблема и первые шаги) // Теория и практика физической культуры.-1996, №3.-С. 52-54.

39. Беркович Е.М., Свечкарь И.Н. Энергетические затраты при ходьбе по уклонам. Новосибирск: Гос. науч. - техн. горное изд-во, 1932.-22 С.

40. Беренштейн Г.Ф., Полевой Д.А., Нурбава М.Н. К методике оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы студентов. // Теория и практика физической культуры.- 1993, №11-12.- С. 29-30.

41. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М.: Медицина, 1966. - 349 С.

42. Березин И.П., Дергачев Ю.В. Школа здоровья. М.: Московский рабочий, 1989.- 63 С.

43. Беспалько В.П. Элементы теории управления процессом обучения. М.: Знание, 1970. ч. 1. 80 с.

44. Библер B.C. Нравственность. Культура. Современность. (Философские размышления о жизненных проблемах). М.: Знание, 1990. -64 с.

45. Бидер М. Исследование реакции энергетических систем детей и подростков на физические нагрузки различной мощности: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1979. - 23 С.

46. Бим-Бад Б.М., Петровский А.В. Образование в контексте социализации. Педагогика, 1966, №1, с. 3-8.

47. Блаугер И., Юдин Э. Становление и сущность системного подхода. М., 1973. 340 с.

48. Боголюбов Л.Л., Кинкулькин А.Г. и др. Теоретические основы содержания обществоведческого образования в школе. В сб. Научные достижения и передовой опыт в области педагогики народного образования. Инф. сб., вып. 8(32). М. 6 1992. - с. 1-16.

49. Бодалев А.А. Личность и общение: Избранные труды. Педагогика, 1983. 272 с. (Труды д. чл. и чл.-кор. АПН СССР).

50. Болотин Ю.В. Вариационная модель перестройки двуногих походок при увеличении скорости движения. Тезисы докладов III Всесоюзной конференции по проблемам биомеханики. Рига. 1983.- С 26-27.

51. Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностного ориентированного подхода воспитания. Педагогика, 1995, №4. с.29-36.

52. Бондаревский Е.Я. Педагогические основы контроля физической подготовленности учащейся молодежи: Докт. дис. М. 1983. - 560 с.

53. Бондин В.И. Управление тренировочным процессом подготовки футболистов на основе срочного тренировочного эффекта.- М.: Управление футбола спорткомитета СССР, 1979.- 16 С.

54. Бондин В.И. Кардиолидирование в ациклических видах спорта // Теория и практика физической культуры.- 1979, N6.- С. 34-37.

55. Бондин В.И. Автоматизированный педагогический контроль в спортивных играх // В кн: Научные основы физкультурной и спортивной работы со школьниками.- Ростов Н/Д: РГПИ,1980.- С.38-47.

56. Бондин В.И. Дозирования нагрузок оздоровительной направленности на занятиях по спортивным играм. Ростов Н/Д, РГПИ 1987.23 С.

57. Бондин В.И. с соавт. Экономичность циклической мышечной работы.- М.: ГЦОЛИФК, 1990. 53 С.

58. Бондин В.И. Игры с мячом для здоровья.- М.: Знание. (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Физкультура и спорт"), N 2,1991. 68 С.

59. Бондин В.И. К вопросу нормирования нагрузок на основе контроля за энергетическими возможностями человека. В кн.: Методологические и прикладные проблемы физической культуры. Сборник научных трудов. Выпуск 4- Ростов-на-Дону: РГПУ, 1996 с. 33-40.

60. Бондин В.И. Актуальные вопросы контроля за состоянием здоровья и уровнем физической подготовленности. Сборник научных трудов. Выпуск 1 Ростов-на-Дону. РГПУ, 1996. - с. 40-44.

61. Бондин В.И. Валеология : физическое состояние и здоровье человека. Ростов н/Д: Издательство Ростовского государственного педагогического университета, 1998. - 163 С.

62. Бондин В.И. Сущность и содержание валеологического образования педагога. // Валеология №2,1998. С. 14-16.

63. Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности. М.: МГУ, 1968.-268 с.

64. Брехман И.И. Валеология наука о здоровье. 2-е изд., доп. и перераб.- М.: Физкультура и спорт, 1990.- 208 С.

65. Булич Э.Г. Физическая культура и здоровье. М.: Знание (Новое в жизни, науке, технике), 1981. - 64 С.

66. Булкин В.А., Педагогическая диагностика как ориентир управления двигательной деятельностью спортсмена: Докт. дис. - JI., 1984. -384 С.

67. Бурханов А.И. Влияние спорта на организм школьников. // Теория и практика физической культуры.- 1995, №4.- С. 12-14.

68. Бутейко К.П. Физиологические аспекты теории спорта // В кн.: Спорт науке, наука - спорту/ Материалы всесоюзной конференции.-Новосибирск, 1984. - С. 23-28.

69. Бутов В.И. Новое в понимании здоровья // Теория и практика физической культуры.- 1988, N7. с. 19-22.

70. Васильева В.В. Физиологические основы тренировки. (Физиология мышечной деятельности, труда и спорта) // В серии: Руководство по физиологии. JI.: Наука, 1969. - С.402-412.

71. Васильева В.В., Семенов Н.И., Степочкина Н.А. Функциональное состояние органов кровообращения в процессе адаптации к выполнению длительной напряженной физической работы // Теория и практика физической культуры.- 1987, N8.- С.46-47.

72. Вайнер Э.Н. Валеология. Учебная программа для студентов всех специальностей педагогических вузов. Липецк, 1993 - 15 С.

73. Вайнбаум Я.С. Гигиена физического воспитания // Учебное пособие.- М.: Просвещение, 1986.- 176 С.

74. Вентцель К.Н. Свободное воспитание: сб.избр.трудов. М.,1993. -135 с.

75. Верещагин Л.И. Оздоровительный бег. С чего начинать? Л.: Знание. 1990.- 60 С.

76. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой поддержки в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1997 - 217 С.

77. Виноградова О.Л., Гитель Е.П., Медведник Р.С., Майорова Е.М. Влияние физических упражнений и изменений в рационе питания на глюкозную толерантность физически активных молодых людей. //Теория и практика физической культуры.- 1994, N1-2. С. 21-24.

78. Виру А.А., Юримяэ Т.А., Смирнова Т.А. Аэробные упражнения.- М.: Физкультура и спорт, 1988.- 142 С.

79. Виру А.А. Физиологические основы оздоровительного эффекта физической тренировки // Теория и практика физической культуры.-1984, N.9. С. 16-19.

80. Виленский М.Я. Социально-психологические детерминанты формирования здорового образа жизни. // Теория и практика физической культуры;- 1994, N 9. С. 9-11.

81. Виру А.А., Кырге П.К. Гормоны и спортивная работоспособность. М.: Физкультура и спорт, 1983.- 279 С.

82. Власенков A.JI. Изменение центральной гемодинамики у лиц среднего возраста в результате воздействия оздоровительной физкультуры // Теория и практика физической культуры.- 1989, N3. С.4-6.

83. Волков В.М., Мильнер Е.Г. Человек и бег.- М.: Физкультура и спорт, 1987.- 144 С.

84. Волков В.Н., Исаев А.П., Бажанова С.В., Гавриш Т.В. // Теория и практика физической культуры.- 1995, N 10. С. 12-14.

85. Волков В.М., Перепекин В.А., Николаев В.А. Нетрадиционные средства восстановления.- 1996, №12.- С. 22-23

86. Волков В.К. Современные и традиционные оздоровительные системы // Теория и практика физической культуры.- 1996, №12.- С. 4547.

87. Волков Н.И., Ширковец Е.А. Об энергетических критериях работоспособности спортсменов //Биоэнергетика. Л., 1973. - С. 18-30

88. Волкова Л.И., Штейнгардт Ю.Н. Толерантность в физической нагрузке и энергозатраты как показатель способности к труду больных ишемической болезнью сердца // Кардиология, 1978. N 4. С. 117-122.

89. Волович В.Г. Человек в экстремальных условиях природной среды. М.: Мысль, 1983.- 221 С.

90. Воронцова В.Г., Колбанов В.В. Особенности становления педагогической валеологии в России // В кн.: Здоровье и образование. Материалы Первой Всероссийской научно-практической конференции 28-30 марта 1995 года. СПб. 1995. - С. 3-5.

91. Всесоюзный физкультурный комплекс "Готов к труду и обороне СССР" (ГТО). М.: Физкультура и спорт, 1985.- 32 С.

92. Гавриков А.Ю. Обзор журнала "Медицина и наука о спорте и физических упражнениях" (США) за 1986 год // Теория и практика физической культуры. 1987, N 10. - С. 57-58.

93. Гавриков А.Ю., Сусин Ю.М. Физические упражнения как фактор снижения риска коронарной болезни сердца (по материалам зарубежной печати) // Теория и практика физической культуры. 1986, N 8. -С. 61-62.

94. Гавриков А.Ю., Терещенко С.Г. Математическая модель аэробной физической тренировки мужчин различного возраста // Теория и практика физической культуры. 1986 N 8. - С.46-47.

95. Галицкий А.В., Лифшиц В .Я. Доступные, как бег трусцой. М.: Знание, 1987.- 96 С.

96. Галичаев М.П. Оздоровительное значение подвижных видеоигр в массовой физической культуре // В кн.: Научный прогресс в,медицине и медицинской технике. Ростов Н/Д: РОДМИ, 1989. - С. 72-74.

97. Гандельсман А.В., Смирнов К.М. Физиологические основы методики спортивной тренировки.- М.: Физкультура и спорт, 1970.- 232 С.

98. Гандельсман А.Б., Евдокимова Г.А., Ким В.В. Дифференцированная оценка величин физической нагрузки // Теория и практика физической культуры.- 1986, N 6.- С. 42-44.

99. Гармония здоровья / Сост. Юровский С.Ю.- М.: Физкультура и спорт, 1987.- 80 С.

100. Гинецинский В.И. Профессиональная направленность в системе показателей, характеризующих эффективность функционирования педагогических систем. // Формирование основ профессионального мастерства в высшей школе. Л., 1973. С.9-10.

101. Гельдыев О.А. Рациональные режимы двигательной деятельности футболистов в играх, проводимых в условиях высокой температуры : Автореф. дис. канд. пед. наук.- М.: 1988.- 24 С.

102. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций). М., 1997. - 697 С.

103. Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. М.: Прогресс, 1976.- 495 С.

104. Годик М.А. Спортивная метрология / Учебник для институтов физической культуры. М.: ФиС. 1988.- 192 С.

105. Годик М.А. Педагогические основы нормирования и контроля соревновательных нагрузок: Дисс. докт.- М.,1982. 373 с.

106. Годик М.А. Система общеевропейских тестов для оценки физического состояния человека.// Теория и практика физической культуры.- 1994, №3.- С. 24-32.

107. Готтеданкер Р. Основы психологического эксперимента /Учебное пособие. М.: Изд-во МГУ, 1982.- 464 С.

108. Граевская Н.Д. Влияние спорта на сердечно-сосудистую систему. М.: Медицина, 1975.- 279 С.

109. Гриненко М.Ф. Бег и энергозатраты // Естественные локомоции циклического характера как средство ЛФК.- Кисловодск: 1971.- С.

110. Гриненко М.Ф., Ефимова Т.Н. Сколько же надо двигаться?- М.: Знание, 1985. 63 С.

111. Греков А.А., Бондаревская Е.В. Совершенствование профессионально-педагогической подготовки студентов. // Педагогика. 1998, №8. С. 83-87.

112. Груева Л.Г. Повышение информативности простых методов исследования для нормирования физических нагрузок //В кн.: Гигиена массовой физической культуры / Материалы Всесоюзной научной конференции. М., 1982. - С. 28-29.

113. Гуминский А.А. Возрастные особенности развития систем кислородного обеспечения организма и их совершенствование в процессе занятий спортом: Автореф. дисс. докт. мед. Наук.- М., 1973. 24 с.

114. Гуминский А.А., Елизарова О.С., Журкова Н.Н. с соавт. Компоненты массы тела и максимальное потребление кислорода у подростков // Новые исследования по возрастной физиологии, 1977, N2. С. 3437.

115. Гусалов А.Х. Физкультурно-оздоровительная группа.- М.: Физкультура и спорт, 1987.- 109 С.

116. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М.-.Педагогика, 1986. 240 с. (Труды д. чл. и чл.-кор. АПН СССР).

117. Дембо А.С. Актуальные проблемы современной спортивной медицины.- М.: Физкультура и спорт, 1980. 122 С.

118. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. М., 1993. 23 с.

119. Джонсон Н., Лион Ф. Статистика и планирование эксперимента в технике и науке. Методы обработки данных.- М.: Мир,1980. 610 С.

120. Дибнер Р.Д., Фоногардиограмма спортсмена.- М.: Физкультура и спорт, 1983 142 С.

121. Дибнер Р.Д., Синельникова Э.М. Физкультура, возраст, здоровье.- М.: Физкультура и спорт, 1985.- 80 С.

122. Дмитриев С.В. Основы теории решения двигательных задач. -Л.: Наука, 1988. 213 С.

123. Доленко Ф.А. Аспекты гипокинезии // Теория и практика физической культуры. 1987, N7. - С. 18.

124. Донской Д.Д., Зациорский В.М. Биомеханика. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 264 С.

125. Дрижика А.Г., Шевцова Л.Ф., Пожидаев С.Н. и др. Дидактическая модель обучения спортивным двигательным действиям. Ростов н/Д: Изд-во пед. ун-та, 1995. - 87 С.

126. Дубинин А.В., Дворецкий А.К. К вопросу выбора показателей для оценки состояния здоровья и физической подготовленности лиц среднего возраста, занимающихся в группах здоровья // Материалы Всесоюзной научной конференции.- Новосибирск, 1984,- С. 64-67.

127. Дубровский В.И. Движения для здоровья. М.: Знание Новое в жизни и науке. Серия "Физкультура и спорт", 1989, вып. 2. - С. 3-94.

128. Душанин С.А., Пирогова Е.А., Дудкина Е.Д. Балльная система самоконтроля (КОНТРЭКС-1) при занятиях массовыми формами физической культурой // Теория и практика физической культуры.- 1977, N 12. С. 44-45.

129. Душанин С.А., Иващенко Л.Я., Пирогова Е.А. Тренировочные программы для здоровья.- Киев: Здоровье, 1985.- 33 С.

130. Ежов П.Ф. Комплексная оценка тренировочных нагрузок высоко тренированных футболистов: Автореф. дис. канд. пед. наук. М.: ВНИИФК, 1988.- 24 С.

131. Езикиел М., Фокс К. Методы анализа корреляций и регрессий. М.: Статистика, 1966.- 390 С.

132. Ефимова И.В. Состояние здоровья и мотивация физкультурно-оздоровительной деятельности студентов при различных факторах риска нейросоматических заболеваний.// Теория и практика физической культуры.- 1996, №8.- С. 19-22.

133. Ефименко A.M. Физическая культура и здоровье // Теория и практика физической культуры. 1988, N 9. - С. 61-62.

134. Жолдак В.И. Валеологические проблемы олимпийского движения.// Теория и практика физической культуры.-1996, №4.-С. 58-61.

135. Журавлев В.И. Педагогика в системе наук о человеке. М.: Педагогика. 1990. 168 с.

136. Загузов Н.И. Аспирантура в системе подготовки научных и научно-педагогических кадров Российской Федерации. // Гуманизация образования. 1995, № 1. - С. 54-62.

137. Заикин В.А. Оптимальные режимы циклической локомоции спортсмена в различных условиях: Автореф. дис. канд. пед. наук:- М., 1983.-24 С.

138. Заикин В.А., Уткин B.JL, Зимина О.В. Энергетическая и пульсовая стоимость общеразвивающих гимнастических упражнений // Теория и практика физической культуры.- 1987, N 9.- С. 45-47.

139. Зайцев Г.К., Колбанов В.В., Колесникова М.Г. Педагогика здоровья. Образовательные программы по валеологии. СПб., 1994. - 78 С.

140. Зайцева В.В., Сонькин В.Д. Компьютерная консультация по оздоровительной физкультуре // Теория и практика физической культуры.- 1990, N7.-С. 46-50.

141. Зациорский В.М. Двигательная активность как фактор антириска ишемической болезни сердца (обзор) // Теория и практика физической культуры.- 1986, N 9.- С. 44-53.

142. Зациорский В.М. Кибернетика, математика, спорт. М.: Физкультура и спорт, 1969. 199 С.

143. Зациорский В.М. Основы спортивной метрологии.- М.: Физкультура и спорт, 1979. 152 С.

144. Зациорский В.М., Аруин А.С. Селуянов В.Н. Биомеханика двигательного аппарате человека. М.: Физкультура и спорт, 1981. - 160 С.

145. Зациорский В.М., Алешинский С.Ю., Якунин Н.А. Биомеханические основы выносливости. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 208 С.

146. Зинковский А.В., Саблин А.Д., Чистяков В.А. Исследование динамики движений человека с помощью ЭВМ. // Биофизика. 1979. т. 24,вып. 2.-С. 312-317.

147. Зинченко В.П., Мунипов В.М. Основы эргономики. М., 1979. -344 С.

148. Иванов Ю.А., Сапорбекова А.К. Экспериментальное обоснование необходимости коррекции рациона спортсменов при интенсйвныхтепловых и физических нагрузках // Теория и практика физической культуры.- 1984, N 9.- С. 19-21.

149. Иванов JI.A. Показатели функционального состояния сердечнососудистой системы, вентиляции и газообмена при стационарной физической нагрузке в различные возрастные периоды //Физиология человека. 1981. - т.7. - N 2 - С. 229-234.

150. Иваницкий М.Ф., Гладышева А.А., Козлов В.И. Анатомический анализ положений и движений тела человека // В кн.: Анатомия человека / Под общ. ред. Козлова В.И. М.: Физкультура и спорт, 1978, С. 216-274.

151. Иващенко Л.Я. Дозирование нагрузок в базовой физической культуре: два подхода в решении проблемы // Теория и практика физической культуры.- 1987, N 6.- С. 11-14.

152. Иващенко Л.Я. Программирование занятий оздоровительной направленности // Теория и практика физической культуры.- 1990, N 1,-С. 31-34.

153. Иващенко Л.Я. Научно-прикладные основы базовой физической культуры мужчин 20-59 лет с малоподвижным образом жизни: Ав-тореф. дисс. докт. пед. наук. М., 1990. - 34 С.

154. Иорданская Ф.А., Кузьмина В.Н., Болотов Б.П. Функциональная готовность и состояние здоровья спортсменов в процессе долговременной адаптации к напряженным физическим нагрузкам // Теория и практика физической культуры.- 1988,N 11, С. 41-44.

155. Иоффе Л.А., Курбанов Г.Г. Влияние локальной гипертермии на динамику мышечного кровотока в покое и при физической нагрузке // Теория и практика физической культуры.- 1987, N 5.- С. 48-49.

156. Каган М.С. Системный подход и гуманитарное знание. Л.: изд-воЛГУ, 1991.-384 с.

157. Казначеев В.П. Очерки теории и практики экологии человека.-М.: Наука, 1983. 266 С.

158. Калинин В.М. Проблема гомеостаза в спорте: кислотно-основное состояние крови при адаптации к мышечной деятельности // Теория и практика физической культуры.- 1996, №2.- С. 6-8.

159. Калугина Г.Е. Изменение электрокардиограммы спортсмена под влиянием физических нагрузок // Теория и практика физической культуры.- 1984, N 7.- С. 18-19.

160. Каменский А.Я. Великая дидактика // Избр. пед. соч.- М.: Учпедгиз, 1955, С. 164-446.

161. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1987. 190 с.

162. Капица П.Л. Эксперимент, теория, практика // Статьи, выступления, 3 -е изд.- М.: Наука, 1981.- 495 С.

163. Кандрашов А.И. Здоровье в движении.- Л.: Лениздат, 1985.-С. 140.

164. Карпман В.Л., Белоцерковский З.Б., Гудков И.А. Исследование физической работоспособности у спортсменов.- М.: Физкультура и спорт, 1974. 96 С.

165. Карпман В.Л., Белоцерковский З.Б., Гудков И.А. Тестирование в спортивной медицине.- М.: Физкультура и спорт, 1988. 208 С.

166. Карпман В.Л. Физическая культура и здоровье // Теория и практика физической культуры.- 1986, N 9.- С. 61-62.

167. Карпман В.Л., Хрущев С.В., Борисова Ю.А. Сердце и работоспособность спортсмена.- М.: Физкультура и спорт, 1978. 120 С.

168. Карпман В.Л., Иоффе Л.А. Исследование некоторых параметров кардио- и гемодинамики // В кн.: Сердце и спорт. М.: Медицина, 1979.-С. 93-114.

169. Карпман В.Л., Любина Б.Г. Динамика кровообращения у спортсменов.- М.: Физкультура и спорт, 1982.- 113 С.

170. Карташов Ю.М. Сюрпризы оздоровительного бега. М.: Физкультура и спорт, 1987.- 96 С.

171. Кафедра семьи и здорового образа жизни. Под. ред. Панковой Л.М. СПб, 1994. - 57 С.

172. Кирсанов С.В. Методы исследования физической работоспособности спортсмена в условиях гипертермии // Теория и практика физической культуры.- 1984, N 2.- С. 12-13.

173. Киселев А.И., Сумматор пульса СП-8 и его применение для тестирования физической работоспособности студентов // Теория и практика физической культуры. 1988, N 4.- С. 55-57.

174. Киселев А.И., Персональный компьютер БК0010-01 в системе автоматической диагностики дистанционной оценки общего физического состояния студентов // Теория и практика физической культуры.-1988, N10.- С. 50-51.

175. Кланчук В.В. Информативность некоторых психомоторных тестов при оценке эффективности психофизической тренировки // Теория и практика физической культуры.- 1987, N 2.- С. 48- 49.

176. Климин В.П., Колосков В.И. Управление подготовкой хоккеистов.- М.: Физкультура и спорт, 1988.- С.

177. Коблев Я.К. Физические упражнения и игры адыгов. Майкоп: Адыгейское книжное издательство, 1990. 208 С.

178. Коваленко Е.А., Гуровский Н.И. Гипокинезия. М.: Медицина, 1980. 320 С.

179. Колчинская А.З. Кислородные режимы организма ребенка и подростка. Киев: Наукова думка, 1973. - 73 С.

180. Колесов Д.В. Физическое воспитание и здоровье школьников.-М.: Знание, 1983.- 64 С.

181. Кондратов А.Н. Здоровье в движении!.- Л.: Лениздат, 1985.78 С.

182. Колобанов В.В., Зайцев Г.К. Валеология в школе. СПб, 1992.52 С.

183. Корженевский А.Н. Информативность энергетических показателей для оценки физической работоспособности и подготовленности спортсменов // Теория и практика физической культуры.- 1994, №9.- С. 25-30.

184. Коростылев Н.Б. Слагаемые здоровья.- М.: Знание, 1990.- 60 С.

185. Короткое И.М. Подвижные игры во дворе.- М.: Знание, 1987.96 С.

186. Корниенко И.А. Возрастные изменения энергетического обмена и терморегуляции. М.: Медицина, 1979.- 157 С.

187. Корягин Н.А. Экспериментальное обоснование метода дозирования тренировочной нагрузки у лыжников-гонщиков по частоте сердечных сокращений: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1969.- 23 С.

188. Корпеев М.А. Использование компьютера в формировании у школьников психологической готовности к труду. Автореф. дис. канд. психол. наук. Киев, 1988, - 17 С.

189. Косицкий Г.И. Цивилизация и сердце.- М.: Физкультура и спорт, 1977.-214 С.

190. Косицкий Г.И., Кушнарева Г.В. Уйдем от инфаркта.- М.: Знание, 1986.- 69 С.

191. Косилов С.А. Очерки физиологии труда.- М.: Медицина, 1965. 370 С.

192. Косилов С.А., Леонова Л.А. Работоспособность человека и пути ее повышения.- М.: Медицина. 1974. 240 С.

193. Котельникова Е.Г. Анализ основных положений тела, находящегося в равновесии. В кн.: Биомеханика физических упражнений / Под ред. Е.К. Жукова.- М.: Физкультура и спорт,1963.- С.126-147.

194. Котельникова В.И. Эксперементальная разработка методики использования гимнастических общеразвивающих упражнений в уроках групп здоровья: Автореферат канд. дис. Тарту, 1971. - 24 С.

195. Коц Я.М., Алиханова Л.И., Виноградова О.Л. Влияние повышения углеводных ресурсов на физическую аэробную работоспособность (метод углеводного насыщения МУН) // Теория и практика физической культуры. - 1982, N 2.- С.20-22.

196. Кочетов А.И. Культура педагогического исследования. Минск: Адукацш выхаванне, 1996. 186 с.

197. Красикова Н.Л. с соавт. Влияние физической нагрузки на становление фрементативной системы, лимитирующей бактерицидность нейтрофилов у детей разного возраста // Теория и практика физической культуры. 1991, N 7.- С. 56-57.

198. Крестовников А.И. Очерки по физиологии физических упражнений.- М.: Физкультура и спорт, 1951.-531 С.

199. Кривощеков С.Г., Диверт Г.М., Домагина Г.М. Биоритмы и физическая активность / Материалы Всесоюзной конференции. Новосибирск, 1984,-53-94 С.

200. Крушельницкая В. Основы физиологии и психологии труда. -Киев: КИНХ, 1976.-96 С.

201. Кряжев B.JI. Биомеханические и биоэнергетические принципы оздоровления организма человека // Теория и практика физической культуры. 1990, N 7.- С. 28-30.

202. Крылатых Ю.Г., Уткин В.Л., Чепик В.Д. Динамические характеристики тренировочных упражнений велосипедистов при работе с разной программной частотой сердечных сокращений // Теория и практика физической культуры.- 1970, N 3.- С. 15-18.

203. Крылатых Ю.Г. Экспериментальное обоснование режимов тренировки, основанных на программированном управлении частотой сердечных сокращений: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1972.- 27 С.

204. Кульневич С.В. Педагогика личности. Ростов н/Д: РГПУ, 1995. 165 С.

205. Купер К. Аэробика для хорошего настроения.- М.: Физкультура и спорт, 1987. 192 С.

206. Кудрявцева В.В., Иванов Л.В., Кудрявцева В.В. Шесть ступеней здоровья.- М.: Физкультура и спорт, 1981.- С. 69.

207. Кураев Г.А., Сергеев С.К., Шленов Ю.В. Валеологическая система сохранения здоровья населения России. // Валеология. 1996,- N1. -С. 7-17.

208. Кузнецов В.К., Нюхин В.И. Влияние различных двигательных режимов на учебную деятельность, состояние здоровья и физическую подготовленность студентов // Теория и практика физической культуры.- 1989, N 16.-С.26-28.

209. Лабский В.М. Нормирование прогнозирование содержания физкультурно-оздоровительной деятельности в системе здорового образа жизни // Теория и практика физической культуры. 1988, N 11.- С. 2-3.

210. Ланцберг Л.А., Тиунова О.Д. Средства повышения оздоровительной эффективности групповых занятий физической культуры лиц среднего возраста // Материалы Всесоюзной конференции. Новосибирск, 1984.- С.

211. Лапаев И.И. Программа регламентации нагрузок фактор укрепления здоровья, высокой работоспособности //В кн.: Проблемы теорий спорта / Тезисы Всесоюзной научной конференции. - Хабаровск, 1982.-С. 112.

212. Лаптев А.П. Гигиена массового спорта. М.: ФиС, 1984.- 1441. С.

213. Леман Г. Практическая физиология труда.- М.: Мир, 1967.- 3361. С.

214. Ленинджер А.Л. Биохимия. М., 1974. - 957 С.

215. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 304 с.

216. Лесгафт П.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста. СПБ: изд. 1912,4.1. - 215 С.

217. Летунов С.П. Врачебные наблюдения за спортсменами в процессе тренировки. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 238 С.

218. Летунов С.П., Мотылянская Р.К. Истоки здоровой жизни.- М.: Знание, 1974.- 90 С.

219. Лисенков А.Н. Математические методы планирования многофакторных медико-биологических экспериментов.- М.: Физкультура и спорт, 1979. 344 С.

220. Лисицин Ю.П., Сахно А.В. Здоровье человека социальная ценность. - М.: Мысль, 1989.- 270 С.

221. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. М.: Прометей, 1992. 528 с.

222. Локтев С.А. Принципы оценки физической подготовленности детей и подростков. Краснодар: Советская Кубань, 1992. - С. 42-48.

223. Люсов В.А., Горбаченок А.А. Кардиология.- 1982, N 5. С. 102-107.

224. Лях В.И. Развитие координационных способностей у детей школьного возраста: Автореф. дисс. докт. пед. наук.- М., 1990. 43 с.

225. Макарова Г.А. Гематологический контроль за переносимостью тренировочных нагрузок аэробной направленности // Теория и практика физической культуры.- 1987, N 5.- С. 46-48.

226. Максименко Г.Н., Подколозин Ю.А., Брюховецкий В.П. О критериях оценки интенсивности тренировочных нагрузок юных баскетболистов //Теория и практика физической культуры.- 1989, N 1.- С.39-41.

227. Маляренко Т.Н. Валеологические аспекты вузовского образования. // Валеология. 1996, N 1. - С. 18-27.

228. Маркосян А.Л. Основы морфологии и физиологии организма детей и подростков.- М.: Медицина, 1969. 575 С.

229. Мастеровой Л.И. Профилактика заболеваний и повреждений опорно-двигательного аппарата у футболистов // Учебное пособие. -Волгоград: Волгоградская правда, 1987. -96 С.

230. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки.- М.: Физкультура и спорт, 1977. 280 С.

231. Матвеев Л.П., Новиков А.Д. Теория и методика физического воспитания. М.: Физкулыура и спорт, 1976, т.1 - 303 С., т.2. - 256 С.

232. Матов В.В. Медицинский контроль в системе массовой физической культуры / Методические рекомендации.- М.: ФиС, 1983.- 75 С.

233. Матов Б.В. Особенности реакции на нагрузку максимальной мощности у лиц с разным уровнем физической работы /Материалы III Всесоюзной конференции по спортивной медицине.- М., 1987.- С. 39.

234. Матов В.В. Спорт науке, наука - спорту / Материалы Всесоюзной конференции. - Новосибирск, 1984, ч 3.- С 3-5.

235. Матов В.В. Медицинские проблемы современной оздоровительной физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1987, N2.- С. 43-46.

236. Матов В.В. Неотложные задачи ЦНИИМСА в развитии отечественной физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1988, N 2.- С. 2-4.

237. Мейксон Г.В., Шаулин В.Н., Шаулина Е.Б. Самостоятельные занятия учащихся по физической культуре. М.: Просвещение, 1986. -112 С.

238. Мельник Л.Ю. Физическая культура, труд, здоровье и активное долголетие. Гомель, 1981.- С. 46.

239. Мельник М. Основы прикладной статистики. М.: Энерго-атомиздат, 1983. - 416 С.

240. Мильнер Е.Г. Формула жизни.- М.: Физкультура и спорт, 1991.- 112 С.

241. Миронова З.Г., Морозова М. Спортивная травматология. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 152 С.

242. Митрохина В.В. Обоснование рационального двигательного режима людей умственного труда // Теория и практика физической культуры. 1981, N 8.- С. 32-34.

243. Митин Г.Н. Век серебренный, лишь сейчас понимаем, что посеял ты // Российская газета. 1993, 24 июня.

244. Михайлов В.М. Здоровье человека и прогресс медицины. М., Медицина, 1976 152 С.

245. Михайлов В.В. Возможности использования дыхания «по Бу-тейко» в практике физического воспитания.- 1994, №3-4. С. 35-39.

246. Михайлов В.В., Панов Г.М. Тренировка конькобежца многоборца. - М., 1975. - 230 С.

247. Михайлов В.В., Петров С.В., Тхань Ф.Ч. Эффективность физиологических затрат при беге и плавании у спортсменов различной квалификации // Теория и практика физической культуры. 1972, N 7.-С.36-40.

248. Михайлов В.В., Петров С.В., Тюрин Ю.Д. Критерии экономичности бега // Биоэнергетика. Л., 1973.- С. 107-116.

249. Михайлов В.В. Дыхание и спорт. М.: Физкультура и спорт -1983.- 103 С.

250. Михайлычев Е.А, Карпова Г.Ф. Некоторые методологические проблемы социально-педагогического исследования. В кн.: "Методы научно-педагогического исследования". Ростов/Д, 1972. С. 11-15.

251. Мищенко В.П. Вопросы медицинской химии. 1985, N 1.- С. 99-102.

252. Мищенко В.П., Еремина Е.Л., Губка П.И. Некоторые показатели сердечно-сосудистой системы в зависимости от возраста, дистанциии продолжительности занятий оздоровительным бегом // Теория и практика физической культуры. 1984, N 9.- С. 37-39.

253. Моммадов И.М. Функции внешнего дыхания и газообмен при действии на человека высокой внешней температуры // Физиология труда в условиях жаркого климата. Ашхабад, 1973.- С. 20-30.

254. Моно X. Энергетические затраты у человека // Физиология труда / Под ред. Шеррер Ж. М., 1973.- С. 125-169.

255. Монахов В.М. и др. Педагогическая практика: целепологание, проектирование и оптимизация проекта. М., 1998. 139 С.

256. Моруа М., Фролов И. Институт жизни // Новый мир. 1988, N 1. -С. 178-189.

257. Морозов В.Н. с соавт. Использование функциональных проб для контроля за воздействием соревновательных нагрузок на организм спортсменов-игровиков // Тезисы IX Республиканской научной методической конференции. Гомель, 1983.- С. 3435.

258. Моногаров В.Д. Утомление в спорте.- Киев: Здоровье, 1986, -120 С.

259. Мотылянская Р.Е., Ерусалимский Л.А. Врачебный контроль при массовой физкультурно-оздоровительной работе.- М.: Физкультура и спорт, 1980. 96 С.

260. Мотылянская Р.Е., Велитченко В.К. Влияние бега трусцой на состояние здоровья лиц среднего и пожилого возраста // Вопросы курортологии, физиотерапии и ЛФК.- 1982, т. 5.- С. 8-11.

261. Мотылянская Р.Е., Каплан Э.Я., Велитченко В.К., Артамонов В.Н. Двигательная активность важное условие здоровового образа жизни // Теория и практика физической культуры - 1990, N1.-C. 14-21.

262. Муравов И.В. Оздоровительные возможности средств физической культуры и потребности общества // Теория и практика физической культуры. 1990, N 6.- С. 6-8.

263. Муравов И.В. Двигательный режим и старение // В кн.: Основы геронтологии. М.: Медицина, 1969.- С.546-568.

264. Муравов И.В. Физическая активность, морфофункциональные резервы и биологическая природа человека // Материалы Всесоюзной конференции. Новосибирск, 1984.- 31-32 С.

265. Муравьев А.В., Зайцев Л.Г., Симаков М.И., Сулоев Е.П. Сравнительная информативность показателей функционального состояния организма спортсменов.- 1996, №9.- С. 25-26,39.

266. Мурашов И.В. Физическая культура и активное долголетие. -М.: Физкультура и спорт, 1979.- 118 С.

267. Набатникова М.Я. Специальная выносливость спортсмена. -М.: Физкультура и спорт, 1972. 193 С.

268. Набатникова М.Я. Проблема совершенствования специальной выносливости спортсмена при циклической работе субмаксимальной и большой мощности: Автореф. дисс. докт. пед. наук.- М., 1974. 54 С.

269. Назаров С.Б. с соавт. Использование количественного метода для оптимизации мышечной тренировки в экспериментальных исследованиях // Физиологический журнал им. Сеченова.- 1988, т.74, N 7.-С.1041-1043.

270. Неверкович С.Д., Чепик В.Д., Уткин В.Л. Анализ скорости конькобежцев в тренировке с кардиолидером // Теория и практика физической культуры. 1970, N 2.- С. 18-20.

271. Новикова Н.К., Кочаров A.M. Физические тренировки как средство немедикаментозной коррекции повышенного артериального

272. Муравов И.В. Оздоровительные возможности средств физической культуры и потребности общества // Теория и практика физической культуры. 1990, N 6.- С. 6-8.

273. Муравов И.В. Двигательный режим и старение // В кн.: Основы геронтологии. -М.: Медицина, 1969.- С.546-568.

274. Муравов И.В. Физическая активность, морфофункциональные резервы и биологическая природа человека // Материалы Всесоюзной конференции. Новосибирск, 1984.-31-32 С.

275. Муравьев А.В., Зайцев Л.Г., Симаков М.И., Сулоев Е.П. Сравнительная информативность показателей функционального состояния организма спортсменов.- 1996, №9.- С. 25-26, 39.

276. Мурашов И.В. Физическая культура и активное долголетие. -М.: Физкультура и спорт, 1979.- 118 С.

277. Набатникова М.Я. Специальная выносливость спортсмена. -М.: Физкультура и спорт, 1972. 193 С.

278. Набатникова М.Я. Проблема совершенствования специальной выносливости спортсмена при циклической работе субмаксимальной и большой мощности: Автореф. дисс. докт. пед. наук.- М., 1974. 54 С.

279. Назаров С.Б. с соавт. Использование количественного метода для оптимизации мышечной тренировки в экспериментальных исследованиях // Физиологический журнал им. Сеченова.- 1988, т.74, N 7.-С.1041-1043.

280. Неверкович С.Д., Чепик В.Д., Уткин В.Л. Анализ скорости конькобежцев в тренировке с кардиолидером // Теория и практика физической культуры. 1970, N 2.- С. 18-20.

281. Новикова Н.К., Кочаров A.M. Физические тренировки как средство немедикаментозной коррекции повышенного артериального

282. Павлов И.П. (1930) Краткий очерк высшей нервной деятельности. Полн. собр. соч. т. III кн.2. М. Л., 1951д-106 С.

283. Пагова Л.А., Сермеева А.Р. К вопросу о гигиеническом нормировании физических нагрузок // Гигиена и санитария. 1979, N 1.- С. 8687.

284. Панферова Н.Е. Гиподинамия и сердечно-сосудистая система. -М: Наука, 1977. 259 С.

285. Пермяков Н.Н. Направленность тренировочных воздействий в волейболе // Теория и практика физической культуры. -1981, N 6.- С. 2329.

286. Персон Р.С. Электромиография в исследованиях человека. -М.: Наука, 1969. 229 С.

287. Персон Р.С. Работа мышц при двигательных актах человека // Физиология мышечной деятельности, труда и спорта /В серии: Руководство по физиологии. М., 1969.- С. 96-114.

288. Петровский В.В. Методы педагогического контроля в спортивной тренировке. Киев: КГИФК, 1975. - 78 С.

289. Петровский В.В. Некоторые особенности организации и методики занятий в массовой оздоровительной физической культуре // В кн.: Сб. научных трудов " Физическая культура и здоровье" / Ред. коллегия: Петровский В.В. отв. ред. и др. Киев, 1988.- С. 6-14.

290. Пирогова Е.А. Физическое состояние мужчин различного возраста и его коррекция с помощью направленных программ оздоровительной тренировки: Автореф. дис . докт. пед. наук.- Киев,1985.- 44 С.

291. Пирогова Е.А., Калинин В.И. Допустимые величины физических нагрузок для программ оздоровительной физической тренировки // Теория и практика физической культуры. 1985, N6.- С. 49-51.

292. Пирогова Е.А. Оперативная оценка физического состояния при занятиях массовыми формами физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1988, N 9.- С. 6-8.

293. Пирогова Е.А., Страпко Н.П., Трескунова Т.В., Белоконь Г.С. Некоторые проблемы медицинского обеспечения массово-оздоровительных форм физической культуры, состояние, нерешенные вопросы // Материалы всесоюзной конференции. Новосибирск, 1984.-С. 33-34.

294. Пирогова Е.А., Иващенко Л.Я., Стропко .А. Влияние физических упражнений на работоспособность и здоровье человека. Киев: Здоровье, 1986.- 99 С.

295. Платонов В.Н. Теория и методика спортивной тренировки. -М.: Физкультура и спорт, 1985.- 290 С.

296. Платонов В.И. Подготовка квалифицированных спортсменов. -М.: Физкультура и спорт, 1986. 286 С.

297. Платонов К.К. Психология труда.- М.: Профиздат,1979. 216с.

298. Плахитченко В.А., Плудов Ю.М. Надежность в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1983.- 130 С.

299. Плюто Л.И., Погасян Л.И. Гипертония и гипотония. Ставрополь, 1987.-213 С.

300. Полиевский С.А., Гук Е.П. Физкультура и закаливание в семье. М.: Медицина, 1984. - 80 С.

301. Полтырев Н.М., Русин В.Я. Внутренние органы при физических нагрузках.- М.: Медицина, 1987.- 112 С.

302. Пономарев Н.И. Физкультура и спорт в Карачаево-Черкесии // Теория и практика физической культуры. 1987, N 8.- С. 58

303. Пономарев Н.И., Рейзин В.М. Анализ сформированности чувства "мышечной радости" после занятий физическими упражнениями // Теория и практика физической культуры.- 1989, N 6.- С. 5-6.

304. Пономарева В.В. Дозирование физических нагрузок лицам с сердечно-сосудистой патологией в зависимости от их реактивности // Теория и практика физической культуры. 1987, N 2. - С.55.

305. Попов Н.Д. К вопросу об оптимизации тренировочного процесса оздоровительной направленности // В кн: Сб. научн. трудов " Физическая культура и здоровье" / Ред. коллегия: В.В. Петровский отв. ред. и др. Киев, 1988.- С.116-122.

306. Попов Г.И. Прогностическое тестирование спортсменов. -Юбилейный сборник трудов ученых РГАФК, посвященный 80-летию Академии. т. 3. - М.: ФОН, 1998. - С. 35-42.

307. Попов Г.Г. О взаимодействии педагогики и психологии*// Тео-рния и практика физической культуры. 1988, №6. - С. 30-32.

308. Португалов С.Н., Панюшкин В.В., Бальсевич В.К. Действие комплексных адаптогенных препаратов на функциональное состояние и физическую работоспособность лиц пожилого возраста.// Теория и практика физической культуры. -1995, № 4.- С. 10-11.

309. Прохоров А.О. Мотивы и эффективность занятий взрослого населения популярными формами оздоровительной физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1988, N 2.- С. 5-8.

310. Расин М.С., Мякотных В.В. Методика комплексной оздоровительной тренировки легкоатлетической направленности студентов ВУЗА // Теория и практика физической культуры. 1995, N 4.- С. 14-16.

311. Раменская Т.И. Экспериментальное обоснование соотношения работы разной интенсивности в соревновательном периоде тренировкилыжников старших разрядов. Автореф. дис. канд. пед. наук. М.: 1970 -25 С.

312. Ратов И.П. К перспективам оптимизации подбора упражнений для массовой физической культуры и условий их применения // Теория и практика физической культуры.- 1990, N 1.- С. 11-14.

313. Ратушная Л.И. Комплексное развитие основных двигательных качеств юношей 16-17 лет на уроках физической культуры в общеобразовательной школе: Автореф. дисс. канд. пед. наук.- М., 1985. 22 С.

314. Рейзин В.М. Гимнастика и здоровье. Минск: Полымя, 1984.95 С.

315. Родионов Е.Б. Валеологические аспекты гимназического курса физической культуры. В кн.: Здоровье и образование. СПб, 1995. - С. 46-48.

316. Розенблат В.В. Радиотелеметрические исследования в спортивной медицине.- М.: Медицина, 1967.- 208 С.

317. Розенблат В.В., Майфат С.П. Спорные вопросы трактовки специфической беговой пробы PWC-170 // Теория и практика физической культуры, 1989, N 8.- С. 31-33.

318. Розенблат В.В. Проблемы утомления. Изд.2-е.-М.:Медицина, 1975. 240 С.

319. Рогозин В.А., Булкин В.А., Морозов В.И. Комплексная оценка двигательных возможностей и здоровье человека // Материалы Всесоюзной конференции. Новосибирск, 1984.- 89-90 С.

320. Рокитинский П.Ф. Биологическая система. Минск: Вышайшая школа, 1967.-319 С.

321. Романова З.Е. Семейные физкультурно-оздоровительные группы эффективная форма воспитания детей дошкольного возраста // Теория и практика физической культуры. - 1987, N 12. - С. 11-12.

322. Рубан И.Э., Адлих И.В. Аэробно-анаэробный переход критерий работоспособности и дозатор интенсивности при тренировке детей // Теория и практика физической культуры. - 1984, N 11.- 23-26 С.

323. Рубцов А.Т. Группы здоровья. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 191 С.

324. Саркизов-Серазини И.М. Путь к здоровью, силе и долгой жизни. М.: Физкультура и спорт, 1986, N 6.- С. 48.

325. Свещинский M.JL, Емешин К.Н., Чудиков В.Ф., Лейтес И.В., Титунин П.А. Особенности кровообращения у пожилых мужчин, занимающихся оздоровительным бегом // Теория и практика физической культуры. 1986, N8.- С. 48.

326. Селуянов В.Н., Мякинченко Е.Б., Сарсания С.К. Направление развития оздоровительной физической культуры.- 1994, №5.- С. 2-6.

327. Потребности в энергии и белке. Доклад объединенного консультативного совещания экспертов ФАО, ВОЗ, УООН. Женева, ВОЗ, 1987.-203 С.

328. Сериков В.В. Личностный подход в образовании: концепция и технологии. Волгоград: Перемена, 1994. 152 С.тическое значение // Проблемы спортивной морфологии. М., 1976, вып. 1.-С. 10-28.

329. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга / В кн.: Физиология нервной системы, в 1. Под ред. Быкова К.М., М.: Медицина. -1952. 143 С. •

330. Синяков Ф. Самоконтроль при занятиях физическими упражнениями. М.: Знание, 1987.- 89 С.

331. Сластенин В.А. Формирование личности учителя в процессе профессиональной подготовки. М., Просвещение, 1976. 158 с.

332. Слоним А.Л. Терморегуляция при мышечной деятельности // Физиология мышечной деятельности, труда и спорта.- Л.: Наука, 1969. -225 С.

333. Соколов Э.М. Система оздоровления студентов в тульском государственном университете // Валеология 1996, N1-C.35-39.

334. Соколов Г.Я., Вайн А.А. Биомеханические особенности взаимодействия звеньев опорно-двигательного аппарата при отталкивании // Спорт учащейся молодежи / Ученые записки Тартуского гос. ун-та, вып.560 Тарту, 1981.- С. 21-40.

335. Смирнов К.И. Гипокинезия и образ жизни человека //В кн.: Двигательная активность человека и гипокинезия. Новосибирск, 1972.-С. 11-21.

336. Смирнов М.Р. Связь основных параметров беговой нагрузки с энергетическим метаболизмом // Теория и практика физической культуры. 1980, N 7.-С. 18-26.

337. Сонысин В.Д., Заикин В.А., Зайцева В.В., Тверетинов Э.Н., Си-лакова Е.В. Компьютерное программирование оздоровительных физиче

338. Сергеев Ю.П. Некоторые общие закономерности адаптации организма к условиям повышенной мышечной деятельности и их практическое значение // Проблемы спортивной морфологии. М., 1976, вып. 1.-С. 10-28.

339. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга / В кн.: Физиология нервной системы, в 1. Под ред. Быкова К.М., М.: Медицина. -1952. 143 С.

340. Синяков Ф. Самоконтроль при занятиях физическими упражнениями. М.: Знание, 1987,- 89 С.

341. Сластенин В.А. Формирование личности учителя в процессе профессиональной подготовки. М., Просвещение, 1976. 158 С.

342. Слоним A.JI. Терморегуляция при мышечной деятельности // Физиология мышечной деятельности, труда и спорта.- Л.: Наука, 1969. -225 С.

343. Соколов Э.М. Система оздоровления студентов в тульском государственном университете // Валеология 1996, N 1 С. 35-39.

344. Соколов Г.Я., Вайн А.А. Биомеханические особенности взаимодействия звеньев опорно-двигательного аппарата при отталкивании // Спорт учащейся молодежи / Ученые записки Тартуского гос. ун-та, вып.560 Тарту, 1981.- С. 21-40.

345. Смирнов К.И. Гипокинезия и образ жизни человека // В кн.: Двигательная активность человека и гипокинезия. Новосибирск, 1972.-С. 11-21.

346. Смирнов М.Р. Связь основных параметров беговой нагрузки с энергетическим метаболизмом // Теория и практика физической культуры. -1980, N 7.- С. 18-26.

347. Тихвинский С.Б. Социальные и медико-биологические проблемы здоровья детей // Методология и социология педиатрии. С - Петербург. 1991, - С. 27-42.

348. Тихвинский С.Б., Романова З.Е. Максимальное потребление кислорода у детей 8-14 лет // Теория и практика физической культуры.-1967, N 10.- С. 46-47.4

349. Тиунова О.В. Проведение оздоровительных занятий с мужчинами 40-60 лет // Методические рекомендации / ВНИИФК, Всесоюзный совет ВДФСО профсоюзов, Мое. гор. совет ВДФСО профсоюзов. М.: Б. и., 1988.-75 С.

350. Травин Ю.Г., Мищеноко В.П., Губка П.И. Оптимизация тренировочных режимов занятий оздоровительным бегом для мужчин различных профессиональных групп // Теория и практика физической культуры. 1989, N 1.- С. 6-7.

351. Тристан В.Г. Пространственно-временная организация человека при различных уровнях здоровья и двигательной активности // Теория и практика физической культуры.- 1995, №9.- С. 44-45.

352. Тхоревский В.И. Кровоснабжение скелетных мышц при статической и динамической работе: Автореф. дисс. канд. биол. наук. М, 1967. - 18 С.

353. Туликова Г.А. Теплообмен и работоспособность человека при воздействии природных факторов // Физиология труда в условиях жаркого климата / Под ред. Султанова Ф.Ф. Ашхабад, 1978.- С. 78-92.

354. Улановская И.М., Поливанова Н.И., Ермакова И.В. Что такое образовательная среда школьника и как ее выявить? // Вопросы психологии , 1988, №6. С. 18 - 24.

355. Уткин B.JI. Энергетическое обеспечение и оптимальные режимы циклической мышечной работы: Дисс. докт. М.: 1985. - 470 С.

356. Уткин B.JI. Оптимизация двигательной деятельности человека (методологические основы).- М.: ГЦОЛИФК, 1981.- 69 С.

357. Уткин B.JI. Измерения в спорте (введение в спортивную метрологию).- М.: ГЦОЛИФК, 1978.- 199 С.

358. Уткин В.Л. Основы имитационного моделирования соревновательной и тренировочной деятельности // Лыжный спорт. М.: Физкультура и спорт, 1981, вып 2.- С. 33-36.

359. Уткин В.Л. Имитационное моделирование двигательной деятельности человека//Учебное пособие. М.:ГЦОЛИФК,1983.- 79 С.

360. Уткин В.Л. Энергетический оптимальный режим циклических движений у спортсменов разного возраста.- М.: ГЦОЛИФК, 1985. 38 С.

361. Уткин В.Л. Культура движения.- М.: Знание, 1984.- С. 68.

362. Уткин В.Л., Бондин В.И., Островский Г.Л., Сонькин В.Д. Атлас физических упражнений для красоты и здоровья. Изд-во Ростовского университета. 1990. 111 С.

363. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения в 2-х томах.- М.: Учпедгиз, 1953-1954, т.1. 735 С.

364. Фарфель А.С. Управление движениями в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 171 С.

365. Фарфель .С. Физиологические особенности работ различной мощности // Исследование по физиологии выносливости / Труды ЦНИ-ИФК. М., 1949, т.7, вып.З.- С. 238-240.

366. Фатеева Л.П. Некоторые критерии оздоровительного влияния уроков физкультуры в щколе, проводимых круглогодично на открытом воздухе // В кн.: Адаптация человека и животных в норме и патологии. -Ярославль, 1985.- С. 38-40.

367. Файнберг И.М. Мозг, психика, здоровье. -М.: Наука, 1972. -109 С.

368. Физиология мышечной деятельности / Под общей ред. Я.М. Коца. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 347 С.

369. Физиология движений // В серии "Руководство по физиологии".- Л.: Наука, 1978. 376 С.

370. Физкультурно-оздоровительная работа по месту жительства / Под общей ред. Е.Я. Безносикова.- Минск, Полымя, 1988.120 С.

371. Филин В.П. Нормирование тренировочных нагрузок.- М.: Физкультура и спорт, 1964. 280 С.

372. Филин В.П., Фомин Н.А. Основы юношеского спорта.- М.: Физкультура и спорт, 1980.- С.

373. Филиппов М.М. Методологический подход к определению энергозатрат за период спортивного тренировочного занятия // Гигиена и санитария. 1982, N 9.- С. 63-64.

374. Филькина О.М., Жданова Т.Г., Шанина Т.Г. Динамика нарушений психического здоровья подростков в период адаптации к 10 классу школы, ПТУ, техникуму. В кн.: Здоровье и образование. СПб. - 1995 -С. 60-64.

375. Фомин B.C. Проблема измерения здоровья на основе учета развития адаптационных свойств организма.- 1996, №9.- С. 18-22.

376. Фоменко В.Т. Исходные логические структуры процесса обучения.: Автореф. дисс. д-ра пед. наук. Ростов н/Д: РГПУ, 1994. 64 С.

377. Хрущев С.В. Врачебный контроль за физическим воспитанием школьников.- М.: Медицина, 1980. 280 С.

378. Чаклин А.В. География здоровья. М.: Знание, 1986 - 152 С.

379. Чеботарева А.Г., Голованова Р.Г. Группы здоровья. Кишинев: Картя Молдовеняскз, 1984. - 88 С. •

380. Чепик B.JI. Экспериментальное обоснование методов программированного управления срочным тренировочным эффектом: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1969. - 24 С.

381. Чепик В.Д., Уткин B.JL, Неверкович С.Д. Управление скоростью бега спортсменов при помощи программирования сердечного ритма // Теория и практика физической культуры. 1969, N 11.- С. 8-10.

382. Чермит К.Д., Джаримок Ю.Н., Турчин А.П. Социологические основы принятия решений при формировании здорового образа жизни средствами физической культуры (На примере республики Адыгея) // Теория и практика физической культуры.- 1996, №3.- С. 2-6.

383. Чоговадзе А.В. Медико-биологические аспекты повышения эффективности физического воспитания студентов // Теория и практика физической культуры. 1987, N 10.- С. 17-18.

384. Чоговадзе А.В., Прошняков В.Ф., Мацук М.Г. Физическое воспитание в реабилитации студентов с ослабленным здоровьем.- М.: Высшая школа, 1986.- 110 С.

385. Чораян О.Г. Норма здоровья, проблемы, подходы к их решению//Валеология. 1995, N 1.- С. 51-55.

386. Шабулин Р.А. Возрастные особенности функционирования двигательного аппарата и сердечно-сосудистой системы при статических нагрузках: Автореф. дисс. докт. биол. наук. Свердловск, 1969.- 44 С.

387. Шадрин Н.А. Интегральная оценка пульсовых реакций как способа выявления линейной связи между мощностью и интенсивностью нагрузки // Теория и практика физической культуры. 1990, N 76.-С. 50-52.

388. Шварц В.Б., Хрущева С.В. Медико-биологические аспекты спортивной ориентации и отбора. М.: Физкультура и спорт, 1984. -С. 150.

389. Шевцова И.Ф., Богатырева В.И., Диденко Р.И. Изменение кислородного баланса и сократительной способности сердца у рабочих ВАЗа под влиянием занятий в физкультурно-оздоровительных группах // Теория и практика физической культуры.- 1986, N 10.- С. 6-7.

390. Шелько Н.П. Нормирование оздоровительного бега при занятиях с младшими школьниками: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1987.- 23 С.

391. Шеннон Р. Имитационное моделирование систем искусство и наука.- М.: Мир, 1978.- 418 С.

392. Шеррер Ж. Физиология труда. Эргономия / Под ред. Золиной З.М. Медицина, 1983. - 496 С.

393. Шерман Д.Д. Основы психофизиологии и врачебного контроля. М.: ДОСААФ, 1976. - 112 С.

394. Шибанова Г.П. Количественная оценка деятельности человека в системах человек-техника.- М.: Машиностроение, 1983. 263 С.

395. Ширковец Е.А., Кубаткин Н.И. Анаэробный порог и критическая скорость факторы управления тренировкой спортсмена // Теория и практика физической культуры. - 1975, N 8.- С. 19 -25.

396. Шистакова Т.Н. Статистический анализ сердечного ритма в оценке функционального состояния организма // Теория и практика физической культуры. 1987, N 12.- С. 45-47.

397. Шиянов Е.Н. Гуманизация профессионального становления педагога. // Советская педагогика. 1991, №9. С. 80-89.

398. Шубик В.М., Левин М.Я. Иммунологическая реактивность юных спортсменов.- М.: Физкультура и спорт, 1982.- С. 6 105.

399. Шубик В.М., Левин М.Я. Иммунитет и здоровье спортсменов. -М.: Физкультура и спорт, 1985.- 175 С.

400. Шурухина В.К. Физкультурно-оздоровительная работа в режиме учебного и продленного дня школы. М.: Просвещение, 1980.- 93 С.

401. Шхвацабая И.К., Аронов Д.И. Реабилитация больных ишеми-ческой болезнью сердца. М., Медицина. 1978.- 320 С.

402. Щеглов В.А., Панасюк В.П. Физическое воспитание в образовательных системах. Новые подходы. СПб., 1994. 20 С.

403. Щедрина А.Г. Здоровье и массовая физическая культура: Методологические аспекты // Теория и практика физической культуры. -1989, N4.-С. 5-7.

404. Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья: Методологические аспекты. Новосибирск.: Нака, Сибирское отделение, 1989. - 136 С.

405. Щедровицкий П.Г. Очерки по философии образования (статьи-лекции). М., 1993. 153 с.

406. Шумаков В.И., Новосельцев В.Н., Сахаров М.П. Штенгольд Е.Ш. Моделирование физиологических систем организма. М.: Медицина. 1971.-116 С.

407. Экспериментальная физиология.- М.: Мир, 1974.- 360 С.

408. Элашвили В.И. Игры средства физического воспитания // Теория и практика физической культуры. - 1988, N 10.- С. 13-14. .

409. Юмашев Г.С. Остеохондрозы позвоночника.- М.: Медицина, 1984.- 196 С.

410. Юнусов А.Ю. Биологические основы адаптации организма к высокой температуре. Адаптация человека и животных к условиям пустыни. Ашхабад: Ылым, 1971.- С. 172-180.

411. Юримяэ ТА., Нейсаф И.С., Виру А .Я. Влияние разных по интенсивности программ ритмической гимнастики на физическую работоспособность, липиды и липопротеины крови у студентов // Теория и практика физической культуры. 1987, N 3.- С. 48-49.

412. Юсупов И.П. Особенности тренировки юных бегунов в усложненных условиях жаркого климата // Теория и практика физической культуры. 1977, N 2.- С. 32-34.

413. Яковлев Б.П., Богданова С.В. Психическая нагрузка в спортивной деятельности.// Теория и практика физической культуры.-1996, №2.1. С. 39-40.

414. Яковлев Н.Н. Химия движения. Д.: Наука, 1983.191 С.

415. Яковлев Н.М. Адаптивные механизмы регуляции движения в онтогенезе.- Д.: Наука, 1981.- 136 С.

416. Яковлев Н.Н. Использование физических упражнений в профилактике инфаркта миокарда и реабилитации после него //Теория и практика физической культуры.- 1989, N 3.- С.49-52.

417. Ajiduah А.О., Polone A.M., Wallgum T.D. et al. The affects of age on tolerance to thermal stress during exercise // Med. Sci. Sports Ex. 1983. -v.15. - N2. - p. 168-179.

418. Aleshinsky S.Y. An energy "sources" and "fractions" approach to the mecanical energy expenditure problem IV. Criticism of the concept of energy transfers within and between links. - J. Biomech.- 1986.-v.19.- p.307.

419. Alexander R.M., Vernon A. Tse dimension of knee and ankle muscles and the forces they exert. J.Hum.Mov. Stud.- 1975.- v. 1.- p. 115123.

420. An K.N., Kwak B.M., Chao E.V., Morrey B.F. Determination of muscle and joint forces: a neu technique to solve the indeterminate problem. -Trans. ASME: J.Biomech. Eng.- 1984.- v. 106.- p. 364-367.

421. Arioshy M., Yamaji K., Shehard R.J. Influence of running pace upon performance: Effeciens upon Treadmill Endurance Time and Oxygen Cost. Eur. J. Appl. Physiol.- 1979.- v. 41.- p. 83-91.

422. Asmussen E., Bonde-Petersen F. Apparent efficiency and storage of elastic energy in human muscles during exercise. Acta Physiol. Scand.-1974.- v. 92.- p. 537.

423. Astrand I. Aerobic work capacity in men and women with special reference to age // Asta Physiol. Scand. 1960. - v. 49. - Suppl. 169.-p.7-90.

424. Astrand I., Astrand P.O., Hallback I., Kilbom A. Reduction in maximal oxygen uptake with age // J. Apppl. Physiol.-1973.- v.35.-N5.-p.649-654.

425. Astrand P.-O. Rodahl K. Textbook on work phyhology. Physiological base of exercise. N.E., Mc Grow-Hill.- 1977. - 691 p.

426. Audu M.L., Davy D.T. The influence of muscle model complexity in musculo-sceletal motion modeling. Trans. ASME: J. Biomech. Eng.-1985.-v. 107.-p. 147-157.

427. Baak, van M.A., Binkhorst R. Evaluation modification and testing of the "aerobics" exercise program // Ynt, J. Sports Med.- 1981.- v.2.- N 4.- p. 245-251.

428. Ballantyne D., Bailer D., Primary Cardiol.- 1982,-v. 8.- N6.- p.3943.

429. Belcastro A.N, Bolen A. Lastic acid removal rates during controlled and incontrolled recovery exercise. J. Appl. Physiol.- 1975.- v.39.- N 6.- p. 932-936.

430. Bellemans A. Power demand in walking and pace optimization. -Amer. J.Physics.- 1981.- v.49.- N 1.- p.25-27.

431. Benedict F.G., Marshhauser H. Energy transformations during horizontal walking. In: Carnegie Inst., Wash.- 1915.- Pub.231.- p.52-60.

432. Berg A., Keul J., Lehmann M. et al leistungsdiagnostische und biochemische Grossen wahrend labor -und WeltKampfbelastungen von Sportlerinnen. Leistungssport.- 1980.- Beiheff.- s. 38-52.

433. Bergh U., Ecblom B. Physical performance and peak aerobic power at different body temperature. J. Appl, Physiol: Respir. Environ. Eexer. Physiol.- 1979.- v.46.- N5,- p.885-889.

434. Bertrene F. Rev. fr. endocrinol. clin. nutr. et metabol. 1983.- v.24.-N4-5.-p.355-358.

435. Brand R., Vrahas M., Brown Т., Andrews J., Redersen D. In-vivo passive moments in the human hip. In: Biomechanics in medicine. Proceedings of Int. conf. Achievements of biomech. in medicine. Riga, Sept. 12-15.- 1986.- v.2.p.457-459.

436. Bresler В., Berry F. Energy and power in the leg during normal level walking. In: Prosthetic Devices Research Project. - Berkley: Inst, of Engin. Res., University of California.-1951.- ser.l 1,- iss.l 5.- p.68.

437. Brooks G.A., Brauner K.E., Cassens R.C. Glycogen synthesis and metabolism of lactic acid after exercise. Am. J. Physiol.- 1973.- v.224.- N 5.- p.l 162-1166.

438. Brooks G.A., Hitelman K.J., Faulkner J.A. et al. Temperature skeletal muscle mitockondrial functions, and oxygen debt. // Am. J. Physiol.-1971.-v.220.-N4.-p. 1053-1059.

439. Brooks G.A. Anaerobic thresold; review of the concept and directions for future research// Med. Sci. Sports Exerc.-1985.-v.17.-Nl.-p.22-31.

440. Bruner von G., Quies W., Wenser K.-D., Witter G. Unteruchung zur Standardisierung der Strefeutestmethodik // Medizin und Sport.-1979.-Bd. 19.-H.4/5/6.-s. 175-176.

441. Bruner H. Physiological limits and ranges for work in warm climates // Gluechauf.-1960.-v.96.-p.686-690.

442. Burdett R.G. Forces predicted at the ankle joint during running.-Med.Sci.Sports Exerc.-1982.-v.l4.-p.308-317.

443. Buskirk E.R., Teylor H.L. Maximal oxygen intrace and its relation to body composition with special reference to chronic physical activity and obesity. J. uppl. Physiol., v. 11. 1957. - 72 p.

444. Capozzo A. Fores actions in the human trunk during running. -J.Sports Med. Phys. Fitness., 1983, v. 23, p. 14-22.

445. Capozzo A., Pedotti A. Modelling biological systems by optimization methods. In: Advances in Cybernetics and Systems (J. Rose, Ed.), Gordon and Breach, New York, 1974, p. 1307-1318.

446. Cappozzo A., Figura F., Leo Т., Marchetti M. Movements and mechanical energy changes of the upper part of the human body during walking. In: Biomechanics VI-А/ Eds. by E.Asmussen, K.Jorgensen. -Baltimore: Univ. Park Press, 1978, p.272-279.

447. Carlsten A., Hallgren В., Jagenburg R. et al. Muocardial metabolism of glucose, lactic acid, amino and fetty acids in healthy human individuals at rest and at different work loads. Scand. J. Clin. Lab. Invest., 1961, v.13, N 3, p.418-428.

448. Cavagna J.A. Aspects of effeciency and effeciency of terrestrial locomotion.- Int. Y. Biom., 1978, v. 2, p. 3 -22.

449. Cavagna G.A., Neglung N.C., Taylor C.B. Mechanical work in terrestrial locomotion two basic mechanism for minimizing energy expenditure.- Am. J. Physiol., v. 233(5), R243 R261.

450. Cavagna G.A., Kaneko M. Mechanical work and efficiency in level walking and running.- J. Physiol., 1977, v.288, N2, p. 467 484.

451. Cavagna G.A., Seibene F.P., Margaria R. Mechanical in running.- J. Appl. Physiol.- 1964.- v. 19.- p. 249-256.

452. Cavanagh P.P, Pollock M.L., Landa J. A biomechanical Gopo Distance Runners. I: The marathone: physiological, medical andpsychological studies.- N.Y.- 1977.- Annals of the New York Academy of Sciense.- v.301.- p. 328-345.

453. Chance В., Hess B. Metabolic control mecanismt. I. Electron transfer in the mammalian cell, G.Biol. Chem.- 1959.- v. 234.- N 9.- p.2404-2414.

454. Chow C.K., Jacobson D.H. Studies of human locomotion via optimal programming. Math. Biosci.- 1971.-v. 10.- N 3-4.- p. 299-306.

455. Christensen E.H. Physical working capacity of old workers and physiological backgrouud for work test and evelustion. Bull, World. JHealth Organ., v. 13,1955.-587 p.

456. Claremont A.D., Nagle F., Reddan W.D. Brooks G.A. Comparison of metabolic temperature, heart and ventilatory responces to exercise at extreme ambent temperature (deg. and 35 deg. C) // Med.Sci.Sports.-1975.-v.7.-N2.-p. 150-154.

457. Consolasio C.F., Matoush L.R.C., Nelson R.A. et al. Enviromental temperature and energy expenditures // J. Appl. Physiol.-1963.-v.18.-Nl.-p.65-68.

458. Cotes J., Meade F. The energy expenditure and mechanical energy demand in walking. Ergonomics.- I960.- v. 3.- N 2.- p.97-119.

459. Crowninshield R.D. Use of optimization techniques to predict muscle forces. Frans. ASME: J.Biomech. Eng.- 1978.- v. 100.- p. 88-92.

460. Crowninshied R.D., Johnston R.C., Andrews J.G., Krand R.A. A biomechanical investigation of the human hip. J. Biomech.- 1978.- v. 11.- p. 75-85.

461. Cunningham D.A., Eynon R.B. Working capacity of young competitive smimmers 10 to 17 years of age.- Med. Sci. Sport.- 1973.- v. 5.-N4.- p. 227-231.

462. Davis J. A. Anaerobik threshold review of the concept and directions for future research. Med. Sci. Sports Exerc.- 1985.- v. 17.- N 1.-p. 6-18.

463. Dahnert K. Die Abhangigkeit des Strategischen Verhaltens von Sportlern bei weltaufen von der Moglichkeiten den Kommunikation und Informationsverarbeitung. Bull. Math. Biophys.- 1967.- v. 29.- p. 625- 638.

464. Dapena J., Harman E.A., Miller J.A. Three-dimensional cinematography with control object of unknown shape.- J.Biomechanics.-1982.- v.15.-N 1.- p.11-19.

465. Davis J. A. Convertino V.A. A comparison of heart rate methods for predicting endurance training intensity. Med. Sci. Sports.- 1975.- v. 7.- p. 295-298.

466. Davis I.A., Vodak., Wimore J.H. et al. Anaerobic threshold and maximal aerobic power for three modes of exercise // J.Appl.Physiol.-1976.-v.l4.-N4.-p.544-550.

467. Davy D.T., Audu M.L. A dynamic optimization technique for predicting muscle forces in the swing phase of gait. J. Biomech.- 1987.-v.20.-p. 187-201.

468. Dehn M.M., Bruce R.A. Longitudinal variations in maximal oxygen intake with age and aktivity. Appl.Physiol.- 1972.- v. 33.- N 6.- p. 805-807.

469. Deng Y.C., Goldsmith W. Repronse of a human headneck-upper torso replica to dynamic loading II. Analytical - numerical model. -J.Biomech.- 1987.- v. 20.- p. 487-497.

470. Denis C., Fougnet R., Potg P., et al. Effects of 40 weeks of endurance training on the anaerobic threshold // Int. J. Sports Med.- 1982.-v.3.-N4.-p.208-214.

471. Despres J.P. et al. Effects of a 20 weeks endurance training programm an adipose tissue morphology and lipolysisin men and women.-Metab. Clin Exp.- 1984.-v.33.- p. 235-239.

472. Devries H.A. Exercise intensity threshold for improvement of cardivascular respiratory function in older men // Geriatrics.-1971.-v.26.-N4.-p.94-101.

473. Dill D.B. Physiological measurements. Copyright by the Mc Graw-Hill Book Company.- 1963.-613p.

474. Dimri G.P., Malhotra M.S., Sen Gupta J. et al. alternations in aerobic-anaerobic proportions of metabolism during work in heat // Eut. J. Appl. Physiol.-1980.-v.45.-Nl. -p.43-50.

475. Dobeln W., Astrand I., Begstrom A. An analysis of age and other factors related to maximal oxygen uptake // J.Appl.Physiol.-1980.-v.45.-Nl.-p.43-50.

476. Donongh J.R., Kosumi F., Brauce R,A. Variation in maximal oxygen intake with physical activity in middle-aged men. Circulation.-1970.-v. 16.-p. 743-751.

477. Drinkwater B.L., Horvath S.M., Wells C.L. Aerobic power of females, aged 10 to 68. J. Gerontol.- 1975.-v.30.- N 4.- p. 385-394.

478. Drinkwater B.L., Denton J.E., Raven P.B., Horvath S.M. Thermoregulatory responce of women to intermittent work in heat // J. Appl. Physiol.- 1976,-v. 1 .-N1 .-p.57-61.

479. Dubovic A.S. Photographic recording of high-speed processes. -Oxford: Pergamon Press.- 1968.- p. 11-36.

480. Dufaux В., Assmann G., Hollmann W. Plasma lipo- protein and physical activity. A. review. -Int.J.Sports Med.- 1982.- v. 3.- p 123-136.

481. Eberhart H.D., Inman V.T., Bresler B. The principal elements in human locomotion. In: Human limbs and their substitutes. - N.Y.- 1954.-p.437-471.

482. Eckerman P., Millahn H.P. Der Einflub der Drezahl auf die Herzfrequenz und die SauerstofFaufnahme bei konstanter Leistung am Fahrradergomtter. Int. Z. angew. Physiol. Arbeitphysiol.- 1967.- v. 23.- s.340-344.

483. Elflman H. The work done by muscles in running. Amer. J. Physiol.- 1940.- v.129.- p.672-684.

484. Elflman H. Basic function of the lower limb. Bio- Med. Engin.-1967.- v.2.- p.342-345.

485. Eriksson В. O., Gollnick P. D, Saltin B. Muscle metabolism and enzyme activities after training in boys 11-13 years old. Acta Physiol. Scand.- 1973.- v.87.- p. 485-497.

486. Eriksson B.O., Saltin B. Muscle metabolism during exercise in boys aged 11 to 16 years compared to adults. Acta Pediat. Belg.- 1974.- 28, Suppl.- p. 257-265.

487. Ewing Y. J. Impact injury of the head and Spine / Eds.C.Y. 1983. - 654 p.

488. Fellingham G.W., Roundi E.S., Fisher A.G., Bryce G. R Caloric cost of walking and running. -Med. Sci. Sports.- 1978.- v. 10.- N 2.- p. 132136. ;

489. Fox E.L., Matheus D.K. The physiological Basis of Physical Education and Athletics.-Philadelphia, Saunders Co.- 1981.-193 p.

490. Fox E.L. Measurement of the maximal alactic (phosphagen) capacity in man. Med. Sci. Sports- 1973.-v.5.- N 1.- p.66-69.

491. Fox E.L. Difference in metabolic alterations with sprint versus endurance interval training programs. In: Metabolic adaptation to prolonged physical exercise / Eds. by Horwald H., Poortman J. - Basel.- 1975.- p.l 19126.

492. Freeze R.A. et al. An analysis of baseball batting order by Monte Carlo simulations. Operations Res.- 1974,-v. 22.- p. 728-735.

493. Freund H., Gendry P. Lactate kinetics after short strenuous exercise in man. Eur. J. Appl. Physiol.-1978.- v. 39.- N 2.- p.123-135.

494. Freund H., Zouloumian P. Lactate after exercise in man. 1. Evolution kinetics in arterial blood. Eur. J. Appl. Physiol.- 1981.- v.46.- N 2.- p.121-133.

495. Fukunaga Т., Matsuo A., Yuasa K., Fujimatsu H., Asanina K. Mechanical power output in running. In: Biomechanics VI-В/ Eds. by E.Asmussen, K.Jorgensen. - Baltimore: Univ. Park Press.- 1977.- p.17-22.

496. Fundamentals of exercise testing / Andersen K.L., Shephard JR.I., Denolin H. et al. World Health Organization, Geneva.- 1971. - 133 p.

497. Gaesser G.A., Brooks G.A. Muscular efficiency during steady rate exercise: effects of speed and work rate.- J. Appl. Physiol.- 1975.- v. 88.- p. 1132-1139

498. Gaesser G.A., Brooks G.A. Metabolic bases of excess postexercise oxygen consumption: a review // Med. Sci. Sports Exerc.-1984.-v.16.-Nl.-p.29-43.

499. Gamberale F. Perceived exertion, heart rate, oxygen debt, oxygen uptake and blood lactate in different work operation. Ergonomics.- 1972.- v. 15.-p. 545-554.

500. Gercken G. Die quantitative enzymatische Dehydrierung von L(+) laktat fur die Mikroanalyse. Hoppe-Seyler's Z. Physiol. Chem.- 1960.-v.320.- p. 180-186.

501. Gersten J.W., Orr W., Sexton A.W., Okin D. External work in level walking. J.Appl.Physiol.- 1969.- v.26.-N 3.- p.286-289.

502. Getchell L.H., Moore J.C. Physical-training comparative responces of middle-aged adults // Arch. Med. Rehabil.-1975.-v.6.-N6.-p.250-254:

503. Ghista D., Toridis T.G., Srinivasan T.M. Human gait analysis: determination of instantaneous joint reactive forces, muscle forces and the stress distribution in bone segments. Part II. Biomed. Tehn.- 1976.- v. 21.-p.66 - 74.

504. Gibbons L.W., Blair S.N., Cooper K.H., Circulation. 1980.- v.67.-N5.- p. 977-983.

505. Gladden L. В., Welch H. C. Efficiency of anaerobik work. J. Appl. Physiol.- 1978.- v.44.- p. 564-570.

506. Golldnick P.D. Hermansen L. Biochemical adaptation to exercise: anaerobic metabolism. In: Exercise and Sport Sciences Rewiews /Ed. by J.H. Wilmore. - N.Y., Academic press.- 1973.- v.l.- p.1-43.

507. Goldsmith Ed. The ecology of health // Ecologist.1980.- v. 10.-N6/7.-p.23 5-245.

508. Gordon D., Robertson E., Winter D. Mechanical energy generation, absorption and transfer amongst segments during walking. J. Biomech.-1980.- v.13.- p.845-854.

509. Gorski J. Exercise during pregnacy: maternal and fetal responces. A. brief review.-Med.Sci.Sports Exercise.- 1985.-v.l7.-p.407-416.

510. Gotes J.E. The energy expenditure and mechanical energy demand in walking.-Ergonomics.- I960.- v.3.- p.97- 119

511. Gregor R., Kirkendall D. Performance efficiency of world class female marathon runners. In: Biomechanics VI-В/ Eds. by E.Asmussen, KJorgensen. - Baltimore: University Park Press.- 1977.- p.40-45.

512. Grigoriadou Kouris M. State variable approach to the function of the muscular system supporting the hip joint during normal walking. -J.Biomed. Eng.- 1987.- v.9.- p. 88 - 93

513. Guterwort W. Human body motions./ Eds. by J.Vredenbregt, J.Wartenweiler. Baltimore: Univer. Press.-1971.- p.51-69.

514. Hagberg J.M., Mullin J. P., Nalge F.G. Effect of work intensity and duration on recovery О . J. Appl. Physiol.: Respir. Environ. Exer. Physiol.-1980.- v.48.- N3.- p. 540-544.

515. Hagen R.D., Upton S.J. et al. the effects of aerobic conditioning and/or caloric restriction in owerweight men and women.- Med Sci. Sports Exerc.- 1986.-v. 18.-p.87-94.

516. Hagerman F.C., Addington W.W., Gaensler E.A. Severe steady-state exercise at sea level and altitute in Olympic oarsmen. Med. Sci. Sport.-1975.- v. 7.-N4.-p. 275-279.

517. Hard D.E. Determining muscle forces in the leg during normal human walking. An application and evaluation of optimization methods. -Trans. ASME: J.Biomech. Eng.- 1978.- v. 100.- p. 72-78.

518. Harder V. J., Sutton J.R. Endorphins and exercise Sports Med.-1984.-N 1,-p. 154-171.

519. Harrington I.J. A bioengineering analysis of force actions at the knee in normal and pathological gait. Biomed. Eng.- 1976.- v. 11.- p. 167172.

520. Harrison R.N., Lees A., McCullagh P.J.J., Rowe W. Human leg forces in running. Paper present to the 4-th meeting of European Soc. Biomech.- 1984.

521. Haskell W.L. In: Physcal conditioning and cardiovascular rehabilitation Eds.: S.Cohen, M.B. Mock. New York.- 1981.

522. Hatze H. Optimization of human motions. Med. and Sport, v. 8, Biomechanics III.-1978.- p. 138-142.

523. Hatze H.A. A comprehensive model for human motion simulation and its application to the take-off phase of the long jump.- J.Biomech.-1981.-v. 14,-p. 135- 142.

524. Hatze H. The complete optimization of a human motion.- Math. Biosci.- 1976.- v. 28.- p. 99 135.

525. Haveman K. Abwehrfunktion und patorphysiologosche Rolle der Granulozyten. Therapiewoche.- 1982.- N 16.- s. 2170-2172,2175-2176.

526. Hayes K.C., Hatze H. Passive visko-elastive properties of the structures spanning the human elbow joint. Europ. J. Appl. Physiol.- 1977.-v.37.- p. 265-274.

527. Hemami H. Modeling, control and simulation of human moment. -Biomech.- 1986.-v.7-- p. 242.

528. Henri F.M. Time-velociti eguations and oxygen reguirement of "all-out" and "steady-pace" running. Res. Quart.- 1954.- v. 25.- p. 164-177.

529. Henri F.M., Moor J. Metabolic efficiency of exercise in relation to work load at constant speed. J. Appl. Physiol.- 1950.- v. 2 - N 9.- p. 481487.

530. Hermansen L. Oxygen transport during exercise in human subjects //ActaPhysiol. Scand.-1973.-Suppl.399.-p. 1 104.

531. Hodgson V. R. National operating committee on standarts for athletic equipments: football helmet cer- tification programm //Med. and Sci. in Sports.- 1975.-v.7.-p. 225-232.

532. Hof A.L., Van den Berg J.W. EMG to force processing. IIi

533. Estimatiom of parameters of the Hill muscle model for the human triceps surae by means of a calferometer. J.Biomech.- 1981.- v. 14.- p. 759-771.

534. Holloszy J.O. Exercise, health and aging: a need for more information. Med. Sci. Sports Exerc.-1983.- v.15.- N 1.- p. 1-5.

535. Hornbeck F.W. Changes in aerobic parameters and cognitire measures as a function af age and trainin intencity // Int. J. Sports Med.-1983.-v.4.-N2.-p.l36.

536. Johnson B.L., Nelson J.K. Practical measurement for evaluation in physical education // Megapolis.- 1974.- 478 p.

537. Kamon E., Belding H.S. The physiological cost of carrying loads in temperate and hot enviroments // Human Factors.- 1971.- v. 15.-Nl.-p. 153161.

538. Kaneko M., Ito A., Puchimoto Т., Toyooka I. Sprawnosc mechaniczna w biegach dlugodystansowych. Sport wyczynowy.- 1981.-v.193.-N1.- s.9-13.

539. Kaneko M., Fuchimoto Т., Ito A., Toyooka J. Mechanical efficiency of sprinters and distance runners during constant of running. In: Abstracts of VHI-th Intern, congress of Biomechanics. - Nagoya, Japan.-1981- 155 p.

540. Kaneko M., Yamazaki T. Internal mechanical work due to velocity changes of the limb in working on a bicycle ergometer. Biomechanics VI-A / Eds. by E.Asmussen, K.Jorgensen. - Baltimore: University Park Press.-1978.- p.86-92.

541. Kaneko M., Yamazaki Т., Toyooka J. Direct determination of the internal mechanical work and the efficiency in bicycle pedalling. -J. Physiol. Soc. Japan.- 1979.- v.41.- p.68- 69.

542. Karlsson J. Lactate and phosphagen concentrations in working muscle of man with special reference to oxygen deficit at onset of work. -Acta Physiol.Scand.-1971.- v.81.- Suppl.358.- p. 1-72.

543. Karlsson J., Diamant В., Saltin B. Muscle metabolites during submaximal and maximal exercise in man. Scand. J. Clin. Lab. Invest. -1971.- v.26.- N 4.- p. 385-394.

544. Karllson J., Nordesjo O.L. -O., Jorfeldt L., altin B. Muscle lactate, ATP, and CP level during exercise after physical training in man. J. Appl. Physiol.- 1972.- v.33.- p. 199-203.

545. Karllson J., Nordesjo O.L., -O., Jorfeldt L. et al Muscle Lactate, ATP, and CP levels during exercise after physical training in man. J. Appl.Physiol.- 1972,-v. 33.- N 2.- p. 199-203.

546. Karlsson J. Muscular ATP, CP and lactate in submaximal and maximal exercise. In: Muscular metabolism during exercise / Eds. by Pernov В., Saltin B. - N.Y.-1971.- p.383-392.

547. Karvonen M., Kentala K., Mistala D. The effects of training heart rate: a longitudinal study Ann. Med. Exptl. Fein.- 1957.- v. 35.- p. 307-315.

548. Kasch F.W., Garter J.E.J. Training patterns in middleaged males // J. Sports Med.- 1970.- v.10.- p.225-234.

549. Katch F.I., McArdle W.D., Pehar G.S. Relationship of maximal leg forse and leg composition to treadmill and and bisycle ergometer maximum oxygen uptake. Med. Sci. Sports.- 1974.- v. 6.- N 1.- p. 38-43.

550. Kedzior K., Macukov В., Ostrowski I. Computer simulation of bobsled and luge downhill run. First international sumposium on computer simulation in biomechanics, Warsaw.- 1987.- p. 13-14.

551. Keller J.B. A theory of competitive running. Physics Today.-1973.- v.26.-N9.- p.42-47.

552. Kilbom A. Physical training in women // Scand J. Clin. Lab Invest.-1972.-v.28.-Suppl.l 19.-p.l-34.

553. Kindermann W., Simon G., Keul J. The significance of the aerobic-anaerobic transition for the determination of work load intensities during endurance training. Eur. J. Appl. Physiol.- 1979.- v.42.- N 1.- p.25-34.

554. Knuttgen H.G., Nordesjo L.- O., Ollander В., Saltin B. Physical conditioning through interval training with young mate adults.-Med.Mci.Sports.- 1973.- v.5.- p. 202-225.

555. Komor A., Parfiano Wic. Z. An attempt of cycling motron tech-Wnique optimization by use of interactive computer simulation. First international sumposium on computer simulation in biomechanics, Wdrsaw.-1987.- p.14-15.

556. Komor A., Ukanski R., Wolf I. An interactive simulation of rower-boat system dynamics. First international sumposium on computer simulation in biomechanics, Warsaw.- 1987.- p. 15.

557. Leon A.S. Physical activity levels and coronary heart disease Analysis of epidemiologic and supporting asudies.- Med. Sci. North America.-1985.-v.69.- p.3-20.

558. Liggett H. An evaluation instrument for use with urban simulation and games. Simulation Games.- 1977.- v.8.- N2.- p. 158.

559. Lind A.R., Humphreys P.W., Collins K.J. et al. Influence og age and daily duration of exposure on responces of men to work in • heat //J.Appl.Physiol.-1970.-v.28.-Nl. -p.50-56.

560. Londeree B.R., Moeschbarger M.L., Effects of age and other factors on maximal heart rate // Res.Quart for Exercise and Sport.-1982,v.53,N4.-p.297-304.

561. Louscer D., Steenburg R.V. Effectiveness of a short-tern simulation as a teaching device in political science courses. Ibid.- 1977.- v. 18.- N 4,-p.439-460.

562. Louucks A.B., Horvath S.M. Athletic amennorrhea: a review. -Med. Sci. Sports Exercise. 1985, v. 17, p. 58-72.

563. Luhtanen P., Komi P.V. Mechanical energy states during running. -Eur. J. Appl. Physiol.-1978.- v.38.-N 1.- p.41-48.

564. Luhtanen P., Komi P.V. Mechanical energy states in running. Eur. J. Appl. Physiol.- 1978.- v.38.- p.41-48.

565. MacDougall J.D., Ward G.R., Sale D.G., Sutton J.R. Muscle glycogen repletion after high-intensity intermittent exercise // J.Appl.Physiol.-1977.-v.42.-N2.-p. 129-132.

566. Масек М., Vavra J. Cardiopulmonary and metabolic changes during exercise in children 6-14 years old. J. Appl. Physiol.-1971.- v. 30.- N 2.- p. 200.

567. Mader A., Liessen H., Heck H. et al. Zur Beurteilung der Sportartzspezifischen Ausdauerleistung afahigkeit im Labor. Sportartz und Sportmed.- 1976.-Bd.27.-N 5.- s. 109-112

568. Maksud M.G., Wiley R.L., Mamilton L.H. et al. Maximal VO, ventilation, and heart rate of Olympic speed skating candidates. J. Appl. Physiol.- 1970.- v. 29.- N 2.- p.186-190.

569. Margaria R. Aerobic and anaerobic energy sources in muscular exercise. In: Exercise at altitude. - Excerpta Medica Foundation, N.Y.-1967.

570. Margaria R. Biomecanics and energetcs of muscular exercise. -Oxford: Glarendon press.- 1976. -146 p.

571. Maucini M., Rubba P. Arter. Pollut.: Intern. View. Atheroskler. Proc. NATO Adv. Study Inst. New York, London.-1983.-p.277-288.

572. Mc Donald Statistical studies of recorder energy expenditure of man.- Nutr. Abstr. Res.-1961.- v. 31 (3).- p.739-762.

573. Mcintosh J.R., Cundiff D.E. Cardiorespiratory, biochemical and body composition responces to elderly adults to endurance training //. Int. J. Sports Med.-1983.-v.4.-N2.- p.144.

574. Mcgrail J. С., Bomen A., Belcastro A. N. Dependence of lactate removal on muscle metabolism in man. Eur. J. Appl. Physiol.- 1978.- v. 39.-p. 89-97.

575. Morecki A. Modern trends in the development of dynamics of biomechanisms. Akad. Wiss. DDR., Inst. Mech. (Ber.).- 1986,- v.5.- N6.- p. 153-163.

576. Morrison J. Bioengineering analysis of foree actions transmitted by the knee joint.-Biomed ng.- 1968.-v.3. p. 164 - 170.

577. Morrison J.B. Sice engineering analysis of foce actions transmitted by the knee joint. Biomed. Eng.- 1968. - v.3.- p. 164-170.

578. Murphy R. G. Heat illness in the athlete. Amer. J. Sp. Med.-1984.-v. 12.-N4.-p. 258-261.

579. Murray M.P., Drought A.P., Kory B.C. Walking patterns of normal men.- J.Bone Joint Surg.- 1964.- v.46-A:- p. 360-385.

580. NaramuraN. Atheroschlerosis.- 1983.-v.48.-N2. -p. 173-183.

581. Noldus F.J.L. Optimal control structure in biological system modelling.- J. Appl.- 1974.- N1,- p.18-23. Nubar I. A minimal principle in biomechanics. Bull, of Math. Biophys.-1961.- v. 33.- p. 377-391.

582. Norman R.W., Sharratt M.T., Pezzak I.C., Noble E.G. Reexamination of the mechanical efficiency of hirizontal treadmill running. -In: BiomechanicsVB. Proc. of the V Inter. Congress of Biomechanics / Ed by F.V. Komi-Jyvaskyla.- 1976.p. 87-93.

583. Nubar Y., Contini R. A minimal principle in biomechanics. Bull. Math. Biophys.- 1961.- v. 23.-p.377 - 391.

584. Opavsky P. Karakteristike oscilovanja uzduzne ose covecijeg aparata za kretanje za vreme trcanja malom, srednjon i velikom brzinom.

585. Orbach E. Some theoretical considerations in the evalution of instrumental simulation games. Simulation and Games.- 1977.- v.8.- N 3.-p.341-360.

586. Pac-Pomarnaski. Pomisl poduszki powietzznei w pantoflu sportowym // Wyszynowy.- 1982.- N 6.- p. 57-60.

587. Paffenbarger R. Am.Med.Ass.-1984.-v.252.-N4.-p.27-31

588. Palka M. J. Rogozinsky A. Standarts and predieted values of anaeroboc thershold. Eur. J. Appl.Physiol.- 1986.- v. 54.- p. 643-646.

589. Patriarco A.C., Mann R.W., Simon S.R., Mansour J.M. An evalution of the approches of optimization models in the prediction of muscle forces during human gait. J.Biomech.- 1981.- v. 14.- p. 513 - 525.

590. Paul J.P. Forces trasmitted by joints in the human body. -Proc.Inst.Mech.Enrgs.- 1967.- v.181.- N3.- p.8 -15.

591. Pedotti A., Krishman V.V., Stark L. Optimization of muscle -force sequencing in human locomotion.- Math. Biosci.- 1978.- v. 38.- p. 57-76.

592. Piaget J. La formation du sumbole chez l'enfant. Paris.- 1945.

593. Pierrynowski M.R., Winter D.A., Norman R.W. Transfers of mechanical energy within the total body and mechanical efficiency during treadmill walking. -Ergonomics.- 1980.- v.23.- p. 147-156.

594. Pierrynowski M.R. A physiological model for the solution of individual muscle force during normal walking: Ph.D. Thesis.- Vancouwer, British Columbia: Simon Fraser University.- 1982.- 179p.

595. Pollock M. L. The guantification of endurance tra- ining programs. In: Exercise and Ant. Sci., New-York, Acad. Press.- 1973.- v. 1.- p. 155188.

596. Pollock M. L. Physical activity, fitness and new health paradiym. / New Horisons of human movement: Abstracts of Olympic Scientific Congress, Part 1, Interdisciplinary Semanars Seoul.- 1988.- p. 43-62.

597. Poole D.C., Gaesser G.A. Response of ventilatory and lactate thresholde to continious and interval training. G. Appel. Physiol.- 1985.-v.58, N 4.-p.ll3.

598. Powers S., Steben R.E. Shifting the anaerobic threshold in distance runners.-Track Technique Annual.-1983. -p.107-108.

599. Prampero di P.E., Cortili G., Mognoni P., Saibene F. Equation of motion of a cuclist. J. Appl. Physiol.: Respir. Environ. Exer. Phusiol.- 1979.-v.47.-N1.- p. 201-206.

600. Pugh L.G.C.E. The influence of wind resistance in running and walking and the mechanical effiency of work against horisontal and vertical forses. J.Physial.-1971.- v. 213.- p. 255-276.

601. Ramey M.In: Exersice and sport sciences reviews/ Ed. by J.H.Wilmor, J.E.Keogh, Academic Press, New York.-1975.- v. 3.- p.303 -319.

602. Rashewsky N. A note on energy expenditure in walking on level ground and uphill.- Bull. Math. Biophys.- 1962.-v.24.- p.217-227.

603. Rasch P. J., Burce R. K. Kinesiology and applied anatomy. The acience of human movement.- Philadelphia.-1964.- 376p.

604. Raszek S., Brehmer R. Znachenie okreslania progow przemiar tlenowich i bestlenowich dla sterowania treningiem wytzymalosciowym. -Sport Wyczynowy.- 1980.- N4.- s. 3-14.

605. Raven P.B., Smith M.L., A Guideline for cardiopulmonary conditioning in the middle aged recreational athlete. - A. J. Sports Med.-1984.- v. 12.-N4.- p. 268-277.

606. Reber J.G., Goldsmith W. Analysis of large headneck motions. J. Biomech.- 1979.-v. 12.-p. 211-222.

607. Reilly D.T., Martens M. Experimental analysis of the quadriceps muscle force and patello famoral joint reactions force for various activities. -Acta Orthop. Scand.- 1972.- v. 43.- p. 126 - 137.

608. Remizov L.P. Optimal running on skis in downhill. J. Biomechanics.- 1980.-v. 13.-p. 941-945.

609. Riegel P.C. Athletic record and human evidence. Am. Scientist.-1981.- v. 69.- p. 285-290.

610. Ricci В., Machetti M. Biomechanics of sit-up exercise // Med. Sci. Sports.- 1981.-Nl.-p.54-59.

611. Richards D.K. Two-factor theory of warm-up effect in jumping exercise performance.- Res. Quart.- 1963.- v.39.- p. 668-673.

612. Roberts A.D., Morton A. R. Total and alactic oxygen debts after superamaximal work. Eur. J. Appl. Physiol.- 1978.- v. 38.- N 4.- p. 281-289.

613. Robinson S., Dill D. В., Transkoff S.P. и др. Longitudal studies of aging in 37 men. J. Appl. Physiol.- 1975.- v. 38.- N 2.- p. 263-267.

614. Robinson S., Robinson D.L., Mountjoy R.J., Bullard' R.W. Influence of fatique on the efficiency of men during exhausting runs. J. Appl. Physiol.- 1958.- v. 12.- N 2.- p. 197-201.

615. Ronkainen H.R.A., Pakarinen A.J. Ardenocortical function of female endurance runners and joggers.- Med. Sci Sports Exerc.- 1986.- v.18.-p.385-389.

616. Rosen D.J. Metro-apex as a course. Ibid.-1981.- v. 12.- N 1.- p.15

617. Rowell L.B., Kraning K.K., Evans Т.О. et al. Splanchnic removal of lactate and piruvate during prolonged exercise in man. J. Appl. Physiol.-1966.- v.21.-N6.- p. 1773 -1783.

618. Rowell L.B. Human cardiovascular adjustment to exercise and therman stress // Physiol. Rev.-1974.-v.54.-Nl.- p.75-159.

619. Rusko H., Karvinen E. Aeroboc performance capacity in athletes. -Eur. J. Appl. Physiol.- 1978.-v. 38.-N2.- p. 151-159.

620. Sagava K. et al Starting and braking of squat exercise // Biomechanics IX B/Ed. by D.A. Winter, R.P.Wells, A.E.Patic // Proc. of the IX Int. Congr. of Biomechanics. Int. Series on Biomechanics v.5.- Houston.-1983.-p.424-429.

621. Safrit M.J. Evaluation in physical education. Prentice - hall. Inc. Englewood Cliffs. - New Jersey.- 1973.

622. Sakurai S., Miyashita M. Energetics of running in man. In: Abstracts of VTII-th Intern, congress of Biomechanics. - Nagoya, Japan.-1981.- p. 154.

623. Saltin B. Metabolic fundamentals in exercise. Med Sci. Sports.-1973.-v. 5.-N 3.- p. 137-146.

624. Saltin B. et al. Body temperature and sweating during exhaustive exercise // J.Appl.Physiol.-1972.-v.32.-N5 .-p.635-634.

625. Segal S.S., Brooks G. A. Effect of glycoged depletion and work load on postexercise О consumption and blood lactate. J. Apple. Physiol.-1979.- v. 47.- N 3. - p. 514-521.

626. Senjupta J. et al. Metabolic responces og Indians during sub-maximal and maximal work in dry and humid heat // Ergonomics.-1977.-v.20.-Nl.-p.33-40.

627. Shapiro R. Direct linear transformation method for three -dimensional cinematography. Research Quart.- 1978.- v.49.- p. 197 -205.

628. Sharkey BJ. Physiology of fitness. Second edition. Champaign, Illinois: Human Kinetics Publishers Inc.- 1984.

629. Shephard R.J. Athletic performance at moderate altitudes. Med. dell Sport.- 1973.- v. 26.- N 2.- p.36-48.

630. Shephard RJ. Future research on the qualifying of endurance training // J .Hum.Ergol.-1975.-v.3 .-N2 .-p.424-429.

631. Schenau van Ingen G.J. The power balance applied speed skating. -Diss.: Vaige Universitet te Amsterdam.-1981. 126 p.

632. Schultz A.S., Andersson G.B.J., Haderspeck K., Ortengren R., Nordin M., Bjork R. Analysis and measurement of lumbar trunk loads imtasks involving bends and twists. J. Biomed.- 1982.- v. 15.- p. 669-675.

633. Siegler S., Moskowitz G.D., Freedman W. Passive and active components of the internal moment developed about the ankle joint during human ambulation.- J.Biomech.-1984.- v. 17. p. 647-652.

634. Skinner J.S., McLellan Т.Н. The transition from aerobic to anaerobic metabolism.- es. Quart. Exersise Sport.- 1980 v. 51.- N 1.- p. 234248.

635. Strauss R.H. (ed) Sports Medicine. W.B. Sanders Co. 1984 390 p.

636. Strauzenderg S.E. Storoungen Der Anpassungvorgauge in Vorfeld der Krankheit. Med. u Sport.- 1982.- B. 22- S.60- 63.

637. Thomson P.D., Funk E.J., Carleton R.A. et al. Incidence of jogging in Rhode Island from 1975 through 1980. JAMA, 1982, v. 247, p. 2535 -2538.

638. Thys H., Farragiana Т., Margaria R. Utilization of muscle elasticity in evercise.- J. Appl. Physiol.- 1972.-v. 32.- p. 491-494.

639. Townsend М.А. Road-racing strategies. Med.Sci. Sports Exercise.- 1982.- v. 14.- p. 235-243.

640. Zatsyorski V.M., Volkov N.I. Die kinetik des Laktat im manchlichen Blut dei angespanter Muskelarbeit H Acta Physiol. Germ.; 1964, Bd. 13.-s. 659-673.

641. Zoulomnian P., Freund H. Lactate after exercise in man. 3. Propertier of the compartemental model // Eur/ J/ Appl/ Physiol., 1981, v. 46, № 2. P. 149-160.

642. Weber W., Weber E. Mechanik der menachliche Gehwarkzeuge. Eine anatomisch physiologisch Untersuhung von der Brudern Wilhelm Weber und Eduard Weber.-Gottingen.-1863

643. Wells R.P. The kinematics and energy variations of swingthrough crutch gait. J. Biomech.-1979.- v. 12.- N 8.- p.579- 585.

644. Williams R.H. Attitude change and simulation games: the ability of simulation game to change attitude when structured in accordance with either the cognitive disonance or incentive models of attitude change.- Ibid.- 1980.-v .11.- N 2.- p. 177-196.

645. Williams J.F., Svensson N.L. A force analysis of the hip joint. -Biomed. Eng.- 1968.- v.3.- p. 365 370.

646. Wilmore J.H. Training for Sport and Activity: The physiological basis of the conditioning process. Second Edition, Boston. Allyn & Bacon.-1982.

647. Wilmore J. N., Constable S. H., Stanfort R.R. et al Mechanical and Physiological calibration of four cycle ergometers. Med. Sci. Sports Exerc.-1982.-v. 14.-p. 322-325.

648. Weltman A.,Katch V. Min-by-min respiratory exchange and oxygen kinetics during steady-state exercise in subjects of high and low max VO. Res. Quart.- 1976.- v.47.-N 3.- p. 490-498.

649. Whipp B.J., Seard C., Wasserman K. Oxygen deficit. Oxygen debt, relationship and efficiency of anaerobic work // J.Appl. Physiol.-1970.-v.28.-N4.-p.452-456.

650. Winter D.A. Calculation and interpretation of mechanical energy of movement. In: Exercise and sport sciences reviews.- 1978.- v.6.- p. 183-201.

651. Winter D.A. New definition of mechanical work done in human movement.- J. Appl. Physiol.- 1979.-v.46(l).- p. 79 83.

652. Wipp B.J. Wasserman K. Efficiency of muscular work. J. Appl. Physiol.- 1969.- v. 26.- p. 644-648.

653. Wongshaisuwat C., Hemami H., Suchner H.J. Control of sliding and rolling at natural joints.- Trans. ASME: J. Biomech. Eng.- 1984.- V.106.-p. 368 375.

654. Wyndham C.H. The physiology of exercise under heat stess. Ann. Rev. Physiol.- 1973.-v. 35.-p. 193-220.

655. Wynrham C.H., Strydom N.B. et al Relation between YO max and body temperature in hot humid air conditions. -Appl. Physiol.- 1970.- v.29.-N1.- p.45-50.