Освещение проблем детей с ограниченными возможностями в русскоязычных средствах массовой информации Республики Таджикистан тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.01.10, кандидат наук Якубова, Яна Нафталиевна

• Якубова, Яна Нафталиевна
• кандидат наук
• 2014

Оглавление диссертации кандидат наук Якубова, Яна Нафталиевна

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. СМИ - коммуникативный фактор формирования общественного сознания.

§ 1. Медиа-конструирование проблем, связанных с феноменом

инвалидности

§2. «Конкурентоспособность» тематики инвалидности в прессе

§3. Влияние стереотипов восприятия инвалидности на процесс социальной

интеграции

§4. «Никоновщина» как новый стереотип в отношении к детям с

ограниченными возможностями

ГЛАВА 2. Тематика инвалидности в СМИ. Основные стратегии прессы Республики Таджикистан.

§ 1. Тексты СМИ как предмет дискурс-анализа

§2. Позиционирование людей с ограниченными возможностями в

специализированной прессе

§3. Позиционирование людей с ограниченными возможностями в общественно-политических массовых изданиях «Азия-Плюс»

3.1. «Вечерний Душанбе»

3.2. «Вечёрка»

3.4. «VIP-zone»

§4. Дискурсы, декларируемые в специализированной прессе и в общественно-политических

изданиях

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Освещение проблем детей с ограниченными возможностями в русскоязычных средствах массовой информации Республики Таджикистан»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования объясняется тем, что для Республики Таджикистан проведение грамотной информационной политики по отношению к детям с ограниченными возможностями означает, в первую очередь, развитие гражданского общества и закладывание прочного фундамента, основанного на принципе «Из каждого ребенка вырастает будущее страны».

Обретя государственную независимость после распада СССР, наша страна пытается упрочить свой статус и престиж на международной арене, одной из составляющих которого, несомненно, является гуманное отношение к детям с ограниченными возможностями, предполагающее их интеграцию в общество.

Темы, касающиеся людей с ограниченными возможностями, и

инвалидности, заметно актуализировались в таджикских средствах массовой

информации в 1992-2000гг. Объясняется это тем, что в Республике

Таджикистан после событий 1990-1994 гг. произошли политические и

экономические изменения, которые пагубно отразились на социальном

благополучии страны. В связи с этим численность детей с ограниченными

возможностями стала повышаться. Если в 1991 году количество детей с

ограниченными возможностями в Республике Таджикистан составляло 7

тысячи человек, то в 2006 году оно возросло до 9 тысяч. На сегодняшний

день в Республике Таджикистан проживает 7 млн. человек, из них 146 тыс.

людей с ограниченными возможностями, в том, числе 12 тыс. 500 - это дети

до 16 лет. Ежегодно в стране рождается 2 тысячи детей, признанных

инвалидами с детства. [47,89]. Все это свидетельствует о том, что в

условиях перехода к рыночным отношениям в таджикском обществе

активизировались неблагоприятные объективные и субъективные факторы,

негативно влияющие на демографическую ситуацию. Обострилась

необходимость глубже вникать в жизнь уязвимых категорий граждан и

специально заниматься их проблемами. В связи с этим создавались

4

различные программы поддержки людей с ограниченными возможностями. Многие неправительственные организации проводили огромную работу, связанную с предоставлением различной помощи, как детям с ограниченными возможностями, так и людям с физическими недостатками, достигшими совершеннолетия.

Первоначально тема инвалидности стала подниматься в прессе с целью аккумулирования внимания общества на тяжёлом положении, в котором, в котором в результате социально-политических изменений оказались люди с ограниченными возможностями. Вполне объяснимо, что большинство публикаций по этой теме составляли проблемно-аналитические репортажи и статьи. Их целью было показать незавидное положение этой части населения и искать из него выходы. Наглядным примером может послужить материал, «Помощь инвалидам уже идет?» опубликованный в общественно-политическом издании «Вечерний Душанбе» в марте 2003 года. Заинтересованность журналистов базировалась на одной социальной проблеме - нехватка денежных средств, у людей с физическими недостатками для поддержания элементарного существования. Подобные статьи выходили довольно часто, так как на тот момент эта тема действительно была востребована среди читателей. Вместе с тем, такого вида материалы несли единственный посыл: «человеку нужна помощь», но об интегрировании людей с физическими недостатками в общество и обеспечении их достойного существования пока речи не было.

Что касается специализированных изданий, которые могли бы сделать акцент не только на проблеме, но и способствовать интеграции людей с ограниченными возможностями в социум, то в Республике Таджикистан они практически отсутствуют. Единственным таким изданием был журнал, издаваемый при обществе инвалидов под названием «Хает ва Мехнат», («Жизнь и Труд»). Однако его расформировали. Все проблемы людей с ограниченными возможностями, как правило, рассматривались в общественно-политических изданиях. Отсутствие узконаправленной или

»,

специализированной прессы в конечном итоге, безусловно, снижает возможности этой категории граждан по информированию населения и лоббированию своих проблем и интересов.

В Таджикистане впервые проводится анализ материалов, опубликованных в средствах массовой информации по проблемам людей и в частности детей с ограниченными возможностями.

Сегодня защита прав и социальная интеграция людей с ограниченными возможностями является приоритетным направлением социальной политики Республики Таджикистан. Улучшение положения людей с физическими недостатками и изменение стереотипов отношения к ним становится вопросом государственной важности. Заявления на эту тему звучат из уст первых лиц государства. Принимаются различные законы и вносятся в них поправки. Закон Республики Таджикистан от 24 декабря 1991 года за №458 «О социальной защищенности инвалидов» определяет государственную политику Республики Таджикистан в отношении инвалидов в целях обеспечения их социальной защищенности, создания для них равных возможностей в реализации прав и свобод, устранения ограничений в их жизнедеятельности, создания благоприятных условий, позволяющих инвалидам активно участвовать в экономической и политической жизни общества, а также выполнять свои гражданские обязанности. Изменяющаяся таблица поправок к закону о людях с ограниченными возможностями также является доказательством заинтересованности правительства РТ в процессе социальной интеграции людей с ограниченными возможностями. Так Закон РТ «о социальной защите людей с ограниченными возможностями» от 29 декабря 2010 года под №675 был пересмотрен, в результате туда был внесён подпункт о необходимости социального интегрирования. Таджикистан ратифицировал практически весь пакет международно-правовых договоров ООН в области прав человека, за исключением Конвенции о правах инвалидов. Конвенция о правах инвалидов была принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи ООН 13 декабря 2006 года и вступила в силу 3 мая

2008 года. Одновременно с Конвенцией был принят и вступил в силу Факультативный протокол к ней. До этого времени права людей с ограниченными возможностями никогда не были закреплены в едином международно-правовом документе. В Конвенции уделяется особое внимание женщинам с ограниченными возможностями, детям с ограниченными возможностями, так как они нередко «подвергаются множественной дискриминации», что является крайне актуальным и для Таджикистана. Законодательство Республики Таджикистан в целом в достаточной степени обеспечивает права лиц с ограниченными возможностями однако, принятые законы не находят своего практического применения, в результате люди с ограниченными возможностями занимают в обществе маргинальное положение. Знают ли об этом СМИ? Если судить по количеству изданий, освещающих тематику инвалидности и детской инвалидности в частности, - несомненно. Но на основании содержательного анализа публикаций можно предположить, что существует скрытая дискриминация по признаку инвалидности. С одной стороны, причиной тому слабая реализация законов. Кроме того, просчеты социальной политики государства не обеспечивают необходимого эффекта в процессе социальной интеграции людей с ограниченными возможностями в общество. У этой проблемы есть еще одна, не менее важная, сторона: собственно восприятие людей с ограниченными возможностями обществом в повседневной жизни, основанное на представлениях о них, как «неполноценных» людях. Это устойчивый стереотип массового сознания, обусловленный стигматизацией -особым аспектом социальных отношений, состоящим в выделении той или иной группы людей, объединяемой общими признаками. Почему складывается такой стереотип в отношении людей с физическими недостатками? Какую роль могут сыграть СМИ в его развенчании? Найти ответы на эти вопросы - значит, существенно приблизиться к решению одной из острейших социальных проблем.

С другой стороны, всякая дискриминация, произрастает из существующих в обществе стереотипов, из-за которых люди без инвалидности чаще всего испытывают по отношению к людям с ограниченными возможностями жалость или неловкость, не знают, как себя с ними вести. Поэтому люди с физическими недостатками испытывают трудности с устройством на работу, получением образования и в любой деятельности, связанной с социальным включением.

Поскольку пресса играет важнейшую роль в формировании массового сознания и общественного мнения, существование негативного стереотипа восприятия инвалидности в обществе в какой-то мере является результатом ее работы. Проблема современной журналистики состоит в том, что, ориентируясь на читательские ожидания, она укрепляет в сознании аудитории привычные для нее (аудитории) образы и представления, тем самым, зачастую сохраняя и распространяя негативные стереотипы. Наука о журналистике оказывается перед необходимостью определить, что могут сделать СМИ для разрешения этой проблемной ситуации.

Степень научной разработанности проблемы. Тема влияния СМИ на решение проблем социальной интеграции в целом (не только касаемо людей с физическими недостатками) в отечественной науке исследуется, по большей части, на российском и международном опыте, что обусловлено исторической действительностью: осознание задач социальной интеграции в Российской Федерации и европейских странах началось раньше, чем в Республике Таджикистан. Отметим, что на сегодняшний день нет ни одного учебного пособия отечественных авторов, посвященного непосредственно проблемам освещения в СМИ жизни людей с ограниченными возможностями. Отсутствуют какие-либо научные работы или монографии, по данной тематике. Кроме того, необходимо отметить, что на сегодняшний день в Таджикистане нет исследователей, которые бы занимались этой проблемой. Однако наиболее близки к этому вопросу научные труды

Салихова H.H., Абдуллаева М.А., в исследовании этих учёных рассматриваются вопросы, связанные с ролью СМИ в процессе формирования общественного сознания. Из фундаментальных теоретических исследований в этой области следует отметить работы Нуралиева А. Н. «Правовые основы журналистики». Вместе с тем, необходимо подчеркнуть, что, за исключением вышеуказанных отечественных авторов, которые частично касаются, только некоторых важных аспектов роли СМИ в процессе формирования общественного сознания, изучением этих вопросов, а также изучением непосредственно медиа-образа инвалидности в прессе, на своём уровне занимаются общественные организации инвалидов. Однако эти результаты исследований не претендуют на полноценную научную теорию и существуют как прикладные знания и рекомендации для журналистов. Исследуемая проблема комплексно и в монографическом плане в нашей стране пока изучена недостаточно.

В российской научной среде, напротив, в последние годы, появилось немало трудов по этой проблематике. Это работы таких авторов как: Домбровская А. Ю., Рябова А. А., Е.Р. Ярская-Смирнова, Дзялошинский И.М., Баутина П. В., Болкунова, С.Г. Корконосенко, П.Н. Киричка, В.Ф. Олешко, И.Д. Фомичева, Т.И. Фролова и др.

Домбровская А. Ю. в своём труде «Роль средств массовой информации в процессе социальной адаптации инвалидов в современной России» [61,7175], объясняет, что СМИ выступают важным фактором социальной адаптации людей с ограниченными возможностями, не только определяя во многом их мироощущение, но и влияя на отношение общества к данной категории населения. Это актуализирует проблему социальной адаптации этой категории людей методами информационной поддержки, посредством масс-медийных технологий. Книга профессора Ярской-Смирновой Е.Р. «Социокультурный анализ не типичности», [46,260] исследует вопросы, связанные с анализом процесса конструирования инвалидности в

постсоветской России. Автор проводит анализ репрезентации людей с

9

ограниченными возможностями в массовой культуре на примере российской газеты «Известия».

Исследователь Рябова А. А. в своей кандидатской диссертации «Журналистика как инструмент социальной интеграции людей с инвалидностью» [85, 24] подробно рассматривает вопрос воздействия СМИ на формирование общественного сознания. Заостряется внимание на возможностях влияния СМИ на процесс социальной интеграции в целом. Автор анализирует ориентации функций СМИ в обществе, а именно функции формирования представлений и стереотипов в гражданском самосознании, выявляет степень осознания журналистами негативного отношения к инвалидности как общественной проблемы.

Понятие социальной журналистики как элемента публичного пространства изучали ученные: Баутина П. В., Дзялошинский И.М. Болкунова, С.Г. Корконосенко, П.Н. Киричка, В.Ф. Олешко, И.Д. Фомичева, Т.И. Фролова и др. В трудах П. В. Баутиной [84,25] детально рассматриваются вопросы, связанные с журналистикой как средством конструирования социальных проблем. Автор описывает масс-медиа, как канал легитимации социальных проблем, подробно рассматривает воздействие СМИ на формирование общественного сознания.

Ученые И.М. Дзялошинский и Полосин П.Н. [63,165] в своих трудах больше касаются темы влияния СМИ на процессы социализации человека. Они утверждают, что под влиянием СМИ в процессе социализации «самоизменение» человека происходит в различных аспектах и имеет как положительный, так и отрицательный вектор. СМИ, благодаря своему длительному воздействию, становятся источником знаний человека о мире и его роли в нем. Иными словами, СМИ следует рассматривать как один из важных инструментов в построении системы медиа-образования.

Кроме того, есть работы по созданию образа человека с физическими недостатками в массовой культуре. В российской культурной традиции

прослеживается историческая взаимосвязь старых представлений и современных стереотипов.

Что касается зарубежных исследователей, то этой проблемой занимались такие ученные как: Д. Стадлер, Эстель Topo, Бетт Холлер и др. Система взаимоотношений между средствами массовой информации, гражданским обществом и государством обсуждается в работах Т.Беннета, Дж.Куррана, Д.Маккуэла, Т.Питерсона, Ф.Сиберта, У.Шрама и многих других исследователей во взаимосвязи с представлением различных нормативных теорий массовой коммуникации - базовых принципов функционирования СМИ в конкретных культурно-исторических и политико-экономических условиях.

Д. Стадлер и Эстель Topo рассматривают репрезентации инвалидности посредством масс-медиа, поднимают проблемы, связанные с самопозиционированием самих людей с ограниченными возможностями в СМИ. Особенно Эстель Topo, в своем аналитическом исследовании «Инвалидность и СМИ [150,143] заостряет внимание на необходимости освещения жизни людей с физическими недостатками в средствах массовой информации. На основе контент-анализа британской прессы он приходит к выводу, что СМИ поддерживают «повреждающие образы», основанные на тезисах: человек с ограниченными возможностями может вызывать только жалость, является объектом насилия, насмешки, ярмом для социума и, самое главное, является неспособным к полноценному участию в общественной жизни. Автор заключает, что первоначально необходимо «остановить прессу» от постоянного навешивания «ярлыков» на людей с ограниченными возможностями в обществе.

Исследователи Т.Беннет, Дж.Курран, Д.Маккуэл, Т.Питерсон, Ф.Сиберт, У.Шрам изучали проблему воздействия дискурсов, в том числе дискурсов инвалидности, конструируемых средствами массовой информации, на сознание и поведение людей с ограниченными возможностями. _

Одним из выдающихся идеологов репрезентации инвалидности посредством СМИ стал Бетт Холл ер. По его мнению, тенденция создания медиа-образа инвалида в средствах массовой информации построена на типологии социально-устоявшихся норм, включающих в себя стигматизацию инвалидов в обществе. [152,117] В своей работе «Репрезентация инвалидности в аблеистском мире» исследователь приводит примеры 11 печатных изданий США за период с 1990 по 2010 годы, а также телепрограмм и других материалов американских СМИ по тематике инвалидности. Особенностью работы Бетта Холлера является то, что в ней нет ни классификации стереотипов об инвалидности, ни типологии медиа-образов инвалидности в зависимости от типов изданий. Таким образом, поскольку работа включает в себя все предыдущие американские исследования на данную тему и, при этом, не приводит никаких ранее созданных типологий социальных стереотипов инвалидности, можно предположить, что в американской науке как таковых социальных стереотипов нет вообще. На основе количественного и качественного анализа автор только выделяет некоторые тенденции, изучение которых может быть интересно и для нашего исследования. В работе Бетта Холлера указываются также факторы, повлиявшие на изменение характера массовой информации, что может помочь нам выработать пути изменения социальных стереотипов общественного сознания в Республике Таджикистан с помощью масс-медиа.

Объектом исследования являются публикации по тематике, связанной с инвалидностью, в общественно-политических изданиях, таких как газета «Азия-Плюс», «Вечерний Душанбе» «Вечерка», журнал «УГР-гопе», а также публикации в единственном специализированном издании «Хает ва Мехнат» (Жизнь и труд) и журнале, созданном при финансовой поддержке отделения международной организации Института «Открытое Общество», «Зиндагй танхо барои зист нест!» (Жить не значит выживать!).

Кроме того, объектом обзорного исследования стали материалы радио и телевизионных каналов. Включены в массив исследуемых текстов материалы, выпущенные в связи с программой «Empower access», являющиеся регионально ориентированной программой профессионального обмена, как для индивидуальных лиц, так и для организаций, непосредственно работающих с людьми с ограниченными возможностями. Программа была направлена на обучение журналистов, пишущих на социальную тематику, для того чтобы они более профессионально подходили к вопросу освещения проблем инвалидов в средствах массовой информации.

Предмет исследования - изучить насколько компетентно журналисты подходят к созданию медиа-образа человека с ограниченными возможностями, основные дискурс-модели инвалидности, их роль в процессе социальной интеграции людей с физическими недостатками. Рабочая гипотеза исследования: современные русскоязычные печатные издания, функционирующие на территории Республики Таджикистан в область интересов которых входят социальная тематика вообще и тематика инвалидности в частности, в настоящее время неэффективны в качестве инструмента социальной интеграции. Тематика инвалидности в них выглядит непривлекательной для читателя, а журналистские публикации не до конца выполняют свои основные функции: информирование, просвещение, социальное ориентирование аудитории.

В соответствии с целью и предметом исследования представляется необходимым выполнить следующие задачи:

- осмысление понятия социальной интеграции применительно к людям с ограниченными возможностями, её задач и инструментов, осмысление роли этого процесса в общественном развитии;

- осмысление ориентационной функции СМИ в обществе, а именно формирования представлений и стереотипов в гражданском самосознании;

- выявление степени отображения журналистами негативного отношения к инвалидности как общественной проблеме;

исследование самопозиционирования людей с ограниченными возможностями в публичных источниках с целью выявить различия между тем, как тематику инвалидности подают журналисты, и тем, как хотели бы видеть освещение своей жизни в масс-медиа сами люди с физическими недостатками;

- отбор материалов для исследования и подбор методов работы с ними, построение дискурс-моделей по теме инвалидности, используемых в современных таджикских печатных изданиях;

- выявление степени заинтересованности журналистов пишущих на русском языке в освещении тематики, связанной с инвалидностью;

- выявление возможностей СМИ по изменению социальных стереотипов на основе существующего зарубежного опыта и теоретических знаний о специфике журналистской работы по данной тематике;

- анализ и сопоставление материалов направленных на освещение проблем людей с ограниченными возможностями и детей с физическими недостатками;

-разработка модели позитивного отношения к людям с ограниченными возможностями со стороны авторов журналистских материалов, которая могла бы быть представлена на страницах изданий, и формирование практических рекомендаций.

Методологическая и теоретическая основы. Диссертация строится в соответствии с принципами диалектики, направленными на выявление объективных результатов анализируемых проблем. Основными методами, которыми мы руководствовались при написании диссертации, являлись теоретические методы, связанные с анализом научных источников по социологии, социальной психологии, социальной коммуникации, медицине и журналистике; концептуальный анализ выполненных ранее диссертационных исследований; анализ и синтез полученного эмпирического материала.

Эмпирические методы включали в себя количественный и качественный контент-анализ, дискурс-анализ тематики с построением дискурс-моделей, а также наблюдение за непосредственной работой журналистов над материалами об инвалидности, научный эксперимент и интервьюирование.

.Научная новизна исследования, прежде всего, заключается в необходимости разработки теоретического обоснования и анализа современного формирования положительного отношения к детям с ограниченными возможностями в СМИ. По итогам дискурс-анализа впервые выявляется основное содержание крупных современных общественно-политических изданий Таджикистана по тематике инвалидности. Указываются основные характеристики текстов СМИ, образующие тот или иной дискурс. Устанавливаются связи между существующими социальными стереотипами, отраженными в СМИ, и культурной традицией таджикского общества. Также выявляется степень соответствия практикуемых в газетах и журналах медиа-образов задачам социальной интеграции людей с инвалидностью. Медиа-образ инвалидности соотносится с самопозиционированием самих людей с инвалидностью в публичных источниках. Выявляется степень заинтересованности журналистов к проблематике инвалидности и степень осознания общественной проблемы, связанной с негативными стереотипами массового сознания. И, наконец, предложены варианты построения модели отношения к инвалидности, как к способу жить, которая бы более соответствовала задачам социальной интеграции данной категории людей.

Теоретическая и практическая значимость. Диссертационное исследование предлагает новый подход, позволяющий обогатить понятийный аппарат науки о журналистике и ее методах через практическое применение исследования путем дискурс-анализа. Существенно и то, что в центр внимания выдвигается необходимость рассмотрения журналистики как инструмента интеграции в общество людей с ограниченными возможностями. Практическая значимость исследования видится в том, что

предложенные варианты изменения подхода к созданию медиа-образа инвалидов в прессе способны помочь журналистам сделать непростую тематику инвалидности привлекательнее для читателя, что повысит заинтересованность как редакций, так и аудитории в информации на эту тему и, впоследствии сможет стать одним из факторов улучшения положения инвалидов в таджикском обществе.

Материалы диссертационного исследования могут быть применены в учебном процессе при чтении лекционных курсов, таких как «Право и этика СМИ», «Теория и методика журналистской деятельности», «Профессиональная этика журналиста», специальных курсов «СМИ в контексте социальной журналистики », «Социальная журналистика и её роль в общественном сознании».

Апробация исследования. Содержание исследования излагалось в научных докладах на ежегодных научно-практических конференциях факультета журналистики РТСУ. Основные положения диссертации нашли отражение в публикациях автора в ведущих научных изданиях, включенных в перечень ВАК России: «Вестник университета» (Российско-Таджикский (славянский) университет), «Вестник» (Таджикский Государственный Национальный университет).

Структура работы. Диссертационное исследование состоит из введения, двух глав и восьми параграфов, заключения и списка литературы.

Глава 1. СМИ - коммуникативный фактор формирования

общественного сознания.

§1.1 Медиа-конструирование проблем, связанных с феноменом инвалидности

Сегодня, когда качество информационных технологий и их использования все в большей степени определяют характер жизни общества, вопрос о взаимоотношении общества и СМИ, степени свободы СМИ от влияния власти и государства (особенно государства, претендующего на демократический статус) приобретает особое значение. Средства массовой информации, являющиеся важной составной частью массовой коммуникации общества, реализуют различные социально-политические задачи, те или иные из которых - в определённых условиях приобретают особую общественную значимость. Они могут выступать в роли организатора, объединителя, консолидатора общества, его просветителя. Но они могут играть и дезинтегрирующую, разъединительную роль. Деятельность СМИ оказывает исключительно большое влияние на жизнь общества в целом, на социально-психологический и нравственный облик каждого из членов социума, потому что всякая новая информация, поступающая по каналам СМИ, соответствующим образом стереотипизирована и несет в себе многократно повторяемые ориентации и ценностные установки, которые закрепляются в сознании людей. Возможности СМИ так велики и многогранны, что они просто не могут не вызывать к себе интереса. Представляя общественности вопросы, затрагивающие проблемы современности, такие как бедность, обеспечение безопасности человека, экология, СПИД, интеграция людей с ограниченными возможностями в общество, нехватка продовольствия СМИ необходимо помнить о том, что от того, какую позицию они займут по этим проблемам, в каком контенте будет преподнесена информация, во многом зависит будущее общественных отношений. Ныне средства массовой

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Якубова, Яна Нафталиевна, 2014 год

Список литературы:

Однотомные книги, монографии

1. Аграновский В.А. Вторая древнейшая. Беседы о журналистике. -Режим доступа: http://lib.ru/NEWPROZA/AGRANOWSKJJ W/agran 01.txt

2. Бородавкин СВ. Права инвалида в условиях российской культурной традиции. - СПб, 1997. - 96 с.

3. Большой словарь иностранных слов. - М.: Русские словари, Астрель, ACT, 2002. - 960 с.

4. Гоффман И. Стигма: Заметки об управлении испорченной идентичностью / Пер. М.С.Добряковой. - Режим доступа: http://www.ecsocman.edu.rU/db/msg/41800.html

5. Волкова А. И. СМИ и стереотип - М., 2000 132 с.

6. Инвалиды: язык и этикет. - М.: РООИ "Перспектива", 2000. - 32 с.

7. Индолеев JI.H. и др. Как это было: Очерки истории инвалидного движения в России и создания ВОИ. - М.: Сопричастность, 1998. - 224 с.

8. Иоргенсен М.В., Филипс Л.Дж. Дискурс-анализ. Теория и метод / Пер. с англ. / Под ред. A.A. Киселевой. - 2-е изд., испр. - Харьков: Изд-во «Гуманитарный центр», 2008. - 352 с.

9. Имомов А. Конституционно-правовые проблемы развития Республики Таджикистан (1992 - 1998). Душанбе, 1998.

10. Имомов М.С. К вопросу формирования мировоззрения С.Айни на рубеже XIX-XX вв./Вестник университета №3 (34) .-Душанбе 2011 с. 198-203

11. Кавокин С.Н. Профессиональная реабилитация и занятость инвалидов. -М, 1997. 132 с.

12. Ким E.H. Независимая жизнь для лиц с ограниченными возможностями: Деятельность московского клуба инвалидов «Контакты-1». -М., 1997.

13. Ким М.Н. Технология создания журналистского произведения. - Режим доступа: http://www.library.cies.ru/online/?a=con&b_id=244

14. Ковалев В.В. Роль и значение социокультурных стереотипов в процессе формирования устойчивости российского общества. - Ростов-н/Д: ИПО ПИ

ЮФУ, 2008.-140 с.

15. Князев А. Журналистика конфликта// М., 2002 -137 с.

16. Корконосенко С.Г. Основы журналистики М.: Аспект-Пресс, 2001. 287 с.

17. Коробейников B.C. Пирамида мнений. М., 1981.

18. Корогодин В.И., Корогодина В. JL- Информация как основа жизни. -Дубна: Издательский центр «Феникс», 2000. - 208 с.

19. Липпман У. Общественное мнение / Пер. с англ. Т.В. Барчуновой. -М.: Институт Фонда "Общественное мнение", 2004.

20. Лихачев Д.С., Панченко А.М., Понырко Н.В. Смех в древней Руси. - Л., 1984.

21. МакКоннелл Б., Хуба Дж. Эпидемия контента: маркетинг в социальных сетях и блогосфере / Пер.с англ. Болдышевой A.B. - М.: Вершина, 2008. -19 с.

22. Муким Дж. Радио «Свобода»: ложь и правда - Душанбе. Деваштич, 2005.182 с.

23. Нуралиев А . А. Правовые основы журналистики. - Душанбе, 2006. -472с.

24. Ницше Ф. Так говорил Заратустра. - М.: ACT, 2007. - 395 с.

25. Парсонс Т. О социальных системах / под ред. В.Ф. Чесноковой, С.А. Белановского. - М.: Академический Проект, 2002. - 832 с.

26. Прыжов И.Г. Двадцать шесть московских дур и дураков: Исследования. Очерки. Письма. - М.: Эксмо, 2008. - 544 с.

27. Пронин Е. И. Выразительные средства журналистики. - М., 1980. - 118 с.

28. Профессиональная этика журналиста. - М., 2002. - 472 с.

29. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М.: Изд-во «РИП-холдинг», 1998. 310 с

30. Романов П. В., Ярская-Смирнова Е. Р. Политика инвалидности: Социальное гражданство инвалидов в современной России. - Саратов: Изд-во «Научная книга», 2006. - 260 с.

31. Руководство по мониторингу нарушений прав журналистов и СМИ. Душанбе, 2004.

32. Садуллаев А.С, Салихов H.H. - Техника и технология СМИ. Душанбе: Ирфон, 2009, - 234 с.

33. Салихов Н.Н Исторические предпосылки становления и развития глобального информационного общества. // Европейский союз глазами ученых Таджикистана, Душанбе, РТСУ, 2004, -120-126 с.

34. Султонов М.М Периодическая печать независимого Таджикистана -Душанбе 2010 124 с.

35. Сарджвеладзе Н., Беберашвили 3., Джавахишвили Д., Махашвили Н., Сарджвеладзе Н. Травма и психологическая помощь. - М.: Смысл; ЧеРо, 2005.-180 с.

36. Сточик A.M. Савинова О.Н. Избранные лекции по курсу истории медицины и культурологии. - М.: МГП «Эрус», 1992.

37. Ткаченко B.C. Общество и проблемы инвалидности: монография. -Ставрополь: Сервис-школа, 2006. - 296 с.

38. Ефимова Т. С. Технические средства переработки текста и иллюстраций М., 1995-167 с.

39. УченоваВ.В. Беседы о журналистике М., 1985

40. Усмонов И. К. Печать и международная пропаганда,- Душанбе: Дониш, 1990.-120 с.

41. Фефелов В.А. «В СССР инвалидов нет!..» - London: Overseas Publications Interchange Ltd., 1986. - 166 с.

42. Финзен А. Психоз и стигма: Преодоление стигмы - отношение к предубеждениям и обвинениям / Пер. с нем. И.Я. Сапожниковой. - М.: Алетейа, 2001.-216 с.

43. Фрейд 3. Психология бессознательного СПб., 1975 - 243 с.

44. Цветаева М. Сборник стихов М., 1971

45. Ясавеев И.Г. Конструирование социальных проблем средствами массовой коммуникации. - Казань, 2004 246 с.

46. Ярская-Смирнова Е.Р. Социокультурный анализ нетипичности. -Саратов: Саратовский государственный технический университет, 1997. -272 с.

Законодательные документы, правительственные и иные материалы

47. Конвенция ООН о правах инвалидов. Принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи от 13 декабря 2006 года. - Режим доступа: http://www.un. org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability .shtml

48. Концепция инклюзивного образования Республики Таджикистан от 12.12.2012 года. Д, 2012 8 с.

49. Закон РТ от 24 ноября 1995 г. N 181 «О социальной защите инвалидов в Республике Таджикистан». - Режим доступа: http://www.rg.ti/1995/ll/24/invalidy-dok.html

50. Материалы круглого стола Инвалиды язык и этикет - брошюра 34 с. Сборники, статьи в сборниках, многотомные издания

51. Былины докиевского периода. Святогор и Илья Муромец. - Режим доступа: http ://orel .rsl .ru/nettext/skazki/russian/dokiew/Svatogor_& Ilia.htm

52. Виноградова JI.H. Человек/нечеловек в народных представлениях // Человек в контексте культуры. - Славянский мир / Отв. ред. И.И.Свирида. -М., 1995.

53. Журналистика для здоровья нации. Информационный ресурс и человеческий потенциал / под ред. Т.И. Фроловой. - М.: Факультет журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова; МедиаМир, 2009. - 252 с.

54.Св. Ипполит Римский. Апостольское предание // Богословские труды, №5. - С.288. - Цит. по: Кочетков Георгий, свящ. Аномалии и особенности душевно-физического состояния (тяжелобольные, психически больные умирающие) при подготовке к крещению // Психиатрия и актуальные проблемы духовной жизни / Изд-е 3-е, испр. - М.: Свято-Филаретовская московская высшая православно-христианская школа, 2003. - С. 101-102.

55. Культура общения - язык и этикет. - Режим доступа: http://www.perspektiva-inva.rn/mdex.php7icN297

56. Маринов Д. Избрани произведения в два тома. - София, 1981. - Т. 1. Научные статьи

57. Беккер Г. Девиантность как следствие «наклеивания ярлыков» //

Контексты современности. - II. Казань, 2001. - С. 145-148

58. Бойко О.В. Репрезентация социальных проблем в российской прессе 90-х годов // Социологические исследования. - 2002. - №8. - С. 120-128.

59. Добровольская Т.А., Шабалина Н.Б. Инвалид и общество: социально-психологическая интеграция // Социол. исслед. - 1991. - №5. - С.7

60. Добровольская Т.А., Шабалина Н.Б. Социально-психологические особенности взаимоотношений инвалидов и здоровых // Социол. исслед. -1993-№1.-С. 62-66

61. Домбровская А. Ю. Роль средств массовой информации в процессе социальной адаптации инвалидов в современной России // Социол. исслед. -2011-№11.-С. 71-75

62. И.М. Дзялошинский и П.Н. Полосин Влияние СМИ нам социализацию личности // Москва , 2003. - С. 156

63. Дзялошинский И.М Журналистика соучастия. Роль средств массовой информации в поддержке инвалид // мат. Тренинга// Москва 2011

64. Кинник К., Кругман Д., Камерон Г. "Усталость сострадать": коммуникация и чувство опустошенности в отношении социальных проблем // Средства массовой коммуникации и социальные проблемы. -Казань, 2000. -С. 187-217.

65. Лазарсфельд П.Ф., Мертон Р.К. Наркотизирующая дисфункция средств массовой коммуникации // Средства массовой коммуникации и социальные проблемы. - Казань, 2000. - С. 185-186.

66. Лившиц Р.Л. Милосердие и сострадание // Отношение человека к иррациональному. - Свердловск: Изд-во Уральского ун-та, 1989. -№1.

67. Московичи С. Социальные представления: исторический взгляд // Методологические и теоретические проблемы психологии. Психологический журнал. - 1995. - Т. 16. - №2. - С. 3-14

68. Овсянникова Н.В. Образ человека с ограниченными возможностями у людей различных возрастных групп и профессиональных сфер деятельности // Вестник СевКавГТУ, Серия «Гуманитарные науки». -2004.-№1.-С. 6-16.

69. Шевченко А.Ю. Дискурсивный анализ материалов массовой коммуникации // Сборник научных трудов "Теория коммуникации & прикладная коммуникация". Вестник Российской коммуникативной ассоциации, выпуск 1 / Под общей редакцией И.Н. Розиной. - Ростов н/Д: ИУБиП, 2002. - Режим доступа: http://www.russcomm.ru/rca_biblio/sh/shevchenkoO 1 .shtml

Словари, справочники

70. Аберкромби Н., Хилл С, Тернер Б.С. Социологический словарь. - М., 2000.

71. Арутюнова, Н.Д. Дискурс [Текст] / Н.Д. Арутюнова // Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. М., 1990. С. 136 - 137.

72. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. - Режим доступа: http://slovardalja.net/word.php?wordid:=44179

73. Добреньков В, Кравченко А. Социология: в 3-х томах: словарь по книге. -Режим доступа: http://voluntary.ru/dictionary

74. Клиническая психология. Словарь / Под ред. Н.Д. Твороговой. - М.: ПЕРСЭ, 2007.—416 с.

75. Психология развития. Словарь / Под. ред. А. Л. Венгера //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / 166 с.

76. Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. A.B. Петровского. - М.: ПЕР СЭ, 2006.-176 с.

77. Российская социологическая энциклопедия [Текст]; под ред. Г.В. Осипова. - М., 1998.

Учебники, учебные пособия

78. Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста. - Режим доступа: http ://www. gumer. info/bibl iotek_Buks/Gurn/Lazut/index.php

79. Тертычный A.A. Жанры периодической печати: Учебное пособие. -М.: Аспект Пресс, 2000. - 312 с.

80. Холостова Е.И. Социальная работа с инвалидами: Учебное пособие. - 2-е

изд. - М: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2008. -240 с.

81. Шкондин М.В. Средства массовой информации: системные характеристики. - М.: Изд-во МГУ, 1995. - 186 с. Авторефераты диссертаций

82. Агеева Н.В. Социальные представления о людях с инвалидностью как фактор их интеграции в современное российское общество: Автореф. дис. канд. социол. наук: 22.00.04 / Рост. гос. пед. унив-т. - Ставрополь, 2006. -24с.

83. Богдан E.H. Медиаобраз России как средство консолидации общества: структурно-функциональные характеристики: Автореф. дис. ... канд. фил. наук: 10.01.10 / Моск. гос. унив-т им. М.В. Ломоносова. - Москва, 2007. -25 с.

84. Баутина П. В. Журналистика как средство конструирования социальных проблем (по материалам федеральной и региональной печати современной России). Автореф. дис. ... канд. фил. наук: 10.01.10 /ГОУ ВПО КГУ им. В. И. Ульянова-Ленина МО и НРФ. - Казань, 2009. - 25с.

85. Рябова A.A. Журналистика как инструмент социальной интеграции людей с инвалидностью: Автореф. Дис... Канд. Фил. Наук: 10.01.10 / Моск. гос. унив-т им. М.В. Ломоносова. - Москва, 2011 - 24 с.

Публикации СМИ

86. Анютова А. Мы рисуем мир! // Хаёт ва мехнат (Жизнь и труд) - 1989 №4 -С. 5

87. Александрова Е. Мы должны добиваться перемен! // - Хаёт ва мехнат (Жизнь и труд) -2001. - №6. - С. 1

88. Анютова А Слабость тела - сила духа // Хаёт ва мехнат (Жизнь и труд) -14.06 1987 г. №6.-С.8

89. Александрова Е. Каждый может стать героем // Хаёт ва мехнат (Жизнь и труд)-1989.-№3 .-С2

90. Анютова А. Домоклов меч // Хаёт ва мехнат (Жизнь и труд) -2003. - №3. -С.2

91. Барыгина Б. Семья - наша радость! // Зиндаги танхо барои зист нест (Жить не значит выживать) 2000 - № 1 - с.6 2010

92. Билютин Б. Дети с нарушениями в развитии - прежде всего дети! // Зиндаги танхо барои зист нест (Жить не значит выживать) 2010 - № 4 - с.8

93. Бронштейн Б. Всё у нас получиться // Зиндаги танхо барои зист нест (Жить не значит выживать) 2010-№4-с.4

94. Быкова Д. Знание - сила! // Зиндаги танхо барои зист нест (Жить не значит выживать) 2011 - № 5 - с. 1

95. Белова М. Полюбите своего малыша, таким, каким он есть // Зиндаги танхо барои зист нест (Жить не значит выживать) 2011 - № 3 - с.З

96. Чемпионка несмотря ни на что - 2011 № 5 с.8 // Зиндаги танхо барои зист нест (Жить не значит выживать)

97 .В жизни надо уметь видеть главное! // Зиндаги танхо барои зист нест (Жить не значит выживать) 2010-№ 3-е. 1

98.Годин Л. Игорь Гусев : Герой! // Зиндаги танхо барои зист нест (Жить не значит выживать) 2011- № 3 - с.6

99.Годин Л. Игорь Гусев: Преодоление // Зиндаги танхо барои зист нест (Жить не значит выживать) 05. 2006 г. № 3 - с.9

100. Гутова Ю. Инвалиды это звучит гордо // Зиндаги танхо барои зист нест (Жить не значит выживать) 2007 - № 3 - с.

101.Касымова Н. Сабина создаёт красоту изнутри! Зиндаги танхо барои зист нест (Жить не значит выживать) 2005 - № 3 - с.2

Азия-Плюс

102. Дубинина Л. Не забывайте протягивать руку помощи // Азия-Плюс. -2010. - №20. - Режим доступа: Ьир://пе\узй/2010/20/1уисИ/

103. Динарова А. Дети в огне // Азия-Плюс. -2010.-6 фев. - Режим доступа: ЬЦр://\у\у\у.пе\у511/2010/02/06/710450.html

"Ч

104. Детям Чорбога идёт помощь - Азия-Плюс за 2010 год. - Режим доступа: http://newstj/article/2010/12/14/

105. Дело по Чорбогу передано в суд // Азия-Плюс -2010 - Режим доступа: http://newsti/article/2010/12/16/

106. Дийнарович JI. Герои одной трагедии // Азия-Плюс - 2011. - 10 июл. - Режим доступа: http :// www . newstj / data /2009/073/08

107. Дикаев Турко Инвалиды это не проблема общества, а часть его // Азия-Плюс - 2008. - 1 мая. - Режим flocTyna:http://newsti/24091.3/321608/

108. Добей, чтоб не мучился - Режим доступа: http ://www.youtube. com/watch?v=F__i SzZhD Y6Q

109. Иванова А. Настоящий герой не смотря ни на что // Азия-Плюс - 2006. -№8.-С6

110. Ибрагимова А. Таких пар просто не бывает // Азия-Плюс. - 2006. - №1

111. Мирзобекова Р. Круг бюрократии доступен не всем // Азия-Плюс - 2008 №67 с. 7

112. Мирзобекова Р. Такие же как мы // Азия-Плюс - 2009 № 23 с. 5

113. Мирзобекова Р. Увечные и глухонемые делают ювелирные изделия, несмотря на свои недостатки. // Азия-Плюс - 2009 № 45 с.9

114. Почему Собир не может попасть в библиотеку // Азия-Плюс - № 24 с. 7

115. Юсупов X. Видящие и слышащие сердцем// Азия-Плюс - 2009 - Режим доступа: http://www.newsti/culture/2009/l l/27/n_l 5 88593 .shtml

116. Государство инвалид // Азия-Плюс Режим доступа http://www.newstj651523-echo/

117. Мирзобекова Р. Инвалид в ночном клубе // Азия-Плюс фев. - Режим доступа: http://www.newstj article/32744

118. Таджикская нация здорова снаружи, но ограниченна внутри - Режим доступа: http://www, newstj archive daily/24187/395127/

119. Билет для инвалида, реальность // Азия-Плюс - 2006. - №7. -С.5

120. Мирзобекова Р. // Кто виновен в смерти 13 детей-инвалидов?. - 2010. -

1/4

№30. -с.44-47.

121. Мирзобекова Р. Не слишком ли медленно протягивается рука помощи // Режим доступа: http://www.newstj//article3136236/

Вечерний Душанбе

122. Пожар в детском доме Чорбог // Вечерний Душанбе- 2010. - №7-8. -С.1

123. Директор дома-интерната Чорбог задержан правоохранительными органами // Вечерний Душанбе. - 03.01 2006г. - Режим доступа: http://www. vecherniid/24413/5 86647/

124. Хусейнова Д. Транспортные проблемы можно решить, если заручиться поддержкой свыше // Вечерний Душанбе №11 с. 4

125. Слепые дети Таджикистана, привычка к холоду и стыду - Режим доступа:Шр ://www. vecherniid/24413/5 868879/

126. Детей будут обучать иностранцы, а где наши? - Режим доступа: http://www.vecherniid/24413/5 869009/

127. Хусейнова Д. Пандус вожделенно недоступен // Вечерний Душанбе Режим доступа: http://www pressatj/kino/art/festival/1908/

128. Пастерева О. Законы РТ и парадоксы исполнительной власти // Вечерний Душанбе №45 с. 6

129. Дейнарович Н. Дети с ограниченными возможностями ограничены в правах // Вечерний Душанбе № 65 с.4

130. Якубова Я. Что ждет Хасана? // Вечерний Душанбе. - 2006. - №2 - С.7

131. Дейнарович Н. Реабилитационный детский центр здоровья в Вахдате // Вечерний Душанбе №4. - С.7

132. Водителей инвалидов подготовят на все 100// Вечерний Душанбе. -2009. - №37.

133. Местная мэрия помогла инвалиду получить необходимый лекарственный препарат // Вечерний Душанбе 2010 № 45 с. 4

134. Инклюзивное образование станет доступным! // Вечерний Душанбе 2011

№ 3 с. 5

135. Сметанкин Ю. Ключи из младшего мира! // Вечерний Душанбе 2011 № 5 с.4

136. Не имея ног она идёт по жизни смеясь // Вечерний Душанбе 2012 № 7 с.5

137. Наумова В. В Таджикистане стартовал автопробег // Вечерний Душанбе 2011 №3 с.4

138. Зебо учит «макентош» // Вечерний Душанбе 2010 № 4 с. 5 Вечёрка

139. Мы военнослужащие с ограниченными возможностями. Наша армия сплошная показуха! // Вечерка 2011 № 34 - с. 3-4

140. Рождённые другими // Вечерка 2011 № 41- с 7

141. Фэйсбукчане не забывают инвалидов // Вечерка 2012 № 30 с-6

142. Юнусова Г. Инвалидность в Таджикистане не приговор // Вечерка 2012 № 56 с. - 7

143. Томирис мечтает быть Белоснежкой // Вечерка 2012 №3с-6

144. Предоставим детям-инвалидам возможность развиваться // Вечерка 2011 №4 с-7

145. Special Olympic организация не для галочки // Вечерка 2011 № 6 с - 4

146. Семья Марковых просит пощады // Вечерка 2011 № 35 с. 7 VIP-zone

147.Паронармальные явления // № 5 148.Забытые люди // №8 131 .Глухое место // №4 132.Право на передых /№9/

149. Порок детства //№8

Источники на иностранном языке

Однотомные книги, монографии

150. Estel Torro Disability and Mass Media. New York: 2004.

151.Gowman A.G. The War Blind in American Social Structure. New York: American Foundation for the Blind, 1957.

152.Haller, B.A. Representing Disability in an Ableist World / by Beth Haller. P.cm. Louisville, KY: Advocado Press, Inc., 2010.

153.Harris Louis and Associates, Inc. Public attitudes toward people with disabilities. National poll conducted for National Organization on Disability. New York, NY, 1991.

154.Rrippendorf K. Content-analysis: An Introduction to its Methodology. London: SAGE, 1980.

155. Lagerspitz M. (ed.). Social problems in newspapers. Helsinki: Nordic Council for Alcohol and Drug Research, 1994.

156.Linton S. Claiming Disability. N.Y.: New York University Press, 1998.

157.Shoemaker P.J., Vos T. Gatekeeping Theory. New York, NY: Routledge, 2009. Законодательные документы, правительственные и иные материалы 158.Americans with Disabilities Act. Home page: http://www.ada.gov/ 159.1ndividuals with Disabilities Education Act of 2004 (IDEA 2004). At: http://www.wrightslaw.com/law/idea/index.htm

160.Recommendation 1185 (1992) on rehabilitation policies for the disabled. At: http://assemblv.coe.int/Mainf.asp? Hnk=/Documents/AdoptedText/ta92/EREC 1185.htm

Сборники, статьи в сборниках, многотомные издания

161.Downs, A. Up and Down with Ecology: The "Issue-Attention Cycle", in Protess, D.L., McCombs, M. (eds.). Agenda Setting: Readings on Media, Public Opinion and Policymaking. Hillsdale, N.J., 1991.

162.01iver M. Disability and Dependency: A Creation of Industrial Societies // Barton L. (ed). Disability and Dependency. London, New York, Philadelphia: The Falmer Press, 1989. P. 6-22.

163.Golstein N., ed. The Associated Press Stylebook and Briefing on Media Law. Cambridge. Mass.: Perseus, 2002.

Научные статьи

164. Van Dijk, T.A. Analyzing racism through discourse analysis. Some methodological reflections. From:http://www.discourses.org/Q 1 ¿Articles/

165.Van Dijk, T.A. Discourse analysis: Its development and application to the structures of news. From: http://www.discourses.org/01dArticles/Discourse %2QAnalysis.Its%20Development%20and%20Application.pdf

166.Van Dijk, T.A. On macrostructures, mental models and other inventions. A brief personal history of the Kintsch-Van Dijk Theory. From: http ://www. di scourses. org/OldArticles

167.Van Dijk, T.A. The interdisciplinary study of news as discourse. From: http://www.discourses.Org/01 dArticles

168.Garfinkel H. Conditions of successful degradation ceremonies// American Journal of Sociology. 1956. №61. P. 420-424.

169.Hilgartner, S., Bosk C.L. The rise and fall of Social Problems: A Public Arenas Model. - American Journal of Sociology, 1988. - Vol 94 (1), PP. 53-78. Перевод на русский язык: Хилгартнер С, Боек 4.JI. Рост и упадок социальных проблем: концепция публичных арен // Средства массовой коммуникации и социальные проблемы. - Казань, 2000. - С. 18-53.

170.Huitt, W. (2007). Maslow's hierarchy of needs // Educational Psychology Interactive. Valdosta, GA: Valdosta State University. From: http://www.edpsycinteractive.org/topics/regsys/maslow.html

171.Mostert M.P. Useless Eaters: Disability as Genocidal Marker in Nazi Germany // The Journal of Special Education. Virginia VA: Regent Unversity Press, 2002. Vol. 36 /No. 3. - PP. 155-168.

172.Phillips, M.J. Damaged goods: The oral narratives of the experience of disability in American culture // Social Science & Medicine, 1990. - №30. -p.849-857.

173. Norma F. D. Methods // from http: // www. Norma F. d. methods

174. Yolter Tomas Photo and illustration Публикации СМИ

175.Ailing woman kills herself with help of Kevorkian // The New York Times. 1996. June 22. p. A20.

176.Angeli M. God's Biggest Goof// Esquire. Feb 1991. PP. 99-107.

177.Fogel M. Film festival showcases life with disabilities // Russia Beyond the Headlines. From:

http://rbth.ru/articles/2010/12/02/film_festival_showcases

Приложение 1. Дискурс публикаций таджикских общественно-политических изданий, печатающихся на русском языке, по тематике инвалидности.

Медиа-образ человека с ограниченными возможностями

1 .Социально уязвимая категория, безликий частный пример общего

2.Больной человек, постоянно страдающий

3.Инв-ть - почти безжизненное состояние невозможности проявлять себя каким бы то ни было образом, полностью отрицается как способ жить.

4. Инвалидность -некое свойство, которое делает человека полностью отличным от других

Цель публикации

1. Поднять проблему, задать вопросы о ее решении.

2. Эмоциональная читательская реакция жалости, возможно призыв о помощи (как в случаях сбора денег на лечение).

3.Читательский интерес к конкретной судьбе, эмоциональная реакция удивления.

4.Показать отношение к людям с ограниченными возможностями, как самого автора, так и его

Дискурс

1.Общественно-политический дискурс, дискурс незащищённости

2.Дискурс инаковости (стигмы)

3.Дискурс героизации

Характерные клише

1. «Страдает [ДЦП, мышечной дистрофией и т.д.]», «прикован [к коляске]», «недуг», «калека», дихотомия «больной - здоровый»

2. «Несмотря на... [инвалидность]», «стал таким

же, как все», «не похож на инвалида», «преодолел себя».

3. Дихотомия «инвалид нормальный», «ущербность», «полноценная жизнь».

людей, этим свойством не обладающих.

персонажей без инвалидности.

Приложение 2. Статья А. Никонова «Добей, чтоб не мучился» Добей, чтоб не мучился!

Рождение в семье дебила - трагедия. А граждане рожают себе детей для удовольствия, а не для мучений.

ПОЭТОМУ АБСОЛЮТНОЕ БОЛЬШИНСТВО НОРМАЛЬНЫХ ЛЮДЕЙ СДАЕТ БРАКОВАННЫХ ДЕТЕЙ ГОСУДАРСТВУ. Оно у нас доброе, возится с ними подальше от глаз людских, потому что зрелище это не слабонервных. Наши приюты и так-то не сахар, а уж богадельни для слабонервных вообще туши свет... Может показаться, что дебилу лучше расти в семье, но это обманчивое впечатление. Потому что семьи, забравшие из роддома слабоумного ребенка, обычно распадаются. Как правило, мужчина не выдерживает этого ада и уходит. Соответственно, ад для женщины удваивается. И усиливается с годами, потому что женщина понимает: опорой в старости слабоумный ребенок ей не станет, напротив, до смерти будет обузой. А самое страшное - что с ним случится потом? Если в приютах дебилы растут в обществе себе подобных и хоть как-то социализируются, там за ними смотрят, то куда пойдет 40-летний слабоумный, внезапно лишившийся материнской опеки? Кому он нужен? Не гуманнее ли было таких детей усыплять при рождении? Ведь ликвидация новорожденного по сути ничем не отличается от аборта или так называемых искусственных родов (сверх поздний аборт) - в обоих случаях прерывается жизнедеятельность не самосознающей человеческой личности, но лишь болванки для будущей личности. И если болванка бракованная... Сейчас в мире много говорят об эвтаназии, когда неизлечимо больной человек, испытывающий адские боли, просит врачей его умертвить, чтобы избавить от невыносимых мучений, и врачи его просьбу выполняют. Но иногда больной не может сам попросить об этом последнем акте милосердия, например, когда он лежит в коме, и врачи говорят, что никогда из нее не выйдет - по сути, человек превратился в «овощ». Тогда в дело вступают ближайшие родственники и просят отключить «овощу» поддерживающую жизнь

аппаратуру. Убежден: такое же право должны иметь и родители новорожденного дебила. Потому что эта болезнь неизлечима. А жизнь неполноценного - сплошное мучение. И сам он попросить об этом не может. Надо ему помочь. Это и есть гуманизм.

0