Методика профилактики плоскостопия у теннисистов групп начальной подготовки тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат наук Джумок, Александр Александрович

• Джумок, Александр Александрович
• кандидат наук
• 2014

Оглавление диссертации кандидат наук Джумок, Александр Александрович

СОДЕРЖАНИЕ

СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.1 СТРОЕНИЕ СТОПЫ И ЕЕ ФУНКЦИИ

1.2. ПЛОСКОСТОПИЕ: ПОНЯТИЕ, ФОРМЫ, ВИДЫ, ПРИЧИНЫ И ОСОБЕННОСТИ

1.2.1 ОСОБЕННОСТИ НАРУШЕНИЯ СВОДА СТОПЫ У ДЕТЕЙ

1.2.2 ОСОБЕННОСТИ НАРУШЕНИЯ СВОДА СТОПЫ У СПОРТСМЕНОВ

1.3 СРЕДСТВА ПРОФИЛАКТИКИ ПЛОСКОСТОПИЯ

1.4 ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ТЕННИСОМ НА ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ

ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1 Задачи исследования

2.2 Методы исследования

2.2.1 Анализ научно-методической литературы

2.2.2 Анализ документальных материалов

2.2.3 Педагогическое наблюдение

2.2.4 Опрос и анкетирование

2.2.5 Медико-биологические методы

2.2.6 Тестирование уровня физической подготовленности

2.2.7. Методы оценки психомоторного состояния

2.2.8 Педагогический эксперимент

2.2.9. Методы математической статистики

2.3 Организация исследования

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

3.1 Исследование функционального состояния мышечно-суставного аппарата стопы детей 8-9 лет

3.1.1 Результаты плантографического исследования

3.1.2 Результаты миотонометрии

3.1.3 Динамика высоты свода стопы у детей 8-9 лет под воздействием физической нагрузки

3.2 Выявление уровня физической подготовленности и психомоторного состояния теннисистов в группах начальной подготовки

3.2.1 Тестирование физической подготовленности

3.2.2 Определение психомоторного состояния

3.3 Выявление уровня физического развития у теннисистов групп начальной подготовки

3.4 Результаты анкетирования

3.4.1 Анкетирование тренеров-преподавателей по теннису

3.4.1 Анкетирование родителей

3.5 Анализ карт диспансерного наблюдения юных теннисистов

ГЛАВА 4. РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ ПРОФИЛАКТИКИ ПЛОСКОСТОПИЯ У ТЕННИСИСТОВ В ГРУППАХ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

4.1 Анализ планов-конспектов учебно-тренировочных занятий

4.2 Хронометрирование передвижений теннисистов 8-9 лет в процессе учебно-тренировочных занятий

4.3 Структура и содержание методики профилактики плоскостопия у теннисистов групп начальной подготовки

4.3.1 Обоснование и описание техники самомассажа голени и стопы при плоскостопии

4.3.2 Контрастные ножные ванночки

4.3.3 Обоснование и описание техники кинезиотейпирования при плоскостопии

ГЛАВА 5. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСНОВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА

5.1 Результаты плантографического исследования

5.2 Динамика изменения высоты продольного свода стопы

5.3 Результаты миотонометрии

5.4 Выявление уровня физической подготовленности теннисистов экспериментальной и контрольной групп

5.5 Определение уровня физического развития теннисистов экспериментальной контрольной групп

5.6 Анкетирование родителей

ВЫВОДЫ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ

ВРДО - время реакции на движущийся объект,

ГНП - группа начальной подготовки,

ДЖЕЛ - должная жизненная емкость легких,

ЖЕЛ - жизненная емкость легких,

ОДА - опорно-двигательный аппарат,

ОРУ - общеразвивающие упражнения,

РДВ - работоспособность в условиях дефицита времени,

СПУ - специально-подготовительные упражнения,

СС - стабильность сенсомоторики,

ССЗР - скорость сложной зрительно-моторной реакции,

СФУ - специальные физические упражнения,

ТТД - технико-тактические действия,

ТТП - технико-тактическая подготовка,

УТЗ - учебно-тренировочное занятие,

УТП - учебно-тренировочный процесс.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Методика профилактики плоскостопия у теннисистов групп начальной подготовки»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Вопросы совершенствования процесса подготовки юных спортсменов привлекают самое пристальное внимание специалистов, педагогов, врачей, психологов, родителей, так как в детско-юношеском возрасте закладывается основной фонд двигательных умений и навыков, происходит развитие физических качеств, необходимых для освоения основных технико-тактических действий, воспитываются личностные, морально-волевые и поведенческие качества.

В своем выступлении по вопросам развития детско-юношеского спорта от 13 марта 2013 года президент РФ В.В. Путин констатировал, что на сегодняшний день 2/3 детей Российской Федерации в возрасте до 14 лет имеют хронические заболевания, а 50% детей страны имеют отклонения в развитии опорно-двигательного аппарата.

Большинство авторов считают, что занятия физическими упражнениями и спортом, укрепляя мышечную систему, могут способствовать предупреждению возникновения отклонений со стороны ОДА. Однако, по мнению М.В. Константинова и Р.В. Чащина, нагрузки, которыми сопровождается современный спорт, зачастую превышают адаптационные возможности организма, главное место среди них принадлежит не разовым экстремальным перегрузкам, а постоянным статическим или динамическим нагрузкам на ОДА. (М.В. Чащин, Р.В. Константинов). А его травмы (ОДА) являются основной причиной перерыва в тренировочном процессе вне зависимости от практикуемого вида спорта, что соответственно ведет к стойкому снижению уровня физической работоспособности и качества жизни спортсменов (O.E. Лопухов, Е.И. Перова, Ю.Е. Блюм и др.).

Еще в 2000 году Ю.В. Орловская отмечала, что «более 70% юных спортсменов к 16-17 годам имеют различные нарушения в состоянии здоровья», а заболевания опорно-двигательной системы занимают одно из

доминирующих мест и часто являются основной причиной преждевременного прекращения занятий спортом.

Следовательно, для достижения спортивных высот, сохранения спортивного долголетия и повышения качества жизни спортсмена актуальной видится хорошо налаженная система профилактики отклонений со стороны опорно-двигательного аппарата (Т.Ф. -Абрамова, Ю.В. Орловская).

Многие авторы констатируют, что среди отклонений в опорно-двигательном аппарате плоскостопие занимает одно из ведущих мест (Т.Ф. Абрамова, Н.Д. Граевская, Т.И. Долматова, Г.А. Макарова и др.). В том числе и в спорте, так как большая часть видов спорта связана с передвижением, а главным связующим звеном с опорной поверхностью является стопа, выполняющая опорную, рессорную (амортизационную) и локомоторную функции, имеющие наибольшее значение для благополучного состояния опорно-двигательного аппарата в спорте (Т.Ф. Абрамова, Т.И. Сулимцев, A.B. Гуров, М.П. Лагутин, П.А. Попов).

При этом существует мнение, что изменения стопы, а, следовательно, и нарушение выполняемых ею функций, вызванные плоскостопием, негативно сказываются как на биомеханике всей опорно-двигательной системы, изменяя изгибы позвоночника, осанку, положение таза и т.д. (Е.И. Янкелевич, А.Л. Екимова), так и на функциональных возможностях выше названного локомоторного звена, что влечет увеличение ударных нагрузок от опорной поверхности на выше лежащие структуры (тазобедренный, коленный суставы; поясничный отдел позвоночника) и переутомление мышечно-сухожильного аппарата (мышцы голени, бедра) (Т.Ф. Абрамова).

По мнению Н.С. Бабайцевой и А.И. Перепелкина, в возрасте 8-9 лет стопы человека наиболее чувствительны к нагрузке, что связано с процессами интенсивного изменения ее (стопы) линейных параметров.

Таким образом, чрезвычайно важно своевременное обнаружение плоскостопия в период роста и развития опорно-двигательного аппарата, чтобы правильно организовать лечебно-профилактические мероприятия,

противодействующие дальнейшему развитию деформации, особенно в видах спорта, связанных с интенсивной двигательной активностью на ногах (Т.Ф. Абрамова).

Отмечается, что стопы повреждаются в теннисе чаще, чем в других видах спорта, что связано с особенностями техники данного вида спорта, где превалирует разнообразие комбинаций постоянных остановок и внезапных движений, плюс тренировочный процесс происходит на кортах, имеющих различные поверхности (КВои^аБ, Ш.А. Тарпищев, В.П. Губа, А.Б.Самойлов), что, в свою очередь, сопряжено со слишком большими функциональными нагрузками на данное локомоторное звено (А.П. Скородумова, Г.П. Воробьёв, Т.С. Иванова, Ш.А. Тарпищев и др.).

Таким образом, проблемная ситуация заключается в противоречии о необходимости использования мероприятий, направленных на профилактику плоскостопия у юных спортсменов - с одной стороны, и отсутствием в имеющейся литературе научно-обоснованной методики профилактики плоскостопия у теннисистов в группах начальной подготовки - с другой стороны.

Цель исследования. Повышение физической подготовленности теннисистов групп начальной подготовки за счет профилактики плоскостопия в процессе учебно-тренировочных занятий.

Объект исследования - физическая подготовленность и функциональное состояние мышечно-суставного аппарата стопы теннисистов групп начальной подготовки.

Предмет исследования - структура и содержание методики профилактики плоскостопия у теннисистов 8-9 лет.

Гипотеза исследования. Предполагалось, что применение специально разработанной методики, направленной на профилактику плоскостопия у теннисистов групп начальной подготовки, улучшит функциональное состояние мышечно-суставного аппарата стопы и окажет положительное влияние на физическую подготовленность занимающихся.

Научная новизна работы заключается в следующем, впервые:

- определено функциональное состояние мышечно-суставного аппарата стопы детей 8-9 лет, занимающихся теннисом, а также особенности деформаций стоп у теннисистов,

- выявлены изменения рессорной функции стопы теннисистов групп начальной подготовки под воздействием учебно-тренировочных занятий по теннису,

- установлена взаимосвязь между «Египетской», «Греческой», «Прямой» формами стопы и видами плоскостопия у юных теннисистов,

- отобраны и интегрированы в учебно-тренировочный процесс упражнения, способствующие укреплению сводоформирующих мышц,

- предложена техника самомассажа мышц голени и стопы, адаптированная для детей младшего школьного возраста,

- предложена техника кинезиотейпирования мышц голени и стопы, позволяющая противостоять дополнительному уплощению сводов стопы под воздействием физической нагрузки.

- разработана, научно обоснована и экспериментально проверена методика профилактики плоскостопия у теннисистов групп начальной подготовки,

Получены новые данные об:

- отношении тренеров-преподавателей по большому теннису к проблеме плоскостопия и его профилактике,

- конкретизированы основные виды и направления передвижений теннисистов групп начальной подготовки, выполняемые в процессе УТЗ,

- особенностях структуры, содержания и продолжительности УТЗ по теннису в группах начальной подготовки,

- физическом развитии, физической подготовленности и психомоторном состоянии детей, занимающихся теннисом в группах начальной подготовки,

- влиянии нарушения свода стопы на физическую подготовленность и психомоторное состояние детей 8-9 лет.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что полученные результаты дополняют теорию и методику тенниса в части подготовки спортивного резерва, расширяют положения оздоровительной физической культуры, обогащая ее новыми данными о формах, средствах и методах проведения занятий с детьми 8-9 лет с плоскостопием, способствующих нормализации функционального состояния мышечно-суставного аппарата стопы и коррекции ее нарушения.

Практическая значимость работы заключается в том, что разработанная методика профилактики плоскостопия у теннисистов групп начальной подготовки улучшает функциональное состояние мышечно-суставного аппарата стопы, способствует развитию координационных способностей и скоростно-силовых способностей нижних конечностей.

Визуальное определение формы (египетская, греческая и прямая) стопы у занимающихся можно использовать в качестве экспресс-диагностики о наличии деформаций сводов стопы.

Результаты исследования могут быть реализованы:

- в практической деятельности тренеров-преподавателей по большому теннису, а также тренеров-преподавателей и инструкторов физкультурно-оздоровительных учреждений;

- на курсах и семинарах переподготовки и повышения квалификации специалистов по большому теннису, оздоровительной и адаптивной физической культуре.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Наличие у детей 8-9 лет греческой или прямой форм стопы свидетельствует о необходимости использования в учебно-тренировочном или учебном процессе физических упражнений и восстановительных средств, направленных на профилактику плоскостопия.

2. Применение в учебно-тренировочном процессе теннисистов групп начальной подготовки методики, включающей специальные физические упражнения с оборудованием и без, специальные подвижные игры с использованием метода сопряженного воздействия, а также

самомассаж и кинезиотейпирование мышц голени и стопы, способствует не только профилактике, но и коррекции нарушения сводов стопы.

3. Методика профилактики плоскостопия оказывает положительное влияние на развитие координации и скоростно-силовых способностей нижних конечностей.

Апробация результатов исследования. Основные результаты диссертационного исследования докладывались на международной конференции молодых ученых «Молодежь и Олимпизм» в Киеве (2011), на научной конференции с международным участием «Державинские чтения» в Москве (2011); на научно-практической конференции «Инновационное развитие спортивной медицины и реабилитации в России: отечественные тенденции и мировой опыт» в Санкт-Петербурге (2012); на совместной научной конференции аспирантов, соискателей, магистрантов и членов СНО МГАФК (2012); на научной конференции профессорско-преподавательского состава МГАФК (2013), также материалы работы опубликованы в коллективной монографии «История Российской повседневности: актуальные проблемы» в Пензе (2011).

Методологическую основу исследования составили

фундаментальные положения по теории и методике спортивной тренировки и оздоровительной физической культуре (Л.П. Матвеев, В.М.Зациорский, В.Н. Платонов, В.П. Филин), по теории и методике большого тенниса (А.П. Скородумова, В.А. Голенко, Л.С. Зайцева, Т.С. Иванова, Г.П. Иванова), анатомии и физиологии человека (М.Р. Сапин, М.Г. Привес, П.К. Лысов, Е.П. Ильин, A.C. Солодков, Е.Б. Сологуб), спортивной медицине и лечебной физической культуре (О.В. Козырева, С.Н. Попов, Н.Д. Граевская, Г.А. Макарова, A.B. Чоговадзе).

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

Вопросы совершенствования процесса подготовки юных спортсменов привлекают самое пристальное внимание специалистов, педагогов, врачей, психологов, родителей, так как в детско-юношеском возрасте закладывается основной фонд двигательных умений и навыков, происходит развитие физических качеств, необходимых для освоения основных технико-тактических приемов, воспитываются личностные морально-волевые и поведенческие качества.

На совещании по вопросам развития детско-юношеского спорта Президент России В.В. Путин отмечал, что 2/3 детей Российской Федерации в возрасте до 14 лет имеют отклонения в состоянии здоровья, 50% из которых приходится на нарушения ОДА

(http■7/www■youtube.com/watch?v=701TDQaZ5nI).

Одно из лидирующих мест среди отклонений со стороны ОДА у детей занимает плоскостопие (1, 109, 121).

Таким образом, подготовка ОДА и, в частности, стопы, является одной из основных педагогических задач детско-юношеского спорта. Это особенно важно для юных спортсменов, практикующих большой теннис, так как особенности занятий данным видом спорта сопряжены с большими и субпредельными нагрузками на данное локомоторное звено (57,58).

1.1 СТРОЕНИЕ СТОПЫ И ЕЕ ФУНКЦИИ

Стопа человека является комплексной структурой, состоящей из 26 костей, которые объединяются в 3 отдела: предплюсну, плюсну и фаланги пальцев (рис.1).

Рис.1 Отделы стопы (105)

Предплюсна состоит из 7 губчатых костей, расположенных в два ряда -проксимальный (таранная и пяточная кости) и дистальный (кубовидная, ладьевидная и три клиновидные кости). Кости плюсны представляют собой пять коротких трубчатых костей. Самая короткая и толстая первая плюсневая кость, а самая длинная - вторая (10, 47, 55, 129, 136, 214).

Кости пальцев стопы состоят из трех фаланг: проксимальной, средней я и дистальной. Исключение составляет первый палец стопы, скелет которого имеет только две фаланги - проксимальную и дистальную (10, 47, 55, 129, 136,214).

Отклонение переднего отдела стопы в направлении большого пальца обусловливает появление деформации - приведенной стопы (pes adductus, metatarsus varus); отклонение в сторону мизинца - отведенную стопу (pes abductus).

Относительная длина пальцев нормальной стопы у различных людей неодинакова. В соответствии с длиной пальцев различают греческую форму стопы - 1<2>3>4>5, египетскую стопу - 1>2>3>4>5 и промежуточную, прямоугольную стопу - 1 =2Л3А4Л5. (рис. 2)

Особенности строения стоп предрасполагают к развитию определенных статических изменений. При греческой форме стопы, при которой 1-я метатарзальная кость короче 2-й и иногда 3-й, чаще всего возникает уплощение поперечной арки свода (поперечное плоскостопие), а также перегрузка головки 2-й метатарзальной кости, в особенности при

пользовании обувью с высоким каблуком; при египетской стопе - развитие статической вальгусной или плосковальгусной стопы (pes planovalgus) (105).

а) б) в)

Рис. 2 Формы стопы: а - египетская, б - прямоугольная, в - греческая (105)

Соотношение форм стоп в трудах разных авторов различается. Так О.В. Коннова (2009), исследуя индивидуально-типологическую изменчивость морфометрических характеристик и форм стоп у девушек 17-19 лет, констатирует, что встречаемость египетской / греческой / прямоугольной стоп составляет 63,6% / 17,8% / 18,6%, Е.В. Харламов (2008), занимаясь конституционально-типологическими закономерностями взаимоотношения морфологических маркеров у лиц юношеского и первого периода зрелого возраста, выявил соотношение форм стоп как 48,8%/ 33,2%/ 18,0%

соответственно (84, 156). Исследований соотношения форм стоп у спортсменов нами не обнаружено.

С позиции анатомии стопа имеет 5 продольных сводов, которые начинаются на пяточной кости, веерообразно идут вперед вдоль костей предплюсны к головкам плюсневых костей (рис. 3). В поперечном направлении все своды имеют разную высоту, и на уровне наиболее высоких точек продольных сводов образуется дугообразный поперечный свод (рис. 4) (101).

Рис.3 Продольный свод стопы (107)

Рис.4 Поперечный свод стопы (107)

В клинической практике стопу часто представляют как структуру, состоящую из двух продольных и двух поперечных сводов (59, 108).

Внутренний продольный свод стопы — от подошвенной поверхности пяточной кости до подошвенной поверхности первой плюсневой кости высотой 5-7 см - образован таранной, ладьевидной, тремя клиновидными и первыми тремя плюсневыми костями.

Наружный продольный свод стопы - от подошвенной поверхности пяточной кости до подошвенной поверхности 5 плюсневой кости высотой

около 2 см - образован пяточной, кубовидной и двумя наружными плюсневыми костями.

Передний поперечный свод, образован плюсневыми костями, подкрепляется поперечной головкой мышцы, приводящей палец.

Задний поперечный свод, образован костями предплюсны, подкрепляется перекрещивающимися сухожилиями задней болыиеберцовой и длинной малоберцовой мышц (59).

Также как и в вопросе о сводчатом строении, существует несколько мнений в отношении опорных точек стопы.

Л.П. Гребова (2006) считает, что в норме стопа имеет 3 опорные точки: пятка, головки 1 и 5 плюсневых костей (54).

Н. Hahmann (1923), С.А. Брандис (1930), Б.И. Берлинер (1935), Е.А. Котикова (1938) и Н.М. Быков (1935), В.Н. Бехтерева (1949), И.А. Полиевктов (1949), Л.П. Николаев (1947), М.О. Фридланд (1955) и др. пришли к заключению, что при стоянии и ходьбе человека максимальная нагрузка приходится на головки 1 и 5 плюсневых костей (22, 23, 31, 34, 85, 113, 125, 154, 194).

По мнению S. Basler (1927), основной точкой опоры является головка 2 плюсневой кости (179).

P.P. Вреден (1936), Д.Н. Лубоцкий (1953), М.И. Куслик (1931), К. Niederecker (1959), D. Morten (1964) полагают, что стопа опирается на почву всем своим латеральным краем. Сзади точкой опоры внутреннего свода является верхняя поверхность пятой кости, на которой покоится таранная кость. Спереди - головки трех метатарзальных костей, главным образом, первая, вторая и третья (44, 92, 100, 205, 207).

В.П. Воробьев (1932) считает главными опорными точками на стопе пятку и головку 1 плюсневой кости (41).

А.Н. Жильцов (1972), при определении нагрузок плюсневых костей и распределения этих нагрузок на стопе при стоянии и ходьбе, пришел к заключению, что при равномерной опоре на обе ноги у здоровых людей

максимальная нагрузка падает на головки первой и второй, первой и четвертой плюсневых костей (66).

А. Arnold (1918), F. Frestell (1926), М. Böhm (1935), исследуя нормальные стопы при различных видах ходьбы и стояния, пришли к заключению, что в зависимости от положения тела нагрузку испытывают все головки плюсневых костей (177, 182, 190).

Основная роль удержания сводов стопы приходится на связки, укрепляющие и удерживающие суставы и кости стопы. Причем связки играют тормозную роль (1, 146, 169).

Снижение сводов стопы не только приводит к ее уплощению, но также снижает функцию опорно-двигательного аппарата, что негативно сказывается на трудовой деятельности человека (145).

Формируют своды стопы мышцы голени. Они состоят из трех групп: передней, задней и латеральной.

В переднюю группу входят мышцы: передняя большеберцовая, длинный разгибатель пальцев и длинный разгибатель большого пальца. Мышцы данной группы участвуют в разгибании стопы, большого и 2-5 пальцев, поднимании (супинации) медиального края и пронации наружного края стопы.

В заднюю группу мышц, в поверхностный слой входят трехглавая мышца голени, состоящая из икроножной и камбаловидной мышц, и подошвенная мышца. Глубокий слой составляют подколенная мышца, длинный сгибатель пальцев, длинный сгибатель большого пальца и задняя большеберцовая мышца. Трехглавая мышца сгибает голень в коленном суставе, стопу, поднимает пятку и при фиксированной стопе тянет голень и бедро кзади; подошвенная - натягивает капсулу коленного сустава, подколенная - сгибает голень, вращая ее внутрь, оттягивая капсулу коленного сустава. Остальные мышцы задней группы участвуют в сгибании стопы, большого и 2-5 пальцев стопы, поднимании ее медиального края (супинации), вращении стопы кнаружи.

Латеральную группу мышц голени составляют длинная и короткая малоберцовые и третья малоберцовая мышцы. Они участвуют в сгибании стопы, опускании ее медиального края, отведении и поднимании латерального края (54).

Особенности строения стопы и ее мышечно-связочного аппарата способствуют выполнению ряда функций: опорной, рессорной, балансировочной, толчковой, гемодинамической, нейро-рефлекторной (91, 94, 171).

Опорная функция стопы характеризуется способностью удерживать и противостоять реакции опоры при вертикальной нагрузке от массы тела. Установлено, что при вертикальной позе в норме масса тела на стопу распределяется следующим образом: 20,5 % на передневнутренний отдел стопы, 18,4 % на передненаружный отдел, 5,5% на область свода и 55,6 % на пятку (94).

Рессорная функция - представляет собой способность стопы к упругому распластыванию под действием резко изменяющихся вертикальных нагрузок. Выполнение "рессорной" функции стопы обеспечивается анатомическим строением (наличие продольного и поперечного свода стопы, образованных костями предплюсны и плюсны, тонусом и согласованным сокращением мышц стопы и голени, нормальной работой суставов и периартикулярных соединительнотканных структур (сухожильные влагалища, подошвенный апоневроз, синовиальные сумки), находящихся в этой области (91).

Балансировочная функция проявляется в регуляции позной активности при стоянии и ходьбе. Она обеспечивается дозированной боковой подвижностью стопы (91).

Толчковая (локомоторная) функция - это способность сообщать ускорение общему центру массы тела при движении, заключается в том, что, производя отталкивание от опорных поверхностей, стопа обеспечивает

возможность активного перемещения всего тела в пространстве при ходьбе, беге, прыжках (91)

Гемодинамическая функция - складывается из двух составляющих: "плантарный насос": при ходьбе свод стопы то уплощается, то приобретает первоначальную форму, соответственно венозная система стопы постоянно меняет свой объем за счет усиливающегося и ослабевающего натяжения сосудов, как бы "пульсирует" оказывая тем самым помощь периферическому кровотоку не только стопы, но и голени и бедра; "периферическое" сердце -мышцы голени и стопы, активно сокращаясь, как бы прокачивают кровь через свои капилляры (171).

Нейро-рефлекторная функция - поверхность стопы, являясь биологически активной зоной, при ходьбе поставляет необходимое количество нервных импульсов в головной мозг для насыщения информацией нервных центров головного мозга, что отражается на регулировании функций всего организма (171).

1.2. ПЛОСКОСТОПИЕ: ПОНЯТИЕ, ФОРМЫ, ВИДЫ, ПРИЧИНЫ И ОСОБЕННОСТИ

Плоскостопие - деформация стопы, при которой наблюдается снижение её сводов, пронирование заднего и отведение переднего отдела, сопровождающаяся нарушением взаиморасположения костей, а также нарушением трофики (54, 83, 146).

При плоскостопии нарушается нормальное функционирование, как самой стопы, так и всей опорно-двигательной системы: изменяется положение голеностопного, коленного, тазобедренного суставов и позвоночника. Это отрицательно влияет на функцию последнего, ухудшая осанку и общее состояние человека (77, 83).

Различают его приобретенные и врожденные формы.

Доля врожденной плоской стопы незначительна и встречается сравнительно редко - примерно в 3% случаев. Причиной врожденной плоской стопы является порок развития, возникающий внутриутробно (54, 162).

К приобретенным формам плоскостопия относят:

1. Рахитическое - возникает, как правило, вследствие мягкости костей и их пониженной сопротивляемости тяжести тела у детей, перенесших рахит на первом году жизни, а также неправильного развития скелета, вызванным дефицитом витамина D (109, 162).

2. Травматическое - являющееся результатом различных травм нижних конечностей, неправильно сросшихся переломов лодыжек, костей предплюсны и плюсны, пяточной (109, 162).

3. Паралитическое - развивается вследствие паралича мышц, поддерживающих свод стопы (может быть вызвано полиомиелитом или иной нейроинфекцией) (109, 162).

4. Статическое - образуется из-за нарушения равновесия между силой мышц и весом тела, который они удерживают (54, 117, 108, 173).

На долю статических плоскостопий приходится около 90% всех приобретенных форм плоскостопия, а другие формы плоскостопия встречаются в 10% случаев (54, 108, 161).

В этиологии и патогенезе статического плоскостопия выделяют несколько теорий:

Анатомическая теория. Kosuke Ogata с соавт. (1979), предполагали, что плоскостопие является результатом неправильного положения плода в матке (199). D.J. Мс. Carthy (1989) видел причины плоской стопы во взаимосвязи со структуральными изменениями костной системы нижних конечностей под действием тератогенных факторов на плод во время беременности (204). К. Niderecker (1959) большое значение придавал врожденным слияниям пяточной кости с ладьевидной, которые он обнаружил у 8% больных со статическим плоскостопием, а так же слиянием

между таранной и ладьевидной, пяточной и кубовидной, ладьевидной и клиновидной костями (207).

Статикомеханическая теория. Сторонники этой теории считали причиной деформации стопы чрезмерную нагрузку при длительном стоянии в течение рабочего дня, ходьбе с переносом тяжести. Ряд авторов (49, 87, 88, 96, 155, 176, 180, 201), считали, что плоскостопие является результатом воздействия собственного веса на стопу. М.О. Фридланд (1960), D.R. Kuhn (1976), высказывали мнение о роли неправильной походки с разведенными стопами, лежащей в основе формирования статического плоскостопия (155, 201).

Вестиментарная теория. В основе данной теории лежат дистрофические нарушения в тканях стопы (остеопороз) или «чувствительные» фазы в разные возрастные периоды жизни (начало ходьбы, смена зубов, пубертатный период, начало трудовой деятельности, беременность, климактерический период, старческий возраст), которые способствуют снижению статической выносливости стопы и способствуют развитию плоскостопия (2, 44, 49,149, 155).

Теория конституциональной слабости соединительно-тканного аппарата. Ее авторы говорят, что статическое плоскостопие развивается чаще в детском возрасте и нередко сочетается с порочной осанкой или сколиозом (12, 78, 98). В литературе имеются и указания на нарушение функции какой-либо из мышц, как причину плоскостопия. P.P. Вреден и А.Н. Borelli полагают, что формирование плоскостопия связано со слабостью передней и задней большеберцовых мышц (44, 183). Г.И. Турнер (1926) видел причину плоскостопия в недостаточности мышц длинного сгибателя большого пальца (149). К. Niderecker (1959) придавал особое значение аномалиям прикрепления мышц на стопе (207).

Теория мезенхимальной дисплазии. Выявление неврологической симптоматики, сочетающейся с признаками диспластического развития скелета у больных со статическими деформациями стоп, позволяет предположить, что у части больных статическое плоскостопие является

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Джумок, Александр Александрович, 2014 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абрамова, Т. Ф. Стопа: функции, нарушения, и коррекция в условиях спортивной деятельности : методические рекомендации / Т. Ф. Абрамова с соавт. ; ВНИИФК. - М. : Советский спорт, 2007. - 24 с.

2. Аверьянова-Языкова, Н.Ф. Изменение высоты сводов и толщины мягких тканей подошвенной поверхности стопы у детей и подростков от 8 до 11 лет по данным рентгенографии / Н. Ф. Аверьянова-Языкова // Гений ортопедии. - 2002. - № 3. - С. 6.

3.Аверьянова-Языкова, Н.Ф. Некоторые возрастные особенности скелета стопы у детей / Н.Ф. Аверьянова-Языкова // Тезисы докладов обл. науч.-практ. конф. мед. ин-та и врачей Астраханской обл. - Астрахань, 1989.-С. 263-274.

4. Анисимова, Т. Г. Формирование правильной осанки и коррекция плоскостопия у дошкольников : рекомендации, занятия, игры, упражнения / Т. Г. Анисимова, С. А. Ульянова ; под ред. Р. А. Ереминой. - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2011. - 146 с.

5. Ануфриева, Л. В. Рентгенодиагностика плоскостопия у детей и подростков / Л. В. Ануфриева, В. М. Крестьяшин, Л. И. Лукин // Радиология-практика. - 2002. - № 2. - С. 12-17.

6. Аржанникова, Е. Е. Патологическая установка стоп у детей ясельного

возраста, больных церебральным параличом и их профилактика / Е. Е. Аржанникова // Реабилитация детей с ортопедическими заболеваниями и травмами. - Новгород, 1985. - С. 126-128.

7. Артемьева, Л. С. К вопросу о плоскостопии спортсменов / Л. С. Артемьева // Теория и практика физической культуры. - 1964. - № 7. -С. 42-44.

8. Аулик, И. В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте. - 2-е изд., перераб и доп. - М. : Медицина, 1990. - 192 с.

9. Афанасьева, JI. Г. Форма голеностопного сустава человека и ее развитие /Л. Г. Афанасьева. - Архив анатомии, гистологии и эмбриологии. Т. 30- 1963

10. Ахмедов, Ш. М. Рентгеноанатомическая характеристика костей стопы в возрастном аспекте у человека / Ш. М. Ахмедов, М. У. Кобулова // Морфология. - 2002. - № 2-3. - С. 15.

11. Бабайцева, Н. С. Морфофункциональное состояние стопы школьников 7-14 лет с учетом типов телосложения и функциональной нагрузки : дис. канд. мед. наук : 14.00.02 / Н. С. Бабайцева. - Волгоград, 2007. -112 с.

12. Бакурский, С. Н. Топографо-анатомическое обоснование функциональной разновысокости ног и ее роль в развитии нарушения осанки у детей : автореф. дис. ... канд. мед. наук / С. Н. Бакурский. -Воронеж, 1999. - 19 с.

13. Баранов, А. А. Физическое развитие детей и подростков Российской Федерации : сб. материалов . Вып.УТ / А. А. Баранов ; под ред. А. А. Баранова, В. Р. Кучмы. - М. : ПедиатрЪ, 2013. - 192 с.

14. Батенкова, Г. И. Основные принципы ортопедического лечения при распластанности переднего отдела стопы и hallux valgus : автореф. дис. ... канд. мед. наук / Г. И. Батенкова. - М., 1975. - 22 с.

15. Белая, Н. А. Лечебная физкультура и массаж : учебное пособие / Н. А. Белая. - М. : Советский спорт, 2001. - 272 с.

16. Белая, Н. А. Лечебная физкультура и массаж : учебное пособие / Н. А. Белая. - М. : Советский спорт, 2001. - 272 с.

17. Беленький, А. Г. Гипермобильность суставов и гипермобильный синдром: распространенность и клинико-инструментальная характеристика : дис. ...д-ра, мед. наук: 14.00.39 /А. Г. Беленький. - М., 2004. - 225 с.

18. Белиц-Гейман, С. П. Анализ и оценка соревновательной деятельности теннисиста / С. П. Белиц-Гейман. - М., 1982. - 8 с.

19. Белиц-Гейман, С. П. Теннис / С. П. Белиц-Гейман. - М. : Физкультура и спорт, 1977. - 224 с.

20. Белиц-Гейман, С. П. Теннис : Школа чемпионской игры и подготовки / С. П. Белиц-Гейман. - М. : АСТ-ПРЕСС, 2001. - 224 с.

21. Белиц-Гейман, С. П. Теннис для родителей и детей / С. П. Белиц-Гейман. - М. : Педагогика, 1988. - 224 с.

22. Берлинер, Б. И. К вопросу об изолированном поперечном плоскостопии и его лечении / Б. И. Берлинер // Труды Узбекского института ортопедии и травматологии. - Ташкент, 1935. - С. 55-67.

23. Бехтерева, В. Н. Обследование и анализ стоп группы школьников / В. Н. Бехтерева // Труды Узбекского института ортопедиии травматологии. - Ташкент, 1935, С. 61-74.

24. Бирюков, А. А. Лечебный массаж : учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. физ. культуры / А. А. Бирюков. — М. : Academia, 2004.-351 с.

25. Бирюков, А. А. Самомассаж при плоскостопии / А. А. Бирюков // Физкультура и спорт. - 2001. - № 12. - С. 16

26. Блюм, Ю. Е. Особенности коррекции мышечно-суставного дисбаланса опорно-двигательного аппарата у спортсменов в игровых видах спорта (теннис) : автореф. дис. ...канд. мед. наук: 14.00.51 / Ю. Е. Блюм. - М, 2009.-24 с.

27. Богданов, О.В. Функциональное биоуправление в лечебной физкультуре / О.В. Богданов // Вопросы курортологии, физиотерапии и ЛФК. - 1986. - № 6, - с. 26-30.

28. Боллетьери, Н. Теннис мирового класса : пер. с англ. / Н. Боллетьери. -М. :ЭКСМО, 2003.- 304 с.

29. Боллетьери, Н. Теннисная академия : пер. с англ. / Н. Боллетьери. - М. : ЭКСМО, 2003.-450 с

30. Боярская, В. П. О функциональном состоянии стоп у детей дошкольного возраста / В. П. Боярская // Ортопедическая

травматология. - 1971. - № 11. - С. 56-59.

31. Брандис, С. А. Некоторые данные о характеристике стопы / С. А. Брандис // Ортопедия и травматология. - 1930. - № 3-4. - С. 82-95.

32. Бродко, Г. А. Диагностика и лечение врожденной плосковальгусной стопы / Г. А. Бродко, С. И. Наумович // Здравохранение Белоруссии. -1989.-№ 8.-С. 37-41.

33. Брянчина, Е. В. Своды стопы и их укрепление прыжковыми упражнениями в младшем школьном возрасте : дис. ...канд. пед. наук : 13.00.04 / Е. В. Брянчина. - М., 1997. - 227 с.

34. Быков, Н. М. К вопросу о распространении давления на стопу при стоянии на высоком каблуке / Н. М. Быков // Известия Естеств.-науч. ин-та им. П.Ф. Лесгафта. - Л., 1935. - С. 47-48.

35. Васина, Е. В. Соревновательные нагрузки теннисистов 13-14 лет : дис. ...канд. пед. наук : 13.00.04/Е. В. Васина. -М., 2008. - 136 с.

36. Великанова, Е.А. Восстановление рессорной функции стопы при плоскостопии / Е.А. Великанова, Д.А. Ефимов, A.A. Тихонов // Биомеханика - 2006. 8 Всероссийская конференция по биомеханике: тезисы докладов. - Н. Новгород, 2006. - с. 146.

37. Велитченко, В. К. Медицинские аспекты физического воспитания школьников, имеющих отклонения в состоянии здоровья : автореф.дис. ...канд. мед. наук : 14.00.02 / В. К. Велитченко. - М., 1989. - 41 с.

38. Велитченко, В.К. Физкультура для ослабленных детей: Методическое пособие / В.К. Велитченко - М.: Терра-спорт, 2000.-168 с.

39. Волков, М. В. Детская ортопедия / М. В. Волков, В. Д. Дедова. - М. : Медицина, 1972. - 252 с.

40. Волков, М. В. Стопа и вопросы построения рациональной обуви / М. В. Волков. - М. : Медицина, 1972. - 140 с.

41. Воробьев, В. П. Анатомия человека : Т. 2 / В. П. Воробьев. - М.: Медгиз, 1932. - 671 с.

42. Воробьев, Г. П. Профилактика и лечение травм у легкоатлетов в связи с появлением синтетических покрытий / Г. П. Воробьев. - М. : ЦИТО, 1980.-50 с.

43. Воробьев, Г. П. Физическая подготовка в современном теннисе / Г. П. Воробьев // Матчбол-Теннис. - 2001. - № 3. - С. 65-68.

44. Вреден, Р. Р. Практическое руководство по ортопедии / Р. Р. Вреден. -Л. : Медицина, 1936. - 286 с.

45. Всеволодов, И. В. Теннис. Примерная программа спортивной подготовки для ДЮСШ и СДЮШОР/ под общ.ред. проф. В. А. Голенко, проф. А. П. Скородумова. - М. : Советский спорт, 2007. - 137 с.

46. Гавриков, К.В. Сравнительный анализ морфофункционального состояния стоп у спортсменов разных специализаций / К.В. Гавриков, А.И. Перепелкин, Г.В. Ефремова, Е.В. Букина // Вестник Волгоградского государственного медицинского университета. — 2007. - № 1 . - С. 7 - 9.

47. Гайворонский, И. В. Анатомия человека / И. В. Гайворонский. - СПб. : СпецЛит, 2001. - 159 с.

48. Галкин, Ю. П. Сводчатость и подвижность стопы у подростков и легкоатлетов высших разрядов / Ю. П. Галкин // Материалы научной конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии. -М.: Изд-во АПН РСФСР. - 1972. - С. 143-146.

49. Годунов, С.Ф. О плоскостопии у детей / С.Ф. Годунов // Ортопедия, травматология и протезирование. - 1968. - № 1.- С. 40-48.

50. Голенко, В. А. Азбука тенниса / В. А. Голенко, А. П. Скородумова, Ш. А. Тарпищев. -М. : Терра-спорт, 1999. - 300 с.

51. Голенко, В. А. Анализ и обоснование современной техники игры в теннис / В. А. Голенко. - М. : Минссовполиграф, 1997. - 120 с.

52. Готовцева, Г. Н. Сравнительный анализ параметров F-волны у детей в норме и деформациями стоп : дис. канд.мед.наук : 03.03.01 / Г. Н. Готовцева. - М., 2010.- 104 с.

53. Граевская, Н. Д. Спорт и здоровье / Н. Д. Граевская // Теория и практика физической культуры. - 1996. - № 4. - С. 49-54.

54. Гребова, JI. П. Лечебная физическая культура при нарушениях опорно-двигательного аппарата у детей и подростков : учеб.пособие / Л. П. Гребова. - М. : Академия, 2006. - 176 с.

55. Гречишкин, Д. К. Возрастные изменения свода стопы / Д. К. Гречишкин // Архив анатомии, гистологии и эмбриологии. - 1957. - № 4. - С. 89-94.

56. Грязнухин, Э. Г. Травмы и заболевания стопы / Э. Г. Грязнухин, В. В. Ключевский // Травматология и ортопедия: Руководство для врачей / Под ред. Н. В.Корнилова: В 4 томах. - СПб.: Гиппократ, 2004. - Т.З: Травмы и заболевания нижней конечности / Под ред. Н. В Корнилова и Э. Г. Грязнухина. - СПб.: Гиппократ, 2006. — С. 542— 575.

57. Губа, В. П. Особенности подготовки юных теннисистов / В. П. Губа, Ш. А. Тарпищев, А. Б. Самойлов. - М. : СпортАкадемПресс, 2003. - 130 с.

58. Губа, В. П. Особенности подготовки юных теннисистов / В. П. Губа, Ш. А. Тарпищев, А. Б. Самойлов. - М. : Физкультура и спорт, 2006. - 180 с.

59. Гуров, А. В. Восстановление функции стопы при различных видах плоскостопия с помощью индивидуально конструируемых ортезов : автореф. дис. ...канд. биол. наук : 14.00.51 / А. В. Гуров ; МГАФК. -М., 2009.-24 с.

60. Детская спортивная медицина : руководство для врачей / под ред. С. Б. Тихнинского, С. В. Хрущева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина. - 1991. - 560 с.

61. Доленко, Ф. Л. Роль подвижности стопы при отборе новичков в секции по некоторым видам спорта / Ф. Л. Доленко // Материалы конференции по физическому воспитанию. - Ереван, 1969. - 157 с.

62. Дубогай, А.Д. Применение корригирующей гимнастики в практике фи-зического воспитания школьников / А.Д. Дубогай // Медицинские аспекты и пути опти-мизации физического воспитания детей. - Харьков, 1979. - С. 10-12.

63. Епифанов, В.А. Восстановительная медицина / В.А. Епифанов -М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2007. - 592с.

64. Епифанов, В.А. Лечебная физическая культура: справочник / В.А. Епифанов. - М.: Медицина, 1987. - 528 с.

65. Епифанов, В.А. ЛФК и спортивная медицина / В.А. Епифанов -М.: ГЭОТ АР-МЕДИА, 2007. - 568с.

66. Жильцов, А. Н. Роль комплексных исследований в обосновании этиологии и патогенеза статических заболеваний и деформаций стоп / А. Н. Жильцов // Стопа и вопросы построения рациональной обуви. -М., ЦИТО. - 1972. - С. 42-47.

67. Жильцов, А.Н. К этиологии и патогенезу статического плоскостопия : автореф. дис. ... канд. мед. наук / А.Н. Жильцов; -Уфа, 1966. - 20с.

68. Загородный, Г.М. Особенности кинезиотейпирования в спортивной практике/ Г.М. Загородный, П.Г. Скакун// Современные проблемы реабилитации и спортивной медицины : материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной 50-летию кафедры медицинской реабилитации (31 октября 2012 г.) / Л.А. Пирогова (отв. ред.). - Гродно : ГрГМУ, 2012. - 288 с.

69. Зайцева, Л. С. Теннис для всех / Л. С. Зайцева. - М. : Колос, 1998. - 120 с.

70. Иваницкий, М.Ф. Анатомия человека (с основами динамической и спортивной морфологии): Учебник для институтов физической

культуры. - Изд. 6-е. / Под ред. Б.А. Никитюка, A.A. Гладышевой, В.Ф. Судзиловского. - М.: Терра-Спорт, 2003. - 624 с.

71. Иванова, Г. П. Биомеханика тенниса : учебное пособие / Г. П. Иванова. - СПб., 2008. - 120 с.

72. Иванова, Т. С. Комплексная методика развития специальных качеств юных теннисистов / Т. С. Иванова // Теннис. - 1979. - С. 26-29.

73. Иванова, Т. С. Организационно-методические основы подготовки юных теннисистов : учебное пособие / Т. С. Иванова. - М.: Физическая культура, 2007. - 128 с.

74. Иванова, Т. С. Основы подготовки юных теннисистов : учебное пособие для студентов РГАФК / Т. С. Иванова. - М. : РГАФК. - 2000. -170 с.

75. Илларионов, В. Н. Лечебная физическая культура : учебник для ИФК / В. Н. Илларионов. - М. : Физкультура и спорт, - 1988. - 220 с.

76. Ильин, Е. П. Психомоторная организация человека : учебник для ВУЗов / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2003. - 384 с.

77. Исаева, Т. А. Влияние дополнительных занятий ритмической гимнастикой на морфофункциональное состояние школьниц 15-16 лет : автореф. дис. ...канд. пед. наук : 13.00.04 / Т. А. Исаева. - Малаховка, 2004. - 23 с.

78. Казарин, О. С. Состояние продольного свода стоп у детей больных сколиозом / О. С. Казарин // Ортопедия, травматология и протезирование. - 1989.- №9.-С. 43-46.

79. Карташова, Т.Ю. Эффективность биомеханической и электростимуляции для профилактики и коррекции плоскостопия у детей 5-7 лет в условиях дошкольного учреждения: дис. ...канд. биол. наук: 14.00.51 / Т.Ю. Карташова - Москва, 2005.- 130 с.

80. Кашицин, В. И. Функциональное состояние стопы у лыжников различной квалификации / В. И. Кашицин // Тезисы докладов

конференции по итогам научно-исследовательской работы БГИФК. -Минск, 1970.

81. Клюйков, А.И. Тейпирование и применение кинезиотейпинга в спортивной практике : методическое пособие / А.И. Клюйков. - М.: РАСМИРБИ, 2009. - 140 с.

82. Козлов, А. И. Влияние спортивной специализации на изменение пропорций стопы // Закономерности морфогенеза опорных структур позвоночника и конечностей на различных этапах онтогенеза : сб. науч. тр. / под ред. проф. А. И. Боршевича. - Ярославль : ЯГУ, 1986. -С. 92-97.

83. Козырева, О. В. Лечебная физкультура для дошкольников (при нарушениях опорно-двигательного аппарата) : пособие для инструкторов лечебной физкультуры, воспитателей и родителей / О. В. Козырева. - М. : Просвещение, 2003. - 112 с.

84. Коннова, О. В. Индивидуально-типологическая изменчивость морфометрических характеристик и форм стоп девушек 17-19 лет : дис. ...канд. мед. наук : 14.00.02 / О. В. Коннова. - Саратов, 2009. - 190 с.

85. Котикова, Е. А. К вопросу о распределении давления на стопу при различных условиях стояния / Е. А. Котикова // Известия Естеств.-науч. ин-та им. П.Ф. Лесгафта. - Л., 1936. - С. 223-244.

86. Крамаренко Г.Н. Основные направления и некоторые итоги в лечении деформаций стоп / Г.Н. Крамаренко // Повреждения и заболевания костей и суставов : сборник научных трудов, - М., 1981.-е. 106-113.

87. Крамаренко, Г. Н. Вопросы этиологии и классификации статических деформаций стоп / Г. Н. Крамаренко // Стопа и вопросы построения рациональной обуви. -М., 1972. - С. 32-34.

88. Крамаренко, Г. Н. Статистические деформации стопы : автореф. дис.

д-ра мед. наук / Г. Н. Крамаренко. - М., 1970. - 32 с.

89. Краснов, А.Ф. Ортопедия : учебник / А.Ф. Краснов, Г.П. Котельников,

К.А. Иванова. - Самара: Самар. дом печати, 1998, - 480 с.

90. Крючок, В.Г. Применение оригинального кинезиотейпирования при травмах и заболеваниях/ В.Г. Крючок, А.П. Сиваков, С.С. Василевский и др. - Минск, 2010. - 26 с.

91. Куденцова, Г. В. Исследование роли генетических средовых факторов в детерминации статического плоскостопия у детей : дис. ...канд. мед. наук : 03.00.15 / Г. В. Куденцова. - М., 2002. - 177 с.

92. Куслик М. И. Плоскостопие / М. И. Куслик // Военно-медицинский журнал. - 1931. - № 2. - С. 389-414.

93. Кушнер, Ю. 3. Методология и методы педагогического исследования (учебно-методическое пособие) / Ю. 3. Кушнер. - Могилев : МГУ им. A.A. Кулешова, 2001. - 66 с.

94. Лагутин, М. П. Морфофункциональная характеристика стоп легкоатлетов юношеского возраста при циклических беговых движениях : дис. ...канд. мед. наук : 14.00.02 / М. П. Лагутин. -Волгоград, 2009. - 114 с.

95. Ланина, Т.Н. Системно-динамический подход к изучению связного речевого высказывания у детей с недоразвитием речи: дис...канд.пед.наук: 13.00.03/ Т.Н. Ланина. - Москва, 2007. - 177 с.

96. Лильин, Е.Т. Введение в современную фармакогенетику / Е. Т. Лильин, В. И. Трубников, М. М. Ванюков. - М. : Медицина, 1984. - 160 с.

97. Линькова, A.M. Повышение эффективности учебно-тренировочного процесса юных теннисистов 8-10 лет с использованием методов саморегуляции : дис. ...канд. пед. наук : 13.00.04, 19.00.01 / А. М. Линькова. - М., 2004. - 170 с.

98. Ловейко, И.Д. Лечебная физическая культура у детей при дефектах осанки, сколиозах и плоскостопии / И.Д. Ловейко. - Л.: Медицина. 1982. - 183 с.

99. Лопухов, О. Е. Система физических упражнений для профилактики перенапряжения опорно-двигательного аппарата у теннисистов на этапе совершенствования спортивного мастерства : автореф. дис. ...канд. пед. наук : 13.00.04 / О. Е. Лопухов. -М., 2003. - 22 с.

100. Лубоцкий, Д. Н. Основы топографической анатомии / Д. Н. Лубоцкий. - М. : Медгиз, 1953. - 60 с.

101. Лысов, П. К. Анатомия (с основами спортивной морфологии) : учебник для студентов вузов в 2-х т. Т. 1 / П. К. Лысов, Д. Б. Никитюк, М. Р. Сапин; под ред. М. Р. Сапина. - М. : Медицина, 2003. - 344 с.

102. Лях, В. И. Координационные способности : диагностика и развитие / В. И. Лях. - М. : ТВТ Дивизион, 2006. - 290 с.

103. Макарова, Г. А. Спортивная медицина : учебник / Г. А. Макарова. - 5-е изд., стереотип. - М. : Советский спорт, 2010. - 480 с.

104. Макарова, М. Р. Проблемы плоскостопия у детей и взрослых / М. Р. Макарова // Медицинская помощь. - 2001. - № 1. - С. 24-28.

105. Маркс, О. В. Ортопедическая диагностика / О. В. Маркс. -Минск, 1978.-430 с.

106. Маторин, А. Н. Об исследовании общедвигательной координации у человека /А. Н. Маторин // Теория и практика физ. культуры. - 1965. -№ 12. - С. 41-42.

107. Милюкова, И. В. Лечебная физическая культура : новейший справочник / И. В. Милюкова, Т. А. Евдокимова. - М. : Эксмо, 2003. -862 с.

108. Михнович, Е. Р. Диагностика и лечение продольного плоскостопия : методические рекомендации / ЕР. Михнович и др. -Минск : БГМУ, 2004. - 26 с.

109. Нарскин, Г. И. Система профилактики и коррекции отклонений опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного и школьного возраста средствами физического воспитания : дис. ...д-ра, пед. наук : 13.00.04 / Г. И. Нарскин. - М., 2003. - 426 с.

110. Начинская, С. В. Спортивная метрология : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / С. В. Начинская. - М. : Академия, 2005. -240 с.

111. Недригайлова О.В. Развитие свода стопы у детей / О.В. Недригайлова, Д.А. Еременко // Ортопедия, травматология и протезирование. 1969. -№2.-С. 18-23.

112. Никандров, В. В. Психомоторика : учебное пособие / В. В. Никандров. - СПб. : Речь, 2004. - 104 с.

113. Николаев, JI. П. Руководство по биомеханике в применении к ортопедии, травматологии и протезированию / JI. П. Николаев. - Киев, 1947. - 61 с.

114. Озолин, Н. Г. Современная система спортивной тренировки / Н. Г. Озолин. - М. : Физкультура и спорт, 1970. - 480 с.

115. Орловская, Ю. В. Теоретико-методологическое обоснование профилактическо-реабилитационного направления в системе подготовки спортивных резервов : дис. ...д-ра пед. наук : 13.00.04, 14.00.02 / Ю. В. Орловская. - Малаховка, 2000. - 375 с.

116. Осипов, Г. В. Рабочая книга социолога / Г. В. Осипов. - М. : Наука, 1976.- 193 с.

117. Очерет, А. А. Как жить с плоскостопием / А. А. Очерет. - М. : Советский спорт, 2000. - 96 с.

118. Павлов, C.B. Методология сочетанного применения массажа и кинезиотейпинга при травмах опорно-двигательного аппарата (ознакомительный обзор) / C.B. Павлов// Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях: сборник статей VI международной научной конференции, 20-21 апреля 2010 года, БГТУ им. В.Г. Шухова. - Белгород, 2010. - Ч. I. - 160 с.

119. Павлова, Г. А Неврологическая характеристика неврогенных деформаций стоп и их лечение с применением аппарата Волкова -

Оганесяна / Г. А Павлова, В. П. Боярская // Актуальные вопросы травматологии и ортопедии. Вып 22. - М., 1980. - С. 73-77

120. Палько, А. Как предупредить плоскостопие / А. Палько // Спортивная жизнь России. - 1984. - № 4. - С. 29.

121. Перепелкин, А. И. Соматотипологические закономерности формирования стопы человека в постнатательном онтогенезе : дис. ...д-ра мед. наук : 14.00.02 /А. И. Перепелкин. - Волгоград, 2009. - 276 с.

122. Перова, Е. И. Физическая реабилитация после травм как условие повышения качества жизни спортсменов : автореф. дис. ...канд. пед. наук : 13.00.04 / Е. И. Перова. - М., 2007. - 25 с.

123. Пикалова, А. В. Критерий эффективности соревновательной деятельности юных теннисистов 10-11 лет : дис. ...канд. пед. наук : 13.00.04 / А. В. Пикалова. - М., 2004. - 182 с.

124. Погосян, М. М. Спортивный массаж : учебное пособие для высших и средних профессиональных учебных заведений физической культуры / М. М. Погосян. - М. : МГАФК, 1999. - 282 с.

125. Полиевктов, Н. А. Стопа человека в норме и патологии / Н. А. Полиевктов. - Дзауджикау : Госиздат СО АССР, 1948. - 112 с.

126. Попов, П. А. Оптимизация комплекса восстановительного лечения плоскостопия у лиц, занимающихся спортом : дис. ...канд. мед. наук : 14.01.15 / П. А. Попов. - Самара, 2010.- 124 с.

127. Попов, С.Н. Лечебная физическая культура / С.Н. Попов: учебник для МФК / Под ред. С.Н. Попова. -М.: ФиС, 1988.-271 с.

128. Попов, С.Н. Физическая реабилитация / С.Н. Попов. - Ростов на Дону: Феникс, 1999, - 608 с.

129. Привес, М. Г. Анатомия человека / М. Г. Привес. - М. : Медицина, 2005. - 159 с.

130. Райков, В. Т. Особенности изменения твердости скелетных мышц человека при раздражении кратковременными импульсами

электрического тока до и после утомительной мышечной работы : автореф. дис. ...канд. биол. наук : 03.102 / В. Т. Райков, - Д., 1972. - 19 с.

131. Ратнер, А. Ю Поздние осложенения родовых повреждений нервной системы /А. Ю Ратнер. - Казань : Каз. ун-т, 1990. - 310 с.

132. Руководство к практическим занятиям по гигиене детей и подростков / под ред. А. 3. Белоусова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 1972. - 304 с.

133. Рыбакова, В. В. Состояние опорно-двигательного аппарата у гимнастов высокой спортивной квалификации / В. В. Рыбакова // Вестник новых медицинских технологий. - 1995. - № 3-4. - С. 139-141.

134. Сак, Н. Н. Система «позвоночный столб - нижние конечности» спортсмена / H.H. Сак и др. // Современная морфология - физической культуре и спорту : материалы научной конференции, посвящ. 150-летию со дня рождения П. Ф. Лесгафта. - Л., 1987. - С. 52.

135. Сапегин, А. Г. Психологический анализ в среде Excel : математические методы и инструментальные средства / А. Г. Сапегин. -М. : Ось-89, 2005,- 144 с.

136. Сапин, М. Р. Анатомия человека / М. Р. Сапин. - М. : Медицина, 2005. -159 с.

137. Сегессер, Б. Конструкция спортивной обуви : ортопедические и биомеханические аспекты // Спортивные травмы : основные принципы профилактики и лечения / Б. Сегессер, Б. М. Нигг. - К. : Олимпийская литература, 2002. - С. 318-332.

138. Сенаторова, С.М. Исследование изменений сводов стопы и профилактика плоскостопия у юных спортсменов средствами физической культуры в учебном педагогическом процессе: дисс. ... канд. пед .наук / С.М. Сенаторова, - Л., 1972. — 163 с.

139. Сивашинская, Е. Ф. Педагогика современной школы / Е. Ф. Сивашинская. - Минск : Экоперспектива, 2009. - 212 с.

140. Сидоренко, Е. В. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко. - СПб. : Речь, 2003. - 350 с.

141. Синельникова, Э.М. Основы неврологического контроля в спорте / Э.М. Синельникова. - М.: Физкультура и спорт, 1984. - 96 с.

142. Скородумова, А. П. Теннис. Как добиться успеха / А. П. Скородумова. - М. : ПРО-ПРЕСС, 1994. - 176 с.

143. Сорокин, А. П. Механизмы формирования плоской стопы и профилактика / А.П. Сорокин // Вопросы морфофункциональной адаптации опорно-двигательного аппарата : сб. науч. тр. - Омск, 1986. -С. 19-23.

144. Староста, В. Новый способ измерения и оценки двигательной координации / В. Староста / / Теория и практика физ. культуры. - 1998. - № 6. - С. 8-12.

145. Сторцева, Т.Е. Некоторые анатомо-функциональные характеристики стоп: автореф. дисс... канд. мед. наук / Т.Е. Сторцева, -М.: 1969. - 18 с.

146. Сулимцев, Т. И. Влияние регулярных спортивных нагрузок на костно-суставной аппарат стопы детей и подростков : дис. ...канд. мед. наук : 14.02.12 / Т. И. Сулимцев, - М., 1980. - 190 с.

147. Трипольская, И.Л. Соединительнотканный массаж/ И.Л. Трипольская, Н. В. Чаплыгин. - М.: АНМИ, 2000.- 176 с.

148. Туревский, И. М. Структура психофизической подготовленности человека : ...дис. д-ра пед. наук : 13.00.04 / И. М. Туревский. - Тула, 1998.-364 с.

149. Турнер, Г. И. О плоской и вальгусной стопе / Г. И. Турнер // Современная хирургия. Т.1. - Вып. 5-6.- 1926.- с. 417 - 439.

150. Филин, В. П. Теория и методика юношеского спорта / В. П. Филин. - М. : ФиС, 1987. - 128 с.

151. Фонарев, M. И. Лечебная физическая культура при детских заболеваниях / М. И. Фонарев, Т. А. Фонарева. - Л. : Медицина, 1981. -320 с.

152. Фонарев, М.И. Справочник по детской лечебной физкультуре / М.И. Фонарев. - Л.: Медицина, 1983. - 360 с.

153. Фридланд, М.О. Курс ортопедии / М.О. Фридланд: рук-во для врачей и студентов. — М.: Медгиз, 1944. — 434 с.

154. Фридланд, М. О. Об упругих колебаниях продольного свода стопы при различных условиях функциональной нагрузки / М. О. Фридланд // Ортопедия, травматология и протезирование. - 1955. - № З.-С. 5-6.

155. Фридланд, М.О. Статическая деформация стопы у взрослых и детей / М.О. Фридланд // Ортопедия, травматология и протезирование. - 1960.-№ 8.-С. 3-9.

156. Харламов, Е. В. Конституционально-типологические: закономерности взаимоотношения морфологических маркеров у лиц юношеского, и первого периода зрелого возраста : дис. ... д-ра мед. наук / Е. В. Харламов. - Ростов-на-Дону, 2008. - 338 с.

157. Циркунова, Н. А. О форме стопы и обуви школьников / Н. А. Циркунова - // Ортопедическая травматология. - 1968. - № 1. - С. 4854.

158. Циркунова, Н. А. Ортопедическая профилактика плоскостопия : сб. науч. тр. Вып. 7 / Н. А. Циркунова - С. 10-21

159. Чан Тхань Тьен. Сравнительный анализ техники передвижений теннисистов на площадках с разным покрытием : автореф. дис. ...канд. пед. наук : 13.00.04 /Чан Тхань Тьен. -М., 2012.-24 с.

160. Чащин, М. В. Профессиональные заболевания в спорте : научно-практические рекомендации / М. В. Чащин, Р. В. Константинов. - М. : Советский спорт, 2010. - 176 с.

161. Чоговадзе, А. В. Массовая профилактика и лечение плоскостопия у детей и подростков / А. В. Чоговадзе // Педиатрия. - 1958. - № 6. - С. 25-28.

162. Чоговадзе, А. В. Плоскостопие в детском возрасте, профилактика и лечение его средствами физической культуры и спорта в условиях школы : дис. канд. мед. наук /А. В. Чоговадзе. - М., 1958. - 204 с.

163. Чоговадзе А.В., Израэль 3. Влияние больших нагрузок на функциональное состояние стопы // Теория и практика физической

культуры. - 1966. - №7. - С. 34-38.

164. Шапиро, М. Н. Плоскостопие / М. Н. Шапиро // Здравоохранение

Белоруссии. - 1960. - № 3. - С. 55-57.

165. Шармакова, С. Б. Профилактика и коррекция плоскостопия у детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами физического воспитания : учебное пособие / С. Б. Шармакова. -Челябинск : УралГАФК, 1999. - 112 с.

166. Шафранская, А.Н. Физическая реабилитация инсулинозависимых детей дошкольного возраста: дис... канд. пед. наук: 13.00.04/ А.Н. Шафранская. - Малаховка, 1998. - 141 с.

167. Шеренда, С. В. Профилактика деформаций сводов стопы у детей 11-12 с использованием средств физического воспитания : дис. канд. пед. наук : 13.00.04 / С. В. Шеренда. - Гомель, 2000. - 137 с.

168. Шестаков, М. П. Статистика : обработка спортивных данных на компьютере : учебное пособие для студентов высших учебных заведений физической культуры / М. П. Шестаков. - М. : ТВТ Дивизион, 2009. - 248 с.

169. Шишкина, А. А. Профилактика и лечение статико-динамического плоскостопия у школьников : дис. канд. мед. наук : 14.00.22 /А. А. Шишкина. - Самара, 2000. - 186 с.

170. Шишонин, А. Ю. Кинезитерапия в лечении плоскостопия /А. Ю. Шишонин // Материалы 1-ой Всероссийской научно-практической

конференции «Кинезитерапия в практическом здравоохранении и спортивной медицине», Москва, 14-16 мая 2002 г. - М., 2002. - 88 с.

171. Шишонин, А. Ю. Оценка эффективности патогенетически обоснованного метода лечебной физической культуры при плоскостопии : дис. канд.мед.наук : 14.00.09 /А. Ю. Шишонин. - М., 2004.-91 с.

172. Шуленина, Н.М. Ортопедическая обувь при плосковальгусной деформации стопы у детей / Н.М. Шуленина // Обзорная информация ЦБНТИ, вып. 16, - М., 1975. - с. 1-10.

173. Янкелевич, Е. И. Осанка красивая, походка легкая. Профилактика и коррекция нарушений осанки и плоскостопия у детей / Е. И. Янкелевич. - М. : Физкультура и спорт, 2001. - 96 с.

174. Яралов-Яраланец, В. А. Результаты массовых антропометрических исследований стоп разных групп населения в зависимости от пола и возраста / В. А. Яралов-Ярасланец, О. В. Фарниева, В. Н. Князева // Ортопедия. - Киев, 1968. - С. 127-134.

175. Яременко, Д. А. Клинико-биомеханическое обоснование лечебных мероприятий при статических деформациях стоп : автореф. дис. ...д-ра мед. наук / Д. А. Яременко. - Харьков, 1978. - 32 с.

176. Arcan, M. A. Fundamental Characteristic of the human body and foot, the foot-ground pressure pattern /М Arcan, M Brüll // J. Biomech. - 1976 -V 9, №7 -P 453-457

177. Arnold, A. Rippenfranktur durch Muskelzug als Sportverlrtzung / A. Arnold. - Munch. Med Wschr. (1928) 1918, s.28-31.

178. Bahr R, Bahr IA. Incidence of acute volleyball injuries: a prospective cohort study of injury mechanisms and risk factors. Scand J Med Sei Sports. 1997, vol.7, pp.166-171.

179. Basier, A. Der Fuss d. Menschen / A. Basier. - Frankfurt M., 1926, s.141-146.

180. Bennett, J D The longstanding problem of flat - feet / J D Bennet, D G Stock // J R Army Med Corps - 1989 -Oct -V 135(3) -P 144-146

181. Blakemore, LC The rigid flatfoot Tarsal coalitions / L Blakemore // Clin Podiatr Med Surg , 2000, - Jul - 17(3) - P 531 - 555

182. Böhm, M. Das menschliche bein enke / M. Böhm. - Stuugart, 1935, s.131-136.

183. Borrelh, A. H. Planar dominance A major determinant in flatfoot stabilization / A.H. Borelli //Clin Podiatr Med Surg, - 1999,-Jul, -16(3),-P 407421

184. Chen WC, Hong WH, Huang TF, Hsu HC. Effects of kinesio taping on the timing and ratio of vastus medialis obliquus and vastus lateralis muscle for person with patellofemoral pain. J Biomech. 2007, vol.40, p.S318.

185. Crespo, M., Miley, D. Advanced coaches manyal/ M. Crespo, D. Miley. - International tennis federation, 1998. - p.327.

186. Dicke, E. Thérapie manuelle des zones reflexes du tissu conjonctif / E Dicke, A.-M. Wolff, H. Schliack et all. - Paris : Maloine, 1972. - 255 p.

187. Douglas, R. Foot faults/ R. Douglas // Tennis/ May. - 2000. - p. 80.

188. Feldman, A. J. Foot faults/ A. J. Feldman // Tennis/ May. - 2000. - p. 80.

189. Fernández, R. Efectos del tratamiento con Kinesio tape en el pie piano / R. Fernández, M Castro, C. Albornoz. // Fisioterapia Espana. - 2012. - vol. 34. -№ 1. -p.11-15.

190. Frestell, F. Vorderen Stutzpunkte / F. Frestell, Z. Beitrag, D. Kenntnis, Z. Fusses. - Ort., Chir., 1926, 47 bd., s.21-25.

191. Goetghebuer, G. Traumatismes/ G. Goetghebuer// Sport & Vie, hors-serie № 28. - P. 73-82.

192. Groppel, J.L. The biomechanics of tennis: An overview/ J. L. Groppel. - International Journal of sport biomechanics, 2. - 1986. - pp. 141155.

193. Haiseth T, McChesney JW, DeBeliso M, Vaughn R, J Lien J. The effects of kinesio taping on proprioception at the ankle. J Sports Sei & Med. 2004, vol.3, №1, pp. 1-7.

194. Hohmann, H. Fuss und Bein. Ihre Erkrankungen und ihre Behandlung / H. Hohmann. - Munschen, 1923, s.78-80.

195. Hsu YH, Chen WY, Lin HC, Wang WT, Shih YF. The effects of taping on scapular kinematics and muscle performance in baseball players with shoulder impingement syndrome. J Electromyogr Kinesiol. 2009, Epub Jan 13.

196. Kase K, Hashimoto T, Okane T. Kinesio taping perfect manual: amazing taping therapy to eliminate pain and muscle disorders. Albuquerque, NM: KMS, LLC; 1996.

197. Kase K, Hashimoto T. Changes in the volume of the peripheral blood flow by using kinesio taping. Kinesio Taping Association, 1998.

198. Kerkour K. Bandages adhésifs élastiques de couleur : description et application pratique / K. Kerkour, J.-L. Meier. // Rev Med Suisse. - 2009. -№5.-p. 1560-1563.

199. Kolrauch, W. Massage des zones réflexes dans la musculature et dans le tissu conjonctif / Wolfgang Kohlrausch. - Paris: Masson et Cie, 1961. -242 p.

200. Kosuke, Ogata Schoenecker, John Sheridan Congenital vertical talus and its familial occurence (An analysis of 36 Patients) / Ogata Kosuke, L Perry// Clinical Orthop, - 1979,-P 128-131

201. Kuhn, D. R. Padiographic evaluation of weight - bearing orthotics and their effect on flexible pes planus / D. R. Kuhn, N. J. Shibley, W. M. Austin,

T. R. Yochum // J Manipulative Phisiol Ther,- 1999, - May, - 22(4), - P 221226

202. Lipinska A, Sliwinski Z, Kiebzak W, Senderek T, Kirenko J. The influence of kinesiotaping applications on lymphoedema of an upper limb in women after mastectomy. Fizjoterapia Polska. 2007, vol.7, №3, pp.258-269.

203. Liu YH, Chen SM, Lin CY, Huang CI, Sun YN. Motion tracking on elbow tissue from ultrasonic image sequence for patients with lateral epicondylitis. Conf Proc IEEE Eng Med Biol Soc. 2007, pp.95-98.

204. McCarthy, DJ The developmental anatomy of pes valgo planus / DJ McCarthy //Clin Podiatr Med Surg - 1989 - Jul V 6(3) -P 491 -509

205. Morten, D.S. The Human feet its evolution, phisioligie and functional disorder / D.S. Morten. - New York, Columbia university press 8, 1942, p.111-113.

206. Murray FEM. Kinesio taping, muscule strength and ROM after ACL repair. J Orthop Sports Phys Ther. 2000, vol.30, №1, p.A-14.

207. Neidrecker, K Der Plattfuss/K Neidrecker - Stuttgart -P 1959-324

208. Reynolds, K. Biomechanics and the five fundamentals / K. Reynolds. - Coaches df Coacning, 24.- 1996. - pp. 6-8.

209. Shaffer, L. A. Foot faults/ L.A. Shaffer // Tennis/ May. - 2000. - p. 80.

210. Shim JY, Lee HR, Lee DC. The use of elastic adhesive tape to promote lymphatic flow in the rabbit hind leg. Yonsei Med J. 2003, vol.44, №6, pp. 1045-1052.

211. Sijmonsma, J. Manual taping neuromuscular / J. Sijmonsma. -Cascais: Aneid Press; 2007. - 194

212. Slupik A, Dwornik M, Bialoszewski D, Zych E. Effect of Kinesio Taping on bioelectrical activity of vastus medialis muscle. Preliminary report. Ortop Traumatol Rehabil. 2007, vol.9, №6, pp.644-651.

213. Thelen M.D, Dauber JA, Stoneman PD. The clinical efficacy of kinesio tape for shoulder pain: a randomized, double-blinded, clinical trial. J Orthop Sports Phys Ther. 2008, vol.38, №7, pp.389-395.

214. Wilson, D.W. Hallux valgus and rigidus / D.W. Wilson, B. Helal, D.I. Rowley // Lippincott-Raven. - 1996. - № 3. - P. 303-333.

215. http://www.aresports.com/home/Application/Clinical%20Taping/Flat %20Foot.htm.

АНКЕТА

ДЛЯ ТРЕНЕРОВ - ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Уважаемый коллега!

Кафедра физкультурно-оздоровительных технологий Московской государственной академии физической культуры проводит научное исследование. Мы просим ответить Вас на ряд вопросов. Ваши ответы помогут нам провести данное исследование. Анонимность гарантируем.

1. Укажите, пожалуйста, Ваш пол:

a) М

b) Ж

2. Образование:_

3. Укажите учебное заведение, которое Вы окончили:_

4. Стаж профессиональной деятельности:

a) 1-3 года

b) 5 лет

c) 10 лет ф 15 лет е) Более

5. Как Вы можете охарактеризовать уровень готовности детей к занятиям теннисом, при наборе в группы начальной подготовки:

a) Отличный

b) Хороший

c) Удовлетворительный ф Неудовлетворительный

6. Что для Вас служит допуском к занятиям?

a) Прохождение углубленного диспансерного обследования

b) Наличие справка от врача

с) Другое

7. В процессе учебно-тренировочных занятий поступают ли жалобы от детей на болевые ощущения в опорно-двигательном аппарате?

a) Да

b) Нет

8. Если поступают, то чаще дети жалуются на:

a) Боль в руках.

b) Боль в ногах.

c) Боль в спине, ф Другое.

9. Когда чаще дети жалуются на болевые ощущения?

a) В начале занятия

b) В середине занятия

c) В конце занятия

10. В случае поступления жалоб от детей, какие меры Вы принимаете:_

11. Занимаются ли у вас дети, имеющие отклонения со стороны ОДА?

a) Да

b) Нет

c) Затрудняюсь ответить

12. Если занимаются, то укажите, какие отклонения у них имеются:_

13. Как Вы считаете, в процессе УТЗ важно ли уделять внимание вопросам профилактики отклонений со стороны ОДА?

a) Да, необходимо

b) Нет, этим должны заниматься специалисты вне УТЗ

c) Затрудняюсь ответить

14.Используете ли Вы в рамках УТЗ мероприятия, направленные на профилактику отклонений со стороны ОДА?

a) Да

b) Нет

15. Если используете, укажите какие:_

16. Укажите, пожалуйста, возможные причины отсутствия в УТЗ мероприятий, направленных на профилактику отклонений со стороны ОДА:_

БЛАГОДАРИМ ЗА ПОМОЩЬ!

УВАЖАЕМЫЙ РОДИТЕЛЬ!!!

Просим Вас ответить на несколько вопросов. Анонимность гарантируем.

1. Сформулируйте, пожалуйста, цель прихода в секцию тенниса вашего ребенка:

a) в будущем стать профессиональным спортсменом

b) Научиться хорошо играть в теннис

c) Занятие теннисом с целью оздоровления

ф Другое (укажите, что именно)_

2. Укажите, пожалуйста, чьей инициативой является выбор секции тенниса для занятий спортом?:

a) Вашей

b) Вашего ребенка

c) Совместной

3. Как Вы считаете, нравятся ли вашему ребенку занятия в секции тенниса?

a) Да

b) Нет

c) Затрудняюсь ответить

4. Присутствуете ли Вы на учебно-тренировочном занятии вашего ребенка?

a) Присутствую на протяжении всего учебно-тренировочного занятия

b) Присутствую частично (в начале или конце занятия)

c) Не присутствую на занятии

5. Если присутствуете, то помогаете Вашему ребенку подсказками?

a) Да

b) Нет

c) Затрудняюсь ответить

6. Жалуется ли Вам ребенок на болевые ощущения после тренировок?

a) Да

b) Нет

c) Затрудняюсь ответить

7. Если жалуется, то как часто?

a) Очень часто

b) часто

c) Редко

ф Очень Редко

8. Укажите, пожалуйста, место локализации болевых ощущений

9. Укажите, пожалуйста, есть ли у вашего ребенка проблемы с осанкой или плоскостопие?

a) Нет

b) Да (плоскостопие, нарушение осанки, сколиоз, другое)- отметьте, что именно.

c) Затрудняюсь ответить

10. Используете ли Вы какие-нибудь мероприятия для лечения и профилактики этих нарушений опорно-двигательного аппарата у Вашего ребенка:

a) Да

b) Нет

c) Затрудняюсь ответить

11 .Если да, укажите какие_

БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА УЧАСТИЕ!!!

УВАЖАЕМЫЙ РОДИТЕЛЬ!!!

Просим Вас ответить на несколько вопросов. Анонимность гарантируем.

1. По Вашему мнению, как повлияла предложенная методика на тренировочный процесс детей:

a) Положительно

b) Отрицательно

c) Затрудняюсь ответить

2. Если положительно / отрицательно (подчеркнуть), укажите в чем:

3. Что, из предложенного в методике, вызвало наибольший интерес у детей:_

4. Намерены ли Вы использовать в дальнейшем какие-либо средства, предложенные в методике:

a) Да

b) Нет

c) Затрудняюсь ответить

5. Если намерены, укажите какие и почему?_

6. Укажите, пожалуйста, свои пожелания авторам предложенной методики:_

БЛАГОДАРИМ ЗА ПОМОЩЬ!

Ii 9

внедрения научного исследования в практику

Мы, нижеподписавшиеся, Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детско-юношеского спорта», расположены по адресу 140180, Российская Федерация, Московская область, г Жуковский, ул. Фрунзе, д. 23, тел. [phone], http://repair-apartament.ru (МАОУ ДОД ЦДЮС), в лице директора Проценко О.В. и старшего тренера-преподавателя 1-ой категории Коротковой М.А с одной стороны, и разработчики Холзер А.Н. и Джумок А А, с другой стороны, составили настоящий акт о том, что разработчики Холзер А Н и Джумок A.A., работающие по теме «Профилактика плоскостопия у теннисистов групп начальной подготовки» внедрили: _

0

п/|

г- ъ

** '""АЛЛ

^автора(ов)| 'внедрения!

„ ТЙ&ЯЯ^

ЭВД

Г "(V': SM '.■ i

Наименование-(

<щ

Ш1Жияиего

жраткая^арактеристика

Эффект^от вйедреннй^!^

_к ~ с

ч< ifc.

1

Холзер А.Н. Джумок А А.

Техника самомассажа, направленная на

нормализацию тонуса мышц голени и сгопы для использования в заключительной части учебно-

тренировочного занятия по теннису

Внедрение разработанной техники самомассажа мышц голени и стопы в учебно-тренировочный процесс групп начальной подготовки по теннису МАОУ ДОД ЦДЮС способствует укреплению мышц, поддерживающих медиальный свод стопы и расслаблению малоберцовых мышц, что подтверждается увеличением тонуса напряжения передней болыиеберцовой и икроножной мышц на 3-4 миотона, и снижением тонуса напряжения и расслабления длинной малоберцовой мышцы на 2 и 3 миотона.

Холзер А Н Джумок А А.

Техника

кинезиотейпирования, направленная на

поддержание свода стопы в процессе учебно-

тренировочного занятия по геннису

Авторы разработки

Старший тренер - преподаватель 1-ой категории МАОУ ДОД ЦДЮС

Внедрение разработанной техники кинезиотейпирования содействует

1) поддержанию свода стопы к концу учебно-тренировочного занятия по теннису, что подтверждается тем, что у теннисистов, имеющих нарушение свода стопы, не происходит дополнительного 10-15% уплощения высоты свода,

2) снижению болевых ощущений, локализирующиеся в районе голени и /или стопы, особенно в районе бугристости ладьевидной кости, о чем свидетельствует уменьшение на 2/3 числа жалоб у занимающихся групп начальной подготовки

А.Н. Холзер A.A. Джумок

М А Короткова

внедрения научного исследовании в практику ' '

Мы, нижеподписавшиеся, Муниципальное автономное ' образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детско-юношеского спорта», расположенное по адресу 140180, Российская Федерация, Московская область, г. Жуковский, ул. Фрунзе, д. 23, тел. [phone], http://repair-apartament.ru (МАОУ ДОД ЦДЮС), в лице директора Проценко О.В. и старшего тренера-преподавателя 1-ой категории Коротковой М.А. с одной стороны, и разработчик Джумок А.А, с другой стороны, составили настоящий акт о том, что разработчик Джумок A.A., работающий по теме «Профилактика плоскостопия у теннисистов групп начальной подготовки» внедрил :

Ж

¡¡и

II

. Ф.И.О.

viRiopa(ou) шгедрсппя

Наименование пред Ю/кения и ею крапсия харакчерпиика

_ _SC \ «V* ' i

Джумок A.A.

Комплексы специальных физических упражнений и подвижные игры с применением теннисного

оборудования и

тренажерных устройств «Педало»,

направленные на

укрепление мышечно-суставного аппарата свода стопы, для использования в

подготовительной, основной и

заключительной частях учебно-тренировочного занятия по теннису.

Внедрение разработанных комплексов специальных физических упражнений и подвижных игр с применением теннисного оборудования и тренажерных устройств «Педало» в учебно-тренировочный процесс групп начальной подготовки по теннису МАОУ ДОД ЦДЮС':

1) способствует укреплению мышеч^о-суставного аппарата свода стопы, что подтверждается улучшением результатов:

- в прыжке в длину с места на 20,4% у мальчиков и 20,1% у девочек,

- в прыжке с двух ног без использования рук по-тесту Старосты на 25,3% у мальчиков и 25,1% у девочек,

- в прыжке с двух ног с использованием рук по тесту Старосты на 27,1% у мальчиков и 25% у девочек;

2) позволяет разнообразить содержание учебно-тренировочных занятий в группах начальной подготовки, способствуя быстрейшему овладению чувства ракетки у. мяча в теннисе._

Автор разработки

Старший тренер - преподаватель 1-ой категории МАОУ ДОД ЦДЮС

Генеральный директор МАОУ ДОД ЦДЮС