Формирование системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Петрова, Светлана Борисовна

• Петрова, Светлана Борисовна
• кандидат экономических наук
• 2008

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Петрова, Светлана Борисовна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В НЕГОСУДАРСТВЕННОМ ВУЗЕ

1.1. Сущность инвестиций и инвестиционной деятельности в системе управления вузов

1.2. Научные основы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе

1.3. Теоретические подходы к формированию системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе

1.4. Выводы

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ

НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ВУЗА

2.1. Исследование процессов формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе

2.2. Методологические основы формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе

2.3. Методические рекомендации по инвестиционно - стратегическому анализу факторов внешней и внутренней среды, влияющих на формирование системы стратегического управления

2.4. Выводы

ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДОВ УПРАВЛЕНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В ФОРМИРУЕМОЙ СИСТЕМЕ СТРАТЕГИЧЕСКОГО

УПРАВЛЕНИЯ В НЕГОСУДАРСТВЕННОМ ВУЗЕ

3.1. Оценка эффективности инвестиций в улучшение образовательных программ негосударственного вуза

3.2. Определение инвестиционной ценности образовательных программ негосударственного вуза

3.3. Совершенствование методов управления и оценки эффективности инвестиций в инновационные проекты негосударственного вуза

3.4. Выводы

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Формирование системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе»

Актуальность темы исследования. В современных условиях в Российской Федерации происходит интенсивное развитие структуры высшего образования, представленной государственными и негосударственными вузами. В 2007 году, по данным Росстата, доля негосударственных вузов составила более 40,6% от общего количества вузов России. Это соответствует мировым тенденциям, так как в современном мировом развитии образование служит основой воспроизводства духовного, культурного и интеллектуального потенциала. Оно во многом определяет экономическое развитие страны, являясь важнейшим средством перехода общества в новое качественное состояние. В связи с этим, важной задачей образовательной системы России является ее развитие в соответствии с происходящими изменениями: интеграции в мировое политическое, экономическое и социо - культурное пространство, перехода на рыночные механизмы экономического развития, преобразовании форм собственности, обострении конкуренции (по ценам, программам, специальностям), изменении потребностей рынка труда, глобализацией и интернационализацией рынка образовательных услуг, приходом иностранных поставщиков образовательных услуг с предложением новых форм и технологий обучения.

Следовательно, в современных условиях развития высшего профессионального образования в России актуальна потребность в повышении конкурентоспособности негосударственных вузов, эффективности системы управления их инвестиционной деятельностью, достижении поставленных целей в динамично изменяющихся условиях внешней и внутренней среды. Обеспечить эффективность инвестиционной деятельности негосударственного вуза и его конкурентоспособность можно с помощью системы управления, способствующей удовлетворению растущих требований потребителей образовательных услуг: абитуриентов, студентов, работодателей, государства.

Одним из путей совершенствования управления в негосударственном вузе является стратегическое управление. Использование современной концепции стратегического управления в процессе совершенствования системы управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе является перспективным и актуальным направлением, так как оно направлено на повышение эффективности инвестиционной деятельности и конкурентоспособности негосударственного вуза в долгосрочной перспективе.

Степень разработанности проблемы. Вопросы стратегического управления в организациях и управления инвестиционной деятельностью рассматриваются в научных трудах И. Ансоффа, Г. Александера, К. Боумэна, Дж. Бэйли, О.С. Виханского, Л.Г. Зайцева, Г. Минцберга, М. Портера, А.Дж. Стрикленда, А. Томпсона, М.И. Соколовой, У. Шарпа и других. Отдельным аспектам эффективности управления, экономического развития, конкурентоспособности, проблемам инвестирования, управления в вузах посвящены работы российских ученых Л.И. Алексахиной, E.H. Геворкян, М.И. Дли, В.А. Епифанова, В.К. Лозенко, Н.Д. Рогалева, В.А. Садовничего и других.

Вместе с тем, уровень изученности вопросов эффективного управления инвестиционной деятельностью в формирующемся в России сегменте негосударственных вузов, остается пока недостаточным. Также, не в полной мере проработаны, научно обоснованные методики, механизмы и инструменты, обеспечивающие поддержку принятия инвестиционных решений в процессе реализации основных управленческих функций для достижения поставленных целей в негосударственном вузе.

Динамичное развитие инвестиционного рынка, рынка образовательных услуг, повышение уровня неопределенности внешней среды, обострение конкуренции среди вузов, определяют необходимость дальнейшего исследования вопросов формирования систем эффективного управления инвестиционной деятельностью в негосударственных вузах, учитывающей особенности образовательных услуг, факторы внешней и внутренней среды, специфику негосударственных вузов и инвестиционной деятельности в них, инвестиционный уровень предоставляемых негосударственным вузом образовательных услуг.

Цель и задачи исследования. Цель исследования заключается в разработке комплекса теоретических и методологических обоснований, а также практических рекомендаций по формированию системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном высшем учебном заведении Российской Федерации.

Для реализации этой цели в диссертационной работе были поставлены и решены следующие задачи исследования:

• на базе теоретических и методологических разработок отечественных и зарубежных ученых исследовать - подходы к управлению инвестициями, инвестиционной деятельностью, к формированию системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в развивающемся секторе высшего профессионального образования - негосударственных вузах;

• проведение анализа процессов управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе;

• разработка методических рекомендаций по формированию системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе;

• разработка методических рекомендаций по инвестиционно стратегическому анализу факторов внешней и внутренней среды воздействующих на формирование системы стратегического управления инвестиционной деятельностью негосударственного вуза;

• разработка практических рекомендаций по экономическому анализу и оценке инвестиционной эффективности образовательных программ негосударственного вуза.

Объект исследования - система управления инвестиционной деятельностью негосударственного вуза Российской Федерации, как субъекта инвестиционного рынка.

Предметом исследования являются управленческие отношения возникающие, в процессе развития негосударственного вуза при формировании системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном высшем учебном заведении.

Теоретической и методологической основой исследования являются современные теории рыночной экономики, управления инвестициями, инвестиционной деятельностью, социально-экономическими системами, научные положения и выводы, сформулированные в трудах отечественных и зарубежных ученых по вопросам управления инвестиционной деятельностью в организациях. В диссертации использованы следующие методы научных исследований: монографический, расчетно-конструктивный, экономического моделирования, стратегического планирования, экспертно-аналитический.

Информационная база исследования - это нормативно-правовые и законодательные акты Российской Федерации, материалы Росстата, Рособразования и другие источники информации. В процессе работы были использованы материалы научно-практических конференций, результаты проведенных диссертантом наблюдений и исследований.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в разработке комплекса теоретических, методических, практических рекомендаций по формированию системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе в условиях динамичного изменения конкурентного инвестиционного рынка, факторов внешней и внутренней среды.

Наиболее существенные научные результаты, полученные лично авторомв диссертационном исследовании, заключаются в следующем.

• Уточнены теоретические и методологические основы формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе в части: классификации инвестиций, определения стратегических задач, сущности, преимуществ формируемой системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе [с. 12-34, 38-44]; основных этапов формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе [с.45-57].

• Разработаны процессные модели формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе, отличающиеся от известных тем что: в них, в соответствии с определенными основными параметрами эффективности, выявлена сеть составляющих нескольких уровней при формировании системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе; они содержат механизм формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе, схемы взаимодействия составляющих в разработанных процессных моделях [с.63-74]; многоуровневую аналитическую модель формирования инвестиционно -стратегических целей в системе стратегического управления инвестиционной деятельностью негосударственного вуза [с.78-82].

• Разработаны методические рекомендации по совершенствованию методов инвестиционно - стратегического анализа факторов внешней и внутренней среды, влияющих на формирование системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе, отличающиеся от известных тем, что они содержат авторскую модель, методику определения уровня соответствия формируемой системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе факторам внешней и внутренней среды [с.83-92].

• Разработаны научно-практические рекомендации по оценке эффективности инвестиций в совершенствование образовательных программ негосударственного вуза при формировании системы стратегического управления инвестиционной деятельностью, основные отличия которых от известных заключаются в следующем: они содержат разработанные механизмы определения эффективности, интегральную комплексную оценку степени соответствия инвестиционных образовательных программ требованиям стейкхолдеров [с.97-115].

• Разработаны научно-практические рекомендации по определению инвестиционной ценности образовательных программ при формирование системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе, основные отличия которых от известных заключаются в следующем: содержат авторскую методику определения инвестиционной ценности образовательных программ негосударственного вуза, расчета коэффициента инвестиционной ценности [с. 117-127].

Достоверность научных результатов и обоснованность научных положений, выводов и рекомендаций, содержащихся в диссертации, подтверждается применением научных методов исследования, использованием официальных статистических данных по Российской Федерации в целом и по отдельным вузам, полнотой анализа теоретических и практических разработок, представлением и обсуждением основных положений диссертационного исследования на международных, всероссийских конференциях и семинарах, практической проверкой и внедрением результатов.

Значение полученных результатов для теории и практики. Полученные автором научные результаты теоретически обосновывают необходимость формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе в условиях динамичного изменения конкурентного инвестиционного рынка, факторов внешней и внутренней среды. Разработанные в диссертации методические и научно - практические рекомендации по совершенствованию методов инвестиционно - стратегического анализа, формированию системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе, оценки эффективности инвестиций, инвестиционной ценности образовательных программ негосударственного вуза вносят вклад в теорию и практику анализа, методов оценки, моделирования инвестиционной деятельности в негосударственном вузе.

Сведения о реализации и целесообразности практического использования результатов исследования. Результаты научного исследования внедрены в деятельность негосударственного вуза Российской Федерации - автономной некоммерческой организации «Национальный Институт имени Екатерины Великой»», а также были использованы при разработке учебного курса «Стратегический менеджмент». Основные положения диссертации использованы в научно-исследовательской работе, выполненной с участием автора диссертации «Исследование тенденций и перспектив внедрения методов стратегического управления в негосударственном вузе - автономной некоммерческой организации «Национальный Институт имени Екатерины Великой»».

Предложенные автором методы формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе могут быть использованы инвестиционными менеджерами негосударственных вузов при разработке управленческих решений и формирование управленческих отношений возникающих в процессе: создания, совершенствования систем управления инвестициями, инвестиционной деятельностью в условиях динамичного изменения конкурентного инвестиционного рынка; инвестиционного анализа; оценки эффективности; инвестиционного и стратегического планирования.

Полученные результаты также могут быть применены в учебно-педагогической деятельности преподавателей вузов по специальности «Менеджмент организации», по дисциплинам «Инвестиции», «Стратегический менеджмент», «Инвестиционный анализ».

Апробация работы. Основные положения и результаты диссертационной работы докладывались, обсуждались и получили положительную оценку: на Международной конференции по направлению «Экономика и менеджмент» (Москва, МЭИ, 2007г.); Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы социально-экономического развития России» (Краснодар, Кубанский гос. ун-т, 2007г.); научно-практической конференции «Современное высшее образование в России: качество, традиции, перспективы развития» (Москва, НИЕВ, 2008г.); научно-практической конференции «Научно-теоретические проблемы современного российского общества» (Москва, МГУС, 2006г.); научно-практической конференции «Управление в обществе: проблемы, ресурсы, направления развития» (Москва, НИЕВ, 2005г.); научно-практической конференции «Образование и наука, как важнейшие основы общественного развития» (Москва, НИЕВ, 2006г.); научно-практической конференции «Актуальные вопросы управления в России» (Москва, НИЕВ, 2007г.).

Публикации. Основные положения диссертации отражены в 10 научных публикациях, общим объемом 10 п.л.

Структура и объем диссертационной работы. Структура диссертационной работы обусловлена поставленной целью и задачами исследования. Диссертация изложена на 154 страницах компьютерного текста, включает 37 таблиц, 18 рисунков. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка - 95 наименований, приложения.

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Петрова, Светлана Борисовна

3.4. Выводы

Научные результаты проведенного исследования в данной главе следующие.

Разработан ряд научно-практических рекомендаций по оценке эффективности инвестиций в совершенствование образовательных программ негосударственного вуза при формировании системы стратегического управления инвестиционной деятельностью, основные отличия которых от известных заключаются в следующем: они содержат разработанные механизмы определения эффективности, интегральную комплексную оценку степени соответствия инвестиционных образовательных программ требованиям стейкхолдеров [с.97-115].

Разработаны научно-практических рекомендации по определению инвестиционной ценности образовательных программ при формирование системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе, основные отличия которых от известных заключаются в следующем: содержат авторскую методику определения инвестиционной ценности образовательных программ негосударственного вуза, расчета коэффициента инвестиционной ценности [с.117-127].

Разработанные научно - практические рекомендации позволяют определять направления, параметры эффективного инвестирования в формируемой системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе, конкурентоспособность его образовательных программ, параметры их совершенствования, разрабатывать инвестиционную стратегию негосударственного вуза, его инвестиционные и инновационные программы, проекты, мероприятия, размеры и сроки осуществления инвестиций, проводить контроллинг инвестиционной деятельности негосударственного вуза. Реализация инвестиционных управленческих решений, в данных направлениях, повысит и укрепит конкурентоспособность негосударственного вуза в долгосрочной перспективе.

Разработанные автором исследования научно-практические рекомендации имеют существенную практическую значимость так как их использование дает возможность: количественно оценить инвестиционную эффективность образовательных программ негосударственного вуза, их инвестиционную ценность для потребителей; определить стратегические инвестиционные цели в сфере предоставляемых негосударственным вузом образовательных программ; разработать обоснованную инвестиционную политику в формируемой системе стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе; определить конкурентоспособность каждой образовательной программы в инвестиционной деятельности вуза; разработать и реализовать соответствующие инвестиционные решения.

Заключение

В настоящее время все большее число руководителей вузов задумывается об эффективности инвестиционной деятельности и инвестиций в образовательную деятельность, повышении эффективности системы управления. Тому есть множество объективных причин, основными среди которых являются следующие: обострение конкуренции на рынке образовательных услуг (по ценам, программам, специальностям); меняющиеся потребности рынка труда; глобализация и интернационализация рынка образовательных услуг; выход на рынок иностранных поставщиков образовательных услуг с отлаженным качественным управлением; предложение новых форм и технологий обучения; ограниченность инвестиционных ресурсов.

Поэтому, в настоящее время, возникает необходимость в совершенствовании системы управления инвестиционной деятельности и инвестициями в образовательную деятельность в вузах. Стратегическое управление основывается на системном подходе, сущность стратегического управления состоит в действиях, направленных на поддержание баланса всех элементов как между собой, так и с внешней средой в долгосрочной перспективе. Использование современной концепции стратегического управления в процессе совершенствования системы управления инвестиционной деятельности и инвестициями в образовательную деятельность в негосударственном вузе является перспективным и актуальным направлением, так как сформированная система стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе повысит эффективность инвестиций в совершенствование и инновационное развитие образовательных программ негосударственного вуза, в повышение конкурентоспособности негосударственного вуза в долгосрочной перспективе.

В диссертационном исследовании автором разработан комплекс теоретических, методических и практических рекомендаций и положений, который является основой для формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе, т.е. перехода на адекватную условиям конкурентного рынка систему управления инвестициями в инновационные и инвестиционные проекты негосударственного вуза.

В результате проведенного исследования получены следующие основные результаты:

• Уточнены теоретические и методологические основы формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе в части: классификации инвестиций, определения стратегических задач, сущности, преимуществ формируемой системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе [с. 12-28, 34-44]; основных этапов формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе [с.45-58].

• Разработаны процессные модели формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе, отличающиеся от известных тем что: в них, в соответствии с определенными основными параметрами эффективности, выявлена сеть составляющих нескольких уровней при формировании системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе; они содержат механизм формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе, схемы взаимодействия составляющих в разработанных процессных моделях [с.63-74]; многоуровневую аналитическую модель формирования инвестиционно -стратегических целей в системе стратегического управления инвестиционной деятельностью негосударственного вуза [с.78-83].

• Разработаны методические рекомендации по совершенствованию методов инвестиционно - стратегического анализа факторов внешней и внутренней среды, влияющих на формирование системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе, отличающиеся от известных тем, что они содержат авторскую модель, методику определения уровня соответствия формируемой системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе факторам внешней и внутренней среды [с.83-92].

• Разработан ряд научно-практических рекомендаций по оценке эффективности инвестиций в совершенствование образовательных программ негосударственного вуза при формировании системы стратегического управления инвестиционной деятельностью, основные отличия которых от известных заключаются в следующем: они содержат разработанные механизмы определения эффективности, интегральную комплексную оценку степени соответствия инвестиционных образовательных программ требованиям стейкхолдеров [с.97-115].

• Разработаны научно-практических рекомендации по определению инвестиционной ценности^образовательных программ при формирование системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе, основные отличия которых от известных заключаются в следующем: содержат авторскую методику определения инвестиционной ценности образовательных программ негосударственного вуза, расчета коэффициента инвестиционной ценности [с. 117-127].

Научные аспекты диссертационного исследования формировались на основе изучения, анализа теоретических и методологических разработок отечественных и зарубежных ученых И.Ансоффа, Л.И.Алексахиной, К.Боумэна, Дж.Бэйли, О.С.Виханского, М.И.Дли, В.А.Епифанова, Л.Г.Зайцева, В.Л.Лозенко, Г.Минцберга, М.Портера, Н.Д.Рогалева, А.Дж.Стрикленда, А.Томпсона, М.И.Соколовой, У.Шарпа и других.

Теоретической и методологической основой исследования являются современные теории рыночной экономики, управления инвестициями, инвестиционной деятельностью, социально-экономическими системами, научные положения и выводы, сформулированные в трудах отечественных и зарубежных ученых по вопросам управления инвестиционной деятельностью в организациях. В диссертации использованы следующие методы научных исследований: монографический, расчетно-конструктивный, экономического моделирования, стратегического планирования, экспертно-аналитический.

Информационная база исследования - это нормативно-правовые и законодательные акты Российской Федерации, материалы Росстата, Министерства образования и науки Российской Федерации и другие источники информации. В процессе работы были использованы материалы научно-практических конференций, результаты проведенных диссертантом наблюдений и исследований.

Практическая значимость исследования состоит в том, что разработанные автором теоретические и методологические положения, а также практические рекомендации являются основой для формирования системы стратегического управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузз; совершенствования процессов управления инвестиционной деятельностью в негосударственном вузе; проведение инвестиционно - стратегического анализа внешней и внутренней среды инвестиционной деятельности негосударственного вуза; экономическому анализу и оценке инвестиционной эффективности образовательных программ негосударственного вуза; совершенствованию методов формирования инвестиционной стратегии негосударственного вуза.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Петрова, Светлана Борисовна, 2008 год

1. Закон Российской Федерации "Об образовании" от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ./ Сб. нормативно-правовых и методических документов в сфере профессионального образования. М.: Гос. акад. инноваций, 2003.- С.3-63

2. Закон Российской Федерации "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ.-М.: ИНФРА-М, 2002.-56с.

3. Ансофф, И. Новая корпоративная стратегия: Пер. с англ. СПб.: Питер, 1998.-147с.

4. Ансофф, И. Стратегическое управление. М.: Экономика, 1999.-157с.

5. Балыхин, Г.А. Управление развитием образования: организационно -экономический аспект. М.: Экономика,2003 - 175с.

6. Бланк, И.А. Энциклопедия финансового менеджмента / Т.1 К.: «Ника-Центр» «Эльга», 2003 - 478с.

7. Бланк, И.А. Основы инвестиционного менеджмента / Т.1 К.: «Ника-Центр» «Эльга», 2001 - 398с

8. Бланк, И.А. Основы финансового менеджмента / T.I К.: «Ника-Центр» «Эльга», 2003 - 378с

9. Бланк, H.A. Финансовый менеджмент К.: Эльга, Ника-Центр, 2005 -656с

10. Бобков, Ф. Современный глобализм./Бобков Ф., Иванов Е., Свечников А., Чаплинский С.- М.: Олма-Пресс, 2003 252с.

11. Боумэн,К. Основы стратегического менеджмента.- М.: ЮНИТИ, 2001.-149с.

12. Виссема Ханс. Стратегический менеджмент/Пер. с англ. М.: Финпресс, 2000.-125с.

13. Вифлеемский, А. Роль образовательного комплекса в постиндустриальном обществе // Вопросы экономики-2002-№8-С.14-18

14. Виханский, О.С. Стратегическое управление М.: Гардарики, 2001.-214с.

15. Выступление министра образования 3.03.2005 на заседании правлении Российского Союза ректоров // Высшее образование сегодня-2005-№3-С.9-13.

16. Высшее и среднее профессиональное образование в Российской Федерации. Статистический сборник.- М.: Госкомвуз, НИИВО, 2006.-187с.

17. Высшее и послевузовское профессиональное образование. М.: Книга-сервис, 2002.-128 с.

18. Геворкян, E.H. Наша служба ориентирована на позитивное общение с образовательными учреждениями.//Вестник образования России-2006-№17-С.53-57

19. Государственная аккредитация, лицензирование и аттестация, учреждений профессионального образования Российской Федерации. Основные документы. М.: Научно-информационный центр государственной аккредитации, Высшая школа, 2003. - 400 с.

20. Гребнев, JI. Аккредитация и контроль качества образовательных программ в США./Гребнев, JL, Попов В.//Высшее образование в России2005-№2-С. 16-20

21. Гребнев, JI. Об организации высшего технического образования в США./Гребнев, Л., Попов В//Высшее образование в России-2004-№11-С .18-24

22. Гребнев, Л.Образование://Вопросы экономики-2005-№3-С.10-18

23. Дойль, П. Маркетинговое управление и стратегии СПб.: Питер, 1998.-178с.27.3айцев, Л.Г. Стратегический менеджмент: Учебник/Зайцев Л.Г., Соколова

24. М.И. М.: Экономистъ,2004.- 416 с. 28.3амулин,0. Трансформация университетов: американские академические свободы и российские теснины./Замулин О., Капустин Б., Константиновский Д.//Высшее образование сегодня-2004-№10-С.4-12

25. Карлоф, Б. Деловая стратегия./ пер. с англ. М.: Экономика, 2001.-211с.

26. Клименко, A.B. Университеты в современном мире: модели образования, организации научных исследований, технологических инноваций /A.B. Клименко, Н.Д, Рогалев. М.: Издательство МЭИ, 2005 - 44 с.

27. Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления М.: ИНФРА-М,1999.-134с.

28. Колесов, В. Рынок образовательных услуг и ценности образования (Между ВТО и Болонским процессом) //Высшее образование в России2006-№2-С.З-8

29. Котлер, Ф. Основы маркетинга./Котлер Ф., Армстронг Г., Сондерс Дж, ВонгВ.- М.: «Вильяме», 2005 312 с.

30. Кузьминов, Я. Реформа образования: причины и цели. // Отечественные записки-2002-№ 1 -С. 12-20

31. Лозенко, В.К. Основы менеджмента. М.: Изд-во МЭИ (ТУ), 2006 - 368 с.

32. Мак-Дональд, М. Стратегическое планирование маркетинга СПб.: Питер, 2003 - 367 с.

33. Маркова, В.Д. Маркетинг услуг.- М.: ИНФРА-М, 2001 165с.

34. Маркова, В.Д. Стратегический менеджмент: Курс лекций./В.Д. Маркова, С.А.Кузнецова-М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Сиб. соглашение, 2005.-288с.

35. Мескон, М. Основы менеджмента/Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. -М.: Дело, 1992.-132с.

36. Минцберг, Г. Стратегический процесс/Минцберг Г., Куинн Дж., Гошал С- СПб.: Питер, 2000.-187с.

37. Минцберг, Г. Школы стратегий / Минцберг Г., Альстренд Б., Лэмпэл Дж.- СПб.: Питер, 2000.-164с.

38. Морозов, В.Ю. Предпринимательская деятельность и развитие делового образования,- М.:МГУС, 1995 254 с.

39. Морозов, В.Ю. Экономика предприятия / Морозов В.Ю., Литвинова Т.П.-М.:МГУС, 2002.-114с.

40. Перекалина, Н.С. Качество продукции и растущие потребности общества.- М.: Экономика, 1982 200 с.

41. Перекалина, Н.С. Роль потребительской оценки в управлении качеством товаров. М.: Экономика, 1978 - 95 с.

42. Перекалина, Н.С.Качество в системе маркетинга.-М.: Экономика, 1991-95с.

43. Петрова, С.Б. Инвестиционные стратегии: учебно-методический комплекс М.: НИЕВ, 2007.- 16с.

44. Петрова, С.Б. Оценка стоимости предприятия (бизнеса): учебно-методический комплекс. М.: НИЕВ, 2006,- 14с.

45. Петрова, С.Б. Приоритетные направления в развитии образования. // Сб. ст. Y науч.-практ. Конф. «Образование и наука, как важнейшие основы общественного развития» М.: Изд-во НИЕВ, 2006. — С.3-7 (0,2 п.л.)

46. Петрова, С.Б. Стратегический анализ системы управления в негосударственном вузе. // М.: Вестник МЭИ 2007 - №1 - С. 15-17

47. Петрова, С.Б. Стратегический анализ современных моделей образования .//Сб. науч. ст. «Научно-теоретические проблемы современного российского общества» I науч.-прак. конф М.: ГОУВПО «МГУС», 2006.- С.21-24

48. Петрова, С.Б. Стратегический менеджмент. М.: НИЕВ, 2006.- 48с.

49. Петрова, С.Б. Стратегическое управление в негосударственном вузе. // М.: Высшее образование сегодня. 2007 - №3 - С.24-25

50. Петрова, С.Б. Стратегическое управление сферой образовательных услуг // Сб. науч. ст. IV науч.-практ. конф. «Управление в обществе: проблемы, ресурсы, направления развития». М.: Изд-во НИЕВ, 2005. - С. 11-12

51. Петрова, С.Б. Теоретические основы финансового менеджмента: учебно-методический комплекс М.: НИЕВ, 2007,- 16с.

52. Петрова, С.Б. Финансовый менеджмент: учебно-методический комплекс. -М.: НИЕВ, 2005.- 14с.

53. Пороховский, A.A. Вектор экономического развития.-М.:ТЕИС,2002-138с.

54. Портер, М. Международная конкуренция./Пер. с англ. М.: Международные отношения, 1993.-115с.

55. Похолков, Ю. Модели рейтинга вузов и образовательных программ./Похолков Ю., Чучалин А.//Высшее образование в России-2005-№11-С.З-20

56. Романенко, Е.В. Глобализация: Изменение интеллектуальной компоненты.// Бизнес-образование-2003-№ 2 (15)-С.4-10

57. Российский статический ежегодник. Официальное издание Госкомстата России — М.: Госкомстат, 2006.-217с.

58. Садовничий, В.А. Слово об университетском образовании // Мат. 2 междунар. Научн. практ. Конф. Университетов «Университеты и общество. Сотрудничество университетов XXI веке» - М.: Макс1. Пресс,2004.-С.5-10

59. Санькова, А. Кредит под будущую зарплату // ГАЗЕТА-2006-15.09

60. Сфера услуг: проблемы и перспективы развития./Т.З. Под ред. Акад. Ю.П. Свириденко.- М.: «Кандид», 2001.- 632 с.

61. Тамбовцев, В. Реформы российского образования и экономическая теория // Вопросы экономики-2005-№3-С.11- 20

62. Тихомирова, Н. Управлять качественно системно./Тихомирова Н., Гриценко А., Зайцев А. // Стандарты и качество-2005-№9-С.21-25

63. Томпсон, A.A. Стратегический менеджмент: пер. с англ./А.А. Томпсон, А.Дж. Стрикленд М.: ЮНИТИ, 1998 - 377 с.

64. Турусин, Ю.Д. Стратегический менеджмент./Ю.Д. Турусин, С.Ю. Ляпина, Н.Г.Шаламова М.: ИНФРА-М, 2003.-232 с.

65. Финансы и кредит./ Под редакцией проф. A.M. Ковалевой. М.: Финансы и статистика, 2004. - 512 с.

66. Фишер, С. Экономика/Фишер С., Дорнбуш.Р., Шмалензи Р. М.: ИНФРА-М, 1999 - 452 с.

67. Финансовый менеджмент: теория и практика. / Под ред. Е.С. Стояновой -М.: Изд-во «Перспектива», 2006. 657 с.

68. Франсис, Ж. Гуияр. Преобразование организации./ Франсис Ж. Гуияр, Джеймс Н. Келли. М.: Дело, 2000 - 324 с.

69. Хоскинг, А. Курс предпринимательства. М.: Международные отношения, 2000. - 350 с.

70. Шаповалов, Г.М. Антикризисная стратегия предпринимательства-СПб.: Изд. СПб университета экономики и финансов, 1997 49 с.

71. Шаповалов, Г.М. Стратегия конкурентной борьбы в маркетинге. СПб.: Изд. СПб университета экономики и финансов, 1997 - 89 с.

72. Шарп, У. Инвестиции / У.Шарп, Г. Александер, Дж.Бейли / пер. с англ. -М.: ИНФРА М, 2006. - 1028 с.

73. Шим, Д. Методы управления стоимостью и анализа затрат. / Д. Шим, Д. Сигал / пер. с англ. М.: «ФИЛИНЪ», 1996 - 259 с.

74. Шим, Д. Финансовый менеджмент. / Д. Шим, Д. Сигал / пер. с англ. М.:

75. ФИЛИНЪ», 1996 178 с. 95.Экономическая стратегия фирмы. / Под ред. А.П. Градова. - СПб.: Специальная литература, 1995. - 127 с.