Формирование рациональных двигательных действий спортсменов-гиревиков на начальном этапе подготовки тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат педагогических наук Тихонов, Владимир Федорович

• Тихонов, Владимир Федорович
• кандидат педагогических наук
• 2003

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Тихонов, Владимир Федорович

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.1. Спортивная техника и критерии ее эффективности

1.2. Признаки технического мастерства

1.3. Проблемы и противоречия традиционных методических подходов

1.4. Основные направления использования технических средств при обучении движениям и при подготовке спортсменов

1.5. Концепция «искусственная управляющая среда» (ИУС), ее основные положения и особенности их реализации

1.6. Технология обучения как процесс достижения намеченных результатов в подготовке спортсменов

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Формирование рациональных двигательных действий спортсменов-гиревиков на начальном этапе подготовки»

Актуальность исследования. Для занятий гиревым спортом не требуется дорогостоящего инвентаря и специализированных залов. Поэтому многие любители этого вида спорта занимаются самостоятельно. Однако самодеятельные занятия гиревым спортом иногда сопровождаются негативными последствиями. Так, преимущественное развитие силовых качеств на начальном этапе подготовки, как это рекомендуется в распространенной методике P.M. Баймухаметовым (1995), приводит к тому, что простые движения, выполняемые новичками с ошибками, закрепленными на уровне устойчивых навыков, со временем не устраняются, а наоборот, усугубляются.

Существующие методики, как указывают многие авторы (Ю.М. Зайцев, 1991; В.И. Воропаев, 1997; А.И. Воротынцев, 2002 и др.), являются в большей степени эмпирическими, чем научными. Так, до настоящего времени в методической литературе отсутствуют данные о биомеханических параметрах упражнений гиревого двоеборья, присущих спортсменам высокой квалификации и отсутствуют кинограммы техники выполнения классических упражнений ведущих спортсменов России и мира, которые могут служить эталоном техники упражнений гиревого двоеборья для начинающих спортсменов. Разработка методических приемов для формирования рациональных двигательных действий спортсменов-гиревиков в настоящее время сдерживается недостаточностью знаний о наиболее информативных параметрах движения гирь и о количественных данных об их значениях в различных фазах выполнения упражнения.

В настоящее время общепризнано значение управления процессом обучения и совершенствования двигательных действий спортсменов на основе количественных критериев и инструментальных методических приемов. В гиревом спорте для реализации подобных подходов необходимо определить модельные характеристики и критерии эффективности двигательных действий, зависимости величин параметров движения гирь от квалификации спортсменов, а также выявить условия оптимального применения методических приемов коррекции движений. Количественное выражение модельных характеристик и современное развитие технических средств позволяет создавать технологии формирования рациональных двигательных действий у спортсменов-гиревиков на начальном этапе подготовки с целью достижения будущих запланированных результатов.

Объектом проведенного исследования явился процесс подготовки спортсменов-гиревиков.

Предмет исследования - средства и методы повышения рациональности двигательных действий в гиревом двоеборье.

Целю исследования является повышение качества процесса подготовки спортсменов-гиревиков путем интенсификации формирования у них рациональных двигательных действий на основе использования комплекса технических средств.

Гипотеза Технология подготовки спортсменов-гиревиков, основанная на использовании современных компьютеров, видеотехники и средств контроля будет способствовать более быстрому и прочному формированию рациональных двигательных действий и достижению запланированной результативности.

Научная новизна проведенных исследований заключается в том, что:

1. Разработаны эталонные модели, характеризующие соревновательную двигательную деятельность спортсменов различной квалификации.

2. Определены способы количественной оценки интенсивности и экономичности выполнения упражнений гиревого двоеборья.

3. Разработаны информационные тренажеры и методические приемы их воздействия на эффективность двигательных действий спортсменов. Теоретическая значимость работы заключается в расширении знаний о двигательных действиях в гиревом спорте, а также в дополнении положений теории спортивной тренировки, связанных с применением информационных тренажеров.

Практическая значимость работы заключается в интенсификации процесса формирования рациональных двигательных действий спортсменов-гиревиков, что позволило им уже на начальном этапе подготовки демонстрировать высокий уровень спортивных результатов.

Обоснованность и достоверность результатов исследования подтверждаются применением комплекса современных информативных и объективных методов, а также данными проведенных экспериментов.

Апробация работы и внедрение результатов. Материалы диссертации докладывались, обсуждались и получили одобрение на VI научной конференции молодых ученых Дальнего Востока (2002 г.), а также на Всероссийской научной конференции «Физическая культура и спорт в современном обществе» (2003 г.) в г. Хабаровске.

Результаты экспериментальных исследований нашли свое отражение в трех публикациях. Разработанная технология оптимизации учебно-тренировочного процесса внедрена и эффективно используется в подготовке гиревиков Приморского края, что подтверждено актами внедрения. На защиту выносятся следующие основные положения:

1. Применение научно обоснованных модельных характеристик и критериев эффективности двигательных действий спортсменов является необходимой методической основой для дальнейшего развития гиревого спорта.

2. Разработанная технология совершенствования движений в гиревом двоеборье, основанная на широком использовании технических средств и управляющих воздействий различной целевой направленности, дает им возможность добиваться запланированных результатов в более короткие сроки.

Объем и структура работы Работа состоит из введения, четырех глав, выводов, списка литературы и приложений. Объем диссертации составляет 123 страницы компьютерного текста, включая 19 таблиц и 21 рисунок. Список литературы включает 124 источника, из них 6 издано за рубежом.

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Тихонов, Владимир Федорович

ВЫВОДЫ:

1. Анализ методической литературы, опрос тренеров и спортсменов показал, что до настоящего времени недостаточно изучены особенности движений спортсменов-гиревиков различной квалификации и не определены критерии эффективности выполнения классических упражнений в гиревом двоеборье.

2. Сравнительный анализ соревновательных двигательных действий спортсменов различной квалификации позволил определить следующие критерии эффективности упражнений гиревого двоеборья:

• перемещение гирь в горизонтальных направлениях,

• оптимальная скорость движения гирь,

• внутрицикловой ритм,

• время врабатывания,

• пульсовая стоимость упражнений,

• снижение ЧСС в статических позах.

3. Определено, что применение разработанных методических приемов использования средств срочной информации способствует формированию рациональных двигательных действий с определенными свойствами:

• реализация спортсменами задания, направленного на ограничение избыточной активности, приводит к снижению ЧСС на 10,1% (р<0,05) в толчке и на 14,4% (р<0,05) в рывке, а также формированию рациональных статических поз пред выталкиванием и при фиксации гирь вверху;

• выполнение спортсменами задания, направленного на формирование ритмо-темповой структуры, приводит к повышению темпа выполнения упражнений за счет рационального чередования фаз напряжения и расслабления различных мышечных групп;

• применение срочной информации о движении гирь позволило повысить их скорость за счет происходящих индивидуальных перестроек в толчке на 33,4% (р<0,05) и при подрыве гири на 7,7% (р<0,05).

4. Экспериментально установлено, что применение разработанной технологии, основанной на использовании современных технических средств, позволяет целенаправленно совершенствовать кинематические и динамические параметры техники, повысить экономичность двигательной деятельности и значительно улучшить возможности спортсмена в реализации своего физического потенциала.

5. Технология формирования рациональных соревновательных двигательных действий спортсменов-гиревиков, основанная на использовании комплекса технических средств различной целевой направленности (в алгоритмической последовательности «ограничители», «конструкторы», «оптимизаторы») на начальном этапе подготовки позволяет гиревикам добиться более высоких результатов по сравнению с традиционным алгоритмом в толчке - на 130,8%, (р<0,05), в рывке - на 98,0%, (р<0,05).

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Для оптимизации учебно-тренировочного процесса спортсменов-гиревиков на начальном этапе обучения рекомендуется:

• теоретический курс начинать с изучения рациональной техники выполнения упражнений гиревого двоеборья по кинограммам ведущих спортсменов. Обучаемые должны четко представлять темпо-ритмовую структуру упражнений гиревого двоеборья. Для эффективного использования информационных тренажеров, обучаемые должны получить знания об их устройстве, принципах действия, а также навыки работы с программами Adobe Photoshop 6.0, Polar Presision Performance SW 3.0 и программами просмотра и анализа «Снаряд».

• на учебно-тренировочных занятиях особое внимание необходимо уделять специальным упражнениям, позволяющим освоить рациональную статическую позу перед выталкиванием и фиксации гирь (гири) вверху, получить устойчивые навыки в выталкивании гирь в толчке, а так же рациональному способу опускания гирь (гири) в толчке и в рывке, на контрольных занятиях и соревнованиях использовать видеосъемку с целью этапного контроля совершенствования техники.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Тихонов, Владимир Федорович, 2003 год

1. Абалаков, В.М. Новая аппаратура для изучения спортивной техники // Физкультура и спорт.- М., 1960. - 40 с.

2. Агашин, Ф.К. Биомеханика ударных движений // Физкультура и спорт.-М., 1977.- 207 с.

3. Аксенов, В. Тренажер для спринтера // Легкая атлетика .-1975, N 9. -С. 23-24.

4. Алабин, В., Юшкевич, Т. Спринт. Минск: Беларусь, 1977,- 127 с.

5. Артемьев, В.П. Особенности применения различных методов информации в процессе тренировки // Приборы и методы в спортивной тренировке и эксперименте. М., 1969. - С.22.

6. Ашмарин, Б.А.Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании // Физкультура и спорт.- 1978. 222 с.

7. Бакрадзе, Т.А. Исследование эффективности специальных средств с искусственной тягой на развитие скоростных качеств бегуна: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Тарту, 1971. - 22 с.

8. Бальсевич, В.К. Методологические принципы исследования по проблеме отбора и спортивной ориентации // Теория и практика физической культуры. 1980. - N I. - С. 31-33.

9. Бальсевич, В.К., Сирис, П.З. Есть такая проблема. Об отборе будущих спринтеров в ДЮСШ и ДЮСШОР // Легкая атлетика.- 1969.N9.- С. 24-25.

10. Бойко, В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека. М.: Физкультура и спорт.- 1987, - 144 с.

11. Бойко, Ю.Н. Методические приемы выявления и укрепления "слабых звеньев" системы движений в структуре двигательных действий: Автореф. дис. .канд. пед. наук.- М. 1994.- 24 с.

12. Болховских, Р.Н. Применение электромиостимуляционной тренировки в соревновательный период и ее влияние на максимальную и абсолютную силу. М.: ГЦОЛИФК, 1975.

13. Бутенко, Б.И. О путях развития быстроты. // Теория и практика физической культуры. 1968. - N 4. - С.62-65.

14. Вайнер, И.М. Использование количественной информации в совершенствовании управления безопорной фазой прыжка: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1972. - 18 с.

15. Вайцеховский, С.М. Книга тренера. М.: Физкультура и спорт, 1971.-311 с.

16. Валик, Б.В. Тренерам юных легкоатлетов. М.: Физкультура и спорт, 1974.- 167 с.

17. Верхошанский, Ю.В. Некоторые предпосылки к оптимальному управлению процессом становления спортивного мастерства. Теория и практика физической культуры, 1966, N 4, с.21-23.

18. Виноградова, В.И. Индивидуализация техники прыжков фигуристов : Автореф. дисс. . канд.пед. наук. М., 1994.-22с.

19. Воробьев, А.Н. Тяжелоатлетический спорт. Очерки по физиологии и спортивной тренировке. М.: ФиС, 1977.

20. Галичаев, М.П. Биомеханические аспекты обоснования операционного пространства при проектировании подвижных видеоигр // Тез. докл. VII Всесоюз. науч. конф. "Проблемы биомеханики спорта" (Пенза, 3-6 октября 1991 г.). М., 1991. - С.28-29.

21. Гиревой спорт: Учебное пособие. /Под общ. ред. Баймухаметова P.M. -Санкт-Петербург.: ВИФК, 1995.

22. Дикунов, A.M. Формирование пространственных представлений о движениях методом моделирования //Теория и практика физической культуры. 1968, N4, - с.23-24.

23. Добровольский, С.С. Методика использования технических средств и тренажеров для раскрытия и совершенствования двигательных возможностей спортсменов в спринтерском беге: Дис. . канд. пед. наук. -М., 1980.-209 с.

24. Добровольский, С.С. Автоматизированные системы управления тренировкой спринтера //Учебное пособие для студентов, преподавателей, слушателей ФПК и аспирантов. Хабаровск: ХГИФК. - 1995. 32 с.

25. Добровольский, С.С. Теория и методические перспективы программирования двигательных действий спринтерского бега в управляемой искусственной среде. 13.00.04. - ТМФВ.: Автореферат дисс. -М., 1995.-49 с.

26. Донской, Д.Д. Законы движений в спорте.(Очерки по теории структурности движений).- М.: Физкультура и спорт, 1968.- 167 с.

27. Донской, Д.Д. Системы движений и организация управленияими В кн.: Д.Д.Донской и В.М.Зациорский. Биомеханика,- М., 1979.

28. Дьячков, В.М. Совершенствование технического мастерства спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1972. - 230 с.

29. Дьячков, В.М. Объективные критерии оценки высшего техническогомастерства в спорте // Теория и практика физической культуры.- 1967.-N 4.- с.12-15.

30. Евсеев, С.П. Теория и методика формирования двигательных действий с заданным результатом: Дисс. на соиск.уч.степ. докт.пед.наук. (в виде науч.доклада).- Москва, 1995.- с. 79.

31. Зайцев, Ю.М. и др. Занимайтесь гиревым спортом/Ю.М. Зайцев, Ю.И. Иванов, В.К. Петров. М.: Советский спорт, 1991. - 48 с.

32. Захаров, Е.Н., Карасев, А., Сафонов, А. Энциклопедия физической подготовки: Методические основы развития физических качеств. М.: Лептос, 1994.

33. Зациорский, В.М. Кибернетика, математика и спорт (применение математических и кибернетических методов в науке о спорте и в спортивной практике). М.: Физкультура и спорт.- 1969.- 199 с.

34. Ипполитов, Ю.А. Исследование путей повышения эффективности взаимодействия спортсмена с упругой опорой // Матер, итог. конф. ВНИИФК за 1975 г.- М., 1976.-С. 69-72.

35. Ипполитов, Ю.А. Методы обучения гимнастическим упражнениям на основе их моделирования: Автореф. дисс. . докт. пед.наук.М., 1988.44 с.

36. Кравцев, И.Н. Исследование путей рационализации специальной бросковой подготовки высококвалифицированных метателей копья: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1975. - 20 с.

37. Крупнов, В.А. Использование искусственно создаваемой скорости перемещения в воде для обучения начинающих пловцов спортивным способам плавания //Тез. докл.У1 Всесоюз. науч.конф. "Биомеханика спорта". Чернигов. - 1989. - С. 100-101.

38. Кряжев, В.Д., Павлов, JI.B., Куракин, B.C. К вопросу о коррекции движения травмированного и слабого звена в беге с использованием обратной связи // Проблемы биомеханики спорта: Тез. докл. науч. конф.- Каменец-Подольский, 1981.- С. 29-30.

39. Кузьменко, В.И. Исследование эффективности применения специального тренажера при обучении гимнастическим упражнениям (на примере брусьев разной высоты): Автореф. дисс.канд.пед.наук.-М., 1974,- 22 с.

40. Кулаков, В.Н. Программирование тренировочного процесса высококвалифицированных бегунов на средние, длинные и сверхдлинные дистанции: Автореф. дисс. .докт.пед.наук.- М., 1995.48 с.

41. Курысь, В.Н. Разработка системы технической подготовки спортсменов к рекордным достижениям на основе биомеханики спортивных движений (на примере акробатических упражнений): Дисс. .докт.биол.наук (в форме научного доклада).- Рига, 1991.- 118 с.

42. Курысь, В.Н. Биомеханические обоснования создания и применения снарядов и тренажеров при обучении акробатическим прыжкам высшей и рекордной сложности // Биомеханика спорта: Тез.докл.У1 Всес.науч.конф.- Чернигов, 1989.- С.105-106.

43. Лакин, Г.Ф. Биометрия: Учеб. Пособие для биол. спец. Вузов 4-еизд., М.: Высшая школа, 1990. - 352 с.

44. Лапутии, А.Н. Обучение спортивным движениям. Киев: Здоровье. 1986. -214 с.

45. Лейкин, М.Г. Научное обоснование и создание спортивно-оздоровительных тренажеров: Дисс. . докт.пед.наук в виде научного доклада.- М., 1993.- 119 с.

46. Леонтьев, А.А. Деятельность. Сознание. Личность. М.: ИПЛ, 1977.

47. Лысенко, Г.И., Цыганков, С.В. Управление технико-тактическими действиями пловцов при помощи средств безконтактного лидирования: Тез. докл. УПВсесоюз. науч. конф. (Пенза, 3-4 октября 1991 г.).-М., 1991. С.97-98.

48. Мазниченко, В.Д. Обучение движениям (двигательным действиям) // Теория и методика физического воспитания: Учебник/ Под общ. ред. Л.П.Матвеева, А.Д.Новикова. М.: Физкультура и спорт, 1976. - С. 141168.

49. Малиновский, С.В. Программированное обучение и спорт. М., 1976.-112 с.

50. Маркиянов, О.А. Использование технических средств обучения в тренировке борцов // VII межвузовская научно-методическая конференция по проблемам педагогики и методики высшей школы. -Чебоксары, 1983. с. 67-70.

51. Мартьянов, С.С. Методические приемы адаптивной коррекции движений в тяжелоатлетических упражнениях и их реализация при помощи программирующих устройств. Автореф. дис. канд. пед. наук. -М.: 1989.-20 с.

52. Масальгин, Н.А., Медведев, А.С. Статистический анализ подготовленности тяжелоатлетов: Метод, разработки для студентов, аспирантов ГЦОЛИФКа. М.: Госцентр ФК, 1991.

53. Матвеев, Л.П. Основы спортивной тренировки. М.: Физкультура испорт, 1977.-280 с.

54. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры. М.: ФиС, 1991.-543 с.

55. Митина, Н.Ф. Гимнастический мостик переменной упругости для совершенствования техники опорных прыжков // Техническое мастерство квалифицированных спортсменов: Матер.Всесоюзной научно-метод.конф.- М: ВНИИФК, 1973.- С.89-90.

56. Михайлов, В.В., Попов, В.Ф. "Электромиографическая и кинематическая характеристика свободного бега на дистанции 400м // Теория и практика физической культуры. 1973.- N3.- с. 18.

57. Неверкович, С.Д. Исследование оптимальных форм работы спортсмена в системах автоматического управления срочным тренировочным эффектом: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1972. -33 с.

58. Нестеров, В.А. Физический статус человека. Механизмы формирова ния, методы исследования/ Учебное пособие.- Хабаровск: Изд-во Ха баровского ГИФК. 1997. - 74 с.

59. Оббариус, Д.И. Использование наклонной дорожки в тренировке бегунов на короткие дистанции: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Л., 1955. - 16 с.

60. Озолин, Н.Г. Современная система спортивной тренировки. М.: Физкультура и спорт, 1970. 479 с.

61. Озолин, Э.С., Селиванова, Т.Г., Шустин, Б.Н. Использование компьютеров для анализа биомеханических показателей соревновательной деятельности в беге на 100 м. //Тез. докл. VI Всесоюз. науч. конф. "Биомеханика спорта". Чернигов.- 1989. - С. 137 - 139.

62. Пальцев, В.Л. Портативный светолидер // Матер. Всесоюз. науч.-техн. конф. "Электроника и спорт III". Л. - 1972. - С.83.

63. Певзер, З.Р. Экспериментальное исследование процесса формирования зрительно-двигательных представлений с использованием средств кино (на материале гимнастики): Автореф. дис. . канд. пед. наук. -Л., 1967.-20 с.

64. Перов, А.П. Система методичеких приемов искусственного облегчения процесса освоения нормативов комплекса ГТО и учебных программ студентами ВУЗов: Автореф. дис. .канд. пед.наук,- М., 1990.-21 с.

65. Петров, Е.Н. Применение комплексного тренажерного стенда-гидроканала в процессе подготовки высококвалифицированных пловцов (научно-методические рекомендации). Хабаровск: ГИФК, 1984.25 с.

66. Петров, Е.Н. Сравнительная эффективность средств, направленных на повышение скоростных особенностей пловцов: Автореф.дис.канд.пед.наук.- М., 1980.-21 с.

67. Петровский, В.В. Бег на короткие дистанции.- М.: Физкультура и спорт, 1978.- 80 с.

68. Платонов, В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 286 с.

69. Плоткин, А.Б. Эффективность применения статических и силовых упражнений на кольцах для совершенствования физической подготовки гимнастов сборной команды СССР // Матер, к итоговой сессии ин-таза 1960 г.- М.:ЦНИИФК, 1961.-с.108-111.

70. Поляков, В.А., Воропаев, В.И. Гиревой спорт: Метод, пособие. М.: ФиС, 1988.-80 с.

71. Попов, Г.И. Биомеханические основы создания предметнойсреды для формирования и совершенствования спортивных движений: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. М., 1992. - 48 с.

72. Попов, В.Б., Ратов, И.П., Муравьев, В.Н. Вектординамография испециальные упражнения прыгунов в длину // Легкая атлетика. 1964. N 10. - С.28-30.

73. Ратов, И.П. Биомеханические черты спортивного мастерства.//Научно-методическое пособие.- М.: ВНИИФК, 1971.- 80 с.

74. Ратов, И.П. Концепция "Искуственная управляемая среда" и перспективы рационализации системы спортивной тренировки // Проблемы теории спорта: Тез. Всесоюз. науч. конф. Хабаровск, 26-28 мая 1982.- Хабаровск, 1982.-С.75.

75. Ратов, И.П. Проблемы преодоления противоречий в процессе обучения движениям и реализация дидактических принципов // Теория и практика физической культуры. 1983. - N 7. - С.40-44.

76. Ратов, И.П. Проблемы, гипотезы и перспективы ряда исследовательских направлений биомеханики спорта (к вопросам детерминированности характеристик движений) // Проблемы биомеханики спорта.-Вып. 1-ый.- М.:ВНИИФК,1974.- с.5-41.

77. Ратов, И.П. Двигательные возможности человека (нетрадиционные методы их развития и восстановления).- Минск: Минсктиппроект, 1994.- 116 с.

78. Ратов, И.П. Исследование спортивных движений и возможное тей управления изменениями их характеристик с использованием технических средств: Автореф. дис. доктора пед. наук. М., 1972.

79. Ратов, И.П., Насриддинов, Ф.Н. Совершенствование движений в спорте.- Ташкент.: Ибн Сины, 1991, 151 с.

80. Ратов, И.П., Сергиенко, В.Б. О возможности выявления двигательных реакций на сбивающие факторы при применении приема "искусственная ошибка" // Теория и практика физической культуры. -1972.-N 5.-С. 24-34.

81. Ромашин, Ю.А. Гиревой спорт: Методическое пособие. Серпухов.: СВВКИУ РВ, 1991.

82. Ромашин, Ю.А., Хайруллин, Р.А., Горшенин, А.П. Гиревой спорт: Учебно-методическое пособие. Казань.: Комитет по ФКС и Т, 1998.

83. Скопинцева, И.Н., Суслин, А.В., Бирюков А.Ф. Использование тренажерных устройств с "обратной связью" в тренировке конькобежцев // Проблемы биомеханики спорта. Киев, 1976. - С. 77.

84. Скоросов, К.К. Методические приемы ограничения "двигательнойизбыточности" при совершенствовании техники бега на на коньках: Автореф.дисс.канд. пед.наук.- М., 1986.- 24 с.

85. Соколов, JI.H. Основы динамики упражнений тяжелоатлетического троеборья: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1967. 16 с.

86. Станишевский, И.А., Перепелко, В.И. Автоматизированная система математико-статистической обработки информации о динамическом взаимодействии гимнаста со снарядом: Тез. науч.-техн. конф. "Электроника и спорт IVй, 25-27 ноября 1975. М. - 1975. - С.78.

87. Стародубцева, JI.K. Точность воспроизведения кинематических параметров движений при длительной работе в режиме слежения: Тез. докл. VI Всесоюз. науч. конф. Чернигов. - 1989. С. 179-180.

88. Сучилин, Н.Г. Техническая структура сложнейших действий как основа оптимизации процесса освоения движений прогрессирующей сложности // Проблемы резервных возможностей человека: Сб. науч. тр.- М.: ВНИИФК, 1982,- С.24-42.

89. Сучилин, Н.Г. Становление и совершенствование технического мастерства в упражнениях прогрессирующей сложности: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. М., 1989. - 48 с.

90. Тер-Ованесян, А. Педагогические основы физического воспитания. -М.: Физкультура и спорт, 1978. 206 с.

91. Тимошенков, В.В. Тренажер для программированного обучения технике педалирования начинающих велосипедистов //"Электроника и спорт IV" 25-27 ноября 1975: Тез. докл. науч.-техн. конф. по методам и приборам срочной информации в спорте - М. - 1975.- С.108.

92. Торхауэр, Г.А. Исследование условий эффективности срочной информации о временных параметрах в процессе управления однократными движениями: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1970. 19 с.

93. Тютюков, В.Г. Формирование эффективной техники спринтерского бега на начальном этапе спортивного совершенствования с применением инструментальных обучающих приемов: Дис. . канд. пед. наук. -М., 1985. 190 с.

94. Уткин, B.JI. Биомеханика физических упражнений: Учеб. Пособие для студентов фак. физ. воспитания пед. ин-тов и для ин-тов физ. Культуры. М.: Просвещение, 1989. - 210 с.

95. Уткин, В.JI. Технические средства контроля в спорте: В кн. Спортивная метрология.-М.: Физкультура и спорт, 1982.-С.104 157.

96. Фарфель, B.C. Пути совершенствования спортивной техники (методический принцип срочной информации) // Теория и практика физической культуры.-1962. N 5.- С. 23-28.

97. Фарфель, B.C. Управление движениями в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1975.-208 с.

98. Фесенко, Н.А. Экспериментальное обоснование путей овладения рациональной техникой скоростного бега на основе естественных двигательных координаций: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Тарту, 1973.-29 с.

99. Филин, В.П. Бег на короткие дистанции. М.: Физкультура испорт, 1964.-211 с.

100. Филин, В.П., Фомин, Н.А. Основы юношеского спорта. -М.: Физкультура и спорт, 1980. 256 с.

101. Хвостиков, В.П. Экспериментальное обоснование методов оценки эффективности спортивной техники, основанных на изучении степени реализации двигательного потенциала спортсменов: Автореф.дисс. .канд. пед. наук.- М.- 1975.

102. Хоменков, JI.C. Актуальные проблемы в современном спорте высших достижений. // Теория и практика физической культуры. -1993. N 8. С.20-21.

103. Цомая, А. А. Специальный тренажер для обучения сложным гимнастическим упражнениям на перекладине (ТЦ-2) // Приборы и методы в спортивной тренировке и эксперементе // Матер.к Всерос.науч.-метод.конф. 27-31 окт. 1969 г.- Л., 1969.- С.168-169.

104. Черкесов, Ю.Т. Проблема и методические возможности детерминации режимов силового взаимодействия спортсменов с объектами управляющей предметной среды: Дисс. . д-ра пед. наук. -М., 1993.-62 с.

105. Шлемин, A.M. Значение ритма при обучении и тренировке гимнастов // Теория и практика физической культуры. 1962. - N 2. С. 38-48.

106. Шпитальный, В.Б. Исследование вариативности движений в сложном циклическом двигательном навуке: Автореф. дис. . канд. наук.-М., 1971.- 19 с.

107. Щикно, К.В. Приборы для программированного обучения -звуколидеры. // Материалы к Всероссийской научно-методической конференции "Приборы и методы в спортивной тренировке и эксперименте".- Л. 1969. - С. 186.

108. Юшкевич, Т.П., Васюк, В.Е., Буланов, В.А. Тренажеры в спорта. -М.: Физкультура и спорт, 1989. 281 с.

109. Янанис, С.В. Техника физических упражнений // В кн.: Теория и методика физического воспитания.- М., 1976.

110. Basmajian, J.V. Control and training of indiviual motor units. Science, 1963, v,141,N35.- pp. 440-441.

111. David, A. Armbruster and Laureec. E.Morehouse-Swimmingand Diving. -Pacing, machine Amateur Athlete (USA), 1962, 2, pp.12.

112. Dal Monte, A., Leonardi,A., Candela, J., Faina, M. A new egrometer Simulating Nordic ski in the labaratory. In: Biomechanics VII-B, 1981.-PWN Polish Scientific Publishers, University Park Press, Baltimore.-pp.467-471.

113. McLellan Hilary Virtual Environment and Situated Learning. Multimedia Reviw. 1991, Vol.2, N3.- pp.30-37.

114. Staniak, Z., Nosvarzevski, Z., Karpilovski, В., Mikricompu terowy system do romiaru sily na kajaku // Sport Wyczypowy, 1993, N 5-6, s.29-39.