Динамика личностных особенностей маскулинных и феминных женщин в период беременности тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.01, кандидат психологических наук Попова, Наталья Николаевна

• Попова, Наталья Николаевна
• кандидат психологических наук
• 2008

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Попова, Наталья Николаевна

Введение.

Глава 1. Теоретико-методологические подходы к изучению личностных особенностей в психологической науке

1.1. Личность как объект психологического анализа.

1.2. Маскулинность и феминность как категории тендерной идентичности личности.

1.3. Личностные особенности маскулинных и феминных женщин и их формирование.

Глава 2. Личностные особенности женщин в период беременности

2.1. Психологическое содержание периода беременности в контексте изучения материнства.

2.2. Динамика личностных особенностей женщин в период беременности и ее причины.

Глава 3. Экспериментальное исследование динамики личностных особенностей маскулинных и феминных женщин в период беременности

3.1. Организация и методы экспериментального исследования.

3.2. Сравнительный анализ личностных особенностей беременных и небеременных женщин.

3.3. Динамика личностных особенностей женщин в зависимости от возраста, срока беременности и выраженности маскулинных и феминных черт.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Динамика личностных особенностей маскулинных и феминных женщин в период беременности»

Актуальность исследования. Свойственные новому веку общественные и экономические изменения обусловливают психологические, социальные, медико-экологические последствия, меняющие среду развития личности. Поскольку становление самосознания в онтогенезе определяется закономерностями личностного развития, возникает потребность исследования изменения особенностей личности под влиянием различных условий. К таким условиям относится период беременности женщины.

Присущие современному обществу социально-экономические преобразования, высокий темп жизни отражаются как на индивидных, так и на личностных особенностях женщины. Демографические тенденции в России имеют тревожный характер: смертность превышает рождаемость, ухудшается здоровье людей репродуктивного возраста. Эти процессы происходят на фоне изменения семейных стереотипов и ценностей, трансформации традиционных стереотипов репродуктивного поведения, изменения паттернов семейных отношений. Актуальность исследования продиктована противоречиями между: остротой демографических проблем, обусловленных общественными кризисами, кризисами идентичности, конфликтами, не позволяющими женщине оптимально сочетать производственную, репродуктивно-прокреативную и досуговую деятельность и недостаточной разработанностью вопроса оказания психологической помощи семье, женщине (особенно во время беременности); потребностью современного общества в психологически здоровой работающей женщине и требованиями того же общества соответствовать тендерным стереотипам, касающимся гармоничной реализации женщиной семейных, социальных и профессиональных ролей; потребностью общей психологии и психологии личности в теоретическом осмыслении феномена динамики личностных особенностей маскулинных и феминных женщин в период беременности и недостаточной разработанностью научно-обоснованных концепций данного явления. Слабой изученностью особенностей влияния беременности на разные компоненты личностных особенностей женщин.

Недостаточная теоретическая и методологическая разработанность, актуальность и практическая значимость обусловили выбор темы исследования: «Динамика личностных особенностей маскулинных и феминных женщин в период беременности».

Степень разработанности проблемы. До настоящего времени изучение личностных особенностей женщины в период беременности проводилось с позиций патогенетического подхода. Исследования, посвященные специфике личностных особенностей беременных женщин, в отечественной литературе практически отсутствуют, что делает невозможным получение целостной картины изменений, происходящих с личностью женщины в этот период. Большинство исследований посвящено изучению клинического аспекта беременности, а личностные особенности женщин в этот период изучаются как сопутствующие. Такой односторонний исследовательский подход не может обеспечить необходимого снижения патологий беременности, так как особенности протекания беременности необходимо рассматривать не как нарушения, а как нормальный тип реагирования женщины на нагрузку, испытываемую при беременности. С точки зрения тендерной психологии, степень выраженности кризиса тендерной идентичности зависит от доминирования в структуре личности беременной женщины «маскулинности» или «феминности». Возникает противоречие между необходимостью изучения динамики личностных особенностей маскулинных и феминных женщин в период беременности и недостатком исследовательских работ по отмеченной проблеме. Указанное противоречие позволило определить объект, предмет и цель работы.

Объект исследования — личностные особенности женщин в период беременности.

Предмет исследования - динамика личностных особенностей маскулинных и феминных женщин в период беременности.

Цель исследования — выявление динамики личностных особенностей маскулинных и феминных беременных женщин в разные возрастные периоды (от 20 до 40 лет).

Гипотеза исследования:

1. Беременность является периодом, на протяжении которого у женщин меняются личностные особенности.

2. Динамика личностных особенностей женщин в период беременности зависит от возраста, срока беременности, выраженности маскулинных и феминных черт.

3. Возрастная динамика личностных особенностей беременных женщин не имеет однозначно положительной направленности.

Для достижения поставленной цели и проверки гипотезы необходимо решение следующих задач:

1. Изучить теоретические и методологические подходы к исследованию понятия личности, маскулинности, феминности и беременности в психологии.

2. Выявить личностные особенности маскулинных и феминных женщин в период беременности.

3. Исследовать динамику личностных особенностей беременных женщин в зависимости от возраста, срока беременности и выраженности маскулинных и феминных черт.

Методологической и теоретической основой работы послужили: онтологический подход к человеку как предмету психологии (Б.Г.Ананьев, С.Л.Рубинштейн и др.); системный подход в психологии (Л.С.Выготский, В.Е.Клочко, А.Н.Леонтьев и др.); теоретические представления о развитии психологических особенностей человека под влиянием социальной реальности (К.А.Абульханова-Славская, И. С.Кон, О.М.Краснорядцева, Д.А.Леонтьев, А.В.Петровский, В.В.Столин и др.); концепция становления материнской потребностно-мотивационной сферы» (Г.Г.Филиппова); тендерные исследования (М.Мид, Дж.Батлер, Дж.Митчелл, Ж.Роуз, И.С.Клецина, И.С.Кон, М.Ю.Арутюнян, Ю.Е.Алешина, Е.В.Лекторская, Е.Маккоби, К.Джеклин, Ш.Бурн и др.); различные подходы в изучении тендерной идентичности (мультиполярный - Д.Спенс, Р.Костнер, Д.Аубе, Ц.П.Короленко, Н.В.Дмитриева, биполярный — И.С.Кон, андрогинии -С.Бэм).

Для решения поставленных задач и проверки выдвинутых гипотез использованы следующие методы исследования:

Теоретический анализ литературных источников по теме исследования

Психодиагностическое тестирование:

• методика «Личностный дифференциал» (Ч.Оскуд);

• Фрайбургский опросник (модифицированная форма В опросника FPI);

• методика «The Hand Test» (адаптация проективной методики

Б.Бриклена, З.Пиотровски, Э.Вагнера);

• тест структуры архетипов по К.Юнгу;

• методика «20 позиций М.Куна».

Методы обработки и интерпретации полученных данных:

• контент-анализ;

• анализ средних значений;

• парный критерий Т-Вилкоксона;

• ранговый коэффициент корреляции Спирмена;

• факторный анализ методом главных компонент.

В опытно-экспериментальной работе приняли участие 60 беременных женщин, наблюдающихся в отделении патологии беременности ОГУЗ «Государственная Новосибирская областная клиническая больница», в возрасте от 20 до 40 лет и 60 небеременных женщин, студенток заочного и дневного отделений ГОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет», в возрасте от 20 до 40 лет. Всего в диссертационном исследовании приняли участие 120 человек.

Организация диссертационного исследования включала ряд этапов:

Первый этап - предварительный (2003-2004гг.) - изучение и анализ отечественной и зарубежной литературы по проблеме исследования; определение объекта, предмета, формулирование гипотез и задач исследования; разработка программы эмпирического исследования; подбор методов исследования.

Второй этап — исследовательский (2005-2006гг.) - разработка исследовательского инструментария: организация и проведение психодиагностического тестирования беременных и небеременных женщин; сбор эмпирических данных; первичная обработка результатов тестирования.

Третий этап — обобщающий (2007г.) — компьютерная обработка результатов исследования; анализ, обобщение и систематизация полученных результатов; оформление диссертационного исследования.

Основные результаты, полученные соискателем лично, их научная новизна.

1. Выявлена и исследована динамика личностных особенностей женщин в период беременности, состоящая в изменении содержания эмоциональной, поведенческой, ценностно-смысловой и когнитивной сфер личности.

2. Разработан авторский подход к пониманию динамики личностных особенностей маскулинных и феминных женщин в период беременности, суть которого заключается в системном анализе научного знания о роли психосоциальных факторов, обусловливающих тип тендерной идентичности.

3. Уточнено понятие «Личностные особенности беременных женщин», под которыми понимается универсальная совокупность эмоциональной, поведенческой, ценностно-смысловой и когнитивной сфер, связанных со спецификой проживания личностью женщины процесса беременности.

4. Исследованы факторы, влияющие на динамику личностных особенностей беременных женщин: срок беременности, возраст, маскулинность и феминность.

5. Составлен «психологический портрет» маскулинной и феминной женщины в период беременности.

6. Теоретически и экспериментально установлено, что тип тендерной идентичности женщины находится в прямой зависимости от особенностей проживания ею периода беременности.

7. Определено, что динамика личностных особенностей беременных женщин состоит в изменениях показателей самооценки, силы, активности, агрессивности/директивности, коммуникации/зависимости, эмоциональной лабильности, раздражительности, уравновешенности.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что:

1) Результаты исследования дополняют научные представления о личностных особенностях маскулинных и феминных женщин, влияющих на проживание ими периода беременности.

2) Личностные особенности женщин в период беременности рассмотрены с учетом их тендерной идентичности.

3) Выявлена система индикаторов внутриличностного конфликта маскулинной женщины: противоречивость особенностей представлений о себе («я сильная», «уверенная в себе», «полагаюсь полностью на себя», «эмоционально-сдержанная») и психологического состояния женщины в период беременности, который предполагает ситуацию зависимости, неведения, неуверенности.

4) Полученные результаты обогащают теорию общей психологии и психологии личности в разделах «Психология когнитивного, эмотивного развития личности» и «Психология беременности».

Практическая значимость исследования определяется социальной востребованностью полученных в исследовании результатов, помогающих практическим психологам в их психодиагностической, консультационной и коррекционной работе . с беременными женщинами, находящимися в состоянии внутриличностного конфликта и членами их семей. Материалы исследования могут быть использованы при проведении индивидуальной и групповой работы с беременными женщинами и их мужьями, а также для разработки программ психологического сопровождения беременных женщин и преподавания психолого-педагогических дисциплин; в системе подготовки, переподготовки и повышения квалификации психологов, работающих в центрах психологической помощи, семейно-психологических службах, в женских консультациях, роддомах, отделениях патологии беременности.

Достоверность и научная обоснованность результатов исследования обусловлена соответствием исходных методологических позиций автора применяемой совокупности методов; применением комплекса надежных и апробированных исследовательских процедур, адекватных предмету и задачам исследования; репрезентативностью объема выборки; статистической значимостью экспериментальных данных; использованием методов математической статистики (компьютерный пакет программ «STATISTIKA»); содержательным анализом выявленных фактов и закономерностей.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Беременность является периодом, на протяжении которого у женщин меняются личностные особенности (активность, самооценка, сила, агрессивность, коммуникация, эмоциональная лабильность, раздражительность, депрессивность, уравновешенность и др.).

2. Имеются существенные различия в личностных особенностях беременных женщин, обусловленные выраженностью маскулинных и феминных черт, сроком беременности, возрастом.

3. Динамика личностных особенностей беременных женщин зависит от факторов: возраста, срока беременности, выраженности маскулинных и феминных черт. Существует: положительная связь между возрастом и принятием женщиной тендерной идентичности; отрицательная связь между сроком беременности и качеством общения, самооценкой, агрессивными тенденциями в поведении у маскулинных женщин; положительная связь между сроком беременности и потребностью в общении, самооценкой и активностью у феминных женщин.

Выраженность маскулинных черт связана с агрессивностью/директивностью, активностью, проявлением силы. Выраженность феминных черт связана с коммуникативностью/зависимостью.

4. Маскулинность и феминность являются устойчивыми личностными особенностями женщин и определяют специфику течения процесса беременности.

5. Маскулинным женщинам присуща кризисная идентичность, проявляющаяся в негармоничном (негативном) проживании периода беременности и являющаяся следствием внутриличностного конфликта. Индикаторы конфликта отражают неудовлетворенность основными сферами жизни и проявляются в негативных переживаниях. Выделение индикаторов внутриличностного конфликта позволяет своевременно его диагностировать и профилактировать возможные осложнения беременности.

Апробация и внедрение результатов исследования. Материалы и результаты диссертационного исследования опубликованы в 5 научных статьях. Основные теоретические положения и материалы экспериментального исследования докладывались и обсуждались на аспирантских семинарах и заседании кафедры психологии личности и специальной психологии НГПУ, научно-практических конференциях НГПУ, Всероссийской научно-практической конференции «Экология семьи - основа и социального благополучия России» (Биробиджан, 2006), Международной научной конференции «Наука и образование» (Белово, 2006), III Международной научно-практической конференции «Социокультурные проблемы современного человека» (Новосибирск, 2008) и других.

Структура и объем работы. Диссертация включает введение, три главы, заключение, библиографический список литературы, включающий в себя 218 источников, 10 приложений. Текст иллюстрирован 26 таблицами, 12 рисунками, 2 схемами. Объем авторского текста - 142 страницы.

Заключение диссертации по теме «Общая психология, психология личности, история психологии», Попова, Наталья Николаевна

Результаты исследования полностью подтверждают положения нашей гипотезы.

Заключение

Представленные в литературе результаты исследований личностных особенностей беременных женщин проводились в большинстве случаев в рамках медицинской парадигмы и были направлены на решение специфических задач: изучение причин самопроизвольного аборта, гестозов разных сроков беременности и т.п. Такой подход не отражает в полной мере все изменения, происходящие в структуре личности беременной женщины. Так как в настоящее время беременность часто не заканчивается рождением ребенка (по статистическим данным, на одни роды приходятся 4-6 прерванных беременностей), то интерес к этому периоду в жизни женщины объясним.

Целью проведенного исследования являлось выявление динамики личностных особенностей маскулинных и феминных беременных женщин в разные возрастные периоды (от 20 до 40 лет).

В опытно-экспериментальной работе приняли участие 60 беременных женщин, наблюдающихся в отделении патологии беременности ОГУЗ «Государственная Новосибирская областная больница», в возрасте от 20 до 40 лет и 60 небеременных женщин - студенток заочного и дневного отделений ГОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» в возрасте от 20 до 40 лет. Всего в диссертационном исследовании приняли участие 120 человек.

Психодиагностическое тестирование проводилось с помощью следующих методик:

• методика «Личностный дифференциал» (Ч.Оскуд);

• Фрайбургский опросник (модифицированная форма В опросника FPI);

• методика «The Hand Test» (адаптация проективной методики Б.Бриклена, З.Пиотровски, Э.Вагнера);

• тест структуры архетипов по К.Юнгу;

• методика «20 позиций М.Куна».

Исследование проводилось с 2003 по 2008 годы и включало три этапа.

Первый этап - предварительный (2003-2004гг.) - изучение и анализ отечественной и зарубежной литературы по проблеме исследования; определение объекта, предмета, формулирование гипотез и задач исследования; разработка программы эмпирического исследования; отбор методов исследования.

Второй этап - исследовательский (2005-2006гг.) - разработка исследовательского инструментария: организация и проведение психодиагностического тестирования беременных и небеременных женщин; сбор эмпирических данных; первичная обработка результатов тестирования.

Третий этап - обобщающий (2007-2008гг.) - компьютерная обработка результатов исследования; анализ, обобщение и систематизация полученных результатов; оформление диссертационного исследования.

Результаты проведенного исследования позволили сделать следующие выводы:

1. Маскулинность и феминность являются устойчивыми личностными особенностями, проявляющимися стабильным специфическим сочетанием черт у женщин обеих возрастных групп (20-30 и 31-40 лет) как до, так и в период беременности.

2. Личностные особенности беременных женщин — это совокупность характеристик эмоциональной, поведенческой, ценностно-смысловой и когнитивной сфер, связанных со спецификой проживания личностью женщины процесса беременности.

3. «Психологический портрет» маскулинной женщины характеризуется следующими личностными особенностями: маскулинная женщина представляет себя уверенной, активной, самостоятельной, независимой от партнера, ведущей, а не ведомой, она более интровертирована, самодостаточна, с развитым чувством самоконтроля и саморегуляции, уравновешенная, больше думающая, нежели чувствующая, проявляет себя агрессивной, доминантной, оказывающей влияние, властной в социальном взаимодействии с другими людьми, преодолевающей препятствия, ориентированной на достижение, высокий социальный статус.

4. «Психологический портрет» феминной женщины характеризуется следующими личностными особенностями: феминная женщина представляет себя открытой, активной, общительной, ориентирующейся на партнера, допускающей для себя роль как ведомой, так и ведущей, она более экстровертирована, с развитым чувством «другого», с недостаточной саморегуляцией, импульсивная, эмоционально неустойчивая, тревожная, больше чувствующая, нежели думающая, проявляет себя менее агрессивной, подчиняющейся, готовой идти на компромисс в социальном взаимодействии с другими людьми, преодолевающей препятствия вместе с партнером, ориентированной на благоприятные взаимоотношения, понимание и принятие партнера.

5. Феминная модель поведения женщины существенно отличается от маскулинной. Для феминных женщин характерен выбор традиционных для их пола профессий (по западной терминологии «типично женских работ» или «сектора розовых воротничков»). Это определяется их стремлением оптимально сочетать производственную, репродуктивно-прокреативную и досуговую деятельность: в отличие от маскулинных женщин, для которых материнство столь же ценно и значимо, как и производственно-функциональная деятельность.

6. Динамика личностных особенностей маскулинных женщин (20-30 лет) в период беременности инициируется актуализацией внутриличностного конфликта, который проявляется в том, что особенности представления о себе маскулинной женщины («я сильная», «уверенная в себе», «полагаюсь полностью на себя», «эмоционально сдержанная») вступают в диссонанс с психологическим состоянием женщин в период беременности, который предполагает ситуацию зависимости, неведения, неуверенности.

7. Динамика личностных особенностей беременных женщин состоит в изменениях показателей самооценки, силы, активности, агрессивности/директивности, коммуникации/зависимости, эмоциональной лабильности, раздражительности, уравновешенности.

8. В период с первого по третий триместры у беременных женщин с выраженными маскулинными чертами происходит снижение качества общения, самооценки, повышение проявления агрессивных тенденций в поведении. Маскулинная женщина становится еще более активной, раздражительной, эмоционально нестабильной и депрессивной, что свидетельствует о наличии у нее кризисной идентичности, проявляющейся в негармоничном (негативном) проживании периода беременности.

9. В период с первого по третий триместры у беременных женщин с выраженными феминными чертами возрастает потребность в общении, повышается самооценка и активность, что подтверждает позитивный характер проживания феминной женщиной периода беременности.

10. Динамика личностных особенностей беременных женщин определяется факторами возраста, срока беременности, выраженностью маскулинных и феминных черт.

Полученные результаты указывают на то, что задачи исследования решены, гипотезы подтверждены, цель достигнута. Данная работа имеет как теоретическую так и практическую значимость. Ее результаты могут найти применение в общей психологии, психологии личности, социальной психологии, перинатальной психологии, поскольку своевременная профилактическая и психокоррекционная работа, учитывающая изученные в данном диссертационном исследовании личностные особенности маскулинной беременной женщины, может активно способствовать нейтрализации внутриличностного конфликта, возникающего в период беременности, а, следовательно, и снижению риска патологий беременности.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Попова, Наталья Николаевна, 2008 год

1. Абрамченко, В.В. Психосоматические аспекты перинатальной смерти / В.В. Абрамченко // Вестник гипнологии и психотерапии. М, 1992. - №2. С.40-49.

2. Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. М.: Мысль, 1991.-299 с.

3. Абульханова-Славская, К.А. Представления личности об отношении к ней значимых других / К. А. Абульханова-Славская, Е.В.Гордиенко // Психологический журнал. 2001. - Т.22. - №5. - С.38-47.

4. Агеев, B.C. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы / B.C. Агеев. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990. - 200 с.

5. Агнаева, Е.М. Образ будущего ребенка у беременной женщины / Е.М. Агнаева // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: Т.1. СПб.: Изд-во СПб ун-та, 2003. - С. 20-28.

6. Адзиева, М.Р. Внутриличностный конфликт и токсикозы беременности / М.Р.Адзиева // Ежегодник Российского психологического общества:-Материалы 3-го съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: Т.1. СПб.: Изд-во СПб ун-та, 2003. - С. 30-41.

7. Алейникова, Т.В. Психоанализ: учеб. пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2000. - 352 с.

8. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г.Ананьев. 3-е изд. — СПб.: Питер, 2001. - 282 с.13Лнастази, А. Психологическое тестирование пер. с англ.: В 2-х т. / А. Анастази. - М., 1982. - Т.1. 416 е.; Т. 2.-416 с.

9. Андреева, Г.М. Психология социального познания / Г.М. Андреева. М., 1997.-239 с.

10. Анцыферова, Л.И. Психология повседневности: Жизненный мир личности и «техника» ее бытия / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. -1993. Т.14. - №2. — С.3-16.

11. Асмолов, А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа / А.Г.Асмолов. М.: Смысл, 2002. - 416 с.

12. Балин, В.Д. О структуре индивидуального сознания / В.Д.Балин // Психологические проблемы самореализации личности / под ред. А.А. Крылова, Л.А. Коростылевой. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1997. -С.56.

13. Батуев, А.С. Возникновение психики в дородовый период: краткий обзор современных исследований / А.С.Батуев // Психологический журнал. -2000. Том 21. - №6. - С.51-56.

14. Безрукова, О.Н. Влияние социопсихологических факторов на социальное здоровье беременных женщин: дис. .канд. психол. наук / О.Н.Безрукова. -СПб., 1998.-189 с.

15. Бергум, В. Моральный опыт беременности и материнства / В. Бергум // Человек. 2000. - №2. С. - 21-29.

16. Ъ2.Бертин, А. Воспоминание в утробе матери или рассказ об упущенных возможностях / А.Бертин. СПб.: МНПО «Жизнь», 1992. - 187 с.

17. Ъ А.Бодалев, А.А. Восприятие и понимание человека человеком / А.А. Бодалев. -М.: Изд-во МГУ, 1982. 199 с.

18. Бодалев, А.А. Общая психодиагностика / А.А. Бодалев, В.В. Столин. — СПб.: Речь, 2002.-440 с.

19. Большой толковый социологический словарь (Collins). T.l (А-О): пер. с англ. М.: Вече, ACT. 1999. - 400 с.

20. Боровикова, Н.В. Условия и факторы продуктивного развития Я-концепции беременной женщины: дис. .канд. психол. наук / Н.В. Боровикова. М.: Изд-во МГУ, 1998.- 194 с.

21. ЪЪ.Брусшовский, А.И. Жизнь до рождения / А.И. Брусиловский. М.: Знание, 1984.-192 с.

22. Брутман, В.И. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности / В.И. Брутман, М.С. Радионова // Вопросы психологии. -1997, №7. -С. 40-48.

23. Брутман, В.И. Динамика психологического состояния женщин во время беременности и после родов / В.И. Брутман, Г.Г. Филиппова, И.Ю. Хамитова // Вопросы психологии. 2002. - №1. - С. 59-68.

24. Брутман, В.И. Методики изучения психологического состояния женщин во время беременности и после родов / В.И.Брутман, Г.Г.Филиппова, И.Ю.Хамитова // Вопросы психологии. 2002. - №3. - С. 110-118.

25. Бурлачук, JI. Ф. Словарь-справочник по психодиагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. СПб.: Питер, 2002. - 528 с.

26. Вшова психолопя / под ред. Г.С.Костюка. Кшв: Радянска школа, 1976. — 269 с.

27. Васильева, О.С. Групповая работа с беременными женщинами: социально-психологический аспект / О.С. Васильева, Е.В. Могилевская // Психологический журнал. 2001. - Т.22. - №1. - С.82-89.

28. Ветчанина, Е.Г. Психологические состояния беременных женщин в условиях острого и хронического стресса и особенности их психокоррекции: автореф. дис. .канд. психол. наук / Е.Г. Ветчанина. -Томск, 2003. 20 с.

29. Выготский, JI.C. Методика рефлексологического и психологического исследования / Л.С.Выготский // Собр. соч.: в 6-ти т. — М.: Педагогика, 1982. — Т.1. — С.43-62.

30. Выготский, Л.С. О психологических системах / Л.С. Выготский // Собр. соч.: в 6-ти т. -М.: Педагогика, 1982. -Т.1. С.109-131.

31. Выготский, Л.С. Психология / Л.С. Выготский. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. - 108 с.

32. Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский // Собр. соч.: в 6-ти т. -М.: Педагогика, 1982. Т.2. - С.5-361.

33. Выготский, Л.С. Сознание как проблема психологии поведения / Л.С.Выготский // Собр. соч.: в 6-ти т. М.: Педагогика, 1984. - Т.1. -С.78-98

34. Грибкова, О.В. Мать как основная развивающая среда / О.В.Грибкова // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-госъезда психологов. 25-28 июня 2003 года: Т.2. СПб.: Изд-во СПб ун-та, 2003.-С. 98-111.

35. Гримак, Л.П. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности / Л.П. Гримак. М.: Политиздат, 1987. - 286 с.

36. Грищенко, В.И. Значение некоторых новых методических подходов в психопрофилактической подготовке к родам для перинатальной охраны плода / В.И. Грищенко, М.Е. Макаренко // Перинатальная физиология и патология. Харьков. - 1974. - С. 112-125.

37. Джеймс, УД. Психология / У.Д. Джеймс / под ред. Л.А.Петровской. М., 1991.-368 с.

38. Елисеев, О.П. Практикум по психологии личности / О.П.Елисеев. СПб.: Питер, 2000. - 560 с.

39. Ениколопов, С.Н. Концепции и перспективы исследования пола в клинической психологии / С.Н. Ениколопов, Н.В. Дворянчиков // Психологический журнал. 2001. - Т.22. - №3. - С. 100-115.

40. Захаров, А.И. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей / А.И.Захаров // Вопросы психологии. 1982. - №1. — С.59-68.

41. Захаров, А.И. Ребенок до рождения и психотерапия последствий психических травм / А.И.Захаров. СПб.: СЩЮЗ, 1998. - 144 с.

42. Здравомьгслова, Е А. Семья и общество: тендерное измерение российской трансформации / Е.А. Здравомыслова. М.: Едиториал УРСС, 2003.- 234 с.

43. Каган, В.Е. Половая идентичность и развитие личности / В.Е.Каган // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. Бехтерева. 1991. -№4.-С. 25-33.81 .Каган, М.С. Философская теория ценности / М.С.Каган. СПб.: Петрополис, 1997. - 205 с.

44. Ш.Кедрова, Н.Б. «Здесь и теперь» в контакте матери и ребенка / Н.Б. Кедрова // Московский психотерапевтический журнал. 1994. - №3. - С. 29-41.

45. Клецина, НС. Тендерная социализация: учеб. пособие / И.С. Клецина. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 1998. 284 с.

46. Клецина, И.С. Психология тендерных отношений: Теория и практика / И.С.Клецина. СПб.: Алетейя, 2004. - 408 с.

47. Клецина, И.С. Самореализация личности и тендерные стереотипы / И.С. Клецина // Психологические проблемы самореализации личности / под ред. А.А. Реана, Л.А. Коростылевой. Вып. 2. - СПб., 1998. С. 188-202.

48. Яб.Клочко, А.В. Проблема личности в психологии в контексте понимания человека как открытой системы: дис. .канд. психол.наук / А.В.Клочко. — Барнаул: Изд-во БГПУ, 2001.-167 с.

49. Клочко, А.В. Становление многомерного мира человека как сущность онтогенеза / А.В.Клочко // Сибирский психологический журнал. — Томск: Изд-во ТГУ, 1998. Вып. 8-9. - С.7-15.

50. Ковалев, А.Г. Психология личности: изд. 3-е пер. и доп. / А.Г.Ковалев. -М.: «Просвещение», 1969. 391 с.

51. Коваленко, Н.П. Организационные аспекты развития перинатальной психологии / Н.П. Коваленко // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: Т.4. СПб.: Изд-во С.-Петерб.ун-та, 2003. - С.280-282.

52. Коваленко-Маджуга, Н.П. Перинатальная психология / Н.П. Коваленко-Маджуга. СПб.: Изд-во «БиС», 2001. - 214 с.

53. Козлова, Т.З. Самоидентификация некоторых социальных групп по тесту «Кто Я?» / Т.З.Козлова // Социальная идентификация личности / отв.ред. В.А.Ядов. М.: Изд-во ин-та социологии РАН, 1994. - Т.2: Кн.1. - С.137-138.

54. Колесникова, Т.Н. Психологический мир личности и его безопасность / Т.И. Колесникова. М., 2001.- 176 с.

55. Колпакова, М.Ю. Роль диалога в выявлении и разрешении нравственного конфликта у матерей, отказывающихся от новорожденного / М.Ю.Колпакова // Психологический журнал. 1999. - Т.20. - №6. - С.81-88.

56. Кон, И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание / И.С.Кон. М.: Политиздат, 1984. - 335 с.

57. Кон, И.С. История и теория «мужских исследований» / И.С.Кон // Тендерный калейдоскоп. Курс лекций / под. ред. М.М. Малышевой. М.: Academia, 2002. С. 188-242.

58. Кон, И.С. Категория «Я» в психологии / И.С.Кон // Психологический журнал. 1981.- Т.2. - №3. - С.25-37.

59. Кон, И.С. Проблема «Я» в психологии / И.С.Кон // Психология самосознания: Хрестоматия / под ред. Д.Я. Райгородского. Самара: Бахрах-М, 2003. - С.45-122.

60. Кон, И.С. Психология юношеского возраста: проблема формирования личности / И.С.Кон. М.: Просвещение, 1979. - 174 с.

61. Кон, И.С. Ребенок и общество: (историко-этнографическая перспектива) / И.С. Кон. М.: Наука, 1988. - 245 с.

62. Копыл, О.А. Готовность к материнству: выделение факторов, условий психологического риска для будущего развития ребенка / О.А. Копыл, Л.Л. Баз, О.В. Баженова // Синапс. 1993. - №4. - С. 56-67.

63. Короленко, Ц.П. Психоанализ и психиатрия: Монография / Ц.П.Короленко, Н.В.Дмитриева. Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2003. -667 с.

64. Короленко, Ц.П. Идентичность. Развитие. Перенасыщенность. Бегство: Монография / Ц.П.Короленко, Н.В.Дмитриева, Е.Н.Загоруйко. -Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2007. 427 с.

65. Кочнева, М.А. Психологические реакции у женщин при физиологическом течении беременности / М.А.Кочнева // Акушерство и гинекология. 1990. - №3. - С. 44-57.

66. Лагеркранц, X. Стресс при рождении / X. Лагеркранц, Т. Слоткин // В мире науки. 1986. - №6. - С.45-59.

67. Лазарев, М.Л. Теория и практика пренатально-ориентированного образования / М.Л. Лазарев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2002. -№3. - С.35-47.

68. Лапочкина, Н.П. Психосоматические соотношения у женщин с желательной беременностью и при ее искусственном прерывании в 1-ом и2.ом триместрах: автореф. дис.канд. мед. наук / Н.П. Лапочкина. 1. Иваново, 1996.-20 с.

69. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н.Леонтьев. -М.: Политиздат, 1975. 304 с.

70. Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения: в 2-х т. / А.Н.Леонтьев М., 1983.

71. Леонтьев, А.Н. Психология смысла. Природа, структура и динамика смысловой реальности / А.Н.Леонтьев. М., 1999. - 487 с.

72. Леус, Т.В. Представление женщины о себе как о матери до и после родов: автореф. дис.канд.психол.наук / Т.В.Леус. М., 2001. - 19 с.

73. Либин, А.В. Половые различия: биологическая эволюция и социальные традиции / А.В.Либин // Дифференциальная психология. М.: Смысл, 1999.-467 с.

74. Липкина, А.И. Самооценка школьника / А.И.Липкина. — М.: Знание, 1976.-64 с.

75. Липовецкнй, Ж. Третья женщина. Незыблемость и потрясение основ женственности: пер. с фр. / Ж. Липовецкий. СПб.: Алетейя, 2003. - 234 с.

76. Ломазова, Л.П. Особенности течения беременности у женщин с неврозами / Л.П. Ломазова, Н.Г. Афиногенова // Экстрагенитальная патология. М., 1986. - 199 с.

77. Ломов, Б.Ф. Системность в психологии / Б.Ф.Ломов / под ред. В.А. Барабанщикова и др. М.: Изд-во ин-та практ.психологии; Воронеж: МОДЭК, 1996.-384 с.

78. Майерс, Д. Социальная психология: пер.с англ. / Д. Майерс. СПб.: Питер, 1999.-688 с.

79. Мамиев, О.Б. Влияние психоэмоционального статуса беременных на исход родов матери и плода / О.Б. Мамиева // Материалы научных исследований по основным направлениям вуза. Астрахань. 1996. - №5. -С. 46-53.

80. Маринова, Д. Роль психических факторов в возникновении позднего токсикоза беременности / Д. Маринова // Психодиагностика отношения к болезни при нервно-психической и соматической патологии. JI, 1990. -187 с.

81. Маслоу,А. Дальние пределы человеческой психики / А.Маслоу // Материалы XXV съезда КПСС. М, 1979. - С.85.

82. Маслоу, А. Самоактуализация / А.Маслоу // Психология личности: Тексты / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. — М.: Изд-во МГУ, 1982. С.108-117.

83. Мацумото, Д. Психология и культура / Д.Мацумото. СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. - 302 с.

84. Мерлин, B.C. Опыт изучения онтогенеза интегральной индивидуальности / B.C. Мерлин // Вопросы психологии. 1977, №5, С.88-97.

85. Мещерякова, С.Ю. Психологическая готовность к материнству / С.Ю.Мещерякова // Вопросы психологии. 2000. - №5. - С. 18-27.

86. Минюрова, С.А. Диалогический подход к анализу смыслового переживания материнства / С.А. Минюрова, Е.А. Тетерлева // Вопросы психологии. 2003. - №4. - С.63-75.

87. Мироненко, В.В. Хрестоматия по психологии. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / В.В.Мироненко. М.: «Просвещение», 1977. 528 с.

88. Миронова, Т.А. Психофизиологические особенности женщин с невынашиванием беременности: автореф. дис. .канд. мед. наук / Т.А.Миронова. Курск, 1996. - 20 с.

89. Моргун, В. Ф. Проблема периодизации развития личности в психологии. Учебное пособие / В.Ф.Моргун, Н.Ю.Ткачева. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.-84 с.

90. Мухина, B.C. Феноменология развития и бытия личности / В.С.Мухина.- М.: Изд-во ин-та практ.психологии; Воронеж: МОДЭК, 1999. С. 136186.

91. Мясищев, В.Н. Личность и отношение человека / В.Н.Мясищев // Проблемы личности. Материалы симпозиума / под ред. В.М. Банщикова, Л.Л. Рохлина, Е.В. Шороховой. М., 1969. - С.63-73.

92. Нагаев, В.В. Ювенальная беременность как психосоциальная проблема / В.В.Нагаев // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: Т.6. СПб.: Изд-во СПб ун-та, 2003. - С. 45-60.

93. Овчарова, Р.В. Психологическое сопровождение родительства / Р.В.Овчарова. М.: Изд-во института психотерапии, 2003. - 178 с.

94. Овчарова, Р.В. Родительство как психологический феномен / Р.В. Овчарова, М.О. Ермихина // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: Т.6.- СПб.: Изд-во СПб ун-та, 2003. С. 38-47.

95. Олпорт, Г.В. Личность в психологии / Г.В. Олпорт. М.: «Ювента», 1998.-345 с.

96. Пантелеев, С.Р. Самоотношение / С.Р.Пантелеев // Психология самосознания: Хрестоматия. Самара: Бахрах-М, 2003. — С.208-242.

97. Парыгин, Б.Д. О некоторых аспектах социальной обусловленности ценностной ориентации личности / Б.Д. Парыгин // Проблемы личности. Материалы симпозиума / под ред. В.М. Банщикова, Л.Л. Рохлина, Е.В. Шороховой. М., 1969. С.371-380.

98. Петровский, А.В. Быть личностью / А.В.Петровский. М.: «Педагогика», 1990. - 112 с.

99. Петровский, А.В. История и теория психологии / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - Т.1. - 416 е.; Т.2. -416 с.

100. Петровский, А.В. Психология / А.В.Петровский, М.Г.Ярошевский. -М.: Академия, 1998. С.360-362.

101. Платонов, К.К. Понятие «структура» в учении о личности / К.К.Платонов // Проблемы личности. Материалы симпозиума / под ред. В.М. Банщикова, JI.JI. Рохлина, Е.В. Шороховой. М., 1969. С.51-62.

102. Подобина, О.Б. Особенности психологического совладания молодой матери / О.Б. Подобина // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: Т.6. СПб.: Изд-во СПб ун-та, 2003. - С. 60-71.

103. Прохоров, А. О. Семантические пространства психических состояний / А.О.Прохоров. Дубна: Феникс+, 2002. - 280 с.

104. Прохоров, В.Н. Характеристика психологического состояния женщин в конце беременности / В.Н.Прохоров и др. // Тезисы докладов акушеров-гинекологов Пермской области. — Пермь, 1989. — С. 34-46.

105. Психологические тесты / под ред. Э.Р. Ахмеджанова. М., 1995. - 320 с.

106. Психологические тесты: в 2-х т. / под ред. А.А. Карелина. М.: ВЛАДОС, 2003. - Т.1. - 312 е.; Т.2. - 248 с.

107. Психология и психоанализ беременности: Хрестоматия. — Самара: Изд.Дом Бахрах-М, 2003. 784 с.

108. Психология: Словарь / под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. -М.: Политиздат, 1990. 494 с.

109. Психология: Словарь / под ред. А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского. -М.: Политиздат, 1990. 494 с.

110. Раева, В.М. Особенности Я-концепции несовершеннолетнихправонарушителей: автореф. дис.канд.психол.наук / В.М.Раева. М.,2000.-С.9.

111. Рамих, В.А. Материнство как социокультурный феномен: автореф. дис. . .доктора философ, наук / В.А.Рамих. Ростов-на-Дону, 1997. - 20 с.

112. Роджерс, К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К.Роджерс. -М.: Прогресс, 1994. С.74-79.

113. Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание / С.Л.Рубинштейн // Человек и мир. СПб.: Питер, 2003. - С.351-356.

114. Рубинштейн, С.Л. Самосознание личности и ее жизненный путь / С.Л. Рубинштейн // Основы общей психологии. СПб., 1998. - С.634-644.

115. Русалов, В.М. Индивидуально-психологические особенности женщин с осложненной беременностью / В.М.Русалов, Л.М.Рудина // Психологический журнал. 2003. — Том 24. - №6. — С. 16-26.

116. Рыжков, В.Д. Психопрофилактика и психотерапия функциональных расстройств нервной системы у беременных женщин / В.Д.Рыжков // Медицинская помощь. 1996, №3. - С. 23-35.

117. Савонъко, Е.И. Оценка и самооценка как мотивы поведения школьников разного возраста / Е.И. Савонько // Вопросы психологии. -1969. -№4.-С.107-116.

118. Савченко, Ю.И. Эмоции, беременность и потомство / Ю.И. Савченко, В.А. Ковалевский // Акушерство и гинекология. 1984. - С.35-45.

119. Сафин, В.Ф. Психология самоопределения личности: учеб.пособие / В.Ф.Сафин. Свердловск: Изд-во СГПИ, 1986. - С.72-74.

120. Сафин, В.Ф. Устойчивость самооценки и механизм ее сохранения / В.Ф.Сафин // Вопросы психологии. 1975. - №3. - С.62-72.

121. Северный, А.А. Психосоматические аспекты беременности / А.А. Северный, Т.А. Баланкина, К.В. Солоед, Р.И. Шалина // Социальная и клиническая психиатрия. 1995. - №4. - С. 12-24.

122. Сергиенко, Е.А. Контроль поведения во время беременности / Е.А.Сергиенко, Ю.В.Ковалева // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: Т.7. СПб.: Изд-во СПб ун-та, 2003. - С. 34-46.

123. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В.Сидоренко. СПб.: Речь, 2002. - 350 с.

124. Скобло, Г.В. Система «мать-дитя» в раннем возрасте как объект психопрофилактики / Г.В. Скобло, О.Ю. Дубовик // Социальная и клиническая психиатрия. 1992. - №2. - С. 25-37.

125. Соколова, Е.Т. К вопросу об исследовании диалогической природы самосознания / Е.Т. Соколова, Н.С. Бурлакова // I Международная конференция памяти А.Р. Лурии: Тез.докл. — М.: МГУ, 1997. С. 8-10.

126. Соколова, Е.Т. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях / Е.Т.Соколова, В.В.Николаева. М.: SvR-Аргус, 1995.-359 с.

127. Соколова, Е.Т. Проективные методы исследования личности / Е.Т.Соколова. М.: Изд-во МГУ, 1980. - 176 с.

128. Соколова, Е.Т.Самосознание и самооценка при аномалиях личности / Е.Т.Соколова. М.: Изд-во МГУ, 1989. - 213 с.

129. Стопин, В.В. Мотивация и самосознание / В.В.Столин // Мотивация личности. М., 1982. - С.58-67.

130. Табунов, Н.Д. Социальные законы формирования личности / Н.Д.Табунов // Проблемы личности. Материалы симпозиума / под ред. В.М. Банщикова, Л.Л. Рохлина, Е.В. Шороховой. М., 1969. С.261-280.

131. Трусов, В.П. Социально-психологические исследования когнитивных процессов / В.П.Трусов. Л.: Изд-во ЛГУ, 1987. - 144 с.

132. Уряднщкая, Н.А. Деятельность пренатальных центров по психологическому сопровождению беременности / Н.А.Урядницкая // Дефектология. 2003. - №4. - С. 14-25.

133. Филиппова, Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии / Г.Г.Филиппова // Вопросы психологии. 2001, №2. - С.22-36.

134. Филиппова, Г.Г. Материнство: сравнительно-психологический подход / Г.Г.Филиппова // Психологический журнал. 1998. №5. - С. 25-38.

135. Филиппова, Г.Г. Отношение беременной к шевелению ребенка: прогностические возможности / Г.Г.Филиппова // Психотерапия сегодня: Материалы III Всероссийской конференции по психотерапии. М., 2002. -С. 66-75.

136. Филиппова, Г.Г. Психологическая помощь семье в период перинатального развития ребенка / Г.Г.Филиппова // Дефектология. -2003. №4.-45-57.

137. Филиппова, Г.Г. Психология материнства (сравнительно-психологический анализ): дис. .докт. психол. наук / Г.Г.Филиппова. М. 2000.-350 с.

138. Филиппова, Г.Г. Психология материнства и ранний онтогенез / Г.Г.Филиппова. М. - 1999. - 276 с.

139. Филиппова, Г.Г. Психология материнства: учебное пособие / Г.Г.Филиппова. М.: Изд-во института психотерапии, 2002. - 284 с.

140. Филиппова, Г.Г. Развитие материнского поведения в онтогенезе / Г.Г.Филиппова // Психология сегодня. Ежегодник Российского психол. общества. Т.2. - Вып. 3. - М., 1996. - С. 114-124.

141. Фрейд, А. Психология «Я» и защитные механизмы / А.Фрейд: пер. с англ. М.Р. Гинзбурга. М.: Педагогика, 1993. - 144 с.

142. Фрейд, 3. Введение в психоанализ: лекции / З.Фрейд. — М.: Наука, 1989. -455 с.

143. Фрейджер, Р. Личность: теории, упражнения, эксперименты / Р.Фрейджер, Дж.Фейдимен. СПб.: Еврознак, 2001. - 864 с.

144. Фромм, Э. Человек для себя / Э.Фромм. М., 1992. - 253 с.

145. Харрис, Т.А. Я о'кей Вы о'кей: пер. с англ. / Т.А. Харрис // Фонд ментального здоровья. — Красноярск, 1993. — 288 с.

146. Хорни, К. Культура и невроз / К. Хорни // Психология личности: Тексты / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. М.: Изд-во МГУ, 1982. - С.97-105.

147. Чамата, П.Р. К вопросу о генезисе самосознания личности / П.Р. Чамата // Проблемы сознания. М, 1966. - С.228-239.

148. Черноуьиек, М. Психология жизненной среды: пер.с чешек. / М.Черноушек.-М.: Мысль, 1989. 174 с.

149. Чеснокова, И.И. Особенности развития самосознания в онтогенезе / И.И. Чеснокова // Принцип развития в психологии. М.: Наука, 1978. -С.316-335.

150. Чеснокова, И.И. Проблема самосознания в психологии / И.И. Чеснокова. -М.: Наука, 1977. 144 с.

151. Чибисова, М.Ю. Особенности притязаний на признание у матерей и нерожавших женщин / М.Ю.Чибисова // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: Т.8. СПб.: Изд-во СПб ун-та, 2003. - С. 67-78.

152. Чибисова, М.Ю. Феномен материнства и его отражение в самосознаниисовременной молодой женщины: автореф. дис.канд. психол. наук /

153. М.Ю.Чибисова. М, 2003. - 20 с.

154. Чичерина, Н.А. Психологическая коррекция в дородовой подготовке семейных пар / Н.А. Чичерина // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: Т.8. СПб.: Изд-во СПб ун-та, 2003. - С.45-56.

155. Шалашова, Ю.В. К вопросу о психологических проблемах женщин, родивших с помощью кесарева сечения / Ю.В. Шалашова // Сибирский психологический журнал. — 2001. №14-15. — С. 22-34.

156. Элъконин, Д.Б. Избранные психологические труды / под ред. В.В.Давыдова, В.П.Зинченко / Д.Б,Эльконин. М.: Педагогика, 1989. -554 с.

157. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. М.: Прогресс, 1996. - 340 с.

158. Якобсон, П.М. Психология чувств и мотивации / П.М. Якобсон. М, 1988. - С.145-170.

159. Ярошевский, М.Г. История психологии / М.Г.Ярошевский. М.: Академия, 1996. - 416 с.

160. Markus.H., Nurius.P. Possible Selves: The Interface between Motivation and the Self-Concept. In Yardley.K., Honess.T. (Eds). Self and Identily: Psychosocial Perspectives. Wiley. 1987. - P. 4-11.

161. Pyszczynski.T.& Greenberg. J. The Role of Self-Focused Attention in the Development, Maintenance, and Exacerbation of Depression. In Yardley.K., Honess.T. (Eds). Self and Identily: Psychosocial Perspectives. Wiley. 1987. -P. 3-10.

162. Scheier. M. & Carver. C. (1977). Self-Focused Attention and the Experience of Emotion: Attraction, Repultion, Elationand Depression. Journal of Personality and Social Psychology, 35. P. 625-636.

163. The Social Experience an introduction to sociology // Second Edition / James Wilfrid, Vander Zanden. The Ohio State University, 1990. P. 147-199.

164. Koestner R., Aube J. A Multifactorial Approach to the Study of Gender Characteristic // Journal of Personaliti 63:3, Duke University Press. September 1995. P. 681-710.

165. Spens J.T. Gender-related traits and gender ideology: evidense vor a multifactorial theory // Journal of Personality and Social Psychology. 1993. V. 64 (4). P. 624-635.

166. Bern S. Sex tiping and androginy // Journal of Personality and Social Psychology. 1975. N. 31. P. 634-643.

167. Bern S.L. Androgyny vs. The tight Utile lives of fluffy women and chesti men // Psychology Today, 1975, September. P. 59-62.

168. Lorenzi-Cioldi F. Psychologycal androginy: a concert of lesser substance. Towaerds the understanding of the transformation of a social representation // Journal for the theory of social behaviour. Oxford, 1996. Vol. 26. N 2. P. 137155.