Дифференцированное планирование основных средств тренировки футболистов 15-16 лет в подготовительном периоде на основе учета их биоэнергетических типов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат педагогических наук Кожевников, Виталий Сергеевич

• Кожевников, Виталий Сергеевич
• кандидат педагогических наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Кожевников, Виталий Сергеевич

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1: ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ.

1.1 Основы тренировочного процесса футболистов.

1.2 Реализация дифференцированного подхода в подготовке юных спортсменов.

1.3 Использование биоэнергетических показателей в тренировочном процессе спортсменов.

1.4. Выводы по первой главе.

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗИЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Методы исследования.

2.2 Организация исследования.

ГЛАВА 3. ОБОСНОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МЕТОДИКИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ ТРЕНИРОВКИ ФУТБОЛИСТОВ 15-16 ЛЕТ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ПЕРИОДЕ НА ОСНОВЕ УЧЕТА ИХ БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ ТИПОВ.

3.1. Выявление биоэнергетических типов у футболистов 11-16 лет.

3.2. Изучение возрастной динамики показателей общей и специальной физической подготовленности у футболистов с 11 по 16 лет с учетом их биоэнергетических типов.

3. 3 Анализ корреляционных связей между показателями общей, специальной физической подготовленности и показателями функционального состояния и резервных возможностей у футболистов 11-16 лет с учетом их биоэнергетического типа.

3.4 Содержание методики тренировки футболистов 15-16 лет в подготовительном периоде с учетом их биоэнергетических типов.

ГЛАВА 4. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.

ВЫВОДЫ.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Дифференцированное планирование основных средств тренировки футболистов 15-16 лет в подготовительном периоде на основе учета их биоэнергетических типов»

Актуальность. В современной тренировке футболистов, как и во многих других видах спорта, широко используется дифференцированный подход [1, 38, 67, 68, 86, 95, 110, 115, 139, 154, 157, 160]. Причем I подчеркивается, что основным направлением реализации дифференцированного подхода к совершенствованию тренировки спортсменов является использование возможно большего числа рациональных вариантов от стратегии их многолетней подготовки до полной ее индивидуализации на этапе высшего спортивного мастерства [67, 68].

Действительно, применение основных идей дифференцированного I подхода можно встретить как в исследовательских работах, посвященных тренировке высококвалифицированных спортсменов, так и в работах, направленных на решение задач их начальной подготовки. Важно отметить, что в таких исследованиях в качестве критериев дифференцирования тренировочного процесса футболистов выступают в основном их различия по уровню физической, технической или функциональной подготовленности [1,38]; по игровому амплуа [95, 110, 154]; по типам телосложения [55]; по биологическому возрасту [72]; по особенностям личности [70] и т.п. Как видно, перечисленным критериям дифференцирования тренировки футболистов различного возраста и квалификации свойственны педагогические, физиологические, морфологические и психологические черты. Однако специалистам в области теории и методики спорта давно и хорошо известно, что основная направленность тренировочного процесса спортсменов сводится к развитию и совершенствованию их биологической природы, и прежде всего к тренировке механизмов энергообеспечения мышечной деятельности [43, 63,

154, 164, и др.]. Именно поэтому биологические закономерности и положены в основу ключевых педагогических принципов спортивной тренировки.

Тем не менее, в большинстве научных работ спортивной направленности отсутствует основательная информация о характеристике и особенностях динамики показателей энергообеспечения мышечной деятельности у спортсменов различных видов спорта, возрастных и половых групп, а также о возможности их использования для мониторинга функционального состояния 1 и резервных возможностей организма спортсменов на различных этапах становления спортивного мастерства [64]. И тем более нет работ, в которых бы в качестве критерия дифференцирования тренировочного процесса, особенно на этапах углубленной спортивной специализации, выступали биоэнергетические типы футболистов. То есть те критерии, на основе которых реально строится вся тренировка, т.е. её планирование и управление.

Важно подчеркнуть, что задачи дифференцирования тренировочного процесса юных футболистов значимы на любом этапе их годичной подготовки, но всё же наибольшее внимание им необходимо уделять на подготовительном этапе, в ходе которого закладывается основа всех сторон подготовленности спортсменов.

В целом анализ и обобщение научно-методической литературы по теме диссертационного исследования говорит о существовании объективного противоречия между необходимостью осуществления дифференцированного планирования тренировки футболистов, с одной стороны, и недостаточной научной разработанностью вопросов, учета биоэнергетических типов для решения этой задачи, с другой;

С учетом содержания этого противоречия проблема нашего исследования сформулирована следующим образом: каковы содержательные и организационно-методические особенности дифференцированного планирования объема и направленности основных средств тренировки футболистов 15-16 лет в подготовительном периоде на основе учета их биоэнергетических типов?

Таким образом, указанные проблема и противоречие определили актуальность диссертационной работы и позволили сформулировать её тему: «Дифференцированное планирование основных средств тренировки I футболистов 15-16 лет в подготовительном периоде на основе учета их биоэнергетических типов».

Объект исследования: учебно-тренировочные занятия юных футболистов в СДЮСШОР. ' 1

Предмет исследования: планирование объема и направленности I основных средств тренировки 15-16 - летних футболистов, а также их распределение в подготовительном периоде. I

Целью исследования является разработка и научное обоснование методики дифференцированного планирования основных средств ( тренировки футболистов 15-16 лет в подготовительном периоде на основе

I ■ 1 учета их биоэнергетических типов.

Гипотеза исследования. Предлагаемый вариант (планирования основных средств тренировки футболистов 15-16 лет в подготовительном периоде будет эффективным и педагогически целесообразным, если в его I основу будут положены:

- дифференцированный подход, разделяющий всех юных спортсменов на биоэнергетические типы: аэробный, смешанный и анаэробный;

- планирование объема и направленности основных средств тренировки в зависимости от принадлежности футболистов к одному из биоэнергетических типов;

7 '

- принцип увеличения парциального объема и направленности 1 тренировочных средств в соответствии с' биоэнергетическими типами спортсменов.

Задачи исследования:

1. Определить биоэнергетические типы футболистов 11-16 лет в зависимости от игрового амплуа.

2. Выявить динамику показателей общей и специальной физической подготовленности юных футболистов с учетом их биоэнергетических типов.

3. Выявить корреляционные связи между показателями общей и специальной физической подготовленности и показателями функционального состояния и резервных возможностей организма футболистов с учетом их биоэнергетических типов.

4. Разработать и апробировать экспериментальную методику I планирования основных тренировочных средств 15-16 летних футболистов в подготовительном периоде в условиях их обучения в СДЮСШОР. I

Теоретическими и методологическими основами исследования являются: организационно-методические основы управления процессом многолетней подготовки юных спортсменов (М.Я. Набатникова, В.Г. Никитушкин, В.П. Филин, H.A. Фомин); основы теории спортивной тренировки (Ю.Д. Железняк, Л.П. Матвеев, Н.Г. Озолин, В.Н. Платонов, Ж.К. Холодов); идеи дифференцированной подготовки футболистов (A.M. Зеленцов, А.П. Золотарев, Г.А. Лисенчук, В.В. Лобановский, В. Пшибыльский, С.Ю. Тюленьков, А.И. Шамардин, М.М. Шестаков); методические подходы к оценке функционального состояния спортсменов (С.А. Душанин, В.П. Карленко).

Научная новизна диссертационной работы:

- установлено процентное соотношение различных биоэнергетических типов у юных футболистов 11-16 лет, свидетельствующее о том, что представители смешанного типа доминируют во всех возрастных группах и среди игроков различного амплуа;

- выявлена возрастная динамика показателей общей и специальной физической подготовленности с 11 по 16 лет у футболистов различных биоэнергетических типов;

- выявлены педагогические тесты, которые в наибольшей мере отражают специфику биоэнергетического типа футболистов;

- обоснованы оптимальные объемы и распределение основных средств тренировки футболистов 15-16 лет в подготовительном периоде в соответствии с их биоэнергетическими типами;

- разработана и обоснована методика дифференцированного планирования основных средств тренировки футболистов 15-16 лет в подготовительном периоде, позволяющая одновременно повышать уровень I физической подготовленности спортсменов различных биоэнергетических типов.

Теоретическая значимость диссертационного исследования состоит в дополнении теории и методики спортивной тренировки юных футболистов положениями и выводами диссертации, в которых углубляется понимание целесообразности использования дифференцированного подхода, основанного на учете < биоэнергетических типов спортсменов; дается объяснение принципа дифференцированного планирования объема и направленности основных средств подготовки, направленного на комплексное развитие физических способностей 15-16 - летних футболистов. I

Практическая значимость исследования заключается в том, что использование разработанной автором методики планирования основных средств подготовки юных футболистов за короткий срок подготовительного этапа тренировки обеспечивает интенсивный рост показателей их. общей и специальной физической подготовленности, а! также значительно повышает эффективность и результативность соревновательной деятельности.

Полученные результаты могут быть использованы в учебно-тренировочном процессе юных футболистов в ДЮСШ, СДЮСШОР и Т.НВСМ, а также при подготовке студентов вузов физической культуры, на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки I тренеров по футболу.

Достоверность и обоснованность результатов обеспечивалась непротиворечивостью исходных теоретических основ и методологических установок исследования, соответствием научных методов поставленным задачам, репрезентативностью эмпирической базы исследования,

• I ' корректностью математической , и статической обработки экспериментальных данных с применением современных методик и информационных технологий.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Среди юных футболистов 11-16 лет преобладают представители смешанного биоэнергетического типа (39%), к анаэробному типу относятся 35,3%, к аэробному — 25,7%. Для игроков различного амплуа характерно наличие футболистов всех трех биоэнергетических типов, с преобладанием спортсменов смешанного типа.

2. Футболисты анаэробного типа, имеющие в возрасте 11-12 лет более высокие показатели в тестах, отражающих уровень развития анаэробных 1 возможностей, к 15-16 годам уступают в этом компоненте игрокам смешанного и аэробного типов. Футболисты аэробного типа, отличающиеся в возрасте 11-12 лет более выраженными аэробными способностями, в тестах, характеризующих этот механизм энергообеспечения, к 15-16 годам показывают результат уступающий игрокам смешанного и анаэробного/ типов.

3. Основой продуктивности разработанной методики планирования: основных тренировочных средств 15-16 - летних футболистов на подготовительном этапе подготовки является дифференциация объемов и распределение основных средств тренировки в зависимости от биоэнергетических типов юных спортсменов, позволяющая целенаправленно развивать недостающие возможности энергообеспечения мышечной деятельности: у футболистов анаэробного типа — аэробные возможности, у футболистов аэробного типа - анаэробные.

4. Планирование объема основных тренировочных средств футболистов 15-16 лет в подготовительном периоде осуществляется следующим образом: для футболистов аэробного биоэнергетического типа увеличивается время на скоростно-силовую подготовку и одновременно уменьшается на развитие общей выносливости; для футболистов,анаэробного биоэнергетического типа возрастает объем времени на развитие обще» выносливости и уменьшается доля скоростно-силовой подготовки; для футболистов смешанного биоэнергетического типа распределение времени на скоростно-силовую подготовку, развитие общей и специальной, выносливости осуществляется в пропорциях^ "рекомендуемых, программой СДЮСШОР.

5. Разработанная методика планирования: основных средств тренировки 15-16 - летних футболистов, учитывающая их биоэнергетические типы, за четыре месяца позволяет повысить уровень их общей и; специальной физической подготовленности. 1 !

Апробация и внедрение результатов исследования. По теме исследования опубликовано 8 научных работ. Материалы исследования докладывались на межвузовских, региональных, всероссийских и Международных научно-практических конференциях, прошли апробацию в СДЮСШОР по футболу г. Ижевска, МУ ДОД «ДЮСШ №6» г. Ижевска, ДЮСШ Удмуртской республики, Ижевском государственном техническом университете. 1

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, четырех глав, выводов, списка литературы и приложений. Содержание работы изложено на 134 страницах, включает 9 таблиц и 27 рисунков. Список литературы включает , 195 источников, в том числе 28 на

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Кожевников, Виталий Сергеевич

ВЫВОДЫ

1. Среди всех обследованных футболистов 11-16 лет (п = 186) преобладают спортсмены со смешанным биоэнергетическим типом - 43,2 % (п = 81). Вторую позицию занимают игроки анаэробного биоэнергетического типа - 33 % (п = 61). Меньше всего юных футболистов относится к аэробному типу энергообеспечения организма - 23,8 % (п = 44). Однако для каждого конкретного возраста эти соотношения оказались различными. У футболистов 12 и 15 летнего возраста доля спортсменов со смешанным биоэнергетическим типом не является доминирующей, в то время как у I представителей остальных возрастных групп она явно преобладает над другими типами. В группах юных футболистов 11, 14 и 15 лет вторую позицию по величине процентного соотношения занимают игроки с анаэробным биоэнергетическим типом, меньше всего спортсменов с аэробным типом энергообеспечения. Среди футболистов 12 и 16 летнего возраста ситуация обратная - число игроков с аэробным типом преобладают над таковым игроков анаэробного биоэнергетического типа. И только в возрастной группе 13 летних спортсменов эти соотношения оказались I равными. При этом среди вратарей и защитников всех возрастов игроков аэробного типа энергообеспечения больше, чем футболистов с анаэробным типом. У полузащитников наоборот — футболисты с анаэробным биоэнергетическим типом доминируют над игроками с аэробным типом. У нападающих эти соотношения практически равны.

2. В результатах тестовых упражнений, косвенно отражающих развитие анаэробных возможностей организма (бег 30 м, прыжок в длину с мета, удар по мячу на дальность),, 11-12 - летние футболисты с анаэробным I биоэнергетическим типом превосходят своих сверстников, но к 15-16 годам их лучшие показатели в этих упражнениях уступают показателям представителей других биоэнергетических типов - смешанного и аэробного. То же наблюдается и в отношении показателей тестов, характеризующих аэробный механизм энергообеспечения организма. Так, юные футболисты 11-12 лет с аэробным биоэнергетическим типом, в этих упражнениях доминируют над сверстниками с другими типами энергообеспечения, но, достигая 15-16 - летнего возраста, они сдают свои лидирующие позиции. То есть, при традиционной организации и планировании тренировочного процесса юных футболистов предрасположенность организма юных спортсменов к тому или иному биоэнергетическому типу даёт преимущество в выполнении специализированных упражнений только на этапе начальной спортивной подготовки, когда возраст футболистов не превышает 12 лет.

3. У футболистов 11-16 лет аэробного биоэнергетического типа с показателями, характеризующими этот механизм энергообеспечения организма, больше всего корреляционных взаимосвязей имеет результат тестов «шестиминутный бег» или «двенадцатиминутный бег» в зависимости от возраста. Для футболистов смешанного биоэнергетического типа результат тестового упражнения «бег 300 метров» или «бег 400 метров» в зависимости от возраста и результат теста «бег 5x30 метров с ведением мяча» в наибольшей степени отражают эффективность как аэробного, так и анаэробного механизма энергообеспечения. У футболистов 11-16 лет анаэробного биоэнергетического типа с показателями, характеризующими анаэробный механизм энергообеспечения организма, больше всего корреляционных взаимосвязей имеют результаты тестовых упражнений «бег 30 м с ведением мяча» и «бег 5x30 метров с ведением мяча».

4. Планирование объема и направленности основных средств тренировки 15-16 - летних футболистов на подготовительном этапе (четыре месяца) осуществляется в' зависимости от их принадлежности к одному из биоэнергетических типов. Для футболистов аэробного биоэнергетического типа увеличивается время на скоростно-силовую подготовленность (24,5%) и одновременно уменьшается количество времени, отводимого на развитие общей выносливости (15,6%). У футболистов анаэробного биоэнергетического типа возрастает объем времени и средств на развитие общей выносливости (29%) и уменьшается количество времени для скоростно-силовой подготовки (11,1%). Для футболистов смешанного биоэнергетического типа распределение времени на скоростно-силовую подготовку (17,8%) и развитие общей выносливости (22,3%) осуществляется в пропорциях, предлагаемых программой СДЮСШОР.

5. В структуре недельного микроцикла юные футболисты 15-16 лет дважды в неделю 15 минут уделяют внимание> развитию недостающих компонентов механизма энергообеспечения: футболисты аэробного типа выполняют нагрузки скоростно-силового характера; футболисты анаэробного типа - нагрузки, направленные на развитие общей выносливости; футболисты смешанного типа — один раз в неделю выполняли нагрузки скоростно-силового характера и один раз в неделю нагрузки, направленные на развитие общей выносливости.

6. Разработанная методика дифференцированного планирования основных средств тренировки футболистов 15-16 лет в подготовительном I периоде обладает высокой педагогической эффективностью, так как за четыре месяца позволяет существенно повысить уровень общей и специальной физической подготовленности спортсменов. Так, у юных I футболистов экспериментальной группы по сравнению со спортсменами I контрольной группы статистически достоверно улучшились показатели, характеризующие развитие как анаэробных («бег 30 метров» — улучшение 2,3 %, «прыжок в длину с места» — улучшение 3,2 %, «вбрасывание мяча двумя I руками из-за головы на дальность» — улучшение 8 %), так и аэробных I

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

На основании результатов экспериментальных исследований с целью повышения эффективности тренировочного процесса футболистов на этапе специализированной базовой подготовки представляется возможным сделать следующие практические рекомендации:

1. Для оптимизации тренировочного процесса футболистов 15-16 * лет рекомендуется широко применять разработанную и апробированную методику дифференцированного планирования основных средств тренировки, учитывающую биоэнергетические типы спортсменов.

2. Многолетнее планирование тренировочного процесса в детско-юношеском футболе следует производить, используя данные возрастной динамики показателей общей и специальной физической подготовленности футболистов с учетом их биоэнергетического типа.

3. Для оценки физической подготовленности футболистов рекомендуется использовать показатели физической подготовленности, в наибольшей степени отражающие специфику биоэнергетического типа футболиста.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Кожевников, Виталий Сергеевич, 2011 год

1. Абрамов, Е.Е. Дифференцированный подход к построению тренировочных нагрузок футболистов учебно-тренировочных групп : дис. канд. пед. наук / Е.Е. Абрамов. - Малаховка, 2006. - 134 с.

2. Алабин, В.Г. Многолетняя тренировка юных спортсменов / В .Г. Алабин, A.B. Алабин, В.П. Бизин. М., 1994. - 244 с.

3. Алексеев, В.М. Физиологические аспекты футбола : лекция для студентов и слушателей факультета повышения квалификации

4. ГЦОЛИФКа / В.М. Алексеев. М., 1986. - 33 с.

5. Алькова, С.Ю. Педагогические условия реализации дифференцированного подхода в физическом воспитании на основе субъектного опыта студентов : дис. . канд. пед. наук / С.Ю. Алькова. — Сургут, 2002. 169 с.

6. Андреев, С.Н. Мини-футбол в школе / С.Н. Андреев, Э.Г Алиев. М.: Советский спорт, 2006. - 224 с.

7. Андрис, Э.Р. Выбор тренировочных средств в зависимости от структуры соревновательного упражнения / Э.Р. Андрис, Г.Г. Арзуманов, М.А. Годик // Теория и практика физической культуры. -1979,-№2.-С. 3-8.

8. Антипов, A.B. Диагностика и тренировка двигательных способностей в детско-юношеском футболе : научно-методическое

9. Арестов, Ю.М. Подготовка футболистов высших разрядов : учеб. пособие для слушателей ВШТ/Г^ОЛИФК / Ю.М. Арестов, М.А. Годик. -М., 1980.- 127 с.

10. Базилевич, О.П. Управление подготовкой высококвалифицированных футболистов на основе моделирования тренировочного процесса : автореф. дис. . канд. пед. наук / О.П. Базилевич. М., 1982. - 23 с.

11. Бакшин, С.Г. Оценка пространственно-временных характеристик двигательной деятельности футболистов высокой квалификации : автореф. дис. . канд. пед. наук / С.Г. Бакшин. — Малаховка, 1987.-22 с.

12. Баландин, В.И. Прогнозирование в спорте / В.И. Баландин, Ю.М. Блудов, В.А. Плахтиенко. М. : Физкультура и спорт, 1986. - 192 с.

13. Бальчос, М.В. Дневник тренера по футболу / М.В. Бальчос. Киев : ПФЛУ, 1999. - С. 4-38.

14. Барамидзе, A.M. Построение тренировок в подготовительном периоде футболистов высокой квалификации : автореф. дис. канд. пед. наук / A.M. Барамидзе. М., 1990. - 25 с.

15. Беляков А.К. 1 Динамика скоростно-силовой подготовленности квалифицированных футболистов в

16. Беляков, А.К. Структура и содержание подготовительного периода тренировки футбольных команд : автореф. дис. . канд. пед. наук/А.К. Беляков.-М., 1986.-21 с.

17. Блюдик, B.C. Новое в тренировке юных футболистов / B.C. Блюдик // Теория и практика физической культуры. — 1995. № 8. — С. 40-41.

18. Валитов, Р.Х. Управление тренировочным процессом в межигровых циклах на основе контроля соревновательной деятельности футболистов высшей квалификации : автореф. дис. . канд. пед. наук /

19. Р.Х. Валитов. — Малаховка, 2005. — 22 с.t

20. Верхошанский, Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов / Ю.В. Верхошанский. — М. : Физкультура и спорт, 1988.-331 с.

21. Верхошанский, Ю.В. Пути ' решения проблемы оптимизации управления тренировочным процессом / Ю.В.

22. Волков, Н.И. Биохимия мышечной деятельности / Н.И. Волков. Киев : Олимпийская литература, 2000. - 503 с.

23. Воронова, В. Личностные качества футболистов высокой квалификации как вид модельных психологических характеристик / В. Воронова, С. Шутова // Наука в олимпийском спорте. — 2005. — № 5. С. 34-40.

24. Высочин, Ю.В. Факторы, лимитирующие прогресс спортивных результатов и квалификации футболистов / Ю.В. Высочин, Ю.П. Денисенко // Теория и практика физической культуры. — 2001. № 2.-С. 17-21.

25. Гаджиев, Г.М. Контроль соревновательной деятельности высококвалифицированных футболистов : метод, рекомендации / Г.М. Гаджиев, М.А. Годик, Г.С. Зонин. М., 1982. - 24 с.

26. Гаджиев, Г.М. Структура соревновательной деятельности как основа комплексного контроля и планирования подготовки футболистов высокой квалификации : автореф. дис. . канд. пед. наук / Г.М. Гаджиев. М., 1984. - 24 с.

27. Гибадуллин, И.Г. Индивидуализация тренировочного процесса биатлонистов на ' основе биоэнергетических типов. Электронный ресурс. / И. Г. Гибадуллин, А. Ю. Миронов, С. Н. Зверева

28. Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. — 2010. № 1 (14). - Режим доступа: http://www.kamgifk.ru/magazin/nl 4.htm. ,

29. Годик, М. А. Контроль и планирование нагрузок в подготовительном периоде тренировки квалифицированных футболистов : методические рекомендации / М.А. Годик, А.К. Беляков. — М., 1985.-25 с.

30. Годик, М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок / М.А. Годик. М. : Физкультура и спорт, 1980. - 136 с.

31. Годик, М.А. Отбор юных футболистов на этапе начальной подготовки / М.А. Годик и др'. // Футбол : ежегодник. М. : Физкультура и спорт, 1986. - С. 40-44.

32. Годик, М.А. Физическая подготовка футболистов / М.А. Годик. — М. : Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2006. — 272 с.

33. Голец, В. А. Применение многофакторной экспресс-диагностики С.А. Душанина для прогнозирования реакции на физическую нагрузку / В.А. Голец, Е.И. Евдокимов // Физическое воспитание студентов. 2009. - № 3. - С. 6-12.

34. Грукаленко, А.Н. Оптимальное соотношение тренировочных и соревновательных нагрузок в процессе подготовки футболистов высокой квалификации : авторе'ф. дис. . канд. пед. наук / А.Н. Грукаленко. М., 1983. - 18 с.

35. Губа, В.П. Индивидуальные особенности юных спортсменов / В.П. Губа, В.Г. Никитушкин, П.В. Квашук. Смоленск, 1997.-219 с.

36. Джанузаков, К.Ч. Индивидуализация учебно-тренировочного процесса футболистов 16-17 лет на основепедагогического контроля : автореф. дис. .канд. пед. наук / К.Ч. Джанузаков. М., 1982. - 26 с.

37. Джус, О.Н. Исследование влияния упражнений различной направленности их объема и интенсивности на развитие качества быстроты у футболистов высших разрядов : автореф. дис. . канд. пед. наук / О.Н. Джус. Тарту, 1973. - 35 с.

38. Душанин, С.А. Система многофакторной экспресс-диагностики функциональной подготовленности спортсменов приIтекущем и оперативном врачебно-педагогическом контроле / С.А. Душанин. Киев, 1986. - 24 с.

39. Душанин, С.А. Ускоренные методы исследования энергетического метаболизма мышечной деятельности : методические рекомендации / С.А. Душанин, Ю.В. Береговой, В.Г. Мигулева. Киев,1984.-27 с.

40. Душанин, С.А. Экспресс-диагностика спортсменов в нестационарных условиях / С.А. Душанин // Управление тренировочным процессом высококвалифицированных спортсменов. К. : Здоров'я,1985.-С. 116-125.

41. Евдокимов, Е.И. Особенности реакции на физическую нагрузку у студентов, занимающихся баскетболом и дзюдо / Е.И. Евдокимов, В.А. Голец, В.И. Тахмазов // Физическое воспитание студентов. -2010. -№ 1.-С. 39-41.

42. Ермаков, B.'A. Теория и технология дифференцированного физического1 воспитания детей и учащейся молодежи : автореф. дис. . докт. пед. наук / В.А. Ермаков. М, 1996. - 40 с.

43. Железняк, Ю.Д. Совершенствование системы подготовки спортивных резервов в игровых видах спорта : дис. . докт. пед. наук / Ю.Д. Железняк. М., 1980. - 484 с.

44. Запорожанов, В.А. Контроль в спортивной тренировке / В.А. Запорожанов. К. : Здоров'я, 1988. - 144 с.

45. Зациорский, В.М. Физические качества спортсмена / В.М. Зациорский. М. : Физкультура и спорт, 1970. - 200 с.

46. Зеленцов, A.M. К вопросу об управлении развитием физических качеств футболиста в подготовительном периоде / A.M. Зеленцов, О.П. Базилевич, В.В. Лобановский // Управление спортивной тренировкой. Киев, 1974. - С. 54-58. ,

47. Зеленцов, A.M. Технико-тактические действия футболистовI

48. A.M. Зеленцов, В.В. Лобановский, Е.А. Разумовский // Футбол : ежегодник / сост. В.П. Климин, С.А. Савин; редкол.: К.И. Бесков и др. -М. : Физкультура и спорт, 1982. С. 9-13.

49. Зеленцов, A.M. Разработка целевых комплексных программ подготовки футболистов / A.M. Зеленцов, М.В. Бальчос, Г.А. Лисенчук. Киев : НУФВСУ, 1999. - 61 с.

50. Зеленцов, A.M. Тактика и стратегия в футболе / A.M. Зеленцов, В.В. Лобановский. Киев : Здоров'я, 1989. - 192 с.

51. Зеличенок, В.Б., Легкая атлетика : криетрии отбора / В.Б. Зеличенок, В.Г. Никитушкин, В.П. Губа. М. :Терра-Спорт, 2000. - 240 с.

52. Зинченко, И. А. Изменения показателей физической подготовленности футболистов при занятиях степ-аэробикой в годичном

53. Золотарев, А.П. Структура и содержание многолетнейIподготовки спортивного резерва в футболе : дис. . докт. пед. наук / А.П. Золотарев. Краснодар, 1997. — 445 с.

54. Золотарев, А.П. Структура основных компонентов соревновательной деятельности юных футболистов : учеб.-метод, пособие / А.П. Золотарев, А.И. Шамардин; (под ред. Н.Д. Васильева. -Волгоград : ВГИФК, 1993. 33 с.

55. Ибриев, А.И. Скоростно-силовая подготовка юных футболистов в возрасте 15-17 лет : автореф. дис. . канд. пед. наук / А.И. Ибирев. СПб., 2009. - 23 с.

56. Иванов, В.В. Методы совершенствования специальной выносливости футболистов высокой квалификации : дис. . канд. пед. наук / В.В. Иванов. Малаховка, 1989. - С. 4-128. |

57. Иманалиев, Т.Т. Сопряженная физическая и технико-тактическая подготовка футболистов на этапе спортивного совершенствования : автореф. дис. . канд. пед. наук / Т.Т. Иманалиев. — М., 1993.-24 с.

58. Итоги подготовки и выступления советских футболистов на XXIV Олимпийских играх / В.И. Колосков, С.Ю. Тюленьков, А.Ф. Бышовец, Г.М. Гаджиев, В.М. Сальков // Научно-спортивный вестник. -1989. -№ 1-2.-С. 54-61.

59. Ищенко, В. Анализ физической подготовленности футболистов разной квалификации / В. Ищенко, Г. Лисенчук // Теория иIпрактика футбола. -2003. -№ 3(19). С. 13-17.

60. Карленко, В.П. Влияние биоэлектрической активностиIсердца на технико-тактическое мастерство в лыжных гонках / В.П.

61. Карленко, В.П. Использование компьютерной технологии "D&K TEST" в практике подготовки квалифицированных спортсменов / В.П. Карленко, Н.В. Карленко // Всероссийский научно-исследовательский институт физической культуры и спорта. М., 2003. -С. 134-136.

62. Карленко, В.П. Оптимизация тренировки квалифицированных биатлонистов на этапе непосредственной подготовки к соревнованиям : автореф. дис. . канд. пед. наук / В.П. Карленко. Киев, 1983. - 24 с.

63. Качани, Л. Тренировка футболистов / Л. Качани, Л.I

64. Горский. Братислава : Шпорт, 1984. - 290 с.I

65. Квашук, П.В. Дифференцированный подход к построению тренировочного процесса юных спортсменов на этапах многолетней подготовки : автореф. дис. . докт. пед. наук / П.В. Квашук. М., 2003. — 49 с.

66. Кириллов, I A.A. Совершенствование скоростных возможностей футболистов / A.A. Кириллов // Футбол : еженедельник, i-М., 1984.-С. 44-48.

67. Клесов, И.А. Индивидуализация технико-тактической подготовки футболистов на этапе углубленной специализации с учетомособенностей личности : автореф. дис. .канд. пед. наук / И.А. Клесов. 11. М., 1991.-24 с.

68. Клесов, И.А. Личностные факторы эффективности и надежности соревновательной деятельности юных футболистов / И.А. Клесов // Теория и практика физической культуры. 1993. - № 2. - С. 19-20.

69. Ковалев, В.В. Соотношение тренировочных нагрузок у футболистов с различным биологическим возрастом : автореф. дис. .канд. пед. наук / В. В. Ковалев. М., 1986. - 26 с.

70. Колобов, В.И. Нормирование и контроль специализированных тренировочных' упражнений квалифицированных футболистов : автореф. дис. . канд. пед. наук / В.И. Колобов. М., 1987. - 23 с.

71. Кугаевский, С.А. Использование кардио-диагностики D&K-TEST для индивидуализации тренировочного процесса шорт-трековиков высокой квалификации / С.А. Кугаевский // Физическое воспитание студентов. 2009. - № 2. - С. 51-55.

72. Лалаков, Г.С. Исследование срочных тренировочных эффектов после применения нагрузок, направленных на развитие различных видов выносливости при подготовке молодых футболистов /

73. Лалаков, Г.С. Структура и содержание тренировочных нагрузок на различных этапах многолетней подготовки футболистов : автореф. дис. . докт. пед. наук / Г.С. Лалаков. Омск, 1998. - 54 с.

74. Левин, B.C. Значение и оценка соревновательной деятельности в информационном обеспечении подготовки футболистов / B.C. Левин // Средства и методы информационного обеспечения в спортивных и подвижных играх. — Малаховка, 1988. С. 70-76.

75. Лексаков A.B. Футбол / A.B. Лексаков // Спортивные игры / под реда. Ю.Д. Железняка, Ю. М. Портнова. М. : Академия, 2002. - С. 383-477.

76. Летунов, С.П. Методы исследования в спортивнойIмедицине / под ред. С.П. Лету нова. М. : Физкультура и спорт, 1964. — 295 с.

77. Лисенчук, Г.А. Управление подготовкой футболистов : монография. К. : Олимпийская литература, 2003. - 271 с.

78. Лукин, Ю.К. Методика оценки эффективности технико-тактических действий футболистов в процессе соревнований / Ю.К. Лукин, А.И. Кашичин, А.П. Герасименко // Помехоустойчивость движений спортсмена. — Волгоград, 1981. — С. 75-78.

79. Лукин, Ю.М. Методика планирования тренировочнойнагрузки скоростно-силовой направленности в системе годичной и многолетней подготовки футболистов : автореф. дис. . канд. пед. наук /

80. Ю.М. Лукин. М., 1990. - 19 с.

81. Люкшинов, Н.М. Искусство подготовки высококвалифицированных футболистов / Н.М. Люкшинов. М. : Физкультура и спорт, 2003. - С. 5-190.1

82. Макаренко, В.Г. Управление физической подготовленностью юных футболистов на< основе модельныхIхарактеристик : автореф. дис. канд. пед. наук / В.Г. Макаренко. М., 1982.-23 с.

83. Максименко, И.Г. Планирование и контроль тренировочного процесса в спортивных играх / И.Г. Максименко. — Луганск : Знание, 2000. 276 с.

84. Марченко, В.А. Индивидуальная тренировка футболистов на различных этапах подготовки / В.А. Марченко // Слобожансысий науково-спортивний вюник. 2004. - № 7. - С. 69-71.

85. Матвеев, Л.П. О природе и системе принципов,Iрегламентирующих деятельность по физическому воспитанию / Л.П. Матвеев // Теория и практика физической культуры. — 1990. — № 2. С. 16-24.

86. Матвеев, Л.П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты / Л.П. Матвеев. СПб. : Лань, 2005. - 384 с.

87. Монаков, Г.В. Подготовка футболистов : теория и практика / Г.В. Монаков. М. : Советский спорт, 2005. - 288 с.

88. Мруе, Мазен Ахмед. Совершенствование скоростной выносливости футболистов 14-15 лет на заключительном этапе подготовительного периода тренировки с учетом особенностей процессаI

89. Мусралиев, К.'И. Соотношение специфических и неспецифических средств подготовки при повышении выносливости юных футболистов : автореф. дис. . канд. пед. наук / К.И. Мусралиев. -М., 1984.-24 с.

90. Набатникова, М.Я. Основы управления подготовкой юных спортсменов / М.Я. Набатникова. — М. : Физкультура и спорт, 1982. -280 с.

91. Насонкина, Е.Ю. Эффективность индивидуализированной физической подготовки квалифицированных футболисток: дифференциация игровых амплуа / Е.Ю. Насонкина // Слобожанський науково-спортивний вюник. 2008. - № 1. - С. 62-64.

92. Никитушкин, В.Г. Некоторые итоги исследования проблемы индивидуализации подготовки юных спортсменов / В.Г. Никитушкин, П.В. Квашук // Теория и практика физической культуры. -1998.-№ 10.-С. 18-22.

93. Новокрещенов, И.Н. Специальная физическая подготовка футболистов различных игровых амплуа на этапе спортивногоIсовершенствования : автореф. дис. . канд. пед. наук / И.Н. Новокрешенов. Волгоград, 2000. - 23 с.

94. Озеров, В. А. Методика построения краткосрочной тренировочной программы подготовки футболистов / В.А. Озеров, Е.В. Скоморохов, С.Ю. Тюленьков // Научно-спортивный вестник. — 1990. —I5. С. 24-27.

95. Озеров, В.А. Сочетание непрерывного и интервального методов тренировки как фактор управления физической подготовкой футболистов высшей квалификации : автореф. дис. . канд. пед. наук /I

96. В.А. Озеров. М., 1990. - 24 с.

97. Озолин, Н.Г. Настольная книга тренера : наука побеждать / Н.Г. Озолин. М. : Астрель, 2002. - 864 с.

98. Папян, Г.Г. Сравнительная характеристика технико-тактической подготовки футболистов в связи с особенностямисоревновательной деятельности : автореф. дис. . канд. пед. наук / Г.Г. Папян. М., 1983. - 24 с.

99. Петренко, С.И. Анализ физической подготовленности футболистов 12-14 летнего возраста с разным уровнем биологического развития / С.И. Петренко // Слобожанський науково-спортивний вюник. -2006.-№ 10.-С. 189-191.

100. Платонов, В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте : учебник для студентов вузов физического воспитания и спорта / В.Н. Платонов. К. : Олимпийская литература, 1997.-583 с.

101. Платонов, В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте : общая теория и ее практические приложения / В.Н. Платонов. — Киев : Олимпийская литература, 2004. 808 с.

102. Применение упражнений легкоатлетической направленности в подготовке футболистов / Э.Ю. Дорошенко, С.Г. Жестков, П.А. Шалфеев, H.JI. Барская, H.JI. Корж // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. — 2007. — № 1. С. 29-38.

103. Пшибыльский, В. Специальная физическая подготовка квалифицированных футболистов в подготовительном периоде тренировки / В. Пшибыльский // Наука в олимпийском спорте. 2003. -№ 1.-С. 23-27.

104. Пшибыльский, В. Физическая подготовленность квалифицированных футболистов разных игровых амплуа / В. Пшибыльский, 3. Ястжемьский // Теория и практика физической культуры. 2003. - № 3. - С. 52-55.

105. Романенко, А.Н. Книга тренера по футболу / А.Н. Романенко, О.Н. Джус, М.Е. Догадин. К. : Здоров'я, 1988. - 250 с.

106. Савин, С.А. О новом (подходе к исследованию и оценке соревновательной деятельности футболистов / С.А. Савин, М.С. Ким // Футбол : ежегодник. М. : Физкультура и спорт, 1985. - С. 45-48.

107. Сидельников, А.Г. Построение спортивной тренировки 1617-летних футболистов на основе последовательности воспитания физических качеств : дис. . канд. пед. наук / А.Г. Сидельников. М. : ВНИИФК, 2006.-172 с.

108. Симонян, Н.П. Планирование круглогодичной тренировки команд мастеров : метод, рекомендации / Н.П. Симонян, Ю.С. Седов и др.-М., 1986.-52 с. I

109. Сиренко, Д.В. Методика развития скоростных способностей у юных футболистов с учетом их игрового амплуа : автореф. дис. канд. пед. наук / Д.В. Сиренко. — Волгоград, 2008. 24 с.I

110. Скоморохов, Е.В. Методы оценки технической подготовленности высококвалифицированных футболистов : методические рекомендации / Е.В. Скоморохов, М.М. Шестаков, Г.А. Голденко. -М., 1983. 18 с.

111. Скоморохов, Е.В. Комплексный контроль и методы совершенствования специальной подготовленности высококвалифицированных футболистов : дис. . канд. пед. наук / Е.В. Скоморохов. Малаховка, 1980. - 205 с.

112. Скоморохов, Е.В. О динамике состояния футболистов в течение дня / Е.В. Скоморохов // Научно-спортивный вестник. — 1987. — № 3. С. 23-25.

113. Скоморохов, Е.В. Организация научно-методического обеспечения подготовки футболистов команд мастеров : методические рекомендации / Е.В. Скоморохов, С.Ю. Тюленьков, О.И. Уланов. — М., 1986.-29 с.■ 1 125 ■■ ■ '

114. Скоморохов, E.B. Система оценки уровня физической подготовленности футболистов сборных команд СССР / Е.В. Скоморохов, С.Ю. Тюленьков, В В. Бажанов // Научно-спортивный вестник. 1984. - № 5. - С. 32-34. ( ; ' .

115. Слуцкий, JI.B. Управление физической подготовкой футболистов на основе контроля соревновательной двигательной деятельности;: автореф. дис. . канд. пед. наук / JI.B. Слуцкий. М., 2009.-22 с.

116. Смирнов, Г.А. Специальная; подготовка футболистов :метод, рекомендации / F.А. Смирнов и др. —М., 1981. — 103 с.

117. Соломонко, ВВ. Футбол. / В:В. Соломонко, F.A. Лисенчук, О.В. Соломонко. — К. : Ол1мпшська щтература, 2005. — 296 с.

118. Степанов, В. Анализ методов и критериев оценки специальной физической подготовленности футболистов / В. Степанов // §tiinta Culturii Fizice. Chi§inäu. - 2009. - nr. 2/2. - Р. 54-55".

119. Суслов, Ф.П. Современная система спортивной подготовки / под ред. Ф.П. Суслова, В.Л. Сыча, Б.Н. Шустина. М. : СААМ, 1995. -448 с.

120. Таможников, Д.В. Технология функциональной подготовки юных футболистов в разные периоды тренировочного цикла на основе использования регламентированных режимов дыхания : автореф. дис. . канд. пед. наук / Д.В. Таможников. Волгоград, 2008. - 24 с.

121. Тюленьков, С.Ю. Методика этапного контроля физическойработоспособности футболистов / С.Ю. Тюленьков // Теория и практикаiфизической культуры. — 2001. — № 11. — С. 37.

122. Тюленьков, С.Ю. Методология дифференцированного подхода как основа оптимизации подготовки юных футболистов / С.Ю. Тюленьков, B.C. Левин // Материалы V Российской научно-практической конференции. — Смоленск, 2007. С. 519-528.

123. Тюленьков, С.Ю. Подготовка футболистов в залах : отчет по НИР / науч. руков. С.Ю. Тюленьков. М., 1995. - 76 с.

124. Тюленьков, С.Ю. Проблемы теории и методики программирования тренировочного процесса в футболе / С.Ю. Тюленьков, Е.В. Скоморохов // Моделирование в спорте. — М., 1988. — С. 70-73.

125. Тюленьков. М., 1992. - 51 с.

126. Тюленьков, С.Ю. Теоретико-методические аспектыIуправления подготовкой футболистов высокой квалификации : автореф. дис. . докт. пед. наук / С.Ю. Тюленьков. -М., 1996. 44 с.

127. Тюленьков, С.Ю. Теоретико-методические подходы к системе управления подготовкой футболистов высокой квалификации : монография / С.Ю. Тюленьков. М. : Физическая культура, 2007. - 352 с. I

128. Тюленьков, С.Ю. Управление подготовкой футболистов высокой квалификации / С.Ю. Тюленьков. М. : МГИУ, 1998. - 290 с.

129. Фалес И.Г. Влияние специализированной тренировки на ' показатели физической работоспособности футболистов высокойквалификации : автореф. дис. . канд. пед. наук / И.Г. Фалес. Киев, 1987.-24 с.

130. Фарфель, B.C. Управление движениями в спорте / B.C. Фарфель. М. : Физкультура и спорт, 1975. - 206 с.j I

131. Филин, В.П. Современные методы исследований в спорте / В.П. Филин, В.Г. Семенов, В.Г. Алабин. Минск, 1994. - 132 с.

132. Фомин, H.A. Физиологические основы двигательной деятельности / H.A. Фомин, Ю.Н. Вавилов. М. : Физкультура и спорт, 1991.-224 с.

133. Харре, Д. Учение о тренировке / Д. Харре. М. : Физкультура и спорт, 1971. - 326 с.

134. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Ж.К. Холодов, B.C. Кузнецов. М. : Академия, 2000. - 480 с.

135. Чебан, М.В. Рациональное построение тренировочного этапа преимущественно скоростно-силовой направленности в соревновательном периоде подготовки футболистов высокой квалификации : автореф. дис. . канд. пед. наук / М.В. Чебан. -М., 1993. 23 с. ,

136. Чуев, В.А. Гипоксические и релаксационные средства тренировочных воздействий в подготовке футболисток : дис. . канд. пед. наук / В.А. Чуев. СПб., 2004. - 157 с.

137. Чулибаев, Д.В. Тренировочные микроциклы скоростно-силовой направленности в подготовке юных футболистов : дис. . канд. пед. наук / Д.В. Чулибаев. М., 1986. - 163 с.

138. Чулибаев, Д.В. Тренировочные микроциклы скоростно-силовой направленности в подготовке юных футболистов : метод, рекомендации / Д.В. Чулибаев, Е.В. Скоморохов, С.Ю. Тюленьков. М., 1986.-24 с. 1

139. Чхаидзе, JI.B. Методы графической записи спортивных игрI

140. JI.B. Чхаидзе // Теория и практика физической культуры. — 1998. № 1. -С. 61-74.

141. Шамардин, . A.A. Использование средств общей психофункциональной подготовки в тренировке юных футболистов / A.A. Шамардин // Вестник ПГЛУ. 2009. - № 1. - С. 375-378.

142. Шамардин, A.A. Целевая функциональная подготовка юных футболистов : автореф. дис. . докт. пед. наук / A.A. Шамардин. — СПб., 2009. 50 с.

143. Шамардин, А.И. Оптимизация функциональной подготовленности футболистов / А.И. Шамардин. — Волгоград : ВГАФК, 2000. 276 с.

144. Шамардин, В.Н. Исследование физических нагрузок юных футболистов 15-17 лет в годичном цикле тренировки : автореф. дис. . канд. пед. наук / В.Н. Шамардин. Л., 1981. - 21 с. 1

145. Шамардин, В.Н. Медико-биологические основы спортивной тренировки футболистов / В.Н. Шамардин. — Днепропетровск, 1998. 133 с.

146. Шестаков, М.М. Индивидуализация учебно-тренировочного процесса в командных спортивных играх : дис.канд. пед. наук / М.М. Шестаков. М., 1992. - 44 с.

147. Шестаков, М.М. Оптимизация процесса подготовки в спортивных играх : учебное пособие / М.М. Шестаков, В.В. Костюков. -Краснодар, 1991. 159 с.

148. Шестаков, М.М. Особенности построения учебнотренировочного процесса квалифицированных футболистов в1подготовительном периоде : учеб.-метод. разраб. для студентов ин-тов физкультуры / М.М. Шестаков, А.П. Золотарев. Краснодар, 1990. - 46 с.I

149. Шестаков, М.М. Футбол : педагогические аспекты проблемы индивидуальных особенностей игроков : учебно-методическое пособие / М.М. Шестаков. — Краснодар, 1995. — 58 с.

150. Шестаков, М.М. Футбол : структура соревновательной деятельности и критерии ее эффективности в футболе : учебно-методическое пособие / М.М. Шестаков. Краснодар, 1993. — 28 с.

151. Шкреба, В.А. Методика этапного планирования подготовки в соревновательном периоде высококвалифицированных футболистов : автореф. дис. канд. пед. наук / В.А. Шкреба. М., 1993. - 23 с.

152. Шукан, В.И. Параметры тренировочной нагрузки скоростной направленности футболистов : автореф. дис. . канд. пед. наук / В.И. Шукан. М., 1981. - 26 с.

153. Янсен, П. ЧСС, лактат и тренировки на выносливость / П. Янсен. — пер. с англ. Мурманск : Тулома, 2006. - 160 с.

154. Публикации на украинском языке: |

155. Карленко, В.П. Спос1б експрес-д!агностики функцюнального стану та резервних можливостей орган1зму спортсмешв "Б&КТЕ8Т / В.П. Карленко, Н.В. Карленко // Державний науково-дослщний 1нститут ф1зичноУ культури 1 спорту. — КиТв, 2003. — С. 14.I

156. Платонов, В.Н. Ф1зична шдготовка спортсмена : навч. пос1бник / В.Н. Платонов, М.М. Булатова. К. : Отмпшсыса лггература, 1995.-320 с.

157. Пшибильсыа, В. Комплексний контроль у систем! багатор1чно1 шдготовки футболкт1в дитячого та юнацысого вжу : автореф. дис. . докт. наук з ф1з. виховання i спорту / В. Пшибильсью. — К., 1998.-29 с.

158. Публикации на Румынском языке:

159. Cernaianu, С. Fotbal : manualul antrenorului / С. Cernaianu. — Bucure§ti: Rotech, 2000. 240 p.

160. Cojocaru, V. Strategia pregatirii juniorilor pentru fotbalul de inalta performanta / V. Cojocaru. Bucure§ti: Axis Mundi, 2002. - 188 p.

161. Didita, D. Preparatorul fizic rolul sau in echipa / D. Didita // Antrenorul (FRF §NA). Bucure§ti. - 2003. - nr. 1. - P. 31-34.

162. Dragnea, A. Teoria sportului / A. Dragnea, S. Mate-Teodorescu. Bucure§ti: FEST, 2002. - 610 p.

163. Miu §t. Fotbal / §t. Miu, F. Velea. Bucure§ti : Fundatia „Romania de maine", 2002.,- 227 p.

164. Netolitchi, M. Calitati motrice in baschetul feminin / M.* >

165. Netolitchi. Bucure§ti: Printech, 2002. - P. 43.

166. Ploe§teanu, C. Dezvoltarea diferentiata a capacitatii de forta-viteza in pregatirea fotbali§tilor juniori, varsta 16-17 ani : teza de dr. in pedagogie / C. Ploe§teanu. Chi§inau, 2005. - P. 3-141.

167. Aerobic endurance training improves soccer performance / J.i

168. Helgerud, L.C. Engen, U. Wisloff, J. Hoff// Med. Sci. Sports Exerc. 2001. -Vol. 33. -№ 11.-P. 1925-1931.

169. Astrand, P. Textbook of work physiology / P. Astrand, K. Rodahl. New York : Mc Graw-Hill, 1986. - P. 523-576.

170. Astryp, P. Acid-base status of blood / P. Astryp // 25th Int. Cougr. Phisiol. Sci. Munich, 1971. - Vol. 8. - P. 233-240.

171. Faina, M. Definition of physiological profiles of the soccer player / M. Faina et al. // The first World International Congress on Science and Football. Liverpool, 1987. - P. 31-32.

172. Hochachka, P. The lactate paradox. Analysis of underlying mechanisms / P. Hochachka // Ann. Sports Med. 1988. - Vol. 4. - P. 184188.

173. Hoff Dribbling Track Electronic recurs. — Mode of access : http://www.elitesoccerconditioning.com/Testing/DribbligTrackJanHoff.htm.

174. Humphreys, J. Heart Rate in Relation to Training / J. Humphreys // Athletics Coach. 1981. - Vol. 5 - № 4. - P. 9-10.

175. Isokinetic Strength and Anaerobic Power of Elite, Subelite and Amateur French Soccer Players / G. Cometti, N.A. Maffiuletti, M. Pousson, J.C. Chatard, N. Maffulli // Int J Sports Med. 2001. - nr. 22. - P. 45-51.

176. Little, T. Specificity of acceleration, maximum speed, and agility in professional soccer players / T. Little, A.G. Williams // J. Strength Cond. Res. 2005. - № 19(1). - P. 76-78.

177. Oha§i, J. Measurement of movement speeds in soccer math plays / J. Oha§i, H. Togari, M. Isokawa // Abstract of the first world congress of science and football. Liverpool, 1987. -IP. 82.

178. Reilly, Т. Anthropometric and physiological predisposition for elite soccer / T. Reilly, J. Bangsbo, A. Franks // Journal of Sport Science. -Liverpool, 2000. P. 670-680.

179. Yo-Yo Intermittent Recovery Test for soccer Electronic recurs. — Mode of access : http://www.soccerfitness.com/testing/2/26-yo-yo-intermittent-recovery-level-1 -test-data-for-athletes

180. Van Gool, D. The physiological lood imposed on soccer players / D. Van Gool, D. Van Gerven, J. Boutmans // Congress of Science and1 Football (Liverpool, April 1987). Liverpool, 1987. - P. 54.I

181. Публикации на других языках:

182. Gabrielic, М. Orijentaciono programiranje opterecenja futbalera u godisnem ciklusu treninga "Jgoslovenski futbal" / M. Gabrielic. -Jugoslavia. 1979. - nr. 1. - S. 3-14.

183. Mishenko, V.S. Fisiologia del deportista / V.S. Mishenko, V.D. Monogarov. Barselona : Editorial Paidotribo, 1995. - 328 s.

184. Talaga, J. Pilka nozna-trening / J. Talaga. Warszawa, 1989.342 s.

185. Vittori, C. Esperiente sulla resistenta alia velocita dello sprinter / C. Vittori, P. Ballotti, A. Donati // Quadermi atletica leggera. Roma, 1986. - P. 248-249.