Деятельность молодежных центров в развитии политической культуры и социализации личности тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 24.00.01, кандидат наук Суханов, Вячеслав Владимирович

• Суханов, Вячеслав Владимирович
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Суханов, Вячеслав Владимирович

Содержание

Введение

Глава 1. Молодежные организации и движения в политической жизни страны: история и

современность

1.1. Политическая культура и молодежные организации XX века

1.2. Современная молодежь в культурном пространстве России

1.3. Молодежные организации в формировании новой

политической культуры России

Глава 2. Деятельность молодежных центров в развитии

политической культуры России

2.1. Молодежный вопрос в культурной политике России

2.2. Молодежные центры в современной политической культуре

России: теория и практика

2.3. Дом молодежи «Фрунзенский» в современной

политической культуре Санкт-Петербурга

Глава 3. Новые культурные практики молодежи России: социальные сети и виртуальные сетевые

сообщества

3.1. Интернет как культурное пространство современной

молодежи

3.2. Сетевая культура как часть культурного пространства

Интернета

3.3. Онлайн сообщества в развитии политической культуры

России

Заключение

Литература

Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Деятельность молодежных центров в развитии политической культуры и социализации личности»

Введение

Актуальность темы исследования определена существующими в современном российском обществе проблемами развития молодежных центров, социальных сетей, деятельность которых способствует формированию современной политической культуры и культурного пространства России в целом.

Интерес к современной политической культуре России обусловлен рядом факторов. Во-первых, становление политической культуры - процесс для современной российской молодежи новый и представляет интерес для исследователя не только, как объективное условие развития гражданского общества, но как возможность объединения молодежи и различных культурных особенностей путем формирования единого молодежного культурного пространства.

Во-вторых, основы государственной культурной политики предполагают унификацию деятельности социальных институтов культуры, однако остается не выработанной система взаимодействия государства и молодежи, которая является ключевой для формирования концепции развития молодежных центров.

В-третьих, современная деятельность молодежных центров остается противоречивой, это связано с отсутствием конкретных культурных стратегий развития молодежи посредством развития этого общественного института. Для выработки такой стратегии необходимо комплексное осмысление функций современных молодежных центров в политической культуре России.

С развитием информационного общества мы замечаем формирование наднационального объединяющего феномена под названием «Интернет», который сегодня воспринимается как обязательная часть социума и является частью российского культурного пространства. Чтобы в эпоху индивидуализации было возможным помогать творческим и амбициозным людям, необходимо понимание обратной связи между молодежными центрами и молодежью, которые находятся в различных субъектах Российской Федерации, с

присущими им особенностями. Анализу перечисленных выше проблем и посвящено данное диссертационное исследование.

Степень научной разработанности проблемы. В диссертации мы опираемся на опыт российских и зарубежных исследователей молодежных движений, проблем современной молодежной культуры, политики государства в отношении молодежи и формирования политической культуры. Всю научную литературу мы объединили в несколько групп.

В первую группу исследований вошли работы о молодежных движениях XX века Роберта Баден-Поуэлля, В.А. Попова, B.C. Преображенского, О.И. Пантюхова, Г.А. Захарченко, И.Н. Жукова, C.B. Фоменко, которые позволили проследить формирование скаутского движения в Европе и России. Работы В.И. Николаева, А .Я. Лейкина, Н.К. Крупской, В.В. Лебединского, А.П. Бутенко, Л.Н. Кочетковой, В.А. Кудинова, Р.В. Соколова использовались при рассмотрении детской пионерской организации и комсомола в СССР.

Процессы развития молодежных движений до Второй мировой войны описаны в работах Г. Кноппа, ОЛО. Пленкова, C.B. Кормилицицына, О.Г. Шагалова, Э. Мирского, Л.М. Макаровой. Особенности формирования молодежных движений после Второй мировой войны представлены в работах Е.А. Полиновской, Т. Хойбнера, Н.Н.Яковлевой, О.В. Колбасиной, A.C. Маныкина.

Следующую группу анализируемых исследований объединяют вопросы формирования молодежной культуры и трансформации ценностных ори-ентаций молодежи. Эта группа исследователей представлена работами Н.С. Зиминой, П. Штомпки, Т.Г. Грушевицкой, A.A. Аргуновой, M.IO. Локовой, Т.И. Заславской, Д.Л. Константиновского, К. Муздыбаева, О. Мартьяновой, Е. Омельченко, H.H. Волковой, М.Л. Аграновича. Проблеме влияния молодежных организаций на формирование политической культуры посвящены труды Е.М. Бабосова, Ю.В. Белозеровой, В.П. Мошняги, Б.А. Ручкина и других. Социологический портрет современной молодежи исследовал М.К. Горшков в своей книге «Молодежь России», часть его работ посвящена именно трансформации российского общества, проблемам образования.

Вопросы современной политической культуры нашли свое отражение в работах A.C. Мадатова, А.И. Соловьева - описывающих проблемы политической коммуникации. Работы A.B. Селезневой, A.B. Дождикова посвящены политическому сознанию современной российской молодежи. К.С. Гаджиев, М. Смирнов, Ю.Р. Вишневский, Д.В. Трынов, В.Т. Шапко - исследуют политическую культуру как основу формирования гражданского общества.

Отдельную группу составили исследования, связанные с развитием информационного общества, технологий, которые, по сути, формируют современную культуру, являются путеводителем нового российского общества. Среди них можно выделить работы В.В. Миронова, В.Г. Белолипецкого, JI.A. Манченко, А.И. Виноградовой, Н.Б. Кириловой, А. Черных, В.П. Тери-на. Исследование социальных сетей отображено в работах Д.А. Губанова, Д.А. Новикова, А.Г. Чхартишвили, А.Г Асмолова. В качестве основной концепции развития Интернета принимаются взгляды М. Кастельса изложенные в его трудах.

Особый интерес для исследования представляет концепция А.Я. Флие-ра о сущности культуры как наиболее общей формы человеческой социальности. А также концепция взаимозависимости процессов социального развития и углубления специализации в деятельности людей, что ведет к усилению творческих инновативных тенденций в культуре и является причиной ускорения динамики исторического развития (нарастающего темпа изменчивости культуры).

Значительный вклад в исследования молодежной культуры конца 1980-х годов, роли культуры в развитии личности внесла С.Н. Иконникова с В.Т. Лисовским; проблемам формирования культурного пространства, посвятила свои работы Т.Ф. Ляпкина; ценностному пониманию культуры посвящены труды В.П. Большакова. Прикладная культурология, необходимая для полноценного изучения молодежи, молодежной культуры, развития общества, культурной политики, представлена в работах О.Н. Астафьевой.

Таким образом, несмотря на широту представленной научной литературы по ряду сопряженных с диссертационным исследованием проблем, имеется целый ряд слабо проработанных вопросов, требующих дальнейшего научного анализа и культурологической рефлексии.

Источниковедческая база исследования. В качестве основного материала для исследования взаимоотношений государства и молодежи в современной России были использованы государственные нормативные документы, регулирующие молодежную политику в России, выстроенные в хронологическом порядке, начиная с 1985 года до настоящего времени.

Для анализа исторических предпосылок становления современных молодежных центров использованы нормативные правовые акты Российской Федерации, материалы круглых столов Европейской Комиссии и ООН. Обилие зарубежных и отечественных исследований, посвященных политической культуре и социализации молодежи, свидетельствует о том, что методы работы с молодежью динамично развиваются и требуют постоянного внимания и актуализации, для воссоздания комфортного внутригосударственного климата.

Необходимость исследования достоинств и недостатков молодежных организаций, развития молодежных центров, домов культуры, реформы политической культуры, моделей социализации личности в современной России на базе мирового и отечественного опыта, обусловили выбор темы диссертации, предопределили ее цель и задачи.

Объект исследования: современная политическая культура России.

Предмет исследования: деятельность молодежных центров и сетевых сообществ, направленная на формирование современной политической культуры России.

Цель исследования: выявить специфику деятельности молодежных центров в формировании и развитии политической культуры в современной России.

Задачи исследования:

- проанализировать деятельность молодежных организаций XX века и их влияние на политическую культуру страны;

- определить место молодежи в современном культурном пространстве России;

- выявить и проанализировать деятельность современных молодежных организаций в формировании новой политической культуры России;

- проанализировать и представить новые формы культурных практик молодежи России;

- проанализировать социальные сети и виртуальные сетевые сообщества как новую коммуникационную среду культурного пространства современной молодежи России;

- раскрыть значение сетевой культуры и онлайн сообществ в развитии современной политической культуры.

Методология исследования. Основу исследования составил культурологический подход к проблеме, который позволил проанализировать социокультурную динамику воспроизводства форм общественно-политической деятельности среди молодежи и её результатов. Структурно-функциональный подход, применялся для выявления элементов и анализа особенностей молодежных центров в политической культуре России, в определении роли онлайн сообществ в формировании виртуального культурного пространства.

При проведении исследования были также использованы следующие методы: сравнительно-исторический метод - для анализа состояния российской молодежи, её интересов, а также для установления сходства и различий между культурными потребностями молодежи 1990-х и 2000-х годов; метод анализа документов использовался при обработке публикаций в периодической печати, монографий, документальных и справочных материалов; метод анализа и синтеза, аналогии и сравнения помог при рассмотрении количественных и качественных показателей деятельности молодежных объединений (рост числа участников, изменения интересов и т.д.); метод описания - при раскрытии деятельности и анализе конкретных молодежных движений, сообществ, в том числе в сети Интернет.

Научная новизна исследования:

- показано, что в современной политической культуре существует востребованность в современных молодежных объединениях для реализаций личных инициатив молодежи. Обосновано что основным отличием современных молодежных объединений является индивидуализация деятельности её участников;

- выявлено, что Интернет, сформировавший новые формы коммуникации, представляет собой специфическое культурное пространство для молодежи, основной характеристикой которого является поликультурность. Проанализированы современные формы молодежного взаимодействия в Интернете, формирующие новую политическую культуру России;

- раскрыты и обоснованы оптимальные условия для развития молодежных центров, как части единой культурной политики, которые заключаются в оптимизации системы управления и финансирования молодежных центров, движений, объединений; в создании объединенных молодежных центров при Федеральных округах, подчиненных Министерству Культуры; в создании комфортных условий для развития креативного класса;

- выявлены и определены основные функции онлайн сообществ в развитии политической культуры молодежи России, благодаря чему обоснована необходимость введения дисциплины «нетикета» в системе образования -этикета для Интернета;

- на основе концепции диссертации разработан и реализован проект молодежного интернет-сообщества, которое призвано объединить всех русскоговорящих граждан, занимающихся наукой и творчеством в телекоммуникационной сети интернет - «Умная Россия».

Теоретическая значимость результатов исследования заключается в том, что его результаты дают новую научную основу для дальнейших разработок по проблеме развития молодежных центров и формирования единого молодежного культурного пространства в Российской Федерации. Теоретические наработки и разработанные на их основе практические рекомендации могут быть использованы при составлении образовательных программ по культурологии и социально-культурной деятельности, а также нормативных документов по культурной, социальной и молодежной политике в Российской Федерации. Полученные автором результаты будут востребованы в учебном процессе ВУЗов культурологического и социологического профиля.

Практическая значимость исследования. В диссертации разработаны новые практические рекомендации для «Молодежных центров», которые позволяют повысить эффективность проведения единой культурной политики на территории Российской Федерации, организовать молодежное куль-

турное пространство современной России, повысить качество управления и организации всего культурного сектора, создать экономически эффективную модель работы с молодежью. Впервые предложена система функционирования молодежных центров в рамках Федеральных округов.

Соответствие диссертации паспорту научной специальности: Диссертационная работа, посвященная субъектам формирования политической культуры России, вопросам молодежной культурной политики и молодежным движениям и организациям соответствует п. 1.8 «Генезис культуры и эволюция культурных форм», 1.12 «Механизмы взаимодействия ценностей и норм в культуре», 1.13 «Факторы развития культуры», 1.14 «Возникновение и развитие современных феноменов культуры», 1.20 «Культура и субкультуры. Региональные, возрастные и социальные ориентации различных групп населения в сфере культуры», 1.29 «Культурная политика общества», 1.34 «Культура профессиональных сфер деятельности (политическая)», 3.7 «Социальные факторы развития культуры» паспорта специальности 24.00.01 — Теория и история культуры (культурология)

Положения, выносимые на защиту:

1. Различные формы общественных и политических молодежных организаций являются частью политической культуры России. Они создаются для регулирования, управления и контроля за деятельностью молодого населения страны при поддержке действующей власти или путем самоорганизации. Исторический опыт российской политической культуры позволяет сформировать новые модели взаимодействия между государством и молодежью, которые направленны на повышение политической грамотности, позволяющей активнее включаться в процессы формирования новой политической культуры России.

2. Активное участие молодежи в работе общественно-политических организациях связано с желанием проявлять свою гражданскую позицию и отстаивать свои права на муниципальном, региональном и федеральном уровнях, а также обусловлено возможностью получения ощутимой имиджевой или финансовой прибыли, а также творческой реализации.

3. Система молодежных центров в России недостаточно эффективно содействует развитию нравственных и эстетических идеалов, норм и образ-

цов поведения, так как противоречит основам государственной культурной политики из-за отсутствия прямого подчинения Министерству культуры РФ. Реформирование системы позволит усовершенствовать процессы инкульту-рации и социализации.

4. Современная деятельность молодежных центров не может ограничиваться только предоставлением услуг. На базе этих центров в России могут появляться бизнес-инкубаторы, позволяющие молодым людям претворять в жизнь реальные амбициозные проекты на государственной базе. Это может способствовать обеспечению молодежи работой, а также снижению миграции из страны.

5. Система молодежных центров, в основном направленная на предоставление образовательных услуг и досуговых развлечений, малоэффективна в развитии и сохранении нравственных и эстетических идеалов, норм и образцов поведения. В результате деятельность большинства молодежных центров, напрямую не подчинённых Министерству культуры РФ, направлена на получение коммерческой прибыли и не способствует реализации основной государственной программы в сфере культурной политики.

6. Создание молодежных центров, «бизнес-инкубаторов» при поддержке государства в России позволяют молодым людям претворять в жизнь реальные амбициозные проекты, которые способствуют обеспечению молодежи работой, снижению миграции и, в конечном счете, увеличивают культурный потенциал страны.

7. Виртуальное культурное пространство представляет собой систему отдельных сайтов и интернет-страниц, которые являются площадками для развития сетевой культуры; современная сетевая культура влияет на развитие ценностных ориентаций молодежи современной России, предоставляет возможности для развития личностных качеств или их деградации; Сетевые ресурсы Интернет являются отражением молодежной политической культуры. Он оказывает перманентное влияние на процессы вовлечения новых пользователей. При этом сам пользователь является носителем конкретной культуры, политических и религиозных убеждений и естественным образом ретранслирует свою культуру таким же пользователям в Сети. Правовое ре-

гулирование Интернета - новое направление в законотворческой деятельности современной России.

8. Журнал «Умная Россия» - крупное сетевое русскоязычное медиа, которое доказывает востребованность у молодежи России подобного рода онлайн площадок для творческой реализации, а их интеграция способна повлиять на развитие современного информационного общества. Свидетельство о регистрации СМИ «Умная Россия» ЭЛ № ФС77-54048 от 30 апреля 2013 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзором).

Степень достоверности и апробация результатов исследования подтверждена проведенным экспериментальным исследованием на базе онлайн издательства «Умная Россия» явлений и процессов, связанных с интеграцией в социальных сетях, приведенные в работе, представляют практический интерес. Они применимы при создании новых и модернизации известных государственных онлайн сообществ, обеспечивающих культурные и образовательные программы и обслуживающих интересы граждан. Позволяют уточнить представление о протекающих в современном российском обществе процессах, дополнить и реорганизовать культурное пространство.

Основные положения и результаты работы докладывались и обсуждались на семинарах и конференциях различного уровня: Вузовская конференция «Историческая реальность в исследованиях молодых ученых» (СПб. 2010); Городской круглый стол: «Перспективы развития государственных домов молодежи в России» (ФГУП дом молодежи «Фрунзенский», СПб. 2010); Семинар «Проблемы молодежи» (СПб., 2011); Конференция «Культурная политика России и Германии» (СПб,2011); Заседание Молодежного совета Магаданской области «Об организации работы по выполнению резолюции III областного молодежного форума» (Магадан, 2012); Конференция «Студенческое самоуправление в Санкт-Петербурге: инновации, опыт, развитие» (СПб., 2012); Конференция «Молодежь и Власть» (СПб., 2012); Всероссийская конференция с руководителями школьных лесничеств на базе Федерального автономного учреждения «Всероссийский институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов лесного хозяйства» (М., 2012); V Всероссийский студенческий форум по связям с общест-

венностыо в сфере кино и телевидения «PRKuT» (СПб., 2012); XIV Международный Балтийский студенческий Форум «Глобальные и региональные коммуникации: настоящее и будущее» (СПб., 2012); II Зимняя школа Президентской академии, секция «Информационные технологий в государственном секторе» (СПб, 2013); Круглый стол «Национальная идея современной России», Центра исследования глобальных изменений «Безопасный мир» (СПб., 2013); Фестиваль социогуманитарных наук «Social Science Sunday» (СПб., 2014); Всероссийский круглый стол «Формальные и неформальные практики социально-политических институтов, государственных и муниципальных органов современной России» (М., 2014) и др.

В соответствии с приказом Федерального агентства лесного хозяйства и научными интересами автором данного диссертационного исследования была разработана концепция развития движения школьных лесничеств, основанная на изучении эмпирического опыта России и Европы, а также с учетом всех современных законодательных актов и решений. Концепция и программа были представлены на Совете молодых ученых Федерального агентства лесного хозяйства. Получен акт внедрения результатов диссертационной работы.

В период с 10 октября 2012 года и по настоящее время, в рамках работы факультета государственного и муниципального управления СевероЗападного института управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, со студентами и абитуриентами Института осуществляется работа федеральной образовательной сети «Школа Будущих Президентов». Для этой сети автором диссертационного исследования разработан учебно-методический комплекс по дисциплине: «Современный блоггинг». Получен акт внедрения результатов диссертационной работы (см. приложение №3).

Структура диссертации. Структура диссертационной работы определяется поставленной целью и задачами исследования. Текст диссертационного исследования состоит из введения, трёх глав, каждая из которых содержит три параграфа, заключения, списка литературы и приложений.

В первой главе «Молодежные организации и движения в политической жизни страны: история и современность» рассматривается деятельность наи-

более значимых молодежных организации XX века, их последующую трансформацию в общественные организации, а также их влияние на инкультура-цию и социализацию молодежи.

Во второй главе «Деятельность молодежных центров в развитии культуры России» изучена нормативно-правовая база, регулирующая работу с молодежью в государстве, современные молодежный центры и предложена концепция их развития на базе Федеральных округов.

В третьей главе «Новые культурные практики молодежи России: социальные сети и виртуальные сетевые сообщества» разбирается понятие «сетевая культура», рассматриваются новейшие информационные технологии в построении современного общества и политической культуры, особое внимание уделяется практическим исследованиям в сфере ретрансляции культуры в социальных сетях, нетикету и построению сетевых медиа.

Глава 1. Молодежные организации и движения в политической жизни страны: история и современность

1.1. Политическая культура и молодежные организации XX века

Политическая культура - одна из самых важных характеристик общечеловеческой культуры. Она концентрирует накопленный исторический опыт, отражает определенную совокупность устойчивых по прошествии времени политических убеждений и ориентации, выделяет образцы поведения и организованную деятельность всех участников политического процесса в обществе. Политическая культура не просто является частью политического развития государства, она полностью проникает в процессы формирования отдельной личность, социальной группы и нации, так как полностью включает в себя особенности национального характера и менталитета, культурные ценности и традиции.

У каждой страны в мире есть своя уникальная политическая культура. Так, например, в западных странах и Америке преобладает политическая культура, которая основывается на либерально-демократических ценностях, достижениях науки и техники, где поощряются индивидуализм, вовлеченность личности в политический процесс. На западе проявление индивидуализма особенно ощущается в стремлении быть успешным, не опираясь на помощь соратников, а достижения в политической сфере воспринимаются в качестве личной заслуги кандидата на высокий пост. При этом материальная обеспеченность кандидата зачастую обеспечивает победу на выборах, судя потому, что политические лидеры в США, например, как правило - выходцы из экономически устойчивых семей. Вероятно, это связано с потребностью увеличивать свои социальные требования у обеспеченных граждан. Такое общество аккумулирует базовые человеческие ценности, а удовлетворение материальных потребностей рассматривается как обычное явление. Вследствие чего в обществе утверждается ценность независимой личности, самоутверждения. Такие ценностные ориентации делают предметом личного выбора материальные или духовные ценности в независимости от социальных ин-

ститутов или традиций. Стоит отметить, что государственные институты в западных странах воспринимаются скорее как часть механизма регулирующего общественный правопорядок, а лица, которые осуществляют государственную деятельность - всего лишь исполнители, обслуживающие интересы общества.

В политической культуре восточных стран прерогатива отдается таким ценностям, как верность традициям, религиозности, патернализму и коллективизму. На Востоке соблюдаются базовые демократические права гражданина и человека благодаря традициям и установкам, нравственным принципам, которые воспитывались не одно поколение и теперь отражены в законодательных актах. Реакция на политических лидеров здесь основывается на общечеловеческих качествах, принципах морали кандидата, равно как и наличие родственно-клановых связей. Коллективизм у восточных народов сильно закрепился в общественном сознании, и передается не столько посредством политической социализации, сколько на генном уровне. Демократия в исключительно западном варианте вряд ли сможет укрепиться в восточных странах, хотя бы потому, что она привносится извне.

Политическая культура России исторически складывалась своеобразно благодаря союзу сотен национальностей, из-за чего мы наблюдаем много-конфессионалыюсть соседствующую с главенствующей религией государства - православием, и можем говорить о симбиозе двух типов политических культур. Православие позволило закрепиться в России византийскую модель управления, основным принципом которой является построение жесткой вертикали власти. Некоторая религиозность в части восприятия государственного лидера как мессии, а не служителя народа, наблюдается и в современный период. Хотя СССР отказывался от бремени религиозности, что являлось главным позитивным механизмом создания нового советского гражданина, сегодня пытаются возродить религиозные институты, которые могут губительно сказываться как на внутригосударственном общественном климате, так и на территориальной целостности. В современном российском обществе индивидуализм хоть и уступает коллективному сознанию, все равно проявляется благодаря развитию рыночной экономики, предпринимательству, и созданию крупных корпораций.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Суханов, Вячеслав Владимирович, 2015 год

Литература

1. Агеев Г.В. Особенности современного этапа трансформации политической системы России / Г. В. Агеев // Власть. - 2007. - №. 4. - С. 90-92.

2. Агранович M.JI. Молодежь в современной России : положение, потенциал, тенденции / M.JI. Агранович // Вестник молодежной политики. -2005.-№11. - С. 8.-14.

3. Алмонд Г. Гражданская культура и стабильность демократии / Г. Алмонд, С. Верба// Полис. - 1992. -№4. - С. 122-135.

4. Анохин А.К. Спутник юного разведчика. Организация и занятия с юными разведчиками / А.К. Анохин. - Киев: И.И. Самоненко, 1915. - 67 с.

5. Аргунова A.A. Особенности ценностной ориентации российской молодежи / A.A. Аргунова // Вестник РГГУ. - 2008. - №7. - С. 241-252.

6. Асмолов А.Г. От Мы-медиа к Я-медиа: трансформации идентичности в виртуальном мире / А.Г. Асмолов, Г.А. Асмолов // Вестник московского университета. - 2010. - №1. - С. 11.

7. Аспирантура: проблемы развития : сб. науч. тр. / Минобрнауки РФ, Учеб.-метод. об-ние вузов России по направлениям пед. образования, Науч.-метод. совет по подгот. кадров высш. квалификации, Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена ; [редкол.: В.В. Лаптев (пред.) и др.]. - Санкт-Петербург : Кн. дом, 2004.- 151 с.

8. Астафьева О.Н. Синергетический подход к исследованию социокультурных процессов: возможности и пределы / О.Н. Астафьева. - Москва : Изд-во Моск. гос. ин-та делового администрирования, 2002. - 295 с.

9. Бабосов Е.М. Формирование креативного мышления и действия молодежи - императив информационного общества / Е.М. Бабосов // Социальные науки и практики в XXI веке: из опыта молодежных исследований (риски и вызовы современности). - Йошкар-Ола, 2011. - С.8-12.

10. Бабосов Е.М. Основы идеологии современного государства / Е.М. Бабосов. - 2-е изд., доп.. - Минск : Амалфея, 2004. - 447 с.

11. Базовые ценности россиян: Социальные установки. Жизненные стратегии. Символы. Мифы / под ред. A.B. Рябова, Е.Ш. Курбангалеевой. — Москва: Дом интеллектуальной книги, 2003. -448 с.

12. Банников В.Н. Педагогические условия развития художественного интереса учащихся детской школы искусств на занятиях декоративно-прикладного искусства : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Виктор Николаевич Банников ; Ин-т общ. образования МО РФ. - Москва, 2000. - 18 с.

13. Барсенков А.С. Введение в современную российскую историю 1985-1991 гг. / А.С. Барсенков. - Москва : Аспект Пресс, 2002. - 367 с.

14. Белл Д. Социальные рамки информационного общества / Д. Белл // Новая технократическая волна на Западе. - Москва: Прогресс, 1986. - С. 330-342.

15. Белолипецкий В. Г. Проблемы и противоречия инновационного развития бизнеса / В.Г. Бололипецкий // Философия хозяйства. - 2008. - № 2(56). - С. 9-34.

16. Блумер Г. Социальные проблемы как коллективное поведение / Герберт Блумер // Контексты современности-П: хрестоматия / сост. и ред. С.А.Ерофеев. - Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 2001. - С. 150-159.

17. Бодрийяр Ж. Общество потребления: его мифы и структуры / Жан Бодрийяр ; [пер. с фр., послесл. и примеч. Е.А. Самарской]. - Москва: Культурная революция, 2010. - 272 с.

18. Бодрийяр Ж. Система вещей: пер. с фр. / Жан Бодрийяр. - Москва : Рудомино, 2001. - 222 с.

19. Большаков В.П. Специфика культурного пространства современного Санкт-Петербурга / В.П. Большаков // Международные Лихачевские научные чтения = International Likhachov Scientific Conference. - Санкт-Петербург, 2007. - C.455-456.

20. Борев Ю.Б. Эстетика / Юрий Борев. - Москва: Русь-Олимп : Аст : Астрель, 2005.-511 с.

21. Бурдье П. Политическая онтология М. Хайдеггера / П. Бурдье. -Москва : Праксис, 2003. - 269 с.

22. Бутенко А.П. Идеология в России: проблемы и перспективы / А.П. Бутенко, Л.Н. Кочеткова // Социально-политический журнал. - 1998. -№ 4. - С. 234-249.

23. Быть русским... : коллект. моногр. / Моск. гос. ун-т культуры и искусств ; [ред.-сост. А. Я. Флиер]. - Москва : МГУКИ, 2005. - 164 с.

24. Валиева С.Ф. Роль семьи в процессе социализации ребенка / С.Ф. Валиева // Вестник МГУ. Серия 18. Социология и политология. - 1997. -№3. - С. 121-125.

25. Веденеев Ю.А. Развитие избирательной системы РФ: проблемы правовой институционализации / Ю.А. Веденеев // Журн. рос. права. - 2006. - № 6. - С. 47-57.

26. Верби Ю. Все звезды делают это! Знаменитости без ума от флэш-моба «Испытание ведром ледяной воды» [Электронный ресурс] / Ю. Верби // Lenta.ru. - 2014. - 19 авг. - Электрон, журн. - Режим доступа: http://lenta.ru/articles/2014/08/19/icebucketandstars/. -Загл. с экрана.

27. Вирилио П. Информационная бомба. Стратегия обмана / Поль Вирилио; [пер. с фр. И. Окуневой]. - Москва : Гнозис, 2002. - 190 с.

28. Вишневский Ю.Р. Гражданская культура студентов: тенденции и проблемы формирования / Ю.Р. Вишневский, Д.В. Трынов, В.Т. Шапко // Социология молодежи. - 2009. - № 4. - С. 108-117.

29. Водолагин A.A. Интернет-СМИ как арена политической борьбы / A.A. Водолагин // Общественные науки и современность. - 2002. - № 1. - С. 49-67.

30. Воинов Д. Политические амбиции Интернета в России / Д. Воинов // Власть. - 2007. - № 2. - С. 88-91.

31. Волкова H.H. Формирование ценностных ориентаций молодежи в условиях социокультурного кризиса / H.H. Волкова // Отечественный журнал социальной работы. - 2005. - № 1. - С. 18-29.

32. Вопросы структуры федеральных органов исполнительной власти: указ Президента РФ № 1274 от 24.09.2007 г. // Собр. законодательства РФ. - 2007. - № 40. - С. 4717.

33. Востряков JI.E. Государственная культурная политика: понятия и модели / JI.E. Востряков // Научные труды Северо-Западной академии государственной службы. - Санкт-Петербург: СЗИ РАХНиГС, 2011. - С. 166-178.

34. Всесоюзная пионерская организация имени В.И. Ленина: док. и материалы. — 2-е изд., перераб. и доп. / общ. ред. А.Федуловой; сост. В.Шмитков. - Москва : Мол. гвардия, 1981. - 304 с.

35. Вульфов Б.З. Время взрослых поступков: Диалоги о шк. юности и ее пробл. / Б.З. Вульфов. - Москва : Новая школа, 1993. - 160 с.

36. Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6 т. Т. 4. Детская психология / Л.С. Выготский ; гл. ред. A.B. Запорожец. - Москва : Педагогика, 1984.-232 с.

37. Гаврилюк В.В. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход) / В.В. Гаврилюк, Н.А, Трикоз // Социологические исследования. - 2002. - № 1. - С. 96-105.

38. Гадамер Г. Истина и метод: основы филос. герменевтики: пер. с нем. / Х.-Г. Гадамер . - Москва : Прогресс, 1988. - 704 с.

39. Гаджиев К.С. Политическая наука / К.С. Гаджиев. - Москва : Ме-ждунар. отношения, 1995. - 400 с.

40. Гайдар Е.Т. Гибель империи: уроки для современной России / Е.Т. Гайдар. - Москва: Росспэн, 2006. - 448 с.

41. Танеева Е.И. Проблемная социальная идентичность: сущность и условия формирования / Е.И. Танеева // Вестник ННГУ. Серия «Социальные науки». - Нижний Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2008. -№1 (9).-С. 39-46.

42. Германия: фашизм, неофашизм и молодежь / Н.С. Черкасов, Ю.В. Маковский, Г.Г. Супрыгина и др.; под ред. Н.С. Черкасова. - Томск : Изд-во ТГУ, 1993.- 177 с.

43. Гитлер А. Моя борьба / Адольф Гитлер. — Москва : Витязь, 1998. - 590 с.

44. Глобальные демографические проблемы современности : миграции и миграционная политика : сборник статей / Российский гос. гуманитарный ун-т, Науч. совет РАН по ист. демографии и ист. географии ; [сост. В. Б. Жиромская]. - Москва : Изд. центр РГГУ, 2011. - 548 с.

45. Гордин И.Г. Этапы пионерского пути / И.Г. Гордин. - Москва : Просвещение, 1982. - 192 с.

46. Гражданские, этнические и религиозные идентичности в современной России / под ред. JI.M. Дробижевой. - Москва : Изд-во Ин-та социологии РАН, 2006. - 327 с.

47. Грачев М.Н. Политическая коммуникация: теоретические концепции, модели, векторы развития / М.Н. Грачев. - Москва : Прометей, 2004.

- 328 с.

48. Громов И.А. Западная социология / И.А. Громов, И.А. Мацкевич, В.А. Семенов. - Санкт-Петербург : ДНК, 2003. - 560 с.

49. Грушевицкая Т.Г. Основы межкультурной коммуникации = Basics of intercultural communication / Т.Г. Грушевицкая, В.Д. Попков, А.П. Садохин.

- Москва : Юнити-Дана, 2002. - 352 с.

50. Губанов Д.А. Социальные сети: модели информационного влияния, управления и противоборства / Д.А. Губанов, Д.А. Новиков, А.Г. Чхар-тишвили. - Москва : Физматлит, 2010. - 228 с.

51. Гудков Л.Д. Молодежь России / Л.Д. Гудков, Б.В. Дубин, Н.А. Зоркая. - Москва: Моск. шк. полит, исслед., 2011. - 96 с.

52. Гусейнова Л.А. Ценностные ориентации: тендерный аспект / Л.А. Гусейнова//Социс.- 1999.-№5.- С. 130-133.

53. Данилюк Е.С. Современная российская школа как агент политической социализации: автореф. ... канд. полит, наук: 23.00.02 / Е.С. Данилюк ; С.-Петерб. гос. ун-т. - Санкт-Петербург : СПбГУ, 2005. - 17 с.

54. Девиация подростков и молодежи: алкоголизм, проституция, наркомания: материалы общероссийского исследования. - Москва : Центр соци-ол. исслед. М-ва образования РФ, 2004. - 68 с.

55. Дорохина Р.В. Студенческие корпорации Европы / Р.В. Дорохина // Вестник МГОУ. - 2011. - №2. - С.45-51.

56. Евсеев Г.А. Н.К. Крупская о физическом воспитании подрастающего поколения: автореф. ... канд. пед. наук / Г.А. Евсеев. - Киев : КГИФК, 1950.-22 с.

57. Единый реестр доменных имен запрещенных на территории РФ [Электронный ресурс] - Электрон, дан. - Режим доступа: http://zapret-info.gov.ru/. - Загл. с экрана.

58. Ерасов Б.С. Социальная культурология / Б.С. Ерасов. — Москва : Аспект-пресс, 1997. - 590 с.

59. Жижек С. Возвышенный объект идеологии / С. Жижек ; пер.с англ. В. Софронов. - Москва : Худож. журн., 1999. - 240 с.

60. Жимбаева Ц.Ч. Подростковая субкультура : специфика идентичности / Ц.Ч. Жимбаева ; Бурятский гос. ун-т. - Москва : Красанд, 2010. - 157 с.

61. Жуков И.Н. Русский скаутизм: краткие сведения о русской организации юных разведчиков / И.Н. Жуков. - Петроград: Изд-во В.А. Березовского, 1916. - 363 с.

62. Заславская Т.И. Динамика социально-групповой структуры / Т.И. Заславская // БРЭ. Т. Россия. - Москва : БРЭ, 2004. - С. 452-463.

63. Захарченко Г.А. Юный разведчик / Г.А. Захарченко. - Москва : Моск. об-во содействия физ. развитию, 1910. -40 с.

64. Зимина Н.С. Формирование регионального трансграничного социокультурного пространства в условиях глобализации: на примере Забайкальского края : автореф. ... канд. филос. наук / Н.С. Зимина ; Забайкал. гос. гуманит.-пед. ун-т им. Н. Г. Чернышевского. - Чита, 2012. - 22 с.

65. Зори советской пионерии: очерки по истории пионерской организации, 1917-1941 / сост. В. Г. Яковлев. - Москва : Просвещение, 1972. - 271 с.

66. Зубок Л.И. Новейшая история США, 1917-1968 / Л.И. Зубок, Н.Н. Яковлев. - Москва : Просвещение, 1972. - 367 с.

67. Зуева Е.А. Трансформация социального института прессы в условиях развития интерактивных масс-медиа: дис. ... канд. социол. наук / Е.А. Зуева. - Ростов-на-Дону, 2004. - 135 с.

68. Иконникова С.Н. История культурологических теорий / С.Н. Иконникова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Санкт-Петербург: Питер, 2005. - 474 с.

69. Иконникова С.Н. Культурное пространство и возрождение России [Электронный текст] / С.Н. Иконникова // Международные Лихачевские научные чтения = International Likhachov Scientific Conference. - Электронные

данные. - 1996. Режим доступа:

Ьир://\у\у\у.НЬас11еу.ги/сЫеп/199612Ьгаппое/5474/1копп1коуа. -Загл. с экрана.

70. Иконникова С.Н. Молодежь и культура / С.Н. Иконникова. - Москва: Знание, 1989. - 61 с.

71. Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика: философия; история; теория / И.М. Ильинский. - Москва: Голос, 2001. - 696 с.

72. Исаева И.Ю. Досуговая педагогика / И.Ю. Исаева. - Москва : Флинта: НОУ ВПО «МПСИ», 2010. - 200 с.

73. Ихсанова С.Г. Психологические аспекты политической социализации учащихся в зависимости от образовательной модели школы: дис. ... канд. психол. наук / С.Г. Ихсанова. - Самара, 2003. - 200 с.

74. Капица С.П. Синергетика и прогнозы будущего / С.П. Капица, С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий ; Рос. акад. наук. - Москва : Наука, 1997. -285 с.

75. Кара-Мурза С.Г. Аномия в России: причины и проявления / С.Г. Кара-Мурза. - Москва: Научный эксперт, 2013. - 264 с.

76. Кастельс М. Галактика Интернет: размышления об Интернете, бизнесе и обществе / Мануэль Кастельс; [пер. с англ. А. Матвеева; под ред. В. Харитонова]. - Екатеринбург : У-Фактория, 2004. - 324 с.

77. Касьянова К.О. О русском национальном характере / К.О. Касьянова. - Москва : Ин-т нац. модели экономики, 1994. - 126 е.;

78. Кирилова Н.Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну / Н.Б. Кирилова. - Москва : Академ, проект, 2006. - 448 с.

79. Кнопп Г. Дети Гитлера / Гвидо Кнопп ; пер. с нем. А.Чикишева. -Москва : Олма-Пресс, 2004. - 285 с.

80. Ковалева А.И. Социология молодежи : теорет. вопр. / А.И. Ковалева, В.А. Луков ; Ин-т молодежи. - Москва: Социум, 1999. - 350 с.

81. Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория / А.И. Ковалева // Социс. - 2003. -№ 1.-С. 109-114.

82. Козина Е. СМИ и выборы: ресурс и угроза политического мифотворчества / Е. Козина. - Москва: ВК, 2005. - 60 с.

83. Колбасина O.B. Молодежное протестное движение в США : вторая половина 1950-х - первая половина 1970-х гг. : автореф. ... канд. ист. наук / О.В. Колбасина. - Краснодар: КГУ, 2006. - 32 с.

84. Комсомол и детское движение: сб. решений КИМа, съездов и конференций PJ1KCM по работе среди детей. - 2-е изд. - Москва: Молодая гвардия, 1925. - 128 с.

85. Кон И.С. НТР и проблемы социализации молодежи / И.С. Кон. -Москва : Знание, 1988. - 63 с.

86. Константиновский Д.Л. Молодежь 1990-х: самоопределение в новой реальности: проф. ориентации рос. старшеклассников 1990-х гг.: планы их реализации /Д.Л. Константиновский ; Рос. акад. образования, Центр социологии образования, Рос. акад. наук, Ин-т социологии. - Москва : Центр социологии образования, 2000. - 223 с.

87. Кормилицын C.B. Третий Рейх: Гитлер-югенд / C.B. Кормилицын. - Санкт-Петербург: Нева, 2004. - 288 с.

88. Кортунов С. Национальная идентичность России: внешнеполитическое измерение / С. Кортунов // Международная жизнь. - 2003. - № 6. - С. 38-53.

89. Костина A.B. Массовая культура: аспекты понимания / A.B. Костина // Знание. Понимание. Умение. - Москва: Моск. гуманит. ун-т. - 2006. -№ 1. - С. 28-35.

90. Кох И.А. Институциональная эффективность социального управления в муниципальном образовании : дис. ... д-ра социол. наук / И.А. Кох. -Екатеринбург, 2006. - 319 с.

91. Кретов Б.И. средства массовой коммуникации элемент политической системы общества / Б.И. Кретов // Социально-гуманитарные знания. -2000. -№1. - С. 101-115.

92. Кривошеев В.В. Аномия современного общества: классические теории, современные концепции, российские реалии / В.В. Кривошеев. - Москва: Изд-во Соврем, гуманит. ун-та, 2008.-214 с.

93. Крупская Н.К. Единый план и новые методы культработы / Н.К. Крупская. - Москва : Работник просвещения, 1930. - 18 с.

94. Крупская H.K. На третьем фронте: статьи и речи: в 2 ч. Ч. 1. Социальное воспитание детей и подростков / Н.К. Крупская. - Москва : Работник просвещения, 1927. - 156 с.

95. Крупская Н.К. О школе крестьянской молодежи / Н.К. Крупская.

- Москва : Долой неграмотность, 1926. — 40 с.

96. Крупская Н.К. Политпросветработа / Н.К. Крупская. - Москва: Учпедгиз, 1932.-319 с.

97. Крылов А.Н. Эволюция идентичностей: кризис индустриального общества и новое самопознание индивида / А.Н. Крылов. - Москва: Издательство НИБ, 2010. - 272 с.

98. Кудинов В.А. Большие заботы маленьких граждан / В.А. Кудинов.

- Москва, Молодая гвардия, 1990. - 240 с.

99. Кудинов В.А. Юная Россия: история детского и молодежного движения в России в XX в. / В.А. Кудинов, А.Я. Лейкин. - Санкт-Петербург: Ин-т специал. педагогики и психологии, 2000. - 130 с.

100. Культурная политика России: история и современность : на основе нац. докл. «Гос. культ, политика в России» / [И.А. Бутенко, И.А. Гришаев, A.B. Каменец и др.; отв. ред. К.Э. Разлогов, И.А. Бутенко] ; М-во культуры РФ, Рос. ин-т культурологии, Гл. информ.-вычисл. центр. - Москва: ГИВЦ Минкультуры РФ, 1996.-218 с.

101. Курцев А. Социальные сети - двигатель протестов и координация оппозиционного движения [Электронный ресурс] / А. Курцев. - Электронные данные. - Режим доступа: http://wwvv.rb.ru//article/sotsialnye-seti-dvigatel-protestov-i-koordinatsiya-oppozitsionnogo-dvijeniya/7161267.html. - Загл. с экрана.

102. Лапкин В.В. Глобальная динамика в эпоху великих потрясений: проблемы концептуализации /В.В. Лапкин // История и современность. — 2010. -№ 1. - С. 5-27.

103. Лапкин В.В. Трансформация политических ценностей российских избирателей / В.В. Лапкин // Политическая наука. - 2002. - № 2. - С. 56-81.

104. Латошинская О.М. Национальная сущность самосознания молодежи России / О.М. Латошинская, В.И. Чекушкин ; М-во образования и нау-

ки РФ, Чуваш, гос. ун-т им. И.Н. Ульянова. - Чебоксары : Изд-во Чуваш, унта, 2012.- 175 с.

105. Лебедева Н.М. Социальная идентичность на постсоветском пространстве: от поисков самоуважения к поискам смысла / Н.М. Лебедева // Психологический журнал. -1999. - №3. - С. 48-59.

106. Лебединский В.В. Основные этапы пионерского движения / В.В. Лебединский. - Москва: Б.и., 1974. - 236 с.

107. ЛейкинА.Я. Исторический опыт борьбы КПСС с буржуазными и мелкобуржуазными партиями и союзами за молодежь, 1917-1925гг.: дис. ... д-ра ист. наук / А.Я. Лейкин. - Москва, 1982. - 33 с.

108. Леонов К.А. Политическая активность молодежи и уровень доверия к политическим институтам / К.А. Леонов // Социология власти. - 2008. -№ 1.-С. 106-113.

109. Литвинов С. А. Н. К. Крупская: жизнь, деятельность, пед. идеи / С.А. Литвинов. - Киев: Рад. шк., 1970. - 224 с.

110. Локова М.Ю. Структурная трансформация ценностных ориента-ций молодежи в модернизирующемся российском социуме : социально-философский аспект : автореф. ... канд. филос. наук / М.Ю. Локова. — Москва, 2007. - 24 с.

111. Лотман Ю. М. Семиосфера. Культура и взрыв. Внутри мыслящих миров: статьи, исследования, заметки / Ю.М. Лотман. - Санкт-Петербург : Искусство-СПб., 2010. - 703 с.

112. Лукьянов В.М. Общество потребления как фактор трансформации ценностного мира человека : автореф. ... канд. филос. наук / В. М. Лукьянов ; [Воронеж, гос. ун-т]. - Воронеж, 2009. - 17 с.

113. Ляпкина Т.Ф. Архитектоника культурного пространства Восточной Сибири, конец XVII - начало XX в. / Т.Ф. Ляпкина; С.-Петерб. гос. ун-т культуры и искусств. - Санкт-Петербург : Инфо-да, 2006. - 386 с.

114. Ляпкина Т.Ф. Культурное пространство в региональной культурологии / Т.Ф. Ляпкина ; С.-Петерб. гос. ун-т культуры и искусств. — Санкт-Петербург : СПбГУКИ, 2006. - 151 с.

115. Мадатов A.C. Проблемы политического участия в демократическом процессе / A.C. Мадатов // Социально-гуманитарные знания. - 1999. -№ 2. - С.228-248.

116. Мангейм К. Очерки социологии знания: проблемы поколений -состязательность - экон. амбиции / Карл Мангейм ; [пер. с англ. Е.Я. Доди-на]; Рос. акад. наук, Ин-т науч. информ. по обществ, наукам. - Москва : ИНИОН, 2000.-162 с.

117. Манченко J1.A. Культура в эпоху интернета: изменение ценностных ориентаций / J1.A. Манченко, А.И. Виноградова // Актуальные проблемы авиации и космонавтики. - 2013. - № 9. - С. 254-255.

118. Маныкин A.C. Новая и новейшая история стран Западной Европы и Америки / A.C. Маныкин. - Москва : Эксмо, 2004. - 618 с.

119. Мардарь И.Б. Трансформация сетевой деятельности некоммерческих организаций / И.Б. Мардарь // Социологические исследования. - 2009. -№ 5. - С. 133-138.

120. Мартьянова О. Социальные ценности современной российской молодежи [Электронный ресурс] / О. Мартьянова // Петрозаводский университет: газета. - Петрозаводск, 2002. - 24 мая. - Электронное СМИ. - Режим доступа: http://\vww.petrsu.ru/Structure/NewsPaper/2002/0524/5.htm. - Загл. с экрана.

121. Министерство внутренних дел Российской Федерации: офиц. сообщество [Электронный ресурс] // ВКонтакте: [социал. сеть]. - Электронный ресурс. - Режим доступа: http://vk.com . - Загл. с экрана.

122. Миронов В.В. Коммуникационное пространство как фактор трансформации современной культуры и философии / В.В. Миронов // Вестн. Рос. филос. о-ва. - 2005. - № 3 . - С. 9-22.

123. Мирский Э. Тотальная идеология против тоталитарного государства / Э.М. Мирский, JI.M. Барботько, В.А. Войтов // Вопросы философии. -2000. -№11. -С. 12-26

124. Молодежь в России-2010: стат. сб. / ЮНИСЕФ, Росстат. - Москва : Статистика России, 2010.- 166 с.

125. Молодежь России 2000-2025: развитие человеческого капитала: доклад / Рос. акад. нар. хозяйства и гос. службы при Президенте РФ. - Москва, 2013. - 264 с.

126. Мошняга В.П. Международные организации как важный фактор мирового социального прогресса и развития [Электронный ресурс] / В.П. Мошняга // Знание. Понимание. Умение: информ. гуманит. портал. - Москва, 2008. - № 6. - Электронные данные. - Режим доступа: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2008/6/Moshniaga/. - Загл. с экрана.

127. Мяло К.Г. Россия и последние войны XX в., 1989-2000: к истории падения сверхдержавы / К.Г. Мяло. - Москва: Вече, 2002. - 480 с.

128. Настин С. 6 самых старых селфшотов в истории [Электронный ресурс] / С. Настин // Ежедневное интернет-издание FURFUR. - Электронное СМИ. - Режим доступа: http://www.furfur.me/furfur/all/culture/170765-6-stareyshih-v-istorii-selfí. - Загл. с экрана.

129. Николаева J1.H. Нравственное развитие личности как предмет этического исследования : методол. аспект : автореф. ... канд. филос. наук / J1.H. Николаева. - Ленинград, 1982. - 16 с.

130. О государственной программе «Молодежь России» на 2001-2005 гг.: постановление Правительства РФ от 27.12.2000 г. № 1015 // Собр. законодательства РФ. - 2001. - № 2. - С. 172.

131. О комитетах Верховного Совета СССР: постановление Верховного Совета СССР от 07.06.1989 г. // Вед. Советов нар. депутатов и Верховного Совета СССР. - 1989. - № 1. - С. 33.

132. О межведомственной комиссии по содействию творческому и научно-техническому развитию детей и молодежи Российской Федерации: постановление Правительства РФ от 13.01.1995 г. № 32 // Собр. законодательства. - 1995. - № 4. - С. 299.

133. О мерах государственной поддержки талантливой молодежи: указ Президента РФ № 325 от 06.04.2006 г. // Рос. газ.: федер. вып. - 2006. -

11 апр., № 4040.

134. О Министерстве образования РСФСР: указ Президента РСФСР от 10 ноября 1991 г. № 186 // Ведомости Советов народных депутатов и Верховного Совета РСФСР. - 1991.-№46.-С. 1513.

135. О Национальном фонде молодежи [Электронный ресурс]: указ Президента РФ от 06.03.1995 г. № 242 // Консультант плюс . - Электронные данные. Режим доступа: http:Avww.consultant.ru. - Загл. с экрана.

136. О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти: указ Президента РФ от 09.03.2004 г. № 314 // Собр. законодательства РФ.-2004.-№ 11.-С. 945.

137. О составе Комиссии Совета Федерации по делам молодежи и спорту: постановление Совета Федерации Федер. Собрания РФ № 105-СФ // Собр законодательства РФ. - 2002. - № 5. - С. 462.

138. Об образовании [Электронный ресурс]: закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 (действующая редакция от 01.12.2012) // Консультант плюс . -Электронные данные. Режим доступа: http:Avww.consultant.ru. - Загл. с экрана.

139. Об образовании комитетов Государственной Думы: постановление Гос. Думы Федер. Собрания РФ от 17.01.1994 г. № 10-1 -ГД // Ведомости ФС РФ. - 1994. -№ 1.-С.41.

140. Об обращении Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации "К Президенту Российской Федерации В.В. Путину об объявлении 2008 года Годом молодежи в Российской Федерации и о создании на федеральном уровне самостоятельной структуры управления, занимающейся разработкой и реализацией государственных молодежных программ и координацией инициатив молодежных общественных организаций: постановление Гос. Думы Федер. Собрания РФ № 4176-4 ГД от 09.02.2007 г. // Собрание законодательства РФ. - 2007. - № 7. - С. 859.

141. Об основных направлениях государственной молодежной политики в Российской Федерации: постановление Верховного Совета РФ от 03.06.1993 г. № 5090-1 // Вед. Советов нар. депутатов и Верховного Совета РФ. - 1993.-№25.-С. 903.

142. Огий О.Г. Российская молодежь в эпоху трансформации: Анализ эмпирических исследований / О.Г. Огий, М.Д. Лебедев // Вестн. Камчат. гос. техн. ун-та. - 2010. - № 14. - С. 67-71

143. Организация Объединенных Наций: офиц. сайт [Электронный ресурс]. - Электронные данные. Режим доступа: http://www.un.org. - Загл. с экрана.

144. Орешкин Д.Б. География электоральной культуры / Д.Б. Орешкин // Общественные науки и современность. - 2006. - №. 5. - С. 20-34.

145. Павловский В.В. Ювенология: становление науки о молодежи / В.В. Павловский ; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Краснояр. гос. ун-т, Краснояр. агроуниверситет. - Красноярск : Краснояр. ун-т, 1997. -185 с.

146. Панарин И. Первая мировая информационная война: развал СССР / И. Панарин. - Санкт-Петербург: Питер, 2010. - 256 с.

147. Пантюхов О.И. В гостях у бой-скаутов / О.И. Пантюхов. - Санкт-Петербург: Гл. упр. уделов, 1912. - 14 с.

148. Педагогическое наследие A.C. Макаренко и современная школа: опыт и проблемы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 120-летию со дня рождения A.C. Макаренко, Новокузнецк, 27 марта 2008 г. / [редкол.: Л.Я. Лозован (отв. ред.), А.Ф. Молева]. - Новокузнецк : Новокузн. полиграфкомбинат, 2008. - 239 с.

149. Пелипенко A.A. Культура как система / A.A. Пелипенко, И.Г. Яковенко. - Москва : Яз. рус. культуры, 1998. - 372 с.

150. Пигалев А.И. Пространство культуры / А.И. Пигалев // Культурология, XX век : энциклопедия. - Санкт-Петербург: Университ. кн., 1998. - С. 141-142.

151. Покровский Н.Е. Одиночество и аномия : филос. и теорет.- соци-ол. аспекты : автореф. ... д-ра социол. наук / Н.Е. Покровский ; МГУ им. М. В. Ломоносова. - Москва, 1996. - 55 с.

152. Полиновская Е.А. Запад и Восток: опыт социального развития в XX веке / Е.А. Полиновская. - Новосибирск: Новосиб. гос. акад. экономики и управления, 2004. - 28 с.

153. Президент РФ: офиц. сайт. [Электронный ресурс]. - Электронные данные. Режим доступа: http://kremlin.ru/acts/47325. - Загл. с экрана.

154. Путиловская В.В. Формирование художественного интереса подростков средствами музыкального фольклора в условиях дополнительного

образования : автореф. ... канд. пед. наук / В.В. Путиловская. - Волгоград, 2007.-23 с.

155. Рейнгольд Г. Умная толпа, новая соц. революция / Говард Рейнгольд; [пер. с англ. А. Гарькавого]. - Москва : Гранд Фаир пресс, 2006.-415 с.

156. Реут Д.В. Интернет-политика // Рефлексивное управление: тез. междунар. симпозиума, 17-19 октября 2000 г. / Д.В. Реут. - Москва : Ин-т психологии РАН, 2000. - С. 125-127.

157. Роль духовной культуры в развитии личности : [сб. ст. / науч. ред. С.Н. Иконникова]. - Ленинград : ЛГИК, 1979. - 160 с.

158. Руденко И.В. Становление педагогики детского движения в 1020-х гг. XX в.: автореф. ... канд. пед. наук / И.В. Руденко. - Москва, 1993. -20 с.

159. Руководство самовоспитания молодежи по системе «скаутинг» сэра Роберта Баден-Поуэлля применительно к условиям русской жизни и природы / В.А. Попов, B.C. Преображенский. - Москва : Тип. Сытина, 1917. -383 с.

160. Руткевич М.Н. Социология образования и молодежи / М.Н. Рут-кевич. - Москва : Гардарики, 2002. - 539 с.

161. Рыжова C.B. Этническая и гражданская идентичность в контексте межэтнической толерантности : автореф. ... канд. социол. наук / C.B. Рыжова ; Ин-т социологии РАН. - Москва, 2008. - 33 с.

162. Рябов A.B. Базовые ценности россиян: Социальные установки; Жизненные стратегии; Символы; Мифы / A.B. Рябов, Е.Ш. Курбангалеева. -Москва: Дом интеллект, кн., 2003.-448 с.

163. Семененко И.С. Образы и имиджи в дискурсе национальной идентичности / И.С. Семененко // Полис. - 2008. - № 5. - С. 6-17.

164. Семененко И.С. Культурные факторы и механизмы формирования российской национально-цивилизационной идентичности на рубеже XXI в. /И.С. Семененко//Полис.-2004.-№ 1. - С. 101-114.

165. Системное исследование процесса воспитания: подход, предмет, методы : метод, пособие для первич. орг. Пед. о-ва РСФСР в сред, общеобра-

зоват. шк. / Пед. о-во РСФСР, Центр, совет ; [под ред. Л.Т. Куракина, Л.И. Новиковой]. - Москва : Б. и., 1983. - 88 с.

166. Слепухин АЛО. Глобализация высшего образования: социальные противоречия и тенденции / A.IO. Слепухин // Журнал исследований социальной политики. - 2005. - № 1. - С. 7-28.

167. Сметана В.В. Социальные организации: структура, виды, организационная культура и организационный менеджмент / В.В. Сметана. - Москва: Современная экономика и право, 2007. - 296 с.

168. Совершенствование содержания, форм и методов эстетического воспитания учащейся молодежи : материалы семинаров, провед. 13-14 сент. 1984 г. в г. Ярославле; 18-19 дек. 1985 г. в Москве / [под ред. B.C. Кузина]. - Москва : б. и., 1987. - 127 с.

169. Совет безопасности РФ: офиц. сайт. [Электронный ресурс]. — Электрон. дан. - Москва, 2010. - Режим доступа: http://\vw\v.scrf.gov.ru/documents/5.html. - Загл. с экрана.

170. Современная школа России: вопросы модернизации : [материалы Междунар. науч.-практ. конф., Москва, сентябрь 2012 г.] : науч. сб. - Москва : Открытый мир, 2012.-221 с.

171. Сорокина Т. В. Организация педагогического процесса: теорет. курс : кн. авториз. излож. / Т.В. Сорокина; Моск. экстер. гуманит. ун-т. - Москва : Изд-во МЭГУ, 1997. - 163 с.

172. Социальные и правовые проблемы формирования гражданского общества в Российской Федерации: материалы Всерос. науч.-практ. конф. / [редкол.: Т. П. Иосифиди и др.]. - Москва: Новелла, 2011. - 422 с.

173. Стиглиц Дж. Ю. Глобализация: тревожные тенденции / Дж. Стиг-лиц ; пер. с англ. Г.Г. Пирогова. - Москва : Нац. обществ.-науч. фонд, 2003. -304 с.

174. Суханов В. В. Безальтернативная агитационная компания [Электронный ресурс] / В. В. Суханов, Г. М. Тимофеев // Подфм: Podfm.ru: еже-днев. аудиожурн. - Электронное СМИ. - Санкт-Петербург, 2011. - № 13. -Режим доступа: http://paradnaya.podfm.ru/13. - Загл. с экрана.

175. Суханов В. В. Большое Общество Пропаганды [Электронный ресурс] / В. В. Суханов, Г. М. Тимофеев // Подфм: Podfm.ru: ежеднев. аудио-

журн. - Электронное СМИ. - Санкт-Петербург, 2011. - № 31. - Режим доступа: http://paradnaya.podfm.ru/31. - Загл. с экрана.

176. Суханов В. В. От культурной импотенции до культурной ампутации [Электронный ресурс] / В. В. Суханов // Современные исследования социальных проблем: электрон, науч. журн. - Электрон, дан. - Красноярск, 2013. - №2(22). - Режим доступа: http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2013/2/sukhanov.pdf. - Загл. с экрана.

177. Суханов В. В. Культурная идентичность как основа формирования государства [Электронный ресурс] / В. В. Суханов // Современные исследования социальных проблем: электрон, науч. журн. - Электрон, дан. -Красноярск, 2012. - № 11 (19). - Режим доступа: http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2012/l 1/ sukhanov.pdf. - Загл. с экрана.

178. Суханов В. В. Феномен музыкальных лейблов в современной России / В. В. Суханов // Вестн. С.-Петерб. гос. ун-та культуры и искусств. -2012.-№ 1 (10), март.-С. 25-28.

179. Суханов В.В. Сетевая культура - неотъемлемая часть новых ценностей гражданского общества // Современные исследования социальных проблем [электронный научный журнал]. - Красноярск, 2014. - № 3(35). -Режим доступа: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/320146/pdf_574 (дата обращения: 07.03.2015)

180. Тимошенко А. Г. Молодежное движение в США: история и современные проблемы [Электронный ресурс] / А. Г. Тимошенко, Е.И. Косен-ко. - Электрон. дан. - [Б.м., 201-]. - Режим доступа: http://student.revkom.com. - Загл. с экрана.

181. Трухачева Т.В. Участие детей в жизни общества: признаки новой реальности. / Т.В. Трухачева // Вестник Костромского государственного университета им. H.A. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. - Кострома: КГУ им. Некрасова, 2009. -№ 5. - С.207-212.

182. Туронок С.Г. Интернет и политический процесс / С.Г. Туронок // Общественные науки и современность. - 2001. - № 2. - С. 51-63.

183. Уайт JT. Избранное: Наука о культуре / Лесли Уайт ; [сост. Л.А. Мостова ; науч. ред. O.P. Газизова ; пер. с англ.: O.P. Газизова, П.В. Резвых].

- Москва : Росспэн, 2004. - 959 с.

184. Флорида Р. Креативный класс: люди, которые меняют будущее / Ричард Флорида; пер. с англ. А. Константинова. - Москва: Классика-ХХ1: Арт-транзит, 2011. - 430 с.

185. Фоменко C.B. Британский скаутизм 1910-х гг. и его жизненная философия / C.B. Фоменко // Исторический альманах по скаутингу. - Омск, 1995.-С. 5-14.

186. Формирование активной жизненной позиции у пионеров и школьников в процессе комплексного воздействия семьи, школы и внешкольного учреждения : метод, рек. пед. коллективам школ, внешкол. учреждений и клубов по месту жительства / Ленингр. дворец пионеров им. A.A. Жданова ; [сост.: Л.К. Балясная и др.]. - Ленинград: Б. и., 1981. -42 с.

187. Хайек Ф. А. Индивидуализм и экономический порядок / Фридрих А. Хайек ; [пер. Дмитриевой O.A.]. - Москва : Изограф : Начала-Фонд, 2000.

- 254 с.

188. Черкашин Е.А. Научно-популярный фильм об искусстве как средство формирования художественных интересов старшеклассников : на материалах факультатив, курса «Мировая худож. культура» : автореф. ... канд. пед. наук / Е.А. Черкашин ; АПН СССР, НИИ худож. воспитания. - Москва, 1989.- 17 с.

189. Черных А. Мир современных медиа / А. Черных. - Москва: Территория будущего, 2007. - 312 с.

190. Чернышев A.C. Динамика мироощущения подростков и юношей в изменяющейся России на рубеже XX-XXI вв. / A.C. Чернышев. - Курск : Изд-во Курск, гос. ун-та, 2010. - 213 с.

191. Шацилло В.К. Новейшая история XX в. / В.К. Шацилло. - Москва: Росмэн-Пресс, 2003. - 319 с.

192. Шогенова Ф.А. Формирование ценностных ориентаций студенческой молодежи в современных социокультурных условиях развития высшего образования : монография / Шогенова Ф.А. ; Рос. акад. образования, Ин-т иннов. деятельности в образовании. - Москва: Инидо, 2011. - 66 с.

193. Штомпка П. Социология социальных изменений: [пер. с англ.] / под ред. В.А. Ядова. - Москва : Аспект-пресс, 1996. - 414 с.

194. Экономика, социология, право: новые вызовы современности : сб. науч. ст. [участников регион, науч.практ. конф. / редкол.: А.Ф. Штурбабин и др.]. - Саратов: Поволж. ин-т управления, 2012. - 163 с.

195. Энциклопедия Третьего рейха / сост. В.Телицын. - 2-е изд. -Москва : Локид-Пресс; Рипол Классик, 2004. - 479 с.

196. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон [пер. с англ. ; общ. ред. и предисл. А. В. Толстых]. - Москва: Прогресс, 1996. - 344 с.

197. Якушкина М.С. Взаимодействие социокультурных институтов как фактор развития воспитательного пространства: автореф. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / М.С. Якушкина. - Москва: ИТИПРАО. - 2008. - 31 с.

198. Baden-Powell R. Scouting for Boys / R. Baden-Powell. - London: The Scout Association, 1991.-281 p.

199. Dawkins R. The selfish gene / Richard Dawkins. - Oxford; New York : Oxford Univ. Press, 1989. - 352 p.

200. Erikson E. Identity and the Life Cycle / Erik Erikson. - New York : Norton, 1980.- 191 p.

201. Jacobs N. Culture for the Millions? Mass media in modern society / N. Jacobs; ed. by Norman Jacobs; with an introd. by Paul Lazarsfeld. - Princeton: VanNostrand, 1961. - 192 p.

202. Moore N. Nonverbal Communication: Studies and Applications / Nina-Jo Moore, Mark Hickson, Don W. Stacks. - New York: Oxford Univ. Press, 2010.-461 p.