Жизненное проектирование российской молодежи в условиях информационной реальности тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.04, доктор наук Алиев Шапи Изиевич
Алиев Шапи Изиевич
доктор наук
2019
- Специальность ВАК РФ22.00.04
- Количество страниц 444
Оглавление диссертации доктор наук Алиев Шапи Изиевич
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИЗНЕННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ
1.1. Теоретико-методологические подходы к исследованию жизненного проектирования
1.2. Жизненное проектирование молодежи: экспликация понятия и
методологические ориентиры социологического исследования
ГЛАВА 2. МОЛОДЕЖЬ КАК СУБЪЕКТ ЖИЗНЕННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОЙ РЕАЛЬНОСТИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Субъектность молодежи в современном российском обществе: особенности и проблемы формирования
2.2. Факторы влияния на жизненное проектирование российской молодежи
2.3. Особенности формирования жизненных проектов российской молодежи
в условиях информационной реальности
ГЛАВА 3. РЕГИНАЛЬНЫЕ, МИКРОСОЦИАЛЬНЫЕ И ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕННЫХ ПРОЕКТОВ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ
3.1. Жизненное проектирование российской молодежи в условиях регионального социума (на примере Юга России)
3.2. Микросоциальные детерминанты формирования жизненных проектов российской молодежи
3.3. Гендерная специфика формирования жизненных проектов российской молодежи
ГЛАВА 4. РИСКИ В СФЕРЕ ЖИЗНЕННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА И СПОСОБЫ ИХ РЕГУЛЯЦИИ
4.1. Основные типы жизненного проектирования российской молодежи
4.2. Риски в сфере жизненного проектирования российской молодежи в условиях информационной реальности
4.3. Направления и перспективы социальной регуляции рисков в сфере
жизненного проектирования российской молодежи
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ . 351 ПРИЛОЖЕНИЯ
Рекомендованный список диссертаций по специальности «Социальная структура, социальные институты и процессы», 22.00.04 шифр ВАК
Трансформация ценности жизни в молодежной среде российского общества в условиях эскалации потребительской идеологии2018 год, кандидат наук Коваленко, Ангелина Мизаевна
Социализационные траектории молодежи в российском обществе потребления2008 год, кандидат социологических наук Дядиченко, Олег Викторович
Профессиональное самоопределение российской молодежи в условиях социальной неопределенности2011 год, кандидат социологических наук Помазкова, Инна Сергеевна
Трудовая социализация молодежи в условиях трансформации трудовых ценностей в России2014 год, кандидат наук Уколов, Роман Александрович
Профессиональная компетентность российской молодежи: специфика формирования и способы повышения в условиях новой социальной реальности2015 год, кандидат наук Морозова, Яна Вячеславовна
Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Жизненное проектирование российской молодежи в условиях информационной реальности»
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Жизненный успех молодежи и стратегии его достижения определяют вектор и эффективность общественного развития в любую эпоху, что характеризует данную проблему как актуальную во все времена. На уровне социологической рефлексии интерес к ней особенно возрастает в условиях динамично развивающейся информационной реальности, в пространстве которой формирование и реализация жизненных проектов приобретает принципиально иной характер, нежели в доинформационную эпоху. Это обстоятельство определяет пристальный интерес к данной проблеме с точки зрения концептуализации в предметном поле социологии понятия «жизненное проектирование» с целью изучения особенностей формирования и изменения жизненного мира молодежи.
Обращение к понятию «жизненное проектирование молодежи» обусловлено повышением функциональной роли молодых поколений как инновационно ориентированных в социокультурной и общественной динамике1, измерение которой традиционно осуществляется в русле макро-или микросоциологических исследований, не позволяющих сформировать целостное представление о молодежи как субъекте общественного воспроизводства, реализующей эту функцию посредством конструирования собственного жизненного мира и составляющих его жизненных проектов.
Таким образом, социологический ракурс исследования, связанный с изучением жизненного проектирования молодежи, позволяет глубже проникнуть не только в жизненный мир молодежи, но и обосновать тенденции макродинамических изменений с позиций динамики субъектно представленных, но отражающих объективную реальность жизненных миров
1 Луков Вал., Луков С., Погорский Э. Инновационный потенциал новых поколений и молодежная политика на современном этапе развития общества // РоШВоок. 2014. № 2. С. 7.
молодежи.
Жизненный мир как совокупность основных смыслов жизни, отражающих глубинные основы бытия человека2, явление многогранное и характеризуется значительным разнообразием, которое можно свести к общему знаменателю на уровне социологической рефлексии отдельных социальных групп, обладающих общими константными признаками, структурирующими жизненный мир.
С этой точки зрения наибольший интерес представляет молодежь как наиболее устремленная в будущее и активно конструирующая его в настоящем путем перевода сформированных смыслов и знаний об окружающем мире в представления о себе в нем, т.е. в некий образ будущего. Жизненный мир молодежи как значимый для нее мир динамичен, и изменения в нем происходят посредством жизненного проектирования, которое специфично для каждого отдельного общества, региона.
Современная российская реальность является неблагоприятной средой для формирования и реализации жизненных проектов молодежи в различных регионах страны, что становится источником воспроизводства социального, экономического, культурного и т.д. неблагополучия российского общества, распространения в нем аномии и снижения интеллектуального, социального и духовного капитала.
Иными словами, исследование жизненного проектирования российской молодежи позволит выявить риски становления молодежи как субъекта общественных отношений в контексте реализации ею жизненных проектов и предложить авторскую стратегию их регуляции в контексте динамично протекающих в информационном пространстве современного мира процессов. Этот информационный контекст взят неслучайно за основу в работе, поскольку именно переход к информационной модели развития
2 Тощенко Ж.Т. Жизненный мир и его смыслы // Социологические исследования. 2016. № 1. С. 6-17.
современного мира с характерными для нее процессами информатизации,
-5
цифровизации и виртуализации в различных сферах общественной жизни во многом детерминирует развитие российской молодежи, социализирующейся в условиях тотального влияния информационных технологий. Эти технологии, безусловно, следует считать огромным шагом в научно-техническом прогрессе, кардинально изменившем социальный мир, но риски информационной реальности, в которую погружена молодежь, формируют пространство неопределенности и вариативности в жизненном проектировании молодежи, в реализации ее планов и стратегий. Совершенно очевидно, что жизненное проектирование молодежи не может рассматриваться вне реалий и перспектив социокультурной динамики российского общества, что определяет социальную значимость и актуальность данной проблематики. Данная мысль имеет и фундаментальное методологическое обоснование, связанное с признанием того, что будущее вариативно, нелинейно и творимо, т.е. оно формируется в процессе непосредственной практики, которая в своей основе базируется на
4
возможных сценариях, проектах, планах .
Иными словами, будущее конструируется в настоящем, а, следовательно, является предметом социологической рефлексии, и изучение жизненного проектирования российской молодежи в этом случае можно рассматривать как перспективное направление в изучении сценариев будущего не только молодежи, но и общества в целом.
Методологическая и эмпирическая неразработанность исследования
Богданов В.С. Информатизация регионального управления: проблемы и перспективы // Вестник Института социологии. 2018. № 25. С. 27-47; Курбатов В.И. Net-мышление: новые реалии информационной эры // Гуманитарий Юга России. 2017. № 6. С. 173-181; Малышева Г.А. О социально-политических вызовах и рисках цифровизации российского общества // Власть. 2018. № 1. С. 40-46.
4 Динабург С.Р. Современные исследования будущего: между утопией и форсайтом // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Культура. История. Философия. Право. 2016. № 3. С. 93.
жизненного проектирования российской молодежи определяет научную актуальность темы диссертационного исследования с точки зрения ее социологической концептуализации и эмпирической верификации в рамках предложенного ракурса, связанного с рискогенной природой динамично развивающегося информационного общества.
Степень научной разработанности темы исследования. Проблема жизненного проектирования молодежи в пространстве социологической рефлексии представлена достаточно схематично. Можно выделить ряд работ, непосредственно развивающих данное направление социологии молодежи, в том числе сквозь призму изучения жизненного мира молодежи, ее образа будущего и жизненных проектов. Это работы К.С. Дивисенко, Г.В. Иванченко, Л.Г. Костюченко, В.В. Кривошеев, Ю.М. Резник, К.Д. Чадаева, Н.А. Чуева5. Ученые анализируют возрастную динамику формирования жизненного мира молодежи, предлагают типы жизненного проектирования в возрастной динамике, актуализируют и изучают проблемы, связанные с формированием образа будущего у молодежи, но концептуального оформления проблема жизненного проектирования молодежи в данных трудах не получает.
Исследования российских ученых в данной предметной области базируются на феноменологической традиции, сложившейся в лоне европейской философской и социологической науки, но уже имеющей своих
5 Дивисенко К.С. Жизненный мир личности как объект социологического исследования. Автореферат дисс. ... канд. соц. наук. СПб., 2013. 23 с.; Иванченко Г.В. Самоопределение личности как открытый проект // Человек. 2005. № 3. С. 5-16; Костюченко Л.Г., Резник Ю.М. Введение в теорию личности: личность и ее жизненный мир. М., 2003; Кривошеев В.В. Короткие жизненные проекты: проявление аномии в современном обществе // Социологические исследования. 2009. № 3. С. 57-67; Чадаева К.Д. Образ будущего в разных возрастах // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2013. № 2. 518 с.; Чуева Н.А. Возрастная динамика жизненного проектирования // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2013. № 2. С. 284-294.
ярких представителей и в России. Здесь необходимо назвать фамилии таких ученых, как: А. Адлер, Э. Гуссерль, А. Шюц, А.П. Огурцов, Ж.Т. Тощенко6.
Проблема жизненного проектирования молодежи в научной литературе определенным образом отражается в рамках различных концептуальных исследований: жизненных стратегий и стратегии жизни (К.А. Абульханова-Славская, Н.Ф. Наумова, Ю.М. Резник, Н.И. Легостаева, М.Б. Маринов, Л.Б. Осипова, Л.А. Энвери, Е.П. Рубцова, Э.А. Панфилова, Д.Ю. Чеботарева,
п
Е.Н. Шарова, Е.В. Недосека, А.А. Якунин и др.) ; жизненных притязаний
6 Адлер А. Наука жить. Киев, 1997. 34 с.; Гуссерль Э. Философия как строгая наука. Новочеркасск. 1994. 357 c.; Шюц А. Смысловая структура повседневного мира: очерки по феноменологической социологии. М., 2003. 336 с.; Шюц А. Феноменология и социальные науки // Шюц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом. М., 2004. С. 151-161; Огурцов А.П. «Жизненный мир» и кризис науки // Журнальный клуб «Интелрос VOX». 2010. № 9; Тощенко Ж.Т. Парадоксальный человек: монография. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2002. 543 с.; Тощенко Ж.Т. Смыслы как качественная и сущностная характеристика социологии жизни // Гуманитарий Юга России. 2017. № 5. С. 13-28.
п
Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991. 299 с.; Наумова Н.Ф. Жизненная стратегия личности в переходном обществе // Социологический журнал. 1995. № 2. С. 5-22; Резник Ю.М. Жизненный выбор человека: сущность и стратегии реализации // Личность. Культура. Общество. 2012. Т. XIV. Вып. 2 (№ 71-72). С. 123-137; Легостаева Н.И. Структура жизненных стратегий современного российского студенчества. Дис. ... канд. социол. наук. СПб., 2012. 186 с.; Маринов М.Б. Трансформация стратегии жизни личности в индивидуализирующем обществе. М., 2008. 304 с.; Осипова Л.Б., Энвери Л.А. Жизненные стратегии молодежи: опыт социологического исследования // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2016. № 4 (46). С. 108-129; Рубцова Е.П. «Жизненные стратегии» молодежи: проблемы определения в социологическом дискурсе // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2010. №1 С. 86-90; Панфилова Э.А. Риск в жизненных стратегиях индивида современного общества. Дисс.... канд. филос. наук. Ростов н/Д., 2012. 22 с.; Чеботарева Д.Ю. Жизненные стратегии студенческой молодежи Юга России. Автореферат дис. ... канд. социол. наук. Ростов н/Д., 2006. 26 с.; Шарова Е.Н., Недосека Е.В. Жизненные стратегии молодежи Мурманской области: социологический анализ основных измерений // Вестник МГТУ. 2014. № 4. Т. 7. С. 643-647; Якунин А.А. Жизненные стратегии выпускников школ среднего российского города. Дисс ... канд. социол. наук. Новочеркасск, 2008. 24 с.
О
(В.С. Магун, А.З. Литвинцева, М.В. Энговатов, Т.А. Рассадина, А.А. Зинин) ; жизненного пути (П.И. Арапова, В.Н. Кузьминых, М.Х. Титма, Т.И. Абдулов, Е.М. Бабосов, Е.В. Тыканова, А.М. Хохлова, А.Н. Шулепова)9; жизненного самоопределения (Т.Г. Анистратенко, Н.Е. Коршунова, С.В. Явон, Т.В. Синюгина, Е.Б. Филинкова)10.
В современной отечественной социологии активно исследуются и
Магун В.С., Литвинцева А.З. Жизненные притязания ранней юности и стратегии их реализации: 90-е и 80-е годы. М., 1993; Магун В.С., Энговатов М.В. Жизненные притязания различных социальных групп молодежи // Молодежь Самарской области в 2002 году: современное положение и тенденции развития / Под ред. В.Б. Звоновского. Самара, 2003. С. 194-223; Магун В.С., Энговатов М.В. Динамика притязаний и изменение ресурсных стратегий молодежи: 1985-2005 годы // Россия реформирующаяся. Ежегодник / Отв. Ред. М.К. Горшков. Вып.6. М., 2007. С. 197-219; Магун В.С., Энговатов М.В. Структура и межпоколенная динамика жизненных притязаний молодежи в России и Украине: 1985-2001 // Социология: теория, методы, маркетинг. 2004. №. 3. С. 47-65; Рассадина Т.А. Тенденции изменений социальных притязаний современной российской молодежи // Известия ВУЗов. Поволжский регион. Общественные науки. 2013. №1 (25). С. 79-88; Зинин А.А. Социальные притязания современной молодежи в региональном социуме: Диссертация ... канд. соц. наук. Саранск, 2012. 175 с.
9 Арапова П.И. Образ будущего и выбор жизненного пути в юношеском возрасте // Вестник ПСТГУ. Серия 4: Педагогика. Психология. 2015. №1 (36). С. 122-129; Кузьминых В.Н. Жизненный путь в контексте эволюции социальной теории // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2008. № 4. С. 37-41; Титма M.X., Абдулов Т.И., Бабосов Е.М. Выбор молодежью жизненного пути: опыт межрегион, соц. исследования. М., 1988. 157 с.; Тыканова Е.В., Хохлова А.М. Основные понятия и подходы в социологическом изучении жизненных путей // Вестник СПбГУ. Серия 12. Социология. 2016. № 3. С. 4-19; Шулепова А.Н. Варианты жизненного пути в молодости // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. 2009. № 2. С. 195-207.
10 Анистратенко Т.Г. Самоопределение личности в повседневных жизненных практиках: трансдисциплинарный подход // Общество и право. 2017. № 1 (59). С. 177-181; Коршунова Н.Е. Жизненное самоопределение современных выпускников образовательных учреждений: социологический анализ: социологический анализ. Автореферат дис. ... канд. социол. наук. М., 2005. 24 с.; Явон С.В. Жизненное самоопределение российской молодежи // Знание. Понимание. Умение. 2012. № 4. С. 174178; Синюгина Т.В. Жизненное самоопределение студентов технических вузов среднего российского города: Дисс. ... канд. социол. наук. Новочеркасск, 2008. 168 с.; Филинкова Е.Б. Управленческое самоопределение как особый вид жизненного самоопределения // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2017. № 2. С. 30-33.
отдельные элементы системы жизненного проектирования, репрезентируемые как составляющие жизненных стратегий: профессиональные стратегии (Л.А. Семенова, М.Г. Солнышкина, Г.А. Чередниченко, И.И. Харченко, Л.В. Назарова, Е.В. Федосова11), образовательные стратегии (Д.Л. Константиновский, Е.Д. Вознесенская,
1 9
Г.А. Чередниченко, М.Л. Максимова, К.Ю. Терентьев ); трудовые стратегии
(М.К. Горшков, Ю.В. Голиусова, В.А. Макаров, В.Б. Тореев, С.Э. Лиджи-
1 ^
Горяева, Э.А. Чурюмова) .
11 Семенова Л.А. Особенности профессионально-трудового самоопределения молодежи // Вестник Института социологии. 2011. № 2. С. 87-105; Солнышкина М.Г. Профессиональные стратегии личности в условиях трансформации российского общества. Дисс. ... д-ра социол. наук. М., 2007. 38 с.; Чередниченко Г.А. Формирование образовательных и профессиональных траекторий молодежи: внешние регуляторы и действия субъектов. Автореферат дисс. ... д-ра социол. наук. М., 2014. 42 с.; Чередниченко Г.А. Российская молодежь: от образования к труду (на материалах социологических исследований образовательных и профессиональных траекторий). Монография. СПб., 2014. 560 с.; Харченко И.И. Формирование и реализация образовательных и профессиональных стратегий современной молодежи. Дисс. ... канд. социол. наук. Новосибирск, 2007. 25 с.; Назарова Л.В. Карьерные стратегии студенческой молодежи в современном российском обществе. Автореф. дисс. ... канд. социол. наук. Ростов н/Д., 2011. 31 с.; Федосова Е.В. Социокультурная идентичность и профессионально-образовательные стратегии молодежи Республики Северная Осетия - Алания // Теория и
практика общественного развития. 2017. № 12.
12
Константиновский Д.Л., Вознесенская Е.Д., Чередниченко Г.А. Молодежь России на рубеже ХХ-ХХ1 веков: образование, труд, социальное самочувствие. М., 2014. 548 с.; Чередниченко Г.А. Образовательные и профессиональные траектории российской молодежи (на материалах социологических исследований). М., 2014. 560 с.; Максимова М.Л. Образовательные стратегии студентов регионального вуза. Автореферат дисс. ... канд. социол. наук. Нижний Новгород, 2007. 19 с.; Терентьев К.Ю. Образовательные стратегии российской молодежи: к построению типологии // Вестник СПбГУ. Серия 12. Социология. 2016. № 2. С. 17-27.
13
ИНАБ №2 - 2017. Занятость молодежи в мотивационном и структурном измерении / Отв. редактор М.К. Горшков. [Электронное издание] Электрон. текст. дан. (объем 1,5 Мб). М., 2017. 129 с.; Голиусова Ю.В. Социальные проблемы, ценностные ориентации и жизненные планы современного российского студенчества. М., 2002. 60 с.; Макаров В.А. Современная российская молодежь на рынке труда: мотивационнный анализ. Автореферат дисс. ... канд. социол. наук: Ростов н/Д., 2008. 30 с.; Тореев В.Б. Трудовые стратегии россиян // Экономические и социальные перемены: факты,
Отдельные сюжеты жизненного проектирования молодежи в условиях современной российской реальности нашли отражение в социологических исследованиях таких ученых, как: М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги, Ю.А. Зубок, В.И. Чупров, Вал.А. Луков, А.Л. Маршак, Л.В. Рожкова,
Д.Л. Константиновский, М.А. Абрамова, Е.Д. Вознесенская, Г.С. Гончарова, В.Г. Костюк, Е.С. Попова, Г.А. Чередниченко, А.А. Овсянников, Т.А. Хагуров и др.14. Исследователи анализируют ценностный мир молодежи, ее жизненные цели, интересы и потребности, инновационный потенциал и условия его реализации с позиций различных методологических подходов, что определяет некоторые расхождения в оценках российской молодежи, прежде всего в отношении ее духовно-нравственного облика.
Немаловажное значение для понимания процессов и тенденций, связанных с жизненным проектированием российской молодежи, имеют социологические разработки региональных научных школ. В них
тенденции, прогноз. 2015. № 2 (38). С. 90-103; Лиджи-Горяева С.Э., Чурюмова Э.А. Социально-трудовые стратегии выпускников профессиональных учебных заведений Калмыкии // Вестник ИКИАТ. 2010. № 2 (21). С. 109-120.
14 Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. 2-е изд. доп. и исправл. М., 2010. 592 с.; Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Историческое сознание молодежи // Вестник российской академии наук. 2010. Т. 80. № 3; Чупров В.И., Зубок Ю.А., Певцова Е.А. Молодежь и кризис: диалектика неопределенности и определенности в социальном развитии. М., 2009. 176 с.; Луков Вал., Луков С., Погорский Э. Инновационный потенциал новых поколений и молодежная политика на современном этапе развития общества // PolitBook. 2014. № 2. С. 6-18; Маршак А.Л., Рожкова Л.В. Жизненный успех в представлениях российской молодежи // Социологические исследования. 2015. № 8. C. 157-160; Новые смыслы в образовательных стратегиях молодежи: 50 лет исследования. Монография / Д.Л. Константиновский, М.А. Абрамова, Е.Д. Вознесенская, Г.С. Гончарова, В.Г. Костюк, Е.С. Попова, Г.А. Чередниченко. И.: ЦСП и М, 2015. 232 с.; Овсянников А.А. Новое поколение: долгая дорога в поисках новых идеалов и смыслов жизни // Социологическая наука и социальная практика. 2015. № 1; Россия и Китай: молодежь XXI века. Монография / отв. ред.: М.К. Горшков, Ли Чунлинь, З.Т. Голенкова, П.М. Козырева. М., 2014. 424 с.; Шереги Ф.Э. Российская молодежь: настроение, ожидания, ценностные ориентации. М., 2013. 93 с.; Хагуров Т.А. Девиации, социальный контроль и риски взросления в современной России // Вестник Института социологии. 2013. № 7. С. 152-181.
общероссийские интенции в развитии молодежи и ее жизненной самореализации преломляются сквозь этнокультурную и социокультурную специфику конкретного региона. И в этом плане можно выделить потенциал социологической школы Юга России, в рамках которой получили развитие самые различные направления, связанные с изучением проблем безопасности и социального здоровья молодежи, ценностных оснований ее поведенческих практик в сфере семьи, образования, труда, идентификационных и адаптационных стратегий, ксенофобии и экстремизма. В предметном поле этих и многих других проблем раскрывают разнообразные аспекты жизненных миров молодежи такие учёные, как: З.М. Абдулагатов, Ю.Г. Волков, А.В. Верещагина, Р.Д. Хунагов, Н.К. Бинеева, Ю.С. Панфилова, А.В. Сериков, Ф.В. Тугуз, Н.Х. Гафиатулина, М.М. Далгатов, П.Ш. Магомедов, М.Г. Магомедов, В.В. Касьянов, Д.В. Кротов, М.Ю. Попов, С.И. Самыгин, А.В. Верещагина, Л.И. Щербакова, Я.В. Сердюченко, Р.А. Уколов, М.М. Шахбанова и др.15.
15 Абдулагатов З.М., Шахбанова М.М. Патриотические установки в массовом сознании дагестанской молодежи // ИАЭК. 2013. № 4 (36). C. 91-100; Верещагина А.В., Самыгин С.И., Щербакова Л.И. Молодая семья на Юге России: проблемы адаптации в полиэтничном пространстве // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2016. № 8-9. С. 172-176; Волков Ю.Г., Хунагов Р.Д., Бинеева Н.К., Панфилова Ю.С., Сериков А.В., Тугуз Ф.В. Институциональные практики патриотического воспитания в системе высшего образования: состояние, проблемы и перспективы. Ростов н/Д. -Майкоп, 2018. 204 с.; Гафиатулина Н.Х., Верещагина А.В., Шахбанова М.М. Повседневные социальные практики как способ идентификации российской студенческой молодежи // The Caucasus and the World. 2015. № 20. С. 166-170; Далгатов М.М., Магомедов П.Ш. Индивидуальные ценности современной российской молодежи в эмпирических исследованиях // Известия ДГПУ. Психолого-педагогические науки. 2016. № 4. Т. 10. С. 10-16; Касьянов В.В., Кротов Д.В., Самыгин С.И. Экстремизм и ксенофобия в молодежной среде: факторы распространения // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2017. № 8-9. С. 79-82; Магомедов М.Г., Козлова Е.А., Николаенко Т.Е. Социальное проектирование как форма патриотического воспитания студентов // Методы науки. 2017. № 1. С. 61-63; Социологический портрет молодежи Ростовской области: коллективная монография / отв. ред. Ю.Г. Волков. Ростов н/Д., 2012. 192 с.; Самыгин П.С., Попов М.Ю., Самыгин С.И. Правовая социализация молодежи в
В многочисленных исследованиях российских ученых актуализируется роль молодежи в общественных процессах, ее значимость в социокультурной динамике, и неудивительно, что сформировалось большое количество научных школ, направлений, теорий, в рамках которых молодежь всесторонне изучается с позиций определенных методологических оснований, но, несмотря на различия в методологических подходах, в исследованиях часто в качестве центральной категории используется понятие субъектности молодежи как наиболее адекватное для объяснения функциональной роли молодежи, своей деятельностью конструирующей собственный жизненный мир и меняющей за счет этого социальную реальность конкретного социума.
По сути, как пишут исследователи, самореализация личности и есть достижение социальной субъектности в ее зрелой форме16. При этом отмечается, что мера допущения самореализации в обществе есть граница социальной субъектности, т.е. молодежь может реализовать себя ровно в той мере, в какой общество такую возможность предоставляет в совокупности сложившихся политических и социально-экономических условий.
Социальным регулятором жизненного проектирования молодежи должна выступать молодежная политика, призванная оптимизировать его модели для самореализации молодежи и развития общества. Репрезентация молодежной политики в этом контексте в определенной степени отражается
условиях кризисного состояния современного российского общества // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2016. Т. 16. № 2. С. 295303; Сердюченко Я.В. Факторы формирования жизненного мира молодой семьи в Ростовской области // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС. 2017. № 3. С. 249-253; Vereshchagina A., Volkov Yu., Krotov D, Ukolov R. Labour socialization of young people in today's Russia: The specificity of sociological discourse. Asian Social Science. 2015. Vol. 11. No. 8. Pp. 80-85. [Электронный ресурс] URL: http://dx.doi.org/10.5539/ass.v11n8p88.
16 Луков Вал., Луков С., Погорский Э. Инновационный потенциал новых поколений и молодежная политика на современном этапе развития общества // PolitBook. 2014. № 2. С. 13.
в работах В.А. Смирнова, Вал.А. Лукова, С. Лукова, Э. Погорского,
1 7
A.Э. Страдзе, В.П. Щербакова . И, конечно же, ученые, изучающие самые разные аспекты молодежной проблематики, не обходят стороной проблему влияния информационных, сетевых, виртуальных технологий на сознание, мышление, поведенческие практики и ценностные ориентации молодежи, ее жизненные планы и стратегии их реализации. Работ в этом направлении огромное множество, но наибольший интерес представляют те, в которых по-новому раскрываются риски и перспективы жизненной самореализации молодежи в условиях информационного общества и формируемого ими Интернет-пространства, сетевых сообществ, виртуальных миров. Такой исследовательский ракурс представлен в работах С.А. Данилова,
B.И. Курбатова, Л.П. Красноруцкого, Л.Ш. Крупенниковой, А.Ю. Шадже,
1 Я
Е.С. Куква, А.А. Хацац и др. .
Итак, с одной стороны, как показал анализ имеющейся научной литературы по теме диссертации, социология представлена большим
17
Луков Вал., Луков С., Погорский Э. Инновационный потенциал новых поколений и молодежная политика на современном этапе развития общества // PolitBook. 2014. № 2. С. 6-18; Смирнов В.А. Институционализация государственной молодежной политики в условиях трансформации российского общества. Автореф. дис. ... д-ра социол. наук. СПб., 2010. 47 с.; Страдзе А.Э. Социальная эффективность государственной молодежной политики и государственной социальной поддержки молодежи: синтез приоритетов и целей // Гуманитарий Юга России. 2017. № 5. С. 63-72; Щербакова В.П. Государственная молодежная политика как фактор оптимизации социальной адаптации молодежи //
Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. 2013. № 4. С. 278-290.
18
Данилов С.А. Риски и потенциал интернет-социализации молодежи // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер. Философия. Психология. Педагогика. 2012. № 2; Курбатов В.И. №^мышление: новые реалии информационной эры // Гуманитарий Юга России. 2017. № 6. С. 173-181; Курбатов В.И., Крупеникова Л.Ш. Ракурсы социологического исследования сетевых сообществ Интернета // Гуманитарий Юга России. 2016. № 3. С. 50-58; Красноруцкий Л.П. Возможные социокультурные трансформации сетевого поколения России // Гуманитарий Юга России. 2017. № 3. Т. 6. С. 155-164; Шадже А.Ю., Куква Е.С., Хацац А.А. Влияние сетевых практик на идентификационные процессы в молодежной среде в условиях социокультурных рисков // Теория и практика общественного развития. 2013. № 6. С. 359-364.
Похожие диссертационные работы по специальности «Социальная структура, социальные институты и процессы», 22.00.04 шифр ВАК
Тренды ценностных ориентаций современной студенческой молодежи2018 год, кандидат наук Жупник, Олеся Николаевна
Влияние массового спорта на жизненное проектирование российской молодежи в условиях глобальной сетевизации2022 год, кандидат наук Герасимов Максим Васильевич
Социальный механизм регулирования процесса реализации интересов молодежи в условиях конфликта2020 год, доктор наук Ушамирский Алексей Эдуардович
Деформация экономического поведения российской молодежи в условиях становления общества потребления2018 год, кандидат наук Талалаев, Николай Викторович
Институт рекламы в формировании и воспроизводстве гендерных образов и моделей потребительского поведения в российском обществе2019 год, кандидат наук Простотина Юлия Викторовна
Список литературы диссертационного исследования доктор наук Алиев Шапи Изиевич, 2019 год
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Распоряжение Правительства РФ от 29 ноября 2014 года № № 2403-р «Об Основах государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года». [Электронный ресурс] URL: http://government.ru/me-dia/ files/ ceFXleNUqOU.pdf
2. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 апреля 2012 г. N 506-р г. Москва «Об утверждении Концепции государственной молодежной политики в субъектах Российской Федерации, входящих в Северо-Кавказский федеральный округ, до 2025 года» [Электронный ресурс] URL: http://www.rg.ru/2012/04/24/molodej-site-dok.html
3. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. № 1760- р. «О Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации». [Электронный ресурс] URL: http://www.consul-tant.ru/document/cons doc LAW 98451/
4. Постановление Минтруда РФ от 27.09.1996 N 1 «Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 31.10.1996 N 1186) // [Электронный ресурс] URL: http://www.consul-tant.ru/law/ref/ju dict/word/gosudarstvennaya sistema proforientacii i psihologi cheskoi podderzhki naseleniya v rf/
5. Закон Республики Дагестан от 13 января 1997 года N 3 «О государственной молодежной политике в Республике Дагестан». [Электронный ресурс] URL: http://docs.cntd.ru/document/802037592.
6. Приказ №3508-с «О зачислении студентов» / Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанский государственный университет» [Электронный ресурс] URL: http: //abitur.dgu.ru/2014/PRI-KAZ/1V/DB03508c.pdf. Данные только по дневной форме обучения, госбюджетная.
7. Абанкина Т. Экономика желаний в современной «цивилизации досуга» // Отечественные записки. 2005. № 4. (25).
8. Абдрахманова Л.В. Образование и профессиональный труд в системе ценностных ориентаций студенческой молодежи: На материале вузов г. Казани: Автореферат дисс. ... канд. социол. наук. Казань, 2001. 31 с.
9. Абдулагатов З.М., Шахбанова М.М. Патриотические установки в массовом сознании дагестанской молодежи // ИАЭК. 2013. № 4 (36). С. 91100.
10. Абубикирова Н.И. Что такое «гендер»? // Общественные науки и современность. 1996. № 6. С. 123-125.
11. Абульханова К.А. Российский менталитет: Кросс-культурный и типологический подходы // Российский менталитет: Вопросы психологической теории и практики. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1997. 336 с.
12. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991.
299 с.
13. Адеева И.В. Ценностные ориентации молодежи и характер их изменений в современном российском обществе. Теоретико-методологический аспект социологического анализа: Дис. ... канд. социол. наук. М., 1995. 161 с.
14. Адерихин В.С. Молодежная субкультура и межпоколенческие отношения в современной России: алгоритм формирования диалога поколений. Автореферат дисс. ... канд. соц. наук Ростов-на-Дону, 2013. 30 с.
15. Адлер А. Наука жить. Киев, 1997. 34 с.
16. Айзенк Г.Ю. Структура личности. СПб.: Ювента; М.: КСП+, 1999. 464 с.
17. Александер Дж. Смыслы социальной жизни: культурсоциология. М.: Праксис, 2013. 640 с.
18. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001.
288 с.
19. Ангел О.Ю., Сердюченко Я.В. Карьера в структуре жизненных стратегий российской молодой семьи // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2017. № 12.
20. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. 5-е изд., испр. и доп. М.: Аспект Пресс, 2007. 363 с.
21. Анистратенко Т.Г. Самоопределение личности в повседневных жизненных практиках: трансдисциплинарный подход // Общество и право. 2017. № 1 (59). С. 177-181.
22. Антонов Г.В. Ценностные ориентации молодежи и демографическая ситуация в России на рубеже ХХ-ХХ1 веков (Опыт регионального исследования). Волгоград: Волгоград. науч. изд-во, 2005. 119 с.
23. Анцыферова Л.И. Личность в динамике: Некоторые итоги исследования // Психологический журнал. 1992. № 5. С. 152-162.
24. Арапова П.И. Образ будущего и выбор жизненного пути в юношеском возрасте // Вестник ПСТГУ. Серия 4: Педагогика. Психология. 2015. №1 (36). С. 122-129.
25. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Войскунский А.Е. Мотивация пользователей Интернет // Гуманитарные исследования в Интернет / Под ред. А.Е. Войскунского. М.: «Можайск-Терра», 2000. 431 с.
26. Асеев В.Г. Личность и значимость побуждений. М., 1993. 223 с.
27. Астафьева О.Н. Синергетический подход к исследованию социокультурных процессов: возможности и пределы: Монография. М.: Изд-во МГИДА, 2002. 295 с.
28. Атаманчук Г.В. Управление в жизнедеятельности людей (очерки проблем). М.: Изд-во РАГС, 2008. 400 с.
29. Ахиезер А.С. Философские основы социокультурной теории и методологии // Вопросы философии. 2000. № 9. С. 29-45.
30. Ахмеров Р.А. Жизненные программы личности // Наука и практика. Диалоги нового века: Материалы международной научно-практической конференции. Ч. 1. Набережные Челны: Изд-во Камского гос. политехнического ин-та, 2003. С. 3-4.
31. Бабаева Е.В. Дискурсивное измерение ценностей. Волжский, 2003. 101 с.
32. Бабинцев В.П., Реутов Е.В., Бояринова И.В. Социальное аутсайдерство молодежи пограничного региона: Проблемы диагностики и регулирования: Монография. Белгород: КОНСТАНТА, 2007. 157 с.
33. Бабич Н.С. Контент-анализ популярности типологического метода в западной социологии ХХ в. // Социология: 4М. 2008. № 27. С. 3047.
34. Бабосов Е.М. Социология: Энциклопедический словарь. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ». 2009. С. 69.
35. Бабосов Е.М., Бабосов С.Е., Бубнов Ю.М., Клименко В.А., Яковчук Т.И. Динамика ценностных ориентаций молодежи в трансформирующемся обществе. Минск: Современное слово, 2001. 464 с.
36. Багдасарьян Н.Г., Кансузян Л.В., Немцов А.А. Инновации в ценностных ориентациях студентов // Социологические исследования. 1995. № 4. С. 125-129.
37. Багирова А.П., Шубат О.М. Образ родительства и его развитие в концепции родительского труда // Социологические исследования. 2014. № 4. С. 103-110.
38. Базовые ценности россиян: социальные установки. Жизненные стратегии. Символы. Мифы. / Отв. ред. А.В. Рябов, Е.Ш. Курбангалеева. М.: Дом интеллектуальной книги, 2003. 448 с.
39. Байсаидова Г.Б. Ценностные ориентации молодежи в условиях социального риска. Дис. ... канд. филос. наук. Махачкала, 2005. 24 с.
40. Бакирова З.Х. Формирование ценностных ориентаций студентов педагогических колледжей. Автореферат дис. .канд. социол. наук. Уфа, 2012. 23 с.
41. Баландина Э.Г. Православная церковь в социокультурном контексте современности // Государство, религия, церковь в России и за рубежом. М.: РАГС, 1999. № 3 (20). С. 74-79.
42. Бандура А. Теория социального научения. СПб.: Евразия, 2000.
320 с.
43. Баранников В.П., Матронина Л.Ф. Динамика религиозности в информационном обществе // Социологические исследования. 1999. № 12. 488 с.
44. Баранова Т.С. Эмоциональное «Я-МЫ» (опыт психосемантического исследования социальной идентичности) // Социология: 4М. 2001. № 14. С. 70-101.
45. Батлер Д. Меланхолийный гендер / отвергнутая идентификация // Батлер Д. Психика власти: теории субъекции / Пер. Завена Баблояна. Харьков: ХЦГИ; СПб.: Алетейя, 2002. 168 с.
46. Башкирова Е.И. Трансформация ценностей российского общества // Полис. 2000. № 6.
47. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Прогресс-Традиция, 2000. 384 с.
48. Бекарев А.М. Социология нестабильности // Бюллетень Академии гуманитарных наук. 1997. № 4. С. 52-63.
49. Белый О.И. Определение понятия «молодежь» // Теория и практика общественного развития. 2012. № 12. С 156-158.
50. Бенхабиб С. Притязания культуры. Равенство и разнообразие в глобальную эру. М.: Логос, 2003. 350 с.
51. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания: Пер. с англ. М.: Медиум, 1995. 334 с.
52. Бинеева Е.А. Особенности досуговой деятельности современной студенческой молодежи (на примере Тюменских вузов). Автореферат дис. ... кандидата социол. наук. Тюмень, 2012. 23 с.
53. Богданов В.С. Информатизация регионального управления: проблемы и перспективы // Вестник Института социологии. 2018. № 25. С. 27-47.
54. Борисова Ю.В. Традиционалистские и модернистские ценности в структуре молодежного ценностного сознания: Социологический анализ. Дис. ... канд. социол. наук: 22.00.06. Днепропетровск, 2001. 183 с.
55. Брокмейер И., Харре Р. Нарратив: проблемы и обещания одной альтернативной парадигмы // Вопросы философии. 2000. № 3. С. 29-42.
56. Бронфенбреннер У. Два мира детства. Дети США и СССР: Пер. с англ. М., 1976. 167 с.
57. Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1998. № 5. Т. 20. С. 38-44.
58. Бурдье П. Социология социального пространства / Пер. с франц.; отв. ред. перевода Н.А. Шматко. М.: Институт экспериментальной социологии; СПб.: Алетейя, 2007. 288 с.
59. Бухарцева Н.Г. Самопроектирование: единство самореализации и развития внутреннего мира личности // Педагогическое образование в России. 2013. № 2. С. 18-21.
60. Вальверде К. Философская антропология: Пер. с исп. М.: Христианская Россия, 2000. 412 с.
61. Ваниянц Д.Ю. Социокультурные ценности современной российской молодежи. Автореферат дис. ... канд. социол. наук: 22.00.06. Ставрополь, 2001. 21 с.
62. Вардомацкий А.П. Аксио-биографическая методика // Социологические исследования. 1991. № 7. С. 80-84.
63. Вебер М. О некоторых категориях понимающей социологии // М. Вебер. Избранные произведения. М., 1990. С. 495-499.
64. Верещагина А.В., Савченко Л.А., Красножон А.Г. Гендерная социология и демография в контексте личностной и институциональной динамики / Моделирование демографического развития и социально-экономическая эффективность реализации демографической политики России: Материалы международной научно-практической конференции (Москва, 3 декабря 2015 года) / Отв. ред.-сост. чл.-корр. РАН Рязанцева С.В. и д. соц. н. Письменной Е.Е. Москва: Экономическое образование, 2015. С. 170-174.
65. Верещагина А.В., Самыгин С.И. Социальная защита семьи, материнства и детства как основа социальной безопасности // Актуальные проблемы науки Юга России и Армении: поиски и решения. Научное издание. Ер.: Амарас, 2014. С. 160-169.
66. Верещагина А.В., Самыгин С.И., Щербакова Л.И. Молодая семья на Юге России: проблемы адаптации в полиэтничном пространстве // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2016. № 89. С. 172-176.
67. Верещагина А.В., Шахбанова М.М. Формирование новых семейных ценностей и отношений в современном российском обществе // Вестник ДНЦ. 2013. № 50. С. 65-71.
68. Верещагина А.В., Шахбанова М.М. Этнокультурная специфика демографического поведения дагестанской семьи // Социологические исследования. 2013. № 6. С. 78-85.
69. Верещагина А.В., Шахбанова М.М., Шихалиева Д.С. Демографическое поведение и формирование новых семейных ценностей в
установках студенческой молодежи // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2014. № 10-1. С. 59-62.
70. Вовченко О.М. Ценностные ориентации современной молодой женщины: Автореф. дис. ... канд. филос. наук. М., 1991. 19 с.
71. Волков Ю.Г. Российское образование: креативный потенциал. Ростов-на-Дону: Антей, 2011. 23 с.
72. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи. Учебное пособие / Под ред. Ю.Г. Волкова. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. 576 с.
73. Волков Ю.Г., Хунагов Р.Д., Бинеева Н.К., Панфилова Ю.С., Сериков А.В., Тугуз Ф.В. Институциональные практики патриотического воспитания в системе высшего образования: состояние, проблемы и перспективы. Ростов-на-Дону - Майкоп, 2018. 204 с.
74. Волков Ю.Г., Черноус В.В., Сериков А.В., Барков Ф.А., Коршунов А.В. Патриотическое сознание и воспитание молодежи // Молодежь и общество. 2013. № 1. С. 92-99.
75. Волокитина А.А. Жизненные стратегии молодежи в условиях профессионального выбора. Дисс... канд. социол. наук. М., 2011. 142 с.
76. Воронина О.А. Основы гендерной теории и методологии // Теория и методология гендерных исследований. Курс лекций / Под общ. ред. Ворониной О.А. М., 2001. С. 101-105.
77. Воронина Т.П. Философские проблемы образования в информационном обществе. Автореферат дисс. д-ра филос. наук. М, 1995. 29 с.
78. Воронцов С.А. Противодействие экстремизму в среде студенческой молодежи // Власть. 2012. №9. С. 52-55.
79. Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок. М.: Педагогика-Пресс, 1993. 224 с.
80. Вышеславцев Б.П. Русский национальный характер // Вопросы философии. 1995. № 6. С.112-121.
81. Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации // Социологические исследовании. 2002. № 1. С. 96-105.
82. Галюк А.Д. Особенности представлений молодежи о жизненном успехе в современной России. Автореферат дис. ... канд. социол. наук. Екатеринбург, 2004. 22 с.
83. Гафиатулина Н.Х. Социальное здоровье студенческой молодежи в тендерном измерении (на материалах Южного федерального университета) // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. 2014. №1 (17). С. 146-157.
84. Гафиатулина Н.Х., Верещагина А.В., Шахбанова М.М. Повседневные социальные практики как способ идентификации российской студенческой молодежи // The Caucasus and the World. 2015. № 20. С. 166170.
85. Гачев Г. Ментальности народов мира. М.: Изд-во Эксмо, 2008.
544 с.
86. Гендерные проблемы и развитие. Стимулирование развития через гендерное равенство в правах, в доступности ресурсов и возможности выражать свои интересы / Пер. с англ. М.: Издательство «Весь мир», 2001. 207 с.
87. Герасимова С.А. Телевидение как средство формирования культурных ценностей личности. Автореф. дис. ... канд. культурол. наук. СПб., 2000. 27 с.
88. Герасина О.Н. Ценность и ее методологические аспекты. М.: Дашков и К°, 2004. 141 с.
89. Гердер Й.Г. Идеи к философии истории человечества. М., 1977.
703 с.
90. Гидденс Э. Социология / При участии К. Бердсолл: Пер. с англ. Изд. 2-е, полностью перераб. и доп . М.: Едиториал УРСС, 2005. 632 с.
91. Гидденс Э. Устроение общества: Очерки теории структурации. 2-е изд. М.: Академический Проект, 2005. 528 с.
92. Говердовский Л.А. Методология исследования жизненного пространства личности. Автореферат дис. ... канд. философ. наук. Волгоград, 2011. 20 с.
93. Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д. Статусные характеристики рабочих России // Социологические исследования. 2012. № 12. С. 50-56.
94. Голиусова Ю.В. Социальные проблемы, ценностные ориентации и жизненные планы современного российского студенчества. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2002. 60 с.
95. Голод С.И. ХХ в. и тенденции сексуальных отношений. СПб., 1996. 188 с.
96. Горбова Г.А. Социально-философский анализ ценностей в современной России: Личность, социум, культура. Дис. . канд. филос. наук. Ростов н/Д, 2004. 149 с.
97. Горшков М.К. Общественные неравенства как объект социологического анализа // Социологические исследования. 2014. № 7. С. 20-31.
98. Горшков М.К. Российское общество в условиях трансформации (Социологический анализ). М.: РОССПЭН, 2000. 510 с.
99. Горшков М.К. Российское общество как оно есть: (опыт социологической диагностики). М.: Новый хронограф, 2011. 672 с.
100. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Историческое сознание молодежи // Вестник российской академии наук. 2010. Т. 80. № 3
101. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. 2-е изд. доп. и исправл. М.: Институт социологии РАН, 2010. 592 с.
102. Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни // Современная зарубежная социальная психология. М., 1984. С. 188-196.
103. Гринева С.В. Ценностные основания менталитета в трансформирующемся российском обществе: Автореф. дис. ... канд. филос. наук. Ставрополь, 2002. 22 с.
104. Губин В., Некрасова Е. Философская антропология. М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2000. 240 с.
105. Гудков Л.Д., Дубин Б.В., Зоркая Н.А. Молодежь России. М.: Московская школа политических исследований, 2011. 96 с.
106. Гуревич П.С. Философия человека. Ч. 1. М., 1999. М.: ИФ РАН, 1999. 221 с.
107. Гусарова М.А. Ценностные ориентации современной российской молодежи: На примере Краснодарского края: Автореф. дис. ... канд. социол. наук. Краснодар, 2005. 29 с.
108. Гуссерль Э. Кризис европейского человечества и философия // Гуссерль Э. Философия как строгая наука. Новочеркаск. 1994.
109. Гуссерль Э. Философия как строгая наука. Новочеркасск. 1994.
357 с.
110. Давыдов А.А. Системный подход в социологии: законы социальных систем. М.: Едиториал УРСС, 2004. 251 с.
111. Далгатов М.М., Магомедов П.Ш. Индивидуальные ценности современной российской молодежи в эмпирических исследованиях // Известия ДГПУ. Психолого-педагогические науки. 2016. №4. Т. 10. С. 10-16.
112. Данакин Н.С. Теоретические и методические основы проектирования технологий социального управления. Белгород, 1996. 271 с.
113. Данилов С.А. Риски и потенциал интернет-социализации молодежи // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер. Философия. Психология. Педагогика. 2012. № 2.
114. Джидарьян И.А. Представление о счастье в российском менталитете. СПб.: Алетейя, 2001. 240 с.
115. Дивисенко К.С. Жизненный мир личности как объект социологического исследования. Автореферат дисс. . канд. соц. наук. Санкт-Петербург, 2013. 23 с.
116. Динабург С.Р. Современные исследования будущего: между утопией и форсайтом // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Культура. История. Философия. Право. 2016. № 3. С. 86-97.
117. Динамика ценностей населения реформируемой России / Отв. ред. Н.И. Лапин, Л.А. Беляева. М.: Эдиториал УРСС, 1996. 224 с.
118. Долгов Ю.Н., Смотрова Т.Н. Типология жизненных стратегий личности // Проблемы и перспективы развития педагогики и психологии»: материалы международной заочной научно-практической конференции, Новосибирск, октябрь 2011.
119. Дробницкий О.Г. Некоторые аспекты проблемы ценностей // Проблема ценностей в философии. М.-Л.: Наука, 1966. С. 25-40.
120. Дружинин В.Н. Варианты жизни: Очерки экзистенциальной психологии. М.: ПЕРСЭ; СПб.: ИМАТОН-М, 2000.
121. Дюмазедье Ж. Эмпирическая социология досуга // Образование взрослых и досуг в современной Европе. Прага, 1966. 46 с.
122. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии: Пер. с фр. М.: Наука, 1991. 576 с.
123. Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд / Пер. с фр. с сокр.; Под ред. В.А. Базарова. М.: Мысль, 1994. 399 с.
124. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М.: Канон, 1995. 352 с.
125. Дюркгейм Э. Социология образования: пер. с фр. М.: ИНТОР, 1996. 80 с.
126. Дюркгейм Э. Ценностные и «реальные» суждения // Социологические исследования. 1991. № 2. С. 106-114.
127. Дятченко Л.Я. Социальные технологии в управлении общественными процессами. Дисс. ... д-ра социол. наук. М., 1993. 274 с.
128. Ельникова Г.А. Философия феминизма (альтернативные феминистские концепции социокультурного развития). Белгород: Кооперативное образование, 2002. 338 с.
129. Ельникова Г.А., Алиев Ш.И. Жизненные стратегии молодежи: Теоретический и методологический анализ: Монография. Белгород: Кооперативное образование, 2008. 245 с.
130. Ельникова Г.А., Алиев Ш.И. Фактор микросреды в жизненных стратегиях молодежи // Вестник Наука и практика. 2012. [Электронный ресурс] URL: http://xn--e1 aaj fpcds8ay4h.com.ua/pages/view/575.
131. Емельяненко Т.В. Методы межкультурных исследований ценностей // Социология: 4М. 1997. С. 32-54.
132. Еремеев Д.Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления. М., 1990.
286 с.
133. Ермаков С.А. Проблемы выбора жизненного пути человека в философии // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2004. № 1. С. 425-432.
134. Жеребкина И. «Прочти мое желание.». Постмодернизм. Психоанализ. Феминизм. М.: Идея-Пресс, 2000. 256 с.
135. Жизненный мир россиян: 25 лет спустя (конец 1980-х - середина 2010-х гг.): Научное издание / Под ред. Ж.Т. Тощенко. ЦСП и М, 2016. 367 с.
136. Жизненные пути одного поколения / Отв. ред. М. Титма. М., 1992. 184 с.
137. Жизненный путь поколения: его выбор и утверждение / Под ред. М. Титма. Таллин: Ээстираамат, 1985. 370 с.
138. Журавлева Н.А. Динамика ценностных ориентаций личности в российском обществе. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2006. 334 с.
139. Загирова Э.М. Отношение дагестанских народов к гражданскому браку (по результатам социологического исследования) // Logos et Praxis. 2017. Vol. 16. № 2.
140. Зайцева Т.В. Социально-философский анализ становления ценностного сознания современной российской молодежи: Автореф. дис. ... канд. филос. наук. М., 2002. 18 с.
141. Заславская Т.И. Российское общество на социальном изломе: Взгляд изнутри. М., 1997. 298 с.
142. Заславская Т.И. Современное российское общество: Социальный механизм трансформации. М.: Дело, 2004. 400 с.
143. Заславская Т.И. Трансформационный процесс в России: социоструктурный аспект // Социальная траектория реформируемой России: Исследования Новосибирской экономико-социологической школы / Отв. ред. Т.И. Заславская, З.И. Калугина. Новосибирск: Наука. Сиб. предприятие РАН, 1999.
144. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М.: Аспект-пресс, 1996. 317 с.
145. Здравомыслов А.Г., Цуциев А.А. Этничность и этническое насилие: противостояние теоретических парадигм // Социологический журнал. 2003. № 3. С. 20-21.
146. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Исследования женщин и гендерные исследования на Западе и в России // Общественные науки и современность. 1999. № 6. С. 177-185.
147. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Социология гендерных отношений. Гендерный подход в социологии // Социологические исследования. 2000. № 11. C. 15-24.
148. Здравомыслов А.Г., Ядов В.Я. Отношение к труду и ценностные ориентации личности // Социология в СССР / ред-сост. Г.В. Осипов. В 2 т. Т.2. М., 1966.
149. Здравомыслов А.Г., Ядов В.А. Человек и его работа в СССР и после. М.: Аспект-Пресс, 2003. 485 с.
150. Зинин А.А. Социальные притязания современной молодежи в региональном социуме: Диссертация ... канд. соц. наук. Саранск, 2012. 175 с.
151. Зубок Ю.А. Исключение в исследовании проблем молодежи // Социологические исследования. 1998. № 8. С. 47-56.
152. Зубок Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильного общества. М., 1998. 142 с.
153. Зубок Ю.А. Социальная регуляция в условиях неопределенности. Теоретические и прикладные проблемы в исследовании молодежи / Ю.А. Зубок, В.И. Чупров. М.: Academia, 2008.
154. Зубок Ю.А. Феномен риска в социологии: Опыт исследования молодежи. М.: Мысль, 2007. 288 с.
155. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Молодежный экстремизм: сущность, формы проявления, тенденции. М.: Academia, 2009. 320 с.
156. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Социальная регуляция в условиях неопределенности Теоретические и прикладные проблемы в исследовании молодежи. М.: Academia, 2008. 226 с.
157. Иванов Д. Общество как виртуальная реальность / Информационное общество: Сб. М.: ООО «Издательство АСТ», 2004. С. 67153.
158. Иванова Д.В. Особенности становления постиндустриальных ценностей молодого поколения россиян: Автореф. дис. ... канд. социол. наук. М., 2003. 20 с.
159. Иванченко Г.В. На пороге профессиональной карьеры: социальные проблемы и личностные стратегии выбора // Мир России. 2005. № 2. С. 97-125.
160. Иванченко Г.В. Самоопределение личности как открытый проект // Человек. 2005. № 3. С. 5-16.
161. Ильинова Н.А. Этнокультурные ценности и традиции как фактор социализации личности в современных условиях: На материалах Республики Адыгея: Дис. ... канд. социол. наук. Майкоп, 2003. 21 с.
162. Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. Философия. История. Теория. М.: Голос, 2001. 696 с.
163. Ильинский И.М. Образование, молодежь, человек. М.: Изд-во МосГУ, 2009. 530 с.
164. Ильченко М.С. Инерция в развитии российской политической системы: подходы к анализу // Социум и власть. № 3 (41). 2013. С. 20-25.
165. ИНАБ №2 - 2017. Занятость молодежи в мотивационном и структурном измерении / Отв. редактор М. К. Горшков. [Электронное издание] Электрон. текст. дан. (объем 1,5 Мб). М.: Институт социологии ФНИСЦ РАН, 2017. 129 с.
166. Ионова А.И., Султангалиева А.К., Юсупов П.С. Современный ислам, человек и общество. М.: Знание, 1991. 63 с.
167. Исследования национального характера и картины мира // Отечественные записки. 2002. № 3 (4). С. 49-53.
168. История теоретической социологии. В 4-х т. Т.2 / Отв. ред. и сост. Ю.Н. Давыдов. М.: Изд-во «Канон+» ОИ «Реабилитация», 2002. 448 с.
169. Исхакова Н.Р. Формирование у молодежи общечеловеческих ценностей как проблема социологической науки. Казань: КГПУ, 2002. 18 с.
170. Каган М.С. Философская теория ценности. СПб.: Петрополис, 1997. 205 с.
171. Казаков И.С. «Самопроектирование» - анализ понятия // Вестник СГУТиКД. 2011. № 2 (16). С. 16-21.
172. Казакова В.И. Инерция и власть: к вопросу о политических основаниях сопротивления инновациям // Вестник НГТУ им. Р.Е. Алексеева. Серия «Управление в социальных системах. Коммуникативные технологии». 2013. №1. С. 19-27.
173. Казанов Х.М. Ценностные ориентации в современном российском обществе. Ростов н/Д: Изд-во Ростовского ун-та, 2004. 78 с.
174. Кара-Мурза С.Г. Аномия в России: причины и проявления. М.: Научный эксперт, 2013. 264 с.
175. Карамельский Р.В. Социальное самочувствие российского студенчества (региональный аспект). Автореферат дис. .кандидат социол. наук. Казань, 2012. 20 с.
176. Карандашев В.Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности: Концепция и методическое руководство. СПб.: Речь, 2004. 70 с.
177. Карпушина Л.В. Структура жизненных ценностей различных социальных групп студентов вуза: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. Самара, 2003. 20 с.
178. Карцева Л.В. Молодая семья в социальной структуре города // Вестник КазГУКИ. 2011. № 4. С. 87-89.
179. Кассирер Э. Опыт о человеке // Проблема человека в западной философии. Переводы / Сост. и послесл. П.С. Гуревича; Общ. ред. Ю.Н. Попова. М.: Прогресс, 1988. 552 с.
180. Касьянов В.В. Политическая социализация как фактор формирования гражданской позиции молодежи // Социально-гуманитарные знания. 2014. № 11. С. 186-190.
181. Касьянов В.В., Кротов Д.В., Самыгин С.И. Экстремизм и ксенофобия в молодежной среде: факторы распространения // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2017. № 8-9. С. 79-82.
182. Квале С. Исследовательское интервью. М.: Смысл, 2003. 301 с.
183. Киммел М. Гендерное общество / Пер. с англ. М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2006. 464 с.
184. Кирдина С.Г. Социокультурный и институциональный подходы как основа позитивной социологии в России // Социологические исследования. 2002. № 12. С. 23-32.
185. Кирьякова А.В. Теория ориентации личности в мире ценностей. Оренбург, 1996. 188 с.
186. Климова С.Г. Изменение ценностных оснований идентификации (80-90-е гг.) // Социологические исследования. 1995. № 1. С. 59-72.
187. Кнорринг В.И. Социальное управление. Государство, коллектив, личность: Учебник. М.: Экзамен, 2008. 687 с.
188. Ковалева А.И. Социология молодежи: норма и отклонение. М., 1996. 351 с.
189. Ковалева А.И., Луков В.А. Социология молодежи: Теоретические вопросы. М.: Социум, 1999. 351 с.
190. Коган Л.Н. Человек и его судьба. М., 1988. 283 с.
191. Коган Л.Н. Цель и смысл жизни человека. М.: Мысль, 1984. 233
с.
192. Козырева П.М., Лежнина Ю.П. Российская молодежь: семья, брак и сексуальность // Россия и Китай: молодежь XXI века: Монография / отв. редакторы: М.К. Горшков, Ли Чунлинь, З.Т. Голенкова, П.М. Козырева. М.: Новый хронограф, 2014. 424 с.
193. Кон И.С. Междисциплинарные исследования. Социология. Психология. Сексология. Антропология. Ростов н/Д: Феникс, 2006. 605 с.
194. Кон И.С. Открытие Я. М.: Политиздат, 1978. 367 с.
195. Кон И.С. Психология старшеклассника: Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1980. 192 с.
196. Кон И.С. Социализация детей в изменяющемся мире // Вопросы воспитания. Научно-практический журнал. 2010. № 1(2). C. 18-24.
197. Кон И.С. Социологическая психология. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. 560 с.
198. Кон И.С. Социология личности. М.: Политиздат, 1967. 383 с.
199. Кон И.С. Юность как социальная проблема // Общество и молодёжь. Изд. 2, дополненное и переработанное. Сост. В.Д. Кобецкий. М.: Молодая гвардия, 1973. С. 22-51
200. Кондратчик Ю.К. Преодоление исторической инерции как основа осуществления трансформации социально-экономической системы России // Вестник РЭА им. Г.В. Плеханова. 2015. №1 (79). С. 53-59.
201. Константиновский Д.Л. Динамика ориентаций и социального поведения молодежи в сфере образования // Saarbruken, LAMBERT Academic Publishing, 2012. 363 с.
202. Константиновский Д.Л. Молодежь 90-х: Самоопределение в новой реальности: Проф. ориентации рос. старшеклассников 90-х годов: планы и их реализация / Центр социол. образования РАО, Ин-т социологии РАН. М.: Центр социол. образования РАО, 2000. 222 с.
203. Константиновский Д.Л. Неравенство и образование. Опыт социологических исследований жизненного старта российской молодежи (1960-е годы - начало 2000-х). М.: ЦСО, 2008. 551 с.
204. Константиновский Д.Л. Российская молодежь: образование и занятость // Россия и Китай: молодежь XXI века: Монография / отв. редакторы: М.К. Горшков, Ли Чунлинь, З.Т. Голенкова, П.М. Козырева. М., 2014. С. 285.
205. Константиновский Д.Л., Вознесенская Е.Д., Чередниченко Г.А. Молодежь России на рубеже XX-XXI веков: образование, труд, социальное самочувствие. М.: ЦСПиМ, 2014. 548 с.
206. Константиновский Д.Л., Шубкин В.Н. Молодежь и образование. Методологические вопросы и опыт социального прогнозирования на материалах социологических обследований в Новосибирской области. М.: Наука, 1977. 159 с.
207. Косолапов М.С. Типология шкал как основа адекватной интерпретации исходных данных // Сравнительный анализ и качество эмпирических социологических данных / отв.ред. В.Г. Андреенков, М.С. Косолапов. М., 1984.
208. Коршунова Н.Е. Жизненное самоопределение современных выпускников образовательных учреждений: социологический анализ: социологический анализ. Автореферат дис. ... канд. социол. наук. М., 2005. 24 с.
209. Костенко М.А. Эффекты институциональной инерции в реформировании российской системы защиты детства // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2014. № 3. С. 165-168.
210. Костюченко Л.Г., Резник Ю.М. Введение в теорию личности: личность и ее жизненный мир. М.: Независимый институт гражданского общества, 2003.
211. Котельников Г.А. Синергетика: учебное пособие. Белгород, 1998. 125 с.
212. Котлярова В.В. Динамика ценностей молодежи России в постсоветский период: Автореферат дис. ... канд. филос. наук. Ростов н/Д, 2005. 23 с.
213. Котова Т.А. Образовательные стратегии российской молодежи (социологический анализ). Дис. ... д-ра социол. наук. Ростов-на-Дону, 2006. 249 с.
214. Кочетков В.В. Социологический анализ межкультурных различий: Автореф. дис. ... д-ра социол. наук. Саратов, 2000.
215. Кравченко С.А. Играизация // Социология молодежи. Энциклопедический словарь / Отв. ред. Ю.А. Зубок и В.И. Чупров. М.: Academia, 2008. С. 139.
216. Кравченко С.А. Нелинейная социокультурная динамика: играизационный подход: Монография. М.: МГИМО-Университет, 2006. 169 с.
217. Крамаренко Р.А. Воспроизведение ценностей современного общества российским студенчеством: Социально-философский анализ: Автореф. дис. ... канд. филос. наук. Новосибирск, 2003. 18 с.
218. Красноруцкий Л.П. Возможные социокультурные трансформации сетевого поколения России // Гуманитарий Юга России. 2017. № 3. Т. 6. С. 155-164.
219. Красноруцкий П.П. Духовное самоопределение российской молодежи в условиях глобализации. Автореферат дисс. ... канд. соц. наук Ростов-на-Дону, 2013. 37 с.
220. Кривошеев В.В. Короткие жизненные проекты: проявление аномии в современном обществе // Социологические исследования. 2009. № 3. С. 57-67.
221. Кроник А.А., Ахмеров Р.А. Каузометрия: методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути. М.: Смысл, 2003. 284 с.
222. Кузнецов В.И. Эволюция ценностных ориентаций российской молодежи в условиях социальной трансформации общества. Автореферат дис. ... д-ра социол. наук. М., 2000. 44 с.
223. Кузьминых В.Н. Жизненный путь в контексте эволюции социальной теории // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2008. № 4. С. 37-41.
224. Культурный мир молодых россиян: три жизненные ситуации / Руководитель авторского коллектива С.В. Туманов. М., 2000. 218 с.
225. Кураков Л.П. Экономика и право: словарь-справочник. М.: Вуз и школа, 2003. 866 с.
226. Курбатов В.И. №^мышление: новые реалии информационной эры // Гуманитарий Юга России. 2017. № 6. С. 173-181.
227. Курбатов В.И., Крупеникова Л.Ш. Ракурсы социологического исследования сетевых сообществ Интернета // Гуманитарий Юга России. 2016. № 3. С. 50-58.
228. Лапин Н.И. Модернизация как глобальный вызов и стратегия повышения ее социокультурной эффективности в регионах России // Региональная социология: проблемы консолидации социального пространства России. Москва: Новый Хронограф, 2015. 621 с.
229. Лапин Н.И. Общая социология. М.: Высш. школа, 2006. 783 с.
230. Лапин Н.И. Проблема социокультурной трансформации // Вопросы философии. 2000. № 6. С 18-33.
231. Лапин Н.И. Смена парадигм системного мышления и антропнодеятельностное понимание неравновесных социокультурных систем // Философский журнал. 2014. №1 (12). С. 93-106.
232. Лапин Н.И. Социокультурный подход и социетально-функциональные структуры // Социологические исследования. 2000. № 7. 312.
233. Латова Н.В. Российское студенчество: кросс-культурный анализ. Автореферат дис. .кандидата социол. наук. М., 2011. 23 с.
234. Лебон Г. Психология народов и масс. СПб.: Изд-во «Макет», 1995. 311 с.
235. Легостаева Н.И. Структура жизненных стратегий современного российского студенчества. Дис. ... канд. социол. наук. СПб, 2012. 186 с.
236. Лежнина Ю.П. Институт семьи в России: на пути трансформации // Социологическая наука и социальная практика. 2016. № 2 (14). С. 135-139.
237. Леонтьев Д.А. Самореализация и сущностные силы человека // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. М.: Смысл, 1997. С. 156-176.
238. Леонтьев Д.А. Симбиоз и адаптация или автономия и трансценденция: выбор личности в непредсказуемом мире // Личность в современном мире: от стратегии выживания к стратегии жизнетворчества / Под ред. Е.И. Яцуты. Кемерово: ИПК «Графика», 2002. С. 3-34.
239. Лиджи-Горяева С.Э., Чурюмова Э.А. Социально-трудовые стратегии выпускников профессиональных учебных заведений Калмыкии // Вестник ИКИАТ. 2010. № 2 (21). С.109-120.
240. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. СПб., 2000. 508 с.
241. Лисовский В.Т. Молодежь России в зеркале криминологии // В сб.: «Криминология. XX век» / Под ред. В.Н. Бурлакова и В.П. Сальникова. СПб., 2000. 554 с.
242. Лисовский В.Т. Эскиз к портрету. Жизненные планы, интересы, стремления советской молодежи. М., 1969. 208 с.
243. Личностно-ориентированная социология. М.: Академический Проект, 2004.
244. Луков Вал., Луков С., Погорский Э. Инновационный потенциал новых поколений и молодежная политика на современном этапе развития общества // РоШВоок. 2014. № 2. С. 6-18.
245. Луков Вал.А. Концептуализация молодежи в XXI веке: новые идеи и подходы/ Новое в социологии: монография / отв. ред. Ж.Т. Тощенко. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. 479 с.
246. Луков Вал.А., Луков Вл.А. Тезаурусы: Субъектная организация гуманитарного знания: науч. Монография. М.: Изд-во Нац. Ин-та бизнеса, 2008. 784 с.
247. Луков Вал.А. Теории молодежи: Междисциплинарный анализ: науч. монография. М.: «Канон+»РООИ «Реабилитация», 2012. 528 с.
248. Луман Н. Реальность массмедиа / Пер. с нем. А.Ю. Антоновского. М.: Праксис, 2005. 256 с.
249. Луценко Н.О. «Утечка мозгов»: тенденции и меры по преодолению // Власть. 2013. № 8. С. 58-60.
250. Любецкий Н.П., Шевченко А.М., Самыгин С.И. Интеллектуальный потенциал студенчества в современной России как стратегический приоритет государственной молодежной политики РФ // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2016. №10. С. 86-91.
251. Магомедов М.Г., Козлова Е.А., Николаенко Т.Е. Социальное проектирование как форма патриотического воспитания студентов // Методы науки. 2017. № 1. С. 61-63.
252. Магун В.С. Революция притязаний и изменение жизненных стратегий молодежи: 1985-1995 годы. М.: Ин-т социологии РАН, 1998. 148 с.
253. Магун В.С., Литвинцева А.З. Жизненные притязания ранней юности и стратегии их реализации: 90-е и 80-е годы. М.: Институт социологии РАН, 1993.
254. Магун В.С., Энговатов М.В. Динамика притязаний и изменение ресурсных стратегий молодежи: 1985-2005 годы // Россия реформирующаяся. Ежегодник / Отв. Ред. М.К. Горшков. Вып.6. М.: Институт социологии РАН, 2007. С. 197-219.
255. Магун В.С., Энговатов М.В. Жизненные притязания различных социальных групп молодежи // Молодежь Самарской области в 2002 году: современное положение и тенденции развития / Под ред. В.Б. Звоновского. Самара, 2003. С. 194-223.
256. Магун В.С., Энговатов М.В. Межпоколенная динамика
жизненных притязаний молодежи и стратегий их ресурсного обеспечения:
374
1985-2001 гг. // Отцы и дети: поколенческий анализ современной России / Составитель Ю. Левада, Т. Шанин. М.: Новое литературное обозрение, 2005. 328 с.
257. Магун В.С., Энговатов М.В. Структура и межпоколенная динамика жизненных притязаний молодежи в России и Украине: 1985-2001 // Социология: теория, методы, маркетинг. 2004. №. 3. С. 47-65.
258. Магун В.С., Энговатов М.В. Структура и межпоколенная динамика жизненных притязаний молодежи и стратегий их ресурсного обеспечения: 1985-2001 гг. // Вестник общественного мнения: Данные. Анализ. Дискуссии. 2004. № 4 (72). С. 70-82.
259. Макаров В.А. Современная российская молодежь на рынке труда: мотивационнный анализ. Автореферат дисс. ... канд. социол. наук: Ростов-на-Дону, 2008. 30 с.
260. Маклюэн М. Галактика Гутенберга: Становление человека печатающего / Пер. с англ. И.О. Тюриной. М.: Академический проект: Фонд «Мир», 2005. 495 с.
261. Максимов А.Н. Философия ценностей. М.: Высш. школа, 1997.
174 с.
262. Максимова М.Л. Образовательные стратегии студентов регионального вуза. Автореферат дисс. ... канд. социол. наук. Нижний Новгород, 2007. 19 с.
263. Малинаускас Р.К. Динамика ценностных ориентаций литовских студентов // Социологические исследования. 2006. № 11. С. 146-150.
264. Малышев С. И. Социальная справедливость в системе ценностных ориентаций современной молодежи России. Автореферат дис. ... канд. филос. наук. М., 1996. 26 с.
265. Малышева Г.А. О социально-политических вызовах и рисках цифровизации российского общества // Власть. 2018. № 1. С. 40-46.
266. Мантатова Л.В. Ценностные основания современного цивилизационного развития. Автореферат дис. ... д-ра филос. наук. Улан-Удэ, 2004. 40 с.
267. Мантуров С.В. Этнонациональные ценности как фактор социализации молодежи: Региональный аспект. Автореферат дис. ... канд. филос. наук. М., 2000. 25 с.
268. Манхейм К. Диагноз нашего времени. М., 1994. 538 с.
269. Манхейм К. Избранное: Диагноз нашего времени. М.: «РАО Говорящая книга». 2010. 744 с. С. 443.
270. Маринов М.Б. Трансформация стратегии жизни личности в индивидуализирующем обществе. М.: Социально-гуманитарные знания, 2008. 304 с.
271. Маркс К. Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта // К. Маркс. Ф. Энгельс. Соч. 2-е. Т. 8. С. 119.
272. Маршак А.Л., Рожкова Л.В. Жизненный успех в представлениях российской молодежи // Социологические исследования. 2015. № 8. C. 157— 160.
273. Масионис Дж. Социология. 9-е изд. СПб.: Питер, 2004. 752 с.
274. Маслоу А. Мотивация и личность / пер. с англ. А.М. Татлыбаевой. СПб: Евразия, 1999. С. 177.
275. Мертон Роберт К. Продолжение анализа теории референтных групп и социальной структуры / Пер. с англ. В.Ф. Чесноковой // Референтная группа и социальная структура / Под ред. С.А. Белановского. М.: Институт молодежи, 1991. С. 106-256.
276. Мид М. Культура и мир детства. М., 1998. 429 с.
277. Миллс Ч.Р. Социологическое воображение / Пер. с англ. О.А. Оберемко. Под общ. ред. и с предисл. Г.С. Батыгина. М.: Издательский Дом NOTA BENE, 2001. 264 с.
278. Многоликая глобализация / Под ред. П. Бергера и С. Хантингтона; Пер. с англ. В.В. Сапова: Под ред. М.М. Лебедевой. М.: Аспект Пресс, 2004. 379 с.
279. Моисеев Н.Н. Современный рационализм. М.: МГВП КОКС, 1995. 376 с.
280. Молодежь в России. 2010: Ст.сб./ЮНИСЕФ, Росстат. М.: ИИЦ «Статистика России», 2010. 166 с.
281. Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты: Аналитический доклад. М., 2007. С. 119.
282. Морозова Т.И. Регулирование процессов саморегуляции молодежи в социокультурном пространстве молодежи. Автореферат дисс. ... д-ра социол. наук. Белгород, 2012. 38 с.
283. Мудрик А.В. Социализация человека. М.: Издательский центр «Академия», 2006. 304 с.
284. Мурзина И.Я Феномен региональной культуры: бытие и самосознание. Дисс. докт. культурологии. Екатеринбург, 2003. 249 с.
285. Мухина К.С. Депрофессионализация российской молодежи: институциональные факторы воспроизводства // Гуманитарий Юга России. 2017. № 6. С. 242-250.
286. Назарова Л.В. Карьерные стратегии студенческой молодежи в современном российском обществе. Автореф. дисс. ... канд. социол. наук. Ростов-на-Дону, 2011. 31 с.
287. Наумова Н.Ф. Жизненная стратегия личности в переходном обществе // Социологический журнал. 1995. № 2. С. 5-22.
288. Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. М.: Наука, 1988. 197 с.
289. Научно-аналитический доклад в рамках проекта РНФ № 14-2800218-11. «25 лет российской трансформации». ФНИСЦ РАН. М., 2017. С. 94.
290. Немировский В.Г. Введение в теоретическую социологию. Универсумная парадигма. Красноярск: КГУ, 1991. 122 с.
291. Немировский В.Г. История социологии: Учеб. пособие для студ. вузов при изучении цикла социогуманитар. дисциплин. М.: Гуманитар. изд. центр «ВЛАДОС», 2005. 318 с.
292. Немировский В.Г., Невирко Д.Д. Социология человека: От классических к постнекласссическим подходам. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Издательство ЛКИ, 2008. 302 с.
293. Немировский В.Г., Соколова Е.В. Структура и динамика смысложизненных ориентаций студенческой молодежи: постнеклассический подход. Красноярск: РИЦ КрасГУ, 2006. 161 с.
294. Нетребко Е.Н. Институт высшего образования как фактор становления личности студента: социокультурный анализ. Автореферат дис. ...кандидат социол. наук. Майкоп, 2014. 27 с.
295. Никитина О.Ю. Социальная трансформация ценностных ориентаций современной молодежи. Автореферат дис. ... канд. филос. наук. Ставрополь, 2003. 27 с.
296. Нисневич Ю.А. Постсоветская Россия: двадцать лет спустя // Полис. 2013. № 1. С. 100-111.
297. Новые смыслы в образовательных стратегиях молодежи: 50 лет исследования. Монография / Д.Л. Константиновский, М.А. Абрамова, Е.Д. Вознесенская, Г.С. Гончарова, В.Г. Костюк, Е.С. Попова, Г.А. Чередниченко. И.: ЦСП и М, 2015. 232 с.
298. Овсянников А.А. Новое поколение: долгая дорога в поисках новых идеалов и смыслов жизни // Социологическая наука и социальная практика. 2015. № 1; Россия и Китай: молодежь XXI века. Монография / отв. ред.: М.К. Горшков, Ли Чунлинь, З.Т. Голенкова, П.М. Козырева. М.: Новый хронограф, 2014. 424 с.
299. Огурцов А.П. «Жизненный мир» и кризис науки // Журнальный клуб «Интелрос VOX». 2010. № 9.
300. Олпорт Г. Личность: проблема науки или искусства // Психология личности. Тексты. М.: МГУ, 1982. С. 228-230.
301. Омельченко Е., Сабирова Г., Крупец Я. Социальная мобильность молодежи в фокусе тройной рефлексии // INTER. 2015. № 10. С. 9-25.
302. Осипова Л.Б. Жизненные перспективы тюменской молодежи // Современные проблемы науки и образования. №1. [Электронный ресурс] URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=18242 2015.
303. Осипова Л.Б., Энвери Л.А. Жизненные стратегии молодежи: опыт социологического исследования // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2016. №4 (46). С. 108-129.
304. Павленок П.Д. Краткий словарь по социологии. М.: ИНФРА-М, 2001. 270 с.
305. Пантич Д. Конфликты ценностей в странах транзиции // Социологические исследования. 1997. № 6. С. 24-39.
306. Панфилова Э.А. Риск в жизненных стратегиях индивида современного общества. Дисс.... канд. филос. наук. Ростов-на-Дону, 2012. 22 с.
307. Парсонс Т. О структуре социального действия. М.: Академический Проект, 2000. 880 с.
308. Парсонс Т. Система современных обществ. М.: Аспект-Пресс, 1997. 270 с.
309. Парсонс Т. Ценности (Values) // Социологический словарь. 2-е изд. М., 2004. С. 518.
310. Паскаль Б. Мысли. М., 1995. 480 с.
311. Полутин С.В. Молодежь в системе социального воспроизводства. Социологический анализ. Саранск, 2000. 196 с.
312. Полякова Г.В. Феномен информационной культуры в современном обществе // Власть. 2013. № 10. С. 83-86.
313. Помазкова И.С. Профессиональное самоопределение российской молодежи в условиях социальной неопределенности. Автореферат дис. ... канд. соц. наук. Ростов-на-Дону, 2011. 21 с.
314. Пригожин А.И. Современная социология организаций. М.: Интерпакс, 1995. 295 с.
315. Рассадина Т.А. Россияне в условиях «общества риска»: эмоциональный и ценностный аспекты // Социологические исследования. 2013. № 11. С. 84-93.
316. Рассадина Т.А. Тенденции изменений социальных притязаний современной российской молодежи // Известия ВУЗов. Поволжский регион. Общественные науки. 2013. №1 (25). С. 79-88.
317. Рачипа А.В., Самыгин С.И., Верещагина А.В. «Гражданский брак» в России: причины и последствия распространения в молодежной среде // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2016. № 8-9. С. 122-126.
318. Резник Ю.М. Жизненный выбор человека: сущность и стратегии реализации // Личность. Культура. Общество. 2012. Т. XIV. Вып. 2 (№ 71-72). С. 123-137.
319. Резник Ю.М. Личность // Социология. Основы общей теории / Отв. ред. академик РАН Г.В. Осипов, действительный член РАЕН Л.Н. Москвичев. М.: Норма, 2003. С. 197.
320. Резник Ю.М. Социокультурный подход как методология исследований // Теория культуры: разнообразие подходов и возможности их интеграции / Под ред. Ю.М. Резника. М.: РОССПЭН, 2011. С. 138-161.
321. Резник Т.Е., Резник Ю.М. Жизненное ориентирование личности: анализ и консультирование // Социологические исследования. 1996. № 6. С. 110-119.
322. Резник Т.Е., Резник Ю.М. Жизненные стратегии личности // Социологические исследования. 1995. № 5. С. 98-104.
323. Резник Т.Е., Резник Ю.М. Жизненные стратегии личности: поиск альтернатив. М., 1995. 69 с.
324. Резник Ю.М., Смирнов Е.А. Жизненные стратегии личности (Опыт комплексного анализа). М., 2002. 260 с.
325. Рейтер К.А. Современная российская семья как транслятор культурных ценностей. Автореферат дис. ... канд. филос. наук. Волгоград, 2005. 23 с.
326. Риккерт Г. Философия жизни. Киев: Ника-Центр: Вист-С, 1998.
505 с.
327. Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. СПб.: Питер, 2002. 688 с.
328. Рожкова Л.В. Ценностные компоненты модернизационного потенциала российской студенческой молодежи. Автореферат дис. .д-ра социол. наук. М., 2013. 45 с.
329. Розанов В.В. Сумерки просвещения. М., 1990. 620 с.
330. Розин В.М. Личность и ее изучение. М.: Едиториал УРСС, 2004.
229 с.
331. Российская молодежь: проблемы и решения. М.: Центр социального прогнозирования, 2005. 645 с.
332. Российское общество в контексте новых реалий (тезисы о главном). М.: Институт социологии РАН, 2015. [Электронный ресурс] URL: http://www.isras.ru/files/File/publ/resume isras 28.01.2015.pdf
333. Российское студенчество: идентичность, жизненные стратегии и гражданский потенциал / Ред. Тишков В.А., Бараш Р.Э., Степанов В.В. М.: ИЭА РАН, 2014. 342 с.
334. Россия и Китай: молодежь XXI века. Монография / отв. ред.: М.К. Горшков, Ли Чунлинь, З.Т. Голенкова, П.М. Козырева. М.: Новый хронограф, 2014. 424 с.
335. Рубцова Е.П. «Жизненные стратегии» молодежи: проблемы определения в социологическом дискурсе // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2010. №1 С. 86-90.
336. Рубцова М.В. Концептуальные основания исследования феномена управляемости в социологии управления. Автореферат дисс. д-ра социол. наук. СПб., 2010. 51 с.
337. Руденко А.Н. Интеллектуальный потенциал студенчества: концептуализация понятия // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2017. № 2. С. 29-35.
338. Русская культура: Ценности и архетип / Под общ. ред. В.А. Сапрыкина. М.: МГИЭМ, 2000. 92 с.
339. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / Под ред. В.А. Ядова. Л.: Наука, 1979. 376 с.
340. Самыгин П.С., Попов М.Ю., Самыгин С.И. Правовая социализация молодежи в условиях кризисного состояния современного российского общества // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2016. Т. 16. № 2. С. 295-303.
341. Самыгин С.И. Социальная безопасность России в условиях информационной реальности: монография / С.И. Самыгин, А.В. Верещагина, И.В. Печкуров. М.: РУСАЙН, 2016. 359 с.
342. Самыгин С.И., Верещагина А.В. Семья и социальная безопасность // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2014. № 2. С. 116-120.
343. Самыгин С.И., Верещагина А.В., Белов М.Т. Угрозы национальной идентичности в информационном пространстве современного социума и риски информационной безопасности // Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2015. № 4. С. 78-85.
344. Самыгин С.И., Верещагина А.В., Кузнецова А.В. Информационная безопасность молодежи в современной России // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2014. № 11/1. С. 140-144.
345. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм - это гуманизм // Сумерки богов. М., 1990. С. 319-344.
346. Семенова В.В. Социология молодёжи. Две ориентации молодежных исследований в 60-80-е годы // Социология в России. Ред. В.А. Ядов. М.: ИС РАН, 1998. [Электронный ресурс] URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/yadov/04.php
347. Семенова Л.А. Особенности профессионально-трудового самоопределения молодежи // Вестник Института социологии. 2011. № 2. С. 87-105.
348. Семенова Л.А., Андросова О.А. Профессионально-трудовые ориентации и перспективы молодежи в условиях социального неравенства // Модернизация социальной структуры российского общества. М.: ИС РАН, 2008. С. 232-262.
349. Сергеева Н.В. Молодежь как поколение: Проблема ценностных ориентаций. Автореферат дис. ... канд. филос. наук. Волгоград, 2002. 23 с.
350. Сердюченко Я.В. Факторы формирования жизненного мира молодой семьи в Ростовской области // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС. 2017. № 3. С. 249-253.
351. Силласте Г.Г. Гендерная социология как частная социологическая теория // Социологические исследования. 2000. № 11. С. 515.
352. Синюгина Т.В. Жизненное самоопределение студентов технических вузов среднего российского города: Дисс. ... канд. социол. наук. Новочеркасск, 2008. 168 с.
353. Слободчикова И.В., Боджаева В.В. Интеллектуальный потенциал молодежи как фактор развития экономики региона // Фундаментальные исследования. 2015. № 11-1. С. 199-202.
354. Смакотина Н.Л. Основы социологии нестабильности и риска: философский, социологический и социально-психологический аспекты: монография / Н.Л. Смакотина. 2-е изд. М.: КДУ, 2009. 242 с.
355. Смирнов Л.М. Базовые ценности России: Социальные установки, жизненные стратегии, символы, мифы: по материалам проекта «Томская инициатива». М.: Дом интеллектуальной книги, 2003. 445 с.
356. Смирнов В.А. Институционализация государственной молодежной политики в условиях трансформации российского общества. Автореф. дис. ... д-ра социол. наук. СПб., 2010. 47 с.
357. Смирнова В.А. Институционализация региональной молодежной политики в современной России. Кострома, 2010. 260 с.
358. Согомонов А.Ю. Генеалогия Успеха и Неудач. М., 2005. 384 с.
359. Солнышкина М.Г. Профессиональные стратегии личности в условиях трансформации российского общества. Дисс. ... д-ра социол. наук. М., 2007. 38 с.
360. Сорокин П.А. Моя философия - интегрализм // Социологические исследования. 1992. № 10. С. 134-139.
361. Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М.: Политиздат, 1992. 543 с.
362. Сохадзе К.Г. Социальная активность российской молодежи: масштабы и факторы сдерживания // Вестник РУДН. Серия: Социология. 2017. № 3. С. 348-363.
363. Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика / П.А. Сорокин; пер. с англ., вст. статья и комментарий В.В. Сапова. М.: Астрель, 2006. 1176 с.
364. Социальный портрет молодежи Российской Федерации // Аналитический доклад. М., 2011.
365. Социологический портрет молодежи Ростовской области: коллективная монография / отв. ред. Ю.Г. Волков. Ростов н/Д. Изд-во: Март, 2012. 192 с.
366. Социологический портрет студентов Южного федерального университета: коллективная монография / Отв. ред. А.В. Сериков. Ростов-на-Дону, 2016. 168 с.
367. Социология молодежи. Энциклопедический словарь / Отв. ред. Ю.А. Зубок и В.И. Чупров. М.: Academia, 2008. 606 с.
368. Спенсер Г. Философия Герберта Спенсера / В сокр. излож. Говарда Коллинса; С предисл. Г. Спенсера; Пер. с англ. П.В. Мокиевского. СПб.: Изд. Ф. Павленкова, 1897. 448 с.
369. Спиридонова В.А. Проблема ценностей в социологии: Историко-теоретический аспект. Автореферат дис. ... канд. социол. наук. СПб., 2004. 22 с.
370. Страдзе А.Э. Социальная эффективность государственной молодежной политики и государственной социальной поддержки молодежи: синтез приоритетов и целей // Гуманитарий Юга России. 2017. № 5. С. 63-72.
371. Стригунов Ю.В. Межгенерационные отношения в современном российском обществе: динамика ценностей старшего поколения и молодежи. Автореферат дисс. ... канд. соц. наук. Ростов-на-Дону, 2009.
372. Студент - 2012: Материалы шестого социологического мониторинга (декабрь 2011-январь 2012)./ Отв. ред. Ю.Р. Вишневский. Екатеринбург: УрФУ, 2012. 332 с.
373. Сурина И.А. Ценности. Ценностные ориентации. Ценностное пространство: Вопросы теории и методологии. - М.: Ин-т молодежи, 1999.
374. Сурина И.А. Ценностное пространство общества: Теоретико-методологическая концепция. Автореферат дис. ... д-ра социол. наук. М., 2000. 34 с.
375. Сущий С.Я. Северный Кавказ: Реалии, проблемы, перспективы первой трети XXI века. М.: ЛЕНАНД, 2013. 432 с.
376. Татарова Г.Г. Основы типологического анализа в социологических исследованиях: Учебное пособие. М: Издательский дом «Новый учебник» 2004. 206 с.
377. Тер-Акопьян В.А. Адаптационные стратегии российской молодежи в условиях глобализации. Автореферат дисс. ... канд. соц. наук. Ростов-на-Дону, 2008. 32 с.
378. Терентьев К.Ю. Образовательные стратегии российской молодежи: к построению типологии // Вестник СПбГУ. Серия 12. Социология. 2016. № 2. С. 17-27.
379. Типология и классификация в социологических исследованиях / отв. ред. В.Г. Андреенков, Ю.Н. Толстова. М.: Наука, 1982.
380. Тореев В.Б. Трудовые стратегии россиян // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2015. № 2 (38). С. 90-103.
381. Титма М.Х. Жизненные ориентации как феномен сознания Таллин: Институт истории АП ЭССР, 1978.
382. Титма М.Х. Некоторые методические предпосылки исследования генезиса ценностных ориентаций // Коммунистическое воспитание студенчества. Тарту, 1971.
383. Титма М.Х. Формирование жизненных ориентиров учащейся молодежи (на материале Эстонской ССР) // Социологические исследования. 1977. № 3.
384. Титма М. X., Абдулов Т. И., Бабосов Е. М. Выбор молодежью жизненного пути: опыт межрегион, соц. исследования. М.: Наука и техника, 1988. 157 с.
Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.