Ценности воспитания в русской крестьянской семье во второй половине ХIХ - начале ХХ века тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.01, кандидат наук Володина, Лариса Олеговна

• Володина, Лариса Олеговна
• кандидат наук
• 2017

Оглавление диссертации кандидат наук Володина, Лариса Олеговна

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И 26

ИСТОРИОГРАФИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ ВОСПИТАНИЯ В РУССКОЙ КРЕСТЬЯНСКОЙ СЕМЬЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКА

1.1. Ценности воспитания в русской крестьянской семье во 26 второй половине XIX - начале XX века как предмет историко-педагогического исследования

1.2. Историография и источниковая основа вопроса 46 формирования ценностей воспитания в русской крестьянской

семье во второй половине XIX - начале XX века

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 70

77

ГЛАВА 2. ГЕНЕЗИС ЦЕННОСТЕЙ ВОСПИТАНИЯ В РУССКОЙ КРЕСТЬЯНСКОЙ СЕМЬЕ ДО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА (НА МАТЕРИАЛАХ СЕВЕРОЗАПАДНОГО РЕГИОНА РОССИИ)

2.1. Историко-культурные предпосылки формирования 77 ценностей воспитания в русской крестьянской семье до второй половины XIX века

2.2. Природно-климатические и этнокультурные факторы 101 становления ценностей воспитания в русской крестьянской

семье

2.3. Социально-экономические особенности в формировании 121 ценностей воспитания в русской крестьянской семье

2.4. Социальные институты в формировании ценностей 144 воспитания в русской крестьянской семье

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 166

ГЛАВА 3. ЦЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ В РУССКОЙ 172

КРЕСТЬЯНСКОЙ СЕМЬЕ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКА (НА МАТЕРИАЛАХ СЕВЕРОЗАПАДНОГО РЕГИОНА РОССИИ)

3.1. Формирование ценностей воспитания в русской 172

крестьянской семье в контексте модернизационных процессов второй половины XIX - начала XX века

3.2. Трудности и противоречия воспитания в русской 184 крестьянской семье во второй половине XIX - начале XX века

3.3. Приоритетные направления выбора ценностей воспитания в 206 русской крестьянской семье во второй половине XIX - начале

XX века

3.4. Традиционные и новые ценности воспитания в русской 234 крестьянской семье во второй половине XIX - начале XX века

ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ 251

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 256

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 269

ПРИЛОЖЕНИЯ 1 - 4 320 - 388

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Ценности воспитания в русской крестьянской 320

семье, сложившиеся до второй половины XIX века

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Ценности воспитания в русской крестьянской 324

семье, сложившиеся во второй половине XIX - начале XX века

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Научно-методические рекомендации 330

историко-педагогического обоснования стратегических направлений в обеспечении духовной безопасности современной России средствами ценностей семейного воспитания

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Рабочая программа дисциплины «Воспитание и духовно-нравственное развитие обучающихся на семейных ценностях» (ВО «бакалавриат»)

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Ценности воспитания в русской крестьянской семье во второй половине ХIХ - начале ХХ века»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Угроза сокращения численности населения страны вызвала серьезную озабоченность органов государственной власти, активизировала семейную политику государства. Позитивным шагом в этом направлении стал Указ Президента Российской Федерации от 14 июня 2007 года № 761 «О проведении в Российской Федерации Года семьи». Это позволило усилить внимание к проблемам семьи со стороны общественности, средств массовой информации. Приоритетные национальные проекты и предложенные в рамках их реализации меры поддержки семьи - материнский капитал, программа «Родовой сертификат», программы ипотечного кредитования и др. - дали свои результаты. В настоящий момент впервые за два последних десятилетия демографы констатируют возвращение на 2016 г. естественного воспроизводства населения1.

В то же время в Российской Федерации актуализируется проблема ее духовной безопасности. Появилось так называемое свободное поколение, отрицающее авторитет родителей и старших как таковых, ориентированное на жизнь для себя. Именно оно в данный момент является движущей силой институционального развития семьи. В стране наблюдается общая тенденция повышения численности населения и одновременно снижения количества лиц, вступивших в брак: увеличивается число разводов и не зарегистрированных, совместно проживающих пар. Это подтверждается статистическими данными о количестве зарегистрированных браков, разводов, детей, рожденных вне брака2.

Большую тревогу, кроме утвердившихся в обществе сожительствующих пар, семей с одним родителем, семей с одним или двумя детьми вызывает гомосексуальная семья, получившая статус законного семейного союза в Англии, Норвегии, Франции, Финляндии, Швеции, Шотландии. Факт институализации

1 Так, в 2002 г. население России составляло 145,2 млн. человек, в 2010 г. - 142, 8 млн., 2016 г. - 146,5 млн. чел. // Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. gks.rU/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/demography/# (дата обращения 09.02.2017 г.)

2 Браков в 2002 г. было зарегистрировано 7,1 промилей на тысячу населения, 2010 г. - 8,5; 2015 г. - 7,9; разводов соответственно по годам - 5,9; 4,5 и 4,2 промилей. Детей, рожденных вне брака в 2015 г., - 26,7 % от общего количества родившихся // Там же.

однополых семей, повышенное внимание общественности к этой проблеме ставит под угрозу исторически сложившееся понимание института семьи, функциональное изменение которого в данных условиях можно рассматривать в контексте деградаций понятий «род - супружество - родство». Обеспокоенность по этому поводу была высказана в совместном заявлении по итогам встречи Святейшего Папы Римского Франциска и Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла, в котором говорится о недопустимости уравнивания брака в его традиционном понимании с другими формами сожительства и вытеснении из общественного сознания «освященных библейской традицией представлений об отцовстве и материнстве как особом призвании мужчины и женщины в браке»3.

Свободный выбор модели создания семьи, индивидуалистические ориентации в сфере межличностных отношений в России существенно меняют представления о взаимоотношениях поколений в семье, о роли матери и отца в воспитании ребенка. Статус родительства стремительно снижается в качественно новой трактовке проблемы отцов и детей: меняется источник ее возникновения. Если ранее эта проблема инициировалась детьми, не желающими следовать наставлениям старших, то сейчас наблюдается нежелание самих родителей определять жизненные приоритеты своих детей из-за распространения нового социального явления - гувернерства. О возможных последствиях такого взгляда родителей на воспитание детей можно судить из интервью министра образования и науки Российской Федерации О. Ю. Васильевой журналисту газеты «Культура». В разговоре она подчеркнула, что сформировавшееся в настоящее время целое поколение так называемых мерцающих родителей, отдавших предпочтение новым гаджетам в ущерб общению с детьми, привело к тому, что «наши дети с нами не общаются»4.

В настоящее время в российском государстве формируется качественно новая стратегия отечественной культуры, существенно повышается роль традиционных

3 См. Совместное заявление Святейшего Папы Римского Франциска и Святейшего Патриарха Кирилла по итогам встречи от 12 февраля 2016 года в Гаване (Куба) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.patriarchia.ru/db/print/4372074.html (дата обращения 09.02. 2017)

4 См. Васильева, О. Ю. Одним из итогов 90-х стала недолюбленность целого поколения / О. Ю. Васильева // Культура. - 2017. - № 9 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://portal-kultura.ru/archive/number/155413/ (дата обращения 20.03.2017)

ценностей воспитания в семье, что позволяет перенести акцент с воспроизводства на процесс воспитания как фактора духовной составляющей института семьи. Так, в свете Указа Президента РФ В. В. Путина «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации» акцентируется внимание на консолидации гражданского общества вокруг общих национальных ценностей, в том числе семейных, как основы духовного фундамента российской государственности5.

Идея обращения к историческим корням проблемы ценностей воспитания в

русской семье развивается и в других основополагающих документах («Основы

государственной культурной политики», «Концепция государственной семейной

политики в Российской Федерации на период до 2025 года»6). В них

подчеркивается важность обеспечения преемственности семейных ценностей. Это

нашло отражение и в «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на

период до 2025 года». В частности, в качестве основного направления развития

воспитания в Российской Федерации обозначено «содействие развитию культуры

семейного воспитания детей на основе традиционных семейных духовно- 7

нравственных ценностей» .

Усиление социальной значимости ценностей воспитания в семье, их актуализация в социальной политике государства настоятельно диктует необходимость в научно-педагогическом анализе оснований поиска национальных приоритетов семейного воспитания, определяющих сущность и содержание национальной культуры семейного воспитания.

В настоящее время в существующем многообразии исследований проблемы ценностей воспитания в семье выделяется ряд направлений: изучение супружеских, родительских отношений (Е. К. Узденова), проблема материнства

5 См. «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации». Указ Президента РФ В.В. Путина от 31 декабря 2015 г. № 683 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://rg.ru/2015/12/31/nac-bezopasnost-site-dok.html (дата обращения 09.02. 2017)

6 См. «Основы государственной культурной политики». Указ Президента РФ. В.В. Путина от 24 декабря 2014 г. № 808 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://kremlin.ru/events/president/news/47325; «Об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года». Распоряжение Правительства РФ от 25.08.2014 г. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_167897/ (дата обращения 09.02. 2017)

7 См. «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года». Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 года № 996-р. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://rg.ru/2015/06/08/vospitanie-dok.html (дата обращения 09.02. 2017)

(Н. Е. Рудова) и отцовства (О. В. Игнатова), социализация детей в семейной среде (Е. И. Зритнева, Н. Н. Уварова); религиозные ценностные основания семейного воспитания (И. А. Кузнецова, Н. Г. Лыкова, В. В. Смирнов). Имеются многочисленные работы, в которых авторы рассматривают другие ценностные основания воспитания в семье: социокультурные, в которых изучается ценность самого института семьи в структуре социальной матрицы (О. И. Волжина, Н. В. Мелешко); этнические, с акцентированием внимания на признании врожденной природы ценностей воспитания в этнической семье (К. Д. Басаева, Т. С. Буторина, О. П. Илюха, И. Ю. Краева, Н. Е. Слепчина, А. Б. Федулова); историко-культурные, в которых авторы обращаются к отечественному наследию воспитания в русской семье разных сословий российского государства - царской (М. Г. Ракитина), русского дворянства (В. А. Веременко), русского поместного дворянства (И. Ю. Рябова, М. В. Смахтина), купеческой (Ю. М. Гончаров), городской семьи (Т. В. Фролова, Л. В. Юнусова). Значительное внимание уделено исследованию традиционных ценностей воспитания в русской крестьянской семье как национального воспитательного потенциала (В. В. Глотова, М. В. Головушкина, А. А. Крисанов, Г. И. Саксельцев и др.).

Вышесказанное позволяет сделать вывод о существовании различных теоретико-методологических позиций среди исследователей проблем ценностей воспитания в семье и, как следствие, одностороннем их представлении. Плюрализм в теоретико-методологических подходах к этому вопросу приводит к бессистемному использованию ценностного потенциала воспитания в семье в педагогической практике, которая сегодня представлена многообразием региональных программ семейного воспитания, первоочередное внимание уделяющих дидактическим и методическим аспектам организации и реализации данного процесса на различных ступенях образования8.

8 См. Образовательная программа по семейному воспитанию «Семейная Академия», Благовещенка, Благовещенский район, Алтайский край, 2010 г. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://blgschool1.narod.ru/semejnaya_akademiya.html; Целевая воспитательная программа «Семья-«Я»», предназначенная для студентов Курганского областного колледжа культуры, г. Курган, 2011 г. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://cultura45.ru/upload/semya.pdf; Программа семейного воспитания и социализации обучающихся начальной школы, Лениногорск, 2010 г. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http:// sportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-dlya-roditelei/2014/02/04/programma-semeynogo-vospitaniya-i; Программа по

Решать проблему ценностей воспитания в семье можно сегодня, основываясь на следующих ведущих идеях: а) идее об обеспечении духовной безопасности современной России как основы национальной безопасности и о месте ценностей воспитания в семье в ее реализации; б) идее о важности понимания ценностей воспитания в русской крестьянской семье в обеспечении духовной безопасности современной России и роли историко-педагогического знания как научно-теоретического основания поиска национальных приоритетов; в) идее о единстве национальных приоритетов в сфере ценностей семейного воспитания на территории Российской Федерации и месте региона в ее формировании.

Реализация этих идей возможна с опорой на историко-педагогическое знание в логике поиска национальных приоритетов по следующим основаниям: национальная культура семейного воспитания - сущность единства национальных приоритетов в Российской Федерации; русская крестьянская семья, ценности воспитания в русской крестьянской семье - источник формирования национальной культуры семейного воспитания; процесс формирования ценностей воспитания в русской крестьянской семье, историко-культурные и историко-педагогические контексты интерпретации этого процесса; роль региона в формировании ценностей воспитания в русской крестьянской семье.

Степень разработанности проблемы. В историографии вопроса четко выделяются три периода - дореволюционный, советский и современный.

Для первого периода характерно разнообразие работ, освещающих проблемы семейно-бытовых отношений, представленных в исторических трудах в контексте социальной истории государства (В. О. Ключевский, С. М. Соловьев); трудах историков юриспруденции, отражающих влияние законодательства на сферу семейного воспитания (М. Ф. Владимирский-Буданов, А. И. Загоровский, К. А. Неволин, Г. Ф. Шершеневич); обобщающих этнографических трудах (М. И. Забелин, Н. И. Костомаров); в работах, содержащих фактологический анализ традиционного быта крестьянской семьи (А. И. Васильчиков, А. Я. Ефименко,

организации эффективной модели взаимодействия школы и семьи «Мы - вместе!», СОШ № 30, г. Пенза, 2011 г. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.school36penza.ru/vospitatel/prog3.pdf; Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «У семейного очага», Ставрополь, 2015 г. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.openclass.ru/node/501820

А. В. Терещенко, Г. И. Успенский); в региональных исследованиях, содержащих материал об особенностях семейных отношений в комплексе с географическими и социально-экономическими условиями (М. А. Островская, А. Пошман, С. В. Пахман, П. П. Рубцов, В. Н. Харузина, Н. Н. Харузин). Теме воспитания в семье, ценностей воспитания в семье уделялось особое внимание в отечественной педагогической науке конца второй половины XIX - начала XX века (П. Ф. Каптерев, П. Ф. Лесгафт, И. А. Сикорский, К. Д. Ушинский). В работах философско-педагогической направленности поднималась проблема нравственного идеала воспитания в семье на основе традиционных ценностей русского народа (П. П. Блонский, М. И. Демков, В. В. Зеньковский, И. А. Ильин).

Значимые сведения о традиционной крестьянской среде Северо-Западного региона России дает отечественная историография советского периода -происхождение и этапы этнической истории, иноэтничные компоненты в составе русского этноса, характер, способы и результаты адаптации русского населения в регионе, основные хозяйственные занятия крестьян региона, особенности земледелия и сочетания отраслей хозяйства (В. А. Александров, Г. М. Дейч, П. Н. Зырянов, А. В. Камкин, П. А. Колесников, А. И. Копанев). В фундаментальных трудах по истории русского крестьянства критически рассматриваются социально-экономические и политико-классовые аспекты крестьянской жизни (Б. Д. Греков). В современной отечественной историографии, наряду с вопросами региональных условий формирования крестьянского сословия Северо-Западного региона России (В. А. Костин, Л. Н. Кучумова, О. В. Смурова), отмечается повышенное внимание исследователей к проблеме образа и уклада жизни русской крестьянской семьи, в частности рассматриваются: роль общины в организации жизни крестьянской семьи; социальные нормы и нормы обычного права в регулировании хозяйственной деятельности крестьянской семьи; вопросы коммерческой ориентации крестьянского хозяйства, зажиточность крестьян, семейная собственность, права на собственность женщин; история типологии русской крестьянской семьи региона: типы, численность в разные периоды ее развития; внутрисемейные отношения: разделение труда, очередность в

исполнении хозяйственных обязанностей и др.; духовная культура крестьянской семьи региона (Е. Н. Бакланова, Т. А. Бернштам, М. М. Громыко, В. В. Гура, А. В. Камкин, П. А. Колесников, А. И. Копанев, Г. В. Судаков, Ю. И. Чайкина). Исследователи анализируют проблему духовно-нравственных оснований межличностных отношений в русской крестьянской семье (А. А. Ларичева, И. М. Милоголова, В. А. Уварова). В кругу актуальных тем современных исследователей находятся вопросы, связанные с анализом форм взаимной адаптации традиции и модернизации в этнокультурной среде (Л. М. Артамонова, О. П. Илюха, Н. Е. Слепчина).

Научные достижения в вопросе изучения образа и уклада русской крестьянской семьи, затрагивающего тематику воспитания в ней, значительны. Однако актуальным видится потребность в таком историко-педагогическом исследовании, в котором, кроме освещения исторического опыта и фиксаций педагогических идей прошлого, была бы дана характеристика процесса формирования ценностей воспитания в русской крестьянской семье в историко-культурном и историко-педагогическом контекстах, позволивших охарактеризовать ценности воспитания в русской крестьянской семье как историко-культурный и историко-педагогический феномены.

Хронологические рамки исследования охватывают пореформенный период второй половины XIX - начала XX века (до 1917 г.). Радикальные преобразования в государстве внесли существенную социальную новизну в общественную и социально-политическую жизнь страны, практически по-новому поставив проблему воспитания в русской крестьянской семье. Этот период был временем социальной модернизации, последствия которой имели большой исторический резонанс; были созданы условия, при которых не только сохранялись традиционные, но и активно формировались новые, не всегда противоречащие традиционным, ценности воспитания. Несмотря на коренную модернизацию социальной жизни, они оказали существенное влияние на выбор ценностей воспитания в русской крестьянской семье.

Территориальные рамки исследования конкретизированы территорией Северо-Западного региона России. Такой подход обусловлен методом историко-географического районирования (Л. Б. Вампилова, А. Г. Манаков) и объясняется необходимостью учета исторически сложившихся ценностей воспитания в русской крестьянской семье в регионе, отражающих по природе своего происхождения ценности воспитания в русской крестьянской семье в целом по России, в то же время формирующихся под влиянием особых природно-климатических (умеренно-континентальный холодный климат, плотность лесных массивов, густая сеть рек), социально-экономических (раннее включение региона в процесс рыночных отношений, община как особый тип самоуправляемой экономической организации) и этнокультурных (смешение славянской культуры с культурой ранее заселявших данную территорию народов) условий.

Исследование ограничивается шестью губерниями Российской империи: Архангельской, Вологодской, Новгородской, Олонецкой, Псковской и Санкт-Петербургской. В рассматриваемый исторический период одним из оснований административно-территориального деления было подчинение какому-либо государственному ведомству, в соответствии с функциями которого к 1914 году был образован ряд округов: военный, судебный, учебный и т.д. Нами выбирается Санкт-Петербургский учебный округ, в состав которого входили вышеперечисленные губернии.

Этнографические рамки исследования очерчены категорией «русская», как самой многочисленной этнической составляющей России второй половины XIX -начала XX века: 80, 05 % и региона: от 78,2 % - в Олонецкой до 96,8 % -Новгородской губерниях (данные первой всеобщей переписи населения 1897 г.). Россия во второй половине XIX - начале XX века представляло собой многосословное государство [187]. В то же время это было «мужицкое царство» [117, с. 168-169], в котором крестьянство составляло 77,12 % от всех проживающих на его территории сословий [516, с. XIII]. Характер государственного строя и его развитие в значительной степени интерпретируется земледельческим типом организации первичной трудовой деятельности

славянского народа, оказавшего влияние на формирование национального характера в целом (К. Д. Кавелин, Б. Д. Греков, М. Н. Тихомиров, Д. С. Лихачев и др.).

Актуальность и востребованность проблемы исследования определяется следующими причинами:

- важностью в обеспечении духовной безопасности государства и общества как основе национальной безопасности и повышением роли в данном процессе историко-педагогического знания о ценностях воспитания в русской крестьянской семье;

- необходимостью в восполнении знаний о русской крестьянской семье как субъекте национальной культуры семейного воспитания и определение в этом места ценностей воспитания в русской крестьянской семье Северо-Западного региона России;

- значимостью изучения историко-педагогического опыта решения проблемы формирования ценностей воспитания в русской крестьянской семье во второй половине XIX - начале XX века во взаимосвязи с таким опытом, сложившимся до второй половины XIX века, на примере Северо-Западного региона России;

- потребностью интерпретации ценностей воспитания в русской крестьянской семье во второй половине XIX - начале XX века как историко-культурного и историко-педагогического феноменов для обоснования ценностей семейного воспитания в современной России, не противоречащих традиционным ценностям воспитания в русской крестьянской семье и рассматриваемых как основы национальной культуры семейного воспитания.

Проблема исследования: какие историко-культурные условия определяют процесс формирования ценностей воспитания в русской крестьянской семье во второй половине XIX - начале XX века, и какие историко-культурные и историко-педагогические основания позволяют рассматривать их как ценности, составляющие национальную культуру семейного воспитания?

Процесс решения названной проблемы продиктовал тему исследования: «Ценности воспитания в русской крестьянской семье во второй половине XIX -начале XX века».

Объект исследования - русская крестьянская семья второй половины XIX -начала XX века.

Предмет исследования - ценности воспитания в русской крестьянской семье во второй половине XIX - начале XX века как историко-культурный и историко-педагогический феномены.

Цель исследования - на основе историко-педагогического анализа процесса формирования ценностей воспитания в русской крестьянской семье во второй половине XIX - начале XX века охарактеризовать ценности воспитания в русской крестьянской семье во второй половине XIX - начале XX века как историко-культурный и историко-педагогический феномены.

Задачи исследования.

1. Обосновать методологию изучения процесса формирования ценностей воспитания в русской крестьянской семье во второй половине XIX - начале XX века в историко-культурном и историко-педагогическом контекстах.

2. Сформировать источниковую базу и историографию проблемы формирования ценностей воспитания в русской крестьянской семье во второй половине XIX - начале XX века.

3. Представить в целостном виде процесс формирования ценностей воспитания в русской крестьянской семье до второй половины XIX века на примере Северо-Западного региона России.

4. Проанализировать изменения, происходившие в сфере ценностей воспитания в русской крестьянской семье во второй половине XIX - начале XX века на примере Северо-Западного региона России.

5. Выявить и показать роль социальных институтов в формировании ценностей воспитания в русской крестьянской семье во второй половине XIX -начале XX века.

6. Разработать научно-методические рекомендации историко-педагогического обоснования стратегических направлений в обеспечении духовной безопасности современной России средствами ценностей семейного воспитания.

Теоретико-методологической основой исследования определены следующие подходы:

- историко-культурный подход, позволивший изучить русскую крестьянскую семью как субъект национальной культуры семейного воспитания, ценности воспитания в русской крестьянской семье второй половины XIX - начала XX века как часть национальной культуры, определить традиционализм как основу становления национальной культуры семейного воспитания, что нашло отражение в трудах философов (М. С. Каган, Э. С. Маркарян, Н. В. Мотрошилова), педагогов (Л. Н. Беленчук, М. В. Богуславский, Н. Л. Селиванова, Н. П. Юдина), историков (В. И. Додонов), культурологов (Н. Я. Данилевский, Ю. С. Степанов, А. Я. Флиер), этнографов (Л. Н. Гумилев), психологов (Д. А. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн);

- аксиологический подход, с помощью которого интерпретировано содержание ценностей воспитания в русской крестьянской семье, сформировавшихся на период до 1917 г., в контексте исследований философов (Л. А. Микешина), психологов (Е. Н. Исаев, М. Рокич, В. И. Слободчиков), педагогов (Н. А. Асташова, С. В. Куликова, И. З. Сковородкина);

- конкретно-исторический подход утверждением тезиса о количественном и качественном изменении культуры в ходе ее исторического развития методологически обосновывает необходимость обращения к конкретным историко-педагогическим фактам ценностей воспитания в русской крестьянской семье до 1917 г. (В. Г. Безрогов, М. В. Богуславский, Г. Б. Корнетов, Ф. Ф. Королев, М. А. Лукацкий, А. В. Овчинников, З. И. Равкин).

Нормативно-правовой базой обоснования стратегических направлений в обеспечении духовной безопасности современной России средствами ценностей семейного воспитания явились: Конституция Российской Федерации, Семейный кодекс Российской Федерации, региональные программы, концепции семейной и демографической политики (Северо-Запад), Федеральный закон «Об образовании в

Российской Федерации», «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России».

Методы исследования: а) историко-социологический метод и метод историко-географического районирования как методы выявления историко-педагогических фактов; б) метод содержательно-логического анализа и метод контент-анализа как методы фиксации и систематизации историко-педагогических фактов; в) историко-генетический, историко-сравнительный, метод системно-синхронного и системно-диахронного анализов процесса общественно-исторического развития (И. Д. Ковальченко), метод культурно-педагогических типов (М. В. Богуславский) как методы интерпретации историко-педагогических фактов.

Источниковая база исследования включает в себя опубликованные источники и источники, находящиеся в архивах.

1. Публикации: сборники нормативно-правовых актов (Полное собрание законов Российской Империи разных изданий с целью анализа изменений содержания законодательных актов, касавшихся проблем брачно-семейных отношений, Российское законодательство X - XX вв..); научно-популярные и публицистические труды о Северо-Западном регионе России, историко-этнографические и краеведческие обзоры и очерки второй половины XIX - начала XX века.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Володина, Лариса Олеговна, 2017 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ

1. Авдеева, Е. А. Записки о старом и новом русском быте / Е. А. Авдеева. -Санкт-Петербург: Типография Штаба военно-учебных заведений, 1842. -155 с.

2. Аграрная история Северо-Запада России (вторая половина XV начало XVI в.) / отв. ред. А. Л. Шапиро. - Ленинград: Наука, 1971. - 402 с.

3. Аграрная история Северо-Запада России XVI века: Новгородские пятины / отв. ред. А. Л. Шапиро. - Ленинград: Наука, 1974. - 322 с.

4. Александров, В.А. Обычное право крепостной деревни, XVIII - начало XIX века / В.А. Александров; отв. ред. В. К. Гарданов. - Москва: Наука, 1984. - 255 с.

5. Александров, В.А. Сельская община в России (XVII - начало XIX в.) /

B.А. Александров. - Москва: Наука, 1976. - 320 с.

6. Александров, В.А. Типология русской крестьянской семьи в эпоху феодализма / В.А. Александров // История СССР. - 1981. - № 3. - С. 78-96.

7. Алексеев, С.С. Философия права. История и современность /

C.С. Алексеев. - Москва: Норма, 1998. - 336 с.

8. Анопов, И. А. По вопросу о мерах к наиболее быстрому, с наименьшими затратами, распространения в нашем отечестве высшего специального образования [электронный ресурс]: доклад Общему собранию членов Императорского Русского технического о-ва 1 марта 1897 г. почетного члена сего общества И. А. Анопова / И. А. Анопов. - Санкт-Петербург: Типография В. С. Балашова и К, 1897. - Режим доступа: http://elib.spbstu.ru/dl/2/ed-11_100012_0000440651bx.pdf

9. Антонов, А. И. Микросоциология семьи (методология исследования структур и процессов) / А. И. Антонов. - Москва: Nota Bene, 1998. - 360 с.

10. Антонов, А. И. Социология семьи / А. И. Антонов, В. М. Медков. -Москва: МГУ, 1996. - 304 с.

11. Арсеньев, Н. С. О духовной и культурной традиции русской семьи: статья русского мыслителя и историка / Н. С. Арсеньев // Север. - 1992. - № 3. - С. 129144.

12. Арсеньев, Ф. А. Вологодская губерния. Очерк кустарных промыслов по изделиям, собранным Вологодским губернским земством / Ф.А. Арсеньев. -Вологда: Типография губернского правления, 1882. - 60 с.

13. Асташова, Н. А. Концептуальные основы педагогической аксиологии / Н. А. Асташова // Педагогика. - 2002. - № 8. - С. 8-12.

14. Афанасьев, А. Н. Древо жизни: избранные статьи / А. Н. Афанасьев; [подгот. текста и коммент. Ю. М. Медведева; вступ. ст. Б. П. Кирдана]. - Москва: Современник, 1983. - 463 с.

15. Бакланова, Е. Н. Переписная книга 1717 г. как источник по истории крестьянской семьи в Вологодском уезде / Е. Н. Бакланова // Материалы по истории Европейского Севера СССР: северный археографический сборник / ред. П. А. Колесников. - Вологда, 1970. - Вып. 1: Труды Вологодской научной конференции по историографии и источниковедению. - С. 170-181.

16. Бахрушин, С.В. Научные труды: в 4 т. Т.1: Очерки по истории ремесла, торговли и городов Русского Централизованного государства XVI - начала XVII в. / С. В. Бахрушин. - Москва: АН СССР, 1952. - 264 с.

17. Безнин, М.А. Аграрный строй России в 1930-1980 годы / М. А. Безнин, Т. М. Димони // Труды института Российской истории / отв. ред. А.Н. Сахаров. -Москва: Наука, 2006. - Вып. 6. - С. 161-187.

18. Безрогов, В. Г. История образования между Сциллой педагогики и Харибдой истории / В. Г. Безрогов // Образование и общество. - 2009. - № 5. - С. 104-109.

19. Беленчук, Л. Н. История отечественной педагогики / Л. Н. Беленчук. -Москва: Институт эффективных технологий, 2013. - 120 с.

20. Беленчук, Л. Н. Православное направление в просвещении народов России / Л. Н. Беленчук // Методологические, нравственные, правовые и

этнические основания педагогики пореформенной России: сборник научных статей / под ред. С. Ф. Егорова. - Москва: ИТИП РАО, 2007. - С. 66-104.

21. Беляев, И. Д. Крестьяне на Руси: исследование о постепенном изменении значения крестьян в русском обществе / И. Д. Беляев. - Москва: Университетская типография, 1860. - 326 с.

22. Бердяев, Н. А. Русская идея: основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века. Судьба России / Н. А. Бердяев. - Москва : Сварог и К, 1997 . - 540 с.

23. Бернадский, В. Н. Новгород и Новгородские земли в XV веке / В. Н. Бернадский. - Москва; Ленинград: Издательство Академии наук СССР, 1961. -395 с.

24. Бернштам, Т. А. Молодежь в обрядовой жизни русской общины XIX -начала XX вв.: половозрастной аспект традиционной культуры / Т. А. Бернштам. -Ленинград: Наука, 1988. - 277 с.

25. Берштейн, Б. М. Традиция и социокультурные структуры / Б. М. Берштейн // Советская этнография. - 1981. - № 2. - С. 107-109.

26. Блонский, П. П. О национальном воспитании / П. П. Блонский. - Москва: Типография Т-ва Кушнерев и К, 1915. - 40 с.

27. Боборыкин, П. Д. Воспоминания: в 2 т. Т.1: За полвека (гл. I-VIII) / П. Д. Боборыкин. - Москва: Художественная литература, 1965. - 567 с.

28. Богданова, О. С. О нравственном воспитании подростков / О. С. Богданова, Л. И. Катаева, А. И. Шемшурина. - Москва: Просвещение, 1979. - 111 с.

29. Богословский, М. М. Земское самоуправление на Русском Севере в XVII в.: в 2-х т. Т. 2: Деятельность земского мира. Земство и государство / М. М. Богословский. - Москва: Императорское Общество истории и древностей российских при Московском университете, 1912 г. - 311 с.

30. Богословский, М. М. Крестьянская аренда в Псковской Судной Грамоте / М. М. Богословский. - Москва: Издательство Исторического общества при Московском университете, 1917. - 44 с.

31. Богословский, Н. Г. Общий очерк образа жизни и характера жителей Новгородской губернии / Н. Г. Богословский // Новгородский сборник. Вып. 1: Материалы для истории, статистики и этнографии Новгородской губернии, собранные из описания приходов и волостей. - Новгород: В типографиях Сухова и Клаксона, 1865. - С. 1-17.

32. Богуславский, М. В. Историко-педагогическая экспертиза инноваций в образовании: научные основы: монография / М.В. Богуславский. - Москва: ИСРО РАО, 2015. - 118 с.

33. Богуславский, М. В. История педагогики: методология, теория, персоналии: монография / М. В. Богуславский. - Москва: ФГНУ ИТИП РАО, 2012. -436 с.

34. Богуславский, М.В. Методология и технологии образования (историко-педагогический контекст): монография / М. В. Богуславский. - Москва: ИТИП РАО, 2007. - 236 с.

35. Бок, М. П. Речь П.А. Столыпина (10 мая 1907 г.): [Электронный ресурс] // Петр Аркадьевич Столыпин. Воспоминания о моем отце. 1884. - 1911: в 2 ч. Ч. 1 / М. П. Бок. - Режим доступа: http://you1917-91.narod.ru/bok_stolypin.html

36. Брусилов, Н. Опыт описания Вологодской губернии / Н. Брусилов. -Санкт-Петербург: Изд. Императорской академии наук, 1855. - 68 с.

37. Буева, Л. П. Духовность и проблемы нравственной культуры / Л. П. Буева // Вопросы философии. - 1992. - № 2. - С. 3-5.

38. Булгаков, С.Н. Настольная книга для священно-церковно-служителей: сборник сведений, касающихся преимущественно практической деятельности отечественного духовенства / С. Н. Булгаков. - Киев: Типография Киево-Печерской Успенской Лавры, 1913. - 1773 с.

39. Булгаков, С.Н. Православие: очерки учения православной церкви // С. Н. Булгаков. - Париж: YMCA-press, 1989. - 404 с.

40. Булгаков, С. Н. Христианство и социальный вопрос / С. Н. Булгаков // Два града: исследования о природе общественного идеала / С. Н. Булгаков. - Санкт-Петербург, Издательство РГХИ, 1997. - С. 137-138.

41. Бунаков, Н. Ф. Записки Н. Ф. Бунакова: моя жизнь, в связи с общерусской жизнью, преимущественно провинциальной, 1837-1905 / Н. Ф. Бунаков. - Санкт-Петербург: Типография товарищества "Общественная польза", 1909. - XXIV, 364 с.

42. Буторина, Т. С. Региональная среда как предмет педагогического изучения / Т. С. Буторина // Педагогическая регионология: актуальные проблемы и перспективы развития: (сборник учебных программ с этнокультурной направленностью). - Архангельск: Архангельский технический университет, 2003. -С. 9-15.

43. Вампилова, Л. Б. Историко-географическое районирование СевероЗападной России: методика и опыт / Л. Б. Вампилова, А. Г. Манаков // Псковский регионологический журнал. - 2014. - № 18. - С. 78-92.

44. Василев, И. И. Псковская губерния. Историко-географические очерки, как пособие народным учителям по предмету родиноведения, с картою губернии / И. И. Васильев. - Псков: Типография губернского правления, 1896. - 316 с.

45. Васильчиков, А. И. Сельский быт и сельское хозяйство в России: 1861 -1880 / А. И. Васильчиков. - 2-е изд. - Москва: ЛЕНАНД, 2015. - 176 с.

46. Вернадский, Г. В. Киевская Русь / Г. В. Вернадский. - Тверь: ЛЕАН; Москва: Аграф, 2001. - 448 с.

47. Вернадский, Г. В. История России. Россия в средние века / Г. В. Вернадский. - Тверь: ЛЕАН; Москва: Аграф, 1997. - 352 с.

48. Веселовский, Б. Б. Земство и народное образование за 50 лет / В. Б. Веселовский // Русская школа. - 1914. - № 1. - С. 1-12.

49. Виноградов, Г. Н. Народная педагогика: [отрывки и наброски] / Г. Н. Виноградов. - Иркутск: Вост.-Сиб. отд. Русского географического об-ва , 1926.

- 30 с.

50. Витте, С. Ю. Воспоминания: в 3 т. Т.2: (1894 - октябрь 1905): Царствование Николая II / С. Ю. Витте; коммент. В. И. Бовыкина, К. Н. Тарновского.

- Москва: Соцэкгиз, 1960. - 639 с.

51. Вишнеградский, И. А. Проект общего нормального плана промышленного образования в России / И. А. Вишнеградский. - Санкт-Петербург: Типография Ф. Елонского, 1884. - 236 с.

52. Владимирский-Буданов, М. Ф. Обзор истории русского права / М. Ф. Владимирский-Буданов. - Москва: Территория будущего, 2005. - 800 с.

53. Власова, И. В. Дорогами земли Вологодской: этнографические очерки / И. В. Власова. - Москва: Институт этнологии и антропологии РАН, 2001. - 275 с.

54. Волков, Г. Н. Этнопедагогика / Г. Н. Волков. - Москва: Academia, 1999. -

168 с.

55. Володина, Л. О. Духовно-нравственные ценности воспитания в русской семье / Л. О. Володина // Педагогика. - 2011. - № 4. - С. 41-50.

56. Володина, Л. О. Духовно-нравственные ценности воспитания в русской семье: к проблеме смысла / Л.О. Володина // Ценности и смыслы. - 2014. - № 3. - С. 13-28.

57. Воронина, Т. М. Деятельность Новгородского земства в области народного образования / Т. М. Воронина // Земство и возрождение его культурно-хозяйственных традиций: (Материалы конф., посвящ. 130-летию Новгор. земства, 24-25 окт. 1995 г.) / [сост. В. И. Ромашова]. - Нижний Новгород: Новгор. обл. науч. б-ка, 1996. - С. 123-128.

58. Вулих, В. Е. К вопросу о своеземцах в составе Новгородского общества / В. Е. Вулих // Журнал Министерства народного просвещения. - 1914. - № 7. - С. 101-161.

59. Булыгин, И. А. Монастырские крестьяне России в первой четверти XVIII века / И. А. Булыгин. - Москва: Наука, 1977. - 327 с.

60. Гакстгаузен, А. Н. Исследование внутренних отношений народной жизни и в особенности сельских учреждений России: в 2 т. Т.1 / А. Н. Гаксатгаузен; пер. с нем. Л. И. Рагозин. - Москва: Типография А. И. Мамонтова,1869. - 512 с.

61. Гармиза, В. В. Подготовка земской реформы 1864 года / В. В. Гармиза. -Москва: Изд-во МГУ, 1957. - 264 с.

62. Герберштейн, С. Записки о Московитских делах / С. Герберштейн. - Санкт-Петербург: Типография А. С. Суворина, 1908. - 383 с.

63. Глезеров, С. Е. Предместья Санкт-Петербурга: быт и нравы начала XX века / С. Е. Глезеров. - Москва: Центрполиграф; Санкт-Петербург: МиМ-Дельта, 2009. -574 с.

64. Голикова, Н. И. Деятельность Вологодского губернского земства по народному образованию: (1870 - 1917 гг.) / Н. И. Голикова // Культура Русского Севера: [межвузовский сборник научных трудов] / отв. ред. А. Н. Башенькин. -Вологда: Русь ВГПИ, 1994. - С. 131-140.

65. Голод, С. И. Семья и брак: историко-социологический анализ / С. И. Голод. - Санкт-Петербург: Петрополис, 1998. - 272 с.

66. Горская, Н. А. Монастырские крестьяне Центральной России в XVII веке: о сущности и формах феодально-крепостнических отношений (1240-1700 гг.) / Н. А. Горская. - Москва: Наука, 1977. - 366.

67. Греков, Б. Д. Крестьяне на Руси с древнейших времен до XVII века: в 2 кн. Кн. 1 / Б. Д. Греков. - Москва: Изд-во АН СССР, 1952 . - 535 с.

68. Греков, Б. Д. Крестьяне на Руси с древнейших времен до XVII века: в 2 кн. Кн. 2 / Б. Д. Греков. - Москва: Изд-во АН СССР, 1954. - 470 с.

69. Громыко, М. М. Мир русской деревни / М. М. Громыко. - Москва: Молодая гвардия, 1991. - 447 с.

70. Гросул, В. Я. Русское общество XVIII - XIX веков: традиции и новации / В. Я. Гросул. - Москва: Наука, 2003. - 517 с.

71. Гумилев, Л. Н. Этнос: его свойства и особенности / Л. Н. Гумилев // Сочинения. Конец и вновь начало /Л. Н. Гумилев; сост. Н. В. Гумилева. - Москва: Танаис и Ди-Дик, 1994. - С. 37-61.

72. Гура, В. В. Вологодский край и его народная поэзия: (история собирания и изучения) / В. В. Гура // Вологодский фольклор на страницах отечественных изданий 1838 - 1917 годов / Департамент культуры Вологодской обл., Вологод. обл. универс. науч. б-ка. - Вологда, 2003. - С. 6-53.

73. Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. Том четвертый: Р - Y / В. И. Даль. - Москва: Русский язык, 1999. - 560 с.

74. Данилевский, Н. Я. Россия и Европа: взгляд на культурные и политические отношения славянского мира к германо-романскому / Н. Я. Данилевский. - Санкт-Петербург: Глаголъ: Издательство Санкт-Петербургского университета, 1995. - 515 с.

75. Данилова, Л. В. Очерки по истории землевладения и хозяйства в Новгородской земле в XIV - XV вв. / Л. В. Данилова. - Москва: АН СССР, 1955. -440 с.

76. Дегтярев, А. Я. История формирования сетей расселения в XV - XVII вв / А. Я. Дегтярев // Избранные труды по русской истории: в 2 т. Т. 1 / А. Я. Дегтярев. -Москва: Парад, 2006. - С. 25 - 37.

77. Дедюлин, С. А. Крестьянское самоуправление в связи с дворовым вопросом: к вопросу о пересмотре законоположений о крестьянах / С. А. Дедюлин. -Санкт-Петербург: Типография «Бережливость», 1902. - 192 с.

78. Дейч, Г. М. Крестьянство Псковской губернии в конце XVIII и первой половине XIX в./ Г. М. Дейч. - Псков: Изд-во газеты «Псковская правда», 1957. - 89 с.

79. Демкин, И. И. Вологодский край / сост. И. И. Демкин; под ред. А. Ф. Соколова. - Санкт-Петербург: Тип. Акинфиева и Леонтьева, 1901. - 32с.

80. Демков, М. И. О русском семейном воспитании / М. И. Демков // Вестник воспитания. - 1891. - № 3-4. - С. 25-48.

81. Демков, М. И. Об идеалах воспитания / М. И. Демков // Педагогическая хрестоматия: для учеб. заведений, в которых преподается педагогика, и для лиц, занимающихся воспитанием и обучением детей / К. Ельницкий. - Санкт-Петербург: М. М. Гутзац, 1914. - С. 8-16.

82. Деревня в начале века: революция и реформа / [науч. ред. Н. А. Ивницкий]. - Москва: РГГУ, 1995. - 78 с.

83. Додонов, В.И. Гуманизм философии духовного развития личности (из опыта русской религиозной философии конца XIX - начала XX вв.) / В. И. Додонов. - Москва: ИТИП РАО, 2004 - 458 с.

84. Доминанта культурная [Электронный ресурс] // Национальная философская энциклопедия / Национальная энциклопедическая служба. - Режим доступа: http : //terme .ru/termin/dominanta-kulturnaj a. html

85. Домострой / [сост., вступ. ст., пер. с древнерус. и коммент. В. В. Колесова]. - Москва: Советская Россия, 1990. - 304 с.

86. Дубакин, Д. Н. Влияние христианства на семейный быт русского общества в период до времени появления «Домостроя» / Д. Н. Дубакин. - Санкт-Петербург: Типография Ф. Г. Елеонского, 1880. - 190 с.

87. Дулов, А.В. Географическая среда и история России: конец XV - середина XIX в. / А. В. Дулов. - Москва: Наука, 1983. - 256 с.

88. Дювернуа, Н. Л. Источники права и суд в древней России: опыты по истории русского гражданского права / Н. Л. Дювернуа. - Москва: Университетская типография, 1869. - 418 с.

89. Евреинов, Г. А. Реформа высших государственных учреждений России и народное представительство / Г. А. Евреинов. - Санкт-Петербург: Тип. т-ва «Общественная польза», 1905. - 61 с.

90. Ерасов, Б. С. Культура, религия и цивилизация на Востоке (очерки общей теории) / Б. С. Ерасов. - Москва: Наука, 1990. - 205 с.

91. Елпатьевский, А. В. Законодательные источники по истории документирования сословной принадлежности в царской России (XVIII - начало XX) / А. В. Елпатьевский // Источниковедение отечественной Истории, 1984: сборник статей / под ред. В. И. Буганова. - Москва: Наука, 1986. - С. 34-72.

92. Ефименко, А. Я. Исследование народной жизни. / А. Я. Ефименко. -Москва: В. И. Касперов, 1884. - Вып. 1: Обычное право. - 380 с.

93. Жидков, Г. П. Северо-Запад в сельском хозяйстве пореформенной России (крестьянское население) / Г. П. Жидков, М. Г. Шендерюк // Северо-Запад в

аграрной истории России: сборник научных трудов / отв. ред. Г. П. Жидков. -Калининград: КГУ, 1985. - С. 42-61.

94. Забелин, И. Е. История русской жизни с древнейших времен: в 2-х ч. Ч. 2. История Руси от начала до кончины Ярослава I / Соч. Ивана Забелина. - 2-е изд. / под ред. А. В. Орешникова. - Москва: изд. М.И. Забелиной,1912. - 503 с.

95. Забоенкова, А.С. Землевладение и землепользование крестьян северозападных губерний России накануне столыпинской реформы / А. С. Забоенкова // Северо-Запад в аграрной истории России: межвузовский тематический сборник науч. трудов / под. ред. В. Н. Никулина - Калининград: КГУ, 2001. - С. 130 - 139.

96. Забылин, М. И. Русский народ, его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия / М. И. Забылин. - Москва: Издательство М. Березина, 1880. - 607 с.

97. Загоровский, А. И. Курс семейного права / А. И. Загоровский. - Одесса: Экономическая типография, 1902. - 460 с.

98. Замалеев, А. Ф. Лекции по истории русской философии / А. Ф. Замалеев. -Санкт-Петербург: СПБГУ, 1999. - 307 с.

99. Зеленин, Д.К. Восточнославянская этнография / Д. К. Зеленин. - Москва: Наука, 1991. - 511 с.

100. Земства на Северо-Западе России в конце XIX - начале XX века: к вопросу об эффективности местного самоуправления в дореволюционной России: монография / И. И. Дитрих, С.Г. Кащенко, В.В. Приятелев, А.С. Тургаев. - Санкт-Петербург: Издательство СЗАГС, 2010. - 116 с.

101. Зеньковский, В. В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии / В. В. Зеньковский. - Москва: Свято-Владимирское братство, 1993. -270 с.

102. Зинченко, В. П. Человек развивающийся: очерки российской психологии / В. П. Зинченко, Е. Б. Моргунов. - Москва: Тривола, 1994. - 333 с.

103. Зырянов, П.Н. Крестьянская община Европейской России в 1907 - 1914 гг. / П. Н. Зырянов. - Москва: Наука, 1992. - 256 с.

104. Иваницкий, Н. А. Материалы по этнографии Вологодской губернии / Н. А. Иваницкий // Сборник сведений для изучения быта крестьянского населения

России / под ред. Н. Харузина. - Москва: Тип. А. Левенсон и К, 1890. - Вып. 2. - С. 1-231.

105. Иваницкий, Н. А. Песни, сказки, пословицы, поговорки и загадки, собранные Н.А. Иваницким в Вологодской губернии / Н. А. Иваницкий. - Вологда: Вологодское книжное издательство, 1960. - 232 с.

106. Иллюстров, И. И. Сборник российских пословиц и поговорок / И. И. Иллюстров. - Киев: тип. С. В. Кульженко, 1904. - 481 с.

107. Ильин, И. А. Сущность и своеобразие русской культуры. Три размышления / И. А. Ильин // Ильин И. А. Собрание сочинений: в 10 т. Т. 6, кн. II / [сост., вступит ст. и коммент. Ю.Т. Лисицы]. - Москва: Русская книга, 1996. - С. 373-620.

108. Ильин, И. А. Путь духовного обновления / И. А. Ильин // Путь к очевидности: [сборник] / И. А. Ильин. - Москва: Республика, 1993. - С. 134 - 289.

109. Ильминский, Н. И. Беседы о народной школе / Н. И. Ильминский // Антология педагогической мысли России второй половины XIX - начала XX вв. / сост. П. А. Лебедев. - Москва: Педагогика, 1990. - С. 163-164.

110. История крестьянства в Европе. Эпоха феодализма: в 3-х т. Т. 1: Формирование феодально-зависимого крестьянства / [З. В. Удальцова, Ю. Л. Бессмертный, А. Я. Шевеленко и др.]. - Москва: Наука, 1985. - 608 с.

111. История крестьянства в Европе: эпоха феодализма: в 3-х т. Т. 2: Крестьянство в Европе в период развитого феодализма / [М. А. Барг, К. Д. Авдеева, Л. А. Котельникова и др.; Редкол.: М. А. Барг (отв. ред.) и др.]. -Москва: Наука, 1986. - 694 с.

112. История крестьянства России: в 3-х т. Т. 3. Крестьянство периода позднего феодализма (середина XVII в. - 1861) / [Отв. ред. А. А. Преображенский]. - Москва: Наука, 1993. - 664 с.

113. История крестьянства СССР: в 5 т. Т. 2: Крестьянство в периоды раннего и развитого феодализма / [Н. А. Горская и др.]. - Москва: Наука, 1990. -. - 615 с.

114. История развития медицины и здравоохранения в России: обзор документальных материалов / сост. Р. Ю. Мацкина; ред. Б. Д. Петров. - Москва; Ленинград: [б. и.], 1958. - 99 с.

115. История северного крестьянства: в 4-х т. Т. 1: Крестьянство Европейского Севера в период феодализма / ред. В. Т. Пашуто. - Архангельск: Северо-Западное книжное издательство, 1984. - 432 с.

116. История среднего профессионального образования в России: [монография] / [ред.: Ю. Л. Кириллов, Т. Н. Маннина]. - Москва: Новь, 2000. -704 с.

117. Кавелин, К. Д. Наш умственный строй. Статьи по философии русской истории и культуры / К. Д. Кавелин. - Москва: Правда, 1989. - 654 с.

118. Каган, М. С. Философия культуры / М. С. Каган. - Санкт-Петербург: Петрополис, 1996. - 416 с.

119. Камкин, А. В. Правосознание государственных крестьян второй половины XVIII века (на материалах Европейского Севера) / А. В. Камкин // История СССР. - 1987. - № 2. - С. 163-173.

120. Камкин, А. В. Сельский приход Севера / А. В. Камкин // Север. - 1994. - № 1 . - С. 89 - 98.

121. Канторович, Я. А. Законы о детях: сб. постановлений действующего законодательства, относящихся до малолетних и несовершеннолетних, с прил. Свода разъясн. по кассац. решениям Сената / сост. Я.А. Канторович. - Санкт-Петербург: Издательство Я. Канторовича, 1899. - 330 с.

122. Каптерев, П.Ф. Дидактические очерки: теория образования / П.Ф. Каптерев. - Петроград: Земля, 1915. - 440 с.

123. Каптерев, П. Ф. О детской подражательности / П. Ф. Каптерев // Энциклопедия семейного воспитания и обучения / под ред. П. Ф. Каптерева. -Санкт-Петербург: тип. Е. Евдокимова, 1898. - 61 с.

124. Карамзин, Н. М. История государства Российского / Н.М. Карамзин // Сочинения: в 12 т. Т. 1 / Н. М. Карамзин. - Москва: Золотая аллея, 1993. — 556 с.

125. Карамзин, Н. М. История государства Российского / Н. М. Карамзин // Собрание сочинений: в 12 т. Т. 5 - 6 / Н. М. Карамзин. - Калуга: Золотая Аллея, 1993. - 576 с.

126. Кармин, А. С. Культурология / А. С. Кармин. - Санкт-Петербург: Лань, 2001. - 830 с.

127. Карпова, В. В. Культурно-просветительская деятельность Псковского земства 1865 - 1914 гг. / В. В. Карпова. - Псков: ПГПУ, 2005. - 176 с.

128. Катков, М. Н. Имперское слово / М. Н. Катков. - Москва: Редакция журнала «Москва», 2002. - 502 с.

129. Кауфман, А. А. Русская община в процессе ее зарождения и роста /

A. А. Кауфман. - Москва: Типография т-ва И.Д. Сытина, 1908 г. - 455 с.

130. Кизеветтер, А. А. Русский Север. Роль Северного края Европейской России в истории русского государства: исторический очерк / А. А. Кизеветтер. -Вологда: Типография Союза Северных Кооперативных Союзов, 1919. - 66 с.

131. Ключевский, В. О. История сословий в России [электронный ресурс]: полный курс лекций / В. О. Ключевский // Библиотека Гумер - гуманитарные науки. - Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Kluch

132. Ключевский, В. О. Курс русской истории: в 5 ч. Ч. 2: (Лекции 21 - 40) /

B. О. Ключевский. - Москва: Синодальная типография, 1906. — 508 с.

133. Ключевский, В. О. Курс русской истории / В. О. Ключевский // Сочинения: в 9 т. Т. 1, Часть I./ В. О. Ключевский. - Москва: Мысль, 1987. — 432 с.

134. Ключевский, В. О. Курс русской истории // Сочинения: в 9 т. Т. 2, Часть 2 / В. О. Ключевский. - Москва: Мысль, 1988. - 416 с.

135. Князев, В. В. Жизнь молодой деревни: частушки-коротушки Петербургской деревни / В. В. Князев. - Санкт-Петербург: Изд-во М.Г. Корнфельда, 1913. - 141 с.

136. Ковальченко, И. Д. Методы исторического исследования / И. Д. Ковальченко. - Москва: Наука, 2003. - 486 с.

137. Ковригин, В.А. Здравоохранение / В.А. Ковригин // Очерки русской культуры XIX века. в 3 т. Т.2: Власть и культура / редкол.: Л.Д. Дергачева, Л. В. Кошман [и др.]. - Москва: МГУ, 2000. - С. 394-470 с.

138. Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. - Москва: Академия, 2001. - 176 с.

139. Колесников, П.А. Основные этапы развития северной общины / П. А. Колесников // Ежегодник по аграрной истории / П. А. Колесников, В. П. Данилов, В. Л. Янин. - Выпуск VI: (Проблемы истории русской общины). -Вологда: ВГПИ, 1976. - С. 3-34.

140. Колесников, П. А. Северная деревня в XV - первой половине XIX века / П. А. Колесников. - Вологда: Северо-Западное книжное издательство, 1976. - 416 с.

141. Колесников, П. А. Северная Русь (Архивные источники по истории крестьянства и сельского хозяйства XYII в.) / П. А. Колесников. - Вологда: [б.и.], 1971. - 208 с.

142. Кони, А.Ф. Судебная реформа и суд присяжных [Электронный ресурс] / А. Ф. Кони // Собрание сочинений: в 8 т. Т. 4: Правовые воззрения / А. Ф. Кони. -Режим доступа: http:// coollib.com/b/242754/read

143. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России /А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. - Москва: Просвещение, 2009. - 23 с.

144. Копанев, А. И. Крестьянство русского севера в XVI веке / А. И. Копанев. - Ленинград: Наука, 1978. - 245 с.

145. Копанев, А.И. Крестьяне русского севера в XVII веке / А. И. Копанев. -Ленинград: Наука, 1984. - 244 с.

146. Копанев, А. И. Население Русского государства в XVI веке / А. И. Копанев // Исторические записки: Т. 64 / отв. ред. А. Л. Сидоров. - Москва: АН СССР, 1959. - С. 237-244.

147. Корнетов, Г. Б. Идеи воспитания «человека как человека» в педагогике конца XIX - начала XX веков / Г. Б. Корнетов // Теоретические исследования 2005

года: Материалы научной конференции / под ред. В.А. Мясникова [сост.

A. В. Овчинников]. - Москва: ИТИП, 2006. - С. 172-182.

148. Корнетов, Г. Б. Эвристический подход к изучению историко-педагогических феноменов Средневековья и Нового времени: монография / Г. Б. Корнетов. - Москва: ФГНУ ИТИП, 2012. - 388 с.

149. Корнилов, И. П. Задачи русского просвещения в его прошлом и настоящем / И. П. Корнилов. - Санкт-Петербург: Типография А. П. Лопухина, 1902.

- 444 с.

150. Королев, Ф. Ф. Логическое и историческое в педагогических исследованиях / Ф. Ф. Королев // Советская педагогика. - 1970 . - №2 3. - С. 83-94.

151. Корсак, А. К. О формах промышленности вообще и о значении домашнего производства (кустарной и домашней промышленности) в Западной Европе и России / А. К. Корсак. - Москва: Типография Грачева, 1861. - 311 с.

152. Костомаров, Н. И. Домашняя жизнь и нравы великорусского народа / Н. И. Костомаров. - Москва: Экономика, 1993. - 399 с.

153. Костомаров, Н. И. Сын: рассказ из времен XVII века / Н. И. Костомаров.

- Санкт-Петербург: Е. Н. Ахматова, 1865. - 213 с.

154. Кох, О. Б. Крестьянская семья в государственной деревне начала XVIII века / О. Б. Кох // Исследования по истории крестьянства Европейского Севера России: сборник научных трудов / ред. Т. И. Беленкина, Ю. С. Васильев,

B. Н. Давыдов [и др.]. - Сыктывкар, 1980. - С. 133-142.

155. Крестьяне // Новая философская энциклопедия: в 4 т. Т. II: Е - М / под ред. В. С. Степина, А. А. Гусейнова. - Москва: Мысль, 2010. - 634 с.

156. Крестьяне // Энциклопедический словарь: в 82 т. Т. 32: (ХТ[-А): Коялович-Кулон / Ф. А. Брокгауз, И. А. Ефрон. - Санкт-Петербург, 1895 - С. 724725.

157. Крестьянин // Этимологический словарь русского языка: в 4 т. Т. II: Е

- Муж / авт.-сост. М. Фасмер. - Москва: Прогресс, 1986. — 672 с.

158. Круглов, А. В. Господа крестьяне. Деревенские силуэты (1890-1891) / А. В. Круглов. - Москва: Типография Э. Лисснера, 1897. - 409 с.

159. Круглов, А. В. Кто виновник убыли женской души?: этюд /

A. В. Круглов. - Москва: Типо-Литография «Русского товарищества». - Вологда, 1899. - 24 с.

160. Куликова, С. В. Ценности и средства семейного воспитания в народной педагогике России / С. В. Куликова // Традиции и новации в истории педагогической культуры: в 2 т. Т. 2 История зарубежной и отечественной педагогики: монография / под ред. Г.Б. Корнетова. - Москва: АСОУ, 2011. - С. 136-149.

161. Кустарные промыслы С.-Петербургской губернии / Стат. бюро С.-Петерб. губ. земства. - Санкт-Петербург: С.-Петербург. губ. земство, 1902. - 54 с.

162. Лапин Н.И. Динамика ценностей реформируемой России / отв. ред. Н. И. Лапин, Л. А. Беляева. - Москва: Эдиториал УРСС, 1996. - 224 с.

163. Лаптева, Л. Е. Региональное и местное управление в России (вторая половина XIX века) / Л. Е. Лаптева. - Москва: ИГиП РАН,1998. - 151 с.

164. Лейст, О. Э. Сущность права: проблемы теории и философии права / О. Э. Лейст. - Москва: ИКД Зерцало-М, 2002. - 288 с.

165. Леонтьев, Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д. А. Леонтьев. - Москва: Смысл, 2003. - 487 с.

166. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. -Москва: Политиздат, 1977. - 304 с.

167. Лесгафт, П. Ф. Школьные типы / П. Ф. Лесгафт // Избранные педагогические сочинения: в 2 т. Т. 1: Семейное воспитание ребенка и его значение / П. Ф. Лесгафт. - Москва: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1951. - С. 7-186.

168. Лещенко, В. Ю. Семья и русское православие (XI - XIX вв.) /

B. Ю. Лещенко. - Санкт-Петербург: Издательство Фроловой Т. В., 1999. - 395 с.

169. Левит, М. М. Становление общественной медицины в России / М. М. Левит. - Москва: Медицина, 1974. - 232 с.

170. Листова, Т. А. Религиозно-общественная жизнь: представления и практика / Т. А. Листова // Русский Север: этническая история и народная культура XII - XX в / отв. ред И. В. Власова. - Москва: Наука, 2001. - С. 706-756.

171. Лихачев, Б. Т. Философия воспитания / Б. Т. Лихачев. - Москва: Владос, 2010. - 335 с.

172. Лихачев, Д. С. Псков / Д. С. Лихачев // Псковская правда. - 1994. - № 228 (23 ноября). - С. 3.

173. Лихачев, Д. С. Раздумья о России / Д. С. Лихачев. - Санкт-Петербург: LOGOS, 1999. - 672 с.

174. Лукацкий, М.А. Описательная, объяснительная и предсказательная функции современной педагогической науки / М. А. Лукацкий. - Москва: ФГНУ ИТИП РАО, 2013 - 192 с.

175. Майонов, В. Поездка в Обонежье и Корелу / В. Майонов. - Санкт-Петербург: Типография В. Демакова, 1874. - 214 с.

176. Мальцев, Г. В. Нравственные основы права / Г. В. Мальцев. - Москва: Издательство СГУ, 2009. - 552 с.

177. Маркарян, Э. С. Теория культуры и современная наука / Э. С. Маркарян. - Москва: Мысль, 1983. - 284 с.

178. Марьенко, И. С. Основы процесса нравственного воспитания школьников / И. С. Марьенко. - Москва: Просвещение, 1980. - 183 с.

179. Маслоу, А. На подступах к психологии бытия [Электронный ресурс] / А. Маслоу. - Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/masla02/index.htm

180. Мацковский, М. С. Социология семьи: проблемы теории, методологии и методики / М. С. Мацковский. - Москва: Наука, 1989. - 177 с.

181. Мерзон , Л. М. Проблемы научного факта: курс лекций / Л. М. Мерзон. -Ленинград: Издательство Ленинградского пединститута, 1972. - 187 с.

182. Мижуев, П. Г. Влияние народного образования на народные богатства, здоровье и нравственность, и другие стороны общественной жизни / П. Г. Мижуев. -Санкт-Петербург: Типография И. Н. Скороходова, 1901. - 148 с.

183. Микешина, Л. А. Эпистемология ценностей / Л. А. Микешина. -Москва: Российская политическая энциклопедия, 2007. - 439 с.

184. Милов, Л. В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса [Электронный ресурс] / Л. В. Милов // Библиотека Гумер -

гуманитарные науки. - Режим доступа:

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/milov/index.php

185. Милюков, П. Н. Очерки по истории русской культуры / П. Н. Милюков // Сочинения: в 3 т. Т. 2, ч. 2: Искусство. Школа. Просвещение / П. Н. Милюков. -Москва: Прогресс-Культура, 1994. - 496 с.

186. Милюков, П. Н. Очерки по истории русской культуры / П. Н. Милюков // Сочинения: в 3 т. Т. 1: Земля. Население. Экономика. Сословие. Государство / П. Н. Милюков. - Москва: Прогресс, 1993. - 528 с.

187. Миронов, Б. Н. Социальная история России периода империи (XVIII-начало XX в.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства: в 2 т. Т. 1 / Б. Н. Миронов. - Санкт-Петербург: Дмитрий Буланин, 1999. — 549 с.

188. Миропольский, С.И. Школа и государство: обязательность обучения в России: (исторический этюд) / С. И. Миропольский. - Санкт-Петербург.: Типография А. М. Котомина, 1876. - 248 с.

189. Мифологические рассказы и легенды Русского Севера / сост. и автор комментариев О. А. Черепанова. - Санкт-Петербург: Издательство СПБГУ, 1996. - 212 с.

190. Михайлова, Л. П. Псковские следы в лексике говоров Обонежья / Л. П. Михайлова // Псков в российской и европейской истории: международная научная конференция: в 2 т. Т.2 / ред. В. В. Седов. - Москва: МГУП, 2003. - С. 198-203.

191. Мейер, Д. И. Русское гражданское право / Д. И. Мейер. - Москва: Статут: Консультант Плюс, 2003. - 830 с.

192. Мотрошилова, Н. В. Цивилизация и варварство в эпоху глобальных кризисов / Н. В. Мотрошилова. - Москва: Канон +, 2010. - 480 с.

193. Надеждин, Н. И. Вологодская губерния / Н. И. Надеждин // Энциклопедический лексикон: в 17 т. Т. 12: Воо-Вяч / О. И. Сенковский. - Санкт-Петербург: в тип. А. Плюшара, 1838. — С. 202-420.

194. Народное образование в земствах: основы организации и практики дела: сборник / под ред. В. А. Звягинцева [и др.] - Москва: Задруга, 1914. - 445 с.

195. Народы Европейской части СССР. Этнографические очерки: в 2 т. Т.

1. / под ред. В. А. Александрова, Г. К. Гуслистого, А. И. Залесского [и др.]. -Москва: Наука, 1964. - 984 с.

196. Народы Европейской части СССР. Этнографические очерки: в 2 т. Т.

2. / под ред. В. Н. Белицер, Н. И. Воробьева, Л. Н. Терентьевой, [и др.]. - Москва: Наука, 1964. - 918 с.

197. Наше отечество: опыт политической истории: в 2 т. Т. 1 / под ред. С.В. Кулешова, О.В. Волобуева, Е.И. Пивовар [и др.]. - Москва: ТЕРРА, 1991. - 390 с.

198. Неволин, К. А. История российских гражданских законов: в 3 т. Т. 1: Введение и книга первая о союзах семейственных / Соч. Константина Неволина. -Санкт-Петербург: в тип. Императорской Академии наук, 1851. - 456 с.

199. Никитский, А. И. История экономического быта Великого Новгорода / А. И. Никитский. - Москва: Университетская типография, 1893. - 328 с.

200. Никифорский, Н. Я. Очерки простонародного житья-бытия в Витебской Белоруссии и описание предметов обиходности [Электронный ресурс] / Н. Я. Никифорский. - Витебск: Губернская типография, 1895 г. - Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/34285/read

201. Новосельский, С. А. Обзор главнейших данных по демографии и санитарной статистике России / С. А. Новосельский // Календарь для врачей всех ведомств: на 1916 год: 48-й г. изд. / под ред. П. Н. Булатова. - Петроград: К. Л. Риккер, 1916. - Ч. II. - 80 с.

202. Норт, Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики / Д. Норт; предисл. и науч. ред. З. Мильнера. -Москва: Фонд экономической книги, 1997. - 180 с.

203. Оболонский, А. В. Государственная служба (комплексный подход) / А. В. Облонский. - Москва: Дело, 2000. - 440 с.

204. Обухов, Б. Русский администратор новейшей школы: записка псковского губернатора Б. Обухова и ответ на нее / Б. Обухов, А. Васильчиков. -Берлин: [б.и.], 1868. - 78 с.

205. Овчинников, А. В. Культурно-исторический контекст политико-правового процесса в области образования в России / А. В. Овчинников // Пространство и Время. - 2014. - № 1. - С. 153-160.

206. Овчинников, А. В. Политико-правовой процесс в российском образовании XIX - начала XX века / А. В. Овчинников. - Москва: УРАО ИТИП, 2009. - 258 с.

207. Островская, М. А. Земельный быт сельского населения русского севера в XVI - XVIII веках / М. А. Островская. - Санкт-Петербург: Тип. гл. упр. уделов, 1913. - 370 с.

208. Островский, А. В. «Пьяная деревня»: домыслы и факты / А. В. Островский // Новейшая история России. - 2013. - № 2. - С. 140-159.

209. Острогорский, А. Н. Семейные отношения и их воспитательное значение / А. Н. Острогорский // Энциклопедия семейного воспитания и обучения / под ред. П. Ф. Каптерева. - Санкт-Петербург: тип. Е. Евдокимова, 1898. - Вып. 2. -31 с.

210. Осьминский, Т. И. Очерки по истории края (Вологодская область) / Т. И. Осьминский, Н. В. Озерин, И. И. Брусенский. - Вологда: Вологодское книжное издательство, 1960. - 456 с.

211. Очерки исторической географии: Северо-Запад России: славяне и финны / под ред. А. С. Герда, Г. С. Лебедева. - Санкт-Петербург: Издательство СПб-университета, 2001. - 512 с.

212. Павлов, А.С. Курс церковного права / А. С. Павлов. - Санкт-Петербург: Лань, 2002. - 384 с.

213. Платонов, С. Ф. Проблема русского севера в новейшей историографии / С. Ф. Платонов // Археографическая комиссия. Летопись занятий Археографической комиссии за 1927 - 1928 гг. / Академия наук СССР. - Ленинград: АН СССР, 1929. -Вып. 35. - С. 1-105.

214. Платонов, С.Ф. Собрание сочинений по русской истории: в 2 т. Т. 1: Лекции по русской истории / С. Ф. Платонов. - Санкт-Петербург, 1993. - 736 с.

215. Победоносцев, К. П. Народное просвещение / К. П. Победоносцев // Школа православного воспитания / А. Н. Стрижев. - Москва: ПАЛОМНИКЪ, 1999. - С. 47-60.

216. Покровский, Е. А. Первоначальное физическое воспитание детей / Е. А. Покровский // Первоначальное физическое воспитание детей: (популярное руководство для матерей) / Е. А. Покровский. - Москва: типо-лит. В.Ф. Рихтер, 1895. - С. 302-307.

217. Помяловский, М. И. Очерки по истории Новгорода в первый век Московского владычества / М. И. Помяловский // Журнал Министерства народного просвещения. - 1904. - № 7. - С. 93-135.

218. Преображенский, И. Отечественная церковь по статистическим данным с 1840-1841 по 1890-1891 / И. Преображенский. - Санкт-Петербург: Тип. Э. Арнгольда, 1897. - 243 с.

219. Прокофьева, Л. С. Вотчинное хозяйство в XVII веке: по материалам Спасо-Прилуцкого монастыря / Л. С. Прокофьева. - Москва; Ленинград: АН СССР, 1959. - 186 с.

220. Пушкарев, С. Г. Россия в XIX веке / С. Г. Пушкарев. - Нью-Йорк: Издательство им. Чехова, 1956. - 509 с.

221. Пушкарева, Н. Л. Частная жизнь русской женщины: невеста, жена, любовница / Н. Л. Пушкарева. - Москва: Ладомир, 1997. - 381 с.

222. Равкин, З. И. Историческое и логическое в проблемных исследованиях по истории советской школы и педагогики / З. И. Равкин // Советская педагогика. -1970. - № 9. - С. 94 -102.

223. Развитие русского права второй половины XVII - XVIII вв. / Н. Н. Ефремова, И. А. Исаев, И. С. Штамм. - Москва: Наука, 1992. - 309 с.

224. Риттих, А. А. Зависимость крестьян от общины и мира / А. А. Риттих, Санкт-Петербург: Типография В. Ф. Киршбаума, 1903. - 219 с.

225. Розанов, В. В. Семейный вопрос в России / В. В. Розанов. - Москва: Республика, 2004. - 829 с.

226. Рокич, М. Природа человеческих ценностей / М. Рокич // Свободная пресса, 1973. - № 5 . - С. 20-28.

227. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. Т. 1: А-М / гл. ред. В. В. Давыдов. - Москва: Большая российская энциклопедия, 1993. - 608 с.

228. Рубинштейн, С. Л. Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинштейн; отв. ред. Е. В. Шорохова. - Москва: Педагогика, 1976. - 416 с.

229. Рубцов, П. П. Русский Север / П. П. Рубцов. - Санкт-Петербург, 1871. -

293 с.

230. Ружинская, И. Н. Крестьянство в старообрядческой среде Европейского Севера России в XIX веке / И. Н. Ружинская // Проблемы аграрной истории Северо-Запада России: к 150-летию отмены крепостного права в России: труды межрегиональной научной конференции, 20-22 сентября 2011 г. / отв. ред. З. А. Тимошенкова. - Псков, 2011. - С. 231-242.

231. Русские деревни в XVII в.: по материалам патриаршего хозяйства / А. Н. Сахаров; отв. ред. Л. В. Черепнин. - Москва: Наука, 1966. - 230 с.

232. Рыбаков, Б. А. Космогоническая символика «чудских» шаманских бляшек и русских вышивок / Б. А. Рыбаков // Финно-угры и славяне: доклад советско-финского археологического симпозиума по вопросам археологии / [редкол: Б. А. Рыбаков [и др.]. - Ленинград: Академия наук, 1979. - С. 7-34.

233. Рыбаков, Б. А. Язычество древних славян / Б. А. Рыбаков. - Москва: Наука, 1994. - 608 с.

234. Самарин, Ю. Ф. Сочинения: в 12-ти т. Т. 2. Крестьянское дело до Высочайшего рескрипта 20 ноября 1857 г. / Ю.Ф. Самарин. - Москва: Типография А.И. Мамонтова, 1878. - 445 с.

235. Сборник народных юридических обычаев / под ред. С. В. Пахмана. -Санкт-Петербург: Типография А. С. Суворина, 1900. - 429 с.

236. Сборник сведений для изучения быта крестьянского населения России / под ред. Никалая Харузина. - Москва: Т-во Скоропечатни А. А. Левенсона, 1890.

- Вып. 2: Вологодская губерния. - 234 с.

237. Северо-Запад РСФСР. Экономико-географическая характеристика / отв. ред. В.В. Покшишевский, Г.С. Невельштейн, Е.Б. Лопатина. - Москва: Мысль, 1964.

- 651 с.

238. Седов, В. В. Антропологические типы населения северо-западных земель Великого Новгорода / В. В. Седов // Краткие сообщения института этнографии. - 1952. - Вып. 15. - С. 72-85.

239. Селиванова, Н.Л. Научный поиск в теории воспитания: приоритеты, достижения и проблемы / Н. Л. Селиванова // Отечественная и зарубежная педагогика. - 2011. - № 1. - С. 103 - 116.

240. Семевский, М. И. Грамотность в деревнях временно-обязанных крестьян в Псковской губернии в 1863 / М. И. Семевский. - Санкт-Петербург: тип. И. Огризко, 1864. - 93 с.

241. Семенов, Ю. И. Философия истории (Общая теория, основные проблемы, идеи и концепции от древности до наших дней) / Ю. И. Семенов. -Москва: Современные тетради, 2003. - 776 с.

242. Сергеевич, В. Древности русского права: в 3 т. Т. 3: Землевладение. Тягло. Порядок обложения / В. Сергеевич. - Санкт-Петербург: Тип. М. М. Стасюлевича, 1903. - 508 с.

243. Сикорский, И. А. Педагогическое значение первого детства / И. А. Сикорский // Антология педагогической мысли России второй половины XIX -начала XX вв. / сост. П. А. Лебедев. - Москва: Педагогика, 1990. - С. 283 - 292.

244. Сковородина, И. З. Этнопедагогический подход к образованию в России: история, теория, практика: монография // И. З. Сковородкина. - Москва: ИТИП РАО, 2008. - 163 с.

245. Сластенин, В.А. Введение в педагогическую аксиологию / В. А. Сластенин, Г. И. Чижакова. - Москва: Академия, 2003. - 185 с.

246. Слободчиков, В. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: введение в психологию субъективности / В. И. Слободчиков, Е. Н. Исаев. - Москва: Школа-Пресс 1995. - 384 с.

247. Смирнов, А. В. Общественное движение и школа Вологодской губернии в 60-х годах XIX века / А. В. Смирнов // Вологодский край. - Вологда: Вологодское книжное издание, 1960. - Вып. II. - С. 294-327.

248. Соловьев, В. С. Право и нравственность: очерки из прикладной этики / В. С. Соловьев. - Санкт-Петербург: Я. Канторович, 1897. - 179 с.

249. Соловьев, С. М. Сочинения: в 18-ти книгах Книга 1: История России с древнейших времен / С.М. Соловьев. - Москва: Мысль, 1988. - 797 с.

250. Сорокин, П. А. Социальная и культурная динамика / П. А. Сорокин. -Санкт-Петербург: РХГИ, 2000. - 1056 с.

251. Степанов, Ю. С. Константы русской культуры / Ю. С. Степанов. -Москва: Академический проект, 2001. - 838 с.

252. Стоюнин, В. Я. Наша семья и ее исторические судьбы / В. Я. Стоюнин // Педагогические сочинения / В. Я. Стоюнин. - Санкт-Петербург: М. М. Стасюлевич, 1903. - С. 1-90.

253. Судаков, Г. В. Лексические диалектизмы в северорусских актах XVI -XVII вв. / Г. В. Судаков // Севернорусские говоры: межвузовский сборник / отв. ред. А. С. Гердт. - Ленинград: ЛГУ, 1984. - Вып. 4. - С. 76-79.

254. Тарасов, Б. Н. Рыцарь самодержавия (черты правления Николая I) [Электронный ресурс] // Цари государства Российского - Режим доступа: http://www.rus-sky.com/gosudarstvo/tarasov/nic0.htm. - С. 9

255. Тенишев, В. В. Административное право русского крестьянства. Свод данных, добытых этнографическими материалами покойного князя В. Н. Тенишева / В. В. Тенишев. - Санкт-Петербург: Типография А.С. Суворина, 1908. - 172 с.

256. Терещенко, А. В. Быт русского народа: в 7 ч. Ч. 1: Народность. Жилища. Домоводство. Наряд. Образ жизни. Музыка / А. В. Терещенко. - Санкт-Петербург: Тип. Министерства вн. дел, 1848. - 507 с.

257. Титов, В. Т. Кто он - русский крестьянин / В.Т. Титов // Наука и жизнь. - 2011. - № 5. - С. 108-110.

258. Тихомиров, М. Н. Россия в XVI столетии / М. Н. Тихомиров. - Москва: АН СССР, 1962. - 582 с.

259. Тишков, В. А. Нация / В. А. Тишков // Новая философская энциклопедия: в 4 т. Т. 3: Н-С / науч. ред. В. С. Степин. - Москва: Мысль, 2001. -. - С. 41-43.

260. Токарев, С. А. История русской этнографии (Дооктябрьский период) / С. А. Токарев. - Москва: Наука, 1966. - 453 с.

261. Тотемская земская библиотека за 35 лет существования / сост. А. А. Дудина. - Вологда: тип. П. А. Цветкова, 1916. - 11 с.

262. Туган-Барановский, М. И. Избранное. Русская фабрика в прошлом и настоящем. Историческое развитие русской фабрики в XIX веке / М. И. Туган-Барановский. - Москва: Наука, 1997. - 735 с.

263. Успенский, Г. И. Власть земли // Г. И. Успенский. - Москва: Советская Россия, 1988. - 400 с.

264. Успенский, М. И. По учебным заведениям Вологодской губернии: (из заметок окружного инспектора) / М. И. Успенский. - Петроград: Сенатская типография, 1915. - 68 с.

265. Ушинский, К.Д. О нравственном элементе в русском воспитании / К. Д. Ушинский // Избранные педагогические произведения. - Москва: Просвещение, 1968. - С. 304 - 325.

266. Ушинский, К. Д. Человек как предмет воспитания / К. Д. Ушинский // Собрание сочинений: в 10 т. Т. 8, т. 1: Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии / К. Д. Ушинский; гл. ред. М. А. Еголин. - Москва; -Ленинград: Издательство Академии педагогических наук,1950. - 776 с.; Т.9. - 628 с.

267. Ф. Щ. Общинно-земельные порядки крестьян Воробинской волости Сольвычегодского уезда / Ф. Щ. // Вологодский сборник, издаваемый Вологодским губернским статистическим комитетом / под ред. А. Ф. Арсеньева. - Вологда: Тип. губерн. правления, 1879. - Т. 1. - С. 1-22.

268. Федоров, В. А. История России 1861-1917 / В. А. Федоров. - Москва: Высшая школа, 2000. - 384 с.

269. Фельдштейн, Д. И. Психология развития человека как личности: избранные психологические труды: в 2 т. Т. 1 / Д. И. Фельдштейн. - Москва; Воронеж: МПСИ: МОДЕК, 2005. - 568 с.

270. Флиер, А. Я. Культурология для культурологов / А. Я. Флиер. - Москва; Екатеринбург: Академический проект: Деловая книга, 2002. - 492 с.

271. Ханбиков, Я. И. Народная педагогика / Я. И. Ханбиков // Педагогическая энциклопедия: в 4 т. Т. 3: Н-См / гл. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. - Москва: Советская энциклопедия, 1966. - С. 35.

272. Харузина, В. Н. На Севере: (путевые воспоминания) / В. Н. Харузина. -Москва: Тип. т-ва А. Левенсон и К, 1890. - 235 с.

273. Хоменко, И. А. К вопросу об определении понятия «семейное воспитание» / И. А. Хоменко // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2012. - Том 17. -№ 1. - С. 88-93.

274. Хомяков, А. С. О сельской общине / А. С. Хомяков // Хомяков, А. С. Полное собрание сочинений: в 8 т. Т. 3. - Москва: Университетская типография, 1900. - 504 с.

275. Хрестоматия по истории педагогики [Электронный ресурс] / под ред. С. А. Каменева, сост. Н. А. Желваков. - Москва: Гос. учеб.-педагог. издательство, 1936. - Режим доступа: http://www.detskiysad.ru/raznlit/istped011.html

276. Цыпин, В. А. Церковное право / Протоиерей Владислав Цыпин. - [2-е изд.]. - Москва: Круглый стол по религиоз. образованию в Рус. православ. церкви: МФТИ, 1996. - 442 с.

277. Чавчавадзе, Н. З. Культура и ценности / Н. З. Чавчавадзе. - Тбилиси: Мецниереба, 1984. -170 с.

278. Чайкина, Ю. И. Названия лиц по ремеслу и занятиям в деловой письменности русского Севера XVI - XVII вв. / Ю. И. Чайкина // Севернорусские

говоры: межвузовский сборник / отв. ред. А. С. Гердт. - Ленинград: ЛГУ, 1984. -Вып. 4. - С. 63-75.

279. Чаянов, А. В. Организация крестьянского хозяйства / А. В. Чаянов // Крестьянское хозяйство: избранные труды / А. В. Чаянов. - Москва: Экономика, 1989. - С. 253-282.

280. Черепнин, Л. В. Новгородские берестяные грамоты как исторический источник / Л. В. Черепнин // Вопросы истории. - 1971. - №. 5. - С. 168-172.

281. Черепнин, Л. В. Условия формирования русской народности до конца XV века / Л. В. Черепнин // Вопросы формирования русской народности и нации: сборник статей / под ред. Н. М. Дружинина. - Москва; Ленинград: АН СССР, 1958. -С. 6-13.

282. Чичерин, Б. Н. Опыты по истории русского права: [сборник статей] / Б. Н. Чичерин. - Москва: К. Солдатенков и Н. Щепкин, 1858. - 389 с.

283. Чичерин, Б. Н. Философия права / Б. Н. Чичерин. - Москва: типо-лит. И.Н. Кушнерев и К, 1900. - 341 с.

284. Шапиро, А. Л. Проблема генезиса и характера русской общины в свете новых изысканий советских историков / А. Л. Шапиро // Ежегодник по аграрной истории / ред. П. А. Колесников [и др.] - Вологда: ВГПИ, 1976. -Выпуск VI (Проблемы истории русской общины). - С. 36-46.

285. Шелгунов, Н. В. Домашняя летопись. Провинция / Н. В. Шелгунов // Русское слово. - 1865. - № 2. - С. 29-74.

286. Шершеневич, Г. Ф. Учебник русского гражданского права (по изданию 1907 г.) / Г. Ф. Шершеневич. - Москва: Спарк, 1995. - 556 с.

287. Швейковская, Е. Н. Русский крестьянин в доме и мире: северная деревня конца XVI - начала XVIII века / Е. Н. Швейковская. - Москва: Индрик, 2012. - 368 с.

288. Щуркова, Н. Е. Воспитание: новый взгляд с позиции культуры / Н. Е. Щуркова. - Москва: Педагогический поиск, 1997. - 78 с.

289. Юдина, Н. П. Традиционализм и педагогическая традиция / Н. П. Юдина // Вектор науки ТГУ. - 2012. - № 1. - С. 332-336.

Сборники нормативно-правовых актов, нормативно-правовые акты

290. Положение 19 февраля 1861 года о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости: переизд. с офиц. изд. 1861 года, под ред. преподавателей рус. истории Моск. высш. жен. Курсов // Россия. Законы и постановления. -Москва: Ист.-философ. фак. Моск. высш. жен. курсов, 1916. - 410 с.

291. Положение о губернских и уездных земских учреждениях: [Утв. 1 янв. 1864 г.] / Россия. Законы и постановления. - Санкт-Петербург: тип. А. Мюнстера и К°, 1864. - 42 с.

292. Полное собрание законов Российской Империи с 1649 г. (ПСЗРИ): в 45 т. [Электронный ресурс]: Собрание Первое. - Санкт-Петербург., 1830 г. - Режим доступа: http ://www. nlr. ru/e-res/law_r/search. php

293. Полное собрание законов Российской Империи [Электронный ресурс]: собрание 3-е: 1881 - 1913 гг.: в 33 т. - Санкт-Петербург: Гос. Типография, 1885. -1916. - Режим доступа: http://www.runivers.ru/lib/book3139/

294. Российское законодательство X - XX в.: в 9 т. Т. 1. Законодательство Древней Руси / отв. ред. В. Л. Янин. - Москва: Юридическая литература, 1984. - 432 с.

295. Российское законодательство X - XX в.: в 9 т. Т. 2. Законодательство периода образования и укрепления Русского централизованного государства / отв. ред. А. Д. Горский. - Москва: Юридическая литература, 1985. - 520 с.

296. Российское законодательство X - XX в.: в 9 т. Т. 4. Законодательство периода становления абсолютизма / отв. ред. А. Г. Маньков. - Москва: Юридическая литература, 1986. - 512 с.

297. Российское законодательство X - XX в.: в 9 т. Т. 5. Законодательство периода расцвета абсолютизма / отв. ред. Е. И. Индова. - Москва: Юридическая литература, 1987. - 528 с.

298. Российское законодательство X - XX в.: в 9 т. Т. 7. Документы крестьянской реформы / отв. ред. О. И. Чистяков. - Москва: Юридическая литература,1989. - 431 с.

299. Соборное уложение 1649 г.: текст, комментарии / коммент. Г. В. Абрамовича; рук-ль авт. коллект. А. Г. Маньков. - Ленинград: Наука, 1987. -448 с.

300. Собрание законов Российской Империи, повелением государя императора Николая Павловича составленное [Электронный ресурс]: издание в 16 т. Т. 10: Свод законов гражданских. Свод законов межевых. - Режим доступа: http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?empire&nochache

301. Судебник 1497 Ивана III [Электронный ресурс]: (с комментариями). -Режим доступа: http://historicaldis.ru/blog/43735259458/Sudebnik-1497-goda-IVANA-III-(s-kommentariyami)?tmd=1. - Судебник 1550. - Режим доступа: http: //krotov.info/acts/16/2/pravo_02. htm

302. Судебник царя Федора Иоанновича 1589 г. [Электронный ресурс]: текст судебника. - Режим доступа: http://ru.wikisource.org/wiki

303. Генерал-Прокурорский наказ при Комиссии о составлении проекта Нового Уложения, по которому и маршалу поступать. 30 июля 1767 г. // Екатерина II. Избранное / [вступ. ст. А. Б. Каменский; сост. Г. И. Бабкова]. - Москва: РОССПЭН, 2010. - С. 259-263.

304. Законодательные акты переходного времени. 1904 - 1906 гг.: сб. законов, манифестов, указов Пр. Сенату, рескриптов и положений комитета министров, относящихся к преобразованию гос. строя России / под ред. Н. И. Лазаревского - 2-е изд., пересмотр. и доп., по 1 янв. 2017 г. - Санкт-Петербург: Юрид. книжн. склад «Право», 1907. - 733 с.

305. Законодательство Екатерины II: в 2 т. Т 1 / Д. Ю. Арапов, Г. М. Давидян [и др.]. - Москва: Юридическая литература, 2000. - 1053 с.

306. Положения 19 февраля 1861 о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости: переизд. с официального издания 1861 г. - Москва: Ист.-философ. фак. Моск. высш. жен. курсов, 1916. - Ст. 38 Общего положения.

307. Указ о праве жены распоряжаться своей недвижимостью по своему усмотрению 1753 г. // Новый памятник законов Империи Российской: в 9 т. Т. 4: Ж-З - Санкт-Петербург: Типография Правительствующего Сената, 1826. - 560 с.

Архивные источники Российский Государственный исторический архив г. С. - Петербурга

(РГИА)

Фонд 1061. Толстые, графы; Покровские: Егор Арсеньевич, автор статей по вопросам народного образования.

308. Оп. 1. - Д. 6. Рукописи Е. А. Покровского по вопросам воспитания детей (без даты). - Л. 1 - 62.

Архив Российского этнографического музея г. С.-Петербурга (РЭМ) Фонд 7. Тенишева Вячеслава Николаевича.

Вологодская губерния

309. Оп. 1. - Д. 99. Пешков П. Сходы Вельского уезда, 1899 г. - Л. 1-11.

310. Оп. 1. - Д. 106. Быт крестьян Вологодского уезда, 1899 г. - Л. 1-21.

311. Оп. 1. - Д. 115. Аристархов А. Местные условия жизни. Физические и природные свойства крестьян Вологодского уезда, 1899 г. - Л. 1-12.

312. Оп. 1. - Д. 117. Аристархов А. Личные отношения крестьян Вологодского уезда, 1899 г. - Л. 1-15.

313. Оп. 1. - Д. 157. Суворов И. Бытовые традиции Вологодского уезда, 1989 г. - Л. 1-13.

314. Оп. 1. - Д. 162. Чапурский В. Бытовая жизнь крестьян, 1899 г. - Л. 1-9.

315. Оп. 1. - Д. 171. Шестеряков В. Личные отношения в семье Вологодского уезда, 1899 г. - Л. 1-12.

316. Оп. 1. - Д. 175. Голубцов А. Быт населения Грязовецкого уезда, 1899 г. -Л. 1-14.

317. Оп. 1. - Д. 181. Каменев А.А. Имущественные отношения, 1899 г. -Л. 1-15.

318. Оп. 1. - Оп. 1. - Д. 208. Староверов С. Книгочтение в Грязовецком уезде,1898 г. - Л. 1-91.

319. Оп. 1. - Д. 210. Староверов С. Сближение молодежи Грязовецкого уезда, 1898 г. - Л. 1-163.

320. Оп. 1. - Д. 214. Староверов С. Крестьянский род в Грязовецком уезде,

1898 г. - Л. 1-62.

321. Оп. 1. - Д. 215. Староверов С. Воспитание детей в Грязовецком уезде,1898 г. - Л. 1-45.

322. Оп. 1. - Д. 221.Староверов С. Сила обычая в Грязовецком уезде, 1899 г. - Л. 1-8.

323. Оп. 1. - Д. 234. Дилакторский П. Пословицы и поговорки Кадниковского уезда, 1898 г. - Л. 1-8.

324. Оп. 1. - Д. 253. Малинин А. Помочи в Кадниковском уезде, 1898 г. -Л. 1-17.

325. Оп. 1. - Д. 257. Мерцалов А. Семья и семейные отношения в Кадниковском уезде, 1897 г. - Л. 1-7.

326. Оп. 1. - Д. 274. Шадрин И. Интерес к чтению. Кадниковский уезд, 1899 г. - Л. 1-9.

327. Оп. 1. - Д. 294. Шадрин И. Семейные отношения в Кадниковском уезде,

1899 г. - Л. 1-32.

328. Оп. 1. - Д. 309. Суровцев А. О крестьянской гордости. Никольский уезд. Лузянская волость, 1899 г. - Л. 1-15.

329. Оп. 1. - Д. 338. Голубев И. Распространение грамотности в Тотемском уезде, 1898 г. - Л. 1-25.

330. Оп. 1. - Д. 352. Жуков А.А. Семейные отношения. Тотемский уезд, 1899 г. - Л. 1-21.

Новгородская губерния

331. Оп. 1. - Д. 557. Кузнецов Я. И. Общественные условия, обычаи и законы, регулирующие отношения крестьян к обществу и государственному строю, 1899 г. - Л. 1-58.

332. Оп. 1. - Д. 676. Вересов Л. Воспитание в Белозерском уезде, Новгородской губернии, 1899 г. - Л. 1-21.

Олонецкая губерния

333. Оп. 1. - Д. 789. Антипов В.А. Общественные условия, обычаи и законы, регулирующие отношения крестьян к обществу и государственному строю, 1898 г. -Л. 1-27.

334. Оп. 1. - Д. 800. Антипов В.А. Язык крестьян, 1900 г. - Л. 1-32.

335. Оп. 1. - Д. 878. Сенин А.И. Обычный порядок жизни. Работы крестьян, 1899 г. - Л. 1-37.

336. Оп. 1.- Д. 883. Сенин А.И. Церковь и религиозные почитания,1899 г. -Л. 1-5.

337. Оп.1. - Д. 890. Трошков П.Г. Сближение полов. Брак, 1899 г. - Л. 1-8.

338. Оп. 1. - Д. 885 Скворцова А.В. Отношения крестьян между собой и посторонними лицами, 1900 г. - Л. 1-25.

339. Оп. 1. - Д. 965. - Сенин А. И. Общественные установления, обычаи и законы, регулирующие отношения крестьян к обществу и государственному строю, 1899 г. - Л. 1-86.

Псковская губерния

340. Оп.1. - Д. 1403. Триумфов А.В. Экономическое положение крестьянской семьи, 1899 г. - Л. 1-47.

341. Оп. 1. - Д. 1405. Триумфов А.В. Общественные бедствия, 1899 г. -Л. 1-28.

Санкт-Петербургская губерния

342. Оп. 1. - Д. 1468. Афанасьев Я.А. Бытовая жизнь крестьян. Имущественные отношения. 1898 г. - Л. 1-24.

343. Оп. 1. - Д. 1468. Афанасьев Я.А. Имущественные отношения, 1899 г. -Л. 1-42.

344. Оп. 1. - Д. 1470. Максимов В.М. Сближение полов. Брак, 1899 г. -Л. 1- 8.

345. Оп. 1. - Д. 1471. Максимов В.М. Местные бедствия, 1899 г. - Л. 1-26.

346. Оп.1. - Д. 1473. Максимов В.М. Бытовая жизнь крестьян. Нищенство, 1899 г. - Л. 1-12.

Государственный архив Вологодской области (ГАВО)

Фонд 32. Вологодское дворянское депутатское собрание

347. Оп.1. - Д. 254. Дело по прошению Леонтьева Всеволода Владимировича о причислении его с женой к дворянскому роду (1859 - 1875 гг.). - Л. 1-45.

Фонд 455. Вологодская 2-я женская гимназия

348. Оп. 1. - Д. 18. Протоколы об избрании членов родительского комитета, 1906 г. - Л. 1-19.

349. Оп. 1. - Д. 40. Об открытии коммерческого отделения во второй женской гимназии, 1910 г. - Л. 1-37.

350. Оп. 1. - Д. 167. Журналы заседаний попечительского совета и руководящие указания для средних учебных заведений, 1913-1914 гг. - Л. 1-86.

351. Оп. 1. Д. 181. Программы по подготовительному классу на 1913-1914 гг., 1914 г. - Л. 1-53.

Фонд 652. Вологодское общество по изучению Северного края

352. Оп. 1. - Д. 22. Путевые заметки экскурсии по восточной части Вологодской губернии, 1910 г. - Л. 1- 3.

353. Оп. 1. - Д. 47. Выписки из статьи С. Пономарева «Артельщина и дружество как особый уклад народной жизни» П. А. Дилакторский, 1888 г. -Л. 1-11.

354. Оп. 1. - Д. 48. Предания о пришлом народе в Вологодской губернии, без даты. - Л. 1-2.

355. Оп. 1. - Д. 50. Народное образование и умственный рост населения на севере Вологодской губернии (И. Львов), 1893 г. - Л. 1-13.

356. Оп. 1. - Д. 52. Исторический очерк Согорской Воскресной одноклассной церковно-приходской школы Никольского уезда Вологодской епархии, 1884 г. -1909. - Л. 1-14.

357. Оп. 1. - Д. 62. Черты из жизни при кубинских крестьян и выдающиеся особенности, привычки и обычаи крестьян Вологодской губернии. П. Приневский», 1875 г. - Л. 1-6.