Теоретико-методологический анализ социальной диагностики межличных отношений тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.01, доктор социологических наук Дерюгин, Павел Петрович

• Дерюгин, Павел Петрович
• доктор социологических наук
• 2001

Оглавление диссертации доктор социологических наук Дерюгин, Павел Петрович

введение

глава 1. ис гори ко - социологический анализ социальной диагностики межличностных отношений

1. Истоки социальной диагностики межличностных отношений

2. Теоретические основания социальной диагностики межличностных отношений в западной социологии

3. Традиции социальной диагностики межличностных отношений в российской социологии

глава 2. теоретические предпосылки социальной диагностики межличностных отношений

1. К определению понятия личности в социальной диагностике

2. Понятие межличностных отношений в социальной диагностике

3. Структура, виды, уровни и функции социальной диагностики межличностных отношений

глава 3. теоретико - методологические проблемы социальной диагностики межличностных отношений . "

1 Границы рациональности в социальной диагностике межличностных отношений

2. Диагностика и прогностика межличностных отношений

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Теоретико-методологический анализ социальной диагностики межличных отношений»

Актуальность настоящей темы вызвана к жизни углубляющимися противоречиями в межличностных отношениях россиян и нацеливается на разрешение этих противоречий. Особую остроту социальная диагностика межличностных отношений приобрела, начиная с 90 - х годов. Указывая на этот исторический рубеж, мы хотим подчеркнуть, что с этого периода и до последнего времени межличностное общение становится все более сложным и нетрадиционным для населения Российской Федерации. Стандарты отношений, скороспело внедряемые в общественное сознание и поведение, обнажили новые грани безразличия человека к человеку, непонимания друг друга, противостояния отцов и детей. Примерами отношений, поражающих цинизмом, глубиной пороков межличностного общения, грубостью и ожесточением, пестрят страницы газет и информационные сообщения ТВ. Наша страна занимает первое место в мире по числу умышленных убийств, это в 2,5 раза больше, чем в США1.

В последнее время диагностика межличностных отношений все более превращается в средство, при помощи которого одни слои населения, защищают свои интересы перед другими. На одних полюсах общества концентрируются группы, где сверхпрочные связи, коррупция, панибратство и кумовство, повязаны криминалом, запугиванием и силовым давлением. Эти связи закрыты для общества, а их диагностика запрещена. На других полюсах - межличностная изоляция, одиночество и безразличие к жизни, социальная апатия. Эти отношения открыты, но они мало кого интересуют всерьез.

В обществе всегда есть силы, которые сремятся замолчать объективную диагностику межличностных отношений или извратить смысл действительных межличностных отношений. Для демонстрации этого тезиса можно сослаться на множество коллизий предвыборных марафонов или событий вокруг НТВ, отъезд Березовского или арест Гусинского, когда

1 Романенко М.В. Криминализация социальных отношений в трасформирующейся России // Социология и общество. Тезисы Первого Всероссийского социологического конгресса «общество и социология: новые реалии и новые идеи. СПб., 2000, с. 260. находилось немало людей, протестующих против «бесправия» или «невыносимых условий нахождения в камере». И в это же время, как показывают многочисленные расследования, в Чечне, в подвалах и катакомбах брошены на произвол и растерзание бандитов сотни пожилых людей и детей, тысячи пропавших без вести, дарит зверство и садизм в отношениях между соотечественниками. В системе межличностной изоляции оказались не только старики. Брошены дети, количество бездомных детей в России превысило их количество после любой из войн последнего столетия1. "Изолирована" большая часть молодежи, среди которой процветают небывалые наркомания и суициды. Это уже не просто неформалы, которые наивно увлекаются образцами не лучшей музыки или моды, вызывая раздражение. Разрыв отношений между старшими поколениями и молодежью доходит до своей критической отметки.

Но не только эти глубокие социальные потрясения указывают на необходимость нового осмысления процессов, протекающих в межличностных отношениях и новых подходов к их диагностике. На производстве, в кругу творческой интеллигенции, в управленческих и педагогических коллективах еще нередко формируются устойчивые пласты межличностных отношений двойной морали. Уродливо процветают армейские неуставные взаимоотношения. В тех же чеченских событиях есть примеры, когда офицеры способствуют продаже своих солдат в рабство, содействуют боевикам. Межличностные отношения в кругу политической элиты изобилуют примерами, поражающими общественное мнение своей примитивностью. Политическая элита нередко подает отвратительные образцы предательства своих лучших друзей и обмана соотечественников, безответственностью в отношениях с простыми гражданами. Что бы все это скрыть, обществу устойчиво навязывается тезис о том, что политика, мол, -всегда грязь и безнравственность, с этим, надо смириться, здесь

1 Только в Санкт - Петербурге с 1990 по 1999 годы количество беспризорных детей выросло в 1,3 раза. безысходность. Растет коррумпированность среди лиц правоохранительных органов, к 1998 году за последние десять лет она увеличилась в 2, 2 раза1, преступления, связанные с превышением власти выросли на 5,4 %, злоупотребления служебным положением - в 1, 6 раза, почти в два раза у увеличились взятки, почти в три раза - принуждения к даче показаний. Все это - подтверждения ненормальных межличностных отношений.

Межгрупповые и межличностные конфликты приобретают новые характеристики и непривычную направленность. Специфически развиваются межличностные отношения, институционально регулируемые в группах, коллективах, организациях.

На житейско - бытовом уровне общество теряет лучшие российские традиции дружбы, взаимовыручки, простого человеческого участия в судьбе соседа, случайного прохожего, женщины, старика. Процветают сексуальные домагательства к детям в семьях3, увеличивается количество случаев убийств матерями новорожденных детей4. Факты мошенничества и злоупотребления доверием среди россиян за пять лет с 1995 г. по 2000 год выросли на 24,5%, хищения с обманом составили 96,2%, от всей суммы хищений . Обман становится чуть ли не специфическим способом российского предпринимательства, достаточно вспомнить результаты деятельности «МММ», «Русской недвижимости», «Властелины» и множества других структур. Число групп организованной преступности за последние 9 лет выросло в 16 раз, число участников в них - в 5 раз и составило 75 тысяч

1 Состояние законности в Российской Федерации (1966 - 1997 г.). Аналитический доклад. М., 1998 г., с.45. 2

Тарасов Н.В. Преступления, совершаемые сотрудниками милиции: криминальный аспект. Автореф. дисс. М., 2000, с. 4.

Мишата В. А. Предупреждение сексуальных преступлений против несовершеннолетних в семье. Автореф. дисс., М., 2000, с. 12.

4 Трясоумов М.А. Характеристика лиц, совершивших детоубийство (ст. 106, УК РФ) // Правовые исследования.: Сб науч. Трудов № 1. Екатеринбург, 1999, с. 34 -35.

5 Состояние преступности в России за 1999 г. М., 2000, с.47. человек.1 Создается впечатление, что утрату нравственной составляющей межличностных отношений, многие просто не хотят видеть. Но медицинская статистика неумолимо свидетельствует: в основе 60-70% фактов кризисов и различных сердечно - сосудистых заболеваний происходят на почве ненормальных межличностных отношений. Объективно картина отношений человека к человеку в «пореформленной» Российской Федерации мрачная и это хотелось бы подчеркнуть. Дальше не видеть этого нельзя, нельзя не смотреть в эту сторону, нельзя отворачиваться. Обращение к теме лечения межличностных отношений всегда укажет, что ее первым и важнейшим моментом выступает правильная оценка, распознавание и понимание этих отношений, т.е. их социальная диагностика.

С другой стороны, актуальность темы обуславливается новыми глобальными интеграционными процессами в формировании систем межличностных отношений и их новой ролью, возникающей благодаря бурно развивающимся научно - техническим возможностям, средствам связи2 и информационным сетям. «Впервые создаются действительно глобальные сообщества»,- подчеркивает П.Штомпка, - это «ценностные сообщества» или «новые общественные движения» (экономические, пацифистские, экологические и пр.).3 Интернет объединил россиян с миллионами людей на планете на межличностном уровне. По прогнозам к 2003 году около 8 млн. российских граждан смогут связываться с 800 млн. человек в мире. В таких странах как Норвегия и Исландия уже к 2000 году пользователями Интернета стали 50 % граждан, усиленными темпами к этим

Информационно — аналитические материалы к Всероссийскому совещанию по проблемам борьбы с преступностью, в том числе транснациональной (24 сентября 1999 г.)

- М., ГОИУ МВД РФ, 1999 г., с. 3. 2

По данным социологических исследований проведенных Рабовским C.B., более 90% телефонных звонком россиян осуществляют для установления межличностных контактов с родными, друзьями, близкими. Все остальные мотивы телефонных звонков не превышают 8%. (Рабовский C.B. Социально - экономическое развитие в парадигме информационного общества. Автореф. дисс. М., 2000, с.45.). з

Штомпка П. Трудноучитываемые культурные факторы в быстрых социальных изменениях. Доверие. Лояльность. Солидарность. // РЖ. Социология № 11, с. 84. показателям идут США. Для некоторых исследователей (Мануэль Кастельс) современное общество представляется как «сетевая структура», как «электронная нервная система планеты».1

Межличностное доверие и идентификация приобретают решающий статус в предпринимательстве, в солидаризациониых и корпоративизационных процессах в организациях, предприятиях и фирмах, при совершении сделок и заключении договоров: несмотря на существенные негативные изменения у россиян сохраняется доверие к людям и мало доверия к законности. Проблемность современной социальной идентификации существенно повысила значение малых групп, которые в условиях резкого ослабления гражданской солидарности, играют доминирующую роль.2 Малая социальность - неполитическая зона. Она остается последним убежищем нравственности и доверия, здесь выковывается залог успеха большой социальности, олицетворяемой государством. «Малая социальность - это святая святых личности, она неприкасаема, самоценна».3 Но в условиях современной России малая социальность политизируется и становится базой забастовочного движения граждан: если в 1994 году произошло всего 514 забастовок, то в 1997 их число выросло уже до 17007.4 Межличностная сплоченность шахтеров, учителей, врачей, жителей Дальнего Востока и других категорий россиян становится одним из факторов предупреждающих распад Российской Федерации.

История социальной диагностики межличностных отношений свидетельствует, что в XX веке человечество уже пережило своего рода

1 Новая постиндустриальная волна на Западе // Под ред. Иноземцева В.Л. М., 1999 г., с. 293.

Ядов В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе / Социологический журнал. 1994, № 1, с. 35 - 50.

Ильин В.В. О социологии как науке // Под ред Виноградова В.Д. и Козловского В.В. Социология и социальная антропология. - СПб., Изд. Алатейя, 1997, с.28.

4 Сафонов В.А. Коллективные трудовые споры: проблемы теории и практики. СПб., 2000, с.1. диагностический бум". В дореволюционной России, в станах Запада и США шел непрерывный поиск путей эффективного управления новыми межличностными отношениями в производственных группах, складывающихся под влиянием развития капиталистической промышленности и страха мировой революции. Первые опыты по внедрению диагностического подхода к межличностным отношениям давали существенные результаты. Истоки, дели и назначение диагностики отчетливо указывают на ее классовый характер и зависимость от того, в чьих интересах и в каких целях она используется: благодаря созданным мощным диагностическим системам в мире жесточайшей эксплуатации и эгоизма удавалось сформировать «комфортные» психологические условия и иллюзию благоденствия.1 Успехи социальной диагностики оказались таковыми, что даже во времена ведения войн во многих странах Запада не прекращались исследования по диагностике межличностных отношений. К 60 - м годам научная мысль имела серьезные наработки по диагностике отношений в самых разнообразных условиях и сегодня эта деятельность сформирована в целую индустрию. Спасает ли широкомасштабно поставленная практика социальной диагностики межличностных отношений страны Запада? Однозначно утвердительно ответить трудно. Даже ликвидация мировой системы социализма не снимает напряженности отношений индивидуализма в капиталистическом обществе. В сфере экономики усиливается дисбаланс между ростом общих объемов финансовых средств и производством товарной массы продукции, налицо перепроизводство и духовный кризис. XX век характеризуется перерождением межличностных отношений в мире капитала: «закат Европы» у О.Шпенглера, девальвация этических норм, «аномия» у Р.Мертона, разложение моральных ценностей, превращение отношений в «красивые речевые реакции», «пудру и румяну» у П. Сорокина,

1 Известно, что уровень самоубийств в развитых странах выше. Растет он и в США. Вместе с этим, 72 % молодежи считают, что им комфортно жить в Америке, а Америка -лучшая страна в мире. (Холланд П. Антиамериканизм рациональный и иррациональный. СПб., 2000, с. 600.). замаскированность эгоистических интересов, жажду власти, двойной стандарт отношений, «сверхнационализм» у О.Тофлера. В странах Западной Европы серьезно обсуждаются проекты возвращения к «естественным» межличностным отношениям. Уже в начале XXI века предполагается строительство государств без границ с различными устройствами: от коммунистических до капиталистических, где межличностные отношения граждан будут складываться «по типу русской деревни», по типу обществ, общин и артелей и в основном управляться общественным мнением.1 По этим причинам социальной диагностике межличностных отношений на Западе будет уделено усиленное внимание и в будущем.

Путь к определению диагностики как социального явления был непростым. Предварительно были исследованы философский, психологический, педагогический и управленческий подходы. Обобщенно можно сказать, что все достоинства этих вариантов диагностики отношений ограничиваются недостатками, главный из которых заключен в узости и однобокости диагнозов. Мы исходим из принципиального положения о социологии как о науке систематизирующей результаты, в том числе, добытые другими науками, и интегрирующей их в целостность. С другой стороны, такое исследование наиболее целесообразно осуществить в рамках социологии, поскольку «ее предметом является человек и его взаимодействия, ведущие к формированию того или иного общества, социальных общностей, институтов».2 Базируясь на этих положениях, организовывался замысел диссертации.

Как уже отмечалось, актуальность настоящей темы обусловлена социально - экономическими, управленческими и психолого педагогическими факторами. Социальная диагностика межличностных отношений является основой эффективного управления производственными

1 Чаликова В.А. Будущее сквозь призму утопии // Современные буржуазные теории общественного развития. М., 1985, с. 74 - 121.

2 Бороноев А. О. Социологическое мышление: пути и трудности формирования / Социологические исследования. 1999г. №1. С.9. коллективами, группами и подразделениями, она организуется в интересах повышения производительности труда, комплектования и социального сопровождения. Использование выводов теоретико - методологического анализа социальной диагностики межличностных отношений влияет на морально - психологический климат, обучение и воспитание персонала организаций и фирм, на предупреждение негативов, суицидов, профилактики девиантного поведения. На базе диагностики межличностных отношений строится социальная работа в экипажах, фракциях, управленческих и учебных группах, при создании семьи, в деятельности религиозных и этнических организаций, а также в других социальных институтах. Особое место диагностика межличностных отношений приобретает в период бурного изменения социальной системы. Актуальность сегодняшнего дня -диагностика сложных межличностных отношений.

В настоящее время можно говорить о начале нового этапа в становлении диагностической теории и практики в нашей стране. Изменяющиеся приоритеты во внутренней и внешней политике, изменяющиеся механизмы управления, формы собственности, законодательство, неотвратимо изменяют нравственный и психологический климат отношений и общения между людьми. На необходимость разработок по социальной диагностике межличностных отношений, на высокую значимость исследовательского и нормативного диагностирования в практике управления, обучения, воспитания и общения неоднократно указывает успешный опыт работы некоторых организаций, многие ученые и исследователи. Анализ сложившейся практики диагностики межличностных отношений показывает, что ей свойственны: ситуативный (а не долгосрочный и даже не среднесрочный) и эпизодический (а не непрерывный) характер; эмпирический уровень, при котором диагностика опирается на сложившуюся практику и традиционные подходы, а не на закономерности развития общества; преимущественно индивидуализированный способ диагностики (ввиду отсутствия специализированных научно - исследовательских органшаций) и де -персонификация авторства и ответственности за конкретные диагнозы и их последствия; ориентация на нормативную диагностику без предварительного поиска и других специфических особенностей распознавания.

Степень разработанности проблемы. Вопросам теоретико -методологического анализа социальной диагностики межличностных отношений посвящено немало специальных публикаций. Так, в рамках исследования общественных связей разрабатываются методологические принципы, направления и подходы к проблемам социальной диагностики межличностных отношений в работах Ананьева Б.Г., Арона Р., Бестужева -Лады И.В., Бороноева А.О., Борисова Г.М., Брушлинского A.B., Бурдье П., Воронцова A.B., Гофмана А.Б., Громова И.А., Давыдова Ю.Н., Дробижевой Л.М., Ельмеева В.Я., Заславской Т.И., Здравомыслова А.Г., Зиммеля Г., Иванова В.Н., Ионина Л.Г., Келле В.Ж., Ковалева А.Д., Ковалева М.С., Конта О., Кравченко А.И., Мансурова В.А., Ольшанского Д.В., Сморгунова Л.В., Тенниса Ф., Овсянникова В.Г., Тойнби А., Федосеева A.A., Филипова Ф.Р., Филиппова А.Ф., ЯдоваВ.А. и других.

Ряд авторов разрабатывают принципы теоретико - методологического анализа социальной диагностики межличностных отношений при исследовании самих межличностных отношений как явлений социального, социально - психологического, психологического, педагогического порядка. Это - Агеев B.C., Берн Э., Дильтей В., Донцов А.И., Ковалев А.Г., Коломинский Я.Л., Кареев Н.И., Кули Ч.Х., Лавров П.Л., Леонтьев А.Н., Лебон Г., Михайловского Н.К., Парк Р. Парыгин Б.Д., Петровский A.B., Платонов К.К. Рубинштейн С.Л., Салливен Г., Тард .Г., Томас У., Знанецкий Ф., Уманский Л.И., Уорд Л.Ф., Фрейд 3., Хорни К., Ярошевский М.Г. и другие. В этих исследованиях показана зависимость межличностных отношений, как от явлений социального уровня, так и от факторов индивидуально - личностного и деятельностного порядка.

Вопросы теории и методологии анализа социальной диагностики межличностных отношений при исследовании личности в системе общественных отношений, общественной солидарности и конфликта в той или иной мере освещаются в работах Ананьева Б.Г., Бакунина М.А., Виноградова В.Д., Волкова Ю.Е., Данилевского Н.Я., Дюркгейма Э., Звоницкой A.C., Зворыкина A.A., Ильина И.А., Иовчука М.Г., Кистяковского Б.А., Клюева A.B., Ковалевского М.М., Когана Л.Н., Колбановский В.В., Кона И.С., Корнеева М.Я., Кропоткина П.А., Лилиенфельда П.Ф., Лисовского В.Т., Ленина В.И., Маркса К., Мечникова Л.И., Мутагирова Д.З., Осипова Г.В., Петражицкого Л.И., Плеханова Г.В., Де Роберти Е.В., Сверкуновой Н.В., Скворцова Н.Г., Стронина А.И., Тахтарева K.M., Ткачева П.Н., Шлаковой Р.П., Фролова С.Ф., Чангли И.И., Яковлева И.П. и других. Теоретико - методологический анализ социальной диагностики межличностных отношений необходимо затрагивает базовые основы распознавания личности, ее мотивов, интересов, потребностей. Вне личности и общества межличностных отношений не бывает.

Широкий круг авторов - Боас Ф., Бокль., Болотов В.Х., Голод С.И., Гумпилович Л., Дмитриев AB., Докторов Б.Е., Иванов В.Н, Костин P.A., Кравченко А.И., Леви - Стросс К., Леви - Брюль Л., Малиновский Б., Мацковский М.С., Морган Л.Г., Мосс М., Мудрик А.Н., Подойницына И.И., Радклинфорд - Браун А.Р., Солдатов Г.У., Спенсер Г., Хантингтон Э., Чемберлен Х.С., Энгельс Ф. и другие - уделяют внимание изучению социальной диагностики межличностных отношений при разработке семейно - родовых, этнических и национальных отношений. В данном случае социальная диагностика межличностных отношений рассматривается как условие и способ взаимопонимания людей, обеспечение свободы личности, свободы выбора и торжества благородства в отношениях с другими этносами. Без учета этнических факторов в диагностике межличностных отношений невозможно объединить людей.

Значительное количество книг, диссертационных исследований и статей посвящены анализу направлений и средств социальной диагностики межличностных отношений. Сам механизм и содержание социальной диагностики межличностных отношений активно изучают те исследователи, кто занимается процессами социального управления и коммуникациями, процессами корпоративизации, коллективообразованш и формирования групп. Это Андреева Г.М., Афанасьев В.Г., Берталанфи Л., Гастев А.К.,

Герчиков В.Н., Гьюлик Л., Витке H.A., Девятко И.Ф., Дудченко B.C., ис

Дунаевский Ф.Р., Дридзе Т.М., Железко С.Н., Зайцев А.К., СвенцШсий А.Л., Сергиевич В.И., Сержантов В.Ф., Соловьев С.М., Скрипова В.А., Сысоевой Л.Л., Сушков И.Р., Тощенко Ж.Т., Коломинский Я.Л., Кавелин К.В., Калагапников C.B., Керженцев П.М., Иванов В.Н., Лапина Н.И., Левин К., Макрегор Д., Маслоу А., Милюкова П.Н., Неймер Ю.Л., Оксинойда К.Э., Подмаркова В.Г., Пригожина А.П, Тейлор Ф.У., Урвик Л., Файоль Ф., Файнбург З.Н., Федотова А.П., Херцберг Ф. , Чичилимов В., Чичерин Б.Н., Шкаратан О.Н., Щербина В.В. и другие. Здесь нужно отметить, что теоретический и методологический анализ социальной диагностики межличностных отношений позволяет выявлять наиболее оптимальные методические системы диагностирования, способствует развитию принципов эффективного распознавания. Особым местом стоят работы рассматривавшие судьбы «поземельной общины», где межличностным отношениям уделено много внимания (A.C. Хомяков, И.В.Киреевский, К.С. Аксаков, Н.Г. Чернышевский, Т.Н. Грановский, В.Г. Белинский, А.Н. Герцен, М.М. Ковалевский и др.).

Большое количество работ посвящены теории и методологии социальной диагностики межличностных отношений в процессе управленческой и педагогической деятельности. Укажем на труды Гершунского Б.С., Гурвич Ж., Залкинда А.Б., Зосимовской A.B., В.В., Кочетова А.И., Прокофьева И.И., Киршнок Л.Г., Махнева Н.Ф., Обухова В.М., Шиловой М.И. и других. Вместе с тем, важно преодолеть "школьный" характер в понимании назначения социальной диагностики межличностных отношений, развивать теорию и методологию распознавания отношений на производстве, в политике, в социальной работе.

Формирующую роль процесса диагностирования, его специфику, пути, средства, формы и методы диагностики и формирования здоровых межличностных отношений в практической работе выделяют Алешина Ю.В., Белкин A.C., Бим - Бад Б., Бабанский Ю.И., Битинас Б., Макаренко A.C., Милославова И.А., Прангишвили A.C. и другие. Формирующая роль социальной диагностики межличностных отношений выступает важнейшим принципом ее организации.

Социальная диагностики межличностных отношений исследовалась и продолжает исследоваться в различных отраслях знания и формируется на стыке наук. Прежде всего - это социология, социальная психология, психология, этническая психология, антропология, педагогика, история, политология, экономика, право, этика. Каждая из этих наук рассматривает важные, но в то же время отдельные стороны вопросов теории и методологии анализа диагностики межличностных отношений. Серьезно исследуется проблема диагностики межличностных отношений в литературе по социологии и социальной психологии с точки зрения деятельности ого подхода (Давыдов В.В., Донцов А.И., Петровский A.B., Смирнов П.И., Обозов H.H., Осипова Е.В., Поздняков В.П., П. и другие).

Деятельностный подход позволяет включать широкий социальный план в методики диагностирования и может послужить объединяющим началом для формирования комплексной социальной диагностики отношений.

Следует отметить существенный вклад в теоретический и методологический анализ диагностики межличностных отношений в литературе, посвященной исследованиям солидарности, социального взаимодействия, взаимообмена, дарения и содержащийся в трудах Блау П.М., Вебера М., Дарендорфа Р., Козера Л., Мертона Р., Милля Д., Иеринга Р., Парсонса Т., Рекса Д., Сорокина П., Хабермаса Ю., Хоманса Д.К., и других. Подчеркнем значительные методические наработки зарубежных авторов, стремление к феноменологическому подходу в социальной диагностике. Примером могут послужить такие социологи как Бергер П., Витгенштейн Л., Гарфшдецль' Г., Гуссерль Э., Сикурел А., Мид Д., Шюц А., и ряд других. Заслуживают внимания западные технологии использования социальной диагностики межличностных отношений в сфере экономики, маркетинга, рекламы.

Особую группу составляют исследования по диагностике межличностных отношений в производственных коллективах, появившиеся в результате научного решения конкретных экономических задач, управления персоналом, организационного поведения и современной социальной работы. Это - А .Я. Кибанов, Д.В. Ньюстром, К.Дэвис, Е.Б Моргунов, А.В.Карпов, В.Н.Чернышев, А.П.Двинин, Г.А. Мамед - Заде, Т.А. Родкин и многие другие. Несмотря на то, что диагностика отношений не является прямой задачей этих исследований, уровень ее научной обоснованности значительно выше эмпирического.

Противоречие между потребностями практики в научно - обоснованной социальной диагностике межличностных отношений и отсутствие разработанной методологии, теории и методики диагностирования обусловило необходимость проведения специального теоретико методологического исследования. Его целью явилась разработка теории социальной диагностики межличностных отношений.

Предмет диссертации — исследование сущности, содержания и проблем социальной диагностики межличностных отношений в первичных (производственных, служебных и учебных) группах, корпорациях и коллективах.

Для реализации этой цели в диссертации ставятся и решаются следующие задачи:

1. Выяснить генезис социальной диагностики межличностных отношений, ее сущность, представление об источниках отношений и особенности предмета на различных исторических этапах развития науки, определить значимость различных направлений диагностики: группа -личность, группа - общество, натуралистического и этического подходов. Выявить какие из сложившихся в науке направлении социальной диагностики межличностных отношении оказались наиболее значимыми, а какие - менее или незначимыми совсем.

2. Рассмотреть плюралистические основания социальной диагностики межличностных отношений в западной макро- и микросоциологии. Выявить наиболее распространенные подходы к диагностике в процессе управления группой, определить степень связи диагностики межличностных отношений с диагностикой общественного развития, деятельностью, нравственным и психологическим содержанием. На этой основе установить: (1) объединяющие начала социальной диагностики межличностных отношений и (2) основные цели и задачи социальной диагностики межличностных отношений в западной социологии.

3. Выяснить особенности социальной диагностики межличностных отношений в истории российской социологии, ее направленность, цели, основные критерии состояния межличностных отношений, методологические подходы. Оценить достоинства различных подходов и проследить различия в понимании материалистического обоснования социальной диагностики в российской социологии. Определить традиционные подходы к социальной диагностике межличностных отношений.

4. Определить специфику понимания личности в системе межличностных отношений, наиболее адекватно отражающего интересы социальной диагностики. Оценить достоинства и степень соответствия концепций личности методам прикладного диагностирования. На этой основе оценить возможности ролевой концепции как центрального направления формирования современных диагностических процедур.

5. Определить сущность и основные характеристики межличностных отношений как объекта диагностики, как взаимосвязей, взаимозависимотей и взаимовлияний, обеспечивающих обмен - передачу ценностей, критерии их состояния и развития. Охарактеризовать процесс формирования сплоченных коллективов в современных условиях. Выяснить достоинства индивидуально - психологического, социально - психологического и деятельностного подходов к диагностике межличностных отношений. Установить стратегические направления формирования коллектива на основе принципов личностно - социально - деятельностного подхода и концепции деятельностного опосредования межличностных отношений.

6. Выявить структуру, виды, уровни и функции социальной диагностики межличностных отношений. Охарактеризовать диагностику как триединый познавательный процесс фиксации, определения и обоснования состояния межличностных отношений. Обосновать виды социальной диагностики межличностных отношений как специфической познавательной деятельности, определяемую целями управления. Оценить возможности и достоинства различных видов диагностики. Раскрыть составляющие элементы методической системы. Уточнить содержание категории "социальная диагностика межличностных отношений".

7. Исследовать процесс понимания межличностных отношений в социальной диагностике и установить подходы к определению границ рациональности в социальной диагностике межличностных отношений. Охарактеризовать рациональность обыденной, научно - практической и научно - теоретической диагностики и принципы рационализации социальной диагностики межличностных отношений.

8. Обосновать основные положения прогностики межличностных отношений. Оценить достоинства методов экстраполяции, экспертных оценок и моделирования как методов социальной диагностики межличностных отношений. Проследить связи диагностики и прогностики как познавательной деятельности, нацеленной на обеспечение эффективного управления процессом формирования межличностных отношений.

Научная новизна исследования заключается в: прослеживании сущности социальной диагностики межличностных отношений в связи с диагностикой личности в истории науки; рассмотрении социальной диагностики межличностных отношений в западной и отечественной социологии; выявлении содержания и раскрытии специфики понимания личности в социальной диагностике межличностных отношений; определении межличностных отношений как объекта социальной диагностики; выявлении основных элементов, видов, уровней и функций социальной диагностики межличностных отношений; обосновании процесса понимания и уточнении границ рационального в социальной диагностике межличностных отношений; раскрытии взаимосвязи социальной диагностики и прогностики развития межличностных отношений.

В качестве источниковой базы использовались документы и литературные источники, условно объединенные в несколько групп. К первой группе относятся различного рода документы - постановления, указы и инструкции по вопросам, связанным с управлением, работой с персоналом, обучением и воспитанием, где затронуты разнообразные аспекты диагностики межличностных отношений, также документы, связанные с развитием теории и практики диагностики межличностных отношений. Ко второй группе источников относятся учебники и учебные пособия по истории диагностики межличностных отношений, труды выдающихся мыслителей различных исторических периодов и работы о них, хрестоматии по истории социологии, психологии, педагогике. К третьей группе отнесены труды и работы выдающихся руководителей производства, предпринимателей, по обучению и воспитанию персонала прошлых лет, работы по истории социологии, научные исследования по диагностике межличностных отношений. Четвертую группу литературных источников составили работы отечественных и зарубежных авторов по проблемам науковедения, методологии науки, общей и социальной диагностике; отдельную группу составили источники по разнообразным проблемам диагностики межличностных отношений.

Теоретико - методологической основой исследования социальной диагностики межличностных отношений явились положения личностно -социально - деятельностного подхода, принципы, законы и категории диалектики, а также принципы историзма, исследовательской обоснованности выводов и результатов, терминологической четкости и ясности понятий, требования к которым изложены в трудах классиков социологии и современных авторов. Прежде всего, это:

- социологические теории социальных, общественных и межличностных отношений, сочетающие макро- и микроуровни анализа (М.Вебер, В.А. Ядов, Т.И. Заславская, П. Штомка, Р.К. Мертон);

- теоретические концепции социальных структур, включая выделение изменения различных типов отношений и институциолизацию межличностных отношений (А.И Кравченко, И.С.Кон, В.А. Ядов, Ж.Т. Тощенко);

- современные концепции личностно - социально - деятельностного подхода к диагностике личностных и межличностных отношений (А.О. Бороноев, П.И. Смирнов, Ольшанский В.Д.);

- концепции взаимосвязи межличностных и общественных отношений (К.Маркс, Г.В. Осипов, Л.Н. Московичев).

Методология сочетает две ветви социологического знания: системного и феноменологического.

Замысел исследования обусловил его особенности. Во - первых, настоящая работа является частью более общего научного исследования и ориентированна на теоретико - методологический анализ многогранного, сложного и противоречивого явления, каким является социально -диагностический процесс. Это обусловило сокращение доли материалов технологического, методического и практического характера, которые составят содержание других публикаций. Во - вторых, цель работы заключается в том, чтобы на основе обобщения выводов теории социальной диагностики определить сущность, специфику, объектно - предметную и задачно - целевую области и основные методы диагностики межличностных отношений в социологии, сформировать теоретическую модель относительно новой дисциплины. В - третьих, в работе ставилась задача позитивно -избирательного изложения материала. При анализе имеющихся точек зрения и научных подходов к решению различных проблем социальной диагностики межличностных отношений отбирались те положения, которые подтверждают концепцию методологии и теории диагностики межличностных отношений в социологии.

Эти и другие особенности данной работы определили ее преимущественно теоретико - методологический характер, исследовательскую форму глав, язык и стиль изложения.

21

Апробация работы осуществлялась диссертантом в ходе учебного процесса в СПбТИ (ТУ) при чтении лекций, на теоретических семинарах. Кроме того, автор выступил с докладами: "Новый взгляд на диагностику межличностных отношений политической элиты" и «Конструктивность социальной диагностики» на Первом Всероссийском социологическом конгрессе в сентябре 2000 г., с докладом "Рациональные основы диагностики межличностных отношений" на конференции "Научная рациональность и структура повседневности" (22 - 23.11.1999 г.); с докладом "Методологические основы диагностики путей развития России" на межвузовской конференции "Россия на рубеже веков: Выбор пути" (16.12.1999 г.). Отзывы на работу, которой занимался диссертант, представлены в публикациях Лазарева В.П., Федотова A.A. Педагогические основы формирования взаимоотношений личного состава полка (корабля). М., ВПА. 1987 г. с. 17 - 19, Крук В.М., Съедина С.И. "Дедовщина" в воинских коллективах: причины, пути выявления и искоренения (социально - психологические аспекты). М., ВПА. 1990 г. с.42, в учебном пособии Управление социально - психологическими процессами на корабле (в соединении). СПб.: BMA. 1999 г. с.46 - 48.

Содержание диссертации отражено в публикациях автора.

Заключение диссертации по теме «Теория, методология и история социологии», Дерюгин, Павел Петрович

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Социальная диагностика межличностных отношений зародилась в процессе практической деятельности людей и продолжает проявляться сегодня посредством реализации ряда специфических функций, связанных между собой в определенной последовательности. Те, из них, которые направлялись на познание прошлого, впоследствии получили название исследовательских, поисковых (функции описания, интеграции, интерпретации). Те из них, которые направлялись на преобразование будущего, получили название реконструктивных (проектирование, планирование, мобилизации). Наличие этих двух групп функций породило два основных типа социального диагноза межличностных отношений -поискового и реконструктивного. Промежуточными, соединяющими их в единую технологическую диагностическую структуру являются функции критической оценки.

На протяжении длительного исторического периода социальная диагностика межличностных отношений осуществлялась на элементарном, обыденном уровне и опиралась в качестве оснований на повторяемость различных фактов и явлений в отношениях. Этому уровню соответствовали специфические формы диагностики, которые изменялись по мере развития исторической практики. В своем развитии диагностика межличностных отношений прошла стихийный, религиозно - мифический, утопический и научный уровень, обусловленные степенью развития и характером производственных и общественных отношений практики. С возникновением социологической науки, опирающейся на закономерности практической деятельности, диагностика постепенно приобретает строго научный характер, сохраняя, тем не менее, элементы обыденности (так называемый "здравый смысл"). Основным признаком научности диагностики межличностных отношений является использование в качестве оснований для разработки диагноза закономерностей, тенденций, моделей межличностных отношений, процессов, систем, видов деятельности.

Теоретике - методологический анализ диагностики межличностных отношений, проведенный на основе содержательно - функциональной концепции, показал, что его гносеологическими основами являются общеметодологические, общенаучные, научно - социологические и научно -психологические, а также научно - управленческие основы которые реализуются посредством применения соответствующих научных подходов к разработке диагностики межличностных отношений.

На мировоззренческом уровне социальная диагностика межличностных отношений представляет собой: а) человеческую способность воспроизводить отношения, складывающиеся между людьми в процессе совместной деятельности на основе распознавания социальных, социально -психологических, психологических и психофизиологических и механизмов общения; б) особый вид процесса познания, прошлого с представлением его в словесно - образной форме. При этом социальная диагностика опираясь на изучении конкретных фактов в отношениях людей, формирует направленность развития этих отношений и предлагает пути достижения тех или иных результатов управления и воспитания; в) составную часть общественной практики и ее управленческого компонента. Диагностика проявляется и параллельно с каждым ее актом, и последовательно -предшествует каждому из них. Интегративным вариантом, соответствующим сущности диагностики межличностных отношений является практика совмещения каждого акта управленческой деятельности с актом социальной диагностики межличностных отношений и прогнозирования возможных перспектив и путей их достижения.

Научно - содержательный анализ социальной диагностики межличностных отношений позволил обозначить основные закономерности и его принципы. Систему принципов, проявляющихся при разработке диагноза межличностных отношений, составляют принципы общенаучной общей) диагностики, принципы социологической диагностики, принципы социальной диагностики, психологической диагностики, педагогической и управленческой диагностики.

К последним из них относятся принципы: диагностика межличностных отношений в интересах достижения целей управления; сочетания актуальных и перспективных потребностей практики деятельности коллективов; развития системы диагностики межличностных отношений; единства теоретической и практической диагностики отношений; личностно - социально - деятельностной ориентации; социокультурной направленности диагностики; проблемно - деятельностного подхода к разработке диагнозов о межличностных отношениях.

Логико - гносеологический уровень анализа включает положения об объекте, предмете, задачах и логике диагностики социальной межличностных отношений. Объектом являются цели, задачи, содержание, критерии, средства, методы, формы взаимодействия людей и система их деятельности. Выбор в качестве самостоятельного локального объекта определяет задачно - целевой, проблемно - содержательный, критериально - оценочный, ресурсно - методический профили диагностики.

Предметом социальной диагностики межличностных отношений является ретроспектива развития межличностных отношений, показателями которых выступают потребности, условия, тенденции, факты, структура, функции, вероятность, сроки, пути и ресурсы развития отношений. В зависимости от выбора локального предмета межличностных отношений формируется причинно - следственная, проблемная, оценочная и ресурсная части диагностики межличностных отношений.

Диагностирование межличностных отношений как специфический познавательный процесс реализуется через ряд стадий, на каждой из которых она проходит определенные этапы. На каждом из этапов решаются специфические задачи диагностики межличностных отношений. Совокупность этих задач составляет систему диагностирования отношений.

Научно - методический уровень анализа имеет содержанием методы диагностирования и верификации диагностического процесса. Основными методами диагностики межличностных отношений являются методы экспертных оценок, экстраполяции и моделирования (их взаимодействие порождает ряд других методов). Они составляют ядро методов, применяющихся на этапе разработки диагноза. На предыдущих и последующих этапах диагноза применяются различные общенаучные методы, методы социологических исследований, методы психодиагностики, методы информационной и управленческой деятельности. Каждый из методов диагностики межличностных отношений имеет сложную иерархическую структуру. Он включает в себя нормативную, операционную, конструктивную, презентативную и результативную части, отражающие богатство и глубину, специфику и содержание, правила применения и нормативы, средства получения и представления результатов конкретного метода.

Взаимосвязь однородных методов диагностики составляет способ, а разнообразных - методику диагностического процесса. Его верификация осуществляется на всех этапах, и ей подлежат: основания диагностики (закономерности, тенденции, модели); источники диагностической информации, используемой при формировании диагноза; методы диагностики (способы и методика); результат (прогноз). Целью верификации является установление степени достоверности диагноза в заданных или рассчитанных границах вероятности. Критериями достоверности являются: обоснованность, надежность, точность, оптимальность, адаптивность и оперативность. Каждый из них оценивает конкретную сторону диагноза.

В своей совокупности указанные элементы являются составными частями основ научной теории - теории диагностики межличностных отношений, разработка которых являлась главной целью настоящей работы. Содержание этой научной дисциплины определяется сформулированными ее задачами. Как и любая другая научная дисциплина, диагностика межличностных отношений имеет свои собственные закономерности, принципы, формы и методы.

Структура теории диагностики межличностных отношений определена по разным основаниям: по степени абстракции; по стадиям диагностического процесса; по логическим элементам теории; по связи диагностирования межличностных отношений и диагностики межличностных отношений.

Несмотря на явно недостаточную разработанность проблем диагностики межличностных отношений, эта научная дисциплина оказывает решающее воздействие на степень научности и обоснованности диагностирования и управления, существенно сужая в них сферу эмпиризма. Кроме того, современное состояние диагностики межличностных отношений обусловливает высокую степень актуальности специального научного исследования ее проблем, что способствует привлечению внимания к ней как практиков, так и теоретиков.

Диагностика межличностных отношений и теория диагностики межличностных отношений являются научной предпосылкой для теоретической и практической диагностики межличностных отношений, инструментом разработки конкретных диагнозов об отношениях. Второй, практической предпосылкой для их разработки является накопленный опыт диагностики межличностных отношений, уровень подготовки специалистов различного профиля как диагностов. Комплексной будет та диагностика, в которой синтезированы в единое целое функции (критерий комплексного диагностирования - полифункциональность), реализованы требования всей системы принципов диагностирования (системно нормативный), интегрированы все элементы объекта (объектно -комплексный) и предмета (предметно - комплексный), реализованы в интересах общей цели все задачи диагностического процесса (оптимальность), синтезированы воедино все профили диагноза (многопрофильность), целесообразно использованы все возможности необходимых методов разработки диагнозов (системно - методический). Комплексным диагнозом состояния межличностных отношений является также тот диагноз, который удовлетворяет всем требованиям системы критериев оценки его достоверности (поликритериальность). И, наконец, комплексным считается тот диагноз системы, структуры или элементов межличностных отношений, в котором полно учтено управленческое содержание диагноза развития отношений в других науках и научных дисциплинах.

Среди перспективных проблем, над которыми еще продолжается работа, - проблемы теоретического обоснования содержания технологического уровня методологии диагностики межличностных отношений, который, по нашему мнению, занимает промежуточное место между логико - гносеологическим и научно - методическим уровнями содержательно - функциональной концепции методологического анализа структуры знания. К вопросам этого уровня относятся: сущность и содержание технологии диагностирования межличностных отношений; содержание и структура технологического цикла и его операции; алгоритмы диагностического процесса; форма фиксации промежуточных и окончательных результатов (итогов всего цикла); методы и средства, используемые на разных этапах прогностического цикла и др.

Одной из актуальных задач является организация системной диагностики межличностных отношений. Несмотря на то, что эта работа предполагает затрату материальных средств, формирование соответствующих организационных структур, ее решение в значительной мере оптимизировало бы процесс преобразования отдельных сфер общественной практики, способствовало бы дальнейшему развитию социологической науки, методологии, теории и методики диагностирования.

Итак, теория диагностики межличностных отношений, представленная в данной работе, являются результатом поиска ответов на задачи, поставленные социологией в начале 90-х годов. Безусловно, не все они решены, а решение - неодинаково детально. Предложенная теория диагностики межличностных отношений, надеемся послужит предпосылкой как для повышения достоверности и научности практической диагностики межличностных отношений, так и для углубления исследований по диагностике межличностных отношений.

Список литературы диссертационного исследования доктор социологических наук Дерюгин, Павел Петрович, 2001 год

1. Абельс X. Интеракция, идентичность, презентация. Введение в интерпретативную социологию. СПб., Алатейя. 2000.

2. Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально психологические проблемы. М.: МГУ. 1990.

3. Алексеев А.Н. Наблюдающее участие и моделирующие ситуации. (Познание через действие). СПб.: Институт социологии РАН, СПб. -филиал, 1997 г.

4. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука. 1977 г.

5. Андреева Г.М. Современная буржуазная эмпирическая социология. М., 1965.

6. Андреева Г.М. Социальная психология. М., Аспект пресс, 1996.

7. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская JI.A. Зарубежная социальная психология XX столетия. М., 2001 г.

8. Ансар П. Современная социология // Социологические исследования. 1996 г.

9. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

10. Ю.Афанасьев В.Г. Человек в управлении обществом. М., 1977 г.

11. П.Афзалур Рахим М., Антониони Д., Псеника К. Сила лидера, стиликонфликтного поведения и эффективность: полевое исследование диад мастер подчиненный // Социальный конфликт. 1998 г. № 2.

12. Ачкасов В.А. Этническая идентичность в структуре идентичностей кризисного общества: пример России// Первый Всероссийский социологический конгресс «Социология и общество: новые реалии и новые идеи». СПб., 2000 г.

13. Бабосов Е.М. Социология управления. Мн., 2000 г.

14. Багрецов С.А. Анализ неформальной структуры малой группы в эргатических системах // Кибернетика и вычислительная техника. -1990. Вып. 88.

15. Багрецов С.А., Ермаков А.Г. Аппаратные и программные средства анализа нечеткой информации в процессе социально -психологической диагностики / Совместная деятельность в условиях социально-экономических изменений. М., ИП РАН, 1997.

16. Багрецов С.А., Кулганов В.А., Горелов И.П. Социально -психологические аспекты изучения личности в коллективе. СПб., ВИКА, 1996.

17. Барабанщиков В.А. Психоанализ и психология: проблемы образования. Психологический журнал. 1999 г. № 4.

18. Баразгова Е.С. Американская социология. Традиции и современность (Курс лекций). Екатеринбург: "Деловая книга". 1997 г.

19. Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Аспект Пресс. 1995 г.

20. Батыгин Г.С. Обоснование научного вывода в прикладной социологии. М., 1986 г.

21. Батыгин Г.С., Девятко И.Ф. Миф о «качественной социологии» // Социологический журнал. 1994. № 2.

22. Башляр Г. Новый рационализм. М.: Прогресс. 1987г.

23. Белановский С.А. Свободное интервью как метод социологического исследования // Социология 4M. 1991 г. Т.2.

24. Беннис У., Шепард Г. Теория группового развития//Современная зарубежная социальная психология. Под ред. Андреевой Г.М., Богомоловой H.H., Петровской JI.A. М., 1984 г.

25. Бестужев Лада И.В. Окно в будущее. Современные проблемы социального прогнозирования. М., 1970.

26. Бергель Е. Социальная стратификация // Под ред. Кравченко А.И. Социология / Хрестоматия. Екатеринбург, 1998 г.

27. Бергер П., Лукман Г. Социальное конструирование реальности, (пер. с англ.) М.: Academia Центр. "Медиум". 1995 г.

28. Бергер П.Л. Общество в человеке // Социологический журнал. 1995 г. №2.

29. Бергсон А. Собр. Соч.: В 4 т. М., 1992 г.

30. Бердяев H.A. Русская идея: основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века // Вопросы философии. 1990. - № 1. - с.77-144; №2 87-154.

31. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. СПб., 1991 г.

32. Блумер Г. Общество как символическая интеракция // Современная зарубежная социальная психология. Под ред. Андреевой Г.М., Богомоловой H.H., Петровской Л.А. М., 1984 г.

33. Богомолова H.H., Фоломеева Т.В. Фокус группы как метод социально - психологического исследования. М.:"Магистр". 1997 г.

34. Бодалев A.A. Психология межличностных отношений (к 100-летию со дня рождения В.Н. Мясшцева) // Вопр.психологии. 1993 г. № 2.

35. Борисов Г.М. Личность и ее образ жизни. Л., 1989 г,

36. Бороноев А.О. Основы этнической психологии. СПбГУ, 1991 г.

37. Бороноев А.О. Проблема личности: поиск социологического образа // Под ред. Бороноева А.О. Проблемы теоретической социологии. Вып. 3. Изд. СПбГУ, 2000 г.

38. Бороноев А.О. Социологическое мышление: пути и трудности формирования / Социологические исследования. 1999 г. № 1.

39. Бороноев А.О., Скворцов Н.Г. Этнос и личность // Человек в зеркале наук. Вып. 2, 1993г.

40. Бороноев А.О., Смирнов П.И. Россия и русские: характер народа и судьбы страны. JL, 1992 г.

41. Бочкарева В.И. Становление социологии в России: основные направления ее развития // Соц.-полит.журнал.-1993.- №1/2.-С.38 44.

42. Бредникова О. "Семейная" и "коллективная" память. (Способы конструирования этнической идентичности) // Биографический метод в изучении постсоциалистических обществ. Под ред. В.Воронкова и Е.Здравомысловой. СПБ., 1997 г.

43. Буева Л.П. Общественные отношения и общение // Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука. 1975 г.

44. Бурдье П. Начала. М., 1994 г.

45. Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. К построению теории "измеренной личности" в психодиагностике // Вопросы психологии. 1994 г. № 5.

46. Ван де Флирт Э., Янссен О. Внутригрупповое конфликтное поведения: описывающий, объясняющий и рекомендательный подходы//Социальный конфликт. 1997 г. №2.

47. Введение в практическую социальную психологию / Под ред. Ю.М.Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой. -М., Наука, 1994 г.

48. Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990 г.

49. Вебер М. Основные понятия стратификации // Социологические исследования. 1994 г. № 5.

50. Взаимосвязь социальной работы и социальной политики. Под ред. РамонШ. М.: Аспект Пресс. 1997 г.

51. Волков И.П. Социометрические методы в социально психологических исследованиях. Л., 1990 г.

52. Волчкова Л.Т., Бесликоева Е.В., Сокол H.H. Прикладная социология и управленческая практика // Первый Всероссийский социологический конгресс «Социология и общество: новые реалии и новые идеи». СПб., 2000 г.

53. Воронцов A.B., Громов И.А., Плахов В.Д. Социология. СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена. 1999 г.

54. Выготский Л. С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства. М., 1936 г.

55. Гайденко П.П., Давыдов Ю.Н. История и рациональность: социология М.Вебера и веберовский Ренесанс. М., 1991.

56. Галактионов A.A. Органическая теория как методология социологической концепции Н.Я. Данилевского // Российская социология: Межвузовский сборник. СПб., 1993 г.

57. Галкина Т.П. Социология управления: от группы к команде. М., 2001 г.

58. Гассин Э.А. Психология прощения / Вопр. Психологии. 1999 г.№ 4.

59. Гидценс Э. Девять тезисов о будущем социологии // THESIS: теория и эмпирия экономических и социальных систем. М. : 1993 г., Т.1. № 1.

60. Гиляревский С.А. О диагностике. М., 1953 г.

61. Гендин A.M. Предвидение и цель в развитом обществе (философско -социологические аспекты социального прогнозирования). Крсноярск, 1970.

62. Голосенко И.А. Социологические взгляды Н.К. Михайловского // Из истории буржуазной социологической мысли в дореволюционной Росси. -М., 1986.

63. Голосенко И.А., Козловский В.В. История русской социологии XIX -XX вв. Учебное пособие. М.: "Онега", 1995 г.

64. Голофаст В. Три слоя биографического повествования // Биографический метод в изучении постсоциалистических обществ. Под ред. Воронкова В., Здравомысловой Е. СПб., 1997 г.

65. Голубев Н, Битинас Б.П. Введение в диагностику воспитания. М.: Педагогика. 1989 г.

66. Горбачева Е. И. Предметная организация мышления и семантическая активность / Вопросы психологии. 1999 г. № 3.

67. Гордон Л.А. Социальная адаптация в современных условиях // Социологические исследования. 1994 г. № 8 9.

68. Гофман А.Б. 7 лекций по истории социологии. М., университет. 2000 г.

69. Гофман А.Б. Эмиль Дюркгейм в России. М,, 2001 г.

70. Гофман Э. Представление себя другим И Современная зарубежная социальная психология. Под ред. Андреевой Г.М., Богомоловой H.H., Петровской JI.А. М., 1984 г.

71. Громов И.А. Становление и культурное развитие личности в производственном коллективе. Л.: Знание. 1983 г.

72. Громов И.А., Максимов Б.И., Ющенко А.Н. Социологическая лаборатория на предприятии. Л.: Лениздат. 1977 г.

73. Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология. СПб.: Ольга. 1997 г.

74. Громов И.А., Скворцов В.Н., Стельмащук Г.В. Социология. СПб.: ЛОГУ. 1996 г.

75. Громов И.А., Улсу И.С. Предмет социологии. Теория, методология и методика социологического исследования. СПб.: Образование. 1993 г.

76. Гуссерль Э. Феноменология внутреннего сознания времени. М., 1994.

77. Давыдов Ю.Н. Очерки по истории теоретической социологии нач. XX в. М., 1994.

78. Давыдов Ю.Н. Эволюция теоретической социологии XX века // Социологические исследования. -1995.- № 8.- с.53 59.

79. Данилова З.А. Проблемы адаптации населения к реформам (региональный аспект) / Социология и социальная антропология. СПб. 1997 г.

80. Данилова М.И. Индивидуализм и коллективизм старые идеи и новые реальности // Первый Всероссийский социологический конгресс «Социология и общество: новые реалии и новые идеи». СПб., 2000 г.

81. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования. 1994 г. № 5.

82. Девятко И. Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М.: Институт социологии РАН. 1996 г.

83. Девятко И.Ф. Диагностическая процедура в социологии. Очерк истории и теории. М., «Наука», 1993 г.

84. Демидова И.Д,, Яковлев И.П. Лидерство: мифы, научный анализ, практика // Социология и социальная антропология. СПб., 1997 г.

85. Деррида Ж. Жак Деррида в Москве: Деконструкция путешествия. М., 1993.

86. Диагностика и оптимизация социально психологического климата трудовых предприятий отрасли. М.: ВНИИ информатики и технологии экономических исследований. 1990 г.

87. Диагностика и регуляция эмоциональных состояний. Сборник материалов Всесоюзного симпозиума. Под общей ред. Чебыкина А.Я. М., 1990 г.

88. Диагностика социально психологических характеристик малых групп с внешним статусом. СПб.: СПб университет МВД. 1993 г.

89. Диагностика школьной дезадаптации. М.: Консорциум "Социальное здоровье России". 1993 г.90.Диагностика. М.,1997 г.

90. Диагностические средства внутришкольного управления. Новокуйбышевск. 1998 г.

91. Динамика ценностей населения реформируемой России. Под редакцией Н.И. Лапина, Л.А. Беляевой. М.: "Эдиториал". 1996 г.

92. Докторов Б.З. Малая группа и методы социометрии // Под ред. Кравченко А.И. Социология / хрестоматия. Екатеринбург. 1998 г.

93. Донцов А.И. Психология коллектива. М.: Издательство Московского университета. 1984 г.

94. Дудченко О.Н., Мытиль A.B. Семейная самоидентификация в кризисном обществе (опыт использования техники семантического дифференциала) // Социальная идентификация личности. Под ред. Ядова В. А. М.: Институт социологии РАН. 1993 г.

95. Дудченко О.Н., Мытиль A.B. Социальная самоидентификация и адаптация личности Н Социальная идентификация личности. Под ред. Ядова В. А. М.: Институт социологии РАН. 1994 г.

96. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд. М., 1994.

97. Дюркгейм Э.О. О разделении общественного труда: Метод социологии. М.: Наука. 1991 г.

98. Дюрркгейм Э. Социология. М., 1995.

99. Елсуков А.Н. Социология. Мн., 2000 г.

100. Ельмеев В.Я. О методах исследования социальной сущности человека // Под ред. Бороноева А.О. Проблемы теоретической социологии. Вып. 3. Изд. СПбГУ, 2000 г.

101. Ельмеев В.Я. Социологический метод: теория, онтология, логика. СПБ., 1995 г.

102. Ельмеев В.Я., Овсянников В.Г. Прикладная социология: очерки методологии. СПб., 1992 г.

103. Задорин И. Экспертный сценарно прогностический мониторинг: методологические основания, методика и организационная схема // Вопросы социологии. 1994 г. № 5.

104. Зайцев А.К. Забастовка как социальный конфликт // Социальный конфликт. 1994 г., № 1.

105. Зайцев А.К. Социальные конфликты на предприятии. Калуга. 1993 г.

106. Зарипова Т.В. Познавательный интеллект. Омск. 1998 г.

107. Здравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. М., 1996 г.

108. Зеньковский В В. История русской философии. Т. 1. Ч. 2. Л., 1991 г.

109. Зеркало мнений, Мониторинг общественного мнения. М.: Институт социологии РАН / под ред. В.А. Мансурова. 1992.

110. Зиммель Г. Социальная дифференциация. М., 1909.

111. Знаков В.В. Неправда, ложь и обман как проблемы психологии понимания // Вопр. психологии. 1993 г. № 2.

112. Знаков В.В. Классификация психологических признаков истинных и неистинных сообщений в коммуникативных ситуациях /Психологический журнал. 1999 г. № 2.

113. Золотухина-Аболина Е.В. Рациональное и ценностное (проблема регенерации сознания). Ростов-на Дону: Ростов.унив-т. 1988 г.

114. Иванов Н.Я., Личко А.Е. Диагностика характера подростка. СПб.: Фолиум. 1994.

115. Иванова Т.А., Иванов В.В. Групповая динамика, вызванная внешним воздействием. М., РХТУ. 1991 г. Дек. В ИНИОН, Ks 35233.

116. Ильин В.В. О социологии как науке // Социология и социальная антропология. СПб., 1997.

117. Ионин Л.Г. Понимающая социология: Ист,- кригг. анализ. М., 1979.

118. Ионин Л.Г. Теоретическая социология США сегодня. М., 1978.

119. История социологии в Западной Европе и США. М., 1993.

120. Капитонов Э.А. История и теория социологии. Социология XIX века. М., 2000.

121. Кареев Н.И. Основы русской социологии. СПб., 1996.

122. Касавин И.Т., Сокулер З.А. Рациональность в познании и практике. М.,1989 г.

123. Кастянов В.В., Нечипуренко В.Н., Самыгин С.И. Социология. Ростов на - Дону. МарТ, 2000 г.

124. Качанов Ю.Л., Шматко H.A. Как возможна социальная наука? (К проблеме реальности в социологии) / Социологические исследования. 1996 г., № 12.

125. Келасьев В.Н. Проблема самореализации человека в современных условиях /У Социология и социальная антропология. СПб., 1997 г.

126. Келасьев В.Н., Яковлева И.В., Полуэкгова Н.М. Диагностика профессиональных способностей, система профессионального отбора социальных педагогов и работников. М., 1994 г.

127. Келли Г., Тибо Дж. Межличностные отношения. Теория взаимозависимости // Современная зарубежная социальная психология. Под ред. Андреевой Г.М., Богомоловой H.H., Петровской Л.А. М., 1984.

128. Китаев В.А. Кавелин К.Д.: между славянофильством и западничеством // В раздумьях о России (XIX век). М., 1996. - с. 243271.

129. Клейменов М.П., Дмитриев О.В. Рэкет У/ Социологические исследования. 1995 г. № 3.

130. Климова С.Г. Опыт использования методики неоконченных предложений в социологическом исследовании / Социология 4M. 1995 г. Т.5/6.

131. Клюев Л.В. Пилотаж анкеты/Социология 4M. 1995 г. 5/6.

132. Козловский В.В. Понятие ментальности в социологической перспективе // Социология и социальная антропология. СПб., 1997.

133. Колбин Г.А., Фросина И.В. Фокус группы на предприятии / Социологические исследования. 1999 г. № 2.

134. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Мн., БГУ, 1996.

135. Коломинский Я.Л., Краснова Т.И. Проблема психологической культуры личности в ситуации антропологического кризиса // Научная рациональность и структура повседневности. СПб., 1999.

136. Кон И.С. История буржуазной социологии XIX XX вв. М., 1979.

137. Кон И.С. Позитивизм в социологии. Л., 1965 .

138. Константиновский Д.В. Динамика неравенства: российская молодежь в меняющемся обществе. М.: Аспект Пресс. 1998 .

139. Конт О. Курс положительной философии в шести томах. СПб., 1899-191.

140. Корнеев М.Я., Шпакова Р.П. Социология и новое мышление. Л., 1990.

141. Корнелиус X., Фэйр III. Выиграть может каждый: Как разрешать конфликты. М.: Стрингер. 1992.

142. Корнилов М.Н. Традиционные межличностные отношения в Японии // «Японское общество и культура». Вып 4. Научно -аналитический обзор. М., ИНИОН, 1990.

143. Кравченко А.И. Трудовые организации: структура, функции, поведение. М,, 1990 г.

144. Кричевский Е.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М., МГУ, 1991 г.

145. Крывошеев В.Т. Корпоративизм и социальное партнерство как социологические понятия // Первый Всероссийский социологический конгресс «Социология и общество: новые реалии и новые идеи». СПб., 2000 г.

146. Крылова А.Г. Повседневность как предмет социологического анализа // Научная рациональность и структура повседневности. СПб., 1999 г.

147. Куликов В.Н., Сушков И.Р., Циплюк В.Г. Социально -психологические проблемы межнациональных отношений (опыт эмпирического исследования) // Социально психологические исследования межнациональных отношений / Под ред. П.Н. Шихирева. М„ 1993 г.

148. Култыгин В.П. Французская классическая социология XIX -начала XX веков. М., 1991.

149. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Поголыла В.М. Межличностное общение. СПб., М., Харьков, Мн., 2001 2001 г.

150. Лавров П.Л. Задачи понимания истории. Изд.2-е,- СПб., 1903.

151. Лебедев Д.Н. Прогнозирование и профилактика межличностных производственных конфликтов в условиях нововведений // Психологический журнал. 1999 г. № 6.

152. Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1994.

153. Леви-Стросс К. Первобытное мышление. М., 1994.

154. Ленин В.И. Поли. собр. Соч. Т.1.

155. Лененко Т.Н. Интеграция эмоционального и делового компонентов межличностного взаимодействия студентов в контекстном обучении. М., Знание, 1992 г.

156. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975 г.

157. Лилиенфельд П.Ф. Мысли о социальной науке будущего. СПб., 1885 г.

158. Лисовский В.Т. Ключевые принципы социальной защиты молодежи И Социальная работа. 1994 г. № 1/4.

159. Луман Н. Невероятность коммуникации // Под ред. Бороноева А. О. Проблемы теоретической социологии. Вып. 3. Изд. СПбГУ, 2000.

160. Луман Н. Решения в «информационном обществе» // Под ред. Бороноева А.О. Проблемы теоретической социологии. Вып. 3. Изд. СПбГУ, 2000 г.

161. Макаренко A.C. Соч., в УП т. М., 1958 г.

162. Мангейм К. Диагноз нашего времени. М., 1994 г.

163. Маркузе Г. Одномерный человек. М., 1994 г.

164. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т.З, т.46.

165. Мастернбрук В. Властные отношения в организации: проблемы и интервенции// Социальный конфликт. 1995 г. №№ 1, 2, 3, 4.

166. Машин В.А. Уровни личностной регуляции поведения // Вопр.психологии. 1994 г. № 3.

167. Мендра А. Основы социологии. М., 2000 г.

168. Мертон Р. Явные и латентные функции // Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. Добренькова В.И. М.: Изд -во МГУ, 1994 г.

169. Мертон Р., Фиске м., Кендалл П. Фокусированное интервью. Ред. С. А. БелановскийМ.: Институт молодежи. 1991 г.

170. Мертон Р.К. Образцы культурных целей и институциональных норм // Социологические исследования. 1994 г. № 2

171. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Отв. Ред. В.Г. Андреенков, О.М. Маслова. М.: Наука. 1990 г.

172. Мечников Л.И. Вопросы общественности и нравственности // Дело. 1879,- № 9. - с.93 - 118; № 10. - 72 - 107; № 11. - с. 54 - 94; № 12. с. 129-169.

173. Миллс Ч. Высокая теория // Американская социологическая мысль: Тексты/ Под ред. Добренькова В.И. М.: Изд во МГУ, 1994 г.

174. Миненков Г.Я. Введение в историю российской социологии. Мн., 2000 г.

175. Михайлов В.А. Принцип "воронки" или механизм развертывания межэтнического конфликта // Социологические исследования. 1995 г. №5.

176. Михайловский Н.К. Что такое прогресс? (Г. Спенсер. Собрание сочинений в 7 ми томах) // Михайловский Н.К. Герои и толпа: Избр. Труды по социологии в двух томах. Т. 1. - СПб., 1998. - с. 1-139.

177. Монсон П. Современная западная социология. Пер. со швед. СПб.: Нотабене. 1992 г.

178. Монсон П. Современная западная социология. Теории, традиции, перспективы. СПб., 1992.

179. Мургулец Л.В. Социально психологическая диагностика личности. Л., 1988 г.

180. Мутагиров Д.З. Класс-созидатель (Рабочий класс: состав, структура и границы). Л., 1978 г.

181. Мясшцев В.Н. Личность и неврозы. Л., 1960 г.

182. Мясшцев В.Н. Структура личности и отношение человека к действительности // Доклады на совещании по вопросам психологии личности. М.: АПН РСФСР. 1956 г.

183. На пути к социальному партнерству. Развитие социальные -трудовых отношений в современной России: от односторонне -командного управления к трехстороннему сотрудничеству. Под ред. Гордона. М.: ИМЭиМО РАН. 1993 г.

184. Никоипоуиос А. Оценка эмоциональных конфликтов и кооперации при принятии решений в управлении персоналом / Социальный конфликт. 1999 г. № 2.

185. Ницше Ф. Стихотворения. Философская проза. СПб.: Художественная литература. 1993 г.

186. Ницше Ф. Так говорил Заратустра. М.: МГУ, 1990 г.

187. Новиков Н.В. Исходные парадигмы русской социологии // Свободная мысль. 1993. - № 6. - с. 55-67.

188. Новиков Н.В. Условия возникновения и развития социологии в России // Российская социология: Межвузовский сборник. СПб., 1993. с.6-19.

189. Обозов H.H., Обозова А.Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости // Вопросы психологии. 1981 г., № 6. с.98- 101.

190. Обозов H.H. Психология межличностных отношений. Киев: Лыбидь, 1990 г.

191. Овсянников В.Г Методы социологии: их содержание и особенности // Социально политический журнал. 1993 г., № 3.

192. Овсянников В.Г. Социология как реформаторская наука // Вестник СПбГУ, 1995 г. вып. 1.

193. Овясянников В.Г. Функции методики в прикладном социологическом исследовании / Вестник СПБГУ. 1989 г. Вып. 4.

194. Ольшанский В. Д. Личность в российской психологии и социологии // Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. 2-е изд. Перераб. и доп. М., изд. Института социологии РАН, 1998 г.

195. Осипов Г.В. Что происходит с социологией / Социологические исследования. 1997 г. № 5.

196. Ослон А., Петренко Е. Факторы электорального поведения: от опросов к моделям // Вопросы социологии. 1994 г. № 5.

197. Основы прикладной социологии / Под ред. Шереги Ф.Э., Горшкова M.K. М. 1995 г.

198. Очерки по истории теоретической социологии XX столетия. От М,Вебера к Ю.Хабермасу, от Г.Зиммеля к постмодернизму. 1994 г.

199. Паркипель Ю Л. Прикладная социология. Псков, 1998 г.

200. Парсон Т. Система современных обществ. (Пер. с англ.) М.: Аспект Пресс. 1997 г.

201. Парыгин Б.Д., ред. Практикум по социально психологическому тренингу. СПб., 1994 г.

202. Парыгин Б.Д. Анатомия общения. СПб., 1998 г.

203. Парыгин Б.Д. Социальная психология территориального управления. СПб., 1993 г.

204. Парыгин Б.Д. Социально психологический климат коллектива: пути и методы изучения. Л., 1981 г.

205. Паутова Л. А. Стабильность социальной системы (социологическая постановка проблемы) // Под ред. Виноградова В.Д., Козловского В.В. Социология и социальная антропология. СПб., Алатейя, 1997 г.

206. Петровский A.B. "Решетка противостояния позиций" как принцип диагностики уровня развития межличностных отношений.// Вопр. Психологии. 1985 г. № 2.

207. Перов Ю.В, Человек в социальной философии нового времени // Человек в зеркале наук: Сб.ст. / Под ред. А.О. Бороноева. СПб., Изд-во СПбГУ, 1993.

208. Пископпель A.A. Природа человека в концепции А.Маслоу/ Вопросы психологии. 1999 г. № 2 .

209. Плахов В. Д. Западная социология. Исторические этапы, основные школы и направления развития Х1ХХХ вв. СПб., 2000 г.

210. Пол М. Дизель, Уильям Мак Кинли Раньян. Поведение человека в организации. М.: Фонд "за экономическую грамотность". 1993 г.

211. Попов В.А, Кондратьева О.Ю. Изменение мотивационно -ценностных ориентации учащейся молодежи / Социологические исследования. 1999 г. № 6.

212. Практикум по прикладной социологии. М.: МГУ, 1992 г.

213. Принцип активизации в социальной работе. Под ред. Праслоу Ф. М.: Аспект Пресс. 1997 г.

214. Предприятие и рынок: динамика управления и трудовых отношений в переходный период (опыт монографических исследований 1989 1995 г.г.)

215. Проблемы теоретической социологии. СПб., 1994.

216. Проблемы социальной и психологической адаптации и самореализации личности // Международный научный конгресс. СПб., 1996 г. «Народы содружества независимых государств накануне третьего тысячелетия: реалии и перспективы».

217. Романовский Н.В. Социология и институт государственной службы / Социологические исследования. 1999 г. №2.

218. Российская социологическая энциклопедия / Под общей ред. Г.В.Осипова. М., 1998 Г.

219. Рубенстайн М., Берг Ф. Стагнации в процессе изменений // Социальный конфликт. 1995 г., № 1.

220. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика. 1973 г.

221. Рукавишников В.О., Иванов В.Н. и др. Социальная напряженность // Социологические исследования. 1992 г. № 3.

222. Семашко Л.М. Социология для прагматиков. СПб., Европейский дом. 1999 г.

223. Семенова В., Фотеева Е. Судьбы людей. Россия. XX век. Биографии семей как объект социологического исследования. М.: Институт социологии РАН, 1996 г.

224. Скворцов Н.Г. Индивид и этническая среда: проблема этничности в символическом интеракционизме // Социология и социальная антропология. СПб. 1997 г.

225. Скотт Джинни Г. Способы разрешения конфликтов. Киев. 1991 г.

226. Скрипник Т.П. Взаимодоверие как основание межличностных взаимодействий / Вопросы психологии. 1999 г.

227. Смелзер Н. Социология, (пер. с англ.) М.: Феникс-Пресс. 1994 г.

228. Смирнов П.И. Метаморфозы индивидуализма в западном обществе // Социология и социальная антропология. СПб. 1997 г.

229. Смирнов П.И. Социология личности. СПб., 2001 г.

230. Смирнова Е.О., Радева Р. Развитие теории привязанности (по материалам работ П.Криттенден) / Вопросы психологии. 1999 г. № 1.

231. Сморгунов Л.В. ред. Рациональный выбор в политике и управлении. СПб. 1998 г.

232. Современная американская социология. М., 1994.

233. Современная западная социология: Словарь. М., 1990,

234. Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас. Новосибирск, 1995 г.

235. Солдатов Г.У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл. 1998 г.

236. Соловьев С.В. Русская идея. СПб., 1991 г.

237. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992 г.

238. Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. Вып. 2, М., 1992 г.

239. Социальный конфликт: современные исследования. М.: ИНИОН. 1991. Социология в России. Под ред. Ядова В.А. М.: Институт социологии РАН. 1998 г.

240. Социально психологические требования к социальным работникам. - Вестник социальной работы. - № 2. -М., 1994 г.

241. Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках. Под ред. Осипова Г.В. М., Норма. 2000 г.

242. Социология в вопросах и ответах. Ростов-на-Дону. 2000 г.

243. Спасенков В.В. Выбор оптимального варианта комплектования малых групп с учетом совместимости и срабатываемости / Социально -психологические методы практической работы в коллективе: диагностика и воздействие. М., ИП АН СССР, 1900 г.

244. Спенсер Г. Личность и государство. СПб., 1908 г.

245. Спенсер Г. Социальная статика. СПб, 1906 г.

246. Стародубцев С.П. Оценочные исследования: первое знакомство // Социологические исследования. 1992 г. № 7.

247. Сушков И.Р. Методика исследования межгрупповых отношений в производственной организации // Методика социально психологической диагностики личности и группы / Под ред. А.Л. Журавлева, В.А. Хащенко. М. 1990 г.

248. Сушков И.Р. Психология взаимоотношений. М., Екатеринбург. 1999 г.

249. Тан хае в а С.С. Исследование социальной коммуникации в теории управления // Первый Всероссийский социологический конгресс «Социология и общество: новые реалии и новые идеи». СПб., 2000 г.

250. Тарарухина М.И., Ионцева М.В. Техника репертуарных решеток Дж.Келли // Социология 4 М. 1998 г. Т.8.

251. Тарасов К.Е. Общая методология процесса диагностики как специфического вида познания. М., 1969 г.

252. Тард Г. Законы подражания. М., 1902.

253. Тард Г. Общественное мнение и толпа. М., 1902.

254. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии. М.: Стратегия. 1998 г.

255. Татарова Г.Г. Типологический анализ в социологии. М.: Наука. 1993 г.

256. Творогова Н.О. Психология управления общением личности: Автореферат диссерт. д-ра психолог, наук. М., МГУ, 1992 г.

257. Теннис Ф. Эволюция социального вопроса. СПб., 1908 г.

258. Тернер Дж. Структура социологической теории. М.: Прогресс. 1985 г.

259. Тойнби А. Дж. Постижение истории. М.: Прогресс. 1991 г.

260. Толстова Ю. Н. Одномерное шкалирование: тестовая традиция в социологии И Социология 4M. 1997 г. Т.8.

261. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. М., Прометей. 2001 г.

262. Тугаринов В.П. Личность и общество. М., 1965 г.

263. Тугаринов В.П., Румянцева Т.Я. Предвидение и современность. Л., 1972.

264. Тюрин Ю.Н., Макаров A.A. Анализ данных на компьютере. Учебное пособие. М.: Финансы и статистика. 1995 г.

265. Удальцов М.В. Социология управления. М., Новосибирск, 1999.

266. Уманский Л.И. К проблеме психологической оценки "коллективной деятельности" и структуры контактной группы как коллектива // Социально психологические аспекты общественной активности школьников и студентов. Ярославль, 1975 г.

267. Уманский Л.И. Методы экспериментального исследования социально психологического феномена // Методология и методы социальной психологии. М., Наука, 1977 г.

268. Уорд Л. Очерки социологии. М., 1901.

269. Уорд Л. Психические факторы цивилизации. СПб., 1897.

270. Фетисов Э.Н., Дмитерко Д.Я., Шуляк A.M. Социология и информатика: обеспечение эффективности управленческих решений. М., 1999 г.

271. Филиппов A.B. Работа с кадрами: психологический аспект. М., 1990 г.

272. Филиппов A.B. Психология и этика деловых отношений. М., 1996.

273. Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1992 г.

274. Франк С. Л. Сочинения. М., 1990 г.

275. Франчук В.И. Может ли менеджмент заменить социальное управление? / Социологические исследования. 1999 г., № 2.

276. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994 г.

277. Фромм Э. Душа человека. М., 1992 г.

278. Фуко М. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук. М., 1992 г.

279. Хабермас Ю Демократия, разум, нравственность. М., 1995 г.

280. ХарчеваВ. Основы социологии. М., Высшая школа, 1999 г.

281. Хойруп Т. Модели жизни. СПб., 1998 г.

282. Хоманс Дж. Социальное поведение как обмен // Современная зарубежная социальная психология. Под ред. Андреевой Г.М., Богомоловой H.H., Петровской Л.А. М., 1984 г.

283. Хоффман А. Проблемы достоверности и надежности в устной истории (пер. с англ.) // Биографический метод в социологии: история, методология, практика. М.: ИС РАН. 1994 г.

284. Шаленко В.Н. Конфликты в трудовых коллективах. М., МГУ., 1992 г.

285. Шерковин Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М., 1973 г.

286. Шипунова Т.В. Критический анализ причинных теорий девиантности// Под ред. Бороноева А.О. Проблемы теоретической социологии. Вып. 3. Изд. СПбГУ. 2000 г.

287. Шихирев П.Н. Взаимное доверие как основа делово этики // Доверие ключ к успеху экономических реформ. М.: 1988 г.

288. Шихирев П.Н. Проблемы исследования межгрупповых отношений//Психолог, журнал. 1992 г. Т.13. № 1.

289. Шпакова Р.П., У. Роде Юхтерн. Макс Вебер и Рихард Вагнер: феномен власти // Первый Всероссийский социологический конгресс «Социология и общество: новые реалии и новые идеи». СПб., 2000 г.

290. Шпенглер О. Закат Европы. М.: Мысль, т.1. 1993 г.

291. Штомпка Т. Социология социальных изменений (пер. с англ.) М.: Аспект-Пресс. 1996 г.

292. Штомка П. Много социологий для одного мира // Социологические исследования. 1991. № 2

293. Щедровицкий Г.П. Начала системно-структурного исследования взаимоотношений в малых группах. М., 1999 г.

294. Щербина В.В. Средства социологической диагностики в системе управления. М., МГУ, 1993 г.

295. Экспертные оценки в социологических исследованиях. Ред. Крымский С.Б., Жилин Б.Б., Панитто В.И. Киев: Наукова думка. 1990 г.

296. Энциклопедия психологических тестов. Общение, лидерство, межличностное общение. Ред. Карелин А. М.: "Научная книга". 1997 г.

297. Эстен С. Клаувер, Жозе A.M. Хессинк, Эверт Ван де Флирт. Семейные конфликты по поводу домашних обязанностей и оплачиваемой работы // Социальный конфликт. 1997 г. № 1.

298. Этнические конфликты в постсоветском мире: изучение и анализ ситуации. Под ред. Дробижевой Л., Готтермалера Р., Макарди КолленераК., Волкера Л. Лондон: Шари. 1999 г.

299. Ядов В.А. Размышляя о предмете социологии//Социологические исследования. 1990 г. № 2.

300. Ядов В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе // Социологический журнал. 1994 г. № 1.

301. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Институт социологии РАН. М.: "Добросвет". 1999 г.

302. Яковлев И.П. О "точках отсчета" в социологии / Социологические исследования. 1999 г. № 1.

303. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991 г.. * *

304. White, L.A. (1949). The Science of Culture: a Study of Man and Civiliztion. N.Y. Carl R.Rogers. On Becoming a Person. Boston, Houghton Mifflin Co., 1961.

305. Adizesl. Corporate Lifecycles: how and why corporations drow and die and what to do about it. Endglewood Cliffs. N.J.: Prentice Hall, 1988.

306. Allport G.W., Personality, New York, 1937.

307. Allport, F. (1924). Social Psyhology. N.Y.: Houghton, Miffin.

308. Allport, G.W. Personality: A psychological interpretation. N.Y., Holt, Rinehart and Winston, 1937.

309. Bates F/L/ Position, role and status: a reformulation of concepts // A WORKBOOK AND READER IN SOCIOLOGY I ED. BY LEON F. BOUVIER. BERKELEY, CALIFORNIA, 1968.

310. Becker, H. (1950). Through Values to Social Interpretation. Durham, N.C.: Duke University Press.

311. Bergel E. Social Stratification. N.Y. 1962.

312. Berkowitz, L. Aggresion: A Social Psychological Analysis. N. Y., 1962.

313. Boulding, K.E. (1962). Conflict and Defense: a General Theory. N.Y.

314. Bruner, J.S. (1957). On perceptual readiness. Psychological Review, 64,123 151.

315. Carrol J. S. & Payne J. (Eds). (1976). Cognition and social behaviior. Hyllsdale, N.Y.: Erlbaum.

316. Charles Brenner. An Elementary Textbook of Psychoanalysis u Sigmund Freud. Outline ofPsychoanallysis.

317. Dion, K. (1979). Status equity, sex, composition of group, and intergroup bias. Personality and Sos. Psychol. Bulletin, 5, 240 -244.

318. Eric Berne. The Nature of Intuition//Psychiatric Quarterly. 1949. Vol. 23.

319. Eysench H. Principles and Methoods of Personality and Peremption, Classification and Diagnosis/ Brit. J. Pryhol.

320. George M. Prince. The Practice of Creatiity. Cambridge, Massachusetts, Synectics, inc., 1969.

321. Grete Leutz Psychodrama: Terie und Praxis Das klassische Psychodrama nach J.L.

322. Hammer F. Theonome Antropologie? Max Schelers Menschen-bild und seine Grenzen. Den Haag. 1972, s.135.

323. Homans, G. (1950). The Human Group. N. Y.: Harcort, Brace.

324. Kingsiey Davis and Wilbert E. Moore. Someprinciples of stratification Ii A WORKBOOK AND READER IN SOCIOLOGY / ED. BY LEON F. BOUVIER. BERKELEY, CALIFORNIA, 1968.

325. Levy M.J. The Structure of Society. Princeton Univ. Press. 1952.

326. MacGregor D. The Human Side of Enterprise // Readings in Human Relations. -N.Y., 1964.

327. Malinowski B. The Dynamics of Culture Changes. N.Y. 1945.

328. Mannsperger D. Physis bei Platon. Berlin. 1969, s.255-261.

329. Maslow A. H. Motivation and Personality. New York. 1970.

330. Moreno,J.L., Within, E.S.: Application of the Group Method to Classification. New York: National Commitittee on Prisons and Prison Labor.

331. Moreno. Sprinder-Verlad Berlin Hedelberg new York London Paris Tokyo.

332. Moscovici, S. (1976). Social influence and social change. L.: Academic Press.

333. Munro D.J. The Concept of Man in Early China. Stanford. 1969, p.23.

334. Paul M. Dizel and William McKinley Runya Human Benavior in the organization. American Management Association. Extension Institute.

335. Radcliffe-Braun A.R. The Methods of Ethnology and Social Anthropology. London. 1923.

336. Rohracher H., Einfuhrung in die Psychologie. Wien. 1946.

337. Rorschach M. Psycholagnostik. Bern; Leipzig, 1921.

338. Sherif, M. (1966). Group conflict and cooperation: Their social psychology. L.: Routledge, Kegan Paul.

339. Sibeck H. Geschichte der Psyhology. Bd. I Gtha, l880.Kretschmer E., 319. Korperbau und Charakter, Berlin, 1961.

340. Sigmun Freud Delusion and Dream. Boston: Beacon Press, 1956.

341. Stephan, W.G. & Brigham, J.C. (1985). Intergroup Contact: Introduction. Journal of Social Issues, 41, 3, 1 8.

342. Stephan, W.G. & Stephan, C.W. (1985). Intergroup anxiety. Journal of Social Issues, 41,3, 157 175.

343. Tajfeel, H. (1970). Experiments in intergroup discrimination. Scientific American, 223, 96 102.

344. Tajfel, H. (1978). Intergroup behavior. In H. Tajfel & C. Fraser (Eds.). Introducing Social Psychology. London, 401 445.372

345. W.G.Benin, E.Schein, F.Steele, D.Berlew. Interpersonal Dynamics, Rev.ed. Homewood,Illinois. The Dorsey Press, 1969, p. 8 9.

346. William Graham Samner. Folkways and Mores // A Worbook and Rreader in Sociology / Ed. By L.F.Bouvier. Berkeley, California, 1970.

347. Wrong Dennis H. SOCIAL INEQUALITY WITHOUT SOCIAL STRATIFICATION// A WORKBOOK AND READER IN SOCIOLOGY / ED. BY LEON F. BOUVIER. BERKELEY, CALIFORNIA, 1968.

348. Wynne Edwards, V.C. (1962). Animal disperasion in relation to social behaviour. N.Y.: Hafner.

349. Zimbardo, P.G., Ebbeson, E.B. & C. Maslach. (1977). Influencing attitudes and chaging behavior. Readig, MA: Addison Wesley.1. Дерюгин JI.iL

350. Атлас наглядных пособий по теории и методологии социальной диагностики межличностных отношений